វចនានុក្រមគឺជាការពិពណ៌នាមុខងារជាប់លាប់ដំបូងនៃឯកតាបឋមនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅក្នុងភាសាវិទ្យា - វាក្យសម្ព័ន្ធដែលឃ្លានិងប្រយោគត្រូវបានបង្កើតឡើង។ វាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងសម្បូរបែបជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ពីស្នាដៃប្រឌិត។ វា​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ជា​ការ​យោង​តាម​វេយ្យាករណ៍​និង​ន័យ​ធៀប។

សម្រាប់អ្នកទស្សនវិជ្ជាទូទៅ គ្រូបង្រៀន អ្នកសារព័ត៌មាន និងអស់អ្នកដែលសិក្សាភាសារុស្សី។

ជី អាលីណា Alexandrovna Zolotova-- បណ្ឌិត Philology ប្រធានអ្នកស្រាវជ្រាវនៅវិទ្យាស្ថានភាសារុស្ស៊ីដាក់ឈ្មោះតាម VV Vinogradov នៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីសាស្រ្តាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានភាសារុស្ស៊ីនៅសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូបានដាក់ឈ្មោះតាម MV Lomonosov ដែលជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមគ្រូបង្រៀនដែល បាននាំយកអ្នកឯកទេសល្អ ៗ ជាច្រើននៅក្នុងការសិក្សារុស្ស៊ី។

Galina Alexandrovna Zolotova គឺជាអ្នកភាសាវិទ្យាម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកភាសាវិទ្យាមួយចំនួននៅសម័យរបស់យើងដែលបានបង្កើតទិសដៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេនៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្តនៃភាសា។ នេះគឺជាវេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនង ឬ "វេយ្យាករណ៍ដែលមានចលនា" ដែលដាក់អ្នកនិយាយនៅចំកណ្តាលនៃការសិក្សា ភ្ជាប់ឯកតាសំខាន់ៗទាំងអស់នៃភាសាជាមួយនឹងការតភ្ជាប់បញ្ឈរ ភាសាជាប្រព័ន្ធ និងកំណាព្យនៃពាក្យសិល្បៈ វេយ្យាករណ៍ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យពន្យល់ពីច្បាប់។ នៃការបង្កើតការនិយាយ។

ដោយធ្វើតាមប្រពៃណីដ៏ល្អបំផុតនៃការសិក្សារបស់រុស្ស៊ី G.A. Zolotova រួមបញ្ចូលគ្នានូវអាកប្បកិរិយារសើបចំពោះសម្ភារៈភាសាជាមួយនឹងទ្រឹស្តីវេយ្យាករណ៍ដ៏រឹងមាំ។ ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ G.A. Zolotova ត្រូវបានសម្គាល់ដោយជម្រៅនៃការគិត ភាពសុខដុមនៃការបង្ហាញ និងការវិភាគដ៏ឈ្លាសវៃនៃសុន្ទរកថារបស់រុស្ស៊ី។ G.A.Zolotova បានបោះពុម្ពស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្រជាង 200 រួមទាំងអត្ថបទ សៀវភៅ វចនានុក្រម សៀវភៅសិក្សា។

និស្សិត​អា​កា​ដ ។ V.V. Vinogradova ពីឆ្នាំសកលវិទ្យាល័យរបស់នាង ក្រោមការដឹកនាំរបស់គាត់ នាងបានបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រនៃវិទ្យាស្ថានភាសាវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហភាពសូវៀតក្នុងឆ្នាំ 1954 នាងបានការពារនិក្ខេបបទរបស់នាង "ឃ្លាកិរិយាស័ព្ទនិងប្រភេទរបស់ពួកគេនៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប" ។ នៅឆ្នាំ 1971 - និក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិត " អត្ថបទស្តីពីវាក្យសម្ព័ន្ធមុខងារនៃភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

G.A.Zolotova បានចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់នាងនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវលើវាក្យសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ (N.V.Gogol, N.M.Karamzin, M.Gorky) ។ ការសង្កេតលើវាក្យសម្ព័ន្ធនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈភាសាបាននាំឱ្យមានតម្រូវការក្នុងការស្វែងរកដំណោះស្រាយផ្សេងទៀតចំពោះបញ្ហាមួយចំនួននៃទ្រឹស្តីវាក្យសម្ព័ន្ធ។ វិធីសាស្រ្តថ្មីគឺផ្អែកលើគោលការណ៍នៃការរួបរួមនៃទម្រង់ អត្ថន័យ និងមុខងារនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ។ GA Zolotova បានចាប់ផ្តើមបង្កើតគំរូវាក្យសម្ព័ន្ធរបស់នាងជាមួយនឹងការណែនាំទៅក្នុងការប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្រនៃគំនិតនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធតិចតួច - ទម្រង់វាក្យសម្ព័ន្ធនៃពាក្យមួយ ឬវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ទ្រឹស្ដីនៃវាក្យសម្ព័ន្ធដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្នែកនៃនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតនិងបានបង្ហាញនៅក្នុងសៀវភៅឆ្នាំ 1973 ("អត្ថបទស្តីពីវាក្យសម្ព័ន្ធមុខងារនៃភាសារុស្ស៊ី") បានអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកនិពន្ធរបស់ខ្លួនបង្ហាញឈុតឆាកនៃឯកតាអប្បបរមានៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ីក្នុងទម្រង់ នៃ "វចនានុក្រមវាក្យសម្ពន្ធនៃភាសារុស្ស៊ី" ដែលត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1988 គោលការណ៍នៃព្រះត្រីឯក បីវិមាត្រនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធនឹងជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បង្កើតទ្រឹស្តីស្របនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

នៅក្នុង "Essay on Functional Syntax" គោលគំនិតជាមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាសាស្ត្រវាក្យសម្ព័ន្ធត្រូវបានកែសម្រួល ឬបញ្ជាក់ - ឃ្លា និងប្រភេទនៃទំនាក់ទំនងរង ប្រយោគ និងការព្យាករណ៍ ប្រយោគសាមញ្ញ និងប្រយោគស្មុគស្មាញ ប្រយោគពេញលេញ និងមិនពេញលេញ។ តាមគំនិតរបស់ V.V. Vinogradov G.A. Zolotova បានស្នើដំណោះស្រាយថ្មីចំពោះបញ្ហាឃ្លា៖ នាងបានភ្ជាប់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់កំណត់ឃ្លាជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធពិសេស មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងភាពខុសគ្នារវាងមុខតំណែងពាក្យសំដី និងមិនមែនកិរិយាស័ព្ទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំង ជាមួយនឹងការចាត់ថ្នាក់មុខងារនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។ ក្នុងករណីនេះ ឃ្លាមួយប្រែថាមិនមែនជាគូនៃពាក្យសំខាន់ៗទាំងស្រុងនោះទេ ប៉ុន្តែរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធបែបនេះ ដែលសមាសភាគសំខាន់គឺជាពាក្យនៃន័យធៀប ហើយសមាសភាគដែលពឹងផ្អែកគឺជាវាក្យសម្ព័ន្ធដែលជាប់ទាក់ទង។ G.A. Zolotova បានស្នើឱ្យបែងចែករវាងឃ្លាជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃកម្រិតមុនទំនាក់ទំនង និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យដែលជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃពាក្យដែលកើតឡើងនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃឯកតាទំនាក់ទំនងដែលជាលទ្ធផលនៃ "បត់" នៃឯកតាព្យាករណ៍មួយផ្សេងទៀត។ សញ្ញាណនៃការតភ្ជាប់ក្រោមបង្គាប់ (កិច្ចព្រមព្រៀង ការគ្រប់គ្រង ការជាប់គ្នា) ដែលជាប់ទាក់ទងជាមួយនឹងលក្ខណៈសម្បត្តិវេយ្យាករណ៍ និងវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យក៏ត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់ផងដែរ។ ទំនាក់ទំនងក្រោមបង្គាប់ត្រូវបានកំណត់ពីទំនាក់ទំនងរួមដែលមានរវាងធាតុផ្សំនៃគំរូប្រយោគ - ប្រធានបទ និងបុព្វបទ។

ប្រសិនបើទ្រឹស្ដីនៃឃ្លានៅក្នុងគោលគំនិតរបស់ G.A. Zolotova ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងលក្ខណៈនៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធតិចតួច និងលក្ខណៈពិសេសនៃអត្ថន័យនៃពាក្យនោះ ទ្រឹស្តីនៃការកាត់ទោស និងការចាត់ថ្នាក់នៃគំរូប្រយោគបានភ្ជាប់កម្រិតនៃពាក្យ និងកម្រិត។ នៃប្រភេទទំនាក់ទំនងនៃអត្ថបទ។ គំនិតសំខាន់ៗនៃគំនិតនៃប្រយោគរុស្ស៊ីដែលបង្កើតឡើងដោយ G.A. Zolotova មានដូចខាងក្រោម៖

1. គំនិតនៃប្រយោគពីរផ្នែកជាមូលដ្ឋានជាឯកតាទំនាក់ទំនងនៃភាសា។ G.A. Zolotova បានបង្ហាញថាអ្វីដែលគេហៅថា "សមាសភាពតែមួយ" មិនមែនជាលក្ខណៈនៃគំរូប្រយោគទេមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់អត្ថន័យធម្មតានៃគំរូនោះទេប៉ុន្តែជាសញ្ញានៃការកែប្រែពិសេស semantic-syntactic (system-linguistic) ។ នៃគំរូ (ឧទាហរណ៍ តាមបន្ទាត់នៃប្រធានបទ៖ បុគ្គលិកលក្ខណៈគ្មានកំណត់ បុគ្គលិកលក្ខណៈទូទៅ ភាពមិនពាក់ព័ន្ធ។ សម្រាប់​ប្រភេទ​អត្ថបទ​ដែល​រៀបរាប់​ពី​ការ​បន្ត​ពូជ ឬ​បន្ត​ពូជ​-និទានកថា)។ G.A. Zolotova ដោយទទូចលើភាពជាប់ទាក់ទងគ្នានៃទម្រង់ និងអត្ថន័យ បានបង្ហាញឱ្យឃើញយ៉ាងជឿជាក់ថា ការភ្ជាប់ប្រធានបទទៅនឹងឈ្មោះ។ ករណីមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបកស្រាយឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគរុស្ស៊ីនោះទេ ដែលនៅក្នុងភាសារុស្សីមានគំរូប្រយោគជាច្រើនជាមួយនឹងប្រធានបទនៅក្នុងករណីដោយប្រយោល។ ទម្រង់នៃសមាសភាគប្រធានបទគឺសំខាន់: immit ។ ករណីគឺជាទម្រង់មូលដ្ឋានសម្រាប់បង្ហាញពីកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាពផ្ទាល់ខ្លួន ការគ្រប់គ្រងស្ថានភាព ប្រធានបទនៃគុណភាព និងប្រធានបទនៃថ្នាក់។ ប្រធានបទនៃរដ្ឋ (ពាក់ព័ន្ធ) ផ្ទាល់ខ្លួនត្រូវបានបង្ហាញជាចម្បងតាមកាលបរិច្ឆេទ។ ករណី ( ខ្ញុំ​អត់​សប្បាយចិត្ត) ហើយប្រធានបទ spatial គឺ prepositional ( ស្ងាត់នៅក្នុងព្រៃ) ប្រធានបទនៃលក្ខណៈបរិមាណ - នឹងផ្តល់កំណើត។ ករណី ( បងប្អូន -- ពីរ).

មិនដូចអ្នកគាំទ្រនៃប្រយោគរុស្ស៊ីពហុកម្រិត (ដែលប្រឆាំងនឹងអង្គការផ្លូវការ អង្គការន័យ និងអង្គការទំនាក់ទំនងនៃប្រយោគមួយ) G.A. Zolotova មើលឃើញថានៅក្នុងប្រយោគមួយគឺជាវត្ថុដែលមានការរួបរួមជាសម្ភារៈ ការសិក្សាគ្រប់គ្រាន់ដែលមិនតម្រូវឱ្យមានការបែងចែក ប៉ុន្តែជាវិធីសាស្រ្តសំខាន់មួយចំពោះ រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។

2. គំនិតនៃ isosemicity-nonisosemicity ដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាង semantics និង syntax ការតំរង់ទិសគ្នាទៅវិញទៅមករបស់ពួកគេចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមក។ គំរូប្រយោគគឺជាការរួមផ្សំតាមន័យធៀបនៃសមាសធាតុផ្សំ - ប្រធានបទ និងបុព្វបទ ដែលមិនត្រឹមតែជាធាតុផ្សំនៃគំរូប្រយោគប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាធាតុនៃអត្ថន័យធម្មតានៃប្រយោគផងដែរ។ អត្ថន័យធម្មតាអាចត្រូវបានបង្ហាញជា isosemically - ដោយមធ្យោបាយ lexical និងវេយ្យាករណ៍ទាំងនោះដែលត្រូវបានបម្រុងទុកសម្រាប់អត្ថន័យធម្មតាដែលបានផ្តល់ឱ្យ (ឧទាហរណ៍អត្ថន័យធម្មតា "ប្រធានបទនិងគុណភាពរបស់វា" ត្រូវបានបង្ហាញដោយគំរូ isosemic " Petya មានចិត្តល្អ។ d") អត្ថន័យប្រភេទដូចគ្នាអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយមធ្យោបាយមានន័យដូច ឬមិនមែន isosemically ( Petya ត្រូវបានសម្គាល់ដោយសប្បុរស; ពេត្រុសគឺជាសេចក្តីសប្បុរស) គោលគំនិតនៃ isosemicity-nonisosemicity ធ្វើឱ្យវាអាចបែងចែករវាងគំរូមូលដ្ឋាន (isosemic) និងការកែប្រែរចនាសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យរបស់ពួកគេ (ម៉ូឌុល ដំណាក់កាល ការបង្ហាញ) គំរូមូលដ្ឋាន និងវ៉ារ្យ៉ង់មានន័យដូចរបស់វា។

3. គំនិតនៃវាលវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគដែល "ប្រមូលផ្តុំ" ជុំវិញអត្ថន័យធម្មតាមួយ និងតំណាង isosemic របស់វា រាល់ការកែប្រែរចនាសម្ព័ន្ធ-ន័យ (mono- និង polypredicative) វ៉ារ្យ៉ង់មានន័យដូច និងការអនុវត្តបរិបទមិនពេញលេញ បង្រួបបង្រួមពួកវានៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធតែមួយ។ ការពិពណ៌នា។ ផ្ទុយទៅនឹងគំនិតនៃគំរូសំយោគ (AG-70 និង AG-80) ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការរៀបចំបាតុភូតវាក្យសម្ព័ន្ធផ្សេងគ្នានៅក្នុងជួរដូចគ្នា (ឧទាហរណ៍ ការកែប្រែដំណាក់កាល និងសំណង់ពហុទស្សន៍ទាយដែលបានអនុញ្ញាត៖ " គាត់គឺជាមនុស្សធ្ងន់ធ្ងរ"; "គាត់បានក្លាយជាមនុស្សធ្ងន់ធ្ងរ"; "គាត់ហាក់ដូចជាខ្ញុំជាមនុស្សធ្ងន់ធ្ងរ"- កិរិយាសព្ទដំណាក់កាល "ក្លាយជា" មិនបង្កើនចំនួនឯកតាព្យាករណ៍ទេ កិរិយាស័ព្ទ "ហាក់ដូចជា (លេចឡើង)" បង្ហាញពីរចនាសម្ព័ន្ធព្យាករណ៍ម៉ូឌុល "ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានសម្រេចចិត្ត") គំនិតនៃវាលវាក្យសម្ព័ន្ធធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីបង្ហាញប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការកែប្រែរចនាសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យនៃគំរូប្រយោគមូលដ្ឋាន ក៏ដូចជាកម្រិតផ្សេងគ្នានៃភាពស្មុគស្មាញនៃន័យធៀបនៃអត្ថន័យធម្មតានៃប្រយោគ។ វាលវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគត្រូវបានបែងចែកទៅជាកណ្តាល និងបរិមាត្រ៖ នៅកណ្តាលគឺ គំរូ isosemic នៅក្នុងសំណុំទាំងមូលនៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍របស់វា នៅក្នុងតំបន់ដែលនៅជិតបំផុតទៅមជ្ឈមណ្ឌលមានការកែប្រែដំណាក់កាល និងម៉ូឌុលនៃគំរូ (ការកែប្រែតាមបន្ទាត់ predicate) និងការកែប្រែតាមបន្ទាត់នៃប្រធានបទ (មិនកំណត់ និងទូទៅផ្ទាល់ខ្លួន) នៅក្នុងតំបន់បន្ទាប់ (ដូចដែលយើងផ្លាស់ទីពីកណ្តាល) - ការកែប្រែផ្អែកលើអត្ថបទ (ទំនាក់ទំនង) បន្ទាប់មក - ការប្រែប្រួលដូចគ្នាបេះបិទ ហើយចុងក្រោយ - សំណង់ពហុទស្សន៍ទាយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើគំរូប្រយោគដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ ដូច្នេះ ភាពខុសគ្នានៃប្រភេទនៃប្រយោគនៅក្នុង ភាសារុស្សីគឺ គឺស្ថិតនៅក្នុងលំដាប់ប្រព័ន្ធ-ឋានានុក្រម ដែលផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ទាំងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត-វិធីសាស្រ្ត។

មិនមែនជាអ្នកគាំទ្រនៃគោលគំនិត verbocentric នៃប្រយោគរុស្ស៊ីទេនៅពេលបង្កើតគំរូរបស់គាត់នៃគំរូនៃការកាត់ទោសរុស្ស៊ី prof ។ Zolotova បន្តពីការពិតដែលថាការព្យាករណ៍និងពាក្យសំដីមិនមែនជាគោលគំនិតស្មើគ្នាដែលប្រភេទនៃ predicate និងប្រភេទនៃប្រធានបទគឺពឹងផ្អែកគ្នាទៅវិញទៅមកដែលមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃទម្រង់នៃគំរូប្រយោគរបស់រុស្ស៊ីគួរតែត្រូវបានស្វែងរកនៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការនិយាយ។

នៅក្នុងសៀវភៅឆ្នាំ 1973 ("អត្ថបទស្តីពីវាក្យសម្ពន្ធមុខងារនៃភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប") គំនិតនៃម៉ូឌុលត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់ពាក្យ "ប្រធានបទ" និង "គោលបំណង" គ្មានទីបញ្ចប់ត្រូវបានបកស្រាយតាមរបៀបថ្មី គំនិតនៃការអនុញ្ញាត និងអនុញ្ញាត។ សំណង់ត្រូវបានណែនាំ។

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យថ្មីសម្រាប់ការចាត់ថ្នាក់នៃសំណង់ពហុទស្សន៍ទាយត្រូវបានស្នើឡើង៖ ទីមួយ ប្រយោគស្មុគស្មាញ និងទីពីរ សំណង់ដែលបង្កហេតុ និងមានការអនុញ្ញាត។ នៅក្នុងវាលវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ សំណង់ដែលបង្កហេតុ និងមានការអនុញ្ញាត មានទីតាំងនៅក្នុងតំបន់នៃផ្នែកឆ្ងាយ ព្រោះវាជាលទ្ធផលនៃអន្តរកម្មនៃគំរូប្រយោគយ៉ាងហោចណាស់ពីរ។ គោលការណ៍នៃការពិពណ៌នា និងការចាត់ថ្នាក់នៃសំណង់បង្កហេតុ និងការអនុញ្ញាត ដែលបង្កើតឡើងដោយ G.A. Zolotova គឺមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែសម្រាប់វាក្យសម្ព័ន្ធប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ន័យនៃកិរិយាស័ព្ទផងដែរ៖ ប្រសិនបើមធ្យោបាយនៃបុព្វហេតុ និងការអនុញ្ញាតនៃគំរូប្រយោគជាភាសារុស្សី គឺជាកិរិយាសព្ទមិនពេញលេញ។ បន្ទាប់មក ពួកវាមិនអាចពិពណ៌នានៅក្នុងវចនានុក្រម ដូចសព្វវចនានុក្រមពេញលេញនោះទេ។ នៅក្នុងការសន្ទនាជាមួយអ្នកគាំទ្រទ្រឹស្តីនៃភាពស្មោះត្រង់ G.A. Zolotova បានបង្ហាញថាកិរិយាស័ព្ទនៃប្រភេទ កម្លាំង, កម្លាំងឬ គិត, ស្វែងរកនៅក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយ infinitive នៃកិរិយាសព្ទមួយផ្សេងទៀតមិនគ្រប់គ្រង infinitive ហើយថាទំនាក់ទំនងរវាងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងនេះមិនមែនជារបស់កម្រិតនៃឃ្លានោះទេ។

ឈ្មោះរបស់ G.A. Zolotova ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងគំនិតនៃការកាត់ទោសពីរផ្នែកជាមូលដ្ឋាននិងការទទួលស្គាល់តួនាទីនៃប្រធានបទ (ប្រធានបទ) នៅពីក្រោយករណីដោយប្រយោលមួយចំនួនមិនត្រឹមតែគំនិតនៃ isosemy / non-isosemy និង គំនិតនៃវាលវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ ប៉ុន្តែក៏មានគោលគំនិតសំខាន់ៗបែបនេះសម្រាប់វេយ្យាករណ៍សម័យទំនើបផងដែរ ដូចជាប្រភេទនៃការវាយតម្លៃ rhematic dominant និងចុងក្រោយ គំនិតនៃការទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយ។ គំនិតនៃប្រភេទទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយដែលក្រោយមកការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនងត្រូវបានស្នើឡើងដោយ G.A. Zolotova នៅដើមទសវត្សរ៍ទី 60 ប៉ុន្តែត្រូវបានអភិវឌ្ឍនិងអនុវត្តចំពោះប្រព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធទាំងមូលនៅពេលក្រោយ - ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 80-90 ។

នៅក្នុងអត្ថបទនិងសៀវភៅ "ទិដ្ឋភាពទំនាក់ទំនងនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ី" (1982) គំនិតនៃវាក្យសម្ពន្ធមុខងារបានប្រែក្លាយបន្តិចម្តង ៗ ទៅជាគំនិតនៃវេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនង: លទ្ធផលនៃការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវវត្ថុ morphological ប្រពៃណី (ឧទាហរណ៍។ , ពាក្យនៃប្រភេទរដ្ឋ, ប្រភេទនៃទិដ្ឋភាពនិងកិរិយាស័ព្ទពេលវេលា) ។ ក្នុងរយៈពេលដូចគ្នា G.A. Zolotova កំពុងធ្វើការបោះពុម្ពឡើងវិញនូវសៀវភៅរបស់គ្រូរបស់នាងគឺអ្នកសិក្សា V.V. Vinogradov "ភាសារុស្ស៊ី (គោលលទ្ធិវេយ្យាករណ៍នៃពាក្យ)" ។ គំនិតរបស់ VV Vinogradov ដែលវាក្យសម្ព័ន្ធគឺជាមជ្ឈមណ្ឌលរៀបចំវេយ្យាករណ៍ ហើយ "រូបភាពរបស់អ្នកនិពន្ធ" គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលរៀបចំអត្ថបទ ដែលនាំទៅដល់ការពង្រីកព្រំដែននៃវេយ្យាករណ៍ និងការធ្វើឱ្យស៊ីជម្រៅនៃសមត្ថភាពរបស់វា។ ការរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងពេលតែមួយ និងក្នុងស្មារតីតែមួយនៃបញ្ហាវេយ្យាករណ៍ និងអត្ថបទទូទៅបាននាំឱ្យមានការបង្កើតគំនិតនៃវេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនងដែលជាតួរលេខសំខាន់គឺមនុស្សនិយាយ។ ការដាក់អ្នកនិយាយ និងអត្ថបទជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនិយាយ-ការយល់ដឹងរបស់មនុស្សនេះនៅចំកណ្តាលនៃការស្រាវជ្រាវរបស់នាង G.A. Zolotova រួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងការងាររបស់នាងនូវបញ្ហា morphological ប្រពៃណី បញ្ហានៃវាក្យសម្ពន្ធស្ថាបនា និងបញ្ហានៃវាក្យសម្ព័ន្ធនៃការនិយាយ ( អត្ថបទ) ។

នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគោលគំនិតនៃវេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនង G.A. Zolotova ចាប់អារម្មណ៍លើដំណើរការទាំងមូលនៃការបង្កើតអត្ថបទ ដំណាក់កាលទាំងអស់របស់វា ដែលនាងកំណត់លក្ខខណ្ឌថាជាដំណាក់កាល A, B, C, D. ដំណាក់កាល A ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រព័ន្ធភាសា ហើយវាមាន គំរូភាសានៃប្រយោគ និងសមាសធាតុរបស់វា នៅដំណាក់កាល B គំរូនៃការនិយាយផ្លូវចិត្តនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកនិយាយចូលមកលេង - ការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនង ដំណាក់កាល C និង D ជាកម្មសិទ្ធិរបស់អត្ថបទជាក់លាក់មួយ - យុទ្ធសាស្ត្រ និងយុទ្ធសាស្ត្ររបស់អ្នកនិពន្ធរបស់វា។ ការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនង គឺជាគំនិតដែលភ្ជាប់ភាសា និងអត្ថបទ៖ ការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនងគឺជាគំរូជាក់លាក់នៃការយល់ឃើញ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិត ដែលកំណត់ដោយទីតាំងរបស់អ្នកនិយាយ និងចេតនាទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ ដែលមានសំណុំឧបករណ៍ភាសា និងត្រូវបានអនុវត្តជាក់លាក់។ បំណែកនៃអត្ថបទ។ G.A. Zolotova បានស្នើឱ្យបែងចែកការចុះឈ្មោះចំនួនប្រាំ: បន្តពូជ (សេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់នៃការសង្កេត), ព័ត៌មាន (ការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៃព័ត៌មាន: ចំណេះដឹងនិងមតិ), ទូទៅ (ការបង្កើតការពិតជាសកល) ដោយស្ម័គ្រចិត្ត (ការបង្ហាញឆន្ទៈរបស់អ្នកនិយាយពាក្យដែលបង្កហេតុ) និង ប្រតិកម្ម (ពាក្យដែលបណ្តាលឱ្យ, ប្រតិកម្មអារម្មណ៍ចំពោះពាក្យរបស់នរណាម្នាក់, ទៅនឹងស្ថានភាពនៃការនិយាយ) ។

ប្រភេទអក្សរសាស្ត្រនៃការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនងកំណត់ជួរមុខងារនៃមធ្យោបាយភាសា (ប្រភេទពាក្យ វេយ្យាករណ៍-អត្ថន័យនៃពាក្យ ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ វាក្យសម្ព័ន្ធ គំរូប្រយោគ) សមត្ថភាពទំនាក់ទំនងសរុប (ចុះឈ្មោះ) នៃអង្គភាពភាសាជាក់លាក់មួយត្រូវបានគេហៅថា គំរូមុខងាររបស់វា។ ការសាងសង់គំរូមុខងារអនុញ្ញាតឱ្យយើងអនុវត្តគំនិតនៃវេយ្យាករណ៍មុខងារក្នុងទម្រង់វចនានុក្រមនិងបង្កើតវចនានុក្រមនៃប្រភេទថ្មី - វចនានុក្រមមុខងារ។ ការប៉ុនប៉ងដំបូងក្នុងទិសដៅនេះគឺវចនានុក្រមសំយោគ (ម៉ូស្គូ, 1988) ដោយ G.A. Zolotova ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងវចនានុក្រមនេះ គំរូមុខងារនៃវាក្យសម្ព័ន្ធបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានបង្កើតឡើងទាក់ទងនឹងឯកតាទំនាក់ទំនង - ប្រយោគ។ សព្វថ្ងៃនេះ G.A. Zolotova កំពុងធ្វើការលើវចនានុក្រមមុខងារនៃកិរិយាស័ព្ទដែលក្នុងនោះមុខងារនៃវាក្យសម្ព័ន្ធពាក្យសំដីត្រូវបានបង្កើតឡើងទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនងទៅនឹងអត្ថបទ។

លទ្ធភាពនៃគំនិតនៃការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសៀវភៅ "វេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនងនៃភាសារុស្ស៊ី" (សរសេរដោយ G.A. Zolotova ដោយសហការជាមួយ N.K. Onipenko និង M.Yu. Sidorova) ។ នៅក្នុងសៀវភៅនេះ គំនិតនៃការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនង ដែលផ្ញើទៅកាន់ភាសាត្រូវបានបញ្ចូលមិនត្រឹមតែនៅក្នុងគំរូមុខងារនៃទម្រង់ទិដ្ឋភាព-បណ្តោះអាសន្ននៃកិរិយាស័ព្ទប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងមធ្យោបាយនៃការទំនាក់ទំនង-ការបកស្រាយអត្ថបទនៃផ្នែកនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ។ វាលនៃប្រយោគ៖ បន្ទាប់ពីគំនិតនៃវាក្យសម្ព័ន្ធតភ្ជាប់ គំនិតនៃគំរូប្រយោគដែលភ្ជាប់គ្នា (ដែលទាក់ទងនឹងការចុះឈ្មោះ) បានលេចចេញមក។ ការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនងដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់នៃអត្ថបទត្រូវបានកំណត់តាមន័យធៀបជាសមាសធាតុ។ គំនិតនៃការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនងគឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់គំនិតនៃសមាសភាពវាក្យសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ។ នៅលើឧទាហរណ៍នៃការវិភាគនៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រជាក់លាក់ វាត្រូវបានបង្ហាញថា typology នៃការចុះឈ្មោះក្លាយជាឧបករណ៍ធ្វើការសម្រាប់សិក្សាសមាសភាពវាក្យសម្ព័ន្ធនៃអត្ថបទ។ G.A.Zolotova ការបកស្រាយពាក្យសិល្បៈពីទស្សនៈនៃវេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនងនៅក្នុងសៀវភៅឆ្នាំ 1998 បានផ្តល់គំរូនៃការវិភាគនៃអត្ថបទកំណាព្យនិង prose ជាក់លាក់។ នៅក្នុងការវិភាគនេះ នាងបានភ្ជាប់កម្រិតនៃឯកតាភាសាជាមួយនឹងកម្រិតនៃយុទ្ធសាស្រ្តសិល្បៈរបស់អ្នកនិពន្ធ ដែលបង្ហាញពីអំណាចនៃការពន្យល់ម្តងទៀតនៃគោលគំនិតនៃវេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនង។

ការចាប់អារម្មណ៍លើបញ្ហានៃទស្សនៈរបស់អ្នកនិយាយ និងការគិតគូរពីទស្សនវិស័យនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍បានអនុញ្ញាតឱ្យ G.A. Zolotova បែងចែករវាងអ្វីដែលគេហៅថា ប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួន និងទូទៅដោយគ្មានកំណត់។ តាមទស្សនៈនៃវាក្យសម្ព័ន្ធផ្លូវការ ប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនទូទៅមិនមានលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជ្រើសរើសតឹងរ៉ឹងទេ។ G.A. Zolotova បានបង្ហាញថាសញ្ញានៃការកែប្រែបុគ្គលទូទៅគឺមិនត្រឹមតែជាអត្ថន័យបណ្ដោះអាសន្នពិសេសប៉ុណ្ណោះទេ (គ្រប់ពេលវេលា) ប៉ុន្តែក៏ជាការរួមបញ្ចូលរបស់អ្នកនិយាយផងដែរ - ការដាក់បញ្ចូលរបស់គាត់នៅក្នុងសមាសភាពនៃអ្នកដែលកំពុងពិភាក្សា ( ពួកគេមិនទៅ Tula ជាមួយ samovar របស់ពួកគេទេ។ទាំងអស់គ្នា រួមទាំងខ្ញុំផង)។ សកម្មភាពដំណាលគ្នានៃសញ្ញាពីរគឺអាចធ្វើទៅបានតែក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការចុះឈ្មោះបង្កើត។ ប្រយោគផ្ទាល់ខ្លួនមិនកំណត់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយភាពផ្តាច់មុខរបស់អ្នកនិយាយ ( មានការគោះទ្វារ- នរណាម្នាក់ប៉ុន្តែមិនមែនខ្ញុំទេ) ។

នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាមួយនឹងគំនិតនៃការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនងថ្ងៃនេះការផ្តោតអារម្មណ៍នៃផលប្រយោជន៍វិទ្យាសាស្រ្តរបស់ G.A. Zolotova គឺជាប្រភេទកិរិយាស័ព្ទនិងពាក្យសំដី។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអក្សរសាស្ត្រនៃការចុះឈ្មោះទំនាក់ទំនងជាមួយនឹងទ្រឹស្តីនៃ "រូបភាពរបស់អ្នកនិពន្ធ" (បង្កើតឡើងដោយ V.V. Vinogradov) G.A. Zolotova បានបែងចែករវាងពេលវេលាអត្ថបទនិងការយល់ឃើញ - អ័ក្សបណ្តោះអាសន្នពីរដែលជាអន្តរកម្មដែលរៀបចំពេលវេលានិងលំហសិល្បៈ។ បន្ទាប់ពី V.V. Vinogradov ពាក្យល្អឥតខ្ចោះ, មិនល្អឥតខ្ចោះ, aristives នៅក្នុងទ្រឹស្តីនៃវេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនងត្រូវបានជួសជុលជាការរចនានៃមុខងារអត្ថបទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធពាក្យសំដី។ កិរិយាស័ព្ទបានប្រែក្លាយយ៉ាងជាក់លាក់ថាជាផ្នែកនៃសុន្ទរកថាដែលតាមទស្សនៈរបស់អ្នកនិយាយត្រូវបានបង្ហាញ កន្លែងនៃប្រធានបទនៃការនិយាយទាក់ទងនឹងការពិតដែលបានបង្ហាញ តំបន់ដែលការតភ្ជាប់រវាង typology នៃ predicates ប្រភេទ typology នៃ គំរូប្រយោគ និងប្រភេទអក្សរសាស្ត្រនៃបញ្ជីទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយត្រូវបានបង្ហាញ។ GA Zolotova មិនប្រឆាំងនឹងវាក្យសម្ព័ន្ធទៅនឹងន័យវិទ្យា និងជាក់ស្តែងទេ ប៉ុន្តែភ្ជាប់ពួកវាដោយផ្អែកលើភាពត្រឹមត្រូវនៃវត្ថុ - អត្ថបទ - និងការភ្ជាប់ជាមួយនឹងទស្សនៈរបស់អ្នកនិយាយ។ មុខងារនៃទម្រង់បីនៃអត្ថន័យនៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនងទាក់ទងនឹងភាសាជាមួយនឹងការពិតក្រៅភាសា និងជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌនៃការប្រើប្រាស់របស់វានៅក្នុងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ ពហុវិមាត្រ និងមិនមែនជាកម្រិតនៃប្រព័ន្ធភាសា អនុញ្ញាតឱ្យវាត្រូវបានដោះស្រាយក្នុងពេលដំណាលគ្នាទៅនឹងការពិតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីខាងក្រៅ និងដល់ផ្នែកនៃចិត្តគំនិតរបស់មនុស្ស។

គោលគំនិតនៃវេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនងដែលបានបង្កើតតាមរបៀបនេះ ការបែងចែក រួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងភាសាសិក្សាតែមួយ និងការនិយាយ ទម្រង់ និងអត្ថន័យ អត្ថន័យ និងមុខងារ វាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ វេយ្យាករណ៍បទដ្ឋាន និងវេយ្យាករណ៍នៃភាពមិនប្រក្រតី (ការច្នៃប្រឌិតក្នុងការនិយាយរបស់កុមារ និងឧទាហរណ៍មិនធម្មតាពីការប្រឌិត) ភាសាវិទ្យា និងកំណាព្យជាប្រព័ន្ធនៃអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ។ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាតំបន់ចាប់អារម្មណ៍តែមួយគត់សម្រាប់ Prof. G.A. Zolotova៖ នាងផ្តល់មធ្យោបាយដើម្បីកំណត់បរិមាណព័ត៌មាននៃប្រយោគ និងដង់ស៊ីតេនៃអត្ថបទ និងការបកស្រាយថ្មីនៃអត្ថបទពិបាកៗរបស់ Blok, Tsvetaeva, Voloshin, Mandelstam ធ្វើការលើសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់សាលារុស្ស៊ី និងសម្រាប់បង្រៀនភាសារុស្សី។ ជនបរទេស និងបង្កើតកម្មវិធីថ្មីសម្រាប់វគ្គសិក្សាវេយ្យាករណ៍របស់សាកលវិទ្យាល័យ។ (កម្មវិធីវគ្គសិក្សាសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូត្រូវបានបោះពុម្ពនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធនៃ "វេយ្យាករណ៍ទំនាក់ទំនងនៃភាសារុស្ស៊ី") ។ ការបង្រៀនជាច្រើន និងរបាយការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រ អត្ថបទ និងសៀវភៅ ប្រឆាំងនឹងការនិទានរឿង ការពិនិត្យមើលឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រ - សកម្មភាពពហុទិសដៅខាងក្រៅរបស់ G.A. Zolotova រួមចំណែកដល់ការកែលម្អបន្ថែមទៀតនៃគោលគំនិតថ្មីនៃភាសាដែលមានអានុភាពពន្យល់ដ៏អស្ចារ្យទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធទាំងមូល។ .

សកម្មភាពរបស់ G.A. Zolotova មិនត្រូវបានកំណត់ចំពោះភាសាទ្រឹស្ដីទេ៖ នាងបានបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ សិស្សរបស់នាងបង្រៀននៅនាយកដ្ឋានភាសាស្លាវី និងភាសារុស្សីក្នុងប្រទេសផ្សេងៗគ្នានៃពិភពលោក ជាង 20 មុខវិជ្ជាបណ្ឌិត។ សរសេរក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់នាង។ សាលា G.A. Zolotova កំពុងដំណើរការយ៉ាងសកម្ម និងប្រកបដោយផ្លែផ្កា ហើយ Galina Alexandrovna Zolotova ខ្លួននាងផ្ទាល់បានដាក់ចេញនូវគំនិតថ្មីៗ ដំណោះស្រាយថ្មីចំពោះបញ្ហាភាសាប្រពៃណី និងចូលរួមក្នុងការអនុវត្តគម្រោងថ្មីៗ។ ឥវ៉ាន់វិទ្យាសាស្ត្រដ៏ធំសម្បើម និងបទពិសោធន៍គរុកោសល្យដ៏អស្ចារ្យ ភាពប៉ិនប្រសប់នៃភាសាវិទ្យា និងវិចារណញាណវិទ្យាសាស្ត្រដ៏មុតស្រួច សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើបង្គោលវិទ្យាសាស្ត្រ និងការបញ្ចេញមតិរបស់មនុស្សម្នាក់ សមត្ថភាពក្នុងការមើលឃើញហេតុផលក្នុងទស្សនៈរបស់អ្នកដទៃ និងការទាមទារខ្ពស់លើខ្លួនឯងបានដាក់ G.A. សិទ្ធិអំណាចរបស់នាងត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយពួកស្លាវី និងពួករុស្សីក្នុងប្រទេសជាច្រើន នាងត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិកកិត្តិយសនៃសង្គមវិទ្យាសាស្ត្រនៃសាធារណរដ្ឋឆេក ប៊ុលហ្គារី និងបារាំង អានរបាយការណ៍ និងការបង្រៀនតាមការអញ្ជើញរបស់សាកលវិទ្យាល័យបរទេសចំនួន 40 ក្នុងឆ្នាំ 2000 សាកលវិទ្យាល័យ Stockholm បានផ្តល់រង្វាន់ដល់នាង។ ចំណងជើងនៃបណ្ឌិតកិត្តិយស (honoris causa) របាយការណ៍របស់នាងបានតាក់តែងមហាសន្និបាត និងសន្និសីទអន្តរជាតិ គោលគំនិតវេយ្យាករណ៍របស់វាក្លាយជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃវគ្គសិក្សាភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងនៅបរទេស។

1. មនោសញ្ចេតនានៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីនៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1800-1840: ដំណាក់កាល, បញ្ហានៃការវាយអក្សរ, ទីតាំងនៃប្រភេទ

ឯកសារ

ស្រេចចិត្ត) វាក្យសម្ព័ន្ធទ្រព្យសម្បត្តិពី LZ. នៅក្នុងការបង្កើតឃ្លា, បឋមសិក្សារចនាសម្ព័ន្ធសាមញ្ញបំផុត ... ព្យាករណ៍ ឯកតាដែលបង្កើតបានជាទាំងមូលតែមួយក្នុងន័យស្ថាបនា និងសូរសំឡេង។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ រុស្សី វាក្យសម្ព័ន្ធ ...

សៀវភៅណែនាំគឺផ្អែកលើការបកប្រែពីអាឡឺម៉ង់ អង់គ្លេស បារាំង មួយផ្នែកជាភាសាអេស្ប៉ាញទៅជាភាសារុស្សី។ ការប្រើប្រាស់ម្តងម្កាលត្រូវបានធ្វើឡើងពីទិន្នន័យបកប្រែពីភាសាមួយចំនួនផ្សេងទៀតទៅជាភាសារុស្សី និងពីភាសារុស្សីទៅជាភាសាបរទេស។ ប៊ីប៊ីស៊ី

ឯកសារ

កំហុសនិង បឋមសិក្សាភាពមិនត្រឹមត្រូវនិង ... ផងដែរ "អ្នកគ្រប់គ្រង ល្ខោនខោលនៅក្នុងរោងមហោស្រព និង រុស្សី-“ អ្នកនិពន្ធរឿង ...) ដូចជា“ អាឡឺម៉ង់- រុស្សីនិង រុស្សី- Deutsch វាក្យសព្ទ"មិត្តក្លែងក្លាយរបស់អ្នកបកប្រែ ... ផ្តល់ឱ្យ រុស្សី វាក្យសម្ព័ន្ធ, ... អត្ថបទ។ វាក្យសម្ព័ន្ធ ឯកតាសិល្បៈ...

កម្មវិធីនៃវគ្គសិក្សា "ភាសារុស្ស៊ី"

កម្មវិធីវគ្គសិក្សា

... បឋមសិក្សាវិធីនៃការវិភាគដែលបានសិក្សា ឯកតា... morphology និង វាក្យសម្ព័ន្ធ) អក្ខរាវិរុទ្ធ ... រុស្សីភាសាអក្សរសាស្ត្រ។ ភាពសម្បូរបែបនៃភាសា៖ ភាពខុសគ្នានៃវាក្យសព្ទ និង វាក្យសម្ព័ន្ធ... សុន្ទរកថា ល្ខោនខោល ... វាក្យសព្ទ. វាក្យសព្ទសទិសន័យ។ វាក្យសព្ទភាសារបស់អ្នកនិពន្ធ។ វាក្យសព្ទ ...

• I. សកម្មភាព និងសកម្មភាព
  • ១.១. ចលនាប្រធានបទ
    • ១.១.១. ចលនាបកប្រែនៃប្រធានបទ
      • ១.១.១.១. ប្រយោគដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនៃចលនា unidirectional តម្រង់ទិសទាក់ទងទៅនឹងចំណុចចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់
      • ១.១.១.២. ប្រយោគឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនៃចលនា unidirectional តម្រង់ទិសទាក់ទងទៅនឹងចំណុចចាប់ផ្តើម
      • ១.១.១.៣. ប្រយោគដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនៃចរាចរណ៍ទិសដៅតែមួយទាក់ទងនឹងទិសដៅចុងក្រោយ
      • ១.១.១.៤. ប្រយោគឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនៃចលនា unidirectional តម្រង់ទិសទាក់ទងទៅនឹងចំណុចមធ្យមមួយ។
      • ១.១.១.៥. ប្រយោគឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនៃចលនាពហុទិសដៅរបស់ប្រធានបទ
    • ១.១.២. ចលនាមិនបកប្រែនៃប្រធានបទ
    • ១.២. ផ្លាស់ទីវត្ថុមួយ។
      • ១.២.១. ចលនាទិសដៅនៃវត្ថុមួយ។
        • ១.២.១.១. ប្រយោគដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនៃចលនា unidirectional តម្រង់ទិសទាក់ទងទៅនឹងប្រភព និងទិសដៅ
        • ១.២.១.២. ប្រយោគឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនៃចលនា unidirectional តម្រង់ទិសទាក់ទងទៅនឹងចំណុចចាប់ផ្តើម
        • ១.២.១.៣. ប្រយោគតំណាងឱ្យស្ថានភាពនៃចលនា unidirectional តម្រង់ទិសទាក់ទងទៅនឹងចំណុចបញ្ចប់
        • ១.២.១.៤. ប្រយោគដែលពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពនៃចលនា unidirectional តម្រង់ទិសទាក់ទងទៅនឹងចំណុចមធ្យមមួយ។
      • ១.២.២. ចលនាគ្មានទិសដៅនៃវត្ថុ
      • ១.៣. បន្ទប់
      • ១.៤. ផលប៉ះពាល់រាងកាយលើវត្ថុ
      • ១.៥. សកម្មភាពច្នៃប្រឌិត
      • ១.៦. សកម្មភាពបញ្ញា
      • ១.៧. សកម្មភាពនិយាយ
      • ១.៨. សកម្មភាព​សង្គម
      • ១.៩. សកម្មភាពសរីរវិទ្យា
      • ១.១០. សំឡេង
      • II. ជា, រដ្ឋ, គុណភាព
        • ២.១. កំពុង
          • ២.១.១. ដំណាក់កាលដំបូងនៃការមាន, អត្ថិភាព
          • ២.១.២. អត្ថិភាព
          • ២.១.៣. ការបញ្ចប់នៃភាពជា
          • ២.២. ស្ថានភាពគុណភាព
            • ២.២.១. ការបង្កើតគុណភាព
            • ២.២.២. ការបង្ហាញនៃសញ្ញាមួយ។
            • ២.២.៣. ប្រយោគឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពរបៀបរស់នៅ
            • ២.២.៤. ស្ថានភាពអារម្មណ៍
            • ២.២.៥. ប្រយោគឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពនៃស្ថានភាពសរីរវិទ្យា
            • ២.២.៦. ស្ថានភាពមុខងារ
            • III. អាកប្បកិរិយា
              • ៣.១. ទំនាក់ទំនង
              • ៣.២. កម្មសិទ្ធិ
              • ៣.៣. ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលបញ្ជីអក្ខរក្រមនៃកិរិយាស័ព្ទ

                វចនានុក្រមគឺជាការប៉ុនប៉ងមួយនៅក្នុងការបកស្រាយ lexicographical នៃអន្តរកម្មនៃវាក្យសព្ទនិងវាក្យសម្ព័ន្ធដែលបានរកឃើញនៅកម្រិតនៃគំរូ semantic នៃប្រយោគកិរិយាសព្ទរុស្ស៊ីនិងការតំណាង lexical-syntactic របស់ពួកគេ។ នៅដំណាក់កាលនៃការអនុវត្តគម្រោង lexicographic នេះ វាអាចត្រូវបានសន្មតថាជាប្រភេទវចនានុក្រមពិសោធន៍។ ភាពថ្មីថ្មោងនៃវចនានុក្រម ដែលកំណត់តួអក្សរពិសោធន៍របស់វា គឺជាការបង្ហាញលទ្ធផលនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងការពិពណ៌នាអំពីគំរូ semantic នៃប្រយោគកិរិយាសព្ទរុស្ស៊ីនៅក្នុងទម្រង់វចនានុក្រមប្រភេទថ្មី។ គោលដៅ និងគោលបំណងដែលប្រឈមមុខនឹងអ្នកនិពន្ធ-អ្នកចងក្រង នៅពេលពិពណ៌នាអំពីសម្ភារៈដែលជាមូលដ្ឋានថ្មីសម្រាប់ការអនុវត្ត lexicographic ចាំបាច់ត្រូវតែមានការអភិវឌ្ឍន៍នៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រ lexicographic ដែលខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃវចនានុក្រមបុរាណបុរាណ៖ វចនានុក្រមពន្យល់ វចនានុក្រមផ្សំ។ល។

                វចនានុក្រមបង្កប់នូវគំនិតនៃថ្នាក់កិរិយាស័ព្ទនៃពាក្យ ការចាត់ថ្នាក់វេយ្យាករណ៍-វេយ្យាករណ៍ និង lexicographic របស់ពួកគេដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងរយៈពេលពីរទសវត្សរ៍កន្លងមកដោយក្រុមបញ្ហា "កិរិយាសព្ទរុស្ស៊ី" នៃនាយកដ្ឋានភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើបនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ Ural ។ ដំណោះស្រាយនៃបញ្ហានៃការជាប់ទាក់ទងគ្នា និងលក្ខខណ្ឌនៃន័យវិទ្យា និង syntagmatics នៃកិរិយាសព្ទ និងការបង្ហាញពីលទ្ធផលរបស់វា ដោយគិតគូរពីប៉ារ៉ាម៉ែត្រ lexicographic ត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើទិន្នន័យនៃវចនានុក្រមពន្យល់សរីរវិទ្យានៃកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី។ ដូច្នេះវិធីសាស្រ្ត ideographic ចំពោះការពិពណ៌នានៃវាក្យសព្ទភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានបំពេញដោយទិដ្ឋភាព semantic-syntactic នៃការពិចារណារបស់វា។ នេះបានក្លាយជាអាចធ្វើទៅបានដោយសារតែ semantization នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងវចនានុក្រម ideographic ពន្យល់ត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្អែកលើធាតុរូបមន្តមួយ រួមទាំងកិរិយាសព្ទកំណត់អត្តសញ្ញាណ LSG នៃពាក្យ និងអតិបរិមានៃតំណាង lexical នៃលក្ខណៈពិសេសឌីផេរ៉ង់ស្យែលដែលចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញអត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទ។ ជាលទ្ធផល និយមន័យវចនានុក្រមនៃវចនានុក្រមនេះ មានថាមពលព្យាករណ៍ និងពន្យល់កាន់តែច្រើនក្នុងការពិពណ៌នាអំពីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃកិរិយាស័ព្ទ និងក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូនៃប្រយោគកិរិយាស័ព្ទ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងវចនានុក្រមពន្យល់បែបប្រពៃណី។

វចនានុក្រមគឺជាការពិពណ៌នាមុខងារជាប់លាប់ដំបូងនៃឯកតាបឋមនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅក្នុងភាសាវិទ្យា - វាក្យសម្ព័ន្ធដែលឃ្លានិងប្រយោគត្រូវបានបង្កើតឡើង។ វាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងសម្បូរបែបជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ពីស្នាដៃប្រឌិត។ វា​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ជា​ការ​យោង​តាម​វេយ្យាករណ៍​និង​ន័យ​ធៀប។
សម្រាប់អ្នកទស្សនវិជ្ជាទូទៅ គ្រូបង្រៀន អ្នកសារព័ត៌មាន និងអស់អ្នកដែលសិក្សាភាសារុស្សី។

ជាមួយនឹងសំណើបើក។
A. វាក្យសម្ព័ន្ធឥតគិតថ្លៃ
អន្តរកាល (ការកំណត់ផ្លូវនៃចលនា) ។

ចំណងជើង៖
នៅតាមបណ្តោយគែមខាងជើង (K. Sluchevsky); នៅប្រទេសកូរ៉េ ម៉ាន់ជូរី និងឧបទ្វីប Liaodong (Garin-Mikhailovsky); តាមដំណាក់កាល (S. Podyachev); នៅទូទាំង Galicia; នៅតាមបណ្តោយ Volhynia; នៅឆេកូស្លូវ៉ាគី (A.L. Tolstoy); នៅតំបន់ Ussuri (Arseniev); នៅតាមបណ្តោយព្រំដែន (Bryusov); ដោយទឹកសន្សើម (Schipachev); នៅលើដីដែលមិនចេះរីងស្ងួត (N. Ushakov); On the Road South (Koms true Nov. 1968); Downhill (True May 1980); នៅតាមបណ្តោយផ្លូវស៊ីបេរី (Pravda ខែមិថុនា 1978); នៅទូទាំងប្រទេស (Kn. ober. ខែមិថុនា 1982); នៅតាមបណ្តោយផ្នែកខាងក្រោមនៃវ៉ុលកា (Pravda ខែមិថុនា 1983); ដើរតាមអ្នកត្រួសត្រាយ (Pravda មករា 1983); នៅលើជម្រាលទឹកកកនៃ Cheget (Sov. sport March 1970); នៅលើផ្លូវអូឡាំពិក (Pravda ខែកុម្ភៈ 1983); នៅលើផ្លូវនៃម៉ូលេគុល (Kome, ពិតខែឧសភា 1983); នៅទូទាំងតំបន់មូស្គូ (Kn. Ober. ខែកុម្ភៈ 1985); នៅលើផ្លូវនៃការប្រណាំងកង់ពិភពលោក (Sov Russia May 1983); ដោយទឹកនិទាឃរដូវ (Sots. Ind. មេសា 1983) ។ 1. 2. នៅក្នុងប្រយោគបង្ហាញនៃអត្ថបទ៖

នៅតាមផ្លូវ Smolensk ។ ច្រករបៀងវែង និងបន្ទប់ចំហរនៃទូរថភ្លើងថ្នាក់ទី១ (ប៊ុននីន); នៅក្នុងទីក្រុងនៅតាមផ្លូវទៅស្ថានីយ៍។ អ្នកបើកបរ​កាប៊ីន​បើក​ក្នុង​ល្បឿន​យ៉ាង​លឿន​… (ប៊ុន នី​ន).

ទាញយកសៀវភៅអេឡិចត្រូនិចដោយឥតគិតថ្លៃក្នុងទម្រង់ងាយស្រួល មើល និងអាន៖
ទាញយកសៀវភៅ វចនានុក្រម Syntactic, Repertoire of elementary units of Russian syntax, Zolotova G.A., 2006 - fileskachat.com, ទាញយកលឿន និងឥតគិតថ្លៃ។

• វចនានុក្រម​វាក្យសម្ព័ន្ធ​, សៀវភៅ​ឡើងវិញ​នៃ​ឯកតា​បឋម​នៃ​វាក្យ​សម្ព័ន្ធ​រុស្ស៊ី​, Zolotova G.A., 1988
• វចនានុក្រម Toponymic នៃប្រទេសរុស្ស៊ីកណ្តាល, Smolitskaya G.P., 2002
• វចនានុក្រមនៃករណីលំបាកនៃការប្រើប្រាស់ពាក្យព្យញ្ជនៈជាភាសារុស្សី Surova N.V., Tyumentsev-Khvylya M.V., Khvylya-Tyumentseva T.M., 1999

ការបង្រៀន និងសៀវភៅខាងក្រោម។

ហេតុអ្វីបានជាមានច្រើនម្ល៉េះ?

1. មានគំនិតផ្ទុយគ្នាជាច្រើននៅក្នុងវាក្យសម្ព័ន្ធទំនើប។ វចនានុក្រម, ថាមវន្ត (ទំនាក់ទំនង), វិធីសាស្រ្តតាមរចនាសម្ព័ន្ធ-ន័យន័យ, ពាក្យនិយាយ។

2. វាក្យសម្ព័ន្ធដឹងពីសក្តានុពលនៃកម្រិតភាសាផ្សេងទៀតទាំងអស់។ វានៅទីនេះដែលប្រភេទនៃការប្រមូលផ្តុំនៃឯកតាភាសានៃកម្រិតដែលមានស្រាប់ទាំងអស់កើតឡើង។

3. ឯកតានៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺជាឯកតាទំនាក់ទំនង។

នៅក្នុងសៀវភៅសិក្សាដោយ Babaitseva និង Maksimov ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធគឺ ឃ្លា, ប្រយោគសាមញ្ញ, ប្រយោគស្មុគស្មាញ, វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញទាំងមូល. សៀវភៅសិក្សារបស់ Beloshabkova បង្ហាញពីមុខតំណែងចំនួនបី៖ ប្រយោគ ប្រយោគ និងប្រយោគផ្សំ. ប្រយោគស្មុគស្មាញគឺជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ? វាមានលក្ខណៈភាសាពីរ។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមុខងារទំនាក់ទំនង ប្រយោគសាមញ្ញ និងស្មុគស្មាញគឺដូចគ្នាបេះបិទ ទាំងពីរបញ្ជូនសារមួយ។ ពួកវាខុសគ្នាក្នុងន័យរចនាសម្ព័ន្ធ និងអត្ថន័យ៖ ប្រយោគសាមញ្ញគឺ monopredicative ស្មុគស្មាញគឺ polypredicative ។

ឯកតានៃសៀវភៅប្រភេទនៃការនិយាយ៖

- វាក្យសម្ព័ន្ធ (ទម្រង់ពាក្យ)(ពាក្យមាស)

Wagon, in the wagon - សទិសន័យវាក្យសម្ព័ន្ធសម្រាប់ប្រយោគមួយផ្នែក "wagon" ។

-ឃ្លា- ឯកតា syntactic-semantic, ឯកតាដែលមិនព្យាករណ៍, មានពាក្យពីរឬច្រើនដែលមានទីតាំងនៅគ្នាទៅវិញទៅមក

gom ក្នុង​ការ​តភ្ជាប់​អ្នក​ក្រោម​បង្គាប់ និង​បម្រើ​ដើម្បី​កំណត់​គុណលក្ខណៈ ( រដូវក្តៅក្តៅ), វត្ថុ ( ដាំដើមឈើមួយ។), ប្រធានបទ ( សៀវភៅកត់ត្រារបស់សិស្ស) និងកាលៈទេសៈ ( ដើរនៅក្នុងឧទ្យាន) ទំនាក់ទំនង..

-ការផ្តល់ជូន- ឯកតាទំនាក់ទំនងដែលមានការព្យាករណ៍, ផ្លូវការនៅក្នុងប្រភេទនៃភាពតានតឹង, ទម្រង់និងបុគ្គល។ ប្រយោគមិនមែនជាផលបូកនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ ឃ្លាទេ ប៉ុន្តែជាឯកតាដាច់ដោយឡែក។

ប្រយោគស្មុគស្មាញ- ក្នុង​នោះ​មាន​សមាជិក​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ដូចគ្នា​នៃ​ប្រយោគ, សេចក្តីផ្តើម, សមាសភាគ​ដោត។ ប្រយោគស្មុគស្មាញ - 1.5 predicativity ។

ប្រយោគពិបាក- ការ​រួបរួម​រចនាសម្ព័ន្ធ​ទំនាក់ទំនង​ដែល​មាន​ពីរ ឬ​ច្រើន​គ្រឿង​ដែល​ព្យាករណ៍​ចូល​ទៅ​ក្នុង​ការ​តែង​គ្នា​ជា​មួយ​គ្នា, subordinate ។ ឬការភ្ជាប់សំឡេង - សមាសភាព។

ចំនួនគត់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ- ប្រយោគរួមនៃប្រយោគដែលបង្រួបបង្រួមដោយប្រធានបទទូទៅ និងប្រភពដើមនៃអង្គការវាក្យសម្ព័ន្ធ។ មិនមែនអត្ថបទណាមួយដែលមានប្រធានបទទូទៅទេ គឺជាឯកតាដែលកំពុងលេចចេញ នេះគឺជាប្រធានបទទាំងមូលដែលស្មុគស្មាញ។

ប្រភេទនៃការនិយាយ៖

ការអនុវត្ត syntaxeme, សេចក្តីថ្លែងការណ៍, ការរួបរួមសន្ទនា(ការចម្លង 2 ឬច្រើន) ។

សំណួរអំពី សំណង់ជាមួយនឹងការនិយាយដោយផ្ទាល់- ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធតែមួយគត់នៃធម្មជាតិអត្ថបទ។

Syntagma និងឃ្លា - ភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។

Syntagma- សូរសព្ទ។ ការរួបរួម, បង្ហាញពីអត្ថន័យទាំងមូល។ នេះគឺជាសមាសធាតុនៃការបញ្ចេញមតិ។ តើ​ខ្ញុំ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​យ៉ាង​ណា(វាក្យសម្ព័ន្ធ) សំណួរសិស្ស!(វាក្យសម្ព័ន្ធ) ។ ជាន់​លើ​រស់​នៅ​ខាង​ត្បូង​ឆ្វេង។ឃ្លាគឺជាពាក្យធំជាង syntagma គឺជាធាតុផ្សំនៃឃ្លាមួយ។

ហ្សូឡូតូវ៉ា។ វចនានុក្រមវាក្យសម្ព័ន្ធ។

វាក្យសម្ព័ន្ធ- អប្បរមា ឯកតា semantic-syntactic ដែលមិនអាចបំបែកបានបន្ថែមទៀតនៃភាសារុស្សី ដែលដើរតួជាក្រុមហ៊ុនបញ្ជូននៃអត្ថន័យបឋម និងជាធាតុផ្សំនៃសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគ្រស្មាញ កំណត់លក្ខណៈដោយសំណុំនៃអនុគមន៍វាក្យសម្ព័ន្ធជាក់លាក់មួយ។

លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ៖

2.corresponding morphological form

3. ពី 1. និង 2. សមត្ថភាពក្នុងការដឹងដោយ syntactically នៅក្នុងមុខតំណែងជាក់លាក់។

ប្រភេទមុខងារនៃវាក្យសម្ព័ន្ធគឺផ្អែកលើការយល់ដឹងអំពីមុខងារវាក្យសម្ព័ន្ធដែលជាតួនាទីស្ថាបនានៃឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងការសាងសង់ឯកតាទំនាក់ទំនង។

មុខងារ syntaxeme ៣៖

1. ឯករាជ្យ ការប្រើប្រាស់ឯកតាដាច់ដោយឡែក

2. ការប្រើប្រាស់អង្គភាពជាធាតុផ្សំនៃសំណើ

3. adverbial ការប្រើប្រាស់ឯកតាជាធាតុផ្សំនៃឃ្លាមួយ (ឬបន្សំនៃពាក្យ)

=: 3 ប្រភេទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ:

ឥតគិតថ្លៃ (ក្នុង 1, 2, 3 មុខងារ) ជូនចំពោះមិត្ត-កវី ជនល្មើស-តម្លៃអាសយដ្ឋាន-ឥតគិតថ្លៃ

លក្ខខណ្ឌ (2, 3 f ។ ) អ្នក​រាល់​គ្នា​កំពុង​តែ​សប្បាយ តា​ចាស់​ឈឺ​ជើង​ថ្មម៉ាប

ចង (3 ហ្វ។ ) ទុកចិត្តមិត្តម្នាក់ សងសឹកជនល្មើស - អត្ថន័យវត្ថុ;

លក្ខណៈពិសេស 1ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងចំណងជើង ការកត់សម្គាល់យ៉ាងខ្លាំង ប្រយោគបង្ហាញនៃអត្ថបទ។

មុខងារទី 2 និងទី 3 (ទាក់ទងនឹងទីតាំង) ។

មុខងារ 2. មុខតំណែង

1. សមាសធាតុប្រយោគព្យាករណ៍

2. សមាសធាតុព្យាករណ៍នៃប្រយោគ

3. អ្នកចែកចាយនៃការផ្តល់ជូន (អ្នកស្នាក់នៅ)

4. ភាពស្មុគស្មាញប្រយោគពាក់កណ្តាលទស្សន៍ទាយ

មុខងារ 3. មុខតំណែង

1. ពាក្យសំដី

2. អនុវត្ត (ខ្លឹមសារ)

3. adjective និង adverbative

វចនានុក្រមឆ្លុះបញ្ចាំងពីរចនាសម្ព័ន្ធវាក្យសម្ព័ន្ធដែលមានមុខងារជាប្រព័ន្ធនៃភាសា។

មតិរបស់ ILYENKO និង MARTYANOVA អំពី ហ្សូឡូតូវ៉ា៖ វាក្យសម្ព័ន្ធជាអង្គភាពប្រយុទ្ធ គឺមានចម្ងល់ព្រោះ នៅទីនេះ ការអនុវត្តក្នុងមុខតំណែងផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានយកមកពិចារណា។ នេះពិតជាមិនមែនជាឯកតាវេយ្យាករណ៍សុទ្ធសាធទេ។ ការសង្ស័យអំពីភាពតូចចង្អៀតនៃសម្ភារៈ។ នាមនិងសព្វនាមត្រូវបានពិចារណា។ នៅចុងបញ្ចប់មានបញ្ជីនៃពាក្យព្យាករណ៍ (កិរិយាស័ព្ទ) គុណកិរិយា - តែនៅក្នុងតំបន់ផ្លាស់ប្តូរ។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការសន្និដ្ឋានលើមូលដ្ឋាននៃនាមតែម្នាក់ឯងនោះទេ។ វិធីសាស្រ្តមេកានិច។ សម្រាប់ភាសារុស្សីជាភាសាបរទេស គួរតែមានសិស្ស-ទស្សនវិទូ ប្រហែលជាអ្នកឯកទេស-អ្នកបកប្រែ។ មិនមែនសម្រាប់សាធារណជនទូទៅទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នកឯកទេស។ វចនានុក្រមចូលទៅក្នុងចរន្តសំខាន់នៃតំណាងវាក្យសម្ព័ន្ធទំនើបនៃភាសារុស្សី អ្នកផ្សំវាក្យសម្ព័ន្ធមិនទំនាក់ទំនងជាមួយឯកតាម៉ាក្រូទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបោះជំហានហួសព្រំដែននៃឃ្លា និងប្រយោគដោយពិចារណាលើទម្រង់ពាក្យ។ នាងកំពុងព្យាយាមយកឈ្នះលើ scholasticism ក្នុងការសិក្សាអំពីព្រំដែននៃភាសា កំណត់វិធីសាស្រ្ត morphological, lex-syntactic ។ វិធីសាស្រ្ត "ផ្ទាល់" ទៅវាក្យសម្ព័ន្ធ។

វាត្រូវបានណែនាំឱ្យបកស្រាយវាក្យសម្ព័ន្ធជាឯកតានៃកម្រិតជំនួយមួយ - មិនមែនជាវាក្យសម្ពន្ធទេ ប៉ុន្តែមិនមែនជា morphological សុទ្ធសាធ ទាំងផ្នែកនៃ morphology និងវាក្យសម្ព័ន្ធ។

CRC - បាតុភូតនៃអត្ថបទត្រូវបានចាត់ថ្នាក់តាមលក្ខខណ្ឌជាឯកតានៃវាក្យសម្ព័ន្ធសម្រាប់ "ភាពងាយស្រួលនៃវិធីសាស្រ្ត" ។

នោះ។ ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធគួរតែត្រូវបានពិចារណាដោយសារតែការយកចិត្តទុកដាក់មិនត្រឹមតែចំពោះ bookish ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងប្រភេទនៃសុន្ទរកថាផងដែរនៅក្នុងភាសាប្រឆាំង - ការនិយាយ។

ប្រភេទនៃវាក្យសម្ព័ន្ធ៖

1. ឯករាជ្យ ការប្រើប្រាស់ដាច់ដោយឡែក (ឈ្មោះ ប្រយោគ)

2. ជាធាតុផ្សំនៃប្រយោគ (កំណត់ ព្យាករណ៍)

3. adverbial ប្រើជាធាតុផ្សំនៃឃ្លា ឬបន្សំនៃពាក្យ។

ប្រសិនបើទាំង 3 គឺជាវាក្យសម្ព័ន្ធឥតគិតថ្លៃ។ 2 និង 3 - វាក្យសម្ព័ន្ធតាមលក្ខខណ្ឌ។ គ្រាន់តែជាធាតុផ្សំនៃឃ្លា - ទាក់ទង។

ពីលើសមុទ្រ។

អ័ព្ទលើសមុទ្រ(ធាតុផ្សំនៃឃ្លា)

សងសឹកជនល្មើស- វាក្យសម្ព័ន្ធដែលទាក់ទង

2. លក្ខណៈទូទៅនៃឃ្លាជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ។ អត្ថន័យជាក់លាក់នៃឃ្លា។ លក្ខណៈផ្លូវការ និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃឃ្លា៖ លក្ខណៈ morphological នៃសមាសធាតុ ការភ្ជាប់វាក្យសម្ព័ន្ធ សមាសភាពបរិមាណនៃសមាសធាតុ។

ឃ្លា- (Beloshapkova) ពាក្យនិងទម្រង់ពាក្យដែលភ្ជាប់ដោយទំនាក់ទំនងក្រោមបង្គាប់។ ឬទម្រង់ពាក្យ 2 ភ្ជាប់ដោយទំនាក់ទំនងក្រោមបង្គាប់ (SUP) ។

ឃ្លា- ឯកតា​នៃ​វាក្យសម្ព័ន្ធ​ដែល​មិន​មាន​ទំនាក់ទំនង​មិន​ព្យាករ​ ដែល​មាន​សមាសធាតុ​យ៉ាង​ហោច​ណាស់ 2 (ចម្បង និង​អាស្រ័យ) ជាមួយ​នឹង​ទំនាក់ទំនង​រង (SNS)។ សមាសធាតុនៃឃ្លា- ទម្រង់នៃផ្នែកសំខាន់ៗនៃការនិយាយ។ ឃ្លាមិនមែនជាប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយទេ (វាមិនត្រឹមត្រូវទេក្នុងការនិយាយអំពីកិច្ចព្រមព្រៀងនៃប្រធានបទ និងបុព្វបទ; ការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនង ការព្យាករណ៍) សមាជិកដូចគ្នា ឯកតាឃ្លា ( ស៊ីឆ្កែ) Beloshapkova បានបង្ហាញពីគំនិតនៃ isomorphism (=similarity) នៃឯកតានៃកម្រិតផ្សេងៗគ្នា =: សមាជិកតែមួយសម្រាប់នាងគឺជាឃ្លា។ ... ក្នុងចំណោមអ្នកទោសដែលត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយ Denisov និង Dolokhov គឺ Pierre Bezukhov. ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ​គឺ​ជា​បុព្វបទ​ដេរីវេ។ ដោយសារតែការពន្យារពេល, ក្នុងអំឡុងពេលល មិនមែនជាឃ្លាទេ។ ផ្លាស់ទីទៅផ្ទះ- បុព្វបទដេរីវេ (= ផ្លាស់ទីឆ្ពោះទៅផ្ទះ) ឃ្លាបុព្វបទ។ ពីរឬបី; មួយណាខ្ចាត់ខ្ចាយ! - ភាគល្អិតដេរីវេ; ពីល្ងាចដល់ថ្ងៃត្រង់។

តើឃ្លា "សម្ភារៈសំណង់" (V.V. Vinogradov) នៃប្រយោគទេ?

វិវាទអំពីទំនាក់ទំនងរវាងឃ្លា និងប្រយោគ អំពីលក្ខណៈនៃនាមនាមនៃឃ្លា។

ទស្សនៈ។

1. ឃ្លា- ឯកតាសំខាន់នៃវាក្យសម្ព័ន្ធ (ការសិក្សារបស់រុស្ស៊ីនៃសតវត្សទី 19: Fortunatov, Peterson) ។ ជាឃ្លា និងទំនាក់ទំនង។​ មូលដ្ឋាននៃប្រយោគ។

2. ឃ្លាពិចារណារួមជាមួយនឹងប្រយោគ, ឃ្លាកើតឡើង, កើតក្នុងប្រយោគ (អុក) ។

3. ឃ្លា- "សម្ភារៈសំណង់" នៃប្រយោគដែលជាឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធនៃលក្ខណៈតែងតាំង (Vinogradov)

4. ឃ្លា- ឯកតានៃតួអក្សរតែងតាំងមួយ ប៉ុន្តែនៅខាងក្រៅឃ្លា វាចាំបាច់ក្នុងការទាញយកកត្តាកំណត់ វាចាំបាច់ត្រូវបែងចែករវាងការផ្សំនៃពាក្យ ទំនាក់ទំនងពាក្យសំដី និងកត្តាកំណត់ (V.A. Beloshapkova, N.Yu. Shvedova) ។ នៅប្រទេសប៉ូឡូញ (កត្តាកំណត់ - សមាជិកនៃការកាត់ទោសឆ្មា។ ទាក់ទងជាមួយមូលដ្ឋានទាំងមូល ) ការបះបោរប្រឆាំងនឹង Sigismund កំពុងចាប់ផ្តើម។

នៅក្នុងការសិក្សារបស់រុស្ស៊ីសម័យទំនើប សំណួរដែលបង្កើតឡើងដោយ Vinogradov គឺមិនពាក់ព័ន្ធ និងមិនមានគោលការណ៍។ មានប្រយោគដែលត្រៀមរួចជាស្រេច គ្លីនិច គ្លីនិច គំនិតនៃសម័យកាល ប៉ុន្តែឃ្លាជាច្រើនត្រូវបានកើតយ៉ាងជាក់លាក់នៅក្នុងប្រយោគ ឬក្នុងបរិបទនៃការងារទាំងមូល។ (V. Nabokov "ច្រាំងផ្សេងទៀត": មុខនៃផ្កាមួយ blot នៃពុកមាត់, Fuhrers តិចតួច -ឃ្លាដែលមិនទាន់ចប់ ).

D.N. Shmelev មានការហួសចិត្តចំពោះពាក្យប្រៀបធៀបរបស់ Vinogradov: ខ្ញុំចាំពីគ្រាដ៏អស្ចារ្យមួយ។ប្រសិនបើ​យើង​ពិចារណា​លើ​សំណើ​ក្នុង​លក្ខខណ្ឌ​នៃ​ការ​សាងសង់ នោះ​ពេល​នោះ​ធ្លាក់​ទៅ​ក្នុង​ពេល​ដ៏​អស្ចារ្យ ហើយ​ខ្ញុំ​ចាំ​ពេល​នោះ​។ មិនមានការវាយតម្លៃអវិជ្ជមាននៅក្នុង cliché ទេប៉ុន្តែមាននៅក្នុងត្រា។

ចំនួននៃសមាសធាតុ

ឃ្លាមានភាពសាមញ្ញ ស្មុគស្មាញ រួមបញ្ចូលគ្នា។ 2 សមាសភាគ (ចម្បង, អាស្រ័យ: អាននៅក្នុងបណ្ណាល័យ, អានដេកចុះ) - សាមញ្ញ, ច្រើនជាង 2 - ស្មុគស្មាញ ( ការអានទស្សនាវដ្តីនៅក្នុងបណ្ណាល័យ), អានសៀវភៅចាស់អំពីវោហាសាស្ត្រនៅក្នុងបណ្ណាល័យសាធារណៈ(រួមបញ្ចូលគ្នា )

ដោយគិតពីប្រភេទនៃតំណភ្ជាប់(Beloshapkova) ។ ឃ្លាសាមញ្ញមួយ - ជាមួយ 1 ប្រភេទនៃការតភ្ជាប់។ ស្មុគស្មាញ - 2 ប្រភេទផ្សេងគ្នានៃការទំនាក់ទំនង ( ពន្លឺពណ៌បៃតងកក់ក្ដៅ- សាមញ្ញ; ចង្កៀងដែលមានផាសុខភាព- ស្មុគស្មាញ) ។ អាវភ្លៀង(ឃ្លា​ដែល​មាន​ការ​ចុះ​ចូល​ស្រប; សើម​ដោយ​មូលហេតុ​អ្វី? មក​ពី​ភ្លៀង)។

ឯកទិស និងមិនមែនទិសតែមួយឃ្លា៖ ឧទាហរណ៍នៃអាកប្បកិរិយារបស់ពេត្រុស(ចំណុចមួយ) ចំពោះជនជាតិស៊ុយអែតដែលចាញ់តែងតែព្រួយបារម្ភ Pushkin(ទំនាក់ទំនងជាមួយស៊ុយអែត - ពហុទិសដៅ។), បារម្ភអ្នកណា? Pushkin តើនៅពេលណា? តែងតែមិនមានទិសដៅតែមួយ។

ឃ្លាទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជា ឥតគិតថ្លៃ និងគ្មានសេរីភាព. ឃ្លាដែលមិនឥតគិតថ្លៃ (ពួកវាជាអាំងតេក្រាល) មានមុខងារជាសមាជិកមួយនៃប្រយោគ i.e. សមាសធាតុនៃឃ្លានីមួយៗ គឺមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីក្លាយជាសមាជិកឯករាជ្យនៃប្រយោគនោះទេ។ សព្វនាមបង្ហាញ ( នេះ, នរណា, នេះ។) នឹងកំណត់។ ( គ្រប់គ្នា ទាំងអស់ គ្នា ផ្សេង គ្នា) កំណត់ដោយសព្វនាម។ ( ប្រាកដខ្លះ) នៅពេលនេះ (ទាំងមូលមិនឥតគិតថ្លៃ) បានបង្ហាញខ្លួន។ ផ្នែកមួយនៃសៀវភៅ ដើមខែកញ្ញា មានអាយុ 8 ឆ្នាំ។. ពាក្យប្រៀបធៀប ( ព្រឹកនៃឆ្នាំ) ការ​កំណត់​ពាក្យ ( pansies) ឃ្លា ( ក្មេងស្រីដែលមានភ្នែកពណ៌ខៀវខ្ពស់ - ឃ្លាទាំងមូល). រើសនៅក្រោមបេះដូង. សត្វតិរច្ឆាន។ ជើងធ្ងន់នៃការហាមឃាត់។ ភាពព្រងើយកន្តើយនឹងការងារខ្ពស់ ជាល្បែងកិច្ចការដែលមិនអាចបកប្រែបាន ដើម្បីរុំក្រញាំរបស់ចាបដោយរោមកប្បាស ភាពមិនច្បាស់លាស់អំពីម្សិលមិញ ពួកគេកំពុងធ្វើដ៏អស្ចារ្យ ពួកគេត្រូវការរឿងមួយ -នៅ​ក្នុង​ការ​តិះដៀល​, ការ​បំផ្លាញ​ត្រា​មួយ​, cliché​មួយ​។ Chekhov មានរឿងមួយដែលគាត់រាយបញ្ជី៖ មិត្តសម្លាញ់សក់ក្រហម សត្រូវសក់ក្រហម ដាចាក្បែរទីក្រុងមូស្គូ ជាកន្លែងរាប់រងដែលមានដាននៃអតីតភាពស្រស់ស្អាតរបស់នាង.

- ការសម្របសម្រួល

- គ្រប់គ្រង

ខ្លាំង (ពាក្យសំខាន់ព្យាករណ៍ពីទម្រង់អាស្រ័យ)តុបី អានសៀវភៅ

ខ្សោយ (ពាក្យសំខាន់មិនទស្សន៍ទាយទម្រង់នៃការពឹងផ្អែក)ដើរក្បែរមាត់ទន្លេ ដើរជាមួយមិត្ត

ភាពជាប់គ្នា។(ជាក្បួន ពាក្យដ៏ល្បីល្បាញដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៅជាប់គ្នា៖ adverbs, participles, infinitive) ទុក​ឱ្យ​រៀន​គួរ​ឱ្យ​សរសើរ​ណាស់​។

3. លក្ខណៈទូទៅនៃប្រយោគជាឯកតាទំនាក់ទំនង រចនាសម្ព័ន្ធ-ន័យ។ ការទស្សន៍ទាយនៃប្រយោគ និងទម្រង់បែបបទរបស់វា។ សំណួរនៃប្រភេទ syntactic នៃមនុស្សម្នាក់។ ភាពតានតឹងវាក្យសម្ព័ន្ធ និងវិធីដើម្បីអនុវត្តវា។

មាន (Prokopovich) ច្រើនជាង 1000 និយមន័យប្រយោគនៅក្នុងការសិក្សារបស់រុស្ស៊ី។

ការផ្តល់ជូន -ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធទំនាក់ទំនង អត្ថន័យនៃពាក្យព្យាករណ៍ ការកាត់ទោសគឺផ្អែកលើគ្រោងការណ៍រចនាសម្ព័ន្ធមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត វាមានសំឡេងនៃភាពពេញលេញ។ ហើយនេះសម្គាល់ប្រយោគភ្លាមៗពីឯកតាទំនាក់ទំនងមុន (ទម្រង់ពាក្យ ឃ្លា)។

តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ តាមប្រពៃណី ប្រយោគមួយត្រូវបានកំណត់ជាហេតុផលសុទ្ធសាធ ជាការវិនិច្ឆ័យដែលបង្ហាញជាពាក្យ។ សាលា​និយាយ​ថា​៖ ​«​នេះ​គឺ​ជា​ការ​គិត​ទាំង​ស្រុង​ដែល​បង្ហាញ​ជា​ពាក្យ​សម្ដី​»។ Potebnya: "ដើម្បីកំណត់ការកាត់ទោសជាការវិនិច្ឆ័យគឺដូចជាការនិយាយអំពីសូក្រាត - បុគ្គលសត្វវិទ្យា" ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយផ្ទាល់នូវការវិនិច្ឆ័យ និងសំណើនោះ។ មិនមែននៅក្នុងប្រយោគទាំងអស់ទេ យើងរកឃើញការវិនិច្ឆ័យ (ប្រធានបទ ការតភ្ជាប់ ទស្សន៍ទាយ តួអង្គ)។ ខែកុម្ភៈ ទទួលទឹកថ្នាំហើយយំ។មិនមានការវិនិច្ឆ័យទេ។ ប្រសិនបើយើងលេងជាមួយទម្រង់ស្មុគស្មាញ - ការសន្និដ្ឋាន (ពីការវិនិច្ឆ័យចំនួន 2)៖ ត្រីបាឡែនមិនមែនជាត្រីទេ។ វាមានរាងដូចត្រី។សាលក្រម ២ អង្គ ២ ។ សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ មិនមែនថនិកសត្វទាំងអស់មានរាងដូចត្រីទេ។ ប៉ុន្តែនេះមិនពាក់ព័ន្ធនឹងភាសាទេ។ វាមិនចាំបាច់ក្នុងការតក្កវិជ្ជា ជជែកគ្នាអំពីភាសានោះទេ។ នាងមានសីតុណ្ហភាព។ ផឹកមួយកែវ។ ញ៉ាំមួយចាន។ប្រភេទសត្វ-គ្មានជីវិត មិនដូចគ្នាទេ៖ សាកសព។ទន្ទឹមនឹងនេះ វិធីសាស្រ្តឡូជីខលនេះ ពិតណាស់ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសាវិទ្យា និងការរិះគន់របស់វាមិនមានន័យថាយើងច្រានចោលនូវវិធីសាស្រ្តឡូជីខលទំនើបចំពោះភាសាវិទ្យា វាក្យសម្ពន្ធ semantic ។ គ្រោងការណ៍រចនាសម្ព័ន្ធអាចដូចគ្នា ប៉ុន្តែអត្ថន័យអាចខុសគ្នា។ រោងចក្រកំពុងដំណើរការ។ កំពុង​ធ្លាក់ព្រិល។ប៉ុន្តែវាមិនដូចគ្នាទេ។ ទំនាក់ទំនងរវាងរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃ និងរចនាសម្ព័ន្ធអត្ថន័យ។

ការទស្សន៍ទាយយល់តាមបីវិធី។ ជាទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ ក្នុងទំនាក់ទំនងពីរផ្នែករវាងប្រធានបទ និងទស្សន៍ទាយ។ 2. ជាប្រភេទប្រយោគចម្បង អ្វីដែលធ្វើឱ្យពាក្យមួយបង្កើតជាប្រយោគ។ ខ្លឹមសារនៃប្រភេទនៃការព្យាករណ៍គឺសមាមាត្រនៃប្រយោគ-សុន្ទរកថាទៅនឹងទង្វើនៃការនិយាយ និងទំនាក់ទំនងនៃប្រធានបទនៃការនិយាយទៅនឹងខ្លឹមសារនៃប្រយោគ។ យើងមិនគួរយល់ពីការព្យាករណ៍ដោយត្រង់ៗទេ នេះមិនមែនជាការពិតដែលនៅក្រៅបង្អួចទេ វាត្រូវបានយល់ដោយអរូបី។ និទាឃរដូវ។ រដូវក្តៅ។ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះរដូវរងា។ -ទាំងនេះមិនមែនជាប្រយោគទេ ប៉ុន្តែសមាសធាតុប្រយោគ (ទម្រង់ពាក្យ វាក្យសម្ព័ន្ធ)។ ទម្រង់ពាក្យបានក្លាយជាប្រយោគមួយ (ទម្រង់វត្ថុបំណងពិត និងមនុស្សវាក្យសម្ព័ន្ធទី៣)។ Bondarko៖ ការព្យាករណ៍- ប្រភេទមុខងារ-ន័យវិទ្យា មិនមែនជាសំណើសុទ្ធសាធ។

ស្នូលនៃប្រភេទគឺ morphological (ផ្នែកនៃការនិយាយដែលមានប្រភេទទាំងនេះ។ បុគ្គល: pronouns, part of verb forms. And there is a syntactic person in any sentence; ពេលវេលា morphological- កិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីអារម្មណ៍ ការចូលរួម ប្រភេទនៃរដ្ឋ - មនុស្សម្នាក់អាចប្រកែកបាន) ។ ប៉ុន្តែសំណើ និទាឃរដូវតានតាសំយោគបច្ចុប្បន្ន។ មានគំរូនៃសំណើ - សំណុំនៃទម្រង់ដែលប្រឆាំងគ្នាទៅវិញទៅមកហើយមានអ្វីមួយដូចគ្នា។ និទាឃរដូវ។ វាជានិទាឃរដូវ។ ប្រសិនបើនិទាឃរដូវ។ សូមឱ្យមាននិទាឃរដូវ. តាមទស្សនៈនៃវេយ្យាករណ៍សិក្សានៃទសវត្សរ៍ទី 80 ។ - ទម្រង់នៃប្រយោគដូចគ្នា។ និទាឃរដូវ.

ការទស្សន៍ទាយ- ពហុវិមាត្រ ប្រភេទមូលដ្ឋាននៃសំណើ។

ការព្យាករណ៍ ontological- ដោយសារចេតនាទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកនិយាយ ការបញ្ចេញមតិនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃធាតុផ្សំនៃទំនាក់ទំនងព្យាករណ៍ (ទំនាក់ទំនងព្យាករណ៍ S គឺ P - សមាសភាគបីអាណត្តិ) ។

អាកប្បកិរិយាព្យាករណ៍គឺជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តនៃការព្យាករណ៍។

តាមទស្សនៈវេយ្យាករណ៍ ការព្យាករណ៍- យន្តការបង្ហាញ ដែលមាននៅក្នុង៖ ១.សម្គាល់ធាតុផ្សំនៃពាក្យ ការបង្ហាញធាតុផ្សំនៃទំនាក់ទំនងព្យាករណ៍។ 2. នៅក្នុងការបង្កើតការតភ្ជាប់បែបនេះរវាងសមាសធាតុទាំងនេះ ដែលក្នុងចំនោមរបស់ផ្សេងទៀត ទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារប្រធានបទនៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាមួយនឹងប៉ារ៉ាម៉ែត្រមូលដ្ឋាននៃទង្វើទំនាក់ទំនងបច្ចុប្បន្ន ហើយតាមរយៈវា - ជាមួយនឹងការពិត។

ប្រវត្តិនៃពាក្យ

ពាក្យ "ទស្សន៍ទាយ" ខ្លួនវាត្រូវបានជួបប្រទះរួចហើយនៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Potebnya ដែលត្រូវបានប្រើជាសទិសន័យសម្រាប់ពាក្យ "ការទស្សន៍ទាយ" ក្នុងន័យគួរឱ្យអស់សំណើច។ អារីស្តូត៖ "ទស្សន៍ទាយ" គឺជាប្រភេទឡូជីខល-សតិនិក ដែលអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈប្រធានបទថាជាទស្សន៍ទាយ (= សញ្ញាតក្កវិជ្ជា-ន័យនៃពាក្យព្យាករណ៍) ។ Genus សម្រាប់ Aristotle គឺជាផ្នែកមួយនៃ precabilia ។ ខ្ពស់, ទាប - ភាពខុសគ្នា, ជាក់លាក់, ប្រភេទ semantic នៃ predicate, មួយនៃ precabilia ។

ពាក្យថា ព្យាករ 1.mental act. 2. នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Anglists ដែលនិយាយភាសារុស្សី។ ពាក្យ​ព្យាករ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ជា​សទិសន័យ​សម្រាប់​ពាក្យ "ប្រយោគ"។ យើងកំពុងប្រើ 1.

ប្រសិនបើយើងក្រឡេកមើលទៅយើងឃើញនរណាម្នាក់កំពុងហោះហើរយើងគិតថា - ខ្ពស់ នោះហើយជាវា ទង្វើនៃការទស្សន៍ទាយបានកើតឡើង។ ពេល​ដែល​មនុស្ស​ម្នាក់​សម្លឹង​មើល​ទៅ​លើ​មេឃ ហើយ​អ្នក​ទី​ពីរ​ពិសា​តែ​សាំងវិច​ដ៏​ក្តៅ​ខ្លាំង ហើយ​គាត់​និយាយ​ថា “ខ្ពស់” =៖ មានការ​បរាជ័យ​ក្នុង​ការ​ទំនាក់ទំនង (“តើ​អ្វី​ទៅ​ខ្ពស់?”)។

Jon Ries ឆ្នាំ 1929 ទីក្រុងប្រាក "តើសំណើគឺជាអ្វី?" ចង់ដឹងថាតើការផ្តល់ជូននេះជាអ្វី។ គាត់បានប្រមូលនិយមន័យទាំងអស់នៃប្រយោគដែលគាត់អាចរកបានប្រហែល 250 គាត់បានដាក់ឱ្យពួកគេពិចារណាយ៉ាងលម្អិតគាត់បានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថា ការផ្តល់ជូន- ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធ ខ្លឹមសារដែលទាក់ទងជាមួយការពិត។ នេះ​បញ្ជាក់​ថា​មិន​មែន​ជា​សមត្ថភាព​ដែល​ត្រូវ​បាន​ទាក់ទង​គ្នា​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជា​ការ​ជាប់​ទាក់ទង​នឹង​ការ​រស់នៅ​ជាក់លាក់​មួយ​ទៅ​នឹង​ស្ថានភាព​ជាក់​លាក់​ក្នុង​ការ​ពិត។ ឧទាហរណ៍ ពាក្យណាមួយអាចទាក់ទងជាមួយបំណែកនៃការពិត ("តុ" គ្រាន់តែជាសក្តានុពលមួយដែលកំពុងឈរនៅទីនេះ)។

Shcherba ជឿថាបាតុភូតនៅក្នុងភាសារុស្សីគឺស្មុគ្រស្មាញពេកក្នុងការសង្ខេបនៅក្រោម "ប្រយោគ" ។

គំនិតនៃការជាប់ទាក់ទងគ្នា (ធ្វើតាម Jon Rhys) ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយ Vinogradov ។ Marism ត្រូវបានលុបចោល។ Vinogradov រកឃើញភាគបែងទូទៅសម្រាប់បាតុភូតផ្សេងៗគ្នាដែល Shcherba បាននិយាយនៅក្នុងបាតុភូតនៃការព្យាករណ៍។ Predicativity គឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលបង្កើតជាប្រយោគ។ "ការទស្សន៍ទាយគឺជាអ្វីដែលមិនមានប្រយោគមួយនឹងមិនមែនជាប្រយោគទេ ហើយខ្លឹមសារនៃការព្យាករណ៍គឺស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាប្រភេទនេះទាក់ទងនឹងខ្លឹមសារនៃប្រយោគជាមួយនឹងការពិត។" វាមានន័យថា ជាគោលការណ៍ យើងអាចស្រមៃមើលខ្លឹមសារនៃការតែងតាំងនៃប្រយោគណាមួយជាទម្រង់ពាក្យ។ ហើយប្រសិនបើនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់យើង មានទម្រង់ពាក្យបែបនេះ ជារូបភាពជាក់លាក់នៃយន្តហោះដែលកំពុងហោះហើរលើមេឃ។ តើ​ការ​រស់​នៅ​បែប​នេះ​ខុស​ពី​ការ​និយាយ​បែប​ណា? ប៉ុន្តែរូបភាពនេះមិនមានជាប់ទាក់ទងនឹងការពិតទេ។ រឿងមួយ - ប្រសិនបើវាកំពុងហោះហើរនៅពេលនេះនៅលើមេឃឬវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការស៊ើបអង្កេតករណីព្រហ្មទណ្ឌដែលនៅពេលដែល X បានកើតឡើង យន្តហោះមួយកំពុងហោះហើរលើមេឃ។ លំដាប់នៃទម្រង់ពាក្យដែលបំបែកដោយសញ្ញាក្បៀសមិនផ្តល់គំនិតអំពីរបៀបដែលស្ថានភាពដែលបង្ហាញដោយលំដាប់ជាប់ទាក់ទងនឹងការពិតទេ វាមិនមែន និងមិនអាចរាយការណ៍អំពីរឿងនេះបានទេ។ វចីកម្ម (ពិត ឬ មិនពិត) វេលា, មនុស្ស ។ បន្ទាប់មកស្ថានភាពទទួលបានមូលដ្ឋាននីយកម្មជាក់លាក់មួយនៅក្នុងលំហនៃការពិត។ មានតែទម្រង់ភ្ជាប់នៃកិរិយាស័ព្ទប៉ុណ្ណោះដែលអាចធ្វើវាបាន។ ប្រយោគណាមួយយោងទៅតាម Vinogradov គឺផ្អែកលើការព្យាករណ៍ (ប្រភេទសំយោគ៖ mod ។ , vr. , person) ។ ខ្ញុំកំពុងហោះហើរទៅហុងកុង (វាក្យសម្ព័ន្ធ៖ អនាគត)។ សមាសធាតុណែនាំ អត្ថន័យគំរូនៃការតភ្ជាប់ពាក់កណ្តាលសំខាន់ (Vasya ហាក់ដូចជាឆ្លាតណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ) ។

ប្លុក III (ធាតុផ្សំតែមួយ)

1 Vfs3 / Vf bezl ។វាកាន់តែងងឹត។

2 Vfpl3ពួកគេហៅ។

3 infក្រោក​ឡើង!

4 Cop Inf

អញ្ចឹងម៉េចមិនសើច?

កុំស្រក់ទឹកភ្នែក រស់យ៉ាងណា?

[នៅពេលដែលអាចបំបែកបាន,

ពេលឈប់ស្រលាញ់] (I. Severyanin).

5 ប៉ូលីស ប្រាដវាងងឹតហើយ។

6 Cop Praed Infក្រោកឡើង...

7 ប៉ូលីស Adjplគាត់ត្រូវបានស្វាគមន៍។

8 Cop Advវាងាយស្រួលជាមួយគាត់។

9 ប៉ូលីស N1ស្ងាត់។

ដូចដែលសមាសភាពខាងលើនៃដ្យាក្រាមរចនាសម្ព័នបង្ហាញ ជាទូទៅវាផ្តោតលើសមាជិកសំខាន់ៗដែលមានលក្ខណៈជាប្រពៃណីនៃសំណើ ដែលជួយក្នុងការប្រើប្រាស់ដ្យាក្រាមរចនាសម្ព័ន្ធក្នុងការវិភាគជាក់ស្តែង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគួរយកចិត្តទុកដាក់

ឧទាហរណ៍បីដែលគោលការណ៍នេះត្រូវបានបំពាន៖ យើងកំពុងនិយាយអំពីប្លុក II ។

7 Prep - បុព្វបទ (preposition) ។

8 ពាក្យប្រមាថនៃសុន្ទរកថារបស់តួអង្គ ដែលត្រូវបានយកតម្រាប់តាមដោយជោគជ័យដោយកវី ត្រូវបានផ្តល់សំណងដោយការបង្ហាញទូទៅនៃឧទាហរណ៍នេះ។

ឧទាហរណ៍មួយ៖ មិនគួរនៅស្ងៀមទេ។.

គ្មានទីបញ្ចប់ រក្សា​ភាព​ស្ងៀមស្ងាត់ក្នុងករណីនេះ - អាស្រ័យ (ពាក្យស្នូល កុំ​ធ្វើ​វា) ប្រយោគបែបនេះមានលក្ខណៈមិនផ្ទាល់ខ្លួន។

ឧទាហរណ៍ទីពីរ៖ គ្មាន​អ្នក​ណា​ត្រូវ​ប្រឹក្សា​ទេ។.

នេះគឺជារចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រភេទពិសេសមួយ ដោយមានការអនុលោមគ្នាទៅវិញទៅមកនៃសមាសធាតុ៖ គ្មានកំណត់ ពិគ្រោះនិងសព្វនាម ជាមួយនឹងគ្មាននរណាម្នាក់អាចទាមទារតួនាទីសំខាន់ដូចគ្នា។ ប្រយោគបែបនេះជាធម្មតាមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ជាប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួនមួយផ្នែកផងដែរ។

ឧទាហរណ៍បី៖ ត្រូវតែក្រោកឡើង- មិនផ្ទាល់ខ្លួន សមាសធាតុស្នូលមិនមែនជាអថេរទេ ប៉ុន្តែជាប្រភេទរដ្ឋ ចាំបាច់(ជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃកាតព្វកិច្ចដែលបង្ហាញដោយ lexically) ។

លើសពីនេះទៀតវាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាគ្រោងការណ៍ Cop Praed Inf(ត្រូវតែក្រោកឡើង, ដល់ពេលត្រូវត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការងារ, វាជាការអាម៉ាស់ក្នុងការប្រមាថកូនតូច etc.) គួរតែត្រូវបានចាត់ថ្នាក់មិនមែនជាសមាសភាគមួយ ប៉ុន្តែជាធាតុផ្សំពីរ ដរាបណាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យគឺ

នៅតែ គ្រោងការណ៍នេះមិនត្រូវគ្នាទាំងស្រុងទៅនឹងគំរូនៃប្រយោគមួយផ្នែក/ពីរផ្នែកនោះទេ ប៉ុន្តែចំនួននៃធាតុផ្សំសំខាន់ៗដែលបង្កើតជាស្នូលព្យាករណ៍។

គ្រោងការណ៍ប្រយោគ Phraseological(យោងទៅតាម "វេយ្យាករណ៍-70")

ជាមួយនឹងពាក្យ pronominal ជាមួយ prepositions ជាមួយ conjunctions ជាមួយ bunch ទៅ pies ទាំងអស់។

នំ។ ម៉េចមិនកូនកំលោះ? សំលេងរំខាននោះជាអ្វី? Wow កៅអី។ ថ្ងៃឈប់សម្រាកមិនមែនជាថ្ងៃឈប់សម្រាកទេ។ មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា​ដេក​មិន​លក់។ មនុស្សគឺដូចជាមនុស្ស។ អត់​សូវ​ស្ងាត់​ទេ! ប្រពន្ធគឺជាប្រពន្ធ។ កូនក្រមុំគឺជាកូនក្រមុំ។

នៅក្នុង "វេយ្យាករណ៍-80" ប្រព័ន្ធនៃដ្យាក្រាមប្លុកត្រូវបានបង្ហាញក្នុងវិធីថ្មីមួយ។ វាហាក់ដូចជាថាការប្រើប្រាស់របស់វាសម្រាប់គោលបំណងអប់រំនឹងមិនសូវជោគជ័យទេ មិនមែននិយាយអំពីការពិតដែលដ្យាក្រាមរចនាសម្ព័ន្ធមួយចំនួនលើកឡើងនូវសំណួរបន្ថែមមួយចំនួន។ ដូច្នេះការជ្រើសរើសដ្យាក្រាមប្លុក មិនមែនជាសំឡេងទេ។(Nether N2) as a self up a objection: វាគឺជាការអនុវត្តនៃគ្រោងការណ៍ដើម មិនមានសំឡេងទេ។(ខាងលើ សំណើដែលត្រូវនឹងគ្រោងការណ៍នេះត្រូវបានវិភាគយ៉ាងលម្អិត)។

5. ការបែងចែកជាក់ស្តែងនៃសំណើ។ វិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាក្នុងការបកស្រាយប្រភេទនេះ។ យន្តការនៃការរៀបចំប្រធានបទ - រ៉ាម៉ាទិក និងតួនាទីរបស់វាក្នុងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអត្ថបទ។ និន្នាការចម្បងនៃលំដាប់ពាក្យនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីសម័យទំនើប។

ប្រយោគមិនពេញលេញ

សំណួរ៖ តួនាទីនៃពងក្រពើនៅក្នុងទិដ្ឋភាពទំនាក់ទំនងនៃការនិយាយ។ ប្រយោគប្រយោគមិនពេញលេញ (Iljenko): អត្ថប្រយោជន៍ទំនាក់ទំនងជាមួយវេយ្យាករណ៍ "អន់ជាង" ។ (កាត៖ ប្រភេទនៃប្រយោគមិនពេញលេញ).

ក្រិក (សតវត្សទី 19): ប្រយោគមិនពេញលេញ - កន្លែងដែលបាត់អ្វីមួយ។ ការកាត់ទោសនិងការវិនិច្ឆ័យដែលបានកំណត់។ ប្រធានបទ, តំណ, ព្យាករណ៍។ Rose គឺទន់ភ្លន់។មិនពេញលេញ មានប្រធានបទ ទស្សន៍ទាយ ប៉ុន្តែមិនមានតំណភ្ជាប់ទេ។ មិនពេញចិត្ត៖ 1. វិធីសាស្រ្តឡូជីខល 2. ទស្សនៈប្រធានបទនៃប្រយោគ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យបរិមាណគឺគ្មានកំណត់។ បន្ទាប់មកប្រយោគទាំងអស់នឹងមិនពេញលេញ។

A.M. Peshkovsky៖ ភាពផ្ទុយគ្នា៖ យើងកំណត់ប្រយោគមិនពេញលេញ មិនមែនដោយអ្វីដែលមិនមាននៅក្នុងនោះទេ ប៉ុន្តែដោយអ្វីដែលមាននៅក្នុងនោះ។ ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវពណ៌ក្រហម។(អ្វី?) ជំរុញដោយសមាសភាគដែលបាត់។ ប្រយោគមិនពេញលេញមានសមាសធាតុដែលមិនមានការជម្រុញដោយសំយោគ។ ទៅ ជាតិសាសន៍- ការផ្តាច់ទំនាក់ទំនង។

ទិដ្ឋភាពទំនើបនៃប្រយោគមិនពេញលេញ៖ (Ilyenko) ក្រោមដំបូលនៃពាក្យ "ប្រយោគមិនពេញលេញ" មានន័យថា បាតុភូតនៃភាសា ការនិយាយ និងអត្ថបទផ្សេងៗ។ វិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នា និងពាក់ព័ន្ធនឹងការបែងចែករវាងភាសា ការនិយាយ និងអត្ថបទ។ ប្រសិនបើនិយាយអំពី ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធភាសាដែលយើងហៅថា pr មិនពេញលេញ៖ ប្រយោគមិនពេញលេញក្នុងន័យស្ថាបនា(= រចនាសម្ព័ន្ធមិនពេញលេញ; ឧ. ក្នុងការស្ថាបនាប្រយោគស្មុគស្មាញ ជាមួយនឹងការនិយាយដោយផ្ទាល់ ភាពមិនពេញលេញមានស្ថេរភាព វត្តមាននៃសមាសធាតុដែលមិនមានការជម្រុញ syntactically) ។ ទីបំផុត Vadim Petrovich បានដឹងថាគាត់កំពុងនិយាយខ្លាំងៗ។ផ្នែករង - ប្រយោគមិនពេញលេញក្នុងន័យស្ថាបនា, ពីរផ្នែក, មិនពេញលេញក្នុងន័យស្ថាបនា។ ការព្យាករណ៍ពាក្យសំដីសាមញ្ញ - និយាយហើយប្រធានបទត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងផ្នែកមុន។ ខ្ញុំចូលចិត្តដែលអ្នកមិនឈឺខ្ញុំ។ SPP មាន 2 ផ្នែក។ ផ្នែកសំខាន់ - ខ្ញុំចូលចិត្តវា។ ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត- ប្រយោគ​ពីរ​ផ្នែក ដែល​មិន​ពេញលេញ​ក្នុង​ន័យ​ស្ថាបនា ។ នៅទីនេះនៅក្នុងទីតាំងនៃប្រធានបទមានគុណនាមមួយ។ ( ខ្ញុំ​ចូលចិត្ត​វា;នេះ​គឺ​ជា​ប្រធាន​បទ ដូច​ជា​ការ​ព្យាករណ៍ ប្រធានបទ​គឺ​ជា​វត្ថុ មិន​មែន​ប្រធានបទ​នៅ​ទីនេះ​ទេ)។ ឌុក៖ «អេនជេឡានិយាយអី!ពាក្យ​របស់​អ្នក​និពន្ធ ( ឌុក ) : ប្រយោគ​ដែល​មិន​ពេញលេញ​ក្នុង​ន័យ​ស្ថាបនា​ពីរ​ភាគ ភាព​មិន​ពេញលេញ​មាន​ន័យ​ស្ថាបនា ពាក្យ​អ្នក​និពន្ធ​និយាយ​ដោយ​ផ្ទាល់​គ្មាន​ការ​បញ្ជាក់​ទេ តែ​បង្កប់​ន័យ។ គាត់បាននិយាយថាគិត - វាមិនចាំបាច់ក្នុងការនិយាយឡើងវិញទេ។ ការព្យាករណ៍មានស្ថេរភាព។ នៅទីនេះគេហៅថា។ ប្រយោគរាងអេលីប។ Tatyana - ចូលទៅក្នុងព្រៃខ្លាឃ្មុំ - នៅពីក្រោយនាង។ Ellipsis គឺជារូបវោហាសាស្ត្រដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពភ្លាមៗ។ សាលានិយាយថាកិរិយាស័ព្ទនៃចលនាត្រូវបានលុបចោលនៅទីនេះ តាមពិតគ្មានអ្វីត្រូវបានលុបចោលនៅទីនេះទេ។ ការស្ថាបនានេះមានស្ថេរភាពនៅក្នុងភាសារួចហើយ។

ឯកតាការនិយាយ៖ ប្រយោគមិនពេញលេញតាមស្ថានភាព. ស្បែកក្បាល។ ថ្នាំ Tampon ។ទម្រង់ V.p ដល់ជើង! ដល់ជើង!(ពន្យល់ពន្យល់) ។ ការឯកភាពនៃការសន្ទនាក៏អាចមាននៅក្នុងអត្ថបទជាឯកតាការនិយាយដែរ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានពណ៌នានៅក្នុងអត្ថបទជាមួយនឹងមតិយោបល់។

ប្រយោគមិនពេញលេញតាមបរិបទ ខ្ញុំសម្រាប់អាហារពេលល្ងាច! ត្រូវហើយ អ្នកនឹងមិនអាចលេបមួយដុំបានទេ ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាវាជាបញ្ហានៃជីវិត និងសេចក្តីស្លាប់! អំពីជីវិត និងការស្លាប់? ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ! ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូ!(មិន​មែន​អំពី​ចន្លោះ​ក្នុង​សំណួរ)។ ទូរស័ព្ទរបស់មនុស្សម្នាក់គួរតែរោទ៍។ ខ្ញុំកម្រទទួលការហៅទូរស័ព្ទណាស់។ ដូច្នេះ ខ្ញុំរស់នៅយ៉ាងលំបាក។

Ilyenko: ប្រយោគមិនពេញលេញគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការទំនាក់ទំនង។ ប្រយោគ​មិន​ពេញលេញ​គឺ​ជា​ធម្មជាតិ​នៅ​ក្នុង​ការ​និយាយ​បែប​វោហារស័ព្ទ ការ​សន្ទនា។

សាធារណរដ្ឋ SHKID៖ តើអ្នកកំដៅចង្ក្រាននៅទីនេះទេ? បាទយើងកំដៅចង្ក្រានជាមួយឈើ។ តើអ្នកដេកនៅទីនេះទេ? បាទ យើងដេកលើគ្រែនៅទីនេះ។

របៀបដែលប្រយោគមិនពេញលេញត្រូវបានលេង មិនត្រឹមតែការសន្ទនា ទម្រង់សំណួរ-ចម្លើយប៉ុណ្ណោះទេ វាអាចមានការសន្ទនាជាមួយខ្លួនឯង។ ព្រលឹងជនបរទេស - ភាពងងឹត។ ទេ របស់ខ្ញុំគឺងងឹតជាង។ការប្រកួតប្រជែងនៃសំណើពេញលេញ និងមិនពេញលេញ ហើយនៅពេលដែលភាពពេញលេញនេះត្រូវបានហាមឃាត់៖ បងប្រុសមិនភ្លេចថា [គាត់] បានសិក្សានៅសាំងពេទឺប៊ឺគ។និង បងប្រុសមិនភ្លេចថាគាត់ជា Petersburger ទេ។ភាពមិនពេញលេញត្រូវបានបញ្ជានៅទីនេះ ហាមឃាត់។

ការផ្តល់ជូនមិនពេញលេញគឺមិនមែន៖

· សៀវភៅ! សៀវភៅ! (L. Tolstoy "សង្គ្រាម និងសន្តិភាព")

នេះ​គឺជា ប្រយោគពេញលេញមួយផ្នែក genitive. N2 គឺជាប្រយោគហ្សែន។ ស្នេហា! សុភមង្គល!

· នៅក្នុងទស្សនិកជន។

សទិសន័យសមហេតុសមផលសម្រាប់ប្រយោគពេញលេញមួយផ្នែក: ទស្សនិកជន។ទស្សនៈនៃសំណើកំពុងផ្លាស់ប្តូរ៖ យើងនៅខាងក្នុង។ ក៏ដូចជា ផ្លូវរថភ្លើង។ នៅក្នុងរទេះ។ ពែរុន។ នៅលើស្លាប។នៅក្នុងការកត់សម្គាល់នៃរឿងល្ខោន, ស្គ្រីប។

· ធ្វើដំណើរ​ឱ្យ​សុវត្ថិភាព! អរគុណសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ! មានថ្ងៃល្អ!

រូបមន្តសីលធម៌ - ឯកតា phraseological វាក្យសម្ព័ន្ធ, បាតុភូតរឹម។

· យើងនឹងបង្កើតមន្ត្រីចេញពីអ្នក។ ពិត។ (Lavrenev) នាវិកមិនដកថយនៅកន្លែងណាទេ។ មិនមែននៅសមុទ្រទេ។ មិនមែននៅលើផែនដីទេ។

ការវេចខ្ចប់- ឧបករណ៍ស្ទីលស្ទីលពិសេសសម្រាប់បែងចែកសមាសធាតុសេចក្តីថ្លែងការណ៍មួយ ដើម្បីទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍មកវា ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវា។ ប្រយោគពេញលេញពីរផ្នែក។

· "ហើយប្រសិនបើដូច្នេះ ... " - ម៉ារីយ៉ា Nikolaevna មិនបានបញ្ចប់ហើយចាប់ផ្តើមយំយ៉ាងស្រទន់។

ការនិយាយរំខាន, បាតុភូតដែលមិនមែនជាប្រព័ន្ធ, មិនវេយ្យាករណ៍។

(មិនពេញលេញ ប្រយោគរាងអេលីប* នឹងកើតឡើងកំឡុងពេលញែក)។

ប្រយោគមួយផ្នែកមិនស្មើនឹងប្រយោគមិនពេញលេញ (!)។ ប្រយោគមួយផ្នែកអាចពេញលេញ ឬមិនពេញលេញ។ ខ្ញុំស្រលាញ់វា ប៉ុន្តែខ្ញុំកម្រនិយាយអំពីវាណាស់។ធាតុផ្សំតែមួយ ច្បាស់ជាផ្ទាល់ខ្លួន បរិបទមិនពេញលេញ។ កិរិយាស័ព្ទគឺអន្តរកាល ហើយវត្ថុមិនត្រូវបានដាក់ឈ្មោះដោយផ្ទាល់ ( ខ្ញុំ​ស្រលាញ់). គេងមិនលក់។សមាសធាតុតែមួយ, មិនផ្ទាល់ខ្លួន, ពេញលេញ, មិនច្បាស់, មិនស្មុគ្រស្មាញ។

ប្រយោគដោយគ្មានសមាសធាតុ k-l៖ រាងអេលីប? រចនាសម្ព័ន្ធមិនពេញលេញ? ផងដែរ ។ល។ ភ្ជាប់ម៉ាទ្រីស។

នៅក្នុងវេយ្យាករណ៍ពិពណ៌នា និងសៀវភៅសិក្សា វាជាទម្លាប់ក្នុងការសរសេរអំពីប្រយោគមិនពេញលេញ (រាងពងក្រពើ) ( NP) - ដូចជាការសុំទោសសម្រាប់ពួកគេ៖ "មិនពេញលេញគឺជាប្រយោគដែលខ្វះផ្នែករចនាសម្ព័ន្ធចាំបាច់។

ឧ. សមាជិកធំ ឬអនីតិជន” ៨. អំពីពួកគេ (សមាជិកដែលបាត់ទាំងនេះនៃប្រយោគ) វាត្រូវបានសរសេរ ហើយនៅតែត្រូវបានសរសេរថា: "លុបចោល ប៉ុន្តែងាយស្រួលស្តារឡើងវិញ" ។ ការបង្កើតបែបនេះនាំឱ្យមានគំនិតនៃភាពអន់ថយជាក់លាក់នៃការសន្មតមិនពេញលេញ។

ទីតាំងប៉ុន្តែមួយដែលត្រូវបាន "ដកចេញ" លើសពីនេះទៅទៀត "យ៉ាងងាយស្រួល" ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនៅក្នុងការអនុវត្តការនិយាយស្ថានភាពគឺខុសគ្នា។ ជា​ដំបូងបង្អស់

vyh, ប្រយោគមិនពេញលេញនៅក្នុងផែនការទំនាក់ទំនងអាច

ប្រែទៅជាពេញលេញជាងពេញលេញ, ដោយសារតែ

ផ្ដោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកស្តាប់ទៅលើអ្វីដែលសំខាន់ សំខាន់បំផុត

នៅក្នុងវិធីផ្សេងគ្នានៅលើ rheme, បោះបង់ចោលអ្នកស្តាប់ដែលបានស្គាល់រួចទៅហើយ

ផ្នែកប្រធានបទ និងទីពីរ ដើម្បីស្ដារ "ការលុបចោល

សមាជិក" មិន "ងាយស្រួល" ទាល់តែសោះ ព្រោះ "ការងើបឡើងវិញ" របស់ពួកគេអាច

រំខានដល់ធម្មជាតិនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងដោយពាក្យសំដី, មិនពេញលេញ

ដែលប្រយោគពេញលេញអាចប្រែទៅជាមានតម្លៃ

នីយ៉ា ( PP) វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលនៅក្នុងកិច្ចសន្ទនាផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងសិល្បៈ

ការតំរង់ទិសដើម្បីបំពេញប្រយោគក្នុងសំណួរ-ចម្លើយ

អគារនានាលេចឡើងជាសញ្ញានៃការនិយាយមិនសមរម្យនៅក្នុងការទំនាក់ទំនង

ឬការពិតនៃចេតនាភ្ជាប់ជាមួយចេតនារបស់អ្នកនិយាយ

កាត់បន្ថយទំនាក់ទំនង៖

តើអ្នកចង់លេងអ្វី?

អ្វីដែលអ្នកចង់បាន” Arkady ឆ្លើយតបដោយព្រងើយកន្តើយ។

តើអ្នកចូលចិត្តតន្ត្រីប្រភេទណាជាង? - Katya ម្តងហើយម្តងទៀតមិនមែនម្តងទៀតទេ

ការផ្លាស់ប្តូរមុខតំណែង។

តើអ្នកស្រលាញ់ Mozart ទេ?

ខ្ញុំស្រឡាញ់ Mozart (I. S. Turgenev. ឪពុកនិងកូនប្រុស) ។

ការ​ប្រើ​ពាក្យ​បិសាច​មិន​ពេញលេញ

ដកស្រង់វគ្គមួយពី "Republic of Shkid" ដោយ G. Belykh និង L. Panteleev៖

បុរសតូចមើលជុំវិញជួរគ្រែ ហើយទោះជាគាត់អាចមើលឃើញក៏ដោយ។

តើបន្ទប់គេងនេះជាអ្វី គាត់បានសួរថាៈ

តើនេះជាអ្វី បន្ទប់គេង?

បុរសៗមើលមុខគ្នាយ៉ាងភ្ញាក់ផ្អើល បន្ទាប់មកជនជាតិជប៉ុន (ឈ្មោះហៅក្រៅគឺមួយ។

ទីនៃសិស្ស។ - S. I. ) សើចចំអកអណ្តូងរ៉ែនិង

torno ឆ្លើយថា:

បាទ។ នេះគឺជាបន្ទប់គេង។

បុរសនោះក្អកតិចៗ។

អញ្ចឹង។ ហឹម... តើអ្នកកំពុងកំដៅចង្ក្រានទេ?

បាទយើងកំពុងកំដៅចង្ក្រាន។ អុស - បានឆ្លើយយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នរួចហើយ

ជនជាតិជប៉ុន ប៉ុន្តែបុរសនោះមិនបានយកចិត្តទុកដាក់។

ហឹម... ហើយអ្នកដេកនៅទីនេះ?

បាទ ហើយយើងដេកនៅទីនេះ។

<…>មានក្លិនកំប្លែងនៅលើអាកាស (Ch. "Chaldean") ។

សំណើរាងអេលីប

រាងពងក្រពើ (ក្នុងន័យតូចចង្អៀត) គឺជាប្រយោគ

(EP) ដែល​ការ​លាតត្រដាង​តាម​ន័យ​វិទ្យា (មិន​ហៅ​ថា con-

សកម្មភាពជាក់លាក់) ត្រូវបានអមដោយការមិនពង្រីកសំណើ

នីយ៉ា នៅក្នុងពាក្យវេយ្យាករណ៍ផ្លូវការ៖ អវត្ដមាននៃពាក្យសំដី

នៃ predicate ដែលទោះជាយ៉ាងណាមិនត្រូវបានលើកទឹកចិត្តដោយការចូល

ប្រយោគចូលទៅក្នុងការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធដ៏ស្មុគស្មាញ មិនមែនតែមួយទេ។

អូអ្នកជិះសេះ នោះគឺជាណាណា!

ខ្ញុំទៅនាង (A. S. Pushkin. Ruslan និង Lyudmila) ។

ក្នុងករណីនេះទាំង semantic និងវេយ្យាករណ៍

ការលាតត្រដាងគណិតវិទ្យា។ ទីមួយត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុង

ប្រយោគរាយការណ៍ពីចលនាយ៉ាងលឿននៃប្រធានបទនៅក្នុង

ទិសដៅជាក់លាក់មួយ - ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ លក្ខណៈជាក់លាក់នៃចលនា

ហ្សីនីយ៉ាមិនត្រូវបានកំណត់តាមវចនានុក្រមទេ។ កិរិយាសព្ទគ្មានឈ្មោះ - ទស្សន៍ទាយ

មានតែលក្ខខណ្ឌអាចប្រៀបធៀបជាមួយកិរិយាស័ព្ទនៃចលនាបែបនេះ

ជា ប្រញាប់, រត់, ប្រញាប់ជាដើម មូលហេតុ

គឺជាភាពជិតខាងន័យនៃប្រយោគបែបនេះ៖ ខ្ញុំទៅនាង / ខ្ញុំ

ប្រញាប់ទៅរកនាង/ ខ្ញុំបានរត់ទៅរកនាងនិងអ្នកផ្សេងទៀត អំពី lexically ណាមួយ។

កិរិយាសព្ទ "លុបចោល" ជាក់លាក់មួយក្នុងករណីនេះ

មិនចាំបាច់និយាយទេ។ មនុស្សម្នាក់អាចបង្ហាញតែវត្តមាននៅក្នុង

ប្រយោគរុស្ស៊ីបណ្តោះអាសន្នជាមួយកិរិយាស័ព្ទគ្មានឈ្មោះ

ចលនា។

ការមិនពង្រីកវេយ្យាករណ៍នៃប្រយោគនេះគឺ

មិនពេញលេញ៖ ត្រូវបានរកឃើញ 1) ក្នុងក្រាម

កង្វះគណិតវិទ្យានៃការលើកទឹកចិត្តនៃ "អនីតិជន" មួយចំនួន

សមាជិករួមបញ្ចូលក្នុងប្រយោគរាងអេលីប និង 2) ដែលមិនអាចបកស្រាយបាន។

ភាពជាស្ត្រីនៃលក្ខណៈបណ្ដោះអាសន្ន និងលក្ខណៈគំរូ។

នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ ខ្ញុំទៅនាងគ្មាន​ពេល

លក្ខណៈនៃម៉ាន់ណានិងម៉ូឌុល។ នេះ​ជា​ចំណុច​ពិសេស​មួយ​របស់​គាត់

ស្នាក់នៅ។ យើង​អាច​និយាយ​បាន​តែ​អំពី​ការ​ជាប់​ពាក់ព័ន្ធ​មុខងារ​របស់​វា​ប៉ុណ្ណោះ។

ទៅអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល ឬអនាគតកាល។ គំរូ

ប្រសិនបើយើងមានន័យថា ការកំណត់គោលដៅ វាត្រូវបានដឹងដោយអរគុណចំពោះ

សម្លេង, cf ។

ស្រាប់តែ... អត់ទេ គ្រាន់តែស្រមៃ! បុរសម្នាក់លេចឡើងពីជុំវិញជ្រុង។ ក្នុង-

enny ... ខ្ញុំ - ទៅគាត់ (A. Tolstoy. ដើរឆ្លងកាត់ទារុណកម្ម។ ព្រឹកព្រលឹម) [EP

ទាក់ទង​នឹង​ការ​និទាន​រឿង​បច្ចុប្បន្ន​កាល​ពី​មុន​

ប្រយោគបច្ចុប្បន្ន];

នៅពេលដែល Fedka ត្រូវការឆ្នុកពី scarecrow - ដូច្នេះគាត់បានមករកខ្ញុំ ...

(A. Gaidar. School) [EP is correlated with the past tense of the មុន

ការផ្តល់ជូនបច្ចុប្បន្ន] ។

ចំពោះ​ភាព​តាន​តឹង​នា​ពេល​អនាគត នេះ​គឺ​សំខាន់។

អត្ថន័យអាចកើតឡើងនៅក្នុង EP ដោយសារតែ lexico-grammatical

មានន័យថា (វត្តមាននៅក្នុងសំណើនៃកាលៈទេសៈដែលទាក់ទងនឹង

អនាគត៖ ថ្ងៃស្អែក, ពេលក្រោយ, ឆាប់, ឥឡូវនេះល) និងជាមួយចំណេះដឹងទូទៅ

ការគំរាមកំហែង៖ ខ្ញុំ​នៅ​សណ្ឋាគារ​ឥឡូវ​នេះ។ (A. Tolstoy. ដើរតាម

ការឈឺចាប់។ បងប្អូនស្រី); នៅទីនេះខ្ញុំនៅជាមួយអំបោស (L. Tolstoy ។ អំណាចនៃភាពងងឹត) ។

បន្ថែមពីលើកិរិយាស័ព្ទនៃចលនានិងសកម្មភាពរាងកាយខ្លាំង។

វីយ៉ា៖ ខ្ញុំសម្រាប់ទៀនមួយទៀន - នៅក្នុងចង្ក្រានខ្ញុំសម្រាប់សៀវភៅ - ដែលដំណើរការនិង

លោតចុះក្រោមគ្រែ! (K. Chukovsky. Moidodyr), -“ nena-

ហៅថា" អាចជាកិរិយាសព្ទដែលមានអត្ថន័យនៃការមាននៅក្នុង pro-

ការវង្វេង: ខ្ញុំនៅ Kharkov11 (A.P. Chekhov. រឿងគួរឱ្យធុញ), -

ក៏ដូចជាកិរិយាស័ព្ទនៃការនិយាយ៖ ស្ត្រីចំណាស់ចំពោះនាង៖ "ហើយនេះគឺជាចើងរកានកមដោនៅទីនេះ

សុភាពបុរសអង្គុយតែម្នាក់ឯង” (A. S. Pushkin. Eugene Onegin) ។

ទម្រង់ជាមួយកត្តាកំណត់

រាងពងក្រពើ និងតាមស្ថានភាព-តាមលក្ខខណ្ឌតាមបរិបទ

សំណើត្រូវតែត្រូវបានសម្គាល់ពីសំណើដែលអាចមាន

នឹងត្រូវបានគេហៅថា (ទោះបីជាមានលក្ខខណ្ឌក៏ដោយ ចាប់តាំងពីពាក្យបែបនេះនៅក្នុង

គ្មានអក្សរសិល្ប៍ភាសា) កត្តាកំណត់សមាសធាតុតែមួយ

សំណើរបស់ណាន់. ភាគច្រើនពួកគេត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុង

ស្នាដៃ​នៃ​ប្រភេទ​រឿង​គួរ​ឱ្យ​រន្ធត់ រួម​ទាំង​ប្រភេទ​នៃ​ឈុត​ភាពយន្ត

រីយ៉ា ការ​កំណត់​ការ​កំណត់​នៃ​សកម្មភាព​, អ្នកនិពន្ធ​រឿង​នេះ​ជា​ញឹកញាប់​

ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយជំនួយនៃប្រយោគដែលមានតែឈ្មោះប៉ុណ្ណោះ។

នាមដែលលេចឡើងមិនត្រឹមតែក្នុងនាមត្រកូលប៉ុណ្ណោះទេ

ក្នុងករណីប្រយោល៖

— នៅ Smolny។ ទាហាន, ទាហានក្រហម, នាវិក, ប្រជាជន។ (ន. ប៉ូ-

godin ។ បុរសដែលមានកាំភ្លើង) នៅក្នុងស្ថានីយ៍ដ៏មមាញឹក។ នៅក្នុងបន្ទប់នៅតុ

អង្គុយ Furmanov (G. និង S. Vasiliev, Chapaev); នៅបញ្ជរនៃហាង

គ្រឿងបន្ថែម។ Serezha កាន់ឧបករណ៍របស់គាត់ដោយមោទនភាព (A. Gai-

អំណោយ។ វាសនាអ្នកវាយស្គរ៖ អក្សរសាស្ត្រ ﾍZ_ｦﾓBﾚo script); Dostigaev ។

ល្ងាច។ បន្ទប់មិនស្រួលដ៏ធំមួយនៅខាងក្រោយផ្ទះពាក់កណ្តាលបង្អួច

ចេញទៅទីធ្លាឬសួនច្បារ (M. Gorky. Dostigaev និងអ្នកដទៃ); នៅក្នុងតារាង -

សំឡេងយំរបស់ Khlebnikovs នៅពេលល្ងាច (A. Stein. ឯកសារផ្ទាល់ខ្លួន); អេ

ផ្ទះរបស់ Verzilins (B. Lavrenev, Lermontov); នៅក្នុងខ្ទមនៃ Chudnovs (N. Po-

godin ។ វិមានក្រឹមឡាំងស្រែក); នៅក្នុងផ្ទះរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ Diomedes ។ ដល់សំឡេង

ចម្រៀងអាពាហ៍ពិពាហ៍ rinny Georgian ក្មេងស្រីស្លៀកពាក់សម្រាប់មកុដរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់

មែនហើយ Tamara (M. Chaureli. The Last Masquerade) និងអ្នកដទៃ។

ប្រយោគស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានប្រើដើម្បីចង្អុលបង្ហាញកន្លែងមួយ។

សកម្មភាព។ តម្លៃមួយទៀតគឺជាការចង្អុលបង្ហាញអំពីរយៈពេលនៃសកម្មភាព៖

បន្ទាប់ពី 18 ឆ្នាំ។ ឆ្នាំ 1909 រដូវក្តៅ (V. Gusev ។ កូនប្រុសរបស់ Rybakov); បន្ទាប់ពីការប្រយុទ្ធ។

ត្រែ​បាន​លេង «​វាយលុក​» ស្គរ​បាន​ប្រេះ (A. Tolstoy,

V. Petrov, N. Leshchenko ។ ពេត្រុសទី ១៖ អក្សរសាស្ត្រ); បន្ទាប់ពី​ខ្ញុំ-

មួយ​ខែ Steppe (K. Simonov. បុរសម្នាក់មកពីទីក្រុងរបស់យើង) ។

សំណើ​ខាង​លើ​មិន​ថា​រចនាសម្ព័ន្ធ​ចម្រុះ​យ៉ាង​ណា​ទេ។

បំណងប្រាថ្នាដើម្បីបញ្ចូលក្នុងទម្រង់ lexicographic គ្រប់លំដាប់ថ្នាក់

ភាសា រួមទាំងភាសាដែលមិនត្រូវបានពិពណ៌នាពីមុននៅក្នុងវចនានុក្រម

បាននាំឱ្យមានការលេចឡើង វចនានុក្រម syntactic ។

វចនានុក្រមទីមួយនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីដែលមានការពិពណ៌នាមុខងារនៃឯកតាបឋមនៃវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ីគឺ "វចនានុក្រមវាក្យសម្ព័ន្ធរុស្ស៊ី" ដោយ G. A. Zolotova ។ វាដោះស្រាយបញ្ហានៃការតំណាងប្រព័ន្ធវិទ្យាសាស្ត្រនៃធនធានវាក្យសម្ព័ន្ធនៃភាសារុស្ស៊ីនៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្រវចនានុក្រម។ វចនានុក្រមអនុវត្តគំនិតនៃអន្តរកម្មរវាងវាក្យសព្ទ និងវេយ្យាករណ៍ ពន្យល់ពីភាពអាស្រ័យនៃច្បាប់សម្រាប់បង្កើតការស្ថាបនាវាក្យសម្ព័ន្ធលើលក្ខណៈ lexico-semantic ពិពណ៌នាអំពី វាក្យសម្ព័ន្ធ នៃភាសារុស្សី - តិចតួចបំផុត ឯកតាវាក្យសម្ព័ន្ធដែលមិនអាចបំបែកបានបន្ថែមទៀត ដើរតួជាអ្នកផ្ទុកនៃអត្ថន័យបឋម និងជាធាតុផ្សំនៃសំណង់វាក្យសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញ (វចនានុក្រមមានវាក្យសម្ព័ន្ធមុខងារបីប្រភេទ៖ ឥតគិតថ្លៃ មានលក្ខខណ្ឌ និងតភ្ជាប់)។ វចនានុក្រម​ត្រូវ​បាន​បង្ហាញ​យ៉ាង​សម្បូរ​បែប​ជាមួយ​នឹង​ឧទាហរណ៍​ពី​ស្នាដៃ​ប្រឌិត។ នៅក្នុងន័យទ្រឹស្តី វចនានុក្រមផ្តល់នូវសម្ភារៈដ៏សំបូរបែបសម្រាប់ការសិក្សាអំពីបញ្ហាប្រធានបទនៃអត្ថន័យ និងវាក្យសម្ព័ន្ធ។

នៅក្នុងវចនានុក្រមវាក្យសម្ពន្ធពិសោធន៍ "ប្រយោគកិរិយាស័ព្ទរុស្ស៊ី" ក្រោមការកែសម្រួលទូទៅរបស់ L.G. Babenko គំរូន័យនៃប្រយោគកិរិយាសព្ទរបស់រុស្ស៊ីត្រូវបានរៀបចំជាប្រព័ន្ធ ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីស្ថានភាពធម្មតាទាំងអស់នៃពិភពនៃព្រឹត្តិការណ៍៖ ស្ថានភាពសកម្មភាព សកម្មភាពរាងកាយ និងសង្គមជាក់ស្តែង រដ្ឋ។ ទំនាក់ទំនងនិងជា។ ឯកតាមូលដ្ឋាននៃការពិពណ៌នាគឺជាគំរូ semantic មូលដ្ឋាន និងវ៉ារ្យ៉ង់ lexico-semantic របស់វា។ គំរូនីមួយៗត្រូវបានអមដោយការពិពណ៌នាអំពីអត្ថន័យធម្មតា មានបញ្ជីនៃកិរិយាសព្ទលក្ខណៈបំផុតសម្រាប់វា ដ្យាក្រាមរចនាសម្ព័ន្ធតិចតួច និងពង្រីក និងរូបភាព។

"វចនានុក្រម Lexico-syntactic នៃភាសារុស្ស៊ី" S.G. Ilyenko និង I.N. Levina បញ្ចូលគំនិតនៃការសម្របសម្រួល lexical-syntactic [ប្រយោគស្មុគស្មាញ... 2008J. វចនានុក្រមដែលពិពណ៌នាអំពីគំរូ lexico-syntactic នៃប្រយោគស្មុគស្មាញ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសាងសង់ត្រឹមត្រូវនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ ក្នុងករណីដែលរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វាកំណត់អត្ថន័យ lexical នៃពាក្យទំនាក់ទំនង (ជំនួយ) នៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ ជាលើកដំបូងតំណាងឱ្យ លក្ខណៈទំនាក់ទំនង - រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគស្មុគស្មាញក្នុងទម្រង់ lexicographic ។ ការពិពណ៌នាពេញលេញទទួលបានប្រយោគពន្យល់ដ៏ស្មុគស្មាញមួយ។ គំរូ Lexico-syntactic ត្រូវបានអមដោយព័ត៌មានអំពីលទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់រចនាប័ទ្ម និងឧទាហរណ៍ពីការប្រឌិតរបស់រុស្ស៊ីក្នុងសតវត្សទី 19-21 ក៏ដូចជាវិទ្យាសាស្រ្ត អាជីវកម្ម អត្ថបទសារព័ត៌មាន និងសម្ភារៈទំនាក់ទំនងតាមអ៊ីនធឺណិត។

នៅក្នុង "វចនានុក្រមនៃទំនាក់ទំនងនៃភាសារុស្ស៊ីជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃឆន្ទៈ" ដោយ V.Yu. Melikyan និង V.A. Krasnov រួមបញ្ចូលពាក្យ-ប្រយោគ (ទំនាក់ទំនង) នៃក្រុម semantic បី: ការលើកទឹកចិត្ត (Finish/-te/!', Away/ Forward!; Stand up!; Push on!; Sabbat!, នាទី!; Let/-te/!; Sha!; Drop/-te/! ល) ទំនាក់ទំនង - បង្កើត (ឡូវ!; លូ! ខេ?; លឺទេ/-ite/?!; Do you know/-et/ do you!; Yes!; Listen!; See/-ite/?! ល) និងការសួរចម្លើយ (ដោយរបៀបណា? និងអ្វី?; តើអ្នកជាអ្វី? ? និងល។) ប្រព័ន្ធនៃអត្ថន័យនៃប្រយោគនីមួយៗត្រូវបានពិពណ៌នា វេយ្យាករណ៍ វេយ្យាករណ៍ ក្រាហ្វិក និងការបញ្ចេញសំឡេង វ៉ារ្យ៉ង់នៃការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ព័ត៌មានអំពីប្រភពដើម និងការពាក់ព័ន្ធរចនាប័ទ្មត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

"វចនានុក្រមនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ phraseologized នៃភាសារុស្ស៊ី" V.Yu. Melikyan និង A.I. Ostapenko មានគ្រោងការណ៍ប្រយោគ-សមកាលកម្មនៃភាសារុស្សី ដែលបង្កើតឡើងតាមគំរូនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ។

Zolotova G.A. វចនានុក្រម​វាក្យ​សម្ព័ន្ធ​៖ ឈុត​នៃ​ឯកតា​បឋម​នៃ​វាក្យ​សម្ព័ន្ធ​រុស្ស៊ី។ បោះពុម្ពលើកទី 2, ប។ អិមៈ វិចារណកថា ឆ្នាំ ២០០១។

Ilyenko S.G., Levina I.N. វចនានុក្រម Lexico-syntactic នៃភាសារុស្ស៊ី៖ គំរូនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ [ប្រហែល 2000 គំរូ] / otv ។ ed ។ ម.យ៉ា. ឌីម៉ាស្គី។ សាំងពេទឺប៊ឺគៈ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព Ros. រដ្ឋ ped ។ un-ta អ៊ឹម។ A.I. Herzen, 2008. 440 ទំ។

មេលីកយ៉ាន V.Yu.វចនានុក្រម៖ ការបង្ហាញអារម្មណ៍នៃការនិយាយរស់នៅ។ M.: Flinta: Nauka, 2001. 240 ទំ។

មេលីកយ៉ាន V.Yu., Krasnov អេ.ប៉ុន្តែ វចនានុក្រមទំនាក់ទំនងនៃភាសារុស្ស៊ីជាមួយអត្ថន័យនៃឆន្ទៈ [ប្រហែល 300 ទំនាក់ទំនង (ប្រយោគពាក្យ)] ។ Rostov n / a ។ : Rostov, រដ្ឋ។ ped ។ un-t, 2005. 97 ទំ។ មេលីកយ៉ាន V.Yu.,Ostapenko A.I. វចនានុក្រមនៃប្រយោគស្មុគស្មាញ phraseologized នៃភាសារុស្ស៊ី។ Rostov n / a ។ : Rostov, រដ្ឋ។ ped ។ un-t, 2005. 79 ទំ។

Ostroumova O.A., Frampol O.D. វចនានុក្រមនៃពាក្យណែនាំ បន្សំ និងប្រយោគ៖ បទពិសោធន៍នៃវចនានុក្រមយោង។ M. : SSU Publishing House,

2009. 501 ទំ។ (ភាពលំបាកនៃវណ្ណយុត្តិរុស្ស៊ី) ។

ប្រយោគពាក្យសំដីរបស់រុស្ស៊ី៖ វចនានុក្រមសំយោគពិសោធន៍ / កុំព្យូទ័រ។ L.G. Babenko, T.M. Voronina, Yu.V. Kazarin [និងផ្សេងទៀត]; នៅក្រោមសរុប ed ។ L.G. បាប៊ិនកូ។ M. : Flinta: Nauka, 2002.464 ទំ។