Levers នៅក្នុងធម្មជាតិនិងជីវិតមនុស្ស។ ការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តនៃមេរៀន " levers ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ, ធម្មជាតិ, បច្ចេកវិទ្យា"

"Levers នៅក្នុងធម្មជាតិនិងបច្ចេកវិទ្យា" - Levers នៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា។ យន្តការដង្កៀប។ Archimedes ។ Levers នៅក្នុងសត្វព្រៃ។ ឆ្អឹងកងខ្នង។ Levers នៅក្នុង arthropods ។ Levers នៅក្នុងសត្វព្រៃ និងបច្ចេកវិទ្យា។ ឆ្អឹងដែលអាចចល័តបាន។ Levers នៅក្នុង bivalves ។ យន្តការលើកនៃគ្រោងឆ្អឹង។

"Levers" - រទេះរុញ។ កន្ត្រៃសម្រាប់កាត់ដែក។ ចំណុចគាំទ្រ។ តើក្នុងករណីណាដែលវាងាយស្រួលក្នុងការផ្ទុកបន្ទុក? ច្រកទ្វារ។ អ័ក្សនៃការបង្វិល។ Levers នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ បច្ចេកវិទ្យា និងធម្មជាតិ។

"Lever" - តើអ្នកអាចប្រើ lever យ៉ាងដូចម្តេច? ទំនិញ។ មិនមែនមិត្តរួមថ្នាក់ទាំងអស់អាចអនុវត្តចំណេះដឹងរបស់ពួកគេអំពីអានុភាពបានទេ។ Archimedes, ភ្ជាប់គំនិតនៃកម្លាំង, បន្ទុកនិងស្មា។ ដោយមានជំនួយពីកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ វាកាន់តែងាយស្រួល និងលឿនក្នុងការគណនាអានុភាព។ មនុស្សពេញវ័យពន្យល់ខ្ញុំថា ខ្ញុំប្រើទ្វារជាដងថ្លឹង។ Lever នៃប្រភេទទីពីរ។ តើ​ដៃ​ចង្កូត​មាន​លក្ខណៈ​សម្បត្តិ​អ្វី​ទៀត?

"យន្តការសាមញ្ញ - អានុភាព" - ឈ្មោះបញ្ជី។ ឧបករណ៍ដងថ្លឹង។ ការប្រើប្រាស់ឥទ្ធិពល។ តើដងថ្លឹងមួយណានឹងស្ថិតក្នុងលំនឹង។ យន្តការ។ យន្តការសាមញ្ញ។ កន្ត្រៃ។ ស្ថានភាពលំនឹងនៃដងថ្លឹង។ ពីរប្រភេទនៃ levers ។ ការ​ច្របាច់​បញ្ចូល​គ្នា។ ស្មា។ ហេតុអ្វីបានជាដៃទ្វារមិនជាប់នឹងពាក់កណ្តាលទ្វារ។ ឧបករណ៍។ ដៃចង្កូត។

"ប្លុក" - ការអនុវត្តច្បាប់តុល្យភាពនៃដងថ្លឹងទៅនឹងប្លុក។ "ច្បាប់មាស" នៃមេកានិច។ ទទួលបានកម្លាំង 2 ដង ចាញ់ 2 ដងតាមផ្លូវ។ ភាពស្មើគ្នានៃការងារនៅពេលប្រើប្លុកចល័ត។ ប្លុកថេរ។ ប្លុករួមបញ្ចូលគ្នា។ ភាពស្មើគ្នានៃការងារនៅពេលប្រើដងថ្លឹង។ នៅពេលប្រើអានុភាព ពួកគេមិនទទួលបានផលចំណេញក្នុងការងារទេ។

"Levers នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ" - ប្រភេទនៃ lever: ប្លុកនិងច្រកទ្វារ។ វីសក្រូចឆ្មារ លំអៀង។ សមតុល្យ Lever ។ ការងារមេកានិច។ A=fs។ ក្រូចឆ្មារនិងវីស។ ច្រកទ្វារចាក់សោ។ Levers នៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ៖ ជញ្ជីងដងថ្លឹងមួយពែង។ Levers នៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យានិងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ: សារព័ត៌មានជាមួយ lever ។ យន្តការសាមញ្ញ។ ដៃចង្កូត។ តើមនុស្សអាចប្រើអ្វីដើម្បីធ្វើការងារ?

ចំពោះសំណួរ Levers នៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងធម្មជាតិ។ សូមផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយចំនួន។ ផ្តល់ឱ្យដោយអ្នកនិពន្ធ ម៉ាសេនកាចម្លើយដ៏ល្អបំផុតគឺ







យន្តការដូចជា៖
យន្តហោះទំនោរ,
ជាមួយនឹងប្លុក,
ក៏ប្រើក្រូចឆ្មារ, វីស។






ឧទាហរណ៍:

ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ៖ កន្ត្រៃ កាត់ខ្សែភ្លើង។
នៅក្នុងធម្មជាតិ: នៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស។

ចម្លើយពី បដិសណ្ឋារកិច្ច[អ្នកថ្មី]
ខ្ញុំមិនដឹងទេ។


ចម្លើយពី រីរី កូរព[អ្នកថ្មី]
Levers នៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងធម្មជាតិ។
LEVER ដែលជាយន្តការសាមញ្ញបំផុតដែលអនុញ្ញាតឱ្យកម្លាំងតូចជាងដើម្បីធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពធំមួយ;
គឺជារាងកាយរឹងបង្វិលជុំវិញការគាំទ្រថេរ។
ដងថ្លឹង​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​កម្លាំង​បន្ថែម​លើ​ដៃ​ខ្លី​ដោយ​ប្រើ
កម្លាំងតិចនៅលើដៃវែង (ឬដើម្បីទទួលបានចលនាបន្ថែមទៀត
ដៃវែងដែលមានចលនាតិចនៅលើដៃខ្លី) ។ ដោយបានធ្វើស្មា
lever វែងគ្រប់គ្រាន់ តាមទ្រឹស្តី អ្នកអាចអភិវឌ្ឍការខិតខំប្រឹងប្រែងណាមួយ។
ក្នុងករណីជាច្រើននៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃយើងប្រើសាមញ្ញបែបនេះ
យន្តការដូចជា៖
យន្តហោះទំនោរ,
ជាមួយនឹងប្លុក,
ក៏ប្រើក្រូចឆ្មារ, វីស។
ឧបករណ៍​ដូចជា​ចបកាប់ ឬ​ស្នៀត​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​កាត់បន្ថយ​កម្លាំង
ដែលត្រូវតែអនុវត្តចំពោះមនុស្សម្នាក់។ Steelyard ដែលអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរ
កម្លាំងកម្មវិធីស្មា ដែលធ្វើឱ្យការប្រើប្រាស់មាត្រដ្ឋានកាន់តែងាយស្រួល។ ឧទាហរណ៍
ដងថ្លឹង​ដែល​ប្រើ​ក្នុង​ជីវិត​ប្រចាំ​ថ្ងៃ​អាច​រក​ឃើញ​នៅ​ក្នុង​ធ្នាប់
សម្រាប់ក្រចក។ ស្ទូច ម៉ូទ័រ កន្ត្រៃ កន្ត្រៃ និងរាប់ពាន់
យន្តការ និងឧបករណ៍ផ្សេងទៀតប្រើ levers ក្នុងការរចនារបស់វា។
ឧទាហរណ៍:
បច្ចេកទេស៖ ព្យាណូ ម៉ាស៊ីនអង្គុលីលេខ។
ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ៖ កន្ត្រៃ កាត់ខ្សែភ្លើង។
នៅក្នុងធម្មជាតិ: នៅក្នុងខ្លួនមនុស្ស។


ចម្លើយពី ហូរ[សកម្ម]
ឧទាហរណ៍ ដៃចង្កូត ឬកន្ត្រៃគ្រប់គ្រង ដៃរបស់យើងក៏ជាដងថ្លឹង ហើយជើងរបស់យើងផងដែរ កាន់តែច្បាស់ រាងកាយទាំងមូលរបស់យើងគឺដូចជាដងថ្លឹងនៅក្នុងបក្សី ឬថនិកសត្វ អណ្តូង ឬ artiodactyls នៃគ្រួសារឆ្មានៃគ្រួសារ canine សម្រាប់ គ្រប់គ្នា


ចម្លើយពី ឈើជក់[អ្នកថ្មី]
ឧទាហរណ៏នៃដងថ្លឹងដ៏សាមញ្ញបំផុតគឺ កន្ត្រៃ កន្ត្រៃកាត់ខ្សែ កន្ត្រៃសម្រាប់កាត់ដែក កន្ត្រៃ កន្ត្រៃ កំណាត់ កន្ត្រៃ ប្រើញញួររបស់ជាងឈើ (មានផ្នែកខាងក្រោយ) សម្រាប់ដកក្រចកចេញ។
ម៉ាស៊ីនជាច្រើនមានដងថ្លឹងជាច្រើនប្រភេទ៖ ចំណុចទាញរបស់ម៉ាស៊ីនដេរ ឈ្នាន់ ឬហ្វ្រាំងដៃរបស់កង់ គ្រាប់ចុចរបស់ព្យាណូ គឺជាឧទាហរណ៍ទាំងអស់នៃ levers ។ ស្ទូច អេស្កាវ៉ាទ័រ រទេះរុញ រទេះរុញ ច្រកទ្វារអណ្តូង និងឧបករណ៍ជាច្រើនទៀត ប្រើក្បួនដងថ្លឹង។
Libra ក៏ជាឧទាហរណ៍នៃ lever ផងដែរ។

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

សិស្ស និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នក។

បង្ហោះនៅលើ http://www.allbest.ru/

ប្រធានបទ៖ «ភាពខ្ជិលនៃបច្ចេកវិទ្យា ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងធម្មជាតិ»

សិស្ស៖ ___________

Yakutsk ឆ្នាំ ២០១៤

LEVER - យន្តការសាមញ្ញបំផុតដែលអនុញ្ញាតឱ្យកម្លាំងតូចជាងដើម្បីធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពដ៏ធំមួយ; គឺជារាងកាយរឹងបង្វិលជុំវិញការគាំទ្រថេរ។ បច្ចេកទេសលើកដៃប្រើធម្មជាតិ

ដងថ្លឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីទទួលបានកម្លាំងកាន់តែច្រើននៅលើដៃខ្លីជាមួយនឹងកម្លាំងតិចជាងនៅលើដៃវែង (ឬដើម្បីទទួលបានចលនាកាន់តែច្រើននៅលើដៃវែងជាមួយនឹងចលនាតិចនៅលើដៃខ្លី) ។ តាមរយៈការធ្វើឱ្យដៃចង្កូតវែងគ្រប់គ្រាន់ តាមទ្រឹស្តី ការប្រឹងប្រែងណាមួយអាចត្រូវបានបង្កើតឡើង។

ក្នុងករណីជាច្រើន ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ យើងប្រើយន្តការសាមញ្ញដូចជា៖

* យន្តហោះទំនោរ,

* ប្រើប្លុក,

* ក៏ប្រើក្រូចឆ្មារ, វីស។

ឧបករណ៍​ដូចជា​ចបកាប់ ឬ​អ័រ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​កាត់​បន្ថយ​កម្លាំង​ដែល​មនុស្ស​ត្រូវ​បញ្ចេញ។ Steelyard ដែលអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរស្មានៃការអនុវត្តកម្លាំងដែលធ្វើឱ្យការប្រើប្រាស់ជញ្ជីងកាន់តែងាយស្រួល។ ឧទាហរណ៍នៃដងថ្លឹងដែលប្រើក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃអាចរកបាននៅក្នុងឧបករណ៍កាត់ក្រចក។ ស្ទូច ម៉ូទ័រ កន្ត្រៃ កន្ត្រៃ និងម៉ាស៊ីន និងឧបករណ៍រាប់ពាន់ផ្សេងទៀត ប្រើដងថ្លឹងក្នុងការសាងសង់។

Levers ក៏ជារឿងធម្មតានៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។ វានឹងពិបាកជាងសម្រាប់អ្នកក្នុងការបើកក្បាលម៉ាសីនតឹកយ៉ាងតឹង ប្រសិនបើវាមិនមានចំណុចទាញ 3-5 សង់ទីម៉ែត្រ ដែលជាដងថ្លឹងតូច ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំង។ ដូចគ្នានេះដែរត្រូវបានអនុវត្តចំពោះ wrench ដែលអ្នកប្រើដើម្បី unscrew ឬរឹតបន្តឹង bolt ឬ nut ។ ពេល wrench កាន់តែយូរ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការដោះវីសនេះ ឬផ្ទុយទៅវិញ អ្នកអាចរឹតវាកាន់តែតឹង។ នៅពេលធ្វើការជាមួយប៊ូឡុង និងគ្រាប់ធំ និងធ្ងន់ ជាពិសេសនៅពេលជួសជុលយន្តការផ្សេងៗ រថយន្ត ឧបករណ៍ម៉ាស៊ីន wrenches ដែលមានចំណុចទាញរហូតដល់មួយម៉ែត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់។

ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយផ្សេងទៀតនៃ lever នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃគឺជាទ្វារធម្មតាបំផុត។ ព្យាយាមបើកទ្វារដោយរុញវានៅជិតហ៊ីង។ ទ្វារនឹងផ្តល់ឱ្យយ៉ាងលំបាក។ ប៉ុន្តែ​បើ​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ទ្វារ​មាន​ចំណុច​នៃ​ការ​ប្រើ​កម្លាំង​នោះ វា​នឹង​កាន់តែ​ងាយស្រួល​សម្រាប់​អ្នក​បើក​ទ្វារ។

តុដេកប៉ូលក៏ជាគំរូដ៏ល្អផងដែរ។ ដោយមានជំនួយពីដងថ្លឹងប្រវែងប្រហែលបីម៉ែត្រ (ប្រវែងបង្គោលសម្រាប់ការលោតខ្ពស់គឺប្រហែលប្រាំម៉ែត្រ ដូច្នេះដៃវែងនៃដងថ្លឹងចាប់ផ្តើមពីពត់បង្គោលនៅពេលលោតគឺប្រហែលបី។ ម៉ែត្រ) និងការអនុវត្តការខិតខំប្រឹងប្រែងត្រឹមត្រូវ អត្តពលិកឡើងវិលមុខរហូតដល់ប្រាំមួយម៉ែត្រ។

ឧទាហរណ៏មួយគឺកន្ត្រៃកាត់លួស កន្ត្រៃសម្រាប់កាត់ដែក។ ម៉ាស៊ីនជាច្រើនមានដងថ្លឹងជាច្រើនប្រភេទ៖ ចំណុចទាញរបស់ម៉ាស៊ីនដេរ ឈ្នាន់ ឬហ្វ្រាំងដៃរបស់កង់ គ្រាប់ចុចរបស់ព្យាណូ គឺជាឧទាហរណ៍ទាំងអស់នៃ levers ។ Libra ក៏ជាឧទាហរណ៍នៃ lever ផងដែរ។

តាំងពីបុរាណកាលមក យន្តការសាមញ្ញ ច្រើនតែត្រូវបានប្រើក្នុងស្មុគស្មាញ រួមផ្សំគ្នាជាច្រើន។

យន្តការរួមបញ្ចូលគ្នាមានពីរ ឬច្រើន។ នេះមិនចាំបាច់ជាឧបករណ៍ស្មុគស្មាញទេ។ យន្តការសាមញ្ញយុត្តិធម៌ជាច្រើនក៏អាចត្រូវបានគេចាត់ទុកថារួមបញ្ចូលគ្នាផងដែរ។

ឧទាហរណ៍នៅក្នុងម៉ាស៊ីនកិនសាច់មានច្រកទ្វារ (ចំណុចទាញ) វីស (រុញសាច់) និងក្រូចឆ្មារ (កាំបិតកាត់) ។ ដៃនាឡិកាដៃត្រូវបានបង្វិលដោយប្រព័ន្ធប្រអប់លេខដែលមានអង្កត់ផ្ចិតខុសៗគ្នា ភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមក។ យន្តការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏សាមញ្ញបំផុតមួយគឺ Jack ។ Jack គឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវីសនិងកអាវ។

នៅក្នុងគ្រោងឆ្អឹងរបស់សត្វ និងមនុស្ស ឆ្អឹងទាំងអស់ដែលមានសេរីភាពក្នុងការធ្វើចលនាខ្លះគឺជាដងថ្លឹង។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងមនុស្ស - ឆ្អឹងនៃដៃនិងជើង, ថ្គាមទាប, លលាដ៍ក្បាល, ម្រាមដៃ។ នៅក្នុងសត្វឆ្មា ការតោងដែលអាចចល័តបានគឺ levers; ត្រីជាច្រើនមានឆ្អឹងខ្នងនៅលើ fin dorsal; នៅក្នុង arthropods ផ្នែកភាគច្រើននៃគ្រោងខាងក្រៅរបស់ពួកគេ; មូសពីរមានសន្ទះសែល។ ការភ្ជាប់គ្រោងឆ្អឹងត្រូវបានរចនាឡើងជាចម្បងដើម្បីទទួលបានល្បឿនជាមួយនឹងការបាត់បង់កម្លាំង។ ជាពិសេសការកើនឡើងដ៏ធំនៅក្នុងល្បឿនត្រូវបានទទួលនៅក្នុងសត្វល្អិត។

យន្តការទំនាក់ទំនងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អាចត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងផ្កាមួយចំនួន (ដូចជា sage stamens) និងនៅក្នុងផ្លែឈើទម្លាក់ចុះមួយចំនួនផងដែរ។

ជាឧទាហរណ៍ គ្រោងឆ្អឹង និងប្រព័ន្ធសាច់ដុំរបស់មនុស្ស ឬសត្វណាមួយមានដង្កៀបរាប់សិប និងរាប់រយ។ សូមក្រឡេកមើលសន្លាក់កែងដៃ។ កាំ និង humerus ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយគ្នាដោយឆ្អឹងខ្ចី ហើយសាច់ដុំរបស់ biceps និង triceps ក៏ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពួកវាផងដែរ។ ដូច្នេះយើងទទួលបានយន្តការដងថ្លឹងសាមញ្ញបំផុត។

ប្រសិនបើអ្នកកាន់ dumbbell ទម្ងន់ 3 គីឡូក្រាមនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក តើសាច់ដុំរបស់អ្នកមានការប្រឹងប្រែងប៉ុណ្ណា? ប្រសព្វនៃឆ្អឹង និងសាច់ដុំបែងចែកឆ្អឹងក្នុងសមាមាត្រ 1 ទៅ 8 ដូច្នេះសាច់ដុំបង្កើតកម្លាំង 24 គីឡូក្រាម! វាប្រែថាយើងខ្លាំងជាងខ្លួនយើង។ ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធ lever នៃគ្រោងឆ្អឹងរបស់យើងមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងប្រើប្រាស់កម្លាំងរបស់យើងទាំងស្រុងនោះទេ។

ឧទាហរណ៏ដ៏ល្អនៃការអនុវត្តដ៏ប្រសើរនៃអានុភាពដល់ប្រព័ន្ធ musculoskeletal គឺជង្គង់ខាងក្រោយនៅក្នុងសត្វជាច្រើន (គ្រប់ប្រភេទនៃឆ្មា សេះ ។ល។)។

ឆ្អឹងរបស់ពួកគេមានប្រវែងវែងជាងរបស់យើង ហើយរចនាសម្ព័ន្ធពិសេសនៃជើងក្រោយរបស់ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រើប្រាស់កម្លាំងនៃសាច់ដុំរបស់ពួកគេកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ បាទ ពិតណាស់ សាច់ដុំរបស់ពួកគេខ្លាំងជាងយើង ប៉ុន្តែទម្ងន់របស់ពួកគេគឺជាលំដាប់នៃទំហំធំជាង។

សេះជាមធ្យមមានទម្ងន់ប្រហែល 450 គីឡូក្រាមហើយក្នុងពេលតែមួយអាចលោតបានយ៉ាងងាយស្រួលដល់កម្ពស់ប្រហែល 2 ម៉ែត្រ។ ដើម្បីអនុវត្តការលោតបែបនេះ អ្នក និងខ្ញុំត្រូវតែធ្វើជាម្ចាស់នៃកីឡាក្នុងការលោតខ្ពស់ ទោះបីជាយើងមានទម្ងន់តិចជាងសេះ 8-9 ដងក៏ដោយ។

ដោយសារយើងនឹកឃើញពីការលោតខ្ពស់ សូមពិចារណាជម្រើសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដងថ្លឹង ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្ស។ បង្គោលលោតខ្ពស់។ ឧទាហរណ៍ច្បាស់ណាស់។

ដោយមានជំនួយពីដងថ្លឹងប្រវែងប្រហែលបីម៉ែត្រ (ប្រវែងបង្គោលសម្រាប់ការលោតខ្ពស់គឺប្រហែលប្រាំម៉ែត្រ ដូច្នេះដៃវែងនៃដងថ្លឹងចាប់ផ្តើមពីពត់បង្គោលនៅពេលលោតគឺប្រហែលបី។ ម៉ែត្រ) និងការអនុវត្តការខិតខំប្រឹងប្រែងត្រឹមត្រូវ អត្តពលិកឡើងលើកម្ពស់វិលមុខរហូតដល់ប្រាំមួយម៉ែត្រ។

Lever នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ

Levers ក៏ជារឿងធម្មតានៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។ វានឹងពិបាកជាងសម្រាប់អ្នកក្នុងការបើកក្បាលម៉ាសីនតឹកយ៉ាងតឹង ប្រសិនបើវាមិនមានចំណុចទាញ 3-5 សង់ទីម៉ែត្រ ដែលជាដងថ្លឹងតូច ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំង។

ដូចគ្នានេះដែរត្រូវបានអនុវត្តចំពោះ wrench ដែលអ្នកប្រើដើម្បី unscrew ឬរឹតបន្តឹង bolt ឬ nut ។ ពេល wrench កាន់តែយូរ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការដោះវីសនេះ ឬផ្ទុយទៅវិញ អ្នកអាចរឹតវាកាន់តែតឹង។

នៅពេលធ្វើការជាមួយប៊ូឡុង និងគ្រាប់ធំ និងធ្ងន់ ជាពិសេសនៅពេលជួសជុលយន្តការផ្សេងៗ រថយន្ត ឧបករណ៍ម៉ាស៊ីន wrenches ដែលមានចំណុចទាញរហូតដល់មួយម៉ែត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់។

ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយផ្សេងទៀតនៃអានុភាពនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃគឺជាទ្វារទូទៅបំផុត។ ព្យាយាមបើកទ្វារដោយរុញវានៅជិតហ៊ីង។ ទ្វារនឹងផ្តល់ឱ្យយ៉ាងលំបាក។ ប៉ុន្តែ​បើ​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ទ្វារ​មាន​ចំណុច​នៃ​ការ​ប្រើ​កម្លាំង​នោះ វា​នឹង​កាន់តែ​ងាយស្រួល​សម្រាប់​អ្នក​បើក​ទ្វារ។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយនៃយន្តការកន្ត្រៃសាមញ្ញដែលអ័ក្សនៃការបង្វិលឆ្លងកាត់វីសដែលភ្ជាប់ផ្នែកទាំងពីរនៃកន្ត្រៃ។ ការប្រើប្លុកនៅលើការដ្ឋានសំណង់ដើម្បីលើកបន្ទុក។

ទ្វារ ឬដងថ្លឹង ប្រើសម្រាប់លើកទឹកពីអណ្តូង។ ក្រូចឆ្មារ​ដែល​រុញ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ឈើ​ធ្លាយ​ចេញ​ដោយ​កម្លាំង​ខ្លាំង​ជាង​ញញួរ​ទៅ​បុក​ក្រូចឆ្មារ។

ដងថ្លឹង (ប្រើក្នុងម៉ាស៊ីនបោកគក់ ម៉ាស៊ីនចំហុយ និងម៉ាស៊ីនចំហេះខាងក្នុង) វីស (ប្រើជាឧបករណ៍ខួង) ដងថ្លឹង (ប្រើជាឧបករណ៍ទាញក្រចក) ស្តុង (ការផ្លាស់ប្តូរឧស្ម័ន ចំហាយទឹក ឬសម្ពាធរាវចូលទៅក្នុងការងារមេកានិក)។

បង្ហោះនៅលើ Allbest.ru

...

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

    យន្តការសាមញ្ញគឺជាឧបករណ៍ដែលបម្រើដើម្បីបំប្លែងថាមពល។ ប្រភេទនៃយន្តការសាមញ្ញ និងការអនុវត្តរបស់ពួកគេ។ ច្បាប់សម្រាប់តុល្យភាពនៃកម្លាំងនៅលើ lever ។ ការអនុវត្តច្បាប់ lever នៅក្នុងឧបករណ៍ និងឧបករណ៍ផ្សេងៗដែលប្រើក្នុងបច្ចេកវិទ្យា និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

    បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម ០៣/០៣/២០១១

    Convection គឺជាប្រភេទនៃការផ្ទេរកំដៅដែលកំដៅត្រូវបានផ្ទេរដោយយន្តហោះនៃឧស្ម័នឬរាវដោយខ្លួនឯង។ ការពន្យល់របស់វាអំពីច្បាប់នៃ Archimedes និងបាតុភូតនៃការពង្រីកកំដៅនៃសាកសព។ យន្តការ, ប្រភេទនិងលក្ខណៈសំខាន់នៃ convection ។ ឧទាហរណ៏នៃ convection នៅក្នុងធម្មជាតិនិងបច្ចេកវិទ្យា។

    បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 11/01/2013

    និយមន័យនៃគំនិតនៃ capillarity ការពិចារណាលើភារកិច្ចនិងគោលបំណងរបស់វា។ ការពិពណ៌នាអំពីយន្តការចលនាសារធាតុរាវ។ ការសិក្សាអំពីតួនាទីនៃការលើកសូលុយស្យុងសារធាតុចិញ្ចឹមតាមដើមឬដើមក្នុងធម្មជាតិ ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងមនុស្ស។ capillaries របស់មនុស្សគឺជាបេះដូងទីពីរ។

    បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 12/22/2014

    ចលនាប្រតិកម្ម៖ ការអភិរក្សសន្ទុះនៃប្រព័ន្ធមេកានិចដាច់ស្រយាលនៃសាកសពដែលជាខ្លឹមសារ និងគោលការណ៍នៃការកើតឡើងរបស់វា។ ឧទាហរណ៍នៃការរុញច្រានយន្តហោះនៅក្នុងធម្មជាតិ និងបច្ចេកវិទ្យា៖ ត្រសក់ "ឆ្កួត" សត្វសមុទ្រ សត្វល្អិត។ ការរចនានៃម៉ាស៊ីនយន្តហោះទឹក។

    អរូបីបន្ថែម ០២/២៧/២០១១

    កម្លាំងកកិតជាកម្លាំងដែលកើតចេញពីទំនាក់ទំនងនៃសាកសព តម្រង់តាមបណ្តោយព្រំដែនទំនាក់ទំនង និងទប់ស្កាត់ចលនាដែលទាក់ទងនៃសាកសព។ មូលហេតុនៃការកកិត។ តួនាទីនៃកម្លាំងកកិតក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ ក្នុងបច្ចេកវិទ្យា និងក្នុងធម្មជាតិ។ ការកកិតដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ និងមានប្រយោជន៍។

    បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 02/09/2014

    កម្លាំងទំនាញ អេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច និងនុយក្លេអ៊ែរ។ អន្តរកម្មនៃភាគល្អិតបឋម។ គំនិតនៃទំនាញនិងទំនាញផែនដី។ ការកំណត់កម្លាំងយឺត និងប្រភេទសំខាន់ៗនៃការខូចទ្រង់ទ្រាយ។ លក្ខណៈពិសេសនៃកម្លាំងកកិតនិងកម្លាំងសម្រាក។ ការបង្ហាញនៃការកកិតនៅក្នុងធម្មជាតិនិងបច្ចេកវិទ្យា។

    បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 01/24/2012

    ចលនាដែលបណ្តាលមកពីការបំបែកចេញពីរាងកាយក្នុងល្បឿននៃផ្នែកណាមួយរបស់វា។ ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ការ​រុញ​ច្រាន​ដោយ​សំបក​ខ្យង។ ការប្រើប្រាស់យន្តហោះប្រតិកម្មក្នុងបច្ចេកវិទ្យា។ មូលដ្ឋាននៃចលនារ៉ុក្កែត។ ច្បាប់នៃការអភិរក្សនៃសន្ទុះ។ ឧបករណ៍នៃរ៉ុក្កែតពហុដំណាក់កាល។

    អរូបី, បានបន្ថែម 12/02/2010

    ការសិក្សាអំពីមូលហេតុ និងយន្តការនៃសកម្មភាពរបស់ infrasound ដែលត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការស្រូបទាប និងការសាយភាយក្នុងរយៈចម្ងាយឆ្ងាយ។ Infrasound នៅក្នុងតន្ត្រី, បច្ចេកវិទ្យា, ធម្មជាតិ។ ឥទ្ធិពលនៃការរំលោភបំពានលើសុខុមាលភាពរបស់មនុស្ស។ ការរំពឹងទុកសម្រាប់ការប្រើប្រាស់។

    បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម ០៣/០៤/២០១១

    លក្ខណៈសម្បត្តិនៃអង្គធាតុរាវ និងភាពតានតឹងផ្ទៃរបស់វា។ ឧទាហរណ៍នៃលំដាប់លំដោយខ្លីនៃម៉ូលេគុលរាវ និងលំដាប់ជួរវែងនៃម៉ូលេគុលនៃសារធាតុគ្រីស្តាល់។ បាតុភូតនៃការសើមនិងមិនសើម។ មុំគែម។ ឥទ្ធិពល capillary ។ បាតុភូត Capillary នៅក្នុងធម្មជាតិនិងបច្ចេកវិទ្យា។

    សាកល្បង, បានបន្ថែម 04/06/2012

    ច្បាប់នៃការអភិរក្សនៃសន្ទុះ។ ការបង្កើនល្បឿនទំនាញ។ ការពន្យល់អំពីឧបករណ៍ និងគោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការរបស់ឌីណាម៉ូម៉ែត្រ។ ច្បាប់នៃការអភិរក្សថាមពលមេកានិច។ គំរូមូលដ្ឋាននៃរចនាសម្ព័ន្ធឧស្ម័ន អង្គធាតុរាវ និងអង្គធាតុរាវ។ ឧទាហរណ៍នៃការផ្ទេរកំដៅនៅក្នុងធម្មជាតិនិងបច្ចេកវិទ្យា។

Levers នៅក្នុងធម្មជាតិ បច្ចេកវិទ្យា និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ផ្តល់ចំណុចគាំទ្រដល់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំនឹងផ្លាស់ទីពិភពលោក!

Archimedes ។

គោលដៅមេរៀន។

ការអប់រំ។

1. ដើម្បីបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានដើម្បីពន្យល់ពីសកម្មភាពនៃយន្តការសាមញ្ញ។

2. បង្កើនចំណេះដឹងអំពីការប្រើប្រាស់ levers ក្នុងបច្ចេកវិទ្យា ជីវិតប្រចាំថ្ងៃ និងធម្មជាតិ

3. ណែនាំគំនិតនៃប្លុកមួយ ប្រភេទរបស់វា។

កំពុងអភិវឌ្ឍ។

1. ការអភិវឌ្ឍន៍ផលប្រយោជន៍នៃការយល់ដឹង គុណភាពទំនាក់ទំនង។

2. ការអភិវឌ្ឍន៍ការគិតបច្ចេកទេស។

3. ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ និងសមត្ថភាពនៃការងារឯករាជ្យ។

ការអប់រំ។

1. បណ្តុះទំនួលខុសត្រូវ វិន័យ អាកប្បកិរិយា មនសិការចំពោះការងារដែលបានអនុវត្ត។

2. ដើម្បីបណ្តុះជំនាញនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម។

ប្រភេទមេរៀន : រួមបញ្ចូលគ្នា ( assimilation នៃចំណេះដឹងដោយផ្អែកលើដែលមានស្រាប់)

វិធីសាស្រ្តបង្រៀន ៖ ជាក់ស្តែង, មើលឃើញ, ស្រាវជ្រាវ, ស្វែងរក។

ការទំនាក់ទំនងអន្តរប្រធានបទ ពាក្យ​គន្លឹះ៖ គណិតវិទ្យា ជីវវិទ្យា បច្ចេកវិទ្យា។

បរិក្ខារ៖ កន្ត្រៃ កន្ត្រៃ កន្ត្រៃ កន្ត្រៃ។ ការណែនាំសម្រាប់ការងារជាក់ស្តែង។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន៖

1. អង្គការ (សុន្ទរកថាបើក)

2 . ពាក្យដដែលៗនៃអ្វីដែលបានរៀនពីមុន។ (ល្បែងផ្គុំរូប)

3 . ស្វែងរកប្រធានបទថ្មី។

សិស្ស ១. Levers នៅក្នុងបច្ចេកវិទ្យា

តាមធម្មជាតិ ឡេវ័រក៏មាននៅគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងបច្ចេកវិទ្យាផងដែរ។ ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងបំផុតគឺ ប្រអប់លេខនៅក្នុងឡាន។ ដៃចង្កូតខ្លីគឺជាផ្នែកដែលអ្នកឃើញនៅក្នុងកាប៊ីន។

ដៃវែងនៃដងថ្លឹងត្រូវបានលាក់នៅក្រោមផ្នែកខាងក្រោមនៃរថយន្ត ហើយមានប្រវែងប្រហែលពីរដងនៃដៃខ្លី។ នៅពេលអ្នកប្តូរដងថ្លឹងពីទីតាំងមួយទៅទីតាំងមួយទៀត ដៃវែងនៅក្នុងប្រអប់លេខប្តូរយន្តការដែលត្រូវគ្នា។

នៅទីនេះអ្នកក៏អាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់ពីរបៀបដែលប្រវែងដៃរបស់ lever ជួរនៃការធ្វើដំណើររបស់វា និងកម្លាំងដែលត្រូវការដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវាទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។

ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងរថយន្តស្ព័រ សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរប្រអប់លេខកាន់តែលឿន ជាធម្មតាដងថ្លឹងត្រូវបានកំណត់ខ្លី ហើយជួររបស់វាក៏ត្រូវបានធ្វើឱ្យខ្លីផងដែរ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងករណីនេះ អ្នកបើកបរត្រូវខិតខំប្រឹងប្រែងបន្ថែមទៀត ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរប្រអប់លេខ។ ផ្ទុយទៅវិញ នៅក្នុងយានជំនិះធុនធ្ងន់ ដែលយន្តការខ្លួនវាធ្ងន់ជាង ដៃចង្កូតត្រូវបានធ្វើឱ្យវែងជាង ហើយចម្ងាយធ្វើដំណើររបស់វាក៏វែងជាងរថយន្តដឹកអ្នកដំណើរផងដែរ។

ដូចនេះ យើងអាចជឿជាក់បានថាយន្តការដងថ្លឹងគឺរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំងទាំងនៅក្នុងធម្មជាតិ និងក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់យើង និងនៅក្នុងយន្តការផ្សេងៗ។

កិច្ចការស្លាយ។

សិស្ស ២ . Lever នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

Levers ក៏ជារឿងធម្មតានៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃផងដែរ។ វានឹងពិបាកជាងសម្រាប់អ្នកក្នុងការបើកក្បាលម៉ាសីនតឹកយ៉ាងតឹង ប្រសិនបើវាមិនមានចំណុចទាញ 3-5 សង់ទីម៉ែត្រ ដែលជាដងថ្លឹងតូច ប៉ុន្តែមានប្រសិទ្ធភាពខ្លាំង។

ដូចគ្នានេះដែរត្រូវបានអនុវត្តចំពោះ wrench ដែលអ្នកប្រើដើម្បី unscrew ឬរឹតបន្តឹង bolt ឬ nut ។ ពេល wrench កាន់តែយូរ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការដោះវីសនេះ ឬផ្ទុយទៅវិញ អ្នកអាចរឹតវាកាន់តែតឹង។

នៅពេលធ្វើការជាមួយប៊ូឡុង និងគ្រាប់ធំ និងធ្ងន់ ជាពិសេសនៅពេលជួសជុលយន្តការផ្សេងៗ រថយន្ត ឧបករណ៍ម៉ាស៊ីន wrenches ដែលមានចំណុចទាញរហូតដល់មួយម៉ែត្រត្រូវបានប្រើប្រាស់។

ឧទាហរណ៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយផ្សេងទៀតនៃអានុភាពនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃគឺជាទ្វារទូទៅបំផុត។ ព្យាយាមបើកទ្វារដោយរុញវានៅជិតហ៊ីង។ ទ្វារនឹងផ្តល់ឱ្យយ៉ាងលំបាក។ ប៉ុន្តែ​បើ​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ទ្វារ​មាន​ចំណុច​នៃ​ការ​ប្រើ​កម្លាំង​នោះ វា​នឹង​កាន់តែ​ងាយស្រួល​សម្រាប់​អ្នក​បើក​ទ្វារ។

សិស្ស ៣ . រាងកាយរបស់មនុស្សដូចជាដងថ្លឹង

ជាឧទាហរណ៍ គ្រោងឆ្អឹង និងប្រព័ន្ធសាច់ដុំរបស់មនុស្ស ឬសត្វណាមួយមានដង្កៀបរាប់សិប និងរាប់រយ។ សូមក្រឡេកមើលសន្លាក់កែងដៃ។ កាំ និង humerus ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយគ្នាដោយឆ្អឹងខ្ចី ហើយសាច់ដុំរបស់ biceps និង triceps ក៏ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយពួកវាផងដែរ។ ដូច្នេះយើងទទួលបានយន្តការដងថ្លឹងសាមញ្ញបំផុត។

ប្រសិនបើអ្នកកាន់ dumbbell ទម្ងន់ 3 គីឡូក្រាមនៅក្នុងដៃរបស់អ្នក តើសាច់ដុំរបស់អ្នកមានការប្រឹងប្រែងប៉ុណ្ណា? ប្រសព្វនៃឆ្អឹង និងសាច់ដុំបែងចែកឆ្អឹងក្នុងសមាមាត្រ 1 ទៅ 8 ដូច្នេះសាច់ដុំបង្កើតកម្លាំង 24 គីឡូក្រាម! វាប្រែថាយើងខ្លាំងជាងខ្លួនយើង។ ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធ lever នៃគ្រោងឆ្អឹងរបស់យើងមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងប្រើប្រាស់កម្លាំងរបស់យើងទាំងស្រុងនោះទេ។

ឧទាហរណ៏ដ៏ល្អនៃការអនុវត្តដ៏ប្រសើរនៃអានុភាពដល់ប្រព័ន្ធ musculoskeletal គឺជង្គង់ខាងក្រោយនៅក្នុងសត្វជាច្រើន (គ្រប់ប្រភេទនៃឆ្មា សេះ ។ល។)។

ឆ្អឹងរបស់ពួកគេមានប្រវែងវែងជាងរបស់យើង ហើយរចនាសម្ព័ន្ធពិសេសនៃជើងក្រោយរបស់ពួកគេអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេប្រើប្រាស់កម្លាំងនៃសាច់ដុំរបស់ពួកគេកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។ បាទ ពិតណាស់ សាច់ដុំរបស់ពួកគេខ្លាំងជាងយើង ប៉ុន្តែទម្ងន់របស់ពួកគេគឺជាលំដាប់នៃទំហំធំជាង។

សេះជាមធ្យមមានទម្ងន់ប្រហែល 450 គីឡូក្រាមហើយក្នុងពេលតែមួយអាចលោតបានយ៉ាងងាយស្រួលដល់កម្ពស់ប្រហែល 2 ម៉ែត្រ។ ដើម្បីអនុវត្តការលោតបែបនេះ អ្នក និងខ្ញុំត្រូវតែធ្វើជាម្ចាស់នៃកីឡាក្នុងការលោតខ្ពស់ ទោះបីជាយើងមានទម្ងន់តិចជាងសេះ 8-9 ដងក៏ដោយ។

ដោយសារយើងនឹកឃើញពីការលោតខ្ពស់ សូមពិចារណាជម្រើសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដងថ្លឹង ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្ស។ តុដេកបង្គោលគឺជាឧទាហរណ៍ល្អណាស់។

សិស្ស ៤ . រុក្ខជាតិ។ ដងថ្លឹងជាច្រើនអាចត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតួនៃសត្វល្អិតបក្សីនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃរុក្ខជាតិ។ ឧទហរណ៍ stamens នៃផ្កា sage គឺជាប្រភេទនៃអានុភាព។ ដៃពីរលាតសន្ធឹងពីអ័ក្សនៃ stamens: វែងនិងខ្លី។ ថង់លំអងព្យួរនៅចុងដៃវែង កោងដូចនឹម ហើយដៃខ្លីត្រូវបានរុញភ្ជាប់។ វាបិទច្រកចូលទៅជម្រៅនៃផ្កាដែលជាកន្លែងដែលទឹកដមស្ថិតនៅ។ សត្វ​ប្រចៀវ​ព្យាយាម​ចូល​ដល់​ទឹកដម តែង​តែ​ប៉ះ​ស្មា​ខ្លី។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ដៃវែងក៏ចុះមក បង្អួតផ្ទៃខ្នងរបស់សត្វឃ្មុំដោយលំអង។ ហើយ bumblebee ហើរ បន្ថែមទៀត, ប៉ះ stigma នៃ pistil នៃ ផ្កា ថ្មី និង pollinates វា ។

សិស្ស ៥. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន . សូម្បីតែមុនសម័យរបស់យើង មនុស្សចាប់ផ្តើមប្រើអានុភាពក្នុងអាជីវកម្មសំណង់ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលសាងសង់ពីរ៉ាមីតនៅប្រទេសអេហ្ស៊ីប។ គ្រាប់ចុចអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានកម្លាំង ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តើការទទួលបានបែបនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ "ដោយឥតគិតថ្លៃ" ទេ? នៅពេលប្រើដងថ្លឹង ចុងវែងរបស់វាធ្វើដំណើរបានចម្ងាយកាន់តែឆ្ងាយ។ ដូច្នេះ ដោយ​ទទួល​បាន​កម្លាំង​ខ្លាំង យើង​ទទួល​បាន​ការ​ខាត​បង់​ពី​ចម្ងាយ។ នេះមានន័យថាដោយការលើកបន្ទុកធំជាមួយនឹងកម្លាំងតូចមួយ យើងបង្ខំឱ្យធ្វើការផ្លាស់ទីលំនៅកាន់តែច្រើន។

4. ការផ្អាករាងកាយ។ ល្បែងផ្គុំរូប។

ការងារជាក់ស្តែង .

គោលបំណង៖ ដើម្បីវិភាគព័ត៌មានអំពីការប្រើប្រាស់ levers ក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ភារកិច្ចសម្រាប់ក្រុម1.

កំណត់កម្លាំងនៃសម្ពាធនៃកន្ត្រៃនៅលើសន្លឹកក្រដាសដោយប្រើកន្ត្រៃឌីណាម៉ូម៉ែត្រ។ សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការបញ្ចប់ភារកិច្ចត្រូវបានភ្ជាប់។

បំពេញតារាង។

កម្លាំងអនុវត្ត

F1, N

ស្មា l1, សង់ទីម៉ែត្រ

ស្មា

លីត្រ 2 សង់ទីម៉ែត្រ

កម្លាំងសម្ពាធនៃកន្ត្រៃ,

F2, ន

ច្បាប់លំនឹង

F1 = l2

F2 l1

ពេលនៃកម្លាំង

M 1 = M2

ឈ្នះជាធរមាន៖

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖

ការណែនាំ។

1. យកកន្ត្រៃ។

2. ដោយប្រើបន្ទាត់វាស់ចម្ងាយ l1, សង់ទីម៉ែត្រពីកណ្តាលនៃកន្ត្រៃ ( stud ) ទៅកណ្តាលនៃរង្វង់កន្ត្រៃ។ កត់ត្រាលទ្ធផលនៅក្នុងតារាង។

3. យកក្រដាសមួយសន្លឹក ធ្វើស្នាមវះ ហើយប្រើបន្ទាត់វាស់ចម្ងាយពីកណ្តាលកន្ត្រៃ (ក្រចក) ទៅសន្លឹកក្រដាស (មើលរូប)។ លទ្ធផលដែលទទួលបាន l2 សូមមើលសរសេរក្នុងតារាង។

4. យកឌីណាម៉ូម៉ែត្រ។ យកកន្ត្រៃជាមួយក្រដាសមួយសន្លឹកចូលទៅក្នុងទីតាំងធ្វើការ (មើលរូប) ទំពក់ dynamometer hook នៅលើរង្វង់កន្ត្រៃ ហើយទាញរហូតទាល់តែកន្ត្រៃកាត់សន្លឹកក្រដាស។ ហើយនៅពេលនេះ កត់ត្រាការអានរបស់ឌីណាម៉ូម៉ែត្រ F1 កត់ត្រាទិន្នន័យក្នុងតារាង។

5. ដោយប្រើរូបមន្តសម្រាប់ក្បួនតុល្យភាព lever គណនាកម្លាំងសម្ពាធនៃកន្ត្រៃ F2 នៅលើសន្លឹកក្រដាស។

6. ពិនិត្យមើលថាតើក្បួននៃតុល្យភាពនៃ lever និង rule of moments ត្រូវបានអង្កេត។ កត់ត្រាលទ្ធផលនៅក្នុងតារាង។

ការងារជាក់ស្តែង។

គោលបំណង៖ ដើម្បីវិភាគព័ត៌មានស្តីពីការប្រើប្រាស់អានុភាពក្នុងធម្មជាតិ

ភារកិច្ចសម្រាប់ក្រុម2.

គណនាកម្លាំងនៃសាច់ដុំដៃរបស់អ្នកនៅពេលលើកបន្ទុក និងរបស់វា។

ការជួសជុល។ សេចក្តីណែនាំសម្រាប់ការបញ្ចប់ភារកិច្ចត្រូវបានភ្ជាប់។ .

បំពេញតារាង។

បន្ទុកសម្ពាធ,

2,

ស្មា l2 , សង់​ទី​ម៉ែ​ត

ស្មា

លីត្រ1 , សង់​ទី​ម៉ែ​ត

កម្លាំងសាច់ដុំដៃ

ច 1,

ច្បាប់លំនឹង

1 = លីត្រ 2

2 លីត្រ1

ពេលនៃកម្លាំង

1 = ម2

ឈ្នះជាធរមាន៖

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖

ការណែនាំ។

1. យកសំណុំទម្ងន់នៅក្នុងដៃរបស់អ្នក។

2. ដោយប្រើបន្ទាត់វាស់ចម្ងាយ l2, សង់ទីម៉ែត្រពីអ័ក្សនៃការបង្វិលដៃ (កែងដៃ) ទៅកន្លែងដែលផ្ទុកត្រូវបានជួសជុល។ កត់ត្រាលទ្ធផលនៅក្នុងតារាង។

3. គណនាកម្លាំងសម្ពាធនៃបន្ទុក F2 ដោយដឹងថាមានផ្ទុក 3 ក្នុងសំណុំ ហើយកម្លាំងសម្ពាធនៃបន្ទុកមួយគឺ 1 N. សរសេរទិន្នន័យក្នុងតារាង។

4. ដោយប្រើបន្ទាត់វាស់ចម្ងាយ l1, សង់ទីម៉ែត្រពីអ័ក្សនៃការបង្វិលដៃ (កែងដៃ) ទៅសាច់ដុំដៃ សូមមើលរូប។ កត់ត្រាលទ្ធផលនៅក្នុងតារាង។

5. ដោយប្រើរូបមន្តសម្រាប់ក្បួនតុល្យភាពនៃ lever គណនាកម្លាំងនៃសាច់ដុំដៃ F1 នៅពេលលើកបន្ទុក។

6. ពិនិត្យមើលថាតើក្បួនតុល្យភាពនៃ lever និង rule of moments ត្រូវបានអង្កេត។ កត់ត្រាលទ្ធផលនៅក្នុងតារាង។

7. កំណត់ការទទួលបាននៅក្នុងកម្លាំង។

8. ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានដោយប្រើទិន្នន័យក្នុងកថាខណ្ឌទី 6 និងទី 7 ។

5. ការឆ្លុះបញ្ចាំង។ គូរមុខញញឹមនៅគែម ញញឹមប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តមេរៀន ធ្ងន់ធ្ងរប្រសិនបើមានអ្វីមួយទុកចោលមិនអាចយល់បាន និងរិល ប្រសិនបើអ្នកមិនចូលចិត្តមេរៀននោះ។

6. លទ្ធផលនៃមេរៀន៖ ចំណាត់ថ្នាក់។

7. កិច្ចការផ្ទះ។

នៅថ្ងៃទី 28 ខែមេសាសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រនិងជាក់ស្តែងនៃ NOU "Spectrum" នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅសាលា។

ប្រវត្តិសាស្រ្តបន្តិច

តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ ត្រលប់ទៅឆ្នាំ 2005 សិស្សរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំនៅសាលាបានរៀបចំសង្គមវិទ្យាសាស្ត្រ "ពីថាហ្គោរៀន" ជាកន្លែងដែលពួកយើងបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្សេងៗពីការវិភាគបញ្ហាអូឡាំពិក រហូតដល់ការងារស្រាវជ្រាវ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដោយមានការចូលរួមពីគណិតវិទូដទៃទៀតនៃសាលា ពួកគេបានធ្វើសន្និសីទ បន្ទាប់មកពួកគេបាននាំកុមារទៅសន្និសីទនៅ Nalchik ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំ បុរសរបស់យើងបានឈ្នះរង្វាន់នៅឯការប្រកួតសាធារណរដ្ឋ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺដូចដែលវាគួរតែមាន យើងមានធម្មនុញ្ញ កម្មវិធី តម្រូវការរបស់យើង។ នៅចុងឆ្នាំ លទ្ធផលត្រូវបានបូកសរុប ហើយសមាជិកនីមួយៗនៃ NOU ទទួលបានពានរង្វាន់សិក្សា៖

  • "អ្នកសិក្សាកិត្តិយស" - អ្នកឈ្នះនិងអ្នកឈ្នះរង្វាន់នៃអន្តរជាតិនិងរុស្ស៊ីប្រធានបទសាធារណរដ្ឋអូឡាំព្យាការពិនិត្យឡើងវិញការប្រកួតប្រជែង។
  • "អ្នកសិក្សា" - អ្នកឈ្នះនៃប្រធានបទអូឡាំពិកតំបន់និងទីក្រុង, ការប្រកួតប្រជែង, ការពិនិត្យឡើងវិញ;
  • "អនុបណ្ឌិត" - អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតសាលា, ការពិនិត្យឡើងវិញ, ការប្រកួតប្រជែង;
  • "បរិញ្ញាបត្រ" - អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតសាលា, ការពិនិត្យឡើងវិញ, ការប្រកួតប្រជែង។
នេះគឺជាប្រភេទនៃទីបន្ទាល់ដែលបុរសបានទទួល (អ្នកដឹងទេថាពួកគេសប្បាយចិត្តណាស់ជាមួយពួកគេ) ។ យើងមានល្បែងបែបនេះ។

គ្រប់គ្នាបានដឹងអំពីសង្គមរបស់យើងនៅពេលនោះ។ ភ្ញាក់ផ្អើល។ នៅក្នុងសន្និសិទមួយនៅ Nalchik យើងត្រូវបានគេប្រាប់ថាពួកគេមិនអាចផ្តល់រង្វាន់ដល់យើងរាល់ពេលនោះទេ មិនមែនដើម្បីបញ្ជូនស្នាដៃជាច្រើនសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងនោះទេ។ ដែលដើរតួនាទីផងដែរ។ នៅពេលសមាជិកនៃគណៈវិនិច្ឆ័យនៃការប្រកួតប្រជែងសាធារណៈនៅចំពោះមុខកុមារនិយាយថា "ស្នាដៃរបស់អ្នកគឺល្អបំផុត ប៉ុន្តែយើងមិនអាចផ្តល់ឱ្យច្រើនជាងមួយកន្លែងបានទេ" ...
http://alfusja-bahova.ucoz.ru/index/nou_quot_pifagorenok_quot/0-5
ដោយវិធីនេះ បុរសទាំងអស់ដែលបន្ទាប់មកបានចូលរួមក្នុងសង្គមវិទ្យាសាស្ត្រដោយគ្មានការលំបាកបានចូលសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសល្អបំផុតនៅទីក្រុងមូស្គូ និងសាំងពេទឺប៊ឺគ នៅពេលនេះពួកគេបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយជោគជ័យពីសាកលវិទ្យាល័យ។ ហើយ​ក្មេង​ស្រី​ម្នាក់​ត្រូវ​បាន​គេ​ទុក​ចោល​នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ St. Petersburg (ខ្ញុំ​មិន​អាច​ប្រាប់​ឈ្មោះ​ពិត​ប្រាកដ​របស់​សាកល​វិទ្យាល័យ​ឥឡូវ​នេះ)។ ខ្ញុំមានមោទនភាពចំពោះបុរសរបស់ខ្ញុំ។

ប៉ុន្តែ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​មក​ដល់​ទី​បញ្ចប់។ និង NOU របស់យើងផងដែរ។ គ្មាននរណាម្នាក់បង់ប្រាក់ឱ្យខ្ញុំសម្រាប់ការងារនេះទេ ហើយភ្លាមៗនៅពេលដែលពួកគេចាប់ផ្តើមចំណាយ "ខ្ញុំត្រូវការគោបែបនេះដោយខ្លួនឯង" វាប្រែថាសាលារបស់យើងមិនត្រូវការ "ពីតាហ្គោរៀន" ពួកគេបានបង្កើតសង្គមថ្មីមួយ "Spektr" ។ កន្លែងដែលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានធ្វើ "រអិលនៃដៃអាវ" ខ្ញុំមិនចង់និយាយអំពីវាទេ។

បន្ទាប់ពីឧប្បត្តិហេតុមិនល្អមួយ នាងបានឈប់ចូលរួមក្នុងសន្និសីទសាលាជាមួយបុរស។

ហើយនៅឆ្នាំនេះ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តទៅសន្និសីទសាលាជាមួយសមាជិករង្វង់របស់ខ្ញុំ។ យើងបានចាប់ផ្តើមគម្រោងកាលពីថ្ងៃពុធ។ តោះមើលថាមានអ្វីកើតឡើង។

នៅមេរៀនបន្ទាប់នៃរង្វង់ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមគម្រោងស្រាវជ្រាវ "Lever. ប្រភេទនៃ levers ។ Levers នៅក្នុងជីវិតមនុស្ស" ។
គោលបំណង និងគោលបំណងនៃការងារស្រាវជ្រាវ៖

  1. ដើម្បីសិក្សាឧបករណ៍និងគោលការណ៍នៃការប្រតិបត្ដិការនៃ lever;
  2. ប្រមូលផ្តុំយន្តការ "Lever" ដោយប្រើ Lego "រូបវិទ្យានិងបច្ចេកវិទ្យា";
  3. ស្វែងយល់ពីលក្ខណៈសម្បត្តិនៃដងថ្លឹង។ ស្វែងយល់ពីស្ថានភាពលំនឹងនៃដងថ្លឹង;
  4. សួរមិត្តរួមថ្នាក់;
  5. ស្វែងយល់ពីការប្រើប្រាស់ដងថ្លឹងនៅក្នុងផ្ទះ នៅផ្ទះ បច្ចេកវិទ្យា កីឡា និងការកម្សាន្ត។
  6. សេចក្តីសន្និដ្ឋាន។
បានពិភាក្សាជាមួយបុរស៖

តើអ្នកដឹងទេ?

ពាក្យ " lever" ( lever ភាសាអង់គ្លេស) មកពីពាក្យបារាំង levier ដែលមានន័យថា "លើក" នៅក្នុងការបកប្រែ។
តាំងពីបុរាណកាលមក ដើម្បីជួយសម្រួលដល់ការងារ មនុស្សម្នាក់បាននឹងកំពុងប្រើប្រាស់យន្តការផ្សេងៗ ដែលមានសមត្ថភាពបំប្លែងកម្លាំងរបស់មនុស្សឱ្យទៅជាកម្លាំងខ្លាំងជាង។ កាលពីបីពាន់ឆ្នាំមុន កំឡុងពេលសាងសង់ពីរ៉ាមីតនៅប្រទេសអេហ្ស៊ីបបុរាណ ផ្ទាំងថ្មធ្ងន់ៗត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ និងលើកដោយប្រើយន្តការសាមញ្ញ។
ដងថ្លឹង គឺជាដំបងរឹង ឬវត្ថុរឹង ដែលបម្រើការបញ្ជូនថាមពល។ ដោយប្រើដងថ្លឹង អ្នកអាចផ្លាស់ប្តូរកម្លាំងដែលបានអនុវត្ត (កម្លាំង) ទិសដៅ និងចម្ងាយនៃចលនា។ នៅក្នុងដងថ្លឹងនីមួយៗ ចាំបាច់ត្រូវមានកម្លាំង ជំនួយ (ឬអ័ក្សនៃការបង្វិល) និងបន្ទុក (បន្ទុក)។ អាស្រ័យលើការរៀបចំគ្នាទៅវិញទៅមក ចំណុចទាញនៃប្រភេទទីមួយ ទីពីរ និងទីបីត្រូវបានសម្គាល់។
នៅក្នុងមេរៀននេះ យើងបានរុះរើឧបករណ៍ និងគោលការណ៍នៃប្រតិបត្តិការរបស់ lever ។ ដោយមានជំនួយពី Lego យន្តការបីប្រភេទ "Lever" ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ។ ព្យាយាមធ្វើការស្រាវជ្រាវខ្លះ។ យើងបានដឹងថា lever ណាមួយមាន fulcrum ចំណុចនៃការអនុវត្តកម្លាំង និងចំណុចនៃការអនុវត្តនៃបន្ទុក (ពោលគឺការផ្ទុក)
ប្រភេទនៃ levers
នៅក្នុង levers នៃប្រភេទទីមួយ fulcrum ស្ថិតនៅចន្លោះចំណុចនៃការអនុវត្តកម្លាំង និងបន្ទុក។
ឧទាហរណ៏ទូទៅបំផុតនៃដងថ្លឹងនៃប្រភេទទីមួយគឺ saw, crowbar, pliers និងកន្ត្រៃ។


នៅក្នុង levers នៃប្រភេទទីពីរ fulcrum និង​ចំណុច​អនុវត្ត​កម្លាំង​គឺ​នៅ​ចុង​ទល់​មុខ​គ្នា ហើយ​ចំណុច​កម្មវិធី​ផ្ទុក​ស្ថិត​នៅ​ចន្លោះ​ពួកវា។ ឧទាហរណ៍ទូទៅបំផុតនៃអានុភាពនៃប្រភេទទីពីរគឺ nutcrackers, wheelbarrow និងឧបករណ៍បើកដប។


នៅក្នុង levers នៃប្រភេទទីបី fulcrum និងចំណុចនៃការអនុវត្តបន្ទុកគឺនៅចុងម្ខាង ហើយចំណុចនៃការអនុវត្តកម្លាំងគឺនៅចន្លោះពួកវា។ ឧទហរណ៍ដ៏ល្បីបំផុតនៃអានុភាពនៃប្រភេទទីបីគឺ tweezers និង tongs ទឹកកក។

JavaScript ត្រូវបានបិទនៅក្នុងកម្មវិធីរុករករបស់អ្នក។

នៅក្នុងមេរៀនបន្ទាប់នៃរង្វង់យើងនឹងបន្តការស្រាវជ្រាវរបស់យើង។

PS មានអ្នករូបវិទ្យាដ៏អស្ចារ្យជាច្រើននៅលើគេហទំព័រនេះ ខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការទទួលបានដំបូន្មាន និងអនុសាសន៍ពីអ្នកលើគម្រោងរបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងមិនបដិសេធជំនួយណាមួយឡើយ!