Esboço da lição sobre o mundo ao redor

de acordo com o programa da escola primária inovadora

Como os cientistas aprendem sobre o passado da Terra.»

Feito pela professora primária

Filyaeva Olga Anatolievna

Smolensk

Tutoriais:

Para formar uma ideia da ciência da paleontologia, para estabelecer a relação entre animais extintos e animais que vivem no planeta Terra.

Apresentar aos alunos como os paleontólogos conduzem as escavações;

Educadores:

Cultivar a independência, os sentimentos de ajuda mútua e camaradagem, a capacidade de trabalhar em equipa, o diálogo em pares e a capacidade de ouvir as respostas uns dos outros.

Em desenvolvimento:

Capacidade de análise, generalização;

Promover o desenvolvimento da fala dos alunos, a capacidade de pensar logicamente e raciocinar;

Equipamento: apresentação; envelopes com cartões - os nomes dos animais; livro sobre o livro sobre o mundo ao redor - grau 4. pp. 38-44.

Métodos: trabalho individual com crianças, demonstração e explicação, método de busca parcial.

Plano:

Momento organizacional - 1 min

Atualizando conhecimentos e corrigindo dificuldades - 8 min

Relatando o tópico da lição - 5 min

Trabalhando em novo material - 12 min

Consolidação primária dos conhecimentos adquiridos - 10 min.

Reflexões da atividade educativa - 1 min

Lição de casa - 1 min.

Durante as aulas.

Organizando o tempo.

A lição começa

Ele vai passar os caras para o futuro,

Tente entender tudo

Aprenda a desbloquear segredos

Dê respostas completas

Para conseguir um emprego

Apenas a marca "5"!

Você vai conseguir!

2 Atualizando conhecimentos e corrigindo dificuldades

Estudamos o endereço. O que é um endereço? (O endereço é o local de residência de uma pessoa, a localização de uma instituição ou empresa)

Cada objeto no espaço tem seu próprio endereço. Então vamos chamar o endereço da nossa Terra. (Nossa Terra está localizada no sistema solar, na Via Láctea)

Se olharmos para o nosso planeta do espaço, o que podemos ver.

Continentes e oceanos.

Qual era o nome do primeiro continente? (Pangeia)

Como são chamados os continentes agora? (Antártica, Austrália, África, América do Sul, América do Norte, Eurásia)

Assim, repetimos o que estudamos nas lições anteriores. E agora convido você a aprender algo novo sobre nosso planeta.

3. Mensagem do tópico da lição

No quadro, criptografei o tópico de nossa lição. Vamos ler?

(as palavras estão espalhadas no quadro; reorganizando as palavras, as crianças reconhecerão o tópico)

O tema da nossa lição de hoje é "Como os cientistas aprendem sobre o passado da Terra".

Suponha que temos que estudar hoje?

O que estaremos aprendendo?

Hoje eu sugiro que você faça uma viagem ao passado distante. Você está pronto? E assim pegamos a estrada.

Feche os olhos e imagine que você está em uma era glacial.

O clima, como há cerca de um milhão de anos, é muito severo, frio, como agora na Antártida. Uma enorme geleira se formou aqui. Como uma escavadeira gigante, ele moveu tudo em seu caminho. Aqui vamos parar e apresentar animais há muito extintos. Qual deles você pode nomear? Abra seus olhos.

Veja os desenhos de animais (fotos com animais aparecem na apresentação)

Agora proponho trabalhar em pares. Nas mesas você tem envelopes com cartões - os nomes dos animais. Vocês têm que escolher aqueles animais que foram extintos há mais de cem mil anos.

(nos cartões:

Trilobita, Tigre de Amur, Tartaruga marinha verde, Mamute, Rinoceronte branco, Rinoceronte lanoso, Eohippus, Gafanhoto, Lobo da Tasmânia, Belemnite, Dodo.

Você está pronto para aprender sobre esses animais? (Histórias infantis sobre animais.)

Eohippus

Eohippus viveu na Terra cerca de 50 milhões de anos atrás. Eram criaturas pequenas (não maiores que um gato doméstico) que pareciam um cavalo na aparência. É pela semelhança com um cavalo que os animais receberam seu nome científico. A palavra "eogippus" é composta de duas palavras gregas: "eos" na tradução para o russo significa "amanhecer" e "hippos" - "cavalo". A altura do eohippus não ultrapassou 50 cm, e a altura atingiu 25 cm.

Trilobitas

Estes são animais muito antigos, parentes distantes dos lagostins. Eles viveram 350 milhões de anos atrás. Parecem grandes piolhos. O corpo oval consistia em segmentos cobertos com uma concha no topo. As trilobitas eram grandes e pequenas (de 80 cm a 10 m), completamente cegas e com os olhos fixados em longos talos, na frente de um par de antenas. Eles rastejavam pelo fundo do mar e, em caso de perigo, enrolavam-se em uma bola sob a proteção dos elos rígidos de sua concha dorsal ou se escondiam no lodo.

Belemnites

Esses animais foram extintos há mais de 70 milhões de anos. Eles são os ancestrais da lula e como eles eram bons nadadores. Seu corpo é alongado e se assemelha a um torpedo. Na cabeça havia dois grandes olhos. Tentáculos com ventosas estendidas para a frente da cabeça - dois longos e oito mais curtos. Com esses tentáculos, o belemnite atacava sua presa. Entre os tentáculos, o belemnite tinha um órgão especial para natação rápida - um funil. Ela foi como se estivesse dentro de um animal. A água entrou no corpo do belemnite através de um funil. Quando o animal teve que nadar, ele apertou os músculos do corpo e empurrou a água para fora de si mesmo. A água voou em um jato forte, e o animal recebeu um empurrão de resposta e, como um foguete, avançou rapidamente.

Os mamutes eram semelhantes ao elefante moderno, mas diferiam porque suas longas presas se curvavam mais e o corpo era coberto por cabelos castanho-avermelhados grossos e longos. Uma pele tão quente era necessária para eles na dura idade do gelo. Os mamutes têm orelhas pequenas. Folhas e galhos de plantas serviam de alimento para eles. Com a ajuda de presas, o mamute varreu a neve e comeu a vegetação do ano passado. Mastigou comida dura lentamente. O mamute tinha apenas quatro dentes, mas cada um era do tamanho de uma cabeça humana. Muitas vezes, as refeições nos pântanos terminavam tragicamente. Uma vez no atoleiro, o animal não conseguiu sair e se afogou. Mas sabe-se que em um pântano o corpo não se decompõe por muito tempo, mas permanece intacto por milhares de anos.

Rinoceronte lanoso.

O rinoceronte lanudo também viveu durante a Idade do Gelo. Era um animal bastante grande, com até 3,5 metros de comprimento e um metro e meio de altura. Coberto com lã grossa e grossa, que o salvou do frio. O rinoceronte lanudo tinha dois chifres na cabeça, o frontal, achatado pelas laterais e curvado, chegava a mais de um metro de comprimento. O chifre consistia em um tufo de cabelo esquelético. Alimentava-se principalmente de galhos, folhagens de árvores e arbustos. No inverno, a falta de comida ajudava a mover a corcova gorda sobre os ombros.

Eram pássaros bastante grandes, do tamanho de um peru e pesando pouco mais de 20 quilos. Suas pernas eram curtas e fortes, suas asas eram pequenas e sua cauda consistia em apenas algumas penas saindo em um monte. O principal meio de proteção era um bico poderoso. O dodô não foi capaz de correr e nadar rápido. Os pássaros se alimentavam de sementes e folhas de plantas.

Eohippus

Eohippus viveu na Terra cerca de 50 milhões de anos atrás. Eram criaturas pequenas (não maiores que um gato doméstico) que pareciam um cavalo na aparência. É pela semelhança com um cavalo que os animais receberam seu nome científico. A palavra "eogippus" é composta de duas palavras gregas: "eos" na tradução para o russo significa "amanhecer" e "hippos" - "cavalo".

A altura do eohippus não ultrapassou 50 cm, e a altura atingiu 25 cm.

Os animais tinham pernas longas e fortes e podiam correr bastante rápido. Dedos bem espaçados os ajudavam a permanecer na superfície pantanosa dos pântanos. Nos membros anteriores eles tinham cinco dedos, quatro dos quais estavam fechados em cascos fortes, e o quinto dedo era pouco desenvolvido e localizado acima dos demais. Havia três dedos nos membros posteriores, todos protegidos por cascos.

Nas mandíbulas de Eogippus, 44 dentes fortes se desenvolveram, o que facilitou a moagem de alimentos vegetais duros. Todo o corpo do animal estava coberto de pelos curtos e duros, que tinham uma cor listrada ou manchada. Era uma espécie de camuflagem que permitia ao eohippus se esconder na grama dos inimigos.

Pessoal, onde vocês acham que os cientistas encontram informações sobre animais e plantas extintos há muito tempo?

A própria Terra ajuda a restaurar imagens do passado. Ela, como um enorme livro, carrega uma enorme quantidade de informações que ficam armazenadas em uma camada de areia e argila. Quanto mais profundas as camadas - as páginas, mais antigas elas são. Cada página traz suas próprias informações na forma de impressões de plantas antigas, conchas, escamas de peixes, insetos, ossos e esqueletos de animais.

E quem sabe como se chama a ciência dos organismos antigos? (Paleontologia)

Vamos encontrar a definição exata desse conceito no dicionário.

Como muitas outras palavras, esta palavra é emprestada de outra língua. Traduzido do grego "paleo" - uma criatura, "logia" - a ciência dos organismos extintos.

(as crianças encontram e anotam as definições)

Paleontologia- a ciência de organismos que existiram em períodos geológicos passados ​​e preservados na forma de restos fósseis, bem como vestígios de sua vida.

O que são restos fósseis?

Fóssil restos – isto é sobras e vestígios de atividade vital de organismos preservados em rochas sedimentares.

Qual é o nome dos cientistas que estudam essa ciência? (por paleontólogos)

Efremov Ivan Antonovich - Escritor russo, paleontólogo. Doutor em Ciências Biológicas, fundador da tafonomia, ciência paleontológica que estuda as regularidades dos processos de sepultamento natural dos organismos.

Cuvier Georges Leopold - Zoólogo francês, um dos reformadores da paleontologia e taxonomia dos animais. Introduziu o conceito de tipo em zoologia.

Um paleontólogo pode determinar a partir de um osso ou dente a quem eles pertenciam, porque eles sabem bem como os diferentes animais estão dispostos. Os cientistas compõem os esqueletos do animal a partir dos ossos individuais restantes e determinam como era o fóssil, e a partir das impressões de galhos e folhas de plantas fósseis determinam sua aparência.

Mas antes disso, sugiro que você dê uma olhada no ícone e explique o que significa? (informações adicionais) (as crianças lêem)

Sobre o que é o texto?

O que os paleontólogos fazem com a descoberta?

Boa leitura galera.

(Agora vamos assistir a um filme de como os cientistas escavam)

Reflexão

Gostou da nossa viagem? Como?

O que você descobriu por si mesmo?

Terremoto? Explosão nuclear? Divisão ou síntese? Descobriremos mesmo que os líderes mundiais mintam. Na arena internacional, há poucas coisas mais assustadoras do que a possibilidade de uma guerra nuclear. Muitos países têm ogivas - algumas com fissão, outras com fusão mais letal - mas nem todos dizem abertamente que as possuem. Alguns detonam dispositivos nucleares em negação; outros afirmam ter bombas termonucleares quando na realidade não têm. Com um profundo conhecimento da ciência, da Terra e de como as ondas de pressão se movem por ela, não precisamos torturar o líder de um país para descobrir a verdade, disse Ethan Siegel, do Medium.com.

Em janeiro de 2016, o governo norte-coreano alegou ter detonado uma bomba de hidrogênio, que também prometeu usar contra quaisquer agressores que ameaçassem o país. Embora as agências de notícias mostrassem fotos das nuvens de cogumelos com descrições detalhadas, a filmagem acabou sendo filmagem de arquivo; os testes não eram de última geração. A radiação que entra na atmosfera é perigosa e seria uma clara violação do Tratado de Proibição Completa de Testes Nucleares de 1996. Então, se os países querem testar armas nucleares, eles fazem isso onde ninguém pode encontrar radiação: no subsolo.

Na Coreia do Sul, o relatório da situação foi estranho, mas impreciso, pois as nuvens de cogumelo mostradas são imagens antigas não relacionadas aos testes norte-coreanos.

Você pode detonar a bomba em qualquer lugar: no ar, debaixo d'água no oceano ou no subsolo. Todas as três explosões podem, em princípio, ser detectadas, embora a energia da explosão seja "silenciada" dependendo do meio em que ela se propaga.

O ar, sendo o menos denso, é o pior para amortecer o som. Tempestades, erupções vulcânicas, lançamentos de foguetes e explosões nucleares emitem não apenas ondas sonoras que podem ser ouvidas, mas também ondas infrassônicas (onda longa, baixa frequência), que - no caso de uma explosão nuclear - são tão energeticamente poderosas que os detectores ao redor o mundo pode facilmente reconhecer.

Nuvem de explosão nuclear sobre Nagasaki

A água é mais densa e, embora as ondas sonoras viajem mais rápido na água do que no ar, a energia se dissipa mais rapidamente com a distância percorrida. No entanto, se uma bomba nuclear explodir debaixo d'água, a energia liberada é tão grande que as ondas de pressão geradas podem ser facilmente captadas pelos detectores hidroacústicos implantados por muitos países. Além disso, não há fenômenos aquáticos que possam ser confundidos com uma explosão nuclear.

Então, se um país quer tentar encobrir um teste nuclear, a melhor coisa a fazer seria conduzi-lo no subsolo. Enquanto as ondas sísmicas geradas podem ser muito fortes a partir de uma explosão nuclear, a natureza tem um método ainda mais forte de gerar ondas sísmicas: terremotos! A única maneira de contar sobre eles é triangular a posição exata, porque terremotos muito, muito raramente ocorrem a uma profundidade de 100 metros ou menos, e os testes nucleares (até agora) sempre ocorreram em uma profundidade rasa no subsolo.

Para este fim, os países que assinaram o Tratado de Proibição de Testes Nucleares criaram estações sísmicas em todo o mundo para farejar quaisquer testes nucleares que estejam ocorrendo.

Sistema Internacional de Rastreamento de Testes Nucleares mostrando os cinco principais tipos de testes e as posições de todas as estações. Um total de 337 estações conhecidas estão atualmente ativas.

É esse ato de monitoramento sísmico que nos permite tirar conclusões sobre quão poderosa foi a explosão e onde na Terra - em três dimensões - ocorreu. O evento sísmico da Coreia do Norte, ocorrido em 2016, foi registrado em todo o mundo; 337 estações de monitoramento ativo em toda a Terra foram sensíveis o suficiente para isso. De acordo com o US Geological Survey, em 6 de janeiro de 2016, um evento equivalente a um terremoto de magnitude 5,1 a uma profundidade de 0,0 quilômetro ocorreu na Coreia do Norte. Com base na magnitude do terremoto e nas ondas sísmicas que foram registradas, podemos reconstruir a quantidade de energia liberada - na ordem de 10 quilotons de TNT - e entender se foi uma explosão nuclear ou não.

Graças à sensibilidade das estações de observação, a profundidade, magnitude e posição da explosão que fez a Terra tremer em 6 de janeiro de 2016 podem ser claramente estabelecidas.

A pista mais importante, além das evidências circunstanciais da magnitude e profundidade do terremoto, vem dos tipos de ondas sísmicas geradas. Em geral, existem ondas S e P, de cisalhamento ou secundárias, e ondas longitudinais, que às vezes são chamadas de primárias. Sabe-se que terremotos produzem ondas S mais poderosas do que ondas P, e testes nucleares produzem ondas P mais poderosas. E agora, a Coreia do Norte afirma que foi uma bomba de hidrogênio (fusão), que é muito mais mortal do que as bombas de fissão. Enquanto a energia liberada pelas bombas de urânio ou plutônio à base de fissão é da ordem de 2-50 quilotons de TNT, as bombas de hidrogênio liberam energia milhares de vezes mais poderosa. O recordista do evento é a bomba Tsar soviética com capacidade de 50 megatons de TNT equivalente.

A explosão da Tsar Bomba em 1961 foi a maior explosão nuclear na Terra e se tornou uma das mais importantes para determinar ainda mais o destino das armas nucleares.

Perfil de ondas ao redor do mundo diz que não é um terremoto. Então, sim, a Coreia do Norte provavelmente detonou uma bomba nuclear. Mas o que? Há uma diferença entre bombas baseadas em fusão e baseadas em fissão:

Uma bomba de fissão nuclear pega um elemento pesado com muitos prótons e nêutrons, como isótopos de urânio ou plutônio, e os bombardeia com nêutrons que podem ser capturados pelo núcleo. Quando ocorre a captura, nasce um novo isótopo instável, que se dissocia em núcleos menores, liberando energia e nêutrons livres adicionais, permitindo que uma reação em cadeia comece. Se feito corretamente, um grande número de átomos pode passar por essa reação, convertendo milhões de miligramas ou mesmo gramas de matéria em energia pura de acordo com a fórmula E = mc2.
Uma bomba de fusão baseada em fusão pega elementos leves, como hidrogênio, e usa enormes energias, temperaturas e pressões para fundir esses elementos em elementos mais pesados, como hélio, liberando ainda mais energia do que uma bomba baseada em fissão. A temperatura e a pressão necessárias são tão grandes que a única maneira de criar uma bomba de fusão é cercar o pellet de fusão com combustível de bomba de fissão para que a enorme explosão de energia possa iniciar a reação de fusão. Até um quilograma de matéria pode ser convertido em energia pura na fase de síntese.

Muitas pessoas confundem testes com bombas de fissão e fusão. Mas os cientistas os distinguem inequivocamente

Em termos de produção de energia, o tremor norte-coreano foi, sem dúvida, causado por uma bomba de fissão. Se não fosse assim, então seria a explosão mais fraca e mais eficiente com reação de fusão do planeta, que mesmo em teoria não pode ser criada. Por outro lado, há evidências claras de que foi uma explosão de fissão, já que as gravações sísmicas mostraram uma explosão incrivelmente semelhante em 2013, todas na mesma Coreia do Norte.

A diferença entre terremotos naturais, mostrados em azul, e um teste nuclear, mostrado em vermelho, não deixa dúvidas quanto à natureza de tal evento.

Em outras palavras, todos os dados que temos apontam para uma conclusão: a base dessa explosão nuclear foi justamente a reação de fissão, não a fusão. E certamente não foi um terremoto. As ondas S e P provaram que a Coreia do Norte está detonando bombas nucleares em violação ao direito internacional, mas relatórios sísmicos, apesar do afastamento, mostram que não são bombas de fusão. A Coreia do Norte tem tecnologia nuclear da década de 1940. Mesmo que os líderes mundiais estejam mentindo, a Terra dirá a verdade.

Quando ouvimos que arqueólogos descobriram este ou aquele artefato, que, por exemplo, tem 5.300 anos, damos como certo, embora possamos não saber como os cientistas determinam a idade do achado com tanta precisão. Existem diferentes métodos, falaremos sobre cinco.

Estratigrafia

A estratigrafia é considerada o método de datação arqueológica mais clássico. É usado principalmente no caso de escavações de assentamentos que existiram por um longo período de tempo.

O fato é que nos lugares onde as pessoas vivem, a camada do solo está constantemente subindo - em conexão com a construção, terraplanagem e outros elementos da atividade humana. Essa camada é chamada de camada cultural, que é semelhante a um bolo de camadas. E cada camada nela é um reflexo de um determinado período da vida da cidade.

Preserva estruturas antigas, construção, lixo doméstico, vestígios de incêndios. Além disso, a terra pode nos contar sobre o destino de uma determinada família. Ao escavar antigos assentamentos russos, muitas vezes é possível encontrar uma casa incendiada com seus proprietários que não conseguiram escapar a tempo.

Como acontece o namoro? De facto, por comparação com as camadas de outros monumentos, sobre os quais se sabe mais, digamos, de fontes escritas, segundo os achados encontrados, que são típicas de um determinado período, bem como a estrutura e cor e composição do solo .

Por exemplo, nas cidades da Bulgária do Volga que sobreviveram à invasão mongol-tártara, a camada pré-mongol difere em composição e muitas vezes em cor da camada posterior. Além disso, a estratigrafia permite estabelecer uma sequência cronológica, pois em uma camada cultural não perturbada as camadas inferiores são mais antigas que as superiores.

Portanto, a camada cultural intocada é tão importante. Aquele que foi destruído durante a construção ou por garimpeiros não só é inadequado para análise estratigráfica, como não poderá contar sobre a história deste lugar, pois todas as camadas culturais e, consequentemente, os períodos históricos serão misturados. Infelizmente, camadas culturais destruídas são um quadro bastante comum.

Método comparativo

O método comparativo permite determinar datas relativas e, em alguns casos, exatas. É puramente histórico: as camadas são datadas de acordo com inscrições antigas em achados e moedas.
Este método caracteriza-se por uma comparação de dados arqueológicos com fontes escritas que descrevem a vida na área de estudo ou a vida de um determinado povo. Claro, se forem. O método comparativo é praticamente inútil para datar culturas pré-letradas, especialmente na ausência de antigas civilizações escritas próximas a elas.
O método de datação de acordo com as características artísticas dos produtos e imagens também pode ser atribuído à mesma categoria. Por exemplo, certos períodos e culturas tinham suas próprias características criativas, fosse um padrão especial, técnica de fabricação e assim por diante. Ao encontrar regras gerais para reconhecer tais características estilísticas, é possível datar objetos com bastante precisão.

Tipológico

Mas para datar uma camada usando recursos artísticos, você deve primeiro datar os próprios recursos artísticos. Aqui o método com o nome rotineiro "tipológico" vem em socorro, misturado com a estratigrafia. Baseia-se na combinação de achados em séries tipológicas - uma série de coisas que têm características recorrentes ou progressivas. Para estabelecer a data de tal série, é necessário ter vários objetos arqueológicos contendo coisas desse tipo. O período de tempo limitado pelas datas extremas nesta série determinará a data do tipo. Ao mesmo tempo, a confiabilidade da datação depende do número desses objetos arqueológicos. Se houver um número suficiente deles, a exatidão da datação pode ser verificada pela natureza da distribuição das datas dos objetos. Com um número estatisticamente suficiente de coisas do mesmo tipo, é possível com alguma probabilidade calcular o intervalo durante o qual esse tipo estava em uso.

método de radiocarbono

Para datação absoluta, os arqueólogos usam a análise de radiocarbono, que se baseia no conteúdo de carbono radioativo C-14 em objetos orgânicos.
Todos os organismos vivos que assimilam carbono comum da atmosfera também levam consigo carbono radioativo C-14. Portanto, a concentração de radiocarbono ao longo da vida é quase a mesma, tanto em árvores e plantas, quanto em corpos humanos e animais. Mas após a morte, inicia-se o processo de destruição do radiocarbono assimilado na matéria orgânica. Se compararmos uma árvore cortada há 5.000 anos com uma árvore moderna, verifica-se que o conteúdo do isótopo C-14 na madeira antiga é exatamente a metade. Assim, o método de radiocarbono pode determinar a idade de uma substância contendo carbono até 70-100 mil anos, mas não mais. Para achados mais "antigos", digamos, ossos de dinossauros, outros isótopos são usados, como o berílio-10.
Apesar do fato de que a análise de radiocarbono permite determinar com precisão o tempo de morte da matéria orgânica, ela tem suas desvantagens e existem muitas delas. A primeira desvantagem é que apenas data a matéria orgânica e não o momento em que foi transformado em artefato histórico. Por exemplo, no caso de ícones, ele pode datar o material do qual é feito, mas o material antigo também pode ser selecionado para fazer uma falsificação de alta qualidade. Grosso modo, a idade do quadro ainda não indica a idade da pintura.
Outra desvantagem deste método é que o resultado pode ser distorcido se a amostra estiver fortemente contaminada com materiais carbonáceos de um período posterior. Neste caso, a determinação da idade pode dar grandes erros. O erro do método está atualmente na faixa de 70-300 anos, no início do estudo era muito maior.
É sobre a probabilidade de tal erro que se referem os defensores da autenticidade do famoso Sudário de Turim, que também foi submetido à análise de radiocarbono. Como resultado, foi datado entre 1260 e 1390. Os céticos imediatamente declararam que era uma falsificação medieval, para a qual seus defensores sugeriram que o sudário havia sido contaminado com carbono durante um incêndio no século XVI. Aliás, para verificar a veracidade dos resultados, foram analisadas outras três amostras de tecidos simultaneamente com o sudário: o manto de Luís IX do século XIII, o sudário do enterro egípcio, tecido por volta de 1100, e o tecido que envolvia a múmia egípcia, que remonta a cerca de 200. Em todos os três casos, os resultados laboratoriais foram consistentes com os dados da linha de base.

Método paleomagnético

Um dos achados mais comuns na arqueologia da maioria dos períodos é a cerâmica. Hoje pode ser datado em dezenas de anos, determinando o tempo de queima, o último derretimento do forno e assim por diante. Isso é possível devido ao método paleomagnético, baseado na variabilidade do campo magnético da Terra e na propriedade dos materiais serem magnetizados em altas temperaturas sob sua influência. Assim, durante a transição de substâncias contendo ferro de um estado líquido para um estado sólido, a chamada magnetização residual é preservada nos minerais resultantes. Nesse caso, seu vetor coincidirá com a orientação do campo magnético da Terra no momento da formação do mineral. As informações obtidas sobre o estado do campo magnético da Terra no momento do disparo são correlacionadas com escalas geocronológicas compiladas usando dados paleontológicos, radiométricos e outros, e o resultado é obtido.
A principal desvantagem do método paleomagnético é que, para obter dados precisos, é necessário que o objeto de estudo não se mova após o disparo, sendo esta condição viável apenas em casos raros.

Metas:

1. Dê o conceito de arqueologia como uma ciência que estuda a vida e a cultura dos povos antigos de acordo com os monumentos preservados.
2. Conhecer os monumentos arqueológicos do território de Barnaul, o seu significado para o conhecimento do passado da nossa cidade.
3. Conhecer o museu como repositório de fontes materiais.
4. Criação de condições para fomentar uma atitude atenta aos monumentos arqueológicos.

Literatura:

1. L.Yu.Lupoedova. Visitando a história / M., 1997.
2. O. K. Kungurova. Escrevo história / Barnaul, 2001.

Durante as aulas

1. Apresentação do problema.

Leia o tópico da lição. Como as pessoas aprendem sobre a vida passada na Terra?

(As suposições dos alunos são registradas no quadro-negro. O que foi dito é resumido.)

Professora: Quando as pessoas ainda não sabiam escrever, a memória do passado era repassada em suas histórias de uma para outra. assim, o que foi transmitido foi lembrado e se tornou uma tradição. Com mais frequência, as pessoas falavam sobre eventos notáveis ​​e famosos – são fontes orais. A partir do século XI, surgiram crônicas - registros dos eventos mais famosos por ano - de verão a verão, bem como sobre a vida de indivíduos notáveis ​​- vidas. São fontes escritas.

O poeta Valentin Berestov tem os seguintes versos: (localizado no quadro)

« Não há nada mais forte do que pratos quebrados.
o que acontece com ela?
Um milagre acontece com ela.
Frágil, fino e custa muito pouco
A vida de uma xícara e um pote, e um copo sonoro.
Mas em cacos, fragmentos e detritos
Em reserva a distância dos séculos, o reconhecimento dos descendentes "...

Como você entende a frase: “Não há nada mais forte do que pratos quebrados?”

Que milagre está acontecendo com ela?

Você concorda com o poeta? Por quê? (Os alunos fazem suposições. Resuma o que foi dito.)

2. Como as pessoas aprendem sobre o passado

Professora: Muito pode ser aprendido sobre o passado da terra. Os restos de armas antigas, jóias, moedas, objetos de vida são encontrados no solo. Tudo o que é encontrado é estudado pela ciência arqueologia. O que é arqueologia?

Lendo um poema de N. Konchalovskaya:

Quem faz arqueologia?

O que os cientistas aprendem com as escavações? (Filmagem de vídeo da escavação.)

Professora: Encontrar vestígios de pessoas no passado distante nem sempre é fácil. Alguns sobrevivem por milênios e permanecem na superfície da terra; outros são destruídos e seus restos são cobertos com terra. Os cientistas estão escavando para tirar coisas velhas do chão, para descobrir a estrutura da habitação. o processo de escavação é demorado.Primeiro, os arqueólogos procuram monumentos do passado. Eles examinam cuidadosamente a superfície da terra. Os restos de um antigo povoado ou cidade são visíveis nas pegadas de estruturas defensivas: valas, muralhas,. Pirâmides e montes ainda se elevam acima da superfície da terra. Mas, mais frequentemente, os historiadores encontram mensagens sobre assentamentos existentes em crônicas e livros antigos com a ajuda de fotografias de aeronaves, reconhecimento por mergulhadores do fundo do mar.

As principais ferramentas durante as escavações são uma espátula simples, um pincel. Pequenas coisas - jóias, restos de pratos, ferramentas. São fontes materiais.

Os monumentos arqueológicos incluem assentamentos, túmulos, assentamentos, sítios,…

Nos vales das montanhas de Altai, grandes e pequenos montes, estruturas feitas de terra e pedras ainda se erguem. Nos últimos anos, o monte localizado nos vales de Ak-Alak tornou-se o mais famoso. Os arqueólogos estabeleceram que as pessoas que viveram há dois mil e quinhentos anos estão enterradas nos túmulos. Os montes são conhecidos não apenas nas montanhas, há muitos deles na parte plana do território de Altai.

Pela primeira vez, as pessoas apareceram no território de Altai, segundo os arqueólogos, cerca de um milhão e meio de anos atrás. A concha glacial cobria vastas extensões da Sibéria Ocidental, de modo que todos os locais dos povos antigos estavam localizados ao sul das geleiras, nas planícies pantanosas adjacentes a elas, estepes frios e estepes florestais daquela época - a Idade da Pedra. As ferramentas dos povos antigos da época eram primitivas: pedras divididas em grandes lascas e pauzinhos feitos grosseiramente de seixos.

Há cerca de 200 mil anos, durante o Paleolítico Médio, as pessoas começaram a habitar as cavernas. Em muitas cavernas ao longo das margens do Charysh e seus afluentes, no Anui, segundo os cientistas, havia residências de um homem antigo. Aqui, os arqueólogos encontraram pontas de pedra que serviam de armas: facas, punhais, pontas de lança e dardos. As pessoas que viviam nas cavernas eram caçadores, e suas presas eram rinocerontes lanudos e hienas das cavernas, iaques, kulap, cavalos, gazelas e antílopes com chifres, urso pardo e lobo. Nossos ancestrais já sabiam como processar pedra, osso e madeira.

Na famosa Caverna Denisova, os materiais são apresentados desde a Idade Média até a Idade Média: por muitos anos, esta caverna cárstica foi uma residência permanente de povos antigos. Ele contém os restos humanos mais antigos encontrados até agora no norte da Ásia. Pelo método de análise de radiocarbono, sua idade é determinada em 42 mil anos. Segundo alguns cientistas, as cavernas não eram os locais de residência permanente dos povos antigos. Muito provavelmente, as pessoas daquela época levavam um estilo de vida nômade e viviam em estacionamentos abertos, convenientes para caça e reflexão.
inimigo.

Em 1969, um local de uma pessoa comunal primitiva foi descoberto na margem esquerda do Barnaulka no território da cidade de Barnaul acima da aldeia deles. Kirov. De acordo com o estudo inicial, pode ser atribuída à época da cultura Upper Ob (os primeiros séculos da nova era). Upper Obers viveu em pequenos assentamentos, se estabeleceram. A base de sua economia era a criação de gado e a agricultura primitiva do tipo enxada. A caça e a pesca desempenharam um papel importante. A fundição e tecelagem de cerâmica e bronze foram bem desenvolvidas. Na vida cotidiana, eram usadas ferramentas feitas de ferro.

As cavernas, muito provavelmente, foram usadas como longas paradas durante os movimentos nômades, aquisição de suprimentos e seu armazenamento, reparo e fabricação de armas.

3. Viagem por correspondência aos sítios arqueológicos de Barnaul

Professora: Hoje faremos uma viagem de correspondência pelos sítios arqueológicos de Barnaul. A curva do rio Ob, que agora é ocupada pela cidade de Barnaul, atrai pessoas desde os tempos antigos como um local muito conveniente para viver e negociar com vários povos .

Não é à toa que os rios são chamados de “estradas azuis”; ao longo da história da humanidade foram os caminhos das pessoas tanto no verão quanto no inverno. A abundância de paisagens diversas (planícies de várzea, prados, pinhais, florestas mistas, etc.), o clima favorável, a fauna e a riqueza piscícola dos rios permitiram desde tempos remotos gerir com sucesso as explorações agrícolas em diversas áreas. Da coleta e caça dirigida de grandes animais de rebanho no período Paleolítico à agricultura e pastoreio intensivo no início da Idade do Ferro e na Idade Média.

As primeiras pessoas apareceram na região de Barnaul Ob cerca de 15 mil anos atrás. .(no quadro está um mapa da cidade de Barnaul) Aparentemente, eram caçadores do sopé de Altai, que exploravam novos territórios em busca de animais da Idade do Gelo: mamutes, bisões, veados, cavalos, etc. Os ossos desses animais eram frequentemente encontrados por moradores locais nos seixos e falésias do Ob. Isso é evidenciado até pelos nomes de vários lugares, por exemplo: Bull Yar (aldeia Gonba), Turina Gora, Podturina. Enormes, como troncos, ossos e presas de mamute, enormes chifres de bisão muitas vezes caem da margem do rio logo acima da estação do rio. Os achados paleontológicos do território da cidade de Barnaul estão nos fundos do Museu Estadual de Lore Local de Altai. Os locais dos caçadores paleolíticos são conhecidos por nós na borda de uma floresta de pinheiros perto de S. Mokhnatushka, nos arredores da aldeia. Vlasikha e no Balde Barnaul. Os produtos de pedra encontrados nesses locais são muito pequenos e muito desgastados, porque não há pedra própria em Barnaul Priobye. As pessoas trouxeram de longe e apreciaram muito algumas das ferramentas encontradas eram feitas de cristal de rocha. Após o derretimento das geleiras e o desaparecimento de grandes animais da fauna de mamutes, as pessoas foram forçadas a mudar suas fazendas e se adaptar às novas condições naturais que são semelhantes aos modernos.

A economia de caçadores e pescadores floresceu de 12 a 3 mil aC. e. no final do 3º ou início do 2º milénio, AC No território do Barnaul Priobye, apareceram os pastores do início da Idade do Bronze, cuja cultura foi chamada de "Eluninskaya".

Seus assentamentos são conhecidos por volta de c. Gonba e Kazennaya Zaimka, na parte alta de Barnaul, em Poselkovaya, no seixo do banco de seixos, foram encontrados os restos de enterros de Elunin. Continham uma ponta de dardo de pedra e fragmentos de vasos de cerâmica decorados por toda parte com as impressões de um carimbo de pente. Do século XVII ao século XV. DE ANÚNCIOS Elunians do Barnaul Priobye foram expulsos por recém-chegados das regiões do sul da Eurásia - as tribos da cultura Andronovo, guerreiros que tinham carros de guerra. Em Barnaul, um grande cemitério de Andronovo foi escavado em um cabo perto da aldeia. Podturino, os assentamentos são conhecidos perto das aldeias de Kazyonnaya Zaimka e Gonba. Além disso, durante a construção da adega, uma sepultura de Andronovo foi encontrada acidentalmente na aldeia. Leste (rua Deputatskaya), perto da aldeia. Mokhnatushka em terras aráveis ​​pegou um punhal peciolado de bronze. Mais de 50 sepulturas foram escavadas no cemitério de Podturinsky. Aos pés dos mortos, quase sempre havia um vaso decorado com ornamentos geométricos esculpidos ou em forma de pente. Além da embarcação, o enterro da rua Deputatskaya continha um brinco de bronze forrado com folha de ouro. Os assentamentos dos andronovitas, provavelmente, estavam localizados nas planícies perto da água, e agora são levados pelo Ob. No século 12 aC. e. uma nova população apareceu, que preservou muitas tradições de Andronovo e é atribuída pelos cientistas ao final da Idade do Bronze. Estas eram as tribos das culturas Korchazhkin e Irmen. Enterros e assentamentos foram encontrados perto das aldeias de Kazyonnaya Zaimka, Gonba, Nauchny Gorodok, Berezovka.

Na área com Em Shtabka, são conhecidos os achados de bronze mais interessantes do início do período cita: um grande caldeirão de bronze de um arreio de cavalo na forma de um pouco com extremidades em forma de serpentina e figuras ocas de culturas em relevo. Dentro dos últimos produtos havia bolas de bronze, que, quando o cavalo se movia, faziam uma espécie de tinido.

Quase na boca de cada tronco com um riacho fluindo para o Ob, existem assentamentos e acampamentos temporários de pastores da era cita. Os maiores locais: Belmesevo-1, Krutoy Log-1, Flores de Altai, camada cultural no assentamento Kazennaya Zaimka-1, vários assentamentos próximos à Cidade Científica, Strashny Yar. Alguns túmulos e assentamentos foram escavados.

Contas, brincos, pontas de flecha, facas, numerosos vasos de cerâmica, queimadores de incenso feitos de altares de pedra, moedores de grãos, ferramentas de osso, decorações feitas no estilo animal Scytho-Siberian e muito mais foram encontrados.

Um achado interessante foi feito na rua. Sandy, onde uma adaga de bronze cita quebrada da época dos séculos V-IV foi encontrada enquanto cavava o jardim. BC. Até agora, existem poucos monumentos da Idade Média em Barnaul: o assentamento de Abaksha-1 atrás da Cidade Científica, depósitos de pontas de flechas mongóis de ferro perto do Terrível Yar. Muito provavelmente, os montes medievais foram explorados pelo famoso viajante e cientista francês Meunier na área de Cossack Vzvoz, localizada no local da moderna fábrica de Khimvolokno.

O estado da maioria dos monumentos arqueológicos de Barnaul (são mais de 70) é deplorável.

4. Trabalho em grupo. (O professor atua como um consultor.)

Alunos:

Obtenha a tarefa em grupos.

1. Ler.
2. Prepare uma mensagem de acordo com o plano:

• nome do sítio arqueológico
• quando foi aberto por quem
• o que foi encontrado no local da descoberta

Material para o primeiro grupo Em 1990, no cemitério de A.B. Shamshin escavou 5 túmulos perto da aldeia. Gonba, onde estão registrados 9 sepultamentos dos séculos V e III aC. e. O material arqueológico encontrado durante a obra é representado por vasos de cerâmica, incensário de pedra e objetos de ferro e osso. A descoberta mais impressionante é uma fivela de chifre na forma de um predador feroz com a boca descoberta. O monumento foi frequentemente arado e, portanto, os 5-6 túmulos restantes são quase invisíveis. Não muito longe do cemitério em 1979 A.L. Kungurov descobriu um incensário feito de granito (Fig. 3).

Material para o segundo grupo No território da montanha de Turina, assentamentos da Idade do Ferro inicial foram encontrados no distrito de Leninsky de Barnaul atrás do lixão da cidade, em um longo; e cabo estreito. O monumento foi inaugurado em 1976 por A.L. Kungurov e S.Yu. Gusev; que recolheram durante as escavações uma coleção de fragmentos de vasos cerâmicos, entre os quais se destacaram fragmentos de tachos da Idade do Bronze e do início da Idade do Ferro. No verão de 1992, a expedição arqueológica da ASU e BSPU realizou escavações. Foram encontrados fragmentos de cerâmica, um vaso inteiro, martelos de pedra, fragmentos de moedores de grãos, queimadores de incenso, moldes de fundição, muitos ossos de animais e outros utensílios domésticos da população que viveu no 1º milênio aC. e. Entre os achados estava um fragmento de uma bochecha de chifre de três furos (8-6 séculos aC).

Material para o terceiro grupo Não muito longe da vila A cidade científica foi inaugurada em 1980. Abaksha 1 é um assentamento que remonta à Idade Média (cultura Srostka). Foram seus túmulos que foram escavados em Cossack Vzvoz (no local da moderna fábrica de Khimvolokno). Este sítio arqueológico foi descoberto por A.L. Kungurov e repetidamente estudado por V.B. Borodaev, que realizou pequenas escavações arqueológicas da seção mais emergencial do antigo assentamento da Idade Média. A camada cultural revelou-se pobre, encontrando-se principalmente fragmentos de cerâmica decorada com impressões de selo recortado e fossas, bem como ossos de animais e peixes. Área do monumento. 800 m² m, as fortificações são claramente visíveis, uma vala de 6 metros de largura e 50 cm de profundidade. É difícil determinar a hora exata do monumento. Como o assentamento está distante do desenvolvimento urbano, sua aparência é bem preservada, o que, quando visto, é tão impressionante que pode ser mostrado aos turistas visitantes.

Apresentação do material estudado em grupos

O professor acompanha a correta apresentação do material, se necessário, corrige a resposta do aluno. No mapa, marque os locais dos sítios arqueológicos que os alunos relatam.)

Alunos. O representante do grupo apresenta os resultados do trabalho, os demais membros do grupo complementam o material apresentado.

5. Conhecimento do Museu do Conhecimento Local de Barnaul.

- Onde podemos ver as coisas que foram discutidas na aula de hoje?

Para fazer isso, vamos resolver um jogo de palavras cruzadas e lembrar do que falamos na lição.

1. Encontrá-lo é um sucesso especial para os arqueólogos, já que os povos antigos depositavam armas, joias e utensílios domésticos com o falecido.
2. O nome da capital do Território de Altai.
3. Arqueólogos encontram fontes materiais em suas camadas.
4. Uma ciência que estuda a vida e a cultura dos povos antigos com base em monumentos materiais preservados.

Fontes materiais, e também são chamadas ...

(A história do professor é acompanhada de ilustrações.)

As pessoas há muito entendem o valor histórico dos achados e os preservam cuidadosamente para a posteridade. Na Rússia, o primeiro museu foi fundado por Peter e chamado KUNSTKAMERA. O decreto de Pedro dizia: “... Velhas inscrições, velhas armas. pratos e tudo o que é muito antigo (significa "muito antigo") e inusitado. … Onde tais coisas podem ser encontradas...”, segundo o decreto de Pedro, deve ser mantido no museu.

Entre os museus das cidades da Sibéria, o Museu Regional de Altai de Lore Local é um dos mais antigos. Foi fundada em 1823, quando Barnaul não era apenas o centro administrativo do distrito de mineração Kolyvano-Voskresensky, mas também uma das cidades culturais da Sibéria. O fundador do museu foi P.K. Frolov, nomeado para o cargo de chefe do distrito de mineração Kolyvano-Voskresensky, e Doutor em Medicina, naturalista, pesquisador de Altai F.V. Gerbler.

Você pode conhecer o passado de Altai e a cidade de Barnaul no departamento de história pré-revolucionária. Desde os tempos antigos Altai tem sido habitada por pessoas.

A exposição do museu apresenta túmulos únicos de Pazyryk. Nesses montes foram enterrados os líderes das tribos da época cita. No departamento de museus você pode ver o motor a vapor IP mais antigo do país. Polzunov, um modelo de estruturas de energia hidráulica para bombear águas subterrâneas das entranhas da mina. A exposição também inclui ferramentas de trabalho dos mineiros, lâmpadas, pertences pessoais dos trabalhadores mineiros servos.

Documentos e exposições físicas familiarizam os visitantes do museu com o desenvolvimento da educação pública, medicina, ciência e cultura em tempos pré-revolucionários.

A exposição do departamento de história soviética revela a história da região desde 1917 até os dias atuais. O departamento de natureza familiariza os visitantes com a diversidade da natureza de Altai, reflete a beleza e a riqueza de Altai. Entre as últimas descobertas estão os chifres encontrados de um cervo de chifres largos que viveu em Altai, como mamutes, de 50 a 12 mil anos atrás.

A riqueza natural da região se reflete na exposição "Recursos Minerais de Altai"; suas pedras ornamentais, amostras de minério de ferro, prata, cobre e muito mais podem ser encontradas nos departamentos do museu e conhecer a vida do passado e presente da nossa região e cidade.

Você pode aprender mais sobre as escavações arqueológicas no museu da Universidade Estadual de Barnaul.

Resumo da lição.(questionário)

1. Cite as fontes históricas pelas quais os cientistas aprendem sobre o passado da humanidade.

Imagem 1

1. A que fontes históricas se referem os desenhos apresentados (Fig. 1)?
2. Que ciência e por que é assim chamada: “Ciência de uma pá”, “Ciência de potes quebrados”?
3. Cite as partes de nossa cidade onde foram realizadas escavações arqueológicas.
4. Quem é o fundador do primeiro museu russo - o Kunstkamera?
5. Quais são os itens que os arqueólogos não podem prescindir?
6. Para que servem os museus?
7. Nomeie os objetos de escavações arqueológicas que estão guardados no museu.
8. Cite os tipos de sítios arqueológicos (assentamento, montículo, assentamento antigo) (Fig. 2).

Figura 2

DICIONÁRIO

Arqueologia - uma ciência que estuda a vida e a cultura dos povos antigos com base em monumentos materiais preservados.

cronologia - um sistema para determinar o tempo por anos a partir de algum momento acordado.

Tradição - passando de boca em boca, de geração em geração, uma história sobre o passado, uma lenda.

escavação - trabalhar na abertura de camadas da terra em busca de monumentos, antiguidades, bem como o local onde tal trabalho é realizado.

Época - um longo período de tempo alocado para alguns fenômenos característicos, eventos.

Era - Grande período histórico, era.

Kurgan - um túmulo antigo, bem como uma colina geralmente pequena.

Dobrar - uma curva fechada, uma curva no rio.

Desde os tempos antigos - desde os tempos antigos, há muito tempo.

Paisagem - relevo da superfície terrestre, aspecto geral e caráter do terreno.

várzea - terreno baixo inundado durante as cheias.

Búfalo - grande animal ungulado bovídeo com pêlo macio, touro selvagem norte-americano.

Paleolítico - o período inicial da Idade da Pedra (até cerca de 10 milênios aC. e.

citas - antigas tribos de língua iraniana, vários séculos aC. e. nômades ou estabelecidos na região norte do Mar Negro e áreas adjacentes

Exibir - item exportado, animal.

Em nosso planeta há um grande número de formas de manifestação da vida. Os cientistas estimam que existam cerca de 1,5 milhão de espécies de animais e pelo menos 500.000 espécies de plantas na Terra. De onde vieram essas plantas e animais? Sempre foram assim? E o planeta sempre foi o mesmo que é agora? Como descobrimos o que havia na Terra antes do aparecimento do homem?

Conhecemos a história humana a partir de fontes escritas, registros históricos que sobreviveram até hoje. Mas afinal, a escrita surgiu em 4-3 milênios aC (Egito, Mesopotâmia). E a Terra, como você sabe, tem cerca de 5 bilhões de anos em sua idade! E tudo pode ser aprendido com os mesmos testemunhos escritos? Às vezes, mais do que livros contam coisas antigas encontradas durante as escavações, objetos usados ​​pela primeira pessoa. Para o historiador-arqueólogo, isso é muitas vezes de importância decisiva.

Para a geologia - ciência que estuda o passado do planeta - o interior da Terra desempenha o papel de "documentos escritos". Afinal, os resquícios de vida foram preservados nas camadas da terra, que podem “dizer” como era esta vida não milhares, mas milhões de anos atrás. Nas entranhas da Terra, encontram-se vestígios de gotas de chuva e ondas do mar, obra dos ventos e do gelo. Com base em depósitos rochosos, os cientistas restauram os contornos do mar, rios, pântanos, lagos, desertos do passado distante.
Como poderiam os restos dos organismos do passado sobreviver ao nosso tempo? Sim, mesmo tão distante de nós - por milhões de anos?

Quando um organismo entra em um rio, lago ou faixa costeira do mar, é rapidamente coberto com lodo, areia ou argila. Estando saturados de sais, os restos de organismos “pedregosos”. E nesta forma eles são encontrados hoje pelos cientistas. Eles podem usar o esqueleto e outras partes preservadas do animal para restaurar não apenas a aparência, mas também seu modo de vida. Métodos e técnicas de pesquisa modernos permitem, usando apenas uma parte do esqueleto (crânio, mandíbula, ossos da perna) de um vertebrado, restaurar a estrutura de seu corpo, seus parentes mais próximos tanto entre os fósseis quanto entre os animais modernos.

Os dados da geologia e da paleontologia (a ciência dos fósseis de animais e plantas) permitiram sistematizar o conhecimento acumulado. Eles se tornaram a base para dividir a história da vida na Terra em cinco segmentos, que são chamados de eras. Cada era é dividida em períodos, e um período é dividido em épocas e séculos. Em cada um deles, ocorreram diferentes eventos geológicos e mudanças no desenvolvimento da vida selvagem. A mais antiga é a era arqueana. Começou há cerca de 3,5 bilhões de anos e durou 1,6 bilhão de anos. Foi substituído pela era Proterozóica (início - 1,9 bilhão de anos atrás).

A época em que vivemos é a mais jovem. É chamado de Cenozóico - a era da nova vida. Esta era começou há 70 milhões de anos e continua até hoje. Isto foi estabelecido através do estudo das rochas sedimentares da crosta terrestre (areia, argila, calcário, etc.). As camadas superiores são as mais jovens e as inferiores, mais velhas. De acordo com os restos de organismos preservados neles, a verdadeira vida na Terra em tempos remotos foi estabelecida.

Mas para estabelecer as datas exatas, não basta estudar as camadas da crosta terrestre. Uma espécie de "relógio geológico" ajudou a criar físicos e químicos. Eles descobriram que os átomos de certos elementos - urânio, tório, rádio - mudam o tempo todo. Essa mudança é chamada de "decaimento". Isso cria outros elementos.

Tal transformação é acompanhada por radiação (liberação ou emissão de pequenas partículas carregadas), e o próprio processo é chamado de decaimento radioativo. Sempre flui na mesma velocidade. Diferentes elementos têm diferentes velocidades e, portanto, o tempo de decaimento completo. Por exemplo, o rubídio-87 decai em cerca de 50 bilhões de anos, o urânio-238 - em 4,5 bilhões de anos. Mas rádio - por 1590 anos. Taxas de decaimento constantes para cada elemento radioativo tornaram possível usá-los como um relógio preciso para medir a idade das rochas. E para determinar um tempo menor, eles aprenderam a usar o método do radiocarbono. De fato, nos tecidos dos organismos vivos, juntamente com o carbono comum (peso atômico 12), é encontrada uma pequena quantidade de seu isótopo. Esta é a mesma substância, mas seu peso atômico é 14. Sua meia-vida é de 5.760 anos. Foi possível verificar este método comparando-o com sítios arqueológicos datados.