მოდელი მთლიანად იმეორებს შესწავლილ ობიექტს. გრუნტის გზა თანმიმდევრულად გადის A, B, C და D დასახლებებში

1. აირჩიეთ სწორი განცხადება:

ა) ერთ ობიექტს შეიძლება ჰქონდეს მხოლოდ ერთი მოდელი
ბ) სხვადასხვა ობიექტების აღწერა შეუძლებელია ერთი და იგივე მოდელით
გ) ელექტრული წრე არის ელექტრული წრედის მოდელი
დ) მოდელი სრულად იმეორებს შესასწავლ ობიექტს

2. აირჩიეთ არასწორი განცხადება:

ა) სრულმასშტაბიანი მოდელები - რეალური ობიექტები, შემცირებული ან გადიდებული სახით, რომლებიც ასახავს მოდელირებული ობიექტის გარეგნობას, სტრუქტურას ან ქცევას.
ბ) ინფორმაციის მოდელები აღწერს ორიგინალ ობიექტს ინფორმაციის კოდირების ერთ-ერთ ენაზე
გ) დინამიური მოდელები ასახავს დროში ობიექტების ცვლილებისა და განვითარების პროცესებს
დ) მოდელების კლასიფიკაციის საფუძვლად შეიძლება იქნეს მიღებული მხოლოდ საგნობრივი სფერო, რომელსაც ისინი მიეკუთვნებიან.

3. ობიექტის რა თვისებები უნდა იყოს ასახული მოსწავლის საინფორმაციო მოდელში, რომელიც იძლევა შემდეგი ინფორმაციის მოპოვების საშუალებას: ცურვის მოყვარული მოსწავლეების ასაკი; ცეკვაში ჩართული გოგონების რაოდენობა; 14 წელზე უფროსი სტუდენტების გვარები და სახელები?

ა) სახელი, გვარი, ჰობი
ბ) სახელი, გვარი, სქესი, სიმღერა, ცურვა, ასაკი
გ) სახელი, ჰობი, სქესი, ასაკი
დ) სახელი, გვარი, სქესი, ჰობი, ასაკი

4. აირჩიეთ მოსწავლის საინფორმაციო მოდელის ელემენტი, რომელიც შესაბამისია კომპიუტერულ მეცნიერებათა გამოცდაზე მოსწავლის ქულის მოსაპოვებლად:

ა) სახლის კომპიუტერის ქონა
ბ) სწორად შესრულებული დავალებების რაოდენობა
გ) საკონტროლო სამუშაოს შესრულებაზე დახარჯული დრო
დ) კომპიუტერული მეცნიერების წინა გაკვეთილების საშუალო ქულა

5. რეალური ობიექტის ფორმალური აღწერით ჩანაცვლება არის:

ა) ანალიზი
ბ) მოდელირება
გ) ფორმალიზაცია
დ) ალგორითმიზაცია

6. აირჩიეთ საკულტო მოდელი:

ნახატი
ბ) სქემა
გ) მაგიდა
დ) ფორმულა

7. აირჩიეთ ფიგურალური მოდელი:

ფოტოგრაფი
ბ) სქემა
გ) ტექსტი
დ) ფორმულა

8. აირჩიეთ შერეული მოდელი:

ფოტოგრაფი
ბ) სქემა
გ) ტექსტი
დ) ფორმულა

9. ობიექტების, სიტუაციების, მოვლენების, პროცესების აღწერა ბუნებრივ ენებზე არის:

ა) სიტყვიერი ნიმუშები
ბ) ლოგიკური მოდელები
გ) გეომეტრიული მოდელები
დ) ალგებრული მოდელები

10. პროგრამირების სისტემების, ცხრილების, სპეციალიზებული მათემატიკური პაკეტების და მოდელირების პროგრამული უზრუნველყოფის გამოყენებით განხორციელებულ მოდელებს ეწოდება:

ა) მათემატიკური მოდელები
ბ) კომპიუტერული მოდელები
გ) სიმულაციური მოდელები
დ) ეკონომიკური მოდელები

11. პერსონალური კომპიუტერის ფაილური სისტემა ყველაზე ადეკვატურად შეიძლება აღწერილი იყოს შემდეგნაირად:

ა) მათემატიკური მოდელი
ბ) ცხრილის მოდელი
გ) ბუნებრივი მოდელი
დ) იერარქიული მოდელი

12. იერარქიული სისტემის გრაფიკული მოდელი არის:

ჯაჭვი
ბ) ქსელი
გ) საგვარეულო ხე
დ) ხე

13. ელექტრო მატარებლების განრიგი შეიძლება ჩაითვალოს მაგალითად:

ა) ცხრილის მოდელი
ბ) გრაფიკული მოდელი
გ) სიმულაციური მოდელი
დ) ბუნებრივი მოდელი

14. რა არის ცნებების სამეული ურთიერთობაში „ობიექტი – სრულმასშტაბიანი მოდელი – საინფორმაციო მოდელი“?

ა) ადამიანი - ანატომიური ჩონჩხი - მანეკენი
ბ) პირი - სამედიცინო ჩანაწერი - ფოტოსურათი
გ) მანქანა - სარეკლამო ბუკლეტი მანქანის ტექნიკური მახასიათებლებით - გზების ატლასი
დ) მანქანა – სათამაშო მანქანა – მანქანის ტექნიკური აღწერილობა

15. დიაგრამაზე ნაჩვენებია გზები A, B, C, D დასახლებებს შორის და ამ გზების სიგრძე.

დაადგინეთ რომელი ორი წერტილია ყველაზე შორს ერთმანეთისგან. მიუთითეთ მათ შორის უმოკლესი ბილიკის სიგრძე.

ა) 17
ბ) 15
გ) 13

16. A, B, C, D დასახლებები დაკავშირებულია გზებით. მანქანით მგზავრობის დრო ქალაქიდან ქალაქში შესაბამის გზებზე მითითებულია ცხრილში:

ტურისტის გამგზავრების პუნქტ A-ს სურს უმოკლეს დროში მოინახულოს ყველა ქალაქი. მიუთითეთ შესაბამისი მარშრუტი.

ა) ABCD
ბ) ACBD
გ) ADCB
დ) ABDC

ივანოვი და სიდოროვი იმყოფებოდნენ გუნდის კონცერტზე, როცა მათი მეგობარი იმღერა;
პეტროვი და ჩოგბურთელი მხატვრისთვის პოზირებდნენ;
ჩოგბურთელი ანდრეევთან მეგობრობს და ივანოვთან შეხვედრა სურს.

რა აინტერესებს ანდრეევს?

ა) ჩოგბურთი
ბ) ფერწერა
გ) ცეკვა
დ) სიმღერა

18. ორი მოთამაშე თამაშობს შემდეგ თამაშს. მათ წინ სამი ქვის გროვაა, რომელთაგან პირველს 2 ქვა აქვს, მეორეს - 3 ქვა, მესამეს - 4 ქვა. თითოეულ მოთამაშეს აქვს ქვების შეუზღუდავი რაოდენობა. მოთამაშეები რიგრიგობით იქცევიან. სვლა შედგება იმაში, რომ მოთამაშე ან აორმაგებს ქვების რაოდენობას გროვაში, ან ამატებს ორ ქვას თითოეულ გროვას. მოთამაშე იმარჯვებს, რომლის გადაადგილების შემდეგ ან ერთ-ერთი გროვა ხდება მინიმუმ 15 ქვა, ან ქვების საერთო რაოდენობა სამივე გროვაში ხდება მინიმუმ 25. ვინ იგებს, თუ ორივე მოთამაშე თამაშობს უშეცდომოდ?

ა) მოთამაშე, რომელიც აკეთებს პირველ ნაბიჯს
ბ) მეორე ნაბიჯის გადამწყვეტი მოთამაშე
გ) თითოეულ მოთამაშეს აქვს გამარჯვების ერთნაირი შანსი
დ) არ არსებობს ამ თამაშის მოგების სტრატეგია

19. მონაცემთა ბაზა არის:

ა) ერთ ფლოპი დისკზე შეგროვებული მონაცემების ნაკრები
ბ) ცხრილი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეინახოთ და დაამუშავოთ მონაცემები და ფორმულები
გ) მომხმარებლის ინფორმაციის დამუშავების აპლიკაციის პროგრამა
დ) გარკვეული წესების მიხედვით ორგანიზებული მონაცემების ნაკრები, რომელიც განკუთვნილია კომპიუტერის გარე მეხსიერებაში შესანახად და მუდმივი გამოყენებისთვის

20. რა მონაცემთა ბაზა ეფუძნება ობიექტების შესახებ ინფორმაციის ცხრილულ წარმოდგენას?

ა) იერარქიული
ბ) ქსელი
გ) განაწილებული
დ) ურთიერთობით

21. ცხრილის მწკრივი, რომელიც შეიცავს ინფორმაციას ერთი კონკრეტული ობიექტის შესახებ, არის:

ა) ველი
ბ) ჩანაწერი
გ) ანგარიში
დ) ფორმა

22. ცხრილის სვეტი, რომელიც შეიცავს ობიექტის გარკვეულ მახასიათებელს, არის:

ა) ველი
ბ) ჩანაწერი
გ) ანგარიში
დ) გასაღები

23. მონაცემთა ბაზის მართვის სისტემები გამოიყენება:

ა) მონაცემთა ბაზების შექმნა, მათში საჭირო ინფორმაციის შენახვა და მოძიება
ბ) მონაცემთა დახარისხება
გ) კომპიუტერულ ქსელში ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის ორგანიზება
დ) მონაცემთა ბაზების შექმნა

24. რომელი სიტყვა არ არის მონაცემთა ბაზის სახელი?

ა) Microsoft Access
ბ) OpenOffice.org ბაზა
გ) OpenOffice.org Writer
დ) FoxPro

25. ქვემოთ მოცემულია მონაცემთა ბაზის ფრაგმენტი ცხრილის სახით:

რა პოზიციაზე იქნება პროდუქტი „სკანერი ბრტყელი საწოლი“, თუ ეს ცხრილი დალაგებულია QUANTITY სვეტის ზრდის მიხედვით?

26. ქვემოთ მოცემულია ცხრილის სახით მონაცემთა ბაზის ფრაგმენტი "საკანცელარიო ნივთების გაყიდვა":

რამდენი ჩანაწერი აკმაყოფილებს ამ ფრაგმენტში პირობას PRICE>20 OR SOLD?

გრუნტიანი გზა ზედიზედ გადის A, B, C და D დასახლებებზე. A-დან B-ს შორის გრუნტის გზის სიგრძე 40 კმ-ია, B-სა და C-ს შორის - 25 კმ, ხოლო C-სა და D-ს შორის - 10 კმ. A-სა და D-ს შორის გზა არ არის. A-დან C-ს შორის აშენდა ახალი ასფალტის მაგისტრალი 30 კმ სიგრძით. გამოთვალეთ ველოსიპედისტის მიერ A წერტილიდან D წერტილამდე გადაადგილების მინიმალური დრო, თუ მისი სიჩქარე ჭუჭყიან გზაზე არის 20 კმ/სთ, ხოლო გზატკეცილზე 30 კმ/სთ.

გადაწყვეტილება

ამოხსნის მოხერხებულობისთვის ავაშენებთ დასახლებების დამაკავშირებელ გრაფიკს.

ვიპოვოთ პუნქტებს შორის მოძრაობის დრო.

1. A-დან B-მდე(ჭუჭყიანი გზა). სიგრძე 40 კმ. სიჩქარე 20 კმ/სთ.

40: 20 = 2
2 საათი დასჭირდება.

2. B-დან C-მდე(ჭუჭყიანი გზა). სიგრძე 25 კმ. სიჩქარე 20 კმ/სთ.

25: 20 = 1,25
დასჭირდება 1.25 საათი.

3. A-დან C-მდე(მაგისტრალი). სიგრძე 30 კმ. სიჩქარე 30 კმ/სთ

30: 30 = 1
1 საათი დასჭირდება.

4. C-დან D-მდე(ჭუჭყიანი გზა). სიგრძე 10 კმ. სიჩქარე 20 კმ/სთ.

10: 20 = 0,5
დასჭირდება 0,5 საათი.

მოძრაობის შესაძლო ვარიანტები

ABCD = 2 + 1.25 + 0.5 = 3.75 საათი

ACD = 1 + 0.5 = 1.5 საათი

პასუხი:ველოსიპედისტის A წერტილიდან B წერტილამდე მგზავრობის მინიმალური დრო არის 1,5 საათი

კომპიუტერული მეცნიერების ტესტი მოდელირება და ფორმალიზაცია განკუთვნილია მე-9 კლასის მოსწავლეებისთვის. ტესტი შეიცავს 26 კითხვას. ტესტის ბოლოს არის პასუხები.

1. აირჩიეთ სწორი განცხადება:

ა) ერთ ობიექტს შეიძლება ჰქონდეს მხოლოდ ერთი მოდელი
ბ) სხვადასხვა ობიექტების აღწერა შეუძლებელია ერთი და იგივე მოდელით
გ) ელექტრული წრე არის ელექტრული წრედის მოდელი
დ) მოდელი სრულად იმეორებს შესასწავლ ობიექტს

2. აირჩიეთ არასწორი განცხადება:

ა) სრულმასშტაბიანი მოდელები - რეალური ობიექტები, შემცირებული ან გადიდებული სახით, რომლებიც ასახავს მოდელირებული ობიექტის გარეგნობას, სტრუქტურას ან ქცევას.
ბ) ინფორმაციის მოდელები აღწერს ორიგინალ ობიექტს ინფორმაციის კოდირების ერთ-ერთ ენაზე
გ) დინამიური მოდელები ასახავს დროში ობიექტების ცვლილებისა და განვითარების პროცესებს
დ) მოდელების კლასიფიკაციის საფუძვლად შეიძლება იქნეს მიღებული მხოლოდ საგნობრივი სფერო, რომელსაც ისინი მიეკუთვნებიან.

ა) სახელი, გვარი, ჰობი
ბ) სახელი, გვარი, სქესი, სიმღერა, ცურვა, ასაკი
გ) სახელი, ჰობი, სქესი, ასაკი
დ) სახელი, გვარი, სქესი, ჰობი, ასაკი

ა) სახლის კომპიუტერის ქონა
ბ) სწორად შესრულებული დავალებების რაოდენობა
გ) საკონტროლო სამუშაოს შესრულებაზე დახარჯული დრო
დ) კომპიუტერული მეცნიერების წინა გაკვეთილების საშუალო ქულა

5. რეალური ობიექტის ფორმალური აღწერით ჩანაცვლება არის:

ა) ანალიზი
ბ) მოდელირება
გ) ფორმალიზაცია
დ) ალგორითმიზაცია

6. აირჩიეთ საკულტო მოდელი:

ნახატი
ბ) სქემა
გ) მაგიდა
დ) ფორმულა

7. აირჩიეთ ფიგურალური მოდელი:

ფოტოგრაფი
ბ) სქემა
გ) ტექსტი
დ) ფორმულა

8. აირჩიეთ შერეული მოდელი:

ფოტოგრაფი
ბ) სქემა
გ) ტექსტი
დ) ფორმულა

ა) სიტყვიერი ნიმუშები
ბ) ლოგიკური მოდელები
გ) გეომეტრიული მოდელები
დ) ალგებრული მოდელები

ა) მათემატიკური მოდელები
ბ) კომპიუტერული მოდელები
გ) სიმულაციური მოდელები
დ) ეკონომიკური მოდელები

ა) მათემატიკური მოდელი
ბ) ცხრილის მოდელი
გ) ბუნებრივი მოდელი
დ) იერარქიული მოდელი

12. იერარქიული სისტემის გრაფიკული მოდელი არის:

ჯაჭვი
ბ) ქსელი
გ) საგვარეულო ხე
დ) ხე

13. ელექტრო მატარებლების განრიგი შეიძლება ჩაითვალოს მაგალითად:

ა) ცხრილის მოდელი
ბ) გრაფიკული მოდელი
გ) სიმულაციური მოდელი
დ) ბუნებრივი მოდელი

ა) ადამიანი - ანატომიური ჩონჩხი - მანეკენი
ბ) პირი - სამედიცინო ჩანაწერი - ფოტოსურათი
გ) მანქანა - სარეკლამო ბუკლეტი მანქანის ტექნიკური მახასიათებლებით - გზების ატლასი
დ) მანქანა – სათამაშო მანქანა – მანქანის ტექნიკური აღწერილობა

15. დიაგრამაზე ნაჩვენებია გზები დასახლებებს შორის Ა Ბ Გ Დდა მითითებულია ამ გზების სიგრძე.

ა) 17
ბ) 15
გ) 13
დ) 9

16. დასახლებები Ა Ბ Გ Დდაკავშირებული გზებით. მანქანით მგზავრობის დრო ქალაქიდან ქალაქში შესაბამის გზებზე მითითებულია ცხრილში:

ტურისტი ტოვებს პუნქტს მაგრამსურს უმოკლეს დროში მოინახულოს ყველა ქალაქი. მიუთითეთ შესაბამისი მარშრუტი.

ა) ABCD
ბ) ACBD
გ) ADCB
დ) ABDC

17. სკოლაში ოთხი მოსწავლე სწავლობს - ანდრეევი, ივანოვი, პეტროვი, სიდოროვი, რომლებსაც განსხვავებული გატაცებები აქვთ. ერთს უყვარს ჩოგბურთი, მეორე - სამეჯლისო ცეკვა, მესამე - ხატვა, მეოთხე - სიმღერა. ცნობილია მათ შესახებ:
- ივანოვი და სიდოროვი იმყოფებოდნენ გუნდის კონცერტზე, როცა მათი მეგობარი იმღერა;
- პეტროვი და ჩოგბურთელი მხატვრისთვის პოზიორობდნენ;
ჩოგბურთელი ანდრეევთან მეგობრობს და ივანოვთან შეხვედრა სურს. რა აინტერესებს ანდრეევს?

ა) ჩოგბურთი
ბ) ფერწერა
გ) ცეკვა
დ) სიმღერა

ა) მოთამაშე, რომელიც აკეთებს პირველ ნაბიჯს
ბ) მეორე ნაბიჯის გადამწყვეტი მოთამაშე
გ) თითოეულ მოთამაშეს აქვს გამარჯვების ერთნაირი შანსი
დ) არ არსებობს ამ თამაშის მოგების სტრატეგია

19. მონაცემთა ბაზა არის:

ა) ერთ ფლოპი დისკზე შეგროვებული მონაცემების ნაკრები
ბ) ცხრილი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეინახოთ და დაამუშავოთ მონაცემები და ფორმულები
გ) მომხმარებლის ინფორმაციის დამუშავების აპლიკაციის პროგრამა
დ) გარკვეული წესების მიხედვით ორგანიზებული მონაცემების ნაკრები, რომელიც განკუთვნილია კომპიუტერის გარე მეხსიერებაში შესანახად და მუდმივი გამოყენებისთვის

ა) იერარქიული
ბ) ქსელი
გ) განაწილებული
დ) ურთიერთობით

ა) ველი
ბ) ჩანაწერი
გ) ანგარიში
დ) ფორმა

22. ცხრილის სვეტი, რომელიც შეიცავს ობიექტის გარკვეულ მახასიათებელს, არის:

ა) ველი
ბ) ჩანაწერი
გ) ანგარიში
დ) გასაღები

23. მონაცემთა ბაზის მართვის სისტემები გამოიყენება:

ა) მონაცემთა ბაზების შექმნა, მათში საჭირო ინფორმაციის შენახვა და მოძიება
ბ) მონაცემთა დახარისხება
გ) კომპიუტერულ ქსელში ინფორმაციის ხელმისაწვდომობის ორგანიზება
დ) მონაცემთა ბაზების შექმნა

24. რომელი სიტყვა არ არის მონაცემთა ბაზის სახელი?

ა) Microsoft Access
ბ) OpenOffice.org ბაზა
გ) OpenOffice.org Writer
დ) FoxPro

25. ქვემოთ მოცემულია მონაცემთა ბაზის ფრაგმენტი ცხრილის სახით:

ა) 5
ბ) 2
3-ში
დ) 6

სახელი	ფასი	Გაყიდვების
ფანქარი	5	60
მმართველი	18	7
საქაღალდე	20	32
კალამი	25	40
ნოუთბუქი	15	500

რამდენი ჩანაწერი აკმაყოფილებს ამ ფრაგმენტში პირობას PRICE>20 OR SOLD

ა) 1
ბ) 2
3-ში
დ) 4

პასუხები კომპიუტერული მეცნიერების ტესტზე მოდელირება და ფორმალიზაცია
1-c, 2-d, 3-d, 4-b, 5-c, 6-d, 7-a, 8-b, 9-a, 10-b, 11-d, 12-d, 13- a, 14-d, 15-c, 16-d, 17-b, 18-a, 19-d, 20-c, 21-b, 22-a, 23-a, 24-c, 25-c, 26-ინ

ზომა: px

შთაბეჭდილების დაწყება გვერდიდან:

ტრანსკრიფცია

1 ამოცანა 3. რეალური ობიექტებისა და პროცესების ფორმალური აღწერა 3.1. აშენდა გზები A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 5 2) 6 3) 7 4) გზები აშენდა A, B, C, D, E დასახლებებს შორის. , რომლის სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 7 2) 8 3) 9 4) გზები აშენებულია A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომლის სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 9 2) 10 3) 11 4) A, B, C, D, E დასახლებებს შორის აშენდა გზები, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 5 2) 6 3) 7 4) აშენდა გზები A დასახლებებს შორის, B, C, D, E, რომლის სიგრძე (კილომებში) მოცემულია

2 1) 8 2) 9 3) 10 4) აშენდა გზები A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 9 2) 10 3) 11 4) დასახლებებს შორის აგებულია A, B, C, D, E გზები, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 9 2) 8 3) 7 4) გზები შენდება A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომლის სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 4 2) 5 3) 6 4) აშენდა გზები A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომლის სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 6 2) 7 3) 8 4) A, B, C, D, E დასახლებებს შორის აგებულია გზები, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია.

3 1) 5 2) 6 3) 7 4) აშენდა გზები A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 6 2) 7 3) 8 4) დასახლებებს შორის აგებულია A, B, C, D, E გზები, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 6 2) 7 3) 8 4) გზები შენდება A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომლის სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 6 2) 7 3) 8 4) აშენდა გზები A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომლის სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 4 2) 5 3) 6 4) A, B, C, D, E დასახლებებს შორის აგებულია გზები, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია.

4 1) 7 2) 8 3) 9 4) აშენდა გზები A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1) 13 2) 12 3) 11 4) დასახლებებს შორის აშენებულია A, C, D, E გზები, რომელთა სიგრძე (კილომებში) არის მოცემული. განსაზღვრეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე A და F წერტილებს შორის. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გზებზე, სიგრძე არის 1) 9 2 ) 11 3) 13 4) A დასახლებებს შორის აგებულია გზები B, C, D, E, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია A და F წერტილებს შორის უმოკლესი ბილიკის სიგრძის განსაზღვრა. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გასწვრივ. გზები, სიგრძე არის 1) 5 2) 6 3) 7 4) A, B, C, D, E, F დასახლებებს შორის აგებულია გზები, რომელთა სიგრძე მოცემულია A და A წერტილებს შორის უმოკლესი ბილიკის სიგრძის განსაზღვრა. F. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილება მხოლოდ გზების გასწვრივ, სიგრძეზე

5 1) 5 2) 6 3) 7 4) აშენდა გზები A, B, C, D, E, F დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია A და A წერტილებს შორის უმოკლესი ბილიკის სიგრძის განსაზღვრა. F. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გზების გასწვრივ, სიგრძე 1) 5 2) 6 3) 7 4) აშენდა გზები A, B, C, D, E, F დასახლებებს შორის, რომლის სიგრძე მოცემულია უმოკლეს სიგრძის განსაზღვრა გზა A და F წერტილებს შორის. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გზებზე, სიგრძე 1) 5 2) 6 3) 7 4) გზები აშენდა A, B, C, D, E, F დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე მოცემულია განსაზღვრეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე A და F წერტილებს შორის. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გზებზე, სიგრძე 1 ) 6 2) 7 3) 8 4) გზები აშენდა A, B, C, D, E, F დასახლებებს შორის, სიგრძე რომელთაგან მოცემულია

6 დაადგინეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე A და F წერტილებს შორის. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გზების გასწვრივ, სიგრძე 1) 6 2) 7 3) 8 4) გზები აშენდა A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, F, რომლის სიგრძე მოცემულია. განსაზღვრეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე A და F წერტილებს შორის (იმ პირობით, რომ თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილება მხოლოდ აშენებული გზების გასწვრივ). 1) 5 2) 6 3) 3 4) ამოცანები აშენდა გზები A, B, C, D, E, F დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე მოცემულია A და F წერტილებს შორის უმოკლესი გზის სიგრძის განსაზღვრა (იმ პირობით, რომ თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილება მხოლოდ აშენებული გზების გასწვრივ). 1) 5 2) 6 3) 7 4) გზები შენდება A, B, C, D, E, F დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე მოცემულია განსაზღვრეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე A და F წერტილებს შორის (იმ პირობით, რომ თქვენ შეიძლება გადაადგილება მხოლოდ აშენებული გზების გასწვრივ).

7 1) 5 2) 7 3) 3 4) აშენდა გზები A, B, C, D, E, F დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე მოცემულია A და F წერტილებს შორის უმოკლესი გზის სიგრძის განსაზღვრა (იმ პირობით, რომ თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილება მხოლოდ აშენებული გზების გასწვრივ). 1) 6 2) 8 3) 10 4) ივან ცარევიჩი ჩქარობს მარია ცარევნას გადარჩენას კოშჩეის ტყვეობიდან. ცხრილში მოცემულია გზების სიგრძე იმ წერტილებს შორის, რომლებზეც მას შეუძლია გაიაროს. მიუთითეთ უმოკლესი ბილიკის ყველაზე გრძელი მონაკვეთის სიგრძე ივან ცარევიჩიდან მარია ცარევნამდე (I წერტილიდან M წერტილამდე). თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ მითითებულ გზებზე 1) 1 2) 2 3) 3 4) ივან ცარევიჩი ჩქარობს მარია ცარევნას გადარჩენას კოშჩეის ტყვეობიდან. ცხრილში მოცემულია გზების სიგრძე იმ წერტილებს შორის, რომლებზეც მას შეუძლია გაიაროს. მიუთითეთ უმოკლესი ბილიკის უმოკლესი მონაკვეთის სიგრძე ივან ცარევიჩიდან მარია ცარევნამდე (I წერტილიდან M წერტილამდე). თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ მითითებულ გზებზე 1) 1 2) 2 3) 3 4) პეტია ივანოვის ნათესავები ცხოვრობენ რუსეთის 5 სხვადასხვა ქალაქში. ქალაქებს შორის მანძილი მოცემულია ცხრილში: პეტიამ იგი გადახაზა რვეულში გრაფიკის სახით. ვივარაუდოთ, რომ ბიჭმა არ დაუშვა შეცდომა კოპირებისას, მიუთითეთ რომელი გრაფი აქვს პეტიას ბლოკნოტში.

8 1) 2) 3) 4) კატია ევტუშენკოს ჰყავს ნათესავები, რომლებიც ცხოვრობენ რუსეთის 5 სხვადასხვა ქალაქში. ქალაქებს შორის დისტანციები მოცემულია ცხრილში: კატიამ ის რვეულში გრაფის სახით გადახატა. ვივარაუდოთ, რომ გოგონამ არ დაუშვა შეცდომა კოპირებისას, მიუთითეთ რომელი გრაფიკი აქვს კატიას რვეულში. 1) 2) 3) 4) მასწავლებელი ივან პეტროვიჩი ცხოვრობს ანტონოვკას სადგურზე და მუშაობს დრუჟბას სადგურზე. იმისთვის, რომ დილით გაკვეთილებზე დროულად იყოს, უმოკლესი გზა უნდა აიღოს. გააანალიზეთ ცხრილი და მიუთითეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე ანტონოვკას სადგურიდან დრუჟბას სადგურამდე: 1) 6 2) 2 3) 8 4) მასწავლებელი მარია პეტროვნა ცხოვრობს ვასილკის სადგურზე და მუშაობს დრუჟბას სადგურზე. იმისთვის, რომ დილით გაკვეთილებს დროულად მივიდეს, უმოკლესი გზა უნდა გაიაროს. გააანალიზეთ ცხრილი და მიუთითეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე ვასილკის სადგურიდან დრუჟბას სადგურამდე: 1) 5 2) 6 3) 8 4) სოფლის დაუკლასებელი სკოლა მდებარეობს სოფელ ივანოვსკოეში. კოლია ივანოვი ცხოვრობს სოფელ ვერშკში. განსაზღვრეთ მინიმალური მანძილი, რომელიც მან უნდა გაიაროს სკოლამდე მისასვლელად:

9 1) 6 2) 9 3) 12 4) სოფლის დაუკლასებელი სკოლა მდებარეობს სოფელ ვერშქში. რომა ორლოვი სოფელ დალნეში ცხოვრობს. დაადგინეთ მინიმალური მანძილი, რომელიც მან უნდა გაიაროს სკოლამდე: 1) 6 2) 8 3) 11 4) A, B, C, D, E დასახლებებს შორის შენდება გზები, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია 1. ) 4 2) 5 3) 6 4) მანქანის მძღოლი A წერტილიდან D წერტილამდე 5 საათში უნდა მოხვდეს. წარმოდგენილი ცხრილებიდან აირჩიეთ ის, რომლის მიხედვითაც მძღოლი ამ დროში შეძლებს A წერტილიდან D წერტილამდე გადასვლას. ცხრილის უჯრებში მითითებულია დრო (საათებში), რომელიც სჭირდება ერთი წერტილიდან მეორეში მისასვლელად. თქვენ შეგიძლიათ იმოგზაუროთ მხოლოდ ცხრილებში მითითებულ გზებზე. 1) 1 2) 2 3) 3 4) მანქანის მძღოლი A წერტილიდან C წერტილამდე 6 საათში უნდა მოხვდეს. წარმოდგენილი ცხრილებიდან აირჩიეთ ის, რომლის მიხედვითაც მძღოლი ამ დროში შეძლებს A წერტილიდან C წერტილამდე გადასვლას. ცხრილის უჯრებში მითითებულია დრო (საათებში), რომელიც სჭირდება ერთი წერტილიდან მეორეში მისასვლელად. თქვენ შეგიძლიათ იმოგზაუროთ მხოლოდ ცხრილებში მითითებულ გზებზე.

10 1) 1 2) 2 3) 3 4) A, B, C, D, E დასახლებებს შორის შენდება გზები, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია A და B წერტილებს შორის უმოკლესი ბილიკის სიგრძის განსაზღვრა. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გზებზე, სიგრძე 1) 4 2) 6 3) 10 4) აშენდა გზები A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია უმოკლეს სიგრძის განსაზღვრა გზა A და B წერტილებს შორის. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გზებზე, სიგრძე 1) 1 2) 5 3) 3 4) გზები აშენებულია A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) არის მოცემულია A და B წერტილებს შორის უმოკლესი გზის სიგრძის განსაზღვრა (იმ პირობით, რომ შესაძლებელია გადაადგილება მხოლოდ აშენებულ გზებზე). 1) 11 2) 12 3) 13 4) გზები აშენებულია A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია A და C წერტილებს შორის უმოკლესი ბილიკის სიგრძის განსაზღვრა (მოწოდებულია რომ მხოლოდ აშენებული გზების გადაადგილება შეგიძლია).

11 1) 6 2) 7 3) 8 4) A, B, C, D, E დასახლებებს შორის შენდება გზები, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია A და D წერტილებს შორის უმოკლესი ბილიკის სიგრძის განსაზღვრა. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილება მხოლოდ გზების გასწვრივ, სიგრძე 1) 5 2) 6 3) 7 4) გზები აშენებულია A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) მოცემულია. უმოკლეს სიგრძის განსაზღვრა გზა A და E წერტილებს შორის. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გზებზე, სიგრძე 1) 4 2) 6 3) 8 4) გზები აშენებულია A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) არის მოცემული განსაზღვრეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე A და C წერტილებს შორის. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გზებზე, სიგრძე 1) 3 2) 5 3) 8 4) გზები აშენდა A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, სიგრძე რომელთაგან (კმ-ში) მოცემულია ცხრილში. განსაზღვრეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე A და C წერტილებს შორის. თქვენ შეგიძლიათ გადაადგილდეთ მხოლოდ გზებზე, სიგრძე არის 1) 7 2) 8 3) 9 4) ელექტრომატარებლის მემანქანე A წერტილიდან C წერტილამდე უნდა მოხვდეს 6-ში. საათები. წარმოდგენილი ცხრილებიდან აირჩიეთ ის, რომლის მიხედვითაც მძღოლი ამ დროში შეძლებს A წერტილიდან C წერტილამდე გადასვლას. ცხრილის უჯრებში მითითებულია დრო (საათებში), რომელიც სჭირდება ერთი წერტილიდან მეორეში მისასვლელად. თქვენ შეგიძლიათ იმოგზაუროთ მხოლოდ ცხრილებში მითითებულ გზებზე.

12 3.48. მატარებლის მემანქანე A წერტილიდან C წერტილამდე 4 საათში უნდა მოხვდეს. წარმოდგენილი ცხრილებიდან აირჩიეთ ის, რომლის მიხედვითაც მძღოლი ამ დროში შეძლებს A წერტილიდან C წერტილამდე გადასვლას. ცხრილის უჯრებში მითითებულია დრო (საათებში), რომელიც სჭირდება ერთი წერტილიდან მეორეში მისასვლელად. თქვენ შეგიძლიათ იმოგზაუროთ მხოლოდ ცხრილებში მითითებულ გზებზე ცხრილი გვიჩვენებს ტრანსპორტირების ღირებულებას ხუთ რკინიგზის სადგურს შორის, აღნიშნული ასოებით A, B, C, D და E. მიუთითეთ სქემა, რომელიც შეესაბამება ცხრილს.

13 3.50. ცხრილში მოცემულია ტრანსპორტირების ღირებულება ხუთ რკინიგზის სადგურს შორის, ეტიკეტებით A, B, C, D და E. მიუთითეთ სქემა, რომელიც შეესაბამება ცხრილს.

ამოცანები 3. რეალური ობიექტებისა და პროცესების ფორმალური აღწერილობები 1. A 1 B 1 2 2 7 C 2 3 D 2 4 E 7 3 4, რომელიც მითითებულია 2. 4) 8 3. 1) 7 2) 8 3) 9 4 ) 10 4. 1) 9 2) 10 3) 11 4) 12 2019-04-28 1/20 5. 6. 1) 8

ამოცანები 3. რეალური ობიექტებისა და პროცესების ფორმალური აღწერა 1. ამოცანა 3 3. აშენდა გზები A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) A B C D E A 1 B 1 2 2 7 C.

ამოცანები A3. რეალური ობიექტებისა და პროცესების ფორმალური აღწერილობები

ვარიანტი 1 1. გზები შენდება A, B, C, D, E დასახლებებს შორის, რომელთა სიგრძე (კილომებში) ნაჩვენებია ცხრილში. განსაზღვრეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე A და E წერტილებს შორის. შეგიძლიათ გადაადგილება

ვარჯიში. ინფორმაციის მოდელირება (საბაზისო დონე, დრო წთ) ამოცანები თვითგამორკვევისთვის :) დიაგრამაზე ნაჩვენებია გზები ხუთ ქალაქს შორის და მითითებულია გზების სიგრძე. განსაზღვრე,

ვარიანტი 15 1. ისტორიაში ყოველწლიური შეფასების მისაღებად სტუდენტს მოეთხოვებოდა 16 გვერდიანი ანგარიშის დაწერა. კომპიუტერზე ამ დავალების შესრულებისას მან აკრიფა ტექსტი Windows-ის კოდირებით. რამდენი მეხსიერება (ინ

საწყისი საკონტროლო კლასი 10 ვარიანტი 1 (დავალებები 1-12 1 ქულაზე) ნაწილი 1 (შემოხაზეთ სწორი პასუხის რაოდენობა) 1. ჟურნალის მთავარმა რედაქტორმა მოახდინა სტატიის რედაქტირება და მისი მოცულობა შემცირდა ორი გვერდით. თითოეული

საინფორმაციო მოდელები რა უნდა იცოდეთ: სასარგებლოა იმის ცოდნა, თუ რა არის გრაფიკი (ეს არის მათ დამაკავშირებელი წვეროებისა და კიდეების ნაკრები) და როგორ არის აღწერილი ცხრილის სახით, თუმცა, როგორც წესი, ყველა საჭირო. განმარტებები მოცემულია

დემო ვერსია ინფორმატიკა, 9 კლასი TASK A. A1. კომპიუტერზე აკრეფილი სტატია შეიცავს 16 გვერდს, თითოეულ გვერდს აქვს 32 სტრიქონი, თითოეულ სტრიქონს აქვს 25 სიმბოლო. განსაზღვრეთ ინფორმაციის მოცულობა

ვარიანტი 20 1 (592) M.A.-ს ერთ-ერთ გამოცემაში. ბულგაკოვი "ოსტატი და მარგარიტა" 256 გვერდი. მეხსიერების რა ოდენობას (მბ-ში) დასჭირდება ეს წიგნი, თუ მიხაილ აფანასიევიჩმა კომპიუტერში აკრიფა და შეინახა

10. ინფორმაციის დამუშავება 10.1 დამუშავებული ობიექტები: სიმბოლოების სტრიქონები, რიცხვები, სიები, ხეები. GIA-ს ამოცანები 1. (2009) ცხრილში მოცემულია ტრანსპორტირების ღირებულება ხუთ რკინიგზის სადგურს შორის, მითითებულ

ამოცანები მოძრაობის მიმართულებით და საპირისპირო მიმართულებით. მიზანი: ჩამოაყალიბოს ამ ტიპის პრობლემების გადაჭრის უნარი. 1. საორგანიზაციო მომენტი. 2. ზეპირი სამუშაო. გამოთვალეთ: გაკვეთილის მსვლელობა. ა) 170+180; ბ) 330-90;

3. საინფორმაციო მოდელების ანალიზი USE 2018 დავალების საჩვენებელი ვერსია 3 ნახატზე მარჯვნივ N-sky რაიონის საგზაო რუკა ნაჩვენებია გრაფიკის სახით, ცხრილი შეიცავს ინფორმაციას თითოეულის სიგრძის შესახებ.

ვარიანტი 1 1. კომპიუტერზე აკრეფილი აბსტრაქტი შეიცავს 16 გვერდს, თითოეულ გვერდს აქვს 50 სტრიქონი, თითოეულ სტრიქონს აქვს 64 სიმბოლო. სიმბოლოები დაშიფრულია Unicode კოდირების გამოყენებით, რომელშიც თითოეული

მე-9 კლასში მისაღები ტესტის საჩვენებელი ვერსია ამოცანა 1 MHC-ის წლიური შეფასების მისაღებად, მოსწავლეს მოეთხოვებოდა ანგარიშის დაწერა 8 გვერდზე. კომპიუტერზე ამ დავალების შესრულებისას აკრეფდა

ვარიანტი 18 1 (590) ისტორიაში წლიური შეფასების მისაღებად სტუდენტს მოეთხოვებოდა 16 გვერდიანი ანგარიშის დაწერა. კომპიუტერზე ამ დავალების შესრულებისას მან აკრიფა ტექსტი Windows-ის კოდირებით. რა არის მეხსიერების მოცულობა

კ.პოლიაკოვი, 009-06 (საბაზო დონე, დრო წთ) თემა: საინფორმაციო მოდელების გამოყენება (ცხრილები, დიაგრამები, გრაფიკები). ვარიანტების ჩამოთვლა, რატომღაც საუკეთესოს არჩევა. რა უნდა იცოდეთ: ძირითადად,

OGE ვარიანტი 19 1 წიგნის ერთ-ერთ გამოცემაში ლ.ნ. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა" 1024 გვერდი. რა რაოდენობის მეხსიერებას (მბ-ში) დასჭირდება ეს წიგნი, თუ ლევ ნიკოლაევიჩმა კომპიუტერზე KOI-8 კოდირებით დაბეჭდა?

მოძრაობის განტოლება. ერთიანი მოძრაობა. 1. საღამოს 4 საათზე მატარებლის მგზავრმა გაიარა კილომეტრიანი პოსტი, რომელზედაც ეწერა 1456 კმ, ხოლო მეორე დღის დილის 7 საათზე გავიდა პოსტი წარწერით.

მათემატიკა, კლასი, EMC 1 ვარიანტი 1, 2012 წლის მაისი (ქალაქის EMC საშუალო სკოლა (რაიონი), კლასი OPTION 1 წუთი. 1. 1 - დავალების შესრულებისას უნდა იყოს მითითებული მხოლოდ პასუხები. როდესაც მათემატიკა, კლასი, EMC 1 ვარიანტი 1 , მაისი 2012 2. დან

Ariant 203243 1. B 3 404. C, D, E, F დასახლებებს შორის აშენდა გზები, რომელთა სიგრძე მოცემულია ცხრილში: დაადგინეთ უმოკლესი ბილიკის სიგრძე წერტილებს შორის და F. შეგიძლიათ გადაადგილება.

მათემატიკა, 4 კლასი ვარიანტი 1, 2012 წლის აპრილი ქალაქის საშუალო სკოლა (რაიონი), კლასი 4 ვარიანტი 1 1. სამოცი ათასი თხუთმეტი არის ... 1) 60015 2) 6015 3) 6000015 4) 615 აპრილი 2012 შეავსეთ 2.

სამუშაოს შემოწმება მათემატიკაში 5 კლასი ვარიანტი 12 სამუშაოს შესრულების ინსტრუქცია მათემატიკაში სამუშაოს დასასრულებლად მოცემულია 60 წუთი. ნამუშევარი შეიცავს 14 ამოცანას. ამოცანებში, რის შემდეგაც არის ველი

მათემატიკის ტესტირება. მე-6 კლასი. 2011 წელი ვარიანტი 1 ჯგუფი A 1. ამოხსენით განტოლება: 8 x \u003d 3 A. 4 2 9 B. 2 C. 4 2 9 D. 3 2. იპოვეთ გამოთქმის მნიშვნელობა 3 2 A. B. C. D. 3. რიცხვებიდან რომელია მეტი 1 მაგრამ ნაკლები

ვარიანტი 19. 1 (591) L.H.-ის ერთ-ერთ გამოცემაში. ტოლსტოის "ომი და მშვიდობა" 1024 გვერდი. რა მეხსიერების რაოდენობას (მბ-ში) დასჭირდება ეს წიგნი, თუ ლევ ნიკოლაევიჩმა დაბეჭდა იგი კომპიუტერზე კოდირებით

ყურადღება! მოსკოვის ინფორმატიკის მეთოდოლოგიური კომისია აწყობს სემინარებს ოლიმპიადისთვის მოსამზადებლად. მოწვეულნი არიან 7-8 კლასის მოსწავლეები, რომლებიც გახდნენ რუსულენოვანი საოლქო ეტაპის გამარჯვებულები და პრიზიორები.

თემა: საინფორმაციო მოდელების გამოყენება (ცხრილები, სქემები, გრაფიკები). ვარიანტების ჩამოთვლა, რატომღაც საუკეთესოს არჩევა. რა უნდა იცოდეთ: პრინციპში, სპეციალური დამატებითი ცოდნა, გარდა საღი აზრისა

დიაგნოსტიკური სამუშაო 1. ვარიანტი 0011 (ლოგარითმების გარეშე) 008 წლის 3 ოქტომბერი სამუშაოს შესრულების ინსტრუქცია მოცემულია სამუშაოს დასასრულებლად 90 წუთი. ნამუშევარი შეიცავს 11 ამოცანას (1B 9B, 10C, 11C). ამოცანებში 1B

ვარიანტი 718051 1. ამოცანა 3 624. მასწავლებელი ივან პეტროვიჩი ცხოვრობს ანტონოვკას სადგურზე, მუშაობს დრუჟბას სადგურზე. იმისთვის, რომ დილით გაკვეთილებზე დროულად იყოს, უმოკლესი გზა უნდა აიღოს. გააანალიზე

სიჩქარე. დრო. დისტანციური გაკვეთილი ამოცანა. მიშამ 80 მ მანძილი 0 წამში გაიარა, იგორმა კი 45 მ 5 წამში. რომელი იყო უფრო სწრაფი? (დისტანციაში ვგულისხმობთ დასაწყისის დამაკავშირებელი გზის სიგრძეს და

ცხრილების მასალები ინფორმატიკის საიტისთვის მე-9 კლასი (ჩაძირვა 2) მასწავლებლები: ალექსანდროვა თ.ა. თემა იცოდე Be Can Job Bank რა არის ცხრილი, ცხრილების ძირითადი პარამეტრები,

მათემატიკა მოძრაობის ამოცანები 1. ამოცანებში ჩაწერეთ მხოლოდ პასუხები. ა) აქლემი ყოველ საათში 35 კმ-ს გადის. რამდენად სწრაფად მიდის? ბ) ფუტკარი ყოველ წამში 6 მ დაფრინავს რა არის ფუტკრის სიჩქარე? გ)

K. Polyakov, 009 0 (საბაზო დონე, დრო წთ) თემა: საინფორმაციო მოდელების გამოყენება (ცხრილები, დიაგრამები, გრაფიკები). ვარიანტების ჩამოთვლა, რატომღაც საუკეთესოს არჩევა. რა უნდა იცოდეთ: ძირითადად,

ამოცანა 1. ანბანი სულ ახლახან, ლიოშამ სკოლაში ინგლისური ენის შესწავლა დაიწყო. როგორც ხშირად ხდება, ამ საგნის შესწავლის ზოგიერთ ასპექტში მან მიაღწია დაუოკებელ სიმაღლეებს, ზოგიერთში კი, პირიქით, შეექმნა

მოძრაობის განრიგი 1. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილზე პეტია და მაშა ერთად დარბოდნენ სწორ გზაზე, სკოლიდან დაწყებული. შემდეგ პეტიამ უფრო სწრაფად გაიქცა და მაშა წავიდა. ცოტა ხანში ბიჭები უკან დაბრუნდნენ

ჯაჭვების დასამზადებლად გამოიყენება ასოებით მონიშნული მძივები: A, B, C. ჯაჭვში პირველ ადგილზეა ერთ-ერთი მძივი A, C,. მეორეზე, ნებისმიერი ხმოვანი, თუ პირველი ასო არის ხმოვანი და ნებისმიერი თანხმოვანი, თუ

მეცნიერი ივანოვი მოსკოვიდან პეტერბურგის უნივერსიტეტში კონფერენციაზე მიემგზავრება. კონფერენცია იწყება 10:00 საათზე, ცხრილში მოცემულია ღამის მატარებლების განრიგი მოსკოვიდან სანქტ-პეტერბურგში. მატარებლის ნომერი

ვარიანტი 1 1. მოსწავლემ კვირის განმავლობაში ჩაწერა გაკვეთილების მომზადებაზე დახარჯული დრო: კვირის დღე ორშა სამ ოთხ ხუთ პარასკევს დრო (წუთებში) 120 80 100 90 110

0 თემა: საინფორმაციო მოდელების გამოყენება (ცხრილები, სქემები, გრაფიკები). ვარიანტების ჩამოთვლა, რატომღაც საუკეთესოს არჩევა. რა უნდა იცოდეთ: პრინციპში, სპეციალური დამატებითი ცოდნა, გარდა საღი აზრისა

გაკვეთილი 1 სიჩქარე. დრო. მანძილი 1 მიშამ 8 მ მანძილი 2 წამში გაიარა, იგორმა კი 45 მ 15 წამში. რომელმა მათგანმა გაიარა უფრო დიდი მანძილი და ვინ ნაკლები ვინ გაიარა მეტი დრო და ვინ ნაკლები ვინ უფრო სწრაფად,

"როგორ მივიდეთ ჩვენთან" მანქანით ოდესიდან იმოძრავეთ ოდესა-ნიკოლაევის გზატკეცილის გასწვრივ დაახლოებით 45 კმ სოფელ კობლევოს ცენტრამდე. ჩვენ ყურადღებას ვაქცევთ 2 მნიშვნელოვან პუნქტს: 1. თქვენ უნდა მიაღწიოთ

(საბაზო დონე, დრო წთ) თემა: საინფორმაციო მოდელების გამოყენება (ცხრილები, სქემები, გრაფიკები). ვარიანტების ჩამოთვლა, რატომღაც საუკეთესოს არჩევა. რა უნდა იცოდეთ: პრინციპში, სპეციალური დამატებითი

7 მ 7 სიჩქარე. დრო. დისტანციური გაკვეთილი L.G. პეტერსონი, III კლასი L.V. სელკინა, პედაგოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი, ასოცირებული პროფესორი დ.ი. ტარასოვა, სტუდენტი, პერმის სახელმწიფო პედაგოგიური უნივერსიტეტი მიზნები:

ფურცელი 2 ვორონეჟის რეგიონის მრეწველობისა და ტრანსპორტის დეპარტამენტი (გადამზიდველის სრული სახელი) "დამტკიცებული" (უფლებამოსილი თანამდებობის პირი) დეპუტატი (ხელმოწერა) (სრული სახელი) 20 მუნიციპალური ავტობუსის პასპორტი

სამუშაოს შემოწმება მათემატიკაში 5 კლასი ვარიანტი 13 სამუშაოს შესრულების ინსტრუქცია მათემატიკაში სამუშაოს დასასრულებლად მოცემულია 60 წუთი. ნამუშევარი შეიცავს 14 ამოცანას. ამოცანებში, რის შემდეგაც არის ველი

სარჩევი თემა: საინფორმაციო მოდელების გამოყენება (ცხრილები, დიაგრამები, გრაფიკები).... საშინაო დავალება 0... 0 თემა: რაფი. ბილიკის ძიება... 5 საშინაო დავალება 0... 7 თემა: საინფორმაციო მოდელების გამოყენება

სამუშაოს შემოწმება მათემატიკაში 5 კლასი ვარიანტი 14 სამუშაოს შესრულების ინსტრუქცია მათემატიკაში სამუშაოს დასასრულებლად მოცემულია 60 წუთი. ნამუშევარი შეიცავს 14 ამოცანას. ამოცანებში, რის შემდეგაც არის ველი

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

გადაწყვეტილება

ტრანსკრიფცია

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ