បែងចែកតាមប្រពៃណី ផ្នែកសំខាន់ៗ និងជំនួយនៃការនិយាយដែលមានសមត្ថភាព ឬអសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តមុខងារតែងតាំង ពោលគឺឧ។ កំណត់និងដាក់ឈ្មោះគំនិតបុគ្គល។ ដាច់ពីគ្នា ជាក្បួន គឺជាការបកស្រាយដែលមិនបញ្ចេញឈ្មោះអ្វីឡើយ ប៉ុន្តែបង្ហាញពីអារម្មណ៍ ឆន្ទៈ ផ្តល់ការវាយតម្លៃប្រកបដោយការបញ្ចេញមតិ។ល។ ដោយឡែកពីគ្នា ពាក្យ onomatopoeic អាចត្រូវបានសម្គាល់ - ប្រភេទផ្សេងៗនៃការបន្តពូជតាមលក្ខខណ្ឌនៃសំឡេងដែលអមជាមួយនឹងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ឬនិយាយដោយសត្វមួយចំនួន។
ផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យដែលបំពេញតម្រូវការជាច្រើន៖
- ពួកគេអាចបង្ហាញ និងដាក់ឈ្មោះគោលគំនិតជាក់លាក់ ឬចង្អុលទៅពួកគេ ដូច្នេះហើយមានអត្ថន័យ lexical ឯករាជ្យ។
- នៅក្នុងករណីភាគច្រើនលើសលប់ ពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើង morphologically និងមានអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍;
- អាចជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយ ហើយចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងៗ។
- ពួកវាមិនអាចត្រូវបានតំណាងជាប្រភេទនៃបញ្ជីបិទ - ពួកគេគឺជាសំណុំនៃពាក្យបើកចំហ។
ការបែងចែកផ្នែកនៃការនិយាយទៅជាផ្នែកសំខាន់ និងជំនួយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុកនៃភាសាក្រោមឈ្មោះផ្សេងៗគ្នាមានតាំងពីសតវត្សទី 18 ។
ផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយគឺ នាម គុណនាម លេខ សព្វនាម កិរិយាសព្ទរួមជាមួយនឹងទម្រង់ចូលរួម និងការចូលរួម (ដែលអ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះទទួលស្គាល់ថាជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃការនិយាយ) ពាក្យនៃប្រភេទរដ្ឋ គុណកិរិយា។
នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់មួយឬមួយផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ ប្រភេទនៃវេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានសម្គាល់ - សំណុំរងនៃពាក្យដែលមានអត្ថន័យ lexical ស្រដៀងគ្នា ដែលមានឥទ្ធិពលជាក់លាក់លើសមត្ថភាពនៃពាក្យដើម្បីបង្ហាញពីអត្ថន័យវេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់ (ចំនួន មនុស្ស ការសន្យា។ល។ .) និងបង្កើតទម្រង់វេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់។ ពាក្យដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដូចគ្នា តាមក្បួនមួយ មិនត្រឹមតែជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទអក្ខរាវិរុទ្ធដូចគ្នាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានលក្ខណៈនិស្សន្ទវត្ថុដូចគ្នា និងមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធផងដែរ។
សូមបង្ហាញគោលគំនិតនេះលើឧទាហរណ៍នៃគុណកិរិយា ដែលក្នុងនោះវាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែករវាងប្រភេទវេយ្យាករណ៍ និងវេយ្យាករណ៍ពីរប្រភេទ៖ គុណលក្ខណៈ (ឬគុណលក្ខណៈត្រឹមត្រូវ) និងគុណកិរិយាបរិបទ។ ថ្នាក់នៃ adverbs ច្បាស់លាស់នៅក្នុងន័យនៃ semantics របស់ពួកគេគឺខុសគ្នាស្រឡះ: មានគុណកិរិយាគុណនាម (ត្រឹមត្រូវ, ដោយស្មោះ), adverbs បរិមាណ (ច្រើន, ណាស់) និងវិធីនិងវិធីនៃសកម្មភាព (ប្រហែលជាដំណើរការ) ។ គុណកិរិយាសញ្ជឹងគិតបង្ហាញពីកាលៈទេសៈផ្សេងៗគ្នានៃសកម្មភាព៖ កន្លែង (នៅជិត នៅផ្ទះ) ទិសដៅ (ឡើង) ពេលវេលា (ឥឡូវនេះ រដូវក្តៅ) គោលបំណង (ក្នុងគោលបំណង) ហេតុផល (ពិការភ្នែក) ភាពឆបគ្នា (រួមគ្នាជាគូ) និងល។ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមនៃគុណកិរិយាគុណនាមត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងវត្តមាននៃបច្ច័យ -o ឬ -e នៅក្នុងពាក្យទាំងនេះក៏ដូចជានៅក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបដូចជាគុណនាម។ គុណកិរិយាពីរប្រភេទក៏បង្ហាញពីលក្ខណៈសម្បត្តិវាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នាផងដែរ៖ គុណកិរិយាគុណនាមភ្ជាប់ពាក្យដាច់ដោយឡែក ហើយគុណកិរិយាអាចភ្ជាប់ប្រយោគទាំងមូល។ សម្ភារៈពីគេហទំព័រ
ប្រភេទ Lexico-វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ៗទាំងអស់នៃការនិយាយ។ ដូច្នេះ ជាពិសេស ក្នុងចំណោមនាម ប្រភេទនៃនាមត្រឹមត្រូវ និងទូទៅត្រូវបានសម្គាល់ ហើយនៅក្នុងនាមទូទៅ ជាក់លាក់ ពិត អរូបី និងនាមសមូហភាពត្រូវបានសម្គាល់។ ក្នុងចំណោមកិរិយាសព្ទ កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន និងមិនផ្ទាល់ខ្លួន កិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអសកម្ម កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងដែលមានប្រភេទអត្ថន័យផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានសម្គាល់ (សូមមើល ការឆ្លុះបញ្ចាំង) ។ល។
ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ- ពាក្យដែលមិនមានអត្ថន័យ lexical ផ្ទាល់ខ្លួន (lexically non-dependent) បម្រើដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងវាក្យសម្ព័ន្ធរវាងពាក្យពេញតម្លៃ និងប្រយោគ ក៏ដូចជាដើម្បីបង្ហាញពីស្រមោលបន្ថែមនៃអត្ថន័យ និងទម្រង់ប្រធានបទ។
ដោយអវត្ដមាននៃអត្ថន័យ lexical និងដោយមុខងារវេយ្យាករណ៍ ពាក្យជំនួយត្រូវបានប្រឆាំងទៅនឹងពាក្យសំខាន់ៗ។ ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយមិនផ្លាស់ប្តូរ និងមិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគទេ។
ពាក្យដែលមានមុខងាររួមមានបន្សំ បុព្វបទ និងភាគល្អិត។
មាន 12 ផ្នែកនៃការនិយាយនៅក្នុងភាសារុស្សីសម័យទំនើប: នាម, គុណនាម, លេខ, សព្វនាម, គុណកិរិយា, កិរិយាសព្ទ, participle, participle, preposition, conjunction, particle, interjection ។ Participle និង participle គឺជាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ។
ផ្នែកនៃការនិយាយត្រូវបានបែងចែកជាឯករាជ្យ ជំនួយ និងការពន្យល់ត្រូវបានបែងចែកដោយឡែកពីគ្នា។ នៅក្នុងភាសារុស្សី ក៏មានពាក្យដែលមិនមែនជារបស់ផ្នែកណាមួយនៃការនិយាយដែរ៖ ពាក្យ "បាទ" និង "ទេ" ពាក្យ modal ពាក្យ onomatopoeic ។ ពាក្យ Modal បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយទៅនឹងការពិត: ដោយមិនសង្ស័យ, ពិត, ការពិត, ពិតប្រាកដ, ប្រហែលជា, ប្រហែលជា, ប្រហែលជា, តែ, វាហាក់ដូចជា, ប្រហែលជា, និងផ្សេងទៀត។ ពួកវាជាធម្មតាដើរតួជាពាក្យណែនាំ។ ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ដែលមិនទាក់ទងទៅនឹងពាក្យផ្សេងទៀតនៅក្នុងប្រយោគ ដូច្នេះពួកគេមិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគនោះទេ។
ចំណាំ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនមិនចាត់ទុកការចូលរួម និងហ្រ្វុនជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃការនិយាយ និងសំដៅទៅលើក្រុមកិរិយាស័ព្ទនោះទេ។ យោងទៅតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របែបនេះមាន 10 ផ្នែកនៃការនិយាយនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ នៅក្នុងកម្មវិធីសាលាមួយចំនួន (ឧទាហរណ៍នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាដោយ T.A. Ladyzhenskaya) ផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាត្រូវបានសម្គាល់: ប្រភេទរដ្ឋ។ ប្រើសម្ភារៈក្នុងអត្ថបទនេះ ដោយគិតគូរពីកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលារបស់អ្នក។
ដ្យាក្រាមនៃផ្នែកនៃការនិយាយ
ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយត្រូវបានបែងចែកទៅជាអាចផ្លាស់ប្តូរបាន (បំប្លែងឬបញ្ចូលគ្នា) និងមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ ចូរបង្ហាញផ្នែកនៃការនិយាយនៃភាសារុស្ស៊ីនៅក្នុងដ្យាក្រាម៖
តារាងនៃផ្នែកនៃការនិយាយ
ផ្នែកនៃការនិយាយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ៖ 1) អត្ថន័យទូទៅ 2) លក្ខណៈពិសេស morphological 3) តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ។ លក្ខណៈ morphological អាចជាអចិន្ត្រៃយ៍ និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍។ ផ្នែកឯករាជ្យដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៃការនិយាយ, ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ, interjections មានលក្ខណៈពិសេស morphological ថេរ។ ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយគឺជាសមាជិកនៃប្រយោគ ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ និងពាក្យអន្តរកម្មគឺមិនមែនទេ។ តាមទស្សនៈនៃលក្ខណៈទាំងនេះសូមពិចារណាផ្នែកនៃការនិយាយនៃភាសារុស្ស៊ី:
ទំព័រនៃផ្នែកឯករាជ្យ និងសេវាកម្មនៃការនិយាយមានតារាងដែលមានការពិពណ៌នាលម្អិត និងប្រៀបធៀបនៃអត្ថន័យ លក្ខណៈពិសេស morphological និងតួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយ។ យើងនឹងបង្ហាញតារាងទូទៅនៃអត្ថន័យ និងលក្ខណៈ morphological នៃផ្នែកទាំងអស់នៃការនិយាយនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។
| លក្ខណៈ morphological | តួនាទីសំយោគ |
|---|---|
| នាម - ប្រធានបទ (អត្ថន័យបឋម) | |
សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍ : នាមផ្ទាល់ខ្លួន ឬនាមធម្មតា ជីវចល ឬគ្មានជីវិត យេនឌ័រ ភាពវង្វេង។ សញ្ញាអថេរ៖ ករណីលេខ។ |
ប្រធានបទ វត្ថុ និយមន័យមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា កាលៈទេសៈ ការអនុវត្ត ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃសមាសធាតុព្យាករណ៍។ |
| គុណនាម - សញ្ញានៃវត្ថុមួយ។ | |
| ទម្រង់ដំបូងគឺករណីនាមឯកវចនៈ បុរស។ សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍៖ គុណភាព ទំនាក់ទំនង ឬកម្មសិទ្ធិ។ លក្ខណៈអថេរ៖ សញ្ញាបត្រប្រៀបធៀប និងអតិវិសេស (សម្រាប់គុណភាព) ពេញ ឬខ្លី (សម្រាប់គុណភាព) ករណី លេខ ភេទ (ក្នុងឯកវចនៈ)។ |
និយមន័យ, ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃសមាសធាតុ predicate, predicate (ក្នុងទម្រង់ខ្លី) ។ |
| ឈ្មោះលេខ - ចំនួនឬលំដាប់នៃវត្ថុនៅពេលរាប់ | |
| ទម្រង់ដំបូងគឺជាករណីតែងតាំង។ សញ្ញាថេរ៖ សាមញ្ញ ឬសមាសធាតុ បរិមាណ ឬសមូហភាព ចំនួនគត់ ប្រភាគ ឬសមូហភាព។ សញ្ញាអថេរ៖ ករណី លេខ (បើមាន) ភេទ (បើមាន) |
បរិមាណ - សមាជិកណាមួយនៃសំណើ។ Ordinal - និយមន័យ, ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃសមាសធាតុ predicate ។ |
| សព្វនាម - ចង្អុលទៅវត្ថុ សញ្ញា ឬបរិមាណ ប៉ុន្តែមិនដាក់ឈ្មោះពួកវា | |
| ទម្រង់ដំបូងគឺករណីតែងតាំងឯកវចនៈ។ សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍: ប្រភេទ (ផ្ទាល់ខ្លួន, ឆ្លុះបញ្ចាំង, សួរចម្លើយ, ទាក់ទង, មិនកំណត់, អវិជ្ជមាន, មានកម្មសិទ្ធិ, ការបង្ហាញ, គុណលក្ខណៈ), មនុស្ស (សម្រាប់សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន) ។ សញ្ញាអថេរ៖ ករណី លេខ (បើមាន) ភេទ (បើមាន)។ |
ប្រធានបទ និយមន័យ វត្ថុ កាលៈទេសៈ។ |
| កិរិយាស័ព្ទ - សកម្មភាពឬស្ថានភាពនៃវត្ថុ | |
| ទម្រង់ដំបូងគឺជាទម្រង់មិនកំណត់ (គ្មានកំណត់)។ សញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍: រូបរាង, អន្តរកាលរួម។ សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍: ទំនោរ, ចំនួន, ពេលវេលា, មនុស្ស, ភេទ។ |
Infinitive គឺជាសមាជិកនៃប្រយោគណាមួយ។ ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន - ព្យាករណ៍។ |
| Participle - សញ្ញានៃវត្ថុដោយសកម្មភាព | |
| ទម្រង់ដំបូងគឺករណីនាមឯកវចនៈ បុរស។ សញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍: ពិតឬអកម្ម, ពេលវេលា, រូបរាង។ សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍៖ ទម្រង់ពេញឬខ្លី (អកម្ម) ករណី (ទម្រង់ពេញ) លេខ ភេទ។ |
និយមន័យ។ អកម្មសង្ខេប - ផ្នែកបន្ទាប់បន្សំនៃសមាសធាតុព្យាករណ៍។ |
| participle គឺជាសកម្មភាពបន្ថែមជាមួយនឹងសកម្មភាពចម្បងដែលបង្ហាញដោយកិរិយាស័ព្ទ | |
| ទម្រង់ដំបូងគឺជាទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ។ លក្ខណៈពិសេសអចិន្រ្តៃយ៍៖ ទម្រង់មិនផ្លាស់ប្តូរ ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ និងមិនល្អឥតខ្ចោះ អន្តរកាល* ការកើតឡើងវិញ*។ * នៅក្នុងកម្មវិធីសាលាមួយចំនួន សញ្ញានៃការផ្លាស់ប្តូរ និងការកើតឡើងវិញមិនត្រូវបានគេពិចារណាទេ។ |
កាលៈទេសៈ។ |
| កិរិយាស័ព្ទ - សញ្ញានៃសកម្មភាពរបស់វត្ថុឬសញ្ញាផ្សេងទៀត។ | |
| ក្រុមតាមអត្ថន័យ៖ គុណកិរិយានៃទីកន្លែង ពេលវេលា របៀបនៃសកម្មភាព រង្វាស់ និងកម្រិត ហេតុផល គោលបំណង។ កម្រិតនៃការប្រៀបធៀប៖ ប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាព (ប្រសិនបើមាន)។ ភាពមិនប្រែប្រួល។ |
កាលៈទេសៈ។ |
| Preposition - បង្ហាញពីការពឹងផ្អែកនៃនាម លេខ និងសព្វនាមលើពាក្យផ្សេងទៀត។ | |
| សហជីព - ភ្ជាប់សមាជិកដូចគ្នានៅក្នុងប្រយោគសាមញ្ញ និងប្រយោគសាមញ្ញនៅក្នុងស្មុគស្មាញមួយ។ | |
| ភាពមិនប្រែប្រួល។ ការតែងខ្លួននិងការចុះក្រោម។ | ពួកគេមិនមែនជាផ្នែកនៃការផ្តល់ជូននោះទេ។ |
| ភាគល្អិត - ណែនាំស្រមោលផ្សេងៗនៃអត្ថន័យទៅក្នុងប្រយោគ ឬបម្រើដើម្បីបង្កើតទម្រង់ពាក្យ | |
| ភាពមិនប្រែប្រួល។ ទម្រង់ អវិជ្ជមាន និងម៉ូឌុល។ | ពួកគេមិនមែនជាផ្នែកនៃការផ្តល់ជូននោះទេ។ |
| Interjection - បង្ហាញប៉ុន្តែមិនបញ្ចេញឈ្មោះ អារម្មណ៍ និងការជម្រុញផ្សេងៗ | |
| ភាពមិនប្រែប្រួល។ និស្សន្ទវត្ថុ និងមិនមែននិស្សន្ទវត្ថុ។ | ពួកគេមិនមែនជាផ្នែកនៃការផ្តល់ជូននោះទេ។ |
សម្ភារៈធ្វើបទបង្ហាញ
សម្ភារៈនៅលើផ្នែកនៃការនិយាយសម្រាប់ការរៀបចំបទបង្ហាញដោយសិស្សនៅថ្នាក់ទី 5-7 ។ ចុចលើរូបភាពដែលចង់បាន - វានឹងបើកក្នុងផ្ទាំងដាច់ដោយឡែកមួយ ចុច CTRL + S នៅលើកុំព្យូទ័រ ឬជ្រើសរើសរូបតំណាងរក្សាទុកនៅលើឧបករណ៍ចល័តដើម្បីរក្សាទុករូបភាព។
រូបភាពជាមួយដ្យាក្រាម។
1. ពាក្យទាំងអស់នៃភាសារុស្ស៊ីអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមដែលហៅថា ផ្នែកនៃការនិយាយ.
រួមជាមួយវាក្យសម្ព័ន្ធ morphology បង្កើតបានជាសាខានៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសាហៅថា វេយ្យាករណ៍.
2. ផ្នែកនីមួយៗនៃការនិយាយមានសញ្ញាដែលអាចបែងចែកជាបីក្រុម៖
3. ផ្នែកទាំងអស់នៃការនិយាយត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម - ឯករាជ្យ (សំខាន់)និង ផ្លូវការ. Interjections កាន់កាប់ទីតាំងពិសេសមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយ។
4. ផ្នែកឯករាជ្យ (សំខាន់) នៃការនិយាយរួមបញ្ចូលពាក្យដែលដាក់ឈ្មោះវត្ថុ សកម្មភាព និងសញ្ញារបស់វា។ អ្នកអាចសួរសំណួរទៅកាន់ពាក្យឯករាជ្យ ហើយនៅក្នុងប្រយោគ ពាក្យសំខាន់ៗគឺជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយ។
ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយជាភាសារុស្សីមានដូចខាងក្រោម៖
| ផ្នែកនៃការនិយាយ | សំណួរ | ឧទាហរណ៍ | |
|---|---|---|---|
| 1 | នាម | WHO? អ្វី? | ក្មេងប្រុសពូ តុ ជញ្ជាំង បង្អួច។ |
| 2 | កិរិយាសព្ទ | អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? | ឃើញ, ឃើញ, ដឹង, រៀន។ |
| 3 | គុណនាម | មួយណា? នរណា? | ល្អ, ខៀវ, ម្តាយ, ទ្វារ។ |
| 4 | លេខ | ប៉ុន្មាន? មួយណា? | ប្រាំ, ប្រាំ, ទីប្រាំ។ |
| 5 | គុណកិរិយា | ដូច? ពេលណា? កន្លែងណា? និងល។ | សប្បាយ, ម្សិលមិញ, បិទ។ |
| 6 | សព្វនាម | WHO? មួយណា? ប៉ុន្មាន? ដូច? និងល។ | ខ្ញុំ, គាត់, ដូចជា, របស់ខ្ញុំ, ច្រើន, ដូច្នេះ, នៅទីនោះ។ |
| 7 | ភាគល្អិត | មួយណា? (តើគាត់ធ្វើអ្វី? គាត់បានធ្វើអ្វី? ។ល។) | សុបិន្ត, សុបិន្ត។ |
| 8 | ហ្គរុន | ដូច? (កំពុងធ្វើអ្វី?) | សុបិន្ត, សម្រេចចិត្ត |
កំណត់ចំណាំ។
1) ដូចដែលបានកត់សម្គាល់រួចមកហើយនៅក្នុងភាសាវិទ្យាមិនមានទស្សនៈតែមួយលើទីតាំងនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយនៃអ្នកចូលរួមនិងអ្នកចូលរួមទេ។ អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះចាត់ទុកពួកគេថាជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ អ្នកផ្សេងទៀតចាត់ទុកវាជាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ។ Participle និង participle ពិតជាកាន់កាប់ទីតាំងមធ្យមរវាងផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ និងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ។ នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនេះ យើងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទស្សនៈដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំង ឧទាហរណ៍នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា៖ Babaitseva V.V., Chesnokova L.L. ភាសារុស្សី។ ទ្រឹស្ដី។ ៥-៩ ថ្នាក់។ M. , 2001 ។
2) នៅក្នុងភាសាវិទ្យាមិនមានទស្សនៈតែមួយលើសមាសភាពនៃផ្នែកនៃការនិយាយដូចជាលេខទេ។ ជាពិសេសនៅក្នុង "វេយ្យាករណ៍សិក្សា" វាជាទម្លាប់ក្នុងការពិចារណាលេខធម្មតាជាប្រភេទពិសេសនៃគុណនាម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រពៃណីសាលាចាត់ថ្នាក់ពួកវាជាលេខ។ យើងនឹងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវមុខតំណែងនេះនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនេះ។
3) នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំផ្សេងៗគ្នា សមាសភាពនៃសព្វនាមត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈខុសៗគ្នា។ ជាពិសេសពាក្យ ទីនោះ ទីនោះ គ្មានកន្លែងណានិងអ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់សាលាមួយចំនួនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា adverbs នៅក្នុងផ្សេងទៀត - ជា pronouns ។ នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនេះ យើងពិចារណាពាក្យដូចជាសព្វនាម ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទស្សនៈដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុង "វេយ្យាករណ៍សិក្សា" និងនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា៖ Babaitseva V.V., Chesnokova L.L. ភាសារុស្សី។ ទ្រឹស្ដី។ ៥-៩ ថ្នាក់។ M. , 2001 ។
5. ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ- ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលមិនដាក់ឈ្មោះវត្ថុ ឬសកម្មភាព ឬសញ្ញា ប៉ុន្តែបង្ហាញតែទំនាក់ទំនងរវាងពួកវាប៉ុណ្ណោះ។
វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដាក់សំណួរទៅពាក្យផ្លូវការ។
ពាក្យសេវាកម្មមិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគទេ។
ពាក្យមុខងារបម្រើពាក្យឯករាជ្យ ជួយឱ្យពួកគេភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកជាផ្នែកនៃឃ្លា និងប្រយោគ។
ផ្នែកផ្លូវការនៃការនិយាយជាភាសារុស្សីមានដូចខាងក្រោម៖
លេស (នៅក្នុង, នៅលើ, អំពី, ពី, ដោយសារតែ);
សហជីព (និង, ប៉ុន្តែ, ប៉ុន្តែ, ទោះជាយ៉ាងណា, ដោយសារតែ, ដើម្បី, ប្រសិនបើ);
ភាគល្អិត (នឹង, ថាតើ, ដូចគ្នា, មិន, សូម្បីតែ, ជាក់លាក់, តែប៉ុណ្ណោះ).
6. កាន់កាប់ទីតាំងពិសេសក្នុងចំណោមផ្នែកនៃការនិយាយ។
Interjections មិនដាក់ឈ្មោះវត្ថុ សកម្មភាព ឬសញ្ញា (ជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ) មិនបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យឯករាជ្យ ហើយមិនបម្រើដើម្បីភ្ជាប់ពាក្យ (ជាផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយ)។
ការពន្យល់បង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់យើង។ ដើម្បីបង្ហាញពីភាពអស្ចារ្យ ការរីករាយ ការភ័យខ្លាច ជាដើម យើងប្រើការពន្យល់ដូចជា អូ, អូ, អូ; ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ត្រជាក់ - brrដើម្បីបង្ហាញពីការភ័យខ្លាច ឬការឈឺចាប់ អូល។
7. ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ ពាក្យមួយចំនួននៅក្នុងភាសារុស្សីអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ខ្លះទៀតមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានទេ។
ទៅ មិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។រួមបញ្ចូលផ្នែកសេវាកម្មទាំងអស់នៃការនិយាយ ការពន្យល់ ក៏ដូចជាផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយដូចជា៖
គុណកិរិយា ( ទៅមុខជានិច្ច);
gerunds ( ចាកចេញ, ចាកចេញ, យក).
ពួកគេខ្លះមិនផ្លាស់ប្តូរទេ៖
នាម ( អាវធំ តាក់ស៊ី ពិការភ្នែក);
គុណនាម ( អាវពណ៌បន៍ត្នោតខ្ចី ឈុតអគ្គិសនីពណ៌ខៀវ);
សព្វនាម ( បន្ទាប់មកនៅទីនោះ).
ដោយប្រើ បញ្ចប់ការសិក្សា;
ថ្ងៃពុធ៖ បងប្អូនស្រី - បងប្អូនស្រី; អាន - អាន។
ដោយប្រើ ការបញ្ចប់និងបុព្វបទ;
បងស្រី - ទៅបងស្រីជាមួយបងស្រីជាមួយបងស្រី។
ដោយប្រើ ពាក្យជំនួយ.
1. ពាក្យទាំងអស់នៃភាសារុស្ស៊ីអាចត្រូវបានបែងចែកទៅជាក្រុមដែលហៅថា ផ្នែកនៃការនិយាយ.
រួមជាមួយវាក្យសម្ព័ន្ធ morphology បង្កើតបានជាសាខានៃវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសាហៅថា វេយ្យាករណ៍.
2. ផ្នែកនីមួយៗនៃការនិយាយមានសញ្ញាដែលអាចបែងចែកជាបីក្រុម៖
3. ផ្នែកទាំងអស់នៃការនិយាយត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុម - ឯករាជ្យ (សំខាន់)និង ផ្លូវការ. Interjections កាន់កាប់ទីតាំងពិសេសមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយ។
4. ផ្នែកឯករាជ្យ (សំខាន់) នៃការនិយាយរួមបញ្ចូលពាក្យដែលដាក់ឈ្មោះវត្ថុ សកម្មភាព និងសញ្ញារបស់វា។ អ្នកអាចសួរសំណួរទៅកាន់ពាក្យឯករាជ្យ ហើយនៅក្នុងប្រយោគ ពាក្យសំខាន់ៗគឺជាសមាជិកនៃប្រយោគមួយ។
ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយជាភាសារុស្សីមានដូចខាងក្រោម៖
| ផ្នែកនៃការនិយាយ | សំណួរ | ឧទាហរណ៍ | |
|---|---|---|---|
| 1 | នាម | WHO? អ្វី? | ក្មេងប្រុសពូ តុ ជញ្ជាំង បង្អួច។ |
| 2 | កិរិយាសព្ទ | អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? | ឃើញ, ឃើញ, ដឹង, រៀន។ |
| 3 | គុណនាម | មួយណា? នរណា? | ល្អ, ខៀវ, ម្តាយ, ទ្វារ។ |
| 4 | លេខ | ប៉ុន្មាន? មួយណា? | ប្រាំ, ប្រាំ, ទីប្រាំ។ |
| 5 | គុណកិរិយា | ដូច? ពេលណា? កន្លែងណា? និងល។ | សប្បាយ, ម្សិលមិញ, បិទ។ |
| 6 | សព្វនាម | WHO? មួយណា? ប៉ុន្មាន? ដូច? និងល។ | ខ្ញុំ, គាត់, ដូចជា, របស់ខ្ញុំ, ច្រើន, ដូច្នេះ, នៅទីនោះ។ |
| 7 | ភាគល្អិត | មួយណា? (តើគាត់ធ្វើអ្វី? គាត់បានធ្វើអ្វី? ។ល។) | សុបិន្ត, សុបិន្ត។ |
| 8 | ហ្គរុន | ដូច? (កំពុងធ្វើអ្វី?) | សុបិន្ត, សម្រេចចិត្ត |
កំណត់ចំណាំ។
1) ដូចដែលបានកត់សម្គាល់រួចមកហើយនៅក្នុងភាសាវិទ្យាមិនមានទស្សនៈតែមួយលើទីតាំងនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយនៃអ្នកចូលរួមនិងអ្នកចូលរួមទេ។ អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះចាត់ទុកពួកគេថាជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ អ្នកផ្សេងទៀតចាត់ទុកវាជាទម្រង់ពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ។ Participle និង participle ពិតជាកាន់កាប់ទីតាំងមធ្យមរវាងផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ និងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ។ នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនេះ យើងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទស្សនៈដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំង ឧទាហរណ៍នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា៖ Babaitseva V.V., Chesnokova L.L. ភាសារុស្សី។ ទ្រឹស្ដី។ ៥-៩ ថ្នាក់។ M. , 2001 ។
2) នៅក្នុងភាសាវិទ្យាមិនមានទស្សនៈតែមួយលើសមាសភាពនៃផ្នែកនៃការនិយាយដូចជាលេខទេ។ ជាពិសេសនៅក្នុង "វេយ្យាករណ៍សិក្សា" វាជាទម្លាប់ក្នុងការពិចារណាលេខធម្មតាជាប្រភេទពិសេសនៃគុណនាម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រពៃណីសាលាចាត់ថ្នាក់ពួកវាជាលេខ។ យើងនឹងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវមុខតំណែងនេះនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនេះ។
3) នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំផ្សេងៗគ្នា សមាសភាពនៃសព្វនាមត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈខុសៗគ្នា។ ជាពិសេសពាក្យ ទីនោះ ទីនោះ គ្មានកន្លែងណានិងអ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សារបស់សាលាមួយចំនួនត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជា adverbs នៅក្នុងផ្សេងទៀត - ជា pronouns ។ នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនេះ យើងពិចារណាពាក្យដូចជាសព្វនាម ដោយប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទស្សនៈដែលបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុង "វេយ្យាករណ៍សិក្សា" និងនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សា៖ Babaitseva V.V., Chesnokova L.L. ភាសារុស្សី។ ទ្រឹស្ដី។ ៥-៩ ថ្នាក់។ M. , 2001 ។
5. ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ- ទាំងនេះគឺជាពាក្យដែលមិនដាក់ឈ្មោះវត្ថុ ឬសកម្មភាព ឬសញ្ញា ប៉ុន្តែបង្ហាញតែទំនាក់ទំនងរវាងពួកវាប៉ុណ្ណោះ។
វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដាក់សំណួរទៅពាក្យផ្លូវការ។
ពាក្យសេវាកម្មមិនមែនជាសមាជិកនៃប្រយោគទេ។
ពាក្យមុខងារបម្រើពាក្យឯករាជ្យ ជួយឱ្យពួកគេភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកជាផ្នែកនៃឃ្លា និងប្រយោគ។
ផ្នែកផ្លូវការនៃការនិយាយជាភាសារុស្សីមានដូចខាងក្រោម៖
លេស (នៅក្នុង, នៅលើ, អំពី, ពី, ដោយសារតែ);
សហជីព (និង, ប៉ុន្តែ, ប៉ុន្តែ, ទោះជាយ៉ាងណា, ដោយសារតែ, ដើម្បី, ប្រសិនបើ);
ភាគល្អិត (នឹង, ថាតើ, ដូចគ្នា, មិន, សូម្បីតែ, ជាក់លាក់, តែប៉ុណ្ណោះ).
6. កាន់កាប់ទីតាំងពិសេសក្នុងចំណោមផ្នែកនៃការនិយាយ។
Interjections មិនដាក់ឈ្មោះវត្ថុ សកម្មភាព ឬសញ្ញា (ជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ) មិនបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងពាក្យឯករាជ្យ ហើយមិនបម្រើដើម្បីភ្ជាប់ពាក្យ (ជាផ្នែកជំនួយនៃការនិយាយ)។
ការពន្យល់បង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់យើង។ ដើម្បីបង្ហាញពីភាពអស្ចារ្យ ការរីករាយ ការភ័យខ្លាច ជាដើម យើងប្រើការពន្យល់ដូចជា អូ, អូ, អូ; ដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ត្រជាក់ - brrដើម្បីបង្ហាញពីការភ័យខ្លាច ឬការឈឺចាប់ អូល។
7. ដូចដែលបានកត់សម្គាល់ ពាក្យមួយចំនួននៅក្នុងភាសារុស្សីអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ខ្លះទៀតមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានទេ។
ទៅ មិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។រួមបញ្ចូលផ្នែកសេវាកម្មទាំងអស់នៃការនិយាយ ការពន្យល់ ក៏ដូចជាផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយដូចជា៖
គុណកិរិយា ( ទៅមុខជានិច្ច);
gerunds ( ចាកចេញ, ចាកចេញ, យក).
ពួកគេខ្លះមិនផ្លាស់ប្តូរទេ៖
នាម ( អាវធំ តាក់ស៊ី ពិការភ្នែក);
គុណនាម ( អាវពណ៌បន៍ត្នោតខ្ចី ឈុតអគ្គិសនីពណ៌ខៀវ);
សព្វនាម ( បន្ទាប់មកនៅទីនោះ).
ដោយប្រើ បញ្ចប់ការសិក្សា;
ថ្ងៃពុធ៖ បងប្អូនស្រី - បងប្អូនស្រី; អាន - អាន។
ដោយប្រើ ការបញ្ចប់និងបុព្វបទ;
បងស្រី - ទៅបងស្រីជាមួយបងស្រីជាមួយបងស្រី។
ដោយប្រើ ពាក្យជំនួយ.
§ 67. នៅក្នុងភាសាស៊ុយអែត ក៏ដូចជានៅក្នុងភាសារុស្សី ករណីនៃការផ្លាស់ប្តូរពីផ្នែកមួយនៃការនិយាយទៅកាន់ផ្នែកមួយទៀតត្រូវបានគេសង្កេតឃើញជាញឹកញាប់។
ករណីបែបនេះរួមមានឧទាហរណ៍ ការបញ្ជាក់- ការផ្លាស់ប្តូរផ្នែកសំខាន់ណាមួយនៃពាក្យសំដី ឬមុខងារទៅជាប្រភេទនៃនាម។ Substantiation កើតឡើងនៅពេលដែលពាក្យដែលបានផ្តល់ឱ្យត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់គំនិតដែលត្រូវគ្នាជាប្រធានបទនៃហេតុផលការគិត។ល។ ប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍ សហជីព បុរស ប៉ុន្តែនិងគំនិត បុរស ett មួយប៉ុន្តែជាសទិសន័យសម្រាប់នាមដែលមានអត្ថន័យ ការជំទាស់, ការលំបាក, ភាពលំបាក: ហា ហ្វីន អេតមេន។ (Strindberg) មានរឿងមួយនៅទីនេះ. ការទទួលបានអត្ថន័យនៃនាមមួយ (ចាប់ផ្តើមដើម្បីកំណត់វត្ថុក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យ) ពាក្យបញ្ជាក់បែបនេះក៏ទទួលបានលក្ខណៈផ្លូវការមួយចំនួននៃនាម - ភេទ ជាធម្មតាពាក់កណ្តាល (លើកលែងតែករណីជាក់លាក់នៃការបញ្ជាក់គុណនាម និង participles សូមមើល § 233) អត្ថបទ និយមន័យ និងគ្មានកំណត់។
ឧទាហរណ៍មួយទៀតនៃការផ្លាស់ប្តូរពីផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាទៅផ្នែកមួយទៀតគឺ ការផ្លាស់ប្តូរនៃ adverbs ទៅជា prepositionsជាពិសេស cf ។ av(នៅក្នុងឃ្លា avអូ ទៅវិញទៅមក) និងបុព្វបទដែលកើតចេញពីវា។ av ពី; គុណកិរិយា សម្រាប់ ច្រើនពេក(ឧ. សម្រាប់ mycket ច្រើនពេក, សម្រាប់ហាង ធំណាស់) និង preposition សម្រាប់ សម្រាប់, សម្រាប់; គុណកិរិយា ជាង ជាង, ច្រើនទៀត (ដេតដៃ ជាង hundra år sedan ។ រឿងនេះបានកើតឡើងជាង 100 ឆ្នាំមុន។) និង preposition ជាង ខាងលើ. ម៉្យាងវិញទៀត គុណកិរិយាមួយចំនួន គឺជាបុព្វបទដែលមានប្រភពដើម ជាឧទាហរណ៍។ ខ្ញុំ dag ថ្ងៃនេះ(ពី ក្នុងមួយថ្ងៃ); បន្ទាប់ បន្តិចម្ដងៗ(ពី ពេលក្រោយ ដោយ, បន្ទាប់ពីនិង ដៃ ដៃ); រហូតដល់ជើង នៅលើជើង(ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា រហូតដល់ ទៅ, ទៅនិង ជើង ជើងនៅក្នុងនឹងផ្តល់កំណើត។ ធ្លាក់) ។
បាតុភូតស្រដៀងគ្នានេះកើតឡើងនៅក្នុងតំបន់ កិរិយាសព្ទ(កិរិយាសព្ទសំខាន់ៗ ជារឿយៗប្រែទៅជាតំណភ្ជាប់ ឬជំនួយ សូមមើល§§ 279–280)។
ជាចុងក្រោយ ឧទាហរណ៍នៃការផ្លាស់ប្តូរពីផ្នែកមួយនៃសុន្ទរកថាទៅផ្នែកមួយទៀតគឺការបំប្លែងផ្នែកផ្សេងៗនៃការនិយាយទៅជា ពាក្យគំរូនិង អន្តរការី. ឧទាហរណ៍ពាក្យ ម៉ូឌុល ធុង គ្រាន់តែគិតអំពីវា។គឺដោយប្រភពចាំបាច់ពីកិរិយាសព្ទ ធុង គិត, cf ។ ធុង, jag vet inte mer om henne, än hon lever!(Lagerlöf) មកគិតទៅ ខ្ញុំមិនដឹងអ្វីពីនាងទេ ក្រៅពីនាងនៅរស់!. ឬ interjection se, se ក្នុងឧទាហរណ៍ខាងក្រោមមានប្រភពដើមជាទម្រង់នៃការចាំបាច់ពីកិរិយាស័ព្ទ សេ ឃើញ: សេ, ស, ni vuxna män, här är arbete för er! Härär… plank, foga samman en noddam ។(Lagerlöf) មកប្រុសៗ នេះជាអ្វីមួយសម្រាប់អ្នក! នៅទីនេះ... ក្តារ, ដាក់បញ្ចូលគ្នានូវទំនប់បណ្តោះអាសន្ន.
