សៀវភៅណែនាំ, សេចក្តីណែនាំ, ទម្រង់

ឯកសារថ្មី។

កិច្ចព្រមព្រៀងគំរូជាមួយឪពុកម្តាយនៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យក្រោមច្បាប់ថ្មីស្តីពីការអប់រំ

សកម្មភាពក្នុងស្រុករបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

"ក្នុងស្រុក" (bookish) - ក្នុងស្រុកមិនចេញ
លើសពីដែនកំណត់ជាក់លាក់។
"វចនានុក្រមពន្យល់នៃភាសារុស្ស៊ី"
S.I. Ozhegov និង N.Yu. Shvedova

អក្សរសិល្ប៍ស្តីពីសកម្មភាពអ្នកគ្រប់គ្រងផ្ដល់ជូនដូចខាងក្រោម និយមន័យនៃសកម្មភាពក្នុងស្រុកគឺជាឯកសារដែល៖

• ត្រូវបានបង្កើតឡើង និងទទួលយកសម្រាប់ការប្រតិបត្តិដោយរដ្ឋបាល និងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯងនៃសហសេវិក ស្របតាមច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ផ្សេងទៀតនៅក្នុងស្ថាប័ន។
• មានបទដ្ឋានច្បាប់ការងារ;
• មានគោលបំណងធានានូវដំណើរការ និងការអភិវឌ្ឍន៍ស្ថាប័នអប់រំ។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការបង្កើតក្របខណ្ឌបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ដំណើរការនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា អ្នកដឹកនាំនីមួយៗក្នុងសកម្មភាពគ្រប់គ្រងរបស់គាត់គួរតែត្រូវបានដឹកនាំដោយឯកសាររបស់អង្គការដូចខាងក្រោមៈ
1) ការសម្រេចចិត្តរបស់អង្គការជាន់ខ្ពស់លើការបង្កើតស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ (លំដាប់);
2) កិច្ចព្រមព្រៀងរវាងស្ថាបនិកនិងស្ថាប័នអប់រំ (មាត្រា 11 នៃច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំ" លេខ 194-FZ);
3) វិញ្ញាបនបត្រនៃការទទួលស្គាល់រដ្ឋនៃស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋមួយ;
4) ធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័ន (មាត្រា 13 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" លេខ 194-FZ);
5) វិញ្ញាបនបត្រនៃការចុះឈ្មោះរដ្ឋ (មាត្រា 12 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" លេខ 194-FZ ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការចុះឈ្មោះរដ្ឋ" លេខ 129-FZ);
6) អាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សិទ្ធិក្នុងការធ្វើសកម្មភាពអប់រំ;
7) កិច្ចសន្យានិងវិញ្ញាបនបត្រសម្រាប់សិទ្ធិក្នុងការគ្រប់គ្រងប្រតិបត្តិការនៃដីនិងអគារ (មាត្រា 48, 51 នៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី);
8) វិញ្ញាបនបត្រនៃការចាត់តាំង TIN (មាត្រា 19 នៃក្រមពន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី);
9) វិញ្ញាបនបត្រនៃការចុះឈ្មោះនៃការិយាល័យដែនដីនៃមូលនិធិសោធននិវត្តន៍នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (PRF) មូលនិធិធានារ៉ាប់រងសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី (FSS) ។

ស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាទំនើបត្រូវបានកំណត់ដោយកត្តាដូចជា៖

• វត្តមាននៃសិទ្ធិរបស់នីតិបុគ្គលនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសកម្មភាពហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ច i.e. ស្ថានភាព, ឯកសារដោយវិញ្ញាបនបត្រនៃការចុះឈ្មោះរដ្ឋ;
• សិទ្ធិក្នុងការធ្វើសកម្មភាពអប់រំ;
• ឆ្លងកាត់ការអនុញ្ញាត ការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋ និងការបញ្ជាក់។

ដើម្បីទទួលបានសិទ្ធិអនុវត្តមុខងាររបស់ខ្លួន គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវតែចុះបញ្ជីដោយស្ថាប័នដែលមានការអនុញ្ញាត។ នីតិវិធីចុះឈ្មោះផ្តល់សិទ្ធិដល់ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សានូវស្ថានភាពនៃនីតិបុគ្គល ដែលចាំបាច់សម្រាប់សកម្មភាពហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ចឯករាជ្យ ដែលធានានូវដំណើរការអប់រំដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។
ពាក់ព័ន្ធនឹងក្រមការងារថ្មីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ការអភិវឌ្ឍន៍ឯកសារក្នុងស្រុក និងការប្រតិបត្តិរបស់ពួកគេគឺជាទិដ្ឋភាពមួយនៃសកម្មភាពគ្រប់គ្រងរបស់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។
សកម្មភាពមូលដ្ឋានស្របច្បាប់ធានានូវសណ្តាប់ធ្នាប់នៃសកម្មភាពទាំងអស់របស់ស្ថាប័ន ផ្តល់កម្លាំងផ្លូវច្បាប់ដល់ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯង និងផ្តល់ឱកាសសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ក្រុមគ្រប់គ្រង។
ស្របតាមសិល្បៈ។ 8 នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ប្រមុខមានសិទ្ធិអនុម័តបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកនៅក្នុងសមត្ថកិច្ចរបស់គាត់ ដែលមិនផ្ទុយនឹងច្បាប់ ឬសកម្មភាពច្បាប់និយតកម្មផ្សេងទៀត។ រាល់សកម្មភាពបទដ្ឋានក្នុងមូលដ្ឋានដែលត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងស្ថាប័នគឺស្ថិតនៅក្រោមជំនាញផ្នែកច្បាប់។

នៅពេលរៀបចំសកម្មភាពក្នុងស្រុក តម្រូវការដែលធានានូវកម្លាំងច្បាប់នៃឯកសារត្រូវបានអង្កេត។ សមាសភាពនៃឯកសារដែលបង្កើតនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់ DOE ត្រូវបានកំណត់ដោយ៖

• សមត្ថភាពនិងមុខងាររបស់វា;
• ជួរនៃសកម្មភាពគ្រប់គ្រង;
• នីតិវិធីសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហា (បុរសម្នាក់ឬសហសេវិក)
• ធម្មជាតិនៃអន្តរកម្មរវាងស្ថាប័នអប់រំ និងអង្គការផ្សេងៗ។

មូលដ្ឋានឯកសារសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ PEI ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយឯកសារមូលដ្ឋានចាំបាច់ដែលមកពីស្ថាប័នជាន់ខ្ពស់។
នៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំឯកសារនៃការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា អ្នកដឹកនាំគួរតែប្រើប្រាស់បទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋ និងនាយកដ្ឋាន ព្រមទាំងឯកសារនីតិប្បញ្ញត្តិដែលបានបោះពុម្ពថ្មី ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីសកម្មភាពជាក់លាក់នៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាក់លាក់មួយ។

គោលនយោបាយរដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងឯកសារច្បាប់មួយចំនួនជាធរមាននៅលើទឹកដីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ទាំងនេះ​រួម​បញ្ចូល​ទាំង:

រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការធានាជាមូលដ្ឋាននៃសិទ្ធិកុមារនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី";

ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ";

ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីវិសោធនកម្មនិងការបន្ថែមទៅច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ចុះថ្ងៃទី 13 ខែមករាឆ្នាំ 1996 លេខ 12-FZ;

ក្រមគ្រួសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

ក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី;

ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការធានាបន្ថែមសម្រាប់ការការពារសង្គមនៃកុមារកំព្រានិងកុមារដែលត្រូវបានចាកចេញដោយគ្មានការថែទាំពីឪពុកម្តាយ";

ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការរក្សាស្ថានភាពនៃស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋ និងក្រុង និងការផ្អាកលើការធ្វើឯកជនភាវូបនីយកម្មរបស់ពួកគេ" និងផ្សេងៗទៀត ក៏ដូចជាសកម្មភាពច្បាប់និយតកម្មនៃស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

ច្បាប់សហព័ន្ធក្នុងវិស័យអប់រំ គឺជាច្បាប់នៃសកម្មភាពផ្ទាល់ ហើយត្រូវបានអនុវត្តនៅទូទាំងរដ្ឋ ផ្ទុយពីសកម្មភាពធម្មតានៃមុខវិជ្ជា ដែលត្រូវបានអនុវត្តតែលើទឹកដីរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះ។ ឧទាហរណ៍ៈ "ច្បាប់នៃដែនដី Krasnoyarsk ស្តីពីការការពារសិទ្ធិរបស់កុមារ"
គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាចេញសកម្មភាពក្នុងស្រុកដូចខាងក្រោមដែលគ្រប់គ្រងសកម្មភាពរបស់ខ្លួន៖

ធម្មនុញ្ញ;

កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយស្ថាបនិក;

បញ្ជានិងបញ្ជារបស់ក្បាល;

បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង;

កិច្ចព្រមព្រៀងរួម;

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្រាក់រង្វាន់ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងការបង់ប្រាក់បន្ថែម;

កិច្ចសន្យាការងារ;

កិច្ចព្រមព្រៀងសាលាមត្តេយ្យស្តីពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយឪពុកម្តាយ (តំណាងផ្នែកច្បាប់);

បទប្បញ្ញត្តិនៅលើក្រុមប្រឹក្សាភិបាល;

សេចក្តីណែនាំស្តីពីការការពារជីវិតនិងសុខភាពរបស់កុមារ;

បុគ្គលិក;

កាលវិភាគការងាររបស់និយោជិក;

ផែនការរបស់ស្ថាប័ន។

ឯកសារគំរូដែលបានស្នើឡើងគឺមានប្រយោជន៍ទាំងសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងថ្មីថ្មោង និងសម្រាប់អ្នកដែលមានបទពិសោធន៍ដែលមានបញ្ហាក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងបង្កើតក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ដែលធានាដល់ដំណើរការនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ ការប្រើប្រាស់គំរូដែលត្រៀមរួចជាស្រេចនៃសកម្មភាពក្នុងស្រុកនឹងកាត់បន្ថយពេលវេលាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេ ហើយផ្តោតជាសំខាន់លើព័ត៌មានលម្អិត និងចំណុចសំខាន់ៗដែលទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាជាក់លាក់មួយ។

ខ្ញុំធម្មនុញ្ញ
យោងតាមច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យនីមួយៗត្រូវតែមានធម្មនុញ្ញផ្ទាល់ខ្លួនដែលគ្រប់គ្រងគ្រប់ទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗនៃសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នជាក់លាក់មួយហើយជាឯកសារមួយក្នុងចំណោមឯកសារដែលអនុញ្ញាតឱ្យវាទទួលបានការចុះឈ្មោះ។ នីតិបុគ្គល។
ស្ថាប័នដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយ អភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិនៃធម្មនុញ្ញដោយខ្លួនឯង។ សម្រាប់គ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សាដែលទើបនឹងបើកថ្មី ធម្មនុញ្ញត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយស្ថាបនិក។
មាត្រា 13 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" កំណត់យ៉ាងលំអិតនូវមុខតំណែងដែលត្រូវតែមានចែងក្នុងធម្មនុញ្ញ ដែលកើតចេញពីបទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ថ្ងៃទី 07/01) ។ /95 3677 ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែមពីថ្ងៃទី 02/14/97 179) ក៏ដូចជាអំណាចដែលត្រូវបានផ្ទេរបន្ថែមទៅស្ថាប័នដោយស្ថាបនិក។ ត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមប្រឹក្សាគ្រូបង្រៀនធម្មនុញ្ញនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យរួមជាមួយនឹងឯកសារផ្សេងទៀតត្រូវបានបញ្ជូនទៅអាជ្ញាធរចុះឈ្មោះដែលវិញ្ញាបនបត្រនៃការចុះឈ្មោះរដ្ឋត្រូវបានចេញ។
ពាក់ព័ន្ធនឹងការចេញផ្សាយក្របខ័ណ្ឌនីតិបញ្ញត្តិថ្មី តម្រូវការ និងបទប្បញ្ញត្តិថ្មីនៃច្បាប់ការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនៃស្ថាប័នមួយ ប្រធានត្រូវមានកាតព្វកិច្ចធ្វើការផ្លាស់ប្តូរ និងបន្ថែមលើធម្មនុញ្ញ ហើយគូរវាឡើងនៅក្នុង របៀបកំណត់ដោយច្បាប់។ ការបន្ថែម និងការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ចំពោះធម្មនុញ្ញ៖
- ជាផ្នែកសំខាន់របស់វា;
- ត្រូវបានគូរឡើងក្នុងឯកសារដាច់ដោយឡែក ដែលត្រូវបានអនុម័តនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនៃសមូហភាពការងារ ឬកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាគ្រូបង្រៀននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។
- ដកស្រង់ចេញពីកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំ។
- ត្រូវបានដាក់ស្នើហត្ថលេខាដោយស្ថាបនិកនៃគ្រឹះស្ថានមត្តេយ្យសិក្សា និងដាក់ជាមួយអត្ថបទសំខាន់នៃធម្មនុញ្ញ។

II. អនុស្សរណៈនៃសមាគម
សកម្មភាពមូលដ្ឋានមូលដ្ឋានត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំ" (មាត្រា 11 កថាខណ្ឌទី 3 នៃថ្ងៃទី 10 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 1992) និងកថាខណ្ឌទី 13 នៃ "បទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា" ដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាល។ សហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1995 លេខ 677 ដែលត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាល RF ចុះថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1997 លេខ 197 ចុះថ្ងៃទី 23 ខែធ្នូឆ្នាំ 2002 លេខ 919 ហើយឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាមួយស្ថាបនិកគឺ "អនុស្សរណៈ សមាគម"។
កិច្ចព្រមព្រៀងកំណត់សមត្ថភាព ភារកិច្ច សិទ្ធិ កំណត់កាតព្វកិច្ចទៅវិញទៅមករបស់ភាគី (ស្ថាបនិក និងស្ថាប័នមត្តេយ្យសិក្សា) ទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេសម្រាប់ការបំពេញកាតព្វកិច្ចទាំងនេះក្នុងវិស័យចិញ្ចឹម និងអប់រំកុមារមត្តេយ្យសិក្សា ការការពារ និងពង្រឹងសុខភាពរបស់ពួកគេ។ ធានាការអភិវឌ្ឍបញ្ញា រាងកាយ និងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ; ការអនុវត្តការកែតម្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ។
ចាប់ពីពេលនៃការចុះឈ្មោះក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់ គ្រឹះស្ថានអប់រំទទួលបានឋានៈជានីតិបុគ្គល និងសិទ្ធិអនុវត្តសកម្មភាពឯករាជ្យនៃទិសដៅផ្សេងៗ។

III. កិច្ចព្រមព្រៀងរួម
ទង្វើផ្លូវច្បាប់ដែលគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងសង្គម និងការងារនៅក្នុងអង្គការមួយ ហើយត្រូវបានបញ្ចប់ដោយនិយោជិត និងនិយោជកដែលតំណាងដោយអ្នកតំណាងរបស់ពួកគេ។ កិច្ចព្រមព្រៀងសមូហភាពចូលជាធរមានចាប់ពីពេលនៃការសន្និដ្ឋាន ហើយអាចបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលពី 1 ទៅ 3 ឆ្នាំ។
កិច្ចព្រមព្រៀងរួមអាចរួមបញ្ចូលកាតព្វកិច្ចទៅវិញទៅមករបស់និយោជិត និងនិយោជកលើបញ្ហាដូចខាងក្រោមៈ
- ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចនិងផលិតកម្ម;
- ការការពារការងារ ដំណោះស្រាយបញ្ហាសង្គម និងក្នុងស្រុក។
- ការដោះស្រាយវិវាទការងារ វិវាទ;
- ការធានា និងលក្ខខណ្ឌការងារសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាគ្រូបង្រៀន;
- កាលកំណត់ និងទម្រង់នៃការគ្រប់គ្រងលើការអនុវត្តកិច្ចព្រមព្រៀងរួម។
- ឧបសម្ព័ន្ធនៃកិច្ចព្រមព្រៀងរួម។
ការផ្លាស់ប្តូរនិងការបន្ថែមក្នុងអំឡុងពេលនៃកិច្ចសន្យាត្រូវបានធ្វើឡើងតែដោយការព្រមព្រៀងគ្នាទៅវិញទៅមកនៃភាគីក្នុងលក្ខណៈដែលបានបញ្ជាក់នៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងរួមឬនៅលើមូលដ្ឋាននៃសិល្បៈ។ 15 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីកិច្ចព្រមព្រៀងរួមនិងកិច្ចព្រមព្រៀង" ដែលត្រូវបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 24 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 1995 លេខ 186 - FZ ក៏ដូចជាដោយមានការចូលរួមពីតំណាងនៃស្ថាប័នសហសេវិកនៃសហគមន៍ឪពុកម្តាយ (ឪពុកម្តាយរបស់ឪពុកម្តាយ។ គណៈកម្មាធិការ, ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល) ។ ក្នុងករណីមានការខ្វែងគំនិតគ្នារវាងភាគីលើបទប្បញ្ញត្តិមួយចំនួននៃសេចក្តីព្រាងកិច្ចព្រមព្រៀងសមូហភាព ក្នុងរយៈពេលបីខែគិតចាប់ពីថ្ងៃចាប់ផ្តើមការចរចា ភាគីត្រូវចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងរួមលើលក្ខខណ្ឌដែលបានព្រមព្រៀងជាមួយនឹងការបង្កើតពិធីសារនៃការខ្វែងគំនិតគ្នាក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ ភាគីមានសិទ្ធិបន្តរយៈពេលនៃកិច្ចព្រមព្រៀងសម្រាប់រយៈពេលមិនលើសពីបីឆ្នាំ។ ការត្រួតពិនិត្យលើការអនុវត្តកិច្ចព្រមព្រៀងសមូហភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយតំណាងភាគីដែលបានចុះហត្ថលេខា ឬតំណាងដែលមានការអនុញ្ញាតពីស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធនៃក្រសួងការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

IV. បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង
ដើម្បីសម្រួលការងាររបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងពង្រឹងវិន័យការងារស្របតាមតម្រូវការនៃមាត្រា ១៨៩, ១៩០ ផ្នែកទី ២ នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ស្ថាប័ននានាបង្កើត និងអនុម័តបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង (IRTR) ដោយឯករាជ្យ។ គ្រប់គ្រងបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងនៅក្នុងស្ថាប័ន និងជាឧបសម្ព័ន្ធនៃកិច្ចសន្យារួម។
បទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុងគ្រប់គ្រង៖
- នីតិវិធីសម្រាប់ជួល ផ្ទេរ និងបណ្តេញនិយោជិត;
- សិទ្ធិជាមូលដ្ឋាន កាតព្វកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់ភាគីស្របតាមកិច្ចសន្យាការងារ។
- ម៉ោងធ្វើការ រាប់បញ្ចូលទាំងសប្តាហ៍ធ្វើការនៅលើកាលវិភាគ staggered;
- រយៈពេលនៃការងារប្រចាំថ្ងៃ, ពេលវេលានៃការចាប់ផ្តើមនិងចុងបញ្ចប់របស់វា;
- អនុវត្តការលើកទឹកចិត្ត និងការផាកពិន័យចំពោះការបំពានវិន័យការងារ។
- ពេលវេលាសម្រាក, រយៈពេលនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកបន្ថែមប្រចាំឆ្នាំ;
- បញ្ហាផ្សេងទៀតនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃទំនាក់ទំនងការងារដោយគិតគូរពីភាពជាក់លាក់ និងលក្ខខណ្ឌការងាររបស់ពួកគេ។
ច្បាប់ទាំងនេះត្រូវបានអនុម័តដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាដោយគិតគូរពីមតិរបស់សមូហភាពការងារ។

V. បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្រាក់រង្វាន់ ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ ការទូទាត់បន្ថែម និងប្រភេទផ្សេងទៀតនៃការលើកទឹកចិត្ត និងលើកទឹកចិត្តសម្ភារៈសម្រាប់បុគ្គលិកនៃស្ថាប័ន
សកម្មភាពក្នុងស្រុកនេះកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងគោលបំណងដើម្បីបង្កើនផលប្រយោជន៍ជាសម្ភារៈរបស់សមូហភាពការងារ និងនិយោជិតម្នាក់ៗ លើកកំពស់គុណភាពការងារ បង្កើនជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់និយោជិត ក៏ដូចជាសន្តិសុខសង្គម និងជំនួយសម្ភារៈ។ ឯកសារនេះកំណត់ចំនួនប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងការទូទាត់បន្ថែមនៃលក្ខណៈលើកទឹកចិត្តមួយនៅក្នុងមូលនិធិដែលបានបែងចែកសម្រាប់ប្រាក់ឈ្នួល ក៏ដូចជានៅក្នុងមូលនិធិដែលទទួលបានក្នុងការផ្តល់សេវាបង់ប្រាក់បន្ថែមដល់ PEI ។ ចំនួនប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងការទូទាត់បន្ថែមនៃលក្ខណៈរំញោចត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថាប័នដោយឯករាជ្យ។ ចំនួនអប្បបរមានៃប្រាក់ឧបត្ថម្ភ និងការទូទាត់បន្ថែមមិនត្រូវបានកំណត់ទេ ហើយត្រូវបានកំណត់អាស្រ័យលើបរិមាណការងារបន្ថែមដែលអនុវត្តដោយនិយោជិត។ ការទូទាត់ប្រាក់រង្វាន់ ការលើកទឹកចិត្ត ប្រាក់បំណាច់ដល់និយោជិតត្រូវបានបង់ពន្ធស្របតាមច្បាប់ជាធរមាន។ មូលនិធិសម្រាប់ប្រាក់រង្វាន់លើកទឹកចិត្ត និងការបង្កើតប្រាក់ឧបត្ថម្ភសម្រាប់ប្រាក់ខែផ្លូវការរបស់និយោជិតនៃស្ថាប័នត្រូវបានបែងចែកដោយរដ្ឋបាលនៅពេលបង្កើតមូលនិធិលើកទឹកចិត្តសម្ភារៈ។
ផ្នែកគួរតែត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនេះ៖
- បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ;
- ប្រភពនៃការបង្កើតមូលនិធិលើកទឹកចិត្ត;
- នីតិវិធីសម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តសម្ភារៈ និងការលើកទឹកចិត្ត;
- សូចនាករ និងបរិមាណនៃការទូទាត់បន្ថែម ប្រាក់ឧបត្ថម្ភ ប្រាក់រង្វាន់ និងជំនួយសម្ភារៈ។
- សូចនាករដែលប៉ះពាល់ដល់ការកាត់បន្ថយចំនួនប្រាក់រង្វាន់ឬការដកហូតរបស់វា។

VI. កិច្ចសន្យាការងារ
ឯកសារច្បាប់សំខាន់ដែលគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងការងាររវាងនិយោជក (ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា) និងនិយោជិត គឺជាកិច្ចសន្យាការងារ។ មុខងារសំខាន់នៃកិច្ចសន្យាការងារគឺបង្កើតទំនាក់ទំនងការងារដែលកើតឡើងរវាងនិយោជិត និងប្រធានស្ថាប័ន។ ខ្លឹមសារសំខាន់នៃទំនាក់ទំនងការងារទាំងនេះគឺជាកិច្ចព្រមព្រៀងមួយ យោងទៅតាមអ្នកគ្រប់គ្រងអនុវត្តដើម្បីផ្តល់ឱ្យនិយោជិតនូវការងារក្នុងជំនាញជាក់លាក់មួយ គុណវុឌ្ឍិ មុខតំណែង និងធានាលក្ខខណ្ឌការងារដែលផ្តល់ដោយច្បាប់ការងារ សកម្មភាពក្នុងស្រុករបស់ស្ថាប័នដែលមានបទដ្ឋានច្បាប់ការងារ។ បើកប្រាក់ឈ្នួលឱ្យបានទាន់ពេលវេលា និងពេញលេញ ហើយនិយោជិតត្រូវអនុវត្តមុខងារការងារដែលកំណត់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ គោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិការងារផ្ទៃក្នុង និងសកម្មភាពមូលដ្ឋានផ្សេងទៀតរបស់ស្ថាប័ន។
កិច្ចសន្យាការងាររវាងភាគីទាំងពីរត្រូវបានសរសេរជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ កិច្ចសន្យាការងារត្រូវបានគូរជាពីរច្បាប់ ដែលនីមួយៗត្រូវចុះហត្ថលេខាដោយភាគី។ ច្បាប់ចម្លងមួយនៃឯកសារត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យនិយោជិត ហើយមួយទៀតត្រូវបានរក្សាទុកដោយនិយោជក (ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា)។
ពេលវេលាកិច្ចសន្យា។
តម្រូវការសម្រាប់រយៈពេលនៃកិច្ចសន្យាការងារត្រូវបានកំណត់ដោយច្បាប់នៃសិល្បៈ។ 58 នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ហើយអាចមានៈ
- សម្រាប់រយៈពេលមិនបានកំណត់;
- សម្រាប់រយៈពេលកំណត់ - មិនលើសពី 5 ឆ្នាំ (កិច្ចសន្យាការងារមានកាលកំណត់) លុះត្រាតែរយៈពេលខុសគ្នាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងច្បាប់សហព័ន្ធផ្សេងទៀត។
កិច្ចសន្យាការងារដែលមានកាលកំណត់ មិនដូចកិច្ចសន្យាការងារដែលបានបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលមិនកំណត់នោះទេ អាចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយនិយោជកដោយមិនផ្តល់ហេតុផលបន្ទាប់ពីការផុតកំណត់នៃអាណត្តិ។ ដែលកិច្ចព្រមព្រៀងបែបនេះត្រូវបានបញ្ចប់ (ប្រការ 2 ផ្នែកទី 1 មាត្រា 77 នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី)
នៅក្នុងសិល្បៈ។ 58 នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីធ្វើនិយតកម្មយ៉ាងច្បាស់អំពីករណីនៃការបញ្ចប់កិច្ចសន្យាការងាររយៈពេលថេរដែលត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងរយៈពេលរហូតដល់ 5 ឆ្នាំ (អនុក្រឹត្យលេខ 2 ផ្នែកទី 1 មាត្រា 58 នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី) . រយៈពេលនៃសុពលភាពរបស់វា និងកាលៈទេសៈ (ហេតុផល) ដែលបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសន្និដ្ឋានរបស់វាត្រូវតែបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទនៃកិច្ចសន្យា។ ចាប់តាំងពីផ្នែកទី 5 នៃមាត្រា 57 នៃក្រមការងារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចាត់ទុកព័ត៌មាននេះថាជាព័ត៌មានចាំបាច់ដែលត្រូវតែមាននៅក្នុងកិច្ចសន្យាការងារដែលមានរយៈពេលកំណត់។

VII. កិច្ចព្រមព្រៀងរវាងសាលាមត្តេយ្យនិងឪពុកម្តាយ
ធាតុផ្សំមួយនៃវប្បធម៌គ្រប់គ្រងទូទៅរបស់អ្នកដឹកនាំសម័យទំនើបគឺសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅក្នុងដំណើរការអប់រំ។ ការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងមត្តេយ្យនិងគ្រួសារគឺជាទិដ្ឋភាពសំខាន់បំផុត។
ភារកិច្ចរបស់ស្ថាប័នអប់រំគួរតែត្រូវបានផ្តោតមិនត្រឹមតែលើការបំពេញតម្រូវការរបស់គ្រួសារប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងលើការបង្រួបបង្រួមកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់សាលាមត្តេយ្យនិងគ្រួសារដើម្បីបង្កើតកន្លែងតែមួយសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារ។
អន្តរកម្មរវាងសាលាមត្តេយ្យ និងគ្រួសារគួរតែត្រូវបានបង្កើតឡើងជាចម្បងលើមូលដ្ឋានដែលមានសមត្ថកិច្ច។ យោងតាមលិខិតរបស់ក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 30 ខែមីនាឆ្នាំ 1994 លេខ 212/19-12 គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រួសាររបស់សិស្សដោយផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងស្ថាប័ននិង ឪពុកម្តាយ (ឬអ្នកជំនួសពួកគេ) ។
កិច្ចសន្យាជាមួយឪពុកម្តាយ អាស្រ័យលើប្រភេទនៃស្ថាប័ន និងប្រភេទនៃសេវាកម្មអាចមានការផ្តោតអារម្មណ៍ខុសគ្នា។ មានកិច្ចសន្យាពីរប្រភេទដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង DOE:

សម្រាប់ឪពុកម្តាយដែលមានកូនស្នាក់នៅ 12 ម៉ោង។

សម្រាប់ឪពុកម្តាយនៃក្រុមស្នាក់នៅខ្លី។

VIII. បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាល
នៅក្នុងកថាខណ្ឌទី 8 នៃមាត្រា 41 នៃច្បាប់ "ស្តីពីការអប់រំ" ស្ថាប័នអប់រំ រួមទាំងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យក្លាយជាឯករាជ្យផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ដែលពង្រីកសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានៃការពង្រឹង និងកែលម្អសម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស បង្កើនកម្រិតសង្គម។ ការការពារបុគ្គលិក ទាក់ទាញ និងរក្សាបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ បង្កើនកិត្យានុភាពរបស់ស្ថាប័ន។
ការទាក់ទាញមូលនិធិបន្ថែមដែលជាផ្នែកមួយនៃអន្តរកម្មនៃស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាមួយរចនាសម្ព័ន្ធសាធារណៈគឺអាចធ្វើទៅបានតាមរយៈការរៀបចំសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯង - ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃស្ថាប័ន។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់មាតាបិតា និងការគ្រប់គ្រងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាសម្រាប់ការប្រមូលមូលនិធិបន្ថែមក្នុងគោលបំណងផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានជាបន្តបន្ទាប់នៃកម្មវិធីអប់រំរបស់ស្ថាប័ន លើកទឹកចិត្តបុគ្គលិក និងជួយដល់គ្រួសារដែលងាយរងគ្រោះក្នុងសង្គម។ ការបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានសម្របសម្រួលដោយរដ្ឋបាលជាមួយភាគីដែលចាប់អារម្មណ៍សកម្មភាពរបស់វាត្រូវបានអនុវត្តលើគោលការណ៍នៃហិរញ្ញវត្ថុដោយខ្លួនឯង។
មុខងារសំខាន់ៗរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលគឺ៖
- ការគ្រប់គ្រងសាធារណៈលើការប្រើប្រាស់វិភាគទានដែលបានកំណត់ និងការបរិច្ចាគដោយស្ម័គ្រចិត្តពីនីតិបុគ្គល និងបុគ្គលសម្រាប់តម្រូវការរបស់ស្ថាប័នអប់រំ។
- បទប្បញ្ញត្តិនៃការទទួល និងការបែងចែកថវិកាបន្ថែមសម្រាប់មូលនិធិផ្ទៃក្នុង។
- ជំនួយក្នុងការកែលម្អសម្ភារៈ និងមូលដ្ឋានបច្ចេកទេស។
ការកែលម្អលក្ខខណ្ឌការងារ;
- ការគាំទ្រសម្រាប់គ្រួសារងាយរងគ្រោះសង្គម;
- ការចូលរួមក្នុងការរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍លើកកំពស់វប្បធម៌ និងសុខភាពរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ។

IX បញ្ជារបស់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ
ផ្នែកដ៏សំខាន់ជាពិសេសនៃសកម្មភាពក្នុងស្រុកគឺបទបញ្ជារបស់ប្រមុខ ដែលត្រូវតែរៀបចំ គ្រប់គ្រង និងកែតម្រូវជីវិតទាំងមូលនៃស្ថាប័នអប់រំ។
បទបញ្ជាគឺជាទង្វើស្របច្បាប់ដែលចេញដោយប្រធានដើម្បីដោះស្រាយភារកិច្ចចម្បង និងប្រតិបត្តិការដែលប្រឈមមុខនឹងស្ថាប័ន។ ការបញ្ជាទិញត្រូវបានបែងចែកជាបីប្រភេទ៖ តាមសកម្មភាពចម្បង ដោយបុគ្គលិក និងការបញ្ជាទិញសម្រាប់វិស្សមកាល ការធ្វើដំណើរអាជីវកម្ម កាតព្វកិច្ច។ល។ ពួកវាត្រូវបានដាក់ចូលទៅក្នុងថតចំនួនបីផ្សេងគ្នា ដែលពួកវានីមួយៗមាន "កំណត់ហេតុការចុះឈ្មោះការបញ្ជាទិញ"
ការបញ្ជាទិញទាំងអស់ត្រូវបានចេញនៅលើក្បាលសំបុត្ររបស់ស្ថាប័នអប់រំដែលបង្ហាញពីឈ្មោះពេញរបស់វាអាសយដ្ឋានប្រៃសណីយ៍ (ជាមួយលេខកូដតំបន់) លេខទូរស័ព្ទ (ជាមួយលេខកូដទីក្រុង) ។ ពាក្យ "បញ្ជាទិញ" ត្រូវបានសរសេរជាអក្សរធំ ដិត ១៦ ភី។
ថ្ងៃនិងខែត្រូវបានសរសេរជាលេខអារ៉ាប់។ ការបញ្ជាទិញត្រូវបានរាប់ចាប់ពីដើមឆ្នាំប្រតិទិន។
ជាមួយនឹងការណែនាំអំពីបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ អ្នកគ្រប់គ្រងអនុវត្តការងារការិយាល័យ និងជួសជុលសកម្មភាពរបស់ពួកគេលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន។ ដូច្នេះគួររក្សាទុកសៀវភៅបញ្ជាជាទម្រង់ឯកសារដែលមានការចុះឈ្មោះជាកាតព្វកិច្ចក្នុងការចុះបញ្ជីសៀវភៅបញ្ជា ដែលបង្ហាញពីឈ្មោះនៃការបញ្ជាទិញ កាលបរិច្ឆេទ។ លេខចុះបញ្ជី និងអ្នកដែលបញ្ជាទិញត្រូវបានចេញ។ ទស្សនាវដ្តីនេះត្រូវបានចង។ ផ្សាភ្ជាប់ និងចុះហត្ថលេខា។
ដីកានេះចូលជាធរមានចាប់ពីពេលដែលវាត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា លើកលែងតែរយៈពេលផ្សេងទៀតត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងអត្ថបទ។
អត្ថបទ​នៃ​ដីកា​មាន​២​ផ្នែក គឺ​ការ​បញ្ជាក់ និង​ផ្នែក​រដ្ឋបាល។ ផ្នែកដែលបញ្ជាក់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីគោលដៅ និងគោលបំណងនៃសកម្មភាពដែលបានកំណត់ ហេតុផលសម្រាប់ការចេញបញ្ជា និងផ្តល់នូវតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ឯកសារដែលបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការរៀបចំការបញ្ជាទិញ។
ផ្នែករដ្ឋបាលមានសកម្មភាពតាមវេជ្ជបញ្ជា ឈ្មោះមន្ត្រីដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្ត និងកាលបរិច្ឆេទនៃការអនុវត្ត។ ផ្នែករដ្ឋបាលត្រូវបានបំបែកចេញពីផ្នែកបញ្ជាក់ដោយពាក្យ "ខ្ញុំបញ្ជា" សញ្ញាមួយត្រូវបានដាក់។ ផ្នែករដ្ឋបាលនៃអត្ថបទនៃលំដាប់ជាក្បួនត្រូវបានបែងចែកទៅជាកថាខណ្ឌដែលត្រូវបានដាក់លេខជាលេខអារ៉ាប់ដែលមានចំនុច។
ដើម្បីគូរសកម្មភាពក្នុងស្រុក អ្នកអាចប្រើអក្សរសិល្ប៍ដែលបង្ហាញឯកសារគំរូ។

"សកម្មភាពមូលដ្ឋាននៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា" ដែលជាបណ្តុំនៃឯកសារ និងសម្ភារៈ។ Aut.-stat ។ T.A.Danilina, V.Ya.Zedgenidze, M.B.Zuikov, T.S.Ladoga

"សៀវភៅតុរបស់ប្រធានស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ" អ្នកនិពន្ធ - ចងក្រង G.L. Frish

"សៀវភៅតុសម្រាប់ប្រធានសាលាមត្តេយ្យ" អ្នកនិពន្ធ-ចងក្រង N.Yu. Chestnova

"ការណែនាំជាក់ស្តែងសម្រាប់បុគ្គលិកនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា" ការអប់រំនៅក្នុងឯកសារនិងមតិយោបល់។ អ្នកនិពន្ធ-ចងក្រង G.L. ហ្វ្រីស។

សៀវភៅយោង "ការងារការិយាល័យនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ" ។

L.V. Pozdnyak, N.N. Lyashchenko "ការគ្រប់គ្រងការអប់រំមត្តេយ្យ"

L.N. Pogrebnyak "ការគ្រប់គ្រងស្ថាប័នអប់រំ៖ ទិដ្ឋភាពអង្គការ គរុកោសល្យ និងច្បាប់"

G.L. Frish "ធម្មនុញ្ញនៃ DOW"

"ការអប់រំមត្តេយ្យនៅប្រទេសរុស្ស៊ីក្នុងឯកសារនិងសម្ភារៈ" អ្នកនិពន្ធ - ចងក្រង T.I. លើសជុក

N.A. Kopylova, N.V. Miklyaeva ។ "ក្របខ័ណ្ឌបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់សកម្មភាពរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា" មគ្គុទ្ទេសក៍វិធីសាស្រ្ត

L.I. Lukin "នាមត្រកូលនៃករណីនិងការបញ្ជាទិញនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យ"

L.I. Lukina "សកម្មភាពក្នុងស្រុកនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា"

L.S. Markova "សកម្មភាពគ្រប់គ្រងរបស់ប្រធានស្ថាប័នពិសេសមត្តេយ្យសិក្សា" ។

កិច្ចសន្យាគំរូរវាងឪពុកម្តាយ និងមត្តេយ្យសិក្សា។ កិច្ចសន្យាគំរូរវាងឪពុកម្តាយ និងមត្តេយ្យសិក្សា។ កិច្ចព្រមព្រៀងទំនាក់ទំនងរវាងទីក្រុង MBDOU NNN “សាលាមត្តេយ្យ។ កិច្ចព្រមព្រៀងនេះកំណត់សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ស្ថាប័ន និងមាតាបិតាជាអ្នកចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំក្នុងវិស័យអប់រំ ការអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំ។

1. ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំ" មិនផ្តល់សម្រាប់ការដាក់បញ្ចូលក្នុងច្បាប់ថ្មីទេ វាក៏ផ្តល់លទ្ធភាពនៃការបង្កើតក្រុមប្រឹក្សាមាតាបិតា សហជីពរបស់សិស្សជាដើម។ ទម្រង់ប្រហាក់ប្រហែលនៃកិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបានបង់ គ.
2. ជំនួយប្រឹក្សា និងវិធីសាស្រ្តដល់ឪពុកម្តាយ (តំណាងផ្នែកច្បាប់) លើការចិញ្ចឹមបីបាច់អប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ។ អនុវត្តតាមធម្មនុញ្ញ MKDOU និងលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។ 18 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ចុះកាលបរិច្ឆេទ។

កាតព្វកិច្ចរបស់ភាគី។ ស្ថាប័នអនុវត្តចំពោះ៖ 2. ចុះឈ្មោះកុមារនៅក្នុងក្រុម។ កុមារត្រូវបានចាត់ទុកថាទទួលយកទៅស្ថាប័នចាប់ពីពេលចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងស្ថាប័ន និងឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងស្របច្បាប់)។ អនុវត្តតាមនីតិវិធីសម្រាប់ការជ្រើសរើសស្ថាប័នដែលត្រូវបានកំណត់ដោយស្ថាបនិកស្របតាមច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុងដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យនៃរដ្ឋបាលនៃទីក្រុង Kostroma ។

កិច្ចព្រមព្រៀងនេះកំណត់ និងធ្វើនិយតកម្មទំនាក់ទំនងរវាងសាលា និងមាតាបិតាក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់សិស្សនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំមួយ។ កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការអប់រំបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅបឋម។ ទាក់ទងនឹងការអនុម័តច្បាប់ថ្មីស្តីពីការអប់រំដោយរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីពួកគេត្រូវបានអនុម័តឡើងវិញ។

ធានាកុមារ៖ ក) ការការពារជីវិត និងការពង្រឹងសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ។ ខ) ការធានានូវការយល់ដឹង-ការនិយាយ សង្គម-បុគ្គល សិល្បៈ-សោភ័ណភាព និងការអភិវឌ្ឍរាងកាយរបស់កុមារ; គ) ការអប់រំ ដោយគិតគូរពីប្រភេទអាយុរបស់កុមារ សញ្ជាតិ ការគោរពសិទ្ធិមនុស្ស និងសេរីភាព សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះបរិស្ថាន មាតុភូមិ គ្រួសារ។ ឃ) ការអនុវត្តការកែតម្រូវចាំបាច់នៃកង្វះខាតនៅក្នុងរាងកាយ និង (ឬ) ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តរបស់កុមារ ដោយគិតគូរពីប្រភេទនៃស្ថាប័ន និងអ្នកឯកទេសដែលមាននៅក្នុងបុគ្គលិករបស់ខ្លួន។ ង) អន្តរកម្មជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់កុមារ ដើម្បីធានាបាននូវការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញរបស់កុមារ។ g) ការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្តនៅក្នុងវត្តមាននៃអាជ្ញាប័ណ្ណសមស្រប; h) ការផ្តល់ប្រឹក្សា និងជំនួយផ្នែកវិធីសាស្រ្តដល់មាតាបិតា (តំណាងផ្នែកច្បាប់) លើការចិញ្ចឹមបីបាច់អប់រំ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ។ ដើម្បីអនុវត្តការអប់រំ និងការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់កុមារ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅចម្បងនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ រៀបចំបរិយាកាសអភិវឌ្ឍន៍មុខវិជ្ជានៅក្នុងគ្រឹះស្ថាន (បរិវេណ បរិក្ខារ ជំនួយអប់រំ និងមើលឃើញ ហ្គេម ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង។ល។) ស្របតាមមូលនិធិដែលបានបម្រុងទុកសម្រាប់គោលបំណងទាំងនេះដោយស្ថាបនិក។ អនុវត្តមុខងារដែលបានកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញរបស់ស្ថាប័ន។

រក្សាទុកកន្លែងសម្រាប់កុមារដោយផ្អែកលើសេចក្តីថ្លែងការណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) ក្នុងករណីមានជំងឺរបស់គាត់ ការព្យាបាលនៅមន្ទីរពេទ្យ ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេ វិស្សមកាល និងអវត្តមានបណ្តោះអាសន្នរបស់ឪពុកម្តាយសម្រាប់ហេតុផលល្អ (ជំងឺ ការធ្វើដំណើរអាជីវកម្ម។ល។) ក៏ដូចជានៅរដូវក្តៅរហូតដល់ 7 បង្កើតរបៀបនៃការទៅសួរសុខទុក្ខកុមារ MBDOU ដែលកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័ននេះ: សប្តាហ៍ធ្វើការ 5 ថ្ងៃថ្ងៃសម្រាក - ថ្ងៃសៅរ៍ថ្ងៃអាទិត្យ។

រយៈពេលនៃការស្នាក់នៅក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃ - 1. ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវរបបអាហារដែលមានតុល្យភាពពេញលេញចំនួនបួនដងក្នុងមួយថ្ងៃដោយអនុលោមតាមម៉ឺនុយប្រហែលដប់ថ្ងៃដែលត្រូវបានអនុម័តដោយក្បាលហើយបានយល់ព្រមជាមួយ Rospotrebnadzor ។ ផ្ទេរកុមារទៅក្រុមអាយុបន្ទាប់ ប្រសិនបើមានកន្លែងទំនេរនៅក្នុងនោះ ឬនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ អនុវត្តដំណើរការអប់រំស្របតាមការអនុម័តដោយប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំនៃរដ្ឋបាលនៃទីក្រុង Kostroma កាលវិភាគអប់រំនិងកម្មវិធីអប់រំតម្រូវការរបស់សាន។

ភី។ H ហើយថែមទាំងគិតគូរពីតម្រូវការអនាម័យសម្រាប់ការផ្ទុកអតិបរមាលើកុមារមត្តេយ្យសិក្សាក្នុងទម្រង់នៃការអប់រំដែលបានរៀបចំ។ អនុវត្ត​ការ​ថែទាំ​សុខភាព​កុមារ វិធានការ​វេជ្ជសាស្រ្ដ និង​បង្ការ ការ​ឧបត្ថម្ភ​ផ្នែក​វេជ្ជសាស្រ្ដ និង​គរុកោសល្យ ការងារ​អនាម័យ និង​អនាម័យ​តាម​សាន។ ភី។ N. 2. 1. 1. 4. អនុលោមតាមតម្រូវការនៃច្បាប់អនាម័យ ក៏ដូចជាដំណោះស្រាយ សេចក្តីណែនាំ និងការសន្និដ្ឋានអំពីអនាម័យ និងរោគរាតត្បាតរបស់មន្ត្រីដែលអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យអនាម័យ និងរោគរាតត្បាតរបស់រដ្ឋ។ ដើម្បីស្គាល់ឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) ជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីទំហំនៃថ្លៃសេវាមាតាបិតា សិទ្ធិរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការទទួលបានសំណងសម្រាប់ផ្នែកមួយនៃថ្លៃមាតាបិតា និងនីតិវិធីនៃការផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់ការបង់ថ្លៃថែទាំកុមារ 2. កុំធ្វើឱ្យប៉ះពាល់ដល់ការ ជីវិត និងសុខភាពរបស់កុមារ។ រាយការណ៍ទៅភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ សេវាគាំពារសង្គម អាណាព្យាបាល និងអាណាព្យាបាលរបស់ប្រជាជនអំពីករណីនៃអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ ផ្លូវចិត្ត ផ្លូវភេទ ការប្រមាថ ការរំលោភបំពាន ការធ្វេសប្រហែស ការឃោរឃៅ ការធ្វេសប្រហែសចំពោះកុមារដោយឪពុកម្តាយ (តំណាងផ្នែកច្បាប់)។

ការពារសិទ្ធិ និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់កុមារ តាមដានការគោរពសិទ្ធិរបស់គាត់ដោយឪពុកម្តាយ (តំណាងផ្នែកច្បាប់) ក៏ដូចជាបុគ្គលិកនៃស្ថាប័ន។ មាតាបិតា (តំណាងស្របច្បាប់) ទទួលបន្ទុក៖ 2. ទទួលខុសត្រូវលើការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កូន ថែរក្សាសុខភាព ផ្លូវកាយ ផ្លូវចិត្ត ស្មារតី និងសីលធម៌របស់កូន ស្របតាមមាត្រា ៦។

ក្រមគ្រួសារនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលមានមាត្រា 1. ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ។ គោរពតាមធម្មនុញ្ញនៃសាលាមត្តេយ្យ បទដ្ឋាននៃក្រមសីលធម៌ និងកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។ បង់ថ្លៃថែទាំកូនម្នាក់ក្នុងសាលាមត្តេយ្យមិនលើសពី 1. ចំនួនថ្លៃសេវាដែលត្រូវបានគិតថ្លៃពីឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) សម្រាប់ការថែទាំកូនម្នាក់នៅក្នុងស្ថាប័នដែលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅចម្បងនៃការអប់រំមត្តេយ្យត្រូវបានកំណត់សម្រាប់នីមួយៗ។ ប្រភេទនិងប្រភេទនៃស្ថាប័នស្របតាមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន (ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 1. ការផ្ទេរនិងយកកុមារដោយផ្ទាល់ពីអ្នកថែទាំដោយមិនផ្ទេរកុមារទៅឱ្យមនុស្សដែលមានអាយុក្រោម 1 ឆ្នាំ) កុំមករកកុមារនៅក្នុងរដ្ឋ។ នៃការស្រវឹង (ក្នុងករណីពិសេស អ្នកទទួលបន្ទុកមានសិទ្ធិទៅយកកូនពីសាលាមត្តេយ្យនៅពេលបង្ហាញឯកសារដែលបញ្ជាក់ដោយសារការី និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់ឪពុកម្តាយ)។

ដើម្បីនាំកុមារទៅសាលាមត្តេយ្យក្នុងរូបរាងស្អាត ស្របតាមតម្រូវការអនាម័យ និងលក្ខខណ្ឌសីតុណ្ហភាពក្នុងក្រុម៖ ស្អាត បោកគក់ ក្នុងសម្លៀកបំពាក់ និងស្បែកជើងស្អាត ហើយថែមទាំងមានខោអាវទ្រនាប់ និងសម្លៀកបំពាក់កក់ក្តៅក្នុងរដូវត្រជាក់ផងដែរ។ កំណត់ដោយការការពារជីវិត និងសុខភាពរបស់កុមារ។ ជូនដំណឹងដល់ប្រធានគិលានុបដ្ឋាយិកាជាមុនដោយផ្ទាល់ឬតាមទូរស័ព្ទ៖ អំពីមូលហេតុនៃការអវត្តមានរបស់កុមាររហូតដល់ 0. ស្ថាប័នអំពីជំងឺរបស់កុមារ ជូនដំណឹងទាន់ពេលវេលាអំពីការចាកចេញរបស់កុមារបន្ទាប់ពីវិស្សមកាលឬបន្ទាប់ពីជំងឺ។

ក្នុងករណីដែលមិនមានលើសពី 3 ថ្ងៃតាមប្រតិទិន សូមនាំកុមារទៅ MBDOU លុះត្រាតែមានវិញ្ញាបនបត្រពីគ្រូពេទ្យកុមារក្នុងតំបន់។ កុំនាំកុមារទៅមណ្ឌលដែលមានសញ្ញានៃជំងឺផ្តាសាយ ឬជំងឺឆ្លង ដើម្បីការពារការរីករាលដាលរបស់ពួកគេទៅកុមារដទៃទៀត។ នាំកុមារទៅ MBDOU មិនលើសពីម៉ោង 8 ព្រឹក។ បំពេញពាក្យសុំរក្សាកន្លែងរបស់កុមារនៅក្នុងស្ថាប័នសម្រាប់រយៈពេលវិស្សមកាលឬសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងទៀតសម្រាប់អវត្តមានរបស់កុមារ។ អនុវត្តការសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការមេនៃ MBDOU ការសម្រេចចិត្តនៃកិច្ចប្រជុំមាតាបិតា។

ប្រព្រឹត្តចំពោះបុគ្គលិកមត្តេយ្យដោយការគោរព និងសីលធម៌។ មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត សេចក្តីថ្លែងការណ៍ប្រមាថអំពីកូនរបស់អ្នក កុមារផ្សេងទៀត និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ បុគ្គលិកនៃស្ថាប័ន។ ស្ថានភាពបញ្ហាទាំងអស់ត្រូវបានដោះស្រាយដោយឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) និងគ្រូនៃក្រុមតែប៉ុណ្ណោះ ក្នុងករណីដែលគ្មានកុមារ និងជនចម្លែក គោរពតាមស្តង់ដារសីលធម៌នៃអាកប្បកិរិយា។

ប្រសិនបើបញ្ហាមិនត្រូវបានដោះស្រាយទេ ឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងផ្នែកច្បាប់) ទាក់ទងទៅប្រធាន MBDOU ហើយដោះស្រាយបញ្ហាដោយអនុលោមតាមកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងឪពុកម្តាយ និង MBDOU ក៏ដូចជាស្របតាមធម្មនុញ្ញនៃ MBDOU ។ វាជាកាតព្វកិច្ចក្នុងការជូនដំណឹងទាន់ពេលវេលាដល់រដ្ឋបាលនៃ MBDOU និងគ្រូបង្រៀននៃក្រុមអំពីការផ្លាស់ប្តូរទិន្នន័យនៃលិខិតឆ្លងដែនសំបុត្រកំណើតរបស់កុមារជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ (តាមរយៈកម្មវិធី) ។ ផ្តល់ឯកសារទាន់ពេលវេលាដែលផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការបង់ប្រាក់អនុគ្រោះសម្រាប់ការថែទាំកុមារនៅក្នុង MBDOU ។ មិន​អនុវត្ត​សកម្មភាព​ដែល​រំលោភ​សិទ្ធិ​ពលរដ្ឋ​ដទៃ​ក្នុង​ការ​ការពារ​សុខភាព និង​បរិយាកាស​រស់នៅ​អំណោយផល។ សិទ្ធិរបស់ភាគី: 3. 1 ស្ថាប័នមានសិទ្ធិ: 3. ដើម្បីការពារកិត្តិយសនិងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់គ្រូបង្រៀនកេរ្តិ៍ឈ្មោះអាជីវកម្មរបស់គាត់ (និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតនៃ MBDOU) ស្របតាមក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ច្បាប់ការងារ ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" ។

ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយស្ថាប័នសាធារណៈ និងអង្គការដទៃទៀតនៃទីក្រុង ដើម្បីកែលម្អលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការរក្សាកុមារនៅក្នុង MBDOU ។ ការបណ្តេញកុមារចេញពីស្ថាប័នតាមបញ្ជារបស់ប្រធានស្ថាប័នក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ ក) តាមការស្នើសុំជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់មាតាបិតា (តំណាងស្របច្បាប់); ខ) សម្រាប់ហេតុផលវេជ្ជសាស្រ្តដែលរារាំងកុមារពីការបន្តស្នាក់នៅក្នុងស្ថាប័ន។ គ) ប្រសិនបើមាតាបិតា (តំណាងផ្នែកច្បាប់) ជាប្រព័ន្ធមិនគោរពតាមលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងដែលបានបញ្ចប់រវាងពួកគេ និងស្ថាប័ន។ ឃ) ប្រសិនបើកុមារមិនចូលរៀននៅស្ថាប័នដោយគ្មានហេតុផលត្រឹមត្រូវ (ជំងឺ វិស្សមកាល ការនៅក្រៅទីក្រុង Kostroma ។ល។) លើសពី 7. Kostroma ។ 3. 1. 4. ស្ថាប័នផ្ញើសេចក្តីជូនដំណឹងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរទៅឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) អំពីការបណ្តេញកុមារចេញពីស្ថាប័ន។

កុំផ្ទេរកុមារទៅឱ្យឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងស្របច្បាប់) ប្រសិនបើពួកគេស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមានជាតិអាល់កុល ពុល ឬពុលគ្រឿងញៀន។ ភ្ជាប់ក្រុមប្រសិនបើចាំបាច់៖ នៅរដូវក្តៅដោយសារតែការកាន់កាប់ក្រុមតិចតួច វិស្សមកាល និងជំងឺរបស់អ្នកអប់រំ ការផ្អាកសកម្មភាពកំឡុងពេលសង្គ្រោះបន្ទាន់ និងការងារជួសជុលជាដើម។

ផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែមដែលបង់ថ្លៃដោយអនុលោមតាមភារកិច្ចច្បាប់របស់ពួកគេតម្រូវការរបស់គ្រួសារដោយផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងស្របច្បាប់) ។ គ្រឹះស្ថានផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែមដូចខាងក្រោម៖ ក) ។ ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៃខែកក្កដា 1. 0 1. បញ្ជូនកុមារទៅពិនិត្យសុខភាពបន្ថែមសម្រាប់ស្ថាប័នដើម្បីកែតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយនិងផ្លូវចិត្តដែលជាវិធីសាស្រ្តបុគ្គលចំពោះសិស្ស។

ដាក់ពាក្យទៅតុលាការដើម្បីសងបំណុលពីឪពុកម្តាយសម្រាប់ការថែទាំកូននៅក្នុង MBDOU ។ ពិចារណាលើពាក្យបណ្តឹង និងធ្វើការស៊ើបអង្កេតវិន័យលើការបំពានដោយគ្រូនៃបទដ្ឋាននៃវិជ្ជាជីវៈ ប្រសិនបើពាក្យបណ្តឹងប្រឆាំងនឹងគាត់ត្រូវបានដាក់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ។ ច្បាប់ចម្លងនៃពាក្យបណ្តឹងត្រូវតែផ្តល់ឱ្យគ្រូនេះ។ តម្រូវឱ្យមាតាបិតា (តំណាងផ្នែកច្បាប់) អនុវត្តសកម្មភាពតាមច្បាប់ទាក់ទងនឹងដំណើរការអប់រំ និងលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។ មាតាបិតាមានសិទ្ធិ៖ ៣.

ដើម្បីធ្វើសំណើកែលម្អការងារជាមួយកុមារ និងរៀបចំសេវាកម្មអប់រំបន្ថែមនៅស្ថាប័ន។ ជ្រើសរើសប្រភេទសេវាកម្មបន្ថែមដែលផ្តល់ដោយស្ថាប័ន ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានឥតគិតថ្លៃ និងបង់ប្រាក់។

កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការអប់រំជាមួយឪពុកម្តាយនៅមតេយ្យសិក្សាក្រោមច្បាប់ថ្មីស្តីពីការអប់រំ

មតិយោបល់និងការបំភ្លឺជាផ្លូវការចំពោះច្បាប់សហព័ន្ធនៃ 2. យោងតាមបទដ្ឋាននេះសកម្មភាពនេះត្រូវបានអនុវត្តជាចម្បងដោយអង្គការអប់រំ (សិល្បៈ។ ទាំងនេះគឺជាទម្រង់ដែលផ្តល់ដោយច្បាប់ស៊ីវិលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីសម្រាប់អង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ។

ទម្រង់ប្រហាក់ប្រហែលនៃកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការអប់រំសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលដោយបុគ្គលម្នាក់ (ទាំងឪពុកម្តាយ ឬតំណាងស្របច្បាប់របស់អនីតិជន)។ ច្បាប់​ថ្មី​នេះ​មិន​បាន​កំណត់​វិធានការ​ជាក់លាក់​នៃ​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ដោយ​ចង្អុល​បង្ហាញ​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។

54 នៃច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" កិច្ចព្រមព្រៀង កិច្ចព្រមព្រៀងរវាងសាលារៀនដែលមិនផ្តល់សេវាបង់ប្រាក់និងឪពុកម្តាយមានទម្រង់ប្រហាក់ប្រហែលនៃកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការអប់រំសម្រាប់ការអប់រំ។

ច្បាប់ N 2. 73-FZ ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់តម្រូវការសម្រាប់ឈ្មោះអង្គការអប់រំ។ លិខិតរបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី ចុះថ្ងៃទី ១.

N DL- 1. 51/1 ។ ៧. ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាត្រូវតែចងចាំថាប្រសិនបើប្រភេទនៃស្ថាប័នអប់រំមិនផ្លាស់ប្តូរនោះការប្តូរឈ្មោះរបស់ពួកគេគឺស្ថិតនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃច្បាប់សហព័ន្ធ។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ ដោយពិចារណាលើផ្នែកទី 5 នៃមាត្រា 1 នៃច្បាប់៖ * ស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង។ ច្បាប់ N 2. 73-FZ ដែលជាអង្គការអប់រំដំណើរការលើមូលដ្ឋាននៃធម្មនុញ្ញដែលត្រូវបានអនុម័តក្នុងលក្ខណៈដែលបានកំណត់ដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ជាពិសេស វាគួរតែបង្ហាញពីប្រភេទនៃអង្គការអប់រំ ព័ត៌មានអំពីស្ថាបនិករបស់ខ្លួន (ក្រុមស្ថាបនិក) ប្រភេទកម្មវិធីអប់រំដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយមានការចង្អុលបង្ហាញអំពីកម្រិតនៃការអប់រំ និង (ឬ) ការផ្តោតអារម្មណ៍ រចនាសម្ព័ន្ធ និងសមត្ថភាពរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រង។ នៃអង្គការអប់រំ នីតិវិធីសម្រាប់ការបង្កើត និងលក្ខខណ្ឌនៃការិយាល័យ។

កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការអប់រំត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងទម្រង់ជាលាយលក្ខណ៍អក្សរសាមញ្ញ ច្បាប់សហព័ន្ធនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី", N 273-FZ ។

នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេសាលារៀននិងឪពុកម្តាយត្រូវបានដឹកនាំដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 21 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ដែលជាបទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពីគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ។ ទម្រង់គំរូនៃកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការអប់រំសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុង។ ច្បាប់​ថ្មី​នេះ​មិន​បាន​កំណត់​វិធានការ​ជាក់លាក់​នៃ​ការ​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ទេ ដោយ​ចង្អុល​ត្រឹម​តែ  

3. 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (pdf, 15.3MB) ។ ច្បាប់សហព័ន្ធនេះបង្កើតច្បាប់។
4. អនុលោមតាមផ្នែកទី 10 នៃមាត្រា 54 នៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំជាភាសារុស្សី។
5. 34 នៃច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំជាភាសារុស្សី។ តើទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលបែបណាដែលអាចកំណត់បានសម្រាប់ការងារ។
6. ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំ" មិនផ្តល់សម្រាប់ការរួមបញ្ចូលសិល្បៈទេ។ ច្បាប់​ថ្មី​ក៏​ផ្តល់​នូវ​លទ្ធភាព​នៃ​ការ​បង្កើត​ផង​ដែរ​។ ទម្រង់ប្រហាក់ប្រហែលនៃកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់នៅក្នុង & nbsp ។

ដោយផ្អែកលើផ្នែកទី 2. 5 នៃច្បាប់ N 2. FZ អង្គការអប់រំត្រូវតែផ្តល់សិទ្ធិចូលទៅកាន់ធម្មនុញ្ញ ក៏ដូចជាបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការស្គាល់ជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិរបស់ខ្លួនសម្រាប់បុគ្គលិកទាំងអស់នៃអង្គការ សិស្ស និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ (តំណាងស្របច្បាប់)។ មាត្រា 2. 5 នៃច្បាប់លេខ 2 ។

ច្បាប់សហព័ន្ធខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីសិល្បៈបច្ចុប្បន្ន។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះមាត្រាដែលបានបញ្ជាក់នៃច្បាប់។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងអាចត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទម្រង់ជាក្រុមប្រឹក្សានៃស្ថាប័នអប់រំ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល កិច្ចប្រជុំទូទៅ ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ។ល។

ដូច្នេះ គេអាចមើលឃើញថា ខ្លឹមសារនៃគោលការណ៍នៃការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងគឺភាគច្រើនស្រដៀងទៅនឹងគោលការណ៍នៃសហសេវិក។ ការ​ផ្តល់​ស្រដៀង​គ្នា​នេះ​បច្ចុប្បន្ន​ត្រូវ​បាន​ដាក់​ក្នុង s.

ច្បាប់ N 3. 26. 6- 1. មូលដ្ឋានសម្រាប់ការកើតឡើងនៃទំនាក់ទំនងអប់រំ។ នៅ​ក្នុង​ច្បាប់។ នីតិវិធីនេះនឹងអនុវត្តនៅក្នុងករណីដូចខាងក្រោមៈ - នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា។ - នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការបណ្តុះបណ្តាលដែលបង់ដោយបុគ្គល និង (ឬ) នីតិបុគ្គល។ ក្នុងករណីគោលដៅនៃការចូលរៀនវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាល វានឹងចាំបាច់ត្រូវធ្វើមុនគេ (មុនពេលចេញច្បាប់រដ្ឋបាល) បញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងពីរ៖ ស្តីពីការចូលរៀនតាមគោលដៅ និងលើការបណ្តុះបណ្តាលគោលដៅ។ យោងតាមច្បាប់បច្ចុប្បន្នស្តីពីការអប់រំ ទំនាក់ទំនងឧទាហរណ៍រវាងសាកលវិទ្យាល័យ និងបុគ្គលិករដ្ឋមិនតម្រូវឱ្យធ្វើជាផ្លូវការដោយកិច្ចព្រមព្រៀងនោះទេ។

តាមលក្ខណៈផ្លូវច្បាប់ កិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដោយសាកលវិទ្យាល័យជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមនៃកិច្ចសន្យាសាធារណៈ និងកិច្ចសន្យាចូលជាសមាជិក។ ដោយគុណធម៌នេះ សិស្សចូលរួមជាមួយលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចសន្យាដែលត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងច្បាប់។ កិច្ចព្រមព្រៀងអប់រំ។ នៅ​ក្នុង​ច្បាប់។ ក្នុងចំនោមពួកគេ វាគួរអោយកត់សំគាល់នូវគោលការណ៍ដូចជាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃបទប្បញ្ញត្តិរដ្ឋនិងកិច្ចសន្យានៃទំនាក់ទំនងផ្លូវច្បាប់អប់រំ (ទំ។ ក្នុងន័យនេះច្បាប់ថ្មីស្តីពីការអប់រំបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិពិសេសលើកិច្ចសន្យាស្តីពីការអប់រំដែលអវត្តមាននៅក្នុងច្បាប់។

ស្របតាមច្បាប់។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ តាមក្បួនទូទៅ ការកើនឡើងនៃការចំណាយលើការអប់រំបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃកិច្ចព្រមព្រៀងបែបនេះមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតទេ។ វាក៏ចាំបាច់ផងដែរដែលព័ត៌មាននៅក្នុងកិច្ចសន្យាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់ត្រូវនឹងព័ត៌មានដែលបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រផ្លូវការរបស់អង្គការអប់រំនៅលើអ៊ីនធឺណិតគិតត្រឹមកាលបរិច្ឆេទនៃការបញ្ចប់កិច្ចសន្យា។

ច្បាប់។ អង្គការនឹងបង្កើតមូលដ្ឋាន និងនីតិវិធីសម្រាប់ការកាត់បន្ថយនេះនៅក្នុងច្បាប់គ្រប់គ្រងមូលដ្ឋាន។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការកត់សម្គាល់ថានៅពេលធ្វើសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះវាត្រូវបានស្នើឱ្យធ្វើច្បាប់លើមូលដ្ឋានសម្រាប់ការកាត់បន្ថយថ្លៃដើមនៃសេវាកម្មដែលបានបង់។

ដូច្នេះប្រភេទមនុស្សត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដែលអង្គការអប់រំអាចកាត់បន្ថយថ្លៃដើមនៃការអប់រំ៖ សិស្សដែលទទួលបានជោគជ័យក្នុងការសិក្សារបស់ពួកគេ និង (ឬ) សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រ ក៏ដូចជាអ្នកដែលត្រូវការជំនួយសង្គម។ កិច្ចព្រមព្រៀងអប់រំមិនអាចមានលក្ខខណ្ឌដែលរឹតត្បិតសិទ្ធិ ឬកាត់បន្ថយកម្រិតនៃការធានាផ្នែកនីតិបញ្ញត្តិសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យ (សិស្ស)។ បើមិនដូច្នោះទេលក្ខខណ្ឌបែបនេះមិនត្រូវអនុវត្តទេ។ ច្បាប់សម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់ត្រូវបានកំណត់ដោយរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះច្បាប់បែបនេះត្រូវបានអនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 0. វាហាក់ដូចជាថាទាក់ទងនឹងការអនុម័តច្បាប់នេះ។ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ក្រសួងបានអនុម័តទម្រង់កិច្ចសន្យាមួយចំនួនសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលមានប្រាក់កម្រៃ ដែលខុសគ្នាអាស្រ័យលើកម្រិតនៃការអប់រំ៖ - ទម្រង់ប្រហាក់ប្រហែលនៃកិច្ចព្រមព្រៀងសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំដែលមានប្រាក់ឈ្នួលក្នុងវិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ (បទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 2 ។

លេខ 3. 17. 7); - ទម្រង់ប្រហាក់ប្រហែលនៃកិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបានបង់ក្នុងវិស័យអប់រំទូទៅ (លំដាប់នៃក្រសួងអប់រំនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 1. N 2. 99. 4): * កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបានបង់ ដោយស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋ និងក្រុង; * កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់ដោយអង្គការអប់រំមិនមែនរដ្ឋ។ * កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់ដោយសហគ្រិនម្នាក់ៗ។ ស្តីពីការអនុម័តលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការសិក្សាខាងក្រៅនៅក្នុងរដ្ឋ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាក្រុងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" (រួមជាមួយនឹងទម្រង់គំរូ)។

ជាឧទាហរណ៍ បទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់នេះអាចត្រូវបានអនុវត្តក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការទទួលស្គាល់លក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងដូចជាការរំលោភលើសិទ្ធិអ្នកប្រើប្រាស់ (កថាខណ្ឌនៃច្បាប់ស្តីពីការការពារសិទ្ធិអ្នកប្រើប្រាស់)។

ក្នុងករណីនេះតុលាការបង្ហាញថាលក្ខខណ្ឌខុសច្បាប់នៃកិច្ចសន្យាគឺមិនត្រឹមត្រូវទេ។ លក្ខខណ្ឌបែបនេះអាចជាឧទាហរណ៍ដូចខាងក្រោមៈ - លក្ខខណ្ឌដែលនៅពេលបញ្ចប់កិច្ចសន្យាជាមួយសិស្ស ចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានបង់ពីមុនមិនត្រូវបានប្រគល់ជូនវិញទេ។ - លក្ខខណ្ឌ​ដែល​ការ​ប្រឡង​ជាប់​និង​ប្រឡង​ឡើង​វិញ​ត្រូវ​បង់​តាម​ពន្ធ​ជា​ធរមាន​នៅ​ពេល​បង់​ប្រាក់។ - លក្ខខណ្ឌមួយដែលយោងទៅតាមនោះ នៅពេលដែលសិស្សដែលត្រូវបានបណ្តេញចេញពីមុនត្រូវបានបញ្ចូលឡើងវិញ កិច្ចសន្យាថ្មីត្រូវបានគូរឡើង ហើយបន្ថែមពីលើថ្លៃសិក្សាមូលដ្ឋាន ថ្លៃដើមវិញត្រូវបានគិតប្រាក់។ - លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលរៀនរបស់បេក្ខជនក្នុងការប្រឡងចូល បន្ទាប់ពីបានបង់ថ្លៃសិក្សាវគ្គដំបូង និងថ្លៃចំណាយទាក់ទងនឹងការងាររបស់គណៈកម្មការជ្រើសរើស។ មូលដ្ឋាន និងនីតិវិធីសម្រាប់ការបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងស្តីពីការអប់រំ។ អនុលោមតាមច្បាប់ N 2. FZ ទំនាក់ទំនងអប់រំត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងករណីមានការបណ្តេញសិស្សចេញពីអង្គការអប់រំ។ ក្នុង​ករណី​នេះ អង្គការ​អាច​បណ្ដេញ​និស្សិត​ចេញ​បាន​តែ​តាម​ការ​កំណត់​យ៉ាង​តឹងរ៉ឹង​ក្នុង​ច្បាប់។

ជាពិសេស វាអាចទៅរួចក្នុងករណីមានការយឺតយ៉ាវក្នុងការទូទាត់ថ្លៃសេវាអប់រំ ក៏ដូចជាក្នុងស្ថានភាពដែលការបំពេញកាតព្វកិច្ចផ្តល់សេវាអប់រំបានត្រឹមត្រូវ មិនអាចសម្រេចបានដោយសារសកម្មភាព (អសកម្ម) របស់សិស្ស។ មូលដ្ឋាន និងនីតិវិធីសម្រាប់ការបញ្ចប់ជាឯកតោភាគីនៃកិច្ចព្រមព្រៀងដែលមានសំណួរដោយអង្គការអប់រំត្រូវតែកំណត់នៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងខ្លួនឯង។ ប្រសិនបើអង្គការអប់រំឈប់ធ្វើសកម្មភាព បាត់បង់ការទទួលស្គាល់ពីរដ្ឋ ឬវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ទទួលស្គាល់របស់រដ្ឋបានផុតកំណត់ ហើយប្រសិនបើអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់អង្គការនេះត្រូវបានលុបចោល អង្គការអប់រំនេះមានកាតព្វកិច្ចត្រូវសងវិញទាំងស្រុងនូវថ្លៃសេវាអប់រំដែលបានបង់ដោយអតិថិជនសម្រាប់ ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ។ ចំណាំថាយោងទៅតាមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន។ ទំនួលខុសត្រូវចំពោះការអប់រំគ្មានគុណភាព។

យោងតាមច្បាប់។ លើសពីនេះ អង្គការអប់រំមានទំនួលខុសត្រូវលើជីវិត និងសុខភាពរបស់សិស្ស និងនិយោជិតក្នុងដំណើរការអប់រំ ក៏ដូចជាគុណភាពនៃការអប់រំរបស់និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួន (ផ្នែក។ លទ្ធភាពនៃការអនុវត្តការទទួលខុសត្រូវរដ្ឋបាលដោយអនុលោមតាមក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថានៅក្នុងករណីនៃការផ្តល់សេវាដែលមានគុណភាពទាបអាចអនុវត្តបទដ្ឋាននៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីការផ្តល់។ សេវាកម្មសម្រាប់ថ្លៃសេវាក៏ដូចជាការដាក់ពាក្យដោយការប្រៀបធៀបនៃបទដ្ឋាននៅលើកិច្ចសន្យាការងារ (សូមមើល។ តុលាការក៏ប្រកាន់ខ្ជាប់ជាចម្បងចំពោះមុខតំណែងដែលយោងទៅតាមបទដ្ឋានទាំងនេះនៃក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីគួរតែត្រូវបានអនុវត្តចំពោះកិច្ចសន្យា។ សម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំ។

ច្បាប់។ នេះជាចម្បងដោយសារតែភាពមិនអាចទៅរួចនៃការគ្រប់គ្រងចំណេះដឹងរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលនៅក្រៅដំណើរការអប់រំរួចទៅហើយ។ វាហាក់ដូចជាថាសិស្សក៏មានសិទ្ធិក្នុងការទូទាត់សំណងសម្រាប់ការខូចខាតដែលមិនមែនជាប្រាក់កម្រៃ។ លើសពីនេះ ច្បាប់ថ្មីចែងថាសម្រាប់ការរំលោភឬការរឹតបន្តឹងខុសច្បាប់នៃសិទ្ធិ និងសេរីភាពរបស់សិស្ស ការរំលោភលើតម្រូវការសម្រាប់ការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ឬដំណើរការអប់រំ អង្គការអប់រំ (មន្ត្រីរបស់ខ្លួន) នឹងទទួលខុសត្រូវផ្នែករដ្ឋបាល។ ទំនួលខុសត្រូវបែបនេះត្រូវបានផ្តល់ជូនជាពិសេសសិល្បៈ។

កិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយឪពុកម្តាយគឺថ្មីស្របតាមច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។

កិច្ចព្រមព្រៀងលេខ _____

រវាងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាស្វយ័តក្រុង

សាលាមត្តេយ្យលេខ 27 "Cheburashka" និងឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) របស់សិស្ស។

Tchaikovsky "____" ________ ឆ្នាំ 2013

ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យស្វយ័តក្រុង សាលាមត្តេយ្យលេខ 27 "Cheburashka" (តទៅនេះ - ស្ថាប័ន) ដែលដំណើរការលើមូលដ្ឋាននៃអាជ្ញាប័ណ្ណ RO លេខ 049011 reg ។ លេខ ២២៩៨ ចុះថ្ងៃទី ១០/១២/២០១២ ចេញដោយអធិការកិច្ចរដ្ឋសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យក្នុងវិស័យអប់រំនៃដែនដី Perm ឧបសម្ព័ន្ធលេខ ១ ដល់អាជ្ញាបណ្ណ និងបញ្ជារបស់អធិការដ្ឋានរដ្ឋសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យក្នុងវិស័យអប់រំនៃដែនដី Perm លេខ SED - 54-02-11-629 ចុះថ្ងៃទី 12.10.2012 តំណាងដោយប្រធាន Bazhina Vera Nikolaevna ដើរតួនៅលើមូលដ្ឋាននៃធម្មនុញ្ញ MADOU D / s លេខ 27 "Cheburashka" ចុះថ្ងៃទី 09/21/2012 ។ លេខ 07-01-05-674 នៅលើដៃម្ខាង និងឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) របស់សិស្ស ________________________________________________________________________,

តទៅនេះហៅថា "មាតាបិតា" របស់សិស្ស __________________________________________________________ ម្យ៉ាងវិញទៀត បានបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងនេះដូចខាងក្រោម។

1. ប្រធានបទនៃកិច្ចព្រមព្រៀង

១.១. កិច្ចព្រមព្រៀងនេះមានគោលបំណងកំណត់ និងគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងអប់រំរវាង "ស្ថាប័ន" និង "មាតាបិតា" របស់សិស្សដែលចូលរៀននៅស្ថាប័នអប់រំ ដែលគោលបំណងសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់ខ្លួន អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការត្រួតពិនិត្យ និង ការថែទាំកុមារនៅក្នុងក្រុមអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅដែលមានអាទិភាពក្នុងការអនុវត្តការអភិវឌ្ឍន៍សិស្សក្នុងទិសដៅសិល្បៈ និងសោភ័ណភាព។

១.២. "ស្ថាប័ន" អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ច្បាប់ ហិរញ្ញវត្ថុ និងសេដ្ឋកិច្ចរបស់ខ្លួន ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ" អនុសញ្ញាស្តីពីសិទ្ធិកុមារ និងបទប្បញ្ញត្តិគំរូស្តីពី គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ច្បាប់ និងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីអនាម័យ និងរោគរាតត្បាត បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលបានកុមារ “ ស្ថាប័ន ធម្មនុញ្ញ អាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកផ្សេងទៀតដែលមានច្បាប់គ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងអប់រំ។

១.៣. សកម្មភាពអប់រំនៃ "ស្ថាប័ន" គឺសំដៅលើការបង្កើតវប្បធម៌រួម ការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ បញ្ញា សីលធម៌ សោភ័ណភាព និងគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ ការថែរក្សា និងពង្រឹងសុខភាពមត្តេយ្យសិក្សា។ កុមារ។

១.៤. កម្មវិធីអប់រំគឺសំដៅលើការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏សម្បូរបែបរបស់សិស្ស ដោយគិតគូរពីអាយុ និងលក្ខណៈបុគ្គលរបស់ពួកគេ រួមទាំងការសម្រេចបានដោយកុមារនៃកម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍ចាំបាច់ និងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងជោគជ័យនៃកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋមសិក្សា ដោយផ្អែកលើបុគ្គលម្នាក់ៗ។ វិធីសាស្រ្តសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងជាក់លាក់ចំពោះសកម្មភាពកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

១.៥. ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអប់រំមិនត្រូវបានអមដោយវិញ្ញាបនប័ត្រកម្រិតមធ្យម និងការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់សិស្សឡើយ។

១.៦. "ស្ថាប័ន" រួមជាមួយនឹងបុគ្គលិកពេទ្យដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទៅស្ថាប័ន MBUZ "មន្ទីរពេទ្យកុមារ Chaikovskaya" បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការការពារសុខភាពរបស់សិស្ស ផ្តល់ម្ហូបអាហារ អនាម័យ វិធានការការពារ និងការកែលម្អសុខភាព ការត្រួតពិនិត្យសុខភាពរបស់សិស្ស។ .

១.៧. ឪពុកម្តាយត្រូវមានកាតព្វកិច្ចដាក់គ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ សីលធម៌ និងបញ្ញានៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ។

2. "ស្ថាប័ន" អនុវត្ត

២.១. ចុះឈ្មោះកុមារដោយផ្អែកលើការបញ្ជូនបន្ត របាយការណ៍វេជ្ជសាស្ត្រស្តីពីស្ថានភាពសុខភាពរបស់កុមារ ពាក្យស្នើសុំ និងឯកសារបញ្ជាក់ពីអត្តសញ្ញាណរបស់ឪពុកម្តាយម្នាក់ (តំណាងស្របច្បាប់) សំបុត្រកំណើតរបស់កុមារ វិញ្ញាបនបត្រពី នាយកដ្ឋានគណនេយ្យនៃធនាគារកណ្តាលស្តីពីការបញ្ចប់ (អវត្តមាន) នៃការទូទាត់អត្ថប្រយោជន៍ដោយអនុលោមតាមគម្រោង "ជម្រើសរបស់ម៉ាក់" ការណែនាំលេខ ___ ពី "___" ______ 201___

២.២. កំណត់កាលវិភាគរយៈពេលប្រាំថ្ងៃសម្រាប់ការទស្សនា "ស្ថាប័ន": ចាប់ពីម៉ោង 7:00 ដល់ 19:00 ថ្ងៃសម្រាក - ថ្ងៃសៅរ៍ថ្ងៃអាទិត្យថ្ងៃឈប់សម្រាក។

២.៣. ដើម្បីធានាបាននូវការអនុវត្តពេញលេញនៃកម្មវិធីអប់រំ ការអនុលោមតាមគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់សិស្សជាមួយនឹងតម្រូវការដែលបានបង្កើតឡើង ការអនុលោមតាមទម្រង់ដែលបានអនុវត្ត មធ្យោបាយ វិធីសាស្រ្តនៃការបង្រៀន និងការអប់រំជាមួយនឹងអាយុ លក្ខណៈផ្លូវចិត្ត ទំនោរ សមត្ថភាព ចំណាប់អារម្មណ៍។ និងតម្រូវការរបស់សិស្ស។

២.៤. ធានានូវការការពារជីវិត ការការពារកុមារពីទម្រង់នៃអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ការថែទាំប្រកបដោយលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ សុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត និងការគោរពបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ ស្របតាមអាយុ លក្ខណៈបុគ្គល និងគោលបំណងនៃការអប់រំទូទៅចម្បង។ កម្មវិធី "កុមារភាព" និងកម្មវិធីអប់រំ "ស្ថាប័ន" ។ រយៈពេលនៃការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអប់រំគឺ 6 ឆ្នាំយោងតាមឧបសម្ព័ន្ធនៃអាជ្ញាប័ណ្ណ។

២.៥. ផ្តល់របាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំស្តីពីការទទួល និងចំណាយនៃធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងសម្ភារៈ ព្រមទាំងរបាយការណ៍ស្តីពីលទ្ធផលនៃការពិនិត្យដោយខ្លួនឯងនៅលើគេហទំព័ររបស់ "ស្ថាប័ន"។

២.៦. ផ្តល់ការប្រឹក្សាដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ និងជំនួយវិធីសាស្រ្តដល់ "មាតាបិតា" លើបញ្ហានៃការអប់រំ ការបណ្តុះបណ្តាល និងការកែតម្រូវការលំបាកដែលមានស្រាប់។

២.៧. ផ្តល់អាហារ 4 ពេលដែលមានតុល្យភាពក្នុងមួយថ្ងៃដែលចាំបាច់សម្រាប់ការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍របស់កុមារ (អាហារពេលព្រឹក អាហារថ្ងៃត្រង់ តែពេលរសៀល អាហារពេលល្ងាច) តាមបទដ្ឋានធម្មជាតិដែលបានបង្កើតឡើង និងមូលនិធិដែលបានអនុម័ត។

២.៨. ទទួលខុសត្រូវរួមគ្នាជាមួយបុគ្គលិកពេទ្យក្នុងការអនុវត្តវិធានការណ៍វេជ្ជសាស្រ្ដ និងបង្ការ គោរពតាមស្តង់ដារអនាម័យ និងអនាម័យ របបគ្រប់គ្រង និងធានាគុណភាពអាហារូបត្ថម្ភ។

២.៩. ដើម្បីរក្សាកន្លែងសម្រាប់កុមារនៅក្នុង "ស្ថាប័ន" នៅពេលផ្តល់ឯកសារ (វិញ្ញាបនបត្រ) ក្នុងករណីមានជំងឺរបស់គាត់ ការឆ្លងកាត់ការព្យាបាល sanatorium ការដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេឬការដាក់ពាក្យសុំ "ឪពុកម្តាយ" សម្រាប់រយៈពេលនៃវិស្សមកាលឬអវត្តមានបណ្តោះអាសន្ន។ "ឪពុកម្តាយ" នៅកន្លែងស្នាក់នៅអចិន្រ្តៃយ៍ (ជំងឺការធ្វើដំណើរអាជីវកម្មរយៈពេលរដូវក្តៅ) ។

២.១០. ផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែម (ក្រៅកម្មវិធីអប់រំទូទៅសំខាន់) ដោយគិតគូរពីតម្រូវការរបស់គ្រួសារ និងផ្អែកលើកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយ "មាតាបិតា" ។ ធម្មជាតិ នីតិវិធី និងការទូទាត់សម្រាប់សេវាបន្ថែមត្រូវបានកំណត់ដោយបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីនីតិវិធីសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែមដែលបានបង់ កិច្ចសន្យា និងការគណនាសម្រាប់សេវាអប់រំបន្ថែមដែលបានបង់។

២.១១. កសាងការងារជាមួយ "មាតាបិតា" ដោយផ្អែកលើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។

២.១២. ធានានូវការប្រមូល ការផ្ទុក និងការផ្ទេរតាមសំណើរបស់អង្គការជាន់ខ្ពស់ នៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ "មាតាបិតា" និងសិស្ស។

២.១៣. ស្វែងយល់ពីធម្មនុញ្ញនៃ "ស្ថាប័ន" អាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សិទ្ធិធ្វើសកម្មភាពអប់រំ ឧបសម្ព័ន្ធលេខ 1 នៃអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សិទ្ធិធ្វើការអប់រំបន្ថែម និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលគ្រប់គ្រងអង្គការនៃដំណើរការអប់រំ។

3. "ឪពុកម្តាយ" អនុវត្ត

៣.១. អនុវត្តតាមកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ចូលរួមកិច្ចប្រជុំជាទៀងទាត់ និងអនុវត្តការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេ។

៣.២. អន្តរកម្មជាមួយ "ស្ថាប័ន" លើគ្រប់វិស័យនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

៣.៣. បំពេញតម្រូវការដែលបំពេញតាមក្រមសីលធម៌គរុកោសល្យទាក់ទងនឹងកូនរបស់អ្នក សិស្សផ្សេងទៀត ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាបុគ្គលិកនៃ "ស្ថាប័ន" (ជៀសវាងអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត សេចក្តីថ្លែងការណ៍ប្រមាថ)។ សង្កេតមើលរបប "ស្ថាប័ន" ។

៣.៤. ជារៀងរាល់ថ្ងៃ នាំកុមារទៅសាលាមត្តេយ្យដោយផ្ទាល់ ហើយយកកុមារពីគ្រូដោយប្រឆាំងនឹងហត្ថលេខា ដោយមិនប្រគល់វាទៅមនុស្សដែលមានអាយុក្រោម 18 ឆ្នាំ។ ឪពុកម្តាយដែលមិនមានលទ្ធភាពទៅយកកូនពីសាលាមត្តេយ្យកំណត់រង្វង់មនុស្សដែលគាត់ទុកចិត្តក្នុងការទទួលកុមារសរសេរពាក្យសុំផ្ញើទៅកាន់ក្បាលដោយចង្អុលបង្ហាញមនុស្សទាំងនេះនិងផ្តល់ច្បាប់ចម្លងលិខិតឆ្លងដែនរបស់ពួកគេ។ ក្នុងស្ថានភាពនេះ លិខិតឆ្លងដែនត្រូវបានទាមទារ។ បញ្ជីឈ្មោះបុគ្គលគឺជាឧបសម្ព័ន្ធនៃកិច្ចសន្យា។ (ឧបសម្ព័ន្ធលេខ ១ ត្រូវបានភ្ជាប់)។

៣.៥. ដើម្បីចុះឈ្មោះកុមារនៅក្នុង "ស្ថាប័ន" សូមដាក់ឯកសារដូចខាងក្រោមៈ

- របាយការណ៍វេជ្ជសាស្រ្តអំពីស្ថានភាពសុខភាព;

- ឯកសារអត្តសញ្ញាណនៃ "ឪពុកម្តាយ" (តំណាងស្របច្បាប់);

- សំបុត្រកំណើត (ថតចម្លង);

- វិញ្ញាបនបត្រធានារ៉ាប់រង (ច្បាប់ចម្លង);

- គោលនយោបាយវេជ្ជសាស្រ្ត (ច្បាប់ចម្លង);

- ឯកសារបញ្ជាក់ពីការថែរក្សាអនុគ្រោះដល់កុមារនៅក្នុង "ស្ថាប័ន" (បើចាំបាច់);

- វិញ្ញាបនបត្រពីនាយកដ្ឋានគណនេយ្យនៃ MU "ធនាគារកណ្តាល" ស្តីពីការបញ្ចប់ (អវត្តមាន) នៃការទូទាត់អត្ថប្រយោជន៍ស្របតាមគម្រោង "ជម្រើសម្តាយ" ។

៣.៦. នាំកុមារឱ្យមានរូបរាងស្អាត ស្លៀកពាក់ស្អាត និងស្បែកជើងដែលត្រូវនឹងរដូវកាល និងលក្ខខណ្ឌអាកាសធាតុ។ ផ្តល់សម្រាប់មេរៀនតន្ត្រី - ឆេក; សម្រាប់ការអប់រំកាយ - ឯកសណ្ឋានកីឡាសម្រាប់សាលនិងសម្លៀកបំពាក់ស្រាលនិងស្បែកជើងសម្រាប់ផ្លូវ (ផ្លាស់ប្តូរសំលៀកបំពាក់សម្រាប់ការដើរដោយគិតគូរពីអាកាសធាតុនិងរដូវ; ការផ្លាស់ប្តូរខោទ្រនាប់ (ខោ, ខោ, រ៉ូប, អាវ); ខោទ្រនាប់ - នៅពេលត្រជាក់។ រដូវ; សិតសក់, កន្សែងដៃ។

៣.៨. កុំនាំកុមារទៅ "ស្ថាប័ន" ដែលមានសញ្ញានៃជំងឺផ្តាសាយឬជំងឺឆ្លងដើម្បីការពារការរីករាលដាលរបស់ពួកគេទៅកុមារដទៃទៀត។

៣.៩. បន្ទាប់ពីជំងឺក៏ដូចជាអវត្តមានលើសពី 3 ថ្ងៃ (មិនរាប់បញ្ចូលថ្ងៃចុងសប្តាហ៍និងថ្ងៃឈប់សម្រាក) កុមារត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលក្នុងអង្គការអប់រំមត្តេយ្យលុះត្រាតែពួកគេមានវិញ្ញាបនបត្រដែលបង្ហាញពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរយៈពេលនៃជំងឺព័ត៌មានអំពីការខ្វះខាតទំនាក់ទំនងជាមួយ អ្នកជំងឺឆ្លង។

៣.១០. មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការលុបចោលសម្រាប់ហេតុផលដែលមិនអាចពន្យល់បាន។

៣.១១. ដើម្បីគណនាអាហារ និងការបង់ប្រាក់ សូមជូនដំណឹងនៅថ្ងៃមុនអំពីអវត្តមានរបស់កុមារនាពេលខាងមុខ៖ តាមសំណើរបស់ឪពុកម្តាយសម្រាប់ថ្ងៃជំងឺ - រហូតដល់ម៉ោង 9:00 ព្រឹកនៅថ្ងៃដែលមានជំងឺ។ មួយថ្ងៃមុនពេលចេញពីការឈប់សម្រាកឈឺ សូមជូនដំណឹងអំពីការទៅមើលសាលាមត្តេយ្យនាពេលខាងមុខរបស់កុមារ។ ប្រសិនបើកុមារអវត្តមានពី "ស្ថាប័ន" ដោយគ្មានការព្រមាន និងសម្រាប់ហេតុផលល្អ ថ្លៃសេវានឹងត្រូវគិតថ្លៃសម្រាប់ថ្ងៃខកខានដំបូង។

៣.១២. បង់ក្នុងលក្ខណៈទាន់ពេលវេលា មុនថ្ងៃទី 06 នៃខែបច្ចុប្បន្ន នីតិវិធីសម្រាប់ការគណនា និងប្រមូលថ្លៃឪពុកម្តាយសម្រាប់ការថែទាំកុមារ (ការថែទាំ និងការថែទាំ) ដែលបង្កើតឡើងដោយសភា Zemsky នៃសង្កាត់ Chaikovsky និងក្រឹត្យរបស់រដ្ឋបាល។ នៃសង្កាត់ក្រុង Chaikovsky ស្តីពីការបង្កើតចំនួនទឹកប្រាក់នៃការទូទាត់មាតាបិតាសម្រាប់ការថែទាំកុមារ (ការថែទាំនិងការថែទាំ) តាមរយៈធនាគារជាមួយនឹងការទូទាត់សងវិញនៃការចំណាយរបស់ធនាគារសម្រាប់សេវាកម្មនេះ។ ការទូទាត់សម្រាប់សេវាអប់រំបន្ថែមដែលបានបង់ត្រូវធ្វើឡើងតាមរយៈធនាគារជាមួយនឹងការសងត្រលប់នៃការចំណាយរបស់ធនាគារសម្រាប់សេវាកម្មនេះស្របតាមកិច្ចសន្យា និងការគណនា។

៣.១៣. បញ្ជូនឯកសារខាងក្រោមជារៀងរាល់ឆ្នាំរហូតដល់ថ្ងៃទី 01 ខែមករាទៅ "ស្ថាប័ន" ដើម្បីទទួលបានសំណងសម្រាប់ផ្នែកមួយនៃថ្លៃឪពុកម្តាយសម្រាប់ការថែទាំកុមារ:

- ពាក្យសុំជាលាយលក្ខណ៍អក្សរសម្រាប់សំណង;

- ថតចម្លងឯកសារបញ្ជាក់ពីអត្តសញ្ញាណ និងទីកន្លែងរស់នៅ។

- ថតចម្លងសំបុត្រកំណើតរបស់កុមារ;

- ព័ត៌មានលម្អិតនៃគណនីដែលបើកដោយ "មាតាបិតា" នៅក្នុងស្ថាប័នឥណទាន។

៣.១៤. ដោះស្រាយបញ្ហាទាន់ពេលវេលាជាមួយគ្រូ ជូនដំណឹងដល់រដ្ឋបាលអំពីការរំលោភបំពានដែលបានសង្កេតឃើញ ដើម្បីលុបបំបាត់ពួកគេ។

៣.១៥. នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃវិវាទរវាងអ្នកចូលរួមក្នុងទំនាក់ទំនងអប់រំសូមទាក់ទងគណៈកម្មការដោះស្រាយវិវាទនៃ "ស្ថាប័ន" ។

4. "ស្ថាប័ន" មានសិទ្ធិ

៤.១. ជ្រើសរើសកម្មវិធីអប់រំ ការគាំទ្រផ្នែកអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត; មាតិកា, ទម្រង់, វិធីសាស្រ្តនៃការងារអប់រំ; កំណត់កម្មវិធីសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍការអប់រំបន្ថែម "ស្ថាប័ន" ។

៤.២. បង្កើតរបៀបប្រតិបត្តិការនៃ "ស្ថាប័ន" ស្របតាមធម្មនុញ្ញ។

៤.៣. ស្នើសុំពី "ឪពុកម្តាយ" នូវកញ្ចប់ឯកសារចាំបាច់នៃទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ និងកូន។

៤.៤. កំណត់ចំនួនទឹកប្រាក់នៃការទូទាត់សំណងនេះបើយោងតាមកញ្ចប់ឯកសារដែលបានដាក់ជូនដោយ "មាតាបិតា" ។

៤.៥. កំណត់ចំនួនថ្លៃសេវាមាតាបិតាសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែមដែលបានបង់ដោយយោងតាមការគណនា។

៤.៦. បណ្តេញកុមារតាមសំណើរបស់ "មាតាបិតា"៖ ក្នុងករណីមានការទប់ស្កាត់ផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តដែលរារាំងការចិញ្ចឹមនិងការអប់រំរបស់កុមារនៅក្នុងស្ថាប័ននៃប្រភេទនេះទាក់ទងនឹងការផ្ទេរសិស្សទៅ "ស្ថាប័ន" ផ្សេងទៀត។

៤.៨. ផ្តល់ជំនួយផ្នែកចិត្តសាស្រ្ត គរុកោសល្យ វេជ្ជសាស្រ្ត និងសង្គម ដោយផ្អែកលើពាក្យស្នើសុំ ឬការយល់ព្រមជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពី "មាតាបិតា"។

៤.៩. កុំផ្ទេរកូនទៅ "មាតាបិតា" ប្រសិនបើ "មាតាបិតា" ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមានជាតិអាល់កុល ពុល ឬពុលគ្រឿងញៀន។

៤.១០. រាយការណ៍ជូនសេវាគាំពារសង្គម និងការទប់ស្កាត់ការធ្វេសប្រហែស និងការធ្វេសប្រហែសអំពីករណីនៃអំពើហឹង្សាផ្លូវកាយ ផ្លូវចិត្ត ផ្លូវភេទ ការប្រមាថ ការធ្វេសប្រហែស ការធ្វេសប្រហែសរបស់សិស្សដោយ "ឪពុកម្តាយ" ។

៤.១១. រួមបញ្ចូលគ្នាជាក្រុមក្នុងករណី៖ ការថយចុះចំនួនស្តង់ដារនៃកុមារ អវត្តមាននៃអ្នកអប់រំជាក្រុមសម្រាប់ហេតុផលល្អ។ បិទក្រុមកំឡុងពេលដាក់ឱ្យនៅដាច់ពីគេ។

5. រ ឪពុកម្តាយមានសិទ្ធិ

៥.១. បង្កើតសំណើសម្រាប់កែលម្អការងារជាមួយសិស្ស និងរៀបចំបន្ថែម រួមទាំងសេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់។

៥.២. សម្របសម្រួលពេលវេលានៃដំណើរទស្សនកិច្ចជាមួយរដ្ឋបាលនិងគ្រូនៃវត្តមាននៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពអប់រំដោយផ្ទាល់។

៥.៣. ការពារសិទ្ធិ និងផលប្រយោជន៍របស់កុមារ។ ទាមទារឱ្យកុមារមានអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយការគោរព ការចិញ្ចឹមបីបាច់ប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ និងការអប់រំ។

៥.៤. ដើម្បីមានវត្តមានក្នុងអំឡុងពេលពិនិត្យកុមារដោយគណៈកម្មាធិចិត្តសាស្ត្រវេជ្ជសាស្រ្តនិងគរុកោសល្យដើម្បីបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេលើលក្ខខណ្ឌដែលបានស្នើឡើងសម្រាប់ការរៀបចំការអប់រំបន្ថែមរបស់កុមារនៅក្នុង "ស្ថាប័ន" ។

៥.៥. ទទួលបានព័ត៌មានអំពីសកម្មភាពរបស់ "ស្ថាប័ន" នៅលើគេហទំព័រផ្លូវការនៅលើអ៊ីនធឺណិត។

៥.៦. សូម​ស្តាប់​របាយការណ៍​របស់​ប្រធាន និង​លោកគ្រូ​អ្នកគ្រូ​អំពី​ការងារ​របស់ «​ស្ថាប័ន​»​។

៥.៧. ចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រង "ស្ថាប័ន" តាមទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈ ក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ ក្រុមប្រឹក្សាត្រួតពិនិត្យ ក្រុមប្រឹក្សាមាតាបិតា និងអ្នកផ្សេងទៀតដែលកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញនៃ "ស្ថាប័ន" ។ ដើម្បី​ជាប់​ឆ្នោត​ជា​គណៈ​កម្មាធិការ​ដើម្បី​បញ្ចេញ​មតិ។

៥.៨. បញ្ជូនកញ្ចប់ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មាតាបិតា និងកូនទៅស្ថាប័ន។

៥.៩. ទទួលបានការទូទាត់សំណងសម្រាប់ការថែទាំកុមារនៅក្នុងស្ថាប័ន។

៥.១០. ផ្តល់ការឧបត្ថម្ភដោយស្ម័គ្រចិត្ត ការបរិច្ចាគសម្រាប់សកម្មភាពច្បាប់នៃ "ស្ថាប័ន" (ការទិញឧបករណ៍ ការងារជួសជុល ការបំពេញបន្ថែមនៃបរិយាកាសអភិវឌ្ឍន៍។ល។)។ ទម្រង់បែបបទ ប្រភេទនៃការបរិច្ចាគត្រូវបានកំណត់ដោយ "មាតាបិតា" ដោយឯករាជ្យ។ ការបរិច្ចាគដោយស្ម័គ្រចិត្តក្នុងន័យរូបិយវត្ថុត្រូវបានទទួលយកដោយ "ស្ថាប័ន" ក្នុងទម្រង់នៃការផ្ទេរទៅគណនីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ "ស្ថាប័ន" ដែលបង្ហាញពីគោលបំណងនៃការតែងតាំង និងការអនុវត្តឯកសារពាក់ព័ន្ធ។

៥.១១. ការបញ្ចប់កិច្ចសន្យាមុនកាលកំណត់ដោយជូនដំណឹងដល់រដ្ឋបាលនៃការបញ្ចប់ 14 ថ្ងៃតាមប្រតិទិនជាមុន។

6. ទំនួលខុសត្រូវរបស់ភាគី

៦.១. ភាគីត្រូវទទួលខុសត្រូវទៅវិញទៅមកចំពោះការមិនដំណើរការ ឬការអនុវត្តមិនត្រឹមត្រូវនៃកិច្ចសន្យា៖

- ចំពោះការខកខានក្នុងការអនុវត្តមុខងារដែលបានកំណត់ដោយធម្មនុញ្ញនៃ "ស្ថាប័ន";

- សម្រាប់ជីវិតនិងសុខភាពរបស់កុមារក្នុងអំឡុងពេលស្នាក់នៅក្នុង "ស្ថាប័ន" ។

7. ពេលវេលាកិច្ចសន្យា

៧.១. កិច្ចសន្យានេះមានសុពលភាពចាប់ពីពេលចុះហត្ថលេខារហូតដល់កុមារឈានដល់អាយុចូលរៀន (ប្រាំពីរឆ្នាំ) ហើយអាចត្រូវបានបញ្ចប់ បន្ត ឬកែប្រែដោយកិច្ចព្រមព្រៀងជាលាយលក្ខណ៍អក្សររបស់ភាគី។

៧.២. កិច្ចសន្យាត្រូវបានធ្វើឡើងជាពីរច្បាប់៖ ច្បាប់ចម្លងមួយត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុង "ស្ថាប័ន" ទីពីរ - នៅក្នុង "មាតាបិតា" ។

ខ្ញុំយល់ព្រមចំពោះការប្រមូល ការផ្ទុក និងការផ្ទេរ

ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មាតាបិតា និងកូន _____________________________________________________ ______________________

(ឈ្មោះមាតាបិតា) (ហត្ថលេខា)

ច្បាប់ចម្លងទីពីរនៃកិច្ចព្រមព្រៀងត្រូវបានទទួលដោយផ្ទាល់ដោយ _____________________________________________________ ____________

ភាគីដែលចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។

សាលាមត្តេយ្យ MADOU លេខ 27 "Cheburashka"

617763, Perm Territory, Tchaikovsky, Vokzalnaya St., 5/1

ទូរស័ព្ទ អ្នកគ្រប់គ្រង និងផ្នែកគណនេយ្យ៖ ៣-៥៥-៧៩

គេហទំព័រ៖ http://27cheburashka.ru

"ឪពុកម្តាយ" (តំណាងស្របច្បាប់)

អាស័យដ្ឋានផ្ទះ ________________________________________________

"_____" ______________ 20____

កិច្ចសន្យាលេខ ______
រវាងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាស្វយ័តក្រុង
សាលាមត្តេយ្យលេខ 27 "Cheburashka"
និងឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) របស់សិស្ស

Tchaikovsky "____" ______________ 20___

ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យក្រុងស្វយ័តក្រុង សាលាមត្តេយ្យលេខ 27 "Cheburashka" តំណាងដោយប្រធាន Vera Nikolaevna Bazhina ដើរតួនៅលើមូលដ្ឋាននៃធម្មនុញ្ញនៅលើដៃម្ខាងនិងឪពុកម្តាយ __________________________________________________________________________
(ឈ្មោះពេញរបស់មាតាបិតា អ្នកតំណាងស្របច្បាប់)
លិខិតឆ្លងដែន៖ __________________________ ចេញដោយ ____________________ __________________________________ __________________
(ចេញដោយ)
__________________________________ តទៅនេះហៅថា "មាតាបិតា" របស់កុមារ ______________________________________
(កាលបរិច្ឆេទនៃបញ្ហា) (នាមត្រកូលនាមខ្លួនរបស់កូនថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត)

ម៉្យាងវិញទៀត បានចុះកិច្ចព្រមព្រៀងនេះដូចខាងក្រោម៖
1. កំណត់នៅក្នុងផ្នែកទី 3 "មេទទួលបន្ទុក" ឃ្លា 3.4 ។ កិច្ចព្រមព្រៀងដូចខាងក្រោមៈ
ជារៀងរាល់ថ្ងៃ នាំកុមារទៅសាលាមត្តេយ្យដោយផ្ទាល់ ហើយយកកុមារពីគ្រូដោយប្រឆាំងនឹងហត្ថលេខា ដោយមិនប្រគល់វាទៅមនុស្សដែលមានអាយុក្រោម 18 ឆ្នាំ។ ឪពុកម្តាយដែលមិនមានលទ្ធភាពទៅយកកូនពីសាលាមត្តេយ្យកំណត់រង្វង់មនុស្សដែលគាត់ទុកចិត្តក្នុងការទទួលកុមារសរសេរពាក្យសុំផ្ញើទៅកាន់ក្បាលដោយចង្អុលបង្ហាញមនុស្សទាំងនេះនិងផ្តល់ច្បាប់ចម្លងលិខិតឆ្លងដែនរបស់ពួកគេ។ ក្នុងស្ថានភាពនេះ លិខិតឆ្លងដែនត្រូវបានទាមទារ។ បញ្ជីឈ្មោះបុគ្គលគឺជាឧបសម្ព័ន្ធនៃកិច្ចសន្យា។ (ឧបសម្ព័ន្ធលេខ ១ ត្រូវបានភ្ជាប់)។
បញ្ជីឈ្មោះមនុស្ស
ដែលឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) ទុកចិត្ត
យកកូនរបស់អ្នកពីមត្តេយ្យ៖
លេខ ឈ្មោះពេញ ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត កម្រិតទំនាក់ទំនង ទិន្នន័យលិខិតឆ្លងដែន
1

2. ឧបសម្ព័ន្ធនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាស្វយ័តក្រុង សាលាមត្តេយ្យលេខ 27 "Cheburashka" និងឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) របស់សិស្ស។ មានប្រសិទ្ធិភាពពី "____" ________________ 20___
3. ឧបសម្ព័ន្ធនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងជាពីរច្បាប់ដែលមានកម្លាំងផ្លូវច្បាប់ស្មើគ្នា។ ច្បាប់ចម្លងមួយត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យមាតាបិតា (អ្នកតំណាងស្របច្បាប់) មួយទៀតនៅសល់នៅក្នុង "ស្ថាប័ន" ។

ក្បាល៖ ឪពុកម្តាយ៖ _______________/ ___________________/

_______________ / V.N. Bazhina /
"_____" _________________ 20___

• SOU 10.1.05400632.1:2004 គម្រោងសម្រាប់ការរំលាយរ៉ែធ្យូងថ្មនៅអ៊ុយក្រែន។ ឃ្លាំង និងគម្រោង zmist ។ ការផ្លាស់ប្តូរដែលបានណែនាំទៅ DSTU GOST 22354:2008 និង DSTU GOST 22355:2008 ការណែនាំអំពីចំណាត់ថ្នាក់នៃ DSTU 7495:2014 ឧបករណ៍ប្រឆាំងនឹងការដុត។ រថយន្តធន់នឹងភ្លើង។ ផ្នែកទី 2 ។ […]
• ពាក្យស្នើសុំគំរូសម្រាប់ការចេញប័ណ្ណចូលប្រើប្រាស់បានចូលជាធរមាននៅថ្ងៃទី 25 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2003 សេចក្តីណែនាំ "ច្បាប់សម្រាប់ការចេញ និងទទួលលិខិតឆ្លងដែន" កំណែ 1.0 ទីក្រុងម៉ូស្គូ ឆ្នាំ 2003 បុព្វបទ បានបង្កើតជាលើកដំបូងដែលត្រូវបានអនុម័តលំដាប់លេខ
• សារការីនៅជិតស្ថានីយ៍រថភ្លើងក្រោមដី Mendeleevskaya មានការិយាល័យសារការីចំនួន 14 នៅទីក្រុងម៉ូស្គូ នៅជិតស្ថានីយ៍រថភ្លើងក្រោមដី Mendeleevskaya ។ ពួកគេមានសារការីចំនួន 6 ធ្វើការបន្ទាប់ពីម៉ោង 6 ល្ងាចនៅថ្ងៃធ្វើការ សារការី 6 នាក់ធ្វើការនៅថ្ងៃសៅរ៍ និងមិនមែនជាសារការីតែមួយធ្វើការនៅថ្ងៃអាទិត្យទេ។ ខាងក្រោម […]
• ទម្រង់បង្រួបបង្រួមលេខ T-1 អនុម័តដោយក្រឹត្យរបស់គណៈកម្មាធិការស្ថិតិរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 01/05/2004 លេខ 1 ទម្រង់បែបបទយោងទៅតាម OKUD MBU DO AR "សាលាសិល្បៈកុមារនៅ Aksai" លំដាប់លេខ 27 ចុះថ្ងៃទី 06/27/ 2017]
• Letterbox Business letter ឯកសារប្រភេទនេះមានព័ត៌មានលម្អិតដូចខាងក្រោម៖ គ្រោងការណ៍នៃព័ត៌មានលម្អិតនៃការដាក់ពាក្យ៖ សូមទទួលយកខ្ញុំសម្រាប់មុខតំណែងជាប្រធានការិយាល័យឆ្លើយឆ្លង។ នៅឆ្នាំ 1979 ខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីរដ្ឋ Moscow State History and Archival […]
• បទបញ្ជានៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 5 ខែឧសភាឆ្នាំ 2012 លេខ 403 "ស្តីពីអំណាចរបស់មន្ត្រីនៃប្រព័ន្ធនៃក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃប្រទេសរុស្ស៊ីដើម្បីរៀបចំពិធីសារស្តីពីបទល្មើសរដ្ឋបាលនិងការឃុំឃាំងរដ្ឋបាល" ស្របតាម ផ្នែកទី 2 នៃមាត្រា 27.3 ផ្នែកទី 4 នៃមាត្រា 28.3 នៃក្រមពន្ធ […]
• លេខបញ្ជាទិញខុសនៅក្នុងសៀវភៅការងារ ចម្លើយចុះថ្ងៃទី 01/23/2017៖ ប្រសិនបើរកឃើញធាតុមិនត្រឹមត្រូវ ឬមិនត្រឹមត្រូវនៅក្នុងសៀវភៅការងារ និយោជកត្រូវកែតម្រូវវា។ នីតិវិធីសម្រាប់ធ្វើការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅការងារត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយ៖ វិធានសម្រាប់ថែទាំ និងរក្សាទុក […]
• ដំបូន្មានទី 1: របៀបផ្លាស់ប្តូរគ្រូពេទ្យមូលដ្ឋាន របៀបផ្លាស់ប្តូរវេជ្ជបណ្ឌិតមូលដ្ឋាន របៀបផ្លាស់ប្តូរវេជ្ជបណ្ឌិត របៀបផ្លាស់ប្តូរវេជ្ជបណ្ឌិតនៅក្នុងគ្លីនិកសម្ភព ដំបូន្មាន 2: របៀបផ្លាស់ប្តូរវេជ្ជបណ្ឌិត ដំបូន្មានផ្នែកច្បាប់ ដំបូន្មាន 3: របៀបផ្លាស់ប្តូរពហុគ្លីនីក ដំបូន្មាន 4: តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីស្វែងយល់ […]

ស្តីពីការអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំ
ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

________ "______" ___________ ឆ្នាំ 201__

គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង សាលាមត្តេយ្យលេខ (តទៅនេះហៅថា MBDOU) អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំដោយផ្អែកលើអាជ្ញាប័ណ្ណចុះថ្ងៃទី 28 ខែតុលា ឆ្នាំ 2014 លេខ 6331 (ស៊េរីទី 31 L01 លេខ 0000989) ដែលចេញដោយ ______________________________ យោងតទៅនេះ។ ក្នុងនាមជា "អ្នកម៉ៅការ" តំណាងដោយប្រធាន ________________________________ ដើរតួនៅលើមូលដ្ឋាននៃធម្មនុញ្ញនៃ MBDOU និងឪពុកម្តាយ (តំណាងស្របច្បាប់) ដែលក្រោយមកហៅថា "អតិថិជន" តំណាងដោយ _____,

ធ្វើសកម្មភាពដើម្បីផលប្រយោជន៍អនីតិជន _____________________________________________________

(ឈ្មោះពេញ ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត)

ស្នាក់នៅ៖ ___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________,

(អាសយដ្ឋាននៃទីកន្លែងរស់នៅរបស់កុមារ បង្ហាញលិបិក្រម)

តទៅនេះ ហៅថា សិក្ខាបទ ហៅរួមថា ជាភាគី បានបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ដូចតទៅ៖

I. ប្រធានបទនៃកិច្ចសន្យា

១.១. ប្រធានបទនៃកិច្ចព្រមព្រៀងគឺជាការផ្តល់សេវាអប់រំដោយ MBDOU ដល់សិស្សដែលជាផ្នែកមួយនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំនៃ MBDOU d / s លេខ 84 (តទៅនេះហៅថាកម្មវិធីអប់រំ) ស្របតាមរដ្ឋសហព័ន្ធ ស្តង់ដារអប់រំសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ការថែទាំសិស្សក្នុង MBDOU ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស។

១.២. ទម្រង់អប់រំពេញម៉ោង។

១.៣. ឈ្មោះកម្មវិធីអប់រំ៖ កម្មវិធីអប់រំសំខាន់ កម្មវិធីសំខាន់ដែលកែសម្រួល។

________________________________________________________________________________

(គូសបន្ទាត់ពីក្រោមអ្វីក៏ដោយដែលអាចអនុវត្តបាន)

១.៤. ពាក្យសម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំ MBDOU នៅពេលចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះគឺ ______ ឆ្នាំប្រតិទិន (ឆ្នាំ)។

១.៥. របៀបស្នាក់នៅរបស់សិស្សនៅ MBDOU: ជាមួយនឹងការស្នាក់នៅ 12 ម៉ោងពី 7.00 ដល់ 19.00 ជាមួយនឹងការស្នាក់នៅ 10 ម៉ោងពី 8.00 ដល់ 18.00

________________________________________________________________________________

(គូសបន្ទាត់ពីក្រោមអ្វីក៏ដោយដែលអាចអនុវត្តបាន)

១.៦. សិស្សត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុងក្រុមមួយ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅរួមបញ្ចូលគ្នា (ទូទាត់សង) ការតំរង់ទិស។

_________________________________________________________________________________

(គូសបន្ទាត់ពីក្រោមអ្វីក៏ដោយដែលអាចអនុវត្តបាន)

II. អន្តរកម្មនៃភាគី

២.១. អ្នកម៉ៅការមានសិទ្ធិ

២.១.១. អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំដោយឯករាជ្យ។

២..១..២. ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវសេវាកម្មអប់រំបន្ថែមនៅខាងក្រៅវិសាលភាពនៃសកម្មភាពអប់រំចម្បង។

២.២. អតិថិជនមានសិទ្ធិ៖

២.២.១. ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំរបស់ MBDOU រួមទាំងការបង្កើតកម្មវិធីអប់រំ។

២.២.២. ទទួលព័ត៌មានពីអ្នកម៉ៅការ៖

- លើបញ្ហានៃការរៀបចំ និងការធានានូវការអនុវត្តត្រឹមត្រូវនៃសេវាកម្មដែលមាននៅក្នុងផ្នែកទី I នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ;

- អំពីអាកប្បកិរិយា ស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់សិស្សអំឡុងពេលស្នាក់នៅ MBDOU ការអភិវឌ្ឍន៍ និងសមត្ថភាពរបស់គាត់ អាកប្បកិរិយាចំពោះសកម្មភាពអប់រំ។

២.២.៣. ស្វែងយល់ពីធម្មនុញ្ញនៃ MBDOU ជាមួយនឹងអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំ និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលគ្រប់គ្រងការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់សិស្ស និងអតិថិជន។

២.២.៤. ជ្រើសរើសប្រភេទនៃសេវាកម្មអប់រំបន្ថែមដែលផ្តល់ដោយអ្នកម៉ៅការដល់សិស្សនៅខាងក្រៅក្របខ័ណ្ឌនៃសកម្មភាពអប់រំដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលអាចសងវិញបាន និងមិនអាចសងវិញបាន។

២.២.៥. ស្នាក់នៅជាមួយសិស្សក្នុង MBDOU ក្នុងអំឡុងពេលនៃការសម្របខ្លួនរបស់គាត់រយៈពេល 3 ថ្ងៃ។

២.២.៦. ចូលរួមក្នុងការរៀបចំ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍រួមគ្នាជាមួយកុមារនៅក្នុង MBDOU (matinees, ការកំសាន្ត, ថ្ងៃឈប់សម្រាកកីឡា, ការលំហែ, ថ្ងៃសុខភាព, ល) ។

២.២.៧. ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរបស់ស្ថាប័នគ្រប់គ្រងសហសេវិកនៃ MBDOU ដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញនៃ MBDOU ។

២.២.៨. រីករាយជាមួយអត្ថប្រយោជន៍នៃការបង់ប្រាក់សម្រាប់ការគ្រប់គ្រង និងការថែទាំកុមារនៅក្នុង MBDOU ស្របតាមច្បាប់ដែលអាចអនុវត្តបាន។

២.២.៩. ទទួលបានសំណងសម្រាប់ផ្នែកមួយនៃថ្លៃមាតាបិតាដែលត្រូវបានគិតថ្លៃសម្រាប់ការថែទាំ និងការថែទាំកុមារនៅក្នុង MBDOU: សម្រាប់កូនដំបូងក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ 20% នៃថ្លៃសេវាមាតាបិតាដែលបានបង់ដោយពួកគេ គិតថ្លៃសម្រាប់ការថែទាំ និងការថែទាំកុមារនៅក្នុង ស្ថាប័នសម្រាប់កូនទីពីរ - ក្នុងបរិមាណ 50% និងសម្រាប់កូនទីបីនិងជាបន្តបន្ទាប់ - ក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ 70% នៃចំនួននេះដោយអនុលោមតាមច្បាប់នៃតំបន់ Belgorod ចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2006 លេខ 84 "នៅលើ ផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់រដ្ឋាភិបាលក្នុងតំបន់ដើម្បីទូទាត់សំណងសម្រាប់ផ្នែកមួយនៃថ្លៃមាតាបិតាសម្រាប់ការថែទាំកុមារនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំរបស់រដ្ឋ និងក្រុង ដែលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាននៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា" សម្រាប់គោលបំណងនៃជំនួយសម្ភារៈក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សាកុមារដែលចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសាលាក្រុង។ សិទ្ធិទទួលបានសំណងមានឪពុកម្តាយម្នាក់ (តំណាងស្របច្បាប់) ដែលបានបង់ថ្លៃមាតាបិតាសម្រាប់ការថែទាំ និងថែទាំកុមារនៅក្នុងអង្គការអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធ។ (មាត្រា 65 កថាខ័ណ្ឌ 5 នៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី "ស្តីពីការអប់រំ") ។

២.២.១០. ប្រើដើមទុនមាតុភាពដើម្បីទូទាត់ថ្លៃសេវាអប់រំ និងការថែទាំកុមារក្នុង MBDOU (ក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីចុះថ្ងៃទី 14 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2011 លេខ 931 "ស្តីពីវិសោធនកម្មច្បាប់សម្រាប់ការដឹកនាំមាតុភាព (គ្រួសារ) មូលនិធិដើមទុនសម្រាប់ ការ​អប់រំ​កុមារ និង​ការ​អនុវត្ត​ការ​ចំណាយ​ផ្សេងៗ​ទាក់ទង​នឹង​ការ​អប់រំ​កុមារ»។

២.៣. អ្នកម៉ៅការត្រូវមានកាតព្វកិច្ច៖

២.៣.១. ផ្តល់ឱ្យអតិថិជននូវសិទ្ធិទទួលបានព័ត៌មានដើម្បីស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងធម្មនុញ្ញនៃ MBDOU ជាមួយនឹងអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំ និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលគ្រប់គ្រងការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់សិស្ស និង អតិថិជន។

២.៣.២. ធានានូវការផ្តល់សេវាកម្មត្រឹមត្រូវដែលមាននៅក្នុងផ្នែកទី I នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះពេញលេញ ស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ កម្មវិធីអប់រំ MBDOU និងលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។

២.៣.៣. នាំមកជូនដល់អតិថិជនដែលមានព័ត៌មានស្តីពីការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបង់ប្រាក់តាមលក្ខណៈ និងវិសាលភាពដែលផ្តល់ដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ថ្ងៃទី 7 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1992 លេខ 2300-1 "ស្តីពីការការពារសិទ្ធិអ្នកប្រើប្រាស់" និងច្បាប់សហព័ន្ធនៃខែធ្នូ។ 29, 2012 N 273- ច្បាប់សហព័ន្ធ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។

២.៣.៤. ដើម្បីធានាបាននូវការការពារជីវិត និងការពង្រឹងសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស ការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា រាងកាយ និងផ្ទាល់ខ្លួន ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព និងផលប្រយោជន៍ច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់។

២.៣.៥. នៅពេលផ្តល់សេវាកម្មដែលផ្តល់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ គិតគូរពីតម្រូវការបុគ្គលរបស់សិស្សទាក់ទងនឹងស្ថានភាពជីវិត និងស្ថានភាពសុខភាពរបស់គាត់ ដែលកំណត់លក្ខខណ្ឌពិសេសសម្រាប់គាត់ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ លទ្ធភាពសម្រាប់សិស្សដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំ។ នៅដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃការអនុវត្តរបស់វា។

២.៣.៦. នៅពេលផ្តល់សេវាកម្មដែលផ្តល់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ បង្ហាញការគោរពចំពោះបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស ការពារគាត់ពីគ្រប់ទម្រង់នៃអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការពង្រឹងសុខភាពសីលធម៌ ផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស។ ដោយគិតពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់។

២.៣.៧. បង្កើតលក្ខខណ្ឌសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ការអប់រំ ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស ការថែទាំរបស់គាត់នៅក្នុង MBDOU ស្របតាមស្តង់ដារដែលបានបង្កើតឡើងដែលធានាបាននូវជីវិត និងសុខភាពរបស់គាត់។

២.៣.៨. ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសិស្សតាមកម្មវិធីអប់រំដែលមានចែងក្នុងប្រការ 1.3 នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។

២.៣.៩. ធានានូវការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំជាមួយនឹងមធ្យោបាយបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំដែលចាំបាច់សម្រាប់ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ និងការបង្កើតបរិយាកាសប្រធានបទ-វិសាលភាពដែលកំពុងអភិវឌ្ឍ។

២.៣.១០. ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវអាហារដែលមានតុល្យភាពចាំបាច់ចំនួន 5 ក្នុងមួយថ្ងៃ ស្របតាម SanPiN រួមទាំងការចង្អុលបង្ហាញអំពីរបបអាហារ។

២.៣.១២. ជូនដំណឹងដល់អតិថិជនក្នុងរយៈពេលមួយខែនៃប្រតិទិនជាមុនអំពីភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការផ្តល់សេវាអប់រំដល់សិស្សក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានផ្តល់ជូននៅក្នុងផ្នែកទី 1 នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ដោយសារលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់ដែលធ្វើឱ្យវាមិនអាចផ្តល់សេវានេះ ឬគរុកោសល្យមិនសមរម្យ។

២.៣.១៣. ធានាបាននូវការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 27 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2006 លេខ 152-FZ "នៅលើទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន" ទាក់ទងនឹងការប្រមូល ការផ្ទុក និងដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អតិថិជន និងសិស្ស។

២.៤. អតិថិជនមានកាតព្វកិច្ច៖

២.៤.១. អនុលោមតាមតម្រូវការនៃឯកសារធាតុផ្សំរបស់អ្នកម៉ៅការ បទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុងរបស់សិស្ស និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកផ្សេងទៀត ជាទូទៅទទួលយកនូវបទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយា រួមទាំងការបង្ហាញការគោរពចំពោះរដ្ឋបាល បុគ្គលិកគរុកោសល្យ ការអប់រំ និងជំនួយរបស់អ្នកម៉ៅការ និងសិស្សផ្សេងទៀត ដោយមិនបំពានលើកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់ពួកគេ .

២.៤.២. បង់ថ្លៃត្រួតពិនិត្យ និងថែទាំសិស្សទាន់ពេលវេលា។

២.៤.៣. នៅពេលទទួលយកសិស្សទៅ MBDOU និងក្នុងអំឡុងពេលនៃសុពលភាពនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ផ្តល់ឱ្យអ្នកម៉ៅការទាន់ពេលវេលានូវឯកសារចាំបាច់ទាំងអស់ដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញ និងសកម្មភាពក្នុងស្រុករបស់ MBDOU ។

២.៤.៤. ជូនដំណឹងទៅអ្នកទទួលការភ្លាមៗអំពីការផ្លាស់ប្តូរលេខទូរស័ព្ទទំនាក់ទំនង និងទីកន្លែងរស់នៅ។

២.៤.៥. ផ្តល់ការសួរសុខទុក្ខដល់សិស្សនៃ MBDOU ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុងរបស់សិស្ស។

២.៤.៦. ជូនដំណឹងដល់អ្នកម៉ៅការអំពីអវត្តមាននាពេលខាងមុខនៃសិស្សនៅក្នុង MBDOU ឬជំងឺរបស់គាត់។ ក្នុងករណីមានជម្ងឺរបស់សិស្ស ដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការសន្និដ្ឋានរបស់អង្គការវេជ្ជសាស្រ្ដ ឬកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយបុគ្គលិកពេទ្យរបស់អ្នកចុះកិច្ចសន្យា ចាត់វិធានការដើម្បីស្ដារសុខភាពរបស់គាត់ និងការពារសិស្សពីការទៅសួរសុខទុក្ខ MBDOU អំឡុងពេលមានជំងឺ។

២.៤.៧. ផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របន្ទាប់ពីជំងឺក៏ដូចជាអវត្តមានរបស់សិស្សលើសពី 5 ថ្ងៃតាមប្រតិទិន (មិនរាប់បញ្ចូលថ្ងៃចុងសប្តាហ៍និងថ្ងៃឈប់សម្រាក) ដែលបង្ហាញពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរយៈពេលនៃជំងឺព័ត៌មានអំពីអវត្តមាននៃការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជំងឺឆ្លង។

២.៤.៨. ថែរក្សាទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកទទួលការដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ទូទាត់សងការខូចខាតដែលបង្កឡើងដោយនិស្សិតចំពោះទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកម៉ៅការ ស្របតាមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

III. ចំនួនទឹកប្រាក់ លក្ខខណ្ឌ និងនីតិវិធីនៃការទូទាត់សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស។

៣.១. ថ្លៃសេវារបស់អ្នកម៉ៅការសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងថែទាំសិស្ស (តទៅនេះហៅថាថ្លៃមាតាបិតា) គឺ 1800 រូប្លិក្នុងមួយខែ។ វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរួមបញ្ចូលការចំណាយសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំ ក៏ដូចជាការចំណាយសម្រាប់ការថែទាំអចលនទ្រព្យរបស់ MBDOU នៅក្នុងថ្លៃឪពុកម្តាយសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្សនោះទេ។

៣.២. ថ្លៃសេវាមាតាបិតាត្រូវបានគណនាលើមូលដ្ឋាននៃសេវាថែទាំ និងការត្រួតពិនិត្យជាក់ស្តែងដែលបានផ្តល់ដោយសមាមាត្រទៅនឹងចំនួនថ្ងៃប្រតិទិនក្នុងអំឡុងពេលដែលសេវានេះត្រូវបានផ្តល់ជូន។

៣.៣. ជារៀងរាល់ខែ អតិថិជនបង់ថ្លៃមាតាបិតាសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស ដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងកថាខណ្ឌ 3.1 នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។

៣.៤. ការទូទាត់ត្រូវបានធ្វើឡើងជាមុននៅថ្ងៃទី 15 នៃខែបច្ចុប្បន្នដោយការផ្ទេរប្រាក់តាមធនាគារទៅគណនីរបស់អ្នកម៉ៅការ។

3.5. អ្នកម៉ៅការមានសិទ្ធិផ្លាស់ប្តូរថ្លៃសេវាសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស ដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងប្រការ 3.1 នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃបញ្ជារបស់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន និងសកម្មភាពនីតិបញ្ញត្តិផ្សេងទៀត ដោយយល់ព្រមជាមួយនាយកដ្ឋានអប់រំនៃ រដ្ឋបាល Belgorod ជូនដំណឹងដល់អតិថិជន។

IV. លក្ខខណ្ឌបន្ថែម

៤.១. អតិថិជនជឿជាក់ក្នុងការរួមដំណើរជាមួយសិស្សទៅកាន់មនុស្សដូចខាងក្រោម (សម្រាប់តែមនុស្សពេញវ័យដែលឈានដល់អាយុ 18 ឆ្នាំ)៖

	ថ្ងៃខែ​ឆ្នាំ​កំណើត	ទំនាក់ទំនងគ្រួសារ

៤.២. អ្នកម៉ៅការមានសិទ្ធិមិនផ្តល់ឱ្យកុមារដល់ឪពុកម្តាយ (អ្នកតំណាងស្របច្បាប់) និងអ្នកដែលមានចែងក្នុងប្រការ 4.1 ដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពស្រវឹង។

V. ទំនួលខុសត្រូវចំពោះការមិនបំពេញ ឬមិនបំពេញកាតព្វកិច្ចតាមកិច្ចសន្យា នីតិវិធីសម្រាប់ដោះស្រាយវិវាទ។

៥.១. ចំពោះការមិនបំពេញ ឬបំពេញកាតព្វកិច្ចមិនត្រឹមត្រូវក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ អ្នកម៉ៅការ និងអតិថិជនត្រូវទទួលខុសត្រូវក្រោមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។

VI. ហេតុផលសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបញ្ចប់កិច្ចសន្យា

៦.១. លក្ខខណ្ឌដែលកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានបញ្ចប់អាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយការព្រមព្រៀងរបស់ភាគី។

៦.២. រាល់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមលើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវតែធ្វើឡើងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងចុះហត្ថលេខាដោយភាគីនានា។

៦.៣. កិច្ចព្រមព្រៀងនេះអាចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀងរបស់ភាគី។ តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ភាគីណាមួយ កិច្ចព្រមព្រៀងនេះអាចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលផ្តល់ដោយច្បាប់បច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

VII. បទប្បញ្ញត្តិចុងក្រោយ

៧.១. លក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះអនុវត្តចំពោះទំនាក់ទំនងរវាងស្ថាប័ន និងមាតាបិតា (តំណាងស្របច្បាប់) របស់សិស្សជាមួយ "__" _____________________ ។ ហើយមានសុពលភាពរហូតដល់ "___" ______________________ ។

៧.២. កិច្ចព្រមព្រៀងនេះធ្វើឡើងជាពីរច្បាប់ ដែលមានកម្លាំងច្បាប់ស្មើគ្នា មួយច្បាប់សម្រាប់ភាគីនីមួយៗ។

៧.៣. ភាគីត្រូវជូនដំណឹងដល់គ្នាទៅវិញទៅមកជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានលម្អិត អាស័យដ្ឋាន និងការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗផ្សេងទៀត។

៧.៤. រាល់វិវាទ និងការខ្វែងគំនិតគ្នាដែលអាចកើតមានឡើងក្នុងការអនុវត្តលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ភាគីនានានឹងស្វែងរកការដោះស្រាយតាមរយៈការចរចា។

៧.៥. វិវាទដែលមិនត្រូវបានដោះស្រាយតាមរយៈការចរចាត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងនីតិវិធីតុលាការដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

៧.៦. ភាគីទាំងពីរមិនមានសិទ្ធិផ្ទេរសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងនេះទៅឱ្យភាគីទីបីដោយគ្មានការយល់ព្រមជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីភាគីម្ខាងទៀតឡើយ។

៧.៧. នៅពេលបំពេញលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះភាគីត្រូវបានដឹកនាំដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

VIII. ព័ត៌មានលម្អិត និងហត្ថលេខា៖

ខ្ញុំស៊ាំនឹងធម្មនុញ្ញនៃស្ថាប័ន អាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ ឯកសារអប់រំ និងកម្មវិធី និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលគ្រប់គ្រងការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំរបស់ MBDOU d/s លេខ 84 ។

កិច្ចសន្យាស្តីពីការអប់រំសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាមាន ៦ ចំណុច៖

1. ប្រធានបទនៃកិច្ចព្រមព្រៀង។

2. អន្តរកម្មរបស់ភាគី។

3. ចំនួនទឹកប្រាក់ លក្ខខណ្ឌ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការទូទាត់សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស។

4. មូលដ្ឋានសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបញ្ចប់កិច្ចសន្យា។

5. បទប្បញ្ញត្តិចុងក្រោយ។

6. ព័ត៌មានលម្អិត និងហត្ថលេខារបស់ភាគី។

ទាញយក៖

មើលជាមុន៖

កិច្ចសន្យា
ស្តីពីការអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

សិល្បៈ។ Kushchevskaya "__" ______________ 20_____

គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង សាលាមត្តេយ្យនៃប្រភេទអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅលេខ៦ អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ (តទៅហៅថា អង្គការអប់រំ) ដោយផ្អែកលើអាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សកម្មភាពអប់រំ ចុះថ្ងៃទី ០៦ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០១៣ លេខ ០៥៣៣៩ ចេញដោយក្រសួង នៃការអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃដែនដី Krasnodar ដែលក្រោយមកហៅថា "អ្នកម៉ៅការ" តំណាងដោយប្រធាន MBDOU d / s OV លេខ 6 Kramar Elena Aleksandrovna ដើរតួនៅលើមូលដ្ឋាននៃធម្មនុញ្ញនិង

_________________________________________________________________________________________

(ឈ្មោះ​ពេញ)

តទៅនេះហៅថា ____ "អតិថិជន" ក្នុងផលប្រយោជន៍អនីតិជន

(នាមត្រកូលនាមខ្លួន នាមត្រកូល (ប្រសិនបើមាន) ថ្ងៃខែឆ្នាំកំណើត)

ស្នាក់នៅ៖ _____________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________,

(អាសយដ្ឋាននៃទីកន្លែងរស់នៅរបស់កុមារ បង្ហាញលិបិក្រម)

តទៅនេះហៅថា ____ "សិស្ស" ដែលត្រូវបានសំដៅជារួមថាជាភាគី បានបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងនេះដូចខាងក្រោម៖

1. ប្រធានបទនៃកិច្ចសន្យា

១.១. ប្រធានបទនៃកិច្ចព្រមព្រៀងគឺជាការផ្តល់សេវាអប់រំដោយអង្គការអប់រំដល់សិស្សដែលជាផ្នែកមួយនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំសំខាន់នៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (តទៅនេះហៅថាកម្មវិធីអប់រំ) ស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា។ ការអប់រំ (តទៅនេះហៅថា GEF DO) ការថែទាំសិស្សនៅក្នុងអង្គការអប់រំ ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស។

១.២. ទម្រង់នៃការសិក្សា ____________________________________________________________________________________________________ ។

១.៣. ឈ្មោះកម្មវិធីអប់រំ៖ "កម្មវិធីសំខាន់នៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា MBDOU d/s OV លេខ 6" ។

១.៤. ពាក្យសម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំ (រយៈពេលនៃការសិក្សា) នៅពេលចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះគឺ __________ ឆ្នាំប្រតិទិន (ឆ្នាំ)។

១.៥. របៀបស្នាក់នៅរបស់សិស្សនៅក្នុងអង្គការអប់រំគឺប្រាំថ្ងៃគឺមួយថ្ងៃពេញ 10.5 ម៉ោង។

១.៦. សិស្សត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុងក្រុម _________________________________________________________ ការតំរង់ទិស។

(ការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ សំណង រួមបញ្ចូលគ្នា ការកែលម្អសុខភាព)

II. អន្តរកម្មនៃភាគី។

2.1. អ្នកម៉ៅការមានសិទ្ធិ៖

២.១.១. អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំដោយឯករាជ្យ។

២.១.២. ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវសេវាកម្មអប់រំបន្ថែម (នៅក្រៅវិសាលភាពនៃសកម្មភាពអប់រំ) ឈ្មោះ វិសាលភាព និងទម្រង់បែបបទ ដែលត្រូវបានកំណត់ក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែម និងសេវាកម្មផ្សេងទៀត ហើយត្រូវបានបញ្ចប់ចាប់ពីពេលនៃការផ្តល់ទាំងនេះ។ សេវាកម្ម។

២.១.៣. បង្កើត និងប្រមូលថ្លៃសេវាអប់រំបន្ថែមពីអតិថិជន។

2.2. អតិថិជនមានសិទ្ធិ៖

២.២.១. ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំរបស់អង្គការអប់រំ រួមទាំងការបង្កើតកម្មវិធីអប់រំ។

២.២.២. ទទួលព័ត៌មានពីអ្នកម៉ៅការ៖

លើបញ្ហានៃការរៀបចំ និងការធានានូវការអនុវត្តត្រឹមត្រូវនៃសេវាកម្មដែលមាននៅក្នុងផ្នែកទី I នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ;

អំពីអាកប្បកិរិយា ស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលស្នាក់នៅក្នុងអង្គការអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងសមត្ថភាពរបស់គាត់ អាកប្បកិរិយាចំពោះសកម្មភាពអប់រំ។

២.២.៣. ស្វែងយល់ពីធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ ដោយមានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំ និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលគ្រប់គ្រងការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់សិស្ស និងអតិថិជន។

២.២.៤. ជ្រើសរើសប្រភេទនៃសេវាកម្មអប់រំបន្ថែម និងសេវាកម្មផ្សេងទៀត រួមទាំងសេវាកម្មដែលផ្តល់ដោយអ្នកម៉ៅការដល់សិស្សនៅខាងក្រៅក្របខ័ណ្ឌនៃសកម្មភាពអប់រំដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលអាចសងវិញបាន។

២.២.៥. ចូលរួមក្នុងការរៀបចំ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍រួមគ្នាជាមួយកុមារនៅក្នុងអង្គការអប់រំ (មិត្តរួមការងារ ការកម្សាន្ត ថ្ងៃឈប់សម្រាកកីឡា លំហែរកាយ ថ្ងៃសុខភាព។ល។)។

២.២.៦. បង្កើត (ចូលរួមក្នុងសកម្មភាព) អង្គភាពគ្រប់គ្រងមហាវិទ្យាល័យដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ។

2.3 . អ្នកម៉ៅការត្រូវមានកាតព្វកិច្ច៖

២.៣.១. ផ្តល់ឱ្យអតិថិជននូវលទ្ធភាពទទួលបានព័ត៌មានដើម្បីស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ ដោយមានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំ និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលគ្រប់គ្រងអង្គការ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់សិស្ស និង អតិថិជន។

២.៣.២. ធានានូវការផ្តល់សេវាកម្មត្រឹមត្រូវដែលមាននៅក្នុងផ្នែកទី I នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះយ៉ាងពេញលេញ ស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ កម្មវិធីអប់រំ (ផ្នែកនៃកម្មវិធីអប់រំ) និងលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។

២.៣.៣. នាំមកជូនដល់អតិថិជនដែលមានព័ត៌មានស្តីពីការផ្តល់សេវាអប់រំដែលបានបង់ថ្លៃ និងសេវាកម្មផ្សេងទៀតតាមលក្ខណៈ និងវិសាលភាពដែលផ្តល់ដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ថ្ងៃទី 7 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 1992 លេខ 2300-1 "ស្តីពីការការពារសិទ្ធិអ្នកប្រើប្រាស់" និងច្បាប់សហព័ន្ធ។ ថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។

២.៣.៤. ដើម្បីធានាបាននូវការការពារជីវិត និងការពង្រឹងសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស ការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា រាងកាយ និងផ្ទាល់ខ្លួន ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព និងផលប្រយោជន៍ច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់។

២.៣.៥. នៅពេលផ្តល់សេវាកម្មដែលផ្តល់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ គិតគូរពីតម្រូវការបុគ្គលរបស់សិស្សទាក់ទងនឹងស្ថានភាពជីវិត និងស្ថានភាពសុខភាពរបស់គាត់ ដែលកំណត់លក្ខខណ្ឌពិសេសសម្រាប់គាត់ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ លទ្ធភាពសម្រាប់សិស្សដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំ។ នៅដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃការអនុវត្តរបស់វា។

២.៣.៦. នៅពេលផ្តល់សេវាកម្មដែលផ្តល់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ បង្ហាញការគោរពចំពោះបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស ការពារគាត់ពីគ្រប់ទម្រង់នៃអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការពង្រឹងសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស។ ដោយគិតពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់។

២.៣.៧. បង្កើតលក្ខខណ្ឌសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ការអប់រំ ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស ការថែទាំរបស់គាត់នៅក្នុងអង្គការអប់រំស្របតាមស្តង់ដារដែលបានបង្កើតឡើងដែលធានាដល់អាយុជីវិត និងសុខភាពរបស់គាត់។

២.៣.៨. ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសិស្សតាមកម្មវិធីអប់រំដែលមានចែងក្នុងប្រការ 1.3 នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។

២.៣.៩. ធានានូវការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំជាមួយនឹងមធ្យោបាយបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំដែលចាំបាច់សម្រាប់ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ និងការបង្កើតបរិយាកាសដែលកំពុងរីកចម្រើននៃវត្ថុ-លំហ។

២.៣.១០. ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវអាហាររូបត្ថម្ភដែលមានតុល្យភាពចាំបាច់ 4 ដងក្នុងមួយថ្ងៃ: អាហារពេលព្រឹក អាហារពេលព្រឹកទីពីរ អាហារថ្ងៃត្រង់ អាហារសម្រន់ពេលរសៀល តាមទម្លាប់ប្រចាំថ្ងៃ។

២.៣.១១. ផ្លាស់ទីសិស្សទៅក្រុមអាយុបន្ទាប់។

២.៣.១២. ជូនដំណឹងដល់អតិថិជន ___________________ (រយៈពេល) អំពីភាពមិនអាចទទួលយកបានក្នុងការផ្តល់សេវាអប់រំដល់សិស្សក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ដែលបានផ្តល់ជូននៅក្នុងផ្នែកទី 1 នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ដោយសារលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់ដែលធ្វើឱ្យវាមិនអាចផ្តល់សេវានេះ ឬគរុកោសល្យមិនសមរម្យ។

២.៣.១៣. ធានាបាននូវការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 27 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2006 លេខ 152-FZ "នៅលើទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន" ទាក់ទងនឹងការប្រមូល ការផ្ទុក និងដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អតិថិជន និងសិស្ស។

2.4 . អតិថិជនមានកាតព្វកិច្ច៖

២.៤.១. អនុលោមតាមតម្រូវការនៃឯកសារធាតុផ្សំនៃអ្នកម៉ៅការ បទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុង និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកផ្សេងទៀត បទដ្ឋាននៃអាកប្បកិរិយាទទួលយកជាទូទៅ រួមទាំងការគោរពចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀន រដ្ឋបាល សេដ្ឋកិច្ច ការផលិត ការបង្រៀន និងការគាំទ្រ ពេទ្យ និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតរបស់អ្នកម៉ៅការ និងផ្សេងៗទៀត។ សិស្ស​ទាំងឡាយ​កុំ​បំពាន​លើ​កិត្តិយស និង​សេចក្តី​ថ្លៃថ្នូរ​របស់​ខ្លួន ។

២.៤.២. បង់ថ្លៃសេវាទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំរបស់សិស្ស។

២.៤.៣. នៅពេលទទួលយកសិស្សទៅអង្គការអប់រំ និងក្នុងអំឡុងពេលនៃសុពលភាពនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ផ្តល់ឱ្យអ្នកម៉ៅការទាន់ពេលវេលានូវឯកសារចាំបាច់ទាំងអស់ដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ។

២.៤.៤. ជូនដំណឹងទៅអ្នកទទួលការភ្លាមៗអំពីការផ្លាស់ប្តូរលេខទូរស័ព្ទទំនាក់ទំនង និងទីកន្លែងរស់នៅ។

២.៤.៥. ត្រូវប្រាកដថាសិស្សទៅមើលអង្គការអប់រំដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុងរបស់អ្នកម៉ៅការ។

២.៤.៦. ជូនដំណឹងដល់អ្នកម៉ៅការអំពីអវត្តមាននាពេលខាងមុខរបស់សិស្សនៅក្នុងអង្គការអប់រំ ឬជំងឺរបស់គាត់។ ក្នុងករណីមានជំងឺរបស់សិស្សដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការសន្និដ្ឋានរបស់អង្គការវេជ្ជសាស្រ្តឬកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយបុគ្គលិកពេទ្យរបស់អ្នកម៉ៅការត្រូវចាត់វិធានការដើម្បីស្តារសុខភាពរបស់គាត់និងការពារសិស្សពីការទៅជួបអង្គការអប់រំក្នុងអំឡុងពេលនៃជំងឺ។

២.៤.៧. ផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របន្ទាប់ពីជំងឺក៏ដូចជាអវត្តមានរបស់កុមារលើសពី 5 ថ្ងៃតាមប្រតិទិន (មិនរាប់បញ្ចូលថ្ងៃចុងសប្តាហ៍និងថ្ងៃឈប់សម្រាក) ដែលបង្ហាញពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរយៈពេលនៃជំងឺព័ត៌មានអំពីអវត្តមាននៃការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជំងឺឆ្លង។

២.៤.៨. ប្រព្រឹត្តិកម្មទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកទទួលការដោយយកចិត្តទុកដាក់ ទូទាត់សងការខូចខាតដែលបង្កឡើងដោយកូនសិស្សចំពោះទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកទទួលការ ស្របតាមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

1. ចំនួនទឹកប្រាក់ លក្ខខណ្ឌ និងនីតិវិធីនៃការទូទាត់សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស។

៣.១. ថ្លៃសេវារបស់អ្នកម៉ៅការសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស (តទៅនេះហៅថាថ្លៃមាតាបិតា) គឺ __________________ ។

(តម្លៃគិតជារូប្លិ៍)

វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរួមបញ្ចូលការចំណាយសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យក៏ដូចជាការចំណាយសម្រាប់ការថែទាំអចលនទ្រព្យរបស់អង្គការអប់រំនៅក្នុងថ្លៃឪពុកម្តាយសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យនិងការថែទាំសិស្ស។

៣.២. ថ្លៃសេវាមាតាបិតាត្រូវបានគណនាលើមូលដ្ឋាននៃសេវាថែទាំ និងការត្រួតពិនិត្យជាក់ស្តែងដែលបានផ្តល់ដោយសមាមាត្រទៅនឹងចំនួនថ្ងៃប្រតិទិនក្នុងអំឡុងពេលដែលសេវានេះត្រូវបានផ្តល់ជូន។

៣.៣. អតិថិជនបង់ថ្លៃមាតាបិតាប្រចាំខែសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស ដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងប្រការ 3.1 នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ ________

(_____________________) រូប្លិ។

(ស៊ូម៉ា ក្នុង​ការ​យល់​ដឹង)

៣.៤. ការទូទាត់ត្រូវបានធ្វើឡើងមុនថ្ងៃទី 20 នៃខែនីមួយៗដោយការផ្ទេរប្រាក់តាមធនាគារទៅគណនីរបស់អង្គការអប់រំ។

1. ហេតុផលសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបញ្ចប់កិច្ចសន្យា។

៤.១. លក្ខខណ្ឌដែលកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានបញ្ចប់អាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយការព្រមព្រៀងរបស់ភាគី។

៤.២. រាល់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមលើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវតែធ្វើឡើងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងចុះហត្ថលេខាដោយអ្នកតំណាងដែលមានការអនុញ្ញាតពីភាគីនានា។

៤.៣. កិច្ចព្រមព្រៀងនេះអាចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយការព្រមព្រៀងរបស់ភាគី។ តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ភាគីណាមួយ កិច្ចព្រមព្រៀងនេះអាចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលផ្តល់ដោយច្បាប់បច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

1. បទប្បញ្ញត្តិចុងក្រោយ។

1. កិច្ចព្រមព្រៀងនេះចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃចុះហត្ថលេខាដោយភាគីទាំងពីរ ហើយមានសុពលភាព

ទៅ "___" ______________20 _

៥.២. កិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានធ្វើឡើងជាច្បាប់ចម្លងដែលមានកម្លាំងផ្លូវច្បាប់ស្មើគ្នា ដែលមួយច្បាប់សម្រាប់ភាគីនីមួយៗ។

៥.៣. ភាគីត្រូវជូនដំណឹងដល់គ្នាទៅវិញទៅមកជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានលម្អិត អាស័យដ្ឋាន និងការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗផ្សេងទៀត។

៥.៤. រាល់វិវាទ និងការខ្វែងគំនិតគ្នាដែលអាចកើតមានឡើងក្នុងការអនុវត្តលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ភាគីនានានឹងស្វែងរកការដោះស្រាយតាមរយៈការចរចា។

៥.៥. វិវាទដែលមិនត្រូវបានដោះស្រាយតាមរយៈការចរចាត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងនីតិវិធីតុលាការដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

៥.៦. ភាគីទាំងពីរមិនមានសិទ្ធិផ្ទេរសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងនេះទៅឱ្យភាគីទីបីដោយគ្មានការយល់ព្រមជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីភាគីម្ខាងទៀតឡើយ។

កិច្ចព្រមព្រៀងលេខ

ស្តីពីការអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំ

ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា

S. Ferapontovo "__" ______________ ____ ក្រាម។

ស្ថាប័នអប់រំមត្តេយ្យថវិកានៃស្រុក Kirillovsky នៃតំបន់ Vologda "សាលាមត្តេយ្យ Ferapontovsky" (តទៅនេះហៅថាអង្គការអប់រំ) ដោយផ្អែកលើអាជ្ញាប័ណ្ណចុះថ្ងៃទី 16 ខែធ្នូឆ្នាំ 2013 លេខ 8208 ដែលចេញដោយនាយកដ្ឋានអប់រំនៃតំបន់ Vologda ។ តទៅនេះហៅថា "អ្នកម៉ៅការ" តំណាងដោយប្រធាន Morova Valentina Alekseevna ដែលដើរតួនៅលើមូលដ្ឋាននៃធម្មនុញ្ញ និងមាតាបិតា _____________________

_____________________________________________________________________________________

តទៅនេះហៅថា "អតិថិជន" ដែលធ្វើសកម្មភាពក្នុងផលប្រយោជន៍អនីតិជន

____________________________________________________________________________________,

ស្នាក់នៅ៖ _____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

តទៅនេះហៅថា “សិស្ស” ហៅរួមថាជាភាគី បានបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងនេះដូចខាងក្រោម៖

I. ប្រធានបទនៃកិច្ចសន្យា

១.១. ប្រធានបទនៃកិច្ចព្រមព្រៀងគឺជាការផ្តល់សេវាអប់រំដោយអង្គការអប់រំដល់សិស្សដែលជាផ្នែកមួយនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំសំខាន់នៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា (តទៅនេះហៅថាកម្មវិធីអប់រំ) ស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់មត្តេយ្យសិក្សា។ ការអប់រំ (តទៅនេះហៅថាស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសហព័ន្ធនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា) ការថែរក្សាសិស្សនៅក្នុងអង្គការអប់រំ ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស។

១.២. ទម្រង់អប់រំពេញម៉ោង។

១.៣. "កម្មវិធីអប់រំនិងបណ្តុះបណ្តាលនៅមតេយ្យ" កែសម្រួលដោយ M.A. Vasilyeva ។

១.៤. ពាក្យសម្រាប់ធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំ (រយៈពេលនៃការសិក្សា) នៅពេលចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះគឺ __________ ឆ្នាំប្រតិទិន (ឆ្នាំ)។

១.៥. របៀបនៃការស្នាក់នៅរបស់សិស្សនៅក្នុងអង្គការអប់រំគឺ 9 ម៉ោងនៃថ្ងៃធ្វើការពី 8.00 ដល់ 17.00; សប្តាហ៍ធ្វើការ 5 ថ្ងៃ។

១.៦. សិស្សត្រូវបានចុះឈ្មោះក្នុងក្រុមអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ។

II. អន្តរកម្មនៃភាគី

2.1. អ្នកម៉ៅការមានសិទ្ធិ៖

២.១.១. អនុវត្តសកម្មភាពអប់រំដោយឯករាជ្យ។

២.២. អតិថិជនមានសិទ្ធិ៖

២.២.១. ចូលរួមក្នុងសកម្មភាពអប់រំរបស់អង្គការអប់រំ រួមទាំងការបង្កើតកម្មវិធីអប់រំ។

២.២.២. ទទួលព័ត៌មានពីអ្នកម៉ៅការ៖

លើបញ្ហានៃការរៀបចំ និងការធានានូវការអនុវត្តត្រឹមត្រូវនៃសេវាកម្មដែលមាននៅក្នុងផ្នែកទី I នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ;

អំពីអាកប្បកិរិយា ស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលស្នាក់នៅក្នុងអង្គការអប់រំ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងសមត្ថភាពរបស់គាត់ អាកប្បកិរិយាចំពោះសកម្មភាពអប់រំ។

២.២.៣. ស្វែងយល់ពីធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ ដោយមានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំ និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលគ្រប់គ្រងការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់សិស្ស និងអតិថិជន។

២.២.៤. ស្នាក់នៅជាមួយសិស្សនៅក្នុងអង្គការអប់រំក្នុងអំឡុងពេលនៃការសម្របខ្លួនរបស់គាត់រយៈពេលបីថ្ងៃ។

២.២.៥. ចូលរួមក្នុងការរៀបចំ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍រួមគ្នាជាមួយកុមារនៅក្នុងអង្គការអប់រំ (មិត្តរួមការងារ ការកម្សាន្ត ថ្ងៃឈប់សម្រាកកីឡា លំហែរកាយ ថ្ងៃសុខភាព។ល។)។

២.២.៦. បង្កើត (ចូលរួមក្នុងសកម្មភាព) អង្គភាពគ្រប់គ្រងមហាវិទ្យាល័យដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ។

2.3. អ្នកម៉ៅការត្រូវមានកាតព្វកិច្ច៖

២.៣.១. ផ្តល់ឱ្យអតិថិជននូវលទ្ធភាពទទួលបានព័ត៌មានដើម្បីស្គាល់ខ្លួនឯងជាមួយនឹងធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ ដោយមានអាជ្ញាប័ណ្ណដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំ និងឯកសារផ្សេងទៀតដែលគ្រប់គ្រងអង្គការ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំ សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់សិស្ស និង អតិថិជន។

២.៣.២. ធានានូវការផ្តល់សេវាកម្មត្រឹមត្រូវដែលមាននៅក្នុងផ្នែកទី I នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះយ៉ាងពេញលេញ ស្របតាមស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធ កម្មវិធីអប់រំ (ផ្នែកនៃកម្មវិធីអប់រំ) និងលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។

២.៣.៣. ដើម្បីធានាបាននូវការការពារជីវិត និងការពង្រឹងសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស ការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា រាងកាយ និងផ្ទាល់ខ្លួន ការអភិវឌ្ឍន៍សមត្ថភាព និងផលប្រយោជន៍ច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់។

២.៣.៤. នៅពេលផ្តល់សេវាកម្មដែលផ្តល់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ គិតគូរពីតម្រូវការបុគ្គលរបស់សិស្សទាក់ទងនឹងស្ថានភាពជីវិត និងស្ថានភាពសុខភាពរបស់គាត់ ដែលកំណត់លក្ខខណ្ឌពិសេសសម្រាប់គាត់ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ លទ្ធភាពសម្រាប់សិស្សដើម្បីធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំ។ នៅដំណាក់កាលផ្សេងគ្នានៃការអនុវត្តរបស់វា។

២.៣.៥. នៅពេលផ្តល់សេវាកម្មដែលផ្តល់ដោយកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ បង្ហាញការគោរពចំពោះបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់សិស្ស ការពារគាត់ពីគ្រប់ទម្រង់នៃអំពើហិង្សាផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត ផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការពង្រឹងសុខភាពផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត សុខុមាលភាពផ្លូវចិត្តរបស់សិស្ស។ ដោយគិតពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់គាត់។

២.៣.៦. បង្កើតលក្ខខណ្ឌសុវត្ថិភាពសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល ការអប់រំ ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស ការថែទាំរបស់គាត់នៅក្នុងអង្គការអប់រំស្របតាមស្តង់ដារដែលបានបង្កើតឡើងដែលធានាដល់អាយុជីវិត និងសុខភាពរបស់គាត់។

២.៣.៧. ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលសិស្សតាមកម្មវិធីអប់រំដែលមានចែងក្នុងប្រការ 1.3 នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។

២.៣.៨. ធានានូវការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំជាមួយនឹងមធ្យោបាយបណ្តុះបណ្តាល និងការអប់រំដែលចាំបាច់សម្រាប់ការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ និងការបង្កើតបរិយាកាសដែលកំពុងរីកចម្រើននៃវត្ថុ-លំហ។

២.៣.៩. ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវអាហារដែលមានតុល្យភាពចាំបាច់ចំនួនបួនក្នុងមួយថ្ងៃ (អាហារពេលព្រឹក - 8.30; អាហារពេលព្រឹកទីពីរ - 10.10; អាហារថ្ងៃត្រង់ - 12.30; តែពេលរសៀល - 16.00)

២.៣.១០. ធានាបាននូវការអនុលោមតាមតម្រូវការនៃច្បាប់សហព័ន្ធថ្ងៃទី 27 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2006 លេខ 152-FZ "នៅលើទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួន" ទាក់ទងនឹងការប្រមូល ការផ្ទុក និងដំណើរការទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អតិថិជន និងសិស្ស។

2.4. អតិថិជនមានកាតព្វកិច្ច៖

២.៤.១. អនុលោមតាមតម្រូវការនៃឯកសារធាតុផ្សំនៃអ្នកម៉ៅការ បទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុង និងបទប្បញ្ញត្តិក្នុងស្រុកផ្សេងទៀត បទដ្ឋាននៃឥរិយាបទដែលទទួលយកជាទូទៅ រួមទាំងការគោរពចំពោះបុគ្គលិកបង្រៀន រដ្ឋបាល និងបុគ្គលិកផ្សេងទៀតរបស់អ្នកម៉ៅការ និងសិស្សផ្សេងទៀត មិនបំពានលើកិត្តិយស និងសេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់ពួកគេ។

២.៤.២. បង់ថ្លៃត្រួតពិនិត្យ និងថែទាំសិស្សទាន់ពេលវេលា។

២.៤.៣. នៅពេលទទួលយកសិស្សទៅអង្គការអប់រំ និងក្នុងអំឡុងពេលនៃសុពលភាពនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ បញ្ជូនទាន់ពេលវេលាទៅអ្នកម៉ៅការនូវឯកសារចាំបាច់ទាំងអស់ដែលផ្តល់ដោយធម្មនុញ្ញនៃអង្គការអប់រំ។

២.៤.៤. ជូនដំណឹងទៅអ្នកទទួលការភ្លាមៗអំពីការផ្លាស់ប្តូរលេខទូរស័ព្ទទំនាក់ទំនង និងទីកន្លែងរស់នៅ។

២.៤.៥. ត្រូវប្រាកដថាសិស្សទៅមើលអង្គការអប់រំដោយអនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិផ្ទៃក្នុងរបស់អ្នកម៉ៅការ។

២.៤.៦. ជូនដំណឹងដល់អ្នកម៉ៅការអំពីអវត្តមាននាពេលខាងមុខរបស់សិស្សនៅក្នុងអង្គការអប់រំ ឬជំងឺរបស់គាត់ (រហូតដល់ម៉ោង 8.00 ព្រឹកនៃថ្ងៃនៃជំងឺ)

ក្នុងករណីមានជំងឺរបស់សិស្សដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការសន្និដ្ឋានរបស់អង្គការវេជ្ជសាស្រ្តឬកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយបុគ្គលិកពេទ្យរបស់អ្នកម៉ៅការត្រូវចាត់វិធានការដើម្បីស្តារសុខភាពរបស់គាត់និងការពារសិស្សពីការទៅជួបអង្គការអប់រំក្នុងអំឡុងពេលនៃជំងឺ។

២.៤.៧. ផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របន្ទាប់ពីជំងឺក៏ដូចជាអវត្តមានរបស់កុមារលើសពី 5 ថ្ងៃតាមប្រតិទិន (មិនរាប់បញ្ចូលថ្ងៃចុងសប្តាហ៍និងថ្ងៃឈប់សម្រាក) ដែលបង្ហាញពីការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរយៈពេលនៃជំងឺព័ត៌មានអំពីអវត្តមាននៃការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកជំងឺឆ្លង។

២.៤.៨. ប្រព្រឹត្តិកម្មទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកទទួលការដោយយកចិត្តទុកដាក់ ទូទាត់សងការខូចខាតដែលបង្កឡើងដោយកូនសិស្សចំពោះទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកទទួលការ ស្របតាមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

III. ចំនួនទឹកប្រាក់ លក្ខខណ្ឌ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការទូទាត់សម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស

៣.១. ថ្លៃសេវារបស់អ្នកម៉ៅការសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងថែទាំសិស្ស (តទៅនេះហៅថាថ្លៃមាតាបិតា) គឺ 72.00 (ចិតសិបពីរ) រូប្លែក្នុងមួយថ្ងៃ នៃការស្នាក់នៅរបស់សិស្សនៅក្នុងស្ថាប័ន។

វាមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យរួមបញ្ចូលការចំណាយសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំមត្តេយ្យក៏ដូចជាការចំណាយសម្រាប់ការថែទាំអចលនទ្រព្យរបស់អង្គការអប់រំនៅក្នុងថ្លៃឪពុកម្តាយសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យនិងការថែទាំសិស្ស។

៣.២. ថ្លៃសេវាមាតាបិតាត្រូវបានគណនាលើមូលដ្ឋាននៃសេវាថែទាំ និងការត្រួតពិនិត្យជាក់ស្តែងដែលបានផ្តល់ដោយសមាមាត្រទៅនឹងចំនួនថ្ងៃប្រតិទិនក្នុងអំឡុងពេលដែលសេវានេះត្រូវបានផ្តល់ជូន។

៣.៣. អតិថិជនបង់ថ្លៃមាតាបិតាប្រចាំខែសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យ និងការថែទាំសិស្ស ដែលបានបញ្ជាក់ក្នុងប្រការ 3.1 នៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ក្នុងចំនួនទឹកប្រាក់ 72.00 (ចិតសិបពីរ) រូពីក្នុងមួយថ្ងៃនៃការស្នាក់នៅរបស់សិស្សនៅក្នុងស្ថាប័ន។

៣.៤. ការទូទាត់ត្រូវបានធ្វើឡើងមុនថ្ងៃទី 20 នៃខែនីមួយៗ មិនលើសពីរយៈពេលជាក់លាក់ណាមួយទេ ដែលត្រូវបង់ដោយការផ្ទេរប្រាក់តាមធនាគារទៅកាន់គណនីដែលមានបង្ហាញក្នុងបង្កាន់ដៃបង់ប្រាក់។

ខ្ញុំV. ទំនួលខុសត្រូវចំពោះការមិនបំពេញ ឬមិនបំពេញកាតព្វកិច្ចតាមកិច្ចសន្យា នីតិវិធីសម្រាប់ដោះស្រាយវិវាទ។

៤.១. ចំពោះការមិនបំពេញ ឬបំពេញកាតព្វកិច្ចមិនត្រឹមត្រូវក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ អ្នកម៉ៅការ និងអតិថិជនត្រូវទទួលខុសត្រូវក្រោមច្បាប់របស់សហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។

V. មូលដ្ឋានសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបញ្ចប់កិច្ចសន្យា។

៥.១. លក្ខខណ្ឌដែលកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវបានបញ្ចប់អាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយការព្រមព្រៀងរបស់ភាគី។

៥.២. រាល់ការផ្លាស់ប្តូរ និងការបន្ថែមលើកិច្ចព្រមព្រៀងនេះត្រូវតែធ្វើឡើងជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ និងចុះហត្ថលេខាដោយអ្នកតំណាងដែលមានការអនុញ្ញាតពីភាគីនានា។

៥.៣. កិច្ចព្រមព្រៀងនេះអាចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយការព្រមព្រៀងរបស់ភាគី។ តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ភាគីណាមួយ កិច្ចព្រមព្រៀងនេះអាចត្រូវបានបញ្ចប់ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានដែលផ្តល់ដោយច្បាប់បច្ចុប្បន្ននៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

វខ្ញុំ. បទប្បញ្ញត្តិចុងក្រោយ

៦.១. កិច្ចព្រមព្រៀងនេះចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃចុះហត្ថលេខាដោយភាគី ហើយមានសុពលភាពរហូតដល់ថ្ងៃទី 31 ឧសភា __________ ។

៦.២. កិច្ចព្រមព្រៀងនេះធ្វើឡើងជាពីរច្បាប់ ដែលមានកម្លាំងច្បាប់ស្មើគ្នា មួយច្បាប់សម្រាប់ភាគីនីមួយៗ។

៦.៣. ភាគីត្រូវជូនដំណឹងដល់គ្នាទៅវិញទៅមកជាលាយលក្ខណ៍អក្សរអំពីការផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានលម្អិត អាស័យដ្ឋាន និងការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗផ្សេងទៀត។

៦.៤. រាល់វិវាទ និងការខ្វែងគំនិតគ្នាដែលអាចកើតមានឡើងក្នុងការអនុវត្តលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ ភាគីនានានឹងស្វែងរកការដោះស្រាយតាមរយៈការចរចា។

៦.៥. វិវាទដែលមិនត្រូវបានដោះស្រាយតាមរយៈការចរចាត្រូវបានដោះស្រាយនៅក្នុងនីតិវិធីតុលាការដែលបង្កើតឡើងដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

៦.៦. ភាគីទាំងពីរមិនមានសិទ្ធិផ្ទេរសិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់ខ្លួនក្រោមកិច្ចព្រមព្រៀងនេះទៅឱ្យភាគីទីបីដោយគ្មានការយល់ព្រមជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីភាគីម្ខាងទៀតឡើយ។

៦.៧. នៅពេលបំពេញលក្ខខណ្ឌនៃកិច្ចព្រមព្រៀងនេះភាគីត្រូវបានដឹកនាំដោយច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។

VII. ព័ត៌មានលម្អិត និងហត្ថលេខា

សម្គាល់ការទទួលច្បាប់ចម្លងទី 2 ដោយអតិថិជន

កាលបរិច្ឆេទ៖ ____________ ហត្ថលេខា៖ ___________