როგორც აღწერილია, ადრეული ფსიქოლოგიის 10 განსხვავებული პერსპექტივა არსებობს. ეს პერსპექტივებია სტრუქტურალიზმი, ფუნქციონალიზმი, გეშტალტ ფსიქოლოგია, ქცევითი, ფსიქოდინამიკური, ჰუმანისტური, ფიზიოლოგიური, ევოლუციური, კოგნიტური და კულტურული და მრავალფეროვნება. მე განვიხილავ მხოლოდ სამ ამ პერსპექტივას, რომლებიც დღესაც გამოიყენება, აქ არის თითოეულის შეჯამება.

ქცევითი პერსპექტივა „აქცენტირებულია დაკვირვებად ქცევებზე; ამდენად, ის არ საუბრობს ფსიქიკურ პროცესებზე, როგორიცაა აზროვნება“. სხვა მიდგომებისგან განსხვავებით, ქცევითი პერსპექტივა ხაზს უსვამს იმას, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია სწავლა და გაგება და არ აკეთებს აქცენტს ცნობიერზე. B.F. Skinner, ცნობილი ფსიქოლოგი, იყო ამ აზროვნების ძლიერი დამცველი. მას შემდეგ მას უწოდეს "ყველაზე დიდი თანამედროვე ფსიქოლოგი". სკინერმა ძირითადად მარტივი კუთხით შეისწავლა მისი მეთოდები. „ქცევა იცვლება შედეგების შედეგად. რაც შეეხება საქმეს, სკინერი ასწავლის ძირითად უნარებს.

მცირეწლოვან ბავშვებში ამ ტიპის ფსიქოლოგიის გამოყენებისას თქვენ გექნებათ მყისიერი შედეგები და ეს შეიძლება ნახოთ ხანგრძლივი შედეგები. თუმცა, მცირეწლოვან ბავშვებში ეს მეთოდი მშობელს არ აძლევს წარმოდგენას ამ ცუდი ქცევის უკან მოტივაციისა თუ აზრების შესახებ. მხოლოდ სწორი ქცევის გაძლიერება არაფერში დაეხმარება მშობლებსა და მასწავლებლებს უკეთ გააცნობიერონ ბავშვის გრძნობები ან შინაგანი ფაქტორები, რამაც ხელი შეუწყო ამ ქცევას. ბიჰევიორიზმი კარგად მუშაობს ქვემოთ მოცემულ სხვა თეორიებთან ერთად, რათა დაეხმაროს მშობლებსა და მასწავლებლებს, მიიღონ უფრო სრულყოფილი გაგება არა მხოლოდ მათი შვილების ქცევის, არამედ „რატომ“ ისინი ირჩევენ გარკვეულ მოქცევას.

სკაიპიჩი

განათლების ღირებულება: 1000 რუბლიდან თვეში

ფასდაკლებები: ბონუსები წინასწარი გადახდისთვის

სწავლის რეჟიმი: ონლაინ/ოფლაინ

უფასო გაკვეთილი:უზრუნველყოფილია

სწავლების მეთოდოლოგია: თვითგანათლება

ონლაინ ტესტირება:უზრუნველყოფილია

ლიტერატურა: საკუთარი სკოლის ლიტერატურა

Მისამართი: 308000, ბელგოროდი, საფოსტო ყუთი 80, ESHKO, [ელფოსტა დაცულია]

• არტიომი: 2018-12-21 17:43:53

  თავისუფალ დროს არ შემიძლია უსაქმოდ ჯდომა, სულ ვცდილობ რაღაც ვისწავლო და ვისწავლო. ESHKO-ს დამწყებთათვის პროგრამირების კურსზე დავრეგისტრირდი, უკვე 4 თვეა ვმუშაობ - რაღაც მიდის, შედეგით კმაყოფილი ვარ. პარალელურად, დავიწყე ინგლისური ენის სწავლა, მაშინ, როცა "დამწყები" დონეზე ვიყავი, მაგრამ საქმე კარგად მიდის - სულ რაღაც ერთ თვეში დავეწიე ჩემს შვილს, რომელიც სკოლაში ინგლისურს ექვსი თვეა სწავლობს. არის საუკეთესო თავის კლასში. ზოგადად, შესაფერისი სკოლა, თუ მაინც აირჩევთ მას და სხვა ალტერნატივას შორის - რ...

• რინა: 2018-12-21 17:28:09

  გავიარე ამ სკოლის ჟურნალისტიკის კურსები და მიღებული ცოდნით შევძელი დისტანციური სამუშაოს პოვნა ჩემს სპეციალობაში, ასე ვთქვათ) ახლა კარიერის კიბის დასაპყრობად ინგლისური მჭირდება - არც მიფიქრია ასარჩევად. სკოლაში, მაშინვე დავიწყე იმის ძებნა, რისი შეთავაზებაც შეეძლოთ. დაწყებითი და საშუალო საფეხურების საცდელმა გაკვეთილებმა აჩვენა, რომ მაშინვე შემიძლია მაღალ საფეხურზე გადასვლა და ასეც მოვიქეცი. მეორე დღეს მივიღე პირველი მასალები - მე, როგორც ჩანს, შემიძლია დაუფლება ....

• ფილ: 2018-12-21 17:22:36

  ვინ აპირებდა ინგლისური ენის კუთხით თვითსწავლებას - ახლა ამის დროა. სკოლამ დაიწყო ფასდაკლება, საკმაოდ ხელშესახები, 28-დან 15 ათასამდე და სრული კურსი - ეს არის ინგლისურ ენაზე საშუალო დონის დამატებითი, მე შევუკვეთე ეს პაკეტი. დამწყებთათვის კურსი უკვე გავლილია, კმაყოფილი ვარ მასალის განლაგებით და შინაარსით, ყველაფერი გასაგებია და ახლაც ბევრად უფრო ხელმისაწვდომია....

ჰუმანისტური პერსპექტივა "ხაზს უსვამს თავისუფალ ნებას და ინდივიდის კონტროლს საკუთარ ქცევაზე". ეს იყო უფრო ადამიანური მიდგომა ფსიქოლოგიისადმი, რომელიც უნდა შეხედოს და შეისწავლოს ადამიანები მათი არჩევანის მიხედვით. ლაბორატორიული ნიმუშები არ შეიძლება გაუტოლდეს იმას, რისი მიღწევაც ადამიანს შეუძლია ნებისმიერი ლაბორატორიული ექსპერიმენტის ალოგიკურად მიჩნევის შემთხვევაში. იმის ნაცვლად, რომ განავითარონ პრინციპები თავიანთი თეორიების შესახებ, ისინი ასკვნიან, რომ თითოეული ინდივიდი საკუთარი არსებაა. ჰუმანისტ ფსიქოლოგებს სჯერათ ყველა ადამიანის თანდაყოლილი „კარგი“ ბუნების.

ფსიქოლოგიისადმი ჰუმანისტური მიდგომა მშობლებსა და ბევრ მასწავლებელს სთავაზობს გზებს, იყვნენ განსჯის გარეშე, როდესაც ბავშვებთან მიმართავენ არასწორ ან „ცუდ“ ქცევებს. აღმზრდელი და მშობლები, ჩემი აზრით, ძალიან ფრთხილად უნდა იყვნენ შვილებთან მხოლოდ ამ მიდგომის გამოყენებისას. ჰუმანისტები არ დაასახელებენ არცერთ ქცევას, როგორც "ცუდს" ან "არასწორს", არამედ ისინი ყურადღებას გაამახვილებენ ინდივიდის უფლებაზე, აირჩიონ რას გააკეთებენ ან რა გადაწყვეტილებას მიიღებენ დამოუკიდებლად. დღეს სკოლებში, მე მჯერა, რომ ჩვენ ზედმეტ ყურადღებას ვაქცევთ იმაზე, რომ ბავშვმა იგრძნოს, რომ კარგად ასრულებდა სამუშაოს დონეს ან ქმედებებს, რომლებსაც ისინი არჩიეს. ჰუმანისტურმა მიდგომამ შეიძლება კარგად იმუშაოს, როდესაც ცდილობს ბავშვის თვითშეფასების გაუმჯობესებას ან მორცხვობის განკურნებას, მაგრამ, როდესაც ბავშვს არ ეუბნებიან, რომ რაღაცას არასწორად აკეთებს, როგორ ისწავლიან საზოგადოებაში რა არის მიჩნეული სწორად და არასწორად? „ახლა აქ გვყავს ახალგაზრდები, რომლებიც... სკოლის დაქვემდებარებაში არიან, დარწმუნებულნი არიან, რომ უკეთესი გზა არსებობს და ეს არის საკუთარი გადაწყვეტილებების მიღება. მათ უბიძგებენ, მიიღონ გადაწყვეტილებები იმ ქმედებებთან დაკავშირებით, რომლებიც სახელმწიფოს მოქალაქეებმა გადაწყვიტეს, რომ არასწორია“. როდესაც გამოიყენება ბიჰევიორიზმთან და კოგნიტურ ფსიქოლოგიასთან ერთად, ბავშვი გაცილებით უკეთ გაიაზრებს თავის ადგილს სამყაროში, ისევე როგორც რას მოელიან მისგან ქცევასთან დაკავშირებით.

"ბევრმა ფსიქოლოგმა მიიღო კოგნიტური პერსპექტივა "სადაც ყურადღება გამახვილებულია იმაზე, თუ როგორ ხდება აზროვნება, მეხსიერების პროცესები და ინფორმაციის შენახვა და გამოყენება" და ამჟამად ატარებენ კვლევას კოგნიტური პროცესების სფეროში." ეს უფრო მეტად ფოკუსირებული იყო აზროვნების დამახსოვრებაზე და გონებაში ინფორმაციის შენახვაზე, განსხვავებით ბიჰევიორისტებისგან, რომლებიც მხოლოდ დაკვირვებით ქცევაზე აკეთებდნენ აქცენტს. დაახლოებით 40 წლის განმავლობაში ამ სფეროს ყურადღება არ ექცეოდა. ჯორჯ მილერმა და ჯერომ ბრუნერმა დააარსეს „შემეცნებითი კვლევების ცენტრი ჰარვარდის უნივერსიტეტში 1960 წელს, ხოლო ულრიხ ნეისერმა გამოსცა წიგნი „კოგნიტური ფსიქოლოგია“ 1967 წელს.

„ბევრმა საგანმანათლებლო ფსიქოლოგმა მიიჩნია ქცევითი მიდგომა არადამაკმაყოფილებელი და ჰუმანისტური მიდგომა რბილი. ბევრი კოგნიტური ფსიქოლოგი გვთავაზობს, რომ ბავშვები აქტიურად ქმნიან ცოდნას და ცოდნის ეს კონსტრუირება ხდება სოციალურ კონტექსტში“.

ფსიქოლოგიის ეს მიდგომა მასწავლებლებსა და მშობლებს სთავაზობს რამდენიმე განსხვავებულ შეხედულებას იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა აიძულონ ბავშვებს დაიმახსოვრონ და გამოიყენონ მიღებული ცოდნა ნებისმიერ სიტუაციაში. იმის ნაცვლად, რომ ფოკუსირება მოახდინონ დაკვირვებად ქცევებზე ან გრძნობებზე, მათ შეუძლიათ მეტი ყურადღება გაამახვილონ აზროვნების რეალურ პროცესზე და ბავშვებში მეხსიერების გამოყენებაზე. თუ ჩვენ შეგვიძლია გავიგოთ, როგორ დავამახსოვროთ ბავშვს, რასაც აკეთებს არასწორი ან სწორია, ჩვენ ეფექტურად ვასწავლით მას „გაკვეთილი“ და ისინი მას მომავალში გამოიყენებენ სხვა სიტუაციებში.

დასასრულს და ჩემი აზრით, მე მჯერა, რომ ეს ყველაფერი, ისევე როგორც ფსიქოლოგიაში გამოყენებული სხვა თეორიები, არ არის სწორი ან არასწორი. ყველა ამჟამინდელ აზროვნების სკოლას აქვს გარკვეული საფუძველი რეალურად და გარკვეული საფუძველი რწმენაში. თუ მშობლებსა და მასწავლებლებს შეუძლიათ ისწავლონ თითოეული თეორიის საუკეთესო ასპექტების გამოყენება, ისინი შეძლებენ აღზარდონ კარგი ფუნქციონალური ზრდასრული. მცირეწლოვან ბავშვებში, მივხვდი, რომ ბიჰევიორისტული ტექნიკის გამოყენება რეალურ შედეგებს მოიტანს ცუდი ქცევის შეკავების მცდელობისას და ასწავლის ბავშვს „აირჩიოს“ სწორი საქმის გაკეთება. როდესაც ბავშვი იზრდება, მისი შინაგანი დიალოგი უფრო მეტ როლს თამაშობს იმაში, თუ რას ირჩევენ. ჰუმანისტური მიდგომის გამოყენებამ საკუთარი გადაწყვეტილების მიღების გასაძლიერებლად შეიძლება ასწავლოს ბავშვს სწორი გადაწყვეტილებების მიღება და ასევე უფრო პოზიტიური შეხედულება მისცეს ამ არჩევანს, რაც არ უნდა იყოს ისინი. ნებისმიერ ასაკში, კოგნიტური მიდგომა შეიძლება გამოვიყენოთ, რათა ბავშვებს დაეხმარონ ისწავლონ გაიხსენონ ინფორმაცია, რომელიც მათ ასწავლეს ან გამოიყენონ ის „გაკვეთილი“, რომლის გადმოცემასაც ვცდილობთ.

სრული ტექსტის პუბლიკაციები უცხო ენებზე:
სამუშაო ნაშრომები, სტატიები, წიგნის თავები

arXiv.org e-Print არქივი. კორნელის უნივერსიტეტის პროექტი (აშშ). მათემატიკის, ფიზიკის, კომპიუტერული მეცნიერების, სტატისტიკის, ფინანსების სტატიების არქივი. ძიება საგნობრივი განყოფილებების მიხედვით. Ინგლისური ენა.

CogPrints. ფილოსოფიის, ფსიქოლოგიის, ხელოვნური ინტელექტის, კომპიუტერული მეცნიერების, მათემატიკის მასალების არქივი. ძიება საგნობრივი განყოფილებების მიხედვით. Ინგლისური ენა.

ეკონომიკისა და ბიზნესის დეპარტამენტი. პომპეუ ფაბრას უნივერსიტეტის ეკონომიკისა და ბიზნესის ფაკულტეტის საცავი (ესპანეთი). დაახლოებით 800 სამუშაო დოკუმენტი. განყოფილება: კვლევა, სამუშაო ნაშრომები. ენა ესპანური, ინგლისური.

DOAJ. (ღია წვდომის ჟურნალების დირექტორია). სამეცნიერო ჟურნალები სრული ტექსტური სტატიებით ქიმიის, ფიზიკის, მათემატიკის, ეკონომიკისა და ბიზნესის, ფილოსოფიის, სამართლის, ინჟინერიისა და ტექნოლოგიების შესახებ. არის 337 ჟურნალი ეკონომიკასა და ბიზნესზე. ენა ინგლისური, ფრანგული, გერმანული.

EBSLG. ევროპის უნივერსიტეტებისა და ბიზნეს სკოლის ბიბლიოთეკების პროექტი. სამუშაო ნაშრომები ეკონომიკასა და ბიზნესზე. ნაწილი თავისუფლად არის ხელმისაწვდომი.

ეკონომისტები ონლაინ. ბიბლიოგრაფიული მითითებები დოკუმენტებზე, რომელთაგან ბევრი ხსნის სრულ ტექსტებს. ენა ინგლისური, გერმანული, ფრანგული, ესპანური.

EcoPapers. სამუშაო ნაშრომები, ჟურნალის სტატიები, წიგნის თავები. ზოგიერთი დოკუმენტი თავისუფლად არის ხელმისაწვდომი. Ინგლისური ენა.

Elektronische Zeitschriftenbibliothek (გერმანია) . რეგენსბურგისა და მიუნხენის საუნივერსიტეტო ბიბლიოთეკების პროექტი. სამეცნიერო სრულტექსტური ჟურნალები ცოდნის ყველა დარგში, სულ 1500-მდე სათაური. ზოგიერთ ჟურნალზე წვდომა უფასოა. ენა ინგლისური, გერმანული.

საპოვნელები. CBS ცენტრი ინტერაქტიული ბიზნეს ქსელისთვის BNET.com ბიბლიოთეკა. სტატიები ჟურნალებიდან: ბიზნესი და ფინანსები, განათლება, კომპიუტერული ტექნოლოგიები, საზოგადოება. Ინგლისური ენა.

ფიშერის კოლეჯი, ფინანსების დეპარტამენტი. ეკონომიკის კოლეჯი, ოჰაიოს უნივერსიტეტი (აშშ). ფინანსური წინასწარი ანაბეჭდების არქივი 2006 წლიდან. Ინგლისური ენა.

გლობალური ფასებისა და შემოსავლის ისტორიის ჯგუფი. პროექტი უცხო ქვეყნების ეკონომიკური ისტორიის შესახებ (შუა საუკუნეები - მე-20 საუკუნის შუა ხანები). Ინგლისური ენა.

ᲘᲓᲔᲔᲑᲘ. კონექტიკუტის უნივერსიტეტი (აშშ). ეკონომიკის მეცნიერებათა ბიბლიოგრაფიული მონაცემთა ბაზა. შეიცავს ბმულებს სრულ ტექსტურ მასალებს: სტატიებს, სამუშაო ნაშრომებს, წიგნის თავებს. ზოგიერთი მათგანი თავისუფლად არის ხელმისაწვდომი. Ინგლისური ენა.

სოციალური და ეკონომიკური კვლევების ინსტიტუტი. ესექსის უნივერსიტეტი (ინგლისი). სოციალური და ეკონომიკური კვლევების ინსტიტუტი. დაახლოებით 200 სამუშაო დოკუმენტი. Ინგლისური ენა.

ინსტიტუტი f?r N?ringslivsforskning. ეკონომიკური კვლევების ინსტიტუტი (შვედეთი). პუბლიკაციები. Ინგლისური ენა.

საერთაშორისო მონაცემთა ბაზა. სტატისტიკური მონაცემები მსოფლიოს ქვეყნების მოსახლეობის შესახებ 1951 წლიდან (დემოგრაფიული და სოციალურ-ეკონომიკური მაჩვენებლები). ლექსიკა. Ინგლისური ენა.

ინტერნეტ საჯარო ბიბლიოთეკა. მიჩიგანის უნივერსიტეტის ინტერნეტ ბიბლიოთეკა (აშშ). პუბლიკაციები სხვადასხვა დარგზე, მათ შორის ეკონომიკაზე. Ინგლისური ენა.

IZA. შრომის შესწავლის ინსტიტუტი (გერმანია). სამუშაო ფურცლები 1998 წლიდან. ენა, გერმანული, ინგლისური.

LogEc . ერასმუსის მენეჯმენტის კვლევითი ინსტიტუტი (ჰოლანდია). მენეჯმენტისა და ეკონომიკის სამუშაო ქაღალდების კრებული. Ინგლისური ენა.

ეკონომიკური კვლევების ეროვნული ბიუროს სამუშაო დოკუმენტები. ეკონომიკური კვლევების ეროვნული ბიურო მასაჩუსეტში (აშშ). სამუშაო დოკუმენტები. Ინგლისური ენა.

ონლაინ წიგნების გვერდი. 15 ათასზე მეტი სრული ტექსტური წიგნი და სხვა პუბლიკაცია პენსილვანიის უნივერსიტეტის სერვერიდან (აშშ). ძიება - ავტორი, სათაური და საკვანძო სიტყვები. მასალა თემებზე: ეკონომიკა და სამართალი, ეკონომიკური თეორია, ეკონომიკური ისტორია. Ინგლისური ენა.

ონლაინ ტექსტი და შენიშვნები სტატისტიკაში ეკონომისტებისთვის. ბრისტოლის უნივერსიტეტი (ინგლისი). ონლაინ სასწავლო მასალების განყოფილება გთავაზობთ სრულ ტექსტურ ვერსიებს სწავლის სხვადასხვა დონისა და ეკონომიკის სპეციალობებისთვის. Ინგლისური ენა.

PERI. მასაჩუსეტსის უნივერსიტეტის (აშშ) პოლიტიკური ეკონომიკის კვლევითი ინსტიტუტი. სამუშაო მასალები, წიგნები, სტატიები. Ინგლისური ენა.

RePEc. მოხსენებები, სტატიები და წინასწარი ბეჭდვები ეკონომიკაზე. ელექტრონული პუბლიკაციების ღია ბაზა. Ინგლისური ენა.

Scientific Commons. მოიძიეთ სამეცნიერო ინფორმაცია სხვადასხვა თემებზე, რომელიც საჯარო დომენშია. ენა გერმანული, ინგლისური.

SSRN. სოციალური მეცნიერების ელექტრონული გამომცემლობა. უფასო წვდომა სრული ტექსტური სამუშაოები ეკონომიკურ თეორიაზე, ბუღალტრულ აღრიცხვაზე, ფინანსებზე, ინფორმატიკაზე, სამართალზე, მენეჯმენტზე, მარკეტინგიზე, დაზღვევაზე.

ტექნიკური ანგარიშები და სამუშაო ნაშრომები ბიზნესსა და ეკონომიკაში: კონგრესის ბიბლიოთეკა (აშშ). სამუშაო დოკუმენტები და ტექნოლოგიების ანგარიშები ბიზნესში, ეკონომიკასა და სამართალში. Ინგლისური ენა.

ფედერალური სარეზერვო საბჭო. ფედერალური სარეზერვო სისტემა (აშშ). სამუშაო დოკუმენტები საერთაშორისო ფინანსებზე 1991 წლიდან. Ინგლისური ენა.

ფისკალური კვლევების ინსტიტუტი. ფინანსური კვლევების ინსტიტუტი (დიდი ბრიტანეთი). სამუშაო დოკუმენტები. Ინგლისური ენა.

სამართლის სკოლა. ჩიკაგოს უნივერსიტეტი (აშშ). სამუშაო ნაშრომები სამართალსა და ეკონომიკაზე. Ინგლისური ენა.

ბარდის კოლეჯის ლევის ეკონომიკის ინსტიტუტი. განყოფილება: პუბლიკაციები. სტატიები და სამუშაო დოკუმენტები (1987-2009) ეკონომიკის, ბიზნესისა და ფინანსების შესახებ.

ტინბერგენის ინსტიტუტი (ჰოლანდია). ეკონომიკის სამუშაო დოკუმენტები 2001 წლიდან. Ინგლისური ენა.

ციურიხის უნივერსიტეტი. ეკონომიკის ემპირიული კვლევის ინსტიტუტის სამუშაო დოკუმენტები (შვეიცარია). განყოფილება: პუბლიკაციები. ენა გერმანული, ინგლისური.

კალიფორნიის უნივერსიტეტის eScholarship საცავი. კალიფორნიის უნივერსიტეტის მონაცემთა ბაზა (აშშ). თავისუფლად ხელმისაწვდომია ჟურნალები, წიგნები, საკონფერენციო მასალები, სამუშაო ნაშრომები სხვადასხვა მეცნიერებებზე.

ოქსფორდის უნივერსიტეტი. 800-მდე სამუშაო ნაშრომი ეკონომიკაზე. Ინგლისური ენა.

პენსილვანიის უნივერსიტეტი (აშშ). სამუშაო ნაშრომები ეკონომიკაზე. Ინგლისური ენა.

ვლერიკ ლევენ გენტი. Vlerick Leuven Gent Business School-ის სამუშაო ნაშრომები (ბელგია) 2001 წლიდან. Ინგლისური ენა.

საძიებო სისტემები

საძიებო სისტემა. მოძებნეთ მონოგრაფიები ცოდნის ყველა დარგში რუსულ და უცხო ენებზე.

Google პატენტები. პატენტების სპეციალური საძიებო სისტემა. მონაცემთა ბაზა შეიცავს 7 მილიონზე მეტ დოკუმენტის სრულ ტექსტს.

SciNet - მეცნიერების ძიება. სამეცნიერო ძიების სისტემა და სამეცნიერო რესურსების კატალოგი.

გიდები

SciGuide. რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის ციმბირის ფილიალის პროექტი. გზამკვლევი ღია წვდომის უცხოური სამეცნიერო რესურსებისთვის.

ვფიქრობ, თითქმის ყველას ცხოვრებაში ერთხელ მაინც ყოფილა ავად და იმ იღბლიანებსაც კი, რომლებიც არასდროს ავადდებიან, ზოგჯერ ექიმთან მისვლა უწევთ. ამიტომ ყველა იზიარებს ამ გამოცდილებას.
როცა არ ხარ კარგად, ექიმთან მიდიხარ. მაგალითად, კარგად არ გძინავთ ან გაქვთ ხველა. შეიძლება გქონდეთ ტკივილი გულმკერდის არეში, თავის ტკივილი, კუჭის ტკივილი, ყელის ტკივილი, გაციება ან რაიმე უფრო სერიოზული. ექიმი ჩვეულებრივ ამბობს, რომ გამოკვლევა გჭირდებათ. ის უყურებს შენს ენას. ექიმებს შეუძლიათ დაუყოვნებლივ დაინახონ, თუ რამე არასწორია თქვენს ენაზე. შემდეგ ექიმი ამოწმებს თქვენს ყელს. ის ამბობს: "გააღე პირი. თქვი "აჰ". ამას ამბობ ორჯერ ან ხეზე. ექიმი გრძნობს შენს პულსს. თუ პულსი ნორმაზე მეტია, ეს კიდევ ერთი ნიშანია ან, როგორც ექიმები ამბობენ, სიმპტომია, რომ ცუდად ხარ. ხანდახან ექიმს უნდა იცოდეს თქვენი ტემპერატურა.ნორმალური ტემპერატურაა 36.6. უფრო მაღალი ტემპერატურა მიუთითებს თქვენს სხეულში რაიმე დარღვევაზე. თქვენ იხსნით ქურთუკს და იხსნით პერანგს და ექიმი უსმენს თქვენს გულს და გულმკერდს. თქვას რაშია საქმე. შენთან ერთად.
ზოგიერთ შემთხვევაში თქვენთან სერიოზული არაფერია. შემდეგ ექიმი უბრალოდ გეუბნება დაისვენე და დარჩი სახლში ერთი-ორი დღე. რეალური უსიამოვნების შემთხვევაში ექიმი დანიშნავს რაიმე წამალს.
ჩვეულებრივ რეცეპტს აფთიაქში იღებთ.ქიმიკოსების მაღაზიებს აფთიაქებსაც უწოდებენ. შეერთებულ შტატებში ადამიანებს, რომლებიც ამზადებენ და ყიდიან სამედიცინო საქონელს, უწოდებენ ნარკომანებს. ქიმიკოსთა მაღაზია ამერიკაში არის აფთიაქი, ქიმიკოსები ამზადებენ მედიკამენტებს ექიმის დანიშნულებით, ან ყიდიან მზა წამლებს ან წამლებს. თქვენ ყიდულობთ იმას, რაც დაგინიშნათ თქვენი ექიმის მიერ და ქიმიკოსი ჩვეულებრივ გეტყვით, როგორ მიიღოთ თქვენი წამალი. ეს შეიძლება იყოს ტაბლეტი ან რამდენიმე ტაბლეტი დღეში ორჯერ ან სამჯერ. ზოგიერთი მედიკამენტი მიიღება ჭამის წინ და მის შემდეგ. თხევადი მედიკამენტებით, როგორც წესი, ვიღებთ 1 კოვზს ჭამის წინ.
ხანდახან თავს კარგად ვერ გრძნობ, რომ საოპერაციოში წახვიდე, მაგალითად, როცა ძალიან მაღალი ტემპერატურა აქვთ, ექიმს ეძახიან, ამ შემთხვევაში ექიმი მოდის შენს სახლში და იქ გასინჯავს, დაგიტოვებს რამდენიმე რეცეპტს და თქვენი ნათესავი ან მეგობარი მიდის ქიმიკოსთან საჭირო მედიკამენტების საყიდლად.
თუ ეს სერიოზულია, მაგალითად გულის შეტევა, ან უბედური შემთხვევა, მაშინ მას სასწრაფო სამედიცინო დახმარება სჭირდება და სასწრაფოს გამოიძახებთ. სასწრაფო მოდის ექიმი, რომელიც ამოწმებს ადამიანს და აწვდის მას საჭირო დახმარებას. უმეტეს შემთხვევაში, ადამიანი გადაყვანილია საავადმყოფოში უფრო ინტენსიური გამოკვლევისა და თერაპიისთვის.

მე ვფიქრობ, რომ თითქმის ყველა ცხოვრებაში ერთხელ მაინც ყოფილა ავად და იმ რამდენიმე იღბლიანსაც კი, ვინც არასდროს ავადდება, ზოგჯერ ექიმთან მისვლა უწევს. ამრიგად, ყველას აქვს მსგავსი გამოცდილება.
როცა თავს ცუდად გრძნობ, ექიმთან მიდიხარ. მაგალითად, კარგად არ გძინავთ, ან გაქვთ ხველა. შეიძლება გქონდეთ გულმკერდის ტკივილი ან თავის ტკივილი, კუჭის ტკივილი, ყელის ტკივილი, გაციება ან რაიმე უფრო სერიოზული. ექიმი ჩვეულებრივ ამბობს, რომ თქვენ უნდა გაიაროთ გამოკვლევა. ის უყურებს შენს ენას. ენით, ექიმებს შეუძლიათ დაუყოვნებლივ განსაზღვრონ, არის თუ არა ყველაფერი რიგზე. შემდეგ ექიმი ამოწმებს თქვენს ყელს. ის ამბობს: „გააღე პირი. თქვით "A". ორჯერ თუ სამჯერ ამბობ. ექიმი აღადგენს თქვენს პულსს. თუ პულსი ნორმაზე უფრო სწრაფია, ეს კიდევ ერთი ნიშანია, ან, როგორც ექიმები ამბობენ, სიმპტომია, რომ ცუდად ხართ. ზოგჯერ ექიმს სურს იცოდეს თქვენი ტემპერატურა. ნორმალური ტემპერატურაა 36.6. უფრო მაღალი ტემპერატურა ნიშნავს, რომ რაღაც არასწორია თქვენთან. იხსნი ქურთუკს, იხსნი პერანგს და ექიმი უსმენს შენს გულსა და ფილტვებს. ახლა ის მზადაა გითხრათ რა გჭირთ.
ხანდახან გამოდის, რომ სერიოზული არაფერი გაქვს. მაშინ ექიმი უბრალოდ გირჩევს ცოტა დაისვენო და ერთი-ორი დღე დარჩე სახლში. თუ რეალური პრობლემაა, ექიმები მოგცემენ წამალს.
ჩვეულებრივ რეცეპტს აფთიაქში იღებთ. აფთიაქებს „აფთიაქებსაც“ უწოდებენ. შეერთებულ შტატებში ადამიანებს, რომლებიც აწარმოებენ და ყიდიან სამედიცინო აღჭურვილობას, უწოდებენ "ნარკომანებს". ამერიკაში აფთიაქს „აფთიაქს“ უწოდებენ. ფარმაცევტები ამზადებენ მედიკამენტებს ექიმის დანიშნულებით ან ყიდიან მზა წამლებს. თქვენ ყიდულობთ იმას, რაც ექიმმა დაგინიშნათ და ფარმაცევტი ჩვეულებრივ გეუბნებათ, როგორ მიიღოთ წამალი. ეს შეიძლება იყოს ერთი ან მეტი ტაბლეტი დღეში ორჯერ ან სამჯერ. ზოგიერთი მედიკამენტი მიიღება ჭამის წინ და ზოგიერთის შემდეგ. თხევადი მედიკამენტები ჩვეულებრივ მიიღება კოვზით ჭამის წინ.
ხანდახან, როცა საკმაოდ მძიმედ ხარ დაავადებული და ვერ მიდიხარ ექიმთან, რეკავთ კლინიკაში და ამბობთ, რომ დახმარება გჭირდებათ. მაგალითად, ადამიანები ექიმს ურეკავენ, როცა ძალიან მაღალი ტემპერატურა აქვთ. შემდეგ ექიმი მოდის შენს სახლში და გაგიკვლევს. ის გიტოვებს რეცეპტებს და ახლობლები ან მეგობრები მიდიან აფთიაქში, რომ იყიდონ საჭირო მედიკამენტები.
ადამიანებს, რომლებსაც აქვთ სერიოზული დაავადება, როგორიცაა გულის უკმარისობა ან დაშავებულები, საჭიროებენ სასწრაფო სამედიცინო დახმარებას და გამოიძახებენ სასწრაფოს. სასწრაფო დახმარების მანქანაში მოდის ექიმი, რომელიც ამოწმებს პაციენტს და უწევს საჭირო დახმარებას. უმეტეს შემთხვევაში, ასეთი პაციენტები ჰოსპიტალიზებულია უფრო საფუძვლიანი გამოკვლევისა და მკურნალობისთვის. თუ ოპერაცია საჭიროა, ქირურგი აკეთებს.

კომპოზიცია ინგლისურად ყველაზე საშიში დაავადებები / ყველაზე საშიში დაავადებები რუსულ ენაზე თარგმნით უფასოდ

Ინგლისურად. ყველაზე საშიში დაავადებები
ყოველ საუკუნეს მოაქვს ახალი დაავადებები და უცნობი ინფექციები. როდესაც ერთი დაავადების განკურნება იპოვება, მეორე ჩნდება. მაგალითად, რამდენიმე საუკუნის წინ ჩუტყვავილა სასიკვდილო დაავადება იყო. დღესდღეობით საკმარისი სამედიცინო მასალაა ამ დაავადების წინააღმდეგ საბრძოლველად. თუმცა, არ არის საკმარისი რესურსი შიდსთან საბრძოლველად. ეს მე-20 საუკუნის ერთ-ერთი ყველაზე საშიში დაავადებაა. შიდსი შემცირებულია შეძენილი იმუნოდეფიციტის სინდრომისგან. ის წარმოიშვა აფრიკაში და გახდა გლობალური ეპიდემია. ვირუსს, რომელიც იწვევს შიდსს, ჰქვია აივ – ადამიანის იმუნოდეფიციტის ვირუსი. მიუხედავად იმისა, რომ ამ ვირუსის მკურნალობა არსებობს, ის მხოლოდ ანელებს პროგრესს. სამწუხაროდ, განკურნება არ არსებობს. ადამიანის სხეულს ბევრი საოცარი რამ შეუძლია, მაგრამ ჯერ კიდევ არსებობს მრავალი დაავადება, რომელსაც შეუძლია მისი ძალის შესუსტება. მათ შორის კიბოა. ეს არის დაავადებათა კლასი, რომელსაც ახასიათებს უჯრედების უკონტროლო ზრდა. კიბოს ზოგიერთი ფორმის განკურნება შესაძლებელია თანამედროვე მედიცინის საშუალებით, მაგრამ ზოგიერთი სასიკვდილოა. ყოველწლიურად ათასობით ადამიანი იღუპება ფილტვის კიბოთი, რაც შეიძლება მოწევის შედეგი იყოს. ამიტომ ექიმები ყოველთვის გვირჩევენ არ მოწიოთ სიგარეტი. გასაკვირია, რომ გრიპი შეიძლება ძალიან საშიში იყოს ადამიანის ორგანიზმისთვის. ის გამოწვეულია გარკვეული ვირუსებით და ჩვეულებრივ იწყება ცხელებით, ყელის ტკივილით, კუნთების ტკივილით, ძლიერი თავის ტკივილით, სისუსტით, ზოგჯერ ხველებით. გრიპთან საბრძოლველად უამრავი თანამედროვე მეთოდი და წამალი არსებობს, მაგრამ უფრო სერიოზულ შემთხვევებში ის იწვევს პნევმონიას, რომელიც ხშირად ფატალურია. კიდევ ერთი საშიში დაავადებაა მალარია. ეს არის პარაზიტებით გამოწვეული ინფექციური დაავადება. გავრცელებულია ტროპიკულ და სუბტროპიკულ რეგიონებში. არსებობს მრავალი სხვა უსიამოვნო და საშიში დაავადება, თუმცა მათი უმეტესობის განკურნება ადრეულ სტადიაზეა შესაძლებელი.
გააზიარეთ სოციალურ ქსელებში!