საკმარისია მისი საზრუნავი საღამოსთვის. ზღაპრის დროა. ზღაპარი, რომელშიც არის ადგილი საახალწლო დღესასწაულისთვის. და მას მოაქვს ყველას იმედი საუკეთესო, ნათელი, მხიარული. "ერთხელ იყო კურდღელი და თოვლის კაცი ..."
საახალწლო ზღაპარი "კურდღლისა და თოვლის კაცის შესახებ"
ერთხელ იყო კურდღელი პავლიკი და თოვლის კაცი მაგ. ზამთარი მათი საყვარელი სეზონი იყო. კურდღელმა პავლიკმა საბოლოოდ შეძლო თეთრი, ფუმფულა ბეწვის ქურთუკის ჩაცმა და რაც მთავარია, ჰოკეის თამაში შეძლო. და მიუხედავად იმისა, რომ კლუბის ნაცვლად ჩვეულებრივი ჯოხი ჰქონდა, მთავარია, რომ მას ნამდვილი ჰოკეისტივით ენთუზიაზმი ჰქონდა.
და თოვლის კაცის მაგისთვის ზამთარი არ არის მხოლოდ საყვარელი სეზონი, არამედ ერთადერთი დრო, როდესაც ის იყო მხიარული და მამაცი. წელიწადის ყველა სხვა პერიოდში თოვლის კაცი სადღაც შორს იყო. სად? დიახ, ნამდვილად არავინ იცოდა.
ყველა ახალი წლისთვის ემზადებოდა. პავლიკმა და მაგმაც მოამზადეს. ჰარე პავლიკმა გადაწყვიტა საახალწლოდ ბებიას საკუთარი პორტრეტი გაეგზავნა. ბებია შორეულ ტყეში ცხოვრობდა და შვილიშვილი ძალიან ენატრებოდა.
თოვლის ბაბუა ნებაყოფლობით დახატა პავლიკის პორტრეტი. და არა მხოლოდ პავლიკის კურდღელი, არამედ ჰოკეის კურდღელი. პავლიკმა აიღო თავისი ჯოხი, რომელიც მას ჯოხად ემსახურებოდა და ნამდვილი ჰოკეისტივით ატრიალებდა.
Snowman Mage-მ ფანტაზია გამოიჩინა და პორტრეტი დახატა. კურდღელმა რომ დაინახა, ძალიან გაუკვირდა. პავლიკი ჯოხით კი არა, ნამდვილი ჯოხით იდგა. კოსტიუმში იყო; თავზე ჩაფხუტი ედო. კურდღელი დარწმუნებული იყო, რომ ბებია აღფრთოვანებული იქნებოდა ასეთი შვილიშვილით.
კურდღლის მრავალშვილიანმა ოჯახმა ახალი წელი ერთად აღნიშნა. მათთან იყო თოვლის კაცი მაგი.
და ახალი წლის ღამეს, თოვლის მხატვარმა კიდევ ერთი პორტრეტი გააკეთა - მთელი უზარმაზარი კურდღლის ოჯახი.
რა წარმატებაა პორტრეტი!
კითხვები საახალწლო ზღაპრისთვის კურდღლის, თოვლის კაცისა და ჰოკეის შესახებ
წელიწადის რომელი დრო მოეწონათ ყველაზე მეტად კურდღელს და თოვლის კაცს?
რატომ გრძნობდა თოვლის კაცი მხიარულად და გაბედულად ზამთარში?
რა საჩუქარი გადაწყვიტა პავლიკმა კურდღელმა ბებიისთვის?
რომელი სპორტი უყვარდა კურდღელს ყველაზე მეტად?
ვინ იყო მხატვარი ჩვენს ზღაპარში?
სად ცხოვრობდა კურდღლის პავლიკ ბებია?
რატომ გაუკვირდა პავლიკ კურდღელს საკუთარი პორტრეტი?
ორგანიზებული საგანმანათლებლო საქმიანობის ტექნოლოგიური რუკა
სასწავლო სფერო: "კომუნიკაცია"
განყოფილება: მეტყველების განვითარება
თემა: მოთხრობის შედგენა სიუჟეტური სურათების სერიაზე "კურდღელი და თოვლის კაცი".
მიზანი: 1. სიუჟეტური სურათების სერიაზე დაფუძნებული სიუჟეტის თანმიმდევრულად, თანმიმდევრულად შედგენის უნარის ჩამოყალიბება.
2. ასწავლეთ ბავშვებს მოთხრობაში ჩართონ პერსონაჟების პირდაპირი მეტყველება.
3. დახვეწეთ, გაააქტიურეთ და გააფართოვეთ ბავშვების ლექსიკა.
4. ახსნა-განმარტებითი მეტყველების განვითარება: ისწავლეთ ახსნა, მსჯელობა, თქვენი პასუხის დამტკიცება.
5. ბავშვების მცდელობის წახალისება, გამოხატონ თავიანთი აზრი, თანხმობა ან უთანხმოება მეგობრის პასუხზე.
აღჭურვილობა: გეომეტრიული ფორმები, ABC-რვეული.
ორენოვანი კომპონენტი: კურდღელი -, სტაფილო -
საქმიანობის
აღმზრდელის ქმედებები
ბავშვთა აქტივობები
მოტივაციური -
სტიმული
თითის ტანვარჯიში
Ერთი ორი სამი ოთხი.
ვინ ცხოვრობს ჩემს ბინაში?
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი,
მამა, დედა, ძმა, და,
მურკა კატა, ორი კნუტი,
ჩემი ლეკვი, კრიკეტი და მე.
ეს არის მთელი ჩემი ოჯახი.
დიდაქტიკური თამაში "უთხარი პირიქით"
- ბიჭებო, მე დავასახელებ სიტყვებს და გირჩევთ, საპირისპირო მნიშვნელობის სიტყვები შეარჩიოთ. ვინც პასუხობს თავის ადგილს იკავებს.
მაგალითად: ქრება - ჩნდება.
ქვედა - აწევა
სევდიანი - გაიხარე
ჩხუბი - შერიგება
სიცილი - ტირილი
იყვირე - გაჩუმდი
გასროლა - დაჭერა
დახურვა - გახსნა
დაიძინე - გაიღვიძე
გაქცევა - გაქცევა
Მაღალი დაბალი
Სველი მშრალი
Გრძელი მოკლე
ბავშვები ასრულებენ თითის ვარჯიშებს.
ისინი თამაშობენ თამაშს.
ორგანიზაციული ძებნა
კაცი მარტივი არ არის
ჩნდება ზამთარში
და გაზაფხულზე ქრება
რადგან ის სწრაფად დნება.
რისგან არის დამზადებული თოვლის კაცი? (თოვლიდან)
და თოვლის კაცის ასაშენებლად რა უნდა იყოს თოვლი? (წებოვანი, სველი, მოქნილი, მორჩილი)
რა ნაწილებისგან შედგება თოვლის კაცი? (მრგვალი სიმსივნისგან)
თოვლის კაცის გასაკეთებლად რა უნდა გაკეთდეს თოვლის ბურთებით? (დააკავშირეთ ისინი ერთად)
ბიჭებო, წელიწადის რომელ დროს ხდება თოვლი წებოვანი და სველი? (გაზაფხული)
და კიდევ რა ნიშნებით განვსაზღვრავთ, რომ გაზაფხული დადგა? (წვეთები, მზე ათბობს, თოვლი დნება)
რა დაემართება თოვლის კაცს გაზაფხულზე?
მე ვთავაზობ მოთხრობის დაწერას თოვლის კაცის შესახებ.
მაგრამ ჯერ გავიხსენოთ. რა არის ამბავი? (რაღაც ამბის, სიუჟეტის თხრობა).
რა ნაწილებია მოთხრობაში? (დასაწყისი, შუა, დასასრული) - სქემა
სურათის ნამუშევარი.
აქ არის სურათების სერია. მოათავსეთ ისინი სწორი თანმიმდევრობით, რომ დაასრულოთ ამბავი. იფიქრეთ იმაზე, რაც მოხდა დასაწყისში, რა მოხდა შემდეგ და რა მოხდა ბოლოს. (ბავშვი დაფაზე) შეადარე.
რა სურათით დაიწყებ შენს ისტორიას?
1. ვის ხედავთ სურათზე?
საიდან გაჩნდა თოვლის კაცი ეზოში?
რა ღირს თოვლის კაცი?
საიდან გაჩნდა კურდღელი?
რა უნდოდა ბაჭიას? (მიიღეთ სტაფილო)
როგორი იყო კურდღელი? (მშიერი).
როგორ ფიქრობთ, რა თქვა კურდღელმა? (რა გრძელი, გემრიელი სტაფილოა).
Რა გააკეთა? (Ამხტარი)
მოახერხა თუ არა ბაჭიამ სტაფილოს მოპოვება? (არა, რადგან თოვლის კაცი დიდია და კურდღელი პატარა).
2. - რა მოიტანა კურდღელმა? (Კიბე).
საიდან მოიტანა?
Რა გააკეთა? (დაქვემდებარებული თოვლის კაცს).
როგორ მიიღო კურდღელმა სტაფილო (კურდღელი ჩაირბინა კიბეებზე და თათით დაიწყო ხელის დადება)
დაეხმარა კიბე კურდღელს? (არა, იმიტომ რომ მოკლე იყო)
როგორ შეიცვალა ამინდი? (მზე ამოვიდა).
3. - რატომ დაჯდა კურდღელი კიბეზე? (მე გადავწყვიტე დაველოდო სანამ თოვლი არ დნება).
რა კურდღელი? (ჭკვიანი, ცბიერი, ჩქარი).
როგორ ანათებს მზე? (ნათელი).
რა დაემართა თოვლის კაცს?
შეგიძლია მითხრა როგორ დნება თოვლის კაცი? (თოვლის კაცი უფრო პატარა გახდა და ცხვირი - სტაფილო დაეცა. თოვლის კაცი სევდიანი გახდა.)
4. - რატომ დნება თოვლის კაცი?
რა გახდა თოვლის კაცი?
რა დარჩა მისგან?
რა ქნა კურდღელმა?
რა იყო სტაფილო?
ფიზმუტკა.
(გამოხატულია მოძრაობების ჩვენებით და ტემპის თანდათანობითი მატებით)
მოდი მეგობარო, გაბედე მეგობარო
გააფართოვეთ თქვენი თოვლის ბურთი თოვლში.
ის გადაიქცევა სქელ ნაჭრად
და ის გახდება თოვლის კაცი.
მისი ღიმილი ისეთი ნათელია!
ორი თვალი, ქუდი, ცხვირი, ცოცხი!
მაგრამ მზე ცოტათი ცხვება -
ვაი! - და არა თოვლის კაცი.
ზღაპრების თხრობა ბავშვების მიერ.
ბიჭებო, თქვით ეს ამბავი თავიდან ბოლომდე. ვიღაც დაიწყებს და ვიღაც გააგრძელებს, ფრთხილად იყავი. რა სიტყვებით შეიძლება დაიწყოს ამბავი?
კურდღელი და სტაფილო.
ერთ დღეს ბავშვებმა ეზოში თოვლის კაცი გააკეთეს. მხიარული, სიმპათიური, მაღალი აღმოჩნდა. ბავშვები სახლში წავიდნენ და ამ დროს ტყიდან კურდღელი გამორბოდა. ძალიან მშიოდა. კურდღელმა დაინახა სტაფილო და თქვა: "რა გრძელი სტაფილოა". კურდღელი წამოხტა, მაგრამ ვერ მიიღო - თოვლის კაცი მაღალი იყო, კურდღელი კი პატარა.
სახლთან კურდღელმა დაინახა კიბე, მიიტანა და თოვლის კაცთან დააყენა. კიბეებზე ავიდა და თათით სტაფილოსკენ დაიწყო წვდომა. კურდღელს სტაფილო ახლაც არ მოუვიდა, რადგან კიბე მოკლე იყო.
ამ დროს მზე გამოჩნდა. კურდღელი ჭკვიანი და ჩქარი იყო. კიბეებზე ჩამოჯდა და თოვლის კაცის დნობას დაელოდა. მზე უფრო კაშკაშა ანათებდა. თოვლის კაცმა დნობა დაიწყო, უფრო დაპატარა, ხელები და ცხვირი ჩამოცურდა და თოვლის კაცი მოწყენილი გახდა. წყალში გადაქცეული. მიწაზე მხოლოდ კიბე, ვედრო, ტოტები და სტაფილო დარჩა. კურდღელი დაჯდა და დაიწყო სტაფილოს ღრღნა. ის წვნიანი და გემრიელი იყო.
ვისზე იყო ამბავი?
რა არის კურდღელი ამ ისტორიაში?
რა დაეხმარა კურდღელს სტაფილომდე მისვლაში?
რა მზე?
როგორ შეიძლება მოთხრობის დასახელება?
გამოყავით თოვლის კაცი ფიგურებიდან.
ამოხსენით თავსატეხი.
ისინი მუშაობენ სურათის მიხედვით.
შეასრულეთ ფიზიკური აქტივობა.
ამრეკლი - მაკორექტირებელი
შეჯამება.
Მოსალოდნელი შედეგი:
იცოდე: თოვლის კაცის გამოძერწვის ტექნიკა და თანმიმდევრობა.
აქვს: იდეები ბუნებაში გაზაფხულის ცვლილებების შესახებ.
შეძლოს: სურათების მიხედვით მოთხრობის შედგენა.
მოვიდა ზამთარი, ცივი და თოვლიანი. ქარბუქი და ქარბუქი ღამღამობით ყვირის. ყინვა ხრაშუნებს ტყეებში. ცა ღრუბლებით არის დაფარული, ღრუბლებიდან კი თოვლი დიდ ფანტელებად ცვივა. ყველა ხე თოვლში დგას, პატარა ბუჩქები კი ისე მთლიანად დაფარულია, რომ თოვლის ქვეშ საერთოდ არ ჩანს. და თოვლი თეთრ-თეთრია, ანათებს, ანათებს.
ზამთარში ტყეში ცხოველებს უჭირთ: ირგვლივ ცოტა საკვებია, ყველაფერი თოვლის ქვეშ იმალება, ამიტომ ყველა ცხოველი წინასწარ ემზადება ზამთრისთვის. დათვმა შემოდგომაზე შეჭამა და მთელი ზამთარი თავის ბუნაგში იწვა დასაძინებლად. კურდღლებმა მოაგროვეს ხმელი ვაშლი და მჟავე კომბოსტო. ყველა სახის გირჩებისა და თხილის ციყვები ამოათრიეს ღრუებში. ზღარბი გამხმარი სოკო. მხოლოდ მელამ არაფერი მოამზადა ზამთრისთვის. "მაგრამ რატომ მომზადება?" გაიფიქრა მან: "მე არ ვჭამ თხილს და არ მიყვარს კომბოსტო. როცა მშია, წავალ ტბაში, თევზს დავიჭერ ან ტყეში კურდღელს ვუყურებ. აი საჭმელი!"
ასე ფიქრობდა ლიზა, მაგრამ ასე არ გამოვიდა. ყინვები ისე დაეცა, რომ ტბა გაიყინა და თევზაობა არსად იყო. არც ისე ადვილი იყო კურდღლის დაჭერა. ყველა კურდღელმა ჩაიცვა თეთრი ზამთრის ხალათი და ისინი სრულიად უხილავი გახდნენ თოვლში. მელა შენიშნავს კურდღელს, გარბის მის უკან, ის ხტება თოვლში და იმალება. მელა ეძებს მას, ეძებს, მაგრამ ვერანაირად ვერ პოულობს; კურდღელი თეთრია, თოვლიც თეთრია, კურდღელი თოვლში არ ჩანს. Სად წავიდა? ასე რომ, მელა არაფრით დატოვებს. და კურდღელი არსად წასულა, ის იქ დაჯდა. როგორც მელა ტოვებს, ის კვლავ განაგრძობს თავის საქმეს.
მელა დაფიქრდა, იფიქრა, როგორ აჯობა კურდღელს და ბოლოს იდეა მოუვიდა. მან თოვლიდან კურდღლის ზომის პატარა ბურთი ამოაგდო, შემდეგ კიდევ ერთი, დააბრმავა ისინი ერთად, რის შედეგადაც ტორსი და თავი მიიღო. შემდეგ მან თოვლიანი ყურები და თათები მიაკრა მათ და მიიღო თოვლის ბაჭია. რა ლამაზი აღმოჩნდა და ნამდვილი კურდღელივით! მელა აღფრთოვანებული იყო მისით და ნერწყვი გადმოუვიდა. ასე რომ, თოვლის კურდღელს შევჭამდი! მელამ ნაძვის ტოტებისაგან კურდღელს თვალები გაუკეთა, ბუჩქებში დაიმალა და დაელოდა.
მელა ერთი საათი ელოდება, ორს ელოდება, უკვე სიცივისგან თათები გაუმაგრდა. უცებ ხედავს ნამდვილ კურდღელს, რომელიც დარბის, ასეთი დიდი, გემრიელი. კურდღელმა დაინახა თოვლის კაცი, გაჩერდა. გაკვირვებული გამოიყურება.
გამარჯობა. - ეუბნება კურდღელი თოვლის კაცს. - Რა გქვია? აქამდე არ მინახიხარ ამ ტყეში.
მაგრამ თოვლის ბაბუას ლაპარაკი არ შეუძლია.
რა ჩუმად ხარ? - კურდღელი ცნობისმოყვარეა. "იქნებ ლაპარაკი არ შეგიძლია?"
თოვლის კაცი დუმს, არ მოძრაობს. კურდღელი დარბოდა თოვლის კაცს და კვლავ ჰკითხა:
იქნებ ძალიან ცივი ხარ და ვერაფერს იტყვი? ასე რომ, შემიძლია მოგიტანოთ ვაშლის ჩირი, გემრიელი, და მაშინვე გათბებით!
თოვლის კაცი ისევ დუმს.
რატომ ხარ ჩუმად? - ვერ მოითმინა კურდღელმა და თოვლის კაცს თათით ყურში ჩასცხო.
და თოვლიანი ყური ჩამოვარდა. კურდღელი გაკვირვებულია, არ ესმის რა მოხდა, დგას, შეშინებული უყურებს თოვლის კაცს. და მელა ამასობაში ნელა გადმოვიდა ბუჩქებიდან, კურდღლის უკან მივიდა და კბილებით უკბინა. მან კურდღელს კისერში მოჰკიდა ხელი და მის ხვრელისკენ გაიქცა. კურდღელი გრძნობს, რომ ის მელას კბილებშია. მიხვდა, რომ მოატყუეს და ისეთი სევდა და სევდა იგრძნო.
გამიშვი, ლიზა. სახლში კურდღელი მელოდება კურდღლებით. - დაიწყო ლიზას კითხვა.
მაგრამ მელამ არ გაუშვა იგი, მხოლოდ კბილებში ჩასჩურჩულა.
არ გავუშვებ! სჯობს არ იჩხუბოთ, წინ გზა ადვილი არ არის, ის შორს არის ჩემი ხვრელიდან. ჩუმად დაჯექი, თორემ მე საჭმელს შევჭამ!
კურდღელი ტიროდა, მაგრამ მწუხარებას ცრემლებით ვერ შეძლებ. მელა კი გარბის და ხარობს, დღეს კარგ ვახშამს გამართავს, კურდღელი დაიჭირეს მსუქანი, მძიმე, თუ მხოლოდ გადაათრიეს.
მაგრამ მელამ არ იცოდა, რომ ციყვმა, რომელიც მაღალ ფიჭვნარზე ცხოვრობს, დაინახა, როგორ აიტაცა კურდღელი. როგორც კი მელა გაიქცა, ციყვი ტოტებთან ერთად მივარდა თავის მეგობარს, ზღარბს და ყველაფერი უამბო. მან თქვა, თუ როგორ დაიჭირა მელა კურდღელი ეშმაკობით და ჩაათრია ორმოში. შემდეგ ზღარბმა დაუძახა ცხოველებს: კურდღლებს, ციყვებს, თაგვებს და ისინი უფრო სწრაფად გაიქცნენ მელიის ხვრელისკენ.
რატომ მივრბივართ მელას ხვრელთან? - ჰკითხა ბელკამ ზღარბს გაქცევისას.
მერე გეტყვი, - აჩქარდა ზღარბი. - მთავარია, მელას გაუსწრო, ჯერ მის ხვრელთან მიდი.
ცხოველებს ადვილად წასულიყვნენ, არაფერი ერეოდათ და პირველებმა მიაღწიეს მელიის ხვრელს.
ლიზა დიდხანს დადიოდა. მისი ტვირთი მძიმე იყო. მელა ხშირად ჩერდებოდა და ისვენებდა. კურდღელს თოვლზე აყენებს, თათით აჭერს და ისვენებს. მერე ისევ კბილებში და უფრო შორს მიდის. და ბოლოს, ის მივიდა იმ ზღვარზე, სადაც მისი ხვრელი იყო. მელა უყურებს, დათვი კი მისი ხვრელის შესასვლელის წინ დგას. მელა შეშინდა, გააფრთხილა და დათვმა უხეში ხმით თქვა:
აბა, გაუშვით მელა კურდღელი! არ გაბედო მასთან შეხება!
მელა შეშინდა, ყურები დააჭირა, ფუმფულა კუდი ქვემოდან გაიძრო. მან კურდღელი თოვლზე დადო და თათით უჭირავს, თვითონ კი ამბობს:
და კურდღლებს რატო დაუდექი? არ გაინტერესებს?
ეს კურდღელი ჩემი მეგობარია! - ამბობს დათვი. - გაუშვი! - მელა შეშინებულია, მაგრამ მე არ მინდა კურდღლის გაშვება.
ზამთარში ყველა დათვს სძინავს, შენ რატომ არ გძინავს? და ყველა დათვი ყავისფერია, შენ კი ერთგვარი თეთრი ხარ. წადი დაიძინე ბუნაგში და შემაჩერე ვახშამი. - არ ნებდებოდა ლიზა.
აჰა, ასე, - გაბრაზდა დათვი, - ახლა გეკითხები მაშინ! - და როგორ ვიღრიალოთ. და თოვლის ბურთები დაფრინავდნენ ლიზას ყველა მხრიდან.
მელა წამით გაჩერდა, დაასუსტა თათი, რომლითაც კურდღელი ეჭირა და კურდღელს ეს სჭირდებოდა. ის გათავისუფლდა და თოვლში გავარდა, მხოლოდ მელა დაინახა. ლიზა უყურებს, ვერ ხვდება რა ხდება. დათვი კი დუმს, სხვას არაფერს ამბობს. მელა მივიდა მასთან, ყურადღებით შეხედა და შენიშნა, რომ დათვი არ იყო ნამდვილი, არამედ თოვლისგან დამზადებული. მისმა ზღარბმა და მისმა მეგობრებმა სწრაფად დააბრმავეს იგი კურდღლის გადასარჩენად და დათვის ნაცვლად ციყვებმა ისაუბრეს და ტოტებზე მჯდომმა მელას თოვლი დაუყარეს. ასე რომ, მელა თავად დაეცა მის ეშმაკობას.
და კურდღელი ამასობაში თავის სახლში გაიქცა, სადაც მას კურდღელი კურდღლებით და მეგობრებით ელოდა: ზღარბი ციყვით.
გმადლობთ, ზღარბო, - თქვა კურდღელმა, - მელასგან რომ გადამარჩინე. შენ რომ არა, მე ვერასდროს გამოვიდოდი მისი კლანჭებიდან.
ჩვენ ყველამ ერთად კარგი საქმე გავაკეთეთ, - უპასუხა ზღარბმა, - ყველა და თქვენი მადლიერება ერთნაირად უნდა იყოს. შენ კი, კურდღელი, შემდეგ ჯერზე უფრო ფრთხილად იყავი, რომ მელა ისევ არ დაიჭირო.
და ყველამ გაიცინა სიხარულით, შემდეგ კი ჩაის დასალევად დასხდნენ, კურდღელი კი მეგობრებს ჟოლოს ჯემით და ხმელი მარწყვით გაუმასპინძლდა.
მარია როდენკო
სიუჟეტის შედგენა სიუჟეტური სურათების სერიაზე "კურდღელი და თოვლის კაცი". GCD-ის (თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება) სინოფსისი უფროს ჯგუფში
Აბსტრაქტულიპირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა
საგანმანათლებლო სფეროს განსახორციელებლად
"Კომუნიკაცია", (თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება) in
უფროსი ჯგუფი.
მადუ "25 საბავშვო ბაღი"
მომვლელი: როდენკო მ.ე.
საგანი: სიუჟეტური სურათების სერიის საფუძველზე მოთხრობის შედგენა« კურდღელი და თოვლის კაცი»
სამიზნე:
1. უნარის ჩამოყალიბება დაკავშირებულია, თანმიმდევრობით შეადგინეთ ამბავი სიუჟეტური სურათების სერიებზე დაყრდნობით.
2. ასწავლეთ ბავშვებს ჩართვა ამბავიპერსონაჟების პირდაპირი მეტყველება.
3. დახვეწეთ, გაააქტიურეთ და გააფართოვეთ ბავშვების ლექსიკა.
4. ახსნა-განმარტებითი მეტყველების განვითარება: ისწავლეთ ახსნა მიზეზითქვენი პასუხის დასამტკიცებლად.
5. ბავშვების მცდელობის წახალისება, გამოხატონ თავიანთი აზრი, თანხმობა ან უთანხმოება მეგობრის პასუხზე.
მასალა: სიუჟეტური სურათების სერია« კურდღელი და სტაფილო» , სურათები ამისთვის
შედგენათოვლის ბურთების ჯაჭვები, დიაგრამა ამბავი.
კურსის პროგრესი.
I. - ბიჭებო, გირჩევ შეჭრას ჯგუფები. მე დავასახელებ სიტყვებს და გირჩევთ აირჩიოთ საპირისპირო მნიშვნელობის სიტყვები. ვინც პასუხობს თავის ადგილს იკავებს.
მაგალითად: ქრება - ჩნდება.
ქვედა - აწევა
სევდიანი - გაიხარე
ჩხუბი - შერიგება
სიცილი - ტირილი
იყვირე - გაჩუმდი
გასროლა - დაჭერა
დახურვა - გახსნა
დაიძინე - გაიღვიძე
გაქცევა - გაქცევა
Მაღალი დაბალი
Სველი მშრალი
Გრძელი მოკლე
II. -ბიჭებო, მკერდში რაღაც მაქვს. იმის გასარკვევად, რა არის ეს, გამოიცანით გამოცანა: კაცი არ არის უბრალო,
ჩნდება ზამთარში
და გაზაფხულზე ქრება
რადგან ის სწრაფად დნება.
რისგან მზადდება თოვლის კაცი? (დან თოვლი)
და ავაშენოთ თოვლის კაცირა უნდა იყოს თოვლი? (წებოვანი, სველი, მოქნილი, მორჩილი).
რა ნაწილები შედგენილი თოვლის კაცი? (მრგვალი სიმსივნისგან)
გგონიათ ჩვენი თოვლის კაცმა იცისროგორ დაბრმავდა?
დაბრმავება თოვლის კაცირა ვუყოთ თოვლის ბურთებს? (დააკავშირეთ ისინი ერთად).
ჩვენ ვაჩვენებთ ჩვენს თოვლის კაციროგორ დააკავშიროთ თოვლის ბურთები.
თითოეული ჯგუფებიარის სიმსივნეები სხვადასხვა ობიექტების გამოსახულებით. აუცილებელია სიმსივნეების შეერთება ისე, რომ საგნები გარკვეულწილად ჰგვანან ერთმანეთს, რაიმე ნიშნის ან თვისების, ან ხარისხის მიხედვით.
ფიზმუტკა.
(გამოხატულია მოძრაობების ჩვენებით და ტემპის თანდათანობითი მატებით)
მოდი მეგობარო, გაბედე მეგობარო
ქეთი მიერ თოვლი შენი თოვლის ბურთი.
ის გადაიქცევა სქელ ნაჭრად
და გახდება თოვლის კაცი.
მისი ღიმილი ისეთი ნათელია!
ორი თვალი, ქუდი, ცხვირი, ცოცხი!
მაგრამ მზე ცოტათი ცხვება -
ვაი! - და არა თოვლის კაცი.
ბიჭებო წელიწადის რომელ დროს თოვლიხდება წებოვანი და სველი? (გაზაფხული)
და კიდევ რა ნიშნებით განვსაზღვრავთ, რომ გაზაფხული დადგა? (წვეთები, მზე ათბობს, თოვლი დნება) .
და ჩვენი თოვლის კაცმა იცისრა არის გაზაფხული?
რა მოუვა მას გაზაფხულზე?
მე გთავაზობთ დაწერეთ ამბავი თოვლის ბაბუაზე.
მაგრამ ჯერ გავიხსენოთ. Რა ამბავი? (რამე ამბის თხრობა, ნაკვეთი) .
რა ნაწილები შედგება მოთხრობისგან? (დასაწყისი, შუა, დასასრული)- სქემა
შენს წინ სურათების სერია. მოათავსეთ ისინი გასაკეთებლად სწორი თანმიმდევრობით ამბავი. იფიქრეთ იმაზე, რაც მოხდა დასაწყისში, რა მოხდა შემდეგ და რა მოხდა ბოლოს. (ბავშვი დაფაზე)შეადარე.
რისგან სურათები თქვენი ამბავი დაიწყება?
1. ვისზე ხედავთ სურათი?
საიდან გაჩნდა თოვლის კაცი ეზოში?
Რა ღირს თოვლის კაცი?
საიდან გადახტა კურდღელი?
რა უნდოდა ბაჭიას? (მიიღეთ სტაფილო)
Რა იყო კურდღელი? (მშიერი).
როგორ ფიქრობთ, მან თქვა კურდღელი? (რა გრძელი, გემრიელი სტაფილოა).
Რა გააკეთა? (Ამხტარი)
მოახერხა თუ არა ბაჭიამ სტაფილოს მოპოვება? (არა, იმიტომ თოვლის კაცი დიდი, ა კურდღელი პატარა).
2. - რა მოიტანე კურდღელი? (Კიბე).
საიდან მოიტანა?
Რა გააკეთა? (შეცვალა თოვლის კაცი) .
როგორ კურდღელმა მიიღო სტაფილო(კურდღელიკიბეებზე ავიდა და თათით დაიწყო გაჭიმვა)
დაეხმარა კიბე კურდღელს? (არა, იმიტომ რომ მოკლე იყო)
როგორ შეიცვალა ამინდი? (მზე ამოვიდა).
3. - რატომ დაჯდა კურდღელი კიბეზე? (მე გადავწყვიტე დაველოდო სანამ არ დნება თოვლი) .
რა კურდღელი? (ჭკვიანი, მზაკვარი, ჩქარი).
როგორ ანათებს მზე? (ნათელი).
რა მოუვიდა თოვლის კაცი?
- უთხარიროგორ დნება თოვლის კაცი? (თოვლის კაციმისი ცხვირიც დაპატარა - სტაფილო ჩამოვარდა. თოვლის კაცი მოწყენილი გახდა.)
4. - რატომ დნება თოვლის კაცი?
რა გახდა თოვლის კაცი?
რა დარჩა მისგან?
Რა გააკეთე კურდღელი?
რა იყო სტაფილო?
Ბიჭები, უთხარიეს ამბავი თავიდან ბოლომდე. ვიღაც დაიწყებს და ვიღაც გააგრძელებს, ფრთხილად იყავი. რა სიტყვებით დავიწყოთ ამბავი?
კურდღელი და სტაფილო.
ერთ დღეს ბავშვები დაბრმავდნენ თოვლის კაცი ეზოში. მხიარული, სიმპათიური, მაღალი აღმოჩნდა. ბავშვები სახლში წავიდნენ და ამ დროს ტყიდან გამორბოდნენ კურდღელი. ძალიან მშიოდა. კურდღელიდაინახა სტაფილო განაცხადა: "რა გრძელი სტაფილოა". კურდღელი გადახტამაგრამ ვერ მიიღო თოვლის კაცი მაღალი იყო, ა კურდღელი პატარა.
სახლთან ახლოს კურდღელმა დაინახა კიბეები, მოიტანა და ჩარჩა თოვლის კაცი. კიბეებზე ავიდა და თათით სტაფილოსკენ დაიწყო წვდომა. კურდღელიახლა კი სტაფილო არ მიიღო, რადგან კიბეები მოკლე იყო.
ამ დროს მზე გამოჩნდა. კურდღელიჭკვიანი და გამჭრიახი იყო. კიბეებზე ჩამოჯდა და დაელოდა თოვლის კაცი დნება. მზე უფრო კაშკაშა ანათებდა. თოვლის კაცმა დნობა დაიწყო, უფრო დაპატარა, ხელები და ცხვირი ჩამოცურდა და თოვლის კაცი მოწყენილი გახდა. წყალში გადაქცეული. მიწაზე მხოლოდ კიბე, ვედრო, ტოტები და სტაფილო დარჩა. კურდღელიდაჯდა და დაიწყო სტაფილოს ღეჭვა. ის წვნიანი და გემრიელი იყო.
ვის შესახებ შეადგინა ამბავი?
Რა კურდღელი ამ ისტორიაში?
რა დაეხმარა კურდღელს სტაფილომდე მისვლაში?
რა მზე?
როგორ შეგიძლიათ დასახელება ამბავი?
გგონიათ ჩვენი თოვლის კაცს მოეწონა ამბავი?
სამწუხაროდ რას ელოდება თოვლის კაცი გაზაფხულზე?
თქვენ ისეთივე ჭკვიანი და გამჭრიახი გამოავლინეთ, როგორც კურდღელი. მინდა იყო მზესავით კეთილი და ნათელი. ამიტომ, მე გაძლევთ მზეს - სტიკერებს, რომლებიც შეგიძლიათ მოათავსოთ მიღწევების გვირილებზე.
დიდი ხნის წინ სანტა კლაუსი რუსეთში ცხოვრობდა. ტყეში შორს ცხოვრობდა, მთელი წელი საჩუქრებს აკეთებდა და ახალ წელს ყველა ბავშვს აჩუქებდა. ის ხალხს აბედნიერებდა და კოშჩეის უკვდავს, საშინელ ბოროტმოქმედს, ეს დიდად არ მოსწონდა. და კოშეის უკვდავს სურდა სანტა კლაუსის განადგურება და მან თავის თანაშემწეებს დაურეკა: ბებერი ჯადოქარი ბაბა იაგა და გველი გორინიჩი. ლეშისაც დაურეკა, მაგრამ მხოლოდ ზამთარში იყო, ლეშს არ სურდა სადმე წასვლა თოვლში და ყინვაში, სურდა თავის თბილ სახლში დარჩენა. და მათ გადაწყვიტეს, როგორ დაეჭირათ თოვლის ბაბუა.
თოვლის ბაბუა ცხოვრობდა ტყის პირას, ყინულის ქოხში. ერთხელ ქუჩაში გავიდა საახალწლოდ ფუმფულა ნაძვის ხის საპოვნელად. უეცრად, ბაბა იაგას ცოცხით ამაღლებული ბოროტი ქარბუქი შემოიჭრა, შავმა ნისლმა დაფარა ცა, თოვლის ბაბუა კლანჭებით აიტაცა და გველი გორინიჩმა წაიყვანა იგი, მაგრამ სად - არავინ იცის. მათ თოვლის ბაბუა მიათრიეს თავიანთ ბუნაგში და შეთანხმდნენ, რომ მორიგეობით დარაჯობდნენ მას. პირველი გველი გორინიჩი დარჩა მცველად.
დიახ, მხოლოდ ბოროტმოქმედებმა შეცდომით გამოთვალეს: მათ ვერ შეამჩნიეს ქარიშხლის დროს, რომ თოვლის ბაბუა იდგა თოვლის ბაბუის ქოხის მახლობლად - სტაფილოს ცხვირი, თავზე ვედრო. მან დაინახა, როგორ აიტაცეს თოვლის ბაბუის ბოროტმოქმედებმა და გადაწყვიტა, რომ მისი გადარჩენა სჭირდებოდა. დიახ, მას არ შეუძლია ამის გაკეთება მარტო. თოვლის ბაბუამ დაურეკა ტყის ყველა ცხოველს, მან დაურეკა მათ თოვლის ბაბუას დასახმარებლად. დიახ, მაგრამ ცხოველები ვერ ბედავენ ბოროტმოქმედებთან წასვლას, ისინი შეამჩნევენ მათ თეთრ თოვლის ბურთზე, შემდეგ კი უბედურები იქნებიან. მათ გადაწყვიტეს, რომ კურდღელი წასულიყო - ის პატარაც არის და თეთრიც - თოვლში რომ არ ენახა. ეს საშინელია კურდღლისთვის, მაგრამ გასაკეთებელი არაფერია - თქვენ უნდა წახვიდეთ თოვლის ბაბუის გადასარჩენად. კურდღელმა გადაწყვიტა და თოვლის ბაბუასთან ერთად წავიდნენ თოვლის ბაბუის მოსაძებნად.
დიდხანს გაიარეს ტყეში, უეცრად წინ ცულის ხმა გაიგეს. ხმაზე მიდიან და ხედავენ - ცხვრის ტყაოსანი გლეხი ხეს ჭრის შეშისთვის. თოვლის ბაბუა და კურდღელი ეკითხებიან მას: "გვითხარი, პატარავ, არ გინახავს, მაგრამ გველი გორინიჩი აქ არ გაფრინდა?" - რა თქმა უნდა, ვნახე, - პასუხობს გლეხი, - დღეს აქ გაფრინდა. მხოლოდ დილით შევედი ნაჯახით ტყეში, მერე როგორ დაუბერა ყინვაგამძლე ქარები, როგორ იძვრა ტყე ირგვლივ, როგორ დაფარა უზარმაზარმა ჩრდილმა დედამიწა! მაღლა ვიხედები - ფრთოსანი გველი დაფრინავს, სამთავიანი ჰეროდე, მაგრამ თათებში რაღაც ატარებს. „სად გაფრინდა? - ეკითხებიან მას თოვლის ბაბუა და კურდღელი. ”დიახ, ის გაფრინდა კუდიკინას მთაზე, სად სხვაგან?” "სად არის ის, ეს მთა?" „წადი იმ მიმართულებით, სადაც საღამოს მზე ჩადის და საღამოს მოხვალ“, პასუხობს მათ გლეხი, „მადლობა, კეთილო. როგორ შეგვიძლია მადლობა გადაგიხადოთ?" დამეხმარეთ, გთხოვ, ეს შეშა სახლამდე მიიტანეთ, - ჰკითხა მათ გლეხმა. აიღეს თოვლის კაცი, კურდღელი და გლეხი შეშის შეკვრაში და წაიღეს. მალე მიადგნენ ქოხს, შეშაში დაყარეს შეშა, დაემშვიდობნენ გლეხს და, როგორც მან აღნიშნა, იქ, სადაც მზე საღამოს ჩადის, კუდიკინა გორას. დიდხანს იარეს და საღამოს კუდიკინას მთის ძირას მივიდნენ.
და იმ მთაზე, თავად ზევით, გველი გორინიჩი ზის, ფერდობზე კი ქათმის ფეხებზე ქოხი, ბუხრიდან შავი კვამლი ტრიალებს, ფანჯრიდან საშინელი ხვრინვა ისმის. სამთავიანი გველი ზის თავზე და ყველა მიმართულებით იყურება. ცივი ქარები უბერავს, გველი გაიყინა, ქარიდან გამოქვაბულში ავიდა დასამალად. და თოვლის კაცი და კურდღელი ადიან მთაზე. მთა თოვლით იყო დაფარული, მასზე არც ფიფქია ჩანს და არც თეთრი კურდღელი. ადიან მთაზე და ხედავენ: მთა შიგნიდან მოყინულია და მასში მრავალი გამოქვაბულია მოწყობილი. ერთ-ერთ გამოქვაბულს აქვს ძლიერი კარი, ყინულის საკეტით ჩაკეტილი და იმ გამოქვაბულში თოვლის ბაბუა ზის. და კურდღელი წავიდა გასაღების საძებნელად.
კურდღელი მიდის ყინულის გამოქვაბულებში, შიშისგან კანკალებს. ასე რომ გავიქცეოდი, მაგრამ მეგობრებს გასაჭირში ვერ დატოვებ. ის ხედავს: წინ არის დარბაზი ყინულის სვეტებით, დარბაზის ცენტრში არის ტახტი, მასზე არის კოშეი უკვდავი და მის ქამარზე ყინულის გასაღები კიდია. კურდღელი შეშინდა, მაგრამ უცებ შენიშნა, რომ ბოროტმოქმედს ეძინა. კურდღელი მიიწია მისკენ, ჩუმად ამოიღო მისგან გასაღები და მთელი თათებით უკან გაიქცა. თოვლთან ერთად კარი გააღეს, თოვლის ბაბუა გაათავისუფლეს და მთელი სისწრაფით გარბოდნენ. კოშეი უკვდავმა გაიღვიძა და დაინახა, რომ გასაღები არ იყო. შემდეგ მან საშინელი ხმით იყვირა და გველი გორინიჩი და ბაბა იაგა გაიღვიძეს მისი ტირილისგან და ისინი გაიქცნენ დევნაში, ეძებდნენ გაქცეულებს. ბაბა იაგა დაფრინავს ნაღმტყორცნებით, რასაც მოჰყვება გველი გორინიჩი, ხოლო კოშეი უკვდავი მათზე ტრიალებს და შავ ყვავად იქცევა. თოვლის ბაბუა, თოვლის ბაბუა და კურდღელი ხედავენ, რომ მალე იპოვიან და დაეწიონ მათ. შემდეგ კი თოვლის ბაბუა დაიშალა და მან თოვლის ბაბუა დაფარა. ბაბა იაგა, გველი გორინიჩი და კოშეი უკვდავი მათ ეძებენ, მაგრამ ვერ პოულობენ. გაქცეულები არ ჩანს, ირგვლივ მხოლოდ თოვლის ნალექებია. სანტა კლაუსის, კურდღლისა და თოვლის ბოროტმოქმედები ეძებდნენ, მაგრამ თუ ვერ იპოვეს, უაზროდ გაფრინდნენ.
თოვლის ქვეშ გადმოვიდნენ თოვლის ბაბუა და კურდღელი, დაიწყეს თოვლის კაცის შეგროვება. თოვლის ბაბუა აგორებს თოვლის ბურთებს, კურდღელი თხრის ვედროს, აგროვებს ყლორტებს და ეძებს სტაფილოებს. შეკრიბეს თოვლის კაცი, მადლობა გადაუხადეს იმისთვის, რომ სხვების გულისთვის თავი არ დაზოგა და სახლში წავიდნენ.
თოვლის ბაბუა კი სახლში თავის დამხმარეებთან ერთად დაბრუნდა და მათ გულით მადლობა გადაუხადა. ახალი წლის ღამეს კი თოვლის ბაბუა წავიდა საჩუქრების გადასაცემად და ყველას მიულოცა ახალი წელი. და ყველა ბედნიერი იყო.
