ფრანგული დაწყებითი სკოლა - რას სწავლობენ ბავშვები? "კარგი წიგნებია სიყვარულისთვის." სასწავლო მასალა: წიგნები, სკოლის ფართი

ბავშვები სამი წლის ასაკში მიდიან საბავშვო ბაღში, სადაც სამი წელიწადს ატარებენ სხვადასხვა ჯგუფში: ჯერ უმცროს ჯგუფში, შემდეგ შუა ჯგუფში და შემდეგ უფროს ჯგუფში. ფრანგულ საბავშვო ბაღში სწავლა იწყება ცხრა საათზე და მთავრდება საღამოს ხუთის ნახევარზე. ბავშვები, როგორც რუსეთში, ასრულებენ სხვადასხვა ხელნაკეთობებს, სწავლობენ წებოს და მაკრატლის დამუშავებას, ხატვას, ხატვას და ძერწვას თიხისგან, ასევე სიმღერასა და ცეკვას. ზოგიერთ საბავშვო ბაღში ბავშვებს კომპიუტერთან მუშაობის საფუძვლებს ასწავლიან. ახალგაზრდა და საშუალო ჯგუფებში, ლანჩის შემდეგ, მშვიდი საათი. უფროს ჯგუფში ბავშვები სწავლობენ წერა-კითხვას.

დაწყებითი სკოლა (L'ecole Primaire)

ექვსი წლის ასაკში ბავშვები დაწყებით სკოლაში დადიან. ამ სკოლაში სწავლის პირველ წელს C.P. (ფრანგულიდან - le cours preparatoire - მოსამზადებელი კურსი). ამ წლის ბოლოს ბავშვებს უნდა შეეძლოთ წერა-კითხვა. მოსამზადებელი კლასის შემდეგ არის 4 შემდეგი: C.E.1 (cours elementaire 1 - დაწყებითი კურსი 1), C.E.2 (cours elementaire 2 - ელემენტარული კურსი 2), C.M.1 (cours moyen 1 - დაწყებითი კურსი 1), C.M.1 (კურსები moyen 2 - დაწყებითი კურსი 2). სასწავლო კვირა ხუთდღიანია, მაგრამ ბავშვები ოთხშაბათს და კვირას არ სწავლობენ. თუმცა, ახლა ბევრი სკოლა გადადის ოთხდღიან სასწავლო კვირაზე: არ არის გაკვეთილები ოთხშაბათს, შაბათს და კვირას. ორშაბათიდან პარასკევის ჩათვლით გაკვეთილები გრძელდება ცხრადან თექვსმეტის ოცდაათამდე, შაბათს - ცხრა საათიდან შუადღემდე. ბევრი ბავშვი დადის სკოლის შემდგომ ჯგუფში, რომელსაც საფრანგეთში უწოდებენ la garderie. რუსული გაფართოებული დღის ჯგუფისგან განსხვავებით, ფრანგული ჯგუფი მუშაობას იწყებს დილით, გაკვეთილების დაწყებამდე, დილის 8 საათზე და აგრძელებს მუშაობას გაკვეთილის შემდეგ, საღამოს ექვსის ნახევარმდე.

კოლეჯი (Le College)

კოლეჯის პირველი კლასი უკვე მეექვსე წელია. სტუდენტები დაწყებითი სკოლის შემდეგ კოლეჯში შედიან 11 წლის ასაკში და იქ ატარებენ 4 წელს: მეექვსე, მეხუთე, მეოთხე და მესამე კლასებში. რუსული სისტემისგან განსხვავებით, სადაც კლასები იზრდება, ფრანგი სტუდენტები სწავლის პერიოდში უფრო მცირე კლასში გადადიან. მეექვსე კლასში მოსწავლემ უნდა აირჩიოს სწავლისთვის უცხო ენა: როგორც წესი, ეს არის ინგლისური, მაგრამ ასევე შეიძლება იყოს გერმანული ან ესპანური. მეოთხე კლასში ირჩევენ მეორე უცხო ენას. აქ არჩევანი უფრო ფართოა: ინგლისური, გერმანული, ესპანური, იტალიური ან რუსული. მეექვსედან მესამე კლასამდე გაკვეთილები ტარდება მთელი კვირა შაბათისა და კვირის გარდა. ლანჩის შესვენება გრძელდება საათნახევარი - შუადღიდან 1-ის ნახევრამდე. მეცადინეობები იწყება რვა საათზე და მთავრდება ოთხის ნახევარზე, გარდა ოთხშაბათისა, როცა სწავლა მთავრდება შუადღისას. უცხო ენების გარდა, კოლეჯი სწავლობს მათემატიკას, ფრანგულს, ისტორია-გეოგრაფიას (ეს არის ერთი საგანი საფრანგეთის საგანმანათლებლო სისტემაში), ქიმიას, ფიზიკას, ბუნებისმეტყველებას, არის კლასები ფიზიკური აღზრდისა და მუსიკის, შრომის, სახვითი ხელოვნების, იურისპრუდენციის. და ზოგჯერ ლათინურად. გაკვეთილებს შორის ერთი კვირის განმავლობაში მოსწავლეებს აქვთ რამდენიმე თავისუფალი საათი, რომლის განმავლობაშიც ისინი უნდა დარჩნენ სკოლაში და ეს დრო გაატარონ სპეციალურ კლასში, მასწავლებლის მეთვალყურეობის ქვეშ, საშინაო დავალების შესრულებაში. ამ სამუშაოს გარდა, ფრანგი სტუდენტები ასრულებენ საშინაო დავალების ნაწილს საღამოობით, კოლეჯის შემდეგ. კოლეჯის ბოლოს, მესამე კლასში, ყველა აბარებს გამოცდას Le Brevet des Colleges. სტუდენტი ტოვებს კოლეჯს თხუთმეტნახევარიდან თექვსმეტ წლამდე.

ლიცეუმი

კოლეჯის შემდეგ ფრანგი სტუდენტები მიდიან კოლეჯში, სადაც მთავრდება მათი სკოლა. ლიცეუმში სწავლა გრძელდება სამი წელი - მეორე, პირველი და ტერმინალური (ბოლო) კლასში. გაკვეთილები იწყება რვა საათზე და ჩვეულებრივ მთავრდება საღამოს ხუთის ნახევარზე. მეორე კლასში სტუდენტები სწავლობენ იმავე საგნებს, რასაც კოლეჯში, გარდა მუსიკის, სახვითი ხელოვნების, სამართლისა და შრომისა. სურვილისამებრ, შეგიძლიათ აირჩიოთ მესამე უცხო ენა შესასწავლად.
პირველ კლასში აუცილებელია ზოგადი სპეციალიზაციის არჩევა: ლიტერატურის მიმართულება, სამეცნიერო მიმართულება, ეკონომიკური თუ მიმართულება მომსახურების და არაწარმოების სფეროში. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ უფრო ვიწრო მიმართულება: მაგალითად, სამედიცინო, სამსახიობო ან სასტუმროს ბიზნესი. პირველი კლასის ბოლოს მოსწავლეები აბარებენ გამოცდას ფრანგულ ენაში და ამ გამოცდის ქულები ემატება მოსწავლის მიერ ბოლო ტერმინალის კლასში მიღებულ შეფასებებს; ლიცეუმის ბოლოს ყველა შეფასება ნაჩვენები იქნება ფინალურ დიპლომში. ტერმინალის კლასში სწავლის ბოლოს სტუდენტები აბარებენ ბაკ (le bac) - გამოცდას არჩეულ სპეციალობაში. ბოლო კლასში არსებულ საგნებს ფილოსოფია ემატება. საშუალო სატანკო შეფასება, რომელსაც სტუდენტები იღებენ, არის 10 ან მეტი ქულა 20-დან.

უნივერსიტეტი (L'Universite)

თუ ფრანგი სტუდენტი ტანკს პირველივე ცდაზე გაივლის, ის უნივერსიტეტში 18 წლის ასაკში შედის. საფრანგეთის უნივერსიტეტებში მისაღები გამოცდები არ ტარდება. ბაქის შედეგების მიხედვით, შეგიძლიათ აირჩიოთ უნივერსიტეტი და განაცხადოთ იქ. ჩვეულებრივ, სტუდენტებს გაკვეთილები ყოველდღე არ აქვთ. არის კვირები, როცა სტუდენტები წყვილებთან მიდიან არაუმეტეს 3-4 დღისა. საგანი, რომელსაც სტუდენტი ირჩევს, როგორც ძირითად, ჩვეულებრივ ატარებს ტრენინგის დროს. ასე რომ, სტუდენტები, რომლებიც სწავლობენ ინგლისურს უნივერსიტეტში, სწავლობენ მას კვირაში დაახლოებით 18 საათის განმავლობაში (ეს დამოკიდებულია უნივერსიტეტზე). თითქმის ყველა სტუდენტი, ვინც არ იღებს სტიპენდიას, მუშაობს სწავლის საფასურის გადახდაზე. ადრე საფრანგეთის განათლების სისტემაში არსებობდა 5 სახის დიპლომი: le D.E.U.G., le diplome d'etudes universitaires generales (იგი მიიღეს უნივერსიტეტში 2 წლის სწავლის შემდეგ ტანკის მიღების შემდეგ), la License (3 წლიანი სწავლა). , la Maitrise (4 წელი სწავლა), le D.E.A. (Diplome d'Etudes Approfondies) ან le D.E.S.S. (Diplome d'Etudes Superieures Specialisees) ხუთწლიანი სწავლის შემდეგ და le Doctorat (8 წლიანი სწავლა). ახლა საფრანგეთში არის ახალი ევროპული სისტემა და არის მხოლოდ სამი დიპლომი, მათ უწოდებენ L.M.D. (დიპლომის სათაურების დიდი ასოებით): la License (3 წელი სწავლა ტანკის შემდეგ), le Master (5 წელი სწავლა) და le Doctorat (8 წელი სწავლა).

სამიზნე:გააცნოს ბავშვებს საფრანგეთის მდებარეობა, კულტურა, ადათ-წესები, მთავარი ღირსშესანიშნაობები.

Დავალებები:

1. საგანმანათლებლო:

ასწავლოს ბავშვებს ქვეყნის წყლისა და სახმელეთო საზღვრების განსაზღვრა, რუკაზე ნავიგაცია;
გააცანით ბავშვებს საფრანგეთის ტრადიციები, ღირსშესანიშნაობები.

2. განვითარება:

მოსწავლეების ჩართვა ამ თემაზე ინფორმაციის დამოუკიდებელ ძიებაში;
ბავშვებში ჩამოუყალიბდეს დასკვნების გამოტანისა და საკუთარი აზრის დამტკიცების უნარი.

3. საგანმანათლებლო:

განათლება პატრიოტიზმისა და ინტერნაციონალიზმის სულისკვეთებით.

აღჭურვილობა:

საფრანგეთის დიდი რუკა, მსოფლიო რუკა, ფირფიტა "Travel Bureau Albatross";
ამ ქვეყანაში წარმოებული პროდუქციის ამსახველი სურათები;
საფრანგეთის ღირშესანიშნაობების ფოტოები, ქვეყნის დროშისა და გერბის გამოსახულება;
ჰიმნისა და ხალხური სიმღერის „პატარა იხვის ჭუკის ცეკვა“ ჩაწერა, კრუასანი;
ბავშვებში: მოხსენებები საფრანგეთის ღირსშესანიშნაობების შესახებ.

გაკვეთილების დროს

1. გასული გაკვეთილის ნასწავლის გამეორება.

მასწავლებელი:წარმოვიდგინოთ, რომ თქვენ არა ჩვეულებრივი ბიჭები და გოგოები ხართ, არამედ ტურისტული სააგენტო „ალბატროსის“ თანამშრომლები, მე კი არა თქვენი მასწავლებელი, არამედ ტურისტული სააგენტოს სტუმარი ვარ. მინდა ვესტუმრო ევროპის ერთ-ერთ ქვეყანაში. დამეხმარეთ ავირჩიოთ რომელ ქვეყანაში ვიმოგზაურო, მითხარით უკვე შესწავლილი ქვეყნების შესახებ ამ გეგმის მიხედვით: მდებარეობა, სახელმწიფოს მეთაური, დედაქალაქი, ატრაქციონები (გეგმა დაფაზე).

მოსწავლეები საუბრობენ ავსტრიაზე, შვეიცარიაზე, გერმანიაზე.

2. გაკვეთილის თემის მესიჯი.

მასწავლებელი:ჩემი ოცნებაა საფრანგეთში ვიზიტი. ისინი ამბობენ, რომ ეს მშვენიერი ქვეყანაა გრძელი ისტორიით და ლამაზი კურორტით. გახსენით სახელმძღვანელო. სანამ იასამნისფერით გამოკვეთილი საფრანგეთის რუკა, იგივე მაქვს დაფაზე. შეხედე რუკას და უთხარი რომელ ქვეყნებს ესაზღვრება ეს ქვეყანა, რომელი ზღვებითა და სრუტეებით არის გარეცხილი.

მოსწავლეები ათვალიერებენ რუკას და პასუხობენ.

3. საფრანგეთის მდებარეობის, მისი გეოგრაფიული მდებარეობის გაცნობა.

მასწავლებელი:მაშ, წავიდეთ სამოგზაუროდ, არა? ვნახოთ მსოფლიო რუკაზე სად მდებარეობს ჩვენი ქვეყანა და სად არის საფრანგეთი. ჩვენს ქვეყნებს შორის მანძილი 3000 კმ-ია. სად შეიძლება გამგზავრება?

სტუდენტები:თვითმფრინავით, მატარებლით, ავტობუსით და მანქანით.

მასწავლებელი:თვითმფრინავით მგზავრობას 3 საათნახევარი დასჭირდება, მატარებლით ორ დღეზე ნაკლები ტრანსფერით ბერლინში, ავტობუსით სამი დღე. რას ავირჩევთ?

სტუდენტები:თვითმფრინავი.

მასწავლებელი:აქ არის საფრანგეთი. ჰაერიდან ვხედავთ, რომ საფრანგეთის უმეტესი ნაწილი მწვანეა. რატომ?

სტუდენტები:რადგან ქვეყნის უმეტესი ნაწილი უკავია დაბლობებს ფართოფოთლოვან ტყეებით. და მხოლოდ საფრანგეთის სამხრეთ-აღმოსავლეთით - ალპების მთები ალპური მდელოებით.

მასწავლებელი:ალპების უმაღლესი მწვერვალია მონბლანი. კურორტი კურშეველი მდებარეობს ალპებში. და რა არის ეს ლურჯი გველები, რომლებიც კვეთენ ქვეყნის მთელ ტერიტორიას?

სტუდენტები:ეს მდინარეებია. ლუარი, რონი, სენა და გარონი.

მასწავლებელი:საფრანგეთში ყველაზე დიდი მდინარეა ლუარა, ყველაზე ქარიშხალი რონი.

4. ქვეყნის სახელმწიფო სტრუქტურის გაცნობა.

მასწავლებელი:სადესანტო. რა გვესმის? ეს არის საფრანგეთის ჰიმნი (ჟღერს ჰიმნი, ბავშვები დგებიან). და ეს არის გერბი და ქვეყნის დროშა (დაფაზე გამოკრული). ფრანგები გვესალმებიან: "ბონჟურ, ქალბატონო, ბატონო!" და ვინ დგას სახელმწიფოს სათავეში? რა არის სახელმწიფო ენა?

სტუდენტები:ხელმძღვანელი პრეზიდენტია, ენა ფრანგულია.

5. ქვეყნის მრეწველობისა და სოფლის მეურნეობის გაცნობა.

მასწავლებელი:რამდენად მდიდარია საფრანგეთი? რას აწარმოებენ დიდი მუშები, ფრანგები?

სტუდენტები:საფრანგეთში განვითარებულია მექანიკური ინჟინერია, მსუბუქი მრეწველობა, პარფიუმერიის და კოსმეტიკური საშუალებების წარმოება.

მასწავლებელი:საფრანგეთში ასევე განვითარებულია სოფლის მეურნეობა: მევენახეობა, მებაღეობა, მეყვავილეობა (სურათები დაფაზეა განთავსებული).

6. ქვეყნის კულტურული ტრადიციების გაცნობა.

მასწავლებელი:და როდესაც ვსაუბრობთ საფრანგეთზე, ჩვენ აღვნიშნავთ ბრწყინვალე ფრანგულ მოდას, ფრანგულ სტილს, ჩიკს. საუკეთესო მოდის დიზაინერები ფრანგები არიან, საუკეთესო მოდის სახლები საფრანგეთში.

კოკო შანელი, ივ სენ ლორანი...

ფიტნეს წუთი.ფრანგებს უყვართ ცეკვა და სიმღერების სიმღერა. დღეს ფრანგულ ხალხურ სიმღერას „პატარა იხვის ჭუკების ცეკვა“ გავიცნობთ. ბავშვები ცეკვავენ.

მასწავლებელი:ფრანგები პატივს სცემენ თავიანთ კულტურას და ისტორიას. ისინი პატივს სცემენ თავიანთ გმირებს, როგორიცაა Jeanne D, Arc, Charles de Gaulle. ყველა იცნობს ფრანგ მწერლებს: რაბლე, მოლიერი, ბომარშე, მერიმე, ეგზიუპერი...

ცნობილი მხატვრები: კლოდ მონე, რენუარი, პიკასო (ნახატების რეპროდუქციების დაფაზე).

რომელია საფრანგეთის ყველაზე ცნობილი ქალაქი? რომელ მდინარეზეა?

სტუდენტები:პარიზი სენაზე მდებარეობს. სავსეა ატრაქციონებით

მასწავლებელი:ახლა ჩვენი გიდები მოგვითხრობენ პარიზის ზოგიერთ ღირსშესანიშნაობაზე.

მოსწავლეები კითხულობენ მოხსენებებს ეიფელის კოშკის, ღვთისმშობლის ტაძრის, ლუვრის, დისნეილენდის შესახებ.

7. განათლების გაცნობა საფრანგეთში.

მასწავლებელი:ფოსტალიონმა დღეს დილით წერილი მომიტანა. საფრანგეთიდანაა. Მოდი წავიკითხოთ.

წავიკითხეთ წერილი ფრანგული სკოლის შესახებ, სკოლის მოსწავლის სახელით დაწერილი.

8. განზოგადება.

მასწავლებელი:ჩვენი დაბრუნების დროა. რა შეგვიძლია ახლა ვუთხრათ ჩვენი ტურისტული სააგენტოს სტუმრებს საფრანგეთის შესახებ?

ბავშვები ყვებიან სქემის მიხედვით.

მასწავლებელი:აი ჩვენ სახლში ვართ. მაგრამ ჩვენი გაცნობა ამ ქვეყანასთან ახლა იწყება. ახლა კი მინდა გაგიმასპინძლოთ ფრანგული კერძით - კრუასანებით. ჟღერს ფრანგული სიმღერა, ბავშვები ჭამენ.

ტ.მ. დემენკოვა, გეოგრაფიის მასწავლებელი
პეტროპავლოვსკის №14 საშუალო სკოლა

Დავალებები:

საგანმანათლებლო:

პრაქტიკული:

სახელმძღვანელოსთან, ლიტერატურასთან, რუკებთან, ინფორმაციის სხვა წყაროებთან მუშაობა

გაკვეთილის ადგილი: 1 (2), (ორიდან პირველი)

გაკვეთილების დროს

1. საორგანიზაციო მომენტი

მასწავლებლის შესავალი სიტყვა:
დღეს ჩვენ გავიცნობთ ულამაზეს ქვეყანას - საფრანგეთს. გაკვეთილზე ბევრ საინტერესოს გაიგებთ ამ შესანიშნავი მდგომარეობის შესახებ. ამიტომ, დღეს ვატარებთ კონფერენციას, რომელზეც თითოეული შემოქმედებითი ჯგუფი წარადგენს თავის თემას.

ქვეყნის შესწავლა წინასწარ შემოთავაზებული გეგმის მიხედვით განხორციელდა

Გერბი.
დროშა.
ქვეყნის ფიზიკური და გეოგრაფიული მახასიათებლები
ადმინისტრაციული განყოფილება
ბუნებრივი პირობებისა და რესურსების ეკონომიკური შეფასება
ქვეყნის რესურსების ბაზის მახასიათებლები
ინდუსტრიის მახასიათებლები (ინდუსტრიის მიხედვით)
სოფლის მეურნეობის მახასიათებლები (მრეწველობის მიხედვით)
ქვეყნის ღირსშესანიშნაობები. ტურიზმი

საფრანგეთის სიმბოლოები

1789 წლის 14 ივლისს საფრანგეთის მოქალაქეები შეიჭრნენ პარიზის ბასტილიის ციხის ციხესიმაგრეში პოლიტიკური პატიმრების გასათავისუფლებლად. ეს ქმედება იყო საფრანგეთის რევოლუციის დასაწყისი, რომელმაც აღნიშნა მონარქიის დასასრული და საფრანგეთის რესპუბლიკის დასაწყისი. მას შემდეგ ბრაზილიის აღების დღე მთელი ქვეყნის მასშტაბით აღინიშნება და საფრანგეთის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი სიმბოლოა. „თავისუფლება, თანასწორობა, ძმობა“ (სლაიდი).

ეს ეროვნული დევიზი საფრანგეთის ცნობილი სიმბოლოა და დაწერილია არა მხოლოდ ოფიციალურ ფრანგულ ლოგოზე, არამედ მონეტებსა და სუვენირებზე. ეს დევიზი პირველად გამოიყენეს საფრანგეთის რევოლუციის დღეებში და ოფიციალურად იქნა დამტკიცებული საფრანგეთის მესამე რესპუბლიკის მიერ და შევიდა კონსტიტუციაში 1958 წელს.

საფრანგეთი ერთ-ერთი ყველაზე სიმბოლური ქვეყანაა პლანეტაზე. მრავალი ეროვნული სიმბოლო ასოცირდება საფრანგეთის რევოლუციასთან (18 საუკუნე) საფრანგეთის დროშით, ვერტიკალურ ზოლებს აქვს საკუთარი ინტერპრეტაცია (Slide)

საფრანგეთის გერბი

საფრანგეთის რესპუბლიკას არ აქვს ოფიციალური გერბი, რადგან გერბი ყოველთვის მონარქიას უკავშირდებოდა. 2003 წლიდან ყველა საჯარო ადმინისტრაცია იყენებს Marianne-ს ლოგოს საფრანგეთის დროშის ფონზე (Slide). ბევრი სხვა ოფიციალური დოკუმენტი (მაგალითად, პასპორტის გარეკანზე) აჩვენებს საფრანგეთის არაოფიციალურ გერბს. მიღებულია 1999 წლიდან

საფრანგეთის დროშა

(ფრანგული drapeau tricolore ან drapeau bleu-rouge, drapeau bleub- blanc-rouge, drapeau francais, ნაკლებად ხშირად le tricolore, სამხედრო ჟარგონში - les couleurs) - არის საფრანგეთის ეროვნული ემბლემა საფრანგეთის კონსტიტუციის მე-2 მუხლის შესაბამისად. 1958 წ. იგი შედგება სამი ვერტიკალური თანაბარი ზომის ზოლისგან: ლურჯი - ბოძის კიდეზე, თეთრი - შუაში და წითელი - ქსოვილის თავისუფალ კიდეზე. დროშის სიგანისა და სიგრძის თანაფარდობა არის 2:3. გამოყენებაში შევიდა 1794 წლის 20 მაისს.

ყვავილების წარმოშობა

ცისფერი ბანერი გამოიყენებოდა კლოვი 1-ის, ფრანკთა პირველი მეფის დროიდან და ასოცირდებოდა საფრანგეთის მფარველი წმინდანის, წმინდა მარტინის ტურის სამოსის ფერთან. ლეგენდის თანახმად, წმინდანმა თავისი მოსასხამი (ლურჯი) გაიზიარა ამიენის მათხოვარს, ხოლო კლოვისი, ქრისტიანობის მიღების შემდეგ, დაახლოებით 498 წელს, მის პატივსაცემად თეთრი დროშა ლურჯით შეცვალა.

თეთრი ფერი 1638-1830 წლებში იყო სამეფო დროშისა და რამდენიმე საზღვაო ბანერის ფერი. 1814 წლიდან 1830 წლამდე ის ასევე იყო სამეფო არმიის ბანერების ფერი. თეთრი ფერი განასახიერებს საფრანგეთს და ყველაფერს, რაც დაკავშირებულია ღვთაებრივ წესრიგთან, ღმერთთან (აქედან გამომდინარე, ამ ფერის არჩევა სამეფოს მთავარ ემბლემად - ოფიციალური დოქტრინის მიხედვით, მეფის ძალა ღვთაებრივი წარმოშობის იყო).

ჰიუ კაპეტისა და მისი შთამომავლების დროს საფრანგეთის მეფეებს წმიდა დიონისეს პატივსაცემად წითელი ორიფლამი ჰქონდათ, რადგან ის იყო სააბატოს ლეგენდარული დამაარსებელი, რომელსაც დაგობერ 1-ის დროიდან განსაკუთრებით პატივს სცემდნენ.

ზომა და ფერები

დიდი ხნის განმავლობაში სამფეროვან დროშას ჰქონდა არათანაბარი ზოლები, ხან წითელი ზოლი ამწეზე, ხან ლურჯი. ნაპოლეონ ბონაპარტის გადაწყვეტილებით დროშამ თანამედროვე სახე მიიღო: სამი ზოლი უნდა იყოს თანაბარი სიგანის, ხოლო ლურჯი ზოლი ყოველთვის უნდა იყოს ბოძთან ახლოს.
დროშის ფერები განისაზღვრა და მიიღო ჟისკარ დ'ესტენის დროს.

მარსელიზა (აუდიო)

ეს სიმღერა გახდა საფრანგეთის ოფიციალური ეროვნული ჰიმნი 1795 წელს. მარსელიზა დაიწერა რაინის არმიის კაპიტანმა 1792 წელს სტრასბურგში. სიმღერა თავდაპირველად განკუთვნილი იყო მარსელიდან პარიზამდე მსვლელობისას გამოსაყენებლად.

ქვეყნის სრული გეოგრაფიული აღწერა

საფრანგეთი მდებარეობს ევროპის დასავლეთით. ეს არის სიდიდით მესამე ქვეყანა დასავლეთ ევროპაში (სლაიდი 12)
ფართობი 547 ათასი კვ.მ. კმ. (647843 კვ.კმ. საზღვარგარეთის რეგიონებთან ერთად)
საფრანგეთს აქვს ექვსკუთხედის ფორმა, ამიტომ მისი მეორე სახელია "ექვსკუთხედი" - "ექვსკუთხედი"
6 ქვეყანას აქვს საზღვრები საფრანგეთთან: ბელგია. ლუქსემბურგი, გერმანია, შვეიცარია, იტალია და ესპანეთი. საფრანგეთს აქვს საზღვარგარეთის ტერიტორიები ამერიკაში, დასავლეთ ინდოეთში, ინდოეთის და წყნარი ოკეანეებში და ანტარქტიდაში. (სლაიდი 14, 15).
ინგლისის არხი ჰყოფს საფრანგეთსა და დიდ ბრიტანეთს.
საფრანგეთის ჩრდილოეთით იგი გარეცხილია ჩრდილოეთის ზღვითა და ინგლისის არხით, დასავლეთით ატლანტის ოკეანეით და სამხრეთით ხმელთაშუა ზღვით.
საფრანგეთი დაბლობებისა და მთების ქვეყანაა. (სლაიდი 14, 16)
ვაკეები გადაჭიმულია ჩრდილოეთიდან დასავლეთისკენ. მთები მდებარეობს ქვეყნის სამხრეთით და აღმოსავლეთით.
უდიდესი მთები: ვოსგესი (ჩრდილო-აღმოსავლეთით), იურა (აღმოსავლეთით), ალპები (სამხრეთ-აღმოსავლეთით, ალპებში არის დასავლეთ ევროპის უმაღლესი მწვერვალი, მონბლანი), პირენეები (სამხრეთ-დასავლეთით) და ცენტრალური მასივი (თითქმის ცენტრის ქვეყნებში). (სლაიდი 14, გვ. 17)
საფრანგეთში ბევრი მდინარეა. უდიდესი მდინარეები: ლუარის, სენა, რონი, გარონი.
ლუარი ყველაზე გრძელი ნავიგაციის მდინარეა. (კლიპი). ის სათავეს იღებს ცენტრალურ მასივში და ჩაედინება ატლანტის ოკეანეში. ლუარა არის ულამაზესი მდინარე, რომელზედაც უამრავი ფრანგული ციხეა. ლუარის ციხესიმაგრეები (სლაიდი 14, 18)
გარონი ყველაზე მოკლე მდინარეა. ის სათავეს იღებს პირენეებში და ჩაედინება ატლანტის ოკეანეში.
რონი ყველაზე სწრაფი და ღრმა მდინარეა. ჩაედინება ხმელთაშუა ზღვაში.
სენა ყველაზე ცნობილი მდინარეა, რადგან მასზე მდებარეობს საფრანგეთის დედაქალაქი პარიზი. სენა (775 კმ, ლათინური "სიმშვიდე") ბრტყელი მდინარეა. სენა ნაოსნობაა და უზრუნველყოფს საქონლის გადაადგილებას პარიზსა და რუანს შორის.
საფრანგეთის დიდი ქალაქები: პარიზი, (საფრანგეთის დედაქალაქი), ლიონი, მარსელი, ლე ჰავრი, ბორდო, ნანტი, ტულუზა, სტრასბურგი (სლაიდი 19, 20)

საფრანგეთი არის სახელმწიფო დასავლეთ ევროპაში

ადმინისტრაციული დაყოფა: საფრანგეთის რევოლუციამდე (1789–1794 წწ.) საფრანგეთი დაყოფილი იყო ისტორიულ პროვინციებად, თითოეულს თავისი დედაქალაქი და პარლამენტი (37 ისტორიული პროვინცია). ახლა მოვუსმენთ სიმღერას გასკონის შესახებ ფილმიდან "სამი მუშკეტერი"
რევოლუციის შემდეგ პროვინციები შეიცვალა დეპარტამენტებით (95 დეპარტამენტი + კორსიკის სპეციალური ტერიტორიულ-ადმინისტრაციული ერთეული), თითოეული დეპარტამენტი დაყოფილია კომუნებად (36 ათასზე მეტი)
1972 წლიდან დეპარტამენტები გადაჯგუფდა 22 ეკონომიკურ რეგიონად + 4 საზღვარგარეთ.
საფრანგეთის რეგიონები: აკვიტანია, ბრეტანია, ბურგუნდია, ზემო ნორმანდია, ილ დე ფრანსი, კორსიკა, ლანგედოკი - რუსილიონი, ლიმუზინი, ლოთარინგია, ქვემო ნორმანდია, ჩრდილოეთ-პას-დე-კალე, ოვერნი, პიკარდია, პროვანსი - ალპები - კოტ დ'აზური, პუატუ - შარანტი, რონი - ალპები, ლუარის მიწები, ფრანში - კონტე, ცენტრი, შამპანური - არდენები, ელზასი, სამხრეთი - პირენეები (სლაიდი 10, 11)
საზღვარგარეთის რეგიონები: გვადელუპე, მარტინიკა, რეუნიონი, საფრანგეთის გვიანა.

4. ბუნებრივი პირობებისა და რესურსების ეკონომიკური შეფასება. (ქვეყნის წარმომადგენლის გამოსვლა)

საფრანგეთში ორი ტიპის ლანდშაფტი ჭარბობს: დასავლეთში და ჩრდილოეთში მცირე სიმაღლეებით. მთები დომინირებს ცენტრალურ ნაწილში, ქვეყნის სამხრეთ და სამხრეთ-აღმოსავლეთით: ესპანეთთან და ანდორასთან საზღვარზე - პირენეები, იტალიასთან და შვეიცარიასთან - ალპები.

ბუნების ძირითადი მახასიათებლების მახასიათებლები

საფრანგეთი დასავლეთით და ჩრდილოეთით გარეცხილია ატლანტის ოკეანეში, სამხრეთით - ხმელთაშუა ზღვით. ესაზღვრება ესპანეთი, ბელგია, ლუქსემბურგი და გერმანია, იტალია და შვეიცარია.

საფრანგეთის დასავლეთ და ჩრდილოეთ რეგიონები - ვაკეები (პარიზის აუზი და სხვა) და დაბალი მთები; ცენტრში და აღმოსავლეთში - საშუალო სიმაღლის მთები (ცენტრალური საფრანგეთის მასივი, ვოგესი, იურა). სამხრეთ-დასავლეთით - პირენეები, სამხრეთ-აღმოსავლეთით - ალპები. კლიმატი საზღვაო ზომიერია, აღმოსავლეთით გარდამავალი კონტინენტური, ხმელთაშუა ზღვის სანაპიროზე სუბტროპიკული ხმელთაშუა. იანვრის საშუალო ტემპერატურა 1-8 C, 17 ივლისს - 24 C; ნალექი 600 - 1000 მმ წელიწადში, მთაში ზოგან 2000 მმ ან მეტი.

დიდი მდინარეები: სენა, რონი, ლუარა, გარონი, აღმოსავლეთით - რაინის ნაწილი. ტყის ქვეშ (ძირითადად ფართოფოთლოვანი, სამხრეთით - მარადმწვანე ტყეები - ტერიტორიის დაახლოებით 27%).

ჩრდილოეთ საფრანგეთის უმეტესი ნაწილი უკავია ფართო დაბლობს, რომელიც დასავლეთიდან ესაზღვრება ნორმანდიის მთების კლდოვან მთებს, ხოლო აღმოსავლეთიდან ტყიანი ბორცვებით.

ატლანტის ოკეანის სანაპირო სამხრეთით დაბალი და ქვიშიანია, დიუნებით, ჩრდილოეთით კლდოვანი და ციცაბოა.

ტყეებს ქვეყნის ტერიტორიის 24% უკავია. ჭარბობს ფოთლოვანი ფართოფოთლოვანი სახეობები (მუხა, წიფელი, რცხილა, წაბლი, ცაცხვი). ხმელთაშუა ზღვისკენ მიედინება მდინარეების უმეტესობა რონის აუზს ეკუთვნის.

ქვეყნის რესურსების ბაზის მახასიათებლები.

ეკონომიკის სტრუქტურის დამოკიდებულება რესურსებზე

საფრანგეთი არის მაღალგანვითარებული ქვეყანა, ერთ-ერთი მსოფლიო ლიდერი. ეკონომიკური განვითარების მხრივ მსოფლიოში მე-4 ადგილზეა. ქვეყანა აწარმოებს ურანს, აგრეთვე ნახშირს, ბუნებრივ აირს და მცირე რაოდენობით ნავთობს. ელექტროენერგიის დაახლოებით 77% გამოიმუშავებს ატომურ ელექტროსადგურებს. ძირითადი წარმოების მრეწველობა: აერონავტიკა, ქიმიური, საკვები, საბურავი, პარფიუმერია, ავტომობილები, გემთმშენებლობა, ფერადი და შავი მეტალურგია. ქვეყანა აწარმოებს რკინის მადანს (მსოფლიოში მე-5 ადგილი), ქვანახშირი, ბუნებრივი აირი, ურანი, ბოქსიტი, თუთია, ტყვია, ვოლფრამი და ოქრო.

ქვეყნის ექსპორტი. იმპორტის ქვეყანა

ექსპორტი: მანქანები და სატრანსპორტო აღჭურვილობა, თვითმფრინავები, ქიმიური მრეწველობის პროდუქტები, ფარმაცევტული ინდუსტრიის პროდუქტები, ფოლადის და შავი მეტალურგიის პროდუქტები, ღვინოები. იმპორტი: მანქანები და აღჭურვილობა, ნედლი ნავთობი, მანქანები, ქიმიური პროდუქტები.

საფრანგეთში მოჰყავთ ხორბალი, შვრია, ქერი, ჭვავი, სიმინდი, ბრინჯი, კარტოფილი, ბოსტნეული და ხილი.

ძირითადი საექსპორტო პროდუქცია: საინჟინრო პროდუქტები, სამეცნიერო ინსტრუმენტები და ინსტრუმენტები, ავტომობილები, საკვები პროდუქტები, ღვინოები, თამბაქოს ნაწარმი, ტანსაცმელი, სუნამოები.

ქვეყნის ღირსშესანიშნაობები

(სლაიდ შოუ)

საფრანგეთი მსოფლიო ტურიზმის უდავო ლიდერია. იგი ყოველწლიურად იღებს 5 მილიონზე მეტ ტურისტს. მთავარი ტურისტული ცენტრები: პარიზი თავისი მუზეუმებით, თეატრებითა და არქიტექტურული შედევრებით.

ნიცა არის ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი კურორტი უდიდესი პლაჟებით, საერთაშორისო ტურისტული ცენტრი ყოველწლიური ყვავილების ფესტივალებითა და კარნავალებით, ასევე წიგნის ფესტივალებით.

კაენი ტურიზმისა და ნაოსნობის საერთაშორისო ცენტრია და ცნობილია თავისი ყოველწლიური კინოფესტივალით. ალპური კურორტები იზიდავს მოთხილამურეებს.

ყველას თავისი ასოციაცია აქვს სიტყვა საფრანგეთთან, მაგრამ ყველას ახსოვს პარიზი, ეიფელის კოშკი და მინდვრები ელისე, ლუვრი და ბასტილია, მუშკეტერები და ჟოან დ არკი, პიერ რიშარი და ლუი დე ფუნესი, ნაპოლეონი და ჟოზეფინა, მოდის ბუტიკები და უნიკალური შანელის სუნამოები...
ბუნებრივი, ისტორიული და კულტურული ძეგლები მიმოფანტულია საფრანგეთის პროვინციებში.

პარიზის, ლუვრის, ტუილერის, ეიფელის კოშკის არქიტექტურული შედევრები. ქვეყანაში 1300 მუზეუმია. მათგან ყველაზე დიდი მდებარეობს პარიზში: ლუვრი, ორსეის მუზეუმი. (კლიპი "პარიზი")

საფრანგეთის ადათ-წესები და ტრადიციები

საფრანგეთის კულტურული „პორტრეტის“ აღწერა უმადურ საქმეს წარმოადგენს. აქ აირია მთელი ევროპის კონტინენტისა და ჩრდილოეთ აფრიკის ხალხები. უფრო მეტიც, ინტეგრაციის პროცესი უკვე რამდენიმე საუკუნეა მიმდინარეობს. ამავდროულად, თავად ფრანგულ ეთნოსს აქვს საოცარი წინააღმდეგობა გარე გავლენის მიმართ, ინარჩუნებს ენას, ტრადიციებს და ცხოვრების წესს.

საფრანგეთის განათლების სისტემა სავალდებულოა 6-დან 16 წლამდე ბავშვებისთვის. უმაღლესი განათლების სისტემა შედგება უნივერსიტეტებისგან, უმაღლესი სკოლებისა და ინსტიტუტებისგან. ქვეყანაში 70-ზე მეტი უნივერსიტეტია. საფრანგეთის უმაღლესი სკოლები პრესტიჟული საგანმანათლებლო დაწესებულებებია შეზღუდული ჩარიცხვით. წარმატებული დამთავრება გარანტირებულია კარგი კარიერული პერსპექტივების გარანტიას ეკონომიკის ნებისმიერ სექტორში.

... და მთელი კუზნეცკის ხიდი და მარადიული ფრანგი! იქიდან ჩვენთან მოდის მოდა და ავტორები, მუზები, ჯიბეებისა და გულების დამღუპველი...

საფრანგეთში ტანსაცმლისადმი დამოკიდებულება საკმაოდ მშვიდია. მიუხედავად იმისა, რომ ქვეყანა ცნობილია თავისი მოდის სახლებითა და დიზაინის სკოლებით, ფრანგები ყოველდღიურ ცხოვრებაში იყენებენ პრაქტიკულ და კომფორტულ ტანსაცმელს.

შანელის, დიორის, ივ სენ ლორანის სახელები ასოცირდება კოსტუმების ისტორიაში გარდამტეხ მომენტთან - Haute Couture-ის გაჩენის ეპოქასთან, როდესაც მოდის დიზაინი ამაღლებულია ხელოვნების რანგში და გადატვირთულია მრავალი ლეგენდით.

1928 წელს ქვედაკაბა ძლივს ფარავს მუხლებს. გაბრიელ შანელი ინგლისურ სტილს შემოაქვს მოდაში. ტვიდი - შოტლანდიელი მიწის მესაკუთრეთა ტანსაცმლის ქსოვილი - ხდება შანელის სტილის სარჩელის მასალა, რომელიც დღესაც აქტუალურია. კოკო სვიტერს არა მხოლოდ ერთი ქალის გარდერობის შეუცვლელ ნაწილად აქცევს, არამედ მდიდრული სამკაულების ტარებასაც გვთავაზობს.

თანამედროვე გარდერობის ბევრი ელემენტი, რომელიც ჩვენთვის სრულიად ბუნებრივად და ყოველთვის აქტუალური გვეჩვენება, კოკო შანელმა გამოიგონა: მხრის ჩანთა, ლითონის სამკაულები, ჯაჭვები. ისტორიული მოვლენების შემობრუნება, რა თქმა უნდა, გავლენას ახდენს მოდაზე.
ჯერ კიდევ 1932 წელს, პარიზის პოლიციის ხელმძღვანელმა მარლენ დიტრიხს აუკრძალა შარვალში გასვლა ქუჩაში, მას შემდეგ რაც ის ცდილობდა ამ ფორმით სეის გასწვრივ სეირნობას. და მეორე მსოფლიო ომის დროს, შარვალი გახდა ჩვეულებრივი ტანსაცმელი ქალებისთვის, რომლებიც ცვლიდნენ მამაკაცებს სამსახურში უკანა მხარეს.

ომი დასრულდა და საზოგადოება მოდის ახალ აფეთქებას ელოდა. 1946 წელი - პირველი ბიკინის საცურაო კოსტუმების გამოჩენა. 1947 წელს კრისტიან დიორმა შექმნა ახალი სტილი. წიგნში „მე ვარ ქალის მკერავი“ ის წერდა: „ჩვენ უკან დავტოვეთ ომის ეპოქა, ფორმა. შრომითი სამსახური მოკრივის ფართო მხრების მქონე ქალებისთვის. მე დავხატე ქალები, რომლებიც ყვავილებს მოგაგონებდათ, ნაზად ამობურცული მხრები, მკერდის მომრგვალებული ხაზი, ლიანას მსგავსი წვრილი წელი და ფართო, ზემოდან ქვემოდან განსხვავებული, ყვავილის ჭიქის მსგავსი ქვედაკაბა. უკვე 1948 წელს დიორის „ახალი სტილი“ მიიღეს არა მხოლოდ მთელმა ევროპამ, არამედ ამერიკამ.

50-იან წლებში, ექსკლუზიურად ახალგაზრდებისთვის განკუთვნილი პირველ ხაზთან ერთად, დიორმა შექმნა ტანსაცმლის სტილის რამდენიმე ხაზი "H", "X", "U", "A" და ა.შ. ცხადია, რომ მოდა 50-იანი წლები მარტო დიორმა არ შექმნა. 50-იანი წლები - პარიზის "ოტ კუტურის" უმაღლესი აყვავებისა და დიდების დრო.

იმ დროისთვის ერთ-ერთი აყვავებული მაღალი მოდური სახლი იყო ჰუბერტ დე ჟივანშის სახლი. ეს შესანიშნავი სტილისტური დუეტი ასახავდა 50-იანი წლების ელეგანტურობის სტანდარტს.

1957 წელს ორმოცდათორმეტი წლის კრისტიან დიორი გარდაიცვალა. მომდევნო წელს, 21 წლის ივ სენ ლორანმა, როგორც დიორის სახლის მთავარმა დიზაინერმა, გამოუშვა თავისი პირველი სენსაციური კოლექცია. 1962 წელს შეიქმნა ივ სენ ლორანის სახლი.

60-70-80-90-იანი წლები ყოველ ათწლეულში გვთავაზობდა ახალ დიზაინს, სტილი არაერთხელ შეიცვალა (ნეორომანტიულიდან მინიმალისტურამდე). გეოგრაფია გაფართოვდა. სცენაზე იტალიელები (გუჩი, ვალენტინო, ვერსაჩე) და იაპონელები (კენზო ტაკადა, მიცუჰირო მაცუდა, იოჯი იამამოტო, რეი კავაკუბო, ისი მიაკე) გავიდნენ.

მასწავლებლის ბოლო სიტყვა:

დღეს ჩვენ გავეცანით საფრანგეთს. შემდეგ გაკვეთილზე გავაგრძელებთ ამ ქვეყნის მრეწველობის, სოფლის მეურნეობის, ქარის ელექტროსადგურების შესწავლას.

კომენტარების შეფასების მიცემა

Საშინაო დავალება

ორიგინალი აღებულია ალანოლი09 სკოლაში საფრანგეთში. თავისებურებები.

საფრანგეთში სასწავლო პროცესი დაყოფილია რამდენიმე ციკლად:
1. Ecole maternelle (საბავშვო ბაღის მსგავსი) 3-დან 5 წლამდე;
2. Ecole primaire (დაწყებითი კლასები) 6-დან 10 წლამდე;
3. კოლეჯი (კოლეჯი - საშუალო კლასები) 11-დან 14 წლამდე;
4. ლიცეუმი (ლიცეუმი - უფროსი კლასები) 15-დან 17 წლამდე.

საფრანგეთის განათლების სისტემის ძირითადი პრინციპები ჩამოყალიბდა XIX საუკუნის ბოლოს. საფრანგეთში სწავლა უფასო და სავალდებულოა 6-დან 17 წლამდე ყველა ბავშვისთვის. ასე რომ, როცა რუსეთიდან გადმოვედით და ვიზაზე მოვითხოვეთ, ერთ-ერთი სავალდებულო მოთხოვნა იყო ბავშვის სკოლაში ჩარიცხვის ჩვენება, თუ ის 6 წელზე მეტი იყო. საგანმანათლებლო სისტემა ცენტრალიზებულია, სახელმწიფო შეიმუშავებს და ამტკიცებს ყველა სასკოლო პროგრამას, აწყობს გამოცდებს, ამტკიცებს შვებულების გეგმებს და სკოლის განრიგს. საფრანგეთში სამი ტიპის სკოლებია: საჯარო (უფასო სკოლები), კათოლიკური (კერძო სკოლები ნაწილობრივ სახელმწიფოს მიერ სუბსიდირებული) და კერძო სკოლები. კათოლიკური და კერძო სკოლები ფასიანია, მაგრამ პირველებს სახელმწიფო აქტიურად უჭერს მხარს, ამიტომ მათში განათლება რამდენჯერმე იაფია, ვიდრე ჩვეულებრივ კერძო სკოლებში. ასე რომ, თუ კათოლიკურ სკოლაში სწავლის ერთი თვე ღირს 60-80 ევრო, მაშინ კერძო დაწესებულებაში სწავლა დაახლოებით 10-ჯერ მეტი დაჯდება.

საფრანგეთში სასწავლო კვირეულის ორგანიზება ჩვენთვის ჩვეულებრივი ხუთდღიანი პერიოდისგან განსხვავდება. მრავალი წლის განმავლობაში საფრანგეთის სკოლებში ოთხშაბათი იყო დასვენების დღე, ისევე როგორც შაბათი და კვირა, და სკოლის დღე გრძელდებოდა 8:30-დან 16:30-მდე. ერთის მხრივ, საგანმანათლებლო პროცესის ასეთი ორგანიზება ბავშვისთვის ძალიან ნაზია, მაგრამ, მეორე მხრივ, აბსოლუტურად არაადამიანურია მშრომელ მშობლებთან მიმართებაში, რომლებიც იძულებულნი არიან მიმართონ ძიძების ან სპეციალიზებული ცენტრების მომსახურებას, რათა მოეწყონ. ბავშვი ამ დასვენების დღეს სამუშაო კვირის შუა რიცხვებში. მაგრამ 2014 წელს საფრანგეთმა შემოიღო სწავლის ახალი რეჟიმი, რომლის მიხედვითაც ოთხშაბათი გახდა სკოლის დღე. სასწავლო კვირა ახლა გრძელდება 5 დღე, ხოლო სასწავლო საათების საერთო რაოდენობა იგივე რჩება, გაკვეთილები ტარდება ორშაბათს, სამშაბათს, ხუთშაბათს და პარასკევს 8.30-დან 15.45 საათამდე, ხოლო ოთხშაბათს - ლანჩამდე. აღსანიშნავია, რომ ოთხშაბათი მხოლოდ საჯარო (საჯარო) სკოლებში გახდა სავალდებულო სასწავლო დღე. კათოლიკურ და კერძო ფრანგულ სკოლებს ჯერ კიდევ აქვთ არჩევანი და ხშირად ტოვებენ ოთხშაბათს, როგორც სახალხო დღესასწაულს.

საფრანგეთში სამუშაო ოჯახებისთვის არსებობს გაფართოების სისტემა. სკოლა იხსნება 7:30 საათიდან, სკოლის დამთავრების შემდეგ კი ბავშვის სკოლაში დატოვება შესაძლებელია 18:30 საათამდე - ამგვარად, მომუშავე მშობლებს აქვთ დრო, რომ ბავშვი სკოლაში წაიყვანონ სამუშაო დღის დაწყებამდე და შემდეგ აიყვანონ. არ არის საჭირო ძიძები - მოსახერხებელია, არა? სასწავლო დღის დასრულების შემდეგ ბავშვები გადადიან მერიის განყოფილების თანამშრომლების პასუხისმგებლობაზე, რომლებიც მუშაობენ ბავშვებთან ერთად, დადიან, ხატავენ ან აკეთებენ საშინაო დავალებებს და ა.შ.

როგორც ჩანს, საფრანგეთის სკოლებში სკოლის დღე გრძელია. მაგრამ არ იფიქროთ, რომ ფრანგი სკოლის მოსწავლის ცხოვრება ასე მძიმეა. მართლაც, საფრანგეთში ბავშვები დღის უმეტეს ნაწილს სკოლაში ატარებენ. მაგრამ, პირველ რიგში, აღსანიშნავია, რომ დიდი შესვენება, რომლის დროსაც ბავშვები სადილობენ, ფრანგულ სკოლებში 2 საათს გრძელდება! დანარჩენი შესვენებები ჩვეულებრივ 30 წუთია. და მეორეც, საშინაო დავალების წერილობითი დავალებები საფრანგეთში კანონიერად აკრძალულია! ამიტომ, როგორც წესი, მომდევნო სასწავლო დღისთვის საღამოს სამზადისს 15-20 წუთი სჭირდება. რა თქმა უნდა, ყველა მასწავლებელი არ ეთანხმება საფრანგეთში ჩატარებულ კვლევებს, რომლის მიხედვითაც საშინაო დავალება არანაირად არ მოქმედებს სასწავლო მასალის ათვისებაზე და მათ სთხოვენ არა მხოლოდ ზეპირად გაიმეორონ შესწავლილი მასალა, წაიკითხონ ან ისწავლონ ლექსი, არამედ წერილობითი სავარჯიშოები. მაგრამ ეს საკმაოდ რეკომენდაციებია, განხორციელებისთვის სურვილისამებრ.

კიდევ ერთი თავისებურებაა მასწავლებლებისა და კლასების ყოველწლიური ცვლილება - პარალელური კლასები შერეულია. ისინი ამბობენ, რომ ეს კეთდება იმისათვის, რომ არ იყოს "ჯგუფები" და ფავორიტები და როგორ მიპასუხა ერთმა ფრანგმა დედამ ჩემს სიტყვებზე "სამწუხაროა, რომ მასწავლებლები იცვლებიან, ჩვენ ძალიან მოგვწონს ჩვენი!" - "წარმოგიდგენია, რომ არ მოგწონდეს - და ასე რამდენიმე წლის განმავლობაში?" - ტიპიური ფრანგული ლოგიკა!

განსხვავება ფრანგულ სკოლასა და რუსულს შორის

ერთი შეხედვით შეიძლება ჩანდეს, რომ სკოლები ყველა ქვეყანაში ერთნაირია. სკოლების მთავარი მნიშვნელობა ხომ არის ბავშვების სწავლება, მათთვის აუცილებელი ცოდნის მიწოდება ცხოვრებაში წარმატებული განვითარებისთვის. და მართალია. თუმცა, ამ ცოდნის მიწოდების გზები და საგანმანათლებლო პროცესის ორგანიზება სკოლებში ბევრ ქვეყანაში განსხვავებულია. ამ გაკვეთილზე ჩვენ გადავხედავთ განსხვავებებს რუსულ და ფრანგულ სკოლებს შორის.

დავიწყოთ იქიდან, რომ საფრანგეთში, ისევე როგორც რუსეთში, სასწავლო წელი სექტემბერში იწყება. თუმცა, რუსეთში სასწავლო წელი ყოველთვის იწყება 1 სექტემბერს და მთავრდება მაისის ბოლოს. საფრანგეთის სკოლებში სასწავლო წელი ყოველთვის იწყება სექტემბრის პირველ სამშაბათს და მთავრდება ივლისში.

ფრანგი სკოლის მოსწავლეები სწავლობენ ტრიმესტრებში, დაახლოებით 3 თვე: შემოდგომაზე (სექტემბერი-დეკემბერი), ზამთარი (იანვარი-მარტი) და გაზაფხულზე (აპრილი-ივნისი). ყოველი ტრიმესტრის ბოლოს ყველა საგანში ხდება საბოლოო შეფასება და არის მოკლე არდადეგები. თუმცა, საფრანგეთში საკმარისი არდადეგებია თუნდაც შუა ტრიმესტრებში: ყველა წმინდანის დღეს, შობას, "თებერვალს", აღდგომას ...!

რუსი სკოლის მოსწავლეების სასწავლო წელი დაყოფილია ოთხ კვარტალად. ყოველ კვარტალს შორის არის არდადეგები ("ზაფხული", "შემოდგომა", "ზამთარი" და "გაზაფხული"). ყოველი კვარტალის ბოლოს ყველა შესწავლილი საგნისთვის კვარტალური შეფასება ენიჭება, ყოველი წლის ბოლოს კი წლიური შეფასება. ყველაზე გრძელი არდადეგები რუსეთში, რა თქმა უნდა, ზაფხულის არდადეგებია - სამი თვე! საფრანგეთში ზაფხულის არდადეგები მაქსიმუმ 2 თვე გრძელდება.

თუმცა, საფრანგეთში, სკოლებში დაწყებითი და საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის ოთხდღიანი სასწავლო კვირა დაინერგა. ფრანგი სკოლის მოსწავლეები ყოველთვის ისვენებენ შუა კვირაში - ოთხშაბათობით. გარდა ამისა, საფრანგეთში, შაბათის დილის გაკვეთილები, რომელიც ფრანგი მშობლებისთვის არაპოპულარულია, გაუქმდა. მიუხედავად იმისა, რომ საფრანგეთის საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის, შაბათის გაკვეთილები ძალაში დარჩა. რუსეთში, უმეტეს სკოლებში, მიღებულია 6-დღიანი სამუშაო კვირა, ერთადერთი დასვენების დღე - კვირა. რუსეთში სკოლის მოსწავლეები ყოველდღიურად სწავლობენ და 4-7 გაკვეთილი 40-45 წუთი გრძელდება.

ფრანგულ სკოლაში კლასები იყოფა ორ ბლოკად ოთხ გაკვეთილად (8.00-დან 12.00 საათამდე და 14.00-დან 16.30-მდე) ჩვეულებრივი შესვენებებით. ხანგრძლივი ორსაათიანი შესვენების დროს შეგიძლიათ წახვიდეთ სადილზე სახლში ან სკოლის კაფეტერიაში, გაისეირნოთ და ითამაშოთ. სკოლასთან, როგორც წესი, ავტობუსის გაჩერებაა და ყველას შეუძლია ადვილად მოახერხოს სახლში წასვლა და გაკვეთილებზე არ დააგვიანოს.

საინტერესოა, რომ ფრანგულ სკოლაში ხდება კლასების „უკუ ნუმერაცია“. რუსული სისტემისგან განსხვავებით, სადაც კლასები იზრდება და პირველად სტუდენტები მიდიან პირველ კლასში, ფრანგი სტუდენტები სწავლის პერიოდში გადადიან უფრო მცირე კლასში. ხოლო საფრანგეთში, ბოლო კლასს უწოდებენ პირველს, ხოლო დამთავრებას, ზედიზედ მეთორმეტე, უბრალოდ უწოდებენ სიტყვას "ტერმინალი" (ფინალი). რუსეთში დამთავრება მე-11 კლასია.

ფრანგულ სკოლაში 20-ქულიანი შეფასების სისტემაა. უმაღლესი ქულა ჩვეულებრივ 18 ქულაა. ფრანგები მტკიცედ არიან დარწმუნებულნი, რომ მხოლოდ უფალ ღმერთს შეუძლია მიიღოს 20, ხოლო 19 - ბატონო მასწავლებელო. რუსულ სკოლებში შეფასების სისტემა ძირითადად ხუთქულიანია, თუმცა ზოგჯერ 10 ქულაც მოიპოვება. მაგრამ ძირითადად, შეგიძლიათ თქვათ ოთხპუნქტიც კი. ბოლოს და ბოლოს, ერთი, როგორც შეფასება რუსულ სკოლებში, ძალიან იშვიათად გვხვდება. მე-2 კლასი არადამაკმაყოფილებელია, მე-5 კლასი აჩვენებს საგნის შესანიშნავ ცოდნას.

შემდეგი საინტერესო ფაქტი ის არის, რომ საფრანგეთში კლასები არ აღინიშნება ასოებით, როგორც ჩვენ გვაქვს, არამედ ციფრებით.

მაგალითად, 4e 1.

პირველი ციფრი აღნიშნავს პარალელს ("მეოთხე" კლასს), "e" არის ფრანგული დაბოლოება (როგორც რუსული "oh" სიტყვაში მეშვიდე), მეორე ციფრი უბრალოდ ცვლის ჩვენს ასოებს. იმათ. 4e 1, 4e 3, 4e 4 შეესაბამება 7"A", 7"B", 7"G".

ბოლო კლასებში ბიჭები ირჩევენ სპეციალობას. ხოლო კლასის ნომერს ემატება პროფილის (სამეცნიერო, ფილოლოგიური, ეკონომიკურ-სოციალური თუ ტექნიკური) აღმნიშვნელი ასო.

გამოდის, როგორც 2e S (მეცნიერება) 1 - მეორე სამეცნიერო კლასი A (გახსოვდეთ კლასების საპირისპირო ნუმერაციის შესახებ: მეორე საფრანგეთში შეესაბამება ჩვენს მე -10 კლასს) ან 2e L (lettre) 6 - მეორე ფილოლოგიური კლასი E.

სხვათა შორის, საფრანგეთის სკოლებში თითქმის შეუძლებელია მთელი წლის განმავლობაში სწავლა ერთი და იმავე საგნის მასწავლებლებთან და ერთსა და იმავე კლასელებთან: კლასები ყოველწლიურად ახლიდან ყალიბდება და ყოველი სასწავლო წელი იწყება ახალი კლასის სიებში საკუთარი თავის ძიებით. ერთის მხრივ, კლასების არევა ცუდია თანაკლასელებთან მეგობრობისთვის: წელს მეგობრობ, შემდეგ წელს კი სხვადასხვა კლასში აღმოჩნდები და გასეირნების განრიგი არ ემთხვევა. მეორე მხრივ, თურმე სკოლაში ყველა თანატოლი ყველას იცნობს და ზოგადი სასკოლო გარემო გაცილებით სასიამოვნოა – კლასებს შორის შეჯიბრი და მტრობა არ არის.

საფრანგეთში გამეორებები ჩვეულებრივი რამ არის, მათზე თითს არავინ აკარებს. მაგრამ წარჩინებულმა სტუდენტებმაც კი არ უნდა მიიღონ დიპლომი ან წარჩინება. უბრალოდ, ყველა ფრანგი ბავშვობიდან სწავლობს, რომ ნორმალური, წესიერი და აყვავებული ცხოვრების ერთადერთი გზა საინტერესო, კარგად ანაზღაურებადი სამუშაოა. და იმისთვის, რომ გახდე სპეციალისტი, უნდა მიიღო უმაღლესი განათლება, რომლის გარეშეც თანამედროვე სამყაროში მაღაზიაში გამყიდველად დასაქმებას ვერც კი იშოვი. ასე რომ, ყველა საკუთარ მომავალს სკოლაში აშენებს. რაც, როგორც ხედავთ, მნიშვნელოვნად განსხვავდება რუსული სკოლისგან.

შეუძლებელია იმის თქმა, რომელ ქვეყანაშია უკეთესი სასკოლო განათლების ორგანიზება: ბოლოს და ბოლოს, სადაც ბევრი პლუსია, ყოველთვის არის მნიშვნელოვანი მინუსები. სკოლაში მთავარია კარგად ისწავლო და აიღო მთელი ის ცოდნა, რასაც ის იძლევა, რათა ზრდასრულ ასაკში მიაღწიო წარმატებას.

გამოყენებული ლიტერატურის სია:

ფრანგული. დიდი საცნობარო წიგნი სკოლის მოსწავლეებისა და უნივერსიტეტების აპლიკანტებისთვის / E.V. აგეევა, ლ.მ. ბელაევა, ვ.გ. ვლადიმეროვა და სხვები - M .: Bustard, 2005.-349, გვ.- (დიდი საცნობარო წიგნები სკოლის მოსწავლეებისა და უნივერსიტეტის აპლიკანტებისთვის.)
Le petit Larousse ილუსტრაცია/HER2000
E. M. Beregovskaya, M. Toussaint. Ლურჯი ჩიტი. წიგნი მასწავლებლისთვის ფრანგული ენის სახელმძღვანელო საგანმანათლებლო დაწესებულებების მე-5 კლასისთვის.
გაკ, ვ.გ. ახალი ფრანგულ-რუსული ლექსიკონი / V.G. გაკ, კ.ა. განშინა.- მე-10 გამოცემა, სტერეოტიპი. –მ.: Rus.yaz.-მედია, 2005.- XVI, 1160, გვ.
E.M. ბერეგოვსკაია. Ლურჯი ჩიტი. ფრანგული. მე-5 კლასი სახელმძღვანელო საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის.

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის მომზადება