04.05.2019

საიდუმლო არ არის, რომ ადამიანი ყოველდღიურად მრავალი საფრთხის წინაშე დგება. მაშინაც კი, როცა სახლში ხართ, თქვენ აწარმოებთ ტრავმის ან სიკვდილის რისკს და ქალაქში საშიში სიტუაციები გელოდებათ ყველა კუთხეში. „რა საშინელი ცხოვრებაა, თურმე!“ – ამბობ. Ნამდვილად არ. თუ დაიცავთ უსაფრთხოების უმარტივეს წესებს, მაშინ ასეთი სიტუაციების თავიდან აცილება და თავიდან აცილება შესაძლებელია. გარდა ამისა, იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა მოიქცეთ, შეგიძლიათ მინიმუმამდე დაიყვანოთ უსიამოვნო შედეგები.

რა არის საშიში მდგომარეობა? განმარტება

პირველ რიგში, მოდით შევხედოთ რა სახის მდგომარეობას შეიძლება ეწოდოს მართლაც საშიში. ხუთი წლის ბავშვს რომ ვკითხოთ, მას შეეძლო სუბიექტურად უპასუხა, რომ სახიფათო სიტუაციაა, როდესაც, მაგალითად, საყვარელი სათამაშო ტყდება. კარგად, ჩვენ მივცემთ ზუსტ განმარტებას.

სახიფათო სიტუაცია არის გარემოება, როდესაც სერიოზული საფრთხე ემუქრება ადამიანის ჯანმრთელობას ან სიცოცხლეს, გარემოს ან ქონებას. ისინი შეიძლება მოულოდნელად მოხდეს და საჭიროებენ დაუყოვნებლივ რეაგირებას.

რა არის საგანგებო მდგომარეობა?

ამ სტატიაში ვისაუბრებთ არა მხოლოდ სახიფათო, არამედ საგანგებო სიტუაციებზეც. ეს უკანასკნელი ხდება მსხვილ საწარმოში მომხდარი ავარიის შედეგად. მათ შეუძლიათ გამოიწვიონ ან გამოიწვიონ ადამიანების მრავალჯერადი სიკვდილი, უზარმაზარი მატერიალური ზიანი და ბუნებრივი პირობების მკვეთრი გაუარესება.

ტიპოლოგია

ყველა სახიფათო სიტუაცია შეიძლება დაიყოს სამ ჯგუფად მათი წარმოშობის მიზეზის მიხედვით:

1. ბუნებრივი ხასიათი.

2. ტექნოგენური ხასიათი.

3. საზოგადოებრივი ბუნება.

ყოვლისმომცველი ელემენტები

ბუნებრივი საფრთხეები შეიძლება დაიყოს 8 ჯგუფად. კლასიფიკაცია ხდება მათი წარმოშობის მიხედვით. განვიხილოთ საშიში სიტუაციების მაგალითები. გარდა ამისა, მათ ტიპების მიხედვით ვყოფთ.

1. კოსმოგენური კატასტროფები გახსნის ჩვენს სიას სახელწოდებით "საშიში ბუნებრივი საგანგებო სიტუაციები". მათ ალბათ ყველაზე დიდი გავლენა აქვთ. კოსმოგენურ საფრთხეებს შორისაა მეტეორული წვიმა, ასევე ჩვენი პლანეტის შეჯახება კომეტებთან და მეტეორიტებთან. ასეთი მოვლენების შედეგები მართლაც შემზარავია, მაგრამ, საბედნიეროდ, მეცნიერებს შეუძლიათ თვალყური ადევნონ ციური სხეულების ტრაექტორიებს და შეძლებენ ხალხის გაფრთხილებას საფრთხის შესახებ. გარდა ამისა, მცირე ზომის მეტეორიტები შეიძლება გამოვარდეს ორბიტიდან და შეიცვალოს მათი კურსი, ისე რომ კაცობრიობას ჯერ კიდევ არ ემუქრება საფრთხე „კოსმოსური ქვებიდან“.

2. გეოფიზიკური. ქალაქი პომპეი დედამიწის პირიდან წაიშალა და იაპონია მუდმივად იტანჯება სწორედ გეოფიზიკური ფენომენების გამო. გამოიცანით? ამ კატეგორიაში შედის ვულკანური ამოფრქვევები, ასევე მიწისძვრები. მხატვრის კარლ ბრაილოვის ნახატი, რომელიც მისი კარიერის პიკი გახდა, გეოფიზიკური კატასტროფის სრული საშინელების განცდაში დაგეხმარებათ.

3. მეტეოროლოგიური. ეს არის ძლიერი ქარიშხალი, ქარიშხალი, ქარიშხალი და ტორნადო. ამ დრომდე არ არსებობს ერთი კონკრეტული თეორია იმის შესახებ, თუ რატომ ხდება ქარიშხლები და ტორნადოები. ეს მოხდა იმის გამო, რომ პროცესები, რომლებიც ხდება "ძაბრის" შიგნით, ძალიან რთული შესასწავლია. თუმცა, მეცნიერები ვარაუდობენ, რომ ეს ხდება თბილ და ცივ ტორნადოების შეერთების ადგილას, აქვთ სერიოზული დესტრუქციული ძალა და უშედეგოდ არ თვლიდნენ ძველ ხალხს მათ ღვთის სასჯელად.

4. გეოლოგიური.ამ კატეგორიაში შედის მეწყერი, მეწყერი, ზვავი, დედამიწის ზედაპირის ჩაძირვა, კარსტი, ეროზია. „თეთრი სიკვდილის“ საფრთხე, როგორც ზვავს უწოდებენ, ყოველთვის იარსებებს მათთვის, ვისაც უყვარს სათხილამურო კურორტებზე დასვენება.

ზვავი შეიძლება წარმოიქმნას მშრალი თოვლისგან სიცივეში თოვლის შემდეგ, ასეთ დროს თოვლი პრაქტიკულად არ ეკვრის ერთმანეთს და ფხვნილისმაგვარი მასა მზად იქნება დიდი სიჩქარით ჩამოვარდეს მიწის მცირე ვიბრაციისგან ან მაღალი ხმა. ჰაერი თოვლისგან მტვრით შეივსება, მოთხილამურე კი მტკივნეულად, მახრჩობელად მოკვდება.

სველი თოვლის ზვავი მოვა, თუ თერმომეტრი აჩვენებს 0 გრადუს ცელსიუსს. თუ გიყვართ მთაში თხილამურებით სრიალი ან სნოუბორდი, მაშინ გახსოვდეთ ოქროს წესი: სადაც ერთხელ ჩამოვარდა ზვავი, ის ისევ ჩამოვა.

ბუნებრივი ხასიათის სახიფათო სიტუაციები ძალიან პროგნოზირებადია, დარწმუნდით, რომ გამოიყენეთ ზემოაღნიშნული ინფორმაცია.

5. ჰიდრომეტეოროლოგიური. ეს არის წვიმა, თოვლი, დიდი სეტყვა, ძლიერი გვალვა, ტემპერატურის მკვეთრი ვარდნა, აუტანელი სიცხე, ქარბუქი. ასეთი სიტუაციები სერიოზულ საფრთხეს უქმნის მოსავალს და ასევე შეიძლება ხელი შეუწყოს დაავადებების განვითარებას. თუ თქვენს რეგიონში გამოცხადებულია არანორმალური სიცხე, სიცივე, ნალექი, მაშინ ეცადეთ სახლიდან არ გახვიდეთ, წინააღმდეგ შემთხვევაში რისკავთ უახლოესი დროის საავადმყოფოში გატარებას.

6. ჰიდროლოგიური. ეს სიტუაციები პირდაპირ კავშირშია წყალთან, თქვენ წარმოიდგინეთ. ეს არის წყალდიდობა, წყალდიდობა, ყინულის ადრეული გამოჩენა მდინარეებზე, რომლებზეც გემები მიდიან, წყლის დონის დაწევა და მატება. ეს, რა თქმა უნდა, არც ისე საშინლად ჟღერს, როგორც ვულკანის ამოფრქვევა, მაგრამ ეს უბრალოდ არანაკლებ საშიშია სინამდვილეში. ის ემუქრება მოსავლის დაკარგვას, მატერიალურ დანაკარგს და ნიადაგის დაზიანებას.

7. საზღვაო ჰიდროლოგიური. მათ შორისაა ტაიფუნი, ცუნამი, ძლიერი ქარიშხალი, ყინულის დრიფტი და გემების ყინვა.

რატომ შეიძლება გაიყინოს გემები? მთავარი მიზეზი ჭურჭლის ე.წ. ზღვის წყალი ჰაერში გარკვეული პერიოდის განმავლობაში იმყოფება ქარის ან ტალღის გვერდით ზემოქმედების გამო, ის სწრაფად კლებულობს სიცივეში, ასე რომ დროთა განმავლობაში კანზე ჩნდება ყინულის ქერქი, რომელიც შემდეგ მხოლოდ იზრდება და იზრდება და შემდეგ უფრო და უფრო ფარავს. ტერიტორიები.

ეს ძლიერ აფერხებს მოძრაობას: კონტროლირებადი მკვეთრად უარესდება, ხდება შემოხვევა და სიჩქარე მცირდება. ეს ფენომენი სავსეა მრავალი საფრთხით.

8. ბუნებრივი ხანძარი. რატომ ჩნდებიან ისინი? ხანდახან ეს ხდება ძლიერი გვალვის გამო, ხეები და ნიადაგი იშლება იქამდე, რომ ხანძარი ეკიდება. მაგრამ ხშირად ტორფის ჭაობები იფეთქებს. გარდა ამისა, ტორფი სპონტანურად აალდება და იწვის წყლის ქვეშ! ბუნებრივი ხასიათის საშიში სიტუაციები ხშირად ვითარდება არაპროგნოზირებადი სცენარის მიხედვით.

ტექნოგენური სამყარო

ჩვენ გავიგეთ, რა არის სახიფათო ბუნებრივი, ახლა განვიხილავთ ადამიანის მიერ შექმნილი საგანგებო სიტუაციებს. ისინი ყოველთვის ასოცირდება ადამიანის წარმოების საქმიანობასთან და ყველაზე ხშირად მათი შედეგებია გარემოს დაზიანება და სიკვდილის დიდი რაოდენობა. განვიხილოთ საშიში სიტუაციების კატეგორიები და მაგალითები.

1. სატრანსპორტო ავარიები. გზებზე დაღუპულთა რიცხვი სტაბილურად იზრდება. 2013 წლის მონაცემებით, საშინელი მაჩვენებლებია: წელიწადში მილიონნახევარი სიკვდილი. ექსპერტების წინასწარი შეფასებით, სამწუხაროდ, 2030 წლისთვის არის შანსი, რომ სიკვდილიანობის მაჩვენებელი წელიწადში თითქმის 3,5 მილიონი ადამიანი იყოს! განვითარებულ ქვეყნებში ავტოსაგზაო შემთხვევები დაღუპულთა რაოდენობით მეხუთე ადგილზეა ტუბერკულოზთან, მალარიასთან და აივ-თან ერთად. აღსანიშნავია აგრეთვე თვითმფრინავების და მატარებლების ავარიები, ავარიები გემებსა და წყალქვეშა ნავებზე. შედეგად, ტრანსპორტში დაღუპულთა რიცხვი შემზარავია.

2. შენობების, ნაგებობების უეცარი ნგრევა. ეს ხდება მაშინ, როდესაც მასალა კარგავს ყოფილ სიმტკიცეს ან შენობა აშენებულია უხარისხოდ, არასწორ ადგილას.

თუ საკუთარი სახლის ფასადზე ბზარები შენიშნეთ, გირჩევთ მიმართოთ შესაბამის სამსახურებს, მაგალითად, საბინაო და კომუნალურ მომსახურებას. არსებობს სპეციალური პროგრამები ავარიული შენობებიდან ადამიანების განსახლებისთვის.

ხანძრები და აფეთქებები

ჩვენ ყველანი მიდრეკილნი ვართ შეცდომისკენ. ანალოგიურად, ელექტრონიკა სამუდამოდ ვერ გაძლებს ყოველგვარი გადახრების გარეშე. შენობაში, აალებადი ნივთიერების შესანახ ობიექტებში, მეტროში, აუფეთქებელი ჭურვის გვერდით... ბევრი ადგილია, სადაც რაღაცას შეუძლია ცეცხლი წაიღოს, აფეთქდეს და ხშირად გამოუსწორებელი ზიანი მიაყენოს. ეს მართლაც საშიში სიტუაციაა. OBZH დაწყებითი სკოლიდან გვასწავლის რა უნდა გავაკეთოთ შენობაში ხანძრის შემთხვევაში, როგორ მოვიქცეთ, სად წავიდეთ. კიდევ ერთხელ გაიხსენეთ ეს მარტივი წესები:

• სასწრაფოდ დარეკეთ სახანძრო განყოფილებაში 112 ან 01 აკრიფეთ.
• Ნუ აჰყვებით პანიკას. ამ მდგომარეობაში სისულელეების გაკეთება შეგიძლია.
• განაგრძეთ ცეცხლის ჩაქრობა წყლით მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ არ არსებობს ელექტროშოკის საშიშროება.
• თუ კვამლის კონცენტრაცია მაღალია, გადააფარეთ სასუნთქი ორგანოები ნესტიანი ქსოვილით ან ცხვირსახოცით, იმოძრავეთ ოთხზე, რადგან კვამლში მავნე ნივთიერებები ჰაერზე მსუბუქია და ამოდის.
• თუ არსებობს ელექტროშოკის საშიშროება, გამორთეთ დენი და ტექნიკა.
• აალებადი სითხეები არ უნდა ივსებოდეს წყლით! გამოიყენეთ ქვიშა, ცეცხლმაქრი, სველი ქსოვილი ან ქსოვილი.
• არასოდეს გააღო ფანჯრები. ცეცხლს სჭირდება ჟანგბადი, რომ კიდევ უფრო დაიწვას.
• თუ თქვენ ვერ ახერხებთ ხანძრის ჩაქრობას, სასწრაფოდ დატოვეთ შენობა, აცნობეთ სხვებს, დაელოდეთ მეხანძრეებს.
• თუ შენობიდან გამოსავალი გაგიჭრიათ, გადით აივანზე, მჭიდროდ დახურეთ კარი, დაელოდეთ დახმარებას, დაურეკეთ გამვლელებს.
• არ შეხვიდეთ შენობაში, თუ კვამლის კონცენტრაცია მაღალია, ანუ ხილვადობა ათ მეტრზე ნაკლებია.
• შენობის დატოვების შემდეგ არ დაბრუნდეთ უკან. დაელოდეთ მაშველების მოსვლას.

ჩერნობილის ავარია

ახლა გადავიდეთ ყველაზე დესტრუქციულზე და საშიშზე. ავარიები ატომურ ელექტროსადგურებში, ჰიდროელექტროსადგურებში, ელექტროსადგურებსა და ჩამდინარე წყლების გამწმენდ ნაგებობებში. ასეთი კატასტროფები ძალიან ცოტაა, მაგრამ თითოეული მათგანი მეხსიერებას წყვეტს. ატომურ ელექტროსადგურებში მომხდარი ავარიების შედეგები არის მავნე ქიმიკატების გამოყოფა, რომლებიც სიცოცხლისთვის საშიშია. ჰიდროელექტროსადგურებზე ავარიები წყალდიდობით, კაშხლების მსხვრევით ემუქრება. ელექტროსადგურში მომხდარი უბედური შემთხვევა ემუქრება ელექტროენერგიის გათიშვას იმ ზონას, რომელსაც ემსახურება. და ამ კატასტროფებიდან ბევრი ათობით, ასობით, ათასობით ადამიანის სიცოცხლეს იკლავს.

ალბათ ასეთი რაღაცეები არ დავიწყებია. ყველას ახსოვს 1986 წლის 26 აპრილს ჩერნობილის ატომურ ელექტროსადგურზე მომხდარი უბედური შემთხვევა. ჰაერში დიდი რაოდენობით მომწამვლელი და რადიოაქტიური ნივთიერებები იყო. ზოგიერთ რაიონში რადიაციის დონე ჯერ კიდევ ათასობითჯერ აღემატება დასაშვებს. ეს კატასტროფა უმძიმესი გაკვეთილი გახდა მთელი კაცობრიობისთვის. იგი აღიარებულია, როგორც უდიდესი ბირთვული ენერგიის ისტორიაში.

ასე გამოიყურება დღეს მეოთხე ენერგობლოკის ტურბინების დარბაზი. აქ რადიაციის ყველაზე მაღალი დონე, თუნდაც სპეცტანსაცმელში ყოფნა უკიდურესად საშიშია. რეაქტორში ჩავარდნისა და ყველაზე მავნე ნივთიერებების გამოთავისუფლების შემდეგ, ერთი დღე გავიდა, სანამ ხალხის ევაკუაცია დაიწყეს საფრთხის ზონიდან. ირგვლივ ყველაფერი თეთრი საფარით იყო დაფარული, მაგრამ ბავშვები ისე განაგრძობდნენ ქუჩებში სიარულს, თითქოს არაფერი მომხდარა. აუტანელი ცხელა, ხალხი სათევზაოდ დადიოდა, სანაპიროზე, სანამ ირგვლივ ყველაფერი თითქმის არ განათდა რადიაციისგან. ამ დაუდევრობის შედეგად ათასობით ადამიანი დაიღუპა მძიმე რადიაციული დაავადებით.

პრიპიატი მოჩვენებათა ქალაქად იქცა. რამდენიმე ათეული წელია აქ არავინ ცხოვრობს. ყველამ იცის ამ სახიფათო სიტუაციის სამწუხარო შედეგები. OBZh უკვე უმაღლეს სკოლაში განიხილავს ასეთი გლობალური კატასტროფების შედეგებს და მიზეზებს, რათა ბავშვობიდანვე გავაცნობიეროთ ასეთი სიტუაციების საშინელება და გავაკეთოთ ყველაფერი, რაც ჩვენზეა დამოკიდებული მათი თავიდან ასაცილებლად. გასაკვირია, რომ ფლორისა და ფაუნის იშვიათი სახეობები დასახლდა პრიპიატში და მიმდებარე რაიონებში. სხვათა შორის, აქ ხალხიც კი ცხოვრობს.

ეს მოიცავს საზოგადოებაში მიმდინარე უკიდურესად არახელსაყრელ მოვლენებსა და პროცესებს, რომლებიც პირდაპირ საფრთხეს უქმნის ადამიანის სიცოცხლეს, მის უფლებებსა და თავისუფლებებს, ასევე საკუთრებას.

სოციალური საფრთხეების მიზეზი

მოდით შევხედოთ ამ პრობლემების წყაროს. ასეთი სიტუაციები იქმნება იმის გამო, რომ ადამიანებს არ შეუძლიათ პოლიტიკის, ეკონომიკის, კულტურის, ეთიკის და ა.შ. მნიშვნელოვანი პრობლემების გადაჭრა. კაცობრიობამ არ გაამართლა ფილოსოფოსების, ჰუმანისტების იმედები, მაგალითად, შიმშილზე გამარჯვებისა და გაჭირვებულთა დახმარების შესახებ. ეს პრობლემები დროთა განმავლობაში უფრო მწვავე ხდება და საზოგადოებაში რეზონანსს იწვევს. ამ ტიპის საშიში სიტუაციების ამოსავალი წერტილი შეიძლება იყოს უმუშევრობა, ინფლაცია, ნაციონალიზმი, კრიზისები, დაბალი ცხოვრების დონე, კორუფცია და ა.შ. ზოგიერთი მეწარმე ადამიანი ასე ფიქრობს: "რაღაც უნდა შეიცვალოს. მაგრამ რადგან ხელისუფლება არ მომისმენს, მოგვიწევს რადიკალურ ქმედებებზე გადასვლა". შემდეგ კი აწყობენ რევოლუციას. ისე, უარეს შემთხვევაში, ფსიქიკური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ზოგიერთ ფანატიკოსს უჩნდება იდეა, გააერთიანოს მთელი მსოფლიო მისი მეთაურობით, შექმნას იდეალური რასა, შეამციროს დედამიწის მოსახლეობა და ა. არანაკლებ დამღუპველია ბანალური სურვილი, „აიღო ეს წვრილმანი მიწა შენთვის“ ან სხვების მოკვლის სურვილი.

საფრთხის ტიპები

ამრიგად, საშიშია და იყოფა ორ ტიპად:

1. რეალურად სოციალური. ისინი შეიძლება მიმართული იყოს კონკრეტული ადამიანის ჯანმრთელობაზე (თვითმკვლელობა, ნარკომანია, სოციალური დაავადებები, სექტების მიერ ზომბირება, შანტაჟი, მძევლების აყვანა, ძალადობა, ტერორი). ეს კიდევ ერთხელ ადასტურებს იმას, რომ ქალაქში სახიფათო სიტუაციები ყოველ ჯერზე გველოდება.

2. სამხედრო. სიტუაციები, რომლებშიც გამოიყენება ჩვეულებრივი, ბირთვული ან უახლესი იარაღი, როგორიცაა ბიოლოგიური, გენეტიკური და რადიაცია.

დასკვნა

საშიში და საგანგებო სიტუაციები ყველგან ხდება, მაგრამ აბსოლუტურ უმრავლესობაში ხდება სწორედ თავად ადამიანის ბრალით. თქვენ უნდა იფიქროთ ლოგიკურად, ისწავლოთ სწრაფი და სწორი გადაწყვეტილებების მიღება, განჭვრიტოთ საკუთარი ქმედებების შესაძლო შედეგები, წინააღმდეგ შემთხვევაში მთელი კაცობრიობა დაიღუპება საკუთარი შორსმჭვრეტელობით. იყავი წინდახედული!

დედამიწის თანამედროვე მოსახლეობის მნიშვნელოვანი რაოდენობა ქალაქებში ცხოვრობს. თუმცა, ბევრს ავიწყდება, რომ, მიუხედავად ყველა სარგებლობისა, რაც მათ აქვთ, ეს გაზრდილი საფრთხის ადგილებია. თანამედროვე ქალაქების დამახასიათებელი ნიშნები ტრადიციულად შეიძლება ჩაითვალოს მოსახლეობის, სამრეწველო საწარმოებისა და მანქანების მნიშვნელოვანი რაოდენობა. ყველა ეს გარემოება გვაიძულებს ვიმოქმედოთ დადგენილი და დადგენილი უსაფრთხოების წესების შესაბამისად. ასეთი ზომები უზრუნველყოფს არა მხოლოდ პირად უსაფრთხოებას, არამედ გარშემომყოფთა დაცვასაც. ყოველი ადამიანის ცხოვრების ნებისმიერ მომენტში შეიძლება განვითარდეს სახიფათო სიტუაცია. ეს, მაგალითად, შეიძლება იყოს საგზაო შემთხვევა, ხანძარი ან რაიმე სახის კრიმინალური სიტუაცია. ქვემოთ წარმოდგენილ მასალაში განიხილება არა მხოლოდ საშიში სიტუაციების კლასიფიკაცია, არამედ მათი თავიდან აცილების ან აღმოფხვრის გზები.

ტერმინოლოგია

„საშიში სიტუაციის“ ცნება გულისხმობს გარემოებების განსაკუთრებულ კომპლექსს, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს უბედური შემთხვევები, კატასტროფები და სხვა კატასტროფები. დღეისათვის ასეთი პირობების გამომწვევი მიზეზები ძირითადად ანთროპოგენური ხასიათისაა. განხილული გარემოებების მნიშვნელოვანი რაოდენობა ხომ წარმოიქმნება პირის მიერ ქცევის დადგენილი წესების შეუსრულებლობის შედეგად. მეორე მხრივ, „საშიში სიტუაციის“ ცნება შეიძლება დახასიათდეს შემდეგნაირად: ეს არის განსაკუთრებით რთული ვითარება, რის შედეგადაც შეიძლება მოხდეს ნეგატიური ზემოქმედება ადამიანების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობაზე. თუმცა, ასეთ ურთიერთქმედებაში ჩართულია არა მხოლოდ პლანეტის მოსახლეობა, არამედ გარემოც.

ზემოაღნიშნული მოვლენების მთლიანობა ტრადიციულად იყოფა სამ ძირითად კატეგორიად: ბუნებრივ, ხელოვნურად და სოციალურად. პირველი მოიცავს ყველა სახის, ისევე როგორც ეპიდემიას, რაც იწვევს გარემოს ბიოლოგიური მდგომარეობის ცვლილებას. თავის მხრივ, მეორე კატეგორიაში შედის სატრანსპორტო საშუალებებთან დაკავშირებული ავარიები. მაგალითად, ავარიები რკინიგზის ლიანდაგზე, მაგისტრალებზე და ა.შ. სოციალურად სახიფათო სიტუაციებს ახასიათებს პოლიტიკური განსხვავებები და ყველა სახის ინტერესთა კონფლიქტი.

მიზეზები და წყაროები

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, სახიფათო სიტუაციების წარმოქმნა უმეტესად განპირობებულია პირის მიერ წესებისა და უსაფრთხოების ზომების შეუსრულებლობით. თუმცა, თანამედროვე მეცნიერები ასევე განსაზღვრავენ რიგ ფაქტორებს, რომლებიც არ არის დაკავშირებული ცალკეული ადამიანების ქმედებებთან. განვიხილოთ ზოგიერთი მათგანი უფრო დეტალურად. ამჟამად, არსებობს გარკვეული კლასიფიკაცია, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაყოთ საშიში სიტუაციების მიზეზები ორ ძირითად კატეგორიად: ბუნებრივი და ხელოვნური. პირველი ტრადიციულად მოიცავს დედაბუნების ყველა სახის გამოვლინებას. მაგალითად, მიწისძვრები, წყალდიდობები, მეწყერები და ა.შ. ასევე კოსმოსური აქტივობა მზის რადიაციის და სხვადასხვა ციური სხეულების სახით, როგორიცაა კომეტები, მეტეორიტები და ა.შ. თავის მხრივ, მეორე კატეგორია მოიცავს სახიფათო სიტუაციების მიზეზებს, რომლებიც წარმოიქმნება ანთროპოგენური წყაროების მოქმედების შედეგად. ეს უკანასკნელი ტრადიციულად მოიცავს ტექნოგენურ კატასტროფებს, სამხედრო საფრთხეებს და ა.შ.

ტექნოგენური რისკები

დასაწყისისთვის, განიხილეთ ის ფაქტორები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ასეთი სახიფათო სიტუაცია. უპირველეს ყოვლისა, ეს არის ყველა სახის ობიექტი, რომელიც გავლენას ახდენს ადამიანზე. მაგალითად, მანქანები, ფეთქებადი და აალებადი ნივთიერებები და მასალები. ყოველივე ამის შემდეგ, სწორედ ისინი წარმოადგენენ საფრთხეს გარკვეული ფაქტორების განსაკუთრებული გავლენის ქვეშ, რომლებიც მოიცავს ამაღლებულ ტემპერატურასა და წნევას, კატალიზატორის ნაერთებს, ელექტრო დენს, ასევე ყველა სახის გამოსხივებას (აკუსტიკური, ელექტრომაგნიტური, მაიონებელი) და ა.შ. ზემოხსენებულმა მახასიათებლებმა სახელი დაარქვეს მთელ ჯგუფს - საშიში ადამიანის მიერ შექმნილი სიტუაციები.

სტიქიური უბედურებები

ასეთი სიტუაციები შეიძლება წარმოიშვას გარემოს მახასიათებლებისადმი (მაგალითად, საცხოვრებელი რეგიონის პირობებისადმი) უყურადღებო და არასწორი დამოკიდებულების შედეგად. მეორე მხრივ, ადამიანის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის, ქონებისა და ბუნებრივი რესურსების საფრთხე წელიწადის სხვადასხვა დროს ქცევის წესების შეუსრულებლობის გამო ხდება.

სოციალურად საშიში სიტუაციები

საფრთხის წყაროების ეს კატეგორია ჩნდება საზოგადოებრივი წესრიგის ან პირადი უსაფრთხოების წესების დარღვევის შედეგად. როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ასეთი საშიში სიტუაციების მიზეზები მოიცავს ინტერესთა კონფლიქტს, პოლიტიკურ განსხვავებებს და სოციალური ცხოვრების სხვა ასპექტებს.

კომბინირებული წყაროები

ადამიანის სიცოცხლე ტრადიციულად განიხილება რთულ და მრავალმხრივ პროცესად და ამიტომ მის მიმართ საფრთხეები ხშირად მრავალფეროვანია. მიზეზები, თავის მხრივ, შეიძლება შედგებოდეს რამდენიმე ფაქტორისგან, რომლებიც მიეკუთვნება სხვადასხვა ჯგუფს. ამ ურთიერთქმედებამ გამოიწვია შერეული ან კომბინირებული წყაროები. სწორედ მათ გამოა, რომ თანამედროვე სამყაროში არსებობს დამატებითი კლასიფიკაცია. იგი მოიცავს სამ ჯგუფს: ბუნებრივ-ტექნოგენურ, ბუნებრივ-სოციალურ და სოციალურ-ტექნოგენურ წყაროებს. ჩვენ ჩამოვთვლით თითოეული კატეგორიის მახასიათებლებს.

ბუნებრივ-ტექნოგენური

განხილული სახიფათო სიტუაცია არის ადამიანის საქმიანობით გამოწვეული ბუნებრივი მოვლენებისა და ფაქტორების ნაზავის შედეგი. ამჟამად ბევრი პრობლემა ჩნდება სმოგის, ნიადაგის ნაყოფიერების დაქვეითების, მტვრის ქარიშხლისა და სხვა უსიამოვნებების შედეგად.

ბუნებრივ-სოციალური

ეს ჯგუფი აერთიანებს ბუნებრივ მოვლენებს და სოციალურ ასპექტებს. ამის მაგალითია ყველაზე საშიში ინფექციური დაავადებების გლობალური ეპიდემიები. რა თქმა უნდა, ბევრს სმენია ფრინველისა და ღორის გრიპის ან ებოლას ვირუსის შესახებ. ამ კატეგორიაში ასევე შედის ნარკომანია და მრავალი სქესობრივი გზით გადამდები დაავადება, ისევე როგორც კიბო და შიდსი.

სოციალურ-ტექნოგენური

განხილული საშიში სიტუაცია არის ადამიანის ცხოვრების სოციალური ასპექტებისა და თავისებურებების სიმბიოზი. ამ სპეციფიკურ კატეგორიას ახასიათებს პროფესიული დაზიანებები და დაავადებები, ასევე ფსიქოლოგიური გადახრები, რომლებიც შეიძლება მოხდეს წარმოების საქმიანობის შედეგად. უცნაურია, მაგრამ ამ ჯგუფში ასევე შედის მასობრივი ფსიქიკური აშლილობები, რომლებიც წარმოიქმნება ადამიანის ქვეცნობიერის მედიის ან სპეციალური ტექნიკური აღჭურვილობის გამოვლენის პროცესში.

პირადი დამცავი ზომები

განსახილველი გარემოებების მახასიათებლების შესწავლის შემდეგ, ასევე აუცილებელია ყურადღება მიაქციოთ მნიშვნელოვან ასპექტს სახელწოდებით „ქცევა სახიფათო სიტუაციებში“. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენი ჯანმრთელობის შენარჩუნება და გადარჩენაც კი ხშირად მასზეა დამოკიდებული. მოდით განვიხილოთ ეს კითხვა უფრო დეტალურად.

როგორც წესი, სახიფათო სიტუაციების უარყოფითი შედეგების შესამცირებლად, თქვენ უნდა ისწავლოთ მუდმივი ყურადღების მიქცევა საკუთარ თავზე, ეს არის არა მხოლოდ ფრთხილი ქცევა საზოგადოებრივ ადგილებში, არამედ საფრთხის თავიდან აცილებისა და შესაძლო განჭვრეტის უნარი. მუქარები. გარდა ამისა, რა თქმა უნდა, თქვენ უნდა იცოდეთ ექსტრემალურ პირობებში ქცევის ძირითადი წესები.

როგორ ვისწავლოთ იგი?

თანამედროვე ადამიანების უმეტესობას არ გააჩნია თანდაყოლილი ინსტინქტები, რაც მათ საშუალებას მისცემს აირიდონ ასეთი მომენტები ან აღმოფხვრას ყველა სახის რისკი. ამასობაში, ცხოვრებაში საშიში სიტუაციები გველოდება ფაქტიურად ყოველ ჯერზე. მაგალითად, ავარიები სხვადასხვა სატრანსპორტო საშუალებების მონაწილეობით, სოციალური დაყოფა და სხვა კონფლიქტები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს გარემო, რომელიც საფრთხეს უქმნის თითოეული ადამიანის ნორმალურ საქმიანობას. მაშ, როგორ შეგიძლიათ თავიდან აიცილოთ ასეთი მომენტები? რა თქმა უნდა, ისევე როგორც მრავალი სხვა სიბრძნე, ამის სწავლა შესაძლებელია. უნდა გვახსოვდეს, რომ ყოვლისმომცველ სკოლაში დღესაც ასწავლიან ე.წ.

სახელმწიფო სტრუქტურები

ამჟამად, თითოეულ ქვეყანაში არსებობს სერვისების გარკვეული ჩამონათვალი, რომლებსაც უნდა დაუკავშირდეთ კონკრეტული საშიში სიტუაციის შედეგად. ტრადიციულად, ეს არის სახანძრო ბრიგადა, პოლიცია, სამედიცინო დახმარება, ასევე სასწრაფო გაზის სამსახური. მიუხედავად ამისა, რომელიმე ზემოთ ჩამოთვლილ ორგანოში წარმატებული მკურნალობის შემთხვევაშიც მაქსიმალურად უნდა დაიცვათ თავი დამაზიანებელი ფაქტორის უარყოფითი გავლენისგან. ვნახოთ, რა არის საჭირო ამისთვის.

ფუნდამენტური წესები

იმისთვის, რომ თავი დაიცვათ გაუთვალისწინებელი მოვლენებისგან, უნდა ასწავლოთ საკუთარ თავს უსაფრთხო ქცევა. და ამისთვის, თავის მხრივ, მნიშვნელოვანია იცოდეთ რამდენიმე წესი. ჯერ გონებრივად უნდა მოემზადოთ საგანგებო და ექსტრემალურ ვითარებაში სწორი ქმედებებისთვის. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა შეგეშინდეთ. ისწავლეთ სიტუაციური პრობლემების გადაჭრა. მაგალითად, შეარჩიეთ მედიიდან რამდენიმე რთული მომენტი, რომელთა გადაწყვეტა შესაძლოა მოგიწიოთ შეკრება და სწორი ქმედებების განხორციელება. საკმარისი იქნება 5 საშიში სიტუაცია. შემდეგ დაადგინეთ საფრთხის წყარო და ბუნება. ამის შემდეგ აუცილებელია განისაზღვროს ასეთი სიტუაციების გადაჭრის ძირითადი მიმართულებები და გზები. შეადარეთ თქვენი არჩეული მეთოდები ჩვეულებრივ გამოყენებულ მეთოდებთან. შეაფასეთ თქვენი აზროვნების სისწორე. გარდა ზემოაღნიშნული ქმედებებისა, გასათვალისწინებელია შემდეგი წესებიც. მუდმივად გააუმჯობესეთ თქვენი ფიზიკური ფორმა. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ თქვენ შეძლებთ რაიმე გადაწყვეტილების მიღებას სათანადო უნარების გარეშე. ამიტომ, სპორტის თამაშიც განსაკუთრებით სასარგებლო იქნება. მუდმივად განავითარეთ საკუთარ თავში ძლიერი ნებისყოფის თვისებები. თუმცა, ნებისმიერ სიტუაციაში სიმშვიდის, საღი აზრისა და გაწონასწორების შენარჩუნების უნარი ზედმეტი არ იქნება. ზემოაღნიშნული თვისებები დაგეხმარებათ იპოვოთ ყველაზე რაციონალური გზები პრობლემის გადასაჭრელად ყველაზე რთულ გარემოში. გარდა ამისა, აუცილებელია არა მხოლოდ ცოდნა, არამედ სხვადასხვა უნარებისა და შესაძლებლობების საკმარისი ნაკრები სიცოცხლის უსაფრთხოების სფეროში. ყოველდღიურ ცხოვრებაში თითოეული ადამიანის ქცევის წესების ასეთი სისტემა მნიშვნელოვნად ამცირებს საშიში სიტუაციის ალბათობას და ასევე ამცირებს ზიანის დონეს.

დასკვნა

ბევრი ჩვენგანი ფიქრობს, რომ ცუდი არაფერი მოხდება მათთან. ეს, რა თქმა უნდა, დასაფასებელია, რადგან პოზიტიური დამოკიდებულება ჩვენს ცხოვრებას საკმაოდ მარტივს და საინტერესოს ხდის. თუმცა, უსიამოვნებებმა რაღაც მომენტში შეიძლება თითოეულ ჩვენგანს გადალახოს. თუმცა, შესაძლო შედეგების სიმძიმე, რომელიც დაეცა უბედურის თავზე, დამოკიდებული იქნება მხოლოდ რაციონალური და კომპეტენტური ქმედებების მზადყოფნაზე.

„საშიში ადგილები“ ​​– Dangerous places. არ ჩაიხედოთ ტრანსფორმატორის ყუთში. უსაფრთხოა სიარული. აქ შეგიძლიათ დაელოდოთ დამნაშავეებს. არასოდეს შეხვიდეთ ლიფტში უცხო ადამიანთან ერთად. თეთრი წრეები წითელი საზღვრით. თეთრი სამკუთხედი წითელი საზღვრით. ყველა საგზაო ნიშანი იყოფა ჯგუფებად: სერვისის ნიშნები. ყინულის სლაიდიდან ფეხზე არ იაროთ!

„რადიაციული საშიში ობიექტები“ – მოქმედებები რადიაციული შემთხვევის შესახებ შეტყობინების შემთხვევაში. შინაარსი. მოძრაობა რადიოაქტიური ნივთიერებებით დაბინძურებულ ადგილებში. რადიოაქტიური ნივთიერებებით დაბინძურებულ ადგილებში მოძრაობისას აუცილებელია. როდესაც გარეთ ხართ, დაუყოვნებლივ დაიცავით თქვენი სასუნთქი ორგანოები და იჩქარეთ დაფარვა. თუ თქვენი სახლი რადიოაქტიური დაბინძურების ზონაშია.

"საშიში ქიმიკატები" - ავარიების მახასიათებლები ქიმიურ ობიექტებზე. ქიმიკატები და საშიში ობიექტები. - რკინიგზის სადგურები, პორტები, ტერმინალები და საწყობები AHOV-ის გადაადგილების ბოლო (შუალედურ) წერტილებზე; ქიმიურად საშიშ ობიექტებს მიეკუთვნება: - ქიმიური მრეწველობის ქარხნები და კომბინატები, აგრეთვე ცალკეული დანადგარები (აგრეგატები) და სახელოსნოები, რომლებიც აწარმოებენ და მოიხმარენ AHOV-ს;

„საშიში ბუნებრივი მოვლენები“ - გაკვეთილზე მუშაობისას გამოყენებული იქნა შემდეგი ლიტერატურა. მეტეოროლოგიური დაკვირვება მყინვარზე. მშრალი ზვავები შედგება ფხვიერი თოვლისგან და განსაკუთრებით სწრაფად ჩქარობენ. გეოფიზიკური: მიწისძვრები; ვულკანის ამოფრქვევა. აბსოლუტური დაცვა არ არსებობს. თოვლის სიმძიმის ქვეშ ქვედა ფენები უფრო და უფრო შეკუმშულია. წუთები ითვლის.

„საშიში ადგილები“ ​​- შეადგინეთ წინადადება ერთ-ერთი სიტყვით. ხაზი გაუსვით „საშიში ადგილებს“. თუ გინდა შორს სირბილი, თუ გინდა მაღლა ხტომა, უფრო ხშირად დალიე... ერთი, ორი, სამი, ოთხი. საშინაო დავალება შესრულებული რვეულში „შემოწმება და საკონტროლო სამუშაო რუსულ ენაში“, კლასი 2, გვ.1. Რუსული ენა. სასკოლო ნამუშევარი. ძაღლი. ბევრი სიტყვით საშიში ადგილებია.

„ავარიები ქიმიურად სახიფათო ობიექტებში“ - ავარიებმა ქიმიურად საშიშ ობიექტებში შეიძლება გამოიწვიოს ადამიანების, აგრეთვე ცხოველებისა და მცენარეების მასიური ზიანი და გარემოს დაბინძურება ტოქსიკური ნივთიერებებით. Გეგმა. ქიმიური ავარია. პირველი დახმარება გოგირდის დიოქსიდით მოწამვლისას. ქიმიურად საშიში ობიექტი. სრული დასვენება თბილი ჟანგბადის სუნთქვა. უბედური შემთხვევები ქიმიურად საშიშ ობიექტებში.

წარმოუდგენელი ფაქტები

წარმოიდგინეთ, რომ ხართ პანიკური ბრბოს შუაგულში, მძევლად აიყვანეს ან ტორნადო მოგიახლოვდებათ.

როგორც ჩანს, გამოუვალი მდგომარეობა, მაგრამ ყოველთვის არის გამოსავალი, თუ შეეცდებით სიმშვიდის შენარჩუნებას და სწრაფად რეაგირებას.

ეს და სხვა სიცოცხლისათვის საშიში სიტუაციები და რჩევები, რომლებიც დაგეხმარებათ გამოსვლაშიმათგან მინიმალური დანაკარგებით.

სახიფათო სიტუაციებში ქცევის წესები

1. დამსხვრევა

შეეცადეთ დარჩეთ ფეხზე - ეს არის გადარჩენის გასაღები. მას შემდეგ რაც თქვენ დაარტყით, თქვენი შანსები მნიშვნელოვნად შემცირდება.

ამ შემთხვევაში, თუ დაუყოვნებლივ ვერ ადგებით, წაიღეთ თავდაცვითი პოზაფეხები ასწია და თავზე ხელები აიფარა. მიმართეთ თავი ბრბოს მიმართულებით, რათა თავიდან აიცილოთ დარტყმა და შეეცადეთ ფეხზე დადგეთ.

ხანძრის შემთხვევაში დარჩით ქვემოთ, რათა თავიდან აიცილოთ კვამლი და ისუნთქეთ ნესტიანი ქსოვილით.

2. ძაღლის თავდასხმა

დამშვიდდი, სცადე არ იყვირო, არ შეხედო ძაღლს თვალებშიარ აჩვენოთ შიში ან შფოთვა. დარწმუნებულია თქვენს უსაფრთხოებაში, მან შეიძლება დაკარგოს ინტერესი თქვენს მიმართ.

არ მისცეთ უფლება თქვენს ძაღლს თქვენს უკან იყოს. თუ ის თქვენს ირგვლივ წრეს იწყებს, რაც მოსალოდნელი შეტევის ნიშანია, შემობრუნდით მასთან ერთად.

თუ გაქვთ რაიმე ისეთი საგანი, როგორიცაა ქოლგა, მოათავსეთ ის თქვენს წინაშე, რომ უფრო დიდი გამოჩნდეს და უკეთ მართოთ თქვენი სივრცე.

ყველა შემთხვევაში, გახსოვდეთ დაიცავით სახე, მკერდი და ყელი. თითების დასაცავად ხელები მუშტებში შეინახეთ.

3. თვითმფრინავის ჩამოვარდნა

პირველ რიგში, თვითმფრინავში ასვლამდე, საგანგებო სიტუაციის შემთხვევაში სათანადოდ ჩაიცვით. ჯინსი და გრძელი სახელოებიშეუძლია გარკვეულწილად დაგიცავთ დამწვრობისა და ბასრი საგნებისგან.

თვითმფრინავის უკან მყოფი მგზავრები უფრო მეტად გადარჩებიან, ვიდრე წინა. ყველაზე საშიში დროა აფრენიდან პირველი 3 წუთი და დაშვებამდე 8 წუთით ადრე. ამ დროს უმჯობესია ფეხსაცმელი ჩაიცვათ, ასწიოთ მაგიდა და ყურადღება მიაქციოთ უახლოეს გასასვლელებს. შეინახეთ ხელბარგი წინა სავარძლის ქვეშ, რათა ფეხები არ მოხვდეს სავარძელზე. თუ დარტყმა გარდაუვალია, მიიღეთ სწორი პოზიცია.

ავარიის შემდეგ პირველი 90 წამი მნიშვნელოვანია. ამ დროს თქვენ უნდა შეინარჩუნოთ სიმშვიდე და რაც შეიძლება სწრაფად გამოდით თვითმფრინავიდან.

ბუნებრივი ხასიათის საშიში სიტუაციები

4. თოვლის ზვავი

ნუ ეცდებით მის გასწრებას. ზვავი შენზე სწრაფი იქნება თუნდაც თხილამურებით სრიალობდე. ბევრად უკეთესი შანსი გაქვს თუ იმოძრავეთ არა პირდაპირ ქვემოთ, არამედ ჰორიზონტალურად.

თუ ეს შეუძლებელია, დახურეთ პირი და მოათავსეთ ხელები სახის წინ, რათა შეიქმნას საჰაერო ჯიბე, რომელიც დაგჭირდებათ თოვლის დაცემისას.

ნუ ცდილობ ყვირილი, რადგან ეს მოიხმარს თქვენთვის საჭირო ჟანგბადს. დაბოლოს, შეგიძლიათ შარდვა (სერიოზულად!), რათა მაძიებელ ძაღლებს თქვენი პოვნა გაუადვილოთ.

5. ქცევა ჭექა-ქუხილის დროს

შეეცადეთ იპოვოთ დაბალი ადგილი და ჩაჯდომა. თქვენ უნდა იყოთ რაც შეიძლება დაბალი, მაგრამ ისე, რომ თქვენი სხეული რაც შეიძლება ნაკლებად შეეხოს მიწას.

ახლა დაფარეთ ყურები. თუ მართლა ჭექა-ქუხილის შუაგულში აღმოჩნდებით, ჭექა-ქუხილმა შეიძლება დააზიანოს თქვენი ყურის ბარტყი.

6. ტორნადო

ამ სიტუაციაში მთავარია იპოვოთ თავშესაფარი. თუ ვერ იპოვნეთ, შეეცადეთ განსაზღვროთ ტორნადოს მიმართულება.

გადმოდით მანქანიდან და გაიქეცით საპირისპირო მიმართულებით. ტორნადოს შეუძლია საათში 100 კმ-მდე სიჩქარით მოძრაობა, ამიტომ უნდა იჩქაროთ. თუ ყველაფერი არ გამოდგება, დაწექით მიწაზე, დაიფარეთ თავი და დაიჭირეთ.

7. დიდი ტალღა

საუკეთესო რამ არის ის, რომ ტალღა გაფუჭებამდე გადაცურო. თუ ეს შეუძლებელია, საჭიროა ამოიღეთ ხელები და ფეხებირომ შოკი გაავრცელოს და თავი წყალში ღრმად არ ჩაძირო.

Კეთება ღრმა სუნთქვადა დაელოდეთ სანამ მღელვარება ჩაცხრება. თქვენ გადაგდებთ გვერდიდან გვერდზე, მაგრამ შეეცადეთ შეინარჩუნოთ თქვენი საყრდენი და არ ინერვიულოთ. შეეცადეთ რაც შეიძლება სწრაფად დაბრუნდეთ ზედაპირზე, ამოისუნთქეთ და შეეცადეთ ხელახლა შეაფასოთ სიტუაცია, რადგან შეიძლება ისევ მოხვდეთ მასში.

8. ჩამოვარდნა მთის ფერდიდან

ნუ ეცდებით რაიმე სახის მხარდაჭერის მიღწევას, ეს არ გამოგადგებათ. დააჭირე ნიკაპი მკერდს და ეცადე, ფეხები მუხრუჭად გამოიყენო.

9 მედუზის ნაკბენი

შეეცადეთ რაც შეიძლება მალე მიხვიდეთ ნაპირზე და დაასხით ქვიშა მედუზის საცეცების ნარჩენებს.

გაშრობის შემდეგ გამოიყენეთ ნივთი, როგორიცაა საკრედიტო ბარათიმათი გაწმენდა ერთი ნაბიჯით. არ შეიზილოთ ეს ადგილი, რადგან ამან შეიძლება ტოქსინების შემდგომი გამოყოფა კანში.

საშიში სიტუაციების გაჩენა

10. ყინულში ჩავარდი

გამოდით იმავე მიმართულებით, საიდანაც მოხვედით, რადგან იცით, რომ იქ ყინულმა შეძლო თქვენი მხარდაჭერა.

თუ ირგვლივ არავინ დაგეხმარება, წინამხრების გამოყენება მოგიწევთ აიძულე თავი. ხელები ფართოდ დაასვენეთ ყინულის ნაპირზე და აწიეთ თავი მაღლა, მოწიეთ ტანი და ფეხები თავის მხრივ.

ფეხზე არ დადგე ნაპირზე სეირნობა.

11. ტყეში დაკარგული: რა უნდა გააკეთოს

გამოიყენეთ ტოტები და ფოთლები, რათა დაბრუნდეთ გავლილი გზის გასწვრივ. ზევით ასვლარომ ნახოთ, შეგიძლიათ თუ არა თქვენი საკისრების მიღება.

ახლა იმოძრავეთ ფერდობზე, სანამ არ იპოვით მდინარეს ან სხვა მოძრავ წყალს. Გაყოლა დინების მიმართულებით, ეს ჩვეულებრივ მიდის ქალაქსა თუ სოფელში.

თუ ვერ იპოვით, განაგრძეთ მოძრაობა პირდაპირ წინ და მიჰყევით მზეს.

12. მანქანა მდინარეში ჩავარდა

თუ შემთხვევით ჩახვედით წყალში, დაახლოებით 90 წამი გაქვთ, სანამ სალონი მთლიანად წყლით დაიტბორება. სამწუხაროდ, როდესაც კარის ქვედა კიდე ჩაეფლო, მისი გაღება შეუძლებელი ხდება, ამიტომ საჭიროა გახსენით ფანჯარა და შეხსენით ღვედები. თუ ფანჯრების გაღება არ შეგიძლიათ, სცადეთ მათი ფეხებით გამოგდება.

13. მოქმედებები ხანძრის დროს

როგორც წესი, ცეცხლი კი არ კლავს ადამიანებს, არამედ კვამლი. საჭიროება იყოს რაც შეიძლება დაბალიროგორც ცხელი აირები ამოდის.

დარჩით კედელთან და იარეთ მის გასწვრივ, სანამ გამოსავალს არ იპოვით. რაც არ უნდა გააკეთოთ, შეეცადეთ არ ჩაისუნთქოთ გაზი. თუ გრძნობთ, რომ გონებას კარგავთ, დაწექით ფენად კარის მოპირდაპირე იატაკზე. ეს დაეხმარება მეხანძრეებს უფრო ადვილად გიპოვონ.

14. ფეხის კრუნჩხვა: რა უნდა გავაკეთოთ

წყალში კრუნჩხვა შეიძლება ძალიან საშიში იყოს. პირველი რაც უნდა გააკეთოთ არის გადაბრუნება და ცურვა ზურგზერათა წყალი ფილტვებიდან არ გამოვიდეს. შემდეგ გაჭიმეთ ადგილი, სადაც მოხდა კრუნჩხვა, მაგალითად, ფეხის მოზიდვა, ან დაელოდეთ სანამ არ გაივლის.

15. ზღვის წყალმცენარეებში ჩარჩენილი ფეხი

თუ შესაძლებელია, იცურეთ ზურგზე, როგორც კრუნჩხვით. თუ თქვენი თავი წყალქვეშაა, შეეცადეთ არ ჩავარდეთ პანიკაში და დაზოგოთ ჟანგბადი. გამოიყენე ხელი, რათა წყალმცენარეები ფეხიდან ჩამოაგდეს, სანამ არ გათავისუფლდები.

არ შეეცადოთ გადაადგილება, რადგან ამან შეიძლება გააუარესოს თქვენი მდგომარეობა.

16. რა უნდა გააკეთო, თუ დაგახრჩობ

თუ საჯარო ადგილას ხართ, უმჯობესია იქ დარჩეთ. ამ შემთხვევაში, თქვენ უფრო სავარაუდოა, რომ ვინმე მოვა სამაშველოში.

თუ ირგვლივ არავინ არის, მოგიწევთ ამის გაკეთება ჰეიმლიხის მანევრითავად. ეს ნიშნავს, რომ მუცელში მკვეთრი დარტყმა გჭირდებათ (ჭიპსა და ნეკნის თაღებს შორის) მყარ საგანზე, მაგალითად, სკამზე. მიზანია ჰაერის შეკუმშვა დიაფრაგმაში და ობიექტის ყელიდან გამოდევნა.

17. ლიფტის თავდასხმის საქმე

ყველაზე ცუდი, რაც შეიძლება გაკეთდეს და რასაც მსხვერპლი ხშირად ინსტინქტურად აკეთებს, არის ლიფტის შორეულ კედელზე დაბრუნება.

Საუკეთესო რამ იყავი კუთხეში კართანლიფტის მართვის პანელის გვერდით. ყოველ შემთხვევაში, თქვენ უკეთ აკონტროლებთ სიტუაციას.

18. სიმაღლიდან დაცემა

რაც არ უნდა უიმედო იყო ეს მდგომარეობა, იყო შემთხვევები, როცა ადამიანები გადარჩნენ. არსებობს რამდენიმე ფაქტორი, რომელიც ზრდის თქვენს შანსებს.

პირველი, აიღეთ თაღოვანი პოზიცია(ნაცნობი ტერმინი ცათაინგში) არსებითად, თქვენ უნდა გაიჭიმოთ რამდენადაც შეგიძლიათ წინააღმდეგობის შესაქმნელად.

Მეორეც, დაგეგმეთ დაშვებაბეტონის ზედაპირის თავიდან აცილებისას (იდეალურად დაეშვა წყალში). შეგიძლიათ სცადოთ გადაადგილება მარჯვნივ, მაგალითად, მარჯვენა მხრის დაწევა და პირიქით.

ბოლოს დაისვენეთ, მოხარეთ მუხლები, ფეხები წინ და სცადეთ გადახვევა. ასე მაინც გაზრდით ბედნიერი დასასრულის შანსებს.

საშიში და გადაუდებელი სიტუაციები

19. ბირთვული აფეთქება

ამ სიტუაციაში, თქვენ შეგიძლიათ გადარჩეთ, თუ ასეა დარტყმის ტალღის რადიუსის გარეთ. რა თქმა უნდა, თუ არსებობს გამაფრთხილებელი ნიშნები, თქვენ უნდა იპოვოთ თავშესაფარი, სასურველია მიწისქვეშა. თუ თქვენ ხართ დაზარალებულ ტერიტორიაზე, დაეცა მიწაზე და დაიფარე თავი, როგორც კი აფეთქებას დაინახავთ, რადგან დარტყმის ტალღა თქვენამდე მისვლას შეიძლება 30 წამამდე დასჭირდეს.

ფლეშს ნუ უყურებთ, ის მაშინვე დაგაბრმავებთ. თუ კარგი სამალავი გაქვთ, უმჯობესია იქ იჯდეთ და დაელოდოთ გადარჩენას.

20. სროლა სკოლაში და სხვა შენობაში

ამერიკულმა კვლევებმა სკოლაში სროლების შესახებ აჩვენა, რომ არსებობს 4 ფაქტორი, რომელიც ზრდის თქვენს გადარჩენის შანსებს. რაც არ უნდა უცნაურად ჟღერდეს, მაგრამ პირველი რაც უნდა გააკეთოთ არის გაქცევა (სასურველია ზიგზაგში).

თუმცა, ეს ყოველთვის არ არის შესაძლებელი. მეორე არის კარის ბარიკადი. თუ თქვენ შექმნით დაბრკოლებას, შეიარაღებული დიდი ალბათობით არ დაკარგავს დროს მასზე. თუმცა, თუ ის მაინც გადაწყვეტს შეღწევას, უმჯობესია თავის მომკვდარუნება. ამისათვის თქვენ უნდა შეინარჩუნოთ სიმშვიდე და აკონტროლოთ თქვენი სუნთქვა. და მეოთხე, თუ ყველაფერი არ გამოდგება, გამოიყენეთ ადრენალინი თქვენს სასარგებლოდ და შეეცადეთ უპასუხოთ.

21. მძევლად აგიყვანეს

თუ გაქცევას გეგმავთ, ეს სწრაფად უნდა გააკეთოთ. პირველი რამდენიმე წუთი მნიშვნელოვანია. შეიძლება გარშემო სხვა ხალხი იყოს, მაგრამ ფრთხილად უნდა იყოთ. თუ შანსები დაბალია, შეგიძლიათ გაართულოთ თქვენი მდგომარეობა, ამ შემთხვევაში ჯობია წესებით თამაში.

უყურეთ ყველაფერს, რაც ხდებადა შეეცადეთ გაიგოთ, რატომ გაიტაცეს. შესაძლოა, ეს დაგეხმარებათ გაიგოთ, რას გეგმავენ გამტაცებლები.

მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი მძევალი გადარჩა, გადარჩენას შეიძლება რამდენიმე წელი დასჭირდეს. რაც არ უნდა მოხდეს, არ დაკარგოთ იმედი და აწონ-დაწონეთ გაქცევის მცდელობის რისკი და სარგებელი.

22. ჯვარედინი ცეცხლი

პირველი და ყველაზე აშკარა არის გაქცევის მცდელობა. თუ ეს შეუძლებელია და იქვე თავშესაფარი არ არის, დაწექით ბინა ადგილზე, ხელები თავის უკან დგომა (ყოველ შემთხვევაში ჯობია თავზე მაღლა მკლავებით დგომა).

შეეცადეთ შეაფასოთ სიტუაცია და ნელა დაბრუნდით უსაფრთხო ადგილზე.

23. ცოცხლად დამარხული კუბოში

რაც არ უნდა დაუჯერებლად ჟღერდეს, ასეთი შემთხვევები უკვე ყოფილა. უპირველეს ყოვლისა, შეწყვიტე პანიკა დაიფარე სახე ტანსაცმლითრადგან ბევრი ბინძური საქმეა გასაკეთებელი.

გაწელეთ ხელები და ფეხები მაღლა და ფეხების გამოყენებით (რომლებიც უფრო ძლიერია), დააწექით. ილოცეთ, რომ კუბო ხის იყოს. ამ შემთხვევაში საჭიროა გააკეთეთ ხვრელი.

როგორც კი ეს მოხდება, დედამიწა დაიწყებს შენზე მსხვრევას (აი, რისთვისაც ტანსაცმლის თავზე აწევა გჭირდებათ) და ის ფეხებით უნდა გადაიტანოთ კუბოს მეორე ბოლოში.

იმ პირობით, რომ ძალიან ღრმა არ ხართ, დროა გათხაროთ თქვენი გზა ზედაპირისკენ.

მიზნები:

• გააცნოს მოსწავლეებს ცნებები „უსაფრთხოება“, „საშიში სიტუაცია“, „საგანგებო სიტუაცია“ სახიფათო სიტუაციების კლასიფიკაციით;
• ისწავლეთ საფრთხის დანახვა და საკუთარი თავის დაცვა ნებისმიერ ცხოვრებისეულ სიტუაციაში;
• თვითგადარჩენის ძირითადი პრინციპების ცოდნის კონსოლიდაცია;
• განავითარეთ ბავშვების ჰორიზონტები, აზროვნება, მეხსიერება, ყურადღება;
• პიროვნების მორალური და ნებაყოფლობითი თვისებების აღზრდა, კოლექტივიზმი, ურთიერთდახმარება.

გაკვეთილის მიზნები:

• ბავშვებთან ერთად განიხილეთ საშიში და უსაფრთხო სიტუაციები სახლში, სკოლაში, ქუჩაში და ა.შ.
• ასწავლოს ბავშვებს სახიფათო სიტუაციებში ორიენტაციისა და რაციონალური გადაწყვეტილებების მიღების უნარ-ჩვევები;
• აჩვენეთ კავშირი ქმედებებსა და გადაწყვეტილებებს შორის.

აღჭურვილობა:პოსტერი "გადაწყვეტილების ნაბიჯები";
ანდაზები, ლექსები, მოსწავლეთა ნახატები; საგნის სურათები.
სახელმძღვანელოები, კომპიუტერი, ეკრანი და ა.შ.

გაკვეთილების დროს

I. საორგანიზაციო მომენტი
- დღეს გაკვეთილი მინდა დავიწყო შენთვის ცნობილი მეოთხედით.

დედამიწაზე ცხოვრება ნათელი და ლამაზია,
ჩვენ ყველანი ბუნების შვილები ვართ.
მაგრამ ბევრი საშიში მოვლენაა
გვემუქრებიან ხოლმე.

რას ფიქრობთ ბიჭებო, რაზე ვისაუბრებთ დღეს გაკვეთილზე? (იმ საფრთხეების შესახებ, რომელსაც ადამიანი ხვდება ყოველდღე);
- სწორად. დღეს მინდა გითხრათ რა არის საფრთხე, სად, როდის და რა საფრთხეებია.

II. ახალი თემის შესწავლა:
მოდით ვიყოთ გულწრფელები, ჩვენს ირგვლივ საკმარისად არის საშიშროება და მთელი ხრიკი ამაშია. შეიცნო ისინი და შეძლოს თავიდან აირიდო ისინი რთულ დროს. მართლაც, მთელ მსოფლიოში და ჩვენს ქვეყანაში ყოველდღიურად იღუპებიან ადამიანები, რომლებიც აღმოჩნდებიან სხვადასხვა საშიშ სიტუაციებში. ჩვენს ქვეყანაში მსხვერპლთა რაოდენობამ გიგანტურ მაჩვენებელს გადააჭარბა - წელიწადში 250 ათასი ადამიანი, დაღუპულთა 10% ბავშვია. ავარიების ძირითადი მიზეზი უსაფრთხოების წესების უცოდინრობა ან დაუმორჩილებლობაა.
მაგრამ სანამ სახიფათო სიტუაციებზე დავიწყებთ საუბარს, უნდა გავარკვიოთ რა არის უსაფრთხოება?
უსაფრთხოება
ამიტომ ჩნდება კითხვა.
რა არის საშიში მდგომარეობა?
საშიშიმდგომარეობას, რომელშიც არის პირდაპირი საფრთხე ადამიანის სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას ე.წ.
ახლა გეპატიჟებით წარმოიდგინოთ სივრცე, რომელშიც ჩვენ ვცხოვრობთ და დაასახელოთ ყველა ადგილი, სადაც საფრთხე გვემუქრება. რომ გაგიადვილოთ, მოვამზადე კროსვორდი. მისი ამოხსნის შემდეგ, ჩვენ არა მხოლოდ ამოვიცნობთ საშიშ ადგილებს, არამედ განვსაზღვრავთ ჩვენი გაკვეთილის მთავარ სიტყვას.

III. კროსვორდის ამოხსნა.

1. სპორტული დაწესებულება. (სტადიონი)
2. გამწვანებული დასასვენებელი ზონა ქალაქში. (Პარკი)
3. საქონლის შეძენისა და შეძენის ადგილი. (ქულა)
4. შეიძლება იყოს სახმელეთო, ჰაერი და ზღვა. (ტრანსპორტი)
5. სამზარეულოსთვის განკუთვნილი ოთახი. (სამზარეულო)
6. მატარებლების ჩასვლისა და გასვლის ადგილი. (Რკინიგზის სადგური)
7. ფართი სპორტისთვის. (Სპორტ - დარბაზი)
8. მიწისქვეშა რკინიგზა. (მიწისქვეშა)
9. ოთახი ფილმების საყურებლად. (კინო)
რა სიტყვა მიიღეთ ვერტიკალურად? (საფრთხეები)
მაგრამ ეს ჩვენი ცნობილი ადგილებია და ბევრად უფრო სასარგებლო და საინტერესოა, ვიდრე საშიშიო, თქვენ ამბობთ. და აბსოლუტურად სწორი. თუმცა, ყველაზე ჩვეულებრივ და მიმზიდველ ადგილებშიც კი, სახიფათო სიტუაციები შეიძლება წარმოიშვას სხვადასხვა არახელსაყრელი ფაქტორებისა და პირობების გამო.

რაც შეეხება ამ ფაქტორებს:

IV. სახელმძღვანელოს სტატიის კითხვა (გვ. 5 -8).
- იპოვეთ და წაიკითხეთ სტატიაში რა სიტუაციებს ჰქვია გადაუდებელი?
გადაუდებელი შემთხვევები- ეს არის ფართომასშტაბიანი სახიფათო და ექსტრემალური სიტუაციები, რომელშიც უამრავი ადამიანია ჩართული და საშიში შედეგებით.
რა არის ექსტრემალური სიტუაციები?
ექსტრემალური სიტუაციებიეს ყველაზე რთული სიტუაციებია. რაც ადამიანის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვას მოითხოვს მისი მთელი ფიზიკური და სულიერი ძალების დაძაბულობას.
- რამდენ ჯგუფად შეიძლება დაიყოს სახიფათო სიტუაციები პირობითად?

ბავშვები წერენ ყველა ტერმინს და სქემას რვეულში.

V. ახალი თემის დაფიქსირება.
ა) სიტუაციური პრობლემის გადაჭრა.
ჩვენს ირგვლივ მრავალი საშიში სიტუაციის არსებობა არ ნიშნავს, რომ უბედურება აუცილებლად მოხდება. ეს მოითხოვს გარკვეულ პირობებს, გარემოებებს. საფრთხისა და მათი მიზეზების ცოდნა საშუალებას გაძლევთ თავიდან აიცილოთ ისინი.
ახლა გეპატიჟებით მოთხრობა „წყურვილის“ მოსასმენად. თქვენ უნდა უპასუხოთ კითხვებს:
- რა საფრთხე ემუქრებოდა ბიჭს?
- რა შეიძლება დაემართოს ბიჭს?
შემდეგ თქვენ უნდა დაეხმაროთ გმირს საფრთხის თავიდან აცილებაში და შეავსოთ წინადადება ისე, რომ დაეხმაროთ ბიჭს საფრთხის თავიდან აცილებაში.
მოთხრობა "წყურვილი"
ზაფხულის ცხელი დღე იყო. ჟენია ეზოში ბიჭებთან ერთად ფეხბურთს თამაშობდა. როცა თამაში დასრულდება. ძალიან სწყუროდა. სახლში გაიქცა და მაცივარი გააღო. იყო ბევრი სხვადასხვა ბოთლი სოდა, წვენი და ლუდი. მან აიღო უახლოესი ბოთლი, რომელზეც ეწერა "ლუდი".
თქვენ შეგიძლიათ დაასრულოთ ამბავი ასე: „ჟენიამ დახედა ეტიკეტს, წაიკითხა „ლუდი“ და ბოთლი ისევ მაცივარში ჩადო“.
მოდით ვიფიქროთ იმაზე, თუ როგორ ავიცილოთ თავიდან საშიში სიტუაცია და გავაკეთოთ პლაკატი "გადაწყვეტილების ნაბიჯები"

გადაწყვეტილების ეტაპები:
1 ნაბიჯი. თუ რაიმეს გაკეთება გინდა, ჯერ გაჩერდი;
2 ნაბიჯი. წარმოიდგინეთ, როგორ იმოქმედებს თქვენი მოქმედება თქვენზე, მშობლებზე, მეგობრებზე;
3 ნაბიჯი. აირჩიეთ აქტივობა, რომლის შედეგებიც უსაფრთხოა. და ნუ გააკეთებთ იმას, რასაც შეიძლება ცუდი შედეგები მოჰყვეს;
4 ნაბიჯი. შეაქო საკუთარი თავი იმისთვის, რომ მოახერხე პასუხისმგებელი გადაწყვეტილების მიღება და საფრთხის თავიდან აცილება.

ბ) ნახაზის მიხედვით მუშაობა წყვილებში.
განიხილეთ ნახატი. მონიშნეთ მასზე წითლად წრეები იმ ადგილებში, რომლებსაც საშიშად მიიჩნევთ.

გ) ბლოკნოტში მუშაობა (საშიში და გადაუდებელი სიტუაციები)
- გამოიყენეთ მე-8 გვერდზე მოცემული სიტყვები უსაფრთხოების განმარტების შესაქმნელად.
- Რა მიიღე?
უსაფრთხოება- ეს არის ადამიანის, მისი ქონების და გარემოს დაცვის მდგომარეობა არახელსაყრელი ფაქტორების გავლენისგან.

VI. გაკვეთილის შეჯამება.
- რა არის საშიში მდგომარეობა?
რას ჰქვია გადაუდებელი შემთხვევები?
რამდენ ჯგუფს შეუძლია პირობითად დაყოს ყველა საშიში სიტუაცია?
VII. Საშინაო დავალება.
რვეულში ჩაწერეთ ჩვენი ქალაქის გაზრდილი საფრთხის ადგილები. დახატეთ სურათი თემაზე.

გმადლობთ გაკვეთილისთვის. ნახვამდის!

წარმოუდგენელი ფაქტები

წარმოიდგინეთ, რომ ხართ პანიკური ბრბოს შუაგულში, მძევლად აიყვანეს ან ტორნადო მოგიახლოვდებათ.

როგორც ჩანს, გამოუვალი მდგომარეობა, მაგრამ ყოველთვის არის გამოსავალი, თუ შეეცდებით სიმშვიდის შენარჩუნებას და სწრაფად რეაგირებას.

ეს და სხვა სიცოცხლისათვის საშიში სიტუაციები და რჩევები, რომლებიც დაგეხმარებათ გამოსვლაშიმათგან მინიმალური დანაკარგებით.

სახიფათო სიტუაციებში ქცევის წესები

1. დამსხვრევა

შეეცადეთ დარჩეთ ფეხზე - ეს არის გადარჩენის გასაღები. მას შემდეგ რაც თქვენ დაარტყით, თქვენი შანსები მნიშვნელოვნად შემცირდება.

ამ შემთხვევაში, თუ დაუყოვნებლივ ვერ ადგებით, წაიღეთ თავდაცვითი პოზაფეხები ასწია და თავზე ხელები აიფარა. მიმართეთ თავი ბრბოს მიმართულებით, რათა თავიდან აიცილოთ დარტყმა და შეეცადეთ ფეხზე დადგეთ.

ხანძრის შემთხვევაში დარჩით ქვემოთ, რათა თავიდან აიცილოთ კვამლი და ისუნთქეთ ნესტიანი ქსოვილით.

2. ძაღლის თავდასხმა

დამშვიდდი, სცადე არ იყვირო, არ შეხედო ძაღლს თვალებშიარ აჩვენოთ შიში ან შფოთვა. დარწმუნებულია თქვენს უსაფრთხოებაში, მან შეიძლება დაკარგოს ინტერესი თქვენს მიმართ.

არ მისცეთ უფლება თქვენს ძაღლს თქვენს უკან იყოს. თუ ის თქვენს ირგვლივ წრეს იწყებს, რაც მოსალოდნელი შეტევის ნიშანია, შემობრუნდით მასთან ერთად.

თუ გაქვთ რაიმე ისეთი საგანი, როგორიცაა ქოლგა, მოათავსეთ ის თქვენს წინაშე, რომ უფრო დიდი გამოჩნდეს და უკეთ მართოთ თქვენი სივრცე.

ყველა შემთხვევაში, გახსოვდეთ დაიცავით სახე, მკერდი და ყელი. თითების დასაცავად ხელები მუშტებში შეინახეთ.

3. თვითმფრინავის ჩამოვარდნა

პირველ რიგში, თვითმფრინავში ასვლამდე, საგანგებო სიტუაციის შემთხვევაში სათანადოდ ჩაიცვით. ჯინსი და გრძელი სახელოებიშეუძლია გარკვეულწილად დაგიცავთ დამწვრობისა და ბასრი საგნებისგან.

თვითმფრინავის უკან მყოფი მგზავრები უფრო მეტად გადარჩებიან, ვიდრე წინა. ყველაზე საშიში დროა აფრენიდან პირველი 3 წუთი და დაშვებამდე 8 წუთით ადრე. ამ დროს უმჯობესია ფეხსაცმელი ჩაიცვათ, ასწიოთ მაგიდა და ყურადღება მიაქციოთ უახლოეს გასასვლელებს. შეინახეთ ხელბარგი წინა სავარძლის ქვეშ, რათა ფეხები არ მოხვდეს სავარძელზე. თუ დარტყმა გარდაუვალია, მიიღეთ სწორი პოზიცია.

ავარიის შემდეგ პირველი 90 წამი მნიშვნელოვანია. ამ დროს თქვენ უნდა შეინარჩუნოთ სიმშვიდე და რაც შეიძლება სწრაფად გამოდით თვითმფრინავიდან.

ბუნებრივი ხასიათის საშიში სიტუაციები

4. თოვლის ზვავი

ნუ ეცდებით მის გასწრებას. ზვავი შენზე სწრაფი იქნება თუნდაც თხილამურებით სრიალობდე. ბევრად უკეთესი შანსი გაქვს თუ იმოძრავეთ არა პირდაპირ ქვემოთ, არამედ ჰორიზონტალურად.

თუ ეს შეუძლებელია, დახურეთ პირი და მოათავსეთ ხელები სახის წინ, რათა შეიქმნას საჰაერო ჯიბე, რომელიც დაგჭირდებათ თოვლის დაცემისას.

ნუ ცდილობ ყვირილი, რადგან ეს მოიხმარს თქვენთვის საჭირო ჟანგბადს. დაბოლოს, შეგიძლიათ შარდვა (სერიოზულად!), რათა მაძიებელ ძაღლებს თქვენი პოვნა გაუადვილოთ.

5. ქცევა ჭექა-ქუხილის დროს

შეეცადეთ იპოვოთ დაბალი ადგილი და ჩაჯდომა. თქვენ უნდა იყოთ რაც შეიძლება დაბალი, მაგრამ ისე, რომ თქვენი სხეული რაც შეიძლება ნაკლებად შეეხოს მიწას.

ახლა დაფარეთ ყურები. თუ მართლა ჭექა-ქუხილის შუაგულში აღმოჩნდებით, ჭექა-ქუხილმა შეიძლება დააზიანოს თქვენი ყურის ბარტყი.

6. ტორნადო

ამ სიტუაციაში მთავარია იპოვოთ თავშესაფარი. თუ ვერ იპოვნეთ, შეეცადეთ განსაზღვროთ ტორნადოს მიმართულება.

გადმოდით მანქანიდან და გაიქეცით საპირისპირო მიმართულებით. ტორნადოს შეუძლია საათში 100 კმ-მდე სიჩქარით მოძრაობა, ამიტომ უნდა იჩქაროთ. თუ ყველაფერი არ გამოდგება, დაწექით მიწაზე, დაიფარეთ თავი და დაიჭირეთ.

7. დიდი ტალღა

საუკეთესო რამ არის ის, რომ ტალღა გაფუჭებამდე გადაცურო. თუ ეს შეუძლებელია, საჭიროა ამოიღეთ ხელები და ფეხებირომ შოკი გაავრცელოს და თავი წყალში ღრმად არ ჩაძირო.

Კეთება ღრმა სუნთქვადა დაელოდეთ სანამ მღელვარება ჩაცხრება. თქვენ გადაგდებთ გვერდიდან გვერდზე, მაგრამ შეეცადეთ შეინარჩუნოთ თქვენი საყრდენი და არ ინერვიულოთ. შეეცადეთ რაც შეიძლება სწრაფად დაბრუნდეთ ზედაპირზე, ამოისუნთქეთ და შეეცადეთ ხელახლა შეაფასოთ სიტუაცია, რადგან შეიძლება ისევ მოხვდეთ მასში.

8. ჩამოვარდნა მთის ფერდიდან

ნუ ეცდებით რაიმე სახის მხარდაჭერის მიღწევას, ეს არ გამოგადგებათ. დააჭირე ნიკაპი მკერდს და ეცადე, ფეხები მუხრუჭად გამოიყენო.

9 მედუზის ნაკბენი

შეეცადეთ რაც შეიძლება მალე მიხვიდეთ ნაპირზე და დაასხით ქვიშა მედუზის საცეცების ნარჩენებს.

გაშრობის შემდეგ გამოიყენეთ ნივთი, როგორიცაა საკრედიტო ბარათიმათი გაწმენდა ერთი ნაბიჯით. არ შეიზილოთ ეს ადგილი, რადგან ამან შეიძლება ტოქსინების შემდგომი გამოყოფა კანში.

საშიში სიტუაციების გაჩენა

10. ყინულში ჩავარდი

გამოდით იმავე მიმართულებით, საიდანაც მოხვედით, რადგან იცით, რომ იქ ყინულმა შეძლო თქვენი მხარდაჭერა.

თუ ირგვლივ არავინ დაგეხმარება, წინამხრების გამოყენება მოგიწევთ აიძულე თავი. ხელები ფართოდ დაასვენეთ ყინულის ნაპირზე და აწიეთ თავი მაღლა, მოწიეთ ტანი და ფეხები თავის მხრივ.

ფეხზე არ დადგე ნაპირზე სეირნობა.

11. ტყეში დაკარგული: რა უნდა გააკეთოს

გამოიყენეთ ტოტები და ფოთლები, რათა დაბრუნდეთ გავლილი გზის გასწვრივ. ზევით ასვლარომ ნახოთ, შეგიძლიათ თუ არა თქვენი საკისრების მიღება.

ახლა იმოძრავეთ ფერდობზე, სანამ არ იპოვით მდინარეს ან სხვა მოძრავ წყალს. Გაყოლა დინების მიმართულებით, ეს ჩვეულებრივ მიდის ქალაქსა თუ სოფელში.

თუ ვერ იპოვით, განაგრძეთ მოძრაობა პირდაპირ წინ და მიჰყევით მზეს.

12. მანქანა მდინარეში ჩავარდა

თუ შემთხვევით ჩახვედით წყალში, დაახლოებით 90 წამი გაქვთ, სანამ სალონი მთლიანად წყლით დაიტბორება. სამწუხაროდ, როდესაც კარის ქვედა კიდე ჩაეფლო, მისი გაღება შეუძლებელი ხდება, ამიტომ საჭიროა გახსენით ფანჯარა და შეხსენით ღვედები. თუ ფანჯრების გაღება არ შეგიძლიათ, სცადეთ მათი ფეხებით გამოგდება.

13. მოქმედებები ხანძრის დროს

როგორც წესი, ცეცხლი კი არ კლავს ადამიანებს, არამედ კვამლი. საჭიროება იყოს რაც შეიძლება დაბალიროგორც ცხელი აირები ამოდის.

დარჩით კედელთან და იარეთ მის გასწვრივ, სანამ გამოსავალს არ იპოვით. რაც არ უნდა გააკეთოთ, შეეცადეთ არ ჩაისუნთქოთ გაზი. თუ გრძნობთ, რომ გონებას კარგავთ, დაწექით ფენად კარის მოპირდაპირე იატაკზე. ეს დაეხმარება მეხანძრეებს უფრო ადვილად გიპოვონ.

14. ფეხის კრუნჩხვა: რა უნდა გავაკეთოთ

წყალში კრუნჩხვა შეიძლება ძალიან საშიში იყოს. პირველი რაც უნდა გააკეთოთ არის გადაბრუნება და ცურვა ზურგზერათა წყალი ფილტვებიდან არ გამოვიდეს. შემდეგ გაჭიმეთ ადგილი, სადაც მოხდა კრუნჩხვა, მაგალითად, ფეხის მოზიდვა, ან დაელოდეთ სანამ არ გაივლის.

15. ზღვის წყალმცენარეებში ჩარჩენილი ფეხი

თუ შესაძლებელია, იცურეთ ზურგზე, როგორც კრუნჩხვით. თუ თქვენი თავი წყალქვეშაა, შეეცადეთ არ ჩავარდეთ პანიკაში და დაზოგოთ ჟანგბადი. გამოიყენე ხელი, რათა წყალმცენარეები ფეხიდან ჩამოაგდეს, სანამ არ გათავისუფლდები.

არ შეეცადოთ გადაადგილება, რადგან ამან შეიძლება გააუარესოს თქვენი მდგომარეობა.

16. რა უნდა გააკეთო, თუ დაგახრჩობ

თუ საჯარო ადგილას ხართ, უმჯობესია იქ დარჩეთ. ამ შემთხვევაში, თქვენ უფრო სავარაუდოა, რომ ვინმე მოვა სამაშველოში.

თუ ირგვლივ არავინ არის, მოგიწევთ ამის გაკეთება ჰეიმლიხის მანევრითავად. ეს ნიშნავს, რომ მუცელში მკვეთრი დარტყმა გჭირდებათ (ჭიპსა და ნეკნის თაღებს შორის) მყარ საგანზე, მაგალითად, სკამზე. მიზანია ჰაერის შეკუმშვა დიაფრაგმაში და ობიექტის ყელიდან გამოდევნა.

17. ლიფტის თავდასხმის საქმე

ყველაზე ცუდი, რაც შეიძლება გაკეთდეს და რასაც მსხვერპლი ხშირად ინსტინქტურად აკეთებს, არის ლიფტის შორეულ კედელზე დაბრუნება.

Საუკეთესო რამ იყავი კუთხეში კართანლიფტის მართვის პანელის გვერდით. ყოველ შემთხვევაში, თქვენ უკეთ აკონტროლებთ სიტუაციას.

18. სიმაღლიდან დაცემა

რაც არ უნდა უიმედო იყო ეს მდგომარეობა, იყო შემთხვევები, როცა ადამიანები გადარჩნენ. არსებობს რამდენიმე ფაქტორი, რომელიც ზრდის თქვენს შანსებს.

პირველი, აიღეთ თაღოვანი პოზიცია(ნაცნობი ტერმინი ცათაინგში) არსებითად, თქვენ უნდა გაიჭიმოთ რამდენადაც შეგიძლიათ წინააღმდეგობის შესაქმნელად.

Მეორეც, დაგეგმეთ დაშვებაბეტონის ზედაპირის თავიდან აცილებისას (იდეალურად დაეშვა წყალში). შეგიძლიათ სცადოთ გადაადგილება მარჯვნივ, მაგალითად, მარჯვენა მხრის დაწევა და პირიქით.

ბოლოს დაისვენეთ, მოხარეთ მუხლები, ფეხები წინ და სცადეთ გადახვევა. ასე მაინც გაზრდით ბედნიერი დასასრულის შანსებს.

საშიში და გადაუდებელი სიტუაციები

19. ბირთვული აფეთქება

ამ სიტუაციაში, თქვენ შეგიძლიათ გადარჩეთ, თუ ასეა დარტყმის ტალღის რადიუსის გარეთ. რა თქმა უნდა, თუ არსებობს გამაფრთხილებელი ნიშნები, თქვენ უნდა იპოვოთ თავშესაფარი, სასურველია მიწისქვეშა. თუ თქვენ ხართ დაზარალებულ ტერიტორიაზე, დაეცა მიწაზე და დაიფარე თავი, როგორც კი აფეთქებას დაინახავთ, რადგან დარტყმის ტალღა თქვენამდე მისვლას შეიძლება 30 წამამდე დასჭირდეს.

ფლეშს ნუ უყურებთ, ის მაშინვე დაგაბრმავებთ. თუ კარგი სამალავი გაქვთ, უმჯობესია იქ იჯდეთ და დაელოდოთ გადარჩენას.

20. სროლა სკოლაში და სხვა შენობაში

ამერიკულმა კვლევებმა სკოლაში სროლების შესახებ აჩვენა, რომ არსებობს 4 ფაქტორი, რომელიც ზრდის თქვენს გადარჩენის შანსებს. რაც არ უნდა უცნაურად ჟღერდეს, მაგრამ პირველი რაც უნდა გააკეთოთ არის გაქცევა (სასურველია ზიგზაგში).

თუმცა, ეს ყოველთვის არ არის შესაძლებელი. მეორე არის კარის ბარიკადი. თუ თქვენ შექმნით დაბრკოლებას, შეიარაღებული დიდი ალბათობით არ დაკარგავს დროს მასზე. თუმცა, თუ ის მაინც გადაწყვეტს შეღწევას, უმჯობესია თავის მომკვდარუნება. ამისათვის თქვენ უნდა შეინარჩუნოთ სიმშვიდე და აკონტროლოთ თქვენი სუნთქვა. და მეოთხე, თუ ყველაფერი არ გამოდგება, გამოიყენეთ ადრენალინი თქვენს სასარგებლოდ და შეეცადეთ უპასუხოთ.

21. მძევლად აგიყვანეს

თუ გაქცევას გეგმავთ, ეს სწრაფად უნდა გააკეთოთ. პირველი რამდენიმე წუთი მნიშვნელოვანია. შეიძლება გარშემო სხვა ხალხი იყოს, მაგრამ ფრთხილად უნდა იყოთ. თუ შანსები დაბალია, შეგიძლიათ გაართულოთ თქვენი მდგომარეობა, ამ შემთხვევაში ჯობია წესებით თამაში.

უყურეთ ყველაფერს, რაც ხდებადა შეეცადეთ გაიგოთ, რატომ გაიტაცეს. შესაძლოა, ეს დაგეხმარებათ გაიგოთ, რას გეგმავენ გამტაცებლები.

მიუხედავად იმისა, რომ ბევრი მძევალი გადარჩა, გადარჩენას შეიძლება რამდენიმე წელი დასჭირდეს. რაც არ უნდა მოხდეს, არ დაკარგოთ იმედი და აწონ-დაწონეთ გაქცევის მცდელობის რისკი და სარგებელი.

22. ჯვარედინი ცეცხლი

პირველი და ყველაზე აშკარა არის გაქცევის მცდელობა. თუ ეს შეუძლებელია და იქვე თავშესაფარი არ არის, დაწექით ბინა ადგილზე, ხელები თავის უკან დგომა (ყოველ შემთხვევაში ჯობია თავზე მაღლა მკლავებით დგომა).

შეეცადეთ შეაფასოთ სიტუაცია და ნელა დაბრუნდით უსაფრთხო ადგილზე.

23. ცოცხლად დამარხული კუბოში

რაც არ უნდა დაუჯერებლად ჟღერდეს, ასეთი შემთხვევები უკვე ყოფილა. უპირველეს ყოვლისა, შეწყვიტე პანიკა დაიფარე სახე ტანსაცმლითრადგან ბევრი ბინძური საქმეა გასაკეთებელი.

გაწელეთ ხელები და ფეხები მაღლა და ფეხების გამოყენებით (რომლებიც უფრო ძლიერია), დააწექით. ილოცეთ, რომ კუბო ხის იყოს. ამ შემთხვევაში საჭიროა გააკეთეთ ხვრელი.

როგორც კი ეს მოხდება, დედამიწა დაიწყებს შენზე მსხვრევას (აი, რისთვისაც ტანსაცმლის თავზე აწევა გჭირდებათ) და ის ფეხებით უნდა გადაიტანოთ კუბოს მეორე ბოლოში.

იმ პირობით, რომ ძალიან ღრმა არ ხართ, დროა გათხაროთ თქვენი გზა ზედაპირისკენ.

გაკვეთილი 1. ქალაქი, როგორც საფრთხის წყარო

საგანმანათლებლო კითხვები.

1. ქალაქის, როგორც ჰაბიტატის თავისებურებები.

2. ქალაქის უსაფრთხოების სისტემები.

სამიზნე.

ა) იცოდე:

წყაროები და საშიშროების ზონები თანამედროვე ქალაქში;

ქალაქის უსაფრთხოების სისტემაში შემავალი სერვისები, ტელეფონის ნომრები და საინფორმაციო შინაარსი დარეკვისას;

ბ) შეეძლოს სახიფათო სიტუაციის შესახებ ტელეფონით სწორად აცნობოს ქალაქის დაცვის სამსახურს (სახანძრო, პოლიცია, სასწრაფო დახმარება, გაზის სამსახური).

გაკვეთილის ძირითადი შინაარსი.

ქალაქის მკვიდრისა და სოფლის მცხოვრების ცხოვრების პირობების განსხვავება. საფრთხის წყარო თანამედროვე ქალაქში.

სტუდენტების მიერ წარმოდგენილი მასალის უკეთ ათვისებისთვის მიზანშეწონილია მას ახლდეს შესაბამისი მაგალითები მხატვრული ლიტერატურიდან, პერიოდული გამოცემებიდან, ასევე რეგიონში რეალურად მომხდარი მაგალითებით.

თანამედროვე ქალაქში საფრთხის წყაროების განხილვის შემდეგ, მოიწვიე სტუდენტები, დაასახელონ ის სერვისები, რომლებიც ეხმარებიან ადამიანებს საგანგებო სიტუაციებში. ქალაქის უსაფრთხოების სისტემაზე საუბრისას, ხაზგასმით უნდა აღინიშნოს, რომ არსებობს საქალაქო და რეგიონული სამსახურები.

თქვენ უნდა იცოდეთ ქალაქის უსაფრთხოების სამსახურების ტელეფონის ნომრები ზეპირად:

სახანძრო დაცვის სამსახური (სახანძრო ბრიგადა) 01

სამართალდამცავი სამსახური (პოლიცია) 02

ჯანდაცვის სამსახური (სასწრაფო დახმარება) 03

გაზის სერვისი 04

რაიონის კომუნალური მომსახურება მოიცავს: წყალმომარაგებას, ელექტროენერგიას, გაზიფიკაციის სისტემას, გზის მომსახურებას. გარდა ამისა, თითოეული უბანი დაყოფილია მიკრორაიონებად, სადაც ოპერატიული განყოფილებების ქვეშ არის ლიფტების მომსახურება, ელექტრო ქსელების, გათბობის ქსელების და საკანალიზაციო ქსელების მომსახურება.

ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ მოსწავლეებმა სწორად დაიმახსოვრონ უბედური შემთხვევის ან საშიში სიტუაციის შემთხვევაში შესაბამისი სამსახურის გამოძახების პროცედურა (დიაგრამა 1).

დასკვნა.

ტესტის კითხვები.

რა საშიში სიტუაციები ხდება ურბანულ გარემოში? რატომ არის ქალაქში ცხოვრება უფრო საშიში, ვიდრე სოფლად? რით განსხვავდება ქალაქის მკვიდრის ცხოვრება სოფლისგან? როგორ ფიქრობთ, რა უსაფრთხოების სამსახური გაჩნდა ქალაქებში პირველად? დაასახელეთ საქალაქო და რაიონული სამსახურები, სადაც უნდა დაუკავშირდეთ სახიფათო სიტუაციაში. როგორ მივიღოთ ინფორმაცია თქვენთვის საჭირო დახმარების შესახებ ტელეფონით?

პრაქტიკული დავალებები.

იმუშავეთ უფროსებთან იმ ტერიტორიის საშიშროების რუკაზე, სადაც ცხოვრობთ, მონიშნეთ გადატვირთული ქუჩები, მეტრო სადგურები, დიდი ბიზნესები, თქვენი სახლი და სკოლა, ელექტროგადამცემი ხაზები, კომუნალური საშუალებები და ა.შ. ამ რუკაზე მონიშნეთ თქვენი გადაადგილების გზა სახლიდან სკოლამდე. და უკან, შენობები, სადაც მეგობრები ცხოვრობენ, ქუჩების გადაკვეთის ადგილები.

შეადგინეთ სატელეფონო ცნობარი ქალაქის, უბნის და სხვა საჭირო ინფორმაციის გადაუდებელი დახმარების ნომრებით.

1. თანამედროვე ქალაქში საფრთხის წყაროების გათვალისწინებით, მიზანშეწონილია ვიზუალური დახმარების სახით გქონდეთ ქალაქის (დასახლების) რუკა (დიაგრამა) პოტენციურად სახიფათო ობიექტებისა და უსაფრთხოების სამსახურების მდებარეობების მითითებით.

2. სკოლის მოსწავლეებს უსაფრთხოების სამსახურებში გამოძახების უნარ-ჩვევების გასავითარებლად, სასურველია ჰქონდეს ტელეფონების რამდენიმე მოდელი, რათა მოსწავლეებმა პრაქტიკულად ივარჯიშონ.

გაკვეთილი 2. სახლი, რომელშიც ვცხოვრობთ

საგანმანათლებლო კითხვები.

1. საშიში სიტუაციების მიზეზები სახლში.

2. შესაძლო საგანგებო და სახიფათო სიტუაციები სახლში და მათი წარმოშობის წყაროები.

სამიზნე. გაკვეთილის ბოლოს მოსწავლეებმა უნდა იცოდნენ:

ბინაში საშიში სიტუაციების ძირითადი მიზეზების შესახებ;

იმის შესახებ, თუ რა საშიში სიტუაციებია შესაძლებელი ბინაში და რა არის მათი წყაროები.

გაკვეთილის ძირითადი შინაარსი.

ბინაში საშიში სიტუაციების ძირითადი მიზეზები:

დაუდევრობა (გახსნილი ონკანი, მოუბრუნებელი რკინა, მდუღარე ქვაბი, რომელმაც დატბორა გაზქურა);

აღჭურვილობისა და საყოფაცხოვრებო ტექნიკის არასათანადო მოპყრობა;

ხანძარსა და ქიმიკატებთან უყურადღებო მოპყრობა;

კრიმინალური სიტუაციები (გატეხვა, ძარცვა). საშიში სიტუაციების წარმოშობის მიზეზები უნდა იყოს მითითებული ცხოვრებისეული მაგალითების გამოყენებით.

რა საშიში სიტუაციები ხდება სახლში (ბინაში)? ყველაზე ხშირად ეს არის:

ხანძარი ( გაუმართავი გაყვანილობა და ელექტროტექნიკა, ხანძრის უყურადღებო მართვა);

გაზის აფეთქება (გაზის გაჟონვა, გამორთული ღუმელი);

წყალდიდობა (გაუმართავი სანტექნიკა ან სარეცხი მანქანა ჩართული და უყურადღებოდ დატოვებული);

მოწამვლა (გაზით ან ქიმიკატებით);

ელექტრო შოკი (ელექტრული ტექნიკისა და ელექტრომოწყობილობის გამოყენებისას უსაფრთხოების წესების დარღვევა);

სამშენებლო ნაგებობების განადგურება (მიწისძვრის ან აფეთქების შედეგად).

სახიფათო სიტუაციებზე საუბრის შემდეგ, რომლებიც შეიძლება მოხდეს სახლში, სთხოვეთ მოსწავლეებს მოიყვანონ მაგალითები.

დასკვნა. გადახედეთ გაკვეთილის ძირითად პუნქტებს და შეამოწმეთ, როგორ ესმით თემა.

ტესტის კითხვები.

რა არის სახიფათო სიტუაციების მიზეზები ბინაში? უსაფრთხოების რა წესებს დაიცავთ სახლიდან გასვლისას?

პრაქტიკული დავალება.

უფროსებთან ერთად შეადგინეთ თქვენი ბინის გეგმა, მონიშნეთ მასზე ტექნიკისა და აღჭურვილობის მდებარეობა, რომელიც შეიძლება გახდეს საფრთხის წყარო (გაზი ან ელექტრო ღუმელი, ტელევიზორი, რადიო და ვიდეო აღჭურვილობა, კონცენტრატორები და სოკეტები, სარეცხი მანქანა, მაგიდის ნათურები, იატაკის ნათურები და ა.შ.).

გაკვეთილი 3. სახანძრო უსაფრთხოების წესები და ქცევა ხანძრის დროს

საგანმანათლებლო კითხვები.

1. ხანძრის გავლენის ფაქტორები, მიზეზები და შედეგები.

2. სახლში ხანძრის დროს უსაფრთხო ქცევის წესები, დამწვარი შენობიდან ევაკუაციის მეთოდები.

3. პირველადი ხანძარსაწინააღმდეგო აღჭურვილობა.

სამიზნე. თემის შესწავლის შემდეგ სტუდენტებმა უნდა:

ა) იცოდე:

ხანძრის ძირითადი მიზეზებისა და შედეგების შესახებ;

სახანძრო უსაფრთხოების ძირითადი ზომების შესახებ ყოველდღიურ ცხოვრებაში;

სახლში ხანძრის დროს ქცევის წესებისა და დამწვარი ოთახიდან ევაკუაციის მეთოდების შესახებ;

ბ)შეძლებს:

სახლში ხანძრის გაჩენის შემთხვევაში სწორად იმოქმედეთ;

ევაკუაცია დამწვარი შენობიდან;

გამოიყენეთ პირველადი ხანძარსაწინააღმდეგო საშუალებები (ქაფის და ნახშირორჟანგის ცეცხლმაქრები);

გ) აქვს იდეა:

ადამიანებზე გაჩენილი ხანძრის ძირითადი დამაზიანებელი ფაქტორების შესახებ;

შენობების კონსტრუქციების ხანძარსაწინააღმდეგოზე.

გაკვეთილის ძირითადი შინაარსი:

მიზანშეწონილია განიხილოს პირველი საგანმანათლებლო კითხვა.

ძირითადი ხუთი ხანძრის დამაზიანებელი ფაქტორი, რომელიც უარყოფითად მოქმედებს ადამიანებზე, შეიძლება წარმოდგენილი იყოს დიაგრამის სახით (სქემა 2).

სახლში ხანძრის ძირითადი მიზეზები:

ცეცხლთან უყურადღებო მოპყრობა;

ელექტრო საყოფაცხოვრებო და ელექტრო გათბობის მოწყობილობების გამოყენებისას უსაფრთხოების წესების დარღვევა;

აალებადი და აალებადი სითხეების შენახვისა და გამოყენების წესების დარღვევა;

საყოფაცხოვრებო გაზის გაჟონვა;

დაუდევრობა, დაუდევრობა და უდისციპლინა ცეცხლის გამოყენებისას;

პიროტექნიკური პროდუქტების დაუდევრობით მოპყრობა.

განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ საშიშროებას, რომელიც მოჰყვება ცეცხლსასროლი იარაღიდან, ფეიერვერკით, ნაპერწკლებით და ფეიერვერკით.

საცხოვრებელ კორპუსებში ხანძრის გაჩენის ძირითადი მიზეზების ახსნის შემდეგ, სთხოვეთ მოსწავლეებს ისაუბრონ სახლში ხანძარსაწინააღმდეგო ზომებზე. რაც უფრო მეტ სტუდენტს მისცემს წინადადებებს, მით უფრო სრულყოფილი იქნება შესაძლებელი მათთან ერთად სახანძრო უსაფრთხოების ძირითადი წესების ჩამონათვალის შედგენა:

არ ეთამაშოთ ღია ცეცხლს (ასანთი, სანთებელა, არ დაწვათ ქაღალდი, არ დაანთოთ სანთლები და ა.შ.);

გამოიყენეთ მხოლოდ მომსახურე ელექტრო ტექნიკა და ელექტრომოწყობილობა;

არ დატოვოთ ჩართული ელექტრო გამათბობლები (უთო, ელექტრო ქვაბი, ელექტრო ღუმელი, გამათბობლები და ა.შ.) უპატრონოდ;

არ გამოიყენოთ წვადი და აალებადი სითხეები (ბენზინი, ნავთი, გამათხელებელი, აცეტონი, საყოფაცხოვრებო აეროზოლები და სხვ.) მოზრდილების ნებართვის გარეშე;

ზედმეტად არ ჩართოთ გაზქურები და არ დატოვოთ ანთებული გაზის სანთურები უყურადღებოდ;

დაიცვან უსაფრთხოების ზომები პიროტექნიკურ ნაწარმთან დაკავშირებისას (ცეცხლსასროლი იარაღი, შუშხუნა, კრეკერი, ფეიერვერკი და ა.შ.);

საახალწლო ნაძვის ხის დამონტაჟებისას არ დაამშვენოთ იგი აალებადი მასალისგან დამზადებული სათამაშოებით (ქაღალდი, ბამბა, მარლა), არ დაკიდოთ მასზე სახლში დამზადებული ელექტრო გირლანდები და შუშხუნები. არ დაგავიწყდეთ ელექტრო გირლანდების გამორთვა ოთახიდან გასვლისას, სადაც ნაძვის ხეა დამონტაჟებული.

ტესტის კითხვები.

რა არის ძირითადი მავნე ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენს ხანძრის დროს ადამიანებზე? ჩამოთვალეთ საცხოვრებელ და საზოგადოებრივ შენობებში ხანძრის გამომწვევი მიზეზები? რა ხანძარსაწინააღმდეგო წესები უნდა დაიცვან სახლში?

შემდეგ მიზანშეწონილია განიხილოს ამ თემის მეორე სასწავლო კითხვა.

3 სქემის გამოყენებით ეცადეთ მოსწავლეებთან ერთად უპასუხოთ როგორ უნდა მოიქცეს ადამიანი, თუ მის სახლში (ბინაში) ხანძარი გაჩნდება.

ხანძრის ჩაქრობის ძირითადი წესი ასეთია: გადააფარეთ დამწვარი საგანი სქელი ქსოვილით ან საბანით და დაუყოვნებლივ დატოვეთ ოთახი, მჭიდროდ დახურეთ კარი ზურგს უკან.

სტუდენტების განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს იმას, რისი გაკეთებაც არ შეიძლება ხანძრის შემთხვევაში:

ჩააქრეთ ცეცხლი მეხანძრეების გამოძახებამდე (ამ დროს შესაძლოა დიდი ხანძარი გაჩნდეს);

შეეცადეთ გახვიდეთ შებოლილი კიბის გავლით (ცხელი ჰაერი წვავს ფილტვებს, კვამლი კი ძალიან ტოქსიკურია);

ჩამოდით ზედა სართულებიდან დრენაჟის მილებისა და ამწეების მეშვეობით ფურცლებისა და თოკების დახმარებით, თუ ამის გადაუდებელი საჭიროება არ არის, რადგან უნარების არარსებობის შემთხვევაში, დაცემა თითქმის ყოველთვის გარდაუვალია;

ფანჯრებიდან გადახტომა (სტატისტიკის მიხედვით მე-4 სართულიდან დაწყებული ყოველი მეორე ნახტომი ფატალურია).

4 დიაგრამის გამოყენებით განიხილეთ მოსწავლეებთან ერთად დამწვარი ან კვამლიანი ოთახის დატოვების სიტუაცია.

იმსჯელეთ უსაფრთხო ქცევის წესების შესახებ იმ შემთხვევაში, თუ სახლში ხანძრის დროს ვერ დატოვებთ ბინას (ევაკუაცია), განიხილეთ მოსწავლეებთან დიაგრამა 5-ის გამოყენებით.

რა უნდა გააკეთოს, თუ ტელევიზორს ცეცხლი გაუჩნდა (აფეთქდა)? ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა შესაძლებელია მე-6 სურათის გამოყენებით.

ამავდროულად ხაზგასმით აღვნიშნეთ, რომ წყალი ელექტრული დენის კარგი გამტარია, ამიტომ შეუძლებელია ელექტრული ქსელიდან გამორთული ტელევიზორის წყლით შევსებაც, რადგან დიდი ნარჩენი ტევადობის ძაბვა შეიძლება გამოიწვიოს ელექტრო დაზიანება.

შენობებისა და ნაგებობების ხანძარსაწინააღმდეგო მასალის წარდგენისას აუცილებლად მიუთითეთ, რომ მათში ხანძრის გავრცელება დიდწილად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რა სამშენებლო მასალისგან არის დამზადებული. სახელმძღვანელოს ნახატების გამოყენებით ახსენით, როგორ შეიძლება ცეცხლი გავრცელდეს შენობის კონსტრუქციებში.

ტესტის კითხვები.

რა უნდა გააკეთოთ, თუ თქვენს ბინაში ხანძარი გაჩნდა? შემიძლია ვცადო ცეცხლის ჩაქრობა ჩემით? შეხედეთ სურათს და აირჩიეთ ნივთები, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას დასაცავად შებოლილი ოთახიდან გასვლისას. რა უნდა გააკეთოს, თუ შეუძლებელია შენობის დატოვება? რა საფრთხეს უქმნის ჯანმრთელობას ტელევიზორის უყურადღებოდ დატოვება?

პრაქტიკული დავალებები.

დახაზეთ სკოლის სართულის გეგმა, სადაც თქვენი კლასია განთავსებული და გაქცევის გზა ხანძრის შემთხვევაში.

წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ უნდა გახვიდეთ თქვენი ბინიდან ძლიერი კვამლის პირობებში ან სიბნელეში. შეადგინეთ გაქცევის მარშრუტი "ბრმად", დეტალურად აღწერეთ ყველა გადასასვლელი, შემობრუნება, კარი და ა.შ., ისწავლეთ ზეპირად.

შემდეგ მოსწავლეებთან ერთად შეისწავლეთ ხანძრის ჩაქრობის ძირითადი საშუალებები.

მრავალსართულიან საცხოვრებელ, ადმინისტრაციულ და სამრეწველო შენობებში, სკოლებში, ხანძრის ჩასაქრობად გამოიყენება შიდა სახანძრო ჰიდრანტები, რომლებიც შედგება:

მბრძანებელი;

ონკანი სარქველით, რომელსაც უკავშირდება სახანძრო შლანგი;

სახანძრო შლანგი დაკავშირებული სახანძრო ლულით;

ცეცხლის ლულა.

ხანძრის აღმოჩენისას უნდა გააღოთ კარადა, აიღოთ ლულა, რომელიც უკვე მიმაგრებულია ყელზე და მასთან ერთად გაიქცეთ ცეცხლის წყარომდე; შემდეგ, დადებული, სწრაფად დაბრუნდით ონკანში, გახსენით სარქველი, შემდეგ დაბრუნდით ლულაში, აიღეთ და მიიტანეთ ჭავლი ცეცხლზე. აუცილებელია იმოქმედოთ ცეცხლისკენ და არ მიჰყვეთ მას.

მცირე ხანძრის (დაწვის) ჩაქრობა შესაძლებელია ცეცხლმაქრებით. მოდით გავეცნოთ ზოგიერთ მათგანს.

ქიმიური, ქაფის ცეცხლმაქრები OHP-10 განკუთვნილია სხვადასხვა ნივთიერებისა და მასალების ხანძრის ჩასაქრობად, გარდა ენერგიული ელექტრული დანადგარებისა.

OHP-10 ბრენდის ცეცხლმაქრის მოქმედების მიზნით, თქვენ უნდა:

მიიტანეთ ცეცხლმაქრი ცეცხლთან;

გაასუფთავეთ სპრეი თმის სამაგრით ან ნემსით;

აწიეთ სახელური და გადააგდეთ მარცხამდე 180 °-ით;

გადაატრიალეთ ცეცხლმაქრი და შეანჯღრიეთ;

მიმართეთ თვითმფრინავი ცეცხლის წყაროსკენ.

ნახშირორჟანგის ცეცხლმაქრები OU-2 გამოიყენება სხვადასხვა ნივთიერების ხანძრის ჩასაქრობად, რომელთა წვა შეუძლებელია ჰაერის წვდომის გარეშე და ელექტრული დანადგარები ძაბვის ქვეშ.

ბრენდის OU-2 ცეცხლმაქრის გასააქტიურებლად, თქვენ უნდა:

გატეხეთ ბეჭედი, ამოიღეთ ჩეკი;

მიუთითეთ ზარი ცეცხლზე;

დააჭირეთ ბერკეტს.

ამ ბრენდის ცეცხლმაქრით ხანძრის ჩაქრობისას შეუძლებელია:

შეინახეთ ცეცხლმაქრი ჰორიზონტალურ მდგომარეობაში ან გადააქციეთ იგი თავდაყირა;

შეეხეთ ზარს სხეულის შიშველი ნაწილებით, რადგან მის ზედაპირზე ტემპერატურა შეიძლება დაეცეს -60 - -70 ° C-მდე;

ენერგიული ელექტრული დანადგარების ჩაქრობისას, მიიტანეთ სოკეტი 1 მ-ზე უფრო ახლოს ელექტრო დანადგართან და ცეცხლთან.

ტესტის კითხვები.

რა ცეცხლმაქრები იცით? როგორ გამოვიყენოთ ისინი სწორად? ჩამოთვალეთ სიფრთხილის ზომები ნახშირორჟანგის ცეცხლმაქრის გამოყენებისას. ჩამოთვალეთ რა შეიძლება გამოვიყენოთ ხანძრის ჩაქრობის იმპროვიზირებული აგენტად?

პრაქტიკული დავალებები.

სახლში მოზარდებთან ერთად ჩაატარეთ პატარა ვარჯიშები ტელევიზორზე, საახალწლო ხეზე ხანძრის ჩაქრობის შესახებ (პირობითად). ნება მიეცით გაჩვენონ, რა უნდა გააკეთო ჯერ, შემდეგ კი თავად გააკეთე.

თქვენს სახლს აქვს ცეცხლმაქრები? რომელი? მოზრდილებთან ერთად გახსენით შიდა ცეცხლის სარქველი. ნახეთ, როგორ არის აღჭურვილი.

ხანძარსაწინააღმდეგო წესების შესწავლის კლასში მეტი ყურადღება უნდა მიექცეს:

სტუდენტების მიერ ზომების სათანადო პრაქტიკული განხორციელება დამწვარი ან კვამლის ოთახიდან უსაფრთხო გასვლის უზრუნველსაყოფად:

დაიცავით თვალები და სასუნთქი ორგანოები;

გადაადგილება მოხრილი ან მცოცავი, დაფარული მკვრივი, შესაძლოა ნესტიანი ქსოვილით;

კიბეზე ასვლისას, მოეჭიდეთ ხელებს ან კედლებს და ისუნთქეთ ნესტიანი ცხვირსახოცით.

ასწავლეთ მოსწავლეებს, როგორ სწორად დახურონ კარები კვამლის თავიდან ასაცილებლად.

OHP-10, OU-2 ბრენდის ცეცხლმაქრების და შიდა სახანძრო ჰიდრანტის მოწყობილობის და გამოყენების წესების შესწავლა.

გაკვეთილი 4. ბინის დატბორვა

საგანმანათლებლო კითხვები.

1. საცხოვრებლის დატბორვის მიზეზები და ასეთი სიტუაციის შედეგები.

2. ქცევის წესები საცხოვრებლის დატბორვისას.

სამიზნე. გაკვეთილის ბოლოს მოსწავლეებმა უნდა:

ა) იცოდე:

საცხოვრებლის დატბორვის ძირითადი მიზეზები და მისი აღკვეთის ღონისძიებები;

ქცევის წესები საცხოვრებლის დატბორვისას;

ბ) შეძლოს საცხოვრებლის დატბორვისას სწორად მოქმედება.

გაკვეთილის ძირითადი შინაარსი

ბინაში წყლის მიწოდების პროცედურა. მოწყობილობები, რომლებითაც იგი შედის შიდა მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად (ონკანები, ონკანი, სანიაღვრე ავზი). წყალდიდობის მიზეზები.

დატბორვის შემთხვევაში ქცევის წესების გამოკვეთისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ სქემა 7.

წყალდიდობის თავიდან ასაცილებლად, ნუ:

ჩააგდოს უცხო ობიექტები კანალიზაციის სისტემაში;

ჩაკეტეთ ნიჟარა საყოფაცხოვრებო ნარჩენებით;

მიეცით მილების და ონკანების გაჟონვის საშუალება.

დასკვნა. გადახედეთ გაკვეთილის ძირითად პუნქტებს და შეამოწმეთ, როგორ ესმით თემა.

ტესტის კითხვები.

რატომ ხდება წყალდიდობა ბინაში? როგორ დავიცვათ თავი ამისგან? რა უნდა გაკეთდეს წყალდიდობის შემთხვევაში?

პრაქტიკული დავალებები.

სთხოვეთ ზრდასრულ ადამიანს გაჩვენოთ, სად არის სახლში ცივი და ცხელი წყლის ჩამკეტი სარქველები (ონკანები), როგორ გამოვიყენოთ ისინი? დახაზეთ თქვენი ბინის წყალმომარაგების დიაგრამა, რომელზედაც მიუთითეთ მილების მდებარეობა ცხელი და ცივი წყლით, საკეტები, ონკანები და სხვა მოწყობილობები. მონიშნეთ ადგილები, სადაც შეიძლება მოხდეს წყლის გაჟონვა.

გაეცანით სერვისების ტელეფონის ნომრებს, რომლებსაც უნდა დაუკავშირდეთ დატბორვის შემთხვევაში. ჩაწერეთ ისინი სასწრაფო დახმარების სატელეფონო დირექტორიაში.

სტუდენტებთან ბინის დატბორვის შესაძლო წყაროებზე მსჯელობისას, სასურველია ვიზუალური დახმარების სახით გქონდეთ ბინის დიაგრამა (გეგმა), სადაც ნაჩვენებია წყალმომარაგების, კანალიზაციის, გათბობის სისტემები (ონკანები, სარქველები, მილები, რადიატორები და ა.შ. .) და ადგილები, სადაც ხშირად ხდება წყლის გაჟონვა.

მოსწავლეთა ყურადღება მიაპყროს იმ ფაქტს, რომ ძალიან მნიშვნელოვანია იმის ცოდნა, თუ სად მდებარეობს ბინაში წყლის გამორთვის ონკანები.

გაკვეთილი 5. ელექტროენერგია.

საგანმანათლებლო კითხვები.

1. ელექტრომოწყობილობისა და აღჭურვილობის მოვლის წესების დარღვევით წარმოშობილი საფრთხეები.

2. ელექტრული ტექნიკის გამოყენების უსაფრთხოების წესები.

სამიზნე.

ა) იცოდე:

რატომ არის ელექტროენერგია საშიში და რა არის ის;

როგორ დავიცვათ თავი ელექტროშოკისგან;

ბ) წარმოდგენა აქვს ელექტრო დაზიანებებზე.

გაკვეთილის ძირითადი შინაარსი

ელექტრო ენერგია ფართოდ გამოიყენება ეკონომიკაში და ყოველდღიურ ცხოვრებაში. მისი დახმარებით იწარმოება საცხოვრებელი, სამრეწველო და ადმინისტრაციული შენობების განათება, გათბობა, წყალმომარაგება და ვენტილაცია. ამის გარეშე გაჩერდება ტროლეიბუსები, ტრამვაი, მეტრო, მანქანები, გაჩერდება რკინიგზა, არ იმუშავებს კომპიუტერები და ტელევიზორები.

მაგრამ ამასთან ერთად, ელექტროენერგიამ ზოგიერთ შემთხვევაში შეიძლება საფრთხე შეუქმნას ადამიანის სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას. ელექტრული დენის გამტარებლების შეხება ხშირად იწვევს ელექტრო დაზიანებას ან ელექტრო დარტყმას. ელექტრული დაზიანებების დროს დენი ჩვეულებრივ გადის ადამიანის სხეულში, რაც, როგორც წესი, იწვევს ელექტრო დამწვრობას და კუნთების ძლიერ შეკუმშვას, რის შედეგადაც ხდება სისხლძარღვების, კანის, ლიგატების რღვევა და სახსრებისა და ძვლების დისლოკაციებიც კი. შეიძლება მოხდეს მოტეხილობები.

უფრო მძიმე და თუნდაც ტრაგიკული შედეგები გამოწვეულია ელექტრო დარტყმით. მაგალითად, სახლის სარდაფში ან სხვენში თამაშისას, ელექტროგამანაწილებელი დაფების გვერდით ან ელექტრული ქვესადგურების მახლობლად, შეგიძლიათ შემთხვევით, შეუმჩნევლად, მხოლოდ ერთი წუთით შეეხოთ მავთულს, ცოცხალი ფიტინგების შიშველ ლითონის ნაწილებს. ეს საკმარისი იქნება სხეულში ელექტრული დენის გასავლელად, რაც გამოიწვევს კუნთების კრუნჩხვით შეკუმშვას (ელექტროშოკი). და ყველაზე საშიში შეიძლება იყოს გონების დაკარგვა, გულის აქტივობის ან სუნთქვის დარღვევა და ყველაზე ტრაგიკული სუნთქვისა და სისხლის მიმოქცევის ნაკლებობა, რასაც კლინიკურ სიკვდილს უწოდებენ.

ელექტროშოკისგან თავის დასაცავად, გახსოვდეთ:

არ შეეხოთ შიშველ ან ცუდად იზოლირებულ მავთულს;

არ გამოიყენოთ გაუმართავი ელექტრო ტექნიკა;

არ შეეხოთ ჩართულ ელექტრომოწყობილობას სველი ხელებით;

არ ითამაშოთ ელექტრო ქვესადგურებთან, სხვენებში და სარდაფებში, ელექტრო პანელებთან ახლოს.

დასკვნა. გადახედეთ გაკვეთილის ძირითად პუნქტებს და შეამოწმეთ, როგორ ესმით თემა.

ტესტის კითხვები.

როგორ შეიძლება ელექტრული დენი დაარტყას ადამიანს? როგორ დავიცვათ თავი ელექტროშოკისგან? რა საყოფაცხოვრებო ელექტრო ტექნიკა გაქვთ სახლში და იცით თუ არა მათი გამოყენება?

პრაქტიკული დავალება.

დაეხმარეთ უფროსებს სახლში დამწვარი ნათურის შეცვლაში. სთხოვეთ მათ ჯერ გაჩვენონ, როგორ გააკეთო ეს უსაფრთხოდ, შემდეგ კი თავად შეასრულონ ოპერაცია.

როდესაც მოსწავლეებს საშინაო დავალება აძლევთ, ყურადღება მიაქციეთ მათ, რომ მათ უნდა იცოდნენ, სად არის განთავსებული ზოგადი ელექტრული ჩამრთველი ან ელექტრული ჩამრთველი, რომელიც ათავისუფლებს ელექტრო ქსელს მთელ ბინაში.

აჩვენეთ მოსწავლეებს, მაგალითად, ელექტრომოწყობილობის გაყვანილობაზე, რომელიც გამორთულია ქსელიდან, რა და სად არ შეიძლება შეხება, რათა არ მოხდეს ელექტრო დაზიანება.

გაკვეთილი 6. საშიში ნივთიერებები

საგანმანათლებლო კითხვები.

1. საშიში ნივთიერებები და მათი მავნე ზემოქმედების ხარისხი ადამიანებზე.

2. საშიში ნივთიერებების ზემოქმედება ადამიანის ორგანიზმზე და მათი მოპყრობის წესები.

სამიზნე. გაკვეთილის ბოლოს მოსწავლეებმა უნდა:

ა) იცოდე:

რა საშიშროებას წარმოადგენს საყოფაცხოვრებო ქიმიკატები, გაზი, ნარკოტიკები და როგორ მოქმედებს ისინი ადამიანის ორგანიზმზე;

რა უარყოფითი გავლენა აქვს ორგანიზმზე უხარისხო საკვებს და როგორ ავიცილოთ თავიდან საკვების მოწამვლა;

ბ) შეძლოს:

სათანადოდ გაუმკლავდეს საშიშ ნივთიერებებს;

გონივრულად იმოქმედეთ გაზის სუნის შემთხვევაში.

გაკვეთილის ძირითადი შინაარსი

საშიში ნივთიერებები სახლში: საყოფაცხოვრებო ქიმიკატები, წვადი (საყოფაცხოვრებო) გაზი, მედიკამენტები. Საკვებით მოწამვლა.

პირობითად, საყოფაცხოვრებო ქიმიკატები შეიძლება დაიყოს ოთხ ჯგუფად:

უსაფრთხო (არ გაქვთ გამაფრთხილებელი ეტიკეტები);

შედარებით უსაფრთხო (მავნებელია მხოლოდ მაშინ, როდესაც ის ხვდება გარკვეულ უბნებს, მაგალითად, თვალებში);

აალებადი (აქვს გამაფრთხილებელი ეტიკეტები ან სიმბოლოები, რომლებიც კრძალავს მათ გამოყენებას ღია ცეცხლთან ახლოს);

შხამიანი (წარწერებით "შხამი" ან სპეციალური აღნიშვნები).

ჰკითხეთ სკოლის მოსწავლეებს, რა საყოფაცხოვრებო ქიმიკატებს იყენებენ სახლში, როგორ ინახება?

აუხსენით სტუდენტებს, რომ ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ ტოქსიკურ ქიმიკატებთან მიმართებაში უსაფრთხოებისთვის არის მათი არ მიღება ან გამოყენება ზრდასრულთა ნებართვის გარეშე.

უსაფრთხოების ზომები საყოფაცხოვრებო ქიმიკატების გამოყენებისას.

წვადი (საყოფაცხოვრებო) გაზი. გაზით მოწამვლის საშიშროება.

საყოფაცხოვრებო გაზის მავნე ზემოქმედების თავიდან ასაცილებლად, დაიცავით შემდეგი წესები:

არ გააკეთოთ საშინაო დავალება სამზარეულოში გაზით ჩართული;

არ გახსენით გაზის სარქველები მაქსიმალურად;

არ დატოვოთ ჩართული ღუმელი უყურადღებოდ. რა უნდა გააკეთოს, თუ ბინაში გაზის სუნი ასდის?

ამ შემთხვევაში ქცევის წესების გამოკვეთისას შეგიძლიათ გამოიყენოთ დიაგრამა 8.

ყურადღება მიაქციეთ მოსწავლეებს, რომ გაზის სუნი რომ გაგიჩნდეთ, არავითარ შემთხვევაში არ აანთოთ შუქი, ასანთები და სანთლები აანთოთ ან სანთებელა გამოიყენოთ.

შემდეგი, ისაუბრეთ იმაზე, რომ არსებობს ნივთიერებები, რომლებიც, როგორც წესი, ითვლება არა მხოლოდ სასარგებლო, არამედ დამზოგავიც კი - ეს არის მედიკამენტები. მაგრამ ბევრი მათგანი დიდი რაოდენობით მიღების შემთხვევაში და ექიმის დანიშნულების გარეშე შეიძლება გამოიწვიოს მძიმე მოწამვლა და სიკვდილიც კი, განსაკუთრებით ბავშვში.

ჩვეულებრივი თერმომეტრი, რომელიც გამოიყენება სხეულის ტემპერატურის გასაზომად, შეიძლება გამოიწვიოს იგივე შედეგები. ის შეიცავს, როგორც წესი, ტოქსიკურ ნივთიერებას - ვერცხლისწყალს. თუ თერმომეტრი გატეხილია და დროულად არ მიიღება საჭირო ზომები, მაშინ ვერცხლისწყლის ორთქლმა შეიძლება გამოიწვიოს ადამიანების მოწამვლა. ვერცხლისწყალს შეუძლია შეაღწიოს იატაკებში, ავეჯში, საყოფაცხოვრებო ნივთებში და მხოლოდ სანიტარული და ეპიდემიოლოგიური მეთვალყურეობის ან სამოქალაქო თავდაცვის სპეციალისტებს შეუძლიათ მისი აღმოჩენა.

საჭმელი. მოწამვლა შეიძლება არა მხოლოდ მავნე და ტოქსიკური ნივთიერებებით, არამედ ძალიან ხშირად უხარისხო საკვებით. ყველაზე დიდ საფრთხეს წარმოადგენს მოხარშული სოსისები, ძეხვეული, ძეხვეული და სხვა ძეხვეული. თბილ სეზონზე მოწამვლა უფრო ხშირად ხდება და ეს ჩვეულებრივ ხდება არასათანადო შენახვის პირობების ან საჭირო მომზადების არარსებობის გამო.

მოწამვლის თავიდან ასაცილებლად, უნდა დაიცვან შემდეგი წესები:

არ შეაგროვოთ ან შეჭამოთ თქვენთვის უცნობი მცენარეები, სოკოები და კენკრა;

ნუ მიირთმევთ პროდუქტებს (განსაკუთრებით ხორცს და რძის პროდუქტებს), თუ მათ ვადა გაუვიდა ან აქვს უსიამოვნო სუნი და ფიქრობთ, რომ ისინი საეჭვოა;

არ გამოიყენოთ ჭუჭყიანი ჭურჭელი;

დაიბანეთ ხელები ჭამის წინ, სადაც არ უნდა იყოთ.

დასკვნა. გადახედეთ გაკვეთილის ძირითად პუნქტებს და შეამოწმეთ, როგორ ესმით თემა.

ტესტის კითხვები..

როგორია თქვენთვის ცნობილი საშიში ქიმიკატების მოპყრობის წესები? როგორია გაზქურის, გაზქურის გამოყენების წესები? რა უნდა გაკეთდეს კვებითი მოწამვლის თავიდან ასაცილებლად? გვითხარით, რას მოიმოქმედებთ, თუ თქვენი მეგობარი (შეყვარებული) თავს ცუდად გრძნობს უფროსების არყოფნისას? არსებობს ვარაუდი, რომ მან (მან) თავი მოიწამლა რაღაცით.

პრაქტიკული დავალებები.

ჩაატარეთ სახიფათო ნივთიერებების აუდიტი სახლში უფროსებთან ერთად, მოამზადეთ მათი სია, აღნიშნეთ, რა საშიშროებას წარმოადგენს თითოეული ნივთიერება.

გააკეთეთ ტოქსიკური ნივთიერებების ხელნაკეთი ეტიკეტები წარწერებით: "ლაქი", "საღებავი", "შხამიანი", "აალებადი". განიხილეთ მათი მიმაგრება ფლაკონებზე, ქილებსა და ბოთლებზე.

შეადგინეთ სასურსათო სია ზრდასრულთან ერთად

თბილ სეზონზე მოწამვლა უფრო ხშირად ხდება და ეს ჩვეულებრივ ხდება არასათანადო შენახვის პირობების ან საჭირო მომზადების არარსებობის გამო.

გაკვეთილი 7. აფეთქებები და მათი მიზეზები

საგანმანათლებლო კითხვები.

1. საცხოვრებელ კორპუსებში აფეთქებების ძირითადი მიზეზები.

2. ნაგებობების აფეთქებისა და ნგრევის დროს უსაფრთხო ქცევის წესები.

სამიზნე. გაკვეთილის ბოლოს მოსწავლეებმა უნდა:

ა) იცოდეს რატომ ხდება აფეთქებები საცხოვრებელ კორპუსებში და ამ შემთხვევებში უსაფრთხო ქცევის წესები;

ბ) შეეძლოს ბინაში (სახლში) აფეთქების შემთხვევაში მოქმედება.

გაკვეთილის ძირითადი შინაარსი.

აფეთქებების მიზეზები და შედეგები. ასაფეთქებელი ნივთიერებებისა და მოწყობილობების გამოყენების საფრთხე.

როგორ მოიქცეთ, თუ თქვენს ან მეზობელ ბინაში მოხდა აფეთქება და გონზე ხართ?

გამორთეთ დენი, გაზი, გამორთეთ წყალი. ნახეთ, დაშავდა თუ არა ვინმე თქვენთან ახლოს; ბინაში შენთან ერთად რომელს ესაჭიროება დახმარება. თუ ტელეფონი მუშაობს, შეატყობინეთ ინციდენტის შესახებ 01, 02 ან 03. ნუ ეცდებით კიბეებით და მით უმეტეს ლიფტით სარგებლობას გარეთ გასვლაზე, რადგან შეიძლება სერიოზულად დაზიანდეს როგორც კიბე, ასევე ლიფტი და თქვენ ეს შეიძლება იყოს ძალიან საშიში.

დატოვეთ შენობა მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ხანძარი გაჩნდა ან არსებობს შენობის სტრუქტურების ჩამონგრევის საფრთხე.

მოერიდეთ კარადებს და მინის ტიხრებს. თუ შესაძლებელია - ჩადით კიბეებით, წინააღმდეგ შემთხვევაში - დასახლდით უსაფრთხო ადგილას და დაელოდეთ მაშველებს. ნუ პანიკა: მაშველები აუცილებლად მოვლენ თქვენს დასახმარებლად, თქვენ უბრალოდ უნდა იყოთ მოთმინება. დაზოგე შენი ძალა. თუ ჩამოცვენილმა ტიხრმა ან ავეჯმა გადაიტანა, ეცადეთ დაეხმაროთ საკუთარ თავს. მიეცით სიგნალები (დააკაკუნეთ ლითონის ობიექტებზე, ჭერზე) მოსასმენად და გამოსავლენად. სცადეთ ამის გაკეთება, როდესაც სამაშველო აღჭურვილობა შეჩერებულია („წუთები დუმილი“). თუ დაშავებული ხართ, შეეცადეთ გაუწიოთ საკუთარ თავს ყველა შესაძლო პირველადი დახმარება: შეაჩერეთ სისხლდენა, მოეწყვეთ კომფორტული, ამოიღეთ ბასრი, მყარი საგნები, დაიფარეთ თავი.

დასკვნა. გადახედეთ გაკვეთილის ძირითად პუნქტებს და შეამოწმეთ, როგორ ესმით თემა.

ტესტის კითხვები.

დაასახელეთ საცხოვრებელ კორპუსებში აფეთქებების გამომწვევი მიზეზები. მიეცით თქვენთვის ცნობილ საცხოვრებელ კორპუსებში აფეთქების შემთხვევების მაგალითები, მათი მიზეზები და შედეგები.

გაკვეთილი 8. საშიში სიტუაციები ქუჩაში

საგანმანათლებლო კითხვები.

1. უსაფრთხოების წესები ყინულის დროს.

2. უსაფრთხოების წესები ძაღლთან შეხვედრისას.

3. უსაფრთხოების წესები ბრბოში.

სამიზნე. თემის შესწავლის ბოლოს მოსწავლეებმა უნდა იცოდნენ უსაფრთხო ქცევის წესები ყინულის დროს, ძაღლთან შეხვედრისას და ხალხში.

გაკვეთილის ძირითადი შინაარსი.

შეეცადეთ წარმოადგინოთ მასალა ყინულის საშიშროების შესახებ, დააკავშიროთ მთელი კლასი დისკუსიასთან. სთხოვეთ მოსწავლეებს უპასუხონ კითხვას:

რა უნდა გავაკეთოთ ყინულის დროს, რათა თავიდან ავიცილოთ დაცემა და დაზიანებები?

ხაზს უსვამს მოსწავლეებს, რომ ყინულზე დაცემამ შეიძლება გამოიწვიოს დაზიანება. ამიტომ, არა მხოლოდ ფრთხილად უნდა იყოთ, არამედ დაცემაც უნდა ისწავლოთ. შემოდგომის შერბილება მხოლოდ მისი აქტიური მართვით შეგიძლიათ. ამ მომენტში, თქვენ უნდა შეკუმშოთ, გამკაცრდეთ კუნთები და, მიწას რომ შეეხოთ, აუცილებლად გადახვიდეთ.

ძაღლებთან შეხვედრისას უსაფრთხოების წესების გათვალისწინებისას, მიუთითეთ, რომ ბოლო წლებში პოპულარული გახდა ძაღლების ყოლა ადამიანებისა და სახლების მცველებად. შემოაქვთ და ამრავლებენ მებრძოლი, მცველი ჯიშების ძაღლებს, რომლებმაც გაზარდეს მანკიერება. ისინი შეიძლება საშიში გახდეს ხალხისთვის. ასე რომ, ინგლისში, პიტბულ ტერიერთან ავარიის შემდეგ (ძაღლი თავს დაესხა ბავშვს და უკბინა), ეს ჯიში ოფიციალურად აიკრძალა. სერიოზულ საფრთხეს წარმოადგენს ბავშვის თანხლებით ძაღლის გამოჩენა საზოგადოებრივ ადგილებში. ამიტომ, ზოგიერთ რაიონში (განსაკუთრებით მოსკოვში) მიღებულ იქნა წესები, რომლებიც კრძალავს 14 წლამდე ბავშვებს ძაღლების თანხლებით. რა უნდა გააკეთო, თუ ძაღლი თავს დაესხმება?

მიეცით სტუდენტებს შემდეგი სიტუაციური პრობლემა:

ზამთარში პარკის გვერდით სეირნობ, უცებ დიდი ძაღლი გამოგდის და ყეფს. ხელში კლუბი გაქვს, ჩანთა ციგურებით.

1. გამოატრიალეთ კლუბი და გააძევეთ ძაღლი.

2. გაიქეცი მისგან.

3. ყვირილი, ხელკეტით გაძევება, ჩანთა ესროლე.

4. მიწაზე დაცემა.

5. გაჩერდით, შემობრუნდით ძაღლისკენ ნახევრად შემობრუნებით.

6. გააცინე ძაღლი.

7. ხმამაღლა დაუძახეთ მფლობელს.

8. ძაღლის ნახტომისთვის მომზადებისას დაისვენეთ მის წინააღმდეგ, იდაყვში მოხრილი მკლავი დაიფარეთ ყელზე და სახეზე.

9. დარჩით მშვიდად.

10. თუ ძაღლმა დაგკბინა, საჭიროა ჭრილობა დაიბანოთ და სასწრაფო დახმარების განყოფილებაში გადახვიდეთ საცხოვრებელ ადგილზე.

11. დაკბენისას გაარკვიეთ სად ცხოვრობს ძაღლის პატრონი, ჩაუტარდა თუ არა ცოფის საწინააღმდეგო აცრა.

(5,9,7,8,11,10)

საფრთხის განხილვისას, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას მასობრივი ღონისძიებების დროს, მოიწვიეთ სტუდენტები შემდეგი სიტუაციური პრობლემის გადასაჭრელად:

შენ და შენი მშობლები წახვედით ფეხბურთის მატჩზე. ბოლოს გასასვლელში ჩახშობა და დაბნეულობა იყო, თანაც განათება გამორთული იყო. პანიკა დაიწყო. თქვენ მშობლებს დაშორდით და დაკარგეთ ისინი. შენი ჩანთა მიწაზე დაეცა.

აირჩიეთ შემდეგი ნაბიჯები შემოთავაზებული ვარიანტებიდან და განსაზღვრეთ მათი თანმიმდევრობა:

1. იყვირე, დაუძახე მშობლებს.

2. დარჩით ბრბოს შუაგულში და ბოსტნეულების გავლის შემდეგ შეეცადეთ გახვიდეთ მისგან.

3. შეეცადეთ აიძულოთ ხალხი და იპოვოთ მშობლები.

4. მოხარეთ და აიღეთ ჩანთა.

5. აურზაურის დასრულების შემდეგ მოძებნეთ მშობლები.

6. დაივიწყეთ ჩანთა, მოემზადეთ, შეიმაგრეთ ტანსაცმელი.

7. შეეცადეთ დატოვოთ ბრბო, ბოძის, კვარცხლბეკის, ძეგლის გამოყენებით.

8. დარეკეთ სახლში, შეატყობინეთ, რომ ყველაფერი რიგზეა.

9. დაუკავშირდით პოლიციას და შეატყობინეთ, რომ დაკარგული ხართ.

(6, 2, 5, 8, 9)

როგორ გადარჩეს ხალხში?

თუ დაეცემით, მაშინვე უნდა დაიცვათ თავი ხელებით და ადექით! ეს ძალიან რთულია, მაგრამ შეიძლება გამოვიდეს: თქვენ უნდა მოწიოთ ფეხები თქვენსკენ, დაჯგუფდეთ და შეეცადოთ ფეხზე ადგეთ ჯოხით. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ მკვრივ ხალხში მუხლებიდან ადგომა შეგეძლოთ – გამუდმებით დაგეცემით. ამიტომ, ერთი ფეხი უნდა დაისვენოს (სრული ძირით) მიწაზე და მკვეთრად გასწორდეს ბრბოს მოძრაობის გამოყენებით.

თუ ადგომა შეუძლებელია, დაჯგუფეთ თავი მკერდზე მუხლები დაჭერით და ხელებით დაიცავით თავი.

ხალხში ყოფნისას შეეცადეთ დაიცვან შემდეგი წესები:

მოერიდეთ ხალხის ზღვარს, მოერიდეთ კედლებს, გისოსებს, ღობეებს, მაღაზიის ვიტრინებს (განსაკუთრებით მინის!), სანაპიროს;

მოერიდეთ გზაზე ყველაფერს უმოძრაო - სვეტებს, კვარცხლბეკებს, ხეებს, კედლებს - წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება უბრალოდ დაგიმტვრიოთ;

ხელებით არაფრის მიჭერა - მკლავები იდაყვებში მოხარეთ და სხეულზე დააწექით, ხელები კი საკეტში მოხვიეთ;

წინასწარ იფიქრეთ კონცერტზე, სტადიონზე, როგორ გამოხვალთ გარეთ - შეეცადეთ არ იყოთ სცენაზე ან გასახდელში; თუ პანიკა დაიწყო, შეაფასეთ სიტუაცია და შეეცადეთ მიიღოთ სწორი გადაწყვეტილება.

თუ ბრბო არის მკვრივი, მაგრამ უმოძრაო, მაშინ იმისათვის, რომ გამოხვიდეთ, დაიწყეთ იმპროვიზაცია, შეინარჩუნეთ სიმშვიდე: აჩვენეთ, რომ, მაგალითად, ხართ ავად, გიჟი, აჩვენეთ, რომ ავად ხართ და ა.შ.

დასკვნა. გადახედეთ გაკვეთილის ძირითად პუნქტებს და შეამოწმეთ, როგორ ესმით თემა.

ტესტის კითხვები.

რატომ არის ყინული საშიში? რა არის საუკეთესო გზა ყინულზე ფეხსაცმლის მოჭიდების გასაძლიერებლად? როგორ შეამსუბუქოთ დაცემა ყინულზე სრიალის გზით? როდის ესხმის თავს ძაღლი ადამიანს? რა უნდა გააკეთოთ, თუ შესასვლელში უპატრონო ან მაწანწალა ძაღლს ხედავთ? რატომ არის ხალხმრავლობა და პანიკა საშიში? რა უნდა გავითვალისწინოთ სტადიონზე, საკონცერტო დარბაზში ან სხვა ხალხმრავალ ადგილებში წასვლისას? როგორ უნდა მოიქცეს ხალხში, თუ პანიკაა?

პრაქტიკული დავალებები.

ზამთარში სასეირნოდ წაისვით ჩექმების ძირებზე ქვიშის ქაღალდის, თაბაშირის ან წებოვანი ლენტის ნაჭერი. შექმენით თქვენი არჩევანი ჩექმების საუკეთესო მოჭერისთვის.

ივარჯიშეთ სწორად დაცემაში. ჯერ უფროსების ხელმძღვანელობით და თანდასწრებით, შემდეგ დამოუკიდებლად.

დავუშვათ, რომ მშობლებთან ერთად მიდიხართ სადღესასწაულო მასობრივ ღონისძიებაზე. იფიქრეთ პანიკის შესაძლებლობაზე. იფიქრეთ იმაზე, თუ როგორ მოიქცევით ხალხში. მოამზადეთ და ჩაიცვით ისეთი ნივთები, რომლებიც არ შეგიზღუდავთ მოძრაობებს. შეეცადეთ წარმოიდგინოთ, რომ დაეცათ და რამდენჯერმე გააკეთეთ ის ხრიკები, რომლებიც დაგეხმარებათ ხალხში დგომაში.

გაკვეთილი 9. თანამედროვე ტრანსპორტი - გაზრდილი საფრთხის ზონა

საგანმანათლებლო კითხვები.

1. საგზაო შემთხვევების ძირითადი მიზეზები.

2. ნებისმიერი სახის ტრანსპორტში უსაფრთხო ქცევის წესები.

სამიზნე. გაკვეთილის ბოლოს მოსწავლეებმა უნდა:

ა) იცოდეს საგზაო შემთხვევების ძირითადი მიზეზები და ტრანსპორტით სარგებლობისას უსაფრთხო ქცევის წესები;

ბ) შეეძლოს სწორი მოქმედება ტერორისტების მიერ სატრანსპორტო საშუალების ჩამორთმევის შემთხვევაში.

გაკვეთილის ძირითადი შინაარსი

მიზანშეწონილია გაკვეთილის დაწყება დაწყებით სკოლაში საგზაო უსაფრთხოების შესახებ გაშუქებული მასალის გამეორებით. სთხოვეთ მოსწავლეებს დაიმახსოვრონ და ისაუბრონ საგზაო შემთხვევების შესახებ.

სატრანსპორტო ავარიების ძირითადი მიზეზები:

გზის მომხმარებლების უყურადღებობა;

ავტომობილის მძღოლებისა და მგზავრების მიერ უსაფრთხოების წესების შეუსრულებლობა;

ფეხით მოსიარულეთა მიერ მოძრაობის წესების დარღვევა;

ტრანსპორტის ავარია;

ქუჩებისა და გზების სავალი ნაწილის არადამაკმაყოფილებელი მდგომარეობა;

ცუდი ამინდის პირობები.

თანამედროვე ტრანსპორტის მახასიათებლები: მაღალი სიჩქარე, უზარმაზარი დამანგრეველი ძალა უეცარი გაჩერებისა და შეჯახების გამო, ხანძრის მაღალი საშიშროება.

ავტომობილი განსაკუთრებით საშიშია შემდეგ შემთხვევებში:

აფრენისა და ჩამოსვლის დროს;

საგანგებო დამუხრუჭების დროს, განსაკუთრებით სველ ამინდში და ყინულის პირობებში;

სატრანსპორტო საშუალების მართვისას, რომელსაც აქვს გაუმართაობა, რომელიც კრძალავს მუშაობას.

ჩამოაყალიბეთ უსაფრთხო ქცევის ძირითადი წესები ნებისმიერ მანქანაში.

რა უნდა გააკეთო, თუ ტერორისტების მძევალი ხარ? თქვენ შეგიძლიათ ახსნათ რეკომენდებული მოქმედებები ასეთ სიტუაციაში ნახაზი 9-ის გამოყენებით.

დასკვნა. გადახედეთ გაკვეთილის ძირითად პუნქტებს და შეამოწმეთ, როგორ ესმით თემა.

ტესტის კითხვები.

გვითხარით ავტომობილში უსაფრთხო ქცევის წესების შესახებ. რა საფრთხე შეიძლება წარმოიშვას მანქანაში შესვლისა და გადმოსვლისას? დამუხრუჭებისას? რა შეუძლია გააკეთოს მგზავრმა საგანგებო სიტუაციებში? როგორ მოიქცეთ, თუ ტერორისტების მძევალი ხართ?

ბოლო გაკვეთილზე ვისაუბრეთ სპეციალურ სამსახურებზე, რომლებიც იცავს მოსახლეობას და ავარიის სიგნალებს, ასევე, თუ როგორ უნდა ვუპასუხოთ საფრთხის სიგნალებს. დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ იმ საფრთხეებზე, რომლებიც ჩვენს სახლებთან ახლოს გველოდება.

მეოცე საუკუნეში ქალაქები წარმოუდგენელი ტემპით იზრდებოდა და ურბანული მოსახლეობა გაიზარდა, მას ზოგჯერ ურბანიზაციის საუკუნესაც კი უწოდებენ (სურ. 1).

ბრინჯი. 1. ბუენოს აირესი ()

ქალაქში ბევრი გასართობია, ბევრი საინტერესო რამ. აქ არის თეატრი, კინო, ზოოპარკი, სათამაშო მოედნები და მრავალი სხვა. მაგრამ ამავე დროს, ქალაქი ასევე სავსეა მრავალი საფრთხით. დავფიქრდეთ რომელი. შეიძლება ჩანდეს, რომ ქალაქი ბევრად უფრო უსაფრთხოა, ვიდრე, მაგალითად, უდაბნოში, სადაც ადამიანს ემუქრება წყურვილის, შიმშილის ან შხამიანი გველებისგან სიკვდილის რისკი.

მაგრამ ქალაქი სავსეა მრავალი საფრთხით. იგი სოფლად შედარებით გარკვეულ უპირატესობებს იძლევა, მაგრამ ასევე აქვს უარყოფითი მხარეები.

სოფელსა და ქალაქში ცხოვრებას თუ შევადარებთ, ბევრ განსხვავებას შეამჩნევთ. მაგალითად, ფიზიკური შრომის გამო სოფლის მაცხოვრებლები უფრო ძლიერები არიან, დამაბინძურებელი ფაქტორების ნაკლები გავლენა მათ ჯანმრთელობას უზრუნველყოფს. როგორც წესი, სოფლის მოსახლეობას შეუძლია საკუთარი საკვების მიწოდება უფრო მარტივად, რადგან ისინი თავად მოჰყავთ ბოსტნეული; მათ შეუძლიათ სითბოს შენარჩუნება უახლოეს ტყეში ფუნჯის შეგროვებით; საჭიროების შემთხვევაში დროებითი თავშესაფრის აშენება. ცივილიზაციის ზოგიერთი სარგებლის ჩამორთმევის შემთხვევაში, როგორიცაა: გაზი, ელექტროენერგია, წყალმომარაგება, სოფლის მაცხოვრებლებს უფრო ადვილად ართმევენ თავს, ვიდრე ქალაქში (ნახ. 2).

ბრინჯი. 2. სოფლის მცხოვრებლები ნაკლებად არიან მიბმული კომუნიკაციებთან ()

ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი გონება

სოფლის მაცხოვრებლები, როგორც წესი, უკეთეს ფიზიკურ ფორმაში არიან, ვიდრე ქალაქის მაცხოვრებლები. ეს აიხსნება იმით, რომ ქალაქში ადამიანების უმეტესობა გონებრივი შრომით არის დაკავებული, სკოლის მოსწავლეებს კი არ სურთ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე დასწრება.

მაგრამ უნდა გესმოდეთ, რომ სპორტი არა მხოლოდ კარგია თქვენი ჯანმრთელობისთვის, არამედ ოდესმე მას შეუძლია გადაარჩინოს თქვენი სიცოცხლე.

მაგალითად, დენის არხანგელსკიდან არასოდეს უფიქრია, რომ მისი მძლეოსნობის ვარჯიში გამოადგება მის ყოველდღიურ ცხოვრებაში (სურ. 3).

ბრინჯი. 3. სპორტი არასდროს იქნება ზედმეტი ()

სახლში გვიან დაბრუნებულმა ბიჭმა გადამკიდე კომპანიასთან გაიარა. ახალგაზრდებმა დაიწყეს აგრესიული ქცევა დენის მიმართ და უკვე სურდათ სკოლის მოსწავლის გაძარცვა, მაგრამ მან, თავისი მოხერხებულობის წყალობით, ხელიდან გაუშვა და გაქცევა შეძლო. მისი მდევრები ფიზიკურად ნაკლებად მომზადებულები იყვნენ, ამიტომ ბიჭი უვნებელი დარჩა.

ბიჭებს ხშირად ჰგონიათ, რომ გაქცევა სირცხვილია, მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ საუკეთესო ბრძოლა ის არის, რომელიც არ ხდება. მით უმეტეს, თუ უფრო მეტი თავდამსხმელია.

ქალაქელებს არ აქვთ ბევრი სასარგებლო უნარები, რაც სოფლის მცხოვრებლებს აქვთ, რადგან ისინი ქალაქში უბრალოდ არ არის საჭირო. ქალაქის მაცხოვრებლებს ყველაფერი ხელთ აქვთ: გაზი პირდაპირ ღუმელებს მიეწოდება, წყლის ამოსაღებად საკმარისია ონკანის გაღება; ნებისმიერი საკვების შეძენა შესაძლებელია უახლოეს სუპერმარკეტში.

ქალაქში ბევრი ხალხია, მაგრამ მათ შორის არც ისე ბევრი ნაცნობია, ხშირად მეზობლებიც არ იცნობენ ერთმანეთს. სოფელში ყველა ერთმანეთს იცნობს, იციან ვინ არის ასოციალური ელემენტი. თუ რაიმე საშიშროება ჩნდება, მაშინვე ყველა აცნობიერებს ამას, იგივე ეხება ახალ ადამიანებს.

ქალაქში ცხოვრება ბევრად უფრო დინამიურია. ბევრს უწევს სამსახურში მისვლა ერთი-ორი საათის განმავლობაში, ამისთვის საჭიროა ისარგებლოთ საზოგადოებრივი ტრანსპორტით ან პირადი სატრანსპორტო საშუალებით. ხშირად ეს იწვევს ადამიანებში დაძაბულობასა და დაღლილობას და მათ უწევთ სამსახურიდან იმავე გზით დაბრუნება, რაც მხოლოდ ზრდის სტრესს და უარყოფითად მოქმედებს ადამიანის ქცევაზე (სურ. 4).

ბრინჯი. 4. მძღოლებს შორის შეტაკებები იწვევს სტრესს ()

გზა და საფრთხე

ყველამ იცით, რომ გზაზე ყველაზე დიდი საფრთხე არის გაუმართავი ტრანსპორტი და უყურადღებო მძღოლები. ძალიან ადრეული ასაკიდან გეუბნებიან, რომ სახიფათოა გზის პირას თამაში, რომ გზის გადაკვეთამდე მარცხნივ და მარჯვნივ უნდა გაიხედო.

სახიფათო მანქანების გარდა გზაზე სხვა საფრთხეებიც არსებობს. გზა ძალიან საშიშია ზამთარში: თოვლის გამო ხილვადობა შეიძლება გაუარესდეს. ყინული საშიშია დაზიანებებისთვის, რაც ხშირია ჩვენს გზებზე (სურ. 5). ამიტომ, ზამთარში, როგორც ფეხით მოსიარულეებს, ასევე მძღოლებს გზებზე განსაკუთრებული სიფრთხილე სჭირდებათ.

ბრინჯი. 5. ყინული საშიშია ტრავმებისთვის ()

გზის საშიშროებაა ასევე ღია ჭაბურღილები, ხვრელები (შეიძლება ვერ შეამჩნიოთ ეს ცუდი ამინდის გამო და დააზიანოთ ფეხი, ან მშობლებმა შეიძლება ჩასხდნენ ორმოში და გაანადგურონ მანქანები ან თუნდაც თავად დააზიანონ). საშიშროება წარმოდგენილია გზებზე გამავალი ტრამვაის ლიანდაგებით, რადგან მათზე შეგიძლიათ დაბრკოლდეთ და დაზარალდეთ.

სოფლის მცხოვრები უმეტესად სახლთან ახლოს მუშაობს, ამიტომ არ განიცდის ქალაქში არსებულ უხერხულობას. ასევე სოფელში ცხოვრება უფრო პროგნოზირებადია და, შესაბამისად, უფრო მშვიდი.

ქალაქში უხვად გართობა ხდება საღამოს, ამიტომ ადამიანებს მოგვიანებით უწევთ სახლში დაბრუნება, რაც ზრდის კრიმინალურ ელემენტებთან შეხვედრის რისკს.

მოქალაქეების ჯანმრთელობას საფრთხეს უქმნის ქალაქებში მდებარე მრავალი ქარხანა და ქარხანა. სტიქიურმა კატასტროფებმა შეიძლება მოქალაქეებს მარტივად დაკარგოს კომუნიკაციები, რომელთა არარსებობა მნიშვნელოვნად ართულებს ცხოვრებას. დიახ, და სხვადასხვა კომუნალურ კომპანიებში ავარიები საფრთხეს უქმნის ქალაქის მაცხოვრებლების სიცოცხლეს და ჯანმრთელობას (ნახ. 6). სეტყვა, წვიმა, ყინული, ქარბუქი ზრდის ავტოსაგზაო შემთხვევების რაოდენობას.

ბრინჯი. 6. ქარხნებიდან გამონაბოლქვი საზიანოა ჯანმრთელობისთვის ()

ბევრი აღწერილი პრობლემა ნაკლებად აქტუალურია სოფლის მცხოვრებლებისთვის, რადგან ისინი ნაკლებად არიან მიბმული კომუნიკაციებთან. თუმცა სოფლებს თავისი პრობლემები აქვთ. უფრო ხშირად სოფლები განიცდიან ბუნებრივ მოვლენებს. მაგალითად, წყალდიდობამ, შტორმმა, ძლიერმა სეტყვამ შეიძლება მთელი სოფელი დაკარგოს მოსავალს (სურ. 7). საგანგებო სიტუაციებში მაშველებს უფრო უჭირთ დაზარალებულთა დახმარება.

ბრინჯი. 7. ცუდი ამინდის შედეგები მარცვლეულისთვის ()

ძლიერმა კატაკლიზმებმა შეიძლება წაშალოს მთელი დასახლება დედამიწის პირიდან. თუმცა განსაკუთრებით სახიფათო კატაკლიზმებმა, როგორიცაა მიწისძვრა ან წყალდიდობა, შეიძლება დიდი ზიანი მიაყენოს ქალაქს, რომელიც განსაკუთრებით დაუცველია მოსახლეობის სიმკვრივისა და მკვრივი შენობების გამო.

ქალაქსა და სოფლად ცხოვრების თავისებურებების შედარებისას ჩვენ შეგვიძლია განვსაზღვროთ ქალაქის ძირითადი საფრთხეები და მათი მიზეზები:

მრავალი კომუნიკაციის არსებობა და მათზე ავარიების შესაძლებლობა;

ადამიანები ბოროტი ზრახვებით და ასოციალური ელემენტებით;

ტრანსპორტის სიმრავლე და მისი დაუცველობა ცუდ ამინდში;

დაბინძურება მცენარეებიდან, ქარხნებიდან და ტრანსპორტიდან;

ხალხმრავალ ადგილებში ხშირად ყოფნის აუცილებლობა.

გაკვეთილის შეჯამებით შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ როგორც ქალაქის, ისე სოფლის მაცხოვრებლებზე გავლენას ახდენს ყველა სახის უარყოფითი ფაქტორი: ადამიანის მიერ შექმნილი, ბუნებრივი და სოციალური. მაგრამ სოფლის მაცხოვრებლები ნაკლებად არიან დაუცველები ტექნოგენური და სოციალური რისკების მიმართ.

ისწავლეთ სასარგებლო უნარები

ჩვენ ვთქვით, რომ სოფლის მაცხოვრებლები უფრო მეტად არიან ადაპტირებული ბუნებაში ცხოვრებასთან და აქვთ ბევრი სასარგებლო უნარი. თქვენც შეგიძლიათ მიიღოთ ისინი.

ბუნებაში ხანძრის გაჩენის უნარ-ჩვევების მოსაპოვებლად, ტყეში ღამისთევის აღჭურვის, საკვები და უვარგისი სოკოების და მცენარეების ამოცნობის მიზნით, გასწავლით ახალგაზრდა ტურისტთა წრეში. გარდა ამისა, ძალიან საინტერესოა, რადგან მშობლიურ მიწაზე მოგზაურობისას კი ბევრ ახალ და საინტერესო რამეს აღმოაჩენთ.

ასევე სასარგებლო იქნება სიცოცხლის უსაფრთხოებისა და ბიოლოგიის, ბუნებისმეტყველების გაკვეთილებზე მიღებული ცოდნა.

ბრინჯი. 8. წიგნის "იდუმალი კუნძული" ეკრანიზაცია ()

გაიხსენეთ ჟიულ ვერნის სათავგადასავლო რომანების გმირები (სურ. 8), ისინი გადარჩნენ ცოდნისა და უნარების წყალობით. რომანის „იდუმალი კუნძულის“ გმირები ძალზედ გამოდგნენ ბუნებისმეტყველების ერთ-ერთი გმირის ფართო ცოდნისთვის. ახალგაზრდა ნატურალისტის წყალობით გმირებმა იცოდნენ რომელი მცენარეებია სასარგებლო და რომელი შხამიანი და იცოდნენ რომელ ცხოველებზე სჯობდა სანადიროდ.

როგორც ამბობენ, ცოდნას მხრებს უკან ვერ ატარებ, ამიტომ ეცადე, რაც შეიძლება მეტი ისწავლო, ცოდნა და უნარები გამოგადგება როგორც ყოველდღიურ ცხოვრებაში, ასევე ექსტრემალურ სიტუაციებში.

ბიბლიოგრაფია

1. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები: მე -5 კლასი: სახელმძღვანელო საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის / M.P. Frolov [et al.] ed. ი.ლ. ვორობიოვი. - მოსკოვი: Astrel, 2013, 174 გვ.: ავადმყოფი. პოლიაკოვი ვ.ვ., კუზნეცოვი მ.ი. და სხვები, რედ. ლაჩუკა ვ.ნ. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები. მე-5 კლასი - 2012, 160 გვ.
2. სმირნოვი ა.ტ., ხრენიკოვი ბ.ო. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები. მე-5 კლასი - 2012, 191გვ.

1. Vigivanie.com().
2. ვიდეო.yandex.ua ().
3. Vetkaivi.ru ().

Საშინაო დავალება

1. უპასუხეთ კითხვებს 25 გვერდზე. სიცოცხლის უსაფრთხოების საფუძვლები: კლასი 5: სახელმძღვანელო საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის / MP Frolov [და სხვები] ed. ი.ლ. ვორობიოვი. - მოსკოვი: Astrel, 2013, 174 გვ.: ავადმყოფი.
2. შეადგინეთ სოფლისა და ქალაქის ცხოვრების შედარებითი ცხრილი ყველა დადებითი და უარყოფითი მხარეებით
3. * აღწერეთ თქვენი იდეალური ქალაქი საცხოვრებლად.

მეოცე საუკუნეში ქალაქები წარმოუდგენელი ტემპით იზრდებოდა და ურბანული მოსახლეობა გაიზარდა, მას ზოგჯერ ურბანიზაციის საუკუნესაც კი უწოდებენ (სურ. 1).

ქალაქში ბევრი გასართობია, ბევრი საინტერესო რამ. აქ არის თეატრი, კინო, ზოოპარკი, სათამაშო მოედნები და მრავალი სხვა. მაგრამ ამავე დროს, ქალაქი ასევე სავსეა მრავალი საფრთხით. დავფიქრდეთ რომელი. შეიძლება ჩანდეს, რომ ქალაქი ბევრად უფრო უსაფრთხოა, ვიდრე, მაგალითად, უდაბნოში, სადაც ადამიანს ემუქრება წყურვილის, შიმშილის ან შხამიანი გველებისგან სიკვდილის რისკი.

მაგრამ ქალაქი სავსეა მრავალი საფრთხით. იგი სოფლად შედარებით გარკვეულ უპირატესობებს იძლევა, მაგრამ ასევე აქვს უარყოფითი მხარეები.

სოფელსა და ქალაქში ცხოვრებას თუ შევადარებთ, ბევრ განსხვავებას შეამჩნევთ. მაგალითად, ფიზიკური შრომის გამო სოფლის მაცხოვრებლები უფრო ძლიერები არიან, დამაბინძურებელი ფაქტორების ნაკლები გავლენა მათ ჯანმრთელობას უზრუნველყოფს. როგორც წესი, სოფლის მოსახლეობას შეუძლია საკუთარი საკვების მიწოდება უფრო მარტივად, რადგან ისინი თავად მოჰყავთ ბოსტნეული; მათ შეუძლიათ სითბოს შენარჩუნება უახლოეს ტყეში ფუნჯის შეგროვებით; საჭიროების შემთხვევაში დროებითი თავშესაფრის აშენება. ცივილიზაციის ზოგიერთი სარგებლის ჩამორთმევის შემთხვევაში, როგორიცაა: გაზი, ელექტროენერგია, წყალმომარაგება, სოფლის მაცხოვრებლებს უფრო ადვილად ართმევენ თავს, ვიდრე ქალაქში (ნახ. 2).

ბრინჯი. 2. სოფლის მცხოვრებლები ნაკლებად არიან მიბმული კომუნიკაციებთან ()

ჯანსაღ სხეულში ჯანსაღი გონება

სოფლის მაცხოვრებლები, როგორც წესი, უკეთეს ფიზიკურ ფორმაში არიან, ვიდრე ქალაქის მაცხოვრებლები. ეს აიხსნება იმით, რომ ქალაქში ადამიანების უმეტესობა გონებრივი შრომით არის დაკავებული, სკოლის მოსწავლეებს კი არ სურთ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილებზე დასწრება.

მაგრამ უნდა გესმოდეთ, რომ სპორტი არა მხოლოდ კარგია თქვენი ჯანმრთელობისთვის, არამედ ოდესმე მას შეუძლია გადაარჩინოს თქვენი სიცოცხლე.

მაგალითად, დენის არხანგელსკიდან არასოდეს უფიქრია, რომ მისი მძლეოსნობის ვარჯიში გამოადგება მის ყოველდღიურ ცხოვრებაში (სურ. 3).

ბრინჯი. 3. სპორტი არასდროს იქნება ზედმეტი ()

სახლში გვიან დაბრუნებულმა ბიჭმა გადამკიდე კომპანიასთან გაიარა. ახალგაზრდებმა დაიწყეს აგრესიული ქცევა დენის მიმართ და უკვე სურდათ სკოლის მოსწავლის გაძარცვა, მაგრამ მან, თავისი მოხერხებულობის წყალობით, ხელიდან გაუშვა და გაქცევა შეძლო. მისი მდევრები ფიზიკურად ნაკლებად მომზადებულები იყვნენ, ამიტომ ბიჭი უვნებელი დარჩა.

ბიჭებს ხშირად ჰგონიათ, რომ გაქცევა სირცხვილია, მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ საუკეთესო ბრძოლა ის არის, რომელიც არ ხდება. მით უმეტეს, თუ უფრო მეტი თავდამსხმელია.

ქალაქელებს არ აქვთ ბევრი სასარგებლო უნარები, რაც სოფლის მცხოვრებლებს აქვთ, რადგან ისინი ქალაქში უბრალოდ არ არის საჭირო. ქალაქის მაცხოვრებლებს ყველაფერი ხელთ აქვთ: გაზი პირდაპირ ღუმელებს მიეწოდება, წყლის ამოსაღებად საკმარისია ონკანის გაღება; ნებისმიერი საკვების შეძენა შესაძლებელია უახლოეს სუპერმარკეტში.

ქალაქში ბევრი ხალხია, მაგრამ მათ შორის არც ისე ბევრი ნაცნობია, ხშირად მეზობლებიც არ იცნობენ ერთმანეთს. სოფელში ყველა ერთმანეთს იცნობს, იციან ვინ არის ასოციალური ელემენტი. თუ რაიმე საშიშროება ჩნდება, მაშინვე ყველა აცნობიერებს ამას, იგივე ეხება ახალ ადამიანებს.

ქალაქში ცხოვრება ბევრად უფრო დინამიურია. ბევრს უწევს სამსახურში მისვლა ერთი-ორი საათის განმავლობაში, ამისთვის საჭიროა ისარგებლოთ საზოგადოებრივი ტრანსპორტით ან პირადი სატრანსპორტო საშუალებით. ხშირად ეს იწვევს ადამიანებში დაძაბულობასა და დაღლილობას და მათ უწევთ სამსახურიდან იმავე გზით დაბრუნება, რაც მხოლოდ ზრდის სტრესს და უარყოფითად მოქმედებს ადამიანის ქცევაზე (სურ. 4).

ბრინჯი. 4. მძღოლებს შორის შეტაკებები იწვევს სტრესს ()

გზა და საფრთხე

ყველამ იცით, რომ გზაზე ყველაზე დიდი საფრთხე არის გაუმართავი ტრანსპორტი და უყურადღებო მძღოლები. ძალიან ადრეული ასაკიდან გეუბნებიან, რომ სახიფათოა გზის პირას თამაში, რომ გზის გადაკვეთამდე მარცხნივ და მარჯვნივ უნდა გაიხედო.

სახიფათო მანქანების გარდა გზაზე სხვა საფრთხეებიც არსებობს. გზა ძალიან საშიშია ზამთარში: თოვლის გამო ხილვადობა შეიძლება გაუარესდეს. ყინული საშიშია დაზიანებებისთვის, რაც ხშირია ჩვენს გზებზე (სურ. 5). ამიტომ, ზამთარში, როგორც ფეხით მოსიარულეებს, ასევე მძღოლებს გზებზე განსაკუთრებული სიფრთხილე სჭირდებათ.

ბრინჯი. 5. ყინული საშიშია ტრავმებისთვის ()

გზის საშიშროებაა ასევე ღია ჭაბურღილები, ხვრელები (შეიძლება ვერ შეამჩნიოთ ეს ცუდი ამინდის გამო და დააზიანოთ ფეხი, ან მშობლებმა შეიძლება ჩასხდნენ ორმოში და გაანადგურონ მანქანები ან თუნდაც თავად დააზიანონ). საშიშროება წარმოდგენილია გზებზე გამავალი ტრამვაის ლიანდაგებით, რადგან მათზე შეგიძლიათ დაბრკოლდეთ და დაზარალდეთ.

სოფლის მცხოვრები უმეტესად სახლთან ახლოს მუშაობს, ამიტომ არ განიცდის ქალაქში არსებულ უხერხულობას. ასევე სოფელში ცხოვრება უფრო პროგნოზირებადია და, შესაბამისად, უფრო მშვიდი.

ქალაქში უხვად გართობა ხდება საღამოს, ამიტომ ადამიანებს მოგვიანებით უწევთ სახლში დაბრუნება, რაც ზრდის კრიმინალურ ელემენტებთან შეხვედრის რისკს.

მოქალაქეების ჯანმრთელობას საფრთხეს უქმნის ქალაქებში მდებარე მრავალი ქარხანა და ქარხანა. სტიქიურმა კატასტროფებმა შეიძლება მოქალაქეებს მარტივად დაკარგოს კომუნიკაციები, რომელთა არარსებობა მნიშვნელოვნად ართულებს ცხოვრებას. დიახ, და სხვადასხვა კომუნალურ კომპანიებში ავარიები საფრთხეს უქმნის ქალაქის მაცხოვრებლების სიცოცხლეს და ჯანმრთელობას (ნახ. 6). სეტყვა, წვიმა, ყინული, ქარბუქი ზრდის ავტოსაგზაო შემთხვევების რაოდენობას.

ბრინჯი. 6. ქარხნებიდან გამონაბოლქვი საზიანოა ჯანმრთელობისთვის ()

ბევრი აღწერილი პრობლემა ნაკლებად აქტუალურია სოფლის მცხოვრებლებისთვის, რადგან ისინი ნაკლებად არიან მიბმული კომუნიკაციებთან. თუმცა სოფლებს თავისი პრობლემები აქვთ. უფრო ხშირად სოფლები განიცდიან ბუნებრივ მოვლენებს. მაგალითად, წყალდიდობამ, შტორმმა, ძლიერმა სეტყვამ შეიძლება მთელი სოფელი დაკარგოს მოსავალს (სურ. 7). საგანგებო სიტუაციებში მაშველებს უფრო უჭირთ დაზარალებულთა დახმარება.

ბრინჯი. 7. ცუდი ამინდის შედეგები მარცვლეულისთვის ()

ძლიერმა კატაკლიზმებმა შეიძლება წაშალოს მთელი დასახლება დედამიწის პირიდან. თუმცა განსაკუთრებით სახიფათო კატაკლიზმებმა, როგორიცაა მიწისძვრა ან წყალდიდობა, შეიძლება დიდი ზიანი მიაყენოს ქალაქს, რომელიც განსაკუთრებით დაუცველია მოსახლეობის სიმკვრივისა და მკვრივი შენობების გამო.

ქალაქსა და სოფლად ცხოვრების თავისებურებების შედარებისას ჩვენ შეგვიძლია განვსაზღვროთ ქალაქის ძირითადი საფრთხეები და მათი მიზეზები:

მრავალი კომუნიკაციის არსებობა და მათზე ავარიების შესაძლებლობა;

ადამიანები ბოროტი ზრახვებით და ასოციალური ელემენტებით;

ტრანსპორტის სიმრავლე და მისი დაუცველობა ცუდ ამინდში;

დაბინძურება მცენარეებიდან, ქარხნებიდან და ტრანსპორტიდან;

ხალხმრავალ ადგილებში ხშირად ყოფნის აუცილებლობა.

გაკვეთილის შეჯამებით შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ როგორც ქალაქის, ისე სოფლის მაცხოვრებლებზე გავლენას ახდენს ყველა სახის უარყოფითი ფაქტორი: ადამიანის მიერ შექმნილი, ბუნებრივი და სოციალური. მაგრამ სოფლის მაცხოვრებლები ნაკლებად არიან დაუცველები ტექნოგენური და სოციალური რისკების მიმართ.

ისწავლეთ სასარგებლო უნარები

ჩვენ ვთქვით, რომ სოფლის მაცხოვრებლები უფრო მეტად არიან ადაპტირებული ბუნებაში ცხოვრებასთან და აქვთ ბევრი სასარგებლო უნარი. თქვენც შეგიძლიათ მიიღოთ ისინი.

ბუნებაში ხანძრის გაჩენის უნარ-ჩვევების მოსაპოვებლად, ტყეში ღამისთევის აღჭურვის, საკვები და უვარგისი სოკოების და მცენარეების ამოცნობის მიზნით, გასწავლით ახალგაზრდა ტურისტთა წრეში. გარდა ამისა, ძალიან საინტერესოა, რადგან მშობლიურ მიწაზე მოგზაურობისას კი ბევრ ახალ და საინტერესო რამეს აღმოაჩენთ.

ასევე სასარგებლო იქნება სიცოცხლის უსაფრთხოებისა და ბიოლოგიის, ბუნებისმეტყველების გაკვეთილებზე მიღებული ცოდნა.

ბრინჯი. 8. წიგნის "იდუმალი კუნძული" ეკრანიზაცია ()

გაიხსენეთ ჟიულ ვერნის სათავგადასავლო რომანების გმირები (სურ. 8), ისინი გადარჩნენ ცოდნისა და უნარების წყალობით. რომანის „იდუმალი კუნძულის“ გმირები ძალზედ გამოდგნენ ბუნებისმეტყველების ერთ-ერთი გმირის ფართო ცოდნისთვის. ახალგაზრდა ნატურალისტის წყალობით გმირებმა იცოდნენ რომელი მცენარეებია სასარგებლო და რომელი შხამიანი და იცოდნენ რომელ ცხოველებზე სჯობდა სანადიროდ.

როგორც ამბობენ, ცოდნას მხრებს უკან ვერ ატარებ, ამიტომ ეცადე, რაც შეიძლება მეტი ისწავლო, ცოდნა და უნარები გამოგადგება როგორც ყოველდღიურ ცხოვრებაში, ასევე ექსტრემალურ სიტუაციებში.

რეზიუმე http://interneturok.ru/ru/school/obzh/5-klass

ფაილები

ამ გაკვეთილისთვის დამატებითი მასალა არ არის.