გრანკინა სვეტლანა პავლოვნა,
Ინგლისური ენის მასწავლებელი,
პეტერბურგის GBOU №49 გიმნაზია

გაკვეთილის დაწყება წარმატებული გაკვეთილის გასაღებია. აუცილებელია ინგლისურის გაკვეთილის სწორად დაწყება, რათა ბავშვები დაინტერესდნენ საგნით.

რა არის საუკეთესო გზა ინგლისურის გაკვეთილის დასაწყებად?

გაკვეთილის კლასიკური დასაწყისი არის დიალოგი მასწავლებელთან.

ეს არის ჩვენი ბავშვობიდან ნაცნობი კითხვები:

მზად ხართ გაკვეთილისთვის?

რა თარიღია? კვირის დღე?

როგორი ამინდია დღეს?

რა იყო შენი საშინაო დავალება?

მოსწავლეები საკმაოდ სწრაფად იმახსოვრებენ პასუხებს. შემდეგი ეტაპი არის სხვა ბიჭების კითხვის უნარი. შეგიძლიათ წყვილებში იმუშაოთ, შემდეგ კითხეთ ერთ წყვილს დაფაზე. თქვენ შეგიძლიათ აკრიფოთ კითხვები გამოტოვებული სიტყვებით, მაგალითად:

რა არის ამინდი____ დღეს?

მოსწავლე აღადგენს კითხვას და შემდეგ პასუხობს მას. ძლიერ კლასში ყოველ გაკვეთილზე შეგიძლიათ დაამატოთ ერთი ახალი სიტყვა (იგულისხმება ზუსტად გაკვეთილის დასაწყისი). მაგალითად, შეგიძლიათ ისწავლოთ არა მხოლოდ „მოწონს“, არამედ ისეთი ზმნების გამოყენება, როგორიცაა „tobefondof, enjoy, adore, takedelightin, ...“

მე ვთავაზობ ტრადიციებს თავი დავანებოთ და სიახლის ელემენტი შემოვიტანოთ. უნდა იყოს კონსტრუქციული დიალოგი, რათა სტუდენტები და მსმენელები გახდნენ უშუალო მონაწილეები იმაში, რაც ხდება. შეგიძლიათ დაიწყოთ გაკვეთილი მეგობრული ნოტაზე, ჰკითხოთ, როგორ გაატარეს მოსწავლეებმა შაბათ-კვირა ან რა გეგმები აქვთ მომავალ დღეს. ბევრი სტუდენტი გაიხსნება მეორე მხარეს. თქვენ გაეცნობით მათ ჰობიებსა და ვნებებს.

საშინაო დავალების შემოწმება და დაფარული მასალის კონსოლიდაცია ნებისმიერი გაკვეთილის სავალდებულო ნაწილია. როგორ გავამრავალფეროვნო ისინი? თემაზეა დამოკიდებული. თუ თემაა „ამინდი“, შეგიძლიათ მეტეოროლოგების თამაში, თუ თემებია „სახლი“, „ოჯახი“, „გარეგნობა“, შეგიძლიათ დააკავშიროთ თქვენი ფანტაზია და სთხოვოთ ერთ-ერთ ბიჭს გითხრათ მომავლის ხედვის შესახებ. ყველა რჩევა და რეკომენდაცია უნდა იყოს ინგლისურ ენაზე.

გაკვეთილის გასაღები მეტყველების გახურებაა. იგი შექმნილია კლასში სპეციალური უცხოენოვანი ატმოსფეროს შესაქმნელად, ე.წ.

ამრიგად, მასწავლებლისთვის, მეტყველების გახურება, პირველ რიგში, არის მოსწავლეების ინტერესის, ყურადღების მიპყრობის საშუალება; მეორეც, ეს არის ენის სწავლების უნიკალური ინსტრუმენტი ყველა ასპექტში (ენა - ლექსიკა, გრამატიკა, ფონეტიკა, სოციოკულტურული და ა.შ.). ეს ყველაფერი ერთდროულად და სულ რაღაც ხუთ წუთში.

ჩვენ ვახორციელებთ ინგლისური ენის სწავლების მთავარ პრინციპს - პერსონალიზაციას, რომელიც მდგომარეობს იმაში, რომ კარგად შეიწოვება და ახსოვს მხოლოდ ის, რაც პირდაპირ კავშირშია ადამიანთან.

მეტყველების გახურების სხვა მაგალითები:

1. კითხვა „როგორ ხარ დღეს?“ („როგორ გრძნობთ თავს?“) მოსწავლეებს აქვთ რამდენიმე პასუხი და ვაცნობთ ერთ ახალ სიტყვას, რითაც ვაფართოებთ ლექსიკას, ვავარჯიშებთ განცხადებებს.

2. სიახლე. სიახლეების მიმოხილვა მოსწავლეებს მიეცათ გასაკეთებლად წინა გაკვეთილზე. ისმის სხვადასხვა სახის ამბები: პოლიტიკური, კრიმინალური, მუსიკალური, სპორტული და ა.შ. ზოგიერთი ბიჭი ძალიან ზარმაცი იყო და საშინაო დავალებას არ ასრულებდა და ამიტომ მოგზაურობისას იღებენ ახალ ამბებს მობილურიდან. არა უშავს, დაე, ივარჯიშონ თარგმანში.

3. ჰოროსკოპები დიდ ინტერესს იწვევს.

4. ამ მიზნებისათვის შეიძლება გამოვიყენოთ ენის სახვევები.

პანსი იისფერი, ყაყაჩო წითელი,

პრიმიროზა ფერმკრთალი ოქროს თავით. (p)

მშვენიერი ფერები ანათებს კაშკაშა

სიცილი წყალი მსუბუქად ახვევს. (ლ)

უილიამ ვინტერი და უოლტერ უილკინსი ფანჯრებს შორის კედლებს ყოველთვის თეთრად რეცხავენ წყლით. (ვ)

5. გალობა, სიმღერები

საგალობლები კარგია, რადგან ადვილად დასამახსოვრებელია, რაც ნიშნავს, რომ ლექსიკა და გრამატიკული წესები ახსოვთ.

მუშაობა გალობასთან: ერთი მოსწავლე კითხულობს მარცხენა მხარეს, დანარჩენები პასუხობენ გუნდურად (მარჯვენა მხარე).

ბანკირის ცოლი ბლუზი

სად ცხოვრობს იოანე?

ის ბანკთან ახლოს ცხოვრობს.

როდის მუშაობს?

ის მუშაობს მთელი დღე და მუშაობს მთელი ღამე

ბანკში, ბანკში, დიდ ბანკში.

სად სწავლობს?

სწავლობს ბანკში.

სად სძინავს?

ბანკში სძინავს.

რატომ ატარებს მთელი დღე, მთელი ღამე, დღე, მთელი ღამე

ბანკში, ბანკში, დიდ ბანკში?

იმიტომ რომ ცოლზე მეტად ბანკი უყვარს

და მას თავისი ფული სიცოცხლეზე მეტად უყვარს.

ივარჯიშეთ კითხვებსა და პასუხებს მარტივი აწმყო დროით.

გამოცდილ მასწავლებელს შეუძლია მოიფიქროს საკუთარი საგალობელი ამჟამინდელი ლექსიკით.

სიმღერები ახალი ლექსიკის წყაროა, მაგრამ რაც მთავარია, ისინი ეხმარება სტუდენტებს დაისვენონ, ისწავლონ სათანადო გამოთქმა და იგრძნონ ინგლისური ენის შესწავლის უნარი.

სიმღერები უფრო ხშირად უნდა შეიცვალოს, მაგრამ ზოგჯერ უბრუნდება შესწავლილს. სიმღერის ტექსტი შეიძლება შეიცვალოს.

თუ არის სიმღერასთან დაკავშირებული სურათები, მაშინ შეგიძლიათ შეწყვიტოთ სიმღერა და 2-3 წუთი დაუთმოთ სურათების აღწერას.

6. იდიომები, ანდაზები

კვირაში ერთხელ იცვლება იდიომა ან ანდაზა, რომელზეც მოსწავლეები საუბრობენ - ხსნიან მნიშვნელობას, იყენებენ მოთხრობაში, დიალოგში, საუბრობენ წარმომავლობაზე, აღწერენ სასაცილო სურათს, ირჩევენ რუსულ ეკვივალენტს. კვირის ბოლოს იდიომა „მშობლიური“ ხდება და აქტიურად შეიწოვება.

მთავარია, მასწავლებელმა მოგვიანებით არ დაივიწყოს და უფრო ხშირად გამოიყენოს ზეპირ მეტყველებაში. თუ მასწავლებელი ხშირად იყენებს „toplayhooky“-ს (nottogotoschool), მაშინ ბავშვებს არა მხოლოდ ახსოვთ იდიომა, არამედ „beabsent“, „missclasses“-ის ნაცვლად იყენებენ.

მოსწავლეებს შეიძლება სთხოვონ დახატონ ნახატი იდიომის ასახსნელად. ნახატები ძალიან წარმატებულია და გამოიყენება ერთ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში.

ანდაზების შესწავლა შეიძლება ძალიან ინტენსიურად - ორ გაკვეთილზე ერთი, შეგიძლიათ მოიფიქროთ ისტორიები, რომლებიც მთავრდება ანდაზებით.

უმცროსი სტუდენტებისთვის ეს არის მარტივი ლექსები, რომლებიც ჯგუფში თითქმის ყველამ უნდა ისწავლოს. სასურველია ლექსი დაუკავშირდეს შესასწავლ თემას „საჭმელი“, „ცხოველები“ ​​და ა.შ. შეგიძლიათ წაიკითხოთ გუნდში, სტრიქონი-სტრიქონი, თუნდაც წაიკითხოთ, მაგრამ ტექსტი უნდა იყოს გამოტოვებული სიტყვებით.

თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ იდიომა ან ანდაზა ლექსისთვის, რომელსაც ჩვენ ავხსნით, როდესაც ყველამ (ან თითქმის ყველამ) ისწავლა ლექსი. თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ლექსი, უფრო მეტიც, ბავშვების აქტიური მონაწილეობით. მაგალითად, განიხილეთ შემდეგი ლექსი:

იფრინე, პატარა ჩიტი, იფრინე!

იფრინეთ ცაში!

1, 2, 3, თქვენ თავისუფალი ხართ!

მოსწავლეებმა შეძლეს ლექსის შემოქმედებითად გადამუშავება:

გაიქეცი, პატარა კურდღელი, გაიქეცი!

ტყეში გაერთეთ!

ერთი ორი სამი ოთხი,

გსურთ მეტი სირბილი?

კატას სძინავს სადმე

ნებისმიერი მაგიდა, ნებისმიერი სკამი,

პიანინოს თავზე, ფანჯრის რაფა,

შუაში, კიდეზე,

ღია უჯრა, ცარიელი ფეხსაცმელი,

ვინმეს კალთა გაუკეთებს,

მოთავსებულია კარადის ყუთში,

კარადაში შენი ფლაკონებით

სადმე! მათ არ აინტერესებთ!

კატებს ყველგან სძინავთ.

სასურველია აირჩიოთ სურათი ლექსის აღსაწერად. მაგრამ ეს არის შემდეგი ნაბიჯი.

8. სურათები

უმჯობესია გამოვიყენოთ მოსწავლეთა ნახატები და რეალური ფოტოები.

კარგია, როცა სახელმძღვანელოს აქვს კარგი სურათი მიმდინარე თემაზე.

შემდეგ შეგიძლიათ საშინაო დავალება მისცეთ - აღწერეთ, მაგრამ კლასში უნდა დაამატოთ თქვენი შეკითხვა, ახალი სიტყვა, გამოთქმა, რომელიც უნდა გახსოვდეთ შემდეგ გაკვეთილზე.

თუ სურათების დიდი მარაგი შეგროვდა, მაშინ პრობლემებია ფრაზებთან დაკავშირებით:

არ. მაგრამ ბევრი სურათი შეიძლება იყოს და ხშირად უნდა ივარჯიშო. დაწყებითი სკოლის თანამედროვე სახელმძღვანელოები კარგია, მაგრამ უფროსი ასაკის მოსწავლეებისთვის (განსაკუთრებით ჩამორჩენილებისთვის) დამატებითი სურათები უნდა იყოს გამოყენებული.

ახალი ლექსიკის სწავლა შეიძლება გახდეს საინტერესო თამაში პატარებისთვის

- "არის____?"

უმცროს მოსწავლეებს ძალიან უყვართ კიდევ ერთი თამაში „დამალული ნახატები“, რომლის დახმარებით ისინი ასევე ივარჯიშებენ ახალ სიტყვებს, ასევე ახალ ფრაზებს. Მაგალითად:

ღვეზელი მაქვს. ჩემი ღვეზელი წითელია.

თუ სურათზე 10 სიტყვაა დამალული, მაშინ შეგიძლიათ მისცეთ 3-4 სიტყვა და შეაგროვოთ ხელმოუწერელი სურათები, ასე რომ შემდეგ ჯერზე ღვეზელი გამწვანებას მიიღებს.

რა არ უნდა გააკეთოთ გაკვეთილის დასაწყისში.

ა) გაკვეთილის დაწყების გადადება 5 წუთზე მეტით

ბ) ჰკითხეთ იგივე მოსწავლეებს

ბ) დააყენე ორი

დ) ძალიან რთული დავალების მიცემა

დ) იყოს ძალიან პროგნოზირებადი

ე) დაიწყეთ ტესტით

გაკვეთილის დაწყებას მნიშვნელოვანი ადგილი უჭირავს გაკვეთილზე უცხოენოვანი ატმოსფეროს შექმნისა და ე.წ „გაკვეთილზე შესვლისთვის“, ეს არის მოსწავლეების დაინტერესების და მათი ყურადღების მიქცევის საშუალება.

ლიტერატურა

1. ვ. როგოვსკაია, სტატია „გაკვეთილის დასაწყისში“, ჟურნალი „უცხო ენები სკოლაში“.

• სტუდენტის გაცნობამდე ძალიან რთულია იმის გაგება, თუ რა დონის ცოდნა აქვს მას, რა სასწავლო საშუალებები გამოიყენოს და ა.შ. ამიტომ მნიშვნელოვანია გაკვეთილის დაწყებამდე რაც შეიძლება მეტი კითხვების დასმა. თუ გაკვეთილი გაქვთ სკოლის მოსწავლესთან, ჰკითხეთ მშობლებს, რამდენი ხანია სწავლობს ბავშვი სკოლაში ინგლისურს, რა შეფასება აქვს, უჭირს თუ არა საშინაო დავალების შესრულება, უსწავლია თუ არა მანამდე რეპეტიტორთან. აუცილებლად ჰკითხეთ, რა სახელმძღვანელოებს იყენებს ბავშვი სკოლაში, ეს დაგეხმარებათ გაიგოთ, რომელ თემებს სწავლობს მოსწავლე ამჟამად სკოლაში და რომელია უკვე დასრულებული.
• თუ თქვენ აპირებთ ინგლისური ენის შესწავლას ზრდასრულ სტუდენტთან ერთად, აქ მთავარია გაარკვიოთ სწავლის მიზანი. შესაძლოა, ადამიანმა სამსახური იშოვა ან აპირებს სამუშაოს შოვნას, სადაც ინგლისურია საჭირო, შესაძლოა მომზადებაც კი იყოს საჭირო რაიმე სახის სერთიფიკატის ჩასაბარებლად. ამ შემთხვევაში მოგიწევთ ფოკუსირება გრამატიკასა და წერაზე. თუ ადამიანს მხოლოდ მოგზაურობისთვის სურს ენის ოდნავ გაუმჯობესება, მაშინ გაკვეთილების ძირითადი დრო საუბრის პრაქტიკას უნდა დაეთმოს.
• პირველი გაკვეთილისთვის მომზადებისას შეეცადეთ შეარჩიოთ რაც შეიძლება მეტი მრავალფეროვანი დავალება, რათა მოსწავლის ცოდნა სხვადასხვა ასპექტში შეამოწმოთ. თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ პატარა ტესტიც კი, მოსმენის, კითხვის, წერის და გრამატიკის დავალებებით. მაშინ უფრო მეტად გაიგებთ მოსწავლის ცოდნის დონეს.
• სტუდენტთან პირველი შეხვედრისას შეეცადეთ დაუყონებლივ დაუკავშირდეთ მას. იყავით კეთილგანწყობილი და ყურადღებიანი თქვენი შვილის მიმართ, ჰკითხეთ რა პრობლემები აქვს მას ინგლისური ენის სწავლაში, გადახედეთ მის სახელმძღვანელოებსა და რვეულებს, რათა გაიგოთ, როგორია ბავშვი სკოლაში. ზრდასრულთან გაკვეთილის დაწყება შესაძლებელია მოკლე ინტერვიუით, რომლის დროსაც შეგიძლიათ გაიგოთ მეტი ადამიანის მუშაობის, ჰობიების და მისი განათლების მიზნების შესახებ. ეს ხელს შეუწყობს მოდუნებას და ამავდროულად მოგცემთ დამატებით ინფორმაციას შემდგომი გაკვეთილებისთვის მოსამზადებლად. თუ მოსწავლის ცოდნის დონე საშუალებას იძლევა, სჯობს ინგლისურად ისაუბროს ნაწილობრივ მაინც.
• თუ თქვენი მოსწავლე არის სკოლამდელი ან დაწყებითი სკოლის მოსწავლე, შეეცადეთ მოამზადოთ პირველი გაკვეთილი ისე, რომ მასში იყოს მეტი ინტერაქტიული მასალა: საგანმანათლებლო ვიდეოები, სიმღერები, ბარათები, თამაშები. ამ ასაკის მოსწავლეებისთვის გრამატიკული დავალებები ასევე უნდა იყოს წარმოდგენილი სათამაშოდ, ახსნას წესები ბარათების გამოყენებით, წიგნები ლამაზი მიმზიდველი სურათებით. ასე რომ, ბავშვს მაშინვე გაუჩნდება ინტერესი ინგლისური ენის მიმართ.
• ბავშვთან ერთად გაკვეთილის ბოლოს აუცილებლად მიეცით საშინაო დავალება შემდეგი გაკვეთილისთვის. დაუყოვნებლივ აუხსენით სტუდენტს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია მისი დამოუკიდებელი მუშაობა და რომ ამ გზით იგი ბევრად უფრო სწრაფად შეძლებს ინგლისური ენის შესწავლის წარმატებას. მოზრდილებს შეუძლიათ ამობეჭდონ წიგნი წასაკითხად, მაგალითად, Cambridge English Readers სერიიდან. ჩვეულებრივ, ეს არის დეტექტიური ისტორიები ან მოკლე მომხიბლავი ისტორიები. შემდეგ გაკვეთილზე შესაძლებელი იქნება წაკითხული თავის განხილვა ხელახალი მოთხრობისა და ტექსტზე კითხვების სახით. ეს არის შესანიშნავი საუბრის პრაქტიკა და ახალი სიტყვების სწავლის შესაძლებლობა.
• სწორად ჩატარებული პირველი გაკვეთილი დადებით შთაბეჭდილებას შექმნის თქვენზე. შემდგომ სასწავლო პროცესში, მთავარია, არ დაწიოთ თქვენი ბარი, გააგრძელოთ საინტერესო მასალების შერჩევა როგორც მოზრდილებისთვის, ასევე ახალგაზრდა სტუდენტებისთვის.

ჩვენ ვფიქრობდით, როგორ გავხადოთ გაკვეთილი სასარგებლო: როგორ დავგეგმოთ ისე, რომ ყველაფერი გავაკეთოთ? როგორ ავხსნათ ახალი თემა გასაგებად? როგორ გამოვიმუშავოთ ის ეფექტურად? მაგრამ არანაკლებ ყურადღება უნდა მიექცეს გაკვეთილის საინტერესოდ ჩამოყალიბებას. რამდენი სასარგებლო მასალაც არ უნდა მოვამზადოთ, მოსწავლე ჩართულობის შემთხვევაში მას გაცილებით სწრაფად და უკეთ ისწავლის.
აქ მოცემულია რამდენიმე სტრატეგია, რომლითაც შეგიძლიათ გამოიყენოთ ნებისმიერი გაკვეთილი და ნებისმიერი თემა საინტერესო.

1) დათბობა

როგორც წესი, დასაწყისი ადგენს ტონს მთელი გაკვეთილისთვის. ამიტომ, თუ გსურთ, რომ თქვენს გაკვეთილზე დაუყოვნებლივ ჩაერთოს მოსწავლე, დაიწყეთ საინტერესო გახურებით, მაგალითად, თამაშით.

2) თამაშები

ეს არის ყველაზე ეფექტური გზა მოსწავლის ინტერესის შესანარჩუნებლად და ამავდროულად ახალი მასალის პრაქტიკაში. თამაშები ნებისმიერ ლექსიკურ თუ გრამატიკულ თემაზე შეგიძლიათ ნახოთ ESL საიტებზე და სხვადასხვა კრებულებში, მაგ გრამატიკული თამაშები და აქტივობებიდა ლექსიკური თამაშები და აქტივობები. სხვათა შორის, ზრდასრულ მოსწავლეებს ბავშვების თამაში არანაკლებ უყვართ.
პრაქტიკული და საინტერესო ამოცანა, რომელიც არ საჭიროებს დამატებით მასალებს - როლური თამაში. ეს ამოცანა უფრო რთულია, ვიდრე უბრალოდ თემის განხილვა. ის მოითხოვს მოსწავლის აქტიურ მონაწილეობას, მსახიობობას და შემოქმედებითობას და, შესაბამისად, სრულ ყურადღებას.

3) სიმღერები

მუსიკა შესანიშნავია ენის შესასწავლად. რიტმზე დაფუძნებული სიტყვები უფრო სწრაფად ახსოვს. გარდა ამისა, სიმღერაში ჩვეულებრივ გამოიყენება იგივე გრამატიკული დრო. გაარკვიეთ მოსწავლისგან, რომელი მუსიკალური სტილი და ბენდები მოსწონს. მღერის ფრაზებს საყვარელი სიმღერებიდან, ის მშვიდად შეისწავლის ახალ ლექსიკას და შეისწავლის საჭირო გრამატიკულ ფორმებს.

4) მოთხრობები

წარუდგინეთ მოსწავლეს ახალი გრამატიკა ან ლექსიკა მოთხრობის სახით. მაგალითად, თუ სწავლობთ თემას „Past Continuous/Past Simple“, შეგიძლიათ დაიწყოთ: „გუშინ, როცა მეტროსთან სამუშაოდ მივდიოდი, ვაგონში კაცი შემოვიდა და ჩემს წინ დაჯდა. კალთაში მაიმუნი ჰყავდა. მაიმუნს ეცვა ჯინსი და ყვითელი ქურთუკი"(სხვათა შორის, ეს ნამდვილი ამბავია). თემის ასეთი პრეზენტაცია ბევრად უფრო საინტერესო იქნება სტუდენტისთვის, ვიდრე: ”მართალია, დღეს ჩვენ ვაპირებთ შევისწავლოთ განსხვავება Past Continuous-სა და Past Simple-ს შორის.”

5) კომუნიკაცია

ჩართეთ Speaking ელემენტი ნებისმიერ ამოცანაში, რადგან სტუდენტების უმეტესობისთვის ეს არის ენის შესწავლის ყველაზე საინტერესო ასპექტი. მაშინაც კი, თუ დაგჭირდებათ ისეთი სავარჯიშოს შესრულება, როგორიცაა ხარვეზების შევსება, განიხილეთ მოსწავლესთან ერთად სავარჯიშოს თანდართული ფოტო ან მასში ყველაზე საინტერესო წინადადება. ნებისმიერი დავალება ყოველთვის შეიძლება "განზავდეს" კომუნიკაციის დახმარებით.

6) ამოცანების შეცვლა

არასოდეს გადააქციოთ გაკვეთილი ლექციად. ყურადღების კარგი კონცენტრაციის მქონე მოსწავლეებსაც კი გაუჭირდებათ უცხო ენაზე მონოლოგის მოსმენა 20 წუთის განმავლობაში. გარდა ამისა, თანამედროვე მოსწავლეები მიჩვეულები არიან ერთი აქტივობიდან მეორეზე სწრაფ გადასვლას და სწავლის ინტერაქტიულ ფორმას. ამიტომ, იმისათვის, რომ ის იყოს საინტერესო, შეცვალეთ დავალების ტიპი და ხანგრძლივობა. ასევე, ყოველთვის მოამზადეთ დავალებები, რომლებიც მოიცავს კომუნიკაციას და მოსწავლეთა აქტიურ მონაწილეობას. წერილობითი სავარჯიშოები საუკეთესოა საშინაო დავალების შესასრულებლად.

7) კრეატიული საშინაო დავალება

სხვათა შორის, საშინაო დავალების შესახებ. რა თქმა უნდა, ის ასევე უნდა იყოს "სასარგებლო", მაგრამ ეს არ უშლის ხელს მის საინტერესოს. მიეცით მოსწავლეს შემოქმედებითი საშინაო დავალება, რომელიც მას სურს. მაგალითად, თუ თქვენ სწავლობთ წარსულს მარტივს, სთხოვეთ მას მოამზადოს მისი საყვარელი სერიალის ეპიზოდის რეზიუმე. თუ თქვენ სწავლობთ საკვებს, სთხოვეთ მას შექმნას მენიუ საკუთარი რესტორნისთვის. კრეატიული და საინტერესო საშინაო დავალების მოფიქრება შესაძლებელია ნებისმიერი გრამატიკული თუ ლექსიკური თემისთვის.

8) მოქნილი გაკვეთილის გეგმა

გეგმა გაკვეთილის აუცილებელი ნაწილია, სტრუქტურა კი კარგი სასწავლო შედეგის გასაღებია. ამავდროულად, გაკვეთილი გაცილებით საინტერესოა, თუ მასწავლებელმა იცის, როგორ მოარგოს გეგმა თავის მსვლელობას. ხანდახან დგება მომენტი, როცა გეგმიდან გადახვევა გჭირდებათ, მაგალითად, თუ სტუდენტმა დაგისვა მართლაც საინტერესო შეკითხვა გრამატიკასთან დაკავშირებით ან ტექსტმა, რომლთანაც მუშაობთ, მასზე იმოქმედა და განხილვა სჭირდება.

9) პერსონალიზაცია

ნებისმიერი თემა შეიძლება გახდეს საინტერესო მოსწავლის პირადი გამოცდილების, აზრისა თუ პრეფერენციების მასთან დაკავშირებით. მაგალითად, თუ თქვენ სწავლობთ Present Perfect-ს, ჰკითხეთ სტუდენტს მოგზაურობის ან სამუშაო გამოცდილების შესახებ (მაგ. რომელ ქალაქებში ხართ ნამყოფი? სად მუშაობდით?). იგივე შეიძლება გაკეთდეს ნებისმიერ ლექსიკურ თემაზე.

10) განახლება

ამ პარაგრაფში ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ გავხადოთ გაკვეთილი მასწავლებლისთვის საინტერესო. თქვენი გაკვეთილი შეიძლება იყოს საინტერესო თქვენი მოსწავლისთვის მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის თქვენთვის საინტერესოა. ახალი ამოცანებით, სტრატეგიებითა და მეთოდებით, ერთი და იგივე თემის სწავლება ყოველ ჯერზე განსხვავებულად შეიძლება.

საინტერესო გაკვეთილი = თქვენი მოსწავლის სრული ყურადღება = სწრაფი და ეფექტური სწავლა = პროგრესი და ენის შესწავლით სიამოვნება.

წარმატებებს გისურვებთ და საინტერესო გაკვეთილებს!

ინგლისური ენის სწავლება ბევრად უფრო რთული, მაგრამ ამავე დროს, საინტერესო პროცესია, ვიდრე ჩვეულებრივ გვჯერა. ? ამ კითხვას სვამს ყველა ახალგაზრდა მასწავლებელი, კურსების მასწავლებელი (ენის სკოლა) და დამწყები ინგლისური ენის დამრიგებელი. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ მასწავლებლისთვის პირველი გაკვეთილი არანაკლებ სტრესულია, ვიდრე პირველი გაკვეთილი სკოლაში პირველკლასელისთვის. და ბევრი რამ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ რამდენად წარმატებული იქნება ყველაფერი. ბევრი ვერ აფასებს მასწავლებლის როლს, მაგრამ მასზეა დამოკიდებული, შეიყვარებს თუ არა მოსწავლეს ეს საგანი, თუ იფიქრებს, რომ არ აქვს შესაძლებლობები; ბევრმა გააგრძელა ინგლისურის სწავლა სკოლის შემდეგ და საცხოვრებლად საზღვარგარეთ გადავიდა, მხოლოდ იმიტომ, რომ ერთ დროს მათმა სკოლის მასწავლებელმა მათში ენების სიყვარული ჩაუნერგა.

როგორ ჩავატაროთ ინგლისური ენის გაკვეთილები? ამ კითხვაზე პასუხის გაცნობით, აუცილებლად მივიღებთ სკოლის მოსწავლეების ახალ თაობას, რომლებისთვისაც ინგლისური სტრესს არ გამოიწვევს და ნორმალურად ისაუბრებენ მშობლებთან ერთად საზღვარგარეთ შვებულებაში, ან უცხოელ მეგობართან ინტერნეტის საშუალებით. . რუსი სკოლის მოსწავლეების უმრავლესობის პრობლემა ის არის, რომ სკოლაში ინგლისური ენის მრავალი წლის შემდეგ (ჩვეულებრივ, მე-5 კლასიდან), მათ არ შეუძლიათ უყოყმანოდ დააკავშირონ რამდენიმე სიტყვაც კი! მე მჯერა, რომ ამ პრობლემის ფესვები უბრუნდება მასწავლებლებს, რომლებსაც არ მოსწონთ თავიანთი საგანი ან არც კი სურთ ეცადონ, რომ ის საინტერესო გახადონ.

ინგლისური ენის სწავლება არასოდეს არის ადვილი, მიუხედავად იმისა, ასწავლით ადამიანებს, რომლებსაც აქვთ ინგლისური, როგორც მათი პირველი ენა, თუ ასწავლით ადამიანებს, რომლებსაც არ აქვთ ინგლისური, როგორც მათი პირველი ენა. ინგლისური ენის გაკვეთილები იწყება აუდიტორიით. იდეალურ შემთხვევაში, თუ ეს არის მუდმივი ადგილი, რომელიც მასწავლებელს შეუძლია დამოუკიდებლად მოაწყოს მათი სურვილის შესაბამისად. რას მირჩევთ ინგლისურის გაკვეთილის დიზაინისთვის? იმ ქვეყნების დროშები, გერბები და რუქები, სადაც ინგლისური ოფიციალური ენაა. ვინაიდან ასეთი ქვეყნების სია რამდენიმე ათეულს აჭარბებს, შეგიძლიათ შეჩერდეთ: კანადა, ავსტრალია,. გაზეთებიდან და ჟურნალებიდან ამონაწერები ინგლისურად გამოიყურება ელეგანტური. შესანიშნავი ვარიანტია წიგნების თარო ჟურნალებით, წიგნებითა და ინგლისურენოვანი ანაბეჭდებით, რომლებიც შეგიძლიათ სახლში წაიღოთ. თუ ეს არის თანამედროვე, საინტერესო ლიტერატურა (თუნდაც ეს იყოს მოდის ჟურნალები ან თინეიჯერების წიგნები), თქვენს მოსწავლეებს მათი წაკითხვის სურვილი ექნებათ და ამისთვის მათ მოუწევთ ლექსიკონის აყვანა. არის ინტერესი - იქნება პროგრესი! თუ ინგლისური ენის დამრიგებელი ხართ და თქვენი სტუდენტები მოდიან სახლში, მაშინ ეს წესი თქვენზეც მოქმედებს. წესების მქონე ცხრილები არის ინგლისური საკლასო ოთახის ჩვეულებრივი თანმხლები, მაგრამ ნუ მისცემთ უფლებას მათ მხოლოდ დეკორაცია იყოს.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ასპექტია სახელმძღვანელოები და სხვა დამატებითი მასალები, რომლებზეც აგებულია თქვენი ინგლისური ენის გაკვეთილი. სასკოლო სახელმძღვანელოების უმეტესობა არც თუ ისე საინტერესოა, მაგრამ თუ პროგრამა სკოლებში ავალდებულებს სპეციალური სასწავლო საშუალებების გამოყენებას, როგორც ენის სკოლებში, მაშინ დამრიგებელს გაცილებით მეტი ადგილი აქვს აქტივობისთვის! კიდევ ერთხელ, არავინ აგიკრძალავთ დამატებით გამოყენებას. გაკვეთილზე წასვლისას დაგეგმეთ მეტი ინტერაქტიულობა, რათა ყველა მოსწავლემ თავი კომფორტულად იგრძნოს და შეძლოს სხვადასხვა თემების ზეპირად განხილვა. ყოველთვის გაითვალისწინეთ, რომ როდესაც სტუდენტები მონაწილეობენ ინგლისურის გაკვეთილებზე, მაშინ თქვენ სწორ გზაზე ხართ, რომ გახდეთ ინგლისურის წარმატებული მასწავლებელი.

ახლა მოდით გადავხედოთ რამდენიმე გზას, რომლითაც შეგიძლიათ ინგლისურის გაკვეთილები უფრო მნიშვნელოვანი გახადოთ თქვენი კლასისთვის. სწორი სწავლება მოითხოვს იყოთ მეგობრული, იყოთ ყველას მეგობარი. გაბრაზებული, ამპარტავანი და ყოველთვის მხოლოდ თავის სისწორეში დარწმუნებული მასწავლებელი ვერასოდეს გახდება იდეალური და მით უფრო პოპულარული. თუ ფიქრობთ, რომ ეს არარეალურია, მაშინ ღრმად ცდებით, ბევრ ასეთ მასწავლებელს ვიცნობ, უყვართ და ბედნიერები არიან თავიანთი საქმით. გასაკვირია, რომ თითქმის ყველა მათგანი მამაკაცია ...

თუ თქვენ ასწავლით ადამიანებს, რომლებმაც უკვე იციან ინგლისური, მაშინ თქვენი მთავარი მიზანია დაეხმაროთ მათ დააფასონ ენის სილამაზე და დააფასონ ინგლისური ლიტერატურა. ლიტერატურა მათ საშუალებას მისცემს ისწავლონ უფრო ლამაზი, წიგნიერი და დახვეწილი ინგლისური და გაუცნობიერებლად და ზეწოლის გარეშე. ხალხის კითხვა უფრო ლამაზად და სწორად ლაპარაკობს, ეს ფაქტია. გრამატიკა ასევე კარგად შეიწოვება და სწავლობს კითხვის პროცესში.

როგორ ჩავატაროთ ინგლისური ენის გაკვეთილები.

და თუ ასწავლით მათ, ვისთვისაც ინგლისური ჯერ კიდევ სრულიად უცხო ენაა, მაშინ თქვენზეა დამოკიდებული, მოეწონებათ თუ არა მათ ეს ენა. თქვენი მთავარი მიზანია ჩადოთ მათში საჭირო ცოდნა ამ ენის საბაზისო სასაუბრო უნარებისთვის. ჩვენ უნდა დავიწყოთ უმარტივესი სიტყვებით და ნელ-ნელა, მაგრამ აუცილებლად ავიღოთ ჩვენი გზა. ინგლისური ენის სწავლება მოითხოვს იყოთ არაპროგნოზირებადი, მუდმივად შეცვალოთ თქვენი სტრატეგიები უსასრულოდ. თუმცა კარგი იქნებოდა ტრადიციები - ეს ოჯახსაც აერთიანებს და მასწავლებელსაც მოსწავლეებთან. დღესასწაულები და მათი აღნიშვნის ტრადიციები თქვენი წარმატების გასაღებია! თემატური გაკვეთილები, ჩაის წვეულებები და სპექტაკლები შრომატევადია, მაგრამ ანაზღაურება ღირს. ეს თქვენს გაკვეთილებს გააცოცხლებს.

როგორ ჩავატაროთ ინგლისური ენის გაკვეთილები? როგორც მასწავლებელს, არსებობს რამდენიმე რამ, რისი გაკეთებაც შეგიძლიათ თქვენი კლასის აქტიური და ჩართულობის შესანარჩუნებლად. თამაშები არის ყველაზე ეფექტური, უამრავი განსხვავებული ლექსიკა, გრამატიკული და სასაუბრო თამაში, რომელიც შეიძლება ადაპტირდეს კლასში. მაგრამ დარწმუნდით, რომ თამაშები სახალისო და მომგებიანია. დიალოგები, ექსპრომტი სცენები უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე უბრალოდ მოსაწყენი გრამატიკა, პრაქტიკული თვალსაზრისით. გრამატიკა, რომელიც განქორწინებულია საუბრის წარმართვის უნარისგან, მცირე მნიშვნელობა აქვს. საინტერესო დიალოგების, ტექსტების, სიმღერების და მრავალი სხვას გადაღებაც შეგიძლიათ ინგლისური ენის შემსწავლელი სერვისის ვებგვერდზე ონლაინ -. მე უფრო დეტალურად ვისაუბრე ამ სერვისზე.

ნებისმიერი საგანი გულისხმობს ცოდნის გამოცდას: ტესტები, კონტროლი და გადამოწმება. დროდადრო ჩაატარეთ მარტივი ტესტები, რომლებშიც დარწმუნებული იქნებით, რომ მოსწავლეები კარგად გამოავლენენ. ეს მისცემს მათ თავდაჯერებულობას და ისინი რეალურად მოუთმენლად ელიან უფრო რთულ ტესტებს (ტესტები და ვიქტორინები).

გაგება ინგლისური ენის შესამოწმებლად საუკეთესო საშუალებაა. წერილობითი გაგების ტესტები კარგია, მაგრამ თუ აუდიო ან ვიზუალური გაგების ტესტებსაც ჩაატარებთ, ბევრად უკეთესი იქნება. მოუსმინეთ, წარმართეთ დიალოგები, უყურეთ ვიდეოებს.

კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ასპექტი, ზოგჯერ ყველაზე მნიშვნელოვანი, არის ქულები. არსებობს ერთი ოქროს წესი, ნუ გაკიცხავთ სტუდენტს ყველას თვალწინ. სთხოვეთ დარჩეს და პირადში აუხსნას თავისი ნაკლოვანებები, საჯარო დამცირება და შეურაცხყოფა მიუღებელია! თუმცა, ვფიქრობ, არ არის საჭირო ახსნა, რომ ზოგადად ნებისმიერი დამცირება, უხეში გამოთქმა და შეურაცხყოფა მიუღებელია! რაც შეეხება ქებას, ქება აუცილებელია. მაგრამ არ გადააჭარბოთ, ხაზს უსვამთ შინაურ ცხოველებს, ზიანს აყენებთ როგორც მათ, ასევე საკუთარ თავს. მით უმეტეს, თუ ეს არის სუბიექტური მოწონება და არ მოსწონს. რთულია, მაგრამ შესაძლებელია.

თუ დაფიქრდებით, არაფერია რთული იმაში, რომ გახდეთ ინგლისურის იდეალური მასწავლებელი და ახლა ზუსტად იცით, როგორ ჩაატაროთ ინგლისური ენის გაკვეთილები. ყველა ამ მარტივი წესის დაცვით, შეგიძლიათ დარწმუნებული იყოთ, რომ თქვენი სტუდენტები გულწრფელად შეძლებენ თქვან: მე მიყვარს ინგლისური!

ზამთრის კარგი დღე ყველას!

შემოდგომა დასასრულს უახლოვდება, ფანჯრის მიღმა გაუგებარი თოვლია და უცებ რეკავს თქვენი ტელეფონი და როცა აიღეთ ტელეფონი და მოემზადეთ უარი თქვათ სესხის აღებაზე ან სილამაზის სალონში ძალიან აუცილებელ პროცედურაზე, გესმით, რომ ვიღაც ენის შესწავლის სურვილი და რა თქმა უნდა თქვენი მგრძნობიარე ხელმძღვანელობით.

რა უნდა გააკეთოს და სად გაიქცეს?

შევეცადოთ გაერკვნენ, რაზე ვისაუბროთ ტელეფონზე და რა გავაკეთოთ პირველი გაკვეთილი ინგლისურად.

Სატელეფონო საუბარი

ტელეფონით ყოველთვის ვცდილობ განვიხილო ის პუნქტები, რაც მე მეხება, რათა გავიგო შეგვიძლია თუ არა თანამშრომლობა. და პასუხი უარყოფითი იქნება, თუ:
1) არ არის შესაფერისი დროან ადგილიგაკვეთილების ჩატარება;
2) უკმაყოფილო ფასი;
3) მიზანისტუდენტის სწავლა არ ემთხვევა ჩემს სასწავლო მიზნებს (ჩემთვის ეს არის ის, როცა დედას სურს, რომ საშინაო დავალება ინგლისურად შევასრულოთ ბავშვთან ერთად ან ზრდასრული აცხადებს, რომ ის მხოლოდ ისაუბრებს, დამღლელი წესებისა და სიტყვების დამახსოვრების გარეშე);
4) მავთულის მეორე ბოლოზე ამბობენ, თითქოს უკვე მაქვს რაღაც უნდაგამრეკელი.

თუ ყველაფერი გვიწყობს, შევთანხმდებით პირველი გაკვეთილის ადგილსა და დროს. ამას გაფრთხილებ პირველი შეხვედრის მიზანიიქნება ენის დონის განსაზღვრა, უფასოა და გრძელდება დაახლოებით 40 წუთი. თან უნდა წაიღოთ რვეული და კალამი.
ასევე ვსწავლობ, როგორ შეუძლია თავად მოსწავლემ განსაზღვროს თავისი ცოდნის დონე, რათა წარმოიდგინოს, რა დონის მასალა მოამზადოს. როგორც წესი, მოზარდები საკმაოდ ადეკვატურად აფასებენ თავიანთ შესაძლებლობებს, ხოლო სკოლის მოსწავლეებთან ვერაფერში ვერ იქნება დარწმუნებული.

ხდება ისე, რომ მშობლები ამბობენ: „ორი წელია ვსწავლობთ რეპეტიტორთან, მაგრამ ის ჩვენთან ვეღარ სწავლობს, ამიტომ თქვენ მოგმართეთ“, ვამზადებ A2 დონის მასალებს, მოვდივარ კლასში - და ბავშვი ძლივს კითხულობს. და თქვით, რომ თითქმის ვერაფერს აკეთებს... სტუდენტი უხერხულია, რადგან არ ამართლებს ჩემს მოლოდინებს, დედაჩემი ხედავს მის დისკომფორტს და ასევე იწყებს წუხილს... სულელური სიტუაციაა, როგორც წესი, ყველანაირად ვცდილობ გამამხნევოს. ამ მომენტის გამარტივება, წინააღმდეგ შემთხვევაში პირველი შეხვედრის შემდეგ უსიამოვნო შთაბეჭდილება დარჩება.

Პირველი შეხვედრა

თუ პირველ გაკვეთილს მოსწავლე ატარებს, ყოველთვის ადრე ვტოვებ და ვცდილობ უფრო ფორმალურად ჩავიცვა, რომ კარგი შთაბეჭდილება მოვახდინო, ეს განსაზღვრავს მასწავლებლის აზრს დიდი ხნის განმავლობაში. სწორედ ამ დროს გავიცნობთ ერთმანეთს, შეგიძლიათ დახეული ჯინსითა და მაისურით სიარული...

შთაბეჭდილება მოახდინე, გააგრძელე პირდაპირ გაკვეთილზე:

1. ჩვენ ვიწყებთ შეხვედრას დიალოგი. ჯერ არ მინახავს არც ერთი სტუდენტი, რომელიც საერთოდ არ ლაპარაკობს ინგლისურად. საუბრის წინ მე ვამბობ, რომ ინგლისურად ვილაპარაკოთ, როგორც ამბობენ, შეცდომების დაშვების შიშის გარეშე. თუ რამე არ ესმის ან არ იცის, დაე რუსულად ისაუბროს.
   მე ვსვამ სტანდარტულ კითხვებს: როგორ ხარ? სახელი? სად სწავლობს/მუშაობს? რისი კეთება უყვარს თავისუფალ დროს? თუ ვხედავ, რომ კარგად ვარ, ვეკითხები სწავლის მიზანს და სურვილებს გაკვეთილების ჩატარება ინგლისურად, თუ არა, რუსულ ენაზე. (შესაბამისად, თუ ჩემს წინ მოსწავლეა, ამ კითხვას ვუსვამ ჩემს მშობლებს, რომლებიც პირველ გაკვეთილზე ყოველთვის ჩემს გვერდით სხედან).
2. მე ვაძლევ შემდგომ ლექსიკისა და გრამატიკის ტესტი(დაახლოებით 20 კითხვა), დაახლოებით 5 წუთი. (თუ სტუდენტი სრულწლოვანია, შემიძლია შეხვედრის დაწყებამდე გავაგზავნო ის ფოსტაში, რათა გაკვეთილზე დრო არ დაკარგოს.
   უმჯობესია შეინახოთ შედეგები ცალკე საქაღალდეში, სპეციალურად სტუდენტებისთვის. Რისთვის? თუ ტრენინგის დროს გაჩნდება პოპულარული ფრაზა „უკვე ექვსი თვეა ვსწავლობთ, მაგრამ არ ვგრძნობ, რომ ენის შესწავლაში პროგრესი მაქვს“, აჩვენე ყოველ ჯერზე, როცა გავიგონებ. ეს განსაკუთრებით პოპულარულია USE-ის სტუდენტებთან, ახლახან ერთ-ერთმა მათგანმა მომწერა სემპლერი 86 ქულით (72 ქულის წინააღმდეგ ექვსი თვის წინ) და მაინც იგივე სიმღერა: "მე ვიცი ენა უფრო ცუდად, ვიდრე ადრე" ...
3. სანამ ტესტს ვათვალიერებ, პატარას ვაძლევ ტექსტიწაკითხულის გააზრებისთვის, ტექსტის შემდგომი საუბრის დავალებებით და იდეალურად მოსმენით, სადაც ჩაიწერება მოთხრობის დასასრული (მაგალითად, მოზრდილებისთვის მომწონს ტექსტი სასტუმროს შესახებ მოჩვენებით გაკვეთილიდან 6B New English File Elementary).

ყველა მანიპულაციის შემდეგ ვამბობ, რა დონე აქვს სტუდენტს (როგორც წესი, დიალოგი-ტესტი-ტექსტი ერთხმად იმეორებს ერთს, მაგრამ არის შემთხვევებიც, როცა მოსწავლე კარგად ესმის წაკითხულს და წერს ტესტს, მაგრამ შეუძლია. თითქმის არაფერს ვამბობ და ცუდად ესმის ყურით) და რომელ სახელმძღვანელოს და რატომ ვირჩევთ. სახელმძღვანელოს არჩევისას ყურადღებას ვამახვილებ არა მხოლოდ ცოდნის დონეზე, არამედ ჩვენთვის დაკისრებულ ამოცანებზე.

დასასრულ, კიდევ ერთხელ გთხოვთ გამოთქვათ ნებისმიერი სურვილი კლასებისთვის და ჩემი მხრივ ვაფრთხილებ:

• ზე კლასის გაუქმება(ავადმყოფი, სამუშაო, გადაუდებელი საკითხები) უნდა შეატყობინოთ 24 საათით ადრე. თუ ექვს თვეში სამჯერ მეტი გაკვეთილი უქმდება გაკვეთილის დაწყებამდე, გადავირიცხავ ავანსიზე და ვამატებ ფასს. თუ გაკვეთილს გავაუქმებ (ჩემი ან ბავშვის ავადმყოფობის გამო), მოსწავლის თხოვნით შეგვიძლია გადავდოთ ის შაბათ-კვირას ან ჩემს განრიგში ფანჯრისთვის;
• ზე დაუმთავრებელი საშინაო დავალება(ექვს თვეში სამჯერ მეტი) ვშორდებით. მე არ მჯერა პროგრესის დამოუკიდებელი მუშაობის გარეშე. გამონაკლისი შემიძლია უფროსებისთვის, რომლებიც შეიძლება ერთ გაკვეთილზე არ ასრულებენ საშინაო დავალებას და მთელი გაკვეთილი ვესაუბრებით, მეორეზე კი ორმაგი ტომი;
• ფასის გაზრდაერთი წელი არ ვისწავლი (თუ, რა თქმა უნდა, მიზანი არ შეიცვლება - უცებ მინდა გამოცდის ჩაბარება) და თუ გადავწყვიტე მომდევნოდან ამაღლება სასწავლო წელი, ამის შესახებ სამ თვეში შეგატყობინებთ;
• თუ მოსწავლეს აქვს რამე არ მიყვარს გაკვეთილის დროს, მინდა ყურადღება გავამახვილო რაიმე სახის საქმიანობაზე ან რაიმე სხვა ეჭვი გაჩნდეს - ყველა საჩივარი მიიღება და განიხილება.

შედეგები

კარგია, თუ გაქვთ სავიზიტო ბარათი კოორდინატებით. პროფესიონალურად გამოიყურება და ცხადი ხდება, რომ სერიოზულად უყურებთ ამ საკითხს. მინდა ყველაფერი გავაკეთო ჩემთვის, დიზაინიც კი მოვიფიქრე, მაგრამ ხელები არ მიწვდება.

დროთა განმავლობაში, პირველ შეხვედრაზე ირკვევა, არის თუ არა ადამიანი სერიოზული. ეს ხელს უწყობს იმ განცდის თავიდან აცილებას, როდესაც თქვენ გამოყავით ადგილი განრიგში, მოემზადეთ გაკვეთილებისთვის, ცდილობდით მოხიბლოთ და გაერთოთ ... და შვებულების ან შვებულების შემდეგ, ის სამუდამოდ ქრება და თქვენს სულზე უსიამოვნო გემოს დატოვებს.

არ მინდა სტატია სამწუხარო ნოტაზე დავასრულო, ამიტომ ვიტყვი, რომ სტუდენტების პროცენტი, რომლებიც არსად მიდიან, მცირეა - წელიწადში ორმა სტუდენტმა მიმატოვა. როდესაც ვიხსენებ ჩვენს პირველ შეხვედრებს, ვხვდები, რომ ახლა არ დავკარგავ დროს. ტელეფონზე პირველმა თქვა: „ძვირია შენთვის“, მაგრამ სწავლა მაინც დაიწყო, მეორემ ყოველ გაკვეთილზე მეუბნებოდა: „ყველაფერი მომწონს, მზად ვარ ვისწავლო და ყველაფერი გავაკეთო“ და ასევე გაქრა არდადეგების შემდეგ.
ზეპირად მოსულები გაცილებით მეტია, ამიტომ ყველაფერს ფილოსოფიურად შეხედეთ – „როცა ერთი კარი იხურება, მეორე აუცილებლად გაიღება“.
ყველას გილოცავთ ახალ წელს და გისურვებთ წარმატებებს!

P.S. პირველი გაკვეთილის შესახებ მათთან, ვინც აპირებს მომზადებას OGE ან USE-სთვის, ვწერ.