ეს ასე ხდება: ჩვენ მოგვწონს კომპანია, რომელშიც ვმუშაობთ, გუნდიც კარგია, თანამდებობა კი გვიწყობს - მაგრამ სამუშაოსგან კმაყოფილება მაინც არ არის. რა უნდა გააკეთო: მოძებნე საოცნებო სამუშაო ან შეიძლება რამე შეიცვალოს აქ, ადგილზე? გამოდის, რომ თუ უკეთ გესმით საკუთარი თავი, თქვენი ძლიერი მხარეები და ძირითადი გამაღიზიანებლები, შეგიძლიათ სამუშაო გარემო თქვენი პროდუქტიულობის სტილზე "მორგოთ".

როგორია თქვენი პროდუქტიულობის სტილი? ტესტი

გთხოვთ, წაიკითხოთ შემდეგი დებულებები და შეაფასოთ თითოეული შემდეგი სკალით:

1. არასოდეს
2. იშვიათად
3. ხანდახან
4. ხშირად
5. ყოველთვის

1. სამუშაოს შესასრულებლად ვიყენებ დავალებების პრიორიტეტულ ჩამონათვალს.
2. საქმეს სწრაფად ვასრულებ
3. ხშირად ვაგვიანებ
4. მიჭირს ჩემს თანამშრომლებს „არა“-ს თქმა
5. ვგეგმავ ჩემს დღეს
6. სიზმრები საშუალებას მაძლევს გავიგო და ბევრი რეალური პრობლემის გადაწყვეტა ვიპოვო.
7. პროექტის შეხვედრების დროს ვახერხებ შეუთავსებელი იდეების გაერთიანებას თანმიმდევრულ მთლიანობაში.
8. პროექტების განსახორციელებლად ვიყენებ ეტაპობრივ გეგმებს
9. საუკეთესო შედეგებს ვაღწევ, როდესაც ვმუშაობ გუნდში ან ვინმესთან მარტო.
10. ჩემთვის ვადა განსაზღვრავს დავალების შესრულების ვადას.
11. საუკეთესო შედეგებს ვიღებ მაშინ, როცა ვმუშაობ ზეწოლის ქვეშ.
12. დაგეგმვისას იმდენ დროს ვუთმობ სამუშაოს, რამდენიც საჭიროა.
13. სანამ პროექტს დავიწყებ ვაანალიზებ
14. ჩემი ამოცანების შესასრულებლად ვიყენებ დადასტურებულ მეთოდებსა და პრაქტიკას
15. პროექტის გეგმის შედგენისას პირველ რიგში ვფიქრობ იმაზე, თუ ვინ უნდა იყოს ჩართული მის განხორციელებაში.
16. გარკვეული ამოცანებისთვის მე გამოვყოფ დროის კონკრეტულ პერიოდებს
17. პროექტის გეგმის შედგენისას უპირველეს ყოვლისა ვფიქრობ იმაზე, თუ როგორ შეუწყობს იგი სტრატეგიული მიზნის განხორციელებას.
18. ჩემი ოფისი არის იდეალურ მდგომარეობაში.
19. როდესაც მე ვფიქრობ, ვაკეთებ ჩემი იდეების სიას.
20. მიჭირს გართობისთვის დროის გამონახვა, სანამ ყველა სამუშაო არ დასრულდება.
21. როდესაც მე ვფიქრობ, მე ვაკეთებ ჩემი იდეების ჩანახატებს ან ჩანახატებს.
22. შემიძლია მნიშვნელოვანი სამუშაოს შესრულება შეცდომების გარეშე
23. როდესაც მე ვფიქრობ, მე მიყვარს ჩემი იდეების სხვა ადამიანებისთვის გაზიარება.
24. მე არ ვაფასებ იმ დროს, რაც დასჭირდება დავალების ან პროექტის დასრულებას.
25. პროექტის გეგმის შედგენისას პირველ რიგში მის შედეგზე ან სასურველ შედეგზე ვფიქრობ.
26. მკაცრი მოთხოვნები მაქვს იმ ხელსაწყოების არჩევისას - კალმები, ქაღალდი, საქაღალდეები და ა.შ., რომელსაც ვიყენებ
27. პროექტის დავალებებს ვასრულებ მოცემული თანმიმდევრობით
28. პროექტის გეგმის შედგენისას, პირველ რიგში ვფიქრობ იმაზე, თუ რა არის მისი მთავარი მიზანი.

გოლის გატანა.ქვემოთ მოცემული ცხრილის შესაბამის სვეტში ჩაწერეთ ქულების რაოდენობა, რომელიც მიიღეთ თითოეულ კითხვაზე პასუხის გაცემისას. მაგალითად, თუ პირველ კითხვას უპასუხეთ „ზოგჯერ“, მაშინ პირველი სვეტის პირველ სტრიქონში შეიყვანეთ რიცხვი „3“. როდესაც შეავსებთ ყველა ხაზს, გამოთვალეთ ქულების საერთო რაოდენობა თითოეულ სვეტში.

მიღებული რიცხვები ჩაწერეთ პროდუქტიულობის სტილის წრის შესაბამის კვადრატში.

რომელ კვადრატში გაქვთ ყველაზე მაღალი ქულა? ეს არის სადაც განისაზღვრება თქვენი მთავარი პროდუქტიულობის სტილი. ახლა თქვენ ალბათ გსურთ იცოდეთ როგორ არის შედეგი დაკავშირებული თქვენს სამუშაოსთან? მოდით შევხედოთ პროდუქტიულობის ოთხივე სტილის მახასიათებლებს.

პრიორიტეტი

პრიორიტეტს ახასიათებს ლოგიკური, ანალიტიკური აზროვნება. თავის მსჯელობაში ის გამომდინარეობს ფაქტებიდან და აფასებს მათ რეალისტურად და კრიტიკულად. მას ურჩევნია დრო ეფექტურად და ეფექტურად გამოიყენოს, ფოკუსირება მოახდინოს ყველაზე მნიშვნელოვან ამოცანაზე, რაც ხელს შეუწყობს პროექტის რეალიზებას. ამ ტიპის ადამიანს, როგორც წესი, შეუძლია ზუსტად და ზუსტად შეასრულოს სამუშაოს მნიშვნელოვანი რაოდენობა და ეფექტურად მოახდინოს ამოცანების პრიორიტეტი.

ძლიერი მხარეები:

• პრიორიტეტიზაცია
• ანალიტიკური აზროვნების და პრობლემების ლოგიკური გადაჭრის უნარი
• მიზანდასახულობა, თანმიმდევრულობა და სიმტკიცე
• მუდმივობა

ძირითადი გამაღიზიანებლები:

• უაზრო ლაპარაკი
• უზუსტობები ან მონაცემთა ნაკლებობა
• დროის არაეფექტური გამოყენება
• გაურკვეველი, ორაზროვანი მიდგომები ან ინსტრუქციები
• პირადი გრძნობების გადაჭარბებული გამოვლენა

კომუნიკაციის სტილი.თუ ყურადღებით მოუსმენთ პრიორიტეტების გამოსვლას, მასში აუცილებლად შეამჩნევთ გარკვეულ თვისებებს. ამრიგად, ამ ტიპის ადამიანები, რომლებსაც სურთ თავიანთი აზრის ილუსტრირება, ხშირად მიმართავენ ფაქტებს, აქტიურად იყენებენ ტექნიკურ ჟარგონს, აბრევიატურებს და ტექნიკურ ტერმინებს და საუბრობენ ისეთი ტონით, რომელიც გამოხატავს ნდობას ნათქვამის უდავოებაში.

პრიორიტეტს უყვარს ინფორმაციის მიღება მოკლე ფორმით: ისე, რომ ყველაფერი იყოს ზუსტი, ნათელი და ტექნიკურად დამოწმებული. აი, მაგალითად, სტივ იანკოვიჩი, eBay-ის ვიცე-პრეზიდენტი ინოვაციებისა და ინვესტიციების საკითხებში, როგორ აღწერს თავის კომუნიკაციის პრეფერენციებს: „მჭირდება ინფორმაცია, რომ მუდმივად, რეალურ დროში შემოვიდეს ჩემთან. და სასურველია ხალხმა მოკლედ ისაუბროს. პატარა ეკრანი და არასასიამოვნო კლავიატურა აიძულებს ადამიანს უფრო მკაფიოდ გამოხატოს თავისი აზრები. ტელეფონში ოთხ აბზაცს არ დაწერ. დრო ძვირფასია."

ამ ტიპის ადამიანები ჩვეულებრივ სვამენ კითხვებს, რომლებიც იწყება სიტყვით „რა“: „რას აძლევს მომხმარებელს ეს პროდუქტი ან სერვისი?“; „რას შეუძლია შეუშალა ხელი მას პროდუქტის გამოყენებაში?“; "რას მიიღებს ის შედეგად?" პრიორიტეტი ითხოვს მისთვის მხოლოდ გადამოწმებული ფაქტების წარდგენას და ემოციის გარეშე იღებს მათ.

სივრცის გამოყენება.პრიორიტეტის ოფისში გარემო და მისი პირადი სამუშაო ადგილი, როგორც წესი, ძალიან საქმიანად გამოიყურება. სტუმარი მაშინვე ხედავს და გრძნობს, რომ აქ პროფესიონალი მუშაობს: მკაფიო ხაზები, ყველაფერი ფუნქციონალურია, არაა ზედმეტი დეკორაციები და ხელოვნების ნიმუშები. მაგიდაზე - სისუფთავე და წესრიგი, ყველაფერი რაც მასზეა პირდაპირ კავშირშია სამუშაოსთან.

გადაწყვეტილების მიღების სტილი.გადაწყვეტილების მიღებამდე პრიორიტეტი აგროვებს ყველა ფაქტს, აანალიზებს პრობლემებს და შეიმუშავებს თეორიებს. ამ ტიპის ადამიანები რაციონალურად კამათობენ და პრობლემებს ლოგიკურად წყვეტენ. ძალიან იშვიათად უშვებენ შეცდომებს ციფრებთან, მონაცემებთან და სტატისტიკურ ანგარიშებთან მუშაობისას.

პრიორიტეტებს ანიჭებენ ისეთი ხელსაწყოები, როგორიცაა iPad (რომელსაც ისინი ხშირად აფორმებენ სამუშაო ნაკადის გასამარტივებლად) და პროგრამები, როგორიცაა Evernote, Noteshelf, To Do, LogMeIn Ignition (რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაუკავშირდეთ კომპიუტერს და შეასრულოთ სამუშაო დისტანციურად) და ScanBizCards (სანახავად). სავიზიტო ბარათები მოძრაობაში). მათი საყვარელი ხელსაწყოები მოიცავს დაბალტექნოლოგიურ გამოგონებებს, როგორიცაა ფხვიერი ბალიშები და ეტიკეტების და სტიკერების მანქანები.

დამგეგმავი

დამგეგმავის აზროვნების პროცესი, როგორც წესი, არის ორგანიზებული, თანმიმდევრული, სისტემატური და დეტალური. დამგეგმავი წინასწარ აფასებს და გამოყოფს დავალებების შესასრულებლად საჭირო დროს და აწყობს მათ მკაცრი თანმიმდევრობით. ის (ან ის) არ დაკარგავს დროს არაპროდუქტიულ და უმნიშვნელო საქმეებზე. მის მიერ შემუშავებული პროექტის გეგმები ლაკონური და დეტალურია ამავე დროს.

ასეთი გეგმები აშკარად დროულად არის აგებული. პროექტების მომზადებისას დამგეგმავი, როგორც წესი, ფრთხილად სწავლობს და იცავს ყველა კანონს, წესებს, წესებსა და დებულებებს, ასევე სამუშაოს ხარისხისა და უსაფრთხოების მოთხოვნებს. ამ ტიპის ადამიანები იცავენ დავალებების დეტალურ ჩამონათვალს და ხშირად ასრულებენ სამუშაოს ვადაზე ადრე.

ძლიერი მხარეები:

• აქტიურობა, თანმიმდევრულობა და პრაქტიკულობა
• გეგმებსა და პროცედურებში ხარვეზებისა და ხარვეზების პოვნის უნარი
• დიდი რაოდენობით მონაცემების ორგანიზებისა და შენარჩუნების უნარი
• დეტალური გეგმებისა და მოქმედებების ალგორითმის შედგენის ნიჭი

ძირითადი გამაღიზიანებლები:

• მკაფიო პროგრამის არარსებობა, არაორგანიზებულობა და კითხვიდან კითხვაზე გადახტომა
• მუშაობა ბოლო მომენტში ან ვადების მიღმა
• შედეგის ნაკლებობა, დაუმთავრებელი სამუშაო და გაურკვევლობა
• ბუნდოვანი ინსტრუქციები, ორაზროვანი გამონათქვამები, შეცდომები და შეცდომები

კომუნიკაციის სტილი.დამგეგმავის მეტყველების მოდელი ხასიათდება გამოხატვის სიზუსტით და დეტალური აღწერით. ამ ტიპის ადამიანები საუბრობენ სრული წინადადებებით ან მნიშვნელობის ბლოკებით და ხშირად გამოხატავენ სკეპტიციზმს ან შეშფოთებას ხარისხის მიმართ. ისინი სვამენ კონკრეტულ კითხვებს, რომლებიც მოითხოვს იგივე კონკრეტულ პასუხებს.

დამგეგმავებს მოსწონს ინფორმაციის მოკლე ფორმით წარდგენა და ის თანმიმდევრულად, დეტალურად, ეტაპობრივად და, რა თქმა უნდა, დროულად, წერილობით, დეტალური მითითებებითა და სქოლიოებით მიწოდებული. ისინი სვამენ კითხვებს, რომლებიც იწყება სიტყვით „როგორ“: „რამდენად ხშირად ჩნდება ეს პრობლემები?“; კონკრეტულად როგორ გსურთ ამ პროექტის განხორციელება? დამგეგმავი ყურადღებით ეპყრობა უკუკავშირის არხებით მიღებულ ინფორმაციას. მას სჭირდება სიცხადე და სიზუსტე.

სივრცის გამოყენება.საოფისე გარემო და დამგეგმავის სამუშაო ადგილი ხშირად ტრადიციულად გამოიყურება. მათ არ აქვთ ადგილი არასაჭირო და არაპრაქტიკული ნივთებისთვის. ოთახის განლაგებაც და გაფორმებაც ძალიან კარგად არის გააზრებული. სუფრაზე წესრიგი სუფევს, ორგანიზებულობა ყველაფერში იგრძნობა, არაფერია ზედმეტი, ცოტაა პირადი რამ. პროფესიული სერთიფიკატები, დიპლომები, ბრენდირებული ბეჭდური მასალები - თვალსაჩინო ადგილას.

გადაწყვეტილების მიღების სტილი.დამგეგმავი გადაწყვეტილების მიღებას პრაქტიკული გზით უახლოვდება. ის (ან ის) ადვილად პოულობს შეუსაბამობებს და ხარვეზებს დოკუმენტებისა და ხელშეკრულებების იმ აბზაცებშიც კი, რომლებიც დაბეჭდილია უმცირესი შრიფტით. გადაწყვეტილების მიღების შემდეგ, დამგეგმავი მტკიცედ დადგება მასზე, განახორციელებს სტაბილურ ლიდერობას და გამოხატავს გეგმებსა და იდეებს მკაცრი თანმიმდევრობით. თქვენ შეგიძლიათ უსაფრთხოდ დაეყრდნოთ დამგეგმავებს ყველაფერში, რაც ეხება შემომავალი ინფორმაციის თვალყურის დევნებას, ფინანსურ დოკუმენტებში წესრიგის დაცვას და ამოცანების შესრულების დეტალური გეგმებისა და ალგორითმების შემუშავებას.

სასურველი პროდუქტიულობის ინსტრუმენტარიუმის.დამგეგმავების მიერ მოწონებული პროდუქტიულობის ინსტრუმენტები მოიცავს სამუშაოების სიას და პროექტების მართვის დესკტოპ აპლიკაციებს, როგორიცაა Tom's Planner და Omnifocus (რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაგეგმოთ და თვალყური ადევნოთ პროექტებს პუნქტის, ადგილის, პიროვნების და თარიღის მიხედვით), ორგანიზატორის პროგრამული უზრუნველყოფა (უზრუნველყოფს შექმნას ინტერაქტიული დღის წესრიგში და გაავრცელეთ ისინი iPad-ის მომხმარებლებზე) და Ziplist (გეხმარებათ შექმნათ პირადი და საოჯახო სავაჭრო სიები, როგორც კატეგორიის, ასევე მაღაზიის მიხედვით).

დამგეგმავებს ასევე უყვართ დაბალტექნოლოგიური ხელსაწყოები, როგორიცაა საქაღალდის კარადები, საქაღალდეები, ორგანიზატორის უჯრები, კალმის დამჭერები და სხვა საოფისე მასალები. ძალიან სახალისოა დამგეგმავის ყურება, რომელსაც აქვს შესაძლებლობა თავისუფლად იხეტიალოს საკანცელარიო და საოფისე ტექნიკის დიდ მაღაზიაში. სასიამოვნოა ყურება, თუ როგორ აგროვებს მის საყვარელ პროდუქტიულობის სათამაშოებს!

პროდუქტიულობის დანარჩენ ორ სტილზე შემდეგ ჯერზე ვისაუბრებთ.

აქ არის შერჩეული ტესტები არაპროფესიონალური გამოყენებისთვის. ნებისმიერს შეუძლია დამოუკიდებლად შეამოწმოს საკუთარი თავი ამ ტესტების გამოყენებით. ამ ტესტებიდან მიღებული შედეგები არ უნდა იქნას მიღებული ძალიან სერიოზულად. თუმცა ისინი კარგია „შინაგანი ჰორიზონტების“ გაფართოებისთვის, თვითკრიტიკის გასავითარებლად, თვითგაუმჯობესების იდეების წყაროდ. პოლონელმა ექიმებმა ეროვნული ჯანდაცვის ინსტიტუტიდან, გრაფოლოგებთან და ფსიქოლოგებთან ერთად, შეიმუშავეს ტესტი, რათა დადგინდეს ადამიანის მიდრეკილება გარკვეული დაავადებებისადმი ხელნაწერით. მიდრეკილი ხართ თუ არა დაგეგმოთ თქვენი დრო და არ იყოთ გარე გარემოებების წყალობა? ამ კითხვარის მიზანია გამოავლინოს თემის პატიოსნების, ღიაობის დონე. შექმნილია პროფესიონალური ფსიქოლოგიური დიაგნოსტიკისთვის. „პატიოსნების“ კითხვარი კარგად უხდება იმ კითხვარებს, რომლებიც არ შეიცავს სიცრუის სკალას: დაბალი ქულებით, კვადრატი, სამკუთხედი, მართკუთხედი, წრე, ზიგზაგი - შრომისმოყვარეობა, ლიდერობა, გარდამავალი, ჰარმონია, კრეატიულობა. თანაბარი თუ არათანაბარი გაერთიანება. ბევრ ჩვენგანს, საკუთარ თავში კარგად მცოდნე ადამიანებს, შეუძლია შეაფასოს ჩვენი საქმიანობის ხარისხი და გამოავლინოს იგი საკუთარი პოტენციალის შესაბამისად. ამავდროულად, ბევრი ადამიანი, რომლებიც ბუნებით დაჯილდოვებულნი არიან დიდი სასიცოცხლო აქტივობით, მაგრამ ვერ აცნობიერებენ ამას და არც კი იციან მისი არსებობის შესახებ. ანანკასტს გააჩნია გარემოებებისადმი გაუმართლებელი წინააღმდეგობის ძლიერი ძალა. მათთან ადაპტაციის ნაცვლად, ის ყველა ფასად ცდილობს მათ უცვლელად შენარჩუნებას. მაგრამ ცხოვრებაში ყველაფერი იცვლება, მასში ბევრი რამ ფარდობითია ან საერთოდ არ აქვს მნიშვნელობა ადამიანის არსებობას. მხატვრული პროფესიებისადმი მიდრეკილების დიაგნოსტიკა. ოჯახში ზოგადი ფსიქოლოგიური კლიმატის დიაგნოსტიკა. წინდახედულ ადამიანებს უყვართ კომფორტი, სანამ რამეს გააკეთებენ, „შვიდჯერ იზომებიან“. სხვები ჩქარობენ სიცოცხლეს: მათ არ აინტერესებთ! მათ შეუძლიათ ყველაფერი გარისკოს, თუნდაც საწარმოს წარმატება გარანტირებული არ იყოს. თუ თქვენ ხართ გოგონა ან ახალგაზრდა ქალი, რომელსაც ზოგჯერ ძალიან უჭირს სხვა ადამიანის (ახალგაზრდა მამაკაცის) მიმართ გრძნობების დალაგება, იმედი ვიქონიოთ, რომ პროფესორ კოვალევის მიერ შემუშავებული ეს ტესტი დაგეხმარებათ გარკვეულწილად თქვენი გრძნობების დალაგებაში. . ეს ტესტი დაეხმარება ინტროსპექციას მეუღლესთან ურთიერთობის ბუნების დადგენაში. გაღიზიანებადობა. რამდენად მნიშვნელოვანია სექსი და მასთან დაკავშირებული საკითხები თქვენთვის და თქვენი ცხოვრებისთვის? შეაფასეთ თქვენი ცხოვრების ყოველი ხუთი წელი თქვენთვის მნიშვნელოვანი მოვლენებით გაჯერების ხარისხის მიხედვით. აგრესიული თუ მშვიდობიანი. თუ ქულების რაოდენობა ემთხვევა თქვენს ასაკს, მაშინ ყველაფერი რიგზეა. მათთვის, ვინც უპირატესობას ანიჭებს შემოქმედებით საქმიანობას, სასურველია, რომ ფსიქოლოგიური ასაკი არ უსწრებდეს პასპორტულს. გაქვთ მნიშვნელოვანი შემოქმედებითი პოტენციალი, რომელიც წარმოგიდგენთ შესაძლებლობების ფართო სპექტრს. თუ თქვენ შეგიძლიათ რეალურად გამოიყენოთ თქვენი შესაძლებლობები, მაშინ თქვენთვის ხელმისაწვდომია შემოქმედების მრავალფეროვანი ფორმები. ქოლერიული. სანგვინი. ფლეგმატური ადამიანი. მელანქოლიური. ზოგადი კომუნიკაციური ტოლერანტობის დონეს მოწმობს ის ფაქტი, რომ თქვენ არ იცით როგორ, ან არ გსურთ გაიგოთ ან მიიღოთ სხვა ადამიანების ინდივიდუალობა. სხვისი ინდივიდუალობა, უპირველეს ყოვლისა, არის მასში განსაკუთრებული: ბუნებით მოცემული, აღზრდილი, გარემოში ნასწავლი. ფარული სისასტიკე ადამიანებთან მიმართებაში, მათ შესახებ განსჯაში. ღია სისასტიკე ადამიანებთან მიმართებაში. გამართლებული ნეგატივიზმი ადამიანების შესახებ განსჯაში. წუწუნი, ანუ უარყოფითი ფაქტების არაგონივრული განზოგადების ტენდენცია პარტნიორებთან ურთიერთობის სფეროში და სოციალური რეალობის დაკვირვებისას. ... ექსჰიბიციონიზმი, ჰომოსექსუალიზმი, მაზოხიზმი, სადიზმი, პოლიგამია, გარყვნილება, ცხოველიზმი, ნარცისიზმი, ვუაიერიზმი. ტესტი ქალებისთვის. სხეულის ჯანმრთელობა. კეთილდღეობა. მეგობრებთან ურთიერთობა ძალიან მნიშვნელოვანია. და რა არის შენი? ზოგიერთი ექსპერტი ამბობს, რომ თითოეული ჩვენგანის შესახებ ბევრი რამის სწავლა შეგიძლიათ ინიციალებიდან. დისბალანსი. აგზნებადობა. ზოგს ძალიან უჭირს საკუთარი თავის გარედან შეხედვა. ბევრს ეჩვენება, რომ ისინი "საყვარლები" არიან, სასიამოვნოა კომუნიკაციაში, სასიამოვნოა თანამოსაუბრეებისთვის საუბარი. სინამდვილეში, ხშირად ხდება, რომ ჩვენ არ ვაფასებთ მეზობლის გრძნობებს, ვიქცევით უხეში და შეურაცხყოფილად, ამას თავადაც არ ვამჩნევთ. ეს ტესტი (ე.წ. Leary Questionnaire) ძალიან პოპულარულია პროფესიონალ ფსიქოლოგებს შორის მოხერხებულობისა და ინფორმაციული შინაარსის გამო. სცადეთ ის თქვენთვისაც. არიან ადამიანები, რომლებიც მუდამ სიფხიზლეში არიან – ვერაფერი გააკვირვებს მათ, გააცოფებს, დააბნევს. მათი საპირისპიროა გაფანტული და უყურადღებო ხალხი, უბრალო სიტუაციებში დაკარგული. ამ ტესტის მიზანია დაგეხმაროთ შინაგანი გრძნობების გამკლავებაში. ტესტის მთავარი იდეაა იპოვოთ საკვანძო სიტყვა, რომელიც დაგეხმარებათ ამოიცნოთ ადამიანის მწვავე პრობლემები. საკვანძო სიტყვა მხოლოდ იმ ძაფის დასასრულია, რომელიც უნდა დაიჭიროთ პრობლემების აურზაურის ამოხსნის მიზნით. ეს ტესტი ინგლისელმა ფსიქოლოგებმა შეიმუშავეს. ეს დაგეხმარებათ გაარკვიოთ, რამდენად ძუნწი ხართ საჩუქრების მიმართ. კეთილი და ყურადღებიანი ხართ სხვების მიმართ? შეგიძლია ბოლო პერანგი აჩუქო მას, ვისაც ეს უფრო სჭირდება? რა დომინირებს ორგანიზაცია, რომელშიც მუშაობთ, კაცი თუ ქალი? ამის გასარკვევად, უბრალოდ უპასუხეთ რამდენიმე კითხვას. თქვენი დომინანტური ფსიქოლოგიური თავდაცვის სტრატეგია პარტნიორებთან ურთიერთობაში. ნევროტიზმის დონე. ხართ თუ არა ისეთი ქალი, რომლისგანაც მამაკაცებს შეუძლიათ თავი დაკარგონ? სიმორცხვე. სიცილის მანერის ინტროსპექცია. როგორია თქვენი მენეჯმენტის სტილი: დირექტიული, კოლეგიალური თუ შემგებელი. თუ ფეხით მოსიარულე ხართ, მაშინ ეს ტესტი არ არის თქვენთვის. თორემ არაფერში დაგიშავდებათ თავად გაარკვიოთ კარგი მძღოლი ხართ თუ არა. შემოთავაზებული ტესტი, რომელიც შედგენილია ფრანგი ფსიქოლოგის მიერ, ამავდროულად არის სავარჯიშო, რომელიც მშობლებს საშუალებას მისცემს უკეთ გაიაზრონ ბიჭებისა და გოგონების აღზრდის საკითხები. კაპიტანი თუ მგზავრი, ლიდერი თუ მიმდევარი, ლიდერი თუ ქვეშევრდომი? ტესტი ქალებისთვის. საკონტაქტო პირები თავისუფლად გრძნობენ თავს ნებისმიერ კომპანიაში. ისინი ადვილად ეცნობიან უცნობ მამაკაცებს. კონფლიქტის დონე. ტვინის ფუნქციური ასიმეტრიის თექვსმეტი ტიპი. გართობის მოყვარული თუ არა, ჰედონისტი თუ ასკეტი? არსებობს პარტნიორის სიყვარულის რვა ტიპი: მოსიყვარულეობა, ვნებიანი სიყვარული, ფორმალური, რომანტიული, მეგობრული, ფატალური, სრულყოფილი სიყვარული, სიყვარულის გარეშე (ან ძალიან სუსტი). ამ მოკლე ტესტის საშუალებით შეგიძლიათ განსაზღვროთ რა ტიპის სიყვარული გაქვთ თქვენთან, ეს ტესტი ფართოდ გამოიყენება ამერიკაში სამეწარმეო ზოლის დიაგნოსტიკისთვის. ნაოჭების მიხედვით შეგიძლიათ განსაჯოთ ადამიანის პიროვნება: სიხარული, მორცხვი, დეტალებისადმი ყურადღება, პატიოსნება, ინტელექტი, კარგი ბუნება, იმედგაცრუება, შფოთვა, აგრესიულობა, ნერვიულობა, გაკვირვება, გულგრილობა. ხასიათის ინტროსპექტივა. ქმრების, ქმრების კანდიდატების შეფასების ეს ცხრილი შემოგვთავაზეს ამერიკელმა და კანადელმა სექსოლოგებმა. ღირსეულმა კაცმა უნდა დააგროვოს მინიმუმ 100 დადებითი და არაუმეტეს 45 უარყოფითი ქულა. კითხვარი, რომელიც მიზნად ისახავს დაკვირვების თვითშეფასებას. სანდო ადამიანი ხარ? ან ყოველთვის არ არის შესაძლებელი შენზე დაყრდნობა, რამდენადმე, როგორც ამბობენ, ეგოისტი ხარ? მეთოდოლოგია განკუთვნილია მხოლოდ პირადი გამოყენებისთვის. ეს ხელს შეუწყობს თქვენს გარემოში თაღლითობისკენ მიდრეკილი ადამიანების იდენტიფიცირებას. რა არის დამოუკიდებლობა? ეს არის პასუხისმგებლობის სწორ დროს აღების უნარი, ეს არის გადამწყვეტი შერწყმული ფხიზელ მიდგომასთან. შეგიძლიათ თავი მიაკუთვნოთ ადამიანებს, რომლებიც მზად არიან დაიკვეხნონ თავიანთი დამოუკიდებლობით, თვითკმარობით? "ვინც ეძებს განძს - იშვიათად პოულობს მას, ხოლო ვინც არ ეძებს - არასოდეს პოულობს." ეს არის დაჟინებული ადამიანები, რომლებიც ნათლად ხედავენ მიზნებს და ჯიუტად იბრძვიან, რომ მათ მიაღწიონ რაიმე სახის წარმატებას ცხოვრებაში. საკმარისია ეს გამძლეობა თქვენთვის? არაპროფესიონალური ტესტი პირადი სიმდიდრის მოტივაციის დონის შესასწავლად. ეს ტესტი შექმნილია იმისთვის, რომ დაგეხმაროთ გაიგოთ დახვეწილი კითხვა, ხართ თუ არა ძალიან თავდაჯერებული ადამიანი. ამ ტესტის დახმარებით თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ თქვენი იდეები სხვადასხვა სქესის ადამიანების თანდაყოლილი ხასიათისა და ქცევის შესახებ, სოციალური სტერეოტიპების ცოდნის შესახებ. ნახატების ანალიზი, რომლებიც შესრულებულია მოსაწყენი შეხვედრების დროს ან უბრალოდ არაფერი აქვთ გასაკეთებელი: სხვადასხვა ნიმუშები ბლოკნოტში, ფურცელზე. ეს ტესტი დაგეხმარებათ გაიგოთ, ხართ თუ არა ნამდვილად მგრძნობიარე, როგორც ეს ზოგჯერ გესმით. ან შენ თვითონ ხარ ტოლერანტული. შფოთვის დონე. უბრალოდ პესიმისტი ხარ თუ ავადმყოფური პესიმისტი? ჯანსაღი ოპტიმისტი ხართ თუ აღვირახსნილი არასერიოზული? რა არის ის, ოჯახის მამა?.. ამის უკეთ გასაგებად, ცოლმა 24 კითხვას უნდა უპასუხოს. რაციონალური ფარისევლი ან მოძალადე ლიბერტინი. ადამიანების უმეტესობა დღეში დაახლოებით 8 საათს ატარებს სამსახურში და კოლეგებთან ურთიერთობს ისევე, როგორც ოჯახებთან. ამიტომ კოლეგებთან ურთიერთობა ადამიანის ცხოვრების მნიშვნელოვანი ელემენტია. კოლეგებთან ცუდმა ურთიერთობამ შეიძლება არამარტო დააზიანოს კარიერა, ბიზნესი, არამედ დააბალანსოს ნებისმიერი ადამიანი ძალიან დიდი ხნის განმავლობაში. სტრესის ტოლერანტობის ეს ტესტი ბოსტონის უნივერსიტეტის სამედიცინო ცენტრის ფსიქოლოგმა შეიმუშავა. დამოკიდებულება მიმდინარე სამუშაოს მიმართ. მასტურბაციის ალბათობა. ექსჰიბიციონიზმის შესაძლებლობა. თანატოლებთან დეფორმირებული ურთიერთობებისადმი მიდრეკილება. სიმართლისთვის მებრძოლი თუ ოპორტუნისტი? შექმნილია თვითშემოწმებისთვის. საკუთარი სამეწარმეო შესაძლებლობების შეფასება. ზოგჯერ ადამიანს უჭირს საკუთარი თავის გარედან შეხედვა. ეს ტესტი შექმნილია იმის გასარკვევად, თუ რამდენად სასიამოვნო ხართ კომუნიკაციაში. ქვეყნებში, რომლებიც დიდ ყურადღებას აქცევენ შრომაჰოლიზმის შესწავლას, როგორიცაა იაპონია, შეერთებული შტატები და კანადა, ნახევრად სტრუქტურირებული ინტერვიუები გამოიყენება სამუშაო ჰოლიზმის გამოსავლენად. ერთ-ერთი ასეთი ინტერვიუ არის ბ. კილინჯერის მიერ შემოთავაზებული კითხვარი. დიდი ხანია აღინიშნა, რომ მამაკაცები და ქალები ხშირად ძალიან განსხვავდებიან თავიანთი ქცევით. ფსიქოლოგების ექსპერიმენტებმა აჩვენა, რომ სხვა ადამიანების თანდასწრებით ეს განსხვავებები ორმაგად იჩენს თავს. ეს აიხსნება იმით, რომ ჩვენ შევეჩვიეთ როლების თამაშს, მამაკაცის როლებს და ქალის როლებს. როგორც შექსპირი ამბობდა, "მთელი სამყარო თეატრია და მასში მყოფი ხალხი მსახიობები". იცი შენი როლი? ფხიზლად და ზედმიწევნით, თუ მეოცნებე და ყურადღების გაფანტული? ეჭვიანობის ხარისხის თვითანალიზი. გადამწყვეტი ხარ? უპასუხეთ ტესტს და, ალბათ, ამის შემდეგ შეგიძლიათ უფრო თამამად უპასუხოთ ამ კითხვას. ამბიციის დონე და კარიერისათვის მზადყოფნა. არის თუ არა რაიმე მანიპულაციური ტენდენცია ან ენგრამები გაგიცნობიათ ემოციურ სპექტრში. იმპულსურობა. ემოციური აგზნებადობა. ეფექტურობა. არარეაგირებული გამოცდილების გამეორება. მომატებული ჰიპერთიმია ჩვეულებრივ იწვევს აქტივობის არაკრიტიკულ გამოვლინებას. ადამიანი ამტკიცებს იმაზე მეტს, ვიდრე იცის, იცის როგორ და აკეთებს, ის ცდილობს ყველაფერი აიღოს, გააკრიტიკოს და ასწავლოს ყველას, ცდილობს მიიპყროს ყურადღება ნებისმიერ ფასად. გადაჭარბებული ენერგია ხელს უშლის ნათელ და ლოგიკურ აზროვნებას, ამიტომ ჰიპერთიმია ხშირად „ატარებს“. არამოტივირებული შფოთვის დონე. ტესტი განკუთვნილია თვითშემოწმებისთვის. დიაგნოზირებს თვითგანადგურების სინდრომის არსებობას ან არარსებობას, ანუ თვითგანადგურებისკენ მიდრეკილებას, თვითაგრესიას, თვითდაზიანებას. დეპრესიისკენ მიდრეკილება. იმედგაცრუების ტენდენცია. ციკლოთიმიისადმი მიდრეკილება. ეიფორიისკენ მიდრეკილება. ამაღლებისკენ მიდრეკილება. ეს ტესტი ამერიკელმა ექიმებმა შეადგინეს. გირჩევ უპასუხო ყველაზე გულწრფელად, უპრობლემოდ. განსაკუთრებით უნდა აღინიშნოს, რომ ამ ტესტის შედეგები არ არის საბოლოო „დიაგნოზი“. შესაძლოა, თქვენ უნდა შეცვალოთ თქვენი ცხოვრების წესი რაიმე გზით. ზოგჯერ კარგია იყო მკაცრი ლიდერი. თუმცა აქ აუცილებელია ლიდერობის სტილის თავისებურებებისა და ხასიათის ფხიზელი შეფასება. ამ თვითშეფასებაში დასახმარებლად ამერიკელმა მენეჯმენტის ექსპერტებმა შეიმუშავეს მარტივი, მაგრამ სასარგებლო ტესტი. იგი ეფუძნება თეზისს, რომ ყველა ლიდერს აქვს ორი სახის გონებრივი რესურსი: D-რესურსები და B-რესურსები. ... ურთიერთობაში დაძაბულობის ხარისხი. პარტნიორის გრძნობების პატივისცემის დონე. დათმობის უნარი. ტესტი განკუთვნილია თვითშემოწმებისთვის. გაქვთ ნამდვილი გატაცება მოგზაურობის მიმართ, თუ თქვენ სახლში ხართ? კითხვარი შექმნილია იმისთვის, რომ გამოავლინოს პიროვნების შფოთვის დონე საკუთარ შეცდომებთან მიმართებაში. ირიბად ასევე გვეხმარება სხვისი აზრისადმი დამოკიდებულების, ობიექტურობის სურვილის, თავის მოტყუებისკენ მიდრეკილების და ფსიქოლოგიურის გამოყენების განსჯაში, ჯიუტი ხარ და, მაპატიე, ჯიუტი? შეესაბამება თუ არა თქვენი რწმენის სიმტკიცე თქვენი გონების დიდ დახვეწილობასა და მოქნილობას? კარლ გუსტავ იუნგის აზრით, თქვენ გარშემო სამყაროსთან ადაპტაციის ორი გზა არსებობს. ერთ-ერთი მათგანია გაფართოება: მუდმივად დაუკავშირდით, გააფართოვეთ კონტაქტები, საქმიანი კავშირები, აიღეთ ყველაფერი, რასაც ცხოვრება გაძლევთ. ასეთია ექსტროვერტი. პირიქით, ინტროვერტები ზღუდავენ კონტაქტებს, იკავებენ საკუთარ თავში, თითქოს გარსში იმალებიან. ძალიან დაუცველი, თავდაჯერებული თუ ზედმეტად თავდაჯერებული? კითხვები ჩემს ქმარს. კითხვები ჩემს მეუღლეს. კარგი დიპლომატი ხარ? წარმართავთ დისკუსიას ავტორიტარულად, ზედმეტად და არაცერემონიულად? თქვენი საქციელი გუნდში ცალსახა შეფასებას არ იღებს?

ტესტი „ტემპერამენტის განსაზღვრა“ (გ. აიზენკი)

ინსტრუქცია:

ტექსტი:

1. ხშირად გიგრძვნიათ ლტოლვა ახალი გამოცდილებისკენ, რამის შერყევისკენ, მღელვარების გამოცდილებისკენ?

2. ხშირად გრძნობთ, რომ გჭირდებათ მეგობრები, რომლებსაც ესმით თქვენი, რომლებსაც შეუძლიათ თქვენი მოწონება ან ნუგეშისცემა?

3. თავს უვნებელ ადამიანად თვლით?

4. ძალიან გიჭირს ზრახვების დათმობა?

5. ნელ-ნელა იფიქრებ რამეს, გირჩევნია დაელოდო მოქმედებამდე?

6. ყოველთვის ასრულებთ დანაპირებს, მიუხედავად იმისა, რომ ეს თქვენთვის წამგებიანია?

7. ხშირად გაქვთ გუნებაზე აღმავლობა და ვარდნა?

8. ზოგადად მოქმედებთ და საუბრობთ სწრაფად ფიქრის შეწყვეტის გარეშე?

9. ოდესმე გიგრძვნიათ, რომ უბედური ადამიანი ხართ, თუმცა ამას სერიოზული მიზეზი არ ჰქონია?

10. მართალია, რომ თქვენ შეგეძლოთ გადაწყვიტოთ თითქმის ყველაფერზე, თუ საქმე კამათში გადაიდო?

11. უხერხულად გრძნობთ თავს, როცა უცხო ადამიანთან საუბრის დაწყება გსურთ?

12. ხანდახან გეკარგებათ გუნება, როცა გაბრაზდებით?

13. ხშირად მოქმედებთ წუთის გავლენით?

14. ხშირად გტანჯავთ აზრები, რომ რაღაც არ უნდა გაეკეთებინა ან ეთქვა?

15. გირჩევნიათ წიგნები სხვა ადამიანებთან შეხვედრას?

16. მართალია, რომ საკმაოდ ადვილად გეწყინებათ?

17. მოგწონთ კომპანიაში ხშირად ყოფნა?

18. გაქვთ აზრები, რომლებზეც სხვებთან საუბრისას თავს არაკომფორტულად გრძნობთ?

19. მართალია, რომ ხან ენერგიით ხარ სავსე ისე, რომ ხელში ყველაფერი გიწვის, ხან კი ლეთარგიული?

20. გირჩევნიათ გყავდეთ ნაკლები მეგობარი, მაგრამ განსაკუთრებით ახლობლები?

21. ბევრს ოცნებობ?

22. როცა ვინმე გიყვირებს, შენც ასე პასუხობ?

23. ხშირად გრძნობ თავს დამნაშავედ?

24. ყველა თქვენი ჩვევა კარგი და სასურველია?

25. ახერხებთ თუ არა გრძნობების გაფანტვას და გართობა ხმაურიან კომპანიაში?

26. შეიძლება ითქვას, რომ ნერვები ხშირად ზღვრამდეა დაჭიმული?

27. გაქვთ თუ არა მხიარული და ცოცხალი ადამიანის რეპუტაცია?

28. სამუშაოს დასრულების შემდეგ ხშირად ფიქრობთ მასზე და ფიქრობთ იმაზე, რისი გაკეთება შეგიძლიათ უკეთესად?

29. ჩვეულებრივად გრძნობთ თავს მშვიდად, როცა კომპანიაში ხართ?

30. ოდესმე ავრცელებ ჭორებს?

31. ხდება თუ არა, რომ ვერ იძინებ იმის გამო, რომ თავში სხვადასხვა აზრები გიტრიალებს?

32. თუ რაიმეს გაგება გსურთ, წიგნში კითხვა გირჩევნიათ, ვიდრე მეგობრებს ჰკითხოთ?

33. გაქვთ ძლიერი გულისცემა?

34. მოგწონთ სამუშაო, რომელიც დიდ ყურადღებას მოითხოვს?

35. გაქვთ კანკალი?

36. რომ იცოდეთ, რომ თქვენი ნათქვამი არასოდეს გამჟღავნდებოდა, ყოველთვის საყოველთაოდ მიღებულის სულისკვეთებით ისაუბრებდით?

37. არასასიამოვნო გეჩვენებათ ისეთ კომპანიაში ყოფნა, სადაც ერთმანეთს დასცინიან?

38. გაღიზიანებული ხარ?

39. მოგწონთ სამუშაო, რომელიც მოითხოვს სწრაფ მოქმედებას?

40. მართალია, რომ ხშირად გაწუხებთ სხვადასხვა უბედურების და საშინელებების ფიქრები, რომლებიც შეიძლება მოხდეს, თუმცა ყველაფერი კარგად დასრულდა?

41. ნელი და აუჩქარებელი ხარ მოძრაობებში?

42. ოდესმე დაგაგვიანდა პაემანზე ან სამსახურში?

43. ხშირად გესიზმრებათ კოშმარები?

44. მოგწონთ ისე ბევრი ლაპარაკი, რომ არასოდეს გამოტოვოთ შესაძლებლობა უცხო ადამიანთან?

45. გაწუხებთ რაიმე ტკივილი?

46. ​​თავს უბედურად იგრძნობ, თუ დიდხანს ვერ ნახავ შენს ნაცნობებსა და მეგობრებს?

47. შეგიძლიათ საკუთარ თავს უწოდოთ ნერვიული ადამიანი?

48. შენს ნაცნობ ადამიანებს შორის არის თუ არა ისეთი, რომელიც აშკარად არ მოგწონს?

49. შეგიძლიათ თქვათ, რომ თავდაჯერებული ადამიანი ხართ?

50. განაწყენებული იქნებით, თუ გააკრიტიკებთ თქვენსა და თქვენი საქმის ნაკლოვანებებს?

51. გიჭირთ წვეულებით ტკბობა?

52. გაწუხებთ იმის განცდა, რომ სხვებზე უარესი ხართ?

53. გიჭირთ მოსაწყენი კომპანიის გახარება?

54. ხანდახან საუბრობთ იმაზე, რაც საერთოდ არ გესმით?

55. გაწუხებთ თქვენი ჯანმრთელობა?

56. მოგწონთ სხვებზე ხუმრობა?

57. გაწუხებთ უძილობა?

თუ პასუხი ემთხვევა კლავიშში მითითებულს, მაშინ მას ენიჭება ერთი ქულა. თუ გულწრფელობის სვეტში ჯამი 5 ქულაზე მეტია, მაშინ პასუხები გულწრფელი არ არის.

გულწრფელობა: "დიახ" - 6, 24, 36; "არა" - 12, 18, 30, 42, 48, 54.

არასტაბილურობა: "დიახ" - 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

ექსტრავერსია: "დიახ" - 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; "არა" - 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

მელანქოლიური (სისუსტე და მღელვარება და დათრგუნვა) - ადვილად ნერვიულობს, შფოთავს, მიდრეკილია საქმეზე ლაპარაკისკენ და არა საქმეზე, პესიმისტური, საკმაოდ თავშეკავებული, არაკომუნიკაბელური, მშვიდი ქცევით, მტკივნეულად რეაგირებს სხვების განცხადებებზე მასთან დაკავშირებით, ადვილად ეცემა. მელანქოლიის, შიშის, მოწყენის მდგომარეობაში. საკმაოდ საეჭვოა, ახალი გარემო აშინებს და იკარგება, ცხოვრებას შავ ფერებში თვლის.

ქოლერიკი (აგზნების პროცესის უპირატესობა ინჰიბირებაზე) - ძლიერი, გაუწონასწორებელი, მოძრავი, თავშეუკავებელი, მგრძნობიარე, მოუსვენარი, საკმაოდ აგრესიული, აგზნებადი, არასტაბილური, ოპტიმისტური, ცდილობს აიღოს ინიციატივა საკუთარ ხელში, აქტიური, მებრძოლი ტიპი, პროვოკაციული, ადვილად და სწრაფად გაღიზიანებული, ციკლური ქცევა და გამოცდილება. დიდი გეგმების შედგენა. ნებისყოფა არის იმპულსური, ხშირად გაღიზიანებული, არ არის თავშეკავებული სიტყვებში და ქმედებებში, სწრაფი და პირდაპირი.

ფლეგმატური (დათრგუნვის უპირატესობა) - პასიური, წინდახედული, გონივრული, კეთილგანწყობილი, მშვიდობიანი, კარგად მართული, ნდობის შთამაგონებელი, საიმედო და მშვიდი. მაღალი ეფექტურობა, მოთმინება, კომუნიკაციის დროს ის ყოველთვის თანასწორია სხვა ადამიანებთან, გამოირჩევა მათი სისუსტეების შემწყნარებლობით, არ უყვარს უსაქმური/ცარიელი ლაპარაკი, ძნელია მისი გაცინება და გაბრაზება, გარეგნულად ის მშვიდად ჩანს თუნდაც ძალიან სერიოზული. პრობლემები და პრობლემები, ის პრაქტიკულად არ გამოხატავს გრძნობებს გარეგნულად.

სანგვინი (პროცესების მობილურობა და აგზნება და დათრგუნვა) - კომუნიკაბელური, კონტაქტური, კომუნიკაბელური, მოლაპარაკე, თავშეკავებული ქცევით, მხიარული, არ არის მიდრეკილი შფოთვისკენ, ცდილობს დომინანტური პოზიციის დაკავებას. მაღალი ადაპტირება გარემო პირობებთან, სწრაფად ლაპარაკობს, მოძრაობები სწრაფია, კარგად შეუძლია ყურადღების გადატანა ერთი საგნიდან მეორეზე, კარგად მართავს განწყობას, ოპტიმისტურია, სახეზე მისი შინაგანი მდგომარეობა ეწერა.

ტესტი „ხასიათის ტიპის განსაზღვრა“ (კ. ლეონარდი)

ინსტრუქცია:აიღეთ კალამი და ქაღალდი. უპასუხეთ კითხვებს: "დიახ" ან "არა". საერთო დრო არაუმეტეს 15 წუთისა.

ტექსტი:

1. ხშირად ხარ ხალისიან და უდარდელ ხასიათზე?

2. მგრძნობიარე ხარ შეურაცხყოფის მიმართ?

3. ისე ხდება, რომ კინოში, თეატრში, საუბარში ცრემლები მოგდის?

4. რაღაცის გაკეთების შემდეგ ეჭვი გეპარებათ ყველაფერი სწორად გაკეთებული თუ არა და არ დამშვიდდებით, სანამ კიდევ ერთხელ არ დარწმუნდებით, რომ ყველაფერი სწორად არის გაკეთებული?

5. ბავშვობაში თანატოლებივით მამაცი და სასოწარკვეთილი იყავით?

6. ხშირად ცვლით განწყობას უსაზღვრო ხალისის მდგომარეობიდან სიცოცხლის, საკუთარი თავის მიმართ ზიზღით?

7. ჩვეულებრივ, საზოგადოების, კომპანიის ყურადღების ცენტრში ხართ?

8. ხდება თუ არა, რომ უმიზეზოდ ხარ ისეთ ჭირვეულ მდგომარეობაში, რომ ჯობია არ გელაპარაკო?

9. სერიოზული ადამიანი ხარ?

10. შეგიძლია აღფრთოვანდე, აღფრთოვანდე რაღაცით?

11. ხართ მეწარმე?

12. სწრაფად ივიწყებ თუ ვინმე გაწყენინებს?

13. რბილი გული ხარ?

14. წერილის საფოსტო ყუთში ჩაგდებისას ამოწმებთ თუ არა ჭრილზე ხელის გაშვებით, რომ წერილი მთლიანად ჩავარდა მასში?

16. ბავშვობაში გეშინოდათ ჭექა-ქუხილის დროს თუ უცნობ ძაღლს შეხვდით (ან იქნებ ეს განცდა უკვე ზრდასრულ ასაკში ხდება)?

17. ცდილობთ წესრიგის დაცვას ყველაფერში და ყველგან?

18. თქვენი განწყობა დამოკიდებულია გარე გარემოებებზე?

19. მეგობრებს უყვარხართ?

20. ხშირად გაქვთ ძლიერი შინაგანი არეულობის განცდა?

21. გარკვეულწილად დეპრესიულ ხასიათზე ხართ?

22. ერთხელ მაინც გქონიათ ტანტრუმი (ნერვული აშლილობა)?

23. გიჭირთ ერთ ადგილზე დიდხანს ჯდომა?

24. თუ უსამართლოდ მოგექცნენ, ენერგიულად იცავ შენს ინტერესებს?

25. შეგიძლიათ ქათმის (ცხვრის) დაკვლა?

26. გაღიზიანებს თუ სუფრის ტილო/ფარდა დიდხანს ეკიდება არათანაბრად და ცდილობთ მაშინვე გაასწოროთ?

27. ბავშვობაში სახლში მარტო დარჩენის გეშინოდათ?

28. ხშირად გაქვთ განწყობის ცვალებადობა უმიზეზოდ?

29. ყოველთვის ცდილობთ იყოთ თქვენი პროფესიის ძლიერი მუშაკი?

30. ბრაზობ/სწრაფად ბრაზდები?

31. შეგიძლიათ იყოთ უდარდელი გართობა?

32. ხდება თუ არა, რომ სრული ბედნიერების განცდა სიტყვასიტყვით გაგიჟდეს?

33. როგორ ფიქრობთ, კომედიის წამყვანის გახდებით?

34. ჩვეულებრივ, გულწრფელად, პირდაპირ და ცალსახად გამოხატავთ საკუთარ აზრს ადამიანებს?

35. გიჭირს სისხლის ხილვის ატანა? ეს გიქმნის დისკომფორტს?

36. მოგწონთ მაღალი პასუხისმგებლობით მუშაობა?

37. მიდრეკილხართ თუ არა ისაუბროთ იმ ადამიანების დასაცავად, რომლებსაც უსამართლოდ მოექცნენ?

38. გეშინიათ (გიჭირთ) ბნელ სარდაფში ჩასვლა?

39. გირჩევნიათ ისეთი სამუშაო, სადაც უნდა იმოქმედოთ სწრაფად, მაგრამ მოთხოვნები შესრულების ხარისხზე დაბალია?

40. კომუნიკაბელური ადამიანი ხართ?

41. ნებით გამოაცხადეთ ლექსები სკოლაში?

42. ბავშვობაში სახლიდან გაქცეულხარ?

43. გიჭირს ცხოვრება?

44. როდესმე ყოფილხართ ისეთი აღელვებული კონფლიქტის (გაღიზიანების) შემდეგ, რომ შეუძლებელი იყო სამსახურში წასვლა/სწავლა?

45. შეგიძლიათ თქვათ, რომ წარუმატებლობისას კარგავთ იუმორის გრძნობას?

46. ​​გადადგამდი პირველ ნაბიჯებს შერიგებისკენ, თუ ვინმე გაწყენინებდა?

47. ძალიან მოგწონთ ცხოველები?

48. ბრუნდებით თუ არა იმისთვის, რომ დარწმუნდეთ, რომ დატოვეთ თქვენი სახლი (სამუშაო ადგილი) ისეთ მდგომარეობაში, რომ იქ არაფერი მოხდეს?

49. ხანდახან გდევს აზრი, რომ რაღაც საშინელება შეიძლება დაგემართოს (შენს საყვარელ ადამიანებს)?

50. გრძნობთ, რომ თქვენი განწყობა ძალიან ცვალებადია?

51. გიჭირთ რეპორტაჟი (სცენაზე გამოსვლა) ხალხის დიდი რაოდენობის წინაშე?

52. შეგიძლიათ დაარტყოთ დამნაშავეს, თუ მან შეურაცხყოფა მოგაყენა?

53. გაქვთ ძალიან დიდი მოთხოვნილება სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციის?

54. ხართ თუ არა მათთაგანი, ვინც ნებისმიერ შემთხვევაში ღრმა სასოწარკვეთილებაში ვარდება?

55. მოგწონთ თუ არა სამუშაო, რომელიც მოითხოვს ორგანიზაციულ საქმიანობას?

56. დაჟინებით აღწევთ თუ არა თქვენს მიზანს, თუ მისკენ მიმავალ გზაზე უამრავი დაბრკოლების გადალახვა მოგიწევთ?

57. შეიძლება ტრაგიკულმა ფილმმა აგძრაოს ისე, რომ ცრემლები მოგადგათ?

58. ხშირად გიჭირთ დაძინება, რადგან თქვენს თავში ტრიალებს წარსული დღის ან მომავლის პრობლემები?

59. სკოლაში ხანდახან ამხანაგებს ეუბნებოდით თუ ატყუებდნენ?

60. დაგჭირდებათ თუ არა დიდი ნებისყოფა ღამით სასაფლაოზე მარტო სიარულისთვის?

61. ხდება თუ არა ისე, რომ როცა კარგ ხასიათზე მიდიხარ დასაძინებლად, მეორე დღეს ადგები დეპრესიულ მდგომარეობაში, რომელიც გრძელდება რამდენიმე საათის განმავლობაში?

62. ზრუნავ თუ არა შენს სახლში ყველა ნივთზე ერთსა და იმავე ადგილას?

63. ადვილად ეჩვევი ახალ სიტუაციებს?

64. გაქვთ თავის ტკივილი?

65. ხშირად იცინი?

66. შეგიძლიათ იყოთ მეგობრული მათთანაც კი, ვისაც აშკარად არ აფასებთ, არ უყვართ ან არ პატივს სცემთ?

67. აქტიური ადამიანი ხართ?

68. ძალიან გაწუხებთ უსამართლობა?

69. იმდენად გიყვარს ბუნება, რომ შეგიძლია მას შენი მეგობარი უწოდო?

70. სახლიდან გასვლისას, დასაძინებლად ამოწმებთ გაზი დაკეტილია, შუქები ჩართულია, კარები დაკეტილია?

71. ძალიან მორცხვი ხარ?

72. იცვლება თუ არა თქვენი განწყობა ალკოჰოლის მიღებისას?

73. ახალგაზრდობაში ნებით მონაწილეობდი სამოყვარულო ხელოვნების წრეებში?

74. უყურებ ცხოვრებას გარკვეულწილად პესიმისტურად, სიხარულის მოლოდინის გარეშე?

75. ხშირად გიყვართ მოგზაურობა?

76. შეიძლება თქვენი განწყობა ისე მკვეთრად შეიცვალოს, რომ სიხარულის მდგომარეობა მოულოდნელად შეცვალოს პირქუშმა და დეპრესიულმა?

77. ადვილად ახერხებთ კომპანიაში მეგობრების გამხიარულებას?

78. რამდენ ხანს განიცდით წყენას?

79. დიდი ხანია განიცდი სხვის მწუხარებას?

80. როგორც სკოლის მოსწავლე, ხშირად წერდით თუ არა თქვენი ბლოკნოტის გვერდს, თუ მასზე შემთხვევით ბლატი დადეთ?

81. თქვენ ეპყრობით ადამიანებს უნდობლობით და დაუდევრობით, ვიდრე ნდობით?

82. ხშირად გესიზმრებათ კოშმარები?

83. ხდება ისე, რომ მრავალსართულიანი კორპუსის ფანჯარასთან დგომისას გეშინიათ, რომ ფანჯრიდან მოულოდნელად გადავარდეთ?

84. ხალისიან კომპანიაში ჩვეულებრივ ხალისიანი ხართ?

85. შეგიძლია გადაიტანო თავი რთული პრობლემებისგან, რომლებიც უნდა გადაიჭრას?

86. ალკოჰოლის მიღებისას ნაკლებად თავშეკავებული ხდებით და თავს უფრო მშვიდად გრძნობთ?

87. საუბარში ღარიბი ხარ სიტყვებით?

88. სცენაზე თამაში რომ მოგიწიოთ, შეძლებდით როლში ისე შეხვიდეთ, რომ დაგავიწყდეთ, რომ ეს მხოლოდ თამაშია?

ტესტის გასაღები და შედეგების დამუშავება:თითოეულ 10-იან სკალას აქვს საკუთარი კითხვები. სკალის თითოეულ მატჩზე მოცემულია ერთი ქულა, რომელიც მრავლდება კორექტირების კოეფიციენტზე. გამოხატული ხასიათის ნიშანი არის მნიშვნელობა, რომელიც აღემატება 12 ქულას. მთავარია პირველი ორი ტიპის ხასიათი, რომლებიც სიტუაციიდან გამომდინარე ვლინდება.

1. დემონსტრაციული

კი - 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88. არა - 54. კოეფიციენტი. 2.

გამორჩევის, ყურადღების ცენტრში ყოფნის, თვალსაჩინოების, დღეს ცხოვრების სურვილი გამოირჩევა სხვების ყურადღების, მდებარეობის მოპოვების უნარით, ძირითადად იმ ადგილებში, სადაც ეს მათთვის სასარგებლოა.

2. პედანტი

კი - 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 62, 70, 81, 83. არა - 36. კოეფიციენტი. 2.

განსხვავდება ყველაფერში სიზუსტით, ცდილობს წესრიგის დაცვას, იგივეს მოითხოვს სხვებისგან, ისწრაფვის ყველაფერში სიმყარისაკენ, კარგია, აქვს მაღალი კეთილსინდისიერება, მაღალია თვითგადარჩენის ინსტინქტი.

3. ხისტი

დიახ - 2 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81. არა - 12, 46, 59. 2.

განსხვავდება გრძნობების, ემოციების სიძლიერითა და მუდმივობით. ისინი ყოველთვის არ ჩნდებიან დაუყოვნებლივ, მაგრამ შეიძლება დაგროვდნენ დიდი ხნის განმავლობაში. ახასიათებს მომატებული თვითშეფასება, მაღალი თვითშეფასება, არ პატიობს შეურაცხყოფას.

4. ამაღელვებელი

დიახ - 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86 3.

კარგი, გარკვეულწილად აღელვებული მდგომარეობა. ცუდი მდგომარეობის პერიოდები ძალზე იშვიათია, ამ ტიპის ქმედებები პირდაპირ დამოკიდებულია ემოციურ მდგომარეობაზე. მოვალეობის გრძნობა, ვალდებულებები ვინმეს მიმართ უკიდურესად სუსტად ვლინდება.

5. ჰიპერთიმური

დიახ - 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77 3.

კარგი განწყობა და ოპტიმიზმი, აქვს მაღალი აქტიურობა და ბიზნესი, იზიდავს სხვებს თავისი ხიბლით. ფიჯეტი. წარმატებით გამოიმუშავებს ახალ იდეებს.

6. დისტიმისტურ-პესიმისტური

კი - 9, 21, 43, 75, 87. არა - 31, 53, 65. კოეფიციენტი. 3.

განწყობის ფონის დაქვეითება, ძირითადად ცხოვრების ბნელი მხარეების ხედვა, დაბალი აქტივობა, გულგრილობა გარშემომყოფთა და ადამიანების მიმართ.

7. შეშფოთებული (მგრძნობიარე)

კი - 1, 27, 38, 49, 60, 71, 82. არა - 5. კოეფიციენტი. 3.

ის აზვიადებს ცხოვრების სირთულეებსა და სირთულეებს, ეძებს მოწონებას გარშემო მყოფებისგან თავისი ქმედებებისთვის, არ არის დარწმუნებული საკუთარ თავში, თავის დამსახურებაში, ისწრაფვის თანამდებობისკენ, რომ არაფერი იყოს საყვედური, არის უაღრესად შთამბეჭდავი და მგრძნობიარე.

8. ციკლოთიმური

დიახ - 6, 18, 28, 40, 50, 61, 72, 84 3.

დამახასიათებელია განწყობის სწრაფი ცვლილება, ოპტიმიზმიდან პესიმიზმზე გადასვლა, აქტიურობა და გულგრილობა, კომუნიკაბელურობა და იზოლაცია. მისი ქმედებები და მოქმედებები დაკავშირებულია განწყობასთან, მაღალ ემოციურობასთან.

9. აფექტურად ამაღლებული

დიახ - 10, 32, 54, 76. შანსები. 6.

სიამოვნების მდგომარეობიდან სევდის მდგომარეობაზე მარტივი გადასვლა, სიამოვნებისა და სევდის ძალადობრივი გამოვლინება.

10. ემოციური

კი - 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79. არა - 25. კოეფიციენტი. 3.

ძალიან შთამბეჭდავი, განსაკუთრებული ემოციურობა და მგრძნობელობა, განსაკუთრებით იმის მიმართ, თუ როგორ უკავშირდებიან მას სხვები, კარგად გრძნობს ბუნების სილამაზეს, ხელოვნებას.

1 არის ჯგუფის დინამიკის ერთ-ერთი პროცესი, რომელიც ახასიათებს მისი წევრების ჯგუფისადმი ერთგულების ხარისხს. ინდიკატორები: 1) ურთიერთსიმპათიის დონე, 2) ჯგუფის შეფასებების, დამოკიდებულებებისა და პოზიციების დამთხვევის ხარისხი ობიექტებთან, ადამიანებთან, იდეებთან, მოვლენებთან და ა.შ., რაც ყველაზე მნიშვნელოვანია მთელი ჯგუფისთვის.

2 განსაზღვრავს ჯგუფში თითოეული ადამიანის კეთილდღეობას, მის კმაყოფილებას ჯგუფით, კომფორტს მასში.

3 იხილეთ აპლიკაცია "ჯგუფის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური დიაგნოსტიკა"

4 იხილეთ პუნქტი 1.3. კონფლიქტები და მათი გადაჭრის გზები

ჩემი შუქი, სარკე... (ტესტები საშუალო სკოლის მოსწავლეებისთვის)

მეთოდი "სახლი, რომელშიც "ცხოვრობ""

(ხასიათის დიაგნოსტიკის მეთოდები გამოყენებულია წყაროდან: ფსიქოლოგიური ტესტები თინეიჯერებისთვის. / შედგენილია T.V. Orlova. - კიევი: Tair LLC, 1997. - 190 გვ. (Popular psychology)

ადამიანის მიერ შექმნილ ნახატს უყოყმანოდ შეუძლია მისი ხასიათი მრავალმხრივ გამოავლინოს. ხასიათი - ადამიანის გონებრივი თვისებების ერთობლიობა მისი ტემპერამენტისა და აღზრდის შედეგად, მისი ნებისა და გონების მიმართულება. თქვენი ხასიათის ზოგიერთი მახასიათებლის გასარკვევად, ფურცელზე დახაზეთ ყველაზე ჩვეულებრივი სახლი.

შედეგების ინტერპრეტაცია

პატარა, დაბალი სახლი. ადამიანი, რომელიც ხატავს სახლს ძალიან დაბალი სახურავით, დიდი ალბათობით გრძნობს თავს დაღლილად, დაღლილად, უყვარს წარსულის გახსენება.

მრავალსართულიანი შენობა. მას ჩვეულებრივ იზიდავს მშრალი, ინტროვერტული ადამიანი, რომელიც საკუთარ პრობლემებს უმკლავდება.

ჩაკეტვა. ასეთი ნახატი ავლენს რაღაც ბავშვურ ხასიათს, უაზრო, უაზრო. ეს ნიშნავს, რომ ადამიანს აქვს ზედმეტად მდიდარი წარმოსახვა და იზოლაცია რეალური ცხოვრებიდან.

ფანჯარა. უზარმაზარი ფანჯარა, სავარაუდოდ, საუბრობს გახსნილობაზე, გულწრფელობაზე, კეთილგანწყობაზე. ერთი ან რამდენიმე პატარა ფანჯარა, ფანჯრები გისოსებით, ჟალუზები - საიდუმლოების, კომპლექსების არსებობის, სიხარბის, სხვებისგან რაიმეს არც მიცემის და არც მიღების უუნარობის მაჩვენებელია.

კარები. თუ ისინი განლაგებულია ფასადის შუაში, ეს მიუთითებს კეთილგანწყობაზე, სტუმართმოყვარეობაზე. და ვერანდა არის კიდევ უფრო დიდი კეთილშობილება, თავდაჯერებულობის გრძნობა. ღია კარი ნიშნავს კომუნიკაბელურობას. დახურული - დახურული. თუ კარი თითქმის მთელ ფასადს ხურავს, ეს მიუთითებს სისულელეზე, ქმედებებში არაპროგნოზირებადობაზე, მაგრამ ასევე კეთილშობილებაზე.

ფიგურაში მილის არარსებობა უგრძნობელობის ნიშანია. მილი, საიდანაც კვამლი არ გამოდის, იგივეს ნიშნავს, მაგრამ ეს ხასიათის თვისება გამოწვეულია, ეჭვგარეშეა, ცხოვრებაში მრავალი იმედგაცრუებით. ბუხარი კვამლით არის კეთილშობილების ნიშანი და თუ, უფრო მეტიც, ბუხარზე აგურიც კი არის დახატული, მაშინ ეს მიუთითებს ცხოვრებაში ოპტიმიზმზე.

მეთოდი "შენი ფერი და ხასიათი"

ადამიანების უმეტესობას ურჩევნია ერთი ფერი, სულ მცირე, არაუმეტეს ორი ან სამი (დამოკიდებულია იმაზე, თუ სად გამოიყენება ეს ფერები: ტანსაცმელში, ავეჯში და ა.შ.). პასუხი კითხვაზე "რომელია შენი საყვარელი ფერი?" შეუძლია გამოავლინოს პერსონაჟის საიდუმლოებები, პიროვნების ემოციური წყობა. რა თქმა უნდა, არ შეიძლება უარვყოთ, რომ სასიამოვნო ან უსიამოვნო შეგრძნება, რომელსაც კონკრეტული ფერი იწვევს, დროთა განმავლობაში შეიძლება შეიცვალოს. ყოველივე ამის შემდეგ, ჩვენ თვითონ ვცვლით ...

თეთრი არის ყველა ფერის სინთეზი, ამიტომ არის იდეალური ფერი, "ოცნების ფერი". მას აქვს მნიშვნელოვანი მნიშვნელობა, რადგან ის ერთდროულად გადმოსცემს როგორც სინათლის ბრწყინვალებას, ასევე ყინულის სიცივეს. ეს ფერი შეიძლება ნებისმიერი ხასიათის მქონე ადამიანს ანიჭებდეს უპირატესობას, ის არავის მოგერიებს.

შავი ეწინააღმდეგება თეთრს. ეს არის გაურკვევლობის ფერი, სიმბოლოა ცხოვრების პირქუშ აღქმაზე. ეს არის მაქსიმალიზმის, კრიტიკის, განსჯის ფერი. ვინც შავებში ჩაცმას ამჯობინებს, ცხოვრებას ხშირად მუქ ფერებში აღიქვამს, არიან დაუცველები, უბედურები, დეპრესიისკენ მიდრეკილნი, რადგან ეჭვი არ ეპარებათ, რომ ცხოვრებაში იდეალები მიუღწეველია. შავი კოსტუმის ან კაბის ხშირი შეცვლა სხვა, უფრო კაშკაშა კოსტიუმზე, იმის მაჩვენებელია, რომ პესიმისტური განწყობები იშლება.

ნაცრისფერი არის გონიერი და უნდობელი ბუნების საყვარელი ფერი, რომლებიც დიდხანს ფიქრობენ რაიმე გადაწყვეტილების მიღებამდე. ის ასევე ნეიტრალური ფერია, რომელსაც უპირატესობას ანიჭებენ მათ, ვისაც ეშინია საკუთარი თავის ძალიან ხმამაღლა გახადოს. თუ ეს ფერი არ მოგწონთ, მაშინ ეს იმპულსური, არასერიოზული ხასიათის მაჩვენებელია.

წითელი ვნების ფერია. თუ ეს საყვარელი ფერია, მაშინ ასეთი ადამიანი გაბედული, ნებისყოფის მქონე, დომინანტი ტიპია, ჩქარი, კომუნიკაბელური. გარდა ამისა, ის არის ალტრუისტი. ადამიანებს, რომლებსაც ეს ფერი აღიზიანებთ, აქვთ არასრულფასოვნების კომპლექსი, ჩხუბის შიში, მარტოობისკენ მიდრეკილება, სტაბილურობა ურთიერთობებში.

ნარინჯისფერი ინტუიციური ადამიანებისა და ვნებიანი მეოცნებეების საყვარელი ფერია.

ყავისფერი და მისი ყველა ჩრდილი (დედამიწის ფერი) უპირატესობას ანიჭებს მათ, ვინც მტკიცედ და თავდაჯერებულად დგას ფეხზე. ადამიანები, რომლებსაც მის მიმართ სისუსტე აქვთ, აფასებენ ტრადიციებს, ოჯახს. როდესაც ის უსიამოვნოა, მაშინ ეს საუბრობს ეგოიზმზე და ეგოიზმზე, რომ ეს ადამიანი ფარულია, გაჭირვებით მიდის გულწრფელობამდე.

ყვითელი სიმბოლოა სიმშვიდე, ადამიანებთან ურთიერთობის სიმარტივე, ინტელექტი. როდესაც მას უყვართ, ეს ნიშნავს კომუნიკაბელურობას, ცნობისმოყვარეობას, გამბედაობას, ადვილად ადაპტირებას და უნარს, ისარგებლოს იმ შესაძლებლობით, რომ ასიამოვნოს და მიიზიდოს ხალხი. როცა ის უსიამოვნოა, მაშინ საუბარია კონცენტრირებულ, პესიმისტურ ადამიანზე, რომელთანაც გაცნობა რთულია.

სალათი - მიზანთროპებისა და ცინიკოსების ფერი. მას მოსწონს მხოლოდ ძლიერი ადამიანები, რომლებიც ცდილობენ თავიანთი ნება მოახვიონ სხვებს, მაგრამ თავად ეშინიათ მოქმედების, რათა არ მოხვდნენ რთულ სიტუაციაში.

ვარდისფერი არის სიცოცხლის ფერი, ყველა ცოცხალი არსების, ის საუბრობს სიყვარულისა და სიკეთის აუცილებლობაზე. ვისაც ის მოსწონს, ნებისმიერი, ყველაზე უმნიშვნელო მიზეზით შეიძლება აღელვდეს. პრაგმატულ ადამიანებში ეს ფერი გაღიზიანებას იწვევს.

იისფერი ფერი საუბრობს ძალიან დიდ ემოციურობაზე, მგრძნობელობაზე, მაღალ სულიერებასა და დელიკატურობაზე. როდესაც ეს უსიამოვნოა, ეს არის მოვალეობის განვითარებული გრძნობის ნიშანი, მხოლოდ აწმყოში ცხოვრების სურვილი. ეს არის ჰარმონიულად განვითარებული ადამიანების ტიპიური ფერი.

ლურჯი. ვინაიდან ეს არის ცის ფერი, ის ჩვეულებრივ ასოცირდება ადამიანის სულიერ ამაღლებასთან, მის სიწმინდესთან. თუ უყვარს, მოკრძალებასა და სევდაზე მეტყველებს; ასეთ ადამიანს ხშირად სჭირდება დასვენება. ის სწრაფად და მარტივად იღლება, მისთვის უაღრესად მნიშვნელოვანია თავდაჯერებულობის გრძნობა, სხვების კეთილგანწყობა. ამ ფერის უარყოფისას ვლინდება ადამიანი, რომელსაც სურს შექმნას შთაბეჭდილება, რომ მას შეუძლია ყველაფერი გააკეთოს მსოფლიოში. მაგრამ, არსებითად, ის გაურკვევლობისა და იზოლაციის მოდელია. ამ ფერისადმი გულგრილობა მეტყველებს თავაზიანობის ნიღბის ქვეშ დამალულ გრძნობების სფეროში ცნობილ სისულელეზე.

მწვანე არის ბუნების ფერი, ბუნება, თავად სიცოცხლე, გაზაფხული. ვისაც ეს ურჩევნია, ეშინია სხვისი გავლენის, ეძებს თვითდადასტურების გზას, რადგან ეს მისთვის სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანია. ვისაც ის არ უყვარს, ეშინია ყოველდღიური პრობლემების, ბედის პერიპეტიების, ზოგადად - ყველა სირთულის.

ტესტი "რა არის შენი კრეატიულობა?"

(Potemkina O.F., Potemkina E.V. ტესტები მოზარდებისთვის. - M .: ACT-PRESS BOOK, 2006. - 320 p. S. 92-96.)

ინსტრუქცია. აირჩიეთ ერთ-ერთი შემოთავაზებული პასუხი შემდეგ კითხვებზე და განცხადებებზე.

1. როგორ ფიქრობთ, შესაძლებელია თუ არა თქვენს გარშემო არსებული სამყაროს გაუმჯობესება?

ბ) არა, ის უკვე საკმარისად კარგია;

გ) დიახ, მაგრამ მხოლოდ გარკვეულწილად.

2. ფიქრობთ, რომ თქვენ თავად შეგიძლიათ მონაწილეობა მიიღოთ თქვენს გარშემო არსებულ სამყაროში მნიშვნელოვან ცვლილებებში?

ა) დიახ, უმეტეს შემთხვევაში;

გ) დიახ, ზოგიერთ შემთხვევაში.

3. ფიქრობთ, რომ თქვენი ზოგიერთი იდეა მოიტანს მნიშვნელოვან პროგრესს იმ სფეროში, სადაც აპირებთ მუშაობას?

ბ) დიახ, ხელსაყრელ პირობებში;

გ) მხოლოდ გარკვეულწილად.

4. ფიქრობთ, რომ მომავალში თქვენ შეასრულებთ ისეთ მნიშვნელოვან როლს, რომ შეძლებთ ძირეულად შეცვალოთ რაიმე თქვენს ცხოვრებაში და სხვა ადამიანების ცხოვრებაში?

ა) დიახ, აუცილებლად;

ბ) ნაკლებად სავარაუდოა;

გ) შესაძლოა.

5. როცა გადაწყვეტთ რაიმე ქმედების განხორციელებას, ფიქრობთ, რომ შეასრულებთ თქვენს ვალდებულებას?

ბ) ხშირად ფიქრობთ, რომ ვერ შეძლებთ;

გ) დიახ, ხშირად.

6. გინდა გააკეთო ის, რაც საერთოდ არ იცი?

ა) დიახ, უცნობი გიზიდავს;

ბ) უცნობი არ გაინტერესებთ;

გ) ეს ყველაფერი დამოკიდებულია საქმის ხასიათზე.

7. რაღაც უცნობი უნდა გააკეთო. გიგრძვნიათ მასში სრულყოფილების მიღწევის სურვილი?

ბ) მიღწეულით კმაყოფილი;

გ) დიახ, მაგრამ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მოგწონთ.

8. თუ რაღაც მოგწონს, რაც არ იცი, გინდა ყველაფერი იცოდე ამის შესახებ?

ბ) არა, გინდა ისწავლო მხოლოდ ყველაზე ძირითადი;

გ) არა, თქვენ მხოლოდ თქვენი ცნობისმოყვარეობის დაკმაყოფილება გსურთ.

9. როდესაც თქვენ მარცხდებით, მაშინ:

ა) გარკვეული პერიოდის განმავლობაში ამტკიცებთ საღი აზრის საწინააღმდეგოდ;

ბ) უარი თქვით ამ აზრზე, რადგან გესმით, რომ ის არარეალურია;

გ) განაგრძეთ თქვენი საქმის კეთება მაშინაც კი, როცა აშკარა გახდება, რომ დაბრკოლებები გადაულახავია.

10. თქვენი აზრით, პროფესია უნდა შეირჩეს:

ა) მათი შესაძლებლობები, საკუთარი თავის სათანადო პერსპექტივები;

ბ) სტაბილურობა, მნიშვნელობა, პროფესიის საჭიროება, საჭიროება;

გ) სარგებელი, რომელსაც ის უზრუნველყოფს.

11. მოგზაურობისას შეგიძლიათ მარტივად გაიაროთ ის მარშრუტი, რომელიც უკვე გაიარეთ?

ბ) არა, შეცდომის გეშინიათ;

გ) დიახ, მაგრამ მხოლოდ იქ, სადაც მოგწონთ და გახსოვთ ტერიტორია.

12. საუბრის შემდეგ დაუყოვნებლივ გახსოვთ ყველაფერი რაც ითქვა?

ა) დიახ, სირთულის გარეშე;

ბ) ყველაფერს ვერ ახსოვს;

გ) გახსოვდეთ მხოლოდ ის, რაც გაინტერესებთ.

13. როცა სიტყვას უცნობ ენაზე გესმით, შეგიძლიათ თუ არა მისი მნიშვნელობის ცოდნის გარეშე გაიმეოროთ ის მარცვლების მიხედვით?

ა) დიახ, სირთულის გარეშე;

ბ) დიახ, თუ სიტყვა ადვილად დასამახსოვრებელია;

გ) გაიმეორეთ, მაგრამ არც ისე სწორად.

14. თავისუფალ დროს გირჩევნია:

ა) მარტო დარჩი, იფიქრე;

ბ) იყოს კომპანიაში;

გ) არ გაინტერესებს მარტო იქნები თუ კომპანიაში.

15. რაღაცას აკეთებ. თქვენ გადაწყვეტთ ამ აქტივობის შეწყვეტას მხოლოდ მაშინ, როდესაც:

ა) სამუშაო დასრულებულია და გგონიათ იდეალურად შესრულებული;

ბ) მეტ-ნაკლებად კმაყოფილი ხარ;

გ) ჯერ ვერ მოახერხეთ ყველაფერი.

16. როცა მარტო ხარ:

ა) მოსწონთ ოცნება ზოგიერთ, შესაძლოა აბსტრაქტულ რამეზეც კი;

ბ) ნებისმიერ ფასად ცდილობს იპოვოთ კონკრეტული პროფესია;

გ) ხანდახან მოგწონს ოცნება, მაგრამ შენს საქმესთან დაკავშირებულ საკითხებზე.

17. როცა იდეა გიპყრობს, მაშინ დაფიქრდები მასზე:

ა) არ აქვს მნიშვნელობა სად და ვისთან ერთად ხართ;

ბ) ამის გაკეთება შეგიძლიათ მხოლოდ მარტო;

გ) მხოლოდ იქ, სადაც არ იქნება ძალიან ხმაურიანი.

18. როცა რაიმე იდეის მხარდამჭერი ხარ:

ა) შეგიძლიათ უარი თქვათ, თუ მოუსმენთ თქვენი ოპონენტების დამაჯერებელ არგუმენტებს;

ბ) დარჩით თქვენს აზრზე, რა არგუმენტიც არ უნდა მოისმინოთ;

გ) შეცვალეთ აზრი, თუ წინააღმდეგობა ძალიან ძლიერია.

გამოთვალეთ მიღებული ქულები შემდეგნაირად:

პასუხისთვის „ა“ - 3 ქულა;

პასუხისთვის „ბ“ - 1 ქულა;

პასუხისთვის „გ“ – 2 ქულა.

კითხვები 1, 6, 7, 8 განსაზღვრავს თქვენი ცნობისმოყვარეობის საზღვრებს; კითხვები 2, 3, 4, 5 - საკუთარი თავის რწმენა; კითხვები 9 და 15 - გამძლეობა; კითხვა 10 - ამბიცია; კითხვები 12 და 13 - სმენითი მეხსიერება; კითხვა 11 - ვიზუალური მეხსიერება; კითხვა 14 - თქვენი სურვილი იყოთ დამოუკიდებელი; კითხვები 16, 17 - აბსტრაქციის უნარი; კითხვა 18 - კონცენტრაციის ხარისხი.

ეს უნარები ქმნიან შემოქმედების თვისებებს. ქულების ჯამური რაოდენობა აჩვენებს თქვენი შემოქმედების დონეს.

49 ან მეტი ქულა. თქვენ გაქვთ მნიშვნელოვანი შემოქმედებითი პოტენციალი, რომელიც გაძლევთ შემოქმედებითი შესაძლებლობების მდიდარ არჩევანს. თუ თქვენ შეგიძლიათ რეალურად გამოიყენოთ თქვენი შესაძლებლობები, მაშინ თქვენთვის ხელმისაწვდომია შემოქმედების მრავალფეროვანი ფორმები.

24-დან 48 ქულამდე. საკმაოდ კარგი კრეატიულობა გაქვს. თქვენ გაქვთ ის თვისებები, რომლებიც საშუალებას გაძლევთ შექმნათ, მაგრამ ასევე გაქვთ პრობლემები, რომლებიც ხელს უშლის შემოქმედებით პროცესს. ნებისმიერ შემთხვევაში, თქვენი პოტენციალი საშუალებას მოგცემთ გამოხატოთ საკუთარი თავი შემოქმედებითად, თუ, რა თქმა უნდა, ამის სურვილი გაქვთ.

23 ქულა ან ნაკლები. სამწუხაროდ, თქვენმა შემოქმედებითმა პოტენციალმა ჯერ არ მოიპოვა ძალა და ის უნდა განვითარდეს. მაგრამ იქნებ უბრალოდ არ აფასებ საკუთარ თავს, შენს შესაძლებლობებს? თავდაჯერებულობის ნაკლებობამ შეიძლება იფიქროს, რომ შემოქმედების უნარი საერთოდ არ გაქვთ. მოიშორეთ ეს ფიქრები და ამით მოაგვარეთ პრობლემა.

პერსონაჟი: ფსიქოგეომეტრიული ტესტი

პერსონაჟი არის ადამიანის ქცევის ჩვეული გზების ინდივიდუალური სტაბილური სისტემა. ძველი ბერძნულიდან თარგმნა ნიშნავს: "ანაბეჭდი", "განმასხვავებელი თვისება", "ნიშანი", "ნიშანი", "მახასიათებელი". ხასიათი დიდწილად აღზრდისა და თვითგანათლების შედეგია. ტემპერამენტისგან განსხვავებით, რომელიც დიდწილად თანდაყოლილი თვისებებით არის განპირობებული, ხასიათი ძირითადად მთელი ცხოვრების მანძილზე, სხვა ადამიანებთან ურთიერთობის გავლენით ვითარდება.

(Gretsov A.V., Azbel A.A. იცოდე საკუთარი თავი. ფსიქოლოგიური ტესტები თინეიჯერებისთვის. - სანკტ-პეტერბურგი: პეტრე, 2006 წ. - ს. 31-34.)

ინსტრუქცია. შეხედეთ ხუთ ფიგურას. აირჩიე მათგან ის, რასთან დაკავშირებითაც შეგიძლია თქვა: "ეს მე ვარ!" უბრალოდ არ ჩაერთოთ რაიმე ლოგიკურ ანალიზსა და მსჯელობაში. უბრალოდ შეეცადეთ იგრძნოთ თქვენი ფორმა. თუ გაგიჭირდათ, შეარჩიეთ ფიგურებიდან ის, ვინც პირველად მიიპყრო ყურადღება, როცა გვერდს უყურებთ მათი გამოსახულების სახით. ჩაწერეთ მისი სახელი 1 რიცხვის ქვეშ. დარჩენილი ოთხი ფიგურიდან კვლავ ამოარჩიეთ უახლოესი და ჩაწერეთ მისი სახელი მე-2 ნომრის ქვეშ. ასე რომ, დანომრეთ ხუთივე ფიგურა. გთხოვთ, ეცადეთ, დიდხანს არ იფიქროთ!

ბრინჯი. 3. სტიმული მასალა „ფსიქო-გეომეტრიული ტესტისთვის“

შედეგების ინტერპრეტაცია.

ფიგურების დანომრვის შემდეგ წაიკითხეთ ფსიქოლოგიური მახასიათებლები, რომლებთანაც ჩვეულებრივ კორელაციაშია მათი არჩევანი. 1 და 2 ნომერში არჩეულ ფიგურებთან დაკავშირებული მახასიათებლები ყველაზე მეტად თქვენთვისაა, რაც შეეხება ფიგურასთან დაკავშირებულ მახასიათებლებს, რომლებიც ბოლოს აირჩიეთ, ეს ის თვისებებია, რომლებსაც თქვენ უარყოფთ. დიდი ალბათობით, საკმაოდ გაგიჭირდებათ ადამიანებთან ურთიერთობა, რომლებშიც ისინი აქტიურად ვლინდებიან.

ცხრილი 5

ფსიქოგეომეტრიული ტესტის შედეგების ინტერპრეტაცია

ფსიქოლოგიური თვისებები

პოზიტიური

უარყოფითი

Ორგანიზებული

დეტალებისადმი ყურადღებიანი

Ბეჯითი

რაციონალური, წინდახედული

ერუდიტი

მუდმივი, დაჟინებული

მყარი გადაწყვეტილებებში

პაციენტი

ეკონომიური

პედანტი, წვრილმანი, წვრილმანი

ხეების გამო ტყეს ვერ ვხედავ

Მშრომელი

ცივი, მოშორებული

ზედმეტად ფრთხილი

არც ისე მდიდარი ფანტაზია

კონსერვატიული, რეზისტენტული

ლოდინი, გადაწყვეტილების დაგვიანება

სამკუთხედი

ლიდერი წინ უძღვის

პასუხისმგებლობის აღება

გადამწყვეტი

მიზანზე ორიენტირებული

კონცენტრირებულია საქმის გულზე

კონკურენტუნარიანი, მოგებაზე ორიენტირებული

თავდაჯერებული

ამბიციური

ენერგიული

ეგოისტი, ეგოისტური

მოუთმენელია, ხელს უშლის სხვებს

მზაკვრული, ცბიერი

თავხედური

სტატუსზე ორიენტირებული, კარიერაზე ორიენტირებული

შეუჩერებელი

მართკუთხედი

აღელვებული, აქტიური

ცნობისმოყვარე

ადვილია ახლის სწავლა

მგრძნობიარეა, არ არის ნაკაწრები

დაძაბული მდგომარეობაში

არათანმიმდევრული, მერყევი

გონიერი, ვარაუდიანი

ემოციურად არასტაბილური

დაბალი თვითშეფასებით

უგუნური

მეგობრული, კეთილგანწყობილი

კეთილგანწყობილი

მზრუნველი

მხარდამჭერი

თავდადებული

თანამგრძნობი

გულუხვი

შეუძლია სხვების დარწმუნება

კონფიდენციალური

მშვიდი

ამრეკლავი (მიდრეკილება თვითშემეცნებისკენ)

კონფლიქტის გარეშე

მოუთხოვნელი

მომცემი

უყურადღებო

ინტრუზიული

ლაპარაკი

ინტრუზიული

ჩატი, უყვარს ჭორაობა

საკუთარი თავის დადანაშაულების ტენდენცია

ექსტრავაგანტულობა

თამაშობს სხვის გრძნობებზე

გულუბრყვილო

არც თუ ისე დიდი მისწრაფებისკენ მიისწრაფვის

გადამწყვეტი

სუსტი "პოლიტიკოსი"

კრეატიული მიდგომა ცხოვრებისადმი

თეორიული წყობა

მეოცნებე, მომავლისკენ იხედება

ინტუიციურობა

ვიტ

ექსპრესიულობა

სიახლისკენ სწრაფვა

ენთუზიაზმი, ენთუზიაზმი

დეზორგანიზაცია

არაპრაქტიკულობა

არარეალური

არალოგიკურობა, შეუსაბამობა

ექსცენტრიულობა

თავშეუკავებლობა, სპონტანურობა

განწყობის, ქცევისა და დამოკიდებულების შეუსაბამობა

გულუბრყვილობა

ყურადღება მიაქციეთ იმ ფაქტს, რომ სვეტები "პოზიტიური" და "უარყოფითი" ზოგჯერ ეხება ძალიან მსგავს ფსიქოლოგიურ მახასიათებლებს, უბრალოდ გამოთქმული სხვადასხვა სიტყვებით (გადაწყვეტილებებში მტკიცე - ჯიუტი, დიდსულოვანი - მფლანგველი და ა.შ.).

სინამდვილეში, ეს ფსიქოლოგიური მახასიათებლები ძალიან ახლოს არის, მაგრამ დადებითია თუ უარყოფითი, დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ვლინდება ისინი და რამდენად შეესაბამება ისინი გარე პირობებს. ასევე იმაზე, თუ როგორ ექცევიან მათ გარშემომყოფები და თავად ადამიანი.

მეთოდი "დახატე შენი პერსონაჟი"

(ფსიქოლოგია: სახელმძღვანელო V კლასი. / რედაქტორი I.V. Dubrovina. - M .: მოსკოვის ფსიქოლოგიური და სოციალური ინსტიტუტი; ვორონეჟი: MODEK, 2000. - S. 226-231.)

ინსტრუქცია. შეავსეთ თითოეული შემოთავაზებული კვადრატი, შეავსეთ სურათები, როგორც გსურთ. დიდხანს ნუ იფიქრებთ დავალებაზე. მიეცით თავისუფლება თქვენს ფანტაზიას.

ბრინჯი. 4. „დახატე შენი პერსონაჟი“ ტექნიკის სტიმულირების მასალა

შედეგების დამუშავება და ინტერპრეტაცია.

ახლა ვნახოთ რა მოხდა.

1. ნახატი პირველ კვადრატში გვიჩვენებს, თუ რას გრძნობთ საკუთარი თავის მიმართ. თუ თქვენ დახატეთ რაიმე სასაცილო ან მომღიმარი სახე, მაშინ ეს მიუთითებს საკუთარი თავის მიმართ კარგ დამოკიდებულებაზე და იუმორის გრძნობაზე. თუ მზე დახატე, ხშირად გინდა იყო პასუხისმგებელი, ლიდერი. ყვავილი ნიშნავს, რომ თქვენ დიდ ყურადღებას აქცევთ თქვენს გარეგნობას. თვალი - ამაყი ადამიანი ხართ, ცდილობთ გააკონტროლოთ საკუთარი თავი და სხვა ადამიანები.

2. ნახატი მეორე კვადრატში. თუ რამე მხოლოდ პატარა მოედანზე დახატე, ეს ნიშნავს, რომ შენ ხარ სახლში, გიყვარს სახლის კომფორტი. თუ ნახატი დიდ მოედანზეა, მაშინ თქვენ გაინტერესებთ თქვენს გარშემო არსებული სამყარო. თუ ნახატი არის როგორც დიდ, ისე პატარა კვადრატებში, მაშინ თქვენი ინტერესები ჰარმონიულად ნაწილდება სახლსა და გარე სამყაროს შორის.

3. მესამე კვადრატი. ისარი, რომელიც მიფრინავს სამიზნეზე, ნიშნავს, რომ თქვენ შეძლებთ იმუშაოთ თქვენი მიზნის მისაღწევად. თუ თქვენ დახაზეთ რამდენიმე ისარი ან ხაზი, მაშინ არ იცით რა მიზნის მიღწევა გსურთ. თუ ისეთი რამ დახატეთ, რაც არ ჰგავს ისრებს და სამიზნეს, მაშინ თქვენ ხართ მაძიებელი, მეამბოხე ადამიანი.

4. მეოთხე მოედანი. თუ ამ მოედანზე ბევრი ფიგურა ან ნახატია დახატული, მაშინ ეს ნიშნავს, რომ მოგწონთ კომუნიკაცია და, სავარაუდოდ, ბევრი მეგობარი გყავთ. თუ თქვენ დახაზეთ მხოლოდ ერთი ხაზი, მაშინ დიდი ალბათობით თქვენ ხართ საიდუმლო, თავშეკავებული, თავშეკავებული ადამიანი. თუ თქვენ გამოსახავდით აგურს, მაშინ მიდრეკილი ხართ იყოთ კაპრიზული, ეჭვი შეგეპაროთ ყველაფერში. ან იქნებ ხარ მოღუშული?

5. მეხუთე კვადრატი. თუ თქვენ დახატეთ რაღაც, რომელიც ჰგავს შენობას, სანათურს, ცხოველის კისერს (ანუ თქვენს ნახატზე გამოსახულია ერთი რამ და მისი ხაზები დახურულია), მაშინ მშვიდი, მეგობრული ხასიათი გაქვთ. თუ თქვენ დატოვეთ სივრცე ორ ვერტიკალურ ხაზს შორის შეუვსებელი და ნახატი გადავიდა მარჯვნივ ან მარცხნივ, მაშინ მორცხვი, მოკრძალებული ხართ. თუ ხე გაქვთ, მაშინ ეს ნიშნავს, რომ ყველაზე მეტად აფასებთ თქვენს სახლს, ოჯახს. თუ ხეზე ხილი გამოსახეთ, ეს ნიშნავს, რომ ძალიან გიყვართ პატარა ბავშვები.

6. მეექვსე კვადრატი. თუ თქვენს ნახატში მთავარი მოცემული ელემენტია, მაშინ თქვენ გაქვთ იშვიათი უნარი სწრაფად და მარტივად მოიგოთ უცხო ადამიანები. თუ თქვენ დახატეთ რაღაც სრულიად განსხვავებული, მაგალითად, კუთხოვანი გეომეტრიული ნიმუში, მაშინ ყველაზე მეტად აფასებთ დამოუკიდებლობას და დამოუკიდებლობას.

7. მეშვიდე მოედანი. შუაში მდებარე ტალღოვანი ხაზის ზემოთ ნახატი მიუთითებს იმაზე, რომ საკუთარ თავში დარწმუნებული ხართ, თავს თავდაჯერებულად გრძნობთ და თუ ტალღოვანი ხაზის ქვეშ, მაშინ არ გჯერათ საკუთარი თავის. ჩაძირული ობიექტის გამოსახვით თქვენ აჩვენებთ, რომ თქვენი მომავლის გამო ღელავთ. ჯაჭვის, ორნამენტის სახით ნიმუში მიუთითებს იმაზე, რომ თქვენ შეძლებთ შრომისმოყვარეობას, ხართ პასუხისმგებელი, მაგრამ ძალიან მგრძნობიარე ხართ შეცდომების მიმართ.

8. მერვე კვადრატი. ის, რაც თქვენ ასახეთ ცარიელ კვადრატში, ნიშნავს თქვენი ინტერესების წრეს. თუ მოედანი ცარიელი დატოვეთ, ალბათ მოგბეზრდებათ ცხოვრება. შეეცადეთ დაინტერესდეთ, გაიტაცოთ რაღაცით, იპოვნეთ რაიმე საინტერესო აქტივობა.

9. მეცხრე კვადრატი. თუ დახატულ შავ კვადრატს ავსებთ სხვა კვადრატებს ან სხვა გეომეტრიულ ფორმებს ისე, რომ მიიღებთ სიმეტრიულ ნიმუშს, მაშინ ხართ მოწესრიგებული, მოწესრიგებული და კარგად მუშაობთ სხვებთან. თუ თქვენ მიიღებთ სურათს მოსახვევი ხაზებით, ასიმეტრიული და არ ჰგავს ჩვეულებრივ გეომეტრიულ კონსტრუქციას, მაშინ ეს იმაზე მეტყველებს, რომ თქვენ არ ხართ მიდრეკილი ავტორიტეტების აღიარებისკენ, ჯიუტი და დაჟინებული.

10. მეათე კვადრატი. თუ თქვენ უბრალოდ დახურეთ წრეები, მაშინ მუდმივად გჭირდებათ დაცვა და მხარდაჭერა, გირჩევნიათ არ გადაწყვიტოთ არაფერი დამოუკიდებლად. თუ არ გაქვთ ჩაკეტილი წრეები, თქვენ ხართ დამოუკიდებელი ადამიანი, რომელსაც აქვს ცხოვრებისეული მიზანი. ადამიანის ყურის სახით დახატვა საიდუმლო ბუნებაზე მეტყველებს. თუ ნახატმა გიფიქრიათ ჭიქის სახელურზე, მაშინ მოგწონთ პატარა ბავშვების მოვლა, სახლზე.

11. მეთერთმეტე მოედანი. თუ თქვენ აღიქვამთ ნახატს, როგორც სამაგიდო თამაშის ელემენტს, მაშინ ეს ნიშნავს ხასიათის თავდაჯერებულობას, კონკურენციის სიყვარულს. თუ ნახატი გარკვეულწილად მოგვაგონებს სახლს, ეს მიუთითებს ეკონომიურობაზე.

12. მეთორმეტე კვადრატი. თუ თქვენ იყენებდით წერტილებს, როგორც სურათის განუყოფელ ნაწილად (ჭიანჭველები, კურდღლის კუდი, მარცვლები, რომლებსაც ჩიტები იკეციან და ა.შ.), ეს იმაზე მეტყველებს, რომ თქვენ გაქვთ კარგი ფანტაზია, მდიდარი ფანტაზია. თუ თქვენ დაჩრდილეთ წერტილები და დააკავშირეთ ისინი წრეში, ეს მიუთითებს ლოგიკურ აზროვნებაზე და პრაქტიკულ აზროვნებაზე.

ტესტი "გზა მთებისკენ"

(Derekleeva N.I. სტუდენტების საგანმანათლებლო და კომუნიკაციური მოტივაციის მოდულური კურსი ან თანამედროვე სამყაროში ცხოვრების სწავლა. - M .: VAKO, 2006. - 128 გვ. - გვ. 57-59.)

რას ვირჩევთ, რა მოქმედებებს ვასრულებთ არჩევანის შესაბამისად, დამოკიდებულია ჩვენს დამოკიდებულებაზე საკუთარი თავის და გარშემომყოფების მიმართ. თუ გსურთ გაიგოთ თქვენი დამოკიდებულება საკუთარი თავის მიმართ, ხალხის მიმართ, მაშინ გეპატიჟებით მთაში სამოგზაუროდ. წარმოსახვითი ბილიკის გასწვრივ ხუთი გაჩერება იქნება.

თამაშის აღწერა

შენი მეგობარი მთაში ცხოვრობს. დღეს დასვენების დღეა, მან დაპატიჟა თქვენ და თქვენი მეგობრები სტუმრად. თქვენ გადაწყვიტეთ, რომ სასარგებლო იქნება გასეირნება. გარდა ამისა, იმ ადგილებში, სადაც შენ ცხოვრობ, ძალიან ცხელა და მინდა მოვინახულო, სადაც მაგარია. ჩაჯდებით მანქანაში, აიყვანთ მეგობრებს და ერთად ადექით გზას.

პირველი გაჩერება

გზის ნაწილი ძალიან ცუდია, წინ არის წყლით სავსე დიდი ორმო.

არჩევანი:

1) თქვენ ახერხებთ ორმოს გვერდის ავლით და განაგრძეთ გზა;

2) თქვენ ხართ ჩარჩენილი ხვრელში. გარე დახმარების გარეშე გასვლა შეუძლებელია. ჩვენ უნდა დაველოდოთ ვინმეს ამოიყვანს მას.

მეორე გაჩერება

შემხვედრი მანქანა გამოგიყვანათ და გზატკეცილზე ხართ. საათის შუადღეა. მეგობრები ითხოვენ აჩქარებას, მანქანა ძალიან ცხელა. გსურთ დაამატოთ სიჩქარე და აჩვენოთ მანქანის შესაძლებლობები.

არჩევანი:

1) თქვენ უარს ამბობთ ამ იდეაზე, გეშინიათ საგზაო პრობლემების;

2) მეგობრების დაყოლიებას ემორჩილებით და გაზს ადგამთ. მაგრამ გზაზე საგზაო პოლიციის თანამშრომელი და თქვენ დაჯარიმდებით სიჩქარის გადაჭარბებისთვის.

მესამე გაჩერება

თქვენი განწყობა სრულიად გაფუჭებულია, გზა კი უფრო ციცაბო ხდება. მეგობრები ხუმრობენ, იცინიან, სიჩქარის გაზრდას ითხოვენ. მეგობრებთან ურთიერთობა მაღიზიანებს. განიცდი დისკომფორტს.

არჩევანი:

1) გააღე ფანჯარა, ჩართე რადიო და ყველაფერი გადის;

2) აჩერებ მანქანას, მიდიხარ გზის პირას, ეძებ კუთხეს დასაწოლად და დამშვიდდი.

მეოთხე გაჩერება

გაღიზიანება გავიდა, გაადვილდა. თქვენ გაემგზავრებით სამოგზაუროდ, მთის გზა, სუფთა ჰაერი, კარგი მუსიკა, ხუმრობები მეგობრებისგან და უცებ - აფეთქება: საბურავის პუნქცია.

არჩევანი:

1) მეგობრების დახმარების გამოძახებით, საჭეს იცვლი და გზას აგრძელებ;

2) გაბრაზებული ხარ. განწყობა უიმედოდ დანგრეულია. მანქანას „დაურტყამ“ და ფეხი გტკივა. სანამ ტკივილი არ ჩაცხრება, ვერ წახვალ.

მეხუთე გაჩერება

გზა სულ უფრო ციცაბო ხდება. ბევრი დრო იკარგება, მინდა უფრო სწრაფად მივაღწიო მიზანს და ცოტა დავისვენო.

არჩევანი:

1) მეგობრებთან ერთად განიხილავთ, თუ როგორ შეგიძლიათ შეცვალოთ გასეირნების გეგმა ისე, რომ არ დააზიანოთ თავად გასეირნება, საკუთარი თავი და მეგობრები;

2) გადაწყვიტე უფრო სწრაფად წასვლა, მაგრამ საგზაო პოლიცია მზადაა... ჯარიმა, უსიამოვნო ახსნა-განმარტებები, მეგობრებთან ჩხუბი.

თამაშის ასახვა

1. გზა, რომელსაც ატარებდით, ჰგავს ჩვენს ცხოვრებას?

2. შესაძლებელია თუ არა დაბრკოლებების და წარუმატებლობის გარეშე ცხოვრება?

3. როგორ ვუმკურნალოთ მათ?

4. როგორ უკავშირდება ეს თამაში ჩვენი საუბრის თემას?

თითოეული გაჩერება გთავაზობთ პასუხების ორ ვარიანტს:

1) პასუხის ვარიანტი - 10 ქულა;

2) პასუხის ვარიანტი - 5 ქულა.

შედეგების ანალიზი

თუ თქვენ დააგროვეთ 40-დან 50 ქულამდე, მაშინ ეს იმაზე მეტყველებს, რომ თამაშის სიტუაციაშიც კი არ დაიღლებით თქვენი ქმედებების ასახვით. თქვენ გესმით, რომ თქვენი ყოველი ქმედება არის თქვენი დამოკიდებულების შედეგი საკუთარი თავის, ადამიანებისა და სამყაროს მიმართ. ხვდები, რომ შენი ნებისმიერი ქმედება გარკვეულ შედეგებს იწვევს შენთვის და იქცევი ისე, როგორც გონება გეტყვის.

როდესაც აკეთებთ გარკვეულ ქმედებებს, ფიქრობთ მათ შედეგებზე არა მხოლოდ თქვენთვის, არამედ სხვა ადამიანებისთვისაც.

თუ თამაშის სიტუაციაში მსჯელობას ისწავლით, მაშინ ცხოვრებაში თავიდან აიცილებთ დანაკარგებს და შეცდომებს, რომლებიც გზაში გელოდებათ.

თუ თქვენ დააგროვეთ 30-დან 40 ქულამდე, მაშინ ფიქრობთ, რომ შეგიძლიათ იცხოვროთ თქვენი ქმედებების შედეგებზე ფიქრის გარეშე. შენთვის ძალიან რთულია საკუთარი გადაწყვეტილებების მიღება. ძალიან ხშირად დაუფიქრებლად ჩადენილი ქმედება იწვევს მონანიებას, მაგრამ, სამწუხაროდ, ხშირად გვიანია. ზოგჯერ გიჭირს ადამიანებთან ურთიერთობა, მათ აზრსა და სურვილებთან ადაპტაცია. თუმცა, ძალიან გინდათ, რომ გარშემომყოფებმა თქვენი ინტერესები და სურვილები დაიცვან.

თუ თქვენ დააგროვეთ 25 ქულა, მაშინ თქვენი ქცევა საკუთარი თავის და სხვების მიმართ გულგრილი დამოკიდებულების შედეგია, რასაც ხშირად ცუდი შედეგები მოჰყვება. საღი აზრის ხმის მოსმენის სურვილმა, ერთპიროვნულმა გადაწყვეტილებებმა, ადამიანებთან ურთიერთობაში დაუფიქრებლობამ შეიძლება გამოიწვიოს ის ფაქტი, რომ ადამიანი იზოლირებული რჩება და იტანჯება როგორც ფიზიკურად, ასევე გონებრივად.

თამაშის ბოლოს ბიჭები ითვლიან ქულებს და (სურვილისამებრ) საუბრობენ თავიანთ არჩევანზე.

ტესტი "როგორ გრძნობთ თქვენს დროს?"

(ფსიქოლოგიური ტესტები მოზარდებისთვის. / შედგენილი ტ.ვ. ორლოვა. - კიევი: Tair LLC. 1997. -190გვ.)

როგორ ვისწავლოთ ოპტიმალური ცხოვრება? ყველა ადამიანმა ადრეული ბავშვობიდან უნდა ისწავლოს მარტივი ჭეშმარიტება, რომელსაც შეუძლია გავლენა მოახდინოს მისი ცხოვრებისეული ძალისხმევისა და მიღწევების შედეგზე. დრო შეუქცევადია. არ შეიძლება მისი დაგროვება, ყიდვა, ჩუქება, მემკვიდრეობით მიღება, ჩამორთმევა, მოთხოვნა. და თქვენ შეგიძლიათ ისწავლოთ მათი ოსტატურად განკარგვა; იზრუნე მასზე; გამოიყენეთ იგი ზომიერად; განკარგეთ იგი ისე, რომ სხვებმა გაიგონ, რამდენად მნიშვნელოვანი და ღირებულია თქვენთვის.

ინსტრუქცია. კითხვებზე პასუხის გაცემისას აირჩიეთ პასუხის ერთ-ერთი ვარიანტი (A, B, C).

1. იმისათვის, რომ დილით ადგე, თქვენ:

ა მაღვიძარას დაყენება - 3;

V. დაეყრდნო ნათესავებსა და მეგობრებს - 1.

2. დილით იღვიძებ:

ა სასწრაფოდ წამოხტა საწოლიდან და სკოლაში წავიდა - 2;

ბ.ადექი აურზაურის გარეშე, გააკეთე გახურება, შემდეგ მოემზადე სკოლისთვის - 3;

ბ.-მ იცის, რომ რამდენიმე წუთი დარჩა, იფურჩქნება საწოლში - 1.

3. საუზმეზე თქვენ:

ა სწრაფად დალიეთ ჩაი ან ყავა სენდვიჩებით - 2;

ბ. მიირთვით სრული საუზმე - 3;

ბ. არ ისაუზმე - 1.

4. გირჩევნიათ დღის შემდეგი დასაწყისი:

ა.სკოლაში ერთდროულად მოსვლა - 3;

ბ. დაგვიანება - 1;

V. როგორ გამოვა - 2.

5. სკოლის ლანჩის დროს თქვენ:

ა. დრო აქვს ლანჩის დარეკვამდე - 1;

ბ. აქვს დრო ლანჩისა და გაკვეთილისთვის დროულად ყოფნა - 2;

ბ. ლანჩის დროს აქვს დრო სადილისთვის და მეგობრებთან სასაუბროდ - 3;

6. ხშირად ახერხებთ მეგობრებზე სიცილს?

ა ყოველ დღე - 1;

B. ზოგჯერ - 2;

ბ. იშვიათად - 3.

7. კონფლიქტურ სიტუაციაში ხართ:

ა ჯიუტად დაიცავი შენი პოზიცია - 1;

ბ. კონფლიქტში მონაწილეობისგან თავის დაღწევა - 2;

ბ. მკაფიოდ დააფიქსირეთ თქვენი პოზიცია და შეწყვიტეთ დისკუსია - 3.

8. სკოლის შემდეგ სკოლაში გვიან რჩები:

A. ყოველთვის 20 - 3 წუთი;

B. დაახლოებით ერთი საათი - 2;

B. შეიძლება დიდხანს დარჩეს - 1.

9. თავისუფალი დრო ჩვეულებრივ:

ა.გატარება მეგობრებთან ერთად - 2;

ბ. მიეცით თქვენი ჰობი - 3;

ვ.დახარჯავს როგორც ირკვევა - 1.

10. მეგობრებთან შეხვედრა თქვენთვის ნიშნავს:

ა. საზრუნავებისგან თავის დაღწევის შესაძლებლობა - 3;

ბ. დროის დაკარგვა - 2;

ბ. პრობლემები და გაფუჭებული განწყობა - 1.

11. მიდიხარ დასაძინებლად:

ა დაახლოებით ამავე დროს - 2;

ბ. როდის როგორ, განწყობისა და სკოლის გაკვეთილების მიხედვით - 1;

V. ყველა საქმის დასრულების შემდეგ - 3.

12. როგორ ატარებთ არდადეგებს:

ყოველთვის საინტერესოა ა - 3;

ბ. როგორც ჩემი მშობლები გადაწყვეტენ - 1;

V. როგორ გამოდის - 2.

13. სპორტზე საუბრისას თავს შემოიფარგლებით:

ა გულშემატკივრის როლი - 2;

ბ.შეასრულეთ მუდმივი ვარჯიშები - 3;

ბ. არ ჩათვალოთ სპორტი თქვენთვის სასიცოცხლოდ მნიშვნელოვანი - 1.

14. ბოლო ორი კვირის განმავლობაში თქვენ გაქვთ ბევრი:

ა გადავიდა - 3;

ბ. დადიოდა სპორტით - 2;

ფიზიკური შრომით დაკავებული ვ.- 1.

15. მეგობრებთან შეხვედრისას ჩვეულებრივ:

ა. განიხილეთ თქვენი პრობლემები - 2;

ბ. სპორტით დაკავდით - 3;

ბ. ლაშქრობაში წასვლა - 1.

16. ყოველთვის გინდა:

A. მიაღწიეთ თქვენს მიზანს ნებისმიერ ფასად - 1;

ბ. მიაღწიონ წარმატებას მათი ძალისხმევის წყალობით - 3;

ბ. დაიკავეთ მოლოდინისა და ნახვის პოზიცია - 2.

შედეგების დამუშავება და ინტერპრეტაცია

გაბატონებული ქულაა „3“.

თუ თქვენს პასუხებში დომინირებს ქულა "სამი", ეს იმაზე მეტყველებს, რომ თქვენ საკმაოდ ფრთხილად აფასებთ თქვენს დროს და აფასებთ მას. თქვენ ცდილობთ რაციონალურად გაანაწილოთ დრო თქვენს სწავლას, ჰობიებსა და მეგობრებს შორის. ამავდროულად, ცდილობთ ნათესავებთან და მეგობრებთან ურთიერთობა არაფორმალური გახადოთ და კმაყოფილება მოიტანოთ არა მხოლოდ თქვენ, არამედ გარშემომყოფებსაც. გგონიათ, რომ მეგობრებთან შეხვედრა არ არის იმის მიზეზი, რომ იჩივლოთ სხვისი ცუდი დამოკიდებულება თქვენს მიმართ და განიხილოთ თქვენი პრობლემები, არამედ შესაძლებლობა გაერთოთ, ისაუბროთ თქვენს წარმატებებზე, ისწავლოთ რაიმე, გაიხაროთ სხვისი მიღწევებით. თქვენ სწორ გზაზე ხართ არა მხოლოდ თქვენი დროის მართვის უნარში, არამედ თქვენი მიზნების მიღწევაში. თქვენს გამოცდილებას შეუძლია დაეხმაროს სხვებს მართონ დრო და გააუმჯობესონ ცხოვრებისეული მიღწევები.

გაბატონებული ქულა არის "2".

თუ თქვენს პასუხებში ჭარბობს "ორი" ქულა, ეს ასევე შემთხვევით არ მიუთითებს იმაზე, რომ თქვენ მიდრეკილნი ხართ საკუთარი ცხოვრებისადმი გულგრილი დამოკიდებულებისკენ. როგორც ჩანს, ყოყმანობთ, დაიწყოთ საკუთარი თავის და თქვენი დროის პატივისცემით და გონივრულად მოპყრობა. თქვენს ქმედებებში ბევრი უპასუხისმგებლობაა, მაგრამ ხანდახან ხვდებით, რომ ამას არასწორად აკეთებთ, საკუთარ თავს იჭერთ, თუმცა თქვენი ენერგია მცირე ხნით არ არის საკმარისი. მაშასადამე, ცხოვრებაში ბევრი დამარცხება გაქვთ, რაც დაკავშირებულია არა მხოლოდ გარკვეულ გარემოებებთან, არამედ უფრო მეტად თქვენს არაორგანიზებულობასთან და ნებისყოფის ნაკლებობასთან.

გაბატონებული ქულა "1"

თუ თქვენს პასუხებში დომინირებს ქულა "ერთი", მაშინ თქვენ არ აკონტროლებთ დროს, მაგრამ დრო გაკონტროლებთ თქვენ.

დროის კატეგორიების მიმართ მცირე ინტერესი გაქვთ. შენ ცხოვრობ ისე როგორც გინდა. თქვენ საერთოდ არ გაინტერესებთ, რა დანაკარგები შეიძლება იყოს ეს მომავალში. თუმცა არაჩვეულებრივია შენთვის საკუთარი თავის დადანაშაულება პრობლემებში, მოგწონს, რომ შენი მეგობრები და მეგობრები თანაგრძნობენ და გწყალობენ. ის გაძლევს საჭმელს, რომ არაფერი გააკეთო.

ცდილობ არ იფიქრო მომავალზე, რადგან ის გაშინებს! გირჩევნიათ სხვებს დააბრალოთ თქვენი წარუმატებლობა და პრობლემები, თუმცა თქვენი სულის ღრმა ლაბირინთებში ხვდებით, რომ თქვენ თვითონ ხართ დამნაშავე.

ძირითადი საჭიროებების დაკმაყოფილების ხარისხის დიაგნოსტიკის მეთოდოლოგია

(Raigorodsky D.Ya. პრაქტიკული ფსიქოდიაგნოსტიკა. მეთოდები და ტესტები: სახელმძღვანელო. - Samara: ID BAHRAKH, 1998. - S. 624-626.)

ინსტრუქცია. აქ არის 15 განცხადება, რომელიც უნდა შეაფასოთ წყვილებში, შეადაროთ ისინი ერთმანეთს.

1-ლი დებულების შედარება მე-2, მე-3 და ა.შ., ჩაწერეთ შედეგი 1-ელ სვეტში. ასე რომ, თუ 1-ლი დებულების მე-2-თან შედარებისას თქვენთვის სასურველია მე-2, მაშინ საწყის უჯრედში შეიყვანეთ რიცხვი "2". თუ 1-ლი განცხადება სასურველია, მაშინ შეიყვანეთ რიცხვი "1", შემდეგ იგივე გააკეთეთ მე-2 დებულებაში: ჯერ შეადარეთ მე-3, შემდეგ მე-4 და ა.შ. და შეიტანეთ შედეგი მე-2 სვეტში.

იმუშავეთ დანარჩენ განცხადებებთან ანალოგიურად, თანდათან შეავსეთ მთელი ფორმა.

მუშაობის დროს, სასარგებლოა გამოთქმა ფრაზა თითოეული განცხადებისთვის: "მე მინდა ...".

სტიმულის მასალა

1. მიაღწიეთ აღიარებას და პატივისცემას.

2. გქონდეთ თბილი ურთიერთობა ადამიანებთან.

3. დაიცავით თქვენი მომავალი.

4. იშოვე საარსებო წყარო.

5. გყავდეთ კარგი თანამოსაუბრეები.

6. გააძლიერე შენი პოზიცია.

7. განავითარეთ თქვენი ძლიერი მხარეები და შესაძლებლობები.

8. უზრუნველყავით საკუთარი თავი მატერიალური კომფორტით.

9. უნარებისა და კომპეტენციის დონის ამაღლება.

10. მოერიდეთ უსიამოვნებას.

11. ისწრაფე ახლისა და უცნობისკენ.

12. დაიცავით თავს გავლენის პოზიცია.

13. იყიდეთ კარგი ნივთები.

14. დაკავდით ბიზნესით, რომელიც სრულ ერთგულებას მოითხოვს.

15. გაიგე სხვებმა.

პასუხის ფორმა

შედეგების დამუშავება

A. როდესაც დაასრულებთ, დაითვალეთ არჩევანის რაოდენობა თითოეული განცხადებისთვის.

შეარჩიეთ 5 განცხადება, რომლებმაც ყველაზე მეტი ქულა მიიღეს და დაალაგეთ ისინი იერარქიაში. ეს არის თქვენი მთავარი საჭიროებები.

B. ხუთი ძირითადი მოთხოვნილების დაკმაყოფილების ხარისხის დასადგენად, გამოთვალეთ ქულების ჯამი ხუთ ნაწილში შემდეგი კითხვებისთვის:

1. მატერიალური საჭიროებები: 4, 8, 13.

2. უსაფრთხოების საჭიროებები: 3, 6, 10.

3. სოციალური (ინტერპერსონალური) მოთხოვნილებები: 2, 5, 15.

4. აღიარების საჭიროებები: 1, 9, 12.

5. თვითგამოხატვის მოთხოვნილებები: 7, 11, 14.

B. გამოთვალეთ თითოეული ხუთი მონაკვეთის ქულები, დადეთ შედეგები გრაფიკის ვერტიკალურ ღერძზე. ქულების მიხედვით - ქულები, შექმენით შედეგის ზოგადი გრაფიკი, თითოეული მიუთითებს დაკმაყოფილების სამ ზონას ხუთი საჭიროებისთვის.

ნება მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანის ცხოვრებაში. ამ კონცეფციის მრავალი განმარტება შეიძლება იყოს მოცემული (ნემოვი რ.ს. ზოგადი ფსიქოლოგია: სახელმძღვანელო საშუალო პროფესიული განათლების სტუდენტური საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის. - M .: VLADOS, 2003. - გვ. 259): ნება არის ქცევის შიდა კონტროლის ფორმა. პიროვნების მიერ განხორციელებული და ასოცირდება მის ცნობიერებასთან, აზროვნებასთან, ცნობიერ გადაწყვეტილების მიღებასთან და მათ შემდგომ მიზანმიმართულ განხორციელებასთან; ნება - ეს არის ის, რაც წარმოადგენს ადამიანის ქცევის რეგულირების უმაღლეს დონეს. გამოიყოფა ხუთი ნიშანი, რომელიც განასხვავებს ნებაყოფლობით ქცევას სუსტი ნებისყოფის ქცევისგან - ერთი, რომლის მართვაშიც ნება არ იღებს აქტიურ მონაწილეობას. ნებაყოფლობითი ქცევა არის ის, რაც:

1) შეგნებულად აკონტროლებს თავად პიროვნებას;

2) არის მიზანმიმართული;

3) გადაწყვეტილების მიღებასთან დაკავშირებული;

4) კორელაციას უწევს ეკვივალენტური მოტივების ბრძოლას, რომლებიც თავისთავად ვერ წარმოქმნიან ცალსახად მიზანმიმართულ ქცევას;

5) გულისხმობს შიდა ძალისხმევის გამოყენებას მისი განსახორციელებლად, ანუ მიზნისკენ მიმავალ გზაზე წარმოქმნილი დაბრკოლებების გადალახვაში.

მრავალი მაგალითის მოყვანა შეიძლება პიროვნების ნებაყოფლობით თვისებებთან დაკავშირებით. აი ერთი მათგანი.-26). რომაელი ახალგაზრდა მუციუსი, რომელიც ცდილობდა ეტრუსკების მეფე პორსენას მოკვლას, რომელმაც რომი ალყა შემოარტყა ჩვენს წელთაღრიცხვამდე 508 წელს, ტყვედ ჩავარდა. განრისხებულმა მეფემ ბრძანა საკურთხეველზე ცეცხლის დანთება, რათა ეწამებინათ ჭაბუკი და ეცნობათ მისი თანამზრახველები. მუზიო ამაყად მიუახლოვდა საკურთხეველს და მარჯვენა ხელი ცეცხლზე დადო. განაგრძო მეფესთან ლაპარაკი, მან ხელი ჩაავლო ცეცხლში, სანამ არ დაიწვებოდა. ახალგაზრდა რომაელის საქციელით შეძრწუნებულმა, რომელმაც თავისი ერის ნებისყოფა გამოავლინა, პორსენამ გაუშვა და რომიდან ალყა მოხსნა. მუციუსის სურათი, მეტსახელად სკაევოლა (მარცხენა), მსოფლიო ლიტერატურაში შევიდა, როგორც ნებისყოფის მაგალითი, რომელიც იპყრობს ყველაფერს.

ტესტი „რა არის შენი ნება?

(ფსიქოლოგია: სახელმძღვანელო. V კლასი. / რედაქტორი I.V. დუბროვინა. - M .: მოსკოვის ფსიქოლოგიური და სოციალური ინსტიტუტი; ვორონეჟი: MODEK, 2000. - S. 223-226.)

ინსტრუქცია. წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული კითხვები და შეეცადეთ უპასუხოთ მათ ჭეშმარიტად. მონიშნეთ თქვენი პასუხი "+" ნიშნით შესაბამის სვეტში.

მაგალითად

მოგწონთ ქუჩაში სიარული

შეძლებ თუ არა დაწყებული სამუშაოს დასრულებას, თუ ის არ გაინტერესებს?

ადვილია შენთვის შინაგანი წინააღმდეგობის დაძლევა, როცა რაიმე უსიამოვნო რამ გჭირდება?

როცა გსაყვედურობენ ან მეგობრებთან ჩხუბობთ, შეგიძლიათ სწრაფად გაერთოთ და ობიექტურად გაიგოთ სიტუაცია?

თუ ექიმი გიკრძალავს იმის ჭამას, რაც გიყვარს, რთულია ამ საკვებზე უარის თქმა?

თუ საღამოს გადაწყვეტთ ჩვეულებრივზე ადრე ადგომას, დილით იპოვით ძალას ამ გადაწყვეტილების შესასრულებლად?

თუ რაღაცის ძალიან გეშინიათ (მაგალითად, სტომატოლოგთან მისვლა), შეგიძლიათ მარტივად დაძლიოთ ეს შიში და გააკეთოთ ის, რაც უნდა გაკეთდეს?

შენ "სიტყვის კაცი" ხარ? ასრულებთ თუ არა დაპირებულ პირობას, თუნდაც ეს დიდ უბედურებას მოითხოვს?

იცავთ ყოველდღიურ რუტინას?

დროულად აბრუნებთ ნასესხებ წიგნებს, ფილმებს, დისკებს?

თქვენ ზუსტად იცით, რომ სხვა დრო არ გექნებათ გაკვეთილების მოსამზადებლად; გააკეთებ მათ მაშინაც კი, როცა ტელევიზორში ძალიან საინტერესო გადაცემაა?

შეძლებთ ჩხუბის შეწყვეტას და გაჩუმებას, რაც არ უნდა შეურაცხმყოფელი მოგეჩვენოთ მოჩხუბრის სიტყვები?

ასრულებთ თხოვნებს, მაშინაც კი, თუ ნამდვილად არ გსურთ?

შედეგების დამუშავება.

ახლა დათვალეთ ქულები. პასუხი "დიახ" ღირს 2 ქულა, "ზოგჯერ" - 1 ქულა, "არა" - 0 ქულა. გამოთვალეთ თანხა. ახლა წაიკითხეთ რას ამბობს თქვენი შედეგები.

ინტერპრეტაცია

0-8 ქულა. ნებისყოფის გამო, საქმეები კარგად არ მიდის თქვენთვის. უფრო ხშირად იქცევი ისე, როგორც შენ გინდა, ისე როგორც მოგწონს, მაშინაც კი, თუ ამან შეიძლება ზიანი მოგაყენოს შენ და სხვა ადამიანებს. და ეს საუბრობს არა მხოლოდ სუსტ ნებაზე, არამედ ეგოიზმზეც. ხშირად გაქვთ უსიამოვნებები და ისინი დაკავშირებულია იმასთან, რომ თქვენს მოვალეობებს დაუდევრად ექცევით. თქვენ უნდა იფიქროთ თქვენს ხასიათზე. იქნებ მასში რაღაც უნდა შეიცვალოს?

9-16 ქულა. თქვენ გაქვთ საშუალო ნებისყოფა. თქვენ შეგიძლიათ გადალახოთ საკუთარი თავი, მაგრამ ხშირად ამას არ აკეთებთ, რადგან არ მოგწონთ ან უბრალოდ სიზარმაცე. ამის გამო უსიამოვნება გექნებათ მასწავლებლებთან, მშობლებთან და მეგობრებთან. თუ გსურთ ცხოვრებაში მეტის მიღწევა, ავარჯიშეთ თქვენი ნება.

17-24 ქულა. თქვენი ნებისყოფა კარგია. შეგიძლიათ დაეყრდნოთ, არ მოგატყუებთ. მაგრამ ხანდახან შეიძლება შეგეშალოთ სურვილი, ყოველთვის დაჟინებით მოითხოვოთ საკუთარი თავი, მოიქცეთ ზუსტად ისე, როგორც თქვენ მიზანშეწონილად მიგაჩნიათ, მაშინაც კი, როდესაც ეს არ არის ძალიან მნიშვნელოვანი. ამ დამოკიდებულებამ შეიძლება გააღიზიანოს გარშემომყოფები. მათ ხომ აქვთ ნება და სურვილები. ასე რომ, ნებისყოფა კარგია, მაგრამ თქვენ ასევე გჭირდებათ ისეთი თვისებები, როგორიცაა სიკეთე, ხალხისადმი ყურადღება, მათი მოსმენის უნარი და საჭიროების შემთხვევაში აზრის შეცვლა.

"თავში ეჭვი"

მიზანი: დაეხმარონ მშობლებს გააცნობიერონ ბავშვის დაუცველობის შედეგად წარმოშობილი პრობლემები, გაზარდონ ბავშვების დახმარების ეფექტურობა.

ჩატარების ფორმა: სემინარი.

მონაწილეები: 1-დან მე-5 კლასის მოსწავლეთა მშობლები.

მოსამზადებელი სამუშაო: შეხსენებები მშობლებისთვის "როგორ დავეხმაროთ თქვენს შვილს გახდეს თავდაჯერებული?" (დანართი 8).

მასალები: კ.სტუპნიცკაიას ზღაპარი „პატარა ტალღა“.

სემინარის მიმდინარეობა

საღამო მშვიდობისა ძვირფასო მშობლებო! დღეს ჩვენი მშობელთა კრება ჩატარდება სემინარის სახით, სადაც შევეცდებით გავიგოთ, როგორ დავეხმაროთ ბავშვს თვითდაჯერებულად გაზრდაში.

ყველა ადამიანმა იცის საკუთარ თავში ეჭვის გრძნობა, როცა თავად გეჩვენება უუნარო, არაკომპეტენტური და მომავალი ნისლიანია. და როგორც ჩანს, სხვები ამჩნევენ თქვენს შინაგან არეულობას, შფოთვას. გაურკვევლობა, როგორც გრძნობა, აბსოლუტურად ნორმალურია, მაგრამ ზოგიერთი ბავშვისთვის, მოზარდისთვის, მოზრდილისთვის ეს ხდება ჩვეული, თითქმის მუდმივი ყოველდღიური განცდა.

შენ ამბობ: მერე რა? რა უშლის ხელს საკუთარ თავში ეჭვს?

საკუთარ თავში ეჭვის გრძნობა, როგორც ბევრი ფსიქოლოგი აღნიშნავს, ინდივიდის ფსიქოლოგიური არასტაბილურობის მაჩვენებელია. ფსიქოთერაპევტები აღნიშნავენ ფსიქიკური პიროვნების აშლილობის კავშირს დაუცველობის გამოვლინებებთან. ეს ნიშნავს, რომ ნებისმიერი რთული სიტუაცია, რომელიც მოითხოვს ფსიქიკური რესურსების მობილიზებას, შეიძლება ისეთი ტრავმული გახდეს დაუცველი ადამიანისთვის, რომ გამოიწვიოს გარკვეული ფსიქოსომატური დაავადებების გაჩენა. და რადგან ცხოვრება სხვადასხვა სირთულის სიტუაციების სერიაა, შეგვიძლია ვთქვათ, რომ დაუცველი ადამიანები (განსაკუთრებით ბავშვები) უფრო ხშირად ავადდებიან.

გაურკვევლობა პირდაპირ კავშირშია საკუთარი თავის დამოკიდებულებასთან, ან სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, საკუთარი თავის იმიჯთან. ცხადია, რომ დაუცველები აფასებენ თავიანთ შესაძლებლობებსა და შესაძლებლობებს უფრო დაბალი, ვიდრე სინამდვილეში არიან. ისინი შეიძლება უკმაყოფილო იყვნენ გარეგნობით, თუმცა სინამდვილეში ეს შეიძლება იყოს მშვენიერი. მათთვის რთულია ახლო ურთიერთობებში შესვლა, რადგან საკუთარი დაბალი ღირებულების გრძნობა ხელს უშლის. რა გრძნობები მოჰყვება მათ ცხოვრებას? შფოთვა, ეჭვი, სირცხვილი, დანაშაული, სევდა.

შეიძლება იკითხოთ: თუ დაუცველობის საერთო სურათი ასეთი ბნელია, როგორ ისწავლიან დაუცველი სტუდენტები? ალბათ ცუდი? ამ კითხვაზე ცალსახა პასუხის გაცემა შეუძლებელია. არიან დაუცველი ბავშვები, რომლებსაც რცხვენიათ გაკვეთილებზე პასუხის გაცემა, ემორჩილებიან ნებისმიერ სირთულეს და ნამდვილად სწავლობენ თავიანთ შესაძლებლობებზე დაბალი. მაგრამ არიან სხვა არასაიმედო ადამიანები, რომლებიც ბრწყინვალედ აკეთებენ საქმეს, ვისთვისაც ყველაზე დიდი შიში არის ბლოკნოტი რვეულში, შეცდომა, აუთვისებელი გაკვეთილი, ოთხი. დიახ, ისინი კარგად სწავლობენ. მაგრამ ყველაზე ძლიერი შინაგანი დაძაბულობის და ხშირად დაავადებების ფასად.

რამდენად ხშირად ვხვდებით დაუცველ ადამიანებს? უფრო ხშირად ვიდრე ჩვენ გვგონია, რადგან გაურკვევლობამ შეიძლება სხვადასხვა ნიღბების დადება. გაურკვევლობის ნიღბები - მორცხვი და თავდაჯერებულობა. რა არის მისი მიზეზები? კ.სტუპნიცკაიას ზღაპრის საშუალებით ვცადოთ გაურკვევლობის მიზეზების მოსმენა და „დანახვა“.

პატარა ტალღა

დიდი ხნის წინ, პატარა ტალღა დაიბადა ლურჯ ზღვაში. ის ოდნავ მომწვანო იყო, მოწესრიგებული თეთრი სავარცხლით, რომელიც ასე კარგად უხდებოდა. მას ჰყავდა მშობლები - დიდი ლურჯი ტალღები. ხან ნაპირიდან შორს მიცურავდნენ, ჰორიზონტთან, ხან ცურავდნენ რომელიმე ნაპირამდე. ჰყავდათ ტალღოვანი მეგობრები, მოზრდილები და ბავშვები.

ტალღის ბავშვები დიდი ბოროტები იყვნენ. მათ უყვარდათ დაჭერის თამაში, მოზარდების ფეხზე ჩამოგდება. ნაპირთან ისე ატეხეს ხმა, რომ მათი მხურვალე შხეფი შორს, შორს გაისმა. ხან ხის ნაჭერს ან ნაჭუჭს აიღებდნენ და ერთმანეთს უყრიდნენ.

ასე არ იყო ჩვენი პატარა ტალღა. ის ყველას სერიოზული და თავშეკავებული გოგო ეჩვენებოდა. არასოდეს ყოფილა კაპრიზული, სხვების მსგავსად, არ ხმაურობდა, რასაც უფროსები სთხოვდნენ, აკეთებდა, მაშინაც კი, როცა ნამდვილად არ სურდა. ზოგს ეს უცნაურად მოეჩვენა, მაგრამ უმეტესობა კმაყოფილი იყო მისით, რადგან მას საერთოდ არ უჭირდა. თავად პატარა ტალღამაც შეამჩნია, რომ სხვა ბავშვებისგან განსხვავდებოდა. ის ხშირად ცურავდა გვერდზე, როცა სხვა ტალღის ბავშვები თავიანთ ხუმრობას თამაშობდნენ. რატომღაც პატარა ტალღა დარწმუნებული იყო, რომ მორჩილი უნდა ყოფილიყო. როგორც წესი, ეს მისთვის ადვილი იყო. მაგრამ იყო შემთხვევებიც, როცა ადვილი არ იყო. მაგალითად, როდესაც ერთ დღეს მან დაინახა, როგორ აიღო ორმა ბიჭმა-ტალღამ პატარა თევზი და დაუწყო მისკენ სროლა, მაგრამ ვერ გაიქცა მათგან. მაშინ პატარა ვეივი ძალიან გაბრაზდა, ერთ-ერთზე დარტყმაც კი უნდოდა, მაგრამ მაშინვე თავი ასწია. ყოველივე ამის შემდეგ, ტალღები არ შეიძლება იყოს გაბრაზებული. ყველამ იცის, რომ როდესაც ტალღები ბრაზდებიან, ძალიან ცუდი რამ შეიძლება მოხდეს - როგორც გემის ჩაძირვა. იყო სხვა შემთხვევებიც, როცა პატარა ტალღა გაბრაზდა, მაგრამ ყოველ ჯერზე ახერხებდა თავის შეკავებას. მაგრამ უბედურება ის არის, რომ პატარა ტალღამ არ იცოდა, რომ მაშინაც კი, როცა სიბრაზეს აკავებ, ის არსად არ მიდის, მაგრამ შენში რჩება. ამის შემჩნევის გარეშე, პატარა ტალღამ ნელა დაიწყო ზრდა და ჩაბნელება.

ერთ დღეს დეიდამ ის გაგზავნა ნაპირზე დიდი ფიცრის წასაყვანად. ეს დაფა ძალიან მძიმე იყო პატარა ტალღისთვის. გარდა ამისა, ახლოვდებოდა მისი საყვარელი დრო - მზის ჩასვლის დრო. მას უნდოდა დაწოლა და ეყურებინა, როგორ დნება მზე ზღვაში და პირველი ვარსკვლავები გამოჩნდებიან. მაგრამ რადგან პატარა ტალღა მორჩილი იყო და არ ეწინააღმდეგებოდა უფროსებს, მან დაფა ნაპირზე წაიღო. ფიქრობდა, რომ თუ აჩქარებდა, მზის ჩასვლამდე მაინც იქნებოდა დრო.

ნაპირთან ამ დროს სხვა ბავშვები-ტალღები იფრქვეოდა. შეამჩნიეს პატარა ტალღა მისი ტვირთით, გადაწყვიტეს მისი გაცინება. აიღეს დაფა და დაიწყეს მისი სროლა. პატარა ტალღა ძალიან გაბრაზდა: ისინი მხიარულობენ და მას დავალება აქვს შესრულებული, გარდა ამისა, მზე უკვე ჩასვლა დაიწყო. ბოლოს მან მოახერხა დაფის წაღება და ნაპირზე გადაგდება. დაღლილი დაბრუნდა, მაგრამ მზე თითქმის ჩასულიყო. შემდეგ კი ის ძალიან შერცხვა! ცურავდა და გრძნობდა, რომ სიბრაზის დამშვიდება არ შეეძლო. ის უფრო და უფრო დიდი გახდა და თავად პატარა ტალღა ასევე უფრო დიდი გახდა. რაღაც მომენტში, იგი საშინლად მიხვდა, რომ მისი ქერქი მაღლა, მაღლა აიწია. იგი ამოუცნობი იყო - სრულიად შავი გახდა. შიგნით ყველაფერი გამკაცრდა და ღრიალებდა. ქვემოდან დაიხედა, ნავში მეთევზე დაინახა და იცოდა, რომ მასზე დაეცემა. მის შიგნით ხმაური იზრდებოდა და უცებ ავარიულად დაეცა და ათას სპრეში გაიფანტა. მეთევზეს ნავი გაუფუჭდა და ზღვაში გადაიყვანა. მაგრამ პატარა ტალღა ამას აღარ ამჩნევდა. საოცარ ძალას გრძნობდა. სპრეში ჩავარდნილი და ხმაურის გამო, ისევ შეიკრიბა. ახლა ის ბევრად უფრო ძლიერი იყო ვიდრე ადრე. იგი უკან შებრუნდა, მეთევზე აიყვანა და ნაპირზე გაიყვანა. როდესაც ის დაბრუნდა, ზრდასრულმა ტალღებმა დაიწყეს მისი ქება კაცის გადარჩენისთვის. თვითონაც ბედნიერი იყო ამით. მაგრამ კიდევ უფრო მოსწონდა ის გრძნობა, რომელიც ახლა განიცადა: მთელი რისხვა, რაც ადრე იყო მასში, გადმოფრინდა, ახლა კი შიგნით იყო ადგილი სხვა რაღაცისთვის, და ძალები, რომლებსაც ის ხარჯავდა ბრაზის შესაჩერებლად, ახლა ისევ უკან. მისი. მეორე დღეს, როცა პატარა ტალღამ გაიღვიძა, ისე უნდოდა სირბილი, რომ ყველა აკრძალვის დავიწყებას მიეცა, გაიქცა სხვა ბავშვებთან ტალღების სათამაშოდ. გუშინდელი დღის შემდეგ მან იცოდა, რომ ზოგჯერ ღირს იმის კეთება, რაც გინდა.

მაშ, რა ცოდნა მოგვცა ამ ზღაპრმა გაურკვევლობის მიზეზების შესახებ?

აბსოლუტურად მართალი ხარ, როცა ამბობ, რომ ხშირად მშობლებს შვილისადმი დიდი სიყვარულის გამო, სურთ დაიცვან იგი გარესამყაროს საფრთხისგან, რაც შეიძლება მეტი მისცენ მას, ართმევენ შვილს დამოუკიდებელ ქმედებებს, გადაწყვეტილებებს. შეცდომები, ანუ სირთულეების დამოუკიდებლად გადალახვის გამოცდილება. განსაკუთრებით მწვავე ვითარებაში არიან ბავშვები, რომელთა მშობლებმა მიაღწიეს მნიშვნელოვან სოციალურ წარმატებას. და ბავშვი, რომელსაც ვნებიანად უყვარს მშობლები, ამაყობს მათით, უნებურად ადარებს საკუთარ თავს მათთან, კიდევ უფრო ძლიერად გრძნობს თავის უუნარობას. და თანდათან ეჩვევა ცხოვრებას თითქმის მუდმივი დაუცველობის გრძნობით, რომელიც, როგორც უკვე ვთქვით, ქცევაში სხვადასხვანაირად შეიძლება გამოვლინდეს.

ახლა წაგიკითხავთ სიტუაციებსა და მათზე რეაგირების ვარიანტებს და თქვენ მიპასუხებთ, რომელ ქცევას ეხება ეს ვარიანტები: მორცხვი, თავდაჯერებული თუ თავდაჯერებული.

დიმა ზედიზედ მეორედ სთხოვს პეტიას მორიგე იყოს მისთვის კლასში. პეტია პასუხობს: „არ შეგიძლია ვინმეს აიძულო? ან თუნდაც მორიგეობა დაგავიწყდეს, სხვა პრობლემა აღმოვაჩინე - მოვალეობა. (თვითდაჯერებული.)

ლენა ბოლო დროს სევდიანი და ჩუმი გახდა, ყველასგან შორს დგას, თუნდაც მისი საუკეთესო მეგობარი მაშასგან. მაშა მასთან მიდის: ”მეჩვენება, რომ რაღაცით დეპრესიაში ხარ. იქნებ ჩვენ უნდა ვეცადოთ განვიხილოთ ჩვენი მდგომარეობა? ” (დარწმუნებული.)

მარინა არ არის კმაყოფილი ტესტის შეფასებით, როგორც ჩანს, მასწავლებელმა მისი შეფასება არ შეაფასა. ის მასწავლებელს ეუბნება: "არ გგონია... რომ შეგეძლოს... არ ეთანხმები, რომ მე ვიმსახურებ უფრო მაღალ შეფასებას?" (Მორცხვი.)

დედა დაჰპირდა, რომ ელაპარაკებოდა მამას მიშასთვის საინტერესო მოგზაურობის შესაძლებლობის შესახებ, მაგრამ აქამდე არ გაუკეთებია: ”მე მეგონა, რომ შენ და მე შევთანხმდით, რომ მამას ელაპარაკებოდი ჩემზე. მაგრამ ასე არ მოხდა. ვფიქრობ, დღეს ეს შეიძლება გაკეთდეს“. (დარწმუნებული.)

ლეშას მეზობელი ძალიან ხმაურიანად იქცევა თვითსწავლის დროს, ტრიალებს და ერევა ლეშას. ლიოშა ეუბნება მას: „ბოლოს გაჩუმდები? თქვენ არ შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ ასეთ მარტივ დავალებებს! ” (თვითდაჯერებული.)

თუ ამ ნიღბების პოზიციებიდან შევხედავთ გარშემომყოფებს, მაშინ რამდენ დაუცველ ადამიანს დავინახავთ ჩვენს ირგვლივ!

როგორ შეგიძლიათ დაეხმაროთ თქვენს შვილს თავდაჯერებული გახდეს?

დასასრულს, მინდა ვუსურვო ყველა მშობელს: აუცილებლად მხარი დაუჭირეთ და დაეხმარეთ თქვენს შვილებს, მოიწონეთ თუნდაც მცირე წარმატებები და მიღწევები. ნუ შეგეშინდებათ კიდევ ერთხელ აჩვენოთ თქვენი სიყვარული მათ მიმართ. ეს მხოლოდ გააძლიერებს მათ ნდობას თავიანთი ძალებისა და შესაძლებლობების მიმართ და დაეხმარება სხვადასხვა რთულ ცხოვრებისეულ სიტუაციებში.

დანართი 8

პატივი ეცით მის მენტალიტეტს. ეს ხდება: რასაც ბავშვი ამბობს, მშობლები სისულელეა. მაგრამ ეს ყოველთვის ასე არ არის. ბავშვს უფლება აქვს იგრძნოს და თქვას ის, რაც სურს, თუ ეს სხვებს ზიანს არ აყენებს.

გამოიჩინეთ პატივისცემა ზრახვების მიმართ. ბავშვს აქვს უფლება სურდეს ის, რაც სურს. თუმცა, მას უნდა ავუხსნათ, რომ ყველა სურვილი დაუყოვნებლივ არ უნდა ასრულდეს, ზოგიერთი კი საერთოდ არ უნდა შესრულდეს.

მიეცით უპირობო სიყვარული. ბავშვებმა უნდა იგრძნონ, რომ სიყვარულის მოსაპოვებლად რაიმე განსაკუთრებული არ უნდა გააკეთონ. ძალიან სასარგებლოა საკუთარ თავს დაუსვათ კითხვა: „ვაკეთებ ყველაფერს ისე, რომ ჩემი შვილის ქმედებები სიყვარულით იყოს განპირობებული და არა შიშით?

დაეხმარეთ თქვენს შვილს იგრძნოს საკუთარი მნიშვნელობა დამოუკიდებლობის განვითარების გზით. შეგიძლიათ შეადგინოთ პასუხისმგებლობების ჩამონათვალი და მოითხოვოთ შესრულება. არავითარ შემთხვევაში არ გააკეთოთ ბავშვისთვის ის, რისი გაკეთებაც მას უკვე შეუძლია, თუნდაც ზოგჯერ ნელა ან არც ისე კარგად. წაახალისეთ ბავშვები, მიიღონ დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებები.

დაეხმარეთ შეცდომების სწავლების როლის მიღებას. ნუ იქნებით ზედმეტად დაცული შეცდომების დაშვებისგან. მნიშვნელოვანია დავეხმაროთ მიღებული პოზიტიური გამოცდილების გააზრებაში. საკვანძო ფრაზა, რომელიც აქ დაგვეხმარება, არის „მარცხი შესანიშნავი შესაძლებლობაა ისწავლო რაღაც ახალი“.

წვლილი შეიტანეთ „მე“-ს დადებითი იმიჯის ჩამოყალიბებაში. ბავშვმა უნდა იცოდეს, უპირველეს ყოვლისა, თავისი ღირსებების, შემდეგ კი ნაკლოვანებების შესახებ. ხაზს უსვამს ბავშვების პირად დამსახურებას.

მიეცით საშუალება გამოხატოთ თქვენი გრძნობები ღიად.

დაეხმარეთ თქვენს შვილს ენდოს ინტუიციას.

თქვენი შვილის შეხსენება, რომ თქვენ ის გჭირდებათ, აუცილებელია, მნიშვნელოვან როლს თამაშობს თქვენს ცხოვრებაში.

მიეცით საშუალება ბავშვს გაიზარდოს მათი ფიზიოლოგიური და პიროვნული შესაძლებლობებისა და შესაძლებლობების შესაბამისად. ის არ არის ვალდებული აბსოლუტურად შეესაბამებოდეს მშობლების სასურველ იმიჯს. ხშირად ბავშვი, რომელსაც ვნებიანად უყვარს მშობლები, ძალიან აწუხებს, რომ ის ვერ იქნება ისეთი, როგორიც მათ სურთ. და აქედან, მისი საქმიანობის შედეგები მხოლოდ უარესდება.