IN საკუჭნაოში თაგვი შრიალდა,
ფიჭვის ქვეშ იწვა -... (მუწუკი)

გარიკი ცხოვრობს ჩვენს სახლში,
მას აქვს ლურჯი...(ბურთი).

ჩვენი კაპრიზული მაშა,
თეფშზე აქვს ... (ფაფა).

სოფელში არის ძველი სახლი,
დაგვხვდა ბადე -... (კაკი).

ბიბლიოთეკიდან ტომი წაიღეს
ზამთარში ბიჭები ძერწა-...(კომ).

თაგვებს ყველი ძალიან უყვართ
კარგ ყველს ბევრი აქვს...(ხვრელები).

ქარი ძალიან ძლიერად უბერავდა
ყველგან საშინელი ხმა ისმოდა... (ხუმუნი).

ფერმერი ცხვართან ცხოვრობს,
სირბილი უდაბნოში... (მონიტორი ხვლიკი).

დედამ იატაკი გაწმინდა,
მამა ელოდა: როდის... (გოლი).

შეკვრა გემბანზე დაეცა,
რადგან იყო -...(პიჩინგი).

ჩემი ქალიშვილი წერილს წერს დედას,
მოთხრობის ბოლოს არის -... (პერიოდი).

მკერავმა აირჩია წითელი აბრეშუმი,
ეს ნიშნავს, რომ მან იცის მოდა... (ბევრი).

ისინი თამაშობდნენ KVN ერთი დღის განმავლობაში,
მაყურებელს ყველა მოეწონა... (ხუმრობა).

ნაპირზე კაკალი ეგდო,
თევზი გამოათრია... (თოლია).

ფაფა თასში ორთქლდება,
ჩაისთან ერთად ღირს -... (ჭიქა).

ძალიან ცუდი იყო ზღაპარში,
სანამ არ გამოჩნდა -... (სასწაული).

ბიჭი ძალიან ხმამაღლა ტირის -
მან თავი მინით დააზიანა... (თითი).

ხახვი გაიზარდა ბაღში,
ბაღის საწოლში მაისის ხოჭო ცოცავდა.

დათვს არ ჰქონდა საკმარისი თაფლი,
ფუტკარმა აჩვენა... (ნაკბენი).

ჟოლოს ლაქაში დათვი წუწუნებდა,
გვერდით ნაკადი... (დაიჩურჩულა).

ღამით არკადიმ მსუბუქად დაიძინა,
მეშინოდა სიბნელის... (საშინელი)

სპორტსმენმა პიჯაკი ჩაიცვა,
ხელში უჭირავს...(რეკეტი).

ბავშვები დღესასწაულებს ელოდებიან -
ზაფხული წითელია...(მოდის).

ჯგუფში ყველაზე ძველია ვენია,
ჰყავს მეგობარი -... (ჟენია).

მწვანე ოხრახუშის კონა
ჭამა ჭამდა...(ბუგი).

ქალმა ხმამაღლა იყვირა -
შეაშინა -... (გომბეშო).

ზღაპრებში უყვართ ქეიფი,
მსოფლიოში ყველას სჭირდება...(მშვიდობა).

ბეტონის დამზადება ხდება სამშენებლო მოედანზე,
მეტროში მოითხოვენ -... (ჟეტონი)

ვიყიდე მოდური კლიმის ჟილეტი,
ვიყიდე თეატრის ბილეთი... (ბილეთი)

ერთხელ ცხოვრობდა ბიჭი, სახელად ჟორა,
მას ჰყავს პატარა და... (ლორა)

პატარა ტანია ყველაზე ამაყია,
მის ქუდზე არის ... (ბროში)

ბებერი ლეოპარდი ოცნებობდა ვარსკვლავებზე.
მას სურდა ფრენა ... (მარსზე).

სერიოჟამ დაკარგა,
გოგოები შეკრული...(მშვილდი).

ქილა მაგიდიდან გადმოვარდა
ახლა სვეტა მტკივა... (ჭრილობა)

ვასია მორიგე იყო კლასში,
იატაკები ნაჭრით ასუფთავებდა... (საპნიანი)

მსოფლიოში ცხოვრობდა მოხუცი ძაღლი,
წესიერად მსახურობდა... (შესრულებული)

მათ მისცეს რამს მილი,
და მცველი... (ჯიხური).

ილიას ლამაზი თმა აქვს
და სასიამოვნო, ხმოვანი... (ხმა).

ლიდერმა გამარჯვების ძახილი გამოსცა,
არ არის მისთვის დამაბრკოლებელი... (წვიმა).

თემაზე: მეთოდოლოგიური განვითარება, პრეზენტაციები და შენიშვნები

მოდი ვითამაშოთ რითმები

კონსულტაცია მშობლებისთვის "ბავშვების რითმის სწავლება".

ამ მასალაში მშობლებს წარმოდგენილი აქვთ თამაშების ვარიანტები რითმებით, რაც ხელს შეუწყობს ბავშვის მეხსიერების, ყურადღების, ლოგიკური აზროვნების განვითარებას და ასევე საშუალებას მისცემს ბავშვებს უკეთ აითვისონ...

"აიღე რითმა"

ასწავლეთ ბავშვებს რითმების შერჩევა, სიტყვის შეცვლა სუფიქსების გამოყენებით, მრავლობით რიცხვში ჩასმა, სინონიმების გამოყენება....

ლექსები პირველი ლიტერატურული ნაწარმოებებია, რომლებსაც ბავშვები ეცნობიან. დაბადებიდან ჩვილებს ყოველთვის მღეროდნენ იავნანას, ეუბნებოდნენ საბავშვო რითმებსა და ხუმრობებს. ჩვენმა წინაპრებმა არ იცოდნენ პოეტური ფორმების გონებრივ განვითარებაზე გავლენის მექანიზმი. ინტუიციური იყო. დედები ახალშობილებს იავნანას აძინებდნენ და ხუმრობით ართობდნენ. მე-20 საუკუნის მეცნიერებმა დაამტკიცეს ბავშვთან ადრეული კომუნიკაციის გავლენა მის მეტყველების განვითარებაზე.

ბავშვებმა, რომლებსაც დაბადებიდან კითხულობდნენ წიგნებს, უფრო ადრე დაიწყეს ლაპარაკი, ვიდრე საკუთარ თავზე დარჩენილებმა.

ისმენს დედის მეტყველებას, ეჩვევა, დროთა განმავლობაში ამოიცნობს ცალკეულ სიტყვებს, გრძნობს მეტყველების რიტმს. ემოციურად დატვირთული მეტყველება იპყრობს ყურადღებას.

ამ ყველაფერს დიდი მნიშვნელობა აქვს მცირე ხნის შემდეგ საკუთარი მეტყველების ჩამოყალიბებისთვის. რითმული საბავშვო რითმები და ხუმრობები საუკეთესოდ აღიქმება. ბავშვებს უყვართ რიტმი და ექსპრესიული კითხვა. სიტყვები, რომლებიც გამოთქმაში მსგავსია, უფრო ადვილად დასამახსოვრებელია ასოციაციური კავშირების გამო. მშობლები გაკვირვებულნი არიან, როცა ბავშვები ადრეულ ასაკშივე იმახსოვრებენ პოეზიას. ეს არის ძალიან კარგი ტვინის ვარჯიში, თქვენ უნდა დაეხმაროთ ბავშვებს ყველა შესაძლო გზით, რომ გაიმეოროთ, შემდეგ კი - აირჩიოთ რითმები. ეს არის ამაღელვებელი და რაც მთავარია - სასარგებლო.

რითმები ავითარებს ფონემატურ სმენას, სმენის აღქმას და ენობრივ გრძნობას.

რითმები 3 წლამდე ბავშვებისთვის

ბავშვი საკმაოდ ადრე იწყებს მათ იზოლირებას მეტყველებისგან. კითხვას თან უნდა ახლდეს სახის გამომეტყველება. რითმები მარტივი უნდა იყოს: ხარი - კასრი, კატა - პირი, ბურთი - ნახტომი.

რითმის გრძნობის განვითარებისთვის ძალიან სასარგებლოა რითმები, რომლებიც შეგიძლიათ აირჩიოთ თითქმის ნებისმიერი მოქმედებისთვის:

- შა-შა-შა-შა-შა, ფაფა კარგი იყო;

- ჟუ-ჟუ-ჟუ-ჟუ-ჟუ, ბიჭებთან ვმეგობრობ;

- გუ-გუ-გუ-გუ-გუ, სწრაფად გავიქცევიდა ა.შ.

მნიშვნელობა აქ მეორეხარისხოვანია, მთავარია რიტმული მეტყველება და განმეორებითი შრიფტები. უფროს ბავშვებთან ერთად, თქვენ შეგიძლიათ მოიფიქროთ თამაშები პირველი ლექსისთვის, რომელიც დაფუძნებულია ასეთ "მუნჯებზე".

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის რითმა ხელს უწყობს უფრო სწრაფად დამახსოვრებას.

შეგიძლიათ გამოიყენოთ მოკლე ლექსები საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო მიზნებისთვის. მაგალითად, ისწავლეთ შუქნიშნების ფერები და მათი მნიშვნელობა, ცხოველების სახელები, ხილი, ბოსტნეული და ა.შ. პოეტური ტექსტების დახმარებით შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ თითქმის ნებისმიერი მასალა.

როგორ ავუხსნათ ბავშვს რითმის ცნება

რითმა არის სიტყვების მელოდიის ერთობლიობა, რომლებსაც აქვთ იგივე ხაზგასმული ხმოვნები. ბავშვთა ლექსები ჩვეულებრივ იყენებენ საერთო ზუსტ რითმებს: მზე - ფანჯარა, კატა - პირი, ხიდი - სიმაღლეუფრო რთული, ორიგინალური რითმები გვხვდება ხანდაზმული ასაკის პოეზიაში.

რითმების სახეები

• მამაკაცის. ხაზგასმა მოდის ბოლო მარცვალზე (სახლი - ახალგაზრდა).
• ქალთა. ხაზგასმა არის ბოლო მარცვალზე (ოქრო - მდიდარი).
• დაქტილიური. ხაზგასმა მოდის სიტყვის ბოლოდან მესამე მარცვალზე (ხვრეთი - დეპრესია).
• ჰიპერდაქტილიური. სტრესი მოდის მეოთხე ან მომდევნო სიბრტყეზე (გაწვდილი - შეხება).

ბავშვს რომ აუხსნათ რა არის რითმა, შეგიძლიათ მისცეთ ნაცნობი მაგალითი ზღაპრიდან "არ ვიცი მზიან ქალაქში".

შეგახსენებთ, რომ მთავარმა გმირმა გადაწყვიტა დაეწყო პოეზიის წერა და სიტყვებისთვის რითმები შეარჩია. პოეტმა დუნოს აუხსნა, რომ სიტყვები იგივე უნდა დასრულდეს. დუნომ დაასრულა რითმები "ჯოხი" და "ქაშაყი".

ამრიგად, საკმარისი არ არის, რომ სიტყვებს ერთი და იგივე დასასრული ჰქონდეს.

განმარტება ბავშვებისთვის!რითმა არის სიტყვები, რომლებიც მსგავსია: მაშა - ფაფა, თხილი - თოლია, ბეტონი - ჟეტონიდა სხვა.

სიტყვები არ უნდა დასრულდეს ერთნაირად - მთავარია, ისინი ერთმანეთს ერგებოდეს (ყინულოვანი პირობები - მგზავრობის გარეშე).

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების რითმიანი ტექსტების შედგენის სწავლების თანმიმდევრობა

3-დან 5-6 წლამდე სკოლამდელ ბავშვებს აქვთ პოეზიის წერის ტენდენცია. მათ ძალიან მოსწონთ სიტყვების ერთობლიობა, სიტყვის შემოქმედება აქტიურია, როდესაც ბავშვები გამოთქვამენ საკუთარ სიტყვებს, რომლებიც გასაგებია მხოლოდ ადამიანების ვიწრო წრისთვის.

ვერბალური ექსპერიმენტები არასოდეს უნდა ჩაერიოს. პირიქით, თქვენ უნდა დაეხმაროთ თქვენს შვილს რითმების პოვნაში და წერაში. ეს ქმნის მეტყველების სილამაზის შეგრძნებას, მშობლიურ ენას და ავითარებს წარმოსახვას.

პოეტური ტექსტებისადმი ინტერესის ჩამოყალიბება დაეხმარება ბავშვს უკეთ გაიაზროს და აღიქვას პოეზია მომავალში.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის რითმული ტექსტების სწავლების ეტაპები

1. ბავშვებს უნდა გააცნონ რითმული ტექსტის შექმნის ალგორითმი. პირველ რიგში, ისინი წარმოადგენენ რითმის ცნებას და მის მდებარეობას (სტრიქონის ბოლოს).

სავარაუდო ალგორითმი, რომელიც შეიძლება შესთავაზოს სკოლამდელ ბავშვს 4 წლიდან:

1) ერთხელ...

2) რა ერქვა ან რა ერქვა...

3) რა გააკეთე?

4. დასკვნა. ყველაფერი, რაც შეიძლება ითქვას ობიექტზე.

ალგორითმი იცვლება ლექსის თემიდან და გაკვეთილის მიზნებიდან გამომდინარე.

2. ზრდასრულთან ერთად შექმენით მარტივი ლექსი ალგორითმის გამოყენებით.

3. ბავშვი ცდილობს დამოუკიდებლად მოიფიქროს მოკლე პოეტური ტექსტი. არ შეიძლება სკოლამდელი აღზრდის მოზარდის დაძაბვა, მისი მცდელობების დაცინვა ან მასზე ზედმეტი ზეწოლა. პროცესმა უნდა მოხიბლოს ბავშვი. თუ წარმატებას ვერ მიაღწევს, ზრდასრული ეხმარება. ადრე თუ გვიან, ბავშვი თავად ისწავლის რითმების არჩევას.

Burime: რითმების მაგალითები ბავშვებისთვის

ბურიმე - ლექსების შედგენა მოცემულ რითმებზე. ეს ლიტერატურული თამაში საფრანგეთში მე-17 საუკუნეში გამოჩნდა. გართობამ სწრაფად მოიპოვა პოპულარობა. დიდებულები ჭკუით ეჯიბრებოდნენ ერთმანეთს. ახლა ეს თამაში დაუმსახურებლად მივიწყებულია.

კლასიკური თამაშის წესები:

რითმები უნდა იყოს ჰეტეროგენული;

მათი შეცვლა შეუძლებელია;

ლექსის თემა წინასწარ არის განხილული.

ბავშვებისთვის, რა თქმა უნდა, თამაში ერგება მათ ასაკს და ინდივიდუალურ შესაძლებლობებს.

თქვენ შეგიძლიათ მოიწვიოთ თქვენი სკოლამდელი აღზრდის დაწერა საკუთარი ლექსები.

შერჩეულია რამდენიმე რითმა, შემდეგ ამ სიტყვებით უნდა მოიფიქროთ წინადადებები. მაგალითად, აიღეთ წყვილი "ღრღნის - ცოცავს". პირველი, ბავშვი გამოდის პირველი წინადადებით. როგორც წესი, შედეგი არის მარტივი, უჩვეულო წინადადება, როგორიცაა "ლეკვი ღეჭავს". ზრდასრული ეხმარება წინადადებების დასრულებას წამყვანი კითხვებით. კითხვები შეიძლება იყოს:

როგორია ლეკვის განწყობა?

რას ღეჭავენ ლეკვები ჩვეულებრივ?

სად ღეჭავს ლეკვი?

მეორე წინადადებაზე მუშაობა იგივე პრინციპით გრძელდება.

შეიძლება ასე გამოიყურებოდეს:

მხიარული ლეკვი ხმამაღლა ღეჭავს ძვლებს,

ნაცრისფერი თაგვი მშვიდად მიცოცავს თავის სახლში.

თქვენივე კომპოზიციის ასეთი ლექსები ბავშვს დიდხანს ემახსოვრება.

რითმის თამაშები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

სკოლამდელი ასაკის ბავშვები ყველაფერს სწავლობენ თამაშის საშუალებით. რითმის შერჩევის კლასები შეიძლება გაკეთდეს არა მხოლოდ სახლში. მათი გამოყენება შესაძლებელია როგორც დასასვენებლად გზაზე, სასეირნოდ ან გრძელ რიგში. ეს გაახალისებს ბავშვს და ხელს შეუწყობს მეტყველების განვითარებას.

რითმები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის იქნება შესანიშნავი ალტერნატივა პლანშეტის ან მულტფილმებისთვის.

1. ნახატებზე ნაჩვენებია საგნები, რომლებიც რითმობენ ერთმანეთთან. ბავშვმა უნდა დააკავშიროს ისინი ხაზებით. თქვენ შეგიძლიათ თავად გააკეთოთ ასეთი დავალებები ან შეიძინოთ მზა სახელმძღვანელო.

2. საბავშვო ბაღში, მოგვიანებით კი დაწყებით სკოლაში, ფართოდ გამოიყენება ბავშვებისთვის მხიარული გამოცანები რითმით პასუხებით.

უღრან ტყეში ვარ

დავინახე წითელი... (მელა).

ბიჭმა პირველად ნახა:

გარბოდა გაწმენდის გარშემო... (კურდღელი).

ყველა გოგო და ბიჭი

3. ბავშვს სთხოვენ სიტყვათა ჯაჭვებს შორის მოძებნოს რითმიანი წყვილები.

Kitty, სახლი, პირი;

ძილი, სასმელი, ვეშაპი;

მწყემსი, მამალი, პაკეტი.

4. თამაში ორი ან მეტი ბავშვისთვის - მოიფიქრეთ რაც შეიძლება მეტი რითმა სიტყვისთვის. სიტყვა უნდა იყოს მოკლე და ყველა მონაწილისთვის ცნობილი.

5. ზრდასრული წარმოთქვამს განმეორებით მარცვლებს. ჩერდება, როცა ბავშვი რითმს ამბობს. მაგალითები:

- გა-გა-გა-გა-გა - ფეხი;

- ბა-ბა-ბა-ბა-ბა - საყვირი;

- ლა-ლა-ლა-ლა-ლა - იულა.

საბავშვო ლექსების და საკუთარი პირველი ლექსების კითხვა ხელს შეუწყობს სკოლამდელ ბავშვებში მეტყველების განვითარებას და შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარებას.

თამაში "დაასრულე ხაზი" ნაცრისფერი მგელი უღრან ტყეში შეხვდა წითელ... (მელა) ვცდილობთ მზაკვრული ბილიკის ქსოვას, თოვლში ხტუნვას... (კურდღელი) მიხაილმა ფეხბურთი ითამაშა და გოლი გაიტანა... (გოლი) ეს ლინა კარგი გოგოა, ყველაფერს ძერწავს... (პლასტილინი) ჰეი, ძალიან ახლოს არ დადგე, მე ვეფხვის ბელი ვარ, არა...(პუსი) ლუდმილა წავიდა ხელების დასაბანად, მას სჭირდებოდა .... (საპონი) და თეფშებმა თქვეს: ”ჩვენ უნდა……(დაბრუნდით)” და უთოებმა თქვეს: "ჩვენ ვართ ფედორა... (არა მტრები)" ახლა კი ჯაგრისებმა დაიწყეს ხრაშუნა, როგორც ..... (ღრიალი) ლეკვს ფუნჯით ვასუფთავებ, ვტიკტიკებ... (გვერდები) სად ისადილეთ, ბეღურა? - ზოოპარკში, ..... (ცხოველები) მესაათე, თვალის მოჭედილი, საათს აფიქსირებს ... (ჩვენთვის).

თამაში "დაასრულე ხაზი" შა-შა-შა - ……(აბანავა ბავშვი) შო-შო-შო -…….(კარგად დაიბანა) ში-ში-ში - ..... (არ იჩქაროთ სასეირნოდ) შუ-შუ-შუ -….. (ვკერავ პერანგს ბავშვისთვის) შე-შე-შე - .... (ქოხში ისვენებს) ვა-ვა-ვა -… (ცუდი სიტყვებია) ვაი-ვი-ვი - ....(აირჩიე ალუბალი ხიდან) უი-უი-…..(მდინარეზე არავინ არის) ვუ-უ-ვუ -…. (ფიჭვის ბალახის სათიბი) ჩვენ-ვე-ვე - .... (თხები დადიან ბალახზე).

თამაში "დაასრულე ხაზი" სა-სა-სა - ... (ძალიან გრძელი ლენტები) როცა ხანდახან მარტოა, უცებ ზარის ხმა იფეთქებს სიჩუმეში, დადის მშვიდად, ნელა - ყველამ ნახოს. Რამდენად კარგი! პერანგი, რომელშიც ის დადის, კომფორტული და გამძლეა …. კუს ზამთარში ტოტებზე ვაშლი დევს, სწრაფად აიღეთ! და უცებ ვაშლები გაფრინდნენ, რადგან ეს არის ... ბულფინჩები ასი არყის ჯარისკაცი ხელჩაკიდებული დგას. Დღე და ღამე. ბაღს იცავენ მთელი წლის განმავლობაში. იმ ჯარისკაცებს დიდი ხანია ეძახდნენ..... ღობე რომ არ მოგვბეზრდეს, მოდით ავარჩიოთ რითმები. (თამაში შეიძლება გაგრძელდეს განუსაზღვრელი ვადით, სანამ ბავშვი არ მობეზრდება). თამაში "საჩუქრები". მაიმუნის დაბადების დღეა ყველას მოაქვს მილოცვები: მამალმა მას იარაღი მოუტანა, და ცხენი არის ... (კრეკერი, ჭექა-ქუხილი, სპინერი და ა.შ.). თეთრი დათვი - შოკოლადი, და ზღარბი -...(მარმელადი, ლიმონათი და ა.შ.) თამაში "ჩვენ ვთამაშობთ - ვირჩევთ რითმებს". მაიმუნი და გუგული, მამალი და კატა გადავწყვიტეთ ბავშვებთან ცოტათი გვეთამაშა რითმები: გუგულმა გაიმეორა: ბორბალი,... კატამაც იღრიალა: პალმა,... მამალმა იყვირა: ჩანთა,... . დავალება: მოძებნეთ რითმები. ბავშვებს სთავაზობენ ნახატებს: დათვი, კონუსი, დონატი, ბიჭი, ბორბალი, ჭექა-ქუხილი, ბალიში, მიმწოდებელი, პალმა, კარტოფილი, აკორდეონი, ჯიში, ჩანთა, ქოთანი, სამაჯური, ზედა. ისინი ირჩევენ სურათს და ლექსში ჩააქვთ სიტყვა. მინიატურული რითმები საკუჭნაოში თაგვი შრიალდა, ფიჭვის ქვეშ იწვა -... (მუწუკი). გარიკი ცხოვრობს ჩვენს სახლში, მას აქვს ლურჯი...(ბურთი). ჩვენი კაპრიზული მაშა, თეფშზე აქვს ... (ფაფა). სოფელში არის ძველი სახლი, დაგვხვდა ბადე -... (კაკი). ბიბლიოთეკიდან ტომი წაიღეს ზამთარში ბიჭები ძერწავენ -...(კომ). თაგვებს ყველი ძალიან უყვართ კარგი ყველი აქვს ბევრი -... (ხვრელები). ქარი ძალიან ძლიერად უბერავდა ყველგან საშინელი ხმა ისმოდა... (ხუმუნი). ფერმერი ცხვართან ცხოვრობს, სირბილი უდაბნოში -... (მონიტორი ხვლიკი). დედამ იატაკი გაწმინდა, მამა ელოდა: როდის... (გოლი). შეკვრა გემბანზე დაეცა, რადგან იყო -...(პიჩინგი). ჩემი ქალიშვილი წერილს წერს დედას, მოთხრობის ბოლოს არის -... (პერიოდი). მკერავმა აირჩია წითელი აბრეშუმი, ეს ნიშნავს, რომ მან იცის მოდა... (ბევრი). ისინი თამაშობდნენ KVN ერთი დღის განმავლობაში, მაყურებელს ყველა მოეწონა -... (ხუმრობა). ნაპირზე კაკალი ეგდო, თევზი გამოათრია -... (თოლია). ფაფა თასში ორთქლდება, ჩაისთან ერთად ღირს -... (ჭიქა). ძალიან ცუდი იყო ზღაპარში, სანამ არ გამოჩნდა -... (სასწაული). ბიჭი ძალიან ხმამაღლა ტირის - მან თავი მინით დააზიანა... (თითი). ხახვი გაიზარდა ბაღში, ბაღის საწოლში მაისის ხოჭო ცოცავდა. დათვს არ ჰქონდა საკმარისი თაფლი, ფუტკარმა აჩვენა... (ნაკბენი). ჟოლოს ლაქაში დათვი წუწუნებდა, გვერდით ნაკადი... (დაიჩურჩულა). ღამით არკადიმ მსუბუქად დაიძინა, სიბნელის მეშინოდა... (საშინლად). სპორტსმენმა პიჯაკი ჩაიცვა, ხელში უჭირავს...(რეკეტი). ბავშვები დღესასწაულებს ელოდებიან - ზაფხული წითელია...(მოდის). ჯგუფში ყველაზე ძველია ვენია, ჰყავს მეგობარი -... (ჟენია). მწვანე ოხრახუშის კონა ჭამა ჭამდა...(ბუგი). ქალმა ხმამაღლა იყვირა - შეაშინა -... (გომბეშო). ზღაპრებში უყვართ ქეიფი, მსოფლიოში ყველას სჭირდება...(მშვიდობა). ბეტონის დამზადება ხდება სამშენებლო მოედანზე, მეტროში მოითხოვენ -... (ჟეტონი). ვიყიდე მოდური კლიმის ჟილეტი, ვიყიდე თეატრის ბილეთი...(ბილეთი). ერთხელ ცხოვრობდა ბიჭი, სახელად ჟორა, ჰყავს პატარა და... (ლორა). პატარა ტანია ყველაზე ამაყია, მის ქუდზე არის ... (ბროში). ბებერი ლეოპარდი ოცნებობდა ვარსკვლავებზე. მას სურდა ფრენა ... (მარსზე). სერიოჟამ დაკარგა, გოგოები შეკრული...(მშვილდი). ქილა მაგიდიდან გადმოვარდა ახლა სვეტა მტკივა... (ჭრილობა). ვასია მორიგე იყო კლასში, იატაკები ნაჭრით ასუფთავებდა...(საპონი). მსოფლიოში ცხოვრობდა მოხუცი ძაღლი, წესიერად მსახურობდა... (შეასრულა). მათ მისცეს რამს მილი, და მცველი... (ჯიხური). ილიას ლამაზი თმა აქვს, არ არის მისთვის დამაბრკოლებელი... (წვიმა). სხვისს ვერ აიღებ და, რა თქმა უნდა, არ შეიძლება... (ტყუილი). თქვენს თმას ბზინვარების მისაცემად, დაგვჭირდება...(ცვილი). იაგამ არ მიიღო გვირგვინი წაიყვანა... (ყვავი). სურათი დახატა შემქმნელმა, მასზე გამოსახული იყო...(სასახლე). მე არ მესმის ბულბულის ტრიალი, ახრჩობს... (ბურღი). მშვენიერი სიზმარი ვნახე რომ წავედი... (დონ). ბნელი ღამეა, ჩემს...(ქალიშვილს) სძინავს. კატას აქვს ლამაზი თათები - ფუმფულა ფეხსაცმელი...(ჩუსტები). ვიტიამ ზურგჩანთა სკოლაში არ წაიღო, მთელი დღე ვსწავლობდი...(ცეკვა) იქ. გემი მივიდა შორეულ პორტში, მეზღვაურს მიაქვს მეგობარს...(ტორტი). ჯარისკაცს არ სჭირდება ციგა, ისწავლის...(ტანკები). შემთხვევა ერთხელ მოხდა გადაატრიალეს სპილენძი...(აუზი). ბაბუას უყვარს თამბაქო და შვილიშვილი არის... (ყაბაყი). ეგზოტიკური ხილის მანგო. უცნობი ცეკვა...(ტანგო). ეზოში ბუჩქებია ისინი ძალიან ... (სქელები). სახლთან ახლოს არის სლაიდი - ყინული მასზე...(ქერქი). ვიღაცამ დიდი მღვიმე გათხარა აღმოჩნდა, რომ ეს იყო ... (მოლი). მეფრინველეობის სახლში გენდერი ცხოვრობს, ტყეში სირბილი... (კურდღელი). გლაშამ ცეკვა პოლკა, ხმამაღლა იმღერა სიმღერა... (კლაშა). ბაბუა წავიდა შეშის დასაჭრელად, და ბებია - ხახვი...(სარეველა). მოკრივემ წარბი დარტყმით მოიჭრა, და მაშინვე გაიქცა... (სისხლი). მიიყვანა სპორტსმენების გემი პორტში, წავიდნენ ... (სასამართლოში). მაგიდაზე ნატეხი იყო დარჩენილი, ჩიტებს ვაჭმევდი... (პროშკა). ვარდები გაიქცნენ ყვავილების საწოლიდან, ძალიან ეკლიანი...(ვარდები). დილით ნამი დაეცა - გადი მდელოზე... (გაფურთხება). რბოლებზე გამოსული ცხენები, ბავშვები პარკში ვისხედით...(პონები). კატამ მთელი არაჟანი დაასხა, მან მოიწმინდა თათი…(პირი). მაგიდაზე დონატი იყო - სუნი დავიჭირე... (თაგვი). ზღაპრების სამეფოში არის ბურთი - იყო ძველიც და ... (პატარა). დიდ ბოსს სჭირდება საქაღალდე, და, რა თქმა უნდა, ზამთარში, აუცილებლად... (ქუდი). თუ ბავშვები პარკში დადიან, არ არის საჭირო ბუჩქების გატეხვა...(ტოტები). პუსის სახე მზეზე თბება. უგემრიელესი "ვისკებით" სავსე...(თასი). ნატაშამ გამოაცხო კექსი, ჩვენებს ძალიან უყვართ ისინი... (რექსი). კლოუნმა მხიარული ქუდი მოიხადა ბაბუამ დარგა ზღაპარში... (ტურფა). გარე რიგში არის სკოლის მერხი, მასზე არის კალამი, სახელმძღვანელო და... (რუკა). მოდი კარნავალზე ნიღაბი გავიკეთოთ, ბრძოლაში ჯარისკაცი ჩაიცვამს... (ჩაფხუტი). თაგვმა დაინახა ქერქი - მან ჩაათრია იგი ... (ხვრეში). არტურმა მორის დანახვა დაიწყო, თავს ვიტკინე... (მუხლი). ციდან ჩამოვარდა წვეთი, არ ეშინია მისი... (ჰერონი). რწმენის მოჭრა ჩაიშალა, ახლა ის ჟურნალშია... (სამი). მილამ სალათი მოამზადა გავრეცხე ჩემი...(ხალათი). სიცივე ძალიან საშინელია კურდღლისთვის, მაგრამ კიდევ უარესი... (შიმშილი). ვიყიდე გლების არაჟანი, ვასილიმ იყიდა ... (პური). დროის შენელება, ძველი...(წელი) გვტოვებს. სვია მშვენივრად ყვავის გაზაფხულზე, (ბუმბერა) ზის მასზე. რომ ბიჭები ჩხუბს იწყებენ არ დაიჯერო! უბრალოდ -...(ტყუილია). ლეკვი დარბოდა მდელოზე, მსოფლიოში ცხოვრობდა გიგანტი, და ჰყავდა...(პელიკანი). ჯარისკაცისთვის ეს აბსოლუტურად ნორმალურია: მუდამ დაუთოებული...(ფორმა). არსენმა ხელში აიღო პულტი, ყურება უნდოდა...(მულტფილმი). მესაზღვრეებს პოსტი აქვთ მცველები ჰყავთ... (ხიდი). მამა ირას ეძახის: "ჩემი ქალიშვილი არის... (ძვირფასო)" ფედიას ძალიან უყვარს ქონი, ყველაფერი მისთვის, საწყალი ბიჭი... (საკმარისია). მათ უყვართ სერიები, ყიდულობენ Trek-ში...(დისკები). ვიკა დილით იხეხავს კბილებს, მერე ნათლად ხატავს... (ტუჩები). ღრუბელი ცურავდა ცას, მდინარეში წვეტიანი ღვარცოფი იყო. მცხობელი პურს აცხობს ჩვენი სუფრისთვის, გასცემს წამალს -... (ექიმი). მდინარის ნაპირზე ქვიშაა, ირგვლივ კი არის... (ტყე). ნავმა მიზანს ვერ მიაღწია, ის გადავარდა ... (გაჩერებული). პეტიამ ხელები საპნით დაიბანა, ყველა ჩანასახი სწრაფად...(გაირეცხა). ფანჯარაზე კატა იჯდა და მეოვებოდა... (ცოტა). ბავშვები დარბოდნენ და ხტუნავდნენ საღამოს კი ყველა... (დაღლილი). შეხედე, არის ორთქლის ლოკომოტივი, ის ტრაილერია... (მართავდა). დიდ მწვანე ტოტზე ციყვები სხედან... (ბავშვები).

რითმების შერჩევა თამაშისთვის "Think of Rhyme"

ზრდასრული წარმოთქვამს სიტყვას და ეპატიჟება ბავშვს დაასახელოს სხვა სიტყვა, რომელიც რითმებს. თუ ბავშვს უჭირს, ზრდასრული ჯერ თავად გვთავაზობს რითმს. თქვენ შეგიძლიათ გამოთქვით ის, როგორც „აქ არის გვირილა, აქ არის... (ბუგი, ქაღალდის ნაჭერი).

აკორდეონი (კარტოფილი, კატა, გულსაბნევი, ნამცხვარი, პატარა, მატრიოშკა, ოქროშკა, ბილიკი, ჩექმები, პალმა, ტანსაცმელი, ჩასაჭიმი, კოვზი, ფეხი, ფანჯარა, საყურე, ბრტყელი, სამაგრი)

პერანგი (ბუჟი, გვირილა, ქაღალდის ნაჭერი, კულულები, კუ, სახე, ჭიქა, ხის ნაჭერი, მეგრელი, მინა, ფაფა)

კალათა (სურათი, მანქანა, როუანი, რეზინი, ჟოლო, სალონი, კაცი

ვერძი (დრამი, ბანანი, საფენი, შადრევანი, ტიტები)

ჭიანჭველა (ბეღურა, ბულბული)

გაშრობა (ბუზი, ფინჯანი, ბალიში, ბაყაყი, სათამაშო, თავის ზევით, ქოხი, ღრიალი, გუგული, სიცილი, მოსაუბრე, ყური, პატარა ცხოველი, შეყვარებული, ღორი, ჭუჭყიანი)

მეზობელი (ლანჩი, ვინეგრეტი, ველოსიპედი, თაიგული, რულეტი)

წიგნი (თაგვი, სახურავი, ფიჭვის გირჩი, შარვალი, ბავშვები, ბავშვები, კურდღელი, ბავშვი, პატარა სახლი, მაიმუნი, პატარა ქურთუკი, ბოროტი, ტრაბახი)

მაშა (ფაფა)

ყველი (ხვრელი, კეფირი)

ქალიშვილი (წერტილი, ჰუმაკი, ლულა, ჯაჭვი, ლოყა)

მაიკი (კურდღელი, თოლია, გაზონი, ბედია, ჰასკი)

ბიჭი (თითი, ბაჭია, თუთიყუში)

ხოჭო (მშვილდი, ხმა, კაკუნი, ობობა, მეგობარი, წრე, რკინა)

მტევანი (ბუჟი, ქუსლი, ქუდი, საკეტი, ჭერი, ობობა, წინდა, ნაჭერი, ჩაქუჩი, ზარი, კაკალი, მეგობარი, ზედა, წრე, ნახტომი, დუმილი, სკუპი, მამალი, მაქმანი, ბურთი, ჩექმა, ხარი, სნეული, მუშტი, ყაბაყი, ენა, ქვიშა, კასრი, კბილი, ბლოკი, ფუნთუშა, ბადე, ზედა, ჭია, ზურგჩანთა, ზაზუნა, ფეხსაცმელი, მდუღარე წყალი, ჩექმა, ლეკვი, გვირგვინი, მარტოსული, ნიორი, სველი, ყვავილი, თოვლის ბურთი, ჩანთა, ნიავი, ფურცელი , ჰოპ-ჰოპი, კვანძი, სინათლე, პატარა სახლი, საწოველი, ქოთანი, ნაჭერი)

ლოდინი (სეირნობს, სვამს, თვითმფრინავს, ყინულს, თაფლს, პირს, კატას, მღერის, ცხოვრობს, აძლევს, ღეჭავს, ურეკავს, ეცემა, ტრიალებს, აკანკალებს, ატრიალებს, იძინებს, ყვირილი, ცრემლები, მიდის გარშემო, იღებს, ჩურჩულებს, აკანკალებს, მოაქვს, წაართმევს, გაიგებს, ხსნის, აქცევს, იპოვის, აწუხებს, წაშლის, დაიღვრება)

რანკა (ქილა, საჭე, მაიმუნი, კიბე)

ძაღლი (ცხვირი, მოყვანილი, მოყვანილი, კითხვა, ტუმბო, მტვერსასრუტი)

ჯიხური (მილი, დამვიწყებელი, იხვი, წუთი, ბავშვი, ქურთუკი)

გვირგვინი (ყვავი, ეტლები)

თათები (ჩუსტები, ქუდები, ნაწიბურები)

ბუჩქები (ყვავილები, კუდები)

ქერქი (სლაიდი, წაულასი, საწმენდი, ფარდა, სახეხი, სუფრის ტილო)

საქაღალდე (ქუდი, თათი, ნაწიბური, ბებია, გრილი)

პუსი (თასი, ბოლოკი, ახლოს, დაბალი)

სალათი (ხალათი, მწოლიარე, დგომა, ჩუმად, ყურება, ჯდომა, დამნაშავე, კანკალი, გამოხტომა, დაკაკუნება, ანათებს, მკურნალობა)

სიცივე (შიმშილი, ცოცხალი)

კბილები (ტუჩები, უხეში, მილები)

გადახტა (დაღლილი, დაღლილი, ძებნა, სიცილი, გამართვა, ჩაძირვა, დაკბენა, ყვირილი, გაფრენა, დახატვა, ქანაობა, ფრიალი, ამოთხარა)

ღრუბელი (გროვა, სხივი, გასაღები)

Kennel (ქერქი, ქერქი, tinsel, midges,)

წყვილების შერჩევა თამაშისთვის "დაასრულე რითმა"

საკუჭნაოში თაგვი შრიალდა,
ფიჭვის ქვეშ იწვა -... (მუწუკი).

ჩვენი კაპრიზული მაშა,
თეფშზე აქვს ... (ფაფა).

სოფელში არის ძველი სახლი,
დაგვხვდა ბადე -... (კაკი).

ფაფა თასში ორთქლდება,
ჩაისთან ერთად ღირს -... (ჭიქა).

ბიჭი ძალიან ხმამაღლა ტირის -
მან დაჭრა ... (თითი) მინით.

ხახვი გაიზარდა ბაღში,
და ბაღში საწოლი crawled ... (ხოჭო).

დათვს არ ჰქონდა საკმარისი თაფლი,
ფუტკარმა აჩვენა... (ნაკბენი)

მე ვხედავ ცხვარს, რომელიც ძოვს მინდორზე,
და პატარა ბიჭი აკაკუნებს -... (ბარაბანი),

ჭიანჭველა ლერწმით დაცოცავს გზაზე,
და მის შემდეგ დაფრინავს... (ბეღურა).

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მიერ რითმის კონცეფციის დაუფლება OHP-ით

სამიზნე:რითმის შესახებ ბავშვთა იდეების ჩამოყალიბება, ბავშვების მეტყველების განვითარება მხატვრული სიტყვების გამოყენებით, პოეტური რითმის გამოყენებით.
Დავალებები:განუვითარდეთ მომზადებული მეოთხედისთვის შესაფერისი რითმის შერჩევის უნარი, ბავშვების უნარი შეასრულონ მოკლე ოთხკუთხედები, შექმნან მხიარული განწყობა, დადებითი ემოციები და განავითარონ ინტერესი პოეზიისა და პოეტური შემოქმედების მიმართ.
Მოკლე აღწერა:ეს მასალა განკუთვნილია საგანმანათლებლო აქტივობების ჩასატარებლად უფროს სკოლამდელ ბავშვებთან და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებთან.

სკოლამდელი ასაკის ბავშვების მიერ OHP-ით რითმის კონცეფციის შეძენა. გაიდლაინები

ფონემატური აღქმის განვითარებისას, მეტყველების დარღვევების მქონე ბავშვები, მეტყველების ბგერების მოსმენა, სიტყვების შედარება ბგერის ნიმუშების მიხედვით და მათში მსგავსებისა და განსხვავებების პოვნა, სწავლობენ რიტმის, რითმის შეგრძნებას და მონაწილეობას ენის გრძნობის ფორმირებაში. მათი საყვარელი სავარჯიშოები სათამაშო რითმებია.
თქვენს ყურადღებას ვაქცევ მასალას, რომელსაც ვიყენებ ჩემს ნამუშევრებში.

თემები: „ხმა [r]“; "Კეთილი სიტყვები."

ჩვენი ფარფლები გაიზრდებოდა,
ვცურავდით, როგორც... (თევზი).
მოქნილ კუდს ვაქნევდი
და გაცოფდა, როგორც... (თევზი).
აქ ის ამოიღებს ნამსხვრევებს კაუჭიდან
ძალიან პატარა... (თევზი).
გარეთ ბანაობს, საჭმელს ეძებს,
დიდი... (თევზი).
„ეჰ. ჩემი დაჭერა დაიკარგა! -
გაბრაზებული... (მეთევზე) -
თევზი საერთოდ არ კბენს
ეტყობა ცუდად ვარ... (მეთევზე).
თითქმის ტირის წყენისგან,
მაგრამ მთელი დღე ზის... (თევზაობს).
მეთევზე საშინლად ბოდიში,
რა არ გამოვიდა... (თევზაობა).

მეტყველების თერაპევტი კითხულობს ლექსს, ბავშვები ამატებენ ხმის კომბინაციას TRA:

ჩვენი დის კნუტები სწრაფები არიან...სწრაფები, მათი თათები სწრაფი,
მათი კლანჭები ბასრია, ბეწვის ქურთუკები ბასრი, თვალები კი ბასრი!

"ფაფის ქოთანი" (ხმის ავტომატიზაცია [l])

ბავშვები გამოთქვამენ LA-ს დაუმთავრებელ სიტყვებში.

ქვაბში ფაფა იხარშება...
ჰისი.., ფუფ..,
ასწიეთ სახურავი...
და გარეთ გამოვიდა...
ასიდან..., შემდეგ ასიდან...
ნელ-ნელა ვცურავ...
მიაღწია კუთხეს...
ბინა მთლიანად დაკავებულია...
ფრთხილად გააღე კარი...
იარე ნაბიჯებით...
გზაში ვცურავდით...
ფაფა დავწვი...
დაშამ პირში ფაფა ჩაიდო...
და ჯიბეებში ჩამივარდა...
ჩაგვეკარი...
და თითებზე ჩამოდი...
მთელი ჩვენი ქალაქი დაიტბორა...
სასწაულები! აბა...!

"რაიმბოლი"

ბიჭებო, მოდით ვითამაშოთ სწრაფად.
ჩვენ ვირჩევთ სხვადასხვა სიტყვებს!
თქვი რაც გინდა, კარგი?
ოღონდ მხოლოდ ისეთი, რომ აღმოჩნდეს... (მშვიდად).

ლოგოპედი ისვრის ბურთს და ამბობს სიტყვას, ბურთის დაჭერა პასუხობს სახელის თანხმოვანი სიტყვით: ღუმელი - მდინარე, ცხვარი, სანთელი, გული, ვერანდა, ბეჭედი;
ჩიტი - თაგუნა, ასანთი, ნიშანი, გოჭი...

"დამხმარე და მატყუარა"

რითმი შეიძლება იყოს დამხმარე. რითმიდან შეგიძლიათ გამოიცნოთ, მაგალითად, რომელ ცხოველზეა საუბარი.

მატყლის ნაცვლად, ყველა ნემსი,
თაგვების მტერი არის ეკლიანი...
მხეცი ცხვირზე რქას ატარებს
და ჰქვია...
ცხოველთა შორის იგი ითვლება მეფედ,
უშიშარს ეძახიან...
მორი ცურავს მდინარეში.
ოჰ, რა გაბრაზებულია!
მათ, ვინც მდინარეში ჩავარდა,
ცხვირს იკბინება...
შეუძლია ცურვა მთელი დღე
ყინულოვან წყალში...
ბევრი რამ იცის ცხვრის შესახებ
სასტიკი ნაცრისფერი...
რაღაც ცუდი ბედი მაქვს
Საკუთარი სახლი...

მაგრამ აქ არის ლექსები მატყუარა რითმით: ერთი სიტყვა გამოიცნობა, მაგრამ რითმა სულ სხვა რამეს გვთავაზობს.

რასაც მეპატრონე ამბობს
მშვიდად გაიმეორებს.
ოჰ დიახ ხმა, ოჰ დიახ, მოსმენა!
რა ჭკვიანი გოგოა...
თაფლი ჟოლოთი არის კერძი
სადილი...
დღე და ღამე ვთხრი ორმოს,
მზე საერთოდ არ ვიცი
ჩემს თვალებს ვერ იპოვით...
და ჩემი სახელია...
მიწისქვეშა, ხვრელის გატეხვა,
დაღლილს სძინავს...
მშვიდად ცხოვრობს და არ ჩქარობს.
ატარეთ ფარი ყოველი შემთხვევისთვის.
ხმელეთზე და წყალში -
ის ყველგან ეკუთვნის
იცხოვრე მინიმუმ სამასი წელი
Შესაძლოა…
ორ ფეხზე ყველა დევნა
ფლოტფეხიანი გამოვარდება...
აი, ბიჭებო, სასწაულებია -
მოაქვს თაფლი სკაში...

"რითმები"
თამაშისთვის შერჩეულია დაწყვილებული სურათების ორი დასტა. მათი სახელები პირველ წყობაში ემთხვევა მეორე წყობის სურათების სახელებს. ერთი ბავშვი იღებს სურათს, მეორე პოულობს სურათს რითმიანი სიტყვით.