សំណួរទី 1. តើនរណាហៅថាមនុស្ស? តើសង្គមភាវូបនីយកម្មជាអ្វី?
បុគ្គលិកលក្ខណៈគឺជាគំនិតមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈសង្គមរបស់មនុស្ស ដោយចាត់ទុកគាត់ជាប្រធានបទនៃជីវិតសង្គម-វប្បធម៌ កំណត់គាត់ថាជាអ្នកដឹកជញ្ជូននៃគោលការណ៍បុគ្គល ការបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងបរិបទនៃទំនាក់ទំនងសង្គម ការទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពគោលបំណង។ តាមរយៈ "បុគ្គលិកលក្ខណៈ" ពួកគេអាចយល់បានទាំងបុគ្គលរបស់មនុស្សជាប្រធានបទនៃទំនាក់ទំនង និងសកម្មភាពដឹងខ្លួន ("មនុស្ស" - ក្នុងន័យទូលំទូលាយនៃពាក្យ) ឬប្រព័ន្ធស្ថេរភាពនៃលក្ខណៈពិសេសសំខាន់ៗក្នុងសង្គមដែលកំណត់លក្ខណៈបុគ្គលជាសមាជិកនៃ សង្គម ឬសហគមន៍ពិសេស។
សង្គមភាវូបនីយកម្មគឺជាដំណើរការនៃការផ្សំឡើងដោយបុគ្គលរបស់មនុស្សនៃគំរូនៃអាកប្បកិរិយា អាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្ត បទដ្ឋានសង្គម និងតម្លៃ ចំណេះដឹង ជំនាញដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់បំពេញមុខងារក្នុងសង្គមដោយជោគជ័យ។
សំណួរទី 2. តើអ្វីជាកាតព្វកិច្ចរបស់សិស្សអនុវិទ្យាល័យ? តើអ្វីរារាំងការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមករវាងក្មេងជំទង់ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ?
សិស្សមានសិទ្ធិ៖
ដើម្បីបង្ហាញពីទស្សនៈ ជំនឿ និងទស្សនៈរបស់ពួកគេ។
សេរីភាពក្នុងការទទួលព័ត៌មាន។
ត្រូវស្តាប់។
ដល់សេរីភាពនៃការគិត សតិសម្បជញ្ញៈ និងសាសនា។
សម្រាប់ការគោរពសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្ស។
ទទួលបានការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋ; ដើម្បីអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកលក្ខណៈ ទេពកោសល្យ សមត្ថភាពផ្លូវចិត្ត និងរាងកាយរបស់ពួកគេ។
សម្រាប់ការសិក្សាតាមផ្ទះ (សម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្ត) និងសម្រាប់ការអប់រំគ្រួសារនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋ។
សម្រាប់ជំនួយបន្ថែមពីគ្រូក្នុងថ្នាក់បុគ្គល និងក្រុម ផ្តល់ដោយកាលវិភាគសាលា។
ដើម្បីទទួលបានសេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់បន្ថែមដោយអនុលោមតាមធម្មនុញ្ញ និងអាជ្ញាបណ្ណសាលា។
សម្រាប់ការវាយតម្លៃចំហលើចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់សិស្ស ទទួលបានការវាយតម្លៃលើមុខវិជ្ជានីមួយៗ ស្របតាមចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់ពួកគេតែប៉ុណ្ណោះ។
សម្រាប់ការជូនដំណឹងជាមុនអំពីពេលវេលា និងវិសាលភាពនៃការងារត្រួតពិនិត្យស្របតាមកាលវិភាគ
ត្រូវដឹងពីថ្នាក់ដែលបានផ្តល់ឱ្យគាត់ទាំងមុខវិជ្ជាផ្ទាល់មាត់ និងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។
ដើម្បីដាក់ពាក្យសុំពន្យារពេលការប្រឡងបន្ទាប់ពីអវត្តមានដោយសារជំងឺត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយឯកសារវេជ្ជសាស្ត្រ។
ពេលវេលាសម្រាប់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះមិនគួរលើសពី 50% នៃបន្ទុកថ្នាក់លើប្រធានបទនោះទេ។
ដើម្បីសម្រាកនៅចន្លោះមេរៀន និងអំឡុងពេលវិស្សមកាល។
ដើម្បីចូលរួមក្នុងជីវិតវប្បធម៌របស់សាលា ព្រឹត្តិការណ៍ដែលរៀបចំនៅក្នុងនោះ សមស្របនឹងអាយុរបស់សិស្ស។
ដើម្បីចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំតាមលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញសាលា (ក្រុមប្រឹក្សាសិស្សសាលា)។
ដើម្បីបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកដោយបើកចំហ ធ្វើសំណើសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពអប់រំនៅក្រុមប្រឹក្សាសិស្សនៃសាលា។
សម្រាប់ការផ្ទេរទៅស្ថាប័នអប់រំមួយផ្សេងទៀតដែលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំនៃកម្រិតសមស្រប។
សំណួរទី 3. ប្រៀបធៀបស្ថានភាពប្រពន្ធ និងម្តាយក្មេក៖ តើមួយណាត្រូវបានសន្មត់ និងមួយណាបានសម្រេច?
ស្ថានភាពសម្រេចបាន៖ ប្រពន្ធ។ វេជ្ជបញ្ជា: ម្តាយក្មេក។
សំណួរទី 4. តើអ្វីកំណត់ស្ថានភាពរបស់មនុស្ស?
ឋានៈសង្គមសំដៅទៅលើមុខតំណែងដែលបុគ្គល (ឬក្រុមសង្គម) កាន់កាប់នៅក្នុងសង្គម។
មនុស្សម្នាក់ៗជាសមាជិកនៃក្រុមសង្គមផ្សេងៗ ហើយអាស្រ័យហេតុនេះ ម្ចាស់នៃឋានៈផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ សំណុំនៃស្ថានភាពមនុស្សទាំងមូលត្រូវបានគេហៅថាសំណុំស្ថានភាព។ ឋានៈដែលខ្លួនឯងឬអ្នកជុំវិញខ្លួនចាត់ទុកថាជាមេនោះគេហៅថាឋានៈសំខាន់។ ជាធម្មតា នេះជាស្ថានភាពអាជីព ឬគ្រួសារ ឬឋានៈក្នុងក្រុមដែលបុគ្គលនោះបានទទួលជោគជ័យខ្លាំងបំផុត។
សំណួរទី 5: តើស្ថានភាពដែលបានចេញវេជ្ជបញ្ជាខុសពីស្ថានភាពដែលសម្រេចបានយ៉ាងដូចម្តេច?
សង្គមវិទូបែងចែករវាងស្ថានភាពដែលបានកំណត់ (កំណត់) និងសម្រេចបាន។ ស្ថានភាពទីមួយជារបស់មនុស្សតាំងពីកំណើត ទីពីរគឺជាលទ្ធផលនៃការប្រឹងប្រែង។ ស្ថានភាពដែលសម្រេចបានគឺជាអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ទទួលបានតាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់៖ ការអប់រំ ស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុ ឥទ្ធិពលនយោបាយ ទំនាក់ទំនងអាជីវកម្ម គុណវុឌ្ឍិ។ល។
ជួនកាលស្ថានភាពត្រូវបានបែងចែកទៅជាពីកំណើត និងតាមលំដាប់លំដោយ។ Innate អាចត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាភេទ អាយុ (ទោះបីជានេះជាអថេរមួយ ប៉ុន្តែផ្នែកកំណត់ដោយជីវសាស្រ្តនៃស្ថានភាព) ជាតិសាសន៍ ពូជសាសន៍។ ស្ថានភាពដែលត្រូវបានចាត់តាំងក៏ទទួលបានពីកំណើត (ឬចាំបាច់នឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសង្គម) ប៉ុន្តែមិនមែនជាលក្ខណៈជីវសាស្ត្រទេ។ ដូច្នេះ សមាជិករាជវង្សពីកំណើតទទួលបានឋានៈជាក់លាក់។
សំណួរទី៦.តើអ្វីជាលក្ខណៈនៃឋានៈឋានៈរបស់យុវជនក្នុងសង្គម?
តាមក្បួនមួយការផ្លាស់ប្តូរពីកុមារភាពទៅពេញវ័យត្រូវបានបែងចែកជាពីរដំណាក់កាល: វ័យជំទង់និងវ័យជំទង់ (យុវវ័យដំបូង) ។
ក្នុងវ័យជំទង់ ដូចដែលអ្នកចិត្តសាស្រ្តកត់សម្គាល់ តម្រូវការសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ជាពិសេសជាមួយមិត្តភ័ក្តិត្រូវបានប្រកាសជាពិសេស។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ដំបូងឡើយ ក្មេងជំទង់ចូលចិត្តទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិភេទដូចគ្នា ហើយនៅវ័យចំណាស់ ក្រុមហ៊ុនដែលរួសរាយរាក់ទាក់រួចហើយ ជាក្បួនមានទាំងក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី។
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងបែបនេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្ស៖ បទដ្ឋានសង្គម វិធីនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត តួនាទីយេនឌ័រ (កំណត់ដោយប្រពៃណីដែលបានបង្កើតឡើង បទដ្ឋាននៃគំរូអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទ) ត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញ។ វាក៏មានលក្ខណៈពិសេសបែបនេះនៃមនុស្សវ័យជំទង់ដែលជាបំណងប្រាថ្នាដើម្បីផ្លាស់ទីយ៉ាងលឿនចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃមនុស្សពេញវ័យមួយ។ សម្រាប់បុរសខ្លះ បារីមួយដប ស្រាបៀរ ឬសូម្បីតែវ៉ូដាកា គឺជានិមិត្តសញ្ញានៃភាពពេញវ័យ។ ពួកគេគិតថាការជក់បារី និងការពិសាគ្រឿងស្រវឹងធ្វើឱ្យពួកគេកាន់តែមានភាពឯករាជ្យ សម្រាកកាយ និងសិចស៊ី។ ការយល់ច្រឡំយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ ដែលអ្នកត្រូវចំណាយជាមួយនឹងសុខភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ភាពពេញវ័យជាដំបូង ទំនួលខុសត្រូវចំពោះខ្លួនឯង និងមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ ការត្រៀមខ្លួន និងសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជីវិតដ៏ស្មុគស្មាញជានិច្ច។ ភាគច្រើនចាប់ផ្តើមយល់ពីរឿងនេះក្នុងវ័យជំទង់។ ហើយមនុស្សជាច្រើនលែងប្រញាប់ប្រញាល់ធំឡើងទៀតហើយ។
មនុស្សវ័យក្មេងកំពុងពិសោធ "ព្យាយាម" តួនាទីមនុស្សពេញវ័យផ្សេងៗ សាកល្បងខ្លួនឯងក្នុងសកម្មភាពផ្សេងៗ។ នៅអាយុនេះ មនុស្សតែងតែនិយាយថា៖ "ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តសាកល្បង... (ធ្វើអាជីវកម្មឡាន ធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនកុំព្យូទ័រ បង្កើតក្រុមតន្ត្រី ទៅមហាវិទ្យាល័យ។ល។) យើងនឹងឃើញមានអ្វីកើតឡើង"។ យុវជនជាសម័យស្វែងរកខ្លួនឯង កន្លែងរបស់ខ្លួនក្នុងជីវិតត្រូវបានសង្គមយល់ឃើញនិងទទួលយកថាជាបាតុភូតធម្មតា។
សំណួរទី 7. តើគោលគំនិតនៃ "តួនាទីសង្គម" រួមបញ្ចូលអ្វីខ្លះ?
ស្ថានភាពសង្គមរបស់បុគ្គលផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសិទ្ធិជាក់លាក់ កំណត់កាតព្វកិច្ច និងទាមទារឱ្យមានអាកប្បកិរិយាសមរម្យ។ អាកប្បកិរិយាដែលរំពឹងទុកពីបុគ្គលនៃឋានៈសង្គមមួយត្រូវបានគេហៅថាតួនាទីសង្គម។
តួនាទីសង្គមគឺជាគំរូនៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សដែលសង្គមទទួលស្គាល់ថាសមរម្យសម្រាប់អ្នកកាន់ឋានៈនេះ។
តួនាទីសង្គម - គំរូនៃអាកប្បកិរិយាផ្តោតលើស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។ វាត្រូវបានគេហៅផងដែរថាផ្នែកថាមវន្តនៃស្ថានភាព។ ប្រសិនបើស្ថានភាពបង្ហាញពីទីតាំងរបស់បុគ្គលនៅក្នុងក្រុម នោះតួនាទីបង្ហាញពីអាកប្បកិរិយាដែលមាននៅក្នុងស្ថានភាពនេះ។
សំណួរទី 8. តើភេទជាអ្វី?
យេនឌ័រគឺជាយេនឌ័រសង្គមដែលកំណត់អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សនៅក្នុងសង្គម និងរបៀបដែលអាកប្បកិរិយានេះត្រូវបានយល់ឃើញ។ នេះជាអាកប្បកិរិយាយេនឌ័រ ដែលកំណត់ទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត៖ មិត្តភ័ក្តិ មិត្តរួមថ្នាក់ ឪពុកម្តាយ អ្នកឆ្លងកាត់ដោយចៃដន្យ។ល។
សំណួរទី 9. តើតួនាទីយេនឌ័រត្រូវបានជួសជុលដោយរបៀបណា?
ការអប់រំយេនឌ័រចាប់ផ្តើមពីទារក។ ឪពុកម្តាយប្រាស្រ័យទាក់ទងខុសគ្នាជាមួយក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុស ទោះបីជាពួកគេមិនតែងតែដឹងអំពីវាក៏ដោយ។ ដោយគិតពីភេទ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង និងសំលៀកបំពាក់ដំបូងត្រូវបានជ្រើសរើស។ កុមារឆាប់ដឹងថាខ្លួនជាកម្មសិទ្ធិរបស់ភេទជាក់លាក់មួយ ហើយរៀនពីប្រភេទចរិតលក្ខណៈ។ ដូច្នេះហើយ ក្មេងប្រុសម្នាក់ដែលដួលអំឡុងពេលប្រកួត ហើយវាយខ្លាំងនោះ ព្យាយាមទប់ទឹកភ្នែកមិនជាប់ ព្រោះ «មានតែស្រីៗស្រែក»។ ក្រោមឥទិ្ធពលនៃគ្រួសារ បរិយាកាសភ្លាមៗ កម្មវិធីទូរទស្សន៍ កុមារអភិវឌ្ឍគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន គំរូអាកប្បកិរិយា ដែលនឹងជួយពួកគេបំពេញតួនាទីយេនឌ័រ។
ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ សាលារៀនពង្រឹងគំរូនៃអាកប្បកិរិយាយេនឌ័រ។ ជាឧទាហរណ៍ ថ្នាក់នៅក្នុងមេរៀនបច្ចេកវិទ្យាគឺខុសគ្នាសម្រាប់ក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុស។
កន្លែងដែលតួនាទីយេនឌ័របង្ហាញខ្លួនឯងញឹកញាប់បំផុត និងច្បាស់បំផុតគឺផ្ទះ។ ស្ត្រីម្នាក់និងបុរសម្នាក់ធ្វើកិច្ចការផ្ទះជាក្បួនការងារខុសគ្នា។ ស្ត្រីមើលថែកុមារ សម្អាតផ្ទះ ធ្វើម្ហូប បោកគក់។ល។ បុរសជួសជុលរថយន្ត គ្រឿងប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះ នៅជនបទ ពួកគេធ្វើការនៅទីធ្លា។ ជាទូទៅ កិច្ចការផ្ទះភាគច្រើនធ្លាក់លើស្ត្រី។
នៅកន្លែងធ្វើការ តួនាទីយេនឌ័រនៅតែសំខាន់ផងដែរ។ ចំនួនស្ត្រីធ្វើការបានកើនឡើងទូទាំងពិភពលោក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរឹតត្បិតវិជ្ជាជីវៈដែលទាក់ទងនឹងភាពជាកម្មសិទ្ធិរបស់ភេទជាក់លាក់មួយនៅតែមាន។ នេះជាផ្នែកមួយដោយសារតែលក្ខណៈផ្លូវកាយរបស់ភេទ ប៉ុន្តែក្នុងកម្រិតតិចជាងមុន និងជាមួយនឹងគំនិតទូទៅ និងការរើសអើងក្នុងសង្គម។ មានវិជ្ជាជីវៈភាគច្រើនជាបុរស (អ្នកបើកបរយន្តហោះ ជាងដែក ជាងទឹក ។ល។) និងស្ត្រី (គ្រូបង្រៀនថ្នាក់មត្តេយ្យ ជាងកាត់ដេរ។ល។)។ ស្ត្រីទំនងជាមិនសូវកាន់តំណែងជាអ្នកដឹកនាំទេ ហើយជារឿយៗទទួលបានប្រាក់ខែទាបសម្រាប់ការងារដូចគ្នានឹងបុរសដែរ។
សង្គមក្រោយឧស្សាហកម្មទំនើបត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយានៃតួនាទីយេនឌ័រ។ ស្ត្រីកាន់តែស្ទាត់ជំនាញលើតួនាទីថ្មីសម្រាប់ខ្លួនពួកគេ ដូចជាប្រធានសហគ្រាសធំៗ អ្នកនយោបាយ ចៅក្រម ព្រះរាជអាជ្ញាជាដើម។ ជួរតួនាទីរបស់បុរសក៏កំពុងពង្រីកផងដែរ ដូច្នេះហើយពួកគេភាគច្រើនមានទំនោរចំណាយពេលច្រើនជាមួយគ្រួសារ ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការចិញ្ចឹមកូន។ ហើយយកកង្វល់ខ្លះៗនៅផ្ទះ។
សំណួរ 10. បញ្ចេញមតិរបស់អ្នក តើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ពិត៖ "ឋានៈកាន់តែខ្ពស់ សេរីភាពតួនាទីកាន់តែធំ"។
សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះជាការពិតព្រោះមនុស្សដែលមានឋានៈទាបមិនមានតម្លៃក្នុងសង្គមពួកគេមានតួនាទីពិបាកជាងព្រោះការគោរពចំពោះពួកគេគឺតិចជាងអ្នកដែលមានឋានៈខ្ពស់ជាង។
សំណួរ 11. យោងទៅតាមចិត្តវិទូម្នាក់តាមទស្សនៈជីវសាស្រ្តការចាប់ផ្តើមនៃវ័យជំទង់អាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការបាត់បង់ធ្មេញទឹកដោះគោចុងក្រោយហើយចុងបញ្ចប់ - រូបរាងនៃសក់ពណ៌ប្រផេះដំបូង។ ហើយតើក្នុងគំនិតរបស់អ្នកជាក្របខណ្ឌសង្គមនៃដំណាក់កាលអាយុនេះដែរឬទេ?
ជាការពិតណាស់ ការចាប់ផ្តើមនៃយុវវ័យ គឺជាការផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍។ នៅអាយុអន្តរកាល រឿងនេះកើតឡើងជាញឹកញាប់ ដូច្នេះវាងាយស្រួលក្នុងការកត់សម្គាល់។ ទីបញ្ចប់គឺការទទួលបានបទពិសោធន៍ខ្លះរួចទៅហើយ ប្រាជ្ញា។
សំណួរទី 12. ប៊ី.អិល. ប៉ាស្ទ័រណាក បានសរសេរថា "ហើយភាពវ័យជំទង់គ្មានព្រំដែនកម្រិតណា អ្នករាល់គ្នាដឹង... ឆ្នាំទាំងនេះគឺជាផ្នែកមួយនៅក្នុងជីវិតរបស់យើងដែលលើសទាំងមូល" ។ ពន្យល់ពីរបៀបដែលអ្នកយល់ពីពាក្យរបស់អ្នកសរសេរ។
បន្ទាត់ទាំងនេះបង្ហាញថាក្នុងវ័យកុមារភាពយើងត្រូវបានបង្កើតឡើងលឿននិងក្នុងកម្រិតធំជាងនៅអាយុមួយផ្សេងទៀតឧទាហរណ៍នៅដើមជីវិត មុខតំណែងសីលធម៌របស់បុគ្គល អាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះពិភពលោកជុំវិញគាត់ មូលដ្ឋានចំណេះដឹងរបស់គាត់ (ដែលនឹងកំណត់នៅពេលក្រោយ។ ជោគជ័យ) ត្រូវបានដាក់ចុះ។
តួនាទីយេនឌ័រ
តួនាទីយេនឌ័រ- ទាំងនេះគឺជាតួនាទីដោយសារភាពខុសគ្នារបស់មនុស្សក្នុងសង្គមដោយផ្អែកលើយេនឌ័រ។ តួនាទីយេនឌ័រ - ភាពខុសគ្នានៃសកម្មភាព ស្ថានភាព សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់បុគ្គលអាស្រ័យលើភេទរបស់ពួកគេ។ តួនាទីយេនឌ័រគឺជាប្រភេទនៃតួនាទីសង្គម ពួកគេមានលក្ខណៈស្តង់ដារ ពួកគេបង្ហាញពីការរំពឹងទុកសង្គមជាក់លាក់ (ការរំពឹងទុក) ពួកគេត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអាកប្បកិរិយា។ នៅកម្រិតវប្បធម៌ ពួកគេមាននៅក្នុងបរិបទនៃប្រព័ន្ធជាក់លាក់មួយនៃនិមិត្តសញ្ញាយេនឌ័រ និងគំរូនៃភាពជាបុរស និងភាពជាស្ត្រី។ តួនាទីយេនឌ័រតែងតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធបទដ្ឋានជាក់លាក់ដែលមនុស្សម្នាក់រៀន និងឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងចិត្ត និងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។
ដូច្នេះ តួនាទីយេនឌ័រអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាការបង្ហាញខាងក្រៅនៃគំរូនៃអាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយាដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សផ្សេងទៀតវិនិច្ឆ័យថាតើបុគ្គលម្នាក់ជាបុរស ឬស្ត្រី។ ម្យ៉ាងវិញទៀត តួនាទីយេនឌ័រ គឺជាការបង្ហាញសង្គមនៃអត្តសញ្ញាណយេនឌ័ររបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។
តួនាទីយេនឌ័រ សំដៅលើប្រភេទនៃតួនាទីដែលបានកំណត់។ ស្ថានភាពនៃអនាគតបុរស ឬស្ត្រីនាពេលអនាគតត្រូវបានទទួលដោយកុមារពីកំណើត ហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងដំណើរការនៃសង្គមយេនឌ័រ កុមាររៀនដើម្បីបំពេញតួនាទីយេនឌ័រមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។ គំរូយេនឌ័រដែលមាននៅក្នុងសង្គមមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើដំណើរការនៃសង្គមរបស់កុមារ ដោយភាគច្រើនកំណត់ទិសដៅរបស់វា។ នៅក្រោម គំរូយេនឌ័រគំនិតស្តង់ដារអំពីគំរូអាកប្បកិរិយា និងចរិតលក្ខណៈដែលត្រូវគ្នានឹងគោលគំនិតនៃ "បុរស" និង "ស្ត្រី" ត្រូវបានយល់។
ទម្រង់យេនឌ័រ,ទាក់ទងនឹងការបង្រួបបង្រួមនៃតួនាទីគ្រួសារ និងវិជ្ជាជីវៈស្របតាមយេនឌ័រ គឺជាគំរូមួយក្នុងចំណោមគំរូធម្មតាបំផុតដែលកំណត់គំរូស្តង់ដារនៃអាកប្បកិរិយាសម្រាប់បុរស និងស្ត្រី។ យោងទៅតាមស្តេរ៉េអូនេះ។ សម្រាប់ស្ត្រីតួនាទីសំខាន់របស់សង្គមគឺ តួនាទីគ្រួសារ(ម្តាយ, ម្ចាស់ស្រី) សម្រាប់បុរស - តួនាទីវិជ្ជាជីវៈ(កម្មករ, កម្មករ, អ្នករកប្រាក់, អ្នករកស៊ី) ។ បុរសជាធម្មតាត្រូវបានវាយតម្លៃដោយជោគជ័យក្នុងវិជ្ជាជីវៈ ស្ត្រីដោយវត្តមានរបស់គ្រួសារ និងកូន។ ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយនិយាយថាស្ត្រី "ធម្មតា" ចង់រៀបការនិងមានកូនហើយផលប្រយោជន៍ផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលនាងអាចមានគឺជាតួនាទីបន្ទាប់បន្សំនៃតួនាទីគ្រួសារទាំងនេះ។ វាត្រូវបានគេជឿថាដើម្បីបំពេញតួនាទីជាស្ត្រីមេផ្ទះជាប្រពៃណីស្ត្រីត្រូវតែអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់នាងដើម្បីឱ្យមានភាពរសើប, មេត្តាករុណានិងការយកចិត្តទុកដាក់។ ខណៈពេលដែលបុរសត្រូវបានតម្រូវឱ្យតម្រង់ទិសសមិទ្ធិផល ស្ត្រីត្រូវបានតម្រូវឱ្យជាមនុស្សតម្រង់ទិស និងស្វែងរកទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលជិតស្និទ្ធ។
មូលដ្ឋានមួយក្នុងចំណោមមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតតួនាទីយេនឌ័រប្រពៃណីគឺការបែងចែកកម្លាំងពលកម្មដោយផ្អែកលើយេនឌ័រ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងនៅក្នុងផ្នែកនេះគឺសមត្ថភាពជីវសាស្រ្តរបស់ស្ត្រីក្នុងការបង្កើតកូន។ នៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប ភាពចាំបាច់ក្នុងសង្គមនៃការបែងចែកកម្លាំងពលកម្មដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពបន្តពូជរបស់ស្ត្រីដែលមាននៅក្នុងសង្គមបុរាណបានបាត់អស់តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។ ស្ត្រីភាគច្រើនធ្វើការក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្មនៅខាងក្រៅផ្ទះ ហើយបុរសបានឈប់ធ្វើជា "អ្នកចម្បាំង និងអ្នកប្រមាញ់" ជាយូរមកហើយ ដែលការពារ និងចិញ្ចឹមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គំរូអំពីតួនាទីយេនឌ័រប្រពៃណីមានស្ថេរភាពខ្លាំង៖ ស្ត្រីត្រូវបានតម្រូវឱ្យផ្តោតលើវិស័យឯកជន (ផ្ទះ) នៃសកម្មភាព និងបុរស - នៅក្នុងវិស័យវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈ។
តួនាទីដ៏សំខាន់មួយក្នុងការអនុម័តនូវគំរូយេនឌ័រអំពីការបង្រួបបង្រួមតួនាទីសង្គមស្របតាមយេនឌ័រត្រូវបានលេងដោយគំនិតនៃការបំពេញបន្ថែម "ធម្មជាតិ" នៃភេទដោយ Talcott Parsons និង Robert Bales ដែលបានចាត់ទុកភាពខុសគ្នានៃតួនាទីបុរស និងស្ត្រីនៅក្នុង លក្ខខណ្ឌនៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារ។ យោងតាមទស្សនៈរបស់ពួកគេប្តីប្រពន្ធគួរតែដើរតួនាទីពីរផ្សេងគ្នានៅក្នុងគ្រួសារទំនើប។ តួនាទីឧបករណ៍មាននៅក្នុងការរក្សាទំនាក់ទំនងរវាងគ្រួសារ និងពិភពខាងក្រៅ - នេះគឺជាសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដែលនាំមកនូវប្រាក់ចំណូលសម្ភារៈ និងស្ថានភាពសង្គម។ តួនាទីបញ្ចេញមតិជាដំបូងនៃការទាំងអស់ ការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះកុមារ និងការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារ។ តើការបែងចែកទំនួលខុសត្រូវរវាងប្តីប្រពន្ធផ្អែកលើតួនាទីទាំងពីរនេះយ៉ាងដូចម្តេច? Parsons និង Bales ជឿថាសមត្ថភាពរបស់ប្រពន្ធក្នុងការបង្កើតកូន និងការថែទាំកូនកំណត់តួនាទីបង្ហាញរបស់នាងដោយមិនច្បាស់លាស់ ហើយស្វាមីដែលមិនអាចអនុវត្តមុខងារជីវសាស្ត្រទាំងនេះបានក្លាយទៅជាអ្នកសំដែងតួនាទីសំខាន់។
ទ្រឹស្ដីនេះបានរួមចំណែកដល់ការរួមបញ្ចូលទៅក្នុងគ្រោងការណ៍តែមួយនៃទិន្នន័យសង្គម-នរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរិះគន់ស្ត្រីនិយមបានបង្ហាញថា ឌីកូតូមៃនៃមធ្យោបាយ និងការបញ្ចេញមតិ សម្រាប់ការបញ្ចុះបញ្ចូលជាក់ស្តែង និងពិភពលោកទាំងអស់របស់វា គឺមិនមានមូលដ្ឋានច្រើនលើភាពខុសគ្នាខាងយេនឌ័រពីធម្មជាតិ ដូចជានៅលើបទដ្ឋានសង្គម ការប្រកាន់ខ្ជាប់ដែលរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង និងការបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ ស្ត្រីនិងបុរស។
តួនាទីយេនឌ័រប្រពៃណីរារាំងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល និងការសម្រេចបាននូវសក្តានុពលដែលមានស្រាប់។ គំនិតនេះជាកម្លាំងជំរុញដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់អេស គំនិត androgyny,យោងទៅតាមបុគ្គលណាម្នាក់ ដោយមិនគិតពីភេទខាងជីវសាស្រ្តរបស់គាត់ អាចមានទាំងលក្ខណៈបុរស និងភាពជាស្ត្រី ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវគុណសម្បត្តិទាំងពីប្រពៃណី និងលក្ខណៈបុរស។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករំលេចនូវគំរូបុរស ស្ត្រី និងបុរសនៃតួនាទីយេនឌ័រ។ គំនិតនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងបន្ថែមទៀត ហើយ J. Plec នៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់បានចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីការបំបែក ឬការបែងចែកតួនាទីយេនឌ័រ។ មិនមានតួឯកប្រុស ឬស្រីទេ។ មនុស្សម្នាក់ៗអនុវត្តតួនាទីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន (ប្រពន្ធ ម្តាយ ស្ត្រីជំនួញ។
តួនាទីយេនឌ័រអាចត្រូវបានសិក្សានៅកម្រិតបីផ្សេងគ្នា។ នៅកម្រិតម៉ាក្រូសង្គមយើងកំពុងនិយាយអំពីភាពខុសគ្នានៃមុខងារសង្គមតាមភេទ និងបទដ្ឋានវប្បធម៌ដែលត្រូវគ្នា។ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពី "តួនាទីស្ត្រី" នៅកម្រិតនេះ មានន័យថា បង្ហាញពីភាពជាក់លាក់នៃមុខតំណែងសង្គមរបស់ស្ត្រី (សកម្មភាពធម្មតា ស្ថានភាពសង្គម គំនិតមហាជនអំពីស្ត្រី) ដោយភ្ជាប់វាជាមួយនឹងមុខតំណែងរបស់បុរសនៅក្នុងសង្គមមួយ ប្រព័ន្ធ។ .
នៅកម្រិតនៃទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលតួនាទីយេនឌ័រមិនត្រឹមតែបានមកពីបទដ្ឋាន និងលក្ខខណ្ឌសង្គមទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីប្រព័ន្ធពិសេសនៃសកម្មភាពរួមគ្នាដែលកំពុងត្រូវបានសិក្សាផងដែរ។ តួនាទីរបស់ម្តាយ ឬភរិយាតែងតែអាស្រ័យទៅលើរបៀបដែលទំនួលខុសត្រូវត្រូវបានចែកចាយជាពិសេសនៅក្នុងគ្រួសារមួយ របៀបដែលតួនាទីរបស់ឪពុក ប្តី កូនៗ ជាដើមត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងនោះ។
នៅកម្រិតបុគ្គលតួនាទីយេនឌ័រផ្ទៃក្នុងគឺបានមកពីលក្ខណៈនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈជាក់លាក់មួយ៖ បុគ្គលម្នាក់បង្កើតអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ជាប្តី ឬជាឪពុក ដោយគិតគូរពីគំនិតរបស់គាត់អំពីអ្វីដែលតាមគំនិតរបស់គាត់ ជាទូទៅបុរសម្នាក់គួរតែមាន ដោយផ្អែកលើមនសិការទាំងអស់របស់គាត់ និង អាកប្បកិរិយាមិនដឹងខ្លួន និងបទពិសោធន៍ជីវិត។
ពីសៀវភៅចិត្តវិទ្យាយេនឌ័រ អ្នកនិពន្ធ អ្នកនិពន្ធមិនស្គាល់ផ្នែកទី III លក្ខណៈយេនឌ័រនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ
ពីសៀវភៅ Brainbuilding [ឬរបៀបដែលអ្នកជំនាញបូមខួរក្បាលរបស់ពួកគេ] អ្នកនិពន្ធ Komarov Evgeny Ivanovichជម្លោះយេនឌ័រ ជម្លោះយេនឌ័រត្រូវបានបង្កឡើងដោយភាពផ្ទុយគ្នារវាងគំនិតបទដ្ឋានអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងចរិតលក្ខណៈនៃអាកប្បកិរិយារបស់បុរស និងស្ត្រី និងភាពមិនអាចទៅរួច ឬមិនមានឆន្ទៈរបស់បុគ្គល និងក្រុមមនុស្សដើម្បីបំពេញតម្រូវការគំនិតទាំងនេះ។
ពីសៀវភៅ ច្បាប់មិននិយាយរបស់យើង។ ហេតុអ្វីបានជាយើងធ្វើអ្វីដែលយើងធ្វើ ដោយ Wace Jordanតំណាងយេនឌ័រ តំណាងយេនឌ័រត្រូវបានយល់ថាជាគំនិត ទស្សនៈ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ និងការពន្យល់ដែលកំណត់ដោយបរិបទសង្គមទាក់ទងនឹងការបែងចែកតួនាទី និងឋានៈរបស់បុរស និងស្ត្រីនៅក្នុងសង្គម។ តំណាងយេនឌ័រជាអត្ថន័យ
ពីសៀវភៅ យេនឌ័រ និងយេនឌ័រ អ្នកនិពន្ធ Ilyin Evgeny Pavlovichទម្រង់យេនឌ័រ ស្តេរ៉េអូប្រភេទ គឺជាសំណុំនៃលក្ខណៈដែលកំណត់ដោយសមាជិកនៃក្រុមសង្គមជាក់លាក់មួយ [cit. យោងតាម: 7, ទំ។ ១៤៧]។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ក្នុងស្រុក និយមន័យនៃទម្រង់យេនឌ័រត្រូវបានស្នើឡើងនៅក្នុងអត្ថបទដោយ O.A. Voronina និង T.A. Klimenkova “យេនឌ័រ និង
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ចិត្តវិទ្យាឌីផេរ៉ង់ស្យែល នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ អ្នកនិពន្ធ Ilyin Evgeny Pavlovichការប្រកាន់ពូជសាសន៍ ការប្រកាន់ពូជសាសន៍នៅក្នុងចិត្តវិទ្យាសង្គមត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាប្រភេទនៃអាកប្បកិរិយាសង្គម។ ការរើសអើង (ការប្រកាន់ពូជសាសន៍) ខុសពីអាកប្បកិរិយាសង្គមធម្មតា ជាដំបូងដោយខ្លឹមសារនៃសមាសធាតុនៃការយល់ដឹងរបស់វា។ ការរើសអើង -
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ ការគ្រប់គ្រងជម្លោះ អ្នកនិពន្ធ Sheinov Viktor Pavlovichជំពូកទី 21 តួនាទីយេនឌ័រ និងផ្លូវភេទ ដោយ E.V. Ioffe
ពីសៀវភៅ តើខួរក្បាលរបស់អ្នកជាភេទអ្វី? អ្នកនិពន្ធ Lemberg Borisជំពូកទី 28 មាត្រដ្ឋានយេនឌ័រនៅក្នុងកីឡា N. S. Tsikunova
ដកស្រង់ចេញពីសៀវភៅ How We Spoil Our Children [Collection of Parent Deluss] អ្នកនិពន្ធ Tsarenko Nataliaជំពូកទី 15 លក្ខណៈយេនឌ័រនៅក្នុងព័ត៌មាន លក្ខណៈពិសេសនៃកាយវប្បកម្មនៃខួរក្បាលបុរស និងស្ត្រី អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្ហាញចំណាប់អារម្មណ៍ជាយូរមកហើយទៅលើភាពប្លែកនៃការគិតរបស់បុរស និងស្ត្រី ហើយសិក្សាពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារនៃខួរក្បាលរបស់ពួកគេតាមទស្សនៈនេះ។
ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធជំពូកទី 3 តួនាទីយេនឌ័រ នៅពេលខ្ញុំធំឡើងក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ជីវិតហាក់ដូចជាសាមញ្ញជាង។ នៅសម័យនោះ មនុស្សគ្រប់រូបមានតួនាទីប្រពៃណីរបស់ពួកគេ៖ ម្តាយនៅផ្ទះជាមួយកូន ហើយឪពុកធ្វើការ។ ម្ដាយខ្ញុំអាចទៅធ្វើការបានបើគាត់ចង់ ប៉ុន្តែឪពុកខ្ញុំត្រូវធ្វើ
ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធជំពូកទី 4. ទម្រង់ភេទ និងយេនឌ័រ 4.1 ។ រូបភាពបុរស និងស្ត្រីក្នុងស្មារតីមហាជនអស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ មនុស្សបានបង្កើតគំនិតជាគំរូអំពីរូបភាពបុរស និងស្ត្រី ដែលនៅតែអនុវត្តចំពោះអ្នកតំណាងទាំងអស់នៃភេទមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ដោយមិនគិតពីពួកគេ
ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធផ្នែកទីបួន។ លក្ខណៈយេនឌ័រនៃអាកប្បកិរិយា
ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធជំពូកទី 17. លក្ខណៈយេនឌ័រនៃវិបត្តិក្នុងគ្រួសារ 17.1 ។ ការថយចុះការពេញចិត្តនឹងអាពាហ៍ពិពាហ៍។ E. Aleshina (1985) កត់សម្គាល់ថាការសិក្សាទាំងក្នុងស្រុកនិងក្រៅស្រុកបង្ហាញថាបន្ទាប់ពីកំណើតនៃកូនការពេញចិត្តនឹងអាពាហ៍ពិពាហ៍របស់ប្តីប្រពន្ធចាប់ផ្តើមថយចុះ។ រហូតដល់
ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធជំពូកទី 4 ទិដ្ឋភាពយេនឌ័រនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ ការងាររបស់ស្ត្រីក្នុងការងារវិជ្ជាជីវៈបានរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័សពេញមួយសតវត្សរ៍ទី 20 ។ និន្នាការនេះបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងប្រទេសមូលធននិយមដែលមានការអភិវឌ្ឍ មិនមែននិយាយពីប្រទេសយើងដែលពាក្យស្លោកថា៖ «នរណាមិន
ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធការប៉ះទង្គិចគ្នាលើយេនឌ័រនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ដូចដែលការអនុវត្តបានបង្ហាញ ជម្លោះជាច្រើនរវាងមិត្តរួមថ្នាក់កើតឡើងដោយសារតែពួកគេទាក់ទងនឹងភេទខុសៗគ្នា។ ដើម្បីកម្ចាត់បាតុភូតនេះ ដូចដែលយើងយល់វាមិនអាចទៅរួចទេ ប៉ុន្តែចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈផ្លូវចិត្តរបស់ក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រី។
ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធភាពខុសគ្នានៃយេនឌ័រនៅក្នុងលំដាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ខួរក្បាល ភាពខុសគ្នាយ៉ាងជ្រាលជ្រៅបំផុតរវាងបុរស និងស្ត្រី មិនមែននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាលជាក់លាក់ណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញនៅក្នុងលំដាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃតំបន់ខួរក្បាលផ្សេងៗគ្នា។ តំបន់ផ្សេងគ្នានៃខួរក្បាលក្នុងភេទទាំងពីរ
ពីសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធបណ្តុះគំនិតយេនឌ័រ - តើខ្ញុំមើលទៅដូចក្មេងប្រុសទេ? - ទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកក៏មិនដូចមនុស្សស្រីដែរ។ "Cheburashka ទៅសាលារៀន" ។ Edward Uspensky ។ សួរអ្នកស្គាល់គ្នាទាំង 20 នាក់ អំពីអ្វីដែលជាបុរស និងលក្ខណៈនារីពិតប្រាកដ ដែលពួកគេអាចដាក់ឈ្មោះបាន តើសង្គមបែបណា
សព្វវចនាធិប្បាយ YouTube
1 / 4
បុរសដែលកំពុងស្វែងរក៖ ការថយចុះទំនាក់ទំនង ភាពជាស្ត្រី តួនាទីយេនឌ័រ
ការកុម្មង់ថ្មី។ តើតួនាទីយេនឌ័រផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេច?
Steven Universe និងតួនាទីយេនឌ័រ | Blitz និងបន្ទះសៀគ្វី
ស្ត្រីនៃសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ
ចំណងជើងរង
តួនាទីយេនឌ័រ និងអត្តសញ្ញាណយេនឌ័រ
តួនាទីយេនឌ័រគួរតែត្រូវបានសម្គាល់ពីអត្តសញ្ញាណយេនឌ័រ៖ គំនិតទីមួយពិពណ៌នាអំពីការរំពឹងទុកសង្គមខាងក្រៅចំពោះមនុស្សម្នាក់ទាក់ទងនឹងយេនឌ័ររបស់គាត់ ទីពីរ - ការយល់ឃើញខ្លួនឯងខាងក្នុងរបស់មនុស្សជាអ្នកតំណាងនៃយេនឌ័រជាក់លាក់មួយ។ អត្តសញ្ញាណយេនឌ័រ និងតួនាទីយេនឌ័ររបស់បុគ្គលម្នាក់អាចមិនត្រូវគ្នាទេ ជាពិសេសចំពោះអ្នកប្តូរភេទ និងមនុស្សភេទដូចគ្នា។ ការតម្រឹមតួនាទីយេនឌ័រជាមួយនឹងអត្តសញ្ញាណយេនឌ័រគឺជាផ្នែកមួយនៃការផ្លាស់ប្តូរភេទ។
តួនាទីយេនឌ័រនៅក្នុងវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នា
សង្គមទំនើបត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយប្រព័ន្ធ binary gender-របៀបនៃការរៀបចំសង្គមដែលមនុស្សត្រូវបានបែងចែកជាពីរក្រុមផ្ទុយគ្នាគឺបុរសនិងស្ត្រី។ ប្រព័ន្ធយេនឌ័រគោលពីរបង្កប់ន័យការឆ្លើយឆ្លងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងរវាងភេទដែលបានកំណត់នៅពេលកើត និងតួនាទីយេនឌ័រ ក៏ដូចជាប៉ារ៉ាម៉ែត្រផ្សេងទៀត (ជាពិសេសអត្តសញ្ញាណយេនឌ័រ និងនិន្នាការផ្លូវភេទ)។ ដូចដែលការសិក្សាផ្នែកនរវិទ្យាបានបង្ហាញ ការបង្កើតការឆ្លើយឆ្លងបែបនេះមិនមានលក្ខណៈជាសកលទេ៖ នៅក្នុងវប្បធម៌ជាច្រើន ជីវសាស្ត្រ ជាពិសេសការរួមភេទតាមកាយវិភាគវិទ្យា មិនមានតួនាទីសំខាន់ក្នុងការកំណត់តួនាទីយេនឌ័រ ឬអត្តសញ្ញាណយេនឌ័រនោះទេ។ មិនមែនជាសកល និងការបែងចែកភេទតែពីរទេ។ ជាឧទាហរណ៍ វប្បធម៌ដើមអាមេរិកខាងជើងជាច្រើនមានភេទបី ឬបួន និងតួនាទីយេនឌ័រដែលត្រូវគ្នា។ នៅក្នុងវប្បធម៌ Yoruba អាហ្រ្វិកខាងលិច យេនឌ័រជាប្រពៃណីមិនមែនជាប្រភេទសង្គមដ៏សំខាន់នោះទេ ហើយតួនាទីសង្គមត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងតាមអាយុ និងញាតិសន្តាន។
សូម្បីតែនៅក្នុងវប្បធម៌ជិតស្និទ្ធ ឬក្នុងវប្បធម៌ដូចគ្នា តួនាទីយេនឌ័រអាចខុសគ្នាខ្លាំង។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងវប្បធម៌ខាងលោកិយនៅអឺរ៉ុបនៃសតវត្សទី 18 និងទី 19 ស្ត្រីត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានភាពទន់ខ្សោយ និងផុយស្រួយ ហើយនៅក្នុងវប្បធម៌កសិករភាគច្រើន ស្ត្រីត្រូវបានចាត់ទុកថាជាធម្មជាតិរឹងមាំ និងរឹងប៉ឹង។ នៅក្នុងវប្បធម៌វណ្ណៈកណ្តាលលោកខាងលិច (អាមេរិកខាងជើង និងអឺរ៉ុបខាងលិច) ចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 តួនាទីយេនឌ័ររបស់ស្ត្រីគឺជាស្ត្រីមេផ្ទះ ហើយការចូលរួមក្នុងការងារប្រកបដោយផលិតភាពសម្រាប់ស្ត្រីត្រូវបានដកចេញ។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នា និងនៅក្នុងសង្គមដូចគ្នា ការធ្វើការនៅខាងក្រៅផ្ទះគឺជាធាតុដែលគេរំពឹងទុក និងបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនឯងនៃតួនាទីយេនឌ័រសម្រាប់ស្ត្រីក្នុងថ្នាក់ធ្វើការ។ តួនាទីយេនឌ័ររបស់ស្ត្រីនៅក្នុងសង្គមនិយមក៏ពាក់ព័ន្ធនឹងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការងារក្រៅផ្ទះ ការងារផ្ទះ និងការថែទាំគ្រួសារ។
ការពន្យល់អំពីការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ
មានទស្សនៈសំខាន់ពីរក្នុងការជជែកពិភាក្សាអំពីប្រភពដើមនៃតួនាទី និងភាពខុសគ្នានៃយេនឌ័រ៖ អ្នកគាំទ្រនៃការកំណត់ជីវសាស្ត្រណែនាំថា ភាពខុសគ្នាយេនឌ័រត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាជីវសាស្ត្រ ធម្មជាតិ និងអ្នកគាំទ្រនៃសង្គមស្ថាបនា ដែលពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសង្គមនៅក្នុងដំណើរការនៃ សង្គមនិយម។ ទ្រឹស្ដីផ្សេងៗនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ ត្រូវបានដាក់ចេញជាវិទ្យាសាស្ត្រ។ ទ្រឹស្តីផ្អែកលើជីវសាស្រ្តដែលពន្យល់ពីភាពខុសគ្នានៃតួនាទីយេនឌ័រដោយការវិវត្តន៍ មិនបានរកឃើញភស្តុតាងជាក់ស្តែងដែលគួរឱ្យជឿជាក់នោះទេ។ ការស្រាវជ្រាវជាក់ស្តែងក៏បានបដិសេធទ្រឹស្ដីចិត្តសាស្ត្រដែលពន្យល់ពីការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រតាមរយៈទំនាក់ទំនងរបស់កុមារជាមួយឪពុកម្តាយ។ ភស្តុតាងជាក់ស្តែងខ្លាំងបំផុតមានសម្រាប់ទ្រឹស្តីការយល់ដឹង និងសង្គម-ការយល់ដឹង ដែលពន្យល់ពីការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រថាជាអន្តរកម្មដ៏ស្មុគស្មាញនៃកត្តាជីវសាស្ត្រ ការយល់ដឹង និងសង្គម។
ទស្សនៈស្តីពីប្រភពដើមនៃតួនាទីយេនឌ័រ
មនសិការធម្មតាតែងតែបង្ហាញពីតួនាទីយេនឌ័រដែលមាននៅក្នុងសង្គមមួយក្នុងសម័យកាលប្រវត្តិសាស្ត្រជាក់លាក់មួយថាជាធម្មជាតិ និងធម្មជាតិ។ វាក៏មានការស្រាវជ្រាវជាច្រើនដែលស្វែងរកការបង្ហាញពីមូលដ្ឋានជីវសាស្រ្តនៃតួនាទីយេនឌ័រ ជាពិសេសដើម្បីបង្កើតប្រភពដើមជីវសាស្រ្តនៃភាពខុសគ្នារវាងភេទរវាងបុរស និងស្ត្រី ក៏ដូចជាការស្វែងរកមូលហេតុជីវសាស្រ្តនៃការមិនអនុលោមតាមយេនឌ័រ។ ប៉ុន្តែចំណេះដឹងផ្នែកប្រវត្តិសាស្ត្រ និងនរវិទ្យាដែលប្រមូលបានរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្នមិនគាំទ្រទស្សនៈនេះទេ ដោយសារភាពចម្រុះនៃគំនិតអំពីតួនាទីយេនឌ័រ និងយេនឌ័រនៅក្នុងវប្បធម៌នៃពិភពលោក និងទូទាំងប្រវត្តិសាស្ត្រគឺធំធេងពេក។ ទន្ទឹមនឹងនេះ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមទំនើបបានប្រមូលទិន្នន័យជាច្រើនអំពីរបៀបដែលតួនាទីយេនឌ័រត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃដំណើរការសង្គមផ្សេងៗ។
ការកំណត់ជីវសាស្រ្ត
ទស្សនៈដែលបាតុភូតសង្គមត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាជីវសាស្រ្តត្រូវបានគេហៅថា ការកំណត់ជីវសាស្រ្ត. គំនិតដែលពាក់ព័ន្ធគឺ ធម្មជាតិការអនុវត្តសង្គម - ពិពណ៌នាអំពីដំណើរការនៃការបកស្រាយការអនុវត្តសង្គមថាជាការពិតនៃធម្មជាតិ។ ការកំណត់ជីវសាស្រ្តទាក់ទងនឹងតួនាទីយេនឌ័រ ត្រូវបានបង្ហាញជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងការអះអាងយ៉ាងទូលំទូលាយថាភាពជាម្តាយគឺជាជោគវាសនាធម្មជាតិរបស់ស្ត្រី ឬថាបុរសមិនមានអារម្មណ៍ពីធម្មជាតិ។
ចាប់តាំងពីចុងសតវត្សទី 19 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗបានធ្វើការស្រាវជ្រាវជាច្រើនអំពីភាពខុសគ្នារវាងភេទរវាងបុរសនិងស្ត្រី។ រហូតមកដល់ទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 គោលបំណងសំខាន់នៃការសិក្សាទាំងនេះគឺដើម្បីបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈជីវសាស្រ្តនៃភាពខុសគ្នារវាងយេនឌ័រ និងដើម្បីបញ្ជាក់ខ្លឹមសារនៃតួនាទីយេនឌ័រដែលមានស្រាប់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លទ្ធផលនៃការសិក្សាភាគច្រើនបង្ហាញថា មានភាពស្រដៀងគ្នាច្រើនរវាងបុរស និងស្ត្រីជាងភាពខុសគ្នា។ នៅក្នុងការសិក្សាពិនិត្យឡើងវិញដែលបានលើកឡើងយ៉ាងទូលំទូលាយ អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Eleanor Maccoby និង Carol Jacklin បានលើកឡើងពីវិមាត្រចំនួន 4 ដែលភាពខុសគ្នារវាងបុរស និងស្ត្រីត្រូវបានរកឃើញ៖ ការយល់ដឹងពីលំហ សមត្ថភាពគណិតវិទ្យា ជំនាញភាសា និងភាពឆេវឆាវ។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែភាពខុសគ្នាដែលបានរកឃើញទាំងនេះគឺតូច ហើយពឹងផ្អែកយ៉ាងខ្លាំងទៅលើវិធីសាស្រ្ត និងលក្ខខណ្ឌនៃការសិក្សា។
ចាប់តាំងពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 អ្នកប្រាជ្ញក៏បានចាប់អារម្មណ៍លើមូលហេតុនៃការមិនអនុលោមតាមយេនឌ័រ ពោលគឺការរំលោភលើតួនាទីយេនឌ័រ។ ធ្វើឡើងជាពិសេស ការស្រាវជ្រាវក្នុងគោលបំណងបញ្ជាក់ពីមូលហេតុជីវសាស្ត្រនៃការប្តូរភេទ។ បច្ចុប្បន្នមានទ្រឹស្តីដែលភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទទៅនឹងហ្សែន រចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាល សកម្មភាពខួរក្បាល និងការប៉ះពាល់នឹង androgen កំឡុងពេលអភិវឌ្ឍគភ៌។ ទន្ទឹមនឹងនេះ លទ្ធផលនៃការសិក្សាទាំងនេះក៏មានភាពចម្រូងចម្រាសផងដែរ - ឧទាហរណ៍ លក្ខណៈពិសេសដែលបានបង្ហាញនៃរចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាលរបស់មនុស្សប្តូរភេទគឺមិនមានតែមួយទេ (ភាពខុសគ្នាស្រដៀងគ្នានេះត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងអ្នកស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នាបើធៀបនឹងមនុស្សស្រលាញ់ភេទដូចគ្នា) ហើយមានភស្តុតាង។ ថារចនាសម្ព័ន្ធនៃខួរក្បាលអាចផ្លាស់ប្តូរនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃបទពិសោធន៍ជីវិត។
សង្គមស្ថាបនា
ទស្សនៈដែលយោងទៅតាមតួនាទីយេនឌ័រត្រូវបានបង្កើតឡើង ឬបង្កើតដោយសង្គម ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ទ្រឹស្តីសង្គមស្ថាបនា។ មូលដ្ឋានសម្រាប់សិក្សាពីធម្មជាតិសង្គម និងដំណើរការនៃការបង្កើតតួនាទីយេនឌ័រ ត្រូវបានដាក់ជាពិសេសដោយស្នាដៃទ្រឹស្តីរបស់ Simone de Beauvoir និង Michel Foucault ។ ការសិក្សាអំពីការកសាងសង្គមនៃតួនាទីយេនឌ័រ បង្ហាញពីរបៀបដែលនៅក្នុងដំណើរការនៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម និងអន្តរកម្មរវាងមនុស្ស ភាពខុសគ្នា និងការរំពឹងទុកយេនឌ័រទាំងនោះត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលត្រូវបានយល់ថាជាធម្មជាតិ និងធម្មជាតិនៅក្នុងមនសិការធម្មតា។
យោងតាមការស្រាវជ្រាវចុងក្រោយគេសង្កេតឃើញភាពខុសគ្នារវាងបុរសនិងស្ត្រីគឺភាគច្រើនដោយសារតែកត្តាសង្គម។ ជាឧទាហរណ៍ ការស្រាវជ្រាវបង្ហាញពីហេតុផលជាច្រើនដែលស្ត្រីមិនសូវជោគជ័យក្នុងគណិតវិទ្យាជាងបុរស៖ ទីមួយពួកគេខ្វះទំនុកចិត្តលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ហើយទីពីរពួកគេចាត់ទុកថ្នាក់គណិតវិទ្យាមិនសមរម្យសម្រាប់តួនាទីយេនឌ័ររបស់ពួកគេ ហើយបដិសេធពួកគេសូម្បីតែនៅពេលដែលពួកគេបង្ហាញពីសមត្ថភាពដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងផ្នែកនេះក៏ដោយ។ ទីបី ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនលើកទឹកចិត្តក្មេងស្រីឱ្យចេះគណិតវិទ្យាតិចជាងក្មេងប្រុស។ ដូច្នេះ ដូចដែលអ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួនបានកត់សម្គាល់ គំរូយេនឌ័រដំណើរការដូចជាការព្យាករណ៍ដែលបំពេញដោយខ្លួនឯង៖ ក្នុងដំណើរនៃសង្គមភាវូបនីយកម្ម មនុស្សត្រូវបានផ្តល់ព័ត៌មានអំពីតួនាទីយេនឌ័រដែលបង្កើតជាការរំពឹងទុករបស់ពួកគេ ហើយជាលទ្ធផលពួកគេបង្ហាញអាកប្បកិរិយាសមស្របតាមយេនឌ័រ។
ទ្រឹស្តីជីវសាស្រ្ត
ការពន្យល់ផ្អែកលើជីវសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ និងភាពខុសគ្នាគឺរីករាលដាល។ មួយនៃឥទ្ធិពលបំផុតនៃទ្រឹស្តីទាំងនេះ ចិត្តវិទ្យាវិវត្តន៍ ពន្យល់ពីភាពខុសគ្នារវាងយេនឌ័រតាមតំណពូជ។ ប្រភពដើមតំណពូជនៃតួនាទីយេនឌ័រត្រូវបានវិភាគតាមរយៈចំណង់ចំណូលចិត្តក្នុងជម្រើសនៃដៃគូផ្លូវភេទ យុទ្ធសាស្ត្របន្តពូជ ការរួមចំណែករបស់ឪពុកម្តាយចំពោះការថែទាំកូនចៅ និងការឈ្លានពានរបស់បុរស។ តាមទស្សនៈនៃទ្រឹស្ដីនេះ តួនាទីយេនឌ័រសម័យទំនើបគឺដោយសារតែការសម្របខ្លួនដោយជោគជ័យនៃបុព្វបុរសរបស់មនុស្សសម័យទំនើបទៅនឹងភាពខុសគ្នានៃកិច្ចការបន្តពូជរបស់បុរស និងស្ត្រី។
ភ័ស្តុតាងជាក់ស្តែងបដិសេធគោលការណ៍សំខាន់នៃទ្រឹស្តីជីវសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ។ អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនក៏រិះគន់វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវតម្រង់ទិសជីវសាស្រ្តផងដែរ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ទ្រឹស្ដីជីវសាស្ត្របន្តទទួលបានការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំង រួមទាំងសាធារណជនទូទៅ។ យោងទៅតាមអ្នកនិពន្ធខ្លះ នេះគឺដោយសារតែនៅក្នុងសង្គមជាច្រើន មនសិការធម្មតា សន្មតថាជីវវិទ្យានូវស្ថានភាពនៃការពិតទាំងស្រុង។ លើសពីនេះ បទប្បញ្ញត្តិនៃទ្រឹស្ដីជីវសាស្រ្តត្រូវគ្នាទៅនឹងកត្តាយេនឌ័រ។
យុទ្ធសាស្ត្របន្តពូជ
យោងតាមចិត្តវិទ្យាវិវត្តន៍ នៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ យុទ្ធសាស្ត្របន្តពូជខុសៗគ្នាត្រូវបានជួសជុលនៅកម្រិតហ្សែនចំពោះបុរស និងស្ត្រី ដែលកំណត់ដោយតម្រូវការដើម្បីធានាការរស់រានមានជីវិតរបស់មនុស្សជាប្រភេទជីវសាស្ត្រ។ យុទ្ធសាស្ត្របន្តពូជរបស់បុរសមានគោលបំណងពង្រីកការរីករាលដាលនៃហ្សែនរបស់ពួកគេជាអតិបរមា ដូច្នេះបុរសចូលចិត្តមានដៃគូរួមភេទច្រើន ហើយមិនចំណាយពេលថែទាំកូនចៅឡើយ។ យុទ្ធសាស្ត្របន្តពូជរបស់ស្ត្រីគឺត្រូវមានដៃគូផ្លូវភេទតិចតួចដែលនឹងអាចផ្គត់ផ្គង់ខ្លួន និងកូនចៅរបស់ពួកគេជាមួយនឹងធនធានចាំបាច់សម្រាប់ការរស់រានមានជីវិត។
អ្នកស្រាវជ្រាវជាច្រើនបានចោទសួរអំពីគោលគំនិតនៃយុទ្ធសាស្ត្របន្តពូជ។ តាមទស្សនៈនៃទ្រឹស្តីទូទៅនៃការវិវត្តន៍ ការជ្រើសរើសធម្មជាតិត្រូវបានកំណត់ដោយអត្ថប្រយោជន៍ជាក់ស្តែងភ្លាមៗ និងមិនមែនដោយគោលដៅអនាគតទេ។ ការអះអាងដែលបុរសបុរាណស្វែងរកឪពុកឱ្យច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន និងស្ត្រីបុរាណដើម្បីស្វែងរកអ្នករកស៊ីដែលអាចទុកចិត្តបាន បង្ហាញថាពួកគេមានគោលដៅដឹងខ្លួន ឬមិនដឹងខ្លួន ដែលអ្នកនិពន្ធខ្លះប្រកែកផ្ទុយនឹងការពន្យល់មុខងាររបស់ដាវីន។
អ្នកនិពន្ធផ្សេងទៀតចង្អុលបង្ហាញថាសម្មតិកម្មចិត្តវិទ្យាវិវត្តមិនត្រូវបានគាំទ្រដោយភស្តុតាងជាក់ស្តែងទេ។ ជាពិសេស ការសន្មត់ថាស្ត្រីសម័យបុរាណមិនមានអាហារគ្រប់គ្រាន់អំឡុងពេលមានផ្ទៃពោះ និងបំបៅដោះកូន មើលទៅគួរឱ្យជឿជាក់ណាស់ ប៉ុន្តែដោយជោគជ័យដូចគ្នា ដោយផ្អែកលើរឿងនេះ វាអាចសន្មត់ថាទាក់ទងនឹងបញ្ហានេះ ស្ត្រីបានអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពតម្រង់ទិសក្នុងលំហ។ និងការចងចាំ ដែលនឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេស្វែងរក និងចងចាំទីតាំងនៃប្រភពអាហារ។ ត្រូវការព័ត៌មានបន្ថែម ដើម្បីបញ្ជាក់ពីសម្មតិកម្មណាមួយអំពីយន្តការបន្សាំជាក់លាក់។ ព័ត៌មានបែបនេះអាចជាទិន្នន័យពីការសិក្សាម៉ូលេគុលនៃហ្វូស៊ីលមនុស្ស ឬទិន្នន័យពីបុរាណវិទ្យា ប៉ុន្តែចិត្តវិទ្យាវិវត្តន៍មិនផ្តល់ទិន្នន័យបែបនេះទេ។ អ្នកនិពន្ធខ្លះចង្អុលបង្ហាញថា គោលគំនិតនៃយុទ្ធសាស្ត្របន្តពូជគឺជាការប៉ុនប៉ងដើម្បី "មើលរំលង" ពន្យល់អំពីទម្រង់យេនឌ័រទំនើប។
ភ័ស្តុតាងនរវិទ្យាក៏និយាយប្រឆាំងនឹងសម្មតិកម្មនៃយុទ្ធសាស្ត្របន្តពូជផងដែរ។ ពួកគេបង្ហាញជាពិសេសថាអាកប្បកិរិយាបន្តពូជត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយជំនឿវប្បធម៌អំពីរាងកាយរបស់មនុស្សនិងការបន្តពូជ។ នៅក្នុងវប្បធម៌ដែលការបង្កកំណើតពហុភាគីត្រូវបានចាត់ទុកថាចាំបាច់សម្រាប់ការបន្តពូជ ស្ត្រីមានទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទជាមួយដៃគូផ្សេងគ្នា ហើយដៃគូទាំងនេះមិនច្រណែននឹងគ្នាទៅវិញទៅមកទេ។
ការជ្រើសរើសដៃគូផ្លូវភេទ
ចិត្តវិទ្យាវិវត្តន៍ចែងថា បុរសមានទំនោរជ្រើសរើសគូស្រករដែលក្មេងជាងវ័យ និងទាក់ទាញខាងរាងកាយ ដោយសារតែគូបែបនេះទំនងជាបង្កើតកូនចៅដែលមានសុខភាពល្អ ហើយស្ត្រីមានទំនោរជ្រើសរើសបុរសដែលមានទ្រព្យសម្បត្តិហិរញ្ញវត្ថុដែលអាចចិញ្ចឹមពួកគេ។ នៅក្នុងការបញ្ជាក់ពីទិន្នន័យទាំងនេះ លទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ ដែលបុរស និងស្ត្រីបានដាក់ឈ្មោះឱ្យមានលក្ខណៈទាក់ទាញបំផុតនៃដៃគូសក្តានុពលសម្រាប់ខ្លួនគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសិក្សាជាច្រើនបង្ហាញថា អ្វីដែលមនុស្សនិយាយគឺខុសគ្នាខ្លាំងពីរបៀបដែលពួកគេប្រព្រឹត្តជាក់ស្តែង៖ តាមពិត ភាពទាក់ទាញខាងរាងកាយប៉ះពាល់ដល់ជម្រើសនៃដៃគូបុរស និងស្ត្រីតាមរបៀបដូចគ្នា។ ម្យ៉ាងវិញទៀត សូចនាករនៃភាពទាក់ទាញខាងរាងកាយមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងខ្លាំងនៅទូទាំងវប្បធម៌ជុំវិញពិភពលោក ហើយលក្ខណៈទាំងនេះភាគច្រើនមិនទាក់ទងនឹងការមានកូននោះទេ។ អ្នកនិពន្ធខ្លះក៏ចង្អុលបង្ហាញថាចិត្តវិទ្យាវិវត្តន៍គ្រាន់តែពន្យល់ពីអាកប្បកិរិយាស្រលាញ់ភេទដូចគ្នា ហើយណែនាំថាអ្នកចិត្តសាស្រ្តវិវត្តន៍ជៀសវាងការមើលទិន្នន័យពីការសិក្សារបស់មនុស្សដែលមិនស្រលាញ់ភេទដូចគ្នា ពីព្រោះអាកប្បកិរិយា និងតួនាទីយេនឌ័ររបស់ពួកគេមិនត្រូវគ្នានឹងទម្រង់ភេទទេ ហើយដូច្នេះធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ការពន្យល់វិវត្តន៍។
អាកប្បកិរិយាឈ្លានពាន
ទ្រឹស្តីចិត្តសាស្ត្រ
ទោះបីជាទ្រឹស្ដី psychoanalytic បានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងធំទៅលើការវិវត្តនៃចិត្តវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍ក៏ដោយ ភស្តុតាងជាក់ស្តែងមិនគាំទ្រវាទេ។ ការស្រាវជ្រាវមិនបានរកឃើញទំនាក់ទំនងរឹងមាំរវាងការកំណត់អត្តសញ្ញាណឪពុកម្តាយភេទដូចគ្នា និងការរៀនតួនាទីយេនឌ័រ។ គំរូគំរូរបស់កុមារគឺទំនងជាមានការយកចិត្តទុកដាក់ ឬជាមនុស្សពេញវ័យដែលមានអំណាចក្នុងសង្គមជាជាងការគំរាមកំហែងដល់មនុស្សពេញវ័យដែលកុមារមានទំនាក់ទំនងប្រកួតប្រជែង។
កង្វះនៃការគាំទ្រជាក់ស្តែងសម្រាប់ទ្រឹស្តីចិត្តសាស្ត្របែបបុរាណបាននាំឱ្យមានការលេចចេញនូវកំណែថ្មីៗជាច្រើនរបស់វា។ នៅក្នុងវិស័យនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ កំណែថ្មីបំផុតមួយដែលមានឥទ្ធិពលបំផុតគឺទ្រឹស្តីរបស់ Nancy Chodorow ។ យោងតាមទ្រឹស្ដីនេះ អត្តសញ្ញាណយេនឌ័រត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងវ័យកុមារភាព ហើយមិនមែនក្នុងដំណាក់កាល phallic ដូច Freud បានអះអាងនោះទេ។ ទាំងក្មេងប្រុស និងក្មេងស្រីពីដំបូងកំណត់អត្តសញ្ញាណជាមួយម្តាយរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីកូនស្រីគឺជាភេទដូចគ្នាជាមួយនឹងម្តាយរបស់ពួកគេ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណរវាងកូនស្រី និងម្តាយគឺខ្លាំងជាងរវាងកូនប្រុសនិងម្តាយ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀត ក្មេងស្រីរក្សាអត្តសញ្ញាណជាមួយម្តាយរបស់ពួកគេ ហើយបញ្ចូលផ្លូវចិត្តជាមួយនាង។ ជាលទ្ធផលរូបភាពខ្លួនឯងរបស់ក្មេងស្រីនិងស្ត្រីត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអារម្មណ៍នៃភាពអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមកដែលប្រែទៅជាបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលនិងលើកទឹកចិត្តស្ត្រីជាម្តាយ។ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ក្មេងប្រុសត្រូវបានកំណត់ដោយបំណងប្រាថ្នាដើម្បីបំបែកពីម្តាយនិងកំណត់ខ្លួនឯងបន្ថែមទៀតតាមរយៈភាពខុសគ្នាពីស្ត្រីដែលនាំឱ្យមានការប្រមាថនៃភាពជាស្ត្រី។
ប៉ុន្តែភស្តុតាងជាក់ស្តែងមិនគាំទ្រទ្រឹស្តីរបស់ Chodorow ទេ។ ការស្រាវជ្រាវមិនបានរកឃើញទំនាក់ទំនងរវាងម្តាយ និងកូនស្រីខ្លាំងជាងរវាងម្តាយ និងកូនប្រុសនោះទេ។ វាក៏មិនមានភស្តុតាងដែលថាតម្រូវការរបស់ស្ត្រីសម្រាប់ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលត្រូវបានបំពេញតាមរយៈភាពជាម្តាយតែប៉ុណ្ណោះ។ ផ្ទុយទៅវិញ ការសិក្សាបង្ហាញថា ស្ត្រីដែលមានតួនាទីសង្គមតែមួយគត់គឺម្តាយ និងប្រពន្ធ ងាយនឹងមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តជាងស្ត្រីដែលមិនទាន់រៀបការ ឬមិនទាន់រៀបការ និងម្តាយធ្វើការ។
ទ្រឹស្តីនៃការយល់ដឹង និងសង្គម
ទ្រឹស្តីនៃការយល់ដឹង និងសង្គមនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ រួមមានទ្រឹស្តីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការយល់ដឹង គ្រោងការណ៍យេនឌ័រ ការសិក្សាសង្គម និងទ្រឹស្តីនៃការយល់ដឹងសង្គម។ ទោះបីជានៅដំណាក់កាលដំបូង ទ្រឹស្ដីទាំងនេះមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងពីគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយអ្នកគាំទ្ររបស់ពួកគេបានពិភាក្សាគ្នាយ៉ាងក្តៅគគុក កំណែសម័យទំនើបនៃទ្រឹស្ដីទាំងនេះមានលក្ខណៈដូចគ្នាច្រើន។ ជាទូទៅ ទ្រឹស្តីនៃការយល់ដឹង និងសង្គមចាត់ទុកការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រជាដំណើរការស្មុគស្មាញនៃអន្តរកម្មនៃកត្តាជីវសាស្ត្រ សង្គម និងការយល់ដឹង។ ពួកគេទាំងអស់យកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះប្រភពសង្គមនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ និងតួនាទីសកម្មដែលមនុស្សម្នាក់ដើរតួក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
ប្រភពសង្គមនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ
ប្រភពសង្គមនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័ររួមមាន ជាពិសេសឥទ្ធិពលរបស់ឪពុកម្តាយ មនុស្សពេញវ័យ និងមិត្តភ័ក្តិសំខាន់ៗដទៃទៀត ក៏ដូចជាសម្ពាធផ្នែកព័ត៌មានពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ ភាពយន្ត អក្សរសិល្ប៍ជាដើម។
ឥទ្ធិពលរបស់ឪពុកម្តាយ
ភាពខុសគ្នានៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីត្រូវបានពិពណ៌នាដោយគំនិតនៃ "សង្គមភាវូបនីយកម្មខុសគ្នា" ។ សង្គមភាវូបនីយកម្មឌីផេរ៉ង់ស្យែលមិនត្រូវបានបង្ហាញជាចាំបាច់ក្នុងទម្រង់នៃការណែនាំដោយផ្ទាល់ ឬការហាមឃាត់នោះទេ។ ដូចដែលការសិក្សាបានបង្ហាញ សង្គមភាវូបនីយកម្មឌីផេរ៉ង់ស្យែលចាប់ផ្តើមសូម្បីតែមុនពេលកើតនៃកូនក៏ដោយ ដរាបណាការរួមភេទរបស់វាត្រូវបានកំណត់ដោយប្រើអ៊ុលត្រាសោន។ ម្ដាយដែលរៀនពីភេទរបស់កូនដែលមិនកើតតាមវិធីនេះពិពណ៌នាក្មេងប្រុសថាជា «សកម្ម» និង «ចល័ត» និងកុមារីថា «ស្ងប់ស្ងាត់»។ តាំងពីកំណើត ទារកមានទំនោរត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង ក្រណាត់កន្ទបទារក និងរបស់របរផ្សេងៗទៀត។ ទារកប្រុសត្រូវបានពិពណ៌នាថាជា "ធំ" "ខ្លាំង" និង "ឯករាជ្យ" ខណៈពេលដែលក្មេងស្រីត្រូវបានគេហៅថា "ទន់ភ្លន់" "ឆ្ងាញ់" និង "ស្រស់ស្អាត" ទោះបីជាមិនមានភាពខុសគ្នានៃគោលបំណងនៅក្នុងរូបរាងឬអាកប្បកិរិយារបស់ទារកក៏ដោយ។ . ដូច្នេះហើយ គំនិត និងការរំពឹងទុករបស់កុមារទាក់ទងនឹងយេនឌ័រត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមនុស្សពេញវ័យដោយផ្អែកលើកត្តាយេនឌ័រជាយូរមកហើយ មុនពេលដែលកុមារអាចចាប់ផ្តើមបង្ហាញអាកប្បកិរិយានេះឬនោះ។
សង្គមភាវូបនីយកម្មឌីផេរ៉ង់ស្យែលបន្តចូលទៅក្នុងជីវិតក្រោយរបស់កុមារ។ ជាឧទាហរណ៍ ការសិក្សាជាច្រើនបង្ហាញថា ឪពុកម្តាយមានការរំញោច និងឆ្លើយតបកាន់តែច្រើនចំពោះសកម្មភាពម៉ូទ័ររបស់ទារកជាងកុមារី។ ការពិសោធន៍គំនូរមួយផ្សេងទៀតទាក់ទងនឹងឥទ្ធិពលនៃទម្រង់ភេទរបស់មនុស្សពេញវ័យលើជម្រើសនៃប្រដាប់ក្មេងលេងសម្រាប់កុមារ។ ការពិសោធន៍ដំបូងត្រូវបានអនុវត្តដោយមានការចូលរួមរបស់កុមារអាយុ 3 ខែ ហើយក្រោយមកម្តងទៀតដោយមានការចូលរួមពីកុមារជាច្រើននាក់ដែលមានអាយុពី 3 ទៅ 11 ខែ។ មនុស្សពេញវ័យចំនួន 3 ក្រុមត្រូវបានស្នើសុំឱ្យលេងជាមួយកុមារ ខណៈដែលក្រុមទី 1 ត្រូវបានប្រាប់ថាកុមារជាក្មេងស្រី ក្រុមទី 2 ថាជាក្មេងប្រុស ហើយក្រុមទីបីមិនត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីភេទរបស់កុមារនោះទេ។ មនុស្សពេញវ័យមានប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងចំនួន 3 នៅការចោលរបស់ពួកគេ៖ តុក្កតាមួយ បាល់មួយ និងចិញ្ចៀនធ្មេញអព្យាក្រឹតយេនឌ័រ។ ភាគច្រើននៃមនុស្សពេញវ័យដែលបានចាត់ទុកកុមារថាជាក្មេងប្រុសបានផ្តល់បាល់ឱ្យគាត់ ហើយភាគច្រើននៃអ្នកដែលចាត់ទុកកុមារថាជាក្មេងស្រី - តុក្កតា ដោយមិនព្យាយាមរកឱ្យឃើញថាតើប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងមួយណាចាប់អារម្មណ៍ជាងនេះ។
ឥទ្ធិពលមិត្តភក្ដិ
នៅពេលដែលពិភពលោកសង្គមរបស់កុមារពង្រីក ក្រុមមិត្តភ័ក្តិក្លាយជាប្រភពដ៏សំខាន់មួយទៀតនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ ក៏ដូចជាការសិក្សាសង្គមជាទូទៅ។ ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្ដិ កុមារចាប់ពីអាយុ 3 ឬ 4 ឆ្នាំ លើកទឹកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមកសម្រាប់អាកប្បកិរិយាតាមភេទ ក៏ដូចជាការលេងជាក្រុមដែលមានភេទដូចគ្នា និងដាក់ទណ្ឌកម្មចំពោះអាកប្បកិរិយាដែលចាត់ទុកថាមិនសមរម្យសម្រាប់យេនឌ័ររបស់ពួកគេ។
សម្ពាធព័ត៌មាន
ជាចុងក្រោយ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយបានដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ ជាពិសេសទូរទស្សន៍ ក៏ដូចជាអក្សរសិល្ប៍ ភាពយន្ត និងវីដេអូហ្គេម។ នៅក្នុងប្រភពទាំងនេះ ដែលកុមារទទួលបានព័ត៌មានអំពីតួនាទីយេនឌ័រ បុរស និងស្ត្រី ជារឿយៗត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់បំផ្លើសមួយ៖ បុរសត្រូវបានពិពណ៌នាថាជាសកម្ម និងផ្សងព្រេង ចំណែកស្ត្រីត្រូវបានពិពណ៌នាថាជាអ្នកពឹងផ្អែក គ្មានមហិច្ឆតា និងអារម្មណ៍។ ការពណ៌នាអំពីជីវិតវិជ្ជាជីវៈរបស់បុរស និងស្ត្រី ជារឿយៗមិនត្រូវគ្នានឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែងនោះទេ៖ បុរសត្រូវបានតំណាងឱ្យវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗ អ្នកដឹកនាំ និងចៅហ្វាយនាយ ចំណែកស្ត្រីត្រូវបានគេបង្ហាញជាស្ត្រីមេផ្ទះ ឬធ្វើការក្នុងឋានៈទាប។ រូបភាពបែបនេះមិនទាក់ទងទៅនឹងស្ថិតិជាក់ស្តែងនៃការងារវិជ្ជាជីវៈរបស់បុរស ឬការចូលរួមយ៉ាងទូលំទូលាយរបស់ស្ត្រីក្នុងសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈនោះទេ។ ការសិក្សាបង្ហាញថា គំរូយេនឌ័រនៅក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ និងវប្បធម៌មានឥទ្ធិពលយ៉ាងធំទៅលើកុមារ៖ អ្នកដែលមើលទូរទស្សន៍ច្រើនបង្កើតបាននូវគំនិតដែលមានលក្ខណៈមិនច្បាស់លាស់អំពីតួនាទីយេនឌ័រ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ការពណ៌នាដែលមិនមានលក្ខណៈជាគំរូនៃអ្នកតំណាងនៃយេនឌ័រផ្សេងៗ ពង្រីកជួរនៃចំណង់ និងសេចក្តីប្រាថ្នាចំពោះកុមារ ក៏ដូចជាជម្រើសសម្រាប់តួនាទីដែលពួកគេចាត់ទុកថាអាចទទួលយកបានសម្រាប់ភេទរបស់ពួកគេ។ រូបភាពដដែលៗនៃការចូលរួមស្មើៗគ្នារបស់អ្នកតំណាងនៃយេនឌ័រផ្សេងៗគ្នាក្នុងសកម្មភាពមួយចំនួនរួមចំណែកដល់ការបន្ទន់ឥរិយាបថយេនឌ័រចំពោះកុមារតូចៗប្រកបដោយនិរន្តរភាព។
តួនាទីរបស់មនុស្សសកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ
ប្រភពសង្គមនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រ ជារឿយៗផ្តល់ព័ត៌មានដែលខ្វែងគំនិតគ្នាអំពីតួនាទីយេនឌ័រ និងដាក់ការរំពឹងទុកដែលផ្ទុយគ្នាលើកុមារ។ នេះតម្រូវឱ្យកុមារចាប់ផ្តើមពីអាយុតូច ដើម្បីស្វែងរក និងបង្កើតច្បាប់ និងគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់អំពីយេនឌ័រ ដែលជាប្រភេទសង្គមថ្មី និងសំខាន់សម្រាប់គាត់។ សកម្មភាពក្នុងការបង្កើតគំនិតអំពីយេនឌ័រត្រូវបានបង្ហាញ ជាពិសេសនៅក្នុងការយកចិត្តទុកដាក់ជ្រើសរើស និងការចងចាំ ក៏ដូចជានៅក្នុងការបង្កើតចំណូលចិត្តផងដែរ - ឧទាហរណ៍ ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងតាមយេនឌ័រ ឬមិនធម្មតា ហ្គេមជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់បុគ្គលម្នាក់ ឬភេទផ្សេងទៀត។
សារៈសំខាន់នៃតួនាទីយេនឌ័រ
តួនាទីយេនឌ័រនៅក្នុងសង្គមរុស្ស៊ី
សូមមើលផងដែរ
កំណត់ចំណាំ
- ណាន់ដា, សេរីណា។ភាពចម្រុះនៃយេនឌ័រ៖ ភាពប្រែប្រួលនៃវប្បធម៌។ - Waveland Pr Inc, 1999. - ISBN 978-1577660743 ។
- Roscoe, Will ។ការផ្លាស់ប្តូរ Ones: ការផ្លាស់ប្តូរភេទទីបីនិងទីបួនការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងដើមភាគខាងជើងអាមេរិក។ - Palgrave Macmillan, 2000. - ISBN 978-0312224790 ។
- Oyewumi, Oyeronke ។ការយល់ឃើញអំពីយេនឌ័រ៖ ការកើនឡើងនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះ ភាពប្រែប្រួលនៃនិន្នាការស្ត្រីនិយម និងបញ្ហាប្រឈមនៃការកើនឡើងនៃរោគរាតត្បាតអាហ្រ្វិក // Jenda: ទិនានុប្បវត្តិនៃវប្បធម៌ និងការសិក្សាស្ត្រីអាហ្រ្វិក។ - 2002. - វ៉ុល 2 ។
- Connell R.យេនឌ័រ និងអំណាច៖ សង្គម អត្តសញ្ញាណ និងគោលនយោបាយយេនឌ័រ។ - M.: ការពិនិត្យអក្សរសាស្ត្រថ្មី ឆ្នាំ 2015 ។ - ISBN 978-5-4448-0248-9 ។
- ទំពក់, កណ្ដឹង។ការគិតឡើងវិញពីធម្មជាតិនៃការងារ // ទ្រឹស្ដីស្ត្រីនិយម៖ ពីរឹម កើនឡើងដល់កណ្តាល។ - សារព័ត៌មាន Pluto, 2000. - ISBN 9780745316635 ។
- Zdravomyslova E., Temkina A. (ed ។ ) ។លំដាប់យេនឌ័ររបស់រុស្ស៊ី៖ វិធីសាស្រ្តសង្គមវិទ្យា។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពនៃសាកលវិទ្យាល័យអ៊ឺរ៉ុបនៅសាំងពេទឺប៊ឺគ ឆ្នាំ ២០០៧។ - ISBN 978-5-94380-060-3 ។
- Bussey, K., Bandura, A.ទ្រឹស្តីនៃការយល់ដឹងសង្គមនៃការកើនឡើងនៃយេនឌ័រ ការអភិវឌ្ឍន៍និងភាពខុសប្លែកគ្នា // ការពិនិត្យផ្លូវចិត្ត។ - 1999. - T. 106, លេខ 4 ។ - ស. ៦៧៦-៧១៣។
- Fausto-Sterling A.លើសពីភាពខុសប្លែកគ្នា៖ ទស្សនវិជ្ជាជីវវិទូ // ទិនានុប្បវត្តិនៃបញ្ហាសង្គម។ - 1997. - V. 53, លេខ 2. - S. 233–258 ។
- Martin, C.L., et al.ទ្រឹស្តីការយល់ដឹងនៃការអភិវឌ្ឍន៍យេនឌ័រដំបូង // ព្រឹត្តិបត្រផ្លូវចិត្ត។ - 2002. - T. 128, លេខ 6 ។ - ស. ៩០៣-៩៣៣។
- ដុតសាន។ចិត្តវិទ្យាយេនឌ័រ = ចិត្តវិទ្យាសង្គមនៃយេនឌ័រ។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ Prime Eurosign ឆ្នាំ ២០០២។
- Maccoby, E. និង Jacklin, C.ចិត្តវិទ្យានៃភាពខុសគ្នានៃការរួមភេទ។ - សារព័ត៌មានសាកលវិទ្យាល័យ Stanford, 1974. - ISBN 9780804708593 ។
- (2009) "អ្នកទទួល Androgen Repeat Length Polymorphism ទាក់ទងនឹងការប្តូរភេទពីបុរសទៅស្ត្រី" ។ ចិត្តវិទ្យាជីវសាស្រ្ត 65 (១)៖ ៩៣–៦។ DOI: 10.1016/j.biopsych.2008.08.033 ។ PMID ១៨៩៦២៤៤៥។
- Kruijver F. P., Zhou J. N., Pool C. W., Hofman M. A., Gooren L. J., Swaab D. F.ការប្តូរភេទពីបុរសទៅស្ត្រី មានការផ្លាស់ប្តូរនឺរ៉ូនស្រី ការកើនឡើងចំនួនណឺរ៉ូនក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនុយក្លេអ៊ែរ // ទិនានុប្បវត្តិនៃគ្លីនិក Endocrinology & Metabolism ។ - 2000. - លេខ 85(5) ។ - ទំ. ២០៣៤-២០៤១ ។
- (2007) "អ្នកប្តូរភេទពីប្រុសទៅស្រី បង្ហាញការរួមភេទ-Atypical Hypothalamus Activation នៅពេលមានក្លិនស្តេរ៉ូអ៊ីត"។ ខួរក្បាលខួរក្បាល 18 (៨)៖ ១៩០០–៨។ DOI: 10.1093/cercor/bhm216។ PMID ១៨០៥៦៦៩៧ ។
- (2006) "សមាមាត្រប្រវែងម្រាមដៃទី 2-4 របស់ស្ត្រីធម្មតា (2D:4D) នៅក្នុងការប្តូរភេទពីបុរសទៅស្ត្រី - ផលប៉ះពាល់ដែលអាចកើតមានចំពោះការប៉ះពាល់នឹង androgen មុនពេលសម្រាល"។ Psychoneuroendocrinology 31 (២)៖ ២៦៥–៩។ DOI: 10.1016/j.psyneuen.2005.07.005 ។ PMID ១៦១៤០៤៦១។
- LeVay S (ខែសីហា 1991) ។ "ភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធ hypothalamic រវាងបុរសស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នានិងបុរសស្រឡាញ់ភេទដូចគ្នា" ។ វិទ្យាសាស្ត្រ 253 (5023): 1034–7 ។ DOI: 10.1126/science.1887219 ។ PMID ១៨៨៧២១៩។
- Byne W, Tobet S, Mattiace LA (ខែកញ្ញា 2001) ។ "ស្នូល interstitial នៃ hypothalamus ផ្នែកខាងមុខរបស់មនុស្ស: ការស៊ើបអង្កេតនៃការប្រែប្រួលជាមួយនឹងការរួមភេទ ការតំរង់ទិសផ្លូវភេទ និងស្ថានភាពមេរោគអេដស៍" ។ ហម បហាវ 40 (២)៖ ៨៦–៩២។ DOI: 10.1006/hbeh.2001.1680។ PMID 11534967 ។
- Eccles, J.S.ការនាំស្ត្រីវ័យក្មេងទៅរកគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ // យេនឌ័រ និងការគិត៖ ទស្សនវិស័យផ្លូវចិត្ត / Crawford, M., and Gentry, M. - New York: Springer, 1989 ។
- Kimball, M.M.ទស្សនវិស័យថ្មី ការកើនឡើងនៃស្ត្រី "ការសម្រេចបានរបស់គណិតវិទ្យា // ព្រឹត្តិបត្រផ្លូវចិត្ត។ - 1989. - V. 105, លេខ 2. - S. 198-214 ។
នៅក្នុងសង្គមវិទ្យាសម័យទំនើប គំនិតនៃ "តួនាទីយេនឌ័រ" បានទទួលអត្ថន័យពីរ។
ក្នុងករណីទី 1 តួនាទីយេនឌ័រយល់ថាជាវិធីដែលបុគ្គលបង្ហាញខ្លួន អត្តសញ្ញាណយេនឌ័រ. ម្យ៉ាងទៀតតើគាត់ជាបុរសពិតឬជាស្ត្រីឧត្តមគតិកម្រិតណា។ ក្នុងករណីខ្លះ មនុស្សម្នាក់ពិបាកកំណត់អត្តសញ្ញាណខ្លួនឯងថាភេទមួយណា ឆ្លាស់គ្នាដើរតួជាបុរស បន្ទាប់មកដើរតួជាស្ត្រី។ បន្ទាប់មកគេប្រើពាក្យ "ភេទទីបី" ឬនិយាយអំពី អ្នកប្តូរភេទនិង មនុស្សកែភេទ។ |
ក្នុងន័យទីពីរ តួនាទីយេនឌ័របង្កប់ន័យ តួសម្តែង , i.e. សំណុំនៃឥរិយាបទ មុខរបរ ឬមុខងារផ្សេងៗដែលបុគ្គលត្រូវអនុវត្ត ដែលបានសម្រេចចិត្តរួចហើយលើអត្តសញ្ញាណយេនឌ័ររបស់គាត់។ ចូរនិយាយថាស្ត្រីសម័យទំនើប (តួនាទីសង្គម) គួរតែជាស្ត្រីមេផ្ទះ, ម្តាយ, ប្រពន្ធ, កម្មករ (តួនាទី repertoire) ។ |
គេដឹងថា ក្រៅពីភាពខុសគ្នាខាងជីវសាស្រ្តរវាងមនុស្សដែលមានភេទទាំងពីរ ក៏មានភាពខុសគ្នាក្នុងសង្គមផងដែរ ដោយសារការបែងចែកកម្លាំងពលកម្ម ការកំណត់តួនាទីសង្គម ការបែងចែកសកម្មភាព និងមុខរបរ។ អ្នកនរវិទ្យា អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិភាគតិច និងអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តបានបង្កើតទំនាក់ទំនងនៃគំនិតអំពី "ជាធម្មតាបុរស" ឬ "ជាទូទៅស្ត្រី" ជាយូរមកហើយ។ អ្វីដែលនៅក្នុងសង្គមមួយត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការកាន់កាប់របស់បុរស (អាកប្បកិរិយា ចរិតលក្ខណៈ) នៅក្នុងសង្គមមួយផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាស្ត្រី។ ការក្លាយជាបុរស ឬស្ត្រីក្នុងសង្គមមានន័យថា មិនមែនគ្រាន់តែមានលក្ខណៈកាយវិការជាក់លាក់នោះទេ។ នេះមានន័យថាដើម្បីបំពេញតាមវេជ្ជបញ្ជាមួយចំនួនដល់យើង តួនាទីយេនឌ័រ- គំរូនៃអាកប្បកិរិយាដែលសង្គមកំណត់សម្រាប់បុរស និងស្ត្រី ក៏ដូចជាសំណុំនៃការរំពឹងទុកដែលអ្នកដទៃដាក់លើមនុស្សដែលបំពេញតួនាទីទាំងនេះ។ សញ្ញាខាងក្រៅដែលធ្វើឱ្យវាអាចបែងចែកមុខវិជ្ជាមួយ ស្ត្រី ពីមួយទៀតបុរស តួនាទីគឺជាភាពខុសគ្នាខាងជីវសាស្ត្ររវាងភេទទាំងពីរ ក៏ដូចជាលក្ខណៈពិសេសនៃការនិយាយ (សម្លេង កម្រិតសំឡេង ការបញ្ចេញសំឡេង) និងភាសា (a សំណុំនៃពាក្យដែលបានប្រើ) អាកប្បកិរិយា ការអនុលោមតាមបទដ្ឋាន។ សីលធម៌ វប្បធម៌នៃកាយវិការ សម្លៀកបំពាក់ ការតំរង់ទិសនៃចំណាប់អារម្មណ៍ អាកប្បកិរិយា ទំនោរ និងចំណូលចិត្ត។
យោងតាមអ្នកជំនាញ តួនាទីយេនឌ័ររបស់បុរស និងស្ត្រីគឺមានលក្ខណៈផ្តាច់មុខទៅវិញទៅមក ហើយនៅក្នុងសង្គមមួយចំនួន គំរូតួនាទីអាចមានលក្ខណៈផ្ទុយគ្នា។
ជាឧទាហរណ៍ តួនាទីយេនឌ័រកំណត់ថា វាស័ក្តិសមសម្រាប់មនុស្សដែលមានចរិតលក្ខណៈផ្លូវភេទជាស្ត្រី ដើម្បីលាបបបូរមាត់ និងចម្អិនស៊ុបស្ពៃក្តោប ហើយមិនមានអំណោយបែបនេះទេ ដើម្បីពាក់ក្រវ៉ាត់ក និងរកប្រាក់។ ផ្ទុយទៅវិញ នៅក្នុងវប្បធម៌សម័យទំនើប អ្វីដែលគេហៅថា រចនាប័ទ្មសកលនៃការស្លៀកពាក់ និងអាកប្បកិរិយាកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង - unisex(ភាសាអង់គ្លេស unisex - [អំពីម៉ូដ] asexual) ដែលជាលក្ខណៈស្មើគ្នានៃបុរសនិងស្ត្រី ដូច្នេះហើយមិនអាចបែងចែកយ៉ាងច្បាស់រវាងអ្នកតំណាងនៃភេទផ្សេងគ្នា។
សព្វថ្ងៃនេះទំនាក់ទំនងរវាងភេទនិយមន័យនៃតួនាទីរបស់ពួកគេម្នាក់ៗកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត លក្ខខណ្ឌថ្មី ធានានូវសមភាពនៃភេទកាន់តែច្រើន ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត ធ្វើឱ្យព្រិលនូវភាពខុសគ្នារវាងពួកគេ។ ភាពអសកម្ម ភាពអត់ធ្មត់ ភក្ដីភាព និង altruism មិនត្រូវបានចាត់ទុកថាគ្រាន់តែជាចរិតលក្ខណៈរបស់ស្ត្រីទៀតទេ។ ពួកគេមានអត្ថប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់សម្រាប់បុរសដែលបានរៀនដើម្បីទាញយកគុណសម្បត្ដិទាំងនេះ, ប៉ុន្តែដែលមិនតែងតែបង្ហាញគុណធម៌បុរសស្មើគ្នាក្នុងការឆ្លើយតប - chivalry ឬអភិជន។ មហិច្ឆតា សកម្មភាព និងឯករាជ្យភាពក៏កាន់តែក្លាយជាលក្ខណៈរបស់ស្ត្រីផងដែរ។ ហើយការណែនាំរបស់បុរសទៅកាន់ដំណើរការនៃការបង្កើតកូន និងទំនួលខុសត្រូវនៃទម្រង់ភាពជាម្តាយនៅក្នុងពួកគេ លក្ខណៈពិសេសដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាជាស្ត្រីសុទ្ធសាធ៖ ភាពទន់ភ្លន់ ការស្រលាញ់ បំណងប្រាថ្នាក្នុងការថែរក្សាទារក។
វាកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់ស្ត្រីសព្វថ្ងៃនេះក្នុងការចូលក្នុងជីវិតសាធារណៈជាងវាសម្រាប់ម្តាយ និងជីដូនរបស់ពួកគេ។ ឥឡូវនេះពួកគេមានសេរីភាពក្នុងការធ្វើចលនាកាន់តែច្រើន៖ លែងជាថ្ងៃដែលស្ត្រីអាចចាកចេញពីផ្ទះបានតែជាមួយដៃគូ មិត្តភ័ក្តិ ឬសាច់ញាតិប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាពួកគេត្រូវចំណាយសម្រាប់វាដែរ។ ស្ថិតិបង្ហាញថា ស្ត្រីវ័យក្មេងច្រើនតែក្លាយជាជនរងគ្រោះនៃការឈ្លានពានផ្លូវភេទដោយបុរស។
យោងតាមអ្នកសង្គមវិទូរុស្ស៊ី I. S. Kon តួនាទីយេនឌ័រសំដៅលើវេជ្ជបញ្ជាស្តង់ដារ និងការរំពឹងទុកដែលវប្បធម៌ដែលត្រូវគ្នាដាក់លើអាកប្បកិរិយា "ត្រឹមត្រូវ" បុរស ឬស្ត្រី និងជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់វាយតម្លៃភាពជាបុរស/ភាពជាស្ត្រីរបស់កុមារ ឬមនុស្សពេញវ័យ។ វេជ្ជបញ្ជាដែលទទួលយកដោយសង្គមទាក់ទងនឹងតួនាទីនីមួយៗត្រូវបានកំណត់ដោយអាយុ និងការបែងចែកភេទ និងការចូលរួមខុសៗគ្នារបស់ស្ត្រី និងបុរសក្នុងជីវិតសេដ្ឋកិច្ច។ នោះហើយជារបៀបដែលវាធ្លាប់មាន។
ជាពិសេស អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលទាក់ទងនឹងសាសនា និងផ្នែកវេទមន្តនៃជីវិតរបស់សហគមន៍ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសកម្មភាពបុរសទាំងស្រុងនៅក្នុងសង្គមប្រពៃណី៖ ការសម្តែង និងពិធីសាសនា ការបញ្ចូល និងការបញ្ជូនទៅកាន់ជំនាន់ផ្សេងទៀតនៃទេវកថាពិសិដ្ឋ អក្ខរាវិរុទ្ធវេទមន្ត សាសនា។ សូត្រធម៌ ពិធីសាសនាពិសិដ្ឋទាំងអស់ត្រូវបានអនុវត្តដោយបុរសដោយសម្ងាត់ពីស្ត្រី ហើយដាក់ទណ្ឌកម្មយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ (រហូតដល់សម្លាប់) បុរសទាំងនោះដែលមិនអាចរក្សាការសម្ងាត់ និងស្ត្រីទាំងនោះដែលបង្ហាញការចង់ដឹងចង់ឃើញហួសហេតុ។ ស្ត្រីត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យចូលទៅជិតកន្លែងធ្វើពិធីពិសិដ្ឋ មើលរូបតំណាងសាសនា ប៉ះវត្ថុដែលពាក់ព័ន្ធនឹងពិធីសាសនា ស្គាល់ទេវកថាពិសិដ្ឋ ចម្រៀង និងប្រវត្តិនៃកុលសម្ព័ន្ធ។ យោងទៅតាមគំនិតរបស់មនុស្សបុព្វកាលបុរសក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពសាសនារបស់ពួកគេប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយវិញ្ញាណនៃបុព្វបុរសរបស់ពួកគេសត្វពិសិដ្ឋសត្វ - បុព្វបុរសនៃកុលសម្ព័ន្ធឬត្រកូលមួយនៅក្នុងពាក្យមួយសម្របសម្រួលរវាងពិភពលោកនៃមនុស្សនិងពិភពលោកដ៏ពិសិដ្ឋស្វែងរក។ ដើម្បីធានាបាននូវសុខុមាលភាពរបស់សមាជិកទាំងអស់ក្នុងក្រុម។ អាបធ្មប់ វេទមន្តខ្មៅ ក៏គ្រប់គ្រងដោយបុរសដែរ។ ដោយមានជំនួយរបស់ពួកគេ ទាំងការធានានូវភាពជោគជ័យក្នុងការខិតខំផ្សេងៗ និងការសងសឹកសត្រូវត្រូវបានអនុវត្ត។
អាជីវកម្មបុរសភាគច្រើនគឺជាអង្គការនៃជីវិតក្នុងសហគមន៍។ នៅក្នុងផ្ទះរបស់បុរសដាច់ដោយឡែកពីស្ត្រី បុរសធ្វើការសម្រេចចិត្តទាក់ទងនឹងបញ្ហាសំខាន់បំផុតនៅក្នុងជីវិតរបស់ក្រុម។ នេះគឺជាការចែកចាយអាហារ និងការប្រើប្រាស់ទឹកដីរួម និងការរៀបចំពិធីបុណ្យ ការដោះស្រាយបញ្ហាអាពាហ៍ពិពាហ៍ ការដោះស្រាយវិវាទផ្ទៃក្នុង និងជម្លោះ ការគ្រប់គ្រងសមាជិកក្រុម និងការផ្តន្ទាទោសអ្នកប្រព្រឹត្ត។ល។
តាំងពីបុរាណកាលមក បុរសបានផ្តាច់មុខលើផ្នែកនៃអន្តរសហគមន៍ និងបន្ទាប់មកទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ ដោយប្រែក្លាយវិស័យសកម្មភាពស្ត្រីសុទ្ធសាធ (តាមឈ្មោះ) - ការទូត - ទៅជាភាពស្មោះត្រង់របស់ពួកគេ។ មិនថាវាជាការបង្កើតទំនាក់ទំនងមិត្តភាពរវាងកុលសម្ព័ន្ធ និងពិធីបុណ្យពហុថ្ងៃជាបន្តបន្ទាប់ ដែលជាថ្មីម្តងទៀត មានតែបុរសប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានអនុញ្ញាត ឬការប្រកាសសង្គ្រាម និងការដណ្តើមយកពីចម្ងាយ បន្ទុកទាំងអស់ដែលអាចទ្រាំទ្របានដោយការរួមភេទខ្លាំងជាងនេះ។ បុរសសម័យបុរាណបានស្វែងរក និងរុករកទឹកដីថ្មី គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលស្ទាត់ជំនាញកន្លែងចតរថយន្តនាពេលអនាគត ហើយជាមនុស្សដំបូងគេដែលភ្ជួរដី។ បុរសក្នុងកម្រិតធំជាងស្ត្រី ត្រូវបានចងភ្ជាប់ដោយកាតព្វកិច្ចខាងក្រៅ៖ ពួកគេត្រូវបានចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងស្មុគ្រស្មាញនៃញាតិសន្តាន និងសហគមន៍ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការផ្លាស់ប្តូរអាហារ របស់របរ ឬសេវាកម្មមួយចំនួន។ ស្ត្រីជាក្បួនមិនពាក់ព័ន្ធនឹងករណីទាំងនេះទេ។
វាមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលបុរសបានកាន់កាប់មុខតំណែងសំខាន់បំផុតទាំងអស់សម្រាប់សហគមន៍ - ពីនយោបាយសាសនាសេដ្ឋកិច្ចដល់ការដោះស្រាយបញ្ហាសង្គមសុទ្ធសាធ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេធ្វើ ស្នូលសង្គមបុព្វកាល ដែលអនុវត្តមុខងារស៊ីម៉ងត៍ រៀបចំក្រុមបុព្វកាលពីខាងក្នុង។ ជីវិតទាំងមូលរបស់ស្ត្រីត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅក្នុងសហគមន៍ ហើយពួកគេពង្រឹងវាពីខាងក្នុង មិនមែនជាមួយនឹងការសម្រេចចិត្ត និងការគ្រប់គ្រងរបស់អង្គការនោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលជាច្រើន។
រង្វង់ស្ត្រី គ្រឿងកុំព្យូទ័រហើយត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងចំពោះគ្រួសារ ផ្ទះ ការថែទាំកូន និងស្វាមី។ ប្រសិនបើមុខតំណែងរបស់បុរសគឺពីរ៖ គាត់គឺដូចជារវាងសហគមន៍ និងគ្រួសារ នោះមុខតំណែងរបស់ស្ត្រីគឺច្បាស់ណាស់ - គាត់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់គ្រួសារដែលជាចំណុចកណ្តាលរបស់វា។ គោលបំណងនៃសកម្មភាពទាំងអស់របស់នាងគឺសុខុមាលភាពនៃពិភពលោក "ស្ត្រី" នេះ។ វាត្រូវបានសម្រេចដោយការរក្សាការគាំទ្រផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចនៃគ្រួសាររបស់ខ្លួនឯង ក៏ដូចជាការបង្កើតអន្តរកម្មត្រឹមត្រូវជាមួយក្រុមស្រដៀងគ្នា (កោសិការបស់ស្ត្រី) នៅក្នុងសហគមន៍ ជាពិសេសតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរអាហារ ជំនួយទៅវិញទៅមកក្នុងការថែទាំកុមារ ការចូលរួមការងាររួមគ្នាជាមួយ ស្ត្រីផ្សេងទៀតដើម្បីផ្តល់ទឹក និងប្រេងឥន្ធនៈ និងសកម្មភាពរួមផ្សេងទៀត។
សម្លៀកបំពាក់ កាយវិការ របៀបនៃការនិយាយក៏ជាធាតុផ្សំនៃតួនាទីយេនឌ័រផងដែរ។ តុរប្យួរខោអាវក៏ដូចជាប្រព័ន្ធច្បាប់អាចផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ពេញមួយថ្ងៃ: នៅពេលព្រឹកនាងជាស្ត្រីមេផ្ទះ (អាវផាយ curlers ការរៀបចំសរសៃប្រសាទសម្រាប់ការងារ) នៅពេលរសៀលនាងជាស្ត្រីជំនួញ (ឈុតតឹងរ៉ឹង។ ទឹកដមសំនៀង ការតុបតែងមុខ) នៅពេលល្ងាច នាងគឺជាអ្នកទស្សនាល្ខោន (រ៉ូបល្ងាច អាកប្បកិរិយាសេរី រូបផ្សេង) ឬជាម្តាយដែលយកចិត្តទុកដាក់ (រូបភាព 8.2)។
ក្នុងអាពាហ៍ពិពាហ៍ ស្ត្រីអនុវត្តតួនាទីមួយចំនួនដែលបុរសត្រូវការ៖ តួនាទីរបស់មិត្តភ័ក្តិដែលអ្នកអាចពិគ្រោះជាមួយបញ្ហាជីវិតសំខាន់ៗ និង "បង្ហូរព្រលឹងអ្នក" ចំណាយពេលទំនេរ ឬវិស្សមកាលជាមួយគ្នា ដែលអ្នកអាចចែករំលែកបាន។ បញ្ហាប្រចាំថ្ងៃ, ទុកចិត្តនាង; តួនាទីរបស់ម្តាយក្មេកដែលផ្តល់ឱ្យគាត់នូវការយកចិត្តទុកដាក់និងការយកចិត្តទុកដាក់តួនាទីរបស់ម្ចាស់ផ្ទះដែលថែរក្សាសណ្តាប់ធ្នាប់ការលួងលោមភាពស្អាតស្អំ។ តួនាទីសំខាន់មួយរបស់ស្ត្រីគឺតួនាទីម្ចាស់ស្រី។
ប្រធានបទនៃតួនាទីយេនឌ័រនឹងត្រូវបានបង្ហាញមិនពេញលេញ ប្រសិនបើយើងកំណត់ខ្លួនយើងចំពោះភេទពីរ ហើយចាប់ផ្តើមពិចារណាពីតួនាទី
អង្ករ។ ៨.២.
គ្រាន់តែជាគំរូនៃអាកប្បកិរិយាដែលកំណត់ដោយព្រំដែនជីវសាស្រ្តនៃការរួមភេទតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ បាតុភូតនេះត្រូវបានគេស្គាល់តាំងពីសម័យបុរាណ។ ការផ្លាស់ប្តូរផ្លូវភេទដែលអាចកើតឡើងទាំងការវះកាត់ (តាមរយៈការវះកាត់លើប្រដាប់បន្តពូជ) និងជានិមិត្តរូប (ដោយការផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់ និងការផ្លាស់ប្តូររូបភាពវប្បធម៌)។ នៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍នរវិទ្យា និងសង្គមវិទ្យា បាតុភូតនេះបានទទួលឈ្មោះទូទៅនៃ "ភេទទីបី" ។
ការស្លៀកពាក់របស់បុរសក្នុងសម្លៀកបំពាក់ស្ត្រីត្រូវបានរក្សារហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុងកុលសម្ព័ន្ធផ្សេងៗដែលបានទទួលមរតកទំនៀមទម្លាប់នៃវប្បធម៌បុរាណ។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងកុលសម្ព័ន្ធណាំស៊ី បុរសវ័យក្មេងស្លៀកសំពត់សម្រាប់ពិធីចាប់ផ្តើម ហើយនៅក្នុងកុលសម្ព័ន្ធនៃប្រជាជន Maasai ក្មេងប្រុសស្លៀកសំពត់ចាប់ពីពេលធ្វើពិធីកាត់ស្បែក រហូតដល់របួសបានជាសះស្បើយទាំងស្រុង។ អ្នករាំ Katakali នៅ Ceylon ពាក់គ្រឿងអលង្ការដ៏មានតម្លៃហើយតុបតែងខ្លួនដោយព្យាយាមក្នុងវិធីនេះដើម្បីអំពាវនាវដល់ព្រះឥន្ទ្រទេវៈ Zulus នៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់បែបនេះបណ្តាលឱ្យភ្លៀងហើយអ្នករបាំឥណ្ឌារាំក្នុងស្ត្រីដើម្បីបន្លាចវិញ្ញាណពណ៌ក្រហម។
អ្នកសំដែងស្រីនៅក្នុងរោងមហោស្រព Kabuki របស់ជប៉ុនបានតុបតែងខ្លួនយ៉ាងល្អិតល្អន់ និយាយមិនពិត និងធ្វើត្រាប់តាមការដើរ និងកាយវិការរបស់ស្ត្រី។ វប្បធម៌របស់បុរស Kabuki គឺខ្ពស់ណាស់ ដែលស្ត្រីជនជាតិជប៉ុនជាច្រើន ដែលខុសពីធម្មតា នៅតែមករោងកុន ដើម្បីរៀនពីបុរសសិល្បៈនៃភាពជាស្ត្រី។ ពួកគេព្យាយាមប្រកាន់យករបៀបទប់ខ្នង ចម្លងកាយវិការ និងច្រើនទៀត។
នៅជុំវិញសតវត្សទី 16 នៅក្នុងប្រទេសជាច្រើននៅអ៊ឺរ៉ុប មានទំនៀមទម្លាប់ស្លៀកពាក់ក្មេងប្រុសស្លៀកពាក់ ហើយហៅពួកគេតាមឈ្មោះដើមរបស់ពួកគេរហូតដល់ពួកគេមានអាយុប្រាំពីរឆ្នាំ។ តាមរបៀបនេះ ឪពុកម្តាយបានព្យាយាមការពារកូនប្រុសរបស់ពួកគេពីវិញ្ញាណអាក្រក់។ ក្រោយអាយុប្រាំពីរឆ្នាំ ក្មេងប្រុសត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់សម្រាប់ pantaloons និងក្លាយជាសមាជិកនៃសង្គមបុរស។ ប្រពៃណីនេះបានពង្រីកដល់គ្រប់វណ្ណៈនៃសង្គម។ ដូច្នេះ ក្នុងរូបភាពគ្រួសារដែលពណ៌នាកុមារ គេអាចសម្គាល់ថាជានរណា ក្មេងប្រុស ឬក្មេងស្រី ដោយគ្រាន់តែប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេងដែលក្មេងៗកាន់នៅក្នុងដៃប៉ុណ្ណោះ។ សម្រាប់ក្មេងប្រុស វាជារំពាត់ ឬសេះឈើ សម្រាប់ក្មេងស្រី វាគឺជា chrysalis ។ ទំនៀមទម្លាប់នេះមានស្ថិរភាពណាស់ ដែលនៅកន្លែងខ្លះវាបានរួចជីវិតរហូតដល់ពាក់កណ្តាលសតវត្សរ៍ទី ២០។
- សង់ទីម៉ែត។: Badinter E.ក្រឹត្យ។ អុប ស ៥៦.
- សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត សូមមើល៖ History of Primitive Society។ យុគសម័យនៃសហគមន៍កុលសម្ព័ន្ធបុព្វកាល។ M. , 1986; អ្នកគ្រប់គ្រង L.N.យេនឌ័រជាបាតុភូតវប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ យុគសម័យបុព្វកាល។ URL៖ irbis.asu.ru
- Maya.cltn.ru
តួនាទីយេនឌ័រ គឺជាតួនាទីដែលកំណត់ដោយភាពខុសគ្នានៃមនុស្សនៅក្នុងសង្គមដោយផ្អែកលើយេនឌ័រ។ តួនាទីយេនឌ័រ- ភាពខុសគ្នានៃសកម្មភាព ស្ថានភាព សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់បុគ្គល អាស្រ័យលើភេទរបស់ពួកគេ; សំដៅទៅលើប្រភេទនៃតួនាទីសង្គម ជាបទដ្ឋាន បង្ហាញពីការរំពឹងទុកសង្គមជាក់លាក់ (ការរំពឹងទុក) បង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងអាកប្បកិរិយា។ នៅកម្រិតវប្បធម៌ ពួកគេមាននៅក្នុងបរិបទនៃប្រព័ន្ធជាក់លាក់មួយនៃនិមិត្តសញ្ញាយេនឌ័រ និងគំរូនៃភាពជាបុរស និងភាពជាស្ត្រី។ យេនឌ័រ "តួនាទីតែងតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងប្រព័ន្ធបទដ្ឋានជាក់លាក់មួយដែលមនុស្សម្នាក់រៀននិងឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងចិត្តនិងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់" ។
ដូច្នេះ តួនាទីយេនឌ័រអាចត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាការបង្ហាញខាងក្រៅនៃគំរូនៃអាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយាដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សផ្សេងទៀតវិនិច្ឆ័យថាតើបុគ្គលម្នាក់ជាបុរស ឬស្ត្រី។ ម្យ៉ាងវិញទៀត វាគឺជាការបង្ហាញសង្គមនៃអត្តសញ្ញាណយេនឌ័ររបស់បុគ្គល។
តួនាទីយេនឌ័រ សំដៅលើប្រភេទនៃតួនាទីដែលបានកំណត់។ ស្ថានភាពនៃអនាគតបុរស ឬស្ត្រីនាពេលអនាគតត្រូវបានទទួលដោយកុមារពីកំណើត ហើយបន្ទាប់មកនៅក្នុងដំណើរការនៃសង្គមយេនឌ័រ កុមារបានរៀនដើរតួនាទីយេនឌ័រមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត។ គំរូយេនឌ័រដែលមាននៅក្នុងសង្គមមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងលើដំណើរការនៃសង្គមរបស់កុមារ ដោយភាគច្រើនកំណត់ទិសដៅរបស់វា។ នៅក្រោម គំរូយេនឌ័រគំនិតស្តង់ដារអំពីគំរូអាកប្បកិរិយា និងចរិតលក្ខណៈដែលត្រូវគ្នានឹងគោលគំនិតនៃ "បុរស" និង "ស្ត្រី" ត្រូវបានយល់។
គំរូយេនឌ័រ ទាក់ទងនឹងការបង្រួបបង្រួមនៃគ្រួសារ និងតួនាទីវិជ្ជាជីវៈស្របតាមយេនឌ័រ គឺជាគំរូមួយក្នុងចំណោមគំរូធម្មតាបំផុត ដែលកំណត់គំរូស្តង់ដារនៃឥរិយាបថតួនាទីសម្រាប់បុរស និងស្ត្រី។ ស្របតាមគំរូនេះ សម្រាប់ស្ត្រី តួនាទីក្នុងគ្រួសារ (ម្តាយ ស្ត្រីមេផ្ទះ) ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាតួនាទីសំខាន់ក្នុងសង្គម សម្រាប់បុរស តួនាទីវិជ្ជាជីវៈ (កម្មករ កម្មករ អ្នករកចំណូល អ្នករកស៊ីចិញ្ចឹម)។ បុរសជាធម្មតាត្រូវបានវាយតម្លៃដោយជោគជ័យវិជ្ជាជីវៈស្ត្រី - ដោយវត្តមានរបស់គ្រួសារនិងកូន។ ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយនិយាយថាស្ត្រី "ធម្មតា" ចង់រៀបការ និងមានកូន ហើយផលប្រយោជន៍ផ្សេងទៀតទាំងអស់ដែលពួកគេអាចមានគឺបន្ទាប់បន្សំពីតួនាទីគ្រួសារទាំងនេះ។ ដើម្បីបំពេញតួនាទីជាស្ត្រីមេផ្ទះ ស្ត្រីត្រូវតែមានភាពរសើប មេត្តា និងយកចិត្តទុកដាក់។ ខណៈពេលដែលបុរសត្រូវបានតម្រូវឱ្យតម្រង់ទិសសមិទ្ធិផល ស្ត្រីត្រូវបានតម្រូវឱ្យជាមនុស្សតម្រង់ទិស និងស្វែងរកទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលជិតស្និទ្ធ។
មូលដ្ឋានមួយក្នុងចំណោមមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបង្កើតតួនាទីយេនឌ័រប្រពៃណីគឺការបែងចែកកម្លាំងពលកម្មដោយផ្អែកលើយេនឌ័រ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចម្បងនៅក្នុងផ្នែកនេះគឺសមត្ថភាពជីវសាស្រ្តរបស់ស្ត្រីក្នុងការបង្កើតកូន។ នៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប ភាពចាំបាច់ក្នុងសង្គមនៃការបែងចែកកម្លាំងពលកម្មដោយផ្អែកលើសមត្ថភាពបន្តពូជរបស់ស្ត្រីដែលមាននៅក្នុងសង្គមបុរាណបានបាត់អស់តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។ ស្ត្រីភាគច្រើនធ្វើការនៅក្នុងវិស័យផលិតកម្មនៅខាងក្រៅផ្ទះ ហើយបុរសបានឈប់ធ្វើជា "អ្នកចម្បាំង និងអ្នកប្រមាញ់" ជាយូរមកហើយ ដែលការពារ និងចិញ្ចឹមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ហើយទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ គំរូអំពីតួនាទីយេនឌ័រប្រពៃណីមានស្ថេរភាពខ្លាំង៖ ស្ត្រីត្រូវបានតម្រូវឱ្យផ្តោតលើវិស័យឯកជន (ផ្ទះ) នៃសកម្មភាព និងបុរស - នៅក្នុងវិស័យវិជ្ជាជីវៈ និងវិស័យសាធារណៈ។
តួនាទីដ៏សំខាន់មួយក្នុងការអនុម័តនូវគំរូយេនឌ័រអំពីការបង្រួបបង្រួមតួនាទីសង្គមស្របតាមយេនឌ័រត្រូវបានលេងដោយគំនិតនៃការបំពេញបន្ថែម "ធម្មជាតិ" នៃភេទដោយ Talcott Parsons និង Robert Bales ដែលបានចាត់ទុកភាពខុសគ្នានៃតួនាទីបុរស និងស្ត្រីនៅក្នុង លក្ខខណ្ឌនៃរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារ។ យោងតាមទស្សនៈរបស់ពួកគេប្តីប្រពន្ធគួរតែដើរតួនាទីពីរផ្សេងគ្នានៅក្នុងគ្រួសារទំនើប។ តួនាទីសំខាន់គឺរក្សាទំនាក់ទំនងរវាងគ្រួសារ និងពិភពខាងក្រៅ - នេះគឺជាសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដែលនាំមកនូវប្រាក់ចំណូលសម្ភារៈ និងស្ថានភាពសង្គម។ តួនាទីបញ្ចេញមតិពាក់ព័ន្ធនឹងការថែទាំកុមារ និងគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងក្នុងគ្រួសារជាចម្បង។ តើការបែងចែកទំនួលខុសត្រូវរវាងប្តីប្រពន្ធផ្អែកលើតួនាទីទាំងពីរនេះយ៉ាងដូចម្តេច? Parsons និង Bales ជឿថាសមត្ថភាពរបស់ប្រពន្ធក្នុងការបង្កើតកូន និងការថែទាំកូនកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវតួនាទីបង្ហាញរបស់នាង ហើយស្វាមីដែលមិនអាចអនុវត្តមុខងារជីវសាស្ត្រទាំងនេះបានក្លាយទៅជាតួអង្គសំខាន់។
ទ្រឹស្ដីនេះបានរួមចំណែកដល់ការរួមបញ្ចូលទៅក្នុងគ្រោងការណ៍តែមួយនៃទិន្នន័យសង្គម-នរវិទ្យា និងផ្លូវចិត្ត។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការរិះគន់ស្ត្រីបានបង្ហាញថា ឌីកូតូមៀជាឧបករណ៍ និងការបញ្ចេញមតិ សម្រាប់ការបញ្ចុះបញ្ចូលជាក់ស្តែង និងពិភពលោកទាំងអស់របស់វា គឺមិនមានមូលដ្ឋានច្រើនលើភាពខុសគ្នាខាងយេនឌ័រពីធម្មជាតិ ដូចជានៅលើបទដ្ឋានសង្គម ការប្រកាន់ខ្ជាប់ដែលរារាំងដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង និងការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯងរបស់ស្ត្រី។ និងបុរស។
តួនាទីយេនឌ័រប្រពៃណីរារាំងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល និងការសម្រេចបាននូវសក្តានុពលដែលមានស្រាប់។ គំនិតនេះគឺជាកម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ Sandra Bam គំនិត androgyny,យោងទៅតាមបុគ្គលណាម្នាក់ ដោយមិនគិតពីភេទខាងជីវសាស្រ្តរបស់គាត់ អាចមានទាំងលក្ខណៈបុរស និងភាពជាស្ត្រី ដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវគុណសម្បត្តិទាំងពីប្រពៃណី និងលក្ខណៈបុរស។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករំលេចនូវគំរូបុរស ស្ត្រី និងបុរសនៃតួនាទីយេនឌ័រ។ គំនិតនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងបន្ថែមទៀត ហើយ J. Plec នៅក្នុងស្នាដៃរបស់គាត់បានចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីការបំបែក ឬការបែងចែកតួនាទីយេនឌ័រ។ មិនមានតួឯកប្រុស ឬស្រីទេ។ មនុស្សម្នាក់ៗអនុវត្តតួនាទីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន (ប្រពន្ធ ម្តាយ ស្ត្រីជំនួញ។
តួនាទីយេនឌ័រអាចត្រូវបានសិក្សានៅកម្រិតបីផ្សេងគ្នា។ នៅកម្រិតម៉ាក្រូសង្គម យើងកំពុងនិយាយអំពីភាពខុសគ្នានៃមុខងារសង្គមតាមភេទ និងបទដ្ឋានវប្បធម៌ដែលត្រូវគ្នា។ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពី "តួនាទីស្ត្រី" នៅកម្រិតនេះ មានន័យថា បង្ហាញពីភាពជាក់លាក់នៃមុខតំណែងសង្គមរបស់ស្ត្រី (សកម្មភាពធម្មតា ស្ថានភាពសង្គម គំនិតមហាជនអំពីស្ត្រី) ដោយភ្ជាប់វាជាមួយនឹងមុខតំណែងរបស់បុរសនៅក្នុងសង្គមមួយ ប្រព័ន្ធ។ .
នៅកម្រិតនៃទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល តួនាទីយេនឌ័រត្រូវបានចេញមិនត្រឹមតែពីបទដ្ឋាន និងលក្ខខណ្ឌសង្គមទូទៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មកពីប្រព័ន្ធពិសេសនៃសកម្មភាពរួមគ្នាដែលកំពុងត្រូវបានសិក្សាផងដែរ។ តួនាទីរបស់ម្តាយ ឬភរិយាតែងតែអាស្រ័យទៅលើរបៀបដែលទំនួលខុសត្រូវត្រូវបានចែកចាយជាពិសេសនៅក្នុងគ្រួសារមួយ របៀបដែលតួនាទីរបស់ឪពុក ប្តី កូនៗ ជាដើមត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងនោះ។
នៅកម្រិតបុគ្គល តួនាទីយេនឌ័រផ្ទៃក្នុងគឺជាប្រភពនៃលក្ខណៈនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈជាក់លាក់មួយ៖ បុគ្គលបង្កើតអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ជាប្តី ឬជាឪពុក ដោយគិតគូរពីគំនិតរបស់គាត់អំពីអ្វីដែលតាមគំនិតរបស់គាត់ បុរសម្នាក់គួរតែនៅក្នុង ជាទូទៅ ដោយផ្អែកលើអាកប្បកិរិយាដែលដឹងខ្លួន និងមិនដឹងខ្លួនទាំងអស់ និងបទពិសោធន៍ជីវិតរបស់គាត់។