Introdução

No sistema de meios de linguagem, a palavra desempenha um papel importante. Os escritores russos, admirando a beleza, a força, a riqueza da língua russa, notaram em primeiro lugar a diversidade de seu vocabulário, que contém possibilidades inesgotáveis ​​de transmitir uma ampla variedade de significados. S.Ya. Marshak escreveu: “O homem encontrou palavras para tudo o que descobriu no universo. Mas isto não é o suficiente. Ele nomeou cada ação e estado. Ele definiu em palavras as propriedades e qualidades de tudo que o cerca.

O dicionário reflete todas as mudanças que ocorrem no mundo. Ele capturou a experiência e a sabedoria de séculos e, não ficando para trás, acompanha a vida, o desenvolvimento da tecnologia, da ciência e da arte. Ele pode nomear qualquer coisa e tem os meios para expressar as idéias e conceitos mais abstratos e generalizantes.

O papel principal da palavra no sistema de meios linguísticos determina seu lugar no estilo da língua: a palavra é a principal unidade estilística. Estilo léxico estuda os meios lexicais correlativos da língua, avaliando o uso da palavra em uma situação específica de fala e desenvolvendo recomendações para o uso normativo da palavra em vários estilos funcionais.

Usando as conquistas da semasiologia moderna, a estilística lexical estuda a palavra em toda a variedade de conexões sistêmicas que existem na língua. Essa abordagem destaca o estudo de sinônimos, antônimos, palavras ambíguas, parônimos, que servem como meio de transmissão mais precisa da informação. Ao mesmo tempo, a estilística chama a atenção para fenômenos como homonímia e paronomásia, que às vezes interferem na percepção correta da fala. O foco da estilística lexical é a estratificação estilística do vocabulário, a avaliação de arcaísmos e neologismos, palavras de uso limitado, a análise de padrões de uso de meios lexicais estilisticamente significativos em diversas áreas da comunicação.

O aspecto estilístico do estudo do vocabulário requer uma avaliação cuidadosa da palavra em termos de sua motivação no contexto. A estilística se opõe tanto ao uso de palavras supérfluas quanto à omissão injustificada de palavras, considerando várias manifestações de redundância e insuficiência de fala.

A palavra é estudada na estilística não apenas na função nominativa, mas também na estética. O assunto de especial interesse da estilística lexical é o meio lexical figurativo da linguagem - tropos.

Os problemas da estilística lexical estão intimamente relacionados com os problemas da cultura da fala. Caracterizando o uso de certos meios lexicais da língua na fala, a estilística guarda o uso correto das palavras. A abordagem normativo-estilística do estudo do vocabulário envolve a análise de erros de fala frequentemente cometidos: o uso de uma palavra sem levar em conta sua semântica; violações de compatibilidade lexical; escolha errada de sinônimos; uso incorreto de antônimos, palavras polissemânticas, homônimos; confusão de parônimos; associação desmotivada de meios lexicais estilisticamente incompatíveis, etc. A eliminação de erros lexicais e estilísticos na fala, a escolha da variante ideal da expressão do pensamento são de suma importância na edição literária de textos.

Persitsky arrastou a teimosa Lapis para a sala ao lado. O público os seguiu. Ali, na parede, estava pendurado um grande recorte de jornal, cercado por uma borda de luto.
- Você escreveu este ensaio em The Captain's Bridge?
- Eu escrevi.
- Esta parece ser sua primeira experiência em prosa? Parabéns! “As ondas rolaram sobre o cais e caíram com uma rajada veloz...” Bem, você fez a “Ponte do Capitão” feliz! "Ponte" não vai te esquecer por muito tempo, Lapis!
- Qual é o problema?
- A coisa é... Vocę sabe o que é um macaco?
- Bem, claro que eu sei, me deixe em paz...
- Como você imagina um macaco? Descreva com suas próprias palavras.
- Tal... Falls, em uma palavra.

Citamos este trecho de As Doze Cadeiras para mostrar que não basta saber muitas palavras bonitas, expressivas ou inteligentes, é preciso saber usá-las corretamente.

Estilo léxicoé uma ciência que estuda os meios lexicais de uma língua e desenvolve normas para seu uso.

Já mencionamos isso brevemente na terceira lição, quando analisamos os estilos funcionais. A seleção do vocabulário ao escrever um texto é uma tarefa extremamente importante e difícil. Depende de seus objetivos, público e estilo funcional. Na terceira lição, descrevemos qual vocabulário é inerente a um estilo específico e apontamos que é indesejável misturar diferentes tipos de vocabulário em um texto, apenas se você não quiser obter um efeito artístico especial dessa maneira. Nesta lição, falaremos com mais detalhes sobre os princípios básicos da estilística lexical, que são úteis para todo autor conhecer.

O significado da palavra e suas conotações

A característica mais importante de uma palavra é o seu significado. Os significados das palavras, juntamente com outros tipos de signos, são estudados pela semântica. Na semântica, existem várias abordagens para a definição de significado. Não descreveremos detalhadamente as diferenças entre eles, apenas diremos que o significado pode ser entendido como um conjunto de objetos, processos, fenômenos, um conceito, regras geralmente aceitas para o uso de uma palavra etc. Seja como for definido o significado, é importante que seja fixado na linguagem, e nós mesmos não podemos alterá-lo arbitrariamente. Portanto, se você não tem cem por cento de certeza do significado de uma palavra, nunca tenha preguiça de olhar no dicionário, caso contrário, você corre o risco de se tornar o Lyapis Trubetskoy descrito acima.

Além do significado direto, que às vezes é denotado pelo termo denotação, cada palavra também tem significados adicionais, ou conotações. Eles são projetados para transmitir a atitude da pessoa que fala ou escreve em relação ao assunto da fala. Portanto, ao escolher o vocabulário, eles também precisam ser levados em consideração. Eles ajudarão a explicar efetivamente seu pensamento ou sua atitude. Ao mesmo tempo, se você não pensou em conotações, então o leitor pode tê-las e não desenvolver as associações que você buscou. Para ilustrar como as conotações funcionam, aqui estão os seguintes sinônimos: respeito, devoção, servilismo. Respeito- um termo neutro que significa um sentimento de respeito, que é o resultado do reconhecimento dos méritos, méritos e conquistas de alguém. Prazo devoção claramente tem conotações positivas: uma pessoa dedicada a alguém não apenas o respeita, mas também não o deixa em tempos difíceis. Servilismo mas tem conotações negativas: isso é respeito ostensivo estúpido, que tem objetivos egoístas por trás e se manifesta em bajulação, servilismo, servilismo.

Erros de fala

O uso de uma palavra sem levar em conta seu significado e conotações leva a erros de fala. “As ondas caíram com um macaco rápido” é um exemplo vívido de um erro de fala. Lyapis Trubetskoy não sabia o significado exato da palavra Jack, e, portanto, inseriu-o em um contexto completamente inadequado. É claro que este exemplo é um exagero: na maioria das vezes as pessoas confundem palavras que são semelhantes em som ( destinatário e destinatário, incidente e precedente) ou valor ( desenvolvimento e aperfeiçoamento, acompanhar e favorecer). Mais uma vez, a principal maneira de eliminar esses erros é verificar os significados das palavras no dicionário. Isso também é útil porque as entradas do dicionário geralmente contêm exemplos comuns do uso correto da palavra.

Além dos erros que decorrem diretamente do desconhecimento do significado de uma palavra, existem os seguintes tipos de erros de fala: eufemismo, anacronismo, alogismo, substituição de um conceito, ampliação ou estreitamento injustificado de um conceito. Vamos nos debruçar sobre eles com mais detalhes.

Eufemismoé uma palavra ou expressão usada para substituir outras palavras consideradas obscenas ou inadequadas. Por exemplo, diz-se que uma mulher, em vez de dizer que está grávida ou esperando um filho, está em uma posição interessante. Em geral, o eufemismo não é um erro, mas seu uso inadequado e excessivo cria o efeito de mau estilo.

Anacronismo- violação da cronologia ao usar palavras relacionadas a qualquer época. Por exemplo, "camponeses medievais, insatisfeitos com as condições de sua existência, organizaram comícios". Palavra corrida apareceu muito mais tarde, e seu uso em relação aos camponeses medievais é inadequado.

Alogismoé uma comparação de conceitos díspares. Por exemplo, "O léxico dos textos literários é mais rico em comparação com outros textos". Neste caso, verifica-se que o léxico é comparado com textos, embora só possa ser comparado com outro léxico. Opção correta: "O léxico dos textos literários é mais rico em relação ao léxico de outros textos."

Substituição de conceito- um erro causado pela substituição de um conceito por outro: "As estantes estavam cheias de nomes chatos." É claro que os títulos não podem ficar nas prateleiras, havia livros neles. Seria correto dizer: "As estantes estavam cheias de livros com títulos chatos".

Expansão ou estreitamento injustificado do conceitoé um erro resultante da confusão de categorias genéricas. Tem duas variedades: o uso de um conceito genérico em vez de um específico (“Duas vezes por dia passeamos com nosso animal de estimação”, é correto dizer com nosso cachorro) e, inversamente, a utilização de um conceito específico em vez de um genérico (“A escola é importante para a socialização das meninas”, é preciso dizer crianças meninos também precisam ser socializados.

Compatibilidade léxica

Compatibilidade léxicaé a capacidade das palavras se combinarem umas com as outras. Compreender se as palavras combinam ou não é tão importante quanto conhecer seu significado. As palavras podem não corresponder por vários motivos. Em primeiro lugar, eles podem ser incompatíveis em significado: sol negro, fogo frio, correndo lentamente. Em segundo lugar, as restrições podem ser impostas pela gramática: vou respirar, meu bem. Finalmente, a combinação de palavras é influenciada por suas características lexicais: podemos dizer melhores amigos, mas não melhores inimigos.

A violação da compatibilidade lexical também leva a erros de fala. Na maioria das vezes, os erros ocorrem por três motivos:

1. Confusão no uso de sinônimos. Nem sempre os sinônimos podem ser incluídos nas mesmas frases. Tomemos, por exemplo, sinônimos longo, longo, duradouro. Nós podemos dizer Um dia longo e longo dia, mas não longo dia.
2. Uso incorreto de palavras ambíguas. Muitas vezes, palavras polissemânticas em um de seus significados são facilmente incluídas em várias frases, enquanto em outro significado elas podem ser combinadas com apenas algumas palavras. Por exemplo, a palavra profundo no significado de "ter grande profundidade" é facilmente combinado com todas as palavras que são adequadas em significado: poço profundo, lago profundo, rio profundo etc. No entanto, no sentido de "chegou ao limite, completo, perfeito" esta palavra já tem compatibilidade limitada: pode-se dizer tarde da noite, mas não no fundo do dia, na velhice profunda mas não em infância profunda.
3. Contaminação ou mistura de frases superficialmente semelhantes. Exemplos comuns de contaminação são a mistura de frases desempenhar o papel e matéria, satisfazer os requisitos de e satisfazer as necessidades etc.

Para evitar esses erros, é necessário usar o "Dicionário da compatibilidade de palavras do idioma russo".

Insuficiência lexical e redundância lexical

Insuficiência lexical- esta é a omissão de palavras necessárias para a expressão exata do pensamento. É mais característico da fala coloquial, mas também ocorre em textos escritos. O resultado da insuficiência lexical é um efeito cômico ou perda de sentido. Como ilustração, em uma exposição de cães: "Caros participantes, limpem seus focinhos e preparem-se para o desfile!" É óbvio que os participantes devem limpar os focinhos não de si mesmos, mas dos cães.

Redundância léxica- verbosidade injustificada. É um atributo indispensável do mau estilo. Existem vários tipos de redundância lexical:

1. conversa fiada, ou transfusão de vazio para vazio: “Andar ao ar livre é muito útil. Todos devem andar: crianças, adultos, idosos. Este é um hábito saudável que deve ser incutido desde a infância. Preciso caminhar todos os dias? Claro que você precisa." Tal raciocínio não tem valor informativo.
2. Lapalissiada- a afirmação da verdade óbvia: "Dez minutos antes da sopa estar pronta, ainda não estava pronta."
3. Pleonasmo- o uso de palavras com significado próximo em uma frase: ponto principal, paradoxo ilógico, prever com antecedência. Muitas vezes, os pleonasmos surgem da combinação de sinônimos: "Por este exemplo, ele mostrou e ilustrou seu pensamento".
4. Tautologia- este é um tipo de pleonasmo que ocorre quando as palavras da mesma raiz são repetidas, ou seja - manteiga amanteigada. Exemplos vívidos de tautologias: contar uma história, fazer uma pergunta. Também tautológica é a combinação de uma palavra russa e uma palavra de origem estrangeira, duplicando seu significado: design de interiores, memorabilia, líder líder.

Para evitar esses erros, você só precisa ter cuidado. Sempre releia seu texto várias vezes. Às vezes é melhor fazer isso algumas horas depois de terminar o trabalho no texto. Isso ajudará a criar a distância necessária: você verá seu texto pelos olhos do seu leitor.

Teste seu conhecimento

Se você quiser testar seus conhecimentos sobre o tópico desta lição, você pode fazer um pequeno teste composto por várias perguntas. Apenas 1 opção pode estar correta para cada questão. Depois de selecionar uma das opções, o sistema passa automaticamente para a próxima pergunta. Os pontos que você recebe são afetados pela exatidão de suas respostas e pelo tempo gasto para passar. Observe que as perguntas são diferentes a cada vez e as opções são embaralhadas.

Estilística da língua russa

(Baseado no livro de Golub I.B. Estilística da língua russa. - 4ª ed. - M.: Iris-press, 2002. - 448 p.)

Estilo lexical 3

Estilo fraseológico 5

Estilística de formação de palavras 7

Estilística de partes do discurso 8

Estilo sintático 10

Estilo léxico

A estilística lexical estuda os meios lexicais correlativos de uma língua, avaliando o uso de uma palavra em uma situação de fala específica e desenvolvendo recomendações para o uso normativo de palavras em vários estilos funcionais.

A palavra é a base para a compreensão do texto. Escolha de palavra errada distorce o significado do enunciado, gerando não apenas erros lexicais, mas também lógicos na fala:

anacronismo (violação da precisão cronológica ao usar palavras associadas a uma determinada época histórica);

alogismo (comparação de conceitos díspares);

Razões para a ilogicidade: substituição do conceito, expansão/estreitamento injustificado do conceito, distinção difusa entre conceitos concretos e abstratos, inconsistência entre a premissa e a ação.

Para o uso correto das palavras na fala, também é necessário levar em consideração as características de compatibilidade lexical. Existem três tipos de compatibilidade: semântica, gramatical e lexical. Violação de compatibilidade lexical devido ao uso incorreto de palavras ambíguas (por exemplo, inverno profundo, outono, mas não Primavera Verão; noite profunda, silêncio, mas não manhã, não dia, não ruído). A violação da compatibilidade lexical pode ser usada como artifício estilístico: para criar um efeito cômico, para expressar o texto, etc. Mas no caso de isso não ser usado como um dispositivo estilístico, isso é um erro de fala. A razão para isso pode ser a contaminação de frases aparentemente semelhantes.

A fala oral é caracterizada por uma violação como insuficiência de fala. Esta é uma omissão acidental de palavras necessárias para a expressão exata do pensamento ( A administração deve se esforçar a partir dessa indiferença- omitido livrar-se de). Devido à insuficiência da fala, as conexões gramaticais e lógicas das palavras em uma frase são violadas, o significado é obscurecido. No entanto, este erro deve ser distinguido de uma elipse - uma figura estilística baseada na omissão consciente de um ou outro membro da frase ( Sou a favor de uma vela, uma vela - no fogão!)

A impotência estilística do autor em expressar pensamentos muitas vezes leva a redundância de fala, que em alguns casos beira o absurdo ( o cadáver estava morto e não o escondia). Os estilistas chamam esses exemplos de lapalissiades. A redundância de fala também pode assumir a forma de pleonasmo - o uso na fala de palavras com significado próximo e, portanto, palavras desnecessárias ( essência principal, tesouros valiosos etc.). Uma variação do pleonasmo é a tautologia. No entanto, eles também podem ser um dispositivo estilístico, por exemplo, para adicionar expressão ao discurso oral: tristeza amarga, todos os tipos de coisas etc. A tautologia está subjacente a muitas unidades fraseológicas ( para ver as vistas, para comer etc.), combinações com um epíteto tautológico permitem chamar a atenção para conceitos especialmente importantes, uma repetição tautológica torna a afirmação aforística, encadear palavras com a mesma raiz é usada na gradação - uma figura estilística baseada em um aumento / diminuição consistente de significado emocional e expressivo, em uma colisão de trocadilhos, a tautologia é usada para criar um efeito cômico, etc.

Sinônimo lexicalé de particular importância para o estilista, representando um recurso inesgotável de expressividade. Tipos de sinônimos lexicais:

1. Semântica

2. Estilístico

3. Semântico-estilístico

Funções estilísticas de sinônimos:

Oculto (meio da expressão mais precisa do pensamento)

Aberto (esclarecimento, esclarecimento, comparação, oposição, gradação).

Antonímia lexical. Funções estilísticas dos antônimos:

1. Meios lexicais de expressar antítese

2. Fortalecendo a emotividade da declaração

3. Mostrar cobertura completa dos eventos

4. Criando um efeito satírico/cômico, etc.

Polissemia e homonímia: funções estilísticas: metaforização, paradoxo, jogo de palavras, efeito cômico, piada, trocadilho, etc. Existem homônimos de autores individuais, que geralmente são baseados em um jogo de linguagem.

Funções parônimos(palavras de raiz única, semelhantes no som, mas diferentes no significado) na fala: expressiva (intensificação da ação), esclarecimento do pensamento, trocadilho, jogo de linguagem, etc. O fenômeno da paronomásiaé um meio ainda mais expressivo (são palavras semelhantes em som, mas semântica completamente diferente), especialmente para a poesia.

O uso injustificado dos meios expressivos acima leva a erros de fala.

As palavras são estilisticamente desiguais, suas funções e nuances semânticas estão concentradas em características estilísticas (V. Vinogradov). estilo funcional- um sistema de fala historicamente estabelecido e socialmente consciente usado em uma área específica da comunicação humana. Estratificação de estilo funcional do vocabulário:

1. Vocabulário comum

2. Vocabulário, fixado em sentido funcional e estilístico

· Conversacional

· Livro (científico, empresarial oficial, jornalístico).

As palavras podem ser coloridas emocionalmente e expressivamente, nesse sentido, destaca-se vocabulário é neutro, reduzido e alto. A mistura de estilos pode se tornar um erro estilístico (o uso de vocabulário coloquial e coloquial em estilos de livros, paixão por termos em textos jornalísticos, abundância de clericalismo na ficção etc.).

Vocabulário com alcance limitado(dialética, profissionalismo), no discurso artístico pode desempenhar funções importantes: a transferência da cor local, as características do discurso dos heróis, expressão do discurso, etc. jargão também é usado no estilo literário e artístico.

Estilístico funções de palavras obsoletas (arcaísmos e historicismos) no discurso artístico: recriando a cor de tempos passados, o som solene da fala (eslavismos, russos-antigos), às vezes uma função paródico-irônica.

Em conexão com o desenvolvimento mundial, um grande número de novas palavras aparece em qualquer idioma - neologismos. Há também neologismos estilísticos autorais ou individuais, cuja invenção é ditada pelas necessidades lexicais e estilísticas de um determinado texto.

Na língua russa, há também uma camada vocabulário emprestado. Classificação estilística:

1. vocabulário que tem um escopo de uso ilimitado (aqueles que perderam sinais de origem em língua estrangeira ( quadro) que manteve algumas características semelhantes ( véu), europeísmos, internacionalismos ( terror).

2. vocabulário de uso limitado (palavras de livros ( estagnação), unidades de jargão de salão arcaizado ( encontro), exotismos ( saklya), inclusões em língua estrangeira ( allegro), barbáries ( desculpe, desculpe). O discurso saturado de barbáries é chamado de macarônico. Em textos artísticos e jornalísticos, esta é uma ferramenta expressiva muito poderosa, principalmente para a criação da fala dos personagens. O uso de barbarismos entre aspas é permitido até mesmo no monólogo do autor.

transcrição

1 N.S. SUMÁRIO E MATERIAIS PARA ESTUDOS PRÁTICOS DE ESTILO LEXICO DE CORES St. Petersburg

2 LBC 81.2Rus=5=923 C 27 Publicado por decisão da Comissão Metodológica e do Conselho Editorial e Editorial da Faculdade de Jornalismo da Universidade Estadual de São Petersburgo Revisores: Doutor em Filologia V.I. Konkov (Universidade de São Petersburgo), Ph.D. filol. Ciências K. V. Prokhorova (Universidade de São Petersburgo), E. N. Cherkasova (Universidade de São Petersburgo). Tsvetova N. S. Estilística lexical: notas de aula e materiais para exercícios práticos. - SPb., O manual é um plano e notas de aula sobre os principais problemas teóricos da primeira parte do curso de estilística prática. São dadas tarefas práticas para serem realizadas pelos alunos tanto em sala de aula quanto por conta própria, são oferecidos exercícios para trabalhos independentes. A parte teórica para a primeira (p.5-12) e terceira (p.36-41) seções foi escrita em conjunto com a Assoc. A. A. Mitrofanova. Faculdade de Jornalismo de São Petersburgo. Universidade Estadual,

3 CONTEÚDO Plano de aulas.4 O tema da estilística lexical. Conceitos básicos..5 Relações de sistema no léxico Vocabulário da língua russa moderna do ponto de vista da origem. 36 Vocabulário ativo e passivo Vocabulário com escopo limitado de funcionamento ... 54 Tarefas de controle 68 Literatura

4 PLANO DE PALESTRAS 1. O lugar da estilística entre as disciplinas filológicas. Formação da estilística nos anos 20 do século passado como a estilística da ficção (obras de V. V. Vinogradov, B. V. Tomashevsky, V. M. Zhirmunsky). O tema da estilística lexical. Conceitos básicos e categorias: palavra, significado lexical (objetivo e abstrato), funções da palavra (nominativa e expressiva); tipos de significados lexicais (direto e figurativo, derivado e não derivado, livre - não livre). Polissemia. O conceito de variante léxico-semântica. Homonímia (total e parcial) e fenômenos semelhantes. Palavras polissemânticas e homônimos no jogo de linguagem. 2. Relações sistémicas no vocabulário: construção de palavras, sintagmática, paradigmática. Antonímia e sinonímia como manifestações de relações sistêmicas paradigmáticas. A antônima linguística e da fala. Funções estilísticas dos antônimos (oximoro e antítese). Sinonímia. Séries sinônimas, dominantes das séries sinonímicas, tipos de sinônimos (absolutos, semânticos, estilísticos, contextuais). Seu uso estilístico em textos jornalísticos. 3. Significado estilístico da palavra. Componentes do significado estilístico (avaliativo-emocional e gênero-social). Estratificação estilística do vocabulário. Vocabulário interestilo e palavras que têm significado estilístico (livro, coloquial). 4. Lexicografia. História da Lexicografia. Dicionários explicativos e principais tipos de dicionários de aspecto. A estrutura da entrada do dicionário. Sistema de lixo. Notas estilísticas. quatro

5 5. Dinâmica do vocabulário da língua russa. Informações gerais da história da língua literária russa: os primeiros professores dos eslavos, alfabetos eslavos, eslavo da Igreja Antiga como a primeira língua literária dos eslavos, bilinguismo da cultura russa antiga. Teoria de B. Uspensky. Vocabulário em termos de origem. Palavras e empréstimos originais em russo. Tipos de empréstimos: Eslavonicismos da Igreja Antiga, vocabulário estrangeiro, exotismos, barbáries, empréstimos assimilados. Suas funções estilísticas no texto publicitário. Estilo massa. purismo linguístico. 6. Vocabulário ativo e passivo. Palavras obsoletas (historicismos e arcaísmos), suas funções estilísticas. Neologismos (linguagem geral e ocasional) e suas funções estilísticas. 7. Interação do sistema lexical da língua literária com o vocabulário não literário. Dialectismos, seus tipos. Vocabulário espacial. jargão; gírias e gírias. Vocabulário tabu; vocabulário invectivo e obsceno. Possibilidades estilísticas de seu uso. O TEMA DA ESTILÍSTICA LÉXICA. CONCEITOS BÁSICOS A estilística lexical, diferentemente de outros ramos da linguística que estudam as possibilidades visuais e expressivas da língua, concentra-se nas características e padrões de funcionamento dos meios lexicais em vários estilos de fala. A estilística lexical estuda as condições que determinam a possibilidade e a necessidade de escolha de uma unidade lexical dependendo da esfera da comunicação, em uma situação específica de fala. 5

6 A unidade básica da estilística lexical é a palavra. Tradicionalmente, costuma-se chamar uma palavra “uma unidade de linguagem que serve para nomear objetos e suas propriedades, fenômenos, relações de realidade, possuindo um conjunto de características semânticas, fonéticas e gramaticais” (Linguística. // Bol. encycl. sl. M., S. 464). Consequentemente, a função principal da palavra é nominativa (nomear): palavras nomeiam objetos, elementos do mundo sensorial. Como unidade principal do nome, a palavra é caracterizada por vários recursos: design fonético, presença de um acento; significado gramatical (seu componente mais importante da fala); inclusão no sistema de relações formais de formação de palavras; significado lexical e estilístico. A palavra é capaz de desempenhar uma função nominativa pelo fato de ter um significado lexical. Mas apenas partes significativas (independentes) do discurso têm significado lexical: substantivos, adjetivos, verbos, advérbios. O significado lexical de nomes próprios e numerais é específico. Nomes próprios (antropônimos, topônimos, zoônimos, teônimos, astrônimos, cosmônimos, cronônimos) são chamados de objetos únicos, são secundários em relação a um substantivo comum. Seu surgimento está associado à transição de substantivos comuns neles, com a transição de nomes próprios de uma categoria para outra (Lev, Nadezhda, cidade de Moscou e rio de Moscou) e, portanto, não têm uma conexão direta com o conceito. Os numerais são chamados de números, que são uma abstração criada pelo homem. Muitos linguistas acreditam que palavras pronominais (eu, meu, quem, cujo, quantos, etc.) apontando para 6 não têm nenhum significado lexical.

7 objetos, signos e quantidade, mas sem nomeá-los. Por exemplo, os pronomes eu e você indicam as condições e os participantes do ato de fala (eu falo e você escuta); os pronomes um ou outro referem-se a este ou aquele elemento do texto (tal semelhante ou igual ao que já foi dito; o outro não é aquele, não aquele que foi mencionado); pronomes alguém, alguns indicadores de incerteza, todos, qualquer universalidade, quem, que interrogação, ninguém, nada de negação, etc. Eles também não têm significado lexical e palavras de função (partículas, conjunções, preposições), porque não se correlacionam com os fenômenos da realidade, mas apenas indicam a relação que existe entre esses fenômenos, bem como palavras modais (a propósito, provavelmente, etc.), expressando a atitude subjetiva do falante em relação ao que está sendo discutido, como o enunciado é construído , ou interjeições (ah!, cheers!, etc.), expressando, mas não nomeando as emoções do falante. O SIGNIFICADO LEXICO é o conteúdo da palavra, no qual se distinguem dois planos: conteúdo de assunto (nomeia o sujeito) e conteúdo conceitual (denota o conceito de sujeito, formulado na mente humana). O significado lexical de uma palavra pode ser dividido em fatores semânticos (semas, elementos semânticos, componentes semânticos) relacionados entre si por certas relações. Por exemplo, a palavra cadeira consiste em vários semas: primeiro, uma cadeira é um produto para sentar, segundo, apenas uma pessoa pode sentar em uma cadeira, terceiro, uma cadeira tem um assento duro, quarto, um encosto, quinto, A cadeira não tem braços. E os verbos ir, rastejar, voar têm um sema comum (todos denotam o modo de movimento) e pelo menos dois diferenciais (o modo de movimento, o ritmo do movimento). Os significados lexicais podem ser caracterizados de diferentes maneiras. Por correlação com a realidade, direta e figurativa; 7 cada

8 graus de motivação não derivativa e derivativa; em relação à compatibilidade lexical, livre e não livre (fraseologicamente relacionado, sintaticamente condicionado, construtivamente limitado). O mais importante e significativo é a diferença entre esses dois tipos de significados lexicais como objetivo e abstrato. Palavras com significado objetivo são palavras que nomeiam os elementos do mundo sensorialmente percebido, o mundo do visível, audível, olfativo, tangível: coisas, objetos diversos, suas propriedades, ações físicas, sons, cheiros, etc. tais palavras é sempre um mundo real: componente deste mundo, propriedades deste componente. O significado lexical de tais palavras é fácil de explicar apontando para o assunto apropriado: você precisa mostrar, dar um gosto, etc. As palavras camelo, mesa, arame, árvore, gato, sol, salgado, amargo, macio, suave, bater, bater palmas, latir, levantar, rir, correr são palavras com significado objetivo. Na fala, uma palavra com significado objetivo pode nomear um determinado objeto dado, ou seja, a palavra atualiza o conteúdo objetivo de seu significado lexical (neste caso, dizem que a palavra recebe uma referência específica). Por exemplo, na frase Não, assim que o condutor puxou a corda e o bonde partiu, o gato agiu como quem é expulso do bonde, mas que ainda precisa ir, todas as palavras com significados objetivos nomeiam objetos específicos: um bonde, um gato, uma corda, um condutor e uma ação física: sacudida. Graças à capacidade de nomear objetos específicos, palavras com significados objetivos recriam no texto um mundo que é sensualmente percebido pelo leitor e, portanto, vivenciado por ele, como a própria realidade é vivenciada. Se o texto é dominado por palavras com significados objetivos, o texto adquire a capacidade de retratar o mundo real ou imaginário com alta

9 graus de persuasão (ao mesmo tempo que dizem que a categoria de figuratividade está incorporada no texto). Considere um pequeno pedaço de texto: na sala ao lado não havia colunas, em vez delas havia paredes de rosas brancas vermelhas, cor-de-rosa e leitosas de um lado e, do outro, uma parede de camélias japonesas. Entre essas paredes, fontes já batiam, silvavam, e o champanhe fervia em bolhas em três poças, das quais a primeira era púrpura transparente, a segunda rubi, a terceira cristal. Negros em bandagens escarlates corriam ao redor deles, enchendo tigelas chatas com bacias com colheres de prata. No fragmento acima do romance de M. A. Bulgakov, predominam palavras com semântica de sujeito (significado). O leitor tem a oportunidade, como se fosse com seus próprios olhos, de ver a imagem retratada, sentir os cheiros, captar os sons. Ou seja, o leitor tem a ilusão de estar na realidade criada pelo texto. Uma palavra com um significado objetivo pode ser usada na fala de outra maneira - para nomear na fala não um determinado objeto específico, mas toda a classe de objetos. A palavra, neste caso, atualiza o conteúdo conceitual de seu significado lexical. Por exemplo, na frase No futuro próximo, Petersburgo ficará sem bonde, a palavra com o significado objetivo bonde não nomeia um bonde específico, mas um tipo de transporte público, cujo conceito existe em nossas mentes. Palavras com um significado abstrato são chamadas de conceitos. No significado lexical de tais palavras não há conteúdo sujeito, elas não podem nomear objetos, suas propriedades reais. O significado lexical de tais palavras tem apenas conteúdo conceitual. Palavras com significado abstrato incluem termos que compõem as linguagens de várias ciências, vocabulário ideológico. O termo nomeia um conceito científico, que é explicado em uma definição colocada em uma entrada de dicionário, livro de referência, livro didático, trabalho científico.

10 esses. Após a leitura da definição (definição), assimilamos o escopo semântico do conceito, ou seja, entendemos o significado lexical deste termo. Por exemplo, o termo barbárie refere-se a um conceito em estilística, que é explicado na seguinte definição: “BARBARISMO são palavras e expressões emprestadas de uma língua estrangeira que não são totalmente dominadas pela língua de empréstimo e, portanto, percebidas como estranhas” (“Estilística Dicionário Enciclopédico da Língua Russa”. M., S .23). Tradicionalmente, distinguem-se dois tipos principais de termos: científicos gerais (sistema, conceito, etc.) e altamente especializados (magneto, sufixo, etc.). Sovr Ao contrário de uma palavra comum, um termo deve ter um significado, ou seja, ser inequívoco, e também deve estar correlacionado com outros termos desse sistema terminológico, representando a metalinguagem de um determinado campo científico. A assimilação da linguagem da ciência requer o conhecimento de todo o sistema terminológico, e não de termos díspares. Outra classe de palavras com significado abstrato são as palavras de um sistema ideológico. Ao contrário do conteúdo conceitual dos termos, o conteúdo conceitual do vocabulário ideológico é formado nas obras mais autorizadas dessa ideologia, bem como no campo de numerosos textos ideológicos destinados a um público de massa. Ao mesmo tempo, sistemas ideológicos opostos podem investir conteúdos conceituais opostos no significado lexical da mesma palavra. Por exemplo, a palavra totalitarismo na era soviética da década de 1930 chamava os regimes políticos na Alemanha nazista e na Itália, e na ideologia de nosso tempo chamava o sistema estatal da URSS. A palavra terror nos anos foi usada em um sentido que se manifesta principalmente nas frases terror vermelho, terror branco. Na ideologia atual, a palavra terrorismo recebe um significado que é compreensível a partir de frases como terrorismo internacional. dez

11 Palavras ideológicas como democracia, privatização, glasnost, liberal refletem diferentes posições ideológicas em seu conteúdo conceitual. Os ideólogos do caminho democrático ocidental de desenvolvimento os usam em um sentido, os ideólogos do movimento nacional-patriótico em outro. Representantes de diferentes ideologias usam a mídia para que uma palavra ideológica frequentemente usada forme imperceptivelmente na mente dos membros da sociedade o conceito necessário e as visões ideológicas correspondentes. Esta é a oportunidade de manipular a mente das pessoas através do vocabulário ideológico. Além da função nominativa obrigatória, uma palavra pode desempenhar uma função expressiva adicional: nomear um objeto, expressando simultaneamente a atitude do sujeito da fala em relação ao objeto e/ou destinatário. A palavra é capaz de desempenhar uma função expressiva devido ao significado estilístico (alguns linguistas a correlacionam diretamente com a coloração estilística da palavra, ou conotação). O SIGNIFICADO ESTILÍSTICO é a informação não objetiva contida na palavra: conotações expressivo-emocionais, resultado da influência da esfera da comunicação, gênero, forma, conteúdo do discurso, atitude do autor em relação ao sujeito do discurso e ao remetente , e por fim, as características estilísticas historicamente estabelecidas da palavra (desatualizada, vulgar, tabu e etc.). Nem todas as palavras têm significado estilístico. Palavras que não têm significado estilístico são classificadas como vocabulário neutro (com significado estilístico zero). V. I. Dal chamou o significado estilístico de “espírito da palavra russa” (“Say Word”, 1862), os linguistas modernos o chamaram de “energia”. Nos dicionários explicativos da língua russa, não apenas o lexical, mas o significado estilístico atribuído à palavra é fixo. onze

12 Existem palavras em russo que podem adquirir significado estilístico na fala. Uma palavra atribuída a um determinado ambiente de fala, que é um elemento orgânico de um certo estilo, caindo em um ambiente de estilo alheio a ele, adquire possibilidades expressivas, ou seja, significado estilístico: clericalismo no discurso coloquial, palavra alta-livre no discurso cotidiano, gíria palavra no discurso livresco. Componentes do significado estilístico da palavra: - avaliativo-emocional, expressando a avaliação, o estado emocional do remetente ou sua atitude em relação ao sujeito ou destinatário do discurso; - sociogênero, expressando o grau de elevação estilística - rebaixamento, atribuição ou pertencimento a uma determinada classe de gêneros do discurso, o grau de arcaísmo - novidade, a coloração de classe da palavra, seu grupo social ou características geográficas e, por fim, o coloração associada à idade e sexo do falante nativo (Dolinin K. A. Estilística da língua francesa. M., S). Os principais tipos de significados estilísticos: livresco; coloquial. As informações mais completas sobre a palavra estão nos DICIONÁRIOS EXPLICATIVOS. A interpretação do significado lexical no dicionário pode ser descritiva quando é fornecida uma descrição das características essenciais do conceito (o acetileno é um gás combustível incolor com odor característico usado na soldagem a gás e corte de metais), sinônimo quando o significado de a palavra é transmitida por um sinônimo (terrível incrível, incrível), enumerativo quando o significado da palavra é transmitido por enumeração de subclasses (pais, mãe e pai), referencial, quando o significado da palavra é descrito por referência ao pai (filho, diminutivo de filho). Várias marcações caracterizam o significado estilístico da palavra, suas características gramaticais (ver tarefa 8 nesta seção). 12

13 Como material ilustrativo, podem ser utilizadas citações de ficção, jornalismo, frases ou frases curtas escritas ou compiladas pelos autores do dicionário. EXERCÍCIOS Tarefa 1. Compare as afirmações de diferentes autores sobre o tema da estilística. Defina as diferenças com a definição de estilo lexical dada na parte teórica. 1. O estilo da língua nacional nacional abrange todos os aspectos da língua, sua estrutura sonora, gramática, vocabulário e fraseologia. No entanto, considera os fenômenos linguísticos correspondentes não como elementos internamente conectados de uma estrutura linguística integral em seu desenvolvimento histórico, mas apenas do ponto de vista da diferenciação funcional, correlação e interação de meios próximos, correlativos, paralelos ou sinônimos de expressar mais ou significado menos homogêneo, e também do ponto de vista da correspondência de cores e tonalidades expressivas de diferentes fenômenos da fala. Por outro lado, a estilística considera esses fenômenos do ponto de vista de sua conexão com formas individuais de comunicação verbal ou com tipos e variedades individuais de fala socialmente diferenciadas (V. V. Vinogradov). 2. A estilística pode ser definida como uma ciência linguística sobre os meios de expressividade da fala e sobre as leis do funcionamento da língua, devido ao uso mais adequado das unidades linguísticas, dependendo do conteúdo do enunciado, objetivos, situação e esfera de comunicação (M. N. Kozhina). 3. A estilística é uma seção da linguística que tem como assunto principal o estilo em todos os significados linguísticos deste termo como uma maneira individual de realizar atos de fala, como um estilo funcional de fala, como um estilo de linguagem etc. (Yu. S. Stepanov). 4. Estudar os padrões de uso dos meios linguísticos, a estilística avalia, seleciona e cultiva os melhores exemplos da atividade linguística nacional. Ele revela e generaliza as formas e técnicas bem sucedidas e mais convenientes de usar vários meios da língua. Por isso, a estilística é a ciência do domínio verbal, dos meios expressivos da linguagem (A. I. Efimov). Tarefa 2. Com base nessas afirmações, determine o significado prático da estilística. 13

14 1) A arte de falar, especialmente a arte de escrever, tem seu lado técnico próprio, cujo estudo é muito importante. Você pode chamar isso de estilo. Não há dúvida de que quando o conhecimento teórico da língua é somado à habilidade instintiva de falar ou escrever bem, a força da habilidade é dobrada, triplicada (V. G. Belinsky). 2) Eles dirão: para operar milagres, tudo precisa de talento. Ainda assim, quanto mais talento, melhor. Mas é preciso provar que mesmo sem possuir um dom raro e marcante, você pode fazer bem o seu trabalho, conscientemente, com dedicação total? E para isso é necessário, antes de tudo, sobretudo, conhecer, amar, estimar e não ofender a ninguém nossa língua nativa, a maravilhosa palavra russa. Lembre-se, a palavra requer manuseio cuidadoso. A palavra pode se tornar água viva, mas também pode se transformar em uma folha seca e caída, em uma lata vazia que chacoalha ou até mesmo em uma picada de víbora. E a palavra pode se tornar um milagre. E criar milagres é felicidade. Mas nem com pressa, nem com mãos frias você pode criar um milagre, e você não pode pegar o Pássaro Azul (N. Gal). 3) A vantagem do estilo é a capacidade de transmitir mais pensamentos com o menor número de palavras possível (A. Veselovsky). 4) E eu, cujo pão de cada dia é a palavra, A base de todos os meus fundamentos, sou por uma carta tão dura, Para limitar o desperdício de palavras; Para que o coração os alimente com sangue, Para que suas mentes estejam vivas; Para não desperdiçar ao acaso Do capital maiúsculo (A. Tvardovsky) Tarefa 3. Sublinhe as palavras que têm um significado estilístico. Use três deles em declarações estilisticamente apropriadas. Erigir, cair, chegar, novo, marrom, amarrar, aplaudir, dormir, ficar de pé. quatorze

16 3. A comunidade mundial nem percebeu que em 13 de setembro de 2002 o estado da Flórida estava sob ataque de terroristas. O espaço aéreo estava parcialmente bloqueado, porque um ataque terrorista poderoso, pior do que Nova York, era esperado em Miami. Durante todo o dia, os canais de notícias a cabo transmitiram ao vivo a cena dos eventos ocorridos na rodovia, onde três terroristas árabes (E. Dodolev, M. Lesko) foram capturados no início da manhã. 4. Qualquer sociedade, independentemente da sua estrutura, tem tipos de crimes peculiares e únicos que caracterizam os processos socioeconómicos num determinado período do seu desenvolvimento. Vale ressaltar que todo fenômeno social moderno, incluindo o crime, tem suas próprias raízes históricas. A este respeito, dadas as especificidades temáticas da rubrica, para maior clareza, gostaria de citar os exemplos históricos mais marcantes de crime organizado doméstico e corrupção (S. Brutman. “Petições ao governo voltaram para a província.” \\ Vida economica). Tarefa 7. Analise o artigo do "Dicionário Explicativo da Língua Russa" editado por D. N. Ushakov (vol. 1. M., S. 503). Em que parte do artigo é dada a descrição do significado lexical da palavra? Existem marcas estilísticas nesta entrada de dicionário? Como devem ser lidos? “ALTA FESTA, oh, oh; -ren, rna, rno (livro) Muito refinado, pomposo, expresso em alto estilo. Expressão altiva. estilo V. Ser pomposo (adv.). Tarefa 8. Escreva um verbete para o dicionário explicativo descrevendo o substantivo "aluno", o verbo "dormir", o adjetivo "chuvoso". Estrutura de uma entrada de dicionário: 1) unidade de título; 2) características fonéticas (acento, desvios); 3) descrição gramatical; 4) marcas estilísticas (na verdade estilísticas - coloquial, simples, alta, estudiosa, poeta popular; emocionalmente expressiva irônica, brincalhona, desaprovadora, desprezada, honrada, praguejante, afetuosa; cronológica obsoleta, histórica, arquitetônica, nova; estatística raramente, menos frequentemente , geralmente, pouco utilizado; proibitivo não utilizado; jornal funcional-estilístico, oficial, especial, químico, linguístico, etc.) 16

17 5) significado lexical; 6) ilustrações; 7) relações de formação de palavras; 8) unidades fraseológicas. Tarefa 9. Leia a transcrição do discurso do presidente do Comitê Olímpico Russo nas Olimpíadas de 2002 em Salt Lake City em uma coletiva de imprensa sobre problemas de doping na equipe russa. Avalie o vocabulário do falante. Determine o significado lexical do adjetivo "sério" neste contexto. Quão apropriada é a tentativa de usar palavras em sentido figurado? Como exatamente a expressão "gutta-percha boy" é usada? Você acha que intercalar palavras e expressões coloquiais se justifica nesse caso? Na reunião de hoje com o Sr. Presidente do COI, levantei esta questão ao Sr. Presidente, que se a Rússia não é necessária para o grande esporte, mundial, Olímpico, então neste sentido podemos deixar a Vila Olímpica e, provavelmente, unir o esporte das maiores conquistas no círculo daqueles que gostariam de competir em uma arena esportiva limpa e com boa arbitragem. Se as decisões não forem tomadas e as questões que eu anunciei oficialmente ao presidente do COI não forem consideradas, então a delegação russa não jogará hóquei nem correrá 30 quilômetros e, naturalmente, levanta muito duramente a questão da pureza do esporte, arbitragem objetiva, e uma atitude séria com o atleta e o técnico, para que o atleta e o técnico não sejam transformados em guta-percha boy ou brinquedo. Tarefa 10. Determine as diferenças no significado lexical das palavras destacadas. Em que casos as palavras destacadas são usadas em significados diretos ou figurativos, desmotivados ou motivados, fraseologicamente relacionados ou livres? 1) Os cristais têm uma definição estrita do arranjo das moléculas. Cada galho foi banhado com brilhantes cristais de gelo. O lojista indignado gritou que não tinha medo de nenhum teste, pois era pura como um cristal. 2) O argônio é um gás inerte. A disciplina do seu filho é boa, mas me preocupa que ele esteja tão inativo ultimamente. 17

18 3) O pêndulo oscila em diferentes frequências dependendo do comprimento da suspensão. Flutuar silenciosamente nas ondas de reflexão das estrelas. O jovem hesitou por muito tempo em tomar uma decisão. 4) Durante o período de floração, as macieiras requerem cuidados especiais. Era tempo de flor de macieira. Trinta anos é o tempo de floração para qualquer mulher. 5) O corpo humano não se adapta imediatamente ao estado de ausência de peso. Todos esses dias os amantes estavam numa espécie de feliz estado de ausência de peso. 6) O artista constrói sua obra de acordo com as leis especiais da composição. O que as crianças estão fazendo lá? - Construa algo de areia. Ele estava sempre construindo algo fora de si mesmo. 7) Ao ler fluentemente, algumas palavras desconhecidas podem ser compreendidas no contexto. Ele lançou um olhar superficial para as pessoas na sala e parou na porta, hesitando. A família congelou: no limiar estava o mesmo fugitivo, que a polícia procurava obstinadamente pelo terceiro dia (ver A. N. Vasilyeva). Tarefa 11. Dessas frases, selecione apenas aquelas cujos componentes tenham um significado estilístico. Determine a estrutura do significado estilístico das unidades marcadas. Ardor de luta, garota de luta, pendurar um casaco em um cabide, pendurar (em alguém) trabalho extra; subir em uma árvore, entrar em uma história desagradável; custar caro, pagar caro, pagar caro; família, criança em casa; segure-se nos corrimãos, segure-se na cadeira (de serviço); uma colina íngreme, um temperamento duro, um homem de negócios duro; acenar com a mão, acenar para o exterior; transferir dinheiro por correio, transferir dinheiro para bugigangas; deslize para baixo de uma colina em um trenó, deslize para baixo em um deuce; bater no canto de uma mesa, bater em colecionar selos. Tarefa 12. Em cada par desses exemplos, combine os significados das palavras destacadas. Em que sentido a palavra sublinhada é estilisticamente neutra? Determine o tipo de significado estilístico das palavras marcadas estilisticamente (material de A.N. Vasilyeva). 1. Nikolai gaguejava muito quando criança. Eles o trataram, fizeram exercícios especiais, e agora você vê, ele fala bem. dezoito

19 Não gagueje para mim sobre pescar. Sem pesca esta semana! Nós vamos ao teatro no sábado. No domingo temos convidados. 2. Debaixo de um cobertor amassado, provavelmente estará quente para você hoje. Pegue isso, vá com calma. Algo que você é uma espécie de amassado hoje. Não dormiu o suficiente, talvez? Você não ficou doente? 3. Na festa de despedida, tocamos uma cena do Chekhov, todos gostaram. Os caras pregaram uma peça na Natasha ontem, e ela de repente ficou ofendida. 4. Ele deve estar com algum tipo de problema. Ele mesmo não diz nada. Mas eu só noto: ele não adormece por muito tempo, mente, pensa, suspira. Sua Serezha ainda não se casou? Ainda não. Eles têm uma menina no curso, ele está suspirando por ela há muito tempo, mas não sei como eles vão conseguir: ele é muito tímido. 5. O que é este pacote? Não sei. Isto é o que meu pai trouxe. Ele o tirou da pasta, mas não disse nada. - Como você sabe que eles brigaram? Sim, a própria Olga disse. Assim que ela chegou, ela imediatamente expôs tudo, com todos os detalhes. 6. Afinal, Saburov e eu trabalhamos juntos uma vez, e ele estava apaixonado por mim, até me cortejou. Mas depois me apaixonei por outra pessoa. Eles se casam comigo como um mestre em nossa oficina. Eu não vou, no entanto. Já estou acostumado com minha máquina, minhas mãos adoram trabalhar nela. 7. Este salão foi pintado por um de nossos moradores. Ele é na verdade um chofer, e pintar paredes é uma espécie de hobby dele. Vamos a uma exposição de vidro tcheco. Havia luz. Ela pintou tanto depois que fiquei com inveja. 8. Quando votaram “a favor”, levantei a mão, mas esqueci de abaixá-la. E eu estou sentado. E eu mantenho. Eles me dizem: você é contra? - Bem, como você chegou lá? Muito simples: votaram nas estradas. Hoje um vai dar carona, amanhã outro, depois de amanhã o terceiro. Então nós dirigimos mil quilômetros. Tarefa 13. A partir desse grupo de palavras com significado estilístico, selecione as palavras com significado estilístico das quais não há componente avaliativo emocional 19

20 Astenia, linha d'água, voltímetro, entrada, saída, empregador, convocação, valeriana, trem elétrico. Tarefa 14. Escreva as palavras abaixo em combinações em duas colunas: na primeira onde funcionam como palavras com valor estilístico zero, na segunda como coloquial. Em que sentido essas palavras são usadas no primeiro e segundo casos (exercício de A.N. Vasilyeva)? Exemplo: PEGUE uma borboleta, pegue alguém na palavra Ande por aí, cheio, abismo, pule, vazio, assustador, durma, fique de pé, escuro, estique, morra, aguente. Tarefa 15. Ya. Shenkman em um de seus artigos tentou determinar o significado lexical do neologismo "pro". Qual das definições propostas pelo jornalista lhe parece mais precisa? Sugira sua escolha. a) A pessoa que tenha recebido uma educação especial; b) uma pessoa com competências profissionais; c) uma pessoa que sabe vender bem suas habilidades no mercado de trabalho. Tarefa 16. Em que sentido lexical o substantivo "ar" usa o poeta e escritor italiano (autor dos roteiros de "Nostalgia" de A. Tarkovsky e muitos filmes de F. Fellini) Tonino Guerra? Tente descrever o significado lexical desta palavra por conta própria. O ar é aquela coisa leve que está ao seu redor e que se torna leve quando você sorri. Tarefa 17. Comparando esses fragmentos de textos jornalísticos, tente determinar o significado lexical e estilístico do substantivo "compras". 1. "Compras" é uma palavra não russa. E graças a Deus que criou raízes conosco, senão você não vai querer nada até dizer “comprar com o objetivo de fazer compras”. Porque vendedoras grosseiras aparecerão imediatamente diante de seus olhos, uma multidão terrível na frente de 20

21 e no final o resultado: o tamanho certo não é. E você diz "compras" - e imediatamente com alegria em sua alma. Talvez porque, junto com uma palavra estrangeira, vitrines coloridas, vendedores amáveis ​​e - quase como no exterior entraram em nossas vidas! trinta variedades de queijo em uma loja de departamentos (M. Belokurova). 2. Fazer compras expressa uma tendência global cada vez maior de considerar uma pessoa como um simples componente das relações globais de mercado. Quem se dedica totalmente às compras perde o humano em si mesmo, torna-se ele próprio uma mercadoria, não é mais um sujeito ativo, mas um objeto sobre o qual se dirigem as ações dos outros. existe há muito tempo na realidade, então é melhor tentar imaginar o que vai crescer com isso e o que fazer com isso. 3. Estou pronto para supor que o resultado será uma estratificação da sociedade de acordo com o grau de participação no processo de compras. Na Rússia, como um país relativamente pobre, as compras no estilo ocidental também podem levar à perda da identidade nacional ( A. Mikhailov). Shopping é dito ser o apaziguador de stress perfeito. Não se sabe apenas o que exatamente surgiu antes do estresse ou da vontade de comprar. Uma coisa é certa: fazer compras sempre foi, mas hoje parece ter atingido seu apogeu na Rússia. Quase todos os sonhos da humanidade estão incorporados nos hipermercados modernos (M. Kulikova). RELAÇÕES DE SISTEMA NO VOCABULÁRIO O vocabulário de qualquer língua não é uma simples soma de palavras, mas um sistema lexical. Cada palavra ocupa um determinado lugar na estrutura linguística, se opõe a outras palavras ou se compara a elas de acordo com algumas propriedades. As principais relações sistêmicas estão refletidas em categorias lexicológicas, que se baseiam na relação entre a forma e o significado das palavras. Tipos de relações sistêmicas entre palavras: paradigmáticas; sintagmática; formação de palavras (derivacional, epidigmática). 21

22 As relações paradigmáticas são as relações de unidades lexicais em uma linha vertical. As relações paradigmáticas se manifestam nos fenômenos de polissemia, sinonímia, antonímia; na presença de grupos léxico-semânticos (grupos de palavras de uma parte do discurso com significado próximo, todas as palavras de um grupo léxico-semântico têm pelo menos um sema comum); na possibilidade de destacar grupos temáticos e situacionais (palavras do mesmo tópico são combinadas em grupos temáticos). As relações sintagmáticas são as relações de unidades lexicais em uma série linear. Eles se manifestam nas regras de combinações de palavras (na compatibilidade lexical e sintática). O conjunto de posições sintáticas disponíveis com uma palavra representa a compatibilidade sintática, a compatibilidade lexical é a compatibilidade e compatibilidade dessas palavras combinadas. Para a estilística funcional, as relações sistêmicas paradigmáticas, seu primeiro nível, são de particular importância. POLISSEMIA LEXICAL (polissemia grega) a presença de dois ou mais significados em uma palavra, o que determina a capacidade de tal palavra servir para se referir a diferentes objetos e fenômenos da realidade. Por exemplo, o substantivo despertador tem dois significados: 1) um relógio com um mecanismo especial para soar um sinal em um determinado momento; 2) em um mosteiro um monge cujo dever é acordar os outros para as orações da madrugada ou da noite. A implementação do primeiro ou segundo significado é determinada por sua compatibilidade lexical, contexto, situação ou tópico de comunicação. Portanto, a partir do contexto, fica claro que na frase Vladimir Ippolitovich levantou-se no despertador às cinco e meia, a palavra despertador é usada no primeiro significado. A grande maioria das palavras no vocabulário ativo tem vários significados. Cada significado de uma palavra é chamado de seu léxico 22

23 variante semântica. As variantes léxico-semânticas são interligadas por características semânticas comuns, o que dá razão para considerá-las os significados de uma palavra, e não palavras homônimas. Os significados de uma palavra polissemântica são geralmente relacionados com base na semelhança de realidades (em forma, aparência, cor, valor, posição, função social) ou contiguidade. No exemplo acima, esse é um relacionamento baseado em recursos. De acordo com isso, as conexões metafóricas e metonímicas de significados são distinguidas. A relação entre significados diretos e figurativos não permanece inalterada: para algumas palavras, significados historicamente secundários tornam-se primários. A polissemia é frequentemente usada no jogo de linguagem. SINÔNIMOS (grego do mesmo nome) palavras da mesma parte do discurso que têm significados total ou parcialmente coincidentes. Sinônimos são considerados um indicador da riqueza, flexibilidade da linguagem. SÉRIES SINÔMICAS Um grupo de palavras em cujos significados existe uma parte comum suficientemente grande. A série sinonímica mínima é um par sinonímico. Por exemplo: comida comida comida comida comida comida comida comida comida. Um lugar especial nesta série sinônima é ocupado pelo substantivo alimento. Neste caso, é o dominante da série sinonímica. DOMINANTE da série sinonímica é a palavra que tem o significado mais simples, estilisticamente neutra, tem a maior compatibilidade lexical e é a mais usada. Uma definição interessante da dominante da série sinonímica foi proposta por Charles Bally: "a palavra mais simples, mais geral e mais compreensível que contém todas as outras palavras pela raiz". De acordo com o grau de sinonímia, identidade, proximidade de significados e capacidade de substituição uns dos outros, os sinônimos são divididos em completos (absolutos, dupletos lexicais) e parciais (relativos). 23

24 De acordo com as funções desempenhadas, os sinônimos são divididos em vários grupos. Sinônimos semânticos (semânticos, ideográficos, conceituais, quase-sinônimos) definem diferentes lados do objeto designado, indicam um grau diferente de manifestação de um recurso, ação, bem como uma variedade semântica diferente de palavras: viagem - cruzeiro, tempestade - tempestade. Os sinônimos estilísticos dão diferentes características avaliativas do objeto designado, têm diferentes matizes emocionais e expressivos, diferentes significados estilísticos. Este tipo de sinonímia é especialmente desenvolvido no discurso coloquial: enganar, enganar, falar é tagarelar. Os linguistas costumam associar a questão dos sinônimos contextuais ao problema dos ocasionais, mas nem sempre é esse o caso. Por exemplo, neste fragmento de I. Bunin, não há ocasionalismos, e a fileira sinonímica é formada por sinônimos contextuais: eu estava sentado em um banco no beco principal que leva à casa. O sol só ocasionalmente espiava através das nuvens; tudo ao redor estava quieto, morto, deserto, apenas alguns pássaros marcavam ANTÔNIMOS de um par de palavras de uma parte do discurso com o significado oposto.Relações antônimas são mais características de adjetivos e advérbios. Existem especialmente muitos antônimos entre os adjetivos de qualidade. De acordo com a natureza da oposição de seus significados, os antônimos são divididos em vários tipos. a) um dos antônimos indica a presença de um signo, o outro sua ausência: silêncio cantante; b) um antônimo denota o início de uma ação ou estado, o outro é o término de uma ação ou estado: ligar desligar; c) um dos antônimos denota um grande valor do traço, e o outro um menor: fino grosso. 24

25 Todos esses tipos de antônimos são linguísticos, são opostos em seu significado, pela própria natureza do significado, no próprio sistema lexical, fora de contexto. Mas as palavras podem entrar em relações antonímicas que, fora do contexto dado, não se opõem em sentido. Estes são antônimos contextuais (fala). Na maioria das vezes eles surgem como resultado do uso de palavras não em um sentido simbólico direto, mas generalizado. Por exemplo: Mas não foi menos assustador no resto da Rússia, onde uma vida enorme e estável por séculos terminou repentinamente e reinou uma existência confusa, ociosidade sem causa e liberdade antinatural de tudo o que a sociedade humana vive (I. Bunin). A antonímia está subjacente ao oxímoro de uma combinação de palavras (na maioria das vezes um adjetivo e um substantivo) que têm significados opostos e é usada para criar uma antítese. HOMONYMY (homônimo grego) coincidência sonora de palavras diferentes, cujos significados não estão relacionados entre si. Homônimos lexicais são palavras de som idêntico que não possuem elementos comuns de significado e não estão associados associativamente. Os homônimos podem surgir na língua como resultado de mudanças históricas da linguagem (planta de cebola; arma de arco ou equipamento esportivo), como resultado do empréstimo de uma palavra estrangeira (casamento - falha [gênero] e casamento - casamento), o colapso de um polissemântico palavra (luz é o universo, luz é energia radiante). A dificuldade em distinguir entre homonímia e polissemia leva alguns linguistas a argumentar que apenas palavras de origem diferente podem ser consideradas homônimas. Existem homonímias completas (coincidência em todas as formas, raras) e parciais (não coincidência de formas individuais). Com omo-25 parcial

26 eles coincidem apenas com formas separadas de palavras, chamadas HOMOFORMAS (verbo verso, substantivo verso). Junto com os homônimos, existem HOMOGRAFOS de palavras que têm a mesma grafia, mas acentos diferentes (muka mýka) e HOMOFONES de palavras que são pronunciadas da mesma forma, mas diferem na grafia (osso oblíquo). PARÔNIMOS são palavras que soam semelhantes, mas têm significados diferentes. Na maioria das vezes, os parônimos são palavras de raiz única com diferentes prefixos ou sufixos. A semelhança formal e semântica muitas vezes causa confusão de parônimos. Por exemplo: um ato é uma contravenção, ressuscitar para ressuscitar. Cada palavra entra em algum tipo de relação com outras palavras, que juntas constituem o sistema lexical da língua. EXERCÍCIOS Tarefa 1. Escolha unidades fraseológicas sinônimas para essas palavras. Muito, perto, alto, inesperado, raro. Determine o significado estilístico dos sinônimos selecionados. Tarefa 2. Escolha sinônimos para essas palavras que são outras partes do discurso. Por favor, obrigado, portanto, muito, é claro. Determine o significado estilístico dos sinônimos selecionados. Tarefa 3. Substitua essas palavras por frases descritivas sinônimas. Determine o significado estilístico das frases selecionadas. Ajudar, avaliar, permitir, anotar, sugerir, viajar, depender. Tarefa 4. Divida essas palavras em dois grupos: aquelas com pares antônimos heterogêneos e de raiz única. 26

27 Alto, alto, primeiro, distante, fiel, realmente, receber, comprar, difícil, ordem, felicidade, chegada, dia, vida, bom, abrir, entrar, ligar. Tarefa 5. Analise a estrutura da entrada do dicionário do Novo Dicionário Explicativo de Sinônimos Russos, editado por Yu. D. Apresyan (M., 1999). COMIDA, saindo. SNED, livro. COMIDA, COMIDA o que eles comem no momento, ou o que eles comem. A mesa está cheia de comida (comida, pratos); Não vemos comida quente há um mês. Os sinônimos diferem nas seguintes características semânticas: se a palavra significa principalmente o que comem no momento (comida) ou o que comem em geral (comida); 2) por qual parâmetro é avaliado o que é ingerido (alimento - em termos de sabor e aparência, alimento - em termos de seu efeito no organismo); qual é o tipo e a qualidade do que se come (a comida pode ser qualquer coisa, os pratos sugerem aparência apetitosa e sabor requintado); 4) se a palavra é atribuída a um determinado tipo de situação (comida implica uma mesa festiva ou uma estrada, um sinônimo de comida não está vinculado a uma situação específica); 5) se a palavra é usada apenas quando se refere a uma pessoa (comida, ao contrário de comida, não implica necessariamente uma pessoa). Pela maioria dos signos, os sinônimos se dividem em dois grupos desiguais: comida, comida, pratos de um lado, comida do outro.Todos os sinônimos, exceto a palavra comida, são usados ​​apenas na forma de unidades. h. A palavra comida na linguagem moderna tem apenas a forma plural. h. Os sinônimos comida, comida e comida anexam um substantivo dependente na forma Gênero. s. ou adjetivo possessivo. com o significado do assunto; cf. comida de um vizinho diabético, comida (de estrada) de um vizinho em um compartimento. A comida do meu cachorro. A mais rica combinação da palavra comida. A palavra comida é combinada com palavras que indicam principalmente a aparência e o sabor dos alimentos, bem como sua quantidade. A palavra comer é combinada com palavras que indicam a variedade e a boa aparência dos alimentos. A palavra comida é combinada principalmente com palavras que enfatizam o inusitado da comida. Tarefa 6. Você considera o substantivo "inteligente" e a expressão "pessoa inteligente" como sinônimos? Para argumentar seu ponto de vista, determine o significado lexical do substantivo intelectual. 27

28 Esta palavra tem um significado estilístico? A seguinte declaração do famoso lexicologista L.P. Krysin confirma sua posição? Qual é a semelhança do significado lexical dessas unidades linguísticas, do ponto de vista do cientista? O trabalho mental pode ser feito por pessoas muito diferentes em termos de nível de desenvolvimento e cultura. Uma pessoa recebeu uma educação superior, mas ao mesmo tempo permaneceu em um nível cultural bastante baixo, aparentemente, ele não pode ser considerado inteligente. Mas uma pessoa que adquiriu não apenas alguns elementos da educação, mas também absorveu a cultura, tanto russa quanto mundial, é um intelectual. Ele não é apenas um representante da intelectualidade, mas também portador de um certo potencial cultural. Tarefa 7. Componha por analogia um verbete de dicionário para a seguinte série sinônima, tendo identificado previamente sua dominante. Tente, tente, tente, tente. Tarefa 8. Como os significados das palavras diferem em cada linha sinônima? Para determinar essas diferenças sem o dicionário apropriado, tente usar os sinônimos sugeridos em diferentes frases e frases e determine a possibilidade de substituição. Usar, explorar. Reclamar, resmungar, chorar, lamentar. Seja orgulhoso, gabar-se. Tente, tente, tente muito. Sabedoria, competente, conhecedora. Tarefa 9. Continue as linhas sinônimas. Professor, educador Médico, médico Aproximadamente, sobre Correr, correr Tempestade, furacão 28

29 Tarefa 10. Explique o significado desses provérbios. Encontre antônimos em provérbios. Sublinhe especialmente os antônimos contextuais. Escolha provérbios sinônimos para esses provérbios (exemplos de L. A. Vvedenskaya, A. M. Ponomareva). Uma pessoa estúpida está procurando um lugar grande, mas um razoável pode ser visto no canto. É melhor beber água na alegria do que mel no tormento. O cachorro late para os corajosos, mas morde os covardes. O sábio não tem ouvidos, e o tolo tem mais de uma língua. A tristeza te faz velho, mas a alegria te faz jovem. Os cachos se enrolam de alegria e se separam de tristeza. Um homem corajoso pode saborear ervilhas, mas um tímido não pode ver um rabanete. Dor em trapos, problemas nus. No que diz respeito ao ataque, pelo menos o abismo o faz. De um tolo e chorando com o riso correndo. Eu não pensei, eu não adivinhei como eu me meti em problemas. Famosamente não fica quieto: ou rola, ou cai, ou desmorona sobre os ombros. Tarefa 11. Faça frases usando os seguintes sinônimos. Mostre as diferenças em seus significados. Defina o tipo de sinônimos. Sublinhe as palavras cuja sinonímia você duvida (material do exercício de O. N. Grigorieva). Mundo, universo, universo, espaço, luz. Viagem, viagem, viagem, passeio. Empresário, eficiente, inteligente, empreendedor, engenhoso, ganancioso, empresário, empresário. Assistente, cúmplice, assistente, secretário. Companheiro, cúmplice, aliado, colega. Médico, médico, curador, médico, médico, curador. Líder, líder, guia, conselheiro, líder, chefe, pastor, chefe, chefe, chefe. Presente, oferta, oferta, presente, presente, doação, lembrança. Para enganar, enganar, jogar, substituir, enganar. Roupas, roupas, vestuário, roupas, terno, trapos, roupas. Oficial, burocrata, apparatchik, funcionário público, partocrata. restaurar, restaurar, reconstruir, reviver, trazer de volta à vida, renovar. Obstáculo, obstrução, barreira, obstrução. 29

30 Expulsar, exilar, exilar, dispensar, reduzir, excluir, remover, despejar, expulsar. principal, importante, principal, fundamental, fundamental. Protesto, motim, demarche, greve, revolta. Conversa, conversa, diálogo, conversa, conversa, conversa, comunicação. Doar, presentear, entregar, doar, doar, doar. Longos, anos, séculos, séculos. Tarefa 12. A que grupo lexical se refere o fragmento do artigo publicado na revista Russian Speech? Existem palavras na língua que são semelhantes no som, mas diferentes no significado. Eles são chamados de Eles-algo com mais frequência e causam muitos problemas na fala. É especialmente difícil escolher uma palavra entre aquelas com o mesmo morfema de raiz, e as diferenças nos significados de palavras semelhantes nem sempre são reconhecidas. As pessoas cometem um grande erro quando usam eficaz em vez de eficaz, defeituoso em vez de defeituoso, ignorante em vez de ignorante, etc. (E. M. Lazutkina). Piada? Tarefa 13. Que fenômeno linguístico foi usado para criar este Stirlitz tinha dois duplos, três tees e uma extensão. Tarefa 14. Escolha sinônimos de livros para as palavras abaixo com valor estilístico zero (exemplos de A. N. Vasilyeva). Determine a estrutura do significado estilístico das palavras escolhidas. Atacar, doente (substantivo), principal, discutir, perecer, perguntar, pátria, livre, relatar, disputar, conveniente, base, grande, provar, grisalho, criar. Tarefa 15. Compare frases emparelhadas. Determine o significado estilístico dessas frases, sua marcação estilística. Como o significado lexical e estilístico de palavras e frases está conectado? Partir para Moscou para partir em conhecimento antigo; pule para fora do apartamento - pule com sua opinião; trinta

31 banco de jardim cabeça de jardim; segurar uma sacola para prestar contas de suas ações a seus pais; tocar piano tocar nos nervos; renda esquerda; língua afiada lâmina afiada; atire a arma atire nos olhos; puxe a rede puxe com o movimento; dirigir até a parada dirigir até o chefe com um pedido de férias extraordinárias. Tarefa 16. Determine o tipo de sinônimos usados ​​nos seguintes fragmentos de textos jornalísticos. A vida de Rustam Khamdamov tem um padrão estranho. Por alguma razão, todos os seus projetos sofrem atrasos, atrasos, incompletudes (M. Chaplygina). Um financista, banqueiro ou usurário é necessário em uma era de transição (S. Roth). É só que existe um negócio para organizar eventos engraçados, eventos diferentes do ano ou do século, com os quais seus organizadores ganham (V. Gergiev). Mas quando você vive no pós-combustor, a morte só pode se livrar do declínio silencioso, da velocidade extraordinariamente lenta da vida e do tédio da vida (D. Gubin). Se em Mittens, ou Cheburashka, ou 38 papagaios, observamos como os personagens estão preocupados, ofendidos, admirados, surpresos, perdidos, preocupados, sofrendo, então o que pode ser visto no tremeluzir dos personagens de desenho animado com voz de castra? (L. Yakovlev). Agora cada letra, cada palavra do mundo visual está tentando declarar sua dessemelhança, sua individualidade. A transformação do sistema visual atual é semelhante às mudanças no jornalismo: antes havia também muitas funções cognitivas, agitativas, de propaganda, educacionais, e agora é apenas um divertido (A. Arkhangelsky) . Apenas Klyuchevsky estava descuidadamente calmo, pacificamente alegre, de lado, limpo, arrumado, ligeiramente inclinando a cabeça para um lado e os óculos reluzentes de lado e seu olho aguçado e astuto (I. Bunin). Amar uma pátria feliz e grande não é uma grande coisa. Devemos amá-la quando ela é fraca, pequena, humilhada e finalmente estúpida. Finalmente, mesmo vicioso. Ou seja, é precisamente quando nossa “mãe” está bêbada, mentindo e toda enredada no pecado, que não devemos deixá-la (V. Rozanov). 31

INSTITUTO EDUCACIONAL AUTÔNOMA DO ESTADO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR "INSTITUTO ESTADUAL DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DE MOSCOU (UNIVERSIDADE) DO MFA DA RÚSSIA" PROGRAMA DE PROVA DE ENTRADA

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA RÚSSIA Orçamento do Estado Federal Instituição de Ensino Superior Profissional "Universidade Estadual de Arquitetura e Engenharia Civil de Nizhny Novgorod" (NNGASU)

Instituição educacional orçamentária estadual escola secundária 13 com estudo aprofundado de inglês no distrito de Nevsky de São Petersburgo Anotação ao programa de trabalho para

Anexo 2 INSTRUÇÕES PEDAGÓGICAS E METODOLÓGICAS PARA OS ESTUDANTES Para uma preparação mais aprofundada para os seminários, o teste final e a realização de tarefas práticas, recomenda-se não se limitar à literatura,

INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO SUPERIOR INSTITUTO ABERTO ESCOLA SUPERIOR PROFISSIONAL APROVADA pelo Reitor da Escola Superior de Educação OI Presidente do Comitê de Admissão ^ "f / V.A. Sharov "25" Janeiro 2016. PROGRAMA

Conteúdo mínimo obrigatório dos programas de educação básica Conteúdo que garante a formação da competência comunicativa Comunicação fonoaudiológica. Discurso oral e escrito, monólogo e dialógico.

Ministério da Educação e Ciência da Federação Russa Instituição Educacional Orçamentária do Estado Federal de Educação Profissional Superior "Tyumen State Oil and Gas University"

Lição Tópico da lição de língua russa. Grau 10. Nível de perfil (102 horas, 3 horas por semana) Número de horas Termos e conceitos básicos 1 Uma palavra sobre a língua russa 1 Língua literária russa, a língua interétnica

Programa de trabalho em língua russa 10º ano 68 horas (2 horas por semana) Nota explicativa

Língua russa Anotação para programas de trabalho Os resultados da disciplina de estudar a disciplina "Língua russa" da área disciplinar "Língua e literatura russas" refletem: 1) melhoria de vários tipos

Zovnishhnіshnє nezalezhne otsіnyuvannya 2013 roku z filme russo 1 Zmіst zavdannya que está correto vіdpovіd Vidpovіdnіst dannya programa zvnіshnіshnіshnіshnіshnіshnії іnіїnіїї sіnyuvanniа z filme russo Hífen entre as partes

Planejamento aproximado das aulas de russo na 7ª série Livro didático: “Língua russa. Livro didático para o grau 7 "(compiladores de autores Natalya Beresneva, Natalya Nechunaeva). * O planejamento é feito levando em consideração

"Língua russa" Aluno da primeira série para distinguir, comparar: -sons e letras; -vogais tônicas e átonas; - consoantes duras e suaves, consoantes surdas e sonoras; - som, sílaba, palavra; -palavra

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DA REPÚBLICA DA BIELORRÚSSIA Associação educacional e metodológica de instituições de ensino superior da República da Bielorrússia para educação humanitária

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA DA FEDERAÇÃO DA RUSSA Orçamento do Estado Federal Instituição de Ensino Superior Profissional "Universidade Linguística do Estado de Moscou"

ABORDAGEM BASEADA EM COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE TODOS OS NÍVEIS N.F. Katanov, Abakan, República da Khakassia MAIN

Lista de competências que caracterizam a obtenção dos resultados previstos de domínio do programa educativo principal na disciplina "Língua russa" no 6º ano CÓDIGO Competências testadas 1. SECÇÃO "TEXTO" 1.1.

Agência Federal de Educação TOMSK STATE UNIVERSITY Eu aprovo: Decano da Faculdade de Filologia prof. T.A. Demeshkina 2008 LINGUAGEM RUSSA MODERNA: FONÉTICA, LEXICOLOGIA, FORMAÇÃO DE PALAVRAS

Nota explicativa O programa do exame de admissão no idioma russo foi desenvolvido levando em consideração o programa atual no idioma russo para as séries 5-9 (carta do Ministério da Educação e Ciência da Ucrânia

Təsdiq edirəm Kafedra müdiri prof. T.H.Məmmədova 11 sentyabr 014-cu il AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASI TƏHSİL NAZİRLİYİ BAKI SLAVYAN UNIVERSİTETİ Fənn sillabusunun təxmini strukturu Kafedra: Müasir rus dili Fənnin

PROGRAMA DE TRABALHO EM LÍNGUA RUSSA 10 AULA Nota explicativa O programa de trabalho é baseado no componente federal do Padrão Educacional Estadual para Educação Geral. aprovado

PROGRAMA EM LÍNGUA RUSSA Escopo dos requisitos para o idioma russo

RESUMO DO PROGRAMA DE TRABALHO Disciplina Língua russa Nível de educação Escola primária (1ª a 4ª séries) Desenvolvedores do programa Ivanov S. V., Kuznetsova M. I., Evdokimova A. O. Normativo-metodológico - Padrões

Ministério da Cultura da Federação Russa Orçamento do Estado Federal Instituição Educacional de Ensino Superior "Instituto Estatal de Cultura de São Petersburgo"

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-1.jpg" alt="(!LANG:>Estilo lexical">!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-2.jpg" alt="(!LANG:> O homem encontrou palavras para tudo que descobriu no universo. Mas isso"> Человек нашел слова для всего, что обнаружено им во вселенной. Но этого мало. Он назвал всякое действие и состояние. Он определил словами свойства и качества всего, что его окружает. Словарь отражает все изменения, происходящие в мире. Он запечатлел опыт и мудрость веков и, не отставая, сопутствует жизни, развитию техники, науки, искусства. Он может назвать любую вещь и располагает средствами для выражения самых отвлеченных и обобщающих идей и понятий. С. Маршак!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-3.jpg" alt="(!LANG:> O papel principal de uma palavra no sistema de meios linguísticos determina seu lugar no estilo"> Ведущая роль слова в системе языковых средств определяет его место в стилистике языка: слово является основной стилистической единицей. Лексическая стилистика изучает соотносительные лексические средства языка, давая оценку использованию слова в конкретной речевой ситуации и вырабатывая рекомендации нормативного словоупотребления в различных функциональных стилях.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-4.jpg" alt="(!LANG:> Estudos de estilística lexical: Combinação Polissemia Sinonímia Antonímia Homonímia Paronímia e paronomasia"> Лексическая стилистика изучает: Сочетаемость Полисемию Синонимию Антонимию Омонимию Паронимию и парономазию Устаревшие слова (архаизмы) Неологизмы Тропы!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-5.jpg" alt="(!LANG:> Precisão semântica da fala. Escolha de palavras A ambiguidade da fala é um sinal constante de ambiguidade"> Смысловая точность речи. Выбор слова Неясность речи есть неизменный признак неясности мысли, утверждал Л. Н. Толстой; шутя, писатель заметил: «Если бы я был царь, я бы издал закон, что писатель, который употребит слово, значения которого он не может объяснить, лишается права писать и получает 100 ударов розог» .!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-6.jpg" alt="(!LANG:> A. P. Chekhov falou de seu trabalho da seguinte maneira: “. . ."> А. П. Чехов так отзывался о своей работе: «. . . Я занят, занят по горло: пишу и зачеркиваю, пишу и зачеркиваю. . Я не хочу признавать рассказов без помарок» . Упрекая одного из молодых писателей в небрежности, А. П. Чехов напоминал: «Рукописи всех настоящих мастеров испачканы, перечеркнуты вдоль и поперек, потерты и покрыты латками, в свою очередь перечеркнутыми и изгаженными» . И рекомендовал работать так: «Надо рассказ писать 5 -6 дней и думать о нем все время. . . Надо, чтобы каждая фраза, прежде чем лечь на бумагу, пролежала в мозгу дня два. . . »!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-7.jpg" alt="(!LANG:> Escolha errada da palavra"> Речевые ошибки, вызванные неправильным выбором слова Погода сопутствовала хорошему отдыху (вместо благоприятствовала); У куниц скоро появится наследство (имеется в виду потомство); Я хочу продолжить семейную династию и потому решил стать офицером (вместо традицию).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-8.jpg" alt="(!LANG:>Usar palavras sem levar em conta sua semântica pode causar falta de lógica e até absurdo"> Употребление слов без учета их семантики может стать причиной алогичности и даже абсурдности высказывания. В одном очерке было написано: «. . . И стоят наши дальневосточные березки в своем подвенечном саване» (автор перепутал саван и фату).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-9.jpg" alt="(!LANG:> o uso de palavras"> Из-за неточного словоупотребления может возникнуть анахронизм (нарушение хронологической точности при употреблении слов, связанных с определенной исторической эпохой): В Древнем Риме недовольные законами плебеи устраивали митинги (слово «митинг» появилось значительно позднее, причем в Англии); В XVIII веке в Ленинграде было закрыто несколько типографий (название города на Неве, которое употребил автор, было неизвестно в XVIII веке, следовало написать: в Петербурге).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-10.jpg" alt="(!LANG:> Alogism - comparação de conceitos díspares, por exemplo: A sintaxe de artigos enciclopédicos é diferente de"> Алогизм - сопоставление несопоставимых понятий, например: Синтаксис энциклопедических статей отличен от других научных статей. Получается, что синтаксис сравнивается с научными статьями. Устраняя алогизм, можно написать: Синтаксис энциклопедических статей отличается от синтаксиса других научных статей, или: Синтаксис энциклопедических статей имеет ряд особенностей, несвойственных синтаксису других научных статей. Выявление и исправление алогизма не вызывает затруднений.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-11.jpg" alt="(! LANG:> cidade está em exibição"> Причиной алогизма может стать подмена понятия: Плохо, когда во всех кинотеатрах города демонстрируется одно и то же название фильма. Демонстрируется фильм, а не его название, исправим: Плохо, когда во всех кинотеатрах города демонстрируется один и тот же фильм. Такие ошибки в речи возникают и вследствие недостаточно четкой дифференциации понятий, например: Приближения дня премьеры коллектив театра ждет с особым волнением (ждут не приближения премьеры, а когда состоится премьера).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-12.jpg" alt="(!LANG:> Nosso discurso também se torna ilógico pela expansão ou estreitamento injustificados de o conceito resultante da confusão"> Нелогичной нашу речь делает и неоправданное расширение или сужение понятия, возникающее вследствие смешения родовых и видовых категорий: При хорошем уходе от каждого животного можно надаивать по 12 л. молока (следовало употребить не родовое наименование - животное, а видовое - корова); В любое время суток медицина должна прийти на помощь ребенку. Надо было написать: В любое время суток медицина должна прийти на помощь больному (ведь в медицинской помощи нуждаются не только дети).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-13.jpg" alt="(!LANG:> Nomes genéricos muitas vezes parecem mais significativos para o falante, dão a impressão de enunciados de "importância". Portanto, uma pessoa"> Родовые наименования нередко представляются говорящим более значительными, создают впечатление «важности» высказывания. Поэтому человек, желающий высказаться «покультурнее» , не решается порой назвать шапку шапкой, а пиджаком. И произносит вместо этого строгие слова: головной убор или верхняя одежда. К. И. Чуковский в книге «Живой как жизнь» вспоминал, как при подготовке радиопередачи «отредактировали» выступление молодого литератора, который собирался сказать: «Прошли сильные дожди» . «Заведующий клубом поморщился: - Так не годится. Надо бы литературнее. Напишите -ка лучше вот этак: «Выпали обильные осадки» .!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-14.jpg" alt="(!LANG:> Compatibilidade lexical A doutrina da compatibilidade lexical é baseada na posição de Acad."> Лексическая сочетаемость В основе учения о лексической сочетаемости лежит положение акад. В. В. Виноградова о фразеологически связанных значениях слов, которые имеют единичную сочетаемость (закадычный друг) или ограниченные возможности сочетаемости (черствый хлеб, батон; черствый человек, но нельзя сказать черствая конфета (шоколадка), черствый товарищ (отец, сын).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-15.jpg" alt="(!LANG:> A combinação de palavras em frases pode encontrar várias restrições. 1) as palavras podem"> Соединение слов в словосочетания может наталкиваться на разного рода ограничения. 1)слова могут не сочетаться из-за их смысловой несовместимости (фиолетовый апельсин, облокотился спиной, вода горит); 2)объединение слов в словосочетание может быть исключено в силу их грамматической природы (мой - плыть, близко - веселый); 3)объединению слов могут препятствовать их лексические особенности (слова, обозначающие, казалось бы, соединимые понятия, не сочетаются; говорят причинить горе, неприятности, но нельзя сказать причинить радость, удовольствие).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-16.jpg" alt="(!LANG:> Três tipos de combinação Gramática Semântica (sintática) Léxico">!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-17.jpg" alt="(!LANG:> Violação de compatibilidade semântica Ainda não há informações; obrigatório"> Нарушение семантической сочетаемости К сегодняшнему часу сведений еще нет; Необходимо ускорить урегулирование кровопролития; Девичья фамилия моего отца Собакин; После гибели Ленского на дуэли Ольга женилась на гусаре. . . Смешные сочетания слов, не правда ли? Но если вдуматься, в иных случаях возникает очень нежелательный подспудный смысл: не прекратить, а лишь урегулировать кровопролитие? . .!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-18.jpg" alt="(!LANG:> Incompatibilidade gramatical Um exemplo de paródia de incompatibilidade é conhecido: My yours"> Нарушение грамматической сочетаемости Пародийный пример нарушения грамматической сочетаемости известен: Моя твоя не понимает (притяжательные прилагательные не могут соединяться с глаголами, стоящими в личной форме). Еще примеры: Наш лидер здоров вдоль и поперек. Большинство времени депутаты тратят на дискуссии.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-19.jpg" alt="(!LANG:> Inconsistência lexical A voz dos números não é reconfortante; Nos últimos passado, temos"> Нарушение лексической сочетаемости Голос цифр не утешителен; В недалеком прошлом у нас всем зажимали языки. Яркий эффект «обманутого ожидания» юмористы обыгрывают в едких шутках: Мы потерпели победу и больше не вправе медлить; Достигли зияющих вершин.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-20.jpg" alt="(!LANG:>Uso estilístico de sinônimos na fala Tipos de sinônimos lexicais Considerando semântica e estilístico"> Стилистическое использование в речи синонимов Типы лексических синонимов Учитывая смысловые и стилистические отличия синонимов, их разделяют на несколько групп. 1) Синонимы, различающиеся оттенками в значениях, называются семантическими (от гр. semantikos - обозначающий) (молодость - юность, красный - багровый - алый).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-21.jpg" alt="(!LANG:> 2) Sinônimos que têm o mesmo significado, mas diferem na coloração estilística são chamados de estilísticos."> 2) Синонимы, которые имеют одинаковое значение, но отличаются стилистической окраской, называются стилистическими. К ним относятся: 1) синонимы, принадлежащие к различным функциональным стилям речи [ср. : жить (межст.) - проживать (офиц. -дел.), новобрачные (офиц.) - молодые (разг.)]; 2) синонимы, принадлежащие к одному и тому же функциональному стилю, но имеющие различные эмоциональные и экспрессивные оттенки [ср. : (разг.) толковый (с положительной окраской) - башковитый, головастый (с оттенком грубовато-фамильярным); сказанул - ляпнул - брякнул - отколол - отмочил - выдал]. Внутристилевая синонимика, особенно развитая в разговорной речи, значительно богаче и ярче, чем межстилевая.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-22.jpg" alt="(!LANG:> 3) Sinônimos que diferem tanto no significado quanto na coloração estilística são chamados semântico-estilísticos:"> 3) Синонимы, которые отличаются и по смыслу, и своей стилистической окраской, называются семантико-стилистическими: бродить – блуждать - шататься -шляться - все эти синонимы имеют общее значение «ходить без определенной цели» , но они отличаются семантическими оттенками: слово блуждать имеет дополнительное значение «плутать, терять дорогу» ; в слове шататься есть оттенок «ходить без всякого дела» ; глагол шляться подчеркивает неповиновение, непослушание. Кроме того, приведенные синонимы отличаются и стилистической окраской: бродить - стилистически нейтральное слово, блуждать имеет более книжную окраску, шататься и шляться - просторечные, причем последнее грубое.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-23.jpg" alt="(!LANG:>Coloração emocionalmente expressiva de sinônimos estilisticamente neutro: reduzido: alto: rosto focinho"> Эмоционально-экспрессивная окраска синонимов стилистически-нейтральные: сниженные: высокие: лицо морда лик препятствие помеха преграда плакать реветь рыдать бояться трусить опасаться прогнать выставить изгнать!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-24.jpg" alt="(!LANG:>O uso estilístico de antônimos Antonymy na fala, refletindo o lado essencial de conexões sistêmicas em"> Стилистическое использование в речи антонимов Антонимия, отражая существенную сторону системных связей в лексике, охватывает слова, противопоставленные по значению: правда - ложь, добрый - злой, говорить - молчать. Современная лексикология рассматривает синонимию и антонимию как крайние, предельные случаи взаимозаменяемости и противопоставленности слов по их содержанию. При этом если для синонимических отношений характерно семантическое сходство, то для антонимических - семантическое различие.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-25.jpg" alt="(!LANG:> Antônimos são emparelhados por contraste. No entanto, isso não significa que qualquer"> Антонимы объединяются в пары по контрасту. Однако это не значит, что то или иное слово может иметь лишь один антоним. Синонимические отношения слов позволяют выражать противопоставление понятий и в «незакрытом» , многочленном ряду: конкретный - абстрактный - отвлеченный, веселый - грустный - печальный - унылый - скучный - кручинный.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-26.jpg" alt="(!LANG:> A principal função estilística dos antônimos é ser um meio lexical de expressando antítese Antítese como estilística"> Основная стилистическая функция антонимов - быть лексическим средством выражения антитезы. Антитеза как стилистический прием широко распространена в народном поэтическом творчестве, например в пословицах: Ученье - свет, а неученье - тьма; Мягко стелет, да жестко спать. Классические примеры использования антитезы дает русская художественная литература: Ты богат, я очень беден. Ты прозаик, я поэт. Ты румян, как маков цвет, я, как смерть, и тощ, и бледен (П.); Прощай, немытая Россия, страна рабов, страна господ, И вы, мундиры голубые, и ты, им преданный народ (Л.); Я вижу печальные очи, я слышу веселую речь (А. К. Т.).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-27.jpg" alt="(!LANG:> Muitos títulos de obras são baseados no princípio da antítese: " Guerra e Paz""> По принципу антитезы построены многие заглавия произведений: «Война и мир» (Л. Т.); «Дни и ночи» , «Живые и мертвые» (Сим.). Особенно часто используется антонимия в заголовках газетных и журнальных статей: «Химия добрая и злая» , «Доходы и расходы» , «Мертвая система не слышит живых людей» , «Ретро и модерн рядом» , «Проводы трагические и веселые» , «География - разная, биографии схожие» , «Бедность при богатстве» , «Макси-страсти по мини-футболу» .!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-28.jpg" alt="(!LANG:> O fenômeno da antonímia está subjacente ao oxímoro (do gr. oxýmoron - espirituoso - estúpido)"> Явление антонимии лежит в основе оксюморона (от гр. oxýmoron - остроумно-глупое) - стилистического приема образной речи, состоящего в создании нового понятия соединением контрастных по значению слов. Сочетание антонимов в «чистом виде» в оксюмороне встречается редко: «Начало конца» (заголовок статьи), «Плохой хороший человек» (название кинофильма), В разгар периода застоя… (из газ.). В большинстве случаев это сущ. +прил. , имеющие противоположное значение: «Крупные мелочи» , «Дорогая дешевизна» , «Неудобные удобства» (заголовки), поэтому это не антонимы в точном значении термина (антонимы должны принадлежать одной части речи).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-29.jpg" alt="(!LANG:> Trocadilhos são construídos em antônimos: Onde está o começo do fim isso acaba"> На антонимах строятся каламбуры: Где начало того конца, которым оканчивается начало? (К. П.) Было так поздно, что стало уже рано (Солж.). В таких случаях игра слов возникает благодаря употреблению многозначных слов, которые выступают как антонимы не во всех значениях: Молодая была уже не молода. - И. и П.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-30.jpg" alt="(!LANG:> Um dispositivo estilístico especial é o uso de um dos antônimos, enquanto estiver ligado"> Особый стилистический прием - использование одного из антонимов, в то время как по смыслу следовало бы употребить другой: - Отколе, умная, бредешь ты голова? (Кр.). Слово умная сказано в насмешку по отношению к Ослу. И читатель понимает, что за этим определением стоит его антоним - глупая. Употребление слова в противоположном значении называется антифразисом.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-31.jpg" alt="(!LANG:> Homonímia (de gr. homos - mesmo, ónyma - nome) , ou seja"> Омонимия (от гр. homos - одинаковый, ónyma - имя), т. е. совпадение в звучании и написании слов, различных по значению, напоминает многозначность, однако здесь сталкиваются совершенно различные слова, совпадающие в звучании и написании, но не имеющие ничего общего в семантике. Напр. : брак в значении «супружество» и брак - «испорченная продукция» . Первое слово образовано от глагола брати с помощью суффикса -к (ср. брать замуж), омонимичное ему существительное заимствовано в конце XVII в. из немецкого языка (нем. Brack - «недостаток» восходит к глаголу brechen - «ломать» .!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-32.jpg" alt="(!LANG:> Fenômenos semelhantes Homophones são palavras que soam iguais,"> Смежные сомонимией явления Омофоны - слова, которые звучат одинаково, но пишутся по-разному: луг – лук, грипп - гриб; Омографы - слова, которые совпадают только на письме, но отличаются произношением: кр. Ужки – кружк. И, попад. Ают - поп. Адают; Омоформы - слова разных частей речи, совпадающие в некоторых формах лечу(летать) - лечу (лечить).!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-33.jpg" alt="(!LANG:> Homônimo de autor individual Escritores às vezes interpretam palavras famosas de uma nova maneira , criando homônimos de autores individuais: ."> Индивидуально-авторская омонимия Писатели иногда по-новому толкуют известные слова, создавая индивидуально-авторские омонимы: . . . Я всю зиму провел в здешнем краю. Я говорю, что я остепенился, потому что зарылся в степь (Вяз.). При подобном переосмыслении «родственными» представляются слова, вовсе не связанные общностью происхождения. Индивидуально- авторские омонимы часто очень забавны, они лежат в основе многих шуток: гусар - птичник, работник гусиной фермы; дерюга - зубной врач; доходяга - победитель в спортивной ходьбе; весельчак - гребец; пригубить - поцеловать.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-34.jpg" alt="(!LANG:> Paronímia e paronomasia Palavras de mesma raiz que soam semelhantes, mas fazem não combina"> Паронимия и парономазия Однокоренные слова, близкие по звучанию, но не совпадающие в значениях (узнать - признать, одеть - надеть, подпись - роспись), называются паронимами (из гр. para - возле, onyma - имя). Паронимы, как правило, относятся к одной и той же части речи и выполняют в предложении аналогичные синтаксические функции.!}

Src="https://present5.com/presentation/3/55737375_437013758.pdf-img/55737375_437013758.pdf-35.jpg" alt="(!LANG:> Paronomasia O fenômeno da paronomasia (do gr. para - próximo, onomazo -"> Парономазия Явление парономазии (из гр. para - возле, onomazo - называю) заключается в звуковом подобии слов, имеющих разные морфологические корни (ср. : нары - нарты, лоцман - боцман, кларнет - корнет, инъекция - инфекция). Лексические пары при парономазии принадлежат к одной части речи, выполняют в предложении аналогичные синтаксические функции. У таких слов могут быть одинаковые приставки, суффиксы, окончания, но корни у них всегда разные. Кроме случайного фонетического сходства, слова в подобных лексических парах ничего общего не имеют.!}