მთავარი პოსტფიქსის მნიშვნელობები -sya

AT დაბრუნების პოსტფიქსის არსებობა-არარსებობის მიხედვით -sya- ზმნები იყოფა დაბრუნებადი და არაანაზღაურებადი.

ანაზღაურებადიარის ზმნები პოსტფიქსით -sya- (-s-).

Მაგალითად:

ცურვა, ღიმილი, იმედი

Აუნაზღაურებელიარის ზმნები პოსტფიქსის გარეშე -sya- (-s-).

თანამედროვე რუსულ ენაში ზოგიერთ ზმნას აქვს კორელაციური წყვილი რეფლექსურობის კატეგორიის მიხედვით - შეუქცევადობა.

ვარჯიში:

შეადარეთ:

ჩაცმა - ჩაცმა, ბანაობა - ბანაობა, ნახე - იხ

სხვა ზმნებს არ აქვთ ასეთი კორელაციური წყვილები.

ვარჯიში:

შეადარეთ:

ღიმილი, იმედი, სალტო;

წადი, დაჯექი, გაიყინე

დაბრუნების პოსტფიქსი -sya- (-s-)შეუძლია ზმნის ფორმა განსხვავებული მისცეს სემანტიკური მნიშვნელობები :

1) თვითდაბრუნების ღირებულება როდესაც სუბიექტი და ობიექტი, რომლისკენაც არის მიმართული მოქმედება, ემთხვევა ერთ ადამიანში ( დაიბანე, დაიბანე, ჩაიცვი).

Მაგალითად:

სახეს ვიბან

2) ორმხრივი ღირებულება როდესაც ორი აქტორიდან თითოეული მოქმედებს როგორც სუბიექტიც და როგორც ობიექტი.

Მაგალითად:

1. მეგობრები შეხვდნენ და ძმურად მოეხვივნენ.

2. და ახალი მეგობრები, კარგად, ჩახუტება, კარგი, კოცნა

3) დაბრუნების ღირებულება როცა მოქმედება არავისზე არ გადადის, არამედ თავად იხურება საგანში.

Მაგალითად:

გაბრაზდა.

განაწყენებული ვიყავით

ასეთი ზმნები, როგორც წესი, გამოხატავს ადამიანის შინაგან ფსიქიკურ მდგომარეობას.

4) ობიექტური დაბრუნების მნიშვნელობა ე, როცა აღნიშნული მოქმედება სუბიექტის საკუთრებაა.

Მაგალითად:

ძაღლი კბენს.

ძროხა ბუტბუტებს.

კატა ნაკაწრებს.

ჭინჭრის ნაკბენი

სამუშაოს დასასრული -

ეს თემა ეკუთვნის:

სიტყვების გრამატიკული კლასები თანამედროვე რუსულ ენაზე

დისციპლინის ადგილი სასწავლო პროცესში .. დისციპლინა განეკუთვნება ოპდის ზოგადი პროფესიული დისციპლინების ციკლს და .. დისციპლინის ძირითადი დებულებები შემდგომში უნდა იქნას გამოყენებული სტილისტიკისა და .. შემდეგი დისციპლინების შესწავლისას.

თუ გჭირდებათ დამატებითი მასალა ამ თემაზე, ან ვერ იპოვნეთ ის, რასაც ეძებდით, გირჩევთ გამოიყენოთ ძებნა ჩვენს სამუშაოთა მონაცემთა ბაზაში:

რას ვიზამთ მიღებულ მასალასთან:

თუ ეს მასალა თქვენთვის სასარგებლო აღმოჩნდა, შეგიძლიათ შეინახოთ იგი თქვენს გვერდზე სოციალურ ქსელებში:

ტვიტი

ყველა თემა ამ განყოფილებაში:

განმარტებითი შენიშვნა
სექციაში „თანამედროვე რუსული: მორფოლოგია“, სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით, უნდა შეისწავლოს შემდეგი თემები: - შესავალი თანამედროვე მორფოლოგიაში.

დისციპლინები
სამუშაოს ტიპი შრომის ინტენსივობა, საათები შრომის მთლიანი ინტენსივობა საკლასო სამუშაო

დისციპლინა
გრამატიკა ერთ-ერთი უძველესი მეცნიერებაა დედამიწაზე (როგორიცაა მათემატიკა, გეომეტრია, ფიზიკა, ლოგიკა). იგი წარმოიშვა ჩვენს წელთაღრიცხვამდე IV საუკუნეში. (2500 წელზე მეტი ხნის წინ) ძველად

Რუსულად
ტრადიციულ რუსულ გრამატიკაში ჩვეულებრივი იყო მეტყველების 10 ნაწილის გამოყოფა: 6 დამოუკიდებელი, 3 დამხმარე და მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილი - შუამავალი. მეტყველების ნაწილს ახასიათებს: 1) ზოგადი მნიშვნელობა, 2) მორფოლოგიური

გრამატიკა (ბერძნულიდან Grammatike) არის ლინგვისტიკის განყოფილება, რომელიც სწავლობს კონკრეტული ენის სიტყვისა და წინადადებების სტრუქტურას. გრამატიკა ორი ნაწილისგან შედგება: მორფოლოგია

არსებითი სახელი არის სიტყვა, რომელსაც აქვს ობიექტურობის ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობა. მაგალითად: სახლი, ცხენი, ახალგაზრდობა, სიარული, ძილი, თეთრი

ღირებულება
მათი ლექსიკური მნიშვნელობის მიხედვით რუსულ ენაში არსებითი სახელები ჩვეულებრივ იყოფა ოთხ კატეგორიად: - სპეციფიკური; - რეალური; - შეგროვება

არსებითი სახელის ცნება, როგორც მეტყველების ნაწილი
სავარჯიშო 1 გადაწერეთ, წერტილების ნაცვლად ჩასვით თქვენთვის საჭირო არსებითი სახელები. 1. ჯარში წასულებს საზეიმო ზეიმი მოეწყო.

არსებითი სახელი რიგდება ლექსიკური მნიშვნელობით
სავარჯიშო 5 მოცემულ სიტყვებს შორის იპოვეთ გარკვეული კატეგორიის არსებითი სახელი და დაყავით ჯგუფებად: - კონკრეტული; - რამ

საერთო არსებითი სახელები და საკუთარი სახელები
სავარჯიშო 6 ახსენით, რატომ არ არის თვეების სახელები: იანვარი, თებერვალი, მარტი და ა.შ. სავარჯიშო 7 მარსს აქვს ორი ლუ

არსებითი სახელი არის სიტყვა, რომელსაც აქვს ობიექტურობის ლექსიკური და გრამატიკული მნიშვნელობა. სპეციფიკური არსებითი სახელები

თვისებრივი ზედსართავი სახელები და მათი ნიშნები
თვისებრივი ზედსართავი სახელები პირდაპირ აღნიშნავენ საგნების თვისებებსა და თვისებებს. მაგალითად: ფართო მდინარე, უნარიანი სტუდენტი

შედარებითი ზედსართავი სახელები და მათი თვისებები
ფარდობითი ზედსართავი სახელები აღნიშნავენ ობიექტების ატრიბუტებს არა პირდაპირ, არამედ სხვა ობიექტებთან მათი ურთიერთობის მიხედვით. მათ შეიძლება ჰქონდეთ განსხვავებული მნიშვნელობა.

მათი ნიშნები
საკუთრების ზედსართავი სახელები აღნიშნავს, რომ ობიექტი ეკუთვნის გარკვეულ ადამიანს ან ცხოველს. მაგალითად: მამები (სახლი), დედის

ზედსართავი სახელების გადასვლა ერთი კატეგორიიდან მეორეზე
ზედსართავები შეიძლება გადავიდეს ერთი კატეგორიიდან მეორეზე. მაგალითად: შედარებითი ზედსართავი სახელები შეიძლება გახდეს ხარისხობრივი: ქვის სახლი

მათი ნიშნები
თვისობრივ ზედსართავ სახელებს შეიძლება ჰქონდეს ორი ფორმა - სრული და მოკლე. მოკლე ფორმა

თვისობრივ ზედსართავებს აქვთ შედარების სამი ხარისხი: დადებითი, შედარებითი და ზედსართავი. დადებითი ხარისხი - ე

და მათი ნიშნები
სავარჯიშო 5 ყოველთვის ადვილი არ არის მკაფიო ხაზის გავლება თვისებრივ და ფარდობით ზედსართავ სახელებს შორის, რადგან ფარდობითი ზედსართავი სახელები, ფიგურალურად გამოყენებისას.

საკუთრების ზედსართავი სახელები და მათი ნიშნები
სავარჯიშო 8 იპოვეთ საკუთრების ზედსართავი სახელები სუფიქსებით -in, -ov. მიუთითეთ რა შემთხვევაში და რა რიცხვში არიან, როგორია მათი დასასრული. ყოფიერების დასასრულს ჰგავს

სრული და მოკლე ზედსართავი სახელები და მათი ნიშნები
სავარჯიშო 21 წაიკითხეთ და მიუთითეთ შედგენილ სახელობით პრედიკატში გამოყენებული მოკლე და სრული ზედსართავი სახელები. მონიშნეთ არასათანადო გამოყენების შემთხვევები

ზედსართავი სახელების შედარების ხარისხები
სავარჯიშო 33 გადაწერეთ, ფორმირება ფრჩხილებში მოცემული ზედსართავებიდან, შედარების ხარისხების ფორმები, მარტივი ან რთული. (ამ ვარჯიშის შესრულებისას გახსოვდეთ, რომ მარტივი ფორმებია

ზედსართავი სახელი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს საგნის ნებისმიერ ნიშანს (ფერი, ხარისხი, ზომა, ასაკი, მასალა, საიდანაც საგანი მზადდება და ა.შ.).

რიცხვი არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც გამოხატავს რაოდენობის (რიცხვის) მნიშვნელობას. მაგალითად: ერთი, ასი, ორმოცი, შვიდი სახელის ნომერი

გრამატიკაში განასხვავებენ რიცხვთა ორ კატეგორიას: რაოდენობრივ და რიგობით. კარდინალური ნომრები

რიცხვების დაქვეითება
რაოდენობრივი რიცხვი ერთი, რომელიც ავლენს უამრავ გრამატიკულ მახასიათებელს, რაც მას აახლოებს ზედსართავ სახელთან, როგორც მეტყველების ნაწილს, მცირდება დასასრულის გამოყენებით.

რიცხვის ცნება, როგორც მეტყველების ნაწილი
სავარჯიშო 1 გამოკვეთილი სიტყვებიდან რომელია რიცხვითი? 1. ვიტ, ჩემო ძვირფასო, გარიგება! სავსე ჭიქა დასვენება! და დაასხი ასი ეპიგრამა მტერსა და მეგობარს

რიცხვთა ლექსიკო-გრამატიკული კატეგორიები
სავარჯიშო 5 ამოცანა: წაიკითხეთ შემდეგი ჩანაწერი და გააკეთეთ კომენტარი. შენიშვნა: In

რიცხვების დაქვეითება
სავარჯიშო 8 დაამტკიცეთ, რომ მეშვიდე იცვლება ისევე, როგორც ჭაღარა, დიდი, ცისფერი. სავარჯიშო 9 გადაწერეთ, შეარჩიეთ საჭირო რიცხვები და ჩასვით

რიცხვი არის რაოდენობის (რიცხვის) მნიშვნელობის გამომხატველი მეტყველების ნაწილი; ეს არის სიტყვები, რომლებიც პასუხობენ კითხვაზე რამდენი?) ან ობიექტების თანმიმდევრობა დათვლისას (ისინი პასუხობენ n

ნაცვალსახელების პრობლემა ერთ-ერთი ყველაზე რთული პრობლემაა გრამატიკაში. ნაცვალსახელები ტრადიციულად განისაზღვრება, როგორც მეტყველების ნაწილი, რომელიც ეხება საგნებს

ნაცვალსახელები
შესრულებული ფუნქციების ბუნებით (ანუ მნიშვნელობით) ნაცვალსახელები იყოფა რვა ფუნქციურ-სემანტიკურ კატეგორიად: 1.

გრამატიკული თვისებების მიხედვით ნაცვალსახელი სიტყვები ჩვეულებრივ იყოფა სამ კატეგორიად: 1. საგანი-პირადი ნაცვალსახელები (მ.

ნაცვალსახელების დაქვეითება
ნაცვალსახელის ზედსართავი სახელები უგულებელყოფილია, როგორც ჩვეულებრივი ზედსართავები (რომლებიც - ძველივით; რომლებიც - ქარხნულივით). პრონომინალური რიცხვები მცირდება

ნაცვალსახელის ცნება, როგორც მეტყველების ნაწილი
სავარჯიშო 1 წაიკითხეთ და მიუთითეთ რა შეცდომებია დაშვებული მე-3 პირის ნაცვალსახელების გამოყენებაში. გაასწორე და გადაწერე. 1. კალაშნიკოვი

ნაცვალსახელთა ფუნქციურ-სემანტიკური კატეგორიები
სავარჯიშო 9 წაიკითხეთ და მიუთითეთ, სწორად არის თუ არა გამოყენებული მე-3 პირის პირადი ნაცვალსახელების მრავლობითი ფორმები. გადაწერეთ საჭირო შესწორებებით. &n

ნაცვალსახელების გრამატიკული კატეგორიები
სავარჯიშო 14 ვინ, რა - სახელობითი სახელები; რომელიც, რომელიც, ვისი - ნაცვალსახელიანი ზედსართავი სახელები. Დაამტკიცე. სავარჯიშო 15 რამდენი და

ნაცვალსახელების დაქვეითება
სავარჯიშო 17 უარყოფითი ნაცვალსახელები შერწყმულია წინადადებებთან ასე: არავინ იყო - არავინ იყო, არავის უთხრა - არავისთან არ წასულა, ვერავინ შენიშნა -

ნაცვალსახელები ტრადიციულად განისაზღვრება, როგორც მეტყველების ნაწილი, რომელიც მიუთითებს ობიექტებზე, ნიშნებსა და რაოდენობებზე, მაგრამ არ ასახელებს მათ (ვინ, შენ, ეს, რამდენიმე, რამდენიმე).

თემის გეგმა
ერთი.. 2. . 3. რეფლექსური და არარეფლექსიური ზმნები. ძირითადი პოსტფიქსის ღირებულებები

ზმნის ცნება, როგორც მეტყველების ნაწილი
თავად ტერმინი „ზმნა“ ძველი სლავური წარმოშობისაა. ძველ რუსულ ენაში ზმნა თავისი მნიშვნელობით ნიშნავს "სიტყვას". ზმნა ყველაზე დიდი ნაწილია

ინფინიტივი, როგორც ზმნის საწყისი ფორმა
თუ არსებითი სახელის საწყისი ფორმა არის სახელობითი მხოლობითი რიცხვი, მაშინ ზმნის საწყისი ფორმა არის ინფინიტივი.

ტრანზიტულობა-არატრანზიტულობის კატეგორია ზმნის მუდმივი გრამატიკული კატეგორიაა. იგი გამოხატავს ზმნით აღნიშნულ მოქმედების ობიექტთან მიმართებას. ყველა

ზმნის განწყობის კატეგორია
ჩვენ მიერ განხილული ვერბალური კატეგორიებისაგან განსხვავებით, განწყობის კატეგორია ზმნის არამუდმივი გრამატიკული კატეგორიაა, ე.ი. განწყობის ზმნის მიხედვით რუსულ ისზმში

ზმნის პიროვნების კატეგორია. უპიროვნო ზმნები
ზმნის პირის კატეგორია გამოხატავს სუბიექტის მიერ შესრულებული მოქმედების მიმართებას მოსაუბრე პირთან. სახეების მიხედვით იცვლება მხოლოდ აწმყო და მომავალი დროის ზმნები. წარსული ზმნები

ზმნების უღლება
აწმყო და მომავალი დროის ზმნების შეცვლას პირთა მიხედვით მხოლობით და მრავლობით რიცხვში ეწოდება უღლება. წარსული დროის ზმნები ს

გარდა ინფინიტივისა, მონაწილეები და გერუნდები ზმნის განსაკუთრებული არაკონიუგირებული ფორმებია. მონაწილე

ზმნის ცნება, როგორც მეტყველების ნაწილი
სავარჯიშო 1 ახსენით, რატომ არის საჭირო იმის გათვალისწინება, რომ skilful არის ზედსართავი სახელი (მოკლე ფორმა), ხოლო skilful არის ზმნა. შეადარეთ:

ინფინიტივი, როგორც ზმნის საწყისი ფორმა
სავარჯიშო 5 წაიკითხეთ ზღაპარი-ხუმრობა „ინფინიტივი“. უყურებს ინფინიტივს, როგორ უღლებია ზმნები და ამბობს: - ოჰ, შენ, მართლა საჭიროა უღლება? - ა-მდე

რეფლექსური და არარეფლექსიური ზმნები
პოსტფიქსის ძირითადი მნიშვნელობები - xia სავარჯიშო 10 მსახიობის ინსტრუმენტულ საქმესთან ბრუნვები ზოგჯერ სტილისტურად შეუსაბამოა.

გარდამავალი და გარდაუვალი ზმნები
სავარჯიშო 21 წაიკითხეთ ტექსტი. ნადირობის ისტორიებიდან ეს მოხდა მდინარის ნაპირზე. ჩემი ძაღლი კურდღელს შეეჯახა. სანაპირო უხეში იყო

ზმნის ასპექტის კატეგორია
სავარჯიშო 25 სახეობის გრამატიკული მნიშვნელობა უფრო ნათელი გახდება, თუ ის დაკავშირებულია რეალობის მოვლენებთან. მოსწავლე (მოსწავლე) გაიგებს, რა მნიშვნელობა აქვს სრულყოფილი ფორმის, თუ მისთვის გასაგებია

ზმნის დროის კატეგორია
სავარჯიშო 99 შეადარეთ წარსული დროის ფორმირება ზმნების სხვადასხვა ჯგუფისთვის. რის საფუძველზე ყალიბდებიან ისინი? რა აფიქსებით? რა ზმნებს აქვთ წარსული დრო

ზმნების უღლება
სავარჯიშო 109 ზმნები მინდა, აწარმოებს II უღლების დაბოლოებების უმეტესობას. რა დაბოლოებები არღვევს ამ წესრიგს ზმნებისთვის want and run?

მონაწილე, როგორც ზმნის არაერთგვაროვანი ფორმა
სავარჯიშო 115 იპოვე ტექსტში მონაწილეთა ნაწილაკები. ამოირჩიეთ ერთ-ერთი და დაამტკიცეთ, რომ მას აქვს ზმნისა და ზედსართავი სახელის თვისებები. მოიფიქრეთ წინადადება ამ მონაწილეობით ისე, რომ შეიცვალოს

მონაწილე, როგორც ზმნის არაერთგვაროვანი ფორმა
სავარჯიშო 150 თითოეული მონაწილესთვის მოცემულია ორი წინადადება განმარტებითი სიტყვებით. აირჩიეთ ამ წინადადებებიდან რომელი შეიძლება ასოცირდეს გერუნდთან. გააკეთე წინადადება და დაწერე.

ზმნა არის მეტყველების უდიდესი ნაწილი თანამედროვე რუსული ენის გრამატიკულ სისტემაში. ეს არის მეტყველების მნიშვნელოვანი ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს მოქმედებას ან მდგომარეობას

ზმნიზედის ცნება, როგორც მეტყველების ნაწილი
ზმნიზედა არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც გამოხატავს მოქმედების, მდგომარეობის ან სხვა ნიშნის ნიშნის გრამატიკულ ზოგად კატეგორიულ მნიშვნელობას (დაწერეთ სწრაფად და ლამაზად,

ზმნიზედთა ლექსიკო-გრამატიკული კატეგორიები
ზმნიზედთა კლასიფიკაციისას მხედველობაში მიიღება ორი თვისება: - ფუნქცია წინადადებაში; - ზმნიზედის მნიშვნელობის ტიპი.

ზმნიზედთა შედარების ხარისხები
როგორც ზედსართავი სახელების შემთხვევაში, ზმნიზედთა შედარების ხარისხების კატეგორია იქმნება სამი ფორმის დაპირისპირებით: დადებითი, შედარებითი და ზედმეტად. შედარების ხარისხების ფორმები

სავარჯიშოები დამოუკიდებელი მუშაობისთვის
შენიშვნა: სავარჯიშოები შესრულებულია მასწავლებლის არჩევანით, შეიძლება გამოყენებულ იქნას პრაქტიკულ მეცადინეობებზე და რეკომენდებულია საშინაო დავალების შესასრულებლად. შეფუთვა

ზმნიზედა არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც გამოხატავს მოქმედების, მდგომარეობის ან სხვა ნიშნის ნიშნის გრამატიკულ ზოგად კატეგორიულ მნიშვნელობას (სწრაფად და ლამაზად დაწერა, ბავშვი ძალიან

სახელმწიფოს კატეგორიის მახასიათებლები, როგორც მეტყველების ნაწილი
მდგომარეობის კატეგორია (უპიროვნო პრედიკატიული სიტყვები) არის მეტყველების ნაწილი, რომელიც გამოხატავს ცოცხალი არსების მდგომარეობის, ბუნების, გარემოს ზოგად კატეგორიულ მნიშვნელობას გრამატიკულად.

სტატუსის კატეგორიები
თვისობრივი უპიროვნო პრედიკატიული სიტყვები აღნიშნავს ცოცხალი არსებების მდგომარეობას და გარემოს: ადამიანის ემოციურ და ფსიქიკურ მდგომარეობას (სამწუხარო,

მეტყველების უცვლელი ნაწილები
თანამედროვე რუსულ ენაზე, ადრე განხილულ მეტყველების შვიდ ცვალებადი დამოუკიდებელ ნაწილთან ერთად, რომლებსაც აქვთ მეტ-ნაკლებად განვითარებული ფლექციის პარადიგმა (მათ შორის

საბაბი

ნაწილაკები
ნაწილაკებს ჩვეულებრივ უწოდებენ მეტყველების სერვისულ ნაწილს, რომელიც გადმოსცემს ლექსიკურ და სინტაქსურ მნიშვნელობებს, აზუსტებს და აკონკრეტებს ლექსიკურ და მნიშვნელობებს.

საბაბი
სავარჯიშო 1 დაფიქრდით, რატომ არ შეიძლება ჩაითვალოს სიტყვები, მაგრამ ან არ შეიძლება ჩაითვალოს წინადადებებად. სავარჯიშო 2 წინადადებები გამოიყენება დატივის შემთხვევაში:

ნაწილაკები
სავარჯიშო 14 წაიკითხეთ. მონიშნეთ ის ნაწილაკები, რომლებიც ემსახურებიან: ა) სიტყვის ფორმებს; ბ) მთელი წინადადების ან მისი წევრის მნიშვნელობის სხვადასხვა ელფერების გადმოცემა

წინადადება არის მეტყველების სამსახურებრივი ნაწილი, რომელიც გამოიყენება როგორც წინადადებისა და ფრაზის სხვა სიტყვებზე არსებითი სახელების (ასევე ნაცვალსახელების) სინტაქსური დაქვემდებარების საშუალება.

მეტყველების არაპროდუქტიული ნაწილი
შუალედებს უწოდებენ მეტყველების შედარებით არაპროდუქტიულ ნაწილს, რომელიც თავისთავად, მოდალური სიტყვების მსგავსად, წარმოადგენს სიტყვების განსაკუთრებულ სტრუქტურულ-სემანტიკურ ტიპს და გამოხატავს (ნ.

მოდალური სიტყვები მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილია, რომლის ზოგადი კატეგორიული მნიშვნელობა არის მოსაუბრეს სხვადასხვა სუბიექტურ-მოდალური ურთიერთობის გადმოცემა რაზე და როგორზე.

სტუდენტები
ცოდნის, უნარებისა და შესაძლებლობების კონტროლის საბოლოო ფორმა დისციპლინაში „თანამედროვე რუსული: მორფოლოგია“ არის გამოცდა. გამოცდა ტარდება ზეპირად, სტუდენტს სთავაზობენ ორს

საკონტროლო ამოცანების ფონდი დისციპლინის მიხედვით
„თანამედროვე რუსული ენა: მორფოლოგია“ (სპეციალობის სტუდენტებისთვის „ჟურნალისტიკა“) შენიშვნა: საკონტროლო ამოცანების ფონდი განკუთვნილია კონტროლისთვის.

პირობითი აბრევიატურების სია
აბრ. - ფ.აბრამოვი აჟ. – ვ.აჟაევი აქს. – ს.ტ. აქსაკოვი A.K.T. – ა.კ. ტოლსტოი ანდრ. – L. Andreev A.N.S. – ა.ნ. Ისე

ინფორმაცია რუსული ენის მკვლევარების შესახებ
ბუსლაევი ფედორ ივანოვიჩი (13 (2514.1818, კერენსკი, ამჟამად სოფელი ვადინსკი, პენზას ოლქი, - 31.7 (12.8). 1897, სოფელი ლიულინო, მოსკოვის გუბერნია, ახლა მოსკოვის საზღვრებში) - რუსი ფილოლოგი, აკადემიკოსი წმ. პეტერბურგი.მეცნიერებათა აკადემია

მორფოლოგიის შესწავლის ძირითადი ეტაპები
რუსული ენის მორფოლოგიური სტრუქტურის შესწავლისას პირობითად შეიძლება გამოიყოს ოთხი პერიოდი. სახელთან ასოცირდება პირველი პერიოდი (მე-18 საუკუნის შუა - მე-19 საუკუნის შუა ხანები).

V.V. ვინოგრადოვი
„რუსული ენა (სიტყვის გრამატიკული დოქტრინა)“ (ნაწყვეტი) 1. აუცილებელია ყურადღება მიაქციოთ მეტყველების ზოგიერთი ნაწილის სხვების დაქვემდებარებას, რაც სკოლაში

მეტყველების პრობლემების ნაწილები
(პ.

ზედსართავი სახელი
I. თანამედროვე რუსულ ენაზე თვისებრივი ზედსართავი სახელების მოკლე ფორმები გამოიყენება ნაერთი სახელობითი პრედიკატის მხოლოდ სახელობით ნაწილში და მიეკუთვნება.

იური დოლინი
სიტყვის „მზაკვრული“ ნაწილი ტელეჟურნალისტების გამოსვლაში პირველ რიგში, უნდა ითქვას, რომ ბოლო ათწლეულების განმავლობაში „ეთერზე რუსულის“ პრობლემა ერთ-ერთი ყველაზე აქტუალური გახდა.

ნაცვალსახელების პრობლემა, როგორც მეტყველების განსაკუთრებული ნაწილი
ნაცვალსახელების აშკარა გრამატიკული ჰეტეროგენურობის გათვალისწინებით, ფ.ფ. ფორტუნატოვი, ა.მ. პეშკოვსკი, ლ.ვ. შჩერბა და მრავალი სხვა მეცნიერი მივიდნენ დასკვნამდე, რომ ნაცვალსახელები საერთოდ არ ყალიბდებოდა.

რამდენი კატეგორიის ადამიანია თანამედროვე რუსულ ენაზე
1. გრამატიკული კატეგორიების სისტემაში, მათ შინაარსში და სტრუქტურაში, მათი გამოხატვის ხერხებსა და ფორმებში აისახება ენის გრამატიკული სტრუქტურის არსი და სპეციფიკა.

Yu.T. დოლინი
ისეთი ფორმების გრამატიკული ხასიათის შესახებ, როგორიცაა "ტაში" თანამედროვე რუსულ ფორმებში, როგორიცაა clap, grab, bam, როგორც რუსულ, ისე სხვა სლავურ ენებში და ა.შ.

რამდენიმე რჩევა იმის შესახებ, თუ როგორ გააუმჯობესოთ თქვენი
წიგნიერება როგორც ხუმრობით, ასევე სერიოზულად 1. შეამოწმეთ თქვენი წიგნიერება მოლაპარაკე სლავის მიხედვით. 2. ჩვენს შორის საუბარი, ადგილის შემთხვევა

შეუქცევადიზმნებს უწოდებენ ზმნებს პოსტფიქსის გარეშე -sya; დასაბრუნებელი- ზმნები პოსტფიქსით -sya. ისტორიულად, რეფლექსური ზმნების ფორმირება ასოცირდება ნაცვალსახელთან Xia, რომელიც თავდაპირველად მხოლოდ გარდამავალ ზმნებს ერთვის ( დაიბანეთ + სია ("თვითონ") = დაიბანეთ).

რუსულ ენაზე ყველა ზმნა შეიძლება დაიყოს რამდენიმე ჯგუფად:

შეუქცევადი ზმნები, საიდანაც დასაბრუნებელია	შეუქცევადი	დასაბრუნებელი
ა) დაიბანეთ აშენება + xia განათლების დაბრუნება ფორმები შეხვედრა + xia ბ) გათეთრება + სია ჩაბნელება + სია - მორფოლოგიური სინონიმები გ) შეხედე - შეხედე ზმნებს მუშაობა - ივარჯიშე SD დ) დაწერე - უპიროვნო არ იწერება ძილის - ვერ იძინებს ზმნები	რეაგირება სადილი	ბრძოლა სიცილი ბალკი

ამრიგად, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ პოსტფიქსი –sya რუსულად შეუძლია შეასრულოს რამდენიმე ფუნქცია:

ჩამოაყალიბეთ ზმნების რეფლექსური ფორმები ( სარეცხი, გაუფერულება);

ჩამოაყალიბეთ რეფლექსური ზმნები, რომლებიც განსხვავდება არარეფლექსიური ზმნების წარმოქმნისგან ლექსიკური მნიშვნელობით ( პატიება - დამშვიდობება, დასრულება - მიღწევა).

უნდა აღინიშნოს, რომ ზოგიერთ -sya ზმნას აქვს სინონიმური რეფლექსური კომბინაცია ( წაგება - თავის წართმევა, დაფარვა - თავის დაფარვა).

რუსულ ენაში დამკვიდრდა ზმნების დაყოფა შეუქცევად და რეფლექსიურად, მიუხედავად ზმნების გარდამავალ და შეუქცევად, ხმოვან და არახმოვანებად დაყოფისა. იგი მთლიანად არ ემთხვევა არც ერთს და არც მეორეს, თუმცა ასოცირდება გარდამავალობისა და ხმის კატეგორიებთან: აფიქსი -sya არის ზმნის შეუცვლელობის მაჩვენებელი და მხოლოდ ზმნის რეფლექსური ფორმები იძლევა ხმის კორელაციას.

გირაოს კატეგორია

ხმის კატეგორია რუსული გრამატიკის ერთ-ერთი ყველაზე რთული პრობლემაა. ლინგვისტი მკვლევარები ამ კატეგორიის შინაარსს განსხვავებულად განსაზღვრავენ და ამიტომ გირაოს რაოდენობის საკითხს სხვადასხვანაირად წყვეტენ: ზოგი 17-მდე ითვლის, ზოგი საერთოდ უარყოფს გირაოს არსებობას.

რუსულ ენათმეცნიერებაში არსებობს ხმის შემდეგი განმარტებები:

1) გირავნობა ნიშნავს „მოქმედებას, რომელიც გადადის ერთი ნივთიდან მეორეზე და მოქმედებას, რომელიც არ გადადის ერთი ნივთიდან მეორეზე“ (ლომონოსოვი);

2) ხმები არის ზმნის ისეთი ფორმები, რომლებიც აღნიშნავენ განსხვავებას მის საგანთან სიტყვიერ მოქმედებასთან მიმართებაში. ამის საფუძველზე შესაძლებელია ანაზღაურებადი დეპოზიტის გამოყოფა ( წიგნი იკითხება) და დაუბრუნებელი დეპოზიტი ( წიგნის წაკითხვა) - აქსაკოვი, ფორტუნატოვი;

3) გირავნობა არის მოქმედების მიმართება საგანთან (ბუსლაევი, შაპირო);

4) გირავნობა არის სუბიექტის აქტივისა და ვალდებულების გამოხატულება (ისაჩენკო, AG-70);

5) დაპირება - არის მოქმედების მიმართება სუბიექტთან და ობიექტთან(ვინოგრადოვი, გოლოვინი, გვოზდევი, შანსკი).

ხმის ყველა ამ განსაზღვრებაში არის საერთო კრიტერიუმი - მოქმედების მიმართება სუბიექტთან და ობიექტთან. ეს თვისება მართლაც მნიშვნელოვანია ხმოვან შინაარსში, ვინაიდან ხმა, ისევე როგორც სხვა სიტყვიერი კატეგორიები, ვლინდება უპირველეს ყოვლისა, როგორც გარკვეული გრამატიკული მიმართება - მოქმედების მიმართება მის წყაროსთან და ობიექტთან. გირავნობის კატეგორია ასახავს ობიექტურად მიმდინარე პროცესებს, რომელთა განხორციელება შესაძლებელია აქტორის და მოქმედების განხორციელების ობიექტის თანდასწრებით.

დედა (სუბიექტი) რეცხავს (მოქმედებას) ბავშვის (ობიექტი).

ბავშვი (სუბიექტი, ობიექტი) რეცხავს (მოქმედებას).

მაგრამ რუსულ ენაში არის ზმნები, რომლებიც ასახელებენ ისეთ მოქმედებებს, რომელთა განსახორციელებლად საჭიროა მხოლოდ შემსრულებელი, მოქმედების საგანი:

ღრუბლები (საგანი) ჩუმად ცურავს ცაში.

ამრიგად, რუსულში ყველა ზმნა შეიძლება დაიყოს ორ ჯგუფად:

1) ხმოვანი მიმართებების გადმოცემის უნარის მქონე ზმნები (ხმოვანი ზმნები);

2) ზმნები, რომლებიც არ გადმოსცემენ ხმოვან მიმართებებს (არახმოვანი ზმნები).

რეფლექსური ზმნა

ზმნა აფიქსით -sya (-еъ). „რეფლექსური ზმნის“ ცნების ფარგლები და მასთან დაკავშირებული „ზმნის რეფლექსური ფორმის“ ცნება სხვადასხვაგვარადაა წარმოდგენილი თეორიულ კვლევებში და საგანმანათლებლო ლიტერატურაში. ზოგიერთ ნაშრომში (ი. ზმნები (დაბანა, განაწყენება, ჩახუტება და ა.შ., სადაც -sya განიხილება როგორც განმსაზღვრელი აფიქსი), გარდაუვალი ზმნებიდან (ტირილი, roam, გაღვიძება, სიარული და ა.შ., სადაც -sya არის სიტყვაწარმომქმნელი აფიქსი) და გამოიყენება ზმნები, რომელთა გარეშეც -sya არ გამოიყენება (შეშინება, სიამაყე, ასვლა, იმედი, გაღვიძება, სიცილი, ხალხმრავლობა და ა.შ.). სხვა ნაშრომებში (აკადემიური „რუსული ენის გრამატიკა“) რეფლექსური ზმნები არის რეფლექსური ხმოვანი ზმნები, საპირისპიროდ, -sya აფიქსის მქონე ზმნები, რომლებიც არ გამოხატავენ ხმოვან მნიშვნელობას, უწოდებენ ზმნის რეფლექსურ ფორმებს; ეს უკანასკნელი მოიცავს წარმონაქმნებს გარდაუვალი ზმნებიდან (მუქარა, ზარი, დაკაკუნება და ა.შ.) და ზმნები, რომლებიც არ გამოიყენება -sya (-ს) გარეშე. სმ.უფრო მაღალი). მესამე ნაშრომში (საუნივერსიტეტო სახელმძღვანელო "თანამედროვე რუსული ენა", ნაწილი II) დამოუკიდებელი ლექსიკური წარმონაქმნები განიხილება რეფლექსურ ზმნებში, რომლებშიც აფიქსი -sya ასრულებს სიტყვაწარმომქმნელ ფუნქციას (არეულობა, განაწილება, დაყრდნობა, ერთმანეთისკენ მოწოდება. , გაწმენდა, დაშავება, ტირილი, დაკაკუნება და ა.შ.) იამაყე, იმედი გქონდეს, იცინე და ა.შ.), ხოლო ზმნის რეფლექსური ფორმები არის წარმონაქმნები, რომლებშიც აფიქსი -sya ასრულებს ფორმირების ფუნქციას: ეს არის ფორმები. პასიური ხმა, რომელიც ინარჩუნებს ლექსიკურ-სემანტიკურ იდენტობას გარდამავალ ზმნებთან (ფანჯარას რეცხავს მუშა, ქუჩები დარგულია კომკავშირის წევრების მიერ და ა.შ.). ტერმინების "რეფლექსური ზმნის" და "ზმნის რეფლექსური ფორმის" ინტერპრეტაციაში განსხვავება დაკავშირებულია ხმის კატეგორიის განსხვავებულ გაგებასთან ( სმ.ზმნის დაპირება.

ლინგვისტური ტერმინების ლექსიკონი-საცნობარო წიგნი. რედ. მე-2. - მ.: განმანათლებლობა. Rosenthal D. E., Telenkova M.A.. 1976 .

ნახეთ, რა არის "რეფლექსური ზმნა" სხვა ლექსიკონებში:

დასაბრუნებელი, ოჰ, ოჰ. 1. იგივეა, რაც საპირისპირო (1 მნიშვნელობაში) (მოძველებული). მოდით, გზას გავუდგეთ. 2. განახლებადი, ზოგჯერ ხელახლა ჩნდება. B. ტიფი (მწვავე ინფექციური დაავადება, რომელიც ვლინდება კრუნჩხვების სახით). 3. გრამატიკაში: 1) რეფლექსური ზმნა, რომელიც აღნიშნავს ... ... ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი

- (გრამ.) იხილეთ რეფლექსური ზმნა ... ენციკლოპედიური ლექსიკონი F.A. ბროკჰაუსი და ი.ა. ეფრონი

- (reflexive | réfléchi | reflexiv | reflexive | riflessivo) მოქმედების საგანში დაბრუნებას შემცველი. რეფლექსური ზმნა (verbe réfléchi) ნიშნავს, რომ სუბიექტიდან წამოსული მოქმედება ისევ უბრუნდება მას (ფრანგ. je me baigne „მე ვბანაობ“) ... ენობრივი ტერმინების ხუთენოვანი ლექსიკონი

დაბრუნდი, დააბრუნე რა სად ან ვის, შებრუნდი, დააბრუნე, დააბრუნე, უკან; გაუშვით სახლში, დააყენეთ ან განათავსეთ თავდაპირველ ადგილას. დაიბრუნო ჯანმრთელობა, ფული, დაიბრუნო დაკარგული, დაუბრუნდე საკუთარ თავს. Დაბრუნდი,… … დალის განმარტებითი ლექსიკონი

ეს სტატია ან სექცია საჭიროებს გადახედვას. გთხოვთ გააუმჯობესოთ სტატია სტატიების წერის წესების შესაბამისად. რეფლექსური ნაცვალსახელები არის მეტყველების ნაწილი, ნაცვალსახელის ტიპი, რომელიც გამოხატავს მოქმედების მიმართულებას იმ ადამიანზე, ვინც მას აწარმოებს. ჯგუფი ... ... ვიკიპედია

ჩვენს ენაში უამრავი სიტყვაა, რომლებიც, თავის მხრივ, მორფემებისგან შედგება. თითოეული ეს აგური შეიცავს სპეციალურ ინფორმაციასრაზეც ხანდახან არც კი ვფიქრობთ. ეს სტატია საშუალებას მოგცემთ გაშიფროთ ზოგიერთი ენობრივი კოდი სიტყვის მცირე ნაწილების გაანალიზებით, როგორიცაა პოსტფიქსები. წესი, რომლის ძირითადი ელემენტებიც ეს მორფემები იქნება, საშუალებას მოგვცემს განვსაზღვროთ ის განმეორებადია თუ შეუქცევადი ჩვენს თვალწინ.

კონტაქტში

რა არის ზმნა

ზმნა in არის მეტყველების ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ნაწილი, რომელიც აღნიშნავს ობიექტის მოქმედებას ან მდგომარეობას. ზმნაშეიძლება შეიცვალოს დროებში, პირებში და რიცხვებში, ანუ უღლებაში. ასევე, ზმნები შეიძლება განისაზღვროს განმეორება, გარდამავალობა, გირავნობა, სქესი (წარსულ დროში). წინადადებაში ზმნა დაკავშირებულია საგანთან და მოქმედებს როგორც პრედიკატი.

რისგან შედგება ზმნები?

მოდით გავარკვიოთ, რა არის ზმნების მნიშვნელოვანი ნაწილები? მარტივია, ეს ყველაფერი მისი შემადგენელი მორფემებია. ნებისმიერი ზმნის ერთ-ერთი ასეთი მნიშვნელოვანი ნაწილაკი იქნება სუფიქსები: XYA, XY, TH, CH, L; ასევე საფუძვლები:, აწმყო დრო. (სფრქვევა - შრომა, ჯდომა - ხალხმრავლობა, სასმელი - ტირილი, ტყუილი - დინებას, პოდუდელ - ლილვა; ლაპარაკი - ლაპარაკი, გადაფურთხება - ინფინიტის საფუძველი; ტარება - ტარება, დახატვა - აწმყო დროის საფუძველი. ).

ამის საფუძველზე უნდა გესმოდეთ რა არის რეფლექსური ზმნები. ეს არის ის, რაც მოიცავს postfix SA. ამ მორფემის არარსებობა შეუქცევადობაზე საუბრობს.

Მნიშვნელოვანი!რეფლექსური ან შეუქცევადი ზმნის დადგენა მარტივია, საკმარისია მისი დაშლა შემადგენლობით და ზემოაღნიშნული ელემენტის არსებობის კვალი. ეს წესი საშუალებას გაძლევთ განასხვავოთ მეტყველების ამ ნაწილის ეს თვისება.

როგორ განვსაზღვროთ პრაქტიკაში განმეორება და შეუქცევადობა

მოცემულია ორი სიტყვა: გაიქეცი და იარე. ჩვენ ვაწარმოებთ დაყოფა შემადგენლობის მიხედვით. 1 თავი: კრემისფერი - ფესვი; -ზე - დასასრული, სუფიქსები СЬ და СЯაღარ არის გაყიდვაში. მე-2 ჩ.: პრო- - პრეფიქსი; hum-root; -yat - დასასრული; -sya - პოსტფიქსი (რაც საუბრობს განმეორებაზე). ასევე, ყველა შეუქცევადი არის გარდამავალიც და გარდამავალიც, ხოლო მათი „ძმები“ მხოლოდ გარდამავალია.

დასკვნა: 1-ლი - შეუქცევადი, მე-2 - დასაბრუნებელი.

ყველა დაბრუნებულ სუფიქსს აქვს მნიშვნელობის გარკვეული ფერები:

1. გარეცხვა, გაპარსვა, ჩაცმა, გაწმენდა, აღფრთოვანება, შერცხვენა - ქმედება თავისკენ არის მიმართული.
2. ჩხუბი, სახელების გამოძახება, ჩახუტება - რამდენიმე სუბიექტი ასრულებს ერთმანეთს.
3. განაწყენდი, გაიხარე, ახარხარე, იცინე - ფსიქო-ემოციური მდგომარეობა.
4. ჭინჭრის ნაკბენი, კატა ნაკაწრები, ყვავილი ყვავის - მუდმივი მოქმედება.
5. მოწესრიგდი, დაიჭირე - შენს სასარგებლოდ განხორციელებული ქმედებები.
6. კარი გაიღო, წყალი დაიღვარა - მოვლენა, რომელიც თავისთავად ხდება.

ხშირად რეფლექსური ზმნა- მომდინარეობს შეუქცევადისაგან (გარეცხვა - რეცხვა).

Მნიშვნელოვანი!რეფლექსური ზმნებისაგან უნდა განვასხვავოთ ზმნის ფორმები პასიური (შპალერს ირჩევს მყიდველი. კარები იკეტება გასაღებით.) და უპიროვნო მნიშვნელობით (ბინდება. შუბლშეკრული. გაიწმინდება.).

ძირითადი მორფემის გამოყენების მახასიათებლები:

• SA- ემატება ზმნის ფუძეს, რომელიც მთავრდება თანხმოვნით (გარეცხილი, გახეხილი, ცეცხლი წაეკიდა, იმედი ჰქონდა, ბევრი შეჭამა, ჭკუა, დალია, ლურსმანი, ჩაცმული);
• CL- უერთდება ხმოვანზე დაბოლოებულ ფუძეს (გააბრწყინდა, აკოცა, ქავილი, გაიცნო, გაუჩინარდა, მაკიაჟი ჩაიცვა, გამხიარულდა, ბუმბულით, ყოყმანობდა).

ლიტერატურულ ტექსტში გამოყენების ვარიანტები

მოდით შევხედოთ წინადადებებს რეფლექსური ზმნებით კონკრეტული მაგალითებით.

საღამო (უბრუნებელია). გუბეზე ლერწამი ყურმილი აქვს (დაბრუნება), იხვებმა ბინდის მოლოდინით დაიწყეს ზარი. მდინარის ზედაპირი იშლება (უბრუნდება) გლუვი მინის ტილოვით მთელ ხილულ სივრცეზე, მჭიდროდ უახლოვდება (დაბრუნება) ნაპირებს.

ნელ-ნელა, ხის ხიდზე მიცურდა პატარა ნავი (დაუბრუნებელი), ცხვირზე ძლივს გასაგონად აკაკუნებდა (უბრუნდება), ძლივს ამოდიოდა წყლიდან.

მწარე იწყებს შორეულ ჭაობში უხეში (შეუქცევადობის) კივილს (გამოუქცევადობას), თითქოს დღეს ცუდად არის (უპიროვნო ფორმა). გამოსული მზის სისხლიანი ზოლი უკვე გაწითლდა (დაუბრუნებელი) ცაზე, რომელიც აპირებს დაიმალოს (დაბრუნდეს) ადამიანთა სამყაროსგან და მთელი ღამე (დაბრუნდება) ხვეული ღრუბლების სიგრილეში იძირება.

ტოტებს შორის, ფესვებს შორის, ბალახის მოქნეული პირები იღვრება (უბრუნდა.) ნისლი, რომელიც მოიცავს ყველაფერს და ყველაფერს, რაც ეხება (უბრუნდა.) მისი მორცხვი ხელი, სიგრილის ფარდა და მომაჯადოებელი კვამლის ნეტარება.

ცხენების ნახირს გათენებამდე აძევებენ (პასიური ფორმა) საძოვრებიდან. თავისუფალი ცხოველების ჩახლართულ მანევრებში ცისფერყანწელები და გვირილები ცხოვრობენ (დაუბრუნებლად) სიცოცხლის ბოლო წამებს, უნებლიედ აღმოჩნდებიან (ბრუნდებიან) ჩლიქების ქვეშ.

მამლის ბოლო ძახილი წყვეტს (უბრუნდება.) გასული დღის მეფობას და პირველი ვარსკვლავი ანათებს (დაბრუნდება.) ცაში, ბუს ტირილი, კალიების ჭიკჭიკი და მშვიდი ღრიალი. კატა, რომელსაც სძინავს (უბრუნებელი.) ღუმელთან ჩანს. და ამ სამყაროში მზის პირველი ნაპერწკლების მოსვლასთან ერთად, ყველაფერი მოიცავს (გამოუქცევად) შიშს, ყოველ ცოცხალ არსებაში სიცოცხლის დაუძლეველი სურვილი ანათებს (ბრუნდება).

და არის (დაუბრუნებელი.) მთელ ამ არეულობაში განსაკუთრებული ხიბლი, რომ შენც უშუალო მონაწილე ხარ მთელი ამ მოქმედების.

ზმნის განმარტება. რეფლექსური / არარეფლექსიური ზმნები. ზმნის გრამატიკული მნიშვნელობა

რუსულის გაკვეთილები ზმნის რეფლექსიური ფორმა

დასკვნა

ხშირად, თეორიის ქონა, ადამიანს არ შეუძლია ადვილად გამოიყენოს იგი პრაქტიკული მიზნებისთვის. ახლა თქვენ იცით, როგორ განვსაზღვროთ ზმნების განმეორება და შეუქცევადობა. სწორედ ამ მიზნით, სტატიაში მოცემულია როგორც ცალკეული სიტყვების, ისე მთლიანი სინტაქსური კონსტრუქციების მაგალითები, რომლებიც დაკავშირებულია სასწავლო თემასთან „რეფლექსური და არარეფლექსური ზმნა“. შეთავაზებები რეფლექსური ზმნებიცალკე ბლოკად ამოღებული, შეიძლება შესანიშნავი ვარიანტი იყოს პრაქტიკული დავალებაერთ-ერთი თემატური ნაშრომი როგორც უმაღლეს, ისე საშუალო სკოლებში.

რეფლექსური ზმნებიუწოდებენ ზმნებს, რომლებსაც აქვთ პოსტფიქსი – sya (–s): დაბრუნება, ოცნება, გატაცება, დაწყება. დანარჩენ ზმნებს ეძახიან შეუქცევადი: უყურე, წაიკითხე, ჭამე, გაიქეცი.

გარდამავალი და გარდაუვალი ზმნები.

გარდამავალი ზმნები არის ზმნები, რომლებიც მიუთითებენ მოქმედებაზე, რომელიც გადადის სხვა ობიექტზე ან პიროვნებაზე. ეს ობიექტი ან პიროვნება შეიძლება გამოიხატოს:

არსებითი სახელი გენიტალურ შემთხვევაში წინადადების გარეშე: ძეხვის მოჭრა, კომპოტის დალევა.

არსებითი სახელი (ან ნაცვალსახელი) ბრალდებულში უწინდებური კავშირით: წიგნის წაკითხვა, მზის ნახვა, ცხვრის დათვლა.

არსებითი სახელი ან ნაცვალსახელი გენიტალურ შემთხვევაში უარყოფით, მაგრამ ასევე წინადადების გარეშე: უფლება არ გქონდეს .

დარჩენილი ზმნები უცვლელად ითვლება: საწოლზე დაწექი, სიბნელეში ჩახედე, მზის ქვეშ გარუჯვა.

სრულყოფილი და არასრულყოფილი ზმნები.

სრულყოფილი ზმნებიმიუთითეთ მოქმედების დასრულება, ეფექტურობა, დასასრული ან მისი დასაწყისი და უპასუხეთ კითხვას "რა უნდა გავაკეთო?": გაიქეცი, გაიქეცი, იმღერე, იმღერე, ხტომა, გალოპი. სრულყოფილ ზმნებს აქვთ ორი დაძაბული ფორმა: წარსული (რა გააკეთეს? - გალოპებული) და მომავალი მარტივია (რას გააკეთებენ ისინი? - გადახტებიან). სრულყოფილი ზმნებიარ აქვს აწმყო დროის ფორმები.

არასრულყოფილი ზმნებიმიუთითეთ მოქმედების მიმდინარეობა, მაგრამ არ მიუთითოთ მისი დასრულება, შედეგი, დასაწყისი ან დასასრული და უპასუხეთ კითხვას "რა უნდა გავაკეთო?": სირბილი, ხტომა, სიმღერა. არასრულყოფილ ზმნებს აქვთ სამი დაძაბული ფორმები:

წარსული (რას აკეთებდნენ? - ყურება, მოსმენა);

აწმყო (რას აკეთებენ ისინი? - ყურება, მოსმენა);

მომავალი რთულია (რას გააკეთებენ ისინი? - წაიკითხავს, ​​უყურებ).

ზმნის სინტაქსური როლი.

წინადადებაში ზმნა ყველაზე ხშირად ასრულებს პრედიკატის როლი. მაგრამ ზმნის ინფინიტივიშეუძლია იმოქმედოს წინადადების სხვადასხვა წევრად:

თემა: ცოცხალი- ნიშნავს სუნთქვას;

რთული პრედიკატი: მე აპირებს გაკეთებასფილოლოგიის ფაკულტეტზე;
განმარტება: დიდი სურვილი მაქვს გამოსვლაჰაერში;
დამატება: მკითხა დედამ გამოდიუფრო ახლოს.
დანიშნულების პირობა: ბებო დაჯდა შესვენება.

განსაზღვრეთ აპლიკაცია.

დანართი- ეს არის არსებითი სახელით გამოხატული განმარტება, რომელიც შეესაბამება საქმეში განსაზღვრულ სიტყვას, მაგალითად: ოქროს ღრუბელმა ღამე გაათია გიგანტური კლდის მკერდზე. აპლიკაციებს შეუძლიათ მიუთითონ საგნის სხვადასხვა თვისებები, მიუთითონ ასაკი, ეროვნება, პროფესია და სხვა ნიშნები, მაგალითად: ფანჯრიდან მოხუცი ბებია იყურება. თუ განაცხადის - საერთო არსებითი სახელის გვერდით არის განმსაზღვრელი სიტყვა, რომელიც ასევე საერთო არსებითი სახელია, ისინი ჩვეულებრივ შერწყმულია დეფისით: მფრინავი ხალიჩა, ასკეტი ბერი.

როდესაც საერთო არსებით სახელს მოჰყვება შესაბამისი სახელი, დეფისი არ იდება (ბოქსერი ივანოვი), მაგრამ არის კომბინაციები, რომლებშიც საერთო არსებითი სახელი მიჰყვება საკუთარ სახელს, მაშინ მათ შორის არის დეფისი: დედა ვოლგა, მდინარე მოსკოვი, ივანე. სულელი, ბულბული ყაჩაღი. განცხადება, როგორც წესი, თანმიმდევრულია განსაზღვრულ სიტყვასთან. არის გამონაკლისები, რომლებშიც განაცხადი შეიძლება განთავსდეს სხვა შემთხვევაში, გარდა განსაზღვრული სიტყვისა: ეს არის სახელები - შესაბამისი სახელები და მეტსახელები. თუ განაცხადი მთავარ სიტყვამდე შეიძლება შეიცვალოს ერთძირიანი ზედსართავი სახელით, მაშინ დეფისი არ იდება განაცხადის შემდეგ. მაგალითად: „მოხუცი დარაჯი“ (აპლიკაცია არის მოხუცი, მთავარი სიტყვა არის დარაჯი, მოხუცი შეიძლება შეიცვალოს „მოხუცი“ - მოხუცი დარაჯი) და ძველი დარაჯი (დეფისი იდება, რადგან აპლიკაცია და მთავარი სიტყვა არის საერთო არსებითი სახელი). ტიპიური აპლიკაციების მაგალითები (ხაზგასმულია დახრილებით): ვოლოდია, წარჩინებული სტუდენტი, პირველმა ასწია ხელი. ივანე მწყემსმა ძროხები მინდორში გაატარა.

გამონაკლისი მაგალითები:

სახელები არის შესაბამისი სახელები, ჩვეულებრივ ჩასმული ბრჭყალებში. აქ გამოიყენება სახელობითი შემთხვევა, განურჩევლად განსაზღვრული სიტყვის ფორმისა.

პრესის ორგანოების სახელები, ლიტერატურული ნაწარმოებები. გაზეთ „კომერსანტში“. რომანში „ახალგაზრდა გვარდია“.

საწარმოების სახელები. კრასნოე სორმოვოს ქარხანაში. იუკოსის საწარმოს ხელში ჩაგდება.

მეტსახელები. მიშას ბრალი ორი პროცენტით წაუყენეს. ვსევოლოდ დიდ ბუდეს ჰყავდა რვა ვაჟი.

საყოველთაოდ მიღებული მიმართვების შემდეგ დეფისი არ დადოთ: მოქალაქე ფინანსური ინსპექტორი! ბოდიში რომ შეგაწუხე.