ბუდრეიკო E.N.

ქიმიური მრეწველობის როლი შეიარაღებისა და თავდაცვითი აღჭურვილობის განვითარებაში უკიდურესად მრავალმხრივია. პრაქტიკულად არ არსებობს მისი არც ერთი სახეობა, რომლის შექმნაში ქიმია არ ითამაშებდა გადამწყვეტ როლს. მრავალი თანამედროვე ტიპის იარაღი, მათ შორის ატომური იარაღი და მათი მიწოდების სისტემები, სტრატეგიული რაკეტები, ოპერატიული ტაქტიკური იარაღი, ეფუძნება ძირითად ქიმიურ აღმოჩენებს. შეიძლება ითქვას, რომ საზოგადოების, ქიმიური მეცნიერებისა და მრეწველობის თვით განვითარებას ახალი ტიპის იარაღის საჭიროებამ უბიძგა.

თანამედროვე საბრძოლო მოქმედებები წარმოუდგენელია საინფორმაციო კოსმოსური საშუალებების, ავიაციის, არტილერიის, ნაღმტყორცნების, ყუმბარმტყორცნების მონაწილეობის გარეშე, მაგრამ იმისათვის, რომ მათ "მუშაობდნენ", მათ სჭირდებათ უახლესი ქიმიური მასალები, ისევე როგორც მრავალი ათასი ტონა საბრძოლო მასალა. კალიბრების ფართო ასორტიმენტი, რომლებიც, თავის მხრივ, აღჭურვილია თანამედროვე ქიმიური ტექნოლოგიების გამოყენებით წარმოებული დენთითა და ასაფეთქებელი ნივთიერებებით.

შიდა ქიმიური მრეწველობა და მეცნიერება პირველი მსოფლიო ომის დროს

შიდა საბრძოლო მასალის ინდუსტრიას ღრმა ისტორიული ფესვები აქვს. მისი განვითარება ნებისმიერ დროს ახასიათებდა ქვეყნის ზოგად ტექნიკურ და სამხედრო-ტექნიკურ დონეს. მთავარი საარტილერიო დირექტორატის (GAU) გათვლებით, პირველი მსოფლიო ომის დასაწყისში რუსეთის არმიას ყოველწლიურად სჭირდებოდა 7,5 მილიონი ფუნტი უკვამლო და 800 ათასი ფუნტი შავი ფხვნილი. ამან წინასწარ განსაზღვრა დენთის დიდი შესყიდვები საზღვარგარეთ. 1914 წლის 1 ივლისიდან 1918 წლის 1 იანვრამდე პერიოდში საზღვარგარეთიდან შემოვიდა 6 მილიონ 334 ათასი ფუნტი, ანუ 104 ათასი ტონა უკვამლო ფხვნილი. GAU-ს ხელმძღვანელი ა.ა. მანიკოვსკი წერდა: „საჭიროება, გამოთვლილი შტაბის მონაცემებით 1916 წლის 1 ნოემბრიდან 1918 წლის 1 იანვრამდე პერიოდისთვის, გამოიხატა 11 მილიონი ფუნტით, ანუ დაახლოებით 700 000 ფუნტით თვეში. ამ უკანასკნელის დაახლოებით მხოლოდ ერთი მესამედი იყო. საჭიროების დაკმაყოფილება რუსეთის ქარხნებმა შეიძლებოდა, დარჩენილი ორი მესამედი საზღვარგარეთ უნდა შეეკვეთა.

რუსეთის არმია აპირებდა ომის დაწყებას მხოლოდ მშვიდობიან დროს მომზადებულ მარაგებზე დაყრდნობით. სამშვიდობო პერიოდში მომზადებული საბრძოლო ტექნიკის მარაგი საკმარისი იყო მხოლოდ ომის პირველი ოთხი თვისთვის. ომის სამი წლის განმავლობაში რუსეთმა გასცა ბრძანებები მხოლოდ ერთ ამერიკას (მთელი საბრძოლო მასალა) დაახლოებით 1,287,000,000 რუბლის ოდენობით.

1916 წლის ოქტომბერში მოხსენებაში ომის მინისტრის ა.ა. მანიკოვსკი აღიარებს: ”ამავდროულად, უნდა აღინიშნოს, რომ ამ საკითხისადმი უფრო მშვიდი და ყურადღებიანი დამოკიდებულებით, შესაძლებელი იქნება მნიშვნელოვნად შემცირდეს დახარჯული მილიარდების რაოდენობა, თუ შემოვიფარგლებით ზემოთ ჩამოთვლილი შეკვეთებით და შევიძინოთ საჭირო ქარხანა. აღჭურვილობა, ჩვენ მივმართავთ სამხედრო მრეწველობის განვითარებას სახლში და ამით აფერხებთ მის განვითარებას სხვა ქვეყნებში ჩვენი ხარჯებით. ეს რომ მომხდარიყო იმ მომენტიდან, როდესაც ომის რეალური მასშტაბები გაირკვა, მაშინ ახლა სურათი, რა თქმა უნდა, იქნებოდა. , იყავი განსხვავებული.

GAU-ს ხელმძღვანელმა ომის მინისტრს წარუდგინა სამხედრო სახელმწიფო საკუთრებაში არსებული ქარხნების მშენებლობის პროგრამა; მასში მნიშვნელოვანი ადგილი (~50%) ეკავა ფეთქებადი ნივთიერებებისა და მათთვის კომპონენტების წარმოების საწარმოებს - ტოლუოლის, მარილების, მჟავების და ა.შ.

ომმა დაიწყო ქიმიური მრეწველობის დაჩქარებული განვითარება, მოეწყო რუსეთისთვის ახალი ქიმიური წარმოების ობიექტები ცეცხლგამჩენი საბრძოლო მასალისთვის ყვითელი ფოსფორის, პიროტექნიკისთვის ბარიუმის მარილების, ქლოროფორმის და ა.შ.

ამრიგად, უკვე ომის საწყის პერიოდში გამოიკვეთა რუსული ქიმიური მრეწველობის სისუსტეები, მეცნიერებასთან სათანადო კავშირის არქონა.

საომარ მოქმედებებმა უარყოფითი გავლენა მოახდინა სამეცნიერო კვლევებზე: ტექნიკურ საკითხთა კომიტეტში გამოგონების განაცხადების რაოდენობა სამჯერ შემცირდა მშვიდობიან დროთან შედარებით; ბევრი ახალგაზრდა ქიმიკოსი წავიდა ფრონტზე; დადგინდა საიდუმლოება; გაწყდა ტრადიციული კავშირები გერმანელ ქიმიკოსებთან. თუმცა, სამეცნიერო საზოგადოებამ აქტიურად დაიწყო საქმიანობა თავდაცვის ინდუსტრიის შესაქმნელად. ამრიგად, ვლადიმერ ნიკოლაევიჩ იპატიევი (1867–1952), გამოჩენილი მეცნიერი, რომელიც იდგა რუსეთში სამხედრო ქიმიური მრეწველობის შექმნის საწყისებზე, უკვე 1915 წელს გამოაქვეყნა მთელი რიგი სტატიები, რომლებიც აანალიზებდნენ ქვეყნის ქიმიური მრეწველობის მდგომარეობას. სამხედრო ეკონომიკის თვალსაზრისით და, რაც მთავარია, პრიორიტეტული ღონისძიებები ჩამოყალიბდა მისი რესტრუქტურიზაციისთვის გერმანიასთან ომის წარმატებით წარმართვისთვის. ის წერდა: ”ომის დასაწყისში ჩვენ გვქონდა მარაგში ქიმიური ცოდნა და ქიმიკოსებისა და ქიმიკოს-ინჟინრების კადრები... ეს იყო სლოგანად დაყენებული - არაფერი გააკეთოთ ქარხანაში, სანამ არ შეისწავლება ლაბორატორიაში, მანამდე. ლაბორატორიული კვლევა არ იქნება გამოკვლეული ნახევრად ქარხნული მასშტაბით“.

ქვეყნის თავდაცვის მრეწველობის შექმნაში უდიდესი წვლილი შეიტანეს უნივერსიტეტების მასწავლებელმა. ეს მოხდა იმის მიუხედავად, რომ 1914 წლისთვის მისი რიცხვი ქიმიისა და ქიმიური ტექნოლოგიების დარგში მხოლოდ 500-მდე ადამიანი იყო. გარდა ამისა, დაირღვა უნივერსიტეტებში სამეცნიერო მუშაობის ნორმალური მიმდინარეობა, ფინანსური და ინტელექტუალური რესურსების ნაწილი გადავიდა სამხედრო საჭიროებებზე, ევაკუირებული იქნა ვარშავის, კიევის, ახალი ალექსანდრიის საგანმანათლებლო დაწესებულებები და ფრონტზე აღმოჩენილი უნივერსიტეტების საქმიანობა. ხაზი შემცირდა.

1915 წელს მეცნიერებათა აკადემიაში შეიქმნა რუსეთის ბუნებრივი წარმოების ძალების შემსწავლელი კომისია (KEPS). მისი წამყვანი წევრები იყვნენ ვ.ი. ვერნადსკი, ნ.ს. კურნაკოვი, ი.პ. უოლდენი, ვ.ე. ტიშჩენკო, ა.ე. ფავორსკი, ა.ე. ჩიჩიბაბინი, ა.ა. იაკოვკინი. 1916 წელს KEPS-ში წარმოდგენილი იყო ათი სამეცნიერო და სამეცნიერო-ტექნიკური საზოგადოება და ხუთი სამინისტრო, ხოლო წევრთა რაოდენობამ 131 ადამიანს მიაღწია; გარდა ამისა, კომისიაში მუშაობაში დროებით ბევრი მეცნიერი იყო ჩართული. 1918 წელს KEPS-ში შედიოდა ფიზიკური და ქიმიური ანალიზის ინსტიტუტი და პლატინის და სხვა ძვირფასი ლითონების კვლევის ინსტიტუტი. KEPS-ს ჰქონდა ქვეკომიტეტები ბიტუმის, თიხისა და ცეცხლგამძლე მასალების, პლატინისა და მარილების შესახებ. კომისია იყო უდიდესი სამეცნიერო დაწესებულება მე-20 საუკუნის პირველ მესამედში.

როდესაც ებრძოდა ქვეყანას, რომელსაც ჰქონდა ისეთი ტრადიციულად მაღალგანვითარებული ქიმიური მეცნიერება და ძლიერი ქიმიური მრეწველობა, როგორიც გერმანიაა, შეუძლებელი იყო არ გაეთვალისწინებინა მთელი მისი შესაძლებლობები ამ სფეროებში. თუმცა, გერმანული ჯარების მიერ ასფიქსიური ქიმიკატების - ქლორის (1915) და შემდეგ მდოგვის გაზის (1917) გამოყენება ბელგიის ქალაქ იპრესთან ბრძოლებში - მოულოდნელი აღმოჩნდა საერთაშორისო საზოგადოებისთვის და დაუპირისპირდა მას ჩატარების შესაძლებლობას. ფართომასშტაბიანი სამხედრო ოპერაციები ქიმიური იარაღის გამოყენებით. ამრიგად, ომის დასკვნით პერიოდში რუსეთს შეექმნა ახალი ტიპის ჯარების - ქიმიური ჯარების შექმნის აუცილებლობა, რაც მოითხოვდა მეცნიერებისა და მრეწველობის მთელი სფეროების განვითარებას.

1915 წელს რუსეთის ფიზიკურ და ქიმიურ საზოგადოებაში მოეწყო სამხედრო ქიმიური კომიტეტი, რომელიც დაკავშირებული იყო თავდაცვის საჭიროებებთან. ქიმიური მრეწველობისა და ქვეყნის თავდაცვისუნარიანობის გაძლიერებაში დიდი წვლილი შეიტანეს მეცნიერებმა - მთავარი საარტილერიო დირექტორატის ქიმიური კომიტეტის წევრებმა, სადაც მუშაობა ხუთ განყოფილებაში ჩატარდა: ასაფეთქებელი, ასფიქსიური, ცეცხლგამჩენი და ცეცხლმსროლი, გაზის ნიღბები, მჟავები. .

1916 წელს გენერალურ შტაბთან დაარსდა სამხედრო-სამრეწველო კომიტეტი ვ.ნ. იპატიევი. სამხედროების გარდა მასში შედიოდნენ არაერთი გამოჩენილი მეცნიერი, როგორიცაა აკადემიკოსი (1913) ნ. კურნაკოვი (1860–1941), ზოგადი ქიმიის ახალი მიმართულების - ფიზიკური და ქიმიური ანალიზის ფუძემდებელი, სსრკ ფიზიკური ქიმიკოსებისა და არაორგანული ქიმიკოსების უდიდესი სამეცნიერო სკოლის დამფუძნებელი, შიდა მეტალურგიული ინდუსტრიის ორგანიზატორი. სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის მომავალი აკადემიკოსი (1939) ა.ე. ფავორსკი (1860–1945), გამოჩენილი ორგანული ქიმიკოსი, აცეტილენის წარმოებულებისა და ციკლური ნახშირწყალბადების ქიმიის ფუნდამენტური კვლევის ავტორი, რომლის ნამუშევრებმა მოგვიანებით საფუძველი ჩაუყარა სსრკ-ში არაერთი მნიშვნელოვანი ინდუსტრიის შექმნას, მათ შორის სინთეზური რეზინის; რთული ნაერთების ქიმიის ეროვნული სკოლის დამფუძნებელი L.A. ჩუგაევი (1873–1922); ᲐᲐ. იაკოვკინი (1860–1936), ხსნარების თეორიის სპეციალისტი, რომელმაც შეიმუშავა შიდა ნედლეულიდან სუფთა ალუმინის მიღების მეთოდი; ორგანული ქიმიკოსი ვ.ე. ტიშჩენკო (1861–1941), სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის მომავალი აკადემიკოსი (1935), სკიპიდარისგან ქაფურის სინთეზის სამრეწველო მეთოდის ავტორი და სხვა. რუსეთის სხვადასხვა ქალაქში მოეწყო სამხედრო ინდუსტრიული კომიტეტის რეგიონალური ბიუროები.

ინოვაციური თვალსაზრისით, ომმა მასტიმულირებელი გავლენა მოახდინა ქიმიური მრეწველობის განვითარებაზე, არსებითად აქცია ეს ინდუსტრია უმოკლეს დროში ახალი ტექნოლოგიების განვითარებისა და დანერგვის საცდელ ადგილად. ამის მაგალითია ამიაკისგან აზოტის მჟავის მიღების მეთოდი, რომელიც შემუშავებულია სამხედრო დეპარტამენტის ცენტრალურ სამეცნიერო და ტექნიკურ ლაბორატორიაში I.I.-ს ინიციატივითა და ხელმძღვანელობით. ანდრეევა. 1915 წლის 5 ნოემბერს მთავარმა საარტილერიო დირექტორატმა მოაწყო დროებითი ეკონომიკური და სამშენებლო კომისია თავმჯდომარის ვ.ნ. იპატიევი, წევრები ლ.ფ. ფოკინა, ი.ი. ანდრეევა, ა.ა. იაკოვკინი და პეტროგრადის ტექნოლოგიური ინსტიტუტის წარმომადგენელი ნ.მ. კულეპეტოვა. ამ უკანასკნელს დაევალა აპარატებისა და შენობების დაპროექტება; ის ასევე დაინიშნა ქარხნის მშენებლობის მთავარ ინჟინერად. იმავე წელს ამოქმედდა ამ მეთოდით აზოტის მჟავას წარმოების ქვეყანაში პირველი ქარხანა. მნიშვნელოვანი ცვლილებები მოხდა სხვა ქიმიურ მრეწველობაშიც: კოქსის საწარმოებში აშენდა ღუმელები ბენზოლის, მისი ჰომოლოგების და ამიაკის დასაჭერი დანადგარებით; დაიწყო ფეთქებადი მრეწველობის გადაცემა ნავთობის ნედლეულზე.

რუსეთის ქიმიური მრეწველობა ომის დროს წარმატებებს ემსახურება რიგ ქიმიკოსებსა და ქიმიკოსებს. მის სამხედრო ბაზაზე გადაყვანაში გამორჩეული როლი ითამაშა ვ.ნ. იპატიევი, რომელიც 1915 წლის იანვრიდან ხელმძღვანელობდა მთავარ საარტილერიო დირექტორატთან არსებული ქიმიური კომიტეტის ფეთქებადი ნივთიერებების შესყიდვის კომისიას. მეცნიერისა და სამხედრო კაცის ცოდნისა და უნარების შერწყმა ვ.ნ. იპატიევმა მოახერხა სამეცნიერო-ტექნიკური საზოგადოების, სამხედრო და სამხედრო-სამრეწველო წრეების ძალისხმევის გაერთიანება, რამაც დიდი დადებითი გავლენა მოახდინა ქვეყნის ქიმიური მრეწველობის განვითარებასა და თავდაცვისუნარიანობის გაძლიერებაზე.

ვ.ნ. იპატიევმა და მისმა კოლეგებმა შეძლეს ამოცანის გადაჭრა, რომელიც შეუძლებელი ჩანდა: დაემკვიდრებინათ რუსეთში ბენზოლისა და ტოლუენისგან ასაფეთქებელი ნივთიერებების წარმოება. ამავდროულად, ცოტა ხნით ადრე (1914), ავტორიტეტული კომისია, რომელსაც თავმჯდომარეობდა პროფესორი ა.ვ. საპოჟნიკოვამ დაასკვნა, რომ ახალ ქარხნებში ტოლუოლის წარმოების ორგანიზებას მინიმუმ წელიწადნახევარი დასჭირდება, ამიტომ უფრო მომგებიანია ასაფეთქებელი ნივთიერებების შეძენა შეერთებულ შტატებში.

ფეთქებადი ნივთიერებების შესყიდვის კომისიას უნდა გადაეჭრა მთელი რიგი ქიმიური და ტექნოლოგიური პრობლემები. ეს შესაძლებელი გახდა მხოლოდ ქიმიკოსთა და მრეწველების ფართო სპექტრთან თანამშრომლობით. ამრიგად, უდიდესი მეცნიერის, მოგვიანებით აკადემიკოსის (1939) ს. ნამეტკინი (1876–1950) ქიმიისა და ნავთობის ტექნოლოგიის დარგში. ბენზოლისა და ტოლუოლის ტექნოლოგია განხორციელდა ი.ნ. აკერმანი, ნ.დ. ზელინსკი, ს.ვ. ლებედევი, A.E. Poray-Koshits, Yu.I. აუგშკაპი, იუ.ა. გროსჟანი, ნ.დ. ნატოვი, ო.ა.გუკასოვი და სხვები კომიტეტის დავალებით ნიჭიერი რუსი მეცნიერი, პეტერბურგის ქიმიური სკოლის წარმომადგენელი ა.ე. მაკოვეცკი (1880–1937).

თავდაცვის საჭიროებებზე აქტიური მუშაობა მიმდინარეობდა უნივერსიტეტებში. ყაზანის უნივერსიტეტში პროფესორები A.E. Arbuzov და A.Ya. ბოგოროდნიცკი ფარმაკოლოგიის დეპარტამენტის ხელმძღვანელთან ვ.ნ. ბოლდარევმა, სხვადასხვა ტოქსიკური ნივთიერებებისგან დაცვის მეთოდების მკვლევარებმა შეიმუშავეს სხვადასხვა სამედიცინო პრეპარატების მოპოვების მეთოდები. ს.ნ. რეფორმაცკიმ კიევის უნივერსიტეტის ფიზიკურ-ქიმიური საზოგადოების ქარხანაში დააარსა მედიკამენტების წარმოება.

მეცნიერულ განვითარებას შორის განსაკუთრებული მნიშვნელობა ჰქონდა ნ.დ. ზელინსკი (1861–1953), გამოჩენილი რუსი და საბჭოთა მეცნიერი, სსრკ მეცნიერებათა აკადემიის მომავალი აკადემიკოსი (1929), უნივერსალური გაზის ნიღბის ორგანული კატალიზისა და პეტროქიმიის ერთ-ერთი ფუძემდებელი (ინჟინერ ა. კუმანტთან ერთად, 1915 წ.) , რომელშიც სორბენტად გამოიყენებოდა გააქტიურებული ნახშირბადი.

საომარი მოქმედებების პერიოდში ზელინსკის გაზის ნიღბის ფართო გამოყენება ჯარებს ევალება ნ.ა. შილოვი (1872–1930), რუსეთის გამოჩენილი მეცნიერი და პატრიოტი, V.I. სახელობის უმაღლესი ტექნიკური სკოლის პროფესორი. ნ.ე. ბაუმანი და კომერციული ინსტიტუტი (მოგვიანებით - გ.ვ. პლეხანოვის სახელობის ეროვნული ეკონომიკის ინსტიტუტი), რომელმაც 1915 წლიდან თავი მიუძღვნა ასფიქსიური აირებისგან დამცავი ზომების შემუშავებას, შემდეგ კი ადსორბციის ფენომენის შესწავლას ფართო ასპექტში. აქტიური ნახშირბადის შესწავლის თანამედროვე მეთოდების შემქმნელი და გაზის ნიღბის მოქმედების თეორიის საფუძვლები - დინამიური აქტივაციის დოქტრინა. ასფიქსიური აირების მოქმედების ნეიტრალიზაციის ფუნდამენტური კვლევისთვის ნ.ა. შილოვს საგანგებოდ აღნიშნეს დასავლეთის ფრონტის სარდლობა.

ამრიგად, საქმიანობის შედეგები, რომელსაც ხელმძღვანელობდა ვ.ნ. იპატიევმა, ფეთქებადი ნივთიერებების შესყიდვის კომისიამ არა მხოლოდ მოიტანა ხელშესახები პრაქტიკული შედეგები, არამედ დიდწილად შეცვალა ხედვა შიდა ქიმიური მრეწველობის განვითარების შესახებ.

უკვე 1916 წლისთვის, არმიის ქიმიური პროდუქტებით მომარაგების საკითხები, კომისიის გარდა, რომელსაც ხელმძღვანელობდა ვ.ნ. იპატიევი ჩართული იყო უამრავ ორგანიზაციაში, მათ შორის: ასფიქსიანტთა კომისია, სამხედრო ქიმიური კომიტეტი, სამხედრო ტექნიკური დახმარების კომიტეტი, ცენტრალური სამხედრო სამრეწველო კომიტეტის ქიმიური განყოფილება, ზემგორის ქიმიური განყოფილება, ქიმიური განყოფილებები. მოსკოვი და სამხედრო სამრეწველო კომიტეტის სხვა პროვინციული ფილიალები, სანიტარიული და ევაკუაციის განყოფილების უმაღლესი უფროსის ოფისი.

ბიბლიოგრაფია

ამ სამუშაოს მომზადებისთვის გამოყენებული იქნა მასალები საიტიდან http://www.portal-slovo.ru.

ლითონები სამხედროში

ქიმიის მასწავლებელი ბესუდნოვა იუ.ვ.

სპილენძი, No29 . დიდი სამამულო ომის დროს, მთავარი მომხმარებელი სპილენძიიყო სამხედრო მრეწველობა. სპილენძის (90%) და კალის (10%) შენადნობი არის თოფის ლითონი. ვაზნები და საარტილერიო ჭურვები ჩვეულებრივ ყვითელია. ისინი მზადდება სპილენძისგან - სპილენძის შენადნობი (68%) თუთიით (32%). საარტილერიო სპილენძის საქმეების უმეტესობა გამოიყენება არაერთხელ. ომის წლებში ნებისმიერ საარტილერიო ბატალიონში იყო პირი (ჩვეულებრივ ოფიცერი), რომელიც პასუხისმგებელია დახარჯული ვაზნების დროულად შეგროვებაზე და გადასატვირთად გაგზავნაზე. მარილიანი წყლის კოროზიული მოქმედების მიმართ მაღალი წინააღმდეგობა დამახასიათებელია საზღვაო სპილენძისთვის. ეს არის სპილენძი კალის დამატებით.

მოლიბდენი, No42 . მოლიბდენს უწოდებენ "სამხედრო" ლითონს, რადგან მისი 90% გამოიყენება სამხედრო საჭიროებისთვის. ფოლადები მოლიბდენის (და სხვა მიკრო დანამატების) დამატებით ძალიან მტკიცეა, ისინი გამოიყენება თოფების, თოფების, თოფების, თვითმფრინავის ნაწილების და მანქანების ლულების მოსამზადებლად. მოლიბდენის შეყვანა ფოლადების შემადგენლობაში ქრომის ან ვოლფრამის კომბინაციაში უჩვეულოდ ზრდის მათ სიმტკიცეს ( სატანკო ჯავშანი).

ვერცხლი, No47. ინდიუმთან შენადნობი ვერცხლი გამოიყენებოდა პროჟექტორების დასამზადებლად (საჰაერო თავდაცვისთვის). ომის წლებში შუქნიშნის სარკეები დაეხმარა მტრის გამოვლენას ჰაერში, ზღვაზე და ხმელეთზე; ზოგჯერ ტაქტიკური და სტრატეგიული ამოცანები წყდებოდა პროჟექტორების დახმარებით. ასე რომ, ბელორუსის პირველი ფრონტის ჯარების ბერლინზე თავდასხმის დროს, უზარმაზარი დიაფრაგმის 143 პროჟექტორი დაბრმავდა ნაცისტებს მათ თავდაცვით ზონაში და ამან ხელი შეუწყო ოპერაციის სწრაფ შედეგს.

ალუმინი, No13. ალუმინს უწოდებენ "ფრთიან" ლითონს, რადგან მისი შენადნობები Mg, Mn, Be, Na, Si გამოიყენება თვითმფრინავების მშენებლობაში. საუკეთესო ალუმინის ფხვნილი გამოიყენებოდა აალებადი და ფეთქებადი ნარევების დასამზადებლად. ცეცხლგამჩენი ბომბების შევსება შედგებოდა ალუმინის, მაგნიუმის და რკინის ოქსიდის ფხვნილების ნარევისგან, ვერცხლისწყლის ფულმინატი დეტონატორის ფუნქციას ასრულებდა. როდესაც ბომბი სახურავზე მოხვდა, დეტონატორმა აანთო ცეცხლგამჩენი შემადგენლობა და ირგვლივ ყველაფერი დაიწყო წვა. ცეცხლმოკიდებული შემადგენლობის ჩაქრობა შეუძლებელია წყლით, რადგან ცხელი მაგნიუმი რეაგირებს მასთან. ამიტომ ხანძრის ჩასაქრობად ქვიშა გამოიყენეს.

ტიტანისაქვს უნიკალური თვისებები: თითქმის ორჯერ მსუბუქი ვიდრე რკინა, მხოლოდ ერთნახევარჯერ მძიმე ვიდრე ალუმინი. ამავე დროს, იგი აჭარბებს ფოლადს სიძლიერით ერთნახევარჯერ და დნება მაღალ ტემპერატურაზე და აქვს მაღალი კოროზიის წინააღმდეგობა. იდეალური ლითონი რეაქტიული თვითმფრინავებისთვის.

მაგნიუმი, No12. დამაბრმავებელი თეთრი ალივით დაწვის მაგნიუმის თვისება ფართოდ გამოიყენება სამხედრო ტექნოლოგიაში განათების და სასიგნალო რაკეტების, მკვლევარების ტყვიებისა და ჭურვების, და ცეცხლგამჩენი ბომბების დასამზადებლად. მეტალურგები იყენებენ მაგნიუმს ფოლადისა და შენადნობების დეოქსიდიზაციისთვის.

ნიკელი, No28. როცა საბჭოთა T-34 ტანკებიგამოჩნდნენ ბრძოლის ველებზე, გერმანელი ექსპერტები გაოცებულები იყვნენ მათი ჯავშანტექნიკის დაუცველობით. ბერლინის შეკვეთით, პირველი დატყვევებული T-34 გერმანიას გადაეცა. აქ ქიმიკოსებმა აიღეს. მათ აღმოაჩინეს, რომ რუსული ჯავშანი შეიცავს ნიკელის მაღალ პროცენტს, რაც მას სუპერ ძლიერს ხდის. ამ მანქანის სამი თვისება - ცეცხლის ძალა, სიჩქარე, ჯავშანტექნიკის ძალა- ისე უნდა გაერთიანდეს, რომ არცერთი მეორეს არ შეეწირა. ჩვენმა დიზაინერებმა, M.I. Koshkin-ის ხელმძღვანელობით, მოახერხეს მეორე მსოფლიო ომის პერიოდის საუკეთესო ტანკის შექმნა. ტანკის კოშკი რეკორდული სიჩქარით შემოტრიალდა: მან ჩვეულებრივი 35-ის ნაცვლად სრული შემობრუნება 10 წამში გააკეთა. მსუბუქი წონისა და ზომის გამო ტანკი ძალიან მანევრირებადი იყო. ნიკელის მაღალი შემცველობის მქონე ჯავშანი არა მხოლოდ უძლიერესი აღმოჩნდა, არამედ ჰქონდა დახრილობის ყველაზე ხელსაყრელი კუთხეები, ამიტომ იყო დაუცველი.

ვანადიუმი, No23 . ვანადიუმი "საავტომობილო" მეტალს უწოდებენ. ვანადიუმის ფოლადმა შესაძლებელი გახადა მანქანების შემსუბუქება, ახალი მანქანების გაძლიერება და მათი მართვის შესრულების გაუმჯობესება. ამ ფოლადისგან მზადდება ჯარისკაცების ჩაფხუტები, ჩაფხუტები, ჯავშანფიტები იარაღზე. ქრომირებული ვანადიუმის ფოლადი კიდევ უფრო ძლიერია. მაშასადამე, მისი ფართო გამოყენება დაიწყო სამხედრო აღჭურვილობაში: გემის ძრავებისთვის ამწეების, ტორპედოების ცალკეული ნაწილების, თვითმფრინავის ძრავების და ჯავშანტექნიკის ჭურვების დასამზადებლად.

ლითიუმი, No3. დიდი სამამულო ომის დროს ლითიუმის ჰიდრიდი გახდა სტრატეგიული. იგი მძაფრად რეაგირებს წყალთან და გამოიყოფა დიდი მოცულობის წყალბადი, რომელიც ავსებს ბუშტებს და სამაშველო აღჭურვილობას საჰაერო და გემების ავარიის შემთხვევაში ღია ზღვაში. ტუტე ბატარეებში ლითიუმის ჰიდროქსიდის დამატებამ მათი მომსახურების ვადა 2-3-ჯერ გაზარდა, რაც ძალიან საჭირო იყო პარტიზანული რაზმებისთვის. ფრენის დროს ტრასერული ტყვიები ლითიუმის დამატებით ტოვებდნენ ლურჯ-მწვანე შუქს.ვოლფრამი, No74. ვოლფრამი ერთ-ერთი ყველაზე ღირებული სტრატეგიული მასალაა. ვოლფრამის ფოლადები და შენადნობები გამოიყენება სატანკო ჯავშნის, ტორპედოებისა და ჭურვების ჭურვების, თვითმფრინავის ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილებისა და ძრავების დასამზადებლად.

ტყვია, No82. ცეცხლსასროლი იარაღის გამოგონებით, იარაღის, პისტოლეტების და საარტილერიო ტყვიების დამზადებამ დაიწყო დიდი რაოდენობით ტყვიის მოხმარება. ტყვია მძიმე მეტალია და აქვს მაღალი სიმკვრივე. სწორედ ამ გარემოებამ გამოიწვია ტყვიის მასიური გამოყენება ცეცხლსასროლ იარაღში. ანტიკურ ხანაში იყენებდნენ ტყვიის ჭურვებს: ჰანიბალის არმიის ტყვიის ბურთები რომაელებს ესროდნენ. ახლა კი ტყვიები მზადდება ტყვიისგან, მხოლოდ მათი ჭურვი მზადდება სხვა, უფრო მყარი ლითონებისგან.

კობალტი, No27. კობალტს უწოდებენ მშვენიერი შენადნობების ლითონს (სითბოგამძლე, მაღალსიჩქარიანი). კობალტის ფოლადი გამოიყენებოდა მაგნიტური მაღაროების დასამზადებლად.

ლანტანი, No57. მეორე მსოფლიო ომის დროს ლანთანის სათვალე გამოიყენებოდა საველე ოპტიკურ ინსტრუმენტებში. ლანთანის, ცერიუმის და რკინის შენადნობი იძლევა ეგრეთ წოდებულ „კაჟს“, რომელსაც იყენებდნენ ჯარისკაცების სანთებელებში. მისგან მზადდებოდა სპეციალური საარტილერიო ჭურვები, რომლებიც ფრენის დროს ჰაერთან შეხებისას ნაპერწკალს იწვევენ.

ტანტალი, No73. სამხედრო ტექნოლოგიების სპეციალისტები თვლიან, რომ მიზანშეწონილია მართვადი რაკეტებისა და რეაქტიული ძრავების ზოგიერთი ნაწილის დამზადება ტანტალისგან. ტანტალი არის ყველაზე მნიშვნელოვანი სტრატეგიული ლითონი სარადარო დანადგარების, რადიოგადამცემი სადგურების წარმოებისთვის; ლითონის რეკონსტრუქციული ქირურგია.

MBOU ლიცეუმი No 104, Mineralnye Vody. „ლითონების როლი პობედაში » . 70 - გამარჯვების წლისთავი ეძღვნება... მიხაილოვ ივანეს კლასში მე-8 მოსწავლის ნამუშევარი. 2015 წელი

შესაბამისობა ეს კვლევა მდგომარეობს იმაში, რომ ცხოვრებაში დიდი სამამულო ომის მოვლენების რეალური მონაწილეები თითქმის არ არიან, ჩვენმა თანატოლებმა ომის შესახებ მხოლოდ წიგნებიდან და ფილმებიდან იციან. მაგრამ ადამიანის მეხსიერება არასრულყოფილია, ბევრი მოვლენა დავიწყებულია. ჩვენ უნდა ვიცოდეთ რეალური ადამიანები, რომლებმაც გამარჯვება მოგვაახლოეს და მომავალი მოგვცეს. პროექტზე მუშაობისას, წიგნებიდან, ენციკლოპედიებიდან, გაზეთებისა და ჟურნალების სტატიებიდან, სულ უფრო მეტ ახალ ფაქტს ვიგებდით მეცნიერების წვლილის შესახებ გამარჯვებაში. ეს უნდა ითქვას, ეს მასალა უნდა გამრავლდეს და შეინახოს, რათა ადამიანებმა იცოდნენ და დაიმახსოვრონ ვის ვალში ვართ ომის გარეშე მშვიდობიანი ცხოვრების წლები, ვინ იხსნა მსოფლიო ფაშიზმის ჭირისგან.

ეპიგრაფი. „ჩვენ მოგვცეს ხელები, რომ ჩავეხუტოთ დედამიწას და გაათბო მისი გული. დაცემულთა აღსაზრდელად გვეძლევა მეხსიერება და უმღერეთ მათ მარადიული დიდება, ნაჭუჭის ფრაგმენტმა არყი გაანადგურა, და ასოები გრანიტზე იწვა... არაფერი არ არის დავიწყებული, არაფერი დავიწყებულია არავინ არის დავიწყებული!

ჰიპოთეზა.

რა როლი აქვს ლითონებს დიდ სამამულო ომში?

• გაეცანით ქიმიკოსთა წვლილს ნაცისტურ გერმანიაზე დიდი გამარჯვების საქმეში.
• მიიღეთ ინფორმაცია ახალი, აქამდე უცნობი ფაქტების შესახებ გარკვეული ლითონების თვისებების გამოყენების შესახებ.

პროექტის ამოცანები. - ომში ლითონის ელემენტების მიერ შესრულებული როლის მიკვლევა;- გაარკვიე, რა გააკეთეს ქიმიკოსებმა დიდი გამარჯვებისთვის. ყურადღება მიაქციეთ მათ სიმტკიცეს, სიმამაცეს, თავგანწირვას, შეაფასეთ მათი წვლილი მტერზე გამარჯვების საქმეში; - გააცნობიეროს კავშირი ქიმიას, ისტორიასა და ლიტერატურას შორის;- ჩაუნერგოს მოსწავლეებში პატრიოტიზმის, სამშობლოსადმი ერთგულების და სიყვარულის გრძნობა, ომისა და საშინაო ფრონტის ვეტერანებისადმი პატივისცემის გრძნობა, ომის წლებში მეცნიერთა თავდაუზოგავი შრომით სიამაყის განცდა, ჩვენება და დადასტურება ქიმიური ცოდნა სიცოცხლისთვის.

„მე ვერ ვხედავ ჩემს მტერს, გერმანელ დიზაინერს, რომელიც ზემოთ ზის

მათი ნახატებით... ღრმა საკურთხეველში.

ოღონდ, რომ არ დავინახო, მასთან ომში ვარ... ვიცი, რაც არ უნდა მოიფიქროს გერმანელმა, უკეთესი უნდა მოვიფიქრო.

მთელ ჩემს ნებას და ფანტაზიას ვაგროვებ

მთელი ჩემი ცოდნა და გამოცდილება ... ისე, რომ იმ დღეს, როდესაც ორი ახალი თვითმფრინავი - ჩვენი და მტერი - დაეჯახება სამხედრო ცაში, ჩვენი იქნება გამარჯვებული.

Lavochkin S.A., თვითმფრინავის დიზაინერი

“ საჭირო იყო ფლობა ცოდნა საუკეთესო ტანკების, თვითმფრინავების შესაქმნელად, რათა რაც შეიძლება მალე განთავისუფლდეს ყველა ხალხი ნაცისტური ბანდის შემოსევისგან, რათა მეცნიერებამ მშვიდად შეძლოს მშვიდად განაგრძოს თავისი მშვიდობიანი მუშაობა, რათა მან შეძლოს მთელი ბუნებრივი სიმდიდრის განთავსება. კაცობრიობის სამსახურში, მთელი პერიოდული ცხრილი განთავისუფლებული და მხიარული კაცობრიობის ფეხქვეშ დააყენე. ” ფერსმან ა.ე., აკადემიკოსი

არბუზოვი ალექსანდრე ერმინიგელდოვიჩი

მან დაამზადა პრეპარატი - 3,6 დიამინოფთალიმიდი, რომელსაც აქვს ფლუორესცენტური უნარი. ეს პრეპარატი გამოიყენებოდა ტანკებისთვის ოპტიკის წარმოებაში.

კიტაიგოროვსკი ისააკ ილიჩი

შეიქმნა ჯავშანტექნიკა, რომელიც 25-ჯერ უფრო ძლიერია ვიდრე ჩვეულებრივი მინა.

ფავორსკი ალექსეი ევგრაფიოვიჩი

მან შეისწავლა ქიმიური თვისებები და გარდაქმნები

ნივთიერება არის აცეტილენი. შეიმუშავა თავდაცვის ინდუსტრიაში გამოყენებული ვინილის ეთერების მიღების ყველაზე მნიშვნელოვანი მეთოდი

ფერსმან ალექსანდრე ევგენევიჩი

სპეციალური სამუშაოები შეასრულა სამხედრო საინჟინრო გეოლოგიაზე, სამხედრო გეოგრაფიაზე, სტრატეგიული ნედლეულის, შენიღბვის საღებავების საკითხებზე.

როდესაც საბჭოთა T-34 ტანკები გამოჩნდნენ ბრძოლის ველებზე, გერმანელი ექსპერტები გაოცებულები იყვნენ მათი ჯავშნის დაუცველობით, რომელიც შეიცავდა ნიკელის დიდ პროცენტს და ამზადებდა მას.

მძიმე მოვალეობა

ალუმინს უწოდებენ "ფრთიან" ლითონს.

ალუმინი გამოიყენებოდა თვითმფრინავების დასაცავად, რადგან სარადარო სადგურები არ იღებდნენ სიგნალებს თვითმფრინავების მიახლოებიდან. ჩარევა გამოწვეული იყო ალუმინის ფოლგის ლენტებით; დაახლოებით 20,000 ტონა ალუმინის ფოლგა ჩამოაგდეს გერმანიაში რეიდების დროს.

ფრენის დროს ტრასერული ტყვიები ლითიუმის დამატებით ტოვებდნენ ლურჯ-მწვანე შუქს.

ლითიუმის ნაერთები გამოიყენება წყალქვეშა ნავებში ჰაერის გასაწმენდად.

ომების დროს დედამიწაზე რკინის კოლოსალური მასა დაიხარჯა. მეორე მსოფლიო ომის დროს - დაახლოებით 800 მილიონი ტონა.

დიდ სამამულო ომში გამოყენებული ყველა ლითონის 90%-ზე მეტი რკინაა.

ტანკებისა და იარაღის ჯავშნის დასამზადებლად გამოიყენებოდა ფოლადი (რკინის შენადნობი, ვოლფრამი ნახშირბადით 2% -მდე და სხვა ელემენტები)

არ არსებობს ისეთი ელემენტი, რომლის მონაწილეობითაც ამდენი სისხლი დაიღვრება, ამდენი სიცოცხლე დაიკარგება, ამდენი უბედურება მოხდება.

გამოიყენებოდა რკინის შენადნობები ჯავშნის ფირფიტებისა და ჩამოსხმის სახით 10-100 მმ სისქით.

ტანკების კორპუსებისა და კოშკების, ჯავშანმატარებლების წარმოებაში

საშინელი რკინა

შორეული ომი

ცეცხლგამჩენი ბომბი

სატანკო ჯავშანი

თოფი

ვანადიუმს უწოდებენ "ავტომობილს".ლითონის. ვანადიუმის ფოლადმა შესაძლებელი გახადა მანქანების შემსუბუქება, ახალი მანქანების გაძლიერება და მათი მართვის შესრულების გაუმჯობესება. ამ ფოლადისგან მზადდება ჯარისკაცების ჩაფხუტები, ჩაფხუტები, ჯავშანფიტები იარაღზე.

ამ დაავადების სახელია კალის ჭირი. ჯარისკაცის ღილაკები არ უნდა ინახებოდეს სიცივეში. კალის ქლორიდი ( IV ) - სითხე, რომელიც გამოიყენება კვამლის ეკრანების შესაქმნელად.

გერმანიუმის გარეშე არ იქნებოდა

რადიო ლოკატორები

კობალტს უწოდებენ მშვენიერი შენადნობების ლითონს (სითბოგამძლე, მაღალსიჩქარიანი)

კობალტის ფოლადი გამოიყენებოდა მაგნიტური მაღაროების დასამზადებლად

სამხედრო ტექნოლოგიების სპეციალისტები თვლიან, რომ მიზანშეწონილია მართვადი რაკეტებისა და რეაქტიული ძრავების ზოგიერთი ნაწილის დამზადება ტანტალისგან.

თავდაპირველად ტანტალი გამოიყენებოდა ინკანდესენტური ნათურების მავთულის დასამზადებლად.

• მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე შეიძლება გაკეთდეს შემდეგი: დასკვნები:

• ლითონების როლი მეორე მსოფლიო ომში გამარჯვებაში ძალიან დიდია.

• მხოლოდ ჩვენი ქიმიკოსების გონებამ, მოხერხებულობამ, თავდაუზოგავმა მუშაობამ მისცა ლითონებს საშუალება სრულად გამოეჩინათ თავიანთი თვისებები და ამით მიუახლოვდნენ დიდი ხნის ნანატრი გამარჯვებას.
• ვიმედოვნებ, რომ ამ შესანიშნავი მეცნიერების - ქიმიის - ძალა მიმართული იქნება არა ახალი ტიპის იარაღის შექმნაზე, არა ახალი მომწამვლელი ნივთიერებების განვითარებაზე, არამედ გლობალური უნივერსალური პრობლემების გადაჭრაზე.

ვინ თქვა ქიმიკოსზე: ”ცოტა ვიბრძოდი”, ვინ თქვა: "მან ცოტა სისხლი დაღვარა?" მე მოვუწოდებ ჩემს ქიმიკოს მეგობრებს მოწმეებად, ვინც გაბედულად სცემდა მტერს ბოლო დღეებამდე, ვინც იმავე რიგებში ილაშქრებდა მშობლიურ ჯართან ერთად, ვინც ძუძუებით იცავდა ჩემს სამშობლოს. რამდენი გზა, ფრონტის ხაზი გაივლო... რამდენი ახალგაზრდა დაიღუპა მათზე ... ომის მეხსიერება არასოდეს ქრება, დიდება ცოცხალ, დაღუპულ ქიმიკოსებს - პატივი ორმაგია. უფროსი ლექტორი, DHTI ყოფილი ფრონტის ჯარისკაცი ზ.ი. მაჩვი

• ბოგდანოვა ნ.ა. ძირითადი ქვეჯგუფების ლითონების სამუშაო გამოცდილებიდან. //ქიმია სკოლაში. - 2002. - No 2. - გვ. 44 - 46.
• გაბრიელიან ო.ს. ქიმიის მასწავლებლის სახელმძღვანელო. მე-9 კლასი - M.: Blik and K0, 2001. - 397გვ.
• გაბრიელიანი ო.ს., ლისოვა გ.გ. ხელსაწყოების ნაკრები. ქიმია 11 კლასი. - M.: Bustard, 2003. - 156გვ.
• ევსტიფეევა ა.გ., შევჩენკო ო.ბ., კურენ ს.გ. დიდაქტიკური მასალა ქიმიის გაკვეთილებისთვის. - როსტოვ-დონ.: ფენიქსი, 2004. - 348 გვ.
• ეგოროვი A.S., Ivanchenko N.M., Shatskaya K.P. ქიმია ჩვენში. - როსტოვ-დონ.: ფენიქსი, 2004. - 180გვ.
• ინტერნეტ რესურსები
• Koltun M. ქიმიის სამყარო. - მ.: საბავშვო ლიტერატურა, 1988. - 303გვ.
• ქსენოფონტოვა ი.ნ. მოდულური ტექნოლოგია: ჩვენ ვსწავლობთ ლითონებს. //ქიმია სკოლაში. - 2002. - No 2. - S. 37 - 42.
• კუზმენკო ნ.ე., ერემინ ვ.ვ., პოპკოვი ვ.ა. ქიმიის დასაწყისი. - მ .: გამოცდა, ონიქსი 21-ე საუკუნე, 2001. - 719გვ.
• კურდიუმოვი გ.მ. 1234 კითხვა ქიმიაში. – მ.: მირი, 2004. – 191გვ.
• ლედოვსკაია ე.მ. ლითონები ადამიანის ორგანიზმში. //ქიმია სკოლაში. - 2005. - No 3. - გვ 44 - 47.
• პინიუკოვა ა.გ. დამოუკიდებელი გამოძიება თემაზე „ტუტე ლითონები“. //ქიმია სკოლაში.- 2002 წ.- No1. - S. 25 - 30.
• სგიბნევა E.P., Skachkov A.V. თანამედროვე ღია ქიმიის გაკვეთილები. 8-9 კლასები. - როსტოვ-დონზე: ფენიქსი, 2002. - 318 გვ.
• შილენკოვა იუ.ვ., შილენკოვი რ.ვ. მოდული: ატომების აგებულება, ფიზიკური და ქიმიური თვისებები, ტუტე ლითონების გამოყენება. //ქიმია სკოლაში. - 2002. - No2. - S. 42 - 44.

ვეტერანები ტოვებენ. როგორ არ დავივიწყოთ ისინი?

როგორ შევინარჩუნოთ ისინი თქვენს გულებში თქვენთან ერთად?

ან ყველაფერი, რაც ასეთ ფასად მიიღეს,

გაიყიდება ჩვენ მიერ, დაივიწყება...

იური სტაროდუბცევი

ხანდახან მეჩვენება, რომ ჯარისკაცები

სისხლიანი მინდვრებიდან, რომლებიც არ მოსულა,

ისინი ერთხელაც არ ჩავარდნენ ამ მიწაზე,

და ისინი გადაიქცნენ თეთრ ამწეებად.

ისინი ჯერ კიდევ იმ შორეულ დროიდან არიან

ამიტომ არ არის ასე ხშირად და სამწუხაროდ

ჩვენ ჩუმად ვართ, ცას ვუყურებთ?

რასულ გამზატოვი

• 1. ლითონების გამოყენება სამხედრო საქმეებში
• 2. არალითონების გამოყენება სამხედრო საქმეებში

არალითონები

რკინის კოლოსალური მასა დაიხარჯა ყველა ომში

მხოლოდ პირველი მსოფლიო ომის დროს მოიხმარეს 200 მილიონი ტონა ფოლადი, მეორე მსოფლიო ომის დროს - დაახლოებით 800 მილიონი ტონა.

რკინის შენადნობები ჯავშნის ფირფიტებისა და ფოთლების სახით 10-100 მმ სისქით გამოიყენება ტანკების, ჯავშანტექნიკის და სხვა სამხედრო აღჭურვილობის კორპუსებისა და კოშკების წარმოებაში.

საბრძოლო გემებისა და სანაპირო იარაღის ჯავშნის სისქე

აღწევს 500 მმ

მეცამეტე ბინაში

ცხოვრობს მსოფლიოში ცნობილი

რა შესანიშნავი დირიჟორია.

პლასტმასი, ვერცხლი.

მეტი შენადნობების შესახებ

პოპულარობა მოვიპოვე

და მე ვარ ექსპერტი ამ სფეროში.

აი მე ვჩქარობ ქარივით,

კოსმოსურ რაკეტაში.

მე ჩავდივარ ზღვის უფსკრულში,

იქ ყველა მიცნობს.

გარეგნულად თვალსაჩინო ვარ

თუნდაც ოქსიდის ფილმით

დაფარული, ის ჩემი ძლიერი ჯავშანია

და მე ვარ კოსმოსური ეპოქის მეტალი,

ცოტა ხნის წინ შევიდა ადამიანის სამსახურში,

მიუხედავად იმისა, რომ ტექნოლოგიაში მე ვარ ახალგაზრდა მეტალი,

მაგრამ მე მოვიგე საკუთარი დიდება.

ვარ თბოგამძლე და თბოგამტარი,

და ბირთვულ რეაქტორებში შესაფერისია,

და შენადნობები ალუმინის, ტიტანის,

რაკეტის საწვავივით მჭირდება

სიმსუბუქის მხრივ შენადნობებში ტოლი არ მაქვს

ვარ მაგნიუმის მსუბუქი და აქტიური,

და შეუცვლელია ტექნოლოგიაში:

ბევრ ძრავში ნახავთ ნაწილებს,

რაკეტების გასანათებლად

სხვა ელემენტი არ არსებობს!

სპილენძისა და თუთიის შენადნობი - სპილენძი - კარგად არის დამუშავებული წნევით და აქვს მაღალი სიბლანტე

იგი გამოიყენება ვაზნებისა და საარტილერიო ჭურვების დასამზადებლად, რადგან მას აქვს კარგი გამძლეობა ფხვნილის გაზებით წარმოქმნილი დარტყმის დატვირთვის მიმართ.

ტიტანი გამოიყენება ტურბორეაქტიული ძრავების წარმოებაში, კოსმოსურ ტექნოლოგიაში, არტილერიაში, გემთმშენებლობაში, მანქანათმშენებლობაში, ბირთვულ და ქიმიურ მრეწველობაში.

ტიტანის შენადნობები გამოიყენება თანამედროვე მძიმე ვერტმფრენების, საჭეების და ზებგერითი თვითმფრინავების სხვა კრიტიკული ნაწილების ძირითადი როტორების მოსამზადებლად.

მე კი გიგანტი ვარ, მე ტიტანს მეძახიან.

ვერტმფრენის პროპელერები,

საჭეები

და ზებგერითი თვითმფრინავების ნაწილებიც კი

ჩემგან არიან შექმნილი

ეს არის ის, რაც მე მჭირდება!

ბირთვული საწვავის მოპოვების ცალკეული ეტაპები მიმდინარეობს ჰელიუმის დამცავ გარემოში

ჰელიუმით სავსე კონტეინერებში ინახება და ტრანსპორტირდება ბირთვული რეაქციების საწვავის ელემენტები.

ნეონ-ჰელიუმის ნარევი ივსება გაზის ნათურებით, რომელიც შეუცვლელია სასიგნალო მოწყობილობებისთვის

რაკეტის საწვავი ინახება თხევადი ნეონის ტემპერატურაზე

პოლიმერული ლითონები ფართოდ გამოიყენება საველე და დამცავი კონსტრუქციების მშენებლობაში, გზების, ასაფრენი ბილიკების, წყლის ბარიერებზე გადასასვლელების მშენებლობაში.

თვითმფრინავების, მანქანების, ჩარხების უმეტესი ნაწილი დაჭერილია ტეფლონის პლასტმასისგან.

ნახშირბადის შემცველი ქიმიური ბოჭკოები გამოიყენება გამძლე ავტო და საჰაერო სადენების დასამზადებლად.

რეზინისა და საბურავების მრეწველობის პროდუქტების გარეშე მანქანები შეწყვეტდნენ მუშაობას, ელექტროძრავები, კომპრესორები, ტუმბოები შეწყვეტდნენ მუშაობას და, რა თქმა უნდა, თვითმფრინავები არ დაფრინავდნენ.

თემა:"წყალი. ცნობილი და უცნობი“.

Დავალებები:

• ბუნებაში წყლის თვისებებისა და მნიშვნელობის შესახებ ცოდნის ინტეგრირება ფიზიკის, ქიმიის, ბიოლოგიის კურსებიდან.
• წყლის ფიზიკური თვისებების შესახებ ცოდნის სისტემატიზაცია, წყლის ქიმიური თვისებების შესახებ ცოდნის განვითარება, ქიმიური ბმების ტიპების შესახებ წყალბადის ბმის მაგალითის გამოყენებით.
• გამოავლინოს წყლის როლი დედამიწაზე ცოცხალი ორგანიზმების წარმოშობაში, განვითარებაში.

აღჭურვილობა:კომპიუტერი, პროგრამული დისკები (ქიმია, ბიოლოგია), მულტიმედიური პრეზენტაცია გაკვეთილის თემაზე, საცნობარო შენიშვნები.

გაკვეთილების დროს

კლასის მისალმება.დღეს არაჩვეულებრივი გაკვეთილი გვაქვს. ეს არის გაკვეთილი, რომელიც აერთიანებს ბიოლოგიის, ქიმიის, ფიზიკის ცოდნას. ასეთ გაკვეთილებს უწოდებენ ინტეგრირებულს, რადგან. დაეხმარეთ ყველა მეცნიერების ცოდნის გაერთიანებას შესწავლილი ობიექტის ჰოლისტიკური ხედვის შესაქმნელად. დღეს ჩვენ ვისაუბრებთ პლანეტის ნივთიერებაზე, თავისი თვისებებით უჩვეულო, რომელსაც აქვს განსაკუთრებული თვისებები და, რა თქმა უნდა, ყველაზე მნიშვნელოვანი ყველა ცოცხალი არსებისთვის - ეს არის ნივთიერება წყალი. ჩვენი გაკვეთილის თემაა „წყალი. ცნობილი და უცნობი.
ჩვენ უნდა გავარკვიოთ წყლის რა თვისებები განსაზღვრავს მის მნიშვნელობას დედამიწაზე სიცოცხლისთვის.
ჩვენი გაკვეთილის ეპიგრაფად, ჩვენ ავირჩიეთ ლეონარდო და ვინჩის სიტყვები: "წყალს მიეცა ჯადოსნური ძალა, გახდეს სიცოცხლის წვნიანი დედამიწაზე."

ბიოლოგიის მასწავლებელი.ბუნებაში წყლის როლის შესახებ, აკადემიკოსმა ი.ვ. პეტრიაევი: „წყალი მხოლოდ სითხეა, რომელიც ჭიქაშია ჩასხმული? ოკეანე, რომელიც მოიცავს თითქმის მთელ პლანეტას, მთელ ჩვენს მშვენიერ დედამიწას, რომელშიც სიცოცხლე წარმოიშვა მილიონობით წლის წინ, არის წყალი.

ოკეანის უსაზღვრო სივრცე
და აუზის წყნარი უკანა წყალი,
ჩანჩქერის ჭავლი და შადრევანი,
და ეს ყველაფერი მხოლოდ წყალია.

ქიმიის მასწავლებელი.ღრუბლები, ღრუბლები, ნისლი, რომელიც ტენიანობას ატარებს დედამიწის ზედაპირზე ყველა ცოცხალ არსებამდე, ეს ასევე წყალია. პოლარული რეგიონების გაუთავებელი ყინულის უდაბნოები, თოვლი ფარავს პლანეტის თითქმის ნახევარს და ეს არის წყალი.

სლაიდი 4

თითქოს მაქმანებში გამოწყობილი
ხეები, ბუჩქები, მავთულები.
და თითქოს ზღაპარია
სინამდვილეში, ეს მხოლოდ წყალია.

ფიზიკის მასწავლებელი.მშვენიერი, განუმეორებელია მზის ჩასვლის ფერთა მრავალფეროვნება, მისი ოქროსფერი და ჟოლოსფერი ელფერი; საზეიმო და ნაზი არის ცის ფერები მზის ამოსვლისას. ფერის ეს ჩვეულებრივი და ყოველთვის არაჩვეულებრივი სიმფონია ატმოსფეროში წყლის ორთქლის მიერ მზის სპექტრის გაფანტვითა და შთანთქმით არის განპირობებული. ეს არის დიდი ხელოვანი - წყალი. ცხოვრების უსაზღვრო მრავალფეროვნება. ის ყველგან არის ჩვენს პლანეტაზე. მაგრამ სიცოცხლე მხოლოდ იქაა, სადაც წყალია. არ არსებობს ცოცხალი არსება, თუ წყალი არ არის.

ბიოლოგიის მასწავლებელი.მოდით შევხედოთ დედამიწას.

ჩვენს პლანეტას დედამიწას ეძახიან აშკარა გაუგებრობით: უნდა დაეშვას? მისი ტერიტორია და ყველაფერი დანარჩენი წყალია! მართალი იქნება, მას პლანეტა წყალი დავარქვათ!

ბუნებაში წყლის პოვნა:

დედამიწის 3/4
97% ოკეანეები და ზღვები
3% ტბები, მდინარეები, მიწისქვეშა წყლები
70% შეიცავს ცხოველურ ორგანიზმებს
90% შეიცავს კიტრის, საზამთროს ნაყოფს
ადამიანის სხეულის წონის 65%.

(პირველ რიგში, სტუდენტი ცდილობს ჩამოაყალიბოს ზოგადი დასკვნა)

დასკვნა:წყალი დედამიწაზე ყველაზე გავრცელებული ნივთიერებაა. არ არსებობს ისეთი მინერალი, ქვა, ორგანიზმი, რომელიც წყალს არ შეიცავდეს. (მოახლოებასთან ერთად)

ქიმიის მასწავლებელი.ვის მიერ, როდის და რა მეთოდებით განისაზღვრა წყლის მოლეკულის ხარისხობრივი და რაოდენობრივი შემადგენლობა?

ლავუაზიეს მინდობილია
ყველაფრის შესამოწმებლად
ჩაატარა ექსპერიმენტი ლაპლასთან.
გააანალიზა ყველაფერი
მან მოახდინა წყლის სინთეზი
და მან დაამტკიცა: ის არ არის ელემენტი

Სტუდენტიწერს განტოლებას დაფაზე წყლის სინთეზის განტოლებაზე

ქიმიის მასწავლებელი.იმის დასამტკიცებლად, რომ წყალი არ არის ელემენტი და ასევე წყლის შემადგენლობის დასადასტურებლად, ლავუაზიემ და ქიმიკოსმა ჟაკ მენიემ ჩაატარეს ცნობილი ექსპერიმენტები წყლის დაშლის შესახებ.

მუშაობა გაგრძელდა
ის ხედავს გაფუჭებაში
წყალი საბარგულში, გაცხელებული წითლად.
და ეს ერთადერთი გზაა
სიმართლის დასადასტურებლად:
ის იშლება გაზებად.

Სტუდენტიწერს განტოლებას დაფაზე წყლის დაშლის განტოლებაზე

ქიმიის მასწავლებელი.ნივთიერების ხარისხობრივი და რაოდენობრივი შემადგენლობის შესწავლა ეფუძნება ორ მეთოდს: სინთეზს და ანალიზს. გავიხსენოთ ამ მეთოდების არსი. (საბაზისო აბსტრაქტთან მუშაობა)

დისკი (ქიმია):

მივცეთ წყლის ზოგადი აღწერა ქიმიური ფორმულის მიხედვით.

ვარჯიში: ჩაწერეთ წყლის მოლეკულური ფორმულა და გამოთვალეთ მისი მოლეკულური და მოლური მასა, ელემენტების მასური წილადები

Მოლეკულური ფორმულა - ?
ბატონი (H 2 O) \u003d?
M(H 2 O) \u003d?
ვ(H) = ?
ვ(O) = ?

მოსწავლეებისთვის დაფაზე წერა

მოლეკულური ფორმულა - H 2 O
Mr(H 2 O) = 18
M (H 2 O) \u003d 18 გ / მოლ
ვ(H) = 11%
ვ(O) = 89%

ფიზიკის მასწავლებელი.გავიხსენოთ წყლის ფიზიკური თვისებები. წყალი საოცარი სითხეა – მას განსაკუთრებული თვისებები აქვს. წყლისთვის, თითქოს კანონები არ ეწერა! მაგრამ, ამ განსაკუთრებული თვისებების წყალობით, სიცოცხლე დაიბადა და განვითარდა. ჩამოვთვალოთ წყლის ფიზიკური თვისებები.

სიტყვა სტუდენტებისთვის (მუშაობა საცნობარო შენიშვნის გამოყენებით)

ძირითადი შეჯამება:

წყლის სიმკვრივე = 1000 კგ / მ 3
წყლის სპეციფიკური თბოტევადობა с = 4200 ჯ/კგ0С
დუღილის წერტილი t = 1000C
აორთქლების სპეციფიკური სითბო გ = 2300 000 ჯ/კგ
გაყინვის წერტილი t = 00С
გაყინვის სპეციფიკური სიცხე = 330000 ჯ/კგ

Სტუდენტი.პირველი თვისება:მისი ქიმიური სტრუქტურის მიხედვით, წყალი უნდა დნება და ადუღდეს დაბალ ტემპერატურაზე, რაც დედამიწაზე არ არსებობს. ამრიგად, დედამიწაზე არც მყარი და არც თხევადი წყალი იქნებოდა, არამედ მხოლოდ ორთქლი. და ადუღდება 1000C-ზე.

Სტუდენტი.მეორე თვისება:წყალს აქვს აორთქლების ძალიან მაღალი სპეციფიკური სითბო. წყალს რომ არ ქონდეს ეს თვისება, ბევრი ტბა და მდინარე ზაფხულში ფსკერამდე სწრაფად გაშრება და მათში მთელი სიცოცხლე დაიღუპება.

Სტუდენტი.მესამე თვისება:გაყინვისას წყალი წინა მოცულობასთან მიმართებაში 9%-ით ფართოვდება. ამიტომ, ყინული ყოველთვის უფრო მსუბუქია ვიდრე გაუყინავი წყალი და ცურავს ზემოთ. ასეთი "ბეწვის ქურთუკის" ქვეშ, ზამთარშიც კი არქტიკაში, საზღვაო ცხოველები არც თუ ისე ცივა.

Სტუდენტი.მეოთხე თვისება:მაღალი სითბოს ტევადობა. წყალში 10-ჯერ მეტია რკინა. წყლის სითბოს შთანთქმის განსაკუთრებული უნარის გამო, ტემპერატურა ოდნავ იცვლება მისი გაცხელებისა და გაგრილებისას, ამიტომ საზღვაო სიცოცხლეს არასდროს ემუქრება არც ძლიერი გადახურება და არც გადაჭარბებული გაგრილება.

ფიზიკის მასწავლებელი.მოდი გადავწყვიტოთ საინტერესო პრობლემა წყლის თბოტევადობის შესახებ. რა სიმაღლეზე შეიძლება აწიოს 4 ტონა სპილო, თუ 3 ლიტრი წყლის 200C-დან ადუღებამდე გასათბობად იგივე ენერგიაა საჭირო?

ბიოლოგიის მასწავლებელი.დედამიწა რომ არა წყალი, დიდი ხნის წინ გაცივდებოდა და უსიცოცხლო იქნებოდა. ხმელეთის წყალი შთანთქავს და გამოყოფს უამრავ სითბოს, რითაც „ათანაბრდება“ კლიმატი. ატმოსფეროში მიმოფანტული წყლის მოლეკულები კი კოსმოსური სიცივისგან იცავს. ერთმა პოეტმა წვიმის წვეთზე დაწერა:

სლაიდი 14

ის ცხოვრობდა და მიედინებოდა მინაზე.
მაგრამ უცებ იგი ყინვაში მოიცვა,
და წვეთი გახდა უმოძრაო ყინული,
და სამყარო ნაკლებად თბილი გახდა.

ქიმიის მასწავლებელი.ჩვენ განვიხილეთ წყლის ფიზიკური თვისებები, ახლა კი გავიხსენოთ მისი ქიმიური თვისებები. ნებისმიერი ნივთიერების ქიმიური თვისებები ვლინდება სხვა ნივთიერებებთან ურთიერთქმედებაში.

დისკი (ქიმია):

სქემა "წყლის ქიმიური თვისებები" (ხმის გარეშე)

სტუდენტების მიერ დაფაზე წერა:

1. ლითონებით
2. ცალკე არალითონებით
3. ძირითადი ოქსიდებით
4. მარილებით
5. მჟავე ოქსიდებით (რეაქცია CO 2-თან)

ბიოლოგიის მასწავლებელი.მაგრამ ცოცხალ უჯრედებში წყალი და ნახშირორჟანგი ჩართულია სხვა, ბევრად უფრო რთულ და მნიშვნელოვან რეაქციაში.

Სტუდენტი.ეს პროცესი ხდება მცენარეთა უჯრედებში და ეწოდება ფოტოსინთეზს. ფოტოსინთეზის დროს მზის ენერგია ინახება ორგანულ ნივთიერებებში. ფოტოსინთეზის საწყისი ნაერთებია ნახშირორჟანგი და წყალი. მოლეკულური ჟანგბადი იწარმოება, როგორც ფოტოსინთეზის გვერდითი პროდუქტი.

ქიმიის მასწავლებელი.ახლა მოვაგვაროთ პრობლემა. განსაზღვრეთ გლუკოზის მასა, რომელიც წარმოიქმნება 132 გ ნახშირბადის მონოქსიდის (IV) შეწოვისას მცენარის მიერ ფოტოსინთეზის დროს.

ბიოლოგიის მასწავლებელი.რა სხვა სასიცოცხლო პროცესები, გარდა ფოტოსინთეზისა, ხდება მცენარეებში წყლის მონაწილეობით?

Სტუდენტი.მცენარეებს სჭირდებათ გაგრილება. ამიტომ მათ მუდმივად უწევთ წყლის აორთქლება. შედეგად, თერმული ენერგია გამოიყოფა.

ბიოლოგიის მასწავლებელი.წყალი კარგი გამხსნელია. ნიადაგის მინერალური მარილები იხსნება წყალში. წყლისა და მინერალური მარილების ძიებაში მცენარეთა ფესვები შეაღწევს დედამიწას, ზოგჯერ დიდ სიღრმეებშიც.

სლაიდი 18

და მცენარეებს შორის ომი სუფევს.
ხეები, ბალახი მხურვალედ იზრდება,
და მათი ფესვები მიწაში ატარებენ თავიანთ საქმეს,
ნიადაგზე და ტენიანობაზე კამათობენ.

დისკი (ბიოლოგია): წყალი სიცოცხლის საფუძველია.

ბიოლოგიის მასწავლებელი.ადამიანის სიცოცხლეც წყალზეა დამოკიდებული. წყალი შეადგენს ადამიანის სხეულის წონის ნახევარზე მეტს (65%). ეს არის სისხლის, საჭმლის მომნელებელი წვენების, ცრემლებისა და სხვა სითხეების ნაწილი.

ბიოლოგიის მასწავლებელი.ნორმალური არსებობისთვის ადამიანმა უნდა მოიხმაროს დაახლოებით 2-ჯერ მეტი წყალი, ვიდრე საკვები ნივთიერებები. წყლის 12-15%-ის დაკარგვა იწვევს ნივთიერებათა ცვლის დარღვევას, ხოლო 25%-ის დაკარგვა ორგანიზმის სიკვდილს.

ქიმიის მასწავლებელი.მსოფლიოს მოსახლეობა ყოველდღიურად მოიხმარს 7 მილიარდ მ3 წყალს. წყალი ჩვენი პლანეტის ერთადერთი სიმდიდრეა, რომელსაც შემცვლელი არ ჰყავს. მათი საჭიროებისთვის ადამიანი იყენებს მხოლოდ სუფთა ზედაპირულ და მიწისქვეშა წყლებს, რომლებიც საჭიროებს წინასწარ გაწმენდას. მტკნარი წყალი მისი მთლიანი მარაგის მხოლოდ 3%-ს შეადგენს. ამიტომ წყლის დაბინძურების პრობლემა ძალიან მწვავედ დგას.

მოსწავლის მესიჯი წყლის დაბინძურებისა და დაცვის შესახებ.

ფიზიკის მასწავლებელი.ახლა შევაჯამოთ ცოდნა წყლის თვისებების შესახებ, რაზეც დღეს გაკვეთილზე ვისაუბრეთ.

წყალი ყველა ცოცხალი ორგანიზმის ნაწილია და მონაწილეობს ყველა სასიცოცხლო პროცესში.
მნიშვნელოვანი ქიმიური პროცესები მიმდინარეობს წყალხსნარში, რადგან წყალი კარგი გამხსნელია.
წყალი მრავალი ორგანიზმის ჰაბიტატია.
წყალი - წყალბადის ოქსიდი - ძალიან რეაქტიული ნივთიერებაა.
წყალი დედამიწის ყველაზე მნიშვნელოვანი თერმორეგულატორია

ბიოლოგიის მასწავლებელი.ყველა ცოცხალი არსების აუცილებელი კომპონენტი. წყალი!
არც გემო გაქვს, არც ფერი, არც სუნი; შენ არ შეგიძლია აღწერა, გსიამოვნებს, არ გესმის რა ხარ. შენ არა მარტო სიცოცხლისთვის ხარ საჭირო, შენ თვითონ სიცოცხლე ხარ. თქვენთან ერთად, ნეტარება ვრცელდება მთელ არსებაში, რაც არ შეიძლება აიხსნას მხოლოდ ჩვენი ხუთი გრძნობით ...
შენ ხარ ყველაზე დიდი სიმდიდრე მსოფლიოში... ანტუან დე სენტ-ეგზიუპერი

ქიმიის მასწავლებელი.ანტუან დე სენტ-ეგზიუპერის ამ სიტყვებით, რომელიც სასწაულებრივად გადაურჩა სიკვდილს წყურვილს ცხელ უდაბნოში, გვინდა დავასრულოთ ჩვენი გაკვეთილი დედამიწაზე ყველაზე უნიკალური და საოცარი ნივთიერების - წყლის შესახებ!