ថ្ងៃនេះ យើងនាំមកជូនលោកអ្នកនូវការបកប្រែអត្ថបទមួយដោយជនជាតិអៀរឡង់ ដែលជាអ្នកនិពន្ធនៃវិធីសាស្ត្រតែមួយគត់ក្នុងការរៀនភាសាបរទេសគឺ Benny Lewis។

ប្រកាសនេះនឹងឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម៖

• តើត្រូវចាប់ផ្តើមនិយាយភាសាបរទេសយ៉ាងដូចម្តេចនៅថ្ងៃនេះ?
• តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លែងបន្លំអ្នកនិយាយដើមកំណើត?
• តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនភាសាបរទេសជាច្រើនក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំហើយក្លាយជាពហុកោណ?

អត្ថបទនេះមានការណែនាំជាច្រើនអំពីការប្រើប្រាស់ធនធានផ្សេងៗ និងកម្មវិធីឥតគិតថ្លៃ ដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញភាសារបស់អ្នកក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត។ ប្រសិនបើអ្នកបានស្វែងរកវិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការទន្ទេញវាក្យសព្ទថ្មី និងបង្កើនជំនាញទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកជាភាសាបរទេសអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយនោះ ការបង្ហោះនេះគឺសម្រាប់អ្នក។ ;)

មនុស្សភាគច្រើនជឿថា មនុស្សគ្រប់រូបដែលពូកែរៀនភាសាបរទេស មានទំនោរហ្សែនចំពោះវា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គំរូរបស់ Benny Lewis បង្ហាញថាជំនឿនេះគឺគ្រាន់តែជាលេសមួយក្នុងចំនោមការដោះសាររាប់រយដែលយើងចង់បង្ហាញអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការប៉ុនប៉ងបរាជ័យរបស់យើងក្នុងការត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាពហុកោណ។

ដូចដែល Benny បានរំលឹកថា កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន គាត់ពិតជាអស់សង្ឃឹមក្នុងគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងភាសា៖ នៅអាយុ 20 ឆ្នាំ គាត់អាចនិយាយបានតែភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះ ហើយជាសិស្សថ្នាក់អាល្លឺម៉ង់ដ៏អាក្រក់បំផុត ហើយបន្ទាប់ពីរស់នៅ 6 ខែនៅប្រទេសអេស្បាញ គាត់ស្ទើរតែមិនអាចប្រមូលបាន។ ភាពក្លាហាន សួរជាភាសាអេស្ប៉ាញថាបន្ទប់ទឹកនៅឯណា។

វាគឺជាកំឡុងពេលដែលការយល់ដឹងជាក់លាក់មួយបានកើតឡើងនៅក្នុងជីវិតរបស់ Lewis ដែលបានផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្រ្តរបស់គាត់ក្នុងការរៀនភាសា: គាត់មិនត្រឹមតែទទួលបានជោគជ័យក្នុងការស្ទាត់ជំនាញភាសាអេស្ប៉ាញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏បានទទួលវិញ្ញាបនបត្រពីវិទ្យាស្ថាន Cervantes (Instituto Cervantes) ដោយបញ្ជាក់ពីកម្រិត។ ជំនាញភាសានៅកម្រិត C2 - ល្អឥតខ្ចោះ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក Benny បានចាប់ផ្តើមសិក្សាភាសាបរទេសយ៉ាងសកម្ម ហើយនៅពេលនេះគាត់អាចទំនាក់ទំនងបានយ៉ាងងាយស្រួលជាង 12 ។

ដូចដែល Benny Lewis ខ្លួនគាត់បាននិយាយថា: «ចាប់តាំងពីខ្ញុំបានក្លាយជាពហុកោណ - មនុស្សម្នាក់ដែលនិយាយភាសាជាច្រើន - ពិភពលោករបស់ខ្ញុំកាន់តែទូលំទូលាយ។ ខ្ញុំបានជួបមនុស្សគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងបានទៅលេងកន្លែងដែលខ្ញុំនឹកស្មានមិនដល់ពីមុនមក។ ជាឧទាហរណ៍ ចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំអំពីភាសាចិនកុកងឺបានធ្វើឱ្យខ្ញុំបង្កើតមិត្តថ្មីនៅពេលធ្វើដំណើរលើរថភ្លើង Chengdu-Shanghai ខ្ញុំបាននិយាយអំពីនយោបាយជាមួយអ្នករស់នៅវាលខ្សាច់ជាភាសាអារ៉ាប់អេហ្ស៊ីប ហើយចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំអំពីភាសាសញ្ញាបានផ្តល់ឱកាសឱ្យខ្ញុំស្គាល់វប្បធម៌នៃ មនុស្សថ្លង់។

ខ្ញុំបានរាំជាមួយអតីតប្រធានាធិបតីអៀរឡង់ Mary McAleese ហើយបន្ទាប់មកនិយាយអំពីវានៅអៀរឡង់ផ្សាយផ្ទាល់តាមវិទ្យុ សម្ភាសក្រុមហ៊ុនផលិតក្រណាត់ Peruvian និយាយជាមួយពួកគេនៅ Quechua អំពីភាពជាក់លាក់នៃការងាររបស់ពួកគេ .... ហើយជាទូទៅខ្ញុំមាន អស្ចារ្យ 10 ឆ្នាំធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក។

នៅក្នុងការប្រកាសនេះ អ្នកនឹងឃើញគន្លឹះមានប្រយោជន៍ជាច្រើន ការប្រើប្រាស់ដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញភាសាបរទេសរបស់អ្នកក្នុងពេលវេលាកត់ត្រា ហើយអាចក្លាយជាពហុកោណ។

លោក Lee Kuan Yew បានធ្លាក់ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រមិនត្រឹមតែជារដ្ឋមន្ត្រីទីមួយរបស់ប្រទេសសិង្ហបុរីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាបុគ្គលដែលបានកសាងគំរូស្ទើរតែដ៏ល្អនៃរចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចរបស់ប្រទេសផងដែរ។ ច្បាប់មួយនៃជីវិតរបស់គាត់ ដែលក្រោយមកបានក្លាយជាគន្លឹះក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិគឺ៖ មនុស្សគ្រប់រូបគួរតែរៀនភាសាអង់គ្លេស ហើយភាសាកំណើតរបស់ពួកគេគួរតែក្លាយជាភាសាទីពីរ។

សារៈសំខាន់នៃភាសាអង់គ្លេសនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ស្ទើរតែមិនអាចប៉ាន់ស្មានបាន។ វាបានក្លាយជាប្រភេទនៃ Esperanto ជាមួយនឹងការប៉ះជាតិ។ Utopia អន្តរជាតិ - ជាភាសាសាមញ្ញសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា ដើម្បីជួយសាងសង់ Tower of Babel - គឺជិតក្លាយជាការពិតហើយ។ គាត់ស្ទើរតែសន្មតមុខងារនៃមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងសកល។

ថាតើនេះល្អឬអាក្រក់គឺពិបាកនិយាយឱ្យប្រាកដ។ តាមក្បួនមួយផលវិបាកទាំងអស់ត្រូវបានវាយតម្លៃបន្ទាប់ពីរាប់ទសវត្សរ៍។ ជាក់ស្តែង មានតែរឿងមួយប៉ុណ្ណោះដែលអាចនិយាយបាន - ដើម្បីក្លាយជាពលរដ្ឋពិតប្រាកដនៃពិភពលោកគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែមានចំណេះដឹងភាសាអង់គ្លេសប៉ុណ្ណោះ។

សម្រាប់វិសាលភាពដែលមិនអាចប្រកែកបាននៃសារៈសំខាន់របស់វា អ្នកគ្រប់គ្នាដឹងថាវាលំបាកប៉ុណ្ណាក្នុងការរៀនប្រព័ន្ធនិមិត្តសញ្ញាថ្មី។ នេះតម្រូវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនឆ្នាំរាប់រយរាប់ពាន់រូប្លិ៍និងការធ្វើដំណើរគ្មានទីបញ្ចប់ទៅកាន់ស្រុកកំណើតរបស់អ្នកដឹកជញ្ជូន។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅទីនេះគឺជាកំហុសដំបូង។ ដើម្បី​រៀន​ភាសា​មួយ អ្នក​មិន​ត្រូវ​ការ​ប្រាក់​និង​ការ​ខំ​ប្រឹងប្រែង​ច្រើន​ទេ។ វាមានសារៈសំខាន់តែមួយគត់ក្នុងការជ្រើសរើសបច្ចេកទេសត្រឹមត្រូវ និងបែងចែកពេលវេលារបស់អ្នកដោយការទទួលខុសត្រូវ។

ការកំណត់គោលដៅជាគោលការណ៍ចាប់ផ្តើម

មុន​នឹង​បន្ត​ការ​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​អំពី​វិធីសាស្ត្រ​ក្នុង​ការ​រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស សូម​និយាយ​បន្តិច​អំពី​ការ​កំណត់​គោល​ដៅ។

ដើម្បីចាប់ផ្តើមយកឈ្នះវេយ្យាករណ៍ដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ដោយគ្មានគោលដៅ ប្រសិនបើមិនអាចទៅរួចនោះ យ៉ាងហោចណាស់ពិបាកណាស់។ ប្រសិនបើអ្នកមានគោលដៅ ការរំលឹកនឹងវិលក្នុងក្បាលអ្នកឥតឈប់ឈរ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចំណាយពេលទំនេររបស់អ្នកមើលសៀវភៅសិក្សា មិនមែនទូរទស្សន៍ទេ ទំនួលខុសត្រូវទាក់ទងនឹងថ្នាក់នឹងកាន់តែខ្ពស់។ អ្នកនឹងមិនចាំបាច់បង្ខំខ្លួនឯងឱ្យអង្គុយនៅតុ ហើយចាប់ផ្តើមទន្ទេញកិរិយាស័ព្ទមិនទៀងទាត់ និងសញ្ញាសម្គាល់នៃរយៈពេលភាសាអង់គ្លេស។

តើអ្វីអាចជាគោលបំណង? ប្រហែល​ជា​អ្នក​ចង់​ទទួល​បាន​ព័ត៌មាន​ពី​ប្រភព​ទូលំទូលាយ ឬ​រៀន Wordsworth ជា​ដើម។ ឬប្រហែលជាអ្នកចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការធ្វើដំណើរ និងជួបមនុស្សដែលមានចិត្តគំនិត និងវប្បធម៌ខុសគ្នា។ គោលដៅអាចខុសគ្នា ប៉ុន្តែវត្តមានរបស់វាគឺជាកាតព្វកិច្ច។ កុំចាប់ផ្តើមរៀបចំកាលវិភាគសិក្សារបស់អ្នក មុនពេលអ្នកជួសជុលវានៅលើកុំព្យូទ័ររបស់អ្នក - អនុញ្ញាតឱ្យគោលដៅតែងតែនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់អ្នក។

វិធីសាស្រ្តរៀនភាសាអង់គ្លេស

ដូច្នេះហើយ បន្ទាប់ពីអ្នកបានបង្កើតខ្លួនឯងជាចុងក្រោយនៅក្នុងគំនិតថា ការធ្វើជាម្ចាស់វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍នៃប្រព័ន្ធថ្មីនៃការបញ្ចេញមតិដោយពាក្យសំដីគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នក ពេលវេលាមកដល់ដើម្បីកំណត់វិធីសាស្រ្តដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យសម្រេចបានលទ្ធផលក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត។

ជាទូទៅ សំណុំនៃវិធីសាស្រ្តទាំងមូលនៅក្នុងការចោលរបស់អ្នកអាចត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមធំ៖

1. វគ្គសិក្សាដែលផ្តល់ដោយគ្រូនៅក្នុងសាលាឯកទេស
2. ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងកម្មវិធីមួយក្នុងចំណោមកម្មវិធីដែលមានស្រាប់ជាច្រើន។

នៅ glance ដំបូង វិធីងាយស្រួល និងច្បាស់បំផុតក្នុងការរៀនភាសាគឺជាមួយគ្រូនៅសាលា។ អ្នកមិនចាំបាច់បង្កើតកង់ឡើងវិញទេ ហើយកាលវិភាគថ្នាក់ដ៏តឹងរឹង និងតម្លៃនៃមេរៀននឹងធានានូវវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវចំពោះការរៀន។ គ្រូនឹងក្លាយជាអ្នកណែនាំរបស់អ្នក - គាត់នឹងដឹកនាំលំហូរនៃការអប់រំ និងកែតម្រូវនៅពេលអ្នកធ្វើខុស។ ប៉ុន្តែវិធីសាស្រ្តដ៏អស្ចារ្យនេះមានគុណវិបត្តិតូចមួយ - ចិត្តវិទ្យានៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។

ប្រសិនបើអ្នកតែងតែជាសិស្សដែលឧស្សាហ៍ព្យាយាម ហើយរត់ទៅសាលាដើម្បីចំណេះដឹងដោយស្នាមញញឹមពីត្រចៀកមួយទៅត្រចៀកមួយ អ្នកទំនងជាដឹងភាសាអង់គ្លេសច្បាស់រួចទៅហើយ។ ទោះបីជានេះមិនមែនជាករណីក៏ដោយ អ្នកនឹងមានភាពស្ងប់ស្ងាត់គ្រប់គ្រាន់ និងវិន័យខ្លួនឯងដើម្បីធ្វើដោយគ្មានជំនួយវិជ្ជាជីវៈពីស្ត្រីដែលមានចង្អុលដៃ ហើយធ្វើជាម្ចាស់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកតំណាងឱ្យករណីធម្មតាជាង ដូចជាខ្ញុំ និងដូចមនុស្សជាច្រើនទៀត នោះប្រព័ន្ធនៃការគ្រប់គ្រងណាមួយនឹងក្លាយទៅជាគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម ហើយមិនយូរមិនឆាប់ ប្រែទៅជាកាតព្វកិច្ចដែលត្រូវតែអនុវត្តតាម មិនមែនដោយការដឹកនាំនៃបំណងប្រាថ្នាផ្ទាល់ខ្លួននោះទេ ប៉ុន្តែដោយ ការបង្ខិតបង្ខំ (ហើយវាមិនមានបញ្ហាទេដែលកិច្ចសន្យានៃការបង្ខិតបង្ខំត្រូវបានបញ្ចប់ដោយស្ម័គ្រចិត្ត)។

ការសិក្សានៅសាលាតម្រូវឱ្យគ្រប់គ្រងកាលវិភាគផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកឱ្យបានល្អ - ប្រសិនបើអ្នកធ្លាប់ទៅធ្វើការយឺត វានឹងពិបាកក្នុងការផ្សំការងារជាមួយការសិក្សា។ លើសពីនេះ មេរៀនជាក្រុមអាចគ្មានប្រសិទ្ធភាព - អ្នកអាចទៅមុខសមមិត្តរបស់អ្នក ហើយធុញទ្រាន់នឹងមេរៀន ខណៈពេលដែលរង់ចាំអ្នកដែលនៅសល់ដើម្បីរៀនសម្ភារៈ ឬផ្ទុយទៅវិញយឺតពេល។ មេរៀនឯកជនមានតម្លៃថ្លៃ ហើយចំណាយពេលច្រើន។

អ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើការបង្រៀនក្នុងថ្នាក់មិនសមរម្យ? ស្វែងយល់ពីវិធីសាស្រ្តសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដោយខ្លួនឯង!

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនភាសាអង់គ្លេសដោយគ្មានជំនួយពីអ្នកជំនាញ?

ជាការពិតណាស់ ការសិក្សាឯករាជ្យអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែអ្នកមានវិន័យលើខ្លួនឯងយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ មានតែអ្នកទេដែលគ្រប់គ្រងដំណើរការ និងទទួលខុសត្រូវចំពោះលទ្ធផលចំពោះខ្លួនអ្នក។

តើអ្វីជាគុណវិបត្តិចម្បងនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេសដោយខ្លួនឯង?

ដូចដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់ យើងបានរំលងធាតុ "សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ" ពីព្រោះអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់នៅទីនេះ។ វាមានភាពងាយស្រួល ថោក ហើយនៅទីបញ្ចប់ អ្នកនឹងទទួលបានកម្រិតនៃចំណេះដឹងដែលអ្នកបានទទួល។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់លាស់និងស្មោះត្រង់។ វាមានប្រយោជន៍ជាងក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់លើចំណុចខ្វះខាត។ ប្រសិនបើអ្នករក្សាពួកគេនៅក្នុងចិត្ត អ្នកអាចនឹងអាចជៀសវាងកំហុស។

គុណវិបត្តិនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេសដោយខ្លួនឯង។

• កង្វះការធានាគុណភាពនៃវិធីសាស្រ្តដែលបានជ្រើសរើស។ តើ​អ្នក​ប្រាកដ​ថា​អ្នក​បាន​ជ្រើសរើស​បច្ចេកទេស​ត្រឹមត្រូវ​ហើយ​ថា​លំហាត់​ដែល​អ្នក​ចំណាយ​ពេល​របស់​អ្នក​មិន​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​ទន្ទេញ​ចាំ​សំណង់​ខុស?
• កាលវិភាគមិនត្រឹមត្រូវនៃថ្នាក់។ វាជាការល្អក្នុងការអនុវត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃ យ៉ាងហោចណាស់ 20-30 នាទី។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកបិទភាសាអង់គ្លេសឥតឈប់ឈររហូតដល់ថ្ងៃពុធ ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃសៅរ៍ បន្ទាប់មកនៅល្ងាចថ្ងៃអាទិត្យមានប្រូបាប៊ីលីតេខ្ពស់នៃការណាត់ជួបជាច្រើនម៉ោងជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា វចនានុក្រម វគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាដើម។ គ្មាន​អ្វី​ក្រៅ​ពី​ការ​បាត់​បង់​ល្ងាច​ចុង​សប្តាហ៍ និង​ប្រាក់​ដែល​បាន​ចំណាយ។ មានតែការបណ្តុះបណ្តាលប្រចាំថ្ងៃជាប្រព័ន្ធប៉ុណ្ណោះដែលនឹងសម្របអ្នកទៅនឹងភាសា និងជួយអ្នកឱ្យចេះវានាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។
• ចំណូលចិត្តសម្រាប់វិធីសាស្រ្តសិក្សាតែមួយគត់។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការអាន ការសរសេរ និងលំហាត់វេយ្យាករណ៍អាចជួយអ្នកឱ្យអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់អ្នកក្នុងការបង្ហាញពីខ្លួនអ្នក។ ប្រសិនបើអ្នកផ្តោតអារម្មណ៍លើវេយ្យាករណ៍ប៉ុន្តែមិនចំណាយពេលស្តាប់ការនិយាយទេ នោះនឹងមានការយល់ដឹងតិចតួចពីមេរៀន - ភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកនឹងនៅម្ខាង។
• កង្វះវិន័យខ្លួនឯង។ វិធីសាស្ត្រដែលអាចទុកចិត្តបានជាងនេះ អាចត្រូវបានណែនាំដោយអ្នកដែលបានសាកល្បងជម្រើសដោយខ្លួនឯងរួចហើយ ប៉ុន្តែមានតែអ្នកទេដែលអាចផ្តល់នូវវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវចំពោះការរៀន។ តែ! ដោយបានកម្ចាត់បិសាចរបស់អ្នក ក្នុងរយៈពេលពីរបីខែទៀត អ្នកនឹងរីករាយជាមួយនឹងសេរីភាពដែលមានតែភាសាសកលប៉ុណ្ណោះដែលអាចផ្តល់ឱ្យបាន។

ប្រទាលកន្ទុយក្រពើនៃវិធីសាស្រ្តអាចជំរុញឱ្យអ្នកឆ្កួត។ ប៉ុន្តែដោយសារភារកិច្ចចម្បងរបស់យើងគឺមិនមែនដើម្បីសរសេរទ្រឹស្ដីធំមួយនោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីគូសវាសវិធីសាស្ត្រដែលមានប្រសិទ្ធភាពដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យរៀនភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់បំផុត និងចំណាយពេលតិចបំផុត យើងនឹងផ្តោតលើពួកគេមួយចំនួន។

សូមចំណាំ៖ បញ្ជីខាងក្រោមមិនពេញលេញទេ វាមានតែបច្ចេកទេសដែលមិត្តភ័ក្តិ ឬខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់បានសាកល្បងប៉ុណ្ណោះ។

ជម្រើសទី 1៖ វិធីសាស្ត្ររបស់អ្នកនិពន្ធដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស

វិធីសាស្រ្ត Pimsleur

វគ្គសិក្សានៃការសិក្សាពាក្យបរទេសនេះត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងសហគមន៍ពិភពលោកថាជាផ្នែកមួយនៃការល្អបំផុត។ ទស្សនិកជនសក្តានុពលរបស់និស្សិតគឺជាអ្នកជំនួញសម័យទំនើបដែលតែងតែធ្វើចលនា។ ថ្នាក់​រៀន​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា 3 វគ្គ​នៃ 30 មេរៀន​ដែល​មាន​រយៈពេល​កន្លះ​ម៉ោង។ មេរៀនទាំងអស់ធ្វើឡើងដោយវាគ្មិនពីរនាក់ - និយាយភាសារុស្សី និងភាសាអង់គ្លេស។ ភារកិច្ច​របស់​សិស្ស​គឺ​ត្រូវ​ស្តាប់​ដោយ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់ ហើយ​ធ្វើ​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​អ្នក​ប្រកាស​និយាយ។ ចាប់តាំងពីការបណ្តុះបណ្តាលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការស្តាប់ និងការបញ្ចេញសំឡេង វានឹងមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការរៀនពីរបៀបទំនាក់ទំនងជាមួយជនបរទេស។ ហេតុអ្វីបានជាវិធីសាស្រ្តនេះល្អ? វាជួយជៀសវាងកំហុសក្នុងការបញ្ចេញសំឡេងខុស ហើយវាងាយស្រួលក្នុងការចងចាំចំនួនពាក្យ និងបន្សំឃ្លាដែលគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការទំនាក់ទំនងប្រកបដោយអត្ថន័យ។ នេះគឺជាវិធីសាស្ត្របណ្តុះបណ្តាលការចងចាំដែលមានប៉ាតង់តែមួយគត់ដែលជំរុញការទន្ទេញចាំព័ត៌មានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សម្រាប់ចន្លោះពេលសិក្សា 20-30 នាទី បច្ចេកទេសអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចងចាំរហូតដល់ 100 ពាក្យ។ ដូច្នេះនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សា អ្នកគួរតែដឹងរវាង 2,000 ទៅ 3,000 ពាក្យ។

វិធីសាស្រ្ត Ilya Frank

Ilya Mikhailovich Frank គឺជាអ្នកទស្សនវិទូជនជាតិរុស្សី ពហុកោណ អ្នកនិពន្ធនៃអក្សរកាត់មួយចំនួនលើការសិក្សាភាសាបរទេស។ វិធីសាស្រ្តនៃឈ្មោះដូចគ្នាសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសមានគោលបំណងពង្រីកវាក្យសព្ទតាមរយៈការអានប្រឌិត។ វាអាចទៅរួចដោយសារការរៀបចំពិសេសនៃដើម និងការបកប្រែ។ អត្ថបទត្រូវបានបែងចែកទៅជាបំណែកតូចៗ ដែលនីមួយៗត្រូវបានបន្តដោយការបកប្រែតាមព្យញ្ជនៈជាភាសារុស្សី ប្រសិនបើចាំបាច់ បន្ថែមដោយឯកសារយោង lexical និងវេយ្យាករណ៍។ បន្ទាប់ពីកថាខណ្ឌ វគ្គដូចគ្នាត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ប៉ុន្តែដោយគ្មានការបកប្រែ។ វិធីសាស្រ្តនេះមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីវិធីសាស្ត្រទូទៅនៃការបកប្រែស្របគ្នាជាមួយនឹងការដាក់បំរែបំរួលអត្ថបទនៅក្នុងជួរឈរ ឬនៅក្នុងពាក់កណ្តាលទីពីរនៃសៀវភៅ។ ហេតុអ្វីបានជាគាត់ប្រសើរជាង?

• មានអធិប្បាយ lexical និងវេយ្យាករណ៍ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងឃ្លាទូទៅ
• ប្រតិចារិកសម្រាប់ពាក្យផ្សំ
• អ្នកអានមិនចាំបាច់ស្វែងរកការបកប្រែនៃពាក្យដែលចង់បានយូរនោះទេ។

ជាការពិតណាស់ ដើម្បីអានជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកត្រូវមានចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋានយ៉ាងហោចណាស់នៃភាសា។ ប៉ុន្តែជាទូទៅ វិធីសាស្រ្តគឺមិនមានការរំខាន គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងល្អជាពិសេសសម្រាប់អ្នកចូលចិត្តសៀវភៅ។

វិធីសាស្រ្តរបស់ Alexander Dragunkin

ចំនួននៃវិធីសាស្រ្តសុំទោសគឺស្ទើរតែប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួនអ្នករិះគន់។ តក្កវិជ្ជាផ្ទាល់ខ្លួននៃការយល់ដឹងវេយ្យាករណ៍, មេរៀនគួរឱ្យអស់សំណើច - ទាំងអស់នេះត្រូវបានផ្តល់ដោយលោក Dragunkin ។ គាត់បានក្លាយជាមនុស្សល្បីល្បាញដោយសារការផ្តល់យោបល់ឱ្យប្រើការចម្លងអក្សរ Russified ដើម្បីទន្ទេញពាក្យជាភាសាអង់គ្លេស។ ហេតុផលរបស់គាត់គឺសាមញ្ញបំផុត - មានការបញ្ចេញសំឡេង និងការបញ្ចេញសំឡេងជាច្រើនដែលភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកមិនចាំបាច់ស្រដៀងទៅនឹងធម្មតានោះទេ។ នៃគុណសម្បត្តិ: សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលអាចយល់បានបំផុតនៃច្បាប់, ភាពងាយស្រួលនៃការចងចាំ។ គុណវិបត្តិ៖ ប្រសិទ្ធភាពគឺពិបាកក្នុងការវាយតម្លៃ ហើយតួនាទីនៃការបញ្ចេញសំឡេងស្តង់ដារមិនអាចប៉ាន់ស្មានបានឡើយ។ អ្នកត្រូវតែយល់ពីអ្នកដទៃ ហើយពួកគេត្រូវតែយល់ពីអ្នក។ បើមិនដូច្នេះទេ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកត្រូវការភាសាពិសេសនេះ?

វិធីសាស្រ្តរបស់ Dmitry Petrov

Polyglot ពីអេក្រង់ពណ៌ខៀវ Dmitry Petrov បានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពនៃវិធីសាស្រ្តរបស់គាត់លើឧទាហរណ៍នៃតួលេខដ៏ល្បីល្បាញនៃវប្បធម៌រុស្ស៊ី។ មនុស្សរាប់ពាន់នាក់ រួមជាមួយនឹងអ្នកនិពន្ធ តារាសម្ដែង អ្នកដឹកនាំរឿង អាចសាកល្បងបច្ចេកទេសរបស់គាត់សម្រាប់ខ្លួនគេតាមអ៊ីនធឺណិត ដែលជារឿយៗទទួលបានជោគជ័យ។ អ្វី​ដែល​ជា​ចំណុច? ក្បួនដោះស្រាយជាមូលដ្ឋាននៃភាសាត្រូវបាននាំយកទៅស្វ័យប្រវត្តិកម្ម ដែលអនុញ្ញាតឱ្យរួមបញ្ចូលគ្នានូវឃ្លាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការយល់ដឹង និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាពីពាក្យមួយចំនួនតូច។ វគ្គសិក្សាមានមេរៀនវីដេអូចំនួន 16 ម៉ោង ដែលឯកសារទាំងនោះត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់។ លើសពីនេះទៀតឯកសារអត្ថបទនៃមេរៀនអាចរកបាន។

ជម្រើសទី 2៖ វីដេអូដែលមានចំណងជើងរង

ភាពយន្ត រឿងភាគ កម្មវិធីទូរទស្សន៍ដែលមានចំណងជើងរងជាភាសាអង់គ្លេស និងរុស្ស៊ីមួយចំនួន។ ការស្វែងរកកំណត់ត្រាដែលបានកែសម្រួលមិនពិបាកទេ។ រួមបញ្ចូលគ្នានូវអាជីវកម្មដោយភាពរីករាយ យូរៗទៅអ្នកនឹងស៊ាំនឹងសំឡេងនៃការនិយាយបរទេស ហើយចាប់ផ្តើមបែងចែកពាក្យ recitative ទៅជាឃ្លាដាច់ដោយឡែក។ ប្រសិនបើអ្នកផ្តោតមិនត្រឹមតែលើភាសារុស្សីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានចំណងជើងរងជាភាសាអង់គ្លេសផងដែរ បន្ថែមពីលើសំឡេង អ្នកនឹងជួសជុលច្បាប់នៃការនិយាយជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។

សម្រាប់ខ្ញុំ ធនធានដែលមានប្រយោជន៍បំផុតនៅក្នុងប្រភេទនេះគឺគម្រោង TED TALKS មិនរកប្រាក់ចំណេញ។ នេះគឺជាស៊េរីនៃសុន្ទរកថាខ្លីៗដោយមនុស្សដែលនិយាយអំពីបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ ដែលមានសារៈសំខាន់ និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ពិភពលោក។ ការមើលការថតគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយគ្មានគោលដៅរៀនភាសាមួយ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលអ្នកអាចសម្រេចបាននូវគោលដៅបន្ថែម នោះវាល្អទ្វេដង។ អ្នកអាចស្វែងរកវីដេអូទាំងនៅលើអ៊ីនធឺណិតនៅលើគេហទំព័រគម្រោង និងនៅក្នុងហាង App Store និង Google Play ។ អ្នកអាចប្ដូរចំណងជើងរងតាមបំណង - រុស្ស៊ី ឬអង់គ្លេស - និងល្បឿនចាក់សារថ្មីសម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

ឆានែលក្លឹបអង់គ្លេស

ទូរទស្សន៍ផ្កាយរណបផ្តល់ជូនមិនត្រឹមតែការកម្សាន្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានខ្លឹមសារអប់រំមានប្រយោជន៍ផងដែរ។ ប៉ុស្តិ៍នេះចាក់ផ្សាយជាភាសាអង់គ្លេស ផ្តល់មេរៀនសម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង និងអ្នកប្រើប្រាស់កម្រិតខ្ពស់។ មានកម្មវិធីអប់រំជាច្រើន ខ្សែភាពយន្តដែលមានចំណងជើងរងជាភាសាអង់គ្លេស ការពន្យល់អំពីវាក្យសព្ទ និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍ ការបកស្រាយពាក្យ idioms ។ ការអំពាវនាវជាប្រព័ន្ធទៅកាន់ប៉ុស្តិ៍នឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សគ្រប់វ័យ និងជួរនៃចំណាប់អារម្មណ៍។ កុំខ្ជិលពេកក្នុងការបង់ប្រាក់សម្រាប់ការជាវ - អ្នកនឹងមិនចាំបាច់សោកស្តាយទេ។

ជម្រើសទី 3៖ គេហទំព័រឯកទេស

ខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីធនធានពីរ - busuu និង duolingo - ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រញាប់និយាយឡើងវិញ: ខ្ញុំមិនព្យាយាមដាក់ឈ្មោះវិធីសាស្រ្តល្អបំផុតសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែណែនាំអ្នកឱ្យអនុវត្ត - ខ្ញុំ និងមិត្តភក្តិ។

ឌូលីងហ្គោ

ដោយបានសិក្សាអំពីប្រព័ន្ធនេះ បន្ទាប់ពីតម្រូវការសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាលបានបាត់ទៅហើយ ខ្ញុំអាចវិនិច្ឆ័យប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធបានតែតាមរយៈមតិកែលម្អរបស់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើអ្នកវាយតម្លៃតែសូចនាករនេះទេ បច្ចេកទេសពិតជាមានតម្លៃសាកល្បង។

គម្រោង Duolingo ត្រូវបានចាប់ផ្តើមនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើបច្ចេកទេសនៃល្បែង - ផ្លូវពីដើមដល់ចុងបញ្ចប់នៃការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានជួសជុលនៅលើមែកធាងហ្គេមនៃជំនាញ។ វិធីសាស្រ្តយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះមេរៀនជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ការសរសេរតាមអាន។ ប្រសិនបើអ្នកបំពេញកិច្ចការដោយសេចក្តីថ្លៃថ្នូរ អ្នកទទួលបានពិន្ទុ។ ការបរាជ័យក្នុងការធ្វើដូច្នេះនាំឱ្យបាត់បង់ជីវិត និងត្រឡប់ទៅការចាប់ផ្តើមមេរៀនវិញ។

បណ្តាញសង្គមអន្តរជាតិដែលនាំមនុស្សមកជាមួយគ្នាក្នុងគោលបំណងរៀនភាសាមួយ។ នៅទីនេះអ្នកអាចទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកនិយាយដើមកំណើត រៀនវេយ្យាករណ៍ ទន្ទេញពាក្យ។ សម្ភារៈសិក្សារបស់គេហទំព័រមានភាពចម្រុះ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីមានសិទ្ធិចូលប្រើខ្លឹមសារពេញលេញ អ្នកត្រូវបង់ថ្លៃជាវ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាមានតម្លៃ។ អ្នកអាចសិក្សាបានទាំងនៅលើកុំព្យូទ័រ និងការប្រើប្រាស់កម្មវិធីសម្រាប់ស្មាតហ្វូន។

ជជែក

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងមិនត្រឹមតែអាចទន្ទេញពាក្យ និងការស្ថាបនាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចគិតជាភាសាទៀតផង។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការឆ្លើយឆ្លងយឺតៗ ដោយមានជំនួយពីអ្នកបកប្រែ ប្រសិនបើអ្នកមានអ្នកឆ្លើយឆ្លងដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ក្នុងរយៈពេល 2-3 ខែ អ្នកនឹងជជែកគ្នាយ៉ាងឆ្លាតវៃជាមួយពួកគេនៅលើ Skype ។ មានការជជែកជាអន្តរជាតិជាច្រើនដែលមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលភាសា។ នៅពេលមួយ SharedTalk គឺជាធនធានដ៏ពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងតំបន់នេះ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីការបិទ ធនធានផ្សេងទៀតបានជំនួសកន្លែងរបស់វា។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំចូលចិត្ត InterPals Penpals ។ នេះ​គឺ​ជា​បណ្ដាញ​សង្គម​ពេញ​លេញ​ដែល​អ្នក​អាច​បង្កើត​មិត្តភ័ក្ដិ បង្ហោះ​រូបថត ស្ថានភាព និង​ច្រើន​ទៀត។ ការបន្ថែមដ៏ល្អមួយគឺមុខងារកំណត់តម្រង។ អ្នកនឹងមិនអាចសរសេរមនុស្សមកពីប្រទេសដែលអ្នកមិនចូលចិត្តដោយហេតុផលមួយចំនួនបានទេ។

វិធីសាស្រ្ត Entouch One-Stop

ខ្ញុំ​បាន​និយាយ​រួច​ហើយ​ថា កង្វះ​វិធីសាស្ត្រ​ឯករាជ្យ​ក្នុង​ការ​រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​គឺ​ការ​ខ្វះ​ការ​គ្រប់​គ្រង។ គុណវិបត្តិនៃការរៀនជាក្រុម គឺការភ្ជាប់ខ្លួនហួសហេតុទៅនឹងការិយាល័យ។ ខ្ញុំ​មិន​បាន​ស្រមៃ​គិត​ពី​វិធី​រៀន​ភាសា​ដែល​បំបាត់​ចោល​នូវ​ផ្នែក​អវិជ្ជមាន​នៃ​វិធី​ទាំង​ពីរ​នេះ​ទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់គឺ។ បច្ចេកវិទ្យា Entouch - ការរៀនពីចម្ងាយ ដែលងាយស្រួលក្នុងការរៀបចំផែនការផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់កាលវិភាគរបស់អ្នក។

អ្នកអាចជ្រើសរើសពីការបណ្តុះបណ្តាលជាក្រុម ឬការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គល។ ចាប់តាំងពីអ្នកសិក្សានៅផ្ទះ អ្នកមិនចាំបាច់ខ្ជះខ្ជាយពេលវេលានៅលើផ្លូវនោះទេ ហើយកាហ្វេដែលផលិតនៅផ្ទះដែលអ្នកចូលចិត្តមួយពែងនឹងក្លាយជាការបន្ថែមដ៏រីករាយដល់បរិយាកាសនៃឯករាជ្យភាពពីបន្ទប់សិក្សា។ អ្នកអាចសិក្សានៅវិស្សមកាល ធ្វើដំណើរអាជីវកម្ម នៅកន្លែងធ្វើការនៅផ្ទះ។ ហើយទោះបីជាអ្នកខកខានមេរៀនក៏ដោយ អ្នកអាចមើលការថតសំឡេងរបស់ពួកគេនៅពេលដ៏ងាយស្រួល។ ប្រព័ន្ធបែបនេះនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្លាក់ពីក្រោយក្រុមទេហើយនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសិក្សាគ្រប់ទីកន្លែង។ នៅទីនេះវាគឺជា - ការលួងលោមនៃបច្ចេកវិទ្យាទំនើប។

មនុស្សគ្រប់រូបជ្រើសរើសវិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេក្នុងការរៀនភាសាអង់គ្លេស។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យអ្នកប្រើបន្សំនៃពួកវា។ ពេលដែលអ្នកចំណាយពេលកាន់តែច្រើនជាមួយការនិយាយដើម និងសៀវភៅ នោះអ្នកនឹងធ្វើជាម្ចាស់នៃគោលការណ៍នៃភាសាកាន់តែលឿន។ គ្រូមិនទាមទារទេ ប៉ុន្តែពេញចិត្ត។ ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាវានឹងពិបាកដោយខ្លួនឯង ឬអ្នកមិនយល់អំពីច្បាប់នៃការអាន និងការបញ្ចេញសំឡេងឱ្យបានច្បាស់ វាជាការប្រសើរក្នុងការចំណាយយ៉ាងហោចណាស់ថ្នាក់មួយចំនួនជាមួយអ្នកជំនាញ។

ភាសាអង់គ្លេសគឺជាសំបុត្រទៅកាន់អនាគតរបស់អ្នក មិនថាវាមើលទៅគួរអោយអាណិតយ៉ាងណានោះទេ។ ដើម្បីកុំឱ្យចាកចេញពីការប្រណាំងមុនពេលវេលាត្រូវប្រាកដថាទិញវា!

ការរៀនភាសាបរទេសគឺជាដំណើរការស្មុគស្មាញ និងពហុដំណាក់កាល។ អ្នក​ណា​ដែល​សន្យា​ថា​នឹង​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​ល្អ​ក្នុង​រយៈ​ពេល​មួយ​ឬ​ពីរ​សប្តាហ៍​គឺ​ពិត​ជា​មិន​សម​ហេតុផល។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ អ្នកអាចរឹតបន្តឹងភាសាបន្តិច ឬបំពេញវាក្យសព្ទរបស់អ្នក ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចរៀនភាសាពីដំបូងបានទេ។ មានបច្ចេកទេសជាច្រើនដែលជួយបង្កើនកម្រិតជំនាញភាសាបរទេសរបស់អ្នក។ ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ​គឺ​ជា​អ្នក​ដែល​បាន​បង្ហាញ​ខ្លួន​ឯង​ពី​ផ្នែក​ដ៏​ល្អ​បំផុត​។ សព្វ​ថ្ងៃ​នេះ​គេ​ប្រើ​សម្រាប់​បង្រៀន​ភាសា​នៅ​តាម​ស្ថាប័ន​អប់រំ និង​វគ្គ​ឯកទេស។

កម្រិតជំនាញភាសាបរទេស

ការរៀនភាសាបរទេសរួមមានដំណាក់កាលជាច្រើន។ ពួកគេម្នាក់ៗមានគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញជាក់លាក់មួយ។ កម្រិតជំនាញភាសាត្រូវបានវាយតម្លៃដូចខាងក្រោមៈ

ការកាន់កាប់បឋម

កម្រិតរស់រានមានជីវិត។ នេះ​ជា​ចំណេះ​ដឹង​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៃ​ភាសា​ជាមួយ​នឹង​វចនានុក្រម។ ជំនាញអប្បបរមាដែលធ្វើឱ្យវាអាចយល់បានច្រើនឬតិចជាមួយជនបរទេស និងទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់។

ជំនាញភាសាគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯង។

ការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាលើប្រធានបទប្រចាំថ្ងៃភាគច្រើន ឱកាសដើម្បីបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកដោយសេរីលើបញ្ហាជាក់លាក់មួយ និយាយអំពីចំណាប់អារម្មណ៍ គំនិត ផែនការសម្រាប់អនាគតរបស់អ្នក។ ការសរសេរអក្សរសាស្ត្រ ការយល់ឃើញយ៉ាងងាយស្រួលនៃការនិយាយរបស់អ្នកនិយាយដើម។

ភាពស្ទាត់ជំនាញក្នុងភាសា

កម្រិតនៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈនៃភាសា, ចំនេះដឹងរបស់វាទៅឥតខ្ចោះ។ ការយល់ដឹងអំពីអត្ថបទស្មុគ្រស្មាញនៃរចនាប័ទ្មផ្សេងៗគ្នា សមត្ថភាពក្នុងការនិយាយលើប្រធានបទណាមួយ ការនិយាយត្រឹមត្រូវ និងរហ័សតាមបច្ចេកទេស។ ចំណេះដឹងល្អឥតខ្ចោះនៃវេយ្យាករណ៍វាក្យសព្ទធំ។

វិធីសាស្រ្តនៃការរៀនភាសាបរទេសត្រូវបានជ្រើសរើសអាស្រ័យលើកម្រិតនៃជំនាញរបស់សិស្សនៅពេលនេះ និងអ្វីដែលគាត់ចង់សម្រេចបានបន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សា។

វិធីសាស្រ្តពេញនិយមក្នុងការរៀនភាសាបរទេស

អ្នកអាចសិក្សាតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា៖ នៅក្នុងវគ្គសិក្សាពិសេស នៅផ្ទះជាមួយវចនានុក្រម និងសូម្បីតែពីចម្ងាយ ឧទាហរណ៍ ដូចជានៅក្នុងសាលាអនឡាញ "អង់គ្លេស-ណាតាលី" ជាដើម។ ការរៀនភាសាបរទេសចាំបាច់ត្រូវមានធាតុផ្សំបួនយ៉ាង៖

• ការអាន - ការអាន;
• វេយ្យាករណ៍ - វេយ្យាករណ៍;
• ការនិយាយ - ការទំនាក់ទំនង;
• ការសរសេរ - សំបុត្រ។

វិធីសាស្រ្តនីមួយៗនៃការរៀនភាសាបរទេសគឺសំដៅដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់មួយ - ការកែលម្អជំនាញអាន ការទំនាក់ទំនង ឬការសរសេរ។ ការចងបែបនេះធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់ថាតើប្រភេទនៃលទ្ធផលដែលអ្នកចង់សម្រេចបាន ហើយជ្រើសរើសជម្រើសនៃការបណ្តុះបណ្តាលដ៏ល្អប្រសើរបំផុត។

វិធីសាស្ត្របកប្រែវេយ្យាករណ៍

វិធីសាស្រ្តនេះមានដើមកំណើតនៅសតវត្សទី 18 ។ សព្វថ្ងៃនេះវាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់សម្រាប់ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៃភាសាបរទេស។ ខ្លឹមសាររបស់វាមានដូចខាងក្រោម៖ លំដាប់នៃការសិក្សាសំណង់វេយ្យាករណ៍ត្រូវបានជ្រើសរើស ហើយអត្ថបទសម្រាប់ការបកប្រែត្រូវបានជ្រើសរើសតាមនោះ។ សិស្សប្រើវចនានុក្រមដើម្បីស្វែងរកអត្ថន័យនៃពាក្យដែលមិនស្គាល់នីមួយៗ និងទន្ទេញចាំសម្ភារៈថ្មី។ ការបកប្រែត្រូវបានអនុវត្តដំបូងពីភាសាបរទេសទៅជាភាសាកំណើតរបស់អ្នក បន្ទាប់មកក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។

វិធីសាស្រ្តប្រពៃណីមានគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិរបស់វា។ វេយ្យាករណ៍​ត្រូវ​បាន​សិក្សា​នៅ​កម្រិត​ពិត​ជា​ខ្ពស់ សិស្ស​ដែល​មាន​ការ​គិត​ឡូជីខល​ដែល​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​យ៉ាង​ល្អ​ស្ទាត់​ជំនាញ​សម្ភារៈ​បាន​យ៉ាង​ល្អ។ នៅពេលអនាគត ពួកគេងាយស្រួលជំនួសពាក្យណាមួយសម្រាប់សំណង់ដែលធ្លាប់ស្គាល់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សជាច្រើនមិនអាចកែលម្អកម្រិតនៃការសន្ទនារបស់ពួកគេបានទេ ដោយសារវិធីសាស្ត្រនេះ ឧបសគ្គភាសាកើតឡើង។ សម្រាប់អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង ការបណ្តុះបណ្តាលបែបនេះជួយអភិវឌ្ឍវាក្យសព្ទ និងរៀនរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន។

វិធីសាស្រ្តភាសាអូឌីយ៉ូ

គោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្តសោតទស្សន៍គឺធ្វើការលើការនិយាយ។ អ្នកភាសាវិទ្យាជាច្រើនជឿថា វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរៀនភាសាបរទេសដោយមិនប្រើឧបករណ៍និយាយ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែនិយាយឥតឈប់ឈរ សូម្បីតែនៅពេលធ្វើការងារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរក៏ដោយ (គេហៅថាការអានអត្ថបទដែលសរសេរ)។ គ្រូ​បញ្ចេញ​ពាក្យ​ថ្មី​ម្តងៗ សិស្ស​និយាយ​ពាក្យ​ទាំងអស់​បន្ទាប់​គាត់​ឮៗ​ជាច្រើន​ដង។

គុណលក្ខណៈសំខាន់នៃការរៀនភាសាបរទេសគឺការស្តាប់ការថតសំឡេង។ សិស្សអភិវឌ្ឍការយល់ឃើញនៃការនិយាយរបស់អ្នកនិយាយដើមកំណើត ព្យាយាមបន្លិចរឿងសំខាន់។ បន្ទាប់ពីនោះ ពួកគេត្រូវបានស្នើសុំឱ្យធ្វើកិច្ចការសរសេរជាបន្តបន្ទាប់ ដូចជាការស្ថាបនាប្រយោគមួយចំនួនឡើងវិញពីអ្វីដែលពួកគេបានឮ ចងចាំទិន្នន័យ ឬការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ជួយកែលម្អភាសាបរទេសមើលភាពយន្តជាភាសាដើម។ នៅក្នុងវិធីនេះ វាក្យសព្ទត្រូវបានបំពេញបន្ថែម អ្នកអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការបញ្ចេញសំឡេង រៀនស្តាប់ការនិយាយនៃ tempos ផ្សេងៗគ្នា បែងចែកអារម្មណ៍ និងអត្ថន័យលាក់កំបាំងនៃអ្វីដែលបាននិយាយ។

វិធីសាស្រ្តពន្លិចភាសា

វិធីល្អបំផុតដើម្បីរៀនភាសាគឺការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកនិយាយដើមកំណើត។ ប្រសិនបើមិនអាចផ្លាស់ទីទៅប្រទេសនិយាយបរទេសមួយរយៈទេនោះអ្នកនឹងត្រូវបង្កើតបំណែករបស់វានៅក្នុងស្រុកកំណើតរបស់អ្នក។ តើ​វិធីសាស្ត្រ​ពន្លិច​ភាសា​ដំណើរការ​យ៉ាង​ដូច​ម្តេច? ភាគច្រើនវាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីបង្រៀនកុមារតាំងពីតូច។ ពួកគេបង្កើតជាពីរភាសា ពោលគឺបរិយាកាសពីរភាសា។ ដំបូង មុខវិជ្ជាត្រូវបានបង្ហាញតែជាភាសាបរទេស គ្រូក៏និយាយភាសាបរទេសផងដែរ។

វិធីសាស្រ្តនៃការជ្រមុជនៅក្នុងបរិយាកាសភាសាបង្កើតលក្ខខណ្ឌធ្ងន់ធ្ងរ ប៉ុន្តែយ៉ាងណាក៏ដោយ វាបង្ខំមនុស្សម្នាក់ឱ្យកាន់តែសកម្ម និងសម្របខ្លួនទៅនឹងកាលៈទេសៈថ្មី។ វគ្គសិក្សាភាសាជារឿយៗប្រើយុទ្ធសាស្ត្រស្រដៀងគ្នា។ គ្រូផ្តល់ជូនជ្រើសរើសឈ្មោះបរទេស បង្កើតជីវប្រវត្តិផ្សេង ស្រមៃខ្លួនឯងនៅបរទេស។ ល្បែងស្រមើស្រមៃបែបនេះជួយសម្របខ្លួនបានប្រសើរជាងមុនទៅនឹងស្ថានភាព។ សិស្សអភិវឌ្ឍ ជាដំបូងជំនាញទំនាក់ទំនង បំពេញវាក្យសព្ទរបស់ពួកគេ។

វិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនង

ទូទៅបំផុតនៅក្នុងសាលារៀនទំនើបនិងសាកលវិទ្យាល័យ។ វាមានគោលបំណងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ស្មុគ្រស្មាញនៃជំនាញទាំងអស់ - សមត្ថភាពក្នុងការអាន សរសេរ និងទំនាក់ទំនង ប៉ុន្តែការប្រាស្រ័យទាក់ទងគឺជាការយកចិត្តទុកដាក់បំផុត។ អន្តរកម្មឥតឈប់ឈររបស់គ្រូជាមួយសិស្សជួយឱ្យរៀនសម្ភារៈកាន់តែល្អប្រសើរ។ នៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ការរៀនសូត្រធម្មជាតិកើតឡើង។ សិស្សបង្កើតការសន្ទនា ជាមួយនឹងការរៀបចំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ ឬដោយឯកឯង បង្កើតការសន្ទនាតូចៗ បង្កើតរឿងលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

ការ​ធ្វើការ​ជា​គូ​ជួយ​ធ្វើ​ការ​រុករក​បាន​លឿន​អាស្រ័យ​លើ​ស្ថានភាព។ វាចាំបាច់ក្នុងការឆ្លើយសំណួររបស់ interlocutor បង្កើតដោយខ្លួនឯងនៅពេលធ្វើដំណើរ។ ជារឿយៗវាត្រូវបានស្នើឱ្យលេងឈុតឆាកក្នុងតួនាទី។ វិធីសាស្រ្តនៃការពិភាក្សាត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម ដែលក្នុងនោះទស្សនិកជនទាំងមូលរបស់សិស្សចូលរួម។ ការបំភាន់នៃការស្ថិតនៅក្នុងបរិយាកាសភាសាធម្មជាតិត្រូវបានបង្កើតឡើង។ គ្រូដើរតួជាអ្នកណែនាំ និងជាទីប្រឹក្សា ដែលចង្អុលប្រាប់ពីកំហុស និងមូលហេតុរបស់ពួកគេយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។

វិធីសាស្ត្រទំនាក់ទំនងមានប្រសិទ្ធភាព ដោយសារភាពឯកឯង និងគោលបំណង។ សិស្ស​មិន​ដែល​ដឹង​ថា​តើ​អ្នក​ឆ្លើយឆ្លង​ឆ្លើយ​សំណួរ​នេះ ឬ​សំណួរ​នោះ​ដោយ​របៀប​ណា​ទេ។ ការយល់ឃើញនៃការនិយាយមានភាពប្រសើរឡើង វាក្យសព្ទត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្ម។ សិស្សព្យាយាមជំនួសពាក្យជាក់លាក់ដោយពាក្យមានន័យដូច ដើម្បីបង្ហាញគំនិតរបស់គាត់កាន់តែច្បាស់។ ការបំផុសគំនិតជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើជាវិធីសាស្រ្តសិក្សា។ ដោយសារបញ្ហាមួយ លទ្ធផលគួរតែជាដំណោះស្រាយរបស់វា។ ការពិភាក្សាត្រូវបានធ្វើឡើងជាញឹកញាប់ជាក្រុមតូចៗ ("ក្រុម buzz")។ មនុស្សគ្រប់រូបអាចបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។

វិធីសាស្រ្តទាំងអស់ខាងលើនៃការរៀនភាសាបរទេសគឺសំដៅដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់។ ពួកគេខ្លះបង្កើនកម្រិតអក្ខរកម្ម ខ្លះទៀតអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកនិយាយដើម។ សម្រាប់ការរៀនតាមផ្ទះ វិធីសាស្ត្រដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតគឺ វេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍ ដែលហៅថាការរៀនជាមួយវចនានុក្រម។ ការស្តាប់សម្ភារៈសំឡេងជួយកែលម្អការបញ្ចេញសំឡេង និងការយល់ឃើញនៃការនិយាយ។ ជំនាញទំនាក់ទំនងអាចត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងតាមរយៈការប្រើប្រាស់មធ្យោបាយទំនាក់ទំនងនៃការបង្រៀន។

រួមជាមួយនេះកុំភ្លេចអំពីសំបុត្រ។ ក្នុង​ដំណើរ​ការ​រៀន​ភាសា​បរទេស​ត្រូវ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​ក្នុង​ពេល​នេះ។ អត្ថបទខ្លីៗលើប្រធានបទដែលបានផ្តល់ឱ្យ ការពិនិត្យឡើងវិញ អត្ថបទផ្សព្វផ្សាយ ឯកសារអាជីវកម្ម និងការឆ្លើយឆ្លង - ស្របជាមួយនឹងថ្នាក់រៀនដើម្បីបង្កើនចំណេះដឹងនៃវេយ្យាករណ៍ និងវាក្យសព្ទ ដូចដែលគ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ និងអ្នកបង្កើតវគ្គសិក្សាណែនាំ វាមានតម្លៃទទួលយកភារកិច្ចបែបនេះ។

មានវិធីសាស្រ្តបីយ៉ាងក្នុងការរៀនភាសា ហើយវិធីសាស្រ្តទាំងអស់អាចត្រូវបានបែងចែកជាៈ

រចនាសម្ព័ន្ធ (ពួកគេចាត់ទុកភាសាជាប្រព័ន្ធនៃធាតុផ្សំនៃវេយ្យាករណ៍ដែលភ្ជាប់រចនាសម្ព័ន្ធ)៖

• វិធីសាស្ត្របកប្រែវេយ្យាករណ៍ គឺជាវិធីសាស្ត្រចាស់ដ៏ល្អ ដែលធ្លាប់ស្គាល់យើងតាំងពីសម័យនៅសាលាសូវៀត ដែលផ្តោតលើការបង្រៀនការបកប្រែ និងការអាន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អត្ថបទជាធម្មតាត្រូវបានចងក្រងដើម្បីធ្វើការចេញនូវច្បាប់វេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់ ហើយបន្ទាប់មកធ្វើការជាមួយនឹងអត្ថបទទាំងនេះ។ វាត្រូវបានផ្អែកលើការទន្ទេញចាំពាក្យ អក្ខរាវិរុទ្ធ និងវេយ្យាករណ៍ និងការអនុវត្តតាមរយៈការបកប្រែជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៃអត្ថបទសម្បូរបែបវេយ្យាករណ៍។ បច្ចុប្បន្នប្រើដើម្បីសិក្សាភាសាដែលផុតពូជ។
• Audio-lingual method (Audio-lingual method) - មាន​ក្នុង​ការ​ស្តាប់​និង​ការ​កត់ត្រា​ឡើងវិញ​ដោយ​សិស្ស​ដែល​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​វិញ​ច្រើន​ដង​ដោយ​គ្រូ។ ការយល់ដឹង, ម៉ូទ័រ, សរសៃប្រសាទ, ការស្តាប់) ។ អ្នក​គាំទ្រ​វិធីសាស្ត្រ​អះអាង​ថា ពេល​រៀន សិស្ស​ត្រូវ​ប្រើ​ឧបករណ៍​និយាយ​របស់​គាត់​ជានិច្ច ដោយ​អនុវត្ត​កិច្ចការ​ណា​មួយ សូម្បី​តែ​ជា​ការ​សរសេរ​ក៏​ដោយ។

មុខងារ (ដែលភាសាជាមធ្យោបាយបង្ហាញ ឬអនុវត្តមុខងារជាក់លាក់មួយ)៖

• ការបង្រៀនភាសាតាមស្ថានភាព (វិធីសាស្រ្តផ្ទាល់មាត់) - ផ្អែកលើរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា និងគោលការណ៍នៃអាកប្បកិរិយា។ សិស្សរៀនតាមរយៈពាក្យដដែលៗ និងសំណង់នៃភាសា ហើយប្រើវាក្នុងការអនុវត្ត។ កំហុសគួរត្រូវបានជៀសវាងតាំងពីដើមដំបូង ការប្រើពាក្យប្រៀបធៀប ពាក្យដែលមានន័យក្នុងបរិបទតែប៉ុណ្ណោះ។
• ការអនុវត្តន៍តាមការណែនាំ - នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តនេះ សិស្សនិយាយឡើងវិញនូវឃ្លា មុនពេលពួកគេចងចាំដោយមេកានិច។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាក្យសព្ទ និងភាពបត់បែនក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសារបស់គាត់រងទុក្ខ ប៉ុន្តែភាពស្វ័យភាពត្រូវបានសម្រេចក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសាមូលដ្ឋាន។

អន្តរកម្ម (ដែលភាសាជាមធ្យោបាយនៃការបង្កើត និងរក្សាទំនាក់ទំនងសង្គម)៖

• វិធីសាស្រ្តផ្ទាល់ (The direct method) - សន្មត់ថាបង្រៀនជាភាសាគោលដៅតាំងពីដើមដំបូងមក។ ការប្រើប្រាស់ភាសាកំណើតមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។ គំនិតនេះគឺដើម្បី "ធម្មជាតិ" រៀនសម្ភារៈ ដូចជាកុមាររៀនភាសាដំបូងរបស់ពួកគេ។
• វិធីសាស្រ្តស៊េរីគឺជាប្រភេទរងនៃវិធីសាស្ត្រផ្ទាល់។ អត្ថបទអប់រំនៅទីនេះគឺជាលំដាប់បណ្ដោះអាសន្ន លំដាប់នៃសកម្មភាពត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់ ("ខ្ញុំចូលបន្ទប់ទឹក បើកម៉ាស៊ីន ដុសធ្មេញ..." ។ល។ ពេលវេលាសម្រាប់ការ assimilation កាន់តែប្រសើរ។
• ការបង្រៀនភាសាទំនាក់ទំនង - ពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ភាសាដែលកំពុងសិក្សាទាំងក្នុងកិច្ចការ និងសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រូ/ក្នុងក្រុម។ រួមបញ្ចូលលំហាត់អន្តរកម្មមួយចំនួនធំ - ល្បែងដើរតួ ការស្ទង់មតិ ធ្វើការជាគូ។ល។
• ការជ្រមុជនៅក្នុងភាសា (ការពន្លិចភាសា) - វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានប្រើនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាដោយធ្វើឱ្យកុមារមានភាសាពីរភាសាដោយការបង្រៀនមុខវិជ្ជានៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាជាភាសាដែលមិនមែនជាភាសាកំណើត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សូម្បីតែការអានជាភាសាកំណើតក៏ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយឺតជាងការអាននៅក្នុងសៀវភៅដែលបានសិក្សាដែរ។
• Silent Way - គ្រូនៅទីនេះស្តាប់ច្រើនជាងគាត់និយាយ។ នៅពេលបង្រៀនការបញ្ចេញសំឡេងនៅកម្រិតទាប គ្រូប្រើតារាងពណ៌ផ្សេងៗ ដែលពណ៌នីមួយៗ ឬនិមិត្តសញ្ញាតំណាងឱ្យសំឡេងជាក់លាក់មួយ។ នេះជារបៀបដែលពាក្យថ្មីត្រូវបានរៀន។
• Suggestopedia - វិធីសាស្រ្តប្រើធាតុនៃ hypnosis ពន្លឺ។ ថ្នាក់រៀនមានវដ្តជាច្រើន កំឡុងពេលសម្ភារៈខ្លះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ហើយកំឡុងពេលផ្សេងទៀត វាត្រូវបានបង្រួបបង្រួមតាមរយៈលំហាត់ផ្សេងៗ ទាំងសកម្ម និងអកម្ម ជាញឹកញាប់តាមរបៀបលេងសើច។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លះចាត់ទុកវិធីសាស្ត្រនេះ pseudoscientific ។
• វិធីសាស្រ្តធម្មជាតិ - ការសង្កត់ធ្ងន់គឺនៅលើសិស្សមិនអាចរៀនអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ផ្នែកបន្ទាប់នីមួយៗនៃសម្ភារៈត្រូវតែផ្អែកលើអ្វីដែលបានគ្របដណ្តប់រួចហើយ ហើយក្នុងពេលតែមួយអាចរំលាយបានយ៉ាងងាយស្រួល។
• វិធីសាស្រ្តនៃការឆ្លើយតបរាងកាយ (ការឆ្លើយតបរាងកាយសរុប) - មានន័យថាសិស្សយល់ឃើញដោយអសកម្មជាមុននូវសម្ភារៈដោយមិនប្រើវា។ នៅជំហានបន្ទាប់ ពួកគេត្រូវតែឆ្លើយតបដោយរាងកាយទៅនឹងពាក្យជាក់លាក់ ដូចជាកិរិយាសព្ទសកម្មភាព។ ហើយបន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ពីរដំណាក់កាលដំបូង សិស្សចាប់ផ្តើមអនុវត្តភាសាដោយខ្លួនឯង។
• ការបង្រៀនជំនាញតាមរយៈការអាន និងការនិទានរឿង គឺជាដំណើរការនៃវិធីសាស្ត្រឆ្លើយតបរាងកាយ។ វា​មាន​ក្នុង​ការ​ប្រាប់​រឿង​ខ្លី​របស់​គ្រូ​ដែល​សំបូរ​ទៅ​ដោយ​ពាក្យ​ថ្មី និង​សំណួរ​ជា​បន្តបន្ទាប់​ដល់​សិស្ស ដោយ​ទាមទារ​ចម្លើយ​សាមញ្ញៗ ប៉ុន្តែ​មាន​ពណ៌​អារម្មណ៍​ពី​ពួកគេ។
• វិធីសាស្រ្តបង្រៀនភាសា Dogme - វិធីសាស្រ្តបដិសេធមិនប្រើសៀវភៅសិក្សា។ ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ ការ​ផ្តោត​លើ​ការ​ទំនាក់​ទំនង​រវាង​គ្រូ​និង​សិស្ស។ សម្ភារៈប្រើប្រាស់ដោយសិស្សត្រូវតែសរសេរដោយគាត់។

• (វិធីសាស្ត្រ Pimsleur) - ផ្អែកលើលំដាប់នៃការថតសំឡេងដែលណែនាំវាក្យសព្ទជាមូលដ្ឋាន ហើយតម្រូវឱ្យសិស្សធ្វើឡើងវិញនូវសម្ភារៈឡើងវិញយ៉ាងសកម្ម។ ប្រើសមិទ្ធិផលនៃសរសៃប្រសាទនៅពេលជ្រើសរើសរយៈពេលដដែលៗនៃសម្ភារៈ។
• វិធីសាស្ត្រ Michel Thomas គឺជាស៊េរីនៃការថតសំឡេងនៃវគ្គថ្នាក់រៀន ដែលគ្រូម្នាក់ធ្វើការជាមួយសិស្សពីរនាក់ ដោយបង្រៀនពួកគេអំពីច្បាប់វេយ្យាករណ៍ជាមូលដ្ឋាន បង្រៀនវាក្យសព្ទ និងការផ្តល់កិច្ចការ។ អ្នកស្តាប់ចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការ ខណៈពេលដែលបង្កើតអារម្មណ៍នៃការធ្វើការជាក្រុម។

• រៀនដោយការបង្រៀន (អិលឌីអិល) - គ្រូនៅទីនេះជាអ្នកសម្របសម្រួលច្រើនជាងអ្នកណែនាំ។ សិស្ស​បង្រៀន​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក ដោយ​ស្ទាត់​ជំនាញ​សម្ភារៈ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្នែកមួយនៃការសិក្សាទំនាក់ទំនង។

អត្ថបទនេះគឺជាការសិក្សាលើកដំបូងរបស់អ្នកនិពន្ធលើប្រធានបទនេះ ហើយត្រូវបានផ្អែកស្ទើរតែទាំងស្រុងលើអត្ថបទពីវិគីភីឌាជាភាសាអង់គ្លេស។ នៅពេលអនាគត អត្ថបទនឹងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ និងបំពេញបន្ថែម។ ក៏មានគម្រោងសរសេរអត្ថបទអំពីវិធីសាស្រ្តនីមួយៗនៃការបង្រៀនភាសាបរទេសផងដែរ។

នរណាម្នាក់អាចរៀនភាសាបរទេសដោយមិនគិតពីអាយុ ស្ថានភាពសង្គម និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ រឿងចំបងគឺត្រូវស្វែងរកវិធី "របស់អ្នក" នៃការរៀន ដែលនឹងធ្វើឱ្យដំណើរការសិក្សាមានភាពងាយស្រួល និងងាយស្រួលតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងមធ្យោបាយ និងវិធីសាស្រ្តដ៏ពេញនិយមបំផុតនៃការគ្រប់គ្រងការនិយាយបរទេសនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ដែលគរុកោសល្យទំនើបផ្តល់ជូន។

ចំណេះដឹង ភាសាបរទេសនៅក្នុងសង្គមទំនើប វាគឺជាធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋានមួយនៃអាជីពជោគជ័យ ក៏ដូចជាផ្លូវដែលអាចទុកចិត្តបានចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង និងសេរីភាពនៃការធ្វើដំណើរ។ ហើយទេវកថាដែលថាការរៀនភាសាបរទេសអាចធ្វើទៅបានតែនៅក្មេងគឺមិនពាក់ព័ន្ធទៀតទេ។ ការអនុវត្តបានបង្ហាញថានរណាម្នាក់អាចរៀនភាសាបរទេសដោយមិនគិតពីអាយុ ស្ថានភាពសង្គម និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល។

រឿងចំបងគឺត្រូវស្វែងរកវិធី "របស់អ្នក" នៃការរៀន ដែលនឹងធ្វើឱ្យដំណើរការសិក្សាមានភាពងាយស្រួល និងងាយស្រួលតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងមធ្យោបាយ និងវិធីសាស្រ្តដ៏ពេញនិយមបំផុតនៃការគ្រប់គ្រងការនិយាយបរទេសនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ដែលគរុកោសល្យទំនើបផ្តល់ជូន។

វិធីសាស្រ្តសិក្សា៖ រកមើលវិធី "របស់យើង"

វិធីសាស្ត្របកប្រែវេយ្យាករណ៍

នៅពេលអភិវឌ្ឍវគ្គសិក្សានេះ។ ការបង្រៀនភាសាបរទេសសមាសធាតុជាមូលដ្ឋាននៃការសិក្សាវេយ្យាករណ៍ និងការសិក្សាសកម្មនៃពាក្យបរទេសត្រូវបានគេយកជាមូលដ្ឋាន។ បន្ទាប់ពីជ្រើសរើសគ្រោងការណ៍វេយ្យាករណ៍ជាក់លាក់ គ្រូជ្រើសរើសអត្ថបទសម្រាប់ពួកគេ ដែលប្រយោគនីមួយៗត្រូវបានជ្រើសរើស និងវិភាគ។ ដំណើរការនេះកើតឡើងនៅក្នុងបរិបទនៃការបកប្រែជាមួយវចនានុក្រម។ ទីមួយ ប្រយោគត្រូវបានបកប្រែជាភាសាបរទេស ហើយបន្ទាប់មកជាភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ។ អត្ថបទដែលរៀបចំដោយគ្រូច្រើនតែគ្មានន័យ ប៉ុន្តែគោលបំណងសំខាន់របស់ពួកគេគឺបង្ហាញរចនាសម្ព័ន្ធវេយ្យាករណ៍នៃភាសា។

អត្ថប្រយោជន៍នៃវិធីសាស្ត្របកប្រែវេយ្យាករណ៍គឺថាវាពិតជាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើជាម្ចាស់វេយ្យាករណ៍ក្នុងកម្រិតខ្ពស់។ បច្ចេកទេសនេះគឺល្អសម្រាប់មនុស្សដែលត្រូវបានសម្គាល់ដោយការគិតឡូជីខលដែលបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងល្អ។ ប៉ុន្តែវាគួរតែត្រូវបានដោយសារក្នុងចិត្តថាវិធីសាស្រ្តនេះបង្កើតការពឹងផ្អែកមួយចំនួនលើការសាងសង់មេកានិចនៃប្រយោគយោងទៅតាមគោលការណ៍ទន្ទេញចាំ។ ជាលទ្ធផល វាអាចមានបញ្ហាជាមួយនឹងភាសានិយាយយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ។

វិធីស្ងាត់

ស្ទាត់ជំនាញភាសាបរទេសបានបង្កើតឡើងនៅលើការសិក្សានៃសូរសព្ទ។ គ្រូ​និយាយ​តិច​តួច​ណាស់ ជា​ពិសេស​អំឡុង​ពេល​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​ផ្នែក​ដំបូង។ សិស្សបញ្ចេញសំឡេងបន្សំ និងឃ្លាដោយខ្លួនឯង ដោយផ្តោតលើតារាង និងរូបភាពដែលគ្រូបង្ហាញ។ ឧទាហរណ៍ ដើម្បី​ប្រកាស​ផ្ទាំង​បន្សំ​សំឡេង ពួកគេ​បង្ហាញ​រូបភាព​ដែល​អក្សរ “t” ត្រូវ​បាន​សរសេរ បន្ទាប់​មក “a”, “b”។ សិស្ស​ដែល​បញ្ចេញ​សំឡេង​ដោយ​ឯករាជ្យ បញ្ចូល​សម្ភារៈ​បាន​កាន់តែ​ល្អ ហើយ​យល់​ពី​គោលការណ៍​នៃ​ការ​បង្កើត​ឃ្លា និង​ប្រយោគ។

ក្នុងចំណោមគុណសម្បត្តិនៃបច្ចេកទេសនេះ សេរីភាព និងភាពងាយស្រួលនៃការសិក្សា ក៏ដូចជាប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់របស់វាត្រូវបានកត់សម្គាល់។ ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យវិធីសាស្រ្តដំណើរការបាន អ្នកត្រូវការភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម បំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើការ និងចាំបាច់នូវការសិក្សាជាប្រព័ន្ធ។

វិធីសាស្ត្រឆ្លើយតបរាងកាយ

ខ្លឹមសារនៃវិធីសាស្រ្តគឺថាសម្រាប់គុណភាព ការរៀនភាសាកម្រិតចំណេះដឹងជាក់លាក់មួយត្រូវបានទាមទារ ដែលដំបូងប្រហែលជាមិនមានប្រយោជន៍ទេ ប៉ុន្តែវានឹងបង្កើតជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការរៀនរហ័ស និងងាយស្រួល។ ក្នុង​មេរៀន​ដំបូង សិស្ស​អនុវត្ត​មិន​និយាយ​ទេ គឺ​គ្រាន់តែ​ស្តាប់ និង​អាន។ បន្ទាប់មកវដ្តនៃថ្នាក់ "ការឆ្លើយតបខាងរាងកាយ" មកដល់។ នោះគឺសិស្សត្រូវយល់ វិភាគពាក្យ ប្រយោគ និងអនុវត្តសកម្មភាពក្នុងសំណួរ។ ហើយមានតែដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះ ដែលមានបំណងអភិវឌ្ឍការនិយាយ និងវេយ្យាករណ៍។

អត្ថប្រយោជន៍ចម្បងនៃវិធីសាស្រ្តឆ្លើយតបរាងកាយគឺថាវាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នក "ឆ្លងកាត់" ព័ត៌មានតាមរយៈខ្លួនអ្នកហើយជាលទ្ធផលដាក់បញ្ចូលគ្នានូវរូបភាពពេញលេញនៃ រចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាបរទេស. វាគួរតែត្រូវបានយល់ថា ប្រសិនបើប្លុកនៃថ្នាក់ណាមួយត្រូវបានរំលង ឬអភិវឌ្ឍតិចតួច បច្ចេកទេសនឹងបាត់បង់ភាគរយជាក់លាក់នៃប្រសិទ្ធភាព។

វិធីសាស្រ្តពន្លិច

គោលការណ៍នៃវិធីសាស្រ្តពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតបរិយាកាសពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់រៀន - ថ្មីទាំងស្រុងនិងជាក់លាក់មួយ។ សិស្សទទួលបានជីវប្រវត្តិថ្មីៗ ស្ថានភាពជីវិតមិនស្តង់ដារ និងផ្លូវធ្វើដំណើរក្នុងប្រទេសដែលភាសាកំពុងសិក្សា។ ដូច្នេះ ទីតាំងនៃថ្នាក់គឺផ្លាស់ប្តូរតាមន័យធៀប (ថ្នាក់គឺដូចដែលវាត្រូវបានផ្ទេរទៅឆ្ងាយហួសពីថ្នាក់រៀន) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃថ្នាក់។ ភាសាត្រូវបានរៀនយ៉ាងងាយស្រួល និងក្នុងបរិយាកាសនៃការនិយាយបរទេស "ផ្ទាល់" ។

វិធីសាស្រ្តភាសាអូឌីយ៉ូ

សោតទស្សន៍ វិធីសាស្រ្តរៀនភាសាបរទេសជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ថ្នាក់បន្ថែម ជាពិសេសនៅពេលសិក្សាសូរស័ព្ទ។ សិស្សធ្វើម្តងទៀតនូវបន្សំសំឡេង និងអត្ថបទដែលនិយាយដោយគ្រូ ឬថតនៅលើឧបករណ៍បញ្ជូន។ វិធីសាស្រ្តនឹងជួយបង្កើតការបញ្ចេញសំឡេងច្បាស់លាស់ និងរៀនពីរបៀបបង្កើតប្រយោគឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

តើ​វិធី​ណា​ក្នុង​ការ​រៀន​ភាសា​បរទេស​ត្រូវ​ជ្រើសរើស?

បន្ថែមពីលើវិធីសាស្រ្តដែលបានពិពណ៌នាខាងលើ មានវិធីសាស្រ្ត និងវិធីផ្សេងៗជាច្រើនទៀតក្នុងការរៀនភាសាបរទេស៖ Callan, AJ Hoge ជាដើម។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មានតែគ្រូដែលមានបទពិសោធន៍យ៉ាងទូលំទូលាយ និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិធីសាស្រ្តជាច្រើនប៉ុណ្ណោះដែលអាចសម្រេចបាននូវប្រសិទ្ធភាពអតិបរមារបស់ពួកគេ។

ដូច្នេះតើអ្វីជាវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អបំផុត? មិនមានចម្លើយច្បាស់លាស់ និងមិនអាចទេ ព្រោះគ្រូនីមួយៗមានមតិផ្ទាល់ខ្លួនលើបញ្ហានេះ។ ហើយ​គាត់​នឹង​កសាង​ផែនការ​មេរៀន​តាម​គោលការណ៍​ក្នុង​ប្រសិទ្ធភាព​ដែល​គាត់​ប្រាកដ។ ប៉ុន្តែ ភាសាវិទ្យាទំនើបជឿថាវិធីសាស្រ្តដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតនៃការរៀនភាសាបរទេសអាចត្រូវបានគេហៅថាវិធីសាស្រ្តទំនាក់ទំនងដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវធាតុផ្សំនៃវិធីសាស្រ្ត វិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកទេសជាច្រើនសម្រាប់ជំនាញការនិយាយរបស់នរណាម្នាក់។ មានតែតាមរយៈការស្វែងរក និងរួមបញ្ចូលគ្នានូវវិធីសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់គ្រោងការណ៍បណ្តុះបណ្តាលដែលបានជ្រើសរើសប៉ុណ្ណោះ ទើបអាចសម្រេចបានជោគជ័យ។

ចំណាំថាអ្នកអាចរៀនភាសាបរទេសដោយគ្មានគ្រូ (ឬគ្រាន់តែធ្វើតាមដំបូន្មានរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះ)។ ជាការពិតណាស់ ការសិក្សាភាសាបរទេសដោយខ្លួនឯងនឹងត្រូវការការខិតខំប្រឹងប្រែង និងពេលវេលាបន្ថែមទៀតពីអ្នក។ ប៉ុន្តែ​សម្រាប់​មនុស្ស​ដែល​ធ្លាប់​សម្រេច​បាន​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដោយ​ខ្លួន​ឯង ភាព​លំបាក​ខាង​មុខ​មិន​អាច​ក្លាយ​ជា​ឧបសគ្គ​បាន​ឡើយ។

ក្នុងចំណោមវិធីពេញនិយមបំផុត។ ការសិក្សាឯករាជ្យនៃភាសាបរទេសវាគឺមានតំលៃកត់សម្គាល់:

• ការងារឯករាជ្យជាមួយសៀវភៅសិក្សា និងការថតសំឡេង អមដោយការពិគ្រោះយោបល់ជាមួយគ្រូ។
• ការប្រាស្រ័យទាក់ទងញឹកញាប់ និងយូរជាមួយបុគ្គលមកពីមជ្ឈដ្ឋានបរទេស;
• ជំនាញភាសាយោងទៅតាមកម្មវិធីពិសេសដែលបានកត់ត្រានៅលើថាស (ឧទាហរណ៍ Rosetta Stone, Power English Lessons);
• ទស្សនាវគ្គសិក្សាភាសា។

សូមចងចាំថា ការរៀនភាសាបរទេសគឺជាដំណើរការដ៏ស្មុគស្មាញ និងចំណាយពេលច្រើន។ ប៉ុន្តែវាអាចទៅរួចដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅក្នុងករណីណាក៏ដោយ! ប្រសិទ្ធភាពនៃថ្នាក់អាស្រ័យលើភាពត្រឹមត្រូវនៃវិធីសាស្រ្តដែលបានជ្រើសរើស ឬវិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សា។ ដូច្នេះមុនពេលចាប់ផ្តើមការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវប្រាកដថាវិភាគគោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការនៃវិធីសាស្រ្តនីមួយៗហើយជ្រើសរើសមួយ - ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនិងមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។