បន្ទាប់ពីសិក្សាពីគន្លឹះក្នុងការបំពេញកិច្ចការ USE ពីផ្នែកទី 2 លើការអាន (សូមមើល USE 2016 demo English, Section 2 Reading) សូមបំពេញជម្រើសបណ្តុះបណ្តាលខាងក្រោម។
ជម្រើសទី 1
កិច្ចការ ១០
ផ្គូផ្គងអត្ថបទក- ជីនិងចំណងជើង 1 – 8. កត់ត្រាចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងតារាង។ ប្រើលេខនីមួយៗតែម្តងប៉ុណ្ណោះ។ មានក្បាលបន្ថែមមួយនៅក្នុងកិច្ចការ។
- រចនាប័ទ្មចម្រុះ
- អារម្មណ៍តាមអ៊ីនធឺណិត
- អាយុកាលខ្លី
- លុយបារម្ភ
- រចនាប័ទ្មតារា
- ថោកជាងក្នុងការទិញ
- ពួកឧទ្ទាមលែងមានទៀតហើយ
- ភាពឆ្កួតនៃការដើរទិញឥវ៉ាន់
វប្បធម៌រងរបស់យុវជនមិនមែនជាអ្វីដែលធ្លាប់មាននោះទេ។ ក្នុងទស្សវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 យុវជនដែលតវ៉ាប្រឆាំងនឹងឪពុកម្តាយ ឬសង្គមរបស់ពួកគេបានស្លៀកពាក់របៀបជាក់លាក់មួយដើម្បីបង្ហាញពីកំហឹងរបស់ពួកគេ ឬមានអារម្មណ៍ថាពួកគេដូចជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្វីមួយ។ សព្វថ្ងៃនេះ ឪពុកម្តាយកាន់តែទទួលយកកូនៗ ហើយសង្គមក៏កាន់តែទទួលយកមនុស្សផ្សេងៗគ្នា។ មិនសូវមានតម្រូវការក្នុងការធ្វើសកម្មភាពទេ ដូច្នេះមានអនុវប្បធម៌តិចជាងមុន។
សព្វថ្ងៃនេះ នៅមានអនុវប្បធម៍យុវជនមួយចំនួនទៀត។ បាតុភូតមួយគឺក្មេងស្រីដើរទិញឥវ៉ាន់ – ក្មេងស្រីជំទង់ដែលដើរទិញឥវ៉ាន់រហូតដល់ពួកគេចុះមកផ្ទះវិញដោយមាន ‘រទេះ’ ធំ ដែលជាធម្មតាមានកាបូបសម្លៀកបំពាក់ជាច្រើន។ បន្ទាប់មកពួកគេធ្វើវីដេអូអំពីអ្វីដែលពួកគេបានទិញ ហើយមិនត្រឹមតែវីដេអូចាស់ណាមួយនោះទេ។ ពួកគេបានខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងការកែសម្រួល និងដំណើររឿង។ វាជាវិធីរបស់ពួកគេក្នុងការបង្ហាញពីអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្តធ្វើ។
នៅសម័យបុរាណ ចំណាយលុយច្រើនណាស់ ដើម្បីទទួលបានរូបរាងដែលអ្នកចង់បាន។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ក្លាយជា Goth ការចេញទៅទិញស្បែកជើងកវែងពណ៌ខ្មៅ សម្លៀកបំពាក់ខ្មៅ និងគ្រឿងអលង្ការពណ៌ខ្មៅនឹងត្រូវចំណាយអស់យ៉ាងច្រើន។ ឥឡូវនេះវាកាន់តែមានតម្លៃសមរម្យ ដូច្នេះអ្នកអាចជាកម្មសិទ្ធិរបស់អនុវប្បធម៍យុវជនមួយក្នុងមួយសប្តាហ៍ និងមួយទៀតនៅពេលបន្ទាប់ ច្រើន ឬតិច។
មានភាពខុសប្លែកគ្នាតិចតួចរវាងអនុវប្បធម៌របស់យុវជនជាងពីមុន។ នៅសម័យបុរាណ ក្មេងស្ទាវមួយក្បាលមើលទៅដូចក្មេងស្ទាវ។ Punk មើលទៅដូចជា punk ហើយគ្មានអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាយុវវ័យសម័យនេះពេលខ្លះរួមបញ្ចូលរូបរាង។ ឧទាហរណ៏មួយគឺ seapunk ដែលជា punk ប៉ុន្តែមានច្រើនពណ៌ និងជាមួយនឹងការបន្ថែមបន្តិចនៃ hip-hop ។ យ៉ាងហោចណាស់វានៅតែច្នៃប្រឌិត!
អនុវប្បធម៍របស់យុវជនត្រូវបានកំណត់ដោយអ្វីៗជាច្រើន។ វាជាតម្រូវការដើម្បីឈរចេញ ឬតម្រូវការដើម្បីតវ៉ា ឬតម្រូវការដើម្បីជាកម្មសិទ្ធិ។ សព្វថ្ងៃនេះ ក្មេងៗពិតជាព្រួយបារម្ភអំពីអនាគតរបស់ពួកគេ។ សាកលវិទ្យាល័យបានក្លាយទៅជាថ្លៃណាស់ ហើយទីផ្សារការងារមិនខ្លាំងដូចពីមុនទេ។ តើនរណាម្នាក់អាចផ្តោតលើការបង្កើតរចនាប័ទ្មពិសេសមួយដោយរបៀបណា នៅពេលដែលពួកគេកំពុងប្រឈមមុខនឹងការព្រួយបារម្ភផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដ៏ជ្រៅបែបនេះ?
ជួនកាល វប្បធម៌រងរបស់យុវជនអាចចេញពីកន្លែងណាបាន។ ឧទាហរណ៍យក Molly Soda ។ Molly Soda ជាក្មេងស្រីជំទង់ម្នាក់ដែលបានបង្ហោះរឿងខ្លីមួយចំនួននៅលើយូធូប ដែលទទួលបានការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំង។ ស្ទីលនៃការស្លៀកពាក់របស់នាង ជាមួយនឹងសក់ពណ៌ខៀវ និងច្រមុះរបស់នាង ឥឡូវនេះត្រូវបានចម្លងដោយក្មេងស្រីរាប់ពាន់នាក់ ដែលយល់ថាវាឡូយ។ គេហៅស្រី ម៉ូលី សូដា មកពីអនុវប្បធម៍យុវវ័យកើតពេញមួយយប់!
វាជាការពិតដែលថាអនុវប្បធម៍របស់យុវជនគឺដូចជានិន្នាការ។ កើតមកទទួលបានប្រជាប្រិយភាពហើយមិនយូរប៉ុន្មានអ្នករាល់គ្នាចូលរួម។ នៅពេលនោះពួកគេបានបញ្ចប់។ បន្ទាត់ពេលវេលានេះធ្លាប់មានរយៈពេលយូរជាងសព្វថ្ងៃនេះ។ ឥឡូវនេះ ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម និន្នាការរីករាលដាលកាន់តែលឿន ដែលមានន័យថាពួកគេស្លាប់កាន់តែលឿនផងដែរ។ វប្បធម៌រងមួយមានសំណាងប្រសិនបើវាមានរយៈពេលពេញមួយឆ្នាំសព្វថ្ងៃនេះ!
| ក | ខ | គ | ឃ | អ៊ី | ច | ជី |
កិច្ចការ ១១
អានអត្ថបទហើយបំពេញចន្លោះA-F ផ្នែកនៃប្រយោគដែលសម្គាល់ដោយលេខ1–7 . ផ្នែកមួយក្នុងបញ្ជី 1-7 គឺបន្ថែម។ បញ្ចូលលេខដែលបង្ហាញពីផ្នែកដែលត្រូវគ្នានៃប្រយោគក្នុងតារាង។
ការវិវត្តន៍
ទ្រឹស្ដីនៃការវិវត្តន៍បាននិយាយថា គ្រប់ភាវៈរស់ទាំងអស់នៅលើផែនដី មួយ ____________,មកពីដូនតារួមដោយការផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗតាមជំនាន់។ លោក Darwin បានផ្តល់យោបល់ថា របៀបនៃការរស់នៅផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា គឺតាមរយៈការជ្រើសរើសធម្មជាតិ។ នេះគឺជាការរស់រានមានជីវិត និងការបន្តពូជកាន់តែប្រសើរឡើង B___________ ។ការសម្របខ្លួនទៅនឹងកន្លែងដែលអ្នករស់នៅត្រូវបានគេហៅថាសម្របខ្លួន។ អ្នកដែលសាកសមបំផុតនៅក្នុងកន្លែងដែលពួកគេរស់នៅ សម្របខ្លួនបានល្អបំផុត មានឱកាសល្អបំផុតដើម្បីរស់ និងបង្កាត់ពូជ។ អ្នកដែលមិនសូវចេះសម្របខ្លួន គ ____________ ។ប្រសិនបើពួកគេមិនអាចរស់បានល្អគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចិញ្ចឹមក្មេង នោះមានន័យថាពួកគេមិនឆ្លងហ្សែនរបស់ពួកគេទេ។ តាមរបៀបនេះប្រភេទសត្វផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តង ៗ ។
ជំពូកទីមួយនៃ ប្រភពដើមទាក់ទងជាមួយសត្វក្នុងស្រុក ឃ ___________ ។ដាវីនបានរំលឹកអ្នកអានអំពីការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំដែលមនុស្សជាតិបានធ្វើនៅក្នុងសត្វក្នុងស្រុករបស់វា ដែលធ្លាប់ជាសត្វព្រៃ។ ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានកើតឡើងដោយការបង្កាត់ពូជជ្រើសរើស - ជ្រើសរើសសត្វដែលមានតួអក្សរដែលគួរអោយចង់បានដើម្បីបង្កាត់ពូជ។ នេះត្រូវបានធ្វើពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់ អ៊ី __________ ។ប្រហែលជាអ្វីដែលមនុស្សបានធ្វើដោយចេតនា អាចនឹងកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិ ដែលមនុស្សខ្លះនឹងរស់នៅមានពូជជាងអ្នកដទៃ។
ដាវីនបានកត់សម្គាល់ឃើញថា ទោះបីជារុក្ខជាតិ ឬសត្វក្មេងស្រដៀងនឹងឪពុកម្ដាយរបស់វាយ៉ាងណាក៏ដោយ។ F___________ហើយតែងតែមានជួរនៃរូបរាង ទំហំ ពណ៌ និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ភាពខុសប្លែកគ្នាទាំងនេះខ្លះដែលរុក្ខជាតិ ឬសត្វអាចទទួលបានពីបុព្វបុរសរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែខ្លះទៀតគឺថ្មី និងបណ្តាលមកពីការផ្លាស់ប្តូរ។
- រួមទាំងរុក្ខជាតិ សត្វ និងអតិសុខុមប្រាណ
- ទំនោរមិនរស់
- ដូចជាគោ និងឆ្កែ
- វានឹងមានឱកាសប្រសើរជាងដើម្បីរស់
- ដែលស័ក្តិសមបំផុតនឹងបរិស្ថានរបស់ពួកគេ។
- គ្មានពីរគឺដូចគ្នាបេះបិទ
- រហូតដល់ពូជទំនើបរបស់យើងត្រូវបានផលិត
| ក | ខ | គ | ឃ | អ៊ី | ច |
កិច្ចការ 12 - 18
អានអត្ថបទហើយធ្វើកិច្ចការ 12–18 . សម្រាប់សំណួរនីមួយៗ សូមសរសេរលេខនៅក្នុងវាលចម្លើយ។ 1 , 2 , 3 ឬ 4 ដែលត្រូវនឹងចម្លើយដែលអ្នកបានជ្រើសរើស។
ការចុះចតគាំង
នៅពេលនោះ ប្រជាជនអង់គ្លេសនឹងភ្ញាក់ផ្អើលពេលដឹងថាស្ត្រីកំពុងហោះហើរយន្តហោះចម្បាំងដ៏ល្បីបំផុតរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែការពិតគឺថា ATA (Air Transport Auxiliary) មានអ្នកបើកយន្តហោះស្ត្រីជាង 100 នាក់ ដែលបានបញ្ជូនយន្តហោះជាង 300,000 គ្រឿងក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាម។ យើងត្រូវហោះហើរ Spitfires ពីរោងចក្រ ហើយបញ្ជូនវាទៅកាន់អាកាសយានដ្ឋានដែលស្ថិតនៅជុំវិញភាគខាងត្បូងនៃប្រទេសអង់គ្លេស។ ជាធម្មតាយើងនឹងហោះនៅពេលថ្ងៃដោយមានលក្ខខណ្ឌដែលអាចមើលឃើញបានល្អ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងមិនដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនូវការបណ្តុះបណ្តាលឧបករណ៍ដូចដែលគ្រូរបស់យើងបានប្រាប់យើងថាជាមួយនឹងការរឹតបន្តឹងទាំងអស់នៃពេលវេលាសង្រ្គាម, មិនមានពេលវេលាឬប្រាក់ដើម្បីទុកសម្រាប់ប្រណីតនេះ។
ម្តងម្កាល ពួកយើងត្រូវហោះហើរយន្តហោះផ្សេងទៀត - ដោយគ្មានការហ្វឹកហ្វឺនបន្ថែមអ្វីទាំងអស់។ ប្រហែលជាមន្ត្រីយោធាជាន់ខ្ពស់ខ្លះដែលមិនហោះហើរនៅកន្លែងណាមួយបាននិយាយថាយន្តហោះទាំងអស់គឺដូចគ្នានឹងការហោះហើរ។ បាទ - ខ្ញុំអាចធានាអ្នកថានេះមិនមែនជាការពិតទេ។ ជាមួយនឹងយន្តហោះដែលមិនធ្លាប់ស្គាល់ យើងមានពេល 10 នាទីដើម្បីអានសៀវភៅណែនាំមួយដែលមានឈ្មោះថា "Ferry Pilot Notes" ។ ហើយនោះជាវា។ យើងត្រូវឡើងទៅក្នុង បាញ់ឡើងតាក់ស៊ី ហើយបន្ទាប់មកចុះឡើងក្នុងម៉ាស៊ីនហោះដែលមិនស្គាល់ទាំងស្រុង។
ថ្ងៃពិសេសនោះ ជាថ្ងៃដែលខ្ញុំជិតស្លាប់ គឺជាថ្ងៃកំណើតគម្រប់អាយុម្ភៃឆ្នាំរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគ្មាននំខេក ឬទៀនទេនៅថ្ងៃនោះ ហើយមិត្តភក្តិទាំងពីរនាក់របស់ខ្ញុំ និងខ្លួនខ្ញុំបានចែករំលែកសូកូឡាមួយចំនួន – ជាប្រណីតតែមួយគត់ដែលមាននៅសម័យនោះ។ យើងផឹកទឹកផ្លែប៉ោម ហើយញ៉ាំផ្លែប៉ោម និងឈីស។ យើងបានកម្សាន្តចិត្តខ្លួនយើងជាមួយនឹងរឿងឆ្កួតៗ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដ៏ឧឡារិកមួយ ពួកយើងក៏បានធ្វើនំបញ្ចុកទៅកាន់មិត្តភ័ក្តិដែលអវត្តមាន និងនឹកឃើញដល់ក្មេងស្រីដែលបានស្លាប់ដោយសារការបញ្ជូនយន្តហោះ។
នៅពេលព្រឹក យើងត្រូវបានគេនាំទៅរោងចក្រ ហើយការភ័យខ្លាចដ៏អាក្រក់បំផុតរបស់ខ្ញុំត្រូវបានដឹង។ ជំនួសឱ្យ Spitfire ថ្មីគួរឱ្យស្រឡាញ់ និងធ្លាប់ស្គាល់ ខ្ញុំមានយន្តហោះទម្លាក់គ្រាប់បែក Torpedo សំពីងសំពោង។ យើងទាំងអស់គ្នាស្អប់ខ្ពើមទាំងនេះ ដោយសារមនុស្សជាច្រើនបានគាំងដោយគ្មានហេតុផលច្បាស់លាស់។ ខ្ញុំអាចយក Ferry Pilot Notes ចូលទៅក្នុងអាហារដ្ឋាន ហើយបានសិក្សាវាអំពីអាហារពេលព្រឹក។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនស្រួលក្នុងពោះរបស់ខ្ញុំ ដែលមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធនឹងអាហារពេលព្រឹកដែលខ្ញុំកំពុងញ៉ាំ។ ខ្ញុំបានថើបថ្ងៃខួបកំណើតពីមនុស្សស្រីផ្សេងទៀត ប៉ុន្តែវាធ្វើឱ្យខ្ញុំមានអារម្មណ៍កាន់តែអាក្រក់។
នៅម៉ោងប្រហែល 11 ខ្ញុំត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យនូវផែនការហោះហើររបស់ខ្ញុំហើយវាដល់ពេលដែលត្រូវទៅ។ ខ្ញុំបានក្រឡេកមើលមេឃ។ មានគុណភាពចម្លែកចំពោះពន្លឺដែលខ្ញុំមិនចូលចិត្ត ហើយខ្ញុំព្រួយបារម្ភ។ ដោយគ្មានការហ្វឹកហ្វឺនឧបករណ៍ទេ អ័ព្ទ ឬអ័ព្ទបានធ្វើឱ្យការហោះហើរប្រកបដោយគ្រោះថ្នាក់ និងគួរឱ្យភ័យខ្លាចជាខ្លាំង ។ ដោយបេះដូងធ្ងន់ ខ្ញុំបានបញ្ឆេះម៉ាស៊ីន។
ក្នុងរយៈពេល 20 នាទីខ្ញុំបានទៅជិតទន្លេ Forth ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញទន្លេបានទេ ខណៈពពកបានក្រាស់ឡើងជុំវិញខ្ញុំ។ ខ្ញុំយកយន្តហោះចុះក្រោមសម្លឹងមើលដី។ នៅពេលមួយខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំស្ទើរតែនៅកម្រិតដី ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញអ្វីនោះទេ។ វាគ្រោះថ្នាក់ពេកក្នុងការបន្ត។ ខ្ញុំអាចឮបេះដូងខ្ញុំលោតសូម្បីតែសំឡេងគ្រហឹមនៃម៉ាស៊ីន។
នៅពេលដែលវាបានកើតឡើង - វាបានកើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ យន្តហោះបានបុកទឹក។ ខ្ញុំមិនបានឃើញអ្វីទេ។ ខ្ញុំត្រូវបានគេគប់នឹងខ្សែរបស់ខ្ញុំ – ហើយបន្ទាប់មកទឹកសមុទ្រត្រជាក់ហូរចូលភ្នែក និងមាត់របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានទៅសមុទ្រមួយម៉ាយ!
ខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំនឹងស្លាប់។ គួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ - ខ្ញុំស្ងប់ស្ងាត់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំថែមទាំងគិតថាការបង់ប្រាក់ធានារ៉ាប់រង ATA របស់ខ្ញុំពិតជាជួយម្តាយរបស់ខ្ញុំ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកសភាវគតិនៃការរស់រានមានជីវិតបានទាត់ចូល។ ខ្ញុំនៅរស់ទេ - ហើយនៅជិតច្រាំង។ ខ្ញុំគ្មានអាវជីវិត ឬឧបករណ៍សម្រាប់សង្គ្រោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំជាអ្នកហែលទឹកដ៏ល្អម្នាក់។ ខ្ញុំប្រាកដថាគ្មានឆ្អឹងបាក់ទេ ហើយខ្ញុំក៏មិនបាច់ហែលទៅឆ្ងាយដែរ។ ខ្ញុំត្រូវបានទូកនេសាទមួយដែលខ្ញុំបានខកក្នុងអ័ព្ទ។ ហើយនៅទីបញ្ចប់ខ្ញុំទទួលបានភេសជ្ជៈខួបកំណើតពិតប្រាកដមួយ - ពែងនៃគ្រឿងទេស, rum ងងឹត។
12. អ្នកបើកយន្តហោះស្ត្រីមកពី ATA មិនមានការហ្វឹកហាត់ឧបករណ៍ទេ ពីព្រោះ
1) វាជាកងទ័ពអាកាសជំនួយ។
2) ពួកគេមិនត្រូវបានសន្មត់ថាហោះហើរក្នុងភាពមើលឃើញទាប។
3) ការងារចម្បងរបស់ពួកគេគឺបញ្ជូន Spitfires ទៅកាន់ airdromes ។
4) មិនមានលុយសម្រាប់រឿងនេះក្នុងអំឡុងពេលសង្រ្គាម។
13. កំណត់សម្គាល់អ្នកបើកយន្តហោះ Ferry គឺជាសៀវភៅណែនាំដែលសរសេរទៅ
1) ជួយអ្នកបើកបរស្ត្រី។
2) ពន្យល់ពីរបៀបហោះហើរយន្តហោះ។
3) ធានាការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៀត។
4) ពន្យល់ពីរបៀបប្រព្រឹត្តក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់។
14. អ្នកនិទានរឿងនិងមិត្តភក្តិរបស់នាងមិនមាននំខេកទេព្រោះ
១) វានៅតែជាថ្ងៃមុនថ្ងៃកំណើតរបស់នាង។
2) ពួកគេចូលចិត្តផ្លែប៉ោម និងឈីស។
3) វាពិបាកក្នុងការទទួលបានមួយក្នុងសម័យសង្គ្រាម។
4) វាជាទម្លាប់ក្នុងការញ៉ាំវានៅក្នុងអាហារដ្ឋានអ្នកបើកបរ។
15. អ្នកនិទានរឿងមិនសប្បាយចិត្តក្នុងការយកយន្តហោះទម្លាក់គ្រាប់បែក Torpedo មួយដោយសារតែ
1) វាជាយន្តហោះសំពីងសំពោង។
2) នាងចូលចិត្តហោះហើរ Spitfires ។
3) នាងមិនដឹងពីរបៀបហោះហើរវាទេ។
4) យន្តហោះមានភាពល្បីល្បាញ។
១៦.អ្នកនិទានហោះដោយចិត្តធ្ងន់ព្រោះនាង
1) មិនមានអារម្មណ៍មានសុខភាពល្អ។
2) បានរកឃើញផែនការហោះហើររបស់នាងពិតជាគ្រោះថ្នាក់មិនគួរឱ្យជឿ។
3) មានការព្រួយបារម្ភអាចនឹងមានការមើលឃើញមិនល្អ។
4) ស្ថិតក្នុងអារម្មណ៍ពណ៌ខៀវ។
17. ពាក្យរបស់អ្នកនិទានរឿង "វាគ្រោះថ្នាក់ពេកក្នុងការបន្ត" សំដៅលើការសម្រេចចិត្តរបស់នាង
OGE: ផ្នែកទី 2 (ការអានកិច្ចការ)វាទាមទារដើម្បីកំណត់ថាតើសេចក្តីថ្លែងការណ៍គឺ៖
ស្មោះត្រង់ ( ពិត)
មិនស្មោះត្រង់ (មិនពិត)
មិនមានព័ត៌មាននៅក្នុងអត្ថបទទេ។ ( ទេ។ បានបញ្ជាក់ )
យុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីបញ្ចប់សកម្មភាពអាន ២
អានអត្ថបទឱ្យបានរហ័សដើម្បីយល់មាតិកាទូទៅ, ប្រធានបទ;
អានសំណួរទីមួយ និងជម្រើសចម្លើយ បន្ទាប់មកចូលទៅកាន់ការអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននៃកថាខណ្ឌទីមួយជ្រើសរើសចម្លើយចំពោះសំណួរដែលបានដាក់ ស្វែងរកការបញ្ជាក់ពីចម្លើយដែលបានជ្រើសរើសនៅក្នុងអត្ថបទ។ សូមចំណាំថាវាត្រូវបានបង្ហាញបកស្រាយដូច្នេះកុំព្យាយាមរកចម្លើយពាក្យសំដី។
យុទ្ធសាស្រ្តស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានរក្សាទុកក្នុងការស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរនីមួយៗ។
វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបែងចែករវាងការពិតដែលបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងអត្ថបទ និងការសន្និដ្ឋានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកដោយផ្អែកលើខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ;
វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការអាចបែងចែកបាន។កង្វះព័ត៌មាននៅក្នុងអត្ថបទពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយអត្ថបទ៖
ជ្រើសរើសពិត ប្រសិនបើវាត្រូវបានរៀបរាប់នៅក្នុងអត្ថបទ ប៉ុន្តែអាចនិយាយម្យ៉ាងទៀតបាន។
ជ្រើសរើសមិនពិត ប្រសិនបើអត្ថបទនិយាយដូច្នេះ ប៉ុន្តែសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទុយទៅនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ;
ជ្រើសរើសទេ។ បានបញ្ជាក់ លុះត្រាតែវាត្រូវបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងអត្ថបទប៉ុន្តែសេចក្តីថ្លែងការណ៍មិនផ្ទុយនឹងខ្លឹមសាររបស់វាទេ។
តោះមើលឧទាហរណ៍៖
ការងារល្អបំផុតនៅលើពិភពលោក
តើអ្នកធ្លាប់លឺពី Great Barrier Reef ទេ? វាជាប្រព័ន្ធថ្មប៉ប្រះទឹកផ្កាថ្មដ៏ធំបំផុតរបស់ពិភពលោកនៅតាមឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងកើតនៃប្រទេសអូស្ត្រាលី។ នៅខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2009 ទីតាំងដ៏អស្ចារ្យមួយត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដោយការិយាល័យទេសចរណ៍អូស្ត្រាលី។ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មបានដំណើរការថា Great Barrier Reef ត្រូវការអ្នកថែទាំរយៈពេលកន្លះឆ្នាំ. វាគឺសម្រាប់មនុស្សពិសេសម្នាក់ដែលនឹងមើលថែថ្មប៉ប្រះទឹក
10. ការិយាល័យទេសចរណ៍អូស្ត្រាលីមានបុគ្គលិកអ្នកថែទាំថ្មីពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំ.
១) ពិត ២) មិនពិត3)
មិនបានបញ្ជាក់
ចម្លើយ៖ 3
ភារកិច្ចរបស់ការងារគឺសាមញ្ញណាស់។ អ្នកគ្រាន់តែស្រមៃចង់បានបែបនេះ
តម្រូវការ។ ដំបូង បុគ្គលនោះត្រូវនិយាយភាសាអង់គ្លេស និងហែលទឹកបានល្អ។ ទីពីរនៅលើកោះការទទួលខុសត្រូវរបស់គាត់រួមបញ្ចូលការសរសេរប្លុកអ៊ីនធឺណិតប្រចាំសប្តាហ៍។ត្រឹមត្រូវហើយ ប្រចាំសប្តាហ៍ មិនថាជាប្រចាំថ្ងៃ! ការពិពណ៌នាការងារក៏តម្រូវឱ្យបេក្ខជនជោគជ័យ រុករកកោះ Great Barrier Reef ហែលទឹក បង្កើតមិត្តភ័ក្តិជាមួយអ្នកស្រុក ហើយជាទូទៅរីករាយនឹងអាកាសធាតុត្រូពិច និងរបៀបរស់នៅ។ សុបិនពិត!
មានគ្មានអ៊ីនធឺណិតនៅលើកោះនៃ Great Barrier Reef ។
1) ពិត2) មិនពិត 3) មិនបានបញ្ជាក់
ចម្លើយ៖ ២
ក្នុងរយៈពេល 2 ថ្ងៃដំបូងនៃការប្រលងនេះ ការិយាល័យទេសចរណ៍បានទទួលពាក្យសុំតាមអ៊ីនធឺណិតជាងប្រាំពីរពាន់។ ប្រាប់ទាំងអស់ 34,000មនុស្សគ្រប់ជាតិសាសន៍បានអនុវត្ត. ម្នាក់ៗបានបង្កើត និងបង្ហាញប្រវត្តិរូបសង្ខេបវីដេអូរយៈពេល 60 វិនាទី។ ពួកគេត្រូវតែមានភាពច្នៃប្រឌិត ហើយពួកគេមាន។ នៅទីបំផុតមនុស្ស 16 នាក់ត្រូវបានជ្រើសរើស ដែលបានហោះទៅប្រទេសអូស្ត្រាលីសម្រាប់ការជ្រើសរើសចុងក្រោយ។ បេក្ខជនត្រូវបានសម្ភាសន៍ ហើយអ្នកឈ្នះគឺ Ben Southall មកពីចក្រភពអង់គ្លេស។
12.
ប្រជាជនមកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នាបានដាក់ពាក្យសម្រាប់ការងារ។
1)
ពិត 2) មិនពិត 3) មិនបានបញ្ជាក់
ចម្លើយ៖ 1
គោលដៅគឺដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យប្រៀបធៀបវត្ថុ មើលឃើញលក្ខណៈសម្បត្តិផ្សេងគ្នារបស់ពួកគេនៅក្នុងវត្ថុ រៀបចំវត្ថុតាមលំដាប់ជាក់លាក់មួយ ខណៈពេលដែលរំលេចនូវលក្ខណៈសំខាន់មួយ។
រឿងកិច្ចការ
"ជួយខ្ញុំផ្គត់ផ្គង់តាមកំណើន!"
វឌ្ឍនភាពវគ្គសិក្សា។ គ្រូនិយាយថា៖ «ក្មេងស្រី Anya មានថ្ងៃកំណើត។ នាងត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យតុក្កតាមួយ។ Anya បានបើកវា ហើយឃើញថាមានតុក្កតាសំបុកប្រាំ។ នាងចង់ដាក់ពួកវាឱ្យខ្ពស់ ប៉ុន្តែលាយវាឡើង។ ប្រាប់ Anya ពីរបៀបរៀបចំតុក្កតាសំបុកតាមកម្ពស់។ ក្នុងករណីមានការលំបាកគ្រូចាប់ផ្តើមនិយាយថា: "ដំបូងយើងត្រូវដាក់ matryoshka ធំបំផុតជាមុនសិនហើយបន្ទាប់មកមួយណា?" កុមារបន្ត៖“ កន្លែងទីពីរ - តុក្កតាសំបុកតូចជាងបន្តិចហើយនៅកន្លែងទីបីដាក់កណ្តាល។ នៅក្នុងកន្លែងទីបួន - សូម្បីតែតូចជាងហើយនៅទីប្រាំចុងក្រោយ - តូចបំផុត។ បន្ទាប់ពីកូនប្រាប់ខ្លួនឯង គាត់ត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីប្រាប់ Anya ពីរបៀបរៀបចំតុក្កតាសំបុកតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា៖ ពីតូចបំផុតទៅធំជាងគេ ("តើតុក្កតាសំបុកមួយណាគួរដាក់នៅកន្លែងដំបូង? ហើយមួយណានៅកន្លែងទីពីរ?" ។ល។ .) ក្នុងករណីលំបាក កុមារគួរត្រូវបានតុក្កតាសំបុកប្រាំកៅអី ផ្តល់ឱ្យដើម្បីរៀបចំសំបុកតុក្កតាតាមកម្ពស់ រួចជួយប្រាប់ថាតុក្កតាសំបុកនៅកន្លែងណា។
"ផ្ទះនៅ MATRYOSHKA"
វឌ្ឍនភាពវគ្គសិក្សា។ គ្រូនិយាយថា៖ “Matryoshkas បានតាំងលំនៅនៅក្នុងផ្ទះថ្មី។ ម្នាក់ៗមានផ្ទះល្វែងរៀងខ្លួន។ តូចបំផុតគឺនៅជាន់ទីមួយ; នៅលើទីពីរ - បន្តិចបន្ថែមទៀត; នៅលើទីបី - សូម្បីតែច្រើនជាងនេះ matryoshka មធ្យម; នៅលើទីបួន - សូម្បីតែច្រើនទៀតហើយនៅជាន់ទីប្រាំជាន់ចុងក្រោយ - ធំបំផុត។ ពួកគេអរសប្បាយនៅផ្ទះល្វែងរបស់ពួកគេ ហើយបានដើរលេងក្នុងសួនច្បារ។ គេមកល្ងាចហើយភ្លេចថាអ្នកណារស់នៅ។ ជួយ matryoshkas ស្វែងរកផ្ទះល្វែងរបស់ពួកគេ។ ប្រាប់ពួកគេថាតើអាផាតមិនរបស់ពួកគេនៅឯណា»។
ក្នុងករណីមានការលំបាក គ្រូសួរសំណួរច្បាស់លាស់៖ "តើអ្នកណារស់នៅជាន់ទីមួយ ហើយអ្នកណារស់នៅជាន់ទីពីរ?" អ្នកអាចបង្កើតស្ថានភាពហ្គេម និងរៀបចំបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងរបស់កុមារ ហើយបន្ទាប់មកអញ្ជើញពួកគេឱ្យប្រាប់ក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែងដែលតុក្កតាសំបុករស់នៅ។ បន្ទាប់មក អ្នកអាចអញ្ជើញកុមារឱ្យគូរស្ថានភាពនេះ ហើយនិយាយអំពីវា។
"ផ្ទះសម្រាប់សត្វ"
វឌ្ឍនភាពវគ្គសិក្សា។ គ្រូនិយាយថា៖ «សត្វផ្សេងៗគ្នារស់នៅក្នុងសួនសត្វ៖ ខ្លាឃ្មុំ ចចក កញ្ជ្រោង ទន្សាយ និង hedgehog ។ ពួកគេបានសង់ផ្ទះសម្រាប់រដូវរងា ដែលមានទំហំខុសៗគ្នា។ ដំបូងដាក់ទីមួយតូចបំផុត។ បន្ទាប់មកបន្តិចទៀត។ ទីបីគឺកាន់តែច្រើន។ និងទីបួន - សូម្បីតែច្រើនទៀត។ ទីប្រាំសាងសង់ធំជាងគេ។ ប្រាប់ខ្ញុំថាតើសត្វទាំងនេះនីមួយៗអាចរស់នៅផ្ទះមួយណា។ ហេតុអី?" ក្នុងករណីមានការលំបាកអ្នកអាចរៀបចំការសាងសង់ផ្ទះទាំងនេះវាយស្ថានភាពហើយអញ្ជើញកុមារឱ្យប្រាប់ថាតើសត្វណាដែលគាត់បានតាំងទីលំនៅ។ ហេតុអ្វី?
ល្បែងលើក្ដារ
គោលដៅគឺបង្រៀនកុមារឱ្យដាក់រូបភាពនៃវត្ថុតាមលំដាប់ជាក់លាក់មួយ ដោយផ្តោតលើគុណភាពនៃវត្ថុ។
"អ្នកណាចាស់ជាង?"
បរិក្ខារ៖ សំណុំនៃសន្លឹកបៀដែលពណ៌នាអំពីតួអង្គខាងក្រោម៖ ជីតា បុរស សិស្សសាលា មត្តេយ្យសិក្សា ទារក។ នៅផ្នែកខាងបញ្ច្រាស - ច្រូតដែលមានប្រវែងខុសៗគ្នា៖ វែងបំផុតបង្ហាញពីជីតាម្នាក់ខ្លីជាង - បុរសសូម្បីតែខ្លីជាងសិស្សសាលាជាដើម។ (រូបភាព 84) ។
"តើអ្វីទៅដែលក្តៅ?"
បរិក្ខារ៖ សំណុំនៃសន្លឹកបៀដែលពណ៌នាអំពីប្រភេទសម្លៀកបំពាក់ខាងក្រោម៖ អាវរងា អាវរងាររដូវស្លឹកឈើជ្រុះ រ៉ូបរដូវរងា រ៉ូបរដូវក្តៅ ឈុតហែលទឹក។ នៅផ្នែកខាងបញ្ច្រាស - ច្រូតដែលមានប្រវែងសមស្រប (រូបភាព 85) ។
"អ្វីដែលភ្លឺជាង?"
បរិក្ខារ៖ សំណុំនៃសន្លឹកបៀដែលពណ៌នាអំពីឧបករណ៍បំភ្លឺដូចខាងក្រោមៈ ទៀន ចង្កៀងតុ ចង្កៀងបំភ្លឺ ពន្លឺថ្ងៃ។ នៅផ្នែកខាងបញ្ច្រាស - ច្រូតដែលមានប្រវែងសមស្រប (រូបភាព 86) ។
"អ្វីដែលពិបាកជាងនេះ?"
បរិក្ខារ៖ សំណុំសន្លឹកបៀដែលមានរូបភាពវត្ថុដែលមានទំហំដូចគ្នា៖ ទម្ងន់ ឪឡឹក ដុំឈើ បាល់កៅស៊ូ ប៉េងប៉ោងមួយ; នៅផ្នែកខាងបញ្ច្រាស - ច្រូតដែលមានប្រវែងសមស្រប (រូបភាព 87) ។
"តើអ្នកណាសប្បាយជាង?"
គ្រឿងបរិក្ខារ៖ សន្លឹកបៀដែលបង្ហាញពីទឹកមុខផ្សេងៗគ្នារបស់មនុស្សដូចគ្នា៖ ពីរីករាយទៅសោកសៅ។ នៅផ្នែកខាងបញ្ច្រាសនៃកាតនីមួយៗ - ច្រូតដែលមានប្រវែងសមស្រប (រូបភាព 88) ។
គ្រឿងបរិក្ខារ៖ សន្លឹកបៀដែលពណ៌នាអំពីប្រភេទផ្សេងៗនៃការដឹកជញ្ជូន៖ យន្តហោះ រថភ្លើង ឡាន ឡានក្រុង ឡចំហាយ; នៅផ្នែកខាងបញ្ច្រាស - ឆ្នូតថយចុះតាមបណ្តោយប្រវែង (រូបភាព 89) ។
"អ្នកណាខ្លាំងជាង?"
បរិក្ខារ៖ សន្លឹកបៀដែលពណ៌នាអំពីសត្វផ្សេងៗគ្នា៖ ខ្លា ចចក កញ្ជ្រោង ទន្សាយ កណ្តុរ។ នៅផ្នែកខាងបញ្ច្រាស - ឆ្នូតថយចុះតាមបណ្តោយប្រវែង (រូបភាព 90) ។
វឌ្ឍនភាពវគ្គសិក្សា។ គ្រូចែកចាយសន្លឹកបៀទីមួយដល់កុមារ មួយសន្លឹកសម្រាប់អ្នកចូលរួមក្នុងហ្គេម ស្នើឱ្យដាក់វាតាមលំដាប់លំដោយ (អ្នកដែលចាស់)៖ ទីមួយចាស់ជាងគេ បន្ទាប់មកក្មេងជាង។ល។ នៅពេលក្មេងៗបញ្ចប់កិច្ចការ គ្រូសុំឱ្យបើកសន្លឹកបៀ ហើយមើលបន្ទះដែលមានប្រវែងខុសៗគ្នានៅខាងក្រោយ។ ប្រសិនបើសន្លឹកបៀត្រូវបានជ្រើសរើសត្រឹមត្រូវនោះបន្ទះត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់ចុះ - ពីវែងទៅខ្លី។ ប្រសិនបើមានកំហុសកើតឡើង លំដាប់នៃឆ្នូតនឹងខូច។ ជាលទ្ធផល កុមារធ្វើទូទៅនូវគោលការណ៍នៃការរៀបចំប្រព័ន្ធក្នុងការនិយាយ។
VZ
អានអត្ថបទ និងផ្គូផ្គងរវាងចំណងជើង 1-8 និងអត្ថបទក-
ជី.
កត់ត្រាចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងតារាង។ ប្រើលេខនីមួយៗតែម្តងប៉ុណ្ណោះ។ អេ ភារកិច្ច មាន មួយ។ បន្ថែម ក្បាល.
1.
ការរាំជួយជំនះការលំបាក5.
ចលនាហ៊ីបហប
2. ទេពកោសល្យរបស់ក្មេងប្រុស6. ជីវិតគ្មានន័យ
3. ជីវិតរបស់យុវជននៅ Bronx7. ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់យុវជននៅក្នុងខ្សែភាពយន្តរបស់ Belafonte
4.
ប្រជាប្រិយភាពនៃការរាំ8.
ទិដ្ឋភាពផ្ទាល់ខ្លួននៃខ្សែភាពយន្ត
ក.យុវជនទាំងបីនាក់នេះជាសមាជិកក្រុម “ហ៊ីបហប”។ ចលនានេះបានបង្កើតឡើងក្នុងអំឡុងទសវត្សរ៍ទី 70 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក ជាពិសេសនៅ New York Bronx។ វារួមបញ្ចូលទាំងបទចម្រៀងរ៉េប គំនូរគំនូរជីវចលព្រមទាំងការរាំ។ សម្រាប់ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី ចលនានេះកំពុងក្លាយជាប្រភេទនៃការបញ្ចេញមតិកាន់តែច្រើនឡើង។ ពួកគេមើលឃើញថាវាជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីសម្រេចបានអ្វីមួយ។ នៅទីនេះពួកគេអាចបង្ហាញពីការចង់បានការកោតសរសើរ បំណងប្រាថ្នា និងការខកចិត្តរបស់ពួកគេ។
ខ.សម្រាប់មនុស្សវ័យក្មេងច្រើនពេកនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក - ជាពិសេសអ្នកដែលរស់នៅក្នុងតំបន់អនាធិបតេយ្យដូចជា New York Bronx - ជីវិតហាក់ដូចជាគ្មានន័យ។ "មានតែមនុស្សរស់ទេដែលអាចយំបាន មនុស្សសម្លាប់មនុស្ស។ ពិភពលោកដែលគ្មានន័យ" នេះជាប្រតិកម្មរបស់ពួកគេច្រៀងក្នុងបទចម្រៀងរ៉េប។
គ.ខ្សែភាពយន្ដនេះមិនមែនជាការថតចម្លងនៃខ្សែភាពយន្ដ breakdance ធម្មតានោះទេ។ Belafonte បង្ហាញបន្ថែមទៀត។ គាត់បង្ហាញពីជីវិតរបស់យុវវ័យនៅក្នុង Bronx និងក្ដីអំណរដ៏រំភើបនៃជីវិតរបស់ពួកគេ។ ហើយគាត់បង្ហាញពីភាពរាំរែកក្នុងរូបភាពស្ទើរតែកាយសម្ព័ន្ធ។ Little Lee ដែលជើងរបស់គាត់ហាក់ដូចជា ស្ករកៅស៊ូនៅពេលចង្វាក់នៃការរាំមិនត្រឹមតែជាមធ្យោបាយនៃការរកប្រាក់បានមួយសេនប៉ុណ្ណោះទេ។សម្រាប់គាត់វាគឺច្រើនជាងការរាំ។
ឃ.មនុស្សវ័យក្មេងទាំងនោះ-ស-ខ្មៅ-បង្កើតពិភពនៃពួកគេផ្ទាល់-ពិភពព្រៃ ឆ្កួត ពិភពចម្រុះពណ៌ ហើយចង្វាក់នៃតន្ត្រីរបស់ពួកគេគឺជាការរំជើបរំជួលរបស់ពួកគេ។ ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី ពួកគេបំភ្លេចភាពឃោរឃៅនៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃនៅក្នុងពិភពលោកដែលគ្មានការបំភាន់ និងគ្មានការអាណិត។ ខ្សែភាពយន្តនេះព្យាយាមចាប់យកពន្លឺ និងភាពងងឹតនៃជីវិតនោះ។
អ៊ី.ដូច្នេះវាអាចយល់បានថាហេតុអ្វីបានជា Black Lee តូចកំពុងរាំនៅតាមផ្លូវនៃទីក្រុងញូវយ៉ក ហេតុអ្វីបានជាក្មេងប្រុសស្បែកសគ្មានការងារធ្វើ Ramon- ដែលកំពុងគូរគំនូរលើរថភ្លើងពណ៌សនៃរថភ្លើងក្រោមដីញូវយ៉ក ចាត់ទុកខ្លួនឯងថាជាវិចិត្រករ។ ហើយ Kenny ដែលជាអ្នកអត់ការងារធ្វើផងដែរ ក្នុងនាមជាឌីស jockey ផលិតតន្ត្រីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ដោយលាយវាដោយមានជំនួយពីវត្ថុដូចជាទម្លាក់ទឹក ឬជក់ ដូច្នេះបង្កើតបានជាតន្ត្រីដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ប្រតិកម្មរបស់ទស្សនិកជនរបស់គាត់និយាយដោយខ្លួនឯង។
ច.ចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងរបស់ខ្ញុំគឺថាបញ្ហាដែលដោះស្រាយមិនត្រូវបានបង្ហាញជា clichés,គ្រប់គ្នាទទួលបានព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយជាច្រើន។ នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍មួយ Harry Belafonte បាននិយាយថា "ខ្ញុំបានតាមដានការអភិវឌ្ឍន៍ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ វាជាការស្រែកគំហករបស់យុវវ័យដែលយើងទាំងអស់គ្នាបានបំភ្លេចចោល។ ការស្រែកថ្ងូររបស់យុវជនដែលគ្មានអនាគតនៅក្នុងការពិត ជាមួយនឹង "គ្មានអនាគត"...
ជីការរាំបែកស្លុយ ការគូរគំនូរ ចម្រៀងរ៉េប ហ៊ីបហប... - ពាក្យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែចុះយ៉ាងណាចំពោះប្រវត្តិរបស់ពួកគេ? តើអ្វីធ្វើឱ្យយុវជនស្បែកខ្មៅនៅសហរដ្ឋអាមេរិកចូលរួមក្នុងចំណង់ចំណូលចិត្តដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បែបនេះ? "Beat Street" ដែលជាខ្សែភាពយន្តផលិតដោយ Harry Belafonte ផ្តល់ព័ត៌មានមួយចំនួន។ មានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិជាច្រើនអំពីខ្សែភាពយន្តនេះ មានមតិផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនអំពីវា។
អានអត្ថបទ។ កំណត់ថាតើ A7-A14 ខាងក្រោមមួយណាដែលត្រូវនឹងខ្លឹមសារនៃអត្ថបទ (1 -ពិត),
ដែលមិនត្រូវគ្នា (2 -មិនពិត)
ហើយអ្វីដែលអត្ថបទមិននិយាយ នោះគឺដោយផ្អែកលើអត្ថបទ ទាំងចម្លើយវិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមានមិនអាចត្រូវបានផ្តល់ឲ្យឡើយ (៣ - ទេ។ បានបញ្ជាក់).
ប្រសិនបើលុយមិនមែនជាបញ្ហា ហើយអ្នកអាចជ្រើសរើសការងារណាមួយដែលអ្នកចង់បាន តើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា? តារាសម្ដែង? ម៉ូដែល? ឬកីឡាករបាល់ទាត់ដូច David Beckham? ការស្ទង់មតិថ្មីមួយដោយអ្នកឯកទេសអប់រំមនុស្សពេញវ័យ Learndirect បានសួរប្រជាជននៅទូទាំងចក្រភពអង់គ្លេសថាតើការងារសុបិនរបស់ពួកគេនឹងក្លាយជាអ្វី។
លទ្ធផលបានបង្ហាញថា មិនត្រឹមតែមនុស្សប្រាថ្នាចង់បានវិជ្ជាជីវៈសមរម្យដូចជាការងារសម្រាប់អង្គការសប្បុរសធម៌ ឬការថែសួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជារឿយៗនៅកំពូលនៃបញ្ជីការងារក្នុងក្តីស្រមៃរបស់ពួកគេ គឺជាវិជ្ជាជីវៈដែលអ្នកដទៃកំពុងបោះបង់ចោល ដូចជាការមើលថែ ឬការបង្រៀនជាដើម។
ការស្ទង់មតិក៏បង្ហាញផងដែរថា មានភាពស្របគ្នាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍រវាងការងារក្នុងសុបិនរបស់បុរស និងស្ត្រី ហើយពួកគេមានបញ្ជីការងារសុបិន្តអាក្រក់ស្រដៀងគ្នា។ ខណៈដែលការសុបិនពេលថ្ងៃអំពីអាជីពដ៏ល្អឥតខ្ចោះគឺជារឿងធម្មតាក្នុងចំណោមមនុស្សគ្រប់វ័យ និងគ្រប់វិជ្ជាជីវៈ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលស្រមៃចង់បាន។ អំពីការមានការងារដ៏អស្ចារ្យ។
កាសែត The Guardian បានសហការជាមួយ Learndirect ដើម្បីបញ្ជូនអ្នកស្ម័គ្រចិត្តពីរបីនាក់ទៅក្នុងការងារក្នុងក្តីស្រមៃរបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលមួយថ្ងៃ។
អ្នកស្ម័គ្រចិត្តម្នាក់ឈ្មោះ Michael Mutton ធ្លាប់ធ្វើការផ្នែកលក់ ប៉ុន្តែបានរកឃើញថា នេះមិនធ្វើឱ្យគាត់សប្បាយចិត្តទេ។ គាត់មានអារម្មណ៍ថាមានតម្រូវការ និងគោលដៅខ្ពស់ដែលបង្កើតឡើងសម្រាប់បរិយាកាសដែលមិនទាក់ទាញក្នុងការធ្វើការ។ គាត់តែងតែសុបិនចង់បើកហាងស្រាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ដូច្នេះគាត់បានទៅធ្វើការនៅហាងស្រាមួយក្នុង Hertfordshire មួយថ្ងៃ។
"ខ្ញុំមិនបានដឹងថាតើការងារនៅពីក្រោយឆាកមានប៉ុន្មាននោះទេ"។ ខ្ញុំបានដឹងរឿងជាក់ស្តែងដូចជាការចាក់មួយកាក់ ហើយខ្ញុំមានគំនិតថាតើវានឹងទៅជាដូចការជួបមនុស្សដែលអ្នកមិនស្គាល់នោះទេ ប៉ុន្តែមានអ្វីច្រើនជាងអ្វីដែលខ្ញុំគិតទៅទៀត»។
ការផ្លាស់ប្តូរធុងស្រាបៀរមិនងាយស្រួលដូចការរំពឹងទុកនោះទេ ហើយក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មាននាទីគាត់បានរកឃើញសំបកកំប៉ុងស្រាបៀរ។
ឥឡូវនេះយើងត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីចាប់ផ្តើម។
ម៉ារីយ៉ា៖ សួស្តី Steve ។ អ្នកសុខសប្បាយទេ?
Steve៖ ល្អ អរគុណ Maria ។ ខ្ញុំមិនអីទេ ខ្ញុំនឹងហៅអ្នកនៅយប់នេះ ដូច្នេះវាជារឿងល្អដែលខ្ញុំបានរត់ទៅរកអ្នកហើយ។ ខ្ញុំចង់រំលឹកអ្នកអំពីការធ្វើដំណើរនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
ម៉ារីយ៉ា៖ ដំណើរកំសាន្តអ្វី?
Steve: ដំណើរទស្សនកិច្ចភូមិសាស្ត្រទៅកាន់ទំនប់ Warragamba និងរោងចក្រប្រព្រឹត្តិកម្មទឹក។ វាគឺ
ផ្នែកជាកំហិតនៃវគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្របរិស្ថានឆ្នាំទីមួយ។ តើអ្នកមិនដឹងអំពីវាទេ?
ម៉ារីយ៉ា៖ ទេ! ខ្ញុំត្រូវតែ "ខកខានព័ត៌មាននោះ វាជាព័ត៌មានសម្រាប់ខ្ញុំ! ប៉ុន្តែផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវព័ត៌មាន
ព័ត៌មានលម្អិត សូម
Steve៖ ប្រាកដហើយ! យើងត្រូវជួបគ្នាខាងក្រៅបណ្ណាល័យនៅថ្ងៃច័ន្ទក្រោយម៉ោង ៧ ព្រឹកឬ
អ្នកអាចជួបយើងនៅម៉ោង 7.45 នៅស្ថានីយ៍ឡានក្រុងទាន់ពេលវេលា ដើម្បីចាប់គ្រូបង្វឹកដែលចេញដំណើរនៅម៉ោង 8 យប់។
ម៉ារីយ៉ា៖ អូបាទ។ ហើយត្រូវចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីទៅកន្លែងនេះ?
ស្ទីវ៖ ពេលដែលយើងនៅលើគ្រូបង្វឹក វានឹងចំណាយពេលប្រហែលពីរម៉ោង... អឺ អត់ទេ!
ពីរកន្លះនៅពេលថ្ងៃនោះ។ ហើយវាអាចចំណាយពេលបីម៉ោងដើម្បីត្រលប់មកវិញនៅថ្ងៃបន្ទាប់ដោយសារតែចរាចរណ៍ពេលល្ងាច។
ម៉ារីយ៉ា៖ ហើយអ្វីជាគោលបំណងនៃការធ្វើដំណើរ?
ស្ទីវ៖ តើអ្នកមិនបានទទួលគ្រោងវគ្គសិក្សាទេ? អ្នកហាក់ដូចជាមិនដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីវគ្គសិក្សានេះ!
ម៉ារីយ៉ា៖ ត្រូវចាំថា ខ្ញុំទើបតែចាប់ផ្តើមនៅសកលវិទ្យាល័យមួយខែមុន ដូច្នេះខ្ញុំបានចូលវគ្គសិក្សាយឺតពីរសប្តាហ៍ ហើយខ្ញុំបានព្យាយាមចាប់តាំងពីពេលនោះមក!
ស្ទីវ៖ ពិតណាស់! អញ្ចឹងយើងចំណាយពេលថ្ងៃដំបូងទៅលេងទំនប់។ ខ្ញុំជឿថាយើងពិតជាចូលទៅខាងក្នុងជញ្ជាំងទំនប់ ដែលពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ - ដើម្បីមើលទំនប់ដំណើរការ អ្នកដឹងទេថាតើពួកគេគ្រប់គ្រងការផ្គត់ផ្គង់ទឹកប៉ុន្មានក្នុងមួយថ្ងៃ អាស្រ័យលើចំនួនទឹកដែលត្រូវការនៅខាងក្រោមទឹកក្នុងទីក្រុងស៊ីដនី។
ម៉ារីយ៉ា៖ អូ។ យល់ព្រម។ ចុះបើនេះជាដំណើរពីរថ្ងៃ តើយើងស្នាក់នៅឯណា? មិនបោះជំរំតាមទំនប់ទេ សង្ឃឹម!
ស្ទីវ៖ អត់ទេ។ មិនបោះជំរុំ។ តាមពិតពួកគេធ្វើកាប៊ីនមួយយប់នៅជិតទំនប់សម្រាប់ក្រុមមកលេង ប៉ុន្តែយើងកំពុងចំណាយពេលមួយយប់នៅក្នុងសណ្ឋាគារសម្រាប់យុវវ័យ ក្នុងទីក្រុងក្បែរនោះ។ អ្វីទាំងអស់ត្រូវបានរៀបចំដោយសាកលវិទ្យាល័យ។
ម៉ារីយ៉ា៖ ចុះអាហារវិញ? តើយើងគួរយកអាហាររបស់យើងទៅជាមួយ?
ស្ទីវ៖ ទេ អ្នកមិនចាំបាច់ធ្វើបែបនោះទេ។ សណ្ឋាគារផ្តល់អាហារពីរពេល អាហារពេលព្រឹក និងពេលល្ងាច ហើយយើងអាចរកកន្លែងថោកដើម្បីទិញអាហារថ្ងៃត្រង់។
ម៉ារីយ៉ា៖ អស្ចារ្យ! ដូច្នេះ តើនេះជាទំនប់តែមួយគត់ដែលផ្គត់ផ្គង់ទឹកសម្រាប់ទីក្រុងស៊ីដនីមែនទេ?
Steve៖ មានពីរបីនាក់ផ្សេងទៀតដែរ ប៉ុន្តែនេះជារឿងសំខាន់។
ម៉ារីយ៉ា៖ មែនហើយ ជាមួយនឹងចំនួនប្រជាជនជាងបួនលានកន្លះ ខ្ញុំគិតថាយើងប្រើប្រាស់
រាប់ពាន់លីត្រក្នុងមួយថ្ងៃ។
ស្ទីវ៖ ពិតមែន! តាមពិតយោងទៅតាមកំណត់ចំណាំរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះ ពួកគេបូមទឹកតាមរយៈបំពង់ និងប្រឡាយប្រវែង 20,000 គីឡូម៉ែត្រ ហើយស្តុកទឹកនៅក្នុងអាងស្តុកទឹកចំនួន 262។ ហើយជារៀងរាល់ថ្ងៃយើងប្រើប្រាស់ទឹកគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបំពេញអាងហែលទឹកអូឡាំពិកចំនួន 600...
ម៉ារីយ៉ា៖ យល់ព្រម។ ជួបគ្នាថ្ងៃច័ន្ទហើយ អរគុណច្រើនដែលបានប្រាប់ខ្ញុំ។
អ្នកមាន30 វិនាទីដើម្បីបំពេញភារកិច្ច។ (ផ្អាក30 វិនាទី) ឥឡូវនេះអ្នកនឹងស្តាប់អត្ថបទម្តងទៀត។ (ផ្សាយឡើងវិញ)
នេះគឺជាចុងបញ្ចប់នៃភារកិច្ច។ ឥឡូវនេះអ្នកមាន20 វិនាទីដើម្បីពិនិត្យមើលចម្លើយរបស់អ្នក។ (ផ្អាក20 វិនាទី)
នេះជាការបញ្ចប់នៃការធ្វើតេស្តស្តាប់។
ចម្លើយនៃជម្រើសទី 1
|
លេខការងារ |
ចម្លើយ |
|
ក្នុង ១ |
5243 |
|
IN 2 |
42653 |
|
ក១ |
3 |
|
ក២ |
1 |
|
ក៣ |
3 |
|
ក៤ |
1 |
|
ក៥ |
3 |
|
ក៦ |
2 |
|
VZ |
3618745 |
|
ក៧ |
1 |
|
ក៨ |
3 |
|
ក៩ |
2 |
|
ក១០ |
2 |
|
អេន |
1 |
|
A12 |
2 |
|
A13 |
1 |
|
ក១៤ |
2 |
|
នៅ ៤ |
កំពុងសម្លឹងមើល |
|
នៅ ៥ |
donotrember/ មិនចាំទេ។ |
|
នៅ ៦ |
ពួកយើង |
|
នៅ ៧ |
អាច |
ផ្តល់ឱ្យ 35 ពិន្ទុមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ អរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។
ផ្នែកទី 2 (សកម្មភាពអាន)
អានអត្ថបទ និងផ្គូផ្គងរវាងអត្ថបទ និងចំណងជើងរបស់វា៖ សម្រាប់អត្ថបទនីមួយៗដែលបានសម្គាល់ A-G សូមជ្រើសរើសក្បាលដែលសមរម្យដែលសម្គាល់ដោយលេខ។ ប្រើលេខនីមួយៗតែម្តងប៉ុណ្ណោះ។ មានចំណងជើងបន្ថែមមួយនៅក្នុងកិច្ចការ។
1. ការធ្វើដំណើរជាមួយគ្រួសារ
2. មិត្តពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ
3. សកម្មភាពដែលចូលចិត្ត
4. ការថែទាំ និងជំនួយប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ
5. មិត្តរួមដំណើរជាមួយ
6. មនុស្សធ្វើដំណើរជាមួយគ្នា
7. អ្នកស្គាល់គ្នារីករាយ
8. មុខងារជាច្រើន។
A. ធាតុទាំងប្រាំរបស់ខ្ញុំដែលត្រូវរីករាយ និងផ្តល់តម្លៃក្នុងជីវិតគឺ ស្នេហា អាហារ ម៉ូដ កម្សាន្ត និងការធ្វើដំណើរ។ ប៉ុន្តែធាតុមួយដែលរួមបញ្ចូលធាតុផ្សេងទៀតគឺការធ្វើដំណើរ។ ជាមួយនឹងការធ្វើដំណើរ ភ្នែករបស់ខ្ញុំភ្លឺ ហើយបេះដូងចាប់ផ្តើមលោត។ ពាក្យដែលខ្ញុំចូលចិត្តនិយាយថា “ចិត្តសង្ឃឹម និងចិត្តបើកចំហគឺជាដៃគូធ្វើដំណើរដ៏ល្អបំផុត”។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើររបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំធ្វើតាមអស់ពីសមត្ថភាព។ ការធ្វើដំណើរសម្រាប់ខ្ញុំគឺជាបទពិសោធន៍ និងការរៀនសូត្រ។
B. អ្នកមិនអាចវង្វេងនៅកន្លែងដែលមិនស្គាល់ជាមួយ Traveling Companion Panorama Camera ទេ។ វាគឺជាបច្ចេកវិទ្យាទេសចរណ៍ដ៏ល្អបំផុត។ គំនិតដ៏ទំនើបនេះជាឧបករណ៍ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវសមត្ថភាពឧបករណ៍និងជំនួយផ្សេងៗដែលអ្នកនៅក្រៅទីក្រុងជាញឹកញាប់។ រកឃើញថាមានប្រយោជន៍។ អ្នកអាចកាន់ឧបករណ៍នេះក្នុងដៃម្ខាង ឬទាំងពីរ ហើយមានអេក្រង់ច្បាស់នៅចំពោះមុខភ្នែករបស់អ្នក។ វាអាចជួយអ្នកក្នុងការគូសផែនទីផ្លូវរបស់អ្នក ស្វែងរកកន្លែងដែលចាប់អារម្មណ៍ និងកត់ត្រាការធ្វើដំណើររបស់អ្នក។
គ.អ្នកដែលចូលចិត្តធ្វើដំណើរ ឆ្លៀតគ្រប់ឱកាសជិះលើអ្វីទាំងអស់ ប៉ុន្តែរីករាយនឹងផ្លូវ និងរបស់របរនៅគ្រប់កន្លែងឈប់។ អារម្មណ៍រីករាយបំផុតសម្រាប់ពួកគេគឺនៅពេលពួកគេមាននរណាម្នាក់ដែលពួកគេអាចចែករំលែកសុភមង្គលជាមួយពួកគេដែលពួកគេអាចនិយាយនិងបន្ធូរអារម្មណ៍។ គ្មាននរណាម្នាក់ចង់នៅម្នាក់ឯងក្នុងពិភពលោកនេះទេ ហើយខណៈពេលដែលរីករាយនឹងអ្វីមួយដែលអ្នកចូលចិត្តខ្លាំងដូចជា "ការធ្វើដំណើរ" មនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ថាត្រូវការភាពជាដៃគូត្រឹមត្រូវ។
ឃ. ពេលចនចេញពីឈើ មានសំឡេងបន្លឺឡើងថា "សួស្តី សមមិត្ត តើអ្នកកំពុងធ្វើដំណើរទៅណា?" គាត់ឆ្លើយថា "ចូលទៅក្នុងពិភពលោកដ៏ធំទូលាយ" ។ បុរសចំឡែកឆ្លើយថា "ខ្ញុំក៏ចូលទៅក្នុងពិភពដ៏ធំទូលាយដែរ" ។ "តើយើងនឹងរក្សាក្រុមហ៊ុនជាមួយគ្នាទេ?" គាត់បាននិយាយថា "ដោយអស់ពីចិត្ត" ហើយពួកគេក៏បន្តជាមួយគ្នា។ មិនយូរប៉ុន្មាន ពួកគេចាប់ផ្តើមចូលចិត្តគ្នាខ្លាំងណាស់ ត្បិតពួកគេទាំងពីរល្អ; ប៉ុន្តែ ចនបានរកឃើញថា អ្នករួមដំណើររបស់គាត់ឆ្លាតជាងខ្លួនគាត់ទៅទៀត។ គាត់បានធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក ហើយអាចរៀបរាប់ស្ទើរតែគ្រប់រឿងទាំងអស់។
E. យើងមានបញ្ជីឈ្មោះមនុស្សដែលមានឆន្ទៈប្រើប្រាស់ពេលវេលាវិស្សមកាលពីការងាររបស់ពួកគេ ដើម្បីកំដរអ្នកនៅពេលវិស្សមកាល។ ខណៈពេលដែលគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមអតិថិជនរបស់យើងប្រហែលជាត្រូវការវេជ្ជបណ្ឌិត ឬគិលានុបដ្ឋាយិកាដើម្បីធ្វើដំណើរជុំវិញនោះ អ្នកដំណើរទាំងអស់របស់យើងរីករាយនឹងអារម្មណ៍សុខស្រួលក្នុងការធ្វើដំណើរជាមួយដៃគូដែលមានការអប់រំ និងបទពិសោធន៍ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ។ អ្នកអាចនិយាយដោយផ្ទាល់ជាមួយដៃគូនីមួយៗអំពីតម្រូវការរបស់អ្នកក្នុងពេលធ្វើដំណើរ។ ដៃគូធ្វើដំណើរដែលមានបទពិសោធន៍អាចដោះស្រាយបញ្ហាភាគច្រើនជាមុន និងដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមផ្សេងទៀតនៅពេលពួកគេកើតឡើង។
F. ដូចក្មេងស្រីតូចៗទាំងអស់ ខ្ញុំមានការងប់ងល់នឹងតុក្កតា Barbie។ ពេលមួយខ្ញុំត្រូវបានគេបង្ហាញតុក្កតាមួយឈ្មោះ Samantha ដែលមានរ៉ូបពណ៌ក្រហមភ្លឺ និងធ្នូដែលត្រូវគ្នាជាមួយនឹងសក់ពណ៌ត្នោតរបស់នាង។ នាងបានមកជាមួយនឹងអាវធ្វើដំណើរតូចមួយ ដែលតាមពាក្យរបស់ម៉ាក់ខ្ញុំ បានធ្វើឱ្យនាងក្លាយជាដៃគូធ្វើដំណើរដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ តុក្កតានេះពិតជាគួរឲ្យស្រលាញ់ និងគួរឲ្យស្រលាញ់ណាស់ ហើយខ្ញុំមិនអាចចូលរួមជាមួយវាបានទេ។ សូម្បីតែកាន់តែចាស់ទៅៗ ពេលធ្វើដំណើរ វាគឺតែងតែនៅក្នុងឥវ៉ាន់របស់ខ្ញុំរង់ចាំក្រុមហ៊ុនរបស់ខ្ញុំ។
G. ដៃគូធ្វើដំណើរ គឺជា "បុគ្គល ឬបុគ្គលដែលអ្នកបានសម្របសម្រួលការរៀបចំការធ្វើដំណើរ ដែលចែករំលែកកន្លែងស្នាក់នៅដូចគ្នានឹងអ្នក ហើយមានបំណងធ្វើដំណើរជាមួយអ្នកក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរ" ។ ទាំងនេះគឺជាមនុស្សដែលអ្នកមិនទាក់ទងជាមួយ - មនុស្សទាំងនោះជាធម្មតាជាសមាជិកគ្រួសារ។ ជាធម្មតា "ដៃគូធ្វើដំណើរ" មានន័យថាមនុស្សរហូតដល់ប្រាំមួយនាក់ដែលមានឈ្មោះរបស់អ្នកបង្ហាញក្នុងការរៀបចំការធ្វើដំណើរដូចគ្នា ហើយអ្នកណាក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរនឹងទៅជាមួយអ្នក។
