ដល់អ្នកអាន

អក្សរសិល្ប៍បែបកំប្លែង និងបែបកំប្លែងដែលរួមបញ្ចូលក្នុងសន្ទស្សន៍នេះ បង្រៀនឱ្យយល់កាន់តែទូលំទូលាយ អំពីគោលដៅខ្លួនឯង និងមនុស្សផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាប្រភេទនៃការការពារផ្លូវចិត្តផងដែរ។

លិបិក្រមណែនាំអំពីព័ត៌មានជីវប្រវត្តិសង្ខេបរបស់អ្នកនិពន្ធដ៏ល្បីល្បាញនៃសតវត្សទី XX-XXI និងស្នាដៃកំប្លែង កំប្លែង និងកំប្លែងដ៏ល្អបំផុតរបស់ A. Averchenko, I. Babel, M. Zhvanetsky, M. Zadornov, B. Zakhoder, M. Zoshchenko, L . Kassil, V. Medvedev, N. Nosov, R. Pogodin, N. Teffi, E. Uspensky និងអ្នកដទៃ។

លិបិក្រមនេះរួមបញ្ចូលទាំងស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធជនជាតិរុស្សីនៃសតវត្សទី XX-XXI ដែលមាននៅក្នុងមូលនិធិនៃបណ្ណាល័យកុមារ និងយុវជនសាធារណៈរដ្ឋ ដែលបានបោះពុម្ពជាភាសារុស្សីជាភាសារុស្សី។

សន្ទស្សន៍មានបួនផ្នែក៖

ផ្នែករួមមានការងារដែលអាចលើកទឹកចិត្ត និងបង្កើតអារម្មណ៍ល្អ។

ផ្នែកនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីអក្សរសិល្ប៍បែបកំប្លែង និងបែបកំប្លែង ដែលអាចលើកទឹកចិត្ត ផ្តល់កម្លាំង និងសុទិដ្ឋិនិយម។

ផ្នែកទី 3 "យើងអានជាមួយគ្រួសារទាំងមូល" ។

ផ្នែកណែនាំអំពីការងារដែលនាំទៅរកភាពសុខសាន្តសន្តិភាពនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយបន្ថែមចាំបាច់ផ្តល់នូវអារម្មណ៍នៃទំនុកចិត្ត។

ផ្នែកទី 4. "កំប្លែងរបស់អ្នកនិពន្ធដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ" ។

ផ្នែកបង្ហាញស្នាដៃដែលបង្ហាញថាការលេងសើចក្នុងជីវិតរបស់យើងម្នាក់ៗគឺជាកម្លាំងកំណត់ដែលកំណត់ពីរបៀបដែលយើងយល់ឃើញពិភពលោកជុំវិញយើង ទាក់ទងទៅនឹងព្រឹត្តិការណ៍ និងស្ថានភាពផ្សេងៗ និងរបៀបដែលយើងរស់នៅ។

សៀវភៅណែនាំត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍យោង៖ សន្ទស្សន៍អ្នកនិពន្ធ លិបិក្រមនៃចំណងជើងការងារ បញ្ជីឯកសារយោង។

ដើម្បីសិក្សាពីប្រសិទ្ធភាពនៃសម្ភារៈនេះ "ផែនទីមតិយោបល់" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងឧបសម្ព័ន្ធ។

Leah Borisovna Geraskina

(1910-2010)

Liya Geraskina បានចាប់ផ្តើមអាជីពរបស់នាងក្នុងអក្សរសិល្ប៍ជាអ្នកកាសែត បន្ទាប់មកទទួលបានកិត្តិនាមជាអ្នកនិពន្ធរឿង "វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ការសិក្សា" (ខ្សែភាពយន្តពិសេសមួយត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើវា ដោយមានវ័យក្មេង V. Lanov ក្នុងតួនាទីជាចំណងជើង)។ ការលេងផ្សេងទៀតរបស់ L. Geraskina បានបំពេញឡើងវិញនូវល្ខោនខោលរបស់កុមារ៖ រឿងដំបូងបង្អស់ - ការលេងរឿងនិទាន "Crystal and Katrinka" - ត្រូវបានសម្តែងឡើងវិញនៅឆ្នាំ 1947 នៅ Krasnoyarsk ហើយនៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ដំណាក់កាលនៃរឿងរបស់ Gianni Rodari "Jelsomino in the Land of Liars "ផលិតដោយ Liya Borisovna គឺជាជោគជ័យមួយ" ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាស្គាល់រូបថ្លុក "នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន" ដោយផ្អែកលើសៀវភៅរបស់ L. Geraskina "នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន" ដែលនៅតែមានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។

Geraskina L. នៅក្នុងប្រទេសនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន: ឧប្បត្តិហេតុវេទមន្ត / L. Geraskina; សិល្បៈ A. Shahgeldyan ។ - M. : សៀវភៅ "អ្នកស្វែងរក", ឆ្នាំ 2002. - 95 ទំ។ ៖ ឈឺ។

ប្រសិនបើអ្នកមិនចូលចិត្តធ្វើកិច្ចការផ្ទះច្រើនទេ អ្នកតែងតែខ្ជិល មានរឿងនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក នោះអ្នកនឹងប្រថុយនឹងការបញ្ចប់មេរៀនដែលមិនបានរៀនជាមួយ Viktor Perestukin។

តើ Viktor Perestukin ជានរណា? សិស្សថ្នាក់ទី 4 ម្នាក់ដែលអាចទទួលបាន 5 ពីរក្នុងមួយថ្ងៃហើយបានបញ្ចប់ជាមួយនឹងឆ្មា Kuzey នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ អស់រយៈពេលជិត 45 ឆ្នាំមកហើយដែលរឿងនិទានរបស់ Liya Borisovna Geraskina បានទាក់ទាញក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីឱ្យមានភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាមធ្វើកិច្ចការផ្ទះនិងសិក្សានៅសាលា។

Geraskina L. នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន - 2: រឿងនិទាន / L. Gerskina; សិល្បៈ A. Shahgeldyan ។ - M.: World of the Seeker, 2000. - 94 p. ៖ ឈឺ។

"នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន" អស់រយៈពេលសែសិបឆ្នាំមកហើយឥឡូវនេះគឺជារឿងនិទានដែលត្រូវបានអានច្រើនបំផុតដោយសិស្សសាលាអំពី Vita Perestukin ដែលខ្ជិលនិងចាញ់។ នៅក្នុងការបន្តនៃរឿងនិទាន "នៅក្នុងប្រទេសនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន - 2" អ្នកនិពន្ធប្រាប់ពីរបៀបដែល Vitya ជួយមិត្តរបស់គាត់។ ដោយបានកែខ្លួន Vitya បាននាំមិត្តភក្តិរបស់គាត់ទៅប្រទេសដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ពួកគេបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងសម័យនៃដាយណូស័រ បន្ទាប់មកនៅក្នុងពិភពបុរាណបានស្គាល់ Odysseus ជាមួយនឹង Cyclops Polyphemus ...

Geraskina L. នៅក្នុងប្រទេសនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន - 3: រឿងនិទាន / L. Geraskina; សិល្បៈ V. Chizhov ។ - M.: World of the Seeker, 2006. - 96 ទំ។ ៖ ឈឺ។

សៀវភៅពីរក្បាលដំបូងគឺ In the Land of Lessons Unlearned គឺជាជោគជ័យដ៏ធំធេង ដូច្នេះហើយអ្នកនិពន្ធបានសម្រេចចិត្តសរសេរជាលើកទីបីទៅកាន់ទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។ តួអង្គដែលចូលចិត្ត - ឆ្មា Kuzya ឆ្កែ Rex និងសេក Zhako ក៏ដូចជាតួអង្គប្រវត្តិសាស្ត្រនិងអក្សរសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញជួយមិត្តរបស់ Vitya យល់ពីតម្រូវការក្នុងការសិក្សាបានល្អ។ អានដំណើរដ៏គួរឱ្យរំភើប និងគ្រោះថ្នាក់បំផុតទៅកាន់ទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន។

Geraskina L. តួអង្គទន់៖ រឿងមួយ / L. Geraskina; សិល្បៈ B. Pushkarev, O. Vasilyeva. - M.: Samovar, 2004. - 94 ទំ។ ៖ ឈឺ។

សកម្មភាពចម្បងកើតឡើងនៅក្នុងភូមិថ្ងៃឈប់សម្រាកក្នុងអំឡុងថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅ។ តួអង្គសំខាន់ Lenya ដែលចាត់ទុកខ្លួនគាត់ថាជាក្មេងប្រុសខ្មាស់អៀន និងខ្មាស់អៀន បានស្តីបន្ទោសតួអង្គរបស់គាត់ចំពោះអ្វីគ្រប់យ៉ាង ហើយចង់ផ្លាស់ប្តូរវាតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបាន។ គាត់ថែមទាំងព្យាយាមចូលទៅក្នុង "សង្គមសម្ងាត់សម្រាប់ការអប់រំនៃឆន្ទៈ និងចរិតលក្ខណៈ" ដែលរៀបចំដោយមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ ប៉ុន្តែនេះមិនបាននាំឱ្យគាត់ទទួលបានជោគជ័យទេ។

ហើយគ្រាន់តែអរគុណចំពោះទង្វើរបស់គាត់ លេនីយ៉ាទទួលបានការគោរព និងសិទ្ធិអំណាចក្នុងចំណោមបុរស ហើយចរិតទន់ភ្លន់របស់គាត់មិនបានរារាំងគាត់ពីការក្លាយជាមិត្តពិត និងធ្វើអំពើល្អជាច្រើន។

Geraskina L. រឿងនិទាន៖ សម្រាប់ថ្ងៃពុធ។ សាលា អាយុ / L. Geraskina; សិល្បៈ K. Prytkova ។ - M. : AST: ASTREL, 2006. - 381 ទំ។ - (ការអានក្រៅកម្មវិធីសិក្សា)។

សៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធកុមារដ៏អស្ចារ្យ និងជាអ្នកនិពន្ធរឿងល្ខោន Lia Borisovna Geraskina រួមមានរឿងនិទាន រួមទាំងរឿងនិទានគ្រីស្តាល់ និងកាទ្រីកា រឿងនិទាននៃភាពស្មោះត្រង់ ចង្កៀងវេទមន្ត Chur មិនរំខាន ឬរបៀបដែល Ivan និង Nastya បានរកឃើញសុភមង្គលរបស់ពួកគេ "," នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានសិក្សា។

ទន់, [hk], ទន់, ទន់; ទន់, ទន់, ទន់។ 1. ដូចថាវាងាយនឹងជ្រួញ; ងាយ​ទទួល​រង​សម្ពាធ មិន​រឹង​មាំ។ ក្រមួនទន់។ នំបុ័ងទន់។ អាហារទន់។ ម៉ាសទន់។ || បែបនេះនៅពេលដែលចុចមិនផ្តល់អារម្មណ៍នៃភាពរឹង។ ខ្នើយទន់...... វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ushakov

តួអក្សរ, m. [ភាសាក្រិច។ តួអក្សរ, ភ្លឺ។ លក្ខណៈ] ។ 1. លក្ខណៈផ្លូវចិត្តទាំងស្រុង ដែលបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើង និងដែលត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងសកម្មភាព អាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ ចរិតលក្ខណៈល្អ។ តួអក្សរទន់។ តួអក្សរត្រជាក់។ ខ្លាំង…… វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ushakov

- (តួអក្សរក្រិកពី charasoo ខ្ញុំគូរ) ។ គុណសម្បត្ដិសីលធម៌របស់បុគ្គលម្នាក់ និងជាទូទៅ ភាពពេញលេញនៃលក្ខណៈសម្បត្តិប្លែកៗរបស់បុគ្គល វត្ថុ ឬសកម្មភាព។ វចនានុក្រមនៃពាក្យបរទេសរួមបញ្ចូលនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី។ Chudinov A.N., 1910. តួអក្សរក្រិក ... ... វចនានុក្រមនៃពាក្យបរទេសនៃភាសារុស្ស៊ី

ទន់- [hk], អូ, អូ; mya / gok, ទន់ /, mya / gki 1) អាម៉ែនងាយនឹងសម្ពាធ, ការបង្ហាប់; មិនអាចបត់បែនបាន, មិនស្ថិតស្ថេរ។ ខ្នើយទន់។ កៅអីទន់។ ហើយបន្ទាប់មក cherries ស្ងួតគឺទន់, juicy, ផ្អែម, ក្រអូប ... (Chekhov) ។ មានន័យដូច៖ មិន / zhy ​​​​Antonyms ... វចនានុក្រមដ៏ពេញនិយមនៃភាសារុស្ស៊ី

CHANCROID- ដំបៅដំបៅ ដំបៅដំបៅ (ulcus molle, ulcus venereum) សរសៃវ៉ែន។ ជំងឺដែលបង្កឡើងដោយ Streptobacillus Ducrey Unna ឆ្លងដោយ Ch. អារេ ផ្លូវភេទ ងាយស្រួលប្តូរពីកន្លែងមួយទៅកន្លែងមួយ និងពីមនុស្សទៅមនុស្ស; M. sh. ស្គាល់ដោយស៊ីជម្រៅ ...... សព្វវចនាធិប្បាយវេជ្ជសាស្ត្រធំ

តួអក្សរ- ការត្រួតត្រា (Kuprin); ឆាប់ខឹង (Terpigorev); despotic (Leskov); ស្លូតបូត (ដានីលីវស្គី); ទន់ (Boborykin); អាចបត់បែនបាន (Leskov); តស៊ូ (Avseenko); ប្រកាន់អក្សរតូចធំ (Kuprin); ពុល (Dostoevsky) Epithets នៃសុន្ទរកថាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ ម៖…… វចនានុក្រមនៃ epithets

- [hk], អូ, អូ; gok, gka, gko, gki និង gki; ទន់ជាង; ទន់បំផុត។ 1. ទិន្នផលយ៉ាងងាយស្រួលទៅនឹងសម្ពាធ, ការបង្ហាប់, ការបត់បែនទាប, យឺត។ នំប៉័ង M. សាឡុង M. រោមចៀមទន់។ សក់ទន់។ ស្បែកជើងទន់។ 2. រីករាយក្នុងការប៉ះ, មិនរមាស់។ M. ពន្លឺ។ សំឡេង M. វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov

មាន។, m., ប្រើ។ ជាញឹកញាប់ Morphology: (ទេ) អ្វី? តួអក្សរសម្រាប់អ្វី? តួអក្សរ (សូមមើល) អ្វី? តួអក្សរជាង? តួអក្សរអំពីអ្វី? អំពីតួអក្សរ; pl. អ្វី? តួអក្សរ (ទេ) អ្វី? តួអក្សរសម្រាប់អ្វី? តួអក្សរ (សូមមើល) អ្វី? តួអក្សរ, អ្វី? តួអង្គអំពីអ្វី? អំពី…… វចនានុក្រម Dmitriev

ទន់- អូ, អូ; gok, gka /, gko; ខ្ញុំ / hche; ទន់ជាង/ភាគច្រើនឃើញផងដែរ។ ភាពទន់ភ្លន់ 1) ក) មួយដែលខ្ចីខ្លួនវាយ៉ាងងាយស្រួលផ្តល់ទិន្នផលនៅពេលចុចប៉ះនិងបណ្តាលឱ្យមានអារម្មណ៍នៃអ្វីមួយ។ រីករាយ, ទន់ភ្លន់ (ផ្ទុយ: រឹង) ទន់ / ទន់ moss ។ ខ្នើយរបស់ខ្ញុំ ... វចនានុក្រមនៃការបញ្ចេញមតិជាច្រើន។

ប៉ុន្តែ; m. [ភាសាក្រិច។ charakēr distinguishing feature, sign] 1. សរុបនៃលក្ខណៈសម្បត្តិផ្លូវចិត្តដែលមានស្ថេរភាពបំផុតនៃមូលដ្ឋាន របស់មនុស្សដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ ឈ្លោះ​គ្នា x. ទន់ x ។ Angelic x ។ ចិត្តល្អ x. ខ្លាំង x ។ ត្រជាក់ x ។ អ្វី…… វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ

អាយ៉ា អូ; gok, gka, gko; ទន់ជាង; ទន់បំផុត។ 1. មួយ​ដែល​ខ្ចី​ដោយ​ខ្លួន​វា​យ៉ាង​ងាយ​ស្រួល, ផ្តល់​ផល​នៅ​ពេល​ដែល​បាន​ចុច, ប៉ះ, និង evokes អារម្មណ៍នៃអ្វីមួយ។ រីករាយ, ទន់ភ្លន់ (ទល់មុខ: រឹង) ។ M. moss ។ ខ្នើយរបស់ខ្ញុំ។ M. ដល់ការប៉ះ។ M. ដូចជា fluff ។ //…… វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ

Leah Borisovna Geraskina ។ រឿង​ព្រេង​និទាន

គ្រីស្តាល់ និងកាទ្រីកា

រឿងនិទាននៃភាពស្មោះត្រង់

ចង្កៀងវេទមន្ត

កុំរំខានឬរបៀបដែល Ivan និង Nastya បានរកឃើញសុភមង្គលរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន

គ្រីស្តាល់ និងកាទ្រីកា

ថ្វីត្បិតតែរឿងនិទាននេះនិយាយអំពីសួយសារអាករខ្ពស់ក៏ដោយ ប៉ុន្តែយើងនឹងចាប់ផ្តើមវាជាមួយនឹងចុងភៅពីរនាក់ត្អូញត្អែរគ្នាទៅវិញទៅមកអំពីមេចុងភៅនៃផ្ទះបាយរាជ។ លោក​បាន​ធ្វើ​បាប​ពួក​គេ​តាំង​ពី​ថ្ងៃ​ដំបូង​មក ដរាប​ណា​ពួក​គេ​ចូល​មក​ក្នុង​កម្មសិទ្ធិ​របស់​លោក។

ដំបូង​ឡើយ គាត់​បដិសេធ​មិន​ហៅ​ពួកគេ​តាម​ឈ្មោះ​ឪពុក​ម្ដាយ​ទេ។ គាត់​ហៅ​នំ​ខេក​មួយ ហើយ​មួយ​ទៀត​ថា ផាប់។

ឆ្លៀត​ឱកាស​ដែល​មេចុងភៅ​បាន​ចាកចេញ​ទៅ​បញ្ជា​ទិញ​គ្រឿងទេស ពួកគេ​បាន​សម្រាល​ព្រលឹង​ដោយ​ចែករំលែក​ទុក្ខសោក និង​ទុក្ខសោក។ យ៉ាងណាមិញ ពួកគេ​ត្រូវ​ធ្វើ​ការ​ពី​ព្រឹក​ដល់​ល្ងាច៖ លាង​ចាន សម្អាត​បន្លែ រៀបចំ​ផ្ទះបាយ​ឲ្យ​មាន​របៀប​រៀបរយ កាំបិត ប៉ោល ស្លាបព្រា ស្លាបព្រា​ឲ្យ​ភ្លឺ​រលោង បោស​សំរាម។ តើ​អាច​ចុះ​បញ្ជី​រាល់​ភារកិច្ច​របស់​ខ្លួន​បាន​ទេ! ហើយពួកគេដូចជាក្មេងប្រុសទាំងអស់ដែលមានអាយុរបស់ពួកគេចង់រត់ជុំវិញ, លេងហ្គេមផ្សេងគ្នា, ទាត់បាល់ ...

Vatrushka និយាយដោយដកដង្ហើមធំថា "ពូជាអ្នកធ្វើម្ហូប ដើម្បីធ្វើឱ្យគាត់បាត់បង់ចំណង់អាហាររបស់គាត់" Vatrushka និយាយដោយដកដង្ហើមធំ "ធ្វើឱ្យខ្ញុំដកទួរគីមួយដប់!"

Pea Pod ដកដង្ហើមធំ "បាទ ហើយវាមិនងាយស្រួលសម្រាប់ខ្ញុំទេ" Pea Pod ដកដង្ហើមធំ "អ្នកឃើញមានកាំបិត សម និងស្លាបព្រាកំប៉ុងស្រាបៀរនេះធ្វើអោយខ្ញុំស្អាតស្អំ!"

Vatrushka បាននិយាយថា "វាជាការល្អដែលអ្នក និងខ្ញុំបានបង្កើតគំនិតនៃការតែងបទចម្រៀង" Vatrushka បាននិយាយថា "វាជាការកម្សាន្តមួយចំនួន។

- នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំបានមក! Pea Pod បាននិយាយ។

- តោះ​ច្រៀង! Vatrushka បានស្នើ។ ហើយចុងភៅបានច្រៀងថា៖

យើងទាំងពីរនាក់ចុងភៅរីករាយ

តែងតែមានការព្រួយបារម្ភ

តើមនុស្សចង់លាក់អ្វីពីយើង?

តើ​ពួកគេ​ព្យាយាម​នៅ​ស្ងៀម​អំពី​អ្វី?

ហើយយើងទាំងអស់គ្នាដឹងអំពីមនុស្សគ្រប់គ្នា

អ្នកណាជាចោរ អ្នកណាកុហក អ្នកណាស្មោះត្រង់

ហើយសូម្បីតែអំពើបាបដ៏អាថ៌កំបាំងបំផុត។

យើងត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់។

យើង​ដឹង​ថា​អ្នក​ណា​លួច​ទៅ​ណា

ពេលណា ប៉ុន្មាន

ធ្វើ​ម៉េច​ឲ្យ​ប្រជាជន​យើង​រីក​ចម្រើន

ព្រះ​មហា​ក្សត្រ​អើយ ព្រះ​អង្គ។

មិនមានអាថ៌កំបាំងសម្រាប់ចុងភៅទេ។

ពួកគេដឹងពីរបៀបដោះស្រាយអ្វីៗទាំងអស់។

ប៉ុន្តែ​យើង​នៅ​ស្ងៀម យើង​មិន​បាន​បញ្ជា​ទេ។

អ្វីដែលអ្នកមិនគួរនិយាយ។

ដូច្នេះហើយតែងតែនៅគ្រប់ទីកន្លែងជាមួយគ្នា

យើងបិទច្រមុះនៅកន្លែងណាដែលយើងអាចធ្វើបាន

គ្មានឆ្ងល់ទេដែលមនុស្សនិយាយ

ថា​មិន​មាន​ចុងភៅ​ល្អិតល្អន់​ទេ​។

-ស្ងាត់! - បាននិយាយថា Vatrushka ។ - ខ្ញុំឮជំហានរបស់នរណាម្នាក់។

Chamberlain ចូលទៅក្នុងផ្ទះបាយ ក្រឡេកមើលជុំវិញ រកមើលចុងភៅ។ អ្នក​លេង​សើច​ស្ទុះ​មក​រក​នាង ហើយ​ទះ​ដៃ​ខ្លាំងៗ​ដាក់​ត្រចៀក​នាង។ នាងបានយំយ៉ាងចម្លែក ហើយធ្លាក់ទៅក្នុងដៃរបស់គាត់។ ចុងភៅ​សើច​សប្បាយ​រីករាយ​នឹង​ការ​សប្បាយ​ដែល​នឹក​ស្មាន​មិន​ដល់។

- អូខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនល្អ! បានស្រែកថា Chamberlain ។ - បេះដូង​ខ្ញុំ!

- ឯណាទៅ ឯណាទៅ ភាពទាក់ទាញរបស់ខ្ញុំ? អ្នកកំប្លែងបានសួរនាង។

- អូគឺអ្នក! ស្រែក​ឆោឡោ​ដោយ​កំហឹង។ “ប្រាកដណាស់ អ្នកណាទៀតនឹងមករកល្បិចឆ្កួតៗបែបនេះ!” អ្នក​គឺ​ជា​មនុស្ស​ល្ងង់​ទាំង​អស់​សង្ឃឹម​លោក​ម្ចាស់!

អ្នក​លេង​សើច​ញញឹម​យ៉ាង​ស្លូតបូត ហើយ​ច្រៀង៖

ខ្ញុំ​ជា​មនុស្ស​ទាំង​អស់​ដែល​ខ្ញុំ​ស្គាល់

ចាត់ទុកថាជាមនុស្សល្ងង់ទាំងស្រុង

ហើយខ្ញុំ ត្រូវហើយ នេះគឺជាការសើច

ខ្ញុំ​ឆ្លាត​ជាង​អ្នក​រាល់​គ្នា​ក្នុង​វាំង!

- ឈប់​និយាយ! ” ស្រែក​ថា​បន្ទប់​បម្រើ​ដោយ​វាយ​ជើង​នាង។ «​បើ​មិន​មែន​ជា​ស្ដេច​ទេ ឯង​ដើរ​ចូល​ទៅ…»

ផែនដីវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ

ហើយនេះច្បាស់ដល់ពិភពលោក!

ហើយ​អ្នក​លេង​សើច​ជា​ទី​ពេញ​ចិត្ត​របស់​ស្តេច

ហើយវាមានគ្រោះថ្នាក់ក្នុងការឈ្លោះជាមួយគាត់! -

អ្នកកំប្លែងច្រៀងលេងសើច។

ព្រះរាជា​បាន​ខ្សឹប​ដាក់​ធ្មេញ​នាង​ថា “ហើយ​កាល​ស្តេច​គង់​ជាមួយ​នឹង​គាត់” អង្គ​ជំនុំ​ជម្រះ​បាន​ខ្សឹប​ធ្មេញ​ថា “ខ្ញុំ​មិន​យល់​ថា​មនុស្ស​ខ្លះ​មាន​ភ្នែក​ឯណា!”

ដោយ​ពាក្យ​ទាំង​នេះ​នាង​ក៏​ចាក​ចេញ ជន​កំប្លុក​កំប្លែង​ក៏​រត់​តាម​នាង។

ហើយ​យើង​នឹង​ចាក​ចេញ​ពី​រោង​រាជ ហើយ​ផ្លាស់​ទៅ​បន្ទប់​បល្ល័ង្ក។

នៅទីនេះ ស្ត្រីតុលាការ ចៅក្រមតុលាការ អង្គជំនុំជម្រះ ដើរជុំវិញដោយទន្ទឹងរង់ចាំគូស្វាមីភរិយារាជវង្ស ហើយអង្គជំនុំជម្រះក៏មកទីនេះដែរ។

ស្ត្រីតុលាការទីមួយបាននិយាយថា "ពួកគេនិយាយថានឹងមានជនបរទេសដ៏ថ្លៃថ្នូនៅឯបាល់នៅថ្ងៃនេះ" ។

- អូយ! - ឆ្លើយតបនឹងទ័ពសេះរបស់តុលាការ។ «ព្រះអង្គម្ចាស់ទាំងបីអង្គជាព្រះរាជបុត្រនៃស្តេចនៃប្រទេសដែលមានព្រំប្រទល់ជាប់នឹងនគររបស់យើង។

ស្ត្រី​ទី​ពីរ​និយាយ​ទាំង​ងឿង​ឆ្ងល់​ថា "ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ​ដោយ​ចៃដន្យ" ស្ត្រី​ទី​ពីរ​និយាយ​ដោយ​ងឿង​ឆ្ងល់​ជាមួយ​អ្នក​គាំទ្រ "គាត់​សង្ហា​ណាស់!" គាត់​ត្រូវ​បាន​អម​ដោយ​អ្នក​មាន​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​ស្តុកស្តម្ភ។

"ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​ឃើញ​អ្នក​ទី​ពីរ" អ្នក​ទ័ព​សេះ​និយាយ​ដោយ​សប្បុរស ដោយ​ឱន​ចុះ។ សម្ដេច​ជិះ​រទេះ​ពណ៌​មាស អម​ដោយ​អ្នក​បម្រើ​ដែល​ឡើង​ភ្នំ។

- ហើយទីបី? បានសួរស្ត្រីទីបួន។ - គ្មាននរណាម្នាក់កត់សំគាល់គាត់ទេ?

ស្ត្រីទីបីបាននិយាយថា "ខ្ញុំបានឃើញគាត់" ។ អូ អ្នកនឹងមិនជឿវាទេ។ គាត់កំពុងដើរ... ដោយជើង អមដោយអ្នកបំរើចាស់ម្នាក់! ការ​អាម៉ាស់​មួយ!

Chamberlain បានផ្តល់យោបល់ថា "បាទ វាមិនទំនងដែលថាគាត់នឹងទទួលបានការពេញចិត្តពីព្រះនាងទេ" ។

ព្រះនាងមានរសជាតិឆ្ងាញ់ណាស់! ស្ត្រីទីមួយបាននិយាយ។

- ព្រះនាងស្រឡាញ់ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង - នេះគឺជាដើម! ស្ត្រីទីពីរបាននិយាយ។

- បាទ​បាទ! ស្ត្រីទីបីបាននិយាយ។ "ព្រះនាងដ៏ផ្អែមរបស់យើង - នាងនៅតែក្មេងបែបនេះ!"

អង្គជំនុំជម្រះបាននិយាយដោយស្នាមញញឹមដោយបង្ខំថា "ខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងការស្តាប់យោបល់របស់អ្នកអំពីសិស្សរបស់ខ្ញុំ ព្រះនាង" ។

អង្គជំនុំជម្រះ​បាន​ចាក​ចេញ​ពី​សាល ហើយ​ត្រឡប់​មក​វិញ​ប៉ុន្មាន​នាទី​ក្រោយ​មក ហើយ​និយាយ​យ៉ាង​ឱឡារិក៖

“ព្រះករុណា ព្រះមហាក្សត្រ ព្រះមហាក្សត្រី និងព្រះមហាក្សត្រី!”

ព្រះរាជវង្សានុវង្សទាំងអស់ ក្រាបបង្គំទូលថ្វាយព្រះរាជវង្សានុវង្ស ដោយអោនចុះ។

“រីករាយ រីករាយដែលបានឃើញអ្នកទាំងអស់គ្នា” ព្រះរាជាបានបន្លឺឡើង អង្គុយលើបល្ល័ង្ក។ - ធ្វើខ្លួនឯងនៅផ្ទះ!

ព្រះមហាក្សត្រិយានី​មាន​ទឹក​មុខ​មិន​ពេញ​ចិត្ត​ថា​៖ «​នេះ​ច្រើន​ពេក​ហើយ​ព្រះករុណា​»។ «​ពួកគេ​ត្រូវ​ចងចាំ​ថា​ពួកគេ​មិន​នៅ​កន្លែង​ណាមួយ​ទេ ហើយ​ប្រាកដ​ណាស់​មិន​នៅផ្ទះ​ទេ ប៉ុន្តែ​នៅក្នុង​ព្រះបរមរាជវាំង​។

ដោយ​មិន​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​នឹង​ពាក្យ​តិះដៀល​របស់​ភរិយា ស្ដេច​ក៏​ក្រឡេក​មើល​ជុំវិញ​រក​អ្នក​លេង​សើច។

ស្ដេច​មាន​សំឡេង​តិចៗ​ថា៖ «អ្នក​ល្ងង់​អើយ!

អ្នក​លេង​សើច​ឆ្លើយ​ថា៖ «នៅ​ជើង​លោក​ម្ចាស់» ហើយ​អង្គុយ​លើ​ជើង​បល្ល័ង្ក​នៅ​ជើង​ព្រះ​បាទ។

តើយើងអាចនិយាយអ្វីទៀតចំពោះប្រធានបទរបស់យើង? ស្តេចសួរដោយស្ងៀមស្ងាត់។

- ប្រាប់ពួកគេថា "រីករាយរាំ" ពួកគេនិយាយថា ...

ស្ដេច​មាន​រាជឱង្ការ​យ៉ាង​ខ្លាំង​ថា​៖ «​រាំ​លេង​សប្បាយ​ៗ​» ។ - ទេ "ពួកគេនិយាយថា" មិនចាំបាច់ទេ នេះជារឿងកំប្លែង!

ស្តេចឆ្លាតណាស់! - កោតសរសើរស្ត្រីទីមួយ។

“មែនហើយ តើខ្ញុំអាចនិយាយអ្វីបានទៀត? ស្តេចសួរដោយទន់ភ្លន់។

អ្នក​លេងសើច​សើច​ថា «​សូម​ប្រាប់​គេ​ចុះ ព្រះករុណា​ទ្រង់​កុំ​និយាយ​ដើម​គេ ហើយ​មិន​លាង​ឆ្អឹង​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​» ។

- នេះ! នៅទីនេះ! - ស្តេចលើកហើយនិយាយខ្លាំងៗ៖ - សប្បាយទេ កុំដើរលេង កុំអញ្ជើញគ្នាទៅលេង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយធ្វើអ្វីដែលអ្នកចង់បាន!

- អ្ហ៎ា ! ម្ចាស់ក្សត្រីខ្សឹបដោយកំហឹង។ “វា​មិន​ត្រឹម​ត្រូវ​ទេ អ្នក​កំពុង​បំពាន​សីលធម៌។

ព្រះមហាក្សត្រិយានី​បាន​លើក​ព្រះ​សិរសា​យ៉ាង​ក្រអឺតក្រទម ហើយ​មាន​បន្ទូល​ទៅកាន់​អ្នក​យាម​ទាំងឡាយ​ថា៖

- អ្នកអាចមានភាពសប្បាយរីករាយ រាំបាន ប៉ុន្តែអ្នកមិនត្រូវភ្លេចថា អ្នកត្រូវបានគេផ្តល់កិត្តិយស មិនត្រឹមតែនៅកន្លែងណានោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងបន្ទប់បល្ល័ង្កនៃព្រះបរមរាជវាំង។

អង្គជំនុំជម្រះបានចូលទៅក្នុងសាល ហើយប្រកាសយ៉ាងឱឡារិកថា៖

“ព្រះរាជារបស់ព្រះអង្គ!” សម្ដេច​ក្រុម​ព្រះ​ដែល​បាន​មក​ពី​ប្រទេស​ជិត​ខាង​សុំ​ការ​អនុញ្ញាត​ពី​អ្នក​ដើម្បី​ចូល​រួម​ប្រកួត​បាល់។

ព្រះនាង​ទះដៃ​ហើយ​ស្រែក​យ៉ាង​រីករាយ​ថា​៖

– ព្រះអង្គម្ចាស់! ហៅ​ពួក​គេ​ឆាប់​! អញ្ចឹងតើអ្នកបានក្លាយជាអ្វី? គេ​ប្រាប់​ឲ្យ​ប្រញាប់!

- ព្រះនាង! ខ្សឹបប្រាប់ Chamberlain ក្នុងភាពភ័យរន្ធត់។ - មកយល់អារម្មណ៍របស់អ្នក! តើវាអាចទៅរួចទេ...

“ អញ្ចឹងអ្នកកំពុងចិញ្ចឹមកូនស្រីរបស់យើង លោកជំទាវ! ម្ចាស់ក្សត្រីបាននិយាយដោយខ្សឹបខ្សៀវ។

អ្នក​លេង​សើច​បែរ​ទៅ​រក​ម្ចាស់ក្សត្រី «ឱ​ព្រះ​មហា​ក្សត្រិយ៍​អើយ តើ​គួរ​ខឹង​ឬ? ព្រះនាងឯកាណាស់!

Priemykhov V.M. ព្រះអង្គម្ចាស់ Luck Andreevich ។ - M. : គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "Samovar", ឆ្នាំ 2011. - 142 ទំ។ (បណ្ណាល័យសាលា)

សៀវភៅរបស់ Valery Priemykhov "Prince Luck Andreevich" គឺជារឿងរាវរកគួរឱ្យអស់សំណើចអំពីសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយដែលត្រូវបានយកទៅឆ្ងាយដោយប្រវត្តិសាស្រ្តនៃទីក្រុងរបស់ពួកគេ។ ហើយរឿងនេះបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការពិតដែលថាក្មេងប្រុសដែលមានរហស្សនាមថា Kitchen និង Screw ត្រូវបានហៅទៅសាលារៀនជាមួយឪពុករបស់ពួកគេ។ ពួកគេត្រូវបានហៅដោយគ្រូភាសារុស្សី ដែលមិនសប្បាយចិត្តនឹងអ្វីដែលពួកគេបានសរសេរនៅក្នុងអត្ថបទរបស់ពួកគេ។ ប្រធានបទអត្ថបទ៖ មកជាមួយឈ្មោះថ្មីសម្រាប់ផ្លូវ ឬភូមិ។ ប្រធានបទនេះត្រូវបានស្នើឡើងដោយអាជ្ញាធរក្រុង។ ហើយហេតុអ្វី? បាទ/ចាស ពីព្រោះនៅពេលអនាគត វាគឺជាសិស្សសាលា ដែលនឹងត្រូវរស់នៅតាមដងផ្លូវទាំងនេះ ហើយប្រកាសឈ្មោះដែលពួកគេបានស្នើឡើង។

នៅក្នុងការសរសេររបស់ពួកគេក្មេងប្រុសបានការពារឈ្មោះចាស់នៃភូមិរបស់ពួកគេ - Kukuevka ។ ស្តាប់ទៅហួសសម័យ និងច្របូកច្របល់ ហើយគ្រូពិតជាមិនចូលចិត្តទេ។ នាងមិនចូលចិត្តការពិតដែលថាពួកគេមិនបានព្យាយាមយល់សប្តិនោះទេ។ ហើយបន្ទាប់មកក្មេងប្រុស ការពារទស្សនៈរបស់ពួកគេ ងាកទៅវចនានុក្រមរបស់ Dahl ហើយរៀននូវអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនអំពីឈ្មោះ ប្រភពដើម និងអត្ថន័យរបស់ពួកគេ។

នៅពេលធ្វើការនៅក្នុងបណ្ណាល័យ ពួកគេបានរកឃើញទំព័ររហែកនៅក្នុងសៀវភៅចាស់មួយដែលសន្មតថាជាកន្លែងដែលព្រះអង្គម្ចាស់ Udacha Andreevich បានលាក់កំណប់កំឡុងពេលនៃអំណាចនៃ Horde មាសត្រូវបានពិពណ៌នា។

រកមើលអ្នកដែលហែកទំព័រទាំងនេះក្មេងប្រុសជួយមនុស្សពេញវ័យដោះស្រាយឧក្រិដ្ឋកម្មពិតប្រាកដ។

Geraskina L.B. "នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន" ។ - M. : "ពិភពនៃអ្នកស្វែងរក", 2005. - 96 p.: ill ។

"នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀន" គឺជាចំណងជើងនៃរឿងរបស់ Lia Geraskina អំពីការផ្សងព្រេងរបស់ Vitya Perestukin ខ្ជិលដែលបានគ្រប់គ្រងដើម្បីទទួលបាន deuces ប្រាំនៅក្នុងមុខវិជ្ជាទាំងអស់ក្នុងមួយថ្ងៃ។ គាត់​មិន​ចូលចិត្ត​រៀន​មេរៀន គាត់​តែងតែ​រំខាន​ដោយ​រឿង​ក្រៅ​ផ្ទះ ដូច្នេះ​ហើយ​រឿង​អាក្រក់​នៅ​សាលា និង​កាន់តែ​អាក្រក់​នៅផ្ទះ​ព្រោះ​គាត់​តែងតែ​ត្រូវ​ដាក់ទោស​។

ថ្ងៃមួយ គាត់ខឹងនឹងសៀវភៅសិក្សារបស់គាត់យ៉ាងខ្លាំង គាត់បានយកវាចេញពីតុ ហើយបោះវាចោលនៅលើឥដ្ឋដោយអស់ពីកម្លាំងរបស់គាត់។ មាន​សំឡេង​គ្រហឹម។ វាប្រែជាងងឹត ហាក់ដូចជាព្រះអាទិត្យរលត់ទៅ ហើយមនុស្សចម្លែកខ្លះបានលេចចេញមក។ ពួក​គេ​ពាក់​អាវ​ក្រណាត់​ធ្វើ​ពី​ក្រដាស​បិទ​ជិត។ ម្នាក់មានស្នាមប្រឡាក់ខ្មៅដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅលើទ្រូងរបស់គាត់ជាមួយនឹងដៃ ជើង និងស្នែង ... បុរសតូចៗបានឈរជុំវិញតុដោយស្ងៀមស្ងាត់ ហើយមើលទៅ Vitya ដោយកំហឹង។ ហើយគាត់បានយល់គ្រប់យ៉ាង៖ ទាំងនេះគឺជាសៀវភៅសិក្សារបស់គាត់។ ដូច្នេះ Vitya បញ្ចប់នៅក្នុងទឹកដីនៃមេរៀនដែលមិនបានរៀនដែលជាកន្លែងដែលគាត់ទទួលបានឱកាសដើម្បីកែកំហុសរបស់គាត់។ ហើយការច្រៀងទាំងប្រាំរបស់គាត់បានជួយសង្គ្រោះគាត់។

Geraskina L.B. "តួអក្សរទន់" ។ - M.: "Samovar", 2004. - 96 p.: ill.

រឿង "ចរិតសុភាព" របស់ Lia Geraskina ក៏និយាយអំពីសិស្សសាលាដែរ។ តួអង្គសំខាន់របស់នាងគឺ Lenya ចាត់ទុកខ្លួនឯងថាខ្មាស់អៀន និងខ្មាស់អៀនខ្លាំងណាស់។ ពីនេះគាត់រងទុក្ខយ៉ាងខ្លាំងហើយតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានចង់ផ្លាស់ប្តូរចរិតរបស់គាត់។ គាត់ថែមទាំងព្យាយាមចូលទៅក្នុងសង្គមសម្ងាត់សម្រាប់ការអប់រំអំពីឆន្ទៈ និងចរិតលក្ខណៈដែលរៀបចំដោយមិត្តភក្ដិរបស់គាត់ ប៉ុន្តែនេះមិនបាននាំឱ្យគាត់ជោគជ័យទេ។

ប៉ុន្តែនៅតែ Lenya សមនឹងទទួលបានការគោរពនិងសិទ្ធិអំណាចក្នុងចំណោមបុរសអរគុណចំពោះទង្វើរបស់គាត់។ ហើយធម្មជាតិទន់ភ្លន់ដែលធ្វើឱ្យក្មេងប្រុសតូចចិត្តយ៉ាងខ្លាំងមិនបានរារាំងគាត់ពីការក្លាយជាមិត្តពិតនិងធ្វើអំពើល្អជាច្រើន។

Hunter E. Get wild / Per. ពីភាសាអង់គ្លេស។ V. A. Maksimova / សិល្បៈ។ L. Kh. Nasyrov ។ - M. : OLMA Media Group, 2003. - 352 ទំ។ - (ឆ្មា - អ្នកចម្បាំង) ។

Warrior Cats គឺជារឿងប្រលោមលោកជាច្រើនអំពីដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ឆ្មាព្រៃ និងរបៀបដែលពួកវារស់រានមានជីវិតក្នុងទឹកដីរបស់ពួកគេ និពន្ធដោយ Kate Carey និង Cherith Baldry ជាមួយនិពន្ធនាយក Victoria Holmes និងអ្នកនិពន្ធ Ty Sutherland ដែលបានបោះពុម្ពក្រោមឈ្មោះក្លែងក្លាយ Erin Hunter ។ រឿងនេះនិយាយអំពីសត្វឆ្មាព្រៃចំនួន 4 កុលសម្ព័ន្ធដែលធ្វើសង្រ្គាមជាមួយគ្នា ហើយពួកគេក៏មានដំណើរផ្សងព្រេងផ្សេងៗគ្នាផងដែរ។
តួអង្គសំខាន់គឺឆ្មាមកពី ThunderClan ។ ឆ្មា​ដែល​វា​ចាប់​ផ្ដើម​មាន​ឈ្មោះ​ថា Ryzhik ពេល​កើត។ ក្រោយមកគាត់បានក្លាយជាអ្នកដឹកនាំ ThunderClan Firestar ហើយនៅពេលមានសង្រ្គាម គាត់តែងតែព្យាយាមដោះស្រាយដោយសន្តិវិធី។ នៅក្នុងវដ្តទី 1 ជាទូទៅអ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានប្រាប់ពីទស្សនៈរបស់គាត់។ នៅក្នុងវដ្តទីពីរ កូនស្រីរបស់ Firestar គឺ Leafpool និង Squirrel បានកើតមក ដែលជំនួសឱ្យការនិទានរឿងនឹងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ក៏តួអង្គសំខាន់នៃវដ្តទីពីរនឹងក្លាយជាអ្នកចម្បាំង Blackberry ។ នៅក្នុងវដ្តទីបី ចៅរបស់ Firestar នឹងបង្ហាញខ្លួនដែលនឹងប្រាប់អំពីព្រឹត្តិការណ៍នៅពេលនោះ។ នៅក្នុងវដ្តទីបួន Dovewing នឹងចូលរួមជាមួយចៅពីរនាក់របស់មេដឹកនាំជាមួយគ្នាពួកគេនឹងនិយាយអំពីពេលវេលាទាំងនោះ។ នៅក្នុងវដ្តទីប្រាំការនិយាយនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងជំនួសឱ្យឆ្មាចាស់។

Kryzhanovskaya E. Princess Utah និងជីដូន Cannibal ។ - M.: Yauza, Eksmo, Lepta Kniga, 2006. - 256 p.: ill. - (យុថ្កានៃក្តីសង្ឃឹម)

ក្មេងស្រីគ្រប់រូបស្រមៃចង់ក្លាយជាព្រះនាង។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សតិចណាស់ដែលគិតអំពីការពិតដែលថាព្រះនាងខ្លួនឯងមិនចង់ធ្វើជាព្រះនាងទេតែចង់ក្លាយជានារីពិត។ ហើយហេតុអ្វី? បាទ ដោយសារតែព្រះនាងត្រូវចូលរួមពិធីទទួលជាផ្លូវការ ចូលរួមក្នុងការថតរូបជាច្រើនម៉ោង ហើយពួកគេគ្រាន់តែចង់លេងជាមួយក្មេងៗធម្មតាប៉ុណ្ណោះ។

ព្រះនាងរបស់តុលាការទាំងអស់នៃរដ្ឋយូថាហ៍ត្រូវបានដោះលែងសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកបុណ្យអ៊ីស្ទើរ។ ក្មេងស្រីនោះសោកសៅណាស់។ នាងចង់រត់គេចពីវាំង និងធ្វើដំណើរដោយអនាមិកមួយរយៈ ដើម្បីសម្រាកលំហែកាយផងដែរ។

Yuta នៅតែបញ្ចុះបញ្ចូលមីងរបស់គាត់ដែលមានឈ្មោះដ៏ស្រស់ស្អាតថា Dahlia យកសោវេទមន្ត ហើយប្រើវាដើម្បីចាកចេញពីវាំង។

អ្នកដំណើររកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងអាណាចក្រ Enchanted ដែលជាកន្លែងដែលអាបធ្មប់អាក្រក់ Mara គ្រប់គ្រង, ហាមឃាត់អ្នករស់នៅក្នុងទីក្រុងដើម្បីរីករាយ, រៀបការសម្រាប់សេចក្ដីស្រឡាញ់, ធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាភ័យខ្លាច។ អ្នកនឹងរៀនពីរបៀបដែលព្រឹត្តិការណ៍កើតឡើងដោយការអានរឿង "ព្រះនាងយូតា និងស៊ុបសាច់ត្រី"។

រឿងទី 2 នៅក្នុងការប្រមូលនេះ "Princess Yuta and the Cannibal Grandmother" ចាប់ផ្តើមដោយព័ត៌មានអាក្រក់៖ បងស្រីរបស់ Yuta បានបាត់ខ្លួនហើយវាមើលទៅដូចជាមនុស្សស៊ីសាច់បានលួចនាង។ Yuta ទៅជួយប្អូនស្រីរបស់គាត់។

Matveeva L.G. យើងនៅថ្នាក់ទីប្រាំ៖ រឿងមួយ។ - M. : Astrel, AST, Keeper, 2007. - 318 ទំ។ (ប្រុស+ស្រី)
ចំណងជើងនៃសៀវភៅរបស់ Lyudmila Matveeva "យើងនៅថ្នាក់ទី 5" និយាយអំពីខ្លឹមសាររបស់វា។ ទិដ្ឋភាពនៃសកម្មភាពគឺសាលារៀនទីក្រុងម៉ូស្គូ ទីធ្លាក្រុងម៉ូស្គូ និងអាផាតមិន និងសូម្បីតែ attic មួយ។ តួអង្គគឺជាសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំ។ អ្នកនិពន្ធប្រៀបធៀបក្មេងស្រីថ្នាក់ទី 5 ជាមួយនឹងផ្កា: ក្មេងស្រីម្នាក់គឺដូចជាផ្កាកុលាប - ស្រស់ស្អាតដូចធម្មតាដែរ។ សំខាន់បំផុត, ល្អបំផុត, ច្រើនបំផុតនៅក្នុងថ្នាក់ទាំងមូល។ នារី​ខ្លះ​មើល​ទៅ​ដូច​ជា​សំឡេង​រោទ៍ ខ្លះ​ដូច​ជា​បបរ​ស្អិត ខ្លះ​ដូច​ជា​ពណ៌​ស្វាយ​ឆ្ងាញ់។ ប៉ុន្តែ​មាន​នារី​ម្នាក់​ក្នុង​ថ្នាក់​ដែល​មិន​មាន​មន្ត​ស្នេហ៍​នៃ​ផ្កា​កុលាប ឬ​សំឡេង​រោទ៍​នៃ​កណ្តឹង។ នាងមានសុភាពរាបសារហើយនៅក្នុងភួងទូទៅមិនមានភាពទាក់ទាញទេ។ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ណា​ដែល​អាច​មើល​នាង​បាន នោះ​នឹង​មិន​ភ្លេច​នាង​ឡើយ។ នេះគឺជាផ្កា - ភ្លេចខ្ញុំ - មិនមែន!

Matveeva L.G. អាជីវកម្មជោគជ័យក្នុង 6 "B": រឿងមួយ។ - M.: Olimp: Astrel: AST, 2007. - 281 ទំ។ (ប្រុស+ស្រី)
"B" ទីប្រាំមួយដែលមិនសប្បាយចិត្តមិនអាចរស់នៅមួយថ្ងៃដោយគ្មានការផ្សងព្រេង! ហើយតើអ្នកអាចធ្វើដូចម្តេចដោយគ្មានពួកគេប្រសិនបើមានរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនកើតឡើងនៅជុំវិញហើយឪពុកម្តាយរបស់អ្នកបានឈប់ឱ្យលុយហោប៉ៅ? មានផ្លូវតែមួយចេញ - រកលុយដោយខ្លួនឯង។ យ៉ាងណាមិញ វាមិនមែនជារឿងពិបាកទេក្នុងការបង្កើតអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក ជាពិសេសនៅពេលដែលក្មេងជំទង់ដែលមានទេពកោសល្យបែបនេះចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម!

Matveeva L.G. Hero-lover និងទីប្រាំ "A": រឿងមួយ។ - អិមៈ អូលីម; Astrel; AST, 2003. - 269 ទំ។ : ឈឺ។ - (សៀវភៅដែលក្មេងស្រីចូលចិត្ត)

“ព្រឹកនោះ ឌីម៉ា ម៉ាស្គីន លង់ស្នេហ៍។ វាបានកើតឡើងនៅម៉ោងប្រាំបីកន្លះ។ បន្ទាប់ពីវិស្សមកាលរដូវរងា មិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់ Yulia ស្រាប់តែប្រែទៅជាស្រស់ស្អាត។ ឌីម៉ាមើលនាងហើយនិយាយទាំងងឿងឆ្ងល់៖

- នៅតែមិនគ្រប់គ្រាន់។

មានហ្វូងមនុស្សនៅក្នុងទីធ្លាសាលាព្រោះមនុស្សជាច្រើនមកលឿនថ្ងៃដំបូងបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកសាលាមិនទាន់រំខាន ... ឌីម៉ាដោយក្តីស្រឡាញ់រំភើបហើយវាយ Yulia លើខ្នងជាមួយនឹងកាបូបស្ពាយរបស់គាត់ដើម្បីកុំឱ្យ បង្ហាញ។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹង, ដើរ, រោមភ្នែក, មាត់ដូចជា cherry មួយ។ ពីមុន​មិន​មាន​អ្វី​ពិសេស​ពី​នាង​ទេ គឺ​មនុស្ស​ស្រី​ដូច​មនុស្ស​ស្រី។ ហើយភ្លាមៗ - សូម។ "A" ទីប្រាំសម្លឹងមើលដោយចាប់អារម្មណ៍នឹងឌីម៉ា - ហេតុអ្វីបានជាគាត់បង្ក្រាបនាងនាងមិនទទួលបានគាត់។ ហើយ Alla សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបី ដែលជាក្មេងស្រីម្នាក់មានបទពិសោធន៍ក្នុងអារម្មណ៍ទន់ភ្លន់ផ្សេងៗ បាននិយាយដោយព្រងើយកណ្តើយថា៖

- រួចរាល់ហើយលង់ស្នេហ៍ "- នេះជារបៀបដែលរឿងរបស់ L. Matveeva ចាប់ផ្តើម" Hero-lover ពី "A" ទីប្រាំ។