O advento da aprendizagem pela Internet é a mudança mais significativa na tecnologia educacional dos últimos 500 anos, ou seja, desde o advento do livro impresso.

D. D. Caçador. “Guerra Cultural”

O desenvolvimento da educação à distância é reconhecido como uma das áreas-chave dos principais programas educativos da UNESCO “Educação para Todos”, “Educação ao Longo da Vida”, “Educação sem Fronteiras”.

Há muito debate sobre esta tecnologia, prós e contras; muito se escreve sobre ela na literatura metodológica; seminários práticos sobre treinamento e implementação nas escolas são dedicados a ela. O ensino à distância tornou-se parte integrante da educação moderna. O que é ensino a distância? São novas tecnologias adequadas para avaliar o sucesso dos alunos “com base em resultados” e, portanto, para construir programas focados na entrega de resultados reais. Assim, a educação a distância altera significativamente a relação habitual professor-aluno.

O ensino a distância é uma forma de organizar o processo de aprendizagem, baseado na utilização de modernas tecnologias de informação e telecomunicações que permitem o aprendizado à distância sem contato direto entre professor e aluno.

A tecnologia de ensino a distância consiste no fato de o aprendizado e o acompanhamento da assimilação do material ocorrerem por meio da rede de computadores Internet, utilizando tecnologias online e offline.

O ensino à distância baseia-se na utilização de computadores e de uma rede de telecomunicações. As comunicações por computador eliminam os problemas das distâncias e tornam a comunicação entre professor e aluno mais eficiente. Os modernos meios de informática permitem a utilização de diversas formas de apresentação de materiais no ensino: verbais e figurativas (som, gráficos, vídeo, animação). No processo de ensino a distância, são utilizados:

• e-mail (por meio do e-mail é possível estabelecer a comunicação entre professor e aluno: envio de tarefas e materiais didáticos, tirar dúvidas de e para o professor, acompanhar o histórico de correspondência);
• teleconferências (permitem: organizar uma discussão geral entre os alunos sobre temas educacionais; conduzir sob o controle de um professor que forma o tema da discussão, monitorar o conteúdo das mensagens que chegam à conferência; visualizar as mensagens recebidas; enviar suas próprias cartas ( mensagens), participando assim na discussão);
• encaminhamento de dados (serviços de servidor FTR);
• ambientes de hipertexto (servidores WWW, onde um professor pode postar materiais didáticos que serão organizados em forma de hipertexto. O hipertexto permite estruturar o material, conectar links (hiperlinks) seções de material didático que esclarecem e se complementam. Documentos WWW podem postar não apenas informações textuais, mas também gráficas, bem como de áudio e vídeo);
• recursos da Internet global (recursos da rede mundial WWW, organizados em forma de hipertexto, podem ser utilizados no processo de aprendizagem como rico material ilustrativo e de referência);
• videoconferência (atualmente a videoconferência não é tão comum nas escolas devido ao alto custo dos equipamentos para a realização de conferências. Porém, a promessa desse tipo de treinamento é óbvia: o professor pode ministrar palestras ou ministrar aulas com os alunos “ao vivo”, tendo a oportunidade de oportunidade de comunicação com os alunos Esta prática é muito popular na Europa e nos EUA, onde foram resolvidos os problemas técnicos de realização de videoconferências através de canais de telecomunicações).

Inter-relação com tecnologias pedagógicas modernas

Uma das áreas promissoras para o desenvolvimento da educação a distância é a interação de ideias de tecnologia da informação e tecnologias pedagógicas avançadas. Hoje não podemos considerar a aprendizagem apenas como um processo de transferência de conhecimentos do professor para o aluno, como um procedimento para desenvolver os conhecimentos e competências necessários, embora, é claro, os mencionados elementos do processo educativo não sejam totalmente negados. A educação a distância é facilmente integrada no curso educativo que é mais simples em termos do nível de abordagens pedagógicas utilizadas.

Na modalidade remota, você pode enviar materiais educativos. Ao mesmo tempo, é possível transmitir não apenas informações textuais, mas também materiais de vídeo por meio de canais de telecomunicações. Também não é difícil controlar o nível de domínio do material didático por meio de um sistema de testes e questões de controle para os alunos. Para estes fins, podem ser utilizados sistemas informáticos de testes e processamento de resultados. Ao mesmo tempo, elementos do ensino à distância podem ser aplicados com sucesso em formas inovadoras de educação destinadas a desenvolver as capacidades criativas dos alunos.

As novas tecnologias, ambientes e métodos permitem ao aluno escolher o seu percurso educativo individual e o horário das aulas, permitem-lhe trabalhar ao seu próprio ritmo, cumprindo as tarefas que ele próprio escolheu. Educação a Distância, sem dúvida, tem suas vantagens em relação às formas tradicionais de formação. Resolve os problemas psicológicos do aluno, elimina restrições de tempo e espaço, problemas de distanciamento de instituições de ensino qualificadas, auxilia no estudo de pessoas com deficiência física que possuem traços individuais e características incomuns e amplia a esfera comunicativa de alunos e professores.

Vantagens da educação a distância:

• maior adaptabilidade ao nível de formação básica e capacidades dos alunos, saúde, local de residência, etc., e, consequentemente, melhores oportunidades para acelerar o processo de obtenção de educação e melhorar a qualidade da educação;
• melhorar a qualidade do processo educacional com foco no uso de sistemas automatizados de ensino e teste, tarefas de autocontrole, etc.;
• pronta atualização do suporte metodológico do processo educativo, uma vez que o conteúdo dos materiais didáticos em suporte informático é mais fácil de manter atualizado;
• acessibilidade para os alunos da informação “cruzada”, uma vez que têm a oportunidade, através de redes informáticas, de aceder a fontes alternativas;
• aumentar o potencial criativo e intelectual dos alunos através da auto-organização, da busca pelo conhecimento, da capacidade de interagir com equipamentos de informática e de tomar decisões responsáveis ​​​​de forma independente;
• pronunciada praticidade de aprendizagem (os alunos podem se comunicar diretamente com um determinado professor e tirar dúvidas sobre o que mais lhes interessa).

O ensino à distância pode ser implementado com sucesso em instituições de ensino especial para crianças com deficiência. Mesmo com a densa população de crianças com deficiência, muitas delas não têm oportunidade ou têm uma oportunidade muito limitada de frequentar uma instituição de ensino. O ensino em casa deixa-os isolados do mundo das interacções entre pares e limita as oportunidades educativas à interacção cara a cara com o professor. Elementos de tecnologias a distância, como aprendizagem coletiva conjunta usando tecnologias de rede, teleconferências, chats de áudio, ampliarão significativamente o círculo de comunicação e as oportunidades para os alunos receberem uma educação mais completa. Aquilo é através da educação a distânciaé possível resolver o problema da educação em casa ou do ensino de pessoas com deficiência, o que mostrará a eles e aos outros alunos que são todos iguais e as pessoas com deficiência também podem estudar nas mesmas condições que as crianças saudáveis. Ou seja, a introdução do ensino a distância nas instituições de ensino pode resolver muitos problemas sociais e também éticos.

Se o ensino à distância for introduzido nas instituições de ensino, as seguintes novas oportunidades surgirão nas instituições de ensino:

• trabalhar com crianças deficientes ou frequentemente doentes;
• organizar o monitoramento remoto do conhecimento dos alunos;
• trabalhar com crianças superdotadas (tarefas adicionais individuais de nível avançado;
• fornecer assistência aos alunos no domínio independente de tópicos ou seções individuais do curso escolar;
• desenvolvimento de competências e habilidades;
• auxiliar no estudo aprofundado de assuntos de interesse dos alunos;
• prestar assistência na preparação de discursos e apresentações;
• prestando assistência na preparação para competições, olimpíadas e torneios intelectuais.

Sistema de educação a distância, implementado dentro de uma determinada instituição de ensino, também poderia ampliar as oportunidades de comunicação entre os alunos e tornar-se a base para a cooperação e o trabalho e estudo conjuntos, proporcionando uma oportunidade de troca de opiniões não apenas sobre questões educacionais.

Além disso, cabe destacar que, com a inclusão dos escolares no processo educacional aberto por meio de tecnologias de educação a distância, eles desenvolvem habilidades no trabalho com as tecnologias de informação e os pré-requisitos para a obtenção de educação continuada por meio da educação a distância ao longo da vida.

De que outra forma você pode usar o ensino a distância na escola:

• organizar cursos nas áreas de humanidades, ciências naturais e áreas técnicas e tecnológicas;
• utilizar treinamento especializado a distância;
• crie trabalhos criativos, seu portfólio, desenvolva um site;
• participar de competições e projetos remotos;
• criar uma página do aluno na revista escolar (para alunos e professores);
• estudar em cursos a distância;
• usar para se preparar para o Exame de Estado Unificado (USE).

Avaliando o exposto, nota-se que com a introdução da educação a distância muitos problemas, tanto sociais quanto da própria educação, estão sendo resolvidos. Ou seja, verifica-se que a educação a distância é multifuncional: ajuda tanto as pessoas com deficiência quanto as que abandonaram o processo educacional por um curto período de tempo a não perderem o conhecimento, o tempo e o dinheiro extra necessários com os tutores.

Também ajuda a avaliar e calcular corretamente seus pontos fortes, organizar suas atividades; ampliar a esfera comunicativa de alunos e professores; demonstre sua capacidade de criar, perceba a necessidade de fantasiar, inventar, criar.

O ensino a distância é novo e moderno, por isso mesmo as discussões sobre o possível alto custo devem ser descartadas, pois não se pode economizar no futuro, ou seja, nas crianças. Talvez no futuro o ensino à distância substitua o ensino presencial moderno e os alunos possam escolher os seus professores sentados em casa em frente ao computador.

Lista de literatura e recursos online

1. Gusev D. A. Notas sobre os benefícios do ensino a distância.
2. Polat E. S., Moiseeva M. V., Petrov A. E. Tecnologias pedagógicas de ensino a distância / Ed. E. S. Polat. - M.: "Academia", 2006.
3. Weindorf-Sysoeva M. E. Pedagogia em ambiente educacional virtual: Leitor. M.: MGOU, 2006. - 167 p.
4. http://fio.ifmo.ru/
5. http://www.it-n.ru/
6. www.eidos.ru/project/eidos-class/
7. www.eidos.ru/shop/price.htm

Vamos primeiro descobrir o que é educação a distância? Atualmente, o termo educação a distância refere-se a uma variedade impressionante de cursos, programas e palestras de treinamento, e sua popularidade para esse tipo de treinamento é crescente.

O ensino a distância é, antes de tudo, a interação de alunos e professores entre si à distância (remotamente), enquanto essa formação complementar reflete quase todos os componentes inerentes ao processo educacional (métodos, objetivos, formas organizacionais, conteúdos e, muitas vezes, ensino aids) e é implementado por meios específicos de tecnologias de telecomunicações que proporcionam treinamento.

Vale ressaltar também que o ensino a distância é basicamente uma forma independente de aprendizagem, cujo principal meio é a tecnologia da informação.

Como surgiu o ensino a distância?

Mais perto do início da década de oitenta do século XX, os avanços no campo das comunicações permitiram utilizar novos métodos de transmissão de dados e comunicações via satélite para realizar treinamentos para alunos de graduação, pós-graduação ou funcionários (no caso de treinamento corporativo) em um nível completamente novo e até então inédito - não importava mais onde estavam as pessoas, a única coisa importante era a presença de uma rede de comunicação com os alunos.

No nosso tempo As tecnologias da Internet tornaram possível que a maioria das pessoas estudasse remotamente, formando uma enorme rede com uma quantidade inédita de informações e alunos e professores engajados. Há apenas 50 anos isto seria inimaginável, mas agora é uma realidade que reivindica um papel de liderança na educação. Foi assim que surgiu o ensino a distância, se declarou e continua ocupando com segurança sua fatia do planeta. Hoje, para ter sucesso em qualquer negócio, você precisa se desenvolver, aprender e adquirir constantemente novos conhecimentos e informações, elevando seu nível profissional - tudo isso torna possível a educação a distância.

O conceito de ensino à distância abrange tanto programas padrão de formação avançada como cursos de ensino superior completos, durante os quais são implementados métodos de contacto próximo entre alunos e professores e colegas, quase de acordo com um esquema semelhante ao utilizado durante o ensino a tempo inteiro. Porém, durante o ensino a distância, as instituições de ensino podem engajar e utilizar uma gama muito mais ampla de ferramentas: programas de computador especialmente selecionados e otimizados para os alunos, teleconferências, e-mail, mensageiros online, e se falarmos da base material, então a EAD serve para garantir a interatividade do processo em computadores pessoais, smartphones e até (VR).

Com o início do século 21, esta modalidade de ensino vem ganhando popularidade tanto no nosso país como no mundo! A principal vantagem da EAD é que é uma forma de treinamento muito conveniente e flexível. Julgue por si mesmo, porque o ensino a distância permite que você forneça:

• economia de tempo (não há necessidade de perder tempo viajando até o local de estudo);
• redução de custos de formação (sem custos de aluguer de instalações);
• a capacidade de ensinar simultaneamente um grande número de alunos;
• melhorar a qualidade da educação através da utilização de ferramentas e tecnologias modernas;
• acesso instantâneo a volumosas bibliotecas eletrônicas e bases de conhecimento;
• criação de ambientes e métodos educacionais unificados ou específicos do setor.

Os benefícios e poupanças desta abordagem falam por si.

Características da educação a distância

Um curso completo de educação a distância não apenas fornece materiais didáticos para os alunos, mas também organiza o processo de aprendizagem de forma que seja acessível e interessante para os alunos. Somente garantindo o interesse pelas disciplinas, a paixão e a sede de conhecimento os alunos poderão alcançar um bom desempenho. Portanto, um bom programa de educação a distância visa especificamente o pleno envolvimento e imersão dos alunos no processo educacional e o aperfeiçoamento da autoeducação.

Ao contrário da crença popular, um curso de educação a distância não deve incutir nos seus alunos um sentimento de desunião, solidão ou isolamento; pelo contrário, o melhor programa é aquele que encontrará métodos e técnicas para criar uma atmosfera de presença, cooperação e cooperação, semelhante ao que os jogos multiusuário oferecem atualmente nos jogos online (MMO).

Conselhos aos candidatos: se você decidir escolher um programa de educação a distância agora mesmo, pergunte aos alunos existentes como está seu treinamento, como o material é apresentado, como eles recebem conselhos adicionais e ajuda dos professores.

Você deve estar firmemente confiante de que receberá suporte on-line completo, qualquer assistência informativa e aconselhamento abrangente sobre qualquer questão do currículo que lhe interesse.

Formas de educação a distância

Lembra que já dissemos que um programa normal de educação a distância deveria ter uma enorme variedade de métodos para fornecer informações educacionais ao aluno? Os DOs já estão munidos de conferências de áudio/vídeo, bate-papos na Internet, e-mail, telefones/fax e assim por diante.

• Sessão de bate-papo— eventos educativos que são realizados de forma síncrona, ou seja, todos os participantes têm acesso simultâneo ao chat, tanto professores quanto alunos. Muitas instituições de ensino a distância possuem as chamadas escolas de chat e salas de chat.
• Lição on-line— aulas, trabalhos de laboratório, seminários, conferências, jogos de negócios, workshops e outras formas de ensino à distância através da Internet. É possível a interação síncrona e assíncrona entre alunos e professores.
• Teleconferência- realizado por meio de boletins informativos por e-mail. As teleconferências educacionais caracterizam-se pelo alcance de objetivos educacionais. Este tipo de ensino à distância é muito popular na Europa para a obtenção de (segunda) educação adicional para residentes da UE. Os alunos, ao realizarem regularmente “trabalhos de casa” práticos, adquirem competências ao combinar conhecimentos teóricos com exercícios práticos.
• Telepresença- um dos métodos experimentais de ensino a distância baseado na formação de um ambiente de presença. Ou seja, os alunos que estão fora da sala de aula criam uma sensação de presença pessoal dentro da sala de aula.

Observamos também que os programas podem ser únicos/síncronos - quando é necessária uma conexão conjunta e simultânea entre alunos e seus professores para interagir em tempo real (por exemplo, uma pesquisa para um seminário, conferência, etc.). Nesses casos, são utilizados métodos de videoconferência e televisão interativa.

Além disso, os programas podem ser “não simultâneos”, ou seja, assíncronos - neste caso, o aluno tem a oportunidade de encontrar um horário conveniente para trabalhar o material do programa de treinamento. Essa abordagem é mais flexível e a interação é realizada por meio de recursos da Internet e envio de materiais pessoalmente ao professor por e-mail.

Com o desenvolvimento das tecnologias da Internet, cada pessoa de qualquer idade e tipo de atividade recebeu centenas de formas de autodesenvolvimento. Formar-se em uma universidade estrangeira sem sair do país, preparar-se para um exame, ouvir a palestra de um professor sem sair de casa - as possibilidades da educação a distância parecem ilimitadas. A educação descobriu quem é mais adequado para o aprendizado remoto e o que pode ser aprendido online.

A educação à distância surgiu muito antes de o vírus da Internet entrar nas casas e nos escritórios. Suas primeiras variações existiam no século 19 e ajudavam na prática de certas habilidades e disciplinas. Por exemplo, o professor de taquigrafia Isaac Pitman ensinou a seus alunos técnicas de escrita rápida, comunicando-se com eles exclusivamente por correio.

Com a introdução do computador, as ferramentas de trabalho e os métodos de transmissão de informações melhoraram significativamente. E em 1999 surgiu o termo oficial “e-learning”. Nas décadas seguintes, os ambientes acadêmicos virtuais tornaram-se uma nova tendência educacional.

Educação on-line para todos

No exterior, este setor desenvolve-se a passos de gigante. Foram criadas universidades inteiras em rede, cujas aulas são atualizadas diariamente e o acesso é concedido a qualquer usuário que saiba usar a Internet. O material concluído pode ser facilmente confirmado com um diploma pago ou gratuito.

Além dos conhecidos Coursera e KhanAcademy, há também edX, University of the People, TED e centenas de canais educacionais no YouTube. Micropalestras ou módulos completos sobre esses recursos, via de regra, exigem proficiência em inglês, mas às vezes são acompanhados de legendas em russo.

observação

Quase todas as grandes universidades do Reino Unido, Canadá, Estados Unidos e Europa têm o seu próprio departamento de ensino à distância. Os programas online são voltados para cursos de graduação, pós-graduação e formação avançada em diversas áreas do conhecimento.

A admissão nessas faculdades e os requisitos de documentos não diferem das opções de tempo integral e dependem apenas do país onde a universidade está localizada. Algumas instituições oferecem um serviço de “período de testes”, após o qual você pode obter o reembolso dos seus estudos se, por razões objetivas, eles não forem adequados para o aluno.

Na universidade inglesa Essex University, famosa por suas pesquisas científicas, você pode estudar remotamente em programas com duração de 8 a 48 meses. O curador permanece em contato 24 horas por dia e os alunos têm acesso à biblioteca eletrônica e um período experimental de 21 dias. A avaliação dos alunos ocorre através de trabalhos escritos e atividades em discussões e fóruns. O diploma não menciona a forma como foram as aulas.

observação

Na maioria das vezes, os programas de mestrado são escolhidos para estudo remoto. Os cursos mais populares são economia, gestão, sociologia e negócios. O MBA on-line, ou Master of Business Administration, combina teoria com gestão prática de negócios e abre novos caminhos de carreira.

Ao buscar um programa adequado neste segmento, você deve ficar atento ao credenciamento da instituição, ao conteúdo e cronograma de atividades e ao relatório de contratação dos egressos.

Escolas com os melhores programas de MBA online(de acordo com a revista CEO, 2017)

1. Escola de Negócios da UE, Espanha, Alemanha, Suíça
2. SBS Swiss Business School, Suíça
3. Escola de Negócios IE, Espanha
4. Escola de Negócios da Universidade de Otago, Nova Zelândia
5. Universidade de Utah: Eccles, EUA
6. Escola de Negócios Nebrija, Espanha
7. Universidade Temple: Fox, EUA
8. A Universidade Aberta, Reino Unido
9. Instituto de Tecnologia de Rochester: Saunders, EUA
10. MIP Politécnico de Milão, Itália

A educação empresarial remota caminha no sentido de especificar a especialidade e obter conhecimentos mais específicos. Além do MBA Geral, muitas universidades já oferecem programas adaptados a um setor ou funcionalidade específica, por exemplo, “MBA em serviços financeiros”, “MBA em indústria”, “MBA - gestão de marketing e vendas”. Os seus currículos fornecem mais material adicional para cobrir aspectos específicos de um determinado sector.

A Aberdeen Business School, sediada na Universidade Britânica Robert Gordon, é credenciada pela organização internacional AMBA e é considerada uma das melhores do setor energético. O MBA “Gestão de Negócios de Petróleo e Gás” (Online) proporcionará uma compreensão dos processos de desenvolvimento e operação de campos de petróleo e gás, problemas típicos na implementação de grandes projetos e ajudará no desenvolvimento de competências de gestão para resolvê-los.

Educação no exterior

Educação online para alunos e candidatos

Além dos programas de curto e longo prazo, nas realidades modernas existe uma demanda por serviços de preparação para exames internacionais: IELTS, TOEFL, SAT, ACT, GMAT e outros. Os alunos, paralelamente às aulas numa escola secundária russa, também podem estudar virtualmente em instituições de outros países. Esta opção permite que você obtenha um certificado estrangeiro e se prepare para ingressar em uma universidade estrangeira sem sair de sua cidade natal.

Por exemplo, a American Franklin Virtual High School funciona de acordo com esse esquema, onde é criado um currículo individual para cada aluno. A inscrição ocorre sem vestibular, apenas com base nas disciplinas previamente concluídas.

O programa é composto por módulos cuja velocidade é controlada pelo próprio aluno. O custo final também depende disso, já que o pagamento é feito mensalmente. De qualquer forma, acaba sendo várias vezes menor do que com frequência em tempo integral em uma escola americana. Os resultados dos exames finais da Franklin Virtual High School são reconhecidos por universidades na Inglaterra, América e Canadá.

Prós e contras da educação a distância

A Internet está repleta de informações positivas e exemplos de vida de sucesso. Vamos dar uma olhada nas vantagens óbvias e ocultas das aulas virtuais.

Horário flexível e ambiente confortável

O aprendizado on-line oferece opções de aprendizado mais flexíveis do que os programas tradicionais de universidades e faculdades. Não há necessidade de ir para o outro lado da cidade às 9h. Você pode se exercitar a qualquer hora e escolher o local que mais te motiva: seu próprio quarto, um café, sua mesa ou até mesmo uma esteira. O acesso à sua conta pessoal, e-mail do professor e fóruns de alunos é fornecido 24 horas por dia, 7 dias por semana. Isto é especialmente verdadeiro se você já tiver um trabalho principal com o qual precisa criar uma programação combinada.

Redução de custos

As dificuldades financeiras associadas à frequência de uma universidade ou escola são o obstáculo mais comum à obtenção da primeira educação ou da educação complementar. Os cursos on-line são mais acessíveis nesse sentido; mesmo estudando em uma universidade canadense ou americana mediante pagamento, o aluno não arca com os custos de moradia, mensalidades estudantis, transporte e livros didáticos.

Ampla cobertura de cursos

A pergunta “onde estudar?” soará um dos primeiros e limita significativamente a liberdade de escolha. Ao estudar remotamente, você não precisa se preocupar com a localização de suas salas de aula e escolher entre uma variedade de ofertas online exatamente o que melhor lhe convier.

Variedade de materiais usados

Em vez de palestras e seminários convencionais, há uma variedade de conteúdos de alta qualidade, desde simuladores multimídia e guias digitais até fóruns de discussão, infográficos e webinars. Além disso, o material está sempre disponível para visualização ou audição repetida, caso não seja compreendido na primeira vez.

Apesar das possíveis armadilhas, a maioria das pessoas está satisfeita com o treinamento on-line e os benefícios que ele traz. No entanto, é importante conhecer os lados negativos para tomar uma decisão informada e escolher a melhor opção.

Habilidades de autodisciplina necessárias

Na forma tradicional e familiar de educação para a maioria das pessoas, existe um conjunto de regras e princípios que todos devem seguir. Este é um ponto importante porque dá uma sensação de disciplina e propósito. Na versão remota a situação é um pouco diferente. O aluno tem liberdade de horário, mas está limitado a prazos para conclusão de tarefas e aprovação em provas. Se ele não sabe administrar com competência o seu tempo, distribuindo-o entre estudos e outras atividades, e deixa tudo para depois, isso acarreta problemas de desempenho acadêmico. Habilidades aprimoradas de autocontrole são essenciais aqui.

Falta de contato direto com o professor e colegas

A comunicação ao vivo com o professor e pessoas afins estimula o interesse pelo assunto e ajuda a estabelecer conexões sociais e empresariais. Isso cria um ambiente que o incentiva a atingir seu objetivo educacional e será útil em sua carreira futura. Fique à vontade para ingressar em grupos de interesse e encontrar colegas nas redes sociais, isso compensa a necessidade de comunicação e desenvolve habilidades de networking.

Carga de trabalho pesada

As instituições que oferecem programas online percebem que não conseguem monitorar com eficácia as atividades diárias de seus alunos. Este é um problema sério que afeta a qualidade da educação recebida. Para resolver e ter certeza de que o aluno domina todo o volume da matéria, eles acabam dando mais tarefas e carga horária diária. Cada curso fornece informações sobre a ocupação semanal esperada. Estude-o detalhadamente e não espere passar por isso mais rápido. Pelo contrário.

Possíveis casos de fraude

Existem tantos cursos online que pode ser difícil saber quais são realmente credenciados e oferecem treinamentos, diplomas e certificados valiosos. Use apenas uma instituição confiável ou consulte um profissional da educação antes de se comprometer e pagar pelos seus estudos.

Com uma motivação clara e seguindo regras simples de segurança, o espaço da Internet transforma-se não apenas num entretenimento e num local para ficar preso, mas também numa plataforma eficaz para “atualizar” quase todas as competências. E com recursos modernos, utilizar essa fonte é conveniente, acessível e barato.

O material foi preparado por Nadezhda Ozonyuk em conjunto especialmente para o site.

A globalização da educação à distância oferece amplas oportunidades para os países em desenvolvimento implementarem tarefas sistemáticas, das quais as seguintes são decisivas:

R. Programas de MBA com Acesso Expandido oferecidos por instituições na América, Canadá, Austrália e Reino Unido estão agora disponíveis na maioria dos países em desenvolvimento. Existem muitos outros programas oferecidos por países desenvolvidos que estão disponíveis em países em desenvolvimento. Os estudantes dos países em desenvolvimento têm acesso a programas de educação e formação oferecidos por muitos países desenvolvidos. Agora você pode obter um diploma de ensino no exterior sem sair do seu país. Muitos países em desenvolvimento com recursos educativos limitados estão a obter amplo acesso às instalações educativas e de formação do mundo, para complementar e melhorar os seus esforços para proporcionar educação a um grande número de pessoas. A tecnologia de satélite é amplamente utilizada pelos países desenvolvidos para transmitir os seus programas educacionais para partes remotas de países como a Índia. Há uma grande necessidade de educação em áreas técnicas e profissionais, como gestão, uso de computadores, educação, multimídia, etc. A lista de instituições estrangeiras na Índia que oferecem programas de educação a distância é muito impressionante e grande. Isso resultou em mais oportunidades para as pessoas na Índia obterem educação no exterior.

B. Aprender usando a experiência e o conhecimento de outras pessoas. Graças às modernas tecnologias de comunicação, há fácil acesso a fontes de informação, materiais e rápida comunicação entre as pessoas, o que contribui para a aquisição de educação a partir da experiência e do conhecimento acumulado de outras pessoas. Os diversos métodos utilizados pelas instituições de educação a distância no desenvolvimento, criação e entrega de materiais estão se tornando prontamente disponíveis através de bancos de dados. A tecnologia da informação tornou possível desenvolver materiais de aprendizagem para a educação à distância, com base nos conhecimentos e práticas existentes e tornando o processo de aprendizagem mais acessível. A globalização, neste sentido, facilita o processo de aquisição de conhecimento utilizando a experiência e a prática existentes.

C. Parceria mutuamente benéfica.

O provérbio “Dois é melhor que um” é válido tanto na educação a distância como em muitas outras áreas. Acordos de parceria entre intervenientes localizados em diferentes países, novamente possibilitados pela tecnologia, podem contribuir para a prestação de serviços que se estendem para além das fronteiras de qualquer agência/instituição. As parcerias no desenvolvimento de uma educação à distância equitativa complementarão conhecimentos e recursos e contribuirão para a criação de materiais de aprendizagem melhorados. Um exemplo de colaboração internacional possibilitada pela globalização é a parceria entre a Commonwealth of Learning (COL), do Canadá, e a Universidade Aberta Nacional Indira Gandhi. Eles ofereceram o Programa de Mestrado em Educação a Distância (MADE) no âmbito do Programa de Afiliados Rajiv Gandhi. A colaboração entre a Commonwealth of Learning (COL), do Canadá, e a Universidade Nacional Aberta Indira Gandhi, da Índia, é um exemplo de atividades internacionais tornadas possíveis pelo processo de globalização. Eles oferecem Programa de Mestrado em Educação a Distância (MADE) com o apoio da Sociedade Científica Rajiv Gandhi. Os amplos processos de globalização também influenciaram as actividades da Comunidade Europeia no desenvolvimento da educação à distância (John Field, 1995). Os acordos de parceria podem satisfazer eficazmente as necessidades educativas dos pequenos países em desenvolvimento, especialmente no desenvolvimento de materiais educativos, que são uma componente fundamental do ensino à distância.

D. Ambiente Competitivo

O aumento do acesso pode levar ao aumento da competitividade. Por exemplo, como mencionado anteriormente, alguns dos melhores programas administrativos e informáticos do mundo desenvolvidos em certos países avançados estão disponíveis para muitos outros países, incluindo os países em desenvolvimento. Supõe-se que isto inicie um espírito de competição entre agências/instituições locais. A ultrapassagem das fronteiras tecnológicas pode ameaçar a existência de instituições/programas medíocres. Esforçar-se pelo melhor motiva os outros a melhorarem a si mesmos. O mercado livre pode rejeitar artistas imperfeitos. Os programas globais de educação à distância trazem competitividade às instituições/institutos locais de educação à distância. Este processo pode levar a uma melhor organização da educação a distância.

Desenvolvimento da educação a distância no mundo

Uma análise de qualquer sistema de treinamento mostra que os principais elementos do treinamento durante centenas de anos foram:

• * professor professor);
• * público (laboratório) de uma forma ou de outra;
• * materiais didáticos do curso em estudo;
• * biblioteca como acumuladora e guardiã do conhecimento.

O ensino a distância em rede, via Internet, ao contrário de outros,

oferece a oportunidade de estudar em local que lhe seja conveniente, de acordo com um horário individual, utilizando os recursos de informação de uma instituição de ensino remota e a uma distância considerável, tendo contato constante com o professor da instituição de ensino básico, alunos e administração. Tais sistemas estão a tornar-se parte integrante da educação a vários níveis em todo o mundo. Isso se explica pelo baixo custo da educação (3 a 5 vezes menor que o ensino em tempo integral), pela oportunidade de receber educação em horário conveniente para o aluno e em local conveniente para ele.

Sistemas de ensino a distância foram desenvolvidos e utilizados com sucesso em todo o mundo, oferecendo serviços de estudo de diversos programas e cursos educacionais. Os sistemas de ensino à distância em rede consistem nos seguintes elementos básicos:

• * instituição de ensino como estrutura organizacional de ensino a distância;
• * recursos de informação - bancos de dados de materiais educacionais e de referência;
• * hardware e software para suporte à tecnologia EB;
• * professores de ensino a distância (tutores);
• * estagiários (alunos);

Um aspecto importante na educação a distância é a combinação de tecnologias utilizadas. No processo educacional, são utilizados dois grupos de tecnologias: não interativas (por exemplo, fornecimento de materiais didáticos e metodológicos em formato impresso, em mídia áudio e visual ou CD-ROM), e interativas - baseadas em computador (por exemplo , videoconferência, e-mail, etc.).

A eficácia da aprendizagem ao utilizar ferramentas de EAD depende de quão eficiente é a conexão entre o aluno e o professor. Sem contato entre o aluno e o professor, é impossível construir um sistema de aprendizagem eficaz.

Nos sistemas de ensino a distância são utilizadas as seguintes formas de interação entre alunos, professores e a administração de uma instituição de ensino: correio tradicional, fax, informática, videoconferências utilizando uma das formas de transmissão televisiva, audioconferências e videoconferências baseadas em tecnologias telefônicas, sistemas de intranet e a Internet global.

A tecnologia mais universal e promissora que permite o acesso ao sistema de ensino a distância para alunos e professores em qualquer nível de recursos de informação - intra-universitário, nacional e global - é a tecnologia de rede Internet. A tecnologia de rede pode implementar vários métodos e métodos de ensino: livros didáticos e bibliotecas eletrônicas, sistemas de teste, meios de comunicação para alunos, professores e administração de uma organização educacional.

Em muitos países ocidentais, principalmente nos EUA, a indústria do ensino à distância tem vindo a desenvolver-se ativamente há mais de 10 anos, como evidenciado pelos números abaixo sobre o estado da educação global (incluindo a educação nos EUA):

• * 50% das empresas dos EUA usam tecnologias de ensino à distância
• * Mais de 80% das universidades dos EUA oferecem serviços de ensino à distância.
• * O volume do mercado global de e-learning em 2004 foi de 40 bilhões de dólares (o volume do mercado tradicional de ensino superior é de vários trilhões de dólares). Nos últimos 10 anos, o volume do mercado de e-educação cresceu mais de 2.000 vezes
• * Cerca de 100 milhões de pessoas estudam online; O número de estudantes em tempo integral em todo o mundo é de 97 milhões.

Até 2010, dois terços da educação mundial serão recebidos através da Internet (de acordo com previsões da American Educational Research Association)

Pesquisadores do mercado remoto dos EUA fornecem diferentes estimativas sobre seu tamanho e perspectivas de desenvolvimento. Os números em si podem diferir, mas os autores concordam numa coisa: a taxa de crescimento deste mercado é muito elevada. De acordo com o site www.Brainware.com, em 2002 o mercado de subsidiárias nos EUA foi estimado em 10,3 bilhões, em 2006 deverá aumentar para 83,1 e em 2011 - para 212 bilhões. O e-learning corporativo faz parte do o mercado global de EAD. Especialistas da empresa International Data (EUA) estimam as suas perspectivas da seguinte forma: de 6,6 mil milhões de dólares em 2002 para 23,7 mil milhões de dólares em 2006. Nos EUA, segundo esta empresa, em formação corporativa em 2001 foram gastos 4,2 mil milhões de dólares, e pelo no final de 2005, este montante aumentará para 18 mil milhões de dólares. De acordo com outras estimativas, a dimensão do mercado de e-learning nos Estados Unidos será de 46 mil milhões de dólares até 2010. De acordo com a Sociedade Americana para a Aprendizagem e o Desenvolvimento da Educação, a percentagem de tempo que as organizações americanas gastarão em e-training aumentará de 10,5% em 2001 para 25% em 2004. De acordo com analistas da eMarketer, o valor da receita gerada na área de e-learning corporativo nos Estados Unidos foi em 2002 de 6 No Japão, de acordo com o Ministério do Governo, Assuntos Internos, Correios e Comunicações, as receitas do e-learning deverão ser de cerca de 716 milhões de dólares em 2003, e até 2006 as receitas nesta área deverão aumentar para US$ 1,73 bilhão.

Os especialistas da empresa acreditam que esse treinamento se tornará mais cômodo e prazeroso, além de mais barato. Ele se espalhará entre empresas globais que precisam treinar funcionários em vários locais ao redor do mundo.

Uma das tendências importantes dos últimos anos é a redução da proporção de programas de formação em CD-ROM e o aumento do número de programas de formação disponíveis através da Internet ou de portais de formação corporativos (E-learning).

Uma das decisões mais ambiciosas no campo da educação “online”, confirmando a posição de liderança dos Estados Unidos no mercado EAD, é o projeto de educação gratuita na Internet (OpenCourseWare ou OCW), desenvolvido pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT) e apresentando muitos materiais sobre diversas disciplinas postados em sites especialmente criados. No total, serão cerca de uma centena desses sites e eles conterão tudo o que estudantes reais ("offline") do MIT e estudantes de pós-graduação têm acesso (o material será apresentado tanto na forma de documentos de texto familiares quanto na forma de streaming de gravações de áudio/vídeo de seminários, palestras, experimentos). É importante que o OCW não seja uma alternativa aos estudos no MIT. Não será possível obter um diploma ou defender um diploma desta forma. O trabalho no projeto está em andamento desde abril de 2001, é muito caro (os patrocinadores alocaram US$ 11 milhões para os primeiros 27 meses, cada ano subsequente custará cerca de US$ 10 milhões) e está planejado que durem pelo menos mais 10 anos. Até o momento, o OCW existe apenas como projeto piloto, contendo cerca de um vigésimo da informação que estará disponível após a conclusão do trabalho. Mas mesmo nesta forma, é um recurso verdadeiramente inestimável que simplesmente não tem análogos.

O mercado educacional passará por mudanças radicais nos próximos anos. Já hoje, os especialistas notaram um interesse crescente entre os utilizadores da Internet na educação a distância.

O sistema de ensino a distância é uma das áreas educacionais mais promissoras para milhões de pessoas em todo o mundo. Afinal, todos têm uma oportunidade única de obter ensino superior, aprender uma nova profissão ou aprimorar suas habilidades. Neste caso, nem o local real de trabalho e residência, nem as capacidades físicas, nem a idade ou o estado civil são importantes. Este método de aquisição de conhecimento permite planejar de forma independente o horário das aulas, escolhendo um horário conveniente para isso. Você pode receber educação adicional remotamente, sem sair de casa ou do local de trabalho.

Este tipo de treinamento é praticado em todo o mundo há muito tempo, enquanto na Rússia só agora está se tornando um grande avanço. O desenvolvimento da educação a distância em nosso país é dificultado pela lentidão do sistema estatal e pela prolongada revisão dos padrões educacionais. No entanto, o ensino à distância está se tornando cada vez mais popular.

O interesse em apresentar informações neste formulário também é confirmado pelo crescente número de assinantes de canais educativos no YouTube. Os interessados ​​em sua formação estão prontos para adquirir conhecimentos à distância, ouvindo um palestrante na tela sobre um tema de interesse, às vezes até independente da apresentação e do idioma do portador da informação. É claro que este método de aquisição de conhecimento requer autodisciplina, responsabilidade e compreensão de por que é necessário. Além disso, o ensino à distância especificamente para a Rússia torna-se uma solução para o problema territorial na obtenção de educação para pessoas em assentamentos remotos.

Como funciona o ensino a distância?

O espaço virtual é uma plataforma de educação a distância. Para treinar, basta um computador ou smartphone e acesso à Internet. A instituição de ensino realiza o processo educativo através de telecomunicações, informática, ensino a distância e tecnologias multimídia, disponibilizando aos alunos os materiais didáticos mais relevantes.

Qualquer ensino a distância geralmente ocorre em três etapas:

1. Seleção de instituição de ensino (envio de documentos e pagamento)
2. Treinamento (acesso à sua conta pessoal, materiais de estudo, aprovação em testes)
3. Obtenção de documentos (certificado ou diploma da forma estabelecida, certificado, etc.)

Por que você precisa estudar remotamente?

As oportunidades de aquisição de conhecimento aumentam significativamente graças a este formato de formação. Ao mesmo tempo, os ouvintes recebem vantagens inegáveis:

• economizando tempo e dinheiro;
• não há necessidade de assistir palestras e, portanto, distrair-se da atividade principal;
• admissão sem exames, remotamente e rapidamente.
• treinar no conforto do seu computador doméstico, tablet ou celular;
• a capacidade de escolher o horário e o ritmo do treinamento;
• Qualquer dúvida será prontamente resolvida pelos especialistas do centro de treinamento;
• as informações são apresentadas no portal educacional em modernos formatos de áudio, vídeo e texto;
• acessibilidade – treinamento em qualquer lugar da Rússia;
• compacidade e conteúdo dos programas de ensino a distância - as informações recebidas são maximamente aplicáveis ​​​​na prática.

O ensino à distância é a solução ideal para pessoas ambiciosas e decididas que desejam aprender e melhorar em sua área profissional.