ნაწილაკები, რომლებიც ართულებენ მარტივ ზმნის პრედიკატს. რთული სიტყვიერი პრედიკატი

რთული ფორმები დამახასიათებელია როგორც მარტივი, ისე რთული სიტყვიერი პრედიკატების.

1. მარტივი სიტყვიერი პრედიკატის ფორმები შეიძლება გართულდეს ნაწილაკებით ან გამეორებებით: და მას, კურდღელს, ექნება გული, რომელიც დააგორებს! (ს.-შ.); როდიონ პოტაპიჩი ცოცხალი ცხოვრობდა თავის მაღაროში (მ.-ს.). ართულებელი ელემენტი არ ცვლის პრედიკატის რეალურ მნიშვნელობას, მის მიერ შემოტანილი მნიშვნელობები ან ჩრდილები აბსტრაქტული მოდალურ-გამომსახველობითი ხასიათისაა: მოქმედების რეჟიმის შეფასებები ან მოსაუბრეს მოქმედებისადმი დამოკიდებულება. ნაწილაკების აღმოფხვრა ან გამეორება არ ანადგურებს პრედიკატს - იკარგება მხოლოდ დამატებითი მნიშვნელობა (შდრ.: კურდღლის გული დაიძვრება; როდიონ პოტაპიჩი ცხოვრობდა მის მაღაროში) ".

ნაწილაკები, რომლებიც ართულებენ პრედიკატს, მრავალრიცხოვანი და მრავალფეროვანია. ნაწილაკი საკუთარი თავისთვის (იცოდე შენთვის) გამოხატავს მოქმედების მოუქნელობის ელფერს, მიუთითებს მის დინებას დაბრკოლებების მიუხედავად: გამხმარი ვობლა თვალისმომჭრელად უყურებს საკუთარ თავს ადამიანურ ბოდვებს და ისვრის ქვებს (ს.-შჩ.). . მსგავსი მნიშვნელობის გამოხატვა შეიძლება ნაწილაკითაც: ექიმი ვოზნესენსკი არასოდეს მოსულა ჩაიზე ოთხ საათზე (ს.-ც.). მაგრამ ყველაზე ხშირად ეს ნაწილაკი მიუთითებს მოქმედების სისრულეს, ინტენსივობასა თუ ხანგრძლივობაზე: ორივე კურდღელი მოკვდა (ს.-შჩ.). .

გამეორება, როგორც პრედიკატის გართულების ფორმალური საშუალება, შედგება ერთიდაიგივე ზმნის ან კონიუგირებული ფორმისა და ინფინიტივის ორი იდენტური კონიუგირებული ფორმის დაკავშირებაში, ისევე როგორც კავშირში ერთძირიანი ზმნიზედაზე -th, -mya (ისინი ყვირიან ტირილით. , ღრიალი ღრიალით და ა.შ.). გამეორება ზმნის კონიუგირებული ფორმების გაორმაგების სახით შემოაქვს ხანგრძლივობის ელფერს, მოქმედების სისრულეს: ფეხსაცმლის მწარმოებელი იბრძოდა, იბრძოდა და, ბოლოს, გონებას ართმევდა (კრილოვი). ინფინიტივის ერთძირიან კონიუგირებულ ფორმასთან კომბინაციას აქვს დათმობის ან ეჭვის დამატებითი ელფერი მოქმედების მიზანშეწონილობის შესახებ: მიტიუნკამ მიიღო ეს დამოკიდებულება, მაგრამ არა, არა, ის ამას თავისებურად მოიფიქრებს (ბაჟოვი) ; მახსოვს, მაგრამ რა აზრი აქვს? [იქვე, 315].

2. CGS-ის რთულ ფორმებში გამოხატულია ფაზის ან მოდალური ტიპის არა ერთი, არამედ ორი გრამატიკული მნიშვნელობა. ეს ნიშნავს, რომ ძირითადი, რეალური ინფინიტიური კომპონენტის გარდა, რთული ფორმის შემადგენლობა მოიცავს მინიმუმ ორ დამხმარე ერთეულს. რთული სიტყვიერი პრედიკატის რთული ფორმა: დამხმარე კომპონენტი გართულებულია, პრედიკატის რეალური მნიშვნელობა არ იმოქმედებს. ოთხ: განაგრძო მუშაობა - სურდა გაეგრძელებინა მუშაობა, მზად იყო მუშაობის გასაგრძელებლად, გამოთქვა მუშაობის გაგრძელების სურვილი. გართულება მდგომარეობს იმაში, რომ დამხმარე კომპონენტს აქვს ორი ან მეტი კონკრეტული მნიშვნელობის ინდიკატორი - მოდალური და ფაზა, და მისი სტრუქტურა იმეორებს რთული ზმნის პრედიკატის სტრუქტურას მთლიანობაში: მეორე დილით აკულინას სურდა ეცადა და დაეწერა (პუშკინი ); შუბინს სურდა მუშაობის დაწყება, მაგრამ თიხა დაიმსხვრა (ტურგენევი). შესაძლებელია რამდენიმე მნიშვნელობის გაერთიანება. ამავდროულად, დამხმარე კომპონენტის სტრუქტურა უფრო რთული ხდება, მაგრამ ის შეიძლება შეიცავდეს მხოლოდ ერთ კონიუგირებულ ფორმას, ყველა სხვა ზმნა გამოიყენება ინფინიტივით: მე ვერ გადავწყვიტე მუშაობის გაგრძელება, მზად უნდა ვყოფილიყავი მუშაობის გასაგრძელებლად, მომიწია მუშაობის შეწყვეტა. რთული სიტყვიერი პრედიკატის რთული ფორმა რჩება ორკომპონენტიანი (მთავარი კომპონენტია სრულფასოვანი ზმნა მუშაობა).

მარტივი სიტყვიერი პრედიკატის რთული ფორმები მოიცავს ორი ზმნის კომბინაციას ან ზმნის კომბინაციას სხვადასხვა ნაწილაკებით. Ეს მოიცავს:

1. ორი ერთნაირი ფორმის ზმნის ერთობლიობა, რომელთაგან პირველი მიუთითებს მოქმედებაზე, ხოლო მეორე - ამ მოქმედების დანიშნულებაზე: გავალ სასეირნოდ ბაღში; დაჯექი და დაწერე წერილი დედას.

2. კავშირი გაერთიანებების და, დიახ, დიახ, და მიიღოს ზმნის ფორმა და სხვა ზმნის იგივე ფორმა თვითნებური მოქმედების აღსანიშნავად, სუბიექტის პირადი ახირებიდან გამომდინარე: ავიღებ და გავაკეთებ. საპირისპირო; აიღო და მთლიანად წავიდა.

3. ორი ერთძირიანი ზმნისა და მათ შორის არა ნაწილაკის ერთობლიობა, შეუძლებლობის მოდალური მნიშვნელობით: ველოდებით გაზაფხულს; ის სუნთქავს და სუნთქავს საოცარ, მთის ჰაერში.

4. ინფინიტივის ერთობლიობა იმავე ზმნის პიროვნულ ფორმასთან, რომელსაც წინ უსწრებს ნაწილაკი not, პრედიკატის უარყოფითი მნიშვნელობის გასაძლიერებლად: თვითონ არ მუშაობს და ერევა სხვებს.

5. მხოლოდ ბრუნვისა და კეთების (კეთება, კეთება და ა.შ.) ერთობლიობა, რომელსაც მოქმედების ინტენსივობის აღსანიშნავად იმავე ფორმით მოსდევს ზმნა: აკეთებს მხოლოდ იმას, რასაც ხატავს.

6. პრედიკატის გამეორება მოქმედების ხანგრძლივობის აღსანიშნავად: საჭმელი, საჭმელი ღია მინდორში.

7. პრედიკატის გამეორება გამაძლიერებელი ნაწილაკით სრულად განხორციელებული მოქმედების აღსანიშნავად: მე ნამდვილად ვმღეროდი ასე მღეროდა.

8. ზმნის კომბინაცია ნაწილაკთან know or know for აღსანიშნავად მოქმედების აღსანიშნავად, რომელიც შესრულებულია დაბრკოლებების მიუხედავად: And he knows his chuckles.

მარტივი სიტყვიერი პრედიკატი, რომელიც გამოხატულია ორი ზმნის კომბინაციით ან სხვადასხვა ნაწილაკებით ზმნის კომბინაციით.

1) ორი ზმნის ერთობლიობა იმავე ფორმით, რომელთაგან პირველი მიუთითებს მოქმედებაზე, ხოლო მეორე მიუთითებს ამ მოქმედების მიზანზე. მოდი, შენი მშობლების ფეხებში ჩავიგდოთ თავი(პუშკინი).

2) პრედიკატის გამეორება მოქმედების ხანგრძლივობის აღსანიშნავად. ცურავდა, ცურავდა ბლოკზე ქარის მიერ აქაფებულ ლურჯ ბუნდოვან სიღრმეში(შოლოხოვი).

3) პრედიკატის გამეორება გამაძლიერებელი ნაწილაკით, რათა მიუთითებდეს განხორციელებული მოქმედების მაღალ ხარისხზე. ახლა მართლა ასე მღეროდა.

4) ორი ერთძირიანი ზმნისა და მათ შორის არა ნაწილაკის ერთობლიობა, შეუძლებლობის მოდალური მნიშვნელობით. ვერ ვიტანთ კარგ ამინდს. ისუნთქე, არ ჩაისუნთქო მთის მშვენიერი ჰაერი.

5) ინფინიტივის ერთობლიობა იმავე ზმნის პიროვნულ ფორმასთან, რომელსაც წინ უსწრებს ნაწილაკი not, პრედიკატის უარყოფითი მნიშვნელობის კიდევ უფრო გასაძლიერებლად. სულელი არ გავხდი, მაგრამ ჩემი გრძნობები რატომღაც გამუქდა(Ch e x შესახებ v).

6) კავშირის დახმარებით და, დიახ, დიახ, და მიიღოს ზმნის ფორმა და სხვა ზმნის იგივე ფორმა თვითნებური მოქმედების აღსანიშნავად, საგნის პირადი ახირებიდან გამომდინარე. აიღო დიახ და მიიმალა(ბაჟოვი).

7) მხოლოდ ბრუნვისა და კეთების (კეთება, კეთება და ა.შ.) ერთობლიობა მომდევნო ზმნასთან იმავე ფორმით მოქმედების ინტენსივობის აღსანიშნავად. ის მხოლოდ დაუსრულებლად ხატავს.

8) ზმნის პიროვნული ფორმით ან ინფინიტივის სახით ნაწილაკთან მოდით (მოდით) გამოვხატოთ მოწვევა ან მოტივაცია ერთობლივი მოქმედებისთვის. Მოდი ვისაუბროთ(ჩეხოვი). მოდი მეჩხუბე(მწარე).

9) ზმნის ერთობლიობა ნაწილაკთან იცოდე (იცოდე საკუთარი თავი) მოქმედების აღსანიშნავად, რომელიც შესრულებულია დაბრკოლებების მიუხედავად. საყვედურობენ, მაგრამ იცის, რომ გვძინავს და არაფრის მოსმენა არ სურს. და თვითონ იცინის.

10) ზმნის ერთობლიობა თავისთვის ნაწილაკთან, რათა გამოხატოს პროცესი, რომელიც ხდება, თითქოსდა, ადამიანის ნებისგან დამოუკიდებლად. გრძელ საღამოს, ისე მოხდა, რომ ჩირაღდანს აანთებდა და თავისთვის ტრიალებდა, თვალის დახუჭვის გარეშე.(ი. ნიკიტინი).

  • - ზმნის სიტყვა...

    ლიტერატურული ენციკლოპედია

  • - წინადადების მთავარი წევრის პრედიკატი, რაც ნიშნავს მოვლენას. იგი გამოიხატება ზმნით, ასევე არსებითი სახელით, ზედსართავი სახელით, ზმნიზერით; შდრ.: მას სწყურია / ტანჯვაშია / წელი წარმატებული იყო ...

    ლიტერატურული ენციკლოპედია

  • - ზმნის სიტყვა...

    ლიტერატურული ტერმინების ლექსიკონი

  • - პრედიკატი ან პრედიკატი. ტერმინი S. გამოიყენება სხვადასხვა მნიშვნელობით: 1 ...

    ლიტერატურული ტერმინების ლექსიკონი

  • - ჩვეულებრივ გამოხატულია ზმნის პიროვნული ფორმით, რომელიც "ასახავს ნიშანს მისი გაჩენის მომენტში" ...

    ბროკჰაუზისა და ეუფრონის ენციკლოპედიური ლექსიკონი

  • - ორნაწილიანი წინადადების ორი ძირითადი წევრიდან ერთ-ერთი; ეხება საგანს...

    დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია

  • - უცვლელი სიტყვა, რომელიც ხანდახან ემთხვევა მის ბგერათა კომპოზიციაში ონომატოპოეურ სიტყვას ან შუამავალს და გამოიყენება სიტყვიერი პრედიკატის ფუნქციაში წარსულში მყისიერი მოქმედების მნიშვნელობით ...
  • - პრედიკატი, რომელიც გამოხატულია ზმნით პირადი ფორმით ...

    ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი

  • - პრედიკატი, რომელიც წარმოიქმნება ინდიკატიური, იმპერატიული, სუბიექტური განწყობის სახით. ვალსის ხმები ეხმიანება წყალში. მომიყევი ტოტების ხორბალზე ან აგრონომზე, მაგრამ გეგმებზე გაჩუმდი...

    ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი

  • - იხილეთ ზმნის მართვა ...

    ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი

  • - მარტივი სიტყვიერი პრედიკატი, რომელიც არ ეთანხმება სუბიექტს პირად ან რიცხვთან ან ორივესთან. იგი არ ეთანხმება: 1) არის ზმნით გამოხატული პრედიკატი, სუბიექტთან, რომელსაც აქვს მრავლობითი ფორმა ...

    ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი

  • - მარტივი წინადადება, რომელიც მოიცავს: ა) იზოლირებულ ბრუნს. ეს იყო ფერმკრთალი, პაწაწინა არსება, როგორც ყვავილი, რომელიც მზის სხივების გარეშე გაიზარდა...

    ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი

  • - იხილეთ ზმნის პრედიკატი ...

    ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი

  • - იხილეთ სიტყვიერი პრედიკატის ნაერთი ...

    ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი

  • - ერთგვარი პრედიკატი, რომლის ძირითადი კომპონენტი წარმოდგენილია: 1) სრულფასოვანი ზმნის ინფინიტივის ფორმით; 2) ზმნის ფრაზეოლოგია ...

    სინტაქსი: ლექსიკონი

  • - ერთგვარი პრედიკატი, რომლის ძირითადი კომპონენტი წარმოდგენილია: 1) სრულფასოვანი ზმნის ინფინიტივის ფორმით; 2) ზმნის ფრაზეოლოგია; 3) აღწერითი ზმნა-სახელობითი ბრუნვა: ტბაზე წყალმა გაყინვა დაიწყო...

    ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი თ.ვ. Foal

„რთული სიტყვიერი პრედიკატი“ წიგნებში

პრედიკატი. სიკვდილის წინ

წიგნიდან ჰერმანი. ინტერვიუ. ესე. სცენარი ავტორი დოლინ ანტონი

პრედიკატი. Ante mortem წარმოსახვითი ილუსტრაცია: პიტერ ბრიუგელი უფროსი, კაჭკაჭი გალოვზე ხრუსტალევი, მანქანა! (1998) - სამყარო, ორგანიზებული უმაღლესი კანონების მიხედვით, არ ექვემდებარება ადამიანურ ინტერპრეტაციებს, აბსურდულობას. ქაოსი, რომელიც კონდენსირდება თითქმის აბსოლუტურამდე (მაგრამ, საშინელებამდე

არა ზმნის დრო

წიგნიდან ფრაგმენტები არაფრიდან ავტორი ვანტალოვ ბორის

NOT VERB TIME 2 ოქტომბერს ნევსკის ყოფილ ბლოკ ბიბლიოთეკაში გაიხსნა გამოფენა (სამი მოქანდაკე, ჩემი გრაფიკა), უცნაურმა ადამიანებმა მკითხეს, რას ნიშნავს კვანძი მიზეზობრივი ადგილის ნაცვლად. ვერ გაიგეს, რომ კვანძი კვანძია. ამ კვანძებზე უკვე ვწერ

ავტორი როზენტალ დიტმარ ელიაშევიჩი

§ 184

წიგნიდან მართლწერა და სტილის გზამკვლევი ავტორი როზენტალ დიტმარ ელიაშევიჩი

§ 184. პრედიკატი სუბიექტთან - რაოდენობრივ-სახელობითი კომბინაცია (თვლადი ბრუნვა) განსახილველ კონსტრუქციაში პრედიკატს შეიძლება ჰქონდეს როგორც მხოლობითი, ასევე მრავლობითი ფორმა. ოთხ: დევნის შვიდი ადამიანი შევიდა ... (ლესკოვი). - მეორე დილით, ორმოცდაშვიდი მუშა

წიგნიდან მართლწერა და სტილის გზამკვლევი ავტორი როზენტალ დიტმარ ელიაშევიჩი

§ 186. პრედიკატი ძმა და დის ტიპის სუბიექტით 1. მითითებული ტიპის სუბიექტით, რომელიც წარმოიქმნება კომბინაციით „სახელობითი პლუს წინადადება s plus instrumental“, პრედიკატი შეიძლება დადგეს როგორც მრავლობითში, ასევე მხოლობითში. Ფორმა

§ 187. პრედიკატი საგანთან - ნაცვალსახელი კითხვითი, ნათესაობითი, განუსაზღვრელი, უარყოფითი.

წიგნიდან მართლწერა და სტილის გზამკვლევი ავტორი როზენტალ დიტმარ ელიაშევიჩი

§ 187. პრედიკატი საგანთან - კითხვითი, ნათესაობითი, განუსაზღვრელი, უარყოფითი ნაცვალსახელი.

§ 183. პრედიკატი საგანთან, რომელსაც შემადგენლობაში კრებითი არსებითი სახელი აქვს

ავტორი როზენტალ დიტმარ ელიაშევიჩი

§ 183. პრედიკატი საგანთან, რომელსაც შემადგენლობაში კრებითი არსებითი სახელი აქვს

§ 184

წიგნიდან მართლწერის, გამოთქმის, ლიტერატურული რედაქტირების გზამკვლევი ავტორი როზენტალ დიტმარ ელიაშევიჩი

§ 184. პრედიკატი სუბიექტთან - რაოდენობრივ-სახელობითი კომბინაცია (თვლადი ბრუნვა) განსახილველ კონსტრუქციაში პრედიკატს შეიძლება ჰქონდეს როგორც მხოლობითი, ასევე მრავლობითი ფორმა. ოთხ: დევნის შვიდი ადამიანი შევიდა ... (ლესკოვი). - მეორე დილით, ორმოცდაშვიდი ემიგრანტი

§ 186. პრედიკატი ძმა და დის ტიპის საგანთან

წიგნიდან მართლწერის, გამოთქმის, ლიტერატურული რედაქტირების გზამკვლევი ავტორი როზენტალ დიტმარ ელიაშევიჩი

§ 186. პრედიკატი ძმა და დის ტიპის სუბიექტით 1. „ნომინატიური პლუს ინსტრუმენტული გ წინადადებით“ კომბინაციით წარმოქმნილი მითითებული ტიპის ბრუნვებით, პრედიკატი შეიძლება დადგეს როგორც მრავლობითში, ასევე მხოლობითში. ფორმა

პრედიკატი (პრედიკატი)

ავტორის წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია (PR). TSB

პრედიკატი

ავტორის წიგნიდან დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია (SK). TSB

7.15. პრედიკატი. პრედიკატის სახეები და მისი გამოხატვის გზები

ავტორი გუსევა თამარა ივანოვნა

7.15. პრედიკატი. პრედიკატის სახეები და მისი გამოთქმის გზები პრედიკატი არის წინადადების მთავარი წევრი, გამოხატავს საგნის ნიშანს და პასუხობს კითხვებს: რას აკეთებს სუბიექტი? რა არის ის? ვინ არის ის? რა არის ეს პრედიკატები იყოფა სიტყვიერ და სახელობით.

7.16. პრედიკატი გამოხატულია ზმნიზერით და შუამავალებით

წიგნიდან თანამედროვე რუსული. პრაქტიკული სახელმძღვანელო ავტორი გუსევა თამარა ივანოვნა

7.16. პრედიკატი გამოხატული ზმნიზერით და შუამავალებით პრედიკატი შეიძლება გამოითქვას ზმნიზერით ან მტევნის გარეშე, მაგალითად: „შენს ასაკში გავთხოვდი“ (ლ. ტოლსტოი); „რა უადგილო იყო ეს მეხსიერება“ (ჩ.); „ბოლოს და ბოლოს, მე რაღაცნაირად ვემსგავსები მას“ (გრ.) სახელობითი ნაწილი გამოხატულია.

რთული მწუხარება

წიგნიდან Change Your Brain - ასაკი შეიცვლება! ამინ დანიელ ჯ.

რთული მწუხარება ჩვენი ცხოვრების რაღაც მომენტში, ჩვენ ყველანი განიცდიან მწუხარებას, იქნება ეს საყვარელი ადამიანის სიკვდილი, განქორწინება თუ სხვა დანაკარგი. და მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ არასოდეს დავივიწყებთ დანაკარგს, დროთა განმავლობაში, მოგონებები ნაკლებად მტკივნეული გახდება და უფრო თბილი გრძნობების მოტანას დაიწყებს. რამდენი უნდა

გაკვეთილი 2.3 პრედიკატი. მოდალური ზმნები. Თვისებები. თარგმანი

წიგნიდან ინგლისური გრამატიკა ვასია პუპკინთან ერთად ავტორი გოროდნიუკ ნატალია

გაკვეთილი 2.3 პრედიკატი. მოდალური ზმნები. Თვისებები. თარგმანი N: ახლა, როდესაც ჩვენ განვიხილეთ სხვადასხვა ტიპის საგნები, ღირს ყურადღება მივაქციოთ პრედიკატს. ჩვენ უკვე ვთქვით, რომ საგნის შემდეგ ყოველთვის უნდა იყოს პრედიკატი და ახლა ჩვენი ამოცანაა

რთული ტიპები რთული პრედიკატები

მეტყველებაში საკმაოდ ხშირად შეგიძლიათ იპოვოთ რთული პრედიკატები, რომლებიც შედგება არა ორი, არამედ სამი (და ზოგჯერ ოთხი) სტრუქტურული ნაწილისგან.

რთული სიტყვიერი პრედიკატის სტრუქტურული გართულება

1. დამხმარე ნაწილირთული სიტყვიერი პრედიკატი შეიძლება გამოითქვას არა ზმნით, არამედ რთული სახელობითი პრედიკატით (ბმული + მოკლე ზედსართავი სახელი / ზმნიზედა).

რთული CGS = SIS + სუბიექტური ინფინიტივი

ის უნდა დატოვოს.

როგორც ნებისმიერ შედგენილ სიტყვიერ პრედიკატში, აქაც შეიძლება გამოიყოს ორი ნაწილი: ძირითადი ნაწილი გამოხატულია სუბიექტის ინფინიტივით (დატოვება ). დამხმარე ნაწილი - მოკლე ზედსართავი სახელიუნდა - აქვს მოდალური მნიშვნელობა, მაგრამ მოდალური ზმნებისაგან განსხვავებით (შესაძლოა სურს ) ზედსართავი სახელი არ შეიძლება მიუთითებდეს დროსა და განწყობაზე. ამიტომ, ზედსართავი სახელი მოითხოვს ზმნას copula (ამ შემთხვევაში ეს არის ზმნაიყოს ნულოვანი ფორმით). მაშასადამე, რთული სიტყვიერი პრედიკატის შიგნით შეიძლება განვასხვავოთ კიდევ ერთი რამ - რთული სახელობითი მიკროპრედიკატი (უნდა + ნულოვანი ბმული).

მოდალური მოკლე ზედსართავი სახელი ყველაზე ხშირად მოქმედებს, როგორც ასეთი მიკროპრედიკატების ნომინალური ნაწილი:; არსებითი სახელი წინადადებითმდგომარეობაში; ზმნიზედები: აუცილებელია, აუცილებელია, შეუძლებელია, შესაძლებელია, სამწუხაროა, სამწუხაროადა ა.შ.

ეს პრედიკატი რეალურად არ არის რთული. რუსულში, მაგალითად, არ არსებობს ზმნები ვალდებულების, აუცილებლობის, გარდაუვალობის მოდალური მნიშვნელობით და ა.შ. ეს მნიშვნელობები ყოველთვის გამოხატულია მოკლე ზედსართავებით ან ზმნებით. მაშასადამე, დამხმარე ნაწილის ასეთი მნიშვნელობის მქონე რთული სიტყვიერი პრედიკატები ყოველთვის შეიცავენ თავიანთ შემადგენლობაში შედგენილ ნომინალურ მიკროპრედიკატს.

Შენიშვნა!

ზედსართავი სახელები: უნდა, უნდა, მზად, იძულებული, შეუძლია, მოხარული, ზმნები: საჭიროება, საჭიროება, არ შეიძლება, შეიძლება, ბოდიში- ძალიან ხშირად ირევა ზმნებთან, რადგან ისინი ფუნქციით მსგავსია მათთან.

გადაამოწმეთ თავი ზემოთ: ჩასვით მიკროპრედიკატი წარსულ დროში - მათ ექნებათ არა სუფიქსი -l, არამედ თაიგული. იყო, იყო, იყო, იყო(იძულებული იყო, იძულებული იყო, ბოდიში მოუწია).

2. ძირითადი სხეული რთული სიტყვიერი პრედიკატი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს რთული სიტყვიერი პრედიკატით: ინფინიტივი ფაზური ან მოდალური მნიშვნელობით და ინფინიტივი ძირითადი ლექსიკური მნიშვნელობით.

რთული cgs = დამხმარე ზმნა + cgs

მუშაობის დაწყება უნდოდა.

ძირითადი ნაწილი (დაიწყეთ ) შეუძლია იმოქმედოს როგორც დამოუკიდებელი რთული ზმნის პრედიკატი (შდრ.:მან დაიწყო მუშაობა).

3. დამხმარე ნაწილირთული სიტყვიერი პრედიკატი გამოიხატება რთული სახელობითი მიკროპრედიკატით მოდალური მნიშვნელობით (უნდა, უნდა, უნდა, არ შეიძლებადა სხვა) და ძირითადი ნაწილი გამოიხატება რთული სიტყვიერი პრედიკატით (ორი ინფინიტივი).

რთული SGS = SIS + SGS

იძულებული გახდა დაეწყო მუშაობა.

დამხმარე ნაწილი (აიძულეს ) - რთული სახელობითი პრედიკატი მოდალური მნიშვნელობით და დამოუკიდებელი პრედიკატი არ შეიძლება იყოს. Მთავარი ნაწილი (მუშაობის დაწყება ) გამოიხატება ორი ინფინიტივით (პირველი - ფაზური მნიშვნელობით, მეორე - ძირითადი ლექსიკური მნიშვნელობით). სხვა კონტექსტში, ეს ორი ზმნა შეიძლება გახდეს დამოუკიდებელი რთული ზმნის პრედიკატი (შდრ.:მან დაიწყო მუშაობა).

რთული სახელობითი პრედიკატის სტრუქტურული გართულება

რთული სახელობითი პრედიკატი ასევე შეიძლება გართულდეს, თუ მისი კოპულა (ამ შემთხვევაში იგი დაყენებულია განუსაზღვრელ ფორმაში) რთულდება ფაზური ან მოდალური ზმნების შერწყმული ფორმებით (ან მოდალური მნიშვნელობით შედგენილი სახელობითი პრედიკატები).

რთული SIS \u003d დამხმარე ზმნა + copula-infinitive + ნომინალური ნაწილი

მე მე მინდა გავხდე ექიმი.

ამ შემთხვევაში პრედიკატი შედგება ორი პრედიკატის გაერთიანებისგან: რთული სახელობითი (რომ გახდეს ექიმი ) და რთული ზმნა (მინდა ვიყო ). ზოგჯერ ასეთ პრედიკატს უწოდებენ კომპლექსურ ან შერეულს.

რთული SIS \u003d რთული ნომინალური მიკროპრედიკატი + კოპულა-ინფინიტივი + SIS-ის ნომინალური ნაწილი

მე ექიმი უნდა გამხდარიყო.

ამ შემთხვევაში, პრედიკატი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს სამი პრედიკატის ერთობლიობით: რთული ნომინალური (ჰქონდა ), რთული ზმნა (უნდა გამხდარიყო) და რთული ნომინალური (რომ გახდეს ექიმი).

გეგმა რთული პრედიკატის გარჩევისთვის

  1. მიუთითეთ პრედიკატის ტიპი იმ ნაწილის მიხედვით, რომელშიც გამოხატულია ძირითადი ლექსიკური მნიშვნელობა (რთული რთული სიტყვიერი პრედიკატი, რთული რთული სახელობითი პრედიკატი).
  2. პრედიკატის თითოეული ნაწილის დაშლა შესაბამისი გეგმის მიხედვით.

ნიმუშის გარჩევა

მე დღეს უნდა წავიდეს.

უნდა წავიდეს - რთული რთული ზმნის პრედიკატი. Მთავარი ნაწილიდატოვება გამოხატული სუბიექტური ინფინიტივით. დამხმარე ნაწილიუნდა აქვს მოდალური მნიშვნელობა და გამოიხატება რთული სახელობითი პრედიკატით, რომელშიც ძირითადი ნაწილი უნდა იყოს გამოხატული მოკლე ზედსართავი სახელით; ნულოვანი კავშირები მიუთითებს ინდიკატორული განწყობის აწმყო დროზე.

მე მე მინდა გავხდე ექიმი.

მე მინდა გავხდე ექიმიგახდი ექიმი ; დამხმარე ნაწილიმინდა აქვს მოდალური მნიშვნელობა და გამოიხატება ზმნით ინდიკატორული განწყობის აწმყო დროში.

მე ექიმი უნდა გახდეს.

ექიმი უნდა იყოს- რთული რთული სახელობითი პრედიკატი. ნომინალური ნაწილი (ექიმი ) ინსტრუმენტულ საქმეში არსებითი სახელით გამოიხატება; ნახევრად მნიშვნელოვანი კოპულაგახდეს არის რთული სიტყვიერი პრედიკატის ნაწილი, რომელშიც ძირითადი ნაწილი გამოიხატება ინფინიტივითგახდეს ; დამხმარე ნაწილიუნდა აქვს მოდალური მნიშვნელობა და გამოიხატება რთული სახელობითი პრედიკატით. მას აქვს ნომინალური ნაწილიუნდა გამოხატულია მოკლე ზედსართავი სახელით; ნულოვანი კავშირები მიუთითებს ინდიკატორული განწყობის აწმყო დროზე.



მარტივი სიტყვიერი პრედიკატის რთული ფორმები მოიცავს ორი ზმნის კომბინაციას ან ზმნის კომბინაციას სხვადასხვა ნაწილაკებით. Ეს მოიცავს:
ორი ერთნაირი ზმნის ერთობლიობა, რომელთაგან პირველი მოქმედებაზე მიუთითებს, ხოლო მეორე - ამ მოქმედების მიზანს: ბაღში სასეირნოდ გავალ; დაჯექი და დაწერე წერილი დედას.
კავშირი გაერთიანებების და, დიახ, დიახ, და მიიღოს ზმნის ფორმა და სხვა ზმნის იგივე ფორმა თვითნებური მოქმედების აღსანიშნავად, საგნის პირადი ახირებიდან გამომდინარე: ავიღებ და პირიქით გავაკეთებ; აიღო და მთლიანად წავიდა.
ორი ერთძირიანი ზმნისა და მათ შორის არა ნაწილაკის ერთობლიობა, შეუძლებლობის მოდალური მნიშვნელობით: ველოდებით გაზაფხულს; ისუნთქეთ არ ჩაისუნთქოთ მშვენიერი, მთის ჰაერი.
ინფინიტივის შერწყმა იმავე ზმნის პიროვნულ ფორმასთან, რომელსაც წინ უძღვის ნაწილაკი not, პრედიკატის უარყოფითი მნიშვნელობის გასაძლიერებლად: ის თავისთავად არ მუშაობს და ერევა სხვებს.
ბრუნვის ერთობლიობა მხოლოდ აკეთებს (კეთება, კეთება და ა.შ.), რომელსაც მოქმედების ინტენსივობის აღსანიშნავად იმავე ფორმით მოსდევს ზმნა: ის მხოლოდ იმას აკეთებს, რასაც ხატავს.
პრედიკატის გამეორება მოქმედების ხანგრძლივობის აღსანიშნავად: საკვები, საკვები ღია მინდორში.
პრედიკატის გამეორება გამაძლიერებელი ნაწილაკით ასე მიუთითებს მოქმედებაზე, რომელიც სრულად განხორციელდა: მე ნამდვილად ვმღეროდი ასე მღეროდა.
ზმნის ნაწილაკთან კავშირი ვიცი ან იცი, რომ აღვნიშნო მოქმედება, რომელიც შესრულებულია დაბრკოლებების მიუხედავად: და მან იცის თავად ჩაცინება.