ច្បាប់ស្តីពីការការពារសិទ្ធិអ្នកប្រើប្រាស់លេខ 2300-1 នៃថ្ងៃទី 07 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1992 (សិល្បៈ។ 18 និង 25) ផ្តល់សិទ្ធិដល់អ្នកប្រើប្រាស់ដែលរកឃើញពិការភាពណាមួយនៅក្នុងផលិតផលដែលបានទិញ ដើម្បីប្រគល់ផលិតផលទៅអ្នកលក់ ឬប្តូរផលិតផលទៅមួយផ្សេងទៀត ហើយក្នុងករណី នៅពេលដែលផលិតផលដែលបានទិញមិនសមស្របតាមលក្ខណៈខាងក្រៅរបស់វា (ពណ៌ រចនាប័ទ្ម។ល។) វាអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាផលិតផលស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀត។ ច្បាប់នេះដំណើរការសម្រាប់វិធីបង់ប្រាក់ណាមួយសម្រាប់ទំនិញដែលបានទិញ។ នោះគឺនៅពេលដែលផលិតផលមួយត្រូវបានទិញជាមួយនឹងមូលនិធិធនាគារដែលបានខ្ចីនៅក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងផ្តល់ប្រាក់កម្ចីអតិថិជននោះច្បាប់នឹងដំណើរការ។

ប៉ុន្តែ ពាក់ព័ន្ធនឹងការលេចឡើងនៃកាតព្វកិច្ចថ្មីក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចីដែលបានបញ្ចប់ ចំណុចបន្ថែមមួយចំនួនលេចឡើង។ កត្តាស្មុគ្រស្មាញបន្ថែមអាចជាកិច្ចព្រមព្រៀងវត្ថុបញ្ចាំដែលបានបញ្ចប់ដើម្បីធានាប្រាក់កម្ចី ក្នុងករណីនេះសកម្មភាពទាំងអស់ដើម្បីបោះចោលទំនិញដែលបានទិញរួមទាំងការប្រគល់មកវិញត្រូវបានយល់ព្រមជាមួយធនាគារដោយអនុលោមតាមក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (ប្រការ 1 មាត្រា ៣៣៤.១ ប្រការ ២ មាត្រា ៣៤៦)។ ចូរយើងដោះស្រាយវា។ របៀបត្រឡប់ ឬផ្លាស់ប្តូរទំនិញដែលបានទិញដោយឥណទានយោងតាមច្បាប់ការពារអ្នកប្រើប្រាស់។

ល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចីនិងកិច្ចព្រមព្រៀងលើការសន្យាលើទំនិញ

កិច្ចព្រមព្រៀងផ្តល់ប្រាក់កម្ចីអតិថិជនអាចមានបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការត្រឡប់មកវិញ និងផ្លាស់ប្តូរទំនិញ។ ប្រសិនបើមានការផ្តល់បែបនេះនៅក្នុងកិច្ចសន្យា, នៅក្នុងវា, អនុលោមតាមកថាខ័ណ្ឌ 4, 9 និង 10 នៃសិល្បៈ។ 5, សិល្បៈ។ 11 នៃច្បាប់លេខ 353-FZ ចុះថ្ងៃទី 21 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2013 អាចមានលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចីដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃការបញ្ចប់កិច្ចសន្យាលក់ និងទិញ ក៏ដូចជារយៈពេលសម្រាប់ការជូនដំណឹងដល់ធនាគារអំពីការសងប្រាក់កម្ចីមុនកាលកំណត់។ ចំនួនទឹកប្រាក់។

ក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (មាត្រា 346 កថាខ័ណ្ឌ 2) ពិពណ៌នាអំពីនីតិវិធីច្បាប់សម្រាប់ការផ្តាច់មុខនៃទំនិញដែលបានទិញ និងការប្រគល់ប្រាក់បញ្ញើមកវិញ។

អ្នកត្រូវតែទាមទារឱ្យបញ្ចប់កិច្ចសន្យាសម្រាប់ការលក់ទំនិញ ប្រគល់ទំនិញមកវិញ ឬផ្លាស់ប្តូរវាសម្រាប់ផលិតផលស្រដៀងគ្នា ឬសម្រាប់ផលិតផលដែលមានម៉ាកដូចគ្នា។

នៅពេលបង្ហាញពីការទាមទារឱ្យប្រគល់ទំនិញវិញនៅពេលបញ្ចប់កិច្ចសន្យា អ្នកត្រូវតែបង្ហាញព័ត៌មានលម្អិតនៃគណនីធនាគាររបស់អ្នកសម្រាប់ការផ្ទេរប្រាក់សម្រាប់ការត្រឡប់មកវិញជាការទូទាត់សម្រាប់ប្រាក់កម្ចីសម្រាប់ទំនិញ។ ប្រសិនបើផលិតផលដែលមានបញ្ហាត្រូវបានប្រគល់មកវិញ ការប្រាក់ក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចីអតិថិជន និងការទូទាត់ផ្សេងទៀតក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងនឹងត្រូវបានផ្ទេរទៅគណនីនេះ។ យោងតាមច្បាប់ស្តីពីការការពារអ្នកប្រើប្រាស់លេខ 2300-1 (មាត្រា 22 កថាខណ្ឌទី 6 នៃមាត្រា 24) ចំនួនទឹកប្រាក់ត្រូវតែត្រលប់មកវិញក្នុងរយៈពេលដប់ថ្ងៃចាប់ពីថ្ងៃទទួលបានពាក្យបណ្តឹងរបស់អ្នក។

ការទាមទារត្រូវបានគូរឡើងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរជាពីរច្បាប់ចម្លង ដែលមួយក្នុងនោះមានត្រា និងហត្ថលេខារបស់អ្នកដែលបានទទួលយកការទាមទាររបស់អ្នក អ្នករក្សាទុក។ អ្នកអាចដាក់ពាក្យបណ្តឹងដោយផ្ទាល់ ឬផ្ញើវាតាមប្រៃសណីយ៍ដែលបានចុះឈ្មោះជាមួយនឹងការទទួលស្គាល់បង្កាន់ដៃ និងការពិពណ៌នាអំពីឯកសារភ្ជាប់។

ប្រសិនបើអ្នកលក់បដិសេធមិនទទួលយកការទាមទារនោះ វាអាចត្រូវបានផ្ទេរនៅចំពោះមុខសាក្សីពីរនាក់។ សក្ខីកម្មរបស់សាក្សីដែលអ្នកលក់បដិសេធមិនទទួលយកការទាមទារនឹងមានទម្ងន់នៅពេលអនាគត។

ប្រសិនបើផលិតផលដែលមានគុណភាពទាបត្រូវបានប្រគល់មកវិញ អ្នកលក់ត្រូវតែធ្វើការត្រួតពិនិត្យគុណភាពរបស់វាដោយចំណាយផ្ទាល់ខ្លួន (សូមមើលច្បាប់លេខ 2300-1 ប្រការ 5 មាត្រា 18)។

ទង្វើនៃការប្រគល់ទំនិញមកវិញ រួមជាមួយនឹងតំណាងអ្នកលក់ និងទទួលប្រាក់សម្រាប់ទំនិញ

ឯកសារបញ្ជាក់ពីធនាគារថាទំនិញត្រូវបានប្រគល់ជូនអ្នកលក់វិញ គឺជាទង្វើនៃការប្រគល់ទំនិញមកវិញ។

ប្រសិនបើទំនិញមិនត្រូវបានប្រគល់មកវិញទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ អ្នកលក់ត្រូវតែចេញឯកសារថ្មីជូនអ្នកសម្រាប់ទំនិញ។

ប្រសិនបើវាជាការសងត្រលប់ដែលធ្វើឡើង នោះអ្នកលក់ត្រូវប្រគល់ជូនអ្នកទិញវិញនូវចំណែកនៃតម្លៃទំនិញដែលអ្នកទិញបានបង់ជាការទូទាត់ចុះក្រោម។ លុយត្រូវបានប្រគល់ទៅគណនីធនាគាររបស់អ្នកទិញវិញ (ប្រសិនបើការទូទាត់ចុះក្រោមត្រូវបានបង់ដោយកាត) ឬផ្ទេរទៅឱ្យគាត់ពីតុសាច់ប្រាក់របស់ហាង។

ប្រសិនបើអ្នកទិញត្រលប់មកវិញនូវផលិតផលដែលមានគុណភាពទាប នោះអ្នកលក់នឹងផ្ទេរការប្រាក់ និងការទូទាត់ក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចីទៅឱ្យអ្នកទិញ បន្ទាប់ពីគាត់ទទួលបានឯកសារទូទាត់ដែលបញ្ជាក់ពីការពិតដែលថាអ្នកប្រើប្រាស់បានបង់ការប្រាក់តាមធនាគារ និងការទូទាត់ក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចី។

នៅពេលដែលអតិថិជនប្រគល់ទំនិញដែលបានទិញតាមឥណទានវិញ មានតែកិច្ចសន្យាលក់ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបញ្ចប់។ កិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចីមិនទាន់ត្រូវបានបញ្ចប់ទេ ដូច្នេះការទូទាត់លើវានៅតែបន្តរហូតដល់ពេលនៃការបញ្ចប់ បើមិនដូច្នេះទេនឹងមានការផាកពិន័យពីធនាគារស្របតាមសិល្បៈ។ 811 នៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

យើងដាក់ពាក្យទៅធនាគារដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចី និងកិច្ចព្រមព្រៀងសន្យា

ធនាគារ​ត្រូវ​តែ​សរសេរ​សេចក្តី​ថ្លែង​ការណ៍​មួយ​ដែល​រាយ​ការណ៍​ដូច​ខាង​ក្រោម៖

1. ពាក្យស្នើសុំបញ្ចប់កិច្ចសន្យាខ្ចីប្រាក់ និងកិច្ចព្រមព្រៀងសន្យាលើមូលដ្ឋាននៃការបញ្ចប់កិច្ចសន្យាសម្រាប់ការលក់ទំនិញត្រូវបានសរសេរប្រសិនបើទំនិញដែលបានទិញដោយឥណទានត្រូវបានប្រគល់ជូនអ្នកលក់វិញដោយមិនមានការដោះដូរ ឬផ្លាស់ប្តូរ។
2. ពាក្យស្នើសុំផ្លាស់ប្តូរកិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចី និងកិច្ចព្រមព្រៀងសន្យាត្រូវបានសរសេរក្នុងករណីដែលអ្នកផ្លាស់ប្តូរ ឬផ្លាស់ប្តូរទំនិញនៅអ្នកលក់។

នៅពេលប្រគល់ការទិញទៅធនាគារវិញ អ្នកត្រូវតែបន្តដូចខាងក្រោម៖

1. ដាក់ស្នើទៅធនាគារនូវទង្វើស្តីពីការប្រគល់ទំនិញមកវិញ ការទាមទារសម្រាប់ការប្រគល់ទំនិញមកវិញ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីការពិតនៃការត្រឡប់មកវិញ។
2. ត្រឡប់ទៅធនាគារវិញនូវចំនួនប្រាក់កម្ចី និងការប្រាក់បង្គរសម្រាប់រយៈពេលកន្លងមកនៃការប្រើប្រាស់ប្រាក់កម្ចី។
3. ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រពីធនាគារលើការចំណាយពេញលេញនៃប្រាក់កម្ចី ក៏ដូចជាលើការអនុវត្តកិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចី និងបិទគណនីប្រាក់កម្ចី។
4. ប្រសិនបើចំនួនទឹកប្រាក់នៅលើគណនីប្រាក់កម្ចីគឺច្រើនជាងការចាំបាច់សម្រាប់ការសងប្រាក់កម្ចីមុនគេនោះ ចាំបាច់ត្រូវដាក់ពាក្យស្នើសុំការចេញមូលនិធិ។ ភាពខុសគ្នានេះត្រូវបានចេញដោយធនាគារដោយមិនបើកគណនីបន្ថែម និងដោយមិនបង់កម្រៃជើងសារ។

ប្រសិនបើអ្នកប្រើប្រាស់ផ្លាស់ប្តូរផលិតផលដែលមានគុណភាពទាប ឬជំនួសវាដោយផលិតផលស្រដៀងគ្នា គាត់ត្រូវតែបញ្ជូនឯកសារខាងក្រោមទៅធនាគារ៖

1. វិញ្ញាបនបត្រនៃការត្រឡប់មកវិញនៃទំនិញនិងទាមទារសម្រាប់ការត្រឡប់មកវិញនៃទំនិញ។
2. ឯកសារសម្រាប់ផលិតផលថ្មីដែលអ្នកលក់ផ្តល់ជូនអ្នក។

សូមចំណាំថា នៅក្នុងករណីនៃការសងប្រាក់កម្ចីមុនដំបូង អ្នកត្រូវតែជូនដំណឹងទៅធនាគារ 30 ថ្ងៃនៃថ្ងៃប្រតិទិនជាមុន លើកលែងតែមានការបញ្ជាក់ផ្សេងពីនេះនៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងប្រាក់កម្ចីអតិថិជនផ្ទាល់ (សូមមើលផ្នែកទី 3, 4 នៃមាត្រា 11 នៃច្បាប់លេខ 353-FZ)។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើតិចជាង 30 ថ្ងៃបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីការបើកប្រាក់កម្ចីនោះ ច្បាប់នេះមិនត្រូវបានអនុវត្តទេ ហើយអ្នកអាចបញ្ចប់ប្រាក់កម្ចីបានឆាប់ដោយមិនមានការជូនដំណឹងជាមុន។

ថ្នាក់ទី 6

6.1.

6.2.

ឧទាហរណ៍កាត់) ។

6.3.

6.4.

ប្រអប់។

6.5.

ហេតុអ្វីបានជានាងសម្រេចចិត្តដូច្នេះ?

ថ្នាក់ទី 7

7.1. ស្វែងរកលេខធម្មជាតិមួយចំនួនដូចជា ប្រសិនបើអ្នកបន្ថែមផលបូកទៅវា។

លេខរបស់វា វានឹងជា 2222។

7.2. ម៉ាក់ទិញនំធំចំនួន 10 នំមធ្យម 7 និងតូច 4 ។ តូច

នំ​មួយ​មាន​ទម្ងន់​ពាក់​កណ្ដាល​មធ្យម ហើយ​មួយ​ធំ​ជាង​នំ​តូច​បី​ដង។ ម៉េច

ម្តាយចែកពួកគេក្នុងចំណោមកូនប្រាំមួយដើម្បីឱ្យទម្ងន់សរុបនៃនំបានទទួលមរតក

គ្រប់គ្នាដូចគ្នាដែរ បើនាងមិនចង់កាត់នំ?

7.3. រថភ្លើង​ដែល​ធ្វើ​ដំណើរ​ក្នុង​ល្បឿន​ថេរ​វេលា​ម៉ោង ១៧:០០ បាន​ធ្វើ​ដំណើរ​ចម្ងាយ​ឆ្ងាយ​ជាង ១,២ ដង។

លើសពីម៉ោង ៤ រសៀល។ តើរថភ្លើងចាកចេញនៅពេលណា?

7.4. តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកាត់ការ៉េ 6x6 ទៅជាបួនដូចគ្នាបេះបិទ

តួលេខនៃបរិវេណ 16 នីមួយៗប្រសិនបើអ្នកអាចកាត់តែនៅលើជ្រុងនៃកោសិកា?

ផ្នែកក្រឡាគឺ 1 ។

7.5. មិត្តរួមថ្នាក់ 27 នាក់បានញ៉ាំបង្អែមនៅពេលសម្រាកដំបូងនិងទីពីរ។

ហើយ​នៅ​ម៉ោង​ទី​ពីរ អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ញ៉ាំ​ស្ករ​គ្រាប់​មួយ​ច្រើន​ជាង​ពេល​ដំបូង។ ភីធីយ៉ា

បាននិយាយថាគាត់បានរាប់ចំនួនសរុបនៃការញ៉ាំផ្អែមហើយទទួលបានចម្លើយ 210 ។

តើគាត់បានរាប់ត្រឹមត្រូវទេ? ពន្យល់ចម្លើយរបស់អ្នក។

ថ្នាក់ទី 6

6.1. ស្វែងរកលេខទាំងបីខ្ទង់ដែលខ្ទង់ទីពីរគឺបួនដងទីមួយ

ហើយផលបូកនៃលេខទាំងបីគឺ 14។

6.2. ការ៉េកណ្តាល 1x1 ត្រូវបានកាត់ចេញពីការ៉េដែលមានទំហំ 5x5 ។ កាត់

តួលេខដែលនៅសល់ទៅជា 4 តួរលេខស្មើគ្នា។ (នាំយកមួយ។

ឧទាហរណ៍កាត់) ។

6.3. ពាក់កណ្តាលនៃចំនួនផ្លែប៉ោមសរុបត្រូវបានគេយកចេញពីប្រអប់ផ្លែប៉ោមមួយ បន្ទាប់មកពាក់កណ្តាលទៀត។

នៅសល់ បន្ទាប់មកពាក់កណ្តាលនៃនៅសល់ថ្មី និងចុងក្រោយពាក់កណ្តាលនៃនៅសល់បន្ទាប់។

បន្ទាប់ពីនោះ ផ្លែប៉ោមចំនួន 10 នៅសល់ក្នុងប្រអប់។ តើផ្លែប៉ោមប៉ុន្មាននៅក្នុងប្រអប់នៅដើមដំបូង?

6.4. មានបាល់ណូអែលនៅក្នុងប្រអប់បី៖ មួយមានពណ៌ក្រហមពីរ មួយទៀតមានពណ៌ក្រហម។

និងពណ៌ខៀវនៅក្នុងទីបី - បាល់ពណ៌ខៀវពីរ។ នៅលើប្រអប់វាត្រូវបានសរសេរថា "ក្រហមពីរ" "ក្រហម"

និងពណ៌ខៀវ", "ពណ៌ខៀវពីរ" ។ គេដឹងថាគ្មានសិលាចារឹកណាមួយត្រឹមត្រូវទេ។

ដោយ​ដក​បាល់​ចេញ​បាន​តែ​មួយ​គ្រាប់​ដោយ​របៀប​ណា​ដើម្បី​កំណត់​ថា​ប្រអប់​មួយ​ណា​មាន​បាល់​មួយ​ណា?

បញ្ជាក់​ពី​ប្រអប់​ណា​ដែល​វា​គួរ​ត្រូវ​បាន​យក និង​របៀប​កំណត់​មាតិកា​នៅ​ពេល​ក្រោយ

ប្រអប់។

6.5. មិត្ត​ភក្តិ​បី​នាក់​នាំ​បង្អែម​ទៅ​សាលា។ ទីពីរ​នាំ​មក​នូវ​ចំនួន​ច្រើន​ជាង​ពីរ​ដង

ផ្អែមជាងលើកទីមួយហើយទីបី - បីដងច្រើនជាងលើកទីមួយ។ ពួកគេដាក់អ្វីៗទាំងអស់ជាមួយគ្នា

ស្ករគ្រាប់ជាមួយគ្នា។ បន្ទាប់​ពី​មិត្ត​ភក្តិ​បាន​ញ៉ាំ​បង្អែម​អស់​៣​កញ្ចប់ គ្រាប់​ទី​១​ក៏​ចាកចេញ និង​ទី​២

ចែកបង្អែមដែលនៅសល់ឱ្យស្មើគ្នា។ អ្នកទីបីប្រាប់អ្នកទីពីរថានាងខុស។

ហេតុអ្វីបានជានាងសម្រេចចិត្តដូច្នេះ?

ថ្នាក់ទី ៨

8.1.

តើប៊ិចលក់ដុំមានតម្លៃប៉ុន្មាន?

8.2.

៨.៣. ក និង ខ ការបំពេញសមភាព

a 2 + b = b 2 + ក

8.4.

8.5.

ថ្នាក់ទី 9

9.1. ស្វែងរកផ្ទៃដីនៃការ៉េទាំងអស់ ដែលកំពូលរបស់វាស្ថិតនៅលើបន្ទាត់ត្រង់ពីរ៖

x+ y = 0 និង x+ y = 2 ។

9.2. នៅលើកោះតូចមួយ 2/3 នៃបុរសទាំងអស់បានរៀបការហើយ 3/5 នៃស្ត្រីទាំងអស់បានរៀបការ។

តើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់នៅលើកោះនេះរៀបការប្រសិនបើមានមនុស្ស 1900 នាក់រស់នៅទីនោះ?

9.3. នៅលើរង្វង់ដែលមានអង្កត់ផ្ចិត AB និងកណ្តាល O ចំណុច C ត្រូវបានជ្រើសរើសដូច្នេះ

មុំ bisectorមួក កាត់កែងទៅកាំអូ.ស៊ី . តើដោយផ្ទាល់តាមរបៀបណាសហ

បែងចែកមុំ ACB?

9.4. ស្វែងរកចំនួនលេខបីខ្ទង់ដែលលេខគោលដប់ជាប់ពាក់ព័ន្ធ

លេខ 3 ពិតប្រាកដមួយ។

9.5. ម៉ាក់ចង់ដាក់ទោស Petya សម្រាប់ deuce ក្នុងគណិតវិទ្យា។ ពួកគេបានយល់ព្រម

បន្ទាប់។ Petya គិតពីលេខពីរខ្ទង់ដែលមានលេខផ្សេងគ្នា ហើយរាយការណ៍វា។

ម៉ាក់។ បន្ទាប់ពីនោះមក ម៉ាក់ហៅលេខពីរខ្ទង់របស់នាងទៅ Petya ។ Petya បន្ថែម

លេខម្តាយទៅលេខរបស់នាង បន្ទាប់មកទៅចំនួនដែលទទួលបាន បន្ទាប់មកទៅអ្នកទើបទទួលបាន

ចំនួនទឹកប្រាក់។ល។ រហូតដល់គាត់ទទួលបានចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបញ្ចប់ដោយពីរ

លេខដូចគ្នា។ ម៉ាក់មិនអាចឱ្យ Petya លេងបាល់នៅថ្ងៃនោះបានទេ?

ថ្នាក់ទី ៨

8.1. អាជីវករបានទិញប៊ិចមួយដុំនៅក្នុងទីផ្សារលក់ដុំ ហើយផ្តល់ជូនអ្នកទិញផងដែរ។

ប៊ិចមួយសម្រាប់ 10 រូប្លិ៍ឬប៊ិចបីសម្រាប់ 20 រូប្លិ៍។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយក្នុងករណីទាំងពីរ

ទទួលបានប្រាក់ចំណេញដូចគ្នា (ភាពខុសគ្នារវាងការទិញផលិតផល និងការលក់វា)។

តើប៊ិចលក់ដុំមានតម្លៃប៉ុន្មាន?

8.2. នៅ​ក្នុង​ត្រីកោណ​កែង​មួយ bisector នៃ​មុំ​ស្រួច​គឺ​ស្មើ​នឹង​មួយ​នៃ​ពីរ​

ផ្នែកដែលនាងបែងចែកភាគីផ្ទុយ។ បញ្ជាក់ថានាង

ពីរដងដែលវែងដូចទីពីរនៃផ្នែកទាំងនេះ។

8.3. រកផលបូកនៃចំនួនពីរផ្សេងគ្នាក និង ខ ការបំពេញសមភាព

a 2 + b = b 2 + ក

8.4. សិស្ស A, B និង C បីនាក់បានរត់ចម្ងាយ 100 ម៉ែត្រ នៅពេលដែល A រត់ដល់ទីបញ្ចប់ B

នៅខាងក្រោយគាត់ 10 ម៉ែត្រ ពេលដែល B បញ្ចប់ C គឺនៅពីក្រោយគាត់ 10 ម៉ែត្រ។

តើ A នាំមុខ C ប៉ុន្មានម៉ែត្រនៅបន្ទាត់បញ្ចប់?

8.5. នៅឯពិធីខួបកំណើតរបស់ Masha ភ្ញៀវ 10 នាក់ម្នាក់ៗមានចំនួនស្មើគ្នា

ស្ករគ្រាប់។ ពេល​ផឹក​តែ អ្នក​ទី​មួយ​បាន​ញ៉ាំ​ស្ករ​គ្រាប់​មួយ គ្រាប់​ទី​ពីរ ទី​បី​ក៏​បាន​ដែរ។

ល, ទីដប់ - បង្អែម 10 ។ Masha ចង់ផ្លាស់ប្តូរមុនពេលពិធីជប់លៀងលើកទីពីរ

ផ្អែមដូច្នេះម្តងទៀតនៅពីមុខគ្នាដាក់ចំនួនស្មើគ្នានៃបង្អែម, ប៉ុន្តែប៉ា,

ដោយមិនមើលតុ នាងបាននិយាយថា មិនអាចធ្វើវាបានទេ។ ហេតុអ្វីបានជាគាត់សម្រេចចិត្តដូច្នេះ?

មើលជាមុន៖

ថ្នាក់ទី 6

៦.១. ចម្លើយ។ ១៤៩ និង ២៨៤។

ប្រសិនបើខ្ទង់ទីមួយមានយ៉ាងហោចណាស់ 3 នោះលេខទីពីរគឺយ៉ាងហោចណាស់ 12 ដែលវាមិនអាចទៅរួចទេ។ មានន័យថា

6.2. ឧទាហរណ៍មួយត្រូវបានបង្ហាញក្នុងរូបភាពទី 1 ។ ឧទាហរណ៍នេះមិនមែនតែមួយទេ។

អង្ករ។ មួយ។

៦.៣. ចម្លើយ។ ផ្លែប៉ោម ១៦០ ។

នៅពេលដែលផ្លែប៉ោមពាក់កណ្តាលត្រូវបានយកចេញពីប្រអប់នោះពាក់កណ្តាលនៃនោះ។

បរិមាណពីមុន។ ដូច្នេះ​មុន​នោះ​មាន​ផ្លែ​ប៉ោម​ច្រើន​ជាង​២​ដង។

ដូច្នេះនៅដើមដំបូងមាន 10x2x2x2x2 = 160 ផ្លែប៉ោមនៅក្នុងប្រអប់។

៦.៤. ចម្លើយ។ ពីប្រអប់ក្រហមនិងខៀវ។

វាធ្វើតាមលក្ខខណ្ឌដែលប្រអប់នេះមានបាល់ពណ៌ខៀវពីរ ឬពណ៌ក្រហមពីរ។ យកចេញ

មួយគ្រាប់ យើងនឹងដឹងពីខ្លឹមសារនៃប្រអប់នេះ។ ប្រសិនបើវាមានបាល់ពណ៌ខៀវពីរ

មួយដែលនិយាយថា "ក្រហមពីរ" នឹងមានបាល់ពហុពណ៌ព្រោះវាមិនមាន

ពណ៌ក្រហមពីរ (តាមលក្ខខណ្ឌ) និងមិនមែនពណ៌ខៀវពីរទេ (ពួកវាស្ថិតនៅក្នុងប្រអប់ទីមួយ) ។ នៅក្នុងប្រអប់មួយដែលមាន

សិលាចារឹក "ពណ៌ខៀវពីរ" - បាល់ក្រហមពីរ។ ប្រសិនបើយើងយកបាល់ក្រហមចេញនោះ

ស្រដៀងគ្នានេះដែរនៅក្នុងប្រអប់ "ពណ៌ខៀវពីរ" - បាល់ពហុពណ៌ហើយនៅក្នុងប្រអប់ "ពីរក្រហម"

- បាល់ពណ៌ខៀវ។

៦.៥. ចម្លើយ។ ដោយសារតែចំនួនស្ករគ្រាប់ដែលនៅសល់ត្រូវតែសេស។

ចំនួនសរុបនៃបង្អែមដែលបាននាំយកគឺសូម្បីតែ។ នេះអាចត្រូវបានពន្យល់ដូចខាងក្រោម: ទីពីរ

ក្មេងស្រីបាននាំយកបង្អែមចំនួនគូ - នេះតាមលក្ខខណ្ឌ។ និងទីមួយនិង

ទីបីគឺជាចំនួនស្ករគ្រាប់ដែលមានភាពស្មើគ្នាដូចគ្នា (ព្រោះចំនួនសេសកើនឡើងបីដងគឺសេស ហើយចំនួនគូនឹងកើនឡើងបីដង)។ ដូច្នេះចំនួនសរុបគឺជាចំនួនគូនៃស្ករគ្រាប់។ បើមិនដូច្នេះទេ ពិជគណិត។ ចំនួនបង្អែមដែលនាំមកគឺ x 2 x 3 x 6 x 2 3 x - ចំនួន​គូ។ ក្មេងស្រីបានញ៉ាំបង្អែមចំនួន 9 នៅពេលសម្រាក - ជាលេខសេស។ ដូច្នេះហើយ ពួកគេត្រូវតែមានចំនួនសេសនៃបង្អែម ហើយវានឹងមិនអាចបែងចែកវាឱ្យស្មើគ្នាបានទេ។

ថ្នាក់ទី 7

៧.១. ចម្លើយ។ ២២០៩.

2209 + (2 +2 + 0 + 9) = 2222.

៧.២. ចម្លើយ។ ឧទាហរណ៍ដូចនេះ៖ ផ្តល់ឱ្យមនុស្សប្រាំនាក់នូវនំធំពីរ និងនំមួយ។

មធ្យម និងទីប្រាំមួយ - មធ្យមពីរ និងតូចទាំងបួន។

អនុញ្ញាតឱ្យ ម គឺជាទម្ងន់នៃនំតូច បន្ទាប់មកជាមធ្យមមានទម្ងន់ 2ម, និងធំ - ៣ ម។

ទម្ងន់សរុបនៃនំទាំងអស់គឺ៖ ៤ m 7 2 m 10 3 m 48 m ដូច្នេះកូនមួយ។

គួរតែទទួលបាននំដែលមានទំងន់សរុប 8ម

៧.៣. ចម្លើយ។ នៅម៉ោង 11:00 ។

ប្រសិនបើចម្ងាយដែលគ្របដណ្តប់ដោយរថភ្លើងនៅម៉ោង 16:00 គឺស បន្ទាប់មកនៅម៉ោង ១៧ ៈ ០០ គាត់បានបើកឡាន 1, 2 ស។

ដូច្នេះ​ក្នុង​ម៉ោង​ចុង​ក្រោយ​នេះ រថភ្លើង​បាន​កន្លង​ផុត​ទៅ 0.2 ស នោះគឺផ្លូវនៃប្រវែងស គាត់ធ្វើដំណើរ ៥

ម៉ោង ពេលវេលាដំបូងនៃចលនាគឺ 16 - 5 = 11 (ម៉ោង) ។

7.4. ចម្លើយត្រូវបានបង្ហាញក្នុងរូបភាពទី 2 ។

អង្ករ។ ២

៧.៥. ចម្លើយ។

៧.៥. ចម្លើយ។ គាត់​បាន​ធ្វើ​ខុស។

ផលបូកនៃចំនួនពីរជាប់គ្នា គឺជាផលបូកនៃចំនួនពីរនៃ parity ផ្សេងគ្នា និង

ដូច្នេះ​វា​ជា​រឿង​ចម្លែក។ នេះមានន័យថា មិត្តរួមថ្នាក់នីមួយៗបានញ៉ាំបង្អែមចំនួនសេស។

Odnoklassniki - លេខសេស (27) និងផលបូកនៃចំនួនសេស

លេខគឺសេស និងមិនអាចស្មើនឹង 210។

ថ្នាក់ទី ៨

៨.១. ចម្លើយ។ 5 ជូត។

ប្រសិនបើ x - តម្លៃលក់ដុំនៃប៊ិចមួយបន្ទាប់មកនៅពេលលក់មួយសម្រាប់ 10 រូប្លិ៍។ អ្នកលក់ទទួលបាន

ប្រាក់ចំណេញ 10 - x (ជូត។ ) លក់ប៊ិចបីក្បាលក្នុងតម្លៃ 20 រូប្លិ៍។ គាត់រកបានប្រាក់ចំណេញ 20 - 3 x

(ជូត។ ) តាមលក្ខខណ្ឌ 10 - x \u003d 20 - 3 x, ពេលណា x \u003d 5 (រូប្លិ) ។

៨.២. អនុញ្ញាតឱ្យ AL - មុំស្រួចស្រាវ bisectorមួក ត្រីកោណកែង ABC

(ACB 90) និងតាមអនុសញ្ញា AL BL ។ បន្ទាប់មកប្រសិនបើ CAB 2 បន្ទាប់មក LAB ហើយដូច្នេះ ABL . ផលបូកនៃមុំស្រួចនៃត្រីកោណមួយ។ ABC ស្មើ 3 កន្លែងណា 30 ។

បន្ទាប់មកនៅក្នុងត្រីកោណកែង ACL ជើងដែលនៅទល់មុខមុំ 30 គឺស្មើនឹង

ពាក់កណ្តាលនៃអ៊ីប៉ូតេនុស មកពីណា

CL AL . ការ​អះអាង​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​ឱ្យ​ឃើញ​។

៨.៣. ចម្លើយ។ មួយ។

ចូរយើងបំប្លែងសមីការនេះ៖ a 2 b 2 (a b ) 0 ឬ (a b )(a b 1) 0 ។ ដោយ

លក្ខខណ្ឌ លេខទាំងនេះគឺខុសគ្នា។ ដូច្នេះវង់ក្រចកទីមួយគឺមិនមែនសូន្យទេ។ មានន័យថា

a b 1 0 មកពីណា a b 1 ។

៨.៤. ចម្លើយ។ នៅ 19 m ។

វាធ្វើតាមលក្ខខណ្ឌថាល្បឿនរបស់សិស្ស B A និង

ល្បឿនសិស្សគ គឺ 0.9 នៃល្បឿនរបស់សិស្សខ . វាធ្វើតាមនោះ។

ល្បឿនសិស្សគ គឺ 0.81 នៃល្បឿនរបស់សិស្សក. ដូច្នេះនៅពេលដែល A រត់

100m សិស្ស C នឹងរត់ 81m ។

៨.៥. ចម្លើយ។ ដោយសារតែចំនួនស្ករគ្រាប់ដែលនៅសល់គឺសេស នោះគឺវាមិនអាចទេ។

ចែកដោយ 10 ។

នៅដើមដំបូងចំនួនស្ករគ្រាប់គឺសូម្បីតែ, ចាប់តាំងពីវាត្រូវបានបែងចែកដោយ 10 ។ ចំនួនសរុបនៃស្ករគ្រាប់ដែលបរិភោគនៅដើមគឺ 1 + 2 + 3 + ... + 10 = 55 - ជាចំនួនសេស។

ដូច្នេះចំនួនស្ករគ្រាប់ដែលនៅសល់គឺសេស ដោយសារភាពខុសគ្នារវាងគូ និងសេស

លេខ។

ថ្នាក់ទី 9

៩.១. ចម្លើយ។ ២.

ប្រវែងចំហៀងនៃការ៉េនេះគឺជាចំងាយរវាងបន្ទាត់ x y 0 និង x y 2 ដូច្នេះ

ដូចនៅលើបន្ទាត់ត្រង់នីមួយៗ - បញ្ឈរពីរនៃការ៉េ។ ហើយចម្ងាយនេះគឺ

ចម្ងាយពីប្រភពដើមនៃកូអរដោនេទៅបន្ទាត់ x y ២ ប្រសព្វអ័ក្សកូអរដោនេនៅចម្ងាយ 2 ពីប្រភពដើម។ ដូច្នេះចម្ងាយដែលត្រូវការគឺកម្ពស់នៅក្នុង

ត្រីកោណកែង isosceles ដែលមានប្រវែងជើង 2 ដែលស្មើនឹង 2 ។

៩.២. ចម្លើយ។ 1200 នាក់។

អនុញ្ញាតឱ្យ x - ចំនួនបុរស y គឺជាចំនួនស្ត្រីនៅលើកោះនេះ។ ពីលក្ខខណ្ឌ

ធ្វើតាមនោះ។

x y លើសពីនេះ x y 1900 . ការដោះស្រាយប្រព័ន្ធនេះ យើងទទួលបាន៖

x 900, y 1000 . ដូច្នេះចំនួនបុរសដែលរៀបការ

900 600

និងឧត្តមសេនីយ៍

ចំនួនអ្នករៀបការគឺ 1200 នាក់។

៩.៣. ចម្លើយ។ ២:១។

មុំ bisector CAO គឺជាកម្ពស់នៃត្រីកោណ CAO ដូច្នេះ CA AO ។ ប៉ុន្តែ

OA OC - ជាកាំ ដូច្នេះត្រីកោណមួយ។ CAO - សមភាព។ បន្ទាប់មក

ACO ៦០. ផងដែរនៅក្នុងត្រីកោណ isosceles OCB (OC OB)

COB 120 ដូច្នេះ OCB 30 (បើមិនដូច្នេះទេវាអាចត្រូវបានទទួលបានដោយប្រើ

ការពិតដែលថា ACB - ផ្អែកលើអង្កត់ផ្ចិតគឺស្មើនឹង ៩០) ។

៩.៤. ចម្លើយ។ ២២៥.

ប្រសិនបើលេខបីខ្ទង់មានលេខ 3 នៅកន្លែងដំបូង នោះលេខពីរខ្ទង់ទៀត។

ដោយបំពានក្រៅពីលេខ 3។ ដូច្នេះហើយ កន្លែងទីពីរអាចជាកន្លែងណាមួយក្នុងចំណោម 9 ផ្សេងទៀត។

ខ្ទង់ និងទីបី - ណាមួយក្នុងចំណោម 9 ខ្ទង់ផ្សេងទៀត - សរុប 9x9 = 81 ជម្រើស។ ប្រសិនបើ troika

ស្ថិតនៅលំដាប់ទីពីរ បន្ទាប់មកលេខណាមួយ លើកលែងតែលេខ 3 និង 0 អាចស្ថិតនៅលំដាប់ទីមួយ និង

ចុងក្រោយ - ណាមួយ លើកលែងតែបីដង។ សរុបមក ជម្រើស 8x9 = 72 ត្រូវបានទទួល។ ជាច្រើន

យើងនឹងទទួលបានជម្រើស ប្រសិនបើបីដងស្ថិតនៅកន្លែងចុងក្រោយ។ សរុប៖ 81 + 72 +

72 = 225 ជម្រើស។

៩.៥. ចម្លើយ។ នឹងអាច។

ប្រសិនបើ Petya គិតពីលេខដែលមានពីរខ្ទង់ផ្សេងគ្នានោះ ម៉ាក់ចាំបាច់ត្រូវហៅ

ឧទាហរណ៍ លេខ 20។ បន្ទាប់មកភាពស្មើគ្នានៃលេខពីរខ្ទង់ចុងក្រោយបន្ទាប់ពីលេខនីមួយៗ

ការបន្ថែមនឹងត្រូវបានរក្សាទុក ហើយលេខទាំងនេះនឹងមិនដែលត្រូវគ្នាឡើយ។ ប្រសិនបើលេខ

លេខរបស់ Petya នឹងមានភាពស្មើគ្នា បន្ទាប់មកវាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ម៉ាក់ក្នុងការដាក់ឈ្មោះលេខ 50។

សម្រាប់ការបន្ថែមចំនួនពីរ លេខពីរខ្ទង់ចុងក្រោយនឹងត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត ពោលគឺឧ។ នឹង​មិន

ផ្គូផ្គង ហើយបន្ទាប់ពីទីមួយ (ទីបី ទីប្រាំ ។ល។) លេខទាំងនេះនឹងជា

មានភាពស្មើគ្នាផ្សេងគ្នា, i.e. មិនដូចគ្នាទេ។

លក់​ប៊ិច​នោះ​ជា​សំណួរ​ដែល​សួរ​អ្នក​ជ្រើសរើស​ថ្មី​ដែល​កំពុង​សម្ភាស។ នេះគឺជាបច្ចេកទេសស្តង់ដារដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ ក្នុងរយៈពេលមួយ ឬពីរនាទី ភ្នាក់ងារជ្រើសរើសបុគ្គលិក (ល្អ ឬអ្នកណាធ្វើការសម្ភាសន៍នៅទីនោះ?) នឹងអាចយល់បានថាតើបេក្ខជននោះសាកសមឬអត់។ ប្រតិកម្មរបស់ប្រជាពលរដ្ឋចំពោះសំណួរនេះមានដូចខាងក្រោម៖

1. មនុស្សប្រភេទទី១ វង្វេងហើយមិនយល់ថាត្រូវធ្វើដូចម្តេច។ ពួកគេ​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាប់​បាន​ពី​ការ​យាម​ហើយ​មិន​ដឹង​ថា​ត្រូវ​និយាយ​អ្វី​ឬ​របៀប​លក់​ប៊ិច​នេះ​ទេ (សូម​អភ័យទោស​ចំពោះ​ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម)។
2. ប្រភេទទីពីរនៃបេក្ខជនកំពុងប្រើកន្សោមគំរូប្រភេទ៖ នេះគឺជាប៊ិចដ៏ល្អដែលនឹងមិនធ្វើឱ្យអ្នកខកចិត្តឡើយ។ ទឹកថ្នាំមានគុណភាពខ្ពស់ ប៊ិចខ្លួនឯងមានគុណភាពខ្ពស់ និងអាចទុកចិត្តបាន! ទិញហើយមិនស្តាយក្រោយ។
3. ប្រភេទទី 3 គឺបុគ្គលដែលមានគំនិតច្នៃប្រឌិត និងច្នៃប្រឌិត ដែលទីបំផុតទទួលបានការងារ។ ចម្លើយរបស់ពួកគេចំពោះសំណួរដូចជា "លក់ប៊ិចឱ្យខ្ញុំ" គឺមិនធម្មតា និងដើម។ ពួកគេធ្វើឱ្យសូម្បីតែភ្នាក់ងារជ្រើសរើសដែលមានបទពិសោធន៍ច្រើនបំផុតដែលបានឮកំណែជាច្រើនកោតសរសើរ។

ឧទាហរណ៍សាមញ្ញ?

ស្វែងយល់ពីខ្លឹមសារ៖ ដើម្បីលក់ប៊ិចទៅមនុស្សម្នាក់ ជាដំបូងគាត់ត្រូវតែលើកទឹកចិត្តឱ្យទិញ ពោលគឺឧ. អ្នកគួរតែសុខចិត្តទិញវា។ នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏សាមញ្ញមួយ៖

- លក់ប៊ិចនេះឱ្យខ្ញុំ (ភ្នាក់ងារជ្រើសរើសបុគ្គលិកនឹងប្រាប់អ្នកហើយក្នុងពេលតែមួយគាត់នឹងផ្តល់ប៊ិចរបស់គាត់ - អ្នកនឹងត្រូវលក់វា);

(នៅទីនេះអ្នកត្រូវជំរុញគាត់ឱ្យទិញ)

- ល្អ។ តើ​អ្នក​នឹង​ផ្តល់​ឱ្យ​ខ្ញុំ​នូវ​លិខិត​បញ្ជាក់​របស់​អ្នក​? (ប្រាប់​អ្នក)

- បាទ / ចាស ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានប៊ិចទេ (អ្នកឆ្លើយឆ្លងឆ្លើយ។ គាត់បានឱ្យវាទៅអ្នកបន្ទាប់ពីទាំងអស់) ។

- បន្ទាប់មកទិញរបស់ខ្ញុំ (អ្នកនឹងឆ្លើយនិងផ្តល់ប្រធានបទពាណិជ្ជកម្ម) ។

អ្នកប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់អ្នកនឹងគ្មានជម្រើសអ្វីក្រៅពីទិញប៊ិចទេ ពីព្រោះគាត់បានសន្យាថានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវ autograph មួយ។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍ដ៏សាមញ្ញមួយ - វីដេអូពីខ្សែភាពយន្តដ៏អស្ចារ្យ "The Wolf of Wall Street" (ខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យមើលវា)៖

វាគឺជាវិធីសាស្រ្តនេះដែលមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំងនៅពេលនេះ ប៉ុន្តែតាមពិត មិនយូរមិនឆាប់ វានឹងក្លាយទៅជា hackneyed ។

ឧទាហរណ៍មួយទៀតនៃការលក់ប៊ិចនៅឯសំភាសន៍

ថៅកែធំកំពុងជ្រើសរើសយុវជនម្នាក់។ តាម​ការ​រំពឹង​ទុក គាត់​បាន​សុំ​លក់​ប៊ិច​ឲ្យ​គាត់។ នេះគឺជាប៊ិចដ៏ត្រជាក់បំផុត (ភាគច្រើនទំនងជាអំណោយដ៏មានតម្លៃ) មានតម្លៃថ្លៃ និងមានស្រទាប់មាស។

បេក្ខជនបានយល់ព្រមដោយធម្មជាតិ។ គាត់បានព្យាយាមសរសើរនាង និងផ្តល់ជូននាងតាមមធ្យោបាយផ្សេងៗដល់ថៅកែ ប៉ុន្តែគាត់បានបដិសេធ ដោយពន្យល់ពីជំហររបស់គាត់ថា គាត់មានប៊ិចរួចហើយ។

- មែនហើយប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ទិញអ្នកមិនចាំបាច់ទេ - យុវជនឆ្លើយ;

- អ្នកបានបោះបង់ចោលយ៉ាងឆាប់រហ័ស - នាយកបានឆ្លើយ;

- បន្ទាប់មកវាដល់ពេលដែលខ្ញុំត្រូវចាកចេញ (ក្រោកឡើងហើយចាកចេញ) - បេក្ខជនឆ្លើយ;

- រង់ចាំ!, - នាយកស្រែក - អ្នកត្រូវតែផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវប៊ិចរបស់ខ្ញុំ;

បាទ ខ្ញុំឃើញថាអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរចិត្តហើយ។ អ្នកមានសំណាងហើយ ខ្ញុំយល់ព្រមលក់ប៊ិចក្នុងតម្លៃពាក់កណ្តាល។

ឈប់និយាយលេង ខ្ញុំត្រូវការប៊ិចរបស់ខ្ញុំ! យកនាងមកវិញឥឡូវនេះ។ បើមិនដូច្នោះទេខ្ញុំនឹងហៅអ្នកយាម។

- យកវា។ ប៉ុន្តែ​សូម​ចាំ​ថា​៖ ខ្ញុំ​អាច​លើក​ទឹកចិត្ត​អ្នក​បាន - យុវជន​នោះ​បាន​ឆ្លើយ ឲ្យ​ប៊ិច ហើយ​ចាកចេញ។

ចៅហ្វាយគិតមួយសន្ទុះក៏ដឹងថានេះជាបេក្ខជនល្អបំផុតដែលគាត់ធ្លាប់សម្ភាសន៍។ ក្រោយ​មក​គឺ​ជា​អ្នក​ដែល​ទទួល​បាន​ការ​ងារ។

ជំនួសឱ្យការសន្និដ្ឋាន

ដើម្បីលក់ប៊ិចនៅពេលសំភាសន៍ អ្នកត្រូវជំរុញអ្នកសម្របសម្រួលឱ្យទិញ។ មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតក្នុងការធ្វើនេះគឺសុំប័ណ្ណសម្គាល់ ឬធ្វើដូចដែលយុវជនបានធ្វើ។ វាគ្មានន័យទេក្នុងការសរសើរ corny របស់នាង - នេះមិនមែនជាអ្វីដែលភ្នាក់ងារជ្រើសរើសកំពុងរង់ចាំនោះទេ។ ចំណូលចិត្តត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យមនុស្សដែលអាចបង្ហាញភាពច្នៃប្រឌិត និងភាពប៉ិនប្រសប់។

Lev Nikolaevich Tolstoy ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាមិនត្រឹមតែជា "អ្នកនិពន្ធរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ" ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងជាគ្រូបង្រៀនដែលមានទេពកោសល្យផងដែរ (ដោយវិធីនេះ 4brain មានអ្វីដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន) ។ វិធីសាស្រ្តរបស់គាត់គឺជាអាកប្បកិរិយាបុគ្គលចំពោះសិស្សម្នាក់ៗ និងអវត្តមាននៃវិន័យសាលាប្រពៃណី។ នៅក្នុងសាលា Yasnaya Polyana កុមារអង្គុយនៅកន្លែងដែលពួកគេចង់បាន ដរាបណាពួកគេចង់បាន និងយូរតាមដែលពួកគេចង់បាន។ ភារកិច្ចចម្បងរបស់គ្រូយោងទៅតាម Tolstoy គឺដើម្បីឱ្យសិស្សចាប់អារម្មណ៍លើឧទាហរណ៍ផ្សេងៗ ភារកិច្ចជីវិត ហើយប្រសិនបើមានការចាប់អារម្មណ៍ នោះកូនខ្លួនឯងនឹងចង់រៀន និងរៀនបន្ថែមទៀត (នេះគឺជា "Tolstoy") ។

ហើយឧទាហរណ៍មួយនៃសមត្ថភាពក្នុងការចាប់អារម្មណ៍សិស្សគឺជាបញ្ហាដ៏ល្បីល្បាញអំពីមួក ហើយបញ្ហានេះបានចាប់បដិសន្ធិឡើងវិញនៅថ្ងៃនេះ ហើយបានក្លាយទៅជារឿងកំប្លែងតាមអ៊ីនធឺណិតពិតប្រាកដ។ លក្ខខណ្ឌនៃការងារគឺ៖

អ្នកលក់លក់មួក។ មានតម្លៃ 10 r ។ អ្នកទិញឡើងមកវាស់វែង និងយល់ព្រមទទួលយក ប៉ុន្តែគាត់មានក្រដាសប្រាក់ត្រឹមតែ 25 រូប្លិ៍ប៉ុណ្ណោះ។ អ្នកលក់ផ្ញើក្មេងប្រុសជាមួយ 25 រូប្លិ៍។ ប្តូរទៅអ្នកជិតខាង។ ក្មេងប្រុសមករត់ហើយឱ្យ 10+10+5 ។ អ្នកលក់ផ្តល់ឱ្យមួកមួយនិងការផ្លាស់ប្តូរ 15 រូប្លិ៍។ មួយសន្ទុះក្រោយមក អ្នកជិតខាងមកប្រាប់ថា ២៥ រូប្លិ។ ក្លែងក្លាយទាមទារឱ្យផ្តល់លុយឱ្យនាង។ តើ​ខ្ញុ​ុំ​គួរ​ធ្វើអ្វី។ អ្នកលក់ចូលទៅក្នុងបញ្ជីសាច់ប្រាក់ ហើយប្រគល់លុយឱ្យនាងវិញ។ តើ​អ្នក​លក់​ត្រូវ​បាន​បោក​បញ្ឆោត​អស់​ប៉ុន្មាន (រួម​ទាំង​តម្លៃ​មួក)?

នៅ glance ដំបូង លក្ខខណ្ឌគឺសាមញ្ញ ប៉ុន្តែការអនុវត្តបង្ហាញថាមានចម្លើយខុសច្រើនជាងចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ ហើយ​បើ​អ្នក​ចង់​សាកល្បង​ខ្លួន​ឯង​ ត្រូវ​ព្យាយាម​ស្វែង​រក​ចម្លើយ​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​មុន​នឹង​ឈាន​ទៅ​រក​ដំណោះ​ស្រាយ ( ជម្រុញ៖ មិនមានល្បិចនៅក្នុងកិច្ចការដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបង្វែរការយកចិត្តទុកដាក់នោះទេ ហើយក៏មិនមានការបកស្រាយពីរនៃពាក្យផងដែរ។).

តើអ្នកចូលចិត្តល្បែងផ្គុំរូប ល្បែងអប់រំ ល្បែងផ្គុំរូប និងការធ្វើតេស្តទេ? ទទួលបានការចូលប្រើប្រាស់សម្ភារៈអន្តរកម្មទាំងអស់នៅលើគេហទំព័រ ដើម្បីអភិវឌ្ឍឱ្យកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

ចម្លើយ និងដំណោះស្រាយ

មុននឹងបង្ហាញអ្នកពីដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហានេះ ខ្ញុំចង់កត់សម្គាល់ថាមានដំណោះស្រាយជាច្រើន។ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បាន​កត់​សម្គាល់​ថា វា​កម្រ​ណាស់​ក្នុង​ការ​ស្វែង​រក​ដំណោះ​ស្រាយ​បែប​នេះ​ដែល​អាច​បញ្ជាក់​ពី​ការ​ពិត​សម្រាប់​មនុស្ស​ណា​ម្នាក់​ជា​លើក​ដំបូង។

ដំណោះស្រាយដ៏ពេញនិយមបំផុតមានដូចជា៖

អ្នកលក់ផ្តល់ឱ្យអ្នកទិញ 15 រូប្លិ៍ពីហោប៉ៅរបស់គាត់និងមួកដែលមានតម្លៃ 10 រូប្លិ៍។ ហើយ​ស្ត្រី​លក់​ក៏​មិន​គួរ​គិត​អ្វី​ទាំងអស់​ដែរ ព្រោះ​គាត់​យក​លុយ ២៥ រូប​ពី​នាង ហើយ​យក​មក​វិញ​។ នោះគឺចម្លើយត្រឹមត្រូវគឺ 25 រូប្លិ៍។

ការសន្និដ្ឋានមួយចំនួនហាក់ដូចជាគួរឱ្យសង្ស័យចំពោះខ្ញុំ ពីព្រោះពួកគេ (នោះគឺ បរិវេណមួយចំនួនត្រូវបានលុបចោលសម្រាប់ពួកគេ)។ ដូច្នេះ ចូរយើងព្យាយាមស្វែងយល់ពីស្ថានភាពដោយប្រើទម្រង់គណនេយ្យសាមញ្ញ៖

ជាការពិតណាស់វាបង្ហាញថាអ្នកលក់បើប្រៀបធៀបទៅនឹងស្ថានភាពដំបូង (មុនពេលប្រតិបត្តិការទាំងអស់) នៅតែមាន:

• ដោយគ្មានមួក
• ដោយគ្មាន 15 រូប្លិ៍នៅការិយាល័យប្រអប់ (បើប្រៀបធៀបទៅនឹងចំនួនដើម)

ខ្ញុំ​ក៏​ចង់​កត់​សម្គាល់​ដែរ​ថា ជា​ញឹក​ញាប់ នៅ​ពេល​ដែល​មនុស្ស​ផ្តល់​ដំណោះ​ស្រាយ​ខុស​ដំបូង ពួកគេ​ចាប់​ផ្តើម​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ខូច​ខាត។ ជាឧទាហរណ៍ ពួកគេរកឃើញកំហុសដោយពាក្យថា "បញ្ឆោត" ដោយនិយាយថា ប្រហែលជាអ្នកទិញមិនបានដឹងថាគាត់កំពុងផ្តល់លុយក្លែងក្លាយទេ (ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះ អ្នកដែលផលិតក្រដាសប្រាក់ក្លែងក្លាយត្រូវបានបញ្ឆោត)។ ឬ​គេ​និយាយ​ថា នៅ​ទី​បញ្ចប់ អ្នក​លក់​ត្រូវ​ប្រគល់​វិក្កយបត្រ​ក្លែងក្លាយ​មក​វិញ ដែល​ក៏​មាន​តម្លៃ​អ្វី​មួយ​ដែរ។ ជាធម្មតា កិច្ចការណាមួយគឺជាគំរូនៃស្ថានភាពជីវិត ហើយវាមិនពិពណ៌នាអំពី subtleties ទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែអនុញ្ញាតឱ្យពាក្យណាមួយត្រូវបានបកស្រាយតាមដែលអ្នកចូលចិត្ត។

ប៉ុន្តែអំណះអំណាងទាំងនេះជាច្រើនមានភាពទន់ខ្សោយ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយថាដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវចំពោះបញ្ហានេះនៅតែមាន។

ក្នុង​មួយ​ថ្នាក់​មាន​សិស្ស​៥​នាក់​។ ម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេគូរបានល្អនិងរហ័ស។ គ្រូបានប្រគល់ភារកិច្ចឱ្យគាត់ដើម្បីគូរសិស្សទាំងអស់ដែលមិនអាចគូរខ្លួនឯងបាន។ សិស្សចាប់ផ្តើមវែកញែក និងច្របូកច្របល់ តើគួរគូរខ្លួនឯងឬអត់? បើ​គាត់​អាច​គូរ​ខ្លួន​ឯង​បាន នោះ​មិន​គួរ​គូរ​ខ្លួន​ឯង​ទេ ព្រោះ​អី គាត់អាចគូរខ្លួនឯងបាន។ ប៉ុន្តែ​បើ​គាត់​មិន​គូរ​ខ្លួនឯង​ទេ គាត់​នៅតែ​ត្រូវ​គូរ​ខ្លួនឯង​ដដែល។ តើគាត់គួរធ្វើអ្វី?

ចម្លើយ

អ្នកជីកពីរនាក់ត្រូវការជីករណ្តៅមួយសម្រាប់ 2 ហ្វ្រង់។ ទីមួយជីកក្នុងល្បឿនដូចគ្នានឹងទីពីរបោះដី។ ទីពីរជីកបានបួនដងលឿនជាងលើកទីមួយបោះចោលដី។ តើ​គេ​អាច​ចែក​ប្រាក់​ដែល​ទទួល​បាន​ដោយ​របៀប​ណា​បន្ទាប់​ពី​ការងារ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ?

ចម្លើយ

បុរស​ម្នាក់​និង​ស្ត្រី​ម្នាក់​អង្គុយ​ក្បែរ​គ្នា ។ បុរស​សក់​ខ្មៅ​និយាយ​ថា៖ «ខ្ញុំ​ជា​ស្ត្រី។ បុរសសក់ពណ៌ទង់ដែងនិយាយថា "ខ្ញុំជាបុរស" ។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះ យ៉ាងហោចណាស់មានម្នាក់និយាយកុហក។ តើអ្នកគិតថាអ្នកណានិយាយកុហក? ឬពួកគេទាំងពីរនិយាយកុហក?

ចម្លើយ

ប្តីប្រពន្ធបីនាក់ (ប្តី-ប្រពន្ធ) បានទទួលប្រាក់ឈ្នួលពេញមួយសប្តាហ៍ក្នុងចំនួន 1000 ផោន។ សរុបមក ប្រពន្ធទទួលបាន ៣៩៦ ផោន។ Diana ទទួលបាន 10 ផោនច្រើនជាង Katya ហើយ Maria ទទួលបាន 10 ផោនច្រើនជាង Diana ។ Dmitry Smirnov ទទួលបានច្រើនដូចប្រពន្ធរបស់គាត់ Georgy Sidorov ទទួលបានមួយដងកន្លះច្រើនជាងប្រពន្ធរបស់គាត់ Timofey Ivanov ទទួលបានពីរដងច្រើនជាងប្រពន្ធរបស់គាត់។ គិត​ហើយ​ឆ្លើយ​ថា​រៀបការ​ជាមួយ​នរណា​បាន​លុយ​ប៉ុន្មាន?

ចម្លើយ

សុភាពបុរសម្នាក់បានបន្សល់ទុកមរតកចំនួន 1,320 ផោនដល់កូនប្រុសទាំងបួនរបស់គាត់។ ប្រសិនបើបងប្អូនទី 3 បានទទួលចំណែកពីបងប្អូនទី 4 នោះគាត់នឹងទទួលបានច្រើនដូចចំនួននៃបងប្អូនទីមួយ និងទីពីរ។ ប្រសិនបើចំណែករបស់បងប្រុសទីបួនបានទៅកូនប្រុសទីពីរនោះគាត់នឹងទទួលបានពីរដងច្រើនជាងផលបូកនៃកូនទីមួយនិងទីបី។ តើ​កូន​ប្រុស​ទាំង​បួន​នាក់​ទទួល​បាន​ប្រាក់​ប៉ុន្មាន?

ចម្លើយ

មនុស្សម្នាក់ធ្វើដំណើរកាត់ព្រៃអាម៉ាហ្សូន ចៃដន្យបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងអន្ទាក់ជាមួយជនជាតិដើមភាគតិចក្នុងតំបន់។ ជនជាតិដើមគឺជាកុលសម្ព័ន្ធដ៏ឃោរឃៅមួយ ហើយបានប្រាប់គាត់ថាគាត់នឹងត្រូវប្រហារជីវិត ប៉ុន្តែតាមរបៀបណា - វាអាស្រ័យលើគាត់។ បើ​និយាយ​កុហក គាត់​នឹង​ត្រូវ​ទម្លាក់​ពី​ច្រាំង​ថ្ម ហើយ​បើ​និយាយ​ការពិត គាត់​នឹង​ត្រូវ​ព្យួរក។ តើអ្នកដំណើរត្រូវនិយាយអ្វីខ្លះ ដើម្បីរស់?

ចម្លើយ

អាជីវករពីរនាក់បានសម្រេចចិត្តបើកអាជីវកម្មរួមគ្នា។ អ្នកជំនួញទីមួយវិនិយោគ 1.5 ដងច្រើនជាងអ្នកទីពីរ។ ក្រោយមក ពួកគេបានសម្រេចចិត្តអញ្ជើញពាណិជ្ជករទីបីមកក្នុងអាជីវកម្មរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែចំនួននៃការរួមចំណែកសរុបនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកជំនួញទីបីម្នាក់បានបរិច្ចាគ £2,500 ។ ចំនួនទឹកប្រាក់នេះត្រូវតែបែងចែករវាងពាណិជ្ជករពីរនាក់ទៀតដើម្បីឱ្យការរួមចំណែករបស់ពាណិជ្ជករទាំងបីក្លាយជាដូចគ្នាបន្ទាប់ពីនោះ។ តើ 2,500 ផោនគួរបែងចែកជាបីយ៉ាងដូចម្តេច?

ចម្លើយ

បុរសអ្នកមានម្នាក់បានបន្សល់ទុកនូវឆន្ទៈមួយដែលក្មួយប្រុសទាំងពីររបស់គាត់ទទួលបាន 200,000 ហ្វ្រង់ជាមរតក។ ប្រសិនបើមួយភាគបីនៃចំនួនទឹកប្រាក់ដែលទទួលបានដោយក្មួយប្រុសទីមួយត្រូវបានដកចេញពីមួយភាគបួននៃចំនួនទឹកប្រាក់ដែលទទួលបានដោយក្មួយប្រុសទីពីរនោះ 22,000 ហ្វ្រង់នៅតែមាន។ តើ​ក្មួយៗ​ទទួល​បាន​លុយ​ប៉ុន្មាន​តាម​ឆន្ទៈ?

ចម្លើយ

មាន​ធុង​ប្រាំពីរ​លីត្រ​ពេញ​ដោយ​ទឹក​ដល់​មាត់​ទន្លេ (ពោល​គឺ​មាន​ទឹក​ប្រាំពីរ​លីត្រ)។ វាក៏មានកប៉ាល់ទទេចំនួន 2 សម្រាប់ 3 និង 4 លីត្រផងដែរ។ តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទើប​ធ្វើ​ការ​បញ្ចូល​ទឹក​ចំនួន ៤ ដើម្បី​ឲ្យ​មាន​ទឹក ២ លីត្រ ក្នុង​ធុង ៣ លីត្រ?

ចម្លើយ

មនុស្សម្នាក់បានទទួលមរតកក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់តិចជាង 1,500 ផោន។ ចំនួនទឹកប្រាក់នេះត្រូវបានបែងចែកក្នុងចំណោមកូនទាំងប្រាំរបស់គាត់ហើយមួយផ្នែកតូចបានទៅសារការី។ ឫសការេនៃចំណែករបស់កូនប្រុសទីមួយ ពាក់កណ្តាលនៃមរតករបស់កូនទីពីរ ចំណែកនៃចំណែកទីបីដក £2 ចំណែកនៃចំណែកទីបួនបូក £2 ទ្វេដងនៃចំណែកនៃកូនប្រុសទីប្រាំ និងផលបូកសម្រាប់ Notary ការេគឺស្មើគ្នា។ កូន​ប្រុស​ម្នាក់​ៗ និង​សារការី​ទទួល​បាន​ប្រាក់​ផោន​សរុប។ តើចំនួនប៉ុន្មានដែលបន្សល់ទុកជាកេរដំណែល?

ចម្លើយ

មនុស្សម្នាក់បានមកហាង។ គាត់បានចំណាយពាក់កណ្តាលនៃប្រាក់សម្រាប់គ្រឿងទេស ហើយសម្រាប់ 5 សេនគាត់បានទិញស្ករកៅស៊ូ។ បន្ទាប់មកគាត់បានទិញសៀវភៅរូបមន្តជាមួយនឹងចំនួនពាក់កណ្តាលដែលនៅសល់បូក 10 សេន។ ក្នុងចំណោមចំនួនដែលនៅសល់ ពាក់កណ្តាលបានទៅទិញប្រតិទិនមួយ ហើយសម្រាប់ 15 សេនគាត់បានទិញឆ្កែក្តៅមួយ។ នៅទីបញ្ចប់គាត់នៅសល់តែ 5 សេនប៉ុណ្ណោះ។ តើ​ដំបូង​គាត់​មាន​លុយ​ប៉ុន្មាន​ក្នុង​ហាង​មុន​ពេល​ទិញ​ទំនិញ?

ចម្លើយ

មានកាក់ដូចគ្នាចំនួន 9 ប៉ុន្តែមួយក្នុងចំណោមកាក់ទាំងនោះគឺស្រាលជាងកាក់ផ្សេងទៀត។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងរកកាក់នេះក្នុងទម្ងន់ពីរនៅលើជញ្ជីង។ ជញ្ជីង - ធម្មតាជាមួយពែងពីរ, i.e. ដងថ្លឹង។

ចម្លើយ

អ្នកលេងល្បែងប្រាំបួននាក់បានប្រមូលផ្តុំគ្នានៅក្នុងរង្វង់តូចចង្អៀតរបស់ពួកគេ។ ពួកគេបានសម្រេចចិត្តលេងហ្គេមផ្តល់លុយ។ ទីមួយផ្តល់លុយឱ្យគ្នាទៅវិញទៅមកតាមដែលម្នាក់ៗមានរួចហើយ។ បន្ទាប់មកគាត់ក៏ធ្វើទីពីរដែរ i.e. ចែក​លុយ​ឲ្យ​ប្រាំបី​នាក់​ទៀត តើ​ពួកគេ​ម្នាក់ៗ​មាន​ប៉ុន្មាន​។ ហើយដូច្នេះនៅលើអ្នកលេងទាំង 9 ធ្វើវានៅក្នុងវេន។ នៅទីបញ្ចប់វាប្រែថាអ្នកលេងទាំងអស់មានចំនួនទឹកប្រាក់ដូចគ្នា។ ដើមឡើយ អ្នកលេងម្នាក់ៗមានលុយប៉ុន្មាន?

ចម្លើយ

មនុស្សម្នាក់តែងតែផ្តល់ជូនអ្នកផ្សេងទៀតដើម្បីទិញព្យាណូពីគាត់។ ដំបូងគាត់បានសុំ £1,024 សម្រាប់ព្យាណូ នៅពេលដែលគាត់ត្រូវបានបដិសេធ គាត់បានសុំឱ្យកាត់បន្ថយតម្លៃ £640 ។ ដោយ​ត្រូវ​បាន​គេ​បដិសេធ​ម្តង​ទៀត គាត់​បាន​សុំ​ប្រាក់ ៤០០ ផោន។ បន្ទាប់​ពី​បដិសេធ​មួយ​ទៀត គាត់​បាន​សុំ​ប្រាក់ ២៥០ ផោន។ ចុះ​ប្រិយមិត្ត​យល់​យ៉ាង​ណា​ដែរ បើ​អ្នក​លក់​ទទួល​បាន​ការ​បដិសេធ​ថ្មី តើ​ចំនួន​ថ្មី​មួយ​ណា​ដែល​វិនិច្ឆ័យ​ដោយ​ការ​ពឹង​ផ្អែក​នៃ​ការ​ថយ​ចុះ តើ​អ្នក​លក់​ព្យាណូ​នឹង​សុំ​ប្រាក់​ប៉ុន្មាន?

ចម្លើយ

មានធុងពីរ។ ក្នុងមួយទឹក 5 លីត្រ បរិមាណជាតិអាល់កុលដូចគ្នា។ 0.5 លីត្រត្រូវបានគេយកចេញពីធុងទឹកហើយចាក់ចូលទៅក្នុងធុងទឹកអាល់កុល។ បន្ទាប់ពីការលាយបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងហ្មត់ចត់ 0.5 លីត្រនៃល្បាយត្រូវបានយកចេញពីធុងអាល់កុលនិង 0.5 លីត្រទឹកហើយចាក់ចូលទៅក្នុងធុងទឹក។ តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយណាដែលអ្នកគិតថាត្រឹមត្រូវ៖

ក) មានជាតិអាល់កុលនៅក្នុងធុងទឹកច្រើនជាងនៅក្នុងធុងទឹកដែលមានជាតិអាល់កុលក្នុងទឹក។
ខ) មានទឹកនៅក្នុងធុងទឹកច្រើនជាងជាតិអាល់កុលក្នុងធុងទឹក។
គ) មានទឹកច្រើនក្នុងធុងទឹក ព្រោះមានជាតិអាល់កុលក្នុងធុងទឹក។
ឃ) មិនមានចម្លើយត្រឹមត្រូវទេ។

ចម្លើយ

មនុស្សម្នាក់ដែលទិញទំនិញសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនបានទិញនៅក្នុងហាងផ្នែករឹងមួយ: ទូទឹកកកចំនួន 344 ផោន និងទូរទស្សន៍ចំនួន 265 ផោន។ តម្លៃនៃទូទឹកកកទាំងអស់គឺច្រើនជាងថ្លៃទូរទស្សន៍ទាំងអស់ 33 ផោន។ តើទូរទឹកកក និងទូរទស្សន៍ចំនួនតិចបំផុតដែលគាត់អាចទិញបាន?

ចម្លើយ

អាជីវករ​ម្នាក់​បាន​ទិញ​ខោ​អំបោះ​មួយ​ឈុត​ក្នុង​តម្លៃ​សរុប ៦០០០ ហ្វ្រង់។ គាត់បានទុកខោខូវប៊យចំនួន 15 ខោសម្រាប់ខ្លួនគាត់ ខណៈដែលគាត់បានលក់សល់នៅក្នុងហាងរបស់គាត់ក្នុងតម្លៃសរុប 5400 ហ្វ្រង់។ បន្ទាប់ពីការលក់ សហគ្រិនទទួលបានប្រាក់ចំណេញចំនួន 10 ហ្វ្រង់ពីខោខូវប៊យនីមួយៗដែលបានលក់។ តើ​សហគ្រិន​ទិញ​ខោ​អំបោះ​ដំបូង​ប៉ុន្មាន?

ចម្លើយ

មានមនុស្សបួននាក់នៅក្នុងជួរ។ Semyon ស្ថិតនៅចន្លោះ Boris និង Masha ។ Masha ឈរ​នៅ​មុខ​មនុស្ស​ពីរ​នាក់​ផ្សេង​ទៀត Dima យក​កន្លែង​នៅ​ចំពោះ​មុខ Masha ។ តើនរណាជាជួរទីមួយ ទីពីរ ទីបី និងទីបួន?

ចម្លើយ

មាន​មនុស្ស​ម្នាក់​ញៀន​នឹង​ការ​ស្តុក​ក្រដាស​ប្រាក់​មួយ​ដុល្លារ ៥០​សេន និង​២៥​សេន។ ពេល​ប្រមូល​បាន​ចំនួន​គ្រប់គ្រាន់​ហើយ លុយ​ទាំង​៣​ប្រភេទ​គឺ​ស្មើ​ៗ​គ្នា ។ បុរស​នោះ​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​រៀបចំ​វា​ជា ៨ ថង់ ដើម្បី​ឲ្យ​ប្រាក់​នីមួយៗ​មាន​ចំនួន ៣ ប្រភេទ​ដូចគ្នា។ លុះ​ថ្ងៃ​បន្ទាប់ ជន​នោះ​បាន​ដាក់​លុយ​ដដែល​ក្នុង​៧​ថង់ ។ ថ្ងៃ​បន្ទាប់​គាត់​ដាក់​លុយ​ដដែល​ក្នុង​៦​ថង់។ មួយថ្ងៃក្រោយមកគាត់បានព្យាយាមបំបែកតាមច្បាប់ដដែលជា ៥ ថង់ ប៉ុន្តែវាមិនបានសម្រេចសម្រាប់គាត់ទេ។ តើ​ប្រាក់​ដុល្លារ​តិច​បំផុត​ប៉ុន្មាន​ដែល​មនុស្ស​ម្នាក់​នេះ​អាច​កាបូប​បាន?

ចម្លើយ

អាជីវករ​នៅ​តាម​ផ្លូវ​ពីរ​នាក់​លក់​ផ្លែ​ព្រូន ម្នាក់​តម្លៃ​២​សេន និង​ម្នាក់​ទៀត​តម្លៃ​៣​សេន។ ពាណិជ្ជករទាំងពីររំពឹងថានឹងលក់ផ្លែព្រូនក្នុងតម្លៃ 25 សេនរួមគ្នា។ នៅពេលដែលពួកគេម្នាក់ៗមានផ្លែព្រូនចំនួន 30 ផ្លែដែលមិនទាន់បានលក់ ពួកគេបានចាកចេញសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់ ប៉ុន្តែទុកមួយភាគបីសម្រាប់ពីរ។ គាត់​បាន​ចាប់​ផ្តើម​លក់​ផ្លែ​ព្រូន​ក្នុង​តម្លៃ ២ សេន សម្រាប់ ៥ ដុំ។ បន្ទាប់​ពី​ឈ្មួញ​ទាំង​ពីរ​ត្រឡប់​ពី​អាហារ​ថ្ងៃត្រង់​វិញ ផ្លែ​ព្រូន​ដែល​នៅ​សល់​ទាំង​អស់​ត្រូវ​បាន​ឈ្មួញ​ទី​បី​លក់។ អាជីវករទាំងពីរមានការភ្ញាក់ផ្អើលដែលប្រាក់ចំណូលសរុបមិនមែន 25 សេនដូចដែលពួកគេបានគ្រោងទុកនោះទេគឺមានតែ 24 សេនប៉ុណ្ណោះ។ តើមួយសេនទៅណា?