បច្ចុប្បន្ននេះនាយកដ្ឋានមានសមាជិកមហាវិទ្យាល័យចំនួន 9 នាក់ រួមទាំងសាស្ត្រាចារ្យរង 3 នាក់ (V.P. Zaitsev, A.B. Dmitriev, L.S. Ushakova), សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ 1 នាក់ (T.D. Mezenova) និងគ្រូបង្រៀន 5 នាក់ (I.P. Krat, N.A. Tukhovskaya, K.S. Larskaya, V.N.S. Leon) ។ . គ្រូបង្រៀនទាំងអស់មានការអប់រំផ្នែកគីមី ឬឱសថជាមូលដ្ឋាន រួមទាំងបេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រគីមីចំនួន 3 នាក់ និងបេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រឱសថចំនួន 5 នាក់។

បុគ្គលិកបង្រៀន និងជំនួយរួមមានអ្នកឯកទេសចំនួន 5 នាក់ក្នុងការគាំទ្រផ្នែកអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តនៃដំណើរការអប់រំ៖ ចៅហ្វាយនាយផ្នែកអប់រំចំនួន 4 នាក់នៃប្រភេទទី 1 (O.Yu. Yurchenko, Stoyanova E.V., I.G. Palovnikova, N.N. Papikyan), អ្នកបច្ចេកទេស TSO 2 នាក់ (L.N. Dudko, A.M. Korytny) ។ )

Vladimir Pavlovich Zaitsev

ប្រធាននាយកដ្ឋាន, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តគីមី

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

V.P. Zaitsev - សាស្ត្រាចារ្យរង បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានបច្ចេកទេសគីមីដ៏ល្អនៃទីក្រុងមូស្គូក្នុងឆ្នាំ 1974 ។ គាត់បានការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់ ដែលជាបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគីមី។ នាងបានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋាននេះតាំងពីឆ្នាំ 1981 ។ អ្នកនិពន្ធជាង 50 ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្រ្ត-វិធីសាស្រ្ត និងការអប់រំ។ លោក​ជា​ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​គីមីវិទ្យា​វិភាគ​តាំងពី​ថ្ងៃទី ១១/១៦/២០១១។

Alexander Borisovich Dmitriev

សាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រគីមី

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

A.B. Dmitriev - សាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគីមី។ បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ M.V. Lomonosov ក្នុងឆ្នាំ 1973 គាត់បានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគតាំងពីឆ្នាំ 1973 ។ គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាក្រោយឧត្តមសិក្សានៅ PFI ក្នុងឆ្នាំ 1974-1977 ។ នៅឆ្នាំ 1983 គាត់បានការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់លើ "ការសិក្សា Polarographic នៃ flavonoids" ។ ទិសដៅសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រគឺការកំណត់សមាសធាតុសកម្មជីវសាស្រ្តនៅក្នុងវត្ថុរុក្ខជាតិដោយវិធីសាស្ត្រអេឡិចត្រូគីមី និងក្រូម៉ាត។ សហអ្នកនិពន្ធជាង 100 ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ វិធីសាស្រ្ត និងការអប់រំ 3 ប៉ាតង់។ ទទួលខុសត្រូវលើការគាំទ្រកុំព្យូទ័រនៃដំណើរការអប់រំនៅនាយកដ្ឋាន។

Lyubov Semyonovna Ushakova

សាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តឱសថ

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

L.S. Ushakova - សាស្រ្តាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តឱសថ។ នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពី PFI ក្នុងឆ្នាំ 1973 ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1976 គាត់បានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ។ នាងបានការពារនិក្ខេបបទរបស់នាងលើប្រធានបទ "ការទទួលបាន ការស្រាវជ្រាវ និងការប្រើប្រាស់សមាសធាតុផ្សំនៃ cortisone acetate, dexamethasone និង sinaflan ជាមួយ cyclodextrins" ។ ទិសដៅសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រគឺការកំណត់សមាសធាតុសកម្មជីវសាស្រ្តនៅក្នុងវត្ថុរុក្ខជាតិ និង peloids នៃបឹង Tambukan ។ សហអ្នកនិពន្ធនៃអក្សរកាត់មួយ ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ វិធីសាស្រ្ត និងការអប់រំជាង 150 ប៉ាតង់ 5 វិញ្ញាបនបត្ររក្សាសិទ្ធិ 1 ។ បានចូលរួមក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនៃអត្ថបទឱសថចំនួន 8 សម្រាប់ SPXII ។ ទទួលខុសត្រូវលើការងារវិធីសាស្រ្តរបស់នាយកដ្ឋាន។

Tatyana Dmitrievna Mezenova

ជាន់ខ្ពស់, បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តឱសថ

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

T.D. Mezenova - សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រឱសថ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1977 គាត់បានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ។ នៅឆ្នាំ 1986 នាងបានការពារនិក្ខេបបទរបស់នាងលើប្រធានបទ "ឥទ្ធិពលបញ្ចុះជាតិខ្លាញ់នៃសារជាតិ flavonoids និង triterpenoids ធម្មជាតិនិងការត្រៀមលក្ខណៈរបស់ពួកគេពី licorice" នៅក្នុងឯកទេស 14.00.25 - "ឱសថវិទ្យា" ។ ទិសដៅសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រគឺការកំណត់បរិមាណនៃសមាសធាតុសកម្មជីវសាស្រ្តនៅក្នុងរុក្ខជាតិ និងវត្ថុផ្សេងទៀតដោយ ក្រូម៉ាតូក្រាហ្វិច។ សហអ្នកនិពន្ធជាង 50 ការងារវិទ្យាសាស្រ្ត វិទ្យាសាស្រ្ត-វិធីសាស្រ្ត និងការអប់រំ។ ទទួលខុសត្រូវលើការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់នាយកដ្ឋាន។

Nina Alexandrovna Tukhovskaya

សាស្ត្រាចារ្យនាយកដ្ឋាន បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រគីមី

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

នៅ​លើ។ Tukhovskaya - គ្រូបង្រៀននៃនាយកដ្ឋានបេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្រគីមី។ នៅឆ្នាំ 1975 នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថាន Kazan នៃបច្ចេកវិទ្យាគីមីដាក់ឈ្មោះតាម V.I. សង់​ទី​ម៉ែ​ត។ Kirov ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យនៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1979 នាងបានការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់នាងលើប្រធានបទ: "ការស៊ើបអង្កេតគំរូនៃដំណើរការអេឡិចត្រូលីត្រនៅក្នុងស្គរអេឡិចត្រូលីស" នៅក្នុងឯកទេស 02.00.05 - electrochemistry ។ ចាប់តាំងពីខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1981 គាត់បានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគនៃបណ្ឌិតសភាឱសថរដ្ឋ Pyatigorsk ។ ទិសដៅសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រគឺការសិក្សាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិរូបវិទ្យានៃក្រុមផ្សេងៗនៃសារធាតុដែលមាននៅក្នុងរុក្ខជាតិឱសថ។ គាត់គឺជាសហអ្នកនិពន្ធជាង 50 ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ វិធីសាស្រ្ត និងការអប់រំ 1 ប៉ាតង់។ ទទួលបន្ទុករៀបចំការងាររបស់សង្គមវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិត គឺជាលេខាធិការនៃនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ និងជាអ្នករៀបចំក្រុមនិស្សិត។

អ៊ីរីណា Petrovna Krat

សាស្ត្រាចារ្យនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

I.P. ក្រចេះ ជា​សាស្ត្រាចារ្យ​នៅ​នាយកដ្ឋាន​គីមីវិទ្យា​វិភាគ។ នៅឆ្នាំ 1978 នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថាន Moscow Institute of Fine Chemical Technology ។ ធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យា វិភាគតាំងពីឆ្នាំ 1990 (ជាគ្រូបង្រៀន)។ នាង​បាន​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ក្រោយ​ឧត្តម​សិក្សា​នៅ​ឆ្នាំ ១៩៩៤-១៩៩៨។ ទិសដៅសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់នាងគឺ៖ សមត្ថភាពបង្កើតស្មុគ្រស្មាញនៃ beet pectin; ការប្រើប្រាស់សារធាតុ pectinates នៃលោហធាតុមួយចំនួនជាអ្នកបន្សាបជាតិពុល; ការប្រើប្រាស់សារធាតុ surfactants សម្រាប់ការកំណត់បរិមាណនៃអាស៊ីតសរីរាង្គមួយចំនួនដែលមិនរលាយក្នុងទឹក។ គាត់គឺជាសហអ្នកនិពន្ធជាង 30 ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្រ្ត វិធីសាស្រ្ត និងការអប់រំ។ ទទួលខុសត្រូវលើផ្នែកអប់រំនៃការងាររបស់នាយកដ្ឋាន។

Denis Sergeevich Zolotykh

សាស្ត្រាចារ្យនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

D.S. Zolotykh - សាស្ត្រាចារ្យនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ។ នៅឆ្នាំ 2008 គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីបណ្ឌិតសភាឱសថរដ្ឋ Pyatigorsk ។ នាងបានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋាននេះតាំងពីឆ្នាំ 2009 ។ ក្នុងឆ្នាំ ២០១១ គាត់បានការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់លើប្រធានបទ៖ " ការសំយោគ និងការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនង "រចនាសម្ព័ន្ធ-សកម្មភាព" នៃនិស្សន្ទវត្ថុ 1,3-diazinon-4 ដែលមានអាស៊ីតអាមីណូ និងសំណល់ dipeptide ។ ទិសដៅសំខាន់នៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រគឺការធ្វើគំរូម៉ូលេគុល ការសំយោគ និងការព្យាករណ៍នៃសកម្មភាពជីវសាស្រ្តនៃនិស្សន្ទវត្ថុថ្មីនៃ 1,3-diazinon-4 ។ គាត់គឺជាសហអ្នកនិពន្ធនៃឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 11 ។ ទទួលបន្ទុករៀបចំសន្និសីទវិទ្យាសាស្ត្រអំពីគីមីវិទ្យាវិភាគ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានអំពីនាយកដ្ឋាននៅលើគេហទំព័ររបស់នាយកដ្ឋាន។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2013 លោកបានក្លាយជាព្រឹទ្ធបុរសរង។

Leonova Victoria Nodaryevna

សាស្ត្រាចារ្យ​នៅ​នាយកដ្ឋាន​គីមីវិទ្យា​វិភាគ បេក្ខជន​វិទ្យាសាស្ត្រ​ឱសថ

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

ក្នុងឆ្នាំ 2004 នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយសពីបណ្ឌិតសភាឱសថរដ្ឋ Pyatigorsk ។ ពីឆ្នាំ 2005 ដល់ឆ្នាំ 2009 និស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សានៅនាយកដ្ឋានឱសថគីមីវិទ្យា។ នៅខែមិថុនាឆ្នាំ 2009 នាងបានការពារនិក្ខេបបទរបស់នាងលើប្រធានបទ: "យុត្តិកម្មនៃសមាសភាពនិងស្តង់ដារនៃផលិតផលឱសថដែលមាន ketoprofen និង glucosamine sulfate" ។ ចាប់ពីខែកញ្ញា ឆ្នាំ ២០០៧ ដល់ខែមករា ឆ្នាំ ២០១២ នាងបានធ្វើការជាគ្រូបង្រៀននៅនាយកដ្ឋានគីមីសាស្ត្រឱសថ។ នៅខែមីនាឆ្នាំ 2007 នាងបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណវុឌ្ឍិរបស់នាងនៅបណ្ឌិតសភាវេជ្ជសាស្ត្រម៉ូស្គូ។ ពួកគេ។ Sechenov នៃ Roszdrav (វគ្គសិក្សាវាល Pyatigorsk) លើប្រធានបទ៖ "ការធានានូវការរៀបចំផលិតកម្មនិងការត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃឱសថស្របតាមច្បាប់ GMP" ។ នៅខែតុលា ឆ្នាំ 2011 នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សារយៈពេលខ្លីនៅ North Caucasus Academy of Innovative Technologies in Education and Science ក្រោមកម្មវិធីនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបន្ថែម "គ្រូបង្រៀនឧត្តមសិក្សា"។

ចាប់តាំងពីខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2012 គាត់បានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគជាគ្រូបង្រៀន។ គាត់គឺជាសហអ្នកនិពន្ធនៃ 20 ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្រ្ត-វិធីសាស្រ្ត និងការអប់រំ។ ទទួលខុសត្រូវលើការងារអប់រំនៅនាយកដ្ឋាន គឺជាលេខាធិការនៃកិច្ចប្រជុំរបស់នាយកដ្ឋាន និងវិធីសាស្រ្ត។

Alexander Maksimovich Korytny

អ្នកបច្ចេកទេស TCO

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

A.M. Korytny - អ្នកបច្ចេកទេស TSO ។ នៅឆ្នាំ 1963 គាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានឱសថ Pyatigorsk ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1977 គាត់បានធ្វើការនៅបណ្ឌិត្យសភា: ជាអ្នកជំនាញវិធីសាស្រ្តជាន់ខ្ពស់នៃនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្រនិងអង្គការនៃ PFI ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1979 - គ្រូបង្រៀននៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2007 - អ្នកបច្ចេកទេស TCO ។

Irina Grigorievna Polovnikova

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

I.G. Polovnikova - មេអប់រំនៃប្រភេទទី 1 ។ នៅឆ្នាំ 1979 នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានប្រេង Grozny ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រផ្នែកវិស្វកម្មគីមី។ នៅខែកុម្ភៈឆ្នាំ 2003 នាងបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវរដ្ឋទី 25 នៃក្រសួងការពារជាតិនៃទីក្រុងម៉ូស្គូលើប្រធានបទ "កម្មវិធីនិងការគ្រប់គ្រងប្រេងឥន្ធនៈនិងប្រេងរំអិល" ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2006 គាត់បានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ។

ណាតាលីយ៉ា Nikolaevna Papikyan

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

N.N. Papikyan គឺជាគ្រូបង្រៀននៃប្រភេទទី 1 ។ នៅឆ្នាំ 1967 នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានឱសថ Pyatigorsk ។ នាងបានធ្វើការនៅបណ្ឌិត្យសភាពីឆ្នាំ 1978 ដល់ឆ្នាំ 1991 ។ និងពីឆ្នាំ 2000 ដល់បច្ចុប្បន្ន។

Oksana Yurievna Yurchenko

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

O.Yu. Yurchenko - មេអប់រំនៃប្រភេទទី 1 ។ នៅឆ្នាំ 1997 នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ Kabardino-Balkarian State ។ ក្នុងឆ្នាំ 1997-2001 បាន​សិក្សា​នៅ​វគ្គ​ក្រោយ​ឧត្តម​សិក្សា​នៃ Institute of Petrochemical Synthesis ដែល​ដាក់​ឈ្មោះ​តាម A.V. Topchiev RAS នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1999 - អ្នកស្រាវជ្រាវវ័យក្មេងពីឆ្នាំ 2001 ដល់ឆ្នាំ 2009 ។ - អ្នកស្រាវជ្រាវ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2009 គាត់បានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ។ គាត់គឺជាសហអ្នកនិពន្ធនៃការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 10 លើប្រធានបទនៃនិក្ខេបបទ 1 ប៉ាតង់។

Lyudmila Nikolaevna Dudko

អ្នកបច្ចេកទេស TSO

ទូរស័ព្ទ៖

អ៊ីមែល៖

L.N. Dudko - អ្នកបច្ចេកទេស TSO ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1991 គាត់បានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ។ នៅឆ្នាំ 1995 នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមុខវិជ្ជាកុំព្យូទ័រ។ បំពេញភារកិច្ចរបស់លេខាធិការបច្ចេកទេសនៃនាយកដ្ឋាន និងក្រុមប្រឹក្សាសិក្សា។

ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ

ទិសដៅសំខាន់នៃការងារស្រាវជ្រាវរបស់នាយកដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្តលើប្រធានបទដែលបានគ្រោងទុក៖ "ការសិក្សាអំពីឥរិយាបទនៃសារធាតុអាស៊ីត និងដេរីវេនៃពួកវា ដែលជាផ្នែកមួយនៃឱសថ និងវត្ថុធាតុដើមឱសថ ក្នុងបរិយាកាសផ្សេងៗ និងការបង្កើតវិធីសាស្រ្តកំណត់អត្តសញ្ញាណ។ និងបរិមាណ”។

និយោជិតនៃនាយកដ្ឋានចូលរួមធ្វើការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ស្មុគស្មាញជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីនាយកដ្ឋានផ្សេងទៀត៖ ឱសថសាស្ត្រ ឱសថ និងគីមីសាស្ត្រពុល គីមីសរីរាង្គ រូបវន្ត និងកូឡាជែន គីមីសរីរាង្គ បច្ចេកវិទ្យាថ្នាំ។ ការងារត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងផ្នែកផ្សេងៗ - គីមី, chromatographic, electrochemical, វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវអុបទិក។

ដើម្បីបង្កើតស្តង់ដារគុណភាពសម្រាប់សម្ភារៈរុក្ខជាតិ និងឯកសារបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ថ្នាំ វិធីសាស្រ្តកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីសិក្សាពីសមាសធាតុគីមីនៃវត្ថុធាតុដើមរុក្ខជាតិ សកម្មភាពប្រឆាំងអុកស៊ីតកម្ម និងសកម្មភាព sorption នៃសារធាតុសកម្មជីវសាស្រ្ត។

យោងតាមលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃនាយកដ្ឋានបានបោះពុម្ភផ្សាយការងារវិទ្យាសាស្ត្រនិងវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 75 ដែលក្នុងចំណោមនោះ 30 នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិដែលត្រូវបានណែនាំដោយគណៈកម្មការបញ្ជាក់កម្រិតខ្ពស់។

ការងារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត

ទិសដៅសំខាន់នៃការងារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តគឺ៖

• ការសិក្សាអំពីមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីនៃគីមីវិទ្យាវិភាគ;
• ការអភិវឌ្ឍដោយសិស្សនៃជំនាញជាក់ស្តែងសម្រាប់ធ្វើការវិភាគគុណភាពនិងបរិមាណដោយវិធីសាស្រ្តគីមីនិងរូបវិទ្យាគីមី។

បុគ្គលិកនៃនាយកដ្ឋានបានបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សាចំនួនពីរនិងសិក្ខាសាលាមួយ។ សាស្ត្រាចារ្យរង L.I. Ivanova បានចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីស្តង់ដារចំនួន 3 ក្នុងគីមីវិទ្យាវិភាគ។

សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សិស្សពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់ផ្នែកនៃវិន័យ៖ "ការវិភាគបរិមាណ", "វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគរូបវិទ្យា-គីមី"។

សៀវភៅការងារត្រូវបានបង្កើតឡើង និងណែនាំទៅក្នុងដំណើរការអប់រំសម្រាប់សិស្សពេញម៉ោង និងក្រៅម៉ោងនៅក្នុងផ្នែក៖ "ការវិភាគគុណភាព", "ការវិភាគបរិមាណ", "វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគរូបវិទ្យា និងគីមី"។

កំណែថ្មីនៃគោលការណ៍ណែនាំត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាទៀងទាត់ និងត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការងារក្រៅម៉ោងឯករាជ្យដោយសិស្សពេញម៉ោង។

ការពិនិត្យឡើងវិញ និងការរៀបចំសម្រាប់ការបោះពុម្ពនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យនៃ "សិក្ខាសាលាស្តីពីគីមីវិទ្យាវិភាគ" ជិតបញ្ចប់ហើយ។

ប្រវត្តិនាយកដ្ឋាន

នាយកដ្ឋាននេះត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1943 ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការបង្កើតវិទ្យាស្ថាន។ ប្រធាននាយកដ្ឋានដំបូងគឺ D.N. ព្រះសង្ឃ. ក្រោយមកនាយកដ្ឋានដឹកនាំដោយ៖ G.P. Vishnyakov, M.I. តារ៉ាសិនកូ, ពួកគេ។ ដេឌូលីន, សាស្រ្តាចារ្យ L.I. ហ្គោឡាម៉ូវ, ជំនួយ​ការ​សា​ស្រ្តា​ចា​រ្យ I.L. អ័រស្តូវ.

ការរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នាយកដ្ឋាននេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសាស្រ្តាចារ្យ Veniamin Danilovich Ponomarevដែលបានដឹកនាំនាយកដ្ឋានពីឆ្នាំ 1973 ដល់ឆ្នាំ 1981 ។ ក្នុងឆ្នាំ 2010 V.D. Ponomarev នឹងមានអាយុ 80 ឆ្នាំ។ 29 ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីមរណភាពរបស់ V.D. Ponomarev ប៉ុន្តែការចងចាំរបស់គាត់នៅតែមាន។

Veniamin Danilovich Ponomarev

សាស្រ្តាចារ្យដឹកនាំនាយកដ្ឋានពីឆ្នាំ 1973 ដល់ឆ្នាំ 1981 ។

នៅឆ្នាំ 1952 V.D. Ponomarev បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីវិទ្យាស្ថានឱសថ Pyatigorsk ហើយចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1956 សកម្មភាពការងាររបស់គាត់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើង។ ដំបូងគាត់ដើរតួជាអ្នកសំដែង។ ជំនួយការវិទ្យាសាស្ត្រនៃនាយកដ្ឋានបច្ចេកវិទ្យាឱសថ ហើយចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1960 បានក្លាយជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៃនាយកដ្ឋាននេះ។

នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សាក្រោយបរិញ្ញាបត្រ និងការការពារនិក្ខេបបទរបស់បេក្ខជន - ជំនួយការ សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ សាស្ត្រាចារ្យរង។ ពីឆ្នាំ 1964 ដល់ឆ្នាំ 1979 - សាកលវិទ្យាធិការរងផ្នែកស្រាវជ្រាវ។ បន្ទាប់ពីការការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1973 - ប្រធាននាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគសាស្រ្តាចារ្យ។

V.D. Ponomarev បានធ្វើការងារវិទ្យាសាស្ត្រ និងសង្គមយ៉ាងច្រើន។ គាត់គឺជាអ្នកនិពន្ធសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាលាឱសថសាស្រ្ត និងសាកលវិទ្យាល័យផ្នែកគីមីវិទ្យាវិភាគ ការណែនាំជាក់ស្តែងចំពោះគីមីវិទ្យាវិភាគ កម្មវិធីថ្មីក្នុងគីមីវិទ្យាវិភាគ គំរូឱសថការី និងអក្សរកាត់បី។ នៅឯការប្រកួតប្រជែងក្នុងចំណោមស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្អបំផុតរបស់សមាគមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃឱសថការីទាំងអស់សម្រាប់ឆ្នាំ 1984 អក្សរកាត់ "វិធីសាស្ត្រគណិតវិទ្យាក្នុងឱសថស្ថាន" (ed. 1983) ត្រូវបានទទួលរង្វាន់ទី 1 ។ សៀវភៅសិក្សាស្តីពីគីមីវិទ្យាវិភាគសម្រាប់និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យឱសថសាស្រ្ត (M.: Vysshaya shkola, 1982) ត្រូវបានទទួលសញ្ញាបត្រនៅឯការតាំងពិព័រណ៍ថ្នាក់តំបន់នៃអក្សរសិល្ប៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំនៃមជ្ឈមណ្ឌលវិទ្យាសាស្ត្រ Caucasian ខាងជើងនៃឧត្តមសិក្សា និង "សិក្ខាសាលាស្តីពីគីមីវិទ្យាវិភាគ" (M.: Vysshaya shkola, 1983) ទទួលបានសញ្ញាប័ត្រសញ្ញាបត្រទីបី (រួមគ្នាជាមួយ L.I. Ivanova) ។

V.D. Ponomarev គឺជាអ្នកនិពន្ធនៃការច្នៃប្រឌិតចំនួន 4 ប៉ាតង់ចំនួន 5 (សហរដ្ឋអាមេរិក អង់គ្លេស អាល្លឺម៉ង់ បារាំង ស៊ុយអែត) ថ្នាំចំនួន 2 - glycyram និង glycyrrhenate វិញ្ញាបនបត្ររក្សាសិទ្ធិចំនួន 6 ដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយជាង 150 អត្ថបទ។ ក្នុងអំឡុងពេលការងាររបស់គាត់គាត់បានសរសេរនិងបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា "គីមីវិទ្យាវិភាគ" សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យឱសថរុស្ស៊ីជា 2 ផ្នែក "ការអនុវត្តលើគីមីវិទ្យាវិភាគ" រួមគ្នាជាមួយសាស្រ្តាចារ្យរង L.I. អ៊ីវ៉ាណូវ៉ា។

ការងាររបស់គាត់ត្រូវបានបន្តដោយសាស្រ្តាចារ្យ Lyudmila Ivanovna Ivanova ដែលជាប្រធាននាយកដ្ឋានពីឆ្នាំ 1981 ដល់ឆ្នាំ 2010 ។

Lyudmila Ivanovna Ivanova

L.I. Ivanova - សាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ។ បានទទួលការអប់រំផ្នែកគីមីនៅសាកលវិទ្យាល័យបាគូ និងមូស្គូ (MSU)។ បេក្ខជន​វិទ្យាសាស្ត្រ​គីមី​ដែលមាន​សញ្ញាបត្រ​ផ្នែក​គីមីវិទ្យា​វិភាគ សាស្ត្រាចារ្យរង​នៃ​នាយកដ្ឋាន​ទូទៅ រូបវិទ្យា និង​គីមីវិទ្យា​វិភាគ។ គាត់បានធ្វើការនៅបណ្ឌិតសភាឱសថតាំងពីឆ្នាំ 1976 ជាសាស្រ្តាចារ្យរង ប្រធាននាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ (ពីឆ្នាំ 1982 ដល់ឆ្នាំ 2010)។ Ivanova L.I. រៀបចំនិងបោះពុម្ព "សិក្ខាសាលាស្តីពីគីមីវិទ្យាវិភាគ" ក្នុងសហអ្នកនិពន្ធ។ នាងបានចូលរួមក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីស្តង់ដារចំនួន 3 "គីមីវិទ្យាវិភាគ" ។ មានការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រ-វិធីសាស្រ្ត និងការអប់រំ-វិធីសាស្រ្តជាង ២០០។

L.I. Ivanova គឺជាលេខាធិការវិទ្យាសាស្ត្រនៃក្រុមប្រឹក្សាសិក្សានៃបណ្ឌិត្យសភាអស់រយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំ។

បច្ចុប្បន្ននេះប្រធាននាយកដ្ឋានគឺសាស្ត្រាចារ្យរង Vladimir Pavlovich Zaitsev ។

តម្រងច្រើនទៀត

នៅគ្រូ ឬសិស្ស

នៅគ្រូបង្រៀន

នៅសិស្ស

ពីចម្ងាយ

តម្លៃក្នុងមួយម៉ោង

ពី

ពីមុន

ជូត

បង្ហាញ

មានតែជាមួយរូបថត

មានតែការវាយតម្លៃប៉ុណ្ណោះ។

ផ្ទៀងផ្ទាត់តែប៉ុណ្ណោះ

និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា

គ្រូបង្រៀនសាលា

សាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យ

គ្រូឯកជន

និយាយ​ដើម​កំណើត

ជាង 10 ឆ្នាំ។

អាយុជាង 50 ឆ្នាំ។

ស្ថិតិ៖

រកឃើញគ្រូចំនួន ៣៥៤នាក់

1114 ពិនិត្យ បន្សល់ទុកដោយសិស្ស

ពិន្ទុមធ្យម៖ ៤.៥ 5 1 ការវាយតម្លៃជាមធ្យមនៃគ្រូដែលបានរកឃើញដោយតម្រង

រកឃើញគ្រូបង្ហាត់ចំនួន ៣៥៤នាក់

កំណត់តម្រងឡើងវិញ

OGE (GIA) ប្រើ ការរៀបចំសម្រាប់អូឡាំពិកវគ្គសិក្សានៃសាកលវិទ្យាល័យ គីមីវិទ្យាវិភាគ គីមីវិទ្យា colloid+៩ គ្រីស្តាល់គីមី គីមីវិទ្យាអសរីរាង្គ គីមីសរីរាង្គ គីមីវិទ្យាវិទ្យុសកម្ម គីមីវិទ្យា គីមីវិទ្យាបរិស្ថាន ទែរម៉ូឌីណាមិកគីមី បច្ចេកវិទ្យាគីមីគីមីវិទ្យា

សិស្សសាលាថ្នាក់ទី 3-11សិស្ស មនុស្សពេញវ័យ

m. Yugo-Zapadnaya

Evgeny Igorevich

គ្រូបង្រៀនឯកជន បទពិសោធន៍ 9 ឆ្នាំ។

ពី 1800 ជូត / ម៉ោង។

ទំនាក់ទំនងឥតគិតថ្លៃ

សិស្សពូកែ អ្នកឈ្នះច្រើនដំណាក់កាលនៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិករុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់សិស្សសាលា។ ខ្ញុំបានបង្រៀនតាំងពីឆ្នាំ ២០០៩។ ខ្ញុំជួយដើម្បីសម្រេចបាននូវការយល់ដឹងជាមូលដ្ឋានពង្រីក ប្រធានបទ ខ្ញុំរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង OGE និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងគីមីវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា (រួមទាំងកម្រិតទម្រង់)។ ខ្ញុំមានបទពិសោធន៍ធ្វើការជាមួយសិស្សដែលមានអាយុខុសគ្នា ក៏ដូចជាកម្រិតចំណេះដឹងផ្សេងៗគ្នា។ នៅឆ្នាំ 2016 ខ្ញុំបានបង្រៀនគីមីវិទ្យានៅជំរុំវិទ្យាសាស្ត្រ Lanat នៃសាកលវិទ្យាល័យ Moscow State University ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2017 ខ្ញុំបានបង្រៀនវគ្គត្រៀមសម្រាប់ការប្រលងថ្នាក់រដ្ឋក្នុងគណិតវិទ្យា។ (ប្រវត្តិរូប) នៅសាខា Moscow នៃសាលា Lancman ។ អាស្រ័យលើបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក ខ្ញុំធ្វើការលើប្រធានបទជាក់លាក់ណាមួយ ឬខ្ញុំរៀបចំការប្រឡងយ៉ាងទូលំទូលាយ។ វិធីសាស្រ្តបុគ្គលយ៉ាងតឹងរឹងចំពោះសិស្សម្នាក់ៗ។ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានការលំបាកក្នុងការគ្រប់គ្រងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាលើប្រធានបទនេះ ខ្ញុំពន្យល់អំពីសម្ភារៈ និងគ្រប់គ្រងការបង្រួបបង្រួមរបស់វារហូតដល់ការយល់ដឹងពេញលេញត្រូវបានសម្រេច។ ខ្ញុំកំពុងធ្វើការលើការលើកទឹកចិត្តរបស់សិស្ស ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកវិធីសាស្រ្តដើម្បីបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការសិក្សាមុខវិជ្ជានេះ។ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃថ្នាក់ ខ្ញុំរក្សាមតិកែលម្អជាមួយអតិថិជនជាបន្ត។ មានលទ្ធភាពនៃការរៀបចំថ្នាក់មិនទៀងទាត់ដើម្បីវិភាគប្រធានបទជាក់លាក់ដែលមិនអាចយល់បានចំពោះសិស្ស។

ថ្នាក់រៀនជាមួយគ្រូបង្ហាត់បង្រៀនបានជួយកុមារយ៉ាងច្រើនក្នុងដំណើរការសិក្សា ចាប់តាំងពីគ្រូបានដោះស្រាយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមិនបានរៀននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។ ការពិនិត្យទាំងអស់ (12)

Artem Sergeevich

គ្រូបង្រៀនឯកជន បទពិសោធន៍ 8 ឆ្នាំ។

ពី 1,000 rubles / ម៉ោង។

ទំនាក់ទំនងឥតគិតថ្លៃ

គ្រូបង្រៀនផ្នែកគីមីវិទ្យាវិភាគ

នៅគ្រូបង្រៀន នៅសិស្សពីចម្ងាយ

សហអ្នកនិពន្ធនៃការបោះពុម្ភផ្សាយជាច្រើនស្តីពីដំណោះស្រាយដឹកនាំអ៊ីយ៉ុងរឹង។ លោក​ជា​គ្រូ​បង្រៀន​ផ្នែក​គីមីវិទ្យា និង​ជា​ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​គីមី និង​ជីវសាស្ត្រ​ពង្រីក ជំរុំវិទ្យាសាស្ត្ររបស់កុមារនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ "LANAT" ។ ក្រៅ​ពី​ការ​បង្រៀន និង​រៀបចំ​កូន​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង និង​ការ​ប្រឡង​ចូល ខ្ញុំ​ក៏​ធ្វើ​ការងារ​ស្រាវជ្រាវ និង​រចនា​ផង​ដែរ។ សិស្សរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្នកឈ្នះ និងជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់នៃសន្និសីទដ៏មានកិត្យានុភាពទាំងនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងនៅបរទេស។

ផ្តល់សម្ភារៈលម្អិត និងអាចយល់បាន។ យើងដោះស្រាយបញ្ហា។ គីមីវិទ្យា​បាន​ក្លាយ​ទៅ​ជា​មុខ​វិជ្ជា​មិន​ពិបាក​ប៉ុន្មាន​ទេ។ សូមអរគុណ! ខ្ញុំនឹងឃើញលទ្ធផលចុងក្រោយនៅពេលប្រឡង។ ការពិនិត្យទាំងអស់ (22)

កុមារអាយុ 1-3 ឆ្នាំកុមារអាយុ 4-5 ឆ្នាំកុមារអាយុ 6-7 ឆ្នាំ។ សិស្សសាលាថ្នាក់ទី 1-11សិស្ស មនុស្សពេញវ័យ

ឃីមគី

Tatyana Nikolaevna

គ្រូបង្រៀនឯកជន បទពិសោធន៍ ១៤ ឆ្នាំ។

ពី 1,000 rubles / ម៉ោង។

ទំនាក់ទំនងឥតគិតថ្លៃ

គ្រូបង្រៀនផ្នែកគីមីវិទ្យាវិភាគ

នៅឯគ្រូនៅសិស្ស

ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចូល​ចិត្ត​គ្រូ​បង្រៀន ជា​ស្ត្រី​ដែល​មាន​ចិត្ត​អាណិត​អាសូរ បាន​រក​ឃើញ​ភាសា​សាមញ្ញ​មួយ​យ៉ាង​ឆាប់​រហ័ស។ ដោយសារតែ ខ្ញុំ​មិន​បាន​រៀន​ច្រើន​នៅ​សាលា​ទេ ឥឡូវ​ពេល​ចូល​សកលវិទ្យាល័យ ខ្ញុំ​ក៏​ពង្រីក​ខ្លួន បញ្ហាធំជាមួយប្រធានបទ បំណុល; ដោយមានជំនួយពី Tatyana ខ្ញុំចាប់ផ្តើមយល់បន្តិចម្តង ៗ .. ខ្ញុំបានឆ្លងកាត់បំណុលទាំងអស់របស់ខ្ញុំឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងរង់ចាំការប្រឡង))ការវាយតម្លៃទាំងអស់ (97)

Olga Yurievna

គ្រូបង្រៀនឯកជន បទពិសោធន៍ 12 ឆ្នាំ។

ពី 800 ជូត / ម៉ោង។

ទំនាក់ទំនងឥតគិតថ្លៃ

គ្រូបង្រៀនផ្នែកគីមីវិទ្យាវិភាគ

នៅគ្រូបង្រៀន នៅសិស្សពីចម្ងាយ

សហអ្នកនិពន្ធនៃការបោះពុម្ពឯកសារស្រាវជ្រាវ, ទាំងនេះ។ អ្នកចូលរួមនៃសន្និសីទ, រួមទាំង។ កម្រិតជាតិ និងអន្តរជាតិ។ អតីតអ្នកស្រាវជ្រាវពង្រីក វិទ្យាស្ថានចម្រាញ់ប្រេង។ ប្រធានមន្ទីរពិសោធន៍រោងចក្រកណ្តាលនៃ MZSA LLC ។ បេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស។

ជំរាបសួរ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំ (អាយុ 10 ឆ្នាំ) បានសិក្សាជាមួយ Olga Yuryevna ក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលរដូវក្តៅ (Elektrogorsk ជាប់នឹង dacha វាងាយស្រួលណាស់ខណៈពេលដែលកុមារស្ថិតនៅក្នុង dacha) ។ ពង្រីក មុនពេលចូលរៀនជាមួយ Olga Yuryevna Katya បានបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលារយៈពេលបីឆ្នាំ (ថ្នាក់ទី 2, 3, 4) ។ អ្វី​ដែល​យើង​បាន​ធ្វើ​នៅ​សាលា​និង​នៅ​ផ្ទះ​គឺ​ជា​ការ​បង្ខូច​ពាក្យ​បុគ្គល​។ ប៉ុន្តែមានតែប៉ាទេដែលដឹងពីរបៀបចងវាចូលទៅក្នុងប្រយោគ ;-) ។ ទាំងមិនអាន មិននិយាយ ឬបង្កើតប្រយោគ Katya មិនដឹងពីរបៀបធ្វើដោយឯករាជ្យទេ។ ជាការពិតណាស់ ពួកគេត្រូវបានផ្តល់វេយ្យាករណ៍មួយចំនួននៅសាលា ប៉ុន្តែអ្នកនៅតែត្រូវអាចអនុវត្តទាំងអស់នេះតាមរបៀបណាមួយ (យើងរៀនពីសៀវភៅសិក្សា "ភាសាអង់គ្លេសផ្តោត" "ការយកចិត្តទុកដាក់")។ វាជាការខកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងដែលថ្វីត្បិតតែ Katya សិក្សាបានល្អគ្រប់មុខវិជ្ជា ហើយសូម្បីតែជាភាសាអង់គ្លេសនាងមាន 4 (យើងបានទៅជាន់គ្នា) ប៉ុន្តែមានការភ័ន្តច្រឡំនៅក្នុងក្បាលរបស់នាង។ ជាមួយនឹងបញ្ហាបែបនេះយើងបានមកដល់ Olga Yuryevna ។ អស់រយៈពេលមួយខែកន្លះ (10 មេរៀន - 2 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍) ខ្ញុំបានឃើញដំបូងថា Katya លេងជាមួយក្មេងលេងនិយាយឃ្លាខ្លះជាភាសាអង់គ្លេស !!! អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺថា Olga Yurievna បានរកឃើញចន្លោះប្រហោងរបស់យើង។ Katyushka បានរត់ទៅថ្នាក់របស់នាងដោយរីករាយ។ ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​លទ្ធផល​នៃ​មេរៀន​ទាំង​នេះ​ពេញ​លេញ​ពេល​ Katya ទៅ​សាលា។ ទីមួយ ពេលនេះនាងធ្វើកិច្ចការផ្ទះដោយខ្លួនឯង ហើយទីពីរនាងទន្ទេញអត្ថបទដែលនាងបង្រៀនយ៉ាងងាយ៖ ស្គាល់ការបកប្រែជាភាសារុស្សី នាងបង្កើតប្រយោគដោយខ្លួនឯង!!! គ្រូ​សាលា​របស់​យើង​មាន​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​យ៉ាង​ខ្លាំង​ចំពោះ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ! យើងរីករាយនឹងថ្នាក់រៀនជាមួយ Olga Yurievna! បន្ថែមពីលើការពិតដែលថានាងងាយស្រួលរកវិធីសាស្រ្តជាមួយកុមារនោះនាងមានភាពឆ្លាតវៃនិងរីករាយក្នុងការនិយាយជាមួយ។ អរគុណច្រើនសម្រាប់មេរៀន!!! នៅរដូវក្តៅយើងគ្រោងនឹងងាកទៅរក Olga Yuryevna ម្តងទៀត។ការពិនិត្យទាំងអស់ (13)

ការពិនិត្យទាំងអស់ (8)

OGE (GIA) ប្រើ ការរៀបចំសម្រាប់អូឡាំពិកវគ្គសិក្សាសាលា គីមីវិទ្យាវិភាគ ជីវគីមីវិទ្យា ជីវគីមីវិទ្យា+១៧ ជីវគីមីវិទ្យា កាតាលីករចម្រុះ គីមីវិទ្យា colloidគ្រីស្តាល់គីមី គីមីវិទ្យាអសរីរាង្គ គីមីសរីរាង្គ គីមីវិទ្យាវិទ្យុសកម្ម គីមីវិទ្យាឱសថ គីមីវិទ្យា គីមីវិទ្យាបរិស្ថាន គីមីវិទ្យា ទែរម៉ូឌីណាមិកគីមី បច្ចេកវិទ្យាគីមី គីមីវិទ្យារឹងគីមីវិទ្យានុយក្លេអ៊ែរ

សិស្សសាលាថ្នាក់ទី 7-11មនុស្សពេញវ័យ

m. Bratislavskaya

Anatoly Fedorovich

គ្រូបង្រៀនឯកជន បទពិសោធន៍ 25 ឆ្នាំ។

ពី 2 000 ជូត / ម៉ោង។

ទំនាក់ទំនងឥតគិតថ្លៃ

គ្រូបង្រៀនផ្នែកគីមីវិទ្យាវិភាគ

នៅគ្រូបង្រៀន នៅសិស្សពីចម្ងាយ

លក្ខណៈពិសេសនៃការបង្រៀន៖ រចនាសម្ព័នរបស់អ្នកនិពន្ធនៃវគ្គសិក្សាគីមីវិទ្យា និងវិធីសាស្រ្តនៃការបង្ហាញសម្ភារៈសម្រាប់ការបង្រួមមុខវិជ្ជាដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ ងាយស្រួលក្នុងការកែតម្រូវ ពង្រីក វគ្គសិក្សាសម្រាប់ការប្រឡងនិងសិស្ស។ ខ្ញុំពន្យល់វា "នៅលើម្រាមដៃរបស់ខ្ញុំ" នៅក្នុងវិធីដែលអាចចូលដំណើរការបាន ខ្ញុំចូលរួមជាមួយសិស្សនៅក្នុងដំណើរការសិក្សា ដោយផ្ទុកវាជាមួយនឹងការងារបញ្ញា រួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយនឹងអារម្មណ៍វិជ្ជមាន។ មតិកែលម្អឥតឈប់ឈរ និងការជំរុញនៃការគិតឯករាជ្យរបស់សិស្ស។ ការកសាងប្រព័ន្ធចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងក្បាលរបស់សិស្ស។ លទ្ធផលនៃការសិក្សា៖ បេក្ខជនរាប់សិបនាក់ដែលបានប្រឡងជាប់ និងតេស្ត ហើយរៀនគិតតាមតក្កវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រ/គីមី។ ហើយរឿងវិជ្ជមានជាច្រើន ដូចជាឧទាហរណ៍ ការយំដ៏រីករាយរបស់កុមារ៖ "ម៉ាក់ ខ្ញុំអាចដោះស្រាយបញ្ហាដោយខ្លួនឯងបាន!" Vygotsky, Leontiev និង Galperin) អំពីតំបន់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ជិតៗ ទ្រឹស្ដីសកម្មភាពនៃចិត្តវិទ្យា ផ្ទៃក្នុងនៃបទពិសោធន៍សង្គម និងការបង្កើតបន្តិចម្តងៗ (ឬគ្រោងទុក) នៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។ ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តនេះសម្រាប់ការបង្រៀន ឧទាហរណ៍ ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមអនុញ្ញាតឱ្យ៖ 1) បង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការរៀនសូត្រ 2) ផ្លាស់ប្តូរពីការងារមេកានិច និងធុញទ្រាន់នៃការធ្វើតេស្តស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការរៀបចំប្រកបដោយអត្ថន័យដោយផ្អែកលើចំនួនតូចដែលបានកំណត់។ នៃប្រភេទភារកិច្ចសម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗនៃ KIM, 3) ដើម្បីបង្កើនការលើកទឹកចិត្តរបស់សិស្ស 4) គ្របដណ្តប់ 100% នៃប្រភេទភារកិច្ច USE ដែលអាចធ្វើទៅបាន (ឧទាហរណ៍ មានតែ 3 ប្រភេទនៃកិច្ចការគណនា 39 និង 40 នៃផ្នែកទី 2) ។ 5) បង្កើនភាពជោគជ័យនៃការប្រឡង (នោះគឺពិន្ទុ USE ចាំបាច់ណាស់សម្រាប់ការចូលរៀន) ដែលមិនអាចសម្រេចបានដោយប្រើបណ្តុំស្តង់ដារនៃជម្រើស KIM USE ។ ហើយសំខាន់បំផុតនៅពេលបង្រៀនមុខវិជ្ជាណាមួយដោយប្រើវិធីសាស្ត្រនេះ ការគិតរបស់សិស្សមានការរីកចម្រើន។ គាត់ធំឡើងជាមនុស្ស។

ទាក់ទងនឹងកំណែទម្រង់នៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា នៅថ្ងៃទី 13 ខែសីហា ឆ្នាំ 1929 ដំណោះស្រាយមួយត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជននៃសហភាពសូវៀតស្តីពីការរៀបចំឡើងវិញនូវនាយកដ្ឋានគីមីនៃមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យទៅជាមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យាឯករាជ្យ។ តាមពិតមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្លូវការនៅឆ្នាំ 1930 ហើយក្នុងចំណោមនាយកដ្ឋានចំនួន 5 ដំបូងគេរួមមាននាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ។ ប្រធាននាយកដ្ឋានគឺ prof ។ A.E. Uspensky ដែលជាប្រធាននាយកដ្ឋានរហូតដល់ឆ្នាំ 1931 ។ នៅក្នុងក្របខណ្ឌនៃនាយកដ្ឋាន មន្ទីរពិសោធន៍នៃគីមីវិទ្យាវិភាគត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលដឹកនាំដោយសាស្ត្រាចារ្យរង E.S. Przhevalsky ។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមជាច្រើនបានធ្វើការនៅនាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ។ សាស្រ្តាចារ្យ K.L. Malyarov ដែល​បាន​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​វិភាគ​មីក្រូ​ត្រឡប់​មក​វិញ​នៅ​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នៃ​ការ​ងើប​ឡើង​វិញ​និង​នៅ​ក្នុង​ឆ្នាំ​ដើម​នៃ​ឧស្សាហូបនីយកម្ម​។ Microanalysis ក៏ត្រូវបានអនុវត្តដោយ E.S. Przhevalsky និង V.M. Peshkov ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1934 Peshkova បានចាប់ផ្តើមស្រាវជ្រាវលើការប្រើប្រាស់សារធាតុសរីរាង្គថ្មីក្នុងការអនុវត្តការវិភាគ (ជាពិសេសនាងបានបង្កើតវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការកំណត់បរិមាណនីកែលដោយប្រតិកម្មជាមួយ dimethylglyoxime) ។ Z.F. Shakhova បានពង្រីកការស្រាវជ្រាវលើការប្រើប្រាស់សមាសធាតុស្មុគស្មាញក្នុងការវិភាគគីមី។ V.M. Shalfeev បានធ្វើការស្រាវជ្រាវលើ electroanalysis ។

ការងារអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រពេញលេញនៅនាយកដ្ឋានបានលាតត្រដាងបន្ទាប់ពីផ្លាស់ប្តូរនៅឆ្នាំ 1953 ទៅកាន់អគារថ្មីមួយ។ I.P. ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យធ្វើជាប្រធាននាយកដ្ឋាន។ អាលីម៉ារិន។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1989 Yu.A. ហ្សូឡូតូវ។ Yu.A. Zolotov គឺជាអ្នកជំនាញដែលទទួលស្គាល់ក្នុងវិស័យគីមីវិទ្យាវិភាគ និងការទាញយកលោហៈ។ គាត់បានណែនាំ (1977) គំនិតនៃវិធីសាស្រ្តកូនកាត់នៃការវិភាគ។ នៅឆ្នាំ 1972 គាត់បានទទួលរង្វាន់រដ្ឋសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តី និងវិធីសាស្រ្តរូបវន្ត និងគីមីថ្មីសម្រាប់ការវិភាគលោហធាតុដែលមានភាពបរិសុទ្ធខ្ពស់ សម្ភារៈ semiconductor និងសារធាតុគីមី។ ក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 គាត់គឺជាមនុស្សដំបូងគេនៅក្នុងប្រទេសដែលបង្កើតការងារលើ ion chromatography (លទ្ធផលសំខាន់បំផុតគឺការប្រើប្រាស់អាស៊ីតអាមីណូ amphoteric ជា eluents (1985) និងការថយចុះនៃដែនកំណត់ការរកឃើញដោយសារតែការប្រើប្រាស់
ឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា conductometric) ។

ប្រធាននាយកដ្ឋាន៖
1929-1931 - prof ។ A.E. Uspensky
1933-1953 - prof ។ E.S. Przhevalsky
១៩៥៣-១៩៨៩ - អាកាដ។ I.P. Alimarin
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1989 - acad ។ Yu.A.Zolotov

មន្ទីរពិសោធន៍នៃនាយកដ្ឋាន៖

មន្ទីរពិសោធន៍ប្រមូលផ្តុំ
អ្នកសិក្សា, prof ។ Yu.A. ហ្សូឡូតូវ

ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់ G.I. ស៊ីស៊ីណា
ក្រុម prof ។ E.I. ម៉ូរ៉ូសាណូវ៉ា
ក្រុម prof ។ S.G. ឌីមីទ្រីនកូ
ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់ I.V. ផ្លេតណេវ

មន្ទីរពិសោធន៍ Chromatography
សមាជិកដែលត្រូវគ្នា។ RAS, prof ។ O.A. Shpigun

Assoc. E.N. Shapovalova
ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់ A.V. ភីរ៉ូកូវ
ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់ A.V. Smolenkov
ការងារអប់រំនៃមន្ទីរពិសោធន៍ chromatography

មន្ទីរពិសោធន៍នៃវិធីសាស្រ្ត Spectroscopic នៃការវិភាគ
បណ្ឌិតគីមីវិទ្យា, prof ។ M.A. ប្រូសេននីន

Assoc. A.G. Borzenko
ក្រុម prof ។ V.M. អ៊ីវ៉ាណូវ៉ា
ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់ N.V. អាឡូវ៉ា
ក្រុម prof ។ M.A. ប្រូស្គីនណា
Assoc. A.V. ហ្គាម៉ាស

មន្ទីរពិសោធន៍នៃវិធីសាស្រ្តអេឡិចត្រូគីមី
បណ្ឌិតគីមីវិទ្យា, prof ។ A.A. កាយ៉ាគីន

ក្រុម prof ។ A.A. កាចាគីន
Assoc. A.I. កាមេណេវ
Assoc. N.V. ស៊ុយអែត

មន្ទីរពិសោធន៍នៃវិធីសាស្ត្រ Kinetic នៃការវិភាគ
បណ្ឌិតគីមីវិទ្យា, prof ។ T.N. Shekhovtsova

ក្រុម prof ។ T.N. Shekhovtsova
ក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់ M.K. Beklemisheva

Ishchenko Anatoly Alexandrovich, ប្រធាននាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ, វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាគីមីទីក្រុងម៉ូស្គូបានដាក់ឈ្មោះតាម M.V. Lomonosov, បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគីមី, សាស្រ្តាចារ្យ, បុគ្គលិកកិត្តិយសនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។ បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូដែលមានឈ្មោះតាម M.V. Lomonosov ក្នុងឆ្នាំ ១៩៧១ ។ តំបន់សំខាន់ៗនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ A.A. Ishchenko គឺ: ការបង្កើតឧបករណ៍ចាប់សញ្ញាជ្រើសរើសសម្រាប់ឧស្ម័នពុល, ការអភិវឌ្ឍនៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការទទួលបាននិងការវិភាគសម្ភារៈសមាសធាតុការពារកាំរស្មី UV និង photoactive ដោយផ្អែកលើស៊ីលីកុន nanocrystalline; សក្ដានុពល intramolecular ជាប់គ្នានៃប្រព័ន្ធ photoexcited រចនាសម្ព័ន្ធ និងថាមវន្តនៃស្ថានភាពផ្លាស់ប្តូរនៃប្រតិកម្មគីមី។

Zaitsev Nikolai Konkordievich, អនុប្រធាននាយកដ្ឋានគីមីវិទ្យាវិភាគ, វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យាគីមីទីក្រុងម៉ូស្គូដាក់ឈ្មោះតាម M.V. Lomonosov បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគីមីសាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋាន។ បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូដែលមានឈ្មោះតាម M.V. Lomonosov ក្នុងឆ្នាំ ១៩៧៦ ។ តំបន់នៃសកម្មភាព៖ ការសិក្សាអំពីដំណើរការនៅព្រំដែនដំណាក់កាលនៃដំណោះស្រាយអេឡិចត្រូលីតរាវ ការបង្កើតឧបករណ៍ចាប់សញ្ញា និងប្រព័ន្ធវិភាគថ្មី វិធីសាស្ត្រវិភាគវិសាលគម និងវិសាលគម-ពន្លឺ ការធ្វើពិសោធន៍ស្វ័យប្រវត្តិកម្ម។

Latysheva Galina Nikitichna, សាស្រ្តាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាន, បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ M.V. Lomonosov ជំនាញគីមីវិទ្យា ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រគីមីវិទ្យា។ បណ្ឌិតផ្នែកគីមីវិទ្យា។ គាត់មានមុខតំណែងជាសាស្រ្តាចារ្យរង។ មានជំនាញក្នុងការបង្រៀនវិធីសាស្រ្តអុបទិកនៃការវិភាគគីមី។

Lovchinovsky Igor Yurievichសាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាន បានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MITHT ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាគីមីនៃធាតុកម្រ និងដាន វិស្វករគីមីដែលមានសញ្ញាប័ត្របេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេស។ គាត់មានមុខតំណែងជាសាស្រ្តាចារ្យរង។ អ្នកនិពន្ធនៃការងារវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំជាច្រើនលើ potentiometry, coulometry, voltammetry និងវិធីសាស្រ្តវិភាគគីមីមួយចំនួនផ្សេងទៀត។ ទទួលខុសត្រូវនៅនាយកដ្ឋានរៀបចំការបង្រៀននៃវិធីសាស្រ្តវិភាគអេឡិចត្រូគីមី។ ជាមួយគ្នានេះ លោកជាជំនួយការរបស់សាកលវិទ្យាធិការរង MITHT សម្រាប់ការងារអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត។

Mironova Elena Valerievnaសាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៃនាយកដ្ឋាន បានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MITHT ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រស្រាវជ្រាវរូបវិទ្យា និងគីមីនៃដំណើរការលោហធាតុ ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រវិស្វករគីមីវិទ្យា។ គាត់បង្រៀនគីមីវិទ្យាវិភាគបុរាណ។ គាត់ជាលេខាធិការសិក្សានៃនាយកដ្ឋាន។

Romanovskaya Lidia Evgenievna, សាស្រ្តាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាន, បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ M.V. Lomonosov ដែលមានសញ្ញាប័ត្រគីមីវិទ្យា អ្នកគីមីវិទ្យាដែលមានសញ្ញាប័ត្រ។ បណ្ឌិតផ្នែកគីមីវិទ្យា។ គាត់បង្រៀនគីមីវិទ្យាវិភាគបុរាណ។

Turkeltaub Georgy Nikolaevichសាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាន បានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MISiS ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រផ្នែករូបវិទ្យា និងគីមីនៃដំណើរការលោហធាតុ ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្រផ្នែកវិស្វកម្មលោហធាតុ។ បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគីមី។ គាត់មានមុខតំណែងជាអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់។ អ្នកនិពន្ធនៃឯកសារវិទ្យាសាស្រ្តជាច្រើន និងប៉ាតង់ស្តីពីការកំណត់ក្រូម៉ាត និងការរៀបចំដាច់ដោយឡែកនៃសមាសធាតុសរីរាង្គ។ មានជំនាញក្នុងការបង្រៀនវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគក្រូម៉ាត។

Fedorina Ludmila Ilyinichnaសាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៃនាយកដ្ឋាន បានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MITHT ជាមួយនឹងសញ្ញាបត្របច្ចេកទេសគីមីនៃធាតុកម្រ និងដាន វិស្វករគីមីដែលមានសញ្ញាប័ត្រ។ គាត់បង្រៀនគីមីវិទ្យាវិភាគបុរាណ។ គាត់គឺជាអ្នកថែរក្សាឆ្នាំទី 2 ។

Chernysheva Larisa Mikhailovnaសាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៃនាយកដ្ឋាននេះ ក្នុងឆ្នាំ 1973 នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MITHT ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាគីមីនៃធាតុកម្រ និងដាន ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រវិស្វកម្មគីមី។ បណ្ឌិតផ្នែកគីមីវិទ្យា។ បង្រៀនវិធីសាស្រ្ត physico-chemical នៃការវិភាគសម្រាប់សិស្សច្បង។

Dvorkin Vladimir Ilyichសាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋាននេះបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ M.V. Lomonosov ដែលមានសញ្ញាប័ត្រគីមីវិទ្យា អ្នកគីមីវិទ្យាដែលមានសញ្ញាប័ត្រ។ បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគីមី។ គាត់មានមុខតំណែងជាសាស្រ្តាចារ្យ។ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាវិទ្យាសាស្ត្រនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម្រាប់គីមីវិទ្យាវិភាគ។ កន្លែងធ្វើការសំខាន់គឺវិទ្យាស្ថានសំយោគគីមីឥន្ធនៈនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ អ្នកនិពន្ធនៃការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើន អក្សរកាត់ "Metrology នៃការវិភាគគីមី" ក៏ដូចជាកញ្ចប់កម្មវិធីនៅលើមាត្រដ្ឋាននៃការវិភាគគីមី ដែលជាឯកសារសំខាន់នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ គាត់បង្រៀនអំពីមាត្រវិទ្យានៃការវិភាគគីមី។

Efimova Yulia Alexandrovnaសាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាន បានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MITHT ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាគីមីនៃធាតុកម្រ និងដាន ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រផ្នែកវិស្វកម្មគីមី Ph.D. គាត់មានមុខតំណែងជាសាស្រ្តាចារ្យរង។ អ្នកនិពន្ធឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រស្តីពីប្រព័ន្ធតេស្តជីវគីមី។ គាត់គឺជាលេខាធិការវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ MITHT ។

Kiselev Yuri Mikhailovich, សាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋាន។ បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ M.V. Lomonosov ដែលមានសញ្ញាប័ត្រគីមីវិទ្យា អ្នកគីមីវិទ្យាដែលមានសញ្ញាប័ត្រ។ បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រគីមី។ គាត់មានមុខតំណែងជាអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់។ កន្លែងធ្វើការសំខាន់គឺមហាវិទ្យាល័យគីមីវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ M.V. Lomonosov ។ អ្នកនិពន្ធនៃអក្សរកាត់ "បញ្ហានៃស្ថេរភាពនៃរដ្ឋអុកស៊ីតកម្មនិងភាពទៀងទាត់មួយចំនួននៃប្រព័ន្ធតាមកាលកំណត់នៃធាតុ" (eng) និងការងារជាច្រើនលើគីមីវិទ្យាអសរីរាង្គ។

Buyakova Anna Alexandrovnaជំនួយការនាយកដ្ឋានបានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MITHT អនុបណ្ឌិតគីមីវិទ្យាក្នុងទិសដៅ "គីមីវិទ្យា"

Kopylov Alexander Sergeevichជំនួយការនៃនាយកដ្ឋានបានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MITHT អនុបណ្ឌិតគីមីវិទ្យាក្នុងទិសដៅនៃ "គីមីវិទ្យា" សិក្សាក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅសាលាបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ MITHT ។ បង្រៀនវិធីសាស្រ្ត physico-chemical នៃការវិភាគសម្រាប់សិស្សច្បង។

Lukyanov Albert Evdokimovich, សាស្រ្តាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាន, បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ M.V. Lomonosov ដែលមានសញ្ញាប័ត្ររូបវិទ្យា សញ្ញាប័ត្ររូបវិទ្យា។ បេក្ខនារីរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា។ គាត់មានមុខតំណែងជាអ្នកស្រាវជ្រាវជាន់ខ្ពស់។ បង្រៀនវិធីសាស្រ្ត physico-chemical នៃការវិភាគសម្រាប់សិស្សច្បង។

Melnikov Igor Olegovichជំនួយការនៃនាយកដ្ឋាននេះបានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MITHT អនុបណ្ឌិតគីមីវិទ្យាក្នុងទិសដៅនៃ "គីមីវិទ្យា" បេក្ខជននៃវិទ្យាសាស្រ្តគីមី។ កន្លែងធ្វើការសំខាន់ - IGIC RAS ​​ប្រធានផ្នែកបរិស្ថានវិទ្យាទឹកអនុវត្ត

Mosina Alena Gennadievnaជំនួយការនាយកដ្ឋាន បានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MITHT អនុបណ្ឌិតគីមីវិទ្យាក្នុងទិសដៅ "គីមីវិទ្យា"

Solomonov Valery Alexandrovichសាស្ត្រាចារ្យរងនៃនាយកដ្ឋាន បានបញ្ចប់ការសិក្សាពី MITHT ជំនាញផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា សម្ភារៈពិសេសសម្រាប់ឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិក ជាមួយនឹងសញ្ញាប័ត្រវិស្វករគីមីវិទ្យា។ បណ្ឌិតផ្នែកគីមីវិទ្យា។ គាត់មានមុខតំណែងជាសាស្រ្តាចារ្យរង។ គាត់គឺជាសាកលវិទ្យាធិការរងនៃ MITHT សម្រាប់ OI និង UMR ។

ព័ត៌មានទូទៅអំពីនាយកដ្ឋាន
វិន័យរបស់នាយកដ្ឋាន
បទបញ្ជារបស់នាយកដ្ឋាន