ერთგვაროვანიდაურეკა წინადადების წევრები, ერთსა და იმავე კითხვაზე პასუხის გაცემა, წინადადების ერთსა და იმავე წევრთან დაკავშირებული და იგივე სინტაქსური ფუნქციის შესრულება (ანუ წინადადების ერთი წევრის პოზიციის დაკავება).

ისინი თანაბარი, ერთმანეთისგან დამოუკიდებელი და წინადადების ერთი და იგივე წევრია. მათ შორის ისინი დაკავშირებულია საკოორდინაციო ან არამოკავშირე სინტაქსური კავშირით. კომპოზიტორული კავშირი გამოიხატება ინტონაციურად და შემადგენელი გაერთიანებების დახმარებით: ერთჯერადი ან განმეორებითი. უკავშირო კავშირი გამოხატულია ინტონაციურად.

Მაგალითად: Მე მიყვარს ნაყინი.მე მიყვარს ნაყინი, შოკოლადი, ბისკვიტიდა ნამცხვრები.

ოთახში სიცილი გოგოები შემოვარდნენ.(უბრალო ორნაწილიანი საერთო წინადადება.) სასაცილო , იცინის , ყვირილი , ყვირილი გოგონები ოთახში შერბოდნენ.(უბრალო ორნაწილიანი საერთო წინადადება, რომელიც გართულებულია ერთგვაროვანი წევრებით.)

ერთგვაროვანიშეიძლება იყოს ყველა წინადადების წევრები: საგნები, პრედიკატები, განმარტებები, დამატებები, გარემოებები.

Მაგალითად:

- Როგორ ბიჭები, და გოგონებიგაიარა სპორტული სტანდარტები. (ბიჭები, გოგოები ერთგვაროვანი სუბიექტები არიან.)
- დიდ ტყეში ქარიშხლის დროს, ხეები კვნესა, ხრაშუნა, გაფუჭება. (კვნესა, ბზარი, მსხვრევა - ერთგვაროვანი პრედიკატები.)
- ყვითელი, ლურჯი, იასამნისფერიმაღაზიის დახლზე ფურცლები ეყარა. (ყვითელი, ლურჯი, მეწამული არის ერთიანი განმარტებები.)
- Მიყვარდა წიგნები, კონსტრუქტორებიდა მულტფილმები.
(წიგნები, დიზაინერები, მულტფილმები - ერთგვაროვანი დამატებები)
- მთელი დღეები ტყეში თუ მდინარეზე გავატარეთ.(ტყეში, მდინარეზეიგივე გარემოებებია).

ჰომოგენური წევრები შეიძლება გამოეყოთ ერთმანეთისგან წინადადების სხვა წევრებს.

Მაგალითად: გული იხსნება არა რკინის გასაღებით, არამედ სიკეთით.

წინადადების ერთგვაროვანი წევრებიშეიძლება იყოს ან არ იყოს გავრცელებული.

Მაგალითად: ბაღი სურნელოვანია შემოდგომის სიხალისით, ფოთლებითა და ხილით.

ყველაზე ხშირად გამოხატულია წინადადების ერთგვაროვანი წევრებიმეტყველების ერთი ნაწილის სიტყვები, მაგრამ შესაძლებელია ისეთი ერთგვაროვანი წევრებიც, რომლებიც გამოიხატება მეტყველების სხვადასხვა ნაწილის სიტყვებით, ფრაზებითა და ფრაზეოლოგიური ერთეულებით. ანუ, ერთგვაროვანი წევრები შეიძლება გრამატიკულად სხვადასხვა გზით იყოს შემუშავებული.

Მაგალითად: გოგონამ გამოცდას უპასუხა ჭკვიანურად, ჭკვიანურად, ლამაზი ენა. (ერთგვაროვანი გარემოებები გამოხატულია ზმნიზედებში ჭკვიანურად, გონივრულად და სახელობითი ფრაზებით ლამაზ ენაზე.)

უეცარი წვიმის გამო, ჩვენ კანამდე გაჟღენთილიდა გაყინული. (ჰომოგენური პრედიკატები, გამოხატული ფრაზეოლოგიური ფრაზებით, კანამდე დასველდა და ზმნით გაიყინა.)

ერთგვაროვანი წევრების მიერ გართულება შეიძლება წინადადებაში სხვადასხვა გზით შევიდეს და სხვადასხვანაირად იყოს პუნქტუირებული.

წინადადების ჰომოგენური წევრები, როგორც ზემოთ აღინიშნა, ქმნიან სიტყვების ერთობლიობას, რომელიც ეფუძნება კოორდინაციას და/ან არაკავშირს. თუ ეს წინადადების მეორეხარისხოვანი წევრებია, მაშინ კავშირი სიტყვებთან, რომლებზეც ისინი დამოკიდებულნი არიან, დაქვემდებარებულია.

ზეპირ მეტყველებაში ჰომოგენური წევრები ფორმალიზებული ინტონაციაა, ხოლო წერილობით მეტყველებაში - პუნქტუაცია.

ერთ წინადადებაში შეიძლება იყოს ერთგვაროვანი წევრების რამდენიმე რიგი.

Მაგალითად:

მაშა, სერიოჟადა პეტია იჯდასასადილოში მაგიდის ირგვლივ და მოხატული. (მაშა, სეროჟა და პეტია- ერთგვაროვანი სუბიექტები - ერთგვაროვანი წევრების პირველი რიგი; იჯდა და ხატავდა- ერთგვაროვანი პრედიკატები - ერთგვაროვანი წევრების მე -2 რიგი.)

ჰომოგენური წევრების გრამატიკულ ასოციაციაში მონაწილეობენ რიცხობრივი ინტონაცია და კოორდინირებადი კავშირები:

ა) დაკავშირება: და ; დიახ მნიშვნელობით და ; არც ერთი ..., არც ერთი ; როგორც ..., ისე ; Არა მხოლოდ ...,მაგრამ ასევე ; ძალიან ; ასევე ;
ბ) წინააღმდეგი: ა ; მაგრამ ; დიახ მნიშვნელობით მაგრამ ; მაგრამ ; მაგრამ ;
გ) გამოყოფა: ან ; ან ; მაშინ ..., მაშინ ;არა ის ..., არა ის ; ან ...,ან .

Მაგალითად:

ციმბირს ბევრი თვისება აქვს როგორც ბუნებაში, Ისე
და შიადამიანის მანერები. (კავშირი როგორც …, ისე - დაკავშირება.)

და ბალტიის ზღვა, თუმცა არა ღრმა, მაგრამ ფართოდ. (კავშირი მაგრამ - ანტაგონისტური.)

საღამოობით ის ან წაიკითხეთ, ან უყურებდაᲢელევიზორი.(კავშირი ან - განცალკევება.)

იშვიათ შემთხვევებში, ერთგვაროვანი წევრები შეიძლება დაკავშირებულ იქნეს დაქვემდებარებული გაერთიანებებით (მიზეზობრივი, დათმობითი), მაგალითად:

Მაგალითად:

Ის იყო სასარგებლოა, რადგან განვითარებადითამაში. Წიგნი საინტერესო, თუმცა რთული. (ამ მაგალითებში, წინადადების ერთგვაროვანი წევრები: სასარგებლო, რადგან განვითარებადი; საინტერესო, თუმცა რთული - დაკავშირებულია დაქვემდებარებული კავშირების გამოყენებით, რადგან, თუმცა.)

არ არიან წინადადების ერთგვაროვანი წევრები:

1) განმეორებადი სიტყვები, რომლებიც გამოიყენება სხვადასხვა საგნების, მოქმედების ხანგრძლივობის, მისი გამეორების და ა.შ.

Მაგალითად: ჩვენ აუცილებლად ვცურავდით ჰაერში და შემოხაზული, შემოხაზული, შემოხაზული. ფეხქვეშ თეთრი სურნელოვანი გვირილები ეშვება უკან, უკან (კუპრინი).

სიტყვების ასეთი კომბინაციები განიხილება წინადადების ერთ წევრად;

2) იდენტური ფორმების გამეორება, რომლებიც დაკავშირებულია ნაწილაკთან არა ამ გზით : გჯერა თუ არა, ეცადე არ სცადო, დაწერე ასე დაწერე, იმუშავე ისე, როგორც ეს ნამუშევარი;

3) ორი ზმნის კომბინაცია, რომელთაგან პირველი ლექსიკურად არასრულია: ავიღებ და გეტყვი, ავიღე და დავიჩივლე, წავალ ვნახავდა ა.შ.

4) ტიპის ფრაზეოლოგიური ბრუნვები: არც ფუმფულა, არც ბუმბული, არც უკან და არც უკან, არაფრისთვის, არც სინათლე, არც გარიჟრაჟი, არც თევზი და არც ხორცი, არც აიღოთ და არც აიღოთ, არც ცოცხალი და არც მკვდარი, და სიცილი და ცოდვა, და ეს და ეს..

Მათში მძიმე არ შედის.

არასწორი პუნქტუაცია წერის დროს დაშვებული ერთ-ერთი ტიპიური შეცდომაა. ყველაზე რთული ჩვეულებრივ მოიცავს მძიმეების დაყენებას წინადადებებში, სადაც არის ჰეტეროგენული ან ერთგვაროვანი განმარტებები. მხოლოდ მათი მახასიათებლებისა და განსხვავებების მკაფიო წარმოდგენა ხელს უწყობს ჩანაწერის სწორად და კარგად წაკითხვას.

რა არის განმარტება?

ეს არის არსებითი სახელით აღმნიშვნელი ობიექტის აღმნიშვნელი ატრიბუტი, თვისება ან ხარისხი. ყველაზე ხშირად გამოხატულია ზედსართავი სახელით ( თეთრი შარფი), მონაწილეობითი ( მორბენალი ბიჭი), ნაცვალსახელი ( ჩვენი სახლი), რიგითი ნომერი ( მეორე ნომერი) და პასუხობს კითხვებს "რა?" "ვისი?". თუმცა, არის შემთხვევები, როდესაც არსებითი სახელი გამოიყენება როგორც განმარტება ( პლედი კაბა), ინფინიტივი ზმნა ( ოცნებობს ფრენაზე), ზედსართავი სახელი მარტივი შედარებითი ხარისხით ( უფროსი გოგონა გამოჩნდა), ზმნები ( Მაგრად მოხარშული კვერცხი).

რა არის ერთგვაროვანი წევრები

ამ ცნების განმარტება მოცემულია სინტაქსურად და ეხება მარტივი (ან პრედიკატიული ნაწილის) სტრუქტურას.ერთგვაროვანი წევრები გამოიხატება მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილის სიტყვებით, ერთსა და იმავე სიტყვაზეა დამოკიდებული, ამიტომ პასუხობენ. ზოგად კითხვას და ასრულებენ წინადადებაში ერთსა და იმავე სინტაქსურ ფუნქციას.ერთგვაროვან წევრებს ერთმანეთთან კოორდინატიული ან უკავშირო კავშირით აკავშირებენ.ასევე უნდა აღინიშნოს, რომ, როგორც წესი, შესაძლებელია მათი გადაწყობა სინტაქსური კონსტრუქციის ნაწილად.

ზემოაღნიშნული წესიდან გამომდინარე, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ერთგვაროვანი დეფინიციები ახასიათებს ობიექტს საერთო (მსგავსი) თვისებებისა და თვისებების საფუძველზე. განვიხილოთ წინადადება: ბაღში, თეთრი, ალისფერი, შინდისფერი ვარდების კვირტები, რომლებიც ჯერ კიდევ არ აყვავებულიყვნენ, ამაყად აღმართულიყვნენ თანამოძმე ყვავილებზე.". მასში გამოყენებული ჰომოგენური განმარტებები აღნიშნავს ფერს და, შესაბამისად, ახასიათებს ობიექტს იმავე საფუძველზე. ან სხვა მაგალითი: მალე დაბალი, მძიმე ღრუბლები გადაეკიდა ქალაქს, სიცხისგან დაღლილი.". ამ წინადადებაში ერთი თვისება ლოგიკურად დაკავშირებულია მეორესთან.

ჰეტეროგენული და ჰომოგენური განმარტებები: განმასხვავებელი ნიშნები

ეს კითხვა ხშირად რთულია. მასალის გასაგებად, მოდით განვიხილოთ უფრო დეტალურად, თუ რა მახასიათებლები აქვს განმარტებების თითოეულ ჯგუფს.

ერთგვაროვანი	ჰეტეროგენული
თითოეული განმარტება ეხება ერთ სიტყვას, რომელიც განისაზღვრება: ყველა მხრიდან ისმოდა ბავშვების მხიარული, უკონტროლო სიცილი.»	უახლოესი განმარტება ეხება არსებით სახელს, ხოლო მეორე - მიღებულ კომბინაციას: " იანვრის ამ ცივ დილას დიდი ხანი არ მინდოდა გარეთ გასვლა.»
ყველა ზედსართავი სახელი, როგორც წესი, ხარისხობრივია: " კატიუშას მხარზე ლამაზი, ახალი ჩანთა ეკიდა.»	კომბინაცია ნათესავთან ან ნაცვალსახელთან, ნაწილთან, რიცხვთან: დიდი ქვის ციხე, ჩემი კარგი მეგობარი, მესამე საქალაქთაშორისო ავტობუსი
თქვენ შეგიძლიათ ჩასვათ დამაკავშირებელი კავშირი AND: ხელნაკეთობებისთვის საჭიროა თეთრი, წითელი,(და) ლურჯი ქაღალდის ფურცლები»	მისი გამოყენება შეუძლებელია And: ტატიანა ერთ ხელში მოხუცი იყო, მეორეში კი ჩანთა ბოსტნეულით ეჭირა»
გამოხატულია სიტყვის ერთ ნაწილში. გამონაკლისი: ზედსართავი სახელი + მონაწილეობითი ფრაზა ან არათანმიმდევრული ზედსართავი სახელი არსებითი სახელის შემდეგ	მიმართეთ მეტყველების სხვადასხვა ნაწილს: ბოლოს მივედი პირველ მსუბუქ ყინვამდე.(რიცხვი + ზედსართავი სახელი) და გზას გაუსწორდა»

ეს ის ძირითადი მახასიათებლებია, რომელთა ცოდნა საშუალებას მოგცემთ მარტივად განასხვავოთ წინადადებები ჰომოგენური განმარტებებითა და ჰეტეროგენებით. ეს ნიშნავს სწორ პუნქტუაციას.

გარდა ამისა, წინადადების სინტაქსური და პუნქტუაციური ანალიზის შესრულებისას უნდა გახსოვდეთ შემდეგი მნიშვნელოვანი პუნქტები.

განმარტებები, რომლებიც ყოველთვის ერთგვაროვანია

1. ერთმანეთის გვერდით მდგარი ზედსართავი სახელები ახასიათებს საგანს ერთი ატრიბუტის მიხედვით: ზომა, ფერი, გეოგრაფიული მდებარეობა, შეფასება, შეგრძნებები და ა.შ. " წიგნის მაღაზიაში ზახარმა წინასწარ შეიძინა გერმანული, იტალიური, ფრანგული კულტურის ცნობარი».
2. წინადადებაში გამოყენებული სინონიმების ჯგუფი: ისინი ერთსა და იმავე თვისებას სხვადასხვანაირად უწოდებენ. " დილიდან ყველა სახლში გუშინდელი ამბებით გამოწვეულ მხიარულ, სადღესასწაულო განწყობაზე იყო.».
3. განმარტებები არსებითი სახელის შემდეგ, გარდა ტერმინებისა, როგორიცაა ოვერჰედის ამწე. მაგალითად, ა.პუშკინის ლექსში ვხვდებით: „ ზამთრის გზაზე გრეიჰაუნდების მოსაწყენი ტრიო დადის". ამ შემთხვევაში, თითოეული ზედსართავი სახელი პირდაპირ ეხება არსებით სახელს, თითოეული განმარტებით ლოგიკურად გამორჩეული.
4. წინადადების ჰომოგენური წევრები წარმოადგენენ სემანტიკურ გრადაციას, ე.ი. ნიშნის აღნიშვნა ზრდადი თანმიმდევრობით. " მხიარული, სადღესასწაულო, კაშკაშა განწყობით შეპყრობილი დები ემოციებს ვეღარ მალავდნენ.».
5. არათანმიმდევრული განმარტებები. Მაგალითად: " ოთახში მხიარულად შემოვიდა მაღალი მამაკაცი თბილ სვიტერში, ანათებდა თვალებით, მომაჯადოებელი ღიმილით.».

ერთი ზედსართავი სახელისა და მონაწილეობითი ბრუნვის კომბინაცია

ჩვენ ასევე უნდა შევჩერდეთ განმარტებების შემდეგ ჯგუფზე. ეს არის ზედსართავი სახელები და მონაწილეობითი ფრაზები, რომლებიც გამოიყენება გვერდიგვერდ და დაკავშირებულია იმავე არსებით სახელთან. აქ პუნქტუაცია დამოკიდებულია ამ უკანასკნელის პოზიციაზე.

თითქმის ყოველთვის ერთგვაროვანია განმარტებები, რომლებიც შეესაბამება სქემის "ერთი ზედსართავი სახელი + ნაწილაკი ბრუნვა". Მაგალითად, " შორიდან ტყის ზემოთ აღმართული ბნელი მთები მოჩანდა.". თუმცა, თუ მონაწილეობითი ბრუნვა გამოიყენება ზედსართავი სახელის წინ და ეხება არა არსებით სახელს, არამედ მთელ კომბინაციას, წესი „სასვენი ნიშნები ერთგვაროვანი განმარტებებით“ არ მუშაობს. Მაგალითად, " შემოდგომის ჰაერში მოტრიალებული ყვითელი ფოთლები შეუფერხებლად ეშვებოდა ნესტიან მიწაზე.».

გასათვალისწინებელია კიდევ ერთი პუნქტი. განვიხილოთ ეს მაგალითი: შებინდებისას ჩაბნელებულ სქელ, გაშლილ ნაძვებს შორის ძლივს დაინახავდი ტბისკენ მიმავალ ვიწრო ბილიკს.". ეს არის წინადადება იზოლირებული ჰომოგენური განმარტებებით, გამოხატული მონაწილეობითი ფრაზებით. უფრო მეტიც, პირველი მათგანი მოთავსებულია ორ ცალკეულ ზედსართავ სახელს შორის და განმარტავს სიტყვა „სქელი“-ს მნიშვნელობას. ამიტომ, ერთგვაროვანი წევრების დიზაინის წესების მიხედვით, იგი წერით გამოირჩევა პუნქტუაციის ნიშნებით.

შემთხვევები, როდესაც მძიმე არჩევითია, მაგრამ სასურველია

1. ჰომოგენური განმარტებები (მათი მაგალითები ხშირად გვხვდება მხატვრულ ლიტერატურაში) აღნიშნავს განსხვავებულ, მაგრამ ჩვეულებრივ თანმხლებ მიზეზობრივ მახასიათებლებს. Მაგალითად, " ღამით,(შეიძლება ჩასვა, რადგან) უკაცრიელ ქუჩებში აშკარად ჩანდა ხეებისა და ფარნებიდან გრძელი ჩრდილები". Სხვა მაგალითი: " უცებ მოხუცმა ყრუ ხმა გაიგო:(იმიტომ) საშინელი ჭექა-ქუხილი».
2. წინადადებები ეპითეტებით, რომლებიც საგნის მრავალფეროვან აღწერას იძლევა. Მაგალითად, " ახლა კი, დიდს, ლუჟინს რომ უყურებდა, ის ... აევსო ... სინანულით“ (ვ. ნაბოკოვი). ან ა.ჩეხოვი: „ წვიმიანი, ბინძური, ბნელი შემოდგომა დადგა».
3. ზედსართავი სახელების გადატანითი მნიშვნელობით გამოყენებისას (ეპითეტებთან ახლოს): " ტიმოთეს დიდი, თევზის თვალები სევდიანი იყო და ყურადღებით იყურებოდა პირდაპირ წინ.».

მსგავსი ერთგვაროვანი განმარტებები - მაგალითები ამას გვიჩვენებს - არის შესანიშნავი გამოხატვის საშუალება ხელოვნების ნაწარმოებში. მათი დახმარებით მწერლები და პოეტები ხაზს უსვამენ გარკვეულ მნიშვნელოვან დეტალებს საგნის (პიროვნების) აღწერაში.

გამონაკლისი შემთხვევები

ზოგჯერ მეტყველებაში შეიძლება შევხვდეთ წინადადებებს ერთგვაროვანი განმარტებებით, რომლებიც გამოიხატება თვისებრივი და ფარდობითი ზედსართავების კომბინაციით. Მაგალითად, " ბოლო დრომდე ამ ადგილზე იდგა ძველი, დაბალი სახლები, ახლა კი ახალი, მაღალი სახლები.". როგორც ეს მაგალითი გვიჩვენებს, ასეთ შემთხვევაში არსებობს განმარტებების ორი ჯგუფი, რომლებიც დაკავშირებულია ერთსა და იმავე არსებით სახელთან, მაგრამ საპირისპირო მნიშვნელობით.

მეორე შემთხვევა ეხება განმარტებითი ურთიერთობებით დაკავშირებულ განმარტებებს. " სულ სხვანაირი, ბიჭისთვის უცხო ხმები ისმოდა ღია ფანჯრიდან". ამ წინადადებაში, პირველი განმარტების შემდეგ, შესაბამისი იქნება სიტყვები "კერძოდ", "ეს არის".

პუნქტუაციის წესები

ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ერთგვაროვანი განმარტებები უკავშირდება ერთმანეთს. მძიმეები იდება უკავშირო კავშირის შემთხვევაში. მაგალითი: " ვერანდაზე სკამზე დაბალი, დანაოჭებული, ხუჭუჭა მოხუცი ქალი იჯდა და ღია კარისკენ ჩუმად მიუთითებდა.". საკოორდინაციო გაერთიანებების არსებობისას ("როგორც წესი", "და") სასვენი ნიშნები არ არის საჭირო. " თეთრ და ლურჯ პერანგებში გამოწყობილი ქალები შორს იყურებოდნენ, იმ იმედით, რომ ამოიცნეს მათთან მიმავალი ცხენოსანი.". ამრიგად, ეს წინადადებები ექვემდებარება პუნქტუაციის წესებს, რომლებიც გამოიყენება ყველა სინტაქსური კონსტრუქციისთვის ერთგვაროვანი წევრებით.

თუ განმარტებები ჰეტეროგენულია (მათი მაგალითები განხილულია ცხრილში), მათ შორის მძიმით არ იდება. გამონაკლისი კომბინაციებით, რომლებიც ორმაგი ინტერპრეტაციის საშუალებას იძლევა. Მაგალითად, " ბევრი კამათის და ფიქრის შემდეგ გადაწყდა სხვა აპრობირებული მეთოდების გამოყენება.". ამ შემთხვევაში ყველაფერი ზიარების მნიშვნელობაზეა დამოკიდებული. მძიმით იდება, თუ სიტყვა „დამოწმებული“ წინ შეიძლება ჩაიწეროს „სახელწოდება“.

დასკვნა

ზემოაღნიშნულის ანალიზი მივყავართ დასკვნამდე, რომ პუნქტუაციის წიგნიერება დიდწილად დამოკიდებულია სინტაქსის შესახებ კონკრეტული თეორიული მასალის ცოდნაზე: რა არის განმარტება, წინადადების ერთგვაროვანი წევრები.

ხშირად წინადადებებში არის ერთგვაროვანი წევრები. რა არის ისინი და რა არის მათი ფუნქცია? ეს სტატია ეძღვნება ამ კითხვებს.

რა არის ერთგვაროვანი წევრები

რუსული ენის მეცნიერებაში ამ ფენომენის კონცეპტუალური საფუძველი დიდი ხანია შემუშავებულია.

ასე რომ, ჰომოგენური წევრები წინადადებაში ისეთი ნაწილებია, რომლებიც სინტაქსური გაგებით ასრულებენ ერთსა და იმავე ფუნქციას. სხვაგვარად შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ისინი ერთ საერთო სიტყვას მიეკუთვნებიან ან აქვთ მასზე დამოკიდებულება. მაგალითად, წინადადებაში "თეთრი, ლურჯი და მწვანე ბუშტები გაფრინდნენ ჰაერში" ყველა ზედსართავი სახელი ერთგვაროვანი განმარტებაა. წერილობით ისინი გამოყოფილია სასვენი ნიშნებით, როგორც წესი, მძიმეებით, ასევე გაერთიანებებით. მეტყველებაში პაუზები წარმოიქმნება. მათ შორის. ყოველთვის არ არის ერთგვაროვანი წევრები მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილები. ამის მაგალითია წინადადება "მოსწავლემ უპასუხა სწორად, გონივრულად, ლამაზი ენით. ჰომოგენური წევრები ერთმანეთისგან დამოუკიდებელნი არიან თანაბარი. ამას გარდა, პასუხობენ. იგივე კითხვა.

ერთგვაროვანი წევრების ნიშნები

წინადადებებში ასეთი სიტყვების ძირითადი თვისებები უკვე მოკლედ იყო მითითებული ზემოთ. განვიხილოთ ისინი უფრო დეტალურად მოცემული მაგალითებით. პირველი, ერთგვაროვანი წევრები ყოველთვის ერთსა და იმავე კითხვას პასუხობენ. მაგალითად, წინადადებაში "ლურჯი, ყვითელი და ვარდისფერი ყვავილები გაიზარდა გაწმენდაში" ყველა განმარტება პასუხობს კითხვას "რა?". ამრიგად, ისინი ერთგვაროვანია. მეორეც, ისინი სასჯელის იგივე წევრები არიან. ასე რომ, წინადადებაში „და-ძმა შეხვდა“ ერთგვაროვანი წევრები არიან სუბიექტები. მესამე, ისინი დაკავშირებულია ერთ კონკრეტულ სიტყვასთან. ასე რომ, ფრაზაში „ისვენებდნენ და მუშაობდნენ“ ყველა ზმნას აქვს კავშირი ნაცვალსახელთან. და ბოლოს, მეოთხე, ჰომოგენური წევრები თანაბარი არიან უფლებებში და დაკავშირებული არიან კოორდინაციის კავშირით. ანუ, თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ ჩასვათ კავშირი "და" მათ შორის.

პუნქტუაციის საკითხები

როგორ არის მითითებული წერილობით ერთგვაროვანი წევრები? როგორც ზემოთ აღინიშნა, ისინი რაღაცით უნდა იყოს გამიჯნული.

ერთგვაროვანი წევრების სასვენი ნიშნები, როგორც წესი, მძიმეებია. ისინი მოთავსებულია იმ შემთხვევებში, როდესაც ეს თანაბარი ნაწილები არ არის დაკავშირებული გაერთიანებებით. თუ ასეთი სიტუაცია არსებობს, მაშინ არ არის საჭირო პუნქტუაციის ნიშნები. სხვა საქმეა, თუ გამოიყენება საპირისპირო ან განმეორებითი გაერთიანებები. ამის მაგალითი იქნება წინადადებები "ის თავს ბედნიერად გრძნობდა, მაგრამ დაღლილი" და "საღამოს ისინი ან ცეკვავენ ან კითხულობენ".

ერთგვაროვანი წევრების ღირებულება

რუსული ენა მდიდარი და მრავალმხრივია. ზოგიერთ ადამიანს აქვს შეკითხვა: "რატომ გვჭირდება წინადადების ერთგვაროვანი წევრები?" ყოველივე ამის შემდეგ, სიტყვების მთელი სიმდიდრიდან შეგიძლიათ აირჩიოთ ერთადერთი ჭეშმარიტი და აუცილებელი. ყველაზე გავრცელებული პასუხი ამ კითხვაზე არის ის, რომ ერთგვაროვანი წევრები მეტყველებას უფრო გამოხატულს ხდიან. მათ გარეშე, წინადადებები მშრალი და უსიცოცხლოა. ისინი გამოიყენება იმისათვის, რომ მეტყველება არ გახდეს ცუდი და პრიმიტიული. გარდა ამისა, ერთგვაროვანი წევრები გამოიყენება ნებისმიერი ობიექტისა და ფენომენის უფრო ზუსტად აღწერისთვის. AT

1. წინადადების ერთგვაროვანი წევრებიარიან სასჯელის წევრები
ასოცირდება წინადადებაში ერთსა და იმავე სიტყვასთან და ჩვეულებრივ პასუხობს
იგივე კითხვა. ასევე, ესენი არიან სასჯელის იგივე წევრები,
ერთმანეთთან კომპოზიციური კავშირით გაერთიანებული.

ჰომოგენური წევრები შეიძლება იყვნენ როგორც ძირითადი, ასევე მცირე წევრები.
წინადადებები.

აი მაგალითი:
მოხუცი დურგალი ვასილი და მისი შეგირდი ნელა აკეთებენ საქმეს,
საფუძვლიანად.

ამ წინადადებაში არის ერთგვაროვანი წევრების ორი რიგი: ერთგვაროვანი
საგნები ვასილი და სტუდენტი შეესაბამება ერთ პრედიკატს -
შესრულება;
მოქმედების კურსის ერთგვაროვანი გარემოებები ნელა, საფუძვლიანად
დამოკიდებულია პრედიკატზე (შეასრულეთ (როგორ?) ნელა, საფუძვლიანად).

2. ერთგვაროვანი წევრები, როგორც წესი, გამოხატულია მეტყველების ერთი და იგივე ნაწილით.

მოვიყვანოთ მაგალითი: ვასილი და სტუდენტი არსებითი სახელია
სახელობითი შემთხვევა.

მაგრამ ერთგვაროვანი წევრები ასევე შეიძლება იყვნენ მორფოლოგიურად ჰეტეროგენული:

შემოვიდა დაახლოებით ოცდათორმეტი წლის ახალგაზრდა ქალბატონი, ანათებდა ჯანმრთელობას,
დამცინავი ტუჩები, ლოყები და თვალები.
ამ წინადადებაში, ერთგვაროვან განმარტებებს შორის, პირველია გამოხატული
სახელობითი ფრაზა გენიტალურ შემთხვევაში (დაახლოებით ოცდათორმეტი წლის),
მეორე - მონაწილეობითი ბრუნვით (ჯანმრთელობისგან ანთებული), მესამე -
სამი არსებითი სახელის ერთობლიობა ინსტრუმენტულ შემთხვევაში წინადადებასთან ერთად
დამოკიდებული ნაწილაკით (სიცილის ტუჩებით, ლოყებით და თვალებით).

Შენიშვნა. ზოგჯერ კოორდინაციულ კავშირს შეუძლია დაკავშირება და
წინადადების სხვადასხვა ნაწილები.
აი მაგალითად: უცნობია ვინ და როგორ გაავრცელა
თეთრკანიანი ბიჭის დაბადების ამბავი.
დაქვემდებარებული პუნქტის მოკავშირე სიტყვები სხვადასხვა წევრია
წინადადებები (subject who და adverbial modus operandi how, მაგრამ
მათ აკავშირებს საკოორდინაციო კავშირი და).

3. ჰომოგენური წევრები დაკავშირებულია კოორდინაციის კავშირებითდა ინტონაცია ან უბრალოდ ინტონაცია. თუ ერთგვაროვანი ტერმინები გამოყოფილია მძიმით, მაშინ
მძიმეები იდება მხოლოდ მათ შორის. პირველი ერთგვაროვანი წევრის წინაშე,
ბოლო ერთგვაროვანი წევრის შემდეგ მძიმეები არ იდება.

სასვენი ნიშნები ერთგვაროვანი წევრებისთვის X.

ა) უკავშირო კავშირი - ერთგვაროვან წევრებს შორის იდება მძიმე.

* , *, *
აი მაგალითი:
უცნაური, ჭრელი, მკვრივი ცხოვრება საშინელი სისწრაფით გავიდა.

ერთიანი დამაკავშირებელი გაერთიანებები(და, დიახ \u003d და) ან გამყოფი გაერთიანებები
(ან, ან) - ერთგვაროვან წევრებს შორის მძიმით არ იდება.

* და *; * ან *.

აი მაგალითი:
ტიროდა და ფეხებს აწებებდა;
ზოგან გზის გასწვრივ გვხვდება თეთრი არყი ან მტირალი ტირიფი.

Შენიშვნა.
კავშირებს და, დიახ და, დიახ, შეიძლება ჰქონდეს დამატებითი მნიშვნელობა. ეს გაერთიანებები
შემოიტანეთ წინადადების არა ერთგვაროვანი, არამედ დამაკავშირებელი წევრები. Იმაში
შემთხვევაში, მძიმით იდება კავშირის წინ.
აი მაგალითი:
ხალხი დასცინოდა მას და სამართლიანადაც ასეა.
„ხალხი მას დასცინოდა და მართალია;
რა შეგიძლიათ შეუკვეთოთ მხატვრის დახატვა და თუნდაც ცუდი.
- რისი შეკვეთა შეგიძლიათ მხატვრის დახატვაზე და, მით უმეტეს, ცუდი.

მოწინააღმდეგე ალიანსები(მეორე მხრივ, მაგრამ, მაგრამ, თუმცა = მაგრამ, კი = მაგრამ) - მძიმით შორის
მოთავსებულია ერთგვაროვანი წევრები.
*, a *; *, მაგრამ *; *, მაგრამ *; *, მაგრამ *

მაგალითი მოვიყვანოთ: ერთი შეხედვით სიმპათიურია, მაგრამ ახალგაზრდა;
ახლა ტბა არ ანათებდა მთელს, მაგრამ მხოლოდ რამდენიმე ადგილას;
ჩვენი ბაღი პატარაა, მაგრამ მყუდრო.

დ) ორმაგი და ორმაგი გაერთიანებები(თუ არა..., თუ ​​არა..., მაშინ; არა
იმდენი... ასე; თუმცა... მაგრამ ასევე; მოსწონს..., არა მარტო..., ისე; მაგრამ ასევე;
რამდენი; რამდენიც ... რამდენადაც; არა ეს... მაგრამ; Ნამდვილად არ...,
ა) - ერთგვაროვან წევრებს შორის იდება მძიმე.
არა მხოლოდ, არამედ *; ორივე და *; თუმცა *, მაგრამ ასევე *.

აი მაგალითი:
ცისარტყელა გადაჭიმული იყო არა მხოლოდ ქალაქის გარეუბანში, არამედ შორს
ირგვლივ;
ინსტრუქცია მაქვს მოსამართლისგანაც და ყველა ჩვენი ნაცნობისგან, რომ შევრიგდეთ
შენ და შენი მეგობარი;
ვასილი ვასილიევიჩისთვის, თუმცა ნაცნობი იყო, იეროფის ძალა მძიმე იყო
კუზმიჩი.

ერთგვაროვანი წევრებიშეიძლება გაერთიანდეს განმაზოგადებელ სიტყვასთან. განზოგადება
სიტყვა წინადადების იგივე წევრია, როგორც სხვა ერთგვაროვანი
წევრები, პასუხობს იმავე კითხვას, მაგრამ აქვს ზოგადი მნიშვნელობა:

განმაზოგადებელი სიტყვა აღნიშნავს მთელს, ხოლო ერთგვაროვანი წევრები აღნიშნავენ მის ნაწილებს
მთელი რიცხვი:

ქალაქგარეთ მთიდან სოფელი მოჩანდა: კვარცხლბეკის მოედნები, ხის
შენობები, წყალდიდობის ბაღები, ეკლესიების შუბები;

განმაზოგადებელი სიტყვა აღნიშნავს ზოგად (ზოგად კონცეფციას) და ერთგვაროვანს
წევრები - სახეობები (უფრო კერძო ცნებები):

ჩიტი ყვიროდა პირსინგით: მამლები, ბატები, ინდაურები (ფადეევი).

განზოგადებული სიტყვები გამოხატულია მეტყველების სხვადასხვა ნაწილით, მაგრამ ყველაზე ხშირად
ნაცვალსახელები და ნაცვალსახელები და არსებითი სახელები:

ტყე ყოველთვის ლამაზია: როგორც ზამთრის დღეებში, ასევე გაზაფხულზე (ყოველთვის -
ნაცვალსახელის ზმნიზედა); აქ ყველაფერია: შენობაც და გამწვანებაც - აღვიქვამ
განსაკუთრებით მე (ყველაფერი ნაცვალსახელია).

დავალება თვითკონტროლისთვის:
1. იპოვეთ ამ წინადადებებში ერთგვაროვანი წევრები.
მეტყველების რა ნაწილებია ისინი?
ახსენით გამოკვეთილი სიტყვების მართლწერა, გაანაწილეთ ისინი კომპოზიციის მიხედვით
ა) გამოფენის სტუმრებმა ინტერესით შეისწავლეს ლითონის ნაწარმი,
მინის ვაზები, ეროვნული კოსტიუმები, ნაქარგები,
შორეული კუნძულებიდან ჩამოტანილი მარგალიტი.
ბ) შეკრებაზე ხალხი გამოცდილების გასაზიარებლად, დაშვებულთა გასაგებად მოვიდა
შეცდომები, გამოკვეთეთ შემდგომი მუშაობის გეგმა.
გ) ედუარდი სწრაფად დადიოდა, მოზომილი ნაბიჯით, გარშემო არ მოუხედავს.

ერთ წინადადებას შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე სუბიექტი ან პრედიკატი. რა სასვენი ნიშნები უნდა იყოს ასეთ შემთხვევებში? წინადადება ერთგვაროვანი საგნებით არის სტატიის თემა.

წესები

წინადადებაში, როგორც წესი, ორი ძირითადი წევრია. ერთ-ერთი მათგანია საგანი. მეორე არის პრედიკატი. მაგრამ არის ისეთებიც, რომლებშიც ორი ან მეტი საგანია. ან რამდენიმე პრედიკატი.

ტიპების მიხედვით ერთმანეთთან დაკავშირებულ სიტყვებს უწოდებენ მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ, რომ რამდენიმე პრედიკატით შეიძლება იყოს მხოლოდ ერთი საგანი. ორი ან მეტი საგნის შემთხვევაში, არსებობს მხოლოდ ერთი პრედიკატი. სტატიაში დეტალურად იქნება განხილული წინადადება ერთგვაროვანი საგნებით. ასევე ღირს მაგალითები, რომლებშიც არის რამდენიმე პრედიკატი:

1. ის ჩხუბობდა და იბრძოდა მორალის შესანარჩუნებლად.
2. ყვიროდნენ, დახმარებას ითხოვდნენ და ღმერთს უხმობდნენ.

გაერთიანებები

ერთგვაროვანი სუბიექტების მქონე წინადადებას შეიძლება ჰქონდეს როგორც მოკავშირე, ისე არაკავშირი კავშირები.

1. სოფელში დარჩნენ ბავშვები, ქალები, ინვალიდები, მოხუცები.
2. და ბავშვები, ქალები, მოხუცები და ინვალიდები დარჩნენ სოფელში.
3. სოფელში მხოლოდ ბავშვები, ქალები, მოხუცები და ინვალიდები დარჩნენ.
4. სოფელში დარჩნენ ბავშვები და ქალები, მოხუცები და ინვალიდები.

პირველი ვარიანტი დამახასიათებელია ნარატიული და მშვიდი მეტყველებისთვის. ეს არის ერთგვარი ღია წრე. მეორე ვარიანტი არის არასრული ჩამოთვლა. მესამე წინადადება ერთგვაროვანი საგნებით მოიცავს დახურულ ჩამოთვლას. და ბოლოს, მეოთხეს აქვს რამდენიმე ტიპი:

• დაწყვილებული სიტყვები მნიშვნელობით ახლოსაა;
• დაწყვილებული სიტყვები არის მნიშვნელობით კონტრასტული ლექსიკური ერთეულები;
• დაწყვილებული სიტყვა-ცნებები ლოგიკურად შორს არის ერთმანეთისგან.

ნაწილაკები

წინადადება ერთგვაროვანი წევრებით შეიძლება შეიცავდეს წინადადებებს. მეტყველების ეს სერვისული ნაწილები ასრულებენ დამაკავშირებელ ფუნქციას დაწყვილებულ სიტყვებს შორის. მაგრამ თუ ასეთი სიტყვები საგნებია, მაშინ მხოლოდ გაერთიანებები და ნაწილაკები შეიძლება დადგეს მათ წინ. Მაგალითად:

1. ტელევიზორის წინ იყინებოდნენ არა მხოლოდ ბავშვები, არამედ სკეპტიკურად განწყობილი უფროსებიც.
2. არა მხოლოდ მას, არამედ თქვენც შეძლებთ ამ ამოცანის შესრულებას დროულად.

პრედიკატი

ზემოთ მოყვანილ მაგალითებში სწორედ არსებითი სახელები გამოხატავენ წინადადების ერთგვაროვან წევრებს. საგნები, როგორც მოგეხსენებათ, შეიძლება წარმოდგენილი იყოს მეტყველების სხვა ნაწილით. მაგრამ იმ შემთხვევებში, რომლებიც განიხილება ამ სტატიაში, ეს ყოველთვის არსებითი სახელია. პრედიკატი შეიძლება იყოს არა მხოლოდ ზმნა. წინადადების ეს წევრი ზოგჯერ არსებითი სახელით არის გამოხატული. Მაგალითად:

1. მოსკოვი, ბუდაპეშტი, კიევი, მინსკი - ეს ყველაფერი ქვეყნების დედაქალაქებია.
2. ხოლო „ამოკი“, „გულის მოუთმენლობა“ და „უცხოს წერილი“ ცვაიგის ნამუშევრებია.
3. ლექსები და ლექსები, მოთხრობები და რომანები, დრამები და კომედიები ყველა ლიტერატურული ნაწარმოებია.
4. წითელი მოედანი, პატრიარქის აუზები და ბეღურას ბორცვები დედაქალაქის ღირსშესანიშნაობებია.

მრავალი სუბიექტის მქონე წინადადებებში პრედიკატი ყოველთვის მრავლობითია.

შეცდომები

ერთ-ერთი ერთგვაროვანი საგნის ლექსიკური შეუსაბამობა პრედიკატთან არის გავრცელებული შეცდომების მიზეზი. Მაგალითად:

შეხვედრაზე განხილულ იქნა კომენტარები და წინადადებები (განიხილება წინადადებები, შენიშვნები).

არის სხვა შეცდომებიც. ერთგვაროვან წევრებს შეუძლიათ შეჯვარება ზოგადი და სპეციფიკური ცნებების მიხედვით. Მაგალითად:

1. მაღაზიის ასორტიმენტში შედის ნამცხვრები, საკონდიტრო ნაწარმი, ღვინოები და ხილი (გადაკვეთეთ „ტორტები“ როგორც საკონდიტრო ნაწარმის კატეგორიაშია).
2. და ალკოჰოლური სასმელები, თამბაქოს ნაწარმი და ღვინოები მალე გაქრება მაღაზიის თაროებიდან.

არა უხეში, მაგრამ მაინც შეცდომაა დაწყვილებული სიტყვების არასწორი შერჩევა. ზემოთ მოცემულია წინადადებების მაგალითები ასეთი ერთგვაროვანი საგნებით.