ភាសាអង់គ្លេសបន្ត
សិស្សភាសាអង់គ្លេសស្ទើរតែគ្រប់វិនាទី (បើមិនមែនគ្រប់វិនាទីដំបូង) ទាំងញ័រខ្លួន នឹកឃើញពេលវេលាជាភាសាអង់គ្លេស ព្រោះមានយ៉ាងហោចណាស់ 12 នាក់! តើអ្នកដឹងកន្លែងណានិងអ្វីដែលត្រូវប្រើដោយរបៀបណា?
គន្លឹះនៃភាពជោគជ័យគឺត្រូវបែងចែកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ និងច្បាស់លាស់រវាងប្រភេទ ឧទាហរណ៍ សម័យបច្ចុប្បន្នខុសគ្នា។ ដូច្នេះ យើងបានពិចារណា និងចងចាំរួចហើយថា យើងប្រើវាដើម្បីសម្គាល់សកម្មភាពធម្មតាដែលកើតឡើងជាច្បាប់។ ភាពតានតឹងបន្ទាប់របស់យើងគឺបច្ចុប្បន្នបន្ត។ ឈ្មោះខ្លួនវាណែនាំថាយើងកំណត់សកម្មភាពវែងឆ្ងាយជាមួយវា។ នៅក្នុងករណីនៃការបន្តបច្ចុប្បន្ន ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅពេលនេះ។
ដូច្នេះ ចូរយើងពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវភាពខុសគ្នារវាង សាមញ្ញ(សាមញ្ញ) និង បន្ត(ពង្រីក) ពេលវេលា។
ច្បាប់សម្រាប់បច្ចុប្បន្នសាមញ្ញ. តាមភាពតានតឹងសាមញ្ញ យើងបង្ហាញពីសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃជាប្រចាំ
វិធានសម្រាប់បច្ចុប្បន្នបន្ត. តាមរយៈពេលវេលាបន្ថែម យើងបង្ហាញពីសកម្មភាពទោលរយៈពេលវែងនៅចំណុចជាក់លាក់មួយក្នុងពេលវេលា។ ក្នុងករណីនៃការបន្តបច្ចុប្បន្ន ចំណុចក្នុងពេលនេះគឺឥឡូវនេះ។
ភាពខុសគ្នានេះអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រអប់ខាងក្រោម៖
- Ann: តើអ្នកធ្វើអ្វីរៀងរាល់ថ្ងៃច័ន្ទ? (បច្ចុប្បន្នកាលធម្មតា)
- Jane: ខ្ញុំទៅសាកលវិទ្យាល័យ។ (បច្ចុប្បន្នកាលធម្មតា)
- Ann: ប៉ុន្តែថ្ងៃនេះជាថ្ងៃច័ន្ទ។ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិននៅទីនោះ?
- Jane: ខ្ញុំនៅតែស្វែងរកកូនសោរបស់ខ្ញុំ។ (បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត)
ដូច្នេះ ពាក្យសម្គាល់សម្រាប់កាលបន្តបច្ចុប្បន្នគឺ៖
ឥឡូវនេះ- ឥឡូវនេះ
នៅពេលនេះ- នៅពេលនេះ
នៅតែ- នៅតែ។
បច្ចុប្បន្នកាលបន្តមានកិរិយាស័ព្ទពីរ។ យើងបាននិយាយអំពីការពិតដែលថាប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទពីរនៅជាប់គ្នា នោះទីមួយនៃពួកវាគឺជាជំនួយ។
ខ្ញុំនៅតែស្វែងរកកូនសោរបស់ខ្ញុំ។- ក្នុងឧទាហរណ៍នេះ យើងមានកិរិយាសព្ទក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលជាបន្តបន្ទាប់។ នោះគឺ ជំនួយគឺ am (ឬ is, are, អាស្រ័យលើ pronoun) ហើយការបញ្ចប់ត្រូវតែបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទចម្បង។ -ing (មើល) ។
ដូច្នេះ យើងបានធ្វើឱ្យប្រាកដថា សម្រាប់ការបន្តបច្ចុប្បន្ននេះ យើងមានកិរិយាសព្ទជំនួយ am/ is/ គឺ.
ពិចារណាឧទាហរណ៍៖
ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកកូនសោរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះ។
ខ្ញុំមិនកំពុងស្វែងរកកូនសោរបស់ខ្ញុំឥឡូវនេះទេ។
តើអ្នកកំពុងស្វែងរកកូនសោរបស់អ្នកឥឡូវនេះទេ? - បាទ / ចាសខ្ញុំមិនមែនទេ។
តុ។ ការបង្កើតភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្ន
|
បច្ចុប្បន្នកាលបន្ត |
||
|
ខ្ញុំ+ am Ving* អ្នក+ គឺវីង គាត់+ គឺវីង នាង+ គឺវីង វា។+ គឺវីង |
យើង+ គឺវីង អ្នក+ គឺវីង ពួកគេ+ គឺវីង |
|
|
សកម្មភាពវែងឆ្ងាយនៅពេលនេះ។ |
||
|
ឥឡូវនេះ- ឥឡូវនេះ នៅពេលនេះ- នៅពេលនេះ នៅតែ- នៅតែ |
||
* វីង - កិរិយាសព្ទបញ្ចប់ -ing
អ្នកអាចបន្ថែមពាក្យសម្គាល់ពីរបីទៀត ប៉ុន្តែពាក្យទាំងនោះនឹងមានន័យខុសគ្នា។ ដូច្នេះដោយមិនប្រញាប់ប្រញាល់បង្កើនវាក្យសព្ទទេ ចូរយើងបំពេញចំណេះដឹងវេយ្យាករណ៍របស់យើងជាមុនសិន។ ដូច្នេះ បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្តត្រូវបានប្រើដើម្បីយោងទៅលើសកម្មភាពដូចខាងក្រោមៈ
- សកម្មភាពនៅពេលនេះ នៅពេលនេះ៖
យើងកំពុងស្វែងរកកូនសោឥឡូវនេះ។ - និន្នាការបច្ចុប្បន្ន សកម្មភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍៖
ឥឡូវនេះវិបត្តិកំពុងរីកចម្រើន។ - (ក្នុងន័យនៃអនាគតកាល) ផែនការសម្រាប់អនាគត៖
Johnsons កំពុងទិញទូរទឹកកកនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ - សកម្មភាពដែលរំខានអ្នក *:
អ្នកតែងតែទម្លាក់វត្ថុ!
* ដើម្បីបង្ហាញពីការរំខានរបស់អ្នក សូមបង្កើតប្រយោគដូចនេះ៖
- ដាក់កិរិយាសព្ទចូល បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត។
- ប្រើ ជានិច្ចក្នុងនាមជា analogue នៃ "ជារៀងរហូត" រុស្ស៊ីរបស់យើង។
- ដាក់សញ្ញាឧទាននៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។
ពួកគេតែងតែខកខានថ្នាក់រៀន!- ពួកគេតែងតែនឹកដល់ថ្នាក់!
ដោយអនុលោមតាមអត្ថន័យដែលបានសិក្សាថ្មីនៃភាពតានតឹងបន្តបច្ចុប្បន្ន យើងអាចបន្ថែមពាក្យសម្គាល់បន្ថែមទៀតទៅក្នុងបញ្ជីរបស់យើង៖
- បច្ចុប្បន្ន
- ថ្ងៃនេះ
- បច្ចុប្បន្ន
- សព្វថ្ងៃនេះ
បច្ចុប្បន្ន អ្នកកំពុងអានអត្ថបទនេះ។ ទេ អ្នកនិពន្ធអត្ថបទមិនធ្លាក់ទៅក្នុងភាពឆ្កួតទេ ប៉ុន្តែប្រើជាសាមញ្ញក្នុងប្រយោគដំបូងបំផុតនូវអ្វីដែលអ្នកត្រូវបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសជាបន្តបន្ទាប់។ នេះប្រហែលជាសាមញ្ញបំផុតគ្រប់ពេលវេលា។ ព្រោះវាងាយស្រួលដោះស្រាយណាស់៖ កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់ជា Continuous/Progressive (វែង/បន្ត) បង្ហាញតែសកម្មភាពបែបនេះដែលកើតឡើងក្នុងកំឡុងពេលជាក់លាក់មួយ ហើយមិនទាន់ចប់នៅឡើយ។
ឧទាហរណ៍៖ អ្នកកំពុងអានប្រយោគនេះ (បច្ចុប្បន្នបន្ត)។ កាលពីម្សិលមិញ ពេលអ្នកភ្ញាក់ពីដំណេក វាកំពុងធ្លាក់ព្រិលនៅខាងក្រៅ (ក្នុងករណីមានព្រិលធ្លាក់ - Past Continuous)។ ហើយក្នុងរយៈពេលពីរបីខែទៀត អ្នកនឹងខ្ចប់វ៉ាលីរបស់អ្នកសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្តទៅកាន់សមុទ្រ (អនាគតបន្ត)។
ការលំបាកតែមួយគត់ដែលមានតែមនុស្សខ្ជិលអាចរកឃើញគឺការប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីបង្កើតជាបន្ត។ និងកិរិយាស័ព្ទនេះ។ ក្លាយជា . ប្រសិនបើអ្នកជាសិស្សល្អ នោះអ្នកបានស្គាល់ទម្រង់ទាំងអស់របស់វាជាយូរមកហើយ៖
អឹម
(សម្រាប់ខ្លួនអ្នក, ជាទីស្រឡាញ់)
គឺ
(សម្រាប់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតនៅក្នុងឯកវចនៈ)
មាន
(សម្រាប់នរណាម្នាក់ផ្សេងទៀត ពហុវចនៈ)
គឺ
(អតីតកាលសម្រាប់មនុស្សម្នាក់)
បាន
(អតីតកាលសម្រាប់ជាច្រើន)
នឹងត្រូវបាន
(ក្នុងអនាគតកាលសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា អ្នកក៏អាចប្រើនឹងសម្រាប់មនុស្សទីមួយផងដែរ)
ជាការប្រសើរណាស់ លក្ខណៈពិសេសមួយទៀតគឺការបញ្ចប់ ( -ing) ទម្រង់បែបបទ "ing" - ហើយមាន Participle I.
1. បច្ចុប្បន្នជាបន្ត(បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត)
វាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីសំដៅទៅលើសកម្មភាពមួយដែលកំពុងតែកើតឡើងនៅពេលនេះ (នៅពេលនៃការនិយាយ) ឬនៅពេលបច្ចុប្បន្ននេះ:
"ដួលរលំ, ធ្លាក់, ធ្លាក់ចុះ, ស្លឹកធ្លាក់ចុះ".
សញ្ញាសម្គាល់៖
ឥឡូវនេះ, នៅតែ, នាពេលបច្ចុប្បន្ន, នៅពេលនេះ, ខណៈពេលដែល, ទន្ទឹមនឹងនេះ។
ទម្រង់បញ្ជាក់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជា+ កិរិយាសព្ទចម្បងជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -ing:
ខ្ញុំកំពុងអាន។ គាត់កំពុងអាន។ អ្នកកំពុងអាន។
ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖ ក្លាយជា + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ -ing.
ពួកគេមិនបានអានទេ។
ទម្រង់សួរចម្លើយ៖
តើពួកគេកំពុងអានទេ?
2. អតីតកាលបន្ត(អតីតកាលបន្ត)
ប្រើដើម្បីសំដៅលើសកម្មភាពដែលបានកើតឡើងនៅពេលវេលាជាក់លាក់មួយក្នុងអតីតកាល៖
"ដើមត្រែងច្រែះ ដើមឈើកោង"។
សញ្ញាសម្គាល់៖
នៅតែ, ខណៈពេលដែល, ក្នុងអំឡុងពេល, សម្រាប់ 3 ម៉ោង / ថ្ងៃ / សប្តាហ៍, ពេញមួយថ្ងៃកាលពីម្សិលមិញ, ពី ... ដល់ ...
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន: គឺ/ធ្លាប់+ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ -ing.
ខ្ញុំញ៉ាំពេញមួយថ្ងៃ។
ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖ គឺ/ធ្លាប់ + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ -ing.
ពួកគេមិនបានលេងទេ។
ទម្រង់សួរចម្លើយ៖ តើនាងលេងទេ?
3. អនាគតបន្ត(ភាពតានតឹងជាបន្តបន្ទាប់នាពេលអនាគត)
បង្ហាញពីសកម្មភាពដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅកំឡុងពេលជាក់លាក់ណាមួយ ឬពេលអនាគត៖ "ខ្ញុំនឹងជិះកង់យូរហើយ"
សញ្ញាសម្គាល់៖
នៅតែ ពី … ទៅ … ទន្ទឹមនឹងនោះ សម្រាប់រយៈពេល 3 ម៉ោង/ថ្ងៃ/ឆ្នាំ កំឡុងពេល។
ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន: នឹង/នឹង + ក្លាយជា+ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ -ing.
ពួកគេនឹងសើច។
ទម្រង់អវិជ្ជមាន៖ នឹង/នឹង + ទេ។+ក្លាយជា+ កិរិយាស័ព្ទជាមួយ -ing
ខ្ញុំនឹងមិនយំទេ។
ទម្រង់សួរចម្លើយ៖ តើវានឹងមានភ្លៀងទេ?
ជាការពិតណាស់ មានចំនុចមួយចំនួនបន្ថែមទៀតនៃការប្រើប្រាស់ Present Continuous ប៉ុន្តែដោយ និងធំ លើរឿងតូចតាច អ្នកអាចប្រមូលព័ត៌មានសម្រាប់បរិមាណវេយ្យាករណ៍ពីរបីបន្ថែមទៀត។ សម្រាប់ការចាប់ផ្តើមមួយ អ្វីដែលត្រូវបានពិពណ៌នានៅក្នុងអត្ថបទនេះគឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ ដើម្បីបង្រួបបង្រួមសម្ភារៈ យើងសូមណែនាំយ៉ាងមុតមាំថាអ្នកចាប់ផ្តើមពង្រឹងចំណេះដឹងរបស់អ្នកដោយស្តាប់មេរៀនអំពីពេលវេលាដ៏យូរអង្វែងនៅក្នុងបទបង្ហាញដ៏រីករាយ និងគួរឱ្យរំភើប។ អ្នកស្រលាញ់តន្ត្រីស្មុគ្រស្មាញបំផុតនិងអ្នកស្រឡាញ់ភាសាអង់គ្លេសនឹងចូលចិត្តវា!
អត្ថន័យនៃពេលវេលាបន្ត និងការបកប្រែ៖
ភាពតានតឹងនៃក្រុមបន្តបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើង (បានកើតឡើងនឹងកើតឡើង) នៅពេលវេលាជាក់លាក់ - បច្ចុប្បន្ន អតីតកាល និងអនាគតកាល។ លក្ខណៈបន្ថែមនៃសកម្មភាពបែបនេះគឺភាពមិនពេញលេញ ភាពរឹងមាំ ភាពមើលឃើញរបស់ពួកគេ។ នេះអាចត្រូវបានគេមើលឃើញពីការប្រៀបធៀបនៃ infinitives:
ធ្វើការ - ធ្វើការ (មិនកំណត់)
ដើម្បីធ្វើការ - ព្យញ្ជនៈនឹងធ្វើការ (បន្ត) មានន័យថាវាបង្ហាញពីដំណើរការដែលមិនទាន់បញ្ចប់កំពុងបន្ត។
ឧទាហរណ៍អ្នកអាចនិយាយបាន។ កូន ៗ របស់យើងអានហើយកូន ៗ របស់យើងកំពុងអាន។ ប្រយោគទាំងពីរត្រូវបានបកប្រែថា: កូនរបស់យើងអាន។
ប៉ុន្តែក្នុងករណីដំបូង បច្ចុប្បន្ន Indefinite ផ្តល់តែគំនិតទូទៅបំផុត៖ កូនរបស់យើងអានក្នុងន័យថាពួកគេដឹងពីរបៀប និងចូលចិត្តអាន។ នៅពេលបញ្ចេញពាក្យទាំងនេះ ក្មេងៗប្រហែលជាមិនរាំទេ ប៉ុន្តែរៀនមេរៀន លេង រាំ។
ប៉ុន្តែប្រយោគដែលកូនរបស់យើងកំពុងអានបានគូររូបភាពជាក់ស្តែងនៃការអានរបស់កុមារ៖ ពួកគេកំពុងអានឥឡូវនេះ។
ការបង្កើតទម្រង់បន្តគឺដោយសារតែកិរិយាសព្ទជំនួយ to be ។
បច្ចុប្បន្នបន្ត (បច្ចុប្បន្នបន្ត)
បច្ចុប្បន្នបន្ត (Present Continuous) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ ដើម្បីស្ថិតក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល និងទម្រង់សំខាន់ទី ៤ នៃកិរិយាស័ព្ទ។
| ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន | ទម្រង់សួរចម្លើយ | ទម្រង់អវិជ្ជមាន |
|---|---|---|
| ខ្ញុំកំពុងអាន |
តើខ្ញុំកំពុងអានទេ? ខ្ញុំកំពុងអាន? |
ខ្ញុំមិនអានទេ។ |
|
គាត់, នាង, វាកំពុងអាន |
តើគាត់ នាងកំពុងអានទេ? តើគាត់, នាង, វាអាន? |
គាត់, នាង, វាមិនត្រូវបានអាន |
|
យើងកំពុងអាន |
តើយើងកំពុងអានទេ? យើងអាន? |
យើងមិនកំពុងអានទេ។ |
|
អ្នកកំពុងអាន |
តើអ្នកកំពុងអានទេ? អ្នកអាន? |
អ្នកមិនកំពុងអានទេ។ |
|
ពួកគេកំពុងធ្វើការ |
តើពួកគេកំពុងអានទេ? ពួកគេកំពុងអាន |
ពួកគេមិនដំណើរការទេ។ |
ចំណាំ 1:
ចំណាំថាទម្រង់ឯកវចនៈ និងពហុវចនៈគឺដូចគ្នា។
អ្នកកំពុងសួរ។ អ្នកសួរ។
អ្នកកំពុងសួរ។
ចំណាំ 2:
នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ទម្រង់ខ្លីៗជាធម្មតាត្រូវបានប្រើជំនួសឱ្យទម្រង់ពេញលេញ៖ មិនមែន មិនមែនទេ
បច្ចុប្បន្នបន្ត (បច្ចុប្បន្នបន្ត) ត្រូវបានប្រើក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ
1. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាព ព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន ឬនៅពេលនៃការនិយាយ។ បង្ហាញថាសកម្មភាពដែលកំពុងតែកើតឡើងនៅមុនពេលនេះ ហើយនឹងបន្តបន្ទាប់ពីវា។
ការចង្អុលបង្ហាញអំពីពេលវេលាដូចជាឥឡូវនេះ (ឥឡូវនេះ) នៅពេលនេះ (នៅពេលនេះ) អាចត្រូវបានបង្ហាញឬបង្កប់ន័យ។
នាងកំពុងឆ្លើយ (នៅពេលនេះ) ។ នាងជាអ្នកទទួលខុសត្រូវ (បច្ចុប្បន្ន)
នាងកំពុងសិក្សានៅសាលា (ឥឡូវ) ។ ឥឡូវនេះនាងនៅសាលារៀន។
គាត់កំពុងសរសេរសំបុត្រមួយ។ ឥឡូវនេះគាត់កំពុងសរសេរសំបុត្រ។
ខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅឧទ្យាន។ ខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅឧទ្យាន។
ស្ត្រីវ័យក្មេងកំពុងអានសៀវភៅ។ ស្ត្រីវ័យក្មេងម្នាក់កំពុងអានសៀវភៅ។
2. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពនាពេលអនាគត (ស្រដៀងនឹងភាសារុស្សី) នៅពេលដែលមានចេតនាអនុវត្តសកម្មភាព ឬទំនុកចិត្តលើគណៈកម្មាការរបស់ខ្លួន។
ក្នុងករណីនេះ adverb បង្ហាញពីអនាគត: ឆាប់ (ឆាប់), ថ្ងៃស្អែក (ថ្ងៃស្អែក), សប្តាហ៍ក្រោយ (សប្តាហ៍បន្ទាប់) ។
Liza នឹងមកដល់ទីក្រុងម៉ូស្គូឆាប់ៗនេះ។ Liza នឹងមកដល់ទីក្រុងម៉ូស្គូឆាប់ៗនេះ។
ពួកគេកំពុងចាកចេញពីទីក្រុងឡុងដ៍យប់នេះ។ ថ្ងៃនេះពួកគេចាកចេញពីទីក្រុងឡុងដ៍។
ចំណាំ៖
ជាមួយកិរិយាសព្ទរដ្ឋ៖
ស្រឡាញ់ (ស្រឡាញ់);
- គិត (គិត);
- ចង់ (ចង់);
- រស់ (រស់);
- ដើម្បីជា (ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ, to be);
- មានអារម្មណ៍ (មានអារម្មណ៍);
- មើល (មើល);
- ដឹង (ដឹង);
- ចងចាំ (ចងចាំ);
- ស្តាប់ (ឮ);
- ស្នាក់នៅ (ស្នាក់នៅ);
បច្ចុប្បន្នបន្ត (បច្ចុប្បន្នបន្ត) មិនត្រូវបានប្រើទេ។
ករណីលើកលែងគឺជាករណីនៅពេលដែលពួកគេចង់បង្ហាញថារដ្ឋនេះគឺបណ្តោះអាសន្ន។
តើអ្នកមានអារម្មណ៏យ៉ាងណា? - អស្ចារ្យ។ តេីអ្នកមានអារម្មណ៏បែបណា? - អស្ចារ្យ។
ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំជាមនុស្សល្ងង់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវធ្វើទេ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំកំពុងធ្វើខ្លួនល្ងង់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវធ្វើអ្វីទេ។
អតីតកាលបន្ត (អតីតកាលបន្ត)
Past Continuous (អតីតកាលបន្ត) ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រើកិរិយាសព្ទជំនួយ ដើម្បីស្ថិតក្នុងអតីតកាល និងទម្រង់សំខាន់ទី 4 នៃកិរិយាស័ព្ទ។
| ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន | ទម្រង់សួរចម្លើយ | ទម្រង់អវិជ្ជមាន |
|---|---|---|
| ខ្ញុំកំពុងសួរ |
ខ្ញុំបានសួរទេ? ខ្ញុំបានសួរ? |
ខ្ញុំមិនបានសួរទេ។ |
|
គាត់, នាង, វាត្រូវបានសួរ |
តើគាត់សួរទេ? នាងសួរ? |
គាត់, នាង, វាមិនត្រូវបានសួរ |
|
យើងកំពុងសួរ |
តើយើងសួរទេ? តើយើងបានសួរទេ? |
យើងមិនបានសួរទេ។ |
|
អ្នកបានសួរ |
តើអ្នកកំពុងសួរទេ? តើអ្នកបានសួរទេ? |
អ្នកមិនបានសួរទេ។ |
|
ពួកគេបានសួរ |
គេសួរទេ? តើពួកគេបានសួរទេ? |
ពួកគេមិនបានសួរទេ។ |
Past Continuous (អតីតកាលបន្ត) ត្រូវបានប្រើក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ
1. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលបានកើតឡើង (មានរយៈពេល) ក្នុងពេលជាក់លាក់ណាមួយក្នុងអតីតកាល ដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយកាលៈទេសៈ ឬដោយសកម្មភាពផ្សេងទៀតនៅក្នុងអតីតកាល។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទាំងការចាប់ផ្តើម ឬចុងបញ្ចប់នៃសកម្មភាពរយៈពេលវែងមិនត្រូវបានគេដឹងនោះទេ។
អ្នកកំពុងអានសៀវភៅនៅម៉ោង 5 ។ អ្នកកំពុងអានសៀវភៅនៅម៉ោងប្រាំ។
អ្នកកំពុងអានសៀវភៅនៅពេលពួកគេមក។ ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅនៅពេលពួកគេមកដល់។
នៅចុងសប្តាហ៍នេះ ខ្ញុំកំពុងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង។ នៅចុងសប្តាហ៍នេះ ខ្ញុំកំពុងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង។
2. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពរយៈពេលវែងដែលបានកើតឡើងនៅអំឡុងពេលជាក់លាក់មួយកាលពីអតីតកាល (ពីប្រាំទៅប្រាំមួយពេញមួយថ្ងៃពេញមួយថ្ងៃកាលពីម្សិលមិញ)
ខ្ញុំកំពុងសរសេរសំបុត្រពេញមួយថ្ងៃកាលពីម្សិលមិញ។ ខ្ញុំបានសរសេរសំបុត្រពេញមួយថ្ងៃកាលពីម្សិលមិញ។
សំខាន់!
ក្នុងករណីនេះ ការចាប់ផ្តើម និងចុងបញ្ចប់នៃសកម្មភាពមិនត្រូវបានគេដឹងទេ រឿងសំខាន់តែមួយគត់គឺថាវាមានរយៈពេលដែលបានបញ្ជាក់ទាំងមូល។
ក្នុងករណីទាំងពីរ 1 និង 2 Past Continuous ត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីបញ្ជាក់ពីដំណើរការនៃសកម្មភាពដោយខ្លួនឯង រយៈពេលរបស់វា។
ប្រសិនបើការពិតនៃសកម្មភាពមានសារៈសំខាន់ នោះ Past Indefinite ត្រូវបានប្រើ។
លើសពីនេះ Past Continuous អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពដំណាលគ្នាដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងអតីតកាលក្នុងពេលតែមួយ។
ក្មេងៗកំពុងលេងក្នុងទីធ្លា ខណៈម្តាយកំពុងមើលទូរទស្សន៍។ កុមារកំពុងលេងនៅសួនច្បារ ខណៈម្ដាយកំពុងមើលទូរទស្សន៍។
ពេលខ្ញុំកំពុងងូតទឹក មិត្តស្រីរបស់ខ្ញុំកំពុងចម្អិនអាហារពេលព្រឹក។ ខណៈពេលដែលខ្ញុំកំពុងងូតទឹក មិត្តស្រីរបស់ខ្ញុំកំពុងរៀបចំអាហារពេលព្រឹក។
3. Past Continuous (អតីតកាលបន្ត) ត្រូវបានប្រើជាមួយកិរិយាស័ព្ទនៃចលនាដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពនាពេលអនាគតដែលត្រូវបានគ្រោងទុកក្នុងអតីតកាលហើយត្រូវបានពិចារណាពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនៃអតីតកាល។
ម្តាយរបស់ខ្ញុំរីករាយដែលខ្ញុំចាកចេញទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំរីករាយដែលខ្ញុំបានទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។
គេថាខ្ញុំនឹងត្រឡប់មកវិញនៅសប្ដាហ៍ក្រោយ។ ពួកគេនិយាយថាខ្ញុំនឹងត្រលប់មកវិញនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
នាងបានសរសេរថា នាងនឹងមកដល់នៅថ្ងៃអាទិត្យ។ នាងបានសរសេរថានាងនឹងមកនៅថ្ងៃអាទិត្យ។
ចំណាំ 1:
Past Continuous ដូចជា Present Continuous ជាធម្មតាមិនប្រើជាមួយកិរិយាសព្ទរដ្ឋទេ។ កិរិយាសព្ទរដ្ឋត្រូវបានប្រើនៅក្នុង Past Continuous តែនៅពេលដែលវាត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថារដ្ឋនេះគឺបណ្តោះអាសន្ន។
ចំណាំ 2:
Past Continuous ជួនកាលបង្ហាញពីលក្ខណៈថេររបស់នរណាម្នាក់នៅក្នុងអតីតកាល។ ក្នុងប្រយោគក្នុងករណីនេះ មានគុណកិរិយាតែងតែ ជានិច្ច។
គាត់តែងតែមក និងស្នាក់នៅជាច្រើនម៉ោងដោយផ្តល់ដំបូន្មានគ្មានន័យ និងសួរសំណួរមិនចេះចប់។
គាត់តែងតែមកអង្គុយរាប់ម៉ោងផ្តល់ដំបូន្មានគ្មានប្រយោជន៍ និងសួរសំណួរមិនចេះចប់។
អនាគតបន្ត (អនាគតបន្ត)
អនាគតបន្ត (Future Continuous) បង្ហាញពីសកម្មភាពនាពេលអនាគតនៅក្នុងដំណើរការនៃការបញ្ចប់របស់វា ពោលគឺសកម្មភាពរយៈពេលវែងដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់។ បង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃកិរិយាសព្ទជំនួយដើម្បីស្ថិតក្នុងភាពតានតឹងនាពេលអនាគត និងទម្រង់សំខាន់ទី 4 នៃកិរិយាស័ព្ទ។
| ទម្រង់បែបបទវិជ្ជមាន | ទម្រង់សួរចម្លើយ | ទម្រង់អវិជ្ជមាន |
|---|---|---|
| ខ្ញុំនឹងនិយាយ។ ខ្ញុំនិងនិយាយ។ |
តើខ្ញុំអាចនិយាយបានទេ? ខ្ញុំនិងនិយាយ? |
ខ្ញុំនឹងមិននិយាយទេ។ ខ្ញុំនឹងមិននិយាយទេ។ |
|
គាត់, នាង, វានឹងនិយាយ។ នាង នាង វានឹងនិយាយ។ |
តើគាត់នឹងនិយាយទេ? នាង នាង វានឹងនិយាយ? |
គាត់, នាង, វានឹងមិននិយាយ។ នាង នាង វានឹងមិននិយាយ។ |
|
អ្នកនឹងនិយាយ។ អ្នកនឹងនិយាយ។ |
តើអ្នកនឹងនិយាយទេ? តើអ្នកនឹងនិយាយទេ? |
អ្នកនឹងមិននិយាយទេ។ អ្នកនឹងមិននិយាយទេ។ |
|
យើងនឹងនិយាយ។ យើងនឹងនិយាយ។ |
តើយើងនឹងនិយាយទេ? យើងនឹងនិយាយ? |
យើងនឹងមិននិយាយទេ។ យើងនឹងមិននិយាយទេ។ |
|
ពួកគេនឹងនិយាយ។ ពួកគេនឹងនិយាយ។ |
តើពួកគេនឹងនិយាយទេ? តើពួកគេនឹងនិយាយទេ? |
ពួកគេនឹងមិននិយាយទេ។ ពួកគេនឹងមិននិយាយទេ។ |
Future Continuous (អនាគតបន្ត) ត្រូវបានប្រើ៖
1. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពរយៈពេលវែងដែលនឹងចាប់ផ្តើមរហូតដល់ពេលជាក់លាក់មួយនាពេលអនាគត ហើយនឹងនៅតែបន្ត ចុងក្រោយនៅពេលនេះ។ នេះអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញដោយកាលៈទេសៈនៃពេលវេលា (នៅពេលនោះនៅម៉ោងប្រាំមួយពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ)
ម៉ោងប្រាំពីរថ្ងៃស្អែកនាងនឹងប្រឡង។ ស្អែកម៉ោងប្រាំពីរនាងនឹងប្រឡង។
ប្រសិនបើអ្នកហៅគាត់នៅពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ នាងនឹងមិនឆ្លើយទេ។ នាងនឹងដេក។ ប្រសិនបើអ្នកហៅនាងនៅពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រ នាងនឹងមិនឆ្លើយទេ។ នាងនឹងដេក។
2. ដើម្បីបង្ហាញពីសកម្មភាពរយៈពេលវែងដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅអំឡុងពេលជាក់លាក់មួយនាពេលអនាគត។
កុំទូរស័ព្ទទៅមិត្តខ្ញុំនៅយប់នេះចន្លោះម៉ោង ៧ ដល់ ១១។ នាងនឹងសរសេរសំបុត្រ។ កុំហៅមិត្តខ្ញុំពីម៉ោង ៧ ដល់ ១១ យប់។ នាងនឹងសរសេរសំបុត្រមួយ។
ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងអានពេញមួយថ្ងៃ។ ថ្ងៃស្អែកខ្ញុំនឹងអានពេញមួយថ្ងៃ។
3. ដើម្បីបង្ហាញពីចេតនាក្នុងការអនុវត្តសកម្មភាពនាពេលអនាគត ឬទំនុកចិត្តលើគណៈកម្មាការរបស់ខ្លួន។
ខ្ញុំនឹងអាននៅយប់នេះ។ ខ្ញុំនឹងអានយប់នេះ។
នាងនឹងមកលេងខ្ញុំនៅថ្ងៃស្អែក។ ថ្ងៃស្អែកនាងនឹងមកលេងខ្ញុំ។
បច្ចុប្បន្នបន្ត (បច្ចុប្បន្នបន្ត) - បច្ចុប្បន្ន អូសបន្លាយកិរិយាសព្ទភាសាអង់គ្លេសដែលគេហៅថាបច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាព (Present Progressive)។ ទម្រង់ទូទៅនៃកិរិយាសព្ទមិនមាន analogue នៅក្នុងភាសារុស្សី ប៉ុន្តែមិនពិបាកយល់ជាពិសេសនោះទេ។
Present Continuous ជាភាពតានតឹងដាច់ដោយឡែក មិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញជាភាសារុស្សីទេ ដូច្នេះដំបូងវាបណ្តាលឱ្យមានការអាម៉ាស់ខ្លះ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាធម្មតាពួកគេស៊ាំនឹងវាយ៉ាងឆាប់រហ័ស ជាពិសេសបន្ទាប់ពីលំហាត់រាប់សិប (សូមមើលនៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទ)។
ជាដំបូង ការបកស្រាយតូចមួយពីប្រធានបទដើម្បីនិយាយអំពីសៀវភៅសិក្សាវេយ្យាករណ៍ នេះបើយោងតាមដែលយើងនឹងសិក្សាពីទ្វីបបច្ចុប្បន្ន។ ការបង្រៀននេះត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាល្អបំផុតគ្រប់ពេលវេលា៖ វេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសក្នុងការប្រើប្រាស់ » Murphy. អ្នកណាដែលធ្លាប់កាន់សៀវភៅនេះក្នុងដៃយល់យ៉ាងច្បាស់។ សៀវភៅសិក្សាបានល្អណាស់ ត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងងាយស្រួល ដែលខ្ញុំចង់ធ្វើវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសភ្លាមៗ។ ឥឡូវនេះវាត្រូវបានចេញផ្សាយនៅក្នុងការបោះពុម្ពលើកទី 4 វាកាន់តែប្រសើរឡើងវាក៏ឥឡូវនេះនៅលើអ៊ីនធឺណិតវាកាន់តែងាយស្រួលជាងមុនចាប់តាំងពីវាត្រូវបានបញ្ចេញសម្លេង។
វាក៏មានការបង្រៀនជាវីដេអូផងដែរ ដែលមួយក្នុងចំណោមនោះ លើប្រធានបទនៃ continius បច្ចុប្បន្ន យើងនឹងឃើញ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចធ្វើតាមតំណនៅចុងបញ្ចប់នៃវីដេអូ ហើយព្យាយាមសិក្សាសៀវភៅសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិត - មានរយៈពេលសាកល្បងឥតគិតថ្លៃ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់និងងាយស្រួលណាស់។
ដោយវិធីនេះ កម្មវិធីឥតគិតថ្លៃពិសេសមួយត្រូវបានបោះពុម្ពសម្រាប់ថេប្លេត និងស្មាតហ្វូន។ ដូច្នេះអ្នកអាចរៀនវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេសបានគ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង។ រៀនពីសម្ភារៈដ៏ល្អបំផុត អ្នកកំពុងខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាដ៏មានតម្លៃរបស់អ្នក អ្នកត្រូវចំណាយវាឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព។
ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ Present continius
បច្ចុប្បន្នជាបន្តបច្ចុប្បន្ន (Present Continuos) នៅក្នុងការពន្យល់របស់ Anna ជាភាសាអង់គ្លេស (ជាភាសារុស្សី សូមមើល Sentences (ឧទាហរណ៍))៖
តារាងទម្រង់បច្ចុប្បន្នបន្ត (បច្ចុប្បន្នបន្ត)
ដើម្បីយល់ច្បាស់អំពីសម្ភារៈថ្មី ពេលខ្លះយើងត្រូវការការពន្យល់ពីមនុស្សផ្សេងគ្នា។ លើសពីនេះ យើងទាំងអស់គ្នាមានភាពខុសប្លែកគ្នាខ្លាំង ដែលជាទូទៅមនុស្សគ្រប់រូបត្រូវស្វែងរកការពន្យល់ដ៏ល្អបំផុតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
ដូច្នេះមើលមេរៀនមួយទៀត Irina Shipilova- ក្មេងស្រីវ័យក្មេងនេះមានថាមពលដ៏អស្ចារ្យ មេរៀនឆ្លងបែបនេះ ខ្ញុំគិតថានាងនឹងពន្យល់បានល្អបំផុតដល់នរណាម្នាក់អំពីបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នា (Present Continuous)
ប្រយោគ (ឧទាហរណ៍) នៃការប្រើប្រាស់ Present Continuous
1. សកម្មភាពកំពុងតែកើតឡើងនៅពេលដែលការសន្ទនាមិនទាន់ចប់ទេ (សកម្មភាពកំពុងដំណើរការ)។
កុំរំខានខ្ញុំ។ ខ្ញុំកំពុងធ្វើការ។
ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនធ្វើការ?
អាលីសកំពុងសរសេរសៀវភៅ។
យើងទៅដើរលេង។
គាត់មិនផឹកទេ។
ខ្ញុំតានតឹងនឹងការធ្វើតេស្តរបស់ខ្ញុំ។
នាងកំពុងផ្ញើសារ។
2. សកម្មភាពបណ្តោះអាសន្ន
យើងកំពុងរស់នៅក្នុងសណ្ឋាគាររហូតដល់យើងអាចរកទិញផ្ទះបាន។
ថ្ងៃនេះអ្នកឆ្កួតខ្លាំងណាស់។ ជាធម្មតាអ្នកមានប្រាជ្ញាខ្លាំងណាស់។
3. ប្រហែលជាសកម្មភាពមិនពេញលេញ។
ជួនកាល continius បច្ចុប្បន្នត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលសកម្មភាពមិនបានកើតឡើងនៅពេលនៃការសន្ទនា ប៉ុន្តែវាត្រូវបានគេយល់ថាវាកំពុងកើតឡើងជាគោលការណ៍។ នេះពន្យល់ពីឧទាហរណ៍សៀវភៅបានយ៉ាងល្អ៖ អ្នកចាប់ផ្តើមអានសៀវភៅ អ្នកមិនទាន់បានអានវាច្បាស់ទេឥឡូវនេះ ប៉ុន្តែដោយសារអ្នកមិនទាន់បញ្ចប់វា អ្នកនឹងបន្តអាន ដូច្នេះមានអារម្មណ៍សេរី។
ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅ។
យើងកំពុងសាងសង់ផ្ទះ។
ពួកគេកំពុងសិក្សាភាសា។
៤.បច្ចុប្បន្នបន្ត (Present Continuous) ប្រើជាមួយពាក្យដូចជា៖ ថ្ងៃនេះ សប្តាហ៍នេះ ឆ្នាំនេះ៖
អ្នកកំពុងធ្វើការយ៉ាងលំបាកនៅថ្ងៃនេះ / សប្តាហ៍នេះ / ឆ្នាំនេះ
ករណីលើកលែង។
កិរិយាសព្ទរដ្ឋមានបួនក្រុមដែលកម្រប្រើក្នុងការបន្តបច្ចុប្បន្ន ព្រោះពួកគេមានគំនិតអចិន្ត្រៃយ៍ និងចុងក្រោយ។
- ទាំងនេះគឺជាកិរិយាសព្ទនៃចិត្ត៖ ជឿ, គិត, សន្មត, ពិចារណា, យល់, សន្មត, រំពឹង, យល់ព្រម, ដឹង, ចងចាំ, ភ្លេច
- កិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍៖ ដូចជា, ស្រឡាញ់, ស្អប់, ច្រណែន, ស្អប់, សង្ឃឹម, ចូលចិត្ត, ប្រាថ្នា, ចង់បាន
- កិរិយាស័ព្ទនៃកម្មសិទ្ធិ និងជា៖ ជាកម្មសិទ្ធិ, ផ្ទាល់ខ្លួន, អាស្រ័យ, មាន, ចំណាយ, ហាក់ដូចជា, apper, ត្រូវការ, មាន
- កិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍៖ មើល, ឮ, រសជាតិ, ក្លិន
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះបង្ហាញពីសកម្មភាពជាជាងរដ្ឋ ពួកវាអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងការបន្តបច្ចុប្បន្ន ឧទាហរណ៍៖
ខ្ញុំកំពុងជួប Polly រសៀលនេះ ("ឃើញ" មានន័យថា "ជួប")
ខ្ញុំកំពុងភ្លក់ប៉ាស្តា ដើម្បីមើលថាតើវាត្រូវការអំបិលបន្ថែមទៀតឬអត់ (បង្ហាញសកម្មភាព)
នាងកំពុងមានកូន (នាងមានផ្ទៃពោះ)
ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់ពន្យល់ Present Continuous ដល់កូនរបស់អ្នក សូមបង្ហាញពួកគេនូវរូបតុក្កតាដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចនេះ ក្នុងពេលជាមួយគ្នាអនុវត្តដោយខ្លួនឯង មានឧទាហរណ៍ជាច្រើននៃការប្រើប្រាស់។
ជាអំណោយសម្រាប់សម្ភារៈសិក្សា
ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់ Present Continuous (Present Continuous) សម្រាប់អ្នក។ ជាការប្រសើរណាស់, ខាងក្រោមគឺជាលំហាត់ - ពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលអ្នកស្គាល់សម្ភារៈ។
លំហាត់ (តេស្ត) សម្រាប់ការយល់ដឹង
1. Present continius (កម្រិតបឋមសិក្សា) 10 សំណួរ
ជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ
ចាប់ផ្តើមសំណួរវឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន - បច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាពគឺជារឿងធម្មតានៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស។ បញ្ចេញសំឡេងជាភាសារុស្សី [បច្ចុប្បន្នរីកចម្រើន] - ប្រតិចារិកភាសាអង់គ្លេស។ បន្ទាប់ពីសិក្សាអត្ថបទរួច អ្នកអាចស្វែងរក Present Continuous យ៉ាងងាយស្រួលក្នុងអត្ថបទ កិរិយាសព្ទរួម រៀនពីរបៀបប្រើទម្រង់ប្រយោគទាំងបី និងរៀនក្បួនផ្សេងៗសម្រាប់ប្រើ tense នេះ។
នៅចុងបញ្ចប់នៃអត្ថបទគឺជាលំហាត់ដែលនឹងជួយអ្នកឱ្យចេះជំនាញភាសា។ អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូងអាចយល់ច្រលំជាមួយ Present Progressive ព្រោះថាតង់ទាំងពីរនេះត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់បច្ចុប្បន្ន។ នៅទីនេះយើងបានបង្ហាញការពន្យល់លម្អិតលើប្រធានបទ - បច្ចុប្បន្នបន្ត។
អានរឿងនៅលើ វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន។ ត្រូវប្រាកដថាត្រូវយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកិរិយាស័ព្ទដែលបានគូសបញ្ជាក់។
ឥឡូវនេះវាជាល្ងាចថ្ងៃសុក្រ។ Sindy និង Ron នៅផ្ទះ។ ពួកគេកំពុងអង្គុយនៅលើសាឡុង។ ពួកគេកំពុងញ៉ាំអាហារពេលល្ងាច។ នៅពេលនេះ ស៊ិនឌី កំពុងផឹកទឹក។ នាងកំពុងញ៉ាំសូកូឡា។ នាងអង្គុយក្បែររ៉ន។ នាងកំពុងនិយាយជាមួយរ៉ន។ Ron គឺជាប្តីរបស់ Sindy ។ គាត់កំពុងអង្គុយនៅលើសាឡុងជាមួយស៊ិនឌី។ គាត់ក៏កំពុងផឹកទឹកផងដែរ។ Ron កំពុង ស្តាប់ Sindy។ បន្ទាប់ពីញ៉ាំអាហាររួច រ៉ន និង ស៊ិនឌី កំពុងទៅលេងមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។
ករណីនៃការប្រើប្រាស់ Present Progressive tense (Continuous)
មានករណីជាច្រើនដែលប្រើតែ Present Continuous ប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនមែនខ្លះទៀតនោះទេ។ ខាងក្រោមនេះជាប្រយោគគំរូដើម្បីជួយអ្នកឱ្យយល់ពីប្រធានបទ។
- 1. សកម្មភាពដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ ពេលនេះ៖
ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍):
- ចៅហ្វាយរបស់ខ្ញុំ កំពុងមានអាហារពេលល្ងាចជាមួយប្អូនស្រីរបស់គាត់ឥឡូវនេះ - ចៅហ្វាយកំពុងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ជាមួយប្អូនស្រីរបស់គាត់។
- បងប្រុសខ្ញុំ កំពុងមានងូតទឹកនៅពេលនេះ - បងប្រុសរបស់ខ្ញុំកំពុងងូតទឹកនៅពេលនេះ។
— ខ្ញុំកំពុងហាត់វេយ្យាករណ៍អ៊ីតាលី - ខ្ញុំអនុវត្តវេយ្យាករណ៍អ៊ីតាលី។
- 2. សកម្មភាពកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ ប៉ុន្តែមិនចាំបាច់កើតឡើងនៅពេលនេះទេ។ នោះគឺនៅពេលដែលសកម្មភាពបានចាប់ផ្តើម ប៉ុន្តែមិនទាន់បញ្ចប់៖
ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍):
- មិត្តរបស់ខ្ញុំ កំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរបស់គាត់ - មិត្តរបស់ខ្ញុំកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។ (នេះមានន័យថាវាកំពុងត្រូវបានរៀបចំ ប៉ុន្តែមិនមែននៅពេលនេះទេ)។
— ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យមួយ - ខ្ញុំកំពុងអានសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យមួយ។ (ស្រេចចិត្តនៅចំណុចនេះ។ ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមអានហើយ ប៉ុន្តែមិនទាន់បញ្ចប់នៅឡើយ។
- ម្តាយរបស់ខ្ញុំ កំពុងសរសេរសៀវភៅ - ម្តាយរបស់ខ្ញុំកំពុងសរសេរសៀវភៅ។
- នាង កំពុងរកមើលសម្រាប់ផ្ទះល្វែងថ្មី - នាងកំពុងស្វែងរកផ្ទះល្វែងថ្មី។
- 3. ប្រសិនបើអ្នកមានរូបថត ឬគំនូរមួយ ហើយអ្នកចង់ពិពណ៌នាវាទៅកាន់នរណាម្នាក់ នោះយើងក៏ប្រើ Present Continuous ផងដែរ៖
ឧទាហរណ៍៖
- ពួកគេ កំពុងអង្គុយនៅលើលេងជាកីឡាករបម្រុង។ ស្ត្រីពីរនាក់នៅខាងឆ្វេង កំពុងផឹកទឹក។ ពួកគេខ្លះ កំពុងញ៉ាំផ្លែប៉ោម - ពួកគេកំពុងអង្គុយនៅលើកៅអី។ ស្ត្រីពីរនាក់ខាងឆ្វេងកំពុងផឹកទឹក។ ពួកគេខ្លះញ៉ាំផ្លែប៉ោម។
វាមិនមានបញ្ហាថាតើរូបថតនេះទើបតែថត ឬប៉ុន្មានឆ្នាំមុនទេ យើងនៅតែប្រើរយៈពេលយូររបស់យើង។
- 4. កាលណាមានកម្ម២ គឺកម្មមួយកំពុងដំណើរការ ហើយកម្មមួយទៀតជាកម្មជាទម្លាប់ ទី១ សំដែងដោយបច្ចុប្បន្នកាល កម្មទី២៖
ឧទាហរណ៍៖
- អ្នកមិនដែល ជិតមាត់របស់អ្នក។ អ្នកកំពុងបរិភោគអ្នកមិនដែលបិទមាត់របស់អ្នកពេលកំពុងញ៉ាំទេ។ (ជិតស្និទ្ធ - ឈរនៅក្នុងព្រោះនេះគឺជាទម្លាប់របស់មនុស្សហើយទីពីរគឺជាដំណើរការដែលជាមូលហេតុដែលបច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាពត្រូវបានប្រើ) ។
- ខ្ញុំមិនដែល គេងនៅពេលដែលខ្ញុំ' m ធ្វើការខ្ញុំមិនដែលគេងពេលខ្ញុំធ្វើការទេ។
- 5. សកម្មភាពដែលកើតឡើងតែបណ្តោះអាសន្នប៉ុណ្ណោះ៖
ប្រៀបធៀបឧទាហរណ៍ពីរ:
(ការប្រៀបធៀប និងវឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន)
- នាង រស់នៅ
- នាង កំពុងរស់នៅជាមួយជីតារបស់នាង - នាងរស់នៅជាមួយជីតារបស់នាង។
តើអ្នកគិតថាអ្វីជាភាពខុសគ្នា?
នៅក្នុងប្រយោគទីមួយ នាងរស់នៅជាអចិន្ត្រៃយ៍ជាមួយជីដូនជីតារបស់នាង។ ទីពីរនេះគឺជាស្ថានភាពបណ្តោះអាសន្ន។
ឧទាហរណ៍ច្រើនទៀត:
- ឪពុករបស់គាត់ ធ្វើការនៅទីក្រុង Amsterdam - ឪពុករបស់គាត់ធ្វើការនៅ Amsterdam ។
- ឪពុករបស់គាត់ កំពុងធ្វើការនៅទីក្រុង Amsterdam ក្នុងខែនេះ - ឪពុករបស់គាត់កំពុងធ្វើការនៅទីក្រុង Amsterdam ក្នុងខែនេះ។
- 6. សកម្មភាពដដែលៗមិនឈប់ឈរ ជានិច្ចកាល ជារៀងរហូត ដែលបង្ហាញពីការខឹងសម្បារ និងការរិះគន់៖
ឧទាហរណ៍:
- ធារី កំពុងប៉ះជានិច្ចសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ! Terry ប៉ះសៀវភៅរបស់ខ្ញុំគ្រប់ពេល!
- ពួកគេ តែងតែបង្កឱ្យមានបញ្ហា! ពួកគេតែងតែបង្កើតបញ្ហា!
- គាត់គឺជាមនុស្សគួរឱ្យធុញម្នាក់ដែលតែងតែ ការធ្វើច្របូកច្របល់អ្វីទាំងអស់! - គាត់ជាមនុស្សគួរឱ្យធុញ ដែលតែងតែឈ្លោះប្រកែកគ្នា គ្មានរឿងអ្វីសោះ!
យកចិត្តទុកដាក់លើឧទាហរណ៍ខាងក្រោម៖
- ផែនដីគឺតែងតែ ផ្លាស់ទី- ផែនដីតែងតែផ្លាស់ទី។
ក្នុងប្រយោគនេះ ផែនដីរំកិលតាមន័យត្រង់នៃពាក្យ ហើយនេះជាការពិត។ នេះគឺជាដំណើរការដែលកំពុងដំណើរការ។ ដូច្នេះ យើងប្រើបច្ចុប្បន្នកាលបន្ត។
- 7. សកម្មភាពដែលបានគ្រោងទុក ព្រឹត្តិការណ៍នាពេលខាងមុខ៖
ឧទាហរណ៍:
- ខ្ញុំ មគ្រួសាររបស់ខ្ញុំនៅយប់នេះ - នៅពេលល្ងាចខ្ញុំនឹងទៅលេងគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ (អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគ្រោងទុក) ។
- ពួកគេ កំពុងទទួល g រៀបការនៅសប្តាហ៍ក្រោយ - ពួកគេនឹងរៀបការនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
- ប្តីរបស់ខ្ញុំ កំពុងរើសខ្ញុំក្រោកនៅម៉ោង 7 យប់នេះ - ប្តីរបស់ខ្ញុំនឹងមកយកខ្ញុំនៅម៉ោងប្រាំពីរ។
- 8. ការផ្លាស់ប្តូរ ឬវិវត្តស្ថានភាព៖
ឧទាហរណ៍:
- បរិយាកាស កំពុងទទួលបានកាន់តែក្តៅ - អាកាសធាតុកាន់តែក្តៅ។
- តម្លៃមាស កំពុងកើនឡើង-តម្លៃមាសឡើងថ្លៃ។
- ភាសាអង់គ្លេស និងអាល្លឺម៉ង់របស់អ្នក។ កំពុងទទួលបានកាន់តែប្រសើរ - ភាសាអង់គ្លេស និងអាល្លឺម៉ង់របស់អ្នកកំពុងប្រសើរឡើង។
- 9. ស្ថានភាពរាងកាយ៖
យើងអាចប្រើ Present Progressive (Continuous) ដើម្បីបង្ហាញពីស្ថានភាពរាងកាយ។
ឧទាហរណ៍:
- ម៉េច តើអ្នកមានអារម្មណ៍ទេ?? - តេីអ្នកមានអារម្មណ៏បែបណា?
ប៉ុន្តែយើងក៏អាចនិយាយបានថា:
- ម៉េច តើអ្នកមានអារម្មណ៍ទេ??
ជាមួយនឹង Present Indefinite អត្ថន័យគឺដូចគ្នា។
- ខ្នងរបស់ខ្ញុំ កំពុងឈឺ- ខ្នងរបស់ខ្ញុំឈឺ។
- ខ្នងរបស់ខ្ញុំ ឈឺ
ជម្រើសពីរនៅក្នុង Present Continuous និង (Present Simple) គឺពិតជាត្រឹមត្រូវ។
- 10. និន្នាការ៖
ឧទាហរណ៍:
- មនុស្សកាន់តែច្រើន កំពុងប្រើកុំព្យូទ័ររបស់ពួកគេដើម្បីមើលភាពយន្ត - មនុស្សកាន់តែច្រើនកំពុងប្រើកុំព្យូទ័រដើម្បីមើលភាពយន្ត។
- 11. ពេលមួយទៀតដែលយើងប្រើ Present Progressive គឺនៅពេលដែលអ្នកមានអារម្មណ៍ថាអ្នកកំពុងចាប់ផ្តើមដឹងអ្វីមួយ៖
ឧទាហរណ៍:
— ខ្ញុំស្វែងរក
— ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកវាពិបាកក្នុងការរស់នៅជាមួយគាត់ - វាពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការរស់នៅជាមួយគាត់។
- នៅក្នុងកំណែដំបូង អារម្មណ៍ទាំងនេះមិនថ្មីសម្រាប់អ្នកទេ។
- នៅក្នុងជម្រើសទីពីរ នៅពេលដែលអ្នកប្រើបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នា នោះអារម្មណ៍ទាំងនេះគឺថ្មីសម្រាប់អ្នក។ ខ្ញុំមានន័យថា អ្នកទើបតែចាប់ផ្តើមគិតអំពីវាប៉ុណ្ណោះ។
កំហុសជាទូទៅគឺការប្រើទម្រង់នេះដើម្បីពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលក្រុមហ៊ុនលក់ ឬបង្កើត។ ជាទូទៅ ក្រុមហ៊ុនមួយលក់អ្វីមួយជាប្រចាំ ដូច្នេះអ្នកត្រូវប្រើបច្ចុប្បន្នកាលធម្មតា មិនមែនបច្ចុប្បន្នបន្តនោះទេ។
សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍:
- ខុស៖ យើងកំពុងផលិតបំពង់ជ័រ។
- ត្រឹមត្រូវ៖ យើងផលិតបំពង់ជ័រ - យើងផលិតបំពង់ជ័រ។
ពាក្យសម្គាល់ (ផ្កាយរណប) វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន (បន្ត)
ភាសាអង់គ្លេសប្រើពាក្យទ្រនិច ពួកគេប្រាប់អ្នកថា តានតឹងណាដែលអ្នកគួរប្រើ។ ក្នុងស្ថានភាពបន្តបច្ចុប្បន្ន ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងស្ថានភាពដែលកើតឡើងអំឡុងពេលសន្ទនា ឬរៀបចំផែនការសម្រាប់អនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ។
សកម្មភាពដែលកើតឡើងនៅពេលនិយាយ (ឥឡូវនេះ)៖
មើល!
ស្តាប់!
នៅពេលបច្ចុប្បន្ន
ឥឡូវនេះ
ឥឡូវនេះ
នៅពេលនេះ
ឥឡូវនេះ
សកម្មភាពនាពេលខាងមុខ៖
ពេលព្រឹកជាដើម។
ថ្ងៃស្អែក
បន្ទាប់/សប្តាហ៍ក្រោយ
យប់នេះ។
ថ្ងៃនេះ
ថ្ងៃត្រង់នេះ
ជានិច្ច
នៅឡើយ
សព្វថ្ងៃនេះ
ឧទាហរណ៍នៃប្រយោគសម្រាប់ពាក្យគន្លឹះ (សញ្ញាសម្គាល់)៖
មើល! ព្រះអាទិត្យកំពុងរះ - មើល! ព្រះអាទិត្យរះ។
ខ្ញុំកំពុងមើលថែឆ្កែរបស់ខែមិថុនា សប្តាហ៍នេះខ្ញុំកំពុងមើលថែឆ្កែរបស់ខែមិថុនានៅសប្តាហ៍នេះ។
នាងកំពុងស្នាក់នៅជាមួយឪពុកម្តាយនៅទីក្រុងរ៉ូម នៅពេលបច្ចុប្បន្នបច្ចុប្បន្នគាត់នៅជាមួយឪពុកម្តាយរបស់គាត់នៅទីក្រុងរ៉ូម។
ទម្រង់ប្រយោគបច្ចុប្បន្នរីកចម្រើន (បន្ត)
សូមក្រឡេកមើលពីរបៀបដែលទម្រង់ប្រយោគត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងបច្ចុប្បន្នកាលបន្តបន្ទាប់គ្នាជាភាសាអង់គ្លេស។
ប្រយោគបញ្ជាក់ (ប្រយោគវិជ្ជមាន)
ដូចសព្វមួយដង ប្រយោគបញ្ជាក់ចាប់ផ្តើមដោយប្រធានបទ (ប្រធានបទ) បន្តដោយកិរិយាសព្ទជំនួយ to be ដែលផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះហើយ យើងត្រូវធ្វើការផ្សំនៃកិរិយាសព្ទម្ដងទៀតទៅជា (I am, They are, He is)។ ការបញ្ចប់ -ing ត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទ semantic ហើយមិនត្រូវបានប្រើទេ។
រូបមន្តគឺសាមញ្ញណាស់។:
ប្រធានបទ + ទៅជា + កិរិយាស័ព្ទចម្បង + អ៊ីង(ភាគទី ១)
ប្រធានបទ + កិរិយាស័ព្ទទៅជា + កិរិយាសព្ទ semantic + -ing form ។
តារាងនៃទម្រង់បញ្ជាក់នៃ Present Continuous Tense៖
| WHO? WHO? | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) | ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍) |
| ខ្ញុំ (ខ្ញុំ) | ព្រឹក+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | ខ្ញុំ កំពុងហ្វឹកហាត់ឥឡូវនេះ |
| គាត់ / នាង / វា (គាត់, នាង, វា) | គឺ+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | គាត់ កំពុងទះដៃឥឡូវនេះ នាង កំពុងច្រៀងឥឡូវនេះ វា។ កំពុងធ្វើការឥឡូវនេះ |
| អ្នក (អ្នក អ្នក) | គឺ+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | អ្នក កំពុងវាយឥឡូវនេះ |
| យើង (យើង) | គឺ+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | យើង កំពុងនិយាយឥឡូវនេះ |
| ពួកគេ (ពួកគេ) | គឺ+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | ពួកគេ កំពុងថើបឥឡូវនេះ |
វាគ្មិនដើមច្រើនតែកាត់សព្វនាម និងជា៖
ខ្ញុំ - ខ្ញុំមានពេលវេលាល្អនៅក្នុងព្រៃទាំងនេះ។
អ្នកគឺ - អ្នកកំពុងកាន់កាបូបដៃរបស់ខ្ញុំ។
អ្នកក៏អាចសរសេរអក្សរកាត់ដោយសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការនិយាយលឿនផងដែរ។
ទម្រង់ប្រយោគអវិជ្ជមានបច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាព (ប្រយោគអវិជ្ជមាន)
ការស្ថាបនាប្រយោគអវិជ្ជមានគឺដូចគ្នានឹងភាសារុស្ស៊ីដែរ។ អ្នកត្រូវបន្ថែមភាគល្អិត 'មិន' (មិនមែន) បន្ទាប់ពី ក្លាយជា. អ្វីៗផ្សេងទៀតគឺនៅនឹងកន្លែង។ ដើម្បីឱ្យសាមញ្ញ សូមមើលតារាង៖
| WHO? WHO? | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) | ឧទាហរណ៍ (ឧទាហរណ៍) |
| ខ្ញុំ (ខ្ញុំ) | ព្រឹក + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | ខ្ញុំ ខ្ញុំមិនបានហ្វឹកហាត់ឥឡូវនេះ |
| គាត់ / នាង / វា (គាត់, នាង, វា) | គឺ + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | គាត់ មិនទះដៃទេ។ឥឡូវនេះ នាង មិនមែនចម្អិនអាហារទេ។ឥឡូវនេះ វា។ មិនដំណើរការទេ។ឥឡូវនេះ |
| អ្នក (អ្នក អ្នក) | គឺ + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | អ្នក មិនដំណើរការទេ។ឥឡូវនេះ |
| យើង (យើង) | គឺ + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | យើង មិនមានងូតទឹកឥឡូវនេះ |
| ពួកគេ (ពួកគេ) | គឺ + ទេ។+ កិរិយាស័ព្ទ + ing | ពួកគេ មិនថើបឥឡូវនេះ |
ទម្រង់សង្ខេបនៃប្រយោគអវិជ្ជមាន៖
ពួកគេ មិនមែនទេ។លោតឬមិន...
គាត់ មិនមែនទេ។ទូរស័ព្ទឬគាត់មិន ...
ល។
ទម្រង់សួរចម្លើយនៃប្រយោគបច្ចុប្បន្នវឌ្ឍនភាព (ប្រយោគសួរចម្លើយ ឬប្រយោគសំណួរ)
ដើម្បីបង្កើតប្រយោគសួរចម្លើយ អ្នកនឹងត្រូវការ៖
កិរិយាស័ព្ទ to be (កិរិយាសព្ទ to be) - យកកន្លែងទី 1
មុខវិជ្ជា (មុខវិជ្ជា) - ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់លេខ ២
កិរិយាសព្ទចម្បង (កិរិយាសព្ទ semantic) - ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ទី 3
តារាងនៃទម្រង់សួរចម្លើយនៃប្រយោគ៖
| កិរិយាស័ព្ទ to be | WHO? WHO? | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) | ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ (ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ) |
| អឹម | ខ្ញុំ (ខ្ញុំ) | កិរិយាស័ព្ទ + ing | តើខ្ញុំកំពុងអង្គុយមែនទេ?ឥឡូវនេះ? |
| គឺ | គាត់ / នាង / វា (គាត់, នាង, វា) | កិរិយាស័ព្ទ + ing | តើគាត់ដើរទេ?ឥឡូវនេះ? តើនាងកំពុងយំទេ?ឥឡូវនេះ? តើវាប្រេះឬ?ឥឡូវនេះ? |
| មាន | អ្នក (អ្នក អ្នក) | កិរិយាស័ព្ទ + ing | តើអ្នកកំពុងហ្វឹកហាត់ឥឡូវនេះ? |
| មាន | យើង (យើង) | កិរិយាស័ព្ទ + ing | តើយើងប្រដាល់ទេ?ឥឡូវនេះ? |
| មាន | ពួកគេ (ពួកគេ) | កិរិយាស័ព្ទ + ing | តើពួកគេមុជទឹកឬ?ឥឡូវនេះ? |
តើអ្នកដឹងទេថា ក៏មានទម្រង់សួរចម្លើយ-អវិជ្ជមានដែរ? សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍ភ្លាមៗ៖
- តើនាង ទេ។សិក្សា?
ទម្រង់អក្សរកាត់ក៏អាចត្រូវបានប្រើដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរក្នុងប្រយោគបែបនេះ៖
— មែនទេនាងរៀន?
ស្វែងយល់បន្ថែមអំពីប្រយោគសំណួរ៖
ស្លាកសំណួរ - សំណួរដាក់ស្លាក
សំណួរទូទៅ - បាទ/ចាស ទេ សំណួរ
សំណួរជំនួស - សំណួរជំនួស
សំណួរពិសេស ឬ WH
ច្បាប់សម្រាប់ការបង្កើតភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្នបន្ត (វឌ្ឍនភាព) ជាភាសាអង់គ្លេស។ ច្បាប់សម្រាប់បន្ថែមការបញ្ចប់ -ing ទៅកិរិយាស័ព្ទ
នៅពេលដែលទម្រង់ -ing ត្រូវបានបន្ថែមទៅកិរិយាស័ព្ទ ពួកវាខ្លះផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងការប្រកប៖
- 1. កិរិយាស័ព្ទនៅលើ - អ៊ីនៅពេលបន្ថែមទម្រង់ -ing អក្សរគឺ អ៊ីចេញ៖
- មាន
កិរិយាស័ព្ទបញ្ចប់ដោយសំឡេងវែង អ៊ីបន្ទាប់មកបន្ថែម -ing ពីដោយមិនផ្លាស់ប្តូរអក្ខរាវិរុទ្ធ៖
ការមើលឃើញ
- យល់ព្រម
- 2. កិរិយាស័ព្ទនៅលើ - ឧនៅពេលបន្ថែមទម្រង់ -ing បន្ទាប់មកអក្សរប្តូរទៅ - y:
- 3. កិរិយាស័ព្ទនៅលើ - yនៅពេលបន្ថែមទម្រង់ -ing អក្សរត្រូវបានរក្សាទុក៖
- យំ - យំ
- 4. ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានមួយព្យាង្គ ហើយបញ្ចប់ដោយ (ព្យញ្ជនៈ + ស្រៈ + ព្យញ្ជនៈ) នោះព្យញ្ជនៈចុងក្រោយគឺពីរដង៖
- ផែនការ - ផែនការ
ឈ្នះ-ឈ្នះ
- 5. នៅពេលដែលកិរិយាសព្ទបញ្ចប់ដោយ (С + Г + С) និងមានព្យាង្គពីរ ឬច្រើន ហើយប្រសិនបើព្យាង្គចុងក្រោយត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ នោះព្យញ្ជនៈចុងក្រោយនឹងកើនឡើងទ្វេដង៖
- ភ្លេច - ភ្លេច
- សោកស្ដាយ - សោកស្ដាយ
ចំណាំ (Note):
ខាងក្រោមគឺជាកិរិយាសព្ទដែលបញ្ចប់ដោយ (С + Г + С) ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ព្យញ្ជនៈមិនត្រូវបានកើនឡើងទ្វេដងទេព្រោះវាបញ្ចប់ដោយ w, x ឬ y:
- ចែវទូក
- ស្នាក់នៅ
អក្ខរាវិរុទ្ធនៃពាក្យ Travel អាចសរសេរបានពីរយ៉ាង៖
ការធ្វើដំណើរ - កំណែអាមេរិច / ភាសាអង់គ្លេសអាមេរិច 
ការធ្វើដំណើរ - អង់គ្លេស / អង់គ្លេស 
តារាងទូទៅនៃការអប់រំនៃការបន្តបច្ចុប្បន្ន - វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន
| ប្រភេទផ្តល់ជូន | បច្ចុប្បន្នកាលកំពុងបន្ត |
| ប្រយោគបញ្ជាក់ | ខ្ញុំ+ am + v-ing(កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់) យើង / អ្នក / ពួកគេ + គឺ + v-ing គាត់ / នាង / វា + គឺ + v-ing |
| ប្រយោគអវិជ្ជមាន | ខ្ញុំ+ am not + v-ing យើង / អ្នក / ពួកគេ + មិនមែន(មិនមែន) + វីអ៊ីង គាត់ / នាង / វា + មិនមែន(មិនមែន) + វីអ៊ីង |
| ប្រយោគសួរចម្លើយ | អឹម+ ខ្ញុំ + វីអ៊ីង…? មាន+ យើង / អ្នក / ពួកគេ + វីអ៊ីង គឺ+ គាត់ / នាង / វា + វីអ៊ីង |
| សំណួរពិសេស | WH + am/is/are + S + V-ing WH - ពាក្យសំណួរ, S ប្រធានបទ- ប្រធានបទ, វី-កិរិយាសព្ទ. WHហេតុអ្វី ពេលណា កន្លែងណា ។ល។ |
វឌ្ឍនភាពបច្ចុប្បន្ន (បន្ត) - បច្ចុប្បន្នបន្ត៖ លំហាត់ជាមួយនឹងការបកប្រែនិងចម្លើយ
ធ្វើលំហាត់ដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃសម្ភារៈ។
លំហាត់ 1(លំហាត់) ។ ដាក់កិរិយាស័ព្ទទៅជា Present Continuous ហើយបកប្រែប្រយោគ។
1. Tom (ញ៉ាំ) ផ្លែប៉ោមមួយ។
2. ជីតារបស់ខ្ញុំ (ពាក់) អាវធំដ៏ស្រស់ស្អាត។
3. Sarah និង Rob (និយាយ) ជាមួយឪពុក។
4. ជីម (ធ្វើ) ការលាងសម្អាតឥឡូវនេះ។
5. ពេត្រុស (អង្គុយ) នៅលើលេងជាកីឡាករបម្រុង។
6. ម៉ាក់របស់ខ្ញុំ (រៀបចំ) អាហារពេលព្រឹកឥឡូវនេះ។
7. បិន (ខ្ចប់) កន្ត្រកអាហារ។
៨.ស្តាប់! Stan (មក) ផ្ទះ។
9. យើង (ប្រមូល) កូនប្រុសរបស់យើងពីសាលា។
10. ខ្ញុំ (មិនលាង) សក់របស់ខ្ញុំ។
ចម្លើយ។ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
1. កំពុងញ៉ាំ
2. កំពុងពាក់
3. កំពុងនិយាយ
4. កំពុងធ្វើ
5. កំពុងអង្គុយ
6. កំពុងរៀបចំ
7. កំពុងវេចខ្ចប់
8. កំពុងមក
9. កំពុងប្រមូល
10. ខ្ញុំមិនលាង
លំហាត់ទី 2. ដាក់ប្រយោគទៅក្នុងទម្រង់សួរចម្លើយដោយប្រើ Present Progressive ។
1. __ ខ្ញុំ ___ (ពាក់) អាវយឺតក្តៅ?
2. __ គាត់ ___ (អាន) ទស្សនាវដ្តី?
3. __ ប្រធាន ___ (ធ្វើ) ការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ?
4. ___ យើង ___ (អាន) សៀវភៅច្រើន?
5. __ បងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ ___ (មក) ការប្រគុំតន្ត្រីជាមួយយើង?
ចម្លើយ។ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
1. តើខ្ញុំពាក់…?
2. តើគាត់កំពុងអាន...?
3. តើប្រធានាធិបតីកំពុងធ្វើ…?
4. តើយើងកំពុងអាន...?
5. តើបងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំមកទេ...?
លំហាត់ទី 3. ដាក់កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់ -ing ហើយតម្រៀបវាទៅក្នុងតារាងមួយ។
ប្លន់ ស្តាប់ កុហក ប្រើ ស្លាប់ យំ មក ធ្វើដំណើរ ដាក់ នាំ រត់ ចង មុជ សង្ឃឹម ទៅ ។
| + -ing | -ie ការផ្លាស់ប្តូរទៅ y + -ing | -ie ការផ្លាស់ប្តូរទៅ y + -ing | ព្យញ្ជនៈទ្វេ + -ing |
ចម្លើយ។ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
1. ប្លន់
2. និយាយកុហក
3. ការប្រើប្រាស់
4. ការនាំយក
5. ការរត់
6. ចង
7. សង្ឃឹម
8 ទៅ
9. យំ
10. មក
11. ការដាក់
លំហាត់ប្រាណ ៤. លំហាត់ស្តីពីភាពខុសគ្នារវាង Present Simple និង Present Progressive ។
1. ខ្ញុំ (ធ្វើការ) ពី 8 ទៅ 6 ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
2. នាង (មើល) ទូរទស្សន៍ឥឡូវនេះ។
3. បងប្រុសរបស់ខ្ញុំតែងតែ (លេង) បាល់ទាត់ថ្ងៃសៅរ៍។
4. តើឪពុករបស់អ្នកអាចនិយាយភាសាចិនបានទេ?
5. តើអ្នក (ធ្វើអ្វី)? ខ្ញុំកំពុងផឹកតែមួយពែង។
6. គាត់ (សរសេរ) សំបុត្រទៅមិត្តស្រីរបស់គាត់ឥឡូវនេះ។
7. យើងត្រូវការឆ័ត្រព្រោះវា (ភ្លៀង) នៅខាងក្រៅ។
8. ត្រូវណាស់ព្រោះកូនរបស់ខ្ញុំ (គេង) ។
9. John (ទៅលេង) ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។
10. ពួកគេតែងតែ (ទៅ) ទៅសាកលវិទ្យាល័យពីថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ។
ចម្លើយ។ចម្លើយចំពោះលំហាត់៖
1. ការងារ
2. កំពុងមើល
3. ការលេង
4. និយាយ
5. តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី
6. កំពុងសរសេរ
7. កំពុងភ្លៀង
8. កំពុងដេក
9. ទស្សនា
10 ទៅ
