ក្តៅ វែង ខ្លី ឆ្លាត ល្ងង់ អស្ចារ្យ ក្រហម ខ្មៅ ស ស្គម ក្រាស់ ធាត់ ស្អាត ក្តៅ ត្រជាក់ សប្បាយ តូច ខ្ពស់ ខ្ពស់ ខ្សោយ ធ្ងន់ ស្រាល បៃតង ស្ងួត ស្អាត កខ្វក់ ធំទូលាយ ជ្រៅ ក្លាហាន។

ចម្លើយ៖ក្តៅជាង, ក្តៅបំផុត; យូរ, វែងបំផុត; ឆ្លាត, ឆ្លាតបំផុត; sillier, ឆ្កួតបំផុត; ធំជាង, ធំបំផុត; redder, reddest; ខ្មៅជាង, ខ្មៅបំផុត; ពណ៌ស, ពណ៌សបំផុត; ស្តើង, ស្តើងបំផុត; ក្រាស់, ក្រាស់បំផុត; ធាត់, ធាត់បំផុត; ល្អជាង, ស្អាតបំផុត; កក់ក្តៅ, កក់ក្តៅបំផុត; ត្រជាក់ជាង, ត្រជាក់បំផុត; រីករាយ, រីករាយបំផុត; តូចជាង, តូចបំផុត; ខ្ពស់ជាង, ខ្ពស់បំផុត; ខ្ពស់ជាង, ខ្ពស់បំផុត; ខ្សោយ, ខ្សោយបំផុត; ខ្លាំងជាង, ខ្លាំងបំផុត; ធ្ងន់បំផុត, ធ្ងន់បំផុត; ស្រាលជាង, ស្រាលបំផុត; បៃតង, បៃតងបំផុត; ស្ងួត, ស្ងួតបំផុត; ស្អាត, ស្អាតបំផុត; កខ្វក់, កខ្វក់បំផុត; ធំទូលាយ, ធំទូលាយបំផុត; កាន់តែជ្រៅ, ជ្រៅបំផុត; ក្លាហាន, ក្លាហានបំផុត។

ដូច្នេះអ្នកអាចនិយាយអំពីសិស្សដែលធ្វើការលំបាកបំផុត សិស្សទីពីរដែលធ្វើការលំបាកបំផុត និងសិស្សទីបីដែលធ្វើការខ្លាំងបំផុតបើធៀបនឹងសិស្សផ្សេងទៀត។ មានករណីលើកលែងមួយចំនួននៅពេលនិយាយអំពីការប្រៀបធៀប និងគុណនាមគុណនាម និងគុណនាម ហើយអ្នកប្រហែលជាធ្លាប់ស្គាល់ពួកវារួចហើយ។ អ្នកអាចដឹងថាទម្រង់គុណនាមនៃគុណនាមគឺល្អ ហើយទម្រង់គុណនាមនៃគុណនាមគឺអាក្រក់។ ឬខ្ញុំមានឆ្កែអាក្រក់ដែលប្រព្រឹត្តអាក្រក់។ ការប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាពនៃគុណនាម និងគុណនាមទាំងនេះមិនអនុវត្តតាមច្បាប់ធម្មតាដែលយើងធ្លាប់ជួបប្រទះកន្លងមក។

លំហាត់ទី 2. បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស។

ចាស់ជាង ចាស់ជាងគេ ចាស់ជាងគេ បងប្រុសរបស់ខ្ញុំ មិត្តចាស់របស់ខ្ញុំ ឆ្ងាយបំផុត ឆ្ងាយបំផុត វែងបំផុត ខ្លីជាង រីករាយបំផុត រីករាយជាង រីករាយបំផុត ល្អបំផុត ខ្មៅបំផុត វែងជាង កាន់តែអាក្រក់ កាន់តែល្អ កក់ក្តៅ មិត្តល្អបំផុត កូនប្រុសពៅរបស់នាង។ កូនប្រុសច្បងរបស់គាត់។

ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ទម្រង់​ប្រៀបធៀប​ទាំង​ល្អ និង​ល្អ គឺ​ល្អ​បំផុត។ ទម្រង់​ប្រៀបធៀប​ទាំង​អាក្រក់​និង​អាក្រក់​គឺ​អាក្រក់​ជាង​នេះ​ហើយ​ទម្រង់​លើស​លប់​គឺ​អាក្រក់​ជាង​។ គុណនាមពិពណ៌នា ឬកែប្រែនាម ឬសព្វនាម។ គុណនាមឆ្លើយសំណួរ អ្វី? អ្វី? និងប៉ុន្មាន?

មានប្រភេទនៃគុណនាមដែលហៅថា demonstrative adjectives ដែលកំណត់នាមជាក់លាក់ និងសព្វនាម។ Demonstrative adjectives គឺជាគុណនាមឯកវចនៈ និងសព្វនាមអាចសម្គាល់បាន ហើយ adjectives demonstrative ដែលពួកគេ និងទាំងនេះអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណពហុវចនៈ។

ចម្លើយ៖ចាស់ជាង ចាស់ជាងគេ ចាស់ជាងគេ បងប្រុសរបស់ខ្ញុំ មិត្តចាស់របស់ខ្ញុំ ឆ្ងាយបំផុត ឆ្ងាយបំផុត វែងបំផុត ខ្លីជាង រីករាយជាង រីករាយជាង រីករាយបំផុត ល្អបំផុត ខ្មៅបំផុត វែងជាង កាន់តែអាក្រក់ កាន់តែល្អ កាន់តែកក់ក្តៅ នាង មិត្តល្អបំផុត កូនប្រុសពៅរបស់គាត់ កូនប្រុសច្បងរបស់គាត់។

លំហាត់ 3. សរសេរគុណនាមក្នុងជួរឈរត្រឹមត្រូវ។

សុវត្ថិភាព ក្តៅ ល្អ ស្អាត ធាត់ ក្លាហាន សោកសៅ ខ្ជិល ស្ងួត ស្គម ធំ រវល់ សើម សប្បាយ។

ចម្លើយ៖ បិទ -e៖សុវត្ថិភាព, ល្អ, ក្លាហាន, ធំ; ព្យញ្ជនៈទ្វេ៖ក្តៅ, ធាត់, សោកសៅ, ស្តើង, សើម; -y → -i៖ស្អាត ខ្ជិល ស្ងួត រវល់ សប្បាយ។

គុណកិរិយាពិពណ៌នា ឬកែប្រែកិរិយាស័ព្ទ គុណនាម ឬគុណកិរិយាផ្សេងទៀត។ គុណកិរិយាឆ្លើយសំណួរដូចជានៅពេលណា?, កន្លែងណា?, ហេតុអ្វី?, របៀប? ហើយដល់កម្រិតណា? យើងប្រើទម្រង់ប្រៀបធៀបនៃ adjective ឬ adverb ដើម្បីប្រៀបធៀបមនុស្សពីរនាក់ ឬវត្ថុ។ យើងប្រើទម្រង់ដ៏អស្ចារ្យនៃគុណនាម ឬគុណកិរិយាដើម្បីប្រៀបធៀបមនុស្ស ឬវត្ថុច្រើនជាងពីរ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់មេរៀននេះ អ្នកគួរតែត្រៀមខ្លួន។

• កំណត់គុណនាម និងគុណកិរិយា និងបែងចែករវាងពួកវា។
• កំណត់ និងប្រើគុណនាម និងគុណកិរិយាក្នុងប្រយោគ។
• ពន្យល់ថាពេលណាត្រូវប្រើទម្រង់ប្រៀបធៀប និងអតិវិសេស។

បន្ថែមទៀតនិងបន្ថែមទៀត - គុណកិរិយាប្រៀបធៀបឬគុណនាម។ ពួកវាជាទម្រង់ប្រៀបធៀបមិនទៀងទាត់នៃ Far Far ដែលជារឿងធម្មតាជាង។

លំហាត់ទី 4. បំពេញចន្លោះ។

• _____ - ភ្លឺជាង - ភ្លឺបំផុត។
• ងាយស្រួល - _____ - ងាយស្រួលបំផុត។
• គួរឱ្យអស់សំណើច - _____ - កំប្លែងបំផុត។
• _____ - កាន់តែក្តៅ - _____
• ថ្មី - ថ្មីជាង - _____
• _____ - សំលេងរំខាន - _____
• ក្រហម - _____ - _____
• ទុំ - _____ - ទុំបំផុត។
• កម្ពស់ - _____ - _____

ចម្លើយ៖ភ្លឺ, ងាយស្រួលជាង, កំប្លែងជាង, ក្តៅ - ក្តៅបំផុត, ថ្មីបំផុត, សំលេងរំខាន - សំលេងរំខានបំផុត, ក្រហម - ក្រហមបំផុត, ទុំ, ខ្ពស់ជាង - ខ្ពស់ជាង។

លំហាត់ 5. សរសេរគុណនាមក្នុងជួរឈរត្រឹមត្រូវយោងទៅតាមច្បាប់សម្រាប់បង្កើតដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀប។

ទំនើប លឿន ឆ្លាត ផាសុខភាព រួសរាយរាក់ទាក់ ក្មេងអស្ចារ្យ សុភាព សំណាង គ្រោះថ្នាក់ ឆ្លាត ក្រាស់ ឆោតល្ងង់ ងាយស្រួលទាក់ទាញ។

យើងមិនអាចទៅទៀតទេ។ ផ្លូវត្រូវបានបិទ។ តើយើងទៅឆ្ងាយប៉ុណ្ណា? ឆ្ងាយជាង និងកម្រអាចប្រើជាគុណនាម ដើម្បីបង្ហាញចម្ងាយពីអ្នកនិយាយ។ គាត់បានឃើញទូកតូចមួយនៅច្រាំងទន្លេឆ្ងាយ។ នៅ​ចុង​ភូមិ​មួយ​មាន​ផ្ទះ​ចាស់​ទ្រុឌទ្រោម។

ជាញឹកញាប់ យើងនិយាយម្តងទៀត បន្ថែមទៀត ឬឆ្ងាយ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីចម្ងាយ។ អ្នកមីង អេមីលី បាននិយាយថា "ខ្ញុំគ្រាន់តែជាកប៉ាល់តូចមួយប៉ុណ្ណោះ" ដែលរសាត់ទៅឆ្ងាយទៅសមុទ្រ។ យើងច្រើនតែប្រើកាន់តែច្រើន។ យើងច្រើនតែប្រើតិចតួច តិចតួច ឬច្រើន មុនពេលបន្ត និងបន្ត។

-er/-est	ច្រើនទៀត/ភាគច្រើន	-er/-est ឬច្រើនជាងនេះ/ភាគច្រើន

ចម្លើយ៖ -er/-est:លឿន ក្មេង សំណាង ឆ្លាត ក្រាស់ ងាយស្រួល; ច្រើនទៀត/ភាគច្រើន៖ទំនើប, មានផាសុខភាព, រួសរាយ, អស្ចារ្យ, គ្រោះថ្នាក់, ទាក់ទាញ; -er/-est ឬច្រើនជាងនេះ/ភាគច្រើន៖ឆ្លាត, ទន់ភ្លន់, ឆោតល្ងង់។

លំហាត់ទី 6. សរសេរគុណនាមក្នុងជួរឈរត្រឹមត្រូវយោងទៅតាមច្បាប់សម្រាប់បង្កើតដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀប។

ប្រយ័ត្នជាងនេះ ភ្លឺជាង ស្ទាត់ជំនាញ ក្តៅជាង ឆ្លាតជាង រសជាតិជូរចត់ ហឹង្សាបំផុត លឿនជាង ពេញ កាន់តែធុញ ធ្ងន់ធ្ងរ អ្នកមានជាងគេ។

ឥឡូវ​នេះ​ចុច ហើយ​ពង្រីក​ដៃ​នេះ​បន្តិច​ទៀត ហើយ​រាប់​ដល់​ដប់។ ឆ្ងាយបំផុត និងឆ្ងាយបំផុត គឺជាគុណនាម ឬគុណកិរិយាដ៏អស្ចារ្យ។ ឧត្តមភាពមិនទៀងទាត់ទាំងនេះនៅឆ្ងាយ។ យើងប្រើពួកវាដើម្បីនិយាយអំពីចម្ងាយ។ មិនមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងអត្ថន័យរវាងពួកគេទេ។ ឆ្ងាយបំផុត - ជារឿងធម្មតាជាងឆ្ងាយបំផុត។

កាឡាក់ស៊ីឆ្ងាយបំផុតស្ថិតនៅចម្ងាយប្រហែលបីពាន់លានឆ្នាំពន្លឺ។ ចាំមើលថាអ្នកណាអាចធ្វើការបន្ទាប់បាន។ វីវបានអង្គុយនៅជ្រុងឆ្ងាយបំផុតពីទ្វារ។ មាន​ករណី​ខ្លះ​ដែល​យើង​អាច​ប្រើ​បន្ថែម​ទៀត ប៉ុន្តែ​មិន​បន្ថែម​ទៀត​ទេ។

ចម្លើយ៖ កម្រិតវិជ្ជមាន៖ស្ទាត់, ឆ្លាតវៃ, ជូរចត់, ពេញលេញ, ធ្ងន់ធ្ងរ; គ កម្រិត​ប្រៀបធៀប​:កាន់តែប្រុងប្រយ័ត្ន ក្តៅជាង រសជាតិកាន់តែលឿន គួរឱ្យធុញជាងមុន។ ស កម្រិតឧត្តមភាព៖ភ្លឺបំផុត ហិង្សាបំផុត អ្នកមានជាងគេ។

លំហាត់ 7. បង្កើតកម្រិតវិជ្ជមាននៃការប្រៀបធៀបគុណនាម។

សើមបំផុត ធំទូលាយជាង ចាស់ជាង អស្ចារ្យជាង ល្អជាង ឆ្កួតជាង យឺតបំផុត ស្អាតបំផុត តូចបំផុត ថោកជាង កខ្វក់ជាង អាក្រក់បំផុត មានប្រយោជន៍ជាង ស្តើងជាង ធំជាង សម្បូរបែប ឆ្ងាយបំផុត។

ចម្លើយ៖សើម, ធំទូលាយ, ចាស់, អស្ចារ្យ, ល្អ, ឆ្កួត, យឺត, tidy, តិចតួច, ថោក, កខ្វក់, អាក្រក់, មានប្រយោជន៍, ស្តើង, ធំ, សម្បូរបែប, ឆ្ងាយ។

យើងប្រើបន្ទាប់មុននាមមានន័យថា "បន្ថែម" "បន្ថែម" ឬ "កម្រិតខ្ពស់ជាង" ។ ទូរស័ព្ទទៅលេខ 095 សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម ទ្វារឆ្ងាយនាំទៅខាងស្តាំ ដោយមានក្រឡាក្បឿងដែលនាំទៅដល់បន្ទប់ទឹក និងបន្ទប់ការ៉េធំមួយទៀតនៅខាងចុង ដែលប្រហែលជាបន្ទប់ទទួលទានអាហារ។

នាងបានទៅមហាវិទ្យាល័យអប់រំបន្ថែម។ យើងក៏ប្រើបន្ទាប់ដើម្បីមានន័យថា "ច្រើនទៀត" ។ មុននឹងមើលកម្មវិធីរបស់អ្នក ខ្ញុំសូមពន្យល់បន្ថែមបន្តិច។ កន្សោម​ក្រោយ​មក​ច្រើន​តែ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​អក្សរ​និង​អក្សរ​ផ្លូវការ​នៅ​ពេល​ដែល​នរណា​ម្នាក់​សរសេរ​ជា​ការ​បន្ត​នៃ​សំបុត្រ​មុន​ឬ​អ៊ីមែល។

លំហាត់ទី 8. បង្កើតគុណនាមប្រៀបធៀប និងគុណនាមលើសលប់។

ស្អាត, តូច, សកម្ម, ស្អាត, ខ្ពស់, អាក្រក់, ជាក់ស្តែង, ឈ្លើយ, ច្រើន, ធំ, ប្រកាន់អក្សរតូចធំ, ពន្លឺ, ច្បាស់, អស្ចារ្យ, ឆ្ងាយ, ល្អ, ពិបាក, ស្ដើង។

ចម្លើយ៖ស្អាតជាង - ស្អាតបំផុត តូចជាង - តូចបំផុត សកម្មជាង - សកម្មបំផុត ស្អាតជាង - ស្អាតបំផុត ខ្ពស់ជាង - ខ្ពស់បំផុត អាក្រក់ - អាក្រក់បំផុត ច្បាស់ជាង - ច្បាស់បំផុត ឈ្លើយ - ឈ្លើយបំផុត ច្រើនទៀត - ច្រើនបំផុត ធំជាង - ធំជាងគេ រសើបជាង - រសើបបំផុត ស្រាលជាង - ស្រាលបំផុត ច្បាស់ជាង - ច្បាស់បំផុត អស្ចារ្យជាង - អស្ចារ្យបំផុត ឆ្ងាយ / ឆ្ងាយ - ឆ្ងាយបំផុត / ឆ្ងាយបំផុត ប្រសើរជាង - ល្អបំផុត ពិបាកជាង - បំផុត ពិបាក, ស្តើងជាងមុន - ស្តើងបំផុត។

ណែនាំប្រធានបទដល់ថ្នាក់ដោយយកវត្ថុពិត ឧទាហរណ៍៖ សៀវភៅចម្រុះពណ៌ ខ្មៅដៃ។ សុំឱ្យសិស្សពិពណ៌នាវត្ថុដោយចៃដន្យដោយប្រើគុណនាមផ្សេងៗគ្នា។ សរសេរប្រយោគនៅលើក្តារខៀន។ គូសបញ្ជាក់គុណនាមជាមួយដីសពណ៌។

• នេះគឺជាខ្មៅដៃតូចមួយ។
• នេះគឺជាសៀវភៅក្រាស់។
• សត្វតោមានធ្មេញមុតស្រួច។
• នេះគឺជារ៉ូបដ៏ស្រស់ស្អាត។
• គាត់​ខ្ពស់។
• ដំរីមានកំពស់ខ្ពស់ជាងសេះ។
• អាវវែងជាងខោខ្លី។

ដើម្បីបង្រៀនមនុស្សពូកែ គ្រូអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាពិតចំនួនបួន ឬប្រាំដែលមានប្រភេទដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍ ខ្មៅដៃបួន ឬប្រាំដែលមានប្រវែងខុសៗគ្នា។

លំហាត់ទី 9. ដាក់គុណនាមជាដិតក្នុងតង្កៀបចូលទៅក្នុងកម្រិតត្រឹមត្រូវនៃការប្រៀបធៀបស្របតាមបរិបទ។

ក្រពើ និងសត្វក្រពើ

ក្រពើគឺ (បុរាណ)សត្វនៅលើពិភពលោក។ មានក្រពើ 25 ប្រភេទ និងសាច់ញាត្តិរបស់វានៅលើភពផែនដីយើងសព្វថ្ងៃនេះ។ (ធំ)ក្នុងចំណោមពួកវាគឺក្រពើ Crested ដែលរស់នៅភាគអាគ្នេយ៍នៃអាស៊ី និងក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ពួកគេ​គឺជា (វែង)(ប្រហែលប្រាំមួយម៉ែត្រ) និង (ខ្លាំង)ក្នុង​ចំណោម​សាច់​ញាតិ​របស់​ពួក​គេ នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល​មាន​ក្រពើ Crested (គ្រោះថ្នាក់) ។ខុសពីក្រពើប្រភេទផ្សេងទៀត ដែលរស់នៅក្នុងបឹង ទន្លេ និងបឹង ក្រពើ Crested រស់នៅក្នុងសមុទ្រ។ សត្វក្រពើគឺ (តូច)ជាងក្រពើ។ ក្រពើចិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជា (តូច)ប្រភេទសត្វក្រពើ (មានប្រវែងតែពីរម៉ែត្រ)/. វាគឺផងដែរ។ (កម្រ)មួយ។

ការបង្កើតការប្រៀបធៀប និងអតិផរណា

សួរសិស្សពីរបៀបដែលពួកគេនឹងសម្គាល់ខ្មៅដៃ។

• នេះគឺជាខ្មៅដៃវែង។
• ខ្មៅដៃវែងជាងនេះ
• នេះគឺជាខ្មៅដៃវែងបំផុត។

ការប្រៀបធៀបវិជ្ជមាន។ គុណនាមនៃព្យាង្គច្រើនជាងពីរ ឬច្រើនបង្កើតបានជាទម្រង់ប្រៀបធៀបដោយប្រើគុណកិរិយា "ច្រើន" និងបង្កើតទម្រង់លើសលប់ដោយប្រើគុណកិរិយា "ភាគច្រើន" ។

ល្អជាង ល្អជាង ស្អាតជាងគេ។ ក្លាហានជាង ក្លាហានជាង ក្លាហានបំផុត។ ពិបាកបំផុត ពិបាកជាងគេ។ ពេញចិត្តគឺពេញចិត្តជាង។ មានប្រយោជន៍ដែលមានប្រយោជន៍បំផុត។ នាងឆ្លាតដូចម្តាយរបស់នាង។ . នៅពេលដែលអត្ថប្រយោជន៍ ភាពខុសគ្នារវាងពួកគេ និងការអប់រំនៃសញ្ញាប័ត្រទាំងបីត្រូវបានយល់នោះ គ្រូអាចអនុវត្តជំហានខាងក្រោមដើម្បីធ្វើឱ្យគោលគំនិតទាំងនេះច្បាស់លាស់។ គ្រូត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យសម្របហ្គេមទៅតាមអាយុ ប្រវត្តិ និងកម្រិតនៃសិស្សរបស់ពួកគេ។

ចម្លើយ៖បុរាណបំផុត ធំជាងគេ វែងជាងគេ ខ្លាំងបំផុត គ្រោះថ្នាក់បំផុត តូចជាង តូចបំផុត កម្របំផុត។

លំហាត់ទី 10. បកប្រែប្រយោគខាងក្រោមទៅជាភាសាអង់គ្លេស។

1. ខ្ញុំដឹងពីរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។
2. គាត់ដឹងពីរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះ។
3. នាងដឹងពីរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។
4. វាជាផ្លូវដ៏វែងឆ្ងាយ។
5. នេះគឺជាផ្លូវវែងជាង។
6. នេះគឺជាផ្លូវវែងបំផុត។
7. ការងាររបស់នាងមានសារៈសំខាន់ណាស់។
8. ការងាររបស់គាត់គឺសំខាន់ជាង។
9. ការងាររបស់ខ្ញុំគឺសំខាន់បំផុត។
10. នេះជាបទចម្រៀងមិនល្អ។
11. បទនេះកាន់តែយ៉ាប់ទៅទៀត។
12. នេះ​ជា​បទ​ចម្រៀង​ដ៏​អាក្រក់​បំផុត​មិន​ធ្លាប់​មាន។
13. គាត់គឺជាវិស្វករដ៏ល្អម្នាក់។
14. គាត់ជាវិស្វករល្អជាង។
15. គាត់គឺជាវិស្វករល្អបំផុត។
16. គាត់បានយកផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតមកនាង។
17. គាត់បានយកផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតជាងនេះ។
18. គាត់បានយកផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតមកនាង។
19. គាត់បានប្រាប់យើងអំពីបុរសរីករាយ។
20. គាត់បានប្រាប់យើងអំពីបុរសដែលមានសុភមង្គលជាង។
21. គាត់បានប្រាប់យើងអំពីមនុស្សដែលមានសុភមង្គលបំផុត។

ចម្លើយ៖

សរសេរប្រយោគដប់ប្រយោគនៅលើក្តារខៀនដើម្បីឱ្យពួកគេបំពេញដោយបន្ថែមគុណនាមវិជ្ជមាន ការប្រៀបធៀប ឬគុណនាមដែលមានរាយនាមនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគនីមួយៗ។ សូម​ឲ្យ​ថ្នាក់​ដែល​នៅ​សល់​ដាក់​លើ​ពួកគេ។ សំណួរគំរូ រីករាយ ខ្ពស់ ល្អ រឹងមាំ ធាត់ ត្រជាក់ ធ្ងន់ ស្គម លឿន ចាស់ ធំ។ សំណគឺធ្ងន់ជាងគេក្នុងចំណោមលោហធាតុទាំងអស់។

• ផ្តល់ឱ្យក្រុមនីមួយៗនូវក្រដាសមួយ។
• នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យគ្រូផ្តល់ចម្លើយ។
• ក្រុមដែលមានចម្លើយច្រើនជាងគេឈ្នះ។

និយាយ, ស្តាប់, សរសេរវេយ្យាករណ៍, អានឱ្យខ្លាំង។

1. ខ្ញុំដឹងពីរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។
2. គាត់ដឹងពីរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះ។
3. នាងដឹងពីរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។
4. វាជាផ្លូវដ៏វែងឆ្ងាយ។
5. វាជាផ្លូវវែងជាង។
6. វាជាផ្លូវវែងបំផុត។
7. ការងាររបស់នាងមានសារៈសំខាន់ណាស់។
8. ការងាររបស់គាត់គឺសំខាន់ជាង។
9. ការងាររបស់ខ្ញុំគឺសំខាន់បំផុត។
10. វាជាបទចម្រៀងអាក្រក់។
11. វា​ជា​បទ​ចម្រៀង​ដ៏​អាក្រក់។
12. វាជាបទចម្រៀងដែលអាក្រក់បំផុត។
13. គាត់គឺជាវិស្វករដ៏ល្អម្នាក់។
14. គាត់ជាវិស្វករល្អជាង។
15. គាត់គឺជាវិស្វករល្អបំផុត។
16. គាត់បានយកផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតមកនាង។
17. គាត់បានយកផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតជាងនេះ។
18. គាត់បានយកផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតមកនាង។
19. គាត់បានប្រាប់យើងអំពីបុរសរីករាយ។
20. គាត់បានប្រាប់យើងអំពីបុរសរីករាយ។
21. គាត់បានប្រាប់យើងអំពីបុរសដែលមានសុភមង្គលបំផុត។

អនុញ្ញាតឱ្យក្រុមនីមួយៗជ្រើសរើសអ្នកដឹកនាំរបស់ខ្លួន។ ផ្តល់ក្រដាសមួយដល់ក្រុមនីមួយៗ។ ក្រុមនីមួយៗបង្កើតជាកម្រងសំណួរនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍បំពេញចន្លោះចំនួនដប់លើប្រធានបទទូទៅដែលត្រូវដោះស្រាយដោយក្រុមផ្សេងទៀត។ ចន្លោះទទេត្រូវតែបំពេញដោយទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃគុណនាមដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងតង្កៀបនៅចុងបញ្ចប់នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍នីមួយៗ។ ពេល​ដែល​ក្រុម​ទាំង​ពីរ​បាន​សរសេរ​ប្រយោគ​របស់​ពួកគេ​ហើយ គ្រូ​គូស​ជួរ​ឈរ​ពីរ​នៅលើ​ក្ដារខៀន។ ឥឡូវនេះអ្នកដឹកនាំក្រុម A អានប្រយោគនីមួយៗរួមជាមួយនឹងពាក្យដែលប្រយោគត្រូវតែបញ្ចប់។

ល្អ​ណាស់!

អក្សរសិល្ប៍៖

1. Pavlichenko O.M. ភាសាអង់គ្លេស។ ការអនុវត្តវេយ្យាករណ៍។ កម្រិត II ។ - បោះពុម្ពលើកទី ២ កែ។ និងបន្ថែម - X.: Ranok, 2012. - 304 ទំ។
2. Golitsynsky Yu.B. វេយ្យាករណ៍៖ បណ្តុំនៃលំហាត់។ - 5th ed., - St. Petersburg: KARO, 2005. - 544 ទំ។ - (ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់សិស្សសាលា) ។

គុណនាមមួយព្យាង្គ និងពីរព្យាង្គ សិស្សម្នាក់ៗនៃក្រុម B ត្រូវតែបំពេញប្រយោគ។ ទទួលបានមួយពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ។ ប្រសិនបើសិស្សមិនផ្តល់ចម្លើយទេ ក្រុមទាំងមូលត្រូវបានផ្តល់ឱកាសមួយដើម្បីបំពេញប្រយោគ។ ប្រសិនបើជោគជ័យ ផ្តល់រង្វាន់ដល់ក្រុមពាក់កណ្តាល។ គ្រូសរសេរពិន្ទុបន្ទាប់ពីជុំនីមួយៗ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រកួត គ្រូបន្ថែមពិន្ទុ។ ក្រុមដែលឈ្នះច្រើនជាងឈ្នះ។ សូម​ឲ្យ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ទះ​ដៃ​ឲ្យ​ក្រុម​ឈ្នះ។ បំពេញប្រយោគដោយជ្រើសរើសទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃពាក្យក្នុងតង្កៀប។ អូស្ត្រាលីគឺជាកោះមួយនៅក្នុងពិភពលោក។ . ការអានឱ្យខ្លាំងៗ ការស្តាប់វេយ្យាករណ៍ ការអានសម្រាប់ព័ត៌មានជាក់លាក់ ការបញ្ចេញសំឡេង។
សញ្ញាប័ត្រប្រៀបធៀបវិជ្ជមាន		អតិផរណា
		វែង​បំផុត ផ្តល់ក្រដាសមួយសន្លឹកដល់សិស្សម្នាក់ៗ។ ឱ្យពួកគេសរសេរឈ្មោះរបស់ពួកគេនៅលើក្រដាសមួយ ហើយគូរជួរឈរចំនួនបីសម្រាប់វិជ្ជមាន ប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាព។ បន្ទាប់មក សូម​ឲ្យ​សិស្ស​អាន​អត្ថបទ​ខ្លី​មួយ​សម្រាប់​ថ្នាក់ ។ សូម​ឲ្យ​សិស្ស​ស្តាប់​ដោយ​យក​ចិត្ត​ទុកដាក់ ហើយ​សរសេរ​ពាក្យ​វិជ្ជមាន ប្រៀបធៀប និង​ឧត្តមភាព​នៅក្នុង​ជួរ​ឈរ​ដែល​សមស្រប។ សូម​ឲ្យ​ថ្នាក់​ស្តាប់​វគ្គ​នេះ​ជា​លើក​ទី​ពីរ បើ​ចាំបាច់។ នៅចុងបញ្ចប់ គ្រូប្រមូលសន្លឹក ហើយចែកចាយឡើងវិញដោយចៃដន្យក្នុងចំណោមសិស្ស។ បន្ទាប់​មក គ្រូ​គូរ​ជួរ​ឈរ​បី​នៅ​លើ​ក្ដារខៀន ហើយ​សរសេរ​ចម្លើយ។ សូម​ឲ្យ​សិស្ស​គូស​សន្លឹក​ចម្លើយ ដោយ​ផ្តល់​ធាតុ​មួយ​សម្រាប់​ចម្លើយ​ត្រឹមត្រូវ​នីមួយៗ។ សិស្សដែលទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់បំផុតឈ្នះ។ សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលមាន មួយ​ចំនួន​ធំ​នៃសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់របស់ពួកគេ បច្ចេកទេសកែតម្រូវនេះមានគុណសម្បត្តិបីយ៉ាង។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូទុកពេលច្រើនសម្រាប់សិស្សរបស់ពួកគេ ហើយនៅពេលដែលសិស្សអបអរសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ ពួកគេរៀនបានលឿនជាងមុន។ លើសពីនេះ វាបង្កើនគុណភាពនៃភាពស្មោះត្រង់ ភាពស្មោះត្រង់ និងសិទ្ធិអំណាច ដែលជាកត្តាសំខាន់ក្នុងការធ្វើស្លាកយីហោ។
		ធំបំផុត
		ការសរសេរ, វេយ្យាករណ៍។ គោមានកន្ទុយវែងបំផុត។ គោគឺជាសត្វធំ។ ដំរីមានដើមទ្រូងវែង។ សត្វរមាសធំជាងសត្វគោ។ គោមានជើងស្តើងជាងសត្វរមាស។ ដំរីគឺជាសត្វដែលធំជាងគេក្នុងចំណោមសត្វទាំងអស់នេះ។ សកម្មភាពនេះជួយគ្រូឱ្យរៀនការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីវិជ្ជមាន ការប្រៀបធៀប និងអក្ខរាវិរុទ្ធ រចនាសម្ព័ន្ធអក្ខរាវិរុទ្ធ និងវេយ្យាករណ៍។ លើសពីនេះទៀត វាជួយសិស្សឱ្យគិតប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ជាចុងក្រោយ វានឹងធានាថា ពួកគេយល់ច្បាស់អំពីប្រធានបទនេះ។ ហ្គេម និងសកម្មភាពដែលបានជ្រើសរើសយ៉ាងត្រឹមត្រូវគឺមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ ព្រោះវាទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់សិស្សភ្លាមៗ។ ហើយក្នុងពេលតែមួយអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេអនុវត្តជំនាញភាសារបស់ពួកគេ។ វិធីសាស្រ្ត និងសកម្មភាពទាំងនេះអាចត្រូវការច្រើនជាងមួយវគ្គ ប៉ុន្តែលទ្ធផលគឺគួរអោយកត់សំគាល់ ដោយសារការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវនៃវិជ្ជមាន ការប្រៀបធៀប និងអតិបរិមានៃ គឺជាធាតុសំខាន់នៅពេលដែលសិស្សរៀនបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ ឬធ្វើការវិនិច្ឆ័យប្រៀបធៀប។ គុណនាម គឺជាពាក្យដែលពិពណ៌នាអំពីនាម។
		រីករាយ​បំផុត

ករណីលើកលែង
សញ្ញាបត្រវិជ្ជមាន គុណនាមអាចប្រៀបធៀបនាម ឬសព្វនាមពីរ ឬច្រើន។ ទម្រង់ដ៏អស្ចារ្យនៃគុណនាមប្រៀបធៀបវត្ថុ ឬមនុស្សច្រើនជាងពីរ។ តារាងនៃគុណនាមប្រៀបធៀប និងបុរាណនិយមទាំងនេះគឺសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង មធ្យម និងកម្រិតខ្ពស់។ ប្រើសន្លឹកគុណនាមប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាពទាំងនេះនៅសាលា ឬនៅផ្ទះ។ នេះជាការមើលក្រាហ្វិកជាមុនសម្រាប់ថ្នាក់មត្តេយ្យទាំងអស់ ថ្នាក់ទី 1 ទី 2 ទី 3 ទី 4 និងទី 5 ។ គុណនាមប្រៀបធៀប និងបុរាណនិយម។ នេះគឺជាការមើលក្រាហ្វិកជាមុនសម្រាប់សន្លឹកកិច្ចការថ្នាក់ទី 6 ថ្នាក់ទី 7 និងថ្នាក់ទី 8 ទាំងអស់នៃគុណនាមប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាព។	ប្រៀបធៀប	អតិផរណា
	ចាស់ជាងវ័យ	ចាស់ជាងគេ ចាស់ជាងគេ
		ឆ្ងាយបំផុត។

គុណនាមពហុព្យាង្គ
សញ្ញាបត្រវិជ្ជមាន	ប្រៀបធៀប	អតិផរណា
	គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍	គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។
	ស្អាត​ជាង	ដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុត។

ចងចាំកន្សោមខាងក្រោម :

ជា ... ជា -- ដូចជា

ទេ។ ដូច្នេះ .„. ជា - មិន​ចូលចិត្ត

ឧ. 1. បង្កើតកម្រិតប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាពនៃគុណនាមខាងក្រោម។

តូច, វែង, ខ្លាំង, ក្រាស់, ខ្លី, ឆ្លាត, ខ្ពស់, ត្រជាក់, ឆ្កួត, អស្ចារ្យ, ក្រហម, ខ្មៅ, បៃតង,

ធំទូលាយ ស្តើង ធាត់ ស្អាត ទន់ខ្សោយ កក់ក្តៅ រីករាយ កខ្វក់ ខ្ពស់ ធ្ងន់ ជ្រៅ ស្ងួត ស្អាត ក្លាហាន។

ឧ. 2 . បកប្រែ​ជា​ភាសាអង់គ្លេស។

ម៉ៃឃើលចាស់ជាងពេត្រុស។

ម៉ារីយ៉ា ជាស្រីស្អាតជាងគេក្នុងថ្នាក់។

បងប្រុសខ្ញុំឆ្លាតជាងខ្ញុំ។

មិត្ត​ចាស់​របស់​ខ្ញុំ​ជា​បុរស​ដែល​មាន​ចិត្ត​ល្អ​បំផុត​ក្នុង​លោក។

ម៉ារីយ៉ាមានសក់វែងជាងគេនៅសាលា។

ឧ. 3. បើកតង្កៀបដោយប្រើទម្រង់ដែលត្រូវការនៃគុណនាម។

1. តើមួយណា (ធំ)៖ សហរដ្ឋអាមេរិក ឬកាណាដា?

2. តើកំពង់ផែ (ធំ) នៅសហរដ្ឋអាមេរិកមានឈ្មោះអ្វី?

3. មូស្គូគឺជាទីក្រុង (ធំ) នៅប្រទេសរុស្ស៊ី។

4. ទីក្រុងឡុងដ៍ក្រោមដីគឺជា (ចាស់) នៅលើពិភពលោក។

5. មានរថយន្ត និងឡានក្រុងជាច្រើន (ច្រើន) នៅតាមផ្លូវនៃទីក្រុងមូស្គូ ជាងទីក្រុងផ្សេងទៀតនៃប្រទេសរុស្ស៊ី។

6. ផ្លូវ Petersburg គឺជាទីក្រុងមួយក្នុងចំណោមទីក្រុង (ដ៏ស្រស់ស្អាត) នៅលើពិភពលោក។

7. ទន្លេនៅអាមេរិកមានច្រើន (ធំ) ជាងទន្លេនៅអង់គ្លេស។

8. ទឹកដីនៃចក្រភពអង់គ្លេសគឺតូចជាងហ្គ្រីនឡែន។

9. តើភ្នំ (ខ្ពស់) នៅអាស៊ីមានឈ្មោះអ្វី?
10. ឆានែលភាសាអង់គ្លេសគឺ (ធំទូលាយ) ជាងច្រកសមុទ្រ Gibraltar

ឡើង . 4 . បិទភ្ជាប់ ជា ... ជា ដូច្នេះ ... ជា ឬ ជាង។

1. Mike គឺ ... ខ្ពស់ ... Pete ។

2. ខេតមិន ... ស្អាតទេ ... អាន់។

3. បន្ទប់របស់ខ្ញុំគឺ ... ពន្លឺ ... មួយនេះ។

៤.ផ្ទះ​ដែល​ខ្ញុំ​រស់​នៅ​គឺ…ចាស់… ជា​ផ្ទះ​ដែល​ប្អូន​ស្រី​ខ្ញុំ​រស់​នៅ។

5. Sergei គឺ ... ចាស់ ... Michael ។

6. Nevsky Prospect គឺកាន់តែស្រស់ស្អាត ... ផ្លូវរបស់យើង។

7. សមាសភាពរបស់ខ្ញុំមិន ... យូរ ... របស់អ្នក។

ប្រាំបី។ នាងគឺ ... ក្មេង ... បងប្រុសរបស់ Tom ។

៩. ស្ត្រីម្នាក់នេះ ... ល្អ ... ម្នាក់នោះ។

10. លំហាត់លេខ 2 ងាយស្រួលជាង ... លំហាត់លេខ 3 ។

ដប់មួយ Nick “s English is not… good… his friend” s.

១២. នារីម្នាក់នេះ… ក្មេង… ម្នាក់នោះ។

13. ខេតគឺ ... ខ្ជិល ... បងប្រុសរបស់នាង។

14. រោងកុនថ្មីនៅស្រុកយើងធំជាង... រោងចាស់។

ដប់ប្រាំ។ កូននេះមិនមែនទេ។ . តូច។ . មួយ​នោះ។

លំហាត់ទី 2. បញ្ចូលគុណនាមត្រឹមត្រូវក្នុងកម្រិតត្រឹមត្រូវ។

1. រថភ្លើងមួយគឺ ___________ ជាងឡានក្រុង។
2. អត្ថបទនេះគឺជា ___________ ទាំងអស់។
3. ខ្ញុំឈឺកាលពីសប្តាហ៍មុន ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះខ្ញុំ ________
4. Park Street គឺ _______ ជាង Market Street ។
5. អាវនេះតូចសម្រាប់ខ្ញុំ។ បង្ហាញខ្ញុំ _______ មួយ។
6. តើអ្វីជារឿង __________ ក្នុងជីវិត?
7. ក្រពើគឺ _________ ជាងពស់ទឹក។
8. Helen គឺជាក្មេងស្រី ________ នៅក្នុងថ្នាក់របស់យើង។

លំហាត់ទី 3. លំហាត់បើកតង្កៀបដោយដាក់គុណនាមដែលបានស្នើឡើងក្នុងកម្រិតត្រឹមត្រូវ។

1. Jill គឺជាមនុស្សឆ្ងាយ_________ (ឆ្លាតវៃ) ជាងបងប្រុសរបស់ខ្ញុំ។
2. ខេតគឺជា _________ (ជាក់ស្តែង) នៃគ្រួសារ។
3. Greg មានអារម្មណ៍ __________ (អាក្រក់) កាលពីម្សិលមិញជាងថ្ងៃមុន។
4. ស្រានេះគឺជា ____________ (ល្អ) ដែលខ្ញុំធ្លាប់ភ្លក់។
5. Jack គឺជា _________ (ខ្ពស់) ក្នុងចំណោមពីរនាក់។
6. Jack គឺជា __________ (ឆ្លាត) ក្នុងចំណោមបងប្អូនទាំងបី។
7. ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការព័ត៌មាន ___________ (ឆ្ងាយ) សូមទាក់ទងការិយាល័យកណ្តាលរបស់យើង។
8. ការលិចកប៉ាល់ទីតានិច គឺជារឿងមួយក្នុងចំណោមរឿង _____________ (ដ៏ល្បីល្បាញ) នៃការលិចកប៉ាល់គ្រប់ពេលវេលា។
9. សូមផ្ញើសៀវភៅមកវិញដោយមិនមានការពន្យារពេល _________ (ឆ្ងាយ)។
10. ប្រាក់បញ្ញើនៃប្រេងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីគឺមកដល់ពេលនេះ __________ (សម្បូរ) នៅលើពិភពលោក។
11. តើអ្នកអាចមក _______ បន្តិចបានទេនៅថ្ងៃស្អែក?
12. ខ្ញុំចូលចិត្តបទនេះ _________ (ល្អ) ជាងបទមុន។
13. តើការសម្តែងទាំងពីរនេះមួយណាដែលអ្នកពេញចិត្ត ________ (ច្រើន)?
14. ភ្លើងបានរលត់ _________ (លឿនជាង) លើសពីការរំពឹងទុក។

លំហាត់ទី 4. បញ្ចូលច្រើនឬតិច។

1. មនុស្ស ______ ឆ្លាតជាងស្វា។
2. ថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅគឺ ____ អស្ចារ្យជាងថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវរងា។
3. គណិតវិទ្យាគឺ _____ សំខាន់ជាងភាសាអង់គ្លេស។
4. សៀវភៅគឺ ______ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងខ្សែភាពយន្ត។
5. ការសរសេរជាភាសាអង់គ្លេសគឺ _____ ពិបាកជាងការនិយាយ។
6. ឪពុកម្តាយគឺ _______ មានប្រយោជន៍ជាងគ្រូ។
7. ការអានគឺ _______ មានប្រយោជន៍ជាងការមើលទូរទស្សន៍។
8. អាហារគឺ _____ ថ្លៃជាងសម្លៀកបំពាក់។

លំហាត់ទី 5. ប្រៀបធៀបតាមគំរូ។

គណិតវិទ្យា និងភាសាអង់គ្លេស។ (ពិបាក)

គណិតវិទ្យាពិបាកដូចភាសាអង់គ្លេស។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនិងរុស្ស៊ី, (ពិបាក)

ប្រវត្តិសាស្ត្រមិនពិបាកដូចរុស្ស៊ីទេ។

1. អាកាសធាតុនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ និងរដូវក្តៅ។ (រីករាយ)
2. កង់ និងម៉ូតូមួយទឹក (មានផាសុខភាព)
3. ពស់ និងក្រពើ (គ្រោះថ្នាក់)
4. ស្បែកជើង និងអាវ, (ថ្លៃ)
5. ថ្ងៃឈប់សម្រាកនិងចុងសប្តាហ៍ (អស្ចារ្យ)
6. Ann និង Nell

លំហាត់ទី 6. អានប្រយោគ។ ជ្រើសរើសចម្លើយមួយក្នុងចំណោមចម្លើយដែលបានស្នើ។

1. Mike បានរកឃើញខ្លួនឯងនូវការងារ _______ នៅកន្លែងណាមួយនៅក្រៅទីក្រុង។

2. យើងចូលចិត្ត Palm Beach ទោះបីជាវាស្ថិតនៅ _______ ពីកណ្តាលក៏ដោយ។

3. ផែនទីលម្អិតនេះគឺ ________ អាត្លាស។

ក) មានប្រយោជន៍ជាង

ខ) មានប្រយោជន៍ច្រើនទៀតដូចជា

គ) មានប្រយោជន៍ជាង

4. ឧទ្យាន Safari គឺជាកន្លែង _______ ទាំងអស់សម្រាប់រក្សាទុកសត្វ។

5. កុំព្យូទ័រនេះគឺ _______ ទំនើបជាងម៉ូដែលចាស់។

6. ពួកគេបាននិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ ____________ ក្នុងវិស័យកសិកម្ម។

7. ស្ថានភាពគឺ _____________ ឥឡូវនេះ ហើយមិនមានដំណោះស្រាយងាយស្រួលនោះទេ។

ក) ស្មុគស្មាញតិច

ខ) ភាពស្មុគស្មាញជាច្រើនទៀត

គ) កាន់តែស្មុគស្មាញ

ឃ) កាន់តែស្មុគស្មាញ

8. មនុស្សស្នាក់នៅក្នុងផ្ទះក្នុងអំឡុងពេល _________ ផ្នែកនៃថ្ងៃ។

លំហាត់ 7. គូសបញ្ជាក់ការប្រើប្រាស់ត្រឹមត្រូវនៃកម្រិតនៃគុណនាម ចាស់, ជិត, ឆ្ងាយ, យឺត.

1. តោះជិះរថភ្លើងក្រោយ/ចុងក្រោយ។
2. កុំព្យូទ័រគឺជារបកគំហើញចុងក្រោយបំផុត/ចុងក្រោយនៃសតវត្សទី 20 ។
3. សុំទោសដែលខ្ញុំមកយឺត - តើខ្ញុំជាមនុស្សចុងក្រោយឬចុងក្រោយ?
4. នោះជាហេតុផលបន្ថែមទៀត/ឆ្ងាយដើម្បីធ្វើវា។
5. កំណាព្យនេះជាស្នាដៃចុងក្រោយ/ក្រោយរបស់គាត់។
6. Jane មានអាយុ 2 ឆ្នាំ/ចាស់ជាង Jack ។
7. Jane ចាស់/ចាស់ជាង Jack ពីរឆ្នាំ។
8. បងប្រុស / ចាស់របស់ខ្ញុំមានអាយុ 5 ឆ្នាំ / ចាស់ជាងខ្ញុំ។
9. តើការិយាល័យប្រៃសណីយ៍/Next ជិតបំផុតនៅឯណា?
10. គ្រូបានប្រាប់យើងអំពីការបោះឆ្នោតចុងក្រោយ/ចុងក្រោយនៅក្នុងប្រទេសនេះ។
11. ផ្ទះដែលនៅជិតបំផុត/បន្ទាប់របស់យើងគឺ 2 ម៉ាយ។

1. ជ្រើសរើស adjective ឬ adverb ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រយោគត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍។

ឧទាហរណ៍៖ វាច្បាស់ណាស់។ ខ្ញុំឃើញច្បាស់។

1. វាគឺជា (ត្រឹមត្រូវ, ត្រឹមត្រូវ) ។
2. អក្ខរាវិរុទ្ធពាក្យ (ត្រឹមត្រូវ, ត្រឹមត្រូវ) ។
3. អ្នកដឹងវា (ល្អ, ល្អ) ។
4. ជាការពិតណាស់វាគឺ (ល្អ, ល្អ) ។
5. វាគឺ (ត្រជាក់, ត្រជាក់) នៅក្នុងបន្ទប់។
6. កុំមើលងាយខ្ញុំ (ត្រជាក់ ត្រជាក់)។
7. វាគឺជា (ងាយស្រួល, ងាយស្រួល) ។
8. ខ្ញុំអាចធ្វើបាន (ងាយស្រួល ងាយស្រួល)។
9. វាគឺ (កក់ក្តៅ, កក់ក្តៅ) ថ្ងៃនេះ។
10. គាត់តែងតែស្វាគមន៍យើង (កក់ក្តៅ, កក់ក្តៅ) ។

2. ផ្តល់សញ្ញាបត្រប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាព។

សោកសៅ ប្រផេះ អាក្រក់ ចាស់ សប្បាយ សេរី ឆ្ងាយ ស្ងួត ធំ ក្បែរ អៀន មិនធម្មតា អាចភ្នំតូច សុភាព ល្បី ល្បី ធ្ងន់។

3. ដាក់គុណនាមទៅក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ។

1. John ជា (ក្មេង) ក្នុងចំណោមបងប្អូនទាំង 3 ។
2. ព្រះអាទិត្យគឺ (ភ្លឺ) ព្រះច័ន្ទ។
3. តើអង្កត់ផ្ចិតនៃភពព្រហស្បតិ៍ (ធំ) ជាងផែនដីឬ?
4. បន្ទប់នោះមានពន្លឺជាងអ្នក។
5. បន្ទប់នេះធំជាងបន្ទប់ខាងលើ។
6. វាមិនចំណាយពេល (ច្រើន) ជាងបួនថ្ងៃដើម្បីឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកទេ?

4. ជ្រើសរើសទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃគុណនាម។

1. Jane គឺជា (ខ្ពស់ - ខ្ពស់ជាង) ក្នុងចំណោមក្មេងស្រី 2 ។
2. ឪពុកគឺជា (ច្បង - ច្បង) ក្នុងចំណោមកូនប្រុសប្រាំពីរ។
3. Albert គឺ (ចាស់ - ចាស់) ជាង John ។
4. ខ្ញុំគិតថាផែនការរបស់អ្នកគឺ (ល្អបំផុត - ប្រសើរជាង) ក្នុងចំណោមទាំងពីរ។
5. នេះគឺជាស្ថានីយ៍ថាមពល (ធំជាងគេបំផុត) ដែលខ្ញុំធ្លាប់ឃើញ។
6. Henry គឺជា (ច្បង-ច្បង) ក្នុងចំណោមបងប្អូនទាំង 3 ។

ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖

1. ជ្រើសរើស adjective ឬ adverb ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រយោគត្រឹមត្រូវតាមវេយ្យាករណ៍។

1. ត្រឹមត្រូវ | 2. ត្រឹមត្រូវ | 3. ល្អ | 4. ល្អ | 5 ត្រជាក់ | 6 ត្រជាក់ | 7 ងាយស្រួល | 8. យ៉ាងងាយ | 9. កក់ក្តៅ | 10. កក់ក្តៅ

2. ផ្តល់សញ្ញាបត្រប្រៀបធៀប និងអតិវិសេស។

សោកសៅ - សោកសៅ - () សោកសៅបំផុត។
ប្រផេះ - ប្រផេះ - () ប្រផេះបំផុត។
អាក្រក់ - អាក្រក់ - អាក្រក់បំផុត។
ចាស់ - ចាស់ (ចាស់) - (នេះ) ចាស់ជាងគេ (កូនច្បង)
រីករាយ - រីករាយជាង - () រីករាយ
free - freer - (the) freest
ឆ្ងាយ - ឆ្ងាយ (បន្ថែមទៀត) - () ឆ្ងាយបំផុត (ឆ្ងាយបំផុត)
ស្ងួត - ស្ងួត - () ស្ងួតបំផុត។
ធំ - ធំ - (the) ធំបំផុត
ជិត - ជិត - (ដែល) ជិតបំផុត។
ខ្មាស់អៀន - ខ្មាស់អៀន - ខ្មាស់អៀនបំផុត។
មិនធម្មតា - មិនធម្មតាជាង - () មិនធម្មតាបំផុត។
អាច - អាច - (the) អាចធ្វើបាន
ភ្នំ - ភ្នំកាន់តែច្រើន - () ភ្នំបំផុត។
តិច - តិច - (តិច) តិច
polite - politer - (the) politest
ល្បីល្បាញ - ល្បីល្បាញជាង - (ដែល) ល្បីល្បាញបំផុត។
ល្បី - កាន់តែល្បី - (ដែល) ល្បីជាងគេ
ធ្ងន់ - ធ្ងន់ - () ធ្ងន់បំផុត។

3. ដាក់គុណនាមក្នុងទម្រង់ត្រឹមត្រូវ។

1.ក្មេងជាងគេ | 2.ភ្លឺជាងមុន | 3. ធំជាងមុន | 4. ស្រាលជាងមុន | 5. ធំជាងមុន | 6. ច្រើនទៀត

4. ជ្រើសរើសទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃគុណនាម។

1. ខ្ពស់ជាងគេ | ទី២ | 3. ចាស់ | ទី៤ ល្អបំផុត | 5. ធំជាងគេ | 6. កូនច្បង

លំហាត់ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងលើប្រធានបទនេះ និងអនុវត្តការប្រើប្រាស់គុណនាមប្រៀបធៀប និងឧត្តមភាពជាភាសាអង់គ្លេសសរសេរ។ ក្នុងកិច្ចការទាំងអស់ ចាំបាច់ត្រូវដាក់គុណនាមជំនួសឱ្យពងក្រពើ ខណៈពេលដែលជ្រើសរើសកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបរបស់វាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ នៅពេលបំពេញភារកិច្ចវាក៏គួរអោយយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអក្ខរាវិរុទ្ធត្រឹមត្រូវនៃដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម។

ខ្ញុំសូមរំលឹកអ្នកពីរបៀបដែលកម្រិតនៃការប្រៀបធៀបនៃគុណនាមត្រូវបានបង្កើតឡើងជាភាសាអង់គ្លេស៖

ប្រវែង ពាក្យ	កម្រិតនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម
	សញ្ញាបត្រវិជ្ជមាន	ប្រៀបធៀប	អតិផរណា
1 - 2 ព្យាង្គ	គុណនាម ថោក ថោក	adjective + er ថោក អេ ថោកជាង	គុណនាម + est ថោក est ថោក​បំផុត
ច្រើនទៀត 2x ព្យាង្គ	គុណនាម ថ្លៃ ថ្លៃ	ភ្ជាប់ រាងកាយ ច្រើនទៀតថ្លៃ ថ្លៃជាង	ភ្ជាប់ រាងកាយ ច្រើនបំផុតថ្លៃ មាន​តំលៃ​ថ្លៃ​បំផុត

អ្នកនឹងរកឃើញការពន្យល់សម្រាប់តារាងនេះ។ ការពន្យល់លម្អិតបន្ថែមទៀតនៃច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើតដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀបគុណនាមគឺនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

លំដាប់នៃលំហាត់មានដូចខាងក្រោម៖

• អានការផ្តល់ជូន។
• ប្រសិនបើមានពាក្យនៅក្នុងប្រយោគដែលអ្នកមិនដឹងដែលធ្វើឱ្យពិបាកយល់អត្ថន័យ សូមប្រើវចនានុក្រម។ សម្រាប់​ការ​នេះ ចុចពីរដងលើពាក្យដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ ហើយអ្នកនឹងឃើញការបកប្រែរបស់វាភ្លាមៗ.
• ជ្រើសរើសពីជម្រើសចម្លើយដែលបានផ្តល់ ជាជម្រើសមួយដែលអាចជំនួសបានសម្រាប់ពងក្រពើ។
• ចុចប៊ូតុង "បង្ហាញចម្លើយត្រឹមត្រូវ" ហើយពិនិត្យមើលជម្រើសរបស់អ្នកជាមួយនឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

ដើម្បីយល់ពីរបៀបប្រើគុណនាមប្រៀបធៀបជាភាសាអង់គ្លេស តារាងងាយស្រួលជាមួយឧទាហរណ៍នឹងជួយអ្នក៖

យកចិត្តទុកដាក់លើអក្ខរាវិរុទ្ធនៃការបញ្ចប់នៃទម្រង់សាមញ្ញនៃដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀប:

• ព្យញ្ជនៈមួយបន្ទាប់ពីស្រៈខ្លីត្រូវបានបង្កើនទ្វេដង

ធំ - ធំជាង - ធំបំផុត
ខ្លាញ់ - ធាត់ - ធាត់បំផុត។

• អក្សរបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈ -yការផ្លាស់ប្តូរទៅ - ខ្ញុំ

រីករាយ - រីករាយជាង - រីករាយបំផុត។

• សំបុត្រ -eធ្លាក់ចេញនៅចុងបញ្ចប់

ធំ - ធំ - ធំជាងគេ

លំហាត់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដឺក្រេនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម

ជ្រើសរើសក្នុងតង្កៀប ហើយសរសេរទម្រង់ត្រឹមត្រូវនៃគុណនាម។

1. ខែមិថុនា ជាធម្មតាជា ( ក្តៅ / ការធ្វើតេស្តក្តៅ) ខែ។
2. ខែកក្កដាគឺ ( ក្តៅជាង / ការធ្វើតេស្តក្តៅ) ជាងខែឧសភា។
3. រដូវក្តៅគឺជា ( ក្តៅជាង / ការធ្វើតេស្តក្តៅ) រដូវ។
4. កូនឆ្មាខ្លាំងណាស់ ( កំប្លែង / កំប្លែងជាង).
5. ឆ្មាពណ៌សគឺ ( កំប្លែង / កំប្លែងជាង) ជាងឆ្មាពណ៌ប្រផេះ។
6. ស្វាគឺជា ( កំប្លែង / កំប្លែងបំផុត។) សត្វទាំងអស់។
7. ថមគឺខ្លាំងណាស់ ( ល្អ / កាន់តែប្រសើរ) អ្នករាំ។
8. តើនរណាជា ( ល្អ / ល្អបំផុត) អ្នករត់ក្នុងថ្នាក់ទាំងមូលរបស់អ្នក?
9. រថយន្តគឺ ( ល្អ / កាន់តែប្រសើរ) ជាងកង់។
10. កុំបរិភោគសាឡាដនេះ វាពិតជា ( អាក្រក់បំផុត។ / អាក្រក់).
11. Jack គឺជា ( កាន់តែអាក្រក់ / អាក្រក់បំផុត។) សិស្សក្នុងថ្នាក់។
12. វាគឺជាផ្នែកមួយនៃ ( គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បន្ថែមទៀត / គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។) រឿង។
13. អាកាសធាតុគឺ ( ត្រជាក់ / ត្រជាក់បំផុត។) ថ្ងៃនេះ។
14. និទាឃរដូវនេះគឺ ( ត្រជាក់ / ត្រជាក់ជាង) ជាងនិទាឃរដូវមុន។

គន្លឹះ៖

បើកសោ

1. ក្តៅ
2. កាន់តែក្តៅ
3. ការធ្វើតេស្តក្តៅ
4. កំប្លែង
5. កំប្លែងជាង
6. កំប្លែងបំផុត។
7. ល្អ។
8. ល្អបំផុត
9. កាន់តែប្រសើរ
10. អាក្រក់
11. អាក្រក់
12. គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត។
13. ត្រជាក់
14. កាន់តែត្រជាក់

ដាក់គុណនាមក្នុងតង្កៀបក្នុងកម្រិតត្រឹមត្រូវ។

1. ឡានរបស់ឪពុកគឺ ( ចាស់) ជាងឡានរបស់ពូ។
2. តើអ្វីជា ( វែងទន្លេនៅអឺរ៉ុប?
3. រ៉ូបក្រហម ( ស្រស់ស្អាត) ជាងសម្លៀកបំពាក់ពណ៌ខៀវ។
4. រ៉ូបក្រហម ( ស្រស់ស្អាត) នៅក្នុងហាងនេះ។
5. នំគឺ ( ហ៊ាន) ជាងនំប៉័ង។
6. រឿងរបស់អ្នកគឺ ( ល្អ) ជាងរឿងរបស់ខ្ញុំ។
7. ហាងនេះគឺ ( អាក្រក់) ជាងហាងនោះ។
8. តើនរណាជា ( អាក្រក់) អ្នករត់ក្នុងការប្រកួតនេះ?
9. នេះគឺជា ( គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍) តុក្កតា។
10. ឆ្កែពណ៌ត្នោតគឺ ( ខ្លាញ់) ជាងឆ្កែស។
11. គឺ Bob ( ខ្ជិល) ជាងបងប្រុស?
12. នេះគឺជា ( ល្អ) ត្រានៅក្នុងការប្រមូលរបស់ខ្ញុំ។
13. តើនរណាជា ( ត្រឹមត្រូវ។) សិស្សក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក?
១៤. តើអ្វីជា ( ធំ) ផ្ទះនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ?