ក្រុមអ្នកចូលចិត្តមួយក្រុមដែលដឹកនាំដោយ Peter McCullough នៃវិទ្យាស្ថានកែវយឺតអវកាសក្នុងទីក្រុង Baltimore ដោយប្រើតេឡេស្កុបផលិតនៅផ្ទះដែលមានតំលៃថោកដែលបានផ្គុំពីសមាសធាតុដែលផលិតដោយពាណិជ្ជកម្មដែលអាចរកទិញបានអាចរកឃើញភពដែលមានទំហំប៉ុនភពព្រហស្បតិ៍នៅជិតផ្កាយដែលមានចម្ងាយ 600 sv ។ ឆ្នាំពីព្រះអាទិត្យ។
នៅក្នុងវិធីសាស្រ្តថ្មី ផ្នែកសំខាន់នៃការងារស្វែងរកវត្ថុគឺ "ផ្លាស់ប្តូរ" ទៅកម្មវិធីដែលធ្វើការជ្រើសរើសទិន្នន័យបឋមដោយស្វ័យប្រវត្តិ។
ភពថ្មីបានទទួលនិមិត្តសញ្ញា X0-1b ។ ការរកឃើញនេះត្រូវបានធ្វើឡើងតាមរយៈវិធីសាស្ត្រឆ្លងកាត់ ឬសូរ្យគ្រាស។
វាមាននៅក្នុងការរកឃើញភពងងឹតមួយ ដោយកាត់បន្ថយពន្លឺនៃផ្កាយកណ្តាលជាទៀងទាត់ នៅពេលដែលភពនេះស្ថិតនៅលើអ័ក្សរបស់អ្នកសង្កេតមើលពីផែនដី ដោយបិទបាំងផ្នែកនៃពន្លឺពីផ្កាយកណ្តាល។ បច្ចេកទេសនេះគឺអាចអនុវត្តបាន ជាក់ស្តែងដើម្បីស្វែងរកតែភពទាំងនោះដែលគន្លងអាចមើលឃើញពីផែនដី "ពីចំហៀង" ។ វិធីសាស្រ្តនេះក៏មានគុណសម្បត្តិរបស់វាផងដែរ - វាអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីប៉ាន់ប្រមាណម៉ាស់និងទំហំនៃភពផែនដីហើយដូច្នេះដង់ស៊ីតេរបស់វា។ ក្រោយមកទៀតមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការស្វែងរកភពប្រភេទ "ដីគោក" ។
វិធីសាស្រ្តឆ្លងកាត់ត្រូវបានគេប្រើពីមុនដើម្បីសិក្សាពីអ្វីដែលគេហៅថា "អថេរអថេរ" ផ្កាយ។ ក្នុងករណីនេះ វត្តមាននៃធាតុផ្សំពីរ ឬច្រើនអាចត្រូវបានកំណត់ដោយការផ្លាស់ប្តូរពន្លឺតាមកាលកំណត់ បើទោះបីជាថាមពលរបស់ឧបករណ៍តារាសាស្ត្រមិនគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដោះស្រាយធាតុផ្សំនៃប្រព័ន្ធផ្កាយក៏ដោយ។
| #វិចិត្រសាល# |
ទោះបីជាការពិតដែលភពច្រើនជាង 180 នៅជុំវិញផ្កាយផ្សេងទៀតត្រូវបានគេស្គាល់នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ X0-1b គ្រាន់តែជាទី 10 ប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានរកឃើញដោយវិធីសាស្ត្រឆ្លងកាត់ និងទីពីរដែលបានរកឃើញដោយប្រើកែវថត telephoto ។ ទីមួយគឺភពផែនដីដែលត្រូវបានរកឃើញក្នុងឆ្នាំ 2004 និងទទួលបាននិមិត្តសញ្ញា TrES-1 ។ របកគំហើញនេះ ធ្វើឡើងដោយប្រើឧបករណ៍តម្លៃថោក ត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយតេឡេស្កុបនៅសាកលវិទ្យាល័យ Texas Macdonald Observatory លើការផ្លាស់ប្តូរតាមកាលកំណត់នៃល្បឿនរ៉ាឌីកាល់របស់ផ្កាយ (ល្បឿនតាមបន្ទាត់នៃការមើលឃើញ)។ ផ្អែកលើទិន្នន័យទាំងនេះ គេអាចប៉ាន់ប្រមាណពីម៉ាស់របស់ភពដែលបានរកឃើញ គឺប្រហែល ០,៩ ម៉ាសរបស់ភពព្រហស្បតិ៍ ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយវាមានអង្កត់ផ្ចិតធំខុសពីធម្មតា។ ផ្កាយ X0-1 ខ្លួនវាស្រដៀងនឹងព្រះអាទិត្យរបស់យើង។
បច្ចេកវិទ្យាស្វែងរកភពថ្មីដែលបង្កើតឡើងដោយក្រុម McCullough ពាក់ព័ន្ធនឹងការស្កែនផ្ទៃមេឃពេលយប់ដោយប្រើតេឡេស្កូប XO នៅហាវ៉ៃ និងវាស់ពន្លឺរបស់ផ្កាយ។ ទិន្នន័យ photometric ដែលប្រមូលផ្តុំ និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាទៀងទាត់នៅលើផ្កាយរាប់ពាន់ត្រូវបានដំណើរការដោយកម្មវិធីកុំព្យូទ័រដែលវិភាគវត្តមាននៃការផ្លាស់ប្តូរលក្ខណៈដដែលៗជាប្រចាំនៅក្នុងពួកវា។ បញ្ជីនៃ "បេក្ខជន" ដែលអាចជ្រើសរើសដោយកម្មវិធីត្រូវបានសិក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀត។
ក្នុងអំឡុងពេលនៃវដ្តនៃការសង្កេតដែលមានរយៈពេលពីខែកញ្ញា 2003 ដល់ខែកញ្ញា 2005 កែវយឹត XO បានសង្កេតឃើញផ្កាយភ្លឺជាច្រើនម៉ឺន។ ក្រុមតារាវិទូស្ម័គ្រចិត្តមួយក្រុមបានពិនិត្យជាបន្តបន្ទាប់នូវតារាបេក្ខជនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសដោយកម្មវិធី ហើយបានបញ្ជាក់ថា ផ្កាយ X0-1 មានដៃគូងងឹត។
តេឡេស្កុប XO មានឧបករណ៍ដូចគ្នាបេះបិទចំនួនពីរដែលមានកែវថត Canon EF200 110 មីលីម៉ែត្រ និងជំរៅដែលទាក់ទងនៃ 1.8 នៅក្នុងយន្តហោះប្រសព្វដែលត្រូវបានដាក់អារេ CCD ការ៉េដែលមានវិមាត្រ 1024 ភីកសែល។ តេឡេស្កុបមិនមានប្រព័ន្ធណែនាំទេ ការស្កែនត្រូវបានអនុវត្តដោយសារតែការបង្វិលប្រចាំថ្ងៃនៃលំហសេឡេស្ទាល។
វេជ្ជបណ្ឌិត McCullough មានប្រសាសន៍ថា "ការបង្កើតច្បាប់ចម្លងនៃតេឡេស្កុប XO នឹងត្រូវចំណាយអស់ 60,000 ដុល្លារ" ។ "យើងបានចំណាយច្រើនលើផ្នែកទន់ ជាពិសេសការកសាង និងដំណើរការប្រព័ន្ធ និងទាញយកសញ្ញាភពពីសំណុំទិន្នន័យ។" បរិមាណនេះរួមមានៈ អគារតេឡេស្កុប ម៉ោន កញ្ចក់ តម្រង និង CCDs ។
បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងឧទាហរណ៍ និងប្រភេទនៃវិទ្យាសាស្ត្រ៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗដែលបានផ្តល់ឱ្យក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។
សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖
| ក | ខ | អេ | ជី | ឃ |
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
ចំពោះវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ ពី-no-sya-science: អំពី kos-mo-se រចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា ការអភិវឌ្ឍន៍ (ast-ro-no-miya, kos-mo-logia, kos-mo-go-niya, ast-ro- fi-zi-ka, kos-mo-chi-miya ជាដើម); ផែនដី (geo-logia, geo-phy-zi-ka, geo-chemistry ។ល។); fi-zi-che-sky, chi-mi-che-sky, bio-lo-gi-che-sky si-ste-max និង pro-cess-sah, ទម្រង់អតិបរមានៃចលនារបស់ ma-te-rii (fi -zi-ka ជាដើម); che-lo-ve-ke ជាទម្រង់ bio-lo-gi-che-sky, pro-is-hozh-de-nii និងការវិវត្ត (ana-to-miya ជាដើម)។
Tech-no-che-sciences co-der-zha-tel-but os-but-you-wa-yut-sya on natural na-u-kah ។ ពួកគេសិក្សាពីទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា និងការអភិវឌ្ឍន៍ខាងស្ដាំ-លេ-នីយ៉ា នៃបច្ចេកវិទ្យា-ណូ-គី (ក្តៅ-ឡូ-តិច-ណូ-កា, វិទ្យុ-តិចណូ-កា, អេឡិច-ត្រូ-តិច-ណូ-កា ។ល។)។
វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម (so-ci-al) ក៏មានសិទ្ធិ និងសិក្សាសង្គមមួយចំនួន (eco-no-mi-ka, so-cio-logia, po-li-that-logia, juris-prudence, etc.)។
វិទ្យាសាស្ត្រ Gu-ma-ni-tar-nye - វិទ្យាសាស្ត្រអំពីពិភពខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស - ឡូ - វេ - កាអំពីពី - ណូ - នាង - នីទៅពិភពលោកជុំវិញជាទូទៅ -stvo ខ្លួនអ្នកតាមរបៀបដ៏ល្អ ( pe-da-go-gi-ka, psycho-ho-logia, ev-ri-sti-ka, con-flik-to-logia ជាដើម)។
ក) lo-gi-ka - វិទ្យាសាស្ត្រនៃចំណេះដឹងនិង mouse-le-nii ។
ខ) ម៉ា-តេ-ម៉ា-ទី-កា - ត្រឹមត្រូវ និងបច្ចេកទេស។
គ) is-to-riya - so-qi-al-no-gu-ma-ni-tar-nye ។
ឃ) in-whether-to-logia - so-qi-al-no-gu-ma-ni-tar-nye ។
ឃ) fi-zi-ka - ធម្មជាតិ។
ចម្លើយ៖ ៤២១១៣។
ចម្លើយ៖ ៤២១១៣
នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នក-de-la-yut so-qi-al-no-gu-ma-ni-tar វិទ្យាសាស្ត្រ។ You-be-ri-te នៅក្នុងបញ្ជីខាងក្រោមវិទ្យាសាស្ត្រ so-qi-al-no-gu-ma-ni-tar និងសរសេរ-pi-shi-លេខទាំងនោះ នៅក្រោម some-ry -mi ពួកគេចង្អុលទៅពួកយើង .
1) ជីវវិទ្យា
២) ម៉ា-តេ-ម៉ា-ធី-កា
3) cul-to-ro-lo-gia
4) ថាតើ - ថា - ឡូហ្គីយ៉ា
៥) ហ្វី-ហ្ស៊ី-កា
6) គឺ-to-riya
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
នៅក្រោម so-qi-al-no-gu-ma-ni-tar-ny-mi na-u-ka-mi, no-ma-et-sya cycle on-scientific dis-qi-plin, on- right to ការសិក្សាអំពីបាតុភូតសង្គម។
ចម្លើយ៖ ៣៤៦ ។
ចម្លើយ៖ ៣៤៦
សរសេរពាក្យដែលបាត់ក្នុងតារាង។
សង្គម-មនុស្សធម៌
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
Psycho-ho-logia គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលស៊ើបអង្កេតភាពប្លែកនៃ ben-no-sti និង for-ko-no-mer-no-sti នៃការកើតឡើងនៃ-nick-no-ve-niya សម្រាប់-mi-ro-va -niya និងការអភិវឌ្ឍន៍ (ពី-me-non-niya) ដំណើរការ psi-hi-che-sky (អារម្មណ៍, ការយល់ឃើញ, ការយល់ឃើញ, ប៉ា-myat, mouse-le-nie, in-o-ra-zhe-nie), psi -chi-che-so-sto-i-niy និង psi-chi-che-sky លក្ខណៈសម្បត្តិ (នៅខាងស្តាំ-flax -ness, សមត្ថភាពក្នុងការsti, for-dat-ki, character-ter, temp-pe- ra-ment) man-lo-ve-ka ។
ចម្លើយ៖ psycho-ho-lo-gy ។
ចម្លើយ៖ ចិត្តវិទ្យា
អាលីសា ស្តេសិនកូ 05.03.2017 11:05
ខ្ញុំបានសរសេរថា "ចិត្តវិទ្យាសង្គម" ។ តើនេះចាត់ទុកថាជាចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវឬ? ពិតប្រាកដណាស់ temrin ដូចគ្នាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងកិច្ចការចុងក្រោយ ជាការកំណត់វិទ្យាសាស្ត្រ ក្នុងនាមវាត្រូវបានស្នើឱ្យសរសេរអត្ថបទ។
Valentin Ivanovich Kirichenko
ពាក្យមួយមិនមែនជាឃ្លាទេ ដូច្នេះមានកំហុស
ខាងក្រោមនេះជាលក្ខខណ្ឌមួយចំនួន។ ពួកគេទាំងអស់លើកលែងតែពីរ បង្ហាញពីវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។
1) បុរាណវិទ្យា
២) ភូគព្ភសាស្ត្រ
៤) រុក្ខសាស្ត្រ
៦) គរុកោសល្យ
ស្វែងរកពាក្យពីរដែល "ធ្លាក់ចេញ" នៃស៊េរីទូទៅ ហើយសរសេរលេខដែលពួកវាត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។
ការពន្យល់។
វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ - សរុបនៃវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ដែលចូលរួមក្នុងការសិក្សាធម្មជាតិ។ វិស័យសំខាន់ៗនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិគឺរូបធាតុ ជីវិត មនុស្ស ផែនដី សកលលោក។ ទាំងនេះរួមមានភូមិសាស្ត្រ រូបវិទ្យា រុក្ខសាស្ត្រ គីមីវិទ្យា។
ចម្លើយ៖ ១៦.
ចម្លើយ៖ ១៦
ការប្រើប្រាស់សហគមន៍នៃចំណេះដឹង Vedic,
1) ស្រាយអត្ថន័យនៃគំនិតនៃ "វិទ្យាសាស្រ្ត";
២) តែងបុព្វបទពីរ៖
- ប្រយោគមួយដែលមានព័ត៌មានអំពីធាតុផ្សំនៃរចនាសម្ព័ន្ធនៃវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រ។
- សំណើមួយ, ពង្រីកថ្នាក់នៃវិទ្យាសាស្រ្តណាមួយ។
ការណែនាំគួរតែត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ និងមានព័ត៌មានត្រឹមត្រូវអំពីចម្លើយដែលត្រូវគ្នា as-pek-tah po-nya-tiya ។
ការពន្យល់។
ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវត្រូវតែមានដូចខាងក្រោម ធាតុ:
1) អត្ថន័យនៃគំនិត, ឧទាហរណ៍: " វិទ្យាសាស្ត្រ- ប្រភេទពិសេសនៃសកម្មភាពយល់ដឹងក្នុងគោលបំណងទទួលបាន បញ្ជាក់ និងផ្សព្វផ្សាយគោលបំណង ចំណេះដឹងដែលរៀបចំជាប្រព័ន្ធ និងជាក់ស្តែងអំពីធម្មជាតិ សង្គម មនុស្ស មនសិការ។
និយមន័យមួយទៀតដែលជិតស្និទ្ធនឹងអត្ថន័យអាចត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។
2) ប្រយោគពីរជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីវិទ្យាសាស្ត្រដោយផ្អែកលើចំណេះដឹងនៃវគ្គសិក្សាឧទាហរណ៍៖
"បន្ថែមពីលើចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធ វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រក៏រួមបញ្ចូលសហគមន៍អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ស្ថាប័ន និងមន្ទីរពិសោធន៍ដែលចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវផងដែរ។"
- "អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្តល់នូវការបែងចែកប្រភេទវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ ប៉ុន្តែការបែងចែកវិទ្យាសាស្ត្រទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម-មនុស្សធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ បានក្លាយជាផ្នែកឈានមុខគេមួយ"។
សំណើផ្សេងទៀតដែលមានព័ត៌មានត្រឹមត្រូវអំពីវិទ្យាសាស្ត្រអាចត្រូវបានធ្វើឡើង។
សរសេរពាក្យដែលបាត់ក្នុងតារាង។
វត្ថុនៃវិទ្យាសាស្ត្រ
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
គំរូនៃទំនាក់ទំនងរវាងប្រធានបទសង្គមទាក់ទងនឹងអំណាចនយោបាយគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃ po-ti-ke ពោលគឺ po-to-logia ។
ចម្លើយ៖ in-if-that-logia ។
ចម្លើយ៖ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ
ប្រធានបទ៖ បុរស និងសង្គម។ វិទ្យាសាស្ត្រ
និស្សិតកំពុងធ្វើការលើអត្ថបទ "ភាពពិសេសនៃវិទ្យាសាស្ត្រទំនើប" ។ តើលក្ខណៈពិសេសខាងក្រោមមួយណាដែលគាត់អាចពិចារណាក្នុងការងាររបស់គាត់? (សរសេរលេខខាងក្រោមដែលលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ )
1) ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាមិនទាន់អាចលើសពីការអភិវឌ្ឍន៍នៃផលិតកម្មសម្ភារៈ។
2) ឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើការអភិវឌ្ឍន៍នៃសង្គមទាំងមូលកាន់តែមិនសូវច្បាស់។
3) ការផលិតសម្ភារៈបន្តផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងតក្កវិជ្ជានៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។
4) ទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវរបស់នាង គំរូថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមកើតឡើង។
5) មុខងារសង្គមរបស់វាកាន់តែច្បាស់។
៦) បញ្ហាទំនួលខុសត្រូវសង្គមរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមានលក្ខណៈស្រួចស្រាវ។
ការពន្យល់។
ការអភិវឌ្ឍន៍នៃវិទ្យាសាស្ត្រអនុវត្តមានឥទ្ធិពលលើការអភិវឌ្ឍន៍ផលិតកម្មសម្ភារៈ។ វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រមួយគឺការធ្វើគំរូ រួមទាំងការធ្វើគំរូតាមសង្គម។ មុខងារសង្គមនៃវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងរីកចម្រើន ហើយសំណួរនៃទំនួលខុសត្រូវសង្គមរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគឺស្រួចស្រាវ។
1) ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វាមិនទាន់អាចលើសពីការវិវឌ្ឍន៍នៃផលិតកម្មសម្ភារៈទេ វាមិនពិតទេ វាមិនត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពពិសេសនៃវិទ្យាសាស្រ្តទំនើបនោះទេ ព្រោះការផលិតត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយសមិទ្ធិផល និងរបកគំហើញវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយឥទ្ធិពលនៃវិទ្យាសាស្ត្រកើនឡើងតាមពេលវេលា។ .
2) ឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើការអភិវឌ្ឍន៍នៃសង្គមទាំងមូលកាន់តែមិនសូវច្បាស់ - ទេ មិនត្រឹមត្រូវទេ វាមិនត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពពិសេសនៃវិទ្យាសាស្ត្រទំនើបនោះទេ ដោយសារការផលិតត្រូវបានកំណត់យ៉ាងទូលំទូលាយដោយសមិទ្ធិផល និងរបកគំហើញវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយឥទ្ធិពលនៃវិទ្យាសាស្ត្រកើនឡើងតាមពេលវេលា។
3) ការផលិតសម្ភារៈបន្តផ្លាស់ប្តូរជាមួយនឹងតក្កវិជ្ជានៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា - បាទ ត្រឹមត្រូវហើយ។
4) ទាក់ទងនឹងការស្រាវជ្រាវរបស់នាង គំរូថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គមកំពុងលេចឡើង - បាទ នោះហើយជាសិទ្ធិ។
5) មុខងារសង្គមរបស់វាកាន់តែច្បាស់ - បាទ នោះហើយជាសិទ្ធិ
6) សំណួរនៃទំនួលខុសត្រូវសង្គមរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគឺស្រួចស្រាវ - បាទត្រឹមត្រូវហើយ។
ចម្លើយ៖ ៣៤៥៦។
ចម្លើយ៖ ៣៤៥៦
ប្រធានបទ៖ បុរស និងសង្គម។ វិទ្យាសាស្ត្រ
បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងមុខងារនៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងឧទាហរណ៍ជាក់លាក់ដែលបង្ហាញពួកវា៖ សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗក្នុងជួរទីមួយ ជ្រើសរើសទីតាំងដែលត្រូវគ្នាពីជួរទីពីរ។
| ឧទាហរណ៍ | មុខងារនៃវិទ្យាសាស្ត្រ | |
ក) អ្នកបរិស្ថានបានព្រមានអំពីការបំពុលនៃទឹក Baikal ដែលមានគ្រោះថ្នាក់ដល់សារពាង្គកាយមានជីវិត ខ) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្កើតការរចនាយន្តហោះចម្បាំងថ្មី និងរៀបចំការផលិតទ្រង់ទ្រាយធំរបស់វា។ ខ) អ្នកវិភាគហិរញ្ញវត្ថុបានធ្វើការសន្មត់អំពីនិន្នាការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធធនាគារសម្រាប់ឆ្នាំខាងមុខ ឃ) វាលរបស់ក្រុមហ៊ុនកសិកម្មត្រូវបានគេសាបព្រោះជាមួយពោតដែលជាលទ្ធផលនៃការងាររបស់អ្នកឯកទេសវិស្វកម្មហ្សែនបានក្លាយទៅជាសត្វល្អិតមិនអាចចូលទៅដល់បាន។ ង) អ្នកឧតុនិយមបានណែនាំថា ជាលទ្ធផលនៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ រដូវផ្ការីកបានបាត់ទៅវិញនៅក្នុងរយៈទទឹងកណ្តាល បន្ទាប់ពីត្រជាក់រដូវរងា កំដៅរដូវក្តៅបានកំណត់ភ្លាមៗ។ ង) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឱសថតាមដានគុណភាពឱសថដែលផលិត | 1) ផលិតកម្ម 2) ការព្យាករណ៍ |
សរសេរលេខក្នុងការឆ្លើយតប ដោយរៀបចំវាតាមលំដាប់ដែលត្រូវគ្នានឹងអក្សរ៖
| ក | ខ | អេ | ជី | ឃ | អ៊ី |
ការពន្យល់។
មុខងារផលិតកម្មនៃវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបញ្ចូលគ្នានៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងផលិតកម្ម ជាមួយនឹងការណែនាំនៃការរកឃើញវិទ្យាសាស្ត្រទៅក្នុងឧស្សាហកម្ម។ មុខងារព្យាករណ៍ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអនុវត្តការទស្សន៍ទាយពីផលវិបាកនៃការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញ ដោយផ្អែកលើទិន្នន័យ វាព្យាករណ៍ពីលទ្ធផលដែលអាចកើតមាននៃការអភិវឌ្ឍន៍ដំណើរការ បង្ហាញពីនិន្នាការគ្រោះថ្នាក់ដែលអាចកើតមានក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម និងបង្កើតជាអនុសាសន៍សម្រាប់ យកឈ្នះពួកគេ។
ក) អ្នកបរិស្ថានបានព្រមានអំពីការបំពុលនៃទឹក Baikal ដែលមានគ្រោះថ្នាក់ដល់សារពាង្គកាយមានជីវិត - ការព្យាករណ៍។
ខ) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្កើតការរចនាយន្តហោះចម្បាំងថ្មី និងរៀបចំការផលិត - ផលិតកម្មដ៏ធំរបស់វា។
ខ) អ្នកវិភាគហិរញ្ញវត្ថុបានធ្វើការសន្មត់អំពីនិន្នាការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធធនាគារសម្រាប់ឆ្នាំខាងមុខ - ការព្យាករណ៍។
ឃ) វាលនៃក្រុមហ៊ុនកសិកម្មត្រូវបានគេសាបព្រោះជាមួយពោតដែលជាលទ្ធផលនៃការងាររបស់អ្នកឯកទេសផ្នែកវិស្វកម្មហ្សែនបានក្លាយជាមិនអាចទៅដល់សត្វល្អិត - ផលិតកម្ម។
ង) អ្នកឧតុនិយមបានណែនាំថា ជាលទ្ធផលនៃការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ និទាឃរដូវបានបាត់ទៅវិញនៅក្នុងរយៈទទឹងកណ្តាល បន្ទាប់ពីត្រជាក់រដូវរងា កំដៅរដូវក្តៅភ្លាមៗបានកំណត់នៅក្នុង - ការព្យាករណ៍។
ង) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឱសថត្រួតពិនិត្យគុណភាពនៃឱសថដែលផលិត - ផលិតកម្ម។
ចម្លើយ៖ ២១២១២១។
ចម្លើយ៖ ២១២១២១
ប្រធានបទ៖ បុរស និងសង្គម។ វិទ្យាសាស្ត្រ
ស្វែងរក - ឌី - ការយល់ដឹងទាំងនោះ, អ្វីមួយគឺ - ឡា - អ៊ី - យ៉ា - ទូទៅសម្រាប់ការយល់ដឹងផ្សេងទៀតទាំងអស់នៃតំណាងខាងក្រោមជួរ។ for-pi-shi-te ពាក្យនេះ (word-in-co-che-ta-nie) ។
លើ-ខៀវ-ដេ-នី, ពិសោធន៍, វិធីសាស្រ្តនៃការដឹង, អាន-ខេ-ទី-រ៉ូ-វ៉ា-នី, in-ter-view-and-ro-va-nie.
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
ការសង្កេត ការពិសោធន៍ ការសាកសួរ ការសម្ភាស - ទាំងអស់នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តនៃចំណេះដឹង។
ចម្លើយ៖ វិធីសាស្រ្តនៃចំណេះដឹង។
ចម្លើយ៖ វិធីសាស្រ្តនៃចំណេះដឹង
ប្រធានបទ៖ បុរស និងសង្គម។ ប្រភេទនៃចំណេះដឹង
វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
De-mo-gra-fia (ពីបុរាណ-មិនមែនក្រិក-che-sko-th "ការបង្ហាញ" - មនុស្សនិង "grapho" - ខ្ញុំសរសេរ) - វិទ្យាសាស្រ្តដែលសិក្សា-cha-yu-shchaya on-ro- to-na-se-le-nie, ដំណើរនៃកំណើត-da-e-mo-sti និងការស្លាប់-sti, pro-long-life-of-life, for-to-no-meas-but-sti re-pro -of-water-stvo on-se-le-niya ។
ចម្លើយ៖ de-mo-gra-fia ។
ចម្លើយ៖ ប្រជាសាស្ត្រ
ប្រធានបទ៖ បុរស និងសង្គម។ វិទ្យាសាស្ត្រ
ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ, ប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹង, ការពឹងផ្អែកលើអតីត-pe-ri-men-you, ra-qi-o-na-li-sti-che-do-vo-dy, កម្មវត្ថុ.
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
សញ្ញាដែលកំណត់លក្ខណៈនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រគឺ៖ ចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធ ការពឹងផ្អែកលើអតីតវត្ថុ អាគុយម៉ង់សនិទានកម្ម វត្ថុ-ភាពច្របូកច្របល់។
ចម្លើយ៖ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។
ចម្លើយ៖ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ
ប្រធានបទ៖ បុរស និងសង្គម។ វិទ្យាសាស្ត្រ
ស្វែងរក - ឌី - ការយល់ដឹងទាំងនោះ ដែលជាទូទៅសម្រាប់គោលគំនិតផ្សេងទៀតទាំងអស់នៃស៊េរីខាងក្រោម។ for-pi-shi-te ពាក្យនេះ (word-in-co-che-ta-nie) ។
ការប្រៀបធៀបការពិត, ភាពស្រដៀងគ្នា, ពិសោធន៍, ចំណាត់ថ្នាក់នៃអង្គហេតុ, វិធីសាស្រ្តនៃការដឹង.
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
ទាំងអស់មុន stav-len-nye-nya-tia គឺជាវិធីសាស្រ្តនៃចំណេះដឹង។
ចម្លើយ៖ វិធីសាស្រ្តនៃចំណេះដឹង។
ចម្លើយ៖ វិធីសាស្រ្តនៃចំណេះដឹង
ប្រធានបទ៖ បុរស និងសង្គម។ វិទ្យាសាស្ត្រ
សរសេរ-pi-shi-te ពាក្យដែលបាត់នៅក្នុងគ្រោងការណ៍។
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
គោលបំណង-le-on-right-len-noe ការយល់ឃើញជាប្រព័ន្ធនៃបាតុភូតនៃពិភពលោកជុំវិញគឺនៅលើការសង្កេត។
ចម្លើយ៖ on-blue-de-nie។
ចម្លើយ៖ ការសង្កេត
អ្នក-យកការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវអំពីលក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ដឹងសង្គម ហើយសរសេរលេខដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។
1) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីសង្គមប្រើវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅនិងមធ្យោបាយនៃចំណេះដឹង។
2) គោលបំណងនៃការពិតនៅក្នុងការយល់ដឹងសង្គមគឺមិនអាស្រ័យលើ sti-zhi-ma ។
៣) បាតុភូតសង្គមត្រូវតែគិតគូរពីទិដ្ឋភាពប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវប្បធម៌។
4) ចំណេះដឹង So-ci-al-noe អាចមិនត្រឹមតែជាវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានលក្ខណៈសាមញ្ញទៀតផង។
៥) វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមួយគឺ phil-lo-logia ។
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
១) អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសិក្សាសង្គម ប្រើវិធីសាស្រ្តសិក្សាទូទៅ និងមធ្យោបាយដឹង - បាទ ត្រឹមត្រូវហើយ។
2) គោលបំណងគឺ-ty-na នៅក្នុង so-qi-al-nom នៅក្នុងចំណេះដឹងគឺមិនអាស្រ័យលើ-sti-zhi-ma - ទេ, មិនពិត, វាអាចទៅរួច។ So-ci-al-noe-knowledge ha-rak-te-ri-zu-et-sya subject-ek-tiv-no-stu ផ្ទុយពីវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប៉ុន្តែតើវាមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយការមិនធ្វើ -sti-zhi-bridge object-ek-tiv-ness of is-ti-na? ជាឧទាហរណ៍ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដូចជាប្រវតិ្តសាស្រ្តនៃល្ខោនអូប៉េរ៉ា-រី-រូ-អេត មិនត្រឹមតែជាការវាយតម្លៃ-កា-មីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការពិត-តា-មីផងដែរ។ តើវាមិនមែនជា-la-et-sya ob-ek-tiv-noy is-ti-noy ដែលនៅក្នុងត្រីមាសទីមួយនៃសតវត្សទី 19 អាឡិចសាន់ឌឺជាប្រមុខនៃប្រទេសរុស្ស៊ីខ្ញុំទេ? ឬការពិតដែលថានៅឆ្នាំ 1861 ពី-me-ni- ថាតើ ser-post-noe ត្រឹមត្រូវ?
3) បាតុភូត So-tsi-al-nye នៃមិនមែនអំពី-ho-di-mo ras-smat-ri-vat in is-to-ri-che-sky និង culture-tur-nom as-pek-tah - បាទ នោះហើយជាសិទ្ធិ។
4) So-ci-al-knowledge អាចមិនត្រឹមតែសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងធម្មតាផងដែរ - បាទ នោះហើយជាសិទ្ធិ។
5) វិទ្យាសាស្រ្តសង្គមមួយគឺ phi-lo-logia - ទេ មិនពិត។
ចម្លើយ៖ ១៣៤ ។
Ekaterina Krokhmaleva 28.03.2016 21:56
Philology គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមួយ ពីព្រោះ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមសំខាន់ៗ៖ នីតិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច ចិត្តវិទ្យា ទស្សនវិជ្ជា ភាសាវិទ្យា វោហាសាស្ត្រ សង្គមវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ គរុកោសល្យ វប្បធម៌ ភូមិសាស្ត្រ នរវិទ្យា។ ដូច្នេះសូមកែតម្រូវចម្លើយ។
Valentin Ivanovich Kirichenko
Philology ជាកម្មសិទ្ធិរបស់មនុស្សជាតិ។
អាមេន ស្មៀន 18.10.2017 19:18
ហេតុអ្វីបានជាចំនុចទី 2 មិនសមរម្យ?នៅក្នុងលក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ដឹងសង្គមវាត្រូវបានសរសេរថាមានតែការពិតដែលទាក់ទងគ្នាប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការយល់ដឹងសង្គម។
Valentin Ivanovich Kirichenko
វាជាកម្មវត្ថុ វាគឺជាសញ្ញានៃសេចក្តីពិតណាមួយ។
អ៊ីហ្គេនយ៉ា 17.11.2018 14:29
ចម្លើយបង្ហាញថា 2 គឺពិត។ ទោះបីជាសៀវភៅសិក្សារបស់ Soboleva (ពីបញ្ជីសហព័ន្ធ) ចែងដូចខាងក្រោមៈ
ការយល់ដឹងសង្គមត្រូវបានសម្គាល់ដោយប្រធានបទ - ឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងនៃលក្ខណៈនៃប្រធានបទការយល់ដឹងលើលទ្ធផលនៃការយល់ដឹង។ នេះគឺដោយសារតែកម្មវត្ថុ និងវត្ថុនៃការយល់ដឹងដូចគ្នា។” នេះមានន័យថា សច្ចៈកម្មវត្ថុគឺមិនអាចសម្រេចបាន ព្រោះវាមិនគួរអាស្រ័យលើមនុស្ស និងមនុស្សជាតិទាំងមូល ហើយនៅក្នុងការយល់ដឹងសង្គម នេះគឺមិនអាចទៅរួចទេ។
លោក Ivan George
ចម្លើយមិនបានបញ្ជាក់ថា ២ ពិតទេ។
ការយល់ដឹងសង្គមត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយប្រធានបទ ផ្ទុយទៅនឹងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ ប៉ុន្តែតើភាពមិនអាចសម្រេចបាននៃកម្មវត្ថុនៃសច្ចៈមានពាក់ព័ន្ធអ្វីខ្លះ? ជាឧទាហរណ៍ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមដូចជាប្រវតិ្តសាស្រ្តដំណើរការមិនត្រឹមតែជាមួយនឹងការប៉ាន់ស្មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការពិតផងដែរ។ តើវាមិនមែនជាការពិតដែលថានៅក្នុងត្រីមាសទីមួយនៃសតវត្សទី 19 ព្រះចៅអធិរាជ អាឡិចសាន់ឌឺ ទី 1 ស្ថិតនៅជាប្រមុខនៃប្រទេសរុស្ស៊ីឬ? ឬការពិតដែលថា serfdom ត្រូវបានលុបចោលនៅឆ្នាំ 1861?
ស្វែងរក-ឌី-ការយល់ដឹងទាំងនោះ ដែលជាទូទៅសម្រាប់ការយល់ដឹងផ្សេងទៀតទាំងអស់នៃស៊េរីខាងក្រោម។ for-pi-shi-te ពាក្យនេះ (word-in-co-che-ta-nie) ។
ទ្រឹស្តីនៃការកសាង; pro-ve-de-nie ex-pe-ri-men-tov; សិក្សាលើចំណេះដឹង; ឬ-ga-ni-za-tion on-blue-de-ny; you-dvi-same-nie gi-po-thesis ។
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
ម្នាលអាវុសោទាំងឡាយ បុរេស្សា-លេន-នី-យ៉ា-ទីយ៉ា ពី-ណ-សយ៉ាត-ស្យា ដល់ ណា-ច-ណូ-មុ-ចំណេះដឹង។
ចម្លើយ៖ រៀនតាមចំណេះដឹង។
ចម្លើយ៖ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ
ពាក្យ For-pi-shi-te ឆ្លងកាត់ក្នុងតារាង។
SO-QI-AL-NIE IN-STI-TU-YOU
ច្បាស់-ទេ-ទេ។
Do-ka-for-tel-ness - theo-re-ti-che-s-lo-same-tion, gi-for-the-for ត្រូវតែរាប់ជាសុចរិត-but-van-ny ។
ចម្លើយ៖ to-ka-for-tel-ness ។
ចម្លើយ៖ ភស្តុតាង
Igor Shindyagin 18.01.2017 15:38
ប្រសិនបើខ្ញុំផ្តល់ចម្លើយ៖ "សុពលភាព" តើវាត្រូវបានចាត់ទុកថាមានកំហុសដែរឬទេ?
សាកល្បងលើប្រធានបទ "ការយល់ដឹង"
ទ្រឹស្តី 2) ការសង្កេត 3) ការពិសោធន៍ 4) គំនិត 5) ចំណាត់ថ្នាក់ 6) systematization ។
សរសេរពាក្យដែលបាត់ក្នុងតារាង
ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវអំពីការពិត និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់វា ហើយសរសេរលេខដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ1) ការពិតទាំងស្រុង ផ្ទុយពីការពិតទាក់ទងគ្នា គឺជាចំណេះដឹងត្រឹមត្រូវតាមទ្រឹស្តី។
2) ការពិតទាំងស្រុងគឺជាចំណេះដឹងពេញលេញអំពីប្រធានបទ។
៣) Relative truth គឺជាចំណេះដឹងដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន បំពេញបន្ថែមតាមដែលអាចធ្វើបាន។
4) លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យតែមួយគត់នៃការពិតគឺការអនុលោមតាមទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រដែលមានស្រាប់។
៥) សច្ចៈជាចំណេះត្រូវនឹងទ្រព្យរបស់វត្ថុដែលគេដឹង។
3. បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងសញ្ញានៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ (ស្រាវជ្រាវ) សម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗ៖
កម្រិតនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ(ស្រាវជ្រាវ)
ក) កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងពន្យល់អំពីគំរូ
1) ជាក់ស្តែង
ខ) ការប្រមូលផ្តុំការពិត
2) ទ្រឹស្តី
គ) ការពិពណ៌នាអំពីបាតុភូតដែលបានសង្កេត
ឃ) ការបង្កើតបញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រ
ឃ) សម្មតិកម្ម
4, ខាងក្រោមនេះគឺជាស៊េរីនៃលក្ខខណ្ឌ។ ពួកគេទាំងអស់លើកលែងតែពីរទាក់ទងនឹងវិធីសាស្រ្តនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។ .
5. បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងទម្រង់ និងកម្រិតនៃចំណេះដឹងសម្រាប់មុខតំណែងនីមួយៗ
6. ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវអំពីចំនេះដឹង ហើយសរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ការយល់ឃើញជាប្រព័ន្ធដែលមានគោលបំណងនៃបាតុភូតនៃពិភពលោកជុំវិញត្រូវបានគេហៅថាការសង្កេត
អរគុណចំពោះអារម្មណ៍ ជាទូទៅ ព័ត៌មានសំខាន់ៗអំពីប្រធានបទត្រូវបានរំលេច។
ការយល់ដឹងអំពីសតិអារម្មណ៍ និងការយល់ដឹងសមហេតុផលគឺទាក់ទងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ
ការយល់ដឹងពីអារម្មណ៍ចាប់យកលក្ខណៈទូទៅសំខាន់ៗនៃក្រុម ថ្នាក់នៃវត្ថុមួយ។
ការបង្កើតការសន្មត់ដើម្បីពន្យល់ពីការពិតដែលមានស្រាប់កំណត់លក្ខណៈវិធីសាស្រ្តនៃការដាក់សម្មតិកម្មទៅមុខ។
7. អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានសង្ខេបលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវជាច្រើនឆ្នាំ ហើយបានសរសេរសៀវភៅមួយ។ តើខ្លឹមសារនៃសៀវភៅនេះអាចសន្មតថាមកពីចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រដោយហេតុផលអ្វីខ្លះ។
ភស្តុតាងត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីបញ្ជាក់ការពិតនៃការវិនិច្ឆ័យ។
សៀវភៅនេះពិបាកសម្រាប់ការសិក្សាឯករាជ្យដោយអ្នកមិនជំនាញ
ខ្លឹមសារនៃសៀវភៅត្រូវបានបង្ហាញជាភាសាវិជ្ជាជីវៈ
សម្មតិកម្មទាំងអស់របស់អ្នកស្រាវជ្រាវត្រូវបានបញ្ជាក់
សៀវភៅនេះត្រូវបានបោះពុម្ពដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពធំមួយ។
សៀវភៅទាំងមូលត្រូវបានលក់អស់ក្នុងរយៈពេលមួយខែ។
8. បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងសញ្ញា និងប្រភេទនៃការយល់ដឹងដែលត្រូវគ្នាទៅនឹងមុខតំណែងនីមួយៗ
9. នៅជួរខាងក្រោម ស្វែងរកគោលគំនិតដែលមានលក្ខណៈទូទៅសម្រាប់អ្នកដទៃទាំងអស់។1) ទម្រង់នៃចំណេះដឹង 2) អារម្មណ៍ 3) ការយល់ឃើញ 4) តំណាង 5) ការវិនិច្ឆ័យ។
10. ក្រុមតារាវិទូស្ម័គ្រចិត្តមួយក្រុមបានបង្កើតទ្រឹស្តីរបស់ពួកគេអំពីប្រភពដើមនៃទ្រឹស្តីនៃចក្រវាឡ។ តារាវិទូដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈមិនបានទទួលស្គាល់ទ្រឹស្ដីនេះថាជាវិទ្យាសាស្ត្រទេ។ ហេតុផលខាងក្រោមមួយណាដែលអាចបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃការវាយតម្លៃវិជ្ជាជីវៈបែបនេះ។ សរសេរលេខខាងក្រោមដែលពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។
ទ្រឹស្តីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត
ទ្រឹស្តីមិនត្រូវបានគាំទ្រដោយការអនុវត្តទេ។
ការសន្និដ្ឋានរបស់អ្នកអភិវឌ្ឍន៍គឺមិនសមហេតុផលទេ។
ទ្រឹស្តីបដិសេធគំនិតដែលទទួលយកក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ
បទប្បញ្ញត្តិសំខាន់ៗនៃទ្រឹស្តីមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ទេ។
អ្នកអភិវឌ្ឍន៍ពិចារណាអំពីការចូលរួមពីធម្មជាតិ
11. សរសេរពាក្យដែលបាត់ក្នុងតារាង។
12. ជ្រើសរើសការវិនិច្ឆ័យត្រឹមត្រូវអំពីវិទ្យាសាស្ត្រ ហើយសរសេរលេខ។វិទ្យាសាស្ត្រកំពុងស្វែងរកមធ្យោបាយដើម្បីជម្នះបញ្ហាសកលនៃមនុស្សជាតិសម័យទំនើប
វិទ្យាសាស្ត្ររួមចំណែកដល់ការកសាងប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាលនៃទស្សនៈលើពិភពលោក និងទីកន្លែងរបស់មនុស្សនៅក្នុងនោះ។
មុខងារសំខាន់នៃវិទ្យាសាស្ត្រគឺទាក់ទងទៅនឹងបទប្បញ្ញត្តិនៃអាកប្បកិរិយាសង្គមរបស់មនុស្ស។
វិទ្យាសាស្រ្តជួយមនុស្សម្នាក់ឱ្យពិចារណាអំពីបាតុភូតនៃពិភពលោកជុំវិញនៅក្នុងការរួបរួមនិងភាពចម្រុះរបស់ពួកគេ។
វិទ្យាសាស្រ្ត មិនដូចទម្រង់ផ្សេងទៀត (តំបន់) នៃវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណ មានឥទ្ធិពលផ្លូវចិត្តលើមនុស្សម្នាក់
13. សូមអានអត្ថបទខាងក្រោម។ បំពេញពាក្យដែលបាត់ពីបញ្ជី។
“មនុស្សម្នាក់តាមរយៈការយល់ដឹង និងផ្អែកលើមូលដ្ឋានរបស់វា ផ្លាស់ប្តូរ ______ (A) ខ្លួនគាត់ បង្កើត ______ (B) វប្បធម៌របស់គាត់។ ការយល់ដឹងគឺជាបាតុភូតដ៏ស្មុគស្មាញមួយ។ វាតំណាងឱ្យ ______ សកម្ម (B) ដោយមនុស្សម្នាក់នៃពិភពខាងក្រៅតាមរយៈប្រភេទពិសេសនៃ ____ (D) ។
មានពីរដំណាក់កាលនៃការយល់ដឹង៖ ញ្ញាណ និង ______ (ឃ) ។ កម្រិតនៃការយល់ដឹងទាំងពីរនេះនៅក្នុងខ្លួនគេត្រូវបានកំណត់ទៅជាទម្រង់មួយចំនួន ពីការកើនឡើងជាបន្តបន្ទាប់ ដែលពីសាមញ្ញទៅស្មុគស្មាញ ការយល់ដឹង ______ (E) ត្រូវបានបង្កើតឡើង។
បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ៖
១) ការយល់ឃើញ ៤) ពិភពលោកជុំវិញ ៧) ទ្រឹស្តី
2) ហេតុផល 5) ការវិនិច្ឆ័យ 8) តំណាង
3) ដំណើរការ 6) សកម្មភាព 9) ពិភពខាងវិញ្ញាណ
II ផ្នែក .
អ្នកត្រូវបានណែនាំឱ្យរៀបចំចម្លើយលម្អិតលើប្រធានបទ "ទម្រង់នៃចំណេះដឹងចម្រុះ"។ ធ្វើផែនការមួយដោយយោងទៅតាមប្រធានបទដែលអ្នកនឹងគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទនេះ។.
តើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមមានអត្ថន័យយ៉ាងណាក្នុងគោលគំនិតនៃការយល់ដឹង? ការគូរលើចំណេះដឹងនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម បង្កើតជាប្រយោគពីរ៖ ប្រយោគមួយមានព័ត៌មានអំពីភាពខុសគ្នានៃធម្មជាតិនៃចំណេះដឹងដែលទទួលបានតាមរយៈការយល់ដឹង និងប្រយោគមួយបង្ហាញពីខ្លឹមសារនៃការវិនិច្ឆ័យជាទម្រង់នៃការយល់ដឹងសមហេតុផល។.
ដាក់ឈ្មោះ និងបង្ហាញជាមួយឧទាហរណ៍ លក្ខណៈពីរនៃកម្រិតចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។
តើអ្វីទៅជាអត្ថន័យរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមក្នុងគោលគំនិតនៃ«សេចក្តីពិត»? ការគូរលើចំណេះដឹងនៃមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម បង្កើតជាប្រយោគចំនួនពីរ៖ ប្រយោគមួយមានព័ត៌មានអំពីការពិតទាក់ទងគ្នា និងមួយប្រយោគបង្ហាញពីគោលបំណងនៃការពិត។
មើល៖ 854
Terry Pratchett បានពណ៌នាអំពីទស្សនៈប្រពៃណីនៃការបង្កើតសកលលោកថាជាអ្វីមួយដូចនេះ៖ "កាលពីដើមដំបូងគ្មានអ្វីដែលផ្ទុះឡើយ"។ ទស្សនៈបច្ចុប្បន្ននៃលោហធាតុវិទ្យាបង្កប់ន័យថាចក្រវាឡដែលកំពុងពង្រីកមានប្រភពចេញពី Big Bang ហើយត្រូវបានគាំទ្រយ៉ាងល្អដោយភស្តុតាងក្នុងទម្រង់ CMB និង redshift នៃពន្លឺឆ្ងាយ៖ សកលលោកកំពុងពង្រីកគ្រប់ពេលវេលា។
ហើយយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែជឿជាក់លើរឿងនេះទេ។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ជម្រើស និងមតិជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ជូន។ ការសន្មតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួននៅតែមាន, alas, untestable ជាមួយបច្ចេកវិទ្យាបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ ខ្លះទៀតគឺជាជើងហោះហើរនៃការស្រមើស្រមៃនៅក្នុងការបះបោរប្រឆាំងនឹងភាពមិនអាចយល់បាននៃសកលលោកដែលហាក់ដូចជាប្រឆាំងនឹងគំនិតរបស់មនុស្សនៃសុភវិនិច្ឆ័យ។
ទ្រឹស្តីនៃសកលលោកស្ថានី
យោងតាមសាត្រាស្លឹករឹត Albert Einstein ដែលបានស្ដារឡើងវិញនាពេលថ្មីៗនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យបានថ្វាយបង្គំតារាវិទូជនជាតិអង់គ្លេស Fred Hoyle សម្រាប់ទ្រឹស្តីរបស់គាត់ថា លំហអាកាសអាចពង្រីកដោយគ្មានកំណត់ ខណៈពេលដែលរក្សាបាននូវដង់ស៊ីតេឯកសណ្ឋាន ប្រសិនបើវត្ថុថ្មីត្រូវបានបង្កើតជាបន្តបន្ទាប់តាមរយៈដំណើរការនៃជំនាន់ដោយឯកឯង។ អស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ ដែលមនុស្សជាច្រើនគិតថាគំនិតរបស់ Hoyle គឺមិនសមហេតុសមផល ប៉ុន្តែឯកសារដែលបានរកឃើញនាពេលថ្មីៗនេះបង្ហាញថា Einstein យ៉ាងហោចណាស់បានពិចារណាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់លើទ្រឹស្តីរបស់គាត់។
ទ្រឹស្តីនៃចក្រវាឡស្ថានីមួយត្រូវបានស្នើឡើងនៅឆ្នាំ 1948 ដោយ Herman Bondi, Thomas Gold និង Fred Hoyle ។ នាងបានចេញពីគោលការណ៍ cosmological ដ៏ល្អដែលនិយាយថាសកលលោកមើលទៅដូចគ្នានៅគ្រប់ចំណុចគ្រប់ពេលវេលា (ក្នុងន័យម៉ាក្រូ)។ តាមទស្សនៈទស្សនវិជ្ជា វាមានភាពទាក់ទាញ ព្រោះពេលនោះចក្រវាឡគ្មានការចាប់ផ្តើម និងគ្មានទីបញ្ចប់។ ទ្រឹស្ដីនេះមានប្រជាប្រិយភាពនៅទសវត្សរ៍ទី 50 និង 60 ។ ប្រឈមមុខនឹងការចង្អុលបង្ហាញថាចក្រវាឡកំពុងពង្រីក អ្នកគាំទ្ររបស់វាបានផ្តល់យោបល់ថាបញ្ហាថ្មីកំពុងកើតនៅក្នុងសកលលោកជានិច្ច ក្នុងអត្រាថេរ ប៉ុន្តែមធ្យមនៃអាតូមពីរបីក្នុងមួយគីឡូម៉ែត្រគូបក្នុងមួយឆ្នាំ។
ការសង្កេតនៃ quasars នៅឆ្ងាយ (និងចាស់ តាមទស្សនៈរបស់យើង) កាឡាក់ស៊ីដែលមិនមាននៅក្នុងសង្កាត់តារារបស់យើង បានធ្វើឱ្យត្រជាក់ដល់ការសាទររបស់អ្នកទ្រឹស្ដី ហើយទីបំផុតវាត្រូវបានលុបចោលនៅពេលដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញវិទ្យុសកម្មផ្ទៃខាងក្រោយលោហធាតុ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាទ្រឹស្ដីរបស់ Hoyle មិនបានឈ្នះគាត់ laurels ក៏ដោយ គាត់បានធ្វើការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់ដែលបង្ហាញពីរបៀបដែលអាតូមធ្ងន់ជាងអេលីយ៉ូមបានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងសកលលោក។ ( ពួកគេបានបង្ហាញខ្លួនក្នុងអំឡុងវដ្ដជីវិតរបស់ផ្កាយដំបូងនៅសីតុណ្ហភាពខ្ពស់ និងសម្ពាធ ) ។ គួរឱ្យអស់សំណើចគាត់ក៏ជាអ្នកបង្កើតពាក្យ "បន្ទុះ" ផងដែរ។
ពន្លឺនឿយហត់
Edwin Hubble បានកត់សម្គាល់ឃើញថា រលកពន្លឺពីកាឡាក់ស៊ីឆ្ងាយៗ ផ្លាស់ប្តូរទៅចុងក្រហមនៃវិសាលគម បើប្រៀបធៀបទៅនឹងពន្លឺដែលបញ្ចេញដោយតួតារានិករក្បែរនោះ ដែលបង្ហាញពីការបាត់បង់ថាមពលដោយហ្វូតុន។ "Redshift" ត្រូវបានពន្យល់នៅក្នុងបរិបទនៃការពង្រីកបន្ទាប់ពី Big Bang ជាមុខងារនៃឥទ្ធិពល Doppler ។ អ្នកគាំទ្រនៃគំរូចក្រវាឡស្ថានីបានស្នើជំនួសវិញថា ហ្វូតុននៃពន្លឺបាត់បង់ថាមពលបន្តិចម្តងៗ នៅពេលដែលវាធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់លំហ ផ្លាស់ទីទៅប្រវែងរលកវែងជាង ថាមពលតិចជាងនៅចុងពណ៌ក្រហមនៃវិសាលគម។ ទ្រឹស្តីនេះត្រូវបានស្នើឡើងជាលើកដំបូងដោយ Fritz Zwicky ក្នុងឆ្នាំ 1929 ។
មានបញ្ហាមួយចំនួនដែលទាក់ទងនឹងពន្លឺនឿយហត់។ ទីមួយ វាគ្មានវិធីណាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរថាមពលនៃ photon ដោយមិនផ្លាស់ប្តូរសន្ទុះរបស់វានោះទេ ដែលគួរតែនាំឱ្យមានឥទ្ធិពលព្រិលៗដែលយើងមិនបានសង្កេត។ ទីពីរ វាមិនពន្យល់អំពីគំរូដែលបានសង្កេតឃើញនៃការបំភាយពន្លឺ supernova ដែលសមឥតខ្ចោះជាមួយនឹងគំរូសកលលោកដែលកំពុងពង្រីក និងទំនាក់ទំនងពិសេស។ ជាចុងក្រោយ គំរូពន្លឺដែលហត់នឿយភាគច្រើនគឺផ្អែកលើសកលលោកដែលមិនពង្រីក ប៉ុន្តែលទ្ធផលនេះបណ្តាលឱ្យមានវិសាលគមវិទ្យុសកម្មផ្ទៃខាងក្រោយដែលមិនស៊ីគ្នានឹងការសង្កេតរបស់យើង។ ជាលេខ ប្រសិនបើសម្មតិកម្មពន្លឺដែលអស់កម្លាំងគឺត្រឹមត្រូវ វិទ្យុសកម្មផ្ទៃខាងក្រោយលោហធាតុដែលបានសង្កេតទាំងអស់នឹងត្រូវចេញមកពីប្រភពដែលនៅជិតយើងជាងកាឡាក់ស៊ី Andromeda (កាឡាក់ស៊ីដែលនៅជិតយើងបំផុត) ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលលើសពីវានឹងក្លាយជាយើងមើលមិនឃើញ។
អតិផរណាអស់កល្បជានិច្ច
គំរូបច្ចុប្បន្នភាគច្រើននៃចក្រវាឡដំបូងកំណត់រយៈពេលខ្លីនៃកំណើនអិចស្ប៉ូណង់ស្យែល (ដែលគេស្គាល់ថាជាអតិផរណា) ដែលបណ្តាលមកពីថាមពលខ្វះចន្លោះ ក្នុងអំឡុងពេលនោះភាគល្អិតជិតខាងត្រូវបានបំបែកយ៉ាងលឿនដោយតំបន់ដ៏ធំនៃលំហ។ បន្ទាប់ពីអតិផរណានេះ ថាមពលខ្វះចន្លោះបានបំបែកទៅជាស៊ុបប្លាស្មាក្តៅ ដែលក្នុងនោះអាតូម ម៉ូលេគុល និងអ្វីៗផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅក្នុងទ្រឹស្ដីនៃអតិផរណាដ៏អស់កល្ប ដំណើរការនៃអតិផរណានេះមិនដែលបញ្ចប់ឡើយ។ ផ្ទុយទៅវិញ ពពុះនៃលំហនឹងឈប់ពង្រីក ហើយចូលទៅក្នុងរដ្ឋដែលមានថាមពលទាប គ្រាន់តែពង្រីកទៅក្នុងលំហអតិផរណាប៉ុណ្ណោះ។ ពពុះបែបនេះនឹងដូចជាពពុះនៃចំហាយទឹកនៅក្នុងឆ្នាំងដាំទឹក មានតែពេលនេះទេដែលឆ្នាំងនឹងកាន់តែធំគ្រប់ពេល។
យោងតាមទ្រឹស្ដីនេះ ចក្រវាឡរបស់យើងគឺជាពពុះមួយនៃចក្រវាឡច្រើន ដែលត្រូវបានកំណត់ដោយអតិផរណាថេរ។ ទិដ្ឋភាពមួយនៃទ្រឹស្ដីនេះ ដែលអាចសាកល្បងបានគឺការសន្មត់ថា ចក្រវាឡពីរដែលនៅជិតគ្នាគ្រប់គ្រាន់នឹងបង្កឱ្យមានការរំខាននៅក្នុងចន្លោះពេលនៃចក្រវាឡនីមួយៗ។ ការគាំទ្រដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ទ្រឹស្តីបែបនេះគឺការស្វែងរកភស្តុតាងនៃការរំខានបែបនេះនៅក្នុងផ្ទៃខាងក្រោយ CMB ។
គំរូអតិផរណាដំបូងត្រូវបានស្នើឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសូវៀត Alexei Starobinsky ប៉ុន្តែវាមានភាពល្បីល្បាញនៅភាគខាងលិចដោយសាររូបវិទូ Alan Gut ដែលបានស្នើថាចក្រវាឡដំបូងអាចត្រជាក់ខ្លាំង និងអនុញ្ញាតឱ្យកំណើនអិចស្ប៉ូណង់ស្យែលចាប់ផ្តើមសូម្បីតែមុនពេល Big Bang ក៏ដោយ។ Andrey Linde បានយកទ្រឹស្ដីទាំងនេះ ហើយបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេនូវទ្រឹស្តីនៃ "ការពង្រីកភាពវឹកវរដ៏អស់កល្បជានិច្ច" នេះបើយោងតាមដែលជំនួសឱ្យតម្រូវការសម្រាប់ Big Bang ជាមួយនឹងថាមពលសក្តានុពលចាំបាច់ ការពង្រីកអាចចាប់ផ្តើមនៅចំណុចណាមួយក្នុងលំហ និងកើតឡើង។ ឥតឈប់ឈរនៅទូទាំងពហុវចនៈ។
នេះជាអ្វីដែល Linde និយាយថា៖ "ជំនួសឱ្យសាកលលោកដែលមានច្បាប់រូបវិទ្យាតែមួយ អតិផរណាដែលច្របូកច្របល់អស់កល្បជានិច្ច បង្ហាញពីពហុវែរដែលបន្តកើតមានដោយខ្លួនឯង និងមានជារៀងរហូត ដែលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងអាចធ្វើទៅបាន។
Mirage នៃប្រហោងខ្មៅបួនវិមាត្រ
គំរូ Big Bang ស្តង់ដារអះអាងថា ចក្រវាឡបានផ្ទុះចេញពីឯកវចនៈក្រាស់គ្មានកំណត់ ប៉ុន្តែវាមិនងាយស្រួលពន្យល់ពីសីតុណ្ហភាពជិតឯកសណ្ឋានរបស់វានោះទេ ដោយសាររយៈពេលខ្លី (តាមស្តង់ដារលោហធាតុ) ដែលបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីព្រឹត្តិការណ៍ដ៏ឃោរឃៅនោះ។ . អ្នកខ្លះជឿថានេះអាចត្រូវបានពន្យល់ដោយទម្រង់នៃថាមពលដែលមិនស្គាល់ដែលបណ្តាលឱ្យសកលលោកពង្រីកលឿនជាងល្បឿននៃពន្លឺ។ ក្រុមអ្នករូបវិទ្យាមកពីវិទ្យាស្ថាន Perimeter សម្រាប់ទ្រឹស្តីរូបវិទ្យា បានផ្តល់យោបល់ថា ចក្រវាឡអាចជា Mirage បីវិមាត្រដែលបង្កើតឡើងនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ផ្តេកនៃផ្កាយបួនវិមាត្រដែលដួលរលំចូលទៅក្នុងប្រហោងខ្មៅ។
Niayesh Afshordi និងសហការីបានសិក្សាលើសំណើឆ្នាំ 2000 ដែលធ្វើឡើងដោយក្រុមនៅសាកលវិទ្យាល័យ Ludwig Maximilian នៃទីក្រុង Munich ដែលថាសកលលោករបស់យើងអាចជាភ្នាសតែមួយដែលមាននៅក្នុង "សកលលោកភាគច្រើន" បួនវិមាត្រ។ ពួកគេបានគិតថា ប្រសិនបើសកលលោកដ៏ធំនេះក៏មានផ្កាយបួនវិមាត្រផងដែរនោះ ពួកគេអាចមានឥរិយាបទដូចជាសមភាគីបីវិមាត្ររបស់ពួកគេនៅក្នុងចក្រវាឡរបស់យើង — ផ្ទុះទៅជា supernovae និងដួលរលំចូលទៅក្នុងប្រហោងខ្មៅ។
ប្រហោងខ្មៅបីវិមាត្រត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយផ្ទៃស្វ៊ែរ - ផ្តេកព្រឹត្តិការណ៍។ ខណៈពេលដែលផ្ទៃនៃព្រឹត្តិការណ៏នៃប្រហោងខ្មៅ 3D គឺ 2D នោះរូបរាងនៃផ្តេកព្រឹត្តិការណ៍របស់ប្រហោងខ្មៅ 4D ត្រូវតែជា 3D - អ៊ីពែរស្វ៊ែរ។ នៅពេលដែលក្រុមរបស់ Afshordi ធ្វើត្រាប់តាមការស្លាប់របស់ផ្កាយបួនវិមាត្រ ពួកគេបានរកឃើញថាវត្ថុដែលបានផ្ទុះបង្កើតបានជា brane បីវិមាត្រ (ភ្នាស) នៅជុំវិញផ្តេកព្រឹត្តិការណ៍ ហើយពង្រីកបន្តិចម្តងៗ។ ក្រុមការងារបានសន្មត់ថាសកលលោករបស់យើងអាចជាអព្ភូតហេតុដែលបង្កើតឡើងពីកំទេចកំទីពីស្រទាប់ខាងក្រៅនៃផ្កាយដែលដួលរលំបួនវិមាត្រ។
ដោយសារតែសកលលោក 4D អាចមានវ័យចំណាស់ជាង ឬសូម្បីតែចាស់គ្មានកំណត់ នេះពន្យល់អំពីសីតុណ្ហភាពឯកសណ្ឋានដែលបានសង្កេតនៅក្នុងសកលលោករបស់យើង បើទោះបីជាភស្តុតាងថ្មីៗមួយចំនួនបង្ហាញថា អាចមានគម្លាតដែលធ្វើឱ្យគំរូបុរាណសមប្រសើរជាងមុន។
កញ្ចក់សកល
បញ្ហាដ៏គួរឱ្យងឿងឆ្ងល់មួយរបស់រូបវិទ្យាគឺថា គំរូដែលទទួលយកស្ទើរតែទាំងអស់ រួមទាំងទំនាញផែនដី អេឡិចត្រូឌីណាមិក និងទំនាក់ទំនង ដំណើរការល្អស្មើគ្នាក្នុងការពិពណ៌នាអំពីសកលលោក មិនថាពេលវេលាទៅមុខ ឬថយក្រោយនោះទេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងពិភពពិត យើងដឹងថាពេលវេលាដើរតែក្នុងទិសដៅមួយប៉ុណ្ណោះ ហើយការពន្យល់ស្តង់ដារសម្រាប់នេះគឺថាការយល់ឃើញរបស់យើងអំពីពេលវេលាគ្រាន់តែជាផលិតផលនៃ entropy ប៉ុណ្ណោះដែលតាមលំដាប់លំដោយរលាយទៅជាមិនប្រក្រតី។ បញ្ហាជាមួយនឹងទ្រឹស្ដីនេះគឺថា វាបង្កប់ន័យថាសកលលោករបស់យើងបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងស្ថានភាពដែលមានលំដាប់ខ្ពស់ និង entropy ទាប។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនមិនយល់ស្របនឹងសញ្ញាណនៃចក្រវាឡដំបូងដែលមានកម្រិតទាប ដែលកំណត់ទិសដៅនៃពេលវេលា។
Julian Barbour នៃសាកលវិទ្យាល័យ Oxford, Tim Kozlowski នៃសាកលវិទ្យាល័យ New Brunswick និង Flavio Mercati នៃវិទ្យាស្ថាន Perimeter សម្រាប់រូបវិទ្យាទ្រឹស្តីបានបង្កើតទ្រឹស្តីមួយដែលទំនាញផែនដីបណ្តាលឱ្យពេលវេលាហូរទៅមុខ។ ពួកគេបានសិក្សាការក្លែងធ្វើកុំព្យូទ័រនៃភាគល្អិតដែលមាន 1000 ពិន្ទុអន្តរកម្មគ្នាទៅវិញទៅមកក្រោមឥទ្ធិពលនៃទំនាញញូតុន។ វាបានប្រែក្លាយថាដោយមិនគិតពីទំហំឬទំហំរបស់វាភាគល្អិតនៅទីបំផុតបង្កើតជាស្ថានភាពនៃភាពស្មុគស្មាញទាបជាមួយនឹងទំហំអប្បបរមានិងដង់ស៊ីតេអតិបរមា។ ប្រព័ន្ធនៃភាគល្អិតនេះបន្ទាប់មកពង្រីកក្នុងទិសដៅទាំងពីរ បង្កើតជាព្រួញស៊ីមេទ្រី និងផ្ទុយគ្នានៃពេលវេលា ហើយជាមួយនឹងរចនាសម្ព័ន្ធដែលមានលំដាប់ និងស្មុគស្មាញជាងនៅសងខាង។
នេះបង្ហាញថា Big Bang នាំទៅដល់ការបង្កើតមិនមែនមួយទេ ប៉ុន្តែជាចក្រវាឡពីរ ដែលនៅក្នុងពេលវេលានីមួយៗ ហូរក្នុងទិសដៅផ្ទុយពីមួយទៀត។ យោងតាមលោក Barbour៖
“ស្ថានភាពអនាគតពីរនេះនឹងបង្ហាញពីអតីតកាលដ៏ច្របូកច្របល់តែមួយក្នុងទិសដៅទាំងពីរ មានន័យថានឹងមានសកលលោកពីរយ៉ាងសំខាន់នៅផ្នែកម្ខាងនៃរដ្ឋកណ្តាល។ ប្រសិនបើពួកគេមានភាពស្មុគ្រស្មាញគ្រប់គ្រាន់ ភាគីទាំងពីរនឹងគាំទ្រអ្នកសង្កេតការណ៍ដែលអាចយល់ឃើញពីការឆ្លងកាត់នៃពេលវេលាក្នុងទិសដៅផ្ទុយ។ សត្វដែលមានអារម្មណ៍ណាមួយនឹងកំណត់ព្រួញនៃពេលវេលារបស់ពួកគេថាជាការផ្លាស់ប្តូរឆ្ងាយពីរដ្ឋកណ្តាល។ ពួកគេនឹងគិតថាឥឡូវនេះយើងកំពុងរស់នៅក្នុងអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយរបស់ពួកគេ»។
សក្តិភូមិវិទ្យា ស៊ីសង្វាក់គ្នា។
លោក Sir Roger Penrose អ្នករូបវិទ្យានៅសកលវិទ្យាល័យ Oxford ជឿជាក់ថា Big Bang មិនមែនជាការចាប់ផ្តើមនៃចក្រវាឡនោះទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាការផ្លាស់ប្តូរនៅពេលដែលវាឆ្លងកាត់វដ្តនៃការពង្រីក និងការកន្ត្រាក់។ Penrose បានផ្តល់យោបល់ថាធរណីមាត្រនៃលំហផ្លាស់ប្តូរទៅតាមពេលវេលា ហើយកាន់តែមានភាពស្មុគ្រស្មាញ ដូចដែលបានពិពណ៌នាដោយគោលគំនិតគណិតវិទ្យានៃ Weyl curvature tensor ដែលចាប់ផ្តើមពីសូន្យ និងកើនឡើងតាមពេលវេលា។ គាត់ជឿថាប្រហោងខ្មៅធ្វើសកម្មភាពដោយកាត់បន្ថយធាតុចូលនៃចក្រវាឡ ហើយនៅពេលដែលវាឈានដល់ទីបញ្ចប់នៃការពង្រីក ប្រហោងខ្មៅស្រូបយកសារធាតុ និងថាមពល ហើយនៅទីបំផុតគ្នាទៅវិញទៅមក។ នៅពេលដែលសារធាតុរលាយនៅក្នុងប្រហោងខ្មៅ វារលាយបាត់នៅក្នុងដំណើរការនៃវិទ្យុសកម្ម Hawking លំហនឹងក្លាយទៅជាដូចគ្នា និងពោរពេញទៅដោយថាមពលដែលគ្មានប្រយោជន៍។
នេះនាំឱ្យមានគំនិតនៃភាពផ្ទុយគ្នាស្របគ្នា ភាពស៊ីមេទ្រីនៃធរណីមាត្រដែលមានមាត្រដ្ឋានខុសៗគ្នា ប៉ុន្តែមានរូបរាងដូចគ្នា។ នៅពេលដែលសកលលោកមិនអាចបំពេញលក្ខខណ្ឌដើមបានទៀតនោះ Penrose ជឿថាការផ្លាស់ប្តូរអនុលោមភាពនឹងនាំទៅរកភាពរលោងនៃធរណីមាត្រនៃលំហ ហើយភាគល្អិតដែលខូចនឹងត្រឡប់ទៅស្ថានភាពសូន្យ។ សកលលោកកំពុងដួលរលំនៅក្នុងខ្លួនវា ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីផ្ទុះទៅជា Big Bang មួយផ្សេងទៀត។ វាធ្វើតាមដែលថាសកលលោកត្រូវបានកំណត់ដោយដំណើរការដដែលៗនៃការពង្រីក និងការកន្ត្រាក់ ដែល Penrose បានបែងចែកទៅជារយៈពេលហៅថា "eons" ។
Panrose និងដៃគូរបស់គាត់គឺ Vahagn (Wahe) Gurzadyan នៃវិទ្យាស្ថាន Yerevan Physics ក្នុងប្រទេស Armenia បានប្រមូលទិន្នន័យផ្កាយរណប CMB របស់ NASA ហើយបាននិយាយថា ពួកគេបានរកឃើញរង្វង់ផ្តោតសំខាន់ចំនួន 12 ផ្សេងគ្នានៅក្នុងទិន្នន័យ ដែលពួកគេជឿថាអាចជាភស្តុតាងនៃរលកទំនាញដែលបណ្តាលមកពីការប៉ះទង្គិចនៃពណ៌ខ្មៅដ៏ធំសម្បើម។ រន្ធនៅចុងបញ្ចប់នៃអ៊ីអនមុន។ រហូតមកដល់ពេលនេះ នេះគឺជាភស្តុតាងចម្បងនៃទ្រឹស្ដីនៃ cosmology Cyclic conformal ។
The Cold Big Bang and the Collapsing Universe
គំរូ Big Bang ស្តង់ដារនិយាយថា បន្ទាប់ពីវត្ថុទាំងអស់បានផ្ទុះចេញពីឯកវចនៈ វាបានហើមចូលទៅក្នុងសកលលោកដ៏ក្តៅ និងក្រាស់ ហើយចាប់ផ្តើមត្រជាក់បន្តិចម្តងៗក្នុងរយៈពេលរាប់ពាន់លានឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែឯកវចនៈនេះបង្កបញ្ហាមួយចំនួននៅពេលព្យាយាមបញ្ចូលវាទៅក្នុងទំនាក់ទំនងទូទៅ និងមេកានិចកង់ទិច ដូច្នេះអ្នកជំនាញខាងលោហធាតុលោក Christoph Wetterich នៃសាកលវិទ្យាល័យ Heidelberg បានផ្តល់យោបល់ថាចក្រវាឡអាចចាប់ផ្តើមជាកន្លែងត្រជាក់ និងធំទូលាយដែលក្លាយជាសកម្មដោយសារតែវា កិច្ចសន្យា មិនអាចពង្រីកបានតាមគំរូស្តង់ដារ។
នៅក្នុងគំរូនេះ ការផ្លាស់ប្តូរក្រហមដែលត្រូវបានសង្កេតដោយតារាវិទូអាចបណ្តាលមកពីការកើនឡើងនៃម៉ាសនៃសកលលោកនៅពេលដែលវាចុះកិច្ចសន្យា។ ពន្លឺដែលបញ្ចេញដោយអាតូមត្រូវបានកំណត់ដោយម៉ាស់នៃភាគល្អិត ថាមពលកាន់តែច្រើនលេចឡើងនៅពេលដែលពន្លឺផ្លាស់ទីឆ្ពោះទៅផ្នែកពណ៌ខៀវនៃវិសាលគម និងតិចជាងឆ្ពោះទៅរកពណ៌ក្រហម។
បញ្ហាចម្បងជាមួយទ្រឹស្តីរបស់ Wetterich គឺថា វាមិនអាចត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការវាស់វែងទេ ព្រោះយើងគ្រាន់តែប្រៀបធៀបសមាមាត្រនៃម៉ាស់ផ្សេងៗគ្នាប៉ុណ្ណោះ មិនមែនម៉ាស់ខ្លួនឯងនោះទេ។ រូបវិទូម្នាក់បានត្អូញត្អែរថា គំរូនេះគឺស្រដៀងនឹងការនិយាយថាសកលលោកមិនពង្រីកទេ ប៉ុន្តែថាបន្ទាត់ដែលយើងវាស់វាកំពុងរួមតូច។ Wetterich បាននិយាយថាគាត់មិនចាត់ទុកទ្រឹស្តីរបស់គាត់ជាការជំនួស Big Bang ទេ។ គាត់គ្រាន់តែកត់សម្គាល់ថាវាជាប់ទាក់ទងជាមួយនឹងការសង្កេតទាំងអស់នៃសកលលោក ហើយអាចជាការពន្យល់ "ធម្មជាតិ" បន្ថែមទៀត។
រង្វង់ Carter
លោក Jim Carter គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រស្ម័គ្រចិត្តម្នាក់ដែលបានបង្កើតទ្រឹស្តីផ្ទាល់ខ្លួនអំពីសកលលោកដោយផ្អែកលើឋានានុក្រមដ៏អស់កល្បនៃ "zirclones" វត្ថុមេកានិចមូលសម្មតិកម្ម។ គាត់ជឿថាប្រវត្តិសាស្រ្តទាំងមូលនៃសកលលោកអាចត្រូវបានពន្យល់ថាជាជំនាន់នៃ zirclones វិវត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃការបន្តពូជ និងការបំបែក។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានឈានដល់ការសន្និដ្ឋាននេះ បន្ទាប់ពីបានសង្កេតឃើញរង្វង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៃពពុះដែលគេចចេញពីឧបករណ៍ដកដង្ហើមរបស់គាត់ ខណៈពេលដែលគាត់កំពុងមុជទឹកក្នុងទស្សវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ហើយគាត់បានលើកសរសើរទ្រឹស្តីរបស់គាត់ជាមួយនឹងការពិសោធន៍ពាក់ព័ន្ធនឹងរង្វង់ផ្សែងដែលគ្រប់គ្រង កំប៉ុងសំរាម និងបន្ទះកៅស៊ូ។ លោក Carter បានចាត់ទុកពួកគេថាជាតំណាងរូបវន្តនៃដំណើរការដែលហៅថា zirclone synchrony ។
គាត់បាននិយាយថា zirclone synchrony គឺជាការពន្យល់ដ៏ល្អសម្រាប់ការបង្កើតសកលលោកជាងទ្រឹស្តី Big Bang ។ ទ្រឹស្ដីរបស់គាត់អំពីចក្រវាឡដែលមានជីវិតកំណត់ថា យ៉ាងហោចណាស់អាតូមអ៊ីដ្រូសែនមួយតែងតែមាន។ នៅដើមដំបូង អាតូមប្រឆាំងអ៊ីដ្រូសែនតែមួយបានអណ្តែតក្នុងចន្លោះប្រហោងបីវិមាត្រ។ ភាគល្អិតនេះមានម៉ាស់ដូចគ្នាទៅនឹងសកលលោកទាំងមូល ហើយវាមានផ្ទុកនូវប្រូតុងដែលមានបន្ទុកវិជ្ជមាន និងអង់ទីប្រូតុនដែលមានបន្ទុកអវិជ្ជមាន។ សាកលលោកស្ថិតនៅក្នុងភាពជាពីរនៃឧត្តមគតិពេញលេញ ប៉ុន្តែអង់ទីប្រូតុងអវិជ្ជមានកំពុងពង្រីកទំនាញលឿនជាងប្រូតុងវិជ្ជមានបន្តិច ដែលនាំឱ្យបាត់បង់ម៉ាសដែលទាក់ទង។ ពួកវាបានពង្រីកឆ្ពោះទៅរកគ្នាទៅវិញទៅមក រហូតដល់ភាគល្អិតអវិជ្ជមានបានលេបត្របាក់វិជ្ជមាន ហើយពួកវាបង្កើតបានជាអង់ទីណឺត្រុង។
អង់ទីណឺត្រុងក៏មិនមានលំនឹងក្នុងម៉ាស់ដែរ ប៉ុន្តែនៅទីបំផុតបានត្រឡប់ទៅលំនឹងវិញ ដែលនាំទៅដល់ការបំបែករបស់វាទៅជានឺត្រុងថ្មីពីរពីភាគល្អិតមួយ និងអង្គបដិបក្ខ។ ដំណើរការនេះបណ្តាលឱ្យមានការកើនឡើងនៃចំនួននឺត្រុង ដែលផ្នែកខ្លះលែងបំបែក ប៉ុន្តែត្រូវបានបំផ្លាញទៅជាហ្វូតុង ដែលបង្កើតជាមូលដ្ឋាននៃកាំរស្មីលោហធាតុ។ នៅទីបំផុត ចក្រវាឡបានក្លាយទៅជាម៉ាស់នៃនឺត្រុងថេរដែលមានពេលវេលាជាក់លាក់មួយ មុនពេលរលួយ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យអេឡិចត្រុងបញ្ចូលគ្នាជាមួយប្រូតុងជាលើកដំបូង បង្កើតបានជាអាតូមអ៊ីដ្រូសែនដំបូង ហើយបំពេញសកលលោកដោយអេឡិចត្រុង និងប្រូតុង ធ្វើអន្តរកម្មយ៉ាងសកម្មដើម្បីបង្កើតថ្មី។ ធាតុ។
ឆ្កួតបន្តិចមិនឈឺចាប់ទេ។ អ្នករូបវិទ្យាភាគច្រើនចាត់ទុកគំនិតរបស់លោក Carter ថាជាការយល់ច្រឡំនៃអតុល្យភាព ដែលមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការពិនិត្យជាក់ស្តែង។ ការពិសោធន៍រង្វង់ផ្សែងរបស់លោក Carter ត្រូវបានគេប្រើជាភស្តុតាងសម្រាប់ទ្រឹស្ដីអេធើរដែលត្រូវបានគេទទួលស្គាល់កាលពី 13 ឆ្នាំមុន។
ប្លាស្មាសកល
ចំណែកឯទំនាញលោហធាតុស្តង់ដារនៅតែជាកម្លាំងជំរុញសំខាន់ក្នុងលោហធាតុប្លាស្មា (តាមទ្រឹស្ដីនៃចក្រវាឡអគ្គិសនី) ការភ្នាល់ធំមួយត្រូវបានគេដាក់លើអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច។ អ្នកគាំទ្រដំបូងនៃទ្រឹស្តីនេះគឺវិកលចរិតជនជាតិរុស្សី Immanuel Velikovsky ដែលបានសរសេរក្រដាសនៅឆ្នាំ 1946 ដែលមានចំណងជើងថា "Cosmos without Gravity" ដែលក្នុងនោះគាត់បាននិយាយថាទំនាញគឺជាបាតុភូតអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចដែលបណ្តាលមកពីអន្តរកម្មរវាងការចោទប្រកាន់នៃអាតូមដោយមិនគិតថ្លៃ។ និងដែនម៉ាញេទិកនៃព្រះអាទិត្យ និងភពនានា។ នៅពេលអនាគត ទ្រឹស្ដីទាំងនេះត្រូវបានសម្រេចរួចជាស្រេចក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 ដោយលោក Ralph Jurgens ដែលបានអះអាងថា ផ្កាយធ្វើការលើអគ្គិសនី មិនមែនលើដំណើរការនុយក្លេអ៊ែរទេ។
មានទ្រឹស្តីជាច្រើនដដែល ប៉ុន្តែធាតុមួយចំនួននៅតែដដែល។ ទ្រឹស្ដីចក្រវាឡប្លាស្មាអះអាងថា ព្រះអាទិត្យ និងផ្កាយត្រូវបានថាមពលអគ្គិសនីដោយចរន្តរសាត់ ដែលលក្ខណៈពិសេសមួយចំនួននៃផ្ទៃភពគឺបណ្តាលមកពី "ផ្លេកបន្ទោរ" ហើយកន្ទុយផ្កាយដុះកន្ទុយ បិសាចធូលី Martian និងការបង្កើតកាឡាក់ស៊ី គឺជាដំណើរការអគ្គិសនីទាំងអស់។ យោងតាមទ្រឹស្ដីទាំងនេះ លំហរជ្រៅគឺពោរពេញទៅដោយសរសៃដ៏ធំសម្បើមនៃអេឡិចត្រុង និងអ៊ីយ៉ុង ដែលរមួលដោយសារតែសកម្មភាពនៃកម្លាំងអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចនៅក្នុងលំហ និងបង្កើតរូបធាតុដូចជាកាឡាក់ស៊ី។ អ្នកជំនាញខាងលោហធាតុប្លាស្មាសន្មត់ថាចក្រវាឡមានទំហំ និងអាយុគ្មានកំណត់។
សៀវភៅមួយក្នុងចំណោមសៀវភៅដែលមានឥទ្ធិពលបំផុតលើប្រធានបទនេះគឺ The Big Bang Never Happened ដែលនិពន្ធដោយ Eric Lerner ក្នុងឆ្នាំ 1991 ។ គាត់បានប្រកែកថាទ្រឹស្ដី Big Bang បានទស្សន៍ទាយមិនត្រឹមត្រូវអំពីដង់ស៊ីតេនៃធាតុពន្លឺដូចជា deuterium, lithium-7 និង helium-4 ដែលថាចន្លោះប្រហោងរវាងកាឡាក់ស៊ីមានទំហំធំពេកដែលមិនអាចពន្យល់បានដោយពេលវេលានៃទ្រឹស្តី Big Bang ហើយថាពន្លឺ។ ផ្ទៃនៃកាឡាក់ស៊ីឆ្ងាយៗត្រូវបានគេសង្កេតឃើញថានៅថេរ។ ខណៈពេលដែលនៅក្នុងសកលលោកដែលកំពុងពង្រីក ពន្លឺនេះគួរតែថយចុះជាមួយនឹងចម្ងាយដោយសារតែការផ្លាស់ប្តូរពណ៌ក្រហម។ គាត់ក៏បានអះអាងដែរថា ទ្រឹស្ដី Big Bang ទាមទារវត្ថុសម្មតិកម្មច្រើនពេក (អតិផរណា រូបធាតុងងឹត ថាមពលងងឹត) និងបំពានច្បាប់នៃការអភិរក្សថាមពល ដោយសារសកលលោកត្រូវបានចោទប្រកាន់ថាកើតចេញពីអ្វីទាំងអស់។
ផ្ទុយទៅវិញ គាត់និយាយថា ទ្រឹស្ដីប្លាស្មា ទស្សន៍ទាយយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីភាពសម្បូរបែបនៃធាតុពន្លឺ រចនាសម្ព័ន្ធម៉ាក្រូស្កូបនៃសកលលោក និងការស្រូបរលកវិទ្យុ ដែលបណ្តាលឱ្យផ្ទៃខាងក្រោយមីក្រូវ៉េវ។ អ្នកជំនាញខាងលោហធាតុជាច្រើនបានប្រកែកថា ការរិះគន់របស់ Lerner លើពិភពលោហធាតុ Big Bang គឺផ្អែកលើគោលគំនិតដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាខុសនៅពេលសរសេររបស់គាត់ ហើយនៅលើការពន្យល់របស់គាត់ថា ការសង្កេតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Big Bang នាំមកនូវបញ្ហាច្រើនជាងអ្វីដែលពួកគេអាចដោះស្រាយបាន។
Bindu vipshot
រហូតមកដល់ពេលនេះ យើងមិនទាន់បានដោះស្រាយជាមួយនឹងរឿងរ៉ាវនៃការបង្កើតសាសនា ឬទេវកថានៃចក្រវាឡនោះទេ ប៉ុន្តែយើងនឹងធ្វើការលើកលែងចំពោះរឿងរ៉ាវនៃការបង្កើតហិណ្ឌូ ព្រោះវាអាចភ្ជាប់យ៉ាងងាយស្រួលទៅនឹងទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រ។ លោក Carl Sagan ធ្លាប់បាននិយាយថា វាគឺជា "សាសនាតែមួយគត់ដែលនៅក្នុងពេលវេលាស្របជាមួយនឹង cosmology វិទ្យាសាស្រ្តសម័យទំនើប។ វដ្ដរបស់វាចេញពីថ្ងៃទាំងយប់ធម្មតារបស់យើងទៅថ្ងៃទាំងយប់នៃព្រហ្ម មានប្រវែង ៨,៦៤ ពាន់លានឆ្នាំ។ យូរជាងផែនដី ឬព្រះអាទិត្យមានគឺជិតពាក់កណ្តាលម៉ោងចាប់តាំងពី Big Bang»។
វត្ថុដែលនៅជិតបំផុតទៅនឹងគំនិត Big Bang ប្រពៃណីនៃសាកលលោកត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងគោលគំនិតហិណ្ឌូនៃ bindu-vipshot (ព្យញ្ជនៈ "point-bang" ជាភាសាសំស្ក្រឹត)។ ទំនុកតម្កើង Vedic នៃប្រទេសឥណ្ឌាបុរាណបាននិយាយថា bindu vipshot បានបង្កើតរលកសំឡេងនៃព្យាង្គ "om" ដែលមានន័យថា Brahman, the Absolute Reality ឬព្រះជាម្ចាស់។ ពាក្យ "ព្រាហ្មណ៍" មានឫសសំស្រ្កឹត brh មានន័យថា "ការរីកលូតលាស់ដ៏អស្ចារ្យ" ដែលអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹង Big Bang យោងតាមគម្ពីរ Shabda Brahman ។ សំឡេងដំបូង "om" ត្រូវបានបកស្រាយថាជាការរំញ័រនៃ Big Bang ដែលត្រូវបានរកឃើញដោយតារាវិទូក្នុងទម្រង់នៃវិទ្យុសកម្មផ្ទៃខាងក្រោយមីក្រូវ៉េវ។
Upanishads ពន្យល់ Big Bang ថាមួយ (ព្រាហ្មណ៍) ប្រាថ្នាចង់ក្លាយជាមនុស្សជាច្រើនដែលវាសម្រេចបានតាមរយៈបន្ទុះជាការខិតខំប្រឹងប្រែងនៃឆន្ទៈ។ ការបង្កើតជាញឹកញាប់ត្រូវបានពិពណ៌នាថាជា Lila ឬ "ហ្គេមដ៏ទេវភាព" ក្នុងន័យថាសកលលោកត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្នែកមួយនៃហ្គេម ហើយការបើកដំណើរការ Big Bang ក៏ជាផ្នែកមួយនៃវាផងដែរ។ ប៉ុន្តែតើហ្គេមនេះនឹងមានការចាប់អារម្មណ៍ដែរឬទេ ប្រសិនបើវាមានអ្នកលេងគ្រប់រូបដែលដឹងថាវានឹងលេងយ៉ាងណា?
