ភាសា និងការបកប្រែ Barkhudarov អានតាមអ៊ីនធឺណិត។ សៀវភៅ៖ អិល

ខ ៤៩-៧៥

003(01)-75

ជាមួយ Publisher"ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ", ឆ្នាំ 1975 ។

ពីអ្នកនិពន្ធ

សៀវភៅដែលបានស្នើឡើងត្រូវបានសរសេរនៅលើមូលដ្ឋាននៃវគ្គបង្រៀនស្តីពីទ្រឹស្តីភាសានៃការបកប្រែ ដែលអ្នកនិពន្ធបានអានអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៅវិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យភាសាបរទេសនៃរដ្ឋម៉ូស្គូ។ M. Torez និងនៅសកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀត។ អ្នកនិពន្ធផ្តោតលើបញ្ហាទាក់ទងនឹងទ្រឹស្តីភាសាទូទៅនៃការបកប្រែ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការឆ្លើយឆ្លងការបកប្រែត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងន័យនៃភាសាជាក់លាក់ពីរ - រុស្ស៊ី និងអង់គ្លេស (លើសពីនេះ ការបកប្រែត្រូវបានចាត់ទុកទាំងពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី និងក្នុងកម្រិតតិចជាង ពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស)។ ដូច្នេះចំណងជើងរងនៃសៀវភៅ - "សំណួរនៃទ្រឹស្តីទូទៅនិងពិសេសនៃការបកប្រែ"; ទ្រឹស្តីទូទៅនៃការបកប្រែគឺជាប្រធានបទនៃការងារនេះ ទ្រឹស្តីពិសេសគឺជាសម្ភារៈរបស់វា។ ចាប់តាំងពីការកសាងទ្រឹស្តីនៃការបកប្រែគឺមិនអាចគិតទុកជាមុនបានដោយមិនមានការអភិវឌ្ឍន៍បឋមនៃបញ្ហាពាក់ព័ន្ធដែលស្ថិតនៅក្នុងសមត្ថកិច្ចនៃភាសាវិទ្យា នៅពេលដែលសរសេរការងារនេះ វាប្រែទៅជាមិនអាចធ្វើទៅរួចដោយមិនរាប់បញ្ចូលក្នុងបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងការនិយាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹង មិនមែនដើម្បី សមត្ថភាពនៃទ្រឹស្តីនៃការបកប្រែបែបនេះ ប៉ុន្តែចំពោះទ្រឹស្តីទូទៅ និងជាក់លាក់នៃភាសា។ ជាដំបូង នេះសំដៅទៅលើបញ្ហានៃន័យវិទ្យា៖ ចាប់តាំងពីក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តក្នុងការបកប្រែដែលត្រូវបានអនុម័តដោយអ្នកនិពន្ធនៃការសិក្សានេះ វាពិតជាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការមានទ្រឹស្តីសតិអារម្មណ៍គ្រប់គ្រាន់ ក្នុងការងារនេះ យើងត្រូវលះបង់យ៉ាងច្រើន។ ចន្លោះដើម្បីពន្យល់ពីមុខតំណែងរបស់អ្នកនិពន្ធលើបញ្ហាសតិអារម្មណ៍ ជាពិសេសចាប់តាំងពីទស្សនៈដែលបានអនុម័តនៅក្នុងការងារខុសពីចំណុចលេចធ្លោនៅក្នុងភាសាវិទ្យាទំនើប (ក្នុងករណីណាក៏ដោយជាមួយនឹងគំនិតដែលត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងការងារភាគច្រើនដែលបានសរសេរនៅក្នុងសហភាពសូវៀតរបស់យើង)។ អ្នកនិពន្ធដឹងយ៉ាងច្បាស់ថា នេះជាលទ្ធផលនាំឱ្យមាន "ការផ្លាស់ប្តូរការសង្កត់ធ្ងន់" ពីបញ្ហាការបកប្រែពិតទៅបញ្ហាទាក់ទងនឹងបញ្ហាទូទៅ និង

ភាសាវិទ្យាប្រៀបធៀប ដែលតាមមើលទៅគឺជៀសមិនរួចទាំងស្រុងនៅក្នុងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃទ្រឹស្តីភាសានៃការបកប្រែ។

ជាឯកសារស្រាវជ្រាវ តាមក្បួនមួយ ការបោះពុម្ពផ្សាយនៃស្នាដៃប្រឌិតត្រូវបានយក (ឈ្មោះរបស់អ្នកបកប្រែត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញតែនៅក្នុងការដកស្រង់ដំបូងប៉ុណ្ណោះ)។ នៅកន្លែងដែលគ្មានឯកសារយោងទៅលើឈ្មោះអ្នកបកប្រែ ការបកប្រែត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកនិពន្ធខ្លួនឯង (វាអនុវត្តស្ទើរតែទាំងស្រុងចំពោះសម្ភារៈនៃប្រភេទកាសែត-សារព័ត៌មាន)។ ការកំណត់សំខាន់នៅក្នុងការងារនេះគឺពិពណ៌នា (វិភាគ) មិនមែនជាបទដ្ឋានទេ។ ដូច្នេះ ការបកប្រែដែលបានលើកឡើងមិនគួរត្រូវបានបកស្រាយថាជា "ឧត្តមគតិ" ឬ "បានណែនាំទេ" ពួកគេត្រូវបានគេចាត់ទុកថាអាចធ្វើទៅបានតែប៉ុណ្ណោះ។

ផ្នែកខ្លះនៃការងារនេះត្រូវបានបោះពុម្ពជាអត្ថបទនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗរវាងឆ្នាំ 1962 និង 1972; ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងសៀវភៅនេះ ពួកគេបានឆ្លងកាត់ការកែសម្រួលយ៉ាងសំខាន់ ខណៈដែលសម្ភារៈភាគច្រើននៃការសិក្សានេះត្រូវបានបោះពុម្ពជាលើកដំបូង។

ជំពូកទីមួយ

ខ្លឹមសារនៃការបកប្រែ

1. ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីបកប្រែ

§ មួយ។ពាក្យ "ការបកប្រែ" មានអត្ថន័យផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះនៅក្នុង "វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្សី" ដែលកែសម្រួលដោយ D.N. Ushakov ពាក្យនេះបង្ហាញថាពាក្យនេះមានអត្ថន័យប្រាំ ដែល 1 ភាគច្រើនមិនទាក់ទងនឹងបញ្ហានៃការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះយើងទេ (ឧទាហរណ៍ " ការផ្ទេរអ្នកគ្រប់គ្រងទៅមុខតំណែងផ្សេងទៀត” ការបញ្ជាទិញប្រៃសណីយ៍។ល។) ប៉ុន្តែទោះបីជាពាក្យ "ការបកប្រែ" ត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងន័យនៃ "ការបកប្រែពីភាសាមួយទៅភាសាមួយទៀត" វានៅតែមានអត្ថន័យពីរផ្សេងគ្នាក្នុងករណីនេះ៖

"ការបកប្រែជាលទ្ធផលនៃដំណើរការជាក់លាក់មួយ" នោះគឺជាការរចនានៃអត្ថបទដែលបានបកប្រែដោយខ្លួនឯង (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រយោគ៖ "នេះគឺជាការបកប្រែដ៏ល្អនៃប្រលោមលោករបស់ Dickens" "ថ្មីៗនេះការបកប្រែថ្មីនៃកំណាព្យរបស់ Byron "Childe Harold's Pilgrimage" ជាភាសារុស្សីត្រូវបានបោះពុម្ព", "គាត់បានអានអ្នកនិពន្ធនេះនៅក្នុងការបកប្រែ" ។ល។
"ការបកប្រែជាដំណើរការដោយខ្លួនវា" នោះគឺជាសកម្មភាពពីកិរិយាស័ព្ទ ផ្ទេរដែលលទ្ធផលនៅក្នុងអត្ថបទបកប្រែក្នុងតម្លៃដំបូង។ ភាគច្រើននៅក្នុងន័យទីពីរនេះ ពាក្យ "ការបកប្រែ" នឹងត្រូវបានប្រើដោយយើងនាពេលអនាគត។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅដើមដំបូង ចាំបាច់ត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ពីអត្ថន័យដែលពាក្យ "ដំណើរការ" គួរតែត្រូវបានយល់ទាក់ទងនឹងការបកប្រែ។ វាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការបញ្ជាក់ថាយើងមិនមានន័យថានៅទីនេះសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត ឬផ្លូវចិត្តរបស់អ្នកបកប្រែនោះទេ ពោលគឺដំណើរការផ្លូវចិត្ត-សរីរវិទ្យាដែលកើតឡើងនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់អ្នកបកប្រែអំឡុងពេលបកប្រែ។ ជាការពិតណាស់ការសិក្សានៃដំណើរការនេះនៅក្នុងពាក្យ psycholinguistic គឺ

1 ជាការពិត វាមានច្រើនទៀត ចាប់តាំងពីក្រោមតម្លៃ 1 ក្នុងវចនានុក្រមដែលបានបញ្ជាក់ តម្លៃសកម្មភាពពីកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។ ផ្ទេរដែលមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងខ្លួនវា។

មានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង ជាពិសេសសម្រាប់ទ្រឹស្តីនៃការបកស្រាយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ "មិនមែននិយាយអំពីការពិតដែលថានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះយើងនៅតែមានគំនិតមិនច្បាស់លាស់នៃធម្មជាតិនៃដំណើរការនេះ (នៅក្នុងខ្លឹមសារវាអាចជាប្រធានបទនៃការសិក្សាតែនៅក្នុងផែនការផ្លូវចិត្ត - សរីរវិទ្យា - ភាសាស្មុគស្មាញប៉ុណ្ណោះ) យើង មានការចាប់អារម្មណ៍នៅទីនេះ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ ការពិចារណាលើដំណើរការបកប្រែក្នុងន័យនៃភាសាគ្រាន់តែ នៅក្នុងការអរូបីពីកត្តាសរីរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្តដែលកំណត់ការអនុវត្តរបស់វា។

នេះមានន័យថាពាក្យ "ដំណើរការ" ទាក់ទងនឹងការបកប្រែត្រូវបានយល់ដោយយើងក្នុងន័យភាសាសុទ្ធសាធ នោះគឺជាប្រភេទនៃភាសាជាក់លាក់មួយ ច្បាស់លាស់ជាងនេះទៅទៀត interlingual ការផ្លាស់ប្តូរឬ ការបំប្លែងអត្ថបទក្នុងភាសាមួយទៅជាអត្ថបទជាភាសាផ្សេង. ជាថ្មីម្តងទៀត ពាក្យ "ការបំប្លែង" គឺមិនត្រូវយកតាមព្យញ្ជនៈទេ - អត្ថបទប្រភពខ្លួនវា ឬអត្ថបទដើមមិនត្រូវបាន "បំប្លែង" ក្នុងន័យថាវាមិនផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងទេ។ ជាការពិតណាស់ អត្ថបទនេះនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែរួមជាមួយវា និងនៅលើមូលដ្ឋានរបស់វា អត្ថបទផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតជាភាសាផ្សេង ដែលយើងហៅថា "ការបកប្រែ" នៅក្នុងន័យដំបូងនៃពាក្យ (ការបកប្រែជាអត្ថបទដែលបានបកប្រែដោយខ្លួនឯង ) ម្យ៉ាងវិញទៀត ពាក្យ "ការផ្លាស់ប្តូរ" (ឬ "ការផ្លាស់ប្តូរ") អាចត្រូវបានប្រើនៅទីនេះតែក្នុងន័យដែលពាក្យនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការពិពណ៌នាសមកាលកម្មនៃភាសាជាទូទៅ: យើងកំពុងនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងជាក់លាក់រវាងភាសាពីរឬ ឯកតាសុន្ទរកថា ដែលមួយណាជាប្រភពដើម ហើយទីពីរត្រូវបានបង្កើតដោយផ្អែកលើទីមួយ។ ក្នុងករណីនេះ ការមានអត្ថបទប្រភព a ជាភាសា A អ្នកបកប្រែអនុវត្តប្រតិបត្តិការជាក់លាក់ចំពោះវា ("ការបំប្លែងការបកប្រែ" ដែលនឹងត្រូវពិភាក្សាខាងក្រោម) បង្កើតអត្ថបទ b ជាភាសា B ដែលមានលក្ខណៈជាក់លាក់។ ធម្មជាតិទំនាក់ទំនងជាមួយអត្ថបទ ក. រួមបញ្ចូលគ្នា ប្រតិបត្តិការភាសា (អន្តរភាសា) ទាំងនេះបង្កើតបានជាអ្វីដែលយើងហៅថា "ដំណើរការបកប្រែ" ក្នុងន័យភាសា។ ដូច្នេះ ការបកប្រែអាចចាត់ទុកថាជាប្រភេទនៃការផ្លាស់ប្តូរជាក់លាក់មួយ ពោលគឺ អន្តរភាសា ការផ្លាស់ប្តូរ.

សរុបមក យើងអាចនិយាយបានថា ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីភាសានៃការបកប្រែគឺជាការពិពណ៌នាបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃដំណើរការបកប្រែជាការផ្លាស់ប្តូរអន្តរភាសា ពោលគឺការបំប្លែងអត្ថបទក្នុងភាសាមួយទៅជាអត្ថបទសមមូលជាភាសាមួយផ្សេងទៀត (យើងនឹងពិភាក្សា ខ្លឹមសារអ្វីដែលត្រូវបានបង្កប់នៅក្នុងពាក្យ "សមមូល" ខាងក្រោម។ ) ម្យ៉ាងវិញទៀត ភារកិច្ចនៃទ្រឹស្តីភាសានៃការបកប្រែគឺដើម្បីយកគំរូតាមដំណើរការនៃការបកប្រែក្នុងន័យខាងលើ។

§ ២.ដូច្នេះ ទ្រឹស្ដីភាសានៃការបកប្រែកំណត់ជាភារកិច្ចរបស់ខ្លួនក្នុងការសាងសង់គំរូជាក់លាក់នៃដំណើរការបកប្រែ នោះគឺជាគ្រោងការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនដែលឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវពីទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗនៃដំណើរការនេះ។ ចាប់តាំងពីយើងកំពុងនិយាយអំពីទ្រឹស្តីគំរូ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកំណត់លក្ខណៈនៃគំរូទ្រឹស្តីជាទូទៅជាកម្មសិទ្ធិរបស់ទ្រឹស្តីនៃការបកប្រែ។ វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការសង្កត់ធ្ងន់លើចំណុចពីរខាងក្រោមនៅទីនេះ៖

1) ទ្រឹស្ដីបកប្រែ ដូចជាទ្រឹស្ដីទ្រឹស្ដីណាក៏ដោយ មិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីៗទាំងអស់នោះទេ គឺមានតែប៉ុណ្ណោះ។ សំខាន់បំផុតលក្ខណៈពិសេសនៃបាតុភូតដែលបានពិពណ៌នា។ ក្នុងនាមជាទស្សនវិទូសូវៀតដ៏ល្បីល្បាញ B.M. Kedrov “គំរូត្រូវតែសាមញ្ញជាងដំណើរការ ឬវត្ថុដែលកំពុងត្រូវបានយកគំរូតាម ហើយត្រូវតែឆ្លុះបញ្ចាំងពីផ្នែករបស់វាដែលចាប់អារម្មណ៍យើងដូចជាប៉ោងតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។” 1 គំនិតនេះកាន់តែច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត ធ្លាប់បានសម្តែងដោយអ្នកទ្រឹស្តីរូបវិទ្យាសូវៀតដ៏ឆ្នើម យ៉ា។ នៅសល់គឺជាលក្ខណៈសម្បត្តិមិនសំខាន់។ ២ ទ្រឹស្ដីនៃការបកប្រែមិនគួរពិចារណាទំនាក់ទំនងណាមួយរវាងអត្ថបទក្នុងភាសាដើម និងភាសាគោលដៅនោះទេ ប៉ុន្តែមានតែទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះ។ ទៀងទាតនោះគឺ ធម្មតា ធ្វើម្តងទៀតជាទៀងទាត់។ រួមជាមួយនឹងពួកគេ ការវិភាគប្រៀបធៀបនៃអត្ថបទដើម និងអត្ថបទបកប្រែបង្ហាញឱ្យឃើញ ជាក្បួន ទំនាក់ទំនងមួយចំនួនធំ (ការឆ្លើយឆ្លង) តែមួយ ដែលមិនទៀងទាត់ បង្កើតឡើងសម្រាប់តែករណីពិសេសនេះប៉ុណ្ណោះ។ ដោយសារការឆ្លើយឆ្លងតែមួយបែបនេះមិនអាចនិយាយជារួម ទ្រឹស្តីភាសានៃការបកប្រែ ពិតណាស់មិនអាចយកវាទៅក្នុងគណនីស្ថាបនារបស់វាបានទេ ទោះបីជាវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាវាជាការឆ្លើយឆ្លង "មិនទៀងទាត់" ទាំងនេះដែលបង្ហាញពីការលំបាកបំផុតសម្រាប់ការអនុវត្តការបកប្រែក៏ដោយ។ សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកបុគ្គល, នៅលីវ, "មិនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ" ដោយទ្រឹស្តីនៃការឆ្លើយឆ្លងគឺយ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុង ច្នៃប្រឌិតធម្មជាតិនៃសកម្មភាពបកប្រែ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍នៃទ្រឹស្តីបកប្រែ បាតុភូតជាច្រើនដែលដំបូងលេចចេញជាលក្ខណៈបុគ្គល មានភាពមិនទៀងទាត់ បន្តិចម្តងៗ "សម" ទៅក្នុងរូបភាពរួម ទទួលបានការពន្យល់ និងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងវត្ថុនៃការចែកចាយ។

1 B. M. Kedrov ។ លេនីន និងគ្រាមភាសានៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៃសតវត្សទី 20 ។ M. , "Nauka", 1971, ទំ។ ១៧៥.

2 សម្រង់។ ដកស្រង់ចេញពី៖ «វិទ្យាសាស្ត្រ និងជីវិត» ឆ្នាំ ១៩៧២ លេខ ៤ ទំព័រ។ ៨០.

ការពិនិត្យឡើងវិញនៃទ្រឹស្តីបកប្រែ; នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត ដូចជានៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តណាមួយ វឌ្ឍនភាពនៃទ្រឹស្តីនៃការបកប្រែកុហក ជាពិសេសនៅក្នុងការពិតដែលថានៅពីក្រោយ "ករណីលើកលែង" និង "ភាពមិនប្រក្រតី" ជាច្រើន គំរូទូទៅជាក់លាក់មួយត្រូវបានបង្ហាញជាបណ្តើរៗ ដែលគ្រប់គ្រងពួកគេ និងកំណត់របស់ពួកគេ។ ធម្មជាតិ។

2) ដូចនៅក្នុងទ្រឹស្ដីទ្រឹស្ដីផ្សេងទៀត ទ្រឹស្ដីនៃការបកប្រែវាអាចទៅរួច - ហើយពិតជាកើតឡើង - ការស្ថាបនាមិនមែនតែមួយទេ ប៉ុន្តែទាំងមូល។ ម៉ូដែលជាច្រើន។បង្ហាញដំណើរការក្លែងធ្វើតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈសម្បត្តិផ្សេងៗរបស់វា។ ភាពស្មុគស្មាញនៃវត្ថុដែលបានពិពណ៌នា ភាពបត់បែនរបស់វារារាំងលទ្ធភាពនៃការសាងសង់គំរូ "សកល" តែមួយដែលនឹងអាចឆ្លុះបញ្ចាំងភ្លាមៗនូវគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមកដ៏ស្មុគស្មាញទាំងអស់។ ដោយសារតែនេះ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីនៃការបកប្រែសម័យទំនើបមានមួយចំនួននៃអ្វីដែលគេហៅថា "គំរូបកប្រែ" 1 ហើយគំរូនីមួយៗទាំងនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីទិដ្ឋភាពមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត មួយឬផ្នែកផ្សេងទៀតនៃបាតុភូតដែលមានស្រាប់ - ដំណើរការនៃការបកប្រែជា ប្រភេទជាក់លាក់នៃការផ្លាស់ប្តូរអន្តរភាសា។ វានឹងជារឿងឆោតល្ងង់ក្នុងការសួរសំណួរ៖ តើគំរូបកប្រែណាដែលមានស្រាប់បច្ចុប្បន្ននេះគឺ "ត្រឹមត្រូវ" ឬ "ពិត"? - ពួកគេទាំងអស់គឺជាការពិតនៅក្នុងវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេចាប់តាំងពីពួកគេបានយកគំរូនៃបាតុភូតដូចគ្នា (ដំណើរការបកប្រែ) ទោះបីជាមកពីមុំផ្សេងគ្នា; ហើយជាការពិតណាស់ គ្មានគំរូណាមួយដែលមានស្រាប់អាចទាមទារការពិតទាំងស្រុង ឬសកលបានឡើយ។ ដូចគ្នានេះដែរ ក៏អនុវត្តចំពោះគំរូនៃការបកប្រែដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការងារនេះ និងដែលអាចត្រូវបានគេហៅថា "គំរូ semantic-semiotic" (ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ឈ្មោះបែបនេះនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងជំពូកទី 2) ។ ម៉្យាងវិញទៀត គំរូបកប្រែដែលមានស្រាប់ (ក៏ដូចជាកំណែដែលអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងនាពេលអនាគត) គឺមិនផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមកទេ - ពួកវាភាគច្រើនស្របគ្នា ត្រួតលើគ្នាដោយផ្នែក ហើយមានតែនៅក្នុងសរុបប៉ុណ្ណោះដែលផ្តល់គំនិតនៃការបកប្រែ។ ដំណើរការនៅក្នុងភាពស្មុគស្មាញ និងភាពចម្រុះរបស់វា..

2. ខ្លឹមសារនៃការបកប្រែ

§ ៣.ដូច្នេះហើយ យើងបានកំណត់ដំណើរការនៃការបកប្រែថាជាការបំប្លែងអត្ថបទក្នុងភាសាមួយទៅជាអត្ថបទក្នុងភាសាផ្សេង។ ដូច្នេះនៅពេលបកប្រែ តែងតែ

1 ការពិពណ៌នាអំពីគំរូដ៏សំខាន់បំផុតទាំងនេះអាចរកបាននៅក្នុងសៀវភៅដោយ A. D. Schweitzer "ការបកប្រែ និងភាសាវិទ្យា", M., Military Publishing, 1973, ch. ១២.

មានអត្ថបទពីរ (យោងទៅតាម A. I. Smirnitsky, 1 "ការនិយាយការងារ") ដែលមួយគឺជាដើមនិងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឯករាជ្យនៃទីពីរហើយទីពីរត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃទីមួយតាមរយៈប្រតិបត្តិការជាក់លាក់ - ការផ្លាស់ប្តូរអន្តរភាសា។ អត្ថបទទីមួយត្រូវបានគេហៅថា អត្ថបទដើម(ឬសាមញ្ញ "ដើម)" ទីពីរ - អត្ថបទបកប្រែ(ឬគ្រាន់តែ "ការបកប្រែ" នៅក្នុងន័យដំបូងនៃពាក្យ "ការបកប្រែ" ដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុង§ 1 នៃជំពូកនេះ) ។ ភាសាដែលអត្ថបទដើមត្រូវបាននិយាយ ឬសរសេរត្រូវបានគេហៅថា ភាសាដើម(អក្សរកាត់ជា FL; ភាសាអង់គ្លេស ប្រភពភាសា - SL)។ ភាសាដែលការបកប្រែត្រូវបានអនុវត្ត (ភាសានៃអត្ថបទដែលបានបកប្រែ) ត្រូវបានគេហៅថា ភាសាបកប្រែ(អក្សរកាត់ជា ПЯ; ភាសាអង់គ្លេស ភាសាគោលដៅ - TL) ។

វានៅសល់សម្រាប់យើងដើម្បីកំណត់អ្វីដែលសំខាន់បំផុត: ផ្អែកលើអ្វីដែលយើងចាត់ទុកថាអត្ថបទបកប្រែគឺស្មើនឹងអត្ថបទដើម? ជាឧទាហរណ៍អ្វីដែលផ្តល់ឱ្យយើងនូវហេតុផលដើម្បីនិយាយថាប្រយោគរុស្ស៊ី បងប្រុសរបស់ខ្ញុំរស់នៅទីក្រុងឡុងដ៍គឺជាការបកប្រែប្រយោគភាសាអង់គ្លេស បងប្រុសរបស់ខ្ញុំរស់នៅក្នុងទីក្រុងឡុងដ៍ ចំណែកប្រយោគរុស្ស៊ី I សិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមិនមែនជាការបកប្រែនៃប្រយោគភាសាអង់គ្លេសខាងលើទេ - និយាយម្យ៉ាងទៀតមិនមែនទេ។ ស្មើនឹងគាត់? ជាក់ស្តែង មិនមែនរាល់ការជំនួសអត្ថបទក្នុងភាសាមួយដោយអត្ថបទជាភាសាផ្សេងគឺជាការបកប្រែនោះទេ។ គំនិតដូចគ្នាអាចត្រូវបានបង្ហាញខុសគ្នា៖ ដំណើរការនៃការបកប្រែ ឬការផ្លាស់ប្តូរអន្តរភាសាមិនត្រូវបានអនុវត្តតាមអំពើចិត្តទេ ប៉ុន្តែយោងទៅតាមច្បាប់ជាក់លាក់មួយចំនួន ក្នុងដែនកំណត់ដែលបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង លើសពីនោះយើងបាត់បង់សិទ្ធិក្នុងការនិយាយអំពី ការបកប្រែ. ដើម្បីមានសិទ្ធិត្រូវបានគេហៅថាការបកប្រែ (ក្នុងន័យទីមួយ) អត្ថបទ TL ត្រូវតែមានអ្វីមួយដែលមាននៅក្នុងអត្ថបទ FL ផងដែរ។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត នៅពេលដែលជំនួសអត្ថបទនៅក្នុង FL ជាមួយនឹងអត្ថបទនៅក្នុង TL នោះអថេរជាក់លាក់មួយចំនួនត្រូវតែរក្សាទុក។ រង្វាស់នៃការរក្សាទុកនៃអថេរនេះកំណត់រង្វាស់នៃសមមូលនៃអត្ថបទបកប្រែទៅអត្ថបទដើម។ ដូច្នេះ ជាដំបូង ចាំបាច់ត្រូវកំណត់នូវអ្វីដែលនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងដំណើរការនៃការបកប្រែ នោះគឺនៅក្នុងដំណើរការនៃការបំប្លែងអត្ថបទនៅក្នុង FL ទៅជាអត្ថបទនៅក្នុង TL ។

នៅពេលដោះស្រាយបញ្ហានេះ ចាំបាច់ត្រូវបន្តពីចំណុចខាងក្រោម។ ដំណើរការនៃការបកប្រែដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើអ្វីដែលមាននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រព័ន្ធសញ្ញា - memotics - on-

1 សូមមើល A. I. Smirnitsky ។ វាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសាអង់គ្លេស។ M. , ផ្ទះបោះពុម្ពភ្លឺ។ ទៅបរទេស yaz., 1957, ទំ។ ៨–៩; គាត់គឺ។ កម្មវត្ថុនៃអត្ថិភាពនៃភាសា។ M. , គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ, ឆ្នាំ 1954, ទំ។ ១៦-១៨។

បានហៅ លក្ខណៈទ្វេភាគីនៃសញ្ញា។នេះមានន័យថាសញ្ញាណាមួយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវត្តមានរបស់ភាគីទាំងពីរឬដូចដែលពួកគេត្រូវបានគេហៅផងដែរថាផែនការ: ផែនការបញ្ចេញមតិឬ ទម្រង់និងផែនការមាតិកាឬ តម្លៃ។ភាសា ដូចដែលអ្នកដឹង គឺជាប្រព័ន្ធសញ្ញាជាក់លាក់ ដូច្នេះឯកតានៃភាសា (ដែលនឹងត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងជំពូកទី 4) ក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយវិមាត្រពីរ វត្តមាននៃទម្រង់ និងអត្ថន័យ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ តួនាទីសម្រេចចិត្តសម្រាប់ការបកប្រែត្រូវបានលេងដោយការពិតដែលថាភាសាផ្សេងៗគ្នាមានឯកតាដែលខុសគ្នាក្នុងន័យនៃការបញ្ចេញមតិ នោះគឺជាទម្រង់ ប៉ុន្តែស្របគ្នាក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃខ្លឹមសារ ពោលគឺនៅក្នុងន័យ។ ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងប្រយោគខាងលើ ពាក្យភាសាអង់គ្លេស បងប្រុស ខុសពីពាក្យរុស្ស៊ី បងប្រុសនៅក្នុងន័យនៃការបញ្ចេញមតិ, 1 ស្របពេលជាមួយវានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមាតិកា, នោះគឺ, វាមានអត្ថន័យដូចគ្នា។ (សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃភាពសាមញ្ញ សម្រាប់ពេលបច្ចុប្បន្ននេះ យើងកំពុងមើលរំលងពីការពិតដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់ទ្រឹស្តីនៃការបកប្រែដែលថាភាពចៃដន្យនៃឯកតានៃភាសាផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃខ្លឹមសាររបស់ពួកគេគឺ ជាក្បួនមិនពេញលេញ ប៉ុន្តែ ជាឧទាហរណ៍ ភាសាអង់គ្លេស បងប្រុស បន្ថែមលើអត្ថន័យ "បងប្រុស" ក៏មានអត្ថន័យដែលបង្ហាញជាភាសារុស្សីដោយពាក្យ "មិត្ត" "អ្នកស្រុក" "សហសេវិក" "មិត្ត" ជាដើម និងភាសារុស្សី។ បងប្រុសនៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នា បងប្អូនជីដូនមួយត្រូវគ្នាជាភាសាអង់គ្លេស មិនមែនបងប្អូនទេ ប៉ុន្តែចំពោះបងប្អូនជីដូនមួយ ដែលសម្រាប់ផ្នែករបស់វា មានន័យថាមិនត្រឹមតែ "បងប្អូនជីដូនមួយ" ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំង "បងប្អូនជីដូនមួយ" ផងដែរ។ នៃតម្លៃនៃឯកតានៃភាសាផ្សេងៗគ្នា ទោះបីជាវាធ្វើឱ្យស្មុគស្មាញយ៉ាងខ្លាំងដល់ដំណើរការនៃការបកប្រែក៏ដោយ ក៏វាមិនផ្លាស់ប្តូរខ្លឹមសាររបស់វាដែរ។) នៅលើមូលដ្ឋាននេះ យើងអាចនិយាយបានថា ប្រសិនបើយើងជំនួសភាសាអង់គ្លេសជាភាសារុស្សី។ បងប្រុសបន្ទាប់មកដំណើរការនៃការបកប្រែកើតឡើងនៅទីនេះ ចាប់តាំងពីពាក្យទាំងនេះ ដែលខុសគ្នាក្នុងន័យនៃការបញ្ចេញមតិ នោះគឺជាទម្រង់ ស្របគ្នា ឬ គឺសមមូលនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមាតិកា, នោះគឺនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអត្ថន័យ។ តាមការពិតទោះជាយ៉ាងណាចាប់តាំងពីអត្ថបទអប្បបរមា (ផលិតផលការនិយាយ) គឺ ការផ្តល់ជូន,ដរាបណាដំណើរការបកប្រែតែងតែត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង យ៉ាងហោចណាស់ការផ្តល់ជូនមួយ។ 2 (ជាញឹកញាប់ -

1 តើអ្វីជារវាងបងប្រុសនិង បងប្រុសមានភាពស្រដៀងគ្នាតាមសូរសព្ទជាក់លាក់មួយ ដោយសារនិរុត្តិសាស្ត្រ នោះគឺជាប្រភពដើមនៃពាក្យទាំងនេះ (មកពីឫសឥណ្ឌូ - អឺរ៉ុបដូចគ្នា) ហើយពិតជាគ្មានអត្ថន័យសម្រាប់ការបកប្រែទេ។ ឪពុក និង ឪពុកសូរសព្ទមិនដូចគ្នាទាំងស្រុង មានន័យដូចគ្នានឹងបងប្រុសខ្ញុំ និង បងប្រុស

2 ជាករណីលើកលែង ពេលខ្លះមានការបកប្រែនៃពាក្យដាច់ស្រយាល ឧទាហរណ៍ ពាក្យនៅក្នុងប្រភេទជាក់លាក់នៃឯកសារបច្ចេកទេស (ការបញ្ជាក់ បញ្ជីផ្នែក សិលាចារឹកលើតួលេខ និងដ្យាក្រាម); ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅទីនេះអ្នកក៏អាចឃើញវត្តមាននៃប្រយោគ "បន្ទាប់បន្សំ" ពិសេសៗផងដែរ។

ក្រុមទាំងមូលនៃប្រយោគ) ហើយនៅក្នុងប្រយោគ ជាក្បួន ភាពមិនស្របគ្នារវាងឯកតានៃភាសាផ្សេងៗគ្នាទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារ ដែលត្រូវបានពិភាក្សាខាងលើត្រូវបានលុបចោល (សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត សូមមើលជំពូកទី 2)។ ត្រឡប់មកគំរូរបស់យើងវិញ យើងត្រូវតែសងសឹកដែលពេលបកប្រែ យើងមិនគ្រាន់តែជំនួសពាក្យអង់គ្លេសថា brother ជាភាសារុស្ស៊ីទេ។ បងប្រុសឬភាសាអង់គ្លេសរស់នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី ជីវិត,ប៉ុន្តែយើងជំនួសប្រយោគភាសាអង់គ្លេសទាំងមូល បងប្រុសរបស់ខ្ញុំរស់នៅក្នុងទីក្រុងឡុងដ៍ជាមួយនឹងប្រយោគរុស្ស៊ី បងប្រុសរបស់ខ្ញុំរស់នៅទីក្រុងឡុងដ៍ខុសពីប្រយោគភាសាអង់គ្លេសដើមក្នុងន័យនៃការបញ្ចេញមតិ នោះគឺជាទម្រង់ ប៉ុន្តែស្មើនឹងវានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃខ្លឹមសារ ពោលគឺស្របគ្នាជាមួយនឹងអត្ថន័យ។

ដោយផ្អែកលើនេះ ឥឡូវនេះយើងអាចផ្តល់និយមន័យចម្រាញ់ខាងក្រោមនៃការបកប្រែ៖

ការបកប្រែគឺជាដំណើរការនៃការបំប្លែងការងារនិយាយក្នុងភាសាមួយទៅជាការងារនិយាយជាភាសាមួយផ្សេងទៀត ខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវផែនការមាតិកាដែលមិនផ្លាស់ប្តូរ ពោលគឺមានន័យ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការកក់ដ៏សំខាន់បំផុតចំនួនពីរត្រូវតែធ្វើឡើងតាំងពីដំបូង។

1) ពាក្យ "ផែនការមាតិកា" ឬ "អត្ថន័យ" គួរតែត្រូវបានយល់យ៉ាងទូលំទូលាយតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន មានន័យថាទំនាក់ទំនងគ្រប់ប្រភេទដែលសញ្ញា (ក្នុងករណីនេះ ភាសាវិទ្យា) ស្ថិតនៅ។ ការពិពណ៌នារបស់ពួកគេនឹងក្លាយជាប្រធានបទនៃជំពូកបន្ទាប់។ សម្រាប់ពេលនេះ វាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថា វាជាការខុសក្នុងការកាត់បន្ថយគោលគំនិតនៃ "អត្ថន័យ" តែចំពោះអ្វីដែលគេតែងតែហៅថា "object-logical" ឬ "denotative" meaning (នៅក្នុងការងាររបស់យើង អត្ថន័យទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា "referential")។ ដូច្នេះ ការយល់ដឹងត្រឹមត្រូវអំពីខ្លឹមសារនៃដំណើរការបកប្រែ ទាមទារជាដំបូង ការអភិវឌ្ឍន៍លម្អិតនៃទ្រឹស្តីនៃអត្ថន័យភាសា ឬ សរីរវិទ្យា។

2) មនុស្សម្នាក់អាចនិយាយអំពី "ការរក្សាផែនការដែលមិនផ្លាស់ប្តូរនៃមាតិកា" តែនៅក្នុងសាច់ញាតិប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែមិនមែនក្នុងន័យដាច់ខាតនោះទេ។ ជាមួយនឹងការបំប្លែងភាសាអន្តរភាសា (ដូចជាការបំប្លែងប្រភេទផ្សេងទៀត) ការបាត់បង់ដែលជៀសមិនរួចនោះគឺមានការបញ្ជូនមិនពេញលេញនៃអត្ថន័យដែលបង្ហាញដោយអត្ថបទនៃដើម។ ដូច្នេះ អត្ថបទបកប្រែមិនអាចស្មើនឹងពេញលេញ និងពេញលេញនៃអត្ថបទដើមឡើយ។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកបកប្រែគឺដើម្បីធ្វើឱ្យសមមូលនេះពេញលេញតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

នោះគឺដើម្បីសម្រេចបាននូវការកាត់បន្ថយការខាតបង់ទៅអប្បបរមា ប៉ុន្តែទាមទារឱ្យមានការផ្គូផ្គង "មួយរយភាគរយ" នៃតម្លៃដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទនៃអត្ថបទដើម និងអត្ថបទនៃការបកប្រែ វាពិតជាមិនប្រាកដប្រជា។ នេះក៏មានន័យផងដែរថា ភារកិច្ចមួយនៃទ្រឹស្តីនៃការបកប្រែគឺបង្កើតនូវអ្វីដែលអាចហៅថា លំដាប់នៃអាទិភាពនៃតម្លៃឆ្លងកាត់៖ ដោយសារមានប្រភេទផ្សេងៗគ្នានៃអត្ថន័យ វាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតថាតើពួកគេមួយណាទាញយកប្រយោជន៍ពីការផ្ទេរក្នុងដំណើរការបកប្រែ ហើយមួយណាអាចជា "ការលះបង់" ដូច្នេះការបាត់បង់អត្ថន័យក្នុងអំឡុងពេលបកប្រែមានតិចតួចបំផុត។ បញ្ហានេះនឹងត្រូវបានពិភាក្សាលម្អិតនៅក្នុងអ្វីដែលដូចខាងក្រោម។

ជាមួយនឹងការកក់ទុកសំខាន់ៗទាំងពីរនេះ យើងអាចទទួលយកនិយមន័យខាងលើនៃការបកប្រែជាដំណើរការមួយដែលធ្វើឱ្យវាជាមូលដ្ឋាននៃ "គំរូ semantic-semiotic" នៃការបកប្រែដែលបានបង្កើតឡើងនៅទីនេះ។

បន្ថែមព័ត៌មានអំពីបុគ្គលនោះ។

ជីវប្រវត្តិ

កើតនៅ Leningrad (St. Petersburg) ក្នុងឆ្នាំ 1923 ។

គាត់បានចាប់ផ្តើមការអប់រំផ្នែកទស្សនវិជ្ជារបស់គាត់នៅសាកលវិទ្យាល័យ Leningrad State ។ សង្រ្គាមបានរំខានដល់ការសិក្សារបស់ខ្ញុំ។ Leonid Stepanovich បានបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅទីក្រុងមូស្គូនៅវិទ្យាស្ថានយោធានៃភាសាបរទេសបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាដែលគាត់បានការពារនិក្ខេបបទរបស់គាត់ហើយបានក្លាយជាប្រធាននាយកដ្ឋានភាសាអង់គ្លេស។

ចាប់ពីឆ្នាំ 1965 រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់ សកម្មភាពគរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្រ្តរបស់ Leonid Stepanovich ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវិទ្យាស្ថានភាសាបរទេស។ M. Torez ឥឡូវនេះ MSLU ។ សាស្ត្រាចារ្យឈានមុខគេនៃសាកលវិទ្យាល័យ បណ្ឌិត Philology គាត់ទទួលបន្ទុកវិទ្យាស្ថាននៅគ្រប់ពេលវេលា នាយកដ្ឋានបកប្រែ នាយកដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ ហើយប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះគាត់បានដឹកនាំមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅគ្រប់សាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់។ នៅក្នុងប្រទេស។

ដោយមានចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះ និងទូលំទូលាយ លោក Leonid Stepanovich បានបង្កើតកាឡាក់ស៊ីច្រើនជាងមួយនៃសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា គ្រូបង្រៀន និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ ពីប៊ិចរបស់គាត់បានមកអត្ថបទជាច្រើនស្តីពីភាសាវិទ្យា ទ្រឹស្តីវេយ្យាករណ៍ និងទ្រឹស្តីបកប្រែ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ គាត់គឺជានិពន្ធនាយកនៃទស្សនាវដ្តី Notebook របស់អ្នកបកប្រែ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោក ដែលស្នាដៃជាច្រើនត្រូវបានបកប្រែជាភាសាបរទេស គាត់គឺជាអ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សា៖ "វេយ្យាករណ៍នៃភាសាអង់គ្លេស" ដោយសហការជាមួយ D.A. Shteling "Morphology of the English Language" "The Structure of a ប្រយោគសាមញ្ញជាភាសាអង់គ្លេសទំនើប", "ភាសា និងការបកប្រែ"។

Leonid Stepanovich Barkhudarov មានចំនេះដឹងសព្វវចនាធិប្បាយយ៉ាងពិតប្រាកដ មិនត្រឹមតែនៅក្នុងវិស័យ philology និងភាសាវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងផ្នែកផ្សេងទៀត និងបញ្ហាវិទ្យាសាស្រ្តជាច្រើនផងដែរ។ គាត់ត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពរួសរាយរាក់ទាក់ដ៏អស្ចារ្យ, ប្រាជ្ញា, ចូលចិត្តកំប្លែងល្អ, ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងលើការបង្ហាញទាំងអស់នៃជីវិត, មានភាពរួសរាយរាក់ទាក់, ចូលចិត្តកំណាព្យនិងសរសេរកំណាព្យដោយខ្លួនឯង។

សមាសភាព

អត្ថបទស្តីពីសរីរវិទ្យានៃភាសាអង់គ្លេសទំនើប។ Ed.2 បន្ថែម។ M. , 2009. ISBN 978-5-397-00651-4
ភាសា និងការបកប្រែ។ បញ្ហានៃទ្រឹស្តីទូទៅ និងជាក់លាក់នៃការបកប្រែ។ អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ៖ LKI, 2008. ISBN 978-5-382-00577-5
រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគសាមញ្ញក្នុងភាសាអង់គ្លេសទំនើប។ អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ៖ LKI, 2008. ISBN 978-5-382-00610-9
សេចក្តីណែនាំអំពីវេយ្យាករណ៍បំប្លែងដែលបង្កើតជាភាសាអង់គ្លេស៖ Proc. ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ / [Comp ។ Barkhudarov L. S.], 97 ទំ។ 19 សង់ទីម៉ែត្រ, M. MGPIIA 1983
បញ្ហានៃ lexicology ប្រវត្តិសាស្រ្តនិង lexicography នៃភាសា Slavic ខាងកើត។ ក្នុងឱកាសខួបលើកទី 80 នៃ S. G. Barkhudarov សមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀត។ [ed.: F. P. Filin, R. I. Avanesov និងអ្នកដទៃ] ។ ទីក្រុងមូស្គូ៖ ណៅកា ឆ្នាំ ១៩៧៤

សមិទ្ធិផល

បណ្ឌិត Philology
សាស្រ្តាចារ្យ

គម្ពីរប៊ីប

ការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមរបស់អ្នកឯកទេស

ជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិ

"អ្នកបកប្រែក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈ"

1. Barkhudarov L.S. ភាសា និងការបកប្រែ។ បញ្ហានៃទ្រឹស្តីទូទៅ និងជាក់លាក់នៃការបកប្រែ។ M. , IMO, 1975 ។
2. Komissarov V.N. ពាក្យអំពីការបកប្រែ។ M. , IMO, 1973 ។
3. Martemyanov Yu.S. លក្ខណៈសំយោគនៃពាក្យ និងការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ។ នៅថ្ងៃសៅរ៍ តក្កវិជ្ជាស្ថានភាព។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ។ វចនានុក្រមនៃពាក្យ។ M. , ភាសានៃវប្បធម៌ស្លាវី, 2004 ។
4. Zholkovsky A.K., Leont'eva N.N., Martemyanov Yu.S. លើការប្រើប្រាស់មូលដ្ឋាននៃអត្ថន័យក្នុងការបកប្រែ។ នៅថ្ងៃសៅរ៍ តក្កវិជ្ជាស្ថានភាព។ ... M., YaSK, 2004 ។
5. Revzin I.I., Rozentsveig V.Yu. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការបកប្រែទូទៅ និងម៉ាស៊ីន។ M. , វិទ្យាល័យ ឆ្នាំ 1964 ។
៦. Retsker Ya.I. ទ្រឹស្តីបកប្រែ និងការអនុវត្តការបកប្រែ។ M. , IMO, 1973 ។
7. សៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នកបកប្រែ, ed ។ L.S. Barkhudarov ។ M. , IMO, №№ 1 - 11
8. Fedorov A.V. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃការបកប្រែ។ M. , វិទ្យាល័យ ឆ្នាំ 1968 ។
9. Chernyakhovskaya L.A. ការបកប្រែនិងរចនាសម្ព័ន្ធន័យ។ M. , IMO, 1976 ។
10. Chukovsky K.I. សិល្បៈខ្ពស់។ នៅលើគោលការណ៍នៃការបកប្រែអក្សរសាស្ត្រ M. , 1964 ។
11. Chukovsky K I. សិល្បៈខ្ពស់។ M. , ឆ្នាំ 1968 ។
12. Schweitzer A.D. ការបកប្រែ និងភាសាវិទ្យា។ M. ការបោះពុម្ពយោធាឆ្នាំ 1968 ។
13. Etkind E.G. កំណាព្យ និងការបកប្រែ។ M. - L. , 1963 ។
14. Etkind E.G. ការបកប្រែអក្សរសាស្ត្រ៖ សិល្បៈនិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ សំណួរនៃភាសាវិទ្យា។ M. , 1970, លេខ 4 ។

15. Brandes M.P., Provorotov V.I. ការវិភាគអត្ថបទមុនការបកប្រែ៖ ការបង្រៀន។ - M. , 1998 ។ - S. 11-14, 28-29, 30-110 ។

16. Komissarov V.N. ពាក្យអំពីការបកប្រែ។ - M. , 1973. - S. 76-157 ។
17. Polyakova T.Yu. ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ការសន្ទនាជាមួយកុំព្យូទ័រ។ - M. , 1998 ។
18. Sapogova L.I. ការអនុវត្តការបកប្រែ៖ ការស្វែងរក ការសង្ស័យ ការស្វែងរក។ - Tula, 1998. - S. 5-56 ។
19. Sapogova L.I. ភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈការបកប្រែ។ - Tula, 1998. - S.68-75, 100-132 ។

20. វាក្យសព្ទ ដឺ ឡា ប្រពៃណី. វចនានុក្រមបកប្រែ។ វាក្យសព្ទ de la traduccion ។ Terminologie der Obersetzung ។អេដ។ ដោយ Jean Delisle, Hannelore Lee-Jahnke, Monique C.Cornier ។ - ទីក្រុង Amsterdam ឆ្នាំ 1999 ។ - Pp.108-209 ។

21. Slavina N.M., Budarkevich N.M. ការប្រមូលលំហាត់សម្រាប់ការបកប្រែពីភាសាអង់គ្លេសទៅរុស្ស៊ី។ - អិម, ១៩៧៤ ។

22. Retsker Ya.I. ទ្រឹស្តីបកប្រែ និងការអនុវត្តការបកប្រែ។ - អិម, ១៩៧៤ ។

Catford J.C. ទ្រឹស្តីភាសានៃការបកប្រែ។- ទីក្រុងឡុងដ៍ ឆ្នាំ ១៩៦៥។
23. ការសិក្សាភាសារុស្សីក្នុងការបកប្រែ៖ ទស្សនវិស័យ។អេដ។ Natalya Bushmanova និង Cay Dollerup ។ - សាកលវិទ្យាល័យ Copenhagen ឆ្នាំ 1998 ។
24. Sager J.C. វគ្គសិក្សាជាក់ស្តែងក្នុងដំណើរការវាក្យស័ព្ទ។- ទីក្រុង Amsterdam ឆ្នាំ ១៩៩៦។

25. Toury, Gideon ។ ធម្មជាតិ និងតួនាទីនៃបទដ្ឋានក្នុងការបកប្រែអក្សរសាស្ត្រ. - Leuven ឆ្នាំ ១៩៧៦។

Barkhudarov L.S.

B 24 ភាសា និងការបកប្រែ (បញ្ហានៃទ្រឹស្តីទូទៅ និងជាក់លាក់នៃការបកប្រែ)។ M. , "អន្តរជាតិ។ ទំនាក់ទំនង", ឆ្នាំ 1975 ។

នៅលើសម្ភារៈនៃការបកប្រែប្រឌិតនិង សង្គម-នយោបាយអក្សរសិល្ប៍ពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី និងពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកនិពន្ធពិនិត្យមើលដំណើរការនៃការបកប្រែពី ភាសាទូទៅទស្សនៈ។ សៀវភៅនេះមានទាំងទ្រឹស្តីទូទៅ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង "ការចង្អុលបង្ហាញ និងអនុសាសន៍ដែលអាចត្រូវបានប្រើដោយអ្នកបកប្រែថ្មីថ្មោងនៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។

ខ ៤៩-៧៥

003(01)-75

ជាមួយ Publisher"ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ", ឆ្នាំ 1975 ។

ពីអ្នកនិពន្ធ

ជំពូកទី១ ខ្លឹមសារនៃការបកប្រែ

1. ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីបកប្រែ

"ការបកប្រែជាលទ្ធផលនៃដំណើរការជាក់លាក់មួយ" នោះគឺជាការរចនានៃអត្ថបទដែលបានបកប្រែដោយខ្លួនឯង (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងប្រយោគ៖ "នេះគឺជាការបកប្រែដ៏ល្អនៃប្រលោមលោករបស់ Dickens" "ថ្មីៗនេះការបកប្រែថ្មីនៃកំណាព្យរបស់ Byron "Childe Harold's Pilgrimage" ជាភាសារុស្សីត្រូវបានបោះពុម្ព", "គាត់បានអានអ្នកនិពន្ធនេះនៅក្នុងការបកប្រែ" ។ល។

"ការបកប្រែជាដំណើរការដោយខ្លួនវា" នោះគឺជាសកម្មភាពពីកិរិយាស័ព្ទ ផ្ទេរដែលលទ្ធផលនៅក្នុងអត្ថបទបកប្រែក្នុងតម្លៃដំបូង។ ភាគច្រើននៅក្នុងអត្ថន័យទីពីរនេះ ពាក្យ "ការបកប្រែ" នឹងត្រូវបានប្រើដោយយើងនាពេលអនាគត។

នេះមានន័យថាពាក្យ "ដំណើរការ" ទាក់ទងនឹងការបកប្រែត្រូវបានយល់ដោយយើងក្នុងន័យភាសាសុទ្ធសាធ នោះគឺជាប្រភេទនៃភាសាជាក់លាក់មួយ ច្បាស់លាស់ជាងនេះទៅទៀត interlingual ការផ្លាស់ប្តូរឬ ការបំប្លែងអត្ថបទក្នុងភាសាមួយទៅជាអត្ថបទជាភាសាផ្សេង. ជាថ្មីម្តងទៀត ពាក្យ "ការបំប្លែង" គឺមិនត្រូវយកតាមព្យញ្ជនៈទេ - អត្ថបទប្រភពខ្លួនវា ឬអត្ថបទដើមមិនត្រូវបាន "បំប្លែង" ក្នុងន័យថាវាមិនផ្លាស់ប្តូរខ្លួនឯងទេ។ ជាការពិតណាស់ អត្ថបទនេះនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែរួមជាមួយវា និងនៅលើមូលដ្ឋានរបស់វា អត្ថបទផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតជាភាសាផ្សេង ដែលយើងហៅថា "ការបកប្រែ" នៅក្នុងន័យដំបូងនៃពាក្យ (ការបកប្រែជាអត្ថបទដែលបានបកប្រែដោយខ្លួនឯង ) ម្យ៉ាងវិញទៀត ពាក្យថា "ការផ្លាស់ប្តូរ" (ឬ "ការផ្លាស់ប្តូរ") អាចត្រូវបានប្រើនៅទីនេះតែក្នុងន័យដែលពាក្យនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការពិពណ៌នាស្របគ្នានៃភាសាជាទូទៅ: យើងកំពុងនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងជាក់លាក់មួយរវាងភាសាពីរ ឬ ឯកតាសុន្ទរកថា ដែលមួយណាជាប្រភពដើម ហើយទីពីរត្រូវបានបង្កើតដោយផ្អែកលើទីមួយ។ ក្នុងករណីនេះ ការមានអត្ថបទប្រភព a ជាភាសា A អ្នកបកប្រែអនុវត្តប្រតិបត្តិការជាក់លាក់ចំពោះវា ("ការបំប្លែងការបកប្រែ" ដែលនឹងត្រូវពិភាក្សាខាងក្រោម) បង្កើតអត្ថបទ b ជាភាសា B ដែលមានលក្ខណៈជាក់លាក់។ ធម្មជាតិទំនាក់ទំនងជាមួយអត្ថបទ ក. រួមបញ្ចូលគ្នា ប្រតិបត្តិការភាសា (អន្តរភាសា) ទាំងនេះបង្កើតបានជាអ្វីដែលយើងហៅថា "ដំណើរការបកប្រែ" ក្នុងន័យភាសា។ ដូច្នេះ ការបកប្រែអាចចាត់ទុកថាជាប្រភេទនៃការផ្លាស់ប្តូរជាក់លាក់មួយ ពោលគឺ អន្តរភាសាការផ្លាស់ប្តូរ.

នៅក្នុងសៀវភៅនេះ លើសម្ភារៈនៃការបកប្រែប្រឌិត និងអក្សរសិល្ប៍សង្គម-នយោបាយពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី និងពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកនិពន្ធពិនិត្យមើលដំណើរការនៃការបកប្រែតាមទស្សនៈទូទៅនៃភាសា។ សៀវភៅនេះមានទាំងទ្រឹស្តីទូទៅ និងការណែនាំជាក់ស្តែង និងអនុសាសន៍ដែលអាចប្រើដោយអ្នកបកប្រែថ្មីថ្មោងក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យអ្នកភាសាវិទ្យានៃឯកទេសទាំងអស់ អ្នកបកប្រែ គ្រូបង្រៀន និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងនិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យ philological ក៏ដូចជាអ្នកគ្រប់គ្នាដែលចាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហានៃការបកប្រែ។

អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ៖ "LKI" (2014)

ទម្រង់៖ ៦០x៩០/១៦, ២៤០ ទំព័រ

ISBN: 978-5-382-01524-8

នៅលើអូហ្សូន

សៀវភៅផ្សេងទៀតលើប្រធានបទស្រដៀងគ្នា៖

អ្នកនិពន្ធ	ការពិពណ៌នា	ឆ្នាំ	តម្លៃ	ប្រភេទសៀវភៅ
L. S. Barkhudarov	នៅក្នុងសៀវភៅនេះផ្អែកលើសម្ភារៈនៃការបកប្រែប្រឌិត និងអក្សរសិល្ប៍សង្គម-នយោបាយពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី និងពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកនិពន្ធពិនិត្យមើលដំណើរការនៃការបកប្រែ ... - LCI, (ទ្រង់ទ្រាយ៖ ៦០x៩០/១៦, ២៤០ទំព័រ)	2014	590	សៀវភៅក្រដាស
Barkhudarov L.S.	នៅក្នុងសៀវភៅនេះ លើសម្ភារៈនៃការបកប្រែប្រឌិត និងអក្សរសិល្ប៍សង្គម-នយោបាយពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី និងពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកនិពន្ធពិនិត្យមើលដំណើរការនៃការបកប្រែ ... - URSS, (ទម្រង់៖ ៦០x៩០/១៦, ២៤០ ទំព័រ) -	2019	757	សៀវភៅក្រដាស
Barkhudarov L.S.	នៅក្នុងសៀវភៅនេះផ្អែកលើសម្ភារៈនៃការបកប្រែប្រឌិត និងអក្សរសិល្ប៍សង្គម-នយោបាយពីភាសាអង់គ្លេសទៅជាភាសារុស្សី និងពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកនិពន្ធពិនិត្យមើលដំណើរការនៃការបកប្រែ ... - URSS, (ទ្រង់ទ្រាយ៖ ៦០x៩០/១៦, ២៤០ ទំព័រ)	2017	623	សៀវភៅក្រដាស

សូមមើលវចនានុក្រមផ្សេងទៀតផងដែរ៖

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីសម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការពិនិត្យឡើងវិញនៃបាតុភូតសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍរបស់វាអាចត្រូវបានបែងចែកជាបីសម័យកាល: ខ្ញុំពីបូជនីយដ្ឋានដំបូងរហូតដល់នឹមតាតា; II ដល់ចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី XVII; III ដល់ពេលវេលារបស់យើង។ តាមពិតរយៈពេលទាំងនេះមិនសូវខ្លាំងទេ ......

I Medicine Medicine គឺជាប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹង និងការអនុវត្តតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានគោលបំណងពង្រឹង និងថែរក្សាសុខភាព ពន្យារអាយុជីវិតមនុស្ស និងការការពារ និងព្យាបាលជំងឺរបស់មនុស្ស។ ដើម្បីសម្រេចកិច្ចការទាំងនេះ M. សិក្សារចនាសម្ព័ន្ធ និង ...... សព្វវចនាធិប្បាយវេជ្ជសាស្ត្រ

ចន ហ្វីឡូផុន- [វេយ្យាករណ៍; ក្រិក ᾿Ιωάννης ὁ Θιλόπονος, ᾿Ιωάννης ὁ γραματικός] (c. 490, Alexandria (?) c. 575), Alexandrian scholar, philosopher, monophysiology. ជីវិត ព័ត៌មានអំពី I.F. ដែលបានរក្សាទុកក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ គឺមានភាពបែកបាក់ និងផ្ទុយគ្នា។ ក្រៅពី…… សព្វវចនាធិប្បាយគ្រិស្តអូស្សូដក់

AFON- [ផ្លូវ។ ភ្នំ; ក្រិក ̀ρδβλθυοτεΑθως, ̀λδβλθυοτεΑγιον ̀ρδβλθυοτεΟρος] ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលដ៏ធំបំផុតរបស់ពិភពលោកនៃគ្រិស្តអូស្សូដក់។ ព្រះសង្ឃដែលមានទីតាំងនៅប្រទេសក្រិកនៅលើឧបទ្វីប Aion Oros (St. Gora, Athos peninsula) ។ វាស្ថិតនៅក្រោមយុត្តាធិការខាងសាសនារបស់អយ្យកោប៉ូឡូញ។ ...... សព្វវចនាធិប្បាយគ្រិស្តអូស្សូដក់

ការលេចឡើងនៃ M.p.p. សំដៅទៅលើពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសតវត្សទី 17 វាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកើនឡើងជាទូទៅនៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តវេជ្ជសាស្រ្ត និងការអនុវត្ត។ រហូតមកដល់ពេលនោះ ការងារលើបញ្ហាផ្សេងៗនៃឱសថត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ។ ឧទាហរណ៍ “Journal des…… សព្វវចនាធិប្បាយវេជ្ជសាស្ត្រ

"Tacitus" បញ្ជូនបន្តនៅទីនេះ; សម្រាប់អធិរាជរ៉ូម៉ាំង សូមមើល Mark Claudius Tacitus ។ Publius Cornelius Tacitus Publius ឬ Gaius Cornelius T ... វិគីភីឌា

ដំណឹងល្អ។ ផ្នែកទី II- ភាសានៃដំណឹងល្អ បញ្ហានៃគម្ពីរសញ្ញាថ្មីភាសាក្រិច អត្ថបទ NT ដើមដែលបានចុះមករកយើងត្រូវបានសរសេរជាភាសាក្រិចបុរាណ។ ភាសា (សូមមើលសិល្បៈ។ ភាសាក្រិច); កំណែដែលមានស្រាប់ជាភាសាផ្សេងទៀតគឺជាការបកប្រែមកពីភាសាក្រិច (ឬមកពីការបកប្រែផ្សេងទៀត; អំពីការបកប្រែ ... ... សព្វវចនាធិប្បាយគ្រិស្តអូស្សូដក់

- កូនប្រុសរបស់ Gavriil Ivanovich Ch., អ្នកផ្សព្វផ្សាយនិងអ្នករិះគន់; ពូជ។ ថ្ងៃទី 12 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1828 នៅ Saratov ។ អំណោយដោយធម្មជាតិជាមួយនឹងសមត្ថភាពដ៏ល្អឥតខ្ចោះ កូនប្រុសតែមួយគត់របស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ N.G. គឺជាកម្មវត្ថុនៃការយកចិត្តទុកដាក់ និងការព្រួយបារម្ភសម្រាប់គ្រួសារទាំងមូល។ ប៉ុន្តែ…… សព្វវចនាធិប្បាយជីវប្រវត្តិដ៏ធំ

- (ស. ស. ស.) ។ I. ព័ត៌មានទូទៅ សហរដ្ឋអាមេរិក គឺជារដ្ឋមួយនៅអាមេរិកខាងជើង។ ផ្ទៃដី ៩,៤ លានគីឡូម៉ែត្រការ៉េ។ ប្រជាជន 216 លាននាក់ (១៩៧៦, ឧ.)។ រដ្ឋធានីវ៉ាស៊ីនតោន។ រដ្ឋបាលទឹកដីនៃសហរដ្ឋអាមេរិក ...

I ទិដ្ឋភាពទូទៅ។ អាល្លឺម៉ង់។ ប្រទេសបារាំង។ បែលហ្សិក។ ហូឡង់។ ប្រទេសស្វីស។ អូទ្រីស និងហុងគ្រី។ ប្រទេសអង់គ្លេស។ ប្រទេសអ៊ីតាលី។ អេស្ប៉ាញ និងព័រទុយហ្គាល់។ ដាណឺម៉ាក ស៊ុយអែត និងន័រវេស។ ប៊ុលហ្គារី ស៊ែប៊ី និងរូម៉ានី។ អាមេរិក។ អូស្ត្រាលី។ ជប៉ុន។ ឈ្មោះនេះសំដៅលើអ្នកទាំងអស់នោះ ...... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ F.A. Brockhaus និង I.A. អេហ្វរ៉ុន

RSFSR ។ I. ព័ត៌មានទូទៅ RSFSR ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 25 ខែតុលា (ថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកា) ឆ្នាំ 1917 ។ វាមានព្រំប្រទល់នៅភាគពាយ័ព្យលើប្រទេសន័រវេស និងហ្វាំងឡង់ នៅភាគខាងលិចជាប់ប៉ូឡូញ នៅភាគអាគ្នេយ៍នៅប្រទេសចិន MPR និងកូរ៉េខាងជើង និងនៅលើ សាធារណរដ្ឋសហភាពដែលជាផ្នែកមួយនៃសហភាពសូវៀត៖ នៅខាងលិចជាមួយ ... ... សព្វវចនាធិប្បាយសូវៀតដ៏អស្ចារ្យ

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង

ពីអ្នកនិពន្ធ

ជំពូកទីមួយ

ខ្លឹមសារនៃការបកប្រែ

ជីវប្រវត្តិ

សមាសភាព

សមិទ្ធិផល

003(01)-75

ពីអ្នកនិពន្ធ

ជំពូកទី១ ខ្លឹមសារនៃការបកប្រែ

1. ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីបកប្រែ

សៀវភៅផ្សេងទៀតលើប្រធានបទស្រដៀងគ្នា៖

សូមមើលវចនានុក្រមផ្សេងទៀតផងដែរ៖

អត្ថបទ​ដែល​ទាក់ទង

អត្ថបទដែលទាក់ទង