ភាពតានតឹងនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសកាន់កាប់ផ្នែកសំខាន់នៃសម្ភារៈសម្រាប់ការសិក្សា។ វិធីទំនើបដើម្បីសាកល្បងចំណេះដឹងដែលទទួលបានត្រូវបានផ្តល់ជូនជាទម្រង់សាកល្បង។ ការធ្វើតេស្តដែលត្រៀមរួចជាស្រេចនឹងជួយឱ្យអ្នកចងចាំព័ត៌មានបានលឿនជាងមុន និងមិនចំណាយពេលច្រើនដើម្បីឆ្លើយ។ តេស្តភាសាអង់គ្លេសខាងក្រោមនឹងសាកល្បងកម្រិតចំណេះដឹងរបស់អ្នកជាបណ្តោះអាសន្ន។
ក្រុមទីមួយនៃការធ្វើតេស្តសម្រាប់ពេលវេលាមិនកំណត់គ្រប់ទម្រង់។(Indefinite)
តេស្តភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ពេលវេលា។ តេស្ត ១
1.ប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ… (ទៅ)នៅផ្សារទំនើបរៀងរាល់ចុងសប្តាហ៍។
2.… (ធ្វើ) អ្នកទៅសារមន្ទីរកាលពីថ្ងៃអាទិត្យមុន?
៣.ខ្ញុំ… ទៅលេងមិត្តរបស់ខ្ញុំនៅខែក្រោយ។
4. … អ្នកសិក្សានៅ Oxford ឆ្នាំក្រោយ?
5. គាត់ ... (ធ្វើ) មិនកាលពីម្សិលមិញអ្វីមួយ។
អាកាសធាតុ … (ត្រូវ) កាន់តែក្តៅនៅថ្ងៃស្អែក បន្ទាប់មកថ្ងៃនេះ។
7. តើអ្នកធ្វើអ្វី ... (ធ្វើ) ថ្ងៃនេះ?
8. John ... (រៀបការ) កាលពីម្សិលមិញ។
9. ... តើអ្នកស្គាល់អត្ថបទនេះទេ?
1. ម្សិលមិញខ្ញុំយកឡានរបស់ខ្ញុំទៅជួសជុល។
2. ខ្ញុំមិនមានគម្រោងធ្វើជំនួញថ្ងៃនេះទេ។
3. មិត្តរបស់ខ្ញុំនឹងចាកចេញទៅទីក្រុងរ៉ូមនៅថ្ងៃស្អែក។
4. អ្នកបានយកឆ័ត្ររបស់ខ្ញុំពីខ្ញុំកាលពីម្សិលមិញសូមប្រគល់វាវិញ។
5. តើគាត់នឹងផឹកអ្វី?
6. តើនាងរៀននៅឯណា?
7. បងប្រុសរបស់គាត់មើលទៅដូចជាឪពុករបស់គាត់។
8. ពួកគេនឹងមិនទៅពិសាអាហារនៅថ្ងៃស្អែកទេ។
9. យើងបានទៅសួរសុខទុក្ខមិត្តរួមថ្នាក់ដែលឈឺកាលពីម្សិលមិញ។
10. តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីថ្ងៃនេះ?
ក្រុមបន្ទាប់នៃការធ្វើតេស្តសំដៅទៅលើរយៈពេលវែង។ (បន្ត)
1. នាង… (អាន) ឥឡូវនេះ។
2. កិច្ចប្រជុំ ... (ត្រូវ) ចាប់ពីម៉ោង 2 រសៀល។ ដល់ម៉ោង 5 ល្ងាច
3. … អ្នក (រៀន) ថ្ងៃស្អែកម៉ោង 3 ?
4. កូន… (ញ៉ាំ) ឥឡូវនេះ។
5. សៀវភៅ… (កុហក) នៅលើតុនៅពេលនោះ។
6. ទស្សនាវដ្ដី … (បើក) នៅថ្ងៃស្អែកនៅម៉ោង 9 ។
7. គាត់ ... មិន (លាង) នៅពេលនេះ។
បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសាអង់គ្លេស។
តេស្តភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ពេលវេលា។ តេស្ត ២
1. មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំនឹងធ្វើអោយខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលនៅថ្ងៃស្អែកនៅម៉ោង 6 ល្ងាច ខ្ញុំត្រូវតែយឺតបន្តិច។
2. ឆ្មារបស់ខ្ញុំកំពុងលាងមុខរបស់គាត់ឥឡូវនេះ។
3. គាត់កំពុងអាននៅពេលនេះកាលពីម្សិលមិញ។
4. តើតន្ត្រីអ្វីនឹងនៅថ្ងៃស្អែកពីប្រាំដល់ប្រាំមួយ?
5. តើអ្នកណាឈរតម្រង់ជួរកាលពីម្សិលមិញ?
6. ប្អូនស្រីនឹងទៅហ្វឹកហាត់នៅពេលនេះនៅថ្ងៃស្អែក។
7. ខ្ញុំកំពុងសរសេរសំបុត្រឥឡូវនេះ។
8. កាលពីម្សិលមិញ នៅពេលនេះ រឿងទាំងនេះមិននៅទីនេះទេ។
9. គាត់ស្រវឹងខ្លាំងណាស់នៅឯពិធីជប់លៀងនៅពេលនោះ។
ក្រុមមួយទៀតនៃភាពតានតឹងនៅក្នុងទម្រង់ធ្វើតេស្តគឺល្អឥតខ្ចោះ។
1. ខ្ញុំ… (ធ្វើ) កិច្ចការផ្ទះរួចហើយ។
2. ចាប់តាំងពីគាត់… (រៀបការ) ជាមួយ Natalie គាត់មើលទៅសប្បាយចិត្ត។
3. តើអ្នក (ចាប់ផ្តើម) ការងារនៅពេលណា?
4. នាង… មិនទាន់ (ទៅ) នៅឡើយទេ។
5. តាក់ស៊ី… (មកដល់)។
6. … បងប្រុសរបស់អ្នក (ធ្វើ) កិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់?
បកប្រែប្រយោគទៅជាភាសាអង់គ្លេស។
តេស្តភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ពេលវេលា។ តេស្ត ២
1. នាងបានជាសះស្បើយរួចហើយ។
2. តើអ្នកធ្លាប់ឮរឿងនេះទេ?
3. គាត់បានបាក់ជើងរបស់គាត់។
4. រថយន្តបានមកដល់ហើយ។
5. ខ្ញុំមិនទាន់បញ្ចប់ការងាររបស់ខ្ញុំទេ។
6. តើអ្នកធ្លាប់លឺពីនាងទេ?
7. សប្តាហ៍នេះខ្ញុំបានទៅហាងកាហ្វេនេះជាច្រើនដង។
8. គាត់ទើបតែចាកចេញ។
៩.ស្គាល់គ្នា៥ឆ្នាំមកហើយ។
10. តើពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមការងារនៅពេលណា?
និងក្រុមចុងក្រោយនៃ Perfect Continuous tenses ។
តេស្តភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ពេលវេលា។ តេស្ត ១
1. តើនាង (រស់នៅ) នៅទីក្រុងញូវយ៉ក រយៈពេលប៉ុន្មាន?
2. គាត់… (អាន) សៀវភៅរយៈពេលបីម៉ោង។
3. … នាង (ធ្វើការ)?
4. ពួកគេ ... មិនមែន (សិក្សា) ។
5. ពួកគេ… (រៀបការ) រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។
6. មេរៀន ... រួចហើយ (ចាប់ផ្តើម) នៅពេលយើងទៅដល់មហាវិទ្យាល័យ។
7. គាត់… (អាហារពេលព្រឹក) នៅពេលនេះ។
8. កូនស្រីរបស់ខ្ញុំ ... មិនទាន់ (សរសេរ) សំបុត្រនៅឡើយទេ។
បកប្រែប្រយោគខាងក្រោម។
តេស្តភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ពេលវេលា។ តេស្ត ២
1. ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកអ្នក តើអ្នកនៅឯណា?
២.នាងមកទីនេះតាំងពីម៉ោង២។
3. មិត្តរបស់ខ្ញុំបានរស់នៅទីនេះ 2 ឆ្នាំ។
4. ខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រមួយ។
5. តើអ្នកបញ្ចប់ការងារនៅពេលណា?
6. ដល់ចុងខែនាងនឹងប្រគល់របស់របរទាំងអស់។
ដល់ពេលនេះគេនឹងមិនទាន់មានអាហារពេលល្ងាចទេ។
8. គាត់នឹងបញ្ចប់ការងារមុនពេលអ្នកមកដល់។
9. រហូតមកដល់ឆ្នាំ 2013 ផែនការនេះមិនទាន់ត្រូវបានគូរនៅឡើយ។
10. យើងនឹងមិនស្គាល់គ្នាក្នុងរដូវក្តៅនេះទេ ព្រោះយើងនឹងសម្រាកនៅប្រទេសផ្សេងៗ។
គឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃវេយ្យាករណ៍ និងជាឧបសគ្គសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង។ ដើម្បីកុំឱ្យមានភាពច្របូកច្របល់ក្នុងគ្រាគ្រាន់តែសិក្សាទ្រឹស្តីមិនគ្រប់គ្រាន់ទេអ្នកត្រូវបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដោយមានជំនួយពីលំហាត់។ លំហាត់ទាំងនេះសម្រាប់ភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេសនឹងជួយអ្នកឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់អំពីប្រធានបទសំខាន់មួយ។
ប្រសិនបើអ្នកចង់ស្វែងយល់អំពីប្រធានបទនៃភាពតានតឹងជាភាសាអង់គ្លេសមុនពេលឆ្លងកាត់លំហាត់សូមមើលវីដេអូនេះដែលខ្ញុំបំបែកភាពតានតឹងនៅក្នុងសម្លេងសកម្ម។
លំហាត់ 1. កិរិយាស័ព្ទក្នុង Present Simple
នៅក្នុងលំហាត់នេះ អ្នកត្រូវដាក់កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មួយ។ ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកថា មានទម្រង់បែបនេះតែពីរប៉ុណ្ណោះ៖ កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់ដំបូង និងកិរិយាសព្ទដែលមានការបញ្ចប់ -s ។
បង្ហាញចម្លើយជាមួយនឹងការបកប្រែ
- គាត់ មានស្ករខ្លះ។ គាត់មានជាតិស្ករខ្លះ។
- យ៉ាកុប និង ទីណា មានជាទូទៅច្រើន។ យ៉ាកុបនិងធីណាមានលក្ខណៈដូចគ្នាច្រើន។
- ខ្ញុំ ធ្វើទេ។ រក្សាថ្នាំដែលផុតកំណត់។ ខ្ញុំមិនរក្សាទុកថ្នាំដែលផុតកំណត់ទេ។
- គាត់ រត់ក្រុមហ៊ុនជាមួយបងប្រុសរបស់គាត់។ គាត់បើកក្រុមហ៊ុនជាមួយបងប្រុសរបស់គាត់។
- នាង ធ្វើទេ។ ចូលចិត្តការងាររបស់ខ្ញុំ។ នាងមិនចូលចិត្តការងាររបស់ខ្ញុំទេ។
- ធ្វើអ្នក ដឹងតើវាយ៉ាងម៉េច ធ្វើការ? - តើអ្នកដឹងពីរបៀបដែលវាដំណើរការទេ?
- ឆ្មាមិនដែល នឹកឱកាសដើម្បីគេង។ ឆ្មាមិនដែលខកខានឱកាសដើម្បីគេងទេ។
លំហាត់ទី 2. កិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់
បង្ហាញចម្លើយជាមួយនឹងការបកប្រែ
- ពូរបស់ខ្ញុំ ដើរពីរម៉ាយក្នុងមួយថ្ងៃនិង មានអារម្មណ៍ល្អណាស់។ ពូរបស់ខ្ញុំដើរបានពីរម៉ាយក្នុងមួយថ្ងៃ ហើយមានអារម្មណ៍ល្អណាស់។
- យើងពិតជា ត្រូវការថ្ងៃឈប់សម្រាកមួយទៀត។ យើងពិតជាត្រូវការវិស្សមកាលមួយទៀត។
- សូមទោស ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានទេឥឡូវនេះ ព្រឹកកំពុងរត់ដើម្បីទៅជួបគ្រូពេទ្យនៅពេលនេះ។ “សុំទោស ខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានទេ ខ្ញុំកំពុងធ្វើដំណើរទៅជួបគ្រូពេទ្យនៅពេលនេះ។
- ប៉ារបស់ខ្ញុំជានិច្ច និយាយថាថាខ្ញុំគួរតែរកការងារផ្សេងទៀត។ ប៉ារបស់ខ្ញុំតែងតែនិយាយថា ខ្ញុំគួរតែរកការងារផ្សេងប្រសើរជាង។
- យកឆ័ត្រមក កំពុងទៅភ្លៀង។ យកឆ័ត្រទៅ ភ្លៀងនឹងធ្លាក់ឆាប់ៗ។
- ខ្ញុំបានបន្ថែមម្រេចទៅស៊ុបឥឡូវនេះ ក្លិនកាន់តែប្រសើរ។ ខ្ញុំបន្ថែមម្រេចបន្តិចទៅក្នុងស៊ុប ឥឡូវមានក្លិនល្អជាង។
លំហាត់ប្រាណ 5. ដងសាមញ្ញ ឬបន្ត?
លំហាត់នេះគឺសម្រាប់គ្រប់ពេលវេលាសាមញ្ញ និងបន្ត។ បើកតង្កៀប ហើយដាក់កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មួយក្នុងចំណោមទម្រង់ខាងក្រោម៖
បង្ហាញចម្លើយជាមួយនឹងការបកប្រែ
1. អ្នក នឹងត្រូវបានសុវត្ថិភាពឥឡូវនេះ។ "ឥឡូវនេះអ្នកនឹងមានសុវត្ថិភាព។
2. ម្សិលមិញ I បានរកឃើញកាក់នៅក្នុងសួនច្បារ។ វា។ បានមើលចាស់ណាស់។ កាលពីម្សិលមិញខ្ញុំបានរកឃើញកាក់មួយនៅក្នុងសួនច្បារ។ នាងមើលទៅចាស់ណាស់។
3. ជេក កំពុងមើលទូរទស្សន៍នៅពេលនរណាម្នាក់ បានគោះចុះនៅលើទ្វារ។ Jake កំពុងមើលទូរទស្សន៍ ពេលមាននរណាម្នាក់គោះទ្វារ។
4. ជីវិតគឺដូចជាប្រអប់សូកូឡា។ អ្នកមិនដែល ដឹងអ្វីដែលអ្នក កំពុងទៅដើម្បីទទួលបាន។ ជីវិតគឺដូចជាប្រអប់សូកូឡា។ អ្នកមិនដឹងថាអ្នកនឹងទទួលបានអ្វីទេ។
5. យើង បានគ្រាន់តែ និយាយអំពីអ្នក! យើងគ្រាន់តែនិយាយអំពីអ្នក!
6. ខ្ញុំមិនអាចមកយកអ្នកពីសាលាថ្ងៃនេះបានទេព្រោះខ្ញុំ នឹងធ្វើការនៅពេលល្ងាច។ ម៉ាក់ នឹងជ្រើសរើសអ្នក ឡើង។ថ្ងៃនេះខ្ញុំមិនអាចទៅសាលាបានទេ ព្រោះយប់នេះខ្ញុំនឹងទៅធ្វើការ។ ម៉ាក់នឹងយកអ្នក។
លំហាត់ 6. Past Simple ឬ Present Perfect?
លំហាត់ទី 7. Past Perfect និង Future Perfect tenses
វាជារឿងធម្មតានៅក្នុងរឿងប្រឌិត ជាងការនិយាយពាក្យសំដី។ វាកម្រប្រើជាភាសានិយាយ និងសរសេរណាស់។ តើអ្នកដឹងទេថាពេលវេលាទាំងនេះត្រូវបានគេប្រើទេ?
ជ្រើសរើសជម្រើសបកប្រែត្រឹមត្រូវ។
លំហាត់ទី 8. Tenses ជាភាសាអង់គ្លេស
ក្នុងកិច្ចការនេះ អ្នកត្រូវបើកតង្កៀប ហើយដាក់កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់តានតឹងដែលត្រូវនឹងអត្ថន័យ។ យកចិត្តទុកដាក់លើការបកប្រែ ដើម្បីយល់ថា កិរិយាសព្ទណាដែលសមស្របបំផុត។
បង្ហាញចម្លើយជាមួយនឹងការបកប្រែ
- ជេន ស្រឡាញ់នំនិង ស្អប់ផ្កាខាត់ណាខៀវ។ Jane ចូលចិត្តនំខេក និងស្អប់ផ្កាខាត់ណាខៀវ។
- ខ្ញុំ កំពុងស្តាប់ទៅកាន់សាស្ត្រាចារ្យដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ប៉ុន្តែ យល់គ្មានអ្វីទេ។ ខ្ញុំស្តាប់លោកគ្រូដោយយកចិត្តទុកដាក់ តែមិនយល់អ្វីទាំងអស់។
- អូ ខ្ញុំរីករាយដែលបានជួបអ្នក! ខ្ញុំ បានរង់ចាំសម្រាប់អ្នកពេញមួយថ្ងៃ! - អូខ្ញុំរីករាយដែលបានជួបអ្នក! ខ្ញុំបានរង់ចាំអ្នកពេញមួយថ្ងៃ។
- ពេលក្រុមជួយសង្គ្រោះបានរកឃើញអ្នកទេសចរដែលបាត់នោះ បានរស់នៅដោយគ្មានអាហាររយៈពេលពីរថ្ងៃ។ -ពេលក្រុមអ្នកជួយសង្គ្រោះបានរកឃើញអ្នកទេសចរដែលបាត់ខ្លួននោះពួកគេបានរស់នៅគ្មានអាហារអស់រយៈពេលពីរថ្ងៃ។
- ខ្ញុំ បានព្រមានអ្នកជាច្រើនដងប៉ុន្តែអ្នកមិនបានស្តាប់។ “ខ្ញុំបានព្រមានអ្នកជាច្រើនដង ប៉ុន្តែអ្នកមិនស្តាប់ទេ។
- នៅចុងឆ្នាំក្រោយយើង នឹងផលិតសាប៊ូពីរលានតោន។ លោកបន្តថា៖ «នៅដំណាច់ឆ្នាំក្រោយ យើងនឹងផលិតសាប៊ូបានពីរលានតោន។
សាកល្បង
វ៉ារ្យ៉ង់ 1
1. បើកតង្កៀប៖
1) នៅពេលដែល Liz (ដើរ) នៅតាមផ្លូវ នាងស្រាប់តែ (ទៅជួប) មិត្តរបស់នាង។
2) Jack (ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ) សម្លៀកបំពាក់របស់គាត់ប្រាំដងរួចទៅហើយនៅថ្ងៃនេះ។
3) មិត្តរបស់ខ្ញុំ (មិនដើរ) នៅឧទ្យានកាលពីម្សិលមិញ។
4) ពួកគេ (ដើម្បីអបអរសាទរ) ខួបកំណើតរបស់ម្តាយនៅថ្ងៃស្អែក។
5) សិស្ស (ដើម្បីសរសេរ) សរសេរតាមកាលកំណត់នៅម៉ោង 2 រសៀលម្សិលមិញ។
6) រថភ្លើង (មកដល់) នៅម៉ោង 5:24 ព្រឹក។
7) ក្មេងស្រី (ដើម្បីធូលី) គ្រឿងសង្ហារឹមពេញមួយថ្ងៃ។ នាងមើលទៅអស់កម្លាំង
8) នៅពេលដែលខ្ញុំ (ទៅ) នៅផ្ទះកាលពីម្សិលមិញ អាលីស (ដើម្បីអាន) សៀវភៅដែលខ្ញុំ (បង្ហាញ) នាងពីរថ្ងៃមុន។
9) ក្មេងប្រុស (មិនយល់) អ្វីដែលគ្រូបង្វឹកកីឡា (ដើម្បីប្រាប់) ពួកគេអំពីការប្រកួតឥឡូវនេះ។
10) យើង (រៀបចំ) ជប់លៀងនៅថ្ងៃស្អែកនៅម៉ោង 5 ។ សំបុត្រត្រូវបានផ្ញើទៅអ្នករាល់គ្នារួចហើយ។
11) ទឹក (ដើម្បីបង្កក) នៅ 0⁰ គ.
12) នាង (តែងតែរំខាន) ខ្ញុំ!
2. បង្កើតសំណួរ៖
1) ខ្យល់បានផ្លាស់ប្តូរស្លឹក។ (ពេលណា?)
2) រថភ្លើងមកដល់ម៉ោង 12 ។ (សំណួរទូទៅ)
3) អ្នកនឹងឃើញខ្លួនឯងដោយគ្មានមិត្ត។ (សំណួរពិសេស)
4) កំប្រុកកំពុងលេងនៅលើដើមឈើឥឡូវនេះ .. (ចំពោះប្រធានបទ)
5) ពួកគេបានសម្អាតកំរាលព្រំកាលពីម្សិលមិញនៅម៉ោង 5 ព្រឹក។ (Tag Question)
៦) ពួកគេបានអានសៀវភៅនេះអស់មួយខែហើយ (ជម្មើសជំនួស)
៧). វិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីទទួលបានលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យ។ (ប្រយោល)
សាកល្បង
វ៉ារ្យ៉ង់ 2
1. បើកតង្កៀប៖
1) នៅពេលដែល Liz (ដើរ) នៅតាមផ្លូវ ស្រាប់តែនាងជួបមិត្តរបស់នាង។
2) តោ (រត់) លឿនណាស់។
៤) ប្អូនស្រីរបស់គាត់ (មើលទូរទស្សន៍) ម៉ោង ៦ ព្រឹកម្សិលមិញ។
5) ពួកគេ (មិនបានឃើញ) វិហារនេះនៅឡើយទេ។
6) Calvin និង Sally (ទៅ) ទៅវិចិត្រសាលរូបភាពនៅថ្ងៃស្អែក។
7) ម្តាយរបស់ខ្ញុំ (ដើម្បីថែរក្សា) សត្វចិញ្ចឹមរបស់យើង។
៨) វា (ធ្លាក់ព្រិល) នៅម៉ោង ៥ ល្ងាចម្សិលមិញ។
9) Ann រួចហើយ (ដើម្បីបកប្រែ) សៀវភៅនេះ។
10) កាលពីម្សិលមិញខ្ញុំ (ដើម្បីគូរ) រូបភាពនៅក្នុងប្រេង។
2. បង្កើតសំណួរ៖
1) ទន្សាយបានបាត់នៅក្នុងគុម្ពោតតូចៗ។ (កន្លែងណា?)
២) បុរសនោះកាន់ប្រអប់ធំមួយ។ (អ្វី?)
3) ម្តាយចិញ្ចឹមសត្វចិញ្ចឹមរបស់យើងជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ (ជាញឹកញាប់?)
4) យន្តហោះនឹងមកដល់ទីក្រុងឡុងដ៍នៅម៉ោង 2. (នៅពេលណា?)
5) យើងបានធ្វើការទិញទំនិញរួចហើយ។ (កន្លែងណា?)
6) ពួកគេបានគូរកាលពីម្សិលមិញនៅម៉ោង 7 ព្រឹក។ (កន្លែងណា?)
ក្មេងស្រីនេះប៉ាក់រាល់ថ្ងៃ។
សាកល្បង
វ៉ារ្យ៉ង់ ៣
1. បើកតង្កៀប៖
1) ពេលមកដល់ផ្ទះយាយរបស់ខ្ញុំ (ទៅប៉ាក់)។
2) រថភ្លើងនេះតែងតែ (ដើម្បីចាកចេញ) នៅម៉ោង 7 ។
3) ម្តាយ (ដើម្បីដេរ) រ៉ូបថ្មីឥឡូវនេះ។
4) ជីតារបស់ខ្ញុំ (ដើម្បីដាំ) បន្លែជាច្រើនប្រភេទនៅក្នុងសួនរបស់ពួកគេនិទាឃរដូវនេះ។
5) យើង (ដើរ) នៅឧទ្យានកាលពីម្សិលមិញ។
6) ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគាត់ (ដើម្បីបញ្ចេញ) ពាក្យនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅថ្ងៃស្អែក។
8) ដូចធម្មតាពួកគេ (ដើម្បីពិភាក្សា) ការប្រកួតបាល់ទាត់កាលពីម្សិលមិញនៅម៉ោង 12 ។
2. បង្កើតសំណួរ៖
1) កុមារបានតុបតែងដើមឈើណូអែលកាលពីម្សិលមិញ។ (ពេលណា?)
2) យើងកំពុងរាំឥឡូវនេះ។ (កន្លែងណា?)
5) គាត់បានសរសេរសំបុត្ររួចហើយ។ (អ្វី?)
6) ម៉ារីកំពុងជួយម្តាយរបស់នាងអំពីផ្ទះនៅម៉ោង 5 ព្រឹក។ (នៅឯណា?)
3. សួរសំណួរប្រាំប្រភេទ: ទូទៅ, ពិសេស, ប្រធានបទ, ជម្មើសជំនួស, ស្លាក។
សិស្សបានប្រកបពាក្យទាំងអស់បានត្រឹមត្រូវ។
សាកល្បង
វ៉ារ្យ៉ង់ ៤
1. បើកតង្កៀប៖
1) យើង (នាំយក) បង្អែមធ្វើដោយដៃទៅនាងកាលពីម្សិលមិញ។
2) រថភ្លើងនេះតែងតែ (ដើម្បីចាកចេញ) នៅម៉ោង 4 ។
3) ម៉ាក់ (ដើម្បីប៉ាក់) រ៉ូបថ្មីឥឡូវនេះ។
4) ជីដូនរបស់ខ្ញុំ (មិនទិញ) ទូរទស្សន៍ថ្មីនៅឡើយទេ។
5) ពេលខ្ញុំចូលមកមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំ (ដើម្បីពិភាក្សា) ការប្រកួតបាល់ទាត់។
6) ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគាត់ (អក្ខរាវិរុទ្ធ) ពាក្យនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅថ្ងៃស្អែក។
7) កំប្រុកជាញឹកញាប់ (លេង) នៅប្រភពទឹក។
៨) ដូចសព្វមួយដងដែលគេគូររូបកាលពីម្សិលមិញនៅម៉ោង ១២។
9) Ann (ដើម្បីសម្អាត) កំរាលព្រំថ្ងៃនេះ។
10) ឆ្កែ (ដើម្បីការពារ) ម្ចាស់ដែលកំពុងដេករបស់គាត់កាលពីម្សិលមិញ។
2. បង្កើតសំណួរ៖
1) នាងបានសរសេរសំបុត្ររួចហើយ។ (អ្វី?)
២) Jack កំពុងជួសជុលគ្រឿងសង្ហារិមនៅម៉ោង ៥ កន្លះ។ (កន្លែងណា?)
៣) គ្រូសួរសុខទុក្ខកុមារជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ (ជាញឹកញាប់?)
4) យើងនឹងសូមជូនពរអ្នក "សួស្តីឆ្នាំថ្មី" នៅថ្ងៃស្អែក។ (ពេលណា?)
5) កុមារបានតុបតែងដើមឈើណូអែលកាលពីម្សិលមិញ។ (ពេលណា?)
6) ពួកគេកំពុងរាំឥឡូវនេះ។ (កន្លែងណា?)
3. សួរសំណួរប្រាំប្រភេទ: ទូទៅ, ពិសេស, ប្រធានបទ, ជម្មើសជំនួស, ស្លាក។
បក្សីច្រៀងចម្រៀងនៅនិទាឃរដូវ។
NP ដាក់កិរិយាស័ព្ទក្នុងតង្កៀបទៅក្នុងទម្រង់តានតឹងត្រឹមត្រូវ។(Present Simple / Present Continuous / Past Simple / Past Continuous / Present Perfect):
- នៅថ្ងៃពុធ Nick (បើកឡាន) កូនរបស់គាត់ទៅហាត់បាល់ទាត់។
- តើអ្នក (ផ្លាស់ទី) ទៅកន្លែងអង្គុយថ្មីហើយឬនៅ?
- ជាធម្មតាខ្ញុំ (ធ្វើការ) ជាលេខាធិការការិយាល័យ ប៉ុន្តែរដូវរងានេះខ្ញុំ (សិក្សា)
អាឡឺម៉ង់នៅសាលាភាសានៅប៊ែរឡាំង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំ (ក្លាយជា)នៅទីក្រុងប៊ែរឡាំង។
- ស៊យ! ស្ងាត់ៗ! ទារករបស់យើង (គេង) .
- "ភ្លើង (បំបែក) ចេញពីបន្ទប់សណ្ឋាគារ" - ចំណងជើងបានស្រែក។
- កុំភ្លេចយកឆ័ត្រទៅ (ភ្លៀង) .
- ខ្ញុំស្អប់ការរស់នៅក្នុងទីក្រុងឡុងដ៍ ព្រោះវា (ភ្លៀងតែងតែ) .
- ខ្ញុំសុំទោសដែលខ្ញុំមិនអាចឮអ្វីដែលអ្នក (និយាយ)ព្រោះគ្រប់គ្នា (និយាយ)
ខ្លាំង។
- យើង (ជួប) មិត្តរបស់យើងកាលពីម្សិលមិញ។
- យើង (មិនឃើញ) សត្វកណ្ដុរនៅក្នុងសួនស្រក់តាំងពីយើងទទួលបានឆ្មា!
- នៅពេលខ្ញុំមក) នៅផ្ទះម្សិលមិញ ម៉ាក់ខ្ញុំ (ធ្វើម្ហូប)នំមួយ។
- ខ្ញុំ (រស់នៅ) នៅប្រទេសប្រេស៊ីលកាលពីពីរឆ្នាំមុន។
- អ្នកលេង) ឧបករណ៍តន្ត្រីណាមួយនៅពេលអ្នក (ក្លាយជា)ក្មេង?
- ប្រធានរបស់ខ្ញុំជាធម្មតា (ធ្វើការ) នៅថ្ងៃសៅរ៍។
- គាត់ (រង់ចាំ) សម្រាប់អ្នកនៅពេលនេះ។
- តើប្អូនប្រុសរបស់អ្នកធ្វើអ្វី? - គាត់ (ក្លាយជា) អ្នកកីឡា។
- Ann ស្ថិតនៅក្នុងបណ្ណាល័យ។ នាង (ធ្វើ)របាយការណ៍។
- ថ្មីៗនេះនាង (ដាំ) អំពូលនិងផ្កា។
- ខ្ញុំ (ចម្អិន) នំមួយនៅពេលគាត់ (ត្រឡប់) ផ្ទះកាលពីម្សិលមិញ។
- ឥឡូវនេះ Justin (សរសេរ) សៀវភៅអំពីដំណើរផ្សងព្រេងរបស់គាត់នៅទីបេ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាគាត់អាចស្វែងរកអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយដ៏ល្អនៅពេលវាត្រូវបានបញ្ចប់
ជ្រើសរើសយកជម្រើសដែលត្រឹមត្រូវ
- យើងមិនទាន់បញ្ចប់ការចម្អិននំនេះទេ។.
- របៀប រួចហើយ / ជានិច្ច / ជាធម្មតា / យូរ / ជាញឹកញាប់តើម្តាយរបស់អ្នកជាគ្រូបង្រៀនទេ?
- វាពិតជាល្អណាស់ដែលបានជួបអ្នក។ នៅឡើយទេ / ម្សិលមិញ / រួចហើយ / ជាធម្មតា / គ្រាន់តែ.
- Bill និងឪពុករបស់គាត់។ តែងតែ / ជាធម្មតា / យូរ / ជាញឹកញាប់/ ពេលខ្លះលេងបាល់ទាត់នៅឧទ្យាន។
- តើអ្នកមាន តែងតែ / ធ្លាប់ / នៅឡើយទេ / នៅតែ / ជាធម្មតាបានទៅប្រទេសឥណ្ឌា?
បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស
- ខ្ញុំសុំទោស ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចាប់អារម្មណ៍រឿងនយោបាយទេ។
- គាត់ទើបតែនាំដំណឹងដ៏រន្ធត់មកខ្ញុំ។
- ភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកបន្តកាន់តែប្រសើរឡើង។
- អាកាសធាតុទំនងជានឹងផ្លាស់ប្តូរឆាប់ៗនេះ។
- យើងនឹងបញ្ចប់ឆមាសទីពីរនៅខែកក្កដា។
- ស្អែកធ្វើការម៉ោងបីហើយមែនទេ?
- តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វីនៅខែកក្កដា?
ជ្រើសរើសយកជម្រើសដែលត្រឹមត្រូវ។
- ថ្ងៃស្អែក ម៉ាក់ឃើញ / កំពុងឃើញ អ្នកជំនាញខាងកែវភ្នែកអំពីការទទួលបានវ៉ែនតាថ្មី។
- ពួកគេកំពុងទៅ / ទៅ ទៅរៀននៅថ្ងៃស្អែក ព្រោះគេប្រឡងជាប់។
- ឈប់! ខ្ញុំនឹងយកវាទៅឱ្យអ្នក។
- ថ្ងៃសៅរ៍នឹងក្លាយជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យ!
- ម៉ាក់ខ្ញុំសន្យាថាខ្ញុំនឹងទៅ / នឹងរៀបចំបន្ទប់របស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃស្អែក។
- ប៉ាធ្វើ / ធ្វើ ចម្អិនអាហារជាច្រើននៅក្នុងផ្ទះរបស់យើង។
- អាឡិចចូលចិត្ត / ចូលចិត្ត ទៅជិះស្គីលើទឹកកកនៅចុងសប្តាហ៍។
- WHO តើអ្នកជាធម្មតា / ជាធម្មតាអ្នកធ្វើជួបគ្នាពេលល្ងាច?
- ខ្ញុំកំពុងគិត / គិត / គិតអំពីការចាប់យកចំណង់ចំណូលចិត្ត។
- ភ្លៀងមិនមែនទេ / គឺវាធ្លាក់ខ្លាំងទៀតហើយ។
- វាភ្លៀង / ភ្លៀងរាល់ថ្ងៃយើងទៅឆ្ងាយ!
- Pedro បានយក / យក ផ្ទុករូបថតនៃទូក។
- តើអ្នកមកម៉ោងប៉ុន្មាន / ត្រលប់មកពីភោជនីយដ្ឋាន?
លំហាត់ទី 6 - ជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវ។
តើអ្នកធ្វើអ្វី / ធ្វើ / ធ្វើអ្វីនៅចុងសប្តាហ៍? តើអ្នកចំណាយ / ចំណាយ / ធ្វើ ពេលវេលារបស់អ្នកធ្វើកិច្ចការសាលា? ឬអ្នកនិងមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។ទៅ / ទៅ / ទៅកន្លែងណាមួយហើយមាន / មាន / មានពេលវេលាល្អទេ? មនុស្សជាច្រើនគិត / គិត / គិត នោះជាអ្វីដែលចុងសប្តាហ៍សម្រាប់ - មានភាពសប្បាយរីករាយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំ" veមាន / ព្រឹក / មានមិត្តខ្លះដែលធ្វើការ / ធ្វើការ / កំពុងធ្វើការ នៅចុងសប្ដាហ៍។ មិត្តរបស់ខ្ញុំ Ryan ឧទាហរណ៍ធ្វើការ / ធ្វើការ / ទៅធ្វើការ នៅហាងលក់សំលៀកបំពាក់ក្នុងទីក្រុង។ គាត់មិនមែន / មិនមែន / មិនមែនទេ។ ចេញទៅក្រៅពេលល្ងាច ព្រោះគាត់នឿយហត់ណាស់ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញគាត់រក / រក / បានលុយហើយគាត់និយាយ / និយាយ / និយាយថា "ល្អព្រោះគាត់ចង់បាន / ចង់ / មានចង់បាន ទិញកុំព្យូទ័រយួរដៃថ្មី។ អ្នកមិនអាចមានអ្វីគ្រប់យ៉ាង!
លំហាត់ទី 3 - ចុចហើយជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវ។
- ប្រញាប់ឡើង! រថភ្លើង / រថភ្លើង / រថភ្លើងចាកចេញក្នុងរយៈពេលប្រាំនាទី!
- តើអ្នករីករាយ / រីករាយ / រីករាយជាមួយខ្សែភាពយន្តទេ?
- Sophia 're / 'm / 's រៀនពីរបៀបបើកបរ។
- ម៉ាក់ធ្វើ / ធ្វើ / ធ្វើអាហារពេលល្ងាចនៅក្នុងផ្ទះបាយ។
- តើអ្នកចូលចិត្ត/ចូលចិត្តមើលការប្រណាំងរថយន្ត Formula One ទេ?
- ខ្ញុំគិតថា Tessie និង Julia គឺ / កំពុង / ពួកគេកំពុងជិះបន្ទះក្តាររអិលនៅក្នុងឧទ្យាន។
- គឺ / នាង / គឺ ជេនរៀនពីរបៀបធ្វើ Rollerblade?
- ម៉ាក់និយាយថាអាកាសធាតុ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរ / ផ្លាស់ប្តូរ / ផ្លាស់ប្តូរ.
លំហាត់ទី 3 - ជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវ។
- តើឆ្មានោះមកពីណា?
- មិនមាន / មិនមាន បន្ទប់ណាមួយនៅសណ្ឋាគារថោក ជាអកុសល។
- ខ្ញុំបានរាំ / រាំ ពេញមួយយប់ហើយពេលនេះខ្នងខ្ញុំឈឺ!
- តើអ្នកបានសាកល្បង/សាកល្បងអាហារក្នុងស្រុកទេ?
- ពួកគេបានចំណាយ / ចំណាយ ពេញមួយថ្ងៃ រៀនពីរបៀបជិះកង់។
- ប្រតិបត្តិករទេសចរណ៍បានផ្តល់ / ផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានមួយចំនួន។
- លេណា និងខ្ញុំ យើងបានស្នាក់នៅ / ស្នាក់នៅ នៅក្នុងផ្ទះល្វែងក្បែរឆ្នេរ។
លំហាត់ទី 8 - ជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវ។
- Sol កំពុងទៅ / ទៅ ទៅហាត់បាល់ទាត់រៀងរាល់ថ្ងៃសៅរ៍។
- មើល! កណ្ដុរដេញ / កំពុងដេញឆ្មា!
- ក្មេងប្រុសនោះកំពុង / កំពុងត្រូវបានរំខានយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលនេះ។
- តើអ្នកគិត / តើអ្នកគិតទេ?រ៉ូបនេះមើលទៅល្អសម្រាប់ខ្ញុំ?
- តើអ្នកចំណាយ/ចំណាយពេលទំនេររបស់អ្នកដោយរបៀបណា?
- ពួកគេទៅ/ទៅបោះជំរុំរៀងរាល់រដូវក្តៅ។
- Josh ធុំក្លិន / កំពុងធុំក្លិន ឈីស; ហេតុនេះហើយបានជាគាត់ធ្វើមុខ!
- Angie ស្អប់ / ស្អប់បាល់ទាត់។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមើល / តើអ្នកមើលមកខ្ញុំបែបនោះ?
- ខ្ញុំឃើញ / ខ្ញុំឃើញ ទន្តបណ្ឌិតនៅម៉ោងពីរកន្លះ។
លំហាត់ទី 5 - បំពេញប្រយោគពីប្រអប់។
កំពុងរៀន | ខ្ញុំកំពុងគិត | គិត | កំពុងធ្វើ | រសជាតិ |
កំពុងភ្លក់ | កំពុងពាក់ | កំពុងនិយាយ | ពាក់ | កំពុងធ្វើ |
- រ៉ូសាល់ អំពីកុំព្យូទ័រនៅសាលាពេលយប់។
- ខ្ញុំឃើញថា Frank ខោខូវប៊យថ្មីរបស់គាត់!
- ម៉ាក់និងប៉ាដើរទិញឥវ៉ាន់។
- ក្មេងៗខ្លះហូបអាហារសម្រាប់ពិធីជប់លៀង។
- Shelly ទៅ Kim អំពីថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់នាង។
- ខ្ញុំទិញកង់ថ្មី។
- មីងស៊ុប។
- អាដាមតែងតែខោខូវប៊យខ្មៅរបស់គាត់ទៅសាលារៀន។
- Jade Henry គួរឲ្យស្រលាញ់!
- ស៊ុបមានរសជាតិឆ្ងាញ់។
លំហាត់ទី 7 - បំពេញប្រយោគពីប្រអប់។
ក្រលេកមើល | បាន | បានសួរយើង | បានយក |
|
មិនមានអារម្មណ៍ | ចុះឈ្មោះ | បានទិញ |
- មន្ត្រីគយ លិខិតឆ្លងដែនរបស់យើង។
- ម៉ាក់ ទឹកអប់ខ្លះពីហាងឥតគិតថ្លៃ។
- អ្នកបើកតាក់ស៊ីយកលុយច្រើនពេក។
- អាហារក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍ល្អទេ?
- ប៉ា ស្រួលនៅលើយន្តហោះ ដោយសារតែជើងវែងរបស់គាត់។
- អ្នកបម្រើខ្យល់ទាំងអស់មានប្រយោជន៍ណាស់។
- តើអ្នកឃើញហាងថ្មីនៅក្នុងព្រលានយន្តហោះទេ?
- Nick ឈឺនៅលើសាឡាងម្តងទៀត។
- រថភ្លើងបួនម៉ោង។
- យើងទើបតែដល់ពេលហោះហើរ។
លំហាត់ទី 9 - ជ្រើសរើសជម្រើសត្រឹមត្រូវ។
Bill និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់មាន / កំពុងមាន / មាន ពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យនៅពេលនេះ។ ពួកគេគឺជាធ្វើ / ធ្វើ / ធ្វើ ចំណង់ចំណូលចិត្តដែលពួកគេចូលចិត្តគឺការថតរូបឌីជីថល។ ពួកគេទាំងអស់គ្នាចូលចិត្ត / ចូលចិត្ត / ចូលចិត្ត ចំណង់ចំណូលចិត្ត។ នៅពេលនេះលោក Billកំពុងបង្ហាញ / បង្ហាញ / បង្ហាញ មិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ថតរូបនៅលើកាមេរ៉ាឌីជីថលរបស់គាត់។ លោក Jamesគឺដឹង / ដឹង / ដឹង ច្រើនអំពីកាមេរ៉ា ដូច្នេះគាត់ជាញឹកញាប់ប្រើ / កំពុងប្រើ / ប្រើ កម្មវិធីកុំព្យូទ័រពិសេសដើម្បីធ្វើឱ្យរូបថតមើលទៅល្អ។ គាត់គឺប្រាប់ / ប្រាប់ / មិនប្រាប់វិក័យប័ត្រអំពីវាឥឡូវនេះ។ Richard និង Ryanគឺ / គឺ / កំពុងប្រាប់ ព្យាយាមដាក់រូបភាពខ្លះទៅក្នុង CD សម្រាប់ Bill ។ ប៊ីល។កំពុងគិត / គិត / កំពុងគិត ផ្ញើ CD ជាមួយរូបភាពទៅជីដូនជីតារបស់គាត់។ គាត់មិនឃើញ / មិនឃើញ / មិនឃើញជារឿយៗ ដោយសារពួកគេរស់នៅក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី។
លំហាត់ទី 9 - សរសេរទម្រង់ត្រឹមត្រូវ។ past simple ឬ past បន្តនៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងតង្កៀប។
- តើអ្នកជាគ្រូបង្វឹកអ្វី? (ធ្វើ / ហៅ)
- នៅពេលដែលខ្ញុំ នៅខាងក្រៅកីឡដ្ឋាន មានមនុស្សច្រើន។ជួរ។ (រង់ចាំ / ចូលរួម)
- យើងគ្រាន់តែលេងពេលភ្លៀងខ្លាំងហើយអាជ្ញាកណ្ដាល
ដើម្បីបញ្ឈប់ការប្រកួត។ (ចាប់ផ្តើម/ចាប់ផ្តើម/សម្រេចចិត្ត)
- នៅពេលការប្រកួតចុងក្រោយ អ្នកលេងទាំងអស់ជាប្រធានក្រុមរបស់ពួកគេ។ (រីករាយ)
- ពួកគេនៅតែនៅពេលដែលពួកគេ។ លទ្ធផលនៃក្រុមផ្សេងទៀត។ (លេង / ស្តាប់)
- Kate កជើងរបស់នាងខណៈពេលដែលនាង ការបង្វិលថ្មីនៅលើទីលានទឹកកក។ (ស្ពឹក / សាកល្បង)
- អ្នកនៅតែ នៅលើផ្លូវនៅពេលដែលអត្តពលិកផ្សេងទៀត។? (រត់/មកដល់)
- ខណៈពេលដែល Simon នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ ដើម្បីមើលអ្នកហាត់កាយសម្ព័ន្ធផ្សេងទៀត។ (ហាត់/ទៅ)
លំហាត់ប្រាណ ៤ - បំពេញប្រយោគជាមួយនឹងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ។បង្ហាញឥតខ្ចោះនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងតង្កៀប។
- ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំមានផ្ទះថ្មី។ (ទិញ)
- Joe បន្ទប់គេងរបស់គាត់។ (តុបតែង)
- តើអ្នកធ្លាប់ផ្ទះដ៏អស្ចារ្យបែបនេះទេ? (មើល)
- Ursula ដោយខ្លួនឯងពីមុន។ (មិនរស់)
- កូនភ្លោះជាផ្ទះសម្រាប់ចែករំលែក។ (ស្វែងរក)
- ប៉ា តើអ្នកមានលុយសម្រាប់ជួលទេ? (ផ្តល់ឱ្យ)
- ខ្ញុំមានបន្ទប់រាប់ឆ្នាំ។ (មិនចែករំលែក)
- តែងតែមានឧទ្យាននៅទីនេះ។ (ក្លាយជា)
- អ្នកសាងសង់កំពុងធ្វើផ្នែកបន្ថែម? (បញ្ចប់)
- អ្នកដើរទិញឥវ៉ាន់? (ធ្វើ)
លំហាត់ប្រាណ ៥ - ជ្រើសរើសយកជម្រើសដែលត្រឹមត្រូវ។
- យើង "ស្គាល់ Alex សម្រាប់ / ពី / តាំងពីគាត់មានអាយុ 4 ឆ្នាំ។
- តើអ្នកតែងតែ / ធ្លាប់ / ជាធម្មតាទៅប្រទេសឥណ្ឌាទេ?
- តើម្តាយរបស់អ្នកជាគ្រូបង្រៀនប៉ុន្មាន / យូរ / ញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា?
- តើ Danny បានទៅសាលារៀនដែរឬទេ? កាលពីម្សិលមិញ / សប្តាហ៍មុន / ថ្មីៗនេះ ?
- ខ្ញុំតែងតែគិត / បង្រៀន / គិតថាអ្នកឆ្លាតណាស់!
- កុំ "លោតលើគ្រែ! ខ្ញុំ" ve now / just / yet made it!
- យើងមិនទាន់បញ្ចប់ការតុបតែងផ្ទះទេ។នៅឡើយទេ / រួចហើយ / គ្រាន់តែ។
- កុំបារម្ភ! Steve's since / yet / already comes.
- យើង "មិនធ្លាប់ / មិនធ្លាប់ / នៅឡើយទេនៅទីនេះពីមុនមក។
- តើអ្នកបានពិនិត្យមើលអ៊ីមែលរបស់អ្នកហើយឬនៅ?
ជម្រើស 1
1. _________ គាត់ទៅដើរលេងរាល់ល្ងាច?
ក) ធ្វើ ខ) ធ្វើ គ) ហ ស
2. ខ្ញុំកំពុងអាន តើ _________ កំពុងធ្វើអ្វី?
ក) អ្នក ខ) អ្នកគឺជាអ្នក ឃ) អ្នកគឺជា
3. ហេតុអ្វី _______ កាលពីម្សិលមិញ?
ក) តើអ្នកមកយឺត ខ) អ្នកមកយឺត គ) អ្នកមកយឺត
4. ខ្ញុំ _________ គ្រូបង្រៀន។
a) គឺ b) am c) គឺ
5. ខ្ញុំ ________ កាសែតមួយកាលពីយប់មិញនៅពេលដែលមិត្តរបស់ខ្ញុំដាក់ចំណាត់ថ្នាក់។
6. គាត់រស់នៅក្នុងទីក្រុងម៉ូស្គូ oវ. យូរប៉ុណ្ណា…. នៅទីនោះ?
ក) តើគាត់រស់នៅទេ ខ) តើគាត់បានរស់នៅ គ) រស់នៅ
7. គាត់ __________ ចូលចិត្តបាល់បោះ
ក) ទេ ខ) កុំ គ) មិន
8. តើរយៈពេលប៉ុន្មាន… ... តើអ្នកទៅវិទ្យាស្ថានទេ?
ក) បានយក ខ) នឹងយក គ) យក
៩.. យើង (ផឹក) កាហ្វេរៀងរាល់ព្រឹក។
10 Richard ទទួលបាន.....ពិន្ទុជាង Fred ក្នុងការប្រឡង។
11. ចរាចរណ៍គឺ.....ទីប្រជុំជនជាងនៅលើផ្លូវនេះ ជាពិសេសម៉ោងប្រញាប់។
12. ផ្ទះចាស់របស់ខ្ញុំធំ ប៉ុន្តែផ្ទះថ្មីរបស់ខ្ញុំគឺ…..
13. សួនរបស់គ្រូពេទ្យគឺ…..ជាងអ្នក។
14. TV-6 គឺ…..កម្មវិធីនៅលើទូរទស្សន៍។
ក) គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ខ) គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត គ) គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
ដប់ប្រាំ.. ចរាចរណ៍គឺ..... ទីប្រជុំជនជាងនៅលើផ្លូវនេះ ជាពិសេសម៉ោងប្រញាប់។
ក) ធ្ងន់បំផុត ខ) ធ្ងន់បំផុត គ) ធ្ងន់
16 Andy ពេលខ្លះ…រឿងកំប្លែង។
ក) អាន ខ) អាន គ) កំពុងអាន
17
ក) ធ្វើ ខ) ធ្វើ គ) បានធ្វើ
18
19
20. កន្លែងណា... អ្នក... ឥឡូវនេះ?
ក) ទៅ ខ) បានទៅ គ) កំពុងទៅ
ជម្រើសទី 2
1. ខ្ញុំ _________ គ្រូបង្រៀន។
a) គឺ b) am c) គឺ
2. តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីឥឡូវនេះ? "ខ្ញុំ _________ លិខិតមួយ។
ក) កំពុងសរសេរ ខ) កំពុងសរសេរ គ) កំពុងសរសេរ
៣.. គាត់ __________ ចូលចិត្តបាល់បោះ
ក) ទេ ខ) កុំ គ) មិន
4. គាត់ចូលចិត្តពិធីជប់លៀង _______?
ក) មិនមែនគាត់ទេ ខ) មិនមែនគាត់ គ) មិនមែនគាត់ទេ។
៥. យើង (ផឹក) កាហ្វេរៀងរាល់ព្រឹក។
ក) ភេសជ្ជៈ ខ) ផឹក គ) កំពុងផឹក
6. គាត់ឈឺ។ យូរប៉ុណ្ណា…. ឈឺ?
ក) គឺគាត់ ខ) គឺជាគាត់ គ) គាត់ធ្លាប់
7 Richard ទទួលបាន.....ពិន្ទុជាង Fred ក្នុងការប្រឡង។
ក) កាន់តែប្រសើរ ខ) ល្អ គ) ល្អបំផុត
8. នៅពេលនេះយើង (ធ្វើ) លំហាត់លើអត្ថបទ។
ក) កំពុងធ្វើ ខ) កំពុងធ្វើ គ) បានធ្វើ
9. ខ្ញុំ ________ កាសែតមួយកាលពីយប់មិញនៅពេលដែលមិត្តរបស់ខ្ញុំដាក់ចំណាត់ថ្នាក់។
ក) កំពុងអាន ខ) កំពុងអាន គ) បានអាន
10. ខ្ញុំបានស្គាល់ Liz ជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ នាងគឺ.....ជាងបងស្រីនាង Jane ។
ក) ធ្ងន់ធ្ងរជាងនេះ ខ) ធ្ងន់ធ្ងរ គ) ធ្ងន់ធ្ងរបំផុត។
11. Andy ពេលខ្លះ…រឿងកំប្លែង។
ក) អាន ខ) អាន គ) កំពុងអាន
12 តើបងប្អូន… រាល់ថ្ងៃជាអ្វី?
ក) ធ្វើ ខ) ធ្វើ គ) បានធ្វើ
13 ស្តាប់! នរណាម្នាក់ ... ព្យាណូនៅក្នុងបន្ទប់បន្ទាប់។
ក) លេង ខ) លេង គ) លេង
14. ក្មេងស្រីនេះគឺ…. នៅក្នុងថ្នាក់របស់យើង។
ក) ពេញនិយមបំផុត ខ) ពេញនិយមបំផុត គ) ពេញនិយមបំផុត។
15. ស្អែកអូននៅហាងអី?
ក) នឹងទិញ ខ) ទិញ គ) កំពុងទិញ
16. កន្លែងណា... អ្នក... ឥឡូវនេះ?
ក) ទៅ ខ) បានទៅ គ) កំពុងទៅ
17. _________ គាត់ទៅដើរលេងរាល់ល្ងាច?
ក) ធ្វើ ខ) ធ្វើ គ) ហ ស
18. សួនរបស់គ្រូពេទ្យគឺ…..ជាងអ្នក។
ក) ស្អាត ខ) ស្អាតជាង គ) ស្អាត
19. ផ្ទះចាស់របស់ខ្ញុំធំ ប៉ុន្តែផ្ទះថ្មីរបស់ខ្ញុំគឺ…..
ក) ធំ ខ) ធំជាងគេ គ) ធំជាង
20. គាត់ __________ ចូលចិត្តបាល់បោះ
ក) ទេ ខ) កុំ គ) មិន