សៀវភៅសិក្សា / សៀវភៅសិក្សា
សាលាបឋមសិក្សាសន្យា
អាវថ្មីគឺជាអាវចាស់។
មុនពេលធ្វើលំហាត់វាចាំបាច់ថានៅក្នុងថ្នាក់អំពី
ពេលព្រឹកស្រស់ - ពេលព្រឹកក្តៅ។
និយមន័យនៃពាក្យឫសគល់តែមួយបានបន្លឺឡើង។ បន្ទាប់មកគ្រូអាច
សួរថាតើទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃពាក្យដូចគ្នាមានទំនាក់ទំនងដែរឬទេ
ពាក្យ។ មានតែបន្ទាប់ពីការបញ្ជាក់ពីភាពខុសគ្នារវាងគំនិតទាំងនេះ
អ្នកអាចចាប់ផ្តើមលំហាត់។
ភាពខុសគ្នានៃករណី
អត្ថបទនេះមានក្រុមនៃពាក្យដែលពាក់ព័ន្ធដូចខាងក្រោម៖
1. aspen, aspen, boletus.
គោលបំណងនៃផ្នែកនេះគឺផ្អែកលើសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ករណី
2. ឆ្អឹងកង, ដើមណូអែល, spruce.
ដើម្បីបង្កើតឱ្យកុមារនូវជំនាញនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងភាពខុសគ្នាដែលមិនអាចប្រកែកបាន។
3. boletus, ដើមប៊ីច, ព្រៃ birch.
ទម្រង់ករណីនៃនាម។
បន្ទាប់ពីកត់ត្រាក្រុមនៃពាក្យដែលពាក់ព័ន្ធ កុមារស្វែងរកក្នុងអត្ថបទ
P. 102. លំហាត់ទី 91 ។នៅក្នុងអត្ថបទនៃលំហាត់នេះពាក្យ ស្ករ
ហើយសរសេរទម្រង់ផ្សេងៗគ្នានៃពាក្យមួយ ដោយកំណត់លេខ និងប៉ា
នីសាកើតឡើងបីករណីក្នុងពេលតែមួយ (I.p., V.p., R.p.) និង R.p.
ទឹក ឧទាហរណ៍:
ប្រើជាមួយបុព្វបទផ្សេងៗ។ លើសពីនេះទៀតគ្រូអាច
1. aspen(ឯកវចនៈ, I.p.), aspen(ឯកវចនៈ, VP), នៅក្រោម aspen(ល.)។
អញ្ជើញកុមារឱ្យបដិសេធពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យ ហើយសរសេរពាក្យដោយផ្ទាល់មាត់
2. boletus(ឯកវចនៈ, I.p.), boletus(ឯកវចនៈ ។ល។), ពី
បន្សំ ឬប្រយោគដែលមានទម្រង់ករណីផ្សេងគ្នា។
ដូស៊ីណូវីកូវ(ឧ., ព.), boletus(pl., I.p.) ។
ទំព័រ 102–103 ។ លំហាត់ ៩២.ការប្រៀបធៀបដិត
3. boletus(ឯកវចនៈ, I.p.), boletus(pl., I.p.) ។
ពុម្ពអក្សរនៃពាក្យ សិស្សអាចសន្មត់ថាពួកគេកំពុងឈរនៅក្នុងមួយ។
ជាលទ្ធផលនៃការធ្វើការលើលំហាត់នេះ, ជាថ្មីម្តងទៀតវាគួរតែស្តាប់ទៅ
ករណីឈ្មោះ។ ការចាប់ផ្តើមដូចគ្នានៃប្រយោគនឹងជួយពួកគេក្នុងរឿងនេះ។
សេចក្តីសន្និដ្ឋានថាពាក្យដែលទាក់ទង និងទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃពាក្យដូចគ្នាគឺ
ដោយការប្រៀបធៀបពាក្យពណ៌ កុមារក៏អាចទាយបានដែរ។
មិនដូចគ្នាទេ (ដែលកុមារនឹងអាចបង្ហាញជាឧទាហរណ៍
រស់នៅថាពាក្យទាំងនេះមានករណីដូចគ្នា, ចាប់តាំងពីពួកគេមានមួយ។
ដកស្រង់ចេញពីអត្ថបទ) ។
kovy ចុងបញ្ចប់។ អំពីពាក្យដែលគូសបន្ទាត់ដោយបន្ទាត់ចំនុច វាពិបាកណាស់។
P. 104. លំហាត់ទី 95 ។នៅទីនេះដោយប្រើការដកស្រង់ពីល្បី
ឬនិយាយចាប់តាំងពីពាក្យនៅក្នុងករណីណាមួយលើកលែងតែ I.p. អាចជា
សន្លប់ដល់កុមារនៃរឿងនិទានរបស់ A.S. Pushkin សិស្សកំណត់ករណីនៃពាក្យ
សមាជិកបន្ទាប់បន្សំនៃប្រយោគ។ បន្ទាប់ពីនោះកុមារ
វ៉ា ស្ត្រីចំណាស់. ពាក្យនេះត្រូវបានរកឃើញនៅទីនេះក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់ លើកលែងតែ P.p.
ស្វែងរកករណីនៃពាក្យដែលបានបន្លិចទាំងអស់ ហើយរកឃើញថាវាដូចគ្នា
លំហាត់ដូចគ្នាមានសម្ភារៈសម្រាប់ធ្វើម្តងទៀត
ករណីឈ្មោះ។
អក្ខរាវិរុទ្ធមួយចំនួនដូចជា "ការសរសេរ I / Y បន្ទាប់ពីការស្រែក" "មិនមានភាពតានតឹង
P. 103. លំហាត់ទី 93 ។ជាមួយនឹងលំហាត់នេះកុមាររៀន
ស្រៈក្នុងឫសនៃពាក្យ ពិនិត្យដោយភាពតានតឹង។
ដើម្បីកំណត់ករណីនៃនាមដែលមានតែទម្រង់
ភារកិច្ចចុងក្រោយនៃលំហាត់នេះកុមារនឹងអាចបំពេញបាន។
ពហុវចនៈ ពួកគេកំណត់ករណីដោយដាក់ទៅអ្នកអាស្រ័យ
លុះត្រាតែគេយល់អត្ថន័យនៃពាក្យ បង្វិលនិង អំបោះ.
សំណួរករណីពាក្យ។ ឧទាហរណ៍:
គ្រូត្រូវស្វែងយល់ និងអនុវត្តការងារវាក្យសព្ទ។
ដឹក(នរណា? អ្វី?) រអិល( ន. ព. );
P. 105. លំហាត់ទី 96 ។នៅក្នុងកំណាព្យនេះមាន
អង្គុយ(នៅក្នុងនរណា? នៅក្នុងអ្វី?) នៅក្នុង sledges(ព. ព.);
នាមក្នុងទម្រង់នៃករណីផ្សេងគ្នាដោយមាន និងគ្មានបុព្វបទ។
បានហោះចេញ(ពីអ្នកណា? ពីអ្វី?) ពី sleigh(រ. ព.) ។
ដើម្បីបញ្ចប់លំហាត់ សិស្សនឹងត្រូវអនុវត្ត
ដើម្បីដាក់ឈ្មោះទម្រង់ដំបូងនៃពាក្យឱ្យបានត្រឹមត្រូវ កុមារ
ជំនាញរបស់ពួកគេក្នុងការសរសេរស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់បានត្រឹមត្រូវនៅឫសនៃពាក្យ អំពី
ត្រូវតែយល់ជាមុនថាវាមិនមានទម្រង់ឯកវចនៈទេ។
ផ្ទៀងផ្ទាត់និងមិនផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយភាពតានតឹង ការរួមបញ្ចូលគ្នាអក្សរ ChK ភាគល្អិត
la ដូច្នេះទម្រង់ដំបូងគឺ រអិល.
មិនមែនជាមួយកិរិយាស័ព្ទ ក៏ដូចជាសមត្ថភាពក្នុងការបន្លិចដើមនៃប្រយោគ។
ទំព័រ ១០៣–១០៤។ លំហាត់ ៩៤.គោលបំណងនៃលំហាត់នេះគឺដើម្បីអោយច្បាស់
ទំ.១០៦.លំហាត់ ៩៧.ការលំបាកជាមួយលំហាត់នេះគឺថា
ការបំបែកនៅក្នុងគំនិតរបស់សិស្សនៃគំនិតបែបនេះដែលពាក់ព័ន្ធ
នៅទីនេះ វាត្រូវបានទាមទារដើម្បីកំណត់ករណីមិនមែននៃនាម ប៉ុន្តែនៃ
ពាក្យ និងទម្រង់ផ្សេងគ្នានៃពាក្យដូចគ្នា។ កុមារត្រូវរៀន
តម្លៃ។ កុមារនឹងអាចធ្វើវាបានដោយការជំនួសកន្លែងដោយពាក្យសំដី
lyat ដែលនៅក្នុងអត្ថបទគឺជាពាក្យដើមតែមួយ និងកន្លែងដែលជាពាក្យដូចគ្នា ត្រូវបានលើកឡើង
មាននាមហើយកំណត់ករណីនៃការរួចហើយ
ប្រើប្រាស់ក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗ។
វិជ្ជមាន។
1. ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ៖
- នាម (សូមមើល បទដ្ឋាន morphological នៃនាម);
- កិរិយាស័ព្ទ៖
- សាក្រាម៉ង់;
- gerunds;
- គុណនាម;
- លេខ;
- សព្វនាម;
- គុណកិរិយា;
2. ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ៖
- ធ្នាក់;
- សហជីព;
- ភាគល្អិត;
3. អន្តរកម្ម។
គ្មានការចាត់ថ្នាក់ណាមួយ (យោងទៅតាមប្រព័ន្ធ morphological) នៃភាសារុស្ស៊ីធ្លាក់ចូលទៅក្នុង:
- ពាក្យ បាទ និង ទេ ប្រសិនបើពួកគេដើរតួជាប្រយោគឯករាជ្យ។
- ពាក្យណែនាំ៖ ដូច្នេះ, ដោយវិធី, សរុប, ជាប្រយោគដាច់ដោយឡែក, ក៏ដូចជាពាក្យមួយចំនួនទៀត។
ការវិភាគ morphological នៃនាម
- ទម្រង់ដំបូងនៅក្នុងករណីនាមឯកវចនៈ (លើកលែងតែនាមដែលប្រើតែក្នុងពហុវចនៈ៖ កន្ត្រៃ។ល។);
- នាមខ្លួន ឬនាមទូទៅ;
- មានចលនាឬគ្មានជីវិត;
- ភេទ (m, f, cf ។ );
- ចំនួន (ឯកតា, ពហុវចនៈ);
- ការធ្លាក់ចុះ;
- ករណី;
- តួនាទីសំយោគនៅក្នុងប្រយោគ។
ផែនការនៃការវិភាគ morphological នៃនាមមួយ។
"ទារកកំពុងផឹកទឹកដោះគោ" ។
ក្មេង (ឆ្លើយសំណួរអ្នកណា?) - noun;
- ទម្រង់ដំបូង - ទារក;
- លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍: ចលនា, នាមទូទៅ, បេតុង, បុរស, ទី 1 declension;
- លក្ខណៈ morphological មិនថេរ: ករណីតែងតាំង, ឯកវចនៈ;
- នៅក្នុងការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ វាដើរតួនាទីនៃប្រធានបទ។
ការវិភាគ morphological នៃពាក្យ "ទឹកដោះគោ" (ឆ្លើយសំណួររបស់នរណា? អ្វី?) ។
- ទម្រង់ដំបូង - ទឹកដោះគោ;
- ថេរ morphologicalលក្ខណៈនៃពាក្យ : neuter, inanimate, real, noun common, 2nd declension;
- លក្ខណៈពិសេស morphological អថេរ: ការចោទប្រកាន់, ឯកវចនៈ;
- នៅក្នុងប្រយោគដែលមានវត្ថុផ្ទាល់។
នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយទៀតនៃវិធីធ្វើការវិភាគ morphological នៃនាមដោយផ្អែកលើប្រភពអក្សរសាស្ត្រ៖
"ស្ត្រីពីរនាក់បានរត់ទៅ Luzhin ហើយជួយគាត់ឱ្យក្រោកឡើង។ គាត់បានចាប់ផ្តើមគោះធូលីចេញពីអាវរបស់គាត់ដោយដូងរបស់គាត់។ (ឧទាហរណ៍ពី៖ Luzhin's Defense, Vladimir Nabokov)" ។
ស្ត្រី (នរណា?) - នាម;
- ទម្រង់ដំបូងគឺស្ត្រី;
- លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍: នាមទូទៅ, ចលនា, ជាក់លាក់, ស្រី, ទី 1 declension;
- fickle morphologicalលក្ខណៈនាម៖ ឯកវចនៈ, ហ្សែន;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ផ្នែកនៃប្រធានបទ។
Luzhin (ទៅអ្នកណា?) - នាម;
- ទម្រង់ដំបូង - Luzhin;
- ស្មោះត្រង់ morphologicalលក្ខណៈនៃពាក្យ : ឈ្មោះត្រឹមត្រូវ, មានចលនា, បេតុង, បុរស, ភាពចម្រុះ;
- លក្ខណៈ morphological មិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃនាមមួយ: ឯកវចនៈ, ករណី dative;
ដូង (អ្វី?) - នាម;
- ទម្រង់ដំបូង - ដូង;
- លក្ខណៈពិសេស morphological ថេរ: ស្រី, គ្មានជីវិត, នាមធម្មតា, បេតុង, ខ្ញុំ declension;
- morphos មិនស្ថិតស្ថេរ។ សញ្ញាៈ ឯកវចនៈ, ឧបករណ៍;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងបរិបទ៖ បំពេញបន្ថែម។
ធូលី (អ្វី?) - នាម;
- ទម្រង់ដំបូង - ធូលី;
- លក្ខណៈ morphological ចម្បង: នាមធម្មតា, ពិត, ស្រី, ឯកវចនៈ, ចលនាមិនមានលក្ខណៈ, III declension (នាមជាមួយនឹងការបញ្ចប់សូន្យ);
- fickle morphologicalលក្ខណៈនៃពាក្យ : ការចោទប្រកាន់;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ បំពេញបន្ថែម។
(គ) អាវធំ (ហេតុអ្វី?) - នាម;
- ទម្រង់ដំបូងគឺអាវធំ;
- ត្រឹមត្រូវថេរ morphologicalលក្ខណៈនៃពាក្យ : អនិច្ចា, នាមទូទៅ, បេតុង, អព្យាក្រឹត, មិនអាចប្រកែកបាន;
- លក្ខណៈ morphological គឺមិនស្ថិតស្ថេរ: ចំនួនមិនអាចត្រូវបានកំណត់ពីបរិបទ, ករណី genitive;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធជាសមាជិកនៃប្រយោគ៖ បន្ថែម។
ការវិភាគ morphological នៃគុណនាម
គុណនាមគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃការនិយាយ។ ឆ្លើយសំណួរ អ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា? និងកំណត់លក្ខណៈពិសេស ឬគុណភាពនៃវត្ថុមួយ។ តារាងនៃលក្ខណៈ morphological នៃនាមគុណនាម៖
- ទម្រង់ដំបូងនៅក្នុងករណីតែងតាំង, ឯកវចនៈ, បុរស;
- លក្ខណៈ morphological ថេរនៃគុណនាម៖
- ចំណាត់ថ្នាក់, នេះបើយោងតាមតម្លៃ:
- - គុណភាព (ក្តៅ, ស្ងាត់);
- - សាច់ញាតិ (កាលពីម្សិលមិញអាន);
- - កម្មសិទ្ធិ (ទន្សាយ, មាតា);
- កម្រិតនៃការប្រៀបធៀប (សម្រាប់គុណភាពដែលលក្ខណៈពិសេសនេះគឺថេរ);
- ទម្រង់ពេញ / ខ្លី (សម្រាប់គុណភាពដែលលក្ខណៈពិសេសនេះគឺអចិន្ត្រៃយ៍);
- លក្ខណៈ morphological មិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃគុណនាម៖
- គុណនាមគុណភាពប្រែប្រួលទៅតាមកម្រិតនៃការប្រៀបធៀប (ជាដឺក្រេប្រៀបធៀប ទម្រង់សាមញ្ញ ក្នុងវិសេស-ស្មុគ្រស្មាញ)៖ ស្អាត-ស្អាត-ស្អាតបំផុត;
- ទម្រង់ពេញលេញឬខ្លី (តែគុណនាមគុណនាម);
- សញ្ញា genus (តែក្នុងឯកវចនៈ);
- លេខ (ស្របនឹងនាម);
- ករណី (ស្របជាមួយនាម);
- តួនាទីវាក្យសម្ពន្ធនៅក្នុងប្រយោគ៖ គុណនាមគឺជានិយមន័យ ឬផ្នែកនៃបុព្វបទនាមផ្សំ។
ផែនការនៃការវិភាគ morphological នៃគុណនាម
ឧទាហរណ៍នៃការណែនាំ៖
ព្រះច័ន្ទពេញវង់បានរះពេញទីក្រុង។
ពេញ (អ្វី?) - adjective;
- ទម្រង់ដំបូង - ពេញលេញ;
- លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍នៃគុណនាម: គុណភាព, ទម្រង់ពេញលេញ;
- លក្ខណៈ morphological មិនស្ថិតស្ថេរ: ក្នុងកម្រិតវិជ្ជមាន (សូន្យ) នៃការប្រៀបធៀប, ស្រី (ស្របនឹងនាម), ករណីតែងតាំង;
- យោងតាមការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធ - សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគអនុវត្តតួនាទីនៃនិយមន័យ។
នេះគឺជាអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រទាំងមូលមួយទៀត និងការវិភាគ morphological នៃគុណនាម ដោយប្រើឧទាហរណ៍៖
ក្មេងស្រីនោះស្រស់ស្អាត៖ ភ្នែកស្តើង ស្តើង ពណ៌ខៀវ ដូចជាត្បូងកណ្តៀងដ៏អស្ចារ្យពីរ មើលទៅក្នុងព្រលឹងអ្នក។
ស្អាត (អ្វី?) - adjective;
- ទម្រង់ដំបូងគឺស្រស់ស្អាត (ក្នុងន័យនេះ);
- បទដ្ឋាន morphological ថេរ: គុណភាព, ខ្លី;
- សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍: កម្រិតវិជ្ជមាននៃការប្រៀបធៀប, ឯកវចនៈ, ស្រី;
ស្លេ (អ្វី?) - គុណនាម;
- ទម្រង់ដំបូង - ស្តើង;
- លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍: គុណភាព, ពេញលេញ;
- លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃពាក្យ: ពេញលេញ, កម្រិតវិជ្ជមាននៃការប្រៀបធៀប, ឯកវចនៈ, ស្រី, តែងតាំង;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ជាផ្នែកនៃបុព្វបទ។
ស្តើង (អ្វី?) - adjective;
- ទម្រង់ដំបូងគឺស្តើង;
- លក្ខណៈអចិន្រ្តៃយ៍ morphological: គុណភាព, ពេញលេញ;
- លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃគុណនាម: កម្រិតវិជ្ជមាននៃការប្រៀបធៀប, ឯកវចនៈ, ស្រី, តែងតាំង;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ជាផ្នែកមួយនៃការព្យាករណ៍។
ខៀវ (អ្វី?) - គុណនាម;
- ទម្រង់ដំបូង - ពណ៌ខៀវ;
- តារាងនៃលក្ខណៈពិសេស morphological ថេរនៃគុណនាម: គុណភាព;
- លក្ខណៈ morphological មិនជាប់លាប់: ពេញលេញ, កម្រិតវិជ្ជមាននៃការប្រៀបធៀប, ពហុវចនៈ, ការតែងតាំង;
- តួនាទីសំយោគ៖ និយមន័យ។
អស្ចារ្យ (អ្វី?) - adjective;
- ទម្រង់ដំបូង - អស្ចារ្យ;
- សញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍នៅក្នុង morphology: ទាក់ទង, ការបង្ហាញ;
- លក្ខណៈ morphological មិនជាប់លាប់: ពហុវចនៈ, ហ្សែន;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ផ្នែកនៃកាលៈទេសៈ។
លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ
យោងទៅតាម morphology នៃភាសារុស្ស៊ីកិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ។ វាអាចបង្ហាញពីសកម្មភាព (ដើម្បីដើរ) ទ្រព្យសម្បត្តិ (ដើម្បីភ្លាត់) អាកប្បកិរិយា (ស្មើ) រដ្ឋ (ដើម្បីរីករាយ) សញ្ញា (ប្រែពណ៌សបង្ហាញ) នៃវត្ថុ។ កិរិយាស័ព្ទឆ្លើយសំណួរអ្វីដែលត្រូវធ្វើ? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? តើអ្នកបានធ្វើអ្វី? ឬតើវានឹងធ្វើអ្វី? ក្រុមផ្សេងគ្នានៃទម្រង់ពាក្យសំដីត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលក្ខណៈ morphological ខុសគ្នា និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍។
ទម្រង់ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ៖
- ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទគឺគ្មានកំណត់។ វាត្រូវបានគេហៅផងដែរថាទម្រង់មិនកំណត់ឬអថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។ លក្ខណៈពិសេស morphological អថេរគឺអវត្តមាន;
- ទម្រង់រួមបញ្ចូលគ្នា (ផ្ទាល់ខ្លួននិងមិនផ្ទាល់ខ្លួន);
- ទម្រង់មិនភ្ជាប់គ្នា៖ ការចូលរួម និងការចូលរួម។
ការវិភាគ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ
- ទម្រង់ដំបូងគឺគ្មានកំណត់;
- លក្ខណៈ morphological ថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ:
- ដំណើរឆ្លងកាត់៖
- អន្តរកាល (ប្រើជាមួយនាមចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ);
- intransitive (មិនត្រូវបានប្រើជាមួយនឹងនាមក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយមិនមាន prepositionមួយ);
- លទ្ធភាពត្រឡប់មកវិញ៖
- អាចយកមកវិញបាន (មាន -sya, -sya);
- មិនអាចដកហូតបាន (គ្មាន -sya, -sya);
- មិនល្អឥតខ្ចោះ (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?);
- ល្អឥតខ្ចោះ (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?);
- ការភ្ជាប់គ្នា៖
- I conjugation (do-eat, do-et, do-eat, do-et, do-yut/ut);
- II conjugation (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat / at);
- កិរិយាសព្ទរួម (ចង់, រត់);
- លក្ខណៈ morphological មិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ៖
- អារម្មណ៍:
- ការចង្អុលបង្ហាញ៖ តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះ? តើអ្នកបានធ្វើអ្វី? តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? តើគាត់នឹងធ្វើអ្វី?
- លក្ខខណ្ឌ៖ តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី? តើអ្នកចង់ធ្វើអ្វី?;
- ចាំបាច់៖ ធ្វើវា!
- ពេលវេលា (នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ: អតីតកាល / បច្ចុប្បន្ន / អនាគត);
- បុគ្គល (ក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល/អនាគតកាល ការចង្អុលបង្ហាញ និងការចាំបាច់៖ មនុស្សទី ១៖ ខ្ញុំ/យើង មនុស្សទី ២៖ អ្នក/អ្នក មនុស្សទី ៣៖ គាត់/ពួកគេ);
- យេនឌ័រ (ក្នុងអតីតកាល ឯកវចនៈ សូចនាករ និងលក្ខខណ្ឌ);
- ចំនួន;
- តួនាទីសំយោគនៅក្នុងប្រយោគ។ Infinitive អាចជាផ្នែកណាមួយនៃប្រយោគ៖
- ព្យាករណ៍៖ ដើម្បីជាថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅថ្ងៃនេះ;
- ប្រធានបទ៖ ការរៀនសូត្រតែងតែមានប្រយោជន៍;
- បន្ថែម៖ ភ្ញៀវទាំងអស់បានសុំឱ្យនាងរាំ;
- និយមន័យ៖ គាត់មានចំណង់ចង់ញ៉ាំច្រើន។
- កាលៈទេសៈ ខ្ញុំបានចេញទៅដើរលេង។
ការវិភាគ morphological នៃឧទាហរណ៍កិរិយាស័ព្ទ
ដើម្បីយល់ពីគ្រោងការណ៍ យើងនឹងធ្វើការវិភាគជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៃ morphology នៃកិរិយាស័ព្ទដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃប្រយោគ៖
ក្អែកដូចម្ដេចដែលព្រះបានផ្ញើឈីសមួយដុំ ... (រឿងនិទាន I. Krylov)
បានផ្ញើ (តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះ?) - ផ្នែកនៃកិរិយាសព្ទសុន្ទរកថា;
- ទម្រង់ដំបូង - ផ្ញើ;
- លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍: ល្អឥតខ្ចោះ, អន្តរកាល, ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1;
- លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ: អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ, អតីតកាល, បុរស, ឯកវចនៈ;
ឧទាហរណ៍តាមអ៊ីនធឺណិតខាងក្រោមនៃការញែក morphological នៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងប្រយោគមួយ៖
ស្ងាត់យ៉ាងណា ស្តាប់ទៅ។
ស្តាប់ (តើធ្វើដូចម្តេច?) - កិរិយាស័ព្ទ;
- ទម្រង់ដំបូងគឺស្តាប់។
- លក្ខណៈពិសេសថេរ morphological: ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ, intransitive, reflexive, conjugation ទី 1;
- លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃពាក្យ: ចាំបាច់, ពហុវចនៈ, មនុស្សទី 2;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ព្យាករណ៍។
រៀបចំផែនការសម្រាប់ការវិភាគ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃ ដោយផ្អែកលើឧទាហរណ៍ពីកថាខណ្ឌទាំងមូល៖
គាត់ត្រូវតែត្រូវបានព្រមាន។
មិនបាច់ទេ អោយគាត់ដឹងម្ដងទៀត ធ្វើម៉េចបំពានច្បាប់។
តើមានច្បាប់អ្វីខ្លះ?
ចាំ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកនៅពេលក្រោយ។ បានចូលហើយ! (“កំភួនជើងមាស”, I. Ilf)
ព្រមាន (ធ្វើយ៉ាងណា?) - កិរិយាសព្ទ;
- ទម្រង់ដំបូង - ព្រមាន;
- លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាសព្ទគឺថេរ: ល្អឥតខ្ចោះ, អន្តរកាល, មិនអាចដកហូតបាន, ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1;
- សរីរវិទ្យាមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃផ្នែកនៃការនិយាយ: infinitive;
- អនុគមន៍វាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ ៖ ជាផ្នែកសំខាន់នៃការព្យាករណ៍។
ឱ្យគាត់ដឹង (តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី?) - ផ្នែកនៃកិរិយាសព្ទសុន្ទរកថា;
- ទម្រង់ដំបូងគឺត្រូវដឹង;
- morphology មិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ: ចាំបាច់, ឯកវចនៈ, មនុស្សទី 3;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ព្យាករណ៍។
បំពាន (ធ្វើយ៉ាងណា?) - ពាក្យជាកិរិយាសព្ទ;
- ទម្រង់ដំបូងគឺបំពាន;
- លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍: មិនល្អឥតខ្ចោះ, មិនអាចដកហូតបាន, អន្តរកាល, ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1;
- សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ: infinitive (ទម្រង់ដើម);
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងបរិបទ៖ ផ្នែកនៃទស្សន៍ទាយ។
រង់ចាំ (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?) - ផ្នែកនៃកិរិយាសព្ទនិយាយ;
- ទម្រង់ដំបូង - រង់ចាំ;
- លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍: ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ, មិនអាចដកហូតបាន, អន្តរកាល, ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1;
- លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ: ចាំបាច់, ពហុវចនៈ, មនុស្សទី 2;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ព្យាករណ៍។
បញ្ចូល (អ្វី?) - កិរិយាសព្ទ;
- ទម្រង់ដំបូង - បញ្ចូល;
- លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍: ល្អឥតខ្ចោះ, មិនអាចដកហូតវិញ, intransitive, ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1;
- លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ: អតីតកាល, អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ, ឯកវចនៈ, បុរស;
- តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ព្យាករណ៍។
Morphology ទាក់ទងនឹងទម្រង់នៃពាក្យ។ ពាក្យដែលបានផ្លាស់ប្តូរមានទម្រង់។ ទម្រង់មួយត្រូវបានគេហៅថា ទម្រង់ដំបូង។ ដើម គឺជាទម្រង់ដែលពាក្យត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្នុងវចនានុក្រម។
សម្រាប់នាមទម្រង់ដំបូងគឺឯកវចនៈ I.p. ឧទាហរណ៍៖ សាលា ថ្នាក់ យប់ .
សម្រាប់គុណនាម- ឯកវចនៈ, m.p. ឧទាហរណ៍ : ខៀវ, រដូវរងា, កញ្ជ្រោង .
សម្រាប់លេខទម្រង់ដំបូងគឺ៖
សម្រាប់បរិមាណ - I.p. ឧទាហរណ៍៖ ដប់មួយរយ ,
សម្រាប់ពិធីការ - ឯកវចនៈ, m.r., I.p. ឧទាហរណ៍៖ ទីពីរ, រយ .
ចំណាំ៖
សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទ* ទម្រង់ដំបូងគឺជាទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ (=infinitive) ឧទាហរណ៍៖ ញញឹម គិត លេង .
ចំណាំ៖
សម្រាប់អ្នកចូលរួម ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានកំណត់ខុសគ្នា។
វាអាស្រ័យលើការបកស្រាយអំពីលក្ខណៈនៃសាក្រាម៉ង់។
ប្រសិនបើការចូលរួមត្រូវបានកំណត់ជាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ នោះទម្រង់ដំបូងនឹងជាទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ ឧទាហរណ៍៖ ញញឹម, កសាង.
ប្រសិនបើអ្នកចូលរួមត្រូវបានកំណត់ជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ នោះទម្រង់ដំបូងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឯកវចនៈ m.r., I.p. ឧទាហរណ៍៖ ញញឹម, សាងសង់. សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីធម្មជាតិនៃសាក្រាម៉ង់ សូមមើល
