- ទទួលខុសត្រូវចំពោះការគាំទ្រផ្នែកចាត់ថ្នាក់៖ ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី
- ហេតុផល៖ ក្រឹត្យស្តីពីស្តង់ដាររដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 30.09.2003 លេខ 276-st 01.01.2004
- អនុម័ត៖ ០៦/១៥/២០០៥
- ចូលជាធរមាន៖ ០១.១០.២០០៥
| កូដ OKSO | ឈ្មោះឯកទេស | គុណវុឌ្ឍិ | |
|---|---|---|---|
| លេខកូដ | ឈ្មោះ | ||
| 90000 | សន្តិសុខព័ត៌មាន | ||
| 210000 | វិស្វកម្មអេឡិចត្រូនិច វិស្វកម្មវិទ្យុ និងទំនាក់ទំនង | ||
| 30000 | វិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌ | ||
| 140000 | ថាមពល វិស្វកម្មថាមពល និងវិស្វកម្មអគ្គិសនី | ||
| 100000 | វិស័យសេវាកម្ម | ||
| 280000 | សុវត្ថិភាពជីវិត ការគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន និងការការពារបរិស្ថាន | ||
| 50000 | ការអប់រំ និងគរុកោសល្យ | ||
| 240000 | គីមីនិងជីវបច្ចេកវិទ្យា | ||
| 170000 | ប្រព័ន្ធអាវុធនិងអាវុធ | ||
| 80000 | សេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រង | ||
| 10000 | រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា | ||
| 200000 | ឧបករណ៍និងឧបករណ៍អុបទិក | ||
| 150000 | លោហធាតុ វិស្វកម្មមេកានិក និងដំណើរការសម្ភារៈ | ||
| 260000 | បច្ចេកវិទ្យានៃផលិតផលម្ហូបអាហារ និងផលិតផលប្រើប្រាស់ | ||
| 270000 | ស្ថាបត្យកម្ម និងសំណង់ | ||
| 120000 | Geodesy និងការគ្រប់គ្រងដី | ||
| 130000 | ភូគព្ភសាស្ត្រ ការរុករក និងការអភិវឌ្ឍន៍រ៉ែ | ||
| 230000 | វិស្វកម្មព័ត៌មានវិទ្យា និងកុំព្យូទ័រ | ||
| 20000 | វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ | ||
| 250000 | ការបន្តពូជ និងការកែច្នៃធនធានព្រៃឈើ | ||
| 160000 | បច្ចេកវិទ្យាអាកាសចរណ៍ និងរ៉ុក្កែត និងអវកាស | ||
| 190000 | យានជំនិះ | ||
| 60000 | ការថែទាំសុខភាព | ||
| 110000 | កសិកម្ម និងនេសាទ | ||
| 40000 | សង្គមវិទ្យា | ||
| 220000 | ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម និងការគ្រប់គ្រង | ||
| 180000 | បច្ចេកវិទ្យាសមុទ្រ | ||
| 70000 | វប្បធម៌ និងសិល្បៈ | ||
OXO ជាអ្វី?
OKSO គឺជាអក្សរកាត់សម្រាប់ All-Russian Classifier of Specialties។ ឧបករណ៍ចាត់ថ្នាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងធានាឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរទិន្នន័យរវាងនាយកដ្ឋានរដ្ឋាភិបាលក្នុងវិស័យអប់រំ។ OKSO ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសចាំបាច់ក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្ម ឬវិស័យផ្សេងទៀត។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកចាត់ថ្នាក់ឯកទេសទាំងអស់របស់រុស្ស៊ី គិតគូរពីតម្រូវការទីផ្សារក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសកម្មភាព ដែលនៅទីបំផុតនាំទៅរកការថយចុះនៃអត្រាគ្មានការងារធ្វើ។
ក្នុងចំណោមភារកិច្ចផ្សេងទៀតរបស់ OKSO ដូចជាបទប្បញ្ញត្តិនៃការផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណក្នុងវិស័យអប់រំការវិភាគស្ថិតិគណនេយ្យនិងដំណើរការព័ត៌មានបទប្បញ្ញត្តិនៃសមាមាត្រនៃកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកឯកទេសរុស្ស៊ីស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិត្រូវបានសម្គាល់។
OKSO រួមបញ្ចូលទាំងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងមធ្យមសិក្សា។ អ្នកចាត់ថ្នាក់គឺផ្អែកលើច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំ" ក៏ដូចជានៅលើបញ្ជីទិសដៅក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក ដែលចងក្រងស្របតាមច្បាប់នេះ។ ការថែរក្សាអ្នកចាត់ថ្នាក់ត្រូវបានកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិង VNIIKI Gosstandart ។
តើវត្ថុអ្វីខ្លះត្រូវបានចាត់ថ្នាក់នៅក្នុង OKSO
កម្មវត្ថុនៃឯកទេសចាត់ថ្នាក់-រុស្ស៊ីទាំងអស់ គឺជាឯកទេសនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ និងមធ្យមសិក្សា។ ក្នុងករណីនេះ ជំនាញគឺសំដៅលើជំនាញ ចំណេះដឹង ជំនាញដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការសិក្សានៅគ្រឹះស្ថានអប់រំ នៅពេលដែលអ្នកឯកទេសដែលបានទទួលការបណ្ដុះបណ្ដាល ក្លាយជាអាចដោះស្រាយភារកិច្ចដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។
តើអ្វីជារចនាសម្ព័ន្ធ និងកូដនៅក្នុង OKSO
OKSO ទាំងមូលតំណាងឱ្យសំណុំនៃការរចនាកូដសម្រាប់វត្ថុសម្រាប់ការចាត់ថ្នាក់ ឈ្មោះនៃវត្ថុទាំងនេះ និងលក្ខណៈនៃការចាត់ថ្នាក់បន្ថែម។
រួមបញ្ចូលការពិពណ៌នារចនាសម្ព័ន្ធនៃវត្ថុ៖
- ប្លុកឈ្មោះ
- ប្លុកកំណត់អត្តសញ្ញាណ
- ប្លុកនៃលក្ខណៈពិសេសចំណាត់ថ្នាក់បន្ថែម
នៅក្នុង OKSO ប្លុកកំណត់អត្តសញ្ញាណត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើវិធីសាស្ត្រចាត់ថ្នាក់តាមឋានានុក្រម ក៏ដូចជាការប្រើវិធីសាស្ត្រសរសេរកូដតាមលំដាប់លំដោយ។ ការចាត់ថ្នាក់តាមឋានានុក្រមមានបីកម្រិត៖
- ឯកទេស
- តំបន់បណ្តុះបណ្តាល
- ពង្រីកក្រុមនៃតំបន់ និងឯកទេស
ខ្ទង់ទសភាគប្រាំមួយត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធកំណត់កូដ។ វាមានទម្រង់ដូចខាងក្រោម៖ XXXXXXX ដែល៖
- សញ្ញាទី 1 និងទី 2 ត្រូវគ្នាទៅនឹងក្រុមពង្រីកនៃតំបន់ និងជំនាញនៃការបណ្តុះបណ្តាល
- សញ្ញាទី 3 និងទី 4 គឺជាទិសដៅនៃការរៀបចំ
- តួអក្សរទីប្រាំនិងទីប្រាំមួយគឺជាលក្ខណៈពិសេស
នៅក្នុង OKSO ប្លុកដាក់ឈ្មោះរួមមានឈ្មោះឯកទេស តំបន់បណ្តុះបណ្តាល ឈ្មោះក្រុមពង្រីកនៃតំបន់ និងឯកទេស។ សម្រាប់ភាពងាយស្រួលនៃការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ចាត់ថ្នាក់ ឈ្មោះនៃទិសដៅត្រូវបានបន្លិចជាដិត ឯកទេស - ជាអក្សរទ្រេត។ ប្លុកនៃលក្ខណៈពិសេសការចាត់ថ្នាក់បន្ថែមមានព័ត៌មានអំពីគុណវុឌ្ឍិដែលត្រូវបានចាត់តាំងក្នុងជំនាញ និងមុខវិជ្ជាសិក្សា។ នៅក្នុងជួរឈរទី 1 នៃប្លុកនៃគុណវុឌ្ឍិ លក្ខណៈពិសេសបន្ថែម លេខកូដត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងជួរឈរទី 2 នៃប្លុក - ឈ្មោះនៃគុណវុឌ្ឍិ។ ឈ្មោះនៃគុណវុឌ្ឍិត្រូវបានកំណត់ដោយបញ្ជីនៃតំបន់និងឯកទេសនៃមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈនិងឧត្តមសិក្សាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
<11>ផលិតផលផ្សេងទៀតនៃជួរឱសថស្ថានរួមមាន ផលិតផលវេជ្ជសាស្រ្ត ថ្នាំសំលាប់មេរោគ ធាតុអនាម័យផ្ទាល់ខ្លួន និងផលិតផល ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់សម្រាប់គោលបំណងវេជ្ជសាស្រ្ត។ របស់របរ និងមធ្យោបាយដែលមានបំណងសម្រាប់ការថែទាំអ្នកជំងឺ ទារកទើបនឹងកើត និងកុមារអាយុក្រោមបីឆ្នាំ។ ទស្សនីយភាព និងផលិតផលថែរក្សាសម្រស់ ទឹកសារធាតុរ៉ែ អាហារវេជ្ជសាស្រ្ត ទារក និងអាហារបំប៉ន សារធាតុបន្ថែមសកម្មជីវសាស្រ្ត ទឹកអប់ និងគ្រឿងសំអាង។ ការបោះពុម្ភបោះពុម្ពផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តនិងអនាម័យដែលមានគោលបំណងលើកកម្ពស់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ - ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 12 ខែមេសាឆ្នាំ 2010 N 61-FZ "ស្តីពីការចរាចរឱសថ" (ច្បាប់ប្រមូលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីឆ្នាំ 2010 លេខ 16 សិល្បៈ។ 1815 អិន 31) , 4161, N 42, ធាតុ 5293, N 49, ធាតុ 6409; 2011, N 50, ធាតុ 7351; 2012, N 26, ធាតុ 3446, N 53, ធាតុ 7587; 2013, N 27, ធាតុ 345, 347, ; 2014, N 11, item 1098, N 43, item 5797, N 52, item 7540; 2015, N 10, item 1404, N 27, item 3951, N 29 4359, 4367, 4378, N. 51, ធាតុ 7245; 2016, N 1, ធាតុ 9, N 23, ធាតុ 3287, N 27, ធាតុ 4194, 4238, 4283)។
<7>ការចាត់ថ្នាក់ឯកទេសទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីដោយការអប់រំ។
<8>ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 21 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1993 N 5485-1 "ស្តីពីអាថ៌កំបាំងរដ្ឋ" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 1996, N 15, សិល្បៈ។ 1768; 1997, N 41, សិល្បៈ។ 4673, 82220, សិល្បៈ។ 4673, 82220 ។ , 8223, 8224, 8225, 8226, 8227, 8228, 8229, 8230, 8231, 8232, 8233, 8234, 8235, 2002, លេខ , N 449, ធាតុ 24, N 449, 24 3607; 2007, N 49, item 6055, item 6079; 2009, N 29, item 3617; 2010, N 47, item 6033; 2011, N 30, item 4590, item 4596, N62516, item , ធាតុ 6697; 2015, N 10, ធាតុ 1393) ។
អក្សរកាត់ OKSO តំណាងឱ្យអ្នកចាត់ថ្នាក់ឯកទេសរុស្ស៊ីទាំងអស់ក្នុងវិស័យអប់រំ។
OKSO គឺជាសំណុំនៃកូដ ឈ្មោះវត្ថុ និងការពិពណ៌នាអំពីមុខងារជំនួយរបស់ពួកគេ ដែលបង្ហាញក្នុងតារាងតែមួយ។
អ្នកចាត់ថ្នាក់នៃឯកទេសគឺចាំបាច់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានរវាងស្ថាប័នរដ្ឋដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកឯកទេសក្នុងគ្រប់វិស័យនៃសកម្មភាពការងារ (ផលិតកម្ម សេដ្ឋកិច្ច ឱសថ និងផ្សេងៗទៀត)។
ម្យ៉ាងទៀត ទីផ្សារការងារត្រូវបានត្រួតពិនិត្យ ដែលនាំឱ្យអត្រាអត់ការងារធ្វើក្នុងប្រទេសធ្លាក់ចុះ។
វត្ថុនៃចំណាត់ថ្នាក់ OKSO
វត្ថុរបស់ OKSO រួមមាន វិជ្ជាជីវៈនៃការអប់រំពិសេសឧត្តមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។
វិជ្ជាជីវៈក្នុងករណីនេះបង្ហាញពីជំនាញ សមត្ថភាព ចំណេះដឹងដែលទទួលបានពេលកំពុងសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ វិទ្យាស្ថាន និងស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត នៅពេលបុគ្គលិកដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលក្លាយជាសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលអាចកើតមាន និងដោះស្រាយបញ្ហាដោយឯករាជ្យ។
រចនាសម្ព័ន្ធ និងលេខកូដនៅក្នុង OKSO
OKSO គឺជាបណ្តុំនៃការរចនាកូដសម្រាប់វត្ថុនៃចំណាត់ថ្នាក់ ការរចនា និងលក្ខណៈសម្បត្តិជំនួយ។
មាន 3 ប្លុកនៃរូបភាពរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រធានបទ:
- ចំណងជើង;
- ការផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពត្រឹមត្រូវ;
- ជំនួយ លក្ខណៈសម្បត្តិចាត់ថ្នាក់។
នៅក្នុងវេន ប្លុកការផ្ទៀងផ្ទាត់គឺផ្អែកលើវិធីសាស្ត្រចាត់ថ្នាក់តាមឋានានុក្រម និងវិធីសាស្ត្របំប្លែងកម្រិតពណ៌។
ការចាត់ថ្នាក់តាមឋានានុក្រមមានបីកម្រិត៖
- វិជ្ជាជីវៈ;
- ទិសដៅវិជ្ជាជីវៈ;
- ថ្នាក់តម្រង់ទិសពង្រីកនិងវិជ្ជាជីវៈ។
និយមន័យកូដមាន ៦ ខ្ទង់៖
- 2 ខ្ទង់ដំបូងត្រូវបានពង្រីកថ្នាក់;
- ទីបីនិងទីបួន- ទិសដៅវិជ្ជាជីវៈ;
- ខ្ទង់ទីប្រាំ និងទីប្រាំមួយ។កំណត់វិជ្ជាជីវៈ។
№ ការកំណត់កូដ ឈ្មោះវិជ្ជាជីវៈ គុណវុឌ្ឍិ
ឈ្មោះកូដ
- 160000 បច្ចេកវិទ្យាអាកាសចរណ៍ និងរ៉ុក្កែត និងអវកាស;
- 220000 ស្វ័យប្រវត្តិកម្មនិងការគ្រប់គ្រង;
- 270000 ស្ថាបត្យកម្មនិងសំណង់;
- 280000 សុវត្ថិភាពជីវិត ការគ្រប់គ្រងបរិស្ថាន និងការការពារបរិស្ថាន;
- 25000 ការបន្តពូជ និងការកែច្នៃធនធានព្រៃឈើ;
- 120000 Geodesy និងការគ្រប់គ្រងដី;
- 130000 ភូគព្ភសាស្ត្រ ការរុករក និងការអភិវឌ្ឍន៍រ៉ែ;
- 030000 វិទ្យាសាស្ត្រមនុស្សធម៌;
- 020000 វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ;
- 060000 ការថែទាំសុខភាព;
- 230000 វិស្វកម្មព័ត៌មានវិទ្យា និងកុំព្យូទ័រ;
- 090000 សន្តិសុខព័ត៌មាន;
- 070000 វប្បធម៌និងសិល្បៈ;
- 150000 លោហធាតុ វិស្វកម្មមេកានិក និងដំណើរការសម្ភារៈ;
- 180000 បច្ចេកវិទ្យាសមុទ្រ;
- 050000 ការអប់រំ និងគរុកោសល្យ;
- 170000 ប្រព័ន្ធអាវុធនិងអាវុធ;
- 200000 ឧបករណ៍និងអុបទិក;
- 110000 កសិកម្ម និងនេសាទ;
- 040000 សង្គមវិទ្យា;
- 100000 វិស័យសេវាកម្ម;
- 260000 បច្ចេកវិទ្យានៃផលិតផលម្ហូបអាហារនិងទំនិញប្រើប្រាស់;
- 190000 យានជំនិះ;
- 010000 រូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា;
- 240000 គីមីនិងជីវបច្ចេកវិទ្យា;
- 080000 សេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រង;
- 210000 វិស្វកម្មអេឡិចត្រូនិច វិស្វកម្មវិទ្យុ និងទំនាក់ទំនង;
- 140000 ថាមពល វិស្វកម្មថាមពល និងវិស្វកម្មអគ្គិសនី។
ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា
ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ជាធម្មតាត្រូវបានគេហៅថាកម្រិតនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងដំណើរការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ សាលាបច្ចេកទេស ឬនៅលើមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន ការបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទនេះមានគោលបំណងទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងជំនាញការងារ។
សម្រាប់វិជ្ជាជីវៈមួយចំនួន ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា គឺជាកម្រិតអប់រំខ្ពស់បំផុត។ ជំនាញពិសេសទាំងនេះរួមមាន - សៀក និងអ្នករាំរបាំបាឡេ អាជីពមួយចំនួនផ្សេងទៀតនៃទម្រង់សិល្បៈ។
ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 រយៈពេលអាស្រ័យលើជំនាញដែលបានជ្រើសរើស និងចំនួនថ្នាក់ដែលបានបញ្ចប់។
ក្នុងករណីខ្លះ ការអប់រំប្រភេទនេះគឺល្អជាង៖
- តម្រូវការសម្រាប់បេក្ខជនគឺតិចជាងជាងពេលចូលគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា
- កន្លែងថវិកាគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានផ្តល់ជូនច្រើន;
- ការអប់រំមធ្យមសិក្សាមានគោលបំណងចម្បងដើម្បីទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែង,ជាលទ្ធផល និយោជកផ្តល់ចំណូលចិត្តដល់អ្នកឯកទេសនៃកម្រិតនេះ;
- អត្ថប្រយោជន៍មួយទៀតគឺបង្កាន់ដៃជាច្រើននៅជាប់គ្នា។ឯកទេស។
ឧទាហរណ៍នៃកម្មវិធីប្រភពបើកចំហយោងទៅតាមអ្នកចាត់ថ្នាក់រុស្ស៊ីទាំងអស់៖
- ការខួងអណ្តូងប្រេងនិងឧស្ម័ន - 130504- គុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកបច្ចេកទេស - អ្នកបច្ចេកទេស ការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅសម្រាប់វគ្គសិក្សានេះគឺអាចធ្វើទៅបាន ក្នុងករណីនេះ ឯកទេសនឹងក្លាយជាអ្នកបច្ចេកទេសជាន់ខ្ពស់។ ការអប់រំធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃ 9 (ការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា) និង 11 ថ្នាក់ (ការអប់រំទូទៅពេញលេញមធ្យមសិក្សា) ។
- គិលានុបដ្ឋាយិកា (060109)- បន្ទាប់ពីទទួលបានការអប់រំ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានផ្តល់គុណវុឌ្ឍិជាគិលានុបដ្ឋាយិកា/គិលានុបដ្ឋាយិកា។ បេក្ខជនដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 ត្រូវបានទទួលយក។ រយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 46 ខែប្រតិទិននិង 34 ខែ។
- ការគ្រប់គ្រង (ដោយឧស្សាហកម្ម) - 080501- អ្នកគ្រប់គ្រង។ អ្នកឯកទេសក្នុងឧស្សាហកម្មនេះត្រូវតែដោះស្រាយបញ្ហាបុគ្គលិក និងអង្គការ ដល់សកម្មភាពគ្រប់គ្រង។
- ការរៀបចំសេវាសាធារណៈ (100106)- អ្នកគ្រប់គ្រងគុណវុឌ្ឍិ។ រយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 2 ឆ្នាំ 10 ខែ។ អ្នកឯកទេសបានចូលរួមក្នុងការរៀបចំសេវាកម្មនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានផ្តល់ម្ហូបអាហារនៅកម្រិតផ្សេងៗ។
ពីឧទាហរណ៍ខាងលើ យើងអាចសន្និដ្ឋានបានថា វិជ្ជាជីវៈការងារមានច្រើនប្រភេទ ដែលអាចទទួលបានក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាបច្ចេកទេស។
ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។
ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ (HPE) គឺជាកម្រិតអប់រំខ្ពស់បំផុតដែលមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលនាយកប្រតិបត្តិក្នុងវិស័យសកម្មភាពណាមួយ។ ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃ 11 ថ្នាក់ដែលបានបញ្ចប់ឬបន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ។ ក្នុងដំណើរការសិក្សា សិស្សទទួលបានចំណេះដឹងផ្នែកទ្រឹស្តីកាន់តែច្រើន។
ប្រព័ន្ធអប់រំទំនើបពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រគល់សញ្ញាបត្រសិក្សាដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា - បរិញ្ញាបត្រ (ការសិក្សារយៈពេល ៤ ឆ្នាំ) និងថ្នាក់អនុបណ្ឌិត (បន្ទាប់ពីទទួលបានបរិញ្ញាបត្រ ២ ឆ្នាំ) ។
ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមួយចំនួននៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិត "អ្នកឯកទេស" ។ ទាំងនេះរួមមានវេជ្ជបណ្ឌិត និងឱសថការី ក៏ដូចជាទំនៀមទម្លាប់។ រយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសគឺជាមធ្យមប្រាំឆ្នាំ។
ដំណើរការនៃការទទួលបាន VPO មានទម្រង់ជាច្រើន៖
- ការអប់រំពេញម៉ោងគឺជាវិធីសាស្រ្តបុរាណនៃការទទួលបានចំណេះដឹង។ជាមួយនឹងទម្រង់បែបបទនេះ មានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងបុគ្គលិកសាស្រ្តាចារ្យ និងនិស្សិត ដែលនាំឱ្យការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីវិជ្ជាជីវៈដែលបានជ្រើសរើស និងការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញចាំបាច់សម្រាប់វា។ ប្រភេទនៃការរៀននេះពាក់ព័ន្ធនឹងការសម្រាកពីការងារ;
- ការរៀនពីចម្ងាយ។ទម្រង់នេះរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាននៃការអប់រំពេញម៉ោង និងការសិក្សាដោយខ្លួនឯង។ ជាដំបូង ការរៀនពីចម្ងាយគឺសមរម្យសម្រាប់អ្នកធ្វើការដែលត្រូវការការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ ព្រោះវាមិនបានផ្តល់នូវការបំបែកចេញពីសកម្មភាពផលិតកម្ម។ នៃ minuses វាគឺមានតំលៃកត់សម្គាល់ពីតម្រូវការក្នុងការ assimilate មួយចំនួនធំនៃសម្ភារៈថ្មីនៅក្នុងរយៈពេលខ្លីនៃពេលវេលា, លើសពីនេះទៀត, រយៈពេលនៃការសិក្សាបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការអប់រំពេញម៉ោងកើនឡើងជាមធ្យមក្នុងមួយឆ្នាំ;
- ការអប់រំពីចម្ងាយ(ទម្រង់នៃការទទួលបានចំណេះដឹងដោយឥតគិតថ្លៃ) ពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀនដោយប្រើកុំព្យូទ័រ។ ដូចប្រភេទការរៀនផ្សេងទៀតដែរ ការរៀនពីចម្ងាយមានទាំងគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ។ ទិដ្ឋភាពវិជ្ជមានអាចចាត់ទុកថាជាការចំណាយទាបនៃការបណ្តុះបណ្តាល សមត្ថភាពក្នុងការសិក្សានៅគ្រប់ពេលវេលាដ៏ងាយស្រួល និងក្នុងបរិយាកាសប្រកបដោយផាសុកភាព ដោយមិនរំខានដល់ការងារ។ គុណវិបត្តិរួមមាន កង្វះជំនាញជាក់ស្តែង ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញទំនាក់ទំនងមិនគ្រប់គ្រាន់ ហើយក្រៅពីនេះ អ្នកត្រូវមានការលើកទឹកចិត្តខ្លាំង ដើម្បីគ្រប់គ្រងព័ត៌មានមួយចំនួនធំដោយខ្លួនឯង និងដោយគ្មានការគ្រប់គ្រងពីភាគីទីបី។
ឧទាហរណ៍នៃ VPO នៅលើ OKSO
- មីក្រូអេឡិចត្រូនិច និងឧបករណ៍ semiconductor - 010803- កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់អ្នកឯកទេស រយៈពេលនៃឆ្នាំសិក្សា។ ទទួលបានគុណវុឌ្ឍិ - វិស្វកររូបវិទ្យា - មីក្រូអេឡិចត្រូនិច។
- ការសិក្សាបូព៌ា ការសិក្សាអាហ្រ្វិក - 030800- បរិញ្ញាបត្រ បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់។ គុណវុឌ្ឍិនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា - បរិញ្ញាបត្រសិក្សាបូព៌ា, អនុបណ្ឌិតនៃការសិក្សាបូព៌ា។ លទ្ធភាពនៃការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សាបន្ថែម។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សា និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់សកម្មភាពស្រាវជ្រាវ និងបង្រៀន។
- វេជ្ជសាស្រ្ដ cybernetics - 060114- សម្រាប់ស្ថាប័នវេជ្ជសាស្រ្ដខ្ពស់ មានតែឯកទេសទេដែលជាលក្ខណៈ។ គុណវុឌ្ឍិ - វេជ្ជបណ្ឌិត - cybernetician ។ សកម្មភាពរបស់អ្នកឯកទេសគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យបច្ចេកទេសស្វ័យប្រវត្តិ ដើម្បីបង្កើនគុណភាពនៃការថែទាំសុខភាពសម្រាប់ប្រជាជន។ រយៈពេលនៃការសិក្សាគឺ 6 ឆ្នាំ។
ការចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សានៃប្រទេសនេះសន្មត់ថាបេក្ខជនមានវិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់ថ្នាក់ចំនួន ១១ ។
ប្រព័ន្ធ OKSO គឺចាំបាច់បំផុតក្នុងទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចទំនើប។ ដោយមានជំនួយរបស់វា និស្សិតនាពេលអនាគតអាចយល់ពីជំនាញពិសេសដែលពួកគេត្រូវជ្រើសរើស ដើម្បីប្រកួតប្រជែងក្នុងទីផ្សារការងារ។
អ្នកចាត់ថ្នាក់ឯកទេសទាំងអស់របស់រុស្ស៊ីសម្រាប់ការអប់រំ OKSO RF ក្នុងឆ្នាំ 2019 ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់របស់រុស្ស៊ី។ វាគឺសម្រាប់គាត់ដែលអ្នកត្រូវយោងក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ OKSO ។
អ្នកអានជាទីគោរព! អត្ថបទនិយាយអំពីវិធីធម្មតាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាផ្លូវច្បាប់ ប៉ុន្តែករណីនីមួយៗមានលក្ខណៈបុគ្គល។ បើចង់ដឹងពីរបៀប ដោះស្រាយបញ្ហារបស់អ្នកយ៉ាងពិតប្រាកដ- ទាក់ទងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់៖
កម្មវិធី និងការហៅទូរសព្ទត្រូវបានទទួលយក 24/7 និង 7 ថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍.
វាលឿនហើយ ឥតគិតថ្លៃ!
ប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ទូទៅនៃឯកទេសអប់រំរបស់រុស្ស៊ី (OKSO) គឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃចំណាត់ថ្នាក់បង្រួបបង្រួម និងការសរសេរកូដរបស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
វាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសរុស្ស៊ីលេខ 121 "ស្តីពីវិធានការដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូររដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ីទៅជាប្រព័ន្ធគណនេយ្យនិងយុទ្ធសាស្រ្តដែលបានអនុម័តតាមសំណើនៃការបង្កើតការគ្រប់គ្រងសេដ្ឋកិច្ចនៅលើទីផ្សារក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែង។ នៃប្រជាជនផ្សេងទៀត” ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំឧត្តមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។
OKSO គឺផ្អែកលើច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីសកម្មភាពអប់រំ" និងឯកសារច្បាប់ផ្សេងទៀតរបស់គណៈកម្មាធិការរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។
ទិដ្ឋភាពទូទៅ
បញ្ហាដែលកំពុងពិចារណាគឺស្មុគ្រស្មាញណាស់ ដែលនេះជាមូលហេតុដំបូងវាត្រូវបានណែនាំអោយស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងគោលគំនិតជាមូលដ្ឋាន និងច្បាប់របស់រុស្ស៊ី។
សូមអរគុណចំពោះការនេះវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីដកចេញនូវលទ្ធភាពនៃការធ្វើឱ្យមានភាពមិនត្រឹមត្រូវជាច្រើនប្រភេទ។
តើវាជាអ្វី
OKSO គឺជាឈ្មោះអក្សរកាត់នៃប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ទូទៅនៃការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។
វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីផ្តល់ការធានាសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានរវាងអាជ្ញាធរក្រុងក្នុងវិស័យអប់រំ។
OKSO មានគោលបំណងជាចម្បងដើម្បីគ្រប់គ្រងបញ្ហាសំខាន់ៗក្នុងវិស័យបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសកម្មភាព។
ម្យ៉ាងវិញទៀត OKSO ផ្តល់សម្រាប់តម្រូវការទីផ្សារក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសកម្មភាព ដែលនៅទីបំផុតអាចនាំឱ្យមានការថយចុះនៃសូចនាករ។
ក្នុងចំណោមបញ្ហាផ្សេងទៀតរបស់ OKSO មានដូចជា៖
- បទប្បញ្ញត្តិក្នុងវិស័យអប់រំ;
- ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃព័ត៌មានឋិតិវន្ត;
- ការរាប់និងដំណើរការសម្ភារៈ;
- ការកែតម្រូវសូចនាករនៃតុល្យភាពនៃកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកឯកទេសយោងទៅតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិដែលទទួលយក។
OXO រួមមានៈ
- ខ្ពស់ជាង;
- ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា។
ប្រព័ន្ធចាត់ថ្នាក់ខ្លួនឯងគឺផ្អែកលើក្រឹត្យ "ស្តីពីការអប់រំ" និងសកម្មភាពផ្លូវច្បាប់ផ្សេងទៀត។
តើអ្វីទៅជាគោលបំណងរបស់វា។
OKSO ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងធ្វើនិយតកម្មលើឯកទេសក្នុងវិស័យអប់រំដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ហើយត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាព និងការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មាននៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងទាំងអស់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ដោយគ្មានករណីលើកលែង និងគ្របដណ្តប់៖
- ប្រព័ន្ធជាតិ;
- មិនមែនប្រព័ន្ធអប់រំជាតិទេ។
ជាពិសេស វាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសំខាន់ៗដូចជា៖
- បទប្បញ្ញត្តិនៃការចូលរៀននិងការដោះលែងអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាព;
- គណនេយ្យឋិតិវន្តលើបញ្ហានៃការចូលរៀន បញ្ចប់ការសិក្សា និងអ្នកឯកទេសបន្ថែម។
- ការប្រៀបធៀបនៃស្ថិតិក្នុងវិស័យអប់រំនៅប្រទេសរុស្ស៊ីនិងប្រទេសដទៃទៀត។
វត្ថុនៃចំណាត់ថ្នាក់ដែលត្រូវបានពិចារណាត្រូវបានចាត់ទុកថាជា៖
- រចនាសម្ព័ន្ធនៃវិជ្ជាជីវៈ;
- វិសាលភាពនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រគឺវិទ្យាសាស្ត្រ។
- ឯកទេស។
ក្រុមនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសំណុំនៃឯកទេសដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងតំបន់មួយចំនួនដែលបង្ហាញក្នុងនាមក្រុម 0 យោងតាម Rosstandart ។
មូលដ្ឋានស្តង់ដារ
ឯកសារច្បាប់សំខាន់ៗគឺ៖
- ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ។
ឯកសារនិយតកម្មដែលបានបញ្ជាក់បង្ហាញព័ត៌មានសំខាន់ៗទាំងអស់អំពីបញ្ហារបស់ OKSO ។ វាត្រូវបានណែនាំឱ្យអ្នកស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយពួកគេ ដើម្បីកាត់បន្ថយហានិភ័យនៃការយល់ខុសផ្សេងៗ។
អ្វីដែលត្រូវបានគេហៅថាការចាត់ថ្នាក់ភាសារុស្ស៊ីទាំងអស់នៃឯកទេសសម្រាប់ការអប់រំរបស់ OKSO
យោងតាមច្បាប់របស់រុស្ស៊ី វត្ថុរបស់ OKSO ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវិជ្ជាជីវៈនៃការអប់រំខ្ពស់ និងមធ្យមសិក្សា។
ទន្ទឹមនឹងនេះ វិជ្ជាជីវៈមានន័យថា៖
- សមត្ថភាព;
- កម្រិតចំណេះដឹង;
- ជំនាញ។
ជំនាញ និងសមត្ថភាពស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានទទួលនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។
រចនាសម្ព័ន្ធកូដ
OKSO មានន័យថាបណ្តុំនៃការគូសផែនទីកូដ ហើយត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីធ្វើជាប្រព័ន្ធ។
វាមានការពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រធានបទ ជាពិសេស៖
- ប្លុកឈ្មោះ;
- បណ្តាញកំណត់អត្តសញ្ញាណ;
- បណ្តាញនៃលក្ខណៈពិសេសចំណាត់ថ្នាក់។
វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថានៅក្នុង OKSO បណ្តាញកំណត់អត្តសញ្ញាណគឺផ្អែកលើជម្រើសនៃការរៀបចំប្រព័ន្ធតាមឋានានុក្រម លើសពីនេះទៅទៀត ដោយមានការគាំទ្រសម្រាប់វិធីសាស្ត្របំប្លែងកូដជំនួស។
ការរៀបចំប្រព័ន្ធឋានានុក្រមមានកម្រិតជាច្រើន៖
- ឯកទេស;
- វិសាលភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាល;
- ប្រភេទកម្រិតខ្ពស់នៃទិសដៅ។
រចនាសម្ព័ននៃការគូសវាសកូដរួមមាន 6 ខ្ទង់។ ពួកគេមានលំដាប់ក្នុងទម្រង់ xxxxx ដែលក្នុងនោះ៖
នៅក្នុង OKSO ដែលបានអភិវឌ្ឍ ឆានែលដាក់ឈ្មោះរួមមាន:
- ឈ្មោះនៃវិជ្ជាជីវៈដែលទទួលបាន;
- ទិសដៅនៃវិស័យបណ្តុះបណ្តាល;
- ឈ្មោះរបស់អង្គការ និងឯកទេសខ្លួនឯង។
ការបង្ហាញលេខកូដក្នុងទម្រង់ 0101 00 1 បង្ហាញ៖
ឧទាហរណ៍នៃការសរសេរកូដវត្ថុនៃការរៀបចំប្រព័ន្ធ៖
- ឯកទេសពីប្រភេទឧត្តមសិក្សា។
- ការសិក្សាខ្ពស់។
តម្លៃលេខកូដ 0217 01 3 បង្ហាញ៖
ចូរយើងពិចារណាឧទាហរណ៍នៃការរៀបចំប្រព័ន្ធជាមួយនឹងគោលបំណងនៃផ្នែករងមួយ៖
- និន្នាការនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។
- ការសិក្សាខ្ពស់។
តម្លៃលេខកូដ 5101 00 2 បង្ហាញ៖
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញលេខកូដនីមួយៗផ្ទុកព័ត៌មានផ្សេងៗគ្នា។
ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា
- មហាវិទ្យាល័យ;
- សាលាបច្ចេកទេស។
ប្រភេទនៃដំណើរការអប់រំនេះគឺមានគោលបំណងដើម្បីទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងនៃជំនាញការងារ។
សម្រាប់វិជ្ជាជីវៈមួយចំនួន ការអប់រំមធ្យមសិក្សាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការអប់រំកម្រិតខ្ពស់បំផុត។
ពួកគេត្រូវបានសំដៅជាទូទៅថាជា:
- សិល្បករសៀក;
- អ្នករាំរបាំបាឡេ;
- វិជ្ជាជីវៈសិល្បៈផ្សេងទៀត;
- ធ្វើការក្នុងវិស័យវិស្វកម្មមេកានិច។
ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 ហើយរយៈពេលដោយផ្ទាល់អាស្រ័យលើជំនាញខ្លួនឯង។
ក្នុងស្ថានភាពខ្លះ ការអប់រំប្រភេទនេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាល្អជាង៖
- តម្រូវការសម្រាប់និស្សិតដែលមានសក្ដានុពលគឺមានភាពស្មោះត្រង់ជាងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។
- មួយចំនួនធំនៃកន្លែងថវិកា;
- ការអប់រំមធ្យមសិក្សារួមមានការអនុវត្តយ៉ាងច្រើន។
លក្ខណៈពិសេសបន្ថែមរួមមានសមត្ថភាពក្នុងការទទួលបានជំនាញពិសេសមួយចំនួនក្នុងពេលដំណាលគ្នា។
ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។
HPE (ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់) គឺជាកម្រិតអប់រំខ្ពស់បំផុត ដែលមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលនាយកប្រតិបត្តិក្នុងវិស័យសកម្មភាពណាមួយ។
ការអប់រំត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃថ្នាក់ទី 11 បានបញ្ចប់ឬបន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សា។
ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការអប់រំ សិស្សទទួលបានចំណេះដឹងទ្រឹស្តីចាំបាច់ទាំងអស់។
ប្រព័ន្ធអប់រំទំនើបបង្កប់ន័យការប្រគល់សញ្ញាបត្រសិក្សាដល់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា៖
- បរិញ្ញាបត្រ;
- ឬមេ។
កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពនៅតែស្ថិតក្នុងកម្រិតនៃអ្នកឯកទេស។ ក្នុងករណីភាគច្រើន ទាំងនេះរួមមាន:
- វេជ្ជបណ្ឌិត និងឱសថការី រួមទាំងបុគ្គលិកនៃឧស្សាហកម្មគីមី។
- មន្ត្រីគយ;
- អ្នកឯកទេសឧបករណ៍;
- អ្នកឯកទេសនៃបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រទំនើប (ការគ្រប់គ្រងម៉ាស៊ីនស្វ័យប្រវត្តិ ការសរសេរកម្មវិធី និងដូច្នេះនៅលើ)។
រយៈពេលនៃដំណើរការអប់រំគឺ 5 ឆ្នាំ។
ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ ចាំបាច់ត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការពិតដែលថា កម្មវិធីអប់រំនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តតាមការប្រែប្រួលជាច្រើនដូចជា៖
| ការអប់រំពេលថ្ងៃ | ការអប់រំបុរាណ។ ជាមួយនឹងជម្រើសនៃការសិក្សារវាងគ្រូ និងសិស្ស ចំណេះដឹងត្រូវបានទទួលតាមរយៈការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ ដែលភ្ជាប់ដោយស្វ័យប្រវត្តិនូវការសិក្សាស៊ីជម្រៅលើគ្រប់សម្ភារៈដែលបានអភិវឌ្ឍ។ ប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះមិនបញ្ជាក់ពីលទ្ធភាពនៃការដំណើរការការងារផ្លូវការក្នុងពេលដំណាលគ្នានោះទេ។ |
| ការសិក្សាក្រៅប្រព័ន្ធ | ជម្រើសនេះមានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាននៃការអប់រំពេលថ្ងៃ និងការងារឯករាជ្យក្នុងទិសដៅនេះ។ ក្នុងករណីភាគច្រើន ទម្រង់នេះត្រូវបានពេញចិត្តដោយប្រជាពលរដ្ឋដែលមានការងារធ្វើដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការកែលម្អគុណវុឌ្ឍិដែលមានស្រាប់របស់ពួកគេ ចាប់តាំងពីការបណ្តុះបណ្តាលមិនតម្រូវឱ្យចាកចេញពីការងារនោះទេ។ ក្នុងចំណោមចំណុចខ្វះខាតនៃទម្រង់ការឆ្លើយឆ្លង វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកតម្រូវការសម្រាប់ការសិក្សាឯករាជ្យ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃបរិមាណដ៏ច្រើននៃសម្ភារៈក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។ លើសពីនេះទៀតកុំភ្លេចអំពីរយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលដែលបើប្រៀបធៀបជាមួយនឹងទម្រង់ពេញម៉ោងកើនឡើងជាមធ្យម 1 ឆ្នាំ។ |
| ការរៀនពីចម្ងាយ | (ការទទួលបានដោយខ្លួនឯងនូវជំនាញ និងចំណេះដឹងចាំបាច់ទាំងអស់)។ វាបង្កប់ន័យដំណើរការអប់រំដោយមានជំនួយពីកុំព្យូទ័រផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូចជាប្រភេទផ្សេងទៀតនៃការបណ្តុះបណ្តាលមួយនេះ ក៏មានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់វាផងដែរ។ |
ក្នុងចំណោមគុណសម្បត្តិចម្បងនៃការអប់រំពីចម្ងាយត្រូវបានចាត់ទុកថាជា៖
- ការចំណាយសមរម្យនៃការអប់រំ;
- លទ្ធភាពនៃការទទួលបានជំនាញ និងសមត្ថភាពចាំបាច់នៅពេលណាមួយដែលងាយស្រួលសម្រាប់សិស្ស និងដោយមិនរំខានដល់សកម្មភាពរបស់ពួកគេ។
ក្នុងចំណោមចំណុចខ្វះខាត វាជាទម្លាប់ក្នុងការដាក់ចេញ៖
- កង្វះនៃជំនាញជាក់ស្តែង;
- កម្រិតទាបនៃការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង;
- តម្រូវការសម្រាប់កម្រិតខ្ពស់នៃការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍឯករាជ្យនៃសម្ភារៈអប់រំ។
