ព័ត៌មានដំបូងអំពីជំងឺនេះ ដែលសព្វថ្ងៃមានឈ្មោះកាត់ថា អេដស៍ បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 80 នៃសតវត្សទី XX ។ នៅពេលនោះ អ្នកជំនាញបានរកឃើញជំងឺមិនស្គាល់មុខដោយចៃដន្យ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ធ្លាក់ខ្លួនឈឺ នោះគាត់ចាប់ផ្តើមទទួលរងនូវភាពស៊ាំនឹងជំងឺ។

ភាពបារម្ភនៃជំងឺនេះគឺថាកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនវាបានកើតឡើងទាំងស្រុងចំពោះទារកទើបនឹងកើតមិនគ្រប់ខែ។ យូរ ៗ ទៅការសិក្សាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្ត។ លទ្ធផលរបស់ពួកគេគឺជាការសន្និដ្ឋានថា ភាពស៊ាំចុះខ្សោយចំពោះអ្នកជំងឺត្រូវបានទទួល ហើយមិនមែនទាល់តែសោះដូចពីមុន ពីកំណើត។ សម្រាប់ហេតុផលនេះជំងឺនេះបានទទួលឈ្មោះបែបនេះ។

មនុស្សជាច្រើនមិនយល់ពីមេរោគអេដស៍ និងជំងឺអេដស៍ - តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងឈ្មោះទាំងនេះ និងជំងឺដូចគ្នា។ គួរកត់សំគាល់ថាមេរោគអេដស៍គឺជាការឆ្លងមេរោគដែលវិវត្តន៍ក្នុងរយៈពេលយូរ។ រយៈពេលវែងពេលវេលា។

ដរាបណាមនុស្សម្នាក់បានឆ្លងមេរោគនេះ មេរោគផ្សេងៗ និង neoplasms ចាប់ផ្តើមវិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសកម្ម។ វាកើតឡើងតែដោយសារតែការថយចុះនៃមុខងារការពារនៃភាពស៊ាំ។ ការវិវត្តនៃជម្ងឺកើតឡើងជាដំណាក់កាល។ ចុងក្រោយគេត្រូវបានចាត់ទុកថាជាជំងឺអេដស៍។

អេដស៍

មនុស្សជាច្រើនប្រាកដថា គំនិតនៃមេរោគអេដស៍ និងជំងឺអេដស៍ គឺដូចគ្នាបេះបិទ។ តាមពិតទៅ នេះជាការយល់ឃើញខុស ព្រោះបើទោះជាមនុស្សម្នាក់ឆ្លងមេរោគអេដស៍ក៏ដោយ នេះមិនមែនមានន័យថា មានផ្ទុកមេរោគអេដស៍ទាល់តែសោះ។ គំនិតនៃជំងឺអេដស៍គឺទូលំទូលាយជាង។

សរុបមក តើជំងឺអេដស៍ជាអ្វី វាគឺជាដំណាក់កាលចុងក្រោយក្នុងការវិវត្តន៍នៃមេរោគភាពស៊ាំ។ តាមក្បួនវាត្រូវចំណាយពេលពី 10 ទៅ 15 ឆ្នាំជាមធ្យមចាប់ពីពេលនៃការឆ្លងរហូតដល់ការបង្ហាញនៃជំងឺនៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស។

មេរោគនេះមានគោលបំណងកាត់បន្ថយភាពស៊ាំរបស់មនុស្ស កាត់បន្ថយសមត្ថភាពទប់ទល់យ៉ាងខ្លាំង រួមទាំងជំងឺស្រាលផងដែរ។ សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ ជំងឺក្លាយជាការគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិតយ៉ាងខ្លាំង ដែលមនុស្សជាច្រើនមិនឈឺនោះទេ។

គំនិតនៃជម្ងឺអេដស៍រួមមាននិយមន័យបី

រោគសញ្ញា- មានន័យថាជាការពិតដែលថាជំងឺនេះជាធម្មតាបង្ហាញដោយខ្លួនវាផ្ទាល់នៅក្នុងការរួមបញ្ចូលគ្នាថេរនៃចំនួននៃរោគសញ្ញាមួយ។

ទទួលបាន- កំណត់លក្ខណៈនៃជំងឺនេះថាមានការវិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសកម្មក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ មិនមែនជាតំណពូជទេ។

ភាពស៊ាំចុះខ្សោយ- មានន័យថារាងកាយមនុស្សមិនអាចទប់ទល់នឹងការឆ្លងផ្សេងៗបានទៀតទេ។

វិធានការបង្ការ

បន្ទាប់ពីយើងបានយល់ពីពាក្យថា មេរោគអេដស៍ និងជំងឺអេដស៍ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងពួកវានោះ គឺដើម្បីស្វែងយល់ថាតើវិធានការបង្ការគួរមានអ្វីខ្លះ៖

• ការផ្លាស់ប្តូររបៀបរស់នៅធម្មតា។
• ការផ្សព្វផ្សាយសកម្មនៃមធ្យោបាយផ្សេងៗដែលត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការការពារ។
• ការសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្នអំពីស្ថានភាពសង្គមដែលអាចរួមចំណែកដល់ការរីករាលដាលនៃជំងឺ។
• ការកាត់បន្ថយហានិភ័យនៅក្នុងក្រុមដែលមានហានិភ័យខ្ពស់នៃការឆ្លង។

រឿងដំបូងដែលអ្នកត្រូវដឹងដើម្បីការពារការឆ្លងគឺវិធីនៃការឆ្លង។ ព័ត៌មានលំអិតគួរតែត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាតាំងពីកុមារភាព។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការបង្ហាញដល់កុមារគ្រប់រូបថា វិធីដែលអាចទុកចិត្តបំផុតក្នុងការសង្គ្រោះជីវិតរបស់មនុស្សម្នាក់គឺការចង់ជៀសវាងនូវលទ្ធភាពតិចតួចបំផុតនៃការឆ្លងជំងឺនេះ។

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការបង្ការ- នេះគឺជាការអនុវត្តច្បាប់សាមញ្ញនៃអនាម័យ ការក្រៀវជាកាតព្វកិច្ច ក្នុងករណីដែលវាមកដល់របស់របរណាមួយសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ទូទៅ ស្ត្រីទាំងអស់ដែលរំពឹងថានឹងមានកូនត្រូវតែឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តចាំបាច់សម្រាប់ការឆ្លង ការបដិសេធថ្នាំណាមួយ។

លើសពីនេះ មនុស្សម្នាក់ៗត្រូវមានកាតព្វកិច្ចប្រើវិធានការការពារខ្លួន ពោលគឺលាងចានតែជាមួយទឹកក្តៅដោយប្រើមធ្យោបាយពិសេស ប្រសិនបើមានការប៉ះពាល់ជាមួយអ្នកដែលមានមេរោគ ចាំបាច់ត្រូវព្យាបាលដៃឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ . ម្យ៉ាងទៀត ការទប់ស្កាត់ការឆ្លងតាមផ្លូវភេទដែលអាចកើតមានពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ថ្នាំពន្យារកំណើតអំឡុងពេលទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទ។

អ្វីដែលសំខាន់បំផុតដែលមនុស្សគ្រប់រូបគួរយល់នោះគឺថា ការជៀសវាងការឆ្លងមេរោគដែលមិនចង់បានគឺសាមញ្ញណាស់។ ហើយចាប់តាំងពីថ្ងៃនេះ មេរោគនេះគឺជាជំងឺដែលមិនអាចព្យាបាលបាន ចាំបាច់ត្រូវប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីលទ្ធភាពដើម្បីធានាថា ជំងឺនេះឆ្លងមិនត្រឹមតែអ្នកប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមនុស្សជុំវិញអ្នកទាំងអស់ផងដែរ។ វាជាការបង្ការក្នុងករណីនេះ ដែលជាឱកាសដ៏ពិសេសដែលអាចឱ្យមនុស្សគ្រប់រូបអាចជួយសង្គ្រោះជីវិតបាន។

តើមេរោគអេដស៍ឆ្លងតាមរយៈទឹកមាត់៖ វិធីសំខាន់នៃការឆ្លងមេរោគ

តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ សង្គមបានប្រាកដមួយរយភាគរយថា ចាំបាច់ត្រូវនៅឱ្យឆ្ងាយពីអ្នកផ្ទុកមេរោគ ព្រោះវាមិនអាចជៀសផុតពីជំងឺនេះបានទេ។

មនុស្សជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍ថាតើមេរោគអេដស៍ឆ្លងតាមរយៈទឹកមាត់ឬយ៉ាងណា ព្រោះពួកគេជឿជាក់យ៉ាងពិតប្រាកដថា ជំងឺនេះពិតជាអាចឆ្លងតាមរយៈការចាប់ដៃសាមញ្ញ មិនមែននិយាយពីការថើបនោះទេ។ ការ​ពិត​នេះ​ជា​មូលហេតុ​ចម្បង​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្នក​ជំងឺ​នៅ​ដាច់​ដោយ​ឡែក។

ជាការពិត ដើម្បីឱ្យការឆ្លងមេរោគកើតឡើង ត្រូវតែមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់រវាងឈាមរបស់អ្នកដែលមានសុខភាពល្អ និងអ្នកជំងឺ។ ការឆ្លើយសំណួរដែលធ្វើឲ្យមនុស្សភាគច្រើនព្រួយបារម្ភនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ ថាតើមេរោគអេដស៍ឆ្លងតាមរយៈទឹកមាត់ដែរឬទេ វាអាចឆ្លើយបានយ៉ាងច្បាស់ថា មានតែនៅក្នុងស្ថានភាពដែលអ្នកឆ្លងពីមុនមានមុខរបួសហូរឈាម។ មានតែនៅក្នុងករណីនេះទេដែលនឹងមានហានិភ័យខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់នៃការឆ្លង។

ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មផ្សេងៗនៃលក្ខណៈសង្គមជាញឹកញាប់បង្ហាញពីការពិតដែលថាការឆ្លងមិនត្រូវបានចម្លងក្នុងពេលថើបទេ ប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើនដូចជាប៉ុន្មានឆ្នាំមុន នៅពេលដែលពួកគេដឹងថានរណាម្នាក់មកពីមជ្ឈដ្ឋានរបស់ពួកគេមានការឆ្លងមេរោគ ពួកគេកាត់បន្ថយទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជំងឺ។ អប្បបរមា។

វិធីនៃការឆ្លងជំងឺអេដស៍

និយាយអំពីថាតើជំងឺអេដស៍ត្រូវបានបញ្ជូនតាមទឹកមាត់វាគួរអោយកត់សំគាល់ថាកត្តាជាច្រើនអាចជះឥទ្ធិពលដល់ការបង្ករោគដោយការឆ្លងមេរោគនេះចាប់ពីដំណើរការនៃការបញ្ចូលឈាមរហូតដល់ការរួមភេទដោយមិនបានការពារ។

របៀបឆ្លងជំងឺទូទៅបំផុតគឺតាមរយៈទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទ។ មេរោគនេះត្រូវបានរកឃើញក្នុងបរិមាណច្រើននៅក្នុងទឹកកាម។ ភាពបារម្ភស្ថិតនៅក្នុងការប្រមូលផ្តុំរបស់វាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការរលាកផ្សេងៗ។

មានហានិភ័យខ្ពស់នៃការឆ្លងមេរោគអំឡុងពេលរួមភេទតាមរន្ធគូថ ប្រសិនបើមេជីវិតឈ្មោលចូលទៅក្នុងភ្នាសរន្ធគូថ។ ប្រសិនបើវារងរបួស ការឆ្លងមេរោគអាចចូលទៅក្នុងឈាមរួចហើយ។

វិធីសាមញ្ញតិចជាងបន្តិចក្នុងការឆ្លងមេរោគគឺការចាក់ថ្នាំជក់។ ប្រសិនបើអ្នកព្រួយបារម្ភថាតើជំងឺអេដស៍ឆ្លងតាមរយៈទឹកមាត់ឬអត់ នោះកុំភ្លេចអំពីវា - វិធីដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចបំផុតនៃការឆ្លងមេរោគគឺនៅពេលដែលសឺរាុំងមួយត្រូវបានប្រើម្តងហើយម្តងទៀតដោយមនុស្សផ្សេងគ្នា។

ប្រសិនបើអ្នកមានសុខភាពល្អត្រូវបានបញ្ចូលដោយឈាមរបស់អ្នកជំងឺនោះប្រូបាប៊ីលីតេនៃការឆ្លងឈានដល់ 90-100% ។ នៅក្នុងពិភពសម័យទំនើប ដើម្បីក្លាយជាម្ចាស់ជំនួយ ការធ្វើតេស្តជាច្រើនត្រូវបានទាមទារ ជាការពិតណាស់ ឈាមត្រូវបានពិនិត្យ។ ថ្មីៗនេះបានធ្វើឱ្យវាអាចកាត់បន្ថយបានយ៉ាងច្រើននូវលទ្ធភាពនៃការឆ្លងមេរោគដោយវិធីសាស្ត្រនេះ។ វាគឺមានតំលៃចងចាំថាមានស្ថានភាពនៅពេលដែលម្ចាស់ជំនួយដែលមានមេរោគស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលដែលមិនអាចរកឃើញវត្តមានរបស់វីរុស: វាអាចមានរយៈពេលពី 2 ខែទៅប្រាំមួយខែ។

វិធីមួយទៀតនៃការឆ្លងគឺការចម្លងជំងឺទៅកូនពីម្តាយ។ ជារឿយៗមានករណីនៅពេលដែលការឆ្លងមេរោគត្រូវបានបញ្ជូនទៅទារកអំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះតាមរយៈសុកឬអំឡុងពេលសម្រាលកូន។ ជាសំណាងល្អ សព្វថ្ងៃនេះមានថ្នាំជាច្រើនប្រភេទដែលរំខានដល់ការចម្លងមេរោគ។ ពួកគេត្រូវការតែ 9 ខែនៃការរង់ចាំកូន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថា មេរោគអាចឆ្លងបាន រួមទាំងតាមរយៈទឹកដោះម្តាយផងដែរ។

យន្តការនៃការវិវត្តនៃមេរោគអេដស៍នៅក្នុងខ្លួន

បន្ទាប់ពីការឆ្លងបានកើតឡើង ការឆ្លងបានឆ្លងកាត់ការវិវឌ្ឍន៍ដែលមានបីដំណាក់កាល។

នៅ​ដំណាក់កាល​ដំបូង មេរោគ​ចូល​ទៅក្នុង​ឈាម ហើយ​វាយប្រហារ​កោសិកា​នៃ​ប្រព័ន្ធ​ភាពស៊ាំ​ភ្លាមៗ​។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការតស៊ូ ការបញ្ចូលគ្នានៃមេរោគអេដស៍ និង T-lymphocytes គឺជៀសមិនរួចដែលក្លាយជាលទ្ធផលនៃការបំផ្លាញ lymphocytes ។ មេរោគ​ប្រែប្រួល​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស ដូច្នេះ​ប្រភេទ​ថ្មី​បាន​លេច​ឡើង។ ដំណាក់កាលនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាមេរោគស្រួចស្រាវ។ រោគសញ្ញាភាគច្រើនគឺស្រដៀងនឹងសញ្ញាដំបូងនៃជំងឺផ្តាសាយ។

ក្នុងដំណាក់កាលទី 2 ការឆ្លើយតបទៅនឹងការឆ្លងមេរោគចាប់ផ្តើមការផលិតសកម្មនៃសាកសពជាក់លាក់។ ជំងឺនេះត្រូវបានរកឃើញដោយយោងទៅតាមលទ្ធផលនៃលទ្ធផលគ្រាន់តែក្នុងករណីមានវត្តមានរបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តចាំបាច់។ ជាញឹកញាប់ណាស់ នៅដំណាក់កាលនេះ មនុស្សម្នាក់មិនមានរោគសញ្ញាអ្វីទេ ដូច្នេះមានស្ថានភាពនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ឆ្លងមេរោគរួចហើយ ប៉ុន្តែខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ក៏មិនសង្ស័យដែរ។ លើសពីនេះទៀតមានការបំផ្លាញបន្តិចម្តង ៗ នៃប្រព័ន្ធភាពស៊ាំរបស់រាងកាយ។

ដំណាក់កាលចុងក្រោយគឺការវិវត្តនៃជំងឺអេដស៍។ រាងកាយមិនអាចទប់ទល់នឹងបាក់តេរី និងមេរោគទាំងនោះដែលគ្រប់គ្រងចូលទៅខាងក្នុងបានទេ។ ជាធម្មតា មនុស្សម្នាក់មិនស្លាប់ដោយសារការវិវត្តនៃមេរោគអេដស៍នោះទេ ប៉ុន្តែមកពីជំងឺមួយចំនួនធំដែលបណ្តាលមកពីមេរោគទាំងនេះ។

ភាពខុសគ្នានៃរោគសាស្ត្រ

ដើម្បីនិយាយអំពីភាពខុសគ្នារវាងរោគសាស្ត្រខាងលើវាគួរអោយកត់សំគាល់: មេរោគអេដស៍គឺជាមេរោគភាពស៊ាំក្នុងរាងកាយ អេដស៍ជាក្បួនដើរតួជារោគសញ្ញាភាពស៊ាំដែលទទួលបាន។

មេរោគអេដស៍អាចមាននៅក្នុងឈាមរបស់មនុស្សតែប៉ុណ្ណោះ។ វាមិនអាចត្រូវបានគេរកឃើញនៅលើអាកាសទេ - វាស្លាប់ក្នុងរយៈពេលតែពីរបីនាទីប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងឈាម ការឆ្លងមេរោគមានឥទ្ធិពលលើការកាត់បន្ថយលទ្ធភាពជោគជ័យនៃកោសិកា ដោយហេតុនេះធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធការពាររាងកាយចុះខ្សោយយ៉ាងខ្លាំង សូម្បីតែមនុស្សម្នាក់ដែលតែងតែប្រកាន់ខ្ជាប់នូវរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អក៏ដោយ។

បន្ទាប់ពីរាងកាយបាត់បង់សមត្ថភាពទប់ទល់នឹងជំងឺផ្សេងៗ ជំងឺអេដស៍ ដែលជាការបន្តនៃមេរោគអេដស៍ ធ្វើឱ្យខ្លួនឯងមានអារម្មណ៍។ អេដស៍គឺជាជំងឺស្មុគស្មាញទាំងមូលដែលបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនឯងដោយសារតែប្រព័ន្ធភាពស៊ាំចុះខ្សោយ។ នេះគឺជាភាពខុសគ្នាដ៏សំខាន់រវាងរោគសាស្ត្រទាំងពីរនេះ ដែលជំងឺអេដស៍គឺជាការបន្តនៃការវាយប្រហារដោយមេរោគដែលចាប់ផ្តើមនៅក្នុងខ្លួនរបស់មេរោគអេដស៍។

តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងការឆ្លងមេរោគអេដស៍ និងជំងឺអេដស៍៖ ភាពខុសគ្នានៃរោគសញ្ញា

ទោះបីជាដំណាក់កាលចុងក្រោយនៃជំងឺនេះកើតឡើងក៏ដោយ ក៏វាអាចកើតឡើងបន្ទាប់ពីសាមសិបឆ្នាំចាប់ពីពេលនៃការឆ្លង។ និយាយអំពីរបៀបដែលការឆ្លងមេរោគអេដស៍ខុសពីជំងឺអេដស៍ វាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាដំបូង ការពិតដែលថាទោះបីជាមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានផ្ទុកមេរោគអេដស៍ក៏ដោយនេះមិនមានន័យថានៅពេលអនាគតដ៏ខ្លីនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរទៅជាការឆ្លងមេរោគមួយផ្សេងទៀត - អេដស៍។

ចំពោះអ្នកដែលមានរោគសញ្ញាដូច mononucleosis ដំណើរការនៃការផ្លាស់ប្តូរទៅដំណាក់កាលចុងក្រោយអាចកើតឡើងលឿនជាងជួនកាលសូម្បីតែក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំខាងមុខ។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការយល់ថាមនុស្សម្នាក់មានកោសិកាប្រព័ន្ធភាពស៊ាំជាក់លាក់។ វាត្រូវចំណាយពេលប្រហែលដប់ឆ្នាំសម្រាប់មេរោគដើម្បីបំផ្លាញពួកគេ។ ការឆ្លងមេរោគអេដស៍ប្រាកដជាឈានទៅដល់ដំណាក់កាលចុងក្រោយ ប៉ុន្តែក្នុងករណីដែលមនុស្សម្នាក់បដិសេធទាំងស្រុងនូវការព្យាបាលណាមួយ។ អ្នកជំនាញនិយាយថា អរគុណចំពោះការព្យាបាលដោយថ្នាំប្រឆាំងមេរោគដែលមាននៅសព្វថ្ងៃនេះ ស្ទើរតែគ្រប់អ្នកឆ្លងអាចមានឱកាសរស់នៅយ៉ាងហោចណាស់រហូតដល់ 70 ឆ្នាំ។

ភាពខុសគ្នានៃរោគសញ្ញា

នៅពេលដែលការឆ្លងមេរោគកើតឡើង ការឆ្លងនឹងកាត់បន្ថយគុណភាពនៃការឆ្លើយតបនៃប្រព័ន្ធភាពស៊ាំទៅនឹងអតិសុខុមប្រាណបរទេស។ នៅដំណាក់កាលដំបូង អ្នកជំងឺប្រហែលជាមិនបានដឹងអំពីវត្តមាននៃការបង្ករោគទេ ព្រោះជារឿយៗជំងឺនេះមើលទៅដូចជាជំងឺផ្តាសាយធម្មតា។

ការព្យាបាលនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការឆ្លងមេរោគរួមមានការប្រើប្រាស់ថ្នាំប្រឆាំងមេរោគផ្សេងៗដែលប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការនៃការបង្កើតកោសិកាឡើងវិញ និងជួយការពារការខូចខាតចំពោះអ្នកដែលនៅតែមានសុខភាពល្អ។

ជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃដំណាក់កាលចុងក្រោយ វាជាពេលវេលាដើម្បីផ្លាស់ទីទៅវិធីសាស្រ្តរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងការព្យាបាល ដែលជារឿយៗចេញវេជ្ជបញ្ជាឱ្យ PegIntron, Efavirenz, Viread ឬ Isentress ។ ជាធម្មតាវារួមបញ្ចូលគ្នានូវភ្នាក់ងារផ្សេងៗដែលប្រឆាំងនឹង E. coli, staphylococci និងភ្នាក់ងារបង្ករោគជាច្រើនទៀត។

ការអប់រំខ្ពស់គឺជាសូចនាករនៃការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា និងវប្បធម៌របស់បុគ្គលណាក៏ដោយ មិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅទូទាំងពិភពលោក។ មនុស្សទទួលបានការអប់រំខ្ពស់សូម្បីតែក្នុងវ័យពេញវ័យ ព្រោះវាបើកឱកាសជាច្រើនសម្រាប់មនុស្សម្នាក់។

បើ​គ្មាន​សញ្ញាប័ត្រ​ក៏​មិន​ចាប់​ការងារ​ល្អ​ដែរ មនុស្ស​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​បាន​ប្រាក់​ខែ​តិច​តួច​ពេញ​មួយ​ថ្ងៃ។ ហើយជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រ ជីវិតខុសគ្នាទាំងស្រុងកំពុងរង់ចាំមនុស្សម្នាក់។ ការអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានបែងចែកទៅជាកម្មវិធីជាច្រើន: ឯកទេស បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា។ ពីរដំបូងគឺពេញនិយមបំផុត ហើយដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត ឬបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកត្រូវតែសិក្សាជំនាញឯកទេស ឬបរិញ្ញាបត្រជាមុនសិន។

មនុស្សដែលកើតនៅក្នុងសហភាពសូវៀតត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលយោងទៅតាមទម្រង់នៃការអប់រំនេះ។ ហើយសូម្បីតែឥឡូវនេះអ្នកឯកទេសនៅតែមាននៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងបណ្តាប្រទេស CIS ។ ទម្រង់នៃការអប់រំនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រពៃណីសម្រាប់ប្រទេសទាំងអស់ដែលពីមុនជាផ្នែកមួយនៃសហភាពសូវៀត។ ដោយសារ​តែ​រឿង​នេះ​ហើយ​ទើប​និយោជក​ជា​ច្រើន​កោត​សរសើរ​នាង​យ៉ាង​ខ្លាំង។


អ្នកឯកទេសត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកជំនាញដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ក្នុងវិស័យរបស់គាត់។ នេះគឺដោយសារតែការបណ្តុះបណ្តាលចង្អៀត និងផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។ ការអប់រំ​ក្រោម​កម្មវិធី​បែបនេះ​មាន​រយៈពេល​៥​ឆ្នាំ ដែល​សិស្ស​ពីរ​នាក់​សិក្សា​មុខវិជ្ជា​អប់រំ​ទូទៅ​។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា សិស្សសរសេរនិក្ខេបបទ ដែលពួកគេនឹងត្រូវការពារ។ បន្ទាប់ពីបានទទួលសញ្ញាប័ត្រពីអ្នកឯកទេសមនុស្សម្នាក់អាចទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាបញ្ចប់ការសិក្សាដោយឆ្លងកាត់អង្គចៅក្រម។

សញ្ញាប័ត្រឯកទេសមិនតែងតែត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀតទេ លើកលែងតែ CIS ប៉ុណ្ណោះ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញមួយនឹងមិនអាចទទួលបានការងារនៅអឺរ៉ុបជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្ររបស់គាត់ទេ។ នេះគឺជាគុណវិបត្តិដ៏ធំមួយនៃការអប់រំបែបនេះ។

ការអប់រំនៅបរទេសចែកចេញជាពីរកម្រិត៖ បរិញ្ញាបត្រ និងបរិញ្ញាបត្រ។ នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីប្រព័ន្ធបែបនេះបានបង្ហាញខ្លួននាពេលថ្មីៗនេះហើយមិនត្រូវបានគេទទួលស្គាល់តាមរបៀបដូចគ្នានឹងអ្នកឯកទេសទេ។ ដំបូងឡើយ វាត្រូវបានគ្រោងនឹងផ្ទេរសាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់នៃប្រទេសទៅជាប្រព័ន្ធអប់រំពីរកម្រិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជំនាញបច្ចេកទេស និងវេជ្ជសាស្ត្រជាច្រើនមិនអាចបង្រៀនក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំ ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសម្រាប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។ អាស្រ័យហេតុនេះ សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅតែបង្រៀនសិស្សតាមប្រព័ន្ធមួយកម្រិត។

បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្រៅប្រទេស ហើយត្រូវបានទទួលស្គាល់ស្ទើរតែគ្រប់ប្រទេស។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យជនជាតិរុស្ស៊ីដែលបានទទួលបរិញ្ញាបត្រទៅប្រទេសមួយផ្សេងទៀតហើយធ្វើការនៅទីនោះក្នុងជំនាញរបស់ពួកគេឬសូម្បីតែបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅសាកលវិទ្យាល័យបរទេស។


បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតទទួលបានសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រ និង ពួកគេអាចបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងអង្គចៅក្រមសាកលវិទ្យាល័យណាមួយប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាអាចជ្រើសរើសឯកទេសតូចចង្អៀតឬសូម្បីតែផ្លាស់ប្តូរវាបន្តិច។ ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញសម្រាប់ជំនាញស្រដៀងគ្នានឹងចំណាយពេលត្រឹមតែមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។

ភាពស្រដៀងគ្នា

• ការអប់រំ. ទោះបីជានិយោជកជាច្រើនបែងចែករវាងកម្រិតនៃការអប់រំទាំងពីរនេះក៏ដោយ ប៉ុន្តែពួកគេទាំងពីរគឺជាការអប់រំខ្ពស់ ដូចដែលបានបញ្ជាក់ដោយច្បាប់របស់រុស្ស៊ី និងសញ្ញាបត្រដែលត្រូវគ្នា។ ទោះបីជាមនុស្សម្នាក់ជាអ្នកឯកទេស សូម្បីតែបរិញ្ញាបត្រក៏ដោយ ទ្វារជាច្រើនបានបើកសម្រាប់គាត់ ហើយគាត់មានឱកាសដ៏អស្ចារ្យដើម្បីដឹងពីចំណេះដឹងរបស់គាត់។
• វគ្គសិក្សាដំបូង. ការអប់រំក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូងគឺដូចគ្នាទាំងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងសញ្ញាបត្រឯកទេស។ ការសិក្សាពីរឆ្នាំដំបូងក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅផងដែរ ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យសិស្សនៃកម្រិតនៃការអប់រំទាំងពីរស្មើគ្នា។

ភាពខុសគ្នា

1. ប្រភេទនៃប្រព័ន្ធអប់រំ. បរិញ្ញាបត្រ​បញ្ជាក់​ពី​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ពីរ​កម្រិត ពោល​គឺ​ដំបូង​មនុស្ស​សិក្សា​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​ និង​បន្ទាប់​មក​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត។ ខណៈពេលដែលជំនាញមានកម្រិតមួយ។
2. ពេលវេលាសិក្សា. ពាក្យសម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រគឺ 4 ឆ្នាំក្នុងអំឡុងពេលដែលនិស្សិតទទួលបានជំនាញចម្បង។ ជំនាញនេះអាចត្រូវបានធ្វើឱ្យតូចចង្អៀត និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដល់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិតដោយចុះឈ្មោះនៅក្នុងនាយកដ្ឋានសមស្រប។ រយៈពេលនៃការគ្រប់គ្រងកម្មវិធីរបស់អ្នកឯកទេសត្រូវចំណាយពេលយ៉ាងតិច 5 ឆ្នាំ។ បុគ្គល​ដែល​បាន​ទទួល​សញ្ញាបត្រ​ឯកទេស​គឺ​ជា​អ្នក​ឯកទេស​ពេញ​លក្ខណៈ​ក្នុង​វិជ្ជាជីវៈ​របស់​ខ្លួន។
3. បណ្ឌិត. នៅពេលបញ្ចប់កម្មវិធីរបស់អ្នកឯកទេសអ្នកអាចទៅសាលាបញ្ចប់ការសិក្សាភ្លាមៗ។ ខណៈពេលដែលបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រវានឹងមិនអាចធ្វើទៅបានទេ - ដំបូងអ្នកនឹងត្រូវសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។
4. និយោជក. និយោជករុស្ស៊ីចូលចិត្តជួលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានសញ្ញាបត្រឯកទេស។ នេះគឺដោយសារតែប្រព័ន្ធអប់រំនៃសហភាពសូវៀតដែលស្គាល់គ្រប់គ្នាដែលត្រូវបានគេចាត់ទុកថាពេញលេញនិងមានគុណភាពខ្ពស់។
5. ឱកាសផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ. បន្ទាប់ពីបានបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រមនុស្សម្នាក់មានឱកាសផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះហើយអ្នកឯកទេសត្រូវការរយៈពេល 3 ឆ្នាំសម្រាប់រឿងនេះ។ ផងដែរ បរិញ្ញាបត្រអាចផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេទៅជាចង្អៀតមួយដោយចុះឈ្មោះនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត។
6. ការទទួលស្គាល់នៅបរទេស. នៅបរទេស ប្រព័ន្ធអប់រំពីរកម្រិតគឺជារឿងធម្មតា ដែលនេះជាមូលហេតុដែលសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រត្រូវបានទទួលស្គាល់ច្រើនជាងនៅក្នុងពួកគេ។ បរិញ្ញាបត្រមានឱកាសមិនត្រឹមតែទទួលបានការងារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅក្នុងប្រទេសណាមួយ។ ខណៈពេលដែលអ្នកឯកទេសនឹងត្រូវព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីគ្រាន់តែត្រូវបានជួល។

លទ្ធផល

ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រកាន់តែទំនើប និងមានការទទួលស្គាល់ជាសកល ដែលធ្វើឱ្យវាក្លាយជាជម្រើសដ៏ទាក់ទាញសម្រាប់ការសិក្សា។ ហើយភាពពិសេសនេះ បើទោះបីជាមានការទទួលស្គាល់ពីនិយោជករុស្ស៊ីក៏ដោយ ក៏វាហួសសម័យគួរឲ្យកត់សម្គាល់រួចទៅហើយ។ មិនមានភាពខុសគ្នាច្រើននៅក្នុងពួកវាទេ ប៉ុន្តែពួកវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។

ប្រព័ន្ធនៃការអប់រំខ្ពស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីផ្តល់ឱ្យអ្នកចូលមកនូវជម្រើសនៃការទទួលបានសញ្ញាបត្រខុសៗគ្នា។

សម្រាប់បេក្ខជនជាច្រើន មុនពេលចូលសកលវិទ្យាល័យ សំណួរកំពុងកើតឡើងអំពីភាពខុសគ្នារវាងថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងសញ្ញាបត្រឯកទេស។

ទម្រង់ទាំងពីរនេះគឺពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងប្រទេស បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចបន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅក្នុង magistracy និងក្រោយឧត្តមសិក្សា។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការស្វែងយល់ពីភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗរវាងប្រព័ន្ធទាំងនេះ ដើម្បីកុំឱ្យមានកំហុសជាមួយជម្រើស។

តើបរិញ្ញាបត្រមានន័យដូចម្តេច

បរិញ្ញាបត្រគឺជាដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា។នេះមានន័យថា បេក្ខជនដែលបានជ្រើសរើសជំនាញមួយ នឹងទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋានចាំបាច់ទាំងអស់អំពីវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតរបស់គាត់។

គាត់នឹងមានគុណវុឌ្ឍិកម្រិតចូល។អ្នកអាចសិក្សាពេញម៉ោង កំបាំងមុខ ឬទស្សនាដោយមិនគិតថ្លៃ រួមផ្សំជាមួយការងារ។

បន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាប័ត្រនិស្សិតអាចបន្តការសិក្សារបស់គាត់នៅសាកលវិទ្យាល័យណាមួយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីឬនៅបរទេសនៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិត (នៅក្នុងជំនាញរបស់គាត់ជ្រើសរើសការផ្តោតអារម្មណ៍តូចចង្អៀតឬផ្លាស់ប្តូរវា) ។

បញ្ចប់ថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាឬអត់

បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាឧត្តមសិក្សាដែលបានបញ្ចប់។ទោះបីជាមនុស្សច្រើនតែសំដៅលើទម្រង់នេះថាជា "មិនបានបញ្ចប់ខ្ពស់ជាងនេះ"។ ខាងលើបន្ទាប់ពីបរិញ្ញាបត្រដំណាក់កាលទីពីរនៃការអប់រំគឺថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

មិនចាំបាច់សិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតទេ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ អ្នកអាចទទួលបានការងារភ្លាមៗ។ សម្រាប់អ្នកដែលចង់ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រគឺមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនទទួលបានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត។

ចំណាំ៖នៅក្នុងច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីវាត្រូវបានចែងយ៉ាងច្បាស់ថាសិស្សដែលបានសិក្សាតែពាក់កណ្តាលនៃពេលវេលាដែលបានបែងចែកនៅវិទ្យាស្ថានមានការអប់រំខ្ពស់មិនពេញលេញ។

តើអ្វីជាសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យ

ឯកទេសគឺជាទម្រង់ប្រពៃណីនៃការអប់រំរុស្ស៊ី។ និស្សិតបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានគុណវុឌ្ឍិ "អ្នកឯកទេសដែលមានការបញ្ជាក់" ។

យុវជនសិក្សារយៈពេល 5 ឆ្នាំ ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំដំបូងពួកគេសិក្សាមុខវិជ្ជាអប់រំទូទៅ ហើយបន្ទាប់មកទទួលបានចំណេះដឹងតូចចង្អៀតបន្ថែមទៀត។ បន្ទាប់ពីការពារនិក្ខេបបទ និងទទួលបានឯកសារ សិស្សអាចចូលរៀនចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រភ្លាមៗ។

មនុស្សជាច្រើនជឿថាអ្នកឯកទេសទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលប្រសើរជាងមុន ហើយជាបុគ្គលិកដែលមានតម្លៃជាង។

ពិចារណា៖បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីឯកទេស សិស្សមិនអាចចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតលើថវិកាបានទេ ព្រោះវានឹងត្រូវបានចាត់ទុកថាខ្ពស់បំផុតទីពីរ វាត្រូវបានបង់នៅប្រទេសរុស្ស៊ី។

ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងអ្នកឯកទេស - តើអ្វីជាភាពខុសគ្នា

ភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗ៖

1. រយៈពេលបណ្តុះបណ្តាល។ អ្នកឯកទេស - 5 ឆ្នាំ, បរិញ្ញាបត្រ - 4 ឆ្នាំ។
2. អ្នកឯកទេសមានសេរីភាពក្នុងការចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ បង្រៀននៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា និងធ្វើការក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលក្នុងវិស័យគ្រប់គ្រង។ បរិញ្ញាបត្រអាចចូលរៀនចប់។ ប៉ុន្តែនេះគឺអាចធ្វើទៅបានតែបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។
3. អ្នកឯកទេសសិក្សាមុខវិជ្ជានៃការផ្តោតអារម្មណ៍តូចចង្អៀតនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ បរិញ្ញាបត្រទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋាន។
4. បន្ទាប់ពីបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចធ្វើការក្នុងវិស័យណាមួយនៃវិជ្ជាជីវៈ អ្នកឯកទេសក្នុងវិស័យតូចចង្អៀត។
5. អ្នកឯកទេសមិនអាចចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតលើថវិកាបានទេ បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានផ្តល់ឱកាសនេះ។
6. "អ្នកឯកទេស" មិនមានតម្លៃនៅបរទេសទេ - វាស្មើនឹងបរិញ្ញាបត្រដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយប្រព័ន្ធអប់រំអន្តរជាតិ។ ប្រសិនបើនិស្សិតឯកទេសចង់ធ្វើការនៅក្រុមហ៊ុនបរទេស គាត់នឹងត្រូវប្រឈមមុខនឹងការងារដ៏លំបាកក្នុងការការពារសញ្ញាប័ត្ររបស់គាត់នៅក្នុងប្រទេសមួយផ្សេងទៀត។
7. បរិញ្ញាបត្រ​ត្រូវ​បាន​ផ្តល់​ការ​ពន្យារ​ពេល​ពី​កង​ទ័ព​សម្រាប់​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​រយៈពេល ២ ឆ្នាំ។ ប្រសិនបើអ្នកឯកទេសចង់សិក្សាបន្ថែមទៀតនឹងមិនមានការពន្យារពេលទេ។

បរិញ្ញាបត្រ ឬ​ឯកទេស​ណា​ល្អ​ជាង

វាពិបាកក្នុងការនិយាយយ៉ាងច្បាស់ថាទម្រង់នៃការអប់រំមួយណាល្អជាង។ អាស្រ័យលើគោលដៅ មនុស្សម្នាក់ជ្រើសរើសលក្ខណៈសម្បត្តិដែលសមរម្យបំផុតសម្រាប់គាត់។

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃទម្រង់ទាំងពីរបច្ចុប្បន្នត្រូវបានគេវាយតម្លៃនៅក្នុងទីផ្សារការងារ។ ប៉ុន្តែនិយោជកជាច្រើនជឿថាអ្នកឯកទេសផ្តល់នូវចំណេះដឹងពេញលេញបំផុតនៅក្នុងតំបន់ចង្អៀតនៃវិជ្ជាជីវៈ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ និស្សិតក៏ទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់ការងារជោគជ័យ។ ដូចគ្នានេះផងដែរនិស្សិតមានឱកាសផ្ទេរពីបរិញ្ញាបត្រទៅអ្នកឯកទេសនិងផ្ទុយមកវិញ - ទាំងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរបស់គាត់និងទៅសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀត។ ការបកប្រែអាចធ្វើទៅបានក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយបទប្បញ្ញត្តិរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។

ជម្រើសនៃកម្មវិធីអាស្រ័យលើផែនការអនាគតសម្រាប់ជីវិត។បន្ទាប់ពីឆ្លើយសំណួរ៖ កន្លែងណា អ្នកណា ក្នុងក្រុមហ៊ុនណា ដែលមនុស្សចង់ធ្វើការ ហើយតើគាត់ត្រៀមខ្លួនក្នុងការសិក្សារយៈពេលប៉ុន្មាន អ្នកអាចជ្រើសរើសទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលដែលសមស្របបំផុត។

ប្រសិនបើបេក្ខជនមិនប្រាកដទាំងស្រុងថាគាត់ចង់ដឹងពីសក្ដានុពលរបស់គាត់ក្នុងផ្នែកណាទេនោះ បរិញ្ញាបត្រនឹងធ្វើ។ ក៏ដូចជាអ្នកដែលចង់ចាប់ផ្តើមការងារ ឬបន្តការសិក្សានៅក្រៅប្រទេសឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ប្រសិនបើសិស្សបានជ្រើសរើសផ្នែកតូចចង្អៀតនៃសកម្មភាពរួចហើយ ហើយត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីលះបង់ខ្លួនឯងក្នុងការសិក្សារយៈពេលវែង (និងប្រហែលជាសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ) ជំនាញពិសេសគឺល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះ។

ដោយមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការជ្រើសរើសមិនត្រឹមតែវិជ្ជាជីវៈ និងសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានគុណវុឌ្ឍិផងដែរ ការអប់រំនឹងក្លាយជាជំនួយការដ៏ល្អក្នុងការអនុវត្តផែនការវិជ្ជាជីវៈ។

ការសិក្សាគឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃជីវិតរបស់យើង។ ស្ថាប័នភាគច្រើនទាមទារសញ្ញាបត្រមហាវិទ្យាល័យ។ ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពី 11 ថ្នាក់ សំណួរកើតឡើងអំពីកន្លែងដែលត្រូវទៅ ទិសដៅអ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស និងទម្រង់នៃការអប់រំបែបណាដែលប្រសើរជាង។ ស្ទើរ​តែ​គ្រប់​គ្នា​ដឹង​ថា​បរិញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត​គឺ​ជា​កម្រិត​ឧត្តម​នៃ​ការ​អប់រំ។ ប៉ុន្តែ​តើ​សញ្ញាបត្រ​បរិញ្ញាបត្រ និង​ជំនាញ​ខុសគ្នា​ដូចម្តេច? វាមានតម្លៃយល់អំពីទម្រង់នៃការអប់រំនីមួយៗឱ្យកាន់តែលម្អិត។

បរិញ្ញាបត្រ

រយៈពេលសិក្សាជាមធ្យមគឺ 4 ឆ្នាំ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន (ហើយជួនកាលក្នុងករណីជាក់លាក់ - ឧទាហរណ៍បន្ទាប់ពីទទួលបានអ្នកឯកទេសវ័យក្មេង) រយៈពេលអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរឡើងឬចុះ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាមានលទ្ធភាពចូលកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយអ្នកអាចទទួលបានការងារភ្លាមៗនៅក្នុងស្ថាប័នដែលត្រូវការការអប់រំខ្ពស់។ បរិញ្ញាបត្រប្រសិនបើចង់បានគឺអាចការពារនិក្ខេបបទរបស់បេក្ខជន។ ប៉ុន្តែ​នេះ​គឺ​ជា​ការ​លំបាក​ណាស់​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ដោយ​មិន​ឆ្លង​កាត់​ការ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​។ វាត្រូវបានយកបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត។

និស្សិតមកពីប្រទេសផ្សេងៗគ្នាដែលបានសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រអាចដាក់ពាក្យសុំការទទួលស្គាល់សញ្ញាប័ត្ររបស់ពួកគេនៅក្នុងរដ្ឋមួយផ្សេងទៀត។

មានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិជាច្រើនចំពោះទម្រង់នៃការអប់រំនេះ។ ដូច្នេះគុណសម្បត្តិអាចត្រូវបានពិចារណា:

• លទ្ធភាពនៃការទទួលបានសញ្ញាប័ត្រតាមបែបអឺរ៉ុប ហើយប្រសិនបើចង់បាន ជាឱកាសពិតប្រាកដដើម្បីចូលកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតនៅប្រទេសផ្សេងៗ និងសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗ។
• ឱកាសដើម្បីផ្លាស់ប្តូរទាំងស្ថាប័នអប់រំ និងឯកទេស។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក៏មានគុណវិបត្តិផងដែរ:

• និយោជកខ្លះជឿថាពួកគេមិនមានបរិញ្ញាបត្រគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធ្វើការ។
• ការសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិតមានតម្លៃថ្លៃ ហើយចំនួនកន្លែងដែលផ្តល់មូលនិធិដោយរដ្ឋគឺតិចជាងច្រើនសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។
• គ្មានផ្លូវទៅសាលាបញ្ចប់ការសិក្សាដោយផ្ទាល់ទេ។

ប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលឯកទេសនេះត្រូវបានណែនាំនៅឆ្នាំ 1996 (នៅប្រទេសរុស្ស៊ី) ។ ប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះបានមកពីប្រទេសផ្សេងទៀតហើយបានរីករាលដាល។

សញ្ញាប័ត្រត្រូវបានផ្តល់ជូនបន្ទាប់ពីការការពារនិក្ខេបបទ។ ក្រោយមកទៀតត្រូវបានជួលទៅគណៈកម្មការជាក់លាក់ក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយ។

បន្ទាប់ពីទទួលបានសញ្ញាប័ត្រនេះវាអាចទៅរួចដើម្បីការពារសញ្ញាបត្របែបនេះជាបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នេះតម្រូវឱ្យមានការងារវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនដែលត្រូវធ្វើ។

បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណាក់កាលដំបូងនៃប្រព័ន្ធអប់រំពហុកម្រិត។

ឯកទេស

ទម្រង់នៃការអប់រំដែលបានរីករាលដាលយ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។ រយៈពេល - 5 ឆ្នាំ។ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សាមនុស្សម្នាក់ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រពីអ្នកឯកទេស។ មិនដូចបរិញ្ញាបត្រទេ សញ្ញាបត្រឯកទេសផ្តល់ឱកាសឱ្យចូលទាំងកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងភ្លាមៗទៅវគ្គក្រោយឧត្តមសិក្សា។ វាក៏អាចដាក់ពាក្យសម្រាប់មុខតំណែងដែលទាមទារការអប់រំខ្ពស់ផងដែរ។

ចុះ​ការ​ជ្រើស​រើស​មុខ​ជំនាញ? អ្នកឯកទេសមានជម្រើសវិជ្ជាជីវៈតិចជាងបរិញ្ញាបត្រ ព្រោះនេះគឺជាការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់តូចចង្អៀតនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ ទោះបីជាទម្រង់នៃការអប់រំនេះរួមបញ្ចូលនូវជំនាញពិសេសដែលអាចធ្វើទៅបានតិចតួចក៏ដោយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលជ្រើសរើសវាចាំបាច់ណាស់ក្នុងការស្វែងយល់ថាតើមានការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកឯកទេសនៅក្នុងតំបន់នេះ។

ជំនាញ៖ គុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិ

ទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះក៏មានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់វាផងដែរ។ ដូច្នេះ ទីមួយគឺ៖

• ការពិតដែលថានិយោជកមានឆន្ទៈក្នុងការជួលអ្នកឯកទេសព្រោះពួកគេជឿថា (ជាគោលការណ៍គឺជាការពិត) ថានេះគឺជាការបណ្តុះបណ្តាលពេញលេញជាង។
• មានឱកាសទៅសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាដោយផ្ទាល់។

គុណវិបត្តិនៃទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះមានដូចខាងក្រោម៖

• នៅក្នុងប្រទេសផ្សេងទៀត សញ្ញាប័ត្រឯកទេសអាចមិនត្រូវបានទទួលយក។
• ថ្លៃសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតត្រូវបានបង់តែប៉ុណ្ណោះ។

វាអាចទៅរួចដែលថាក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលប្រភេទនេះនឹងនៅរស់ទាំងស្រុង និងលែងមាន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើនៅអឺរ៉ុបវាបានបាត់ទៅហើយនោះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងបណ្តាប្រទេស CIS "អ្នកឯកទេស" នៅតែត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។

លើសពីនេះ នៅក្នុងករណីនៃការផ្លាស់ប្តូរទៅកាន់ប្រទេសដែលមិនមានប្រភេទនៃការបណ្តុះបណ្តាលជាអ្នកឯកទេស អ្នកនឹងត្រូវហ្វឹកហាត់ម្តងទៀត។

ភាពខុសគ្នារវាងជំនាញពិសេស និងបរិញ្ញាបត្រ

តើ​បរិញ្ញាបត្រ​និង​សញ្ញាបត្រ​ឯកទេស​ខុសគ្នា​ដូចម្តេច? បរិញ្ញាបត្រត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការអប់រំមូលដ្ឋាន។ ហើយក្រុមហ៊ុនមួយចំនួនមិនមានឆន្ទៈក្នុងការជួលបរិញ្ញាបត្រសម្រាប់មុខតំណែងរបស់ពួកគេទេ ដោយសារពួកគេចាត់ទុកថាទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលនេះ "ការអប់រំឧត្តមសិក្សាមិនទាន់បានបញ្ចប់"។ វា​ជា​ការ​រើសអើង​ជាង។

តើ​បរិញ្ញាបត្រ​និង​សញ្ញាបត្រ​ឯកទេស​ខុសគ្នា​ដូចម្តេច? ភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងទម្រង់ទាំងនេះគឺរយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សាក៏ជាទិដ្ឋភាពសំខាន់ផងដែរ។ បរិញ្ញាបត្រមិនបញ្ជាក់ពីលទ្ធភាពនៃការចូលទីនោះ មិនដូចជំនាញពិសេសនោះទេ។ កត្តាសំខាន់មួយសម្រាប់អ្នកដែលសម្លឹងមើលទិដ្ឋភាពទូលំទូលាយគឺការចែកចាយនៅក្រៅប្រទេស។

កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ និងឯកទេស៖ អ្វីដែលពិសេសអំពីពួកគេ អ្វីដែលប្រសើរជាង

និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋាននៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំដែលបានជ្រើសរើស។ ប៉ុន្តែអ្នកឯកទេសទទួលបានមិនត្រឹមតែវាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងពិសេសនៅក្នុងជំនាញរបស់គាត់ផងដែរ។ គាត់ក៏មានឯកទេសតូចចង្អៀតក្នុងអាជីពនេះដែរ។

ដូច្នេះជម្រើសនៃទិសដៅគឺអាស្រ័យលើគោលដៅបន្ថែមទៀតរបស់មនុស្សជាក់លាក់។ ដូច្នេះការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញឯកទេសផ្តល់ការអប់រំមិនច្រើនដូចការវិវត្តនៃវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់នោះទេ ដូច្នេះហើយមិនមានឱកាសពង្រីកជំនាញរបស់អ្នកដោយជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈមួយផ្សេងទៀតនោះទេ។ ប៉ុន្តែបរិញ្ញាបត្រនឹងផ្តល់ការអប់រំក្នុងទិសដៅណាមួយជាជាងដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើការក្នុងវិស័យផ្សេងៗគ្នាក្នុងវិជ្ជាជីវៈស្រដៀងគ្នា / ពាក់ព័ន្ធ។

វាក៏មានតម្លៃផងដែរក្នុងការវាយតម្លៃថាតើត្រូវចូលរៀនប៉ុន្មាន ដើម្បីសិក្សាថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងក្រោយឧត្តមសិក្សា។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើគោលដៅដែលត្រូវសម្រេច។

តាមការពិត សម្រាប់ប្រទេសជាច្រើន (លើកលែងតែប្រទេសរុស្សី និងប្រទេស CIS) បរិញ្ញាបត្រគឺជាអ្នកឯកទេសដូចគ្នា ប៉ុន្តែមានលទ្ធភាពច្រើនបន្តិច។

ការសន្និដ្ឋានតូចមួយ

ឥឡូវនេះវាច្បាស់ណាស់ថាតើសញ្ញាបត្របរិញ្ញាបត្រខុសគ្នាយ៉ាងណាពីជំនាញពិសេស។ ស្ថាប័នអប់រំមួយចំនួនបានប្តូរទៅជាប្រព័ន្ធអប់រំដែលហៅថាប្រព័ន្ធពីរកម្រិត។ សាកលវិទ្យាល័យបែបនេះមិនបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសបន្ថែមទៀតទេ។ ពួកគេជ្រើសរើសនិស្សិតសម្រាប់តែបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតប៉ុណ្ណោះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើសាកលវិទ្យាល័យធ្លាប់ជ្រើសរើសអ្នកឯកទេស នោះនិស្សិតដែលបញ្ចប់ការសិក្សានឹងទទួលបានសញ្ញាបត្រឯកទេស។

គួរកត់សម្គាល់ថាអ្នកឯកទេសនឹងនៅតែមានតម្រូវការកាន់តែច្រើននៅក្នុងទីផ្សារការងារក្នុងរយៈពេលយូរជាងអ្នកដែលបានបញ្ចប់បរិញ្ញាបត្រ។

ប៉ុន្តែនៅពេលដាក់ពាក្យសុំការងារនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនបរទេស (ដែលជារឿយៗលេចឡើងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី) ពួកគេនឹងផ្តល់ចំណូលចិត្តដល់បុគ្គលដែលមានបរិញ្ញាបត្រ។

ដូច្នេះវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយដោយភាពត្រឹមត្រូវដែលល្អជាង - បរិញ្ញាបត្រឬអ្នកឯកទេស។ ទាំងពីរមានគុណសម្បត្តិសំខាន់ណាស់ ហើយក៏មាន minuses ដែលមិនអាចប្រកែកបាន។