សាកលវិទ្យាល័យ Mogilev នៃប្រទេសរុស្ស៊ីបេឡារុស្ស។ Bru Mogilev

ស្ថាប័នរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យបេឡារុស្ស-រុស្ស៊ី"- មជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំក្នុងតំបន់ដ៏ធំមួយ។ មានទីតាំងនៅ Mogilev សាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស។

សព្វវចនាធិប្បាយ YouTube

1 / 5

សាកលវិទ្យាល័យបេឡារុស្ស - រុស្ស៊ី

សណ្ឋាគារ BRU

IEF នៅ PARK CITY

Lyceum BRU

ចំណងជើងរង

រឿង

វិទ្យាស្ថានសាងសង់ម៉ាស៊ីន Mogilev ត្រូវបានបើកនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1961 ដោយអនុលោមតាមក្រឹត្យរបស់ទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃសហភាពសូវៀតថ្ងៃទី 10 ខែសីហាឆ្នាំ 1961 លេខ 714 និងក្រឹត្យរបស់ទីស្តីការគណៈរដ្ឋមន្ត្រីនៃ BSSR ថ្ងៃទី 22 ខែសីហាឆ្នាំ 1961 ។ លេខ 504 ។

តាមបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សលេខ 198 ចុះថ្ងៃទី 17 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2000 វិទ្យាស្ថានសាងសង់ម៉ាស៊ីន Mogilev ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋ Mogilev (MSTU) ។

អនុលោមតាមកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងរដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សនិងរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលបានចុះហត្ថលេខានៅទីក្រុង Mogilev នៅថ្ងៃទី 19 ខែមករាឆ្នាំ 2001 ដោយបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិងក្រសួងអប់រំនៃសាធារណរដ្ឋ។ បេឡារុស្សលេខ ៣៨៦២/៥១៨ ចុះថ្ងៃទី ២៨ ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០០១ និងលេខ ២១០២/២០៦ នៃថ្ងៃទី ១៥ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០០៣ និងតាមបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុសលេខ ៣៧១ ចុះថ្ងៃទី ២៣ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០០៣ សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជា ស្ថាប័នរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យបេឡារុស្ស - រុស្ស៊ី" ។

មហាវិទ្យាល័យ

មហាវិទ្យាល័យយានយន្ត

មហាវិទ្យាល័យរថយន្តត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1961 ។ រហូតដល់ឆ្នាំ 1992 មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានគេហៅថា "វិស្វកម្ម" ។ បន្តិចម្ដងៗ មហាវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន (1986) និងមហាវិទ្យាល័យរថយន្ត (1992) បានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃមហាវិទ្យាល័យ។ ជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូររចនាសម្ព័ន្ធនៅឆ្នាំ 1992 មហាវិទ្យាល័យបានចាប់ផ្តើមត្រូវបានគេហៅថា automechanical ។ ការបញ្ចប់ការសិក្សាលើកទី 1 របស់និស្សិតបានកើតឡើងនៅឆ្នាំ 1965 ។ មហាវិទ្យាល័យផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងជំនាញ 4 និង 7 ឯកទេស។ ឯកទេសនៃមហាវិទ្យាល័យគឺពិតជាសកលនៅក្នុងវិស័យដឹកជញ្ជូន និងការសាងសង់ផ្លូវ។ មហាវិទ្យាល័យរួមមាន ៤ នាយកដ្ឋាន៖

ម៉ាស៊ីនដឹកជញ្ជូន និងបច្ចេកវិទ្យា
មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរចនាម៉ាស៊ីន
ភាសាបេឡារុស្ស រុស្ស៊ី និងភាសាបរទេស

មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មមេកានិក

មហាវិទ្យាល័យនេះមានតាំងពីការបង្កើតវិទ្យាស្ថាន Mogilev Machine-Building Institute ក្នុងឆ្នាំ 1961។ ព្រឹទ្ធបុរសទីមួយនៃមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មមេកានិចគឺ A.V. Molochkov ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1961 ។ ដល់ឆ្នាំ ១៩៧៣ មហាវិទ្យាល័យមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមការដឹកនាំរបស់គាត់។ លើសពីនេះទៀតមហាវិទ្យាល័យនេះត្រូវបានដឹកនាំដោយ V.N. Tilipalov ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1973 ។ ដល់ឆ្នាំ ១៩៧៦ Kravchinsky E.F. តាំងពីឆ្នាំ ១៩៧៦។ ដល់ឆ្នាំ ១៩៨៤ Zholobov A.A. តាំងពីឆ្នាំ ១៩៨៤។ ដល់ឆ្នាំ ១៩៨៩ Shaduro R.N. ពីឆ្នាំ ១៩៨៩ ដល់ ២០០៣ ហើយចាប់តាំងពីឆ្នាំ ២០០៣ ហើយនៅពេលនេះព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យគឺ Popkovsky V. A. មន្ទីរពិសោធន៍នៃនាយកដ្ឋានត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍ទំនើប។ ឯកទេសដែលអ្នកឯកទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មមេកានិកគឺមានភាពចម្រុះបំផុតក្នុងចំណោមឯកទេសនៃទម្រង់វិស្វកម្មមេកានិច។ ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសំខាន់ៗដែលការស្រាវជ្រាវត្រូវបានធ្វើឡើងនៅមហាវិទ្យាល័យ៖

ការកែលម្អការបញ្ចប់ការព្យាបាលផ្ទៃនៃផ្នែកម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់វា។
ការអភិវឌ្ឍន៍ដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាសម្រាប់ការធ្វើឱ្យរឹងឧបករណ៍កាត់ដែក និងផ្នែកម៉ាស៊ីនដោយបង្ហាញពួកវាទៅនឹងអ៊ីយ៉ុងថាមពលទាប។
ការសិក្សាអំពីការអនុវត្តនៃរចនាសម្ព័ន្ធម៉ាស៊ីន welded និងការអភិវឌ្ឍនៃបច្ចេកវិទ្យាសន្សំធនធានសម្រាប់ការផ្សារនិងការគ្រប់គ្រងរបស់ពួកគេ។
ការអភិវឌ្ឍនៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការផលិត និងការសិក្សានៃសមាសភាពដំណាក់កាល រចនាសម្ព័ន្ធ និងលក្ខណៈសម្បត្តិនៃសមា្ភារៈសមាសធាតុដែលទទួលបានដោយប្រើវិធីសាស្រ្ត alloying មេកានិច។

មហាវិទ្យាល័យរួមមាន ៦ នាយកដ្ឋាន៖

បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម
ម៉ាស៊ីនកាត់ដែក និងឧបករណ៍
បច្ចេកវិទ្យាលោហៈ
មេកានិចទ្រឹស្តី
កម្លាំងនៃសម្ភារៈ

មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល

មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិលនៃសាកលវិទ្យាល័យបេឡារុស្ស-រុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1992។ ព្រឹទ្ធបុរស និងជាអ្នករៀបចំមហាវិទ្យាល័យដំបូងគេគឺ Sazonov Igor Sergeevich (1992 - 1998) ។ ព្រឹទ្ធបុរសជាបន្តបន្ទាប់គឺ Elena Evgenievna Korbut (1998 - 2000), Sergey Danilovich Galyuzhin (2000 - 2013) ។ ហើយចាប់ពីខែធ្នូឆ្នាំ 2013 ដល់បច្ចុប្បន្ន Olga Golushkova គឺជាព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យ។ មហាវិទ្យាល័យរួមមាន ៥ នាយកដ្ឋាន៖

សំណង់អគារ និងសំណង់
ផ្លូវរថយន្ត
សុវត្ថិភាពជីវិត
ក្រាហ្វិកវិស្វកម្ម

មហាវិទ្យាល័យផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឯកទេស 2 និងឯកទេស 3 យោងទៅតាមស្តង់ដារអប់រំបេឡារុស្ស។ សព្វថ្ងៃនេះ មហាវិទ្យាល័យមានគ្រូចំនួន ៤៨នាក់ ដែលក្នុងនោះមានបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស ១រូប និងបេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ១៣នាក់។ នៅពេលនេះ និស្សិតពេញម៉ោងជាង 620 នាក់សិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ ហើយអ្នកឯកទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់បរទេស។ មហាវិទ្យាល័យនេះដំណើរការដោយជោគជ័យនូវការសិក្សាផ្នែកចៅក្រម និងក្រោយឧត្តមសិក្សាក្នុងឯកទេស "សំណង់"។ និស្សិតមហាវិទ្យាល័យចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងជីវិតសង្គម និងវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មហាវិទ្យាល័យ និងសាកលវិទ្យាល័យ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល ធ្វើការនៅក្នុងអង្គការសំណង់ និងការដំឡើង នៅក្នុងសហគ្រាសឧស្សាហកម្ម និងផលិតកម្មនៃឧស្សាហកម្មសំណង់ នៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ អាជ្ញាធរត្រួតពិនិត្យសំណង់ នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនវិស្វកម្ម ក្នុងការស្រាវជ្រាវ ការរចនា និងការស្ទង់មតិ និងអង្គការរចនានៅក្នុងឧស្សាហកម្មសំណង់។ . បន្ថែមពីលើឧស្សាហកម្មសំណង់ពួកគេអនុវត្តដោយជោគជ័យនូវសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេនៅក្នុងនាយកដ្ឋានសំណង់រាជធានីនៃសហគ្រាសស្ទើរតែគ្រប់វិស័យនៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស។

មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ច

គំនិតនៃការបង្កើតមហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចបានកើតក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃ perestroika ជាមួយនឹងការយល់ដឹងថានៅក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃកំណែទម្រង់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសេដ្ឋកិច្ចកំពុងក្លាយជាតំបន់សំខាន់មួយនៅលើស្ថានភាពនៃអនាគតនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស។ ភាគច្រើនអាស្រ័យ។ មានតម្រូវការសម្រាប់បុគ្គលិកសេដ្ឋកិច្ចជំនាន់ថ្មីដែលមានសមត្ថភាពណែនាំវិធីសាស្រ្តថ្មីៗ និងការគិតជាយុទ្ធសាស្ត្រ។ ប្រភពដើមនៃការបង្កើតមហាវិទ្យាល័យគឺអតីតសាកលវិទ្យាធិការសាស្រ្តាចារ្យ Khodyrev V.I. អតីតសាកលវិទ្យាធិការរងទី 1 សាស្រ្តាចារ្យ Maksimenko A.A. អតីតសាកលវិទ្យាធិការរងទីមួយ Zholobov A.A. ប្រពៃណីដែលប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសបានបម្រើជាមូលដ្ឋាននិងល្អ មូលដ្ឋានសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសេដ្ឋកិច្ចទំនើប។ បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច, សាស្ត្រាចារ្យរង Zheltok Nikolai Stanislavovich ត្រូវបានតែងតាំងជាព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យ។ ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកសេដ្ឋកិច្ចនៅសាកលវិទ្យាល័យបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការបើកឯកទេស "សកម្មភាពពាណិជ្ជកម្មនៅក្នុងទីផ្សារនៃទំនិញនិងសេវាកម្ម" ។ ការចុះឈ្មោះនិស្សិតជាលើកដំបូងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃមហាវិទ្យាល័យរថយន្តក្នុងឆ្នាំសិក្សា 1992-1993 ។ ការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់របស់ពួកគេ និងការជ្រើសរើសនិស្សិតថ្មីបានធ្វើឡើងជាផ្នែកមួយនៃមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល។ ក្នុងនាមជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ មហាវិទ្យាល័យបានចាប់ផ្តើមដំណើរការនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1995 ។ និងមានសិស្សចំនួន ៣៥៧នាក់។ ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃមហាវិទ្យាល័យគឺឆ្នាំ 1996 នៅពេលដែលការបញ្ចប់ការសិក្សាលើកដំបូងរបស់និស្សិតត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយជោគជ័យ។ សិស្ស 66 នាក់កាលពីម្សិលមិញដោយបានការពារវត្ថុទាំងនេះបានចូលរួមជាមួយកងទ័ពអ្នកឯកទេសវ័យក្មេងមកពីតំបន់ Mogilev ក្នុងចំណោមពួកគេ 20 នាក់បានទទួលសញ្ញាប័ត្រកិត្តិយស។ មហាវិទ្យាល័យរួមមាន ៦ នាយកដ្ឋាន៖

ភស្តុភារ និងការរៀបចំផលិតកម្ម
ទីផ្សារ និងការគ្រប់គ្រង
ព័ត៌មានសេដ្ឋកិច្ច
ហិរញ្ញវត្ថុ និងគណនេយ្យ
គណិតវិទ្យាខ្ពស់ជាង
សេដ្ឋកិច្ច

មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មអគ្គិសនី

មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មអគ្គិសនីត្រូវបានបង្កើតឡើងជាមហាវិទ្យាល័យអេឡិចត្រូនិចនៅវិទ្យាស្ថានសាងសង់ម៉ាស៊ីន Mogilev ក្នុងខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1971 ដោយផ្អែកលើឯកទេស "ឧបករណ៍ និងបច្ចេកវិទ្យានៃការផលិតផ្សារដែក"។ នៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 1992 វាត្រូវបានប្តូរឈ្មោះជាមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្មអគ្គិសនី។ ព្រឹទ្ធបុរស និងជាអ្នករៀបចំមហាវិទ្យាល័យដំបូងគេគឺបេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស សាស្ត្រាចារ្យរង Veshnyakov Viktor Pavlovich (1971-1973) ។ ព្រឹទ្ធបុរសជាបន្តបន្ទាប់គឺ Valery Petrovich Berezienko (1973-1975); Telepnev Nikolai Antonovich (1975-1976); Belokon Vladimir Mikhailovich (1979-2003); Koval Alexander Sergeevich (2003-2013) ។ នៅខែកក្កដាឆ្នាំ 2013 លោក Sergei Vladimirovich Bolotov បានក្លាយជាព្រឹទ្ធបុរសដែលបច្ចុប្បន្នជាប្រធានមហាវិទ្យាល័យ។ មហាវិទ្យាល័យរួមមាន ៦ នាយកដ្ឋាន៖

ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងស្វ័យប្រវត្តិ
កម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន
ដ្រាយអគ្គីសនីនិងស្វ័យប្រវត្តិកម្មនៃរោងចក្រឧស្សាហកម្ម
វិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងរាងកាយ
រូបវិទ្យា
អគ្គិសនី និងអេឡិចត្រូនិច

មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ច

មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2010។ ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសត្រូវបានអនុវត្តតាមកម្មវិធីអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងការអប់រំពេញម៉ោង។ នៅពេលបញ្ចប់កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាត្រូវបានចេញសញ្ញាប័ត្ររដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីអាស្រ័យលើទិសដៅដែលបានជ្រើសរើស។

បច្ចុប្បន្ននេះ មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចកំពុងរៀបចំនិស្សិតក្នុងវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលបរិញ្ញាបត្រចំនួន៩៖

វិស្វកម្មអគ្គិសនី និងឧស្សាហកម្មថាមពលអគ្គិសនី (ទម្រង់ "ឧបករណ៍អគ្គិសនីនៃរថយន្ត និងត្រាក់ទ័រ")
វិស្វកម្មមេកានិក (ទម្រង់ "ឧបករណ៍និងបច្ចេកវិទ្យានៃការផ្សារដែក")
ការដឹកជញ្ជូនដី និងស្មុគ្រស្មាញបច្ចេកវិទ្យា (ទម្រង់ "ការលើក និងដឹកជញ្ជូន សំណង់ គ្រឿងចក្រ និងឧបករណ៍ផ្លូវថ្នល់")
ឧបករណ៍ (ទម្រង់ "ឧបករណ៍ និងវិធីសាស្រ្តនៃការត្រួតពិនិត្យគុណភាព និងការវិនិច្ឆ័យ")
បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងកុំព្យូទ័រ (ទម្រង់ "និងការគ្រប់គ្រង")
ពាណិជ្ជកម្ម (ទម្រង់ "ពាណិជ្ជកម្ម")
វិស្វកម្មកម្មវិធី (ទម្រង់ "ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី និងប្រព័ន្ធព័ត៌មាន")
ប្រព័ន្ធ និងបច្ចេកវិទ្យាជីវបច្ចេកវិទ្យា (ទម្រង់ "ឧបករណ៍ និងប្រព័ន្ធជីវបច្ចេកវិទ្យា និងវេជ្ជសាស្ត្រ")
ការច្នៃប្រឌិត (ទម្រង់ "ការគ្រប់គ្រងការច្នៃប្រឌិត (ដោយឧស្សាហកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ច)")

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃមហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចអាចធ្វើការនៅក្នុងឧស្សាហកម្មស្ទើរតែទាំងអស់ និងអនុវត្តសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងផ្នែកបច្ចេកទេសនៅក្នុងនាយកដ្ឋាននៃប្រព័ន្ធដំណើរការព័ត៌មានស្វ័យប្រវត្តិ នៅក្នុងអង្គការស្រាវជ្រាវ និងរចនា នៅក្នុងនាយកដ្ឋាន និងមន្ទីរពិសោធន៍នៃការធ្វើតេស្តមិនបំផ្លិចបំផ្លាញ ការត្រួតពិនិត្យគុណភាព និងគុណភាព។ សេវាកម្មធានា នៅក្នុងអង្គការដែលអនុវត្តការងារសាងសង់ ការដំឡើង និងជួសជុល នៅក្នុងអង្គការរចនា នៅសហគ្រាសសម្រាប់ផលិតឧបករណ៍ និងសម្ភារៈផ្សារ នៅតាមសហគ្រាសដែលចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធី ដូចជា EPAM Systems, IT Transition, IBA នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុង ឧទ្យាន Hi-Tech នៅសហគ្រាសដែលមាននាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីផ្ទាល់ខ្លួន និងក្នុងទិសដៅសេដ្ឋកិច្ច - នៅសហគ្រាសពាណិជ្ជកម្មលក់ដុំ និងរាយ ក្នុងផ្នែកផ្គត់ផ្គង់ និងទីផ្សារ និងផ្នែកដឹកជញ្ជូន។

មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម ការអប់រំពីចម្ងាយ

មហាវិទ្យាល័យផ្តល់ឱកាសដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់លើការងារ។ ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងឯកទេសដូចខាងក្រោមៈ

ការថែទាំយានយន្ត
វិធីសាស្រ្ត និងឧបករណ៍សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យគុណភាព និងការវិនិច្ឆ័យស្ថានភាពរបស់វត្ថុ
ប្រព័ន្ធដំណើរការព័ត៌មានដោយស្វ័យប្រវត្តិ
ការលើក និងដឹកជញ្ជូន ការសាងសង់ គ្រឿងចក្រផ្លូវថ្នល់ និងឧបករណ៍
សំណង់ឧស្សាហកម្ម និងសំណង់ស៊ីវិល
ផ្លូវរថយន្ត
បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម
ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យានៃការផលិតម៉ាស៊ីន
ឧបករណ៍និងបច្ចេកវិទ្យានៃការផ្សារដែក

ផងដែរ សម្រាប់ឧត្តមសិក្សាដែលមានរយៈពេលខ្លីនៃការសិក្សា ការចូលរៀនរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ (ពី 3 ឆ្នាំ 6 ខែ ដល់ 4 ឆ្នាំ 6 ខែ) ត្រូវបានរៀបចំឡើងក្នុងឯកទេសដូចខាងក្រោមៈ

បច្ចេកវិទ្យាវិស្វកម្ម
ឧបករណ៍និងបច្ចេកវិទ្យានៃការផ្សារដែក
ការថែទាំយានយន្ត
សំណង់ឧស្សាហកម្ម និងសំណង់ស៊ីវិល
ផ្លូវរថយន្ត
ដ្រាយអគ្គីសនីស្វ័យប្រវត្តិ
ប្រព័ន្ធដំណើរការព័ត៌មានដោយស្វ័យប្រវត្តិ

មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលមុនចូលសាកលវិទ្យាល័យ និងការណែនាំអំពីអាជីព

មហាវិទ្យាល័យរួមជាមួយនឹងស្ថាបត្យកម្មនិងសំណង់និងមហាវិទ្យាល័យពហុបច្ចេកទេសរដ្ឋ Mogilev រៀបចំការបណ្តុះបណ្តាលជាបន្តបន្ទាប់របស់និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យទិសដៅ II ក្នុងឯកទេស: "សំណង់ឧស្សាហកម្មនិងសំណង់ស៊ីវិល" និង "ឧបករណ៍និងបច្ចេកវិទ្យានៃការផ្សារដែក" យោងតាមកម្មវិធីសិក្សារួមបញ្ចូលគ្នា។

លើសពីនេះទៀតសាកលវិទ្យាល័យរួមមាន:

វិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក
វិទ្យាស្ថានគ្រប់គ្រងបារាំង-បេឡារុស្ស,

សាកលវិទ្យាល័យមានផ្នែកស្រាវជ្រាវ មន្ទីរពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវដែលមានបញ្ហា និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងផលិតកម្ម។

ទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ "ព្រឹត្តិបត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យបេឡារុស្ស-រុស្ស៊ី" ទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកទេសអេឡិចត្រូនិច "ព្រឹត្តិបត្ររបស់និស្សិត" ដែលជាបណ្តុំនៃឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយជាទៀងទាត់ សន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសអន្តរជាតិត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

ដំណើរការអប់រំត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងអគារអប់រំចំនួនប្រាំពីរ។

ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេស

ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុង 16 ឯកទេសនិង 31 ឯកទេសយោងទៅតាមស្តង់ដារអប់រំបេឡារុស្សនិង 7 ឯកទេសយោងទៅតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រុស្ស៊ីមហាវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្មនិងវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលជា 4 ហើយ IPK អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកឆ្លងកាត់ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញនិងទទួលបានវិនាទី។ ការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុង 9 ឯកទេស។

ស្ថាប័ននិស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យមានច្រើនជាង 7,500 នាក់ចំនួននិស្សិតសរុបនៅក្នុងផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់នៃសាកលវិទ្យាល័យឈានដល់ 12,000 នាក់។

នៅក្នុងក្របខណ្ឌនៃសាកលវិទ្យាល័យ ប្រព័ន្ធនៃដំណើរការអប់រំបន្តកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ លីស៊ីម - មហាវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្ម និងវិស្វកម្មស៊ីវិល - សាកលវិទ្យាល័យ - វិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកឡើងវិញ។

បណ្ណាល័យ

បណ្ណាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យបេឡារុស្ស-រុស្ស៊ីបានចាប់ផ្តើមការងាររបស់ខ្លួនក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការបើកវិទ្យាស្ថាន Mogilev Machine-Building Institute ក្នុងឆ្នាំ 1961។

សព្វថ្ងៃនេះ បណ្ណាល័យគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ និងព័ត៌មាន ដែលមានទីតាំងនៅលើផ្ទៃដី 1550 ម៉ែត្រការ៉េ ដែលបម្រើដល់និស្សិត និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងគ្រូបង្រៀននៃសាកលវិទ្យាល័យ និស្សិតនៃមហាវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្ម និងវិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល និង Lyceum ។ , និស្សិតនៃវិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់។ បណ្ណាល័យផ្តល់ឱ្យអ្នកអាននូវសិទ្ធិប្រើប្រាស់ការជាវចំនួន 2 បន្ទប់អានចំនួន 4 សម្រាប់ 232 កៅអី និងបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិចមួយ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ បណ្ណាល័យត្រូវបានទស្សនាដោយអ្នកប្រើប្រាស់ជាង 10,000 នាក់ ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាង 400,000 ច្បាប់ចម្លងនៃសៀវភៅ ទស្សនាវដ្តី និងកាសែត។

បណ្ណាល័យបង្កើត ថែរក្សា និងប្រើប្រាស់ធនធានលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបែបប្រពៃណី និងអេឡិចត្រូនិក។ មានជាង 1,4 លានច្បាប់ចម្លងនៅក្នុងមូលនិធិ: 170 ពាន់គឺជាអក្សរសិល្ប៍អប់រំដែលផ្តល់ការគាំទ្រសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំការបោះពុម្ពវិទ្យាសាស្ត្រជាង 90 ពាន់ច្បាប់ប្រឌិត 21 ពាន់ច្បាប់។ មូលនិធិនៃទស្សនាវដ្តីមានច្រើនជាង 72 ពាន់ច្បាប់ ហើយជារៀងរាល់ឆ្នាំ បណ្ណាល័យជាវទស្សនាវដ្តី និងកាសែតចំនួន 160 ចំណងជើង។ មូលនិធិនៃឯកសារយោង និងការបោះពុម្ពព័ត៌មាន ឯកសារបទដ្ឋាន-បច្ចេកទេស និងប៉ាតង់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ដោយប្រើប្រព័ន្ធព័ត៌មាន និងបណ្ណាល័យស្វ័យប្រវត្តិ "MARK SQL" បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទំនើបត្រូវបានណែនាំនៅក្នុងបណ្ណាល័យ។ ដំណើរការបច្ចេកវិជ្ជាសំខាន់ៗគឺស្វ័យប្រវត្តិ៖ ដំណើរការវិទ្យាសាស្ត្រនៃអក្សរសិល្ប៍ រក្សាកាតាឡុកអេឡិចត្រូនិច សេវាកម្មអ្នកប្រើប្រាស់ក្នុងរបៀបស្វ័យប្រវត្តិ។

បណ្ណាល័យមានប្រព័ន្ធកាតាឡុកដែលឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងពេញលេញនូវបណ្តុំរបស់វា។ ទាំងនេះគឺជាកាតាឡុកតាមអក្ខរក្រម ប្រព័ន្ធ និងអេឡិចត្រូនិច។ កាតាឡុកអេឡិចត្រូនិចមានកំណត់ត្រាគន្ថនិទ្ទេសចំនួន 630 ពាន់។ ការចូលទៅកាន់កាតាឡុកអេឡិចត្រូនិចត្រូវបានរៀបចំពីកុំព្យូទ័រទាំងអស់នៅក្នុងបណ្តាញមូលដ្ឋានរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និងតាមរយៈអ៊ីនធឺណិត។

នៅឆ្នាំ 2006 បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិកត្រូវបានបើកដោយផ្តល់ឱកាសដើម្បីធ្វើការជាមួយធនធានអេឡិចត្រូនិក៖

កាតាឡុកអេឡិចត្រូនិច;
ឯកសារអេឡិចត្រូនិក;
មូលដ្ឋានទិន្នន័យ ("ស្តង់ដារ", "អ្នកជំនាញ", "កូដ", "Stroydocument", "កាតាឡុកឧស្សាហកម្ម");
ការចូលប្រើធនធានពិភពលោកនៃអ៊ីនធឺណិត។

បណ្ណាល័យនេះសហការជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាននៃប្រទេសបេឡារុស្ស និងរុស្ស៊ី ផ្តល់ការចូលទៅកាន់បន្ទប់អាននិម្មិតនៃបណ្ណាល័យជាតិបេឡារុស្ស។

បណ្ណាល័យគឺជាសមាជិកនៃគម្រោង "គំនូរវិភាគអន្តរតំបន់នៃអត្ថបទ" (MARS) ដែលបង្រួបបង្រួមទូឯកសារអេឡិចត្រូនិចនៃបណ្ណាល័យចំនួន 187 នៅប្រទេសរុស្ស៊ី បេឡារុស្ស អ៊ុយក្រែន និងកាហ្សាក់ស្ថាន និងគម្រោង "គំនូរវិភាគបេឡារុស្ស" ("BelAR") ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់ទទួលបានច្បាប់ចម្លងនៃអត្ថបទទិនានុប្បវត្តិណាមួយដែលមិនមាននៅក្នុងបណ្ណាល័យ។

អគារសំខាន់នៃវិទ្យាស្ថានត្រូវបានសាងសង់ក្នុងឆ្នាំ 1938-1941 ។ យោងតាមផែនការរបស់ស្ថាបត្យករ P. Abrosimov ។ សមាសភាពទំហំបរិមាណនៃអគារ 5 ជាន់រាងអក្សរ U និងការរចនាស្ថាបត្យកម្មនិងការតុបតែងរបស់វាផ្អែកលើគោលការណ៍នៃស្ថាបត្យកម្មលំដាប់បុរាណ។ facade សំខាន់ត្រូវបានអមដោយ risalits 2 ដែលត្រូវបានរចនាឡើងជាទម្រង់នៃ porticoes ជាមួយនឹង 6 Corinthian columns នៅកម្ពស់ 4 ជាន់។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 អគារកីឡា និងក្លឹបមួយត្រូវបានបន្ថែមទៅអគារសំខាន់ ដែលរចនាដោយស្ថាបត្យករ N. Semenenko និង A. Kucherenko ។ នៅឆ្នាំ 1977 បន្ទះរំលឹកមួយត្រូវបានតំឡើងនៅលើការចាត់តាំងជាកិត្តិយសដល់កងវរសេនាធំយោធាប្រជាជន។

ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1985 វិទ្យាស្ថានបានណែនាំការបណ្តុះបណ្តាលកិច្ចសន្យាផ្ទាល់សម្រាប់ពលរដ្ឋនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស និងពលរដ្ឋបរទេសមកពីជាង 20 ប្រទេសនៃពិភពលោក (ស៊ីរី លីបង់ ម៉ារ៉ុក អ៊ីស្រាអែល អាល់ហ្សេរី នេប៉ាល់ កុងហ្គោ ។ល។)។

នៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1992 មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញ។ ការផ្តោតសំខាន់នៃការរៀបចំឡើងវិញនេះគឺដើម្បីកែលម្អការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសជាមួយនឹងការអប់រំខ្ពស់ ការណែនាំអំពីប្រព័ន្ធនៃការអប់រំបន្ត និងការបង្កើតប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងសាកលវិទ្យាល័យដែលមានភាពត្រឹមត្រូវជាងមុន។

នៅឆ្នាំ 1995 មហាវិទ្យាល័យសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកក្នុងឯកទេសថ្មី "សកម្មភាពពាណិជ្ជកម្ម" "សេដ្ឋកិច្ច និងការគ្រប់គ្រងនៅសហគ្រាស" បានចាប់ផ្តើមហើយ។ មហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលមុនចូលសាកលវិទ្យាល័យ និងការណែនាំអាជីពត្រូវបានបើក។ lyceum បច្ចេកទេសត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋម៉ូស្គូ ដែលជាវិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃវិស្វកម្ម និងបុគ្គលិកបច្ចេកទេស។

តាមបញ្ជារបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សក្នុងឆ្នាំ 2000 វិទ្យាស្ថានសាងសង់ម៉ាស៊ីន Mogilev ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសរដ្ឋ Mogilev (MSTU) ។

ក្រោយមកនៅឆ្នាំ ២០០១-២០០១ ។ ដោយអនុលោមតាមកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងរដ្ឋាភិបាលនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សនិងរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាស្ថាប័នរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យបេឡារុស្ស - រុស្ស៊ី" ។

រចនាសម្ព័នរបស់សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ automechanical, វិស្វកម្មមេកានិច, សំណង់, សេដ្ឋកិច្ច, វិស្វកម្មអគ្គិសនី, ការឆ្លើយឆ្លង, ការបណ្តុះបណ្តាលមុនសាកលវិទ្យាល័យនិងមហាវិទ្យាល័យណែនាំអាជីព។

ដំណើរការអប់រំត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងអគារអប់រំចំនួនប្រាំពីរដែលបំពាក់ដោយឧបករណ៍បង្រៀនទំនើប មូលនិធិបណ្ណាល័យមានសៀវភៅសិក្សា និងជំនួយការបង្រៀនជាង 1.5 លានច្បាប់។ សាកលវិទ្យាល័យមានមជ្ឈមណ្ឌលបោះពុម្ភដែលមានសួនម៉ាស៊ីនថតចម្លងទំនើប។

សាកលវិទ្យាល័យរក្សាទំនាក់ទំនងជាមួយស្ថាប័នអប់រំ អង្គការ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសជិត និងឆ្ងាយនៅបរទេស៖ អូស្ត្រាលី ប៊ុលហ្គារី អាល្លឺម៉ង់ អេហ្ស៊ីប នេប៉ាល់ ប៉ូឡូញ រុស្ស៊ី ស៊ីរី ស្លូវ៉ាគី សហរដ្ឋអាមេរិក អ៊ុយក្រែន ស៊ុយអែត យូហ្គោស្លាវី។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃសាកលវិទ្យាល័យមានមហាវិទ្យាល័យអប់រំចំនួនប្រាំបី៖

ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម,
វិស្វកម្ម,
អគារ
សេដ្ឋកិច្ច
អេឡិចត្រូនិ,
វិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ច,
ការអប់រំពីចម្ងាយវិស្វកម្ម
ក៏ដូចជាមហាវិទ្យាល័យនៃការបណ្តុះបណ្តាលមុនសាកលវិទ្យាល័យ និងការណែនាំអំពីអាជីព ដែលរួមមាន 29 នាយកដ្ឋាន។
សាកលវិទ្យាល័យមាននាយកដ្ឋានស្រាវជ្រាវ មន្ទីរពិសោធន៍ស្រាវជ្រាវបញ្ហា និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ និងផលិតកម្ម។

ការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈ magistracy ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សា និងការប្រកួតប្រជែងក្នុង 15 ឯកទេសវិទ្យាសាស្ត្រ។ សាកលវិទ្យាល័យមានក្រុមប្រឹក្សាឯកទេសចំនួនពីរសម្រាប់ការពារសញ្ញាបត្របណ្ឌិត និងអនុបណ្ឌិត។ ទិនានុប្បវត្តិវិទ្យាសាស្ត្រ "ព្រឹត្តិបត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យបេឡារុស្ស-រុស្ស៊ី" និងការប្រមូលឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយជាទៀងទាត់ ហើយសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសអន្តរជាតិត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសាកលវិទ្យាល័យ ប្រព័ន្ធនៃដំណើរការអប់រំបន្តកំពុងអភិវឌ្ឍប្រកបដោយផ្លែផ្កា៖ លីស៊ីម - មហាវិទ្យាល័យស្ថាបត្យកម្ម និងវិស្វកម្មស៊ីវិល - សាកលវិទ្យាល័យ - វិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកឡើងវិញ។

ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីនេះ សាកលវិទ្យាល័យបានបណ្តុះបណ្តាលវិស្វកររាប់ម៉ឺននាក់ រាប់ពាន់នាក់បានទទួលសញ្ញាបត្រប្រកបដោយកិត្តិយស។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់យើងធ្វើការក្នុងវិស័យផ្សេងៗនៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិនៃប្រទេសបេឡារុស្ស និងនៅបរទេស។ ក្នុងនោះមាននាយកសហគ្រាស និងអង្គការធំៗមួយចំនួនធំ ប្រធានវិស្វករ ប្រធានអ្នកឯកទេស។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាជាច្រើននាក់ធ្វើការនៅក្នុងរដ្ឋាភិបាល ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ និងស្ថាប័នស្រាវជ្រាវ។ មនុស្សជាច្រើនបន្តសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ ក្លាយជាបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រ វេជ្ជបណ្ឌិត សាស្រ្តាចារ្យ។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង