ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍នៃភាសាណាមួយបង្ហាញពីការអនុវត្តនៃសកម្មភាពនៃវត្ថុមួយ នោះមុខងារនៃកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលគឺដើម្បីបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនិយាយចំពោះសកម្មភាពដែលកំពុងបន្ត។ ហើយវា, នៅក្នុងវេន, នឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នា។

អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវដឹងអំពីកិរិយាស័ព្ទមាន

ប្រធានបទនៃអត្ថបទនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់កិរិយាសព្ទមាន ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចចាប់ផ្តើមសិក្សាប្រធានបទដោយមិនដឹងថាកិរិយាស័ព្ទនេះគឺគ្រាន់តែជាទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទមាន។ ដើម្បីរៀនអំពីកិរិយាស័ព្ទ had អ្នកត្រូវមានគំនិតអំពី have ។ កិរិយាស័ព្ទនេះគឺសំខាន់បំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ វាមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែដោយសារតែនៅក្នុងការសន្ទនាយើងតែងតែនិយាយអំពីទ្រព្យសម្បត្តិរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ដោយសារតែវាត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងឃ្លាដែលបានកំណត់ ហើយមិនត្រូវបានបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈឡើយ។ Had គឺជាផ្នែកមួយនៃវ៉ារ្យ៉ង់នៃ have ដែលត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការបង្កើតភាសាមួយចំនួន។ កិរិយាសព្ទ ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា ៤ យ៉ាង។

1. មាន​អត្ថន័យ​ផ្ទាល់​របស់​វា ពោល​គឺ​វា​ធ្វើ​ដូច​ដែល​វា​ត្រូវ​បាន​បក​ប្រែ មាន. ឧទាហរណ៍ដើម្បីនិយាយ "ខ្ញុំមានមិត្តច្រើន",ភាសាអង់គ្លេសនិយាយថាខ្ញុំមានមិត្តច្រើន។ នោះគឺតាមព្យញ្ជនៈប្រយោគនេះអាចត្រូវបានបកប្រែជា "ខ្ញុំមានមិត្តជាច្រើន" ។

2. កើតឡើងនៅក្នុងឃ្លា និងកន្សោមដែលមានស្ថេរភាព។ នៅទីនេះ កិរិយាស័ព្ទនេះលែងមានការបកប្រែទៀតហើយ មាន. នេះគឺដោយសារតែឃ្លាកំណត់មិនមានការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈ។ នេះគឺជាកន្សោមមួយចំនួនដែលកើតឡើងជាញឹកញាប់។

២.១ សេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីការបរិភោគ៖

ផឹកតែ - ផឹកតែមិនផឹកតែ។

2.2 ការបញ្ចេញមតិទាក់ទងនឹងកាលបរិច្ឆេទ និងការណាត់ជួប៖

មានកាលបរិច្ឆេទ - បង្កើតកាលបរិច្ឆេទមិនមានកាលបរិច្ឆេទ។

២.៣ សេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីរូបរាង៖

កាត់សក់ - កាត់សក់។

2.4 ទំនាក់ទំនង៖

មាន​ការ​និយាយ - និយាយ​ដើម្បី​មាន​ការ​សន្ទនា​មួយ​។

2.5 សុខភាព៖

មានកូន - ផ្តល់កំណើតឱ្យកូន។

ឈឺក្បាល - ឈឺក្បាល។

2.6 ការធ្វើដំណើរ៖

ដើរលេង - ទៅដើរលេងឬដើរលេង។

3. កើតឡើងជាកិរិយាសព្ទ modal have to ។

វ៉ារ្យ៉ង់ដែលមានត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងអតីតកាលសាមញ្ញ ល្អឥតខ្ចោះ និងភាពតានតឹងបន្តដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។

តើកិរិយាសព្ទ modal នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺជាអ្វី

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ខាងក្រោមនេះ must, need, shouldd, have to, may, need, dare, may be to, shall, ought, have got to ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាម៉ូឌុល។

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទគំរូដូចជា have, be, និង should ជាជំនួយ បន្ទាប់មក have, get, need, and be មានអត្ថន័យ។

មុខងារនៃកិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុល

ដូចដែលអ្នកដឹង កិរិយាសព្ទ modal មានបំណងចង្អុលបង្ហាញទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកនិទានរឿងទៅនឹងសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះ អ្នក​គួរ​ពិចារណា​អំពី​មុខងារ​ដែល​កិរិយាស័ព្ទ modal បង្ហាញ​ក្នុង​ពេល​សន្ទនា។

1. លទ្ធភាពខាងរាងកាយ។ ឧទាហរណ៍ Helen មានអាយុ 20 ឆ្នាំ។ នាង​អាច​មាន​ការងារ​ពេញ​លេញ។ - Elena មានអាយុ 20 ឆ្នាំ។ នាងអាចធ្វើការពេញម៉ោង។ នោះគឺយោងទៅតាមច្បាប់នាងត្រូវបានអនុញ្ញាតហើយនាងមានសិទ្ធិធ្វើដូច្នេះ។

2. បង្ហាញពីអសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ។ ឧទាហរណ៍ Mike មិនអាចហែលទឹកបានទេ។ - Mike មិនអាច (ឬមិនអាច) ហែលទឹក។

3. បង្ហាញពីតម្រូវការ (កាតព្វកិច្ច) សម្រាប់សកម្មភាព។ - យើងត្រូវគោរពឪពុកម្តាយរបស់យើង។ យើងត្រូវតែ (ត្រូវតែ) គោរពឪពុកម្តាយរបស់យើង។

4. បង្ហាញពីការខ្វះខាតចាំបាច់។ យើងមិនចាំបាច់ទិញផលិតផលទេ។ - ដូច្នេះយើងមិនចាំបាច់ទិញគ្រឿងទេសទេ។ នោះគឺជាការមិនចាំបាច់។

5. បង្ហាញពីការហាមឃាត់សកម្មភាព។ Jack មិនត្រូវធ្វើវាទេ។ - Jack មិនគួរធ្វើបែបនេះទេ។ នោះគឺគាត់ត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យធ្វើសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ។

6. បង្ហាញពីទំនុកចិត្តក្នុងសកម្មភាព។ គាត់គួរតែរីករាយ។ - គាត់ត្រូវតែរីករាយ។ វាគ្មិនប្រាកដអំពីវា។

7. បង្ហាញពីប្រូបាប៊ីលីតេ។ ពួកគេគួរតែនៅក្នុងពេលនេះ។ ពួកគេប្រហែលជានៅខាងក្នុង (អាគារ) ឥឡូវនេះ។

8. បង្ហាញពីលទ្ធភាពសម្មតិកម្ម។ អាកាសធាតុអាចត្រជាក់ក្នុងខែតុលា។ - វាអាចត្រជាក់ខ្លាំងក្នុងខែតុលា។ នោះគឺវាអាចទៅរួចតាមទ្រឹស្តី។

9. បង្ហាញការស្នើសុំការអនុញ្ញាតឱ្យអនុវត្តសកម្មភាពមួយ។ តើខ្ញុំអាចបើកបង្អួចបានទេ? - តើខ្ញុំអាចបើកបង្អួចបានទេ?

10. បង្ហាញពីការហាមឃាត់ឬការអនុញ្ញាត។ នាងប្រហែលជាមិនប្រើកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់ខ្ញុំទេ។ - នាងមិនអាចប្រើកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់ខ្ញុំបានទេ។ អ្នកអាចប្រើទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំ។ - អ្នកអាចប្រើទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំ។

របៀបដែលកិរិយាស័ព្ទ had ត្រូវបានប្រើជាភាសាអង់គ្លេស

តាម​ពិត​វា​មាន​នៅ​ក្នុង​អតីតកាល។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា ត្រូវតែជាកិរិយាស័ព្ទគំរូ ឬដើម្បីឱ្យច្បាស់លាស់ជាងនេះ ស្មើនឹង ត្រូវតែ។ ត្រូវតែមានអត្ថន័យខ្លាំង ដែលបង្ហាញពីកាតព្វកិច្ចក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ។ ដោយផ្អែកលើអ្វីដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ វាត្រូវបានសន្និដ្ឋានថា ត្រូវតែ ដែលស្មើនឹង ត្រូវតែ ក៏ជាកិរិយាសព្ទរឹងមួយផងដែរ។ ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះត្រូវបានជួបប្រទះក្នុងអំឡុងពេលសន្ទនានោះ នេះមិនមែនជាការស្នើសុំទេ ប៉ុន្តែជាការបញ្ជាទិញ!

ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ have to ក្នុង tenses ផ្សេងៗគ្នា យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះ tense ដែលកិរិយាស័ព្ទមានត្រូវបានប្រើ។

នាងត្រូវតែធ្វើវា។ - នាងត្រូវធ្វើពេលវេលា) ។

នាងត្រូវតែធ្វើវា។ - នាងត្រូវតែធ្វើវា (អតីតកាល) ។

នាងនឹងត្រូវធ្វើវា។ នាងនឹងត្រូវធ្វើវា (ភាពតានតឹងនាពេលអនាគត) ។

នៅក្នុងប្រយោគទីពីរ កិរិយាស័ព្ទ modal ត្រូវប្រើក្នុងអតីតកាល។

ភាពខុសគ្នារវាងត្រូវតែ និងត្រូវតែ

កិរិយាស័ព្ទ modal ត្រូវតែប្រើសម្រាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ ចូរយើងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយ៖ ខ្ញុំត្រូវតែធ្វើវា។ ខ្ញុំត្រូវតែធ្វើវា។ ឧទាហរណ៍នេះបង្ហាញពីអ្នកនិទានរឿងបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់គាត់អំពីសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ។

ខ្ញុំត្រូវទៅជួបពេទ្យធ្មេញរបស់ខ្ញុំ។ នៅទីនេះវាត្រូវបានបង្ហាញថាអ្នកនិយាយមានបញ្ហាជាមួយនឹងសុខភាពមាត់ធ្មេញរបស់គាត់ ហើយត្រូវការទៅជួបពេទ្យធ្មេញរបស់គាត់។ វាបង្ហាញពីការពិត ប៉ុន្តែមិនមែនជាអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនណាមួយឡើយ។

ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់បន្ទាត់នៅពេលប្រើកិរិយាសព្ទម៉ូឌុលទាំងពីរនេះគឺស្តើងណាស់ដែលមនុស្សចាប់ផ្តើមយល់ច្រលំនៅពេលប្រើវា។ ក្នុង​ស្ថានភាព​បែប​នេះ វា​ជា​ការ​ប្រសើរ​ក្នុង​ការ​ប្រើ have to ។

គួរចងចាំថា កិរិយាសព្ទ modal មិនត្រូវមានអតីតកាលទេ។ ដូច្នេះ សមមូលនៃ have to អាចប្រើបានគ្រប់ទម្រង់ រួមទាំងអតីតកាល។ នៅក្នុងអតីតកាល ត្រូវតែក្លាយជាកិរិយាសព្ទ modal have to ។

ខ្ញុំត្រូវទៅលេងមិត្តស្រីរបស់ខ្ញុំ។ ក្នុង​កាលៈទេសៈ​នេះ អ្នក​មិន​អាច​ប្រើ​កិរិយាសព្ទ​ត្រូវ​បាន​ទេ។ ដោយសារវាកន្លងផុតទៅ កិរិយាស័ព្ទ had ត្រូវបានប្រើនៅទីនេះ។

ការប្រើកិរិយាស័ព្ទមានក្នុងទម្រង់អវិជ្ជមាន

ទម្រង់អវិជ្ជមាននៃកិរិយាស័ព្ទបានក្លាយទៅជាមាន។ ដើម្បីយល់ពីមូលហេតុដែលបានក្លាយជាមាន វាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីរំលឹកឡើងវិញនូវច្បាប់នៃអតីតកាល។ កិរិយាសព្ទ had ត្រូវបានប្រើក្នុងអតីតកាល ដែលមានន័យថា កាលណាអវិជ្ជមាន វាត្រូវបាននាំមុខដោយ មិនបាន ដែលមានន័យថា បានប្រែទៅជាមាន។

នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអង់គ្លេស នៅក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ កិរិយាសព្ទត្រូវមានស្ទើរតែតែងតែមកមុនប្រធានបទ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអាមេរិក សំណួរចាប់ផ្តើមដោយពាក្យ ធ្វើ។ នេះក៏អនុវត្តចំពោះទម្រង់អវិជ្ជមានផងដែរ។ សូម​លើក​យក​ឧទាហរណ៍​ដ៏​សាមញ្ញ​មួយ៖

តើអ្នកមានបងប្អូនស្រីពីរនាក់ទេ? - នេះគឺជាកំណែអង់គ្លេស។

នៅក្នុងកំណែអាមេរិច សំណួរនេះនឹងចាប់ផ្តើមដោយ Do: តើអ្នកមានបងប្អូនស្រីពីរនាក់ទេ?

ដូចគ្នានេះផងដែរ កិរិយាសព្ទ Had អាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងការបង្កើតប្រយោគនៅក្នុង Present Perfect tense ។ គួររំលឹកថាភាពតានតឹងនេះបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានចាប់ផ្តើមកាលពីអតីតកាល ហើយបន្ត ឬបញ្ចប់នៅពេលសន្ទនា។ ដូច​ដែល​អ្នក​អាច​មើល​ឃើញ ច្បាប់​នេះ​មាន​កាល​បរិច្ឆេទ​អតីតកាល ដែល​មាន​ន័យ​ថា​កិរិយាសព្ទ​បាន​រក​ឃើញ​ពេល​វេលា​របស់​វា​នៅ​ទីនេះ។

គួរចងចាំថា ក្នុងការប្រើប្រាស់មាន tense នៃកិរិយាសព្ទគួរតែគ្រាន់តែជាអតីតកាលប៉ុណ្ណោះ។ នេះមានន័យថាវាមិនអាចប្រើក្នុងអំឡុងពេលការសន្ទនាក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន និងសូម្បីតែភាពតានតឹងនាពេលអនាគត។

តើកិរិយាសព្ទបានប្រើក្នុងសម័យណា?

ការពិតដែលថាកិរិយាសព្ទ had ត្រូវបានប្រើក្នុងអតីតកាលគឺច្បាស់រួចហើយ វាគឺមានតម្លៃវិភាគការប្រើប្រាស់ had ក្នុងទម្រង់ជាភាសាអង់គ្លេសពីរបន្ថែមទៀត។

ដើម្បីបង្កើត Past Perfect tense ការសាងសង់ខាងក្រោមគឺចាំបាច់៖

កិរិយាសព្ទមាន (អតីតកាល) + កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ទីបី ហើយកាន់តែសាមញ្ញ ជួរទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់។

សូមលើកឧទាហរណ៍មួយ I មានមិនដែលឃើញគាត់ពីមុនមក - ដូច្នេះវាច្បាស់ណាស់ថាកិរិយាស័ព្ទដែលបានឃើញគឺជាទម្រង់ទីបីនៃកិរិយាសព្ទមើលឃើញ - ដើម្បីមើលឃើញ។

Past Perfect Continuous មិន​មែន​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​ទូទៅ​បំផុត​នោះ​ទេ។ ពេលវេលានេះអាចរកបានតែនៅក្នុងសៀវភៅប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែវាមានតម្លៃសិក្សាដើម្បីយល់ពីប្រព័ន្ធតានតឹងទាំងមូលនៃភាសាអង់គ្លេស។

ពេលវេលាត្រូវបានបង្កើតដោយប្រើកិរិយាស័ព្ទ Had been + ing ។

ជាឧទាហរណ៍ យើងមានអារម្មណ៍ល្អអស់មួយរយៈ។

តាមពិត នោះជាអ្វីទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងប្រធានបទនៃកិរិយាស័ព្ទមាន និងទម្រង់អតីតកាលរបស់វាមាន។

មានគឺជាកិរិយាសព្ទមួយក្នុងចំនោមកិរិយាសព្ទដែលប្រើញឹកញាប់បំផុតនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ហើយជាអកុសលត្រូវបានគេប្រើមិនត្រឹមត្រូវនៅក្នុងករណីជាច្រើន។

កិរិយាសព្ទនេះលេចឡើងនៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ ប៉ុន្តែនៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាព័ត៌មានត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយឡែកពីគ្នា ហើយលក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាសព្ទដែលត្រូវតែមានគឺស្ទើរតែមិនដែលយល់លម្អិត និងរៀបចំជាប្រព័ន្ធ។
ដូច្នេះគំនិតអំពីកិរិយាស័ព្ទ មានមានភាពមិនច្បាស់លាស់៖ មនុស្សជាច្រើនជឿថានេះគឺជាកិរិយាសព្ទមិនធម្មតា វាមានទម្រង់ពិសេសមួយចំនួន សំណួរ និងអវិជ្ជមាន មិនថាវាជាន័យ ឬជំនួយ មានអត្ថន័យខុសៗគ្នា បន្ទាប់មកវាត្រូវបានបកប្រែ មិនមែន...

ជាការពិត កិរិយាសព្ទត្រូវមានត្រូវបានផ្តល់ដោយអត្ថន័យជាច្រើន (ដែលយើងនឹងពិចារណាក្នុងអត្ថបទនេះឆាប់ៗនេះ) ដូច្នេះវាអាចត្រូវបានបកប្រែតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ វាជាការពិតដែលវាអាចមានទាំង semantic និង auxiliary (បន្ថែមលើវានៅពេលក្រោយ)។

ប៉ុន្តែទម្រង់របស់វាគឺសាមញ្ញណាស់: មានតែបីប៉ុណ្ណោះក្នុងចំណោមពួកគេ។ ក្នុង​សម័យ​បច្ចុប្បន្ន មាន​ទម្រង់​ពីរ៖ មានសម្រាប់ (ខ្ញុំ, អ្នក, យើង, ពួកគេ) និង មានសម្រាប់ (គាត់, នាង, វា) ។

ខ្ញុំ​មិន​មាន​ទូក។ - ខ្ញុំមិនមានទូកទេ។
គាត់មិនមានមិត្តស្រីទេ។ - គាត់មិនមានមិត្តស្រីទេ។
អ្នកមិនមានលុយច្រើនទេ។ - អ្នកមិនមានលុយច្រើនទេ។

ហើយឥឡូវនេះយកចិត្តទុកដាក់៖ កំហុសធម្មតា។. នៅក្នុងចម្លើយខ្លីៗចំពោះសំណួរទូទៅ យើងមិនប្រើមានទេ ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទជំនួយនៃពេលវេលាដែលសំណួរត្រូវបានសួរ៖

តើអ្នកមានទូកជិះទូកទេ? - បាទ / ចាសខ្ញុំធ្វើ។ / ទេខ្ញុំមិនធ្វើទេ។ (ដូច្នេះខុស៖ បាទ ខ្ញុំមាន។ / ទេ ខ្ញុំមិនមាន។ )
តើគាត់មានមិត្តស្រីទេ? - បាទ / ចាសគាត់មិនធ្វើទេ។ (ដូច្នេះខុស៖ បាទ គាត់មាន។ / ទេ ខ្ញុំមិនមាន។ )
តើអ្នកមានលុយច្រើនទេ? - បាទ / ចាសយើងមិនបានធ្វើទេ។ (ដូច្នេះខុស៖ បាទ ខ្ញុំមាន។/ទេ ខ្ញុំមិនមាន។ )

2. ទំនាក់ទំនង។

ពេល​យើង​និយាយ​អំពី​មនុស្ស៖ អំពី​គ្រួសារ​យើង ឬ​មនុស្ស​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​នោះ​គឺ​ជា​អាកប្បកិរិយា​ច្រើន​ជាង​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ តើ​អ្នក​យល់​ស្រប​ទេ? ទោះបីជាការបកប្រែនឹងដូចគ្នានឹងអត្ថន័យដំបូងដែរ: "នរណាម្នាក់ (មាន) នរណាម្នាក់":

ខ្ញុំ​មាន​បងប្អូន​ស្រី​ពីរ​នាក់។ - ខ្ញុំ​មាន​បងប្អូន​ស្រី​ពីរ​នាក់។
យើង​មាន​មិត្ត​ភក្តិ​ជា​ច្រើន។ យើង (មាន) មិត្តភ័ក្តិជាច្រើន។
ពួកគេមានគ្រួសារធំមួយ។ - ពួកគេ (មាន) គ្រួសារធំមួយ។

ម្តងទៀត ខ្ញុំសង្កត់ធ្ងន់ដែលនិយាយក្នុងន័យពីរដំបូង កិរិយាស័ព្ទមានគឺ កិរិយាសព្ទរដ្ឋ (កិរិយាសព្ទរដ្ឋ). នេះមានន័យថាគាត់ មិនអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងភាពតានតឹងនៃក្រុមបន្ត។ យើងមិនអាចសង្កេតមើលសកម្មភាពបែបនេះបានទេ។ វានឹងខុសក្នុងការនិយាយថា៖ ខ្ញុំមានឡាន ឬនាងកំពុងមានបងប្រុស។ចងចាំថានៅក្នុងអត្ថន័យនៃ "ខ្ញុំមាន" - ​​តែប៉ុណ្ណោះ ខ្ញុំ​មាន .

ចំណុចសំខាន់ទីពីរ. កិរិយាស័ព្ទមានអត្ថន័យ មាន, មាន, មាននៅក្នុងពាក្យសំដីជាញឹកញាប់ត្រូវបានជំនួសដោយទម្រង់ មាន. អំពីភាពខុសគ្នា មាននិង មានយើងនឹងនិយាយនៅក្នុងអត្ថបទដាច់ដោយឡែកមួយ ដែលនឹងបង្ហាញនៅលើប្លក់ឆាប់ៗនេះ ដោយសារសំណើជាច្រើនពីអ្នកជាវរបស់យើង។ ខ្ញុំ​សូម​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ឱ្យ​អ្នក​ពិនិត្យ​វា​ចេញ​, រង់ចាំ​!

3. សកម្មភាព។

តើ​អ្នក​ដឹង​ទេ​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​មាន​កិរិយាសព្ទ​មាន​ច្រើន​ម្ល៉េះ?
ការពិតគឺថាបន្ថែមពីលើអត្ថន័យមូលដ្ឋានរបស់វាដែលបានពិពណ៌នាខាងលើ វាក៏អាចជំនួសកិរិយាសព្ទផ្សេងទៀតផងដែរ ហើយដូច្នេះវាបាន "ចាក់ឫស" នៅក្នុងការនិយាយនៅក្នុងបន្សំទាំងនេះ។ ពិចារណាឧទាហរណ៍នៃកន្សោមដែលមាន - មិនមានន័យថា "មាន, មាន, មាន, មាន" ប៉ុន្តែជំនួសសកម្មភាពផ្សេងទៀត:

មាន​ន័យ ញ៉ាំ (ញ៉ាំ) :

មានអាហារពេលព្រឹក/អាហារថ្ងៃត្រង់/អាហារពេលល្ងាច - មានអាហារពេលព្រឹក អាហារថ្ងៃត្រង់ អាហារពេលល្ងាច
មានសាំងវិចសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក - មានសាំងវិចសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក
ខ្ញុំនឹងមានសាឡាដ និងមាន់ខ្លះ។ - ខ្ញុំនឹង (ញ៉ាំ) សាឡាត់និងសាច់មាន់សូម។
តើអ្នកមានអ្វីសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច? - តើអ្នកញ៉ាំអ្វីសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច?
ឥឡូវនេះគាត់កំពុងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក។ - ឥឡូវនេះគាត់កំពុងញ៉ាំអាហារពេលព្រឹក។

មាន​ន័យ ផឹក (ផឹក) :

មានកាហ្វេ / តែខ្លះ - ផឹកកាហ្វេតែ
មានស្រាមួយកែវ - ផឹកស្រាមួយកែវ
ខ្ញុំ​នឹង​មាន​តែ​បៃតង​មួយ​ពែង។ - ខ្ញុំនឹង (ផឹក) តែបៃតងមួយពែង។
អ្នក​គួរ​តែ​មាន​ទឹក​ខ្លះ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ក្តៅ។ – គួរ​ញ៉ាំ​ទឹក​បើ​ក្តៅ​។

មាន​ន័យ ទទួល​រង​ពី(រងទុក្ខ) ឬ បទពិសោធន៍(បទពិសោធន៍ បទពិសោធន៍)

ឈឺក្បាល - ឈឺក្បាល
មានជំងឺផ្តាសាយ - ទទួលរងពីជំងឺផ្តាសាយ
ក្អក - ក្អក
ឈឺធ្មេញណាស់! - ខ្ញុំឈឺធ្មេញណាស់!
មានឧបទ្ទវហេតុ - រួចផុតពីគ្រោះថ្នាក់
មានការលំបាក - ជួបប្រទះការលំបាក

មាន​ន័យ ផ្តល់កំណើតឱ្យ(ចាប់ផ្តើម)៖

មានកូន - ផ្តល់កំណើតឱ្យកូន
នាង​នឹង​មាន​កូន។ - នាងនឹងមានកូន។
ពួកគេចង់មានកូនបីនាក់។ - ពួកគេចង់មានកូនបីនាក់។
ឆ្កែរបស់យើងមានកូនឆ្កែបួនក្បាល។ - ឆ្កែរបស់យើងបានផ្តល់កំណើតដល់កូនឆ្កែបួន។

មាន​ន័យ ទទួលបាន(ទទួល, ទិញ)៖

មានព័ត៌មាន - ទទួលបានព័ត៌មាន
មានព័ត៌មាន - ទទួលបានព័ត៌មាន
មានកិច្ចការផ្ទះ - ទទួលបានកិច្ចការផ្ទះ
ខ្ញុំត្រូវតែមានស្បែកជើងថ្មី! - ខ្ញុំត្រូវទិញស្បែកជើងថ្មីទាំងនោះ!

បានរួមបញ្ចូលគ្នា ជាមួយនឹងនាមមួយ។បង្ហាញសកម្មភាពរយៈពេលខ្លីតែមួយ អត្ថន័យដែលអាស្រ័យលើនាម។ វាមិនពិបាកទេ សូមមើល៖

ដើរលេង - ដើរលេង
មើល - មើល
ងូតទឹក / ងូតទឹក - ហែលទឹក
មាននិយាយ - និយាយ
មានការសន្ទនា - និយាយ
ផឹក - ផឹក
ហែលទឹក - ហែលទឹក
មានជិះ - ជិះ
ងងុយគេង - គេងលក់ស្រួល

នៅក្នុងកន្សោមខាងលើយើង មានយើងមានន័យថាកិរិយាសព្ទមួយទៀតដែលជាកិរិយាសព្ទសកម្មភាព ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យពីរដ្ឋទៅសកម្មភាព កិរិយាស័ព្ទ មានអាចត្រូវបានប្រើជាក្រុមបន្ត។ ដោយវិធីនេះ អ្វីដែលអ្នកអាចកត់សម្គាល់នៅក្នុងឧទាហរណ៍មួយចំនួន។

4. Have to - សមមូលនៃកិរិយាស័ព្ទ modal must ។

ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទមាន មាន infinitive ជាមួយភាគល្អិតទៅ នោះមុនពេលអ្នកគឺស្មើនឹងកិរិយាសព្ទ modal ត្រូវតែ(គួរតែ, ត្រូវតែ) ។ ការពិតគឺថា ត្រូវតែមិនមានទម្រង់នៃអតីតកាល និងអនាគតកាល។
ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីទាំងអស់ យើងត្រូវនិយាយអំពីកាតព្វកិច្ចមិនត្រឹមតែក្នុងពេលបច្ចុប្បន្នប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងក្នុងអតីតកាល និងអនាគតកាលទៀតផង។ ហើយនេះគឺជាកន្លែងដែលត្រូវមកជួយសង្គ្រោះ។

វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថា ទោះបីជាមានការភ្ជាប់ជាមួយកិរិយាសព្ទម៉ូឌុល និងទម្រង់មិនធម្មតាក៏ដោយ ក្នុងន័យនេះកិរិយាស័ព្ទ មាននៅតែបន្ត អត្ថន័យដូច្នេះវាបង្កើតជាអវិជ្ជមាន និងសំណួរដោយមានជំនួយពីកិរិយាសព្ទជំនួយនៃភាពតានតឹងដែលអ្នកត្រូវការ៖

ខ្ញុំមិនចាំបាច់ធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែកទេ។ - ខ្ញុំមិនចាំបាច់ធ្វើការនៅថ្ងៃស្អែកទេ។
យើងមិនចាំបាច់ទិញផ្កាទេ។ យើងមិនចាំបាច់ទិញផ្កាទេ។
គាត់នឹងមិនចាំបាច់ធ្វើការងារច្រើនទេ។ គាត់នឹងមិនចាំបាច់ធ្វើការងារច្រើនទេ។
តើនាងត្រូវបង់ប្រាក់ទេ? - តើនាងត្រូវបង់ប្រាក់ទេ?
តើអ្នកត្រូវចំអិនទេ? - តើអ្នកត្រូវចំអិនទេ?

អ្នកអាចស្វែងយល់បន្ថែមអំពីអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទនេះមាន ការប្រើប្រាស់របស់វា និងភាពខុសគ្នាពី ត្រូវតែ។

4. Auxiliary verb in Perfect tenses ។

មាននៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយទម្រង់កិរិយាសព្ទទីបីបង្កើតទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ។ អាស្រ័យលើពេលវេលាទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទមានហើយទម្រង់ទីបីនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ: ក្នុងទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគេប្រើ (មាននិងមាន) នៅក្នុងអតីតកាល (មាន) និងក្នុង - នឹងមាន។
អ្នកអាចអានលម្អិតអំពីពេលវេលានីមួយៗនៅក្នុងអត្ថបទដែលបានឧទ្ទិសដល់ពួកគេ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំចង់បញ្ជាក់អំពីបញ្ហា។ នៅក្នុងឧទាហរណ៍ដែលយើងបានវិភាគខាងលើ វាមិនអាចទទួលយកបានទេក្នុងការសរសេរអក្សរកាត់កិរិយាស័ព្ទ have (ទោះបីជាពេលខ្លះអ្នកចង់)។ នៅក្នុងភាពតានតឹងនៃក្រុម Perfect ចាប់តាំងពី have គឺជាកិរិយាសព្ទជំនួយ វាអាចត្រូវបានអក្សរកាត់៖

ខ្ញុំមាន - ខ្ញុំមាន - / aɪv /
អ្នកមាន - អ្នកបាន - /juːv/
យើងមាន - យើងមាន - /wiːv/
ពួកគេមាន - ពួកគេបាន - / ðeɪv/

គាត់មាន -he's - /hiːz/
នាងមាន - នាង - /ʃiːz/

ខ្ញុំមាន - I'd - /aɪd/ (ជាមួយសព្វនាមផ្សេងទៀត - សូមមើលខាងលើ បញ្ចេញសំឡេងដោយភាពស្រដៀងគ្នា មានតែសំឡេងចុងក្រោយ /d/)

ក្នុង​ករណី​នៃ​អនាគតកាល មាន​មិន​មាន​អក្សរ​កាត់​ទេ យើង​នឹង​សរសេរ​ជា​អក្សរ​កាត់៖
ខ្ញុំនឹងមាន - ខ្ញុំនឹងមាន - /aɪlhæv/ (ជាមួយសព្វនាមផ្សេងទៀត - ដោយភាពស្រដៀងគ្នា គ្រាន់តែប្តូរសព្វនាម)

ហើយជាការពិតណាស់ ដោយសារកិរិយាសព្ទជាជំនួយ មានជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់ការបង្កើតសំណួរ និងការបដិសេធក្នុងភាពតានតឹងនៃក្រុម Prefect ដែលវាមិនត្រូវបានបកប្រែ។
របៀបបង្កើតសំណួរ និងអវិជ្ជមាន អានអត្ថបទប្រធានបទដែលឧទ្ទិសដល់និស្ស័យនីមួយៗ។

5. មាន​អ្វី​ដែល​បាន​ធ្វើ (Causative) ។

កថាខណ្ឌនេះគឺសម្រាប់អ្នកអានកម្រិតខ្ពស់ជាងមុន ដោយសារការសាងសង់នេះជាធម្មតាត្រូវបានសិក្សានៅកម្រិតមធ្យមកម្រិតខ្ពស់។ នៅទីនេះមានម្តងទៀតនៅក្នុងតួនាទីនៃកិរិយាសព្ទជំនួយ ហើយការសាងសង់ទាំងមូលមានន័យថាអ្វីមួយកំពុងត្រូវបានធ្វើដោយគ្មានការចូលរួមពីអ្នកដែលដើរតួជាប្រធានបទ។ នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀត: នរណាម្នាក់បានធ្វើអ្វីមួយកំពុងធ្វើសម្រាប់នរណាម្នាក់។

នៅទីនេះ ទម្រង់បច្ចុប្បន្ន និងអតីតកាល និងអនាគតនៃកិរិយាស័ព្ទក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ វាបង្កើតការអវិជ្ជមាន និងសំណួរ ហើយមានវត្តមាននៅក្នុងចម្លើយខ្លីៗ។

សូមអានបន្ថែមអំពីការរចនា។

សរុបសេចក្តីមក សូមសង្ខេប៖ ការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទ have ត្រូវបានកំណត់ដោយអត្ថន័យ និងតួនាទីរបស់វា៖ វាជា semantic ឬ auxiliary ។ ការរកឃើញសំខាន់ៗទាំងអស់ត្រូវបានសង្ខេបនៅក្នុងតារាង៖

ឥឡូវនេះ នៅពេលដែលអ្នកជួប ឬប្រើកិរិយាសព្ទ to have អ្នកនឹងដឹងថាហេតុអ្វីបានជាវាត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងវិធីនេះ ហើយមិនមែនបើមិនដូច្នេះទេ: អ្នកនឹងយល់ថាហេតុអ្វីបានជាវាមិនអាចខ្លី ឬបង្កើតជាមួយវាដោយការបដិសេធ។

កិរិយាសព្ទ មាន

វាគឺជាកិរិយាសព្ទសំខាន់បំផុតទីពីរ (បន្ទាប់ពីកិរិយាសព្ទ ក្លាយជា) ភាពពិសេសរបស់វាគឺថា ដោយសារតែភាពញឹកញាប់នៃការប្រើប្រាស់របស់វា ទម្រង់នៃការបង្កើតឯកវចនៈបុគ្គលទីបី និងអតីតកាលបានផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា៖

កិរិយាស័ព្ទឯកវចនៈបុគ្គលទី ៣ ហាសខូចទ្រង់ទ្រាយទៅជាកិរិយាស័ព្ទ មាន

.

កិរិយាស័ព្ទអតីតកាល ហាវ ឃខូចទ្រង់ទ្រាយទៅជាកិរិយាស័ព្ទ មាន

.

បច្ចុប្បន្នកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ មាន

សូមក្រឡេកមើលទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទ មានជាមួយសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន៖

ខ្ញុំ (អ្នក, យើង, ពួកគេ) មានអ្វីមួយ។- ខ្ញុំ (អ្នក, យើង, ពួកគេ) មានអ្វីមួយ គាត់ (នាង, វា) មានអ្វីមួយ។- គាត់ (នាង, វា) មានអ្វីមួយ។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញកិរិយាស័ព្ទ មានមិនផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងពហុវចនៈទេ ប៉ុន្តែ ការផ្លាស់ប្តូរកើតឡើងតែនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទីបីប៉ុណ្ណោះ។នោះគឺបន្ទាប់ពីសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន គាត់ នាង វា ឬនាមដែលត្រូវគ្នា។ ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកសង្ស័យថា កិរិយាសព្ទគួរដាក់អ្នកណា សូមក្រឡេកមើលនាម ហើយជំនួសវាដោយសព្វនាមសមរម្យ៖

Mike និងខ្ញុំមានកំណត់ហេតុជាច្រើន។
- ខ្ញុំនិង Mike មានទស្សនាវដ្តីជាច្រើន ("Mike និងខ្ញុំ" - ​​តើយើងជានរណា? ដូច្នេះពួកគេត្រូវគ្នាទៅនឹងសព្វនាម "យើង") ។ Mike មានកំណត់ហេតុជាច្រើន។
- Mike មានទស្សនាវដ្តី ("Mike" - តើគាត់ជានរណា? ដូច្នេះត្រូវគ្នានឹងសព្វនាម "គាត់") ។

កិរិយាសព្ទ មានអាចត្រូវបានប្រើទាំងពីរជាមួយកិរិយាសព្ទជំនួយ ធ្វើ

ដូច្នេះគាត់ផ្ទាល់អនុវត្តមុខងារនៃកិរិយាសព្ទជំនួយក្នុងប្រយោគអវិជ្ជមាន និងសួរចម្លើយ។ សូម​មើល​ថា​តើ​កិរិយាសព្ទ​ដូច​ខាង​ក្រោម​ណា​ខ្លះ ធ្វើ, និង​ដែល​មិន​មាន​:

ដោយគ្មានកិរិយាស័ព្ទ ធ្វើប្រើក្នុងរចនាប័ទ្មសៀវភៅចាស់ ក៏ដូចជាវត្ថុតែមួយ សកម្មភាព ឬបាតុភូត៖

ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទ ធ្វើត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ភាសា​ទំនើប ជា​ពិសេស​នៅ​ពេល​ដែល​វា​មក​ដល់​សកម្មភាព​ទម្លាប់ វត្តមាន​ថេរ​នៃ​វត្ថុ​មួយ​ចំនួន បាតុភូត៖

សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖	អ្នកមានផ្ទះមួយ។	-	អ្នកមានផ្ទះ។
ការបដិសេធ៖	អ្នកមិនមានផ្ទះទេ។	-	អ្នកមិនមានផ្ទះទេ។
សំណួរ៖	តើអ្នកមានផ្ទះទេ?	-	តើអ្នកមានផ្ទះទេ?

មើលការផ្តល់ជូនចុងក្រោយបំផុត។ ពួកគេមិនបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈទេ ប៉ុន្តែតាមរបៀបដែលងាយស្រួលជាងសម្រាប់យើងក្នុងការយល់ឃើញ។ នេះគឺដោយសារតែការអនុលោមតាមជម្រើសនៃលំដាប់នៃសមាជិកនៃប្រយោគជាភាសារុស្សីនៅពេលចងក្រងប្រយោគ។ មើល​បន្ថែម​ទៀត

ជាការប្រសើរណាស់ សម្រាប់ខ្លួនអ្នក វាជាការប្រសើរក្នុងការប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយជានិច្ច ធ្វើចាប់តាំងពីសូម្បីតែនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសអង់គ្លេស អ្នកកម្រឃើញការស្ថាបនាប្រយោគសួរចម្លើយ ឬអវិជ្ជមាន ដែលតួនាទីនៃកិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានលេងដោយ មាន.

មានកន្សោមថេរជាមួយ មាន (មាន)ដែលក្នុងនោះការបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមានដោយគ្មានកិរិយាសព្ទជំនួយ ធ្វើមិនអាចទទួលយកបាន៖

ជាឧទាហរណ៍ សូមពិចារណាប្រយោគពីរ៖

តើពួកគេមានតែទេ?
- តើពួកគេផឹកតែទេ? តើ​ពួកគេ​បាន​ផឹក​ទេ?
- តើពួកគេមានទឹកតែទេ?

ក្រឡេកមើលប្រយោគទាំងពីរនេះ អ្នកអាចមើលឃើញពីរបៀបដែលអត្ថន័យនៃប្រយោគប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំង នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើប្រាស់មិនត្រឹមត្រូវ។

កិរិយាសព្ទ មានមានទម្រង់អក្សរកាត់រួមជាមួយនឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន៖

"ve- ជាមួយសព្វនាម លើកលែងតែសព្វនាមនៃបុគ្គលទីបី។ ក្នុងករណីនេះ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសព្វនាមជាមួយកិរិយាសព្ទអក្សរកាត់ត្រូវបានអានដោយបន្ថែមចុងបញ្ចប់នៃសំឡេង។ [v]ចំពោះការបញ្ចេញសំឡេងនៃសព្វនាមឧទាហរណ៍៖

យើង​បាន- យើង​មាន

"ស- ជាមួយសព្វនាមនៃឯកវចនៈបុគ្គលទីបី។ ក្នុងករណីនេះ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃសព្វនាមជាមួយកិរិយាសព្ទអក្សរកាត់ អានថាៈ

កត់សម្គាល់អក្សរកាត់ "ស- ពួកគេក៏ត្រូវគ្នាទៅនឹងការកន្ត្រាក់នៃឯកវចនៈបុគ្គលទីបីនៃកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជា. ហើយ​អ្នក​អាច​យល់​ថា​កិរិយាសព្ទ​ណា​ដែល​អាច​ធ្វើ​ទៅ​បាន​តាម​បរិបទ​ប៉ុណ្ណោះ ឧទាហរណ៍៖

គាត់ឆ្លាត។- គាត់ឆ្លាត ("s - កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបកប្រែ "បរិភោគ" យើងមិនអាចបកប្រែថាខ្ញុំមានឆ្លាតទេ) ។ គាត់ជាឡាន។- គាត់មានឡាន។ (យើងមិនអាចបកប្រែថា He is a machine)។

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញបរិបទធ្វើឱ្យវាច្បាស់ថាតើកិរិយាស័ព្ទណាមួយនៅក្នុងប្រយោគ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រយោគស្មុគ្រស្មាញជាងនេះ ភាពខុសគ្នាប្រហែលជាមិនច្បាស់ទេ បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវមើលអ្វីដែលកំពុងនិយាយនៅក្នុងប្រយោគជិតខាង។

ក៏មានទម្រង់ខ្លីអវិជ្ជមានជាមួយកិរិយាស័ព្ទ មាន:

មិន​មាន- haven "t ["hæv.ənt]

: ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនមានឡានទេ។- ឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំមិនមានឡានទេ។

មិន​មាន- hasn "t ["hæz.ənt]

. ទ្វារមិនមានចិញ្ចៀនទេ។- ទ្វារមិនមានសំឡេងរោទិ៍ទេ។

មានវេនមួយទៀត មាន (មាន) បានទទួលដែលមានអត្ថន័យដូចគ្នានឹងកិរិយាស័ព្ទ មានប៉ុន្តែត្រូវបានប្រើជាភាសានិយាយក្រៅផ្លូវការជាងក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្ន។ កម្រប្រើក្នុងអតីតកាល ហើយមិនដែលមាននាពេលអនាគត។ ផ្នែកទីពីរនៃចំណូល បាន​ទទួល

(ទម្រង់អតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ ទទួលបាន- ទទួលបាន) មិនផ្ទុក semantic ទេហើយមិនត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សី (វាគ្រាន់តែជាផ្នែកនៃសមាសធាតុ predicate) ។ នៅពេលប្រើ មាន (មាន) បានទទួលមិនចាំបាច់ប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយទេ។ ធ្វើ:

សេចក្តីថ្លែងការណ៍៖	សិស្សទទួលបានសៀវភៅកត់ត្រារបស់ពួកគេ។	-	សិស្សមានសៀវភៅកត់ត្រារបស់ពួកគេ។
ការបដិសេធ៖	សិស្សមិនទាន់ទទួលបានសៀវភៅកត់ត្រាទេ។	-	សិស្សមិនមានសៀវភៅកត់ត្រាទេ។
សំណួរ៖	តើសិស្សមានសៀវភៅកត់ត្រាទេ?	-	តើសិស្សមានសៀវភៅកត់ត្រាទេ?

ជាមួយកិរិយាស័ព្ទ បានទទួល: អ្នក​បើក​បរ​ម្នាក់​មិន​មាន​កូនសោ​រថយន្ត​ទេ។-អ្នកបើកបរមិនមានសោររថយន្ត។

ជាញឹកញាប់ផងដែរ ចំណូល មាន (មាន) បានទទួលប្រើក្នុងប្រយោគជាទម្រង់អក្សរកាត់នៃកិរិយាស័ព្ទ មាន. នេះគឺដោយសារតែការលំបាកក្នុងការស្តាប់ទម្រង់អក្សរកាត់។ ហើយថ្មីៗនេះ នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសរបស់អាមេរិក។ មានដកចេញពីប្រយោគ៖

យើង ("បាន) មានបញ្ហា។- យើងមានបញ្ហា។ គាត់បានទទួលប៊ិចថ្មីមួយ។- នាងមានប៊ិចថ្មី។

អតីតកាលជាមួយកិរិយាស័ព្ទ មាន

ដើម្បីបង្កើតជាអតីតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ មានទម្រង់អតីតកាលរបស់វាត្រូវបានប្រើ មាន

ដែលមិនផ្លាស់ប្តូរទាំងមនុស្ស ឬជាលេខ។ នៅពេលបង្កើតប្រយោគ ក្បួនដូចគ្នាត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការបង្កើតបច្ចុប្បន្នកាល៖

ទម្រង់ខ្លីនៃកិរិយាស័ព្ទជាមួយសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន - "ឃហើយ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចេញ​សំឡេង​រួម​នឹង​សព្វនាម​ជា​សំឡេង​បន្ថែម [ឃ]ឧទាហរណ៍ pronoun ពួកគេជាមួយនឹងការកាត់បន្ថយ "ឃអានដូចនេះ៖ ពួកគេ "d [ðeid] ។ ពួកគេ "បានកូនឆ្កែដ៏ស្រស់ស្អាត។- ពួកគេមានកូនឆ្កែដ៏ស្រស់ស្អាត។


កិរិយាសព្ទ មានមានទម្រង់អក្សរកាត់នៅពេលអវិជ្ជមាន៖ hadn "t ["hæd.ənt]

: អ្នកបើកបរមិនមានឡានក្រុងផ្ទាល់ខ្លួនទេ។- អ្នកបើកបរមិនមានឡានក្រុងផ្ទាល់ខ្លួនទេ។

អនាគតកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ មាន

កិរិយាសព្ទជំនួយត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតអនាគតកាល នឹង

កិរិយាសព្ទ មានមិនផ្លាស់ប្តូរទម្រង់ដោយមិនគិតពីមនុស្ស ឬលេខ៖ ឡានថ្មីរបស់ខ្ញុំនឹងមានកង់ថ្មី។- ឡានរបស់ខ្ញុំនឹងមានកង់ថ្មី។
ខ្ញុំនឹងមានអាល់ប៊ុមចម្រៀងដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។- ខ្ញុំនឹងមានអាល់ប៊ុមចម្រៀងដែលខ្ញុំចូលចិត្ត។


ប្រយោគសួរចម្លើយ និងអវិជ្ជមាន៖

អ្នកនឹងមិនមានព័ត៌មាននេះមុនថ្ងៃស្អែកទេ។- អ្នកនឹងមិនមានព័ត៌មាននោះរហូតដល់ថ្ងៃស្អែក។
តើនាងនឹងមានអតិថិជននៅខែក្រោយទេ?- តើនាងនឹងមានអតិថិជននៅខែក្រោយទេ?


ចម្លើយខ្លីចំពោះសំណួរជាមួយកិរិយាស័ព្ទ មាន

នៅក្នុងភាសារុស្សី យើងអាចឆ្លើយសំណួរដោយខ្លី បាទ ឬទេ ប៉ុន្តែជាភាសាអង់គ្លេស ចម្លើយបែបនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនសមរម្យ ហើយការបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យត្រូវបានប្រើដើម្បីឆ្លើយ អាស្រ័យលើបរិបទ។

ចម្លើយ​ខ្លីទៅនឹងសំណួរជាមួយកិរិយាស័ព្ទ មានដូចគ្នានឹងកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាមានការបដិសេធ ឬកិច្ចព្រមព្រៀង សព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនដែលត្រូវគ្នាជាមួយកិរិយាស័ព្ទ មានក្នុងទម្រង់ដូចគ្នានឹងសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន៖

មាន អ្នកតូចតាចណាមួយ? - ទេ ខ្ញុំមិនមាន (ទេ, ខ្ញុំ haven"t) ឬបាទ/ចាស ខ្ញុំមាន
តើអ្នកមានការផ្លាស់ប្តូរទេ? - ព្រម​ឬ​មិនព្រម។ តើនាងមានរ៉ូបល្ងាចទេ? - ទេ នាងមិនមាន (ទេ នាងមាន "t) ឬបាទ នាងមាន
តើនាងមានរ៉ូបល្ងាចទេ? - ព្រម​ឬ​មិនព្រម។ មាន ខ្ញុំលើសទម្ងន់? - ទេ អ្នកមិនមាន (ទេ, អ្នក hadn"t) ឬបាទ/ចាស អ្នកមាន
តើខ្ញុំលើសទម្ងន់មែនទេ? - ព្រម​ឬ​មិនព្រម។

នៅអនាគតកាលជំនួសឱ្យកិរិយាស័ព្ទ មានចម្លើយគឺជាកិរិយាសព្ទជំនួយ នឹង: នឹង ពួកគេមានគណនីធនាគារ? - ទេពួកគេនឹងមិន (ទេពួកគេនឹងមិន) ឬបាទពួកគេនឹង
តើពួកគេនឹងមានគណនីធនាគារទេ? - ព្រម​ឬ​មិនព្រម។

យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសំណួរ និងចម្លើយដោយប្រើសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន ខ្ញុំនិង អ្នក. ពួកគេដូចជានៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគួរតែផ្លាស់ប្តូរកន្លែងនៅក្នុងអត្ថន័យ។ ហើយនៅក្នុងសំណួរផងដែរ ជំនួសឱ្យសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន វាអាចមាននាមដែលត្រូវគ្នា ហើយនៅក្នុងចម្លើយតែងតែមានសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួន៖

តើមិត្តរបស់អ្នកមានការងារធ្វើទេ? - ទេ ពួកគេមិនមាន (ទេ ពួកគេមិនមាន) ឬបាទ ពួកគេមាន
តើមិត្តរបស់អ្នកមានការងារធ្វើទេ? - ព្រម​ឬ​មិនព្រម។

កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល ត្រូវតែ

និងលក្ខណៈពិសេសមួយទៀតនៃកិរិយាស័ព្ទ មានថាគាត់នៅជាមួយភាគល្អិតមួយ។ ទៅបង្កើតជាកិរិយាសព្ទម៉ូឌុល ត្រូវតែ. កិរិយាស័ព្ទម៉ូឌុលនេះមានអត្ថន័យដូចគ្នានឹងកិរិយាស័ព្ទ ត្រូវតែប៉ុន្តែ​ក្នុង​ទម្រង់​ជា​ប្រភេទ​តិច៖ វា​ជា​ការ​ចាំបាច់ ត្រូវតែ​ធ្វើ​។ ហើយវាប្រែប្រួលតាមពេលវេលា។

កិរិយាស័ព្ទ modal ផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទីបី - ត្រូវតែនាពេលកន្លងមក - ត្រូវតែនិងភាពតានតឹងនាពេលអនាគត នឹងត្រូវ. សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់កិរិយាសព្ទម៉ូឌុល៖

ឆ្កែរបស់ខ្ញុំត្រូវចេញទៅដើរលេងជារៀងរាល់ល្ងាច។- ឆ្កែរបស់ខ្ញុំត្រូវចេញទៅដើរលេងជារៀងរាល់ល្ងាច។
អ្នកត្រូវតែទៅជាមួយយើង។- អ្នកត្រូវតែមកជាមួយយើង។
ពូរបស់ខ្ញុំត្រូវនាំខ្ញុំចេញពីមន្ទីរពេទ្យ។- ពូខ្ញុំត្រូវមកយកខ្ញុំពីមន្ទីរពេទ្យ។
យើងនឹងត្រូវបង់ថ្លៃវិក្កយបត្រជារៀងរាល់ខែ។យើងនឹងត្រូវបង់វិក្កយបត្រជារៀងរាល់ខែ។
សូមមើលកិរិយាស័ព្ទ modal សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត។

កិរិយាស័ព្ទមាន / មាន និងកិរិយាស័ព្ទមាន / មានត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថា មាន ឬមាន។ ជាញឹកញាប់កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ ប៉ុន្តែមានករណីជាច្រើនដែលការជំនួស "ពណ៌លាំៗ" និងទិដ្ឋភាពវេយ្យាករណ៍គឺមិនអាចទៅរួចនោះទេ។ វាគឺជាករណីទាំងនេះដែលយើងនឹងពិចារណានៅក្នុងអត្ថបទនេះ ហើយយល់យ៉ាងពេញលេញអំពីបញ្ហានៃការប្រើប្រាស់កិរិយាស័ព្ទ have got and have got។

តើពេលណាមាន/មាន និងបាន/បានជំនួសគ្នាទៅវិញទៅមក?

1. នៅពេលដែលវាជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្វីមួយទៅនរណាម្នាក់។

ខ្ញុំមាន (មាន) សៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ខ្ញុំមានសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។

គាត់មាន (មាន) ការងារ។ គាត់មានការងារធ្វើ។

នាងមាន (មាន) លុយច្រើន។នាងមានលុយច្រើន។

2. នៅពេលដែលយើងពិពណ៌នាអំពីរូបរាង។

នាងមាន (មាន) ភ្នែកពណ៌ខៀវ។ នាង​មាន​ភ្នែក​ពណ៌ខៀវ។

ខ្ញុំមាន (មាន) រាងស្លីម។ ខ្ញុំមានរាងកាយស្លីម។

3. នៅពេលដែលការសន្ទនាគឺអំពីទំនាក់ទំនងនិងគ្រួសារ។

យើងមាន (មាន) គ្រួសារដែលរួសរាយរាក់ទាក់។យើងមានគ្រួសារដែលរួសរាយរាក់ទាក់។

ខ្ញុំមាន (មាន) បងស្រីម្នាក់។ ខ្ញុំ​មាន​ប្អូនស្រី​ម្នាក់។

4. នៅពេលដែលវាមកដល់ប្រធានបទនៃជំងឺ។

គាត់មាន (មាន) ឈឺខ្នង។ ខ្នងរបស់គាត់ឈឺ។

ខ្ញុំ (មាន) ឈឺធ្មេញ។ខ្ញុំ​ឈឺធ្មេញ។

តើពេលណាទើបអាចប្រើបាន?

នៅពេលដែលសកម្មភាពកើតឡើងក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នា (Present Continuous)។ កិរិយាសព្ទ have got/has got មិន​អាច​ប្រើ​ក្នុង​កាលៈ​ទេសៈ​នេះ​បាន​ទេ។

ខ្ញុំកំពុងហែលទឹកឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំកំពុងហែលទឹកឥឡូវនេះ។

ពួកគេកំពុងមើលទូរទស្សន៍នៅពេលនេះ។ពួកគេកំពុងមើលទូរទស្សន៍នៅពេលនេះ។

ការប្រើកិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាល

នៅក្នុងអតីតកាល កិរិយាសព្ទមាន/មាន, មានបាន/មាន ត្រូវបានជំនួសដោយកិរិយាស័ព្ទមាន។

គាត់មាន (ទទួលបាន) ផ្លែប៉ោមមួយ។ គាត់មានផ្លែប៉ោមមួយ។ក្នុង​ពេល​បច្ចុប្បន្ន។

គាត់មានផ្លែប៉ោមមួយ។ គាត់មានផ្លែប៉ោមមួយ។ក្នុងពេលកន្លងមក។

តើ​កិរិយាសព្ទ​អក្សរកាត់​ត្រូវ​សរសេរ​ក្នុង​ន័យ​បញ្ជាក់ និង​អវិជ្ជមាន​យ៉ាងដូចម្តេច?

មាន/មានកិរិយាស័ព្ទ មិនមានអក្សរកាត់ទេ។ Have got/Has got ផ្ទុយទៅវិញ ពួកវាត្រូវបានគេប្រើជាអក្សរកាត់។ អ្នកអាចមើលឃើញអក្សរកាត់របស់ពួកគេយ៉ាងលម្អិតនៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។

សេចក្តីថ្លែងការណ៍			ប្រយោគអវិជ្ជមាន
ខ្ញុំ យើង អ្នក ពួកគេ	មាន	មាន បានទទួល	ខ្ញុំ យើង អ្នក ពួកគេ	មិន​មាន មិនមាន	មិនបានទទួល មិនទាន់មាន
គាត់ នាង វា។	មាន	បានទទួល មាន	គាត់ នាង វា។	មិន​មាន មិនមាន	មិនបានទទួល មិនទាន់មាន

សំណួរ និងចម្លើយជាមួយកិរិយាស័ព្ទ មាន/មាន, មានបាន/មាន

ចងចាំច្បាប់មាស៖ ប្រសិនបើសំណួរចាប់ផ្តើមដោយ មាន/មាន នោះ ទទួលបានគឺត្រូវការ ប្រសិនបើទទួលមិនត្រូវបានប្រើ នោះសំណួរចាប់ផ្តើមដោយកិរិយាសព្ទជំនួយ do, ធ្វើ។

តើអ្នកមានសៀវភៅទេ? តើអ្នកមានសៀវភៅទេ?វា​ជា​ការ​ខុស​ក្នុង​ការ​និយាយ​ដូច្នេះ។

តើអ្នកមានសៀវភៅទេ? តើអ្នកមានសៀវភៅទេ?ត្រឹមត្រូវ!

តើអ្នកមានសៀវភៅទេ? តើអ្នកមានសៀវភៅទេ?ត្រឹមត្រូវ!

មាន				មាន
ធ្វើ	ខ្ញុំ យើង អ្នក ពួកគេ	មាន?	បាទ​ខ្ញុំ​ព្រម ទេ ខ្ញុំមិនធ្វើទេ។	មាន	ខ្ញុំ យើង អ្នក ពួកគេ	បាន​ទទួល?	បាទ​ឬ​ចាស​ខ្ញុំ​មាន ទេ ខ្ញុំមិនមានទេ។
ធ្វើ	គាត់ នាង វា។		បាទ​នាង​បាន​ធ្វើ ទេ នាងមិនអញ្ចឹងទេ។	មាន	គាត់ នាង វា។		បាទ​នាង​មាន ទេ នាងមិនមានទេ។