A.P. Chekhov គឺជាចិត្តវិទូនៃព្រលឹងមនុស្ស។ ការអានស្នាដៃរបស់គាត់ អ្នកយល់ថាអ្វីដែលជារឿងតូចតាចគឺព្រលឹងមនុស្ស។ សោកនាដកម្មនៃបទពិសោធន៍មិនអាស្រ័យលើស្ថានភាពសង្គមរបស់បុគ្គលនោះទេ។

អ្នក​រាល់​គ្នា​ប្រញាប់​ទៅ​កន្លែង​ណា​មួយ មាន​តែ​យ៉ូណាស​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​មិន​ប្រញាប់។ គាត់​គ្មាន​កន្លែង​ណា​ត្រូវ​ប្រញាប់​ទេ គាត់​មាន​តែ​ការ​ឈឺ​ចាប់​ប៉ុណ្ណោះ ដែល​វា​ច្រើន​ពេក។ ស្លាប់​យក​ខុស នាង​ធ្វើ​ខុស ប៉ុន្តែ​គ្មាន​អ្វី​អាច​កែ​បាន។ ប្រសិន​បើ​នរណា​ម្នាក់​បាន​និយាយ​ជា​មួយ​យ៉ូណាស​មាន​អារម្មណ៍​សោក​ស្តា​យ​សម្រាប់​គាត់ វា​អាច​នឹង​រស់​នៅ​លើ​។ ការឈឺចាប់នឹងបាត់បន្តិចម្តង ៗ ។ ការចង់បានរបស់ Jonah គឺ "ដ៏ធំសម្បើម មិនដឹងព្រំដែនអ្វីទាំងអស់" ភាពព្រងើយកន្តើយ និងភាពក្រអឺតក្រទមដូចគ្នានៅក្នុងមនុស្សដែលនៅជុំវិញអ្នកជិះតាក់ស៊ី។

ជីវិត​បញ្ជាក់​ម្ដង​ទៀត​ថា​តើ​សត្វ​អាច​មាន​ចិត្ត​ល្អ​ជាង​មនុស្ស​ប៉ុន្មាន​ដែរ។ សេចក្តីសប្បុរសដ៏ស្ងៀមស្ងាត់របស់ពួកគេមានតម្លៃជាងពាក្យមួយពាន់របស់មនុស្ស។ អញ្ចឹងតើត្រូវរស់នៅជាមួយមនុស្សដោយរបៀបណា បើពួកគេមិនស្វែងរកការឆ្លើយតបនឹងបញ្ហា? មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា​ចង់​បាន​ភាព​សប្បាយ​រីក​រាយ ស្វែង​រក​កន្លែង​ក្នុង​ជីវិត។

រឿង "Tosca" នឹងទាក់ទងគ្រប់ពេលវេលាព្រោះវានិយាយអំពីទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស។ តើ​យើង​តែង​តែ​ព្យាយាម​ស្វែង​យល់​ពី​អ្នក​ស្លាប់​ឬ? តើ​យើង​កំពុង​ព្យាយាម​លាក់​ក្នុង​សម្បក​របស់​យើង​ដោយ​គ្រាន់​តែ​មិន​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​របស់​អ្នក​ដទៃ​ឬ? សង្គមព្រងើយកណ្តើយឆ្លងកាត់ដោយបុរសយំ។

ការអានរឿងខ្លីដោយ Chekhov អ្នកហាក់ដូចជា Ionych ខ្លួនឯង។ អ្នកមានអារម្មណ៍ថាមានក្លិននៃរដូវរងា រន្ធច្រមុះដ៏កក់ក្តៅរបស់សេះ និងការចង់បានគ្មានព្រំដែន ដែលបានបំពេញគ្រប់កោសិកានៃរាងកាយរបស់អ្នក។

រឿងបែបនេះរបស់ Chekhov មិនត្រូវបានគេចូលចិត្តដោយពួកអភិជន។ ពួកគេមិនទទួលស្គាល់សិទ្ធិរបស់មនុស្សសាមញ្ញក្នុងការទទួលយកបទពិសោធន៍នោះទេ។

បទវិភាគរឿង ឡុង ចន្ថា ថ្នាក់ទី៧

ការងាររបស់លោក Anton Pavlovich Chekhov មិនអាចទុកអ្នកអានតែម្នាក់ឯងបានទេ ពីព្រោះបញ្ហាដែលត្រូវបានប៉ះពាល់នៅក្នុងរឿងរបស់គាត់គឺមានសារៈសំខាន់ និងពាក់ព័ន្ធខ្លាំងណាស់។ បញ្ហានៃភាពព្រងើយកន្តើយត្រូវបានលើកឡើងនៅក្នុងការងារ "Tosca" ដែលប្រាកដថានឹងប៉ះបេះដូងរបស់មនុស្សខាងវិញ្ញាណ។

រឿងសំខាន់ដែលបង្ហាញខ្លួនវានៅក្នុង "Tosca" គឺជាការព្រងើយកន្តើយដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចរបស់អ្នកដទៃចំពោះបញ្ហារបស់មនុស្សនេះឬបុគ្គលនោះ។ ក្នុងរឿងនេះ តួអង្គសំខាន់គឺ Iona Potapov ជាអ្នកបើកបរកាប៊ីនចាស់ដ៏កំសត់ម្នាក់ ដែលទើបតែបាត់បង់កូនប្រុសខ្លួនឯង។ ហើយ​តើ​អ្នក​អាច​ក្លាយ​ជា​ខ្លួន​ឯង​ក្នុង​ស្ថានភាព​បែប​នេះ​បាន​ដោយ​របៀប​ណា? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីមិនចុះចាញ់នឹងភាពអស់សង្ឃឹម និងបង្ខំឱ្យអស់សង្ឃឹម? វាពិតជាពិបាកណាស់។ ក្នុង​ភាព​លំបាក មនុស្ស​ម្នាក់​ត្រូវ​ការ​ដើម្បី​យក​ឈ្នះ​ពួកគេ។ ទាល់តែអាចប្រគល់វាសនារបស់អ្នកទៅឱ្យអ្នកផ្សេងវិញ ទើបអាចមានអារម្មណ៍ដដែលៗមិនខូច អាចពិចារណាជីវិតរបស់អ្នកឡើងវិញបាន ហើយយល់ថាអ្វីៗមិនបាត់បង់ទេ ជីវិតផ្តល់ឱកាសជាច្រើនដែលគួរប្រើ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយតើត្រូវរកមនុស្សបែបនេះដែលត្រៀមខ្លួនជួយក្នុងគ្រាលំបាកនៅឯណា?

វីរបុរសសង្ឃឹមថានឹងងាកទៅរកមនុស្សដើម្បីឱ្យបន្ទាប់ពីស្តាប់គាត់ផ្តល់ដំបូន្មានអ្វីមួយគាំទ្រគាត់ដោយពាក្យសប្បុរសបង្ហាញពីប្រភេទនៃការចូលរួមខ្លះនៅក្នុងការលំបាករបស់តួអង្គ។ ប៉ុន្តែ "ម្តងទៀតគាត់នៅម្នាក់ឯងហើយម្តងទៀតមានភាពស្ងៀមស្ងាត់សម្រាប់គាត់ ... " ការពិតដែលថាអ្នកផ្សេងទៀតមិនចង់ទាក់ទងជាមួយ Iona Potapov ដែលត្រូវការការគាំទ្រត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាការព្រងើយកន្តើយរបស់មនុស្សចំពោះបទពិសោធន៍របស់អ្នកដទៃ។ បញ្ហា​នេះ​មាន​ពីមុន​មក ហើយ​វា​នៅ​តែ​មាន​រហូត​ដល់​សព្វថ្ងៃ។ ដូច្នេះហើយ រឿង​នេះ​ជា​ការ​ណែនាំ និង​ផ្តល់​ព័ត៌មាន ព្រោះ​ការ​ព្រងើយ​កន្តើយ​ក្នុង​ចំណោម​មនុស្ស​នៅ​តែ​មាន​ដូច​ដើម។

ជា​លទ្ធផល "គាត់​ចាត់​ទុក​ថា​វា​គ្មាន​ប្រយោជន៍​ហើយ​ក្នុង​ការ​និយាយ​ទៅ​កាន់​មនុស្ស"។ ឥឡូវនេះ Jonah មើលឃើញការគាំទ្រនៅក្នុងសត្វ។ មែនហើយ មនុស្សមិនអាចបង្ហាញអារម្មណ៍កក់ក្តៅបានទេ ព្រោះវាមានសត្វគួរឱ្យស្រលាញ់ដូចជាសេះ ឆ្កែ ឆ្មា និងអ្នករស់នៅលើផែនដីផ្សេងទៀត។ Iona Potapov បានជួបសេះដែលស្តាប់គាត់ទោះបីជានៅស្ងៀមក៏ដោយ។ ហើយនៅក្នុងនេះតួអង្គមានអំណរគុណចំពោះសេះពីព្រោះក្នុងស្ថានភាពលំបាកវាចាំបាច់ក្នុងការនិយាយចេញដើម្បីចាក់ចេញនូវអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងព្រលឹង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បញ្ហានៅតែបើកចំហរ ពីព្រោះមនុស្សភាគច្រើន ទាំងមិនលំអៀងទាក់ទងនឹងអ្នកដ៏ទៃ នៅតែព្រងើយកន្តើយនឹងបញ្ហារបស់ពួកគេ។ តើការអាណិតអាសូរសាមញ្ញពិតជាពិបាកមែនទេ? ហេតុអ្វីបានជាពិភពលោកភ្លេចអំពីគំនិតនៃ "សេចក្តីសប្បុរស"? តើការឆ្លើយតបនៅឯណា? Anton Pavlovich សួរសំណួរបែបនេះម្តងហើយម្តងទៀត ដោយសារបញ្ហាគួរឱ្យរំភើប ធ្វើឱ្យអ្នកគិត និងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកចំពោះមនុស្ស។ វាគួរតែត្រូវបានយល់ថាមនុស្សជាច្រើនតែងតែត្រូវការការគាំទ្ររបស់យើង រឿងសំខាន់គឺត្រូវឆ្លើយតប និងអាណិតអាសូរចំពោះការស្នើសុំរបស់មនុស្ស។ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក អ្នកត្រូវចាប់ផ្តើមពីខ្លួនអ្នក!

អត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយចំនួន

• តែង​បទ​អ្វី​មនុស្ស​ច្រៀង​ក្នុង​វីរជន​ថ្នាក់ទី៧

  ប្រជាជាតិនីមួយៗមានមរតករៀងៗខ្លួន - ប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ព្រឹត្តិការណ៍នៃថ្ងៃបុរាណបំផុតត្រូវបានចាប់យកនៅក្នុងស្នាដៃវីរភាព។ ការពិតនៅក្នុងពួកគេច្រើនតែជាប់ទាក់ទងជាមួយរឿងប្រឌិត។ ប៉ុន្តែ​អ្វី​ដែល​សំខាន់​គឺ​ការ​ចង​ចាំ​នៃ​ព្រឹត្តិការណ៍​ឆ្ងាយ​ៗ​ទាំង​នោះ និង​វីរបុរស​របស់​ពួក​គេ។

• Chichikov ជាវីរបុរសថ្មីនៃសម័យកាលនិងជាសមាសភាពប្រឆាំងនឹងវីរបុរសថ្នាក់ទី 9

  ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថា ការវិវត្តន៍ត្រូវបានជំរុញដោយការផ្លាស់ប្តូរតូចៗ។ សារពាង្គកាយ​ថ្មី​នេះ​មាន​លក្ខណៈ​ខុស​ប្លែក​ពី​សារពាង្គកាយ​មុន​ៗ វា​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​បន្តិច​បន្តួច​អាច​សម្រប​បាន​ជាង​មុន ប៉ុន្តែ​ក៏​មាន​លក្ខណៈ​លើស​ពី​ធម្មតា

• រូបភាពស្រីនៅក្នុងប្រលោមលោករបស់ Goncharov Oblomov ជាមួយនឹងផែនការ

  ខ្ញុំនឹងពណ៌នានិងបង្ហាញស្ត្រីសំខាន់ៗពីប្រលោមលោករបស់ Goncharov "Oblomov" អ្វីដែលភ្ជាប់ពួកគេក្នុងចំណោមស្ត្រីទាំងនេះ។ ស្ត្រីនៅក្នុងប្រលោមលោកនេះមានជីវិតខុសគ្នាទាំងស្រុង ភាពផ្ទុយគ្នាទាំងស្រុងត្រូវបានរួបរួមដោយបទពិសោធន៍ដែលទាក់ទងនឹងវីរបុរស Oblomov ប៉ុណ្ណោះ។

• សមាសភាពផ្អែកលើរឿងរបស់ Paustovsky's Telegram

  តាំងពីដំបូងមក នៅពេលដែលខ្ញុំដឹងអំពីការងាររបស់ Konstantin Paustovsky "Telegram" ខ្ញុំចាប់ផ្តើមគិតអំពីអ្វីដែលវានឹងកើតឡើង។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលឆ្នាំនៃការសរសេរយើងអាចសន្មត់ថាប្រធានបទយោធានឹងរងផលប៉ះពាល់

• តួនាទីសិល្បៈក្នុងជីវិតមនុស្ស ថ្នាក់ទី៩ ថ្នាក់ទី១១ USE OGE essay

  សិល្បៈមាននៅក្នុងជីវិតមនុស្សតាំងពីបុរាណកាលមក។ ជីដូនជីតារបស់យើងបានគូររូបសត្វនៅលើជញ្ជាំងក្នុងរូងភ្នំជាមួយនឹងធ្យូង និងទឹករុក្ខជាតិ។ សូមអរគុណចំពោះបំណែកដែលនៅរស់រានមានជីវិតនៃការងាររបស់ពួកគេ ឥឡូវនេះយើងបង្ហាញជូន

តើមនុស្សត្រូវការការគាំទ្រ ការយកចិត្តទុកដាក់ និងការយកចិត្តទុកដាក់ ដើម្បីកុំឱ្យមានអារម្មណ៍ឯកោទេ? នេះគឺជាសំណួរមួយក្នុងចំណោមសំណួរដែលកើតឡើងនៅពេលអានអត្ថបទរបស់ Anton Pavlovich Chekhov ដែលជាអក្សរសិល្ប៍បុរាណរបស់រុស្ស៊ី។

បង្ហាញពីបញ្ហានៃភាពឯកោ អ្នកនិពន្ធប្រាប់យើងអំពីអ្នកបើកបរកាប៊ីន Ion Potapov ។ តិចជាងមួយសប្តាហ៍មុន កូនប្រុសរបស់គាត់បានស្លាប់ ហើយអ្នកបើកបរ "មិនបាននិយាយជាមួយនរណាម្នាក់នៅតាមផ្លូវទេ" ។ អ្នក​ដំណើរ​មិន​ខ្វល់​ពី​យ៉ូណាស​ទេ គេ​ក៏​មិន​ព្យាយាម​ស្តាប់​គាត់​ដែរ។ ក្រោយមកអ្នកបើកបរនិយាយអំពីបញ្ហារបស់គាត់ជាមួយសេះ។ គាត់​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​តែ​នាង​ទេ​ដែល​អាច​ប្រាប់​អំពី​ការ​បាត់​បង់​ដ៏​សោកសៅ​របស់​គាត់។

នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Maxim Gorky "ស្ត្រីចំណាស់ Izergil" នៅក្នុងរឿងព្រេងរបស់ Larra រឿងគឺអំពីកូនប្រុសរបស់ឥន្ទ្រីនិងស្ត្រីម្នាក់។

ឡារ៉ាមានមោទនភាព ចាត់ទុកខ្លួនគាត់ជាអ្នកជ្រើសរើស ទុកខ្លួនឯងឱ្យនៅពីលើអ្វីដែលនៅសល់។ ដោយបានសម្លាប់ក្មេងស្រីស្លូតត្រង់ម្នាក់ គាត់ត្រូវទទួលទណ្ឌកម្មដ៏អាក្រក់ - គាត់នឹងត្រូវវិនាសទៅនិរទេសខ្លួនជារៀងរហូត។ ដោយឯកកោ វីរបុរសបាត់បង់អត្ថន័យនៃជីវិត។ ថ្ងៃមួយ គាត់មានចេតនាមកជិតមនុស្សពេក ដោយសង្ឃឹមថា កុលសម្ព័ន្ធមិត្តរបស់គាត់នឹងសម្លាប់គាត់ ដោយហេតុនេះរំដោះគាត់ពីការនិរទេសដែលមិនអាចទ្រាំទ្របាន។ ប៉ុន្តែមនុស្សគេចចេញពី Larra ដោយធ្វើតាមបញ្ជារបស់ពួកព្រឹទ្ធាចារ្យនៃគ្រួសារ។ ឡារ៉ាដើរលើផែនដីដូចជាស្រមោល មិនអាចស្វែងរកសន្តិភាពបានទេ។ គាត់ត្រូវបានដាក់ទោសដោយភាពឯកកោសម្រាប់មោទនភាពភាពអាត្មានិយមភាពឃោរឃៅភាពអាត្មានិយម។

ហើយឥឡូវនេះសូមងាកទៅរកឧទាហរណ៍ពីប្រលោមលោក - វីរភាពរបស់ Leo Tolstoy "សង្គ្រាមនិងសន្តិភាព" ។ Pierre Bezukhov ឯកោណាស់។ នៅដើមដំបូងនៃការងារយើងឃើញ Pierre នៅក្នុងហាងកែសម្ផស្សរបស់ Anna Pavlovna Scherer ជាកន្លែងដែលអាកប្បកិរិយានៃសង្គមលោកិយចំពោះបុរសវ័យក្មេងម្នាក់ដែលជាកូនប្រុសខុសច្បាប់របស់ឥស្សរជន Petersburg ត្រូវបានគេច្រានចោលហើយសុន្ទរកថាបដិវត្តរបស់ "Jacobin" ដែល ទើប​មក​ពី​ទីក្រុង​ប៉ារីស ហើយ​បង្ហាញ​ពី​ហេតុផល​ថា ណាប៉ូឡេអុង​ជា "បិសាច​នៃ​ពូជ​មនុស្ស" ធ្វើ​ឱ្យ​ម្ចាស់​ហាង និង​ភ្ញៀវ​ភាគច្រើន​ភ័យ​ខ្លាច និង​ខឹងសម្បារ។

ប៉ុន្តែនៅពេលដែល Pierre ក្លាយជាអ្នកមានបំផុតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ដោយបានទទួលមរតកដែលធ្លាក់មកលើគាត់ភ្លាមៗ អាកប្បកិរិយាចំពោះគាត់នឹងផ្លាស់ប្តូរ។ សង្គមចាប់ផ្តើមលើកតម្កើង Bezukhov ព្រះអង្គម្ចាស់ Vasily រៀបការជាមួយអ្នកស្នងមរតកដល់កូនស្រី Helen ប៉ុន្តែភាពឯកកោនៅតែមិនចាកចេញពីវីរបុរស។ មិនមានមនុស្សជិតស្និទ្ធទេមិត្តភក្តិដូចជាព្រះអង្គម្ចាស់ Andrei ដែលបានទៅធ្វើសង្គ្រាមដែលនឹងជួយដោះស្រាយភាពចលាចលខាងវិញ្ញាណ។ ព្យែរ​ទៅ​ឆ្ងាយ​រហូត​ដល់​គាត់​រក​ឃើញ​អត្ថន័យ​នៃ​ជីវិត​និង​សុភមង្គល។ នៅក្នុងវិធីជាច្រើន Natasha Rostova ជួយគាត់ឱ្យយកឈ្នះលើការលំបាក។ នៅក្នុងក្រុមហ៊ុនរបស់នាង គាត់កាន់តែមានភាពប្រសើរឡើង ហើយព្រលឹងបានកើតជាថ្មីម្ដងទៀតក្នុងជីវិត។

ចូរយើងសង្ខេប។ យើងបានឃើញហើយថា មនុស្សម្នាក់ត្រូវការការអាណិតអាសូរ ការយកចិត្តទុកដាក់ ឬយ៉ាងហោចណាស់វត្តមានរបស់នរណាម្នាក់ ដើម្បីកុំឱ្យមានអារម្មណ៍ឯកោ និងដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេ។

បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព៖ 2017-09-22

យកចិត្តទុកដាក់!
ប្រសិនបើអ្នកសម្គាល់ឃើញមានកំហុស ឬវាយអក្សរ សូមរំលេចអត្ថបទហើយចុច បញ្ជា (Ctrl)+បញ្ចូល.
ដូចនេះ អ្នកនឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបានដល់គម្រោង និងអ្នកអានដទៃទៀត។

សូម​អរគុណ​ចំពោះ​ការ​យកចិត្ត​ទុកដាក់​របស់​លោកអ្នក។

តួឯកនៃរឿង "Tosca" ដោយ Anton Pavlovich Chekhov គឺជា cabby Iona Potapov ។ បុរសចំណាស់ម្នាក់ ប៉ុន្តែឧស្សាហ៍ព្យាយាម រស់រានមានជីវិតនៅក្នុងទីក្រុងធំមួយ ដោយគ្មានអ្នកណាជួយជ្រោមជ្រែង រាល់ថ្ងៃគាត់ត្រូវពឹងលើខ្លួនឯងតែប៉ុណ្ណោះ។ តើ​អ្វី​ទៅ​ជា​គ្រោង​នៃ​រឿង? វាហាក់ដូចជាគាត់មិនមាន ប៉ុន្តែរឿងរ៉ាវមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងឈានដល់ចំណុចចុងក្រោយ បង្ខំឱ្យយើងយល់ចិត្តមនុស្សម្នាក់នេះ ព្រោះការឈឺចាប់របស់គាត់គឺស៊ាំ និងអាចយល់បាន។

ពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ ធ្វើការជាអ្នកបើកបរកាប៊ីន គាត់ជួបអ្នកក្រុងជាច្រើន ត្រូវបង្ខំចិត្តចំណាយពេលជាមួយពួកគេ មិនត្រឹមតែពេញមួយថ្ងៃប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែភាគច្រើននៃជីវិតរបស់គាត់។ ហើយ​ព្រលឹង​របស់​គាត់​នៅ​ពេល​នេះ​ឈឺ​ចាប់​ពី​ការ​ជិះជាន់​ដែល​មិន​អាច​គេច​ផុត​ពី​ការ​ចង់​បាន។ ហើយ​មាន​តែ​សេះ​ដ៏​ស្មោះ​ត្រង់​របស់​គាត់​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ដឹង​ថា​វា​មាន​ភាព​អស់​សង្ឃឹម​ពី​មួយ​ថ្ងៃ​ទៅ​មួយ​ថ្ងៃ​ដោយ​គ្មាន​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​បាន​ជា​សះស្បើយ​ឡើយ។ ជុំវិញ​គាត់​មាន​តែ​ទីក្រុង​គ្មាន​ព្រលឹង​ដែល​គ្មាន​អ្នក​ណា​ខ្វល់​ពី​បុរស​តូច​ម្នាក់​នេះ។

អ្នក​រាល់​គ្នា​ដែល​អ្នក​ជួប​គឺ​ប្រញាប់​ប្រញាល់​ប្រញាប់​ប្រញាល់​អំពី​អាជីវកម្ម​របស់​អ្នក។ ហើយមានតែយ៉ូណាសទេដែលមិនមានកន្លែងផ្សេងទៀតដើម្បីប្រញាប់។ ការស្លាប់មិនសមហេតុផលបានយកមនុស្សជិតស្និទ្ធតែមួយគត់ - កូនប្រុស។ គាត់សោកសៅដែល "ស្ត្រីចំណាស់ដែលមានកន្ត្រៃ" បានយកមនុស្សខុសប៉ុន្តែវាគ្មានន័យទេក្នុងការអំពាវនាវដល់មនុស្សអាក្រក់ - វាសនា។ ហើយ​គ្មាន​អ្នក​ណា​និយាយ​ជាមួយ គ្មាន​អ្នក​ណា​ប្រាប់​ពី​ទុក្ខ​ព្រួយ​របស់​ពួក​គេ។ ប្រសិនបើព្រលឹងដែលអាណិតអាសូរត្រូវបានរកឃើញ ប្រហែលជាមួយរយៈនេះ ការចង់បាននឹងចាកចេញពីគាត់ ផ្តល់កម្លាំងឱ្យគាត់ដើម្បីរស់នៅ។ ប៉ុន្តែ​ភាព​ក្រអឺតក្រទម​របស់​មនុស្ស​ដូច​ជា​សំណាង​អាក្រក់​របស់​គាត់ គ្មាន​ព្រំដែន​អ្វី​ឡើយ។

ហើយវាហាក់ដូចជាថានេះគឺជាផ្លូវចេញ - ដើម្បីប្រាប់សេះទាំងអស់។ ដៃគូ​ដ៏​ស្មោះត្រង់​របស់​គាត់​ដែល​លួច​ចូល​នោះ​មិន​ប្រកាន់​ទេ។ ហើយទោះបីជាពេលខ្លះនាងទទួលបានរំពាត់ពី Jonah សម្រាប់ការរឹងចចេស ប៉ុន្តែវាកើតឡើងថានាងយកចិត្តទុកដាក់រហូតដល់ពាក្យចុងក្រោយ។ នាង​មិន​អាច​និយាយ​បាន​ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្យល់​ដង្ហើម​ដ៏​កក់​ក្តៅ​របស់​នាង​នៅ​លើ​បាតដៃ​របស់​បុរស​ចំណាស់​ផ្តល់​នូវ​ភាព​ស្ងប់​ស្ងាត់។ ប្រហែលជានេះជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវការឥឡូវនេះ?

ជីវិតបង្ហាញពីរបៀបដែលសត្វមិនចាប់អារម្មណ៍ ស្មោះត្រង់ជាង សប្បុរសជាងយើង។ ការយល់ចិត្តដោយស្ងៀមស្ងាត់ ការអាណិតអាសូរ ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅ ប្រសើរជាងពាក្យត្រជាក់ និងព្រងើយកណ្តើយរាប់រយ ដែលបំពេញចន្លោះប្រហោង ប៉ុន្តែកុំផ្តល់ពន្លឺនៃភាពកក់ក្តៅពិតប្រាកដ។ តើអ្នកអាចរស់នៅជុំវិញដោយមនុស្សបែបនេះដោយរបៀបណា? យ៉ាងណាមិញ មនុស្សម្នាក់មិនត្រឹមតែរងទុក្ខប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងស្វែងរកសុភមង្គល កន្លែងរបស់គាត់នៅក្នុងទីក្រុងដ៏ធំនេះ ពិភពលោក ជីវិត។

ថ្វីត្បិតតែភាពស្លេកស្លាំងខ្មៅបានលេបត្របាក់វីរបុរសរបស់យើងក៏ដោយ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេមិនពណ៌ពិភពលោករបស់គាត់ត្រឹមតែពណ៌ខ្មៅនោះទេ គាត់មិនត្រូវបានគេប្រដូចទៅនឹងអ្នកដំណើរដែលពិបាកចិត្តរបស់គាត់នោះទេ។ យ៉ូណាស​នៅតែ​ជា​មនុស្ស​ចេះ​យោគយល់ និង​ចិត្តល្អ ដែល​រារាំង​គាត់​មិន​ឱ្យ​ក្លាយ​ជា​«​ខ្លួន​គេ​»​នៅក្នុង​សង្គម​ដ៏​ឃោរឃៅ​ជាង​នេះ​ទៅទៀត​។ មុនពេលយើងជា "បុរសតូច" គ្មានអ្នកណាត្រូវការ គ្មានអ្នកណាស្រលាញ់ ឯកាទាំងស្រុង។

អត្ថន័យសីលធម៌ដ៏ជ្រាលជ្រៅធ្វើឱ្យរឿង "Tosca" ពាក់ព័ន្ធសព្វថ្ងៃនេះ ព្រោះវាមិនមែននិយាយអំពីការពិតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រទេ ប៉ុន្តែនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស។ តើ​យើង​មាន​ប៉ុន្មាន​នាក់​ដែល​ស្វែង​រក​ការ​ជួយ​មនុស្ស​ជា​ទី​ស្រឡាញ់ អ្នក​ដែល​បាន​រង​ការ​បាត់​បង់? តើ​យើង​រក​ឃើញ​ថា​វា​ងាយ​លាក់​ក្នុង​ពិភព​តូច​របស់​យើង​ជា​ជាង​ព្យាយាម​ជួយ​នរណា​ម្នាក់​ញឹកញាប់​ប៉ុណ្ណា? ជាច្រើនឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីការបោះពុម្ពរឿងនេះ ប៉ុន្តែសូម្បីតែសព្វថ្ងៃនេះយើងឆ្លងកាត់ដោយការយំរបស់មនុស្ស…

សង្ខេបមេរៀន

ប្រធានបទនៃភាពឯកកោរបស់មនុស្សនៅក្នុងពិភពលោក (យោងទៅតាមរឿងរបស់ A.P. Chekhov "Tosca") ។

រឿង៖អក្សរសិល្ប៍

ថ្នាក់៖ 9

ប្រភេទមេរៀន៖ ការអាននិងសិក្សាមេរៀន

ទម្រង់ការងារ៖ បុគ្គល, ផ្នែកខាងមុខ, ក្រុម

គោលបំណងនៃមេរៀន៖

ដើម្បីបន្តការស្គាល់សិស្សជាមួយនឹងការងាររបស់ A.P. Chekhov ។

បន្តអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ។ អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត និងសមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកយ៉ាងក្លាហាន។

3. បណ្តុះកូនឱ្យចេះអាណិតអាសូរ អាណិតអាសូរ ចង់ជួយ

អ្នកជិតខាងក្នុងគ្រាលំបាក។

ឧបករណ៍មេរៀន៖

ម៉ាស៊ីនបញ្ចាំង អេក្រង់ កុំព្យូទ័រ ការបង្ហាញ។

វចនានុក្រមពន្យល់ កែសម្រួលដោយ S.I. Ozhegov ។

កាតសម្រាប់ការងារជាក្រុម។

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

ខ្ញុំ . ពេលវេលារៀបចំ។

គោលដៅ: អាកប្បកិរិយាអារម្មណ៍ចំពោះមេរៀន។ ការយល់ដឹងអំពីសារៈសំខាន់នៃមេរៀននេះ ការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់លទ្ធផលរបស់វា។

សួស្តីបងប្អូន!

ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមមេរៀនរបស់យើងនៅថ្ងៃនេះជាមួយនឹងរឿងប្រៀបប្រដូចដែលបានខ្ចីពីសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នកនិពន្ធជនជាតិបារាំង Alphonse Daudet៖

"នៅពេលមួយ បក្សីចម្រៀងដ៏ឈ្លាសវៃមួយត្រូវបានសួរថា "អ្នកច្រៀងពិរោះណាស់ ប៉ុន្តែហេតុអ្វីបានជាបទចម្រៀងរបស់អ្នកខ្លីម្ល៉េះ?" ដែលបក្សីឆ្លើយថា "ខ្ញុំមានបទចម្រៀងច្រើនណាស់ ខ្ញុំត្រូវតែប្រាប់ពួកគេទៅកាន់ពិភពលោក" ។

A.P. ចូលចិត្តរឿងប្រៀបប្រដូចនេះ។ ឆេកូវ។ គាត់ដូចជាបក្សីនោះ ស្គាល់ពិភពលោក ប្រជាជនរបស់វា ប្រញាប់ប្រាប់យើង អ្នកអានរបស់គាត់អំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ នៅក្នុងរឿងខ្លីរបស់គាត់ គាត់ដូចជាវេជ្ជបណ្ឌិត ព្យាយាមព្យាបាលមនុស្សដែលមានជំងឺដូចជា ភាពមិនសមរម្យ ការបម្រើ ការបម្រើ ភាពល្ងង់ខ្លៅ ការយល់ដឹងមានកម្រិត។

អ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្សីដ៏ល្បីល្បាញលោក Korney Chukovsky បាននិយាយថា៖ "Chekhov យ៉ាងហោចណាស់បានអះអាងតួនាទីជាអ្នកអធិប្បាយ ជាអ្នកដឹកនាំមនោគមវិជ្ជារបស់យុវជន ហើយយើងនៅតែអាចការពារខ្លួនយើងពីអំពើងងឹត និងមិនសក្តិសមជាច្រើន ដោយសារគាត់ដូចជាចុចតែម្តង។ សំរាម​ខាង​វិញ្ញាណ​បាន​យក​ចេញ​ពី​យើង»។

តើយើងអាចនិយាយពាក្យទាំងនេះអំពីយើងនៅថ្ងៃនេះបានទេ? យើងនឹងព្យាយាមឆ្លើយសំណួរនេះក្នុងមេរៀនថ្ងៃនេះ។

ហើយប្រធានបទនៃការសន្ទនារបស់យើងនឹងជារឿងរបស់ A.P. Chekhov "Tosca" ។

បើកសៀវភៅកត់ត្រា សរសេរប្រធានបទនៃមេរៀន។

បញ្ជាក់ពីគោលបំណងនៃមេរៀន។ តើយើងគួររៀនអ្វីខ្លះនៅក្នុងមេរៀន? តើត្រូវរៀនអ្វីខ្លះ? (បន្តស្គាល់ការងាររបស់ A.P. Chekhov; អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ; ស្វែងរកមធ្យោបាយសិល្បៈនៅក្នុងវា; រៀនបញ្ចេញមតិរបស់អ្នកដោយក្លាហាន) ។

II . ពាក្យអំពីអ្នកនិពន្ធ។ សាររបស់សិស្ស។

គោលដៅ: ការអភិវឌ្ឍនៃការនិយាយ monologue របស់សិស្ស, សមត្ថភាពក្នុងការគូសបញ្ជាក់ព័ត៌មានសំខាន់, ធ្វើការជាមួយប្រភព។

រឿងរ៉ាវរបស់និស្សិតអំពីជីវិតរបស់ A.P. Chekhov (ដោយប្រើការបង្ហាញ) ។

រឿង "ឡុង" ដែលនឹងក្លាយជាប្រធានបទនៃការវិភាគរបស់យើងនៅក្នុងមេរៀនត្រូវបានសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធនៅឆ្នាំ 1886 ។

III . ធ្វើការលើខ្លឹមសារនៃរឿង។

គោលបំណង៖ បង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការវិភាគអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រ ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើប្រព័ន្ធនៃន័យធៀប និងការបញ្ចេញមតិនៃភាសាបម្រើអ្វីខ្លះនៅក្នុងរឿងមួយ។ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញនៃការធ្វើការជាក្រុមក្នុងការវិភាគការងារសិល្បៈ។

បុរសទាំងឡាយអើយ ចូរប្រាប់ខ្ញុំថា តើអ្នកមានទំនាក់ទំនងអ្វី នៅពេលអ្នកឮពាក្យនេះ - ចង់បាន។

ការកសាងចង្កោម។

សំណួរទៅកាន់ថ្នាក់៖

ឯកា​មានន័យ​ដូចម្តេច​?

តើមនុស្សម្នាក់អាចឯកោក្នុងចំណោមមនុស្សបានទេ?

តើអ្នកមានអារម្មណ៍ឯកោទេ?

តើអ្វីទៅជាអត្ថន័យនៃ lexical នៃពាក្យនេះ?

ចូរយើងងាកទៅរកវចនានុក្រមពន្យល់ ed ។ S.I. Ozhegov ។

ប្រាថ្នា ផងដែរ

1. ការថប់បារម្ភផ្លូវចិត្ត, អស់សង្ឃឹម។

2. អផ្សុក ក៏ដូចជា (ពាក្យសំដី) អ្វីមួយដែលគួរឱ្យធុញ មិនចាប់អារម្មណ៍។

តើ​ពាក្យ​នេះ​មាន​អត្ថន័យ​យ៉ាង​ណា​ក្នុង​រឿង?

ផ្តល់សទិសន័យសម្រាប់ពាក្យនេះ។ទុក្ខព្រួយ, ទុក្ខព្រួយ, សោកសៅ, សោកសៅ, សោកសៅ, អស់សង្ឃឹម ).

ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនិពន្ធជ្រើសរើសពាក្យប្រាថ្នា ? ទាយមើលថាតើអ្នកគិតយ៉ាងណា។ (អាចសន្មត់ថាស្រៈតានតឹងក សង្កត់ធ្ងន់លើភាពគ្មានទីបញ្ចប់ ភាពគ្មានព្រំដែននៃអារម្មណ៍នេះ ភាពអស់សង្ឃឹម)។

អ្នកបានអានរឿងនៅផ្ទះរួចហើយ។ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែអានរឿងរបស់ Chekhov មិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ដើម្បីយល់ពីអត្ថន័យពិតនៃស្នាដៃរបស់គាត់មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់លើគ្រប់ព័ត៌មានលម្អិត។ ដល់ទីបញ្ចប់នេះយើងងាកទៅរកការសាកល្បងរឿង។

ការ​ពិភាក្សា​ខាង​មុខ​លើ​៖

តើអ្វីជាការចាប់ផ្តើមនៃរឿង? អាន​ទៅ។

(ព្រិល ព្រលឹម ចង្កៀងគោម។ គ្រប់វត្ថុ សត្វមានជីវិតត្រូវជាប់គាំង បែកពីពិភពខាងក្រៅដោយភួយត្រជាក់)។

តើ​ល្ងាច​រដូវរងា​នេះ​ធ្វើ​ឱ្យ​អ្នក​ចាប់អារម្មណ៍​អ្វី​ខ្លះ?

( ព្រលឹង​ប្រែ​ទៅ​ជា​អាប់អួរ ត្រជាក់ និង​ឯកោ ) ។

តើអ្វីទៅជាតួនាទីនៃការពិពណ៌នានេះ?

(ដោយមានជំនួយពីទេសភាពស្ថានភាពផ្លូវចិត្តខាងក្នុងរបស់មនុស្សត្រូវបានបញ្ជូន) ។

ហើយតើតួអង្គសំខាន់ Jonah មានអារម្មណ៍យ៉ាងណា?

(គាត់សោកសៅអាក្រក់) ។

ហេតុអ្វីបានជាគាត់អាក្រក់? (កូនប្រុសរបស់គាត់បានស្លាប់។ )

ត្រូវ​ណាស់។ គាត់បានបញ្ចុះសពកូនប្រុសរបស់គាត់ហើយស្នាក់នៅមួយ។ . តើអ្នកអាចជួយនរណាម្នាក់ក្នុងស្ថានភាពនេះដោយរបៀបណា?

(និយាយជាមួយគាត់ ស្តាប់ ញញឹម បង្ហាញអប្បរមានៃការស្រលាញ់ មេត្តា និងការអត់ធ្មត់)។

តើ​យ៉ូណាស​បាន​ព្យាយាម​និយាយ​អំពី​ទុក្ខ​ព្រួយ​របស់​គាត់​ឬ? (បាទ។ )

ទៅអ្នកណា?

(ជូនចំពោះបុរសយោធា អ្នកជិះសេះ អ្នកយាម អ្នកបើកកាប៊ីនវ័យក្មេង។ )

ចូរយើងធ្វើតាមអត្ថបទអំពីរបៀបដែលមនុស្សទាំងនេះមានប្រតិកម្មចំពោះរឿងរបស់យ៉ូណាសអំពីការស្លាប់របស់កូនប្រុសរបស់គាត់។

ធ្វើការ​ជា​ក្រុម។ ស្វែងរក និងពិភាក្សា។ រៀបចំវាគ្មិនសម្រាប់ក្រុម។

1 ក្រុម៖ ការប្រជុំរបស់ Iona Potapov ជាមួយយោធា។

២ក្រុម៖ ការប្រជុំរបស់ Iona Potapov ជាមួយ Gorbach ។

ក្រុមទី 3៖ ការជួប Iona Potapov ជាមួយអ្នកមើលការខុសត្រូវ។

ក្រុមទី ៤៖ ការជួប Iona Potapov ជាមួយអ្នកបើកបរកាប៊ីនវ័យក្មេង។

ដូច្នេះចូរយើងសន្និដ្ឋាន៖

Iona Potapov ស្ថិតក្នុងចំណោមមនុស្ស ប៉ុន្តែគាត់គ្មានអ្នកណាប្រាប់ពីភាពសោកសៅរបស់គាត់ទេ ព្រោះពួកគេជាមនុស្សព្រងើយកណ្តើយ មិនដឹងថាមានអារម្មណ៍ឈឺចាប់ពីអ្នកដ៏ទៃ មិនដឹងគួរអាណិត។ គ្មាន​នរណា​ខ្វល់​ពី​ទុក្ខ​ព្រួយ​របស់​ខ្លួន​ឡើយ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាដោយខ្លួនឯង។

តើ Chekhov ប្រើមធ្យោបាយសិល្បៈបែបណា ដើម្បីបង្ហាញពីការចង់បានរបស់វីរបុរស?

ចូរ​ធ្វើ​កិច្ចការ​នេះ​ជា​ក្រុម។

1 ក្រុម៖

អធិប្បាយ៖ ការ​ប្រាថ្នា​ដ៏​ធំ ការ​ប្រាថ្នា​ដែល​មិន​ដឹង​ពី​ព្រំដែន។ Epithets ផុសឡើងនៅក្នុងអ្នកអានមិនភ្លឺខ្លាំង, មិនសមាគមរីករាយខ្លាំងណាស់។ ដោយគ្មានការសង្ស័យ ពួកគេបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់អ្នកនិពន្ធចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ និងរូបភាពដែលបានពិពណ៌នា។

២ក្រុម៖

ពាក្យប្រៀបធៀប : ផ្ទុះទ្រូង, នឹងជន់លិចពិភពលោកទាំងមូល, សមនៅក្នុងសែល។

ពាក្យប្រៀបធៀប ភាពជាបុគ្គល ការប្រៀបធៀប ផ្ទុកនូវបន្ទុកផ្លូវចិត្តអវិជ្ជមាន ជួយឱ្យមានអារម្មណ៍នៃស្ថានភាពរបស់យ៉ូណាស។

ក្រុមទី 3៖

ការចាត់ថ្នាក់ : ពេលយប់ព្រលប់ - អ័ព្ទពេលល្ងាច - ភាពងងឹត។

ធ្វើម្តងទៀត៖ កូនប្រុសស្លាប់ - មកពីអ្វី? ... ទៅ; កូនប្រុសបានស្លាប់ - យើងទាំងអស់គ្នានឹងស្លាប់ បើកឡាន។ កូនប្រុសស្លាប់... បច្ចេកទេសទាំងនេះ ពង្រឹងការបញ្ចេញមតិ។

សូម​ធ្វើការរកឃើញ អំពីតួនាទីនៃមធ្យោបាយសិល្បៈទាំងនេះ៖

មធ្យោបាយភាសាដែលប្រើក្នុងអត្ថបទគឺមិនចៃដន្យទេ វាជួយបង្ហាញប្រធានបទនៃការងារ ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ។ នៅក្នុងការងារតូចមួយដោយមានជំនួយពីបច្ចេកទេសសិល្បៈផ្សេងៗ Chekhov បង្ហាញពីសំណាងអាក្រក់នៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស។

តើ​លោក​យ៉ូណាស​បាន​បង្ហូរ​ព្រលឹង​ទៅ​នរណា? អ្នកណាខ្លះស្តាប់គាត់? (សេះ។ )

ហេតុអ្វីបានជា Jonah សម្រេចចិត្តប្រាប់នាងគ្រប់យ៉ាង?

(នៅក្នុងសេះ Iona Potapov ឃើញព្រលឹងញាតិសន្តាន។ នៅពេលដែលគាត់បានបាត់បង់កូនប្រុសរបស់គាត់ដូច្នេះនាងបានបាត់បង់ម្ចាស់និង oats របស់នាង។ គាត់ចាប់ផ្តើមចងចាំហើយនិយាយអំពីកូនប្រុសរបស់គាត់ហើយបន្ទាប់មក "ត្រូវបានគេយកទៅឆ្ងាយហើយប្រាប់នាងគ្រប់យ៉ាង" ពីព្រោះនៅក្នុង ភាពទទេរនិងភាពស្ងប់ស្ងាត់នេះនៅក្នុងទីក្រុង "គ្មានព្រលឹង" នេះ - នេះគឺជាសត្វតែមួយគត់ដែលបានស្តាប់គាត់មិនបានរុញគាត់ទៅឆ្ងាយ។ )

តើ​យ៉ូណាស​និយាយ​យ៉ាង​ណា​អំពី​សេះ? (បងប្រុស ពេញលី)

តើពណ៌អារម្មណ៍នៃពាក្យនេះផ្លាស់ប្តូរពេញសាច់រឿងទេ? (បាទ)

(ពីសេះដែលមើលងាយទៅអព្យាក្រឹត - សេះទៅតូច - ពេញ។ )

អានឱ្យឮៗនូវប្រយោគពីរចុងក្រោយនៃរឿង។

តើអ្នកពន្យល់ពងក្រពើដោយរបៀបណា?

ភាពព្រងើយកន្តើយគឺជាភាពខ្ជិលនៃព្រលឹង។ យ៉ាងណាមិញមនុស្សម្នាក់ត្រូវការតិចតួចពីមនុស្ស - វាចាំបាច់ក្នុងការស្តាប់គាត់និយាយពាក្យសប្បុរសញញឹម។ ប៉ុន្តែសូម្បីតែភាពតូចតាចនេះក៏មិនមែនជាអ្វីដែលគួរឲ្យអាណិតដែរ គ្រាន់តែខ្ជិលអាណិតក៏យល់…

សូមក្រឡេកមើលភាគនៃរឿង។ អាន។

តើ​អ្នក​យល់​យ៉ាង​ណា​អំពី​អត្ថន័យ​នៃ​អក្សរ​កាត់​នេះ?

(​គ្មាន​អ្នក​ណា​ប្រាប់​ទេ មាន​តែ​មនុស្ស​ខ្លួន​ឯង និង​ព្រះ​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ដឹង)។

ចូរយើងត្រលប់ទៅសំណួរដែលខ្ញុំបានសួរនៅដើមមេរៀន៖ «បានលុបសំរាមខាងវិញ្ញាណចេញពីយើង»។ តើយើងអាចនិយាយពាក្យទាំងនេះអំពីយើងនៅថ្ងៃនេះបានទេ? (បាទ)

Chekhov ក្នុងការងារជាច្រើនផ្តល់ឱ្យយើងនូវមេរៀនមួយក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស លើកទឹកចិត្តយើងឱ្យមានភាពរសើប បង្រៀនយើងឱ្យចេះអធ្យាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក ដើម្បីបណ្ដេញភាពព្រងើយកន្តើយ និងការពេញចិត្តចេញពីចិត្តរបស់យើង។

ស្តាប់កំណាព្យរបស់ Varlam Shalamov៖

តើជីវិតនៅឯណា? ទោះបីជាស្លឹកឈើជ្រុះ

នាងនឹងបាននិយាយ។

ប៉ុន្តែនៅពីក្រោយគឺភាពទទេ

ប៉ុន្តែនៅពីក្រោយភាពស្ងៀមស្ងាត់។

ហើយខ្ញុំខ្លាចបោះជំហានទៅមុខ

ចូលទៅក្នុងរន្ធមួយចូលទៅក្នុងព្រៃខ្មៅ,

កន្លែងដែលការចងចាំយកដោយដៃ

ហើយគ្មានឋានសួគ៌ទេ។

Varlam Shalamov ឆ្នាំ 1938

តើអ្នកគិតយ៉ាងណាដែរ តើមានអ្វីដូចគ្នារវាងរឿងរបស់ A.P. Chekhov "Tosca" ដែលសរសេរក្នុងឆ្នាំ 1886 និងកំណាព្យរបស់កវី និងអ្នកនិពន្ធ ដែលដូចជា A. Solzhenitsyn បានឆ្លងកាត់ GULAG Varlam Shalamov ដែលបានសរសេរនៅឆ្នាំ 1938?

(ប្រធានបទនៃភាពឯកកោ។ កំណាព្យមួយដូចជារឿងមួយបង្រៀនការអាណិតអាសូរការយល់ដឹងអំពីមនុស្សម្នាក់។ )

IV . ការសង្ខេប។ ការចាត់ថ្នាក់។

គោលបំណង៖ ដើម្បីវាយតម្លៃចំណេះដឹងរបស់សិស្ស និងជំរុញពួកគេឱ្យធ្វើការក្នុងមេរៀនខាងក្រោម។

លទ្ធផលនៃការងាររបស់យើងនឹងត្រូវបានសរសេរ syncwine ។ ជាពាក្យគន្លឹះ ចូរយើងយកពាក្យ - longing ។

ប្រាថ្នា

បៃតង, ធំ

គ្របដណ្តប់, ស្រូប, សង្កត់សង្កិន

គ្មាន​អ្នក​ណា​ប្រាប់​ពី​ទុក្ខ​ព្រួយ​របស់​អ្នក​ទេ។

ភាពឯកា

ថ្នាក់មេរៀន។

អរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់មេរៀន។

វ . កិច្ចការផ្ទះ (ក្រុម)

1 ក្រុម៖

ស្វែងរក epithets ។ តើ​អារម្មណ៍​អ្នក​អាន​មាន​អ្វី​ខ្លះ? តើតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទគឺជាអ្វី?

ក្រុមទី 3៖

ស្វែងរកឧទាហរណ៍នៃការ gradation, ពាក្យដដែលៗ។ តើតួនាទីរបស់ពួកគេជាអ្វី?

២ក្រុម៖

ស្វែងរកពាក្យប្រៀបធៀប, លក្ខណៈបុគ្គល។ តើពួកគេផ្ទុកបន្ទុកអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន ឬវិជ្ជមាន? តើ​អ្នក​គិត​ថា​តើ​អ្នក​និពន្ធ​បាន​ប្រើ​មធ្យោបាយ​ភាសា​នេះ​ក្នុង​គោល​បំណង​អ្វី?

តួឯក​រឿង Iona Potapov ជា​អ្នក​បើក​កាប៊ីន​ចាស់​ដែល​ទើប​កប់​កូនប្រុស​គាត់។ គាត់ត្រូវបានយកឈ្នះដោយភាពសោកសៅនិងការចង់បានឥតឈប់ឈរបេះដូងរបស់គាត់ធ្ងន់ហើយគាត់ចង់និយាយចេញ។ គាត់តែងតែព្យាយាមចាប់ផ្តើមការសន្ទនាជាមួយអ្នកជិះរបស់គាត់ ប៉ុន្តែតែងតែជំពប់ដួលលើជញ្ជាំងនៃភាពព្រងើយកន្តើយ និងភាពត្រជាក់។

អ្នកនិពន្ធបានគ្រប់គ្រងយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ក្នុងការបង្ហាញពីរូបភាព និងអារម្មណ៍របស់វីរៈបុរស ដែលហាក់បីដូចជាក្មេងវង្វេង ដែលគ្រប់គ្នានៅជុំវិញមិនចាប់អារម្មណ៍។ ពួក​អភិជន​ដែល​រវល់​តែ​នឹង​បញ្ហា​របស់​ខ្លួន មិន​ខ្វល់​នឹង​អ្នក​បើក​កាប៊ីន​ក្រីក្រ​មួយ​ចំនួន។ ព្រលឹង និង​ចិត្ត​របស់​ពួកគេ​ទទេ ត្រជាក់ និង​គ្មាន​សមត្ថភាព​នៃ​ក្តីមេត្តា។ ហើយសូម្បីតែសហសេវិករបស់ Iona Potapova ដែលជាអ្នកបើកបរកាប៊ីនវ័យក្មេងដែលភ្ញាក់ឡើងដើម្បីផឹកទឹកនៅតែថ្លង់ចំពោះកម្លាំងផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សចាស់។

នៅពេលដែលគ្រោងរីកចម្រើន អារម្មណ៍របស់អ្នកជិះកង់ត្រូវបានបង្ហាញឱ្យយើងកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ អ្នកអានត្រូវបានបង្ហាញពីភាពឯកកោរបស់គាត់ជាពិសេសឆ្ពោះទៅរកការបញ្ចប់នៃការងារនៅពេលដែលអ្នកនិពន្ធសង្កត់ធ្ងន់ថា Iona Potapov គួរតែប្រាប់អំពីជំងឺរបស់កូនប្រុសគាត់អំពីពិធីបុណ្យសពអំពីកូនស្រីរបស់គាត់នៅក្នុងភូមិនិងច្រើនទៀត។ “អ្នកស្តាប់ត្រូវថ្ងូរ ដកដង្ហើមធំ ទួញសោក…”សំណើនេះបង្ហាញពីតម្រូវការរបស់បុរសចំណាស់ក្រីក្រទាំងអស់សម្រាប់ការចូលរួម ការគាំទ្រ និងក្ដីមេត្តាពីភាគីទីបី។ ហើយសូម្បីតែការអាណិតអាសូរនេះមិនកើតចេញពីចិត្តខ្លួនឯងក៏ដោយ សូម្បីតែរូបរាងតិចតួចបំផុតរបស់វាអាចជួយមនុស្សម្នាក់ឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងទុក្ខសោករបស់គាត់។

ជាលទ្ធផល Jonah បើកសេះរបស់គាត់ហើយដោយ Chekhov នេះបង្ហាញថាសត្វនៅលើពិភពលោករបស់យើងមានភាពអាណិតអាសូរជាងមនុស្ស។ ហើយអនុញ្ញាតឱ្យសេះនេះមិនអាចនិយាយអ្វីបានប៉ុន្តែវានឹងមិនងាកចេញពីអ្នកនឹងមិនស្តីបន្ទោសនឹងមិនចាកចេញក្នុងគ្រាលំបាក។

សាច់រឿងដូចជាស្នាដៃភាគច្រើនរបស់ Chekhov ត្រូវបានបង្កប់ដោយស្មារតីនៃភាពប្រាកដនិយម។ ការពិតលេចឡើងនៅចំពោះមុខយើងដូចដែលវាគឺ ដោយគ្មានការតុបតែងអ្វីទាំងអស់។ ហើយជាអកុសល ការពិតនេះបន្សល់ទុកនូវអ្វីដែលចង់បាន។ ម៉្យាងវិញទៀតនេះគឺជាភាពអយុត្តិធម៌នៃរចនាសម្ព័ន្ធសង្គម៖ ប្រហែលជាប្រសិនបើអ្នកបើកឡានជាអ្នកមាន នោះកូនប្រុសរបស់គាត់អាចព្យាបាលបាន ហើយផលវិបាកដ៏សោកសៅអាចត្រូវបានជៀសវាង។ ម្យ៉ាងវិញទៀត ភាពក្រអឺតក្រទមរបស់មនុស្ស៖ ប្រសិនបើយ៉ាងហោចណាស់អ្នករួមដំណើររបស់ Iona Potapov ម្នាក់បានបង្ហាញពីការចូលរួមនៅក្នុងភាពសោកសៅរបស់គាត់ ពួកគេទាំងពីរនឹងមានអារម្មណ៍ស្រាលជាងមុនបន្តិចនៅក្នុងព្រលឹងរបស់ពួកគេ។

រឿង "Tosca" ជាថ្មីម្តងទៀតបង្ហាញថាលោក Anton Pavlovich Chekhov គឺជាម្ចាស់នៃពាក្យពិត។ ទោះបីជាមានបរិមាណតិចតួចក៏ដោយអ្នកនិពន្ធមិនភ្លេចអំពីព័ត៌មានលម្អិតទេ។ ចាប់ពីវិនាទីដំបូងនៃការអាន អ្នកពិតជាងប់ងុលក្នុងបរិយាកាសនៃរឿង ដែលតាមពិតអ្នកស្រមៃថាមានផ្កាព្រិលដែលដើរជុំវិញពន្លឺនៃចង្កៀង កាប៊ីនព្រិលដែលគ្របដណ្ដប់ដោយសេះរបស់គាត់ អ្នកនឹងឮសំឡេងរំខានតាមដងផ្លូវ។ ស្រែក​របស់​អ្នក​ឆ្លង​កាត់។ វាមិនអាចទៅរួចទេដែលមិនត្រូវបាន imbued ជាមួយការចូលរួមនៅក្នុងតួអក្សរសំខាន់វាមិនអាចទៅរួចទេដើម្បីនៅព្រងើយកណ្តើយ។

បុរាណនេះនៅតែពាក់ព័ន្ធសព្វថ្ងៃនេះ។ មនុស្សនៅក្នុងភាពចលាចលនៃថ្ងៃនៅក្រោមនឹមនៃការព្រួយបារម្ភរបស់ពួកគេភ្លេចអំពីអ្នកដែលត្រូវការភាពកក់ក្តៅរបស់មនុស្សសាមញ្ញ។ ហើយ​តើ​ការ​រស់​នៅ​នឹង​ស្រួល​ប៉ុណ្ណា​ទៅ បើ​យើង​ម្នាក់ៗ​មាន​ពាក្យ​សប្បុរស​មួយ​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​សម្រាប់​មនុស្ស​ដែល​ត្រូវ​ការ​ជំនួយ...

• ការវិភាគរឿងដោយ A.P. Chekhov "Ionych"
• "ការស្លាប់របស់មន្ត្រី" ការវិភាគនៃរឿងរបស់ Chekhov អត្ថបទ
• "ស្តើងនិងស្តើង" ការវិភាគនៃរឿងរបស់ Chekhov