កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួននិងមិនផ្ទាល់ខ្លួន។ កិរិយាសព្ទ

រាយកិរិយាសព្ទរួមផ្សេងគ្នា។ ហេតុអ្វីបានជាគេហៅវា?
តើអ្វីទៅជាភាពពិសេសនៃការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ ផ្តល់ឱ្យ, បរិភោគ? តើគេអាចចាត់ទុកថាជាមនុស្សខុសគ្នាឬទេ? ហេតុអ្វី?
ផ្តល់ឧទាហរណ៍ 2-3 នៃកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរ។
តើទម្រង់លក្ខខណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? របៀបសរសេរភាគល្អិត នឹងជាមួយកិរិយាស័ព្ទ?
អ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធនៃសញ្ញាទន់នៅក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់នៃកិរិយាស័ព្ទ?

តើកិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់បែបណាដែលត្រូវប្រើ? តើទម្រង់កិរិយាសព្ទអ្វីផ្សេងទៀតដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការអំពាវនាវឱ្យធ្វើសកម្មភាព? ផ្តល់ឧទាហរណ៍ខ្លះ។
នៅក្នុងអារម្មណ៍អ្វីដែលកិរិយាស័ព្ទអាចបញ្ចប់តែនៅក្នុង - អ៊ីហើយនៅក្នុងអ្វីដែល - នៅលើ - អ៊ីនិង -et? ហេតុអ្វី?
តើកិរិយាសព្ទប្រែប្រួលក្នុងអារម្មណ៍បែបណា?
នៅពេលដែលអក្សរត្រូវបានសរសេរ o-eនិង s - និងនៅក្នុងបច្ច័យ -ova-(-eva-)និង -yva-(-iva-)?

527 . ការកាត់តាមពាក្យដោយអក្ខរាវិរុទ្ធដែលមិនបានត្រួតពិនិត្យ អក្ខរាវិរុទ្ធដែលត្រូវបានសិក្សាក្នុងប្រធានបទ "កិរិយាស័ព្ទ" ។

528 . អាន § 80-88 ។ ធ្វើផែនការស្មុគស្មាញសម្រាប់ការរាយការណ៍កិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។ ប្រាប់អំពីកិរិយាស័ព្ទយោងទៅតាមផែនការនេះ ដោយផ្តល់ឧទាហរណ៍របស់អ្នក។

529 . សរសេរកិរិយាស័ព្ទជាមួយ ទេ។ដោយក្រុម៖ ១) កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន ២) កិរិយាស័ព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួន។ កំណត់ទំនោររបស់ពួកគេ។

1. នៅលើចង្ក្រាន (កុំ) ក្លាហានតែនៅក្នុងវាល (កុំ) កំសាក។ 2. (កុំ) លូកក្បាលចូលទឹកដោយមិនដឹងថា ហ្វដ។ 3. ថ្ងៃនេះ (មិន) រលាយ តែអ្នកណាដឹងថ្ងៃស្អែក។ 4. ភ្នែកមើលឃើញតែធ្មេញ (មិន) យក។ 5. សម្រាប់អ្នកណា 3 មិនមានការដេញតាមនោះ 3 និង (មិន) រត់។ 6. ខ្ញុំចង់ញ៉ាំបាទ (មិនមែន) ខ្ញុំចង់ឡើងពីឡ ១.

(សុភាសិត។ )

530 . សរសេរចុះក្រោម កិរិយាសព្ទអថេរ។ ដាក់ឈ្មោះប្រភេទនៃ orthograms ជំនួសចន្លោះ និងតង្កៀប។ ដោយមានជំនួយពីអ្វីដែលសមាជិកឫសគល់គឺជាគំនិតចម្បងនៃបំណែកនៃកំណាព្យដែលបានបង្ហាញ - "ខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នកការបង្កើតរបស់ពេត្រុស"?

មាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ ប្រទេសរុស្ស៊ី

ខ្ញុំស្រលាញ់អ្នក ការបង្កើតរបស់ពេត្រុស
ខ្ញុំស្រលាញ់រូបរាងដ៏តឹងរឹងរបស់អ្នក
Neva d.. rusty t.. chene,
ឆ្នេរសមុទ្ររបស់នាង gr..nit,
លំនាំរបងរបស់អ្នក chugu (n, n) th,
រាត្រីគិតរបស់អ្នក។
ថ្លា (?) twilight, glossless (n, n) ទី,
ពេលខ្ញុំនៅក្នុងបន្ទប់
ខ្ញុំសរសេរ ខ្ញុំអានដោយគ្មានចង្កៀង
ហើយ 1 gr..madas គឺច្បាស់
ទទេ (ន. ន.) ផ្លូវ និងបរិសុទ្ធ..tla
ម្ជុលឧត្តមនាវី។
ហើយមិនអនុញ្ញាតឱ្យភាពងងឹតនៃយប់ (?)
នៅលើ Golden n.. demons,
មួយ z.. rya ឃើញ.. ខ្សែស្រឡាយមួយទៀត
Sp..shit អោយយប់..(កន្លះ)ម៉ោង។

(A. Pushkin ។ )

531 . ដំបូងត្រូវសរសេរកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ បន្ទាប់មកនៅក្នុងឯកវចនៈបុគ្គលទី 2 នៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ ហើយចុងក្រោយនៅក្នុងបុគ្គលទី 2 នៃភាពចាំបាច់។

ដុត(?), បញ្ឆេះ(?), គន្លឹះ(?), ប៉ះ(?) 2, ផ្តល់(?) ទាំងនោះ, ទាក់ទាញ(?), គុណ(?), ដុតនំ(?), strech(?), មក(?) ), ខ្សឹប (?) យ៉ា, ខឹង (?) យ៉ា, rook (?), យកចិត្តទុកដាក់ (?) sya, សមមិត្ត (?), smear (?), ដុត (?) យ៉ា, កុំរំខាន (?) អ្នក clear (?), ivy (?), លាក់ (?) ទាំងនេះ។

532 . ចងចាំប្រភេទនៃ orthograms ដែលបានសិក្សានៅក្នុងប្រធានបទ "កិរិយាសព្ទ" ហើយសរសេរពាក្យ 3-4 ជាមួយអក្ខរាវិរុទ្ធទាំងនេះដែលបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ជម្រើសរបស់ពួកគេ។ ក្នុងករណីមានការលំបាក សូមមើលបញ្ជីអក្ខរាវិរុទ្ធដែលបានសិក្សានៅលើក្រដាសបញ្ចប់នៃសៀវភៅសិក្សា។

533 . បំពេញតារាង " អ៊ីនិង និងនៅក្នុងការបញ្ចប់នៃពាក្យ "ឧទាហរណ៍។ បញ្ជាក់ដោយពាក្យសំដីអំពីលក្ខខណ្ឌអ្វីដែលជម្រើសនៃលិខិតអាស្រ័យ អ៊ីឬ និង.

534 . ធ្វើតារាង "អក្សរ អូ អ៊ីនិង យូនៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យបន្ទាប់ពីការស្រែក។ នៅក្នុងជួរឈរ ដាក់អក្សរផ្តេក ហើយផ្នែកនៃការនិយាយបញ្ឈរនៅខាងឆ្វេង។ តើអក្ខរាវិរុទ្ធទាំងនេះត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងប្រភេទណាខ្លះ?

535 . សរសេរតាមអាន. សម្គាល់ការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ។ តើកិរិយាសព្ទដែលបានបន្លិចមួយណាជាអន្តរកាល និងមួយណាជាអថេរ?

អ្វីដែលអ្នកស្រឡាញ់ .. tsya, ជាងអ្នកដកដង្ហើម .. tsya,
ព្រលឹងជាងពេញរបស់អ្នក .. tsya,
បន្ទាប់មកអ្នកលឺនៅក្នុងសំលេង .. tsya,
នោះគឺនៅក្នុងបទចម្រៀង ខ្ញុំចាំថា.
ហើយយើង តោះច្រៀងអំពីមាតុភូមិ
ជាមួយនឹងអ្វីដែលត្រូវបានភ្ជាប់ច្រើន។
ជាមួយនឹងអ្វីដែលបានកន្លងផុតទៅយ៉ាងច្រើន
ល្អហើយប្លែក!
ធ្ងន់ភ្លេច.. tsya,
ឈប់ល្អ..ts.
អ្វីដែលនឹងក្លាយជាការពិតជាមួយមាតុភូមិ .. tsya,
នោះនិងជាមួយប្រជាជន stan..tsya ។

(I. Utkin ។ )

កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួន និងកិរិយាសព្ទខុសគ្នាទាក់ទងនឹងប្រភេទមនុស្ស ភាពឆបគ្នានៃវេយ្យាករណ៍ និងតួនាទីនៅក្នុងប្រយោគ។

កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួនបង្កើតបានជាកិរិយាសព្ទរុស្ស៊ីភាគច្រើន។ កិរិយាសព្ទទាំងនេះអាចផ្លាស់ប្តូរដោយមនុស្សម្នាក់ៗ៖ អាន (អាន អាន អាន) និយាយ (ខ្ញុំនិយាយ និយាយ និយាយ) រុញ (រុញ រុញ រុញ) . នៅក្នុងប្រយោគពីរផ្នែក កិរិយាសព្ទផ្ទាល់ខ្លួនដើរតួនាទីនៃកិរិយាសព្ទធម្មតា ហើយត្រូវបានផ្សំជាមួយករណីតែងតាំងនៃប្រធានបទ (គ្រូអានសៀវភៅ)។

កិរិយាសព្ទដែលមិនមានលក្ខណៈបុគ្គល (ពេលព្រលប់, មិនល្អ, ខ្វះ) គឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលមិនរួមបញ្ចូលគ្នាជាមួយប្រធានបទ ហើយត្រូវបានគេប្រើជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគដែលមិនមានលក្ខណៈបុគ្គលតែមួយផ្នែក៖ កុមារគួររៀន; វាត្រជាក់ខ្លាំងក្នុងខែមករា។ កិរិយាអរូបីបញ្ជាក់អំពីសភាពនៃធម្មជាតិ : ខ្យល់ព្យុះ ព្រលឹម ព្រលប់ ឬសត្វមានជីវិត : ញាក់, មិនស្រួល, ឈឺ; ពួកគេក៏បង្ហាញពីអត្ថន័យគំរូផ្សេងៗផងដែរ៖ អត្ថប្រយោជន៍ ដូចខាងក្រោម ក៏ដូចជារង្វាស់នៃវត្តមានរបស់អ្វីមួយ៖ ខ្វះខាត គ្រប់គ្រាន់ (មិនគ្រប់គ្រាន់)។

សំណុំនៃទម្រង់វេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួនគឺមិនពេញលេញទេ - ពួកគេមិនមានការផ្លាស់ប្តូរមនុស្សនិងលេខទេមានតែការបញ្ចប់នៃឯកវចនៈបុគ្គលទី 3 នៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននិងអនាគតប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានប្រើ: ញ័រ, zavyuzhit, នឹងខ្វះខាត, ក៏ដូចជាកណ្តាល។ យេនឌ័រនៃឯកវចនៈអតីតកាល៖ ទំនោរចិត្ត pururgelo និង subjunctive: គួរតែ។ នៅក្នុងទម្រង់ផ្សំនៃពាក្យព្យាករ ពាក្យសំដី ទម្រង់គ្មានកំណត់ក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ៖ វាចាប់ផ្តើមមានពន្លឺ។ វានឹងចាប់ផ្តើមត្រជាក់។

បន្ថែមពីលើកិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួន នៅក្នុងភាសារុស្សីសម័យទំនើបមានទម្រង់កិរិយាសព្ទដែលមិនមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនពិសេសនៃកិរិយាសព្ទ "ធម្មតា" (ផ្ទាល់ខ្លួន) ដែលបង្កើតឡើងដោយជំនួយនៃ postfix inflectional -sya / -s: គេងមិនលក់ មេដោះ ... (P. ); ទម្រង់ដេកគឺជាទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទគេង។ ថ្ងៃពុធ សូមមើលផងដែរ៖ ដំណើរការល្អនៅទីនេះ (<— работать). От безличных глаголов следует отличать и безличное употребление спрягаемых форм некоторых личных глаголов; ср.: Роза пахнет нежно и сладко (обычное употребление спрягаемой формы личного глагола пахнуть). — В комнате пахнет розами (безличное употребление той же глагольной формы); также: Река шумит. — В ушах шумит.

ភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីសម័យទំនើប / Ed ។ P. A. Lekanta - M. , 2009.

1. ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ៖

នាម (សូមមើល បទដ្ឋាន morphological នៃនាម);
កិរិយាស័ព្ទ៖
- សាក្រាម៉ង់;
- gerunds;
គុណនាម;
លេខ;
សព្វនាម;
គុណកិរិយា;

2. ផ្នែកសេវាកម្មនៃការនិយាយ៖

ធ្នាក់;
សហជីព;
ភាគល្អិត;

3. អន្តរកម្ម។

គ្មានការចាត់ថ្នាក់ណាមួយ (យោងទៅតាមប្រព័ន្ធ morphological) នៃភាសារុស្ស៊ីធ្លាក់ចូលទៅក្នុង:

ពាក្យ បាទ និង ទេ ប្រសិនបើពួកគេដើរតួជាប្រយោគឯករាជ្យ។
ពាក្យណែនាំ៖ ដូច្នេះ, ដោយវិធី, សរុប, ជាប្រយោគដាច់ដោយឡែក, ក៏ដូចជាពាក្យមួយចំនួនទៀត។

ការវិភាគ morphological នៃនាម

ទម្រង់ដំបូងនៅក្នុងករណីនាមឯកវចនៈ (លើកលែងតែនាមដែលប្រើតែក្នុងពហុវចនៈ៖ កន្ត្រៃ។ល។);
នាមខ្លួន ឬនាមទូទៅ;
មានចលនាឬគ្មានជីវិត;
ភេទ (m, f, cf ។ );
ចំនួន (ឯកតា, ពហុវចនៈ);
ការធ្លាក់ចុះ;
ករណី;
តួនាទីសំយោគនៅក្នុងប្រយោគ។

ផែនការនៃការវិភាគ morphological នៃនាមមួយ។

"ទារកកំពុងផឹកទឹកដោះគោ" ។

ក្មេង (ឆ្លើយសំណួរអ្នកណា?) - noun;

ទម្រង់ដំបូង - ទារក;
លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍: ចលនា, នាមទូទៅ, បេតុង, បុរស, ទី 1 declension;
លក្ខណៈ morphological មិនថេរ: ករណីតែងតាំង, ឯកវចនៈ;
នៅក្នុងការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធនៃប្រយោគ វាដើរតួនាទីនៃប្រធានបទ។

ការវិភាគ morphological នៃពាក្យ "ទឹកដោះគោ" (ឆ្លើយសំណួររបស់នរណា? អ្វី?) ។

ទម្រង់ដំបូង - ទឹកដោះគោ;
ថេរ morphologicalលក្ខណៈនៃពាក្យ : neuter, inanimate, real, noun common, 2nd declension;
លក្ខណៈពិសេស morphological អថេរ: ការចោទប្រកាន់, ឯកវចនៈ;
នៅក្នុងប្រយោគដែលមានវត្ថុផ្ទាល់។

នេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយទៀតនៃវិធីធ្វើការវិភាគ morphological នៃនាមដោយផ្អែកលើប្រភពអក្សរសាស្ត្រ៖

"ស្ត្រីពីរនាក់បានរត់ទៅ Luzhin ហើយជួយគាត់ឱ្យក្រោកឡើង។ គាត់បានចាប់ផ្តើមគោះធូលីចេញពីអាវរបស់គាត់ដោយដូងរបស់គាត់។ (ឧទាហរណ៍ពី៖ Luzhin's Defense, Vladimir Nabokov)" ។

ស្ត្រី (នរណា?) - នាម;

ទម្រង់ដំបូងគឺស្ត្រី;
លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍: នាមទូទៅ, ចលនា, ជាក់លាក់, ស្រី, ទី 1 declension;
fickle morphologicalលក្ខណៈនាម៖ ឯកវចនៈ, ហ្សែន;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ផ្នែកនៃប្រធានបទ។

Luzhin (ទៅអ្នកណា?) - នាម;

ទម្រង់ដំបូង - Luzhin;
ស្មោះត្រង់ morphologicalលក្ខណៈនៃពាក្យ : ឈ្មោះត្រឹមត្រូវ, មានចលនា, បេតុង, បុរស, ភាពចម្រុះ;
លក្ខណៈ morphological មិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃនាមមួយ: ឯកវចនៈ, ករណី dative;

ដូង (អ្វី?) - នាម;

ទម្រង់ដំបូង - ដូង;
លក្ខណៈពិសេស morphological ថេរ: ស្រី, គ្មានជីវិត, នាមធម្មតា, បេតុង, ខ្ញុំ declension;
morphos មិនស្ថិតស្ថេរ។ សញ្ញាៈ ឯកវចនៈ ឧបករណ៍;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងបរិបទ៖ បំពេញបន្ថែម។

ធូលី (អ្វី?) - នាម;

ទម្រង់ដំបូង - ធូលី;
លក្ខណៈ morphological ចម្បង: នាមធម្មតា, ពិត, ស្រី, ឯកវចនៈ, ចលនាមិនមានលក្ខណៈ, III declension (នាមជាមួយនឹងការបញ្ចប់សូន្យ);
fickle morphologicalលក្ខណៈនៃពាក្យ: ចោទប្រកាន់;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ បំពេញបន្ថែម។

(គ) អាវធំ (ហេតុអ្វី?) - នាម;

ទម្រង់ដំបូងគឺអាវធំ;
ត្រឹមត្រូវថេរ morphologicalលក្ខណៈនៃពាក្យ : អនិច្ចា, នាមទូទៅ, បេតុង, អព្យាក្រឹត, មិនអាចប្រកែកបាន;
លក្ខណៈពិសេស morphological មិនស្ថិតស្ថេរ: ចំនួនមិនអាចត្រូវបានកំណត់ពីបរិបទ ករណី genitive;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធជាសមាជិកនៃប្រយោគ៖ បន្ថែម។

ការវិភាគ morphological នៃគុណនាម

គុណនាមគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃការនិយាយ។ ឆ្លើយសំណួរ អ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា? និងកំណត់លក្ខណៈពិសេស ឬគុណភាពនៃវត្ថុមួយ។ តារាងនៃលក្ខណៈ morphological នៃនាមគុណនាម៖

ទម្រង់ដំបូងនៅក្នុងករណីតែងតាំង, ឯកវចនៈ, បុរស;
លក្ខណៈ morphological ថេរនៃគុណនាម៖
- ចំណាត់ថ្នាក់, យោងទៅតាមតម្លៃ:
- - - គុណភាព (ក្តៅ, ស្ងាត់);
  - - សាច់ញាតិ (កាលពីម្សិលមិញអាន);
  - - កម្មសិទ្ធិ (ទន្សាយ, មាតា);
- កម្រិតនៃការប្រៀបធៀប (សម្រាប់គុណភាពដែលលក្ខណៈពិសេសនេះគឺថេរ);
- ទម្រង់ពេញ / ខ្លី (សម្រាប់គុណភាពដែលលក្ខណៈពិសេសនេះគឺអចិន្ត្រៃយ៍);
លក្ខណៈ morphological មិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃគុណនាម៖
- គុណនាមគុណភាពប្រែប្រួលទៅតាមកម្រិតនៃការប្រៀបធៀប (ជាដឺក្រេប្រៀបធៀប ទម្រង់សាមញ្ញ ក្នុងវិសេស-ស្មុគ្រស្មាញ)៖ ស្អាត-ស្អាត-ស្អាតបំផុត;
- ទម្រង់ពេញលេញឬខ្លី (តែគុណនាមគុណនាម);
- សញ្ញា genus (តែក្នុងឯកវចនៈ);
- លេខ (ស្របជាមួយនាម);
- ករណី (ស្របជាមួយនាម);
តួនាទីវាក្យសម្ពន្ធនៅក្នុងប្រយោគ៖ គុណនាមគឺជានិយមន័យ ឬផ្នែកនៃបុព្វបទនាមផ្សំ។

ផែនការនៃការវិភាគ morphological នៃគុណនាម

ឧទាហរណ៍នៃការណែនាំ៖

ព្រះច័ន្ទពេញវង់បានរះពេញទីក្រុង។

ពេញ (អ្វី?) - adjective;

ទម្រង់ដំបូង - ពេញលេញ;
លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍នៃគុណនាម: គុណភាព, ទម្រង់ពេញលេញ;
លក្ខណៈ morphological មិនស្ថិតស្ថេរ: ក្នុងកម្រិតវិជ្ជមាន (សូន្យ) នៃការប្រៀបធៀប, ស្រី (ស្របនឹងនាម), ករណីតែងតាំង;
យោងតាមការវិភាគវាក្យសម្ព័ន្ធ - សមាជិកអនីតិជននៃប្រយោគអនុវត្តតួនាទីនៃនិយមន័យ។

នេះគឺជាអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រទាំងមូលមួយទៀត និងការវិភាគ morphological នៃគុណនាម ដោយប្រើឧទាហរណ៍៖

ក្មេងស្រីនោះស្រស់ស្អាត៖ ភ្នែកស្តើង ស្តើង ពណ៌ខៀវ ដូចជាត្បូងកណ្តៀងដ៏អស្ចារ្យពីរ មើលទៅក្នុងព្រលឹងអ្នក។

ស្អាត (អ្វី?) - adjective;

ទម្រង់ដំបូងគឺស្រស់ស្អាត (ក្នុងន័យនេះ);
បទដ្ឋាន morphological ថេរ: គុណភាព, ខ្លី;
សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍: កម្រិតវិជ្ជមាននៃការប្រៀបធៀប, ឯកវចនៈ, ស្រី;

ស្លេ (អ្វី?) - គុណនាម;

ទម្រង់ដំបូង - ស្តើង;
លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍: គុណភាព, ពេញលេញ;
លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃពាក្យ: ពេញលេញ, កម្រិតវិជ្ជមាននៃការប្រៀបធៀប, ឯកវចនៈ, ស្រី, តែងតាំង;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ជាផ្នែកនៃបុព្វបទ។

ស្តើង (អ្វី?) - adjective;

ទម្រង់ដំបូងគឺស្តើង;
លក្ខណៈអចិន្រ្តៃយ៍ morphological: គុណភាព, ពេញលេញ;
លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃគុណនាម: កម្រិតវិជ្ជមាននៃការប្រៀបធៀប, ឯកវចនៈ, ស្រី, តែងតាំង;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ជាផ្នែកមួយនៃការព្យាករណ៍។

ខៀវ (អ្វី?) - គុណនាម;

ទម្រង់ដំបូង - ពណ៌ខៀវ;
តារាងនៃលក្ខណៈពិសេស morphological ថេរនៃគុណនាម: គុណភាព;
លក្ខណៈ morphological មិនថេរ: ពេញលេញ, កម្រិតវិជ្ជមាននៃការប្រៀបធៀប, ពហុវចនៈ, ករណីតែងតាំង;
តួនាទីសំយោគ៖ និយមន័យ។

អស្ចារ្យ (អ្វី?) - adjective;

ទម្រង់ដំបូង - អស្ចារ្យ;
សញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍នៅក្នុង morphology: ទាក់ទង, ការបង្ហាញ;
លក្ខណៈ morphological មិនជាប់លាប់: ពហុវចនៈ, ហ្សែន;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ផ្នែកនៃកាលៈទេសៈ។

លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ

យោងទៅតាម morphology នៃភាសារុស្ស៊ីកិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយ។ វាអាចបង្ហាញពីសកម្មភាព (ដើរ) ទ្រព្យសម្បត្តិ (ដើម្បីភ្លាត់) អាកប្បកិរិយា (ស្មើ) រដ្ឋ (រីករាយ) សញ្ញា (ប្រែពណ៌ស បង្ហាញ) វត្ថុ។ កិរិយាស័ព្ទឆ្លើយសំណួរអ្វីដែលត្រូវធ្វើ? អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? តើអ្នកបានធ្វើអ្វី? ឬតើវានឹងធ្វើអ្វី? ក្រុមផ្សេងគ្នានៃទម្រង់ពាក្យសំដីត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយលក្ខណៈ morphological ខុសគ្នា និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍។

ទម្រង់ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ៖

ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទគឺគ្មានកំណត់។ វាត្រូវបានគេហៅផងដែរថាទម្រង់មិនកំណត់ឬអថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។ លក្ខណៈពិសេស morphological អថេរគឺអវត្តមាន;
ទម្រង់រួមបញ្ចូលគ្នា (ផ្ទាល់ខ្លួននិងមិនផ្ទាល់ខ្លួន);
ទម្រង់មិនភ្ជាប់គ្នា៖ ការចូលរួម និងការចូលរួម។

ការវិភាគ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ

ទម្រង់ដំបូងគឺគ្មានកំណត់;
លក្ខណៈ morphological ថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ:
- ដំណើរឆ្លងកាត់៖
- - អន្តរកាល (ប្រើជាមួយនាមចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ);
  - intransitive (មិនត្រូវបានប្រើជាមួយនឹងនាមក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយមិនមាន prepositionមួយ);
- លទ្ធភាពត្រឡប់មកវិញ៖
- - អាចយកមកវិញបាន (មាន -sya, -sya);
  - មិនអាចដកហូតបាន (គ្មាន -sya, -sya);
- - មិនល្អឥតខ្ចោះ (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?);
  - ល្អឥតខ្ចោះ (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?);
- ការភ្ជាប់គ្នា៖
- - I conjugation (do-eat, do-et, do-eat, do-et, do-yut/ut);
  - II conjugation (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat / at);
  - កិរិយាសព្ទរួម (ចង់, រត់);
លក្ខណៈ morphological មិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ៖
- អារម្មណ៍:
- - ការចង្អុលបង្ហាញ៖ តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះ? តើអ្នកបានធ្វើអ្វី? តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី? តើគាត់នឹងធ្វើអ្វី?
  - លក្ខខណ្ឌ៖ តើអ្នកនឹងធ្វើអ្វី? តើអ្នកចង់ធ្វើអ្វី?;
  - ចាំបាច់៖ ធ្វើវា!
- ពេលវេលា (នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ: អតីតកាល / បច្ចុប្បន្ន / អនាគត);
- បុគ្គល (ក្នុងកាលៈទេសៈបច្ចុប្បន្ន/អនាគតកាល ការចង្អុលបង្ហាញ និងការចាំបាច់៖ មនុស្សទី ១៖ ខ្ញុំ/យើង មនុស្សទី ២៖ អ្នក/អ្នក មនុស្សទី ៣៖ គាត់/ពួកគេ);
- យេនឌ័រ (ក្នុងអតីតកាល ឯកវចនៈ សូចនាករ និងលក្ខខណ្ឌ);
- ចំនួន;
តួនាទីសំយោគនៅក្នុងប្រយោគ។ Infinitive អាចជាផ្នែកណាមួយនៃប្រយោគ៖
- ព្យាករណ៍៖ ដើម្បីជាថ្ងៃឈប់សម្រាកនៅថ្ងៃនេះ;
- ប្រធានបទ៖ ការរៀនសូត្រតែងតែមានប្រយោជន៍;
- បន្ថែម៖ ភ្ញៀវទាំងអស់បានសុំឱ្យនាងរាំ;
- និយមន័យ៖ គាត់មានចំណង់ចង់ញ៉ាំច្រើន។
- កាលៈទេសៈ ខ្ញុំបានចេញទៅដើរលេង។

ការវិភាគ morphological នៃឧទាហរណ៍កិរិយាស័ព្ទ

ដើម្បីយល់ពីគ្រោងការណ៍ យើងនឹងធ្វើការវិភាគជាលាយលក្ខណ៍អក្សរនៃ morphology នៃកិរិយាស័ព្ទដោយប្រើឧទាហរណ៍នៃប្រយោគ៖

ក្អែកដូចម្ដេចដែលព្រះបានផ្ញើឈីសមួយដុំ ... (រឿងនិទាន I. Krylov)

បានផ្ញើ (តើអ្នកបានធ្វើអ្វីខ្លះ?) - ផ្នែកនៃកិរិយាសព្ទសុន្ទរកថា;

ទម្រង់ដំបូង - ផ្ញើ;
លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍: ល្អឥតខ្ចោះ, អន្តរកាល, ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1;
លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ: អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ, អតីតកាល, បុរស, ឯកវចនៈ;

ឧទាហរណ៍តាមអ៊ីនធឺណិតខាងក្រោមនៃការញែក morphological នៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងប្រយោគមួយ៖

ស្ងាត់យ៉ាងណា ស្តាប់ទៅ។

ស្តាប់ (ធ្វើដូចម្តេច?) - កិរិយាសព្ទ;

ទម្រង់ដំបូងគឺស្តាប់។
លក្ខណៈពិសេសថេរ morphological: ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ, intransitive, reflexive, conjugation ទី 1;
លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃពាក្យ: ចាំបាច់, ពហុវចនៈ, មនុស្សទី 2;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ព្យាករណ៍។

រៀបចំផែនការសម្រាប់ការវិភាគ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទតាមអ៊ីនធឺណិតដោយឥតគិតថ្លៃ ដោយផ្អែកលើឧទាហរណ៍ពីកថាខណ្ឌទាំងមូល៖

គាត់ត្រូវតែត្រូវបានព្រមាន។

មិនបាច់ទេ អោយគាត់ដឹងម្ដងទៀត ធ្វើម៉េចបំពានច្បាប់។

តើមានច្បាប់អ្វីខ្លះ?

ចាំ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកនៅពេលក្រោយ។ បានចូលហើយ! (“កំភួនជើងមាស”, I. Ilf)

ព្រមាន (ធ្វើយ៉ាងណា?) - កិរិយាសព្ទ;

ទម្រង់ដំបូង - ព្រមាន;
លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាសព្ទគឺថេរ: ល្អឥតខ្ចោះ, អន្តរកាល, មិនអាចដកហូតបាន, ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1;
សរីរវិទ្យាមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃផ្នែកនៃការនិយាយ: infinitive;
អនុគមន៍វាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ ៖ ជាផ្នែកសំខាន់នៃការព្យាករណ៍។

ឱ្យគាត់ដឹង (តើគាត់កំពុងធ្វើអ្វី?) - ផ្នែកនៃកិរិយាសព្ទសុន្ទរកថា;

ទម្រង់ដំបូងគឺត្រូវដឹង;
morphology មិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ: ចាំបាច់, ឯកវចនៈ, មនុស្សទី 3;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ព្យាករណ៍។

បំពាន (ធ្វើយ៉ាងណា?) - ពាក្យជាកិរិយាសព្ទ;

ទម្រង់ដំបូងគឺបំពាន;
លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍: មិនល្អឥតខ្ចោះ, មិនអាចដកហូតបាន, អន្តរកាល, ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1;
សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ: infinitive (ទម្រង់ដើម);
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៅក្នុងបរិបទ៖ ផ្នែកនៃទស្សន៍ទាយ។

រង់ចាំ (អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?) - ផ្នែកនៃកិរិយាសព្ទនិយាយ;

ទម្រង់ដំបូង - រង់ចាំ;
លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍: ទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ, មិនអាចដកហូតបាន, អន្តរកាល, ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1;
លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ: ចាំបាច់, ពហុវចនៈ, មនុស្សទី 2;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ព្យាករណ៍។

បញ្ចូល (អ្វី?) - កិរិយាសព្ទ;

ទម្រង់ដំបូង - បញ្ចូល;
លក្ខណៈពិសេស morphological អចិន្រ្តៃយ៍: ល្អឥតខ្ចោះ, មិនអាចដកហូតវិញ, intransitive, ការរួមបញ្ចូលគ្នាទី 1;
លក្ខណៈ morphological មិនថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ: អតីតកាល, អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ, ឯកវចនៈ, បុរស;
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖ ព្យាករណ៍។

អ្នកណាដែលមើលកិរិយាសព្ទមិនសមរម្យនឹងកំណត់ភ្លាមថាគាត់មើលទៅមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកងាកទៅរកគាត់ដើម្បីឲ្យបានច្បាស់ គាត់នឹងឆ្លើយភ្លាម៖

ខ្ញុំផ្ទាល់គិតថា...

កិរិយាសព្ទមិនបុគ្គលមានសិទ្ធិរាប់ផ្ទាល់ខ្លួន៖ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ វាគឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគ។ នៅពេលដែលយុទ្ធនាការចាប់ផ្តើមកាត់បន្ថយឧបករណ៍សំណើ គាត់គឺជាមនុស្សដំបូងដែលបង្ហាញពីការត្រៀមខ្លួនរបស់គាត់ដើម្បីធ្វើការដោយគ្មានប្រធានបទ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក កិរិយាសព្ទអរូបិយ គឺជាសមាជិកសំខាន់តែមួយគត់នៃប្រយោគ ហើយពាក្យរបស់វាជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា៖ ពីការបំពេញបន្ថែមដោយផ្ទាល់ទៅចំណុចចុងក្រោយ។

កិរិយាស័ព្ទ Impersonal មានការបំពេញបន្ថែមពីរនៅក្នុងបុគ្គលិករបស់វា។ ម្នាក់អនុវត្តការណែនាំផ្ទាល់របស់គាត់ មួយទៀត - ដោយប្រយោល។ ការបន្ថែមមាននិយមន័យជាមួយពួកគេ ហើយអ្នកដែលវិនិច្ឆ័យតាមកាលៈទេសៈដែលនៅជាមួយពួកគេ ក៏ត្រូវបានអំពាវនាវឱ្យដើរតួនាទីសំខាន់នៅក្នុងសំណើនេះ។

ប៉ុន្តែកិរិយាសព្ទ Impersonal Verb គ្រប់គ្រងអ្វីៗទាំងអស់តែម្នាក់ឯង។ គាត់មិនចាប់អារម្មណ៍នឹងការគិតរួមទេ គាត់មិនស្តាប់វាទាល់តែសោះ។ សមាជិកបន្ទាប់បន្សំត្រូវបានទម្លាប់ធ្វើការកត់សំគាល់ជាយូរយារណាស់មកហើយទៅនឹងការបំពាននៃកិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួន ហើយមិនថែមទាំងព្យាយាមរិះគន់គាត់ទៀតផង។ ការបំពេញដោយប្រយោលជាធម្មតាបង្ហាញខ្លួនឯងលើគ្រប់ប្រភេទនៃសំណួរអរូបី ហើយការបំពេញបន្ថែមដោយផ្ទាល់ ទោះបីជាវារកឃើញភាពក្លាហានក្នុងការបញ្ចេញមតិដោយភាពស្មោះត្រង់ក៏ដោយ ក៏វាតែងតែបង្ហាញថាវាបំពេញបន្ថែមសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគច្រើនជាងអ្វីដែលវាជំទាស់ទៅទៀត។ សម្រាប់សមាជិកបន្ទាប់បន្សំផ្សេងទៀត និយមន័យយល់ស្របជាមួយនឹងការបន្ថែមនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង ហើយកាលៈទេសៈនៅជាប់នឹងនិយមន័យ។

Impersonal Verb មិនផ្លាស់ប្តូរទេ ហើយគ្មានអ្វីអាចធ្វើបានអំពីវាទេ។ នៅតែនឹង! គាត់ជាមនុស្សសំខាន់ គាត់ធ្វើការដោយគ្មានប្រធានបទ!

ឫស

Moisture REMOVE ឫសបាត់។

ផ្នែកផ្សេងទៀតទាំងអស់នៃពាក្យនៅតែមាននៅនឹងកន្លែង៖ បុព្វបទអ្នក និងបច្ច័យ NU និងសូម្បីតែចុងបញ្ចប់ TH ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាសម្រាប់អស្ថិរភាពរបស់វា។ ហើយ Root បានបាត់។

វាគឺជាឫសគល់បុរាណរបស់ IM ដែលមានរាប់សតវត្សមកហើយនៅក្នុងពាក្យចម្រុះបំផុតនៃភាសារបស់យើង៖ TO HAVE, REMOVE, RAISE និងជាច្រើនទៀត។ វាត្រូវបានរក្សាទុកផងដែរក្នុងទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះនៃកិរិយាសព្ទដើម្បីយកចេញ។ ហើយបាត់នៅកន្លែងណាមួយក្នុងការបង្កើតទម្រង់ដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។

ការរីកចម្រើនចម្លែក! - ការបញ្ចប់បាននិយាយអំពីរឿងនេះ។ - ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាឆាប់ៗនេះខ្ញុំនឹងត្រូវធ្វើការឱ្យអ្នករាល់គ្នា។

អ្នកមិនត្រឹមត្រូវទេ! - បុព្វបទរំខានគាត់។ "ប្រហែលជាមានអ្វីកើតឡើងចំពោះ Root ។

មានអ្វីមួយបានកើតឡើងចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា។ យើងដឹងពីរឿងទាំងនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំព្រមានអ្នកកុំពឹងលើខ្ញុំ។

ខ្ញុំមានការងារគ្រប់គ្រាន់ដូចដែលវាមាន។

ជាការប្រសើរណាស់, - បច្ច័យបាននិយាយដោយផ្សះផ្សា។ - មិនចាំបាច់ឈ្លោះប្រកែកគ្នាទេ។ រឿងមួយច្បាស់ណាស់៖ ចាប់ពីពេលនេះតទៅ យើងត្រូវតែធ្វើដោយគ្មាន Root ។

យើងត្រូវជំនួសគាត់ - បុព្វបទដែលបានស្នើ។ - ខ្ញុំធ្លាប់មានន័យថាគ្រាន់តែចលនាពីខាងក្នុង - ប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងទទួលយកកាតព្វកិច្ចបន្ថែម។

ខ្ញុំក៏បាននិយាយថា Suffix ។ - ចាប់ពីពេលនេះតទៅខ្ញុំនឹងបញ្ជាក់មិនត្រឹមតែសកម្មភាពភ្លាមៗនោះទេ។ ចុះអ្នកវិញ The End? តើអ្នកនឹងនៅឆ្ងាយទេ?

ចុះខ្ញុំវិញ - ចប់ គ្រវីក្បាល។ ខ្ញុំនៅទីនេះបណ្តោះអាសន្ន...

ប៉ុន្តែជំនួយរបស់ Ending មិនត្រូវការទេ។ បុព្វបទ និងបច្ច័យរួមគ្នាបានចុះទៅអាជីវកម្ម ហើយបានជំនួសឫសនៃពាក្យដោយជោគជ័យ។

នៅ glance ដំបូង អ្នកមិនអាចនិយាយបានថាមិនមាន Root នៅក្នុងពាក្យ REMOVE ទេ។

ពាក្យដដែលៗ៖ កិរិយាស័ព្ទ

គ្រប់គ្រងសំណួរ និងកិច្ចការ

1. កំណត់កិរិយាស័ព្ទ។
2. រាយកិរិយាសព្ទរួមផ្សេងគ្នា។ ហេតុអ្វីបានជាគេហៅវា?
3. តើអ្វីជាលក្ខណៈពិសេសនៃការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ ផ្តល់ឱ្យ, បរិភោគ? តើគេអាចចាត់ទុកថាជាមនុស្សខុសគ្នាឬទេ? ហេតុអ្វី?
4. ផ្តល់ឧទាហរណ៍ 2-3 នៃកិរិយាសព្ទអន្តរកាល និងអថេរ។
5. តើកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរក្នុងភាពតានតឹងក្នុងអារម្មណ៍អ្វី?
6. តើទម្រង់នៃអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេច? របៀបសរសេរភាគល្អិត នឹងជាមួយកិរិយាស័ព្ទ? តើនាងអាចនៅទីណា?
7. តើកិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់បែបណាដែលត្រូវប្រើ? តើទម្រង់កិរិយាសព្ទអ្វីផ្សេងទៀតដែលអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការអំពាវនាវឱ្យធ្វើសកម្មភាព? ផ្តល់ឧទាហរណ៍។
8. តើអ្នកត្រូវដឹងអ្វីខ្លះអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធនៃសញ្ញាទន់នៅក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់នៃកិរិយាស័ព្ទ?
9. តើកិរិយាសព្ទអ្វីទៅដែលហៅថា អរូបិយ? ផ្តល់ឧទាហរណ៍។

585. សរសេរតាមអានពីពាក្យដែលមានអក្ខរាវិរុទ្ធមិនបានពិនិត្យ អក្ខរាវិរុទ្ធដែលត្រូវបានសិក្សាក្នុងប្រធានបទ "កិរិយាស័ព្ទ" ។

586. ដោយផ្អែកលើសម្ភារៈនៃ§ 88-96 ធ្វើផែនការស្មុគស្មាញសម្រាប់ការរាយការណ៍កិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។ ប្រាប់អំពីវាយោងទៅតាមផែនការ ផ្តល់ឧទាហរណ៍។

587. ក្រុមកិរិយាស័ព្ទជាមួយ ទេ។នៅលើមូលដ្ឋាននៃ: ក) កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន; ខ) កិរិយាស័ព្ទផ្ទាល់ខ្លួន។ កំណត់ទំនោររបស់ពួកគេ។

(សុភាសិត)

588. អានកំណាព្យ។ តើអ្វីជាគំនិតចម្បងរបស់វា? សរសេរឃ្លា 5-6 ដែលបង្ហាញពីគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធ។ ដាក់ឈ្មោះប្រភេទនៃ orthograms ជំនួសចន្លោះ និងតង្កៀប។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង