O grande mestre das fábulas russas Ivan Andreevich Krylov realmente se encontrou neste campo. Em algum momento, eles o fascinaram tanto que ele não pôde recusá-los até o fim de seus dias. Ele se tornou o autor de 236 fábulas, reunidas em nove coleções. Muitas expressões de suas obras tornaram-se aladas. Ele emprestou algumas de suas histórias do fabulista francês Lafontaine, que, por sua vez, emprestou muitas histórias fascinantes de antigos fabulistas e poetas gregos: Esopo, Fedro e Babrius.

Tema da aula: "A moral da fábula" Porco sob o carvalho "(com suas próprias palavras, 4ª série)"

Uma das famosas fábulas de Krylov foi esta obra. Vamos tentar entender a moral da fábula "O Porco sob o Carvalho". Contando a trama com suas próprias palavras, você pode começar com o fato de que o porco, tendo se alimentado de bolotas e dormido sob o carvalho, começou a desenterrar as raízes desta poderosa árvore com o focinho. Um corvo sentado em um galho de carvalho a repreendeu para não estragar a árvore, porque as raízes expostas podem secar e a árvore pode morrer atrás dela. Mas o porco não teve pena da árvore, se ao menos ela tivesse bolotas. Então o carvalho ficou com raiva e disse ao porco que ela era ingrata, pois bolotas são seus frutos. Mas o porco não se importava nem um pouco.

Agora, sabendo do que se trata este trabalho, você pode prosseguir para o tópico: "A moral da fábula" Porco sob o carvalho "(em suas próprias palavras, 4ª série)".

Pessoas principais

Os personagens principais da fábula eram um porco, um carvalho e um corvo. Na imagem de um porco, pode-se reconhecer aquele que não consegue enxergar além do nariz. Esta característica está naturalmente presente nos suínos. Portanto, graças a ela, a ignorância e a preguiça das pessoas que não querem ouvir e saber de nada, nem mesmo são capazes disso e fazem tudo à sua maneira, é ridicularizada.

Raven é uma imagem prudente de alguém que está tentando de alguma forma argumentar com uma criatura estúpida e insaciável. Mas ele é ingênuo, porque tudo de porco é como água nas costas de um pato, por sua estupidez, o porco não quer ouvir ninguém, muito menos tirar conclusões úteis.

Assim, a moral da fábula "O Porco sob o Carvalho" (em suas próprias palavras) é um reflexo da sabedoria e da experiência na forma de um carvalho. Ele se assemelha a um sábio que tenta guiar uma pessoa no caminho da verdade e do bem.

Tópico da lição: "A moral da fábula" Porco sob o carvalho "(com suas próprias palavras, 5ª série)"

Se relacionarmos isso com a vida real, o significado desta obra não é nada simples e contém algumas informações sobre a época em que Krylov viveu. E, portanto, a moral da fábula "O Porco sob o Carvalho", em suas próprias palavras, é que tudo o que é criado na ciência pode morrer imediatamente nas mãos de ignorantes sem instrução como um porco. Ela está diretamente associada àqueles que não querem aprender nada, e dicas e instruções sábias que podem conter seu comportamento bárbaro e feitas para seu próprio benefício por um carvalho e um corvo não são um decreto para ela. Ela continuará a viver de acordo com suas próprias leis e, portanto, o perigo pode surgir não apenas para ela, mas para toda a vizinhança.

Conclusão

Expandindo mais profundamente o tema “A moral da fábula “O Porco sob o Carvalho” (em suas próprias palavras)”, pode-se notar que assim como um porco tacanho e míope, desenterrando um carvalho, faz em si ainda pior, porque o carvalho traz sua comida, suas bolotas favoritas, das quais ela engorda, então as pessoas podem se machucar por causa de sua estupidez e estupidez. E quantas pessoas tão frívolas no mundo ...

Esse tipo de fábula ajuda os alunos da 4ª à 5ª série a analisar os eventos. Já nessa idade, eles devem entender a importância dessas sábias instruções, para não serem como a heroína da obra - um porco. As crianças devem tentar analisar o comportamento do porco e de todos os outros personagens da peça e fazer uma avaliação moral e estética correta.

A fábula “O Porco sob o Carvalho” de Ivan Andreevich Krylov contará às crianças sobre o ingrato Porco e sua atitude para com o útil Carvalho.

Leia o texto da fábula:

Porco sob o carvalho antigo
Comi bolotas até me fartar, até a saciedade;
Depois de comer, ela dormiu embaixo dele;
Então, lacrimejando os olhos, ela se levantou
E ela começou a minar as raízes do carvalho com seu focinho.
"Afinal, prejudica a árvore",
O corvo diz a ela de Dubu:
"Se você expor as raízes, pode secar."
"Deixe secar", diz o Porco:
"Isso não me incomoda em nada;
Vejo pouca utilidade nisso;
Mesmo que você não tenha um século, não vou me arrepender,
Se ao menos houvesse bolotas: afinal, eu engordo com elas.
"Ingrato!" Oak disse a ela aqui:
"Sempre que puder levantar o focinho,
você teria visto
Que essas bolotas estão crescendo em mim."
O ignorante também está na cegueira
Defende a ciência e o aprendizado,
E todos os trabalhos acadêmicos
Não sentindo que está comendo seus frutos.

Moral da fábula Porco sob o Carvalho:

A moral da fábula é bastante simples - muitas vezes as pessoas ignorantes não apreciam os benefícios que mostram total desrespeito aos valores universais. Eles não honram o trabalho de outras pessoas, tomando tudo no mundo como certo e não se importando com nada além de suas próprias necessidades.

Mas essas pessoas esquecem que, se a fonte de sua riqueza for destruída, a fome também os espera. O mesmo se aplica àqueles que desvalorizam os frutos do progresso científico e tecnológico e do esclarecimento. Uma pessoa estúpida e preguiçosa que não vê nada além de seu próprio nariz nunca perceberá os benefícios da ciência e do conhecimento - ela apenas desfrutará dos frutos do trabalho árduo de outras pessoas.

Porco sob o carvalho antigo

Comi bolotas até me fartar, até a saciedade;

Depois de comer, ela dormiu embaixo dele;

Então, lacrimejando os olhos, ela se levantou

E ela começou a minar as raízes do carvalho com seu focinho.

"Afinal, prejudica a árvore",

O corvo diz a ela de Dubu:

“Se você expor as raízes, elas podem secar.”-

"Deixe secar", diz o Porco:

“Isso não me incomoda em nada;

Vejo pouca utilidade nisso;

Mesmo que você não tenha um século, não vou me arrepender,

Se ao menos houvesse bolotas: afinal, eu engordo com elas. ”-

"Ingrato!" Oak disse a ela aqui:

“Sempre que puder levantar o focinho,

você teria visto

Que essas bolotas estão crescendo em mim.

O ignorante também está na cegueira

Defende a ciência e o aprendizado,

E todos os trabalhos acadêmicos

Não sentindo que está comendo seus frutos.

Resumo

O porco estava pastando sob um grande carvalho. Ela gostou das bolotas caindo da árvore. Um dia ela começou a cavar as raízes de um carvalho. O corvo que estava sentado na árvore disse a ela que isso prejudicaria o carvalho. No entanto, a porca respondeu que não se importava. Então o carvalho acusou o porco de não ser grato a ele. Ele tentou explicar ao porco que as bolotas, que ela tanto ama, crescem na árvore. Mas o porco não teve oportunidade de erguer os olhos e ver que era mesmo assim. Ela permaneceu com sua própria opinião e continuou a prejudicar o carvalho.

análise de fábula

história da criação

A fábula "O Porco sob o Carvalho" foi escrita por I. A. Krylov por volta de 1823 e foi publicada pela primeira vez no jornal "Northern Bee" em 1825.

O significado do nome

O título contém a oposição central da fábula. O porco simboliza ganância e ignorância, o carvalho é um símbolo de eternidade e sabedoria.

O tema principal da obra

O tema principal da obra é a condenação da ignorância cega.

O ganancioso Porco vive apenas para seu próprio prazer. Seu principal objetivo é encher mais o estômago. Depois de comer as bolotas que caíram do carvalho e dormir demais, o Porco quer prolongar o prazer e começa a minar as raízes do carvalho. Em sua cabeça estúpida, as imagens de comida e a poderosa árvore não estão de forma alguma conectadas.

Um animal sujo e ignorante pode causar a morte de um gigante. Oak oferece ao Porco para levantar o focinho e ver por si mesmo de onde ele tira comida.

questões

Na era de Krylov (como, de fato, em todos os tempos), havia muitas pessoas ignorantes que tinham uma atitude fortemente negativa em relação ao conhecimento e à ciência. Eles condenaram fortemente o progresso científico, declarando-o a fonte de todos os tipos de problemas.

Segundo o autor, tais ignorantes se assemelham ao ingrato Porco da fábula. A atitude negativa em relação ao conhecimento baseia-se na simples preguiça, na vontade de viver só para si, sem se importar com os outros. Culpando a ciência, os ignorantes ao mesmo tempo não hesitam em aproveitar todos os benefícios do progresso científico e tecnológico.

A composição da obra é tradicional para o gênero fábula: uma parte principal alegórica e uma conclusão final do autor.

Moralidade

Usando um exemplo simples e ilustrativo, Krylov mostra que todos, sem exceção, usam os “frutos” do conhecimento científico em um grau ou outro. Apenas as pessoas mais estúpidas e limitadas não entendem esse fato óbvio. Infelizmente, existem muitos exemplos de como os ignorantes com poder se tornaram um obstáculo ao desenvolvimento da ciência. Somente sob a condição da completa erradicação da ignorância a humanidade será capaz de continuar seu desenvolvimento com sucesso.

Porco sob o desenho do carvalho

Porco sob o carvalho antigo
Comi bolotas até me fartar, até a saciedade;
Depois de comer, ela dormiu embaixo dele;
Então, lacrimejando os olhos, ela se levantou
E ela começou a minar as raízes do carvalho com seu focinho.

"Afinal, prejudica a árvore, -
Raven diz a ela de Oak, -
Se você expor as raízes, pode secar.
"Deixe secar", diz o Porco,
Nada me preocupa
Vejo pouca utilidade nisso;
Mesmo que você não o tenha por um século, não vou me arrepender;
Se ao menos houvesse bolotas: afinal, eu engordo com elas.

"Ingrato!" Oak disse a ela aqui, -
Sempre que você pode levantar o focinho,
você teria visto
Que essas bolotas estão crescendo em mim."
O ignorante também está na cegueira
Defende a ciência e o aprendizado
E todos os trabalhos acadêmicos
Não sentindo que ele come seus frutos

Moral da fábula

O ignorante também está na cegueira
Defende a ciência e o aprendizado
E todos os trabalhos acadêmicos
Não sentindo que está comendo seus frutos.

Moralidade em suas próprias palavras, a ideia principal e o significado da fábula Porco sob o carvalho

Apenas os ignorantes repreendem a ciência, sem perceber que estão em dívida com ela pelas bênçãos.

você teria visto

"O ignorante é tão cego
Ele repreende a ciência e o aprendizado.

Análise da fábula Porco sob o carvalho

Fabulista I.A. Krylov escreveu suas obras em uma linguagem acessível e simples e tentou ensinar desde a infância a capacidade de apreciar e não agir excessivamente rudemente. O gênero foi exaltado pela primeira vez por Esopo, e muitas obras foram escritas nesse idioma. Em diferentes situações era impossível expressar abertamente o próprio ponto de vista, então a linguagem de Esopo foi um componente importante neste tipo de trabalho.

A fábula "Pig on Oak" é uma das obras instrutivas, pois o gênero tem sua própria história e biografia. I A. Krylov, já acostumado a escrever sobre animais, ridiculariza, por comparação, os vícios humanos e as deficiências da vida. Como você sabe, duas áreas de vício e virtude sempre competem em uma pessoa. Nas fábulas, ele tenta expressar isso de forma lúdica nos rostos dos personagens. De muitas maneiras, o autor usa as qualidades alegóricas (alegóricas) dos personagens, enfatizando seus lados negativos como os principais protótipos das situações de vida.

A personagem principal desta obra é porco, que “se embebedou com bolotas”, “dormiu debaixo do carvalho” e ficou ingrato. O porco retrata realmente a imagem do seu destino, é impiedoso para com um prolífico ganha-pão, tenta destruir a árvore que lhe permite existir. Ela afirma afirmativamente que a árvore murcha e é destruída. O animal não é capaz de ver o uso e apreciar o que o ajuda a sobreviver, e assim se abre a exibição da essência humana, às vezes a pessoa não valoriza o que tem.

O personagem oposto é corvo que está tentando raciocinar e dar uma lição a um porco, mas ela não consegue entender nada, e não é capaz de aceitar, e na vida em muitas situações aparece um personagem que é capaz de dar uma lição e se livrar da ignorância. O carvalho, com sua sabedoria, reflete nesta imagem uma pessoa inteligente que silenciosamente tenta dar uma lição ao porco, colocá-lo no caminho da verdade, identificando assim a moralidade e restaurando a justiça. Oak insistiu que ela era ingrata e não gostou de sua preocupação.

“Sempre que puder levantar o focinho,
você teria visto
Que essas bolotas estão crescendo em mim.
Assim soa a moral da obra pela boca da árvore. Um ponto importante na fábula é que às vezes alguns não apreciam tudo o que é dado pela natureza e distorcem suas funções naturais. Portanto, a denúncia dos vícios se reflete principalmente na ignorância e no egoísmo.
"O ignorante é tão cego
Ele repreende a ciência e o aprendizado.

O porco comeu as bolotas e deitou-se para dormir debaixo do carvalho. Quando acordei, comecei a cavar raízes de carvalho. E o porco não entende que o estômago cresce no carvalho.

Heróis da fábula (personagens)

• Porco é estúpido
• Oak é o ganha-pão
• Ravena - bom senso

Ouça a fábula de Krylov Porco sob o carvalho

Com fotos.

Desenho animado baseado na fábula de I.A. Krylov "Porco sob o carvalho"

Instituição educacional orçamentária municipal "Escola secundária Bolshezhirovskaya em homenagem ao Herói da União Soviética Lukyanchikov Leonid Vasilyevich"

Análise da fábula "Porco sob o carvalho"

Deriglazova

Alexandrovna

análise de fábula« porco sob o carvalho»

Objetivos da lição.

1. Educacional:

1) Apresentar aos alunos as riquezas da literatura russa, conhecer a fábula "O Porco sob o Carvalho".

2) Enfatizar a importância da moral como elemento compositivo, foco do conteúdo ideológico da fábula.

3) Incluir questões de teoria literária no processo de consideração de uma obra: personagem, tema, ideia, moralidade, enredo, técnicas fabulistas (alegoria, personificação, ironia)

4) Apresente o termo alegoria.

5) Complementar o conhecimento sobre as características do gênero fábula.

6) Faça uma avaliação moral e estética da obra.

2. Em desenvolvimento:

1) Formar um leitor independente e ativo.

2) Contribuir para a formação da autoafirmação do aluno, da capacidade de responder adequadamente ao mundo que o rodeia.

3) Desenvolver a sensibilidade para a palavra artística.

4) Desenvolver percepção estética, emoções, sentimentos e sensações, intuição.

3. Educacional.

1) Enriquecer o mundo espiritual do aluno.

2) Cultive a resistência à ignorância.

Aula de consolidação.

Resultados planejados:

UUD cognitivo: busca e seleção das informações necessárias, construção consciente e arbitrária de um enunciado de fala em forma oral, orientação e percepção livres do texto de uma obra de arte, leitura semântica;

UUD pessoal: autodeterminação, orientação moral e ética, capacidade de autoavaliação das próprias ações, feitos;

UUD regulatório: estabelecimento de metas, planejamento, autorregulação, destaque e conscientização do aluno sobre o que já foi aprendido e o que ainda precisa ser aprendido;

UUD comunicativo: planejar a cooperação educacional com um professor e colegas, observar as regras de comportamento da fala, a capacidade de expressar e justificar o próprio ponto de vista.

Equipamento. Equipamento: projetor, quadro interativo, computador, apresentação multimídia, gravação de fábula interpretada por mestre da expressão artística; livro didático, desenhos de alunos e ilustrações para fábulas; dicionários, material didático.

Preparação para a aula: escrever uma epígrafe, organizar uma exposição de desenhos, iniciar uma apresentação, inserir um disco com uma fábula, dar nomes às crianças nas carteiras.

durante as aulas

« Eu amo onde há uma chance, de beliscar vícios! .. "

1. Carga emocional. Introdução pelo professor.

2. Atualização do conhecimento.

Leio as primeiras linhas da fábula e mostro os slides. As crianças adivinham o nome da fábula.

diapositivo 1: Eles conduziram o elefante pelas ruas,

Como você pode ver, para mostrar.

Sabe-se que os Elefantes são uma curiosidade entre nós "

diapositivo 2: Quantas vezes eles disseram ao mundo

Essa bajulação é vil, prejudicial; mas nem tudo é para o futuro,

E no coração o bajulador sempre encontrará um canto.

Diapositivo 3:"O lobo à noite, pensando em subir no redil,

Chegou ao canil ."

diapositivo 4: Quando não há acordo entre os camaradas,

Seus negócios não vão bem,

E nada vai sair disso, só farinha.

Uma vez um Cisne, Câncer e Pique.

Slide 5: "Libélula saltitante"

O verão vermelho cantou

Não tive tempo de olhar para trás

Como o inverno rola nos olhos.

A professora chama a atenção para a exposição dos desenhos dos alunos para a fábula “O Porco sob o Carvalho” .

A leitura de uma obra é suficiente para compreender seu significado? (não, você precisa analisar).

- O mundo dos livros é imenso, o poder da palavra é inesgotável. Hoje na aula vamos continuar a conhecer a criatividade, vamos tentar desvendar os segredos, o encanto e o poder da fábula "Porco sob o Carvalho"

· Formulação do tema e objetivos da aula.

Escreva o assunto no quadro e em um caderno.

3. O palco principal da lição. análise de fábula

E trago a sua atenção uma gravação de uma fábula encenada por um mestre da palavra artística. Atenção: a leitura da fábula "O Porco sob o Carvalho" é acompanhada de magníficas ilustrações.

Porco sob o carvalho antigo

Comi bolotas até me fartar, até a saciedade;

Depois de comer, ela dormiu embaixo dele;

Então, lacrimejando os olhos, ela se levantou

E ela começou a minar as raízes do carvalho com seu focinho.

"Afinal, prejudica a árvore, -

Raven diz a ela de Oak, -

Se você expor as raízes, pode secar.

"Deixe secar", diz o Porco,

Nada me preocupa

Vejo pouca utilidade nisso;

Mesmo que você não o tenha por um século, não vou me arrepender;

Se ao menos houvesse bolotas: afinal, eu engordo com elas.

"Ingrato!" Oak disse a ela aqui, -

Sempre que você pode levantar o focinho,

você teria visto

Que essas bolotas estão crescendo em mim."

O ignorante também está na cegueira

Defende a ciência e o aprendizado

E todos os trabalhos acadêmicos

Não sentindo que está comendo seus frutos.

Slide 7: Krylov usa alegoria. Exemplos de alegoria (alegoria; representação de uma ideia abstrata por meio de uma imagem específica e claramente representada).

4) Educação física.

Sente-se, levante-se, levante-se, sente-se

Vocês machucaram um ao outro?

Olhe para o seu vizinho

Sinceramente, sorria para ele.

Vire seu olhar para mim

Sorria para mim agora.

Cocôanálise desleixada. Objetivo: caracterizar os heróis: Porco, Corvo, Carvalho, para revelar a moralidade. O uso de desenho de palavras.

Porco - estúpido, preguiçoso, egoísta, pensa apenas no próprio prazer.

Um porco que não consegue ver além do nariz, muito menos mudar de ideia. O porco é uma imagem que ridiculariza a preguiça e a ignorância das pessoas. Krylov escolheu este animal em particular por um motivo. Todos nós conhecemos uma certa característica dos porcos - eles não conseguem levantar a cabeça. É ela quem reforça a imagem de uma pessoa que não só não quer ouvir e saber de nada, como também não é mais capaz disso.

Oak é a personificação da sabedoria milenar, da verdade mundana.

Oak reflete a imagem de um homem sábio, ou melhor, de um velho que não tenta colocar o verdadeiro porco no caminho, mas apenas fala a verdade em seu coração. Pela boca, Krylov nos transmite a moral da fábula O Porco sob o Carvalho. O carvalho está associado aqui a séculos de sabedoria, e o porco está associado àqueles que não querem compreendê-lo por meio do treinamento. Corvo - delicado, calmo, surpreso com a estupidez do Porco.

um personagem tentando argumentar com um porco em sua ingenuidade e não entendendo que o porco mal o ouve e, se o faz, mal ouve.

diapositivo 8. Apelo à epígrafe e trabalho desleixado . Explique o significado das seguintes expressões: Coloque um porco, aja como um porco, jogue pérolas na frente dos porcos.
Ingratidão é a ausência de sentimento de gratidão para com uma pessoa que prestou um bem ou serviço)

Ignorante - sem saber decência, pessoa rude e indelicada.

Ignorante - pessoa sem instrução, ignorante;

5) Consolidação primária do estudo. Dramatização de fábula (quatro alunos lêem em papéis)

6) Identificação das características artísticas da fábula.

Moralidade fábulas - as linhas iniciais ou finais da fábula com uma conclusão moralizante. A história da criação desta fábula é interessante. Ela é um argumento. Foi escrito por Krylov em uma época em que havia uma opinião entre a nobreza de que a educação não era necessária.

A fábula ainda é relevante hoje? Em que situação da sua vida você poderia usar essas palavras? (O aluno não quer estudar, repreende a escola, estuda, mas não entende que usa o que foi feito com a ajuda da ciência)

· Reflexão.

Apelo aos objetivos da aula.

· Trabalho de casa - aprender a fábula e preparar uma leitura expressiva.