Conteúdo do programa:
1. Aprenda a entender a tarefa e execute-a por conta própria, consolide a capacidade de resolver problemas aritméticos a partir de um desenho, anote a solução do problema.
2. Fortalecer a capacidade de comparar números e usar sinais; consolidar conhecimentos sobre a sequência de dias da semana, estações, meses; a capacidade de navegar em uma folha de papel em uma gaiola.
3. Criar condições para o desenvolvimento do raciocínio lógico, engenhosidade, atenção. Desenvolver engenhosidade, imaginação, a capacidade de formar operações mentais.
4. Cultivar a independência, a capacidade de compreender a tarefa de aprendizagem e realizá-la de forma independente. Cultive o interesse pela matemática.
5. Monitore a postura correta das crianças.
Material: Boneca não sei, folhas de papel em uma cela grande, lápis simples para cada criança, anéis de pirâmide, varetas de contagem, cartões com números, letras - C, P, A, C, I, B, O.
Educador. Gente, olha quem veio nos visitar hoje?
Crianças. Não sei.
Educador. Pessoal, o Dunno está na primeira série e recebeu lição de casa na escola, mas ele não consegue lidar sozinho e veio até nós para pedir ajuda. Você está disposto a ajudá-lo? (As crianças respondem). Em seguida, sente-se nas mesas. Não esqueça que as costas devem estar retas e as pernas juntas. Bem, você está pronto? E para cada tarefa concluída Dunno lhe dará uma carta para que possamos juntar uma palavra deles.
1 tarefa "Compare os números e coloque sinais"
10…1 11…1 14…12
6…16 12…15 11…13
Educador. Bem feito! Completou a primeira tarefa. E para isso Dunno te dá a letra "C"!
2 tarefa "Ditado matemático"
1 célula à direita 1 célula abaixo 1 célula à direita 1 célula abaixo
1 quadrado para cima 1 quadrado para a esquerda 1 quadrado para cima 4 quadrados para a direita
1 célula à esquerda 1 célula abaixo 3 células à direita
1 célula para cima 4 células para a direita 1 célula para baixo
3 células para a direita 1 célula para cima 1 célula para a esquerda
Educador. Excelente. E ajudamos Dunno a lidar com essa tarefa. Recebemos a letra "P".
3 tarefa "Resolva o problema"
Educador. Mas antes de resolver o problema, vamos lembrar em quais partes o problema consiste? (condição, pergunta, decisão, resposta). Bem feito! E aqui está o problema: Havia 6 carros no estacionamento. Restam 4 carros. Quantos carros restam no estacionamento?
Repita a condição da tarefa
Que pergunta
Quantos carros havia?
Quantos faltam?
Quanto falta?
Resposta: 2 carros.
Educador. Bem feito! Dunno nos dá outra letra "A". e agora vamos deixar as mesas e jogar um pouco, e ao mesmo tempo descansar.
Fizminutka
"Vamos, não seja preguiçoso!"
Mãos para cima e mãos para baixo.
Vamos, não seja preguiçoso!
As ondas fazem isso mais claro, mais nítido,
Treine ombros melhores.
(ambos os braços retos são levantados, puxe as mãos para baixo e coloque-as atrás das costas, depois puxe-as para cima - para trás)
Corpo à direita, corpo à esquerda
Precisamos esticar as costas.
Nós vamos fazer voltas
E ajude com as mãos.
(vira o corpo para os lados)
eu fico em uma perna
E eu vou dobrar o outro
E agora alterna
Eu vou levantar meus joelhos.
(por sua vez, levante as pernas dobradas na altura dos joelhos, o mais alto possível)
Descansado, revigorado
E eles se sentaram novamente.
(crianças sentam-se)
4 tarefa. Olhe para a imagem, coloque as varetas de contagem na mesa como mostrado na imagem. Conte quantos quadrados você tem? (7)
Educador. Aqui está mais um desafio atrás de você! E temos outra letra "C"!
Tarefa 5 "Pense e responda"
Que número deve ser adicionado a 10 para fazer 15?
Que número é menor que 15 por 1?
Nomeie os vizinhos do número 8; quatro; 6
Que número vem depois do número 5; 1; 7
Que número vem antes de 8; 6; quatro
Quantos meses em um ano?
Que temporada é agora?
Quantos meses de primavera? Nomeie-os.
Quantos dias da semana?
Que dia da semana é hoje?
O que foi ontem?
Quantos dias de folga? Nomeie-os.
Que dia da semana será amanhã?
Educador. Bem feito! Você vê, Dunno, como nossos filhos são inteligentes, não é em vão que você pediu ajuda a nós. E a próxima letra é "eu".
6 tarefa "Ligue os pontos na imagem"
Educador. Você precisa ligar os pontos por números de 1 a 10. O que você conseguiu? Bem feito! Ganhamos outra letra "B".
7 tarefa "Recolher uma pirâmide dos anéis"
Educador. Nas caixas sob os anéis, organize os números em ordem do menor para o maior. Bem feito! Dunno nos dá outra letra "O". Então ajudamos Dunno a completar todas as tarefas. Vamos ver que palavra temos?
Crianças. (Leitura) "OBRIGADO"
cuidador. Este Dunno nos agradece por nos ajudar com nosso dever de casa. Eu também queria te agradecer. Muito bem hoje, você fez um trabalho muito bom na aula, e eu gostaria especialmente de observar ... (nomes nomes, marcar no boletim). Que tarefas fizemos hoje?
Shipulina Natália
GCD "Vamos ajudar o Dunno a repetir o conhecimento para a escola"
Resumo das atividades diretamente - educativas para o desenvolvimento da fala no grupo preparatório « Vamos ajudar o Dunno a repetir o conhecimento para a escola» .
Metas:
Consolidar conceitos "vogal" e "consoante" sons, aprenda a distingui-los.
Pratique a análise de palavras silábicas.
Pratique identificar o primeiro e o último som de uma palavra. prender conhecimento sobre os sons e letras passados.
Exercício na composição de sílabas, palavras de letras. Desenvolver habilidades motoras finas. Desenvolva a fala conectada.
Cultivar a boa vontade, a perseverança, a capacidade de ouvir um amigo, a capacidade de trabalhar em grupo.
Consolidar a pronúncia sonora dos sons mais difíceis em termos de articulação.
Desenvolver o pensamento, a observação, a concentração.
diretamente educacional atividade:
cuidador: Caros rapazes! Somos honestos com você Trabalhou duro: aprendi a pronunciar sons lindamente, construir frases corretamente, compor histórias interessantes, e vejo que você está pronto para ir escola e estudo"quatro" e "5". Estou muito feliz por isso.
Pessoal, hoje recebemos uma mensagem da Cidade das Flores de Não sei(slide número 1). Ele, como você, vai este ano para escola. Znayka decidiu verificar se ele estava pronto Não sei para a escola e deu-lhe uma série de tarefas (slide número 2). Não sei tem muito medo de errar, não completar tarefas, e pede ajuda.
Ajuda Não sei completar todas as tarefas sem erros? (Vamos ajudar) .
Primeira tarefa: "Determinar a época do ano" (as crianças sentam-se nas cadeiras).
Qual estação é mostrada na imagem? (Primavera)
Porque você acha isso? Há neve nesta imagem. Acho que é inverno. E aqui vejo flores. Talvez seja verão?
Onde começa a primavera? respostas das crianças (O sol começou a aquecer com mais força, tornou-se quente)
Houve alguma mudança na neve desde o inverno? (Sim, a neve ficou escura, solta, as primeiras manchas de degelo apareceram, os riachos correram).
As árvores mudaram? (As árvores estão nuas, mas não há neve nelas. Botões inchados podem ser vistos nos galhos).
As crianças provam que a primavera é retratada nas fotos, eles chamam de sinais de primavera.
A frase em língua [l] - [l '] é pronunciada:
La-la-la - veio até nós.
Primavera (Bata palmas.)
Plo-plo-plo - no quintal
caloroso. (Eles cerram os dedos em punhos e os abrem.)
Pel-pel-pel - gotejamento
gotas. (Eles batem com o dedo indicador de uma mão na palma da outra.)
La-la-la - floresça, Terra! (Levante as mãos e gire as escovas - "lanternas".)
Você sabe quantos meses dura a primavera?
vamos jogar: O jogo "Diga uma palavra".
O inverno passou
e todos ficam felizes.
A primavera está correndo
E um mês... (Marchar)
Atrás dele, outro bate na porta,
Chama-se… (Abril)
E lembre-se do terceiro mês
E é chamado (Poderia)
A segunda tarefa de Znayka: (as crianças sentam-se às mesas).
O que pode ser dito "primavera"? (córrego, chuva, dia, jardim). "Primavera"? (água, poça, gotas, remendo descongelado, rio). "Primavera"? (nuvem, humor, sol, céu, manhã) Dê uma definição para a palavra "Primavera". O que é ela? (quente, bonito, gentil, cedo).
Como você pode carinhosamente chamar o sol? (Sol). Vamos dividir a palavra "Sol" em sílabas. Quantas sílabas tem essa palavra? Faça uma frase com essa palavra. Quantas palavras há em uma frase? Diga 1 palavra, 2 palavras, 3 palavras...
Gente, ouvimos sons, mas escrevemos, lemos? (cartas).
Qual pássaro abre a primavera? (faz um enigma)
Todas as aves migratórias são mais negras,
Limpa a terra arável dos vermes,
Salte o dia todo na terra arável
E o pássaro se chama... torre
Quais cantores de primavera você já conhece? Acho enigma:
No poste - o palácio,
No quintal - um cantor,
E o nome dele é... starling (a criança coloca a palavra no quadro)
O restante das crianças apresenta as palavras em um alfabeto dividido.
Fizminutka "Aves migratórias".
E como a vida dos animais muda na primavera? (Eles têm bebês).
Terceira tarefa: "Znayka se oferece para jogar um jogo" (crianças ficam em círculo).
jogo de bola "Quem tem que mãe".
O esquilo tem um esquilo
A lebre tem uma lebre
O filhote de lobo tem uma loba
O filhote de urso tem um urso
Um camelo tem um camelo
A raposa tem uma raposa
O ouriço tem um ouriço
Leitão tem um porco
O bezerro tem uma vaca
O potro tem um cavalo
Eu lhe darei o nome dos animais, e você dará o nome de seus bebês. (Na primavera, a vaca alce ficou ... (bezerro); Na loba (filhote de lobo); na lebre (lebre); na ursa (urso Teddy); na raposa (filhote de raposa); no esquilo (esquilo); no texugo…. (texugo).
Quarta tarefa "Quem mora onde?"
A próxima tarefa de Znayka. Nós precisamos ajuda sei lá determine o número de sílabas do nome dos animais e coloque-os cada um em sua própria casa. Animais com 1 sílaba no nome vão morar em uma casa com uma janela, um animal com 2 sílabas na casa com duas janelas, e animais com três sílabas no nome vão morar em uma casa com três janelas (as crianças determinam e nomeiam o número de sílabas em palavras).
- Estranho obrigado, pelo fato de você ter concluído esta tarefa sem erros!
O jogo "Mudar a Palavra" (com uma bola).
É necessário substituir o primeiro som da palavra pelo som [B] ou [B '] para obter um novo palavra:
Regimento, coroa, torre, goma, lavagem, Mitya, pelicano.
Quinta tarefa: "Agora Znayka quer ouvir como você pode fazer palavras de sílabas."
Por exemplo: vacas, cães, cabras, cavalos, raposas, corujas.
Um exercício "Fazer uma oferta".
Pessoal, vamos olhar para suas palavras novamente e fazer uma frase com elas.
Resultado:
Bem e nós ajudamos não sei completar todas as tarefas. Estaremos aguardando a próxima mensagem do País das Flores, sobre como Não sei completou as tarefas.
Tópico: Ajude Dunno a se tornar um matemático»
Conteúdo do programa:
Alvo: Aprenda a entender a tarefa e executá-la de forma independente.
Tarefas:
Tutoriais:
Consolidar o conhecimento sobre números e números de 0 a 10, a capacidade de estabelecer uma correspondência entre um número e uma figura;
Consolidar o conhecimento das formas geométricas e a capacidade de navegar numa folha de papel.
Para formar a capacidade de comparar números e usar sinais<, >;
Corrija a contagem mental de 1 a 10 em ordem direta e reversa.
Exercício na resolução de problemas lógicos, consolidar a capacidade de dividir um objeto em partes iguais.
Desenvolva a habilidade de autocontrole.
Em desenvolvimento:
Desenvolver o raciocínio lógico, atenção, concentração, memória, inteligência, criatividade, imaginação.
Educacional:
Cultivar o propósito, a estabilidade, o interesse pelo conhecimento matemático.
Materiais de demonstração: fotos de heróis, envelopes com atribuições, bola, cavalete, equipamento técnico, instrumentos musicais.
Folheto: um conjunto de formas geométricas, números, tabelas, tabelas lógicas, lápis de cor, layout de bolo, tesoura.
Trabalho preliminar: lendo o conto de fadas "Dunno e seus amigos" de N. Nosov, jogos didáticos com conteúdo matemático.
Métodos e técnicas: momento surpresa, técnicas de jogo, esclarecimentos, dúvidas, visibilidade.
Progresso do GCD:
Educador: Pessoal, um herói de conto de fadas veio nos visitar, mas para descobrir quem ele é, você deve adivinhar o enigma.
Ele é, obviamente, o mais importante
O travesso travesso é engraçado.
Ele está usando um grande chapéu azul
Desajeitado e desleixado.
Dunno realmente quer se tornar um matemático, ele precisa da nossa ajuda. Seus amigos prepararam tarefas para ele, mas ele não pode lidar com elas sozinho, podemos ajudá-lo?
- 1. Primeira tarefaadivinha quem.
Este baixinho inteligente
eu li todos os livros
Ele realmente sabe muito.
E as meninas não ofendem
De Znayka "Solução de problemas lógicos".
1) Há 5 maçãs e 5 peras penduradas em uma macieira. Quantas frutas penduradas na macieira no total? (……pronto para dar uma resposta, comprove sua resposta)
2) 3 meninos: Kolya, Petya e Vanya encontraram 3 rublos. Quanto dinheiro Vanya encontraria se andasse sozinho? (comprove sua resposta, quem discorda da resposta?)
3) A tampa tem 4 cantos. Um canto foi cortado. Quantos cantos tem a tampa?
Se as crianças responderem incorretamente, direi que penso diferente e proponho uma experiência com papel.
Quantos cantos existem? Provei minha resposta?
4) 8 pernas de pássaros são visíveis atrás da cerca. Quantos pássaros estão atrás da cerca?
5) Os pássaros sobrevoaram o rio: uma pomba, um lúcio, duas tetas. Quantos pássaros voaram?
2. Segunda tarefa
Este é o verdadeiro amigo de Dunno.
Ele é muito humilde, eu acho.
Ele é um excelente músico
Ele tem um grande talento.
De Gusli : Jogo musical "Contando"
Conte os sons e mostre o número um a menos ou um a mais que o número dado.
3. A terceira tarefa:
Essas duas crianças
Mecânica é excelente
Todos podem fazer isso mais rápido
E melhor do que no exterior.
OT Vintik e ShpuntikGame "Coloque os detalhes nas prateleiras"
Orientação em uma folha de papel (direita, esquerda, inferior, superior, entre)
Fizminutka para a música "Canção de Dunno e seus amigos"
4. Quarta tarefa
Este é um pintor
Tintas e pincéis.
ele pode desenhar
E retrato e folhas.
Do tubo "Desenhe a figura que falta"
Não sei tem um amigo - Tube. Ele decidiu jogar com ele, e desde então. amigos adoram desenhar, Tube veio com desenhos de quebra-cabeças para ele. Não sei pensou e pensou o que Tube pensou, mas não adivinhou nada. Traga esses enigmas para nós.
Tarefa: Desenhe as figuras que faltam.
Quinta tarefa "Vamos jogar bola"
O Dunno trouxe-nos a bola e quer jogar com os sonhos. Você precisa passar a bola um para o outro e contar de 1 a 10, e depois na ordem inversa, dias da semana, partes do dia.
- 6. Sexta tarefa:
Essa baixinha legal
Sobre meninas e meninos
Compor poemas
Não é à toa que se tornou poeta.
De Tsvetik jogo sim-não
Opções:
- 3>2, 2<3
- 5<4, 6>5
- 4>3 em 1
- 5<6 на 1
- 7<6 на 1
- A sétima tarefa "Dividir o bolo"
Este adora comer.
Pães, pão de gengibre, bolinhos...
Ele voou com Dunno -
Ele esteve na lua.
Donut Dunno tratou de um bolo. Ajude a dividi-lo igualmente entre os amigos.
Tarefa: divida o círculo em 8 partes iguais.
- Resultado:
Gente, que heróis estavam nos visitando?
Qual tarefa você mais gostou?
Qual tarefa foi a mais difícil?
Qual você achou mais fácil?
“Dunno Nosov” - Então Dunno poderia pegar algo emprestado de Pyotr Nikolayevich. Então vocês não são apenas sonhadores. Você já tentou nadar através do oceano? E melhor ainda, se o próprio escritor se encaixar em seu sobrenome. "Chapéu Vivo" Mas "pepino" ainda é uma definição muito vaga. Há rumores, por exemplo, de que Dunno é literalmente copiado do filho de N.N. Nosov - Peter.
"O papel da matemática na vida" - A matemática é parte integrante de todas as ciências. Novas tarefas e exemplos, formas geométricas e fórmulas, trabalhos de casa. A matemática é a rainha das ciências. Palavras inteligentes. Por que a matemática é necessária? Nenhuma profissão pode prescindir da matemática. Matemática na vida Tornou-se um adulto. Rainha das Ciências, Matemática, Somos muito gratos a você.
"Matemática e Poesia" - Matemática e Poesia. Se eu tivesse nascido músico, me esforçaria para superar os ruídos do mundo. L.F. Magnitsky. Omar Khayyam entrou para sempre na história da cultura mundial. M. V. Lomonossov. Nas coleções completas de suas obras há uma nota com um desenho. O grande cientista russo M. V. Lomonosov falou sobre matemática. A. S. Pushkin.
"Matemática e Saúde" - A soma de uma progressão geométrica infinitamente decrescente. Estilo de vida saudável e progressão geométrica. Uma tarefa da coleção GIA. Fórmulas de uma progressão geométrica. Verificando respostas. Movimento para frente. Jogo de futebol. Teste divertido. Membro fracionário. Higiene. HLS. Deixe o bem crescer exponencialmente. Sol. bactérias.
"Matemática na vida" - Primeiro, calcule o dinheiro disponível. Há um feriado na casa... Vida cotidiana. Total: 205 esfregar. O resultado são 12 pessoas. Uma ida à loja. Trabalho. Posso citar uma série de trabalhos que usam matemática. Hoje aprendemos onde e como a matemática é usada na vida cotidiana. Digamos que é para um feriado Ano Novo Havia 3 famílias de 4 pessoas.
"Profissões relacionadas com a matemática" - Visitar a matemática. Quais profissões exigem conhecimento de matemática. Médico. Professor de matemática. Cientista - físico. Programador. Músico. Arquiteto. Treinador. Matemática na profissão. O valor da matemática.
Resumo da lição para o grupo escolar preparatório sobre desenvolvimento matemático "Tarefas para Dunno"
Tarefas:
1) Consolidar a capacidade das crianças de usar a mesa; execute tarefas de acordo com o esquema usando os blocos Gyenish; coloque os sinais ">", " 2) O uso de tecnologia didática interativa no trabalho.
Materiais:
Quadro magnético com mesa, ímanes (flores), blocos gyenish, 2 diagramas de transporte, cartões com números para arranjar sinais>,
Progresso da lição:
Educador:
Pessoal, Dunno veio nos visitar hoje. Seus companheiros o instruíram a completar uma lista de tarefas, essas tarefas lhe causaram algumas dificuldades. E ele pede que você o ajude. Podemos ajudar o estranho?
Crianças:
Educador:
Pessoal, vamos dar uma olhada no cartão de recados do Dunno com vocês. Quantas tarefas temos que completar?
Crianças:
Educador:
Sugiro que você risque cada tarefa concluída com um marcador para não ficar confuso sobre qual tarefa ajudamos a concluir.
Educador:
E agora, por favor, todos vocês venham para o quadro, levantem-se um após o outro e se virem para mim. Ouça a 1ª tarefa dada a Dunno: você precisará plantar flores no endereço no prado de flores, agora cada um de vocês chegará à 1ª mesa, pegará o endereço e a flor e plantá-los por sua vez no prado.
Educador:
Ok, vejo que você completou a tarefa. Vamos conferir se você plantou as flores corretamente?
Educador:
Sveta, qual era o endereço da flor? etc. (exame).
Educador:
Muito bem pessoal, vocês ajudaram Dunno a completar a 1ª tarefa.
Educador:
Katya, risque no cartão de tarefas a tarefa que você completou.
Educador:
Mas para completar a próxima tarefa, você deve concordar com quem quer completar a tarefa com quem e em cada grupo você deve ter 4 pessoas.
Educador:
Preparar? Bom. Veja a última mesa que Dunno Vintik e Shpuntik entregaram 2 esquemas e detalhes para eles. Será necessário montar o transporte de acordo com o esquema. O 1º grupo pegará o esquema e detalhes para ele e irá completar a tarefa na 1ª mesa. O 2º grupo pegará outro esquema e partes dele e irá completar a tarefa na 2ª mesa. Cujo grupo vai completar a tarefa, levante a mão.
Educador:
Vejo que ambos os grupos estão prontos. Vamos agora o 1º grupo irá até a mesa do 2º grupo e verificar se eles coletaram corretamente, e o 2º grupo irá para a mesa do 1º.
Educador:
Muito bem, os caras montaram corretamente o transporte, cumprindo assim a 2ª missão. Maxim, pegue um marcador e risque no cartão de tarefa a tarefa que você completou.
Educador:
Olha, o Dunno se animou com a gente, ele diz que sem a sua ajuda ele definitivamente não teria aguentado. Mas ele vê que você está um pouco cansado e te convida a descansar. Quem quer fazer uma sessão de ginástica?
Educador:
Marina, que atividade física você gostaria de fazer?
Marina:
- Libélula.
Educador:
O que você precisa para isso?
Marina:
Para que as crianças venham até mim e formem um círculo.
Educador:
Convide bem as crianças e faça uma sessão de educação física.
Educação Física "Libélula"
É realizada uma sessão de educação física (o acompanhamento musical está no arquivo com a aula).
De manhã a libélula acordou
(limpar os olhos e alongar)
Esticado, sorriu.
(da posição de parada agachada, o endireitamento gradual do corpo, braços para frente e para cima)
Uma vez - ela se lavou com orvalho,
(crianças lavam)
Dois - graciosamente circulado,
(circulando no lugar)
Três - abaixou-se e sentou-se,
(inclinar-se e sentar-se)
Quatro - voou.
(crianças batem os braços como asas)
Parado no rio
(sentar-se)
Circulado sobre a água.
(correndo no local)
Educador:
Descansar? Então vamos para a próxima tarefa. Olha, há cartas na 3ª mesa, foi Znayka Dunno quem passou os deveres de casa, mas Dunno não os completou a tempo e acumulou muitas cartas. Para ajudar Dunno a completar tarefas em cartas, você precisará concordar em quem quer completar a tarefa com quem em pares, pegar qualquer cartão e sentar-se à mesa.
Educador:
Pessoal, olhem as cartas os números estão escritos, e entre eles tem uma célula vazia, vocês vão precisar colocar os sinais > nas células vazias,
Educador:
Vejo que todos estão prontos. Proponho trocar suas cartas com os caras da mesa ao lado e verificar uns com os outros se cometeram algum erro.
Educador:
Bem feito caras fizeram sua lição de casa Dunno. Ele, olhando para você, disse que não acumularia mais tarefas, mas as completaria imediatamente.
Educador:
Egor, pegue o marcador e marque a tarefa no mapa de tarefas que você completou.
Educador:
Pessoal, para concluir a próxima tarefa, você precisará concordar com quem quer concluir a tarefa com quem e em cada grupo você deve ter 4 pessoas.
Educador:
Combinado? Em cada grupo, você precisará concordar sobre quem fará a tarefa e quem observará a tarefa sendo feita.
Educador:
Vejo que todos estão prontos. Escute, Neznaika também foi solicitado a traçar as formas geométricas dos animais que eles passaram nas aulas de familiarização com a natureza. Você precisará concluir esta tarefa.
Educador:
O 1º e o 2º grupo vêm à minha mesa e levam uma sacola de formas geométricas e uma foto do animal que você vai colecionar.
Educador:
Concluído. Muito bem, e quem assistiu, conte-nos como seus camaradas fizeram o trabalho.
Educador:
E agora sugiro que você troque de papéis: aqueles que completaram a tarefa serão observadores, e aqueles que observaram desempenharão.
Educador:
Você completou outra missão. Christina, pegue o marcador e marque no mapa de tarefas a tarefa que você completou.
Educador:
Pessoal, vamos ver o mapa de recados do Dunno.
Você plantou flores? (Sim).
- Você recolheu o transporte de acordo com o esquema? (Sim).
- Você fez sua lição de casa? (Sim).
- Os animais foram coletados de formas geométricas? (Sim).
Educador:
Isso significa que você completou todas as tarefas. Muito bem, sei lá, obrigado.
Educador:
Pessoal, para que Dunno possa falar sobre vocês na Cidade das Flores, ele pede que vocês o ajudem a fazer um relatório da nossa aula. Você concorda?
Crianças:
Educador:
Então vamos jogar o jogo "Correspondentes". De acordo com a rima de contagem, Dunno escolherá um correspondente de você.
Educador:
Lera, pegue todos os atributos que você precisa. Olha, os algoritmos de entrevista estão postados no cavalete. Com base nesses algoritmos, você pode nos fazer perguntas.
Educador:
Vocês são todos ótimos, o que Dunno pediu ajuda, você fez. E agora vamos dizer adeus ao Dunno.
Crianças:
Adeus.
Educador:
Gente, o que vocês acham que o Dunno vai te responder?
Crianças:
Obrigada.
Educador:
Você acha que ele gostou de você e por quê?
Crianças:
Gostamos porque trabalhamos juntos, concordamos entre nós e completamos todas as tarefas da Dunno.
Educador:
Pessoal, também gostei muito de como vocês trabalharam nas aulas, agradeço a todos. E com isso, nossa aula chegou ao fim.
Sobre tudo no mundo:
Em 1930, o filme "The Rogue Song" sobre o sequestro de uma menina nas montanhas do Cáucaso foi lançado nos EUA. Os atores Stan Laurel, Lawrence Tibbett e Oliver Hardy interpretaram bandidos locais neste filme. Surpreendentemente, esses atores são muito parecidos com os personagens...
Materiais da seção
Aulas para o grupo mais jovem:
Aulas para o grupo do meio.
