ការប្រឡងដំបូងជាភាសាអង់គ្លេសផ្ទាល់មាត់។ Ege ជាភាសាបរទេស

ការប្រឡងភាសាអង់គ្លេសថ្នាក់ជាតិ គឺជាជម្រើសមួយសម្រាប់ការប្រឡងជ្រើសរើសភាសាបរទេស។ រចនាសម្ព័ន្ធ ភាពស្មុគស្មាញ និងខ្លឹមសាររបស់វាមិនខុសពីអាល្លឺម៉ង់ បារាំង ឬអេស្បាញ ដែលអាចជ្រើសរើសសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ផងដែរ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរវាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ពីប្រជាប្រិយភាពដែលមិនគួរឱ្យសង្ស័យនៃភាសាអង់គ្លេស - ស្ថិតិផ្លូវការបង្ហាញថាប្រហែល 9% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជារៀងរាល់ឆ្នាំចង់យកវា។ ការប្រឡងជាភាសាបរទេសមិនអាចហៅថាសាមញ្ញបានទេ។ ជាឧទាហរណ៍ យើងអាចលើកយកការពិតដូចតទៅ៖ កាលពីពីរឆ្នាំមុន សិស្សប្រហែល 70,000 នាក់បានរៀនភាសាអង់គ្លេស ខណៈសិស្សតែ 11 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា (100)!

ភាសាអង់គ្លេសនៅតែជាមុខវិជ្ជាភាសាជ្រើសរើសដ៏ពេញនិយមបំផុត។

កំណែសាកល្បងនៃការប្រឡងឆ្នាំ 2016

ប្រើកាលបរិច្ឆេទជាភាសាអង់គ្លេស

រយៈពេលដំបូង

  • ថ្ងៃទី 8 ខែមេសា ឆ្នាំ 2016 (ថ្ងៃសុក្រ) - ការប្រឡងផ្ទាល់មាត់
  • ថ្ងៃទី 09 ខែមេសា ឆ្នាំ 2016 (សៅរ៍) - ប្រឡងសរសេរ
  • ថ្ងៃទី 22 ខែមេសា ឆ្នាំ 2016 (ថ្ងៃសុក្រ) - ការប្រឡងសរសេរ (បម្រុង)
  • ២៣ មេសា ២០១៦ (សៅរ៍) - ប្រឡងផ្ទាល់មាត់ (បម្រុង)

ដំណាក់​កាល​ដ៏​សំខាន់

  • ថ្ងៃទី 10 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2016 (ថ្ងៃសុក្រ) - ការប្រឡងផ្ទាល់មាត់
  • ថ្ងៃទី 11 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2016 (សៅរ៍) - ប្រឡងផ្ទាល់មាត់
  • ថ្ងៃទី 14 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2016 (ថ្ងៃអង្គារ) - ការប្រឡងសរសេរ
  • ថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2016 (ថ្ងៃពុធ) - ការប្រឡងសរសេរ (បម្រុង)
  • ថ្ងៃទី 23 ខែមិថុនា ឆ្នាំ 2016 (Thu) - ប្រឡងផ្ទាល់មាត់ (បម្រុង)

ការផ្លាស់ប្តូរការប្រឡង

សូមរំលឹកថា ចាប់តាំងពីឆ្នាំមុន ការប្រឡងភាសាបរទេសកាន់តែពិបាក បន្ថែមលើផ្នែកប្រឡង ដែលផ្តល់ចម្លើយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ក្រសួងអប់រំបានសម្រេចណែនាំផ្នែកផ្ទាល់មាត់បន្ថែម។ កំណត់សម្គាល់ពន្យល់ពីក្រសួងនិយាយថាសិស្សមានសេរីភាពក្នុងការសម្រេចចិត្តថាតើគាត់នឹងឆ្លងកាត់ "ការនិយាយ" ប៉ុន្តែវាជារឿងធម្មតាទេដែលដោយគ្មានសមាសធាតុនេះមនុស្សម្នាក់មិនអាចពឹងផ្អែកលើចំនួនពិន្ទុអតិបរមាបានទេ។ ការធ្វើតេស្តសរសេរ និងផ្ទាល់មាត់ជាភាសាអង់គ្លេស ត្រូវធ្វើឡើងក្នុងរយៈពេលពីរថ្ងៃ។


80 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់ទៅផ្នែកសរសេរ; សម្រាប់ការនិយាយ អ្នកនឹងទទួលបាន 20 ផ្សេងទៀត។

ព័ត៌មាន​ទូទៅ

រយៈពេលនៃការប្រឡងសរសេរជាភាសាបរទេសគឺ 180 នាទី ក្នុងអំឡុងពេលដែលបេក្ខជននាពេលអនាគតត្រូវបំពេញកិច្ចការសំខាន់ៗមួយចំនួន - 46. សំបុត្រប្រឡងមានបួនផ្នែក៖

  • ការស្តាប់ដែលមានកិច្ចការចំនួន 9 (ដូចការអនុវត្តបង្ហាញ សិស្សមិនគួរចំណាយពេលលើសពី 80-90 នាទីលើផ្នែកនេះ);
  • ការអានដែលក្នុងនោះនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបំពេញកិច្ចការចំនួន 9 ។ ផ្នែកទីមួយដែលរួមបញ្ចូលកិច្ចការ 2 គឺសាមញ្ញណាស់ - អ្នកត្រូវមានលទ្ធភាពបង្កើតការឆ្លើយឆ្លង។ ផ្នែកទីពីរ (នោះគឺកិច្ចការ 7 ទៀត) ពាក់ព័ន្ធនឹងការជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ សិស្សមិនគួរចំណាយពេលលើសពីកន្លះម៉ោងលើផ្នែកនៃសំបុត្រនេះទេ។
  • ផ្នែកស្តីពីវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ រួមមានចំនួនភារកិច្ចច្រើនបំផុត - 20. ផ្នែកទីមួយមាន 13 កិច្ចការដែលផ្តល់ចម្លើយខ្លី។ កិច្ចការ 7 ដែលនៅសល់ពាក់ព័ន្ធនឹងការជ្រើសរើស និងសរសេរចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ។ ការអនុវត្តផ្នែកនេះត្រូវបានវិនិយោគយ៉ាងល្អប្រសើរក្នុងរយៈពេល 40 នាទី;
  • ការ​សរសេរ​ដែល​មាន​២​កិច្ចការ​ដែល​ជា​ការងារ​សរសេរ​តូច។ ភារកិច្ចដំបូងគឺសរសេរសំបុត្រផ្ទាល់ខ្លួន (100-140 ពាក្យ) ។ ទីពីរផ្តល់នូវការពិភាក្សាជាលាយលក្ខណ៍អក្សរខ្លីមួយលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ ហើយគួរតែមានពាក្យ 200-250 ។ វាមិនត្រូវបានណែនាំឱ្យចំណាយពេលលើសពី 70-80 នាទីលើការងារនេះទេ។ ដំបូងអ្នកអាចធ្វើការងារប្រភេទនេះលើសេចក្តីព្រាង ប៉ុន្តែកុំយកទៅឆ្ងាយជាមួយការបង្ហាញគំនិតវែងឆ្ងាយ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសរសេរកិច្ចការឡើងវិញឱ្យបានស្អាតទេ សេចក្តីព្រាងរបស់អ្នកនឹងមិនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ទេ។

ប្លុកដែលហៅថា "ការនិយាយ" មានធាតុផ្សំចំនួនបួន។ សិស្សនឹងត្រូវបានស្នើឱ្យអានអត្ថបទខ្លីៗ បង្កើតសំណួរសម្រាប់ការសម្ភាសន៍ សរសេររឿងដោយផ្អែកលើរូបភាព និងផ្តល់ការវាយតម្លៃប្រៀបធៀបនៃព្រឹត្តិការណ៍ទាំងពីរដែលបានថតនៅក្នុងរូបថត។

តើពិន្ទុត្រូវបានចែកចាយយ៉ាងដូចម្តេច?

នៅពេលប្រឡងជាប់ផ្នែកសរសេរ សិស្សអាចទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា ៨០។ "ការនិយាយ" អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា 20 ។ សូមរំលឹកផងដែរថា ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2015 មក ពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់វិញ្ញាសានេះត្រូវបានកើនឡើង និងមាន 22 ពិន្ទុ។


នៅក្នុងការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកត្រូវតែបំពេញកិច្ចការចំនួន 46 ក្នុងរយៈពេល 180 នាទី។

តើត្រូវរៀបចំយ៉ាងដូចម្តេច?

ទាញយកប្រយោជន៍ពីឱកាសដែលយើងផ្តល់ជូន និងទាញយកកំណែសាកល្បងនៃការធ្វើតេស្តភាសាអង់គ្លេសសាកល្បងសម្រាប់ខ្លួនអ្នក (សូមមើលដើមអត្ថបទ)។ ដូច្នេះអ្នកអាចមានអារម្មណ៍ថាបរិយាកាសនៃការប្រឡងវាយតម្លៃការត្រៀមខ្លួនបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នកនិងរឹតបន្តឹងភាពទន់ខ្សោយទាំងអស់ជាមុន។ សូមបញ្ជាក់ថា កិច្ចការមួយចំនួនត្រូវបានរៀបចំជាភាសាអង់គ្លេស ដូច្នេះត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការបកប្រែជាមុន ដើម្បីកុំឱ្យធ្លាក់ក្នុងភាពច្របូកច្របល់ក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ជាតិ។

កុំភ្លេចអំពីសារៈសំខាន់នៃការរៀបចំស្តាប់ - ការស្តាប់ព័ត៌មានមិនងាយស្រួលដូចដែលវាហាក់ដូចជានោះទេ។ ការ​និយាយ​ផ្ទាល់មាត់​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​ការ​រៀបចំ​មិន​សូវ​ធ្ងន់ធ្ងរ​ទេ ព្រោះ​អ្នក​អាច​សរសេរ​បាន​ល្អ ប៉ុន្តែ​អ្នក​នឹង​មិន​និយាយ​បាន​ល្អ​ដោយ​គ្មាន​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ដោយ​ប្រុងប្រយ័ត្ន។ ទាញយកស៊េរី ឬភាពយន្តដែលងាយយល់ជាភាសាអង់គ្លេស។

សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង អ្នកអាចរកមើលកំណែដែលមានចំណងជើងរង។ ធ្វើឱ្យកិច្ចការស្មុគស្មាញបន្តិចម្តង ៗ - ចាប់ផ្តើមស្តាប់សៀវភៅជាសំឡេង (ឬដកស្រង់ពីពួកគេ) ។ យករូបភាពពីអ៊ីនធឺណិតលើប្រធានបទផ្សេងៗ ហើយព្យាយាមពណ៌នាពួកគេ។ ដំបូង អ្នកនឹងរើសពាក្យយូរហើយរកមើលក្នុងវចនានុក្រម ប៉ុន្តែយូរៗទៅ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការនិយាយ និងយល់ពីការនិយាយបរទេស។

វាជាចំណេះដឹងទូទៅដែលអ្នកទេសចរមកទស្សនាទីក្រុងមូស្គូយល់ពីអ្វីដែលរុស្ស៊ីជា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សមួយចំនួនមានទស្សនៈផ្សេងគ្នាអំពីស្ថានភាព ហើយត្រូវប្រាកដថាដើម្បីស្គាល់ប្រទេសរុស្ស៊ីឱ្យបានច្បាស់ អ្នកគួរតែទៅទស្សនាទីក្រុងម៉ូស្គូតែប៉ុណ្ណោះ។ តាមគំនិតខ្ញុំ ខ្ញុំប្រាកដក្នុងចិត្តថា រុស្សីគឺជាប្រទេសដ៏ធំមួយដែលមានប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌ជាច្រើននៅជុំវិញប្រទេសទាំងមូល ហើយវាពិបាកនឹងយល់ថាពួកគេមកលេងទីក្រុងម៉ូស្គូតែមួយគត់។

ជាប្រពៃណី យើងនឹងបែងចែកអត្ថបទជាប្រាំកថាខណ្ឌ។

កថាខណ្ឌ 1. សេចក្តីផ្តើម គួរតែមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីបញ្ហា។ ដោយសារសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃបញ្ហាត្រូវបានបញ្ជាក់រួចហើយនៅក្នុងកិច្ចការ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺត្រូវប្រាប់វាឡើងវិញឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

វា​គឺ​ជា​ការ​តំណាង​មិន​មែន​ដើម្បី​បកស្រាយ​។

ជំនួសឱ្យ banal "មនុស្សមួយចំនួនគិតថា . អ្នកផ្សេងទៀតគិត។ អ្នក​អាច​ប្រើ៖ មនុស្ស​មួយ​ចំនួន​អះអាង​ថា . ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតប្រកែកនោះ។

Ps: ហើយ​កម្មវិធី​ក៏​គាំង​នៅ​មាត់​ខ្ញុំ​ដែរ ខ្ញុំ​ត្រូវ​រង់​ចាំ​អ្នក​ជំនាញ​បច្ចេកទេស វា​មិន​បាន​បន្ថែម​សន្តិភាព​ទេ

ខ្ញុំមានស្ថានភាពស្រដៀងគ្នា!

ខ្ញុំ​តែង​តែ​រៀបចំ​ខ្លួន​បាន​ល្អ ប៉ុន្តែ​ឥឡូវ​ខ្ញុំ​រន្ធត់​ចិត្ត​! ការស្តាប់មិនស្ងប់ ពាក្យខ្លះមិនអាចយល់បាន ការនិយាយស្ងាត់ (កិច្ចការខ្លះធ្វើឱ្យមានការសង្ស័យអំពីជម្រើសនៃចម្លើយ។ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យយើងទទួលបានលទ្ធផលល្អ!

ជាក់ស្តែង ដូចនៅក្នុងផ្នែកមាត់ដែរ មនុស្សគ្រប់រូបមានជម្រើសដូចគ្នាម្តងទៀត

ខ្ញុំបានពឹងផ្អែកលើ 90+ ឥឡូវនេះខ្ញុំយល់ថាខ្ញុំបានហោះហើរម្តងទៀត។ នេះគឺជាការមិនស្មោះត្រង់។ ប្រធានបទទាំងនេះច្បាស់ណាស់មិនមែននៅកម្រិតសាលាទេ។

ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង

ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង

ការដោះស្រាយបញ្ហានៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម OGE VPR ERT

  • ផ្ទះ
  • ភាសាអង់គ្លេស
  • កំណែដំបូងនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2019 ជាភាសាអង់គ្លេស option_101

កំណែដំបូងនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2019 ជាភាសាអង់គ្លេស option_101

កំណែដំបូងនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមឆ្នាំ 2019 ជាភាសាអង់គ្លេស option_101 ជម្រើសពិតប្រាកដសម្រាប់ការប្រឡង 2019 ជាសំឡេងផ្ទាល់មាត់

ច្បាប់សម្រាប់ការរចនា និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃលិខិតផ្ទាល់ខ្លួន ១.

នៅជ្រុងខាងស្តាំខាងលើនៃសំបុត្រ អាសយដ្ឋាន និងកាលបរិច្ឆេទរបស់អ្នកត្រូវបានសរសេរ។

លេខផ្ទះ/លេខអាផាតមិន ឈ្មោះផ្លូវ 145/4 អ៊ីសេនីន ផ្លូវ 1 កុម្ភៈ 2012 មានអក្សរកាត់នៃអាសយដ្ឋាន និងកាលបរិច្ឆេទដែលត្រឹមត្រូវផងដែរ។

មានតែឈ្មោះទីក្រុង និងប្រទេសប៉ុណ្ណោះដែលអាចបញ្ចូលក្នុងអាសយដ្ឋាន ហើយកាលបរិច្ឆេទអាចមានលេខតែប៉ុណ្ណោះ៖ អរគុណសម្រាប់សំបុត្ររបស់អ្នក វាពិតជាល្អណាស់ដែលបានឮពីអ្នក។

USE letter ជាភាសាអង់គ្លេស៖ គំរូ

ថ្ងៃទី 15 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2013 សូមអរគុណចំពោះសំបុត្ររបស់អ្នក។

វាពិតជាល្អណាស់ក្នុងការទទួលបានការឆ្លើយតបពីអ្នកឆាប់ៗនេះ។ ជាដំបូងសូមអបអរសាទរចំពោះជ័យជំនះរបស់អ្នក! អ្នកជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់សម្រាប់វប្បធម៌ស្រាវជ្រាវដ៏ល្អបំផុតនៃប្រទេសមួយផ្សេងទៀត។

ប្រទេសនេះ - រុស្ស៊ី? ក្នុងករណីណាក៏ដោយ អ្នកកំពុងសួរខ្ញុំច្រើនអំពីប្រទេសរបស់ខ្ញុំ។ ចំណែក​ខ្ញុំ​វិញ ខ្ញុំ​ជោគជ័យ​លើ​វិស័យ​កីឡា។

ក្រុមបាល់ទាត់សាលារបស់យើងនឹងលេងក្នុងការប្រកួតសាលាទីក្រុង! យើងត្រូវយកឈ្នះក្រុមខ្លាំងចំនួនបីមកពីសាលាផ្សេងទៀត។

អ្នកសរសេរអំពីការផ្លាស់ទៅផ្ទះថ្មី។

ប្រធានបទ 1.9 តើអ្នកយល់ស្របថាកីឡាមានន័យថាសុខភាពទេ? 14 ប្រធានបទ 1.10 តើអ្នកយល់ស្របថាមនុស្សនឹងរស់នៅលើភពផ្សេងទៀតទេ? 15 ផ្នែកទី 2. ការសរសេរអត្ថបទដោយផ្អែកលើអំណះអំណាង និងពាក្យគន្លឹះ ប្រធានបទ 2.1 តើកុមារគួរត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីអនុវត្តតាមច្បាប់នៃអាកប្បកិរិយាដែរឬទេ?

១៧ ប្រធានបទ ២.២ គ្រោះថ្នាក់ចរាចរណ៍៖ តើអ្នកណាត្រូវស្តីបន្ទោស? 17 ប្រធានបទ 2.3 តើការបំផ្លិចបំផ្លាញក្នុងចំណោមក្មេងជំទង់អាចត្រូវបញ្ឈប់បានទេ?

ប្រើជាភាសាអង់គ្លេស៖ ការសរសេរអត្ថបទដោយអនុលោមតាមតម្រូវការរបស់ FIPI (2014

ប្រើ​ផែនការ​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ ដូច្នេះ​យើង​មើល​ឃើញ​ថា​នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​គេ​ហៅ​ថា​ការ​សរសេរ​យោបល់។

អ្នកអាចការពារមតិរបស់អ្នក៖

  1. ដោយអាគុយម៉ង់ - ប៉ុន្តែនេះជាធម្មតាមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការប្រឡង;
  2. ដោយការជជែកវែកញែក និងបដិសេធយោបល់របស់គូប្រជែង ដែលទាមទារនៅក្នុងកថាខណ្ឌទី 3 និងទី 4 នៃផែនការសរសេរអត្ថបទ។
ម្យ៉ាង​ទៀត ការ​បដិសេធ​យោបល់​របស់​អ្នក​ប្រឆាំង នោះ​ដំបូង​គេ​ត្រូវ​តែ​អាច​ពន្យល់​ពី​មូលហេតុ​ដែល​ពួក​គេ​គិត​ដូច្នេះ។ ចូរយើងពិនិត្យមើលឱ្យបានដិតដល់នូវកថាខណ្ឌនីមួយៗនៃផែនការសរសេរអត្ថបទ។

ជម្រើសលេខ 510277

USE - 2017. Early wave in English

ដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការទី 1, 2 សូមស្តាប់ការថតសំឡេង ហើយសរសេរលេខដែលត្រឹមត្រូវតាមលំដាប់លំដោយ។ សម្រាប់កិច្ចការទី 3-9 សូមស្តាប់ការសម្ភាសន៍ ហើយជ្រើសរើសចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយទាំងបី។ នៅក្នុងកិច្ចការទី 10 សូមផ្គូផ្គងអត្ថបទ A-G ដែលមានចំណងជើង 1-8 ។ មានក្បាលបន្ថែមមួយនៅក្នុងកិច្ចការ។ នៅក្នុងកិច្ចការទី 11 សូមអានអត្ថបទ ហើយបំពេញចន្លោះ A-F ជាមួយនឹងផ្នែកនៃប្រយោគដែលសម្គាល់ដោយលេខ 1-7 ។ ផ្នែកមួយក្នុងបញ្ជី 1-7 គឺបន្ថែម។ អានអត្ថបទ និងបំពេញកិច្ចការ 12-18 ។ ក្នុងកិច្ចការនីមួយៗ សូមសរសេរលេខ 1, 2, 3 ឬ 4 នៅក្នុងវាលចម្លើយដែលត្រូវនឹងចម្លើយដែលអ្នកបានជ្រើសរើស។


នៅពេលបញ្ចប់កិច្ចការ 19-25 សូមបំប្លែងពាក្យដែលបានបោះពុម្ពជាអក្សរធំ ដើម្បីឱ្យវាត្រូវគ្នាតាមវេយ្យាករណ៍ទៅនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ។ សរសេរចម្លើយដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត; កុំចម្លងពាក្យចម្លើយពីកម្មវិធីរុករក បញ្ចូលពួកវាដោយវាយពីក្តារចុច។ នៅពេលបំពេញកិច្ចការ 26-31 បង្កើតពាក្យឫសតែមួយពីពាក្យដែលបានបោះពុម្ពជាអក្សរធំ ដើម្បីឱ្យវាត្រូវគ្នាតាមវេយ្យាករណ៍ និង lexically ទៅនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ។ សរសេរចម្លើយដោយគ្មានដកឃ្លា សញ្ញាក្បៀស និងតួអក្សរបន្ថែមផ្សេងទៀត; កុំចម្លងពាក្យចម្លើយពីកម្មវិធីរុករក បញ្ចូលពួកវាដោយវាយពីក្តារចុច។ អានអត្ថបទដែលមានចន្លោះ ៣២-៣៨។ សរសេរក្នុងប្រអប់ចំលើយនូវលេខ 1, 2, 3 ឬ 4 ដែលត្រូវនឹងចម្លើយដែលអ្នកបានជ្រើសរើស។


ប្រសិនបើជម្រើសត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយគ្រូ អ្នកអាចបញ្ចូលចម្លើយចំពោះកិច្ចការនៃផ្នែក C ឬបញ្ចូលវាទៅក្នុងប្រព័ន្ធក្នុងទម្រង់ក្រាហ្វិកណាមួយ។ គ្រូនឹងឃើញលទ្ធផលនៃកិច្ចការនៃផ្នែក B ហើយនឹងអាចវាយតម្លៃចម្លើយដែលបានបង្ហោះទៅផ្នែក C។ ពិន្ទុដែលគ្រូផ្តល់ឱ្យនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្ថិតិរបស់អ្នក។ អត្ថបទនៃបរិមាណមិនគ្រប់គ្រាន់ ក៏ដូចជាផ្នែកមួយនៃអត្ថបទដែលលើសពីបរិមាណដែលត្រូវការ មិនត្រូវបានវាយតម្លៃទេ។

កំណែសម្រាប់បោះពុម្ព និងចម្លងក្នុង MS Word

អ្នកនឹងឮសេចក្តីថ្លែងការណ៍ចំនួន 6 ។ ផ្គូផ្គងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកនិយាយ A-F នីមួយៗជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងបញ្ជី 1-7 ។ ប្រើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នីមួយៗ ដែលបង្ហាញដោយលេខដែលត្រូវគ្នាតែម្តងប៉ុណ្ណោះ។ មានសេចក្តីថ្លែងការណ៍បន្ថែមមួយនៅក្នុងកិច្ចការ។ អ្នកនឹងឮការថតពីរដង។

1. ឯកសណ្ឋានធ្វើឱ្យសាលាក្លាយជាកន្លែងរៀបចំកាន់តែប្រសើរ។

2. ឯកសណ្ឋានជួយលើកកំពស់វិន័យនៅសាលា។

3. ឯកសណ្ឋានអាចជួយការពារឧក្រិដ្ឋកម្មនៅសាលា។

4. ឯកសណ្ឋាននឹងមិនធ្វើឱ្យជីវិតនៅសាលាកាន់តែប្រសើរឡើងនោះទេ។

5. ឯកសណ្ឋានអាចបង្រៀនសិស្សពីរបៀបអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។

6. ទម្លាប់​ស្លៀកពាក់​ជា​រឿង​ល្អ​សម្រាប់​អាជីព​នៅ​ថ្ងៃ​អនាគត។

7. ឯកសណ្ឋានធ្វើឱ្យសិស្សផ្តោតលើការរៀនសូត្ររបស់ពួកគេ។

ការនិយាយអ៊ី
សេចក្តីថ្លែងការណ៍

ចម្លើយ៖

អ្នកនឹងឮការសន្ទនា។ កំណត់ថាតើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ណាមួយខាងក្រោម ក-Gត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ (1-ពិត)ដែលមិនត្រូវគ្នា។ (២-មិនពិត)ហើយ​អ្វី​ដែល​អត្ថបទ​មិន​និយាយ នោះ​គឺ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​អត្ថបទ ទាំង​ចម្លើយ​វិជ្ជមាន ឬ​អវិជ្ជមាន​មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ឱ្យ​ឡើយ (៣ - មិនបានបញ្ជាក់). បញ្ចូលចំនួននៃជម្រើសចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងតារាង។ អ្នកនឹងឮការថតពីរដង។

ប្រើអ្នកលេងដើម្បីស្តាប់ការថត។

A. Jake បានជោគជ័យក្នុងការប្រឡងចេញពីសាលារបស់គាត់។

B. Jake មានបងប្រុសម្នាក់។

C. Jake ចង់បង្រៀនមុខវិជ្ជាដែលកញ្ញា Clark បង្រៀន។

D. កញ្ញា Clark មានការភ្ញាក់ផ្អើលជាមួយនឹងជម្រើសអាជីពរបស់ Jake ។

E. Jake មិនជឿលើសមត្ថភាពរបស់សិស្សគ្រប់រូបទេ។

F. កញ្ញា Clark គិតថា Jake's បានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវ។

G. កញ្ញា Clark មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​ពេល​បាន​ឮ​ពាក្យ​របស់ Jake។

សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់លំដោយដែលត្រូវនឹងអក្សរ៖

អ៊ីជី

ចម្លើយ៖

ប្រើអ្នកលេងដើម្បីស្តាប់ការថត។

តើ​យើង​រៀន​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​អាលីស​នៅ​ដើម​បទសម្ភាសន៍?

1) នាងមានពានរង្វាន់ Academy រួចហើយ។

2) នាងមានអាយុ 18 ឆ្នាំ។

៣) នាងកើតនៅប្រទេសប្រេស៊ីល។

ចម្លើយ៖

អ្នកនឹងស្តាប់បទសម្ភាសន៍ពីរដង។ ជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ 1, 2 ឬ 3 ។

ប្រើអ្នកលេងដើម្បីស្តាប់ការថត។

តើមួយណាជារឿងពិតអំពីគ្រួសាររបស់ Alice?

1) នាងចូលរួមក្នុងអាជីវកម្មជាមួយគ្រួសាររបស់នាង។

២) សាច់​ញាតិ​របស់​នាង​ទាំង​អស់​រស់​នៅ​ក្នុង​ក្រុង​សៅប៉ូឡូ។

៣) សាច់​ញាតិ​របស់​នាង​ជា​ច្រើន​ធ្វើ​ការ​ក្នុង​ការ​បង្ហាញ​មុខ​ជំនួញ។

ចម្លើយ៖

អ្នកនឹងស្តាប់បទសម្ភាសន៍ពីរដង។ ជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ 1, 2 ឬ 3 ។

ប្រើអ្នកលេងដើម្បីស្តាប់ការថត។

តើ​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ Alice ចង់​ក្លាយ​ជា​តារា​សម្ដែង?

1) ការលេងល្ខោនដែលនាងធ្លាប់បានឃើញ។

2) សាលារបស់នាងនៅសៅប៉ូឡូ។

3) ទស្សនាវដ្តីរលោងអំពីផ្កាយ។

ចម្លើយ៖

អ្នកនឹងស្តាប់បទសម្ភាសន៍ពីរដង។ ជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ 1, 2 ឬ 3 ។

ប្រើអ្នកលេងដើម្បីស្តាប់ការថត។

តើមួយណាជារឿងពិតអំពីគម្រោងបច្ចុប្បន្នរបស់ Alice?

១) ចរិតរបស់នាងគឺស្អាតណាស់។

2) ផ្នែករបស់នាងមិនមែនជាភាសាអង់គ្លេសទេ។

3) មិត្តរបស់នាងបានផ្តល់តួនាទីឱ្យនាង។

ចម្លើយ៖

អ្នកនឹងស្តាប់បទសម្ភាសន៍ពីរដង។ ជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ 1, 2 ឬ 3 ។

ប្រើអ្នកលេងដើម្បីស្តាប់ការថត។

ហេតុអ្វីបានជា Alice ចុះឈ្មោះជា Queen of the South?

១) ដោយសារអ្នកដឹកនាំរឿង។

២) ដោយសារ​តួនាទី​ដែល​នាង​ត្រូវ​លេង។

៣) ព្រោះ​នាង​បាន​សរសេរ​សៀវភៅ។

ចម្លើយ៖

អ្នកនឹងស្តាប់បទសម្ភាសន៍ពីរដង។ ជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ 1, 2 ឬ 3 ។

ប្រើអ្នកលេងដើម្បីស្តាប់ការថត។

តើ​គ្រូ​បង្វឹក​សម្ដែង​របស់ Alice ជួយ​អ្វី​ដល់​នាង?

1) ស្គាល់តួអក្សរ។

2) ចងចាំបន្ទាត់។

3) ផ្តល់យោបល់អំពីសំលៀកបំពាក់។

ចម្លើយ៖

អ្នកនឹងស្តាប់បទសម្ភាសន៍ពីរដង។ ជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវ 1, 2 ឬ 3 ។

ប្រើអ្នកលេងដើម្បីស្តាប់ការថត។

តើអាលីសនិយាយអ្វីខ្លះអំពីការត្រូវធ្វើជាភាសាអង់គ្លេស?

1) វាកាន់តែងាយស្រួលនៅពេលដែលនាងចំណាយពេលធ្វើការយូរ។

២) វាលែងជាបញ្ហាសម្រាប់នាងទៀតហើយ។

3) វាធ្វើឱ្យនាងបកប្រែគ្រប់ពេល។

ចម្លើយ៖

ផ្គូផ្គងអត្ថបទ ក-ជីនិងចំណងជើង 1-8 . កត់ត្រាចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងតារាង។ ប្រើលេខនីមួយៗ តែម្តងគត់។ មានក្បាលបន្ថែមមួយនៅក្នុងកិច្ចការ។

1. ហេតុផលដែលត្រូវខ្លាច

2. ប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការភ័យខ្លាចរបស់អ្នក។

3. កន្លែងអច្ឆរិយៈ

4. របៀបនិយាយអរគុណ

5. ទស្សនាសត្វព្រៃនិងសត្វ

6. រៀនចេះដឹងគុណ

7. វាមិនដែលយឺតពេលក្នុងការរៀនទេ។

8. ការអានភាសាដែលមិនមែនជាពាក្យសំដី

ក.សព្វថ្ងៃនេះ នៅពេលដែលវាងាយស្រួលពេកក្នុងការផ្ញើអ៊ីមែល ឬអត្ថបទ វិធីល្អបំផុតដើម្បីបង្ហាញថាអ្នកមានអំណរគុណចំពោះនរណាម្នាក់គឺផ្ញើកាតដែលសរសេរដោយដៃ។ អ្នក​ដែល​ទទួល​វា​នឹង​ដឹង​ថា​អ្នក​បាន​ចំណាយ​ពេល​បន្ថែម ហើយ​គិត​ថា​នឹង​សរសេរ​កាត​មួយ​ហើយ​ដាក់​វា​ក្នុង​សំបុត្រ​ដោយ​ត្រា​ដ៏​ល្អ​មួយ។ បុគ្គលនោះនឹងកោតសរសើរចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់អ្នកកាន់តែច្រើន។ លើសពីនេះ អ្នកនឹងទទួលបានប្រាក់បន្ថែមនៃអារម្មណ៍ដឹងគុណយូរជាងធម្មតាបន្តិចនៅពេលអ្នកសរសេរកំណត់ត្រានីមួយៗ ហើយរង់ចាំវាមកដល់។

ខ.តន្ត្រីគឺជាចំណង់ចំណូលចិត្តដ៏ថ្លៃថ្នូ ហើយមនុស្សដែលអាចលេងឧបករណ៍ភ្លេងបានតែងតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាមនុស្សឆ្លាតវៃ។ ការរៀនពីរបៀបលេងឧបករណ៍ភ្លេងគឺមានប្រសិទ្ធភាពជាងប្រសិនបើអ្នកធ្វើវាក្នុងវ័យកុមារភាព។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមានមនុស្សពេញវ័យរាប់លាននាក់ដែលរៀនរីករាយនឹងតន្ត្រីពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ។ ជាងនេះទៅទៀត ពួកគេមិនផ្តោតលើឧបករណ៍តែមួយទេ ប៉ុន្តែមានជំនាញពីរ ឬច្រើនជាងនេះ ប្រសិនបើពួកគេមានពេលវេលា និងមហិច្ឆតាចាំបាច់។

គ.មនុស្សរាប់លាននាក់ជៀសវាងការធ្វើដំណើរតាមអាកាសក្នុងមួយឆ្នាំៗ ដោយសារតែការភ័យខ្លាចនៃការហោះហើររបស់ពួកគេ។ ការភ័យខ្លាចនៃគ្រោះថ្នាក់ដែលកើតឡើងប្រហែលជាការភ័យខ្លាចទូទៅបំផុតក្នុងចំណោមអ្នកធ្វើដំណើរតាមយន្តហោះ។ វាជាការភ័យខ្លាចដែលអាចយល់បាន ចាប់តាំងពីមានឧបទ្ទវហេតុអាកាសចរណ៍ជាច្រើនក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ មនុស្សមួយចំនួនអាចមានការភ័យខ្លាចថាយន្តហោះមានប្រភេទខ្លះមិនដំណើរការ ឬខូច ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតអាចមានការភ័យខ្លាចថាអាកាសធាតុ ឬភាពច្របូកច្របល់នឹងប៉ះពាល់ដល់យន្តហោះ។

ឃ.ព្យាយាមយល់ថាការភ័យខ្លាចគ្រាន់តែជាការបំភាន់ដែលធ្វើឱ្យអ្នកមានកម្រិត និងវេទនា។ គ្រប់គ្រងចិត្តរបស់អ្នក ហើយកុំឱ្យការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកបង្កើតរូបភាពគួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកមិនអាចដោះស្រាយបានទេ អ្នកគួរតែព្យាយាមចាកចេញពីតំបន់សុខស្រួលរបស់អ្នក។ ជ្រើសរើសវត្ថុ និងសកម្មភាពដែលអ្នកខ្លាច ហើយជួបកង្វល់របស់អ្នកទល់មុខគ្នា ព្រោះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរត់ចេញពីពួកគេ។ គ្រាន់តែប្រឈមមុខនឹងបញ្ហារបស់អ្នក មិនថាពួកគេមើលទៅហាក់ដូចជាមានអំណាចប៉ុណ្ណាក៏ដោយ។

អ៊ី.នៅពេលដែលអ្នកធុញនឹងអ្វីមួយ ខួរក្បាលរបស់អ្នកស៊ាំនឹងការមើលឃើញពិភពលោកអវិជ្ជមាន។ វាចាំបាច់ក្នុងការបំបែកខ្សែសង្វាក់នៃគំនិតអវិជ្ជមាន និងបង្ហាត់ចិត្តរបស់អ្នកឱ្យកត់សម្គាល់អ្វីដែលល្អបំផុត។ គ្រាន់តែសរសេរ ៥ ចំណុចដែលអ្នកដឹងគុណ។ ធ្វើ​បែប​នេះ ចិត្ត​របស់​អ្នក​នឹង​ប្រែ​ប្រួល​កាន់​តែ​ប្រសើរ​ក្នុង​ពេល​បន្តិច​ទៀត។ ការដឹងគុណនឹងបើកភ្នែករបស់អ្នកទៅកាន់ភាពស្រស់ស្អាតនៃពិភពលោកជុំវិញអ្នក ហើយនឹងជួយអ្នកឱ្យផ្តោតលើគ្រាវិជ្ជមាននៅក្នុងជីវិតរបស់អ្នក។

ច.ប្រសិនបើអ្នកទៅប្រទេសអៀរឡង់ ទៅកន្លែងដាច់ស្រយាលដាច់ស្រយាលក្នុងប្រទេស និយាយជាមួយអ្នកស្រុក ហើយពួកគេនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងរ៉ាវអំពីកន្លែងអៀរឡង់ទេវកថា ហៅថា The Otherworld។ ពួកគេជឿថាវាជាទឹកដីនៃឋានសួគ៌ និងសុភមង្គល។ នៅក្នុងកំណាព្យ និងរឿងនិទានអៀរឡង់ វាត្រូវបានពិពណ៌នាថាជាកោះជាបន្តបន្ទាប់នៅជិតប្រទេសអៀរឡង់ ជាកន្លែងដែលសត្វទេពអប្សរផ្សេងៗរស់នៅ។ ផងដែរ The Otherworld ហាក់ដូចជាអាចផ្លាស់ទីពីទីតាំងមួយទៅទីតាំងមួយទៀត។

ជីមនុស្សជាច្រើនអាចយល់ពីចរិតលក្ខណៈដោយមិនចាំបាច់និយាយទៅកាន់មនុស្សដែលគេចាប់អារម្មណ៍។ កាយវិការ និងឥរិយាបថជាធម្មតាឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍ និងកម្រិតនៃភាពជឿជាក់របស់មនុស្ស។ វាងាយស្រួលក្នុងការកត់សម្គាល់មនុស្សដែលមានទំនុកចិត្តខ្ពស់សូម្បីតែនៅក្នុងក្រុមមនុស្សធំក៏ដោយ។ ពួកគេឈរនៅកន្លែងមួយដោយមិនផ្លាស់ប្តូរពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយឥតឈប់ឈរ ហើយពួកគេតែងតែស្ទាបភ្នែកជាមួយមនុស្សដែលពួកគេកំពុងនិយាយជាមួយ។

ចម្លើយ៖

អានអត្ថបទហើយបំពេញចន្លោះ A-Fផ្នែកនៃប្រយោគដែលសម្គាល់ដោយលេខ 1-7 . ផ្នែកមួយក្នុងបញ្ជី 1-7 គឺបន្ថែម។បញ្ចូលលេខដែលបង្ហាញពីផ្នែកដែលត្រូវគ្នានៃប្រយោគក្នុងតារាង។

Peter និង Paul Fortress

បន្ទាយ Peter និង Paul នៅ St. Petersburg ដែលមានទីតាំងនៅលើកោះ Hare តូចមួយគឺជាស្នូលប្រវត្តិសាស្ត្រនៃទីក្រុង។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ St. Petersburg ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃបន្ទាយ។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1700 ប្រទេសរុស្ស៊ីបានប្រយុទ្ធនឹងសង្រ្គាមភាគខាងជើងប្រឆាំងនឹងស៊ុយអែត។ នៅឆ្នាំ 1703 ទឹកដីនៃទន្លេ Neva ត្រូវបានសញ្ជ័យ។ ដើម្បីការពារពួកគេពីការវាយប្រហាររបស់ស៊ុយអែត វាចាំបាច់ក្នុងការកសាងបន្ទាយដ៏រឹងមាំមួយនៅទីនេះ។ បន្ទាយនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើកោះ Hare នៅថ្ងៃទី 16 (27) ខែឧសភា ឆ្នាំ 1703 ដោយផែនការរួមគ្នារបស់ Peter I និងវិស្វករជនជាតិបារាំង Joseph-Gaspard Lambert de Guerin ។ ថ្ងៃនេះត្រូវបានគេស្គាល់ច្បាស់ A_______________________ ។

បន្ទាយ​លាត​សន្ធឹង​ពី​លិច​ទៅ​កើត​មាន​បន្ទាយ​ចំនួន ៦ B_______________________ ។ ទ្វាររបស់ពេត្រុសនៅត្រើយខាងកើត C_____________________ បានបន្សល់ទុកតាំងពីសម័យលោក Peter I. The Peter and Paul Cathedral អធិរាជ D______________________________ និងវិមានដ៏ចម្លែករបស់រុស្ស៊ី ត្រូវបានបញ្ចប់បន្ទាប់ពីការសោយទីវង្គត់របស់អធិរាជនៅឆ្នាំ 1733។ ទេវតាមាសដែលមានឈើឆ្កាង E_______________________ គឺជានិមិត្តសញ្ញាសំខាន់មួយនៃទីក្រុង។ នៅជ្រុងម្ខាងនៃវិហារនេះមានអាគារ Mint ដែលសាងសង់ក្នុងសម័យលោក Paul I ដោយស្ថាបត្យករ A. Porto ។ Coinage ត្រូវបានផ្លាស់ទៅបន្ទាយ F__________________________ ក្នុងសម័យ Peter I. The Peter and Paul Fortress មិនដែលចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការប្រយុទ្ធណាមួយឡើយ។ តាំងពីដើមដំបូងនៃអត្ថិភាពរបស់វា វាត្រូវបានគេប្រើជាគុកនយោបាយ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1924 Peter និង Paul Fortress គឺជាផ្នែកមួយនៃសារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រ St. Petersburg ។

1. ជាថ្ងៃកំណើតរបស់ St. Petersburg

2. ដែលត្រូវបានរចនាឡើងដោយ D. Trezzini

3. ដែលជាកន្លែងបញ្ចុះសពរបស់រុស្ស៊ី

4. និងការរំលឹកពីប្រវត្តិសាស្រ្តដ៏សម្បូរបែបនៃទីក្រុង

5. ជាផ្នែកការពារបំផុតនៃទីក្រុង

6. ដែលមានទីតាំងនៅលើកំពូលនៃវិហារ

7. ដែលមានទីតាំងនៅជ្រុង

ចម្លើយ៖

នៅដើមអត្ថបទ អ្នកនិពន្ធរំលឹកថា បច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មី…

1) បង្វែរការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងចេញពីសីលធម៌។

2) ប្រើដើម្បីបំភ័យមនុស្សភាគច្រើន។

3) បង្កើនថាមពលខួរក្បាលរបស់មនុស្ស។

៤) អាចធ្វើឱ្យមនុស្សមិនសូវឆ្លាត។


ចិត្តលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

ចម្លើយ៖

តើ​ជីវិត​បាន​បង្ហាញ​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​បច្ចេកវិទ្យា​អេឡិចត្រូនិក​នេះ​បើ​យោង​តាម​អ្នក​និពន្ធ?

1) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានពួកគេ។

២) ពួកគេអាចបង្កើនកម្រិតឧក្រិដ្ឋកម្ម។

៣) ពួកគេមិនរំខានដល់ការងារខួរក្បាលទេ។

៤) ទូរទស្សន៍មានឥទ្ធិពលលើភាពវៃឆ្លាត។


ចិត្តលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

ទម្រង់ថ្មីនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយតែងតែបង្កឱ្យមានការភ័យស្លន់ស្លោខាងសីលធម៌៖ សារព័ត៌មានបោះពុម្ព កាសែត និងទូរទស្សន៍ ធ្លាប់ត្រូវបានបរិហារថាជាការគំរាមកំហែងដល់កម្លាំងខួរក្បាល និងសីលធម៌របស់អ្នកប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាអេឡិចត្រូនិច។ យើងត្រូវបានគេប្រាប់ថា PowerPoint កំពុងកាត់បន្ថយការពិភាក្សាទៅជាចំណុច។ ម៉ាស៊ីនស្វែងរកបន្ថយភាពវៃឆ្លាតរបស់យើង ដោយលើកទឹកចិត្តឱ្យយើងមើលលើផ្ទៃនៃចំណេះដឹង ជាជាងជ្រមុជទឹកឱ្យជ្រៅ។ Twitter កំពុងកាត់បន្ថយការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើង។

ប៉ុន្តែការភ័យស្លន់ស្លោបែបនេះច្រើនតែបរាជ័យក្នុងការត្រួតពិនិត្យការពិតជាមូលដ្ឋាន។ នៅពេលដែលសៀវភៅកំប្លែងត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទបង្វែរអនីតិជនទៅជាឧក្រិដ្ឋជនក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ឧក្រិដ្ឋកម្មបានធ្លាក់ចុះដល់កម្រិតទាប។ ទស្សវត្សរ៍នៃទូរទស្សន៍ វិទ្យុត្រង់ស៊ីស្ទ័រ និងវីដេអូរ៉ុក ក៏ជាទសវត្សរ៍ដែល I.Q. ពិន្ទុកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់។

សម្រាប់ការពិនិត្យការពិតថ្ងៃនេះ សូមលើកយកស្ថានភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលទាមទារកម្រិតខ្ពស់នៃការងារខួរក្បាល។ សព្វថ្ងៃនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនឆ្ងាយពីអ៊ីមែលរបស់ពួកគេទេ កម្រប៉ះក្រដាស ហើយមិនអាចបង្រៀនដោយគ្មាន PowerPoint ទេ។ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិចមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ភាពវៃឆ្លាត គុណភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងធ្លាក់ចុះ។ ប៉ុន្តែការរកឃើញកំពុងកើនឡើងដូចរុយផ្លែឈើ ហើយការវិវឌ្ឍន៍កំពុងវិលមុខ។

អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មី ពេលខ្លះប្រើវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងដើម្បីចុចករណីរបស់ពួកគេ ដោយលើកឡើងពីការស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញថា "បទពិសោធន៍អាចផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាល"។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ផ្នែក​ប្រសាទ​ដែល​មាន​ការយល់ដឹង​បើកភ្នែក​មើល​ការ​និយាយ​បែប​នេះ។ បទពិសោធន៍មិនបង្កើតឡើងវិញនូវសមត្ថភាពដំណើរការព័ត៌មានមូលដ្ឋាននៃខួរក្បាលនោះទេ។ កម្មវិធី​អាន​ល្បឿន​បាន​អះអាង​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ថា​នឹង​ធ្វើ​បែប​នោះ ប៉ុន្តែ​សាលក្រម​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ Woody Allen បន្ទាប់​ពី​គាត់​បាន​អាន "សង្គ្រាម និង​សន្តិភាព" ក្នុង​មួយ​អង្គុយ៖ "វា​អំពី​រុស្ស៊ី"។

លើសពីនេះទៅទៀត ឥទ្ធិពលនៃបទពិសោធន៍គឺជាក់លាក់ខ្ពស់ចំពោះបទពិសោធន៍ខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើអ្នកបង្វឹកមនុស្សឱ្យធ្វើរឿងមួយ ពួកគេនឹងកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងការធ្វើរឿងនោះ ប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ តន្ត្រីមិនធ្វើអោយអ្នកពូកែគណិតវិទ្យាទេ។ មនុស្ស​ដែល​សម្រេច​បាន​ជ្រមុជ​ខ្លួន​ក្នុង​វិស័យ​របស់​ខ្លួន។ ប្រលោមលោកអានប្រលោមលោកច្រើន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអានវិទ្យាសាស្ត្រច្រើន។

ផលប៉ះពាល់នៃការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកក៏ទំនងជាមានកម្រិតច្រើនជាងការភ័យស្លន់ស្លោផងដែរ។ អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសរសេរដូចជាខួរក្បាលចាប់យកគុណភាពនៃអ្វីដែលវាប្រើប្រាស់ ស្មើនឹងព័ត៌មាននៃ "អ្នកជាអ្វីដែលអ្នកញ៉ាំ"។ ដូចមនុស្សជំនាន់ដើមដែលជឿថាការបរិភោគសត្វកាចសាហាវនឹងធ្វើឱ្យពួកគេកាចនោះ ពួកគេសន្មត់ថាការអានការបង្ហោះ Twitter ប្រែគំនិតរបស់អ្នកទៅជាការបង្ហោះតាម Twitter ។

បាទ/ចាស ការមកដល់ជាបន្តបន្ទាប់នៃកញ្ចប់ព័ត៌មានអាចជាការរំខាន ឬញៀន។ ប៉ុន្តែការរំខានមិនមែនជាបាតុភូតថ្មីទេ។ ដំណោះស្រាយគឺដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ បិទ Twitter នៅពេលអ្នកធ្វើការ ហើយទុកស្មាតហ្វូនរបស់អ្នកនៅពេលអាហារពេលល្ងាច។

ហើយ​ដើម្បី​លើក​ទឹកចិត្ត​ដល់​ភាព​ស៊ីជម្រៅ​នៃ​បញ្ញា កុំ​ប្រើ​ PowerPoint ឬ Google ។ វា​មិន​ដូច​ជា​ទម្លាប់​នៃ​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ឲ្យ​បាន​ស៊ីជម្រៅ ឬ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ហ្មត់ចត់​ដែល​ធ្លាប់​កើត​ឡើង​ដោយ​ធម្មជាតិ​ចំពោះ​មនុស្ស​ទេ។ ពួកគេត្រូវតែទទួលបាននៅក្នុងសកលវិទ្យាល័យ ហើយរក្សាដោយការវិភាគ ការរិះគន់ និងការជជែកវែកញែកជាប្រចាំ។ ពួកគេមិនត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិដោយការផ្សព្វផ្សាយសព្វវចនាធិប្បាយដ៏ធ្ងន់មួយនៅលើភ្លៅរបស់អ្នកទេ ហើយក៏មិនត្រូវបានដកចេញដោយការចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិតដែរ។

ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មីបានចាប់នៅលើសម្រាប់ហេតុផលមួយ។ ចំណេះដឹងកំពុងកើនឡើងជាលំដាប់; កម្លាំងខួរក្បាលរបស់មនុស្ស និងម៉ោងភ្ញាក់គឺមិនមែនទេ។ ជាសំណាងល្អ អ៊ីនធឺណិត និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានកំពុងជួយយើងគ្រប់គ្រង និងស្វែងរកលទ្ធផលបញ្ញារួមរបស់យើងតាមមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពី Twitter ដល់សៀវភៅអេឡិចត្រូនិក និងសព្វវចនាធិប្បាយអនឡាញ។ ឆ្ងាយពីការធ្វើឱ្យយើងល្ងង់ បច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះគឺជាវត្ថុតែមួយគត់ដែលធ្វើអោយយើងឆ្លាត។

ចម្លើយ៖

យោងតាមអ្នកនិពន្ធ ទឡ្ហីករណ៍របស់អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មីធ្វើឱ្យអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសរសៃប្រសាទមានអារម្មណ៍ថា…


ចិត្តលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

ទម្រង់ថ្មីនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយតែងតែបង្កឱ្យមានការភ័យស្លន់ស្លោខាងសីលធម៌៖ សារព័ត៌មានបោះពុម្ព កាសែត និងទូរទស្សន៍ ធ្លាប់ត្រូវបានបរិហារថាជាការគំរាមកំហែងដល់កម្លាំងខួរក្បាល និងសីលធម៌របស់អ្នកប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាអេឡិចត្រូនិច។ យើងត្រូវបានគេប្រាប់ថា PowerPoint កំពុងកាត់បន្ថយការពិភាក្សាទៅជាចំណុច។ ម៉ាស៊ីនស្វែងរកបន្ថយភាពវៃឆ្លាតរបស់យើង ដោយលើកទឹកចិត្តឱ្យយើងមើលលើផ្ទៃនៃចំណេះដឹង ជាជាងជ្រមុជទឹកឱ្យជ្រៅ។ Twitter កំពុងកាត់បន្ថយការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើង។

ប៉ុន្តែការភ័យស្លន់ស្លោបែបនេះច្រើនតែបរាជ័យក្នុងការត្រួតពិនិត្យការពិតជាមូលដ្ឋាន។ នៅពេលដែលសៀវភៅកំប្លែងត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទបង្វែរអនីតិជនទៅជាឧក្រិដ្ឋជនក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ឧក្រិដ្ឋកម្មបានធ្លាក់ចុះដល់កម្រិតទាប។ ទស្សវត្សរ៍នៃទូរទស្សន៍ វិទ្យុត្រង់ស៊ីស្ទ័រ និងវីដេអូរ៉ុក ក៏ជាទសវត្សរ៍ដែល I.Q. ពិន្ទុកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់។

សម្រាប់ការពិនិត្យការពិតថ្ងៃនេះ សូមលើកយកស្ថានភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលទាមទារកម្រិតខ្ពស់នៃការងារខួរក្បាល។ សព្វថ្ងៃនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនឆ្ងាយពីអ៊ីមែលរបស់ពួកគេទេ កម្រប៉ះក្រដាស ហើយមិនអាចបង្រៀនដោយគ្មាន PowerPoint ទេ។ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិចមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ភាពវៃឆ្លាត គុណភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងធ្លាក់ចុះ។ ប៉ុន្តែការរកឃើញកំពុងកើនឡើងដូចរុយផ្លែឈើ ហើយការវិវឌ្ឍន៍កំពុងវិលមុខ។

អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មី ពេលខ្លះប្រើវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងដើម្បីចុចករណីរបស់ពួកគេ ដោយលើកឡើងពីការស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញថា "បទពិសោធន៍អាចផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាល"។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ផ្នែក​ប្រសាទ​ដែល​មាន​ការយល់ដឹង​បើកភ្នែក​មើល​ការ​និយាយ​បែប​នេះ។ បទពិសោធន៍មិនបង្កើតឡើងវិញនូវសមត្ថភាពដំណើរការព័ត៌មានមូលដ្ឋាននៃខួរក្បាលនោះទេ។ កម្មវិធី​អាន​ល្បឿន​បាន​អះអាង​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ថា​នឹង​ធ្វើ​បែប​នោះ ប៉ុន្តែ​សាលក្រម​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ Woody Allen បន្ទាប់​ពី​គាត់​បាន​អាន "សង្គ្រាម និង​សន្តិភាព" ក្នុង​មួយ​អង្គុយ៖ "វា​អំពី​រុស្ស៊ី"។

លើសពីនេះទៅទៀត ឥទ្ធិពលនៃបទពិសោធន៍គឺជាក់លាក់ខ្ពស់ចំពោះបទពិសោធន៍ខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើអ្នកបង្វឹកមនុស្សឱ្យធ្វើរឿងមួយ ពួកគេនឹងកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងការធ្វើរឿងនោះ ប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ តន្ត្រីមិនធ្វើអោយអ្នកពូកែគណិតវិទ្យាទេ។ មនុស្ស​ដែល​សម្រេច​បាន​ជ្រមុជ​ខ្លួន​ក្នុង​វិស័យ​របស់​ខ្លួន។ ប្រលោមលោកអានប្រលោមលោកច្រើន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអានវិទ្យាសាស្ត្រច្រើន។

ផលប៉ះពាល់នៃការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកក៏ទំនងជាមានកម្រិតច្រើនជាងការភ័យស្លន់ស្លោផងដែរ។ អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសរសេរដូចជាខួរក្បាលចាប់យកគុណភាពនៃអ្វីដែលវាប្រើប្រាស់ ស្មើនឹងព័ត៌មាននៃ "អ្នកជាអ្វីដែលអ្នកញ៉ាំ"។ ដូចមនុស្សជំនាន់ដើមដែលជឿថាការបរិភោគសត្វកាចសាហាវនឹងធ្វើឱ្យពួកគេកាចនោះ ពួកគេសន្មត់ថាការអានការបង្ហោះ Twitter ប្រែគំនិតរបស់អ្នកទៅជាការបង្ហោះតាម Twitter ។

បាទ/ចាស ការមកដល់ជាបន្តបន្ទាប់នៃកញ្ចប់ព័ត៌មានអាចជាការរំខាន ឬញៀន។ ប៉ុន្តែការរំខានមិនមែនជាបាតុភូតថ្មីទេ។ ដំណោះស្រាយគឺដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ បិទ Twitter នៅពេលអ្នកធ្វើការ ហើយទុកស្មាតហ្វូនរបស់អ្នកនៅពេលអាហារពេលល្ងាច។

ហើយ​ដើម្បី​លើក​ទឹកចិត្ត​ដល់​ភាព​ស៊ីជម្រៅ​នៃ​បញ្ញា កុំ​ប្រើ​ PowerPoint ឬ Google ។ វា​មិន​ដូច​ជា​ទម្លាប់​នៃ​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ឲ្យ​បាន​ស៊ីជម្រៅ ឬ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ហ្មត់ចត់​ដែល​ធ្លាប់​កើត​ឡើង​ដោយ​ធម្មជាតិ​ចំពោះ​មនុស្ស​ទេ។ ពួកគេត្រូវតែទទួលបាននៅក្នុងសកលវិទ្យាល័យ ហើយរក្សាដោយការវិភាគ ការរិះគន់ និងការជជែកវែកញែកជាប្រចាំ។ ពួកគេមិនត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិដោយការផ្សព្វផ្សាយសព្វវចនាធិប្បាយដ៏ធ្ងន់មួយនៅលើភ្លៅរបស់អ្នកទេ ហើយក៏មិនត្រូវបានដកចេញដោយការចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិតដែរ។

ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មីបានចាប់នៅលើសម្រាប់ហេតុផលមួយ។ ចំណេះដឹងកំពុងកើនឡើងជាលំដាប់; កម្លាំងខួរក្បាលរបស់មនុស្ស និងម៉ោងភ្ញាក់គឺមិនមែនទេ។ ជាសំណាងល្អ អ៊ីនធឺណិត និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានកំពុងជួយយើងគ្រប់គ្រង និងស្វែងរកលទ្ធផលបញ្ញារួមរបស់យើងតាមមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពី Twitter ដល់សៀវភៅអេឡិចត្រូនិក និងសព្វវចនាធិប្បាយអនឡាញ។ ឆ្ងាយពីការធ្វើឱ្យយើងល្ងង់ បច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះគឺជាវត្ថុតែមួយគត់ដែលធ្វើអោយយើងឆ្លាត។

ចម្លើយ៖

តើឧទាហរណ៍នៃការអានរបស់ Woody Allen អំពី "សង្រ្គាម និងសន្តិភាព" បង្ហាញអ្វីខ្លះ?

1) ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៃខួរក្បាលគាំទ្រអ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មី។

២) បច្ចេកវិទ្យាស្ទើរតែមានឥទ្ធិពលលើរបៀបដែលខួរក្បាលទាក់ទងជាមួយព័ត៌មាន។

3) បទពិសោធន៍ជាមួយបច្ចេកវិទ្យាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់សមត្ថភាពបញ្ញា។

4) កម្មវិធីអានល្បឿនធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវដំណើរការព័ត៌មាន។


ចិត្តលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

ទម្រង់ថ្មីនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយតែងតែបង្កឱ្យមានការភ័យស្លន់ស្លោខាងសីលធម៌៖ សារព័ត៌មានបោះពុម្ព កាសែត និងទូរទស្សន៍ ធ្លាប់ត្រូវបានបរិហារថាជាការគំរាមកំហែងដល់កម្លាំងខួរក្បាល និងសីលធម៌របស់អ្នកប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាអេឡិចត្រូនិច។ យើងត្រូវបានគេប្រាប់ថា PowerPoint កំពុងកាត់បន្ថយការពិភាក្សាទៅជាចំណុច។ ម៉ាស៊ីនស្វែងរកបន្ថយភាពវៃឆ្លាតរបស់យើង ដោយលើកទឹកចិត្តឱ្យយើងមើលលើផ្ទៃនៃចំណេះដឹង ជាជាងជ្រមុជទឹកឱ្យជ្រៅ។ Twitter កំពុងកាត់បន្ថយការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើង។

ប៉ុន្តែការភ័យស្លន់ស្លោបែបនេះច្រើនតែបរាជ័យក្នុងការត្រួតពិនិត្យការពិតជាមូលដ្ឋាន។ នៅពេលដែលសៀវភៅកំប្លែងត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទបង្វែរអនីតិជនទៅជាឧក្រិដ្ឋជនក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ឧក្រិដ្ឋកម្មបានធ្លាក់ចុះដល់កម្រិតទាប។ ទស្សវត្សរ៍នៃទូរទស្សន៍ វិទ្យុត្រង់ស៊ីស្ទ័រ និងវីដេអូរ៉ុក ក៏ជាទសវត្សរ៍ដែល I.Q. ពិន្ទុកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់។

សម្រាប់ការពិនិត្យការពិតថ្ងៃនេះ សូមលើកយកស្ថានភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលទាមទារកម្រិតខ្ពស់នៃការងារខួរក្បាល។ សព្វថ្ងៃនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនឆ្ងាយពីអ៊ីមែលរបស់ពួកគេទេ កម្រប៉ះក្រដាស ហើយមិនអាចបង្រៀនដោយគ្មាន PowerPoint ទេ។ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិចមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ភាពវៃឆ្លាត គុណភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងធ្លាក់ចុះ។ ប៉ុន្តែការរកឃើញកំពុងកើនឡើងដូចរុយផ្លែឈើ ហើយការវិវឌ្ឍន៍កំពុងវិលមុខ។

អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មី ពេលខ្លះប្រើវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងដើម្បីចុចករណីរបស់ពួកគេ ដោយលើកឡើងពីការស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញថា "បទពិសោធន៍អាចផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាល"។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ផ្នែក​ប្រសាទ​ដែល​មាន​ការយល់ដឹង​បើកភ្នែក​មើល​ការ​និយាយ​បែប​នេះ។ បទពិសោធន៍មិនបង្កើតឡើងវិញនូវសមត្ថភាពដំណើរការព័ត៌មានមូលដ្ឋាននៃខួរក្បាលនោះទេ។ កម្មវិធី​អាន​ល្បឿន​បាន​អះអាង​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ថា​នឹង​ធ្វើ​បែប​នោះ ប៉ុន្តែ​សាលក្រម​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ Woody Allen បន្ទាប់​ពី​គាត់​បាន​អាន "សង្គ្រាម និង​សន្តិភាព" ក្នុង​មួយ​អង្គុយ៖ "វា​អំពី​រុស្ស៊ី"។

លើសពីនេះទៅទៀត ឥទ្ធិពលនៃបទពិសោធន៍គឺជាក់លាក់ខ្ពស់ចំពោះបទពិសោធន៍ខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើអ្នកបង្វឹកមនុស្សឱ្យធ្វើរឿងមួយ ពួកគេនឹងកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងការធ្វើរឿងនោះ ប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ តន្ត្រីមិនធ្វើអោយអ្នកពូកែគណិតវិទ្យាទេ។ មនុស្ស​ដែល​សម្រេច​បាន​ជ្រមុជ​ខ្លួន​ក្នុង​វិស័យ​របស់​ខ្លួន។ ប្រលោមលោកអានប្រលោមលោកច្រើន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអានវិទ្យាសាស្ត្រច្រើន។

ផលប៉ះពាល់នៃការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកក៏ទំនងជាមានកម្រិតច្រើនជាងការភ័យស្លន់ស្លោផងដែរ។ អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសរសេរដូចជាខួរក្បាលចាប់យកគុណភាពនៃអ្វីដែលវាប្រើប្រាស់ ស្មើនឹងព័ត៌មាននៃ "អ្នកជាអ្វីដែលអ្នកញ៉ាំ"។ ដូចមនុស្សជំនាន់ដើមដែលជឿថាការបរិភោគសត្វកាចសាហាវនឹងធ្វើឱ្យពួកគេកាចនោះ ពួកគេសន្មត់ថាការអានការបង្ហោះ Twitter ប្រែគំនិតរបស់អ្នកទៅជាការបង្ហោះតាម Twitter ។

បាទ/ចាស ការមកដល់ជាបន្តបន្ទាប់នៃកញ្ចប់ព័ត៌មានអាចជាការរំខាន ឬញៀន។ ប៉ុន្តែការរំខានមិនមែនជាបាតុភូតថ្មីទេ។ ដំណោះស្រាយគឺដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ បិទ Twitter នៅពេលអ្នកធ្វើការ ហើយទុកស្មាតហ្វូនរបស់អ្នកនៅពេលអាហារពេលល្ងាច។

ហើយ​ដើម្បី​លើក​ទឹកចិត្ត​ដល់​ភាព​ស៊ីជម្រៅ​នៃ​បញ្ញា កុំ​ប្រើ​ PowerPoint ឬ Google ។ វា​មិន​ដូច​ជា​ទម្លាប់​នៃ​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ឲ្យ​បាន​ស៊ីជម្រៅ ឬ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ហ្មត់ចត់​ដែល​ធ្លាប់​កើត​ឡើង​ដោយ​ធម្មជាតិ​ចំពោះ​មនុស្ស​ទេ។ ពួកគេត្រូវតែទទួលបាននៅក្នុងសកលវិទ្យាល័យ ហើយរក្សាដោយការវិភាគ ការរិះគន់ និងការជជែកវែកញែកជាប្រចាំ។ ពួកគេមិនត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិដោយការផ្សព្វផ្សាយសព្វវចនាធិប្បាយដ៏ធ្ងន់មួយនៅលើភ្លៅរបស់អ្នកទេ ហើយក៏មិនត្រូវបានដកចេញដោយការចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិតដែរ។

ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មីបានចាប់នៅលើសម្រាប់ហេតុផលមួយ។ ចំណេះដឹងកំពុងកើនឡើងជាលំដាប់; កម្លាំងខួរក្បាលរបស់មនុស្ស និងម៉ោងភ្ញាក់គឺមិនមែនទេ។ ជាសំណាងល្អ អ៊ីនធឺណិត និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានកំពុងជួយយើងគ្រប់គ្រង និងស្វែងរកលទ្ធផលបញ្ញារួមរបស់យើងតាមមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពី Twitter ដល់សៀវភៅអេឡិចត្រូនិក និងសព្វវចនាធិប្បាយអនឡាញ។ ឆ្ងាយពីការធ្វើឱ្យយើងល្ងង់ បច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះគឺជាវត្ថុតែមួយគត់ដែលធ្វើអោយយើងឆ្លាត។

ចម្លើយ៖

កិរិយាស័ព្ទ phrasal "ទទួលយក" នៅក្នុង "អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសរសេរដូចជាប្រសិនបើខួរក្បាលទទួលយកគុណភាព ... " (កថាខ័ណ្ឌ 6) គឺជិតបំផុតក្នុងន័យ ...


ចិត្តលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

ទម្រង់ថ្មីនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយតែងតែបង្កឱ្យមានការភ័យស្លន់ស្លោខាងសីលធម៌៖ សារព័ត៌មានបោះពុម្ព កាសែត និងទូរទស្សន៍ ធ្លាប់ត្រូវបានបរិហារថាជាការគំរាមកំហែងដល់កម្លាំងខួរក្បាល និងសីលធម៌របស់អ្នកប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាអេឡិចត្រូនិច។ យើងត្រូវបានគេប្រាប់ថា PowerPoint កំពុងកាត់បន្ថយការពិភាក្សាទៅជាចំណុច។ ម៉ាស៊ីនស្វែងរកបន្ថយភាពវៃឆ្លាតរបស់យើង ដោយលើកទឹកចិត្តឱ្យយើងមើលលើផ្ទៃនៃចំណេះដឹង ជាជាងជ្រមុជទឹកឱ្យជ្រៅ។ Twitter កំពុងកាត់បន្ថយការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើង។

ប៉ុន្តែការភ័យស្លន់ស្លោបែបនេះច្រើនតែបរាជ័យក្នុងការត្រួតពិនិត្យការពិតជាមូលដ្ឋាន។ នៅពេលដែលសៀវភៅកំប្លែងត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទបង្វែរអនីតិជនទៅជាឧក្រិដ្ឋជនក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ឧក្រិដ្ឋកម្មបានធ្លាក់ចុះដល់កម្រិតទាប។ ទស្សវត្សរ៍នៃទូរទស្សន៍ វិទ្យុត្រង់ស៊ីស្ទ័រ និងវីដេអូរ៉ុក ក៏ជាទសវត្សរ៍ដែល I.Q. ពិន្ទុកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់។

សម្រាប់ការពិនិត្យការពិតថ្ងៃនេះ សូមលើកយកស្ថានភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលទាមទារកម្រិតខ្ពស់នៃការងារខួរក្បាល។ សព្វថ្ងៃនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនឆ្ងាយពីអ៊ីមែលរបស់ពួកគេទេ កម្រប៉ះក្រដាស ហើយមិនអាចបង្រៀនដោយគ្មាន PowerPoint ទេ។ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិចមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ភាពវៃឆ្លាត គុណភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងធ្លាក់ចុះ។ ប៉ុន្តែការរកឃើញកំពុងកើនឡើងដូចរុយផ្លែឈើ ហើយការវិវឌ្ឍន៍កំពុងវិលមុខ។

អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មី ពេលខ្លះប្រើវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងដើម្បីចុចករណីរបស់ពួកគេ ដោយលើកឡើងពីការស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញថា "បទពិសោធន៍អាចផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាល"។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ផ្នែក​ប្រសាទ​ដែល​មាន​ការយល់ដឹង​បើកភ្នែក​មើល​ការ​និយាយ​បែប​នេះ។ បទពិសោធន៍មិនបង្កើតឡើងវិញនូវសមត្ថភាពដំណើរការព័ត៌មានមូលដ្ឋាននៃខួរក្បាលនោះទេ។ កម្មវិធី​អាន​ល្បឿន​បាន​អះអាង​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ថា​នឹង​ធ្វើ​បែប​នោះ ប៉ុន្តែ​សាលក្រម​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ Woody Allen បន្ទាប់​ពី​គាត់​បាន​អាន "សង្គ្រាម និង​សន្តិភាព" ក្នុង​មួយ​អង្គុយ៖ "វា​អំពី​រុស្ស៊ី"។

លើសពីនេះទៅទៀត ឥទ្ធិពលនៃបទពិសោធន៍គឺជាក់លាក់ខ្ពស់ចំពោះបទពិសោធន៍ខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើអ្នកបង្វឹកមនុស្សឱ្យធ្វើរឿងមួយ ពួកគេនឹងកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងការធ្វើរឿងនោះ ប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ តន្ត្រីមិនធ្វើអោយអ្នកពូកែគណិតវិទ្យាទេ។ មនុស្ស​ដែល​សម្រេច​បាន​ជ្រមុជ​ខ្លួន​ក្នុង​វិស័យ​របស់​ខ្លួន។ ប្រលោមលោកអានប្រលោមលោកច្រើន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអានវិទ្យាសាស្ត្រច្រើន។

ផលប៉ះពាល់នៃការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកក៏ទំនងជាមានកម្រិតច្រើនជាងការភ័យស្លន់ស្លោផងដែរ។ អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសរសេរដូចជាខួរក្បាលចាប់យកគុណភាពនៃអ្វីដែលវាប្រើប្រាស់ ស្មើនឹងព័ត៌មាននៃ "អ្នកជាអ្វីដែលអ្នកញ៉ាំ"។ ដូចមនុស្សជំនាន់ដើមដែលជឿថាការបរិភោគសត្វកាចសាហាវនឹងធ្វើឱ្យពួកគេកាចនោះ ពួកគេសន្មត់ថាការអានការបង្ហោះ Twitter ប្រែគំនិតរបស់អ្នកទៅជាការបង្ហោះតាម Twitter ។

បាទ/ចាស ការមកដល់ជាបន្តបន្ទាប់នៃកញ្ចប់ព័ត៌មានអាចជាការរំខាន ឬញៀន។ ប៉ុន្តែការរំខានមិនមែនជាបាតុភូតថ្មីទេ។ ដំណោះស្រាយគឺដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ បិទ Twitter នៅពេលអ្នកធ្វើការ ហើយទុកស្មាតហ្វូនរបស់អ្នកនៅពេលអាហារពេលល្ងាច។

ហើយ​ដើម្បី​លើក​ទឹកចិត្ត​ដល់​ភាព​ស៊ីជម្រៅ​នៃ​បញ្ញា កុំ​ប្រើ​ PowerPoint ឬ Google ។ វា​មិន​ដូច​ជា​ទម្លាប់​នៃ​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ឲ្យ​បាន​ស៊ីជម្រៅ ឬ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ហ្មត់ចត់​ដែល​ធ្លាប់​កើត​ឡើង​ដោយ​ធម្មជាតិ​ចំពោះ​មនុស្ស​ទេ។ ពួកគេត្រូវតែទទួលបាននៅក្នុងសកលវិទ្យាល័យ ហើយរក្សាដោយការវិភាគ ការរិះគន់ និងការជជែកវែកញែកជាប្រចាំ។ ពួកគេមិនត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិដោយការផ្សព្វផ្សាយសព្វវចនាធិប្បាយដ៏ធ្ងន់មួយនៅលើភ្លៅរបស់អ្នកទេ ហើយក៏មិនត្រូវបានដកចេញដោយការចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិតដែរ។

ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មីបានចាប់នៅលើសម្រាប់ហេតុផលមួយ។ ចំណេះដឹងកំពុងកើនឡើងជាលំដាប់; កម្លាំងខួរក្បាលរបស់មនុស្ស និងម៉ោងភ្ញាក់គឺមិនមែនទេ។ ជាសំណាងល្អ អ៊ីនធឺណិត និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានកំពុងជួយយើងគ្រប់គ្រង និងស្វែងរកលទ្ធផលបញ្ញារួមរបស់យើងតាមមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពី Twitter ដល់សៀវភៅអេឡិចត្រូនិក និងសព្វវចនាធិប្បាយអនឡាញ។ ឆ្ងាយពីការធ្វើឱ្យយើងល្ងង់ បច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះគឺជាវត្ថុតែមួយគត់ដែលធ្វើអោយយើងឆ្លាត។

ចម្លើយ៖

តើ​ឥទ្ធិពល​អវិជ្ជមាន​នៃ​ទឹកជំនន់​ព័ត៌មាន​អ្វី​ដែល​អ្នកនិពន្ធ​ទទួល​ស្គាល់?

1) ការចូលប្រើទិន្នន័យមិនមានប្រសិទ្ធភាព។

2) កង្វះការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។

3) ការរំខានជាបន្តបន្ទាប់។

៤) ការ​មាន​ចិត្ត​ចង្អៀត​ចង្អល់។


ចិត្តលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

ទម្រង់ថ្មីនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយតែងតែបង្កឱ្យមានការភ័យស្លន់ស្លោខាងសីលធម៌៖ សារព័ត៌មានបោះពុម្ព កាសែត និងទូរទស្សន៍ ធ្លាប់ត្រូវបានបរិហារថាជាការគំរាមកំហែងដល់កម្លាំងខួរក្បាល និងសីលធម៌របស់អ្នកប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាអេឡិចត្រូនិច។ យើងត្រូវបានគេប្រាប់ថា PowerPoint កំពុងកាត់បន្ថយការពិភាក្សាទៅជាចំណុច។ ម៉ាស៊ីនស្វែងរកបន្ថយភាពវៃឆ្លាតរបស់យើង ដោយលើកទឹកចិត្តឱ្យយើងមើលលើផ្ទៃនៃចំណេះដឹង ជាជាងជ្រមុជទឹកឱ្យជ្រៅ។ Twitter កំពុងកាត់បន្ថយការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើង។

ប៉ុន្តែការភ័យស្លន់ស្លោបែបនេះច្រើនតែបរាជ័យក្នុងការត្រួតពិនិត្យការពិតជាមូលដ្ឋាន។ នៅពេលដែលសៀវភៅកំប្លែងត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទបង្វែរអនីតិជនទៅជាឧក្រិដ្ឋជនក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ឧក្រិដ្ឋកម្មបានធ្លាក់ចុះដល់កម្រិតទាប។ ទស្សវត្សរ៍នៃទូរទស្សន៍ វិទ្យុត្រង់ស៊ីស្ទ័រ និងវីដេអូរ៉ុក ក៏ជាទសវត្សរ៍ដែល I.Q. ពិន្ទុកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់។

សម្រាប់ការពិនិត្យការពិតថ្ងៃនេះ សូមលើកយកស្ថានភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលទាមទារកម្រិតខ្ពស់នៃការងារខួរក្បាល។ សព្វថ្ងៃនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនឆ្ងាយពីអ៊ីមែលរបស់ពួកគេទេ កម្រប៉ះក្រដាស ហើយមិនអាចបង្រៀនដោយគ្មាន PowerPoint ទេ។ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិចមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ភាពវៃឆ្លាត គុណភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងធ្លាក់ចុះ។ ប៉ុន្តែការរកឃើញកំពុងកើនឡើងដូចរុយផ្លែឈើ ហើយការវិវឌ្ឍន៍កំពុងវិលមុខ។

អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មី ពេលខ្លះប្រើវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងដើម្បីចុចករណីរបស់ពួកគេ ដោយលើកឡើងពីការស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញថា "បទពិសោធន៍អាចផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាល"។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ផ្នែក​ប្រសាទ​ដែល​មាន​ការយល់ដឹង​បើកភ្នែក​មើល​ការ​និយាយ​បែប​នេះ។ បទពិសោធន៍មិនបង្កើតឡើងវិញនូវសមត្ថភាពដំណើរការព័ត៌មានមូលដ្ឋាននៃខួរក្បាលនោះទេ។ កម្មវិធី​អាន​ល្បឿន​បាន​អះអាង​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ថា​នឹង​ធ្វើ​បែប​នោះ ប៉ុន្តែ​សាលក្រម​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ Woody Allen បន្ទាប់​ពី​គាត់​បាន​អាន "សង្គ្រាម និង​សន្តិភាព" ក្នុង​មួយ​អង្គុយ៖ "វា​អំពី​រុស្ស៊ី"។

លើសពីនេះទៅទៀត ឥទ្ធិពលនៃបទពិសោធន៍គឺជាក់លាក់ខ្ពស់ចំពោះបទពិសោធន៍ខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើអ្នកបង្វឹកមនុស្សឱ្យធ្វើរឿងមួយ ពួកគេនឹងកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងការធ្វើរឿងនោះ ប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ តន្ត្រីមិនធ្វើអោយអ្នកពូកែគណិតវិទ្យាទេ។ មនុស្ស​ដែល​សម្រេច​បាន​ជ្រមុជ​ខ្លួន​ក្នុង​វិស័យ​របស់​ខ្លួន។ ប្រលោមលោកអានប្រលោមលោកច្រើន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអានវិទ្យាសាស្ត្រច្រើន។

ផលប៉ះពាល់នៃការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកក៏ទំនងជាមានកម្រិតច្រើនជាងការភ័យស្លន់ស្លោផងដែរ។ អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសរសេរដូចជាខួរក្បាលចាប់យកគុណភាពនៃអ្វីដែលវាប្រើប្រាស់ ស្មើនឹងព័ត៌មាននៃ "អ្នកជាអ្វីដែលអ្នកញ៉ាំ"។ ដូចមនុស្សជំនាន់ដើមដែលជឿថាការបរិភោគសត្វកាចសាហាវនឹងធ្វើឱ្យពួកគេកាចនោះ ពួកគេសន្មត់ថាការអានការបង្ហោះ Twitter ប្រែគំនិតរបស់អ្នកទៅជាការបង្ហោះតាម Twitter ។

បាទ/ចាស ការមកដល់ជាបន្តបន្ទាប់នៃកញ្ចប់ព័ត៌មានអាចជាការរំខាន ឬញៀន។ ប៉ុន្តែការរំខានមិនមែនជាបាតុភូតថ្មីទេ។ ដំណោះស្រាយគឺដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ បិទ Twitter នៅពេលអ្នកធ្វើការ ហើយទុកស្មាតហ្វូនរបស់អ្នកនៅពេលអាហារពេលល្ងាច។

ហើយ​ដើម្បី​លើក​ទឹកចិត្ត​ដល់​ភាព​ស៊ីជម្រៅ​នៃ​បញ្ញា កុំ​ប្រើ​ PowerPoint ឬ Google ។ វា​មិន​ដូច​ជា​ទម្លាប់​នៃ​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ឲ្យ​បាន​ស៊ីជម្រៅ ឬ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ហ្មត់ចត់​ដែល​ធ្លាប់​កើត​ឡើង​ដោយ​ធម្មជាតិ​ចំពោះ​មនុស្ស​ទេ។ ពួកគេត្រូវតែទទួលបាននៅក្នុងសកលវិទ្យាល័យ ហើយរក្សាដោយការវិភាគ ការរិះគន់ និងការជជែកវែកញែកជាប្រចាំ។ ពួកគេមិនត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិដោយការផ្សព្វផ្សាយសព្វវចនាធិប្បាយដ៏ធ្ងន់មួយនៅលើភ្លៅរបស់អ្នកទេ ហើយក៏មិនត្រូវបានដកចេញដោយការចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិតដែរ។

ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មីបានចាប់នៅលើសម្រាប់ហេតុផលមួយ។ ចំណេះដឹងកំពុងកើនឡើងជាលំដាប់; កម្លាំងខួរក្បាលរបស់មនុស្ស និងម៉ោងភ្ញាក់គឺមិនមែនទេ។ ជាសំណាងល្អ អ៊ីនធឺណិត និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានកំពុងជួយយើងគ្រប់គ្រង និងស្វែងរកលទ្ធផលបញ្ញារួមរបស់យើងតាមមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពី Twitter ដល់សៀវភៅអេឡិចត្រូនិក និងសព្វវចនាធិប្បាយអនឡាញ។ ឆ្ងាយពីការធ្វើឱ្យយើងល្ងង់ បច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះគឺជាវត្ថុតែមួយគត់ដែលធ្វើអោយយើងឆ្លាត។

ចម្លើយ៖

ចិត្តលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ

ទម្រង់ថ្មីនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយតែងតែបង្កឱ្យមានការភ័យស្លន់ស្លោខាងសីលធម៌៖ សារព័ត៌មានបោះពុម្ព កាសែត និងទូរទស្សន៍ ធ្លាប់ត្រូវបានបរិហារថាជាការគំរាមកំហែងដល់កម្លាំងខួរក្បាល និងសីលធម៌របស់អ្នកប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាអេឡិចត្រូនិច។ យើងត្រូវបានគេប្រាប់ថា PowerPoint កំពុងកាត់បន្ថយការពិភាក្សាទៅជាចំណុច។ ម៉ាស៊ីនស្វែងរកបន្ថយភាពវៃឆ្លាតរបស់យើង ដោយលើកទឹកចិត្តឱ្យយើងមើលលើផ្ទៃនៃចំណេះដឹង ជាជាងជ្រមុជទឹកឱ្យជ្រៅ។ Twitter កំពុងកាត់បន្ថយការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើង។

ប៉ុន្តែការភ័យស្លន់ស្លោបែបនេះច្រើនតែបរាជ័យក្នុងការត្រួតពិនិត្យការពិតជាមូលដ្ឋាន។ នៅពេលដែលសៀវភៅកំប្លែងត្រូវបានចោទប្រកាន់ពីបទបង្វែរអនីតិជនទៅជាឧក្រិដ្ឋជនក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ឧក្រិដ្ឋកម្មបានធ្លាក់ចុះដល់កម្រិតទាប។ ទស្សវត្សរ៍នៃទូរទស្សន៍ វិទ្យុត្រង់ស៊ីស្ទ័រ និងវីដេអូរ៉ុក ក៏ជាទសវត្សរ៍ដែល I.Q. ពិន្ទុកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់។

សម្រាប់ការពិនិត្យការពិតថ្ងៃនេះ សូមលើកយកស្ថានភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលទាមទារកម្រិតខ្ពស់នៃការងារខួរក្បាល។ សព្វថ្ងៃនេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនឆ្ងាយពីអ៊ីមែលរបស់ពួកគេទេ កម្រប៉ះក្រដាស ហើយមិនអាចបង្រៀនដោយគ្មាន PowerPoint ទេ។ ប្រសិនបើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិចមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ភាពវៃឆ្លាត គុណភាពនៃវិទ្យាសាស្ត្រនឹងធ្លាក់ចុះ។ ប៉ុន្តែការរកឃើញកំពុងកើនឡើងដូចរុយផ្លែឈើ ហើយការវិវឌ្ឍន៍កំពុងវិលមុខ។

អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មី ពេលខ្លះប្រើវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងដើម្បីចុចករណីរបស់ពួកគេ ដោយលើកឡើងពីការស្រាវជ្រាវដែលបង្ហាញថា "បទពិសោធន៍អាចផ្លាស់ប្តូរខួរក្បាល"។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ផ្នែក​ប្រសាទ​ដែល​មាន​ការយល់ដឹង​បើកភ្នែក​មើល​ការ​និយាយ​បែប​នេះ។ បទពិសោធន៍មិនបង្កើតឡើងវិញនូវសមត្ថភាពដំណើរការព័ត៌មានមូលដ្ឋាននៃខួរក្បាលនោះទេ។ កម្មវិធី​អាន​ល្បឿន​បាន​អះអាង​ជា​យូរ​មក​ហើយ​ថា​នឹង​ធ្វើ​បែប​នោះ ប៉ុន្តែ​សាលក្រម​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ Woody Allen បន្ទាប់​ពី​គាត់​បាន​អាន "សង្គ្រាម និង​សន្តិភាព" ក្នុង​មួយ​អង្គុយ៖ "វា​អំពី​រុស្ស៊ី"។

លើសពីនេះទៅទៀត ឥទ្ធិពលនៃបទពិសោធន៍គឺជាក់លាក់ខ្ពស់ចំពោះបទពិសោធន៍ខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើអ្នកបង្វឹកមនុស្សឱ្យធ្វើរឿងមួយ ពួកគេនឹងកាន់តែប្រសើរឡើងក្នុងការធ្វើរឿងនោះ ប៉ុន្តែស្ទើរតែគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ តន្ត្រីមិនធ្វើអោយអ្នកពូកែគណិតវិទ្យាទេ។ មនុស្ស​ដែល​សម្រេច​បាន​ជ្រមុជ​ខ្លួន​ក្នុង​វិស័យ​របស់​ខ្លួន។ ប្រលោមលោកអានប្រលោមលោកច្រើន អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអានវិទ្យាសាស្ត្រច្រើន។

ផលប៉ះពាល់នៃការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិកក៏ទំនងជាមានកម្រិតច្រើនជាងការភ័យស្លន់ស្លោផងដែរ។ អ្នករិះគន់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសរសេរដូចជាខួរក្បាលចាប់យកគុណភាពនៃអ្វីដែលវាប្រើប្រាស់ ស្មើនឹងព័ត៌មាននៃ "អ្នកជាអ្វីដែលអ្នកញ៉ាំ"។ ដូចមនុស្សជំនាន់ដើមដែលជឿថាការបរិភោគសត្វកាចសាហាវនឹងធ្វើឱ្យពួកគេកាចនោះ ពួកគេសន្មត់ថាការអានការបង្ហោះ Twitter ប្រែគំនិតរបស់អ្នកទៅជាការបង្ហោះតាម Twitter ។

បាទ/ចាស ការមកដល់ជាបន្តបន្ទាប់នៃកញ្ចប់ព័ត៌មានអាចជាការរំខាន ឬញៀន។ ប៉ុន្តែការរំខានមិនមែនជាបាតុភូតថ្មីទេ។ ដំណោះស្រាយគឺដើម្បីបង្កើតយុទ្ធសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ បិទ Twitter នៅពេលអ្នកធ្វើការ ហើយទុកស្មាតហ្វូនរបស់អ្នកនៅពេលអាហារពេលល្ងាច។

ហើយ​ដើម្បី​លើក​ទឹកចិត្ត​ដល់​ភាព​ស៊ីជម្រៅ​នៃ​បញ្ញា កុំ​ប្រើ​ PowerPoint ឬ Google ។ វា​មិន​ដូច​ជា​ទម្លាប់​នៃ​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ឲ្យ​បាន​ស៊ីជម្រៅ ឬ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ហ្មត់ចត់​ដែល​ធ្លាប់​កើត​ឡើង​ដោយ​ធម្មជាតិ​ចំពោះ​មនុស្ស​ទេ។ ពួកគេត្រូវតែទទួលបាននៅក្នុងសកលវិទ្យាល័យ ហើយរក្សាដោយការវិភាគ ការរិះគន់ និងការជជែកវែកញែកជាប្រចាំ។ ពួកគេមិនត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិដោយការផ្សព្វផ្សាយសព្វវចនាធិប្បាយដ៏ធ្ងន់មួយនៅលើភ្លៅរបស់អ្នកទេ ហើយក៏មិនត្រូវបានដកចេញដោយការចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅលើអ៊ីនធឺណិតដែរ។

ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយថ្មីបានចាប់នៅលើសម្រាប់ហេតុផលមួយ។ ចំណេះដឹងកំពុងកើនឡើងជាលំដាប់; កម្លាំងខួរក្បាលរបស់មនុស្ស និងម៉ោងភ្ញាក់គឺមិនមែនទេ។ ជាសំណាងល្អ អ៊ីនធឺណិត និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានកំពុងជួយយើងគ្រប់គ្រង និងស្វែងរកលទ្ធផលបញ្ញារួមរបស់យើងតាមមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា ចាប់ពី Twitter ដល់សៀវភៅអេឡិចត្រូនិក និងសព្វវចនាធិប្បាយអនឡាញ។ ឆ្ងាយពីការធ្វើឱ្យយើងល្ងង់ បច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះគឺជាវត្ថុតែមួយគត់ដែលធ្វើអោយយើងឆ្លាត។

ចម្លើយ៖

« ជ្រើសរើស» ដើម្បីឱ្យវាស៊ីគ្នានឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ។ តើអ្នកដឹងទេ?

នេះគឺជាការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនអំពីប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ទីក្រុងកង់បេរ៉ា __________________ ជារដ្ឋធានីដោយសារតែស៊ីដនី និងមែលប៊នមិនអាចបញ្ឈប់ការជជែកវែកញែកថាទីក្រុងមួយណាគួរតែជារាជធានីនៃប្រទេសអូស្ត្រាលី។

ចម្លើយ៖

ប្រែក្លាយ បើចាំបាច់ពាក្យ អាយដូច្នេះ​វា​ត្រូវ​គ្នា​តាម​វេយ្យាករណ៍​ទៅ​នឹង​ខ្លឹមសារ​នៃ​អត្ថបទ។

រាជធានីកីឡានៃពិភពលោកមាន 70 ភាគរយនៃ __________________ ប្រជាជនសរុបចូលរួមយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍ក្នុងសកម្មភាពកម្សាន្ត ឬកីឡាជាក់លាក់មួយ។

ចម្លើយ៖

ប្រែក្លាយ បើចាំបាច់ពាក្យរៀបចំ

80% នៃប្រជាជនអូស្ត្រាលីជឿថាអូស្ត្រាលីមានវប្បធម៌ និងអត្តសញ្ញាណដ៏រឹងមាំដែលកំណត់ដោយភាពស្មោះត្រង់ កីឡា និងពហុវប្បធម៌ផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវ __________________ ដោយក្រុមប្រឹក្សា Australia Day of NSW ក្នុងឆ្នាំ 2008 ។

ចម្លើយ៖

សូមមើលដូច្នេះ​វា​ត្រូវ​គ្នា​តាម​វេយ្យាករណ៍​ទៅ​នឹង​ខ្លឹមសារ​នៃ​អត្ថបទ។ ចចក និងពពែ

ឆ្កែចចកដែលស្រេកឃ្លាន កំពុងតែស្វែងរកអាហារ។ គាត់

ពពែមួយក្បាលកំពុងស៊ីស្មៅនៅលើច្រាំងថ្មចោទខ្ពស់។ ឆ្កែចចក​ចង់​យក​ពពែ​ឡើង​ចុះ​ពី​ថ្ម ហើយ​ចាប់​វា ហើយ​ស្រែក​ហៅ​នាង។

ចម្លើយ៖

ប្រែក្លាយ បើចាំបាច់ពាក្យបៃតងដូច្នេះ​វា​ត្រូវ​គ្នា​តាម​វេយ្យាករណ៍​ទៅ​នឹង​ខ្លឹមសារ​នៃ​អត្ថបទ។

គាត់បាននិយាយដោយសំឡេងរាក់ទាក់ថា "សុំទោស ពពែជាទីស្រឡាញ់" វាមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់អ្នកដែលមានកម្ពស់បែបនេះ។ មក​ចុះ​មុន​នឹង​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្លួន​ឯង​រង​របួស។ ក្រៅពីនេះ ស្មៅមានច្រើន __________________ ចុះនៅទីនេះ។ ចូរ​ទទួល​ដំបូន្មាន​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​សូម​ចុះ​ពី​ច្រាំង​ថ្ម​ដ៏​ខ្ពស់​នោះ​ចុះ»។

ចម្លើយ៖

ប្រែក្លាយ បើចាំបាច់ពាក្យមិន​ខ្វល់ដូច្នេះ​វា​ត្រូវ​គ្នា​តាម​វេយ្យាករណ៍​ទៅ​នឹង​ខ្លឹមសារ​នៃ​អត្ថបទ។

ប៉ុន្តែពពែដឹងច្បាស់ពីចេតនារបស់ចចក។ "អ្នក __________________ ប្រសិនបើខ្ញុំស៊ីស្មៅល្អឬអាក្រក់។

ចម្លើយ៖

ប្រែក្លាយ បើចាំបាច់ពាក្យ បរិភោគដូច្នេះ​វា​ត្រូវ​គ្នា​តាម​វេយ្យាករណ៍​ទៅ​នឹង​ខ្លឹមសារ​នៃ​អត្ថបទ។

អ្វីដែលអ្នកខ្វល់គឺ __________________ ខ្ញុំ។"

ចម្លើយ៖

ទម្រង់ពីពាក្យប្រកួតប្រជែង

រដ្ឋ Texas Rodeo

រ៉ូឌ្រីអូគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏គួរឱ្យរំភើប។ វាគឺជាការរំភើបចិត្ត __________________ រវាងអ្នកឃ្វាលគោមកពីទូទាំងប្រទេស។

ចម្លើយ៖

ចម្លើយ៖

ទម្រង់ពីពាក្យទស្សនាពាក្យមួយឬសគល់ ដូច្នេះវាត្រូវគ្នានឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ។

រ៉ូឌីអូគឺជាការមើលឃើញដ៏អស្ចារ្យ។ ប្រសិនបើ __________________ មានកន្លែងនៅជួរទីមួយនៃសង្វៀន នោះគាត់អាចនឹងត្រូវប្រោះដោយខ្សាច់ដោយសេះដែលឆ្លងកាត់។

ចម្លើយ៖

ទម្រង់ពីពាក្យអនុវត្ត ពាក្យមួយឬសគល់ ដើម្បីឱ្យវាស៊ីគ្នានឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ.

__________________ ជាធម្មតាចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងពិធីបើកដោយអ្នកជិះសេះស្លៀកពាក់ពណ៌ភ្លឺ និងកាន់ទង់។

ចម្លើយ៖

ទម្រង់ពីពាក្យថេរពាក្យមួយឬសគល់ ដូច្នេះវាត្រូវគ្នានឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ។

ទាំងអស់តាមរយៈការបង្ហាញមេនៃពិធី __________________ រឿងកំប្លែងជាមួយត្លុកពិសេស។

ចម្លើយ៖

ទម្រង់ពីពាក្យអាចទៅរួចពាក្យមួយឬសគល់ ដូច្នេះវាត្រូវគ្នានឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ។

រ៉ូឌីអូនៅរដ្ឋតិចសាស់គឺពិតជាបទពិសោធន៍ដ៏គួរឱ្យរំភើបមួយដែលជាការអនុវត្ត __________________ សម្រាប់អ្នកទេសចរមិនអាចបំភ្លេចបាន។

ចម្លើយ៖

បញ្ចូលពាក្យដែលបាត់៖


របៀបក្លាយជាអ្នកដឹកនាំល្អ។

ចម្លើយ៖

បញ្ចូលពាក្យដែលបាត់៖


របៀបក្លាយជាអ្នកដឹកនាំល្អ។

ភាពជាអ្នកដឹកនាំល្អ ត្រូវការការងារ វាមិនពិបាកទាល់តែសោះចំពោះ 32 ______ ភាពខុសគ្នារវាងចៅហ្វាយល្អ និងចៅហ្វាយអាក្រក់។ អ្នកដឹកនាំពិសេស - អ្នកដែលត្រូវបានគោរព និង 33 ______ ដោយក្រុមរបស់ពួកគេ - មានជំនាញសម្ងាត់ជាច្រើនដែលពួកគេដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ទីមួយ ការកសាងទំនាក់ទំនង - ទាំងក្រុមរបស់អ្នក និងដៃគូរបស់អ្នក - មានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការដឹកនាំក្រុម។ នោះមានន័យថាភាពជោគជ័យរបស់អ្នកអាស្រ័យយ៉ាងខ្លាំង 34 ______ ជំនាញអន្តរបុគ្គល និងភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍។ ភាពវៃឆ្លាតនៃអារម្មណ៍ គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការទទួលស្គាល់ យល់ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់យើង ក៏ដូចជាយល់ពីអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ។ វាជាផ្នែកមួយនៃរបៀបដែលយើងរុករកស្ថានភាពសង្គមហើយបន្ទាប់មកធ្វើការសម្រេចចិត្តដល់ 35 គោលដៅ ______ ។ ការសិក្សាជាច្រើនបានរកឃើញថា ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ខ្លាំង គឺជាកត្តាកំពូលសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់អ្នកដឹកនាំ។ 36 ______ ចំពោះការស្រាវជ្រាវ អ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានភាពវៃឆ្លាតខាងផ្លូវអារម្មណ៍ខ្លាំងបំផុតទំនងជាទទួលបានជោគជ័យច្រើន។

អ្នកដឹកនាំពិសេសគឺជាអ្នកដែលជាទៀងទាត់ 37 ______ បុគ្គលិកនៃគោលដៅសំខាន់។ ក្រុមត្រូវដឹងពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងដើរឆ្ពោះទៅរក។ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យធំជាងនៅក្នុងចិត្ត ការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេមានគោលបំណងច្រើនជាង។

អ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យ 38 ______ ប្រាកដថាអាកប្បកិរិយាប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេគឺជាគំរូសម្រាប់ក្រុមរបស់ពួកគេ។ ពួកគេគួរឱ្យទុកចិត្ត (មានន័យថាពួកគេតែងតែធ្វើតាមអ្វីដែលពួកគេបានសន្យា) ពួកគេគោរពពេលវេលារបស់មនុស្ស (មានន័យថាពួកគេមិនធ្វើឱ្យអ្នកដ៏ទៃរង់ចាំដោយមិនចាំបាច់) ហើយពួកគេរក្សាបាននូវវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការគិតប្រកបដោយគោលបំណងចំពោះបញ្ហាឬបញ្ហា។

ចម្លើយ៖

បញ្ចូលពាក្យដែលបាត់៖


របៀបក្លាយជាអ្នកដឹកនាំល្អ។

ភាពជាអ្នកដឹកនាំល្អ ត្រូវការការងារ វាមិនពិបាកទាល់តែសោះចំពោះ 32 ______ ភាពខុសគ្នារវាងចៅហ្វាយល្អ និងចៅហ្វាយអាក្រក់។ អ្នកដឹកនាំពិសេស - អ្នកដែលត្រូវបានគោរព និង 33 ______ ដោយក្រុមរបស់ពួកគេ - មានជំនាញសម្ងាត់ជាច្រើនដែលពួកគេដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ទីមួយ ការកសាងទំនាក់ទំនង - ទាំងក្រុមរបស់អ្នក និងដៃគូរបស់អ្នក - មានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការដឹកនាំក្រុម។ នោះមានន័យថាភាពជោគជ័យរបស់អ្នកអាស្រ័យយ៉ាងខ្លាំង 34 ______ ជំនាញអន្តរបុគ្គល និងភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍។ ភាពវៃឆ្លាតនៃអារម្មណ៍ គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការទទួលស្គាល់ យល់ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់យើង ក៏ដូចជាយល់ពីអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ។ វាជាផ្នែកមួយនៃរបៀបដែលយើងរុករកស្ថានភាពសង្គមហើយបន្ទាប់មកធ្វើការសម្រេចចិត្តដល់ 35 គោលដៅ ______ ។ ការសិក្សាជាច្រើនបានរកឃើញថា ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ខ្លាំង គឺជាកត្តាកំពូលសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់អ្នកដឹកនាំ។ 36 ______ ចំពោះការស្រាវជ្រាវ អ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានភាពវៃឆ្លាតខាងផ្លូវអារម្មណ៍ខ្លាំងបំផុតទំនងជាទទួលបានជោគជ័យច្រើន។

ទីមួយ ការកសាងទំនាក់ទំនង - ទាំងក្រុមរបស់អ្នក និងដៃគូរបស់អ្នក - មានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការដឹកនាំក្រុម។ នោះមានន័យថាភាពជោគជ័យរបស់អ្នកអាស្រ័យយ៉ាងខ្លាំង 34 ______ ជំនាញអន្តរបុគ្គល និងភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍។ ភាពវៃឆ្លាតនៃអារម្មណ៍ គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការទទួលស្គាល់ យល់ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់យើង ក៏ដូចជាយល់ពីអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ។ វាជាផ្នែកមួយនៃរបៀបដែលយើងរុករកស្ថានភាពសង្គមហើយបន្ទាប់មកធ្វើការសម្រេចចិត្តដល់ 35 គោលដៅ ______ ។ ការសិក្សាជាច្រើនបានរកឃើញថា ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ខ្លាំង គឺជាកត្តាកំពូលសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់អ្នកដឹកនាំ។ 36 ______ ចំពោះការស្រាវជ្រាវ អ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានភាពវៃឆ្លាតខាងផ្លូវអារម្មណ៍ខ្លាំងបំផុតទំនងជាទទួលបានជោគជ័យច្រើន។

អ្នកដឹកនាំពិសេសគឺជាអ្នកដែលជាទៀងទាត់ 37 ______ បុគ្គលិកនៃគោលដៅសំខាន់។ ក្រុមត្រូវដឹងពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងដើរឆ្ពោះទៅរក។ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យធំជាងនៅក្នុងចិត្ត ការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេមានគោលបំណងច្រើនជាង។

អ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យ 38 ______ ប្រាកដថាអាកប្បកិរិយាប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេគឺជាគំរូសម្រាប់ក្រុមរបស់ពួកគេ។ ពួកគេគួរឱ្យទុកចិត្ត (មានន័យថាពួកគេតែងតែធ្វើតាមអ្វីដែលពួកគេបានសន្យា) ពួកគេគោរពពេលវេលារបស់មនុស្ស (មានន័យថាពួកគេមិនធ្វើឱ្យអ្នកដ៏ទៃរង់ចាំដោយមិនចាំបាច់) ហើយពួកគេរក្សាបាននូវវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការគិតប្រកបដោយគោលបំណងចំពោះបញ្ហាឬបញ្ហា។

ចម្លើយ៖

បញ្ចូលពាក្យដែលបាត់៖


របៀបក្លាយជាអ្នកដឹកនាំល្អ។

ភាពជាអ្នកដឹកនាំល្អ ត្រូវការការងារ វាមិនពិបាកទាល់តែសោះចំពោះ 32 ______ ភាពខុសគ្នារវាងចៅហ្វាយល្អ និងចៅហ្វាយអាក្រក់។ អ្នកដឹកនាំពិសេស - អ្នកដែលត្រូវបានគោរព និង 33 ______ ដោយក្រុមរបស់ពួកគេ - មានជំនាញសម្ងាត់ជាច្រើនដែលពួកគេដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

ទីមួយ ការកសាងទំនាក់ទំនង - ទាំងក្រុមរបស់អ្នក និងដៃគូរបស់អ្នក - មានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការដឹកនាំក្រុម។ នោះមានន័យថាភាពជោគជ័យរបស់អ្នកអាស្រ័យយ៉ាងខ្លាំង 34 ______ ជំនាញអន្តរបុគ្គល និងភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍។ ភាពវៃឆ្លាតនៃអារម្មណ៍ គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការទទួលស្គាល់ យល់ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់យើង ក៏ដូចជាយល់ពីអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ។ វាជាផ្នែកមួយនៃរបៀបដែលយើងរុករកស្ថានភាពសង្គមហើយបន្ទាប់មកធ្វើការសម្រេចចិត្តដល់ 35 គោលដៅ ______ ។ ការសិក្សាជាច្រើនបានរកឃើញថា ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ខ្លាំង គឺជាកត្តាកំពូលសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់អ្នកដឹកនាំ។ 36 ______ ចំពោះការស្រាវជ្រាវ អ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានភាពវៃឆ្លាតខាងផ្លូវអារម្មណ៍ខ្លាំងបំផុតទំនងជាទទួលបានជោគជ័យច្រើន។

អ្នកដឹកនាំពិសេសគឺជាអ្នកដែលជាទៀងទាត់ 37 ______ បុគ្គលិកនៃគោលដៅសំខាន់។ ក្រុមត្រូវដឹងពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងដើរឆ្ពោះទៅរក។ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យធំជាងនៅក្នុងចិត្ត ការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេមានគោលបំណងច្រើនជាង។

អ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យ 38 ______ ប្រាកដថាអាកប្បកិរិយាប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេគឺជាគំរូសម្រាប់ក្រុមរបស់ពួកគេ។ ពួកគេគួរឱ្យទុកចិត្ត (មានន័យថាពួកគេតែងតែធ្វើតាមអ្វីដែលពួកគេបានសន្យា) ពួកគេគោរពពេលវេលារបស់មនុស្ស (មានន័យថាពួកគេមិនធ្វើឱ្យអ្នកដ៏ទៃរង់ចាំដោយមិនចាំបាច់) ហើយពួកគេរក្សាបាននូវវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការគិតប្រកបដោយគោលបំណងចំពោះបញ្ហាឬបញ្ហា។

ទីមួយ ការកសាងទំនាក់ទំនង - ទាំងក្រុមរបស់អ្នក និងដៃគូរបស់អ្នក - មានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការដឹកនាំក្រុម។ នោះមានន័យថាភាពជោគជ័យរបស់អ្នកអាស្រ័យយ៉ាងខ្លាំង 34 ______ ជំនាញអន្តរបុគ្គល និងភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍។ ភាពវៃឆ្លាតនៃអារម្មណ៍ គឺជាសមត្ថភាពក្នុងការទទួលស្គាល់ យល់ និងគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់យើង ក៏ដូចជាយល់ពីអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃ។ វាជាផ្នែកមួយនៃរបៀបដែលយើងរុករកស្ថានភាពសង្គមហើយបន្ទាប់មកធ្វើការសម្រេចចិត្តដល់ 35 គោលដៅ ______ ។ ការសិក្សាជាច្រើនបានរកឃើញថា ភាពវៃឆ្លាតខាងអារម្មណ៍ខ្លាំង គឺជាកត្តាកំពូលសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់អ្នកដឹកនាំ។ 36 ______ ចំពោះការស្រាវជ្រាវ អ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានភាពវៃឆ្លាតខាងផ្លូវអារម្មណ៍ខ្លាំងបំផុតទំនងជាទទួលបានជោគជ័យច្រើន។

អ្នកដឹកនាំពិសេសគឺជាអ្នកដែលជាទៀងទាត់ 37 ______ បុគ្គលិកនៃគោលដៅសំខាន់។ ក្រុមត្រូវដឹងពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងដើរឆ្ពោះទៅរក។ ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យធំជាងនៅក្នុងចិត្ត ការងារប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេមានគោលបំណងច្រើនជាង។

អ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យ 38 ______ ប្រាកដថាអាកប្បកិរិយាប្រចាំថ្ងៃរបស់ពួកគេគឺជាគំរូសម្រាប់ក្រុមរបស់ពួកគេ។ ពួកគេគួរឱ្យទុកចិត្ត (មានន័យថាពួកគេតែងតែធ្វើតាមអ្វីដែលពួកគេបានសន្យា) ពួកគេគោរពពេលវេលារបស់មនុស្ស (មានន័យថាពួកគេមិនធ្វើឱ្យអ្នកដ៏ទៃរង់ចាំដោយមិនចាំបាច់) ហើយពួកគេរក្សាបាននូវវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការគិតប្រកបដោយគោលបំណងចំពោះបញ្ហាឬបញ្ហា។

ចម្លើយ៖

អ្នកបានទទួលសំបុត្រពីមិត្តប៊ិចនិយាយភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នក Nancy ដែលសរសេរ៖

… យើងមានរដូវក្តៅដ៏អាក្រក់នៅឆ្នាំនេះ។ តើអាកាសធាតុដូចកន្លែងណាដែលអ្នកចំណាយពេលរដូវក្តៅរបស់អ្នកនៅឆ្នាំនេះ? តើអ្នកធ្វើអ្វីនៅថ្ងៃវស្សានៅរដូវក្តៅ? តើរដូវដែលអ្នកចូលចិត្តជាងគេ ហើយហេតុអ្វី?

ថ្នាក់ប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់យើងឆ្នាំនេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់! ...

សរសេរសំបុត្រទៅ Nancy ។

ឆ្លើយសំណួររបស់នាង

សួរ 3 សំណួរអំពីរបៀបដែលបន្ទប់របស់នាងមើលទៅឥឡូវនេះ

សរសេរ 100-140 ពាក្យ។

ចងចាំច្បាប់នៃការសរសេរសំបុត្រ។

ជ្រើសរើស​តែ​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​សេចក្តី​ថ្លែងការណ៍​ពីរ​ដែល​បាន​ស្នើ​ឡើង ហើយ​បញ្ចេញ​មតិ​របស់​អ្នក​លើ​បញ្ហា​ដែល​បាន​ស្នើ​ឡើង​តាម​ផែនការ​នេះ។

ផ្តល់យោបល់លើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយខាងក្រោម។

1. ការរុករកអវកាសគឺជាសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យបំផុតនៃសតវត្សទី 20 ។

2. មនុស្សមួយចំនួនជឿថាភាសាអង់គ្លេសគួរតែជាភាសាបរទេសតែមួយគត់ដែលបង្រៀននៅសាលារបស់យើង។ អ្នកផ្សេងទៀតគិតថា អាឡឺម៉ង់ បារាំង និងអេស្ប៉ាញគួរតែបន្ត។

តើប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ? តើអ្នកយល់ស្របនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះទេ? សរសេរ 200-250 ពាក្យ។ ប្រើផែនការដូចខាងក្រោមៈ

- ធ្វើការណែនាំ (បញ្ជាក់បញ្ហា)

- បញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងផ្តល់ហេតុផល 2-3 សម្រាប់មតិរបស់អ្នក។

- បញ្ចេញមតិជំទាស់ និងផ្តល់ហេតុផល ១-២ សម្រាប់មតិប្រឆាំងនេះ។

- ពន្យល់ពីមូលហេតុដែលអ្នកមិនយល់ស្របនឹងមតិប្រឆាំង

- ធ្វើការសន្និដ្ឋានអំពីទីតាំងរបស់អ្នក។

ដំណោះស្រាយចំពោះកិច្ចការផ្នែក C មិនត្រូវបានពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។
នៅទំព័របន្ទាប់ អ្នកនឹងត្រូវបានសួរឱ្យពិនិត្យពួកវាដោយខ្លួនឯង។

ស្រមៃថាអ្នកកំពុងរៀបចំគម្រោងជាមួយមិត្តរបស់អ្នក។ អ្នកបានរកឃើញសម្ភារៈគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួនសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ ហើយអ្នកចង់អានអត្ថបទនេះទៅកាន់មិត្តរបស់អ្នក។ អ្នកមានពេល 1.5 នាទីដើម្បីអានអត្ថបទដោយស្ងៀមស្ងាត់ បន្ទាប់មកត្រៀមខ្លួនអានវាឱ្យខ្លាំងៗ អ្នកនឹងមិនមានពេលលើសពី 1,5 នាទីដើម្បីអានវាទេ។

ដើមឈើ​មួយ​ដើម​ជា​ប្រភេទ​ឈើ​ដែល​មាន​ទំហំ​ធំ ជាធម្មតា​មាន​កំពស់​ជាង ២០ ហ្វីត។ វាដុះជាមួយដើមតែមួយ មានមែកនៅផ្នែកខាងលើ។ ផ្នែកនៃដើមឈើគឺស្លឹក និងម្ជុល ពន្លក កោណ និងផ្កា មែក និងមែកឈើ ដើម ឬដើម និងឫស។ ដើម​ឈើ​ដែល​ខ្ពស់​ជាង​គេ​លើ​ពិភពលោក​ស្ថិត​នៅ​រដ្ឋ​កាលីហ្វ័រញ៉ា សហរដ្ឋ​អាមេរិក។ ដើម​ឈើ​ចំណាស់​បំផុត​របស់​ពិភពលោក​ក៏​មាន​នៅ​រដ្ឋ​កាលីហ្វ័រញ៉ា​ដែរ។ វាមានអាយុកាលជាង 4600 ឆ្នាំ។

ដើមឈើមានមុខងារសំខាន់ៗជាច្រើន។ ឧទាហរណ៍ពួកគេជួយការពារសំណឹក។ ពួកគេក៏ផ្តល់សម្ភារៈសំណង់ផងដែរ។ ដើមឈើជាច្រើនត្រូវបានដាំដុះដោយមនុស្សដោយសារតែផ្លែឈើ និងគ្រាប់ដែលអាចបរិភោគបាន។ បើគ្មានដើមឈើ វាពិបាកសម្រាប់មនុស្សដកដង្ហើម។ ដើមឈើរក្សាខ្យល់របស់យើងឱ្យស្រស់។ ពួកគេចាប់យកឧស្ម័នដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ និងផលិតអុកស៊ីហ្សែន។ តាមការពិត នេះជាវិធីដែលដើមឈើ និងរុក្ខជាតិផ្សេងៗធ្វើអាហារ។ ដើមឈើធំមួយអាចផ្តល់អុកស៊ីហ្សែនក្នុងមួយថ្ងៃសម្រាប់មនុស្សរហូតដល់បួននាក់។

ដំណោះស្រាយចំពោះកិច្ចការផ្នែក C មិនត្រូវបានពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។
នៅទំព័របន្ទាប់ អ្នកនឹងត្រូវបានសួរឱ្យពិនិត្យពួកវាដោយខ្លួនឯង។

សិក្សាការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។ ធ្វើឱ្យជីវិតរបស់អ្នកកាន់តែងាយស្រួលជាមួយផ្ទះបាយថ្មីរបស់យើង!

អ្នកកំពុងពិចារណាចូលរួម Chess Club ហើយឥឡូវនេះអ្នកចង់ទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែម។ ក្នុងរយៈពេល 1.5 នាទី អ្នកត្រូវសួរសំណួរផ្ទាល់ចំនួន 5 ដើម្បីស្វែងយល់អំពីដូចខាងក្រោម៖

2) វគ្គបណ្តុះបណ្តាល

3) ថ្លៃសមាជិកភាព

5) ទៅដល់កន្លែង

អ្នកមានពេល 20 វិនាទីដើម្បីសួរសំណួរនីមួយៗ។

ដំណោះស្រាយចំពោះកិច្ចការផ្នែក C មិនត្រូវបានពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។
នៅទំព័របន្ទាប់ អ្នកនឹងត្រូវបានសួរឱ្យពិនិត្យពួកវាដោយខ្លួនឯង។

ទាំងនេះគឺជារូបថតពីអាល់ប៊ុមរូបថតរបស់អ្នក។ ជ្រើសរើសរូបថតមួយសន្លឹក ដើម្បីពណ៌នាដល់មិត្តរបស់អ្នក។

អ្នកនឹងត្រូវចាប់ផ្តើមនិយាយក្នុងរយៈពេល 1,5 នាទី ហើយនឹងនិយាយមិនលើសពី 2 នាទី (12-15 ប្រយោគ)។ នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នកកុំភ្លេចនិយាយអំពី៖

កន្លែងណា និងពេលណាដែលរូបថតត្រូវបានថត

តើនរណា / នរណានៅក្នុងរូបថត

តើ​មាន​រឿង​អ្វី​កើតឡើង

ហេតុអ្វីបានជាអ្នករក្សារូបថតនៅក្នុងអាល់ប៊ុមរបស់អ្នក។

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសម្រេចចិត្តបង្ហាញរូបភាពទៅមិត្តរបស់អ្នក។

ពេលវេលាសិក្សាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគ្រាដ៏ភ្លឺស្វាង ប្រធានបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ គ្រូបង្រៀន ការហៅចុងក្រោយ។ ប៉ុន្តែមានពេលមួយដែលអ្នកត្រូវការចូលពេញវ័យ ហើយនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការចូលសាកលវិទ្យាល័យដែលបានជ្រើសរើស។ ជំហានដំបូងដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនេះគឺដើម្បីយកឈ្នះការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។

ប្រើជាភាសាបរទេស៖ ការរៀបចំ

ការបញ្ជាក់ផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រគឺត្រូវការជាចាំបាច់ក្នុងជំនាញជាច្រើន៖ ភាសាវិទ្យា ការបង្រៀន ការសិក្សាក្នុងតំបន់ ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ ការបណ្តុះបណ្តាលតាមអ៊ីនធឺណិត) ។

ចំណេះដឹងរបស់អ្នកដាក់ពាក្យសុំត្រូវបានសាកល្បងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងផ្ទាល់មាត់។ នៅក្នុងជម្រើសទីមួយ សិស្សឆ្លងកាត់ការអាន ការស្តាប់ ការសរសេរ វាក្យសព្ទ វេយ្យាករណ៍។ 180 នាទីត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់នេះ បញ្ជីគឺ 40 កិច្ចការ។ ការផ្តល់ដំណាក់កាលទីពីរធ្វើឡើងនៅថ្ងៃផ្សេង ហើយជាជម្រើសសម្រាប់សិស្ស។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបំពេញលំហាត់ចំនួន 4 ក្នុងរយៈពេល 15 នាទី។ ជាការពិតណាស់ នេះផ្តល់ពិន្ទុបន្ថែម។ មានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការក្លាយជាសិស្សនៃស្ថាប័នអប់រំដែលមានកម្រិតខ្ពស់បំផុត។

ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមដំបូងឆ្នាំ 2019 ជាភាសាអង់គ្លេស (ការរៀបចំតាមអ៊ីនធឺណិត)៖ នៅពេលដែលត្រូវការ

វគ្គនេះគឺមានពន្លឺខ្លាំង ដូច្នេះអ្នកគួរតែរៀបចំជាមុន។ អ្នកអាចតាមដានការហាត់ប្រាណប្រកបដោយគុណភាពនៅថ្ងៃនេះដោយមិនចាំបាច់ចាកចេញពីផ្ទះរបស់អ្នក។ ការសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត មនុស្សគ្រប់គ្នាកំណត់ចន្លោះប្រហោងរបស់ពួកគេដោយឯករាជ្យ ហើយជ្រើសរើសវិធីល្អបំផុតដើម្បីលុបបំបាត់ពួកគេ។ អ្នកអាចចូលរួមក្នុងការប្រឡងដំបូង៖

  • សិក្សាការអនុរក្សនៃសាលាពេលល្ងាច;
  • អ្នកដែលមានការបញ្ជូនសម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្តទៅកាន់ស្ថាប័នវេជ្ជសាស្រ្ត និងការស្តារនីតិសម្បទា;
  • ការធ្វើដំណើរទៅកាន់ការប្រកួត, ការប្រកួត, អូឡាំពិក, ជំរុំកីឡា, ការបង្ហាញនៃកម្រិតក្នុងស្រុកនិងអន្តរជាតិ;
  • ចាកចេញពីប្រទេសដើម្បីផ្លាស់ប្តូរកន្លែងស្នាក់នៅអចិន្ត្រៃយ៍របស់ពួកគេ;
  • សិស្សដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលារុស្សីដែលមានទីតាំងនៅខាងក្រៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ប្រធានបទនៃអាកាសធាតុដ៏លំបាករបស់រដ្ឋ។

ការប្រឡងជាភាសាបរទេសគឺស្ថិតនៅក្នុងតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមកុមារដែលមានគម្រោងទៅសិក្សាបន្ថែមនៅសាកលវិទ្យាល័យប្រភេទនេះ។

នៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋជាភាសាបរទេសនៅឆ្នាំក្រោយមិនត្រូវបានគ្រោងទុកទេ។ វាត្រូវបានគ្រោងនឹងបំបែកសំណួរទាំងអស់ចូលទៅក្នុង ផ្នែកសរសេរនិងសំណួរដែលទាមទារចម្លើយដោយពាក្យសំដី

ចំណុច​ថ្មី​មួយ​ចំនួន​នឹង​បង្ហាញ​ក្នុង​នីតិវិធី​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​ជាប់​រដ្ឋ។ សិស្ស​នឹង​ត្រូវ​ផ្តល់​ឱ្យ​ការ​ព្យាយាម​បី​ដង​ដើម្បី​ប្រឡង​ជាប់។

ប្រើជាភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំ 2018ព្យាយាមយកប្រហែល 9% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ការផ្លាស់ប្តូរការប្រឡងប៉ះពាល់តែរចនាសម្ព័ន្ធនៃភារកិច្ចប៉ុណ្ណោះ។ ត្រូវបានណែនាំ ផ្នែកមាត់និងបានកែប្រែទម្រង់នៃសំណួរជាច្រើន។ ជាទូទៅ ការប្រឡងនៅតែដដែលដូចឆ្នាំមុនៗ។

ប្រើជាភាសាអាឡឺម៉ង់ឆ្នាំ 2018ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងផ្នែកទីមួយ ដែលធាតុសាកល្បងត្រូវបានជំនួសដោយសំណួរផ្ទាល់មាត់។

ប្រើជាភាសាបារាំងឆ្នាំ 2018ចូលចិត្តភាពមិនពេញនិយមជាពិសេសក្នុងចំណោមយុវវ័យ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួននៃការវាយតម្លៃទាបគឺតូចណាស់។ ការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនបានប៉ះពាល់ដល់រចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់នៃភារកិច្ចខ្លួនឯង។ សំណួរមួយចំនួនដែលតម្រូវឱ្យជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវពីជម្រើសដែលបានស្នើឡើងត្រូវបានជំនួសដោយភារកិច្ចក្នុងទម្រង់នៃការផ្គូផ្គង។

ប្រើជាភាសាអេស្ប៉ាញឆ្នាំ 2018ក៏​មិន​ពេញ​និយម​ដែរ ដោយសារ​គុណភាព​បង្រៀន​នៅ​សាលា​ទាប។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានសញ្ញាអវិជ្ជមានតិចតួចគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនៅក្នុងភាសាបរទេសនេះ។ មិនមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋទេ លើកលែងតែការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញ។

ការច្នៃប្រឌិតមួយចំនួននឹងប៉ះពាល់ដល់ USE ជាភាសាបរទេសនាពេលអនាគត។ ចាប់ពីឆ្នាំ 2018 តទៅ ដំណើរការសាកល្បងនៃការប្រឡងភាសាចិននឹងប្រព្រឹត្តទៅ។ វានឹងដំណើរការពេញលេញនៅឆ្នាំ 2020។ នៅពេលអនាគត យើងមានគម្រោងធ្វើឱ្យភាសាបរទេសក្លាយជាមុខវិជ្ជាកំហិត។ រឿងនេះគួរតែកើតឡើងនៅឆ្នាំ 2022។

រចនាសម្ព័ន្ធភារកិច្ចនៃ USE 2018 ជាភាសាបរទេស

សម្រាប់ភាសាបរទេសនីមួយៗ គីម. ចំនួនសំណួរនៅក្នុងភារកិច្ចសម្រាប់ភាសានីមួយៗគឺ 46 .

សំណួរត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម។ ក្រុមទីមួយគឺជាកិច្ចការសាកល្បង និងក្រុមទីពីរ ក្នុងឆ្នាំ 2018បានក្លាយជាមាត់។

ទីមួយ ១៤សំណួរទាក់ទងនឹងអត្ថបទដែលបានស្តាប់ គឺជាមូលដ្ឋាន ហើយទាមទារជម្រើសនៃចម្លើយពីអ្នកដែលបានស្នើឡើង។ បន្ទាប់ 7 សំណួរទាមទារចម្លើយដែលមានរួចហើយនៅក្នុងអត្ថបទដែលបានសរសេរ។

សំណួរមួយចំនួនក៏ទាក់ទងនឹងបទដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ និង lexical នៃភាសា និងចម្លើយដែលមានពាក្យតែមួយ។ នៅពេលប្រឡងជាប់ អ្នកត្រូវសរសេរសំបុត្រទៅមិត្តភ័ក្តិ។ ភារកិច្ចចុងក្រោយគឺអត្ថបទលើប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើស។ ជាទូទៅសំណួរគ្រប់ភាសាគឺដូចគ្នា។

លិខិតទៅការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមជាភាសាបរទេស 2018

ក្នុងនាមជាភារកិច្ចសម្រាប់ការប្រឡងជាភាសាបរទេសវាត្រូវបានស្នើឱ្យសរសេរសំបុត្រផ្ទាល់ខ្លួនទៅមិត្តម្នាក់ជាភាសាបរទេស។ យោងតាមតម្រូវការបរិមាណនៃចម្លើយមិនគួរលើសពី 100-140 ពាក្យ. ជាទូទៅ កិច្ចការមិនពិបាកទេ ប៉ុន្តែវាត្រូវតែចងក្រងឱ្យបានឆាប់រហ័ស និងអនុលោមតាមច្បាប់ជាក់លាក់។

ច្បាប់សម្រាប់ការធ្វើទ្រង់ទ្រាយ និងមាតិកាជាធម្មតាមានដូចខាងក្រោម៖

  • អាសយដ្ឋានរបស់អ្នកទទួល និងកាលបរិច្ឆេទនៃសំបុត្រត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅជ្រុងខាងស្តាំខាងលើ។
  • សំបុត្រគួរតែចាប់ផ្តើមដោយការស្វាគមន៍ក្រៅផ្លូវការជាមួយឈ្មោះរបស់អ្នកទទួល។
  • វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការចងចាំថាសញ្ញាក្បៀសត្រូវបានដាក់បន្ទាប់ពីការព្យាបាល។
  • អត្ថបទត្រូវបានបែងចែកទៅជាកថាខណ្ឌឡូជីខលមួយចំនួន។
  • កថាខណ្ឌទីមួយមានការដឹងគុណចំពោះមិត្តម្នាក់សម្រាប់សារ, ទីពីរគឺលះបង់ចំពោះបញ្ហាទាំងអស់ដែលត្រូវលើកឡើងដោយយោងទៅតាមច្បាប់នៃកិច្ចការខ្លួនវា, ផ្នែកចុងក្រោយបង្ហាញពីមូលហេតុដែលចាំបាច់ត្រូវបំពេញលិខិតនិង ទំនាក់ទំនងនាពេលអនាគត។

មុនពេលប្រលង សិស្សជំទង់គួរតែបង្កើតគំរូអក្សរប្រហាក់ប្រហែល ដើម្បីកុំឲ្យការប្រឡងខាតពេលលើការបង្កើត និងការចងក្រងរបស់វា។

អត្ថបទក្នុងការប្រឡងជាភាសាបរទេសឆ្នាំ 2018

ភារកិច្ចមួយទៀតនៅក្នុងការប្រឡងរដ្ឋជាភាសាបរទេសគឺការសរសេរអត្ថបទ។ ប្រហែល​ជា​កិច្ចការ​នេះ​អាច​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ថា​ជា​ការ​ប្រឡង​ពិបាក​បំផុត​ក្នុង​ការ​ប្រឡង។ នេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាការសរសេរក្រដាសតម្រូវឱ្យមានមាតិកាដែលមានគុណភាពខ្ពស់និងរចនាសម្ព័ន្ធច្បាស់លាស់នៃអត្ថបទ។

វាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកំហុសដ៏ធំមួយរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលពួកគេមិនបំពេញកិច្ចការក្នុងទម្រង់ដែលវាត្រូវបានទាមទារ ពោលគឺជំនួសឱ្យការសរសេរអត្ថបទដែលមានធាតុផ្សំនៃហេតុផល ពួកគេគ្រាន់តែធ្វើអត្ថបទ។ នេះ​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​បង្ហាញ​យ៉ាង​ពេញលេញ​នូវ​ប្រធាន​បទ​ដែល​បាន​បញ្ចេញ​សំឡេង។

ទាមទារនៅក្នុង ការសរសេរអត្ថបទប្រើរចនាប័ទ្មផ្លូវការសុទ្ធសាធ ហើយកុំប្រើអក្សរកាត់។ ម្យ៉ាងទៀត កុំប្រើពាក្យណែនាំក្នុងការងារ។

ភាពជោគជ័យនៃការងារគឺស្ថិតនៅក្នុងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអត្ថបទយ៉ាងច្បាស់។ ផែនការសរសេរគួរតែមានដូចខាងក្រោម៖

    1. កថាខណ្ឌទីមួយបង្កើតបញ្ហាចម្បង ដែលនឹងត្រូវបានពិភាក្សាបន្ថែមនៅក្នុងអត្ថបទ។
    2. កថាខណ្ឌទីពីរគួរតែមានទស្សនៈរបស់អ្នកចំពោះបញ្ហា និងហេតុផលដែលមតិផ្សេងទៀតមិនអាចទទួលយកបាន។
    3. នៅចុងបញ្ចប់ការពិភាក្សាត្រូវបានសង្ខេប។

ចំណុចសំខាន់ណាស់ដែលត្រូវចងចាំគឺថាបរិមាណការងារមិនគួរមានទៀតទេ យ៉ាងហោចណាស់ 200-250 ពាក្យ. បើមិនដូច្នោះទេភារកិច្ចនឹងមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។

ប្រភេទអ្នកដែលប្រឡងជាប់ជាភាសាបរទេស

ដើម្បីប្រឡងជាប់ជាភាសាបរទេស អ្នកត្រូវចុះឈ្មោះ និងទទួលឯកសារពិសេស ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រឡង។ មនុស្សគ្រប់រូបមានសិទ្ធិប្រឡងចូលរដ្ឋ។ វាអាចជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលា និងក្មេងជំទង់ដែលមិនបានពិន្ទុតាមតម្រូវការ។ មិនតែប៉ុណ្ណោះ និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដែលចង់កែលម្អលទ្ធផលពីមុន និងចូលគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា អាចចូលរួមក្នុងការប្រឡងបាន។

ផងដែរ ប្រជាពលរដ្ឋនៃប្រទេសបរទេសអាចចូលរួមបាន ដោយផ្តល់ថាពួកគេបានបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សាទូទៅ។

របៀបក្លាយជាអ្នកចូលរួមក្នុង USE 2018

ការចុះឈ្មោះនៃពាក្យសុំដែលតម្រូវឱ្យឆ្លងកាត់ការប្រឡងអាចប្រព្រឹត្តទៅនៅកន្លែងជាច្រើន។ ជាដំបូង ឯកសារបែបនេះត្រូវបានទទួលយកដោយអ្នករៀបចំការប្រឡងរបស់សាលា។ ការចុះឈ្មោះពាក្យសុំត្រូវបានអនុញ្ញាតផងដែរនៅក្នុងគណៈកម្មាការសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងនៅក្នុងស្ថាប័នថ្នាក់តំបន់នៃក្រុង។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ដែលកម្មវិធីមានទិន្នន័យទាំងអស់របស់ក្មេងជំទង់ ក៏ដូចជាវិញ្ញាសាដែលក្មេងជំទង់ចង់ប្រឡង។

ដើម្បីឆ្លងផុតការប្រឡងនៅដំណាក់កាលដំបូង ការដាក់ពាក្យសុំត្រូវចុះឈ្មោះមុនខែកុម្ភៈ ហើយដើម្បីប្រឡងជាប់ក្នុងដំណាក់កាលសំខាន់ សិស្សត្រូវចុះឈ្មោះមុនដើមខែធ្នូ។

ការ​ចែក​ចាយ​ដំបូង​នៃ​ការ​ប្រឡង​ជា​ភាសា​បរទេស​ក្នុង​ឆ្នាំ 2018

ប្រសិនបើមុននេះ មានតែក្មេងជំទង់ទាំងនោះដែលមានហេតុផលល្អ ដូចជាការចុះឈ្មោះចូលបម្រើយោធា ការផ្លាស់ទីលំនៅ ឬការប្រកួតប្រជែង ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រឡងចូលរដ្ឋមុនកាលកំណត់ នោះនៅឆ្នាំក្រោយ គេគ្រោងនឹងអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឡងចូលរដ្ឋមុនកាលកំណត់។ ការបញ្ជូនមុននៃការប្រឡង ត្រូវបានអនុញ្ញាតនៅថ្ងៃទី 28 ខែមីនា - ផ្នែកផ្ទាល់មាត់និងនៅថ្ងៃទី 28 ខែមេសាផ្នែកសរសេរ។ថ្ងៃកក់ទុក - ថ្ងៃទី ៦ ខែមេសា។

គុណវិបត្តិនៃការបែបនេះ ជម្រើសស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាបន្ទុកបន្ថែមធ្លាក់លើកុមារ ចាប់តាំងពីគាត់ត្រូវបានបង្ខំឱ្យបញ្ចូលគ្នានូវសកម្មភាពរបស់គាត់នៅសាលា និងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង ដែលជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់កម្រិតនៃការអនុវត្តសាលា និងចំនួនពិន្ទុដែលទទួលបានក្នុងការប្រឡងរដ្ឋ។ អត្ថប្រយោជន៍ដូចពីមុនគឺថា ក្មេងជំទង់អាចប្រលងចូលរដ្ឋជាមុន និងត្រៀមចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ។

ព័ត៌មានបន្ថែមអំពី USE 2018

មុនពេលទៅប្រឡងសិស្សត្រូវស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងបញ្ជីមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយ Rosobrnadzor ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតសម្រាប់ការប្រឡង។ វត្ថុសំខាន់ៗដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតគឺលិខិតឆ្លងដែន សន្លឹកកិច្ចការ និងប៊ិចជែលខ្មៅ។

សម្រាប់មុខវិជ្ជាមួយចំនួន ឯកសារយោងមួយចំនួនអាចត្រូវបានប្រើប្រាស់។ តាមក្បួនមួយ មុនពេលប្រឡង ការបញ្ជាក់នៃមុខវិជ្ជាត្រូវបានគូសឡើង ដែលមុខវិជ្ជា និងសម្ភារៈទាំងនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។

សម្រាប់ភាសាបរទេស ជាសម្ភារៈបន្ថែម អ្នកអាចប្រើឧបករណ៍ផលិតសំឡេង និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដែលមានអត្ថបទ ដើម្បីបំពេញកិច្ចការមួយចំនួន។

វាត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងក្នុងការនាំយកទូរស័ព្ទដៃ និងឧបករណ៍កុំព្យូទ័រអេឡិចត្រូនិកផ្សេងទៀតមកពិនិត្យ។ ត្រូវបានហាមឃាត់ផងដែរគឺសៀវភៅដៃ សៀវភៅសិក្សា ខិត្តប័ណ្ណដែលមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីនៃវត្ថុដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត។

មានស្ថានភាពនៅពេលដែលមានការរំលោភលើនីតិវិធីប្រឡងដោយអ្នករៀបចំ។ ក្នុង​ករណី​នេះ អ្នក​ប្រឡង​មាន​សិទ្ធិ​តវ៉ា​ការ​ប្រឡង​រដ្ឋ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ អ្នកត្រូវបំពេញពាក្យបណ្ដឹងចំនួនពីរច្បាប់ ដោយមិនចាំបាច់ចាកចេញពីទស្សនិកជន ហើយប្រគល់វាទៅអ្នករៀបចំ យកមួយច្បាប់ចម្លងជាមួយនឹងសញ្ញាសម្គាល់របស់ពួកគេសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

ក្នុង​ករណី​ដែល​ការ​ខ្វែងគំនិត​គ្នា​កើត​ឡើង​ទាក់ទង​នឹង​ចំនួន​ពិន្ទុ នោះ​នៅ​ទី​នេះ ក្មេង​ជំទង់​អាច​តវ៉ា​នឹង​លទ្ធផល​ដោយ​ការ​ដាក់​ពាក្យ​បណ្តឹង​ទូទាំង ពីរថ្ងៃធ្វើការ. ចំណាំថាការត្រួតពិនិត្យនឹងត្រូវបានអនុវត្តលើការងារទាំងមូលហើយចំនួនពិន្ទុអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយបន្ថែមទៀតប្រសិនបើមានកំហុសបន្ថែម។ ចំណុចសំខាន់ដែលត្រូវដឹងគឺការងារគួរតែត្រូវបានត្រួតពិនិត្យឡើងវិញដោយអ្នកជំនាញឯករាជ្យ។ នេះ​ជា​ពេល​វេលា​សម្រាប់​ពង្រាង​ការ​ឆ្លើយ​តប​ទៅ​នឹង​បណ្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​គឺ​បី​ថ្ងៃ។

អស់ជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ ក្មេងជំទង់មិនបានទទួលឯកសារដែលបញ្ជាក់ពីការប្រឡងជាប់នោះទេ។ វិញ្ញាបនបត្រនេះត្រូវបានជំនួសដោយកំណែអេឡិចត្រូនិកនៃឯកសារដែលត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ រយៈពេលសុពលភាពនៃវិញ្ញាបនបត្រគឺ បួន​ឆ្នាំចាប់ពីពេលនៃការចងក្រងរបស់វា។ ឯកសារបង្ហាញពីទិន្នន័យរបស់អ្នកប្រឡង និងចំនួនពិន្ទុដែលគាត់ទទួលបានក្នុងមុខវិជ្ជាកំហិត។ វិញ្ញាសាផ្សេងទៀតក៏អាចដាក់បញ្ចូលក្នុងវិញ្ញាបនបត្របានដែរ ប្រសិនបើពិន្ទុសរុបសម្រាប់ពួកគេគឺពេញចិត្ត។

របៀបរៀបចំ USE 2018 ជាភាសាបរទេស

ការត្រៀមប្រលងបាក់ឌុបជាភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំ 2018ឬជាភាសាបរទេសផ្សេងទៀត ដូចជា អាឡឺម៉ង់ បារាំង អេស្បាញ គឺត្រូវប្រើទាំងសំណួរស្រដៀងគ្នា និងភារកិច្ច ការធ្វើតេស្ត និងសៀវភៅសិក្សា សៀវភៅណែនាំ ខិត្តប័ណ្ណ។

ជាសម្ភារៈរៀបចំ សៀវភៅណែនាំខាងក្រោមគឺសមរម្យណាស់៖

ស័ក្តិសមសម្រាប់ត្រៀមប្រលងជាភាសាអង់គ្លេស កំណែសាកល្បងនៃការប្រឡងជាភាសាអង់គ្លេសឆ្នាំ 2018និងសម្ភារៈសាកល្បង។ ជម្រើសទាំងនេះសម្រាប់ការប្រឡងកន្លងមកដែលបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រ FIPI(fipi.ru) ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីឱ្យក្មេងជំទង់អាចរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើតេស្តនៅក្នុងរបៀបមួយដែលជិតស្និទ្ធតាមដែលអាចធ្វើទៅបានទៅនឹងអ្វីដែលវានឹងមាននៅឯការប្រឡងដោយខ្លួនឯង។

វិធីមួយទៀតដើម្បីរៀបចំគឺតាមរយៈការបណ្តុះបណ្តាល។ ការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិត. អត្ថប្រយោជន៍នៃការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះគឺថា និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចអនុវត្តការងារបានមួយរយៈ។

ដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡងបានត្រឹមត្រូវ ទាំងផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយ ក្មេងជំទង់គួររៀបចំដំណើរការរៀបចំឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ អ្នកចិត្តសាស្រ្តណែនាំឲ្យរៀបចំផែនការរៀបចំឲ្យបានច្បាស់លាស់ និងកំណត់គោលដៅ។

ឪពុកម្តាយត្រូវផ្តល់បរិយាកាសចាំបាច់ដើម្បីចិញ្ចឹមកូនពេញមួយកំឡុងពេលទាំងមូល។

ស្ថិតិនៃការប្រឡងជាភាសាបរទេសសម្រាប់ឆ្នាំកន្លងមក

ពេញ​មួយ​ឆ្នាំ​មក​នេះ ភាសា​បរទេស​មិន​សូវ​ពេញ​និយម​ពី​ក្មេង​ជំទង់។ GPA ទាបបំផុតជាធម្មតាជាភាសាអាឡឺម៉ង់ - ៥៩ ពិន្ទុ. ចំពោះភាសាផ្សេងទៀត ពិន្ទុមធ្យមនៅទីនោះលើសពី ៦៥ ពិន្ទុ. ចំនួនអ្នកនិយាយតិចបំផុតគឺភាសាបារាំង ហើយភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានចាត់ទុកថាពេញនិយមបំផុត។ ចំនួនសិស្សអតិបរមាដែលមិនបានពិន្ទុតាមចំនួនពិន្ទុដែលត្រូវការគឺស្ថិតនៅលើភាសាអាឡឺម៉ង់ហើយគឺអំពី 3,3% ហើយចំនួនដ៏ធំបំផុតនៃរយពិន្ទុត្រូវបានអង្កេតជាភាសាអង់គ្លេស - 581 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា.

កាលវិភាគប្រឡង

ដំណាក់កាលដំបូងនៃការប្រឡងជាភាសាបរទេសក្នុងឆ្នាំ 2018 - ថ្ងៃទី 28 ខែមីនា (ថ្ងៃពុធ) - ផ្ទាល់មាត់; ថ្ងៃទី 2 ខែមេសា (ច័ន្ទ) - ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ថ្ងៃទី 6 ខែមេសា (ថ្ងៃសុក្រ) - ថ្ងៃបម្រុង

ដំណាក់កាលសំខាន់នៃការប្រឡងជាភាសាបរទេសក្នុងឆ្នាំ 2018 - ថ្ងៃទី 9 ខែមិថុនា (សៅរ៍) - ផ្ទាល់មាត់; ថ្ងៃទី 13 ខែមិថុនា (ថ្ងៃពុធ) - ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ ថ្ងៃបម្រុង - ថ្ងៃទី 27 ខែមិថុនា - ផ្នែកផ្ទាល់មាត់, ថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនា - សរសេរ។