პუნქტუაცია არის გრამატიკის ერთ-ერთი განყოფილება, რომელიც სისტემატიზებს წერითი მეტყველების პუნქტუაციის წესებს, ისევე როგორც თავად ნიშნებს. მეცნიერები ვერ მივიდნენ ცალსახა გადაწყვეტილებამდე, თუ ვინ ზუსტად, თუმცა ცნობილია, რომ პუნქტუაციის ნიშნები (უფრო სწორად ერთი ნიშანი - წერტილი) ძველ ბერძნულში უსისტემო ფორმით იყო ნაპოვნი. წერტილი გამოიყენებოდა ერთმანეთისგან განცალკევების მიზნით, ორატორული წესების დაცვით.

სინტაქსური თეორია გამომდინარეობს იქიდან, რომ სასვენი ნიშნების განთავსება მთლიანად დამოკიდებულია წესებზე. თუმცა, ამ თეორიის მიმდევრები აღიარებენ, რომ ეს წესები ეფუძნება განცხადების მნიშვნელობის რაც შეიძლება ზუსტად გადმოცემას.

და ბოლოს, სასვენი ნიშნების ინტონაციური თეორიის წარმომადგენლები დგანან იმაზე, რომ წერითი მეტყველების დაყოფა პუნქტუაციის ნიშნებით ხდება ტექსტის რიტმული და დეკლამაციური დაყოფის გადმოსაცემად. ეს ნიშნავს, რომ პუნქტუაციის წესები ისეა შექმნილი, რომ ტექსტის ხმამაღლა წაკითხვა გაადვილდეს.

სასვენი ნიშნების გამოყენების სავალდებულო წესების გარდა, არსებობს ეგრეთ წოდებული საავტორო ნიშნები, რომელთა გამოყენებით მწერლები ცდილობენ დამატებითი ემოციების გადმოცემას.

ყველა მკვლევარი თანხმდება, რომ პუნქტუაცია ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი მეცნიერებაა, რომელიც მნიშვნელოვნად ამარტივებს წერილობითი კომუნიკაციის პროცესს. სასვენი ნიშნების სწორად გამოყენება მკითხველს საშუალებას აძლევს, მიიღოს არა მხოლოდ ფაქტობრივი ინფორმაცია მოსახერხებელი ფორმით, არამედ აღიქვას ტექსტის ემოციური კომპონენტი, რაც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია ჟურნალისტიკისთვის და. პუნქტუაციას შეუძლია გაუგებარი ტექსტი გადააქციოს საინტერესო საკითხავად, გადმოსცეს მნიშვნელობის ყველა ელფერი, ამიტომ არ უნდა უგულებელყოთ პუნქტუაციის წესები.

რა არის პუნქტუაცია?

Პუნქტუაციის- ეს (გვიანი ლათინური punctuatio, ლათინური punctum - წერტილი)

1. სასვენი ნიშნების წესების კრებული. რუსული პუნქტუაცია.

2. სასვენი ნიშნების განლაგება ტექსტში. არასწორი პუნქტუაცია. პუნქტუაციის მახასიათებლები მ. გორკის შემოქმედებაში.

3. იგივეა, რაც სასვენი ნიშნები. სასვენი ნიშნები.

რუსული პუნქტუაციის ისტორიაში მისი საფუძვლებისა და დანიშნულების საკითხთან დაკავშირებით სამი ძირითადი სფეროა: ლოგიკური, სინტაქსური და ინტონაცია.

ლოგიკური, ანუ სემანტიკური მიმართულების თეორეტიკოსი იყო ფ.ი. ბუსლაევი. პოზიციიდან გამომდინარე, რომ ”აზრების წერილობით წარმოდგენის მეტი სიცხადისთვის და განსაზღვრულობისთვის, ჩვეულებრივია სიტყვებისა და მთელი წინადადებების გამოყოფა პუნქტუაციის ნიშნებით (ანუ გაჩერების ნიშნები)”, ბუსლაევმა ჩამოაყალიბა თავისი გაგება პუნქტუაციის მიზნის შესახებ:

„ვინაიდან ერთი ადამიანი ენით გადასცემს თავის აზრებს და გრძნობებს მეორეს, პუნქტუაციის ნიშნებსაც ორმაგი დანიშნულება აქვს; 1) წვლილი შეიტანოს აზრების წარმოდგენის სიცხადეში, ერთი წინადადების გამოყოფა მეორისგან ან მისი ნაწილის მეორისგან და 2) გამოხატოს მოსაუბრეს სახის შეგრძნებები და მისი დამოკიდებულება მსმენელის მიმართ. პირველ მოთხოვნას აკმაყოფილებს: მძიმით (,), მძიმით (;), ორწერტით (:) და წერტილით (.); მეორეს - ნიშნები: ძახილის (!) და კითხვითი (?), ელიფსისი (...) და ტირე (-) და მკვეთრი ჩვენს ეპოქაში რუსული პუნქტუაციის საფუძვლების სემანტიკური გაგება (გერმანული პუნქტუაცია მასთან ახლოსაა, მაგრამ ფრანგული და ინგლისური პუნქტუაცია მისგან განსხვავდება) თავისი გამოხატულება ჰპოვა ს.ი.აბაკუმოვისა და ა.ბ.შაპიროს ნაშრომებში. პირველი მათგანი აღნიშნავს, რომ "პუნქტუაციის მთავარი მიზანია მიუთითოს მეტყველების დაყოფა ნაწილებად, რომლებიც მნიშვნელოვანია აზრების გამოსახატავად წერისას. თუმცა, როგორც ს.ი. აბაკუმოვი შემდგომში აღნიშნავს, "სასვენი ნიშნების უმეტესობის გამოყენება რუსულ დამწერლობაში არის არეგულირებს უპირველეს ყოვლისა გრამატიკულ (სინტაქსურ) წესებს“, თუმცა მიაჩნია, რომ „წესები კვლავ ემყარება განცხადების მნიშვნელობას.

A.B. Shapiro აღმოაჩენს, რომ ”პუნქტუაციის მთავარი როლი არის იმ სემანტიკური ურთიერთობებისა და ჩრდილების აღნიშვნა, რომლებიც მნიშვნელოვანია წერილობითი ტექსტის გასაგებად, არ შეიძლება გამოხატული იყოს ლექსიკური და სინტაქსური საშუალებებით.

პუნქტუაციის თეორიის სინტაქსური მიმართულება, რომელიც ფართოდ გავრცელდა მისი სწავლების პრაქტიკაში, გამომდინარეობს იქიდან, რომ სასვენი ნიშნები ძირითადად შექმნილია მეტყველების სინტაქსური სტრუქტურის ვიზუალური გასაკეთებლად, ცალკეული წინადადებების და მათი ნაწილების ხაზგასასმელად. ამ ტენდენციის ერთ-ერთი გამორჩეული წარმომადგენელი ჯ.კ გროტი თვლიდა, რომ ძირითადი სასვენი ნიშნების საშუალებით (წერტილები, მძიმით, ორწერტილები და მძიმეები) „წინადადებებს შორის და ნაწილობრივ წინადადებების წევრებს შორის მეტ-ნაკლებად კავშირის მითითება“. რაც ემსახურება მკითხველისთვის წერილობითი მეტყველების გაგებას. კითხვისა და ძახილის ნიშნებთან დაკავშირებით გროტი მიუთითებს, რომ ისინი ემსახურებიან „მეტყველების ტონის ჩვენებას. ინტონაციის თეორიის წარმომადგენლები თვლიან, რომ სასვენი ნიშნები ემსახურება „რიტმის მითითებას. და ფრაზის მელოდია, სხვაგვარად ფრაზების ინტონაცია“ (L.V. Shcherba), რომ ისინი ასახავს „უმრავლეს შემთხვევაში მეტყველების არა გრამატიკულ, არამედ დეკლამატორულ-ფსიქოლოგიურ დისექციას“ (ა.მ. ფეშკოვსკი), რომ საჭიროა „გადასაცემად. მეტყველების მელოდია, მისი ტემპი და პაუზები“ (ლ.ა. ბულახოვსკი).

მიუხედავად სხვადასხვა მიმართულების წარმომადგენელთა შეხედულებების მნიშვნელოვანი განსხვავებისა, მათ საერთო აქვთ პუნქტუაციის კომუნიკაციური ფუნქციის აღიარება, რაც წერილობითი მეტყველების ფორმალიზების მნიშვნელოვანი საშუალებაა. სასვენი ნიშნები მიუთითებს მეტყველების სემანტიკურ არტიკულაციაზე. ამრიგად, წერტილი მიუთითებს წინადადების სისრულეზე მწერლის გაგებაში;

წინადადების ერთგვაროვან წევრებს შორის მძიმეების დაყენება აჩვენებს თანაბარი ცნებების გამომხატველი წინადადების ელემენტების სინტაქსურ თანასწორობას და ა.შ.

დიდწილად, ჩვენი სასვენი სისტემა აგებულია სინტაქსურ საფუძველზე (შდრ. პუნქტუაციის წესების უმეტესობის ფორმულირებები). ეს საერთოდ არ ნიშნავს იმას, რომ სასვენი ნიშნები აკოპირებს წინადადების სტრუქტურას, ემორჩილება მას: ეს უკანასკნელი თავად განისაზღვრება განცხადების მნიშვნელობით, ამიტომ წინადადების სტრუქტურისა და სასვენი ნიშნების არჩევის საწყისი წერტილი არის სემანტიკური. მეტყველების ასპექტი. ოთხ პუნქტუაციის შემთხვევები, რომლებიც არ არის დაკავშირებული სინტაქსურ წესებთან, მაგალითად, ე.წ. ინტონაციური ტირის დაყენება:

1) დიდხანს სიარული - არ შეეძლო; 2) სიარული არ არის ჩემი დიდი ხნის განმავლობაში. ეს მაგალითი აჩვენებს, რომ ჩვენი პუნქტუაცია ასევე დაკავშირებულია ინტონაციასთან. თუმცა, ამ შემთხვევაშიც არ არის პირველის პირდაპირი დამოკიდებულება მეორეზე: ორივე გრამატიკულ-სემანტიკური ურთიერთობის გამოხატვის საშუალებაა. განცხადების ელემენტებს შორის (ინტონაცია ასრულებს ამ ფუნქციას ზეპირ მეტყველებაში, ხოლო პუნქტუაცია - წერილობით მეტყველებაში). ხშირად არის შეუსაბამობა პუნქტუაციასა და ინტონაციას შორის (რიტმის მელოდიკა). ასე რომ, წინადადებაში ვარდისფერი ქალის კაბა ანათებდა მუქ სიმწვანეში (ტურგენევი), პაუზა სუბიექტის შემადგენლობასა და პრედიკატის შემადგენლობას შორის (სიტყვის ჩაცმის შემდეგ) ასოში არ არის მითითებული რაიმე სასვენი ნიშნით. თავის მხრივ, წინადადებაში მკლავის ქვეშ, ბიჭმა აიღო რაღაც შეკვრა და, ბურჯისკენ მიბრუნებით, დაიწყო დაღმართი ვიწრო და ციცაბო ბილიკით (ლერმონტოვი), მას შემდეგ რაც შეერთება და პაუზა არ გაკეთდა, მაგრამ არსებული წესით, აქ იდება მძიმით (გადასვლისას, შეგიძლიათ აღვნიშნოთ, რომ ამ წინადადებაში პაუზა კეთდება შეერთებამდე და, მაგრამ არ არის მონიშნული სასვენი ნიშნით).

მეტყველების არტიკულაციაზე მითითებით, სასვენი ნიშნები ამავე დროს ემსახურება როგორც წერილობითი ტექსტის ცალკეულ ნაწილებში თანდაყოლილი სხვადასხვა სემანტიკური ჩრდილების იდენტიფიცირების საშუალებას. ამრიგად, წინადადების ბოლოს კითხვის ნიშნის დადება მიუთითებს არა მხოლოდ მეტყველების არტიკულაციაზე, არამედ წინადადების კითხვით ხასიათზე, მის განსაკუთრებულ ტიპზე განცხადების მიზნის თვალსაზრისით; ძახილის ნიშანი ერთდროულად მიუთითებს წინადადების სისრულესა და მის ემოციურ ხასიათზე და ა.შ. ზოგ შემთხვევაში სასვენი ნიშნები არის ძირითადი ან ერთადერთი საშუალება სემანტიკური მიმართებების იდენტიფიცირებისთვის, რომლებიც წერილობით ტექსტში გრამატიკული და ლექსიკური საშუალებებით ვერ გამოისახება. ოთხ მძიმის, ტირის და ორწერტილის დაყენება ერთსა და იმავე უკავშირო რთულ წინადადებაში: ახალგაზრდობა წავიდა, საღამოს მოსაწყენი გახდა (მითითებულია ფენომენების თანმიმდევრობა); ახალგაზრდობა წავიდა - საღამო მოსაწყენი გახდა (მეორე ნაწილი მიუთითებს შედეგზე, პირველ ნაწილში მითითებული მოქმედების შედეგზე);

ახალგაზრდობა წავიდა: საღამო მოსაწყენი გახდა (მიზეზ-შედეგობრივი ურთიერთობები ვლინდება მეორე ნაწილში მიზეზის მითითებით). ოთხ ასევე მძიმეების დაყენება ან არარსებობა წინადადებებში, რომლებშიც შესავალი სიტყვები და წინადადების წევრები ლექსიკურად ერთნაირია: ექიმი შეიძლება იყოს თავის კაბინეტში.- ექიმი შეიძლება იყოს თავის კაბინეტში. შესაბამისი პუნქტუაცია შესაძლებელს ხდის გავიგოთ განსაზღვრების როლი, რომელიც წინ უსწრებს განსაზღვრულ სახელს: სქელი, შავი კვამლის აფრქვევები (განმარტებები ერთგვაროვანია) - სქელი შავი კვამლის აფრქვევები (განმარტებები ჰეტეროგენულია).

რუსული პუნქტუაციის სისტემა ძალიან მოქნილია: სავალდებულო წესებთან ერთად, ის შეიცავს მითითებებს, რომლებიც არ არის მკაცრად ნორმატიული ხასიათისა და იძლევა სხვადასხვა პუნქტუაციის ვარიანტებს, რომლებიც დაკავშირებულია არა მხოლოდ სემანტიკურ ჩრდილებთან, არამედ წერილობითი ტექსტის სტილისტურ მახასიათებლებთან.

არსებობს მხოლოდ 10 სასვენი ნიშანი, მაგრამ წერილობით ისინი ხელს უწყობენ ზეპირი მეტყველების მნიშვნელობის ყველა ჩრდილის გამოხატვას. ერთი და იგივე ნიშანი შეიძლება გამოყენებულ იქნას სხვადასხვა შემთხვევაში. და ამავე დროს ითამაშე განსხვავებული როლი. 20 თავში ასახულია პუნქტუაციის ძირითადი ნიმუშები, რომლებსაც სკოლაში სწავლობენ. ყველა წესი ილუსტრირებულია საილუსტრაციო მაგალითებით. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ მათ. დაიმახსოვრე მაგალითი - თავიდან აიცილებ შეცდომებს.

• შესავალი: რა არის პუნქტუაცია?

  §ერთი. ტერმინის პუნქტუაციის მნიშვნელობა
  §2. რა სასვენი ნიშნები გამოიყენება წერილობით მეტყველებაში რუსულ ენაზე?
  §3. რა როლს თამაშობს სასვენი ნიშნები?

• Თავი 1 პერიოდი, კითხვის ნიშანი, ძახილის წერტილი. ელიფსისი

  წერტილი, კითხვა და ძახილის ნიშნები
  ელიფსისი წინადადების ბოლოს

• თავი 2 მძიმე, მძიმით

  §ერთი. მძიმე
  §2. მძიმით

• თავი 3 მსხვილი ნაწლავი

  რატომ არის საჭირო მსხვილი ნაწლავი?
  ორწერტილი მარტივი წინადადებით
  ორწერტილი შედგენილ წინადადებაში

• თავი 4 ტირე

  §ერთი. ტირე
  §2. ორმაგი ტირე

• თავი 5. ორმაგი ნიშნები. ციტატები. ფრჩხილები

  §ერთი. ციტატები
  §2. ფრჩხილები

• თავი 6. მარტივი წინადადების პუნქტუაცია. ტირე საგანსა და ზმნას შორის

  ტირე იდება
  ტირე არ იდება

• თავი 7 სასვენი ნიშნები ერთგვაროვანი წევრებით

  §ერთი. სასვენი ნიშნები ერთგვაროვანი წევრებისთვის განზოგადებული სიტყვის გარეშე
  §2. სასვენი ნიშნები ერთგვაროვანი წევრებისთვის განმაზოგადებელი სიტყვით

• თავი 8

  §ერთი. შეთანხმებული განმარტებების გამოყოფა
  §2. არათანმიმდევრული განმარტებების გამოყოფა
  §3. განაცხადის იზოლაცია

• თავი 9

  გარემოებები ერთმანეთისგან შორდება
  გარემოებები არ არის ცალკე

• თავი 10

  §ერთი. დაზუსტება
  §2. ახსნა

• თავი 11

  §ერთი. შესავალი წინადადებები
  §2. შეთავაზებები შესავალი წინადადებებით
  §3. შეთავაზებები დანამატი სტრუქტურებით

• თავი 12

  მიმართვები და მათი პუნქტუაცია წერილობით მეტყველებაში

• თავი 13

  §ერთი. შედარებითი ბრუნვის მძიმით გამოყოფა
  §2. ბრუნვები გაერთიანებით, როგორც: შედარებითი და არაშედარებითი

• თავი 14

  §ერთი. პირდაპირი მეტყველების პუნქტუაციის დიზაინი, რომელსაც თან ახლავს ავტორის სიტყვები
  §2. დიალოგის პუნქციური დიზაინი

სკოლაში ნებისმიერ ჩვენგანს უწევდა კარნახის დაწერა მშობლიურ ენაზე. და, ალბათ, ყველაზე შეურაცხმყოფელი იყო ფინალური კლასის შემცირება გამოტოვებული ან ზედმეტი მძიმის გამო. მოდით გავარკვიოთ, რატომ არის ეს სიმბოლო და მისი მსგავსი სიმბოლოები ასე მნიშვნელოვანი ენაში და რა მეცნიერებაა სპეციალიზირებული ამ საკითხში.

რას სწავლობს პუნქტუაცია?

წინა წინადადების ბოლოს არის ყველა ჩვენგანისთვის ცნობილი, რომელიც თითოეულ მკითხველს მიანიშნებს, რომ ეს არის კითხვა და არა განცხადება. სწორედ ასეთი სიგნალის ელემენტების შესწავლაზეა კონცენტრირებული ისეთი მეცნიერება, როგორიცაა პუნქტუაცია.

უფრო მეტიც, იგი სპეციალიზირებულია არა მხოლოდ პუნქტუაციის ნიშნების ნორმებისა და წესების ფორმირებასა და რეგულირებაში, არამედ სწავლობს მათ ისტორიას.

Რისთვის არის?

მას შემდეგ რაც გაიგეთ რა სწავლობს პუნქტუაციას, ღირს ყურადღება მიაქციოთ მის პრაქტიკულ მნიშვნელობას. ბოლოს და ბოლოს, მაგალითად, მართლწერის პრაქტიკული მნიშვნელობა ჩვენთაგანისთვის ნათელია - თუ ადამიანებს არ ასწავლიან სწორად წერას, სხვებისთვის გაუგებარი გახდება რისი თქმა სურთ: ფრენა თუ ნაგავი და ა.შ. ამავე დროს, სასკოლო პუნქტუაციის რეპრესიების ბევრი „მსხვერპლი“ ჯერ კიდევ გაურკვეველია: რა მნიშვნელობა აქვს სად დავსვათ მძიმით, რატომ არის ეს საერთოდ საჭირო და რატომ შეიქმნა მთელი მეცნიერება მის შესასწავლად.

მოდით გავარკვიოთ. ასე რომ, პუნქტუაცია მნიშვნელოვანია ტექსტის აღქმის გასაადვილებლად. მისი დახმარებით ხდება წინადადებების ან მათი ნაწილების ერთმანეთისგან გამიჯვნა. ეს საშუალებას აძლევს მწერალს ფოკუსირება მოახდინოს მისთვის საჭირო აზრზე.

იმისათვის, რომ უფრო ნათლად გავიგოთ სასვენი ნიშნების მნიშვნელობა, ღირს გავიხსენოთ „წვერებიანი“ მაგალითი მულტფილმიდან „აუსწავლელი გაკვეთილების ქვეყანაში“ - „არ შეიძლება გაპატიო“.

მთავარი გმირის, ვიტა პერესტუკინის ცხოვრება დამოკიდებული იყო იმაზე, თუ სად დაიდება მძიმით. ასე რომ დაეყენებინა: "აღასრულე, შენ არ შეგიძლია პატიება" - ვიტას სიკვდილით დაემუქრებოდნენ. საბედნიეროდ, ბიჭმა სწორად გაუძლო ნიშანს: „შეუძლებელია აღსრულება, შეწყალება“ და ასე გაიქცა.

წინადადების გარკვეულ ნაწილებზე ფოკუსირების გარდა, პუნქტუაცია ხშირად ეხმარება მისი მნიშვნელობის გაგებაში.

მაგალითად, თუ თქვენ უბრალოდ დაასვამთ წერტილს წინადადების ბოლოს „ჩვენი დედა მოვიდა“, ეს იქნება დედის მოსვლის ფაქტი.

თუ კითხვის ნიშნით ჩაანაცვლებ, ეს უკვე შესრულებული ფაქტის განცხადება კი არ იქნება, არამედ კითხვა: „დედა ჩვენი მოვიდა?

ტერმინი ეტიმოლოგია

იმის გათვალისწინებით, თუ რას სწავლობს პუნქტუაცია და რატომ არის ეს საჭირო, შეგვიძლია ყურადღება მივაქციოთ ამ კონცეფციის წარმოშობას.

შესწავლილი ტერმინი მომდინარეობს ლათინური სიტყვიდან punctum, რომელიც ითარგმნება როგორც წერტილი. ამის საფუძველზე შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ ისტორიაში პირველი სასვენი ნიშანი სწორედ პერიოდია (ყოველ შემთხვევაში, ასეა რუსულ პუნქტუაციაში).

ითვლება, რომ ძველი ბერძნები იყვნენ პირველები, ვინც გამოიყენეს იგი წინადადების დასასრულის ან თუნდაც მთელი აბზაცის ნიშნად.

სასვენი ნიშნები

იმის ცოდნა, თუ რა პუნქტუაციას სწავლობს, ღირს ამაზე უფრო დეტალურად ვისაუბროთ. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ყურადღება მივაქციოთ პუნქტუაციის ნიშნებს. მათ ასევე უწოდებენ პუნქტუაციას და წარმოადგენენ დამწერლობის ელემენტებს, რომლებიც აუცილებელია ასეთი მიზნების მისაღწევად.

მთავარია:

• სიტყვების, ფრაზების, სემანტიკური სეგმენტების გამოყოფა/შერჩევა წინადადებაში ან მთლიან ტექსტში.
• ისინი მიუთითებენ სიტყვებს შორის გრამატიკულ და ზოგჯერ ლოგიკურ კავშირებზე.
• ისინი მიუთითებენ წინადადების ემოციურ ფერსა და მის კომუნიკაციურ ტიპზე.
• სიგნალი განცხადების / აზრის სისრულის / არასრულყოფის შესახებ.

სიტყვებისგან განსხვავებით, სასვენი სიმბოლოები არ არიან წინადადების წევრები, თუმცა ასრულებენ მასში ძალიან მნიშვნელოვან ფუნქციებს.

ასეთი ნიშნების აუცილებლობას ხაზს უსვამს ის ფაქტი, რომ ტექსტის რედაქტორების უმეტესობაში, მართლწერის შემოწმებისას, პუნქტუაციის შეცდომები ხაზგასმულია ცალკე ფერით - მწვანე, ხოლო ორთოგრაფიული შეცდომები წითელია.

სასვენი ნიშნების სახეები, რომლებიც რუსულ ენაზეა

ზუსტად რომ დაიმახსოვროთ რომელი გამყოფი სიმბოლოები გამოიყენება რუსულ ენაზე, ღირს გაიხსენოთ ნებისმიერი გაკვეთილი პუნქტუაციის შესახებ. მან აუცილებლად მოიხსენია ამ ელემენტების უმეტესობა. ყველა მათგანი იყოფა ორ კატეგორიად: დაწყვილებული და დაუწყვილებელი.

პირველი გაცილებით მცირეა: ციტატები "", ფრჩხილები (), 2 მძიმე და 2 ტირე.

ისინი ემსახურება სიტყვის, ფრაზის ან წინადადების ნაწილის ხაზგასმას და ყოველთვის გამოიყენება ერთად, მთლიანობაში ფუნქციონირებს.

ამავდროულად, ბრჭყალებში ასევე გამოიყენება სახელების კირილიცის ხაზგასმა და პირდაპირი მეტყველების აღნიშვნა.

სხვათა შორის, ყველაზე გავრცელებული შეცდომა დაწყვილებული სიმბოლოების პუნქტუაციაში არის მათი მეორის დაყენების დავიწყება.

გაცილებით მეტი დაუწყვილებელი პუნქტუაციის სიმბოლოებია. ისინი იყოფა ჯგუფებად მათი პირდაპირი ფუნქციების მიხედვით. უფრო მეტიც, ზოგიერთ მათგანს შეუძლია ერთდროულად შეასრულოს არა ერთი, არამედ ორი როლი.

ზემოაღნიშნულის გაანალიზებით ხედავთ, რომ აპოსტროფის შესახებ არაფერია ნათქვამი. თუმცა, ეს სიმბოლო ეხება მართლწერას და არა პუნქტუაციას. ამიტომ, ამ კონტექსტში საუბარი არ შეიძლება.

რუსული პუნქტუაციის ისტორია

რუსეთის იმპერიაში პუნქტუაცია, როგორც ასეთი, მე-15 საუკუნის მეორე ნახევრამდე არ არსებობდა. და მხოლოდ 80-იან წლებში დაიწყო წერტილის გამოყენება.

დაახლოებით 40 წლის შემდეგ მძიმეები დაიწყეს გრამატიკაში გამოყენება.

ამ სიმბოლოების გაერთიანება ერთში (მძიმე მძიმით) მოგვიანებით მოხდა. უფრო მეტიც, უძველესი ტექსტების პუნქტუაციის შემოწმებამ აჩვენა, რომ თავდაპირველად იგი კითხვის ნიშნის ფუნქციას ასრულებდა. ასე რომ, თუ მე-18 საუკუნემდე დათარიღებული დოკუმენტის კითხვისას კითხვის ნიშანია, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ ნაშრომი სავარაუდოდ ყალბია.

თუმცა მე-18 საუკუნიდან სპეციალური სიმბოლო გამოიყენებოდა კითხვის დასადგენად. სხვათა შორის, იმავე პერიოდში იმპერიაში დაიწყო ძახილის ნიშნის გამოყენება, რომელიც თავდაპირველად გაოცებას ნიშნავდა და არა ძახილზე. ამიტომ ეწოდა მას "საოცარი".

რუსული ენის გრამატიკის პირველი დაწყვილებული სიმბოლო იყო ფრჩხილები, რომელიც პირველად აღინიშნა 1619 წლის დოკუმენტში პუნქტუაციის შემოწმებისას.

ტირე, ბრჭყალები და წერტილები ასევე გაჩნდა მხოლოდ მე-18 საუკუნეში. და ერთ-ერთი პირველი და მთავარი პოპულარიზაცია იყო ნიკოლაი კარამზინი.

არაჩვეულებრივი პუნქტუაციის ნიშნები, რომლებიც არ გამოიყენება თანამედროვე რუსულ ენაზე

ჩვენთვის კარგად ცნობილი სიმბოლოების გარდა, არსებობს მთელი რიგი ნიშნები, რომლებიც არ არის აღიარებული რუსული და მრავალი სხვა გრამატიკის მიერ. თუ შეეცდებით მათ ტექსტურ რედაქტორში ჩასმას, აუცილებლად მიიღებთ შეტყობინებას წინადადებაში პუნქტუაციის გასწორების აუცილებლობის შესახებ.

• Interrobang არის კითხვისა და ძახილის ნიშნების ჰიბრიდი.
• რიტორიკული კითხვის ნიშანი, რომელიც ჰგავს ამ ტიპის ჩვეულებრივი პერსონაჟის სარკის სურათს. იგი გამოიყენებოდა ინგლისურ ენაზე მხოლოდ რამდენიმე ათეული წლის განმავლობაში მე -17 საუკუნის ბოლოს.
• ირონიული ნიშანი. გარეგნულად მსგავსია ზემოაღნიშნულის, მაგრამ ოდნავ პატარა და წინადადების დასაწყისში. წარმოიშვა მე-19 საუკუნეში საფრანგეთში.
• სიყვარულის სიმბოლო, რომლის გამოყენებაც რეკომენდებულია მისალოცი ბარათებში. ის ჰგავს კითხვის ნიშანს და მის ანარეკლს, ერთად ქმნიან გულს.
• თანხმოვანი სიმბოლო ჰგავს ორ ძახილის ნიშანს დაწერილი ერთი წერტილიდან. სიმბოლურად გამოხატავს კეთილი ნების გამოხატვას.
• ნდობის ნიშანი. ძახილის ნიშანს ჰგავს ჯვრით.
• ავტორიტეტული. წინას მსგავსია, მაგრამ ის არ არის გადაკვეთილი სწორი ხაზით, არამედ ლიგა. გამოიყენება შეკვეთების ან რჩევისთვის.
• ასტერიზმი. ის ჰგავს სამ ვარსკვლავს, რომლებიც მოთავსებულია ინვერსიული პირამიდის სახით. ადრე ის ემსახურებოდა სემანტიკური თავების, აგრეთვე წიგნების ნაწილების გამოყოფას ან გრძელ ტექსტში მცირე შესვენებებს.
• ძახილის და კითხვითი მძიმეები. შექმნილია წინადადებაში სიტყვებზე ან ფრაზებზე ინტონაციური აქცენტისთვის.

Პუნქტუაციისარის პუნქტუაციის ნიშნების შესახებ წესების კრებული. სასვენი ნიშნები (პუნქტუაცია - „გაჩერდი, შეწყვიტე“) არის ნიშნები, რომლებიც მოთავსებულია წერილობით მეტყველებაში სიტყვებს ან სიტყვების ჯგუფებს შორის.

პუნქტუაცია, ისევე როგორც მართლწერა, არის მოცემული ენისთვის მიღებული გრაფიკული სისტემის ნაწილი და უნდა იყოს ისეთივე მტკიცედ ათვისებული, როგორც ანბანის ასოები მათი ხმოვანი მნიშვნელობებით, რათა ასომ ზუსტად და სრულად გამოხატოს განცხადების შინაარსი. (შაპირო ა.ბ. თანამედროვე რუსული ენა.)

„სასვენი ნიშნები არის შენიშვნები კითხვისას“ - ასე იქცევა A.P. ჩეხოვის პუნქტუაცია 1888 წლით დათარიღებულ ერთ-ერთ წერილში. პუნქტუაციის ნიშნები წერითი მეტყველების ფორმალიზების მნიშვნელოვანი საშუალებაა, რადგან მათი დახმარებით ხდება მეტყველების სემანტიკური არტიკულაცია. მართლწერისგან განსხვავებით, რომლის წესები ეფუძნება თითოეული ენის ფონეტიკურ და მორფოლოგიურ სტრუქტურას, პუნქტუაცია ძირითადად საერთაშორისო ხასიათისაა. პუნქტუაცია გამოიგონეს ტიპოგრაფებმა ძმებმა მანუტიუსებმა XV საუკუნის შუა ხანებში. და ზოგადად მიღებული იყო ევროპის ხალხთა უმეტესობამ.

თანამედროვე რუსულში არის 10 სასვენი ნიშანი: წერტილი, კითხვის ნიშანი, ძახილის ნიშანი, ელიფსისი, ორწერტილი, მძიმით, მძიმით, ტირე, ორმაგი ტირე, ფრჩხილები.

ბრჭყალებს ასევე პირობითად შეიძლება ეწოდოს სასვენი ნიშნები. გარდა ამისა, სიტყვებს შორის ინტერვალი, წითელი ხაზი (აბზაცის დასაწყისი) და სხვა გრაფიკული ხელსაწყოები გამოიყენება ტექსტის წასაკითხად.

მათი ფუნქციის მიხედვით, სასვენი ნიშნები იყოფა ორ ჯგუფად: გამოყოფა(ცალკე) და ექსკრეტორული.

რომ სასვენი ნიშნებიმოიცავს: წერტილი, კითხვისა და ძახილის ნიშნები, მძიმე, მძიმით, ელიფსისი, ორწერტილი, ტირე. გამყოფ სიმბოლოებს, როგორც წესი, აქვთ ერთი ფუნქცია (გარდა მძიმისა და ტირისა), ისინი გამოიყენება მეტყველების ზოგიერთი სეგმენტის სხვებისგან გამოსაყოფად და ყოველთვის მოქმედებენ როგორც ერთი სიმბოლო.

მაგალითი:

წლები გვესალმება, მოწვევით საყვირებს. სისხლი განუწყვეტლივ პულსირებს... საკუთარი თავის გაცემა არის ხალხისთვის საკუთარი თავის მიცემა, მოწოდება, მოვალეობა. თუ სხვებს სჭირდებათ თქვენი ცხოვრება, ეს არ არის იღბალი! დაე, თვითგაცემამ გაიმარჯვოს ყოველთვის, ნებისმიერ დროს! (ი. ტატიანიჩევა)

ხაზგასმა პუნქტუაციის ნიშნები- ეს ორმაგი (დაწყვილებული) ნიშნებია. მათ შორისაა: ფრჩხილები, ბრჭყალები, ორმაგი ტირეები, ორმაგი მძიმეები. ამ ნიშნების დახმარებით გამოიყოფა მეტყველების სხვადასხვა სეგმენტები და სემანტიკური ერთეულები.

მაგალითი:

ისინი ამბობენ: "შენი ხაზი მარტივია!" - მარტივი, მაგრამ არა გაძარცული! ის, როგორც ბუჩქის კენკრა, შენი ხელით არის შეგროვებული. (ლ. ტატიანიჩევა)

ბევრი სასვენი ნიშანი მრავალფუნქციური, მრავალმნიშვნელოვანია. ტექსტის დაშლის ფუნქციის გარდა, სასვენ ნიშნებს შეიძლება სხვა ფუნქციებიც ჰქონდეს. ასე რომ, მათი გამოყენება შესაძლებელია დიფერენცირების ფუნქციაში.

მაგალითი:

ხვალ ჩვენი ამოცანაა გამოცდის ჩაბარება; ჩვენი ამოცანაა ხვალ გამოცდა ჩავაბარო.

პუნქტუაციის ნიშნების გამოყენება, ისევე როგორც რუსული მართლწერის წესები, რეგულირდება 1956 წელს მიღებული „რუსული მართლწერისა და პუნქტუაციის წესებით“.

რუსული პუნქტუაციის წესები დაფუძნებულია სამ ძირითად პრინციპზე: ლოგიკური (სემანტიკური), სტრუქტურულ-სინტაქსური და ინტონაციური.

ფ.ი. ბუსლაევმა, რუსული გრამატიკის ლოგიკური ტენდენციის წარმომადგენელმა, პუნქტუაციის ნიშნების დანიშნულება ასე განსაზღვრა: „რადგან ერთი ადამიანი თავის აზრებს და გრძნობებს სხვას გადასცემს ენის საშუალებით, პუნქტუაციის ნიშნებსაც ორმაგი დანიშნულება აქვს:

1) ხელი შეუწყოს აზრების წარმოდგენის სიცხადეს, ერთი წინადადების მეორისგან ან მისი ნაწილის მეორისგან გამიჯვნას,

2) გამოხატეთ მომხსენებლის სახის გრძნობა და მისი დამოკიდებულება მსმენელის მიმართ ... ”F.I. ბუსლაევმა ასევე აღნიშნა, რომ რუსულ ენაში სასვენი ნიშნების სისტემა ეფუძნება „არა მხოლოდ გრამატიკულ ანალიზს, არამედ აზრების რიტორიკული წარმოდგენის წესებსაც“.

ამრიგად, სასვენი ნიშნები ხელს უწყობს ტექსტის ნაწილებად დაყოფას, რომლებიც მნიშვნელოვანია აზრების წერილობით გამოხატვისთვის (სემანტიკური დაყოფა), მეტყველების სემანტიკური სტრუქტურას ვიზუალურად აქცევს, ცალკეულ წინადადებებსა და მათ ნაწილებს (სინტაქსური დაყოფა) ხაზს უსვამს, ემსახურება ინტონაციური დიზაინის მითითებას. ასევე ფრაზის ინტონაციის, რიტმისა და მელოდიის მითითება.

გასათვალისწინებელია, რომ ზოგიერთი სასვენი წესი ასახავს მხოლოდ სტრუქტურულ-სინტაქსურ პრინციპს (მაგალითად, სასვენი ნიშნები რთული წინადადების ნაწილებს შორის), ზოგი ასახავს სემანტიკურ და ინტონაციურ პრინციპს (მაგალითად, პუნქტუაციის ნიშნები ცალკეულ წევრებთან); მესამე სამივე პრინციპს ეფუძნება (მაგალითად, კითხვის ნიშნის დადება დაკითხვითი წინადადების ბოლოს).

ორთოგრაფიული წესებისგან განსხვავებით, პუნქტუაციის წესები სავალდებულო სასვენ ნიშნებთან ერთად მათ არჩევით გამოყენებას იძლევა.

თუ მოგეწონათ, გაუზიარეთ მეგობრებს:

შემოგვიერთდითფეისბუქი!

Იხილეთ ასევე:

რუსულ ენაზე გამოცდებისთვის მზადება:

საფუძვლები თეორიიდან:

გთავაზობთ ონლაინ ტესტებს: