Nodarbības-ceļojuma uz Zināšanu planētu scenārijs

Autors: Jeļena Viktorovna Lazebnaja, sākumskolas skolotāja
Darba vieta: MBOUSOSH Nr.17, Krasnodaras apgabala ciems. Iļskis
Piedāvāju ceļojumu stundas scenāriju 1.klasei. Šis materiāls noderēs klašu audzinātājiem un sākumskolas skolotājiem, kuri vēlas 1. septembrī sarīkot interesantu pasākumu ar skolēniem. skolēna vecums: 6, 5 - 7 gadi, 1.klase.

Nodarbības-brauciena uz Zināšanu planētu scenārijs 1.klases skolēniem - Zinību diena

Mērķis: Veicināt cieņas un mīlestības sajūtu pret tuviniekiem; iesaistīt vecākus klases pasākumos; veicināt katra bērna spēju attīstību, attīstīt loģisko domāšanu, atmiņu, iztēli; bērnu komandas veidošana; audzināt patriotisma izjūtu
Aprīkojums: prezentācija, multimediju projektors, mācību grāmatas, individuālās kartes.
NODARBĪBU LAIKĀ.
Laika organizēšana.
Ievads
Skolotājs: Sveiki dārgie puiši! Dārgie vecāki! Ir pienākusi ilgi gaidītā diena – 1.septembris.
Puiši, tālu, tālu, aiz laukiem, aiz kalniem, ir burvju planēta. Tā ir brīnišķīgu atklājumu un dažādu izaicinājumu pilna. Mēs ceļosim pa to daudzas dienas. Un to sauc - Zināšanu planēta.
Jūs un es dzīvojam uz milzīgas planētas ar nosaukumu Zeme (slaids)
Planētai ir kontinenti, valstis, salas, pilsētas.
- Ko vēl es aizmirsu nosaukt, kas atrodas uz mūsu Zemes?
Bērni: okeāni un jūras
Skolotājs:- Un uz mūsu planētas ir arī salas un jūras! Un šodien lielajā skolas jūrā parādījās jauna laiva - 1B!(parādiet burulavas bildi)
Jūs esat gatavs ceļot pa Zināšanu plakni. Es ierosinu doties mūsu pirmajā ceļojumā ar šo brīnišķīgo kuģi ar cerību burām uz vissvarīgāko ostu uz šīs planētas - Sapņu ostu.
Uz šīs laivas
Zem burām
Mēs atrodamies tālā attālumā
Mēs iesim tev līdzi.
Mēs esam visi, kas vēlas
Mēs to ņemsim līdzi.
Nu vai piekrīti?
Izlemts? Peldēsim!
Iepazīšanās ar salām
Skolotājs: Tātad, tieši kursā ar mums. Pirmā sala – literatūra

Skolotājs: Kāpēc to tā sauc? Mēs mācīsimies burtus, tad lasīsim vārdus. Un tad mēs mācīsimies lasīt dzejoļus, pasakas, stāstus, un tā ir literatūra: bērnu, bet ir arī pieaugušo literatūra.
Katru dienu, atrodoties uz šīs salas, mēs vispirms apgūsim alfabētu, pētīsim grāmatu (rādīt ABC mācību grāmatu)
– Kāds ir tās nosaukums? (bērnu atbildes)
- Un tad mēs sāksim studēt mācību grāmatu “Dzimtā runa.” (rādīt mācību grāmatu)
Šai salai jums ir uzdevums.
1. Sastādiet stāstu pēc attēla.

Skolotājs: Labi darīts, jūs paveicāt uzdevumu, un tas nozīmē, ka mēs varam doties uz nākamo salu.

Nākamā sala ir gramatika. Rūķis dzīvo uz šīs salas, un viņš tev ir izdomājis uzdevumu.
1. Nosauciet visus objektus, kas sākas ar šo burtu.

Skolotājs: Labi darīts, jūs paveicāt uzdevumu, un tas nozīmē, ka mēs varam doties uz nākamo salu. Nākamā sala ir matemātika.

Skolotājs: Ko, jūsuprāt, viņi dara uz šīs salas?
Bērni: Uzdevumu risināšana, skaitīšana, ģeometrisko formu izpēte
1. Skaitīšana, izmantojot attēlus

Pūķiem ir spēle:
Tētis tur... bumbu – (3)
Visi dabūs, paskaties
Galu galā arī pūķi...!(3)

Paskaties, izcirtumā
Zoss žonglē ar bumbiņām!
Zoss ir zinātnieks, labākais pasaulē!
Viņam ir ČETRI mērķi!
2. Katram tiek iedots papīrs, uz kura uzzīmēts vienkāršs ģeometrisks raksts krelles formā, tas jāturpina.
Skolotājs: Labi darīts, jūs paveicāt uzdevumu, un tas nozīmē, ka mēs varam doties uz nākamo salu. Nākamā sala – Dabas vēsture

Skolotājs: Jūs jau zināt, ka mēs visi dzīvojam sabiedrībā. Mūs vieno kopīgi mērķi, plāni un darbi. Mūsu klase arī ir sabiedrība. Mums ir kopīga vēlme iemācīties rakstīt, lasīt, skaitīt un parādīt savus talantus. Un katrs no mums ir daļa no mūsu sabiedrības. Puiši, vai jūs zināt, kas jums ir tuvākās sabiedrības daļas? Vai šie cilvēki jums ir tuvi?
Bērni: Mamma, tētis, brālis, māsa, vecmāmiņa, vectēvs.
Skolotājs: Un šie radi un draugi veido nelielas grupas – ģimenes. Un šī mazā cilvēku grupa dzīvo savā mājā. Tātad mums skola ir arī mūsu mājas, un klase ir mūsu ģimene.
Un tāpat kā katrā ģimenē ir savi noteikumi, arī skolā ir savi noteikumi. Ko mēs iepazīsim, un es ceru, ka mēs nekad nepārkāpsim.
Kamēr mēs spēlējamies, es palūgšu arī jūsu vecākiem izpildīt vienu uzdevumu.
Uzdevums vecākiem: Uzrakstiet uz šīm skaistajām rudens lapām, kā jūs redzat savu bērnu pēc četriem gadiem. Kā tu to iedomājies? (izdaliet no krāsaina papīra izgrieztas rudens lapas)
Spēlēšanās ar bērniem:
Tagad iesaku spēlēt spēli “Ko tu ņemsi līdzi uz skolu?”
Novietojiet rokas uz elkoņiem. Es nosaukšu preces. Ja dzirdat kādu priekšmetu, kas jāņem līdzi uz skolu, jums jāsasit plaukstas.
Gatavojamies. Uzspēlējam!
ABC, lelle, mašīna, klade, spilvens, penālis, karote, zīmulis, košļājamā gumija, portfelis, gludeklis, āmurs, krāsainie zīmuļi, lukturītis, pildspalva, lācītis, lineāls.
Labi darīts, jūs zināt, ko ievietot portfelī. Jūs paveicāt labu darbu.
Tagad ieliksim aploksnē visu, ko darījāt, un jūsu vecāku vēlmes un nosūtīsim uz Sapņu ostu.
Bet mūsu aploksne ir maģiska, tajā nevar ielikt visu, un viss piepildīsies.
Nodarbības kopsavilkums.
Skolotājs:Šodien mēs sākām savu ceļojumu pa Zināšanu planētu. Apsveicu visus ar šo brīnišķīgo notikumu. Puiši, jūs esat kļuvuši par studentiem. Es ļoti vēlos, lai skola jums kļūtu par otrajām mājām un lai jūsu ceļojums pa Zināšanu planētu būtu aizraujošs, interesants un aizraujošs. Mūs gaida garš ceļš uz Sapņu ostu. Veiksmi un pacietību jums un jūsu vecākiem.
Tavs pirmais mājasdarbs ir pastāstīt visiem, ko vēlies par šodienas ceļojumu. Mēģiniet būt radošs un uzzīmējiet zināšanu planētu.
Un es gaidu tevi rīt uz tavu pirmo nodarbību.

Zinību diena pamatskolā. Svētku scenārijs

Scenārijs "Sveika, skola!"

Jeļena Dmitrijevna Storoževa, skolotāja-organizatore, Ļeņinskas sanatorijas internātskola, Permas apgabals, Ļeņinskas ciems
Materiāla apraksts: Scenārijs "Sveika, skola!" paredzēts sākumskolas vecumam (7-11 gadi). Šis materiāls noderēs pēcskolas grupu skolotājiem, klašu audzinātājiem, skolotājiem, skolotājiem-organizatoriem.
Pasākuma mērķis
- jauna mācību gada atklāšana, motivācija atbildīgai attieksmei pret mācībām.
Uzdevumi:
- attīstīt studentu komunikācijas spējas;
- izkopt skolēnos morālās vērtības un cieņu vienam pret otru, skolotājiem, vecākiem un citiem;
- ieaudzināt mīlestību un cieņu pret skolu un tās tradīcijām;
Rakstzīmes: Prāts, Saprāts, Emelya, Līdaka (balss), trīs sivēntiņi, vadītājs.

Aprīkojums: mūzikas aparatūra ar skolas dziesmu un himnas ierakstiem, cūku kostīmi, zivs (modelis), rakstāmmašīna, kartītes ar cipariem, Emelya kostīms

Pasākuma gaita:

Balss: dodieties uz rietumiem, mans draugs,
Un tad uz austrumiem,
Pēc tam pagriezieties uz ziemeļiem
Un nedaudz uz dienvidiem.
Tad jūs esat bez kļūdām
Un noteikti laikā
Jūs atradīsit valstību
Bezprecedenta zinātnes.
Prezentētājs: Labrīt, dārgie viesi, skolotāji, skolēni un dārgie vecāki! Labi – ne tikai skaidrā laika dēļ, bet galvenokārt labā, ko tas mums nes.
Septembris ir skolas sākuma mēnesis, jaunas tikšanās ar plašo zināšanu pasauli, ko skolotāji ir gatavi jums atvērt. Labu garastāvokli jums - gan tiem, kas šeit ieradās pirmo reizi, gan tiem, kuri mūsu skolā pavadīja tik daudz interesantu un noderīgu gadu. Veiksmi visiem mūsu svētku viesiem un dalībniekiem.
Kliedzējs.
Jūsu puiši ir tik daudz!
Gan meitenes, gan zēni!
Mēs jūs tagad saskaitīsim.
Un mēs par tevi uzzināsim visu.
Mūsu skolā ir neskaitāmi daudz!
Otrās klases skolēni, vai jūs esat šeit? (Šeit!)
Tātad mēs būsim draugi!
Trešās klases skolēni, vai jūs esat ar mums? (Ar Tevi!)
Un ceturtais, kā vienmēr,
Vai esat priecīgs par jauno tikšanos? (Jā!)
Nu, trešā klase, kāpēc tu klusē?
Vai esat zaudējis ieradumu mācīties?
Tā, brāļi, nav problēma!
Vai mēs visi vēlamies mācīties? (Jā!)
Kaut kur tuvumā, otrās klases-
Ļoti jauki puiši!
Skolā tu vienmēr
Vai dzīve ir laba? (Jā!)
Ceturtā klase nav viegla,
Ir gandrīz izlaidums.
Dodi mums savu goda vārdu?
Vai esat gatavs pārbaudei? (Jā!)
Hei absolventi, celieties!
Atbildi unisonā!
Saņemt eksāmenos
Ko mēs darīsim? Tikai... (pieci!)
Visi skolotāji ir šeit -
Tavi labākie draugi.
Čau, nāc, bērni,
Sauksim "Urā" viņiem visiem!

(Iznāk prāts un saprāts)
Prāts: Sveiks, prāts!
Prāts: Sveiks, prāts!
Prāts: Kā ir ar veselību?
Iemesls: Tieši tā, krusttēvs!
Prāts: Ko dzirdēt? Kādas ziņas?
Iemesls: Prāts un saprāts tagad ir godā
Tu ar mums sadraudzēsies -
Tātad jūs nekur nepazudīsit!
Prāts tevi sildīs aukstumā,
Iemesls nodrošinās pusdienas un vakariņas.
Prāts: ar veiklību un dedzību
Varam tikt galā ar jebkuru darbu
Pie mums bēdas nav problēma!
Mūsu draudzība ir mūžīga!
Iemesls: Jā, vasara ir beigusies...ir laiks tikt galā ar problēmu! Paskatieties, cik mums ir darbinieku! Un viņi visi vēlas mācīties. Ir pienācis laiks sākt mācīties, uzvarēt, sasniegt jaunas virsotnes.
Prāts: vai visi vēlas mācīties? Uzminiet, kurā pasakā bija divi inteliģenti brāļi. Ar viņiem bija trešais - muļķis, melis un vēja maiss. Nu kā viņu sauca? Tieši tā, Emelya!
(Emēlija iznāk) Dziesma: Uz krievu krāsns Emelya uz upi....
Emelya: Viņš nebūs slims
Kurš no rītiem dodas pēc krūmājiem?
Un kurš sēž mājās un skatās pa logu?
Viņš pat kaulus no sola nepacels!
Plīts, plīts,
Dodiet man vietu!
Dod man siltumu savā stūrītī!
Iemesls: Eh, Emelya, Emelya, tu dīkdienis un dīkā runātājs!
Emelya: Lūk! Un tā visu mūžu! Tas ir ok! Tagad es nedaudz sasildīšos, izžāvēšu filca zābakus un iešu paņemt ūdeni! Un, kad sākšu to smelt, es izvilkšu cara līdaku! Viņa man jautās: "Ļaujiet Emelyuškai iet brīvībā, un es izpildīšu visas jūsu vēlmes." Tagad mana dzīve ritēs pavisam citādāk - pēc Līdakas pavēles, pēc manas vēlmes! Lūk, kā lietas tiek darītas! Citādi visi ir muļķi un muļķi! Vai man jāiet paņemt ūdeni?
(aiziet, atgriežas ar spaini, spainī līdaka)
Emelya: Tā ir lieta!
Skaties, līdaka!
Es uzvārīšu savu ausi!
Līdaka: Negatavo mani, negatavo! Esmu veca zivs, nav garšīga, smaržo pēc dubļiem!
Emelya: Oho, cik runīgu zivi mēs noķērām!
Līdaka: Tā tas ir! Kurš ar tevi muļķi runās, izņemot mani?
Emelya: Es tevi tagad apēdīšu!
Līdaka: Neēd mani, mazā! Es jums atnesīšu laimi, es atvēršu jaunus dzīves apvāršņus.
Emēlija: Kādi ir apvāršņi, zobainais?
Līdaka: Un tā. Tas ir tas, kas tu šodien esi? Neizglītots cilvēks. Un es jūs ievedīšu labā skolā. Jūs lasīsit, rakstīsit, iemācīsities lasīt un rakstīt.
Emelya: Man tas viss nepatīk! Darīsim labāk kā iepriekš. Pēc līdakas pavēles, pēc manas gribas!
Līdaka: Nu kā gribi!
Emelya: Tagad es padomāšu par to, ko man vajadzētu jautāt šai zivij?

(Um iznāk)
Prāts: Nu, Emelya, viņš vienkārši nevēlas mācīties! Un mūsu skolā sākas jauns mācību gads. Cik daudz interesantu atklājumu un tikšanās ar iecienītākajiem skolotājiem jūs gaida!
Veds: Dārgie puiši! Dārgie kolēģi! Apsveicam ar jauno mācību gadu!
Skolotājs ir dārgs vārds
Šajā vārdā ir siltums un gaisma,
Un šodien šajos svētkos
Mēs dāvinām jums ziedu pušķi!
(mūzikai tiek pasniegti ziedi)
Emelya: Klausies, hm! Kas ir šie lielie gudrie cilvēki?
Prāts: Tie ir mūsu cienījamie skolotāji!
Emelya: Cik brīnišķīgi! Bet kas viņi ir visi šie mazie vīrieši?
Prāts: Un tie ir zinātkāri studenti.
Emelya: Kāpēc šie mazie vīrieši ir lieli, bet tie ir ļoti mazi?
Prāts: Arī mazie vēlas mācīties.
Emelya: Tas ir lieliski! Tik mazi - un viņi jau ir ieradušies skolā! Vai viņi nebaidās?
Prāts: Pajautāsim viņiem! Nu, cilvēciņi, vai vēlaties mācīties?
Emelya: Labi, es par to padomāšu: vai man mācīties vai sildīties uz plīts?

(iznāk trīs sivēntiņi)
Veds: Sveiki, sivēni, kāpēc jūs esat tik skumji?
1. cūka: Mani sauc Ja-ja.
2. cūka: Mani sauc Af-af.
3. cūka: Mani sauc Oof - Oof.
Kopā: burti mūsu vārdos mums tika nozagti.
1.: Pa ceļam mūs sagaidīja Emelija un teica, ka dažas zivis ēda mūsu vēstules.Viņš saka, ka atdos, ja puiši spēlēs svētkos.

(spēli spēlē: “Novērtējumi”. Tiek izliktas kārtis ar cipariem: 5,4,3,2
Bērni skrien apļos mūzikas pavadībā, mūzika apstājas un tiek izurbtas atbilstošās atzīmes)
(sivēni dzied dziesmu un dejo)
1. Es esmu cūka un tu esi cūka,
Mēs visi esam brāļi cūkas
Draugi mums ir atdevuši
Burti mūsu vārdā
Sēžam uz soliņiem
Mēs steidzamies satikt jūs skolā, draugi,
Ay-lyu-li, ay-lyu-li,
Steidzam jūs satikt skolā, draugi!
2. Mēs ar bērniem iesim uz skolu,
Mācīsimies visus burtus
Mācīsimies un sapratīsim visu
Lasīsim grāmatas!
Mēs lasīsim grāmatas,
Rakstīsim pareizi
Ay-lyu-li, ay-lyu-li
Rakstīsim pareizi!

Veds: Pirmklasniekam nav svarīgākas dienas
Kad viņš smaidīdams ienāk klasē,
Un viņš šodien izskatās drosmīgāks
Un viņš tagad kļūst pilngadīgs!

(pirmklasnieki iet uz skatuves mūzikas pavadībā)

Skanēs jautrs zvans,
Un piezīmju grāmatiņa atvērsies.
Te nāk skola, te nāk skola
Viņš atkal mums zvana.

Kaut kur guļ mana mīļākā bumba,
Visi atkal ir studenti.
Problēmas radītājs smaida,
Un piecinieki gaida dienasgrāmatu.

Mēs neejam makšķerēt.
Zvans zvana.
Uz redzēšanos, lecamaukla,
Mežs, izcirtums, strauts.

Aiz manis ir jauna mugursoma,
Priekšā ir piecas nodarbības.
Sveika skola, sveika skola!
Vairs nav laika spēlēt!
Vēdas: Pirmklasniekus uz zināšanu zemi vedīs viņu pirmā skolotāja Natālija Viktorovna Tarasova!
(vārds pirmajam skolotājam)
Veds: Vai vēlaties mācīties mūsu skolā? Bet vispirms veiciet testu. Paskatīsimies, cik tu esi draudzīgs un gudrs! Viņi jums uzdos jautājumus, un jūs visi kopā atbildēsit unisonā. Piekrita?!
Bērni: Jā!
Saimnieks: Kam jūs iegādājāties mugursomu?
Bērni: Man!
Saimnieks: Vai jūsu vaigiem ir sārtums? PVO?
Bērni: Man ir!
Prezentētājs: Skola tiks izrotāta svētkiem. Priekš kura?
Bērni: Man!
Vadošais:
Bērni: Man!
Prezentētājs: Viss, kas ir skolā, viss, kas ir klasē - kam?
Bērni: Man!
Saimnieks: Un jūs pirmo reizi atnācāt rītausmā,
Tāpat kā visi citi bērni pirmajā klasē!
Šeit ir zvani pārtraukuma laikā - kam?
Bērni: Man!
Prezentētājs: Vai klasē ir dators – kam?
Bērni: Man!
Raidījuma vadītājs: Tur skolotājs gaida atbildi – no kā?
Bērni: No manis!
Vadošais:
Tātad jums ir jāmācās šādā veidā,
Tāpēc jums ir smagi jāstrādā
Lai cilvēkiem nav kauna – priekš kam?
Bērni: Man!
Veds: Mēs uzņemam jūs savā draudzīgajā ģimenē!

Emēlija: ņemsi mani līdzi?
Bērni: Tu, Emelya, neesi viltīga,
Pēc iespējas ātrāk atdodiet vēstules sivēniem!
Emelya: Ak, vai jūs joprojām domājat? Tad pēc līdakas pavēles, manuprāt, nāc šurp, cepies, lai varu uz tevi apgulties!
(izbrauc liela mašīna, tajā iekāpj Emelja)

Emelya: (dzied): Kādi brīnumi! Nāk plīts uz riteņiem!
Bez motora, bez zirga! Tas cepsies gaišā dienas laikā!
Vai jūsu pirmklasnieki prot skaitīt?

Veds: Viss, ko es redzu pagalmā
Viss, ko redzu pa ceļam
Bērni: Es varu, es varu
Skaitīt līdz desmit.
Veds: Es eju ar mammu uz zoodārzu
Un es saskaitu visus.
Garām paskrien dzeloņcūka
Bērni: Tā tas ir.
Vēdas: Pūce tīra spalvas,
Bērni: Tie ir divi.
Veds: Trešais bija Wolverine,
Bērni: Un ceturtais ir bruņurupucis.
Veds: Pelēks vilks aizgāja gulēt,
Bērni: Tie ir pieci.
Vēdas: papagailis biezā lapotnē,
Bērni: Viņš ir sestais.
Veds: Lūk, aļņa teļš blakus alnim,
Bērni: Būs septiņi un astoņi. Deviņi ir nīlzirgs:
Veds: Mute ir kā vecmāmiņas kumode.
Pinkains lauva staigā būrī,
Bērni: Viņš ir pēdējais, viņš ir desmitais.
Emelya: Nu, tas ir izlemts! Es dodos uz skolu! Kur ir mana līdaku dāma?
(Emēlija aizbēg, sivēni ieskrien)
1.: Tagad mēs veiksim testus, lai pārbaudītu jūsu zināšanas.
2.: Vasarā visi droši vien aizmirsa, ko tev skolā mācīja?
3.: Cik astes ir sešiem kaķiem?
1.: Cik degunu ir astoņiem suņiem?
2.: Cik ausu ir divām vecām dāmām?
3.: Cik pirkstu ir zēnam?
(Emēlija iznāk ar Ščuku)
Emelya: Lady Pike, sūtiet mani zinātnē!
Līdaka: Pēc līdakas pavēles, pēc tavas gribas, ej, Emelja, uz skolu!
Ja vēlaties būt students, apsēdieties ar gruntskrāsu.
Kad esat pārvarējis zinātni, jūs to nenožēlosit!
Veds: Nu, Emelja, ej uz pirmo klasi!
(visi dalībnieki aiziet)
Prāts: Šeit jums tiks mācītas daudzas gudrības:
Risiniet problēmas, rakstiet pareizi.
Prāts: Viņi iemācīs nebaidīties no grūtībām.
Un lasi gudras grāmatas.
1. cūka: Un katram jāiemācās par sevi rūpēties
2. cūka: Savāc savu portfeli, sapin matus.
3. cūka: Mēs ticam, ka viss jums izdosies,
Kopā: Labdien! Labs ceļojums!
Veds: Tagad ir pienācis laiks zvanīt, lai sāktu mūsu mācību gadu!
Tiesības veikt pirmo zvanu ir 4. klases skolēnam Ņikitai Tomiļinam un 1. klases skolniecei Diānai Gordejevai.
Lai šis aicinājums atbalsojas katrā sirdī. Ļeņinska sanatorijas internātskolā sākas jauns mācību gads!

VISPĀRĪGĀKĀS SKOLAS VIKTORA

Kas tā par iestādi, kas pieņem analfabētus?
(Skola.)

Kur Jaunais gads tiek svinēts 1. septembrī?
(Skolā ir jauns mācību gads.)

Kādi svētki tika svinēti 1. septembrī 18. gadsimta Krievijā pirms Pētera laika?
(Jaunais gads.)

Kā sauc laika intervālu starp brīvdienām?
(Ceturksnis.)

Ko nozīmē skolas laiks?
(Pagriezieties.)

Numurs klases žurnālā ir... Kas?
(Marks.)

Kādi ir skolas “atzīmes” sinonīmi?
(Novērtējums, punkts.)

Kādām dabas parādībām tiek piešķirti punkti, piemēram, skolēniem?
(Vējš, zemestrīce.)

Vai pirmsskolas vecuma bērns ir skolēns, kuru vecāki uz skolu ved aiz rokas, vai bērns vecumā no 3 līdz 6-7 gadiem?
(Pirmsskolas vecuma bērns.)

Kā sauc pirmsskolas vecuma bērna un pretendenta vidējo aritmētisko?
(Skolnieks.)

Kāds tropu Āfrikas koks ir katrā krievu valodā skola?
(Cola - sh-kola, mūžzaļš sterculiaceae dzimtas koks. Sēklas - kolas riekstus izmanto medicīnā un tonizējošu dzērienu pagatavošanai.)

Kā sauc ģeogrāfijas stundu "kāršu klāju"?
(Atlants.)

Šis ir ne tikai augsts, šaurs virtuves skapis, bet arī skolas piederums pildspalvām un zīmuļiem. Kas tas ir?
(Penālis.)

Kāds skolas aprīkojums ir iekļauts Kalašņikova triecienšautenes standartā?
(Penālis.)

Grāmatu drēbes ir... Kas?
(Piesegt.)

Skolas modinātājs ir... Kas?
(Gredzens.)

Izskaidrojiet “skolas” vārdu nozīmi no E. Uspenska pasakas “Kažokādu internātskola”: priekšnieks, lapiņas, pisalki, kvīts, galvenā papīra saņēmējs.
(Zvans, piezīmju grāmatiņas, pildspalvas, dienasgrāmata, klases žurnāls.)

Kāpēc tika izgudrotas rūtainas piezīmju grāmatiņas?
(Lai spēlētu jūras kauju un tic-tac-toe.)

Kā sauc gan studenta dokumentu par akadēmisko sniegumu, gan literārā darba formu?
(Dienasgrāmata. Piemēram, Ņ.V. Gogoļa “Neprātīgā piezīmes”, Y.K. Olešas “Ne dienu bez rindas”.)

1790. gadā franču mehāniķis un gleznotājs N. Konte izgudroja ko tādu, ko tagad izmanto ne tikai visi skolēni, bet arī studenti, tehnisko profesiju pārstāvji un mākslinieki. Par kādu tēmu mēs runājam?
(Par koka zīmuli. Konte ierosināja ielikt grafīta stieņus koka čaulā. Tā radās zīmuļi ar mums pazīstamu formu.)

Kādu datumu lodīšu pildspalva atzīmēja 2006. gada 22. novembrī?
(60 gadi. Pirmās lodīšu pildspalvas pārdošanā nonāca Anglijā 1946. gada 22. novembrī.)

Kurš var man pateikt vecāko mums zināmo tintes recepti Krievijā?
(Kvēpē ar ķiršu līmi, atšķaidītu ar ūdeni.)

Kā sauc "šķību" lineālu?
(Paraugs.)

Kāda veida zīmēšanas rīku sauc par “kazas pēdu”?
(Kompass.)

Lai gan šim "radošajam" skolas priekšmetam nav nekā slikta, tas atbilst savam nosaukumam. Bet, kad mēs tajā kaut ko ieliekam, tas vairs neattaisno savu nosaukumu. Kas tas par skolas lietām?
(Albums, alba - nozīmē "tīrs".)

Šis pazīstamais mācību priekšmets parādījās apmēram pirms simts gadiem. To izveidoja slavenais oftalmologs un higiēnists Fjodors Fedorovičs Erismans. Un šis vienums savu nosaukumu ieguva no latīņu vārda “grupa”, tas ir, savienots kopā. Kas ir šī prece?
(Parta — no latīņu vārda “partis”.)

Pirmais modinātājs uz zemes bija ūdens modinātājs – gan modinātājs, gan skolas zvans vienlaikus. Tās izgudrotājs tiek uzskatīts par sengrieķu filozofu, kurš dzīvoja 400 gadus pirms mūsu ēras. Atcerieties viņa vārdu.
(Platons.)

Nosauciet 18. gadsimta angļu rūpnieku, kura vārdā nosaukts zīmēšanas un zīmēšanas papīrs.
(Whatman.)

Kas notiek ar darbu, finansēm, militāro jomu un skolu?
(Disciplīna.)

Tā ir ne tikai noteikta cilvēka uzvedības kārtība, bet arī izglītojošs priekšmets. Kas tas ir?
(Disciplīna.)

Kā jūs saucat palīdzību, kas tiek sniegta čukstus?
(Padoms.)

Kā sauc lapiņu ar piezīmēm, kas paredzēta slepenai lūrēšanai kontroldarbu un eksāmenu laikā?
(Crib.)

Kuru portugāļu futbolistu sliktais students redz katrā grāmatā?
(Luisa Figo portrets. "Skatās uz grāmatu, bet redz Figo.")

“Neuzticība” diktātā vai esejā ir... Kas?
(Kļūda.)

Kas jāiemācās, lai nenokristu uz sejas?
(Ejiet atpakaļ.)

Kas stundās knapi rāpo, bet starpbrīžos lido kā bulta?
(Laiks.)

Kāpēc skolēns tika izmests no klases?
(Ārpus durvīm.)

Kad zaudētājs ir gudrs?
(Kad klusē.)

Kas ir dabas katastrofa?
(Šajā laikā man uzdeva iemācīties mājās garu dzejoli.)

Nosauciet "burtu kolekciju" un "vārdu kolekciju" vienā vārdā.
(ABC grāmata, vārdnīca.)

Ko jūs varat gatavot, bet nevarat ēst?
(Nodarbības.)

Lai visos priekšmetos būtu savas spēles virsotnē, ir nepieciešams... Ko?
(Mācību telpa skolas augšējā stāvā.)

Cik izslāpušiem bērniem jābūt skolā?
(Es alkstu pēc zināšanām.)

Kādas virsotnes vēlas iekarot katrs pirmklasnieks?
(Zināšanu virsotnes.)

Kādu hard rock viņi ir spiesti košļāt skolā?
(Zinātnes granīts.)

Kāds mežs aug skolas klasēs mācību stundu laikā, kam bērni ir labi sagatavoti?
(Roku mežs.)

Kur var atrast kvadrātsaknes un rūtainas lapas?
(Skolas matemātikas kladē.)

Kas jādara ar skolas ģeogrāfisko atlantu, lai to varētu ēst ar apetīti?
(Samainiet burtus vārdā: atlants - salāti.)

Kā sauc Krievijas pussalu, ko sauc par pēdējiem galdiem skolas stundās?
(Kamčatka.)

Kā viņi sauc pēdējos galdus Kamčatkas skolās?
(Kaļiņingrada ir vistālāk uz rietumiem esošā pilsēta Krievijā, un tā atrodas tik tālu no Kamčatkas austrumiem.)

Kā skolas troksni mēra decibelos vai kandelās?
(Decibelos.)

Kuras dienas sauc par atskaites dienām: dienas, kad skolēniem tiek pasniegtas atskaites kartītes, vai oficiāli svinētas brīvdienas?
(Brīvdienas.)

Vidusskolas “diploms” ir... Kas?
(Sertifikāts.)

Ar kādu vienu vārdu apzīmē ikvienu, kas šogad absolvēja skolu?
(Atbrīvot.)

Trakts ir ļoti liels mājasdarbs vai apgabala daļa, kas atšķiras no apkārtējās teritorijas.
(Otrais.)

Kā sauc noklausīta teksta rakstisku atstāstījumu?
(Ekspozīcija.)

Eseja par kādu tēmu ir kļuvusi par labu tradīciju, atzīmējot mācību gada sākumu?
("Kā es pavadīju vasaru".)

Kurā stundā skolēni apgūst publisko runu un daiļrunību?
(Retorika.)

Kādu zinātni skolēni apgūst, iepazīstoties ar Oma likumu?
(Fizika.)

Kura sengrieķu zinātnieka vārdā ir nosaukta ģeometrija, ko apgūst vidusskolā?
(Eiklids, Eiklīda ģeometrija.)

Kurā nodarbībā var uzrakstīt vārdu “krāsns” bez mīkstas zīmes beigās, nesaņemot D?
(Ģeogrāfijas stundā. Bet tikai tad šis vārds jāraksta ar lielo burtu, jo Pēča ir pilsētu nosaukums Ungārijā un Serbijā.)

Kādu recepti G. Osters dod tiem bērniem, kuri vēlas pievienoties izcilnieku rindām?
(Paņem no virtuves tomātu / Un paskaties pa logu. / Varbūt tur redzēsi / Teicamnieku rindas. / Gudrie iet mācīties. / Uzmanies nepalaist garām!)

Sakiet Famusova iecienītāko teicienu, Gribojedova komēdijas “Bēdas no asprātības” varoņa, kuru iemīļojuši visi nabaga studenti.
("Mācīšanās ir mēris.")

Kāda skolas atzīme “dzīvo” Tretjakova mākslas galerijā?
(Deuce. Tas attiecas uz F. P. Rešetņikova gleznu "Deuce Again".)

Kad klases skolēnu saraksts no informātikas viedokļa kļūst par ēdienkarti?
(Kad skolotājs pie tāfeles izvēlēsies skolēnu, kuram atbildēt.)

Tas nav tol Tikai pārmaiņas, pavērsiens kam jaunam, bet arī pauze starp nodarbībām. Kas tas ir?
(Pagriezieties.)

Šis ir ne tikai pārtraukums Valsts domes darbā, bet arī mācību gada pārtraukums nodarbībās. Kas tas ir?
(Brīvdienas.)

Kur Pinokio devās, nevis devās uz skolu?
(Uz leļļu teātri.)

Kurā Jevgeņija Švarca pasakā skolēni pēkšņi pārvērtās par veciem cilvēkiem?
("Pastāsts par zaudēto laiku".)

"Indija, mans ļoti cienījamais skolotājs, atrodas gandrīz pašā zemes diska malā, un to no šīs malas atdala pamesti un neizpētīti tuksneši." Kurš slavens literatūras students klasē tā atbildēja?
(Volka, viņš atbildēja šādi pēc vecā Hotabiča pamudinājuma.)

Kādā pasaku zemē skolēns sastopas ar pusotru racēju?
(Neapgūto mācību zemē.)

Nosauciet Vladimira Menšova režisēto “skolas” filmu, kurā debitēja sešpadsmitgadīgais Dmitrijs Haratjans.
("Pajoks.")

Tulkojumā no latīņu valodas tas nozīmē "suņu laiks". Bez tulkojuma tas ir tikai... Kas?
(Atvaļinājums. Senās Romas naksnīgajās debesīs uzcēlās zvaigzne Suns - Brīvdienas. Tās parādīšanās nozīmēja, ka pienācis svelmainā karstuma laiks. Tāpēc arī skolēni drīkstēja doties atvaļinājumā, jo mācīties tik un tā nebija jēgas. Un kāda veida zvaigzne šī ir? Tā ir Sirius.)

Senās Romas skolās skolēniem izsniedza šos “mācību līdzekļus”, kas izgatavoti no ziloņkaula vai buksuss. Panākumi mācībās tika apbalvoti ar tādas pašas formas cepumiem. Kas ir šīs "pamācības"?
(Vēstules.)

Romā par bargāko sodu vergam par noziegumu pret savu kungu uzskata nevis mīnu, bet gan nosūtīšanu uz šo skolu. Kurš?
(Gladiatoru skola.)

1714. gada 20. janvārī Pēteris Lielais izdeva dekrētu, saskaņā ar kuru muižniekam, kurš nebija apguvis dienestam nepieciešamās pamatzināšanas, tas tika aizliegts. Atbildiet uz šo, atceroties slaveno aizaugušās Mitrofanuškas piezīmi.
(Precēties.)

Ko aizpagājušā gadsimta krievu skolniekiem nozīmēja uguns tornī izkārtais sarkanais karogs?
(Tas nozīmēja 20 grādu sals, pie kura tika atceltas mācību stundas skolās.)

Šīs pirmsrevolūcijas Krievijas pamatskolas bija Sinodes jurisdikcijā; apmācība ilga 2-3 gadus. Mūsdienās šādas skolas tiek atjaunotas. Kā tos sauc?
(Baznīca un draudze.)

Kopš 1743. gada krievu skolās tika ieviesta tiesību mācīšana. Kurš?
(no Dieva.)

Kā pirmsrevolūcijas Krievijā sauca draudīgo žurnālu, kurā uzreiz tika fiksēti visi ģimnāzistu nedarbi?
(Caurvads.)

Nosauc pākšaugu, kura cietību daudzi skolēni iepriekš pārbaudījuši ar saviem ceļgaliem.
(Zirņi.)

Studējot dzejnieka Žukovska programmā, Tsarevičs Aleksandrs Nikolajevičs katru gadu kārtoja eksāmenus. Viņš bija visstingrākais pārbaudītājs. PVO?
(Viņa tēvs ir imperators Nikolajs I.)

Kurš Sanktpēterburgas institūts kļuva par pasaulē pirmo valsts meiteņu skolu?
(Smolnija institūts.)

Kā padomju laikā skolās sauca vienkāršoto kaligrāfiju?
(Kaligrāfija.)

Vai ticat, ka kādā no Indijas provincēm valda oriģināls noteikums: ja skolēns sporta treniņu dēļ kavē skolu, tā vietā uz skolu jāiet vienam no vecākiem?
(Jā, tas ir pareizi.)

Nosauc kāršu spēli, kuras noteikumus māca Zviedrijas, Itālijas un Izraēlas skolās.
(Tilts.)

Ar kādu vielu Senās Grieķijas skolās berzēja rakstāmplanšetes?
A. Vosks. V. Zola.
B. Eļļa. G. Medus.

Kuras izglītības iestādes nosaukums izmantots Arkādija Gaidara darba nosaukumā?
Skola. V. Licejs
B. Ģimnāzijas. G. Universitāte
(Autobiogrāfisks stāsts “Skola”.)

Kā beidzas speciālās izglītības iestādes nosaukums - skola ar matemātisko...?
A. Slīpums. B. Nolaišanās.
B. Pie klints. G. Ravine.

Skolas tirgus mēnesis ir...
A. janvāris. Maijā.
B. augusts. G. Septembris.

Kā sākas slavenais krievu sakāmvārds: “... ir mācīšanās māte”?
A. Lasīšana. B. Gribi.
B. Atkārtošana. D. Paskaidrojums.

Kā tu raksturo skolā uzkrāto zināšanu apjomu?
A. Bagāža. V. Bagāža.
B. Krava. G. Noša
("Zināšanu bagāža.")

Ko viņi saka par labu, saprotošu studentu?
A. Ejot uzlec. B. Satver to lidojumā.
B. Bezdelīgas skrienot. G. Nogriež galopā.

Kāda “matemātikas” definīcija raksturo cilvēku ar nepietiekamām zināšanām?
A. Slēgts. B. Limited.
B. Tiešs. G. Leņķiskais.

Kas botāniķa studentam netrūkst?
A. Neviena nodarbība. B. Neviena diskotēka.
B. Neviena tauriņa. G. Neviena zieda.

Kāds cits vārds ir labiem skolas audzēkņiem?
A. Bundzinieks. V. Klaviatūras atskaņotājs.
B. Trompetists. G. Maestro.

Kā izklausās krievu sakāmvārda filozofiskais beigas: “Dzīvo mūžīgi, mācies mūžīgi...”
A. Jūs kļūsiet par akadēmiķi. V. Tu būsi bagāts.
B. Tu kļūsi populārs. G. Tu nomirsi muļķis.

Ko mamma neatlaidīgi mazgā no savas skolas ABC grāmatas?
A. Plīts. B. Izlietne.
B. Rāmu. G. Pāvils.
("Mamma mazgā rāmi.")

Kuras skolas īpašuma nosaukums ir tulkots no turku valodas kā “melnais akmens”?
A. Kompass. V. Zīmulis.
B. Lineāls. G. Mels.

Kurš no šiem var būt muzikāls?
A. Mācību grāmata. V. Albums.
B. Piezīmju grāmatiņa. G. Penālis.

Ar kādu skolas identitāti salīdzina ļoti bālu cilvēku?
A. Valde. V. Mel.
B. Penālis. G. Dienasgrāmata.
("Balts kā krīts.")

Ar kādu pseidonīmu uzstājās slavenais klauns Mihails Nikolajevičs Rumjancevs?
A. Dzēšgumija. B. Zīmulis.
B. Kompass. G. Asinātājs.

Ar kādu skolas piederību K. ​​Petrovs-Vodkins gleznoja savas meitas portretu?
A. Ar globusu. B. Ar kompasu.
B. Ar albumu. G. Ar skeletu.
("Meitas portrets ar globusu.")

Vārds "krāpšanās lapa" cēlies no grieķu vārda "spargan". Ko tas vārds nozīmē?
A. Mazie burti. B. Netīrās autiņbiksītes.
B. Saburzīti papīra gabali. D. Slepenie ieraksti.

Nosauciet bērnu gultiņas zooloģisko segvārdu:
A. Čūska. B. Zivis.
B. Papagailis D. Krupis.

Kādi tur ir ieroči?
A. Laika karte. V. Dņevnikovoe.
B. Žurnāls. G. Piezīmju grāmatiņa.

Kurš no šiem vārdiem Nav vai tas nozīmē pārtraukumu no nodarbībām vasarā vai brīvdienās?
A. Brīvdienas. B. Brīvdienas.
B. Atpūta. G. Galerija.

Kāda vārda trūkst skolas esejas “Kā es... Vasara” “klasiskajā” nosaukumā?
A. Pievilts. B. Iztērēts.
B. Es to aptinu ap pirkstu. G. Naduls.

Kā sauc mākslu rakstīt skaidrā, vienmērīgā rokrakstā?
A. Litogrāfija. B. Kriptogrāfija.
B. Kaligrāfija. G. Aerogrāfija.

Kā sauc skolas mācību grāmatu – dažu atlasītu darbu krājumu vai fragmentus no tiem?
A. Antoloģija. V. Almanahs.
B. Lasītājs. G. Monogrāfija.

Kas jāiekļauj skolas ģeogrāfijas mācību grāmatā?
A. Kompass. V. Globuss.
B. Kartes. G. Starptautiskā pase.

Kāda vārda trūkst skolas mācību grāmatas nosaukumā “... un analīzes sākums”?
A. Ģeometrija. V. Fizika.
B. Ķīmija. G. Algebra.

Ko parasti pēta valodu laboratorijās?
A. Ķīmija. B. Svešvaloda.
B. Matemātika. G. Anatomija.

Kurā mācību stundā viņi mācās saziņas kuģu likumu?
A. Ķīmija. V. Fizika.
B. Bioloģija. G. Matemātika.

Kuras zinātnes nosaukums cēlies no vārda “daba”?
A. Bioloģija. B. Ķīmija.
B. Fizika. G. Ģeogrāfija.

Ko skolēni gatavo darba stundās pavasarī?
A. Vistas kūtis. V. Putnu mājas.
B. Cūku aizgaldi. G. Skudru pūznis.

Ko skolēni visbiežāk “aizmirst” mājās?
A. Brokastis. B. Mācību grāmatas.
B. Sporta forma. G. Dienasgrāmata.

Ko mīloši vecāki dažreiz dara savu skolēnu labā?
A. Atrisiniet problēmas. B. Viņi atbild pie tāfeles.
B. Eksāmenu kārtošana. D. Viņi izlaiž nodarbības.

Kā sauc vienu no populārās TV spēles “KVN” sacensībām?
Tests. V. Diktāts.
B. Mājas darbs. D. Darbs pie kļūdām.

Ko meklē matemātikas skolotājs, pārbaudot skolēnu klades?
A. Pierādījumi. B. Kļūdas.
B. Dāvanas. G. Patiesība.

Kas jādara ar materiālu, kas apskatīts par tēmu?
A. Manifests. B. Piestipriniet.
B. Iedegties. D. Noskalo.

Ko jūs saucat par literatūras darbu lasīšanu ārpus skolas mācību programmas?
A. Ārpusskolas. B. Ārpusskolas aktivitātes.
B. Ārpusskolas aktivitātes. G. Ārštata darbinieks.
(Ārpusstundu lasīšana.)

Kāda frāze ir dzirdama korī slavenajai dziesmai par sākumskolas skolēnu?
A. Būs vēl! J. Vai tas mūs sagaida?
B. Vai nu mēs to sakārtosim! G. Vai arī viņi mums solīja!

Kur sauc skolas disciplīnas pārkāpējus?
A. Skolotājam uz platformas. B. Pie galvenā skolotāja uz tatami.
B. Režisoram uz paklāja. G. Fizkultūras skolotājai uz paklājiņiem.

Kā sauc slaveno gleznu N.P. Bogdanovs-Beļskis?
A. “Eseja”. B. "Ekspozīcija".
B. "Diktāts". G. "Vienotais valsts eksāmens".

Kā sauc krievu gleznotāja, klaidoņa N.P. gleznu? Bogdanovs-Beļskis?
A. "Teorēmas pierādījums."
B. "Aprēķini, izmantojot kalkulatoru."
B. “Mutisko skaitīšana”.
D. "Izmēģinājuma pārbaude."
(N.P. Bogdanovs-Beļskis. Mutiskā aritmētika S.A.Račinska lauku skolā. 1895)

Kā sauc slaveno F. Rešetņikova gleznu?
A. "Urā, pieci!" B. "C ir arī atzīme."
B. “Atkal divnieks”. G. “Brīnuma bērna sabrukums”

Kā sauc slaveno mākslinieces Ņinas Vatoļinas kara laika plakātu, kurā attēlota sieviete sarkanā lakatā?
A. "Nerunā!" B. "Negriezieties!"
B. "Nesaki man!" G. "Nenokavē!"
(Sievietes rādītājpirksts ir piespiests pie aizvērtajām, saspringtajām lūpām. Viņa aicina ikvienu būt modram, jo ​​“pļāpātājs spiegam ir dāvana.”)

Kādu dziesmu uzrakstīja dzejnieks Mihails Matusovskis un komponists Īzaks Dunajevskis?
A. “Skolas valsis”. V. "Bērnudārza polka."
B. “Ģimnāzijas tango”. G. "Lyceum Twist."

Dmitrija Kabaļevska slavenā dziesma “Skolas gadi” ir... Kas?
A. Tango. V. Polka.
B. Valsis. G. Twist.

Kādu dzejoli rakstīja Vladimirs Majakovskis?
A. "Lieliski." B. "Labi."
B. "Apmierinoši." G. "Nelaimīgs."

Kurā valstī ir vislabākais skolēnu zināšanu novērtējums?
A. Francijā. B. Itālijā.
B. Vācijā. D. Grieķijā.
(Un Francijā un Grieķijā labākais rezultāts ir 20 punkti.)

Kubā un Islandē obligātie mācību priekšmeti ir:
A. Dambrete. Spēlēt šahu.
B. Domino. G. Biljards.

Kāda zāle ir katrai skolai?
A. Aktu zāle. B. Izstāžu zāle.
B. Uzgaidāmā telpa. G. Sanāksmju telpa.

Kam jābūt katram skolēnam fiziskās audzināšanas stundā?
A. Sporta apģērbs. B. Sportiska frizūra.
B. Sporta pistole. D. Sporta auto.

Kurš no šiem elementiem krīt no skolas sporta zāles griestiem?
Zirgs. V. Kozel.
B. Mat. G. Kanats.

Kāds sporta inventārs ir katras skolas sporta zālē?
A. Berlīnes mūris. B. Ķīniešu mūris.
B. Zviedru siena. G. Raudu siena.

Kā sauc skolas atvadu ceremoniju?
A. Pēdējā nodarbība. B. Pēdējā pastaiga.
B. Pēdējais zvans. G. Pēdējais divnieks.

Kā sauc dokumentu, kas apliecina vidējās izglītības iestādes beigšanu?
A. Imatrikulācijas sertifikāts. B. Pierādījumi par gatavību.
B. Tiesības iestāties augstskolā. D. Zināšanu kvalitātes sertifikāts.

Ko burts “E” apzīmē saīsinājumā Vienotais valsts eksāmens?
A. Vienīgais. B. United.
B. Uniforma. D. Gada.

Kuram absolvents parasti sēž uz pleca, lai sniegtu pēdējo zvanu?
A. Pirmklasnieks. B. Pirmais skolotājs.
B. Medaļnieks. D. Skolas direktors.

Kā sauc mūsu populāro kinožurnālu, kurā tiek rādīti smieklīgi skolas stāsti?
A. "Dakts". V. "Judzeklis".
B. "Murzilka". G. "Krokodils".

Kādu putnu vārdu sauc izdevniecība (Maskava), kas specializējas izglītojošās literatūras izveidē?
A. "Stārķis". V. "Pelikāns".
B. "Bustards". G. "Gārnis".

Kas ir "Skolas" konfektes?
A. Šokolāde ar riekstiem. B. Karamele ar pildījumu.
B. Konfekšu karamele. G. Krēmveida fudge.

PIECAS Viktorīna

Ļaujiet esošajiem un topošajiem A studentiem mēģināt atbildēt uz šīs oriģinālās viktorīnas jautājumiem.

Augstākā skolas atzīme Krievijā ir... Ko?
(Pieci, pieci.)

Kā sauc skolas atzīmes verbālo ekvivalentu? pieci»?
("Lieliski".)

Kā sauc studentu, kurš saņem tikai piecinieki, un darbinieks, kurš savus pienākumus pilda lieliski?
(Ekselences students. Studentu sauc arī Students.)

Kāds ir monētas nosaukums vai daudzums pieci kapeikas?
(Penss, santīms.)

Ko jūs saucat par mazu apaļu laukumu un šauru, ierobežotu telpu kopumā?
(Sivēns.)

Kā sauc Vinnija Pūka rozā draugu?
(Sivēns.)

Kā sauc piecus rokas pirkstus kopā ar plaukstu?
(Piecinieki.)

Kā sauc darba nedēļu ar divām brīvām dienām?
(Pieci diena.)

Kā sauc īsu ražošanas sanāksmi?
(Pieci tikai minūti.)

Kā sauc ekonomikas attīstības plānu papēži b gadi?
(Pieci letka.)

Ar kādiem cipariem jābeidzas skaitlim, lai to varētu dalīt papēži b?
(nulle vai pieci.)

Kā numurs izskatās pieci binārajā skaitļu sistēmā?
(101.)

Kurš latīņu burts spēlē romiešu cipara lomu? pieci?
(Burts "V".)

No kā sauc muzikālo ansambli pieci Cilvēks?
(Kvintets.)

Kā sauc ASV Kara departamenta ēku, kurai ir piecstūrveida formu?
(Starp citu, Pentagons satur arī pieci stāvi.)

Kuras Krievijas pilsētas Ziemeļkaukāzā nosaukumā ir numurs? pieci?
(Pieci Gorska.)

Vārds piektais krievu alfabēta burts.
("D.")

Kā sauc sporta sacensības? pieci sports (zirgu izjādes ar šķēršļiem, paukošana, šaušana ar pistoli, peldēšana, krosa vieglatlētika)?
(Pieci Borye.)

Kā gan citādi sauca pieci cīņa: triatlons vai pieccīņa?
(Pieccīņa.)

Kā sauc piektais Saules sistēmas planēta?
(Jupiters.)

Kuras valsts sarkanais karogs rāda papēžiь zvaigznes (viena lielāka un četras mazākas)?
(Uz Ķīnas karoga.)

Kurš amerikāņu rakstnieks ir autors pieci romāni par Nestiju Bumpo, sauktu par asinszāli?
(Fenimore Kūpers.)

Kurā nedēļas dienā Robinsons nosauca draugu, kuru atrada uz salas?
(Piektais- piektdien.)

Kā viņi to sauc literatūrā, mūzikā un kino pieci viena autora darbi, kurus savieno koncepcijas vienotība?
(Pentaloģija.)

Kuri karogi ir savstarpēji saistīti? pieci daudzkrāsaini gredzeni?
(Uz olimpiskā karoga.)

Kura no pieci apdzīvotie kontinenti tika atklāti pēdējie?
(Austrālija.)

Pasakā vai multfilmā Brēmenes pilsētas muzikanti pieci?
(Multifilmā. Tajā parādījās varonis Trubadūrs, kas nav pasakā “Brēmenes pilsētas muzikanti”.)

Kādu populāru dziesmu Eldara Rjazanova filmā “Karnevāla nakts” dziedāja Ludmilas Gurčenko varone?
(« Pieci minūtes.")

No kura ziedoša auga ēteriskā eļļa tiek izmantota slaveno franču smaržu “Chanel Nr. 5” ražošanā?
(Jasmīns, bet tikai no Francijas pilsētas Grasas - parfimērijas galvaspilsētas.)

Kurā valstī tas ir tradicionāli pieci Vai pulksten 13.00 ir tējas ballīte?
(Anglijā.)

Kāds ir vārds piecus gadus vecs Laulības gadadiena?
(Koka kāzas. Šajā dienā dāvina dažādas koka lietas.)

Kurš zieds ceriņu ziedkopā sola laimi tā atradējam?
(Viņi meklē ziedus ar pieci saliekti asmeņi četru vietā. Ja ir tāds laimīgs zieds, tad jums tas ir jāēd. Un trīsdaivu ziedi, gluži pretēji, sola nelaimi un nepatikšanas.)

Annelīdā pieci sirdis Vai jūs tam ticat?
(Tā tas ir.)

Kā atšķirt ciedra priedes zaru no parastās priedes zara?
(Priedē adatas atrodas divas ķekarā, bet ciedra - iekšā pieci.)

Cik daudz medus savāc bite pieci miljons lidojumu?
(Viens kilograms. Atcerieties šos skaitļus, baudot medu.)

Kā zināms, cilvēkiem pieci maņu orgāni: dzirde, redze, garša, oža un... Vārds piektais.
(Pieskarieties.)

Cik daudz stāstu A.S. Puškins apvienojās ar vienu nosaukumu “Pastāsti par nelaiķi Ivanu Petroviču Belkinu”?
(Pieci. Tie ir "Shot", "Blizzard", "Undertaker", "Stacijas aģents" un "Zemnieku jaunkundze".)

Pagājušā gadsimta 70. gados Parīzē notika literārās “vakariņas”. pieci". Piecinieku vidū bija E. Zola, A. Daude, E. Goncourt, G. Flaubert. Un kurš bija piektais, krievs?
(I. S. Turgeņevs.)

Sākotnēji šis alkoholiskais dzēriens sastāvēja no pieci sastāvdaļas, un tāpēc tās nosaukums ir tulkots no hindi kā " pieci" Kas tas par dzērienu, ja tagad to gatavo no ruma, kas vārīts ar cukuru, ūdeni un augļu aromatizētājiem?
(Perforators.)

Kā sauc Kornija Čukovska grāmatu, kurā viņš pēta bērnu runu?
(“No diviem līdz pieci».)

Papildinājums "lieliskajam" pieci“Hokejisti ir... Kas?
(Vārtsargs. Un viņi visi kopā, saskaņā ar slaveno dziesmu, ir ledus komanda.)

Tas ir šis "meža" elements - piektais periodiskajā tabulā. Nosauciet to.
(Dzim.)

Kā sauc pieciķīmiskie elementi (fluors, hlors, broms, jods un astatīns, “dzemdējot sāļus”?
(Halogēni. Savienojumā ar metāliem tie veido sāļus.)

Kā zināms, Maskava ir osta pieci jūras. Kuras?
(Kaspijas, Azovas, Melnās, Baltijas, Baltās.)

Kāds ir sistēmas nosaukums pieci ezeri (Lake Superior, Huron, Michigan, Erie un Ontario) ASV un Kanādā?
(Lielie ezeri.)

Cik zvaigznes tiek piešķirtas labākajiem konjaka zīmoliem un labākajām viesnīcām?
(Pieci zvaigznītes un pieci zvaigznes.)

Lielākajā daļā valstu karogiem ir četri stūri (četrstūri). Bet šīs Āzijas karaļvalsts karogs pieci stūriem Nosauciet valsti, kurai ir šādas sākotnējās formas karogs.
(Nepāla.)

Ir 5 veidu... daudzskaldnis: tetraedrs, kubs, oktaedrs, dodekaedrs, ikosaedrs. Aizpildiet trūkstošo vārdu.
(Pareizi.)

Ko viņi kliedz dziedātājai, kura dziedāja " pieci»?
(Bravo! Galu galā, tulkojot krievu valodā, “bravo” ir “izcili”. Un pieci plus ir “bravissimo”.)

Cik Maskavas Kremļa torņos ir piecstaru rubīna zvaigznes?
(Pieci.)

Kas bija krievs Pjatina?
(Nodoklis: 1/5 no gada ienākumiem.)

Miera stunda 2017. gada 1. septembrī ir ikgadēja klases stunda, ko vada pamatskolas, vidusskolas un vidusskolas skolotāji ar mērķi iepazīstināt skolēnus ar nacionālām, kultūras un vispārcilvēciskām vērtībām, audzināt bērnos patriotismu, ieaudzināt mīlestību un cieņu pret Latvijas tautām. pasaule. Viskrievijas miera stunda Zinību dienā tiek vadīta individuāli katrai klasei vai paralēlei, izmantojot video un prezentācijas par atbilstošām tēmām, izglītojošus uzdevumus un viktorīnas, interesantus spēļu scenārijus un tematiskus konkursus. Pirmā stunda 1. septembrī ir izšķirošs sākums jaunajā mācību gadā, tāpēc ikvienam skolotājam tai vajadzētu sagatavoties jau laikus.

Interesanta nodarbība no Miera 2017. gada 1. septembrī: prezentācija (1. klase)

Pirmais brauciens uz skolu jaunajā mācību gadā ir aizraujošs pasākums ne tikai bērniem un viņu vecākiem, bet arī skolotājiem. Galu galā jau pirmajā skolas stundā bērni veidos izšķirošu viedokli par visu mācību procesu, mācībspēkiem, zinātni un citiem jēdzieniem. Tas nozīmē, ka interesantas nodarbības par mieru (2017. gada 1. septembrī) izstrāde 1. klasei, ko veic sākumskolas skolotāji, ir svarīgs un ļoti atbildīgs uzdevums.

Pēdējos gados septembra pirmā diena krievu skolās nav izglītojoša diena. Tas drīzāk ir aizraujošs brīdis, kad tiek satikti jauni skolotāji, vecie draugi, skolas pagalms utt. Zinību dienā ir ierasts vadīt vienu Miera stundu, kuras vienoto tēmu tradicionāli nosaka ministrija visām skolām un klasēm. Visbiežāk tā ir viena no globālajām pasaules problēmām, kuras būtība skolotājiem ir jāpaziņo bērniem. Un tā kā 2017. gada 1. septembra Pasaules stundā 1. klases skolēniem nav viegli izskaidrot svarīgas lietas, nākas izmantot virkni metodisko paņēmienu un vecumam raksturīgās īpatnības: interaktīvas vai spēles formas mācību, prezentācijas u.c. , multivides, vizuālie materiāli utt.

Prezentācija Miera pirmajai stundai 1.klasē

Miera stundas galvenais mērķis ir ieaudzināt katrā skolē patriotismu un dziļu lepnumu par savu Dzimteni. Bet jaunāko bērnu skolotāji izvirza sev arī citus uzdevumus:

• iepazīstināt bērnus ar jēdzieniem "miers", "dzimtene", "dzimtā zeme", "patriotisms";
• izskaidrot “baltā baloža” kā simbola nozīmi;
• interpretēt nacionālās trīskrāsas krāsas;
• attīstīt loģiku, atmiņu un uzmanību;
• izkopt cilvēcību un cilvēcību attiecībā pret cilvēkiem, dzīvniekiem, dabu;

Izglītojoša stunda par Mieru sākumskolā (2., 3., 4. klase) 1.09.2017.

Mūsdienu pedagoģiskā literatūra piedāvā daudzas tradicionālas un nestandarta iespējas, kā 2017. gada 1. septembrī vadīt izglītojošu stundu par Mieru sākumskolās (2., 3., 4. klase). Bet, tā kā klasiskās lekcijas un semināri ir vairāk piemēroti vidusskolēniem, bērniem labāk sagatavot kādu no neparastajām formām. Piemēram:

• nodarbības prezentācija;
• nodarbība-spēle;
• viktorīnas nodarbība;
• nodarbība-qvn;
• stafetes nodarbība;
• zīmēšanas nodarbība uz tāfeles vai asfalta;

Tikpat svarīgi Miera stundā izmantot uzskates materiālus un tehniskos palīglīdzekļus. Tādējādi pamatskolas skolēniem ir daudz vieglāk izskaidrot izvēlētās tēmas būtību. Miera izglītojošās nodarbības laikā 2017.gada 1.septembrī pamatskolā (1.-4.klase) metodiķi iesaka izmantot:

1. Kara ainu un mierīgas dzīves ilustrācijas, kuras var piekārt uz tāfeles.
2. Multivides projektors prezentācijas pārraidīšanai par nodarbības tēmu;
3. Kartiņas ar fotogrāfijām un zīmējumiem (simboli, karogi, ģerboņi u.c.), globusa maketi un tautas atribūtika.
4. Amatniecības darbi no papīra, plastilīna, dabīgiem materiāliem un otrreiz pārstrādājamiem materiāliem, ko svētkos gatavojuši bērni.
5. Tērpi vai maskas, ja tās diktē Zinību dienas Miera stundas tēma.
6. Tēmai piemērotas muzikālas kompozīcijas.

Kāda ir Zinību dienas Miera stundas tēma sākumskolā?

Miera stundas tēmu ministrija nosaka katru gadu pirms Zinību dienas. Taču sākumskolai mācību gada pirmās klases stundas tēma vienmēr paliek nemainīga: pamatdomas par Dzimteni un tās simboliem, miera un kara pretnostatījums, cilvēcība un cieņa pret vidi. Aizraujošās nodarbības laikā skolotājs var izmantot savu prezentāciju vai veidni no interneta. Bet, pirms izmantojat kāda cita prezentāciju, labāk to pielāgot noteiktai vecuma kategorijai, bērnu attīstības līmenim un klases scenārijam. Svarīgi jautājumi Miera stundai pamatskolā:

• Kāda ir pilsēta un kāda ir valsts, kurā dzīvojam?
• Kāpēc uz karoga ir svītras un ko tās signalizē?
• Kā karš atšķiras no miera? Kādi ir kara draudi miermīlīgiem cilvēkiem?
• Kāpēc cienīt un novērtēt savu dzimteni?
• Kas ir patriots? Kas ir patriotisms?

Loģisks 2017. gada 1. septembra izglītojošās nodarbības Miers pamatskolā (2., 3., 4. klase) noslēgums varētu būt skolēni, kas lasa draudzībai, mieram, mīlestībai un vienotībai veltītus dzejoļus.

Kā pasniegt stundu par mieru (5., 6., 7., 8. klase) 2017. gada 1. septembris

Jebkurai nodarbībai vajadzētu radīt bērnos interesi. Turklāt Miera stunda ir pirmā un svarīgākā mācību gadā. Tas ir vienīgais veids, kā studenti var viegli un efektīvi apgūt materiālu. Bet kā novadīt stundu par Mieru (5., 6., 7., 8. klase) 2017. gada 1. septembrī, lai bērni ļautu vaļā aizejošajām brīvdienām un iegrimtu savas domas skolotājas prezentētajā tēmā? Noskaidrosim to soli pa solim:

• Vispirms sastādiet klases scenāriju, ņemot vērā skolēnu vecuma īpatnības. 5., 6., 7., 8. klase nav mazi bērni, bet vēl nav vidusskolēni. Nodarbības koncepcijai viņiem vajadzētu būt radošam.
• Otrkārt, ļaujiet nodarbībā improvizēt: stundas laikā skolēnu atbildes, atkāpes utt.
• Treškārt, sāciet nodarbību ar pārsteigumu, triku, dāvanu vai jebkuru citu pārsteigumu. Piemēram, uzaiciniet ciemos kādu slavenu personu no skolas apkārtnes (veterānu, rakstnieku, mākslinieku).
• Ceturtkārt, izmantot pēc iespējas dažādas informācijas pasniegšanas iespējas: rādīt attēlos, balsi audio ierakstos, pārraidīt filmas fragmentos, demonstrēt prezentācijās utt.
• Piektkārt, veiciet aktīvu dialogu ar skolēniem un ļaujiet bērniem brīvi paust savu viedokli. Pat ja tas nesakrīt ar vispārpieņemto. Individuāla pieeja un personības izpausme 1. septembrī Miera stundā 5.-8.klasē ir vairāk nekā aktuāla.
• Sestkārt, pārsteidziet savus skolēnus ar pārsteidzošiem faktiem, interesantiem dzīvesstāstiem, saviem novērojumiem un citiem aizraujošiem stāstiem.
• Septītkārt, vadiet tematiskas spēles pat vidusslāņos. Tāpat kā sākumskolēniem, arī 5.-9.klašu skolēniem patīk radošas spēles par konkrētu tēmu. Izspēlējiet varas veidošanās posmus, ieceliet visus valdniekus, atcerieties karus un to dalībniekus.

Klases stunda Zinību dienai jaunajā mācību gadā 5., 6., 7., 8. klasē: video

Mir pēdējā stunda vidusskolā 2017. gada 1. septembrī

Miera stunda 2017. gada 1. septembrī vidusskolās ir pēdējā iespēja skolotājiem gandrīz jau pieaugušo prātos ieaudzināt stingru pārliecību par nepieciešamību strādāt savas valsts labā, saudzēt vidi un cieņu pret vecākām paaudzēm. 11. klasē bērni spēj ne tikai uzmanīgi klausīties skolotāja lekciju, bet arī aktīvi piedalīties seminārā, iepriekš sagatavot runas daļu, izrotāt tāfeli ar tematiskiem izgriezumiem, ilustrācijām, portretiem.

Daļa no Miera stundas Zinību dienai 11. klasē var būt viktorīna par vēsturisku tēmu (par izcilām vēsturiskām personībām vai zinātnes līdzstrādniekiem) vai par sporta tēmu (par sportistiem, Krievijas čempioniem un aktīva un veselīga dzīvesveida veicinātājiem). Tādā veidā skolotājs pēc 10 gariem mācību gadiem varēs pārbaudīt, cik dziļas ir vidusskolēnu zināšanas. Īsu nodarbības segmentu var veltīt izciliem tautiešiem – izgudrotājiem, atklājējiem, inženieriem un citiem eksperimentētājiem. Iespējams, starp pilsētas vai ciema iedzīvotājiem ir lieliski cilvēki, kuri noteiktajā dienā piekritīs kļūt par skolas viesiem. Šāda nodarbība, kas piepildīta ar neparastiem faktiem un fantastiskām tēzēm, noteikti ieinteresēs absolventus.

Tēmas Zinību stundai 11.klasē 2017.g

Miera stundā, kas jauno mācību gadu uzsāk 2017. gada 1. septembrī, tradicionāli notiek izglītojoša saruna ar vidusskolēniem. To var veltīt veselīgam dzīvesveidam, sporta sasniegumiem, drosmei un drosmei, mieram uz zemes, ekoloģiskām un vides problēmām, cieņai un cieņai pret vecākām paaudzēm, lepnumam par valsts vēsturisko pagātni. Pēdējās nodarbības Miers vidusskolā 2017. gada 1. septembrī tēmu iepriekš nosaka pilnvarotās institūcijas un saskaņo ar konkrētās skolas administrāciju.

2017. gada 1. septembra Miera stunda ir lieliska iniciatīva, kuras mērķis nepārprotami ir audzināt valsts augošos pilsoņus par patriotiem, kuri pēc tam dzīvos un aktīvi strādās savas dzimtenes labā. Novadi pirmo nodarbību Zinību dienā jaunajā mācību gadā, lai gan pamatskola, gan vidusskola būtu ne tikai ieinteresēta, bet arī iedvesmota uz skaistiem un laipniem patriotiskiem darbiem. Jau esam sagatavojuši tēmas, video un prezentācijas 1.-11.klašu stundu stundām, atliek tikai izmantot padomus un oriģināli un radoši pieiet organizācijai.

1. septembrī pēc iedibinātas tradīcijas atzīmējam Zinību dienu. Varam droši apgalvot, ka šie ir svētki, kas vienmēr ir ar mums: tos svin skolēni, skolotāji, studenti, pasniedzēji un tie, kas kādreiz bijuši iesaistīti izglītības un mācību procesā – tas ir, visa valsts.

1.septembris jau sen ir bijusi īpaša diena skolēniem un viņu vecākiem, taču oficiāli šis datums par brīvdienu tika atzīts tikai 1984.gadā, un parādījās vēl viena “sarkanā kalendāra diena”.

Kāpēc tieši rudens sākums kļuva par skolas sākumu, kas tam bija priekšnoteikums? Kāpēc 1. septembris ir Zinību diena? Kāda ir svētku vēsture?

Kāpēc Zinību diena tiek svinēta 1. septembrī?

Paraža treniņus sākt 1. septembrī neveidojās uzreiz. Cariskajā Krievijā bērni sāka mācīties dažādos laikos: pilsētu ģimnāzijās tas notika augusta vidū, un zemnieku bērni sāka nodarbības tikai vēlā rudenī, kad bija pabeigti visi ar ražas novākšanu saistītie darbi.

Pēc revolūcijas, kad visi valsts pilsoņi kļuva par vienlīdzīgiem sociālisma radītājiem, šāda noslāņošanās pilsētu un lauku bērnu vidū sāka būt pretrunā ar galvenajiem valstiskuma principiem. 1935. gadā Tautas komisāru padome pieņēma lēmumu, ka visas valsts skolas darbu sāks 1. septembrī. Tajā pašā lēmumā tika apstiprināts mācību gada ilgums un noteikti brīvdienu datumi un to dienu skaits.

Ne jau nejauši pirmais septembris tika izvēlēts par skolas gaitu sākumu. Fakts ir tāds, ka 1. septembris Krievijā jau sen tiek uzskatīts par neparastu dienu - šajā dienā sākās jaunā gada atpakaļskaitīšana. Un daudzos ciemos bērni sāka mācīties šajā dienā, ilgi pirms oficiālā dekrēta.

Kad Pēteris Lielais Jaunā gada svinēšanas dienu noteica naktī no 31. decembra uz 1. janvāri, bērni ciematos septembra pirmajā dienā kā ierasts sēdās uz nodarbībām. Tas bija nepieciešams, lai izglītības procesu netraucētu garās brīvdienas. Iespējams, ka tajā iesaistījās arī draudze, jo iepriekš pie baznīcām tika atvērtas skolas. Un garīdznieki nevēlējās mainīt iedibināto praksi un atteikties no ierastā kalendāra.

Zinību diena

Padomju Savienības laikā 1. septembra svētki - Zinību diena tika svinēti ļoti svinīgi. Svētku sastāvs ir dienas galvenais notikums. Uz līnijas sarkanais reklāmkarogs tika izlikts zem pionieru bugles, visi bērni sveica karogu, paceļot rokas salūtā. Īpaši tika sumināti pirmklasnieki. Viņiem noteikti tika pasniegtas dāvanas – pirmklasnieku komplekti.

Lai gan oficiāli šī diena netika pieņemta kā brīvdiena, tā kļuva par ierastu svētku dienu cilvēkiem. Vecāki šai dienai audzēja vai pirka ziedus, jo bija ierasts dāvināt ziedus skolotājiem. Arī bērnu saģērbšana 1. septembrim bija tradīcija. Tāpēc šī diena ikdienas dzīves pēctecībā izcēlās ar savu eleganto un krāsaino skaistumu: ziedu pārpilnību un pavisam jaunām skolas formas kleitām un uzvalkiem. Visur šajā dienā varēja manīt skolotājus, kas bija saposušies un nesa ziedu pušķus.

Pirmo reizi 1. klasē

No tradīcijas līdz oficiāliem svētkiem

Zinību diena oficiāli tika apstiprināta 1980. gadā Augstākās padomes Prezidija sēdē, un 1. septembris kļuva par svētku dienu ne tikai pēc tradīcijas.

Taču pēc tam vēl vairākus gadus bija skolas diena. Tikai 1984. gadā šajā dienā tika atceltas visas nodarbības, un klases stundas vietā notika Miera stunda, kuras mērķis bija ieaudzināt skolēnos patriotisma, pilsonības un lepnuma par savu dzimteni sajūtu. Pamazām izrādījās, ka skolās Zinību dienā – 1. septembrī – sāka rīkot jautrību un izklaidi.

Pirmais septembris mūsdienu Krievijā ir Zināšanu diena

Šī diena joprojām ir brīvdiena mūsdienu Krievijā. Arī šodien nav skolas diena. Saskaņā ar iedibināto tradīciju Zinību dienā tiek rīkota svinīgā sapulce, kas noslēdzas ar pirmo zvanu. Tāpat kā pirms daudziem gadiem svētkos tiek godināti pirmklasnieki, tāpat kā iepriekš bērni nāk pavisam jaunās drēbēs un ar ziedu pušķiem.

Šajā dienā vecāki cenšas saviem bērniem sarīkot īstus svētkus pirms skolas sākuma, skolēni kā visa klase dodas uz kino, ekskursijās un atrakciju parkos. Taču visbiežāk bērniem svētki tiek rīkoti tieši skolā, tiek rīkoti koncerti, konkursi, izrādes, kurās bērni paši labprāt piedalās.

Arī augstskolas, institūti un tehnikumi Zinību dienā rīko tradicionālās tikšanās ar ziediem skolotājiem un jautras sacensības.

1. septembris – foto

Kad citās valstīs sākas mācību gads?

Neskatoties uz Padomju Savienības sabrukumu, 1. septembris bijušajās PSRS republikās ir Zinību dienas svētki. Skolēni un studenti šajās valstīs, tāpat kā līdz šim, sāk mācīties rudens pirmajā dienā saskaņā ar ierasto padomju tradīciju.

Dažās citās valstīs nav nevienas dienas, kurā visi bērni valstī vienlaikus apsēstos pie rakstāmgalda. Amerikā katrs štats nosaka savu skolas sākuma laiku - daži jūlijā, daži augustā, bet citiem skolas sākums, tāpat kā mums, ir septembrī. Austrālijā skolēni pirmo mācību stundu sāk februārī. Vācijā šī diena iekrīt oktobra vidū.

Mūsu valstī runā, ka būtu ieteicams sākt mācīties dažādos laikos atkarībā no reģiona. Šo pieeju nosaka dažādi klimatiskie apstākļi mūsu lielās valsts plašajos plašumos.

1. septembris — ZINĀŠU DIENA (klips)