សំណួរ

ឪពុក​ម្តាយ​ជាទីស្រឡាញ់! នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង ការងារត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីផ្តល់សេវាកម្មអប់រំបន្ថែម។ ការងាររបស់រង្វង់និងស្ទូឌីយោនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃថ្ងៃ។ ដើម្បីកំណត់សំណើ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក សូមឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម៖

1. នាមត្រកូល នាមត្រកូល ______________________________

___________________________________________________

2. តើកូនរបស់អ្នកអាយុប៉ុន្មាន __________________________

3. តើអ្នកគិតថាវាចាំបាច់ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់កុមារយ៉ាងទូលំទូលាយនៅអាយុមត្តេយ្យសិក្សាដែរឬទេ? __________

4. តើអ្វីទាក់ទាញអ្នកឱ្យចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់កុមារនៅមតេយ្យ? __________________________________________________

5. តើទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមអ្វីដែលអ្នកនឹងជ្រើសរើសសម្រាប់កូនរបស់អ្នក (ពិនិត្យមើលមួយដែលអ្នកត្រូវការ)៖

· ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ

ការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈ និងសោភ័ណភាព

ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ

តើ​អ្វី​ជា​ជម្រើស​របស់​អ្នក? ___________________________________

6. តើការទូទាត់អ្វីសម្រាប់សេវាកម្មបន្ថែមដែលអ្នកចាត់ទុកថាអាចទទួលយកបាន? __________________________________________

ទាញយក៖

មើលជាមុន៖

សំណួរ

"លើការផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែម"

• ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ
• ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ

សូម​អគុណ​ដល់​ការ​សហ​ការណ៍​របស់​អ្នក!

សំណួរ

"លើការផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែម"

ឪពុក​ម្តាយ​ជាទីស្រឡាញ់! នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យរបស់យើង ការងារត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីផ្តល់សេវាកម្មអប់រំបន្ថែម។ ការងាររបស់រង្វង់និងស្ទូឌីយោនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃថ្ងៃ។ ដើម្បីកំណត់សំណើ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក សូមឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម៖

1. ឈ្មោះ​ពេញ ______________________________

___________________________________________________

1. តើកូនរបស់អ្នកអាយុប៉ុន្មាន __________________________
2. តើ​អ្នក​គិត​ថា​វា​ចាំ​បាច់​ក្នុង​ការ​អភិវឌ្ឍ​សមត្ថភាព​របស់​កុមារ​នៅ​អាយុ​មត្តេយ្យ​សិក្សា​ដែរ​ឬ​ទេ? __________
3. តើអ្វីដែលទាក់ទាញអ្នកឱ្យធ្វើសកម្មភាពបន្ថែមរបស់កុមារនៅមតេយ្យ? __________________________________________________
4. តើ​អ្នក​នឹង​ជ្រើសរើស​ទិសដៅ​បន្ថែម​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​អ្វី​សម្រាប់​កូន​របស់​អ្នក (គូស​តាម​ការ​សមរម្យ)៖

• ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ
• ការអភិវឌ្ឍន៍សិល្បៈ និងសោភ័ណភាព
• ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ

តើ​អ្វី​ជា​ជម្រើស​របស់​អ្នក? ___________________________________

1. តើការទូទាត់សម្រាប់សេវាកម្មបន្ថែមអ្វីដែលអ្នកចាត់ទុកថាអាចទទួលយកបាន? __________________________________________

សូម​អគុណ​ដល់​ការ​សហ​ការណ៍​របស់​អ្នក!

លើប្រធានបទ៖ ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្ត បទបង្ហាញ និងកំណត់ចំណាំ

កម្មវិធីរបស់អ្នកនិពន្ធសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែមសម្រាប់ក្រុមកុមារដែលមានការស្នាក់នៅខ្លីដែលមានអាយុខុសគ្នា។

ក្នុង​ជីវិត​គ្រួសារ​ណា​មួយ មិន​យូរ​មិន​ឆាប់ បញ្ហា​មួយ​នឹង​កើត​ឡើង៖ តើ​កុមារ​ត្រូវ​ការ C/S ទេ? ហើយ​តើ​វា​លំបាក​ប៉ុណ្ណា​ក្នុង​ការ​រៀបចំ​កូន។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះមានជម្រើសនៃ D/S ឯកជន និងក្រុមស្នាក់នៅខ្លី។ របៀបចាប់ផ្តើម...

គំរូនៃការរៀបចំសេវាកម្មអប់រំបន្ថែមនៅក្នុង MDOU CRR លេខ 159

សាលាមត្តេយ្យគឺជាដំណាក់កាលដំបូងនៃប្រព័ន្ធអប់រំទូទៅដែលជាគោលដៅចម្បងគឺការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយរបស់កុមារ។ ការរៀបចំប្រព័ន្ធមត្តេយ្យសិក្សាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍកុមារមត្តេយ្យសិក្សា។

អំពីរង្វង់និងផ្នែក

តើខ្ញុំត្រូវបញ្ជូនកូនរបស់ខ្ញុំទៅផ្នែក ឬរង្វង់ទេ? នេះមិនមែនជាការងារច្រើនពេកសម្រាប់គាត់ទេ បន្ថែមពីលើសាលា? ឬផ្ទុយទៅវិញ តើគេគួរបន្តពីការពិតដែលថាការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពគឺជាការសម្រាកដ៏ល្អបំផុត? ចុះ​ក្នុង​រង្វង់​មួយ​ណា​ដែល​ត្រូវ​ចុះ​ឈ្មោះ​កូនប្រុស​ស្រី? តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជ្រើសរើសមួយដែលកុមារនឹងចូលរួមទាំងពីរដោយសេចក្តីរីករាយនិងជាប្រយោជន៍ដល់ខ្លួនគាត់?

ប្រហែលជាឪពុកម្តាយគ្រប់រូបសួរសំណួរទាំងនេះនៅចំណុចណាមួយ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការផ្តល់ចម្លើយដែលមិនច្បាស់លាស់ដល់ពួកគេ។ ប៉ានិងម៉ាក់នៅក្នុងករណីនីមួយៗនឹងត្រូវថ្លឹងថ្លែងនូវគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិទាំងអស់។

ដូច្នេះ "ខាងក្រោយ":

1. ថ្នាក់ក្នុងរង្វង់ ឬផ្នែកគឺ៖

- ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាព . ប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកចូលរួមផ្នែកកីឡា នោះសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់សាលាត្រូវបានជំនួសដោយសកម្មភាពរាងកាយ។ ប្រសិនបើនេះជាសាលាតន្ត្រីឬរង្វង់សិល្បៈ - ច្នៃប្រឌិត។ នៅក្នុងរង្វង់នៃសិល្បៈដែលបានអនុវត្ត - សកម្មភាពម៉ូទ័រ (ម៉ូទ័រ) នោះគឺកម្លាំងពលកម្មដោយដៃ។ ទោះបីជាកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកជ្រើសរើសអុក រង្វង់គណិតវិទ្យា ឬអក្សរសាស្ត្រក៏ដោយ ពួកគេនឹងនៅតែធ្វើតែអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត និងអ្វីដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។

- ការផ្លាស់ប្តូររចនាប័ទ្មទំនាក់ទំនង។ តាមក្បួនមួយ រង្វង់ ឬផ្នែកមានបរិយាកាសក្រៅផ្លូវការជាងនៅសាលា។ មិនមានតម្រូវការតឹងរ៉ឹងបែបនេះសម្រាប់វិន័យទេ។ តើអ្នកអាចស្រមៃបានទេថា ក្មេងប្រុសតូចម្នាក់ទទួលបានសេចក្តីរីករាយអ្វីខ្លះពីការពិតដែលថា អ្នកមិនចាំបាច់អង្គុយស្ងៀម ហើយឆ្លើយតែពេលអ្នកសួរ? គ្រូបង្រៀននៅក្នុងរង្វង់មិនតឹងរ៉ឹងដូចគ្រូបង្រៀននៅសាលាទេ - ពួកគេត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យលេងសើច, រត់ជុំវិញ, ធ្វើឱ្យមានសំលេងរំខាន។ ពិតណាស់ សេរីភាពទាំងអស់នេះត្រូវបានអនុញ្ញាតក្នុងដែនកំណត់សមហេតុផល។ ដូច្នេះ​អ្នក​អាច
កុំខ្លាចថាកូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវបាន "ខូច" ដោយការបណ្ដោយខ្លួនបែបនេះ;

- ការផ្លាស់ប្តូររង្វង់សង្គម។ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាបែបនេះ ជាក្បួនធ្វើឡើងជាក្រុមតូចៗជាងថ្នាក់មធ្យមនៅសាលា។ សម្រាប់ថ្នាក់រៀន បន្ទប់ដាច់ដោយឡែកជាធម្មតាត្រូវបានបែងចែក។ មិនដូចថ្នាក់រៀន ហើយលើសពីនេះទៅទៀត ការផ្លាស់ប្តូរនៅសាលារៀន កុមារមិនត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយសហគមន៍ដែលមានសំលេងរំខានធំនោះទេ ដូច្នេះហើយគាត់ទទួលបានឱកាសដើម្បីសម្រាកពីការនៅសាលារៀន។

- ការផ្លាស់ប្តូរទេសភាព។ បរិវេណដែលមានបំណងសម្រាប់ថ្នាក់រៀនជាមួយកុមារនៅក្នុងក្លឹបកុមារកំពុងព្យាយាមបំពាក់ដោយគិតពីផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេ។ ពួកគេត្រូវបានបំពាក់ដោយហ្គេម ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង សម្ភារៈសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត ឧបករណ៍កីឡា។ វាមិនមែនជាទំនួលខុសត្រូវរបស់កុមារក្នុងការអង្គុយរយៈពេលសែសិបនាទីត្រង់ និងគ្មានចលនានៅលើកៅអីរឹងនៅតុដែលមិនតែងតែសមរម្យសម្រាប់កម្ពស់នោះទេ។ នៅក្នុងពែងដ៏ល្អ សិស្សដែលហត់នឿយមានកន្លែងផ្សេងៗសម្រាប់ហាត់ លេង និងសម្រាក៖ ប្រសិនបើអ្នកចង់ សិក្សានៅតុប្រសិនបើអ្នកចង់បាន អង្គុយយ៉ាងស្រួលនៅលើសាឡុងរបស់កុមារ ឬពូក អ្នកអាចអង្គុយលើកំរាលព្រំក៏បានប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ .

ការផ្លាស់ប្តូរនឹងជួយកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកសម្រាកពីថ្ងៃសិក្សាដែលនឿយហត់ ទប់ទល់នឹងភាពអស់កម្លាំងដែលប្រមូលផ្តុំនៅពេលថ្ងៃ។ បន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀនជារង្វង់ ឬផ្នែកមួយ កុមារអាចចាប់ផ្តើមធ្វើកិច្ចការផ្ទះដោយថាមពលស្រស់។

វិធីរៀបចំការកំសាន្តរបស់កុមារ . នេះគឺជាអំណះអំណាងមួយក្នុងចំណោមអំណះអំណាងទូទៅបំផុតដែលផ្តល់ដោយឪពុកម្តាយ។ ជាការពិតណាស់ រង្វង់ និងផ្នែកជាញឹកញាប់គឺជាវិធីតែមួយគត់ដើម្បីរៀបចំពេលវេលាបន្ទាប់ពីសាលាសម្រាប់ឪពុក និងម្តាយទាំងនោះដែលធ្វើការ ហើយមិនអាចនៅផ្ទះជាមួយកូនជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេបន្ទាប់ពីសាលារៀន។ កុមារដែលចូលរួមសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា ទំនងជាមិនសូវមានបញ្ហានៅតាមផ្លូវ ធ្វើអ្វីមួយនៅផ្ទះ ទទួលបានទម្លាប់អាក្រក់ (ឧទាហរណ៍ រៀនជក់បារីក្រោមការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ពីសមមិត្តចាស់ៗ ឬញៀននឹងការលេងម៉ាស៊ីនដែល ឥឡូវនេះមាននៅគ្រប់ជ្រុងទាំងអស់ ហើយមានពន្លឺភ្លើងចម្រុះពណ៌យ៉ាងទាក់ទាញ)។ យល់ស្រប នៅក្នុងរង្វង់មួយក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់មេដឹកនាំ កុមារមានសុវត្ថិភាពជាង។

ការ​ទំនាក់ទំនង. អ្នកចិត្តសាស្រ្តតែងតែណែនាំឪពុកម្តាយរបស់កូនដែលខ្មាស់អៀន និងអៀនខ្មាស ឱ្យចុះឈ្មោះគាត់នៅក្នុងរង្វង់ប្រភេទណាមួយ។ ក្រុមនៅទីនោះជាធម្មតាមានតិចតួច ដែលមានន័យថាភាពតានតឹងគឺមិនខ្លាំងដូចឧទាហរណ៍នៅសាលារៀន ហើយវាមិនគួរឱ្យខ្លាចក្នុងការជួបនរណាម្នាក់នោះទេ។ តាមក្បួនមួយកុមារនៅក្នុងរង្វង់មួយគឺស្រដៀងទៅនឹងគ្នាទៅវិញទៅមក, ដោយសារតែពួកគេមានផលប្រយោជន៍រួម។ នេះធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការបង្កើតមិត្តភាព។

លើសពីនេះទៀតសម្រាប់កុមារទាំងអស់ក្រុមនៅក្នុងរង្វង់មួយគឺជាគំរូនៃសង្គមនៅក្នុងខ្នាតតូច។ ការកំណត់ផ្លូវការតិចជាងផ្តល់ឱកាសកាន់តែច្រើនដើម្បីសាកល្បងឥរិយាបថផ្សេងៗ។ ហើយតម្រូវការដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅរួមមួយបង្ខំឱ្យកុមារអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង រៀនដោះស្រាយជម្លោះ ការពារមតិរបស់ពួកគេ និងស្វែងរកការសម្របសម្រួល។

4. ថ្នាក់នៅក្នុងរង្វង់មួយផ្នែករួមចំណែក ការបង្កើតការទទួលខុសត្រូវ, ឯករាជ្យភាព . ប្រសិនបើកុមារចង់ចូលរួមក្នុងរង្វង់ដែលគាត់ចូលចិត្ត នោះគាត់ត្រូវតែរៀនចងចាំ និងគ្រប់គ្រងរឿងជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ ឧទាហរណ៍:

ចងចាំកាលវិភាគនៃថ្នាក់រៀននិងទាន់ពេលវេលាសម្រាប់ពួកគេ;
- ចងចាំ ប្រមូល និងនាំយកអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់រៀន (ឧទាហរណ៍ អ្នករាំវ័យក្មេងម្នាក់ រាល់ពេលដែលអ្នកត្រូវការនាំយកឈុតហែលទឹក សំពត់ ស្រោមជើង ស្បែកជើងពិសេស និងសូម្បីតែធ្វើការកាត់សក់);
- ទន្ទេញ និងបំពេញដោយឯករាជ្យនូវកិច្ចការផ្ទះដែលផ្តល់ដោយអ្នកដឹកនាំ (រៀនចម្រៀង គូរទេសភាព រៀនជំហានរាំ ហាត់លំហាត់កីឡា ។ល។);
- រៀបចំពេលវេលារបស់អ្នកតាមរបៀបដែលអ្នកអាចធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង៖ ទៅសាលារៀន ធ្វើកិច្ចការផ្ទះ ជួយម៉ាក់ប៉ា និងជជែកជាមួយមិត្តភក្តិ។

សម្រាប់កុមារអាយុពីប្រាំពីរទៅប្រាំបួនឆ្នាំ នេះគឺជាកិច្ចការដ៏លំបាកមួយ។ គាត់នៅតែមិនមានឆន្ទៈ "មនុស្សពេញវ័យ" ឬការចងចាំ "មនុស្សពេញវ័យ" ឬ "មនុស្សពេញវ័យ" និងការប្រុងប្រយ័ត្ន។ វាមានតម្លៃពិចារណាថាកុមារនឹងមិនរៀនទាំងអស់នេះទេប្រសិនបើឪពុកម្តាយឬជីដូនជីតាធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់គាត់។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើមនុស្សពេញវ័យ។ អ្នក​មិន​អាច​ធ្វើ​ឱ្យ​កូន​នូវ​ការងារ​ដែល​គាត់​អាច​ធ្វើ​បាន​ទេ (ទោះ​បី​ជា​ដំបូង​និង​ដោយ​ការ​ខំ​ប្រឹងប្រែង) ខ្លួន​គាត់​ផ្ទាល់​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ចង់​ប្រើ​សក្ដានុពល​នៃ​សកម្មភាព​ក្រៅ​កម្មវិធី​សិក្សា។ ប៉ុន្តែដើម្បីជួយទារកឱ្យរៀនឯករាជ្យគឺចាំបាច់ណាស់។ យើង​នឹង​និយាយ​អំពី​របៀប​រៀបចំ​ពេលវេលា​របស់​កុមារ​ដែល​ចូលរួម​សកម្មភាព​ក្រៅ​កម្មវិធី​សិក្សា​នៅពេល​ក្រោយ។

5. ថ្នាក់នៅក្នុងរង្វង់មួយផ្នែករួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព។ ជម្រើសជាច្រើនអាចធ្វើទៅបាននៅទីនេះ។

ជម្រើសទីមួយ៖ អ្នកដឹងច្បាស់ពីសមត្ថភាពរបស់កុមារ។ បន្ទាប់មកអ្នកផ្តល់ឱ្យវាទៅផ្នែក, ថ្នាក់ដែលមានគោលបំណងក្នុងការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេ;

ជម្រើសទីពីរ៖ ទាំងអ្នក និងកូនមិនទាន់បានសម្រេចចិត្តច្បាស់ពីអ្វីដែលគាត់ចង់បាន និងអាចធ្វើបាន ឬប្រហែលជាកុមារមិនបង្ហាញពីអំណោយទានច្បាស់លាស់នៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ វាមិនអីទេ៖ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់សិក្សាក្នុងរង្វង់ផ្សេងៗគ្នា សូម្បីតែផ្លាស់ប្តូរវាជាទៀងទាត់ - ក្នុងករណីនេះសមត្ថភាពរបស់គាត់ក៏នឹងអភិវឌ្ឍផងដែរ។ គ្មានកូនណាដែលគ្មានទេពកោសល្យទេ។ ដូច្នេះហើយ វាអាចទៅរួចដែលថាតាមរយៈការព្យាយាម អ្នកនឹងរកឃើញអ្វីមួយដែលកូនប្រុស ឬកូនស្រីរបស់អ្នកពិតជាមានមន្តស្នេហ៍។ ក្នុងករណីណាក៏ដោយចំណេះដឹងនិងជំនាញដែលទទួលបាននៅក្នុងថ្នាក់រៀននឹងមិនឥតប្រយោជន៍ទេ: គាត់នឹងធំឡើងជាមនុស្សចម្រុះដែលជាការពិតណាស់វានឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់ក្នុងជីវិតក្រោយ។

6. ថ្នាក់នៅក្នុងរង្វង់មួយផ្នែករួមចំណែក បង្កើនការគោរពខ្លួនឯង។ តាមរយៈការចូលមើលផ្នែកដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចូលរួម សូម្បីតែកុមារដែលមានសុវត្ថិភាពបំផុតក៏នឹងទទួលបានជោគជ័យដែរ។ ទុកអោយតូច តែសំខាន់ណាស់សម្រាប់គាត់។ ជ័យជំនះដ៏តូចមួយនេះនឹងពង្រឹងជំនឿរបស់កុមារលើខ្លួនគាត់នៅក្នុងកម្លាំងរបស់គាត់។ គាត់នឹងកាន់តែមានទំនុកចិត្តមិនត្រឹមតែនៅក្នុងស្ថានភាពនៃការសិក្សានៅក្នុងរង្វង់មួយប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏នៅក្នុងជីវិតជាទូទៅផងដែរ។

ជាការពិតណាស់ភាពជោគជ័យនៅក្នុងរង្វង់ខ្លួនឯងប្រហែលជាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ឪពុកម្តាយគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះសមិទ្ធិផលរបស់គាត់។ សរសើរ​បញ្ជាក់​ថា​គេ​មាន​មោទនភាព​ខ្លាំង​ណាស់​ចំពោះ​គាត់។ វាអាចទៅរួចក្នុងការអួតអំពីភាពជោគជ័យរបស់គាត់ចំពោះអ្នកដទៃ - ជាការពិតណាស់នៅក្នុងវត្តមានរបស់កុមារ។ បង្ហាញក្តីសង្ឃឹមថា ក្នុងន័យផ្សេងទៀត ពេលនេះគាត់នឹងល្អដូចដើម ហើយនឹងស៊ូទ្រាំគ្រប់យ៉ាង។ វាសំខាន់ណាស់ដែលមិនធ្វើឱ្យវាហួសប្រមាណ។ អ្នកមិនគួរគិតថាតាំងពីតូចមក គាត់មិនអាចបែងចែកការកោតសរសើរដោយស្មោះពីការនិយាយស្តី។ សូមឱ្យការសរសើររបស់អ្នកគ្រប់គ្រាន់ទៅនឹងសមិទ្ធិផលពិតប្រាកដរបស់កុមារ។ ប្រសិនបើ​អ្នក​ចង់​ផ្គាប់ចិត្ត​គាត់ មិន​ស្មោះត្រង់ កូនប្រុស ឬ​កូនស្រី​នឹង​លែង​ជឿជាក់​លើ​ការវាយតម្លៃ​របស់​អ្នក​ទៀតហើយ​។

វាគឺមានតំលៃកត់សម្គាល់ទិដ្ឋភាពសំខាន់មួយទៀត។ ឪពុកម្តាយរបស់កូនៗដែលមិនសូវជោគជ័យខ្លួនឯងច្រើនតែផ្តោតទៅលើការលំបាកដែលមើលទៅហាក់ដូចជាមិនអាចគ្រប់គ្រងបានទាំងនេះ ដែលពួកគេមិនបានឃើញសមត្ថភាព និងទេពកោសល្យរបស់កូនពួកគេនៅពីក្រោយពួកគេ។ នេះគ្រាន់តែជាករណីមួយពីការអនុវត្តរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត៖

លីណា ជា​ក្មេងស្រី​កម្ពស់​រាង​កាយវិការ​កីឡា ត្រូវ​ម្ដាយ​នាំ​ទៅ​ទទួល​ភ្ញៀវ។ នៅឯការពិគ្រោះយោបល់ លេណានៅស្ងៀម៖ វាហាក់ដូចជាការសន្ទនានោះមិនចាប់អារម្មណ៍នឹងនាងទេ។ ជាក់ស្តែង អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលម្តាយនាងនិយាយ ក្មេងស្រីបានលឺច្រើនជាងម្តង។

ម្ដាយ​របស់​លីណា​តូច​ចិត្ត​ណាស់។ ដូចដែលវាបានប្រែក្លាយកូនស្រី deuce មួយផ្សេងទៀតនៅក្នុងគណិតវិទ្យា។ ទាំងម៉ាក់ និងប៉ារបស់ Lena នៅសាលារៀនបានប្រាំបួន។ ដូច្នេះ ការ​សិក្សា​មិន​ល្អ​របស់​កូន​ស្រី​របស់​ពួក​គេ​មិន​សម​នឹង​ក្បាល​ពួក​គេ​ឡើយ។ "ហើយ​បន្ទាប់​មក យើង​រៀន​ជាមួយ​នាង។ យើង​ធ្វើ​មេរៀន​ជាមួយ​គ្នា យើង​ពន្យល់​គ្រប់​យ៉ាង ប៉ុន្តែ​គ្មាន​ចំណុច​អ្វី​ទេ។ គាត់​គ្រាន់​តែ​និយាយ​ថា "ខ្ញុំ​មិន​យល់ ខ្ញុំ​មិន​អាច ខ្ញុំ​មិន​ចង់​បាន​ទេ។

ដោយរំខានដល់ការសន្ទនារបស់ម្តាយនាង អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានសួរ Lena ថា "តើអ្នកចូលចិត្តការសិក្សាទេ ទៅសាលារៀន?"
ក្មេងស្រីដោយមិនសម្លឹងមើលអ្នកចិត្តសាស្រ្តបានឆ្លើយដោយព្រងើយកណ្តើយថា "ទេ" ។
"តើអ្នកមានមិត្តនៅសាលាទេ?" - បានសួរអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។
"ទេ" លេណានិយាយថា "គ្មាននរណាម្នាក់ជាមិត្តនឹងខ្ញុំទេ ... ខ្ញុំមិនខ្វល់ទេ" ។

គ្រប់​ពេល​វេលា​នេះ ម្ដាយ​របស់ Lena បាន​សង្កត់​ធ្ងន់​លើ​រូប​រាង​ទាំង​ស្រុង​របស់​នាង​ថា៖ "អ្នក​ឃើញ​ហើយ! ខ្ញុំ​បាន​ប្រាប់​អ្នក​ថា នាង​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍​អ្វី​ទេ នាង​មិន​ចង់​បាន​អ្វី​ទេ!" - ហើយច្បាស់ជារង់ចាំដល់ពេលដែលនាងនឹងមានឱកាសនិយាយវាខ្លាំងៗ។

"អញ្ចឹងតើអ្នកចូលចិត្តសាលាទេ?" - អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានសួរក្មេងស្រី។
"បាទ ខ្ញុំមិនអាចធ្វើអ្វីបានទេ។ មែនហើយ... - Lena មើលទៅម្តាយរបស់នាងវិញ ហើយបញ្ចប់ដោយស្ទាក់ស្ទើរ៖ - ខ្ញុំស្រលាញ់ការអប់រំកាយ ជាពិសេសនៅពេលយើងលេងបាល់បោះ។"

ការ​លើក​ឡើង​នេះ​បាន​ជំរុញ​ឱ្យ​ម្តាយ​ខឹង​សម្បារ​ថា៖ "បាល់បោះ​មិន​មែន​ជា​សកម្មភាព​ដែល​មាន​ប្រយោជន៍​ទេ! បើ​កូន​ស្រី​ខ្ញុំ​បង្រៀន​មេរៀន​វា​ល្អ​ជាង! គ្មាន​ពេល​លេង​បាល់បោះ​ទេ ព្រោះ​លីណា​មិន​អាច​ទប់​ទល់​នឹង​កម្មវិធី​សិក្សា​របស់​សាលា​បាន!»។ កុំ​ចូល​លេង​កីឡា ហើយ​ជា​ទូទៅ Lena នឹង​នៅ​តែ​ឈប់​រៀន​ក្នុង​មួយ​សប្ដាហ៍​ទៀត ព្រោះ​នាង​មិន​អាច​ចាំ​តារាង​មេរៀន និង​ធ្វើ​កិច្ចការ​ផ្ទះ​ដោយ​មិន​មាន​ការ​រំលឹក​រាប់​សិប...»។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តបង្ខំចិត្តបង្អាក់ពាក្យសំដីរបស់ម្តាយខ្ញុំ ព្រោះគាត់ឃើញក្មេងស្រីដែលមិនហ៊ានជំទាស់ បែរជាស្រក់ទឹកភ្នែក។

ដោយសុំឱ្យ Lena រង់ចាំនៅខាងក្រៅទ្វារ អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានសន្ទនាយ៉ាងយូរជាមួយម្តាយរបស់នាង។ គាត់បានពន្យល់ដល់នាងថាតើវាមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាសម្រាប់កូនក្នុងការជឿជាក់លើខ្លួនឯងថាតើវាមានសារៈសំខាន់យ៉ាងណាសម្រាប់អ្នកដទៃក្នុងការជឿជាក់លើអ្នក ជាពិសេសមនុស្សជាទីស្រលាញ់ និងជិតស្និទ្ធបំផុតគឺឪពុកម្តាយ។ គាត់​បាន​និយាយ​ថា​វា​សំខាន់​ប៉ុណ្ណា​សម្រាប់​កូន​ដើម្បី​ជោគជ័យ ហើយ​មិន​ចាំ​បាច់​ក្នុង​គណិតវិទ្យា​ទេ។

បន្ទាប់ពីបានស្តាប់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត ម្តាយរបស់ Lena បានយល់ព្រមព្យាយាមបង្ហាញកូនស្រីរបស់គាត់ទៅកាន់គ្រូបង្វឹកក្រុមបាល់បោះរបស់សាលា។

មួយឆ្នាំក្រោយមក អ្នកចិត្តសាស្រ្តបានជួប Lena និងម្តាយរបស់នាង។ លីណា ញញឹម ហើយសម្លឹងមើលទៅក្នុងភ្នែករបស់នាង ហើយម្តាយរបស់នាង លែងពិបាកចិត្តទៀតហើយ។ គ្រូបង្វឹកចំពោះការភ្ញាក់ផ្អើលដ៏អស្ចារ្យរបស់ម្តាយរបស់នាងបានយល់ព្រមធ្វើការជាមួយ Lena ។ ចំពោះ​ការ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ខ្លាំង​ជាង​នេះ​ទៅ​លើ​ឪពុក​ម្ដាយ​របស់​នាង Lena មិន​បាន​ខកខាន​ការ​ហ្វឹកហាត់​ឡើយ។ ប្រាំមួយខែក្រោយមកក្មេងស្រីនេះត្រូវបានផ្ទេរទៅក្រុមសំខាន់នៃក្រុមសាលាហើយឥឡូវនេះនាងការពារកិត្តិយសរបស់សាលានៅក្នុងការប្រកួត។

"ចុះគណិតវិទ្យា?" - ហ៊ានសួរអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។
“ជាមួយគណិតវិទ្យា?” ម៉ាក់ខ្មាស់គេបន្តិច “បាទ និយាយតាមត្រង់ទៅ វាអនុវត្តដូចគ្នា ប៉ុន្តែប៉ាខ្ញុំ និងខ្ញុំគិតថាវាមិនសំខាន់ទេ កូនអាចរស់នៅដោយគ្មានគណិតវិទ្យា ជាពិសេសសម្រាប់អត្តពលិក។ ?” នៅពេលជាមួយគ្នានោះ ម្តាយរបស់ខ្ញុំមើលទៅមានមោទនភាពណាស់។

គិត​អំពី​វា។ ប្រហែលជាអ្នកកំពុងធ្វើទារុណកម្មតន្ត្រីករដែលមានទេពកោសល្យជាមួយនឹងសមីការ។ ឬអ្នកបង្ខំអ្នកលេងអុកដែលមានសមត្ថភាពគូរ។ ជា​ការ​ពិត​ណាស់ ឪពុក​ម្ដាយ​សប្បាយ​ចិត្ត​ពេល​កូន​ធ្វើ​បាន​ល្អ​នៅ​សាលា។ ជា​ការ​ពិត​ណាស់ ចំណេះ​ដឹង​នៅ​សាលា​មាន​ប្រយោជន៍​ក្នុង​ជីវិត​អនាគត។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើមានអ្វីមួយមិនដំណើរការសម្រាប់កូនរបស់អ្នក សូមឈប់មួយនាទី ហើយឆ្លើយសំណួរសម្រាប់ខ្លួនអ្នក៖ ប្រហែលជាអ្នកអាចរស់នៅដោយគ្មានវា? ប្រហែលជាទាំងអស់នេះមិនសមនឹងការភ័យខ្លាចនិងទឹកភ្នែករបស់កូនប្រុសឬកូនស្រីរបស់អ្នកទេ? មើលឲ្យកាន់តែច្បាស់ កូនរបស់អ្នកប្រាកដជាមានសមត្ថភាពដែលអ្នកអាចមានមោទនភាព។ ហើយមិនតិចជាងប្រាំនៅក្នុងកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។ ត្រូវដឹងពីសមត្ថភាពទាំងនេះ។ ស្វែងរកកន្លែងដែលកូនរបស់អ្នកនឹងត្រូវបានជួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ពួកគេ។ ជឿលើគាត់ហើយគាំទ្រគាត់។ បន្ទាប់មកគាត់ប្រាកដជានឹងទទួលបានជោគជ័យហើយកាន់តែមានទំនុកចិត្តមិនត្រឹមតែនៅក្នុងតំបន់តូចចង្អៀតជាក់លាក់ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងនៅក្នុងជីវិតជាទូទៅ។

ជាការពិតណាស់មានអំណះអំណាង "ប្រឆាំង":

1. ថ្នាក់នៅក្នុងរង្វង់មួយ, ផ្នែក ត្រូវការពេលវេលាបន្ថែម។ មនុស្សម្នាក់មិនអាចយល់ស្របជាមួយឪពុកម្តាយដែលនិយាយថារង្វង់ត្រូវការពេលវេលា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនទំនងថាក្មេងអាចរៀនពេញមួយថ្ងៃនោះទេ គាត់នៅតែត្រូវការសម្រាក។ ថ្នាក់នៅក្នុងរង្វង់គឺជាជម្រើសមួយក្នុងចំណោមជម្រើសដែលអាចធ្វើបាន។

2. ថ្នាក់នៅក្នុងរង្វង់មួយ, ផ្នែកគឺ បន្ទុកបន្ថែម។ ជាការពិតក្នុងវ័យកុមារ ពួកគេមានច្រើនគួរសម។ តម្រូវការសម្រាប់សិស្សសាលាចំនួនមុខវិជ្ជាដែលបានសិក្សាកម្រិតនៃភាពស្មុគស្មាញនៃសម្ភារៈអប់រំកំពុងកើនឡើង។ ហើយនេះត្រូវតែយកទៅក្នុងគណនី។ នៅពេលជ្រើសរើសរង្វង់សម្រាប់កុមារ ការសម្របសម្រួលគួរតែត្រូវបានអង្កេត។ កុំសរសេរវាចុះ លើកលែងតែចាំបាច់នៅក្នុងផ្នែកដែលការហាត់ប្រាណប្រចាំថ្ងៃជាច្រើនម៉ោងត្រូវបានគេសន្មត់ថា។ សម្រាប់ការរៀបចំការលំហែរ ថ្នាក់ពីរនៃ 40-50 នាទីក្នុងមួយសប្តាហ៍គឺគ្រប់គ្រាន់ហើយ។

កុំព្យាយាមទទួលយកភាពធំធេង ហើយចុះឈ្មោះកូនប្រុសស្រីរបស់អ្នកនៅក្នុងរង្វង់ជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ។ កំណត់ខ្លួនអ្នកឱ្យចាប់ផ្តើមជាមួយមួយ, អតិបរមា - ពីរ។ ប្រសិនបើមានពេលទំនេរ កូនអាចទៅកន្លែងផ្សេងបាន។

3. ថ្នាក់នៅក្នុងរង្វង់មួយ, ផ្នែកគឺ បន្ទុកបន្ថែមសម្រាប់ឪពុកម្តាយ . ឪពុកម្តាយភ័យខ្លាចថា "កូននឹងភ្ជាប់ពាក្យ ហើយយើងនឹងតាមដានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង (សំលៀកបំពាក់ កាលវិភាគ) និងធ្វើកិច្ចការផ្ទះជាមួយគាត់"។ ភាគច្រើនទំនងជា កុមារនឹងព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរទំនួលខុសត្រូវមិនល្អទាំងអស់មកលើអ្នក។ ប៉ុន្តែនៅទីនេះអ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យលើជំនាញរៀបចំរបស់អ្នក លើភាពរឹងមាំនៃស្មារតី និងការតស៊ូ។

4. ថ្នាក់នៅក្នុងរង្វង់មួយ, ផ្នែកគឺ ការចំណាយបន្ថែម។ ជាអកុសល កត្តាសេដ្ឋកិច្ចមិនអាចបញ្ចុះតម្លៃបានទេ។ មិនថាវាមើលទៅហាក់ដូចជា prosaic ប៉ុនណាក៏ដោយ ប៉ុន្តែតម្រូវការក្នុងការបង់ប្រាក់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់កូនជាទីស្រឡាញ់គឺជាបញ្ហាពិតប្រាកដណាស់។ រង្វង់ និងផ្នែកភាគច្រើនសព្វថ្ងៃដំណើរការលើមូលដ្ឋានបង់ប្រាក់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយកុំអស់សង្ឃឹម។ ដោយមានការអត់ធ្មត់ត្រឹមត្រូវ អ្នកនៅតែអាចស្វែងរករង្វង់ឥតគិតថ្លៃដាច់ដោយឡែកពីគ្នានៅក្លឹបកុមារ ហើយតម្លៃសម្រាប់ថ្នាក់គឺមធ្យមណាស់។ ជាការពិតណាស់ ភាគច្រើនទំនងជាការសន្សំប្រាក់នឹងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការលំបាក និងការរអាក់រអួលមួយចំនួន (ចម្ងាយពីផ្ទះ ពេលវេលារៀនមិនជោគជ័យ សម្ភារៈបរិក្ខាមិនគ្រប់គ្រាន់នៃបរិវេណ។ល។)។ ប៉ុន្តែវានៅតែប្រសើរជាងគ្មានអ្វីសោះ។

5. នរណាម្នាក់ត្រូវការកូន យកទៅថ្នាក់រៀន ហើយបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់របស់ពួកគេ - ជួប. មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែមានសំណាងជាមួយក្លឹបកុមារនៅក្រោមបង្អួចផ្ទះនោះទេ។ ពេល​ខ្លះ​អ្នក​មិន​ត្រឹម​តែ​ដើរ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ត្រូវ​ជិះ​ឡាន​សាធារណៈ​ផង​ដែរ។ ពិត​ណាស់ កូន​ម្នាក់​មិន​ព្រម​ចោល​ទេ។ ម៉ាក់ និងប៉ាត្រូវឆ្លៀតពេលសម្រាកពីការងារ ឬសុំជំនួយពីជីដូនជីតា។

បញ្ហាពីរចុងក្រោយនេះគឺមិនសប្បាយចិត្ត ប៉ុន្តែក្នុងករណីភាគច្រើននៅតែអាចដោះស្រាយបាន។ វានឹងមានបំណងប្រាថ្នាចំពោះមនុស្សពេញវ័យ។

ដូច្នេះហើយ ដោយបានថ្លឹងថ្លែងពីគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិទាំងអស់ហើយ ទើបអ្នកសម្រេចចិត្តបញ្ជូនកូនទៅកាន់រង្វង់មូលខ្លះ ប៉ុន្តែមិនទាន់ដឹងថាមួយណា? ការ​ជ្រើសរើស​មួយ​និង​តែ​មួយ​គឺ​ពិត​ជា​មិន​មែន​ជា​ការងារ​ងាយ​ស្រួល​។ ជួរគឺធំណាស់សូម្បីតែភ្នែកក៏បើកដែរ។ ចូរកំណត់លក្ខណៈយ៉ាងហោចណាស់ដែលពេញនិយមបំផុត។

ផ្នែកកីឡា។ ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពី៖

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ: លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍរាងកាយទូទៅ, ធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវសុខភាព, អភិវឌ្ឍ dexterity និងការសម្របសម្រួលនៃចលនា, អភិវឌ្ឍកម្លាំងសាច់ដុំ;
- ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត៖ ជួយអភិវឌ្ឍឆន្ទៈ ការតស៊ូ ទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង សមត្ថភាពក្នុងការក្រោកឈរឡើង សមត្ថភាពក្នុងការស៊ូទ្រាំនឹងការឈឺចាប់ និងអស់កម្លាំង ជំនះឧបសគ្គ ជំនាញការងារជាក្រុម។
- អត្ថប្រយោជន៍បន្ថែម៖ ការសម្រាកដ៏ល្អបន្ទាប់ពីអង្គុយយូរនៅតុ សមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការបញ្ចេញថាមពលដែលប្រមូលបានតាមរបៀបស្ថាបនា។

ផ្នែកកីឡាអាចមានភាពចម្រុះណាស់៖ វាយកូនគោលលើទឹកកក បាល់ទះ បាល់បោះ បាល់ទាត់ វាយកូនបាល់ ប្រភេទផ្សេងៗគ្នា ចំបាប់ អត្តពលកម្ម ត្រេប៉ូលីន អាងហែលទឹក។ អ្នកមិនអាចរាយបញ្ជីអ្វីទាំងអស់។ កីឡានីមួយៗមានលក្ខណៈពិសេសរៀងៗខ្លួន។ អ្នកខ្លះទាមទារសមត្ថភាពដំបូងជាក់លាក់ដើម្បីចូលរួម។ កន្លែងផ្សេងទៀតអាចរកបានសម្រាប់អ្នកដែលចង់។ ជម្រើសជាក់លាក់អាស្រ័យលើទិន្នន័យរបស់អត្តពលិកនាពេលអនាគត ចំណាប់អារម្មណ៍ និងចំណូលចិត្តរបស់គាត់ កត្តាផ្សេងទៀត (វត្តមាននៃផ្នែកនៅជិតផ្ទះ តម្លៃនៃថ្នាក់រៀន។ល។)

រង្វង់ក្បាច់រាំ។ ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពី៖

ការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ៖ ក៏ដូចជាផ្នែកកីឡាផងដែរ ពួកគេរួមចំណែកដល់ការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយទាំងមូល អភិវឌ្ឍជំនាញ និងការសម្របសម្រួលនៃចលនា។ លើសពីនេះទៀតពួកគេជួយអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃចង្វាក់, ភាពបត់បែន;
- ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត៖ ពួកគេត្រូវការឆន្ទៈ ចរិតរឹងមាំ សមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយការលំបាក និងបរាជ័យ។ តាមក្បួនមួយ ពួកគេត្រូវបានអមដោយការនិយាយជាសាធារណៈ ដែលបង្កើតនូវទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។ ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសដើម្បីបង្ហាញពីបុគ្គលរបស់ពួកគេ;
- អត្ថប្រយោជន៍បន្ថែម៖ សកម្មភាពរាងកាយជួយកម្ចាត់ភាពអស់កម្លាំងក្រោយរៀន។ ហើយ​ការ​ស្ទាត់​ជំនាញ​បច្ចេកទេស​នៃ​ការ​សម្តែង​ក្បាច់​រាំ​ផ្សេងៗ​នឹង​មាន​ប្រយោជន៍​សម្រាប់​កូន​ជានិច្ច។

រង្វង់សិល្បៈ។ ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពី៖

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ: អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អ;
- ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត៖ ពួកគេបង្កើតការតស៊ូ អភិវឌ្ឍការយកចិត្តទុកដាក់ បង្រៀនការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ភាពអត់ធ្មត់។ ពួកគេនាំមកនូវអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតទៅកាន់ពិភពលោកជុំវិញពួកគេ អភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ។
- អត្ថប្រយោជន៍បន្ថែម៖ កុមារនឹងរៀនធ្វើការជាមួយសម្ភារៈសិល្បៈផ្សេងៗ (gouache, ពណ៌ទឹក, ក្រមួន crayons, ខ្មៅដៃពណ៌, ប៊ិចមានអារម្មណ៍) ប្រើប្រាស់សម្ភារៈដែលមិនមែនជាប្រពៃណី៖ ស្លឹក គ្រាប់ពូជ សំបកគ្រាប់។ល។ ចំណេះដឹងអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រសិល្បៈ ទិសដៅសំខាន់របស់វា។

សាលាតន្ត្រី, រង្វង់។ ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពី៖

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ: អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃចង្វាក់, ត្រចៀកសម្រាប់តន្ត្រី។ បណ្តុះបណ្តាលជំនាញម៉ូតូល្អ ការសម្របសម្រួលដៃ និងភ្នែក;
- ការអភិវឌ្ឍផ្លូវចិត្ត៖ អភិវឌ្ឍឆន្ទៈ, ការតស៊ូ, វិន័យ។ កុមារនឹងត្រូវការការយកចិត្តទុកដាក់និងការចងចាំល្អ;
- អត្ថប្រយោជន៍បន្ថែម៖ កុមារនឹងទទួលបានការអប់រំផ្នែកតន្ត្រី។

ប្រសិនបើរង្វង់ផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានចូលរួមនៅកម្រិតចំណង់ចំណូលចិត្តនោះតន្ត្រីគួរតែត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងវិជ្ជាជីវៈឬមិនទាំងអស់។ ការបណ្តុះបណ្តាលនឹងត្រូវការពេលវេលា និងការខិតខំប្រឹងប្រែង។ កុមារនឹងត្រូវគ្រប់គ្រង ពេលខ្លះត្រូវបង្ខំ។ ប្រសិនបើកូនប្រុស ឬកូនស្រីមិនបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នាដ៏មោះមុតក្នុងការលះបង់ខ្លួនឯងចំពោះតន្ត្រី សូមគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្នថាតើត្រូវចាប់ផ្តើមថ្នាក់រៀនឬអត់។

ស្ទូឌីយោសំលេង។ ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពី៖

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ: អភិវឌ្ឍអារម្មណ៍នៃចង្វាក់, ត្រចៀកសម្រាប់តន្ត្រី;
- ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត៖ ការសម្តែងនៅលើឆាកនឹងជួយកុមារឱ្យយកឈ្នះលើការភ័យខ្លាចនៃការទំនាក់ទំនង ភាពអៀនខ្មាស់ ទទួលបានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។
- អត្ថប្រយោជន៍បន្ថែម៖ កូនរបស់អ្នកនឹងទទួលបានសំឡេង ពួកគេនឹងបង្រៀនបច្ចេកទេសនៃការច្រៀង។

ការផ្តោតអារម្មណ៍អាចខុសគ្នា៖ ការច្រៀងអូប៉េរ៉ា តន្ត្រីប៉ុប រឿងព្រេងនិទាន។

ស្ទូឌីយោល្ខោន។ ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពី៖

ការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ៖ ថ្នាក់បច្ចេកទេសនៃការនិយាយផ្តល់ឱកាសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឧបករណ៍និយាយ រៀននិយាយបានត្រឹមត្រូវ និងស្រស់ស្អាត។ ថ្នាក់ចលនាដំណាក់កាលមានគោលបំណងដើម្បីទទួលបានការគ្រប់គ្រងលើរាងកាយរបស់អ្នក;
- ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញទំនាក់ទំនង - សមត្ថភាពក្នុងការបញ្ចេញគំនិត និងអារម្មណ៍យ៉ាងច្បាស់ សមត្ថភាពក្នុងការយល់ពីអ្នកដទៃ។ ការអភិវឌ្ឍមុខងារផ្លូវចិត្តជាមូលដ្ឋាន - ការយកចិត្តទុកដាក់និងការចងចាំ។ ជំនះការភ័យខ្លាចនៃការនិយាយជាសាធារណៈ។ ការអភិវឌ្ឍនៃការស្រមើលស្រមៃ។ ឱកាសសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯង;
- អត្ថប្រយោជន៍បន្ថែម៖ ស្គាល់វប្បធម៌ល្ខោន។

រង្វង់នៃសិល្បៈអនុវត្ត។ ការពិពណ៌នាសង្ខេបអំពី៖

ការអភិវឌ្ឍរាងកាយ: អភិវឌ្ឍជំនាញម៉ូតូល្អ, ការសម្របសម្រួលដៃនិងភ្នែក;
- ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត : រួមចំណែកដល់ការវិវឌ្ឍន៍នៃភាពអត់ធ្មត់ ការតស៊ូ ការព្យាយាម។ ពួកគេទាមទារការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង។ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត;
- អត្ថប្រយោជន៍បន្ថែម៖ កុមារនឹងទទួលបានជំនាញ និងសមត្ថភាព ដែលពិតជាមានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់ក្នុងជីវិតក្រោយ។

ជាពិសេសក្រុមនេះរួមមាន រង្វង់នៃការប៉ាក់ កាត់ និងដេរ អង្កាំ ប្រដាប់ក្មេងលេងទន់ ការធ្វើម៉ូដែល។

រង្វង់ "វិទ្យាសាស្ត្រ" ។ ក្រោមឈ្មោះតាមលក្ខខណ្ឌនេះ យើងបានបង្រួបបង្រួមរង្វង់ទាំងនោះ ថ្នាក់ដែលមានគោលបំណងស្វែងយល់ពីវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃការគិត។ ឧទាហរណ៍:

សារព័ត៌មាន ជាកន្លែងដែលអ្នកយកព័ត៌មាន ឬអ្នកកែសម្រួលតិចតួចអាចសាកល្បងដៃរបស់គាត់ក្នុងការនិយាយ និងសរសេរ។
- ចិត្តវិទ្យាដែលកុមារនឹងត្រូវបានជួយឱ្យយល់កាន់តែច្បាស់ពីខ្លួនឯងរៀនទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់គាត់និងយកឈ្នះលើការខ្វះខាត។
- ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងបុរាណវិទ្យា រួមបញ្ចូលគ្នានូវការសិក្សាទ្រឹស្តីជាមួយនឹងការទស្សនាសារមន្ទីរ សិក្សាតំបន់លើយុទ្ធនាការ។ ព័ត៌មានបន្ថែមដែលទទួលបានក្នុងពេលជាមួយគ្នាដោយកុមារពង្រីកការយល់ដឹងរបស់គាត់;
- កុំព្យូទ័រ សំដៅលើជំនាញរបស់អ្នកប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រដែលចាំបាច់ក្នុងជីវិតទំនើប។
- ភាសាបរទេស សារៈសំខាន់ និងសារៈប្រយោជន៍ ដែលស្ទើរតែមិនអាចប៉ាន់ស្មានបាន។
- អុក ដែលអភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខល ការផ្តោតអារម្មណ៍ ការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ការទទួលខុសត្រូវ ឯករាជ្យភាព។

អ្វីដែលត្រូវពិចារណានៅពេលជ្រើសរើសរង្វង់ ឬផ្នែកសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។

ប្រហែលជាវាមានតម្លៃចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការវិភាគអំពីអ្វីដែលនៅក្នុងគំនិតរបស់អ្នក កូនប្រុសឬកូនស្រីរបស់អ្នកមានសមត្ថភាព ទំនោរ អ្វីដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ វាមិនចាំបាច់ទេដែលកុមារមានទេពកោសល្យសម្រាប់អ្វីទាំងអស់។ ដោយសារក្នុងករណីភាគច្រើន យើងបន្តគោលដៅនៃការរៀបចំការលំហែរបស់កុមារ ការរំសាយអារម្មណ៍ពីភាពតានតឹងដែលបានប្រមូលផ្តុំនៅពេលថ្ងៃ ពេលខ្លះវាត្រូវបានណែនាំឱ្យជ្រើសរើសសកម្មភាពដែលកុមារមិនមានសមត្ថភាពណាមួយ ប៉ុន្តែ បំណងប្រាថ្នាដើម្បីអនុវត្ត។ ករណីលើកលែងគឺផ្នែក សម្រាប់ថ្នាក់ដែលដំបូងឡើយ ចាំបាច់ត្រូវមានសមត្ថភាព និងជំនាញជាក់លាក់។ បើ​កូន​អត់​មាន​ទេ គេ​មិន​យក​គាត់​ទេ ទោះ​គាត់​ចង់​ខ្លាំង​ប៉ុណ្ណា​ក៏​ដោយ។ តាមធម្មជាតិ ប្រសិនបើអ្នកចង់ឱ្យកូនទទួលបានភាពជោគជ័យដ៏សំខាន់ក្នុងផ្នែកមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត គាត់គួរតែធ្វើអ្វី ទីមួយគាត់មានសមត្ថភាព ហើយទីពីរប្រសិនបើគាត់មានសមត្ថភាពទាំងនេះ គាត់ចាប់អារម្មណ៍។

សុំយោបល់របស់កុមារ។ ប្រហែលជាគាត់មាននៅក្នុងចិត្តរួចហើយនូវប្រភេទនៃរង្វង់ដែលគាត់ចង់ទៅ។ ឬប្រហែលជាគាត់មិនដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីរឿងនេះ។ បន្ទាប់មកអ្នកនឹងត្រូវពន្យល់ពីមូលហេតុដែលគាត់ត្រូវការវា ហើយនិយាយអំពីជម្រើស ដោយផ្តល់នូវជម្រើសដ៏ទាក់ទាញបំផុត។ កុំចុះឈ្មោះកូនរបស់អ្នកនៅក្នុងផ្នែកដោយមិនពិគ្រោះ។ ជាការពិតណាស់ កុមារមិនតែងតែអាចវាយតម្លៃស្ថានភាពបានត្រឹមត្រូវ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយការយល់ដឹងនោះទេ។ ពេលខ្លះពួកគេមានអារម្មណ៍ថា ពួកគេមិនចង់បានអ្វីទាំងអស់។ ជួនកាល ផ្ទុយទៅវិញ ដូចនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Agnia Barto "ក្លឹបល្ខោន រង្វង់រូបថត ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចង់ច្រៀងដែរ ... "។ ពេលខ្លះ កុមារជ្រើសរើសអ្វីមួយដែលគាត់មិនអាចធ្វើបានទាល់តែសោះ ដោយសារតែមានមិត្តរួមថ្នាក់ដែលគាត់ចង់ធ្វើ។ ប៉ុន្តែនៅតែ ការយកកូនប្រឆាំងនឹងឆន្ទៈរបស់គាត់ទៅកន្លែងដែលគាត់មិនចង់បានគឺមិនមានតម្លៃទេ: វានឹងមិននាំមកនូវសេចក្តីរីករាយដល់អ្នកឬកូនរបស់អ្នកទេ។

ប្រសិនបើកូនប្រុស ឬកូនស្រីទទូចដោយខ្លួនឯង មិនយល់ស្របនឹងអំណះអំណាងរបស់អ្នកទេ នោះការប្រែប្រួលគឺអាចធ្វើទៅបានដែលអ្នកផ្តល់ឱ្យ។ ជម្រើសនៃរង្វង់មួយមិនទទួលខុសត្រូវដូចជម្រើសនៃសាលានោះទេ។ ក្នុងករណីដ៏អាក្រក់បំផុត ក្មេងនឹងចាកចេញពីរង្វង់ដែលគាត់អន្ទះសារ។ សម្រាប់គាត់ នេះនឹងក្លាយជាបទពិសោធន៍ជីវិតដ៏មានប្រយោជន៍មួយ៖ ពេលក្រោយគាត់នឹងវាយតម្លៃខ្លួនឯងឱ្យកាន់តែច្បាស់ ហើយស្តាប់ឱ្យបានហ្មត់ចត់បន្ថែមទៀតចំពោះដំបូន្មានរបស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់។ ប្រសិនបើកុមារមិនស៊ូទ្រាំនឹងអ្វីដែលគាត់កំពុងព្យាយាមទេ អ្នកមិនគួរនិយាយថា "បាទ ខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកហើយ ប៉ុន្តែអ្នកមិនស្តាប់!" វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីស្ងប់ស្ងាត់ដោយគ្មានការស្តីបន្ទោសពិភាក្សាជាមួយគាត់អំពីហេតុផលសម្រាប់ការបរាជ័យ។

គួរតែសួរថា តើមិត្តរបស់កូនធ្វើនៅឯណា នៅសាលា នៅទីធ្លា។ គាត់នឹងកាន់តែមានផាសុកភាព ប្រសិនបើសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅក្នុងរង្វង់សង្គមធម្មតារបស់គាត់។

ប្រសិនបើកុមារមិនបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ដិទេនោះ ប្រហែលជាការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាក្នុងទឹកដីអព្យាក្រឹតនឹងជួយបង្កើតពួកគេ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយត្រូវប្រុងប្រយ័ត្នប្រសិនបើកុមារមានទំនាក់ទំនងអវិជ្ជមានយ៉ាងច្បាស់ជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់អ្នកមិនគួរចុះឈ្មោះគាត់នៅក្នុងផ្នែកដូចគ្នាដែល "សត្រូវ" របស់គាត់ត្រូវបានភ្ជាប់ពាក្យនោះទេ។ ជម្លោះនឹង "ផ្លាស់ទី" ជាមួយគាត់ទៅក្រុមថ្មីហើយការទៅលេងរង្វង់នឹងមិនមែនជាការរីករាយសម្រាប់កុមារទេប៉ុន្តែជាការដាក់ទណ្ឌកម្ម។ វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនដើម្បីចាប់ផ្តើមពីដំបូង។ ស្រាប់តែក្នុងក្រុមថ្មី កូននឹងមានសំណាងជាង?

ភាព​ជិត​រង្វង់​មូល​ទៅ​ផ្ទះ​សាលារៀន​ក៏​ជា​កត្តា​សំខាន់​ដែរ។ យ៉ាងណាមិញ កុមារនឹងត្រូវទៅទីនោះដោយខ្លួនឯង ឬអមដំណើរដោយមនុស្សពេញវ័យម្នាក់។ ការទៅលេងក្លឹបដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុតនៅម្ខាងទៀតនៃទីក្រុងគឺពិបាកជាគំនិតល្អណាស់។ ផ្លូវនឹងចំណាយពេលច្រើនពេក ហើយនឹងនឿយហត់ណាស់សម្រាប់កុមារ។

តាមទស្សនៈជាក់ស្តែង ជាការពិត តម្លៃដែលការអភិវឌ្ឍន៍ និងការកម្សាន្តរបស់កុមារនឹងធ្វើឱ្យអ្នកចំណាយអស់ក៏សំខាន់ផងដែរ។ ជ្រើសរើសរង្វង់ដែលអ្នកពិតជាអាចបង់ថ្លៃបាន។ ភាគច្រើនប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសអ្វីដែលថ្លៃអស្ចារ្យ អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមទាមទារការលះបង់ទៅវិញទៅមកពីកុមារ៖ ដូច្នេះគាត់មិនខកខានថ្នាក់រៀន ដូច្នេះគាត់ព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាព ដើម្បីឱ្យមានលទ្ធផលជាក់ស្តែង។ បើមិនដូច្នេះទេ តើអ្នកឲ្យលុយចុងក្រោយដើម្បីអ្វី?! ប៉ុន្តែតាមពិត ថ្នាក់រៀនគួរនាំមកនូវសេចក្តីរីករាយដល់កូនអ្នក និងអ្នក។ លើសពីនេះទៀតតម្លៃខ្ពស់មិនតែងតែត្រូវគ្នាទៅនឹងគុណភាពនៃថ្នាក់នោះទេ។

ប្រសិនបើអ្នកបានសម្រេចចិត្តយ៉ាងម៉ត់ចត់លើផ្នែក (ឬផ្នែក) ដែលអ្នកចង់បញ្ជូនកូនរបស់អ្នក សូមទៅកាន់ផ្នែកឈ្លបយកការណ៍ក្នុងតំបន់។ មកដល់ក្លឹបនិយាយជាមួយគ្រូដែលជាប្រធានរង្វង់។ ពិនិត្យជាមួយឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលមានរួចហើយ។ បើអាច សូមសួរយោបល់របស់កុមារខ្លួនឯង។ សូមក្រឡេកមើលជុំវិញថាតើវាមានផាសុកភាពនៅក្នុងក្លឹបដែរឬទេថាតើមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការសម្រាប់ថ្នាក់។ ត្រូវប្រាកដថារកឱ្យឃើញនូវអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកនឹងត្រូវនាំយកមកសម្រាប់ថ្នាក់របស់កុមារ តើសម្លៀកបំពាក់បែបណាដែលត្រូវទទួលយក។

ប្រសិនបើអ្នកចូលចិត្តអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង ហើយលក្ខខណ្ឌសមស្របនឹងអ្នក សូមទស្សនាមេរៀនសាកល្បងជាមួយកូនរបស់អ្នក។ តាមក្បួនវាឥតគិតថ្លៃ។ បន្ទាប់ពីមេរៀនហើយ ស្វែងយល់ថាតើគាត់ចូលចិត្តអ្នកដឹកនាំឬអត់ ក្មេងៗផ្សេងទៀត មេរៀនខ្លួនឯង។ ហើយ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​ចូល​ចិត្ត​វា​, បន្ទាប់​មក​មាន​អារម្មណ៍​សេរី​ដើម្បី​ចុះ​ឈ្មោះ​។

ឪពុកម្តាយដែលបានចុះឈ្មោះកូនរបស់ពួកគេនៅក្នុងផ្នែកមានបញ្ហាថ្មី: មានកិច្ចការច្រើនទៀតដែលត្រូវធ្វើ ប៉ុន្តែចំនួនម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃនៅតែដដែល។ ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំពេលវេលាកូនប្រុសស្រីតាមរបៀបថ្មី ដើម្បីឲ្យទាន់ពេលសម្រាប់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។

ពេលវេលានិងថ្ងៃនៃសប្តាហ៍គួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសដោយគិតគូរពីលក្ខណៈបុគ្គលរបស់កុមារ។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើក្រោយពេលរៀនគាត់នឿយហត់ខ្លាំង ឬមិនអាចធ្វើកិច្ចការផ្ទះដោយគ្មានការគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកបាននោះ វាជាការប្រសើរក្នុងការទៅមើលផ្នែកបន្ទាប់ពីរៀន ហើយធ្វើកិច្ចការផ្ទះនៅពេលល្ងាចនៅពេលដែលកូនសម្រាក ឬពេលប៉ា និងម៉ាក់មកផ្ទះវិញ។ ពី​ការងារ។ ថ្នាក់រៀនអាចមាននៅថ្ងៃធ្វើការ ឬតែចុងសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ជម្រើសចុងក្រោយគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសប្រសិនបើគ្មាននរណាម្នាក់នាំកុមារទៅរង្វង់ក្នុងអំឡុងពេលសប្តាហ៍ហើយគាត់មិនអាចទទួលបានដោយខ្លួនឯងឬប្រសិនបើកុមារមានបន្ទុកធ្ងន់នៅសាលារៀន។

ភាពញឹកញាប់ និងរយៈពេលនៃថ្នាក់រៀនអាស្រ័យលើកត្តាជាច្រើន៖ សមត្ថភាពការងាររបស់កុមារ បន្ទុកការងារនៅសាលា ភាពស្មុគស្មាញ និងភាពធុញទ្រាន់នៃថ្នាក់នៅក្នុងផ្នែក សមត្ថភាពរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការកំដរកុមារ។ ច្បាប់ទូទៅតែមួយគត់ដែលត្រូវចងចាំគឺថា ថ្នាក់រៀនមិនគួរក្លាយជាការដាក់ទណ្ឌកម្មសម្រាប់គ្រួសាររបស់អ្នកទេ។

តើកុមារអាចចូលក្លឹបបានប៉ុន្មាន? ចម្លើយគឺសាមញ្ញ៖ ដរាបណាកូនមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់ កម្លាំង និងបំណងប្រាថ្នា ហើយអ្នកមានលុយគ្រប់គ្រាន់។

ប្រសិនបើថ្នាក់នៅក្នុងផ្នែកមិនសំខាន់សម្រាប់អ្នកជាងការសិក្សា (ហើយជាក្បួនមាន) នោះវាច្បាស់ណាស់ថាចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់កុមារមិនគួរប៉ះពាល់ដល់ដំណើរការអប់រំនោះទេ។ ភារកិច្ចរបស់ឪពុកម្តាយគឺរៀបចំពេលវេលារបស់កុមារតាមរបៀបដែលគាត់មានពេលវេលាសម្រាប់អ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាជាការចង់បានដែលការងារជាកាតព្វកិច្ចទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចប់ជាមុនហើយបន្ទាប់មកការកម្សាន្ត។ ច្បាប់បែបនេះអាចជាប្រយោគមួយនៃកិច្ចសន្យារវាងអ្នក និងកូន។

វាត្រូវបានណែនាំឱ្យចូលរួមជាមួយកុមារខ្លួនឯងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ផែនការប្រចាំថ្ងៃ។ លទ្ធភាពដែលគាត់នឹងសង្កេតមើលរបបប្រចាំថ្ងៃ ដែលគាត់ហាក់បីដូចជាបានអភិវឌ្ឍខ្លួនគាត់ ហើយមិនត្រូវបានបង្ខំឱ្យគោរពតាមគឺខ្ពស់ជាង។ នៅពេលរៀបចំផែនការសម្រាប់ថ្ងៃ ផ្តល់ជម្រើសដល់កុមារ ឱកាសដើម្បីជ្រើសរើស។ នៅទីបញ្ចប់វាគឺជាគាត់ដែលនឹងត្រូវរស់នៅតាមផែនការនេះ។

ធ្វើឱ្យវាច្បាស់ដល់កុមារថារង្វង់គឺជាការរីករាយសម្រាប់គាត់ដែលតាមគោលការណ៍គាត់អាចបាត់បង់ជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាមិនល្អ។ វាគ្រប់គ្រាន់ហើយក្នុងការពន្យល់រឿងនេះដល់កុមារឱ្យបានច្បាស់លាស់ និងជាក្រុមម្តងនៅពេលចាប់ផ្តើមដំបូង។ ប៉ុន្តែ ទោះ​បី​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ កុំ​ប្រើ​វា​ជា​ការ​គំរាម​កំហែង​ដោយ​ការ​មិន​ស្តាប់​បង្គាប់​បន្តិច​ឡើយ។

កម្ចាត់ការបំភាន់ជាមុន។ កូន​នៅ​តូច​ល្មម​ហើយ​មិន​អាច​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ទាំង​ស្រុង​សម្រាប់​ខ្លួន​ឯង​ទេ។ ផលប្រយោជន៍របស់គាត់មិនស្ថិតស្ថេរ។ នេះមានន័យថាសូម្បីតែនៅក្នុងសេណារីយ៉ូដែលអំណោយផលបំផុតក៏ដោយ អ្នកនឹងត្រូវដឹងអំពីពេលវេលា និងសកម្មភាពអ្វីដែលកុមារមាន អ្វីដែលគាត់គួររៀបចំនៅផ្ទះ អ្វីដែលគាត់គួរនាំយកមកជាមួយ។ អ្នក​ត្រូវ​ដឹង​ថា​នេះ​មិន​មែន​ដើម្បី​ធ្វើ​គ្រប់​យ៉ាង​ដើម្បី​កូន​ទេ ប៉ុន្តែ​ដើម្បី​ធានា​គាត់។ ប្រសិនបើគាត់ភ្លេច រំលឹកគាត់។ ច្រើនជាងម្តង ឬពីរដង អ្នកនឹងត្រូវបញ្ចុះបញ្ចូលកុមារឱ្យទៅថ្នាក់រៀន សូម្បីតែរង្វង់ដែលចូលចិត្តបំផុតក៏ដោយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាគឺមានតម្លៃក្នុងការធ្វើវាបានលុះត្រាតែអ្នកប្រាកដថាការមិនចង់ទៅផ្នែករបស់កុមារត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអារម្មណ៍មួយរំពេច ហើយមិនមែនជាការមិនចង់ទៅទីនោះទាល់តែសោះ។

សូមចងចាំថា អ្នកយកចិត្តទុកដាក់លើការអភិវឌ្ឍន៍រាងកាយ ផ្លូវចិត្ត ការច្នៃប្រឌិត សង្គមរបស់កូនអ្នក។ តើ​ការ​លំបាក​ដែល​អ្នក​ប្រឈម​មុខ​ខ្លាំង​ណាស់​បើ​ធៀប​នឹង​គោលដៅ​របស់​អ្នក?

Teterina Galina
កម្រងសំណួរសម្រាប់ឪពុកម្តាយ "ស្តីពីការផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែមដែលបានបង់"

សូមគោរព ឪពុកម្តាយ!

ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2015 សាលាមត្តេយ្យរបស់យើងរៀបចំការងារ ការផ្តល់សេវាអប់រំបន្ថែមដែលបានបង់. បង់ថ្លៃសេវាអប់រំបន្ថែមនឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនដោយគ្មានការរើសអើងចំពោះ ឬការថយចុះគុណភាពនៃការផ្តល់មូលដ្ឋាន សេវាកម្មអប់រំ. ដើម្បីកំណត់សំណើ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងបំណងប្រាថ្នារបស់អ្នក សូមឆ្លើយខាងក្រោម សំណួរ:

2. តើអ្នកគិតថាវាចាំបាច់ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពគ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់កុមារនៅអាយុមត្តេយ្យទេ? (គូសតាមការគួរ):

ពិបាកឆ្លើយ

3. អ្វីដែលទាក់ទាញអ្នក។ បន្ថែមសកម្មភាពរបស់កុមារនៅមតេយ្យ?

កុមារមានពេលវេលាល្អ;

កុមាររៀនបានច្រើននៃអ្វីដែលថ្មីនិងមានប្រយោជន៍;

កុមារទទួលបានឱកាសដើម្បីលើកកម្ពស់សិទ្ធិអំណាចរបស់គាត់ក្នុងចំណោមមិត្តភក្តិ;

ជំនាញនិងចំណេះដឹងដែលទទួលបាននឹងជួយកុមារឱ្យសម្របខ្លួនទៅសាលារៀនដោយជោគជ័យ។

បន្ថែមថ្នាក់ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសដើម្បីយល់ពីខ្លួនគាត់កាន់តែច្បាស់;

បន្ថែមថ្នាក់ផ្តល់ឱ្យកុមារនូវឱកាសដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារនិងមនុស្សពេញវ័យ;

ជម្រើសរបស់អ្នក ___

4. អ្វី បន្ថែមទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលអ្នកនឹងជ្រើសរើសសម្រាប់កូនរបស់អ្នក។

(គូសតាមការគួរ):

វប្បធម៌រាងកាយនិងសុខភាព;

ទំនាក់ទំនងសង្គម;

សិល្បៈនិងសោភ័ណភាព;

ការយល់ដឹង;

ការកែតម្រូវ;

ជម្រើសរបស់អ្នក ___

5. សម្រាប់អ្វី សេវាកម្មដែលអ្នកសុខចិត្តបង់បន្ថែម(គូសតាមការគួរ):

ក្បាច់រាំ;

ថ្នាក់នៅក្នុងផ្នែកកីឡា;

ថ្នាក់នៅក្នុងស្ទូឌីយោសិល្បៈ ( រូបភាពសកម្មភាពតាមបែបប្រពៃណី និងមិនមែនប្រពៃណី);

ថ្នាក់នៅក្នុងសិក្ខាសាលាច្នៃប្រឌិត (ចម្លាក់ សិប្បកម្មពីសម្ភារៈផ្សេងៗ តាមបច្ចេកទេសផ្សេងៗ).

ការងារកែតម្រូវបុគ្គលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយ;

ការរៀបចំសម្រាប់សាលារៀន (រៀនអាន និងសរសេរ គណិតវិទ្យា តក្កវិជ្ជា រៀបចំដៃសម្រាប់សរសេរ។ );

រៀនលេងព្យាណូ;

ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសំលេងរបស់កុមារ;

ថ្នាក់នៅក្នុងស្ទូឌីយោល្ខោនរបស់កុមារ;

ការបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេស;

ក្រុមចុងសប្តាហ៍; (ថ្ងៃសៅរ៍ អាទិត្យ)

ក្រុមស្នាក់នៅខ្លី (ពីម៉ោង 9.00 ដល់ 12.00)

ជម្រើសរបស់អ្នក ___

6. តើញឹកញាប់ប៉ុណ្ណា តាមគំនិតរបស់អ្នកគួរ ថ្នាក់បន្ថែម? (គូសតាមការគួរ):

1 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍

ពីរដងក្នុងមួយសប្តាហ៍

3 ដងក្នុងមួយសប្តាហ៍

ជម្រើសរបស់អ្នក ___

7. តើម៉ោងធ្វើការដែលងាយស្រួលបំផុតនៃរង្វង់សម្រាប់អ្នកគឺជាអ្វី?

ចាប់ពីម៉ោង 17.00 ដល់ 18.00 ថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ;

ពី 18.00 ដល់ 19.00 ម៉ោង, ថ្ងៃច័ន្ទដល់ថ្ងៃសុក្រ;

ថ្ងៃសៅរ៍ចាប់ពីម៉ោង 10.00 ដល់ 11.00

ថ្ងៃអាទិត្យចាប់ពីម៉ោង 10.00 ដល់ 11.00

ជម្រើសរបស់អ្នក ___

8. អ្វី ការទូទាត់សម្រាប់សេវាកម្មបន្ថែមតើអ្នកយល់ថាអាចទទួលយកបានទេ?

(តម្លៃក្នុងមួយមេរៀន)

130 រូប្លិ៍

140 រូប្លិ

150 រូប្លិ៍

9. បំណងប្រាថ្នានិងសំណូមពររបស់អ្នក ___

សូម​អគុណ​ដល់​ការ​សហ​ការណ៍​របស់​អ្នក!