"აკრედიტაციის" კონცეფციას ლათინური ფესვები აქვს. სიტყვასიტყვით თარგმნილი ნიშნავს "ნდობას". დღევანდელ მსოფლიოში ეს ტერმინი განიხილება, როგორც დამკვიდრებული სტანდარტები, განსაკუთრებული სტატუსის (უფლებამოსილების) აღიარება. შემდგომში განვიხილოთ, თუ როგორ ტარდება საგანმანათლებლო დაწესებულებების აკრედიტაცია, რა არის და რა კანონები არეგულირებს მას.

ნორმატიული ბაზა

2010 წლის ბოლოს 293-ე ფედერალურმა კანონმა რამდენიმე საკანონმდებლო აქტში შეიტანა რიგი ცვლილებები. ეს საჭიროება გაჩნდა საზედამხედველო და საკონტროლო ფუნქციების გაუმჯობესებასთან დაკავშირებით. ცვლილებები მიზნად ისახავს განათლების სფეროში მომსახურების მიწოდების ოპტიმიზაციას. შედეგად, შესაბამისი დაწესებულებებისთვის სპეციალური პროცედურა დაინერგა. ამ მომენტიდან დაიწყო საგანმანათლებლო დაწესებულებებისა და სამეცნიერო ორგანიზაციების აკრედიტაცია და სერტიფიცირება.

საგნები

მიღებული საკანონმდებლო ნორმების მიხედვით, საგანმანათლებლო დაწესებულებების აკრედიტაცია და სერტიფიცირება ხორციელდება მათი სახეობებისა და სახეობების მიუხედავად. თუმცა, ამ წესიდან არის გამონაკლისი. კანონის დებულებები არ ვრცელდება სკოლამდელ საგანმანათლებლო დაწესებულებებზე და ბავშვების დამატებითი განათლების დაწესებულებებზე. ყველა სხვა ორგანიზაცია, რომელიც უზრუნველყოფს სასწავლო პროგრამებს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების, ფედერალური მოთხოვნებისა და კანონის დებულებებისთვის, ვალდებულნი არიან გაიარონ შესაბამისობის პროცედურა.

მნიშვნელოვანი წერტილი

არის რამდენიმე დაწესებულებაში, რომელიც ახორციელებს პროგრამას, იბადება კითხვა: ექვემდებარება თუ არა შესაბამისობის შეფასების სავალდებულო პროცედურის გავლას? ამ შემთხვევაში საგანმანათლებლო დაწესებულების სახელმწიფო აკრედიტაცია ხორციელდება ამ პროგრამების ჩეკში ჩართვის გარეშე. თუმცა მათი განსახორციელებლად საჭიროა გქონდეთ ნებართვა. ეს არის ლიცენზია, რომელიც, ფაქტობრივად, საშუალებას აძლევს დაწესებულებას განახორციელოს საქმიანობა სკოლამდელი განათლების პროგრამების შესაბამისად. გარდა ამისა, ახალი წესები განსაზღვრავს სიტუაციას ამ სფეროში დამატებითი სერვისების მიმწოდებელ ორგანიზაციებთან დაკავშირებით. კერძოდ, საუბარია ახალგაზრდობის/ბავშვთა შემოქმედების სასახლეებზე, საბავშვო სამხატვრო სკოლაზე, ახალგაზრდულ სპორტულ სკოლაზე და ა.შ. ამ ტიპის საგანმანათლებლო დაწესებულებების აკრედიტაცია არ ხორციელდება.

გადახდა

№293 ფედერალური კანონის შესაბამისად, შემოღებულ იქნა სახელმწიფო მოვალეობა საგანმანათლებლო დაწესებულების აკრედიტაციისათვის. ის ცვლის პროცედურების გადახდას, მათ შორის სპეციალიზებულ ორგანიზაციებთან საინფორმაციო და მეთოდოლოგიური სერვისების მიწოდების კონტრაქტებს. გადახდის ოდენობა დადგენილია მუხ. 333.33 NK. ამრიგად, ფორმალურად, იურიდიული თვალსაზრისით, საგანმანათლებლო დაწესებულების სახელმწიფო აკრედიტაცია გახდა უფასო, რადგან ეს ეხება საბიუჯეტო სახსრების ხარჯზე გაწეულ მომსახურებას.

გადახდის თანხა

კანონმდებლობა ადგენს შემდეგ თანხებს:

• უმაღლესი პროფესიული დაწესებულებებისთვის - 130 ათასი რუბლი. გარდა ამისა, საგანმანათლებლო დაწესებულების აკრედიტაციის სერტიფიკატში შეტანილი მიმართულებების თითოეული გაფართოებული ჯგუფისთვის საჭირო იქნება 70 ათასის გადახდა თავად ორგანიზაციაში და მის ფილიალებში.
• დამატებითი პროფესიული პროგრამების განმახორციელებელი ინსტიტუტები - 120 ათასი რუბლი.
• საშუალო განათლების დაწესებულებები - 50 ათასი რუბლი.
• პირველადი პროფესიული მომზადების დაწესებულებები - 40 ათასი რუბლი.

სხვა ტიპის აკრედიტაცია - 10 ათასი რუბლი. წმინდა კუნძულის სტატუსის შეცვლისა და ხელახალი რეგისტრაციისას აუცილებელია გადაიხადოთ 3-დან 70 ათას რუბლამდე. საგანმანათლებლო პროგრამების აკრედიტაციის შემთხვევაში, სპეციალობების მიხედვით მიმართვის გაფართოებული ჯგუფები, 7-დან 70 ათას რუბლამდე დგინდება სერთიფიკატის ჩანაცვლებისთვის. სხვა შემთხვევებში, მათ შორის დროებითი სერთიფიკატის გაცემისთვის, თქვენ უნდა გადაიხადოთ 2 ათასი რუბლი. უნდა ითქვას, რომ გადახდის ფიქსირებული ბიუჯეტით ჩანაცვლება არ ნიშნავს იმას, რომ დაწესებულებას ჩამოერთვა უფლება დამოუკიდებლად დადოს ხელშეკრულებები ორგანიზაციებთან, რომლებიც ემზადებიან საგანმანათლებლო დაწესებულების აკრედიტაციისთვის.

ახალი წესები

საგანმანათლებლო დაწესებულების აკრედიტაციის მოთხოვნების გათვალისწინებით, განსაკუთრებული ყურადღება უნდა მიექცეს საგანმანათლებლო პროგრამებს. პირველ რიგში, ეს ეხება დაწყებით, საშუალო და უმაღლეს პროფესიულ დაწესებულებებს. ასეთ დაწესებულებებზე სერტიფიკატი გაიცემა არა ცალკეულ პროგრამებზე, არამედ მიმართულებების გაფართოებულ, გაფართოებულ კატეგორიებზე, რომლებსაც განსაზღვრავს აკრედიტაციის ორგანო. ეს საშუალებას გაძლევთ შეცვალოთ ან შეავსოთ კონკრეტული პროექტები ავტორიზებულ სტრუქტურაში წარდგენის გარეშე. ანუ კორექტირება ხდება ლიცენზიის საფუძველზე.

დამატებით

ხელოვნების მიხედვით. „განათლების შესახებ“ კანონის 33.2. პროგრამის სახელმწიფო აკრედიტაციის უფლება აქვთ იმ საგანმანათლებლო დაწესებულებებს, რომლებშიც მიმდინარე წელს არიან მისი სტუდენტები ან კურსდამთავრებულები. როგორც ადრე, გათვალისწინებულია ეტაპობრივი (ეტაპების შესაბამისად) პროცედურის შესაძლებლობა. ანუ საგანმანათლებლო დაწესებულებები აკრედიტირებულია დაწყებითი, საბაზო და საშუალო ზოგადი (სრული) განათლების გარკვეულ პროგრამებთან დაკავშირებით.

თვითგამოკვლევის პროცედურა

საგანმანათლებლო დაწესებულებების აკრედიტაცია მოიცავს დაწესებულებების მიერ მათი საქმიანობის თვითშეფასებას. ადრე თვითგამოკვლევის პროცედურა ძირითადად უნივერსიტეტებისთვის იყო გათვალისწინებული. წესებს, რომლითაც ხდება თვითშეფასება, ფორმულირებული და მტკიცდება აღმასრულებელი ფედერალური ორგანოს მიერ, რომლის უფლებამოსილებები მოიცავს სახელმწიფო პოლიტიკის შემუშავებას და განათლების სექტორის საკანონმდებლო რეგულირებას.

ექსპერტიზა

საგანმანათლებლო დაწესებულებების ლიცენზირება და აკრედიტაცია გულისხმობს გარკვეული პროცედურების განხორციელებას, რომლებიც ადასტურებენ სტუდენტებისა და კურსდამთავრებულების მიერ ნასწავლი პროგრამების ხარისხისა და შინაარსის შესაბამისობას ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით. გარდა ამისა, ტარდება საგანმანათლებლო დაწესებულების შესრულების მაჩვენებლების შემოწმება. ისინი აუცილებელია სახის და ტიპის განსაზღვრისას.

შესრულების ინდიკატორები

მათი სია ფედერალურ დონეზეა წარმოდგენილი. ინდიკატორები, რომლებითაც განისაზღვრება საგანმანათლებლო დაწესებულების სახეობა და სახეობა, უნდა დაადგინოს აკრედიტაციის ორგანომ. მაგალითად, სკოლებთან დაკავშირებით, ასეთი სტრუქტურა არის რეგიონალური დეპარტამენტი, სამინისტრო ან სხვა მმართველი დაწესებულება. რა თქმა უნდა, ისინი უნდა იყვნენ ჩართულნი განათლებაში. ინდიკატორების დადგენილი ნუსხა შეთანხმებული უნდა იყოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსთან. მათი კრიტერიუმების დადგენის წესს ამტკიცებს მთავრობა.

საგანმანათლებლო დაწესებულების აკრედიტაციის დოკუმენტები

რეგლამენტის მიხედვით, პროცედურა რამდენიმე ეტაპს მოიცავს. უპირველეს ყოვლისა, საგანმანათლებლო დაწესებულების ხელმძღვანელი ახორციელებს მისი საქმიანობის ანალიზს. შედეგების მიხედვით დგება თვითგამოკვლევის ოქმი. ამის შემდეგ განცხადება და დოკუმენტაცია შესაბამისი პროგრამებით საგანმანათლებლო დაწესებულების აკრედიტაციის შესახებ ეგზავნება უფლებამოსილი ორგანოს დეპარტამენტს (ქვეგანყოფილებას):

• წესდება;
• აკრედიტაციისთვის წარდგენილი ყველა დამტკიცებული პროგრამის გეგმები;
• დიპლომისშემდგომი განათლების ძირითადი პროფესიული პროგრამა (თუ ის იმყოფება საგანმანათლებლო დაწესებულებაში);
• დებულებები დაწესებულების ფილიალის შესახებ (ასეთი ერთეულის არსებობის შემთხვევაში).

2. ანგარიში თვითშეფასების შედეგების შესახებ.

საგანმანათლებლო დაწესებულებების ლიცენზირება და აკრედიტაცია გულისხმობს შესაბამისი ნაშრომების გაცემას. შესაბამისობის ტესტირებისთვის პროგრამების გაგზავნისას საგანმანათლებლო დაწესებულება ასევე იძლევა ნებართვისა და სერტიფიკატის ასლებს. ასევე განუყოფელი დოკუმენტია გაგზავნილი ფურცლების ინვენტარიზაცია. წესდების ასლები, ფილიალის დებულება, ნებართვა და სვ-ვა დამოწმებული უნდა იყოს ნოტარიუსის მიერ. სხვა ნაშრომების ასლები დამოწმებულია OS-ში. ამასთანავე, თან უნდა დაერთოს საფასურის გადახდის დამადასტურებელი ქვითარი.

Ტრანსპორტირების მეთოდი

ზემოაღნიშნული დოკუმენტები შეიძლება გაიგზავნოს ქაღალდზე. ამ შემთხვევაში დასაშვებია მათი წარდგენა პირადად ან ფოსტით (რეგისტრირებული ფოსტით). დოკუმენტების წარდგენა შესაძლებელია ელექტრონულადაც. ამ შემთხვევაში, თქვენ უნდა გამოიყენოთ ერთი სერვისის პორტალი. თუ ნაშრომები იგზავნება ამ გზით, ისინი უნდა იყოს დამოწმებული ელექტრონული ხელმოწერით.

განცხადება

საგანმანათლებლო დაწესებულებების აკრედიტაცია ხორციელდება შესაბამისი მოთხოვნის საფუძველზე. განაცხადში უნდა იყოს მითითებული:

1. დაწესებულების სრული დასახელება, იურიდიული ფორმა და ადგილმდებარეობა წესდების შესაბამისად.
2. ფილიალების დასახელება და ადგილმდებარეობა (საჭიროების შემთხვევაში).
3. იურიდიული პირის ფორმირების შესახებ ჩანაწერის რეგისტრაციის სახელმწიფო ნომერი და დოკუმენტის ინფორმაცია, რომელიც ადასტურებს შექმნილი ორგანიზაციის შესახებ ინფორმაციის შეყვანის ფაქტს იურიდიულ პირთა ერთიან სახელმწიფო რეესტრში.
4. TIN და მონაცემები საგადასახადო სამსახურში რეგისტრაციის შესახებ.
5. აკრედიტაციის არსებული სერტიფიკატის დეტალები.
6. OS-ის სტატუსი (ტიპი და ტიპი).
7. აკრედიტაციისთვის გამოცხადებული პროგრამების სია.

გადაწყვეტილება

აკრედიტაციის ორგანო 7 დღის ვადაში აგზავნის საგანმანათლებლო დაწესებულებას ან გადასცემს მის წარმომადგენელს შეტყობინებას დოკუმენტების განსახილველად მიღების შესახებ. თუ ნაშრომები სრულად არ არის მოწოდებული ან ზოგიერთი მათგანი არასწორად არის შევსებული, უფლებამოსილი ორგანო აგზავნის შეტყობინებას შესაბამისი ნუსხით. 2 თვე ეძლევა შეცდომების გამოსასწორებლად და OU-ის დაკარგული ასლების მიწოდებას.

საგანმანათლებლო დაწესებულებების საჯარო აკრედიტაცია

ეს პროცედურა გათვალისწინებულია საკანონმდებლო დონეზეც. მისი ტარების უფლება ჯერ კიდევ 1992 წელს მიენიჭა. ამჟამად ექსპერტები აღნიშნავენ საჯარო აკრედიტაციის სფეროში მარეგულირებელი რეგულირების საგნის გაფართოებას. კანონმდებლობა არა მხოლოდ აფიქსირებს თავად უფლებას, არამედ დეტალურად განმარტავს პროცედურის კონცეფციას, ადგენს მის განსახორციელებლად უფლებამოსილი ორგანიზაციების ვალდებულებებს. ასეთი სტრუქტურების მთავარი ამოცანაა ინფორმაციის ხელმისაწვდომობისა და ღიაობის უზრუნველყოფა.

სპეციფიკა

საგანმანათლებლო დაწესებულებების საჯარო აკრედიტაცია ხორციელდება თავად დაწესებულებების ინიციატივით. კანონმდებლობა ყურადღებას ამახვილებს პროცედურის ნებაყოფლობითობაზე. ეს ნიშნავს, რომ მარეგულირებელ დონეზე აკრძალულია საგანმანათლებლო დაწესებულების იძულება მოიპოვოს ასეთი აკრედიტაცია სახელმწიფო ორგანოების, ადგილობრივი სტრუქტურების და მის განსახორციელებლად უფლებამოსილი იურიდიული პირების მიერ. კანონი ასევე არ ადგენს ამ პროცედურის განხორციელების დამფუძნებელთან კოორდინაციის აუცილებლობას.

უფლებამოსილი პირები

საჯარო აკრედიტაციის განხორციელების უფლება აღიარებულია სხვადასხვა ორგანიზაციისთვის. ამდენად, კანონმდებლობის მიხედვით, მისი განხორციელება შესაძლებელია როგორც შიდა, ისე საერთაშორისო და უცხოური სუბიექტების მიერ. ამასთან, ნორმებში ავტორიზებულ პირებად მხოლოდ საზოგადოებრივი ორგანიზაციებია მითითებული. თუმცა, ეს შეზღუდვა არ შეესაბამება თავად პროცედურის განსაზღვრებას კანონში. აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ ფედერალური კანონი „განათლების შესახებ“ ამტკიცებს მხოლოდ საჯარო აკრედიტაციის საფუძვლებს. უფრო დეტალურად, ყველა ურთიერთობა, რომელიც წარმოიქმნება ამ სფეროში, რეგულირდება უშუალოდ უფლებამოსილი სტრუქტურების მიერ მიღებული აქტებით.

ქცევის ბრძანება

პროცედურა ხორციელდება შემდეგი აქტივობების სახით:

1. დაწესებულებაში თანატოლთა მიმოხილვა.
2. მიღებული შედეგების განხილვა.
3. საგანმანათლებლო დაწესებულებების საჯარო აკრედიტაციის გავლის ან გაგრძელების ან უარის თქმის შესახებ გადაწყვეტილების მიღება.
4. დაწესებულების შეყვანა შესაბამის რეესტრში (გაიარა პროცედურა).
5. დაწესებულების მიწოდება დადგენილი ფორმის ცნობით.
6. აღმასრულებელი ფედერალური ორგანოს წერილობითი შეტყობინება პროცედურის შედეგების ზედამხედველობისა და კონტროლისთვის.

კრიტერიუმები და ინდიკატორები

ისინი დაფუძნებულია უშუალოდ ორგანიზაციის მიერ, რომელიც ახორციელებს აკრედიტაციას. ორგანიზაციისა და სასწავლო პროცესის უზრუნველყოფის ხარისხის შეფასებისას ფასდება:

• გეგმების შესაბამისობა მიმდინარე პროგრამებთან.
• მარეგულირებელი მხარდაჭერის ხელმისაწვდომობა.
• საგანმანათლებლო დაწესებულების ორგანიზაციულ სისტემასთან შესაბამისობა.
• სასწავლო პროცესის ხარისხი.
• სამუშაო პროგრამების შესაბამისობა სასწავლო გეგმების შინაარსთან.
• მეთოდოლოგიური მასალებით უზრუნველყოფის დონე.
• თანამშრომლების, კურსდამთავრებულების, სტუდენტების, დამსაქმებლების მოსაზრებები სასწავლო პროცესის ხარისხზე და ა.შ.

დაკომპლექტება

ამ კრიტერიუმის მიხედვით მოწმდება მასწავლებელთა პროფესიული დონის შესაბამისობა სასწავლებელ დისციპლინებთან. ასევე დადგენილია სასწავლო პროცესში დასაქმებული სრულ განაკვეთზე სპეციალისტების, მათ შორის დიპლომის მქონე სპეციალისტების წილი. მნიშვნელოვანი კრიტერიუმია მასწავლებელთა რაოდენობის შესაბამისობა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სწავლებული დისციპლინების რაოდენობასთან.

ლოგისტიკა

ამ კრიტერიუმის მიხედვით, აკრედიტაციის ორგანიზაცია ადგენს სწავლების დაწესებული ტიპის გაკვეთილების ჩასატარებელი შენობების რაოდენობის შესაბამისობას სტუდენტთა რაოდენობასთან. ასევე მნიშვნელოვანია საკლასო ოთახების ტექნიკური აღჭურვილობისა და ზოგადი მდგომარეობის შემოწმება. საგანმანათლებლო დაწესებულებას უნდა ჰქონდეს საკმარისი ინფრასტრუქტურა საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების უზრუნველსაყოფად.

მსოფლიოს ქვეყნების აბსოლუტურ უმრავლესობაში უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებები იძენენ საგანმანათლებლო მომსახურების გაწევის უფლებას მათში მიღებული განათლების დონის მიღებულ სტანდარტებთან შესაბამისობის აღიარებით. უნივერსიტეტის შესაბამისობას აუცილებელ მოთხოვნებთან ადგენს განათლების მონიტორინგის უფლებამოსილი ორგანო.

განათლების ხარისხის სახელმწიფო სტანდარტზე დადასტურების პროცესს, რომელსაც ახორციელებენ უფლებამოსილი ორგანოები, უნივერსიტეტის სახელმწიფო აკრედიტაცია ეწოდება. სახელმწიფო აკრედიტაციის პროცესში აღიარებულია როგორც საგანმანათლებლო ორგანიზაციის ტიპი (მიენიჭა უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების სტატუსი), ასევე მისი ტიპი (აკადემია, ინსტიტუტი ან უნივერსიტეტი) მიღებული განათლების დონისა და ეფექტურობის შეფასებისას. საგანმანათლებლო პროგრამები, რომლებიც გამოიყენება სტუდენტების მოსამზადებლად.

საგანმანათლებლო დაწესებულების კურსდამთავრებულთა ცოდნის დონის შეფასება ასევე მოცემულია სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნების შესაბამისად. უნივერსიტეტის აკრედიტაცია გაიცემა 5 წლით, შემდგომ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ექვემდებარება ხელახალი აკრედიტაციას.

გამომდინარე იქიდან, რომ გარდა თავად საგანმანათლებლო პროგრამების აკრედიტაციის გადამოწმებისა, მათი დახმარებით მიღებული განათლების დონეც სავალდებულოა, ახლად ორგანიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების სახელმწიფო აკრედიტაცია ხორციელდება სტუდენტების პირველი დამთავრების შემდეგ.

წარმატებული აკრედიტაციის შემთხვევაში უნივერსიტეტს ეძლევა სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატი დანართით, სადაც მითითებულია ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში აკრედიტებული ყველა სპეციალობა. გარდა სპეციალობების ნუსხისა, უშუალოდ სერტიფიკატში ფიქსირდება აკრედიტებული დაწესებულების სახეობა და ტიპი. თუ საგანმანათლებლო დაწესებულებას სახელმწიფო აკრედიტაციის დროს აქვს ფილიალები სხვა ქალაქებში, თითოეულ მათგანს უნდა ჰქონდეს აკრედიტაციის მოწმობის ასლი დანართებით.

საგანმანათლებლო დაწესებულებების ცალკეული ფილიალების სახელმწიფო აკრედიტაცია არ ხორციელდება.

როგორ მუშაობს აკრედიტაციის პროცედურა

საგანმანათლებლო დაწესებულებები აკრედიტებულია განათლებისა და მეცნიერების ზედამხედველობის ფედერალური სამსახურის - როსობრნადზორის მიერ. უნივერსიტეტების აკრედიტაციის გავლის ხელშეწყობის მიზნით ასევე მოეწყო აკრედიტაციის ეროვნული სააგენტო, რომელიც უშუალოდ ეხება ორგანიზაციულ საკითხებს და აკრედიტაციისთვის მასალების მომზადებას.

უნივერსიტეტის სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებთან შესაბამისობის შემოწმება ხდება რამდენიმე ეტაპად:

1. მოსამზადებელი:

თვითშემოწმების ჩატარება - კურსდამთავრებულთა და პროფესორთა ცოდნის დამოუკიდებელი შემოწმება;

ოფიციალური პროცედურისთვის Rosobrnadzor-ში წარდგენისთვის საჭირო დოკუმენტების პაკეტის მომზადება;

მიმართვა როსობრნაძორში, დოკუმენტების საჭირო პაკეტის წარდგენა;

აკრედიტაციის კომისიის ფორმირება;

2. საექსპერტო-ანალიტიკური:

კომისიის მიერ შექმნილი საგანმანათლებლო დაწესებულების სააკრედიტაციო გამოცდის ჩატარება;

აკრედიტაციის ანგარიშის გაცემა.

3. ფინალი

აკრედიტაციის შესახებ გადაწყვეტილების მიღება

აკრედიტაციის მოწმობის გაცემა.

აკრედიტაციის გამოცდის წარმატებით გავლისა და სახელმწიფო აკრედიტაციის მოწმობის გაცემის შემთხვევაში უნივერსიტეტი იღებს გარკვეულ სტატუსს - ინსტიტუტი, აკადემია, უნივერსიტეტი.

უნივერსიტეტს უფლება აქვს განახორციელოს როგორც უმაღლესი, ისე დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლების სასწავლო გეგმები, იძლევა შესაძლებლობას გაიაროს როგორც ტრენინგი, ასევე გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება მრავალ სპეციალობაში, ჩაატაროს სამეცნიერო კვლევა ფუნდამენტური მეცნიერების სფეროში, აქვს სამეცნიერო და მეთოდოლოგიური საქმიანობის უფლება. თავის სფეროში.

აკადემია განსხვავდება უნივერსიტეტისგან უფრო ვიწრო ფოკუსით და ფუნდამენტური მეცნიერების სფეროში კვლევის ჩატარების უფლების არქონით. ინსტიტუტი ეწევა ვიწრო პროფესიულ განათლებას კონკრეტული მეცნიერების დარგში, სადაც მას შეუძლია ჩაატაროს მეთოდოლოგიური განვითარება და ფუნდამენტური კვლევები.

რა ანიჭებს აკრედიტაციას უნივერსიტეტს?

სახელმწიფო აკრედიტაცია არ განსაზღვრავს მხოლოდ საგანმანათლებლო დაწესებულების ტიპსა და სტატუსს. სახელმწიფო აკრედიტაციის მქონე უნივერსიტეტი არის რეალური, მაღალი ხარისხის უმაღლესი განათლების მიღების გარანტია, ეს არის სახელმწიფო დიპლომი, რაც მიუთითებს იმაზე, რომ მის მფლობელს ნამდვილად აქვს დამსაქმებლისთვის საჭირო ცოდნა და უნარები, ეს არის წარმატებული დასაქმების გარანტია. სახელმწიფოს მიერ გათვალისწინებული ყველა სარგებელი, სტიპენდიები და გრანტები, ეს არის სწავლა და შემოქმედებითი ძიება, ცოდნისა და პერსპექტივების მიწოდება.

არააკრედიტებული საგანმანათლებლო დაწესებულებები ყოველთვის ვერ უზრუნველყოფენ ყველა საჭირო ცოდნას და ასეთ დაწესებულებაში მიღებული "დადგენილი ფორმის" დიპლომი არის ძალიან საეჭვო დოკუმენტი, რომელსაც პოტენციური დამსაქმებელი ყოველთვის შეხედავს.

რატომ არის უკეთესი სწავლა აკრედიტებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში

სხვა საკითხებთან ერთად, სახელმწიფო აკრედიტაციის მქონე უნივერსიტეტი გარანტიას იძლევა არა მხოლოდ ოფიციალურ დიპლომს, რომელიც ზოგჯერ ციტირებულია საზღვარგარეთ, არამედ შემდგომი განათლების შესაძლებლობასაც - მაგისტრატურა და ასპირანტურა ყოველთვის ემსახურება აკრედიტებული უნივერსიტეტის კურსდამთავრებულს.

არააკრედიტებული კომერციული დაწესებულებები, სამწუხაროდ, ხშირად გვთავაზობენ უმაღლეს განათლებას ბაკალავრიატის დონეზე, რაც ყოველთვის არ შეესაბამება ამ დონეს.

შემდეგი უპირატესობა ეხება აბიტურიენტთა მამრობითი სქესის ნახევარს, კერძოდ, ჯარიდან გადავადების უფლებას მხოლოდ სახელმწიფო აკრედიტაციის მქონე უნივერსიტეტში სწავლით ეძლევა. უფრო მეტიც, გადავადების იმედი შეგიძლიათ მხოლოდ უნივერსიტეტის სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატის დანართში მკაცრად განსაზღვრული სპეციალობების მიღებისას.

სახელმწიფოს ხარჯზე, ანუ საბიუჯეტო საფუძველზე უმაღლესი განათლების მიღების შესაძლებლობა მხოლოდ სახელმწიფო აკრედიტაციის მქონე უნივერსიტეტებშია შესაძლებელი. იგივე ეხება სტუდენტური შეღავათებისა და გადახდების მრავალფეროვნებას.

მათთვის ყველა სახელმწიფო გარანტია ხორციელდება მხოლოდ სახელმწიფო აკრედიტებულ უნივერსიტეტებში. კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში ასეთი შესაძლებლობის იმედი არ შეიძლება. მთელი სწავლა სტუდენტის ხარჯზეა.

ნებისმიერ კომერციულ საქმიანობაში არის გადაწვის რისკი, არ მიიღოთ მოგება. სამწუხაროდ, იგივე მკაცრი კონკურენცია და იგივე საბაზრო კანონები, რომლებიც არ პატიობენ შეცდომებს და წამგებიანობას, მოქმედებს საგანმანათლებლო მომსახურების სფეროში.

და ამიტომ, სამწუხაროდ, ვერც ერთი კერძო უნივერსიტეტი ვერ შეძლებს თავის სტუდენტებს გარანტიას, რომ ის მოულოდნელად არ დაიხურება საწარმოს წამგებიანობის გამო. ამ შედეგში სტუდენტების ბედი ძალიან სავალალოა. არავინ დააბრუნებს მათ გადახდილ ფულს ან დაკარგულ დროს.

სახელმწიფო აკრედიტაციის მქონე უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შესვლისას აპლიკანტი თავს იზღვევს მრავალი უსიამოვნებისგან, მაგრამ ვერც ერთი უნივერსიტეტი არ იძლევა გარანტიას სრულფასოვან უმაღლეს განათლებაზე, თუ თავად სტუდენტი არ ეცდება საკმარის ძალისხმევას, რომ საბოლოოდ მიიღოს მართლაც წონიანი და ღირებული დიპლომი. ტრენინგის რეალური უმაღლესი განათლება.

როგორც წესი, საგანმანათლებლო დაწესებულების აკრედიტაცია ტარდება ყოველ 5 წელიწადში ერთხელ. ახლად ორგანიზებულ უნივერსიტეტებს ან ცალკეულ ფილიალებს, ასევე ახალ სპეციალობებს სახელმწიფო აკრედიტაციის მიღება შეუძლიათ მხოლოდ პირველი დამთავრების შემდეგ.

აკრედიტაციის პროცედურის წარმატებით დასრულების შემდეგ უნივერსიტეტი იღებს სერთიფიკატს და მის დანართს, რომელშიც ჩამოთვლილია ყველა აკრედიტებული სპეციალობა. სერტიფიკატში ასევე მითითებულია საგანმანათლებლო დაწესებულების (HEI) ტიპი და მისი ტიპი („უნივერსიტეტი“, „აკადემია“ ან „ინსტიტუტი“). ფილიალის სერტიფიცირება შეუძლებელია დამოუკიდებლად, უნივერსიტეტის სათაო ოფისის გარეშე. თითოეულ ფილიალს უნდა ჰქონდეს სერტიფიკატის და განაცხადის ასლი.

როგორ მიმდინარეობს აკრედიტაციის პროცედურა

შესაბამისი სერთიფიკატის მისაღებად უნივერსიტეტს ტესტირება უტარდება აკრედიტაციის ეროვნული სააგენტოს მიერ. ცოდნის კარგი დონე უნდა დადასტურდეს როგორც მოსწავლეებმა, ისე მასწავლებელმა. გარდა ამისა, უნივერსიტეტმა უნდა აწარმოოს სწავლება მთელ რიგ სპეციალობებზე, აწარმოოს სამეცნიერო საქმიანობა. ინსტიტუტს, მაგალითად, შეუძლია სტუდენტების მომზადება მხოლოდ ერთი მიმართულებით და საერთოდ არ ჰქონდეს სამეცნიერო განვითარება.

რას იძლევა უნივერსიტეტის აკრედიტაცია?

სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატი ადასტურებს ამ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მიღებული განათლების სტატუსს. სახელმწიფო დიპლომის გაცემის უფლება აქვს მხოლოდ აკრედიტებულ უნივერსიტეტს. ყველა დანარჩენს შეუძლია გასცეს მხოლოდ "დამკვიდრებული" ფორმის დიპლომები, რომლებიც ყოველთვის არ მიიღება დამსაქმებლების მიერ. ზოგადად, აკრედიტებული უნივერსიტეტი უფრო პრესტიჟულად და საიმედოდ ითვლება. ასეთი უნივერსიტეტი იღებს სახელმწიფო მხარდაჭერას, მის სტუდენტებს გარანტირებული აქვთ კანონით გათვალისწინებული ყველა შეღავათი.

რატომ არის უკეთესი სწავლა აკრედიტებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში?

გარდა იმისა, რომ აკრედიტებული უნივერსიტეტის სტუდენტები იღებენ სახელმწიფოს მიერ აღიარებულ დიპლომს, მათ აქვთ უფლება გააგრძელონ სწავლა სამაგისტრო და ასპირანტურაში, მათ აქვთ რიგი უპირატესობები და შეღავათები კერძო არააკრედიტებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებთან შედარებით.

ჯერ ერთი, მხოლოდ სახელმწიფო აკრედიტაციის მქონე უნივერსიტეტს აქვს ჯარიდან გადავადების უფლება და მხოლოდ სერტიფიკატის დანართში ჩამოთვლილ სპეციალობებზე. თუ თქვენი უნივერსიტეტი აკრედიტებულია, მაგრამ კონკრეტული სპეციალობა არ არის ჩამოთვლილი, მაშინ შეიძლება პრობლემები შეგექმნათ დაგვიანებით.

მეორე ასპექტი არის ბიუჯეტით სწავლის და სტუდენტებისთვის განკუთვნილი სხვა შეღავათების მიღების შესაძლებლობა. არააკრედიტებულ უნივერსიტეტებს არ აქვთ უფლება მისცენ სტუდენტებს სახელმწიფოს მიერ გარანტირებული შეღავათები, არამედ მხოლოდ ის, რაც თავად უნივერსიტეტის მიერ არის ორგანიზებული.

რა თქმა უნდა, სახელმწიფოს მიერ აკრედიტებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შესვლისას მაინც იქნები როგორმე დაზღვეული უნივერსიტეტის მოულოდნელი დახურვისგან, მისი დაშლისგან. ითვლება, რომ ასეთ უნივერსიტეტებში განათლების დონე უფრო მაღალია, მაგრამ ეს ყოველთვის ასე არ არის. ხარისხიანი განათლება და ცოდნის ფართო სპექტრი დამოკიდებულია არა მხოლოდ საგანმანათლებლო დაწესებულებაზე, არამედ სტუდენტზეც არანაკლებ ზომით.

რა არის სპეციალობის სახელმწიფო აკრედიტაცია და რა ემუქრება მის არარსებობას?

პროექტი დაფა არ სძინავს - ეს გავრცელებული გამოთქმა, როგორც ჩანს, ბევრისთვის ცნობილია. და აქ შემთხვევით არ არის მოტანილი. ფაქტია, რომ უნივერსიტეტში სრულ განაკვეთზე შესვლა ყოველთვის არ არის სამხედრო სამსახურიდან გადავადების მიღების გარანტია და მიუხედავად იმისა, აქვს თუ არა უნივერსიტეტს სამხედრო განყოფილება. მიზეზი ის არის, რომ სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის ოფისთან ურთიერთობა დიდწილად დამოკიდებულია იმ სპეციალობაზე, რომელზედაც აპლიკანტი შემოდის, კერძოდ, აკრედიტირებულია თუ არა. რა არის სახელმწიფო აკრედიტაცია, ვინ ატარებს მას და რა შეიძლება იყოს მისი არარსებობის მიზეზები?

აკრედიტაციის არსებობა ადასტურებს, რომ ამ სპეციალობის სტუდენტების მომზადების ხარისხი აკმაყოფილებს სახელმწიფო მოთხოვნებს. ეს ნიშნავს, რომ უნივერსიტეტის დამთავრებისა და დიპლომის წარმატებით დაცვის შემდეგ კურსდამთავრებული ხდება კვალიფიციური სპეციალისტი და იღებს ამ სტატუსის დამადასტურებელ უმაღლესი პროფესიული განათლების სახელმწიფო აღიარებულ დოკუმენტს. აკრედიტაციას ახორციელებს ფედერალური აღმასრულებელი ორგანო, რომელიც ახორციელებს განათლების სფეროში კონტროლისა და ზედამხედველობის ფუნქციებს.

რატომ არ შეიძლება სპეციალობის აკრედიტაცია? რამდენიმე მიზეზი არსებობს. ყველაზე ნეგატიური ვარიანტია, როდესაც კონკრეტული უნივერსიტეტის საგანმანათლებლო პროგრამების ხარისხი არ აკმაყოფილებს არსებულ სტანდარტებს, რომელთა შესაბამისობა დგინდება ყოველ 5 წელიწადში ერთხელ. ამ შემთხვევაში სახელმწიფო უარს ამბობს ასეთი სპეციალობის დაფინანსებაზე და შესაბამისად არ გამოყოფს მისთვის საბიუჯეტო ადგილებს.

აკრედიტაციის არარსებობის კიდევ ერთი, ნაკლებად მნიშვნელოვანი, მაგრამ უფრო გავრცელებული მიზეზი არის ზოგადსაგანმანათლებლო პროგრამების სიახლე. მოქმედი წესით, აკრედიტაციის გასავლელად აუცილებელია, რომ მოხდეს პირველი დამთავრება იმ სპეციალობაში, რომელზედაც დაქირავება განხორციელდა. თავის მხრივ, კურსდამთავრებულთა არარსებობა თავდაპირველად გულისხმობს აკრედიტაციის ჩატარების შეუძლებლობას სამხედრო აღრიცხვისა და გაწვევის ოფისთან ურთიერთობაში ყველა შემდგომი შედეგით. შესაძლოა, სწორედ ამიტომაა, რომ ბევრი უნივერსიტეტი ცდილობს ამის შესახებ წინასწარ აცნობოს აპლიკანტებს, მათ შორის საბუთების წარდგენის დროსაც.

მნიშვნელოვანი კითხვა - სად შემიძლია მივიღო ინფორმაცია აკრედიტებულ სპეციალობებზე? როგორც წესი, შესარჩევ კომისიაში. ასევე, უნივერსიტეტის ოფიციალურ ვებგვერდზე, სადაც, როგორც წესი, განთავსებულია ლიცენზია და სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატი დანართებით, სადაც მითითებულია აკრედიტაცია გავლილი საგანმანათლებლო პროგრამების სია. თუ რაიმე მიზეზით ვერ მოხერხდა ამ ინფორმაციის გაცნობა, მაინც უნდა იფიქროთ, რატომ ხდება ეს. დაზუსტებისთვის შეგიძლიათ დაუკავშირდეთ როსობრნადზორს, ან გამოიყენოთ აკრედიტაციის ეროვნული სააგენტოს ვებგვერდი (www.nica.ru), სადაც შეგიძლიათ გაიგოთ ნებისმიერი უნივერსიტეტის აკრედიტებული სპეციალობების შესახებ, მიუხედავად იმისა, სახელმწიფო საკუთრებაშია თუ არა.

და ბოლო. არსებობს საგანმანათლებლო პროგრამებისა და სპეციალობის ჯგუფების აკრედიტაციის კონცეფცია. უნივერსიტეტს უფლება აქვს აკრედიტებული ინტეგრირებული სასწავლო სფეროების ფარგლებში მოახდინოს აკრედიტაცია არააკრედიტებულ პროგრამებზე. მაგრამ იქნება თუ არა პროგრამული აკრედიტაციისთვის საჭირო ყველა დოკუმენტი დროულად წარდგენილი და შესრულებული და იქნება თუ არა ამის შეფერხება, გაურკვეველია. გაითვალისწინეთ ეს.

2016 წლის მონაცემებით, პროფესიული განათლების სისტემის დაწესებულებებში მე-9 კლასის კურსდამთავრებულთა 40% შედის, მეათე კლასში კი მხოლოდ 60%. რუსეთის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტების მიხედვით 3200-ვე კოლეჯი და ტექნიკური სკოლა უნდა გაიაროს სახელმწიფო აკრედიტაცია. რისთვის არის და რისთვის არის?

აკრედიტაციის სახეები:

• სახელმწიფო;
• საჯარო.

სახელმწიფო აკრედიტაცია- დადასტურება ფედერალურ დონეზე, რომ კოლეჯისა და ტექნიკური სკოლის მიმდინარე საგანმანათლებლო პროგრამები არის ლეგალური და მაღალი ხარისხის.

რას აქცევენ ყურადღებას SPO-ში აკრედიტაციის ფარგლებში გამოცდის ჩატარებისას? მთავარია სტუდენტთა მომზადების საბოლოო ხარისხის შესაბამისობა საგანმანათლებლო პროგრამის შინაარსთან.

- სახელმწიფო აკრედიტაციისთვის გამოცხადებული საგანმანათლებლო პროგრამების განხორციელების შესახებ ინფორმაცია აუცილებლად უნდა შეიცავდეს დამსაქმებელთა წარმომადგენლებთან შეთანხმებული პროგრამების სრულ ტექსტებს 273-FZ მოთხოვნების შესაბამისად და კონკრეტული ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტები, მათ შორის PM, მათ შორის IEP (ასეთის არსებობის შემთხვევაში). , KUG, მოდულების და დისციპლინების სამუშაო პროგრამები, მეთოდოლოგიური და შეფასების მასალები დამსაქმებლების დადებითი მოსაზრებებით და სხვა მასალები ყოველწლიურად ახლდება ორგანიზაციის LNA-ს შესაბამისად, - კომენტარს აკეთებს საგანმანათლებლო სამართლის დარგის ექსპერტი ელენა ვასილიევნა ზაჩესოვა. პროფესიული განვითარების აკადემიის ვებინარებიდან.

გამოცდას ატარებს განათლებისა და მეცნიერების ზედამხედველობის ფედერალური სამსახური (როსობრნაძორის სპეციალური კომისია). გადაწყვეტილება აკრედიტაციის შესახებ შეიძლება იყოს დადებითი ან უარყოფითი, მაგრამ ნებისმიერ შემთხვევაში, ორგანომ უნდა გასცეს სერტიფიკატი.

ამ სერტიფიკატის მოქმედების ვადა გარკვეულწილად განსხვავებულია სხვადასხვა სფეროში მომუშავე დაწესებულებებისთვის:

• 6 წელი. ძირითადი საგანმანათლებლო მიმართულებები (ამაში ასევე შედის SPO).
• 12 წელი. ზოგადი განათლების პროგრამები.

თუ კოლეჯმა წარმატებით ჩააბარა ტესტი, კოლეჯის მენეჯმენტს გადაეცემა:

• შესაბამისი სერტიფიკატი;
• განაცხადები მასზე.

სერტიფიკატის დანართები საჭიროა მისი მოქმედების დასადასტურებლად. სწორედ აპლიკაციებშია მითითებული აკრედიტებული საგანმანათლებლო პროგრამები. ამ პროგრამების ფარგლებში საგანმანათლებლო დაწესებულებას შეუძლია სტუდენტებისთვის შეღავათების გაცემა და დიპლომების გაცემა.

უკვე აკრედიტებულ ორგანიზაციებში გამოცდის შედეგი მოცემულია კოლეჯიდან ან ტექნიკური სასწავლებლიდან განაცხადის და საბუთების მიღებიდან არაუგვიანეს 105 დღისა. თუ ჩვენ ვსაუბრობთ სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატის ხელახლა გაცემაზე, მაშინ იგი ხორციელდება განმცხადებლისგან განაცხადის რეგისტრაციის დღიდან არაუმეტეს 45 დღისა. დუბლიკატის გაცემას არაუმეტეს 15 დღე სჭირდება.

ჩვეულებრივ, ინსპექტორები ითხოვენ ორგანიზაციის დოკუმენტებს ბეჭდური ფორმით. მაგრამ კანონი მათ საშუალებას აძლევს მათ ელექტრონული ფორმით მიაწოდონ.

- თუ POO-ს აქვს LNA საოფისე მუშაობის წესებსა და დოკუმენტაციის ნაკადის შესახებ, მაშინ მისი მიხედვით, დოკუმენტები უნდა იყოს შენახული და მიწოდებული, - მიიჩნევს ელენა ზაჩესოვა. - მაგრამ მეორე მხრივ, აკრედიტაციის კომისიის წევრები როგორმე უნდა დაარწმუნოთ, რომ თქვენი ელექტრონული დოკუმენტები შეგიძლიათ ეკრანიდან წაიკითხოთ და არაფერი დაბეჭდოთ. ბევრი არგუმენტი არსებობს, მაგრამ მე არ მივმართავდი სტანდარტს, არამედ მისაბაძ მაგალითს - რუსეთის ფედერაციის მთავრობის 2011 წლის 12 თებერვლის N 176-r დადგენილება "გადასვლის სამოქმედო გეგმის დამტკიცების შესახებ". ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოები ქაღალდის გარეშე დოკუმენტების მართვას შიდა საქმიანობის ორგანიზებისას“. თუ მთავრობა საბუთების წინააღმდეგია, მაშინ ასეა თქვენი POO.

საჯარო აკრედიტაციაგულისხმობს საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დონის ან დამსახურების აღიარებას ნებისმიერი საზოგადოებრივი პროფკავშირის ორგანიზაციის, გაერთიანების, გაერთიანების მიერ. საჯარო აკრედიტაცია არ შეიძლება შეიცვალოს სახელმწიფო აკრედიტაციით. მაგრამ საჯარო აკრედიტაცია გავლენას ახდენს საგანმანათლებლო დაწესებულების პრესტიჟზე.

მოვიყვანოთ რუსული უნივერსიტეტის საჯარო აკრედიტაციის მაგალითი. 2017 წლის აპრილში, კანადის ექიმთა და ქირურგთა სამეფო კოლეჯმა გადაწყვიტა ინსტიტუციური აკრედიტაციის განხორციელება ჩვენი ერთ-ერთი სამედიცინო უნივერსიტეტისთვის. შედეგად, ჩვენმა საგანმანათლებლო დაწესებულებამ მიიღო საერთაშორისო აკრედიტებული უმაღლესი სასწავლებლის სტატუსი და გაზარდა ავტორიტეტი.

რა არის აკრედიტაციაზე უარის თქმის მიზეზები?

კოლეჯის სახელმწიფო აკრედიტაციის შესახებ ექსპერტიზის დასკვნაზე უარის თქმა შეიძლება ორ შემთხვევაში:

• თუ საგანმანათლებლო ორგანიზაციამ წარმოადგინა ყალბი ინფორმაცია;
• აკრედიტაციის ექსპერტიზის უარყოფითი დასკვნის შედეგად.

რა შედეგები მოჰყვება აკრედიტაციის წარუმატებლობას?

თუ კოლეჯი არ მიიღებს სერთიფიკატს, მაშინ ის ვერ გააგრძელებს სტუდენტების სწავლებას. და დღევანდელი კურსდამთავრებულებიც კი ვერ აიღებენ დიპლომს.

მედიაგარემოში პრაქტიკულად არ არსებობს სიუჟეტები SVE ინსტიტუტების შესახებ, რომლებიც არ იყვნენ აკრედიტებული, მაგრამ არსებობს მრავალი მსგავსი ამბავი უნივერსიტეტების შესახებ.

ასე რომ, 2017 წლის ივნისის დასაწყისში, ომსკის საქალაქო ვებსაიტმა გამოაქვეყნა სიახლე, რომ როსობრნადზორის კომისიამ არ განაახლა ომსკში ერთი უნივერსიტეტის ქვედანაყოფის აკრედიტაცია. უნივერსიტეტის ვებგვერდზე განთავსებულია ინფორმაცია, რომ სტუდენტებს 7 მიმართულებით ასწავლიან და ამ დროისთვის დიპლომის გაცემისთვის აკრედიტებული რჩება მხოლოდ „ხარისხის მენეჯმენტის“ პროფილი. დანარჩენი არ გავიდა. 2017 წლის კურსდამთავრებულთა უმეტესობა ამ სასწავლებლის დიპლომს არ მიიღებს. უნივერსიტეტს მოუწევს ზომების მიღება. მაგალითად, მოლაპარაკება სხვა უმაღლეს სასწავლებლებთან, რათა მათ კურსდამთავრებულებს დიპლომები გასცენ.

მსგავსი ვითარება შეიძლება მოხდეს საშუალო პროფესიული განათლების საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

გასაჩივრება ან რა უნდა გააკეთოს, თუ კოლეჯი არ არის აკრედიტებული?

SPO-ს დაწესებულების წარმომადგენელს შეუძლია გაასაჩივროს გადაწყვეტილება, ასევე ინსპექტორების ქმედება ან უმოქმედობა.

გასაჩივრება შესაძლებელია, თუ:

• დაირღვა განმცხადებლის სახელმწიფო აკრედიტაციის მოთხოვნის რეგისტრაციის ვადა;
• დაირღვა სახელმწიფო აკრედიტაციის მინიჭების ვადა;
• განმცხადებელს მოეთხოვა წარედგინა დოკუმენტები, რომლებიც არ არის გათვალისწინებული რუსეთის ფედერაციის მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტებით სახელმწიფო აკრედიტაციის უზრუნველსაყოფად;
• უარი თქვა საბუთების მიღებაზე;
• უარი თქვა რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით არ გათვალისწინებული საფუძვლებით;
• მოითხოვა განმცხადებლისგან ნებისმიერი გადასახადი, რომელიც არ არის გათვალისწინებული რუსეთის ფედერაციის კანონმდებლობით;
• უარი თქვა გაცემულ დოკუმენტებში შეცდომების გამოსწორებაზე ან დაარღვია მათი შესწორების ვადები.

სააპელაციო დოკუმენტი წარმოდგენილი უნდა იყოს ქაღალდზე დაბეჭდილი.

საჩივარში უნდა იყოს მითითებული:

• უფლებამოსილი ორგანოს დასახელება, იმ თანამდებობის პირის ან საჯარო მოსამსახურის მითითება, რომელმაც გასწია საჯარო სამსახური და რომლის ქმედებაც გასაჩივრებულია.
• სრული სახელი, მონაცემები განმცხადებლის საცხოვრებელი ადგილის შესახებ და საკონტაქტო მონაცემები (ტელეფონის ნომერი, ელექტრონული ფოსტის მისამართი).
• ინფორმაცია საჩივრის ობიექტის შესახებ.
• პრეტენზიების ახსნა. თუ განმცხადებელს აქვს მტკიცებულებები (მაგალითად, დოკუმენტები), ისინი უნდა გაიგზავნოს საჩივართან ერთად.

დოკუმენტების მიღებაზე უარის, ბეჭდვითი შეცდომების/შეცდომის გამოსწორებაზე უარის ან მათი შესწორების ვადების დარღვევაზე გასაჩივრების შემთხვევაში, უფლებამოსილმა ორგანომ საჩივარი უნდა განიხილოს 5 დღის ვადაში. სხვა შემთხვევაში განხილვის ვადაა რეგისტრაციის დღიდან 15 დღე.

თუ საჩივრის განხილვისას ან მისი განხილვის შედეგად გამოვლინდა ადმინისტრაციული სამართალდარღვევა ან დანაშაული, მაშინ ოფიციალურმა უფლებამოსილმა პირმა შესაბამისი მასალები დაუყოვნებლივ უნდა გადააგზავნოს პროკურატურას.

როგორ მოიყვანოთ თქვენს პროფესიულ დაწესებულებაში სამუშაოები თანამედროვე მოთხოვნებთან შესაბამისობაში, ამას საერთაშორისო კონფერენციაზე შეიტყობთ "პრაქტიკული გადაწყვეტილებები ახალ FSES SVE-ზე გადასვლის სფეროში: სამუშაო დოკუმენტაციის შემუშავება და საგანმანათლებლო შედეგების შეფასება" .