អារម្មណ៍(ពីឡាតាំង។ អារម្មណ៍- អារម្មណ៍) - ដំណើរការផ្លូវចិត្តនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃការរំជើបរំជួលនៃអាកប្បកិរិយាដោយផ្អែកលើការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍នៃសារៈសំខាន់ចាំបាច់នៃឥទ្ធិពលខាងក្រៅឥទ្ធិពលអំណោយផលឬគ្រោះថ្នាក់ដល់ជីវិតរបស់បុគ្គល។

អារម្មណ៍បានកើតឡើងជា "ផលិតផល" នៃការវិវត្តន៍ដែលប្រែប្រួលតាមលក្ខណៈជីវសាស្រ្តនៃឥរិយាបទរបស់សារពាង្គកាយក្នុងស្ថានភាពធម្មតា។ “វាជាការអរគុណយ៉ាងជាក់លាក់ចំពោះអារម្មណ៍ដែលសារពាង្គកាយប្រែទៅជាមានភាពអំណោយផលយ៉ាងខ្លាំងចំពោះលក្ខខណ្ឌបរិស្ថាន ចាប់តាំងពីទោះបីជាមិនបានកំណត់ទម្រង់ ប្រភេទ យន្តការ និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រផ្សេងទៀតនៃផលប៉ះពាល់ក៏ដោយ វាអាចឆ្លើយតបទៅនឹងវាជាមួយនឹងល្បឿនសន្សំប្រាក់ជាមួយនឹង ស្ថានភាពអារម្មណ៍ជាក់លាក់ ពោលគឺកំណត់ថាតើការផ្តល់ឱ្យនោះមានប្រយោជន៍ ឬមានគ្រោះថ្នាក់ដល់វា ផលប៉ះពាល់ជាក់លាក់។

អារម្មណ៍គឺទ្វេរដង- ពួកវាទាំងវិជ្ជមានឬអវិជ្ជមាន - វត្ថុទាំងបំពេញឬមិនបំពេញតម្រូវការដែលត្រូវគ្នា។ ញែកលក្ខណៈសំខាន់ៗនៃវត្ថុ និងស្ថានភាព បង្កើតអារម្មណ៍ សម្រួលរាងកាយឱ្យមានលក្ខណៈសមរម្យ។

អារម្មណ៍គឺជាយន្តការមួយសម្រាប់រាងកាយដើម្បីវាយតម្លៃដោយផ្ទាល់នូវកម្រិតនៃសុខុមាលភាពនៃអន្តរកម្មរបស់វាជាមួយនឹងបរិស្ថាន។ រួចជាស្រេចនូវសំនុំដើមនៃអារម្មណ៍ រីករាយ ឬមិនល្អ ឥទ្ធិពលគីមី ឬរូបរាងកាយដ៏សាមញ្ញបំផុត ផ្តល់នូវភាពដើមដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងសកម្មភាពសំខាន់របស់សារពាង្គកាយ។

ប៉ុន្តែសូម្បីតែនៅក្នុងគ្រាដ៏លំបាកបំផុតនៃជីវិតរបស់យើង ក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរក៏ដោយ អារម្មណ៍ដើរតួជាកម្លាំងចរិយាសំខាន់។ ដោយត្រូវបានភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ជាមួយប្រព័ន្ធ endocrine-vegetative, អារម្មណ៍បន្ទាន់រួមបញ្ចូល យន្តការថាមពលនៃឥរិយាបទ.

អារម្មណ៍គឺជាអ្នករៀបចំផ្ទៃក្នុងនៃដំណើរការដែលផ្តល់នូវអាកប្បកិរិយាខាងក្រៅរបស់បុគ្គលក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេស។ ដូច្នេះ អារម្មណ៍នៃការភ័យខ្លាចដែលកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំង ធានាការយកឈ្នះរបស់វាដោយការធ្វើឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ជាំងទិស ការរារាំងសកម្មភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ភាគីទាំងអស់ ភាពតានតឹងនៃសាច់ដុំដែលចាំបាច់សម្រាប់ការតស៊ូ ការបង្កើនការដកដង្ហើម និងចង្វាក់បេះដូង ការផ្លាស់ប្តូរសមាសភាពឈាម។ ការកើនឡើងកំណកឈាមក្នុងករណីមានរបួស ការចល័តទុនបម្រុងពីសរីរាង្គខាងក្នុង។

ដោយ យន្តការដើមអារម្មណ៍ត្រូវបានភ្ជាប់ដោយ inextricably ជាមួយសភាវគតិ។ ដូច្នេះនៅក្នុងស្ថានភាពនៃកំហឹងមនុស្សម្នាក់មានប្រតិកម្មពីបុព្វបុរសឆ្ងាយរបស់គាត់ - ញញឹមនៃធ្មេញ, ចលនានៃថ្ពាល់, ត្របកភ្នែករួមតូច, កន្ត្រាក់ចង្វាក់នៃសាច់ដុំនៃមុខនិងរាងកាយទាំងមូល, ក្តាប់កណ្តាប់ដៃត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីធ្វើកូដកម្ម។ ឈាម​ហូរ​ពេញ​ផ្ទៃ​មុខ ធ្វើ​ឥរិយាបថ​គំរាម។

ភាពរលូនខ្លះនៃអារម្មណ៍នៅក្នុងមនុស្សសង្គមកើតឡើងដោយសារតែការកើនឡើងនូវតួនាទីរបស់គាត់នៃបទប្បញ្ញត្តិតាមឆន្ទៈ។ ក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ អារម្មណ៍តែងតែចូលមកក្នុងខ្លួនរបស់ពួកគេ ហើយជារឿយៗទទួលយកភាពជាអ្នកដឹកនាំ "នៅក្នុងដៃរបស់ពួកគេ" ដោយអនុវត្តភាពផ្តាច់ការលើអាកប្បកិរិយាសមហេតុផលរបស់មនុស្ស។

ការបង្ហាញអារម្មណ៍ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ យើងបានកត់សម្គាល់រួចហើយថាការឆ្លុះបញ្ចាំងផ្លូវចិត្តគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីសញ្ញា ភាពរសើបចំពោះអ្វីដែលនៅក្នុងវិធីមួយ ឬទិសដៅផ្សេងទៀតនៃសារពាង្គកាយនៅក្នុងបរិស្ថាន។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងនេះគឺមានភាពលំអៀង ចាប់អារម្មណ៍ តំរូវការ តម្រង់ទិសសកម្មភាព។ រូបភាពផ្លូវចិត្តនីមួយៗផ្តល់ព័ត៌មានអំពីលទ្ធភាពនៃអន្តរកម្មជាមួយវត្ថុនៃការឆ្លុះបញ្ចាំង។ ក្នុងចំណោមជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់អាកប្បកិរិយា មនុស្សម្នាក់ជ្រើសរើសមួយដែល "ព្រលឹងរបស់គាត់កុហក" ។ សត្វមានជីវិតទាំងអស់ត្រូវបានបោះចោលជាចម្បងទៅនឹងអ្វីដែលត្រូវនឹងតម្រូវការរបស់វា ហើយតាមនោះតម្រូវការទាំងនេះអាចបំពេញបាន។

បុគ្គល​ប្រព្រឹត្ត​តែ​នៅ​ពេល​មាន​អារម្មណ៍​នៃ​អំពើ​ទាំង​នេះ​ប៉ុណ្ណោះ។ អារម្មណ៍ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីខាងក្នុងភ្នាក់ងារសញ្ញានៃអត្ថន័យទាំងនេះ។ ដំណើរការយល់ដឹងបង្កើតរូបភាពផ្លូវចិត្ត អារម្មណ៍ - តម្រង់ទិសជម្រើសនៃអាកប្បកិរិយា.

អារម្មណ៍វិជ្ជមាន រួមផ្សំជាមួយនឹងការពេញចិត្តនៃតម្រូវការ ខ្លួនគេក្លាយជាតម្រូវការបន្ទាន់។ ស្ថានភាពដែលអូសបន្លាយដោយគ្មានអារម្មណ៍វិជ្ជមានអាចនាំឱ្យមានការខូចទ្រង់ទ្រាយផ្លូវចិត្តអវិជ្ជមាន។ ការជំនួសតម្រូវការ អារម្មណ៍ក្លាយជាការលើកទឹកចិត្តដល់សកម្មភាព ដែលជាកត្តាជំរុញទឹកចិត្ត។.

អារម្មណ៍ត្រូវបានភ្ជាប់ហ្សែនទៅនឹងសភាវគតិ និងកត្តាជំរុញ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការអភិវឌ្ឍសង្គម - ប្រវត្តិសាស្រ្ត, មនុស្សជាក់លាក់ អារម្មណ៍ខ្ពស់ - អារម្មណ៍កំណត់ដោយខ្លឹមសារសង្គមរបស់មនុស្ស បទដ្ឋានសង្គម តម្រូវការ និងអាកប្បកិរិយា។ មូលដ្ឋានគ្រឹះដែលបានបង្កើតឡើងជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការសង្គមផ្តល់នូវអារម្មណ៍នៃសាមគ្គីភាព ការអាណិតអាសូរ និងការរំលោភលើមូលដ្ឋានទាំងនេះ - អារម្មណ៍នៃការខឹងសម្បារ កំហឹង និងការស្អប់។ នៅក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែងនៃមនុស្សម្នាក់ អារម្មណ៍ជាក់ស្តែងត្រូវបានបង្កើតឡើង ជាមួយនឹងការលេចឡើងនៃសកម្មភាពទ្រឹស្តីរបស់គាត់ អារម្មណ៍បញ្ញារបស់គាត់បានក្រោកឡើង ហើយជាមួយនឹងការមកដល់នៃសកម្មភាពរូបភាព និងរូបភាព អារម្មណ៍សោភ័ណភាព។

លក្ខខណ្ឌផ្សេងៗនៃជីវិត តំបន់នៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ អភិវឌ្ឍទិដ្ឋភាពផ្សេងៗនៃរូបភាពសីលធម៌ និងអារម្មណ៍របស់បុគ្គលនោះ។ ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការក្លាយជាបុគ្គលិកលក្ខណៈ វិស័យអារម្មណ៍របស់នាងក្លាយជាមូលដ្ឋានលើកទឹកចិត្តនៃអាកប្បកិរិយារបស់នាង។

mosaic នៃអារម្មណ៍របស់បុគ្គលជាក់លាក់មួយឆ្លុះបញ្ចាំងពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃតម្រូវការរបស់គាត់រចនាសម្ព័ន្ធនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់។ ខ្លឹមសារនៃមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអ្វីដែលធ្វើឱ្យគាត់សប្បាយចិត្តនិងសោកសៅអ្វីដែលគាត់ព្យាយាមនិងអ្វីដែលគាត់ជៀសវាង។

ប្រសិនបើស្ថានភាពជីវិតស្មុគ្រស្មាញហួសប្រមាណលើសពីសមត្ថភាពសម្របខ្លួនរបស់បុគ្គលនោះ នោះមានលើស ការរំភើបហួសហេតុនៃផ្នែកអារម្មណ៍របស់បុគ្គល. ក្នុងករណីនេះអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅកម្រិតទាបនៃបទប្បញ្ញត្តិ។ ថាមពលរាងកាយហួសប្រមាណនៅពេលដែលយន្តការបទប្បញ្ញត្តិខ្ពស់ត្រូវបានរារាំងនាំឱ្យមានបញ្ហា somatic និងខូចសរសៃប្រសាទ។

នៅពេលដែលកប៉ាល់ទីតានិកត្រូវខ្ទេចខ្ទី ហើយជាលទ្ធផលនៃការបុកជាមួយផ្ទាំងទឹកកក ក្រុមអ្នកជួយសង្គ្រោះដែលបានមកដល់ទាន់ពេល បីម៉ោងក្រោយមកបានរកឃើញមនុស្សស្លាប់ និងឆ្កួតៗជាច្រើននៅក្នុងទូក ពោលគឺការផ្ទុះនៃអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចបានរារាំងមុខងារសំខាន់របស់ពួកគេ។ ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តខ្លាំងធ្វើឱ្យពួកគេជាច្រើនគាំងបេះដូង និងដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាល។

នៅក្នុងភាពខុសគ្នានៃការបង្ហាញអារម្មណ៍, អារម្មណ៍ដំបូងចំនួនបួនត្រូវបានសម្គាល់: ភាពរីករាយ(រីករាយ), ការភ័យខ្លាច, កំហឹងនិង ការភ្ញាក់ផ្អើល. អារម្មណ៍ភាគច្រើនមានលក្ខណៈចម្រុះ ព្រោះវាត្រូវបានកំណត់ដោយប្រព័ន្ធតម្រូវការតាមឋានានុក្រម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ តម្រូវការដូចគ្នាក្នុងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នាអាចបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍ខុសៗគ្នា។ ដូចនេះ តម្រូវការរក្សាខ្លួនឯង ពេលមានការគំរាមកំហែងពីអ្នកខ្លាំង អាចបង្កឲ្យមានការភ័យខ្លាច ហើយនៅពេលដែលគំរាមកំហែងដោយអ្នកទន់ខ្សោយ បែរជាខឹង។

ការគាំទ្រផ្លូវចិត្តខ្លាំងជាពិសេសគឺត្រូវបានផ្តល់ទៅឱ្យទិដ្ឋភាពទាំងនោះនៃអាកប្បកិរិយាដែលជា "ចំណុចខ្សោយ" សម្រាប់បុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

អារម្មណ៍អនុវត្តមុខងារមិនត្រឹមតែបច្ចុប្បន្នប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រឹងការរំពឹងទុកផងដែរ។ អារម្មណ៍​រីករាយ ឬ​ការ​ថប់​បារម្ភ​បាន​កើត​ឡើង​រួច​ហើយ​នៅ​ពេល​រៀបចំ​ផែនការ​អាកប្បកិរិយា​នា​ពេល​អនាគត។

ដូច្នេះ អារម្មណ៍ ដូចជាអារម្មណ៍ គឺជាបាតុភូតមូលដ្ឋាននៃចិត្ត។. អារម្មណ៍ឆ្លុះបញ្ចាំងពីភាពជាវត្ថុធាតុ, នៅក្នុងអារម្មណ៍ - ផ្នែកសំខាន់រៀងៗខ្លួន. ការយល់ដឹងផ្តល់ចំណេះដឹង - ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈសម្បត្តិគោលបំណងនិងទំនាក់ទំនងនៃការពិត; អារម្មណ៍ផ្តល់ឱ្យការឆ្លុះបញ្ចាំងនេះនូវអត្ថន័យប្រធានបទ. កំណត់ដោយឯកឯងនូវសារៈសំខាន់នៃឥទ្ធិពល ពួកវាបិទភ្លាមៗលើប្រតិកម្មរំជើបរំជួល។

គុណភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្ស

នៅក្នុងដំណើរការនៃជីវិតដោយផ្អែកលើតម្រូវការបរិស្ថាននិងហ្សែនគុណភាពអារម្មណ៍មានស្ថេរភាពត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ - លក្ខណៈអារម្មណ៍និងលក្ខណៈសម្បត្តិ។

ទៅ លក្ខណៈអារម្មណ៍បុគ្គលិកលក្ខណៈរួមមានប្រតិកម្មអារម្មណ៍របស់គាត់, រំភើប, ឥទ្ធិពល, ស្ថេរភាពអារម្មណ៍, សម្លេងអារម្មណ៍ទូទៅ, កម្លាំងនៃប្រតិកម្មអារម្មណ៍និងភាពធ្ងន់ធ្ងរខាងក្រៅរបស់ពួកគេ - ។ លក្ខណៈផ្លូវចិត្តទាំងនេះរបស់បុគ្គលត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយប្រភេទនៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ជាងរបស់គាត់។

ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងដំណើរការនៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម លក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ មានការផ្លាស់ប្ដូរយ៉ាងសំខាន់ និងទទួលបានទិដ្ឋភាពសង្គម។ មនុស្សម្នាក់រៀនទប់ទល់នឹងការបង្ហាញអារម្មណ៍ដោយផ្ទាល់ ងាកទៅរកការក្លែងបន្លំ និងការក្លែងបន្លំរបស់ពួកគេ បង្កើតស្ថេរភាពអារម្មណ៍ ការអត់ធ្មត់ - សមត្ថភាពក្នុងការស៊ូទ្រាំនឹងការលំបាក។

មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែជោគជ័យដូចគ្នានោះទេ។ នៅក្នុងមនុស្សមួយចំនួន ភាពរំជើបរំជួលផ្លូវចិត្តដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងស្ថេរភាពអារម្មណ៍ដ៏អស្ចារ្យ ហើយចំពោះអ្នកផ្សេងទៀត ភាពរំជើបរំជួលផ្លូវចិត្តជារឿយៗនាំទៅរកការបែកបាក់ផ្លូវចិត្ត ការបាត់បង់ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ ក្នុង​មនុស្ស​មួយ​ចំនួន វិសាលភាព​ផ្លូវ​អារម្មណ៍​មាន​កម្រិត​ខ្លាំង​ណាស់។ វា​ក៏​អាច​នឹង​មាន​ការ​បង្ហាញ​ពី​ភាព​ខុស​ប្រក្រតី​នៃ​អារម្មណ៍ - asintonity - insensitivity អារម្មណ៍។

អារម្មណ៍នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ, ការនិយាយរបស់វា, ការធ្វើត្រាប់តាម, ការបង្ហាញ pantomimic ថ្លែងទីបន្ទាល់ចំពោះការតំរង់ទិសតម្លៃរបស់វា និងលក្ខណៈពិសេសថាមវន្តនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។

គុណភាពអារម្មណ៍កំណត់រូបរាងផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គល - ពួកគេបង្កើត ប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈអារម្មណ៍. ធម្មជាតិនៃអារម្មណ៍ មនោសញ្ចេតនា ងប់ងល់ និងត្រជាក់ (ត្រជាក់) ត្រូវបានសម្គាល់។

មនុស្ស អារម្មណ៍ប្រភេទគឺគួរឱ្យរំភើបយ៉ាងងាយស្រួល, គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អារម្មណ៍, អន្ទះអន្ទែង។ ពួកគេ​មានបទពិសោធន៍​យ៉ាង​ជ្រាលជ្រៅ​ចំពោះ​ទង្វើ​របស់​ពួកគេ ជារឿយៗ​ប្រែចិត្ត។ ប៉ុន្តែនៅពេលអនាគត ការបំបែកដោយអន្ទះអន្ទែងត្រូវបានអនុញ្ញាតម្តងទៀត។

មនុស្ស មនោសញ្ចេតនាប្រភេទនៃអារម្មណ៍សញ្ជឹងគិត ពួកគេមើលទៅពិភពលោកតាមរយៈ prism នៃស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។ ទាំងនេះគឺជាប្រភេទប្រកាន់អក្សរតូចធំ។ ពួកគេអាចនឹងធ្វើបាបដោយការស្រក់ទឹកភ្នែក។ អារម្មណ៍របស់ពួកគេគឺសំដៅលើខ្លួនឯង។ ពួកគេកោតសរសើរខ្លួនឯងជាមួយនឹងអារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

ធម្មជាតិងប់ងល់អន្ទះអន្ទែងផ្លូវចិត្ត មានប្រសិទ្ធភាពខ្ពស់ តស៊ូក្នុងការសម្រេចគោលដៅ។ ពួកគេរស់នៅយ៉ាងតានតឹង អារម្មណ៍ពោរពេញដោយមនោសញ្ចេតនា ពួកគេតែងតែមានវត្ថុនៃចំណង់ចំណូលចិត្ត។ ពួកគេចំណាយថាមពលរបស់ពួកគេឱ្យបានពេញលេញ។ វត្ថុនៃតណ្ហារបស់ពួកគេអាចមានសារៈសំខាន់ សក្តិសម និងមិនសូវសំខាន់។

អារម្មណ៍ត្រជាក់ប្រភេទគឺមនុស្សចិត្តត្រជាក់។ ការបង្ហាញអារម្មណ៍របស់ពួកគេមានតិចតួច ពួកគេមិនអាចជ្រាបចូលទៅក្នុងស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្សផ្សេងទៀត ដើម្បីដឹងជាមុននូវប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តដែលអាចកើតមានរបស់ពួកគេក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់។ ពួកគេខ្វះការយល់ចិត្ត។

អារម្មណ៍របស់មនុស្សត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសក្តានុពលខាងសីលធម៌ និងខាងវិញ្ញាណរបស់វា។ នៅក្នុងការសប្បាយនិងការរងទុក្ខរបស់មនុស្សម្នាក់រចនាសម្ព័ន្ធបុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងមូលរបស់គាត់ត្រូវបានបង្ហាញ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការកាន់កាប់នៃអារម្មណ៍គឺជាគុណធម៌មួយរបស់មនុស្ស។ ការ​មាន​អារម្មណ៍​របស់​អ្នក​មិន​មែន​មាន​ន័យ​ថា​មិន​ដឹង​ខ្លួន​ទេ​វា​មាន​ន័យ​ថា​ការ​គ្រប់​គ្រង​ប្រតិកម្ម​អារម្មណ៍​របស់​អ្នក​។ បញ្ហាត្រូវបានអត់ឱនយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនដោយអ្នកដែលមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្ហាញខាងក្រៅ។ បុគ្គល​ដែល​មិន​ក្លាហាន​ខ្លាំង ដែល​ប្រកាន់​ជំហរ​ឆ្មើងឆ្មៃ និង​ទទួល​យក​ការ​ប្រជែង​របស់​ខ្មាំង​សត្រូវ​ដោយ​ខ្យល់​ដូច​សង្រ្គាម នោះ​ហើយ​ជា​អ្នក​ឈ្នះ​ភាព​ក្លាហាន​របស់​ខ្លួន។ បុគ្គល​ដែល​មាន​ចិត្ត​ក្លាហាន មិន​មាន​ការ​ភ័យ​ខ្លាច​ឡើយ ប៉ុន្តែ​មាន​អំណាច​លើស​ការ​ភ័យ​ខ្លាច។ ការ​មាន​អារម្មណ៍​របស់​ខ្លួន​មិន​មែន​ជា​ការ​គាប​សង្កត់​ពួក​គេ​ទេ ប៉ុន្តែ​ការ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​វា​នៅ​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​ដ៏​ស្មុគស្មាញ​នៃ​បទប្បញ្ញត្តិ​ផ្លូវ​ចិត្ត​ដែល​ផ្តល់​ឱ្យ​ពួក​គេ​នូវ​ទិសដៅ​ដ៏​សមរម្យ។

មូលដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍

អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងស្ថានភាពមុខងារផ្សេងគ្នានៃខួរក្បាល ការរំភើបនៃតំបន់ subcortical មួយចំនួននៃខួរក្បាល និងជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទស្វយ័ត។ I.P. Pavlov បានកត់សម្គាល់ថាអារម្មណ៍ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសកម្មភាពនៃការបង្កើត subcortical ។ អារម្មណ៍ ជាកម្មវិធីអាកប្បកិរិយាមិនជាក់លាក់កំណត់ហ្សែនត្រូវបានកំណត់ដោយរចនាសម្ព័ន្ធសរសៃប្រសាទដែលស្មុគស្មាញរួមបញ្ចូលនៅក្នុងអ្វីដែលគេហៅថា ប្រព័ន្ធ limbic នៃខួរក្បាល. វារួមបញ្ចូលផ្នែកបុរាណបំផុតនៃ diencephalon កណ្តាល និងខួរក្បាលខាងមុខ។

ប្រព័ន្ធ limbic ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទស្វយ័តនិង ការបង្កើត reticular(មានទីតាំងនៅដើមខួរក្បាល និងផ្តល់ធនធានថាមពលសម្រាប់សកម្មភាពខួរក្បាល)។

កម្លាំងរុញច្រានពីឥទ្ធិពលខាងក្រៅចូលទៅក្នុងខួរក្បាលជាពីរស្ទ្រីម។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនទៅតំបន់ដែលត្រូវគ្នានៃខួរក្បាលខួរក្បាល ដែលវាត្រូវបានបកស្រាយក្នុងទម្រង់នៃអារម្មណ៍ និងការយល់ឃើញ អត្ថន័យ និងសារៈសំខាន់របស់វាត្រូវបានដឹង។ ស្ទ្រីមមួយទៀតនៃការជំរុញពីឥទ្ធិពលដូចគ្នាមកលើទម្រង់ subcortical (hypothalamus ។

អារម្មណ៍ក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសកម្មភាពនៃខួរក្បាលខួរក្បាលផងដែរ។ វាត្រូវបានសន្មត់ថា (R. W. Sperry) អារម្មណ៍គឺជាមុខងារនៃអឌ្ឍគោលខាងស្តាំនៃខួរក្បាល- វាគ្រប់គ្រងផ្នែកត្រេកត្រអាល - អារម្មណ៍។ អឌ្ឍគោលខាងឆ្វេង ត្រួតត្រាលើពាក្យសំដី មុខងារឡូជីខល។

អ្នកស្រាវជ្រាវខួរក្បាលបានរកឃើញរចនាសម្ព័ន្ធសរសៃប្រសាទពិសេសនៅក្នុង subcortex (នៅក្នុងអ៊ីប៉ូតាឡាមូស) ដែលជាមជ្ឈមណ្ឌលនៃការឈឺចាប់ និងភាពរីករាយ ការឈ្លានពាន និងភាពស្ងប់ស្ងាត់។ នៅក្នុងការពិសោធន៍របស់ J. Olds សត្វកណ្ដុរមួយក្បាលដែលដោតអេឡិចត្រូតនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលរីករាយដំបូងបានចុចដងថ្លឹងដោយចៃដន្យ ដែលការបិទសៀគ្វីអគ្គិសនីបណ្តាលឱ្យមានការរំភើបនៃមជ្ឈមណ្ឌលនេះ។ ប៉ុន្តែ​ក្រោយ​មក នាង​មិន​បាន​ចាក​ចេញ​ពី​ដង​កៀប​អស់​ជា​ច្រើន​ម៉ោង ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​សម្ពាធ​រាប់​ពាន់ ដោយ​បដិសេធ​ការ​គេង និង​អាហារ។

H.M.R. Delgado បានរកឃើញមជ្ឈមណ្ឌលនៃ "ការឈ្លានពាននិងភាពស្ងប់ស្ងាត់" ។ ដោយការផ្សាំអេឡិចត្រូតនៅក្នុងខួរក្បាលរបស់គោ គាត់បានគ្រប់គ្រងការឈ្លានពានរបស់សត្វជាមួយនឹងសញ្ញាវិទ្យុ ហើយថែមទាំងបានសម្តែងនៅក្នុងការប្រយុទ្ធជាមួយគោនៅលើសង្វៀន។ សត្វដែលមានកំហឹង ប្រញាប់ប្រញាល់ទៅរកអ្នកពិសោធនោះ បានឈប់នៅជិតគាត់ភ្លាមៗ នៅពេលដែលសញ្ញាវិទ្យុធ្វើឱ្យ "មជ្ឈមណ្ឌលស្ងប់ស្ងាត់" ។

អារម្មណ៍និងអារម្មណ៍ត្រូវបានអមដោយបាតុភូតលូតលាស់មួយចំនួន: ការផ្លាស់ប្តូរភាពញឹកញាប់នៃការកន្ត្រាក់នៃបេះដូង, ការដកដង្ហើម, សម្លេងសាច់ដុំ, សរសៃឈាម lumen (ហេតុដូច្នេះហើយការហើមឬក្រហមនៃស្បែក) ។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលបេះដូងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជានិមិត្តសញ្ញានៃអារម្មណ៍។ Hippocrates អាចបែងចែកបានរហូតដល់ 60 ស្រមោលនៅក្នុងការងាររបស់បេះដូង អាស្រ័យលើស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្ស។ អារម្មណ៍ខ្លាំងបណ្តាលឱ្យមានការបញ្ចេញទឹកមាត់ (មាត់ស្ងួត) ការគៀបសង្កត់នៃសរីរាង្គខាងក្នុងការផ្លាស់ប្តូរសម្ពាធឈាមសកម្មភាពសាច់ដុំ។

នៅក្នុងស្ថានភាពនៃអារម្មណ៍រំជើបរំជួល មនុស្សម្នាក់មានសមត្ថភាពបង្កើនការប្រឹងប្រែងខាងរាងកាយ។ ពេលខ្លះអ្នកខ្សោយរាងកាយជំនះឧបសគ្គដែលអាចចូលបានសម្រាប់តែអត្តពលិកដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះ។

ការតភ្ជាប់នៃអារម្មណ៍ជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងសកម្មភាពនៃក្រពេញ endocrine ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាយូរយារណាស់មកហើយនិងសូម្បីតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយមនុស្សមួយចំនួនក្នុងដំណើរការផ្លូវច្បាប់។

ដូច្នេះ នៅក្នុងប្រទេសចិនបុរាណ ជនសង្ស័យម្នាក់បានកាន់អង្ករមួយក្តាប់តូចនៅក្នុងមាត់របស់គាត់ក្នុងអំឡុងពេលសវនាការ។ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីស្តាប់គាត់យកអង្ករស្ងួតគាត់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានកំហុស: ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តខ្លាំងបណ្តាលឱ្យបញ្ឈប់សកម្មភាពនៃក្រពេញទឹកមាត់។

កុលសម្ព័ន្ធឥណ្ឌាបុរាណមួយមានទំនៀមទម្លាប់ - ក្នុងអំឡុងពេលសវនាការ ជនសង្ស័យបានវាយគងគងយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ រហូតទាល់តែចៅក្រម ប៉ុន្តែមិនមែនមនុស្សដែលឈរពីក្រោយបានឮសំឡេងផ្លុំនោះទេ។ ហើយប្រសិនបើជាមួយនឹងការដាក់ឈ្មោះភ្លាមៗនៃវត្ថុដែលទាក់ទងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្ម ការវាយទៅលើគងកាន់តែកាន់តែខ្លាំង ហើយមនុស្សទាំងអស់បានឮវាជាភស្តុតាង (ជាការពិតណាស់ គួរឱ្យសង្ស័យណាស់) នៃកំហុសរបស់ជនសង្ស័យ។

ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិចទំនើបធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតបានត្រឹមត្រូវនូវភាពអាស្រ័យនៃការផ្លាស់ប្តូរមុខងារសរីរាង្គលើស្ថានភាពអារម្មណ៍។ ស្ថានភាពនៃអារម្មណ៍ត្រូវបានទាក់ទងជាមួយ biocurrents ខួរក្បាល (), សម្លេងលើស (សំលេង) និងប្រតិកម្មស្វយ័តជាច្រើន: ចរន្តអគ្គិសនីនៃស្បែក (ការឆ្លើយតបនៃស្បែក galvanic - GSR), ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង lumen នៃសរសៃឈាម (plethysmogram), សម្លេងសាច់ដុំ (myogram), អត្រាជីពចរ។ , ការដកដង្ហើម, ពេលវេលាប្រតិកម្ម។

ឧបករណ៍ស្មុគស្មាញដែលចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនង psychosomatic ទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា ពហុក្រាហ្វិក. នៅប្រទេសខ្លះ គេប្រើវាសម្រាប់គោលបំណងស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម ហើយគេហៅថា " ឧបករណ៍ចាប់កុហក» (ឧបករណ៍ចាប់ពន្លឺ) ។ ការផ្តល់ការធ្វើតេស្តផ្សេងៗដល់ជនសង្ស័យ អ្នកឯកទេសចុះបញ្ជីប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តដោយប្រើឧបករណ៍៖ ការបែកញើស (ប៉ះពាល់ដល់ចរន្តអគ្គិសនីនៃស្បែក) ការផ្លាស់ប្តូរ lumen នៃសរសៃឈាមជាដើម។

ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើគេសង្ស័យថាបុគ្គលណាម្នាក់បានប្រព្រឹត្តអំពើចោរកម្មនៅក្នុងផ្ទះរបស់ចនសុន នោះដោយភ្ជាប់ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាឧបករណ៍សមស្របទៅនឹងគាត់ ពួកគេផ្តល់ជូនដើម្បីស្តាប់នូវនាមត្រកូលជាបន្តបន្ទាប់ ដែលក្នុងនោះនាមត្រកូល "ចនសុន" ត្រូវបានគេហៅថា។ ប្រសិនបើក្នុងអំឡុងពេលបញ្ចេញសំឡេង ស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់ជនសង្ស័យផ្លាស់ប្តូរ ការសន្និដ្ឋានត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីការចូលរួមដែលអាចកើតមានរបស់គាត់នៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម។

វិធីសាស្រ្តនៃការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្មនេះមិនបដិសេធការចៃដន្យទេ។ នៅពេលបញ្ចេញឈ្មោះ "Johnson" ជនសង្ស័យពិតជាអាចជួបប្រទះនូវប្រតិកម្មស្វ័យភាពដែលមានលក្ខខណ្ឌផ្លូវចិត្ត ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលខុសគ្នាទាំងស្រុង (ឧទាហរណ៍ ជនសង្ស័យអាចចងចាំអតីតប្រធានាធិបតីដែលគាត់មានអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះអ្នកដទៃ។ល។)។ ទិន្នន័យរបស់ឧបករណ៍ចាប់មិនអាចប្រើជាភស្តុតាងនៃការបង្កើតឧក្រិដ្ឋកម្មបានទេ៖ ពួកគេត្រូវបានប្រើសម្រាប់តែការតំរង់ទិសបឋមនៃការស៊ើបអង្កេតប៉ុណ្ណោះ។

លក្ខណៈសម្បត្តិ និងប្រភេទនៃអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍

អារម្មណ៍និងអារម្មណ៍ខុសគ្នាអាស្រ័យលើពួកគេ។ គុណភាព(វិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន), ជម្រៅ អាំងតង់ស៊ីតេ និងរយៈពេលនៃផលប៉ះពាល់លើការអនុវត្ត.

គុណភាពដើមនៃអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍បង្ហាញពីរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់ទាក់ទងនឹងបាតុភូតដែលត្រូវគ្នា។ អាស្រ័យលើភាពជាក់ស្តែងដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍គឺមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណានោះ អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ជ្រៅ និងរាក់ត្រូវបានសម្គាល់។ អាស្រ័យលើឥទ្ធិពលលើសកម្មភាពនៃសកម្មភាពអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍ត្រូវបានបែងចែកទៅជា sthenic(មកពីភាសាក្រិក។ ស្តេណូស- កម្លាំង) និង asthenic. អារម្មណ៍ Stenic ជំរុញឱ្យមានសកម្មភាព, ប្រមូលផ្តុំកម្លាំងរបស់មនុស្ស។ ដូច្នេះ អារម្មណ៍​រីករាយ ឬ​ការ​បំផុសគំនិត​ជំរុញ​មនុស្ស​ម្នាក់​ឱ្យ​ធ្វើ​ការងារ​ដ៏​ស្វាហាប់។ អារម្មណ៍ asthenic សម្រាកមនុស្សម្នាក់, ខ្វិនកម្លាំងរបស់គាត់។

អារម្មណ៍គឺជាយន្តការមួយសម្រាប់ការកំណត់ជាបន្ទាន់នៃទិសដៅនៃអាកប្បកិរិយាទាំងនោះនៅក្នុងស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យដែលនាំទៅរកភាពជោគជ័យ និងរារាំងទិសដៅដែលមិននឹកស្មានដល់។ ការ​យល់​ឃើញ​វត្ថុ​ដោយ​អារម្មណ៍​មាន​ន័យ​ថា​មើល​ឃើញ​លទ្ធភាព​នៃ​ការ​ប្រាស្រ័យ​ទាក់ទង​ជាមួយ​វា​។. អារម្មណ៍, ដូចដែលវាត្រូវបានគេដាក់សញ្ញា semantic លើវត្ថុដែលយល់ឃើញនិងធ្វើឱ្យសកម្មភាពតម្រង់ទិសដែលត្រូវគ្នារបស់បុគ្គលមានឥទ្ធិពលលើការបង្កើតផែនការផ្ទៃក្នុងនៃឥរិយាបទ។ នៅក្នុងស្ថានភាពជីវិតចម្រុះ អារម្មណ៍ផ្តល់នូវការតំរង់ទិសបឋមភ្លាមៗ ដែលជំរុញឱ្យការប្រើប្រាស់ឱកាសប្រកបដោយផលិតភាពបំផុត និងរារាំងទិសដៅនៃអាកប្បកិរិយាដែលមិននឹកស្មានដល់។

នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសកម្មភាពមនុស្សម្នាក់អាចបែងចែកបាន។ អារម្មណ៍ជាមូលដ្ឋានកំណត់គោលដៅ និងទិសដៅយុទ្ធសាស្ត្រនៃជីវិតរបស់បុគ្គល និង អារម្មណ៍ប្រតិបត្តិការបានមកពីពួកគេ។លក្ខណៈអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះលក្ខខណ្ឌផ្សេងៗនៃសកម្មភាព សមិទ្ធិផលពិតប្រាកដ។ អ្វីដែលរួមចំណែកដល់ការសម្រេចបាននូវគោលដៅបង្កឱ្យមានអារម្មណ៍វិជ្ជមានហើយអ្វីដែលរារាំង - អវិជ្ជមាន។

ការចាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍ជាមូលដ្ឋានស្របគ្នាជាមួយនឹងការចាត់ថ្នាក់នៃតម្រូវការជាមូលដ្ឋានរបស់បុគ្គល។ អារម្មណ៍ដេរីវេមិនផ្តល់ប្រាក់កម្ចីដល់ការចាត់ថ្នាក់ទេ - ពួកគេមានភាពចម្រុះដូចលក្ខខណ្ឌនៃជីវិតមនុស្សមានភាពចម្រុះ។ អារម្មណ៍ដែលទទួលបានកំណត់ទិសដៅដ៏មានប្រសិទ្ធភាពបំផុតក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលបានកំណត់ ដែលជាមធ្យោបាយ និងលក្ខខណ្ឌដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់រឿងនេះ។

យន្តការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍នាំមុខ - អារម្មណ៍នៃភាពជោគជ័យ. អារម្មណ៍នៃភាពជោគជ័យបង្កើនការលើកទឹកចិត្តដំបូងសម្រាប់គោលដៅ អារម្មណ៍នៃភាពបរាជ័យថយចុះ ហើយជួនកាលថែមទាំងធ្វើឱ្យសកម្មភាពមិនដំណើរការទៀតផង។ ការបង្ហាញគ្រប់ប្រភេទនៃសេចក្តីអំណរ សេចក្តីរីករាយ ការរីករាយ ម្យ៉ាងវិញទៀត ទុក្ខសោក ការតានតឹង ភាពតានតឹង និងផលប៉ះពាល់ ម្យ៉ាងវិញទៀត គឺជាការកែប្រែនៃអារម្មណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃភាពជោគជ័យ-បរាជ័យ។ មនុស្សម្នាក់អាចទន្ទឹងរង់ចាំជោគជ័យ និងបរាជ័យដែលអាចកើតមាន។ នេះលុបបំបាត់ជំហានសាកល្បងដែលមិនចាំបាច់។ មនុស្សម្នាក់និយាយជាទូទៅនូវបទពិសោធន៍នៃភាពជោគជ័យ និងភាពបរាជ័យ ភាពរីករាយ និងទុក្ខសោករបស់គាត់។ គាត់តែងតែអាចកំណត់ដោយរង្វាស់ជាក់លាក់មួយថា "ថាតើហ្គេមនេះមានតម្លៃដល់ទៀនឬអត់"។ នៅក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ អារម្មណ៍នៃភាពជោគជ័យ-បរាជ័យត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាឥទ្ធិពលនៃការរីករាយ ការភ័យខ្លាច ឬកំហឹង។

ពីអ្វីដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ យើងអាចសន្និដ្ឋានថាអារម្មណ៍ទាំងអស់ត្រូវបានតម្រឹមតាមវ៉ិចទ័រនៃសារៈសំខាន់ជីវសាស្ត្រ ឬសង្គមនៃបាតុភូតផ្សេងៗសម្រាប់បុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យ។

អារម្មណ៍ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមបែបប្រពៃណីទៅជាប្រភេទដូចខាងក្រោម:

1. សម្លេងនៃអារម្មណ៍នៃអារម្មណ៍;
2. ការឆ្លើយតបអារម្មណ៍;
3. អារម្មណ៍;
4. ជម្លោះស្ថានភាពអារម្មណ៍: ភាពតានតឹង, ផលប៉ះពាល់, ការខកចិត្ត។

សម្លេងនៃអារម្មណ៍នៃអារម្មណ៍. អារម្មណ៍ផ្សេងៗ (ក្លិន ពណ៌ សំឡេង។ល។) គឺរីករាយ អព្យាក្រឹត ឬមិនរីករាយសម្រាប់យើង។ សម្លេងនៃអារម្មណ៍គឺអាកប្បកិរិយាចំពោះគុណភាពនៃអារម្មណ៍ការឆ្លុះបញ្ចាំងផ្លូវចិត្តនៃតម្រូវការនៃលក្ខណៈសម្បត្តិនៃវត្ថុ។ យើងពេញចិត្តនឹងក្លិនផ្កា សំឡេងអណ្តែតទឹក ពណ៌ផ្ទៃមេឃពេលថ្ងៃលិច តែក្លិនស្អុយ ជាន់ហ្រ្វាំងមិនសប្បាយចិត្ត។ មាន​សូម្បី​តែ​ការ​មិន​ចូលចិត្ត​ជំងឺ​សរីរាង្គ​ទៅ​នឹង​ការ​រំញោច​បុគ្គល - idiosyncrasy(ឧទាហរណ៍ ចំពោះសំឡេងដែលធ្វើឡើងដោយវត្ថុលោហៈដែលកិនលើកញ្ចក់)។

អាកប្បកិរិយាអារម្មណ៍ចំពោះឥទ្ធិពលសំខាន់ៗត្រូវបានទទួលមរតកដែលធ្វើឱ្យវាអាចមានប្រតិកម្មទៅនឹងវារួចហើយនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំដំបូងនៃសារពាង្គកាយជាមួយនឹងវត្ថុដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់។ សម្លេងរំជួលចិត្តនៃឥទ្ធិពលផ្សេងៗ ដែលត្រូវបានជួសជុលនៅក្នុងការចងចាំ បន្ទាប់មកត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការយល់ឃើញ និងគំនិតផ្សេងៗ។ ការចងចាំអារម្មណ៍ បទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងករណីទាំងនោះ នៅពេលដែលវាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើសកម្មភាពក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃឱនភាពនៃព័ត៌មានគំនិត។

ការឆ្លើយតបអារម្មណ៍- ប្រតិកម្មអារម្មណ៍ភ្លាមៗចំពោះការផ្លាស់ប្តូរបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងបរិយាកាសប្រធានបទ។ (អ្នកបានឃើញទេសភាពដ៏ស្រស់ស្អាត - ការឆ្លើយតបអារម្មណ៍កើតឡើង។ ) ការឆ្លើយតបអារម្មណ៍ត្រូវបានកំណត់ដោយភាពរំជើបរំជួលអារម្មណ៍របស់មនុស្ស សម្លេងអារម្មណ៍របស់គាត់។

ប្រភេទនៃការឆ្លើយតបអារម្មណ៍មួយ - ការយល់ចិត្តជាមួយនឹងស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្សផ្សេងទៀត - គឺជាគុណភាពសង្គមដ៏សំខាន់បំផុតរបស់មនុស្សម្នាក់។ សមត្ថភាពនៃព្យញ្ជនៈអារម្មណ៍អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌនៃការអប់រំ។ មនុស្សកើតមកក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃទំនាក់ទំនងផ្លូវអារម្មណ៍មិនគ្រប់គ្រាន់ ឬការឆ្អែតជាមួយនឹងទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្ត ក្លាយជាអសមត្ថភាពនៃការយល់ចិត្តផ្លូវចិត្ត។

អារម្មណ៍- ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដែលកំណត់ដោយស្ថេរភាព ដែលធ្វើអោយសកម្មភាពផ្លូវចិត្តប្រសើរឡើង ឬចុះខ្សោយ។ ការរួមបញ្ចូលអារម្មណ៍នៃអារម្មណ៍ជីវិតរបស់មនុស្សដែលកំណត់សម្លេងទូទៅរបស់គាត់ (ប្រព័ន្ធ) នៃសកម្មភាពជីវិត។ វាបណ្តាលមកពីឥទ្ធិពលទាំងនោះដែលប៉ះពាល់ដល់ទិដ្ឋភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គល អារម្មណ៍ជីវិតជាមូលដ្ឋានរបស់គាត់ ជោគជ័យឬបរាជ័យក្នុងការងារ បរិយាកាសសុខស្រួល ឬមិនស្រួល កម្រិតវប្បធម៌ក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស សុខុមាលភាព។ល។ អារម្មណ៍តែងតែបង្កហេតុ។ លក្ខខណ្ឌ ទោះបីជាមូលហេតុរបស់វាជួនកាលមិនត្រូវបានដឹងក៏ដោយ។

នៅក្នុងអារម្មណ៍មុខងាររំញោចនៃអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍ឥទ្ធិពលរបស់ពួកគេលើសកម្មភាពរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្ហាញ។ អារម្មណ៍ដូចជាស្ថានភាពអារម្មណ៍ផ្សេងទៀតទាំងអស់គឺវិជ្ជមាន ឬអវិជ្ជមាន មានអាំងតង់ស៊ីតេជាក់លាក់ ភាពធ្ងន់ធ្ងរ ភាពតានតឹង និងស្ថិរភាព។

កម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តក្រោមឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍ ឬអារម្មណ៍ត្រូវបានគេហៅថា ភាពរីករាយ, ទាប​បំផុត ស្មារតីស្ពឹកស្រពន់. ភាពមិនប្រក្រតីបន្តិចបន្តួចនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តដែលបណ្តាលមកពីឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានគឺជារដ្ឋមួយ។ តូចចិត្ត.

ស្ថេរភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្សដែលស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តផ្សេងៗត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្ថេរភាពផ្លូវចិត្តរបស់គាត់។ ភាពធន់នឹងការលំបាកត្រូវបានគេហៅថា ការអត់ឱន (ពីឡាតាំង។ ការអត់ឱន- អត់ធ្មត់) ។ អាស្រ័យលើបទពិសោធន៍ដែលទទួលបានដោយមនុស្សម្នាក់អារម្មណ៍ដែលត្រូវគ្នាក្លាយជាស្ថេរភាពលក្ខណៈរបស់គាត់។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្រឡាញ់អារម្មណ៍ល្អដើម្បីដាំដុះវា។ វាជំរុញសកម្មភាពប្រកបដោយផ្លែផ្កា ធ្វើអោយទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សមានភាពប្រសើរឡើង។ មនុស្សម្នាក់អាចគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់គាត់ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ ដោយផ្តោតលើស្មារតីរបស់គាត់លើទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាននៃជីវិត ការរំពឹងទុកសម្រាប់ភាពប្រសើរឡើងរបស់វា។

ជម្លោះស្ថានភាពអារម្មណ៍(ភាពតានតឹង, ផលប៉ះពាល់, ការខកចិត្ត) ។

ភាពតានតឹង (ពីភាសាអង់គ្លេស។ ភាពតានតឹង- ភាពតានតឹង) - ភាពតានតឹងខាងសរសៃប្រសាទដែលបណ្តាលមកពីផលប៉ះពាល់ខ្លាំងដែលជាការឆ្លើយតបគ្រប់គ្រាន់ដែលមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងពីមុនហើយកំពុងត្រូវបានស្វែងរកក្នុងស្ថានភាពសង្គ្រោះបន្ទាន់បច្ចុប្បន្ន។ ភាពតានតឹងគឺជាការប្រមូលផ្តុំកម្លាំងសរុប ដើម្បីស្វែងរកផ្លូវចេញពីស្ថានភាពដ៏លំបាក និងគ្រោះថ្នាក់។

សំឡេងរោទិ៍ដ៏មុតស្រួចបន្លឺឡើងនៅលើកប៉ាល់ ដែលកំពុងតែចាប់ផ្តើមវិល។ អ្នកដំណើរប្រញាប់ប្រញាល់នៅលើកប៉ាល់ ... រថយន្តបានជួបឧបទ្ទវហេតុហើយក្រឡាប់ ... - ទាំងនេះគឺជាស្ថានភាពស្ត្រេសធម្មតា។

ស្ថានភាពស្ត្រេសត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការចល័តទូទៅនៃធនធានទាំងអស់របស់រាងកាយដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌដ៏លំបាកបំផុត។ ការជំរុញខ្លាំងពេក - អ្នកតានតឹង- បណ្តាលឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរលូតលាស់ (ការកើនឡើងចង្វាក់បេះដូងការកើនឡើងជាតិស្ករក្នុងឈាម។ ល។ ) - រាងកាយរៀបចំសម្រាប់សកម្មភាពខ្លាំង។ ក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពដ៏លំបាក មនុស្សម្នាក់មានប្រតិកម្មជាមួយនឹងប្រតិកម្មអាដាប់ធ័រស្មុគស្មាញ។

ស្ថានភាពស្ត្រេសកើតឡើងដោយជៀសមិនរួចក្នុងករណីមានការគំរាមកំហែងភ្លាមៗដល់ជីវិតរបស់បុគ្គល។ ស្ថានភាពស្ត្រេសនៅទ្រឹងលេចឡើងក្នុងអំឡុងពេលស្នាក់នៅរយៈពេលយូរនៅក្នុងបរិយាកាសដែលគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិត។ រោគសញ្ញាស្ត្រេសក៏អាចកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពដែលគ្រោះថ្នាក់ដល់កិត្យានុភាពរបស់មនុស្សដែរ នៅពេលដែលគាត់ខ្លាចការបង្អាប់ខ្លួនដោយការបង្ហាញភាពកំសាក អសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈជាដើម។ ស្ថានភាពដែលស្រដៀងនឹងភាពតានតឹងក៏អាចកើតមានជាមួយនឹងការបរាជ័យក្នុងជីវិតជាប្រព័ន្ធផងដែរ។

គំនិតនៃភាពតានតឹងត្រូវបានណែនាំដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជនជាតិកាណាដា Hans Selye (1907-1982) ។ គាត់​បាន​កំណត់​ភាព​តានតឹង​ថា​ជា​សំណុំ​នៃ​ប្រតិកម្ម​ការពារ​ការ​សម្រប​ខ្លួន​របស់​រាងកាយ​ចំពោះ​ឥទ្ធិពល​ដែល​បណ្តាល​ឱ្យ​មាន​របួស​ផ្លូវ​កាយ​ឬ​ផ្លូវចិត្ត។ G. Selye បានកំណត់ដំណាក់កាលបីក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នៃស្ថានភាពស្ត្រេស៖

1. ការថប់បារម្ភ;
2. ការតស៊ូ;
3. អស់កម្លាំង។

ប្រតិកម្មរោទិ៍មានដំណាក់កាលឆក់ (ការធ្លាក់ទឹកចិត្តនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល) និងដំណាក់កាលប្រឆាំងនឹងការឆក់នៅពេលដែលមុខងារផ្លូវចិត្តដែលត្រូវបានរំខានត្រូវបានស្តារឡើងវិញ។ ដំណាក់កាលនៃភាពធន់ទ្រាំត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការលេចឡើងនៃភាពធន់ទ្រាំទៅនឹងសកម្មភាពនៃភាពតានតឹង។ ជាមួយនឹងការប៉ះពាល់នឹងកត្តាស្ត្រេសយូរ កម្លាំងរបស់រាងកាយស្ងួត ហើយដំណាក់កាលនៃការហត់នឿយបានកំណត់ ដំណើរការ dystrophic pathological កើតឡើង (ជួនកាលនាំទៅដល់ការស្លាប់នៃរាងកាយ)។

ក្រោយមក R. Lazarus បានណែនាំគំនិតនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត (អារម្មណ៍) ។ ប្រសិនបើភាពតានតឹងខាងសរីរវិទ្យាគឺជាលក្ខខណ្ឌរាងកាយមិនអំណោយផលខ្លាំងដែលបណ្តាលឱ្យមានការរំលោភលើភាពសុចរិតនៃរាងកាយនិងមុខងាររបស់វា (សីតុណ្ហភាពខ្ពស់និងទាបឥទ្ធិពលមេកានិចនិងគីមីស្រួចស្រាវ) បន្ទាប់មក ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តគឺជាឥទ្ធិពលទាំងនោះដែលមនុស្សខ្លួនឯងវាយតម្លៃថាមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងចំពោះសុខុមាលភាពរបស់ពួកគេ។ វាអាស្រ័យលើបទពិសោធន៍របស់មនុស្ស ទីតាំងរបស់ពួកគេក្នុងជីវិត ការវាយតម្លៃសីលធម៌ សមត្ថភាពក្នុងការវាយតម្លៃស្ថានភាពឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់។ល។

ធម្មជាតិនៃប្រតិកម្មស្ត្រេសគឺអាស្រ័យមិនត្រឹមតែលើការវាយតម្លៃពីផលប៉ះពាល់នៃភាពតានតឹងដោយបុគ្គលដែលបានផ្តល់ឱ្យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងលើសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយតបចំពោះគាត់តាមមធ្យោបាយជាក់លាក់មួយផងដែរ។ មនុស្សម្នាក់អាចរៀនអាកប្បកិរិយាគ្រប់គ្រាន់ក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេសផ្សេងៗ (ក្នុងស្ថានភាពអាសន្ន ក្នុងករណីមានការវាយប្រហារភ្លាមៗ។ល។)។ ផ្លូវចេញពីស្ថានភាពស្ត្រេសត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសមត្ថភាពសម្របខ្លួនរបស់បុគ្គលជាក់លាក់ ការបង្កើតយន្តការការពារក្នុងគ្រាអាសន្នរបស់គាត់ និងសមត្ថភាពក្នុងការរស់រានមានជីវិតក្នុងកាលៈទេសៈដ៏លំបាកបំផុត។ វាអាស្រ័យលើបទពិសោធន៍របស់មនុស្សម្នាក់ដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរក៏ដូចជាលក្ខណៈធម្មជាតិរបស់គាត់ - កម្លាំងនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ។

ក្នុងការទប់ទល់នឹងភាពតានតឹង បុគ្គលិកលក្ខណៈពីរប្រភេទត្រូវបានបង្ហាញ − ផ្ទៃក្នុងពឹងផ្អែកតែលើខ្លួនឯង និង ខាងក្រៅពឹងផ្អែកជាចម្បងលើជំនួយពីមនុស្សផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងអាកប្បកិរិយាស្ត្រេស ប្រភេទនៃ "ជនរងគ្រោះ" និងប្រភេទនៃ "អាកប្បកិរិយាសក្តិសម" ក៏ត្រូវបានសម្គាល់ផងដែរ។

ភាពតានតឹងគឺមានគ្រោះថ្នាក់សម្រាប់ជីវិតប៉ុន្តែវាក៏ចាំបាច់សម្រាប់វាផងដែរ - ជាមួយ austress (eustress; ភាពតានតឹង "ល្អ") យន្តការសម្របខ្លួនរបស់បុគ្គលត្រូវបានដំណើរការ។ ប្រភេទនៃភាពតានតឹងពិសេសគឺ ភាពតានតឹងនៃជីវិត» - ស្ថានភាពជម្លោះស្រួចស្រាវរបស់បុគ្គលដែលបង្កឡើងដោយភាពតានតឹងក្នុងសង្គមសំខាន់ៗជាយុទ្ធសាស្ត្រ - ការដួលរលំនៃកិត្យានុភាព ការគំរាមកំហែងដល់ស្ថានភាពសង្គម ជម្លោះរវាងបុគ្គលធ្ងន់ធ្ងរ។ល។

ជាមួយនឹងភាពតានតឹងក្នុងសង្គម ធម្មជាតិនៃសកម្មភាពទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង ហើយភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងកើតឡើង (ជាទម្រង់រងនៃភាពតានតឹងផ្នែកសង្គម-ផ្លូវចិត្ត)។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះសកម្មភាពទំនាក់ទំនងក្លាយជាភាពតានតឹង (រឿងអាស្រូវការឈ្លោះប្រកែកគ្នា) ។ បទប្បញ្ញត្តិនៃអាកប្បកិរិយាទៅទីនេះដល់កម្រិតអារម្មណ៍។ បុគ្គល​ដែល​បែក​គ្នា​ក្លាយ​ជា​អ្នក​មាន​សមត្ថភាព​ក្នុង​អំពើ​អមនុស្សធម៌ អំពើ​អមនុស្សធម៌ - ពួកគេ​បង្ហាញ​ពី​ភាព​ឃោរឃៅ ការ​សងសឹក​យ៉ាង​ខ្លាំង ការ​ឈ្លានពាន​ជាដើម។

ប្រសិនបើស្ថានភាពស្ត្រេសបង្កការគំរាមកំហែងដល់សុខុមាលភាពរបស់មនុស្សមួយក្រុម នោះការបែកបាក់ជាក្រុមកើតឡើងនៅក្នុងក្រុមដែលស្អិតរមួតខ្លាំង - មានការមិនទទួលស្គាល់តួនាទីជាអ្នកដឹកនាំយ៉ាងសកម្ម ការមិនអត់ឱនចំពោះលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ដៃគូ។ ដូច្នេះនៅពេលប្រឈមមុខនឹងការគំរាមកំហែងនៃការលាតត្រដាងទំនាក់ទំនងរវាងសមាជិកនៃក្រុមឧក្រិដ្ឋជនត្រូវបានបំបែក "ការឈ្លោះប្រកែកគ្នា" នៅក្នុងក្រុមកើតឡើងសមាជិកនៃក្រុមចាប់ផ្តើមស្វែងរកវិធីផ្ទាល់ខ្លួនចេញពីស្ថានភាពជម្លោះ។

វាក៏អាចធ្វើទៅបានផងដែរដើម្បី "គេចចេញ" ពីស្ថានភាពស្ត្រេស - បុគ្គលដឹកនាំសកម្មភាពរបស់គាត់ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាបន្ទាប់បន្សំផ្លាស់ទីឆ្ងាយពី "សម្ពាធនៃជីវិត" ចូលទៅក្នុងពិភពនៃចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ឬសូម្បីតែសុបិននិងក្តីសុបិន្តបំពង់។

ដូច្នេះ ស្ត្រេស​អាច​មាន​ទាំង​ឥទ្ធិពល​នៃ​ការ​កៀរគរ​ (​ភាព​ស្រើបស្រាល​) និង​ឥទ្ធិពល​នៃ​ការ​ធ្លាក់​ទឹកចិត្ត​។ ទុក្ខព្រួយ(ពីភាសាអង់គ្លេស។ ទុក្ខព្រួយ- ទុក្ខ, នឿយណាយ) ។ សម្រាប់ការបង្កើតអាកប្បកិរិយាសម្របខ្លួនរបស់បុគ្គលនោះ វាចាំបាច់ក្នុងការប្រមូលផ្តុំបទពិសោធន៍នៃការស្នាក់នៅរបស់គាត់ក្នុងស្ថានភាពលំបាក ដោយធ្វើជាម្ចាស់លើផ្លូវចេញពីពួកគេ។ Austress ផ្តល់នូវការកៀរគរនៃកម្លាំងសំខាន់ៗរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ ដើម្បីជំនះការលំបាកក្នុងជីវិត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទុនបម្រុងផ្លូវចិត្ត-សរីរវិទ្យា ការពារជាយុទ្ធសាស្ត្ររបស់រាងកាយគួរតែត្រូវបានប្រើតែក្នុងស្ថានភាពជីវិតដែលសម្រេចចិត្ត។ វាចាំបាច់ក្នុងការវាយតម្លៃឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវការលំបាកដែលបានជួបប្រទះនៅលើផ្លូវនៃជីវិតហើយកំណត់ឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវទីកន្លែងនិងពេលវេលាសម្រាប់ "សមរភូមិ" នៃជីវិតទូទៅ។

បាតុភូតស្ត្រេសអវិជ្ជមានកើតឡើងនៅក្នុងករណីនៃការស្នាក់នៅរយៈពេលយូររបស់បុគ្គលម្នាក់ ឬសហគមន៍សង្គមនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃភាពមិនច្បាស់លាស់នៃបទដ្ឋាន ការប្រឈមមុខដាក់គ្នាលើតម្លៃសង្គមដែលអូសបន្លាយ ការចាប់អារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នាសង្គមច្រើនទិសដៅ។

តួអង្គស្ត្រេសអាចទទួលបានភាពឯកោរយៈពេលវែងនៃក្រុមសង្គម។ ទន្ទឹមនឹងនេះ កម្រិតនៃសាមគ្គីភាពក្នុងក្រុមមានការថយចុះយ៉ាងខ្លាំង ភាពមិនចុះសម្រុងរវាងបុគ្គល និងភាពឯកោនៃបុគ្គលម្នាក់ៗកើតឡើង។ ស្ថានភាពមីក្រូសង្គមក្លាយជាផ្ទុះ។

ភាពធន់នឹងភាពតានតឹងអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេស។ មានលេខ វិធីសាស្រ្តនៃការការពារខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់ពីការប៉ះទង្គិចផ្លូវចិត្តក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ. ស្ថានភាពស្ត្រេសអាចកើតឡើងភ្លាមៗ និងបន្តិចម្តងៗ។ ក្នុងករណីចុងក្រោយមនុស្សម្នាក់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេសមួយរយៈ។ នៅពេលនេះគាត់អាចចាត់វិធានការការពារផ្លូវចិត្តសមស្រប។ វិធីសាស្រ្តមួយក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្តទាំងនេះគឺសនិទានកម្មនៃព្រឹត្តិការណ៍អវិជ្ជមានដែលជិតមកដល់ ការវិភាគដ៏ទូលំទូលាយរបស់វា ការកាត់បន្ថយកម្រិតនៃភាពមិនច្បាស់លាស់របស់វា ទម្លាប់ប្រើប្រាស់វា ចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់វា និងលុបបំបាត់ឥទ្ធិពលនៃការភ្ញាក់ផ្អើល។ វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់ផ្លូវចិត្តនៃស្ថានភាពស្ត្រេសដែលមានសារៈសំខាន់ផ្ទាល់ខ្លួនដោយការវាយតំលៃពួកគេកាត់បន្ថយសារៈសំខាន់របស់ពួកគេ។

វាក៏មានវិធីសាស្រ្តនៃការកំណត់ការពង្រីកផ្លូវចិត្តនៃផលវិបាកអវិជ្ជមានដែលអាចកើតមាននៃព្រឹត្តិការណ៍នាពេលខាងមុខ ការបង្កើតផ្នត់គំនិតសម្រាប់អ្វីដែលអាក្រក់បំផុត។ ការពិតអាចមានភាពងាយស្រួលជាងស្ថានភាពវិបត្តិដែលរំពឹងទុក។

មន្ត្រីចារកម្មយោធារូបនេះ ស្ថិតក្នុងបរិយាកាសអរិភាពអស់រយៈពេលជាយូរ ទីបំផុតមានការភ័យខ្លាចចំពោះការលាតត្រដាង។ ក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់នៃស្ថានភាពអារម្មណ៍ គាត់បានបង្កើនវាដោយចេតនា ដោយណែនាំខ្លួនគាត់ថាថ្ងៃណាមួយគាត់នឹងត្រូវបានបង្ហាញឱ្យដឹង។ អារម្មណ៍​ភ័យខ្លាច​នៅក្នុង​គាត់​បាន​ប្រែជា​ខ្លាំង​រហូតដល់​គាត់​ហាក់ដូចជា​បាន​រួច​ផុតពី​សេចក្តីស្លាប់​របស់គាត់​។ ហើយបន្ទាប់ពីរឿងនេះគាត់លែងមានអារម្មណ៍ភ័យខ្លាចទៀតហើយគាត់បានគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងក្នុងស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់បំផុត។

ភាពតានតឹងត្រូវតែត្រូវបានសម្គាល់ពី ប៉ះពាល់(ពីឡាតាំង។ ប៉ះពាល់- ការរំភើបចិត្ត, តណ្ហា) - ការរំភើបចិត្តផ្លូវចិត្តហួសហេតុដែលកើតឡើងភ្លាមៗនៅក្នុងស្ថានភាពជម្លោះស្រួចស្រាវដែលបង្ហាញខ្លួនវានៅក្នុងភាពមិនប្រក្រតីបណ្តោះអាសន្ននៃស្មារតី (ការរួមតូចរបស់វា) និងការធ្វើឱ្យសកម្មខ្លាំងនៃប្រតិកម្មរំជើបរំជួល។

ផលប៉ះពាល់គឺជាការផ្ទុះអារម្មណ៍នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃឱនភាពនៃព័ត៌មានអំពីអាកប្បកិរិយាដែលចាំបាច់សម្រាប់អាកប្បកិរិយាគ្រប់គ្រាន់។ ការអាក់អន់ចិត្តយ៉ាងជ្រាលជ្រៅពីការប្រមាថដែលធ្ងន់ធ្ងរចំពោះមនុស្សម្នាក់ ការលេចឡើងភ្លាមៗនៃគ្រោះថ្នាក់ដ៏ធំ អំពើហឹង្សាលើរាងកាយធ្ងន់ធ្ងរ - កាលៈទេសៈទាំងអស់នេះអាស្រ័យលើលក្ខណៈបុគ្គលរបស់មនុស្សអាចបណ្តាលឱ្យមានចំណង់ចំណូលចិត្ត។ វាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការរំលោភយ៉ាងសំខាន់នៃបទប្បញ្ញត្តិមនសិការនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ អាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលម្នាក់អំឡុងពេលមានផលប៉ះពាល់ មិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយគោលដៅដែលបានគិតទុកជាមុននោះទេ ប៉ុន្តែដោយអារម្មណ៍នោះដែលចាប់យកបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងមូលហេតុទាំងស្រុង។ សកម្មភាពរំជួលចិត្ត, subconscious.

នៅក្នុងស្ថានភាពនៃចំណង់ចំណូលចិត្តយន្តការសំខាន់បំផុតនៃសកម្មភាពត្រូវបានរំលោភបំពាន - ការជ្រើសរើសនៅក្នុងជម្រើសនៃអាកប្បកិរិយាអាកប្បកិរិយាទម្លាប់របស់មនុស្សផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ទីតាំងជីវិតត្រូវបានខូចសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងបាតុភូតត្រូវបានរំខាន។ មួយ, ជាញឹកញាប់បង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ, តំណាងចាប់ផ្តើមគ្របដណ្តប់នៅក្នុងស្មារតី។

"ការរួមតូចនៃស្មារតី" នេះពីទស្សនៈ neurophysiological ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរំលោភលើអន្តរកម្មធម្មតានៃការរំភើបចិត្តនិងការរារាំង។ នៅក្នុងស្ថានភាពនៃតណ្ហា ជាដំបូងដំណើរការរារាំងបានរងទុក្ខ ហើយការរំភើបចិត្តចាប់ផ្តើមរីករាលដាលទៅតំបន់ subcortical នៃខួរក្បាលដោយចៃដន្យ អារម្មណ៍អាចចេញពីការគ្រប់គ្រងលើផ្នែកនៃស្មារតី។ ការបង្កើត subcortical ក្នុងអំឡុងពេលផលប៉ះពាល់ទទួលបានឯករាជ្យជាក់លាក់មួយដែលត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងប្រតិកម្មបឋមដ៏ឃោរឃៅ។ "មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបង្ហាញដោយសភាវគតិរបស់គាត់ដូចជាគាត់ដោយគ្មាន ... សំបកកង់សង្គមដោយមានជំនួយពីអឌ្ឍគោលធំ" ។

ផលប៉ះពាល់បណ្តាលឱ្យមាន "ការប៉ះទង្គិច" នៃដំណើរការសរសៃប្រសាទដែលអមដោយការផ្លាស់ប្តូរប្រព័ន្ធនៃទំនាក់ទំនងសរសៃប្រសាទការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់នៅក្នុងសកម្មភាពនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទស្វយ័ត (សកម្មភាពបេះដូងគីមីឈាម។ ទឹកមុខ ស្រក់ទឹកភ្នែក យំ ជាដើម)។ ស្ថានភាពនៃទិដ្ឋភាពត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរំលោភលើភាពច្បាស់លាស់នៃស្មារតីនិងត្រូវបានអមដោយការភ្លេចភ្លាំងដោយផ្នែក - ជំងឺនៃការចងចាំ។

ឥទ្ធិពលចម្រុះទាំងអស់ (ការភ័យខ្លាច កំហឹង ភាពអស់សង្ឃឹម ការផ្ទុះនៃការច្រណែន ការផ្ទុះនៃតណ្ហា។ល។) បីដំណាក់កាល. នៅដំណាក់កាលទី 1 សកម្មភាពផ្លូវចិត្តទាំងអស់ត្រូវបានរំខានយ៉ាងខ្លាំង ការតំរង់ទិសក្នុងការពិតត្រូវបានរំខាន។ នៅថ្ងៃទីពីរ - ភាពរំភើបហួសប្រមាណត្រូវបានអមដោយសកម្មភាពមុតស្រួចដែលគ្រប់គ្រងមិនបានល្អ។ នៅដំណាក់កាលចុងក្រោយ ភាពតានតឹងផ្នែកសរសៃប្រសាទថយចុះ ស្ថានភាពធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងខ្សោយកើតឡើង។

តាមប្រធានបទ ផលប៉ះពាល់ត្រូវបានជួបប្រទះជារដ្ឋដែលកើតឡើងប្រឆាំងនឹងឆន្ទៈរបស់មនុស្ស ដូចជាការដាក់ពីខាងក្រៅ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមរយៈការពង្រឹងការគ្រប់គ្រងដោយស្ម័គ្រចិត្តនៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ វាអាចត្រូវបានរារាំង។ (នៅដំណាក់កាលបន្ទាប់ បុគ្គលនោះបាត់បង់ការគ្រប់គ្រងតាមឆន្ទៈ។ បច្ចេកទេសទប់ទល់នឹងផលប៉ះពាល់គឺជាការពន្យាពេលដោយបំពានក្នុងប្រតិកម្មម៉ូទ័រ ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព។ល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លក្ខខណ្ឌសំខាន់បំផុតសម្រាប់ការជម្នះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានគឺ គុណសម្បត្តិសីលធម៌របស់មនុស្ស បទពិសោធន៍ជីវិត និងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា។ មនុស្សដែលមានដំណើរការមិនមានតុល្យភាពនៃភាពរំជើបរំជួល និងការរារាំងគឺងាយនឹងប៉ះពាល់ ប៉ុន្តែទំនោរនេះអាចយកឈ្នះបានដោយសារការអប់រំខ្លួនឯង។

ផលប៉ះពាល់អាចកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការចងចាំនៃព្រឹត្តិការណ៍ដ៏តក់ស្លុតមួយ (ផលប៉ះពាល់ដាន) និងជាលទ្ធផលនៃការប្រមូលផ្តុំនៃអារម្មណ៍។

សកម្មភាពដែលមានឥទ្ធិពលគឺជាអារម្មណ៍រំជើបរំជួល ពោលគឺពួកគេត្រូវបានជំរុញដោយអារម្មណ៍ ពួកគេមិនមានការជម្រុញដឹងខ្លួន និងគោលដៅជាក់លាក់ ឬវិធីនៃសកម្មភាពដឹងខ្លួននោះទេ។ សូម្បីតែ I. Kant បានកត់សម្គាល់ថាក្នុងអំឡុងពេលប៉ះពាល់អារម្មណ៍មិនចាកចេញពីកន្លែងសម្រាប់ហេតុផលទេ។

អារម្មណ៍ខ្លាំងដែលចាប់យកបុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងមូលគឺនៅក្នុងខ្លួនវាផ្ទាល់ជាការលើកទឹកចិត្តដល់សកម្មភាព។ មធ្យោបាយដែលប្រើក្នុងករណីនេះត្រូវបានកំណត់ចំពោះវត្ថុដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងវាលនៃស្មារតីចង្អៀតបំផុត។ ទិសដៅទូទៅនៃសកម្មភាពច្របូកច្របល់អំឡុងពេលមានផលប៉ះពាល់គឺការចង់លុបបំបាត់ការរំញោចដ៏តក់ស្លុត។ លទ្ធផលដែលសម្រេចបានក្នុងករណីនេះគ្រាន់តែបង្កើតការបំភាន់នៃការយល់ដឹងបឋមអំពីគោលដៅប៉ុណ្ណោះ។ ហើយប្រសិនបើមានគោលដៅដឹងខ្លួននៅក្នុងសកម្មភាព នោះវាច្បាស់ណាស់នៅលើមូលដ្ឋាននេះដែលថាសកម្មភាពមិនអាចចាត់ទុកថាល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងស្ថានភាពនៃចំណង់ចំណូលចិត្តនោះទេ។

ដោយសារការរំជើបរំជួលផ្លូវចិត្តខ្លាំងប៉ះពាល់ដល់គុណវុឌ្ឍិនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម និងរង្វាស់នៃការដាក់ទណ្ឌកម្ម រដ្ឋនេះជាកម្មវត្ថុនៃភ័ស្តុតាង ហើយការវិនិច្ឆ័យផ្នែកចិត្តសាស្រ្តត្រូវបានទាមទារដើម្បីបង្កើតវា។

ផលប៉ះពាល់ខាងសរីរវិទ្យាគួរតែត្រូវបានសម្គាល់ពីផលប៉ះពាល់ខាងរោគសាស្ត្រ - ការរំភើបចិត្តផ្លូវចិត្តដ៏ឈឺចាប់ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបិទបាំងពេញលេញនៃស្មារតីនិងខ្វិននៃឆន្ទៈ។

នេះគឺជាតារាងនៃការបែងចែកលក្ខណៈនៃឥទ្ធិពលសរីរវិទ្យា និងរោគសាស្ត្រ៖

រួមជាមួយនឹងឥទ្ធិពល រដ្ឋដែលប៉ះពាល់គួរតែត្រូវបានសម្គាល់។ ចូរយើងពិចារណាពួកគេខ្លះ។

ការភ័យខ្លាច- ប្រតិកម្មរំសាយអារម្មណ៍ដោយមិនមានលក្ខខណ្ឌចំពោះគ្រោះថ្នាក់ បង្ហាញក្នុងការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំងនៃសកម្មភាពសំខាន់របស់សារពាង្គកាយ។ ការភ័យខ្លាចបានលេចចេញជាយន្តការការពារជីវសាស្ត្រ។ សត្វមានការភ័យខ្លាចដោយសភាវគតិនៃវត្ថុដែលចូលទៅជិតយ៉ាងឆាប់រហ័ស នៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអាចធ្វើឱ្យខូចដល់ភាពសុចរិតនៃសារពាង្គកាយ។ ការភ័យខ្លាចពីកំណើតជាច្រើនត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុងមនុស្ស ទោះបីជានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃអរិយធម៌ពួកគេត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរខ្លះក៏ដោយ។ សម្រាប់មនុស្សជាច្រើន ការភ័យខ្លាចគឺជាអារម្មណ៍ asthenic ដែលបណ្តាលឱ្យមានការថយចុះនៃសម្លេងសាច់ដុំ ខណៈពេលដែលមុខមានការបង្ហាញដូចរបាំងមុខ។

ក្នុងករណីភាគច្រើន ការភ័យខ្លាចបណ្តាលឱ្យមានការរំសាយការអាណិតអាសូរខ្លាំង៖ ការស្រែក ការហោះហើរ ការក្រៀមក្រំ។ រោគសញ្ញាលក្ខណៈនៃការភ័យខ្លាចគឺការញ័រសាច់ដុំនៃរាងកាយ មាត់ស្ងួត (ដូច្នេះស្អក និងសំឡេងរអ៊ូរទាំ) ការកើនឡើងចង្វាក់បេះដូង ការកើនឡើងជាតិស្ករក្នុងឈាម។ល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ អ៊ីប៉ូតាឡាមូសចាប់ផ្តើមបញ្ចេញ neurosecrete ដែលរំញោចក្រពេញភីតូរីសឱ្យបញ្ចេញអរម៉ូន adrenocorticotropic ។ (អ័រម៉ូននេះបណ្តាលឱ្យមានរោគសញ្ញាភ័យខ្លាចខាងសរីរវិទ្យាជាក់លាក់។ )

មូលហេតុដែលកំណត់ដោយសង្គមនៃការភ័យខ្លាច - ការគំរាមកំហែងនៃការជេរប្រមាថជាសាធារណៈ ការបាត់បង់លទ្ធផលនៃការងារយូរ ភាពអាម៉ាស់។ល។ - បណ្តាលឱ្យមានរោគសញ្ញាខាងសរីរវិទ្យាដូចគ្នានឹងប្រភពជីវសាស្រ្តនៃការភ័យខ្លាច។

កម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃការភ័យខ្លាច, ប្រែទៅជាផលប៉ះពាល់, - ភ័យរន្ធត់. វាត្រូវបានអមដោយភាពមិនប្រក្រតីនៃស្មារតី (ការភ័យខ្លាចឆ្កួត) ស្ពឹក (វាត្រូវបានគេសន្មត់ថាវាបណ្តាលមកពីបរិមាណ adrenaline ច្រើនហួសប្រមាណ) ឬការហួសកម្លាំងសាច់ដុំខុសប្រក្រតី ("ព្យុះម៉ូតូ") ។ ក្នុងស្ថានភាពភ័យរន្ធត់ មនុស្សម្នាក់អាចនិយាយបំផ្លើសពីគ្រោះថ្នាក់នៃការវាយប្រហារ ហើយការការពាររបស់គាត់អាចហួសប្រមាណ មិនអាចរាប់បញ្ចូលជាមួយនឹងគ្រោះថ្នាក់ពិតប្រាកដ។

អារម្មណ៍នៃការភ័យខ្លាច ដែលបណ្តាលមកពីអំពើហឹង្សាដ៏គ្រោះថ្នាក់ ជំរុញឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ជាំងដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ សកម្មភាពដែលដឹងខ្លួនតិចតួចដោយផ្អែកលើសភាវគតិនៃការរក្សាខ្លួនឯង។ ដូច្នេះ សកម្មភាព​បែប​នេះ​ក្នុង​ករណី​ខ្លះ​មិន​មែន​ជា​បទឧក្រិដ្ឋ​ទេ។

ការភ័យខ្លាចគឺជាប្រតិកម្មការពារអកម្មចំពោះគ្រោះថ្នាក់ដែលបង្កឡើងដោយមនុស្សខ្លាំងជាង។ ប្រសិនបើការគំរាមកំហែងនៃគ្រោះថ្នាក់កើតឡើងពីមនុស្សទន់ខ្សោយ នោះប្រតិកម្មអាចទទួលបានចរិតឆេវឆាវ និងប្រមាថ។ កំហឹង. ក្នុង​ស្ថានភាព​នៃ​ការ​ខឹងសម្បារ មនុស្ស​ម្នាក់​ងាយ​នឹង​មាន​សកម្មភាព​រំជើបរំជួល​ភ្លាមៗ។ ការបង្កើនការរំភើបនៃសាច់ដុំជាមួយនឹងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងមិនគ្រប់គ្រាន់បានយ៉ាងងាយស្រួលប្រែទៅជាសកម្មភាពខ្លាំង។ កំហឹងត្រូវបានអមដោយការគំរាមកំហែង ទឹកមុខ ឥរិយាបថវាយប្រហារ នៅក្នុងស្ថានភាពនៃកំហឹង មនុស្សម្នាក់បាត់បង់វត្ថុបំណងនៃការវិនិច្ឆ័យ ធ្វើសកម្មភាពដែលគ្រប់គ្រងតិចតួច។

ការភ័យខ្លាច និងកំហឹងអាចឈានដល់កម្រិតនៃផលប៉ះពាល់ និងត្រូវបានបង្ហាញក្នុងកម្រិតទាបជាងនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្ត ដែលអាចជាកាលៈទេសៈកាត់បន្ថយការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌផងដែរ។

ការខកចិត្ត(ពីឡាតាំង។ ការខកចិត្ត- បរាជ័យ, ការបោកបញ្ឆោត) - ស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលមានជម្លោះដែលកើតឡើងទាក់ទងនឹងការដួលរលំនៃក្តីសង្ឃឹមដែលកើតឡើងដោយមិននឹកស្មានដល់ឧបសគ្គដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបានក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅសំខាន់ៗខ្ពស់។ ការខកចិត្តជារឿយៗបណ្តាលឱ្យមានអាកប្បកិរិយាឆេវឆាវសំដៅប្រឆាំងនឹងអ្នកខកចិត្តដែលជាប្រភពនៃការខកចិត្ត។

ក្នុងករណីដែលមិនអាចដកចេញបាននៃភាពមិនសប្បាយចិត្ត (មិនអាចដកថយនៃការបាត់បង់) ជ្រៅ ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្តផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពមិនប្រក្រតីដ៏សំខាន់ និងអូសបន្លាយនៃផ្លូវចិត្ត (ការថយចុះនៃការចងចាំ សមត្ថភាពក្នុងការគិតឡូជីខល។ល។)។

ការលំបាកក្នុងការកំណត់ការខកចិត្តគឺដោយសារតែការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់មិនអាចលុបបំបាត់មូលហេតុនៃរដ្ឋបែបនេះ។ ដូច្នេះនៅក្នុងស្ថានភាពនៃការខកចិត្តមនុស្សម្នាក់កំពុងស្វែងរកច្រកចេញសំណងខ្លះចូលទៅក្នុងពិភពនៃក្តីសុបិន្តជួនកាលត្រលប់ទៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត (ការតំរែតំរង់) ។

អារម្មណ៍ខ្ពស់ - អារម្មណ៍- ទម្រង់អារម្មណ៍នៃការឆ្លុះបញ្ចាំងពីបាតុភូតសំខាន់ៗក្នុងសង្គម។ ពួកគេត្រូវបានបង្កឡើងដោយការឆ្លើយឆ្លងឬគម្លាតនៃកាលៈទេសៈពីប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃជីវិតរបស់មនុស្សដែលបានផ្តល់ឱ្យជាមនុស្សម្នាក់។ ប្រសិនបើកម្រិតទាប អារម្មណ៍នៃស្ថានភាពត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការពេញចិត្តនៃតម្រូវការជីវសាស្រ្ត នោះអារម្មណ៍កាន់តែខ្ពស់ - អារម្មណ៍ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួន និងសង្គម។

ឋានានុក្រមនៃអារម្មណ៍កំណត់ផ្នែកលើកទឹកចិត្តនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ. អារម្មណ៍គឺជាអ្នកបង្កើតអារម្មណ៍ និងអត្ថន័យជាមូលដ្ឋាននៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ពីអារម្មណ៍ដែលបានកំណត់ដោយជីវសាស្រ្ត ពួកវាខុសគ្នានៅក្នុងប្រភពដើម - ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅពេលដែលបុគ្គលម្នាក់ៗបង្កើតតម្លៃសង្គម។ "អត្ថន័យសម្រាប់ខ្ញុំ" នៅក្នុងអារម្មណ៍ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជា "អត្ថន័យសម្រាប់យើង" ។ សង្គមភាវូបនីយកម្មរបស់បុគ្គលមាននៅក្នុងការផ្ទេរបាតុភូតសំខាន់ៗក្នុងសង្គមទៅក្នុងផ្នែកអារម្មណ៍របស់បុគ្គល។ ពិការភាពនៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម - កង្វះនៃការបង្កើតអារម្មណ៍ជាមូលដ្ឋានរបស់បុគ្គលការពឹងផ្អែកលើស្ថានភាពរបស់គាត់លើធាតុនៃអារម្មណ៍ទាប។

អារម្មណ៍របស់មនុស្សត្រូវបានរៀបចំតាមឋានានុក្រម - មនុស្សម្នាក់ៗមានអារម្មណ៍លេចធ្លោដែលកំណត់ទិសដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ពួកគេគ្រប់គ្រងផ្នែកផ្សេងៗនៃអន្តរកម្មរបស់មនុស្សជាមួយនឹងការពិត។

អារម្មណ៍ សីលធម៌ សោភ័ណភាព និងការយល់ដឹងខុសគ្នា។

អារម្មណ៍ Praxic(មកពីភាសាក្រិក។ ការអនុវត្ត- បទពិសោធន៍, ការអនុវត្ត) - អារម្មណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងសកម្មភាពជាក់ស្តែង។ សូម្បី​អារីស្តូត​ក៏​បាន​និយាយ​ថា អារម្មណ៍​មាន​ច្រើន​ប្រភេទ ដូច​ជា​មាន​ប្រភេទ​នៃ​សកម្មភាព។

សកម្មភាពណាមួយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាជាក់លាក់ចំពោះគោលដៅ និងមធ្យោបាយនៃការសម្រេចវា។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការ anthropogenesis មនុស្សម្នាក់បានបង្កើតតម្រូវការសម្រាប់ការងារអាកប្បកិរិយាអារម្មណ៍មិនត្រឹមតែចំពោះលទ្ធផលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដំណើរការការងារផងដែរពីព្រោះនៅក្នុងដំណើរការនេះមនុស្សម្នាក់បានយកឈ្នះលើឧបសគ្គអះអាងនិងកែលម្អខ្លួនឯងផ្លូវចិត្តនិងរាងកាយរបស់គាត់។ សមត្ថភាព។

ជាពិសេសអារម្មណ៍គឺជាប្រភេទនៃកម្លាំងពលកម្មដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការច្នៃប្រឌិត, ការស្វែងរកថ្មីមួយ។ ភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តនិងរាងកាយនៃដំណើរការការងារត្រូវបានជួបប្រទះដោយអារម្មណ៍។ នៅក្នុងពលកម្មបុរសបំពេញតម្រូវការរបស់គាត់; នៅក្នុងការងារ អារម្មណ៍រីករាយរបស់គាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើងទាក់ទងនឹងការសម្រេចបាននូវគោលដៅ។ ការខិតខំរបស់បុគ្គលម្នាក់សម្រាប់គោលដៅដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់គាត់គឺជៀសមិនរួចជាមួយនឹងស្ថានភាពអារម្មណ៍ដែលត្រូវគ្នា។

អារម្មណ៍សីលធម៌- ឥរិយាបទរបស់បុគ្គលចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់ខ្លួន និងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកដទៃ អាស្រ័យលើការអនុលោមតាម ឬមិនអនុលោមតាមបទដ្ឋានសង្គម។ អារម្មណ៍ខាងសីលធម៌គឺផ្អែកលើការយល់ដឹងអំពីល្អ និងអាក្រក់ កាតព្វកិច្ច និងកិត្តិយស យុត្តិធម៌ និងអយុត្តិធម៌ដែលទទួលយកនៅក្នុងសង្គមដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ សរុបនៃច្បាប់ និងបទដ្ឋាននៃឥរិយាបទដែលបង្កើតឡើងដោយសង្គមនេះ - សីលធម៌. ទ្រឹស្តីនៃបទដ្ឋាននិងច្បាប់ទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា ក្រមសីលធម៌និងការអនុវត្តជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ - សីលធម៌.

អារម្មណ៍ខាងសីលធម៌បង្កើតយន្តការខ្ពស់បំផុតនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងរបស់មនុស្ស - "ច្បាប់សីលធម៌គឺនៅក្នុងខ្លួនយើង" (I. Kant) ។ ពួកគេបង្កើតជាផ្នែកលើកទឹកចិត្តដោយអចេតនានៃអាកប្បកិរិយាបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើង និងកែប្រែតាមរយៈការបង្កើតនូវអារម្មណ៍ខាងសីលធម៌ដែលលេចធ្លោរបស់គាត់ - altruism, អាម៉ាស់, មនសិការជាដើម។

តួនាទីនិយតកម្មនៃអារម្មណ៍សីលធម៌គឺចម្បង - ពួកគេអាចកែសម្រួលអាគុយម៉ង់នៃហេតុផល។ នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល ពួកគេដើរតួជាអ្នកសម្រេច។ ដោយមិនទទួលខុសត្រូវ ការធ្វើសកម្មភាពមួយចំនួនដោយអន្ទះអន្ទែង បុគ្គលនោះអាចស្ដាយក្រោយដោយស្មោះ និងប្រែចិត្តយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ ជារឿយៗគាត់គឺជាជនរងគ្រោះនៃការឆ្លងមេរោគផ្លូវចិត្ត និងការផ្ដល់យោបល់។ បរិស្ថានខ្លួនវាមានភាគីផ្ទុយគ្នាជាច្រើន ហើយមនុស្សវាយតម្លៃភាគីទាំងនេះតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ អ្វី​ដែល​មើល​ទៅ​ជា​ប្រយោជន៍​សម្រាប់​អ្នក​ខ្លះ​ត្រូវ​បាន​អ្នក​ដទៃ​ថ្កោលទោស​យ៉ាង​ខ្លាំង។ ការសម្របខ្លួនកាន់តែច្រើន គឺជាអ្នកដែលមើលឃើញតម្លៃពិត គ្មានតម្លៃមួយរំពេច មិនត្រូវបានល្បួងដោយពរជ័យបណ្តោះអាសន្ននោះទេ។ អារម្មណ៍របស់មនុស្សទាំងនេះកាន់តែស៊ីជម្រៅ។

ពិភពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សត្រូវបានកំណត់ដោយបំណងប្រាថ្នា សេចក្តីប្រាថ្នា និងបទពិសោធន៍របស់គាត់ក្នុងការសម្រេចបាននូវតម្រូវការ។ បំណងប្រាថ្នានិងទំនោរជាច្រើនរបស់បុគ្គលដែលជួបនឹងការពិតដ៏អាក្រក់នៅតែមិនបានសម្រេច - ពួកគេយោងទៅតាមគំនិតរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តត្រូវបានបង្ខំឱ្យចូលទៅក្នុង subconscious ហើយតាមរយៈវាមានឥទ្ធិពលលើអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្ស។ ដោយមិនបានឈានដល់ការសម្រុះសម្រួលជាមួយនឹងការពិត បំណងប្រាថ្នា និងទំនោរបង្ខំចូលទៅក្នុង subconscious បង្កើតជាពិភពស្របគ្នានៅក្នុងចិត្តរបស់មនុស្ស ជនបរទេស និងសូម្បីតែអរិភាពចំពោះពិភពខាងក្រៅដោយស្រេកឃ្លានការដឹងខ្លួនឯង។

នៅក្នុងការសម្ដែងដ៏ខ្លាំងរបស់វា ការប៉ះទង្គិចគ្នានៃពិភពស្របគ្នានេះបង្កើតជាភាពស្មុគស្មាញនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ ការកើនឡើងនៃប្រតិកម្មដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍របស់វាចំពោះការបង្ហាញបុគ្គលនៃការពិត។ ហើយនៅក្នុងករណីទាំងនេះ អារម្មណ៍មានអាទិភាពលើហេតុផល។ លើសពីនេះទៅទៀតចិត្តខ្លួនវាប្រែជាសម្របខ្លួនទៅនឹងការថែរក្សាភាពស្មុគស្មាញផ្ទាល់ខ្លួន។

ផ្នែកសំខាន់នៃយន្តការនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវបានលាក់មិនត្រឹមតែពីការសង្កេតខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីប្រធានបទខ្លួនឯងផងដែរ។ ទុនបំរុងផ្លូវចិត្ត-សរីរវិទ្យាដ៏មានឥទ្ធិពល មិនអាចស្វែងរកផ្លូវចេញបានត្រឹមត្រូវ បង្កើតភាពតានតឹងផ្ទៃក្នុងរបស់បុគ្គល។ ដោយមានសង្គមភាវូបនីយកម្មមិនគ្រប់គ្រាន់ គាត់បានងាយចូលទៅក្នុងផ្នែករងវប្បធម៌ និងផ្នែករឹមផ្សេងៗ (សង្គមយ៉ាងខ្លាំង) ដោយផ្តល់ខ្យល់ដល់អារម្មណ៍ដែលត្រូវបានរារាំងពីមុន។

មិនមានទំនាក់ទំនងដោយផ្ទាល់រវាងស្មារតី និងអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលនោះទេ។ សីលធម៌មិនអាចបង្រៀនបានទេ - ច្បាប់សីលធម៌អាចត្រូវបានផ្សាំនៅលើ "ដើមឈើនៃអារម្មណ៍" ប៉ុណ្ណោះ។ បុគ្គល​ដែល​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​អាក្រក់ មិន​មែន​ជា​អ្នក​ដែល​ដឹង​ខ្លួន​ខ្លាច​អំពើ​អាក្រក់​នោះ​ទេ តែ​ជា​អ្នក​ដែល​ទទួល​បាន​នូវ​សេចក្តី​ត្រេក​អរ​ខ្ពស់​ពី​អំពើ​ល្អ។ សីលធម៌មិនគួរត្រូវបានបកស្រាយថាជាប៉ូលីសខាងក្នុងនៃវិញ្ញាណទេ។ សីលធម៌គឺឥតគិតថ្លៃនៅក្នុងខ្លឹមសាររបស់វា។

បុរសត្រូវតែស្ម័គ្រចិត្ត និងរីករាយទទួលយកមុខងាររបស់មនុស្សរបស់គាត់។ អាកប្បកិរិយាខាងសីលធម៌មិនអាចផ្អែកលើប្រព័ន្ធនៃការហាមឃាត់ខាងក្រៅបានទេ។ មនុស្សម្នាក់អាចក្លាយជាទេវតាបានតែនៅក្នុងការហោះហើរដោយឥតគិតថ្លៃ។ ក្រោមការបង្ខិតបង្ខំ គាត់អាចក្លាយជាអារក្សបាន។ វាមិនមែនជាការគំរាមកំហែង និងការហាមប្រាមដែលបង្កើតជាបុគ្គលិកលក្ខណៈមនុស្សធម៌នោះទេ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងលក្ខខណ្ឌមនុស្សធម៌នៃជីវិតសង្គម ក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃទំនួលខុសត្រូវសង្គមកើនឡើងរបស់មនុស្សជុំវិញខ្លួន បំពេញកាតព្វកិច្ចសង្គមរបស់ពួកគេដោយឥតឈប់ឈរ មានសតិសម្បជញ្ញៈ និងកិត្តិយស។

ការ​ហៅ​របស់​កាតព្វកិច្ច- ការយល់ដឹង និងបទពិសោធន៍នៃភារកិច្ចទាំងនោះ ដែលបុគ្គលទទួលធ្វើជាអ្នកតំណាងសង្គម។

មនសិការ- សមត្ថភាព​របស់​បុគ្គល​ក្នុង​ការ​គ្រប់គ្រង​ខ្លួនឯង​ដោយ​សីលធម៌ ការ​បង្ហាញ​នូវ​សីល​ដែល​ដឹង​ខ្លួន​របស់​បុគ្គល។ អារម្មណ៍នៃកិត្តិយស- បង្កើនការចាប់អារម្មណ៍លើអារម្មណ៍ទាក់ទងនឹងទិដ្ឋភាពទាំងនោះនៃអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលដែលមានសារៈសំខាន់បំផុតសម្រាប់សង្គមទាំងមូល សម្រាប់ក្រុមសង្គមដាច់ដោយឡែក និងសម្រាប់បុគ្គលខ្លួនឯង។

អារម្មណ៍នៃកាតព្វកិច្ច ទំនួលខុសត្រូវសង្គម សតិសម្បជញ្ញៈ និងកិត្តិយស គឺជាមូលដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាសម្របតាមសង្គម។ អារម្មណ៍ខាងសីលធម៌ទាំងអស់នេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបង្កើនការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងរបស់បុគ្គល ការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯងខាងវិញ្ញាណរបស់គាត់។

អារម្មណ៍សាភ័ណភ្ព(មកពីភាសាក្រិក។ aisthetikos- អារម្មណ៍) - ភាពរសើប, ងាយនឹងភាពស្រស់ស្អាតនៅក្នុងគោលបំណងជុំវិញនិងបរិយាកាសសង្គម, ផ្តល់តម្លៃដល់ភាពស្រស់ស្អាត។ សមត្ថភាពក្នុងការយល់ឃើញ និងវាយតម្លៃភាពស្រស់ស្អាត ភាពឆើតឆាយនៃវត្ថុ និងបាតុភូត គុណសម្បត្តិសិល្បៈនៃស្នាដៃសិល្បៈ ដើម្បីបែងចែករវាងភាពស្រស់ស្អាត និងអាក្រក់ ភាពខ្ពង់ខ្ពស់ និងមូលដ្ឋាន គឺជាសូចនាករសំខាន់មួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គល។ .

លក្ខណៈសំខាន់របស់មនុស្សមាន ជាពិសេសគឺសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើត និងយល់ឃើញពិភពលោកស្របតាមស្តង់ដារនៃភាពស្រស់ស្អាត។ ភាពស្រស់ស្អាតជាតម្លៃសោភ័ណភាពខុសពីតម្លៃសីលធម៌ និងទ្រឹស្តី (ពីភាពល្អ និងសច្ចៈ) ដែលវាត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍ដោយផ្ទាល់នៃការពិត។ ដ៏ស្រស់ស្អាតនេះបើយោងតាម ​​​​Chernyshevsky គឺជាសត្វមួយដែលយើងមើលឃើញថាជីវិតគួរតែស្របតាមគំនិតរបស់យើង។ មនុស្សម្នាក់អាចឆ្លុះបញ្ចាំងពីរង្វាស់នៃភាពល្អឥតខ្ចោះនៃវត្ថុ - ភាពត្រឹមត្រូវភាពសុខដុមរមនានៃទម្រង់របស់ពួកគេការវាស់វែងក្នុងទំនាក់ទំនងពន្លឺនិងពណ៌ហើយរីករាយនឹងភាពសុខដុមរមនានេះ។

តម្រូវការ​សម្រស់​របស់​មនុស្ស​បាន​បង្កើត​ឡើង សិល្បៈ. វាត្រូវបានគណនាលើសមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការយល់ដឹងពីការឆ្លុះបញ្ចាំងជានិមិត្តរូបនៃការពិតដែលមានឧត្តមគតិ។ ដោយពឹងផ្អែកលើការស្រមើស្រមៃ សិល្បៈពង្រីកវិសាលភាពនៃបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ ក្លាយជាមធ្យោបាយនៃការបង្កើតគំនិតដ៏ល្អ ដែលជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិ។

ការ​យល់​ឃើញ​នូវ​ការងារ​សិល្បៈ បុគ្គល​ប្រព្រឹត្ត​នូវ​សកម្មភាព​ច្នៃ​ប្រឌិត​ដោយ​ខ្លួន​ឯង ប្រព្រឹត្ត​តាម​សិល្បករ ការ​សំយោគ​សោភ័ណ​បន្ទាប់​បន្សំ។ រូបភាពសិល្បៈគឺជាការរំញោចដែលបណ្តាលឱ្យដំណើរការនៃអារម្មណ៍ទាំងនោះដែលបុគ្គលនេះមានសមត្ថភាព។ ប្រតិកម្មសោភ័ណភាពចំពោះការពណ៌នាសូម្បីតែអាក្រក់ក៏មានធាតុផ្សំនៃការបញ្ជាក់អំពីជីវិតទៅវិញទៅមក ការកើនឡើងពីលើស្ថានភាពដែលបានពិពណ៌នា។ សិល្បៈធ្វើអោយជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស លើកតម្កើងគាត់លើសពីជីវិតធម្មតា ហើយនៅក្នុងការបង្ហាញដ៏ខ្ពស់បំផុតរបស់វាដឹង។ catharsis(មកពីភាសាក្រិក។ catharsis- ការសម្អាត) - ការកើតឡើងវិញខាងវិញ្ញាណតាមរយៈការឆក់អារម្មណ៍។ ការងារសិល្បៈពិតប្រាកដមានសក្តានុពលខាងសីលធម៌ដ៏ធំ បង្កើតអាកប្បកិរិយាអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។

អារម្មណ៍សោភ័ណភាពត្រូវបានបង្ហាញមិនត្រឹមតែនៅក្នុងបទពិសោធន៍នៃភាពស្រស់ស្អាតនិងអាក្រក់ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងបទពិសោធន៍នៃរឿងកំប្លែងនិងសោកនាដកម្មផងដែរ។ កំប្លែង កំប្លែង ជាធម្មតាកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពនៃភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាដែលមិននឹកស្មានដល់។ នៅក្នុងភាពធ្ងន់ធ្ងរ, វាលេចឡើងនៅក្រោមការក្លែងបន្លំនៃការគួរឱ្យអស់សំណើច; នៅក្នុង irony, គួរឱ្យអស់សំណើចនៅក្រោមការក្លែងបន្លំនៃធ្ងន់ធ្ងរ; ប្រហែលជាទាំងរឿងកំប្លែងដ៏អស្ចារ្យ (រូបភាពនៃដុន Quixote) និងការលេងនៃការវិនិច្ឆ័យ - wit ។ ការយល់ឃើញនៃរឿងកំប្លែងត្រូវបានអមដោយការបង្ហាញអារម្មណ៍ - សំណើច។

ប៉ុន្តែអ្នកមិនអាចសើចអ្វីទាំងអស់។ អ្នក​មិន​អាច​សើច​នឹង​ទុក្ខ​លំបាក​របស់​មនុស្ស​និង​ការ​បំផ្លាញ​តម្លៃ​សង្គម។ នៅទីនេះ អារម្មណ៍សោកនាដកម្មនៃសោកនាដកម្មចូលមកក្នុងខ្លួនរបស់វា - អារម្មណ៍គួរឱ្យអាណិតដែលជាអារម្មណ៍នៃការបាត់បង់មនុស្សជាទីស្រឡាញ់និងមានតម្លៃលើសលប់។ អារម្មណ៍នេះក៏ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធដោយខ្លួនឯងនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ ការអះអាងអំពីភាពរឹងមាំដ៏សំខាន់នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ ភាពមិនអាចបត់បែនបានរបស់វានៅក្រោមការវាយប្រហារនៃជោគវាសនា។

អារម្មណ៍បញ្ញា. សេចក្តីរីករាយនៃចំណេះដឹង គឺជាអារម្មណ៍ដ៏ខ្លាំងបំផុតមួយ ដែលមនុស្សម្នាក់ប្រញាប់ប្រញាល់ចូលទៅក្នុងលំហ ហើយចុះទៅបាតសមុទ្រ បដិសេធមិនបំពេញតម្រូវការផ្សេងៗទៀត។ ការកើតឡើង និងការពេញចិត្តនៃតម្រូវការការយល់ដឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងស្ថានភាពផ្លូវចិត្តពិសេស អារម្មណ៍បញ្ញា - ការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការចង់ដឹងចង់ឃើញ។

ការចង់ដឹងចង់ឃើញ- ការផ្តោតអារម្មណ៍លើការដកចេញនូវភាពមិនច្បាស់លាស់ពីស្ថានភាពបញ្ហាជាក់លាក់មួយ។ ឧប្បត្តិហេតុតាមដងផ្លូវទាក់ទាញហ្វូងមនុស្ស ភ្ញៀវមិនធម្មតាទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកដែលមានវត្តមាន - ក្នុងករណីទាំងអស់នេះ ការឆ្លុះបញ្ចាំងតម្រង់ទិសដែលបញ្ជាក់ពីស្ថានភាពនៃមុខងារចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ប៉ុន្តែស្ថានភាពនៃការចង់ដឹងចង់ឃើញឈប់ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការពេញចិត្តរបស់វា វាមិនបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ចំណេះដឹងបន្ថែមនោះទេ។ កម្រិតវប្បធម៌របស់មនុស្សកាន់តែខ្ពស់ កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់គាត់ គាត់កាន់តែចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ការចង់ដឹងចង់ឃើញ- ស្ថានភាពស្ថេរភាពនៃការតំរង់ទិសនៃការយល់ដឹងរបស់បុគ្គលដែលជាសូចនាករនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តនិងសង្គមរបស់គាត់។

គំរូទូទៅនៃអារម្មណ៍និងអារម្មណ៍

ការកើតឡើង និងការផុតពូជនៃអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ គឺជាកម្មវត្ថុនៃច្បាប់ទាំងអស់នៃការបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ។ អារម្មណ៍ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់វត្ថុមួយត្រូវបានផ្ទេរទៅកម្រិតជាក់លាក់មួយទៅកាន់ថ្នាក់ទាំងមូលនៃវត្ថុដូចគ្នា ។ ដូច្នេះ ភាពទូទៅ និងការផ្ទេរអារម្មណ៍គឺជាគំរូមួយក្នុងចំណោមគំរូទាំងនោះ។ ច្បាប់មួយទៀត - ភាពច្របូកច្របល់នៃអារម្មណ៍ក្រោមឥទ្ធិពលនៃការរំញោចសកម្មភាពយូរ។ ចម្រៀង​ដែល​ពេញ​ចិត្ត​នឹង​ធុញ​ទ្រាន់​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ឮ​វា​ឥត​ឈប់​ឈរ​និង​គ្រប់​ទីកន្លែង។ រឿងកំប្លែងដដែលៗញឹកញាប់ពេក មិនមែនជារឿងកំប្លែងទេ។ ឥទ្ធិពលដែលធ្វើអោយអារម្មណ៍ថ្មីជាធម្មតាត្រូវបានគេពេញចិត្តចំពោះឥទ្ធិពលរំខានធម្មតា។

ការនិយាយស្តីប៉ះពាល់ដល់អារម្មណ៍វិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។ ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ មនុស្សម្នាក់ស៊ាំនឹងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង រួមទាំងឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាន (រូបភាពដែលមើលមិនឃើញ ភាពមិនស្រួលជុំវិញខ្លួនជាដើម)។ អារម្មណ៍​អវិជ្ជមាន​ដោយ​ញញើត​គឺ​មាន​គ្រោះថ្នាក់ ព្រោះ​វា​ជា​សញ្ញា​នៃ​ស្ថានភាព​មិន​អំណោយផល និង​ជំរុញ​ឱ្យ​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ។

អារម្មណ៍​ដែល​កើត​ឡើង​នៅ​ពេល​ដែល​ប៉ះពាល់​នឹង​ការ​រំញោច​ផ្សេងៗ​ត្រូវ​បាន​ប្រៀបធៀប​និង​មាន​ឥទ្ធិពល​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ធ្វើ​អន្តរកម្ម។ អារម្មណ៍នៃការរំខានចំពោះទង្វើដែលគ្មានសីលធម៌របស់មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានពង្រឹងប្រសិនបើវាត្រូវបានប្រឆាំងទៅនឹងទង្វើដ៏ថ្លៃថ្នូរបស់មនុស្សម្នាក់ទៀតក្នុងស្ថានភាពដូចគ្នា។ ការ​សប្បាយ​គឺ​មាន​អារម្មណ៍​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង​បន្ទាប់​ពី​មិន​ពេញ​ចិត្ត។ ជោគវាសនារបស់វីរៈបុរសនៃប្រលោមលោកកាន់តែលំបាក កាន់តែរីករាយ លទ្ធផលជោគជ័យនៃការផ្សងព្រេងរបស់គាត់ត្រូវបានដឹង។ វាជាអារម្មណ៍ផ្ទុយគ្នា។

គំរូមួយនៃអារម្មណ៍គឺរបស់ពួកគេ។ សរុប. អារម្មណ៍ដែលកើតឡើងជាប្រព័ន្ធដោយវត្ថុនេះ ឬវត្ថុនោះត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ និងសង្ខេបឡើង។ ដូច្នេះ ជាលទ្ធផលនៃការបូកសរុបនៃអារម្មណ៍ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងការគោរពចំពោះឪពុកម្តាយ មិត្តភក្តិ និងទីកន្លែងកំណើតត្រូវបានពង្រឹងនៅក្នុងខ្លួនយើង។ ការប្រមូលផ្តុំបទពិសោធន៍អវិជ្ជមាន (ភាពលំបាកក្នុងជីវិត បញ្ហា) អាចនាំឱ្យមានប្រតិកម្មខ្លាំងចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនសំខាន់ខាងក្រៅ។ ជាលទ្ធផលនៃការបូកសរុបនៃអារម្មណ៍ ភាពប្រែប្រួលនៃអារម្មណ៍ចំពោះព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួនកើនឡើង។

ស្ថានភាពអារម្មណ៍អាច ត្រូវបានជំនួស. ដូច្នេះហើយ ភាពបរាជ័យក្នុងសកម្មភាពមួយ អាចត្រូវបានផ្តល់សំណងដោយជោគជ័យក្នុងសកម្មភាពមួយផ្សេងទៀត។

គំរូមួយនៃអារម្មណ៍គឺរបស់ពួកគេ។ ភាពអាចប្តូរបាន។. អារម្មណ៍ដែលមិនពេញចិត្តទាក់ទងនឹងវត្ថុមួយអាចត្រូវបានផ្ទេរទៅវត្ថុផ្សេងទៀត (មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់បាតុភូតនៃ "ការយកអំពើអាក្រក់ចេញពីអ្នកទន់ខ្សោយ") ។

ក្នុងករណីខ្លះអារម្មណ៍ មិនត្រូវគ្នាទៅវិញទៅមក- ambivalent មានស្ថានភាពជម្លោះ intrapersonal ។ (ដូច្នេះ នៅក្នុងឪពុកដែលសេពគ្រឿងស្រវឹង សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះគ្រួសារប្រឆាំងនឹងការស្អប់ខ្ពើមចំពោះវា នៅពេលដែលគាត់ត្រូវបានដកហូតឱកាសដើម្បីផឹកស្រា។) ជម្លោះរវាងអារម្មណ៍ប្រឆាំងត្រូវបានយកឈ្នះតាមវិធីផ្សេងៗ៖ ដោយសង្កត់លើអារម្មណ៍ក្រោមលេស "សមហេតុផល" មួយចំនួន។ ដោយការបំភ្លៃគំនិតបុគ្គល។

អារម្មណ៍និងអារម្មណ៍មានការបញ្ចេញមតិខាងក្រៅ - ។ ខាងក្រៅ អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ត្រូវបានបង្ហាញដោយចលនានៃសាច់ដុំមុខ (កន្សោមមុខ) សាច់ដុំរាងកាយ (កាយវិការ កាយវិការ ឥរិយាបថ) ការផ្លាស់ប្តូរសម្លេង ចង្វាក់នៃការនិយាយ។ សូមក្រឡេកមើលគំនូររបស់ Repin, Fedotov, Surikov និងចៅហ្វាយនាយនៃគំនូរផ្សេងទៀត។ ភាពប៉ិនប្រសប់របស់ពួកគេបានចាប់យកការបញ្ចេញមតិខាងក្រៅនៃអារម្មណ៍របស់មនុស្សដែលស្មុគស្មាញ - ការធ្វើទារុណកម្ម និងការរងទុក្ខ ទុក្ខព្រួយ និងភាពសោកសៅ កំប្លែង និងភាពសប្បាយរីករាយ។

ភាពសោកសៅ និងភាពអស់សង្ឃឹមត្រូវបានអមដោយការសម្រាកនៃសាច់ដុំគ្រោងឆ្អឹង (កោងខ្នង ដៃចុះក្រោម ក្បាលអោនទៅទ្រូង) ការបន្ថយល្បឿន និងភាពមិនច្បាស់លាស់នៃចលនា។ នៅក្នុងទឹកមុខ អារម្មណ៍ទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញដោយការយកចិញ្ចើមមកបញ្ចូលគ្នា បន្ថយជ្រុងមាត់ រូបរាងនៃស្នាមជ្រួញលក្ខណៈនៅលើថ្ងាស ពីច្រមុះដល់ជ្រុងមាត់។ ការបង្ហាញអារម្មណ៍នៃភាពរីករាយផ្សេងៗគ្នា៖ ការកើនឡើងនៃសម្លេងសាច់ដុំ ឥរិយាបថត្រង់ ស្មាដាក់ពង្រាយ ចលនាស្វាហាប់ និងច្បាស់លាស់ ចិញ្ចើមក្នុងស្ថានភាពស្ងប់ស្ងាត់។

ក្រុមធំនៃសាច់ដុំមុខ (ប្រហែល 200) បង្កើតការបង្ហាញអារម្មណ៍ធម្មតា។ ក្នុងករណីនេះសកម្មភាពនៃអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅផ្នែកខាងស្តាំនៃមុខហើយសកម្មភាពនៃអឌ្ឍគោលខាងស្តាំត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅផ្នែកខាងឆ្វេង។ ផ្នែកខាងឆ្វេង និងខាងស្តាំនៃមុខបង្ហាញពីប្រតិកម្មចំពោះកត្តាផ្លូវចិត្តតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ ការងារនៃអឌ្ឍគោលខាងស្តាំត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអារម្មណ៍ភ្លាមៗនៃពាក់កណ្តាលខាងឆ្វេងនៃមុខ។ នៅទីនេះអ្នកអាចមើលឃើញអារម្មណ៍ "ពិត" ។ នៅពាក់កណ្តាលខាងស្តាំនៃមុខ អារម្មណ៍ត្រូវបានបង្ហាញដោយអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេង ("សមហេតុផល") ដែលគ្រប់គ្រងច្រើនជាងនេះ។

ចលនាអារម្មណ៍មួយចំនួនគឺជាសំណល់ (ផ្នែក) នៃសកម្មភាពទាំងនោះដែលបុព្វបុរសឆ្ងាយរបស់យើងមានសារៈសំខាន់ជីវសាស្រ្ត - ពួកគេត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការវាយប្រហារ ឬការពារ៖ ខាំធ្មេញ ក្តាប់កណ្តាប់ដៃដោយកំហឹង ឱនក្បាលដោយភ័យខ្លាច ញាប់ញ័រដោយភ័យខ្លាច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការបង្ហាញពីអារម្មណ៍ខាងក្រៅជាច្រើនមិនអាចចាត់ទុកថាជា vestigial បានទេ។ ពួកគេគឺជាយន្តការទំនាក់ទំនង។ សំនៀង​នៃ​សំឡេង ទឹកមុខ កាយវិការ​ជួយ​ឱ្យ​មនុស្ស​យល់​ចិត្ត​គ្នា​កាន់តែ​ប្រសើរ បង្កើត​ទំនាក់ទំនង​មិនមែន​ពាក្យសម្ដី​។ ទឹកមុខរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបរិយាកាសសង្គម និងបម្រើជាមធ្យោបាយនៃការសម្របខ្លួននៅក្នុងវា។ មនុស្សម្នាក់តាមរយៈការធ្វើត្រាប់តាមដោយអចេតនា រៀនពីមនុស្សជុំវិញខ្លួននូវគ្រោងការណ៍ធម្មតា រូបភាពបង្ហាញពីភាពសោកសៅ ការភ័យខ្លាច ក្តីសង្ឃឹម កំហឹង ការស្អប់ និងសេចក្តីស្រឡាញ់។

ចលនា​បង្ហាញ​អារម្មណ៍​នៃ​មុខ​និង​ដង​ខ្លួន (pantomime) គឺ​ជា​មធ្យោបាយ​ដ៏​មាន​ឥទ្ធិពល​នៃ​អន្តរកម្ម​របស់​មនុស្ស​។ ពួកវាបម្រើជាមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដំបូងរវាងម្តាយ និងកូន៖ ម្តាយលើកទឹកចិត្តកូនដោយស្នាមញញឹមដែលយល់ព្រម ឬងក់ក្បាល បង្ហាញពីការមិនពេញចិត្ត។ យើង​ងាយ​សម្គាល់​អារម្មណ៍​អ្នក​ដទៃ​តាម​រយៈ​ទឹក​មុខ​គេ។ ចលនាបញ្ចេញមតិផ្តល់ភាពរស់រវើក និងថាមពលដល់ការនិយាយរបស់យើង។ ពួកគេបង្ហាញពីគំនិត និងចេតនារបស់អ្នកដទៃច្រើនជាងពាក្យសម្ដី។

ការបង្ក្រាបការបង្ហាញខាងក្រៅនៃអារម្មណ៍នាំទៅរកភាពទន់ភ្លន់របស់ពួកគេ។ «អ្នកដែលផ្តល់កម្លាំងដោយសេរីចំពោះចលនាហឹង្សា ធ្វើឲ្យកំហឹងរបស់គាត់កាន់តែខ្លាំង។ អ្នកដែលមិនរារាំងការបង្ហាញនៃការភ័យខ្លាចនឹងជួបប្រទះវានៅក្នុងកម្រិតកើនឡើង; អ្នក​ណា​ដែល​គ្រប​ដណ្តប់​ដោយ​ទុក្ខ​ព្រួយ នៅតែ​អសកម្ម នឹក​ដល់​វិធី​ដ៏​ល្អ​បំផុត​ដើម្បី​ស្ដារ​ចិត្ត​ឲ្យ​ស្ងប់។

មនុស្សម្នាក់មិនត្រូវបានជំរុញដោយអារម្មណ៍ទេ។ ដោយឆន្ទៈ គាត់អាចគ្រប់គ្រងស្ថានភាពអារម្មណ៍បាន។ ទន្ទឹមនឹងនេះ អារម្មណ៍នៅតែជាកត្តាដ៏មានឥទ្ធិពលនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃអាកប្បកិរិយា សូម្បីតែនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តក៏ដោយ។ អារម្មណ៍ខ្ពស់ត្រូវបានរួមបញ្ចូលដោយសរីរាង្គនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិស្ម័គ្រចិត្តនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ ដូច្នេះ អារម្មណ៍នៃកាតព្វកិច្ចធានាឱ្យសម្រេចបាននូវគោលដៅសំខាន់ៗក្នុងសង្គមដោយមនសិការ។

មនសិការ និយតកម្មសមហេតុផលនៃឥរិយាបទ ម្យ៉ាងវិញទៀត ត្រូវបានជំរុញដោយអារម្មណ៍ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត វាប្រឆាំងនឹងអារម្មណ៍បច្ចុប្បន្ន។ សកម្មភាពឆន្ទះត្រូវបានអនុវត្តទោះបីជាមានមនោសញ្ចេតនាប្រកួតប្រជែងក៏ដោយ។ មនុស្សម្នាក់ធ្វើសកម្មភាព យកឈ្នះការឈឺចាប់ ស្រេកទឹក ស្រេកឃ្លាន និងទំនោរគ្រប់ប្រភេទ។

អារម្មណ៍គ្របដណ្ដប់នៅកន្លែងដែលមានការគ្រប់គ្រងស្មារតីមិនគ្រប់គ្រាន់នៃអាកប្បកិរិយា; ប៉ុន្តែនេះមិនមែនមានន័យថា សកម្មភាពដឹងកាន់តែច្បាស់ អារម្មណ៍មិនសូវសំខាន់នោះទេ។ នៅក្នុងសកម្មភាពដឹងខ្លួន អារម្មណ៍ផ្តល់នូវសក្តានុពលថាមពលរបស់ពួកគេ និងបង្កើនទិសដៅនៃសកម្មភាព ដែលប្រសិទ្ធភាពគឺមានសារៈសំខាន់ និងទំនងបំផុត។

អារម្មណ៍របស់មនុស្សមានបទប្បញ្ញត្តិ "ឃ្លាំមើល" ដោយសហការជាមួយចិត្ត។

បទប្បញ្ញត្តិ Volitional មិនលុបចោលអារម្មណ៍មួយ - វាធានាតុល្យភាពនៃអារម្មណ៍និងហេតុផលតុល្យភាពនៃគោលបំណងនិងប្រធានបទនៅក្នុងសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស។

ជាទូទៅ គេអាចបង្ហាញប្រភេទ លក្ខណៈសម្បត្តិ និងលំនាំនៃអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ក្នុងទម្រង់តារាងខាងក្រោម។

ប្រភេទ លក្ខណៈសម្បត្តិ និងលំនាំនៃអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍
អារម្មណ៍និងអារម្មណ៍
ប្រភេទនៃអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍		ទ្រព្យសម្បត្តិ	និយតកម្ម
អារម្មណ៍៖	អារម្មណ៍៖	តាមគុណភាព៖ វិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាន។	ទូទៅ
សម្លេងនៃអារម្មណ៍នៃអារម្មណ៍	Praxic	យោងទៅតាមឥទ្ធិពលលើសកម្មភាពនៃអាកប្បកិរិយា: sthenic និង asthenic ។	កម្រិតពណ៌
ការឆ្លើយតបអារម្មណ៍	សីលធម៌	យោងទៅតាមឥទ្ធិពលលើការគ្រប់គ្រងដោយមនសិការនៃអាកប្បកិរិយា: ការពង្រឹងឬកំណត់តួនាទីនៃស្មារតី។	សង្ខេប
អារម្មណ៍	សោភ័ណភាព	ជម្រៅ៖ ជ្រៅ និងជ្រៅ។	លទ្ធភាពប្តូរប្រាក់សំណង
ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដែលមានជម្លោះ: ភាពតានតឹង, ផលប៉ះពាល់, ការខកចិត្ត	បញ្ញា	ដោយអាំងតង់ស៊ីតេ: ខ្លាំងនិងខ្សោយ។	ឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមកនៃអារម្មណ៍មិនស្មើគ្នា
		តាមរយៈពេល៖ រយៈពេលវែង និងរយៈពេលខ្លី។	ទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្ត, ការតភ្ជាប់ជាមួយការផ្លាស់ប្តូរលូតលាស់

នៅក្នុងការជជែកដេញដោលតាមកញ្ចក់ទូរទស្សន៍រវាង Kennedy និង Nixon បេក្ខជនសម្រាប់តំណែងប្រធានាធិបតីសហរដ្ឋអាមេរិក (1960) លោក Nixon ត្រូវបានគេមើលឃើញដោយទស្សនិកជនពីផ្នែកម្ខាងនៃមុខខាងឆ្វេងដែលមិនសូវគ្រប់គ្រង ដែលយោងទៅតាមអ្នកចិត្តសាស្រ្តអាមេរិកបានដាក់គាត់ចូល។ ទីតាំងគ្រោះថ្នាក់។

នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃជាធម្មតាមិនមានការលំបាកក្នុងការកំណត់បាតុភូតដែលទាក់ទងនឹងការបង្ហាញឆន្ទៈនោះទេ។ វិចារណញ្ញាណ រួមបញ្ចូលនូវសកម្មភាព និងអំពើទាំងអស់ដែលត្រូវបានអនុវត្តមិនមែនចេញពីសេចក្តីប៉ងប្រាថ្នាខាងក្នុងនោះទេ ប៉ុន្តែចេញពីការចាំបាច់ ក៏ដូចជាសកម្មភាពទាំងនោះដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការយកឈ្នះលើការលំបាក និងឧបសគ្គផ្សេងៗក្នុងជីវិត។ លើសពីនេះ មានបុគ្គលិកលក្ខណៈមួយចំនួន ដែលតាមប្រពៃណីគេហៅថា ឆន្ទះខ្លាំង៖ តស៊ូ អំណត់ មានគោលបំណង អត់ធ្មត់។ល។

មិនមានភាពច្បាស់លាស់បែបនេះនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រទេ គំនិតនៃឆន្ទៈគឺជាផ្នែកមួយនៃភាពស្មុគស្មាញបំផុតនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រ។ លើសពីនេះទៅទៀតបញ្ហានៃឆន្ទៈជារឿយៗត្រូវបានបដិសេធទាំងស្រុង - ផ្ទុយទៅវិញបទប្បញ្ញត្តិនៃអាកប្បកិរិយាទាក់ទងនឹងតម្រូវការការជម្រុញបំណងប្រាថ្នានិងគោលដៅរបស់មនុស្សត្រូវបានពិភាក្សា។ នៅក្នុងក្របខណ្ឌនៃវិធីសាស្រ្តលើកទឹកចិត្ត ឆន្ទៈត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសមត្ថភាពក្នុងការផ្តួចផ្តើមសកម្មភាព ឬពង្រឹងកម្លាំងជំរុញដើម្បីធ្វើសកម្មភាពនៅពេលដែលវាខ្វះខាតដោយសារតែឧបសគ្គខាងក្នុង និង/ឬសំខាន់បំផុត អវត្ដមាននៃបំណងប្រាថ្នាពិតប្រាកដសម្រាប់សកម្មភាព។ ឬនៅក្នុងវត្តមាននៃការជម្រុញប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងសកម្មភាពដែលកំពុងអនុវត្ត។

Will ត្រូវបានបកស្រាយដោយអ្នកស្រាវជ្រាវទាំងជាដំណើរការផ្លូវចិត្តឯករាជ្យ និងជាទិដ្ឋភាពនៃដំណើរការ និងបាតុភូតផ្លូវចិត្តផ្សេងទៀត និងជាសមត្ថភាពពិសេសរបស់មនុស្សក្នុងការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់តាមអំពើចិត្ត។ ភាពស្មុគស្មាញនៃការយល់ដឹងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃឆន្ទៈត្រូវបានពន្យល់ដោយការពិតដែលថាវាត្រូវបានភ្ជាប់យ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងបាតុភូតផ្លូវចិត្តយ៉ាងខ្លាំង - ស្មារតី - និងជាគុណលក្ខណៈសំខាន់បំផុតមួយ។ ការផ្សារភ្ជាប់គ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ ក៏ដូចជាផ្នែកលើកទឹកចិត្តនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ ឆន្ទៈគឺជាទម្រង់ពិសេសនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។

នៅក្នុងទម្រង់ទូទៅបំផុតរបស់វា គំនិត នឹងអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាបទប្បញ្ញត្តិមនសិការរបស់មនុស្សចំពោះអាកប្បកិរិយា និងសកម្មភាពរបស់គាត់ដែលទាក់ទងនឹងការយកឈ្នះលើឧបសគ្គខាងក្នុង និងខាងក្រៅ (រូបភាពទី 17)។

អង្ករ។ 17. មុខងារនៃឆន្ទៈ

ដំណើរការស្ម័គ្រចិត្តធានានូវការអនុវត្តមុខងារដែលទាក់ទងគ្នាពីរ៖ ការលើកទឹកចិត្ត និងការរារាំង។ ទីមួយ - ការលើកទឹកចិត្ត - ត្រូវបានទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងកត្តាលើកទឹកចិត្ត ហើយមាននៅក្នុងការផ្តួចផ្តើមសកម្មភាពមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត សកម្មភាពដើម្បីជំនះឧបសគ្គគោលបំណង និងប្រធានបទ។ ឆន្ទៈគឺជាទម្រង់ពិសេសនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ មិនដូចប្រតិកម្មទេ នៅពេលដែលសកម្មភាពកើតឡើងក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពខាងក្រៅ (មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានគេហៅចេញ គាត់ងាកមក) សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តបង្កើតសកម្មភាពដោយផ្អែកលើស្ថានភាពផ្ទៃក្នុងនៃប្រធានបទ បំណងប្រាថ្នា និងគោលដៅរបស់គាត់។

អាកប្បកិរិយា ដែលជាសំណុំនៃការឆ្លើយតបប្រតិកម្ម-រំជើបរំជួលចំពោះការរំញោចបរិស្ថាន ត្រូវបានគេហៅថានៅក្នុងចិត្តវិទ្យា វាល។អាកប្បកិរិយារបស់វាលអាចត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងកុមារតូចៗក៏ដូចជានៅក្នុងជំងឺមួយចំនួននៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ មិនដូចអាកប្បកិរិយាក្នុងវិស័យអចេតនាទេ សកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់គឺបំពាន និងមានគោលបំណង។ វា​គឺ​ជា supra-situational, i.e. ហួសពីដែនកំណត់ដែលកំណត់ដោយស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការកំណត់គោលដៅដែលហួសហេតុទាក់ទងនឹងកិច្ចការដើម។

មុខងារទីពីរនៃដំណើរការឆន្ទះ - inhibitory - គឺដើម្បីផ្ទុកការជម្រុញនិងបំណងប្រាថ្នាដែលមិនស្របជាមួយនឹងគោលដៅសំខាន់នៃសកម្មភាព, ឧត្តមគតិ, តម្លៃ, ទស្សនៈ, ទស្សនៈពិភពលោកនៃបុគ្គល។ នៅក្នុងការរួបរួមរបស់ពួកគេ មុខងាររារាំង និងជំរុញនៃឆន្ទៈធានាឱ្យមានការយកឈ្នះលើការលំបាកនៅលើផ្លូវដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅ ពោលគឺឧ។ ផ្តល់បទប្បញ្ញត្តិតាមឆន្ទៈនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។

សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តត្រូវបានដឹងនៅក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធ និងខ្លឹមសារជាក់លាក់។ សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តអាចមានលក្ខណៈសាមញ្ញ ឬស្មុគស្មាញ។ នៅក្នុងទង្វើដ៏សាមញ្ញមួយ ការជម្រុញឱ្យធ្វើសកម្មភាពឆ្លងចូលទៅក្នុងទង្វើដោយខ្លួនឯងស្ទើរតែដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ នៅក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តដ៏ស្មុគ្រស្មាញ សកម្មភាពមួយត្រូវបាននាំមុខដោយគិតគូរពីផលវិបាករបស់វា ការយល់ដឹងអំពីហេតុផល ការសម្រេចចិត្ត មានបំណងអនុវត្តវា និងរៀបចំផែនការអនុវត្ត។ ដូចនេះ រចនាសម្ព័ន្ធនៃទង្វើស្ម័គ្រចិត្តស្មុគ្រស្មាញមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយដំណាក់កាលសំខាន់ៗដូចខាងក្រោមៈ 1) ការលេចឡើងនៃហេតុផលសម្រាប់សកម្មភាព; 2) ការតស៊ូនៃការជម្រុញ; 3) ការសម្រេចចិត្តលើសកម្មភាព; 4) ការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចដែលបានអនុម័ត។ ជារឿយៗដំណាក់កាលទី 1 ទី 2 និងទី 3 ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាដោយហៅផ្នែកនេះនៃសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត នាយកដ្ឋានត្រៀម,ដំណាក់កាលទី 4 គឺនៅពេលតែមួយ សាខា​ប្រតិបត្តិ។

ការលើកទឹកចិត្តគឺជាការសម្រេចបាននូវការលើកទឹកចិត្តជាមួយនឹងការយល់ដឹង និងការកំណត់គោលដៅដើម្បីសម្រេចបាននូវសកម្មភាពនេះត្រូវបានដឹកនាំ។ ក្នុងករណីនេះ គោលដៅគឺជាលទ្ធផលដែលចង់បាន ឬគោលបំណងនៃសកម្មភាពដែលសំដៅលើវត្ថុមួយ ដោយមានជំនួយដែលបុគ្គលមានបំណងបំពេញតម្រូវការជាក់លាក់ណាមួយ។

ស្ថានភាពនៃការតស៊ូនៃការជម្រុញដែលជាការរំញោចជាក់លាក់នៃសកម្មភាព (បំណងប្រាថ្នាមួយត្រូវបានប្រឆាំងនឹងមួយផ្សេងទៀត, ប៉ះទង្គិចជាមួយវា) អាចតម្រូវឱ្យមនុស្សម្នាក់ធ្វើជាម្ចាស់នៃអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ធ្វើឱ្យគាត់ខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីយល់វា។ ការ​តស៊ូ​នៃ​ការ​ជំរុញ​គឺ​កាន់​តែ​ខ្លាំង, ទម្ងន់​កាន់​តែ​ច្រើន​នៃ​ការ​ជំរុញ​ប្រឆាំង, ភាព​ស្មើ​គ្នា​នៅ​ក្នុង​កម្លាំង​និង​សារៈសំខាន់​ដែល​ពួក​គេ​គឺ​កាន់​តែ​ច្រើន​សម្រាប់​មនុស្ស​ម្នាក់.

មធ្យោបាយ និងមធ្យោបាយដែលអាចសម្រេចបាននូវគោលដៅគឺទាក់ទងជាមួយតម្លៃប្រព័ន្ធដែលមនុស្សម្នាក់មាន រួមទាំងជំនឿ អារម្មណ៍ បទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយា តម្រូវការនាំមុខ។ ដំណាក់​កាល​នៃ​ការ​តស៊ូ​នៃ​ការ​ជំរុញ​ចិត្ត​និង​ជម្រើស​នៃ​វិធី​ដើម្បី​សម្រេច​បាន​នូវ​គោល​ដៅ​គឺ​ជា​ចំណុច​ក​ណ្តា​ល​នៅ​ក្នុង​សកម្មភាព​ឆន្ទៈ​ដ៏​ស្មុគស្មាញ​មួយ​។

បន្ទាប់ពីការវាយតម្លៃស្ថានភាព ការថ្លឹងថ្លែងពីហេតុផលផ្សេងៗ និងផលវិបាកដែលអាចកើតមាននៃសកម្មភាពរបស់ពួកគេ មនុស្សម្នាក់ធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គាត់កំណត់ខ្លួនឯងនូវកិច្ចការជាក់លាក់មួយ ហើយរៀបចំផែនការសកម្មភាព។ ដំណាក់កាលនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការថយចុះនៃភាពតានតឹងផ្ទៃក្នុងដែលអមដោយការតស៊ូនៃការជម្រុញ។ សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តបញ្ចប់ដោយការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេច។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដំណាក់កាលនៃការអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចនេះ មិនបានបន្ធូរបន្ថយមនុស្សម្នាក់ពីតម្រូវការក្នុងការខិតខំប្រឹងប្រែងដោយស្ម័គ្រចិត្តនោះទេ ហើយជួនកាលមិនសំខាន់ជាងពេលជ្រើសរើសគោលដៅនៃសកម្មភាព ឬវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់វានោះទេ ចាប់តាំងពីការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃគោលដៅដែលបានគ្រោងទុក។ ក៏ជាប់ទាក់ទងនឹងការជំនះឧបសគ្គផងដែរ។ រយៈពេលនៃដំណាក់កាលនីមួយៗគឺខុសគ្នានៅក្នុងករណីផ្សេងៗគ្នា ហើយមិនមានការផ្លាស់ប្តូរច្បាស់លាស់រវាងពួកគេទេ។

ក្នុងករណីភាគច្រើន ការសម្រេចចិត្ត និងអាកប្បកិរិយាតាមឆន្ទៈជាទូទៅត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពតានតឹងផ្ទៃក្នុងដ៏អស្ចារ្យ ជួនកាលទទួលបានតួអក្សរតានតឹង។ វត្តមាន​នៃ​ការ​ប្រឹងប្រែង​ដោយ​ចេតនា​ដែល​មាន​បទពិសោធន៍​ដោយ​កម្មវត្ថុ​ជា​លក្ខណៈ​យ៉ាង​ខ្លាំង​នៃ​អំពើ​ដែល​មាន​ឆន្ទៈ។

គួរកត់សំគាល់ថាគំនិត "បទប្បញ្ញត្តិនៃសកម្មភាពនិងអាកប្បកិរិយា"ប្រើក្នុងចិត្តវិទ្យាក្នុងន័យសំខាន់ពីរ។ នៅក្នុងន័យទីមួយ (ទូលំទូលាយ) គោលគំនិតនេះ ជាខ្លឹមសារ គ្របដណ្តប់លើបទបញ្ញត្តិបំពានទាំងមូល។ ក្នុងករណីនេះវាត្រូវបានគេយល់ថាខ្ពស់បំផុត, i.e. គ្រប់គ្រងដោយបំពាន កម្រិតដឹងនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃអាកប្បកិរិយា និងសកម្មភាព។ នៅក្នុងអត្ថន័យទីពីរ (តូចចង្អៀត) បទប្បញ្ញត្តិតាមឆន្ទៈនៃសកម្មភាព និងអាកប្បកិរិយាត្រូវបានកំណត់ចំពោះទម្រង់ជាក់លាក់នៃការរៀបចំ និងបទប្បញ្ញត្តិនៃអាកប្បកិរិយា និងសកម្មភាពនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌដ៏ស្មុគស្មាញ ជាញឹកញាប់។

នៅក្នុងសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត បុគ្គលិកលក្ខណៈ និងដំណើរការផ្លូវចិត្តរបស់វាត្រូវបានបង្ហាញ បង្កើត និងអភិវឌ្ឍ។ ក្នុងន័យនេះមុខងារមួយទៀតនៃឆន្ទៈត្រូវបានជ្រើសរើស - ហ្សែន។ វាជួយបង្កើនកម្រិតនៃការយល់ដឹង និងការរៀបចំនៃដំណើរការផ្លូវចិត្តផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាការបង្កើតនូវអ្វីដែលហៅថា បុគ្គលិកលក្ខណៈតាមឆន្ទៈ៖ ឯករាជ្យ ការប្តេជ្ញាចិត្ត ការតស៊ូ ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង គោលបំណង។ល។

សំណួរសម្រាប់ការពិនិត្យខ្លួនឯង៖

1. តើអារម្មណ៍មានអ្វីខ្លះ? តើមុខងាររបស់ពួកគេមានអ្វីខ្លះនៅក្នុងជីវិតមនុស្ស?

2. តើអ្នកដឹងពីអារម្មណ៍បែបណា?

3. តើអារម្មណ៍ខុសគ្នាយ៉ាងណាពីអារម្មណ៍?

4. តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងអារម្មណ៍ និងឥទ្ធិពល?

5. តើស្ត្រេសគឺជាអ្វី?

6. តើអ្វីជាដំណើរការឆន្ទះ និងមានមុខងារចម្បងអ្វីខ្លះ?

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

សិស្ស និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នក។

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

ការសិក្សាអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈក្នុងចិត្តវិទ្យាសង្គម។ ការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតផ្លូវចិត្តនិងសង្គមវិទ្យានៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ភាពផ្ទុយគ្នាសំខាន់នៃចិត្តវិទ្យាសង្គមនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ យន្តការនៃបទប្បញ្ញត្តិសង្គមនៃអាកប្បកិរិយាបុគ្គលិកលក្ខណៈស្ថាប័ននៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០៥/១៥/២០១៥


ការសិក្សាអំពីកម្រិតនៃបទប្បញ្ញត្តិអារម្មណ៍នៃអាកប្បកិរិយាចំពោះកុមារដែលមានពិការភាពក្នុងការមើលឃើញដោយប្រើធាតុនៃជីវហ្គេម។ សមាសធាតុនៃការយល់ដឹងចំពោះកុមារដែលមានការចុះខ្សោយនៃការស្តាប់។ ការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រមើលស្រមៃចំពោះកុមារដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ។

អរូបីបន្ថែមថ្ងៃទី ០៣/២៥/២០១០


សិក្សាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទ្រឹស្តីនៃអាកប្បកិរិយាបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ ប្រភេទនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សនៅក្នុងអង្គការ។ អន្តរកម្មរវាងបុគ្គល និងអង្គការ។ លក្ខណៈបុគ្គលជាមូលដ្ឋាន។ លក្ខណៈបុគ្គលរបស់មនុស្ស។ កត្តាកំណត់ឥរិយាបថការងាររបស់បុគ្គលនៅកន្លែងធ្វើការ។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០៣/០៧/២០១៦


សញ្ញានៃលក្ខណៈនៃឆន្ទៈនៃសកម្មភាព ឬសកម្មភាពដែលគ្រប់គ្រងដោយឆន្ទៈ។ ការសិក្សាចិត្តសាស្ត្រនៃឆន្ទៈ។ មុខងារនៃបទប្បញ្ញត្តិ volitional នៃឥរិយាបទ។ ទិសដៅសំខាន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ឆន្ទៈរបស់មនុស្ស។ តួនាទីនៃល្បែងក្នុងការកែលម្អគុណភាពឆន្ទៈចំពោះកុមារ។

សាកល្បង, បានបន្ថែម 06/24/2012


កត្តាកំណត់ឥរិយាបថរបស់បុគ្គល។ ថាមវន្តនៃឥរិយាបទរបស់មនុស្ស។ អាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលត្រូវបានកំណត់ដោយសំណុំនៃគុណសម្បត្តិផ្ទាល់ខ្លួនលក្ខណៈពិសេសនៃស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។ លក្ខណៈជាក់លាក់នៃបរិយាកាសសង្គមដែលសកម្មភាពអាជីវកម្មរបស់បុគ្គលត្រូវបានអនុវត្ត។

អរូបីបន្ថែមថ្ងៃទី ០៣/១៥/២០០៩


ទ្រឹស្តីនៃការលើកទឹកចិត្តរបស់ Maslow ។ តម្រូវការនៃសមិទ្ធិផល ភាពស្មុគស្មាញ និងការត្រួតត្រានៅក្នុងទ្រឹស្តីរបស់ McClelland ។ លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្កើត stereotypes និងតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃអាកប្បកិរិយាបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ យន្តការសម្រាប់ការបង្កើតការជម្រុញ លក្ខខណ្ឌចម្បងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី 04/22/2014


គំនិតនៃ "បុគ្គលិកលក្ខណៈ" អាកប្បកិរិយារបស់វានៅក្នុងបរិយាកាសសង្គម។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ កត្តានៃអាកប្បកិរិយារបស់អង្គការ។ លក្ខណៈផ្លូវចិត្តនៃប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈយោងទៅតាម K. Jung និង Myers-Briggs ។ ប្រភេទផ្លូវចិត្តនៃអ្នកដឹកនាំ "សរសៃប្រសាទ" ។

សាកល្បង, បានបន្ថែម 01/31/2012


បទពិសោធន៍នៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ កត្តាដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការត្រៀមខ្លួនខាងផ្លូវចិត្តសម្រាប់សកម្មភាពក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ រចនាសម្ព័ន្ធលើកទឹកចិត្តនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ យន្តការដោះស្រាយក្នុងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃអាកប្បកិរិយា។

ចិត្តវិទ្យា។ វគ្គសិក្សាពេញលេញ Riterman Tatyana Petrovna

បទប្បញ្ញត្តិផ្លូវចិត្តនៃអាកប្បកិរិយានិងសកម្មភាព

ក្នុងចំណោមវិធីនៃបទបញ្ជាផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាព មនុស្សម្នាក់អាចកំណត់និយតកម្មអារម្មណ៍ និងឆន្ទៈ។

ដំណើរការផ្លូវចិត្តនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃការរំជើបរំជួលនៃអាកប្បកិរិយាដែលផ្អែកលើការឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍នៃសារៈសំខាន់នៃឥទ្ធិពលខាងក្រៅត្រូវបានគេហៅថា អារម្មណ៍.

អារម្មណ៍ជំរុញឱ្យដឹងខ្លួន និយតកម្មសមហេតុផលនៃអាកប្បកិរិយាដែលប្រឆាំងនឹងអារម្មណ៍បច្ចុប្បន្ន។ អារម្មណ៍ខ្លាំងប្រឆាំងនឹងសកម្មភាពឆន្ទះដែលត្រូវបានអនុវត្តផ្ទុយពីដំបូង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ សេរីភាពក្នុងការបង្ហាញពីសកម្មភាពរំជើបរំជួលដោយអារម្មណ៍អាស្រ័យទៅលើកម្រិតនៃការគ្រប់គ្រងដោយមនសិការៈ កម្រិតកាន់តែទាប សកម្មភាពទាំងនេះកាន់តែមានសេរីភាពដែលមិនមានការលើកទឹកចិត្តដោយមនសិការ។ អារម្មណ៍​មាន​ឥទ្ធិពល​ដោយ​ការ​ខ្វះ​ព័ត៌មាន​ដែល​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​មនុស្ស​បង្កើត​សកម្មភាព​ដោយ​ដឹងខ្លួន ដោយ​ខ្វះ​គំនិត​អំពី​របៀប​នៃ​ការ​ដឹង​ខ្លួន។ លើសពីនេះ ស្មារតីមិនបង្កើតគោលដៅនៃសកម្មភាពទាំងនេះទេ ព្រោះវាត្រូវបានកំណត់ទុកជាមុនដោយធម្មជាតិនៃឥទ្ធិពលខ្លួនវា (ឧទាហរណ៍ ការដកចេញដោយអន្ទះអន្ទែង ឬចលនាការពារដៃពីវត្ថុដែលចូលទៅជិតមនុស្ស)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សកម្មភាពផ្លូវចិត្តក៏ផ្អែកលើអារម្មណ៍ដែរ ពោលគឺអារម្មណ៍មានសារៈសំខាន់ក្នុងសកម្មភាពដឹងខ្លួន។

បញ្ញត្តិកម្មវិចារណកថា បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពដែលត្រូវគ្នា ហើយសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តរបស់បុគ្គលចាប់ផ្តើមធ្វើជាអ្នកដឹងខ្លួន ដើម្បីជម្នះឧបសគ្គខាងក្រៅ និងខាងក្នុង ដែលត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយការប្រឹងប្រែងដោយឆន្ទៈ។

បុគ្គលិកលក្ខណៈដូចជា ឆន្ទៈ ថាមពល ការតស៊ូ ការស៊ូទ្រាំ។ល។ ដែលជាការបង្ហាញឆន្ទៈ ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា បឋម, ឬ លក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈតាមឆន្ទៈជាមូលដ្ឋាន. ពួកគេកំណត់ទុកជាមុននូវអាកប្បកិរិយាដែលបានពិពណ៌នាដោយលក្ខណៈសម្បត្តិដែលបានរាយខាងលើ។

ក្រៅ​ពី​នេះ​ទៀត​សោត គួរ​ដាក់​ឈ្មោះ​គុណ​សម្បត្ដិ​ដែល​មាន​ឆន្ទៈ​ខ្លាំង​ដូច​ជា​ការ​តាំង​ចិត្ត ភាព​ក្លាហាន ការ​គ្រប់​គ្រង​លើ​ខ្លួន​ឯង ទំនុក​ចិត្ត​លើ​ខ្លួន​ឯង។ ពួកវាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាក្បួន ក្រោយមកជាងក្រុមទីមួយនៃលក្ខណៈសម្បត្តិ ដូច្នេះពួកវាត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែជាឆន្ទៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជា លក្ខណៈ. ក្រុមនៃគុណសម្បត្តិនេះត្រូវបានគេហៅថា អនុវិទ្យាល័យ.

វាក៏មានក្រុមទីបីនៃគុណសម្បត្ដិតាមឆន្ទៈដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការតំរង់ទិសខាងសីលធម៌និងតម្លៃរបស់មនុស្ស។ ទាំងនេះរួមមានទំនួលខុសត្រូវ វិន័យ ការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍ ការប្តេជ្ញាចិត្ត។ ក្រុមនេះ។ គុណវុឌ្ឍិ ៣ជាធម្មតាការអភិវឌ្ឍន៍ដោយវ័យជំទង់ រួមបញ្ចូលផងដែរនូវអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សក្នុងការងារ៖ ប្រសិទ្ធភាព គំនិតផ្តួចផ្តើម។

មុខងារផ្លូវចិត្តសំខាន់នៃឆន្ទៈមាននៅក្នុងការបង្កើនការលើកទឹកចិត្ត និងការកែលម្អបទប្បញ្ញត្តិមនសិការនៃសកម្មភាព។ នោះគឺការផ្លាស់ប្តូរដឹងខ្លួនក្នុងអត្ថន័យនៃសកម្មភាពដោយមនុស្សម្នាក់ដែលអនុវត្តវាកើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃកម្លាំងជំរុញបន្ថែមចំពោះសកម្មភាព អត្ថន័យដែលទាក់ទងជាមួយការតស៊ូនៃការជម្រុញ និងត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយសារតែការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លូវចិត្តដោយចេតនា។

បទប្បញ្ញត្តិស្ម័គ្រចិត្តអនុញ្ញាតឱ្យមានរយៈពេលយូរដើម្បីរក្សាការយកចិត្តទុកដាក់ផ្តោតលើវត្ថុ។ មុខងារផ្លូវចិត្តជាមូលដ្ឋានទាំងអស់ - អារម្មណ៍ ការយល់ឃើញ ការស្រមើលស្រមៃ ការចងចាំ ការគិត និងការនិយាយ - ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងឆន្ទៈ។ នៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍនៃដំណើរការទាំងនេះ (ពីទាបបំផុតទៅខ្ពស់បំផុត) មនុស្សម្នាក់ទទួលបានការគ្រប់គ្រងដោយស្ម័គ្រចិត្តលើពួកគេ។

សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត និងការយល់ដឹងអំពីគោលបំណងនៃសកម្មភាព សារៈសំខាន់របស់វាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ សកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តជាអ្នកក្រោមបង្គាប់នូវសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តចំពោះគោលដៅនេះ។ តម្រូវការពិតប្រាកដរបស់មនុស្សតែងតែជំរុញថាមពលនៃសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្ត ហើយក្លាយជាប្រភពរបស់វា។ ដោយផ្អែកលើពួកគេ មនុស្សម្នាក់ជ្រើសរើសអត្ថន័យដឹងខ្លួនសម្រាប់សកម្មភាពបំពានរបស់គាត់។

ដោយដឹងខ្លួនថាបោះបង់ចោលវិធីធម្មតានៃការដោះស្រាយបញ្ហា មនុស្សម្នាក់បង្ហាញឆន្ទៈដើម្បីជំនួសវាដោយវិធីស្មុគ្រស្មាញ និងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវវានាពេលអនាគត។

“តើនៅក្នុងន័យត្រឹមត្រូវកើតឡើងនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់អាចសញ្ជឹងគិតអំពីការជំរុញរបស់គាត់ ដូចម្ដេចអាចទាក់ទងនឹងពួកគេ ... កើនឡើងពីលើពួកគេ ... ដើម្បីធ្វើការជ្រើសរើសរវាងពួកគេ” (S. L. Rubinshtein) ។

មនុស្សនឹងវិវឌ្ឍន៍ក្នុងដំណាក់កាលជាច្រើន។ ទីមួយនៃពួកគេផ្តល់ឱ្យមនុស្សម្នាក់នូវទំនុកចិត្តក្នុងការដោះស្រាយភារកិច្ចធម្មតានៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃនាពេលអនាគត។

ដំណាក់កាលទីពីរ ដែលផ្តល់នូវសម្ភារៈ និងគំនិតគ្រប់គ្រាន់ពីវិស័យសីលធ៌ម នាពេលអនាគត ធ្វើឱ្យវាអាចដឹងអំពីភាពខុសគ្នាខាងសីលធម៌កាន់តែច្បាស់។

ដំណាក់កាលទីបី ដែលមានបទពិសោធន៍យ៉ាងស៊ីជម្រៅ បើកលទ្ធភាពនៃការបែងចែក "ស្រមោល" នៃសំណួរសីលធម៌ ដោយមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងពិចារណាវាតាមគ្រោងការណ៍។

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ការគ្រប់គ្រងជាក់ស្តែង។ វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេសនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកដឹកនាំ អ្នកនិពន្ធ Satskov N. Ya.
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ Evolutionary Genetic Aspects of Behavior: Selected Works អ្នកនិពន្ធ Krushinsky Leonid Viktorovich
ពីសៀវភៅចិត្តវិទ្យានៃស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ អ្នកនិពន្ធ អ្នកនិពន្ធមិនស្គាល់

Reshetnikov M. M. et al ។

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ទ្រឹស្ដីសិក្សាសង្គម អ្នកនិពន្ធ Bandura Albert

Reshetnikov M. M. et al ។

ពីសៀវភៅបញ្ហានៃ "សន្លប់" អ្នកនិពន្ធ Bassin Philipp Veniaminovich
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ចិត្តវិទ្យានៃអត្ថន័យ៖ ធម្មជាតិ រចនាសម្ព័ន្ធ និងថាមវន្តនៃអត្ថន័យពិត អ្នកនិពន្ធ Leontiev Dmitry Borisovich
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ចិត្តវិទ្យាច្បាប់។ សន្លឹកបន្លំ អ្នកនិពន្ធ Solovieva ម៉ារីយ៉ា Alexandrovna

៣.២. ការកំណត់អត្ថន័យ៖ បទប្បញ្ញត្តិនៃទិសដៅនៃសកម្មភាពជាក់ស្តែង និយតកម្មឥទ្ធិពលនៃអត្ថន័យជីវិតនៃវត្ថុ និងបាតុភូតនៃការពិតលើដំណើរនៃសកម្មភាពរបស់ប្រធានបទគឺមិនចាំបាច់ភ្ជាប់ជាមួយទម្រង់នៃការបង្ហាញរបស់ពួកគេនៅក្នុងគំនិតរបស់គាត់នោះទេ។

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ Cheat Sheet ស្តីពីចិត្តវិទ្យាទូទៅ អ្នកនិពន្ធ Voytina Yulia Mikhailovna

20. បទប្បញ្ញត្តិសង្គមនៃឥរិយាបទបុគ្គល បទប្បញ្ញត្តិសង្គមនៃឥរិយាបទបុគ្គលត្រូវបានគេយល់ថាជាការនាំយកបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាសង្គមរបស់បុគ្គលម្នាក់ឱ្យស្របតាមបទដ្ឋាននៃសង្គមដែលបុគ្គលនេះមាន។ មុខងារនៃបទប្បញ្ញត្តិសង្គមរួមមាន៖

ពីសៀវភៅ Being and Consciousness អ្នកនិពន្ធ Rubinshtein Sergei Leonidovich

32. សកម្មភាពសំខាន់ៗ។ សកម្មភាពខាងក្នុង និងខាងក្រៅនៃសកម្មភាព មានបីប្រភេទសំខាន់ៗគឺ៖ ការលេង ការរៀន ការងារ។ លក្ខណៈពិសេសជាក់លាក់មួយនៃហ្គេមគឺថា គោលដៅរបស់វាគឺហ្គេមខ្លួនឯងជាសកម្មភាពមួយ មិនមែនលទ្ធផលជាក់ស្តែងនោះទេ។

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ការលើកទឹកចិត្ត និងការលើកទឹកចិត្ត អ្នកនិពន្ធ Ilyin Evgeny Pavlovich
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ចិត្តវិទ្យាច្បាប់ [ជាមួយនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យាទូទៅ និងសង្គម] អ្នកនិពន្ធ Enikeev Marat Iskhakovich

៧.២. បញ្ហានៃ polymotivation នៃអាកប្បកិរិយានិងសកម្មភាព អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយទំនាក់ទំនងរវាងការជម្រុញនិងអាកប្បកិរិយា (សកម្មភាព) ត្រូវបានពិចារណាពីទីតាំង monomotivational ។ ដោយផ្អែកលើការពិតដែលថាការជម្រុញគឺជាកត្តាបង្កើតប្រព័ន្ធនៃសកម្មភាពនិងអាកប្បកិរិយាអ្នកចិត្តសាស្រ្តយ៉ាងជិតស្និទ្ធ

ពីសៀវភៅចិត្តវិទ្យា។ វគ្គសិក្សាពេញលេញ អ្នកនិពន្ធ Riterman Tatyana Petrovna

8. វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការសិក្សាការលើកទឹកចិត្តនៃសកម្មភាពអប់រំ និងអាកប្បកិរិយា វិធីសាស្រ្ត "កំណត់ភាពលេចធ្លោនៃការយល់ដឹងឬការលេងរបស់កុមារ" កុមារត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យទៅបន្ទប់ដែលមានប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងធម្មតាមិនសូវទាក់ទាញត្រូវបានបង្ហាញនៅលើតុ ហើយពួកគេត្រូវបានផ្តល់ជូនគាត់។

ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ចិត្តវិទ្យានៃការលើកទឹកចិត្តសិស្ស អ្នកនិពន្ធ Verbitsky Andrey Alexandrovich

§ 1. គំនិតនៃឆន្ទៈ បទប្បញ្ញត្តិតាមឆន្ទៈនៃអាកប្បកិរិយា Will គឺជាការប្តេជ្ញាចិត្តដែលបង្កើតឡើងក្នុងសង្គមនៃអាកប្បកិរិយារបស់បុគ្គលម្នាក់ ដែលធានានូវការកៀរគរធនធានផ្លូវចិត្តរបស់ខ្លួន ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅសំខាន់ៗ និងចាំបាច់សម្រាប់វា។ នឹង - សង្គម

ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ

បទប្បញ្ញត្តិផ្លូវចិត្តនៃឥរិយាបទ និងសកម្មភាព ក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាព និយតកម្មអារម្មណ៍ និង volitional អាចត្រូវបានសម្គាល់។

ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ

បទប្បញ្ញត្តិផ្លូវចិត្តនៃឥរិយាបទ និងសកម្មភាព ក្នុងចំណោមវិធីនៃការគ្រប់គ្រងផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាព មនុស្សម្នាក់អាចកំណត់និយតកម្មអារម្មណ៍ និង volitional ។ ខ្លាំង

ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ

1. 1. បញ្ហាចម្បងនៃការសិក្សាអំពីការលើកទឹកចិត្តនៃអាកប្បកិរិយានិងសកម្មភាព

100 រប្រាក់រង្វាន់ការបញ្ជាទិញដំបូង

ជ្រើសរើសប្រភេទការងារ ការងារបញ្ចប់ការសិក្សា Term paper Abstract Master's thesis Report on practice article Report Review Test work Monograph Problem solving Business plan ចម្លើយចំពោះសំណួរ ការងារច្នៃប្រឌិត Essay Drawing Compositions Translation Presentations Typing Other បង្កើនភាពប្លែកនៃអត្ថបទ និក្ខេបបទរបស់បេក្ខជន ការងារមន្ទីរពិសោធន៍ ជំនួយនៅលើ- បន្ទាត់

សួរតម្លៃ

នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រក្នុងស្រុក ស្របតាមវិធីសាស្រ្តសកម្មភាពក្នុងការសិក្សាចិត្តសាស្ត្រ ដែលបង្កើតឡើងដោយ M.Ya ។ Basov, A.N. Leontiev, S.L. Rubinshtein និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដទៃទៀត ទីតាំងត្រូវបានបង្កើតឡើងដែលថា បច្ចេកវិទ្យានៃសកម្មភាព ជាការអប់រំដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង បង្រួបបង្រួម និងដោះស្រាយទាន់ពេលវេលា គឺផ្តោតលើការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលចាំបាច់ និងតម្រូវឱ្យមនុស្សម្នាក់ផ្លាស់ប្តូរមិនត្រឹមតែលក្ខណៈសម្បត្តិមុខវិជ្ជាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរបស់គាត់ទៀតផង។ ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្លួន។ រួមគ្នា សកម្មភាពបែបនេះបង្កើតបានជាប្រព័ន្ធមុខងារដែលធានាដល់ការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពដែលចង់បាន។ ជាផ្នែកមួយនៃការដោះស្រាយបញ្ហាទាក់ទងនឹងការរៀបចំការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួន និងសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួន មុខងារដែលមានគោលបំណងនៃការបង្កើតគំរូ ការសរសេរកម្មវិធី ការវាយតម្លៃលទ្ធផល និងការកែតម្រូវត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលរួមគ្នាបង្កើតជាប្រព័ន្ធនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃសកម្មភាព។

ការវិភាគស្រាវជ្រាវនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រនៃបាតុភូតនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងផ្លូវចិត្តបង្ហាញថាបញ្ហានេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តក្នុងស្រុកក្រោមឥទ្ធិពលនៃគំនិតរបស់សរីរវិទ្យា P.K. Anokhin, I.S. Beritashvili, N.A. Bernstein, ភ្ជាប់ជាមួយនឹងការវិភាគនៃប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងមុខងារសម្រាប់ម៉ូទ័រ និងប្រភេទសកម្មភាពផ្សេងទៀត។ គំនិតទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងគំនិតផ្លូវចិត្តនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដោយដឹងខ្លួននៃសកម្មភាព ដែលត្រូវបានផ្អែកលើគំនិតនៃការយល់ដឹងអំពីដំណើរការនៃបទប្បញ្ញត្តិដោយប្រធានបទ លើលក្ខណៈប្រព័ន្ធនៃមុខងារផ្លូវចិត្តដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំ និងការប្រតិបត្តិ។ នៃសកម្មភាព និងនៅលើគ្រោងការណ៍គោលការណ៍សម្រាប់ការរៀបចំមុខងារនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃសកម្មភាព។

វិធីសាស្រ្តរួមក្នុងការសិក្សានៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដោយដឹងខ្លួនត្រូវបានដាក់ចុះដោយស្នាដៃរបស់ O.A. Konopkin ។ មូលដ្ឋាននៃគំនិតនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដោយដឹងខ្លួននៃសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់គឺជាគំនិតរបស់គាត់អំពីរចនាសម្ព័ន្ធមុខងារនៃប្រព័ន្ធដែលផ្តល់នូវការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដោយដឹងខ្លួន។ យោងតាមគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ ដំណើរការនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងគឺជារចនាសម្ព័ន្ធបិទជិត (រង្វង់) នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ ប្រព័ន្ធបើកចំហព័ត៌មាន ដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយអន្តរកម្មនៃតំណភ្ជាប់មុខងារ (ប្លុក) ។ សមាសធាតុប្លុកនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដោយដឹងខ្លួនតាមផ្លូវចិត្តត្រូវបានជ្រើសរើសដោយផ្អែកលើមុខងារបទប្បញ្ញត្តិដែលមានស្រាប់របស់ពួកគេ៖ ការកំណត់គោលដៅ លក្ខខណ្ឌគំរូ សកម្មភាពសរសេរកម្មវិធី ការវាយតម្លៃលទ្ធផល។ ជាលទ្ធផលនៃ "កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ" ជាប្រព័ន្ធនៃប្លុក ការអនុវត្តនូវដំណើរការរួមនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ការសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃសកម្មភាពដែលទទួលយកដោយប្រធានបទត្រូវបានធានា។

ដូច្នេះស្របតាមគោលគំនិតរបស់ O.A. Konopkin, ដំណើរការនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃសកម្មភាពអាចត្រូវបានតំណាងថាជាការសម្រេចបានដោយបុគ្គលនៃសំណុំនៃជំនាញបទប្បញ្ញត្តិ, រួមបញ្ចូលគ្នាចូលទៅក្នុងស្មុគស្មាញដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងមុខងារបទប្បញ្ញត្តិចម្បង។ ដូច្នេះ មុខងារនិយតកម្មនៃការកំណត់គោលដៅត្រូវបានផ្តល់ដោយសំណុំជំនាញ៖ ការកំណត់គោលដៅ កំណែទម្រង់គោលដៅ ការរក្សាគោលដៅ ការសម្រេចគោលដៅ។ល។ មុខងារនៃលក្ខខណ្ឌគំរូត្រូវបានផ្តល់ដោយជំនាញនៃការវិភាគឡូជីខល ចំណាត់ថ្នាក់ ការរៀបចំប្រព័ន្ធ ការអរូបី កំណត់អត្តសញ្ញាណសំខាន់ ការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃតម្លៃ។ល។ លក្ខណៈ spatio-temporal នៃចលនា និងការផ្លាស់ប្តូរដែលកំពុងបន្ត អនុវត្តកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ លក្ខខណ្ឌគំរូព្យាករណ៍។ ការប្រើប្រាស់ជំនាញជាក់លាក់ជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងការបំប្លែងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងជំនាញនៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងសរសេរកម្មវិធីនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការផ្លាស់ប្តូរដោយផ្នែក ដោយប្រើប្រាស់វាក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាថ្មីៗ។ មុខងារនៃការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើមាត្រដ្ឋានផ្សេងៗ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រធានបទសម្រាប់ភាពជោគជ័យ ហើយភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើសមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការប្រើប្រាស់វាក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការកែតម្រូវទាន់ពេលវេលាចំពោះសកម្មភាពដែលកំពុងបន្តបង្កប់នូវលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រធានបទផ្សេងគ្នាមួយចំនួនសម្រាប់ការអនុលោមតាមលទ្ធផលដែលសម្រេចបានជាមួយនឹងស្តង់ដារដែលបានប្រើជាស្តង់ដារ។ នៅទីនេះ ក្នុងកម្រិតធំជាងនេះ ជំនាញគឺត្រូវការជាចាំបាច់ដែលធានាឱ្យមានការសម្របសម្រួលចន្លោះ-បណ្តោះអាសន្ននៃការកែតម្រូវដែលបានណែនាំ។

A.K. Osnitsky បង្កើតគំនិតរបស់ O.A. Konopkina ស្របតាមវិធីសាស្រ្តប្រធានបទចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈដែលបានស្នើឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ដើម្បីបែងចែករវាងមុខតំណែងប្រធានបទរបស់បុគ្គលអាស្រ័យលើភារកិច្ចជាក់លាក់នៃការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់គាត់ដែលគាត់កំពុងដោះស្រាយនៅពេលជាក់លាក់មួយ: មនុស្សម្នាក់ដែលជា កម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពនេះដើរតួជាកម្មវត្ថុនៃការកំណត់គោលដៅនៃសកម្មភាព ឬជាកម្មវត្ថុនៃការវិភាគលក្ខខណ្ឌ និងកំណត់កម្មវត្ថុនៃតម្រូវការ បន្ទាប់មកកម្មវត្ថុនៃការជ្រើសរើសមធ្យោបាយ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់អនុវត្តសកម្មភាព បន្ទាប់មកប្រធានបទ នៃការវាយតម្លៃ និងកែតម្រូវលទ្ធផល និងចុងក្រោយ ប្រធានបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍បទពិសោធន៍នៃសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ វិធីសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សម្នាក់ជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពពង្រីកព្រំដែននៃការសិក្សាអំពីលក្ខណៈបុគ្គលនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដោយបុគ្គលនៃសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។

ដូច្នេះដោយពិចារណាលើការពិតដែលថាការងារនៃយន្តការនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងផ្លូវចិត្តត្រូវបានកំណត់ដោយដំណើរការនៃការកំណត់គោលដៅនិងការសម្រេចគោលដៅដែលត្រូវបានដឹងដោយមនុស្សម្នាក់នោះយើងកត់សំគាល់ថាមនុស្សម្នាក់ដែលដឹងពីរដ្ឋរបស់គាត់និង ភារកិច្ចដែលជាកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពរបស់គាត់ ជ្រើសរើសដោយឯករាជ្យនូវលក្ខខណ្ឌដែលត្រូវនឹងកិច្ចការបន្ទាប់ ដោយឯករាជ្យជ្រើសរើសវិធីដើម្បីបំប្លែងស្ថានភាពដំបូង បន្ទាប់មកវាយតម្លៃលទ្ធផលដោយឯករាជ្យ និងសម្រេចថាតើការផ្លាស់ប្តូរណាមួយត្រូវធ្វើចំពោះសកម្មភាពដែលបានអនុវត្ត។ ដូច្នេះលក្ខណៈបុគ្គលនៃបុគ្គល អាកប្បកិរិយាជាកម្មវត្ថុរបស់គាត់ចំពោះសកម្មភាពដែលបានអនុវត្ត ដែលកំណត់ពីការបង្កើត និងលក្ខណៈគុណភាពនៃសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូររបស់គាត់ កំណត់លក្ខណៈបុគ្គលនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ អនុញ្ញាតឱ្យយើងវិភាគពីចំណុចនៃទិដ្ឋភាពនេះតំណភ្ជាប់សំខាន់នៃប្រព័ន្ធនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃសកម្មភាពស្ម័គ្រចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់ដែលកំណត់លក្ខណៈពិសេសនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃសកម្មភាព។

តំណភ្ជាប់សំខាន់ដែលកំណត់លក្ខណៈពិសេសនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃសកម្មភាពគឺ គោលដៅប្រធានបទនោះគឺជាគោលដៅនៃសកម្មភាពក្នុងទម្រង់ដែលវាត្រូវបានទទួលយកដោយមនុស្សម្នាក់ ចាប់តាំងពីការបន្ថែមណាមួយ ការបកស្រាយក្នុងការកំណត់គោលដៅមានសារៈសំខាន់នៅក្នុងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ នេះគឺសំខាន់ដោយសារតែការពិតដែលថាគោលដៅដែលបានផ្តល់ឱ្យ ភារកិច្ចដែលបានស្នើឡើងណាមួយអាចត្រូវបានកែទម្រង់ដោយមនុស្សម្នាក់នៅក្នុងភាសានៃគំនិតនិងគំនិតដែលកាន់តែជិតស្និទ្ធនិងអាចយល់បានកាន់តែច្រើនចំពោះគាត់។ ការវាយតម្លៃតួនាទីនៃគោលដៅនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃសកម្មភាពសម្រាប់វគ្គនៃបទប្បញ្ញត្តិរបស់ខ្លួន V.A. Petrovsky បានកត់សម្គាល់ថា "ប្រធានបទគឺជាបុគ្គលម្នាក់ជាអ្នកដឹកជញ្ជូននិងអ្នកបង្កើតសកម្មភាព - វត្ថុតែមួយដែលមិនអាចបំបែកបានដែលបង្កើតសកម្មភាព" ។ សកម្មភាពណាមួយគឺជាសង្គម ហើយគោលដៅខ្លះត្រូវបានសន្មត់រួចហើយសម្រាប់វា ប៉ុន្តែតាមទស្សនៈផ្លូវចិត្ត វាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសអំពីរបៀបដែលវាត្រូវបានទទួលយកដោយបុគ្គល របៀបគាត់បង្កើតវាសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ សកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលធ្វើឡើងដោយមនុស្សម្នាក់អាចត្រូវបានគេយល់ថាគ្មានគោលដៅ គ្មានន័យ និងអត្ថន័យណាមួយ ឬក្នុងអំឡុងពេលនៃសកម្មភាពមួយចំនួន (ដោយមានគោលដៅកំណត់យ៉ាងច្បាស់ពីខាងក្រៅ) មនុស្សម្នាក់អាចបន្តគោលដៅដែលមានតិចតួចនៅក្នុងរឿងនេះ។ សកម្មភាព។ ជារឿយៗ វាច្បាស់ណាស់នៅលើប្លុកជំពប់ដួលនេះ ដែលគំនិតល្អរបស់គ្រូ និងអ្នកអប់រំទាំងអស់ត្រូវបានខូច នៅពេលដែលគោលដៅដែលពួកគេសម្រេចមិនត្រូវបានទទួលយកដោយសិស្ស។

គោលដៅដែលត្រូវបានទទួលយកជាប្រធានបទជាតំណភ្ជាប់នៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិគឺត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងទូលំទូលាយដោយកម្រិតខ្ពស់នៃបទប្បញ្ញត្តិ - ផ្ទាល់ខ្លួន - semantic ចាប់តាំងពីដើម្បីដឹកនាំសកម្មភាពជាលំដាប់ គោលដៅត្រូវតែទទួលបានអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួនជាក់លាក់មួយ យកកន្លែងជាក់លាក់មួយនៅក្នុង "វាល" semantic នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ បន្ទាប់មកវានឹងដើរតួមិនត្រឹមតែជាបទប្បញ្ញត្តិប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាតួនាទីលើកទឹកចិត្តផងដែរ។ អ្នកនិពន្ធអត្ថបទ "សកម្មភាព" នៅក្នុងការបោះពុម្ពចុងក្រោយបំផុត (ទីបី) នៃសព្វវចនាធិប្បាយសូវៀតដ៏អស្ចារ្យ ទស្សនវិទូ និងអ្នកជំនាញខាងវិធីសាស្រ្តដ៏ល្បីល្បាញ A.P. Ogurtsov និង E.G. Yudin សរសេរថា "សកម្មភាពបែបនេះមិនមែនជាមូលដ្ឋានពេញលេញនៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្សទេ។ ប្រសិនបើមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពគឺជាគោលដៅដែលបង្កើតឡើងដោយមនសិការ នោះមូលដ្ឋាននៃគោលដៅខ្លួនវាស្ថិតនៅខាងក្រៅសកម្មភាព ក្នុងផ្នែកនៃឧត្តមគតិ និងតម្លៃរបស់មនុស្ស។

ដើម្បីរៀបចំលំដាប់នៃសកម្មភាពស្របតាមគោលដៅដែលបានទទួលយក ពោលគឺដើម្បីរៀបចំកម្មវិធី ចាំបាច់ត្រូវភ្ជាប់គោលដៅជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែងដែលចលនារបស់វានឹងត្រូវបានអនុវត្ត និងបញ្ជាក់ពីលក្ខខណ្ឌដែលមានសារៈសំខាន់បំផុត។ តាមទស្សនៈនៃគោលដៅ។ ដំណើរការនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយ គំរូប្រធានបទនៃលក្ខខណ្ឌសំខាន់ៗនៃសកម្មភាព. នៅលើមូលដ្ឋាននៃគំរូបែបនេះ មនុស្សម្នាក់អនុវត្តនៅក្នុង "កម្មវិធីសកម្មភាព" ភ្ជាប់លំដាប់នៃសកម្មភាព មធ្យោបាយ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ ទាំង "គំរូ" និង "កម្មវិធី" អាច និងគួរតែផ្លាស់ប្តូរ ដោយសម្របខ្លួនទៅនឹងគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពដែលកំពុងអនុវត្ត គោលដៅនៃសកម្មភាពនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ (ហើយសូម្បីតែនៅពេលនោះ រហូតដល់មនុស្សម្នាក់សម្រេចបានវា ឬបដិសេធវានៅក្នុង ការពេញចិត្តនៃគោលដៅមួយផ្សេងទៀត) ។ នៅពេលកំណត់លក្ខណៈនៃតំណភ្ជាប់នេះ មនុស្សម្នាក់គួរតែកត់សម្គាល់ពីឥទ្ធិពលនៃកម្រិតខ្ពស់នៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដែលទាក់ទងនឹងការតំរង់ទិស semantic របស់មនុស្ស ការគោរពខ្លួនឯងរបស់គាត់ ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍អតីតកាលតែមួយគត់របស់គាត់។ យោងទៅតាមលោក H. Heckhausen "អាកប្បកិរិយាមិនត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថានភាពដែលអាចពិពណ៌នា "វត្ថុបំណង" ឬយោងទៅតាមគំនិតដែលបានព្រមព្រៀងគ្នារបស់អ្នកសង្កេតការណ៍មួយចំនួននោះទេប៉ុន្តែដោយស្ថានភាពដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យប្រធានបទនៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់គាត់ដូចដែលវាមានសម្រាប់ គាត់។” នៅទីនេះ នៅក្នុងតំណភ្ជាប់នេះ មានការវាយតម្លៃអំពីភាពស្មុគស្មាញនៃលក្ខខណ្ឌ ដែលចាំបាច់ទាក់ទងទៅនឹងការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងអំពីសមត្ថភាពរបស់មនុស្សម្នាក់។ នៅក្នុងតំណភ្ជាប់នៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនេះ មនុស្សម្នាក់អាចជួសជុលឥទ្ធិពលនៃទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន ដូចជាការគោរពខ្លួនឯង កម្រិតនៃការទាមទារជាដើម។

ជំហានបន្ទាប់ក្នុងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងគឺ ការវាយតម្លៃលទ្ធផលដែលក្នុងនោះព័ត៌មានលទ្ធផលត្រូវបានផ្គូផ្គងទៅនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជោគជ័យ។ ដើម្បីអនុវត្តលំដាប់នៃសកម្មភាពដោយមនសិការនៅពេលបំពេញកិច្ចការ ចាំបាច់ត្រូវមានព័ត៌មាន "នៅនឹងដៃ" ជានិច្ចអំពីភាពជោគជ័យនៃលទ្ធផល ពោលគឺការវាយតម្លៃជាប្រចាំរបស់ពួកគេ។ ម្តងហើយម្តងទៀតនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ O.A. Konopkin បានបញ្ជាក់ពីការពិតដែលថាការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយព័ត៌មានអំពីលទ្ធផលឬការផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រធានបទសម្រាប់ភាពជោគជ័យនាំឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរភាពត្រឹមត្រូវល្បឿននិងទិសដៅនៃចលនា។ បញ្ហាពិសេសមួយគឺការបង្កើតលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យប្រធានបទសម្រាប់ភាពជោគជ័យ។ តាមក្បួនមួយ វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការផ្តល់ព័ត៌មានអំពីលទ្ធផល ហើយវាប្រែថាមានតែមនុស្សមួយផ្នែកប៉ុណ្ណោះដែលធ្វើអោយលទ្ធផលប្រសើរឡើង ហើយសម្រាប់ផ្នែកផ្សេងទៀតនៃមនុស្សលទ្ធផលអាចកាន់តែអាក្រក់ទៅៗ។ ជួនកាល លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជោគជ័យតាមប្រធានបទ (ស្តង់ដារលទ្ធផល) ត្រូវគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដទៅនឹងការកំណត់ដែលបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលដៅ ហើយបន្ទាប់មកបានជួសជុលនៅក្នុងកម្មវិធី និងការវាយតម្លៃជាបន្តបន្ទាប់នៃលទ្ធផលដែលទទួលបាន។ ពេលខ្លះពួកគេចាំបាច់ត្រូវបង្កើតឡើងដោយបុគ្គលខ្លួនឯងនៅក្នុងដំណើរការនៃការតំរង់ទិសក្នុងលក្ខខណ្ឌហើយបន្ទាប់មកពួកគេអាស្រ័យលើលក្ខណៈបុគ្គលរបស់មនុស្ស។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាដំណាក់កាលនៃការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពនិងតំណភ្ជាប់នៃ "ការវាយតម្លៃលទ្ធផល" គឺមិនដូចគ្នាទេព្រោះវាហាក់ដូចជានៅ glance ដំបូង: ប្រសិនបើដំបូងគ្រាន់តែជាប្រតិបត្តិការនៃការវាយតម្លៃលទ្ធផលបន្ទាប់មក ទីពីរគឺជាការបង្កើតប្រធានបទដ៏ស្មុគស្មាញដោយផ្អែកលើដំណើរការផ្លូវចិត្តមួយចំនួន ដែលខ្លួនវាអាចរីកចម្រើនទៅជាសកម្មភាពឯករាជ្យនៃការវាយតម្លៃ បម្រើប្រភេទសកម្មភាពផ្សេងទៀត។ នៅក្នុងការអប់រំមុខវិជ្ជានេះ តួនាទីដ៏សំខាន់មួយត្រូវបានលេងដោយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការវាយតម្លៃតាមប្រធានបទ ដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយបុគ្គលជាក់លាក់ពីការវាយតម្លៃផ្សេងៗគ្នា ដោយកំណត់ដោយវត្ថុបំណងនៅក្នុងបទពិសោធន៍នៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ដោយផ្អែកលើបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

ផ្អែកលើព័ត៌មានពីតំណ ការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៅក្នុងតំណ ការកែតម្រូវលទ្ធផលការសម្រេចចិត្តត្រូវបានធ្វើឡើងលើថាតើវាចាំបាច់ដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ ហើយប្រសិនបើចាំបាច់ កន្លែងណា និងអ្វី ឬយោងទៅតាមលទ្ធផល គោលដៅអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាសម្រេចបាន។ ហើយនៅទីនេះ តួនាទីដ៏សំខាន់បំផុតមួយត្រូវបានលេងដោយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការកែតម្រូវតាមប្រធានបទ ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយយោងទៅតាមច្បាប់ដូចគ្នានឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃប្រធានបទ។ ភាពខុសគ្នារវាងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការកែតម្រូវតាមប្រធានបទគឺការភ្ជាប់របស់ពួកគេមិនមែនជាមួយនឹងការវាយតម្លៃនៃការអនុលោមតាមលទ្ធផលជាមួយនឹងអ្វីដែលបានគ្រោងទុកនោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការវាយតម្លៃនៃការផ្លាស់ប្តូរដែលត្រូវធ្វើចំពោះសកម្មភាពដែលបានអនុវត្តរួចហើយ និងលទ្ធផលមិនពេញចិត្តដើម្បីនាំយកមកនូវនេះ លទ្ធផលស្របតាមតម្រូវការខាងក្រៅដែលកំណត់ដោយសកម្មភាពខ្លួនវា និងតម្រូវការផ្ទៃក្នុង (ភារកិច្ចវាស់វែងតាមប្រធានបទ ស្ថានភាពប្រធានបទ)។

ដោយសង្ខេបពីតួនាទីនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៅក្នុងការរៀបចំសកម្មភាព យើងកត់សំគាល់ពីគំនិតរបស់ H. Heckhausen ថា “សកម្មភាព ជាក្បួនត្រូវបានអមដោយប្រភេទនៃការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង កាន់តែច្បាស់លាស់ ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិតដែលថា ប្រធានបទផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយដោយសកម្មភាពរបស់គាត់ ដែលគាត់ខិតខំដើម្បីរដ្ឋគោលដៅមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ហើយសន្មត់ថាទៅដល់គាត់។ ការរួមបញ្ចូលការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃសកម្មភាពគឺមិនលំអៀងឡើយ នៅក្នុងតំណភ្ជាប់ណាមួយរបស់វាត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយបទពិសោធន៍អតីតកាលនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងលក្ខណៈបុគ្គលមួយចំនួនរបស់វា ជាពិសេស ការតំរង់ទិសលើកទឹកចិត្ត និងផ្នែកន័យវិទ្យា ដែលទាក់ទងនឹងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ "មានន័យថា" (ពាក្យរបស់ A.N. Leontiev) ចំណាប់អារម្មណ៍ខាងក្រៅទាំងអស់។ មានតែតាមលក្ខខណ្ឌប៉ុណ្ណោះ សម្រាប់គោលបំណងនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្រ្ត យើងអាចបំបែកសកម្មភាពគ្រប់គ្រងដោយខ្លួនឯងពី semantic មួយ ក្នុងករណីដែលប្រធានបទដើរតួយ៉ាងពិតប្រាកដ ពួកគេមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធ។

លក្ខណៈបុគ្គលដែលមានស្ថេរភាពនៃការរៀបចំដោយខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពដែលមានគោលបំណងខាងក្រៅ និងខាងក្នុងកំណត់ លក្ខណៈពិសេសនៃរចនាប័ទ្មនៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស. បាតុភូតនៃរចនាប័ទ្មគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងត្រូវបានបង្ហាញតាមរបៀបដែលមនុស្សម្នាក់រៀបចំផែនការ និងកម្មវិធីសម្រេចបាននូវគោលដៅជីវិត គិតគូរពីលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅ និងខាងក្នុងសំខាន់ៗ វាយតម្លៃលទ្ធផល និងកែសម្រួលសកម្មភាពរបស់គាត់ដើម្បីសម្រេចបានលទ្ធផលដែលអាចទទួលយកបានតាមប្រធានបទក្នុងកម្រិតដែល ដំណើរការរៀបចំដោយខ្លួនឯងត្រូវបានបង្កើតឡើង និងដឹងខ្លួន។ ទម្រង់បុគ្គលនៃដំណើរការបទប្បញ្ញត្តិផ្សេងៗ និងកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងទូទៅ គឺជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ភាពជោគជ័យនៃការគ្រប់គ្រងប្រភេទសកម្មភាពថ្មី ការបង្កើតរចនាប័ទ្មសកម្មភាពបុគ្គលនៅក្នុងប្រភេទផ្សេងៗរបស់វា។