ដាក់ឈ្មោះតម្លៃលេខជាលក្ខណៈអចិន្ត្រៃយ៍ និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍។ លេខពីរប្រភេទ

លេខដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ដោយមានជំនួយរបស់មនុស្សក្នុងការកំណត់ចំនួនវត្ថុ រាប់ម៉ោង កំណត់ម៉ាស់ តម្លៃ និងលំដាប់ក្នុងការរាប់។ ពាក្យ​ដែល​អាច​សម្គាល់​លើ​អក្សរ​ដោយ​សរសេរ​អក្សរ​និង​លេខ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​លេខ។ និយមន័យមួយទៀតស្តាប់ទៅដូចនេះ៖ លេខគឺជាពាក្យដែលបង្ហាញពីលេខសៀរៀលនៃវត្ថុ ឬបរិមាណ។

សញ្ញាវេយ្យាករណ៍នៃលេខ

វេយ្យាករណ៍ទាំងអស់ដែលបង្ហាញពីលេខទាំងមូល និងប្រភាគ ក៏ដូចជាចំនួនមនុស្ស សត្វ ឬវត្ថុ គឺជាក្រុមនៃពាក្យពិសេស ដែលសមាសភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងពេញលេញ និងមិនផ្លាស់ប្តូរ។

ឯកតាបែបនេះគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយ ឬដូចដែលពួកគេនិយាយ ផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ និងអាចមានការរចនាជាច្រើន៖

គោលគំនិតនៃចំនួនដូចជា: ប្រាំ, ដប់, ដប់ប្រាំ, ហើយដូច្នេះនៅលើ;

ចំនួន​វត្ថុ​តាង ៖ រថយន្ត​២​គ្រឿង ផ្ទះ​៦​ខ្នង ។

តម្លៃរួមបញ្ចូលគ្នានៃធាតុជាច្រើនដែលត្រូវបានរាប់។

ដូច្នោះហើយសំណួរទៅពួកគេស្តាប់ទៅដូចនេះ: តើលេខអ្វី? មួយណា? ប៉ុន្មាន? អាស្រ័យលើអត្ថន័យ និងសំណួរដែលចម្លើយជាលេខ ពួកវាត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទជាច្រើន (យើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះនៅពេលក្រោយបន្តិច)។

ឧទាហរណ៍: សាមសិប (មុខវិជ្ជា) ត្រូវបានបែងចែកដោយដប់។ ប្រាំមួយប្រាំមួយ - សាមសិបប្រាំមួយ។(ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃពាក្យព្យាករណ៍) ។ និយាយអំពីកន្លែងនៃលេខនៅក្នុងប្រយោគមួយ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាពួកគេអាចជាសមាជិកសំខាន់ និងបន្ទាប់បន្សំ។ លក្ខណៈ​ពិសេស​មួយ​ទៀត​គឺ​ថា​លេខ​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ការ​និយាយ​គឺ​ជា​ក្រុម​នៃ​ពាក្យ​ដែល​មិន​ត្រូវ​បាន​បំពេញ។ ទម្រង់ទាំងអស់ដែលប្រើក្នុងការនិយាយផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរត្រូវបានបង្កើតឡើងទាំងស្រុងពីឈ្មោះលេខ។ នៅក្នុងការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធ លេខដែលជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយអាចមានទាំងនៅក្នុងមេ និងផ្នែកនៃសមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគ។

ចំណាំ! លេខសម្គាល់បរិមាណ និងនាមដែលភ្ជាប់ជាមួយវាតែងតែដើរតួជាសមាជិកដែលមិនអាចបំបែកបាននៃប្រយោគ។ ឧទាហរណ៍: យើងដើររហូតដល់ម៉ោងប្រាំមួយព្រឹក។ មេរៀនហែលទឹកចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 5:00 ។ ក្មេងស្រីបានប្រមូលដើមជ្រៃចំនួនម្ភៃប្រាំ។

ប្រភេទនៃលេខ

បន្ទាប់មក អ្នកគួរតែគូសបញ្ជាក់ទម្រង់ដំបូងនៃពាក្យដែលកំពុងញែក ថាតើប្រភេទណាជាកម្មសិទ្ធិ (លេខធម្មតា ឬលេខខា) រចនាសម្ព័ន្ធ (សាមញ្ញ ឬសមាសធាតុ) និងលក្ខណៈពិសេសនៃការបដិសេធរបស់វានៅក្នុងករណី។

ជំហានបន្ទាប់គឺនិយមន័យនៃលក្ខណៈមិនអចិន្ត្រៃយ៍។ ទាំងនេះគឺជាករណី ភេទ និងលេខ ប្រសិនបើអាចទទួលស្គាល់បាន។

សរុបសេចក្តី ការវិភាគពិពណ៌នាអំពីមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យនៅក្នុងប្រយោគ ដែលផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយវាត្រូវបានភ្ជាប់ និងថាតើវាយល់ស្របជាមួយវាដែរឬទេ។ ហើយទោះបីជាការវិភាគនៃឈ្មោះលេខនេះទំនងជាមិនមានប្រយោជន៍សម្រាប់នរណាម្នាក់ក្នុងជីវិត (លើកលែងតែអ្នកទស្សនវិទូនាពេលអនាគត) ប៉ុន្តែសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ពាក្យត្រឹមត្រូវក្នុងការនិយាយ និងការសរសេរ វាគ្រាន់តែជាការចាំបាច់ដើម្បីអាចផលិតវាបាន។ .

លេខ
1. តើអ្វីជាសញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍នៃឈ្មោះលេខ?

លេខមួយរក្សានៅក្នុងភាសាទំនើបនូវ declension ចាស់តាមបណ្តោយបន្ទាត់នៃគុណនាមពេញលេញ (មួយ, មួយ, មួយ, ល។ ); វា​មាន ពូជ(វ៉ារ្យ៉ង់មួយ បន្ទាត់មួយ រន្ធមួយ) និងសូចនាករផ្លូវការនៃពហុគុណ លេខ(រទេះរុញមួយ ស្គីមួយ);

លេខ ពីរ បី បួន មាន declension ដូចគ្នា ខណៈពេលដែលរក្សាភាពខុសគ្នាទូទៅ (ប្រដាប់ក្មេងលេងពីរ, ចេកពីរ, បង្អួចពីរ) ។ ក្នុងករណីប្រយោល, ពីរ, បី, បួនយល់ស្របជាមួយនាម (ពីរ, បី, បួនផលប័ត្រ);

លេខប្រាំ ប្រាំមួយ ប្រាំមួយ ប្រាំពីរ ប្រាំបី ប្រាំបួន ដប់បានរក្សា declension របស់ខ្លួនតាមប្រភេទនៃនាមនៃ declension ទី 3 (ឆ្អឹង, យប់, កូនស្រី, steppe);

លេខពីដប់មួយទៅដប់ប្រាំបួន, ម្ភៃសាមសិបផ្លាស់ប្តូរយោងទៅតាមប្រភេទទី 3 នៃ declension នៃនាម;

លេខសែសិបកៅសិបនិងមួយរយមានទម្រង់តែមួយក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់: សែសិបកៅសិបនិងមួយរយ;

លេខធម្មតាត្រូវបានបដិសេធដូចជាគុណនាម;

លេខប្រភាគគឺជាបន្សំ ដែលផ្នែកទីមួយគឺជាចំនួនបរិមាណ ហើយទីពីរគឺជាលេខធម្មតា ដោយយកទម្រង់នៃនាមឯកវចនៈ feminine ឬពហុវចនៈ genitive: មួយទីប្រាំពីរ ពីរទីពីរ បួនរយ;

លេខសមូហភាពត្រូវបានបដិសេធជាសព្វនាម ឬគុណនាមពេញលេញ៖ ពីរ - ពីរ ប្រាំ - ប្រាំ។

2. តើសញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃលេខអាស្រ័យលើប្រភេទរបស់វា?

វត្តមាន និងនិយមន័យនៃភេទ លេខ ករណីអាស្រ័យលើប្រភេទលេខ។ មានប្រភេទដូចជា៖ បរិមាណ, ធម្មតា, ប្រភាគ, សមូហភាព។

3. តើលេខប៉ុន្មានដែលត្រូវបដិសេធជាគុណនាម?
លេខលំដាប់ត្រូវបានបដិសេធដូចជាគុណនាម៖ ទីដប់ ទីដប់ ទីដប់។ល។
4. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងលេខសាមញ្ញ និងកុំផ្លិច?
សាមញ្ញ ឬមិនមែនដេរីវេ (ឈ្មោះនៃឯកតានៃដប់ដំបូង ក៏ដូចជាសែសិបមួយរយមួយពាន់)។ ពួកគេមានឫសតែមួយ។ សមាសធាតុមានឫសពីរ៖ ដប់បីសាមសិបហាសិបប្រាំរយ។
5. ដូចម្តេចដែលហៅថា លេខរួម?
លេខរួមគឺជាបន្សំនៃលេខពីរ ឬច្រើន (សាមសិបប្រាំ សែសិបបួន ពីរពាន់មួយរយសែសិបប្រាំពីរ សែសិបពីរ ហាសិបបី មួយរយប៉ែតសិបបួន។
6. តើអ្វីជាលក្ខណៈពិសេសនៃការថយចុះនៃលេខខាដ៏ស្មុគស្មាញ?
ការធ្លាក់ចុះរបស់ពួកគេមានភាពចម្រុះ៖

លេខពីដប់មួយទៅដប់ប្រាំបួន ក៏ដូចជាម្ភៃសាមសិប ផ្លាស់ប្តូរទៅតាមប្រភេទទី 3 នៃ declension នៃនាម;

នៅក្នុងលេខពីហាសិបទៅប៉ែតសិបក៏ដូចជាពីប្រាំរយទៅប្រាំបីរយផ្នែកទាំងពីរផ្លាស់ប្តូរ;

លេខកៅសិបមានទម្រង់តែមួយក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់៖ កៅសិប។
7. តើលេខរួមមួយណាដែលពាក្យនីមួយៗផ្លាស់ប្តូរកំឡុងពេល declension ហើយតើលេខចុងក្រោយមួយណា?
សម្រាប់​លេខ​បន្សំ​បរិមាណ ពាក្យ​ទាំងអស់​ផ្លាស់ប្តូរ ហើយ​សម្រាប់​លេខ​ផ្សំ​ធម្មតា មានតែ​ពាក្យ​ចុងក្រោយ​ដែល​ផ្លាស់ប្តូរ៖ សែសិបប្រាំ - សែសិបប្រាំ សែសិបប្រាំ - សែសិបប្រាំ។
លេខរួមត្រូវតែសម្គាល់ពីគុណនាមស្មុគស្មាញដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃនាម និងលេខ។ គុណនាមបែបនេះត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា។ ថ្ងៃពុធ៖ ម្ភៃប្រាំឆ្នាំ - ម្ភៃប្រាំឆ្នាំ សាមសិបបីថ្ងៃ - សាមសិបបីថ្ងៃ។
8. តើសញ្ញាទន់ត្រូវបានសរសេរជាលេខក្នុងករណីអ្វីខ្លះ?
សម្រាប់លេខបរិមាណប្រាំ - ដប់ប្រាំបួន, ម្ភៃនិងសាមសិប, សញ្ញាទន់ត្រូវបានសរសេរនៅចុងបញ្ចប់និងសម្រាប់លេខហាសិបប្រាំបី, ប្រាំរយ - ប្រាំបួនរយ - នៅកណ្តាលនៃពាក្យ។ នៅក្នុងការអនុវត្តវាអាចត្រូវបានកំណត់ដូចខាងក្រោម: ប្រសិនបើមានសញ្ញាទន់នៅចុងបញ្ចប់នៃលេខនោះវាមិននៅកណ្តាលទេ។
9. តើ​លេខ​អ្វី​ត្រូវ​សរសេរ​ដោយ​ឡែក​ពី​គ្នា ហើយ​មួយ​ណា​ត្រូវ​សរសេរ​រួម​គ្នា?
1. លេខបរិមាណត្រូវបានសរសេរជាមួយគ្នា ដែលជាផ្នែកចុងក្រោយគឺ -ដប់, -រយ, -រយ និងលេខធម្មតាដែលបង្កើតឡើងពីពួកគេ: ចិតសិប - ចិតសិបប្រាំមួយរយ - ប្រាំមួយរយ។
2. លេខលំដាប់សម្រាប់ -hundredth, -thousandth, -millionth, -billionth ត្រូវបានសរសេររួមគ្នា: ប្រាំបីលាន ម្ភៃពាន់ (ឬ 8-millionth, 20-thousandth)។
3. លេខខារួម និងលេខលំដាប់ត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា: សែសិបប្រាំ - សែសិបប្រាំ។
4. គុណនាម​ផ្សំ​ដែល​ជា​ផ្នែក​ទី​មួយ​ជា​លេខ​ត្រូវ​បាន​សរសេរ​ជាប់​គ្នា ៖ សែសិប​ដឺក្រេ ប្រាំបួន​ជាន់។
5. លេខប្រភាគត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា: បួនទីប្រាំបួន មួយវិនាទី។

ឧបករណ៍៖

  • សម្ភារៈ didactic (ជំហានលេខ 1,2,3,4,5,7)
  • ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងក្រាហ្វិក
  • ទម្រង់នៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ៖ ក្រុម, សមូហភាព

    ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

    ជំហាន​ដំបូង។ ខ្ញុំពិនិត្យកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ

    1. អានអត្ថបទ។ តើអ្នកយល់យ៉ាងណាដែរ? តើវាបង្រៀនអ្វីអត្ថបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ?

    2. សរសេរលេខជាពីរជួរ។ ដោយ គោលការណ៍អ្វីតើអ្នកបានចែកចាយលេខឈ្មោះដែលបានផ្តល់ឱ្យជាពីរជួរទេ?

    អ្នកបង្កើតដ៏ល្បីល្បាញ Thomas Edison បានរស់នៅ និងធ្វើការនៅអាមេរិក។ ក្នុងមួយពាន់ប្រាំបីរយកៅសិបប្រាំពីរ អំពូលអគ្គិសនីដំបូងនៃការរចនារបស់គាត់ត្រូវបានភ្លឺ។ តើអ្នកដឹងទេថា ក្រដាសប៉ុន្មានដែលគាត់បានប្រើការពិសោធន៍សរសេរ រហូតដល់គាត់រកឃើញការរកឃើញរបស់គាត់? បួនម៉ឺនទំព័រ!

    អេឌីសុន បាននិយាយថា ដើម្បីស្វែងយល់ ឬបង្កើតអ្វីមួយ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែបញ្ចូលមួយភាគរយនៃទេពកោសល្យពីកំណើត និងកៅសិបប្រាំបួនភាគរយនៃការងារលំបាក។

    ជំហានទីពីរ. ខ្ញុំនឹងរកឃើញកំហុស

    ... មួយភាគរយនៃទេពកោសល្យពីកំណើត និងកៅសិបប្រាំបួនភាគរយនៃការងារលំបាកត្រូវតែដាក់បញ្ចូល

    មួយ (ភាគរយ)

    1. (ប៉ុន្មាន?) មួយ។ N.f. មួយ។ ឈ្មោះ​ជា​លេខ​តំណាង​បរិមាណ។

    2. Morph ។ សញ្ញា។

    1. ប្រកាស៖
    ក) សាមញ្ញ;
    ខ) បរិមាណ;
    គ) ទាំងមូល។
    2. មិនថេរ: I.p.

    3. សំយោគ។ តួនាទី - ប្រធានបទ។

    ជំហានទីបី។ ការបង្កើតប្រធានបទនៃមេរៀន

    1. គិតអំពីមូលហេតុដែលខ្ញុំបានអញ្ជើញអ្នកឱ្យបំពេញកិច្ចការនេះ? / កត់ត្រាប្រធានបទនៃមេរៀននៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រា។
    2. ការប្រើពាក្យគន្លឹះ បង្កើតគោលបំណងនៃមេរៀន

    កំណត់អត្តសញ្ញាណ……………………………………………………………………………………………
    ការបង្កើតជំនាញ ………………… និង… នឹងកំណត់………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………..

    ជំហានទីបួន។ ខ្ញុំ​នឹង​កំណត់​លក្ខណៈ morphological នៃ​លេខ​ធម្មតា ដោយ​ការ​បំពេញ​កិច្ចការ​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

    1) បំពេញ​ក្នុងតារាង " លក្ខណៈសរីរវិទ្យានៃលេខខា គុណនាម និងលេខលំដាប់ »

    សញ្ញា នាមបរិមាណ លេខលំដាប់ពីលំហាត់ 403 ។ ឈ្មោះធម្មតា លេខ គុណនាម

    អចិន្ត្រៃយ៍

    សាមញ្ញ - ស្មុគស្មាញ - សមាសធាតុ;

    ចំនួនគត់-ប្រភាគ-សមូហភាព

    ម្ភៃ​ប្រាំ

    មួយពាន់ប្រាំបួនរយ

    សាមសិប

    នៅក្នុងទីដប់ពីរ

    ដំបូង

    សាមញ្ញ - ស្មុគស្មាញ - សមាសធាតុ

    ប្រភេទ៖ គុណភាព-ទាក់ទង-មាន

    Fickle

    មួយ-មួយ-មួយ។

    ពីរ-ពីរ

    ក) បំពេញ​ក្នុង ជួរតារាង 1, 4 / ក្នុងករណីមានការលំបាក អ្នកអាចយោងទៅសៀវភៅសិក្សា p.108, 162-163;

    ខ) លំហាត់ប្រាណ 403. អានអត្ថបទ។ ស្វែងរកបទប្បញ្ញត្តិ។ សរសេរចេញនៅក្នុងជួរឈរតារាង 2 ;

    ក្នុង) មើលយកចិត្តទុកដាក់លើលេខធម្មតា និង គិតតើសញ្ញាថេរនៃលេខធម្មតាស្របគ្នានឹងសញ្ញាថេរនៃលេខខា? បំពេញក្នុងជួរតារាង 3: ចង្អុលបង្ហាញសញ្ញាទាំងនេះ

    ឆ) បន្លិចសម្រាប់លេខធម្មតា។ ចុងបញ្ចប់តើ​សញ្ញា​មិន​អចិន្ត្រៃយ៍​អ្វី​ដែល​បង្ហាញ​ពី​ការ​បញ្ចប់​នៃ​លេខ​ធម្មតា?

    ជាមួយនឹងសញ្ញាមិនថេរនៃអ្វី ផ្នែកនៃការនិយាយតើពួកគេត្រូវគ្នាទេ? បំពេញក្នុងជួរឈរ 3 .

    ជំហានទីប្រាំ។ ខ្ញុំនឹងសន្និដ្ឋាន៖ តើអ្វីជាលក្ខណៈសរីរវិទ្យាអចិន្ត្រៃយ៍ និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃលេខលំដាប់?

    ការអានច្បាប់។ 173 . ប្រៀបធៀបលទ្ធផលដែលទទួលបានជាមួយនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ។

    ជំហានទីប្រាំមួយ។ តើអ្នកបានរៀនទេ?ខ្ញុំបានទទួលចំណេះដឹង

    កិច្ចការ៖ លំហាត់ពេញលេញ 404. / សិស្សម្នាក់បំពេញភារកិច្ចលើខ្សែភាពយន្តសម្រាប់ការគ្រប់គ្រង /

    ជំហានទីប្រាំពីរ។ ខ្ញុំនឹងវិភាគកំណត់ត្រា

    ប្រាំបី​រយ

    កៅសិប

    ប្រាំបី​រយ

    កៅសិប

    ទីបី

    ប្រាំបី​រយ

    កៅសិប

    (លេខពីរយកចេញពីលំហាត់នៅផ្ទះ)

    ក) ចេញតែមួយ បញ្ចប់ការសិក្សា e សម្រាប់លេខធម្មតា។
    ខ) កំណត់តើលេខធម្មតាគឺជាអ្វី សមាសភាព៖ សាមញ្ញ, ស្មុគស្មាញ, សមាសធាតុ ?
    ក្នុង) កំណត់ករណី
    ឆ) គិតអ្វីដែលយើងត្រូវចងចាំនៅពេលណា ការធ្លាក់ចុះ (ការផ្លាស់ប្តូរករណី) ទិន្នន័យស្តីពីសមាសភាពនៃលេខលំដាប់?
    ឆ) ខ្ញុំ​អាន ច្បាប់ p.174 ។
    អ៊ី) អ្វី ថ្មី។ ព័ត៌មាន i បានទទួល)?

    ជំហានទីប្រាំបី។ តើខ្ញុំបានស្ទាត់ជំនាញចំណេះដឹងដែលទទួលបាន ?

    លំហាត់ប្រាណ៖ ធ្វើ​វាលំហាត់មួយ។ 405. គេងសំណូមពរ។ លេខ កត់ទុក ពាក្យ. ពន្យល់ អក្ខរាវិរុទ្ធស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់នៅចុងបញ្ចប់នៃលេខធម្មតា។

    ជំហានទីប្រាំបួន។ ខ្ញុំសរសេរកិច្ចការផ្ទះរបស់ខ្ញុំ៖ pp.173-174 (ច្បាប់); លំហាត់ 408 ។

    ជំហានទីដប់។ សង្ខេប។

    ឈ្មោះ គន្លឹះ ពាក្យប្រធានបទ។

    / លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍:
    សាមញ្ញ, ស្មុគស្មាញ, សមាសធាតុ;
    លក្ខណៈ morphological មិនស្របគ្នា៖
    ករណី លេខ ភេទ/

    §មួយ។ លក្ខណៈទូទៅនៃលេខ

    លេខគឺជាផ្នែកសំខាន់ឯករាជ្យនៃការនិយាយ។ លេខមានអត្ថន័យខុសគ្នា លក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ រចនាសម្ព័ន្ធ។

    1. អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍- "ចំនួន, បរិមាណ, លំដាប់ក្នុងការរាប់។"
    លេខគឺជាពាក្យដែលឆ្លើយសំណួរ៖ មួយណា?

    2. លក្ខណៈ morphological:

    • ថេរ - បរិមាណ / ធម្មតា, សាមញ្ញ / សមាសធាតុ
    • អាចផ្លាស់ប្តូរបាន - ករណីសម្រាប់លេខទាំងអស់ ភេទ និងលេខសម្រាប់លេខធម្មតា ហើយលើសពីនេះទៀត លេខបុគ្គលមានសញ្ញាដែលមិនសមនឹងគ្រោងការណ៍ទូទៅ៖
      បរិមាណមួយចំនួន៖ យេនឌ័រ ឧទាហរណ៍ មួយ-មួយ-មួយ, ពីរ-ពីរ,
      ឧទាហរណ៍ មួយ-មួយ, ពាន់-ពាន់, លាន-លាន។

    លេខធ្លាក់ចុះ ផ្លាស់ប្តូរក្នុងករណី និងមួយចំនួន - ក្នុងករណី លេខ និងភេទក្នុងឯកវចនៈ។ នៅលើមូលដ្ឋាននេះពួកគេសំដៅទៅលើឈ្មោះ។

    3. តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖

    • លេខខា រួមជាមួយនឹងនាមដែលអាស្រ័យលើពួកវា បង្កើតសមាជិកតែមួយនៃប្រយោគ ឧទាហរណ៍៖

      ទស្សនាវដ្តីចំនួនបីដាក់នៅលើតុ។

      ខ្ញុំបានទិញទស្សនាវដ្តីចំនួនបី។

      រឿងនេះត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងទស្សនាវដ្តីចំនួនបី។

      លេខខាគឺជាផ្នែកមួយនៃសមាជិកនៃប្រយោគ ដែលអាចជានាម។

    • លេខតាមលំដាប់គឺនៅក្នុងប្រយោគមួយ និយមន័យ ឬផ្នែកនៃបន្សំនាមត្រកូល។

      កន្លែងរបស់យើងគឺនៅជួរទីដប់។

      ក្មេង​ប្រុស​នោះ​ជា​ទី​បី។

    §២. ចាត់ថ្នាក់តាមតម្លៃ

    តាមតម្លៃ លេខចែកចេញជាពីរប្រភេទ៖ បរិមាណ និងលេខធម្មតា។
    បរិមាណមានន័យថា "ចំនួន" ឬ "បរិមាណ" ។ លេខគឺជាគំនិតគណិតវិទ្យាអរូបី។ បរិមាណគឺជាចំនួនធាតុ។ លេខបរិមាណ, ជាវេន, ត្រូវបានបែងចែកជាក្រុមរង:

    • ទាំងមូលសម្គាល់ចំនួនគត់ និងបរិមាណក្នុងចំនួនគត់ ឧទាហរណ៍៖ ប្រាំ ម្ភៃប្រាំ មួយរយម្ភៃប្រាំ
    • ប្រភាគសម្គាល់លេខប្រភាគ និងបរិមាណ ឧទាហរណ៍៖ មួយវិនាទី ពីរភាគបី
    • សមូហភាពបង្ហាញតម្លៃនៃសរុប៖ ទាំងពីរ, បី, ប្រាំពីរ

    ប្រភេទរងទាំងអស់នៃលេខខាមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ចំនួនគត់ដែលមានប្រភាគអាចបង្កើតជាលេខចម្រុះ ឧទាហរណ៍៖ ប្រាំចំណុច និងបីភាគដប់ (ឬ៖ ប្រាំចំណុចបីភាគដប់)។

    ធម្មតាលេខបង្ហាញពីលំដាប់ក្នុងការរាប់៖ ទីមួយ មួយរយដំបូង ពីរពាន់ដប់មួយ។

    §៣. រចនាសម្ព័ន្ធលេខ

    តាមរចនាសម្ព័ន លេខត្រូវបានបែងចែកទៅជាសាមញ្ញ និងផ្សំ។

    • សាមញ្ញលេខ​គឺ​ជា​លេខ​ដែល​សរសេរ​ក្នុង​ពាក្យ​តែ​មួយ៖ បី ដប់​បី បី​រយ ទីបី បី​រយ
    • សមាសធាតុ- ទាំងនេះគឺជាលេខដែលបង្កើតឡើងដោយពាក្យជាច្រើនដែលសរសេរដោយឡែកពីគ្នា: សាមសិបបី, បីរយសាមសិបបី, បីរយសាមសិបបី។ .

    មាន​អ្វី​កើតឡើង?

    • បរិមាណទាំងមូល
    • បរិមាណប្រភាគ- សមាសធាតុ។
    • បរិមាណសមូហភាព- សាមញ្ញ។
    • ធម្មតាលេខអាចមានទាំងសាមញ្ញ និងរួម។

    § 4 ។ លេខខា។ លក្ខណៈ morphological

    លេខទាំងមូល

    លេខទាំងអស់ផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងករណី។ ប្រសិនបើទាំងនេះជាចំនួនគត់ផ្សំ នោះនៅពេលធ្លាក់ចុះ ផ្នែកទាំងអស់នឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ឧទាហរណ៍:

    I.p. ប្រាំបីរយប្រាំដប់ប្រាំមួយ (សៀវភៅ)
    R.p. ប្រាំបីរយហាសិបប្រាំមួយ (សៀវភៅ)
    D.p. ប្រាំបីរយហាសិបប្រាំមួយ (សៀវភៅ) ។ល។

    វាអាចត្រូវបានគេមើលឃើញពីឧទាហរណ៍ថាសម្រាប់ដេរីវេនៃលេខដែលបង្កើតឡើងដោយការបន្ថែមមូលដ្ឋាន ផ្នែកទាំងពីរផ្លាស់ប្តូរដោយការធ្លាក់ចុះ។
    ចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យគឺលេខ ដែលមិនត្រឹមតែមានទម្រង់ករណីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានភេទ ឬភេទ និងលេខផងដែរ។

    ទាំងនេះគឺជាលេខ៖ មួយ, ពីរ, មួយនិងកន្លះ, មួយពាន់, មួយលាន, មួយពាន់លាន និងផ្សេងទៀតដូចនោះ។

    មួយ។

    ពាក្យ មួយ។ប្រែប្រួលតាមកំណើតនិងចំនួន: ក្មេងប្រុសម្នាក់ - m.r. ក្មេងស្រីម្នាក់ - f.r. រដ្ឋមួយ - cf ។ r ។ , មួយ - pl ។ លេខនេះមិនមានសំណុំទម្រង់តែមួយទេ ដូចជាចំនួនគត់ភាគច្រើន ប៉ុន្តែលេខបួន៖ សម្រាប់ភេទនីមួយៗក្នុងឯកវចនៈ និងសម្រាប់ពហុវចនៈ។

    លេខ​ពីរ​មិន​ត្រឹម​តែ​ផ្លាស់​ប្តូរ​តាម​ករណី ដូច​ជា​លេខ​ទាំង​អស់​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​តាម​ភេទ​ដែរ៖ ប្រុស​ពីរ​នាក់​ស្រី​ពីរ បង្អួច​ពីរ (ទម្រង់​ cf. និង m.r. ស្រប​គ្នា)។

    ពាន់លាន ពាន់លាន

    លេខទាំងនេះគឺស្រដៀងនឹងនាម។ ពួកគេមានយេនឌ័រថេរ និងការផ្លាស់ប្តូរចំនួន និងករណី។

    I.p. ពាន់, ពាន់
    R.p. រាប់ពាន់, ពាន់
    D.p. ពាន់, ពាន់, ល។

    ប្រភាគលេខខា

    បន្ថែមពីលើលេខ មួយ​កន្លះ មួយ​កន្លះសមាសធាតុប្រភាគទាំងអស់៖ ផ្នែកទីមួយគឺជាចំនួនគត់ខា ហើយទីពីរគឺធម្មតា៖ ពីរភាគបីប្រាំប្រាំបី. Declension ផ្លាស់ប្តូរផ្នែកទាំងពីរ ឧទាហរណ៍៖

    I.p. ប្រាំប្រាំបី
    R.p. ប្រាំប្រាំបី
    D.p. ប្រាំ-ប្រាំបី

    មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​ល
    លេខ មួយ​និង​ពាក់​ក​ណ្តា​លប្រែប្រួលមិនត្រឹមតែតាមករណីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏តាមភេទផងដែរ៖ មួយនិងកន្លះ - មួយកន្លះ, ឧទាហរណ៍:

    មួយថ្ងៃកន្លះ មួយសប្តាហ៍កន្លះ។
    (ទម្រង់ cf. គឺដូចគ្នានឹងទម្រង់ m.r.)

    មួយ​ពីរនៅក្នុងសមាសភាពនៃយេនឌ័រប្រភាគ ពួកគេមិនផ្លាស់ប្តូរទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ជា f.r. ឧទាហរណ៍៖

    មួយភាគប្រាំបីពីរភាគបី។

    លេខសមូហភាព

    លេខសមូហភាពផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងករណី។ មានតែពាក្យថាពិសេស ទាំងពីរដែលមានទម្រង់ genus:

    បងប្អូនប្រុសស្រីទាំងពីររដ្ឋ
    (ទម្រង់ m. និង cf. គឺដូចគ្នា)

    § ៥. ក្បួន។ លក្ខណៈ morphological

    លេខលំដាប់គឺនៅជិតបំផុតទៅនឹងគុណនាមដែលទាក់ទង។ ពួកវាផ្លាស់ប្តូរតាមលេខ ក្នុងឯកវចនៈតាមភេទ និងតាមករណី ហើយមានចុងបញ្ចប់ដូចគុណនាម។ ក្នុង​លេខ​តម្រៀប​ផ្សំ មានតែ​ពាក្យ​ចុងក្រោយ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ផ្លាស់ប្តូរ​ឧទាហរណ៍៖

    I.p. មួយពាន់ប្រាំបួនរយប៉ែតសិបបួន
    R.p. មួយពាន់ប្រាំបួនរយប៉ែតសិបបួន
    D.p. មួយពាន់ប្រាំបួនរយប៉ែតសិបបួន។ល។

    §៦. ភាពឆបគ្នាតាមសមកាលកម្មនៃលេខជាមួយនាម

    នៅ លេខខាមានលក្ខណៈពិសេសនៅក្នុងភាពឆបគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធជាមួយនាមដែលពួកគេយោង។

    នៅក្នុង I.p. និង V.p. ពួកគេទាមទារនាមខ្លួនតាមទម្រង់ R.p. ឧទាហរណ៍៖

    សៀវភៅប្រាំបី, ផ្កាកុលាបដប់ប្រាំ, ម្ភៃនាក់។

    ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះលេខ មួយនិងកន្លះ, ពីរ, បី, បួនត្រូវការនាមក្នុងឯកវចនៈ។ ម៉ោងនិងនៅសល់ - នៅក្នុងជាច្រើន។ ម៉ោង

    បង្អួចពីរ - បង្អួចប្រាំផ្កាបី - ផ្កាកុលាបសាមសិបប្រុសបួន - ក្មេងប្រុសសែសិប។

    ប្រភេទនៃភាពឆបគ្នាវាក្យសម្ព័ន្ធនេះត្រូវបានគេហៅថាការគ្រប់គ្រង, ដោយសារតែ ករណីនៃនាមត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយលេខ។

    នៅក្នុងទម្រង់ផ្សេងទៀតទាំងអស់ ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់គឺខុសគ្នាគឺ៖ កិច្ចព្រមព្រៀង ពោលគឺលេខយល់ព្រមជាមួយនាមនៅក្នុងករណី។

    R.p. បង្អួចប្រាំផ្កាបី
    D.p. បង្អួចប្រាំផ្កាបី
    ល។ បង្អួចប្រាំផ្កាបី
    P.p. (o) បង្អួចប្រាំផ្កាបី

    ករណីលើកលែងគឺលេខ មួយ។. វាយល់ស្របជាមួយនាមក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់។

    លេខប្រភាគមានលក្ខណៈសាមញ្ញ មួយ​កន្លះ មួយ​កន្លះផ្សំជាមួយនាមទាំងមូល។
    ប្រភាគដែលនៅសល់គ្រប់គ្រង R.p. វាអាចប្រើនាមទាំងក្នុងឯកវចនៈ និងក្នុងពហុវចនៈ ឧទាហរណ៍៖ ពីរ​ភាគ​បីផ្លែប៉ោម (ផ្នែកនៃប្រធានបទ) និង ពីរ​ភាគ​បីផ្លែប៉ោម (ជាផ្នែកមួយនៃចំនួនសរុប) ។

    លេខសមូហភាពរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនាមតាមរបៀបដូចគ្នានឹងលេខខាទាំងមូល។ នៅក្នុង I.p. និង V.p. ពួកគេរត់ R.p. នាម និងនៅក្នុងករណីផ្សេងទៀតទាំងអស់ ពួកគេយល់ស្របជាមួយនាមនៅក្នុងករណី។ ជាមួយនឹងលេខសមូហភាពទាំងអស់លើកលែងតែ ទាំងពីរ, នាមត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ, ឧទាហរណ៍, ប្រាំពីរកុមារ។ ហើយមានតែជាមួយ ទាំងពីរនាមត្រូវបានប្រើក្នុងឯកវចនៈ ទាំងពីរបងប្រុស ទាំងពីរបងប្អូនស្រី។

    ក្បួនយល់ស្របជាមួយនាម, i.e. ធ្វើដូចជាគុណនាម។ ឧទាហរណ៍:
    ដំបូងថ្ងៃ ទីប្រាំពីរមួយ​ស​ប្តា​ហ៍, ទីប្រាំបីថ្ងៃ

    ចងចាំ៖

    នៅក្នុងលេខរួម មានតែពាក្យចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះដែលផ្លាស់ប្តូរ៖
    មួយរយម្ភៃទីបីកថាខណ្ឌ (T.p., ឯកវចនៈ, m.r.),
    ទីពីរដៃ (T.p., sing., f.r.),
    ទីបួនបង្អួច (T.p., ឯកវចនៈ, cf.) ។

    ការធ្វើតេស្តកម្លាំង

    សូមពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីខ្លឹមសារនៃជំពូកនេះ។

    ការធ្វើតេស្តចុងក្រោយ

    1. តើអ្វីទៅជាអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍នៃលេខ?

      • ចំនួន, បរិមាណ, លំដាប់ក្នុងការរាប់
      • គុណលក្ខណៈធាតុ
      • ការចង្អុលបង្ហាញ
    2. តើលេខណាដែលបង្ហាញពីលំដាប់ក្នុងការរាប់ និងឆ្លើយសំណួរ ដែល?

      • បរិមាណ
      • ធម្មតា
    3. តើវាអាចទៅរួចទេក្នុងភាសារុស្សីក្នុងការផ្សំលេខទាំងមូលជាមួយប្រភាគ

    4. តើលេខសមូហភាពអាចរួមបានទេ?

    5. តើលេខប្រែប្រួលតាមភេទទេ? ទាំងពីរ?

    6. តើលេខអាចជានិយមន័យបានទេ?

    7. តើការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធប្រភេទណាដែលលេខសមូហភាពមាននៅក្នុងឧទាហរណ៍៖ ក្មេងប្រាំពីរនាក់កំពុងរង់ចាំម្តាយរបស់ពួកគេ។ ?

      • ការសម្របសម្រួល
      • គ្រប់គ្រង
    8. តើ​លេខ​ធម្មតា​យល់​ស្រប​នឹង​នាម​ក្នុង​ទម្រង់​ណា​ខ្លះ?

      • ជា​រួម
      • ទាំងអស់លើកលែងតែ I.p. និង V.p.
      • នៅក្នុង I.p. និង V.p.
    9. តើលេខសមូហភាពផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច?

      • តាមករណី
      • តាមករណីនិងលេខ
      • ដោយករណីលេខនិងឯកវចនៈ - តាមភេទ
    10. តើ​លេខ​មួយ​ណា​មាន​លេខ​រង​តាម​តម្លៃ?

      • បរិមាណ
      • ធម្មតា

    លេខ- ផ្នែកនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីចំនួនវត្ថុ ចំនួន ក៏ដូចជាលំដាប់នៃវត្ថុនៅពេលរាប់។
    យោងទៅតាមអត្ថន័យ និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ លេខត្រូវបានបែងចែកទៅជាបរិមាណ និងលំដាប់។
    បរិមាណលេខសម្គាល់បរិមាណ ឬលេខ ហើយឆ្លើយសំណួរថាប៉ុន្មាន?
    ធម្មតាលេខបង្ហាញពីលំដាប់នៃវត្ថុក្នុងចំនួន ហើយឆ្លើយសំណួរអ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា?

    ចំណាំ។

    បរិមាណក៏អាចសំដៅទៅលើផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយផងដែរ។ លេខអាចសរសេរជាពាក្យ និងលេខ ចំណែកផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយអាចសរសេរជាពាក្យតែប៉ុណ្ណោះ៖ សេះបី - សេះបី។

    នាមប្រែប្រួលទៅតាមករណី។
    ទម្រង់ដំបូងនៃលេខគឺជាករណីតែងតាំង។
    នៅក្នុងប្រយោគ លេខគឺជាប្រធានបទ ទស្សន៍ទាយ និយមន័យ គុណកិរិយានៃពេលវេលា។
    លេខដែលបង្ហាញពីបរិមាណ រួមផ្សំជាមួយនាម គឺជាសមាជិកមួយនៃប្រយោគ។

    លេខសាមញ្ញនិងបន្សំ

    យោងតាមចំនួននៃពាក្យលេខគឺសាមញ្ញនិងផ្សំ។
    សាមញ្ញលេខមានពាក្យមួយ និង សមាសធាតុនៃពាក្យពីរឬច្រើន។

    លេខខា។

    លេខខាត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទ៖ ចំនួនគត់ លេខប្រភាគ និងលេខសមូហភាព។

    ក្បួន។

    លេខលំដាប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាក្បួនពីលេខដែលបង្ហាញពីចំនួនគត់ ជាធម្មតាដោយគ្មានបច្ច័យ៖ ប្រាំ - ទីប្រាំ ប្រាំមួយ - ទីប្រាំមួយ។

    ចំណាំ។

    លេខលំដាប់ទីមួយ និងទីពីរគឺមិនមែនដេរីវេ (ពាក្យដើម)។

    លេខធម្មតា ដូចជាគុណនាម ផ្លាស់ប្តូរតាមករណី លេខ និងភេទ។
    នៅ​ក្នុង​លេខ​តម្រៀប​ផ្សំ មាន​តែ​ពាក្យ​ចុង​ក្រោយ​ប៉ុណ្ណោះ​ត្រូវ​បាន​បដិសេធ។

    ការវិភាគ morphological នៃឈ្មោះនៃលេខ

    ខ្ញុំផ្នែកនៃការនិយាយ។ តម្លៃទូទៅ។
    II.លក្ខណៈពិសេស morphological:
    1. ទម្រង់ដើម (ករណីតែងតាំង) ។
    2. សញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍៖
    ក) សាមញ្ញឬសមាសធាតុ
    b) បរិមាណឬធម្មតា,
    គ) ប្រភេទ (សម្រាប់បរិមាណ) ។
    3. រោគសញ្ញាមិនទៀងទាត់៖
    ក) ធ្លាក់
    ខ) លេខ (ប្រសិនបើមាន),
    គ) ភេទ (ប្រសិនបើមាន) ។
    III.តួនាទីសំយោគ។

    បញ្ចប់ការងារ -

    ប្រធានបទនេះជាកម្មសិទ្ធិរបស់៖

    សូរស័ព្ទ និងការវិភាគសូរសព្ទនៃពាក្យ

    សូរសព្ទ គឺជាផ្នែកមួយនៃវិទ្យាសាស្ត្រដែលសំឡេងនៃការនិយាយត្រូវបានសិក្សា ព្យាង្គដែលសង្កត់សំឡេង .. មនុស្សម្នាក់អាចបង្កើតសំឡេងជាច្រើនរយខុសៗគ្នា ប៉ុន្តែនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់ជាមួយនឹង .. ឈ្មោះ អត្ថន័យគុណនាម និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃឈ្មោះ ..

    ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការសម្ភារៈបន្ថែមលើប្រធានបទនេះ ឬអ្នកមិនបានរកឃើញអ្វីដែលអ្នកកំពុងស្វែងរក យើងសូមណែនាំឱ្យប្រើការស្វែងរកនៅក្នុងមូលដ្ឋានទិន្នន័យការងាររបស់យើង៖

    តើយើងនឹងធ្វើអ្វីជាមួយសម្ភារៈដែលទទួលបាន៖

    ប្រសិនបើសម្ភារៈនេះប្រែទៅជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នក អ្នកអាចរក្សាទុកវាទៅក្នុងទំព័ររបស់អ្នកនៅលើបណ្តាញសង្គម៖

    ប្រធានបទទាំងអស់នៅក្នុងផ្នែកនេះ៖

    វាចាំបាច់ក្នុងការបែងចែករវាងសំឡេងនិងអក្សរនៃសុន្ទរកថារបស់យើង។
    សំឡេង​គឺ​ជា​ឯកតា​សំឡេង​តូច​បំផុត​នៃ​ព្យាង្គ​មួយ (នោះ​ជា​អ្វី​ដែល​យើង​ឮ និង​បញ្ចេញ​សំឡេង)។ អក្សរគឺជាសញ្ញាដែលតំណាងឱ្យសំឡេងនៅក្នុងការសរសេរ។ (នេះជាអ្វីដែលយើងឃើញ និងសរសេរ។) ពេលសរសេរ

    ការញែកតាមសូរសព្ទ
    ការវិភាគសូរសព្ទនៃពាក្យត្រូវបានអនុវត្តតាមផែនការដូចខាងក្រោមៈ 1. ចម្លងពាក្យដោយដាក់ភាពតានតឹង។ 2. កំណត់ចំនួនព្យាង្គ, បង្ហាញពីភាពតានតឹង។ 3. បង្ហាញមួយណា

    វាក្យសព្ទនិងវចនានុក្រម
    Lexicology គឺជាផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាពាក្យជាឯកតានៃវាក្យសព្ទនៃភាសា (វចនានុក្រម) និងប្រព័ន្ធ lexical ទាំងមូល (វចនានុក្រម) នៃភាសា។ វាក្យសព្ទ (មកពីភាសាក្រិក - ពាក្យសំដីវចនានុក្រម

    Morphemics និងការបង្កើតពាក្យ
    MORPHEMICS គឺជាផ្នែកនៃភាសាវិទ្យាដែលសិក្សាពីប្រភេទ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃ morphemes ទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក និងចំពោះពាក្យទាំងមូល។ MORPHEME គឺតូចបំផុតដែលមិនអាចបំបែកបាន។

    ការវិភាគការបង្កើតពាក្យ
    ផែនការវិភាគការបង្កើតពាក្យ

    វេយ្យាករណ៍។ សរីរវិទ្យា
    វេយ្យាករណ៍គឺជាសាខានៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសាដែលសិក្សាពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃពាក្យ ការផ្លាស់ប្តូរពាក្យ ការរួមបញ្ចូលគ្នា និងឃ្លា ប្រយោគ អត្ថបទ។ វេយ្យាករណ៍មានពីរផ្នែក - morphology និង

    អត្ថន័យ និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃគុណនាម
    គុណនាម​គឺ​ជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ការ​និយាយ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​សញ្ញា​នៃ​វត្ថុ​មួយ ហើយ​ឆ្លើយ​សំណួរ​ថា​អ្វី? មួយណា? មួយណា? នរណា? ចំណាំ។ នៅក្រោមសញ្ញានៅក្នុងវេយ្យាករណ៍វាត្រូវបានទទួលយក

    អតិផរណា
    ដឺក្រេដ៏អស្ចារ្យបង្ហាញថាវត្ថុមួយ ឬវត្ថុមួយផ្សេងទៀតគឺល្អជាងវត្ថុផ្សេងទៀតតាមរបៀបណាមួយ។ គុណនាមដែលទាក់ទង

    អត្ថន័យ និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃសព្វនាម
    សព្វនាមគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីវត្ថុ សញ្ញា និងបរិមាណ ប៉ុន្តែមិនដាក់ឈ្មោះវាទេ។ ទម្រង់ដំបូងនៃសព្វនាមគឺជាឯកវចនៈនាម។ នៅក្នុងទំ

    អតីតកាល
    កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអតីតកាលបង្ហាញថាសកម្មភាពបានកើតឡើងមុនពេលសុន្ទរកថា។ នៅពេលពិពណ៌នាអំពីអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាលតែងតែប្រើជំនួសអតីតកាល។ កិរិយាស័ព្ទអតីតកាល

    អនាគតកាល
    កិរិយាស័ព្ទ​ក្នុង​ពេល​អនាគត​បង្ហាញ​ថា​សកម្មភាព​នឹង​កើត​ឡើង​បន្ទាប់​ពី​ពេល​នៃ​ការ​និយាយ។ អនាគតកាលមានទម្រង់ពីរ៖ សាមញ្ញ និងផ្សំ។ ទម្រង់នៃអនាគតផ្សំកិរិយាស័ព្ទ n

    ភាគល្អិត
    Participle គឺជាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាសព្ទដែលតំណាងឱ្យសញ្ញានៃវត្ថុដោយសកម្មភាព ហើយឆ្លើយសំណួរថាអ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា? ចំណាំ។ អ្នកប្រាជ្ញខ្លះ

    ហ្គរុន
    participle គឺជាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាសព្ទដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពបន្ថែមជាមួយនឹងសកម្មភាពចម្បងដែលបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ ហើយឆ្លើយសំណួរថាតើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? បានធ្វើអ្វី? ទៅ

    គុណកិរិយា
    គុណកិរិយាគឺជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីសញ្ញានៃសកម្មភាព សញ្ញានៃវត្ថុមួយ និងសញ្ញាផ្សេងទៀត។ គុណកិរិយាអាចសំដៅលើកិរិយាសព្ទទៅទម្រង់ពិសេសរបស់វា - participle និង participle

    បុព្វបទ​ដែល​មិន​មែន​ជា​ដេរីវេ និង​បាន​មក
    បុព្វបទត្រូវបានបែងចែកទៅជា non-derivative និង derivative ។ បុព្វបទដែលមិនមែនជាដេរីវេ៖ ដោយគ្មាន, ក្នុង, មុន, សម្រាប់, សម្រាប់, ពី, ទៅ, លើ, ជាង, អំពី, អំពី, ពី, ដោយ, ក្រោម, មុន, ជាមួយ, អំពី, ជាមួយ, នៅ, តាមរយៈ។

    ភាគល្អិត
    ភាគល្អិតគឺជាផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយដែលណែនាំពីស្រមោលផ្សេងៗនៃអត្ថន័យទៅក្នុងប្រយោគ ឬបម្រើដើម្បីបង្កើតទម្រង់ពាក្យ។ ភាគល្អិតមិនផ្លាស់ប្តូរ និងមិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគទេ។

    អត្ថន័យនៃភាគល្អិតក៏មិនមែនដែរ។
    1. អត្ថន័យអវិជ្ជមានក្នុងប្រយោគដោយគ្មានប្រធានបទ។ កុំផ្លាស់ទី! មិនមែនជាព្រលឹងនៅជុំវិញទេ។ 2. ការពង្រឹងការបដិសេធក្នុងប្រយោគដោយភាគល្អិតទាំងពីរ

    ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ
    ដំបូងអ្នកត្រូវដាក់ឈ្មោះផ្នែកនៃការនិយាយ និងអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ទូទៅ លើកសំណួរ ផ្តល់ទម្រង់ដំបូងនៃពាក្យ (ប្រសិនបើវាផ្លាស់ប្តូរ)។ បន្ទាប់មកចង្អុលបង្ហាញ: o សម្រាប់នាម - own il

    វេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសម្ព័ន្ធ
    វេយ្យាករណ៍​ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ​គឺជា​ផ្នែក​មួយ​នៃ​ភាសាវិទ្យា​ដែល​សិក្សា​អំពី​រចនាសម្ព័ន្ធ​វេយ្យាករណ៍​នៃ​ភាសា​មួយ គំរូ​នៃ​ការ​បង្កើត​ផ្នែក​នៃ​ការ​និយាយ​ដែល​មាន​អត្ថន័យ​ត្រឹមត្រូវ​ក្នុង​ភាសា​នេះ (ពាក្យ

    ប្រធានបទ និងព្យាករណ៍ជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ
    មូលដ្ឋានវេយ្យាករណ៍ (មជ្ឈមណ្ឌលទស្សន៍ទាយ) នៃប្រយោគរួមមានសំណុំនៃសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ ខណៈពេលដែលនៅក្នុងប្រយោគផ្សេងៗគ្នា សំណុំនេះនឹងខុសគ្នា៖ មានប្រយោគដែលមាន t

    ការណែនាំទូទៅ និងមិនមែនទូទៅ
    អាស្រ័យ​ថា​មាន​សមាជិក​បន្ទាប់បន្សំ​ក្នុង​ប្រយោគ​ឬ​ក៏​អត់ ប្រយោគ​ត្រូវ​បែង​ចែក​ជា : សាមញ្ញ (មាន​សមាជិក​បន្ទាប់បន្សំ​នៃ​ប្រយោគ) : ព្រះអាទិត្យ​រះ​ភ្លឺ​ចែងចាំង;

    ប្រយោគសាមញ្ញស្មុគស្មាញ
    ប្រយោគសាមញ្ញដែលមាននៅក្នុងសមាសភាពរបស់វា៖ ក) វេនដាច់ដោយឡែក។ វា​ជា​សត្វ​តូច​ស្លេក​ស្លេក ស្រដៀង​នឹង​ផ្កា​ដែល​រីក​ដោយ​គ្មាន​កាំរស្មី​ព្រះអាទិត្យ (Korolenko) ពិភពលោក​ទាំងមូល​មាន​ស្លឹក​ឈើ។

    ផ្អែកលើអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍
    ការតភ្ជាប់សំរបសំរួលអាចត្រូវបានធ្វើឡើងដោយទំនាក់ទំនងដូចខាងក្រោមនៅក្នុងប្រយោគមួយ: ការតភ្ជាប់។ ពួកវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយតម្លៃនៃភាពដូចគ្នានៃឡូជីខល។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃពេលវេលា - ភាពដំណាលគ្នានៃពីរ

    ដោយធម្មជាតិនៃការតភ្ជាប់
    អាស្រ័យលើប្រភេទនៃសហជីពសំរបសំរួល: ជាមួយសហជីពតភ្ជាប់។ ជាមួយនឹងការបែងចែកសហជីព។ ជាមួយផ្ទុយ

    ប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការតភ្ជាប់
    ប្រយោគផ្សំជាមួយនឹងប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការតភ្ជាប់គឺជាប្រយោគស្មុគស្មាញដែលមានយ៉ាងហោចណាស់ប្រយោគសាមញ្ញចំនួនបីដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមកដោយការសម្របសម្រួល ការសម្របសម្រួល និង

    អក្ខរាវិរុទ្ធ
    អក្ខរាវិរុទ្ធ អក្ខរាវិរុទ្ធ (ភាសាក្រិក ὀρθογραφία ពី ὀρθός - "ត្រឹមត្រូវ

    អក្សរ a-i, u-u
    អក្សរ a, ត្រូវបានប្រើ៖ ដើម្បីបង្ហាញស្រៈ a, u នៅដើមពាក្យ និងក្រោយស្រៈ ឧទាហរណ៍ៈ នរក, ក្រហម, កងទ័ព, gasp, liana, oasis, Loire; ចិត្ត, ព្រឹក, goof

    ស្រៈ និងព្យញ្ជនៈក្នុងបុព្វបទ
    ជម្រើសនៃស្រៈអាស្រ័យលើអត្ថន័យនៃបុព្វបទ និងលើថាតើពួកវាត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ ឬមិនមានភាពតានតឹង។ ជម្រើសនៃព្យញ្ជនៈអាស្រ័យទៅលើសំឡេងបន្ទាប់បន្សំ ឬថ្លង់ លើភេទ

    ភាពខុសគ្នានៃការសរសេរបុព្វបទ non- និង ni- នៅក្នុង pronouns និង adverbs
    ជម្រើសនៃអក្សរ e និង និងក្នុងបុព្វបទអាស្រ័យលើភាពតានតឹង។ ឧទាហរណ៍នៃការសរសេរបុព្វបទ not- និង ni- ដោយគ្មានភាពតានតឹងនៅក្រោមភាពតានតឹង

    អក្ខរាវិរុទ្ធនៃករណីនិងការបញ្ចប់ទូទៅ
    ដើម្បីបំពេញភារកិច្ចនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ អ្នកត្រូវតែកំណត់ផ្នែកនៃការនិយាយជាមុនសិន។ ភារកិច្ចមានឃ្លា noun + adjective

    អក្ខរាវិរុទ្ធនៃការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទនិងបច្ច័យនៃការចូលរួមបច្ចុប្បន្ន
    អក្ខរាវិរុទ្ធនៃការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់នៃភាពតានតឹងសាមញ្ញបច្ចុប្បន្ននិងអនាគតអាស្រ័យលើកិរិយាស័ព្ទ conjugation: - កិរិយាស័ព្ទនៃ conjugation I មានចុងបញ្ចប់:

    អក្ខរាវិរុទ្ធនៃសព្វនាមអវិជ្ជមាន
    · នៅក្នុងសព្វនាមអវិជ្ជមាន បុព្វបទត្រូវបានសរសេរក្រោមភាពតានតឹង - និងដោយគ្មានភាពតានតឹង - បុព្វបទ -: គ្មាននរណាម្នាក់សួរ - គ្មាននរណាម្នាក់ក្រោកឡើង

    អក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យវាក្យសព្ទ។ បញ្ជីពាក្យវចនានុក្រម (ពាក្យបែបនេះ អក្ខរាវិរុទ្ធដែលមិនគោរពច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ)
    ជ្រើសរើសវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកក្នុងការចងចាំអក្ខរាវិរុទ្ធរបស់ពួកគេ។ កណ្ដឹង ភួយ ផ្កាឈូក បរិធាន chrysanthemum charlatan neat ហ៊ុមព័ទ្ធ កាំជ្រួច mandolin pomi

    គំរូអក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យ
    Skosh.. (n, nn) ​​​th tr..va ស្ថិត​ក្នុង​ទន្លេ​សូម្បី​តែ..dams ។ Beveled - អក្ខរាវិរុទ្ធនៃបច្ច័យចូលរួម។ 1) អក្សរ "n" ពីរត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងបច្ច័យនៃការចូលរួមអកម្មនៃអតីតកាល ប្រសិនបើពាក្យ

    វណ្ណយុត្តិរវាងប្រធានបទនិងកិរិយាស័ព្ទ
    មានតែសញ្ញាវណ្ណយុត្តិមួយប៉ុណ្ណោះ ដែលជាសញ្ញាចុចអាចដាក់នៅចន្លោះប្រធានបទ និងសញ្ញាទាយ។ វាត្រូវបានដាក់ជាបឋមនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោម៖ ប្រធានបទគឺជានាម ហើយ predicate គឺ SIS ជាមួយ

    សញ្ញាដាច់រវាងប្រធានបទ និងកិរិយាស័ព្ទ
    1. សញ្ញាដាច់ៗត្រូវបានដាក់នៅចន្លោះប្រធានបទ និងបុព្វបទក្នុងអវត្ដមាននៃតំណភ្ជាប់ ប្រសិនបើសមាជិកសំខាន់ទាំងពីរនៃប្រយោគត្រូវបានបង្ហាញដោយនាមនៅក្នុងករណីតែងតាំង ឧទាហរណ៍៖ Mo

    សញ្ញាវណ្ណយុត្តិសម្រាប់វេនប្រៀបធៀប
    1. របត់ប្រៀបធៀប, ចាប់ផ្តើមដោយពាក្យថា, ដូចជា, ដូចជា, ជាជាង, ពិតប្រាកដ។ល។ ត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស (ខ្ញុំចូលចិត្តរោងកុនច្រើនជាង / ជាងល្ខោន។) 2. ការផ្លាស់ប្តូរជាមួយសហជីពពីរបៀបដែលសញ្ញាក្បៀសត្រូវបានសម្គាល់

    ញែកសមាជិកនៃប្រយោគ
    សមាជិកដាច់ស្រយាលនៃប្រយោគគឺជាអ្នកដែលលេចធ្លោនៅក្នុងអត្ថន័យ និងសំឡេង។ សមាជិកដាច់ដោយឡែកនៃសំណើត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមដូចខាងក្រោម: 1. និយមន័យដាច់ដោយឡែក

    ការបែងចែកនិយមន័យនិងកម្មវិធី
    បំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសឧទាហរណ៍ 1. និយមន័យ និងកម្មវិធីណាមួយ (ដោយមិនគិតពីអត្រាប្រេវ៉ាឡង់ និងទីតាំងរបស់ពួកគេ) ប្រសិនបើពួកគេអនុវត្ត

    កម្មវិធីជាមួយសហជីពដូចជា
    វាឯកោវាមិនឯកោទេប្រសិនបើវាមានអត្ថន័យនៃបុព្វហេតុ៖ ប្រសិនបើសហជីពមានអត្ថន័យ "ដូច" ឬពាក្យសុំជាមួយសហជីពជា x

    ការបែងចែកកាលៈទេសៈ
    វាដាច់ពីគេ វាមិនដាច់ពីគ្នា 1. ការចូលរួមវេន និងការចូលរួមតែមួយ៖ យើងដើរ លង់ក្នុងខ្សាច់។ អស់​ដង្ហើម ខ្ញុំ​ឈប់។ 2. ជាមួយ pr

    សញ្ញាវណ្ណយុត្តិជាមួយសមាជិកដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់នៃប្រយោគមួយ។
    ឧទាហរណ៏ឈរដាច់ពីគ្នា 1. ការបញ្ជាក់ពីកាលៈទេសៈនៃទីកន្លែង និងពេលវេលា បុរសបានត្រឡប់មកពីដំណើរកំសាន្តនៅពេលយប់ជ្រៅនៅម៉ោងដប់ពីរ។

    ប្រយោគណែនាំ និងបញ្ចូល
    1. ប្រយោគណែនាំតូចៗជាធម្មតាត្រូវបានបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀស ឧទាហរណ៍៖ អ្នក ខ្ញុំគិតថា ធ្លាប់ប្រើសម្រាប់គំនូរដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះ (Lermontov); គាត់

    បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍
    1. បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ រួមជាមួយនឹងពាក្យទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងពួកគេ ត្រូវបានបន្លិច (នៅកណ្តាលប្រយោគ) ឬបំបែក (នៅដើម ឬនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ) ដោយសញ្ញាក្បៀស ឧទាហរណ៍៖

    អន្តរកម្ម
    1. Interjections ត្រូវ​បាន​បំបែក​ឬ​បំបែក​ដោយ​សញ្ញាក្បៀស ប្រសិន​បើ​ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ​សំឡេង​ដោយ​មិន​មាន​ឧទាន​ឧទាន៖ អូ! (Turgenev);

    ពាក្យបញ្ជាក់ អវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ-ឧទាន
    1. ពាក្យ បាទ និងទេ ដែលបង្ហាញពីការបញ្ជាក់ និងការបដិសេធ ត្រូវបានបំបែកនៅក្នុងប្រយោគដោយសញ្ញាក្បៀស ឧទាហរណ៍៖ Yes, pr

    ភាពត្រឹមត្រូវនៃអត្ថបទ
    តាមទស្សនៈនៃភាសាវិទ្យា អត្ថបទគឺជាក្រុមនៃប្រយោគដែលរួបរួមគ្នាជាទាំងមូលដោយប្រធានបទមួយ ដោយមានជំនួយពីមធ្យោបាយភាសា។ អត្ថបទ​មាន​លក្ខណៈ​សំខាន់​ដូច​ខាង​ក្រោម៖ ការ​បញ្ជាក់។ អត្ថបទមាតិកា

    មធ្យោបាយទំនាក់ទំនងនៃប្រយោគក្នុងអត្ថបទ
    ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់រវាងប្រយោគនៅក្នុងអត្ថបទ៖ Sequential Parallel Associative (semantic) វិធីសាស្ត្រភ្ជាប់ប្រយោគដែលប្រើជាទូទៅបំផុតតាមលំដាប់លំដោយ។ ឧទាហរណ៍:

    លក្ខណៈទូទៅនៃរចនាប័ទ្ម
    នៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប រចនាប័ទ្មប្រាំជាធម្មតាត្រូវបានសម្គាល់: វិទ្យាសាស្រ្ត អាជីវកម្មផ្លូវការ (អាជីវកម្ម) កាសែត - សារព័ត៌មាន (សារព័ត៌មាន) សិល្បៈ វចនានុក្រម។