ផ្ទះ​របស់​កវី​គឺ​ជា​ពពក​ដែល​ខ្ចាត់ខ្ចាយ​ចុងក្រោយ។ កំណាព្យ "ពពក" ដោយ Pushkin - អានពេញតាមអ៊ីនធឺណិតឬទាញយកអត្ថបទ

កំណាព្យ "ពពក" សំដៅលើទេសភាពនិងទំនុកច្រៀងទស្សនវិជ្ជារបស់ Alexander Sergeevich Pushkin ហើយទោះបីជានៅពេលនោះកវីបានចាប់ផ្តើមផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាយពីស្នេហាក៏ដោយក៏ការងារនេះត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងពេញលេញក្នុងទិសដៅនេះ។ វាចាំបាច់ក្នុងការអានខគម្ពីរ "ពពក" ដោយ Pushkin Alexander Sergeevich ដោយប្រុងប្រយ័ត្នព្រោះការងារនេះមិនចៃដន្យទេ។ វាត្រូវបានសរសេរនៅថ្ងៃទី 13 ខែមេសាឆ្នាំ 1835 ។ នៅថ្ងៃបន្ទាប់ កវីត្រូវបានគេសន្មត់ថាទទួលបានការណាត់ជួបជាមួយប្រធាននាយកដ្ឋានទីបី A.K. Benkendorf ដែលគាត់បានដាក់ញត្តិដើម្បីបោះពុម្ពកាសែតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ កវី​សង្ឃឹម​ថា ផ្គរ​រន្ទះ​នៅ​ពី​លើ​ក្បាល​របស់​គាត់​នឹង​រលាយ​បាត់ ហើយ​ជីវិត​នឹង​វិល​មក​រក​ភាព​ប្រក្រតី​វិញ​។ រូបភាពនៃពពកគឺជាបុរាណសម្រាប់ការងារស្នេហា។ វាជានិមិត្តរូបនៃភាពទុក្ខព្រួយ ការថប់បារម្ភ គ្រោះថ្នាក់។ កវី​ដូច​ជា​បាន​រៀប​រាប់​ពី​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​កើត​ឡើង​ក្នុង​ជីវិត​របស់​គាត់ ដោយ​បង្ហាញ​ដល់​អ្នក​អាន​នូវ​ការ​ភ័យ​ខ្លាច និង​ក្តី​សង្ឃឹម​របស់​គាត់។ នៅក្នុងផ្នែកទីមួយនៃកំណាព្យ ពពកទើបតែខិតមកជិត នាំមកនូវភាពភ័យខ្លាច និងភាពអស់សង្ឃឹមដល់កវី ចំណែកផ្នែកទីពីរ ព្យុះបានបោកបក់ចេញហើយ ភ្លៀងដែលទន្ទឹងរង់ចាំជាយូរបានធ្លាក់មកលើដី ប៉ុន្តែនៅក្នុងផ្នែកទីបី ពពក បានទៅ ការភ័យខ្លាច និងការថប់បារម្ភបានរលាយបាត់។ កវី​ដោយ​មាន​ជំនួយ​ពី​និមិត្ត​សញ្ញា រូបភាព និង​អាឡឺម៉ង់ ព្យាយាម​បង្ហាញ​ដល់​អ្នក​អាន​នូវ​គំនិត​ថា ព្យុះ​ពិភព​លោក​គឺ​ជា​បាតុភូត​បណ្ដោះ​អាសន្ន។

កំណាព្យក៏មានអត្ថន័យខុសគ្នាដែរ។ Pushkin ដោយប្រើការប្រឆាំងនឹងការលាបពណ៌ព្យុះនិងភាពស្ងប់ស្ងាត់បន្ទាប់ពីវាជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវនៃពណ៌ទឹកដូចជាប្រសិនបើនិយាយថាពេលវេលាសម្រាប់កិត្តិនាមរបស់គាត់បានកន្លងផុតទៅដែលចាំបាច់ត្រូវចាកចេញពី "ដំណាក់កាលកំណាព្យ" ដើម្បីផ្តល់ផ្លូវដល់ទេពកោសល្យវ័យក្មេង។ នៅពេលនេះកវីពិតជាកំពុងជួបប្រទះវិបត្តិច្នៃប្រឌិតជាក់លាក់មួយ គាត់និងស្នាដៃរបស់គាត់លែងត្រូវបានអ្នកអានកោតសរសើរហើយអ្នករិះគន់បាននិយាយដោយផ្ទាល់ថា "Pushkin លែងដូចមុនទៀតហើយ" ។ អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះជឿថា "ពពក" គឺជាកំណាព្យឧទ្ទិសដល់ទសវត្សរ៍ដែលបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីការបះបោរ Decembrist ។ កវីនៅក្នុងការងាររបស់គាត់ដូចដែលវាបាននិយាយថាពេលវេលាសម្រាប់ព្យុះនៅពេលដែលកំណាព្យរបស់គាត់ពិតជាត្រូវការបានកន្លងផុតទៅហើយ។ នៅក្នុងកំណាព្យនេះ Pushkin ប្រើ epithets ផ្សេងគ្នាជាច្រើនដែលលើកកំពស់ "រូបភាព" នៃ narrative នេះ, បង្ហាញពីអារម្មណ៍នៃផ្ទះដំបូងនិងសន្តិភាពបន្ត, personifications enliven ធម្មជាតិនិង "វីរបុរស" សំខាន់នៃការ narrative - ពពក។ កវី​ប្រើ​បច្ចេកទេស​នៃ​ការ​ច្រៀង​ឆ្លាស់​គ្នា​រវាង​ស្ត្រី​និង​បុរស​ដែល​ខុស​ពី​ការងារ​ទេសភាព។ ចង្វាក់​នៃ​ការ​ងារ​គឺ​ខ្លាំង​ណាស់, soothing, វាស់វែង។ ការរៀនបំណែកនេះដោយបេះដូងគឺងាយស្រួល។ ការងារនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាកំណាព្យទេសភាពដ៏ល្អបំផុតដោយ Pushkin ។ ភាពសម្បូរបែប និងភាពស្រស់ស្អាតនៃរូបភាពសិល្បៈធ្វើឱ្យអ្នកអានចាប់អារម្មណ៍នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ជាធម្មតា ពួកគេ​បាន​រុះរើ​វា​ចេញ​នៅ​មេរៀន​អក្សរសិល្ប៍​នៅ​ថ្នាក់​ទី ៩។

អត្ថបទនៃកំណាព្យ "ពពក" របស់ Pushkin អាចទាញយកពីគេហទំព័ររបស់យើង ឬអានទាំងស្រុងតាមអ៊ីនធឺណិត។

តើ Pushkin សរសេរកំណាព្យ "ពពក" ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មាន? និងទទួលបានចម្លើយល្អបំផុត

ឆ្លើយតបពី ហ្គាលីណា[ហ្គូរូ]
កំណាព្យជាកម្មសិទ្ធិរបស់សម័យចុងនៃការច្នៃប្រឌិត
កវី នៅពេលដែលគាត់ចាប់ផ្តើមចាកចេញពីប្រពៃណីស្នេហា
និងគោលការណ៍។ ប៉ុន្តែ មិនមែន​នៅតែ​ស្ថិតស្ថេរ​ទាំងស្រុង​នៅក្នុង​វិញ្ញាណ
មនោសញ្ចេតនារុស្ស៊ី។
"ពពក" ត្រូវបានសរសេរនៅថ្ងៃទី 13 ខែមេសាឆ្នាំ 1835 ។
នៅថ្ងៃបន្ទាប់ Pushkin បានទទួលការអញ្ជើញទៅប្រធាន
III សាខានៃអធិរាជរបស់ព្រះអង្គផ្ទាល់
អធិការបតីទៅ Alexander Benckendorff ទាក់ទងនឹងញត្តិ
ការអនុញ្ញាតឱ្យបោះពុម្ពកាសែត។
កវី​បាន​បង្ហាញ​ថា ក្តី​សង្ឃឹម​របស់​គាត់​ថា​ពពក​នៅ​លើ​ក្បាល​នឹង​រលាយ​បាត់
នៅក្នុងបន្ទាត់នៃកំណាព្យ។
នៅខែឧសភាឆ្នាំដដែល "ពពក" ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងទស្សនាវដ្តី
"អ្នកសង្កេតការណ៍ទីក្រុងម៉ូស្គូ" ។

ចម្លើយពី លោក Gennady Davydov[គ្រូ]
នៅឆ្នាំ 1835 កំណាព្យ "ពពក" ត្រូវបានសរសេរ


ចម្លើយពី Ahmatullin Rafis[សកម្ម]
ខ្ញុំ​មិន​បាន​យក​ឆ័ត្រ​មក​ជាមួយ​ទេ អភិវឌ្ឍ​ប្រធានបទ​បន្ថែម​ទៀត ... សើម​ដូច​ឆ្កែ


ចម្លើយពី Alexander Belikov[អ្នកថ្មី]
កំណាព្យ "ពពក" របស់ Pushkin ត្រូវបានបង្កប់ទៅដោយភាពស្រស់ស្រាយនៃថ្ងៃរដូវក្តៅមួយ បន្ទាប់ពីមានព្យុះផ្គររន្ទះ ជ្រៀតចូលដោយពន្លឺព្រះអាទិត្យ មានតែពពកដែលអណ្តែតដោយហេតុផលខ្លះ នៅលើមេឃ "បញ្ចេញស្រមោលស្រអាប់" ។ កំណាព្យ «អធ្យាស្រ័យ»៖ ទាំងកវី និងធម្មជាតិ ដូចជារង់ចាំមេឃស្រឡះ ពពកលាក់បាំងជើងមេឃ។
រចនាសម្ព័ន្ធគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃកំណាព្យ។ ក្នុង​វគ្គ​ទី​១ កវី​ពោល​ទោស​ពពក​ដែល​មិន​ទាន់​លាក់​ខ្លួន ធ្វើ​ឲ្យ​រំជួល​ចិត្ត និង​នឹក​ឃើញ​ភ្លៀង​ធ្លាក់​កន្លង​មក។ នៅក្នុង quatrain ទីពីរ អ្នកនិពន្ធបានរំលឹកពីព្យុះផ្គររន្ទះកាលពីអតីតកាល នៅពេលដែលផែនដីបានលេបយកសំណើមដែលផ្តល់ជីវិតដោយលោភលន់ ពេលដែលផ្លេកបន្ទោរបន្លឺឡើងយ៉ាងព្រោងព្រាត ផ្គរលាន់បក់បោក… នៅពេលដែលពពកនេះស្ថិតនៅកម្ពស់នៃថាមពលរបស់វា។ ក្នុងបួនជួរចុងក្រោយ កវីបែរទៅពពកនិយាយថា ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅហើយ ហើយជំរុញឱ្យលាក់ខ្លួនពីការមើលឃើញឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលកំណាព្យនេះត្រូវបានសាងសង់ឡើងដូច្នេះ។ ខ្ញុំ quatrain ប្រាប់យើងអំពីពពកដែលជាតួអង្គសំខាន់នេះគឺជាប្រភេទនៃ "ការណែនាំ" quatrain ។ នៅទីនេះអ្នកនិពន្ធសោកស្តាយដែលពពកនៅតែងងឹត "មេឃស្រឡះ" នៃមេឃ។
ខ្ញុំ quatrain - apotheosis ដែលជាចំណុចកំពូលនៃកំណាព្យ។ អនុស្សាវរីយ៍នៃការបំផុសគំនិតកវីគាត់បានគូររូបភាពរបស់នាងជាមួយនឹងពណ៌ juicy ភ្លឺ។ យើង​អាច​និយាយ​បាន​ថា​បន្ទាត់​ទាំង​បួន​នេះ​គឺ​ជា​កាច​សាហាវ​បំផុត​ក្នុង​កំណាព្យ​ទាំងមូល។
quatrain III ចុងក្រោយគឺពោរពេញទៅដោយការលួងលោម។ អ្នក​និពន្ធ​លែង​គំរាម​អ្នក​ណា​ទៀត​ហើយ គ្រាន់​តែ​បញ្ចុះ​បញ្ចូល​ពពក​ឲ្យ​លាក់។ នេះ​ជា​ការ​បញ្ចប់​ដ៏​ស័ក្តិសម​នឹង​កំណាព្យ។
នៅក្នុងកំណាព្យយើងឃើញភាពខុសគ្នានៃតួលេខរចនាប័ទ្មនិង tropes ។ ទោះបីជាការពិតដែលថាប្រធានបទនិងគំនិតនៃកំណាព្យគឺដូចគ្នាក៏ដោយ quatrain នីមួយៗមានរចនាប័ទ្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា។
ខ្ញុំ quatrain - រិលបន្តិច; រូបភាពស្ទីលស្ទីលដែលបង្កើតឡើងដោយកវីជួយឱ្យមានអារម្មណ៍របស់គាត់: "" ស្រមោលសោកសៅ" ឧទាហរណ៍ឬបន្ទាត់ទាំងមូល "អ្នកតែម្នាក់ឯងសោកសៅជាថ្ងៃរីករាយ" ។
ម្យ៉ាងវិញទៀត quatrain នេះហាក់ដូចជាកំពុងរៀបចំយើងសម្រាប់ "សកម្មប្រយុទ្ធ" បន្ថែមទៀត។ នៅទីនេះ មនុស្សម្នាក់អាចមានអារម្មណ៍ថាមានការរំខានរបស់កវីនៅឯពពក recalcitrant ។ នេះធ្វើឱ្យយើងយល់ទាំងការអំពាវនាវទៅកាន់ពពក និងពាក្យដដែលៗបីដងនៃ "អ្នកមួយ" ។
រចនាប័ទ្មទី II quatrain - "ការប្រយុទ្ធ" ឈ្លានពាន។ នេះក៏ត្រូវបានបង្ហាញដោយឃ្លាមួយចំនួនផងដែរ៖ "នាងបានរុំជុំវិញអ្នកដោយគំរាមកំហែង", "បោះផ្សាយផ្គរលាន់អាថ៌កំបាំង", "ផែនដីលោភលន់" ។ ពួកគេជួយយើងឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់ពីអារម្មណ៍របស់ quatrain និងព្យញ្ជនៈ "គ្រវី" ម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងពាក្យ "ជុំវិញ", "គួរឱ្យភ័យខ្លាច", "ផ្គរលាន់" ។ វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាពួកគេអវត្តមាននៅក្នុងបន្ទាត់ចុងក្រោយដែលជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់ទៅ quatrain ទីបី។ រចនាប័ទ្មនិងពាក្យគន្លឹះរបស់គាត់គឺការលួងលោម។ អ្នក​និពន្ធ​មិន​ទាមទារ​ទេ តែ​សុំ​ពពក៖ «ល្មម»។ រូបភាពរចនាប័ទ្មនៅទីនេះក៏ស្ងប់ស្ងាត់ផងដែរ។ យើងហាក់ដូចជាស្រមៃថា "ស្លឹកឈើ" និង "មេឃស្ងប់ស្ងាត់" ។ ពាក្យលក្ខណៈជាមួយឃ្លាក៏ត្រូវបានគេប្រើនៅទីនេះផងដែរ៖ "ឆ្លងកាត់" "ធ្វើឱ្យស្រស់" "ការមើលថែស្លឹកឈើ" ទាំងអស់នេះជួយយើងឱ្យមានអារម្មណ៍ស្រស់ស្រាយ និងរចនាប័ទ្មនៃ quatrain ចុងក្រោយ។
នៅក្នុងអត្ថបទខ្លីៗរបស់ A.S. Pushkin "The Cloud" យើងក៏អាចកត់សម្គាល់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យនីមួយៗរបស់អ្នកនិពន្ធផងដែរ។ កវី​បាន​ប្រើ​ពាក្យ​ពេចន៍​ដ៏​ភ្លឺ​ស្វាង​ជា​ច្រើន​នៅ​ទី​នេះ លើក​លែង​តែ​គាត់ មិន​ប្លែក​ពី​អ្នក​ដទៃ។ ក្នុងចំណោមពួកគេ ការរួមផ្សំខាងក្រោមគឺលេចធ្លោ៖ "ព្យុះដែលខ្ចាត់ខ្ចាយ" "មេឃស្រឡះ" "ស្រមោលស្រអាប់" "ថ្ងៃរីករាយ" ។ ចំណាំ៖ មិន​មែន​ជា​ថ្ងៃ​រីករាយ មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ថ្ងៃ​ដែល​«រីករាយ» (!)។ "វាបានរុំព័ទ្ធយ៉ាងសាហាវ", "ផែនដីលោភលន់", "ផ្គរលាន់អាថ៌កំបាំង", "មេឃស្ងប់ស្ងាត់" ។
Azure - ពាក្យមានន័យថាភ្លឺពណ៌ខៀវសុទ្ធ។ នេះគឺជាពាក្យសំខាន់ណាស់នៅក្នុងកំណាព្យ។ ប្រៀបធៀប៖ "ដោយពណ៌ខៀវច្បាស់" និង "ដោយពណ៌ខៀវច្បាស់" ។ លោភលន់ មានន័យថា «លោភលន់» ពាក្យនេះមិនតិចទេក្នុងកំណាព្យ។
ឆ្លងកាត់ - នោះគឺឆ្លងកាត់។ ពាក្យនេះលែងប្រើហើយលែងប្រើទៀតហើយ។ លាក់-លាក់, ចេញឱ្យឆ្ងាយ ពាក្យនេះក៏ហួសសម័យដែរ។
ពាក្យទាំងនេះ វាហាក់បីដូចជាខ្ញុំ ធ្វើឱ្យអ្នកអាននៅក្នុងអារម្មណ៍ដ៏ឧឡារិក បម្រើឱ្យបង្ហាញឱ្យកាន់តែច្បាស់នូវអត្ថន័យនៃកំណាព្យនេះ។
នៅដើមសតវត្សទី XIX ។ ការរីកចំរើននៃមនោសញ្ចេតនា។ វាត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពរីករាយ, ភាពមិនអត់ធ្មត់។ កំណាព្យដូចដែលពួកគេនិយាយត្រូវគ្នា។ វាត្រូវបានអមដោយការរីករាយពីថ្ងៃ "រីករាយ" យ៉ាងច្បាស់ពី "ពណ៌ខៀវស្រងាត់" កវីកំពុងកោតសរសើរចំពោះធម្មជាតិ។ បាទ ហើយ​គាត់​រៀបរាប់​ពី​ព្យុះ​ផ្គរ​រន្ទះ​នាពេល​ថ្មីៗ​នេះ​យ៉ាង​ភ្លឺ​ស្វាង​ចម្រុះ​ពណ៌ ដែល​ជា​លក្ខណៈ​មនោសញ្ចេតនា​មិន​តិច​ទេ។

ទំព័រនេះមានលក្ខណៈពិសេស៖

  • អត្ថបទពេញលេញនៃកំណាព្យដោយ A.S. Pushkin "ពពក"
  • ការវិភាគសាលារៀនរបស់ A.S. Pushkin "ពពក" ។

Pushkin A.S. "ពពក"

ពពកចុងក្រោយនៃព្យុះដែលខ្ចាត់ខ្ចាយ!
តែម្នាក់ឯងអ្នកប្រញាប់ឆ្លងកាត់ azure ច្បាស់,
អ្នក​ម្នាក់​ឯង​បោះ​ស្រមោល​សោក​សៅ




ហើយ​បាន​ស្រោច​ទឹក​ផែនដី​ដែល​លោភលន់​ដោយ​ភ្លៀង។




ការវិភាគសាលានៃកំណាព្យដោយ A.S. Pushkin "ពពក"

កំណាព្យ "ពពក" ត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងមួយពាន់ប្រាំបីរយសាមសិបប្រាំ។ កវីជនជាតិរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យគឺ Alexander Sergeevich Pushkin បានឧទ្ទិសវាទៅពពក។

អ្នក​ម្នាក់​ឯង​បោះ​ស្រមោល​សោក​សៅ
អ្នកតែម្នាក់ឯងសោកសៅនៅថ្ងៃដ៏រីករាយ។

អារម្មណ៍មិនច្បាស់លាស់មកលេងកវី។ គាត់សង្កេតមើលភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ព្យុះបានបញ្ចប់ហើយ ផ្ទៃមេឃត្រូវបានបំភ្លឺម្តងទៀតជាមួយនឹង azure, ធម្មជាតិលាងសម្អាត - នៅក្នុងការរំពឹងទុកនៃពណ៌ភ្លឺនិងពន្លឺព្រះអាទិត្យ។ ឥឡូវនេះ វាហាក់បីដូចជាអ្វីៗនៅជុំវិញកំពុងហៅព្រះអាទិត្យ។ កវី​បាន​ចូល​រួម​ជា​មួយ​នឹង​សំឡេង​នៃ​ធម្មជាតិ និង​ជួយ​ពពក​ស្វែង​រក​កន្លែង​របស់​វា។

ងាកទៅពពក កវីកំពុងស្វែងរកការពន្យល់អំពីអារម្មណ៍របស់គាត់។ គាត់ហាក់ដូចជាកំពុងវិនិច្ឆ័យលើពពក ដោយផ្តល់នូវការមើលឃើញរបស់គាត់។ នៅក្នុង quatrain ទីពីរ អ្នកនិពន្ធគូរផ្គរលាន់។

ថ្មីៗនេះអ្នកបានគូសរង្វង់លើមេឃ
ហើយផ្លេកបន្ទោរបានរុំព័ទ្ធអ្នកយ៉ាងសាហាវ។
ហើយអ្នកបានបង្កើតផ្គរលាន់អាថ៌កំបាំង
ហើយ​បាន​ស្រោច​ទឹក​ផែនដី​ដែល​លោភលន់​ដោយ​ភ្លៀង។

ប៉ុណ្ណឹងហើយ លាក់ទុក! ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅហើយ
ផែនដី​បាន​ស្រស់​ស្រាយ ហើយ​ខ្យល់​ព្យុះ​បាន​កន្លង​ផុត​ទៅ
ហើយខ្យល់បក់បោកស្លឹកឈើ
ជំរុញអ្នកពីស្ថានសួគ៌ស្ងប់ស្ងាត់។

កំណាព្យពោរពេញទៅដោយមធ្យោបាយតំណាងសិល្បៈ។

  • Epithets: ស្រមោលអាប់អួរ, ថ្ងៃរីករាយ, ផ្គរលាន់អាថ៌កំបាំង, ផែនដីលោភលន់, មេឃស្ងប់ស្ងាត់។
  • បុគ្គលិកលក្ខណៈ៖ "អ្នកតែម្នាក់ឯងធ្វើឱ្យថ្ងៃដ៏រីករាយ" "ផ្លេកបន្ទោររុំជុំវិញអ្នកយ៉ាងសាហាវ" "វាបានធ្វើឱ្យផែនដីលោភលន់ដោយទឹកភ្លៀង" ។ ខ្យល់បក់បោកស្លឹកឈើ។

ការងារនេះគឺជាឧទាហរណ៍នៃការនិយាយ - អ្នកនិពន្ធបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់គាត់តាមរយៈការអំពាវនាវដល់បាតុភូតធម្មជាតិ។

ការងាររបស់ Alexander Sergeevich Pushkin គឺស្រស់ស្អាតនិងចម្រុះ។ រួមជាមួយនឹងរូបភាពរិល និងអាប់អួរនៃពពក មានរូបភាពដ៏ភ្លឺស្វាង និងស្រស់ស្អាតនៃ "ថ្ងៃដ៏រីករាយ" នៅក្នុងកំណាព្យ។ កវីនៅក្នុងសាររបស់គាត់ជួយឱ្យយល់ថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងធម្មជាតិមានកន្លែងរបស់វា។

កំណាព្យ "ពពក" ត្រូវបានសរសេរនៅថ្ងៃទី 13 ខែមេសា ឆ្នាំ 1835 ។ ហើយមួយខែក្រោយមកវាត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុង Moscow Observer ។ ទស្សនាវដ្តីនេះបានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1835 ដែលមានអាយុកាល 4 ឆ្នាំហើយ Pushkin គឺជាអ្នកនិពន្ធដំបូងបង្អស់របស់វា។

អ្នករិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រមួយចំនួនបានឃើញនៅក្នុងកំណាព្យចម្រុះពណ៌ "ពពក" ដែលបានសរសេរយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ ជាការនិយាយសំដៅទៅលើការបះបោររបស់ជនជាតិ Decembrist ដែលបានកើតឡើងកាលពី 10 ឆ្នាំមុន។ អ្នកផ្សេងទៀតជឿថាកវីប្រៀបធៀបខ្លួនឯងជាមួយនឹងពពកនេះ ពួកគេឃើញតម្រុយថាគាត់ត្រូវតែចាកចេញ បង្កើតផ្លូវសម្រាប់ក្មេង។

នៅថ្ងៃបន្ទាប់បន្ទាប់ពីការសរសេរកំណាព្យ Pushkin ត្រូវបានគេសន្មត់ថាជួបជាមួយប្រធានកងអាវុធហត្ថគឺ Alexander Benkendorf ដើម្បីទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណើសុំបោះពុម្ពកាសែតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ អ្នកជីវប្រវត្តិខ្លះរបស់ Pushkin កំពុងព្យាយាមភ្ជាប់ព្រឹត្តិការណ៍នេះជាមួយនឹងកំណាព្យដែលបានសរសេរកាលពីថ្ងៃមុន។ ទោះបីជាវាពិបាកក្នុងការមើលឃើញទំនាក់ទំនងណាមួយនៅក្នុងរឿងនេះក៏ដោយ។

វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនយល់ស្របជាមួយ Belinsky ដែលជឿថាកំណាព្យ "ពពក" គឺជាឧទាហរណ៍នៃ "ការសញ្ជឹងគិតអំពីធម្មជាតិរបស់ Pushkin" ។ មានពេលមួយ បន្ទាប់ពីភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង កវីបានឃើញពពកអណ្តែតលើមេឃ។ រូបភាពនេះបានបម្រើជាប្រធានបទសម្រាប់បង្កើតការគូសវាសអត្ថបទចម្រៀង។

ពពកចុងក្រោយនៃព្យុះដែលខ្ចាត់ខ្ចាយ!
តែម្នាក់ឯងអ្នកប្រញាប់ឆ្លងកាត់ azure ច្បាស់លាស់។
អ្នក​ម្នាក់​ឯង​បោះ​ស្រមោល​សោក​ស្តា​យ
អ្នកតែម្នាក់ឯងសោកសៅនៅថ្ងៃដ៏រីករាយ។

ថ្មីៗនេះអ្នកបានគូសរង្វង់លើមេឃ
ហើយផ្លេកបន្ទោរបានរុំព័ទ្ធអ្នកយ៉ាងសាហាវ។
ហើយអ្នកបានបង្កើតផ្គរលាន់អាថ៌កំបាំង
ហើយ​បាន​ស្រោច​ទឹក​ផែនដី​ដែល​លោភលន់​ដោយ​ភ្លៀង។

ប៉ុណ្ណឹងហើយ លាក់ទុក! ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅហើយ
ផែនដី​បាន​ស្រស់​ស្រាយ ហើយ​ខ្យល់​ព្យុះ​បាន​កន្លង​ផុត​ទៅ
ហើយខ្យល់បក់បោកស្លឹកឈើ
ជំរុញអ្នកពីស្ថានសួគ៌ស្ងប់ស្ងាត់។


ពពក

ពពកចុងក្រោយនៃព្យុះដែលខ្ចាត់ខ្ចាយ!

តែម្នាក់ឯងអ្នកប្រញាប់ឆ្លងកាត់ azure ច្បាស់,

អ្នក​ម្នាក់​ឯង​បោះ​ស្រមោល​សោក​សៅ

អ្នកតែម្នាក់ឯងសោកសៅនៅថ្ងៃដ៏រីករាយ។

ថ្មីៗនេះអ្នកបានគូសរង្វង់លើមេឃ

ហើយផ្លេកបន្ទោរបានរុំព័ទ្ធអ្នកយ៉ាងសាហាវ។

ហើយអ្នកបានបង្កើតផ្គរលាន់អាថ៌កំបាំង

ហើយ​បាន​ស្រោច​ទឹក​ផែនដី​ដែល​លោភលន់​ដោយ​ភ្លៀង។

ប៉ុណ្ណឹងហើយ លាក់ទុក! ពេលវេលាបានកន្លងផុតទៅហើយ

ផែនដី​បាន​ស្រស់​ស្រាយ ហើយ​ខ្យល់​ព្យុះ​បាន​កន្លង​ផុត​ទៅ

ហើយខ្យល់បក់បោកស្លឹកឈើ

ជំរុញអ្នកពីស្ថានសួគ៌ស្ងប់ស្ងាត់។

(A.S. Pushkin, 1835)

កំដៅឡើង៖

សំណួរទី 8- តើវិធីសាស្រ្តនៃ "ការបំផុសគំនិតមនុស្ស" បាតុភូតនៃពិភពធម្មជាតិដែល A.S. Pushkin ប្រើដោយគូររូបភាពនៃ "ពពកចុងក្រោយនៃព្យុះដែលខ្ចាត់ខ្ចាយ" គឺជាអ្វី?

B9- ដាក់​ឈ្មោះ​បច្ចេកទេស​សិល្បៈ​ដោយ​ផ្អែក​លើ​ការ​ប្រឆាំង​នឹង​បាតុភូត​ខុស​គ្នា ("ស្រមោល​រិល" - "ថ្ងៃ​ដ៏​រីករាយ")។

B10- ដាក់ឈ្មោះមធ្យោបាយសិល្បៈ ដែលជានិយមន័យន័យធៀបដែលត្រូវបានប្រើម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងកំណាព្យ និងបង្កើនសម្លេងរំជួលចិត្តនៃរូបភាព ("មេឃស្រឡះ" "ផែនដីលោភលន់" "ស្រមោលស្រអាប់" ។ល។)

សំណួរទី 11- តើពាក្យអ្វីសម្រាប់ឧបករណ៍ស្ទីលស្ទីលដែលមាននៅក្នុងការចាប់ផ្តើមដូចគ្នានៃបន្ទាត់នីមួយៗ ("តែម្នាក់ឯងអ្នកប្រញាប់ប្រញាល់ឆ្លងកាត់ azure ច្បាស់លាស់ // តែម្នាក់ឯងអ្នកបោះស្រមោលរិល // តែម្នាក់ឯងអ្នកធ្វើឱ្យថ្ងៃដ៏រីករាយ ... ")?

B12- កំណត់ទំហំដែលកំណាព្យ "ពពក" ត្រូវបានសរសេរ។

ចម្លើយ៖

B8 - លក្ខណៈបុគ្គល

B9 - ការប្រឆាំង

B10 - អេពីដេត

B11 - អាណាផូរ៉ា

B12 - amphibrach


គន្លឹះ៖

  1. កម្រិតគំនិត (សម្រាប់កំណាព្យនេះ cliché ទីមួយគឺសមបំផុត)
គន្លឹះ៖

  1. លក្ខណៈពិសេសនៃរូបភាព
គន្លឹះ៖"នៅក្នុងឃ្លាទី 1 រូបភាពមួយលេចឡើង / s ... ដែល / s មានតួនាទីសំខាន់នៅក្នុងកំណាព្យ"; “រូបភាព… បញ្ជាក់…”

គន្លឹះ៖

គន្លឹះ៖

^

តើអ្វីទៅជាអត្ថន័យទស្សនវិជ្ជានៃកំណាព្យរបស់ A.S. Pushkin "ពពក"?

^ ឧទាហរណ៍នៃអត្ថបទលើបញ្ហានេះសម្រាប់ 4 ពិន្ទុ (ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ផ្នែកខ្លះនៃ clichés):

A.S. Pushkin បានដាក់អត្ថន័យទស្សនវិជ្ជាពិសេសនៅក្នុងការងារនេះ។ កំណាព្យ "ពពក" អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​មើល​ឃើញ​ថា​ជា​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​អតីតកាល និង​អនាគត​កាល។ រូបភាពនៃពពកតំណាងឱ្យ "វត្ថុបុរាណនៃអតីតកាល" ចុងក្រោយ។ នេះ​ត្រូវ​បាន​លាត​ត្រដាង​តាម​រយៈ​ន័យ​ធៀប​និង​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ដូច​ជា epithet: “ស្រមោល​រិល” “ផែនដី​លោភលន់” “ផ្គរលាន់​អាថ៌កំបាំង”; លក្ខណៈបុគ្គល៖ "អ្នក (ពពក) បង្កើតស្រមោលសោកសៅ" ។ អ្នក​និពន្ធ​ក៏​ប្រើ​ការ​ប្រឆាំង​នឹង​ការ​ប្រឆាំង​នឹង​អតីតកាល​និង​អនាគតកាល។

MONUMENT

ខ្ញុំ​បាន​សង់​វិមាន​ដ៏​អស្ចារ្យ​ដ៏​អស់កល្ប​មួយ​សម្រាប់​ខ្លួន​ខ្ញុំ

វាពិបាកជាងដែកនិងខ្ពស់ជាងពីរ៉ាមីត;

ទាំងខ្យល់កួច និងផ្គរលាន់ នឹងមិនធ្វើឱ្យរំជើបរំជួលឡើយ

ហើយពេលវេលានឹងមិនបំផ្លាញគាត់ទេ។

អញ្ចឹង! - ខ្ញុំទាំងអស់នឹងមិនស្លាប់ទេប៉ុន្តែមួយផ្នែកធំនៃខ្ញុំ

គេច​ពី​ការ​ពុក​រលួយ ក្រោយ​ពី​ស្លាប់ គាត់​នឹង​រស់​នៅ

ហើយ​សិរី​ល្អ​របស់​ខ្ញុំ​នឹង​រីក​ចម្រើន​ឥត​រសាយ​ឡើយ

តើសកលលោកនឹងផ្តល់កិត្តិយសដល់ពួកស្លាវីដល់ពេលណា?

ពាក្យចចាមអារ៉ាមនឹងឆ្លងអំពីខ្ញុំពីទឹកសទៅខ្មៅ

កន្លែងដែលវ៉ុលកា, ដុន, ណេវ៉ា, អ៊ុយរ៉ាល់ចាក់ពីរីភៀន;

គ្រប់​គ្នា​នឹង​ចងចាំ​ថា​ក្នុង​ចំណោម​មនុស្ស​រាប់​មិន​អស់

ពីភាពមិនច្បាស់លាស់ ទើបខ្ញុំល្បីថា

ថា​ខ្ញុំ​ជា​មនុស្ស​ដំបូង​ដែល​ហ៊ាន​ក្នុង​ព្យាង្គ​រុស្ស៊ី​ដ៏​គួរ​ឱ្យ​អស់​សំណើច

ប្រកាសគុណធម៌របស់ Felitsa,

នៅក្នុងភាពសាមញ្ញនៃបេះដូងដើម្បីនិយាយអំពីព្រះ

ហើយនិយាយការពិតទៅកាន់ស្តេចដោយស្នាមញញឹម។

អូ muse! មានមោទនភាពចំពោះតែបុណ្យ

អ្នកណាមើលងាយអ្នក ចូរមើលងាយខ្លួនឯងទៅ។

ដោយ​ដៃ​ឥត​ស្រាកស្រាន្ត

ក្រោនថ្ងាសរបស់អ្នកជាមួយនឹងពន្លឺអមតៈ។

(G.R.Derzhavin, ១៧៩៥)

កំដៅឡើង៖

Q8- តើកំណាព្យរបស់ G.R. Derzhavin “វិមាន” ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទណា?

B9- បញ្ជាក់ឈ្មោះនៃចលនាអក្សរសាស្ត្រដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងត្រីមាសទី 2 នៃសតវត្សទី 18 ហើយត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការងាររបស់ G.R. Derzhavin ។

B10- ដាក់ឈ្មោះរូបភាពនៃទេវកថាបុរាណដែលជានិមិត្តសញ្ញានៃការបំផុសគំនិតកំណាព្យនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ G.R. Derzhavin "វិមាន" ។

សំណួរទី 11- តើផ្លូវប្រភេទណាដែលផ្អែកលើអត្ថន័យនៃពាក្យដោយភាពស្រដៀងគ្នា តើ G.R. Derzhavin ប្រើដើម្បីបង្កើតរូបភាពសិល្បៈខ្ពស់នៅក្នុងឃ្លា "ការហោះហើរនៃពេលវេលា" "ព្រឹកព្រលឹមនៃអមតៈ"?

B12- កំណត់ទំហំដែលកំណាព្យរបស់ G.R. Derzhavin "វិមាន" ត្រូវបានសរសេរ។

ចម្លើយ៖

B9- បុរាណនិយម

B11 - ពាក្យប្រៀបធៀប

សំណួរសម្រាប់ការវិភាគកំណាព្យជាមួយ cliché ជួយបង្កើតចម្លើយនៅក្នុងភារកិច្ច C3, C4 ។ យើងឆ្លើយសំណួរហើយបង្កើតប្រយោគ 1-2 ​​។ ប្រសិនបើ​មាន​បញ្ហា​ក្នុង​ការ​បង្កើត នោះ​យើង​ប្រើ cliché (បើ​មិន​មាន​បញ្ហា​ទេ យើង​ឆ្លើយ​តាម​ពាក្យ​របស់​យើង​ផ្ទាល់)។ ខ្ញុំនឹងដាក់បូកបន្ថែមលើសំណើដែលមានសមាសភាពត្រឹមត្រូវ។ នៅពេលយើងឆ្លើយសំណួរ យើងនឹងចាប់ផ្តើមសរសេរអត្ថបទ។


  1. កំណត់ប្រធានបទនៃកំណាព្យ (ទស្សនវិជ្ជា ស្នេហា ទេសភាព ប្រធានបទកវី និងកំណាព្យ។ល។)
គន្លឹះ៖“នៅក្នុងកំណាព្យនេះ អ្នកនិពន្ធបង្ហាញពីប្រធានបទ…” “អ្នកនិពន្ធ “…” បង្កើតប្រធានបទប្រពៃណី…”

  1. កម្រិតគំនិត
គន្លឹះ៖"កំណាព្យនេះអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការឆ្លុះបញ្ចាំង (ហេតុផល) អំពី ... "; “អ្នកនិពន្ធចង់បង្ហាញដល់អ្នកអាននូវគំនិតដែលថា…”; “ជាមួយនឹងកំណាព្យនេះ អ្នកនិពន្ធចង់និយាយថា…”; "នេះ​ជា​ការ​យល់​ឃើញ​របស់​អ្នក​និពន្ធ..."

  1. ការបកស្រាយឈ្មោះ
គន្លឹះ៖"កំណាព្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ដាក់​ឈ្មោះ​ដូច្នេះ​ដោយ​សារ​តែ ... ", "ឈ្មោះ "...

  1. មធ្យោបាយដែលមើលឃើញ និងការបញ្ចេញមតិ។ ផ្លូវលំ។ (ការចង្អុលបង្ហាញផ្លូវនៅកន្លែងនៃពងក្រពើ យើងប្រើការដកស្រង់ឧទាហរណ៍៖ ពាក្យប្រៀបធៀប - "ថ្ងៃរះនៃអមតៈ")
គន្លឹះ៖"ខ្សែសង្វាក់នៃផ្លូវលាតសន្ធឹងតាម stanzas ... "; “អ្នកនិពន្ធ កំណត់លក្ខណៈរូបភាព ប្រើមធ្យោបាយសិល្បៈ និងការបញ្ចេញមតិ…”; "តួនាទីសំខាន់នៅក្នុងកំណាព្យត្រូវបានលេងដោយ ... "

  1. មធ្យោបាយដែលមើលឃើញ និងការបញ្ចេញមតិ។ តួលេខស្ទីលស្ទីល (ពាក្យដដែលៗ សំណួរវោហាសាស្ត្រ ឧទាន ពាក្យប្រឆាំង។ល។)។ ផងដែរ នៅពេលដែលបង្ហាញពីរូបស្ទីលស្ទីល យើងប្រើការដកស្រង់។
គន្លឹះ៖“នៅក្នុងកំណាព្យនេះ អ្នកនិពន្ធប្រើរូបស្ទីលនិយម…”; "ដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងរស់រវើកនូវពិភពខាងក្នុង (បទពិសោធន៍ខាងក្នុង ការឆ្លុះបញ្ចាំង) នៃវីរបុរសទំនុកច្រៀង អ្នកនិពន្ធប្រើតួរលេខបែបរចនាប័ទ្មដូចជា ... "; "បេះដូងនៃកំណាព្យគឺការទទួលភ្ញៀវ: ... "

  1. មធ្យោបាយដែលមើលឃើញ និងការបញ្ចេញមតិ។ សូរសព្ទកំណាព្យ (អក្សរចារឹក, សូរសព្ទ, អនាថា, អេផូរ៉ា ។ល។)។ មធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិ (សទិសន័យ, ពាក្យផ្ទុយ, neologisms, archaisms ។ល។)។ យើងប្រើការដកស្រង់។
^ clichés គឺស្ទើរតែដូចគ្នាទៅនឹងសំណួរទី 4 និង 5 យើងផ្លាស់ប្តូរតក្កវិជ្ជាបន្តិចហើយប្រើវា :)

  1. កំណាព្យរបស់កវីរុស្ស៊ីដែលស្រដៀងនឹងប្រធានបទ "វិមាន" របស់ G.R. Derzhavin (យើងហៅអ្នកនិពន្ធនិងចំណងជើងនៃកំណាព្យ)
គន្លឹះ៖"នៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀងរបស់ពួកគេ ពួកគេបាននិយាយអំពីប្រធានបទ ... ដូចជា G.R. Derzhavin ... ", "ប្រធានបទ ... ក៏បានរកឃើញការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់វានៅក្នុងកំណាព្យ ... ", "កំណាព្យ ....... ពួកគេបន្ទរកំណាព្យរបស់ G.R. Derzhavin "វិមាន"

  1. តើអ្វីដែលបង្រួបបង្រួមកំណាព្យដែលអ្នកដាក់ឈ្មោះជាមួយការងារ "វិមាន" ដោយ G.R. Derzhavin? តើ​អ្វី​ជា​ភាព​ខុស​គ្នា​របស់​ពួក​គេ? (យើងបង្ហាញអំពីទស្សនៈរបស់យើងជាមួយនឹងសម្រង់)
គន្លឹះ៖"កំណាព្យ ... រួបរួម ... ​​", "មានភាពស្រដៀងគ្នារវាងកំណាព្យទាំងនេះ ... ពួកគេទាំងអស់ឆ្លុះបញ្ចាំង ... "

កិច្ចការ C3 ។ ខ្ញុំរំលឹកអ្នកថាបរិមាណនៃអត្ថបទគឺ 5-10 ប្រយោគ។ ការ​ប្រើ​ពាក្យ​ជា​កាតព្វកិច្ច យ៉ាង​ហោច​ណាស់ ៥ (ពាក្យ «ការងារ» «វីរជន» «រូបភាព» «ត្រួយ» ជាដើម ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ជា​ពាក្យ)។ យើងព្យាយាមជៀសវាងកំហុសក្នុងការនិយាយ។ ប្រសិនបើវាពិបាកក្នុងការបង្កើតការគិតរបស់យើង យើងប្រើប្រយោគមួយចំនួនដែលយើងបានចងក្រងមុននេះ និង clichés ។

C3- យោងទៅតាម G.R. Derzhavin តើអ្វីជារង្វាន់ពិតសម្រាប់ទេពកោសល្យកំណាព្យ?

^

C3- នៅក្នុងកំណាព្យ "វិមាន" G.R. Derzhavin ឆ្លុះបញ្ចាំងពីប្រធានបទនៃកំណាព្យនិងកំណាព្យ។ អ្នកនិពន្ធជឿថារង្វាន់ខ្ពស់បំផុតសម្រាប់ទេពកោសល្យកំណាព្យគឺការចងចាំ "អមតៈ" នៃការបង្កើតរបស់កវី។ ឈ្មោះ "វិមាន" តំណាងឱ្យអ្វីមួយដ៏អស់កល្បនិងអស្ចារ្យ។ ទំនុកចិត្តរបស់កវីចំពោះភាពអមតៈ និងភាពអមតៈនៃពាក្យមនុស្សត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងកំណាព្យតាមរយៈន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិដូចជាពាក្យប្រៀបធៀប៖ "ការហោះហើរនៃពេលវេលា", "ព្រឹកព្រលឹមនៃអមតៈ" ។ ដើម្បីបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិរបស់គាត់ អ្នកនិពន្ធបានប្រើអព្ភូតហេតុថា "ខ្ញុំបានសង់វិមានដ៏អស្ចារ្យ និងអស់កល្បជានិច្ចសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ វាពិបាកជាងដែក និងខ្ពស់ជាងពីរ៉ាមីត" ។

C4- តើកវីជនជាតិរុស្ស៊ីណាខ្លះបានបង្កើតប្រធានបទនៃកវីនិងកំណាព្យនៅក្នុងការងាររបស់ពួកគេហើយតើកំណាព្យរបស់ G.R. Derzhavin អាចទាក់ទងជាមួយពួកគេយ៉ាងដូចម្តេច?

^ ឧទាហរណ៍នៃអត្ថបទលើប្រធានបទនេះសម្រាប់ 4 ពិន្ទុ (ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ផ្នែកខ្លះនៃ clichés):

C4- នៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀងរបស់ពួកគេ A.S. Pushkin និង M.Yu. Lermontov បាននិយាយអំពីប្រធានបទនៃកំណាព្យនិងកំណាព្យដូចជា G.R. Derzhavin ។ អ្នកនិពន្ធតាមរយៈកំណាព្យរបស់ពួកគេបានព្យាយាមឆ្លើយសំណួរថា "តើអ្វីជាគោលបំណងពិតរបស់កវី?" កំណាព្យ "វិមាន" ដោយ A.S. Pushkin អាចទាក់ទងជាមួយ "វិមាន" ដោយ G.R. Derzhavin ។ ពីឃ្លាទីមួយ ស្នាដៃទាំងនេះគឺស្រដៀងគ្នានៅក្នុងអារម្មណ៍ និងគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ៖ “ខ្ញុំបានសង់វិមានដ៏អស្ចារ្យ អស់កល្បជានិរន្តរ៍សម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ” (G.R. Derzhavin) “ខ្ញុំបានសង់វិមានមួយសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ មិនមែនធ្វើដោយដៃទេ” (A.S. Pushkin)។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, កំណាព្យទាំងនេះមានលក្ខណៈទូទៅជាមួយ "ការស្លាប់របស់កវី" ដោយ M.Yu. Lermontov ។ ពួកគេទាំងអស់និយាយអំពីគោលបំណងនៃកវីនិងអមតៈនៃទំនុកច្រៀងរបស់គាត់។ នេះត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងបន្ទាត់បែបនេះ: "ទេពកោសល្យដ៏អស្ចារ្យបានស្លាប់ទៅឆ្ងាយដូចជា beacon" (M.Yu. Lermontov), ​​"មកុដថ្ងាសរបស់ខ្ញុំជាមួយនឹងព្រឹកព្រលឹមនៃអមតៈ" (G.R. Derzhavin), "ក្នុងគ្រាលំបាករបស់ខ្ញុំខ្ញុំបានលើកតម្កើងសិរីរុងរឿង សេរីភាព” (A. S. Pushkin) ។

ខ្ញុំមិនចូលចិត្តរឿងអាស្រូវរបស់អ្នកទេ។

ទុកឱ្យនាងលែងប្រើហើយមិននៅរស់

ហើយអ្នកនិងខ្ញុំដែលស្រឡាញ់ខ្លាំងណាស់,

នៅតែរក្សាអារម្មណ៍ដែលនៅសល់ -

វាលឿនពេកសម្រាប់ពួកយើងក្នុងការទទួលយកវា!

ខណៈពេលដែលនៅតែខ្មាស់អៀននិងទន់ភ្លន់

តើអ្នកចង់ពន្យារកាលបរិច្ឆេទទេ?

ខណៈពេលដែលនៅតែឃើញនៅក្នុងខ្ញុំដោយបះបោរ

ការព្រួយបារម្ភច្រណែននិងសុបិន -

កុំ​ប្រញាប់​ប្រញាល់​ប្រឈម​មុខ​នឹង​ការ​បដិសេធ​!

ហើយបើគ្មានវាទេនាងមិនឆ្ងាយទេ៖

យើងពុះកាន់តែខ្លាំង ពោរពេញដោយការស្រេកទឹកចុងក្រោយ

ប៉ុន្តែនៅក្នុងចិត្ត មានភាពត្រជាក់ និងក្តីប្រាថ្នា...

ដូច្នេះ​នៅ​រដូវ​ស្លឹកឈើ​ជ្រុះ ទឹក​ទន្លេ​កាន់​តែ​ច្របូកច្របល់

ប៉ុន្តែ​រលក​បោក​បក់​ខ្លាំង​ជាង...

(N.A. Nekrasov)

កំដៅឡើង៖

B8- ពីឃ្លាទី 2 និងទី 3 នៃកំណាព្យសរសេរកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ ពាក្យដដែលៗដែលបង្ហាញពីការរក្សានូវអារម្មណ៍រស់រវើកក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់តួអង្គ។

B9- សរសេរឈ្មោះមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិសិល្បៈដែលបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាអារម្មណ៍របស់អ្នកនិពន្ធចំពោះបាតុភូតជីវិតផ្សេងៗ ("ការថប់បារម្ភច្រណែន" "ភាពត្រជាក់សម្ងាត់") ។

សំណួរទី ១០- តើកំណាព្យរបស់ Nekrasov "ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការហួសចិត្តរបស់អ្នក" ជាអក្សរសិល្ប៍ប្រភេទណា?

សំណួរទី 11- តើបទចម្រៀងប្រភេទណាដែលតាមប្រពៃណីសំដៅលើកំណាព្យរបស់ Nekrasov "ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការហួសចិត្តរបស់អ្នក"?

B12- កំណត់ទំហំដែលកំណាព្យ "ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការហួសចិត្តរបស់អ្នក" ត្រូវបានសរសេរ។

ចម្លើយ៖

B8- ឆ្អិន

B9 - epithet

B10 - អត្ថបទចម្រៀង

B11 - ស្នេហា

សំណួរសម្រាប់ការវិភាគកំណាព្យជាមួយ cliché ជួយបង្កើតចម្លើយនៅក្នុងភារកិច្ច C3, C4 ។ យើងឆ្លើយសំណួរហើយបង្កើតប្រយោគ 1-2 ​​។ ប្រសិនបើ​មាន​បញ្ហា​ក្នុង​ការ​បង្កើត នោះ​យើង​ប្រើ cliché (បើ​មិន​មាន​បញ្ហា​ទេ យើង​ឆ្លើយ​តាម​ពាក្យ​របស់​យើង​ផ្ទាល់)។ ខ្ញុំនឹងដាក់បូកបន្ថែមលើសំណើដែលមានសមាសភាពត្រឹមត្រូវ។ នៅពេលយើងឆ្លើយសំណួរ យើងនឹងចាប់ផ្តើមសរសេរអត្ថបទ។


  1. កំណត់ប្រធានបទនៃកំណាព្យ (ទស្សនវិជ្ជា ស្នេហា ទេសភាព ស៊ីវិល។ល។)
គន្លឹះ៖“កំណាព្យ “…” ជាកម្មសិទ្ធិរបស់… ទំនុកច្រៀង”; "កំណាព្យ​ជា​ឧទាហរណ៍​ចម្បង​នៃ ... ទំនុក​ច្រៀង"; "កំណាព្យអាចសន្មតថា ... ទំនុកច្រៀង"

គន្លឹះ៖“ខ្លឹមសារនៃកំណាព្យគឺផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់វីរបុរសទំនុកច្រៀង…”, “អាចនិយាយបានថា វីរបុរសទំនុកច្រៀង…”

  1. សកម្មភាព និងរដ្ឋ (កិរិយាសព្ទបញ្ហា)
គន្លឹះ៖“អ្នកនិពន្ធប្រើកិរិយាស័ព្ទ ខ្លឹមសារដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីបញ្ហាដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងកំណាព្យ ... (ចំណាំ (អ្វី?) ... ពិពណ៌នា (អ្វី?) ... កង្វល់ (អ្វី?) ... ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ (ទៅអ្វី?) ... រំលឹក (អ្វី?)) "

  1. មធ្យោបាយដែលមើលឃើញ និងការបញ្ចេញមតិ។ ផ្លូវលំ។ (ការចង្អុលបង្ហាញផ្លូវនៅកន្លែងនៃពងក្រពើ យើងប្រើការដកស្រង់ឧទាហរណ៍៖ ពាក្យប្រៀបធៀប - "ថ្ងៃរះនៃអមតៈ")
គន្លឹះ៖"ខ្សែសង្វាក់នៃផ្លូវលាតសន្ធឹងតាម stanzas ... "; “អ្នកនិពន្ធ កំណត់លក្ខណៈរូបភាព ប្រើមធ្យោបាយសិល្បៈ និងការបញ្ចេញមតិ…”; "តួនាទីសំខាន់នៅក្នុងកំណាព្យត្រូវបានលេងដោយ ... "

  1. មធ្យោបាយដែលមើលឃើញ និងការបញ្ចេញមតិ។ តួលេខស្ទីលស្ទីល (ពាក្យដដែលៗ សំណួរវោហាសាស្ត្រ ឧទាន ពាក្យប្រឆាំង។ល។)។ ផងដែរ នៅពេលដែលបង្ហាញពីរូបស្ទីលស្ទីល យើងប្រើការដកស្រង់។
គន្លឹះ៖“នៅក្នុងកំណាព្យនេះ អ្នកនិពន្ធប្រើរូបស្ទីលនិយម…”; "ដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងរស់រវើកនូវពិភពខាងក្នុង (បទពិសោធន៍ខាងក្នុង ការឆ្លុះបញ្ចាំង) នៃវីរបុរសទំនុកច្រៀង អ្នកនិពន្ធប្រើតួរលេខបែបរចនាប័ទ្មដូចជា ... "; "បេះដូងនៃកំណាព្យគឺការទទួលភ្ញៀវ: ... "

  1. កំណាព្យរបស់កវីជនជាតិរុស្សីដែលមានប្រធានបទស្រដៀងនឹងការងារ "ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការហួសចិត្តរបស់អ្នក" ដោយ N.A. Nekrasov (យើងហៅអ្នកនិពន្ធនិងចំណងជើងនៃកំណាព្យ)
គន្លឹះ៖"នៅក្នុងអត្ថបទចម្រៀងរបស់ពួកគេ ប្រធានបទ ... ដូចជា N.A. Nekrasov ត្រូវបានលើកឡើង ... ", "ប្រធានបទ ... ក៏បានរកឃើញការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់វានៅក្នុងកំណាព្យ ... ", "កំណាព្យ ....... ពួកគេបន្ទរកំណាព្យ "ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការហួសចិត្តរបស់អ្នក" ដោយ N.A. Nekrasov

  1. អ្វីដែលបង្រួបបង្រួមកំណាព្យដែលអ្នកដាក់ឈ្មោះនិងការងារ "ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការហួសចិត្តរបស់អ្នក" ដោយ N.A. Nekrasov (យើងជជែកវែកញែកទស្សនៈរបស់យើងជាមួយសម្រង់)
គន្លឹះ៖"កំណាព្យ ... រួបរួម ... ​​", "មានភាពស្រដៀងគ្នារវាងកំណាព្យទាំងនេះ ... ពួកគេទាំងអស់ឆ្លុះបញ្ចាំង ... ", "កំណាព្យ ... អាចត្រូវបានទាក់ទងជាមួយការងារ "ខ្ញុំមិនចូលចិត្តការហួសចិត្តរបស់អ្នក" ដោយ N.A. Nekrasov ពួកគេរួបរួមគ្នា ... "

C3- តើ​រឿង​អ្វី​ជា​សំឡេង​នៃ​ចំណង​ស្នេហ៍​ក្នុង​កំណាព្យ​នេះ?

^ ឧទាហរណ៍នៃអត្ថបទលើប្រធានបទនេះសម្រាប់ 4 ពិន្ទុ (ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ផ្នែកខ្លះនៃ clichés):

នៅក្នុងកំណាព្យនេះ N.A. Nekrasov បានបង្ហាញសេចក្តីស្រឡាញ់ដ៏គួរឱ្យគោរព និងជៀសមិនរួចនៃការបញ្ចប់ទំនាក់ទំនងរវាងវីរបុរសទំនុកច្រៀង និងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់។ នេះ​ជា​រឿង​ភាគ​នៃ​ការងារ "ខ្ញុំ​មិន​ចូលចិត្ត​ការ​ហួស​ចិត្ត​របស់​អ្នក​" ។ ដើម្បីបង្ហាញស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងរបស់វីរបុរសទំនុកច្រៀង អ្នកនិពន្ធប្រើមធ្យោបាយន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិ។ ឧទាហរណ៍ដូចជា trope ដូចជា epithet នេះ: "ការថប់បារម្ភច្រណែននិងសុបិន្ត", "ការបដិសេធនៃការជៀសមិនរួច", "ត្រជាក់សម្ងាត់និងការចង់បាន", "រលកដ៏ខ្លាំងក្លា" ។ ផងដែរ សម្រាប់ការពិពណ៌នាយ៉ាងរស់រវើកនៃអារម្មណ៍របស់វីរបុរសទំនុកច្រៀង អ្នកនិពន្ធប្រើពាក្យឧទានបែបវោហាសាស្ត្រថា "វាលឿនពេកសម្រាប់ពួកយើងក្នុងការទទួលយកវា!", "កុំប្រញាប់ប្រញាល់នឹងការបដិសេធដែលជៀសមិនរួច!" ។ បច្ចេកទេសនេះតំណាងឱ្យការយំនៃព្រលឹងនៃគូស្នេហ៍ដែលជាការហៅចុងក្រោយទៅកាន់ជាទីស្រឡាញ់របស់គាត់។

C4- តើកវីរុស្ស៊ីណាដែលជិតស្និទ្ធនឹង N.A. Nekrasov ក្នុងការពណ៌នាអំពីទំនាក់ទំនងដ៏ស្មុគស្មាញរវាងបុរស និងស្ត្រី ហើយហេតុអ្វី?

^ ឧទាហរណ៍នៃអត្ថបទលើប្រធានបទនេះសម្រាប់ 4 ពិន្ទុ (ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ផ្នែកខ្លះនៃ clichés):

ដូច N.A. Nekrasov, S.A. Yesenin និង A.S. Pushkin បានពិពណ៌នាអំពីទំនាក់ទំនងដ៏ស្មុគស្មាញរវាងបុរសម្នាក់ និងស្ត្រីម្នាក់នៅក្នុងកំណាព្យរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងការងារ "ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នក" A.S. Pushkin បង្ហាញពីសេចក្តីស្រឡាញ់និងអារម្មណ៍ដែលមិនសមហេតុផលរបស់វីរបុរសទំនុកច្រៀងដែលមានបទពិសោធន៍ទាំងអំណរនិងទុក្ខព្រួយ។ ពាក្យដដែលៗបីដងនៃពាក្យ "ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នក" ដើរតួយ៉ាងធំក្នុងការបង្កើតភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍។ S.A. Yesenin ពិពណ៌នាអំពីប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងដូចគ្នានៅក្នុងកំណាព្យរបស់គាត់ "លិខិតទៅស្ត្រី" ។ បន្ទាត់“ រួចរាល់ដើម្បីទៅប៉ុស្តិ៍អង់គ្លេស។ អត់ទោសឱ្យខ្ញុំ .. ខ្ញុំដឹងថា: អ្នកមិនដើរលេងជាមួយប្តីធ្ងន់ធ្ងរ, ឆ្លាតវៃ; ថា​អ្នក​មិន​ត្រូវ​ការ​ម៉ែ​របស់​យើង ហើយ​អ្នក​ក៏​មិន​ត្រូវ​ការ​ខ្ញុំ​បន្តិច​ដែរ” ពួកគេ​បាន​បង្ហាញ​ពី​សោកនាដកម្ម​ទាំង​ស្រុង​នៃ​ក្តី​ស្រឡាញ់​ដែល​មិន​បាន​ទទួល​យក​។ កំណាព្យទាំងនេះរបស់ A.S. Pushkin និង S.A. Yesenin អាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការងាររបស់ N.A. Nekrasov ពួកគេទាំងអស់ត្រូវបានរួបរួមដោយអារម្មណ៍នៃវីរបុរសទំនុកច្រៀងនិងគ្រោងដូចគ្នា - ការបដិសេធដ៏ក្រៀមក្រំនៃទំនាក់ទំនងស្មុគស្មាញរវាងបុរសនិងស្ត្រី។

នាង​បាន​កាន់​ដៃ​នាង​ក្រោម​ស្បៃ​ខ្មៅ...

"ហេតុអីថ្ងៃនេះអ្នកស្លេក?"

ព្រោះខ្ញុំកើតទុក្ខ

ធ្វើឱ្យគាត់ស្រវឹង។

តើខ្ញុំអាចបំភ្លេចបានដោយរបៀបណា? គាត់បានដើរចេញទាំងភ្ញាក់ផ្អើល

ឈឺ​មាត់...

ខ្ញុំ​បាន​រត់​ចេញ​ដោយ​មិន​បាន​ប៉ះ​នឹង​ផ្លូវ​ដែក

ខ្ញុំបានដើរតាមគាត់ទៅមាត់ទ្វារ។

ខ្ញុំ​បាន​ស្រែក​ឡើង​ថា​៖ «និយាយ​លេង

អ្វីទាំងអស់ដែលបានទៅពីមុន។ បើ​អ្នក​ចាកចេញ​ទៅ ខ្ញុំ​នឹង​ស្លាប់»។

ញញឹម​ដោយ​ស្ងប់​ស្ងាត់​និង​គួរ​ឱ្យ​ខ្លាច​

ហើយ​គាត់​បាន​និយាយ​មក​ខ្ញុំ​ថា​: "កុំ​ឈរ​នៅ​ក្នុង​ខ្យល់​" ។

(A.A. Akhmatova)

កំដៅឡើង៖

សំណួរទី៨- តើកវីប្រើតំណាងអ្វី? ("ព្រោះ​ខ្ញុំ​ធ្វើ​ឱ្យ​គាត់​ស្រវឹង​ជាមួយ tart SORRY")

សំណួរទី៩- តើសំណួរដែលសួរមិនទទួលបានចម្លើយនោះមានឈ្មោះអ្វី ប៉ុន្តែត្រូវបញ្ចូលអ្នកអានក្នុងការវែកញែក ឬបទពិសោធន៍ (“តើខ្ញុំអាចបំភ្លេចបានដោយរបៀបណា?”)?

B10- ដើម្បីបង្កើនខ្លឹមសារអារម្មណ៍ និងអត្ថន័យនៃកំណាព្យ A.A. Akhmatova ប្រើពាក្យដដែលៗនៃក្រុមពាក្យនៅដើមបន្ទាត់ជាច្រើន ("ខ្ញុំរត់ដោយមិនប៉ះផ្លូវដែក ខ្ញុំរត់តាមគាត់ទៅច្រកទ្វារ")។ តើបច្ចេកទេសនេះមានឈ្មោះអ្វី?

B11- ពីបញ្ជីខាងក្រោម សូមជ្រើសរើសឈ្មោះបីនៃមធ្យោបាយសិល្បៈដែលប្រើដោយកវីក្នុងឃ្លាទីបីនៃកំណាព្យនេះ។

2) បញ្ច្រាស

3) epiphora

4) សមភាព

B12- ស្ថានភាពនៃការនិយាយអំពាវនាវត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការងារ: ""អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលលេងសើច។ ប្រសិនបើអ្នកចាកចេញខ្ញុំនឹងស្លាប់" ។ គាត់​ញញឹម​យ៉ាង​ស្ងប់​ស្ងាត់ ហើយ​និយាយ​មក​ខ្ញុំ​ថា​៖ ​«​កុំ​ឈរ​ក្នុង​ខ្យល់​»។ តើអ្វីទៅជាឈ្មោះនៃទម្រង់នៃការនិយាយ ដែលនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលនិយាយដោយផ្ទាល់ទៅកាន់ interlocutor ត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងខ្លឹមសារនៃប្រធានបទនៃការសន្ទនា ហើយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងច្បាស់ជាមួយនឹងស្ថានភាព?

ចម្លើយ៖

B8 - ពាក្យប្រៀបធៀប

B9 - សំណួរវោហាសាស្ត្រ

B10 - អាណាផូរ៉ា

B12 - ការសន្ទនា

សំណួរសម្រាប់ការវិភាគកំណាព្យជាមួយ cliché ជួយបង្កើតចម្លើយនៅក្នុងភារកិច្ច C3, C4 ។ យើងឆ្លើយសំណួរហើយបង្កើតប្រយោគ 1-2 ​​។ ប្រសិនបើ​មាន​បញ្ហា​ក្នុង​ការ​បង្កើត នោះ​យើង​ប្រើ cliché (បើ​មិន​មាន​បញ្ហា​ទេ យើង​ឆ្លើយ​តាម​ពាក្យ​របស់​យើង​ផ្ទាល់)។ ខ្ញុំនឹងដាក់បូកបន្ថែមលើសំណើដែលមានសមាសភាពត្រឹមត្រូវ។ របៀបឆ្លើយសំណួរ - ចាប់ផ្តើមសរសេរអត្ថបទ


  1. កំណត់ប្រធានបទនៃកំណាព្យ (ទស្សនវិជ្ជា ស្នេហា ទេសភាព ស៊ីវិល។ល។)
គន្លឹះ៖“កំណាព្យ “…” ជាកម្មសិទ្ធិរបស់… ទំនុកច្រៀង”; "កំណាព្យ​ជា​ឧទាហរណ៍​ចម្បង​នៃ ... ទំនុក​ច្រៀង"; "កំណាព្យអាចសន្មតថា ... ទំនុកច្រៀង"

  1. ការ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​នៃ​គ្រោង​អត្ថបទ​ចម្រៀង​មួយ​, បទពិសោធន៍​នៃ​វីរបុរស​ទំនុក​ច្រៀង​មួយ​
គន្លឹះ៖"ខ្លឹមសារនៃកំណាព្យគឺផ្អែកលើបទពិសោធន៍របស់វីរនារីទំនុកច្រៀង ... " "អាចនិយាយបានថាវីរនារីទំនុកច្រៀង ... "

  1. "ភាសាកាយវិការ" (ការបង្ហាញកាយវិការទឹកមុខរបស់តួអង្គ) និងតួនាទីរបស់វានៅក្នុងកំណាព្យ។
គន្លឹះ៖“នៅក្នុងឃ្លាំងនៃមធ្យោបាយកំណាព្យដែលអ្នកនិពន្ធប្រើដើម្បីបង្កើតរូបភាពសិល្បៈ តួនាទីពិសេសមួយត្រូវបានលេងដោយភាសានៃកាយវិការ ចលនារាងកាយ និងទឹកមុខ។ គាត់បម្រើ….”, “ចលនា, ឥរិយាបថ, កាយវិការ, ទឹកមុខ ជួយបង្ហាញលក្ខណៈ….” ។

  1. ន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិ (យើងប្រើការដកស្រង់)។
គន្លឹះ៖“អ្នកនិពន្ធ លក្ខណៈ .... ប្រើមធ្យោបាយសិល្បៈ និងការបញ្ចេញមតិ ...”; "តួនាទីសំខាន់នៅក្នុងកំណាព្យត្រូវបានលេងដោយ ... "; “ដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងរស់រវើកនូវបទពិសោធន៍ខាងក្នុងរបស់វីរនារីទំនុកច្រៀង អ្នកនិពន្ធប្រើមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិបែបសិល្បៈដូចជា…”; "មធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិបែបនេះ ... ពង្រឹងអត្ថន័យនៃ "ភាសាកាយ" នៅក្នុងកំណាព្យ។

  1. សកម្មភាពនិងរដ្ឋ (កិរិយាស័ព្ទ - បញ្ហា) ។ យើងប្រើការដកស្រង់។