ពាក្យស្បថណាមួយ (សមរម្យ) ។ ការយល់ដឹង Boyancheg

ការពិតមិនគួរឱ្យជឿ

ការជេរប្រមាថ និងនិយាយពាក្យអាក្រក់ គឺជាទម្លាប់ដែលមិនទាក់ទាញ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងអំពីឥទ្ធិពលបំផ្លិចបំផ្លាញរបស់កម្រាលពូកលើជីវិត និងសុខភាពរបស់មនុស្ស។

សព្វថ្ងៃនេះ ពាក្យស្បថអាចត្រូវបានគេឮគ្រប់ទីកន្លែង។ ពួកគេបានក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយរបស់មនុស្សសម័យទំនើប។ ពួកគេត្រូវបានប្រកាសដោយទាំងស្ត្រី និងបុរស ហើយជួនកាលសូម្បីតែក្មេងជំទង់ និងកុមារ។

គ្មាន​ពួកគេ​ណា​ម្នាក់​គិត​អំពី​អត្ថន័យ​របស់​គូ និង​ឥទ្ធិពល​របស់​វា​មក​លើ​ជីវិត​របស់​យើង​ទេ។


តើកន្ទេលមកពីណា


តើពាក្យស្បថលេចឡើងជាភាសារុស្សីដោយរបៀបណា និងនៅពេលណា?

យោងទៅតាមអ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួន កន្ទេលបានទៅមនុស្សពីអ្នកសញ្ជ័យ ហើយបានចាប់ផ្តើមក្នុងអំឡុងពេលនឹមម៉ុងហ្គោល-តាតារ។

អ្នកផ្សេងទៀតជឿថានេះគឺជាការបំភាន់។ យ៉ាងណាមិញ ពាក្យមួយចំនួនត្រូវបានគេរកឃើញនៅលើអក្សរសំបកឈើ ដែលត្រូវបានគេប្រើច្រើនមុនការលុកលុយរបស់ម៉ុងហ្គោល-តាតា។

បន្ទាប់មកវាប្រែថាកន្ទេលមានដើមកំណើតស្លាវីដែលមានឫសគល់ពីបុរាណ។

អ្នក​ខ្លះ​ប្រកែក​ថា​នៅ​ដើម​ដំបូង​កម្រាល​ព្រំ​មិន​មាន​ពណ៌​ស្រទន់​បែប​នេះ​ទេ។ ហើយ​ពាក្យ​ខ្លះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ក្នុង​ន័យ​គ្មាន​គ្រោះថ្នាក់​ទាំង​ស្រុង។ យូរ ៗ ទៅពួកគេត្រូវបានបង្ខំឱ្យចេញពីភាសាដោយផ្តល់មធ្យោបាយដល់អត្ថន័យកាន់តែខ្លាំង។


ដូច្នេះ មានការផ្លាស់ប្តូរអត្ថន័យនៃពាក្យ។ ជាដំបូង នេះអនុវត្តចំពោះពាក្យសាមញ្ញ និងពាក្យប្រមាថ។

តើនេះមានន័យយ៉ាងណា សូមមើលឧទាហរណ៍មួយ។

ចូរយើងយកពាក្យ "ឆ្កេញី" ។

យោងតាមវចនានុក្រមពន្យល់ធំរបស់ Dahl ពាក្យនេះមានន័យដូចខាងក្រោម៖ "សាកសពសត្វគោក្របី; carrion, carrion, ងាប់, គោដុត" ។

ប៉ុន្តែក៏មានអត្ថន័យន័យធៀបដែលផ្តល់ដោយ Dahl៖ ស្ត្រី​ដែល​រអ៊ូរទាំ រឿង​អាស្រូវ និង​មិន​ចេះ​អត់ឱន។

សព្វថ្ងៃនេះអត្ថន័យនៃពាក្យបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ សព្វថ្ងៃនេះ នៅពេលដែលយើងនិយាយពាក្យថា "ឆ្កេញី" យើងមានន័យថា នារីដែលល្មោភកាមដោយប៉ិនប្រសប់ និងទទួលបានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនាងត្រូវការពីពួកគេ។

ឥទ្ធិពលនៃក្រណាត់លើមនុស្សម្នាក់


លើសពីនេះទៀតមានកំណែមួយដែល checkmate គឺគ្មានអ្វីក្រៅពីអក្ខរាវិរុទ្ធ pagan ។ តាម​ការ​ចោទ​ប្រកាន់ ពួក​គេ​ត្រូវ​បាន​ប្រកាស​ក្នុង​គោល​បំណង​បញ្ឈប់​ពូជ​មនុស្ស ឬ​បង្ក​គ្រោះ​ថ្នាក់​យ៉ាង​ខ្លាំង​ដល់​វា។

តើអ្នកធ្លាប់គិតអំពីការពិតដែលថាពាក្យអាក្រក់ទាំងនេះភាគច្រើនសំដៅទៅលើឈ្មោះនៃប្រដាប់បន្តពូជក៏ដូចជាភាពជិតស្និទ្ធខាងរាងកាយរបស់មនុស្សពីរនាក់ដែរឬទេ?

នេះមានន័យថា ប្រសិនបើអ្នកនិយាយពាក្យស្បថ អ្នកទាក់ទាញថាមពលអវិជ្ជមានដល់មុខងារបន្តពូជរបស់អ្នក។

មានមតិមួយដែលថានៅពេលអនាគតនេះអាចនាំឱ្យមានជំងឺធ្ងន់ធ្ងរនៃប្រព័ន្ធបន្តពូជនិងបណ្តាលឱ្យគ្មានកូននិងងាប់លិង្គ។

ការ​ស្ថិត​នៅ​ក្នុង​ចំណោម​មនុស្ស​ដែល​ជេរ​ប្រមាថ​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​រឿង​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​មាន​គ្រោះ​ថ្នាក់​ផង​ដែរ។ ថាមពលនៃពាក្យអាក្រក់ក៏ជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់សុខភាពមនុស្សផងដែរ។

ជាពិសេសស្ត្រីត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។ យ៉ាងណាមិញយូរ ៗ ទៅបញ្ហាអ័រម៉ូនអាចកើតឡើងនៅក្នុងខ្លួនរបស់នាង។ បន្ទាប់មកបរិមាណអ័រម៉ូនភេទបុរសនឹងកើនឡើង ហើយនាងនឹងឈប់ក្លាយជាមនុស្សស្រី ហើយក្លាយជាមនុស្សប្រុស។

វាទំនងជាអាចមានបញ្ហាជាមួយនឹងការមានគភ៌ និងការសម្រាលកូន។


គួរ​បញ្ជាក់​ផង​ដែរ​ថា សូម្បី​តែ​ពេល​ស្បថ​នឹង​ខ្លួន​ក៏​ធ្វើ​ឲ្យ​ប៉ះពាល់​ដល់​រាង​កាយ​ដែរ។ យ៉ាងណាមិញ ថាមពលអវិជ្ជមានដូចគ្នានឹងកកកុញនៅក្នុងខ្លួនអ្នក។

តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលអ្នកនិយាយពាក្យស្បថ ហើយហេតុអ្វីបានជាវាអាចប៉ះពាល់ដល់សុខភាពរបស់អ្នក?

ការពិតគឺថារាងកាយរបស់យើងមានទឹក 80 ភាគរយ។

Emoto Masaru អំពីទឹក។


ហើយលក្ខណៈសម្បត្តិមួយនៃទឹកគឺការទន្ទេញចាំព័ត៌មាន។ នេះជាអ្វីដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជប៉ុន Masaru Emoto គិត។

កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន Masaru បានធ្វើពិសោធន៍ថាពាក្យសម្ដី សំឡេង និងសកម្មភាពអាចប៉ះពាល់ដល់រចនាសម្ព័ន្ធទឹក និងផ្លាស់ប្តូរវាយ៉ាងខ្លាំង។

នេះជារូបភាពទឹកផឹកធម្មតា ដែលយើងប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃ។


រូបភាពទាំងបួននេះតំណាងឱ្យរចនាសម្ព័ន្ធម៉ូលេគុលនៃគំរូទឹកចំនួនបួនបន្ទាប់ពីការប៉ះពាល់នឹងកត្តាខាងក្រៅ។

វេជ្ជបណ្ឌិត Emoto ដែលជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ប៉ិនប្រសប់ បានដំណើរការការធ្វើតេស្តមួយចំនួនលើសំណាកទឹក។ ជាលទ្ធផលនៃការសិក្សា អ្នកអាចកត់សម្គាល់ពីភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធម៉ូលេគុល ដែលអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងរូបថត។

តើលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Emoto បានធ្វើអ្វីខ្លះជាមួយនឹងទឹក?

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគ្រាន់តែនិយាយពាក្យ និងឃ្លាមួយចំនួន ដោយឈរក្បែរសំណាកនីមួយៗ ហើយអព្ភូតហេតុចាប់ផ្តើមកើតឡើងភ្លាមៗចំពោះទឹក។ ក្រោយ​ពី​និយាយ​រួច នាង​ក៏​ប្តូរ​រចនា​សម្ព័ន្ធ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​យើង!

គំរូទីមួយគឺទឹកធម្មតាដែលយើងផឹក។


សូមអានផងដែរ៖10 ការពិសោធន៍សារធាតុរាវដ៏អស្ចារ្យ

គំនូរទីពីរ- គំរូដូចគ្នា មានតែបន្ទាប់ពី Emoto ដែលឈរនៅក្បែរនោះ បាននិយាយពាក្យវិជ្ជមានដ៏រីករាយ។

គំនូរទីបី- នេះគឺជារចនាសម្ព័ន្ធនៃគំរូបន្ទាប់ពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របាននិយាយឃ្លា "អ្នកធ្វើឱ្យខ្ញុំឈឺ" ។

រូបភាពទីបួន- រចនាសម្ព័នម៉ូលេគុលនៃទឹក បន្ទាប់ពីតន្ត្រីរ៉ុកធ្ងន់ៗត្រូវបានចាក់ខ្លាំងៗនៅក្នុងបន្ទប់ដែលការពិសោធន៍ត្រូវបានអនុវត្ត។

ដោយសារពាក្យ និងឃ្លាទាំងនេះត្រូវបាននិយាយជាភាសាជប៉ុន នេះមានន័យថាថាមពលរបស់មនុស្សនិយាយគឺទទួលខុសត្រូវចំពោះការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធទឹក។ យ៉ាងណាមិញ ទឹកមិនអាចនិយាយ និងយល់ភាសាជប៉ុនបានទេ។

ពាក្យអាក្រក់ប៉ះពាល់ដល់រចនាសម្ព័ន្ធទឹក ខណៈពេលដែលពាក្យល្អ ការសរសើរ តន្ត្រីបុរាណ និងការអធិស្ឋានជួយធ្វើឱ្យគ្រីស្តាល់ទឹកកាន់តែបរិសុទ្ធ និងស្រស់ស្អាតជាងមុន។ ពួកគេអាចកែលម្អលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។


ប៉ុន្តែ​តន្ត្រី​ធ្ងន់ៗ ពាក្យ​ស្បថ និង​ឃ្លា ឬ​គ្រាន់តែ​ជា​ពាក្យ​ដែល​មាន​អត្ថន័យ​អវិជ្ជមាន មាន​ឥទ្ធិពល​អវិជ្ជមាន​លើ​ទឹក។

ទាំងអស់នេះចោទប្រកាន់វាជាមួយនឹងថាមពលអវិជ្ជមានដែលជាលទ្ធផលដែលកើតឡើងដូចខាងក្រោម:

នៅពេលដែលយើងស្បថ រចនាសម្ព័ន្ធទឹកត្រូវបានបំផ្លាញ វាក្លាយទៅជាមិនអាចប្រើប្រាស់បាន ក្នុងករណីខ្លះប្រែទៅជាថ្នាំពុលពិតប្រាកដ។

នៅចំណុចនេះ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថា ច្រើនជាង 70 ភាគរយនៃរាងកាយរបស់យើងមានទឹក។ នេះ​មាន​ន័យ​ថា រាងកាយ​របស់​យើង​ក៏​ចិញ្ចឹម​នូវ​អ្វី​ដែល​យើង​និយាយ និង​អ្វី​ដែល​យើង​បាន​ឮ​ពី​អ្នក​ដទៃ​ដែរ។

ពាក្យខុសអាចបំពុលអារម្មណ៍របស់អ្នក។

អំណាចដែលបានផ្តល់ឱ្យពាក្យ


នៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់បញ្ចេញសំឡេងយ៉ាងហោចណាស់មួយពាក្យ តាមរយៈពាក្យនេះ គាត់ក៏ផ្ទេរថាមពលរបស់គាត់ទៅអ្នកផងដែរ។ ប្រសិនបើថាមពលរបស់មនុស្សគឺអវិជ្ជមាន នោះទំនងជាអ្នកនឹងត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយពាក្យសម្ដីរបស់មនុស្ស ព្រោះទឹកនៅក្នុងខ្លួនរបស់អ្នកនឹងស្រូបយកថាមពលនោះ។

នោះគឺអ្នកក៏នឹងត្រូវបានឆ្អែតជាមួយនឹងថាមពលអវិជ្ជមាននេះផងដែរ។

ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ស្បថគ្រប់ពេល នោះពួកគេប្រហែលជានឹងបញ្ជូនអ្នកនូវថាមពលអវិជ្ជមានជាច្រើន បើទោះបីជាពាក្យស្បថមិនមានន័យសម្រាប់អ្នកក៏ដោយ។

ផលប៉ះពាល់នៃកន្ទេលលើសុខភាពមនុស្ស


ប្រហែលជារឿងដូចគ្នាកើតឡើងនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ស្បថ។ ថាមពលអវិជ្ជមាននៃកន្ទេលគឺជាការបំផ្លិចបំផ្លាញយ៉ាងខ្លាំងមិនត្រឹមតែសម្រាប់ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏សម្រាប់សុខភាពរាងកាយរបស់មនុស្សផងដែរ។

វាជារឿងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចក្នុងការស្រមៃថាតើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះសុខភាពរបស់យើង នៅពេលដែលជារៀងរាល់ថ្ងៃយើងឮស្ទ្រីមនៃការរំលោភបំពានអាសអាភាស។ ហើយប្រសិនបើយើងខ្លួនឯងប្រើពាក្យទាំងនេះ នោះរាងកាយរបស់យើងត្រូវបានបំផ្លាញដោយការសងសឹក។

Mat បំផ្លាញ DNA


ឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាននៃពាក្យអាសអាភាស និងពាក្យអាក្រក់ក៏ត្រូវបានបង្ហាញដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតផងដែរ។

ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 20 អ្នកឯកទេសមកពីវិទ្យាស្ថាននៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីបានធ្វើការសិក្សាមួយដែលបង្ហាញថាឥទ្ធិពលនៃពាក្យស្បថលើម៉ូលេគុល DNA គឺខ្លាំងបំផុត។

ក្នុងអំឡុងពេលពិសោធន៍ ឧបករណ៍ពិសេសមួយបានត្រួតពិនិត្យកម្លាំងអេឡិចត្រូម៉ាញេទិក ដែលកើតចេញពីការនិយាយ និងឃ្លា។

ក្នុងនាមជាវត្ថុពិសោធន៍ មិនមែនមនុស្សត្រូវបានជ្រើសរើសទេ ប៉ុន្តែគ្រាប់ពូជនៃរុក្ខជាតិមួយចំនួន។ ពួកគេត្រូវបានដាំនៅក្នុងផើងហើយដាក់នៅក្នុងបន្ទប់ដែលមានម៉ាស៊ីនថតសំឡេង។ ក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ ការថតខ្សែអាត់បានផលិតឡើងវិញនូវពាក្យស្បថ និងឃ្លា។

នេះបានបន្តរហូតដល់ពេលដែលគ្រាប់ពូជត្រូវបានសន្មត់ថាពន្លក។ ប៉ុន្តែវាមិនបានកើតឡើងទេ ...


តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះគ្រាប់ពូជ?

ពួកគេភាគច្រើនមិនបានងើបឡើងទេ ហើយពួកគេខ្លះទោះបីជាពួកគេអាចធ្វើបែបនេះក៏ដោយ ពួកគេទាំងអស់មានភាពមិនប្រក្រតីនៃហ្សែនធ្ងន់ធ្ងរ។ បទពិសោធន៍នេះក៏បង្ហាញឱ្យឃើញពីផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាន និងថាមពលបំផ្លិចបំផ្លាញនៃកម្រាលលើសារពាង្គកាយមានជីវិតផងដែរ។

ឥឡូវស្រមៃថាប្រហែលរឿងដូចគ្នាកើតឡើងជាមួយសុខភាពមនុស្ស។

ការបង្ហាញអាសអាភាស និងបំពានអាចនាំទៅរកភាពមិនធម្មតានៃហ្សែន។ ម្យ៉ាង​ទៀត​កម្រាល​ព្រំ​លើក​កម្ពស់​ជំងឺ​និង​ការពារ​ការ​កើត​របស់​មនុស្ស​ដែល​មាន​សុខភាព​ល្អ​។

នេះពន្យល់ពីមូលហេតុដែលការស្បថគឺមានគ្រោះថ្នាក់ជាពិសេសចំពោះស្ត្រីដែលចង់ក្លាយជាម្តាយ។

ឥទ្ធិពលនៃកម្រាលលើជីវិតរបស់មនុស្ស


លើស​ពី​នេះ​ទៀត ការ​ស្បថ​ក៏​មាន​ឥទ្ធិពល​អាក្រក់​ដល់​ជីវិត​យើង​ដែរ។ យ៉ាងណាមិញ ពួកយើងជាច្រើនជឿថាពាក្យសម្ដី និងគំនិតគឺជាសម្ភារៈ។ នោះគឺ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងនិយាយ និងគិតអំពី យើងទាក់ទាញចូលទៅក្នុងជីវិតរបស់យើងដោយសុវត្ថិភាព។

ហើយជាការពិត។

នេះត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយឧទាហរណ៍នៃមនុស្សដែលជោគជ័យ រីករាយ និងអ្នកមាន។ អាថ៌កំបាំងសំខាន់នៃភាពជោគជ័យនៃពួកគេភាគច្រើនគឺការគិតវិជ្ជមានត្រឹមត្រូវ និងពាក្យសប្បុរស។

កាលណាយើងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើអ្វីមួយអវិជ្ជមាន ត្អូញត្អែរ ឈ្លោះប្រកែក ខឹង ឈ្លោះប្រកែក និងរំខាន នោះយើងកាន់តែអវិជ្ជមានចូលក្នុងជីវិតរបស់យើង។

ជាការពិត តាមរយៈការប្រព្រឹត្តតាមរបៀបនេះ យើងទាក់ទាញព្រឹត្តិការណ៍អាក្រក់ជាបន្តបន្ទាប់មកក្នុងជីវិតរបស់យើងដោយមិនដឹងខ្លួន។

ប្រសិនបើយើងឈប់ប្រើពាក្យស្បថ និងពាក្យអវិជ្ជមានក្នុងការសន្ទនា នោះយើងនឹងដើរលើផ្លូវដ៏ប្រសើរ បើកទ្វារទៅរកភាពល្អ សំណាង និងសុភមង្គល។

ហេតុអ្វីបានជាការជេរប្រមាថគឺអាក្រក់

ដូច្នេះ​សរុប​មក វា​ចាំបាច់​ត្រូវ​លើក​យក​ចំណុច​សំខាន់ៗ​ដូច​ខាង​ក្រោម​ដែល​ពន្យល់​ពី​មូលហេតុ​ដែល​ការ​ស្បថ​អាក្រក់៖

1. ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃកន្ទេលលើសុខភាពមនុស្ស



ការប្រើពាក្យអាសអាភាស និងបំពាននៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នក អ្នកធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធ genitourinary មានហានិភ័យ។

ការព្រមាននេះអនុវត្តចំពោះបុរស និងស្ត្រី។ មិន​ត្រូវ​នៅ​ក្នុង​ក្រុម​មនុស្ស​ដែល​ស្បថ​ឡើយ។ វាក៏នាំឱ្យមានបញ្ហាសុខភាព និងប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់សុខុមាលភាពផងដែរ។

តាមទស្សនៈវិទ្យាសាស្ត្រ ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានបែបនេះគឺដោយសារតែយើងមានជាតិទឹកច្រើនជាង 70 ភាគរយ។ ហើយដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថានាងមានសមត្ថភាពស្រូបយកនិង "ចងចាំ" អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនាង "ឮ" ។

2. Mat មានឥទ្ធិពលបំផ្លិចបំផ្លាញលើម៉ូលេគុល DNA របស់មនុស្ស



ដូច្នេះហើយ ប្រសិនបើអ្នកស្បថអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ វាអាចបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់ទារកដែលមិនទាន់កើត និងសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ជៀសវាងជំងឺ និងជំងឺធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងសុខភាពរបស់កុមារ អ្នកគួរតែឈប់ប្រើពាក្យប្រមាថ ហើយផ្តោតលើរឿងវិជ្ជមានបន្ថែមទៀត។

យ៉ាងណាមិញ កម្រាលពូកពិតជាមានការគំរាមកំហែងយ៉ាងពិតប្រាកដ។

3. ការជេរប្រមាថ ការស្បថ និងអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន ជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់ទិដ្ឋភាពផ្សេងទៀតនៃជីវិតរបស់មនុស្ស



ពាក្យ​អាក្រក់ ពាក្យ​ស្បថ និង​រឿង​ស្រដៀង​គ្នា​នឹង​ថាមពល​អវិជ្ជមាន​រៀងៗ​ខ្លួន ទាក់ទាញ​រឿង​អវិជ្ជមាន​មក​ក្នុង​ជីវិត​របស់​យើង។

មនុស្សម្នាក់អាចចាប់ផ្តើមបញ្ហាសម្ភារៈ បញ្ហានៅកន្លែងធ្វើការ ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួនកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។

4. ការដាក់បណ្តាសាគឺអាក្រក់ពីទស្សនៈសាសនា



បន្ថែម​ពី​លើ​នេះ យើង​មិន​បាន​ប៉ះ​ពាល់​ដល់​ទិដ្ឋភាព​សាសនា​ទេ។ ជាការពិតណាស់ យោងទៅតាមសាសនាចក្រ ភាសាអាក្រក់គឺជាអំពើបាបដ៏ធំដែលមនុស្សម្នាក់ប្រព្រឹត្តដោយការនិយាយពាក្យដែលប្រមាថព្រះ។

ដូច្នេះដំបូន្មាននឹងមានៈ

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងជេរ យ៉ាងហោចណាស់មួយរយៈ ឈប់ធ្វើវាទៅ។ យកចិត្តទុកដាក់លើការផ្លាស់ប្តូរដែលនឹងកើតឡើងបន្ទាប់ពីការបដិសេធរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យ។

ប្រហែលជាពួកគេនឹងមិនកើតឡើងភ្លាមៗ ហើយមិនលឿនដូចអ្នកចង់បាននោះទេ។ ប៉ុន្តែជឿខ្ញុំពួកគេនឹងច្បាស់។ អ្នកនឹងមានអារម្មណ៍ថាសុខុមាលភាពរបស់អ្នកប្រសើរឡើង ហើយអ្វីៗនឹងកើនឡើង។

ការប្រើពាក្យស្បថគឺជាទម្លាប់អាក្រក់ដូចជាការផឹកស្រា ឬជក់បារី។ ហើយ​ក៏​មិន​ងាយ​នឹង​លុប​បំបាត់​ដែរ។ ប៉ុន្តែនេះគឺពិតជាចំនួននៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដែលបានចំណាយ។

* ល្ងង់ *
អស់រយៈពេលជាយូរណាស់មកហើយពាក្យ "ល្ងីល្ងើ" មិនត្រូវបានប្រមាថទេ។ នៅក្នុងឯកសារនៃសតវត្សទី XV-XVII ។ នេះ។
ពាក្យកើតឡើងជាឈ្មោះ។ ហើយពួកគេត្រូវបានគេហៅថាដោយគ្មានន័យថា serfs ប៉ុន្តែមនុស្សគួរឱ្យគោរព "ព្រះអង្គម្ចាស់ Fedor Semenovich the Fool of Kemsky", "ព្រះអង្គម្ចាស់ Ivan Ivanovich the Bearded Fool Zasekin", "ស្មៀនម៉ូស្គូ (ក៏ជាមុខតំណែងធំជាង V.G.) Fool Mishurin" ។ នាមត្រកូល "ឆោតល្ងង់" រាប់មិនអស់ Durov, Durakov, Durnovo ក៏ចាប់ផ្តើមពីពេលតែមួយ។ ប៉ុន្តែការពិតគឺថាពាក្យ "ល្ងីល្ងើ" ត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ជាឈ្មោះទីពីរដែលមិនមែនជាព្រះវិហារ។ នៅសម័យបុរាណ គេនិយមដាក់ឈ្មោះកណ្តាលឱ្យក្មេង ដើម្បីបញ្ឆោតវិញ្ញាណអាក្រក់ គេថាយកអ្វីពីមនុស្សល្ងង់?

*តទៅទៀត*
មានទ្រឹស្ដីមួយដែលថាដំបូងឡើយ "ស្បែកក្រហម" ត្រូវបានគេហៅថាអ្នកដែលផឹកស្រាដោយលោភលន់, ញាក់។ វិធីមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែអត្ថន័យដែលគេស្គាល់ដំបូងគេបង្អស់នៃពាក្យនេះគឺ "លោភលន់ វេទនា"។ ហើយឥឡូវនេះពាក្យថា "កុំក្លាយជាមនុស្សអាក្រក់!" មានន័យថា "កុំលោភលន់!"

* ការឆ្លង *
មនុស្ស​ស្រី​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា វា​អាច​ទៅ​រួច​ដែល​មិន​មែន​អ្នក​រាល់​គ្នា​ត្រូវ​អាក់​អន់​ចិត្ត​នឹង​ពាក្យ​ថា "ឆ្លង" ប៉ុន្តែ​អ្នក​ប្រាកដ​ជា​មិន​អាច​ហៅ​វា​ថា​ជា​ការ​សរសើរ​បាន​ទេ។ ហើយនៅដើមដំបូងវានៅតែជាការសរសើរ។ នៅពាក់កណ្តាលទីមួយនៃសតវត្សទី 18 អ្នកតំណាងខាងសាសនាតែងតែ "ហៅ" ស្ត្រីដ៏ស្រស់ស្អាត "ជំងឺឆ្លង" ។ ហើយទាំងអស់ដោយសារតែពាក្យ "ឆ្លង" ដំបូងមិនត្រឹមតែមានអត្ថន័យវេជ្ជសាស្រ្តប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ជាសទិសន័យសម្រាប់ "សំលាប់" ផងដែរ។ នៅក្នុង Novgorod First Chronicle នៅក្រោមឆ្នាំ 1117 មានធាតុមួយថា "ម្នាក់មកពីស្មៀនបានឆ្លងពីផ្គរលាន់" ។ ជាទូទៅ វាឆ្លងច្រើនណាស់ ដែលខ្ញុំមិនមានពេលឈឺ។ ដូច្នេះពាក្យ "ឆ្លង" បានក្លាយជា
កំណត់ភាពទាក់ទាញរបស់ស្ត្រីដែលពួកគេប្រយុទ្ធ (ឆ្លង) បុរស។

* ល្ងង់ *
ពាក្យក្រិកសម្រាប់ "មនុស្សល្ងង់" ដើមឡើយមិនមានសូម្បីតែការណែនាំអំពីជំងឺផ្លូវចិត្តក៏ដោយ។ នៅប្រទេសក្រិកបុរាណវាមានន័យថា "បុគ្គលឯកជន" "ដាច់ដោយឡែកពីគ្នា" ។ វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលជនជាតិក្រិចបុរាណមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ក្នុងជីវិតសាធារណៈ ហើយបានហៅខ្លួនឯងថា "គួរសម"។ អ្នកដែលគេចចេញពីការចូលរួមក្នុងនយោបាយ (ឧទាហរណ៍ មិនបានទៅបោះឆ្នោត) ត្រូវបានគេហៅថា "មនុស្សល្ងង់" (មានន័យថា កាន់កាប់តែផលប្រយោជន៍តូចចង្អៀតផ្ទាល់ខ្លួន)។ ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ពោរ​ពេញ​ដោយ​ពាក្យ​ថ្មី​ៗ។​ ការ​បង្ខូច​អត្ថន័យ​នៃ "មនុស្ស​មាន​កម្រិត មិន​ទាន់​អភិវឌ្ឍ និង​ល្ងង់"។ ហើយក្នុងចំណោមជនជាតិរ៉ូម៉ាំងរួចហើយ ភាសាឡាតាំង idiota មានន័យថា "ល្ងង់ខ្លៅ ល្ងង់ខ្លៅ" ពីកន្លែងដែលមានពីរជំហានទៅអត្ថន័យនៃ "ឆោតល្ងង់" ។

*ក្រេទីន*
ប្រសិនបើយើងត្រូវបានគេដឹកជញ្ជូនប្រហែលប្រាំឬប្រាំមួយសតវត្សមុនទៅកាន់តំបន់ភ្នំនៃភ្នំអាល់បារាំងហើយងាកទៅរកអ្នករស់នៅទីនោះ: "ជំរាបសួរ, cretins!", គ្មាននរណាម្នាក់នឹងបោះអ្នកចូលទៅក្នុងទីជ្រៅសម្រាប់ការនេះ .. ហេតុអ្វីបានជាត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តនៅក្នុង ពាក្យគ្រាមភាសាក្នុងស្រុក cretin គឺសមរម្យណាស់ ហើយត្រូវបានបកប្រែជា "គ្រីស្ទាន" (មកពីភាសាបារាំង chretien ដែលបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ)។ ដូច្នេះ​ហើយ​ទើប​គេ​ចាប់​ផ្ដើម​សម្គាល់​ឃើញ​ថា ក្នុង​ចំណោម​ពពួក​សត្វ​ Alpine cretins ច្រើន​តែ​មាន​មនុស្ស​វិកលចរិត​ដែល​មាន​រោគ​ពកក​នៅ​លើ​កញ្ចឹងក ដែល​ជា​ហេតុ​នាំ​ឲ្យ​មាន​ផល​វិបាក​ទាំង​អស់។ នៅពេលដែលវេជ្ជបណ្ឌិតចាប់ផ្តើមពណ៌នាអំពីជំងឺនេះ ពួកគេបានសម្រេចចិត្តមិនបង្កើតអ្វីថ្មីឡើយ ហើយបានប្រើពាក្យគ្រាមភាសា "nerd" ដែលកម្រប្រើណាស់។ ដូច្នេះ "ពួកគ្រីស្ទាន" អាល់ផែនបានក្លាយជា "ចិត្តទន់ខ្សោយ" ។

*ឡូច*
ពាក្យ​នេះ​ដែល​មាន​ប្រជាប្រិយ​ភាព​ខ្លាំង​ណាស់​កាល​ពី​ពីរ​សតវត្ស​មុន​គឺ​ប្រើ​តែ​ក្នុង​ចំណោម​ប្រជាជន​នៅ​ភាគ​ខាង​ជើង​រុស្ស៊ី​ប៉ុណ្ណោះ ហើយ​គេ​ហៅ​វា​ថា​មិន​មែន​មនុស្ស​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ត្រី។ ប្រហែលជាមានមនុស្សជាច្រើនបានឮពីរបៀបដែលត្រី salmon ដ៏ល្បីល្បាញ (ឬវាត្រូវបានគេហៅថាត្រី salmon) ទៅកាន់កន្លែងពង។ ងើបឡើងប្រឆាំងនឹងចរន្ត គាត់បានយកឈ្នះសូម្បីតែថ្មដ៏ចោត។ វាច្បាស់ណាស់ថានៅពេលដែលបានទៅដល់ និងពង ត្រីបាត់បង់កម្លាំងចុងក្រោយរបស់វា (ដូចដែលពួកគេនិយាយថាវា "ក្តោប") ហើយអ្នករបួសត្រូវបានដឹកតាមទឹកទន្លេ។ ហើយនៅទីនោះនាង
តាមធម្មជាតិ អ្នកនេសាទដែលមានល្បិចកលកំពុងរង់ចាំ និងទទួលយកដូចដែលពួកគេនិយាយដោយដៃទទេរបស់ពួកគេ។ បន្តិចម្ដងៗពាក្យនេះបានឆ្លងពីភាសាប្រជាប្រិយទៅជាភាសារបស់ឈ្មួញដែលធ្វើដំណើរ (ដោយវិធីនេះពាក្យថា "និយាយលើម៉ាស៊ីនសម្ងួតសក់" មានន័យថាទំនាក់ទំនងជាភាសា) ។ «បឺត» គេ​ហៅ​អ្នក​ស្រែ​ចម្ការ​មក​ពី​ភូមិ​មក​ក្រុង ហើយ​អ្នក​ណា​ងាយ​នឹង​បោក។

*មនុស្សល្ងង់*
និរុត្តិសាស្ត្រនៃ "មនុស្សបោកប្រាស់" ត្រលប់ទៅពាក្យ "កក" ។ ភាពត្រជាក់មិនបង្កឱ្យមានសមាគមដ៏រីករាយសូម្បីតែសម្រាប់ប្រជាជនភាគខាងជើង ហេតុដូច្នេះហើយ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមហៅ "មនុស្សកំណាច" ថាជាជំងឺត្រជាក់ វិចារណញ្ញាណ ព្រងើយកន្តើយ ក្រអឺតក្រទម អមនុស្សធម៌ ជាទូទៅ (ញាប់ញ័រ!) ប្រធានបទមិនល្អ។ ពាក្យ​ថា ស្មោកគ្រោក​នេះ មក​ពី​កន្លែង​តែមួយ ។ ដូចជា "ចោរ" ដែលកំពុងពេញនិយម។

*មីរ៉ា*
"Mymra" គឺជាពាក្យ Komi-Permyak ហើយវាត្រូវបានបកប្រែជា "អាប់អួរ" ។ នៅពេលដែលនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់រុស្ស៊ីវាចាប់ផ្តើមមានន័យថាជាដំបូងអ្នកផ្ទះដែលមិនមានទំនាក់ទំនង (នៅក្នុងវចនានុក្រមរបស់ Dahl វាត្រូវបានសរសេរថា "mymrit" - អង្គុយនៅផ្ទះដោយមិនចេញក្រៅ។) បន្តិចម្ដងៗពួកគេចាប់ផ្តើមហៅ "mymra" សាមញ្ញ។ មនុស្សដែលមិនចេះសេពគប់ គួរឱ្យធុញ ពណ៌ប្រផេះ និងអាប់អួរ។

*អន់ចិត្ត*
ពាក្យ "អព្យាក្រឹត" "អួតអាង" មាននៅក្នុងភាសារុស្សីតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយក្នុងន័យថា "រំពេច រំជើបរំជួល ផ្ទុះ ងប់ងល់" ។ វាក៏មានគំនិតនៃ "ការស្លាប់ដោយអសីលធម៌" នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីបុរាណ ពោលគឺការស្លាប់មិនយឺត ធម្មជាតិ ប៉ុន្តែរំពេចនោះមានអំពើហិង្សា។ នៅក្នុងការងារព្រះវិហារនៃសតវត្សទី XI "Cheti Menaia" មានបន្ទាត់បែបនេះ: "សេះជិះដោយក្លាហាន", "ខ្ញុំបានលង់ទឹកទន្លេដោយក្លាហាន" (យ៉ាងក្លាហានថាយ៉ាងឆាប់រហ័ស) ។

*មនុស្សល្ងង់*
ការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់នេះមិនសមនឹងអ្វីមួយជាទូទៅគឺអាចយល់បាន។ ប៉ុន្តែនៅសតវត្សទី 19 នៅពេលដែលការជ្រើសរើសបុគ្គលិកត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីពាក្យនេះមិនមែនជាការប្រមាថទេ។ ដូច្នេះ គេ​ហៅ​មនុស្ស​ដែល​មិន​ស័ក្តិសម​ចូល​បម្រើ​យោធា។ នោះ​គឺ​ដោយសារ​គាត់​មិន​បាន​ចូល​បម្រើ​ក្នុង​ជួរ​កងទ័ព​ទើប​គាត់​ជា​អ្នក​បោកប្រាស់​!

*មនុស្សល្ងង់*
ប៉ុន្តែ​ពាក្យ​នេះ​មាន​ដើម​កំណើត​ពី​ប៉ូឡូញ ហើយ​មាន​ន័យ​ត្រឹម​តែ​«​ជា​មនុស្ស​សាមញ្ញ និង​រាប​ទាប​ម្នាក់»។ ដូច្នេះការលេងដ៏ល្បីល្បាញដោយ A. Ostrovsky "Enough Stupidity in Every Wise Man" ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងរោងភាពយន្តប៉ូឡូញក្រោមចំណងជើងថា "Notes of a scoundrel" ។ ដូច្នោះ​ហើយ​អ្នក​មិន​ល្អ​ទាំងអស់​ជា​របស់​«​មនុស្ស​អាក្រក់​»​។

*សំរាម*
ពាក្យមួយទៀតដែលដើមឡើយមានទាំងស្រុងនៅក្នុងពហុវចនៈ។ វាមិនអាចទៅរួចនោះទេ ព្រោះថា "សំណល់" ត្រូវបានគេហៅថាសំណល់នៃវត្ថុរាវដែលនៅខាងក្រោមជាមួយនឹងដីល្បាប់។ ហើយចាប់តាំងពីសត្វទន្សោងទាំងអស់តែងតែដើរជុំវិញភោជនីយដ្ឋាន និងតូបផឹកស្រាដែលនៅសេសសល់ពីភក់ បន្ទាប់ពីភ្ញៀវផ្សេងទៀត ពាក្យ "scum" មិនយូរប៉ុន្មានបានប្តូរទៅពួកគេ។ វាក៏អាចទៅរួចដែលថាការបញ្ចេញមតិ "សំណល់នៃសង្គម" ពោលគឺមនុស្សដែលដួលរលំ "នៅខាងក្រោម" បានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅទីនេះ។

*អសុរោះ*
ពាក្យ «ជេរប្រមាថ» គឺជាពាក្យដើមកំណើតរបស់រុស្ស៊ី ដែលមានឫសគល់នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ «តោះទៅ»។ រហូតមកដល់សតវត្សទី 17 វាត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងន័យសមរម្យជាង ហើយមានន័យថា អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលធ្លាប់ស្គាល់ ប្រពៃណី ធ្វើទៅតាមទំនៀមទម្លាប់ ដែលធ្លាប់មានពីសម័យបុរាណ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 17 និងដើមសតវត្សទី 18 កំណែទម្រង់របស់ពេត្រុសបានចាប់ផ្តើម ដោយកាត់បង្អួចទៅកាន់អឺរ៉ុប និងប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងទំនៀមទម្លាប់ "អសុរោះ" ពីបុរាណទាំងអស់។ ពាក្យ "អសុរោះ" ចាប់ផ្តើមបាត់បង់ការគោរពនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់យើង ហើយឥឡូវនេះវាកាន់តែមានន័យ "ថយក្រោយ", "ស្អប់", "អសីលធម៌", "ច្រែះ" ។

*មនុស្សល្ងង់*
"Bastards" នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីចាស់គឺដូចគ្នានឹង "អូស" ។ ដូច្នេះ​ហើយ​ដើម​ឡើយ​សត្វ​តិរច្ឆាន​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ហៅ​ថា​ជា​សំរាម​គ្រប់​ប្រភេទ​ដែល​ត្រូវ​បាន​គាស់​ជា​គំនរ។ អត្ថន័យនេះ (ក្នុងចំណោមអ្នកផ្សេងទៀត) ក៏ត្រូវបានរក្សាដោយ Dahl ផងដែរ: "Scum អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលត្រូវបានបង្វិលឬរួញចូលទៅក្នុងកន្លែងតែមួយ: ស្មៅ, ស្មៅនិងឫស, ការទុកដាក់សំរាម, អូសដោយរាស់ពីដីដាំដុះ" .. យូរ ៗ ទៅពាក្យនេះចាប់ផ្តើមកំណត់និយមន័យ ហ្វូងមនុស្សណាមួយបានប្រមូលផ្តុំនៅកន្លែងតែមួយ។ ហើយមានតែពេលនោះទេដែលពួកគេបានចាប់ផ្តើមហៅពួកគេថាជាមនុស្សដែលគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមគ្រប់ប្រភេទ - ស្រវឹងចោរប្លន់និងធាតុសង្គមផ្សេងទៀត។

*ឆ្កេញី*
អ្នក​ណា​ដែល​បើក​វចនានុក្រម​របស់ Dahl អាច​អាន​បាន​ថា ឆ្កេញី​មាន​ន័យ​ថា "ស្លាប់ គោ​ងាប់" ពោល​គឺ​និយាយ​ម្យ៉ាង​ទៀត​ថា carrion, rotting meat (ស្រីសំផឹង)។ ហើយចាប់តាំងពីគ្រោះថ្នាក់របស់ស្ត្រីបានប្រែក្លាយមកលើបុរស (ភាពរីករាយរបស់បុរសសុទ្ធសាធពីការជម្នះឧបសគ្គ) ពាក្យ "ឆ្កេញី" ដែលរក្សានូវចំនួនអវិជ្ជមានសមរម្យបានធ្វើឱ្យសមស្របទៅនឹងលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៃ "ការស្លាប់របស់ស្ត្រី" ។ ទោះបីសត្វត្មាត ដែលជាសត្វត្មាតដែលស៊ីសត្វ carrion នៅតែរំលឹកយើងពីអត្ថន័យដើមរបស់វា។

*មនុស្សល្ងង់*
ពាក្យ "កូនកាត់" ដូចដែលអ្នកដឹងគឺមិនមែនជាភាសារុស្សី ហើយចូលឃ្លាំងអាវុធជាតិយឺតជាង។ យូរជាងកូនកាត់ខ្លួនឯង - កូនកាត់នៃប្រភេទសត្វផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ជា​មនុស្ស​បាន​លើក​ឡើង​នូវ​ពាក្យ​«​មនុស្ស​តិរច្ឆាន​»​និង​«​ក្ងោក​»​សម្រាប់​សត្វ​ឆ្លង​ប្រភេទ​នេះ​។ ពាក្យក្នុងវិស័យសត្វជាយូរយារណាស់មកហើយមិននៅ ហើយចាប់ផ្តើមប្រើជាឈ្មោះថោកទាបសម្រាប់សត្វតិរច្ឆាន និងសត្វតិរច្ឆាន ពោលគឺ «ឈើឆ្កាង» រវាងពួកអភិជន និងមនុស្សសាមញ្ញ។

*Chmo*
"Smear", "smear" យោងទៅតាម Dahl ដើមឡើយមានន័យថា "កាកសំណល់", "ត្រូវការ", "បន្លែ" ។ បន្តិចម្ដងៗ កិរិយាសព្ទនេះ ផ្ដល់កំណើតដល់នាមដែលកំណត់ថា បុគ្គលមានទុក្ខ ដែលស្ថិតក្នុងសភាពអាប់ឱន សង្កត់សង្កិន។ នៅក្នុងពិភពពន្ធនាគារ ងាយនឹងគ្រប់ប្រភេទនៃអក្សរសម្ងាត់សម្ងាត់ ពាក្យ "schmuck" បានចាប់ផ្តើមត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអក្សរកាត់សម្រាប់និយមន័យនៃ "មនុស្សថោកទាប" ដែលទោះជាយ៉ាងណាក៏មិនឆ្ងាយពីអត្ថន័យដើមដែរ។

*សានត្រាប៉ា*
មិន​មែន​បារាំង​ទាំង​អស់​យក​ទៅ​បារាំង​ទេ។ អ្នក​ដែល​ចាប់​ខ្លួន​ជា​ច្រើន​នាក់​ត្រូវ​បាន​ជួល​ដោយ​ពួក​អភិជន​រុស្ស៊ី។ ជាការពិតណាស់ ពួកគេមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការរងទុក្ខនោះទេ ប៉ុន្តែតើអ្នកបង្រៀន គ្រូ និងអ្នកដឹកនាំរោងមហោស្រព serf មានប្រយោជន៍យ៉ាងដូចម្តេច។ ពួកគេបានពិនិត្យមើលពួកកសិករដែលបានផ្ញើទៅការសម្ដែង ហើយប្រសិនបើពួកគេមិនបានឃើញទេពកោសល្យនៅក្នុងបេក្ខជននោះ ពួកគេបានគ្រវីដៃ ហើយនិយាយថា "សានត្រាប៉ា" ("មិនសមនឹងការច្រៀង") ។

* Sharomyzhnik *
១៨១២។ កងទ័ពណាប៉ូឡេអុងដែលមិនគួរឱ្យជឿពីមុនដែលអស់កម្លាំងដោយភាពត្រជាក់និងបក្សពួកបានដកថយពីប្រទេសរុស្ស៊ី។ "អ្នកសញ្ជ័យអឺរ៉ុប" ដ៏ក្លាហានបានប្រែទៅជា ragamuffins ដែលកកនិងឃ្លាន។ ឥឡូវនេះពួកគេមិនបានទាមទារទេ ប៉ុន្តែបានសួរពួកកសិកររុស្ស៊ីដោយបន្ទាបខ្លួនសម្រាប់អ្វីមួយដើម្បីបរិភោគ ដោយនិយាយទៅកាន់ពួកគេថា "នាងអាមី" ("ស្នេហា ដ្រូស") ។ កសិករដែលមិនខ្លាំងខាងភាសាបរទេសបានហៅអ្នកសុំទានបារាំងថា "sharomyzhnik" ។ ជាក់ស្តែងមិនមែនជាតួនាទីចុងក្រោយនៅក្នុង metamorphoses ទាំងនេះត្រូវបានលេងដោយពាក្យរុស្ស៊ី "to fumble" និង "mykat" ។

*សំរាម*
ដោយសារកសិករមិនតែងតែអាចផ្តល់ "ជំនួយមនុស្សធម៌" ដល់អតីតអ្នកកាន់កាប់ ពួកគេតែងតែបញ្ចូលសាច់សេះ រួមទាំងអ្នកដួលនៅក្នុងរបបអាហាររបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងភាសាបារាំង "សេះ" cheval (ដូច្នេះដោយវិធីនេះពាក្យល្បី "chevalier" knight, rider) .. ទោះជាយ៉ាងណា, ជនជាតិរុស្ស៊ីដែលមិនបានឃើញការ chivalry ពិសេសណាមួយក្នុងការបរិភោគសេះ, បានដាក់ christed ជនជាតិបារាំងវេទនាជាមួយនឹង ពាក្យ "សំរាម" ក្នុងន័យថា "សំរាម" ។

*បញ្ឆោត*
បោកបញ្ឆោត - ពាក្យដែលចូលមកក្នុងសុន្ទរកថារបស់យើងពីប្រទេសអាឡឺម៉ង់។ អ្នកបោកប្រាស់ជនជាតិអាឡឺម៉ង់មានន័យថា "អ្នកបោកបញ្ឆោត" ។ ជាញឹកញយ នេះ​ជា​ឈ្មោះ​អ្នក​បោក​ប្រាស់​ដែល​ដាក់​ខ្លួន​ជា​អ្នក​ផ្សេង។ នៅក្នុងកំណាព្យ "Chelm von Berger" របស់ G. Heine តួនាទីនេះត្រូវបានលេងដោយពេជ្ឈឃាត Bergen ដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅឯការក្លែងបន្លំខាងលោកិយ ដោយធ្វើពុតជាបុគ្គលថ្លៃថ្នូរ។ ព្រះនាងដែលទ្រង់រាំជាមួយនោះ ចាប់បានអ្នកបោកប្រាស់ដោយហែករបាំងមុខ។

បានដាក់ស្នើដោយ Lev Utevsky

ការនិយាយគឺជាសញ្ញានៃចិត្ត។
សេណេកា

ពាក្យ​គឺ​ជា​ផ្នែក​មួយ​ដ៏​សំខាន់​នៃ​ការ​ទំនាក់​ទំនង​របស់​យើង។ ពាក្យ​នេះ​ជា​មធ្យោបាយ​បញ្ជូន​ព័ត៌មាន និង​ជា​ឱកាស​មួយ​ដើម្បី​បង្ហាញ​អាកប្បកិរិយា​របស់​ខ្លួន​ចំពោះ​អ្វី​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង។ ពាក្យ​មួយ​អាច​ជួយ​ក្នុង​គ្រា​លំបាក ហើយ​ធ្វើ​បាប​រមែង​ស្លាប់។ ជារឿយៗគេឮការត្អូញត្អែរពីឪពុកម្តាយដែលថាកុមារបានចាប់ផ្តើមប្រើ "ពាក្យអាក្រក់" ។

ឪពុកម្តាយសួរពីរបៀបឆ្លើយតបទៅនឹងពាក្យស្បថនៅក្នុងវាក្យសព្ទរបស់កូនពួកគេ។ ហើយកុមារខ្លួនឯងក៏ដូចជាឪពុកម្តាយនិងគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ - អ្នកអប់រំមានការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហានៃឈ្មោះហៅក្រៅនិងការហៅឈ្មោះ។ ការ​គំរាម​កំហែង​ដោយ​ពាក្យ​សម្ដី​និង​ការ​ប្រមាថ​ដល់​អ្នក​ដទៃ​គឺ​ជា​ការ​បង្ហាញ​ពី​ការ​ឈ្លានពាន​ដោយ​ពាក្យ​សម្ដី។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលច្បាប់ទាំងអស់នៃពិភពលោកផ្តល់ការផាកពិន័យរដ្ឋបាលចំពោះពាក្យសម្ដីមិនល្អនៅកន្លែងសាធារណៈ។

ឧបករណ៍នៃការសងសឹក

អ្វី​ដែល​ហៅ​ថា​ពាក្យ​ស្បថ ឬ​ពាក្យ​មិន​សមរម្យ ឆាប់​ឬ​ក្រោយ​លេច​ចេញ​ក្នុង​វាក្យសព្ទ​របស់​កុមារ​គ្រប់​រូប។ បញ្ហានៃការបិទសុន្ទរកថារបស់យើងជាមួយនឹងពាក្យប្រមាថត្រូវបានពិភាក្សាជាទៀងទាត់នៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ វាត្រូវបានគេនិយាយអំពីភាពលេចធ្លោនៃពាក្យស្លោក និងការបញ្ចេញមតិរបស់ចោរនៅក្នុងកម្មវិធីទូរទស្សន៍ និងវិទ្យុទំនើប នៅក្នុងសម្ភារៈបោះពុម្ព។ វាមិនមែនជារឿងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលថាកុមារមិនត្រឹមតែរៀនអំពីអត្ថិភាពនៃពាក្យបែបនេះនៅដំណាក់កាលដំបូងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងចាប់ផ្តើមប្រើវាយ៉ាងសកម្មផងដែរ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយជារឿយៗដោយមិនយល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យទាំងនេះ។

រហូត​ដល់​អាយុ​៥​ឆ្នាំ ក្មេង​ម្នាក់​ស្បថ​អាសអាភាស ភាគច្រើន​ដោយ​មិនដឹង​ខ្លួន ឬ​ដើម្បី​ទាក់ទាញ​ចំណាប់អារម្មណ៍​ខ្លួនឯង​។ នៅអាយុ 5-7 ឆ្នាំកុមារស្បថដោយយល់យ៉ាងពេញលេញថានេះមិនគួរត្រូវបានធ្វើហើយដោយហេតុនេះព្យាយាមបង្ហាញឯករាជ្យនិងមិនយល់ស្រប។ នៅអាយុ 8-12 ឆ្នាំ ភាសាអាសអាភាសត្រូវបានប្រើប្រាស់សម្រាប់ការអះអាងខ្លួនឯងក្នុងចំណោមមិត្តភក្តិ និងធ្វើត្រាប់តាមសិស្សវិទ្យាល័យ។ នៅអាយុ 12-14 ឆ្នាំ ការស្បថលែងត្រូវបានយល់ឃើញដោយក្មេងជំទង់ថាជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដ៏មានប្រសិទ្ធភាព ហើយកម្រត្រូវបានគេប្រើ លើកលែងតែពេលដែលនៅក្នុងបរិយាកាសរបស់គាត់ ស្បថតាមរយៈពាក្យមួយគឺជាបទដ្ឋាននៃការទំនាក់ទំនង។

ហេតុអ្វី​បាន​ជា​កុមារ​និយាយ​ពាក្យ​អាក្រក់​ដោយ​ស្ម័គ្រ​ចិត្ត និង​ត្រឹមត្រូវ?

ដំបូងបង្អស់ ពួកគេត្រូវបានទាក់ទាញដោយអារម្មណ៍ដែលពាក្យទាំងនេះត្រូវបានបញ្ចេញដោយអ្នកដទៃ។ បុគ្គលស្បថបង្ហាញនូវទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងគ្មានព្រំដែនកំណត់ កាយវិការរបស់គាត់បង្ហាញពីអារម្មណ៍រំភើប និងភាពតានតឹងកើតឡើងនៅជុំវិញគាត់។ ពាក្យ​ដែល​និយាយ​ដោយ​សំឡេង​បែប​នេះ​មិន​អាច​មើល​ឃើញ​ដោយ​អ្នក​ដទៃ​ឡើយ។

ការសង្កេតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារនិងការសន្ទនាអប់រំដែលធ្វើឡើងដោយសាច់ញាតិនាំគាត់ឱ្យយល់ឃើញថាសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចូលពាក្យខ្លាំង ៗ ទៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់គឺជាសញ្ញាមួយនៃភាពពេញវ័យ។ ហើយប្រសិនបើឪពុកម្តាយនិយាយថា មានតែមនុស្សពេញវ័យប៉ុណ្ណោះដែលអាចប្រើពាក្យបែបនេះបាន នោះតាមធម្មជាតិ ក្មេងដែលចង់ធ្វើដូចអ្នកចាស់ទុំក្នុងគ្រប់អ្វីៗទាំងអស់ដោយចេតនាប្រើកន្សោមហាមឃាត់នៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់គាត់។

ដោយ​សង្កេត​ឃើញ​ថា​ពាក្យ​ទាំង​នេះ​ធ្វើ​ឲ្យ​អ្នក​ដទៃ​ភ្ញាក់​ផ្អើល ក្មេងៗ​ចាប់​ផ្ដើម​ប្រើ​ពាក្យ​ស្បថ​ដើម្បី​រំខាន​គេ។ ក្នុងករណីនេះ ពាក្យស្បថក្លាយជាអាវុធនៃការសងសឹក។

វា​គ្មាន​ប្រយោជន៍​អ្វី​ទេ​ក្នុង​ការ​ដៀល​កូន​ចំពោះ​ការ​ប្រើ​ពាក្យ​មិន​សមរម្យ ឬ​ហាម​មិន​ឲ្យ​គេ​ប្រើ​វា។ នេះនឹងធ្វើឱ្យការស្បថកាន់តែទាក់ទាញនៅក្នុងភ្នែករបស់កុមារគាត់នឹងប្រើវាប៉ុន្តែគាត់នឹងព្យាយាមដើម្បីកុំឱ្យអ្នកឮវា។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងរៀនអំពីសមិទ្ធិផលរបស់កូនអ្នកនៅក្នុងតំបន់នេះពីគ្រូមត្តេយ្យគ្រូបង្រៀននៅសាលា។

កុមារត្រូវពន្យល់ថា មនុស្សប្រើពាក្យស្បថជាមធ្យោបាយចុងក្រោយ នៅពេលដែលអស់សង្ឃឹម ពួកគេលែងមានកម្លាំង និងពាក្យសម្តីគ្រប់គ្រាន់ទៀតហើយ។

តាមធម្មជាតិ ដើម្បីជៀសវាងការលេចចេញនូវ "ពាក្យអាក្រក់" នៅក្នុងវាក្យសព្ទរបស់កុមារ មនុស្សពេញវ័យត្រូវតាមដានការនិយាយរបស់ពួកគេ។ មនុស្សចាស់ទុំ ពូជល្អជាច្រើន ក្រោមឥទិ្ធពលនៃចំណង់ចំណូលចិត្ត និយាយខ្លាំងៗនូវអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេគិតអំពីជំនាញផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ ឬអំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។ អង្គុយ​នៅ​ពី​ក្រោយ​កង់​រថយន្ត ពួកគេ​រំជួល​ចិត្ត​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​ភាព​យឺត និង​យឺត​របស់​អ្នក​បើក​បរ និង​អ្នក​ថ្មើរ​ជើង។ ហើយ​ពួក​គេ​បង្ហាញ​ការ​ខឹង​សម្បារ​ដោយ​មាន​ការ​ប្រើ​ពាក្យ​គំរោះគំរើយ និង​ឃោរឃៅ។ ក្នុងគ្រារំជើបរំជួល អារម្មណ៍រំជើបរំជួល កុមារចម្លងនរណាម្នាក់ពីសាច់ញាតិរបស់គេ ដោយគ្រាន់តែនិយាយពាក្យដដែលៗ ដែលពួកគេបានឮជាច្រើនដង។

ជារឿយៗ កុមារមិនយល់ពីអ្វីដែលគាត់កំពុងនិយាយ ឬមិនយល់ពីពាក្យដែលគាត់និយាយប្រមាថ និងឈឺចាប់។ វាគួរតែត្រូវបានពន្យល់ដល់កុមារថាតាមរបៀបនេះគាត់ធ្វើឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាដែលមានវត្តមានថាវាជាការមិនសមរម្យក្នុងការប្រើពាក្យបែបនេះ។

កុំឆ្លើយ

ប្រសិនបើកុមារសួរអំពីអត្ថន័យនៃពាក្យស្បថជាក់លាក់មួយ អ្នកមិនគួរគេចចេញពីចម្លើយនោះទេ។

ប្រាប់កូនរបស់អ្នក៖ “បាទ មានពាក្យបែបនេះ ប៉ុន្តែវានឹងប្រសើរជាង ប្រសិនបើអ្នកសួរអំពីអត្ថន័យរបស់វាជាមុនសិន”។ មិនមែនឪពុកម្តាយទាំងអស់ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការពិភាក្សាដោយឥតគិតថ្លៃនៃពាក្យស្បថជាមួយកូននោះទេ។

នេះ​ល្អ​សម្រាប់​កុមារ​នៅ​សាលា ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​ក្មេង​ទើប​ចេះ​ដើរ​តេះតះ គួរតែ​ប្រាប់​ថា​អត្ថន័យ​នៃ​ពាក្យ​នេះ​គឺ​មិន​សមរម្យ​ដែល​អ្នក​មិន​ចង់​បញ្ចេញ​វា​។

ហើយវាមិនសមនឹងធ្វើដូច Volka ពីរឿងនិទានដ៏ល្បីល្បាញដោយ L. Lagin "Old Man Hottabych" ទេ។ នៅក្នុងចិត្តរបស់គាត់គាត់បានហៅ Hottabych ថា "balda" ហើយនៅពេលដែលបុរសចំណាស់សួរថាតើនេះមានន័យយ៉ាងណាគាត់បានពន្យល់ថា: "balda គឺដូចជាឥសី" ។ ហើយគាត់មានការខ្មាស់អៀនយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែល Hottabych បាននិយាយទៅកាន់គាត់ជាសាធារណៈដោយពាក្យថា "អូ!

ពេលខ្លះឪពុកម្តាយធ្វើដូចគ្នា ដោយចេញមកជាមួយការពន្យល់ "វប្បធម៌" សម្រាប់ការស្បថ។

ប្រសិនបើកុមារចាប់អារម្មណ៍ថាហេតុអ្វីបានជាមនុស្សនិយាយពាក្យបែបនេះ ចូរនិយាយជាឧទាហរណ៍ថា មនុស្សដែលគ្មានការអត់ធ្មត់ និងអាកប្បកិរិយាមិនល្អនិយាយបែបនេះនៅពេលដែលពួកគេចង់ប្រមាថ ឬខឹងមនុស្សម្នាក់។ ការពន្យល់នេះជាការពិតណាស់គឺសមរម្យប្រសិនបើគាត់មិនបានឮពាក្យនេះពីអ្នក។ ប្រសិនបើកូនយកអ្នកតាមពាក្យរបស់អ្នក វាសមហេតុផលក្នុងការសុំទោសគាត់ និយាយថាជាអកុសល អ្នកមិនអាចទប់ចិត្តខ្លួនឯងបានទេ អ្នកបានធ្វើរឿងអាក្រក់។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់ដឹងថាអ្នកមានការសោកស្តាយដោយស្មោះហើយពីនេះទៅទៀតជាការពិតណាស់ព្យាយាមគ្រប់គ្រងខ្លួនអ្នក។

សន្តិភាព មានតែសន្តិភាព

ជាទូទៅវាពិបាកក្នុងការទាក់ទងដោយមិនច្បាស់លាស់ចំពោះការស្បថ៖ វាក៏ជាសញ្ញានៃការខ្វះវប្បធម៌ផងដែរ (ប៉ុន្តែអ្នកអស្ចារ្យមិនបានមើលងាយពាក្យស្បថទេ ឧទាហរណ៍ Pushkin) វាក៏ជាមធ្យោបាយដើម្បីបញ្ជាក់ពីឯករាជ្យភាពរបស់ពួកគេ ភាពពេញវ័យ ( វាប្រសើរជាងដោយមានជំនួយពីគ្រឿងស្រវឹង ការជក់បារី ទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទដំបូង)។ បើគ្មានពាក្យខ្លាំងទេ រឿងកំប្លែងបាត់បង់អំបិលទាំងអស់។

ប្រហែលជាសម្រាប់គោលបំណងអប់រំ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការពន្យល់ដល់កុមារថាមានពេលវេលា និងទីកន្លែងសម្រាប់ពាក្យជាក់លាក់។

ឪពុកម្តាយមិនគួរភ័យខ្លាចនឹងពាក្យទាំងនេះទេ បង្កកក្នុងភាពតក់ស្លុតនៅពេលពួកគេឮពួកគេពីកុមារកុំបដិសេធអត្ថិភាពរបស់ពួកគេ។ វាជាការប្រសើរក្នុងការបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់៖ "ខ្ញុំមិនចូលចិត្តពាក្យទាំងនេះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងពីអត្ថិភាព និងអត្ថន័យរបស់វា"។

បាទ វាពិបាក និងមិនសប្បាយចិត្តនៅពេលដែលមនុស្សវ័យក្មេងស្បថនៅក្បែរនោះ។ ពេលខ្លះ ចំណេះដឹង និងសមត្ថភាពក្នុងការប្រើពាក្យស្បថ គឺចាំបាច់ត្រូវតែទទួលស្គាល់ថាស្មើភាពគ្នា ដើម្បីកុំឱ្យចូលទៅក្នុងស្ថានការណ៍ឆ្គាំឆ្គង ដោយឆោតល្ងង់ កុំឱ្យក្លាយជាវត្ថុចំអក។ លើសពីនេះទៀត មនុស្សស្បថដោយអស់សង្ឃឹម និងខឹងនៅពេលដែលពួកគេពិតជាចង់វាយនរណាម្នាក់ ឬបំបែកអ្វីមួយ។ ក្នុងករណីនេះ ការស្បថត្រូវបានប្រើជាមធ្យោបាយមួយដើម្បី "បញ្ចេញចំហាយ" និងជួយទប់ទល់នឹងអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន។

ហើយនេះនៅតែជាអំពើហឹង្សាលើរាងកាយ ឬអាកប្បកិរិយាបំផ្លិចបំផ្លាញ។ រឿង​មួយ​ទៀត​គឺ​ថា វា​ជា​ការ​ប្រសើរ​ក្នុង​ការ​បង្ហាញ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​បាន​ប្រមូល​ផ្ដុំ​ដោយ​ភាព​ឯកោ។ នេះជាអ្វីដែលកុមារគួរត្រូវបានបង្រៀន។

ឈ្មោះ និងបទបង្ហាញ

ការ​ហៅ​ឈ្មោះ​គឺជា​មូលហេតុ​ទូទៅ​បំផុត​នៃ​ការ​សម្លុត​និង​ការ​វាយតប់​គ្នា​ក្នុង​សាលា​មត្តេយ្យ និង​បឋមសិក្សា។ នៅក្នុងការស្ទង់មតិមួយ: "ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនចូលចិត្តកុមារមួយចំនួននៅក្នុងក្រុម, ថ្នាក់?" ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ចម្លើយគឺ: "សម្រាប់ការពិតដែលថាគាត់ (នាង) ហៅឈ្មោះ"

អ្នកចិត្តសាស្រ្ត M.V. Osorina សរសេរថា "ការហៅឈ្មោះតែងតែជាការសាកល្បង "ខ្ញុំ" របស់កុមារសម្រាប់កម្លាំងផ្លូវចិត្ត។ នេះ​ជា​បាតុភូត​មួយ​ដែល​ជៀស​មិន​រួច​ក្នុង​ដំណើរ​ការ​នៃ​ការ​បង្កើត​ក្រុម​នៅ​ពេល​ដែល​វា​ដឹង​ច្បាស់​ថា​នរណា​និង​អ្វី​អាច​ទាមទារ​នៅ​ក្នុង​នោះ។

នេះគឺជាហេតុផលសំខាន់ៗដែលកុមារហៅឈ្មោះគ្នាទៅវិញទៅមក៖

1. ការឈ្លានពាន (មនសិការចង់ប្រមាថ, រំខាន, ខឹងមិត្តភក្ដិ)

2. ចង់ទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍ (ពីនរណាម្នាក់ដែលអ្នកនិយាយលេង ឬអ្នកដទៃ)

- ហ្គេមមួយ (ឈុតខ្លីយល់ឃើញថាការហៅឈ្មោះជាហ្គេមសប្បាយទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍ពីមិត្តភ័ក្តិ មិនមានបំណងចង់ប្រមាថគាត់)

- ញុះញង់ (អ្នកមើលងាយដឹងថាគាត់កំពុងជេរប្រមាថមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ ប៉ុន្តែដូច្នេះព្យាយាមញុះញង់គាត់ឱ្យធ្វើសកម្មភាពសកម្ម ឧទាហរណ៍បង្ខំគាត់ឱ្យដេញតាមខ្លួន ដើម្បីប្រយុទ្ធ)

- លេងសើច (មិនចង់ច្រើនដើម្បីប្រមាថមិត្តភ័ក្តិដើម្បីសើចសប្បាយ)

- ការ​អះអាង​ខ្លួន​ឯង (ការ​និយាយ​លេង​សើច​ដោយ​ចេតនា​ប្រមាថ​មិត្ត​ភក្តិ​ដើម្បី​បង្អាប់​គេ និង​លេចធ្លោ​ក្នុង​ក្រសែ​ភ្នែក​អ្នក​ដទៃ «ដាក់​គាត់​ជំនួស​គាត់» អះអាង​ជំហរ​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ)។

3. ការសងសឹក (កុមារដែលអាក់អន់ចិត្ត ឬអាម៉ាស់មុខចាប់ផ្តើមចំអកជនល្មើស ជាពិសេសប្រសិនបើគាត់មិនអាចឆ្លើយដោយរាងកាយ ពេលខ្លះគាត់ក៏ធ្វើដូចគ្នានេះដោយការច្រណែន)

4. "មិនមែនមកពីអំពើអាក្រក់" (ក្មេងលេងសើចមិនយល់ថាអ្នកដទៃអន់ចិត្តទេ គាត់ប្រើដើម្បីកត់សម្គាល់ពីលក្ខណៈរបស់អ្នកដទៃ ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណលក្ខណៈរបស់ពួកគេ ឧទាហរណ៍ដោយប្រៀបធៀបជាមួយសត្វ)។ ប្រហែលជានៅផ្ទះវាជាទម្លាប់សម្រាប់គាត់ក្នុងការផ្តល់រង្វាន់ដល់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយឈ្មោះហៅក្រៅ ហើយនេះមិនធ្វើឱ្យនរណាម្នាក់អាក់អន់ចិត្តឡើយ។

អំពីរូបរាង និងឈ្មោះហៅក្រៅ

ជាញឹកញាប់ណាស់ សម្មតិនាមវាយលុកត្រូវបានជាប់គាំងចំពោះកុមារដោយសារតែភាពប្លែកនៃរូបរាងរបស់គាត់។ ពាក្យដែលនិយាយដោយមិត្តភ័ក្តិនៅកណ្តាលនៃការឈ្លោះប្រកែកគ្នា: "ក្រហម", "មើល" ឬ "nosy" - លិចចូលទៅក្នុងព្រលឹងរបស់កុមារធ្វើឱ្យគាត់រងរបួស។ ក្មេងចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍អន់ខ្សោយ បាត់បង់ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែ​ប្រសិនបើ​អ្នក​ដែល​ទស្សនៈ​របស់​កូន​ឲ្យ​តម្លៃ (គ្រូ អ្នក​អប់រំ ឪពុកម្តាយ) ប្រាប់​គាត់​ដូចជា​នៅ​ចន្លោះ​ពេល​នោះ​ថា​៖ «​តើ​ស៊ុម​ដ៏​ស្អាត​ណា​ដែល​អ្នក​មាន វា​ស័ក្តិសម​នឹង​អ្នក នោះ​អ្នក​បាន​រឹងប៉ឹង​ហើយ!»។ ឬ៖ "អ្នកដូចជាព្រះអាទិត្យ ជាមួយនឹងការមកដល់របស់អ្នក បន្ទប់កាន់តែភ្លឺ" "អ្នកមានទម្រង់ជាភាសាក្រិច អ្នកតែងតែច្រណែនមនុស្សដែលមានច្រមុះបែបនេះ មិនមែនថាខ្ញុំច្រមុះ..."

ពេលខ្លះឃ្លាបែបនេះអាចប្រសិនបើមិនបង្កើនការគោរពខ្លួនឯងរបស់កុមារទេនោះ យ៉ាងហោចណាស់ក៏ផ្សះផ្សាជាមួយនឹងភាពប្លែកនៃរូបរាងរបស់គាត់ ដែលមិនតែងតែអាចសម្រេចបានតាមរយៈការសន្ទនាដ៏យូរលើប្រធានបទនេះ។

វាចាំបាច់ដើម្បីឱ្យមានភាពរសើប និងយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសជាមួយកុមារដែលមានគោលបំណងសម្រាប់បទពិសោធន៍។ យើង​កំពុង​និយាយ​អំពី​កុមារ​ដែល​មាន​ពិការភាព​ផ្សេងៗ​ក្នុង​រូបរាង​ជា​ឧទាហរណ៍ សញ្ញា​កំណើត​ដែល​គួរ​ឲ្យ​កត់​សម្គាល់ ភាព​ខ្វិន ភ្នែក​ក្រហាយ​ជាដើម។ ក្នុងករណីនេះច្រើនពឹងផ្អែកលើមនុស្សពេញវ័យ - ឪពុកម្តាយអាចជួយកុមារឱ្យត្រឹមត្រូវទាក់ទងនឹងការខ្វះខាតរបស់គាត់និងអ្នកអប់រំនិងគ្រូបង្រៀន - ដើម្បីបញ្ឈប់ការហៅក្រៅដែលអាចកើតមាននិងការគំរាមកំហែងនៅក្នុង bud ។

គោលដៅអប់រំគឺមិនមែនដើម្បីការពារកុមារពីការចាប់អារម្មណ៍ និងរូបរាងដែលចង់ដឹងចង់ឃើញនោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវយកភាពមិនធម្មតារបស់គាត់មកធ្វើជាផ្នែកនៃ "ខ្ញុំ" របស់គាត់ ហើយរស់នៅជាមួយវា ដោយមិនយកចិត្តទុកដាក់លើវា និងមិនបង្កើតបញ្ហាចេញពីវា។

អ្នកមិនគួរដាក់លើរឿងកុមារអំពី Cinderella ឬ Ugly Duckling ជាការលួងលោមទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចនិយាយអំពីភាពជោគជ័យរបស់មនុស្សដែលមានរូបរាងមិនស្តង់ដារ (តារាសម្តែង Whoopi Goldberg អ្នកដឹកនាំរឿង Woody Allen ជាដើម)។

រៀនទប់ទល់

ហើយប្រសិនបើវាស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីជៀសវាងការលេចចេញនៃឈុតខ្លីៗនៅក្នុងក្រុមកុមារនោះវាចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយជាមួយពួកគេ។

ឪពុកម្តាយ និងអ្នកអប់រំមិនគួរព្រងើយកន្តើយចំពោះស្ថានភាពរបស់កុមារដែលហៅឈ្មោះគ្នាទៅវិញទៅមកឡើយ។ ភារកិច្ចរបស់មនុស្សពេញវ័យគឺដើម្បីបញ្ឈប់រូបរាងនិងការប្រើឈ្មោះហៅក្រៅប្រមាថ។ អ្នកអាចនិយាយជាលក្ខណៈបុគ្គលជាមួយអ្នកបំផុសគំនិត អ្នកអាចនិយាយជាមួយកុមារទាំងអស់ក្នុងក្រុម ឬថ្នាក់អំពីប្រធានបទនេះ។

វាចាំបាច់ក្នុងការពិភាក្សាជាមួយជនរងគ្រោះថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកផ្សេងទៀតហៅឈ្មោះ - ថាតើពួកគេត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយគាត់ឬចង់ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់។

វាមានប្រយោជន៍ក្នុងការលេងជាមួយបុរសនៅក្នុងសមាគម។ ប្ដូរ​វេន​និយាយ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ដោយ​វត្ថុ​អ្វី សត្វ រដូវ​ដែល​គេ​ទាក់​ទង​គ្នា។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការចាប់ផ្តើមហ្គេមជាក្រុមតូចៗដើម្បីឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាអាចនិយាយចេញមកក្រៅ និងស្ថិតក្នុងតួនាទីរបស់មនុស្សដែលត្រូវបានគេប្រៀបធៀប។ អ្នក​អាច​ពិភាក្សា​ពី​មូល​ហេតុ​ដែល​សមាគម​នេះ​កើត​ឡើង។ ការប្រៀបធៀបជួយទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារចំពោះគុណសម្បត្ដិរបស់គាត់ដែលសំខាន់ចំពោះអ្នកដទៃ។

ឪពុកម្តាយ ប្រសិនបើកូនត្អូញត្អែរអំពីការត្រូវគេចំអក គួរតែនិយាយជាមួយគាត់អំពីរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើបាន និងគួរឆ្លើយតបចំពោះពាក្យដែលធ្វើឲ្យឈឺចាប់។

ដូច្នេះ អ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើកុមារត្រូវបានគេហៅថា:

1. កុំប្រតិកម្មដោយវិធីណាមួយ (មិនអើពើ, មិនអើពើ) ។

នេះពិតជាពិបាកធ្វើ ប៉ុន្តែក្នុងករណីខ្លះមានប្រសិទ្ធភាព។ កុំ​ឲ្យ​ក្មេង​ឆ្លើយ​រហូត​ទាល់​តែ​គេ​បែរ​ទៅ​រក​គាត់​តាម​ឈ្មោះ ធ្វើ​ពុត​ថា​គាត់​មិន​យល់​ថា​គេ​កំពុង​ប្រាប់​នរណា។ គាត់​នឹង​និយាយ​ថា​៖ ​«​តាម​ពិត​ខ្ញុំ​ឈ្មោះ​វ៉ាសា។ តើអ្នកហៅខ្ញុំទេ?"

2. ប្រតិកម្មនៅខាងក្រៅប្រអប់។

កុមារដែលហៅឈ្មោះតែងតែរំពឹងថានឹងទទួលបានប្រតិកម្មជាក់លាក់ពីជនរងគ្រោះ (អាក់អន់ចិត្ត កំហឹង។ល។) អាកប្បកិរិយាមិនធម្មតារបស់ជនរងគ្រោះអាចបញ្ឈប់ការឈ្លានពានបាន។ ជាឧទាហរណ៍ អ្នកអាចយល់ស្របជាមួយនឹងឈ្មោះហៅក្រៅថា “បាទ ម្តាយរបស់ខ្ញុំក៏គិតថាខ្ញុំស្រដៀងនឹងសត្វទីទុយដែរ ខ្ញុំឃើញល្អនៅពេលយប់ ហើយខ្ញុំចូលចិត្តគេងនៅពេលព្រឹក”។ ឬសើចជាមួយគ្នា៖ "បាទ ពួកយើងមាននាមត្រកូលបែបនេះ ដូច្នេះហើយបានជាគេចំអកឱ្យជីតារបស់ខ្ញុំ"។

ដោយវិធីនេះ ឪពុកម្តាយអាចនិយាយជាមួយកូនរបស់ពួកគេនៅផ្ទះអំពីការពិតដែលថាជារឿយៗនៅក្នុងក្រុមកុមារហៅឈ្មោះគ្នាទៅវិញទៅមក បំភាន់ បង្ខូចឈ្មោះ។ អ្នកអាចចាំពីរបៀបដែលពួកគេធ្លាប់ហៅឈ្មោះពួកគេសើចជាមួយគ្នា។ បន្ទាប់មកវានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់កុមារមិនត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តដោយមិត្តភក្ដិ - គាត់នឹងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់រឿងនេះ។

3. ពន្យល់ខ្លួនឯង។

អ្នកអាចនិយាយដោយស្ងប់ស្ងាត់ទៅកាន់មិត្តភក្ដិដែលកំពុងហៅឈ្មោះអ្នកថា "ខ្ញុំសោកស្តាយណាស់ដែលបានឮរឿងនេះ" "ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចង់ធ្វើឱ្យខ្ញុំអាក់អន់ចិត្ត?"

៤.កុំចុះចាញ់នឹងការញុះញង់។

5. កុំបណ្តោយអោយខ្លួនឯងត្រូវបោកប្រាស់។

ជាញឹកញយ កុមារព្យាយាមបង្ខំមិត្តរួមការងាររបស់ពួកគេឱ្យធ្វើអ្វីមួយ ដោយមានជំនួយពីការហៅឈ្មោះ។ ជាឧទាហរណ៍ មនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងពីបច្ចេកទេស "ទទួលយកដោយភាពទន់ខ្សោយ"។ សម្រាប់ចេតនា និងគោលបំណងទាំងអស់ កុមារត្រូវបានប្រាប់ថាគាត់មិនធ្វើអ្វីមួយដោយសារតែគាត់ជា "កំសាក" "ខ្ជិល" ដូច្នេះដាក់គាត់នៅចំពោះមុខជម្រើស: ទាំងគាត់យល់ព្រមធ្វើអ្វីដែលគាត់ត្រូវការ (ជាញឹកញាប់ដោយបំពាន។ ច្បាប់មួយចំនួន ឬដាក់គាត់ឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់) ឬនឹងនៅតែស្ថិតក្នុងក្រសែភ្នែករបស់អ្នកជុំវិញគាត់ថាជា "មនុស្សកំសាក" និង "កំសាក"។

ក្នុងចំណោមស្ថានភាពទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការហៅឈ្មោះ នេះប្រហែលជាពិបាកបំផុត។ ហើយនៅទីនេះវាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការជួយកុមារឱ្យចេញពីវាដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ ព្រោះវាមិនមែនជាការងាយស្រួលសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យក្នុងការទប់ទល់នឹងមតិភាគច្រើន ជាពិសេសអ្នកដែលនឹងត្រូវទាក់ទងគ្នានៅពេលអនាគត។

ក្នុងន័យនេះវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ក្នុងការពិភាក្សាជាមួយកុមារអំពីរឿងរបស់ V.Yu ។ Dragunsky "កម្មករកំទេចថ្ម" ដែលទីបំផុត Deniska បានសម្រេចចិត្តលោតពីលើប៉ម - ប៉ុន្តែមិនមែនដោយសារតែមនុស្សគ្រប់គ្នាសើចចំអកឱ្យគាត់នោះទេប៉ុន្តែដោយសារតែគាត់មិនអាចគោរពខ្លួនឯងប្រសិនបើគាត់មិនបានធ្វើដូច្នេះ។

ការយកចិត្តទុកដាក់របស់កុមារគួរតែត្រូវបានទាក់ទាញទៅនឹងការពិតដែលថានៅក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់នីមួយៗមិនចាំបាច់ប្រញាប់ប្រញាល់ថ្លឹងថ្លែងនូវគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិទាំងអស់ដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលសំខាន់ជាង - ដើម្បីបញ្ជាក់អ្វីមួយដល់អ្នកដទៃឬរក្សាការគោរពខ្លួនឯង។

6. ឆ្លើយតប។

ពេលខ្លះវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការឆ្លើយជនល្មើសដោយចិត្តល្អ។ កុំធ្វើជាជនរងគ្រោះអកម្ម ប៉ុន្តែក្លាយជាអ្នកស្មើភាពជាមួយជនល្មើស។

វាអាចមិនមែនជាគរុកោសល្យក្នុងការបង្រៀននេះទេ ប៉ុន្តែពេលខ្លះមិនមានវិធីផ្សេងទៀតចេញទេ។ ពិត អ្នក​អាច​ឆ្លើយ​មិន​មែន​ដោយ​ការ​ប្រមាថ​ទេ ប៉ុន្តែ​ដោយ​លេស​ពិសេស។

7. និយាយលា។

យោងតាមការសង្កេតរបស់ M.V. Osorina វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់កុមារអាយុ 5-9 ឆ្នាំដើម្បីអាចស្រែកចេញនូវលេសក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងការហៅឈ្មោះ - ប្រភេទនៃការការពារប្រឆាំងនឹងការវាយប្រហារដោយពាក្យសំដី។

ការដឹងពីលេសបែបនេះជួយកុំឱ្យមានការប្រមាថដែលមិនមានចម្លើយ បញ្ឈប់ជម្លោះ រក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់ (យ៉ាងហោចណាស់ខាងក្រៅ) ធ្វើឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើល និងបញ្ឈប់អ្នកវាយប្រហារ។ ពាក្យចុងក្រោយក្នុងករណីនេះនៅតែមានជាមួយជនរងគ្រោះ។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃចម្លើយ .

1) ការដកប្រាក់ពណ៌ខ្មៅ - ខ្ញុំមានសោ

អ្នកណាហៅឈ្មោះ - ដោយខ្លួនឯង!

2) ឡានដឹកឈើ - ជញ្ជាំង!

(កុមារដាក់រនាំងរវាងខ្លួនគាត់និងអ្នកហៅដោយដៃរបស់គាត់។ )

៣) មានក្រពើមួយក្បាល

ខ្ញុំបានលេបពាក្យរបស់អ្នក។

ហើយទុកខ្ញុំចោល!

៤) អ្នកណាហៅខ្លួនឯង នោះហៅថាខ្លួនឯង!

៥) - ល្ងង់!

- រីករាយដែលបានស្គាល់ហើយខ្ញុំឈ្មោះ Petya ។

លេសទាំងអស់គួរតែត្រូវបានបញ្ចេញដោយសម្លេងស្ងប់ស្ងាត់ រួសរាយរាក់ទាក់ ដោយព្យាយាមកាត់បន្ថយអ្វីគ្រប់យ៉ាងទៅជារឿងកំប្លែង។

ផ្អែកលើអត្ថបទរបស់ Marina Kravtsova ។

កាសែត "ចិត្តវិទ្យាសាលា", លេខ 15, 2004 ។

1. M. V. Osorina "ពិភពអាថ៌កំបាំងរបស់កុមារនៅក្នុងលំហនៃពិភពលោកមនុស្សពេញវ័យ" ផ្លូវ Petersburg ពី Rech ឆ្នាំ 2004