John Dewey (1859–1952) ទស្សនវិទូ អ្នកអប់រំ... មនុស្សដែលមានគំនិតពិតប្រាកដ ទាញចំណេះដឹងមិនតិចពីកំហុសរបស់គាត់ ជាងពីភាពជោគជ័យរបស់គាត់។ ... សីលធម៌មិនមែនជាបញ្ជីនៃសកម្មភាព និងមិនមែនជាបណ្តុំនៃច្បាប់ដែលអាចប្រើជាឱសថ ឬធ្វើម្ហូបបានឡើយ។

John Fitzgerald Kennedy (1917–1963) ប្រធានាធិបតីទី 35 នៃសហរដ្ឋអាមេរិក... មនុស្សជាតិនឹងបញ្ចប់សង្រ្គាម ឬសង្រ្គាមនឹងបញ្ចប់មនុស្សជាតិ។ ... សហរដ្ឋ​អាមេរិក​ត្រូវ​តែ​ធ្វើ​ដំណើរ​យ៉ាង​លឿន​សូម្បី​តែ​ឈរ​នៅ​ស្ងៀម។ ... ឥឡូវនេះ គាត់គឺជារឿងព្រេងមួយ ហើយគាត់ចង់ក្លាយជា

វ៉ុលទែរ។ សន្ធិសញ្ញាស្តីពីការអត់ឱនខាងសាសនាទាក់ទងនឹងការស្លាប់របស់លោក Jean Calas (1763) ជំពូកទី VI ។ ថាតើការមិនអត់ឱនជាច្បាប់នៃធម្មជាតិ ឬជាច្បាប់របស់មនុស្ស[…] ច្បាប់នៃធម្មជាតិ គឺជាច្បាប់ដែលធម្មជាតិកំណត់ដល់មនុស្ស។ ច្បាប់មនុស្សអាចផ្អែកលើច្បាប់តែប៉ុណ្ណោះ

John Barrymore John Barrymore (1882-1942) គឺជាតារាសម្តែងជនជាតិអាមេរិក។ តួសម្តែងមិនគួរអានការវាយតម្លៃល្ខោនទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនជឿអត្ថបទដែលនិយាយរឿងអវិជ្ជមានអំពីហ្គេមរបស់អ្នក ហេតុអ្វីអ្នកគួរជឿជាក់លើអត្ថបទដែលសរសើរអ្នក? សុភមង្គល

Locke John Locke (1632–1704) គឺជាទស្សនវិទូ និងជាទស្សនវិទូជនជាតិអង់គ្លេសម្នាក់នៃការត្រាស់ដឹង និងអ្នកគិតនយោបាយ។ ចិត្តដែលមានសុខភាពល្អនៅក្នុងរាងកាយដែលមានសុខភាពល្អគឺជាការពិពណ៌នាខ្លីប៉ុន្តែពេញលេញនៃសុភមង្គលនៅក្នុងពិភពលោកនេះ។ អ្នក​ណា​ដែល​ប្រើ​ពាក្យ​មិន​ចេះ​ទប់​ចិត្ត និង​មិន​ស៊ីសង្វាក់​គ្នា​នឹង​មិន​ត្រូវ​បាន​គេ​កត់​សម្គាល់​ឬ​មិន​យល់។ ការអាន

Morley John John Morley (1838-1923) - រដ្ឋបុរសជនជាតិអង់គ្លេស អ្នកនិពន្ធ និងអ្នកបោះពុម្ពកាសែត; viscount ។ ការ​ធ្វើ​ល្អ​មិន​គ្រប់​គ្រាន់​ទេ គឺ​ត្រូវ​តែ​ធ្វើ​តាម​ផ្លូវ​ត្រូវ។ ភាពសាមញ្ញនៃចរិតមិនមែនជាឧបសគ្គចំពោះភាពមុតស្រួចនៃចិត្តនោះទេ។ ការ​បិទ​មាត់​មនុស្ស​មិន​មែន​ជា​ការ​ទេ។

បទពិសោធន៍លើការអត់ឱនខាងសាសនា

មូលហេតុចំបងដែលសំណួរនៃសេរីភាពនៃមនសិការដែលបាននិងកំពុងធ្វើឱ្យមានការពិភាក្សាជាច្រើនក្នុងចំណោមពួកយើងជាច្រើនឆ្នាំមកនេះ កាន់តែមានភាពច្របូកច្របល់កាន់តែខ្លាំងឡើង ដោយសារតែការដែលវិវាទមិនរលត់ ហើយភាពច្របូកច្របល់កាន់តែខ្លាំង គឺវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថា ភាគីទាំងសងខាង៖ មួយអធិប្បាយដោយបន្ទាបខ្លួនទាំងស្រុង ភាគីម្ខាងទៀតដែលលើកតម្កើងសេរីភាពសកលក្នុងបញ្ហាសតិសម្បជញ្ញៈ ស្មើភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម និងខុសការទាមទារខ្លាំងពេក តែមិនកំណត់សិទ្ធិសេរីភាព ហើយមិនបង្ហាញពីព្រំដែននៃអំពើតាមអំពើចិត្ត។ និងភាពរាបទាប។

ដើម្បីបើកផ្លូវឱ្យមានការយល់ដឹងអំពីសំណួរនេះ ខ្ញុំនឹងដាក់ជាមូលដ្ឋាននូវនិក្ខេបបទខាងក្រោម ដែលតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំនឹងមិនត្រូវបានគេចោទសួរ ឬបដិសេធឡើយ។

អ្នកគ្រប់គ្រងត្រូវបានបំពាក់ដោយភាពពេញលេញនៃការជឿទុកចិត្ត អំណាច និងសិទ្ធិអំណាចតែមួយគត់ ដើម្បីប្រើប្រាស់វាសម្រាប់ភាពល្អ ការការពារ និងភាពស្ងប់ស្ងាត់របស់មនុស្សក្នុងសង្គមដែលគាត់ត្រូវបានដាក់ ដូច្នេះហើយនេះគឺជាគំរូតែមួយគត់ និងគួរជាគំរូ។ រង្វាស់​ដែល​គាត់​ត្រូវ​ស្មើ​គ្នា និង​វាស់វែង​ច្បាប់​របស់​គេ កសាង​និង​កសាង​រដ្ឋាភិបាល​របស់​គេ។ យ៉ាងណាមិញ ប្រសិនបើមនុស្សអាចរស់នៅជាមួយគ្នាដោយសន្តិភាព និងស្ងប់ស្ងាត់ ដោយមិនមានការរួបរួមក្រោមច្បាប់ជាក់លាក់ និងគ្មានការបង្កើតរដ្ឋទេនោះ មិនចាំបាច់មានអ្នកគ្រប់គ្រង ឬនយោបាយទេ ដែលបង្កើតឡើងសម្រាប់តែការពារមនុស្សមួយចំនួនក្នុងពិភពលោកនេះពី ការបោកបញ្ឆោតនិងអំពើហឹង្សារបស់អ្នកដទៃ; ដូច្នេះ​មានតែ​គោលបំណង​ដែល​រដ្ឋាភិបាល​បង្កើត​ឡើង​ប៉ុណ្ណោះ ហើយ​គួរតែ​ជា​វិធានការ​នៃ​សកម្មភាព​របស់​ខ្លួន​។

អ្នកខ្លះប្រាប់យើងថារាជាធិបតេយ្យគឺ jure divmo1 ។ ឥឡូវ​នេះ ខ្ញុំ​នឹង​មិន​ប្រកែក​នឹង​មតិ​នេះ​ទេ ប៉ុន្តែ​នឹង​ចង្អុល​បង្ហាញ​តែ​អ្នក​ដែល​ការពារ​វា​ប៉ុណ្ណោះ៖

បើ​ដោយ​ន័យ​នេះ​ហើយ សន្មត​ថា​អំណាច​តែ​មួយ​ដ៏​ខ្ពង់ខ្ពស់​តាម​អំពើ​ចិត្ត​និង​ការ​គ្រប់​គ្រង​កិច្ចការ​ទាំង​អស់​ដោយ​សិទ្ធិ​ដ៏​ទេវៈ​ត្រូវ​ប្រមូល​ផ្តុំ​ហើយ​គួរ​ប្រមូល​ផ្តុំ​ក្នុង​មនុស្ស​តែ​ម្នាក់ នោះ​នាំ​ឲ្យ​មាន​ការ​សង្ស័យ​ភ្លេច នៅប្រទេសណាដែលពួកគេបានកើត និងដោយច្បាប់ណាដែលពួកគេរស់នៅ ហើយជាការពិតណាស់ ពួកគេមានកាតព្វកិច្ចដោយអចេតនាដើម្បីប្រកាស Magna Carta2 ថាជាសាសនាខុសឆ្គង។ ប្រសិនបើតាម jure divmo ពួកគេមានន័យថាដោយរាជាធិបតេយ្យមិនមែនជាដាច់ខាត ប៉ុន្តែជារាជាធិបតេយ្យមានកម្រិត (ដែលខ្ញុំគិតថាជាការមិនទំនងទាល់តែសោះ ប្រសិនបើមិនមែនជាការផ្ទុយ) នោះពួកគេគួរតែបង្ហាញយើងថាធម្មនុញ្ញស្ថានសួគ៌ ដែលយើងនឹងអានថាព្រះបានប្រទានដល់ គ្រប់គ្រងអំណាចដើម្បីធ្វើអ្វីក៏ដោយ ប៉ុន្តែអ្វីដែលចាំបាច់សម្រាប់សុវត្ថិភាព និងសុខុមាលភាពនៃរាស្ដ្ររបស់ទ្រង់នៅក្នុងជីវិតនេះ ឬទុកឱ្យយើងមានសេរីភាពក្នុងការគិតតាមដែលយើងចង់បាន។ ព្រោះគ្មាននរណាម្នាក់ជាប់ពាក់ព័ន្ធជាមួយអំណាច ហើយមិនអាចអនុញ្ញាតឱ្យមានការទាមទារពីអ្នកដ៏ទៃចំពោះវាក្នុងវិសាលភាពធំជាងសិទ្ធិរបស់គាត់បានលាតសន្ធឹងដល់កម្រិតណានោះទេ។

អ្នក​ខ្លះ​ទៀត​ប្រកែក​ថា អំណាច​និង​សិទ្ធិ​អំណាច​ទៅ​លើ​អ្នក​គ្រប់​គ្រង​ដោយ​មាន​ការ​អនុញ្ញាត និង​ការ​យល់ព្រម​ពី​ប្រជាជន។ ខ្ញុំនិយាយបែបនេះ វាមិនអាចទៅរួចទេដែលស្មានថាបុរសអាចផ្តល់អំណាចលើខ្លួនឯងទៅឱ្យមិត្តម្នាក់ ឬច្រើនក្នុងគោលបំណងផ្សេងក្រៅពីការការពារខ្លួន ឬពង្រីកដែនកំណត់នៃអំណាចរបស់ពួកគេឱ្យលើសពីជីវិតនេះ។

ចាត់ទុកជាសមិទ្ធិផលដែលអ្នកគ្រប់គ្រងគួរចាត់វិធានការ ឬអន្តរាគមន៍ ដើម្បីតែបានសុខសន្តិភាពស៊ីវិល និងការពារទ្រព្យសម្បត្តិរបស់កម្មវត្ថុរបស់ខ្លួន សូមឲ្យយើងពិចារណាបន្ថែមទៀតនូវមតិ និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ដែលទាក់ទងនឹងការអត់ឱន ចែកចេញជា បីពូជ។

ទីមួយ រាល់មតិ និងសកម្មភាពដែលនៅក្នុងខ្លួនគេមិនទាក់ទងនឹងរដ្ឋ និងសង្គម។ ហើយទាំងនេះគឺជាទស្សនៈ និងជំនឿលើព្រះ។

ទីពីរ អ្នកដែលមិនល្អ ឬអាក្រក់នៅក្នុងធម្មជាតិរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែខ្វល់ខ្វាយពីសង្គម និងទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ ហើយទាំងនេះគឺជាគំនិត និងសកម្មភាពជាក់ស្តែងចំពោះអ្វីដែលព្រងើយកណ្តើយ។

ទីបី អ្នកទាំងឡាយណាដែលខ្វល់ខ្វាយពីសង្គម ប៉ុន្តែក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ សុទ្ធតែល្អ ឬអាក្រក់។ ទាំងនេះគឺជាគុណធម៌ និងគុណធម៌។

I. ខ្ញុំរក្សាបានថា មានតែប្រភេទទីមួយប៉ុណ្ណោះ ពោលគឺ ទស្សនៈស្មាន និងជំនឿលើព្រះ មានសិទ្ធិអត់ឱនពេញលេញ និងពេញលេញ។

ទីមួយ គំនិតស្មានទុកជាមុនសុទ្ធសាធមានដូចជា ជំនឿលើព្រះត្រីឯក ព្រហ្មចារី ការចាប់បដិសន្ធិឡើងវិញ អង្គបដិបក្ខ នគរនៃព្រះគ្រីស្ទនៅលើផែនដី។ល។ ហើយថាបុរសគ្រប់រូបមានសេរីភាពគ្មានដែនកំណត់ក្នុងករណីនេះកើតឡើងពីការពិតដែលថាការរំពឹងទុកសុទ្ធមិនប៉ះពាល់ដល់ទំនាក់ទំនងរបស់ខ្ញុំជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀតនិងមិនមានឥទ្ធិពលលើសកម្មភាពរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាសមាជិកនៃសង្គមណាមួយនោះទេប៉ុន្តែនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងផលវិបាកទាំងអស់របស់វា - បើទោះបីជា លើលោកនេះគ្មានអ្នកណាក្រៅពីខ្ញុំទេ ពួកគេមិនអាចធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់សន្តិភាពរបស់រដ្ឋ ឬបង្កភាពរអាក់រអួលដល់អ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំទេ ដូច្នេះហើយកុំចូលទៅក្នុងការគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង។ លើសពីនេះ គ្មានអ្នកណាម្នាក់អាចផ្តល់អំណាចដល់មនុស្សម្នាក់ទៀតបានទេ (ហើយវាគ្មានន័យទេប្រសិនបើព្រះជាម្ចាស់ប្រទានឱ្យ) លើអ្វីដែលខ្លួនគាត់ផ្ទាល់គ្មានអំណាច។ ហើយការដែលមនុស្សមិនអាចបញ្ជាការយល់ដឹងរបស់ខ្លួន ឬកំណត់ជាវិជ្ជមាននៅថ្ងៃនេះថាតើគាត់នឹងទៅជាយ៉ាងណានៅថ្ងៃស្អែកនេះ គឺបង្ហាញឱ្យឃើញពីបទពិសោធន៍ និងធម្មជាតិនៃការយល់ដឹងដែលមិនអាចយល់បានក្រៅពីអ្វីដែលពួកគេលេចឡើងដូចភ្នែក។ ឃើញតែពណ៌ឥន្ទធនូ ដែលគាត់ឃើញ មិនថានៅទីនោះឬអត់។

ទីពីរ វាគ្រាន់តែជាការអះអាងចំពោះការអត់ឱនគ្មានដែនកំណត់ ពេលវេលា និងរបៀបនៃការថ្វាយបង្គំព្រះរបស់ខ្ញុំ ព្រោះវាស្ថិតនៅរវាងព្រះអម្ចាស់ និងខ្ញុំទាំងស្រុង ហើយជាកម្មសិទ្ធិរបស់ការថែរក្សាភាពអស់កល្បជានិច្ច ហួសពីលទ្ធភាព និងឥទ្ធិពលនៃនយោបាយ និងរដ្ឋាភិបាល។ ដែល​មាន​សម្រាប់​តែ​សេចក្តីសុខ​របស់​ខ្ញុំ​ក្នុង​លោក​នេះ​ប៉ុណ្ណោះ ព្រោះ​អ្នកគ្រប់គ្រង​គ្រាន់តែ​ជា​អន្តរការី​រវាង​មនុស្ស​និង​មនុស្ស​ប៉ុណ្ណោះ​។ គាត់អាចការពារខ្ញុំពីអ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចការពារខ្ញុំពីព្រះបានទេ។ មិនថាខ្ញុំស៊ូទ្រាំនឹងអំពើអាក្រក់ប៉ុនណាក៏ដោយ ការគោរពប្រតិបត្តិលើអ្នកគ្រប់គ្រងក្នុងរឿងផ្សេងទៀត គាត់អាចតបស្នងនូវអំពើអាក្រក់ដែលបានធ្វើចំពោះខ្ញុំក្នុងលោកនេះ។ ប៉ុន្តែ ដោយបានបង្ខំខ្ញុំឱ្យធ្វើតាមជំនឿរបស់អ្នកដទៃ គាត់មិនអាចបង្កើតការខូចខាតរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងពិភពលោកផ្សេងទៀតបានទេ។ ចំពោះរឿងនេះ ខ្ញុំសូមបន្ថែមថា សូម្បីតែនៅក្នុងកិច្ចការនៃពិភពលោកនេះ ដែលអំណាចរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងបានពង្រីកក៏ដោយ គាត់មិនដែលបញ្ជាមនុស្សទេ ហើយវានឹងអយុត្តិធម៌ប្រសិនបើគាត់ធ្វើផ្ទុយពីនេះ - ដើម្បីលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះកង្វល់សង្គមឯកជន ហើយមិនបង្ខំពួកគេទេ។ លះបង់ប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួន លើសពីការចាំបាច់ ដើម្បីជាប្រយោជន៍ដល់សង្គម ហើយគ្រាន់តែការពារពួកគេពីការរងទុក្ខលំបាក និងគ្រោះថ្នាក់ពីអ្នកដ៏ទៃក្នុងរឿងទាំងនេះ។ ហើយនេះគឺជាការអត់ធ្មត់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះបំផុត។ ដូច្នេះហើយ យើងប្រហែលជាជឿយ៉ាងច្បាស់ថា គាត់មិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធនឹងផលប្រយោជន៍ឯកជនរបស់ខ្ញុំចំពោះពិភពលោកដ៏ទៃនោះទេ ហើយមិនគួរកំណត់ពីរបៀបដែលខ្ញុំគួរស្វែងរកសេចក្តីល្អដែលខ្វល់ខ្វាយពីខ្ញុំលើសពីអ្វីដែលនៅក្នុងអំណាចរបស់គាត់ ឬទាមទារនៅក្នុងការឧស្សាហ៍ព្យាយាមនោះទេ។ ដោយសារគាត់មិនត្រូវបានផ្តល់អោយនូវចំណេះដឹងដែលត្រឹមត្រូវជាង ឬមិនអាចកាត់ថ្លៃជាងពីរបៀបដើម្បីសម្រេចបានវាជាងខ្ញុំផ្ទាល់ ហើយនៅក្នុងនេះយើងទាំងពីរជាអ្នកស្វែងរកដូចគ្នា ទាំងពីរមុខវិជ្ជាដូចគ្នា ហើយគាត់ក៏មិនអាចធានាថាខ្ញុំនឹងមិនបរាជ័យ ហើយក៏មិនផ្តល់សំណងដល់ខ្ញុំដែរ។ ខ្ញុំឈឺចាប់ប្រសិនបើវាកើតឡើង។ តើសមហេតុផលឬទេ ដែលអ្នកណាម្នាក់ដែលមិនអាចបង្ខំខ្ញុំឱ្យទិញផ្ទះបាន គួរតែបង្ខំខ្ញុំឱ្យខិតខំតាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ដើម្បីបាននគរស្ថានសួគ៌។ ដូច្នេះ អ្នក​ណា​ដែល​ត្រឹម​ត្រូវ​មិន​អាច​បង្គាប់​ខ្ញុំ​អំពី​ច្បាប់​នៃ​ការ​ថែ​រក្សា​សុខភាព​បាន ចូរ​ដាក់​មក​លើ​ខ្ញុំ​នូវ​វិធី​សង្គ្រោះ​ព្រលឹង។ ដល់អ្នកដែលមិនអាច។ ជ្រើសរើសប្រពន្ធសម្រាប់ខ្ញុំ ជ្រើសរើសជំនឿ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើព្រះ (ដែលគួរឱ្យសង្ស័យ) ចង់ឱ្យមនុស្សត្រូវបានបង្ខំឱ្យទៅស្ថានសួគ៌ អ្នកគ្រប់គ្រងគួរតែធ្វើបែបនេះ មិនមែនដោយអំពើហឹង្សាខាងក្រៅលើរូបកាយរបស់មនុស្សនោះទេ ប៉ុន្តែដោយការវាយលុកខាងក្នុងនៃវិញ្ញាណរបស់គាត់នៅលើចិត្តរបស់ពួកគេ ដែលមិនគួរត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយអ្វីទាំងអស់។ ប្រភេទនៃការបង្ខិតបង្ខំដែលមនុស្សស្គាល់៖ សម្រាប់ផ្លូវទៅកាន់សេចក្តីសង្គ្រោះមិនមែនជាសកម្មភាពបង្ខំខាងក្រៅនោះទេ ប៉ុន្តែជាជម្រើសដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងសម្ងាត់នៃចិត្ត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការជឿថាព្រះនឹងជាជាងមិនបោះបង់គោលដៅជាជាងប្រើមធ្យោបាយដែលមិនអាចសម្រេចបាន។ ម្យ៉ាងទៀត គេមិនត្រូវគិតថា ប្រជាជនគួរតែផ្តល់អំណាចដល់អ្នកគ្រប់គ្រង ដើម្បីជ្រើសរើសផ្លូវទៅកាន់សេចក្តីសង្រ្គោះ សម្រាប់ពួកគេ អំណាចដ៏អស្ចារ្យពេកដែលអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យឆ្ងាយ ឬសូម្បីតែមិនអាចផ្ទេរបានទាល់តែសោះ។ ទោះជាអ្នកគ្រប់គ្រងណាក៏ដោយដែលបង្ហាត់បង្រៀនដល់ការថ្វាយបង្គំព្រះជាម្ចាស់ មនុស្សត្រូវតែធ្វើតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលខ្លួនគេចាត់ទុកថាល្អបំផុត ព្រោះគ្មានអ្វីអាចជាហេតុផលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្ខំមនុស្សឱ្យធ្វើបែបនេះ ឬងាកចេញពីអ្វីនោះទេ ដោយការជឿជាក់ពេញលេញរបស់គាត់ គឺជាផ្លូវទៅកាន់ភាពគ្មានទីបញ្ចប់។ ការថ្វាយបង្គំ ជាការឧទ្ទិសដល់ព្រះជាម្ចាស់ ដែលតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ថ្វាយបង្គំក្នុងរបៀបដែលគាប់ព្រះហឫទ័យព្រះអង្គ ដូច្នេះហើយ បានជាសកម្មភាព ឬការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដែលកើតឡើងតែរវាងព្រះ និងខ្ញុំ តាមធម្មជាតិរបស់វាផ្ទាល់ មិនខ្វល់ខ្វាយអ្វីទាំងអស់ អ្នកគ្រប់គ្រង ឬអ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំ ដូច្នេះហើយ ដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត មិនធ្វើសកម្មភាពដែលរំខានដល់សន្តិភាពនៃសង្គម។ បើខ្ញុំលុតជង្គង់ ឬអង្គុយរួមរក្ស មិនរំខានដល់រដ្ឋាភិបាល ឬធ្វើឱ្យអ្នកជិតខាងខ្ញុំឈឺចាប់ជាងខ្ញុំឈរ ឬអង្គុយនៅតុរបស់ខ្ញុំឡើយ។ ទំនៀមទម្លាប់នៃការពាក់អាវធំ ឬអាវធំនៅក្នុងព្រះវិហារគឺមិនអាចបង្កើតគ្រោះថ្នាក់ និងការគំរាមកំហែងដល់សន្តិភាពរបស់រដ្ឋបានជាងទំនៀមទម្លាប់នៃការពាក់មួក ឬអាវធំនៅពេលទៅផ្សារនោះទេ។ ពិធីបុណ្យជ្រមុជទឹកឡើងវិញមិនបង្កើតព្យុះនៅក្នុងរដ្ឋជាងនៅក្នុងទន្លេមួយ ឬជាងការងូតទឹកតែមួយនឹងបង្កើតផលនៅក្នុងពួកគេ។ មិនថាខ្ញុំប្រារព្ធថ្ងៃសុក្រជាមួយ Mohammedan ថ្ងៃឈប់សម្រាកជាមួយសាសន៍យូដា ថ្ងៃអាទិត្យជាមួយគ្រិស្តបរិស័ទ មិនថាខ្ញុំអធិស្ឋានជាផ្លូវការឬអត់ ថាតើខ្ញុំថ្វាយបង្គំព្រះដោយចូលរួមក្នុងពិធីផ្សេងៗ និងអស្ចារ្យរបស់ពួកកាតូលិក ឬដោយការសង្កេតមើលពិធីដ៏សមរម្យនៃព្រះ។ Calvinists ក្នុងទង្វើទាំងអស់នេះ នៅពេលដែលគេធ្វើដោយស្មោះ និងមនសិការ ខ្ញុំមិនឃើញអ្វីដែលនៅក្នុងខ្លួនវាអាចធ្វើឱ្យខ្ញុំក្លាយជាប្រធានបទដ៏អាក្រក់បំផុតនៃអធិបតេយ្យភាពរបស់ខ្ញុំ ឬប្រទេសជិតខាងដ៏អាក្រក់បំផុតនៃកម្មវត្ថុរួមរបស់ខ្ញុំនោះទេ ប្រសិនបើគ្រាន់តែចេញពីមោទនភាព ឬភាពវឹកវរដោយអសុរោះ។ គំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ និងការផ្តន្ទាទោសដោយសម្ងាត់នៅក្នុងភាពមិនស្មោះត្រង់របស់ខ្ញុំ ខ្ញុំដោយយល់ស្របនូវអ្វីដែលស្រដៀងនឹងសិទ្ធិអំណាចដ៏ទេវភាព ខ្ញុំនឹងមិនបង្ខំអ្នកដ៏ទៃឱ្យគិតជាមួយខ្ញុំ ឬប្រមាថ ឬបង្កាច់បង្ខូចពួកគេ ប្រសិនបើពួកគេមិនស្តាប់បង្គាប់។ នេះពិតជាកើតឡើងជាញឹកញាប់; ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាកំហុសនៃជំនឿទេ ប៉ុន្តែជារបស់មនុស្ស មិនមែនជាលទ្ធផលនៃសាសនានេះ ឬទម្រង់នៃសាសនានោះទេ ប៉ុន្តែជាលទ្ធផលនៃអំពើពុករលួយ មហិច្ឆតាធម្មជាតិរបស់មនុស្ស ដែលតែងតែប្រើការបង្ហាញគ្រប់ប្រភេទនៃការគោរពបូជា ដើម្បីផលប្រយោជន៍របស់ខ្លួន ដូច ចំពោះ​អហាប់ ការ​តម​មិន​មែន​ជា​ទី​បញ្ចប់​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​មធ្យោបាយ និង​ល្បិច​មួយ​ក្នុង​ការ​ជ្រើស​រើស​ចម្ការ​ទំពាំង​បាយ​ជូរ​នៅ​ណាបោត ៣។ សកម្មភាពបែបនេះរបស់អ្នកជឿខ្លះធ្វើឱ្យខូចដល់ការគោរពនៅក្នុងសាសនាណាមួយ (ឬក៏កើតឡើងដូចគ្នានៅក្នុងពួកគេម្នាក់ៗ) មិនលើសពីការប្លន់របស់អហាប់ទេ - ការគោរពចំពោះការតមអាហារ។

ពីបរិវេណទាំងនេះ ខ្ញុំជឿថា វាកើតឡើងថាមនុស្សគ្រប់រូបមានសេរីភាពនៃការបញ្ចេញមតិ និងសាសនាពេញលេញ និងគ្មានការរឹតត្បិត ដែលគាត់អាចអនុវត្តដោយសេរីដោយគ្មានបញ្ជា ឬផ្ទុយនឹងបញ្ជា - របស់អ្នកគ្រប់គ្រង ដោយមិនដឹងពីកំហុស ឬអំពើបាបរបស់គាត់ ប៉ុន្តែតែងតែ ក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលធ្វើវាដោយស្មោះ និងមនសិការនៅចំពោះព្រះ តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន តាមដែលចំណេះដឹង និងការជឿជាក់របស់ទ្រង់អនុញ្ញាត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្វីដែលគាត់ហៅថាមនសិការគឺលាយឡំជាមួយនឹងមហិច្ឆិតា អំនួត ការសងសឹក ផលប្រយោជន៍បក្ស ឬអ្វីក៏ដោយ នោះកំហុសរបស់គាត់នឹងសមាមាត្រនឹងរឿងនេះ ហើយគាត់នឹងឆ្លើយដល់កម្រិតនោះនៅថ្ងៃជំនុំជំរះ។

II. ខ្ញុំរក្សានូវគោលការណ៍ ឬគំនិតជាក់ស្តែងទាំងអស់ ដែលមនុស្សមានអារម្មណ៍ថាមានកាតព្វកិច្ចគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ដូចជាឧទាហរណ៍ថាពួកគេអាចបង្កើតកូន ឬបោះចោលទ្រព្យសម្បតិ្តតាមដែលពួកគេពេញចិត្ត ដែលពួកគេអាចធ្វើការ ឬសម្រាកនៅពេលរកឃើញ។ វាចាំបាច់ដែលថាពហុពន្ធភាព និងការលែងលះគឺស្របច្បាប់ ឬខុសច្បាប់។ល។ ដែលគំនិត និងសកម្មភាពដែលកើតចេញពីពួកគេ ក៏ដូចជារឿងព្រងើយកណ្តើយផ្សេងទៀត ក៏មានសិទ្ធិទទួលបានការអត់ឱនដែរ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែក្នុងកម្រិតដែលពួកគេមិននាំឲ្យមានចលាចលនៅក្នុង រដ្ឋ និង​កុំ​នាំ​គ្រោះ​ដល់​សង្គម​ច្រើន​ជាង​ផល​ល្អ ។ លើកលែងតែអ្នកដែលមានបំណងចង់បំផ្លិចបំផ្លាញសង្គមមនុស្ស មតិទាំងអស់នេះគឺព្រងើយកណ្តើយ ឬមិនច្បាស់ថាជាអ្វី ហើយលើសពីនេះទៅទៀត អ្នកគ្រប់គ្រង និងកម្មវត្ថុ ម្នាក់ៗតាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួន ធ្វើបាបដោយពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ អតីតគួរតែស្វែងយល់ពីពួកគេឱ្យបានច្រើនតាមតែច្បាប់ និងអន្តរាគមន៍របស់ខ្លួនក្នុងគំនិតបែបនេះអាចរួមចំណែកដល់សុខុមាលភាព និងសន្តិសុខរបស់ប្រជាជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គ្មានមតិណាម្នាក់មានសិទ្ធិអត់ឱនលើមូលដ្ឋានដែលថាវាត្រូវបានចោទប្រកាន់ថាជាបញ្ហានៃសតិសម្បជញ្ញៈ ហើយនរណាម្នាក់ត្រូវបានគេជឿជាក់ថាវាជាអំពើបាបឬកាតព្វកិច្ចដែលត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវា។ សម្រាប់សតិសម្បជញ្ញៈ ឬការកាត់ទោសលើមុខវិជ្ជាមួយ ស្ទើរតែមិនអាចជារង្វាស់ដែលអ្នកគ្រប់គ្រងអាច ឬគួរវាស់វែងច្បាប់ ដែលគួរតែត្រូវនឹងភាពល្អនៃមុខវិជ្ជាទាំងអស់របស់ខ្លួន ហើយមិនមែនទៅនឹងការកាត់ទោសនៃផ្នែកណាមួយនៃពួកគេទេ ត្បិតថាជាញឹកញាប់នៅក្នុង ជម្លោះជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក ពួកគេនឹងចាំបាច់ត្រូវបង្កើតច្បាប់ផ្ទុយ។ ហើយដោយសារតែគ្មានអ្វីដែលព្រងើយកន្តើយ ដែលបុគ្គល ឬអ្នកផ្សេងទៀតមិនខ្មាស់នឹងការឈ្លានពាន ការអត់ឱនចំពោះមនុស្សក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេនិយាយដោយមនសិការមិនអាចចុះចូលនឹងនាំទៅដល់ការបាត់ច្បាប់រដ្ឋប្បវេណី និងអំណាចទាំងអស់នៃ អ្នកគ្រប់គ្រង ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកបដិសេធសិទ្ធិអំណាចរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងលើរឿងព្រងើយកណ្តើយដែលគាត់ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយភាគីទាំងអស់ថាមានយុត្តាធិការ នោះអ្នកនឹងនៅតែគ្មានច្បាប់ និងរដ្ឋាភិបាល។

បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងវេជ្ជសាស្ត្រ GBUZ MO MONIKI ពួកគេ។ M.F. វ្ល៉ាឌីមៀស្គីត្រូវបានរៀបចំនៅទសវត្សរ៍ទី 20 នៃសតវត្សទី 19 ដោយផ្អែកលើការប្រមូលសៀវភៅតូចមួយនៅលើគំនិតផ្តួចផ្តើមនៃតួលេខលេចធ្លោក្នុងវេជ្ជសាស្ត្ររុស្ស៊ីដែលធ្វើការនៅមន្ទីរពេទ្យ Staro-Ekaterininsky ។ អស់រយៈពេលជាង 200 ឆ្នាំមកហើយ បណ្ណាល័យត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងសៀវភៅមូលនិធិរបស់ខ្លួន និងទស្សនាវដ្តីដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសមិទ្ធិផលកម្រិតខ្ពស់នៃឱសថ។ សមា្ភារៈនៃសន្និសីទដែលធ្វើឡើងដោយវិទ្យាស្ថាន; monographs និងស្នាដៃរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតដែលធ្វើការនៅក្នុងជញ្ជាំងរបស់វា; និក្ខេបបទការពារនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សានិក្ខេបបទនៃ MONIKI ។ មូលនិធិបណ្ណាល័យមានជាង 300,000 វត្ថុ រួមទាំងការប្រមូលសៀវភៅដ៏កម្រនៃចុងសតវត្សទី XIX - ដើមសតវត្សទី XX ។

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងវេជ្ជសាស្ត្រនៃស្ថាប័នថវិការដ្ឋនៃការថែទាំសុខភាពនៃតំបន់ម៉ូស្គូនៃវិទ្យាស្ថានគ្លីនិកស្រាវជ្រាវក្នុងតំបន់ម៉ូស្គូ។ M.F. Vladimirsky (MONIKI)

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. បណ្ណាល័យគឺជាផ្នែករងនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃ GBUZO MO នៃវិទ្យាស្ថានគ្លីនិកស្រាវជ្រាវក្នុងតំបន់មូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម I.I. M.F. វ្ល៉ាឌីមៀស្គី (តទៅនេះហៅថា វិទ្យាស្ថាន)។
១.២. បណ្ណាល័យគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹង ការប្រាស្រ័យទាក់ទងខាងវិញ្ញាណ និងបញ្ញា វប្បធម៍ ដែលជាផ្នែកសំខាន់នៃដំណើរការស្រាវជ្រាវ និងព្យាបាលនៅវិទ្យាស្ថាន ដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងគោលបំណងលើកកម្ពស់ការរីកលូតលាស់នៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គលិកពេទ្យ ដើម្បីលើកកម្ពស់សកម្មភាពរបស់វិទ្យាស្ថាន។ ដើម្បីបង្កើនជំនាញរបស់បុគ្គលិកពេទ្យ ដើម្បីជួយបុគ្គលិកក្នុងការអប់រំខ្លួនឯង។
១.៣. ឯកសារគ្រប់គ្រងការផ្តល់សេវាដោយបណ្ណាល័យ៖
រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី, អនុម័តដោយការបោះឆ្នោតពេញនិយមនៅថ្ងៃទី 12 ខែធ្នូឆ្នាំ 1993;
ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 10 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1992 លេខ 3266-1 "ស្តីពីការអប់រំ";
ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 03 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2006 លេខ 174-FZ "ស្តីពីស្ថាប័នស្វយ័ត";
ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 22 ខែសីហាឆ្នាំ 1996 លេខ 125-FZ "ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈកម្រិតខ្ពស់ និងក្រោយឧត្តមសិក្សា";
ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 1994 លេខ 78-FZ "ស្តីពីបណ្ណារក្ស";
ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 27 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2006 លេខ 149-FZ "ស្តីពីព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការការពារព័ត៌មាន";
ច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 59-FZ ចុះថ្ងៃទី 2 ខែឧសភាឆ្នាំ 2006 "ស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការពិចារណាលើបណ្តឹងឧទ្ធរណ៍ពីប្រជាពលរដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី";
ច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 7 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1992 លេខ 2300-1 "ស្តីពីការការពារសិទ្ធិអ្នកប្រើប្រាស់";
ក្រឹត្យ បញ្ជា និងឯកសារនិយតកម្មផ្សេងទៀតរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃតំបន់មូស្គូ;
ក្រឹត្យ បញ្ជា និងឯកសារនិយតកម្មផ្សេងទៀតរបស់ក្រសួងសុខាភិបាលនៃតំបន់មូស្គូ;
ធម្មនុញ្ញ ការបញ្ជាទិញ សេចក្តីណែនាំ និងឯកសារនិយតកម្មផ្សេងទៀតនៃការគ្រប់គ្រងរបស់ GBUZO MO MONIKI ពួកគេ។ M.F. វ្ល៉ាឌីមៀស្គី;
ទីតាំងបច្ចុប្បន្ន;
សកម្មភាពបទដ្ឋានផ្សេងទៀត។
១.៤. លំដាប់នៃការចូលទៅកាន់មូលនិធិ បញ្ជីនៃសេវាមូលដ្ឋាន និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការផ្តល់របស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យ ដែលជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការផ្តល់នេះ។
១.៥. ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិអាចត្រូវបានបំពេញបន្ថែម និងផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលសកម្មភាពបណ្ណាល័យមានភាពប្រសើរឡើង។ រាល់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមត្រូវបានសម្របសម្រួលជាមួយនាយករងសម្រាប់ការងារវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថាន និងអនុម័តដោយអគ្គនាយក។
១.៦. បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងវេជ្ជសាស្ត្រ និងច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយនៅលើគេហទំព័ររបស់វិទ្យាស្ថាន។

2. គោលបំណងនៃបណ្ណាល័យ

២.១. ការអនុវត្តបណ្ណាល័យ និងសេវាកម្មព័ត៌មាន និងគន្ថនិទ្ទេសសម្រាប់និយោជិតនៃវិទ្យាស្ថាន និងបុគ្គលិកពេទ្យនៃតំបន់មូស្គូ ដោយអនុលោមតាមសំណើព័ត៌មានរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើលទ្ធភាពទទួលបានមូលនិធិ រួមទាំង។ អេឡិចត្រូនិក។ ការចូលប្រើប្រាស់ត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យ កិច្ចសន្យា និង/ឬឯកសារផ្សេងទៀត រួមទាំងឯកសារដែលអនុញ្ញាតឱ្យផ្តល់សិទ្ធិដល់ភាគីទីបី។
២.២. ការរៀបចំ និងការថែរក្សាឯកសារយោង និងឧបករណ៍ស្វែងរក៖ កាតាឡុក ទូឯកសារ និងមូលដ្ឋានទិន្នន័យ។
២.៣. ការបង្កើត និងការលើកកម្ពស់ចំណេះដឹងបណ្ណាល័យ និងគន្ថនិទ្ទេស បង្កើនវប្បធម៌ព័ត៌មានរបស់អ្នកប្រើប្រាស់។
២.៤. រួមជាមួយនឹងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ និងនាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រនៃវិទ្យាស្ថាន ដើម្បីកែលម្អការងាររបស់បណ្ណាល័យដោយផ្អែកលើការណែនាំបច្ចេកវិទ្យាទំនើប និងកុំព្យូទ័រនៃបណ្ណាល័យ និងដំណើរការព័ត៌មាន។
២.៥. រួមជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងរបស់វិទ្យាស្ថាន ការអនុវត្តការសម្របសម្រួល និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយបណ្ណាល័យ ស្ថាប័នព័ត៌មានវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស និងស្ថាប័នផ្សេងៗ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់អ្នកអានក្នុងឯកសារ និងព័ត៌មានឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។

3. មុខងារបណ្ណាល័យ

៣.១. បណ្ណាល័យរៀបចំសេវាកម្មផ្សេងគ្នាសម្រាប់អ្នកអាន ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃសេវាកម្មបុគ្គល ក៏ដូចជាការផ្តល់សិទ្ធិចូលប្រើពីចម្ងាយទៅកាន់មូលនិធិផ្ទាល់ខ្លួន ឬមូលនិធិរបស់ភាគីទីបីដោយផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀង ឬឯកសារផ្លូវច្បាប់ផ្សេងទៀត។
៣.២. ផ្តល់ជូនអ្នកប្រើប្រាស់នូវសេវាកម្មបណ្ណាល័យមូលដ្ឋានដោយឥតគិតថ្លៃ៖
- ផ្តល់ព័ត៌មានពេញលេញអំពីសមាសភាពនៃមូលនិធិបណ្ណាល័យ តាមរយៈប្រព័ន្ធកាតាឡុក ទូឯកសារ និងទម្រង់ផ្សេងៗទៀតនៃព័ត៌មានបណ្ណាល័យ។
- ផ្តល់ជំនួយប្រឹក្សាក្នុងការស្វែងរកឯកសារ;
- បញ្ហាសម្រាប់ឯកសារប្រើប្រាស់បណ្តោះអាសន្នពីការប្រមូលបណ្ណាល័យ;
- ទទួល និងផ្ទេរឯកសារអេឡិចត្រូនិកនៃបណ្ណាល័យ ឬអង្គការផ្សេងទៀតទៅឱ្យបុគ្គលិកនៃវិទ្យាស្ថាន ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានបញ្ចប់ដោយវិទ្យាស្ថាន ឬជាកម្មវត្ថុនៃការចែកចាយរបស់ពួកគេដោយឥតគិតថ្លៃ។
- ទទួល និងផ្តល់ការចូលប្រើធនធានអេឡិចត្រូនិក ដោយផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានបញ្ចប់ដោយវិទ្យាស្ថាន ឬជាកម្មវត្ថុនៃការចែកចាយដោយឥតគិតថ្លៃរបស់ពួកគេ។
- ផ្តល់ឱ្យអ្នកអាននូវការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត និងផលិតផលសូហ្វវែរដែលបានដំឡើងនៅលើកុំព្យូទ័រនៅក្នុងបន្ទប់អានអេឡិចត្រូនិចនៃបណ្ណាល័យ។
- ចងក្រងសន្ទស្សន៍គន្ថនិទ្ទេស និងបញ្ជីឯកសារយោង;
- អនុវត្តប្រធានបទ អាសយដ្ឋាន និងឯកសារយោងគន្ថនិទ្ទេសផ្សេងទៀត;
- ធ្វើការត្រួតពិនិត្យគន្ថនិទ្ទេស;
- រៀបចំពិព័រណ៍សៀវភៅ និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ ស្របតាមបទបញ្ជារបស់រដ្ឋបាលវិទ្យាស្ថាន។
- រៀបចំការងារ និងរក្សាការតាំងពិពណ៌អចិន្ត្រៃយ៍ "ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ MONIKA" ដែលរួមបញ្ចូលទាំងការប្រមូលបណ្ណាល័យនៃការផ្ទុកពិសេស: កម្រនិងបណ្ណសារ។
៣.៤. ក្រោមការដឹកនាំរបស់រដ្ឋបាលវិទ្យាស្ថាន និងដោយមានការឯកភាពជាមួយនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថាន ស្របតាមទម្រង់របស់វិទ្យាស្ថាន និងប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ក៏ដូចជាការគិតគូរពីតម្រូវការព័ត៌មានរបស់អ្នកអាន បណ្ណាល័យផ្តល់ ការបង្កើតនិងទទួលបានមូលនិធិ។ មូលនិធិនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការចំណាយនៃមូលនិធិដែលផ្តល់ដោយថវិការបស់វិទ្យាស្ថាន ការផ្ទេរកាតព្វកិច្ចនៃច្បាប់ចម្លងមួយនៃស្នាដៃដែលបានបោះពុម្ពដោយបុគ្គលិកនៃវិទ្យាស្ថាន និងអ្នកដាក់ពាក្យដែលកំពុងការពារនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសិក្សានៃវិទ្យាស្ថាន ក៏ដូចជា ដោយ​សារ​តែ​ការ​ទទួល​ដោយ​ឥត​គិត​ថ្លៃ​នៃ​ការ​បោះពុម្ព​ផ្សាយ​ពី​ភាគី​ទីបី​ឬ​អង្គការ​។
៣.៥. វាសិក្សាពីកម្រិតនៃការពេញចិត្តនៃតម្រូវការរបស់អ្នកអាន ដើម្បីនាំយកសមាសភាព និងប្រធានបទនៃមូលនិធិស្របតាមតម្រូវការព័ត៌មានរបស់អ្នកអាន។
៣.៦. អនុវត្តការសង្ខេប និងគណនេយ្យបុគ្គលនៃអក្សរសិល្ប៍ ដំណើរការបច្ចេកទេស។ អនុវត្តការផ្ទៀងផ្ទាត់មូលនិធិ។ រួមជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងរបស់វិទ្យាស្ថាន ផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងអង្គការផ្សេងទៀត (សន្តិសុខ។
៣.៩. មិនរាប់បញ្ចូលឯកសារពីមូលនិធិបណ្ណាល័យដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន។ អនុវត្តការជ្រើសរើសឯកសារដែលមិនមែនជាស្នូល និងទ្វេដង។ រួមជាមួយនឹងនាយកដ្ឋានគណនេយ្យ និងនាយកដ្ឋានសេដ្ឋកិច្ចនៃវិទ្យាស្ថាន ពួកគេត្រូវបានបិទ និងបោះចោល។
៣.១០. រក្សាប្រព័ន្ធនៃកាតាឡុកបណ្ណាល័យ និងទូដាក់ឯកសារនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយប្រពៃណី និងម៉ាស៊ីនដែលអាចអានបាន សម្រាប់គោលបំណងនៃការបង្ហាញគន្ថនិទ្ទេសពហុទិដ្ឋភាពនៃមូលនិធិ។
៣.១១. គាត់សិក្សាពីការអនុវត្តល្អបំផុត ហើយដោយមានជំនួយពីរដ្ឋបាលនៃវិទ្យាស្ថាន ណែនាំបច្ចេកវិទ្យាបណ្ណាល័យកម្រិតខ្ពស់។
៣.១៣. សម្របសម្រួលការងាររបស់ខ្លួនជាមួយនាយកដ្ឋាន និងអង្គការសាធារណៈនៃវិទ្យាស្ថាន។
៣.១៤. អន្តរកម្មជាមួយបណ្ណាល័យ ស្ថាប័នព័ត៌មានវិទ្យាសាស្រ្ដ និងបច្ចេកទេស សហគ្រាស ស្ថាប័ន អង្គការនានាដែលមានធនាគារទិន្នន័យព័ត៌មាន ដោយអនុលោមតាមច្បាប់ជាធរមាន កម្មវិធីរបស់រដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធ ក៏ដូចជាកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដែលមានផលប្រយោជន៍ទៅវិញទៅមក។
៣.១៥. អនុវត្តសកម្មភាពបោះពុម្ពផ្សាយបុគ្គល ឬរួមគ្នាជាមួយក្រុមបោះពុម្ពនៃវិទ្យាស្ថាន។ បោះផ្សាយលិបិក្រមគន្ថនិទ្ទេស និងសៀវភៅយោង សៀវភៅ និងការប្រមូល រួមទាំង។ អេឡិចត្រូនិក។

4. ការគ្រប់គ្រង និងការគាំទ្រ

៤.១. ចំនួនបុគ្គលិកបណ្ណាល័យ និងប្រាក់ឈ្នួលត្រូវបានកំណត់ និងអនុម័តដោយរដ្ឋបាលនៃវិទ្យាស្ថាន ស្របតាមឯកសារច្បាប់និយតកម្មបច្ចុប្បន្ន ដោយគិតគូរពីបរិមាណ និងភាពស្មុគស្មាញនៃការងារ។
៤.២. បណ្ណាល័យត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយប្រធានបណ្ណាល័យដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយនាយកវិទ្យាស្ថាន។ ក្បាលទទួលខុសត្រូវផ្ទាល់ចំពោះការបំពេញភារកិច្ច និងមុខងារដែលបានប្រគល់ជូនបណ្ណាល័យ សម្រាប់ស្ថានភាពសុវត្ថិភាព ការការពារការងារ និងអនាម័យឧស្សាហកម្ម។ បញ្ហា ដែលស្ថិតក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់ខ្លួន ការបញ្ជាទិញ និងការណែនាំដែលចងលើបុគ្គលិកទាំងអស់ និងពិនិត្យមើលការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេ។
៤.៣. បុគ្គលិកបណ្ណាល័យត្រូវបានតែងតាំង និងបណ្តេញចេញដោយនាយកវិទ្យាស្ថាន តាមសំណើរបស់ប្រធានបណ្ណាល័យ។ បុគ្គលិកបណ្ណាល័យត្រូវបានជួលក្រោមកិច្ចសន្យាការងារ (កិច្ចសន្យា)។
៤.៤. ការចំណាយលើការថែរក្សាបណ្ណាល័យត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ស្តង់ដារថ្លៃដើមរបស់វិទ្យាស្ថាន។
៤.៥. ការគ្រប់គ្រងរបស់វិទ្យាស្ថានធានានូវការទទួលបានមូលនិធិបណ្ណាល័យក្នុងដែនកំណត់នៃមូលនិធិដែលបានបែងចែកក្រោមការចាត់តាំងរបស់រដ្ឋ។ ផ្តល់បណ្ណាល័យនូវសេវាកម្មចាំបាច់ និងកន្លែងផលិតស្របតាមស្តង់ដារដែលអាចអនុវត្តបាន គ្រឿងសង្ហារិម កុំព្យូទ័រអេឡិចត្រូនិក និងឧបករណ៍ចម្លង និងផលិតឡើងវិញ ឧបករណ៍ទូរគមនាគមន៍ និងឧបករណ៍ការិយាល័យ ព្រមទាំងមធ្យោបាយសម្ភារៈផ្សេងទៀតដែលចាំបាច់ដើម្បីបំពេញមុខងារបណ្ណាល័យ។
៤.៦. បណ្ណាល័យរក្សាឯកសារ និងបញ្ជូនរបាយការណ៍ ផែនការការងារ និងព័ត៌មានផ្សេងទៀតអំពីសកម្មភាពរបស់ខ្លួនតាមលក្ខណៈកំណត់។

5. អន្តរកម្មជាមួយផ្នែកផ្សេងទៀតនៃវិទ្យាស្ថាន

៥.១. ផ្តល់ឱ្យបុគ្គលិកនៃវិទ្យាស្ថាននូវធនធានព័ត៌មាន: មូលនិធិបណ្ណាល័យ កាតាឡុកអេឡិចត្រូនិក និងកាត ធនធាននៃបណ្តាញព័ត៌មាន និងទូរគមនាគមន៍ "អ៊ីនធឺណិត" ។ ផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកប្រតិបត្តិការសម្រាប់សំណើព័ត៌មាន ដោយប្រើទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗនៃព័ត៌មានបុគ្គល ក្រុម និងមហាជន។
៥.២. ចងក្រងបញ្ជីគន្ថនិទ្ទេសដើម្បីជួយដល់សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រតាមសំណើរបស់និយោជិត។
៥.៣. វិភាគភាពអាចរកបាននៃអក្សរសិល្ប៍ និងបណ្ណាល័យ និងធនធានព័ត៌មានផ្សេងទៀត ចងក្រងបញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់រួមគ្នាជាមួយនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយផ្អែកលើសំណើចូលពីនាយកដ្ឋាន និងបុគ្គលិកនៃវិទ្យាស្ថាន។
៥.៤. អនុវត្តប្រភេទផ្សេងៗនៃឯកសារយោងបណ្ណាល័យតាមសំណើរបស់និយោជិត។
៥.៥. រៀបចំការតាំងពិព័រណ៍ប្រធានបទនៃការបោះពុម្ពផ្សាយតាមសំណើរបស់នាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនិង / ឬនាយកដ្ឋានផ្សេងទៀតនៃវិទ្យាស្ថានក៏ដូចជាអ្នករៀបចំសន្និសីទដែលធ្វើឡើងនៅក្នុងបរិវេណនៃវិទ្យាស្ថាន (ពាក្យសុំត្រូវបានដាក់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីរសប្តាហ៍មុនព្រឹត្តិការណ៍) ។
៥.៦. រួមជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងរបស់វិទ្យាស្ថាន និងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ គាត់ធ្វើព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលរៀបចំនៅក្នុងប្រវត្តិរូប និងសកម្មភាពរបស់បណ្ណាល័យ។
៥.៧. ណែនាំនិយោជិតឱ្យធ្វើការវិភាគអំពីការប្រើប្រាស់កាសែតតាមកាលប្បវត្តិ និងអក្សរសិល្ប៍វិធីសាស្រ្តដែលទទួលបាន និងមាននៅក្នុងមូលនិធិបណ្ណាល័យ។
៥.៨. ទទួលបានពីផ្នែករងរចនាសម្ព័ន្ធនៃវិទ្យាស្ថាននូវសម្ភារៈ និងព័ត៌មានចាំបាច់សម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានប្រគល់ជូនបណ្ណាល័យ រួមទាំងប្រធានបទនៃការងារស្រាវជ្រាវរបស់វិទ្យាស្ថាន។ ដោយមានជំនួយផ្ទាល់ពីនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រ គាត់ទទួលបានពីបុគ្គលិកនៃវិទ្យាស្ថាន និងអ្នកដាក់ពាក្យសុំច្បាប់ចម្លងចាំបាច់នៃអរូបី និក្ខេបបទ អក្សរកាត់ ខិត្តប័ណ្ណ សៀវភៅណែនាំ និងការងារផ្សេងទៀតដែលបោះពុម្ពដោយពួកគេ។
៥.៩. ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបោះពុម្ពរបស់វិទ្យាស្ថាន រួមជាមួយនាយកដ្ឋានបោះពុម្ពរបស់វិទ្យាស្ថាន។ បោះផ្សាយលិបិក្រមគន្ថនិទ្ទេស និងសៀវភៅយោង សៀវភៅ និងការប្រមូល រួមទាំង។ អេឡិចត្រូនិក។ ទទួលបានច្បាប់ចម្លងជាកាតព្វកិច្ចនៃការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់វិទ្យាស្ថាន។
៥.១០. បញ្ជូនផែនការការងារ និងរបាយការណ៍សម្រាប់ការអនុម័តទៅនាយករងនៃវិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ។
៥.១១. ទទួលបានដំបូន្មានចាំបាច់ និងជំនួយផ្នែកច្បាប់ពីសេវាច្បាប់នៃវិទ្យាស្ថាន និងនាយកដ្ឋានច្បាប់។
៥.១២. ផ្សះផ្សាតម្លៃសៀវភៅរបស់មូលនិធិបណ្ណាល័យជាមួយនាយកដ្ឋានគណនេយ្យ រាយការណ៍ទៅនាយកដ្ឋានគណនេយ្យសម្រាប់ថវិកាចំណាយ នាយកដ្ឋានគណនេយ្យចេញអំណាចនៃមេធាវីសម្រាប់ការទទួលក្បាលដី កញ្ចប់ និងទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈផ្សេងទៀត បង់វិក្កយបត្រសម្រាប់ការទិញសៀវភៅ និងទស្សនាវដ្តី។

6. អន្តរកម្មនៃបណ្ណាល័យជាមួយអង្គការផ្សេងៗ វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រ និងវេជ្ជសាស្ត្រ

៦.១. ដោយផ្អែកលើអំណាចដែលផ្តល់ទៅឱ្យវិទ្យាស្ថានដោយរដ្ឋាភិបាលនៃតំបន់មូស្គូ និងក្រសួងសុខាភិបាលនៃតំបន់មូស្គូ បណ្ណាល័យមានមុខងារជាមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានវេជ្ជសាស្ត្រក្នុងតំបន់៖ វាទទួល និងផ្តល់ធនធានព័ត៌មានដល់អង្គការផ្សេងៗ ស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រ និងវេជ្ជសាស្ត្រនៃ តំបន់នៅលើមូលដ្ឋានកិច្ចសន្យារវាងការគ្រប់គ្រងរបស់វិទ្យាស្ថាន និងអង្គការទាំងនេះ។
៦.២. ផ្អែកលើរបាយការណ៍ដែលផ្តល់ដោយអង្គការដែលផ្តល់ដោយធនធានព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ បណ្ណាល័យធ្វើការវិភាគ និងរួមជាមួយនឹងនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាស្ថាន ធ្វើការសម្រេចចិត្តលើការពង្រីក ឬបញ្ឈប់ការចូលប្រើប្រាស់ធនធានទាំងនេះ។

7. សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ច

៧.១. បណ្ណាល័យមានសិទ្ធិ៖
- កំណត់ដោយឯករាជ្យនូវខ្លឹមសារ និងទម្រង់ជាក់លាក់នៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ ស្របតាមគោលដៅ និងគោលបំណងដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិ។
- បង្កើតច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យ ហើយបើចាំបាច់ ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរចំពោះពួកគេ។
- គ្រប់គ្រងការបែងចែកដែលបានផ្តល់ឱ្យបណ្ណាល័យ;
- កំណត់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការប្រើប្រាស់មូលនិធិបណ្ណាល័យដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយនីតិបុគ្គល និងបុគ្គល។
- ស្វែងយល់ពីកម្មវិធីអប់រំ កម្មវិធីសិក្សា ប្រធានបទស្រាវជ្រាវរបស់វិទ្យាស្ថាន។ ទទួលបានពីការបែងចែករចនាសម្ព័ន្ធរបស់ខ្លួននូវសម្ភារៈ និងព័ត៌មានចាំបាច់ដើម្បីដោះស្រាយកិច្ចការដែលប្រគល់ឱ្យបណ្ណាល័យ។
- តំណាងឱ្យវិទ្យាស្ថាននៅក្នុងស្ថាប័ននិងអង្គការនានា; ចូលរួមដោយផ្ទាល់នៅក្នុងការងារនៃសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ កិច្ចប្រជុំ សិក្ខាសាលាស្តីពីបណ្ណាល័យ និងសកម្មភាពព័ត៌មាន-គន្ថនិទ្ទេស និងប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់វិទ្យាស្ថាន។
- ធ្វើ​ការ​ឆ្លើយ​ឆ្លង​ជាមួយ​បណ្ណាល័យ និង​អង្គការ​ផ្សេង​ទៀត​ក្នុង​លក្ខណៈ​ដែល​បាន​កំណត់;
- ដើម្បីចូលទៅក្នុងសមាគមបណ្ណាល័យតាមលំដាប់ដែលបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។
- ចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង ឬមូលដ្ឋានផ្សេងទៀតក្នុងការអនុវត្តកម្មវិធីសហព័ន្ធ និងតំបន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បណ្ណារក្ស។
- ធ្វើសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលមិនផ្ទុយនឹងច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។
បណ្ណាល័យមានសិទ្ធិជាអាទិភាពក្នុងការទទួលបានច្បាប់ចម្លងច្បាប់នៃការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់និយោជិតរបស់វិទ្យាស្ថាន ក៏ដូចជាអ្នកដាក់ពាក្យសុំការពារនិក្ខេបបទនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសិក្សានៃវិទ្យាស្ថាន ការទិញឯកសារដែលបានបោះពុម្ពក្រោមកម្មវិធីបោះពុម្ពសៀវភៅរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ និងការទិញជាអាទិភាព។ ឯកសារពីបណ្ណាល័យនៃតំបន់មូស្គូ។
៧.២. បណ្ណាល័យត្រូវ៖
- អនុវត្តសេចក្តីណែនាំរបស់នាយកវិទ្យាស្ថាន និងអនុប្រធានវិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ ប្រធានគ្រូពេទ្យនៃវិទ្យាស្ថាន។
- ដាក់របាយការណ៍ការងារដើម្បីអនុម័តទៅនាយករងនៃវិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការងារវិទ្យាសាស្រ្ត;
- រាយការណ៍អំពីលទ្ធផលនៃសកម្មភាពជូនថ្នាក់ដឹកនាំវិទ្យាស្ថាន។

បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងវេជ្ជសាស្ត្រ មានទីតាំងនៅអគារទី១៣ ជាន់ទី២។
ទូរស័ព្ទ៖ ៨-៤៩៥-៦៨១-០៤-២៥
អាស័យ​ដ្ឋាន​អ៊ី​ម៉េ​ល: [អ៊ីមែលការពារ]
ប្រធានបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងវេជ្ជសាស្ត្រ និងការតាំងពិព័រណ៍ "សារមន្ទីរប្រវត្តិសាស្ត្រ MONIKI" Ph.D. Lobanov Alexander Yurievich

មហាវិទ្យាល័យបណ្ណាល័យ និងព័ត៌មាន (BIF) ដែលជាមហាវិទ្យាល័យចំណាស់ជាងគេបំផុតមួយរបស់វិទ្យាស្ថាន មានទីតាំងនៅចំកណ្តាលទីក្រុងសាំងពេទឺប៊ឺគ ផ្លូវលេខ ៧ ផ្លូវ Millionnaya ក្នុងរាជវាំងដែលបានសាងសង់នៅត្រីមាសទីមួយនៃសតវត្សទី 18 ។ សម្រាប់សហការីរបស់ Peter I ដែលជាឥស្សរជនសាធារណៈ Dmitry Konstantinovich Kantemir រចនាដោយស្ថាបត្យករអ៊ីតាលីដ៏អស្ចារ្យ Francesco Bartolomeo Rastrelli ។

BIF ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1918។ តួលេខលេចធ្លោនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រសៀវភៅ វិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យ និងគន្ថនិទ្ទេសបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។ មហាវិទ្យាល័យបានបង្កើតសាលាវិទ្យាសាស្ត្រតែមួយគត់: សាលាអក្សរសាស្ត្រអក្សរសាស្ត្ររបស់សាស្រ្តាចារ្យ S. A. Reiser, B. Ya. Bukhshtab, V. A. Manuilov, V. Ya. Grechnev; សាលាវិទ្យាសាស្ត្រសៀវភៅរបស់សាស្រ្តាចារ្យ M. N. Kufaev, I. E. Barenbaum និង I. A. Shomrakova; សាលាវិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យរបស់សាស្រ្តាចារ្យ B.V. Bank, G. G. Firsov, A. N. Vaneev, V. S. Kreydenko; សាលាគន្ថនិទ្ទេស A.G. Fomin, M.A. Briskman, I.V. Gudovshchikova, L. M. Ravich, A.V. Mamontova, សាលាគន្ថនិទ្ទេសសាខារបស់ V. A. Minkina, L.V. Zilbermints, D. Yu Teplova ។

សព្វថ្ងៃនេះ BIF កាន់កាប់មុខតំណែងឈានមុខគេក្នុងចំណោមបណ្ណាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យព័ត៌មាននៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ ក្នុងរយៈពេល 100 ឆ្នាំនៃអត្ថិភាពរបស់វា មហាវិទ្យាល័យបានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសរាប់ពាន់នាក់នៅក្នុងបណ្ណាល័យ និងវិស័យព័ត៌មាន។

កៅអី

បច្ចុប្បន្ននេះជាង 1000 បរិញ្ញាបត្រ, អនុបណ្ឌិត, ក្រោយឧត្តមសិក្សាសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ។ កម្រិតខ្ពស់នៃការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការទទួលបានអាហារូបករណ៍របស់ពួកគេពីប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងរដ្ឋាភិបាលនៃទីក្រុងសាំងពេទឺប៊ឺគក៏ដូចជាការត្រួតពិនិត្យដ៏ល្អពីអ្នកជំនាញ។

Petersburg បណ្ណាល័យ និងសាលាព័ត៌មានមិនត្រឹមតែមានភាពរឹងមាំនៅក្នុងប្រពៃណីរបស់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបើកចំហចំពោះការបង្កើតថ្មីផងដែរ។ គ្រូបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់នៃមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានអញ្ជើញជាទៀងទាត់ដើម្បីបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យក្នុងចក្រភពអង់គ្លេស អាល្លឺម៉ង់ ហ្វាំងឡង់ បារាំង អ៊ីស្រាអែល និងប្រទេសដទៃទៀត។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកជំនាញបរទេសគឺជាភ្ញៀវញឹកញាប់នៅមហាវិទ្យាល័យ។

កន្លែងដ៏ធំមួយនៅក្នុងការងាររបស់មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានកាន់កាប់ដោយសកម្មភាពស្រាវជ្រាវរបស់គ្រូបង្រៀននិងសិស្ស។ សិក្ខាសាលា តុមូល សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងជាក់ស្តែង ត្រូវបានធ្វើឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅមហាវិទ្យាល័យ៖ ក្នុងការចងចាំរបស់ V. A. Minkina "Sakharov Readings" "Smirda Readings" និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងនិស្សិតក្នុងការចងចាំ O.M. Zusman ជាដើម។

ជីវិតច្នៃប្រឌិតរបស់មហាវិទ្យាល័យមានភាពចម្រុះ៖ ការបង្រៀនជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់សិស្ស និងគ្រូ "ការប្រជុំនៅផ្លូវ Millionnaya" ថ្ងៃកំណើតរបស់មហាវិទ្យាល័យ ឆ្នាំថ្មី ទិវាជ័យជំនះ ទិវាល្ងីល្ងើខែមេសា ការតាំងពិពណ៌ ការប្រគុំតន្ត្រី ការប្រកួតប្រជែង។ "BiblioFest" ដែលរៀបចំនៅមហាវិទ្យាល័យបានទទួលការទទួលស្គាល់ជាជនជាតិរុស្ស៊ីទាំងអស់។ សិស្សមិនត្រឹមតែដើរតួជាអ្នកចូលរួមប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាអ្នករៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ ដែលផ្តល់ឱកាសឱ្យពួកគេបង្ហាញទេពកោសល្យរបស់ពួកគេ និងទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងដ៏ល្អ។

ការយកចិត្តទុកដាក់សំខាន់គឺត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះជំនាញជាក់ស្តែងរបស់និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យនៃវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។ ការអនុវត្តត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅនាយកដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថាន (ការអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាល) ដែលមានសក្តានុពលរបស់មនុស្សចាំបាច់ ការច្នៃប្រឌិត និងវិទ្យាសាស្រ្ត ក៏ដូចជានៅក្នុងបណ្ណាល័យជាតិនៃប្រទេសរុស្ស៊ី បណ្ណាល័យរដ្ឋ St. Petersburg សម្រាប់ជនពិការភ្នែក បណ្ណាល័យអនុស្សាវរីយ៍ព្រះអង្គម្ចាស់។ G.F. LLC "ទីភ្នាក់ងារប្រឹក្សាយោបល់ និងបច្ចេកវិទ្យាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ INFOPARK" និងបណ្ណាល័យ និងព័ត៌មាន និងក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាយោបល់ និងគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយរបស់ St. Petersburg ។

ជាប្រពៃណី មហាវិទ្យាល័យរក្សានូវកញ្ចប់ថវិកាខ្ពស់។ ក្នុងឆ្នាំ 2014 វាមានចំនួន 135 កន្លែងសម្រាប់កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិត។ វាអាចទៅរួចក្នុងការសិក្សាលើមូលដ្ឋានថវិកាបន្ថែម។ ទម្រង់នៃការអប់រំ - ពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោង។ សិស្សល្អបំផុតមានឱកាសបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេក្នុងការសិក្សាពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងក្រោយឧត្តមសិក្សា។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យកាន់កាប់មុខតំណែងដ៏លេចធ្លោមួយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ នយោបាយ និងវប្បធម៌។ ពួកគេធ្វើការនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាន និងប្រឹក្សាយោបល់ បណ្ណាល័យគ្រប់ប្រភេទ និងគ្រប់ប្រភេទ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ និងការិយាល័យវិចារណកថា ទីភ្នាក់ងារជ្រើសរើសបុគ្គលិក ទូរទស្សន៍ និងវិទ្យុ និងអង្គការវប្បធម៌ និងសិល្បៈផ្សេងទៀត។

យើងតែងតែរីករាយដែលឃើញយុវជនដែលមានគោលបំណងនៅមហាវិទ្យាល័យរបស់យើង ដែលមានបំណងទទួលបានការអប់រំផ្នែកសិល្បៈសេរីដ៏មានកិត្យានុភាពនៅក្នុងរាជធានីវប្បធម៌នៃប្រទេសរុស្ស៊ី!

ការប្រឡង៖

ក) លើឯកទេស "វិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យ និងគន្ថនិទ្ទេស"៖
- ប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី

- ភាសាបរទេស (ការធ្វើតេស្តសរសេរ) - ទម្រង់ផ្ទៃក្នុងអក្សរសាស្ត្រ (ផ្ទាល់មាត់) - វេច។ និងកំបាំងមុខ។ ទម្រង់នៃការអប់រំ;
ខ) សម្រាប់ឯកទេស "វិទ្យាសាស្ត្រឯកសារ និងការគ្រប់គ្រងឯកសារ"៖
- ប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី
- ភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី (សមាសភាព),
- ភាសាបរទេស (ការធ្វើតេស្តសរសេរ);

បណ្ណាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យព័ត៌មានបណ្តុះបណ្តាលបណ្ណាល័យ និងគន្ថនិទ្ទេស បុគ្គលិកគន្ថនិទ្ទេស អ្នកឯកទេសក្នុងសេវាកម្មគ្រប់គ្រងឯកសារ។
សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសនៅមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានផ្តល់ដល់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈជាមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេដោយផ្អែកលើសមិទ្ធិផលចុងក្រោយបំផុតនៃវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វប្បធម៌។ មធ្យោបាយអេឡិចត្រូនិច និងកុំព្យូទ័រ ទម្រង់ទំនើប និងវិធីសាស្រ្តនៃគរុកោសល្យឧត្តមសិក្សាត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការបង្រៀន។ មហាវិទ្យាល័យមានទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈជាមួយបណ្ណាល័យធំជាងគេ ស្ថាប័នព័ត៌មាន សមាគមបណ្ណាល័យ រួមទាំងអ្នកនៅបរទេស។
កន្លែងសំខាន់ក្នុងការបង្កើតអ្នកឯកទេសត្រូវបានកាន់កាប់ដោយការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងអ្នកគ្រប់គ្រងទូទៅ។
នៅក្នុងដំណើរការនៃការសិក្សា, និស្សិតត្រូវបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងការងារស្រាវជ្រាវ; ការបណ្តុះបណ្តាលបញ្ចប់ដោយការការពារនិក្ខេបបទ ហើយនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលបង្ហាញពីទំនោរទៅរកការងារស្រាវជ្រាវត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការសិក្សាបន្ថែមនៅវគ្គសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យ។
មហាវិទ្យាល័យបណ្ណាល័យ និងព័ត៌មាន មានមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ដុះបណ្ដាលកុំព្យូទ័រ បំពាក់ដោយប្រព័ន្ធថ្នាក់រៀនឯកទេស និងបន្ទប់ពិសោធន៍។
ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់និស្សិតនៅមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានអនុវត្តដោយនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យ ធនធានឯកសារ និងការគ្រប់គ្រងឯកសារ ទំនាក់ទំនងសង្គម និងគន្ថនិទ្ទេស ប្រព័ន្ធទាញយកព័ត៌មានសាខា អក្សរសាស្រ្តកុមារ និងការងារបណ្ណាល័យជាមួយកុមារ និងយុវជន វិទ្យាសាស្ត្រសៀវភៅ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងអេឡិចត្រូនិក។ បណ្ណាល័យ។
ដោយអនុលោមតាមគុណវុឌ្ឍិដែលទទួលបាននៅមហាវិទ្យាល័យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាធ្វើការជាបណ្ណារក្សអ្នកសរសេរគន្ថនិទ្ទេសនៃបណ្ណាល័យផ្សេងៗ ស្ថាប័នគន្ថនិទ្ទេស និងព័ត៌មាន គ្រូបង្រៀននៃវិញ្ញាសាពិសេសនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាវប្បធម៌។ អ្នកឯកទេសក្នុងសេវាកម្មព័ត៌មាន និងឯកសារគាំទ្រនៃការគ្រប់គ្រងទីផ្សារ នៅក្នុងនាយកដ្ឋានទីផ្សារ។
រយៈពេលនៃការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ (ពេញម៉ោង) គឺ 5 ឆ្នាំ ក្រៅម៉ោង និងពេលល្ងាច - 6 ឆ្នាំ។
នាយកដ្ឋានបណ្ណាល័យ
3av ។ នាយកដ្ឋាន - បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ, សមាជិកពេញសិទ្ធិនៃបណ្ឌិត្យសភាព័ត៌មានអន្តរជាតិ, សាស្រ្តាចារ្យ
Yu.P. Melentyeva
នាយកដ្ឋានបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1933 ។ វាចាស់ជាងគេនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។
នាយកដ្ឋាននេះមានបុគ្គលិក៖ វេជ្ជបណ្ឌិតនៃវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យសាស្រ្តាចារ្យ - Yu.P. Melentieva, T.F. Karatygina, N.S. Kartashov, V.V. Skvortsov, A.E. Shaposhnikov, G.A. Altukhova; បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យសាស្រ្តាចារ្យ - V.M. Bespalov, V.K. Klyuev, A.M. Mazuritsky - សាកលវិទ្យាធិការរងនៃ MGUKI, P.S. Sokov, I.M. ស៊ូស្លូវ៉ា; បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យសាស្រ្តាចារ្យរង - M.N. Glazkov, N.Yu. Dementieva - អនុប្រធាន។ ព្រឹទ្ធបុរសនៃ BIF, M.V. Kostyukova - ព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលមុនសាកលវិទ្យាល័យ I.I. Makarova, O.P. Mezentseva - ព្រឹទ្ធបុរសនៃ BIF, L.I. Salnikova - អនុប្រធាន។ ព្រឹទ្ធបុរសនៃ BIF; សាស្រ្តាចារ្យរង - T.A. Barkova, V.G. Pachkova - អនុប្រធាន។ ព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យឆ្លើយឆ្លងនៃវិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យ គន្ថនិទ្ទេស និងព័ត៌មានវិទ្យា។
នៅឆ្នាំ 1999-2000 អ្នកឯកទេសមកពីប្រទេសអាល្លឺម៉ង់ និងសហរដ្ឋអាមេរិកបានធ្វើការជាសាស្រ្តាចារ្យមកសួរសុខទុក្ខនៅនាយកដ្ឋាន។
នាយកដ្ឋាននេះបង្រៀនមុខវិជ្ជាដូចជា៖ "វិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យ។ វគ្គសិក្សាទូទៅ", "ប្រវត្តិបណ្ណារក្សនៅរុស្ស៊ី និងក្រៅប្រទេស", "សេវាអ្នកអាន", "ការគ្រប់គ្រងបណ្ណាល័យ", "ទីផ្សារបណ្ណាល័យ", "សេដ្ឋកិច្ចនៃបណ្ណាល័យ និងសកម្មភាពព័ត៌មាន", " មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ"; វគ្គសិក្សាពិសេស "សង្គមវិទ្យានៃការអាន", "ចិត្តវិទ្យានៃការអាន", "ការរចនាបណ្ណាល័យ" ។ ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគឺត្រូវបានបង់ចំពោះសកម្មភាពរបស់បណ្ណាល័យនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃទំនាក់ទំនងទីផ្សារឯករាជ្យភាពសេដ្ឋកិច្ច។ ថ្មីៗនេះ ឯកទេសថ្មី “បណ្ណាល័យ និងជំនួយព័ត៌មានក្នុងវិស័យច្បាប់” ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងដំណើរការអប់រំ។ និស្សិតដែលបានបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ចំពោះសកម្មភាពស្រាវជ្រាវត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា។
មជ្ឈមណ្ឌលបណ្ណាល័យរុស្ស៊ី - អាឡឺម៉ង់ធ្វើការនៅនាយកដ្ឋាន។ កម្មសិក្សាត្រូវបានរៀបចំឥតឈប់ឈរនៅក្នុងបណ្ណាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យបណ្ណាល័យក្នុងប្រទេសអាឡឺម៉ង់ គ្រូបង្រៀន និងសិស្សចូលរួមក្នុងសន្និសីទ និងសិក្ខាសាលាអន្តរជាតិ។
នាយកដ្ឋាននេះដឹកនាំថ្នាក់នៅក្នុងវិញ្ញាសាពិសេសមួយចំនួនដែលជាផ្នែកមួយនៃការបណ្តុះបណ្តាលឧស្សាហកម្ម និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៅក្នុងបណ្ណាល័យកសិកម្មវិទ្យាសាស្ត្រកណ្តាល បណ្ណាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីសម្រាប់មនុស្សខ្វាក់ បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ បណ្ណាល័យកណ្តាលទីក្រុងបានដាក់ឈ្មោះតាម។ N.A. Nekrasov, បណ្ណាល័យវេជ្ជសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រកណ្តាលនៃរដ្ឋរុស្ស៊ី, បណ្ណាល័យរដ្ឋរុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់អក្សរសិល្ប៍បរទេស។
នាយកដ្ឋានបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រជារៀងរាល់ឆ្នាំរៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រអន្តរជាតិស្តីពីបញ្ហាប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យ។ នាយកដ្ឋាននេះមានទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិយ៉ាងទូលំទូលាយ ចូលរួមក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិ វគ្គ IFLA ។

នាយកដ្ឋានធនធានឯកសារ និងការគ្រប់គ្រងឯកសារ
ក្បាល នាយកដ្ឋាន - បណ្ឌិតគរុកោសល្យ, សាស្រ្តាចារ្យ, អ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាអន្តរជាតិនៃព័ត៌មាន, បណ្ឌិត្យសភាមនុស្សជាតិរុស្ស៊ី, កម្មករកិត្តិយសនៃវិទ្យាល័យ Yu.N. Stolyarov
នាយកដ្ឋាននេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1940 ។ បច្ចុប្បន្ននាយកដ្ឋាននេះត្រូវបានបុគ្គលិកដោយ៖ អ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាព័ត៌មានអន្តរជាតិសាស្រ្តាចារ្យ V.I. តេរេស៊ីន; សាស្ត្រាចារ្យ៖ L.N. Gerasimova, Zh.A. Sorokina, Kokoikina O.N., Zuparova L.B., Nadolskaya T.V.; បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ៖ T.A. Zaitseva, S.P. Funtikov; សាស្ត្រាចារ្យរង L.I. Sazonova, V.M. បារ៉ាណូវ។
នៅក្នុងដំណើរការនៃថ្នាក់រៀន សិស្សទទួលបានចំណេះដឹង សមត្ថភាព ជំនាញក្នុងការបង្កើតមូលនិធិ និងប្រព័ន្ធទាញយកព័ត៌មាននៃបណ្ណាល័យ ធនធានឯកសារនៃនាយកដ្ឋានទីផ្សារនៃក្រុមហ៊ុននៃទម្រង់ផ្សេងៗ។
លទ្ធផលនៃការសិក្សាពីបញ្ហានៃការផ្តល់ព័ត៌មានគឺការបើកនៅនាយកដ្ឋានឯកទេស "ការគ្រប់គ្រងឯកសារនិងឯកសារ" ដែលមានឯកទេស "ឯកសារនៃសកម្មភាពនៃសេវាកម្មបុគ្គលិក" "ព័ត៌មាននិងឯកសារគាំទ្រសកម្មភាពទីផ្សារ" និងគុណវុឌ្ឍិ "។ អ្នកស្រាវជ្រាវឯកសារ" ។ នាយកដ្ឋានមានថ្នាក់កុំព្យូទ័រ ថ្នាក់រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រើមធ្យោបាយបច្ចេកទេសអេឡិចត្រូនិកក្នុងរបៀបក្នុងស្រុក និងបណ្តាញ ដោយមានការចូលប្រើអ៊ីនធឺណិត។
កម្មសិក្សារបស់និស្សិតធ្វើឡើងនៅក្នុងបណ្ណាល័យរដ្ឋបាលរបស់ប្រធានាធិបតីរុស្ស៊ី បណ្ណាល័យសភា និងបណ្ណាល័យកុំព្យូទ័រ និងក្រុមហ៊ុនពាណិជ្ជកម្មផ្សេងទៀត រដ្ឋឌូម៉ា។
នាយកដ្ឋានបញ្ចប់កិច្ចសន្យាសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគោលដៅបង់ប្រាក់របស់អ្នកឯកទេសផ្នែកព័ត៌មាន និងឯកសារគាំទ្រសម្រាប់ការគ្រប់គ្រងសម្រាប់នាយកដ្ឋានទីផ្សាររបស់ក្រុមហ៊ុនផ្សេងៗ។

នាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងសង្គម និងគន្ថនិទ្ទេស
ក្បាល នាយកដ្ឋាន - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកិត្តិយសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យអ្នកសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាមនុស្សជាតិរុស្ស៊ីនិងបណ្ឌិត្យសភាព័ត៌មានអន្តរជាតិសាស្រ្តាចារ្យ O.P. Korshunov
នាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងសង្គម និងគន្ថនិទ្ទេស គឺជាផ្នែកមួយដែលចាស់ជាងគេនៅសាកលវិទ្យាល័យ។
នាយកដ្ឋានផ្តល់ការសិក្សាអំពីវិជ្ជាជីវៈទូទៅ និងវិញ្ញាសាពិសេស៖ “ទំនាក់ទំនងសង្គម” “គន្ថនិទ្ទេស។ វគ្គសិក្សាទូទៅ", "គន្ថនិទ្ទេសបរទេសទូទៅ", "គន្ថនិទ្ទេសប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុក", "ការងារគន្ថនិទ្ទេសនៅក្នុងបណ្ណាល័យ៖ អង្គការ និងវិធីសាស្រ្ត", "ទ្រឹស្តី ប្រវត្តិ និងការរៀបចំសកម្មភាពគន្ថនិទ្ទេសបណ្ណាល័យ"។ នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃផ្នែកចុងក្រោយនេះ ផ្នែកនៃការស្វែងរកគន្ថនិទ្ទេសដោយស្វ័យប្រវត្តិដោយប្រើបណ្តាញកុំព្យូទ័រសកល រួមទាំងអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានបង្កើតឡើង។
នាយកដ្ឋាននេះជួលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលស្គាល់សម្រាប់ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ សៀវភៅសិក្សា និងជំនួយបង្រៀនលើទ្រឹស្តី ប្រវត្តិ និងការរៀបចំគន្ថនិទ្ទេស ដូចជាបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ សាស្ត្រាចារ្យ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកិត្តិយសនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី អ្នកសិក្សា O.P. Korshunov បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ សាស្ត្រាចារ្យ E.K. .Bespalov, សាស្រ្តាចារ្យ D.Ya.Kogotkov, V.T.Klapiyuk, M.S.Manezheva; សាស្ត្រាចារ្យរង និងសាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់មួយចំនួន។

នាយកដ្ឋានប្រព័ន្ធទាញយកព័ត៌មានឧស្សាហកម្ម
ក្បាល នាយកដ្ឋាន - បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យសាស្រ្តាចារ្យរង
I.S. ស៊ីសឃីន
បច្ចុប្បន្ននេះសាស្រ្តាចារ្យធ្វើការនៅនាយកដ្ឋាន - M.I.Davydova, M.M.Klepikova, L.S.Ilyicheva, G.G.Semenova, M.I.Lukashina; សាស្រ្តាចារ្យរង - O.N. Lukyanova, I.S. Shishkin, Z.V. Mayzik និង S.I. Pervova ។
ប្រព័ន្ធនៃវិញ្ញាសាគន្ថនិទ្ទេសផ្នែកអប់រំរួមមានៈ វគ្គបណ្តុះបណ្តាល "ទីផ្សារផលិតផលគន្ថនិទ្ទេសសាខា និងសេវាកម្ម" វគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលគន្ថនិទ្ទេសនៃស្មុគ្រស្មាញសេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងប្រវត្តិសាស្ត្រ គន្ថនិទ្ទេសនៃស្មុគ្រស្មាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេស គន្ថនិទ្ទេសនៃស្មុគ្រស្មាញសិល្បៈ និងសោភ័ណភាព។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វិញ្ញាសាត្រូវបានបង្រៀនដែលសិក្សាពីតម្រូវការព័ត៌មាន និងវប្បធម៌ព័ត៌មានរបស់អ្នកឯកទេស លំហូរឯកសារក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃចំណេះដឹង ការវិភាគ និងសំយោគនៃព័ត៌មានដោយផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានថ្មី និងបញ្ហាផ្សេងៗទៀត។ គ្រូបង្រៀនបានបង្កើត និងបង្រៀនវគ្គពិសេស និងសិក្ខាសាលាដែលមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅដល់សិស្សដែលទាក់ទងទៅនឹងខ្លឹមសារនៃស្ទ្រីមឯកសារ និងលក្ខណៈជាក់លាក់នៃការប្រើប្រាស់ជាសាធារណៈរបស់ពួកគេ។ វិញ្ញាសាសិក្សារបស់នាយកដ្ឋានត្រូវបានផ្តល់ជូនជាមួយនឹងឯកសារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត។

នាយកដ្ឋានអក្សរសាស្រ្ត និងបណ្ណាល័យកុមារ ធ្វើការជាមួយកុមារ និងយុវជន
ក្បាល នាយកដ្ឋាន - បុគ្គលិកកិត្តិយសនៃវប្បធម៌នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យសាស្រ្តាចារ្យ G.A. អ៊ីវ៉ាណូវ៉ា
ក្នុងចំណោមឯកទេសនៃនាយកដ្ឋាន៖ "សង្គមវិទ្យានិងចិត្តវិទ្យានៃការអានរបស់កុមារនិងយុវវ័យ", "ការគ្រប់គ្រងក្នុងវិស័យបណ្ណាល័យនិងការងារក្រៅសាលា", "ធនធានព័ត៌មាននៃបណ្ណាល័យនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមធ្យមសិក្សា" ។ កម្មវិធីសិក្សានៃឯកទេសទាំងនេះរួមមានមនុស្សធម៌ វប្បធម៍ និងមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅផ្សេងទៀត ដែលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសផ្សេងទៀតនៃមហាវិទ្យាល័យ។ បន្ថែមពីលើពួកគេ អ្នកឯកទេសនាពេលអនាគតក្នុងការអានការណែនាំសម្រាប់កុមារ និងយុវជន ទទួលបានឱកាសពិសេសមួយដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់លើទិដ្ឋភាពដ៏ធំទូលាយនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រលើអក្សរសិល្ប៍ក្នុងស្រុក និងពិភពលោកសម្រាប់កុមារ និងយុវជន គន្ថនិទ្ទេស និងចិត្តវិទ្យានៃការអាន ទីផ្សារ និងការគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ។ បោះពុម្ភសៀវភៅសម្រាប់ក្មេងជំនាន់ក្រោយ លើទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវ និងការបង្រៀនអក្សរសិល្ប៍ សំដៅដល់កុមារ និងយុវជន។
នាយកដ្ឋានជួលបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។ ជាផ្នែកមួយនៃនាយកដ្ឋាន៖ បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យសាស្រ្តាចារ្យ N.E. ដូបរីនីន; សាស្រ្តាចារ្យ T.I. មីខាលេវ៉ា; សាស្រ្តាចារ្យរង - T.N. Artemova, E.O. សាម៉ុក; ព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យពេលល្ងាច, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តគរុកោសល្យ, សាស្រ្តាចារ្យរង I.A. Tushevskaya; បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ A.E. Lebedeva, I.M. នឹមឈីណា; អ្នកឯកទេសឈានមុខគេនៃបណ្ណាល័យកុមាររដ្ឋរុស្ស៊ី L.I. Orlova ។
នាយកដ្ឋាននេះធ្វើការក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតជាមួយបណ្ណាល័យកុមារ និងយុវជនឈានមុខគេ សារមន្ទីរអក្សរសាស្ត្រនៅទីក្រុងមូស្គូ និងទីក្រុងផ្សេងទៀត ជាមួយនឹងទស្សនាវដ្តីវិជ្ជាជីវៈ ("អក្សរសិល្ប៍កុមារ" "សាលាបឋមសិក្សា" "បណ្ណាល័យ" ។ល។) ជាមួយនឹងមជ្ឈមណ្ឌលបណ្ណាល័យអន្តរជាតិ (ឧទាហរណ៍។ បណ្ណាល័យកុមារ និងយុវជនអន្តរជាតិនៅទីក្រុងមុយនិច វិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការអានរបស់កុមារ និងយុវជននៅប្រទេសហ្វាំងឡង់) ជាមួយនឹងសង្គម និងសមាគមស្រាវជ្រាវ (ISDL - International Society of Literature Researchers, IFLA - International Federation of Library Associations and Institutes)។
និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃនាយកដ្ឋានបានធ្វើការដោយជោគជ័យនៅក្នុងបណ្ណាល័យជាច្រើននៃប្រទេស ក្នុងគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯកទេស និងឧត្តមសិក្សា នៅអនុវិទ្យាល័យ វិទ្យុ និងទូរទស្សន៍ នៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលផ្សេងៗសម្រាប់សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងការអប់រំបន្ថែម។

នាយកដ្ឋានគន្ថនិទ្ទេស
ក្បាល នាយកដ្ឋាន - បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្រ្ត, សាស្រ្តាចារ្យ
V.V. Dobrovolsky
នាយកដ្ឋានពិសេសតែមួយគត់នៃទម្រង់នេះក្នុងប្រទេសត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងឆ្នាំ 1980 ដោយអ្នកជំនាញខាងព្រះគម្ពីរដ៏លេចធ្លោ A.Ya. Chernyak ។ នៅក្នុងការងារនាយកដ្ឋាន៖ សាស្រ្តាចារ្យ - A.A.Aleksandrova, S.P.Garanina, A.A.Sbitneva, I.A.Danilov, សាស្ត្រាចារ្យរង - V.A.Andreev, L.V.Sennitskaya ។ ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀន - អ្នកសិក្សា 1 នាក់ និងសមាជិក 2 នាក់នៃបណ្ឌិត្យសភាព័ត៌មានអន្តរជាតិ។
នាយកដ្ឋានផ្តល់ការអានជំនាញវិជ្ជាជីវៈទូទៅ និងវិញ្ញាសាពិសេស៖ "វិទ្យាសាស្ត្រសៀវភៅ និងប្រវត្តិនៃសៀវភៅ" "វិទ្យាសាស្ត្រឯកសារ" "ប៉ាតង់ និងឯកសារបទដ្ឋាន និងបច្ចេកទេស" "វិទ្យាសាស្ត្រ" "វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា" ទំនើប គោលគំនិតនៃវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ", "ភាសាវិទ្យាឯកសារ", "ការកែសម្រួល", "អង្គការនិងបច្ចេកវិទ្យានៃការបោះពុម្ពសៀវភៅ", "ការរចនាសៀវភៅ", "ការគ្រប់គ្រងនៅក្នុងអាជីវកម្មសៀវភៅ", "ទីផ្សារនៅក្នុងអាជីវកម្មសៀវភៅ", "សៀវភៅបុរាណ" ជាដើម។
សក្ដានុពលវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យខ្ពស់របស់គ្រូបង្រៀន ធ្វើឱ្យវាអាចបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសជាមួយនឹងចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានក្នុងវិស័យទ្រឹស្តី ប្រវត្តិ និងការរៀបចំអាជីវកម្មសៀវភៅ ដែលមានបំណងធ្វើការនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាន បណ្ណាល័យ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ សហគ្រាសពាណិជ្ជកម្មសៀវភៅ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងអាជីវកម្មសៀវភៅ។
នាយកដ្ឋានរក្សាទំនាក់ទំនងថេរជាមួយស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រ សាកលវិទ្យាល័យ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព នាយកដ្ឋានសៀវភៅកម្រនៃបណ្ណាល័យធំជាងគេ សភាសៀវភៅរុស្ស៊ី សង្គម "Kniga" ផ្នែកសៀវភៅនៃផ្ទះកណ្តាលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។

នាយកដ្ឋានព័ត៌មានវិទ្យា
និងបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិច
ក្បាល នាយកដ្ឋាន - បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស
Ya.L. Shraiberg
នាយកដ្ឋានអនុវត្តការបណ្តុះបណ្តាលតាមគោលដៅនៃទម្រង់អប់រំពេញម៉ោង ពេលល្ងាច និងការឆ្លើយឆ្លងនៅបណ្ណាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យព័ត៌មាន ឯកទេស "បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រក្នុងបណ្ណាល័យ និងប្រព័ន្ធព័ត៌មាន"។
សម្រាប់ជំនាញថ្មីនេះ សំណុំនៃវិញ្ញាសាត្រូវបានបង្កើតឡើង ដោយផ្តោតលើការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាអប់រំថ្មី។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលរួមមានវិញ្ញាសាពិសេសចំនួន 11 ដែលរៀបចំដោយគ្រូនៃនាយកដ្ឋាន - អ្នកជំនាញឈានមុខគេក្នុងប្រទេសក្នុងការអភិវឌ្ឍមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីសម្រាប់ការបង្កើតបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំនើប ការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងបណ្ណាល័យ និងប្រព័ន្ធព័ត៌មានដ៏ធំបំផុតនៃកម្រិតសហព័ន្ធ។ ប្រធានវិទ្យាស្ថានព័ត៌មានរុស្ស៊ី មជ្ឈមណ្ឌល និងបណ្ណាល័យ។
ធ្វើការនៅនាយកដ្ឋាន៖ ប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តនៃបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសសាធារណៈរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី បណ្ឌិត ជំនួយការវិទ្យាសាស្ត្រជាន់ខ្ពស់។ Zemskov A.I.; នាយករងសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម, Ph.D., សាស្រ្តាចារ្យ Voroysky F.S.; ប្រធានផ្នែកនៃបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកទេសសាធារណៈរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ីបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស Antopolsky A.B.; នាយក STC "Informregistr" នៃក្រសួងទំនាក់ទំនងនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស, សហការីស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់ Arutyunov V.V.; ប្រធានមន្ទីរពិសោធន៍ VIEMS បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស Tsvetkova V.A.; ប្រធាននាយកដ្ឋាន VINITI, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគរុកោសល្យ, សាស្រ្តាចារ្យរង Shlykova O.V.; MGUKI, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តគរុកោសល្យ, សាស្រ្តាចារ្យរង Skorodumov V.A.; ប្រធានផ្នែកនៃបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសសាធារណៈរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស ជំនួយការវិទ្យាសាស្ត្រជាន់ខ្ពស់ Adamyants A.O.; នាយកបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសសាធារណៈរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី បណ្ឌិត។ Nechiporenko V.P.; ប្រធាននាយកដ្ឋានព័ត៌មានវិទ្យា និងធនធាននៃក្រសួងឧស្សាហកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី សាស្ត្រាចារ្យរង Timoshina T.B.; MGUKI; ប្រធានផ្នែកនៃបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកទេសសាធារណៈរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី Volkova K.Yu ។ ប្រធាននាយកដ្ឋាននៃបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកទេសសាធារណៈរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី Goncharov M.V.; ប្រធាននាយកដ្ឋាននៃបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកទេសសាធារណៈរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី Marshak B.I.; ប្រធានមជ្ឈមណ្ឌលកុំព្យូទ័រអប់រំ BIF Tatarinov B.I.
ការអនុវត្តការអប់រំរបស់សិស្សធ្វើឡើងជាចម្បងនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃបណ្ណាល័យជាតិដ៏ធំបំផុតមួយ - បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសសាធារណៈរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី - អង្គការមូលដ្ឋាននៃនាយកដ្ឋានដែលបានណែនាំ អភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំនើបបំផុត ដែលកំណត់ លទ្ធភាពនៃការទាក់ទាញនិស្សិតឱ្យចូលរួមក្នុងការងារស្រាវជ្រាវ និងអភិវឌ្ឍន៍ដែលធ្វើឡើងដោយបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសសាធារណៈរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ដែលជាអ្នកប្រតិបត្តិចម្បងនៃ R&D មួយចំនួននៃកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសគោលដៅសហព័ន្ធ។