សួស្តីមិត្តអ្នកអានជាទីគោរព! ថ្ងៃនេះមិនមែនជាការបង្ហោះធម្មតាទេ។ នេះ​ជា​ការ​ឆ្លើយ​តប។ ចម្លើយធម្មតា និងអស្ចារ្យបែបនេះចំពោះសំណួរញឹកញាប់បំផុត ដែលបុរសៗតែងតែសួរខ្ញុំថា “តើអ្នកណែនាំឲ្យអានសៀវភៅអ្វីខ្លះ ដើម្បីត្រៀមប្រឡងប្រវត្តិវិទ្យា ឬវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម?”

អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើរឿងនេះ។ នៅក្នុងផ្នែកដំបូងនៃអត្ថបទនេះ អ្នកនឹងអានអ្វីដែលអ្នកចង់ឮ។ អ្វីដែលពួកគេនឹងប្រាប់អ្នកដោយគ្មានខ្ញុំ។ យល់ព្រម? ប៉ុន្តែផ្នែកទីពីរនៃការប្រកាសនឹងធ្វើឡើងសម្រាប់បុរសទាំងនោះ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ដែលពិតជាចង់បានពិន្ទុខ្ពស់ក្នុងការប្រឡងក្នុងរយៈពេលពីរបីខែ។

ផ្នែកទី ១៖ អ្វីដែលអ្នកចង់ស្តាប់

• L. Katsva ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃមាតុភូមិ។ សៀវភៅណែនាំសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ និងបេក្ខជនសាកលវិទ្យាល័យ។ ការបោះពុម្ពណាមួយ។
  
• A.S. អ័រឡូវ។ ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី៖ សៀវភៅសិក្សា។ ការបោះពុម្ពណាមួយ។

• Kotova, Liskova: វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ថ្នាក់ទី 11 ។ វគ្គសិក្សា triactive ម៉ូឌុល
  
• Baranov, Shevchenko, Vorontsov: ប្រើវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ មគ្គុទ្ទេសក៍ពេញលេញថ្មី។

អ្នកក៏ត្រូវស្តុកទុកលើការធ្វើតេស្តផងដែរ ពួកគេអាចរកឃើញនៅលើគេហទំព័រល្បីៗនៅលើអ៊ីនធឺណិត អ្នករាល់គ្នាស្គាល់ពួកគេយ៉ាងច្បាស់។ បាទ ហើយ​ពួក​គេ​ល្បី​ពេក​ដែល​យើង​ហៅ​ពួក​គេ​មក​ទីនេះ)។

ប្រសិនបើអ្នកចង់ឮចម្លើយចំពោះសំណួរ៖ តើសៀវភៅណែនាំ និងសៀវភៅសិក្សាអ្វីខ្លះដែលត្រូវរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងនោះ អ្នកមិនអាចអានបន្ថែមបានទេ។ ព័ត៌មានខាងក្រោមគឺមិនមែនសម្រាប់អ្នកទាល់តែសោះ។ មានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការទទួលយកសៀវភៅណែនាំទាំងនេះ អានវា ដោះស្រាយការធ្វើតេស្ត ហើយព្រះជួយអ្នក!

ផ្នែកទីពីរនៃចម្លើយចំពោះសំណួរ៖ ចម្លើយពិតរបស់ខ្ញុំ

គ្មាន​ប្រាក់​ឧបត្ថម្ភ​ដើម្បី​យក មិន​មាន​តម្លៃ​ទិញ​ទាល់​តែ​សោះ។ នេះជាហេតុផល៖

• មិនមានឧបករណ៍សម្រាប់ឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងសៀវភៅដៃទេ៖ ឧទាហរណ៍សម្រាប់ការងារឯករាជ្យ។
• អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងសៀវភៅដៃគឺស្ងួត វាត្រូវបានសន្មត់ថាអ្នកមានការយល់ដឹងអំពីគោលគំនិតជាមូលដ្ឋានរួចហើយ។ នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ គំនិតទាំងនេះគឺ៖ អរិយធម៌ រដ្ឋ ឧបករណ៍នៃអំណាច ទម្រង់នៃអំណាច ផលិតផលអតិរេក សេដ្ឋកិច្ចចិញ្ចឹមជីវិត និងគោលគំនិតជាច្រើនទៀត។ ដូចគ្នាដែរចំពោះការសិក្សាសង្គម។
• មិនមានការធ្វើតេស្តនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំទេ។
• សៀវភៅណែនាំមិនពន្យល់ពីវិធីដោះស្រាយការសាកល្បងទេ តើមានគោលការណ៍អ្វីខ្លះសម្រាប់ដោះស្រាយ។ នៅក្នុងការប្រមូលនៃការធ្វើតេស្តដោយខ្លួនឯង នៅដើមដំបូង ព័ត៌មានស្ងួតខ្លាំងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យជាមួយនឹងការពិពណ៌នាអំពីការធ្វើតេស្តដោយខ្លួនឯង មិនមានគោលការណ៍អ្វីទាំងអស់។

ទោះបីជាមានគុណវិបត្តិដ៏ធំទាំងនេះក៏ដោយ ជារៀងរាល់ឆ្នាំមានកុមាររាប់លាននាក់ទិញអត្ថប្រយោជន៍ទាំងនេះ ហើយរៀបចំសម្រាប់ពួកគេ។ លទ្ធផលគឺគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមណាស់សូមមើលស្ថិតិរបស់ Rosobrnadzor ។ ពីខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំអាចនិយាយបានយ៉ាងច្បាស់ថា 95% នៃបុរសដែលអានសៀវភៅណែនាំ និងរៀបចំសម្រាប់ពួកគេ នឹងមិនឆ្លងកាត់ការប្រឡងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ ឬសង្គមដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់នោះទេ។ បាទ ចំណេះដឹងអាចប្រសើរឡើង ប៉ុន្តែពួកគេនឹងមិនអាចដោះស្រាយការសាកល្បងដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់នោះទេ។ ពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់ 60 លើ 100 ។

អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ។ ដំបូងអាន និង .ទីពីរ ប្រសិនបើគោលដៅរបស់អ្នកគឺការបណ្តុះបណ្តាលដោយខ្លួនឯង៖ អ្នកមិនចង់ប្រើសេវាកម្មរបស់គ្រូបង្ហាត់ និងសេវាកម្មភាគីទីបី និងគេហទំព័រទេនោះ ជម្រើសបណ្តុះបណ្តាល (ពិតជាត្រឹមត្រូវ និងមានសមត្ថភាព) អាចត្រឹមនេះ។

ជំហានទី 1 ។ទិញសៀវភៅសិក្សារបស់សាលា (និយមការបោះពុម្ពចុងក្រោយ)៖ នៅលើប្រវត្តិសាស្ត្រ - សៀវភៅសិក្សាមួយត្រូវបានទិញសម្រាប់រយៈពេលនីមួយៗ៖ រុស្ស៊ីបុរាណ យុគសម័យកណ្តាល ពេលវេលាថ្មី ជាដើម។ អ្នកនិពន្ធអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ Sakharov, Buganov, Danilin, Kosulina, Rybakov ។ល។ សង្គមវិទ្យា ដូចគ្នា។ យកសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី ១០ និងទី ១១។

ជំហានទី 2 ។សម្រាប់ប្រវត្តិសាស្រ្ត សូមយកផែនទីអាត្លាសប្រវត្តិសាស្ត្រ និងវណ្ឌវង្ក។ នៅលើសង្គមអ្នកនឹងត្រូវយកសៀវភៅដៃបូកដែលក្នុងនោះវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់ដ្យាក្រាម។

ជំហានទី 3នៅក្នុងវិញ្ញាសាទាំងពីរ អ្នកកំពុងស្វែងរកកន្លែងដែលអ្នកនឹងដោះស្រាយការធ្វើតេស្ត។ ការធ្វើតេស្តគឺចាំបាច់ជាមួយនឹងការផ្ទៀងផ្ទាត់ ដូច្នេះអ្នកអាចពិនិត្យមើលខ្លួនឯងដោយចម្លើយ។

ជំហានទី 4 ។វិធីសាស្រ្តរៀបចំដោយខ្លួនឯង៖

ដោយប្រវត្តិសាស្ត្រ

យកសៀវភៅសិក្សាអំពីសម័យកាលដំបូងនៃប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ អានជំពូក មើលស្របគ្នាក្នុងអាត្លាស។ ប្រាប់ខ្លួនឯងនូវអ្វីដែលអ្នកយល់។ បន្ទាប់មកមើលជំពូកដែលអ្នកភ្លេច។ អានវាម្តងទៀត។ អ្នកប្រាប់ម្តងទៀត។ ចំណាំថាអ្នកខកខានវាម្តងទៀត។ អ្នកអានលើកទីបី លើកទីបួន រហូតដល់អ្នកអាចនិយាយឡើងវិញបានត្រឹមត្រូវនូវអ្វីដែលជំពូកនិយាយអំពី។ បន្ទាប់មកឆ្លើយសំណួរសម្រាប់ជំពូកនៅចុងបញ្ចប់នៃជំពូក។ កាន់តែប្រសើរក្នុងការសរសេរ ដូច្នេះអ្នកធ្វើឱ្យជំនាញនៃការបង្កើតគំនិត។

បន្ទាប់​មក​អាន​ជំពូក​ទី​ពីរ ធ្វើ​កិច្ចការ​ដដែល។ មួយថ្ងៃក្រោយមក សូមត្រលប់ទៅជំពូកទីមួយវិញ ហើយពិនិត្យមើលខ្លួនឯងថាអ្នកចងចាំបាន ប្រសិនបើអ្នកភ្លេចអ្វីៗទាំងអស់ សូមអានម្តងទៀត ហើយធ្វើដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ។

ប្រសិនបើអ្នកបានស្ទាត់ជំនាញក្នុងវិធីនេះ ជាឧទាហរណ៍ សម័យនៃប្រទេសរុស្ស៊ីបុរាណ សូមធ្វើតេស្តតាមប្រធានបទនៃ USE សម្រាប់រយៈពេលនេះ ហើយដោះស្រាយទាំងផ្នែកដំបូងនៃការធ្វើតេស្ត និងទីពីរ។ ផ្នែកទីពីរនឹងពិនិត្យមើលខ្លួនអ្នកប្រឆាំងនឹងចម្លើយនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំ។

ការសិក្សាសង្គម

យកសៀវភៅសិក្សាអំពីសម័យកាលដំបូងនៃប្រវត្តិសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ អ្នកអានជំពូក មើលក្នុងពេលតែមួយ សរសេរពាក្យដែលមិនអាចយល់បាន រកមើលនិយមន័យរបស់វានៅលើអ៊ីនធឺណិត ឬក្នុងសៀវភៅសិក្សា (មានសទ្ទានុក្រមនៅចុងបញ្ចប់)។ ប្រាប់ខ្លួនឯងនូវអ្វីដែលអ្នកយល់។ បន្ទាប់មក សូមមើលជំពូកដែលអ្នកភ្លេច ពាក្យដែលអ្នកខកខាន រៀនវា ។ អានវាម្តងទៀត។ អ្នកប្រាប់ម្តងទៀត។ ចំណាំថាអ្នកខកខានវាម្តងទៀត។ អ្នកអានលើកទីបី លើកទីបួន រហូតដល់អ្នកអាចនិយាយឡើងវិញបានត្រឹមត្រូវនូវអ្វីដែលជំពូកនិយាយអំពី។ បន្ទាប់មកឆ្លើយសំណួរសម្រាប់ជំពូកនៅចុងបញ្ចប់នៃជំពូក។ កាន់តែប្រសើរក្នុងការសរសេរ ដូច្នេះអ្នកធ្វើឱ្យជំនាញនៃការបង្កើតគំនិត។

យើងបានឈានដល់ចុងបញ្ចប់នៃផ្នែក ឧទាហរណ៍ Man and Society ធ្វើតេស្តលើប្រធានបទនេះហើយសម្រេចចិត្ត។ ដោះស្រាយទាំងផ្នែកទីមួយ និងទីពីរ។ ផ្នែកទីពីរនឹងពិនិត្យមើលខ្លួនអ្នកប្រឆាំងនឹងចម្លើយនៅក្នុងសៀវភៅណែនាំ។

***

តើ​អ្នក​រាល់​គ្នា​មាន​សមត្ថភាព​ហ្វឹកហាត់​បែប​នេះ​ទេ? ទេ មិនមែនគ្រប់គ្នាទេ។ ការយល់ឃើញដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ ការចងចាំធម្មតា ការតស៊ូល្អ និងការតាំងចិត្តគឺត្រូវបានទាមទារ។ ភាគច្រើននឹងអស់ចំហាយទឹកនៅសប្តាហ៍ទី 2 នៃការរៀបចំបែបនេះ បើមិនដូច្នោះទេ ពួកគេនឹងមានការបាក់ទឹកចិត្ត។ ជឿខ្ញុំខ្ញុំបានឃើញរឿងនេះជាច្រើនឆ្នាំនៃការធ្វើការជាមួយកុមារ (ខ្ញុំក៏ធ្វើការនៅសាលាផងដែរ)

អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?

ការរៀបចំទំនើបសម្រាប់ការប្រឡងដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ពិតជានឹកស្មានមិនដល់ ដោយគ្មានការគាំទ្រឥតឈប់ឈរពីគ្រូដែលមានជំនាញ។ តើនរណានៅពេលដែលគាត់ទទួលបានការធ្វើតេស្តរបស់អ្នក សំណួររបស់អ្នកនឹងផ្តល់អនុសាសន៍បែបនេះដែលនឹងបញ្ជាក់ពីសម្ភារៈ និងគោលការណ៍នៃការដោះស្រាយការធ្វើតេស្ត។

បញ្ហាគឺថាមិនមានវគ្គសិក្សាបែបនេះនៅលើអ៊ីនធឺណិតឥឡូវនេះ .. ហេតុអ្វី? ដោយសារតែនៅក្នុងវគ្គសិក្សាផ្សេងទៀតទាំងអស់ អ្នកនឹងត្រូវបានផ្តល់ការងារនៅក្នុងក្រុមដែលគេហៅថា: នៅពេលដែលបុរសត្រូវបានជំរុញចូលទៅក្នុងបន្ទប់ webinar មួយ ហើយគ្រូធ្វើមេរៀនជាក្រុមបែបនេះ។ កិច្ចការផ្ទះក៏ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយជ្រើសរើស ឬផ្តល់ឱ្យដោយក្តីមេត្តានៃកុំព្យូទ័រ។ ជាលទ្ធផល សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានបាត់បង់ដោយសាមញ្ញប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយរបស់អ្នកដទៃ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ពន្យល់ពីកំហុសរបស់គាត់ជាពិសេសចំពោះគាត់ទេ។

ទៅវគ្គបណ្តុះបណ្តាលរបស់យើង។

នៅក្នុងវគ្គសិក្សារបស់យើង កំហុសរបស់សិស្សម្នាក់ៗត្រូវបានពន្យល់ជាលក្ខណៈបុគ្គល ដោយសារសេវាកម្មរៀបចំដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ សិស្សកំពុងមើលវីដេអូ។ គាត់​អាច​មើល​វា​បាន​ច្រើន​ដង​តាម​ដែល​គាត់​ចូលចិត្ត នៅ​ពេល​ណា​មួយ​នៃ​ថ្ងៃ ឬ​ពេល​យប់ ពេល​សិស្ស​មាន​ផាសុកភាព និង​ផាសុកភាព។ បន្ទាប់មក សិស្សបញ្ចប់កិច្ចការ។ រាល់ចម្ងល់គាត់អាចសួរគ្រូដោយផ្ទាល់។ ហើយ​គ្រូ​នឹង​ផ្តល់​ចម្លើយ​ច្បាស់​លាស់ មាន​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ​ទាន់​ពេល។

កិច្ចការទាំងអស់ត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយគ្រូដែលមានបទពិសោធន៍។ បើគ្មានការយល់ព្រមពីកិច្ចការនេះទេ គ្មានសិស្សណាអាចចូលរៀនមេរៀនបន្ទាប់បានទេ រហូតទាល់តែកិច្ចការត្រូវបានបញ្ចប់នៅកម្រិតត្រឹមត្រូវ។ របៀបធ្វើនេះត្រូវបានពន្យល់ផងដែរ។ ឡូយ?! បាទ!

ក្នុង​អត្ថបទ​នេះ យើង​សូម​លើក​យក​ទិដ្ឋភាព​ទូទៅ​នៃ​ជំនួយ​ការ​បង្រៀន​សម្រាប់​ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ប្រឡង​មុខ​វិជ្ជា​គណិតវិទ្យា។ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសៀវភៅសិក្សា "ក្រដាស" បែបប្រពៃណី ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងនិយាយអំពីគេហទំព័រដែលមានប្រយោជន៍ព្រោះសិស្សភាគច្រើនរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងនៅលើអ៊ីនធឺណិត។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជ្រើសរើសសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ត្រៀមប្រលងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា? វាច្បាស់ណាស់ថានេះមិនមែនជាសៀវភៅសិក្សារបស់សាលាទេ៖ នៅក្នុងសៀវភៅទាំងនោះភាគច្រើនមិនមានសូម្បីតែពាក្យ "ប្រើ" ទេ។ វាច្បាស់ណាស់ថាសៀវភៅសិក្សាគួរគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទទាំងអស់នៃការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋក្នុងគណិតវិទ្យា គួរតែត្រូវបានសរសេរជាភាសាសាមញ្ញ និងអាចយល់បាន ហើយវាល្អនៅពេលដែលវាមានទ្រឹស្តីចាំបាច់ សៀវភៅយោង និងកិច្ចការ។

ជាឧទាហរណ៍ សៀវភៅរបស់ Anna Malkova “Mathematics. វគ្គត្រៀមប្រលងរបស់អ្នកនិពន្ធ។ នេះគឺជាសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ត្រៀមប្រឡងលើប្រធានបទទាំងអស់ ចាប់ពីកិច្ចការសាមញ្ញនៃផ្នែកទីមួយ រហូតដល់កិច្ចការដែលស្មុគស្មាញបំផុត - កិច្ចការដែលមានប៉ារ៉ាម៉ែត្រ និងភារកិច្ចលើលេខ និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។ សៀវភៅនេះត្រូវបានសរសេរតាមរបៀបដែលសូម្បីតែអ្នកចាញ់ក៏អាចយល់បានដែរ ហើយក្នុងពេលតែមួយប្រធានបទទាំងអស់ត្រូវបានប្រាប់នៅកម្រិតដែលត្រូវការនៃវប្បធម៌គណិតវិទ្យា។

ឥឡូវនេះយើងត្រូវការជម្រើសសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល។ អ្នកអាចប្រើបណ្តុំនៃជម្រើសដែលបានកែសម្រួលដោយ I.V. យ៉ាសឆេនកូ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះអ្នកត្រូវដឹងថាការប្រមូលបែបនេះគឺអាក្រក់ល្អនិងធម្មតា។ មិនល្អ៖ ការប្រមូលបំរែបំរួលលំហាត់ប្រាណចំនួន 50 ។ សារធាតុឥតបានការមួយត្រូវបានប្រមូលនៅទីនោះ ហើយកិច្ចការដូចគ្នាត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតជាមួយនឹងចំនួនផ្សេងគ្នា។ ប៉ុន្តែយើងមិនត្រូវការវាទេ។

ការប្រមូលដ៏ល្អគឺ "ជម្រើសបណ្តុះបណ្តាលចំនួន 36" ។ តាមក្បួនមួយនៅក្នុងការប្រមូលបែបនេះពួកគេផ្តល់នូវកំណែថ្មីអ្វីដែលពិតជាបានកើតឡើងក្នុងរយៈពេល 2-3 ឆ្នាំចុងក្រោយក្នុងការប្រឡងនិងសូម្បីតែអ្វីដែលអាចចាប់បាននៅឆ្នាំនេះ។ ដក៖ ប្រធានបទមួយចំនួននៃផ្នែកទីពីរត្រូវបានលុបចោលនៅទីនោះ។

ចាប់តាំងពីការប្រមូលជាច្រើនត្រូវបានបោះពុម្ពក្រោមការកែសម្រួលរបស់ I.V. Yashchenko ភារកិច្ចនៅក្នុងពួកគេត្រូវបានធ្វើម្តងទៀត។ គាត់​មាន​ជម្រើស​ខ្វះខាត។ សៀវភៅមួយក្បាលមានជម្រើសតិចតួច។ ដើម្បីពង្រីកជម្រើស យើងយកបណ្តុំដែលបានកែសម្រួលដោយ F. F. Lysenko ។ ចំណាំថា កិច្ចការដែលបានមកពីការប្រមូលដែលបានកែសម្រួលដោយ F. F. Lysenko ជារឿយៗប្រែថាជាកិច្ចការដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅពេលក្រោយនៅក្នុងការប្រឡងក្នុងគណិតវិទ្យា។ យើង​បាន​សង្កេត​មើល​ស្ថិតិ​នេះ​អស់​រយៈពេល​ពីរ​ឆ្នាំ​មក​ហើយ។
យើងក៏អាចផ្តល់ដំបូន្មានផងដែរ៖
សៀវភៅសិក្សា V.V. Kochagin និង M. N. Kochagina នៅលើ stereometric (ផ្នែកទី 2)
បណ្តុំនៃ R.K. Gordin លើធរណីមាត្រ (ភាគ២)
ការប្រមូលបញ្ហាដោយ A.G. Koryanov និង A.A. Prokofiev - ក្នុងពិជគណិតដំណោះស្រាយវិសមភាពបញ្ហាជាមួយប៉ារ៉ាម៉ែត្រ។

ឥឡូវនេះ - អំពីគេហទំព័រសម្រាប់ត្រៀមប្រលងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគេហទំព័រផ្លូវការរបស់ FIPI ។ កិច្ចការថ្មីទាំងអស់ដែលនឹងត្រូវបញ្ចូលក្នុងកម្មវិធី USE បង្ហាញនៅលើគេហទំព័រនេះ។ ហើយនេះគឺជាការបូកតែមួយគត់នៃគេហទំព័រផ្លូវការ។ មានចំនុចខ្វះខាតជាច្រើនទៀត៖ គ្មានចម្លើយ គ្មានការរុករក កិច្ចការទាំងអស់ - លើប្រធានបទផ្សេងៗគ្នា ភាពស្មុគស្មាញផ្សេងៗគ្នា - ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំជាគំនរ ដែលស្ទើរតែមិនអាចយល់បាន។

មានគេហទំព័រ "ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយការប្រឡង" ដែលអ្នកអាចហ្វឹកហាត់ និងសាកល្បងខ្លួនឯងភ្លាមៗ។ នៅក្នុងរបៀបសាកល្បង អ្នកអាចឃើញចំនួនពិន្ទុដែលអ្នកបានពិន្ទុ ពិនិត្យមើលចម្លើយ និងមើលដំណោះស្រាយ។ មិន​អី​ទេ។ រឿងតែមួយគត់គឺថាកិច្ចការថ្មីមិនតែងតែលេចឡើងទាន់ពេលវេលាទេ។

ជាការពិតណាស់ ដើម្បីត្រៀមប្រលង យើងប្រើប្រាស់គេហទំព័រ Larin។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំមុន Alexander Larin បានក្លាយជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ជម្រើស USE ។ ដូច្នេះហើយ ជម្រើសនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់វានឹងមានតម្លៃណាស់សម្រាប់អ្នកដែលប្រឡងជាប់ក្នុងគណិតវិទ្យាដែលមានពិន្ទុខ្ពស់។

វែបសាយត៍ / - ដែលអ្នកស្ថិតនៅ - មិនត្រឹមតែជាគេហទំព័រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែការបោះពុម្ពបោះពុម្ព គេហទំព័របណ្ណាល័យ។ នៅទីនេះអ្នកមិនត្រឹមតែអាចដោះស្រាយបញ្ហាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសិក្សាទ្រឹស្តីចាំបាច់និងក្នុងទម្រង់ដែលបានបង្ហាប់ផងដែរ។ មានវគ្គសិក្សាពេញលេញសម្រាប់ត្រៀមប្រឡងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងភារកិច្ចលើគ្រប់ប្រធានបទនៃការប្រឡង។ ក៏មានវគ្គបណ្តុះបណ្តាលពេញលេញលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗទៀតផងដែរ។

ក្នុងន័យនេះ គេហទំព័ររបស់ Inna Feldman ក៏ល្អដែរ។ មានគេហទំព័រមួយដោយ Igor Yakovlev សម្រាប់បុរសកម្រិតខ្ពស់ដែលចង់ប្រឡងបានល្អ ឬរៀបចំសម្រាប់អូឡាំពិក។ គេហទំព័រនេះមានមូលដ្ឋានទិន្នន័យនៃកិច្ចការសម្រាប់ Olympiads ផ្សេងៗ។
គេហទំព័រទាំងនេះក៏អាចចាត់ទុកថាជាជំនួយការបង្រៀនសម្រាប់ត្រៀមប្រលងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាផងដែរ។

វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​សង្គម។ ប្រើសៀវភៅសិក្សា។ Baranov P.A., Shevchenko S.V.

M. : 2014. - 480 ទំ។

សៀវភៅសិក្សាការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គមគឺជាសៀវភៅណែនាំពិសេសសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 10-11 និងអ្នកដាក់ពាក្យ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យអ្នករៀបចំដោយជោគជ័យសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាន និងដោយគ្មានការចូលរួមពីសៀវភៅណែនាំផ្សេងទៀត។
សៀវភៅនេះបង្ហាញពីបច្ចេកវិជ្ជាដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់ការអនុវត្តភារកិច្ចប្រភេទផ្សេងៗ (A, B, C) ដែលបង្កើតបានជាការងារប្រឡង និងវិធីសាស្រ្តដ៏ប្រសើរបំផុតក្នុងការរៀបចំដំណើរការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។ សម្ភារៈអប់រំនៃសៀវភៅមានម៉ូឌុលចំនួនប្រាំ៖ "មនុស្សនិងសង្គម" "សេដ្ឋកិច្ច" "ទំនាក់ទំនងសង្គម" "នយោបាយ" "ច្បាប់" ដែលនីមួយៗរួមបញ្ចូលធាតុប្រធានបទដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់បង្រួមនិងមើលឃើញ ( ដ្យាក្រាម និងតារាង ) សំណួរ និងភារកិច្ចសម្រាប់ពាក្យដដែលៗ ឧទាហរណ៍នៃភារកិច្ច និងក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ និងភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងជំនាញ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃសៀវភៅមានកំណែនៃក្រដាសប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គមនិងកម្រងសំណួរដែលអាចឱ្យអ្នកវាយតម្លៃកម្រិតនៃការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រឡង។ សំណួរទាំងអស់ត្រូវបានឆ្លើយ។

ទម្រង់៖ pdf

ទំហំ: 2 មេកាបៃ

មើល, ទាញយក៖ drive.google

តារាង​មាតិកា
បុព្វបទ ៧
ផ្នែក I
តួនាទីនៃការអប់រំក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ក្នុងការសិក្សាសង្គម ១១
ផ្នែកទី II
ប្រើក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម៖ លក្ខណៈទូទៅ 18
ការប្រើប្រាស់ក្នុងការសិក្សាសង្គម៖ គោលដៅចម្បង ទម្រង់នៃការប្រព្រឹត្ត វត្ថុនៃការផ្ទៀងផ្ទាត់ ១៨
លក្ខណៈពិសេសនៃភារកិច្ចនៃការងារប្រឡង
ក្នុងការសិក្សាសង្គម និងក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ ២១
ផ្នែកទី III
មាតិកាប្លុក-ម៉ូឌុលពិនិត្យលើការប្រើប្រាស់ក្នុងការសិក្សាសង្គម 63
១.មនុស្ស និងសង្គម ៦៤
ខ្លឹមសារខ្លឹមសារប្រធានបទ៖ ការពិពណ៌នាសង្ខេប ៦៤
១.១. ធម្មជាតិ និងសង្គមនៅក្នុងមនុស្ស (មនុស្សជាលទ្ធផលនៃការវិវត្តន៍នៃជីវសាស្រ្ត និងសង្គម-វប្បធម៌) 64
១.២. ទស្សនៈពិភពលោក ប្រភេទ និងទម្រង់របស់វា ៦៦
១.៣. ប្រភេទនៃចំណេះដឹង ៧០
១.៤. គំនិតនៃសេចក្តីពិត លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់វា ៧២
១.៥. ការគិត និងសកម្មភាព ៧៤
១.៦. តម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍ ៨០
១.៧. សេរីភាព និងភាពចាំបាច់ក្នុងសកម្មភាពមនុស្ស ៨២
១.៨. រចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធនៃសង្គម៖ ធាតុ និងប្រព័ន្ធរង ៨៤
១.៩. ស្ថាប័នសំខាន់ៗនៃសង្គម ៨៦
១.១០. គំនិតនៃវប្បធម៌។ ទម្រង់ និងពូជនៃវប្បធម៌ ៨៧
១.១១. វិទ្យាសាស្ត្រ។ លក្ខណៈសំខាន់ៗនៃការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងសង្គម ៨៩
១.១២. ការអប់រំ សារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់បុគ្គល និងសង្គម ៩៥
១.១៣. សាសនា ៩៧
១.១៤. សិល្បៈ 100
១.១៥. សីល ១០១
១.១៦. គំនិតនៃវឌ្ឍនភាពសង្គម ១០៣
១.១៧. ភាពចម្រុះនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម (ប្រភេទនៃសង្គម) ១០៥
១.១៨. ការគំរាមកំហែងនៃសតវត្សទី XXI (បញ្ហាសកល) 107
ការសង្ខេប និងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធ៖ សំណួរ និងភារកិច្ចសម្រាប់ពាក្យដដែលៗ ១០៩
ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការតាមប្រធានបទ និងក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ 113
ការអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញ៖ កិច្ចការបណ្តុះបណ្តាល ១២៨
២.សេដ្ឋកិច្ច ១៣៣
ខ្លឹមសារខ្លឹមសារ៖ ការពិពណ៌នាសង្ខេប ១៣៣
២.១. សេដ្ឋកិច្ច និងវិទ្យាសាស្ត្រ ១៣៣
២.២. កត្តាផលិតកម្ម និងកត្តាចំណូល ១៣៥
២.៣. ប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ច ១៣៧
២.៤. យន្តការទីផ្សារ និងទីផ្សារ។ ការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ ១៣៩
២.៥. តម្លៃថេរ និងអថេរ ១៤៦
២.៦. គ្រឹះស្ថាន​ហិរញ្ញវត្ថុ។ ប្រព័ន្ធធនាគារ ១៤៧
២.៧. ប្រភពសំខាន់ៗនៃហិរញ្ញប្បទានអាជីវកម្ម ១៥១
២.៨. មូលបត្រ ១៥២
២.៩. ទីផ្សារការងារ។ ភាពអត់ការងារធ្វើ ១៥៣
២.១០. ប្រភេទ មូលហេតុ និងផលវិបាកនៃអតិផរណា ១៥៨
២.១១. កំណើនសេដ្ឋកិច្ច និងការអភិវឌ្ឍន៍។ គំនិតនៃ GDP 160
២.១២. តួនាទីរបស់រដ្ឋក្នុងសេដ្ឋកិច្ច ១៦៣
២.១៣. ពន្ធ ១៦៧
២.១៤. ថវិការដ្ឋ ១៧១
២.១៥. សេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក ១៧៣
២.១៦. ឥរិយាបទសេដ្ឋកិច្ចសមហេតុផលរបស់ម្ចាស់ បុគ្គលិក អ្នកប្រើប្រាស់ គ្រួសារបុរស ប្រជាពលរដ្ឋ ១៧៧
ការសង្ខេប និងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធ៖ សំណួរ និងកិច្ចការសម្រាប់ពាក្យដដែលៗ ១៨១
ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការតាមប្រធានបទ និងក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ 185
ការអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញ៖ កិច្ចការបណ្តុះបណ្តាល ២០៩
៣.ទំនាក់ទំនងសង្គម ២១៥
ខ្លឹមសារខ្លឹមសារប្រធានបទ៖ ការពិពណ៌នាសង្ខេប ២១៥
៣.១. ការបែងចែកសង្គម និងការចល័ត ២១៥
៣.២. ក្រុមសង្គម ២១៨
៣.៣. យុវជនជាក្រុមសង្គម ២២១
៣.៤. សហគមន៍ជនជាតិភាគតិច ២២៣
៣.៥. ទំនាក់ទំនងជាតិសាសន៍ ជម្លោះជាតិពន្ធ-សង្គម វិធីដោះស្រាយ ២២៥
៣.៦. គោលការណ៍រដ្ឋធម្មនុញ្ញ (មូលដ្ឋានគ្រឹះ) នៃគោលនយោបាយជាតិនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ២២៩
៣.៧. ជម្លោះសង្គម និងវិធីដោះស្រាយ ២៣១
៣.៨. ប្រភេទនៃបទដ្ឋានសង្គម 234
៣.៩. ការគ្រប់គ្រងសង្គម ២៣៦
៣.១០. សេរីភាព និងការទទួលខុសត្រូវ ២៣៨
៣.១១. ឥរិយាបទខុស និងប្រភេទរបស់វា ២៣៩
៣.១២. តួនាទីសង្គម ២៤១
៣.១៣. សង្គមភាវូបនីយកម្មបុគ្គល ២៤៣
៣.១៤. គ្រួសារ និងអាពាហ៍ពិពាហ៍ ២៤៥
ការសង្ខេប និងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធ៖ សំណួរ និងកិច្ចការសម្រាប់ពាក្យដដែលៗ ២៤៨
ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការតាមប្រធានបទ និងក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ 251
ការអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញ៖ កិច្ចការបណ្តុះបណ្តាល ២៦៨
៤.នយោបាយ ២៧៤
ខ្លឹមសារខ្លឹមសារប្រធានបទ៖ ការពិពណ៌នាសង្ខេប ២៧៤
៤.១. គំនិតនៃអំណាច 274
៤.២. រដ្ឋ មុខងារ ២៧៦
៤.៣. ប្រព័ន្ធនយោបាយ ២៧៩
៤.៤. ប្រភេទរបបនយោបាយ ២៨១
៤.៥. លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ តម្លៃស្នូល និងលក្ខណៈពិសេស ២៨៣
៤.៦. សង្គមស៊ីវិល និងរដ្ឋ ២៨៥
៤.៧. ឥស្សរជននយោបាយ ២៨៨
៤.៨. គណបក្សនយោបាយ និងចលនា ២៩០
៤.៩. សារព័ត៌មានមហាជនក្នុងប្រព័ន្ធនយោបាយ ២៩២
៤.១០. យុទ្ធនាការបោះឆ្នោតនៅប្រទេសរុស្ស៊ី 294
៤.១១. ដំណើរការនយោបាយ ២៩៨
៤.១២. ការចូលរួមនយោបាយ ៣០១
៤.១៣. ភាពជាអ្នកដឹកនាំនយោបាយ ៣០២
៤.១៤. អាជ្ញាធររដ្ឋនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី 304
៤.១៥. រចនាសម្ព័ន្ធសហព័ន្ធនៃប្រទេសរុស្ស៊ី 311
ការសង្ខេប និងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធ៖ សំណួរ និងភារកិច្ចសម្រាប់ពាក្យដដែលៗ ៣១៤
ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការតាមប្រធានបទ និងក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ 317
ការអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញ៖ កិច្ចការបណ្តុះបណ្តាល ៣៣៦
៥.ច្បាប់ ៣៤២
ធាតុខ្លឹមសារតាមប្រធានបទ៖ ការពិពណ៌នាសង្ខេប ៣៤២
៥.១. ច្បាប់ក្នុងប្រព័ន្ធបទដ្ឋានសង្គម ៣៤២
៥.២. ប្រព័ន្ធនៃច្បាប់រុស្ស៊ី។ ដំណើរការនីតិប្បញ្ញត្តិនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី 346
៥.៣. គោលគំនិត និងប្រភេទនៃការទទួលខុសត្រូវផ្លូវច្បាប់ ៣៥០
៥.៤. រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃប្រព័ន្ធរដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី 353
៥.៥. ច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីស្តីពីការបោះឆ្នោត 358
៥.៦. មុខវិជ្ជាច្បាប់រដ្ឋប្បវេណី ៣៥៩
៥.៧. ទម្រង់បែបបទអង្គការ និងច្បាប់ និងរបបច្បាប់នៃសកម្មភាពសហគ្រិន ៣៦១
៥.៨. អចលនវត្ថុ និងសិទ្ធិមិនមែនកម្មសិទ្ធិ ៣៦៥
៥.៩. នីតិវិធីសម្រាប់ការជួល។ នីតិវិធីសម្រាប់ការបញ្ចប់ និងបញ្ចប់កិច្ចសន្យាការងារ ៣៦៧
៥.១០. បទប្បញ្ញត្តិផ្លូវច្បាប់នៃទំនាក់ទំនងរវាងប្តីប្រពន្ធ។ នីតិវិធី និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការសន្និដ្ឋាន និងការរំលាយអាពាហ៍ពិពាហ៍ ៣៧១
៥.១១. លក្ខណៈនៃយុត្តាធិការរដ្ឋបាល ៣៧៥
៥.១២. សិទ្ធិទទួលបានបរិយាកាសអំណោយផល និងវិធីការពារ ៣៧៩
៥.១៣. ច្បាប់មនុស្សធម៌អន្តរជាតិ (ការការពារសិទ្ធិមនុស្សអន្តរជាតិក្នុងគ្រាមានសន្តិភាព និងសង្រ្គាម) ៣៨២
៥.១៤. វិវាទ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការពិចារណារបស់ពួកគេ ៣៨៥
៥.១៥. វិធាន និងគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃនីតិវិធីរដ្ឋប្បវេណី ៣៨៧
៥.១៦. លក្ខណៈនៃដំណើរការព្រហ្មទណ្ឌ ៣៩១
៥.១៧. សញ្ជាតិនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី 396
៥.១៨. កាតព្វកិច្ចយោធា សេវាស៊ីវិលជំនួស ៣៩៩
៥.១៩. សិទ្ធិ និងកាតព្វកិច្ចរបស់អ្នកជាប់ពន្ធ ៤០២
៥.២០. ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់។ តុលាការ ៤០៥
ការសង្ខេប និងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធ៖ សំណួរ និងភារកិច្ចសម្រាប់ពាក្យដដែលៗ ៤០៩
ឧទាហរណ៍នៃកិច្ចការតាមប្រធានបទ និងក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការអនុវត្តរបស់ពួកគេ 413
ការអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញ៖ កិច្ចការបណ្តុះបណ្តាល ៤៣១
ផ្នែកទី IV
ពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនរបស់អ្នកសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ 436
កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃក្រដាសប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គម ៤៣៦
សរុបមក 449
ចំលើយ ៤៥២
ការអនុវត្តចំណេះដឹង និងជំនាញ៖ កិច្ចការបណ្តុះបណ្តាល ៤៥២
១.មនុស្ស និងសង្គម ៤៥២
2. សេដ្ឋកិច្ច 454
៣.ទំនាក់ទំនងសង្គម ៤៥៦
៤.នយោបាយ ៤៥៨
៥.ច្បាប់ ៤៦១
ប្រព័ន្ធវាយតម្លៃសម្រាប់កំណែបណ្តុះបណ្តាលនៃក្រដាសប្រឡងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ៤៦៤
អក្សរសិល្ប៍ ៤៧៤

សៀវភៅសិក្សានេះមិនមែនជាសៀវភៅសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមធម្មតាសម្រាប់វិទ្យាល័យទេ ប៉ុន្តែជាសៀវភៅណែនាំសម្រាប់ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម (USE) ក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។
រចនាសម្ព័ន្ធនៃសៀវភៅណែនាំត្រូវបានកំណត់ដោយភារកិច្ចនៃការរៀបចំរហ័សនិងគុណភាពខ្ពស់សម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមនិងមានបួនផ្នែក: "តួនាទីនៃសៀវភៅសិក្សាក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គម", "ការប្រឡងរដ្ឋឯកភាព។ នៅក្នុងការសិក្សាសង្គម៖ ការពិពណ៌នាទូទៅ", "ម៉ូឌុលប្លុកមាតិកាដែលបានសាកល្បងសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមក្នុងការសិក្សាសង្គម", "តោះពិនិត្យមើលការត្រៀមខ្លួនរបស់អ្នកសម្រាប់ការប្រឡង។" ផ្នែកទាំងនេះ ម្យ៉ាងវិញទៀត ផ្នែកទាំងនេះមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងសមហេតុផល ដែលអនុញ្ញាតឱ្យរៀបចំដំណើរការនៃការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួមប្រកបដោយផលិតភាព ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត ពួកគេមានកម្រិតស្វ័យភាព មានតម្លៃនៅក្នុងខ្លួនពួកគេ ដែលពង្រីកព្រំដែននៃ លទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់សៀវភៅសិក្សាទាំងមូល ដោយគិតគូរពីតម្រូវការអប់រំរបស់អ្នកប្រឡង។

USE ក្នុងការសិក្សាសង្គមជារឿយៗក្លាយជាជម្រើសសម្រាប់អ្នកដែលបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ ដោយសារលទ្ធផលរបស់វាត្រូវការដើម្បីបន្តការអប់រំក្នុងឯកទេសនៃទិសដៅគរុកោសល្យ និងមនុស្សធម៌។ ប្រធានបទខ្លួនវាមានលក្ខណៈស្មុគ្រស្មាញ ពោលគឺវារួមបញ្ចូលគ្នានូវចំណេះដឹងនៃមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា៖ សេដ្ឋកិច្ច ទស្សនវិជ្ជា ច្បាប់ សង្គម។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការប្រឡងជាប់គឺមិនងាយស្រួលដូចកិច្ចការដែលវាហាក់ដូចជាដំបូងឡើយ។

KIMS មានពីរផ្នែក និងលំហាត់ចំនួន 29 ដែល 20 ត្រូវតែផ្តល់ចម្លើយខ្លីៗ ដែលមានពាក្យ ឬឃ្លា 9 - លម្អិត។ វាចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាញពីចំណេះដឹងប្រកបដោយទំនុកចិត្តនៃពាក្យ ទ្រឹស្ដីនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតនយោបាយនៃប្រទេសនានា ការយល់ឃើញការពិតដ៏ល្អ សមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីជំហររបស់អ្នកនិពន្ធ ដើម្បីបង្ហាញពីទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយនឹងហេតុផលរបស់វា។ អត្ថបទគឺជាដំណាក់កាលដ៏លំបាកបំផុតក្នុងការប្រឡង វាផ្តល់នូវជម្រើសមួយនៃប្រធានបទដែលបានស្នើឡើងទាំងប្រាំក្នុងទម្រង់នៃសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដោយតួរលេខនយោបាយ វិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌ ដែលនីមួយៗអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈផ្នែកសំខាន់ៗនៃប្រធានបទ។

ជម្រើសនេះពិតជាដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់លើវិធីដើម្បីទទួលបានពិន្ទុខ្ពស់ដែលចង់បាន។ ពិចារណាមគ្គុទ្ទេសក៍ពេញនិយមដែលបានបង្ហាញខ្លួនឯងរួចហើយនៅក្នុងរឿងនេះ។

បញ្ជីសៀវភៅសិក្សា

ជាបឋមសូមកុំធ្វេសប្រហែសសៀវភៅសិក្សាដែលអនុម័តដោយក្រសួងអប់រំនិង Rosobrnadzor ។ គឺបែបនេះ

• Bogolyubov L.N. "វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​សង្គម។ ថ្នាក់ ១០-១១ "

អ្នកនិពន្ធគឺជាផ្នែកមួយនៃការចងក្រងនៃការធ្វើតេស្តប្រឡង។ សំណុំនេះមានសៀវភៅចំនួនពីរគឺក្នុងគោលបំណងអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងរបស់សិស្សអំពីសង្គមជាប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាលពិសេស បង្ហាញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងចំណុចសំខាន់ៗនៃវិស័យសេដ្ឋកិច្ច សង្គម នយោបាយ និងផ្នែកផ្សេងទៀតនៃជីវិត។ នៅចុងបញ្ចប់នៃផ្នែកនីមួយៗគឺ "ឯកសារ" - សម្រង់ កិច្ចការផ្សេងៗដែលតម្រូវឱ្យបង្ហាញពីទស្សនៈ - សំណួរសម្រាប់ពាក្យដដែលៗ និងការយល់ដឹងចុងក្រោយនៃអ្វីដែលបានអាន វចនានុក្រមនៃគោលគំនិតសំខាន់ៗ និងការសន្និដ្ឋានជាក់ស្តែង។ អ្នកក៏គួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើកថាខណ្ឌដែលផ្តល់អនុសាសន៍សម្រាប់ការរៀបចំជោគជ័យសម្រាប់ការប្រឡងចុងក្រោយ។

សូមមើលឯកសារសំខាន់ៗ និងមានប្រយោជន៍ផងដែរ៖ "រដ្ឋធម្មនុញ្ញនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" និង "ក្រមរដ្ឋប្បវេណីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ។

• បបូរមាត់ I.V. "សេដ្ឋកិច្ច៖ វគ្គសិក្សាមូលដ្ឋាន"

ព័ត៌មានណែនាំអំពីសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានបង្ហាញ ហើយព័ត៌មានលម្អិតនៃដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងការជាប់ទាក់ទងរបស់វាជាមួយគោលនយោបាយរដ្ឋក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរ។

• Bochkov B.A., Fedorov N.A. "100 សំណួរនិងចម្លើយ", Klimenko A.V., Rumynina V.V. "ការសិក្សាសង្គមសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យទៅសាកលវិទ្យាល័យ"

នៅក្នុងទម្រង់សង្ខេប និងជាប្រព័ន្ធ បញ្ហាជាមូលដ្ឋាននៃវគ្គសិក្សានៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមត្រូវបានគូសបញ្ជាក់៖ មនុស្សម្នាក់ ចំណេះដឹង វិស័យផ្សេងៗនៃជីវិតនៃសង្គមសម័យទំនើប។

• Baranov L.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V. "អ្នកបង្រៀនរហ័សពេញ"

ផ្នែកទ្រឹស្ដីត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងទម្រង់នៃសម្ភារៈចង្អុលបង្ហាញដ៏ល្អឥតខ្ចោះ ដ្យាក្រាម តារាង រចនាឡើងដើម្បីរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធព័ត៌មាន ធានាបាននូវភាពងាយស្រួលនៃការទន្ទេញ និងស្វែងរកប្រសិនបើចាំបាច់។ វាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីដោះស្រាយការធ្វើតេស្តជាច្រើនដែលបានចងក្រងដោយយោងទៅតាមតម្រូវការបទប្បញ្ញត្តិ។

• Pazin R.V. "វិទ្យាសាស្ត្រសង្គមក្នុងតារាង និងដ្យាក្រាម"

• Kishenkova O.V. "ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់ការសរសេរអត្ថបទ"

ដំបូន្មានដ៏មានតម្លៃ ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃប្រធានបទនៅលើប្លុកធម្មតា គំរូនៃការងារជាមួយការវិភាគត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។

• Chernysheva O.A. "ត្រៀមប្រលង"

សៀវភៅលំហាត់ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសរសេរ ដែលជាប្រពៃណីបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកខ្លាំងបំផុតសម្រាប់សិស្ស។ អ្នកនិពន្ធជឿជាក់ថាវាមានតម្លៃទទួលយកវាជាឱកាសមួយដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក និងភាពច្នៃប្រឌិត ប្រភពដើមនៃការគិត និងការយល់ឃើញ។ គោលដៅគឺការបណ្តុះបណ្តាលដោយអនុលោមតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ និងការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តដែលបានផ្តល់ឱ្យយ៉ាងបរិបូរណ៍នៅលើទំព័រសៀវភៅណែនាំ។ អ្នកនឹងឃើញនៅទីនេះ ភាពខុសគ្នានៃការរំលឹក ក្បួនដោះស្រាយ ការពិពណ៌នាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ កំហុសធម្មតា និងឧទាហរណ៍នៃការងារកន្លងមក។ ការធ្វើតេស្តការអនុវត្តត្រូវបានបែងចែកទៅជាបណ្តុំនៃប្រធានបទជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពបញ្ហារបស់ពួកគេ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកគិត ដែលរចនាឡើងជាមួយនឹង clichés ដែលត្រៀមរួចជាស្រេច និងឯកសារយោងចាំបាច់។

ហើយចុងក្រោយសម្រាប់ដំណើរការ៖

• Liskova T.E., Kotova O.A. "ជម្រើសប្រឡងធម្មតា"

ការប្រមូលផ្តុំត្រូវបានចងក្រងដោយគិតគូរពីតម្រូវការរបស់ FIPI ។ ត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ប្រើប្រាស់ក្នុងគោលបំណងត្រួតពិនិត្យដោយខ្លួនឯង និងវាយតម្លៃកម្រិតចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងអត្ថបទនេះ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមប្រមូលសៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ដ៏អស្ចារ្យ និងដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចដែលខ្ញុំប្រើនៅកន្លែងតែមួយ។ ខ្ញុំនឹងធ្វើការកក់ទុកភ្លាមៗ៖ ខ្ញុំយកសៀវភៅសិក្សាសំខាន់មួយ (នឹងមានអត្ថបទអំពីវា) ហើយសៀវភៅណែនាំទាំងអស់ដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងអត្ថបទគ្រាន់តែតុបតែងមេរៀនរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ។

ដំណឹងអាក្រក់៖ មានសៀវភៅសិក្សា USE ជាច្រើន ហើយមិនមែនសៀវភៅទាំងអស់នោះមានជាទម្រង់អេឡិចត្រូនិកទេ។

ដំណឹងល្អ៖ ដោយសារសៀវភៅណែនាំស្ទើរតែទាំងអស់ជាភាសារុស្សី វាមិនថ្លៃខ្លាំង និងងាយស្រួលរៀន។

ខ្ញុំ​នឹង​រៀបរាប់​អំពី​សៀវភៅ​សិក្សា​តាម​លំដាប់​ដែល​ការ​ប្រឡង​ជំនាញ​ធ្វើ​តាម​ការ​ប្រឡង​ដោយ​ខ្លួន​ឯង។ ជាទូទៅ ទាំងនេះនឹងជាស៊េរីសៀវភៅដៃដោយអ្នកនិពន្ធដូចគ្នា។

សៀវភៅសិក្សាសម្រាប់ការប្រឡង៖ ការស្តាប់

ខ្ញុំក៏យកពីវេយ្យាករណ៍ផងដែរ៖ សៀវភៅកត់ត្រាការបណ្តុះបណ្តាល Veselova និង Bodonia សម្រាប់ការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡង។

នៅពេលដែលយើងកំពុងរៀបចំសម្រាប់ភារកិច្ចនៃការបង្កើតពាក្យយើងឆ្លងកាត់ស្ទើរតែសៀវភៅសិក្សាទាំងមូល ការបង្កើតពាក្យ។ កិច្ចការ 26-31:

ប្រសិនបើខ្ញុំឃើញថាសិស្សមានបញ្ហាវាក្យសព្ទ មិនយល់ពីភាពខុសគ្នារវាង do និង make ស្គាល់កិរិយាស័ព្ទ phrasal តិចតួច) ខ្ញុំយកសៀវភៅសិក្សារបស់ Veselova កម្មវិធីត្រាប់តាមប្រធានបទជាភាសាអង់គ្លេសឬសៀវភៅយោង Muzlanova